計劃是在我們每天的生活中起著至關重要的作用，它幫助我們制定目標并達到它們。一個成功的計劃不僅需要明確的目標，還需要切實可行的實施方案。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季備課組工作計劃篇一
為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，根據市、校教研室的工作安排，我備課組現將本學期工作做如下基本計劃：
本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中美術課程標準》和美術教學大綱為依據，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應時代發(fā)展的需要，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉變，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神。
首先本備課組在常規(guī)教學、教研上繼續(xù)按照學校要求嚴格貫徹，執(zhí)行。以生為本；根據生情制定教學計劃和內容安排，貫徹新課程要求，生本教育理念，在教學理念和方法上積極吸收學習優(yōu)秀經驗，不斷完善本學科教學。結合上學期學校高二年級學生評教活動結果，對自身教學進行反思，總結。認真?zhèn)浜谜n、上好課，讓學生更加喜歡這門功課。
另一項工作重點將放在美術興趣小組和美術特長生的專業(yè)輔導上，利用每周四，五本學期我們備課組配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，結合集美學村百年校慶，學校xx周年校慶，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，組織學生美術作品展覽，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。
秋季備課組工作計劃篇二
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓，針對不同基礎的學生進行分組訓練，努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
秋季備課組工作計劃篇三
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，弘揚我校美術高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術教研工作。
日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓，針對不同基礎的學生進行分組訓練，努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。
推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術特長生的培訓，，組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
1、制定教研組工作計劃；各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“xx杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、xx老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校模考。
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？肌?BR> 1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次?？?。
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
秋季備課組工作計劃篇四
1、制定教研組工作計劃；各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“xx杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、xx老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校?？肌?BR> 1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？?。
1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次模考。
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
秋季備課組工作計劃篇五
堅持訓練為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身進展，切實做到從學生實際動身，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的共性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使學生在老師指導下生動地、主動地、富有共性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地進展。在老師間實現資源共享，促進老師的創(chuàng)新意識，開展共性化教學，提高課堂效率。
二、工作目標。
1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易把握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并把握，力爭使每個學生都學有所獲。
2.組織各位老師仔細學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平常的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七班級數學備課組的集體備課活動，大家一起爭論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點，如何提高我們七班級的數學成果上我們爭論的最終目的。
3．仔細學習“教學六仔細”和老師考核條例。
4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓舞老師依據本班實際狀況自。
編題?？平M活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。
5.組織好同級組相互聽課、相互學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新老師至少聽40節(jié)，鼓舞隨堂聽課,尤其是對新老師的聽課指導?？平M依據狀況樂觀開展現范課，讓老師有機會學習、提高。
6．發(fā)揮集體才智，實現資源共享，并保持集體備課的長久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
總之，這個學期，七班級數學備課組要根據學校的要求，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，精彩地完成學校的工作任務。
三、留意的問題。
1．注意學生的活動、學習過程，學問的形成過程，即重心前移。留意評價的方式方法。
2．在教學活動中，鼓舞學生思維的多樣性，避開評價的統(tǒng)一性。
3．注意教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。
4．關注學生對學問技能的理解與應用；
5．鼓舞學生使用計算器處理簡單數據，注意其他課程資源的開發(fā)與利用。
6.仔細做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調研的預備工作。
四、校內公開課支配表：
周次開課老師周次開課老師。
秋季備課組工作計劃篇六
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養(yǎng)為目標。以學生發(fā)展為本，全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新臺階。
1.深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質。
2.嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質量的提高。
3.認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
4.抓好藝術特長生培訓工作，發(fā)展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?BR> 5.加強校園藝術文化建設，布置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。
1.規(guī)范教學管理，提升課堂效率。
按課時計劃開齊開足課程，不隨意刪減教學內容，開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等，確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續(xù)組織開展藝術進社區(qū)活動。
確立“向課堂要質量、向科研要質量、向管理要質量”的觀念，在課堂教學中：通過優(yōu)化學科課程、增加學科活動、聯系生活實際、優(yōu)化教學過程，加強自主性學習、探究性學習、合作性學習，積極探索學科核心素養(yǎng)可學、可教、可評的路徑和方式。
2.推行學科共案，加強校本研修。
推行教學共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，加強和改進學校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
每周五上午對教材進行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進意見大家商討并搜集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行，制定教學內容，及預定其他事項。
3.落實好各項美術大賽活動。
（1）xx市師生作品征集活動。
（2）教師節(jié)作品參賽參展活動。
（3）暑假實踐作業(yè)評比活動。
（4）校園文化藝術節(jié)師生作品展。
4.積極參加學科共同體活動，做好讀書、專業(yè)訓練。
5.積極開發(fā)校本課程，鞏固藝術特色。組織興趣小組，以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主，開發(fā)書法、繪畫力爭有突破，利用課上和課余時間進行指導。
6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術生活化教學研究》的實施工作，做好中期匯報準備。
1.制定學科授課計劃、課題實驗計劃和教研課開設計劃。
課程班報名實施工作。
3.共同體活動。
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽。
1.組織開展組內教師課堂教學研討。
2.組內研討：如何在美術課上利用好課程資源。
3.共同體活動。
1.加強訓練，組織學生準備參加xx省書畫考級。
2.正常開展課題實驗，注意資料整理。
3.共同體活動。
1.共同體活動。
2.整理課題資料，撰寫實驗總結。
3.舉行校文化藝術節(jié)師生書畫作品展。
1.完成學生成績考核工作。
2.做好學期結束工作。
3.共同體活動總結。
秋季備課組工作計劃篇七
本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。
3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。(家園聯系冊)。
4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。
5、德育教育:每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。
1、認真執(zhí)行教科研制度，堅持每學期兩周召開一次業(yè)務學習，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。
3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)。
1、合理地組織五大領域教育內容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)。
2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導參與游戲中。
3、環(huán)境的創(chuàng)設，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。
4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少于2次。
1、家園聯系制度健全，能通過家園聯系手冊、家園聯系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯系工作。
2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。
1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應急預案;每月定期進行各部門隱患排查治理。
2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。
3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現、處理并有記錄。發(fā)現傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。
5、室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。
6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。
7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據分析結果及時調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。
1、小班親子課。
2、教師園本培訓。
3、新生家長會。
4、新生家訪工作。
5、衛(wèi)生大掃除。
7、環(huán)境布置。
8、制定每周教職工伙食臺賬。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。
2、召開全園家長會。
3、托小班入園體檢單及入園通知單核實。
4、新學期新生入園接種檢查記錄。
5、檢查教育教學計劃落實情況。
6、教師業(yè)務學習(2次)。
7、教職工師德學習(材料自選)。
8、9.18防空演習。
9、慶國慶活動彩排。
10、參加社區(qū)活動。
11、各崗位安全責任書的簽訂。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
13、
14、慶國慶活動表演。
1、早操比賽。
2、組織秋游活動。
3、消防安全教育(教師、幼兒)。
4、進行消防疏散演練。
5、成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)。
6、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄。
7、教師公開課。
8、教師業(yè)務學習(2次)。
9、教師教育教學計劃落實情況檢查。
10、研討《如何教師寫教育教學》論文。
11、半日開放活動。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、運動會籌劃及團體操的排練。
2、安全教育---自救自護教育(師生)。
3、教研活動--體育游戲的開展。
4、教師業(yè)務學習(2次)。
5、教師師德培訓及演講。
6、教師論文評選。
7、教育教學計劃落實檢查。
8、保育知識及技能比賽。
9、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄。
10、舉行秋季運動會。
11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、教師課堂教學大賽。
2、故事大王比賽。
3、家長問卷調查。
4、校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設施、硬件設施、食品等)。
5、安全教育冬季安全教育。
6、教育教學計劃落實檢查。
7、業(yè)務學習(2次)。
8、教師教育教學反思檢查。
9、環(huán)境創(chuàng)設迎新年。
10、家長老師進課堂。
11、家園聯系手冊填寫。
12、迎新年家長游園活動。
13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、教師師德演講。
2、寒假前安全教育致家長一封信或課堂教學。
3、教育教學計劃落實情況檢查。
4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)。
5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
6、制定20xx年經費使用預案，伙食費公示表。
7、上交各部門工作總結(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結、區(qū)域活動總結、教育教學總結、后勤工作總結、保健工作、年級組工作總結、家長工作總結、團支部工作總結、家委會工作總結、園務委員會總結)。
8、上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯系手冊、教育心得)。
9、物品盤點。
10、召開期末總結會。
11、安排寒假值班。
秋季備課組工作計劃篇八
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。
許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示。
（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。
（四）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質教育。
1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
（五）認真做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、積極開展勸導活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。制定《學生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的.過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
秋季備課組工作計劃篇九
20xx年秋季學期開始伊始，xx隊便在社區(qū)學院理工一組、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推xx隊納新及今年苗圃計劃的實施。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師，理工二組組長姜華老師的大力支持，也得到了社區(qū)學院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計8位輔導員老師的幫助與肯定，在此向社區(qū)學院和機自學院對xx隊工作的支持表示由衷的感謝！xx隊指導教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現場為同學們加油鼓勁，黃慎之老師現場助歌更是贏得臺下圈粉無數。
xx隊在今年專場宣講會上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊員，他們攜帶3d打印機、車模等實物到現場為同學們分享科創(chuàng)經歷、為同學答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學為17xx隊苗圃計劃的優(yōu)秀隊員（現已成為苗圃計劃系列課程的主講老師）。
xx隊此輪宣講為時2周，涉及理工組8個大班，惠及參與大一新生1140余人，受到了同學們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為xx隊后續(xù)納新工作的開展奠定了堅實的基礎。
在今年xx隊的納新工作中，為了提高同學們參與科創(chuàng)的積極性，讓更多大一年級能夠有機會接觸科創(chuàng)，提早進入xx隊學習，xx隊決定在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上，特別增設了“苗圃計劃”項目組，招收真正想學、態(tài)度端正但能力較弱基礎知識缺乏、希望從xx隊中學有所獲的大一同學。
通過前期各組面試及苗圃計劃報名面試篩選，本次納新共有51名同學進入到18年xx隊苗圃計劃中，其余四大項目組總計招收大一新生28人。
納新工作后，xx隊全組范圍內（含苗圃計劃）將推行一年內四個時間段的集中考核，具體定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個時間段內，各組別及苗圃計劃項目組將分別開展與比賽項目相關的培訓任務及課程，新晉隊員及苗圃成員需要按時間段及要求完成組內任務，階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰。與之對應的是，苗圃計劃中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權利，組內考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃計劃中接受“回爐重造”。
今年秋季學期，xx隊苗圃計劃項目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實踐》，另外增設《python入門》課程，針對18xx隊苗圃計劃成員開設報名，每一個課程5—6次課，每次課1。5小時，主要安排在周五、周六、周日開設。
參照去年苗圃計劃課程培訓的經驗，今年的苗圃計劃系列課程全部采取線上報名、課上培訓、線下討論交流的形式，對課程設置嚴格的考核指標，對苗圃成員上課情況進行考核簽到，考核內容及評定主要參考學生提交的《苗圃計劃系列課程小結報告》，如果課程設計實物制作、創(chuàng)新設計等需要在評定時納入考核。xx隊也將給予苗圃計劃授課老師一定的物質獎勵，并對優(yōu)秀小講師進行表彰，肯定他們對于團隊做出的貢獻。
去年3月，xx大學附屬學校與xx大學機自學院團委簽署了為期兩年的學生課外創(chuàng)新試點班與科創(chuàng)實踐基地共建協(xié)議，從17年xx隊苗圃計劃中走出來的優(yōu)秀學生，如翟翯翮、林李洋（3d打?。?、何安康、劉子儒、黃飛榜（機器人）等三位同學如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學附屬學校對我們工作的支持表示感謝！
本學期，附校為兩個班級重新安排了新的教室和實驗環(huán)境，為機器人班配置了十臺筆記本電腦，重新招募到了兩個班級共計40余名七年級同學。日前，創(chuàng)新課程正在xx大學附屬學校按計劃實施開展。
xx大學附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地，為xx隊提供了豐厚的教學教育資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對接起了兩校學生，在“教”與“學”的互動模式下，通過苗圃計劃課程的開展，選拔xx隊成員參與到教學環(huán)節(jié)中，讓低年級的中學生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識和主動發(fā)現并解決問題的能力；另一方面，在教學相長的互動形式下，又能讓xx隊的成員們在與這些學生分享知識，交流答疑的實踐過程中，了解到自己的不足，從而達到共識、共享、共進的良性發(fā)展。
秋季備課組工作計劃篇十
上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級教師，提升幼兒園整體教育實力。
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
（五）有計劃地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
（七）在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。
（一）加強師德建設，全面提高教師素質
1、 利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。
教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生--如何解決問題--反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。
（二）加強教科研工作，積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續(xù)上學年確立的--《利用當地鄉(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。
20xx-9-1
秋季備課組工作計劃篇十一
以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞周莊實驗幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
（一）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
1、進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。
3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
4、開展園內邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。
（二）認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
1、加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。
3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
4．本學期開展洪恩的閱讀與英語的特色課，希望老師們能認真對待，共同努力把這特色弄好，尋找一個合適我們的特色。
（三）有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。
2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。
2、各年齡段編排并學習晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶?；顒樱⒅贫ê没顒臃桨?。
4、開展“師徒結對”活動，相互學習。
5、教師讀書心得交流活動。
6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）。
7、開展安全逃生演練活動。
8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設。
1、國慶、中秋教職工聯誼活動。
2、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
3、根據秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
4、組織6年以上的教師進行教改實踐活動（骨干教師）。
5、開展親子游玩活動及家長會。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。
1、各班開展游戲活動評比。
2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、組織教師進行教改實踐活動。
4.組織幼兒參觀裝甲團，了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。
1、認真練習，積極參加周莊實驗幼兒園第二屆幼兒冬季運動會。
2、組織1-5年新教師進行摹課活動。
3、組織幼兒進行拔河比賽。
4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的.情況。
秋季備課組工作計劃篇十二
今年的暑假結束了，新的學期開始了，對于滬上各大中學的初中生、高中生，還有小學生來說，無不需要盡快制定新學期的學習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關注的重點。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對于英語基礎好的少年英才來說，少年口譯可謂挑戰(zhàn)自我，提升英語新起點的理想選擇。
如今，學習少年口譯已經成為滬上示范中學生們的熱門“小灶”，在上外附中，一個班級里將近三分之一的學生都在學口譯，許多少年英才順利過關中口，甚至高口。昂立少年學員中世外中學的初二生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學初二通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰(zhàn)英語的新起點。
據悉，在今年的暑假期間，許多中小學生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿，新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領下，快樂地學習著，盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不舍，面對新學期的到來，報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能，全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式，可謂是英語學習付諸實踐的良好循環(huán)。將已經“積累”的知識和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然后知所得，用然后知不足；學用結合，可以達到螺旋式上升的良性循環(huán)。
昂立少口名師林贇指出，學習少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野，使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣，主動關注國內國外、財經時政、民生熱點，把英語變成獲取知識訊息的一種工具，更主動，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎。
秋季備課組工作計劃篇一
為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，根據市、校教研室的工作安排，我備課組現將本學期工作做如下基本計劃：
本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中美術課程標準》和美術教學大綱為依據，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應時代發(fā)展的需要，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉變，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神。
首先本備課組在常規(guī)教學、教研上繼續(xù)按照學校要求嚴格貫徹，執(zhí)行。以生為本；根據生情制定教學計劃和內容安排，貫徹新課程要求，生本教育理念，在教學理念和方法上積極吸收學習優(yōu)秀經驗，不斷完善本學科教學。結合上學期學校高二年級學生評教活動結果，對自身教學進行反思，總結。認真?zhèn)浜谜n、上好課，讓學生更加喜歡這門功課。
另一項工作重點將放在美術興趣小組和美術特長生的專業(yè)輔導上，利用每周四，五本學期我們備課組配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，結合集美學村百年校慶，學校xx周年校慶，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，組織學生美術作品展覽，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。
秋季備課組工作計劃篇二
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓，針對不同基礎的學生進行分組訓練，努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
秋季備課組工作計劃篇三
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，弘揚我校美術高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術教研工作。
日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，為我校美術高考藝術特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓，針對不同基礎的學生進行分組訓練，努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。
6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。
推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術特長生的培訓，，組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
1、制定教研組工作計劃；各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“xx杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、xx老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校模考。
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？肌?BR> 1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次?？?。
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
秋季備課組工作計劃篇四
1、制定教研組工作計劃；各備課組美術教學計劃。
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“xx杯”教師素質大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、xx老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調研。
4、高三年級美術專業(yè)學生回校?？肌?BR> 1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調研。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第2次?？?。
1、舉辦校園文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術專業(yè)學生回校第3次模考。
1、組織高三美術專業(yè)學生參加省美術聯考。
2、撰寫工作總結。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術考查。
秋季備課組工作計劃篇五
堅持訓練為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身進展，切實做到從學生實際動身，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的共性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使學生在老師指導下生動地、主動地、富有共性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地進展。在老師間實現資源共享，促進老師的創(chuàng)新意識，開展共性化教學，提高課堂效率。
二、工作目標。
1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易把握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并把握，力爭使每個學生都學有所獲。
2.組織各位老師仔細學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平常的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七班級數學備課組的集體備課活動，大家一起爭論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點，如何提高我們七班級的數學成果上我們爭論的最終目的。
3．仔細學習“教學六仔細”和老師考核條例。
4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓舞老師依據本班實際狀況自。
編題?？平M活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。
5.組織好同級組相互聽課、相互學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新老師至少聽40節(jié)，鼓舞隨堂聽課,尤其是對新老師的聽課指導?？平M依據狀況樂觀開展現范課，讓老師有機會學習、提高。
6．發(fā)揮集體才智，實現資源共享，并保持集體備課的長久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
總之，這個學期，七班級數學備課組要根據學校的要求，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，精彩地完成學校的工作任務。
三、留意的問題。
1．注意學生的活動、學習過程，學問的形成過程，即重心前移。留意評價的方式方法。
2．在教學活動中，鼓舞學生思維的多樣性，避開評價的統(tǒng)一性。
3．注意教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。
4．關注學生對學問技能的理解與應用；
5．鼓舞學生使用計算器處理簡單數據，注意其他課程資源的開發(fā)與利用。
6.仔細做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調研的預備工作。
四、校內公開課支配表：
周次開課老師周次開課老師。
秋季備課組工作計劃篇六
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養(yǎng)為目標。以學生發(fā)展為本，全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新臺階。
1.深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質。
2.嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質量的提高。
3.認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
4.抓好藝術特長生培訓工作，發(fā)展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?BR> 5.加強校園藝術文化建設，布置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。
1.規(guī)范教學管理，提升課堂效率。
按課時計劃開齊開足課程，不隨意刪減教學內容，開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等，確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續(xù)組織開展藝術進社區(qū)活動。
確立“向課堂要質量、向科研要質量、向管理要質量”的觀念，在課堂教學中：通過優(yōu)化學科課程、增加學科活動、聯系生活實際、優(yōu)化教學過程，加強自主性學習、探究性學習、合作性學習，積極探索學科核心素養(yǎng)可學、可教、可評的路徑和方式。
2.推行學科共案，加強校本研修。
推行教學共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，加強和改進學校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
每周五上午對教材進行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進意見大家商討并搜集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行，制定教學內容，及預定其他事項。
3.落實好各項美術大賽活動。
（1）xx市師生作品征集活動。
（2）教師節(jié)作品參賽參展活動。
（3）暑假實踐作業(yè)評比活動。
（4）校園文化藝術節(jié)師生作品展。
4.積極參加學科共同體活動，做好讀書、專業(yè)訓練。
5.積極開發(fā)校本課程，鞏固藝術特色。組織興趣小組，以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主，開發(fā)書法、繪畫力爭有突破，利用課上和課余時間進行指導。
6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術生活化教學研究》的實施工作，做好中期匯報準備。
1.制定學科授課計劃、課題實驗計劃和教研課開設計劃。
課程班報名實施工作。
3.共同體活動。
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽。
1.組織開展組內教師課堂教學研討。
2.組內研討：如何在美術課上利用好課程資源。
3.共同體活動。
1.加強訓練，組織學生準備參加xx省書畫考級。
2.正常開展課題實驗，注意資料整理。
3.共同體活動。
1.共同體活動。
2.整理課題資料，撰寫實驗總結。
3.舉行校文化藝術節(jié)師生書畫作品展。
1.完成學生成績考核工作。
2.做好學期結束工作。
3.共同體活動總結。
秋季備課組工作計劃篇七
本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。
3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。(家園聯系冊)。
4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。
5、德育教育:每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。
1、認真執(zhí)行教科研制度，堅持每學期兩周召開一次業(yè)務學習，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。
3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)。
1、合理地組織五大領域教育內容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)。
2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導參與游戲中。
3、環(huán)境的創(chuàng)設，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。
4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少于2次。
1、家園聯系制度健全，能通過家園聯系手冊、家園聯系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯系工作。
2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。
1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應急預案;每月定期進行各部門隱患排查治理。
2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。
3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現、處理并有記錄。發(fā)現傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。
5、室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。
6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。
7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據分析結果及時調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。
1、小班親子課。
2、教師園本培訓。
3、新生家長會。
4、新生家訪工作。
5、衛(wèi)生大掃除。
7、環(huán)境布置。
8、制定每周教職工伙食臺賬。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。
2、召開全園家長會。
3、托小班入園體檢單及入園通知單核實。
4、新學期新生入園接種檢查記錄。
5、檢查教育教學計劃落實情況。
6、教師業(yè)務學習(2次)。
7、教職工師德學習(材料自選)。
8、9.18防空演習。
9、慶國慶活動彩排。
10、參加社區(qū)活動。
11、各崗位安全責任書的簽訂。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
13、
14、慶國慶活動表演。
1、早操比賽。
2、組織秋游活動。
3、消防安全教育(教師、幼兒)。
4、進行消防疏散演練。
5、成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)。
6、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄。
7、教師公開課。
8、教師業(yè)務學習(2次)。
9、教師教育教學計劃落實情況檢查。
10、研討《如何教師寫教育教學》論文。
11、半日開放活動。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、運動會籌劃及團體操的排練。
2、安全教育---自救自護教育(師生)。
3、教研活動--體育游戲的開展。
4、教師業(yè)務學習(2次)。
5、教師師德培訓及演講。
6、教師論文評選。
7、教育教學計劃落實檢查。
8、保育知識及技能比賽。
9、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄。
10、舉行秋季運動會。
11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、教師課堂教學大賽。
2、故事大王比賽。
3、家長問卷調查。
4、校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設施、硬件設施、食品等)。
5、安全教育冬季安全教育。
6、教育教學計劃落實檢查。
7、業(yè)務學習(2次)。
8、教師教育教學反思檢查。
9、環(huán)境創(chuàng)設迎新年。
10、家長老師進課堂。
11、家園聯系手冊填寫。
12、迎新年家長游園活動。
13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
1、教師師德演講。
2、寒假前安全教育致家長一封信或課堂教學。
3、教育教學計劃落實情況檢查。
4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)。
5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)。
6、制定20xx年經費使用預案，伙食費公示表。
7、上交各部門工作總結(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結、區(qū)域活動總結、教育教學總結、后勤工作總結、保健工作、年級組工作總結、家長工作總結、團支部工作總結、家委會工作總結、園務委員會總結)。
8、上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯系手冊、教育心得)。
9、物品盤點。
10、召開期末總結會。
11、安排寒假值班。
秋季備課組工作計劃篇八
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。
許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示。
（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。
（四）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質教育。
1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
（五）認真做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、積極開展勸導活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。制定《學生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的.過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
秋季備課組工作計劃篇九
20xx年秋季學期開始伊始，xx隊便在社區(qū)學院理工一組、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推xx隊納新及今年苗圃計劃的實施。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師，理工二組組長姜華老師的大力支持，也得到了社區(qū)學院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計8位輔導員老師的幫助與肯定，在此向社區(qū)學院和機自學院對xx隊工作的支持表示由衷的感謝！xx隊指導教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現場為同學們加油鼓勁，黃慎之老師現場助歌更是贏得臺下圈粉無數。
xx隊在今年專場宣講會上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊員，他們攜帶3d打印機、車模等實物到現場為同學們分享科創(chuàng)經歷、為同學答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學為17xx隊苗圃計劃的優(yōu)秀隊員（現已成為苗圃計劃系列課程的主講老師）。
xx隊此輪宣講為時2周，涉及理工組8個大班，惠及參與大一新生1140余人，受到了同學們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為xx隊后續(xù)納新工作的開展奠定了堅實的基礎。
在今年xx隊的納新工作中，為了提高同學們參與科創(chuàng)的積極性，讓更多大一年級能夠有機會接觸科創(chuàng)，提早進入xx隊學習，xx隊決定在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上，特別增設了“苗圃計劃”項目組，招收真正想學、態(tài)度端正但能力較弱基礎知識缺乏、希望從xx隊中學有所獲的大一同學。
通過前期各組面試及苗圃計劃報名面試篩選，本次納新共有51名同學進入到18年xx隊苗圃計劃中，其余四大項目組總計招收大一新生28人。
納新工作后，xx隊全組范圍內（含苗圃計劃）將推行一年內四個時間段的集中考核，具體定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個時間段內，各組別及苗圃計劃項目組將分別開展與比賽項目相關的培訓任務及課程，新晉隊員及苗圃成員需要按時間段及要求完成組內任務，階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰。與之對應的是，苗圃計劃中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權利，組內考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃計劃中接受“回爐重造”。
今年秋季學期，xx隊苗圃計劃項目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實踐》，另外增設《python入門》課程，針對18xx隊苗圃計劃成員開設報名，每一個課程5—6次課，每次課1。5小時，主要安排在周五、周六、周日開設。
參照去年苗圃計劃課程培訓的經驗，今年的苗圃計劃系列課程全部采取線上報名、課上培訓、線下討論交流的形式，對課程設置嚴格的考核指標，對苗圃成員上課情況進行考核簽到，考核內容及評定主要參考學生提交的《苗圃計劃系列課程小結報告》，如果課程設計實物制作、創(chuàng)新設計等需要在評定時納入考核。xx隊也將給予苗圃計劃授課老師一定的物質獎勵，并對優(yōu)秀小講師進行表彰，肯定他們對于團隊做出的貢獻。
去年3月，xx大學附屬學校與xx大學機自學院團委簽署了為期兩年的學生課外創(chuàng)新試點班與科創(chuàng)實踐基地共建協(xié)議，從17年xx隊苗圃計劃中走出來的優(yōu)秀學生，如翟翯翮、林李洋（3d打?。?、何安康、劉子儒、黃飛榜（機器人）等三位同學如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學附屬學校對我們工作的支持表示感謝！
本學期，附校為兩個班級重新安排了新的教室和實驗環(huán)境，為機器人班配置了十臺筆記本電腦，重新招募到了兩個班級共計40余名七年級同學。日前，創(chuàng)新課程正在xx大學附屬學校按計劃實施開展。
xx大學附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地，為xx隊提供了豐厚的教學教育資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對接起了兩校學生，在“教”與“學”的互動模式下，通過苗圃計劃課程的開展，選拔xx隊成員參與到教學環(huán)節(jié)中，讓低年級的中學生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識和主動發(fā)現并解決問題的能力；另一方面，在教學相長的互動形式下，又能讓xx隊的成員們在與這些學生分享知識，交流答疑的實踐過程中，了解到自己的不足，從而達到共識、共享、共進的良性發(fā)展。
秋季備課組工作計劃篇十
上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級教師，提升幼兒園整體教育實力。
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
（五）有計劃地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
（七）在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。
（一）加強師德建設，全面提高教師素質
1、 利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。
教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生--如何解決問題--反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。
（二）加強教科研工作，積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續(xù)上學年確立的--《利用當地鄉(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。
20xx-9-1
秋季備課組工作計劃篇十一
以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞周莊實驗幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
（一）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
1、進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。
3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
4、開展園內邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。
（二）認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
1、加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。
3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
4．本學期開展洪恩的閱讀與英語的特色課，希望老師們能認真對待，共同努力把這特色弄好，尋找一個合適我們的特色。
（三）有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。
2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。
2、各年齡段編排并學習晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶?；顒樱⒅贫ê没顒臃桨?。
4、開展“師徒結對”活動，相互學習。
5、教師讀書心得交流活動。
6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）。
7、開展安全逃生演練活動。
8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設。
1、國慶、中秋教職工聯誼活動。
2、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
3、根據秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
4、組織6年以上的教師進行教改實踐活動（骨干教師）。
5、開展親子游玩活動及家長會。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。
1、各班開展游戲活動評比。
2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、組織教師進行教改實踐活動。
4.組織幼兒參觀裝甲團，了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。
1、認真練習，積極參加周莊實驗幼兒園第二屆幼兒冬季運動會。
2、組織1-5年新教師進行摹課活動。
3、組織幼兒進行拔河比賽。
4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的.情況。
秋季備課組工作計劃篇十二
今年的暑假結束了，新的學期開始了，對于滬上各大中學的初中生、高中生，還有小學生來說，無不需要盡快制定新學期的學習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關注的重點。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對于英語基礎好的少年英才來說，少年口譯可謂挑戰(zhàn)自我，提升英語新起點的理想選擇。
如今，學習少年口譯已經成為滬上示范中學生們的熱門“小灶”，在上外附中，一個班級里將近三分之一的學生都在學口譯，許多少年英才順利過關中口，甚至高口。昂立少年學員中世外中學的初二生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學初二通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰(zhàn)英語的新起點。
據悉，在今年的暑假期間，許多中小學生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿，新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領下，快樂地學習著，盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不舍，面對新學期的到來，報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能，全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式，可謂是英語學習付諸實踐的良好循環(huán)。將已經“積累”的知識和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然后知所得，用然后知不足；學用結合，可以達到螺旋式上升的良性循環(huán)。
昂立少口名師林贇指出，學習少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野，使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣，主動關注國內國外、財經時政、民生熱點，把英語變成獲取知識訊息的一種工具，更主動，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎。