總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，或許能給大家一些寫作靈感。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇一
水是生命之源?生產(chǎn)之要?生態(tài)之基。千萬(wàn)年來(lái),長(zhǎng)江、淮河、運(yùn)河流淌不息,孕育了獨(dú)特輝煌的江淮文化,滋養(yǎng)了生生不息的蘇北大地,為幸福揚(yáng)州、江淮之都帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
如何保護(hù)我們的母親河?如何使工業(yè)化、城市化發(fā)展與維護(hù)河湖健康生命相協(xié)調(diào)?這是我們每一位市民刻不容緩的神圣使命。
近年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)人民的共同努力下?投入巨大的人力、財(cái)力?開(kāi)展了創(chuàng)建河道疏浚達(dá)標(biāo)市、創(chuàng)建農(nóng)村河道環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)等大規(guī)模河道治理工程?已取得了階段性重大成效。但是?亂取土、亂占用、亂設(shè)障、亂排污等違法行為仍時(shí)有發(fā)生?廣大居民的河道保護(hù)意識(shí)、水環(huán)境保護(hù)意識(shí)仍然較低?特別是農(nóng)村河道的長(zhǎng)效管理機(jī)制還未真正建立。
借此機(jī)會(huì)?我們鄭重倡議:社會(huì)各界立即行動(dòng)起來(lái)?從現(xiàn)在做起?從點(diǎn)滴做起?加入到保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。
一、我們要做保護(hù)河流的倡導(dǎo)者。保護(hù)江河湖泊?需要多渠道、全方位?開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)?營(yíng)造保護(hù)河流的良好氛圍。積極倡導(dǎo)水生態(tài)理念?使保護(hù)河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
二、我們要做保護(hù)河流的維護(hù)者。保護(hù)江河湖泊?需要以實(shí)際行動(dòng)?自覺(jué)遵守有關(guān)河道管理和保護(hù)的法律法規(guī)?自覺(jué)保護(hù)水環(huán)境?維護(hù)水生態(tài)?保障水功能?節(jié)約水資源。
三、我們要做保護(hù)河流的捍衛(wèi)者。保護(hù)江河湖泊?需要全民監(jiān)督?要勇于制止、大膽舉報(bào)侵害河流的違法行為?承擔(dān)起保護(hù)河流的光榮使命。
我們要始終牢記?保護(hù)河流不僅在于口號(hào)?在于良知?更在于行動(dòng)?不僅在于一個(gè)階段?在于一個(gè)人的行為?更在于全社會(huì)的不懈努力。
謝謝大家！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇二
廣大干部職工：
為了進(jìn)一步推動(dòng)“關(guān)愛(ài)生命，文明出行“文明交通行動(dòng)，增強(qiáng)公司廣大干部職工的文明交通意識(shí)，公司決定向廣大干部職工發(fā)出如下倡議：
1、交通事關(guān)上海這座大都市形象，事關(guān)市民群眾的切身利益，公司廣大干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及相關(guān)法規(guī)，主動(dòng)做好身邊親屬、朋友的宣傳引導(dǎo)工作，爭(zhēng)做學(xué)法懂法的表率。
2、整治交通擁堵是實(shí)實(shí)在在排民憂、解民難，提高市民群眾幸福指數(shù)的具體行動(dòng)，公司廣大干部職工要不開(kāi)“英雄車“、“堵氣車“，不開(kāi)無(wú)證無(wú)牌車、報(bào)廢車、非法拼裝車，不酒后駕車、疲勞駕駛、違規(guī)停車、違規(guī)超車、闖燈逆行，自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)，爭(zhēng)做遵法守法的表率。
3、交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，文明交通靠大家共同維護(hù)。公司廣大干部職工要以身作則，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的綠色健康生活理念，少開(kāi)車、多走路、不添堵。積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)；熱情勸阻不文明交通行為，主動(dòng)糾正交通違法者，叫響“跟我排“，爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)的'表率。
治堵緩堵是考量一個(gè)城市管理水平和文明程度的重要標(biāo)志，而保持良好的交通秩序則是上海這座國(guó)際化大都市的重要內(nèi)容。相信擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿。文明禮讓，從我先行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)生命，文明出行，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)揮公司廣大干部職工的示范帶動(dòng)作用，共同打造文明安全、暢通有序的交通環(huán)境，為徐匯區(qū)早日邁入全國(guó)文明城區(qū)行列爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
倡議人：
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇三
潛能是什么？我認(rèn)為，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖著，用汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這把鎖，釋放出能量。
桑棗中學(xué)，2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí)，用了1分36秒時(shí)間，全部撤離，無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡！我覺(jué)得，造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因：1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全，常辦防震演習(xí)，比較有經(jīng)驗(yàn)；2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了，所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前，他們能無(wú)一傷亡。
說(shuō)道這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí)，哨聲一響，有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞，象沒(méi)頭的蒼蠅；有的同學(xué)傻愣在那，不知所措；有的同學(xué)，雖然抱頭蹲在得上，但仍然有說(shuō)有笑，完全不當(dāng)作一回事；只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)？雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，但不知道怎樣逃生也是枉然。
可見(jiàn)知識(shí)和潛能，離開(kāi)了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全，已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇四
同學(xué)們，第二學(xué)期即將結(jié)束，快樂(lè)的'暑假生活將要來(lái)臨。在學(xué)校里，我們的老師為大家付出了辛勤的勞動(dòng)，指導(dǎo)教育我們形成良好的行為習(xí)慣、文明的舉止言行。我們要把這些優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的品格、可貴的精神帶到家里去，帶到社會(huì)上去。學(xué)校要求我們合理安排假期的學(xué)習(xí)和生活，過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)而有意義的暑假。為此，大隊(duì)部倡議全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“爭(zhēng)做暑假好少年”活動(dòng)，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)伙伴，能使用文明用語(yǔ)：你好、對(duì)不起、謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等。
2、不做危險(xiǎn)的游戲，注意交通安全，外出旅游、游泳時(shí)必須要大人陪同，有防范臺(tái)風(fēng)、雷電、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救本領(lǐng)。
3、不參加宗教迷信活動(dòng)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不文明的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)自理、生活要自理，自己的事自己做，保管好紅領(lǐng)巾和?；?。
4、能幫家人干一些力所能及的家務(wù)活。按時(shí)作息、能做到早睡早起，自己疊好被子，穿好衣褲。
5、能有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，字跡工整、美觀?？磿?shū)讀報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事，有選擇地收看《少兒節(jié)目》、《新聞聯(lián)播》等電視節(jié)目，不邊做作業(yè)邊看電視。
6、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍（至少看3―6本課外書(shū)），豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，做一名見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。講究衛(wèi)生、講究公共衛(wèi)生，在公共場(chǎng)合不隨地亂丟果皮紙屑。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持每天按時(shí)洗臉、刷牙，堅(jiān)持飯前便后洗手，注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)好電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。
8、勤儉節(jié)約，能用自己的零用錢買好下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。
9、鍛煉身體、堅(jiān)持參加身體鍛煉和特長(zhǎng)技能訓(xùn)練，做一名身體健康、多才多藝的好少年。
祝大家暑假快樂(lè)！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇五
今年以來(lái)，文明辦、團(tuán)區(qū)委不斷加強(qiáng)區(qū)志愿者服務(wù)中心的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)，號(hào)召全區(qū)志愿者高舉無(wú)私奉獻(xiàn)的旗幟，通過(guò)組織開(kāi)展“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”等一系列保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式。
一是組織“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”環(huán)保志愿者行動(dòng)。為更好的.體現(xiàn)美麗、健康、和諧的太湖新時(shí)代，區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委組織了200余名環(huán)保志愿者在太湖新天地及各放流點(diǎn)開(kāi)展太湖增殖放流活動(dòng)，志愿者親手把一尾尾活蹦亂跳的魚(yú)苗放流到萬(wàn)頃太湖之中，其中20名志愿者代表還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《感恩母親湖、潔凈太湖水倡議書(shū)》，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親湖。近年來(lái)，為積極配合太湖生態(tài)環(huán)境改善工程，全區(qū)環(huán)保志愿者通過(guò)組織植樹(shù)造林、打撈藍(lán)藻及水面漂浮物、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排污口監(jiān)管等各種活動(dòng)，守護(hù)太湖山水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，投身生態(tài)文明建設(shè)，為“走進(jìn)太湖時(shí)代”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“吳中明天更美好”貢獻(xiàn)志愿者的力量。
二是組織“播種綠色蘊(yùn)育希望攜手共植愛(ài)心樹(shù)苗”活動(dòng)。初春三月，春寒料峭。團(tuán)區(qū)委、區(qū)青聯(lián)十余人一同前往吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)縹緲?lè)寰皡^(qū)，用愛(ài)心和希望播種下一棵棵樹(shù)苗。雖然飄著零星小雨，但大家依舊扛起鐵鍬，走上山路，在濕潤(rùn)的泥土中種下希望的枝芽。參與此次活動(dòng)的青聯(lián)分別來(lái)自商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、黨群政府、財(cái)稅金融、科教文衛(wèi)四個(gè)界別。大家紛紛表示，活動(dòng)的舉辦是履行義務(wù)、回報(bào)社會(huì)的有效載體，是傳播綠色健康、低碳環(huán)保理念的好途徑，今后要多多采取靈活多樣的形式，架設(shè)起委員與組織、委員與委員、委員與社會(huì)之間的橋梁。
三是組織“關(guān)愛(ài)自然綠色生活我先行”低碳節(jié)能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化局青年黨團(tuán)員組織志愿者走進(jìn)龍西街道城西苑社區(qū)社區(qū)，通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū)，綠色生活我先行”宣傳活動(dòng)。志愿者們向社區(qū)群眾發(fā)放了節(jié)能宣傳資料500份，對(duì)35戶困難戶贈(zèng)送了500多支節(jié)能燈和綠色環(huán)保布袋。從衣、食、住、行等生活細(xì)微處告訴人們節(jié)能減排的常識(shí)和技巧，在社區(qū)群眾中積極倡導(dǎo)家庭節(jié)能環(huán)保的科學(xué)理念，形成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇六
同學(xué)們：
當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學(xué)們，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年，死亡4萬(wàn)余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。
不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡(jiǎn)單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)檫@樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓我們快樂(lè)的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛(ài)心，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空！
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢(mèng)想。追憶過(guò)去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來(lái)，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛(ài)生命，安全是回家唯一的路！
生命像一根透明的線，一端系在昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有“今天”，因?yàn)椤敖裉臁?，我們的明天才得以延續(xù)。
俗話說(shuō)的好哇：生命重于泰山！那你又是否把生命放在第一位那？當(dāng)你橫穿馬路時(shí)你想到了生命的可貴了嗎？有許許多多的人在橫穿馬路時(shí)會(huì)想：”就這一次應(yīng)該沒(méi)什么是吧反正又沒(méi)車“可你想過(guò)嗎萬(wàn)一有車那？難道你要賭上你的寶貴的生命嗎？就是這一念間許多人失去了他最寶貴的生命。請(qǐng)不要橫穿馬路請(qǐng)珍惜生命！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇七
同學(xué)們：
大家好！
“安全無(wú)小事，生命重如山”。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，規(guī)定每年3月28日為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，我們城關(guān)初中把每年3月和11月定為“安全教育月”，為了增強(qiáng)大家的生命意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓事故遠(yuǎn)離我們，政教處特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識(shí)。
3、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
4、上學(xué)放學(xué)騎自行車，做到文明騎車，安全行車，不用自行車帶人，不在校內(nèi)騎自行車。
5、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
6、宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來(lái)。
2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不追逐打鬧。參加活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。
5、不攀爬樹(shù)木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自救自護(hù)常識(shí)。
8、發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手，飯后漱口。
3、文明就餐，禮貌排隊(duì)，節(jié)約糧食。
4、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。
5、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
6、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
7、不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能；有了健康，我們才能更好地享受生命。安全第一，預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士，真正做到珍愛(ài)生命，關(guān)注安全！
倡議人：
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇八
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出，我們的潛能就是永不放棄，超越自我。讓，使我們的生命更加燦爛，在我們?nèi)松摹皺n案”里也會(huì)因此增添一道光彩。
用，以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許是一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。用，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫一曲生命的贊歌。
生命的利益高于一切，讓。讓我們從今天做起，從身邊的每一件小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇九
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們?cè)谌魏卫щy面前，就不會(huì)退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适?。依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害?！?BR> 新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績(jī)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí)，更是生動(dòng)地告訴了我：知識(shí)能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識(shí)，能創(chuàng)造美好的明天。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十
不知何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，任意宰割著幸福和安寧。四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但也帶來(lái)了一幕幕不可挽回的人間悲劇。
這些慘狀一次又一次提醒著人們：千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不要把生命當(dāng)成兒戲。
面對(duì)死亡，很少人能夠坦然地去承受，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界上，有太多太多的牽掛，有太多太多的放不下。不管你是誰(shuí)，來(lái)自何方，去往何處，都無(wú)法阻止你對(duì)生命的渴望。但是，正當(dāng)你愜意地享受著這個(gè)美好世界帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，“車禍”這兩個(gè)不和諧的字眼，打破了一切寧?kù)o。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十一
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。該課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成，并邀請(qǐng)了陳?ài)葡?、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員將和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
節(jié)目的內(nèi)容扣人心弦，動(dòng)人的故事催人落淚。特別是“堅(jiān)持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩!某年某月某日在一個(gè)落后的小村莊，上初中的女孩李中俊在上學(xué)的路上，不小心墜入四十多米深的天坑里，但她的家人發(fā)現(xiàn)她的失蹤時(shí)，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻連一點(diǎn)消息都沒(méi)有，最后她父母絕望了?？烧l(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)女孩卻奇跡般地醒來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己在深坑中已昏迷了三天，并且錯(cuò)過(guò)了村民們的.尋找。這時(shí)她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，面臨著死神的威脅。但為了活下去，她產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來(lái)，又多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹(shù)枝咬在嘴里，就這樣反復(fù)的攀爬，她終于爬了上來(lái)!這時(shí)已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個(gè)女孩的頑強(qiáng)深深的感動(dòng)著我。聯(lián)想著平時(shí)生活中嬌氣的我，為了一點(diǎn)小病痛便倒在媽媽懷里撒嬌，為了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的小困難就忘而卻步，與那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩相比，真的有天壤之別啊!想到這，我不竟羞愧萬(wàn)分。
是的,生命高于一切!人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養(yǎng)生存能力，多學(xué)一些自救知識(shí)，在自然災(zāi)害面前不能低頭，要堅(jiān)強(qiáng)!
懸壺濟(jì)世是一種情懷，以心為燈，愿作生命的守護(hù)天使，這就是醫(yī)生的使命。
蔣醫(yī)生作為一名醫(yī)務(wù)工作者，從醫(yī)幾十載，他牢記“大醫(yī)精誠(chéng)”古訓(xùn)，秉承杏林遺風(fēng)，對(duì)醫(yī)技精益求精，對(duì)患者一腔熱情。作為一名普通勞動(dòng)者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思干工作，用自己的一言一行帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。多年來(lái)，蔣醫(yī)生把自己的業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)給了社區(qū)。一年365天，他每天工作時(shí)間少則七八個(gè)小時(shí)，多則十幾個(gè)小時(shí)，幾乎全天都在和醫(yī)院、病人打交道。一旦社區(qū)病人出現(xiàn)危急情況，他總是以最快的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)組織開(kāi)展工作。早來(lái)晚走對(duì)于他更早已是最普通不過(guò)的事情了?！凹辈∪酥?，想病人之所想”的工作精神，使他對(duì)待患者如親人更似親人。王阿姨今年七十多歲了，兒女都在國(guó)外，身邊沒(méi)有親人，今年她突發(fā)高血壓引起行動(dòng)不便，蔣院長(zhǎng)知道后，立即來(lái)到她家免費(fèi)醫(yī)治，陪她嘮嗑、安慰她、照顧她，王阿姨她終于康復(fù)了。對(duì)于當(dāng)下個(gè)別醫(yī)生收紅包現(xiàn)象，蔣醫(yī)生總是教導(dǎo)大家要端正行醫(yī)。
蔣醫(yī)生就是有這樣一種神圣的責(zé)任感和使命感，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，這個(gè)如天使一般的職業(yè)，愿好人一生平安。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十二
那是個(gè)美麗的下午，陽(yáng)光慵懶地傾瀉在整個(gè)大地，一切都那么美。那個(gè)十字路口上，車輛穿梭，非機(jī)動(dòng)車道上，一位老人耐心的等待著綠燈。然而，一輛運(yùn)蔬菜的三輪車卻并沒(méi)有看到那烈焰般的紅色警示，繼續(xù)向前疾馳，而一輛本應(yīng)該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車，看到這不聽(tīng)指揮的三輪車時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲閃，它刮到了三輪車的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機(jī)動(dòng)車道，將那位老伯壓在了車輪下……那一刻整個(gè)世界寂靜了。
行人的生命，要誰(shuí)來(lái)守護(hù)？或許，你會(huì)回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車可以在看到紅燈時(shí)停下，如果那輛豐田車速度可以再慢一點(diǎn)。或許，這場(chǎng)悲劇根本就不會(huì)發(fā)生。生命由法守護(hù)，然而法，卻需要人的“行”來(lái)真正實(shí)現(xiàn)它存在的價(jià)值。法每時(shí)每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時(shí)每刻都在守法，所以，生命的守護(hù)不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩(wěn)、歡樂(lè)。只有兩者一起用力，才會(huì)是生命更加美好。
酒駕同樣也是一大殺手。在那個(gè)同往常一樣平靜的夜晚，一輛無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車闖上了那條馬路，他的出現(xiàn)打破了這個(gè)平靜的夜。馬路上，它以風(fēng)的速度疾馳，過(guò)程中，他連撞了11人卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最終，這個(gè)“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對(duì)其做了檢測(cè)；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機(jī)的惡行。司機(jī)的一時(shí)之樂(lè)，代價(jià)是11個(gè)無(wú)辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護(hù)，請(qǐng)遠(yuǎn)離酒精。
諾貝爾曾說(shuō)：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石?！蔽蚁朊總€(gè)人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為他人，多等一會(huì)紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。
知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護(hù)神。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十三
今天又是平凡一天，我正和小蘭、小玉、小華、小青和小燁，玩捉迷藏。突然，我被一股強(qiáng)大的吸力吸走了。我來(lái)到了一個(gè)黑黑的管道里，我在心中喊：這是一個(gè)怎樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢？想著就很興奮。
很快，我進(jìn)入一條寬達(dá)1米7的“地下通道”，我跟著其他水精靈們一起向前沖，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白色的小精靈拿著小雨傘降落下來(lái)。一位白精靈落在了我身邊，我好奇地打量著她：“你好朋友，我是水精靈小白，你是誰(shuí)呀？”“我是明礬，是來(lái)幫助你們抓那些臟物質(zhì)的”。我拉著明礬一起奔跑，邊跑邊聊著天，真開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)了真快呀，在不知不覺(jué)中就來(lái)到了凝絮池。上面漂著像土黃色的泡沫渣滓的東西，我剛想問(wèn)明礬這是什么，就發(fā)現(xiàn)明礬不見(jiàn)了。我猛地一抬頭，又看見(jiàn)了那些土黃色的東西，上面?zhèn)鱽?lái)明礬的聲音?！靶“祝瑤腿藥偷降?，我來(lái)幫你困住這些壞蛋?！薄爸x謝你，明礬，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的?！蔽彝鞯\戀戀不舍地向前跑。
又跑了一陣，水越來(lái)越清了。往下一看，凝絮物都沉在了水底。哦，這是沉淀池。剛剛伴隨我們水精靈一路的明礬軍團(tuán)，在這一刻拖著臟物質(zhì)，沉入水底，永遠(yuǎn)都消失了。我心里一陣感動(dòng)，淚水差點(diǎn)流了出來(lái)，我想：明礬，你們雖然消失在這個(gè)世界上，但是你們活在我心中，我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣明礬知道了也會(huì)為我開(kāi)心的。
我順著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道滑進(jìn)了過(guò)濾池。我看著池底那一米粗一米細(xì)的沙子，心里很是發(fā)愁，怎么辦呢？我要怎么才能過(guò)去？對(duì)了，我們可是水，萬(wàn)能的水，誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步?？次业姆稚硇g(shù)！瞬間，我的身體分成了幾千個(gè)小部分，“咻”的一聲，我就輕輕松松地過(guò)了這重重難關(guān)。那些雜質(zhì)可沒(méi)有辦法了，有的被撞得頭破血流，有的憤憤不平地看著，有的不敢向前。哈哈，我贏了！
在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候，一群可愛(ài)的黃綠色的小精靈，出現(xiàn)在了我旁邊。“噢，你在想什么？”這句突如其來(lái)的話可把我嚇得不輕?！蹦愫?，我是氯，你可以叫我小氯，你叫什么？”“我是水精靈小白，你好?！蔽医K于緩了過(guò)來(lái)。你們什么時(shí)候來(lái)的呀？小氯?！薄熬驮趧偛叛?，你不知道嗎？”“小氯，你可把我嚇壞了?！?BR> 小氯和我一起來(lái)到了清水池，小氯就是手忙腳亂地忙活起來(lái)?？吹剿@副樣子，我不禁笑了?！靶÷?，你在干嘛？”“啊哈哦呀！我在幫你們殺死細(xì)菌和病毒呢?！?BR> “哇！我就要去居民家了呢！”“是啊，小白，你們走吧！”“小氯你不去嗎？”“我們的任務(wù)就是幫助你們殺死細(xì)菌和病毒，任務(wù)完成了，你們走吧?！薄靶÷龋x謝你的幫助，再見(jiàn)小氯?！?BR> “嘩啦”一聲，我流進(jìn)了一個(gè)水壺里，有個(gè)叫凡音的女孩把我澆在了花盆中，我躺在土中，滿足地閉上了眼睛！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十四
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！
“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。
這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?BR> 潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒(méi)能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十五
20__年6月7日至8日為全國(guó)高考日，為實(shí)現(xiàn)美好求知夢(mèng)想和高遠(yuǎn)人生理想，寒窗苦讀十余載的莘莘學(xué)子，將迎接生命中最重要的一次考驗(yàn)，這是他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。為考生營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的考試和休息環(huán)境，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全體市民發(fā)出倡議：
1.高考期間，希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民以及鄰居有考生的市民，不要發(fā)出過(guò)高的聲響；周邊的施工工地請(qǐng)暫停施工或盡量降低噪音；周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不搞高噪音的慶典活動(dòng)，把安靜留給考生。
2.高考期間，倡導(dǎo)大家低碳出行，禮讓接送考生的車輛，避讓考點(diǎn)路段，避免鳴笛；駕車接送考生后，務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)附近；駕車人員在遇到考生出行困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
3.高考期間，考生家長(zhǎng)不要在考點(diǎn)附近聚集，不大聲喧嘩，不擁堵周邊道路。
讓我們攜起手來(lái)，一起為考生助力，成就他們的夢(mèng)想，成就每個(gè)家庭的希望！
__市高等學(xué)校招生委員會(huì)。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十六
28年前,我從護(hù)校畢業(yè),穿上這圣潔的護(hù)士服。在這28年里,我這雙手,迎接過(guò)無(wú)數(shù)呱呱墜地的新生命,送走過(guò)無(wú)數(shù)去世的老人,搶救過(guò)無(wú)數(shù)生命垂危的患者。在這28年里,我秉承南丁格爾誓言,忠于職守,用真誠(chéng)守護(hù)患者的生命。
我所在的.急診科處理的大部分是危重、緊急病人,準(zhǔn)確判斷,果斷處理,是看家的基本功。幾周前,呼嘯的救護(hù)車把一名口吐白沫的婦女送進(jìn)了急診室。因?yàn)楦瞎臣?她竟然賭氣喝下一大瓶農(nóng)藥。情況十分緊急,必須爭(zhēng)分奪秒立刻洗胃!
“快!快!”當(dāng)時(shí)急診室里氣氛緊張到極點(diǎn)。我甚至連口罩都來(lái)不及戴,拿起胃管和鑷子就去救人,可是當(dāng)我把胃管插進(jìn)病人的胃里時(shí),意外發(fā)生了。由于胃部受到了刺激,病人突然嘔吐,把嘔吐物噴得我滿臉都是,胃酸混合著農(nóng)藥,一股惡臭熏得我?guī)缀踔舷?護(hù)士趕緊用毛巾幫我擦拭,還跟我說(shuō),“護(hù)士長(zhǎng),你趕緊去洗把臉吧”?？墒遣∪嗽趺崔k?對(duì)于中毒的病人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命呀。我顧不了那么多,忍著惡臭,堅(jiān)持幫病人洗完胃。由于搶救及時(shí),終于從死神手里把病人搶救回來(lái)。
其實(shí),這是發(fā)生在急診科里的普普通通一件事情。對(duì)于急診科的護(hù)士來(lái)說(shuō),什么時(shí)候送來(lái)病人、病人得什么病、有沒(méi)有傳染性、下一秒會(huì)發(fā)生什么事……這一切都是未知數(shù)。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻以高度的責(zé)任心,應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的狀況,我們常常忙得連飯都顧不上吃,甚至上個(gè)廁所都沒(méi)有時(shí)間。
記得一天中午,我正在急診室吃飯,剛吃了幾口,“120”電話響了:“有一名女學(xué)生因?yàn)椴豢皩W(xué)習(xí)壓力,而選擇自尋短見(jiàn)”。
我二話不說(shuō)就立馬放下筷子,坐上120急救車到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),女孩已經(jīng)割破了手腕,滿身鮮血癱坐在地上,右手還不停揮動(dòng)著水果刀,哭著喊著:“我不想活了!你們別救我!”
小女孩哭得聲嘶力竭,而我心里只有一個(gè)念頭:救人!我一邊勸道小女孩,一邊幫她止血包扎。沒(méi)想到她不斷地反抗掙扎,手中的小刀竟揮舞得更加厲害,我一不留神,那刀就在我手臂上劃了一道口子,鮮血流出來(lái)了。
現(xiàn)場(chǎng)的同事都嚇呆了,我連忙一邊揮手一邊說(shuō):“我沒(méi)事!救孩子,快救孩子啊!”大家才從驚愕中緩過(guò)神來(lái),趕緊把女孩手上的水果刀搶過(guò)來(lái),包扎后把人送上了救護(hù)車。而我的手臂也因此留下了一道疤痕。
過(guò)了若干年,這個(gè)曾經(jīng)輕生的女孩,竟然拿著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)醫(yī)院找我,她緊緊地握住我的手,撫摸著那道疤痕,流著熱淚跪在我面前。她說(shuō):“蔣阿姨,是您救了我!我真不知道該怎么感謝您!以后我就叫您蔣媽媽吧!”我看著這個(gè)孩子,連忙把她扶起來(lái),說(shuō):“好呀!我以后又多了一個(gè)女兒啦!”自此以后,每年的母親節(jié)我都收到她送我的康乃馨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我都感到十分自豪,因?yàn)槲矣谜嬲\(chéng)守護(hù)了生命!
正如南丁格爾說(shuō)的,護(hù)士不僅要有同情心,而且還要有一雙愿意工作的手。而我的這雙手,握住的正是對(duì)生命無(wú)比的尊重。
立冬的那天,寒風(fēng)刺骨,忙完一天的活已經(jīng)是晚上9點(diǎn),當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)“120”救護(hù)車接回一位八十多歲、蓬頭垢面、渾身濕透、暈倒在街頭的老大爺,身上還發(fā)出一陣陣惡臭。在場(chǎng)的年輕護(hù)士都本能地捂上了鼻子,我聞?dòng)嵹s到,就積極配合醫(yī)生進(jìn)行救治,帶著值班護(hù)士給老大爺清洗污跡和膿瘡,雪白的毛巾變成了黑炭,換了一條又一條,清水變成了墨水,換了一盆又一盆,我們終于幫老大爺清洗干凈,換上了整潔的病號(hào)服。等他清醒過(guò)來(lái),我們才發(fā)現(xiàn)大爺患有老年癡呆癥,我們沒(méi)有辦法與他的家人取得聯(lián)系。
這時(shí)已接近凌晨,當(dāng)我走出醫(yī)院大門的時(shí)候,凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái),我才發(fā)現(xiàn)這一晚特別地冷。我一想到醫(yī)院里躺著的那位大爺,在如此寒冷的季節(jié)里,無(wú)依無(wú)靠地躺在床上打著點(diǎn)滴,鼻頭一酸,我馬上跑到附近的小店買了一碗熱湯面,拿著一個(gè)熱水袋走回大爺?shù)牟》?。大爺開(kāi)心地接過(guò)了湯面,美美地吃了起來(lái);我還把熱水袋放在了大爺?shù)谋蛔永?給大爺暖身。
身邊的護(hù)士問(wèn)我,你干嘛要自掏腰包呀?我笑著說(shuō),“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,如果他是你們的父親,我想你們也會(huì)這樣做的,做兒女的怎么能嫌棄自己的父母呢?”
年輕護(hù)士很是感動(dòng)。后來(lái),大家輪流照顧大爺,哪怕沒(méi)有姓名,哪怕他身無(wú)分文,護(hù)士們還是無(wú)微不至地照顧著。大爺虛弱無(wú)力,口齒不清,我們傾著身子細(xì)聽(tīng),希望能聽(tīng)到一些關(guān)于他家人的線索;大爺大小便失禁,我們幫大爺擦干凈身子,重新?lián)Q上整潔的衣服。
四天后,大爺?shù)挠H人終于找到了醫(yī)院。當(dāng)心急如焚的他們見(jiàn)到干干凈凈、神清氣爽的老人,激動(dòng)得熱淚盈眶,還給我們送來(lái)了鮮花和禮物。這樣的冬天,其實(shí)過(guò)得挺溫暖的,老吾老以及人之老,在護(hù)士這個(gè)崗位上,我能更深切地體驗(yàn)生活中的感動(dòng),也懂得施比受更有福的道理。
然而,病人有時(shí)對(duì)我們并不理解。有一次,一位母親深夜送感冒的女兒到急診科打針。小女孩暈針,針頭剛插進(jìn)去,她就昏倒了。她的母親立馬就急了,“你想害死我女兒啊?不會(huì)打針怎么當(dāng)護(hù)士啊”,還追著我們的護(hù)士要打人。
這樣的事情每天都有可能發(fā)生。當(dāng)你給喝醉酒的人打針時(shí),他可能伸出手就給你一巴掌;當(dāng)你給三四歲的小孩穿刺時(shí),他可能一口就咬住你的手臂……而護(hù)士永遠(yuǎn)都是“打不還手罵不還口”。我常常對(duì)護(hù)士們說(shuō):“病人到醫(yī)院,又要掛號(hào)、又要交費(fèi),有時(shí)還得忍著疼痛去做各種檢查,其實(shí)很不容易的。如果我們站在病人的角度想,就不會(huì)有那么多怨言了。”
是呀,28年前,我榮幸地選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè);28年后的今天,工作在護(hù)理崗位上的我,對(duì)當(dāng)初的選擇仍然無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我將用真誠(chéng)守護(hù)患者的生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十七
“我和你，心連心，同住地球村……”《開(kāi)學(xué)第一課》在熟悉的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。
這是一堂特殊的生命課，為我們講述用知識(shí)守護(hù)生命的道理。
這堂課主要講了四個(gè)方面：潛能，堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)，生命。最讓我記憶猶新的就是堅(jiān)持了。這里有一個(gè)令我淚流滿面地故事：有一個(gè)叫李中俊的同學(xué)，在一次上學(xué)的途中，不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終于憑著堅(jiān)持的信念爬上了天坑，因?yàn)樗婪艞壘褪撬劳觯瑘?jiān)持就是勝利。
無(wú)論遇到什么挫折，都要不拋棄，不放棄，只要堅(jiān)持，世上沒(méi)有做不成的事。記得那一次爬山，我望著直插云霄的高山，腿腳不禁有些發(fā)軟，爸爸好像看透了我的心，鼓勵(lì)道：“‘事上無(wú)難事，只怕有心人’，還沒(méi)開(kāi)始爬呢，怎么就放棄了呢?”我聽(tīng)了爸爸的一番話，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下，終于爬上了山頂?！鞍。职终f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我爬上山頂了，我成功了!”
這一課讓我體會(huì)到了生命的可貴，生命的來(lái)之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量;這一課讓我樹(shù)立了民族榮譽(yù)感和民族自信心。這堂特殊的課——知識(shí)守護(hù)生命，將使我一生受用不盡。
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在2008年9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們?cè)谌魏卫щy面前，就不會(huì)退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适?。依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害?！?BR> 新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績(jī)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí)，更是生動(dòng)地告訴了我：知識(shí)能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識(shí)，能創(chuàng)造美好的明天。
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的'，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí)，潛能就是永不放棄，超越自我。在“5?12”汶川大地震中，桑棗中學(xué)的2000多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰?、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命?？梢?jiàn)，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然，挖掘潛能也是需要時(shí)間的，這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅(jiān)持努力，我們就一定會(huì)取得成功!
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會(huì)絕望，可是李中俊并沒(méi)有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法，每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會(huì)，然后接著挖。日復(fù)一日，李中俊堅(jiān)持了下來(lái)，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得：堅(jiān)持是種考驗(yàn)，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧，只要相信自己，找到解決問(wèn)題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí)，我們一個(gè)人做不了的事情，就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用，我們需要另一雙手來(lái)幫助我們，當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí)，我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō)：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)?！笔前?，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難!
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí)，去守護(hù)自己的生命，用知識(shí)，去將自己的生命譜寫的更加輝煌!
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，不應(yīng)埋怨上天的不公;不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì);不要給自己恐懼的時(shí)間，我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng)，不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十八
印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō)：“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫道：“夏天的花和春花不同，夏天的`花有濃烈的生命之力。如果說(shuō)，春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了?！闭f(shuō)“生如夏花”，正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。
母親勤勞的雙手，父親彎曲的背影，愛(ài)人楚楚的眼神，朋友真摯的友情……生命，因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是，生命，卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事，一聲聲痛與悔的哭號(hào)，讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。
《韓非子·喻老》中說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”，講的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理，一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的，而在事故之后，當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟，廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭，看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息，我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首，遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié)，怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊，怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作，怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響，原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利，那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大，如此不可挽回，才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣，只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。
帶好安全帽，系好安全帶，及時(shí)檢修，認(rèn)真檢查，不過(guò)是舉手之勞，莫等用鮮血換取教訓(xùn)，再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”，“如果怎樣，就會(huì)怎樣”，愛(ài)惜生命，就要用教訓(xùn)避免流血，從內(nèi)心深處重視安全，讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命，不僅僅是為你，更是為了在家惦念你的老父母，為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子，還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。
生命誠(chéng)可貴，而昭示生命體存在的則是安全與健康，因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦，對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展，對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”。
因此，安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源，就是生產(chǎn)力，就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障，就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù)，就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇一
水是生命之源?生產(chǎn)之要?生態(tài)之基。千萬(wàn)年來(lái),長(zhǎng)江、淮河、運(yùn)河流淌不息,孕育了獨(dú)特輝煌的江淮文化,滋養(yǎng)了生生不息的蘇北大地,為幸福揚(yáng)州、江淮之都帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
如何保護(hù)我們的母親河?如何使工業(yè)化、城市化發(fā)展與維護(hù)河湖健康生命相協(xié)調(diào)?這是我們每一位市民刻不容緩的神圣使命。
近年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)人民的共同努力下?投入巨大的人力、財(cái)力?開(kāi)展了創(chuàng)建河道疏浚達(dá)標(biāo)市、創(chuàng)建農(nóng)村河道環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)等大規(guī)模河道治理工程?已取得了階段性重大成效。但是?亂取土、亂占用、亂設(shè)障、亂排污等違法行為仍時(shí)有發(fā)生?廣大居民的河道保護(hù)意識(shí)、水環(huán)境保護(hù)意識(shí)仍然較低?特別是農(nóng)村河道的長(zhǎng)效管理機(jī)制還未真正建立。
借此機(jī)會(huì)?我們鄭重倡議:社會(huì)各界立即行動(dòng)起來(lái)?從現(xiàn)在做起?從點(diǎn)滴做起?加入到保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。
一、我們要做保護(hù)河流的倡導(dǎo)者。保護(hù)江河湖泊?需要多渠道、全方位?開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)?營(yíng)造保護(hù)河流的良好氛圍。積極倡導(dǎo)水生態(tài)理念?使保護(hù)河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
二、我們要做保護(hù)河流的維護(hù)者。保護(hù)江河湖泊?需要以實(shí)際行動(dòng)?自覺(jué)遵守有關(guān)河道管理和保護(hù)的法律法規(guī)?自覺(jué)保護(hù)水環(huán)境?維護(hù)水生態(tài)?保障水功能?節(jié)約水資源。
三、我們要做保護(hù)河流的捍衛(wèi)者。保護(hù)江河湖泊?需要全民監(jiān)督?要勇于制止、大膽舉報(bào)侵害河流的違法行為?承擔(dān)起保護(hù)河流的光榮使命。
我們要始終牢記?保護(hù)河流不僅在于口號(hào)?在于良知?更在于行動(dòng)?不僅在于一個(gè)階段?在于一個(gè)人的行為?更在于全社會(huì)的不懈努力。
謝謝大家！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇二
廣大干部職工：
為了進(jìn)一步推動(dòng)“關(guān)愛(ài)生命，文明出行“文明交通行動(dòng)，增強(qiáng)公司廣大干部職工的文明交通意識(shí)，公司決定向廣大干部職工發(fā)出如下倡議：
1、交通事關(guān)上海這座大都市形象，事關(guān)市民群眾的切身利益，公司廣大干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及相關(guān)法規(guī)，主動(dòng)做好身邊親屬、朋友的宣傳引導(dǎo)工作，爭(zhēng)做學(xué)法懂法的表率。
2、整治交通擁堵是實(shí)實(shí)在在排民憂、解民難，提高市民群眾幸福指數(shù)的具體行動(dòng)，公司廣大干部職工要不開(kāi)“英雄車“、“堵氣車“，不開(kāi)無(wú)證無(wú)牌車、報(bào)廢車、非法拼裝車，不酒后駕車、疲勞駕駛、違規(guī)停車、違規(guī)超車、闖燈逆行，自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)，爭(zhēng)做遵法守法的表率。
3、交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，文明交通靠大家共同維護(hù)。公司廣大干部職工要以身作則，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的綠色健康生活理念，少開(kāi)車、多走路、不添堵。積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)；熱情勸阻不文明交通行為，主動(dòng)糾正交通違法者，叫響“跟我排“，爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)的'表率。
治堵緩堵是考量一個(gè)城市管理水平和文明程度的重要標(biāo)志，而保持良好的交通秩序則是上海這座國(guó)際化大都市的重要內(nèi)容。相信擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿。文明禮讓，從我先行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)生命，文明出行，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)揮公司廣大干部職工的示范帶動(dòng)作用，共同打造文明安全、暢通有序的交通環(huán)境，為徐匯區(qū)早日邁入全國(guó)文明城區(qū)行列爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
倡議人：
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇三
潛能是什么？我認(rèn)為，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖著，用汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這把鎖，釋放出能量。
桑棗中學(xué)，2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí)，用了1分36秒時(shí)間，全部撤離，無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡！我覺(jué)得，造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因：1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全，常辦防震演習(xí)，比較有經(jīng)驗(yàn)；2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了，所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前，他們能無(wú)一傷亡。
說(shuō)道這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí)，哨聲一響，有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞，象沒(méi)頭的蒼蠅；有的同學(xué)傻愣在那，不知所措；有的同學(xué)，雖然抱頭蹲在得上，但仍然有說(shuō)有笑，完全不當(dāng)作一回事；只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)？雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，但不知道怎樣逃生也是枉然。
可見(jiàn)知識(shí)和潛能，離開(kāi)了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全，已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇四
同學(xué)們，第二學(xué)期即將結(jié)束，快樂(lè)的'暑假生活將要來(lái)臨。在學(xué)校里，我們的老師為大家付出了辛勤的勞動(dòng)，指導(dǎo)教育我們形成良好的行為習(xí)慣、文明的舉止言行。我們要把這些優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的品格、可貴的精神帶到家里去，帶到社會(huì)上去。學(xué)校要求我們合理安排假期的學(xué)習(xí)和生活，過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)而有意義的暑假。為此，大隊(duì)部倡議全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“爭(zhēng)做暑假好少年”活動(dòng)，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)伙伴，能使用文明用語(yǔ)：你好、對(duì)不起、謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等。
2、不做危險(xiǎn)的游戲，注意交通安全，外出旅游、游泳時(shí)必須要大人陪同，有防范臺(tái)風(fēng)、雷電、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救本領(lǐng)。
3、不參加宗教迷信活動(dòng)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不文明的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)自理、生活要自理，自己的事自己做，保管好紅領(lǐng)巾和?；?。
4、能幫家人干一些力所能及的家務(wù)活。按時(shí)作息、能做到早睡早起，自己疊好被子，穿好衣褲。
5、能有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，字跡工整、美觀?？磿?shū)讀報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事，有選擇地收看《少兒節(jié)目》、《新聞聯(lián)播》等電視節(jié)目，不邊做作業(yè)邊看電視。
6、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍（至少看3―6本課外書(shū)），豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，做一名見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。講究衛(wèi)生、講究公共衛(wèi)生，在公共場(chǎng)合不隨地亂丟果皮紙屑。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持每天按時(shí)洗臉、刷牙，堅(jiān)持飯前便后洗手，注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)好電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。
8、勤儉節(jié)約，能用自己的零用錢買好下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。
9、鍛煉身體、堅(jiān)持參加身體鍛煉和特長(zhǎng)技能訓(xùn)練，做一名身體健康、多才多藝的好少年。
祝大家暑假快樂(lè)！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇五
今年以來(lái)，文明辦、團(tuán)區(qū)委不斷加強(qiáng)區(qū)志愿者服務(wù)中心的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)，號(hào)召全區(qū)志愿者高舉無(wú)私奉獻(xiàn)的旗幟，通過(guò)組織開(kāi)展“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”等一系列保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式。
一是組織“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”環(huán)保志愿者行動(dòng)。為更好的.體現(xiàn)美麗、健康、和諧的太湖新時(shí)代，區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委組織了200余名環(huán)保志愿者在太湖新天地及各放流點(diǎn)開(kāi)展太湖增殖放流活動(dòng)，志愿者親手把一尾尾活蹦亂跳的魚(yú)苗放流到萬(wàn)頃太湖之中，其中20名志愿者代表還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《感恩母親湖、潔凈太湖水倡議書(shū)》，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親湖。近年來(lái)，為積極配合太湖生態(tài)環(huán)境改善工程，全區(qū)環(huán)保志愿者通過(guò)組織植樹(shù)造林、打撈藍(lán)藻及水面漂浮物、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排污口監(jiān)管等各種活動(dòng)，守護(hù)太湖山水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，投身生態(tài)文明建設(shè)，為“走進(jìn)太湖時(shí)代”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“吳中明天更美好”貢獻(xiàn)志愿者的力量。
二是組織“播種綠色蘊(yùn)育希望攜手共植愛(ài)心樹(shù)苗”活動(dòng)。初春三月，春寒料峭。團(tuán)區(qū)委、區(qū)青聯(lián)十余人一同前往吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)縹緲?lè)寰皡^(qū)，用愛(ài)心和希望播種下一棵棵樹(shù)苗。雖然飄著零星小雨，但大家依舊扛起鐵鍬，走上山路，在濕潤(rùn)的泥土中種下希望的枝芽。參與此次活動(dòng)的青聯(lián)分別來(lái)自商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、黨群政府、財(cái)稅金融、科教文衛(wèi)四個(gè)界別。大家紛紛表示，活動(dòng)的舉辦是履行義務(wù)、回報(bào)社會(huì)的有效載體，是傳播綠色健康、低碳環(huán)保理念的好途徑，今后要多多采取靈活多樣的形式，架設(shè)起委員與組織、委員與委員、委員與社會(huì)之間的橋梁。
三是組織“關(guān)愛(ài)自然綠色生活我先行”低碳節(jié)能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化局青年黨團(tuán)員組織志愿者走進(jìn)龍西街道城西苑社區(qū)社區(qū)，通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū)，綠色生活我先行”宣傳活動(dòng)。志愿者們向社區(qū)群眾發(fā)放了節(jié)能宣傳資料500份，對(duì)35戶困難戶贈(zèng)送了500多支節(jié)能燈和綠色環(huán)保布袋。從衣、食、住、行等生活細(xì)微處告訴人們節(jié)能減排的常識(shí)和技巧，在社區(qū)群眾中積極倡導(dǎo)家庭節(jié)能環(huán)保的科學(xué)理念，形成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇六
同學(xué)們：
當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學(xué)們，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年，死亡4萬(wàn)余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。
不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡(jiǎn)單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)檫@樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓我們快樂(lè)的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛(ài)心，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空！
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢(mèng)想。追憶過(guò)去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來(lái)，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛(ài)生命，安全是回家唯一的路！
生命像一根透明的線，一端系在昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有“今天”，因?yàn)椤敖裉臁?，我們的明天才得以延續(xù)。
俗話說(shuō)的好哇：生命重于泰山！那你又是否把生命放在第一位那？當(dāng)你橫穿馬路時(shí)你想到了生命的可貴了嗎？有許許多多的人在橫穿馬路時(shí)會(huì)想：”就這一次應(yīng)該沒(méi)什么是吧反正又沒(méi)車“可你想過(guò)嗎萬(wàn)一有車那？難道你要賭上你的寶貴的生命嗎？就是這一念間許多人失去了他最寶貴的生命。請(qǐng)不要橫穿馬路請(qǐng)珍惜生命！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇七
同學(xué)們：
大家好！
“安全無(wú)小事，生命重如山”。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，規(guī)定每年3月28日為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，我們城關(guān)初中把每年3月和11月定為“安全教育月”，為了增強(qiáng)大家的生命意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓事故遠(yuǎn)離我們，政教處特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識(shí)。
3、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
4、上學(xué)放學(xué)騎自行車，做到文明騎車，安全行車，不用自行車帶人，不在校內(nèi)騎自行車。
5、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
6、宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來(lái)。
2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不追逐打鬧。參加活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。
5、不攀爬樹(shù)木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自救自護(hù)常識(shí)。
8、發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手，飯后漱口。
3、文明就餐，禮貌排隊(duì)，節(jié)約糧食。
4、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。
5、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
6、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
7、不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能；有了健康，我們才能更好地享受生命。安全第一，預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士，真正做到珍愛(ài)生命，關(guān)注安全！
倡議人：
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇八
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出，我們的潛能就是永不放棄，超越自我。讓，使我們的生命更加燦爛，在我們?nèi)松摹皺n案”里也會(huì)因此增添一道光彩。
用，以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許是一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。用，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫一曲生命的贊歌。
生命的利益高于一切，讓。讓我們從今天做起，從身邊的每一件小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇九
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們?cè)谌魏卫щy面前，就不會(huì)退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适?。依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害?！?BR> 新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績(jī)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí)，更是生動(dòng)地告訴了我：知識(shí)能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識(shí)，能創(chuàng)造美好的明天。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十
不知何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，任意宰割著幸福和安寧。四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但也帶來(lái)了一幕幕不可挽回的人間悲劇。
這些慘狀一次又一次提醒著人們：千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不要把生命當(dāng)成兒戲。
面對(duì)死亡，很少人能夠坦然地去承受，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界上，有太多太多的牽掛，有太多太多的放不下。不管你是誰(shuí)，來(lái)自何方，去往何處，都無(wú)法阻止你對(duì)生命的渴望。但是，正當(dāng)你愜意地享受著這個(gè)美好世界帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，“車禍”這兩個(gè)不和諧的字眼，打破了一切寧?kù)o。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十一
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。該課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成，并邀請(qǐng)了陳?ài)葡?、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員將和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
節(jié)目的內(nèi)容扣人心弦，動(dòng)人的故事催人落淚。特別是“堅(jiān)持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩!某年某月某日在一個(gè)落后的小村莊，上初中的女孩李中俊在上學(xué)的路上，不小心墜入四十多米深的天坑里，但她的家人發(fā)現(xiàn)她的失蹤時(shí)，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻連一點(diǎn)消息都沒(méi)有，最后她父母絕望了?？烧l(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)女孩卻奇跡般地醒來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己在深坑中已昏迷了三天，并且錯(cuò)過(guò)了村民們的.尋找。這時(shí)她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，面臨著死神的威脅。但為了活下去，她產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來(lái)，又多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹(shù)枝咬在嘴里，就這樣反復(fù)的攀爬，她終于爬了上來(lái)!這時(shí)已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個(gè)女孩的頑強(qiáng)深深的感動(dòng)著我。聯(lián)想著平時(shí)生活中嬌氣的我，為了一點(diǎn)小病痛便倒在媽媽懷里撒嬌，為了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的小困難就忘而卻步，與那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩相比，真的有天壤之別啊!想到這，我不竟羞愧萬(wàn)分。
是的,生命高于一切!人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養(yǎng)生存能力，多學(xué)一些自救知識(shí)，在自然災(zāi)害面前不能低頭，要堅(jiān)強(qiáng)!
懸壺濟(jì)世是一種情懷，以心為燈，愿作生命的守護(hù)天使，這就是醫(yī)生的使命。
蔣醫(yī)生作為一名醫(yī)務(wù)工作者，從醫(yī)幾十載，他牢記“大醫(yī)精誠(chéng)”古訓(xùn)，秉承杏林遺風(fēng)，對(duì)醫(yī)技精益求精，對(duì)患者一腔熱情。作為一名普通勞動(dòng)者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思干工作，用自己的一言一行帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。多年來(lái)，蔣醫(yī)生把自己的業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)給了社區(qū)。一年365天，他每天工作時(shí)間少則七八個(gè)小時(shí)，多則十幾個(gè)小時(shí)，幾乎全天都在和醫(yī)院、病人打交道。一旦社區(qū)病人出現(xiàn)危急情況，他總是以最快的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)組織開(kāi)展工作。早來(lái)晚走對(duì)于他更早已是最普通不過(guò)的事情了?！凹辈∪酥?，想病人之所想”的工作精神，使他對(duì)待患者如親人更似親人。王阿姨今年七十多歲了，兒女都在國(guó)外，身邊沒(méi)有親人，今年她突發(fā)高血壓引起行動(dòng)不便，蔣院長(zhǎng)知道后，立即來(lái)到她家免費(fèi)醫(yī)治，陪她嘮嗑、安慰她、照顧她，王阿姨她終于康復(fù)了。對(duì)于當(dāng)下個(gè)別醫(yī)生收紅包現(xiàn)象，蔣醫(yī)生總是教導(dǎo)大家要端正行醫(yī)。
蔣醫(yī)生就是有這樣一種神圣的責(zé)任感和使命感，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，這個(gè)如天使一般的職業(yè)，愿好人一生平安。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十二
那是個(gè)美麗的下午，陽(yáng)光慵懶地傾瀉在整個(gè)大地，一切都那么美。那個(gè)十字路口上，車輛穿梭，非機(jī)動(dòng)車道上，一位老人耐心的等待著綠燈。然而，一輛運(yùn)蔬菜的三輪車卻并沒(méi)有看到那烈焰般的紅色警示，繼續(xù)向前疾馳，而一輛本應(yīng)該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車，看到這不聽(tīng)指揮的三輪車時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲閃，它刮到了三輪車的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機(jī)動(dòng)車道，將那位老伯壓在了車輪下……那一刻整個(gè)世界寂靜了。
行人的生命，要誰(shuí)來(lái)守護(hù)？或許，你會(huì)回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車可以在看到紅燈時(shí)停下，如果那輛豐田車速度可以再慢一點(diǎn)。或許，這場(chǎng)悲劇根本就不會(huì)發(fā)生。生命由法守護(hù)，然而法，卻需要人的“行”來(lái)真正實(shí)現(xiàn)它存在的價(jià)值。法每時(shí)每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時(shí)每刻都在守法，所以，生命的守護(hù)不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩(wěn)、歡樂(lè)。只有兩者一起用力，才會(huì)是生命更加美好。
酒駕同樣也是一大殺手。在那個(gè)同往常一樣平靜的夜晚，一輛無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車闖上了那條馬路，他的出現(xiàn)打破了這個(gè)平靜的夜。馬路上，它以風(fēng)的速度疾馳，過(guò)程中，他連撞了11人卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最終，這個(gè)“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對(duì)其做了檢測(cè)；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機(jī)的惡行。司機(jī)的一時(shí)之樂(lè)，代價(jià)是11個(gè)無(wú)辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護(hù)，請(qǐng)遠(yuǎn)離酒精。
諾貝爾曾說(shuō)：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石?！蔽蚁朊總€(gè)人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為他人，多等一會(huì)紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。
知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護(hù)神。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十三
今天又是平凡一天，我正和小蘭、小玉、小華、小青和小燁，玩捉迷藏。突然，我被一股強(qiáng)大的吸力吸走了。我來(lái)到了一個(gè)黑黑的管道里，我在心中喊：這是一個(gè)怎樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢？想著就很興奮。
很快，我進(jìn)入一條寬達(dá)1米7的“地下通道”，我跟著其他水精靈們一起向前沖，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白色的小精靈拿著小雨傘降落下來(lái)。一位白精靈落在了我身邊，我好奇地打量著她：“你好朋友，我是水精靈小白，你是誰(shuí)呀？”“我是明礬，是來(lái)幫助你們抓那些臟物質(zhì)的”。我拉著明礬一起奔跑，邊跑邊聊著天，真開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)了真快呀，在不知不覺(jué)中就來(lái)到了凝絮池。上面漂著像土黃色的泡沫渣滓的東西，我剛想問(wèn)明礬這是什么，就發(fā)現(xiàn)明礬不見(jiàn)了。我猛地一抬頭，又看見(jiàn)了那些土黃色的東西，上面?zhèn)鱽?lái)明礬的聲音?！靶“祝瑤腿藥偷降?，我來(lái)幫你困住這些壞蛋?！薄爸x謝你，明礬，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的?！蔽彝鞯\戀戀不舍地向前跑。
又跑了一陣，水越來(lái)越清了。往下一看，凝絮物都沉在了水底。哦，這是沉淀池。剛剛伴隨我們水精靈一路的明礬軍團(tuán)，在這一刻拖著臟物質(zhì)，沉入水底，永遠(yuǎn)都消失了。我心里一陣感動(dòng)，淚水差點(diǎn)流了出來(lái)，我想：明礬，你們雖然消失在這個(gè)世界上，但是你們活在我心中，我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣明礬知道了也會(huì)為我開(kāi)心的。
我順著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道滑進(jìn)了過(guò)濾池。我看著池底那一米粗一米細(xì)的沙子，心里很是發(fā)愁，怎么辦呢？我要怎么才能過(guò)去？對(duì)了，我們可是水，萬(wàn)能的水，誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步?？次业姆稚硇g(shù)！瞬間，我的身體分成了幾千個(gè)小部分，“咻”的一聲，我就輕輕松松地過(guò)了這重重難關(guān)。那些雜質(zhì)可沒(méi)有辦法了，有的被撞得頭破血流，有的憤憤不平地看著，有的不敢向前。哈哈，我贏了！
在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候，一群可愛(ài)的黃綠色的小精靈，出現(xiàn)在了我旁邊。“噢，你在想什么？”這句突如其來(lái)的話可把我嚇得不輕?！蹦愫?，我是氯，你可以叫我小氯，你叫什么？”“我是水精靈小白，你好?！蔽医K于緩了過(guò)來(lái)。你們什么時(shí)候來(lái)的呀？小氯?！薄熬驮趧偛叛?，你不知道嗎？”“小氯，你可把我嚇壞了?！?BR> 小氯和我一起來(lái)到了清水池，小氯就是手忙腳亂地忙活起來(lái)?？吹剿@副樣子，我不禁笑了?！靶÷?，你在干嘛？”“啊哈哦呀！我在幫你們殺死細(xì)菌和病毒呢?！?BR> “哇！我就要去居民家了呢！”“是啊，小白，你們走吧！”“小氯你不去嗎？”“我們的任務(wù)就是幫助你們殺死細(xì)菌和病毒，任務(wù)完成了，你們走吧?！薄靶÷龋x謝你的幫助，再見(jiàn)小氯?！?BR> “嘩啦”一聲，我流進(jìn)了一個(gè)水壺里，有個(gè)叫凡音的女孩把我澆在了花盆中，我躺在土中，滿足地閉上了眼睛！
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十四
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！
“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。
這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?BR> 潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒(méi)能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十五
20__年6月7日至8日為全國(guó)高考日，為實(shí)現(xiàn)美好求知夢(mèng)想和高遠(yuǎn)人生理想，寒窗苦讀十余載的莘莘學(xué)子，將迎接生命中最重要的一次考驗(yàn)，這是他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。為考生營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的考試和休息環(huán)境，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全體市民發(fā)出倡議：
1.高考期間，希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民以及鄰居有考生的市民，不要發(fā)出過(guò)高的聲響；周邊的施工工地請(qǐng)暫停施工或盡量降低噪音；周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不搞高噪音的慶典活動(dòng)，把安靜留給考生。
2.高考期間，倡導(dǎo)大家低碳出行，禮讓接送考生的車輛，避讓考點(diǎn)路段，避免鳴笛；駕車接送考生后，務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)附近；駕車人員在遇到考生出行困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
3.高考期間，考生家長(zhǎng)不要在考點(diǎn)附近聚集，不大聲喧嘩，不擁堵周邊道路。
讓我們攜起手來(lái)，一起為考生助力，成就他們的夢(mèng)想，成就每個(gè)家庭的希望！
__市高等學(xué)校招生委員會(huì)。
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十六
28年前,我從護(hù)校畢業(yè),穿上這圣潔的護(hù)士服。在這28年里,我這雙手,迎接過(guò)無(wú)數(shù)呱呱墜地的新生命,送走過(guò)無(wú)數(shù)去世的老人,搶救過(guò)無(wú)數(shù)生命垂危的患者。在這28年里,我秉承南丁格爾誓言,忠于職守,用真誠(chéng)守護(hù)患者的生命。
我所在的.急診科處理的大部分是危重、緊急病人,準(zhǔn)確判斷,果斷處理,是看家的基本功。幾周前,呼嘯的救護(hù)車把一名口吐白沫的婦女送進(jìn)了急診室。因?yàn)楦瞎臣?她竟然賭氣喝下一大瓶農(nóng)藥。情況十分緊急,必須爭(zhēng)分奪秒立刻洗胃!
“快!快!”當(dāng)時(shí)急診室里氣氛緊張到極點(diǎn)。我甚至連口罩都來(lái)不及戴,拿起胃管和鑷子就去救人,可是當(dāng)我把胃管插進(jìn)病人的胃里時(shí),意外發(fā)生了。由于胃部受到了刺激,病人突然嘔吐,把嘔吐物噴得我滿臉都是,胃酸混合著農(nóng)藥,一股惡臭熏得我?guī)缀踔舷?護(hù)士趕緊用毛巾幫我擦拭,還跟我說(shuō),“護(hù)士長(zhǎng),你趕緊去洗把臉吧”?？墒遣∪嗽趺崔k?對(duì)于中毒的病人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命呀。我顧不了那么多,忍著惡臭,堅(jiān)持幫病人洗完胃。由于搶救及時(shí),終于從死神手里把病人搶救回來(lái)。
其實(shí),這是發(fā)生在急診科里的普普通通一件事情。對(duì)于急診科的護(hù)士來(lái)說(shuō),什么時(shí)候送來(lái)病人、病人得什么病、有沒(méi)有傳染性、下一秒會(huì)發(fā)生什么事……這一切都是未知數(shù)。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻以高度的責(zé)任心,應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的狀況,我們常常忙得連飯都顧不上吃,甚至上個(gè)廁所都沒(méi)有時(shí)間。
記得一天中午,我正在急診室吃飯,剛吃了幾口,“120”電話響了:“有一名女學(xué)生因?yàn)椴豢皩W(xué)習(xí)壓力,而選擇自尋短見(jiàn)”。
我二話不說(shuō)就立馬放下筷子,坐上120急救車到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),女孩已經(jīng)割破了手腕,滿身鮮血癱坐在地上,右手還不停揮動(dòng)著水果刀,哭著喊著:“我不想活了!你們別救我!”
小女孩哭得聲嘶力竭,而我心里只有一個(gè)念頭:救人!我一邊勸道小女孩,一邊幫她止血包扎。沒(méi)想到她不斷地反抗掙扎,手中的小刀竟揮舞得更加厲害,我一不留神,那刀就在我手臂上劃了一道口子,鮮血流出來(lái)了。
現(xiàn)場(chǎng)的同事都嚇呆了,我連忙一邊揮手一邊說(shuō):“我沒(méi)事!救孩子,快救孩子啊!”大家才從驚愕中緩過(guò)神來(lái),趕緊把女孩手上的水果刀搶過(guò)來(lái),包扎后把人送上了救護(hù)車。而我的手臂也因此留下了一道疤痕。
過(guò)了若干年,這個(gè)曾經(jīng)輕生的女孩,竟然拿著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)醫(yī)院找我,她緊緊地握住我的手,撫摸著那道疤痕,流著熱淚跪在我面前。她說(shuō):“蔣阿姨,是您救了我!我真不知道該怎么感謝您!以后我就叫您蔣媽媽吧!”我看著這個(gè)孩子,連忙把她扶起來(lái),說(shuō):“好呀!我以后又多了一個(gè)女兒啦!”自此以后,每年的母親節(jié)我都收到她送我的康乃馨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我都感到十分自豪,因?yàn)槲矣谜嬲\(chéng)守護(hù)了生命!
正如南丁格爾說(shuō)的,護(hù)士不僅要有同情心,而且還要有一雙愿意工作的手。而我的這雙手,握住的正是對(duì)生命無(wú)比的尊重。
立冬的那天,寒風(fēng)刺骨,忙完一天的活已經(jīng)是晚上9點(diǎn),當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)“120”救護(hù)車接回一位八十多歲、蓬頭垢面、渾身濕透、暈倒在街頭的老大爺,身上還發(fā)出一陣陣惡臭。在場(chǎng)的年輕護(hù)士都本能地捂上了鼻子,我聞?dòng)嵹s到,就積極配合醫(yī)生進(jìn)行救治,帶著值班護(hù)士給老大爺清洗污跡和膿瘡,雪白的毛巾變成了黑炭,換了一條又一條,清水變成了墨水,換了一盆又一盆,我們終于幫老大爺清洗干凈,換上了整潔的病號(hào)服。等他清醒過(guò)來(lái),我們才發(fā)現(xiàn)大爺患有老年癡呆癥,我們沒(méi)有辦法與他的家人取得聯(lián)系。
這時(shí)已接近凌晨,當(dāng)我走出醫(yī)院大門的時(shí)候,凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái),我才發(fā)現(xiàn)這一晚特別地冷。我一想到醫(yī)院里躺著的那位大爺,在如此寒冷的季節(jié)里,無(wú)依無(wú)靠地躺在床上打著點(diǎn)滴,鼻頭一酸,我馬上跑到附近的小店買了一碗熱湯面,拿著一個(gè)熱水袋走回大爺?shù)牟》?。大爺開(kāi)心地接過(guò)了湯面,美美地吃了起來(lái);我還把熱水袋放在了大爺?shù)谋蛔永?給大爺暖身。
身邊的護(hù)士問(wèn)我,你干嘛要自掏腰包呀?我笑著說(shuō),“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,如果他是你們的父親,我想你們也會(huì)這樣做的,做兒女的怎么能嫌棄自己的父母呢?”
年輕護(hù)士很是感動(dòng)。后來(lái),大家輪流照顧大爺,哪怕沒(méi)有姓名,哪怕他身無(wú)分文,護(hù)士們還是無(wú)微不至地照顧著。大爺虛弱無(wú)力,口齒不清,我們傾著身子細(xì)聽(tīng),希望能聽(tīng)到一些關(guān)于他家人的線索;大爺大小便失禁,我們幫大爺擦干凈身子,重新?lián)Q上整潔的衣服。
四天后,大爺?shù)挠H人終于找到了醫(yī)院。當(dāng)心急如焚的他們見(jiàn)到干干凈凈、神清氣爽的老人,激動(dòng)得熱淚盈眶,還給我們送來(lái)了鮮花和禮物。這樣的冬天,其實(shí)過(guò)得挺溫暖的,老吾老以及人之老,在護(hù)士這個(gè)崗位上,我能更深切地體驗(yàn)生活中的感動(dòng),也懂得施比受更有福的道理。
然而,病人有時(shí)對(duì)我們并不理解。有一次,一位母親深夜送感冒的女兒到急診科打針。小女孩暈針,針頭剛插進(jìn)去,她就昏倒了。她的母親立馬就急了,“你想害死我女兒啊?不會(huì)打針怎么當(dāng)護(hù)士啊”,還追著我們的護(hù)士要打人。
這樣的事情每天都有可能發(fā)生。當(dāng)你給喝醉酒的人打針時(shí),他可能伸出手就給你一巴掌;當(dāng)你給三四歲的小孩穿刺時(shí),他可能一口就咬住你的手臂……而護(hù)士永遠(yuǎn)都是“打不還手罵不還口”。我常常對(duì)護(hù)士們說(shuō):“病人到醫(yī)院,又要掛號(hào)、又要交費(fèi),有時(shí)還得忍著疼痛去做各種檢查,其實(shí)很不容易的。如果我們站在病人的角度想,就不會(huì)有那么多怨言了。”
是呀,28年前,我榮幸地選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè);28年后的今天,工作在護(hù)理崗位上的我,對(duì)當(dāng)初的選擇仍然無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我將用真誠(chéng)守護(hù)患者的生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十七
“我和你，心連心，同住地球村……”《開(kāi)學(xué)第一課》在熟悉的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。
這是一堂特殊的生命課，為我們講述用知識(shí)守護(hù)生命的道理。
這堂課主要講了四個(gè)方面：潛能，堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)，生命。最讓我記憶猶新的就是堅(jiān)持了。這里有一個(gè)令我淚流滿面地故事：有一個(gè)叫李中俊的同學(xué)，在一次上學(xué)的途中，不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終于憑著堅(jiān)持的信念爬上了天坑，因?yàn)樗婪艞壘褪撬劳觯瑘?jiān)持就是勝利。
無(wú)論遇到什么挫折，都要不拋棄，不放棄，只要堅(jiān)持，世上沒(méi)有做不成的事。記得那一次爬山，我望著直插云霄的高山，腿腳不禁有些發(fā)軟，爸爸好像看透了我的心，鼓勵(lì)道：“‘事上無(wú)難事，只怕有心人’，還沒(méi)開(kāi)始爬呢，怎么就放棄了呢?”我聽(tīng)了爸爸的一番話，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下，終于爬上了山頂?！鞍。职终f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我爬上山頂了，我成功了!”
這一課讓我體會(huì)到了生命的可貴，生命的來(lái)之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量;這一課讓我樹(shù)立了民族榮譽(yù)感和民族自信心。這堂特殊的課——知識(shí)守護(hù)生命，將使我一生受用不盡。
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在2008年9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們?cè)谌魏卫щy面前，就不會(huì)退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适?。依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害?！?BR> 新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績(jī)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí)，更是生動(dòng)地告訴了我：知識(shí)能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識(shí)，能創(chuàng)造美好的明天。
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的'，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí)，潛能就是永不放棄，超越自我。在“5?12”汶川大地震中，桑棗中學(xué)的2000多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰?、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命?？梢?jiàn)，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然，挖掘潛能也是需要時(shí)間的，這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅(jiān)持努力，我們就一定會(huì)取得成功!
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會(huì)絕望，可是李中俊并沒(méi)有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法，每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會(huì)，然后接著挖。日復(fù)一日，李中俊堅(jiān)持了下來(lái)，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得：堅(jiān)持是種考驗(yàn)，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧，只要相信自己，找到解決問(wèn)題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí)，我們一個(gè)人做不了的事情，就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用，我們需要另一雙手來(lái)幫助我們，當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí)，我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō)：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)?！笔前?，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難!
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí)，去守護(hù)自己的生命，用知識(shí)，去將自己的生命譜寫的更加輝煌!
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，不應(yīng)埋怨上天的不公;不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì);不要給自己恐懼的時(shí)間，我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng)，不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命!
守護(hù)生命的倡議書(shū)篇十八
印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō)：“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫道：“夏天的花和春花不同，夏天的`花有濃烈的生命之力。如果說(shuō)，春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了?！闭f(shuō)“生如夏花”，正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。
母親勤勞的雙手，父親彎曲的背影，愛(ài)人楚楚的眼神，朋友真摯的友情……生命，因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是，生命，卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事，一聲聲痛與悔的哭號(hào)，讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。
《韓非子·喻老》中說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”，講的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理，一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的，而在事故之后，當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟，廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭，看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息，我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首，遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié)，怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊，怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作，怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響，原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利，那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大，如此不可挽回，才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣，只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。
帶好安全帽，系好安全帶，及時(shí)檢修，認(rèn)真檢查，不過(guò)是舉手之勞，莫等用鮮血換取教訓(xùn)，再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”，“如果怎樣，就會(huì)怎樣”，愛(ài)惜生命，就要用教訓(xùn)避免流血，從內(nèi)心深處重視安全，讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命，不僅僅是為你，更是為了在家惦念你的老父母，為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子，還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。
生命誠(chéng)可貴，而昭示生命體存在的則是安全與健康，因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦，對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展，對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”。
因此，安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源，就是生產(chǎn)力，就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障，就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù)，就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。