通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？總結(jié)范文對(duì)于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇一
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。下面是語文迷為大家提供的教師節(jié)快樂的作文范文，希望對(duì)你有幫助。
9月10日，是一年一度的教師節(jié)。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，在教師節(jié)這一天，莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴，向老師表白。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!
一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題，什么是老師?韓愈《師說》中有言，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”?！独献印分姓f，“道無道，非常道;名無名，非常名”。此處之道，應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道，應(yīng)該是為人處世之道，應(yīng)該是齊家治國(guó)之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng)，老師平素的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng)。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個(gè)人。授業(yè)、解惑，自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識(shí)，是老師職責(zé)所系。解疑釋惑、排憂解困，及時(shí)消除學(xué)生的困惑，也是老師的職責(zé)。
老師的道德影響學(xué)生的道德，因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中，兩位教師譚千秋、范美忠，在高尚與卑劣的兩個(gè)極端，充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生，用自己的雙臂，把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中，延續(xù)了孩子生的希望，在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時(shí)刻，不顧學(xué)生的死活，第一個(gè)跑出教室，之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想，其行為令人不齒。當(dāng)然，林子大了，什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師，都得成為孔夫子的化身，成為道德的標(biāo)桿，但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。
對(duì)于自己的老師，莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的。孔夫子晚年周游列國(guó)，政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》，即是當(dāng)時(shí)孔夫子與自己學(xué)生對(duì)話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者，都會(huì)感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅，一日為師、終生為父。開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東與徐特立之間，特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年，時(shí)任主席江澤民赴美國(guó)訪問的間隙，專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生，嘔心瀝血、殫精竭慮，像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少，學(xué)子銘記師長(zhǎng)的恩德自是當(dāng)然。在此，筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子，向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!
仁義禮智信、溫良恭儉讓，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家道德對(duì)于浸染一個(gè)人的靈魂大有作用。尊重師長(zhǎng)，更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外，為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個(gè)時(shí)間，讓我們?cè)诖掖伊魇诺墓怅幚?，停下來去感恩自己的老師，去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。
教師節(jié)，向老師問好!在教師節(jié)的時(shí)候，說一聲：“老師，您辛苦了!”
有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻(xiàn)，他們無微不至地呵護(hù)著我們，他們就是老師。
從幼兒園開始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。
人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于，我們長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來回報(bào)老師!
啊!老師，在這教師節(jié)里，我真誠(chéng)地跟您說一聲：老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂!
九月十日，是中國(guó)一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
清早，小林高高興興地去上學(xué)，心情十分愉快。這時(shí)，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)該送點(diǎn)禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城里的名牌大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝里，來完成她的理想，來這里教育孩子，來開始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學(xué)校，讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個(gè)秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當(dāng)場(chǎng)就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個(gè)月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學(xué)費(fèi)，這可怎么辦啊?一個(gè)小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛苦的事情啊!這時(shí)，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，并且還幫小林交了這個(gè)月的學(xué)費(fèi)。頓時(shí)，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟(jì)不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福：“老師您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇二
和我的好朋友在一起，我非常開心和興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹丝鞓罚肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那段珍貴的記憶。
“鈴鈴鈴”響了，學(xué)生們立刻飛往教室。過了一會(huì)兒，張老師來到教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)。”我心想：“對(duì)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻。我趁著老師的時(shí)間整理了一下黑板上的板書，顛倒了一下位置，小聲說：“吉香，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么比較分?jǐn)?shù)了，你呢？吉香也笑著說：“這么簡(jiǎn)單，我早就知道了！”我和吉祥偷偷笑了笑。我把李博文拉到我面前，他立即轉(zhuǎn)過身來。我平靜地說：“你能比較一下分?jǐn)?shù)嗎？”“我?！?BR> 我看了他的想法，說：“老師讓我們分組討論的時(shí)候，我和吉祥叫你一起學(xué)習(xí)，好不好？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師做完黑板上的題后，大聲說：“小組討論。”我們?nèi)齻€(gè)人同時(shí)說：“可以嗎？”說完這句話我們都笑了。我把他們的`頭拉起來，小聲對(duì)他們說：“肯定還有其他人不會(huì)。讓我們教她?！拔覀兝艘粋€(gè)坐在我后面的同學(xué)，說：“你能對(duì)比一下分?jǐn)?shù)嗎？”她搖搖頭。
我們告訴她比較大小有什么用，怎么比較分?jǐn)?shù)。然后她恍然大悟，說：“謝謝。“鈴”結(jié)束了，張老師準(zhǔn)時(shí)下了課。我們?nèi)齻€(gè)直接去了走廊，在那里聊天，把學(xué)到的東西告訴對(duì)方，把學(xué)到的東西告訴對(duì)方，這樣我們就有了一個(gè)好學(xué)期。
真的希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但即使以后不能坐在一起，我們的友誼也會(huì)與我們一起成長(zhǎng)。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們一定會(huì)記住這段美好的記憶！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇三
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒有大亮，六年(1)班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽光透過窗口射進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……。
【教師節(jié)作文2】。
人說：“世上只有媽媽好?！蔽艺f：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的.。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會(huì)吧!”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我快要小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!
【教師節(jié)作文3】。
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你，我們就沒有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽。
一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇四
誰都知道，書籍是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一個(gè)啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴我們做人的原則，這樣我們就可以從中獲得更多的知識(shí)，樹立我們生活的目標(biāo)。
自從上了幼兒園，我就經(jīng)?？磿??！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》似乎把我?guī)肓送捠澜纾桶籽┕?、七個(gè)小矮人幸福地生活在一起?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書可以告訴我們很多以前不知道或不知道的事情，也可以帶給我們無限的樂趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到書的種類和書中知識(shí)的深度自然提高：《夏洛的網(wǎng)》《美國(guó)十大兒童文學(xué)經(jīng)典》，似乎把我?guī)У搅讼穆逄睾屯柌?。一只叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己織的網(wǎng)救了一只叫威爾伯的小豬，最后夏洛特死了。不告訴我這是不是讓人很想讀書？《一千零一夜》也是著名的文學(xué)作品。它那引人入勝的故事，神奇的幻想，活潑的語言帶給我的好奇心……于是我認(rèn)真讀了起來。
書不僅帶給我無盡的知識(shí)，也帶給我無盡的快樂。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集里看到一篇獲獎(jiǎng)作文，我也希望我的作文能獲獎(jiǎng)。所以，我會(huì)把我所有的書翻出來，認(rèn)真讀一遍，摘抄一些好的單詞和句子，不僅是從中，還可以在沒事的時(shí)候來來回回的讀一遍，這樣才能有答案。
書籍豐富了我的課余生活，給了我幻想的翅膀。愛看書！也是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明經(jīng)久不衰的果實(shí)！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇五
6月1日是我們的節(jié)日——兒童節(jié)，今天終于輪到四年級(jí)參加慈善義賣了！哈哈————我們歡快的笑聲久久回蕩在教學(xué)樓上空。
中午午睡的時(shí)候，心里在想慈善義賣的事?？偢杏X有一種說不出的心情，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)。看來這次午睡要泡湯了。午睡結(jié)束，周老師說：“小店長(zhǎng)們，準(zhǔn)備出發(fā)！”全班拿著商品涌出教室。就這樣，快樂的跳蚤市場(chǎng)開始了。
我找了個(gè)陰涼的地方，就擺了個(gè)地?cái)偂Ｒ幌伦訑D滿了小顧客，連螞蟻都進(jìn)不去。每個(gè)人都爭(zhēng)相詢問每一個(gè)項(xiàng)目。我們一一回答后，當(dāng)場(chǎng)成交了幾筆小交易，很開心。但是，賣了一部分貨后，遇到了大麻煩，零錢不夠。
當(dāng)時(shí)有些孩子因?yàn)槲覀冋也坏搅沐X就去了別的店。這是怎么做到的？后來，我們想出了一個(gè)好主意。我們拿出一個(gè)可以噴水的小水壺。在33度的高溫下，我們可以給孩子噴水降溫，一元錢享受十次降溫。這個(gè)想法讓我們大賺了28元。有了變化，有了利潤(rùn)，果然好點(diǎn)子吸引商機(jī)。
一開始錢箱里只有飄飄的10塊錢。后來一張張200元的鈔票積累起來。我們把錢都給了周老師，以學(xué)校的名義捐給了貧困山區(qū)的孩子。雖然我的聲音因?yàn)檫@個(gè)原因而沙啞，但我的“面色”卻因?yàn)殛柟獾挠H吻而變得黝黑。但是，我覺得很值得，因?yàn)槲覀兊呐?，山區(qū)的孩子可以幸福的生活！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇六
是誰，給我們帶來了知識(shí);是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的。在這兒我要對(duì)您說一聲：“感謝您——老師?！?BR> 感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的.孩子在上初中，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了，老師?！?BR> 感恩您，老師!在此我再對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過一個(gè)教師節(jié)。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計(jì)劃。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼?，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說：“你們懂事了!”
主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f：“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了!”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對(duì)老師說：“祝老師節(jié)日快樂?！?BR> 老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂教師節(jié)啊!”
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊(cè)，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必然會(huì)首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙，一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，我都深切地體會(huì)到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物!
一年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)的被選進(jìn)了一班，成為了邵老師的一名學(xué)生。邵老師她高高的個(gè)子，利落的短發(fā)，白白的皮膚戴著一副紅框眼鏡，她是我們心目中的美女老師。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，邵老師是我們的朋友，也是一位溫柔，并且責(zé)任心強(qiáng)的老師。記得剛開始學(xué)拼音時(shí)，我們經(jīng)常把b,p,d,q搞混，耐心的邵老師就把這四個(gè)字母分別寫在黑板的四個(gè)角上，便于我們區(qū)分開。課余時(shí)間我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)，看見邵老師那熟悉的身影，她有時(shí)會(huì)和我們一起活動(dòng)，做游戲，還會(huì)不辭辛苦的為我們拍照，給我們的學(xué)習(xí)生活記錄下了精彩的瞬間。每當(dāng)有班里的同學(xué)過生日時(shí)，邵老師都會(huì)準(zhǔn)備一份禮物，讓我們感受到了她媽媽般的愛。現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)了，漸漸地明白了老師的良苦用心，我們也越來越喜歡這位媽媽老師了。
老師就像一座燈塔，在學(xué)習(xí)的海洋中為我們指明方向;老師又像媽媽一樣，無微不至的關(guān)懷著我們。我可以自豪地說我們擁有一位可愛可親的好老師。
邵老師，祝您節(jié)日快樂!
在我們的學(xué)習(xí)過程中，朱老師用自己的時(shí)間和汗水來澆灌我們幼小的園丁。而朱老師在培育我們的過程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，你便用自己的幫助之手將我拉出來。就此，我便想到了你為我用一盞明亮的燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學(xué)習(xí)是燈，而學(xué)習(xí)里便有燈在閃爍為努力，而努力里便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學(xué)習(xí)的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。
不僅學(xué)習(xí)重要，人格和品德也極其重要。
在我在這五年里，你對(duì)所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，你總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進(jìn)教室，向我們上課。有時(shí)在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，便會(huì)說：‘成績(jī)并不重要，重要的在于品德?！妥屛覀儗W(xué)會(huì)了做人，也知到了做人要以禮相待。
現(xiàn)在，是六年級(jí)了?？煲铣踔辛耍覅s要多加努力，以好的成績(jī)來回報(bào)我們敬愛的好老師。所以我一定要聽從老師的教導(dǎo)，和順從朱老師指出的錯(cuò)題時(shí)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！屛以谕甑南矏傊校砩狭艘环菘鞓犯?。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇七
5
20__年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
颯颯西風(fēng)滿院栽。
蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝。
報(bào)與桃花一起開。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇八
教師是一個(gè)既辛苦又光榮的職業(yè)，應(yīng)該受到全國(guó)各族人民的尊敬和愛戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來，全社會(huì)尊師愛教的覺悟越來越高，現(xiàn)在每年教師節(jié)，同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師，以表達(dá)對(duì)老師的敬意。
今天是9月8日，教師節(jié)馬上就要到了，班長(zhǎng)小麗把幾個(gè)同學(xué)叫到她家，她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對(duì)老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著桌子討論起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個(gè)精致的輪船模型，激動(dòng)地說：“我開始做船模時(shí)，父母因?yàn)榕挛业⒄`學(xué)習(xí)，非常反對(duì)。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理，才使我能繼續(xù)做船模。所以，我要把它送給老師，表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，高興地說：“我原來非常內(nèi)向，上課從不發(fā)言，更不主動(dòng)參加課余活動(dòng)，細(xì)心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還多次鼓勵(lì)我，這次我能在朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，這是與老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助分不開的，我要把這張獎(jiǎng)狀送給宋老師，這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛的宋老師?！毙』⒃瓉硎莻€(gè)非常頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對(duì)他非常失望。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人，在去年期末考試中，小虎的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱老師，真神了，我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好，真不簡(jiǎn)單呀！”小虎說：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績(jī)。”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地訴說著自己對(duì)老師的感激與敬意，他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇九
都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文，希望對(duì)你有幫助。
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第二十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您。
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊(cè)有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)你們都是這班級(jí)中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)如果哪朵花先枯萎了就說明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識(shí)，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì)給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報(bào)。
謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓(xùn)，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)信賴的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問題，我都會(huì)銘記在心中。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。
您永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里!
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，思瑞雨，滋潤(rùn)了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十
同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)二班的xxx。今天，我很榮幸成為年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)四位同學(xué)之一。首先，我要感謝老師對(duì)我長(zhǎng)年以來的用心良苦，還有同學(xué)們昔日的幫助。
記得在我剛剛升入一年級(jí)的時(shí)候，最先跟我打招呼的，不是同學(xué)們，而是我們的數(shù)學(xué)老師，我有空會(huì)經(jīng)常跟她談心，說出自己內(nèi)心的煩心事，我甚至認(rèn)為這是對(duì)于我來說最好的排解煩心的方法了。因此，數(shù)學(xué)課上，我總是積極舉手，認(rèn)真回答問題，總是讓老師和同學(xué)們拍手叫好。我親口對(duì)老師說：：“我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)！”可是，在二年級(jí)的時(shí)候，你卻突然走了，我們的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)。新的數(shù)學(xué)老師原先是教六年級(jí)的，因此，對(duì)大家的要求也會(huì)更加的嚴(yán)格。我很多次杯數(shù)學(xué)老師罵，很多次打算放棄數(shù)學(xué)之旅，可是，每次，我都想起了一年前我的誓言，又讓我重新振作。現(xiàn)在的我，五年級(jí)了，這位二年級(jí)的老師已經(jīng)與我們相處四年了，她每次都會(huì)越來越嚴(yán)格，可是自從那次被罵之后，她再也沒有罵過我，也再也沒有理由來罵我。
因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻記著我的'誓言“我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)”！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十一
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第三十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十二
今天，是37個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來，懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？??！今天好像是教師節(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校，在校門口，看見旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的！她跑到校門口旁邊，蹲了下來，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著，眼鏡都沒帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開心，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子。
過了不久，王老師來了，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香。真覺。
得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開心地笑了，雖然不知道是誰送的，但她感到特別的欽慰。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十三
就要步入中學(xué)的.大門了，都說“光陰似箭，歲月如梭”，這句話沒有錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間我們大家要收拾自己的行李，準(zhǔn)備開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生涯。大家打打鬧鬧度過了六年，如今要分開，還真是舍不得。
老師的教誨，同學(xué)的友誼，這六年中的點(diǎn)滴聚成了今日的結(jié)果，隨之而來的是一個(gè)為小學(xué)而結(jié)束的句號(hào)。這幾年里，我們度過的多快樂，只有我們自己知道。我們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏，化成了各種榮譽(yù)；我們?cè)诳紙?chǎng)上的努力，化成了名列前茅的成績(jī)。
時(shí)間過得很快，所以轉(zhuǎn)眼間我們就要分開。但是這六年里的點(diǎn)滴時(shí)光，我都不會(huì)忘記。
老師們，是你們教會(huì)了我知識(shí)，讓我變成了一個(gè)有智慧的人；同學(xué)們，是你們給了我友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。這四年里的歡聲笑語，都會(huì)深深刻在我的腦海里，這六年和你們?cè)谝黄?，讓我感到很快樂，謝謝你們！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十四
人們都說“母愛是偉大的，父愛是崇高的?！钡俏覅s不以為然，我認(rèn)為老師的愛才是最偉大的，最崇高的。
記得在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)您的頸椎出現(xiàn)了問題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說，只是簡(jiǎn)單地到藥店里買了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿地堅(jiān)持為我們上課。
到了四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)的時(shí)候，您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動(dòng)，都會(huì)感覺到疼，您才迫不得已住院了。
原來您可以請(qǐng)兩個(gè)月的病假，但是您怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，只過了一個(gè)星期，你就走出了病房，來到了教室。在講課時(shí)，你站得時(shí)間長(zhǎng)了，頸椎痛就開始折磨您了。我們時(shí)常會(huì)看到你時(shí)不時(shí)地去揉脖頸，在疼得厲害時(shí)，你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說：“老師，您為什么不在醫(yī)院多呆一段時(shí)間呢？”你和藹地說：“因?yàn)樵谖易≡旱倪@段日子里，非常想你們。”我們聽了老師的回答都感動(dòng)得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛。
張老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)成一棵棵參天大樹；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛給予我們動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)。我們想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了?！?BR> 教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十五
“老師”這是一個(gè)極具涵義的詞語!教師這一職業(yè)是非常光榮的,有很多人都希望自己可以成為一名教師。
在您的節(jié)日里，老師您應(yīng)該放下手中揮舞的潷，抬頭望望遼闊的天空，看看自由飛翔的鳥兒，放松一下自己的心情。
千言萬語，匯成一句話——老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十六
今天早晨媽媽把我送到校門口，看到了一個(gè)賣花的人，哦，今天是教師節(jié)，可是媽媽沒帶錢，所以沒有買，但是我心里想我要給老師說“節(jié)日快樂！”走進(jìn)校園我聽到大喇叭正在播放歌曲，我不知道是什么曲子，但是很好聽，是美麗又動(dòng)人的曲子。我就快快的走進(jìn)了校園，一進(jìn)教室，我就向老師說“早上好！”老師也跟我說“早上好！”我就回座位坐了下來。過了一會(huì)兒老師全都來了。
因?yàn)槭墙處煿?jié)，我們中午就放學(xué)了。
今天，我們班上有二十多名同學(xué)要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午，我們先在學(xué)校做準(zhǔn)備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺(tái)下，我心里又緊張又激動(dòng)。
演出開始啦！聽到主持人報(bào)幕，“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏----《龍的傳人》！”臺(tái)下一片熱烈的掌聲，后臺(tái)響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪。”那耳熟能詳?shù)挠茡P(yáng)的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個(gè)難忘的教師節(jié)！
今天是9月10日教師節(jié)。早上我迅速刷牙、洗臉、梳頭發(fā)，急急忙忙到學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)昨天晚上媽媽給老師買的鮮花沒有帶，只好害羞的低下頭空手走進(jìn)教室，我看許多同學(xué)拿著禮物、鮮花、賀卡送給老師，那時(shí)我恨不得鉆到地縫里。
第幾節(jié)課上美術(shù)課時(shí)，我趕緊手忙腳亂的折了一只小船，在船上寫了：“老師，節(jié)日快樂！”急急忙忙送給老師，老師說：“謝謝！”，我的心里美滋滋的。
下午老師給我們吃蛋糕，蛋糕是王宣浩媽媽給老師送的，老師就和全班同學(xué)一起品嘗，還給了健康老師一塊。
今天，真是一次有趣的教師節(jié)呀！
今天是教師節(jié)，昨天因?yàn)閶寢屘钯Y料太晚，所以今天過節(jié)我沒給老師送禮物，心里有點(diǎn)難過，看見別的同學(xué)都有準(zhǔn)備禮物，我覺得這次很遺憾，下次一定好好給老師準(zhǔn)備禮物。
走到回家路上有幾位叔叔和阿姨送給我和媽媽了幾束鮮花，我就給媽媽說媽媽把花拿好，我要明天送給老師，媽媽說今天是教師節(jié)只有一天，明天不是教師節(jié)要怎么送老師呢，媽媽說下次教師節(jié)一定準(zhǔn)備好禮物。劉老師，王老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)漂亮。
今年的教師節(jié)是個(gè)難忘的日子，今年也是第35屆教師節(jié)，我們學(xué)校給每個(gè)老師都送了一束花。
到了校室，很多同學(xué)都送上了美麗的鮮花，不過只有我送了賀卡，為什么要送這么多的東西給老師呢？因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人，是老師讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，我們要感謝老師。老師收到禮物后，露出了開心的笑容！
我的愿望就是長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師，所以媽媽也送給我一朵花，是給未來的張老師的，我好高興呀！今天真是一個(gè)難忘的日子。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇一
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。下面是語文迷為大家提供的教師節(jié)快樂的作文范文，希望對(duì)你有幫助。
9月10日，是一年一度的教師節(jié)。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，在教師節(jié)這一天，莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴，向老師表白。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!
一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題，什么是老師?韓愈《師說》中有言，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”?！独献印分姓f，“道無道，非常道;名無名，非常名”。此處之道，應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道，應(yīng)該是為人處世之道，應(yīng)該是齊家治國(guó)之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng)，老師平素的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng)。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個(gè)人。授業(yè)、解惑，自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識(shí)，是老師職責(zé)所系。解疑釋惑、排憂解困，及時(shí)消除學(xué)生的困惑，也是老師的職責(zé)。
老師的道德影響學(xué)生的道德，因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中，兩位教師譚千秋、范美忠，在高尚與卑劣的兩個(gè)極端，充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生，用自己的雙臂，把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中，延續(xù)了孩子生的希望，在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時(shí)刻，不顧學(xué)生的死活，第一個(gè)跑出教室，之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想，其行為令人不齒。當(dāng)然，林子大了，什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師，都得成為孔夫子的化身，成為道德的標(biāo)桿，但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。
對(duì)于自己的老師，莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的。孔夫子晚年周游列國(guó)，政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》，即是當(dāng)時(shí)孔夫子與自己學(xué)生對(duì)話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者，都會(huì)感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅，一日為師、終生為父。開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東與徐特立之間，特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年，時(shí)任主席江澤民赴美國(guó)訪問的間隙，專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生，嘔心瀝血、殫精竭慮，像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少，學(xué)子銘記師長(zhǎng)的恩德自是當(dāng)然。在此，筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子，向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!
仁義禮智信、溫良恭儉讓，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家道德對(duì)于浸染一個(gè)人的靈魂大有作用。尊重師長(zhǎng)，更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外，為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個(gè)時(shí)間，讓我們?cè)诖掖伊魇诺墓怅幚?，停下來去感恩自己的老師，去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。
教師節(jié)，向老師問好!在教師節(jié)的時(shí)候，說一聲：“老師，您辛苦了!”
有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻(xiàn)，他們無微不至地呵護(hù)著我們，他們就是老師。
從幼兒園開始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。
人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于，我們長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來回報(bào)老師!
啊!老師，在這教師節(jié)里，我真誠(chéng)地跟您說一聲：老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂!
九月十日，是中國(guó)一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
清早，小林高高興興地去上學(xué)，心情十分愉快。這時(shí)，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)該送點(diǎn)禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城里的名牌大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝里，來完成她的理想，來這里教育孩子，來開始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學(xué)校，讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個(gè)秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當(dāng)場(chǎng)就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個(gè)月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學(xué)費(fèi)，這可怎么辦啊?一個(gè)小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛苦的事情啊!這時(shí)，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，并且還幫小林交了這個(gè)月的學(xué)費(fèi)。頓時(shí)，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟(jì)不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福：“老師您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇二
和我的好朋友在一起，我非常開心和興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹丝鞓罚肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那段珍貴的記憶。
“鈴鈴鈴”響了，學(xué)生們立刻飛往教室。過了一會(huì)兒，張老師來到教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)。”我心想：“對(duì)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻。我趁著老師的時(shí)間整理了一下黑板上的板書，顛倒了一下位置，小聲說：“吉香，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么比較分?jǐn)?shù)了，你呢？吉香也笑著說：“這么簡(jiǎn)單，我早就知道了！”我和吉祥偷偷笑了笑。我把李博文拉到我面前，他立即轉(zhuǎn)過身來。我平靜地說：“你能比較一下分?jǐn)?shù)嗎？”“我?！?BR> 我看了他的想法，說：“老師讓我們分組討論的時(shí)候，我和吉祥叫你一起學(xué)習(xí)，好不好？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師做完黑板上的題后，大聲說：“小組討論。”我們?nèi)齻€(gè)人同時(shí)說：“可以嗎？”說完這句話我們都笑了。我把他們的`頭拉起來，小聲對(duì)他們說：“肯定還有其他人不會(huì)。讓我們教她?！拔覀兝艘粋€(gè)坐在我后面的同學(xué)，說：“你能對(duì)比一下分?jǐn)?shù)嗎？”她搖搖頭。
我們告訴她比較大小有什么用，怎么比較分?jǐn)?shù)。然后她恍然大悟，說：“謝謝。“鈴”結(jié)束了，張老師準(zhǔn)時(shí)下了課。我們?nèi)齻€(gè)直接去了走廊，在那里聊天，把學(xué)到的東西告訴對(duì)方，把學(xué)到的東西告訴對(duì)方，這樣我們就有了一個(gè)好學(xué)期。
真的希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但即使以后不能坐在一起，我們的友誼也會(huì)與我們一起成長(zhǎng)。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們一定會(huì)記住這段美好的記憶！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇三
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒有大亮，六年(1)班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽光透過窗口射進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……。
【教師節(jié)作文2】。
人說：“世上只有媽媽好?！蔽艺f：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的.。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會(huì)吧!”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我快要小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!
【教師節(jié)作文3】。
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你，我們就沒有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽。
一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇四
誰都知道，書籍是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一個(gè)啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴我們做人的原則，這樣我們就可以從中獲得更多的知識(shí)，樹立我們生活的目標(biāo)。
自從上了幼兒園，我就經(jīng)?？磿??！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》似乎把我?guī)肓送捠澜纾桶籽┕?、七個(gè)小矮人幸福地生活在一起?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書可以告訴我們很多以前不知道或不知道的事情，也可以帶給我們無限的樂趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到書的種類和書中知識(shí)的深度自然提高：《夏洛的網(wǎng)》《美國(guó)十大兒童文學(xué)經(jīng)典》，似乎把我?guī)У搅讼穆逄睾屯柌?。一只叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己織的網(wǎng)救了一只叫威爾伯的小豬，最后夏洛特死了。不告訴我這是不是讓人很想讀書？《一千零一夜》也是著名的文學(xué)作品。它那引人入勝的故事，神奇的幻想，活潑的語言帶給我的好奇心……于是我認(rèn)真讀了起來。
書不僅帶給我無盡的知識(shí)，也帶給我無盡的快樂。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集里看到一篇獲獎(jiǎng)作文，我也希望我的作文能獲獎(jiǎng)。所以，我會(huì)把我所有的書翻出來，認(rèn)真讀一遍，摘抄一些好的單詞和句子，不僅是從中，還可以在沒事的時(shí)候來來回回的讀一遍，這樣才能有答案。
書籍豐富了我的課余生活，給了我幻想的翅膀。愛看書！也是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明經(jīng)久不衰的果實(shí)！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇五
6月1日是我們的節(jié)日——兒童節(jié)，今天終于輪到四年級(jí)參加慈善義賣了！哈哈————我們歡快的笑聲久久回蕩在教學(xué)樓上空。
中午午睡的時(shí)候，心里在想慈善義賣的事?？偢杏X有一種說不出的心情，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)。看來這次午睡要泡湯了。午睡結(jié)束，周老師說：“小店長(zhǎng)們，準(zhǔn)備出發(fā)！”全班拿著商品涌出教室。就這樣，快樂的跳蚤市場(chǎng)開始了。
我找了個(gè)陰涼的地方，就擺了個(gè)地?cái)偂Ｒ幌伦訑D滿了小顧客，連螞蟻都進(jìn)不去。每個(gè)人都爭(zhēng)相詢問每一個(gè)項(xiàng)目。我們一一回答后，當(dāng)場(chǎng)成交了幾筆小交易，很開心。但是，賣了一部分貨后，遇到了大麻煩，零錢不夠。
當(dāng)時(shí)有些孩子因?yàn)槲覀冋也坏搅沐X就去了別的店。這是怎么做到的？后來，我們想出了一個(gè)好主意。我們拿出一個(gè)可以噴水的小水壺。在33度的高溫下，我們可以給孩子噴水降溫，一元錢享受十次降溫。這個(gè)想法讓我們大賺了28元。有了變化，有了利潤(rùn)，果然好點(diǎn)子吸引商機(jī)。
一開始錢箱里只有飄飄的10塊錢。后來一張張200元的鈔票積累起來。我們把錢都給了周老師，以學(xué)校的名義捐給了貧困山區(qū)的孩子。雖然我的聲音因?yàn)檫@個(gè)原因而沙啞，但我的“面色”卻因?yàn)殛柟獾挠H吻而變得黝黑。但是，我覺得很值得，因?yàn)槲覀兊呐?，山區(qū)的孩子可以幸福的生活！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇六
是誰，給我們帶來了知識(shí);是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的。在這兒我要對(duì)您說一聲：“感謝您——老師?！?BR> 感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的.孩子在上初中，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了，老師?！?BR> 感恩您，老師!在此我再對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過一個(gè)教師節(jié)。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計(jì)劃。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼?，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說：“你們懂事了!”
主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f：“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了!”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對(duì)老師說：“祝老師節(jié)日快樂?！?BR> 老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂教師節(jié)啊!”
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊(cè)，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必然會(huì)首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙，一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，我都深切地體會(huì)到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物!
一年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)的被選進(jìn)了一班，成為了邵老師的一名學(xué)生。邵老師她高高的個(gè)子，利落的短發(fā)，白白的皮膚戴著一副紅框眼鏡，她是我們心目中的美女老師。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，邵老師是我們的朋友，也是一位溫柔，并且責(zé)任心強(qiáng)的老師。記得剛開始學(xué)拼音時(shí)，我們經(jīng)常把b,p,d,q搞混，耐心的邵老師就把這四個(gè)字母分別寫在黑板的四個(gè)角上，便于我們區(qū)分開。課余時(shí)間我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)，看見邵老師那熟悉的身影，她有時(shí)會(huì)和我們一起活動(dòng)，做游戲，還會(huì)不辭辛苦的為我們拍照，給我們的學(xué)習(xí)生活記錄下了精彩的瞬間。每當(dāng)有班里的同學(xué)過生日時(shí)，邵老師都會(huì)準(zhǔn)備一份禮物，讓我們感受到了她媽媽般的愛。現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)了，漸漸地明白了老師的良苦用心，我們也越來越喜歡這位媽媽老師了。
老師就像一座燈塔，在學(xué)習(xí)的海洋中為我們指明方向;老師又像媽媽一樣，無微不至的關(guān)懷著我們。我可以自豪地說我們擁有一位可愛可親的好老師。
邵老師，祝您節(jié)日快樂!
在我們的學(xué)習(xí)過程中，朱老師用自己的時(shí)間和汗水來澆灌我們幼小的園丁。而朱老師在培育我們的過程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，你便用自己的幫助之手將我拉出來。就此，我便想到了你為我用一盞明亮的燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學(xué)習(xí)是燈，而學(xué)習(xí)里便有燈在閃爍為努力，而努力里便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學(xué)習(xí)的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。
不僅學(xué)習(xí)重要，人格和品德也極其重要。
在我在這五年里，你對(duì)所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，你總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進(jìn)教室，向我們上課。有時(shí)在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，便會(huì)說：‘成績(jī)并不重要，重要的在于品德?！妥屛覀儗W(xué)會(huì)了做人，也知到了做人要以禮相待。
現(xiàn)在，是六年級(jí)了?？煲铣踔辛耍覅s要多加努力，以好的成績(jī)來回報(bào)我們敬愛的好老師。所以我一定要聽從老師的教導(dǎo)，和順從朱老師指出的錯(cuò)題時(shí)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！屛以谕甑南矏傊校砩狭艘环菘鞓犯?。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇七
5
20__年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
颯颯西風(fēng)滿院栽。
蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝。
報(bào)與桃花一起開。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇八
教師是一個(gè)既辛苦又光榮的職業(yè)，應(yīng)該受到全國(guó)各族人民的尊敬和愛戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來，全社會(huì)尊師愛教的覺悟越來越高，現(xiàn)在每年教師節(jié)，同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師，以表達(dá)對(duì)老師的敬意。
今天是9月8日，教師節(jié)馬上就要到了，班長(zhǎng)小麗把幾個(gè)同學(xué)叫到她家，她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對(duì)老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著桌子討論起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個(gè)精致的輪船模型，激動(dòng)地說：“我開始做船模時(shí)，父母因?yàn)榕挛业⒄`學(xué)習(xí)，非常反對(duì)。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理，才使我能繼續(xù)做船模。所以，我要把它送給老師，表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，高興地說：“我原來非常內(nèi)向，上課從不發(fā)言，更不主動(dòng)參加課余活動(dòng)，細(xì)心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還多次鼓勵(lì)我，這次我能在朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，這是與老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助分不開的，我要把這張獎(jiǎng)狀送給宋老師，這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛的宋老師?！毙』⒃瓉硎莻€(gè)非常頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對(duì)他非常失望。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人，在去年期末考試中，小虎的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱老師，真神了，我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好，真不簡(jiǎn)單呀！”小虎說：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績(jī)。”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地訴說著自己對(duì)老師的感激與敬意，他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇九
都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文，希望對(duì)你有幫助。
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第二十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您。
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊(cè)有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)你們都是這班級(jí)中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)如果哪朵花先枯萎了就說明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識(shí)，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì)給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報(bào)。
謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓(xùn)，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)信賴的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問題，我都會(huì)銘記在心中。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。
您永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里!
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，思瑞雨，滋潤(rùn)了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十
同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)二班的xxx。今天，我很榮幸成為年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)四位同學(xué)之一。首先，我要感謝老師對(duì)我長(zhǎng)年以來的用心良苦，還有同學(xué)們昔日的幫助。
記得在我剛剛升入一年級(jí)的時(shí)候，最先跟我打招呼的，不是同學(xué)們，而是我們的數(shù)學(xué)老師，我有空會(huì)經(jīng)常跟她談心，說出自己內(nèi)心的煩心事，我甚至認(rèn)為這是對(duì)于我來說最好的排解煩心的方法了。因此，數(shù)學(xué)課上，我總是積極舉手，認(rèn)真回答問題，總是讓老師和同學(xué)們拍手叫好。我親口對(duì)老師說：：“我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)！”可是，在二年級(jí)的時(shí)候，你卻突然走了，我們的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)。新的數(shù)學(xué)老師原先是教六年級(jí)的，因此，對(duì)大家的要求也會(huì)更加的嚴(yán)格。我很多次杯數(shù)學(xué)老師罵，很多次打算放棄數(shù)學(xué)之旅，可是，每次，我都想起了一年前我的誓言，又讓我重新振作。現(xiàn)在的我，五年級(jí)了，這位二年級(jí)的老師已經(jīng)與我們相處四年了，她每次都會(huì)越來越嚴(yán)格，可是自從那次被罵之后，她再也沒有罵過我，也再也沒有理由來罵我。
因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻記著我的'誓言“我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)”！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十一
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第三十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十二
今天，是37個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來，懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？??！今天好像是教師節(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校，在校門口，看見旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的！她跑到校門口旁邊，蹲了下來，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著，眼鏡都沒帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開心，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子。
過了不久，王老師來了，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香。真覺。
得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開心地笑了，雖然不知道是誰送的，但她感到特別的欽慰。
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十三
就要步入中學(xué)的.大門了，都說“光陰似箭，歲月如梭”，這句話沒有錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間我們大家要收拾自己的行李，準(zhǔn)備開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生涯。大家打打鬧鬧度過了六年，如今要分開，還真是舍不得。
老師的教誨，同學(xué)的友誼，這六年中的點(diǎn)滴聚成了今日的結(jié)果，隨之而來的是一個(gè)為小學(xué)而結(jié)束的句號(hào)。這幾年里，我們度過的多快樂，只有我們自己知道。我們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏，化成了各種榮譽(yù)；我們?cè)诳紙?chǎng)上的努力，化成了名列前茅的成績(jī)。
時(shí)間過得很快，所以轉(zhuǎn)眼間我們就要分開。但是這六年里的點(diǎn)滴時(shí)光，我都不會(huì)忘記。
老師們，是你們教會(huì)了我知識(shí)，讓我變成了一個(gè)有智慧的人；同學(xué)們，是你們給了我友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。這四年里的歡聲笑語，都會(huì)深深刻在我的腦海里，這六年和你們?cè)谝黄?，讓我感到很快樂，謝謝你們！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十四
人們都說“母愛是偉大的，父愛是崇高的?！钡俏覅s不以為然，我認(rèn)為老師的愛才是最偉大的，最崇高的。
記得在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)您的頸椎出現(xiàn)了問題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說，只是簡(jiǎn)單地到藥店里買了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿地堅(jiān)持為我們上課。
到了四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)的時(shí)候，您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動(dòng)，都會(huì)感覺到疼，您才迫不得已住院了。
原來您可以請(qǐng)兩個(gè)月的病假，但是您怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，只過了一個(gè)星期，你就走出了病房，來到了教室。在講課時(shí)，你站得時(shí)間長(zhǎng)了，頸椎痛就開始折磨您了。我們時(shí)常會(huì)看到你時(shí)不時(shí)地去揉脖頸，在疼得厲害時(shí)，你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說：“老師，您為什么不在醫(yī)院多呆一段時(shí)間呢？”你和藹地說：“因?yàn)樵谖易≡旱倪@段日子里，非常想你們。”我們聽了老師的回答都感動(dòng)得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛。
張老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)成一棵棵參天大樹；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛給予我們動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)。我們想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了?！?BR> 教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十五
“老師”這是一個(gè)極具涵義的詞語!教師這一職業(yè)是非常光榮的,有很多人都希望自己可以成為一名教師。
在您的節(jié)日里，老師您應(yīng)該放下手中揮舞的潷，抬頭望望遼闊的天空，看看自由飛翔的鳥兒，放松一下自己的心情。
千言萬語，匯成一句話——老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感言小學(xué)五年級(jí)篇十六
今天早晨媽媽把我送到校門口，看到了一個(gè)賣花的人，哦，今天是教師節(jié)，可是媽媽沒帶錢，所以沒有買，但是我心里想我要給老師說“節(jié)日快樂！”走進(jìn)校園我聽到大喇叭正在播放歌曲，我不知道是什么曲子，但是很好聽，是美麗又動(dòng)人的曲子。我就快快的走進(jìn)了校園，一進(jìn)教室，我就向老師說“早上好！”老師也跟我說“早上好！”我就回座位坐了下來。過了一會(huì)兒老師全都來了。
因?yàn)槭墙處煿?jié)，我們中午就放學(xué)了。
今天，我們班上有二十多名同學(xué)要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午，我們先在學(xué)校做準(zhǔn)備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺(tái)下，我心里又緊張又激動(dòng)。
演出開始啦！聽到主持人報(bào)幕，“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏----《龍的傳人》！”臺(tái)下一片熱烈的掌聲，后臺(tái)響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪。”那耳熟能詳?shù)挠茡P(yáng)的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個(gè)難忘的教師節(jié)！
今天是9月10日教師節(jié)。早上我迅速刷牙、洗臉、梳頭發(fā)，急急忙忙到學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)昨天晚上媽媽給老師買的鮮花沒有帶，只好害羞的低下頭空手走進(jìn)教室，我看許多同學(xué)拿著禮物、鮮花、賀卡送給老師，那時(shí)我恨不得鉆到地縫里。
第幾節(jié)課上美術(shù)課時(shí)，我趕緊手忙腳亂的折了一只小船，在船上寫了：“老師，節(jié)日快樂！”急急忙忙送給老師，老師說：“謝謝！”，我的心里美滋滋的。
下午老師給我們吃蛋糕，蛋糕是王宣浩媽媽給老師送的，老師就和全班同學(xué)一起品嘗，還給了健康老師一塊。
今天，真是一次有趣的教師節(jié)呀！
今天是教師節(jié)，昨天因?yàn)閶寢屘钯Y料太晚，所以今天過節(jié)我沒給老師送禮物，心里有點(diǎn)難過，看見別的同學(xué)都有準(zhǔn)備禮物，我覺得這次很遺憾，下次一定好好給老師準(zhǔn)備禮物。
走到回家路上有幾位叔叔和阿姨送給我和媽媽了幾束鮮花，我就給媽媽說媽媽把花拿好，我要明天送給老師，媽媽說今天是教師節(jié)只有一天，明天不是教師節(jié)要怎么送老師呢，媽媽說下次教師節(jié)一定準(zhǔn)備好禮物。劉老師，王老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)漂亮。
今年的教師節(jié)是個(gè)難忘的日子，今年也是第35屆教師節(jié)，我們學(xué)校給每個(gè)老師都送了一束花。
到了校室，很多同學(xué)都送上了美麗的鮮花，不過只有我送了賀卡，為什么要送這么多的東西給老師呢？因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人，是老師讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，我們要感謝老師。老師收到禮物后，露出了開心的笑容！
我的愿望就是長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師，所以媽媽也送給我一朵花，是給未來的張老師的，我好高興呀！今天真是一個(gè)難忘的日子。