時間管理是實(shí)現(xiàn)高效工作的必備技能，我們需要好好規(guī)劃時間。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。總結(jié)范文中的語言簡練，通篇流暢，值得我們認(rèn)真思考和模仿。
小學(xué)我的偷吃記篇一
繪本故事《蛇偷吃了我的蛋》以“我的蛋被蛇偷吃了”為核心，闡述了大大咧咧又咋咋呼呼的雞媽媽幫助鴨媽媽、鵝媽媽、烏龜媽媽找蛋，最終卻發(fā)現(xiàn)是自己的蛋被蛇偷吃掉的過程。本文就來分享一篇《蛇偷吃了我的蛋》教案，希望對大家能有所幫助！
活動目標(biāo)：
1、熟悉故事的內(nèi)容，喜歡扮演角色表演，初步運(yùn)用動作和表情表現(xiàn)故事中的角色。
2、進(jìn)一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的對話。
3、在表演中體驗(yàn)故事的趣味性。
活動準(zhǔn)備：
1、蛇、雞、鴨、鵝、烏龜?shù)膱D片。
2、蛇、雞、鴨、鵝、烏龜?shù)念^飾、服飾，窩及蛋，場景等。
活動過程：
一、回憶故事內(nèi)容。
1、出示蛇、雞、鴨等動物的圖片，激發(fā)幼兒說出故事的名稱并回憶主要內(nèi)容，加深故事情節(jié)的印象。
提問：·這是誰？我們在哪個故事里見過它們？故事里還有誰？
·故事里說了一件什么事？
2、提問：·最后，蛇偷吃了誰的蛋？
·雞媽媽是一位什么樣的媽媽？
3、引導(dǎo)幼兒在回憶故事內(nèi)容時，自主扮演角色，練習(xí)動物間的對話。
1、請大班幼兒表演故事，幼兒欣賞。
“這個有趣的故事還有一個好看的表演呢，我們一邊欣賞哥哥姐姐的表演，一邊跟隨他們小聲講述故事！”
2、引導(dǎo)幼兒模仿故事中角色的對話和表情。
·好看嗎？他們表演時的動作和表情你們能來學(xué)一學(xué)嗎？
三、幼兒表演故事。
1、邀請個別幼兒扮演角色表演故事，其余幼兒欣賞并練習(xí)對話和表情。
2、由個別幼兒帶領(lǐng)，幼兒分組表演故事。
四、出示大書封底，幼兒觀察猜測，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
討論：“蛇又變成什么樣子了？這一次它又吃了誰的蛋？”延伸活動幼兒創(chuàng)編故事，學(xué)說故事中的對話，激發(fā)幼兒的`語言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的語言交往能力的發(fā)展。
活動反思：
故事情節(jié)簡單，內(nèi)容卻緊張而生動有趣。故事中反復(fù)的使用了重復(fù)句型，讓“報說丟蛋—數(shù)蛋—發(fā)現(xiàn)沒丟—找另外一位媽媽報信”的相似情節(jié)一再重復(fù)上演，可以讓孩子們熟悉和練習(xí)對話語句，方便他們進(jìn)行表演活動。在活動一開始，我運(yùn)用提問的方式幫助幼兒回憶梳理整個故事情節(jié)，孩子們對故事內(nèi)容理解得較好。接下來，我采用了集體、分組、個別等形式來請幼兒學(xué)說故事中的對話并模仿角色的外形特點(diǎn)進(jìn)行嘗試表演。小班幼兒的注意力往往受興趣的影響和支配，所以需要教師利用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)、巧妙地引導(dǎo)幼兒參與到故事的表演中。我嘗試運(yùn)用了夸張的動作、表情、語調(diào)來幫助幼兒理解人物形象和特點(diǎn)，并鼓勵他們學(xué)學(xué)做做。在孩子們欣賞完哥哥姐姐的表演后，我又鼓勵他們分組嘗試表演，并積極引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說故事里的對話并嘗試表現(xiàn)出角色特點(diǎn)。對于孩子的精彩表現(xiàn)我也能及時給予表揚(yáng)。在活動中幼兒大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒的語言交往能力。
小學(xué)我的偷吃記篇二
我愛吃巧克力，是因?yàn)樗芴?，甜到心的最底，掀起甜的波浪；帶有淡苦，苦味在嘴中化為點(diǎn)點(diǎn)甜心，有薄荷的香。一點(diǎn)一點(diǎn)在嘴中化開，濺起片片蜜甜，你會發(fā)現(xiàn)巧克力里有耐人尋味的味道……每一塊巧克力我都十分珍愛如寶，拽在口袋里不肯松開。一塊巧克力被我死死地抓在手心，但是是我種就是猶豫：該不該吃？我還是舍不得。算了，放學(xué)回家的'時候再吃吧。剛放學(xué)，我就把巧克力的口袋撕開了，那撲鼻的糖香味沖著我的鼻子里鉆，我好像輕飄飄的，正想一個人獨(dú)享這份“美”，我才發(fā)現(xiàn)，我的好朋友正在我的身邊，我的心開始發(fā)虛了，猶豫了。僵持了不知道多久……“來，要不？”朋友從不他的塑料袋里拿出了一塊零食，包裝真是精致，“給！”這一舉一動一言一行頓時打斷了我的猶豫?！斑@給你吧，我的巧克力！”這是我的嘴中流露出的一句話，剎那間，巧克力被我的手折成了兩半，一半屬于我，一半屬于我的朋友。友誼橋上就這樣搭上了一絲永恒的甜……那巧克力盡管只有一半，但是是比無數(shù)塊巧克力還要甜，還要甜，好像沒有一絲苦味……我相信，這是友誼的魔法。
名師點(diǎn)評：
本文的寫作方式獨(dú)特，以巧克力寄予了小作者與朋友之間的深厚友誼。生動形象的語言，細(xì)致流暢地描述，無不突出小作者扎實(shí)的寫作功底。文中多處的省略號更是巧妙地升華了文章的情感，讓人感受著友誼所帶來的甜美。
小學(xué)我的偷吃記篇三
小鳥兒渣渣和小兔泥利是一對好伙伴，它們有福同享、有難同當(dāng)。
一天，渣渣摘來一串葡萄說：“這是我們家的傳家之寶，是媽媽給我的，我出去找吃的，幫我看一下。”說著就飛走了。那葡萄真的好漂亮，像藍(lán)寶石一般，還閃著亮光，果實(shí)大的像一朵花，但是果實(shí)的數(shù)量不多，只有六顆。這事被猴子知道了，它想：“這么漂亮的葡萄一定很好吃吧！我要把它偷過來?！毙『镒有⌒囊硪淼淖叩皆湍嗬募议T口，一看泥利在睡覺，就悄悄溜進(jìn)去把葡萄吃光了，小猴子又想了想：“把葡萄皮放在泥利的手里，再把它的嘴上倒點(diǎn)葡萄水，渣渣就不會懷疑到我了?！毙』镒诱f干就干，之后便馬上逃之夭夭了。渣渣回來時傳家寶不見了，它咽下一口唾沫，又看見泥利身上的一切，便扔掉了食物，火冒三丈地飛到泥利身邊破口大罵：“我為你找食物，你倒好，把我的傳家寶給吃了，我沒有你這樣的朋友！”說著就哭著飛出去了。泥利認(rèn)為自己太冤了，便追上去說：“不是我，但是我一定能查出真相的！”說著便慢慢的停下來了。渣渣回到家后，走進(jìn)了自己的`房間，拿出了日記本寫了起來。過了幾天，渣渣想泥利了，但它又自言自語道：“不行！不行！它是個小偷，我不和小偷做朋友，可是……….”渣渣想起了和泥利在一起的美好時光，渣渣鼓起勇氣回到了“渣渣泥利房，”“我！”
渣渣和泥利不約而同的說了“我”，而泥利十分興奮，渣渣有些猶豫，“你先說吧！”泥利說?！拔覀儭?.做…….好朋友吧?！薄澳阏f什么呀！我們本來就是好朋友！”“啊！好吧，你也說說你想說的吧。”“我知道是誰吃了你的傳家之寶。有一天，猴子爺爺帶著小猴子找到我，叫小猴子吧事情的經(jīng)過全都說出來了。”“那是誰?。 薄澳氵€不知道？就是小猴子呀！”
小學(xué)我的偷吃記篇四
在我成長的過程中，出現(xiàn)的趣事，樂事，尷尬事，正如滿天繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。在群星中，有一顆星星特別閃亮，因?yàn)檫@件事，是一個美好的.回憶…一次偷吃的經(jīng)歷。
那是在幾年前，我還在上幼兒園。那時候因?yàn)槌粤颂嗵嵌藥最w牙，家長就不讓我吃糖，而引發(fā)了我的“盜糖”的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買了一大包“旺仔牛奶糖”我正想搶過來吃，但媽媽把糖藏在背后。我正想伸手搶，但媽媽生氣而嚴(yán)肅地說：“看你都蛀牙了，還老想著吃糖，你上午已經(jīng)吃了兩個了，不能再吃了?！蔽艺鷼猓睦镌谙耄骸皨寢屨媸怯憛?，吃糖與蛀牙有什么關(guān)系？這不公平！”可突然又想出一個鬼點(diǎn)子：“晚上就等爸媽睡著，趁這時“盜糖”去。我想到這時，還“嘻嘻”地笑了幾聲。
一恍就到了睡覺的時候，我早已摸清了媽媽把糖藏在那兒。我見爸媽睡著了，心理還不穩(wěn)，我再輕輕叫了幾聲，只見爸媽沒醒，心中大喜，便躡手躡腳走下床去，偷偷地跑進(jìn)廚房，拉開廚柜，拿出糖來就吃。吃呀吃呀，吃地真是不亦樂乎！正當(dāng)我心滿意足之即，剛一轉(zhuǎn)頭，只見老媽來也！原來媽媽突然想起一件事，就起來完成它。這時，媽媽突然問我：“你下來干什么？”我頓時嚇的膽顫心驚，心想：“要是一不小心被知道了怎么辦？”心里正想著又支支吾吾地說：“我…我下來洗手。”“哦，那你洗完手就快點(diǎn)兒上床睡覺?！痹捯魟偮洌揖拖耠x弦的箭一樣“飛”上床去?，F(xiàn)在想起來還有點(diǎn)兒害怕呢。
第二天早晨，我吃完早飯后，媽媽就查驗(yàn)糖有沒有少，剛一看，媽媽就說：“咦？糖怎么少了這么多呀？”我一看大事不好，馬上腳底抹了油——溜了。
小學(xué)我的偷吃記篇五
一天，爸爸從遠(yuǎn)處買回來了一盒香噴噴的三角粽子，好奇的我，研究了老半天。這粽子是用竹葉包制的，在我們家鄉(xiāng)甚是少見。仔細(xì)嗅一嗅，真香啊！
終于盼到了晚上，我端端正正的坐在餐桌旁，等待。粽子一上桌，我迅速剝開一個，三兩口就吞下一個?！班?？是什么味道呢？”邊問自己邊舔著指頭。順手又想拿一個，被媽媽制止了：“這東西，可不能吃多了?！眿寢尪酥兆樱D(zhuǎn)身就走了。
到了夜里，我被那香噴噴的粽子給叫醒了，我腦海里出現(xiàn)了一念頭――偷粽子?？墒侨f一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？我在屋子里轉(zhuǎn)了十幾圈了，想來想去，決定：“偷?！蔽抑贫ê昧艘粋€周密的計劃，便悄悄打開房門，躡手躡腳的走到了客廳，小心翼翼的打開冰箱。就在這緊急關(guān)頭，媽媽房間的燈亮了，“糟了，媽媽起來了，怎么辦，怎么辦”嚇得我直冒冷汗。神定，以最快的速度哦拿了粽子，一溜煙跑回了房間。“咚咚咚”清晰的心跳聲在我耳邊響起，緩了一會，才偷偷從門縫里看看，媽媽的蹤跡。還好，沒有被發(fā)現(xiàn)?！跋氤阅?，可真不容易，看我怎么吃了你，嘿嘿```````”不一會，一個粽子又進(jìn)我肚子里了，我饞的`把葉子都舔干凈了，咸咸的，甜甜的，真好吃！
可我還想吃，心想，再偷一個應(yīng)該沒關(guān)系吧。想著想著我便下了床，成功偷到兩個，又美美的吃了一頓，還喝了一瓶旺旺呢，飯飽奶足，準(zhǔn)備睡覺?？纱藭r，我的肚子，不聽使喚了，揪心的痛，讓我叫出了聲。媽媽聞聲趕來，我把實(shí)情向媽媽老實(shí)交代了。
“孩子啊，這東西吃多了，不容易消化，甚至還會引起發(fā)燒?！眿寢屝奶鄣膶ξ艺f。說完背起我往診所跑去，還好及時吃了藥，肚子好受了很多?！皩Σ黄穑瑡寢??！蔽?，我~~~~?！皼]事就好，孩子?！眿寢屆嗣业念^。
有了這次偷粽子的經(jīng)歷，我以后再也不敢因?yàn)樨澇远J下這樣的大禍了。
小學(xué)我的偷吃記篇六
我小的時候，特別喜歡吃餅干，好吃之心，人皆有之嘛！但媽媽卻總是反對我吃餅干，說什么“吃餅干嘴里會長泡泡的”“吃餅干嘴里會長蟲子的”“咱們廣東天氣熱，吃多了有火氣，就會拉不出便便啦”。哎呀，我真搞不明白，吃餅干怎么了？您干嘛老是反對我吃餅干呀！家里那么多餅干，您一天只讓我吃幾塊！但沒辦法，老媽就是老媽，我到底還是突破不了她的防線。哎，郁悶啊。著急啊。一天只給我吃這么幾塊餅干，誰忍得了啊。這時，我“靈機(jī)一動”，心里涌上來一個不太光彩的念頭：趁媽媽在做飯，我偷家里的餅干吃！這會一定要吃個夠！想著想著，“金黃”的鼻涕和難纏的.口水就流出來了。
我一想：如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦吶？不就吃不上了？不行，得想個好辦法。不知不覺中，我已經(jīng)躡手躡腳地來到臥室門口了，我迫不及待的拿出一袋餅干。我把腦袋伸進(jìn)臥室里，用臥室門夾著腦袋。把身體放在了臥室外面，也被門夾著。我心想：這下別人應(yīng)該看不見了吧。心里那個高興啊。但我忽略了一點(diǎn)：我的身子還在外面哩！我打開餅干盒，狼吞虎咽的吃起餅干來。“哎呀！”忽然，不知誰拽了我一把。我定睛一看，天哪，居然是媽媽！“你這小饞貓，看看你這樣子吧！”媽媽說著拿來一面鏡子。鏡子里，我的兩條鼻涕遍布整個臉，嘴角上，眼睛下，鼻子上，到處都是餅干屑，活像個小花貓。
小學(xué)我的偷吃記篇七
“真香啊，看來今晚又可以大飽口福了！”聞著廚房里飄來的一股股菜香味，我不由地暗喜道。不過，還是先讓我去打探打探吧。
我站在廚房里，癡癡地望著今晚的第一道菜——糖醋排骨。聞著空氣中濃濃的番茄醬香味，我咽了一口口水，心里著急地想著：怎么還沒好啊？媽媽把排骨放到盤子里，遞給我，說道：“端出去吧?！蔽业沉艘谎圩郎系目曜樱睦锛拥卮蛑∷惚P：等媽媽一轉(zhuǎn)過去，我就把筷子拿走，等會再拿回來，就拿走這么一會兒，媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)的。一切都按照計劃進(jìn)行，媽媽一轉(zhuǎn)過去，我以飛一般的速度把手伸向桌子，眼睛緊緊盯著媽媽的后背，手一碰到筷子我立刻拿起筷子縮了回去，然后若無其事地走了出去。
一出廚房門，我便把廚房門關(guān)牢，拍著胸脯自言自語道：“嚇?biāo)牢伊耍姨澙蠇寷]轉(zhuǎn)過來，不然就要命了！”這時老媽叫了一聲說：“宇彤，快來拿菜。”我連忙應(yīng)了一聲，拿著筷子不管三七二十一，夾了一塊就往嘴里塞。燙，我頓時跳了起來，意識到老媽還在廚房，連忙捂住自己的嘴巴，硬生生地把還未喊出口的.“哇，好燙啊！”和排骨一起努力地咽了下去。我心中滿是后悔，心想：早知道就不吃了，果然心急吃不了熱豆腐，心急吃不了熱排骨啊。我懷著忐忑的心情硬著頭皮進(jìn)了廚房，悄悄把筷子放回原位。
幸好媽媽在廚房，一直沒注意這件事，不然還真不知道怎么跟她解釋呢。
回想起來，偷吃，還真的是一件“妙不可言”的事。
小學(xué)我的偷吃記篇八
最近，因?yàn)檠例X不好，爸媽不許我吃巧克力了，把巧克力藏了起來。吃不到美食了，我不能這樣不了了之，我打算去偷吃。
哈哈，爸媽在午睡，天賜良機(jī)。我悄悄地來到爸媽的臥室，發(fā)現(xiàn)巧克力在床頭柜上，我拿了過來，心想本以為他們?nèi)f般謹(jǐn)慎，很難拿到巧克力，可沒想到這么容易。我拿著巧克力大步流星的走出臥室，來到我的小天地，打開巧克力盒蓋，沒想到竟然全是粉筆頭。天呀，竟白忙活了一場，第一回合我輸給了爸媽。
我不甘心，我卷土重來?？匆娗煽肆性诖驳紫?，我用手一摸，摸到一個便利貼，那是我做的記號。我太高興了，可我還是怕上當(dāng)，我想拿出來可盒子卻被我推遠(yuǎn)了。我只好爬進(jìn)去，費(fèi)了九牛二虎之力，才爬進(jìn)去，我打開盒子，一摸是巧克力。我抓了一大把放地上，然后蓋好蓋，剛想爬出去，卻發(fā)現(xiàn)不是想出去就出去的`了，我用盡全身的力氣忍著疼，爬了出來。一溜煙的跑進(jìn)我的小天地，大口大口的吃了起來，可還沒有吃幾口，蟲牙痛的我哭爹喊娘地叫了起來。爸媽聽見后，一問是我偷吃巧克力，一邊笑我小饞蟲，一邊把止痛藥往我嘴里送，過了一會，終于不痛了。
同學(xué)們，如果牙不好，可千萬別吃甜食，要及時去看醫(yī)生哦，可別像我一樣偷吃。
小學(xué)我的偷吃記篇九
我是個小書蟲，每天睡前我都喜歡捧著一本書在床上看。這兩天，我新買了一本故事書，精彩的故事讓人不忍釋卷，可每當(dāng)我看得正入迷時，媽媽就叫我睡覺，我總是說“等一下，等我看完這一點(diǎn)”?？煽赐炅恕斑@一點(diǎn)”，我又想看另一篇，不知不覺時間就過了十點(diǎn)半，我趕緊關(guān)燈睡覺。就這樣，故事書偷走了我一個多小時的睡眠。
受害者感言：自作自受呀，只能怪自己了。
小偷之二：媽媽的嘮叨。
等我好不容易不看書，媽媽又來給我蓋被子、關(guān)燈，還交待這交待那的。她不說不要緊，一說把我的`睡意全給趕跑了，我又把本想留到明天說的話一古腦兒說出來，我們邊說邊聊。又浪費(fèi)我的睡眠時間，害我呀！
受害者感言：媽，你可是我的親媽，你怎么也來偷我的睡眠。
小偷之三：電視節(jié)目。
每逢周六的晚上，我都要看湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》，可好看，可搞笑了。我守著電視機(jī)，笑得直不起腰，可節(jié)目還沒完，媽媽就趕著要我上床。無奈，我只好執(zhí)行媽媽的命令，極不情愿地上了床，但我腦子里還是牽掛著節(jié)目內(nèi)容，想象著那些搞笑的鏡頭，唉，睡不著呀！這撓人的電視節(jié)目，又奪走了我寶貴的睡眠時間。
受害者總體感言：多半都是自己造成的，活該，看來罪魁禍?zhǔn)走€是自己。
小學(xué)我的偷吃記篇十
春節(jié)是個萬家團(tuán)圓的日子，是個讓我熱血沸騰的日子。
大年三十晚上，我們?nèi)胰藷釤狒[鬧圍著餐桌一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會。餐桌上擺的美味佳肴被我們狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?，這時爺爺站了起來進(jìn)了里屋，我和哥哥姐姐對了一下眼神，偷偷地樂了起來。果真，爺爺出來了，手里多了幾個大紅包，看著爺爺笑瞇瞇的臉上我高興地不能自己：耶，我的零花錢又有了，但，我還是不忘告訴自己：鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜。
爺爺來到我的面前：“王震，過新年了，爺爺祝你在新的一年里好好的玩，快樂的'學(xué)，還要給身體鍛煉的棒棒的，能做到不？”“謝謝爺爺，我肯定能做到！爺爺萬歲！”拿到紅包謝過爺爺我己飛快的跑到了里屋，打開紅包數(shù)了起來：“一張，兩張，三張……一千塊！”我高興地手舞足蹈，快速的想怎么用這些錢，我期盼的水彈槍，平衡車，我想要買個手機(jī)，想買的東西好多呀！我趕緊將紅包藏了起來。
第二天，我偷偷來到藏紅包的地方，突然發(fā)現(xiàn)紅包不見了，我很生氣，一下就猜到肯定是媽媽拿走了，我氣沖沖的來到媽媽跟前說：“媽媽，我的紅包是你拿走了對吧？快還給我，那可是爺爺給我的紅包。”媽媽一絲無所謂的表情，我更惱怒了：“快給我，那是我的，你要紅包就去找爺爺要一個！”“那是爺爺給你用到學(xué)習(xí)上的，不是讓你亂花的，你可別意想天開，我知道你想干嘛！”媽媽理直氣壯地回答，我敢怒不敢言，氣呼呼地走進(jìn)了自己的房間，眼淚己經(jīng)不由自主地流了滿臉。過了一會兒，媽媽忙完了手里的活兒來到我屋里：“壯壯乖，別哭了，媽媽錯了，我不該沒跟你說就拿走了你的紅包，你別生氣了。”看著媽媽我好像沒有剛才那么生氣了，媽媽又說：“兒子呀，爺爺給的錢太多了，我?guī)湍隳弥亓肃嵵?，媽媽可以帶你去圖書城買你想要的書或者去買羽毛球拍吧，你不是早就想換副球拍了嘛！”我想了一下：“行吧，我也知道你們不讓我玩那些危險的東西是為我好，但你以后拿我的東西一定要跟我說。”“好，兒子最棒了，不難受了?。 ?BR> 回到鄭州后，媽媽果然帶我去了一趟購書中心，我和媽媽用紅包里的錢買了好幾本科幻的書和尤尼克斯的羽毛球拍，我很高興，因?yàn)檫@也是我期待己久的。
小學(xué)我的偷吃記篇十一
故事主角是孫悟空，出名的禍根子，且又一向不知天高地后。故事的第一客串自然是鎮(zhèn)元大仙，作者起筆不久便用了欲揚(yáng)先抑的手法，處處埋伏。大仙帶徒弟四十六個到天上客座聽講經(jīng)法，唐僧一行入觀便撲了空，只見得兩個最小的徒弟接待。悟空從山門到二門乃至大殿，譏笑一次，斷喝一次，都是針對鎮(zhèn)元子這個不在家的大仙。從山門知道是個道觀，從二門未入便笑：好大口氣，在臺上老君門前也不見到這樣的。
對聯(lián)。
說的是【長生不老神仙府，與天同壽道人家】。入了大殿，唐僧禮拜后就問：令師為何不供養(yǎng)諸神，卻供養(yǎng)【天地】二字?道童解釋后，悟空再也忍耐不住，當(dāng)即打斷并責(zé)斥潑牛蹄子【扯謊】。這里從悟空眼里口里，如此輕蔑，各位讀者的興趣自然提起。但是后文隨著情節(jié)推移，暗中定格了悟空的嘲笑與喝罵。這樣，既符合人物性格，又大大增加了劇情的張力。是很妙的。
你看吳承恩的筆有多細(xì)?神魔小說躋身四大名著卻不是蓋的。【封神演義】卻與它相差十萬八千里。那么讀者又問，混元道果是個什么法門，與大仙身份有什么相干呢?所謂混元道，其實(shí)杜撰，但表天地未開的狀態(tài)。這個道果，就是道家的修行果位。合起來就是證到了無生的法身。元始天尊是三清，他與鎮(zhèn)元大仙是朋友，元始天尊講述【混元道果】是不是最徹底的乘法?鎮(zhèn)元大仙去聽，孫悟空說【彌羅宮有哪個是太乙天仙，找你潑牛蹄子師父去干什么】，這話就大有玄機(jī)。
悟空也是道家中人，懂得深淺，這一番喝罵卻也不是門外之見。混元道果這部經(jīng)乘，是專門針對太乙仙，也就是太乙仙眾是這部經(jīng)乘的當(dāng)機(jī)眾。但是彌羅宮里的神仙都不是太乙仙，所以那里聽講混元道果，不等于是去非洲宣講印度教大梵天的修行法門?這個就太不靠譜了。這里一定要注意，第二十四回開頭說元始天尊下來簡帖，請鎮(zhèn)元大仙【聽講】混元道果，這里【聽講】是古白話，并非單意復(fù)指，聽就是講，講就是聽。更加不是我們現(xiàn)在定義的現(xiàn)代白話，而是雙義偏指，特別傾向于【講】。悟空認(rèn)為小小地仙，你去天上講那么高級的課程，不是撒謊是干嘛啊?故對童子，有此喝罵。
【混元道果】作為一筆伏線，早早埋下。你若不留心讀，便逗不出這里的玄機(jī)。鎮(zhèn)元大仙確確實(shí)實(shí)是與太上老君平起平坐的一尊大仙，太上老君府上沒有這么大口氣的對聯(lián)，我想用一句話可以概括，【天得謙而光】。那么既然鎮(zhèn)元大仙如此身份，孫悟空為何不知呢?我們應(yīng)該知道，天界的神仙不都是人修成的，天界也有許多妖仙。這些妖仙，顧名思義就是妖身。為什么天上還有妖仙?因?yàn)樘旖缑磕甓加羞x拔，選一些德行好且能力勝任的妖去天界任職。有選拔就有淘汰，而那些被淘汰的并非是打架失敗的，而是作惡多端的妖。如何淘汰呢?每年三月初三，雷電神都要巡邏下界，除了選拔妖仙服務(wù)天界外，還要翦除惡妖。所以這天打雷，妖怪震恐。因?yàn)槔纂娔艽轀缢鼈兊纳褡R，化為塵埃。相當(dāng)于【魂飛魄散】。那么被選拔上天的妖仙，有很多地上的事它們就不知道。孫悟空也是妖仙，到處攀緣結(jié)識，其實(shí)地上的事情也不會了解很多。這也在情理之中。
悟空輕蔑在二門，喝罵在大殿，暗筆卻處處埋伏此仙來歷，這種張力，可謂很妙。那么從偷果轉(zhuǎn)成禍的第二十五回，也看出孫悟空欺軟的理由了。偷了果子，承認(rèn)后不堪童子辱罵，遂推倒果樹，想一走了之。哪知大仙返回家里，捉拿他們。這里吳承恩又用了一個筆法來描述大仙之大。大仙須臾趕程千里，不見唐僧師徒，又折返九百里才遇見。真可謂【文似看山不喜平】，大仙這般功夫，與筋斗云有過之而無不及。故而輕松捉回唐僧師徒，要鞭打唐僧【教徒不嚴(yán)】，并為人參果樹報仇。至此形成一個僵局，傷不了替挨打的孫猴子，孫猴子卻也走不脫。于是定下盟約，三日為限，醫(yī)活果樹，就與孫猴子結(jié)為八拜之交。你看猴子找的地仙、天仙都無此本事，無奈搬出菩薩，才轉(zhuǎn)禍為福，大仙又設(shè)宴款待前來求情的三星和醫(yī)樹的菩薩。這里從戒【偷盜】一節(jié)，承接【四圣試禪心】的戒【淫】，完成了結(jié)構(gòu)上對唐僧師徒修行的兩大考驗(yàn)。領(lǐng)起【白骨精】則是對戒【殺】的考驗(yàn)。這種結(jié)構(gòu)銜接，也是吳承恩的精妙構(gòu)思，反映出作者的宗教修養(yǎng)和甚深見地。由于【偷吃人參果】一節(jié)，故事梗概特別難寫，曲折特多，引人入勝，所以我覺得它的藝術(shù)水準(zhǔn)相當(dāng)之高超，藝術(shù)構(gòu)思也很精美。讀完之后，思慨良多，特撰文志之。
暑假期間，我讀了《西游記》。書中講得是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，其中我最喜歡看《偷吃人參果》、《三打白骨精》、《智斗金銀角》和《朱紫國行醫(yī)》這幾個故事。
孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、聰明能干、降妖除魔，一個筋斗翻十萬八千里，會七十二變，東海龍王送給他一根金箍棒，重一萬三千五百斤。
豬八戒有三十六般變化，使用九齒釘耙，但他沒有孫悟空能干，每次去巡山時總被妖怪抓住。
唐僧雖然總是被妖怪抓住，但是永不放棄去西天取經(jīng)。
沙僧是個老實(shí)人，他總是一個人挑著行李，還幫助豬八戒打妖怪。
他們在西天取經(jīng)的路上遇到了九九八十一難，齊心協(xié)力，不怕困難，想法設(shè)法打敗了妖魔鬼怪，最后終于取得了如意真經(jīng)。
我從這本書中學(xué)到了遇到困難，不要放棄，萬眾一心就會成功。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀，《偷吃人參果》讀后感300字。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友?！?BR> 就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友?！?BR> 就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，,孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
我們不能學(xué)孫悟空的做法，因此我們應(yīng)該遇事要冷靜思考，再做出判斷。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友。”
就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
小學(xué)我的偷吃記篇十二
隨著“碎片化”一詞的橫空出世，很多浪費(fèi)時間的無用功都被套上了冠冕堂皇的借口——我在利用碎片化時間呢。于是接著理所當(dāng)然地低頭翻閱手機(jī)的推送消息，一條接一條迅速地翻過去。利用碎片化時間去閱覽碎片化信息，產(chǎn)生了思維被充盈的錯覺，放下手機(jī)后什么都不記得了。
是手機(jī)嗎？是沒有營養(yǎng)而不富邏輯的碎片化信息。當(dāng)我的眼球?qū)χ粭l條以標(biāo)題奪目的推送，當(dāng)我的大腦被這些消息接踵而至地光顧，當(dāng)我自以為自己接受了很多信息的同時，我沒有進(jìn)行過任何深入的思考。沒有思考的閱讀是浪費(fèi)時間。有人便輕笑一聲：“我們總要適應(yīng)快節(jié)奏的生活，適應(yīng)碎片化的時代?！?BR> 究竟是我們適應(yīng)生活，還是生活順應(yīng)了我們？
我看到過一篇文章：作者抱怨自己沒有充足的時間去旅行，只能在家看看朋友圈大肆轉(zhuǎn)發(fā)的某地區(qū)的風(fēng)景美圖，就仿佛自己去過了那里一樣；另有一篇文章，作者發(fā)覺自己沒有整塊的時間去閱讀大段的文字，而碎片化的閱讀淺顯易讀、是被自己所接受的。這也是另一種形式的閱讀，是嗎？沒有了需要推敲、需要斟酌、需要慢慢品味的語句，沒有了深度的文字就像是赤身裸體了似的，一眼被看光的同時也只是浮在表面，僅此而已。
這些寫手所抱怨的“沒有時間”看上去致命極了。那么，是誰偷走了他們的時間？
足不出戶地品讀世界，在世界的這一頭不斷地發(fā)表贊嘆去羨慕另一頭，信息的廣泛傳播除了帶來仿佛開闊的眼界以外，還帶來了只夠被眼睛捕捉的共鳴。浮于面上，于是不再深入思考與體會。最終留不下深刻印象，因而在當(dāng)日小結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了很多，卻沒有一件事是說得清道得明的。
再者，關(guān)于閱讀與旅行——這讓我想起了曾讀過的余秋雨先生寫過的文字：
“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”
“沒有兩者。路，就是書。”
為什么碎片化的信息大都只能被走馬觀花，就是因?yàn)槿狈α似肺杜c體會。它所傳播的新聞不具備豐富的營養(yǎng)，倘若我閱讀了這些推送，當(dāng)我沉浸于仿佛收獲了新知識的喜悅的同時，時間便悄悄從我的指縫溜走了。
那么這時候是否該問一句：是誰偷走了我的時間？
作者：學(xué)霸。
小學(xué)我的偷吃記篇十三
男：爺爺，奶奶。
女：叔叔，阿姨。
男女：大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。
女：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。
男：在這樣的日子里，我們相聚一堂。唱著、跳著，高興極了。你看，就連森林里也熱鬧起來了。
女：太陽公公、大樹、小花、小草、小鳥，他們在干什么呢？我們一起去看看吧。
第一幕（背景音樂起）。
旁白：春天來了，天氣真好，陽光溫柔地灑在大地上，柳樹、小花、小草、小鳥正在一起快樂地玩耍。
太陽：大家好，我是太陽公公，我每天都在天上，我可以給大家?guī)砉饷鳌?BR> 柳樹（合）：大家好，我們是柳樹爺爺。
柳樹1：春天來了，小動物在我們的懷抱中快樂地成長！
柳樹2：看，小花小草也都笑了。
柳樹3：小鳥在枝頭長唱的歌，真好聽！
小草（合）：大家好，我們是小草。我們給大家?guī)砭G色。
小花（合）：大家好，我們是小花，我們給大家?guī)矸枷恪?BR> 小鳥（合）：大家好，我們是小鳥。
小鳥1：春天來了，我們就唱起動聽的歌。
小鳥2：我們喜歡小花和小草。
小鳥3：我們每天都很快樂。
（小鳥們飛走，退場）。
第二幕。
主持人上場。
女：快樂的六一，讓小花小草變得如此美麗。
男：咦，那森林里的小動物們又在忙些什么呢？
女：快看，雞媽媽走過來啦。（退場）。
（雞媽媽，雞寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是雞媽媽和雞寶寶。雞媽媽：鴨媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（鴨媽媽，鴨寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是鴨媽媽和鴨寶寶。鴨媽媽：鵝媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（鵝媽媽，鵝寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是鵝媽媽和鵝寶寶。鵝媽媽：龜媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（龜媽媽，龜寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是龜媽媽和龜寶寶。離場。）。
第三幕。
主持人上場。
女：哇，小動物們都從家中出來了。
男：那就快快來欣賞他們給大家?guī)淼墓适卤硌莅伞?BR> 背景音樂起。
旁白：這一天，雞媽媽正在草堆上孵蛋。
雞媽媽（做伸懶腰狀）：哎喲，我的腿真酸呀，我要到河邊去散步。
蛇（做伸舌頭舔嘴狀）：哇，好多的蛋呀，今天，我可以美餐一頓了！
蛇來回走一圈，偷吃了一個蛋，蛇下場。
雞媽媽（驚慌地）：天哪！不得了啦！
雞媽媽（小跑）：鴨媽媽，鴨媽媽，蛇偷吃了你的蛋！
鴨媽媽：你怎么知道呢？
雞媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€鴨蛋那么大！
鴨媽媽（焦急地）：??？那我可要回去看一看。
鴨媽媽：小一！
鴨寶寶1：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小二！
鴨寶寶2：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小三！
鴨寶寶3：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小四！
鴨寶寶4：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小五！
鴨寶寶5：媽媽我在這兒！
鴨媽媽（松了一口氣）：一個也不少?。?BR> 鴨媽媽（疑惑地）：哎呀！會不會是……。
鴨媽媽（驚慌地，轉(zhuǎn)向鵝媽媽）：鵝媽媽，鵝媽媽，不得了啦，蛇偷吃了你的蛋！
鵝媽媽：你怎么知道呢？
鴨媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€鵝蛋那么大！
鵝媽媽（焦急地）：??？那我可要回去看一看。
鵝媽媽：小一！
鵝寶寶1：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小二！
鵝寶寶2：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小三！
鵝寶寶3：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小四！
鵝寶寶4：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小五！
鵝寶寶5：媽媽我在這兒！
鵝媽媽（松了一口氣）：一個也不少?。?BR> 鵝媽媽（恍然大悟地）：?。∥抑懒?！
鵝媽媽（驚慌地，轉(zhuǎn)向龜媽媽）：龜媽媽，龜媽媽，不得了啦,蛇偷吃了你的蛋！
龜媽媽：你怎么知道呢？
鵝媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€龜?shù)澳敲创螅?BR> 龜媽媽：小一！
龜寶寶1：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小二！
龜寶寶2：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小三！
龜寶寶3：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小四！
龜寶寶4：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小五！
龜寶寶5：媽媽我在這兒！
（松了一口氣）：一個也不少??！
龜媽媽：鴨媽媽、鵝媽媽，快快來?。唻寢?、鵝媽媽上場）。
龜媽媽：我的寶寶一個也不少，你們呢？
鴨媽媽、鵝媽媽：我們的寶寶一個也不少！
鴨媽媽、鵝媽媽、龜媽媽（互相看看，齊聲）：雞媽媽，蛇會不會是偷吃了你的蛋呀？
（雞媽媽上場）。
雞媽媽：哎呀，我怎么沒想到？
雞媽媽（急忙地，做數(shù)蛋狀）：小一！
雞寶寶1：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小二！
雞寶寶2：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小三！
雞寶寶3：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小四！
雞寶寶4：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小五！???（沒有聲音）。
雞媽媽：（焦急的、失望的）一、二、三、四，糟了，蛇偷吃了我的蛋！
第四幕。
主持人上場。
女：雞媽媽的蛋寶寶被可惡的蛇給吃掉了，雞媽媽好傷心噢。
男：是呀，每個寶寶受了傷，自己的爸爸媽媽都會心疼。
女：謝謝爸爸媽媽們平時對我們的照顧。爸爸媽媽，您辛苦了！
男：祝爸爸媽媽們工作順利，天天好心情！
女：接下來，我們?yōu)榘职謰寢寕儷I(xiàn)上歌表演。請欣賞！
男生女生輪流歌表演。
歌表演結(jié)束，全體幼兒上前（齊聲）：爸爸媽媽，我們都是您的蛋寶寶！
謝幕，退場。
小學(xué)我的偷吃記篇十四
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，是少年朋友熟悉的諺語。這條諺語既贊美了勞動人民的集體智慧，同時也對諸葛亮的`聰明才智賦予了高度評價。
諸葛亮生于東漢末年，少年失去父母，跟隨叔父從瑯邪陽都（今山東臨沂市）輾轉(zhuǎn)遷徒到荊州襄陽（今湖北襄樊市）。在這里，他投師于當(dāng)?shù)孛克R先生，是水鏡先生最得意的弟子。
一天，水鏡先生叫諸葛亮清燉一條鯉魚。魚燉好了，接著又叫挑水。諸葛亮在家種過地，肩膀有勁兒，很快就挑著滿滿一擔(dān)水回到廚房。一進(jìn)門，卻見水鏡先生正對著一班弟子發(fā)脾氣。原來，剛燉好的魚，不知被哪個弟子偷吃了一半。十幾個弟子誰也不承認(rèn)自己偷吃了魚。諸葛亮眼睛一眨，假裝驚慌地扔下水桶，跑到水鏡先生面前，大聲說道：“壞了，壞了，要出人命了！那鯉魚是用荊芥燉的，荊芥燉鯉魚就是八步斷腸散，我是用它藥野貓子呀！”
他這么一說，有個弟子頓時變了臉色，“撲通”跪倒，大聲喊道：“先生救命，先生救命！魚是我偷吃的！”
水鏡先生也以為真的要出人命，急得手心上都冒出汗了。他正想吩咐一個弟子去取解毒湯，卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮在一旁偷笑。水鏡先生恍然大悟：原來這是諸葛亮用的一條計策呀！
福建莆田城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級:卡修斯1。
小學(xué)我的偷吃記篇十五
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，我們的生活正在不知不覺地被碎片化。
“碎片化”——這個起初被微博帶火的詞，被認(rèn)為是描述當(dāng)今人類生活的一種形象說法。在互聯(lián)網(wǎng)廣大發(fā)展的今天，我們正在被碎片化，也逐漸的潛意識里習(xí)慣了這個碎片化——碎片化的時間，碎片化的`閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)……這些與我們息息相關(guān)的事情，都被漸漸的碎片化了。
手機(jī)已經(jīng)成為了新生代人類的一重要“器官”，缺它不可。我們能隨時隨地地用它看新聞、玩游戲、乃至于學(xué)習(xí)。
這樣造成的結(jié)果是，人民的工作效率大幅度降低，不在專注做一件事，時間在不知不覺中被揮霍一空，不能再被整段地利用起來。
每個人都知道浪費(fèi)時間是可恥的?？勺詮氖謾C(jī)的普及后，許多人在工作、學(xué)習(xí)、看書時，美其名曰“我在充分地利用時間呢”，但實(shí)際跟浪費(fèi)時間這種行為并無很大的差別。人們在大多數(shù)情況下，更愿意去看一些娛樂新聞和玩游戲。
不論是學(xué)生還是上班族，真正能自己利用的時間是少之又少的。一天工作八九個小時，學(xué)習(xí)到晚上九十點(diǎn)鐘，剩下留給自己的時候，大家都覺得：我在用我自己的時間與自己做點(diǎn)事情。
可是這種行為，慢慢地出現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中，美其名曰是在放松身心，但更多的是偷懶的借口，時光就是在這種情況下流走的。這不僅降低了工作效率，也助人們養(yǎng)成了拖延癥這一壞習(xí)慣。久而久之，我們便會逐漸習(xí)慣了這種碎片化的時間。它把我們的大塊時間在不知不覺中切割成了小塊的時間。
這已經(jīng)成了十分普遍的社會現(xiàn)象了。
“碎片化”會給人一種錯覺，你覺得你是在高效地利用時間。其實(shí)在不知不覺中，它已經(jīng)偷走了你無數(shù)的時間與精力，使你的生活效率降低。節(jié)約時間很難做到，浪費(fèi)時間卻是輕而易舉。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)我的偷吃記篇十六
每個人都有自己的童年，在童年的海邊，有燦爛的貝殼，有灰暗的貝殼，打開燦爛的.貝殼一看，呀！是一件童年的趣事。
那時我才6歲，記得有一次，我和媽媽去外婆那里玩，一到那，我就看見外婆在種西瓜，我問：“外婆,你種這個干什么”？外婆說：“種西瓜呀！種了后就會長出很多來的”，于是，我想，外婆種西瓜能長出很多來，我種巧克力不就也可以長很多來嗎？于是，我拿起一塊巧克力來，放進(jìn)土里，天天給它澆水。讓他慢慢張出很多巧克力，就不用纏這媽媽買了。外婆來了，我急忙把他藏好，因?yàn)榕滤党晕业那煽肆Γ馄耪f；“鬼鬼祟祟的干什么啊”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒什么，沒什么”。幾天過去了，我去看我的巧克力種子生根發(fā)芽了沒有，一看，呀！怎么有一層白色的東西？我問外婆。外婆笑著說：“小淘氣，巧克力怎么種得出來呢”？我不解地說：“你的西瓜能種出來，我的巧克力怎么種不出來呢”？外婆說：“西瓜有種子，而巧克力是機(jī)器加工的食品，它沒種子，怎么能長出來呢？我垂頭喪氣地說：“那我這幾天照顧它不就白費(fèi)了嗎”？外婆說：“當(dāng)然了”。便又哈哈大笑起來。
這就是我難以忘懷餓一件童年趣事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)我的偷吃記篇十七
大年初一的早晨，我坐在房間里喝牛奶。突然，姑姑從外面慌慌張張的跑了進(jìn)來，神色緊張地大叫：“張競伊，是不是你吃了供桌上的桃酥？”??！他們竟然懷疑是我偷吃了點(diǎn)心，我急了，我沒有，我尖叫著。只見她手里拿著一個盤子，盤了里面原來放的三塊桃酥只剩下了一塊，三個包子只剩下了兩個半。這盤點(diǎn)心原本是放在院子里的正中央做供品的。
“是誰偷吃了供桌上的點(diǎn)心？”，我們都大吃了一驚，這時，奶奶說：“難道是樓上房的'孩子偷吃了點(diǎn)心？”，我們都莫名地猜測著。媽媽說：難道是被我們家的小狗歡歡給吃了？這時，我說：“難道是被鳥兒吃了？”大家你一言，我一言的，都陷入猜疑中。
這時，爸爸走了過來，問清了原因，說他有辦法，幸虧家里裝了“天眼”——視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這時正好派上用場。爸爸在電腦上一點(diǎn)一點(diǎn)的搜尋著，事實(shí)即將大白。我們通過視頻看到，我們家的小狗歡歡在院了里走來走去，盤子里的供品就擺在離它不遠(yuǎn)的院中央，它可能是嗅到了點(diǎn)心的香味，來來回回好幾次，難道真的是小狗歡歡偷吃了點(diǎn)心？只見它用鼻子不停的在地下尋覓，想方設(shè)方想吃到點(diǎn)心，但是它被拴狗繩緊緊牽著，長度不夠，它只能望洋興嘆。事實(shí)證明，點(diǎn)心不是它偷的。
難道真是“神靈”吃了點(diǎn)心？我的心里不禁揪了一下，我正在想入非非中，這時，只見奶奶和樓上房的兒子也從樓上走了下來，可是他們都轉(zhuǎn)了一圈也離開了。爺爺和爸爸也跟著相應(yīng)下樓，先后離開，看來點(diǎn)心也和他們沒有關(guān)系。
真是奇怪了，難道點(diǎn)心還會不翼而飛嗎？這是誰偷吃了點(diǎn)心呢？我們都陷入了困境，正在我們丈二和尚摸不著頭腦的時候，突然，畫面中飛來了一只喜鵲，只見它飛落在院子里的三輪車上，用眼睛環(huán)掃了一下四周，略停了一下，便在架子上跳上跳下，看見沒有動靜，便一個箭步，朝著桃酥猛撞了過去，用嘴巴叼著點(diǎn)心狂吃一通。
哈哈，真相終于大白了，小朋友們，你知道是誰偷吃了供桌上的點(diǎn)心嗎？
小學(xué)我的偷吃記篇十八
這天晚上，媽媽帶回來一袋雞腿，要做我最喜歡吃的雞腿?？傻搅送砩希€剩下一些雞腿，媽媽打算留到明天給我吃。
第二天早上，我剛醒來，饑餓就向我襲來。我下床找了半天也不見一個吃的。過了好大一會兒，我才想起還有些剩下的雞腿。我跑進(jìn)廚房，還想著美味的雞腿，可走近一看，裝雞腿的盤子早已空空如也?！翱蓯?！誰偷吃了我的雞腿！”我憤怒的嚷道。
我保持冷靜，不驚動小偷，去外面買了個炸雞腿，放到盤子里可炸雞腿太香了，我忍不住想咬一口。，況且我現(xiàn)在很餓。可這是捉小偷的.工具，不能吃。哎！好為難呀！哼哼，萬事具備，只欠東風(fēng)了，就等小偷“自投羅網(wǎng)”！
傍晚，我們都關(guān)燈睡覺了，這可是我捉住小偷的好時機(jī)。我連忙跑入客廳，關(guān)上燈，等著小偷來偷吃。“哎！這個小偷怎么還不來，都過了幾十分鐘了！”又過了幾分鐘，小偷還沒來?！鞍ィ⌒⊥凳遣皇遣粊砹?？算了，還是回去睡覺吧！”就在這時，一個人影匆匆跑入廚房。“不好，是小偷！肯定是奔著炸雞腿來的?！闭f時遲，那時快，我奔到廚房想人贓并獲，可一瞧，小偷竟然是爸爸！
哈哈，這個“入廚盜竊案”的“元兇”終于被我捉住了。
小學(xué)我的偷吃記篇十九
整個活動下來，感覺思路還是比較清晰的，就是有點(diǎn)急，像在趕集一樣，但能把它順下來，我已經(jīng)感到很高興了。我非常感謝我那些可愛的孩子們，他們表現(xiàn)的都很棒，也很活躍，能跟著老師的思路走，雖然后來有點(diǎn)活躍過頭了，但整個過程還是很愉快的。本次活動后，老師們也對我本次課給了許多中肯的意見，肯定我在課前的準(zhǔn)備還是比較充分的，上課時也比較自然，但同時也存在著許多的不足。
無論是肯定的評價，還是給我的.建議，我都欣然接受，因?yàn)檫@些建議對我這位新教師來說都是金玉良言。非常感謝大家的建議，我也對大家給我的評價做了深刻地反省并進(jìn)行了一下小結(jié)，如下：
一、點(diǎn)不是很明確。
音樂活動的主要目標(biāo)就是讓孩子先學(xué)會歌曲，在會的情況下再嘗試創(chuàng)編。在本次活動中，我把過多的注意力放在歌曲的創(chuàng)編上，雖然孩子變得很開心，但對于歌曲本身的內(nèi)容還不是很清楚。活動的側(cè)重點(diǎn)有點(diǎn)偏。
二、的度沒把握好。
三、花糖的形式可多樣化。
現(xiàn)在幼兒園教育很重視對孩子情感、德育這方面的教育，可以讓品嘗棉花糖的過程成為情感交流的途徑，不是單單給小朋友分糖吃，而是可以通過小朋友之間你喂我，我喂你等多種互動的方式來品嘗，還可以與老師共同分享，這樣在吃糖的過程中不僅品嘗到糖的甜，還可以感受同伴間相互分享的快樂，以各種形式達(dá)到對情感方面的教育。
這次課下來，仿佛自己一下子成長了許多，雖然在整個過程中還有許多不足的地方，但我相信也正是有這些不足，才更加激勵我不斷地努力，爭取下一次比這一次好。不斷地從每一次活動中吸取經(jīng)驗(yàn)，只要我努力，在老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我一定會越來越好的，因?yàn)槲覉?jiān)信勤能補(bǔ)拙，我更堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。
小學(xué)我的偷吃記篇二十
初步學(xué)會默數(shù)。
在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
繪本ppt、人物卡片、色子2個（1—10）。
1、出示圖片、練習(xí)默數(shù)教師：看這些圖片不要數(shù)出聲音，自己在心里數(shù)，告訴我這里一共有幾張圖片。
3、認(rèn)圖片小朋友太厲害了，都翻出來了我們來看一看這些圖片都有什么。
4、講故事圖片依次在黑板上展出圖片，教師講故事。
5、教師播放ppt完整講故事。
6、幼兒看ppt學(xué)講故事。
7、抽圖片做游戲最后請小朋友來做一個游戲，一人抽一張圖片?？纯醋约菏钦l。
8、圖片排隊(duì)講故事下面來給圖片排排隊(duì)，糖先過來，圖片面向大家這樣最好看。（邊講故事邊叫小朋友排）。
9、圖片還給李老師然后很有禮貌的跟客人老師說再見。
整個活動下來，大流程的設(shè)計還是可以的，但是細(xì)節(jié)地方還是要注意。比如繪本更要注重提問的有效性，問題不要問得太零散，要循序漸進(jìn)；還有在理解繪本時，可以采用多種形式，本次我采用了欣賞情境表演、觀察畫面、問答游戲等形式來理解故事，幼兒們在活動中不會覺得枯燥感，并且形式多樣的學(xué)習(xí)，可以調(diào)動他們的積極性。
小學(xué)我的偷吃記篇二十一
又到了星期六,這個讓我十分期待的日子,終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了!一想到這,心中就按捺不住激動的心情。
在一周的學(xué)習(xí)生活里,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥,而今天就是鳥籠打開的.時刻,我終于可以很開心的和小伙伴玩了!早晨,不到七點(diǎn),太陽公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時,我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開心地向門外跑去時,媽媽卻對我說:“先寫作業(yè)?！蔽覠o奈的坐到書桌旁,開始做作業(yè)。我想,不要緊,只要做完作業(yè),就能和小伙伴們出去玩了!
兩個多小時過去了,我舒了一口氣,終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑,我說:“我現(xiàn)在能出去玩了吧!”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,對我說:“哼,就知道玩,也不干點(diǎn)家務(wù)活?！蔽抑缓糜肿凶屑?xì)細(xì)的把地又掃了一遍,又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍,還把床整理的整整齊齊。啊,可累死我了!
“媽媽,現(xiàn)在我可以出去玩了嗎?”我很懇求的望著媽媽?！澳悄憔统鋈ネ嬉粫?”媽媽說。我蹦蹦跳跳的跨出大門,準(zhǔn)備和同學(xué)玩時,媽媽卻喊:“十分鐘后來吃飯!”我垂頭喪氣的說:“我知道了!”
媽媽,我真想對你說:“別偷走我的雙休日,好嗎?”
甘肅蘭州榆中縣榆中縣一悟小學(xué)四年級:李涵。
小學(xué)我的偷吃記篇二十二
光陰似箭，時光匆匆而過，童年的往事，如同天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，其中有件事令我想起來就想笑。
在我8歲過生日那天，媽媽買了許多菜，有鴨肉、雞翅膀、魚、螃蟹、龍蝦等等。當(dāng)那些香噴噴的菜做出來時，我這只小饞貓饞得直流口水，尤其是那一盆雞翅，味道那就一個字：絕!讓我情不自禁吃了一只又一只。
家里人都知道我特別喜歡吃雞翅，所以就特地把那半盆吃剩的雞翅留了起來，準(zhǔn)備讓我明天吃。
”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家想來想去，怎么也猜不出來。我想，肯定是爸爸偷吃的，爸爸表面上說沒有吃，其實(shí)很有可能昨天晚上跑出來當(dāng)夜宵吃了?？砂职謭?jiān)決否認(rèn)，說：“我沒有偷吃?！卑职诌€開玩笑說：“難道有一個小偷到我們家來，偷吃幾只雞翅就跑了?”我一聽，想：爸爸競懷疑到我身上去了。我不知該怎么辦，急得哭了。還辯解道：“我真的沒有吃嘛!”媽媽一看，連忙吧全部責(zé)任攬到自己身上，說：“別哭了，是媽媽昨天晚上吃的，忘記跟你說了?！蔽疫@才停止了哭泣。
可別看我只有8歲，我可還是知道這是媽媽哄我的，究竟是誰偷吃了我的雞翅呢?我?guī)е约旱囊蓡柣氐搅俗约旱姆块g，忽然看到紙簍里有一大堆雞骨頭。啊!我想起來了，昨晚臨睡前，我不是還惦記著那半盆雞翅，爬起來端到房間里啃了嗎?嘿!我怎么就忘記了呢，還冤枉了爸爸媽媽。
童年的這件趣事如同一只永遠(yuǎn)也漂不遠(yuǎn)的金色小船，載著我的快樂。每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住笑上一會兒。愿這只金色小船，載著我的快樂，駛向美好的未來......
小學(xué)我的偷吃記篇一
繪本故事《蛇偷吃了我的蛋》以“我的蛋被蛇偷吃了”為核心，闡述了大大咧咧又咋咋呼呼的雞媽媽幫助鴨媽媽、鵝媽媽、烏龜媽媽找蛋，最終卻發(fā)現(xiàn)是自己的蛋被蛇偷吃掉的過程。本文就來分享一篇《蛇偷吃了我的蛋》教案，希望對大家能有所幫助！
活動目標(biāo)：
1、熟悉故事的內(nèi)容，喜歡扮演角色表演，初步運(yùn)用動作和表情表現(xiàn)故事中的角色。
2、進(jìn)一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的對話。
3、在表演中體驗(yàn)故事的趣味性。
活動準(zhǔn)備：
1、蛇、雞、鴨、鵝、烏龜?shù)膱D片。
2、蛇、雞、鴨、鵝、烏龜?shù)念^飾、服飾，窩及蛋，場景等。
活動過程：
一、回憶故事內(nèi)容。
1、出示蛇、雞、鴨等動物的圖片，激發(fā)幼兒說出故事的名稱并回憶主要內(nèi)容，加深故事情節(jié)的印象。
提問：·這是誰？我們在哪個故事里見過它們？故事里還有誰？
·故事里說了一件什么事？
2、提問：·最后，蛇偷吃了誰的蛋？
·雞媽媽是一位什么樣的媽媽？
3、引導(dǎo)幼兒在回憶故事內(nèi)容時，自主扮演角色，練習(xí)動物間的對話。
1、請大班幼兒表演故事，幼兒欣賞。
“這個有趣的故事還有一個好看的表演呢，我們一邊欣賞哥哥姐姐的表演，一邊跟隨他們小聲講述故事！”
2、引導(dǎo)幼兒模仿故事中角色的對話和表情。
·好看嗎？他們表演時的動作和表情你們能來學(xué)一學(xué)嗎？
三、幼兒表演故事。
1、邀請個別幼兒扮演角色表演故事，其余幼兒欣賞并練習(xí)對話和表情。
2、由個別幼兒帶領(lǐng)，幼兒分組表演故事。
四、出示大書封底，幼兒觀察猜測，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
討論：“蛇又變成什么樣子了？這一次它又吃了誰的蛋？”延伸活動幼兒創(chuàng)編故事，學(xué)說故事中的對話，激發(fā)幼兒的`語言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的語言交往能力的發(fā)展。
活動反思：
故事情節(jié)簡單，內(nèi)容卻緊張而生動有趣。故事中反復(fù)的使用了重復(fù)句型，讓“報說丟蛋—數(shù)蛋—發(fā)現(xiàn)沒丟—找另外一位媽媽報信”的相似情節(jié)一再重復(fù)上演，可以讓孩子們熟悉和練習(xí)對話語句，方便他們進(jìn)行表演活動。在活動一開始，我運(yùn)用提問的方式幫助幼兒回憶梳理整個故事情節(jié)，孩子們對故事內(nèi)容理解得較好。接下來，我采用了集體、分組、個別等形式來請幼兒學(xué)說故事中的對話并模仿角色的外形特點(diǎn)進(jìn)行嘗試表演。小班幼兒的注意力往往受興趣的影響和支配，所以需要教師利用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)、巧妙地引導(dǎo)幼兒參與到故事的表演中。我嘗試運(yùn)用了夸張的動作、表情、語調(diào)來幫助幼兒理解人物形象和特點(diǎn)，并鼓勵他們學(xué)學(xué)做做。在孩子們欣賞完哥哥姐姐的表演后，我又鼓勵他們分組嘗試表演，并積極引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說故事里的對話并嘗試表現(xiàn)出角色特點(diǎn)。對于孩子的精彩表現(xiàn)我也能及時給予表揚(yáng)。在活動中幼兒大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒的語言交往能力。
小學(xué)我的偷吃記篇二
我愛吃巧克力，是因?yàn)樗芴?，甜到心的最底，掀起甜的波浪；帶有淡苦，苦味在嘴中化為點(diǎn)點(diǎn)甜心，有薄荷的香。一點(diǎn)一點(diǎn)在嘴中化開，濺起片片蜜甜，你會發(fā)現(xiàn)巧克力里有耐人尋味的味道……每一塊巧克力我都十分珍愛如寶，拽在口袋里不肯松開。一塊巧克力被我死死地抓在手心，但是是我種就是猶豫：該不該吃？我還是舍不得。算了，放學(xué)回家的'時候再吃吧。剛放學(xué)，我就把巧克力的口袋撕開了，那撲鼻的糖香味沖著我的鼻子里鉆，我好像輕飄飄的，正想一個人獨(dú)享這份“美”，我才發(fā)現(xiàn)，我的好朋友正在我的身邊，我的心開始發(fā)虛了，猶豫了。僵持了不知道多久……“來，要不？”朋友從不他的塑料袋里拿出了一塊零食，包裝真是精致，“給！”這一舉一動一言一行頓時打斷了我的猶豫?！斑@給你吧，我的巧克力！”這是我的嘴中流露出的一句話，剎那間，巧克力被我的手折成了兩半，一半屬于我，一半屬于我的朋友。友誼橋上就這樣搭上了一絲永恒的甜……那巧克力盡管只有一半，但是是比無數(shù)塊巧克力還要甜，還要甜，好像沒有一絲苦味……我相信，這是友誼的魔法。
名師點(diǎn)評：
本文的寫作方式獨(dú)特，以巧克力寄予了小作者與朋友之間的深厚友誼。生動形象的語言，細(xì)致流暢地描述，無不突出小作者扎實(shí)的寫作功底。文中多處的省略號更是巧妙地升華了文章的情感，讓人感受著友誼所帶來的甜美。
小學(xué)我的偷吃記篇三
小鳥兒渣渣和小兔泥利是一對好伙伴，它們有福同享、有難同當(dāng)。
一天，渣渣摘來一串葡萄說：“這是我們家的傳家之寶，是媽媽給我的，我出去找吃的，幫我看一下。”說著就飛走了。那葡萄真的好漂亮，像藍(lán)寶石一般，還閃著亮光，果實(shí)大的像一朵花，但是果實(shí)的數(shù)量不多，只有六顆。這事被猴子知道了，它想：“這么漂亮的葡萄一定很好吃吧！我要把它偷過來?！毙『镒有⌒囊硪淼淖叩皆湍嗬募议T口，一看泥利在睡覺，就悄悄溜進(jìn)去把葡萄吃光了，小猴子又想了想：“把葡萄皮放在泥利的手里，再把它的嘴上倒點(diǎn)葡萄水，渣渣就不會懷疑到我了?！毙』镒诱f干就干，之后便馬上逃之夭夭了。渣渣回來時傳家寶不見了，它咽下一口唾沫，又看見泥利身上的一切，便扔掉了食物，火冒三丈地飛到泥利身邊破口大罵：“我為你找食物，你倒好，把我的傳家寶給吃了，我沒有你這樣的朋友！”說著就哭著飛出去了。泥利認(rèn)為自己太冤了，便追上去說：“不是我，但是我一定能查出真相的！”說著便慢慢的停下來了。渣渣回到家后，走進(jìn)了自己的`房間，拿出了日記本寫了起來。過了幾天，渣渣想泥利了，但它又自言自語道：“不行！不行！它是個小偷，我不和小偷做朋友，可是……….”渣渣想起了和泥利在一起的美好時光，渣渣鼓起勇氣回到了“渣渣泥利房，”“我！”
渣渣和泥利不約而同的說了“我”，而泥利十分興奮，渣渣有些猶豫，“你先說吧！”泥利說?！拔覀儭?.做…….好朋友吧?！薄澳阏f什么呀！我們本來就是好朋友！”“啊！好吧，你也說說你想說的吧。”“我知道是誰吃了你的傳家之寶。有一天，猴子爺爺帶著小猴子找到我，叫小猴子吧事情的經(jīng)過全都說出來了。”“那是誰?。 薄澳氵€不知道？就是小猴子呀！”
小學(xué)我的偷吃記篇四
在我成長的過程中，出現(xiàn)的趣事，樂事，尷尬事，正如滿天繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。在群星中，有一顆星星特別閃亮，因?yàn)檫@件事，是一個美好的.回憶…一次偷吃的經(jīng)歷。
那是在幾年前，我還在上幼兒園。那時候因?yàn)槌粤颂嗵嵌藥最w牙，家長就不讓我吃糖，而引發(fā)了我的“盜糖”的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買了一大包“旺仔牛奶糖”我正想搶過來吃，但媽媽把糖藏在背后。我正想伸手搶，但媽媽生氣而嚴(yán)肅地說：“看你都蛀牙了，還老想著吃糖，你上午已經(jīng)吃了兩個了，不能再吃了?！蔽艺鷼猓睦镌谙耄骸皨寢屨媸怯憛?，吃糖與蛀牙有什么關(guān)系？這不公平！”可突然又想出一個鬼點(diǎn)子：“晚上就等爸媽睡著，趁這時“盜糖”去。我想到這時，還“嘻嘻”地笑了幾聲。
一恍就到了睡覺的時候，我早已摸清了媽媽把糖藏在那兒。我見爸媽睡著了，心理還不穩(wěn)，我再輕輕叫了幾聲，只見爸媽沒醒，心中大喜，便躡手躡腳走下床去，偷偷地跑進(jìn)廚房，拉開廚柜，拿出糖來就吃。吃呀吃呀，吃地真是不亦樂乎！正當(dāng)我心滿意足之即，剛一轉(zhuǎn)頭，只見老媽來也！原來媽媽突然想起一件事，就起來完成它。這時，媽媽突然問我：“你下來干什么？”我頓時嚇的膽顫心驚，心想：“要是一不小心被知道了怎么辦？”心里正想著又支支吾吾地說：“我…我下來洗手。”“哦，那你洗完手就快點(diǎn)兒上床睡覺?！痹捯魟偮洌揖拖耠x弦的箭一樣“飛”上床去?，F(xiàn)在想起來還有點(diǎn)兒害怕呢。
第二天早晨，我吃完早飯后，媽媽就查驗(yàn)糖有沒有少，剛一看，媽媽就說：“咦？糖怎么少了這么多呀？”我一看大事不好，馬上腳底抹了油——溜了。
小學(xué)我的偷吃記篇五
一天，爸爸從遠(yuǎn)處買回來了一盒香噴噴的三角粽子，好奇的我，研究了老半天。這粽子是用竹葉包制的，在我們家鄉(xiāng)甚是少見。仔細(xì)嗅一嗅，真香啊！
終于盼到了晚上，我端端正正的坐在餐桌旁，等待。粽子一上桌，我迅速剝開一個，三兩口就吞下一個?！班?？是什么味道呢？”邊問自己邊舔著指頭。順手又想拿一個，被媽媽制止了：“這東西，可不能吃多了?！眿寢尪酥兆樱D(zhuǎn)身就走了。
到了夜里，我被那香噴噴的粽子給叫醒了，我腦海里出現(xiàn)了一念頭――偷粽子?？墒侨f一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？我在屋子里轉(zhuǎn)了十幾圈了，想來想去，決定：“偷?！蔽抑贫ê昧艘粋€周密的計劃，便悄悄打開房門，躡手躡腳的走到了客廳，小心翼翼的打開冰箱。就在這緊急關(guān)頭，媽媽房間的燈亮了，“糟了，媽媽起來了，怎么辦，怎么辦”嚇得我直冒冷汗。神定，以最快的速度哦拿了粽子，一溜煙跑回了房間。“咚咚咚”清晰的心跳聲在我耳邊響起，緩了一會，才偷偷從門縫里看看，媽媽的蹤跡。還好，沒有被發(fā)現(xiàn)?！跋氤阅?，可真不容易，看我怎么吃了你，嘿嘿```````”不一會，一個粽子又進(jìn)我肚子里了，我饞的`把葉子都舔干凈了，咸咸的，甜甜的，真好吃！
可我還想吃，心想，再偷一個應(yīng)該沒關(guān)系吧。想著想著我便下了床，成功偷到兩個，又美美的吃了一頓，還喝了一瓶旺旺呢，飯飽奶足，準(zhǔn)備睡覺?？纱藭r，我的肚子，不聽使喚了，揪心的痛，讓我叫出了聲。媽媽聞聲趕來，我把實(shí)情向媽媽老實(shí)交代了。
“孩子啊，這東西吃多了，不容易消化，甚至還會引起發(fā)燒?！眿寢屝奶鄣膶ξ艺f。說完背起我往診所跑去，還好及時吃了藥，肚子好受了很多?！皩Σ黄穑瑡寢??！蔽?，我~~~~?！皼]事就好，孩子?！眿寢屆嗣业念^。
有了這次偷粽子的經(jīng)歷，我以后再也不敢因?yàn)樨澇远J下這樣的大禍了。
小學(xué)我的偷吃記篇六
我小的時候，特別喜歡吃餅干，好吃之心，人皆有之嘛！但媽媽卻總是反對我吃餅干，說什么“吃餅干嘴里會長泡泡的”“吃餅干嘴里會長蟲子的”“咱們廣東天氣熱，吃多了有火氣，就會拉不出便便啦”。哎呀，我真搞不明白，吃餅干怎么了？您干嘛老是反對我吃餅干呀！家里那么多餅干，您一天只讓我吃幾塊！但沒辦法，老媽就是老媽，我到底還是突破不了她的防線。哎，郁悶啊。著急啊。一天只給我吃這么幾塊餅干，誰忍得了啊。這時，我“靈機(jī)一動”，心里涌上來一個不太光彩的念頭：趁媽媽在做飯，我偷家里的餅干吃！這會一定要吃個夠！想著想著，“金黃”的鼻涕和難纏的.口水就流出來了。
我一想：如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦吶？不就吃不上了？不行，得想個好辦法。不知不覺中，我已經(jīng)躡手躡腳地來到臥室門口了，我迫不及待的拿出一袋餅干。我把腦袋伸進(jìn)臥室里，用臥室門夾著腦袋。把身體放在了臥室外面，也被門夾著。我心想：這下別人應(yīng)該看不見了吧。心里那個高興啊。但我忽略了一點(diǎn)：我的身子還在外面哩！我打開餅干盒，狼吞虎咽的吃起餅干來。“哎呀！”忽然，不知誰拽了我一把。我定睛一看，天哪，居然是媽媽！“你這小饞貓，看看你這樣子吧！”媽媽說著拿來一面鏡子。鏡子里，我的兩條鼻涕遍布整個臉，嘴角上，眼睛下，鼻子上，到處都是餅干屑，活像個小花貓。
小學(xué)我的偷吃記篇七
“真香啊，看來今晚又可以大飽口福了！”聞著廚房里飄來的一股股菜香味，我不由地暗喜道。不過，還是先讓我去打探打探吧。
我站在廚房里，癡癡地望著今晚的第一道菜——糖醋排骨。聞著空氣中濃濃的番茄醬香味，我咽了一口口水，心里著急地想著：怎么還沒好啊？媽媽把排骨放到盤子里，遞給我，說道：“端出去吧?！蔽业沉艘谎圩郎系目曜樱睦锛拥卮蛑∷惚P：等媽媽一轉(zhuǎn)過去，我就把筷子拿走，等會再拿回來，就拿走這么一會兒，媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)的。一切都按照計劃進(jìn)行，媽媽一轉(zhuǎn)過去，我以飛一般的速度把手伸向桌子，眼睛緊緊盯著媽媽的后背，手一碰到筷子我立刻拿起筷子縮了回去，然后若無其事地走了出去。
一出廚房門，我便把廚房門關(guān)牢，拍著胸脯自言自語道：“嚇?biāo)牢伊耍姨澙蠇寷]轉(zhuǎn)過來，不然就要命了！”這時老媽叫了一聲說：“宇彤，快來拿菜。”我連忙應(yīng)了一聲，拿著筷子不管三七二十一，夾了一塊就往嘴里塞。燙，我頓時跳了起來，意識到老媽還在廚房，連忙捂住自己的嘴巴，硬生生地把還未喊出口的.“哇，好燙啊！”和排骨一起努力地咽了下去。我心中滿是后悔，心想：早知道就不吃了，果然心急吃不了熱豆腐，心急吃不了熱排骨啊。我懷著忐忑的心情硬著頭皮進(jìn)了廚房，悄悄把筷子放回原位。
幸好媽媽在廚房，一直沒注意這件事，不然還真不知道怎么跟她解釋呢。
回想起來，偷吃，還真的是一件“妙不可言”的事。
小學(xué)我的偷吃記篇八
最近，因?yàn)檠例X不好，爸媽不許我吃巧克力了，把巧克力藏了起來。吃不到美食了，我不能這樣不了了之，我打算去偷吃。
哈哈，爸媽在午睡，天賜良機(jī)。我悄悄地來到爸媽的臥室，發(fā)現(xiàn)巧克力在床頭柜上，我拿了過來，心想本以為他們?nèi)f般謹(jǐn)慎，很難拿到巧克力，可沒想到這么容易。我拿著巧克力大步流星的走出臥室，來到我的小天地，打開巧克力盒蓋，沒想到竟然全是粉筆頭。天呀，竟白忙活了一場，第一回合我輸給了爸媽。
我不甘心，我卷土重來?？匆娗煽肆性诖驳紫?，我用手一摸，摸到一個便利貼，那是我做的記號。我太高興了，可我還是怕上當(dāng)，我想拿出來可盒子卻被我推遠(yuǎn)了。我只好爬進(jìn)去，費(fèi)了九牛二虎之力，才爬進(jìn)去，我打開盒子，一摸是巧克力。我抓了一大把放地上，然后蓋好蓋，剛想爬出去，卻發(fā)現(xiàn)不是想出去就出去的`了，我用盡全身的力氣忍著疼，爬了出來。一溜煙的跑進(jìn)我的小天地，大口大口的吃了起來，可還沒有吃幾口，蟲牙痛的我哭爹喊娘地叫了起來。爸媽聽見后，一問是我偷吃巧克力，一邊笑我小饞蟲，一邊把止痛藥往我嘴里送，過了一會，終于不痛了。
同學(xué)們，如果牙不好，可千萬別吃甜食，要及時去看醫(yī)生哦，可別像我一樣偷吃。
小學(xué)我的偷吃記篇九
我是個小書蟲，每天睡前我都喜歡捧著一本書在床上看。這兩天，我新買了一本故事書，精彩的故事讓人不忍釋卷，可每當(dāng)我看得正入迷時，媽媽就叫我睡覺，我總是說“等一下，等我看完這一點(diǎn)”?？煽赐炅恕斑@一點(diǎn)”，我又想看另一篇，不知不覺時間就過了十點(diǎn)半，我趕緊關(guān)燈睡覺。就這樣，故事書偷走了我一個多小時的睡眠。
受害者感言：自作自受呀，只能怪自己了。
小偷之二：媽媽的嘮叨。
等我好不容易不看書，媽媽又來給我蓋被子、關(guān)燈，還交待這交待那的。她不說不要緊，一說把我的`睡意全給趕跑了，我又把本想留到明天說的話一古腦兒說出來，我們邊說邊聊。又浪費(fèi)我的睡眠時間，害我呀！
受害者感言：媽，你可是我的親媽，你怎么也來偷我的睡眠。
小偷之三：電視節(jié)目。
每逢周六的晚上，我都要看湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》，可好看，可搞笑了。我守著電視機(jī)，笑得直不起腰，可節(jié)目還沒完，媽媽就趕著要我上床。無奈，我只好執(zhí)行媽媽的命令，極不情愿地上了床，但我腦子里還是牽掛著節(jié)目內(nèi)容，想象著那些搞笑的鏡頭，唉，睡不著呀！這撓人的電視節(jié)目，又奪走了我寶貴的睡眠時間。
受害者總體感言：多半都是自己造成的，活該，看來罪魁禍?zhǔn)走€是自己。
小學(xué)我的偷吃記篇十
春節(jié)是個萬家團(tuán)圓的日子，是個讓我熱血沸騰的日子。
大年三十晚上，我們?nèi)胰藷釤狒[鬧圍著餐桌一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會。餐桌上擺的美味佳肴被我們狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?，這時爺爺站了起來進(jìn)了里屋，我和哥哥姐姐對了一下眼神，偷偷地樂了起來。果真，爺爺出來了，手里多了幾個大紅包，看著爺爺笑瞇瞇的臉上我高興地不能自己：耶，我的零花錢又有了，但，我還是不忘告訴自己：鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜。
爺爺來到我的面前：“王震，過新年了，爺爺祝你在新的一年里好好的玩，快樂的'學(xué)，還要給身體鍛煉的棒棒的，能做到不？”“謝謝爺爺，我肯定能做到！爺爺萬歲！”拿到紅包謝過爺爺我己飛快的跑到了里屋，打開紅包數(shù)了起來：“一張，兩張，三張……一千塊！”我高興地手舞足蹈，快速的想怎么用這些錢，我期盼的水彈槍，平衡車，我想要買個手機(jī)，想買的東西好多呀！我趕緊將紅包藏了起來。
第二天，我偷偷來到藏紅包的地方，突然發(fā)現(xiàn)紅包不見了，我很生氣，一下就猜到肯定是媽媽拿走了，我氣沖沖的來到媽媽跟前說：“媽媽，我的紅包是你拿走了對吧？快還給我，那可是爺爺給我的紅包。”媽媽一絲無所謂的表情，我更惱怒了：“快給我，那是我的，你要紅包就去找爺爺要一個！”“那是爺爺給你用到學(xué)習(xí)上的，不是讓你亂花的，你可別意想天開，我知道你想干嘛！”媽媽理直氣壯地回答，我敢怒不敢言，氣呼呼地走進(jìn)了自己的房間，眼淚己經(jīng)不由自主地流了滿臉。過了一會兒，媽媽忙完了手里的活兒來到我屋里：“壯壯乖，別哭了，媽媽錯了，我不該沒跟你說就拿走了你的紅包，你別生氣了。”看著媽媽我好像沒有剛才那么生氣了，媽媽又說：“兒子呀，爺爺給的錢太多了，我?guī)湍隳弥亓肃嵵?，媽媽可以帶你去圖書城買你想要的書或者去買羽毛球拍吧，你不是早就想換副球拍了嘛！”我想了一下：“行吧，我也知道你們不讓我玩那些危險的東西是為我好，但你以后拿我的東西一定要跟我說。”“好，兒子最棒了，不難受了?。 ?BR> 回到鄭州后，媽媽果然帶我去了一趟購書中心，我和媽媽用紅包里的錢買了好幾本科幻的書和尤尼克斯的羽毛球拍，我很高興，因?yàn)檫@也是我期待己久的。
小學(xué)我的偷吃記篇十一
故事主角是孫悟空，出名的禍根子，且又一向不知天高地后。故事的第一客串自然是鎮(zhèn)元大仙，作者起筆不久便用了欲揚(yáng)先抑的手法，處處埋伏。大仙帶徒弟四十六個到天上客座聽講經(jīng)法，唐僧一行入觀便撲了空，只見得兩個最小的徒弟接待。悟空從山門到二門乃至大殿，譏笑一次，斷喝一次，都是針對鎮(zhèn)元子這個不在家的大仙。從山門知道是個道觀，從二門未入便笑：好大口氣，在臺上老君門前也不見到這樣的。
對聯(lián)。
說的是【長生不老神仙府，與天同壽道人家】。入了大殿，唐僧禮拜后就問：令師為何不供養(yǎng)諸神，卻供養(yǎng)【天地】二字?道童解釋后，悟空再也忍耐不住，當(dāng)即打斷并責(zé)斥潑牛蹄子【扯謊】。這里從悟空眼里口里，如此輕蔑，各位讀者的興趣自然提起。但是后文隨著情節(jié)推移，暗中定格了悟空的嘲笑與喝罵。這樣，既符合人物性格，又大大增加了劇情的張力。是很妙的。
你看吳承恩的筆有多細(xì)?神魔小說躋身四大名著卻不是蓋的。【封神演義】卻與它相差十萬八千里。那么讀者又問，混元道果是個什么法門，與大仙身份有什么相干呢?所謂混元道，其實(shí)杜撰，但表天地未開的狀態(tài)。這個道果，就是道家的修行果位。合起來就是證到了無生的法身。元始天尊是三清，他與鎮(zhèn)元大仙是朋友，元始天尊講述【混元道果】是不是最徹底的乘法?鎮(zhèn)元大仙去聽，孫悟空說【彌羅宮有哪個是太乙天仙，找你潑牛蹄子師父去干什么】，這話就大有玄機(jī)。
悟空也是道家中人，懂得深淺，這一番喝罵卻也不是門外之見。混元道果這部經(jīng)乘，是專門針對太乙仙，也就是太乙仙眾是這部經(jīng)乘的當(dāng)機(jī)眾。但是彌羅宮里的神仙都不是太乙仙，所以那里聽講混元道果，不等于是去非洲宣講印度教大梵天的修行法門?這個就太不靠譜了。這里一定要注意，第二十四回開頭說元始天尊下來簡帖，請鎮(zhèn)元大仙【聽講】混元道果，這里【聽講】是古白話，并非單意復(fù)指，聽就是講，講就是聽。更加不是我們現(xiàn)在定義的現(xiàn)代白話，而是雙義偏指，特別傾向于【講】。悟空認(rèn)為小小地仙，你去天上講那么高級的課程，不是撒謊是干嘛啊?故對童子，有此喝罵。
【混元道果】作為一筆伏線，早早埋下。你若不留心讀，便逗不出這里的玄機(jī)。鎮(zhèn)元大仙確確實(shí)實(shí)是與太上老君平起平坐的一尊大仙，太上老君府上沒有這么大口氣的對聯(lián)，我想用一句話可以概括，【天得謙而光】。那么既然鎮(zhèn)元大仙如此身份，孫悟空為何不知呢?我們應(yīng)該知道，天界的神仙不都是人修成的，天界也有許多妖仙。這些妖仙，顧名思義就是妖身。為什么天上還有妖仙?因?yàn)樘旖缑磕甓加羞x拔，選一些德行好且能力勝任的妖去天界任職。有選拔就有淘汰，而那些被淘汰的并非是打架失敗的，而是作惡多端的妖。如何淘汰呢?每年三月初三，雷電神都要巡邏下界，除了選拔妖仙服務(wù)天界外，還要翦除惡妖。所以這天打雷，妖怪震恐。因?yàn)槔纂娔艽轀缢鼈兊纳褡R，化為塵埃。相當(dāng)于【魂飛魄散】。那么被選拔上天的妖仙，有很多地上的事它們就不知道。孫悟空也是妖仙，到處攀緣結(jié)識，其實(shí)地上的事情也不會了解很多。這也在情理之中。
悟空輕蔑在二門，喝罵在大殿，暗筆卻處處埋伏此仙來歷，這種張力，可謂很妙。那么從偷果轉(zhuǎn)成禍的第二十五回，也看出孫悟空欺軟的理由了。偷了果子，承認(rèn)后不堪童子辱罵，遂推倒果樹，想一走了之。哪知大仙返回家里，捉拿他們。這里吳承恩又用了一個筆法來描述大仙之大。大仙須臾趕程千里，不見唐僧師徒，又折返九百里才遇見。真可謂【文似看山不喜平】，大仙這般功夫，與筋斗云有過之而無不及。故而輕松捉回唐僧師徒，要鞭打唐僧【教徒不嚴(yán)】，并為人參果樹報仇。至此形成一個僵局，傷不了替挨打的孫猴子，孫猴子卻也走不脫。于是定下盟約，三日為限，醫(yī)活果樹，就與孫猴子結(jié)為八拜之交。你看猴子找的地仙、天仙都無此本事，無奈搬出菩薩，才轉(zhuǎn)禍為福，大仙又設(shè)宴款待前來求情的三星和醫(yī)樹的菩薩。這里從戒【偷盜】一節(jié)，承接【四圣試禪心】的戒【淫】，完成了結(jié)構(gòu)上對唐僧師徒修行的兩大考驗(yàn)。領(lǐng)起【白骨精】則是對戒【殺】的考驗(yàn)。這種結(jié)構(gòu)銜接，也是吳承恩的精妙構(gòu)思，反映出作者的宗教修養(yǎng)和甚深見地。由于【偷吃人參果】一節(jié)，故事梗概特別難寫，曲折特多，引人入勝，所以我覺得它的藝術(shù)水準(zhǔn)相當(dāng)之高超，藝術(shù)構(gòu)思也很精美。讀完之后，思慨良多，特撰文志之。
暑假期間，我讀了《西游記》。書中講得是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，其中我最喜歡看《偷吃人參果》、《三打白骨精》、《智斗金銀角》和《朱紫國行醫(yī)》這幾個故事。
孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、聰明能干、降妖除魔，一個筋斗翻十萬八千里，會七十二變，東海龍王送給他一根金箍棒，重一萬三千五百斤。
豬八戒有三十六般變化，使用九齒釘耙，但他沒有孫悟空能干，每次去巡山時總被妖怪抓住。
唐僧雖然總是被妖怪抓住，但是永不放棄去西天取經(jīng)。
沙僧是個老實(shí)人，他總是一個人挑著行李，還幫助豬八戒打妖怪。
他們在西天取經(jīng)的路上遇到了九九八十一難，齊心協(xié)力，不怕困難，想法設(shè)法打敗了妖魔鬼怪，最后終于取得了如意真經(jīng)。
我從這本書中學(xué)到了遇到困難，不要放棄，萬眾一心就會成功。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀，《偷吃人參果》讀后感300字。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友?！?BR> 就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友?！?BR> 就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，,孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
我們不能學(xué)孫悟空的做法，因此我們應(yīng)該遇事要冷靜思考，再做出判斷。
“偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結(jié)果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
“只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友。”
就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
小學(xué)我的偷吃記篇十二
隨著“碎片化”一詞的橫空出世，很多浪費(fèi)時間的無用功都被套上了冠冕堂皇的借口——我在利用碎片化時間呢。于是接著理所當(dāng)然地低頭翻閱手機(jī)的推送消息，一條接一條迅速地翻過去。利用碎片化時間去閱覽碎片化信息，產(chǎn)生了思維被充盈的錯覺，放下手機(jī)后什么都不記得了。
是手機(jī)嗎？是沒有營養(yǎng)而不富邏輯的碎片化信息。當(dāng)我的眼球?qū)χ粭l條以標(biāo)題奪目的推送，當(dāng)我的大腦被這些消息接踵而至地光顧，當(dāng)我自以為自己接受了很多信息的同時，我沒有進(jìn)行過任何深入的思考。沒有思考的閱讀是浪費(fèi)時間。有人便輕笑一聲：“我們總要適應(yīng)快節(jié)奏的生活，適應(yīng)碎片化的時代?！?BR> 究竟是我們適應(yīng)生活，還是生活順應(yīng)了我們？
我看到過一篇文章：作者抱怨自己沒有充足的時間去旅行，只能在家看看朋友圈大肆轉(zhuǎn)發(fā)的某地區(qū)的風(fēng)景美圖，就仿佛自己去過了那里一樣；另有一篇文章，作者發(fā)覺自己沒有整塊的時間去閱讀大段的文字，而碎片化的閱讀淺顯易讀、是被自己所接受的。這也是另一種形式的閱讀，是嗎？沒有了需要推敲、需要斟酌、需要慢慢品味的語句，沒有了深度的文字就像是赤身裸體了似的，一眼被看光的同時也只是浮在表面，僅此而已。
這些寫手所抱怨的“沒有時間”看上去致命極了。那么，是誰偷走了他們的時間？
足不出戶地品讀世界，在世界的這一頭不斷地發(fā)表贊嘆去羨慕另一頭，信息的廣泛傳播除了帶來仿佛開闊的眼界以外，還帶來了只夠被眼睛捕捉的共鳴。浮于面上，于是不再深入思考與體會。最終留不下深刻印象，因而在當(dāng)日小結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了很多，卻沒有一件事是說得清道得明的。
再者，關(guān)于閱讀與旅行——這讓我想起了曾讀過的余秋雨先生寫過的文字：
“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”
“沒有兩者。路，就是書。”
為什么碎片化的信息大都只能被走馬觀花，就是因?yàn)槿狈α似肺杜c體會。它所傳播的新聞不具備豐富的營養(yǎng)，倘若我閱讀了這些推送，當(dāng)我沉浸于仿佛收獲了新知識的喜悅的同時，時間便悄悄從我的指縫溜走了。
那么這時候是否該問一句：是誰偷走了我的時間？
作者：學(xué)霸。
小學(xué)我的偷吃記篇十三
男：爺爺，奶奶。
女：叔叔，阿姨。
男女：大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。
女：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。
男：在這樣的日子里，我們相聚一堂。唱著、跳著，高興極了。你看，就連森林里也熱鬧起來了。
女：太陽公公、大樹、小花、小草、小鳥，他們在干什么呢？我們一起去看看吧。
第一幕（背景音樂起）。
旁白：春天來了，天氣真好，陽光溫柔地灑在大地上，柳樹、小花、小草、小鳥正在一起快樂地玩耍。
太陽：大家好，我是太陽公公，我每天都在天上，我可以給大家?guī)砉饷鳌?BR> 柳樹（合）：大家好，我們是柳樹爺爺。
柳樹1：春天來了，小動物在我們的懷抱中快樂地成長！
柳樹2：看，小花小草也都笑了。
柳樹3：小鳥在枝頭長唱的歌，真好聽！
小草（合）：大家好，我們是小草。我們給大家?guī)砭G色。
小花（合）：大家好，我們是小花，我們給大家?guī)矸枷恪?BR> 小鳥（合）：大家好，我們是小鳥。
小鳥1：春天來了，我們就唱起動聽的歌。
小鳥2：我們喜歡小花和小草。
小鳥3：我們每天都很快樂。
（小鳥們飛走，退場）。
第二幕。
主持人上場。
女：快樂的六一，讓小花小草變得如此美麗。
男：咦，那森林里的小動物們又在忙些什么呢？
女：快看，雞媽媽走過來啦。（退場）。
（雞媽媽，雞寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是雞媽媽和雞寶寶。雞媽媽：鴨媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（鴨媽媽，鴨寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是鴨媽媽和鴨寶寶。鴨媽媽：鵝媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（鵝媽媽，鵝寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是鵝媽媽和鵝寶寶。鵝媽媽：龜媽媽，你在哪兒啊，快快來。）。
（龜媽媽，龜寶寶隨音樂上場，舞蹈。舞蹈完，合：大家好，我們是龜媽媽和龜寶寶。離場。）。
第三幕。
主持人上場。
女：哇，小動物們都從家中出來了。
男：那就快快來欣賞他們給大家?guī)淼墓适卤硌莅伞?BR> 背景音樂起。
旁白：這一天，雞媽媽正在草堆上孵蛋。
雞媽媽（做伸懶腰狀）：哎喲，我的腿真酸呀，我要到河邊去散步。
蛇（做伸舌頭舔嘴狀）：哇，好多的蛋呀，今天，我可以美餐一頓了！
蛇來回走一圈，偷吃了一個蛋，蛇下場。
雞媽媽（驚慌地）：天哪！不得了啦！
雞媽媽（小跑）：鴨媽媽，鴨媽媽，蛇偷吃了你的蛋！
鴨媽媽：你怎么知道呢？
雞媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€鴨蛋那么大！
鴨媽媽（焦急地）：??？那我可要回去看一看。
鴨媽媽：小一！
鴨寶寶1：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小二！
鴨寶寶2：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小三！
鴨寶寶3：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小四！
鴨寶寶4：媽媽我在這兒！
鴨媽媽：小五！
鴨寶寶5：媽媽我在這兒！
鴨媽媽（松了一口氣）：一個也不少?。?BR> 鴨媽媽（疑惑地）：哎呀！會不會是……。
鴨媽媽（驚慌地，轉(zhuǎn)向鵝媽媽）：鵝媽媽，鵝媽媽，不得了啦，蛇偷吃了你的蛋！
鵝媽媽：你怎么知道呢？
鴨媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€鵝蛋那么大！
鵝媽媽（焦急地）：??？那我可要回去看一看。
鵝媽媽：小一！
鵝寶寶1：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小二！
鵝寶寶2：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小三！
鵝寶寶3：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小四！
鵝寶寶4：媽媽我在這兒！
鵝媽媽：小五！
鵝寶寶5：媽媽我在這兒！
鵝媽媽（松了一口氣）：一個也不少?。?BR> 鵝媽媽（恍然大悟地）：?。∥抑懒?！
鵝媽媽（驚慌地，轉(zhuǎn)向龜媽媽）：龜媽媽，龜媽媽，不得了啦,蛇偷吃了你的蛋！
龜媽媽：你怎么知道呢？
鵝媽媽：因?yàn)樗亩亲庸牡孟褚粋€龜?shù)澳敲创螅?BR> 龜媽媽：小一！
龜寶寶1：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小二！
龜寶寶2：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小三！
龜寶寶3：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小四！
龜寶寶4：媽媽我在這兒！
龜媽媽：小五！
龜寶寶5：媽媽我在這兒！
（松了一口氣）：一個也不少??！
龜媽媽：鴨媽媽、鵝媽媽，快快來?。唻寢?、鵝媽媽上場）。
龜媽媽：我的寶寶一個也不少，你們呢？
鴨媽媽、鵝媽媽：我們的寶寶一個也不少！
鴨媽媽、鵝媽媽、龜媽媽（互相看看，齊聲）：雞媽媽，蛇會不會是偷吃了你的蛋呀？
（雞媽媽上場）。
雞媽媽：哎呀，我怎么沒想到？
雞媽媽（急忙地，做數(shù)蛋狀）：小一！
雞寶寶1：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小二！
雞寶寶2：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小三！
雞寶寶3：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小四！
雞寶寶4：媽媽我在這兒！
雞媽媽：小五！???（沒有聲音）。
雞媽媽：（焦急的、失望的）一、二、三、四，糟了，蛇偷吃了我的蛋！
第四幕。
主持人上場。
女：雞媽媽的蛋寶寶被可惡的蛇給吃掉了，雞媽媽好傷心噢。
男：是呀，每個寶寶受了傷，自己的爸爸媽媽都會心疼。
女：謝謝爸爸媽媽們平時對我們的照顧。爸爸媽媽，您辛苦了！
男：祝爸爸媽媽們工作順利，天天好心情！
女：接下來，我們?yōu)榘职謰寢寕儷I(xiàn)上歌表演。請欣賞！
男生女生輪流歌表演。
歌表演結(jié)束，全體幼兒上前（齊聲）：爸爸媽媽，我們都是您的蛋寶寶！
謝幕，退場。
小學(xué)我的偷吃記篇十四
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，是少年朋友熟悉的諺語。這條諺語既贊美了勞動人民的集體智慧，同時也對諸葛亮的`聰明才智賦予了高度評價。
諸葛亮生于東漢末年，少年失去父母，跟隨叔父從瑯邪陽都（今山東臨沂市）輾轉(zhuǎn)遷徒到荊州襄陽（今湖北襄樊市）。在這里，他投師于當(dāng)?shù)孛克R先生，是水鏡先生最得意的弟子。
一天，水鏡先生叫諸葛亮清燉一條鯉魚。魚燉好了，接著又叫挑水。諸葛亮在家種過地，肩膀有勁兒，很快就挑著滿滿一擔(dān)水回到廚房。一進(jìn)門，卻見水鏡先生正對著一班弟子發(fā)脾氣。原來，剛燉好的魚，不知被哪個弟子偷吃了一半。十幾個弟子誰也不承認(rèn)自己偷吃了魚。諸葛亮眼睛一眨，假裝驚慌地扔下水桶，跑到水鏡先生面前，大聲說道：“壞了，壞了，要出人命了！那鯉魚是用荊芥燉的，荊芥燉鯉魚就是八步斷腸散，我是用它藥野貓子呀！”
他這么一說，有個弟子頓時變了臉色，“撲通”跪倒，大聲喊道：“先生救命，先生救命！魚是我偷吃的！”
水鏡先生也以為真的要出人命，急得手心上都冒出汗了。他正想吩咐一個弟子去取解毒湯，卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮在一旁偷笑。水鏡先生恍然大悟：原來這是諸葛亮用的一條計策呀！
福建莆田城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級:卡修斯1。
小學(xué)我的偷吃記篇十五
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，我們的生活正在不知不覺地被碎片化。
“碎片化”——這個起初被微博帶火的詞，被認(rèn)為是描述當(dāng)今人類生活的一種形象說法。在互聯(lián)網(wǎng)廣大發(fā)展的今天，我們正在被碎片化，也逐漸的潛意識里習(xí)慣了這個碎片化——碎片化的時間，碎片化的`閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)……這些與我們息息相關(guān)的事情，都被漸漸的碎片化了。
手機(jī)已經(jīng)成為了新生代人類的一重要“器官”，缺它不可。我們能隨時隨地地用它看新聞、玩游戲、乃至于學(xué)習(xí)。
這樣造成的結(jié)果是，人民的工作效率大幅度降低，不在專注做一件事，時間在不知不覺中被揮霍一空，不能再被整段地利用起來。
每個人都知道浪費(fèi)時間是可恥的?？勺詮氖謾C(jī)的普及后，許多人在工作、學(xué)習(xí)、看書時，美其名曰“我在充分地利用時間呢”，但實(shí)際跟浪費(fèi)時間這種行為并無很大的差別。人們在大多數(shù)情況下，更愿意去看一些娛樂新聞和玩游戲。
不論是學(xué)生還是上班族，真正能自己利用的時間是少之又少的。一天工作八九個小時，學(xué)習(xí)到晚上九十點(diǎn)鐘，剩下留給自己的時候，大家都覺得：我在用我自己的時間與自己做點(diǎn)事情。
可是這種行為，慢慢地出現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中，美其名曰是在放松身心，但更多的是偷懶的借口，時光就是在這種情況下流走的。這不僅降低了工作效率，也助人們養(yǎng)成了拖延癥這一壞習(xí)慣。久而久之，我們便會逐漸習(xí)慣了這種碎片化的時間。它把我們的大塊時間在不知不覺中切割成了小塊的時間。
這已經(jīng)成了十分普遍的社會現(xiàn)象了。
“碎片化”會給人一種錯覺，你覺得你是在高效地利用時間。其實(shí)在不知不覺中，它已經(jīng)偷走了你無數(shù)的時間與精力，使你的生活效率降低。節(jié)約時間很難做到，浪費(fèi)時間卻是輕而易舉。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)我的偷吃記篇十六
每個人都有自己的童年，在童年的海邊，有燦爛的貝殼，有灰暗的貝殼，打開燦爛的.貝殼一看，呀！是一件童年的趣事。
那時我才6歲，記得有一次，我和媽媽去外婆那里玩，一到那，我就看見外婆在種西瓜，我問：“外婆,你種這個干什么”？外婆說：“種西瓜呀！種了后就會長出很多來的”，于是，我想，外婆種西瓜能長出很多來，我種巧克力不就也可以長很多來嗎？于是，我拿起一塊巧克力來，放進(jìn)土里，天天給它澆水。讓他慢慢張出很多巧克力，就不用纏這媽媽買了。外婆來了，我急忙把他藏好，因?yàn)榕滤党晕业那煽肆Γ馄耪f；“鬼鬼祟祟的干什么啊”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒什么，沒什么”。幾天過去了，我去看我的巧克力種子生根發(fā)芽了沒有，一看，呀！怎么有一層白色的東西？我問外婆。外婆笑著說：“小淘氣，巧克力怎么種得出來呢”？我不解地說：“你的西瓜能種出來，我的巧克力怎么種不出來呢”？外婆說：“西瓜有種子，而巧克力是機(jī)器加工的食品，它沒種子，怎么能長出來呢？我垂頭喪氣地說：“那我這幾天照顧它不就白費(fèi)了嗎”？外婆說：“當(dāng)然了”。便又哈哈大笑起來。
這就是我難以忘懷餓一件童年趣事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)我的偷吃記篇十七
大年初一的早晨，我坐在房間里喝牛奶。突然，姑姑從外面慌慌張張的跑了進(jìn)來，神色緊張地大叫：“張競伊，是不是你吃了供桌上的桃酥？”??！他們竟然懷疑是我偷吃了點(diǎn)心，我急了，我沒有，我尖叫著。只見她手里拿著一個盤子，盤了里面原來放的三塊桃酥只剩下了一塊，三個包子只剩下了兩個半。這盤點(diǎn)心原本是放在院子里的正中央做供品的。
“是誰偷吃了供桌上的點(diǎn)心？”，我們都大吃了一驚，這時，奶奶說：“難道是樓上房的'孩子偷吃了點(diǎn)心？”，我們都莫名地猜測著。媽媽說：難道是被我們家的小狗歡歡給吃了？這時，我說：“難道是被鳥兒吃了？”大家你一言，我一言的，都陷入猜疑中。
這時，爸爸走了過來，問清了原因，說他有辦法，幸虧家里裝了“天眼”——視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這時正好派上用場。爸爸在電腦上一點(diǎn)一點(diǎn)的搜尋著，事實(shí)即將大白。我們通過視頻看到，我們家的小狗歡歡在院了里走來走去，盤子里的供品就擺在離它不遠(yuǎn)的院中央，它可能是嗅到了點(diǎn)心的香味，來來回回好幾次，難道真的是小狗歡歡偷吃了點(diǎn)心？只見它用鼻子不停的在地下尋覓，想方設(shè)方想吃到點(diǎn)心，但是它被拴狗繩緊緊牽著，長度不夠，它只能望洋興嘆。事實(shí)證明，點(diǎn)心不是它偷的。
難道真是“神靈”吃了點(diǎn)心？我的心里不禁揪了一下，我正在想入非非中，這時，只見奶奶和樓上房的兒子也從樓上走了下來，可是他們都轉(zhuǎn)了一圈也離開了。爺爺和爸爸也跟著相應(yīng)下樓，先后離開，看來點(diǎn)心也和他們沒有關(guān)系。
真是奇怪了，難道點(diǎn)心還會不翼而飛嗎？這是誰偷吃了點(diǎn)心呢？我們都陷入了困境，正在我們丈二和尚摸不著頭腦的時候，突然，畫面中飛來了一只喜鵲，只見它飛落在院子里的三輪車上，用眼睛環(huán)掃了一下四周，略停了一下，便在架子上跳上跳下，看見沒有動靜，便一個箭步，朝著桃酥猛撞了過去，用嘴巴叼著點(diǎn)心狂吃一通。
哈哈，真相終于大白了，小朋友們，你知道是誰偷吃了供桌上的點(diǎn)心嗎？
小學(xué)我的偷吃記篇十八
這天晚上，媽媽帶回來一袋雞腿，要做我最喜歡吃的雞腿?？傻搅送砩希€剩下一些雞腿，媽媽打算留到明天給我吃。
第二天早上，我剛醒來，饑餓就向我襲來。我下床找了半天也不見一個吃的。過了好大一會兒，我才想起還有些剩下的雞腿。我跑進(jìn)廚房，還想著美味的雞腿，可走近一看，裝雞腿的盤子早已空空如也?！翱蓯?！誰偷吃了我的雞腿！”我憤怒的嚷道。
我保持冷靜，不驚動小偷，去外面買了個炸雞腿，放到盤子里可炸雞腿太香了，我忍不住想咬一口。，況且我現(xiàn)在很餓。可這是捉小偷的.工具，不能吃。哎！好為難呀！哼哼，萬事具備，只欠東風(fēng)了，就等小偷“自投羅網(wǎng)”！
傍晚，我們都關(guān)燈睡覺了，這可是我捉住小偷的好時機(jī)。我連忙跑入客廳，關(guān)上燈，等著小偷來偷吃。“哎！這個小偷怎么還不來，都過了幾十分鐘了！”又過了幾分鐘，小偷還沒來?！鞍ィ⌒⊥凳遣皇遣粊砹?？算了，還是回去睡覺吧！”就在這時，一個人影匆匆跑入廚房。“不好，是小偷！肯定是奔著炸雞腿來的?！闭f時遲，那時快，我奔到廚房想人贓并獲，可一瞧，小偷竟然是爸爸！
哈哈，這個“入廚盜竊案”的“元兇”終于被我捉住了。
小學(xué)我的偷吃記篇十九
整個活動下來，感覺思路還是比較清晰的，就是有點(diǎn)急，像在趕集一樣，但能把它順下來，我已經(jīng)感到很高興了。我非常感謝我那些可愛的孩子們，他們表現(xiàn)的都很棒，也很活躍，能跟著老師的思路走，雖然后來有點(diǎn)活躍過頭了，但整個過程還是很愉快的。本次活動后，老師們也對我本次課給了許多中肯的意見，肯定我在課前的準(zhǔn)備還是比較充分的，上課時也比較自然，但同時也存在著許多的不足。
無論是肯定的評價，還是給我的.建議，我都欣然接受，因?yàn)檫@些建議對我這位新教師來說都是金玉良言。非常感謝大家的建議，我也對大家給我的評價做了深刻地反省并進(jìn)行了一下小結(jié)，如下：
一、點(diǎn)不是很明確。
音樂活動的主要目標(biāo)就是讓孩子先學(xué)會歌曲，在會的情況下再嘗試創(chuàng)編。在本次活動中，我把過多的注意力放在歌曲的創(chuàng)編上，雖然孩子變得很開心，但對于歌曲本身的內(nèi)容還不是很清楚。活動的側(cè)重點(diǎn)有點(diǎn)偏。
二、的度沒把握好。
三、花糖的形式可多樣化。
現(xiàn)在幼兒園教育很重視對孩子情感、德育這方面的教育，可以讓品嘗棉花糖的過程成為情感交流的途徑，不是單單給小朋友分糖吃，而是可以通過小朋友之間你喂我，我喂你等多種互動的方式來品嘗，還可以與老師共同分享，這樣在吃糖的過程中不僅品嘗到糖的甜，還可以感受同伴間相互分享的快樂，以各種形式達(dá)到對情感方面的教育。
這次課下來，仿佛自己一下子成長了許多，雖然在整個過程中還有許多不足的地方，但我相信也正是有這些不足，才更加激勵我不斷地努力，爭取下一次比這一次好。不斷地從每一次活動中吸取經(jīng)驗(yàn)，只要我努力，在老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我一定會越來越好的，因?yàn)槲覉?jiān)信勤能補(bǔ)拙，我更堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。
小學(xué)我的偷吃記篇二十
初步學(xué)會默數(shù)。
在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
繪本ppt、人物卡片、色子2個（1—10）。
1、出示圖片、練習(xí)默數(shù)教師：看這些圖片不要數(shù)出聲音，自己在心里數(shù)，告訴我這里一共有幾張圖片。
3、認(rèn)圖片小朋友太厲害了，都翻出來了我們來看一看這些圖片都有什么。
4、講故事圖片依次在黑板上展出圖片，教師講故事。
5、教師播放ppt完整講故事。
6、幼兒看ppt學(xué)講故事。
7、抽圖片做游戲最后請小朋友來做一個游戲，一人抽一張圖片?？纯醋约菏钦l。
8、圖片排隊(duì)講故事下面來給圖片排排隊(duì)，糖先過來，圖片面向大家這樣最好看。（邊講故事邊叫小朋友排）。
9、圖片還給李老師然后很有禮貌的跟客人老師說再見。
整個活動下來，大流程的設(shè)計還是可以的，但是細(xì)節(jié)地方還是要注意。比如繪本更要注重提問的有效性，問題不要問得太零散，要循序漸進(jìn)；還有在理解繪本時，可以采用多種形式，本次我采用了欣賞情境表演、觀察畫面、問答游戲等形式來理解故事，幼兒們在活動中不會覺得枯燥感，并且形式多樣的學(xué)習(xí)，可以調(diào)動他們的積極性。
小學(xué)我的偷吃記篇二十一
又到了星期六,這個讓我十分期待的日子,終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了!一想到這,心中就按捺不住激動的心情。
在一周的學(xué)習(xí)生活里,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥,而今天就是鳥籠打開的.時刻,我終于可以很開心的和小伙伴玩了!早晨,不到七點(diǎn),太陽公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時,我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開心地向門外跑去時,媽媽卻對我說:“先寫作業(yè)?！蔽覠o奈的坐到書桌旁,開始做作業(yè)。我想,不要緊,只要做完作業(yè),就能和小伙伴們出去玩了!
兩個多小時過去了,我舒了一口氣,終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑,我說:“我現(xiàn)在能出去玩了吧!”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,對我說:“哼,就知道玩,也不干點(diǎn)家務(wù)活?！蔽抑缓糜肿凶屑?xì)細(xì)的把地又掃了一遍,又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍,還把床整理的整整齊齊。啊,可累死我了!
“媽媽,現(xiàn)在我可以出去玩了嗎?”我很懇求的望著媽媽?！澳悄憔统鋈ネ嬉粫?”媽媽說。我蹦蹦跳跳的跨出大門,準(zhǔn)備和同學(xué)玩時,媽媽卻喊:“十分鐘后來吃飯!”我垂頭喪氣的說:“我知道了!”
媽媽,我真想對你說:“別偷走我的雙休日,好嗎?”
甘肅蘭州榆中縣榆中縣一悟小學(xué)四年級:李涵。
小學(xué)我的偷吃記篇二十二
光陰似箭，時光匆匆而過，童年的往事，如同天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，其中有件事令我想起來就想笑。
在我8歲過生日那天，媽媽買了許多菜，有鴨肉、雞翅膀、魚、螃蟹、龍蝦等等。當(dāng)那些香噴噴的菜做出來時，我這只小饞貓饞得直流口水，尤其是那一盆雞翅，味道那就一個字：絕!讓我情不自禁吃了一只又一只。
家里人都知道我特別喜歡吃雞翅，所以就特地把那半盆吃剩的雞翅留了起來，準(zhǔn)備讓我明天吃。
”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家想來想去，怎么也猜不出來。我想，肯定是爸爸偷吃的，爸爸表面上說沒有吃，其實(shí)很有可能昨天晚上跑出來當(dāng)夜宵吃了?？砂职謭?jiān)決否認(rèn)，說：“我沒有偷吃?！卑职诌€開玩笑說：“難道有一個小偷到我們家來，偷吃幾只雞翅就跑了?”我一聽，想：爸爸競懷疑到我身上去了。我不知該怎么辦，急得哭了。還辯解道：“我真的沒有吃嘛!”媽媽一看，連忙吧全部責(zé)任攬到自己身上，說：“別哭了，是媽媽昨天晚上吃的，忘記跟你說了?！蔽疫@才停止了哭泣。
可別看我只有8歲，我可還是知道這是媽媽哄我的，究竟是誰偷吃了我的雞翅呢?我?guī)е约旱囊蓡柣氐搅俗约旱姆块g，忽然看到紙簍里有一大堆雞骨頭。啊!我想起來了，昨晚臨睡前，我不是還惦記著那半盆雞翅，爬起來端到房間里啃了嗎?嘿!我怎么就忘記了呢，還冤枉了爸爸媽媽。
童年的這件趣事如同一只永遠(yuǎn)也漂不遠(yuǎn)的金色小船，載著我的快樂。每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住笑上一會兒。愿這只金色小船，載著我的快樂，駛向美好的未來......