總結(jié)是一個(gè)提升自己的途徑，只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)之前，要透徹理解要總結(jié)的內(nèi)容，找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)。不斷反思自己的寫(xiě)作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
與父母的交流篇一
作為我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親近的人，父母是我們生命中最重要的陪伴者。他們的關(guān)愛(ài)與支持是我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。然而，在與父母的情感交流中，我們常常會(huì)面臨著一系列的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，我逐漸明白了如何建立良好的情感交流，并從中獲得更深層次的父母子女關(guān)系。
第二段：傾聽(tīng)的重要性。
在與父母的情感交流中，傾聽(tīng)是最重要的一環(huán)。父母有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，他們的言語(yǔ)中蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。因此，我們應(yīng)該將傾聽(tīng)作為首要任務(wù)。當(dāng)他們與我們分享自己的想法、經(jīng)歷或困惑時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，理解他們的意思，并盡可能提供支持和建議。傾聽(tīng)并不僅僅是接收信息，更是在對(duì)父母的態(tài)度中體現(xiàn)尊重和信任。
第三段：溝通的藝術(shù)。
溝通是建立良好情感交流的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解父母的表達(dá)方式。我們應(yīng)該用心傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，嘗試?yán)斫馄渲械暮x。當(dāng)我們遇到矛盾或分歧時(shí)，我們應(yīng)該耐心地進(jìn)行對(duì)話，尋找共識(shí)。當(dāng)然，在溝通中避免使用攻擊、批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)言，以免傷害到雙方的感情。
第四段：情感表達(dá)的方式。
情感的表達(dá)方式也是十分重要的。我們常常忽略了父母對(duì)我們的情感需求。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母分享內(nèi)心的痛苦、快樂(lè)和成長(zhǎng)。例如，當(dāng)我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)成就時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)與父母分享這份喜悅，讓他們成為我們激勵(lì)的來(lái)源。當(dāng)我們?cè)庥龃煺刍蚶щy時(shí)，告訴他們自己的痛苦，讓他們給予我們寶貴的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)情感的表達(dá)，我們能夠與父母建立更加緊密和溫暖的情感紐帶。
第五段：信任與包容。
信任是父母子女關(guān)系中的基石。我們應(yīng)該始終相信父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是無(wú)條件的，即使在我們犯錯(cuò)、犯禁、犯罪時(shí)，他們依然會(huì)包容和原諒我們。同樣地，我們也應(yīng)該對(duì)他們保持信任。當(dāng)他們提出意見(jiàn)或建議時(shí)，我們應(yīng)該相信他們是出于對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容父母的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，盡量通過(guò)理性的方式去處理矛盾和沖突。
結(jié)尾：
在與父母的情感交流中，我們需要傾聽(tīng)、溝通、表達(dá)情感，并且培養(yǎng)信任和包容。通過(guò)不斷地實(shí)踐和摸索，我逐漸理解了父母的關(guān)愛(ài)意味著他們?cè)敢鉃槲覀兏冻鲆磺小Ｎ覀儜?yīng)該珍惜與父母的每一次溝通機(jī)會(huì)，用心去感受他們的愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從中提升自己的情感素養(yǎng)。只有通過(guò)與父母的情感交流，我們才能建立堅(jiān)實(shí)的家庭基礎(chǔ)，走向更加美好的未來(lái)。
與父母的交流篇二
電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。嗯！挺開(kāi)心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說(shuō)出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說(shuō)。對(duì)于這句問(wèn)候，她應(yīng)該很開(kāi)心吧，又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來(lái)說(shuō)。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽?xiě)?yīng)該很擔(dān)心我吧，但又希望我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，所以也和我一樣不知說(shuō)些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問(wèn)道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見(jiàn)，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
說(shuō)到交流，我的話就多了?！敖涣魇羌芷鹑伺c人之間的橋梁?！蔽乙膊磺宄@是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的！不過(guò)，這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了！原來(lái)我并不把“交流”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步！
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō)：“難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的就錯(cuò)！太馬虎了！”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說(shuō)我不爭(zhēng)氣。
后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂！”聽(tīng)了這話，我心里立刻平靜了、開(kāi)心了，做什么是都精神抖擻！
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助！
交流是架起人與人之間的橋梁！
與父母的交流篇三
情感交流是人與人之間建立良好關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，尤其是與父母之間的情感交流更為重要。作為孩子，與父母的情感交流不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我通過(guò)與父母的交流互動(dòng)，積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：尊重父母。
父母是我們的依靠和支持，他們經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們付出了很多。在與父母的情感交流中，我們首先要學(xué)會(huì)尊重他們，尊重他們的意見(jiàn)和價(jià)值觀。我們要理解，父母有著比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們的建議和意見(jiàn)往往是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。因此，尊重父母的意見(jiàn)是良好情感交流的基礎(chǔ)。
父母的關(guān)心和期望是無(wú)私的，他們希望我們能有一個(gè)明確的目標(biāo)和能力，既能在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，又能保持身體健康和良好的人際關(guān)系。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的心聲，試著去理解他們的期望。在交流中，我們可以主動(dòng)和父母進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的感受和困惑，聽(tīng)取父母的解釋和指導(dǎo)。傾聽(tīng)父母的心聲不僅能讓我們更好地理解他們的意圖，還能加深親子之間的感情。
第三段：積極分享自己的想法和感受。
與傾聽(tīng)父母的心聲同樣重要的是，我們要積極分享自己的想法和感受。父母希望我們能成為獨(dú)立自主的人，有獨(dú)立思考和判斷問(wèn)題的能力。因此，我們要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不內(nèi)向或膽怯。我們可以和父母一起探討一些重要的問(wèn)題，一起分享生活的點(diǎn)滴，讓他們更了解我們的內(nèi)心世界。通過(guò)積極分享，我們能夠建立更加真實(shí)和親密的情感連接。
第四段：適時(shí)的溝通方式。
適時(shí)的溝通方式對(duì)于情感交流的順利進(jìn)行至關(guān)重要。與父母的溝通不僅僅只是在交談時(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)，還需要選擇合適的時(shí)間和方式。我們要盡量避免在父母工作繁忙或心情不好的時(shí)候與他們進(jìn)行溝通，這些時(shí)候可能他們會(huì)無(wú)法集中注意力。而選擇一個(gè)輕松愉快的時(shí)刻，比如吃飯或散步時(shí)，與父母交流則會(huì)更加輕松和順暢。此外，我們還可以嘗試使用書(shū)信、短信或者其他的書(shū)面方式來(lái)與父母進(jìn)行交流，這樣可以給彼此更多的思考時(shí)間。
第五段：坦誠(chéng)溝通與父母建立信任。
在與父母的情感交流中，坦誠(chéng)是非常重要的一點(diǎn)。父母希望我們能夠真誠(chéng)相待，不論是把自己的感受與父母分享，還是對(duì)于他們的期望進(jìn)行理智又負(fù)責(zé)的表達(dá)。而我們也可以借助坦誠(chéng)的交流來(lái)與父母共同解決困惑和問(wèn)題。通過(guò)坦誠(chéng)的交流，我們能夠建立起互相信任的基礎(chǔ)，讓父母更加放心地將他們的關(guān)注和愛(ài)賦予于我們。
與父母的情感交流是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一課，通過(guò)尊重父母、傾聽(tīng)他們的心聲、積極分享自己的想法和感受、選擇適時(shí)的溝通方式以及坦誠(chéng)溝通建立信任，我們可以與父母更好地互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也能夠更好地發(fā)展自己的個(gè)性和能力。希望每個(gè)人能夠珍惜與父母的情感交流，共同打造一個(gè)和諧溫暖的家庭。
與父母的交流篇四
“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”
——題記。
如果感恩，我們就要懂得回報(bào)。在這個(gè)世界上，給我最多的愛(ài)的人，莫過(guò)于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。讓我們學(xué)會(huì)“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處事哲學(xué)；讓我們領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；讓學(xué)我們學(xué)會(huì)“感恩”就是讓他們體會(huì)到只要心中裝著愛(ài)就會(huì)使這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”就是學(xué)會(huì)施予世界一點(diǎn)恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。與之相反，也應(yīng)該讓我們懂得：一個(gè)喪失“感恩”之情的人，他的人生就會(huì)一片蒼白，一個(gè)喪失“感恩”的社會(huì)，世界將變得光怪陸離，一個(gè)喪失“感恩”的民族，他們的祖國(guó)必將危在旦夕！
父愛(ài)與母愛(ài)是最平凡，又是最偉大的恩情。試想，誰(shuí)會(huì)大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著？又是誰(shuí)在周末準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接著孩子回家？父母的奉獻(xiàn)是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。有時(shí)候，我想，真要好好回報(bào)他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩；將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂(lè)融融。
通過(guò)這次和父母的促膝長(zhǎng)談讓我更深刻的明白了：父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、從來(lái)不計(jì)回報(bào)的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的?？墒俏覀冇袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母根本就不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的.滿足，要的只是在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一句祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背、揉揉肩??這些微不足道的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)父母深深的愛(ài)，從他們滿足的笑容里我們也能感到幸福與快樂(lè)。
都能夠珍惜這份家庭的溫馨。
通過(guò)這樣的一次交談活動(dòng)，我真切的感受到了父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜家的溫馨，學(xué)會(huì)了與父母的溝通，真正體味到親情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候、受到傷害的時(shí)候，給你加油、打氣，讓你重新鼓起生活的勇氣。
讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，體味到“愛(ài)”的真諦，了解身邊的人，感受社會(huì)的溫暖，學(xué)會(huì)把得到的愛(ài)分給他人、回報(bào)社會(huì)。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
與父母的交流篇五
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到解放證書(shū)，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍、望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的嚴(yán)，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。
與父母的交流篇六
各位爸爸媽媽：
晚上好！
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫(xiě)的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn)，而是盡量?jī)A聽(tīng)他的想法，尊重他的意見(jiàn)，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對(duì)。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù)，我們整理了一些日常瑣事，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我家育兒故事之初一版。
先說(shuō)三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會(huì)說(shuō)，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他。被我拖住了，說(shuō)，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評(píng)，對(duì)他成長(zhǎng)有好處。他將來(lái)還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯(cuò)從而成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。說(shuō)來(lái)也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽(tīng)著鬧鐘起床。至少目前還沒(méi)很晚過(guò)，當(dāng)然不能保證他將來(lái)一定不會(huì)。如有遲到，請(qǐng)老師務(wù)必批評(píng)，這是孩子成長(zhǎng)的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問(wèn)老師，爸爸媽媽不管。我是英語(yǔ)老師，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語(yǔ)法。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定，這些知識(shí)，學(xué)校都會(huì)教，而且老師絕對(duì)認(rèn)真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái)，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。周一晚上他會(huì)叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí)。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會(huì)自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛(ài)好。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì)兒課外書(shū)，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué)，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應(yīng)了。因?yàn)槲覀冇X(jué)得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會(huì)，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對(duì)孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。
再說(shuō)三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成一致意見(jiàn)。比如玩游戲這件事。據(jù)說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔(dān)心，萬(wàn)一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開(kāi)始飛快地長(zhǎng)個(gè)，聲音也開(kāi)始變粗，我都有點(diǎn)不適應(yīng)，也有點(diǎn)不安。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L(zhǎng)我們看見(jiàn)，但他內(nèi)心的成長(zhǎng)變化更大更快，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn)。比如有一次，他在爺爺奶奶家過(guò)夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛(ài)戴老師。當(dāng)然老師并不是完人，說(shuō)和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真記筆記。回到家，除了轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見(jiàn)的，而且很有教育智慧，還給家長(zhǎng)們推薦了閱讀書(shū)目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書(shū)買來(lái)，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說(shuō)，講話有激情又幽默，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識(shí)了。英語(yǔ)老師是個(gè)男生，這可是稀缺資源??！再者，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了，很有幫助?？茖W(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛(ài)。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)，你真是很幸運(yùn)啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說(shuō)說(shuō)容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對(duì)長(zhǎng)輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝。回來(lái)他們一試穿，大小正合適。長(zhǎng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時(shí)長(zhǎng)輩說(shuō)話，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候，但我們總是想，長(zhǎng)輩對(duì)小輩總是真心的，我們“有則改之，無(wú)則加勉”即可。所以無(wú)論長(zhǎng)輩說(shuō)什么，我們一般總會(huì)說(shuō)好的、是的.。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因?yàn)橄Ｍ⒆訉?lái)能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對(duì)方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會(huì)開(kāi)車，電瓶車也不會(huì)，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說(shuō)要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢。
各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是我們自己成長(zhǎng)成熟的過(guò)程，學(xué)習(xí)不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中。很多家長(zhǎng)做得都比我們家更好。比如我們家長(zhǎng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(zhǎng)常常帶孩子旅游、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的家長(zhǎng)手把手教孩子做題，有的家長(zhǎng)一直在看書(shū)學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。
最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書(shū)目，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考。因?yàn)閷?shí)際上，我們做家長(zhǎng)的總有局限性的，有時(shí)自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè)，最多就是高中老師的知識(shí)和眼光，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。
附
家長(zhǎng)學(xué)習(xí)用書(shū)參考。
諄諄教導(dǎo)型。
《庭訓(xùn)格言》康熙。
《傅雷家書(shū)》傅雷。
鐵腕高壓型。
《人生設(shè)計(jì)在童年》高燕定。
《所以，北大兄妹》（俗稱《狼爸》）蕭百佑。
《我在美國(guó)做媽媽》（俗稱《虎媽》）蔡美兒。
（這三本書(shū)陳孩也都看過(guò)了喲！他看時(shí)很快樂(lè)，看后更快樂(lè)，感嘆自己很幸福）。
開(kāi)明親和型。
《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西。
《好父母好方法》孫云曉。
《改變孩子先改變自己》賈容韜。
《陪孩子走過(guò)高中三年》劉稱蓮。
《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》全惠星。
陳孩課外讀物書(shū)目例。
科普讀物。
《科學(xué)探索者》系列，共十來(lái)本。
英語(yǔ)聽(tīng)讀。
《牛津書(shū)蟲(chóng)》分級(jí)系列有聲讀物，聽(tīng)聽(tīng)讀讀，共幾十本。
歷史文學(xué)。
《四大名著》原版、《新課標(biāo)閱讀》初中系列、《二戰(zhàn)風(fēng)云》系列、《明朝那些事兒》系列、《三國(guó)志》、《品三國(guó)》等。
與父母的交流篇七
睡前故事是孩子的最愛(ài)?？芍钡綃寢屩v得口干舌燥、昏昏欲睡，一些孩子仍舊毫無(wú)睡意，扯著媽媽的衣服要求：“再講一次，把一本書(shū)都講完”。疲憊不堪的媽媽有時(shí)會(huì)和孩子“討價(jià)還價(jià)”，而有時(shí)也會(huì)耐不住性子，將講故事演變成一場(chǎng)親子大戰(zhàn)。
如何改變現(xiàn)狀？其實(shí)，把命令改為讓孩子選擇往往能收到比較好的效果，同時(shí)輔以與之商量和講道理，目的是讓孩子理解早睡早起的好處，以及“說(shuō)話算數(shù)”的概念。
解釋型的母親會(huì)說(shuō)：“晚上9~12點(diǎn)生長(zhǎng)激素分泌得最多，這段時(shí)間最容易長(zhǎng)個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，再不睡，將來(lái)你比別的小朋友矮怎么辦？”
命令型的母親會(huì)說(shuō)：“該睡就得睡，少唆！”
非干預(yù)型的母親會(huì)說(shuō)：“你看看表幾點(diǎn)了，明天我們還要早起呢，你不是還想早點(diǎn)去幼兒園喂小兔子嗎？”
解釋型的父母有利于孩子獲得更多的相關(guān)知識(shí)，凡事講道理，但孩子可能會(huì)不愿意跟父母多說(shuō)話；命令型的父母或許有助于孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，但不利于孩子自由地表達(dá)自己的想法。非干預(yù)型的父母在回答孩子的問(wèn)題時(shí)不給他們?nèi)魏螇毫?，這種方式較有利于孩子大膽地提出自己的問(wèn)題，并自由地表達(dá)自己的想法，通過(guò)提問(wèn)和父母的解答，使孩子和父母之間建立一種開(kāi)放和動(dòng)態(tài)的'交流方式。
養(yǎng)育孩子在一定程度上能夠練就父母的耐心，但父母在與孩子相處時(shí)，要有意識(shí)地以好的方式和孩子說(shuō)話，盡量不使用那些有可能傷害孩子自尊心的語(yǔ)言。比如：
你什么時(shí)候能像人家的孩子那么聽(tīng)話！與其拿自己的孩子與別的孩子比較，不如弄清楚你究竟希望自己的孩子做些什么。是希望他把小手洗得更干凈，還是要他在飯桌上表現(xiàn)得更為懂事？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。你解釋得越具體、越明白，孩子的表現(xiàn)就會(huì)越好。
瞧你把衣服弄得那么臟！小孩子在家里的地板上爬慣了，到外面也免不了摸爬滾打。一味地指責(zé)他們不講衛(wèi)生，不如讓他明白家里和外面的不同，也可以夸夸他穿著干凈衣服有多漂亮。我怎么攤上你這么個(gè)淘氣包！不論多煩，父母也不要說(shuō)：“我真希望沒(méi)有你這樣的孩子。”它對(duì)孩子的傷害可能會(huì)影響其一生。你倒不如說(shuō)，“有時(shí)候你讓我非常生氣?！备玫淖龇ㄊ窃谑虑檫€沒(méi)最糟糕時(shí)，給孩子立規(guī)矩，并讓孩子自覺(jué)自愿地遵守。
去論壇看看家長(zhǎng)們都怎么說(shuō)的，參與討論。
媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第四篇媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第三篇教育誤區(qū)：和孩子談學(xué)習(xí)總講大道理和孩子一起迎戰(zhàn)中考16:媽媽我今天很好父母管太多的十大預(yù)警信號(hào)媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第二篇20專家支招：父母誤解了孩子該咋辦高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣（第18章）媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第一篇迎戰(zhàn)中考為了孩子家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變家長(zhǎng)必讀：營(yíng)養(yǎng)專家為您親點(diǎn)中考食譜
與父母的交流篇八
委屈，生氣，憤怒......
我砰地關(guān)閉了房間的門，并帶上了反鎖，我要以此向媽媽表示抗議！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我躺在黑暗中根本無(wú)法入睡。終于聽(tīng)到了爸媽下班回家的響聲，我等待已久的時(shí)刻到了。
媽媽像往常一樣，一回家就要來(lái)我的房間看看。她轉(zhuǎn)動(dòng)門手，開(kāi)不了，我的心大快。
“家，你睡了嗎？”她輕敲著門問(wèn)。我不搭理，她繼續(xù)敲。
“家，家，你是不是在生我的氣？是不是今天我在客人面前說(shuō)了你，讓你生氣了？先把門打開(kāi)，有話你跟我說(shuō)！”
“不要煩我，我要睡覺(jué)?！?BR> “你把門打開(kāi)，為什么要反鎖！”
“我喜歡！”
媽媽終于失去了耐心，敲門聲越來(lái)越大，我的床在震動(dòng)。我打開(kāi)mp3，調(diào)到最大音量，塞進(jìn)耳朵，可仍然能聽(tīng)到媽媽的叫喊聲。她被我激怒;了。我舒服了很多。
“你說(shuō)，哪有你這樣的小孩，我只是好心，想幫你問(wèn)問(wèn)別人，要怎樣才能提高你的成績(jī)，這有什么呢？”
我心里這么想著，卻不愿意說(shuō)出口。就像眼前的這扇門，我把心緊閉著。
終于，我流淚了。那種抗議與報(bào)復(fù)的快感徹底消失。聽(tīng)著那一陣陣憤怒卻無(wú)可奈何的敲門聲，我真想起床把門打開(kāi)。面子，又是礙于面子，我沒(méi)有這么做。
第二天，等到媽媽出門后我才起床。爸爸說(shuō)我昨晚太過(guò)分了，把媽媽給氣哭了。我很內(nèi)疚，也很后悔，可我始終沒(méi)有向媽媽道歉。沉默，只要不首先打破沉默，我就仍然保留著珍貴的面子。我和媽媽“冷戰(zhàn)”了好幾天，最終是不了了之。
現(xiàn)在常想起這件事，想起自己那魯莽的勁兒，想起媽媽的憤怒和無(wú)奈，我心中升起一陣。
陣的難過(guò)與自責(zé)。假如當(dāng)初我心平氣和地告訴爸媽，說(shuō)他們?cè)诳腿嗣媲氨┞段业碾[私讓我難堪，那結(jié)果又會(huì)怎樣呢？面子與賭氣很相近。
我總是埋怨父母，總是有這樣那樣的想法，總是希望獲得理解和寬容。但我卻忽略了父母的感受，不知道父母也同樣渴望理解和寬容。
讀初中的時(shí)候，有一次我跟同學(xué)打籃球，玩得很盡興，不知不覺(jué)忘記了回家的時(shí)間。當(dāng)我跨進(jìn)家門時(shí)，媽媽焦急地打著電話。她一看到我，便忍不住發(fā)起火來(lái)：“你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你還知道回家，害我一個(gè)個(gè)給你同學(xué)打電話！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我反而冒起火來(lái)：“什么嘛，不就是晚回了一點(diǎn)嗎，我又不是小孩子，用得著一個(gè)個(gè)給我同學(xué)打電話？這讓我在同學(xué)面前多難堪！”
又是一次膠著的對(duì)抗，我和媽媽都受了傷。
可理智終于澆滅了我們的火焰，媽媽主動(dòng)投誠(chéng)。她溫情地告訴我，她這么做完全是因?yàn)閾?dān)心我。我也樂(lè)得握手言和，我語(yǔ)氣平和地向她解釋晚歸的原因。緊繃的神經(jīng)頓時(shí)緩和下來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)戛然而止，我們倆的“面子”都在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)。
從那以后，我更加注重時(shí)間觀念，媽媽也對(duì)我的偶爾晚歸表示理解與包容。在不再緊張的氣氛里，我發(fā)現(xiàn)了溝通的魅力，我愛(ài)上了與父母交流。
請(qǐng)打開(kāi)那扇溝通之門吧，因?yàn)闇贤ǎ岳斫狻?BR> 與父母的交流篇九
在靜靜的夜晚，我喜歡沏上一杯茶，獨(dú)自坐在書(shū)桌前伏案而讀，潛心與書(shū)交流。（開(kāi)門見(jiàn)山，引出主題，但過(guò)于平淡）。
書(shū)像一個(gè)形影不離的好友，為我化解孤寂；書(shū)像一位博學(xué)多才的老師，令我受益匪淺。（此句顯得有些多余，且與上、下文聯(lián)系不甚緊密）。
書(shū)是知識(shí)的承載者，是歷史最忠實(shí)的記錄者，也是人類交流情感、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介。人類有許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，并聚合了無(wú)數(shù)人的心力，才不斷發(fā)展、壯大，書(shū)也不例外。以我們中國(guó)為例，它至少有35以上的發(fā)展歷史。早在殷代，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書(shū)。當(dāng)時(shí)紙張尚未發(fā)明，人們就地取材，以龜甲和獸骨作為記錄材料，把占卜的內(nèi)容刻在上面，這就是最早的圖書(shū)。后來(lái)有了寫(xiě)在簡(jiǎn)牘上的書(shū)，這是我國(guó)書(shū)籍的主要形式，對(duì)后世書(shū)籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)后，紙張漸漸取代了簡(jiǎn)牘。唐朝時(shí)出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，就有了印在紙上的書(shū)。宋朝畢發(fā)明了活字印刷術(shù)，紙書(shū)大量普及開(kāi)來(lái)。（本文的標(biāo)題是“與書(shū)交流”，而這一段文字卻大書(shū)特書(shū)書(shū)的起源和種類，顯然偏離了主題）。
潛心與書(shū)交流，會(huì)獲取無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)，既可排遣寂寞又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能帶給我人生的啟迪。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢面對(duì)，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)；當(dāng)我彷徨時(shí)，書(shū)為我指明努力的方向，帶我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我成功時(shí)，書(shū)教導(dǎo)我戒驕戒躁，要再接再厲……總之，與書(shū)架起溝通的橋梁，人生會(huì)變得更加精彩。（本段雖然談的是“與書(shū)交流”的過(guò)程以及書(shū)對(duì)“我”的幫助、作用，但顯而易見(jiàn)，本段的內(nèi)容與上文明顯脫節(jié)）。
在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在海的懷抱中遨游，卻讀不懂也讀不盡海的博大與深沉。由此，我明白了：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智之舉。
風(fēng)過(guò)群山，花飛滿頭；書(shū)中世界，天上人間。書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。
與書(shū)交流，感覺(jué)真好！
與父母的交流篇十
父母是每個(gè)人成長(zhǎng)路上最重要的支撐和支持者，他們的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富。然而，與父母交流卻常常是我們覺(jué)得困難和陌生的事情。在這篇文章中，我將分享與父母交流的心得體會(huì)，探討如何建立一個(gè)良好的家庭溝通環(huán)境。
第二段：面對(duì)困難不要回避。
在與父母交流的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。比如，我們可能會(huì)和父母意見(jiàn)不合，或者與他們產(chǎn)生矛盾。然而，無(wú)論遇到什么情況，我們都不能回避和逃避。相反，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行交流。只有這樣，我們才能更好地理解對(duì)方，建立起對(duì)話的基礎(chǔ)。
第三段：傾聽(tīng)的重要性。
在與父母交流的過(guò)程中，傾聽(tīng)是至關(guān)重要的。我們要尊重對(duì)方的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的訴求和需求。只有這樣，我們才能真正地理解他們的立場(chǎng)和看法，并從中獲得啟示?？梢栽囍鴨?wèn)問(wèn)自己：如果別人對(duì)我這樣做，我會(huì)認(rèn)為自己被聽(tīng)到了嗎？所以，我們要努力成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的需要和思想，并在理解對(duì)方后進(jìn)行平等對(duì)話。
第四段：善于表達(dá)自己的想法和需求。
在與父母的交流中，我們也要善于表達(dá)自己的想法和需求。當(dāng)我們有不滿或者想法時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)地告訴父母。然而，在表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我們要掌握一些技巧。首先，我們要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合，在父母心情好的時(shí)候和他們談，避免在一個(gè)擁擠或者嘈雜的環(huán)境中談話。其次，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們要禮貌地表達(dá)自己的想法和需求，而不是針對(duì)對(duì)方的錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)。最后，我們要注意語(yǔ)氣和表情，避免產(chǎn)生冒犯或傷害對(duì)方的情緒。
第五段：結(jié)論。
與父母交流是我們成長(zhǎng)中不可忽視的一個(gè)過(guò)程。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題、傾聽(tīng)對(duì)方、表達(dá)自己的想法和需求，并虛心地接受對(duì)方的意見(jiàn)和建議。在這樣一個(gè)良好的溝通環(huán)境中，我們可以更好地理解自己和父母，促進(jìn)家庭和睦和親情的升華。讓我們用這些心得體會(huì)，讓家庭溝通更流暢，讓父母和孩子的關(guān)系更加融洽。
與父母的交流篇十一
第一段：引言（150字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，隨著生活節(jié)奏的加快和信息交流的便捷，與父母交流似乎變得更加困難。然而，作為家庭中最親近的人，父母對(duì)我們的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。與父母的良好溝通關(guān)系對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和家庭和諧起著至關(guān)重要的作用。本文將分享我與父母交流的心得和體會(huì)，并探討如何建立意義深遠(yuǎn)的溝通關(guān)系。
第二段：傾聽(tīng)并尊重（250字）。
與父母交流的關(guān)鍵是傾聽(tīng)和尊重。父母在我們的成長(zhǎng)中給予了很多經(jīng)驗(yàn)和智慧，所以我們需要學(xué)會(huì)尊重他們的意見(jiàn)和看法。在交流過(guò)程中，我盡量保持開(kāi)放的態(tài)度，不輕易表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是認(rèn)真傾聽(tīng)父母的話語(yǔ)。通過(guò)傾聽(tīng)，我更加了解他們的想法，也更容易與他們產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，在交流時(shí)，我要保持耐心和理解，即使有時(shí)候我并不完全認(rèn)同他們的觀點(diǎn)，我也會(huì)尊重他們的權(quán)威地位和生活經(jīng)驗(yàn)。
第三段：溝通方式的改進(jìn)（250字）。
隨著科技的發(fā)展，與父母的溝通方式也在不斷改變。我發(fā)現(xiàn)，在使用社交媒體和手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)，我們與父母的交流往往顯得更加生硬和疏離。因此，為了加強(qiáng)與父母的溝通，我盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間，更多地與他們面對(duì)面交流。此外，我也嘗試與父母一起做一些有趣的事情，如一起做飯、散步或觀看電影。通過(guò)共同的活動(dòng)，我們的交流變得更加親密和自然。
第四段：信任和接納（250字）。
與父母交流的另一個(gè)重要方面是信任和接納。我們需要以坦誠(chéng)和真誠(chéng)的態(tài)度去交流，表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也要接納父母的觀點(diǎn)和建議。盡管有時(shí)候我們的觀點(diǎn)可能存在分歧，但我們要以一種尊重和包容的心態(tài)去面對(duì)。通過(guò)建立信任，我們與父母之間的交流將變得更加順暢和和諧。
第五段：溝通對(duì)家庭和諧的重要性（300字）。
良好的與父母交流不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，也對(duì)家庭和諧起著重要作用。交流是解決家庭問(wèn)題和矛盾的重要途徑。當(dāng)家庭成員之間保持積極和有效的溝通時(shí)，我們能更好地理解和尊重彼此，從而促進(jìn)家庭成員之間的良好關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)與父母的交流，我們還能借鑒他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，從而更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困境。
結(jié)尾：總結(jié)（200字）。
與父母交流是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期實(shí)踐和努力的技能。通過(guò)傾聽(tīng)和尊重、改進(jìn)溝通方式、信任與接納，我們可以建立與父母之間深入和諧的交流關(guān)系。這對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧都至關(guān)重要。同時(shí)，良好的與父母交流也是一個(gè)積極的心理康復(fù)和情感表達(dá)的途徑。因此，我們應(yīng)該珍惜與父母間的溝通機(jī)會(huì)，并不斷努力提升自己的交流能力，以建立更加緊密的家庭關(guān)系。
與父母的交流篇十二
與孩子交流感情的時(shí)候，最好是睡覺(jué)前，這是孩子心情最為平穩(wěn)的時(shí)候。
2、創(chuàng)造和諧的溝通氛圍
和諧的氣氛永遠(yuǎn)是與孩子溝通的最好添加劑，要專心聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法，要理解他們的情感和需求。
3、平行的對(duì)話藝術(shù)
聰明的孩子與孩子談話時(shí)，并不總是正面對(duì)著，而是并肩同行，朝著一個(gè)方向，這樣談起話來(lái)，顯得輕松、自然、很有人情味、孩子愿意聽(tīng)、也樂(lè)于接受。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要
5、不當(dāng)裁判當(dāng)顧問(wèn)
孩子經(jīng)常對(duì)父母的規(guī)勸常表現(xiàn)出逆反心理，他們總覺(jué)得自己已經(jīng)不需要大人管教，此時(shí)的孩子最需要一個(gè)顧問(wèn)、一個(gè)參謀，幫他們出主意、想辦法，教他們正確處理方法，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)依靠自己的指揮擺脫困境，做出正確的選擇。
6、給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間
孩子應(yīng)有獨(dú)立空間，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間，讓他們有良好、健康的心境，只有這時(shí)，他才會(huì)她心里的話掏給你。
7、語(yǔ)言不要過(guò)激
好的意思要用好的語(yǔ)言表達(dá)才行，只要心平氣和的言語(yǔ)才能達(dá)到良好的效果，“良言一句三春暖”就是這個(gè)道理。
8、動(dòng)之以情
9、尊重孩子的意見(jiàn)
在討論一般的“家事”時(shí)，不妨讓孩子也來(lái)參與一下，不管最后是否采納了他的建議，也讓他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一來(lái)，他們會(huì)尊重長(zhǎng)輩的。
10、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)
不管你給孩子講什么，你都應(yīng)該讓孩子把話說(shuō)完，如果還沒(méi)聽(tīng)孩子的話就發(fā)脾氣，事后應(yīng)該給孩子賠不是，事實(shí)證明：給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，是一種成功地育兒法。
1、與父母保持良好聯(lián)系
經(jīng)常與父母打電話、發(fā)短信，讓父母了解你的生活，會(huì)使他們感覺(jué)你一直在他們身邊。交流時(shí)應(yīng)主動(dòng)關(guān)心父母，詢問(wèn)父母身體工作等情況。不可一味抱怨自己的'不如意，應(yīng)多與父母分享自己的喜悅。
2、?；丶遗慵胰碎L(zhǎng)輩
大學(xué)生的假期一般都比較集中，但除去實(shí)習(xí)、聚會(huì)等，與父母家人見(jiàn)面的時(shí)間并不多。父母都希望自己的孩子能躲陪陪自己，所以要盡量擠出時(shí)間陪父母吃飯、聊天、逛街、看電視等，讓他們感受到溫暖。
3、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人
良好的愛(ài)心素質(zhì)，有助于讓人了解到人與人之間感情的美好。關(guān)愛(ài)身邊的人，使人更依戀親情，發(fā)現(xiàn)親情的美好。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)他人的人，不會(huì)有親情觀，更不會(huì)有親情觀念。
4、學(xué)會(huì)理財(cái)，為父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
在大學(xué)里，學(xué)生有很多機(jī)會(huì)鍛煉自己，同時(shí)也可以做一些兼職作為自己的日?；ㄙM(fèi)。在理財(cái)方面，應(yīng)做到該花的花，不該花的不花，不能盲目追求不屬于自己經(jīng)濟(jì)能力范圍的東西，更不要與人攀比。大學(xué)生現(xiàn)在花的每一分錢都是父母辛苦賺的，孝敬父母，就不能浪費(fèi)他們的心血。
5、回家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)
大學(xué)生課業(yè)任務(wù)較初中生、高中生要少得多，在家期間應(yīng)多利用空余時(shí)間幫助爸媽做家務(wù)，讓父母感覺(jué)到孩子的體貼。
6、避免與父母發(fā)生正面沖突
由于年齡差異，父母與孩子難免發(fā)生沖突。此時(shí)應(yīng)盡量心平氣和地與父母溝通，學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)父母在氣頭上時(shí)，避免與其頂撞，要學(xué)會(huì)反省自身、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
林子煜
與父母的交流篇十三
記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！贝搜圆徽菍?duì)讀書(shū)做出最直觀、最生動(dòng)、最形象的詮釋嗎？在與書(shū)交流的過(guò)程中，一方面在聆聽(tīng)作者傾訴的思想和觀點(diǎn)，另一方面也在做出自己的判斷或頷首認(rèn)同，或心存疑慮，或不敢恭維，從而在磨合、搗碎、重塑的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)視野的拓寬、智慧的累積、思想的升華。
潛心與書(shū)交流，會(huì)獲取無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)，既可排遣寂寞又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能帶給我人生的啟迪。
以書(shū)為友，與書(shū)交流，令我獲得啟迪。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢面對(duì)，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)；當(dāng)我彷徨時(shí)，書(shū)為我指明努力的方向，帶我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我成功時(shí)，書(shū)教導(dǎo)我戒驕戒躁，要再接再厲……總之，與書(shū)架起溝通的橋梁，人生會(huì)變得更加精彩。
英國(guó)作家培根說(shuō)：“讀書(shū)帶給人樂(lè)趣、文雅和能力。人們獨(dú)居或隱退的時(shí)候，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話的時(shí)候，最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力?！保ㄒ妹嗣裕M(jìn)一步印證“與書(shū)交流”的好處）。
在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在海的懷抱中遨游，卻讀不懂也讀不盡海的博大與深沉。由此，我明白了：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智之舉。
風(fēng)過(guò)群山，花飛滿頭；書(shū)中世界，天上人間。書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。
與書(shū)交流，感覺(jué)真好！
與父母的交流篇十四
電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。嗯！挺開(kāi)心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說(shuō)出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說(shuō)。對(duì)于這句問(wèn)候，她應(yīng)該很開(kāi)心吧，又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來(lái)說(shuō)。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽?xiě)?yīng)該很擔(dān)心我吧，但又希望我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，所以也和我一樣不知說(shuō)些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問(wèn)道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的.，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見(jiàn)，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
與父母的交流篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，父母交流對(duì)于家庭的和諧發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以提升夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，也能夠促進(jìn)家庭的和睦與快樂(lè)。多年以來(lái)，我從我的觀察和親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些關(guān)于父母交流的心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，成功的父母交流需要建立互信?；バ攀歉改搁g交流的基礎(chǔ)。在長(zhǎng)期的婚姻生活中，夫妻雙方要互相坦誠(chéng)相待，保持良好的溝通習(xí)慣。為了建立互信，我們需要互相傾聽(tīng)對(duì)方，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受，并主動(dòng)表達(dá)出自己的需求和情感。只有互相信任，夫妻才能放下心防，敞開(kāi)心扉，真正實(shí)現(xiàn)有效的交流。
其次，理解和包容是父母交流的重要要素。作為父母，我們往往在育兒觀念和方式上有所不同，產(chǎn)生潛在的矛盾和沖突。然而，理解和包容正是化解矛盾的關(guān)鍵。我們需要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，試圖理解對(duì)方的立場(chǎng)，而不是一味地爭(zhēng)辯和抵觸。當(dāng)我們互相包容時(shí)，可以更好地協(xié)調(diào)父母間的不同意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，從而更好地解決問(wèn)題。
此外，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意是父母交流的重要技巧。善于傾聽(tīng)不僅可以增強(qiáng)雙方的理解和共鳴，也能表達(dá)出對(duì)對(duì)方的關(guān)注和愛(ài)意。當(dāng)我們傾聽(tīng)對(duì)方時(shí)，需要用心傾聽(tīng)，并給予合理的反饋。同時(shí)，我們還需要積極地表達(dá)愛(ài)意和贊美，以提升彼此間的親密感和滿足感，進(jìn)一步增進(jìn)夫妻之間和親子之間的情感聯(lián)系。
此外，適時(shí)的溝通方式和時(shí)間安排對(duì)于父母交流也非常重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇適合的溝通方式，有時(shí)可以通過(guò)書(shū)信或者電子郵件來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的思念和關(guān)心；有時(shí)可以選擇面對(duì)面的交流，這有助于更好地傳遞情感和達(dá)成共識(shí)。此外，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行交流也非常重要。如果在情緒波動(dòng)較大的時(shí)候進(jìn)行交流，往往容易產(chǎn)生爭(zhēng)吵和沖突。所以，我們要選擇夫妻雙方都較為放松和開(kāi)心的時(shí)候進(jìn)行交流，這有助于建立積極的氛圍。
最后，持久的父母交流需要雙方的共同努力。父母交流是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要夫妻雙方共同努力。我們需要在日常生活中保持良好的交流習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注對(duì)方的需要和感受。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題和困難時(shí)，我們應(yīng)該積極地去面對(duì)和解決，而不是逃避和推卸責(zé)任。只有相互支持和理解，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
在一個(gè)家庭中，父母交流對(duì)于家庭的發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以促進(jìn)夫妻關(guān)系的和睦，也能夠提升親子關(guān)系的品質(zhì)。通過(guò)建立互信、理解和包容，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意，適時(shí)選擇溝通方式和時(shí)間安排，以及共同努力，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)相互尊重、相互關(guān)心和相互支持的家庭，讓每個(gè)成員都能夠在這個(gè)溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
與父母的交流篇十六
第一段：引言（介紹父母交流的重要性）。
父母交流是家庭中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)良好的交流，父母可以更好地了解彼此的想法和關(guān)注點(diǎn)，共同解決問(wèn)題，建立和諧的家庭氛圍。在這篇文章中，我將分享我在父母交流中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的家庭建立良好的溝通機(jī)制。
第二段：建立尊重和理解的基礎(chǔ)。
父母之間的交流必須建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上。尊重意味著不僅僅認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，還要尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受。在交流中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容，不要批評(píng)和指責(zé)。當(dāng)我們能夠真正理解對(duì)方的立場(chǎng)和動(dòng)機(jī)時(shí)，交流就能夠更加順暢和有效。
第三段：積極傾聽(tīng)的重要性。
在交流中，積極傾聽(tīng)是至關(guān)重要的。在父母交流中，我們不能過(guò)于急于表達(dá)自己的想法，而忽視了對(duì)方的感受和需要。我們應(yīng)該用心去傾聽(tīng)對(duì)方，關(guān)注他們想要表達(dá)的意思。通過(guò)積極傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解對(duì)方的需求，從而更好地進(jìn)行溝通和解決問(wèn)題。
第四段：適時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。
除了積極傾聽(tīng)，我們也需要適時(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。有時(shí)候，我們的沉默可能會(huì)誤導(dǎo)人，讓對(duì)方無(wú)法真正了解我們的意思。在交流中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，讓對(duì)方了解我們的需求和期望。當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地表達(dá)自己時(shí)，交流就能夠變得更加真實(shí)和有效。
第五段：建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力。
良好的父母交流不僅僅局限于日常的交談，還包括建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力。我們可以定期舉行家庭會(huì)議，討論家庭重大決策和問(wèn)題，以達(dá)成共識(shí)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)尋找折中的辦法，平衡各方的利益和需求。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我希望能夠強(qiáng)調(diào)父母交流在家庭中的重要性，并分享一些關(guān)于如何改善父母交流的心得體會(huì)。建立尊重和理解的基礎(chǔ)、積極傾聽(tīng)、適時(shí)表達(dá)、建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力都是實(shí)現(xiàn)良好父母交流的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能夠建立一種開(kāi)放和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的理解和信任，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家。
與父母的交流篇十七
與家長(zhǎng)交往，是我們學(xué)習(xí)交往的第一課堂。在家庭交往中，我們感受父母的愛(ài)，向父母奉獻(xiàn)愛(ài)心，化解與父母的矛盾和沖突。
在家庭生活中，我們享受親情，關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。走近父母，善于溝通，奉獻(xiàn)愛(ài)心，消除隔閡，克服逆反心理的`危害，我們就能為和睦的家庭增添溫暖。
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里得到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰唆。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和的和父母商量。商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢敗?BR> 與父母的交流篇十八
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂(lè)與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的.人！
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)！
親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)。
我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！
與父母的交流篇一
作為我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親近的人，父母是我們生命中最重要的陪伴者。他們的關(guān)愛(ài)與支持是我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。然而，在與父母的情感交流中，我們常常會(huì)面臨著一系列的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，我逐漸明白了如何建立良好的情感交流，并從中獲得更深層次的父母子女關(guān)系。
第二段：傾聽(tīng)的重要性。
在與父母的情感交流中，傾聽(tīng)是最重要的一環(huán)。父母有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，他們的言語(yǔ)中蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。因此，我們應(yīng)該將傾聽(tīng)作為首要任務(wù)。當(dāng)他們與我們分享自己的想法、經(jīng)歷或困惑時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，理解他們的意思，并盡可能提供支持和建議。傾聽(tīng)并不僅僅是接收信息，更是在對(duì)父母的態(tài)度中體現(xiàn)尊重和信任。
第三段：溝通的藝術(shù)。
溝通是建立良好情感交流的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解父母的表達(dá)方式。我們應(yīng)該用心傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，嘗試?yán)斫馄渲械暮x。當(dāng)我們遇到矛盾或分歧時(shí)，我們應(yīng)該耐心地進(jìn)行對(duì)話，尋找共識(shí)。當(dāng)然，在溝通中避免使用攻擊、批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)言，以免傷害到雙方的感情。
第四段：情感表達(dá)的方式。
情感的表達(dá)方式也是十分重要的。我們常常忽略了父母對(duì)我們的情感需求。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母分享內(nèi)心的痛苦、快樂(lè)和成長(zhǎng)。例如，當(dāng)我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)成就時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)與父母分享這份喜悅，讓他們成為我們激勵(lì)的來(lái)源。當(dāng)我們?cè)庥龃煺刍蚶щy時(shí)，告訴他們自己的痛苦，讓他們給予我們寶貴的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)情感的表達(dá)，我們能夠與父母建立更加緊密和溫暖的情感紐帶。
第五段：信任與包容。
信任是父母子女關(guān)系中的基石。我們應(yīng)該始終相信父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是無(wú)條件的，即使在我們犯錯(cuò)、犯禁、犯罪時(shí)，他們依然會(huì)包容和原諒我們。同樣地，我們也應(yīng)該對(duì)他們保持信任。當(dāng)他們提出意見(jiàn)或建議時(shí)，我們應(yīng)該相信他們是出于對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容父母的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，盡量通過(guò)理性的方式去處理矛盾和沖突。
結(jié)尾：
在與父母的情感交流中，我們需要傾聽(tīng)、溝通、表達(dá)情感，并且培養(yǎng)信任和包容。通過(guò)不斷地實(shí)踐和摸索，我逐漸理解了父母的關(guān)愛(ài)意味著他們?cè)敢鉃槲覀兏冻鲆磺小Ｎ覀儜?yīng)該珍惜與父母的每一次溝通機(jī)會(huì)，用心去感受他們的愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從中提升自己的情感素養(yǎng)。只有通過(guò)與父母的情感交流，我們才能建立堅(jiān)實(shí)的家庭基礎(chǔ)，走向更加美好的未來(lái)。
與父母的交流篇二
電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。嗯！挺開(kāi)心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說(shuō)出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說(shuō)。對(duì)于這句問(wèn)候，她應(yīng)該很開(kāi)心吧，又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來(lái)說(shuō)。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽?xiě)?yīng)該很擔(dān)心我吧，但又希望我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，所以也和我一樣不知說(shuō)些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問(wèn)道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見(jiàn)，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
說(shuō)到交流，我的話就多了?！敖涣魇羌芷鹑伺c人之間的橋梁?！蔽乙膊磺宄@是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的！不過(guò)，這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了！原來(lái)我并不把“交流”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步！
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō)：“難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的就錯(cuò)！太馬虎了！”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說(shuō)我不爭(zhēng)氣。
后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂！”聽(tīng)了這話，我心里立刻平靜了、開(kāi)心了，做什么是都精神抖擻！
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助！
交流是架起人與人之間的橋梁！
與父母的交流篇三
情感交流是人與人之間建立良好關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，尤其是與父母之間的情感交流更為重要。作為孩子，與父母的情感交流不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我通過(guò)與父母的交流互動(dòng)，積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：尊重父母。
父母是我們的依靠和支持，他們經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們付出了很多。在與父母的情感交流中，我們首先要學(xué)會(huì)尊重他們，尊重他們的意見(jiàn)和價(jià)值觀。我們要理解，父母有著比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們的建議和意見(jiàn)往往是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。因此，尊重父母的意見(jiàn)是良好情感交流的基礎(chǔ)。
父母的關(guān)心和期望是無(wú)私的，他們希望我們能有一個(gè)明確的目標(biāo)和能力，既能在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，又能保持身體健康和良好的人際關(guān)系。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的心聲，試著去理解他們的期望。在交流中，我們可以主動(dòng)和父母進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的感受和困惑，聽(tīng)取父母的解釋和指導(dǎo)。傾聽(tīng)父母的心聲不僅能讓我們更好地理解他們的意圖，還能加深親子之間的感情。
第三段：積極分享自己的想法和感受。
與傾聽(tīng)父母的心聲同樣重要的是，我們要積極分享自己的想法和感受。父母希望我們能成為獨(dú)立自主的人，有獨(dú)立思考和判斷問(wèn)題的能力。因此，我們要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不內(nèi)向或膽怯。我們可以和父母一起探討一些重要的問(wèn)題，一起分享生活的點(diǎn)滴，讓他們更了解我們的內(nèi)心世界。通過(guò)積極分享，我們能夠建立更加真實(shí)和親密的情感連接。
第四段：適時(shí)的溝通方式。
適時(shí)的溝通方式對(duì)于情感交流的順利進(jìn)行至關(guān)重要。與父母的溝通不僅僅只是在交談時(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)，還需要選擇合適的時(shí)間和方式。我們要盡量避免在父母工作繁忙或心情不好的時(shí)候與他們進(jìn)行溝通，這些時(shí)候可能他們會(huì)無(wú)法集中注意力。而選擇一個(gè)輕松愉快的時(shí)刻，比如吃飯或散步時(shí)，與父母交流則會(huì)更加輕松和順暢。此外，我們還可以嘗試使用書(shū)信、短信或者其他的書(shū)面方式來(lái)與父母進(jìn)行交流，這樣可以給彼此更多的思考時(shí)間。
第五段：坦誠(chéng)溝通與父母建立信任。
在與父母的情感交流中，坦誠(chéng)是非常重要的一點(diǎn)。父母希望我們能夠真誠(chéng)相待，不論是把自己的感受與父母分享，還是對(duì)于他們的期望進(jìn)行理智又負(fù)責(zé)的表達(dá)。而我們也可以借助坦誠(chéng)的交流來(lái)與父母共同解決困惑和問(wèn)題。通過(guò)坦誠(chéng)的交流，我們能夠建立起互相信任的基礎(chǔ)，讓父母更加放心地將他們的關(guān)注和愛(ài)賦予于我們。
與父母的情感交流是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一課，通過(guò)尊重父母、傾聽(tīng)他們的心聲、積極分享自己的想法和感受、選擇適時(shí)的溝通方式以及坦誠(chéng)溝通建立信任，我們可以與父母更好地互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也能夠更好地發(fā)展自己的個(gè)性和能力。希望每個(gè)人能夠珍惜與父母的情感交流，共同打造一個(gè)和諧溫暖的家庭。
與父母的交流篇四
“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”
——題記。
如果感恩，我們就要懂得回報(bào)。在這個(gè)世界上，給我最多的愛(ài)的人，莫過(guò)于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。讓我們學(xué)會(huì)“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處事哲學(xué)；讓我們領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；讓學(xué)我們學(xué)會(huì)“感恩”就是讓他們體會(huì)到只要心中裝著愛(ài)就會(huì)使這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”就是學(xué)會(huì)施予世界一點(diǎn)恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。與之相反，也應(yīng)該讓我們懂得：一個(gè)喪失“感恩”之情的人，他的人生就會(huì)一片蒼白，一個(gè)喪失“感恩”的社會(huì)，世界將變得光怪陸離，一個(gè)喪失“感恩”的民族，他們的祖國(guó)必將危在旦夕！
父愛(ài)與母愛(ài)是最平凡，又是最偉大的恩情。試想，誰(shuí)會(huì)大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著？又是誰(shuí)在周末準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接著孩子回家？父母的奉獻(xiàn)是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。有時(shí)候，我想，真要好好回報(bào)他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩；將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂(lè)融融。
通過(guò)這次和父母的促膝長(zhǎng)談讓我更深刻的明白了：父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、從來(lái)不計(jì)回報(bào)的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的?？墒俏覀冇袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母根本就不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的.滿足，要的只是在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一句祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背、揉揉肩??這些微不足道的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)父母深深的愛(ài)，從他們滿足的笑容里我們也能感到幸福與快樂(lè)。
都能夠珍惜這份家庭的溫馨。
通過(guò)這樣的一次交談活動(dòng)，我真切的感受到了父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜家的溫馨，學(xué)會(huì)了與父母的溝通，真正體味到親情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候、受到傷害的時(shí)候，給你加油、打氣，讓你重新鼓起生活的勇氣。
讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，體味到“愛(ài)”的真諦，了解身邊的人，感受社會(huì)的溫暖，學(xué)會(huì)把得到的愛(ài)分給他人、回報(bào)社會(huì)。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
與父母的交流篇五
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到解放證書(shū)，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍、望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的嚴(yán)，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。
與父母的交流篇六
各位爸爸媽媽：
晚上好！
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫(xiě)的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn)，而是盡量?jī)A聽(tīng)他的想法，尊重他的意見(jiàn)，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對(duì)。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù)，我們整理了一些日常瑣事，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我家育兒故事之初一版。
先說(shuō)三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會(huì)說(shuō)，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他。被我拖住了，說(shuō)，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評(píng)，對(duì)他成長(zhǎng)有好處。他將來(lái)還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯(cuò)從而成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。說(shuō)來(lái)也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽(tīng)著鬧鐘起床。至少目前還沒(méi)很晚過(guò)，當(dāng)然不能保證他將來(lái)一定不會(huì)。如有遲到，請(qǐng)老師務(wù)必批評(píng)，這是孩子成長(zhǎng)的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問(wèn)老師，爸爸媽媽不管。我是英語(yǔ)老師，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語(yǔ)法。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定，這些知識(shí)，學(xué)校都會(huì)教，而且老師絕對(duì)認(rèn)真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái)，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。周一晚上他會(huì)叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí)。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會(huì)自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛(ài)好。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì)兒課外書(shū)，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué)，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應(yīng)了。因?yàn)槲覀冇X(jué)得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會(huì)，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對(duì)孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。
再說(shuō)三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成一致意見(jiàn)。比如玩游戲這件事。據(jù)說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔(dān)心，萬(wàn)一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開(kāi)始飛快地長(zhǎng)個(gè)，聲音也開(kāi)始變粗，我都有點(diǎn)不適應(yīng)，也有點(diǎn)不安。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L(zhǎng)我們看見(jiàn)，但他內(nèi)心的成長(zhǎng)變化更大更快，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn)。比如有一次，他在爺爺奶奶家過(guò)夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛(ài)戴老師。當(dāng)然老師并不是完人，說(shuō)和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真記筆記。回到家，除了轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見(jiàn)的，而且很有教育智慧，還給家長(zhǎng)們推薦了閱讀書(shū)目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書(shū)買來(lái)，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說(shuō)，講話有激情又幽默，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識(shí)了。英語(yǔ)老師是個(gè)男生，這可是稀缺資源??！再者，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了，很有幫助?？茖W(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛(ài)。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)，你真是很幸運(yùn)啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說(shuō)說(shuō)容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對(duì)長(zhǎng)輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝。回來(lái)他們一試穿，大小正合適。長(zhǎng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時(shí)長(zhǎng)輩說(shuō)話，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候，但我們總是想，長(zhǎng)輩對(duì)小輩總是真心的，我們“有則改之，無(wú)則加勉”即可。所以無(wú)論長(zhǎng)輩說(shuō)什么，我們一般總會(huì)說(shuō)好的、是的.。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因?yàn)橄Ｍ⒆訉?lái)能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對(duì)方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會(huì)開(kāi)車，電瓶車也不會(huì)，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說(shuō)要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢。
各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是我們自己成長(zhǎng)成熟的過(guò)程，學(xué)習(xí)不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中。很多家長(zhǎng)做得都比我們家更好。比如我們家長(zhǎng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(zhǎng)常常帶孩子旅游、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的家長(zhǎng)手把手教孩子做題，有的家長(zhǎng)一直在看書(shū)學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。
最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書(shū)目，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考。因?yàn)閷?shí)際上，我們做家長(zhǎng)的總有局限性的，有時(shí)自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè)，最多就是高中老師的知識(shí)和眼光，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。
附
家長(zhǎng)學(xué)習(xí)用書(shū)參考。
諄諄教導(dǎo)型。
《庭訓(xùn)格言》康熙。
《傅雷家書(shū)》傅雷。
鐵腕高壓型。
《人生設(shè)計(jì)在童年》高燕定。
《所以，北大兄妹》（俗稱《狼爸》）蕭百佑。
《我在美國(guó)做媽媽》（俗稱《虎媽》）蔡美兒。
（這三本書(shū)陳孩也都看過(guò)了喲！他看時(shí)很快樂(lè)，看后更快樂(lè)，感嘆自己很幸福）。
開(kāi)明親和型。
《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西。
《好父母好方法》孫云曉。
《改變孩子先改變自己》賈容韜。
《陪孩子走過(guò)高中三年》劉稱蓮。
《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》全惠星。
陳孩課外讀物書(shū)目例。
科普讀物。
《科學(xué)探索者》系列，共十來(lái)本。
英語(yǔ)聽(tīng)讀。
《牛津書(shū)蟲(chóng)》分級(jí)系列有聲讀物，聽(tīng)聽(tīng)讀讀，共幾十本。
歷史文學(xué)。
《四大名著》原版、《新課標(biāo)閱讀》初中系列、《二戰(zhàn)風(fēng)云》系列、《明朝那些事兒》系列、《三國(guó)志》、《品三國(guó)》等。
與父母的交流篇七
睡前故事是孩子的最愛(ài)?？芍钡綃寢屩v得口干舌燥、昏昏欲睡，一些孩子仍舊毫無(wú)睡意，扯著媽媽的衣服要求：“再講一次，把一本書(shū)都講完”。疲憊不堪的媽媽有時(shí)會(huì)和孩子“討價(jià)還價(jià)”，而有時(shí)也會(huì)耐不住性子，將講故事演變成一場(chǎng)親子大戰(zhàn)。
如何改變現(xiàn)狀？其實(shí)，把命令改為讓孩子選擇往往能收到比較好的效果，同時(shí)輔以與之商量和講道理，目的是讓孩子理解早睡早起的好處，以及“說(shuō)話算數(shù)”的概念。
解釋型的母親會(huì)說(shuō)：“晚上9~12點(diǎn)生長(zhǎng)激素分泌得最多，這段時(shí)間最容易長(zhǎng)個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，再不睡，將來(lái)你比別的小朋友矮怎么辦？”
命令型的母親會(huì)說(shuō)：“該睡就得睡，少唆！”
非干預(yù)型的母親會(huì)說(shuō)：“你看看表幾點(diǎn)了，明天我們還要早起呢，你不是還想早點(diǎn)去幼兒園喂小兔子嗎？”
解釋型的父母有利于孩子獲得更多的相關(guān)知識(shí)，凡事講道理，但孩子可能會(huì)不愿意跟父母多說(shuō)話；命令型的父母或許有助于孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，但不利于孩子自由地表達(dá)自己的想法。非干預(yù)型的父母在回答孩子的問(wèn)題時(shí)不給他們?nèi)魏螇毫?，這種方式較有利于孩子大膽地提出自己的問(wèn)題，并自由地表達(dá)自己的想法，通過(guò)提問(wèn)和父母的解答，使孩子和父母之間建立一種開(kāi)放和動(dòng)態(tài)的'交流方式。
養(yǎng)育孩子在一定程度上能夠練就父母的耐心，但父母在與孩子相處時(shí)，要有意識(shí)地以好的方式和孩子說(shuō)話，盡量不使用那些有可能傷害孩子自尊心的語(yǔ)言。比如：
你什么時(shí)候能像人家的孩子那么聽(tīng)話！與其拿自己的孩子與別的孩子比較，不如弄清楚你究竟希望自己的孩子做些什么。是希望他把小手洗得更干凈，還是要他在飯桌上表現(xiàn)得更為懂事？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。你解釋得越具體、越明白，孩子的表現(xiàn)就會(huì)越好。
瞧你把衣服弄得那么臟！小孩子在家里的地板上爬慣了，到外面也免不了摸爬滾打。一味地指責(zé)他們不講衛(wèi)生，不如讓他明白家里和外面的不同，也可以夸夸他穿著干凈衣服有多漂亮。我怎么攤上你這么個(gè)淘氣包！不論多煩，父母也不要說(shuō)：“我真希望沒(méi)有你這樣的孩子。”它對(duì)孩子的傷害可能會(huì)影響其一生。你倒不如說(shuō)，“有時(shí)候你讓我非常生氣?！备玫淖龇ㄊ窃谑虑檫€沒(méi)最糟糕時(shí)，給孩子立規(guī)矩，并讓孩子自覺(jué)自愿地遵守。
去論壇看看家長(zhǎng)們都怎么說(shuō)的，參與討論。
媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第四篇媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第三篇教育誤區(qū)：和孩子談學(xué)習(xí)總講大道理和孩子一起迎戰(zhàn)中考16:媽媽我今天很好父母管太多的十大預(yù)警信號(hào)媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第二篇20專家支招：父母誤解了孩子該咋辦高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣（第18章）媽媽手記：兒子上初中以來(lái)的酸甜苦辣--第一篇迎戰(zhàn)中考為了孩子家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變家長(zhǎng)必讀：營(yíng)養(yǎng)專家為您親點(diǎn)中考食譜
與父母的交流篇八
委屈，生氣，憤怒......
我砰地關(guān)閉了房間的門，并帶上了反鎖，我要以此向媽媽表示抗議！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我躺在黑暗中根本無(wú)法入睡。終于聽(tīng)到了爸媽下班回家的響聲，我等待已久的時(shí)刻到了。
媽媽像往常一樣，一回家就要來(lái)我的房間看看。她轉(zhuǎn)動(dòng)門手，開(kāi)不了，我的心大快。
“家，你睡了嗎？”她輕敲著門問(wèn)。我不搭理，她繼續(xù)敲。
“家，家，你是不是在生我的氣？是不是今天我在客人面前說(shuō)了你，讓你生氣了？先把門打開(kāi)，有話你跟我說(shuō)！”
“不要煩我，我要睡覺(jué)?！?BR> “你把門打開(kāi)，為什么要反鎖！”
“我喜歡！”
媽媽終于失去了耐心，敲門聲越來(lái)越大，我的床在震動(dòng)。我打開(kāi)mp3，調(diào)到最大音量，塞進(jìn)耳朵，可仍然能聽(tīng)到媽媽的叫喊聲。她被我激怒;了。我舒服了很多。
“你說(shuō)，哪有你這樣的小孩，我只是好心，想幫你問(wèn)問(wèn)別人，要怎樣才能提高你的成績(jī)，這有什么呢？”
我心里這么想著，卻不愿意說(shuō)出口。就像眼前的這扇門，我把心緊閉著。
終于，我流淚了。那種抗議與報(bào)復(fù)的快感徹底消失。聽(tīng)著那一陣陣憤怒卻無(wú)可奈何的敲門聲，我真想起床把門打開(kāi)。面子，又是礙于面子，我沒(méi)有這么做。
第二天，等到媽媽出門后我才起床。爸爸說(shuō)我昨晚太過(guò)分了，把媽媽給氣哭了。我很內(nèi)疚，也很后悔，可我始終沒(méi)有向媽媽道歉。沉默，只要不首先打破沉默，我就仍然保留著珍貴的面子。我和媽媽“冷戰(zhàn)”了好幾天，最終是不了了之。
現(xiàn)在常想起這件事，想起自己那魯莽的勁兒，想起媽媽的憤怒和無(wú)奈，我心中升起一陣。
陣的難過(guò)與自責(zé)。假如當(dāng)初我心平氣和地告訴爸媽，說(shuō)他們?cè)诳腿嗣媲氨┞段业碾[私讓我難堪，那結(jié)果又會(huì)怎樣呢？面子與賭氣很相近。
我總是埋怨父母，總是有這樣那樣的想法，總是希望獲得理解和寬容。但我卻忽略了父母的感受，不知道父母也同樣渴望理解和寬容。
讀初中的時(shí)候，有一次我跟同學(xué)打籃球，玩得很盡興，不知不覺(jué)忘記了回家的時(shí)間。當(dāng)我跨進(jìn)家門時(shí)，媽媽焦急地打著電話。她一看到我，便忍不住發(fā)起火來(lái)：“你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你還知道回家，害我一個(gè)個(gè)給你同學(xué)打電話！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我反而冒起火來(lái)：“什么嘛，不就是晚回了一點(diǎn)嗎，我又不是小孩子，用得著一個(gè)個(gè)給我同學(xué)打電話？這讓我在同學(xué)面前多難堪！”
又是一次膠著的對(duì)抗，我和媽媽都受了傷。
可理智終于澆滅了我們的火焰，媽媽主動(dòng)投誠(chéng)。她溫情地告訴我，她這么做完全是因?yàn)閾?dān)心我。我也樂(lè)得握手言和，我語(yǔ)氣平和地向她解釋晚歸的原因。緊繃的神經(jīng)頓時(shí)緩和下來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)戛然而止，我們倆的“面子”都在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)。
從那以后，我更加注重時(shí)間觀念，媽媽也對(duì)我的偶爾晚歸表示理解與包容。在不再緊張的氣氛里，我發(fā)現(xiàn)了溝通的魅力，我愛(ài)上了與父母交流。
請(qǐng)打開(kāi)那扇溝通之門吧，因?yàn)闇贤ǎ岳斫狻?BR> 與父母的交流篇九
在靜靜的夜晚，我喜歡沏上一杯茶，獨(dú)自坐在書(shū)桌前伏案而讀，潛心與書(shū)交流。（開(kāi)門見(jiàn)山，引出主題，但過(guò)于平淡）。
書(shū)像一個(gè)形影不離的好友，為我化解孤寂；書(shū)像一位博學(xué)多才的老師，令我受益匪淺。（此句顯得有些多余，且與上、下文聯(lián)系不甚緊密）。
書(shū)是知識(shí)的承載者，是歷史最忠實(shí)的記錄者，也是人類交流情感、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介。人類有許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，并聚合了無(wú)數(shù)人的心力，才不斷發(fā)展、壯大，書(shū)也不例外。以我們中國(guó)為例，它至少有35以上的發(fā)展歷史。早在殷代，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書(shū)。當(dāng)時(shí)紙張尚未發(fā)明，人們就地取材，以龜甲和獸骨作為記錄材料，把占卜的內(nèi)容刻在上面，這就是最早的圖書(shū)。后來(lái)有了寫(xiě)在簡(jiǎn)牘上的書(shū)，這是我國(guó)書(shū)籍的主要形式，對(duì)后世書(shū)籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)后，紙張漸漸取代了簡(jiǎn)牘。唐朝時(shí)出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，就有了印在紙上的書(shū)。宋朝畢發(fā)明了活字印刷術(shù)，紙書(shū)大量普及開(kāi)來(lái)。（本文的標(biāo)題是“與書(shū)交流”，而這一段文字卻大書(shū)特書(shū)書(shū)的起源和種類，顯然偏離了主題）。
潛心與書(shū)交流，會(huì)獲取無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)，既可排遣寂寞又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能帶給我人生的啟迪。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢面對(duì)，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)；當(dāng)我彷徨時(shí)，書(shū)為我指明努力的方向，帶我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我成功時(shí)，書(shū)教導(dǎo)我戒驕戒躁，要再接再厲……總之，與書(shū)架起溝通的橋梁，人生會(huì)變得更加精彩。（本段雖然談的是“與書(shū)交流”的過(guò)程以及書(shū)對(duì)“我”的幫助、作用，但顯而易見(jiàn)，本段的內(nèi)容與上文明顯脫節(jié)）。
在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在海的懷抱中遨游，卻讀不懂也讀不盡海的博大與深沉。由此，我明白了：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智之舉。
風(fēng)過(guò)群山，花飛滿頭；書(shū)中世界，天上人間。書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。
與書(shū)交流，感覺(jué)真好！
與父母的交流篇十
父母是每個(gè)人成長(zhǎng)路上最重要的支撐和支持者，他們的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富。然而，與父母交流卻常常是我們覺(jué)得困難和陌生的事情。在這篇文章中，我將分享與父母交流的心得體會(huì)，探討如何建立一個(gè)良好的家庭溝通環(huán)境。
第二段：面對(duì)困難不要回避。
在與父母交流的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。比如，我們可能會(huì)和父母意見(jiàn)不合，或者與他們產(chǎn)生矛盾。然而，無(wú)論遇到什么情況，我們都不能回避和逃避。相反，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行交流。只有這樣，我們才能更好地理解對(duì)方，建立起對(duì)話的基礎(chǔ)。
第三段：傾聽(tīng)的重要性。
在與父母交流的過(guò)程中，傾聽(tīng)是至關(guān)重要的。我們要尊重對(duì)方的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的訴求和需求。只有這樣，我們才能真正地理解他們的立場(chǎng)和看法，并從中獲得啟示?？梢栽囍鴨?wèn)問(wèn)自己：如果別人對(duì)我這樣做，我會(huì)認(rèn)為自己被聽(tīng)到了嗎？所以，我們要努力成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的需要和思想，并在理解對(duì)方后進(jìn)行平等對(duì)話。
第四段：善于表達(dá)自己的想法和需求。
在與父母的交流中，我們也要善于表達(dá)自己的想法和需求。當(dāng)我們有不滿或者想法時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)地告訴父母。然而，在表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我們要掌握一些技巧。首先，我們要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合，在父母心情好的時(shí)候和他們談，避免在一個(gè)擁擠或者嘈雜的環(huán)境中談話。其次，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們要禮貌地表達(dá)自己的想法和需求，而不是針對(duì)對(duì)方的錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)。最后，我們要注意語(yǔ)氣和表情，避免產(chǎn)生冒犯或傷害對(duì)方的情緒。
第五段：結(jié)論。
與父母交流是我們成長(zhǎng)中不可忽視的一個(gè)過(guò)程。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題、傾聽(tīng)對(duì)方、表達(dá)自己的想法和需求，并虛心地接受對(duì)方的意見(jiàn)和建議。在這樣一個(gè)良好的溝通環(huán)境中，我們可以更好地理解自己和父母，促進(jìn)家庭和睦和親情的升華。讓我們用這些心得體會(huì)，讓家庭溝通更流暢，讓父母和孩子的關(guān)系更加融洽。
與父母的交流篇十一
第一段：引言（150字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，隨著生活節(jié)奏的加快和信息交流的便捷，與父母交流似乎變得更加困難。然而，作為家庭中最親近的人，父母對(duì)我們的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。與父母的良好溝通關(guān)系對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和家庭和諧起著至關(guān)重要的作用。本文將分享我與父母交流的心得和體會(huì)，并探討如何建立意義深遠(yuǎn)的溝通關(guān)系。
第二段：傾聽(tīng)并尊重（250字）。
與父母交流的關(guān)鍵是傾聽(tīng)和尊重。父母在我們的成長(zhǎng)中給予了很多經(jīng)驗(yàn)和智慧，所以我們需要學(xué)會(huì)尊重他們的意見(jiàn)和看法。在交流過(guò)程中，我盡量保持開(kāi)放的態(tài)度，不輕易表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是認(rèn)真傾聽(tīng)父母的話語(yǔ)。通過(guò)傾聽(tīng)，我更加了解他們的想法，也更容易與他們產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，在交流時(shí)，我要保持耐心和理解，即使有時(shí)候我并不完全認(rèn)同他們的觀點(diǎn)，我也會(huì)尊重他們的權(quán)威地位和生活經(jīng)驗(yàn)。
第三段：溝通方式的改進(jìn)（250字）。
隨著科技的發(fā)展，與父母的溝通方式也在不斷改變。我發(fā)現(xiàn)，在使用社交媒體和手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)，我們與父母的交流往往顯得更加生硬和疏離。因此，為了加強(qiáng)與父母的溝通，我盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間，更多地與他們面對(duì)面交流。此外，我也嘗試與父母一起做一些有趣的事情，如一起做飯、散步或觀看電影。通過(guò)共同的活動(dòng)，我們的交流變得更加親密和自然。
第四段：信任和接納（250字）。
與父母交流的另一個(gè)重要方面是信任和接納。我們需要以坦誠(chéng)和真誠(chéng)的態(tài)度去交流，表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也要接納父母的觀點(diǎn)和建議。盡管有時(shí)候我們的觀點(diǎn)可能存在分歧，但我們要以一種尊重和包容的心態(tài)去面對(duì)。通過(guò)建立信任，我們與父母之間的交流將變得更加順暢和和諧。
第五段：溝通對(duì)家庭和諧的重要性（300字）。
良好的與父母交流不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，也對(duì)家庭和諧起著重要作用。交流是解決家庭問(wèn)題和矛盾的重要途徑。當(dāng)家庭成員之間保持積極和有效的溝通時(shí)，我們能更好地理解和尊重彼此，從而促進(jìn)家庭成員之間的良好關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)與父母的交流，我們還能借鑒他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，從而更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困境。
結(jié)尾：總結(jié)（200字）。
與父母交流是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期實(shí)踐和努力的技能。通過(guò)傾聽(tīng)和尊重、改進(jìn)溝通方式、信任與接納，我們可以建立與父母之間深入和諧的交流關(guān)系。這對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧都至關(guān)重要。同時(shí)，良好的與父母交流也是一個(gè)積極的心理康復(fù)和情感表達(dá)的途徑。因此，我們應(yīng)該珍惜與父母間的溝通機(jī)會(huì)，并不斷努力提升自己的交流能力，以建立更加緊密的家庭關(guān)系。
與父母的交流篇十二
與孩子交流感情的時(shí)候，最好是睡覺(jué)前，這是孩子心情最為平穩(wěn)的時(shí)候。
2、創(chuàng)造和諧的溝通氛圍
和諧的氣氛永遠(yuǎn)是與孩子溝通的最好添加劑，要專心聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法，要理解他們的情感和需求。
3、平行的對(duì)話藝術(shù)
聰明的孩子與孩子談話時(shí)，并不總是正面對(duì)著，而是并肩同行，朝著一個(gè)方向，這樣談起話來(lái)，顯得輕松、自然、很有人情味、孩子愿意聽(tīng)、也樂(lè)于接受。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要
5、不當(dāng)裁判當(dāng)顧問(wèn)
孩子經(jīng)常對(duì)父母的規(guī)勸常表現(xiàn)出逆反心理，他們總覺(jué)得自己已經(jīng)不需要大人管教，此時(shí)的孩子最需要一個(gè)顧問(wèn)、一個(gè)參謀，幫他們出主意、想辦法，教他們正確處理方法，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)依靠自己的指揮擺脫困境，做出正確的選擇。
6、給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間
孩子應(yīng)有獨(dú)立空間，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子留點(diǎn)獨(dú)立空間，讓他們有良好、健康的心境，只有這時(shí)，他才會(huì)她心里的話掏給你。
7、語(yǔ)言不要過(guò)激
好的意思要用好的語(yǔ)言表達(dá)才行，只要心平氣和的言語(yǔ)才能達(dá)到良好的效果，“良言一句三春暖”就是這個(gè)道理。
8、動(dòng)之以情
9、尊重孩子的意見(jiàn)
在討論一般的“家事”時(shí)，不妨讓孩子也來(lái)參與一下，不管最后是否采納了他的建議，也讓他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一來(lái)，他們會(huì)尊重長(zhǎng)輩的。
10、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)
不管你給孩子講什么，你都應(yīng)該讓孩子把話說(shuō)完，如果還沒(méi)聽(tīng)孩子的話就發(fā)脾氣，事后應(yīng)該給孩子賠不是，事實(shí)證明：給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，是一種成功地育兒法。
1、與父母保持良好聯(lián)系
經(jīng)常與父母打電話、發(fā)短信，讓父母了解你的生活，會(huì)使他們感覺(jué)你一直在他們身邊。交流時(shí)應(yīng)主動(dòng)關(guān)心父母，詢問(wèn)父母身體工作等情況。不可一味抱怨自己的'不如意，應(yīng)多與父母分享自己的喜悅。
2、?；丶遗慵胰碎L(zhǎng)輩
大學(xué)生的假期一般都比較集中，但除去實(shí)習(xí)、聚會(huì)等，與父母家人見(jiàn)面的時(shí)間并不多。父母都希望自己的孩子能躲陪陪自己，所以要盡量擠出時(shí)間陪父母吃飯、聊天、逛街、看電視等，讓他們感受到溫暖。
3、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人
良好的愛(ài)心素質(zhì)，有助于讓人了解到人與人之間感情的美好。關(guān)愛(ài)身邊的人，使人更依戀親情，發(fā)現(xiàn)親情的美好。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)他人的人，不會(huì)有親情觀，更不會(huì)有親情觀念。
4、學(xué)會(huì)理財(cái)，為父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
在大學(xué)里，學(xué)生有很多機(jī)會(huì)鍛煉自己，同時(shí)也可以做一些兼職作為自己的日?；ㄙM(fèi)。在理財(cái)方面，應(yīng)做到該花的花，不該花的不花，不能盲目追求不屬于自己經(jīng)濟(jì)能力范圍的東西，更不要與人攀比。大學(xué)生現(xiàn)在花的每一分錢都是父母辛苦賺的，孝敬父母，就不能浪費(fèi)他們的心血。
5、回家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)
大學(xué)生課業(yè)任務(wù)較初中生、高中生要少得多，在家期間應(yīng)多利用空余時(shí)間幫助爸媽做家務(wù)，讓父母感覺(jué)到孩子的體貼。
6、避免與父母發(fā)生正面沖突
由于年齡差異，父母與孩子難免發(fā)生沖突。此時(shí)應(yīng)盡量心平氣和地與父母溝通，學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)父母在氣頭上時(shí)，避免與其頂撞，要學(xué)會(huì)反省自身、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
林子煜
與父母的交流篇十三
記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！贝搜圆徽菍?duì)讀書(shū)做出最直觀、最生動(dòng)、最形象的詮釋嗎？在與書(shū)交流的過(guò)程中，一方面在聆聽(tīng)作者傾訴的思想和觀點(diǎn)，另一方面也在做出自己的判斷或頷首認(rèn)同，或心存疑慮，或不敢恭維，從而在磨合、搗碎、重塑的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)視野的拓寬、智慧的累積、思想的升華。
潛心與書(shū)交流，會(huì)獲取無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)，既可排遣寂寞又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能帶給我人生的啟迪。
以書(shū)為友，與書(shū)交流，令我獲得啟迪。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢面對(duì)，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)；當(dāng)我彷徨時(shí)，書(shū)為我指明努力的方向，帶我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我成功時(shí)，書(shū)教導(dǎo)我戒驕戒躁，要再接再厲……總之，與書(shū)架起溝通的橋梁，人生會(huì)變得更加精彩。
英國(guó)作家培根說(shuō)：“讀書(shū)帶給人樂(lè)趣、文雅和能力。人們獨(dú)居或隱退的時(shí)候，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話的時(shí)候，最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力?！保ㄒ妹嗣裕M(jìn)一步印證“與書(shū)交流”的好處）。
在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在海的懷抱中遨游，卻讀不懂也讀不盡海的博大與深沉。由此，我明白了：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智之舉。
風(fēng)過(guò)群山，花飛滿頭；書(shū)中世界，天上人間。書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。
與書(shū)交流，感覺(jué)真好！
與父母的交流篇十四
電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。嗯！挺開(kāi)心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說(shuō)出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說(shuō)。對(duì)于這句問(wèn)候，她應(yīng)該很開(kāi)心吧，又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來(lái)說(shuō)。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽?xiě)?yīng)該很擔(dān)心我吧，但又希望我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，所以也和我一樣不知說(shuō)些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問(wèn)道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的.，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見(jiàn)，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
與父母的交流篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，父母交流對(duì)于家庭的和諧發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以提升夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，也能夠促進(jìn)家庭的和睦與快樂(lè)。多年以來(lái)，我從我的觀察和親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些關(guān)于父母交流的心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，成功的父母交流需要建立互信?；バ攀歉改搁g交流的基礎(chǔ)。在長(zhǎng)期的婚姻生活中，夫妻雙方要互相坦誠(chéng)相待，保持良好的溝通習(xí)慣。為了建立互信，我們需要互相傾聽(tīng)對(duì)方，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受，并主動(dòng)表達(dá)出自己的需求和情感。只有互相信任，夫妻才能放下心防，敞開(kāi)心扉，真正實(shí)現(xiàn)有效的交流。
其次，理解和包容是父母交流的重要要素。作為父母，我們往往在育兒觀念和方式上有所不同，產(chǎn)生潛在的矛盾和沖突。然而，理解和包容正是化解矛盾的關(guān)鍵。我們需要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，試圖理解對(duì)方的立場(chǎng)，而不是一味地爭(zhēng)辯和抵觸。當(dāng)我們互相包容時(shí)，可以更好地協(xié)調(diào)父母間的不同意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，從而更好地解決問(wèn)題。
此外，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意是父母交流的重要技巧。善于傾聽(tīng)不僅可以增強(qiáng)雙方的理解和共鳴，也能表達(dá)出對(duì)對(duì)方的關(guān)注和愛(ài)意。當(dāng)我們傾聽(tīng)對(duì)方時(shí)，需要用心傾聽(tīng)，并給予合理的反饋。同時(shí)，我們還需要積極地表達(dá)愛(ài)意和贊美，以提升彼此間的親密感和滿足感，進(jìn)一步增進(jìn)夫妻之間和親子之間的情感聯(lián)系。
此外，適時(shí)的溝通方式和時(shí)間安排對(duì)于父母交流也非常重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇適合的溝通方式，有時(shí)可以通過(guò)書(shū)信或者電子郵件來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的思念和關(guān)心；有時(shí)可以選擇面對(duì)面的交流，這有助于更好地傳遞情感和達(dá)成共識(shí)。此外，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行交流也非常重要。如果在情緒波動(dòng)較大的時(shí)候進(jìn)行交流，往往容易產(chǎn)生爭(zhēng)吵和沖突。所以，我們要選擇夫妻雙方都較為放松和開(kāi)心的時(shí)候進(jìn)行交流，這有助于建立積極的氛圍。
最后，持久的父母交流需要雙方的共同努力。父母交流是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要夫妻雙方共同努力。我們需要在日常生活中保持良好的交流習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注對(duì)方的需要和感受。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題和困難時(shí)，我們應(yīng)該積極地去面對(duì)和解決，而不是逃避和推卸責(zé)任。只有相互支持和理解，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
在一個(gè)家庭中，父母交流對(duì)于家庭的發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以促進(jìn)夫妻關(guān)系的和睦，也能夠提升親子關(guān)系的品質(zhì)。通過(guò)建立互信、理解和包容，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意，適時(shí)選擇溝通方式和時(shí)間安排，以及共同努力，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)相互尊重、相互關(guān)心和相互支持的家庭，讓每個(gè)成員都能夠在這個(gè)溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
與父母的交流篇十六
第一段：引言（介紹父母交流的重要性）。
父母交流是家庭中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)良好的交流，父母可以更好地了解彼此的想法和關(guān)注點(diǎn)，共同解決問(wèn)題，建立和諧的家庭氛圍。在這篇文章中，我將分享我在父母交流中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的家庭建立良好的溝通機(jī)制。
第二段：建立尊重和理解的基礎(chǔ)。
父母之間的交流必須建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上。尊重意味著不僅僅認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，還要尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受。在交流中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容，不要批評(píng)和指責(zé)。當(dāng)我們能夠真正理解對(duì)方的立場(chǎng)和動(dòng)機(jī)時(shí)，交流就能夠更加順暢和有效。
第三段：積極傾聽(tīng)的重要性。
在交流中，積極傾聽(tīng)是至關(guān)重要的。在父母交流中，我們不能過(guò)于急于表達(dá)自己的想法，而忽視了對(duì)方的感受和需要。我們應(yīng)該用心去傾聽(tīng)對(duì)方，關(guān)注他們想要表達(dá)的意思。通過(guò)積極傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解對(duì)方的需求，從而更好地進(jìn)行溝通和解決問(wèn)題。
第四段：適時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。
除了積極傾聽(tīng)，我們也需要適時(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。有時(shí)候，我們的沉默可能會(huì)誤導(dǎo)人，讓對(duì)方無(wú)法真正了解我們的意思。在交流中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，讓對(duì)方了解我們的需求和期望。當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地表達(dá)自己時(shí)，交流就能夠變得更加真實(shí)和有效。
第五段：建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力。
良好的父母交流不僅僅局限于日常的交談，還包括建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力。我們可以定期舉行家庭會(huì)議，討論家庭重大決策和問(wèn)題，以達(dá)成共識(shí)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)尋找折中的辦法，平衡各方的利益和需求。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我希望能夠強(qiáng)調(diào)父母交流在家庭中的重要性，并分享一些關(guān)于如何改善父母交流的心得體會(huì)。建立尊重和理解的基礎(chǔ)、積極傾聽(tīng)、適時(shí)表達(dá)、建立良好的溝通機(jī)制和解決問(wèn)題的能力都是實(shí)現(xiàn)良好父母交流的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能夠建立一種開(kāi)放和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的理解和信任，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家。
與父母的交流篇十七
與家長(zhǎng)交往，是我們學(xué)習(xí)交往的第一課堂。在家庭交往中，我們感受父母的愛(ài)，向父母奉獻(xiàn)愛(ài)心，化解與父母的矛盾和沖突。
在家庭生活中，我們享受親情，關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。走近父母，善于溝通，奉獻(xiàn)愛(ài)心，消除隔閡，克服逆反心理的`危害，我們就能為和睦的家庭增添溫暖。
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里得到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰唆。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和的和父母商量。商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢敗?BR> 與父母的交流篇十八
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂(lè)與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的.人！
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)！
親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)。
我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！