閱讀是人類文明的基石，寫讀后感是我們與這些偉大思想的碰撞。寫讀后感要關(guān)注情感表達(dá)和思想感悟的深化。下面是一些精彩的讀后感分享，讓我們一起來看看吧。
罪與罰小說的讀后感篇一
《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國人，便棄醫(yī)從文，寫了許多著名小說，并收集在《吶喊》里。
《狂人日記》是我印象最深的一篇小說，它也是中國歷史上第一部白話小說。所謂日記，就是一個(gè)人，得了“迫害狂”之類的狂病，在得病期間寫的日記。自然，日記中語無倫次，狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻，來反映封建社會(huì)這所謂“吃人”的本質(zhì)。
魯迅先生文筆精妙，因而文中有許多地方值得回味。
“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”這反映了中國封建社會(huì)名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理，可實(shí)際呢，自然是封建社會(huì)殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓，使百姓的思想深受其毒害。封建社會(huì)，無論是誰，都被這無形的思想所禁錮，以至于改朝換代，仍然逃不出封建這圈子，而始終改不了多年這“吃人”的本性。
在第十篇中，“他們豈但不肯改，而且早已布置；預(yù)備下一個(gè)瘋子的名目罩上我。將來吃了，不但會(huì)太平無事，怕還會(huì)有人見情。佃戶說大家吃了一個(gè)惡人，正是這方法。這是他們的老譜！”這幾句我認(rèn)為是妙到極點(diǎn)了。按這狂人的話說，就相當(dāng)于找個(gè)合理的借口吃了他。而2000多年的封建歷史上，又無償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治，而發(fā)動(dòng)正義的戰(zhàn)爭，但統(tǒng)治者不會(huì)這么束手就擒，統(tǒng)治者稱之為“造反”。一旦起義失敗，往往這些英雄會(huì)留下千古罵名，英雄就便為狗熊了。一個(gè)好人的頭上被頂了個(gè)惡人的罪名，那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。
狂人其實(shí)是一個(gè)也覺醒的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實(shí)的。而持續(xù)2000多年的封建傳統(tǒng)也使許多人的思想受到侵害和禁錮，能真正醒悟的人，反而被視為瘋子。作者寫這篇時(shí)，當(dāng)時(shí)正是封建統(tǒng)治剛剛被推倒的沒幾年，仍然有人想“光宗耀祖”，復(fù)立封建社會(huì)。他們也沒有逃脫思想的牢籠，許多知識分子投入到救國救民，開啟民智的行列中。從最后那聲“救救孩子”那悲切的呼喚，表示了狂人對此的無奈，也用來啟發(fā)他們的最后一聲呼喚。
吶喊中其他文章，比如《孔乙己》、《藥》、《阿q正傳》都是值得人去品味的，魯迅先生借筆來喚醒當(dāng)時(shí)的他們，同時(shí)也為后世留下一筆精神財(cái)富，為中國文學(xué)打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)代社會(huì)，早已不是那殘酷、專制的封建社會(huì)了，但仍存在一些類似于“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在網(wǎng)上發(fā)布的一些針對某人的人身攻擊；官場上暗地里的爭斗；一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下，我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發(fā)工資或少發(fā)工資，這其實(shí)也是一種吃人現(xiàn)象吧。不過有些已經(jīng)被法律解決了。
也許，大家也許也要向魯迅先生那樣吶喊，大家現(xiàn)代社會(huì)也仍然存在許多愚昧無知的人，仍然會(huì)有一些不平事。吶喊吧，為了祖國，為人民，為更美好的未來而努力！
罪與罰小說的讀后感篇二
小說的梗概就是某恐怖組織利用一些邪術(shù)，將亡者怨念通過通訊塔基站擴(kuò)散，感染者逐步肌肉萎縮。故事通過死人發(fā)短信引出，主人公誤打誤撞進(jìn)入了這個(gè)局，最后吉人天相抱得美人歸。
小說的驚險(xiǎn)刺激程度有待提高，語言流暢性尚可，故事雜糅了鬼怪蠱術(shù)，多而不精。
罪與罰小說的讀后感篇三
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體誕生了。然而，1后，1980年5月29日，在中國南京，另一個(gè)即將創(chuàng)造輝煌的生命也誕生了。100年的時(shí)光跨越，似乎有一種神秘的力量使這兩個(gè)生命有了某種聯(lián)系。她們中一位是海倫。凱勒，一位是周婷婷。
正文：靜心坐下，面對著周婷婷的自傳《墻角的小婷婷》，我細(xì)細(xì)地觀賞著。粉色簡潔的封面上，印著婷婷的卡-通油畫頭像。她淡淡微笑著，眼睛是那樣的炯炯有神，耳朵豎起，似乎在努力尋找已經(jīng)遺失的聽力。我試著閉起雙眼，輕輕地?fù)崦?，并去感受著那封面凸起的字――“墻角的小婷婷”，我用了良久才撫出這個(gè)標(biāo)題背面的深度。不，這不算久，也許用內(nèi)心去了解周婷婷，會(huì)用上比這上百倍的時(shí)間。
傳記文學(xué)《墻角的小婷婷》是作者周婷婷的自傳。她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬镞^敏導(dǎo)致雙耳全聾，在托兒所里總是孤零零地蜷縮在墻角;3歲半才開口學(xué)會(huì)說第一個(gè)詞;8歲能背下1000位的圓周率;11歲被評為全國十佳少先隊(duì)員;13歲榮獲首屆中國殘疾少年兒童成才獎(jiǎng)最高獎(jiǎng);16歲成為中國首位聾人少年大學(xué)生;17歲被評為全國自強(qiáng)模范，在人民大會(huì)堂作了題為《我要做中國的海倫%26#8226;凱勒》的報(bào)告;21歲被《中國婦女》評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物，并留學(xué)美國;24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。
本以為，在這樣一個(gè)傳奇的經(jīng)歷中得付出無數(shù)的血和淚;本以為，《墻角的小婷婷》將是一部歷盡磨難、自強(qiáng)不息的個(gè)人奮斗史，但讀過之后發(fā)現(xiàn)：這本書中幾乎看不到苦難的影子，反而婷婷在接受倪萍訪談時(shí)說的一句“堅(jiān)強(qiáng)并不代表快樂，內(nèi)心的快樂才是真正的堅(jiān)強(qiáng)”給人以最深的震撼。耳聾的婷婷面對人生的態(tài)度，要比許多健全人的還要健康和積極，取得的成就要比許多健全人的還要多，活得比許多健全人更精彩豐富，為什么?婷婷在書中寫下――“沒有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因?yàn)樗疫\(yùn)地受到了最理想的`教育，才“把許多不可能變成了可能”(教育家孫云曉評價(jià))。
在此刻，我有了另一種獨(dú)特的想法。也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢?婷婷又怎么會(huì)滿足于呆在小小的“墻角”呢?書中，婷婷用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)寫出了身邊每一個(gè)人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對他人，對世界的美麗愿望;她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個(gè)世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生活。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在無聲的環(huán)境中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!由此可見，知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像婷婷一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會(huì)歡樂、幸福呢!
一個(gè)人能不能取得成就，并不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運(yùn)。
罪與罰小說的讀后感篇四
“我愛你”“我也愛你”；“我不愛你”“我還是愛你”。愛情，就是這樣吧?？傆幸粋€(gè)人在堅(jiān)持著，可是會(huì)不會(huì)有一天，那個(gè)人也會(huì)累呢?戀愛的時(shí)候，你的腳步是我永遠(yuǎn)跟不上的距離，可是我不想停下不想放棄，這時(shí)你能不能回頭看看我，然后牽起我的手，帶著我繼續(xù)走下去呢?所以愛情呢，需要兩個(gè)人配合。以下的十個(gè)小故事，每個(gè)，我都好喜歡。感人微小說,十個(gè)超感人微小說十個(gè)超感人微小說,看完會(huì)淚奔一、你的腳步，是我永遠(yuǎn)跟不上的距離。相戀兩年，不管是上學(xué)放學(xué)，還是一起逛街。他總是風(fēng)似得在前面走。而她，要一路小跑，才能跟得上。終于的終于，她累了?！拔覀儯€是適合朋友呢。”她說道?！盀槭裁?你不愛了嗎?”他使勁抓著她的肩膀問道。她笑了笑，“愛，很深。但，你的腳步，是我永遠(yuǎn)跟不上的距離?！倍?、親愛的，我們一起輸吧。每天最喜歡做的事，就是被他抱著，溫暖的懷抱，使我感到好安全。有天，他突然問我：“你說，如果愛情是一場戰(zhàn)爭，那輸?shù)娜耍瑫?huì)是誰啊?”我想了想，堅(jiān)定的說：“我?！彼剡^頭，疑惑的問：“為什么阿?”我正視著他，說：“因?yàn)樵谀忝媲?，我?huì)變的好安靜，只想聽你一個(gè)人說話。因?yàn)槟阈Φ臅r(shí)候，我會(huì)忘記呼吸。因?yàn)槟愀渌f話時(shí)，我會(huì)不開心。因?yàn)楫?dāng)你不開心的時(shí)候，我也會(huì)高興不起來……”他抱的我更緊了：“親愛的，我們一起輸吧?！比?、隱藏好的悲傷，不想讓你發(fā)覺。記得他第一次送我的花是彼岸花。我笑著問他為什么要送這種花。他說：“因?yàn)檫@花的花語是純潔優(yōu)美啊?！眱赡旰螅覀兎质至?。同第一次送我花一樣，他送了一束彼岸花給我。說：“你知道么，彼岸花其實(shí)還有一種花語?！蔽业膯柕溃骸斑€有什么啊。”他笑了笑，一如兩年前：“隱藏好的悲傷，不想讓你發(fā)覺?！彼摹⑵鋵?shí)我很普通，只是在你眼中很特別。他在公司第一次注意到她，是因?yàn)樗笫帜粗干贤砍杉t色的指甲他腦海中天馬行空的想象又開始不停的琢磨她為什么涂紅色?為什么單單一個(gè)手指?慢慢的，他開始對她感興趣，一點(diǎn)一點(diǎn)接觸著她她的特別充斥著自己滿滿的好奇心，一來一往他們在一起了。結(jié)婚那天，她問他為什么會(huì)愛上自己。他很誠實(shí)，告訴了她那個(gè)紅色指甲的事情她突然大笑起來說：“傻瓜，那是朋友買指甲油我?guī)兔υ囉枚??！毙χχ挚蘖耍f，“其實(shí)我很普通，只是在你眼中很特別?！蔽?、哪怕是不再有那37°的體溫。他們是抗戰(zhàn)時(shí)期的一對夫妻,渴望過著平凡的生活。這天鬼子到了他們的村子,他和別的男人一樣為了保護(hù)自己心愛的人。死在了村口,聽外面的人捎來的話她躲在地窖里哭了很久很久。鬼子走了之后她在一堆被踐踏的血肉模糊的尸體中,找到了他。他們問她為什么能分辨的這樣準(zhǔn)確.她搖了搖頭沒有說話。如果你深愛一個(gè)人，在萬千人之中，他的背影，他的呼息,他的心跳，哪怕是不再有那37°的體溫，你都會(huì)分辨的一清二楚。六、有些人可以共苦，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓你同甘。“我們分手吧?！彼耆辉诤踹@個(gè)一曾陪她吃苦的男人?！盀槭裁?，不是很幸福么?”他只想留住她，一分希望都好?！澳悴幻靼酌矗蹅z不合適，你沒錢。你給不了我想要的幸福。咱倆的紅線斷了?！彼静恍妓谋砬椋贿h(yuǎn)處的寶馬里還有人在等著她。他恨恨的轉(zhuǎn)身，攥了攥手中中獎(jiǎng)五百萬的彩票。過了幾天，人們發(fā)現(xiàn)了她。干涸的血液在地上凝結(jié)成殷紅，讓人作嘔。裸露的身軀上，纏滿了紅線。有些人可以共苦，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓你同甘。七、愛我就帶我去哈根達(dá)斯。他愛她，但一直羞于說出口。有一天，他請她幫講道題，成績優(yōu)異的她輕松解答。他要回座位時(shí)，她拉住他的衣角說：我給你講題沒啥好處昂?他問：什么好處?她說;請我吃飯吧。他問去哪吃。她輕聲說：哈根達(dá)斯。八、相守到老不離不棄的不一定是愛情。她年輕的時(shí)候很愛高跟鞋鞋柜里擺滿了各式各樣七八厘米的高跟鞋，襯的她的身材更加高挑舞者，天生高貴的氣質(zhì)。后來，她嫁了他，漸漸地離開了高跟鞋，漸漸地成了平常的主婦。過年他們一同上街，她在一雙高跟鞋旁邊猶豫了好久。他開了口：買下吧，走路累的時(shí)候我可以背著你。相守到老不離不棄的不一定是愛情，但愛情一定是相守到老不離不棄。九、躲到你看不到的地方。他在母親的葬禮上認(rèn)識了她。兩個(gè)人在一起半年后他對她說分手原因是每次他應(yīng)酬喝多時(shí)她都沒有盡到女朋友的職責(zé)，沒有陪伴著他。她安靜的同意，默默的收拾東西走了。日子一天天的過去，有一天他出去應(yīng)酬，喝多了獨(dú)自坐在酒吧的沙發(fā)上。拿起手機(jī)下意識的長長的按了2號鍵，電話接通了。他喊媽，嘟嘟囔囔的說了很多。電話那頭的她默默的聽著什么都沒說。以后，接電話時(shí)再也不用躲到他看不到的地方了。十、只要你一句話，我，就留下。明天他就要去日本了，臨行前，她和他在網(wǎng)上聊天。她對他說：“明天就要去日本了，什么時(shí)候教我?guī)拙淙照Z吧?！薄昂冒?，你想要學(xué)什么?”屏幕上他發(fā)來一個(gè)可愛的表情。“日文的我愛你怎么說?”“私はあなたが好きです”看完這句，她匆匆的下了線，不敢再多看屏幕一句。愛了他這么久，聽到這一句我愛你也好，哪怕不是說給自己聽。第二天，她沒有去機(jī)場送他，在家里，登陸了qq。這時(shí)，彈出了一個(gè)對話框，是他的留言。整整一篇的我愛你，她一個(gè)一個(gè)的看完。最后的最后：只要你一句話，我，就留下?？赐旰笮睦锊辉趺春眠^。有惋惜，有感動(dòng)，有生氣。愛一個(gè)人，哪有那么難呢?多包容一點(diǎn)，就不會(huì)分開了啊;再坦白一點(diǎn)，就可以在一起了啊。愛情不能有太多與金錢有關(guān)的想法，那樣是走不了多久的，純良一點(diǎn)，溫暖地相守到老，又有什么問題呢?愛一個(gè)人，并沒有那么難，你再好好地想一下。
罪與罰小說的讀后感篇五
假期里，我有幸讀到了一本好書名為《簡愛》。
讀了之后，我深有感觸。書中反映著維多利亞時(shí)代的英國社會(huì)的黑暗和寄托作者愿與此作斗爭的勇敢志愿。我覺得書中主人公的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)一直影響著我們。當(dāng)我們遇到了挫折的時(shí)，也要像主人公學(xué)習(xí)，不應(yīng)該只會(huì)埋怨自己的命運(yùn)，不應(yīng)該相信命中注定。我們要勇于反抗，用自己的力量改變命運(yùn)。要時(shí)時(shí)刻刻相信自己就是自己命運(yùn)的創(chuàng)始者。
就這本書而言，故事情節(jié)并不煩瑣，但它的措辭和所創(chuàng)造出的意境，給了我深深的感觸和震撼，主人公的那一份理智，以及其內(nèi)心的感情波動(dòng)，欲進(jìn)又退，欲退又進(jìn)，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是羅切斯特裝成一個(gè)巫婆，對家簡愛說：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因?yàn)槟愎鹿聠螁我粋€(gè)人，你不舒服是因?yàn)槎嗌偬鹈垡约懊篮玫臇|西都與你無緣，你蠢是因?yàn)槟忝髦烙幸环菪腋Ｔ诘戎隳銋s不愿向他靠近一步”是呀，自從簡進(jìn)了桑菲爾德府這樣的景況就一直持續(xù)著，直到羅切斯特經(jīng)過災(zāi)難后與她相間，才打破了這似乎貫竄她整個(gè)感情生活的信條。她最終勝利了，是用她的理智，可對這理智最后的結(jié)果卻是一份“心酸的浪漫”簡很能干，也很有主見，有頭腦，似乎從一開始就有一種東西烘托著她，使她總比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，這也許就是作者要?jiǎng)?chuàng)造的簡的形象吧。
那前半部分呢，在她姑媽家和洛伍德學(xué)校呢，我想這是后半部分的基石吧，涂色，添充，素描，把簡刻出并賦給她那樣的性格，簡從一開始，就注定在現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)之中，使她懂得擁有和珍惜，使她知道親情友情和愛情的重要性，他對這些的渴望是她在孤獨(dú)生活中表現(xiàn)出的最強(qiáng)烈的愿望,為了這些她甚至壓制住了自己的主見和理智。
罪與罰小說的讀后感篇六
一段罪孽與懲罰的故事，一段重生與救贖的佳話。
拉斯柯爾尼科夫，似游離在兩個(gè)人之間一樣，他心地善良、樂于助人，同時(shí)，他也冷漠無情、麻木不仁。好像在他身上似乎有兩種截然不同的性格在交替變化，對于這個(gè)有天賦、有正義感的青年來說，他正在忍受冰火兩重天的折磨。
罪
拉斯柯爾尼科夫原來只是一個(gè)貧窮的大學(xué)生，但不愿像馬爾美拉陀夫那樣任人宰割，他想變?yōu)椤安黄椒病钡娜恕ｋx他住處不遠(yuǎn)的當(dāng)鋪中的老板娘是個(gè)高利貸者，心狠手辣，于是拉斯柯爾尼科夫在一天晚上殺害了他，因?yàn)榭謶?，他也殺死了老板娘的異母妹妹。?nèi)心的極度恐懼漫上了了他的心頭，在這之后，他的內(nèi)心都很惶恐不安，內(nèi)心的煎熬，使他緊張得昏厥過去，在他的心里，罪惡感如同藤蔓一樣，纏住他的血液，纏住他的心靈。這就是罪。
罰
變?yōu)闅⑷朔钢蟮睦箍聽柲峥品?，他的?nèi)心和精神上都忍受著極大的折磨，要么證明殺人是一種對抗不公平社會(huì)的合理行動(dòng)，要么承認(rèn)罪惡，接受懲罰，痛苦的他，無從選擇，因?yàn)槿绻x擇不承認(rèn)，等待著的他的便是更深的煎熬，承認(rèn)呢，承認(rèn)的話會(huì)怎么樣，承認(rèn)之后還要服刑，但是，他去選擇了后者，去承認(rèn)，去自首。最后他向索尼婭坦白自己的罪行，在索尼婭的鼓勵(lì)下，他又在廣場向社會(huì)、向人群承認(rèn)自己的罪行，然后去自首，去服刑。從向索尼婭一人認(rèn)罪，到向廣場上的眾人認(rèn)罪，拉斯柯里尼科夫的靈魂終于擺脫煎熬，從而走向了解脫和救贖。書的結(jié)尾拉斯柯爾尼科夫和索尼婭相遇了，他們決心虔信上帝，以懺悔的心情承受一切苦難，獲取精神上的新生。這就是罰。
罪與罰，一部讓人審視自己心靈的良藥，從中，你的心靈將會(huì)和拉斯柯爾尼科夫一樣，獲得新生。
罪與罰小說的讀后感篇七
在書的封面上我看到了這樣一段話：給不了你天堂，但能給你夢想。給不了你太陽，但能給你希望。給不了你整個(gè)海洋，但能給你一滴水的清澈純凈。給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠(yuǎn)善良、快樂、向上的心！從這一段話里，我知道了這一本書所存的知識是那么的大。(.)。
在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個(gè)蘋果是爛的》這篇故事，是講一個(gè)人無意中收到一張百元假幣，令他心里很不平靜，想方法要花掉它，然后決定在買蘋果的時(shí)候花掉它，賣蘋果的是一位大嫂，旁邊還站著一位小女孩，那個(gè)人向賣蘋果的大嫂說：“要10斤?！贝笊R上裝好10斤蘋果，然后過了秤，那個(gè)人剛想把那張假幣給大嫂，突然聽到旁邊的小女孩大聲喊：“媽媽，媽媽！”那人嚇了一跳，連忙把錢塞回口袋，只聽那小女孩說：“你給叔叔的蘋果里有一個(gè)是爛。”大嫂馬上倒出來，重新一個(gè)一個(gè)地檢查，將好的蘋果裝進(jìn)袋子里而且向那個(gè)人道歉，那人將假幣捏爛，拿出一張真幣給大嫂。
做得不對也改過了。這個(gè)故事讓我知道人一定誠實(shí)，不能為了自己的好處而去騙人，你要是誠實(shí)地對待別人，別人也一定會(huì)誠實(shí)地對待你。
我相信你讀了這個(gè)故事后一定有所感想的，當(dāng)然這本書還有許多讓人不能忘記的故事，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道人生的真諦。我會(huì)好好珍惜這本書，記住里面的知識。
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罪與罰小說的讀后感篇八
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。
“賣火柴，賣火柴，誰買火柴啊…”小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒有人來買她的火柴?！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜碣u火柴呢?是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F。看看“小女孩”，再想想我自己，簡直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。
“小女孩”在寒冷的夜晚里出來賣火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大!那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無情!沒有人愿意買她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和奶奶溫暖的'懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人;我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字;我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來，回到了幸福的生活中去。
我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答祖國，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們!
罪與罰小說的讀后感篇九
《史記》記載了許多古代的名人名將：漢高祖劉邦，西楚霸王項(xiàng)羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦稱霸的李斯，商人政客呂不韋，橫掃齊國的樂毅，以奇制勝的田單，“至圣先師”孔子，賢相管仲、晏子，枉死的`彭越等等生動(dòng)形象的人物，而且每個(gè)人都有描述他們各自的故事，使這本書更栩栩如生。讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動(dòng)蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻(xiàn)良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時(shí)候，吳王居然聽信奸臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻(xiàn)良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點(diǎn)兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會(huì)被鄰國越國吞噬啊!”說完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會(huì)到夫差沒有慧眼識人，把奸臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導(dǎo)致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡!
《史記》里記錄了許多栩栩如生的。
罪與罰小說的讀后感篇十
《再被狐貍騙一次》，多有意思的題目！沈石溪老師真不愧是“動(dòng)物小說大王”，連給小說起名兒都這么善于抓住讀者心理。于是在這份極大的興趣中，我開始了閱讀。
故事講了“我”在云南邊境插隊(duì)時(shí)，有一次帶著一只雞，遇見了一只公狐貍。那只公狐貍躺在鵝卵石上，口吐白沫，像死了一樣。“我”走過去正想抓公狐貍時(shí)，他卻逃走了；而另一邊，母狐貍已經(jīng)偷走了“我”的雞。好一出夫妻雙簧調(diào)虎離山計(jì)！
冤家路窄。不久“我”上山砍柴走到一個(gè)樹洞前，又遇見了那只公狐貍。他先是假裝被藤蔓絆倒，又想讓“我”去抓他，見“我”看穿他的伎倆不再上當(dāng)，便轉(zhuǎn)身往樹干上撞去，右臉的眼角到嘴角被磨得血肉模糊。我似乎察覺到樹洞里的動(dòng)靜，他又突然用嘴撕自己大腿上的肉。皮被他撕下一大塊，血淋淋地還沒斷，像紅旗一樣飄動(dòng)在胸前。這時(shí)的“我”已明白樹洞里藏著小狐貍了，他更瘋狂了，居然拼命往自己膝蓋的骨頭咬去！齒間發(fā)出可怕的嚙咬骨頭的聲音，膝蓋骨竟活生生被咬斷了，最后血干致死！“我”不忍心再去抓小狐貍，任由母狐貍把她的孩子們帶走了。
讀了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，這是多么偉大、多么可敬的父愛??！原來動(dòng)物也和我們?nèi)祟愐粯?，有聰明的才智，有豐富的感情，有那份為了孩子不惜一切包括生命的勇氣！狐貍為了保護(hù)家人，竟然不惜自殘甚至自殺，這種連生命都可以割舍的壯舉，可能連我們?nèi)祟惗疾灰欢ㄗ龅玫?。也許我們和狐貍沒有共同的語言，也許我們讀不懂狐貍那復(fù)雜的眼神，可狐貍卻能猜出我們的心思，原來狐貍比我們?nèi)祟惛咭换I！以后我會(huì)用更明睿的眼光看待動(dòng)物，敬畏自然，敬畏生命！
公狐貍是偉大的！父愛更是偉大的！
罪與罰小說的讀后感篇十一
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作――草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么？體現(xiàn)的不就是杜小康對學(xué)習(xí)深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了！和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀??！
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛讀書的好孩子！
罪與罰小說的讀后感篇十二
看完了《吶喊》這本書，我深刻的體會(huì)到在三年自然災(zāi)害和十年**的背景下，他們的無知和愚昧。
《吶喊》這本書，每一篇都深深震撼了我的心。我無法想象那時(shí)他們的生活。
其中讓我感觸最深的一篇文章是《狂人日記》。這篇文章的背景是三年自然災(zāi)害下發(fā)生的。明顯的反應(yīng)了社會(huì)的黑暗與丑陋，人性的可怕，他們往往為了自己的利益而做出心狠手辣的事。在那樣的年代，沒有糧食，他們饑餓到了恐懼。開始人吃人這一可怕的行為。在面對饑餓，面對自然災(zāi)害時(shí)，主人翁的哥哥吃了自己的妹妹，又籌劃著，吃自己的弟弟，就在這危險(xiǎn)面前什么情同手足，什么親情全拋至腦后，蕩然無存了，剩下的只是自己的利益，只為填飽自己的肚子，只要達(dá)到這目的，哪怕不擇手段也則所不惜！
可是社會(huì)又何嘗不是這樣，你吃了別人，又怎么能知道，哪一天別人會(huì)吃你。而在當(dāng)今社會(huì)，不是人吃人，而是利益關(guān)系，金錢關(guān)系。社會(huì)的黑暗，為了自己，為了讓自己得到好處，可謂能“大義滅親”不惜手足之情，友情。只為個(gè)人己私而貪圖一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益。就因?yàn)檫@利益，你還必須是不是提防別人陷害你。
在文章的結(jié)束，魯迅寫道：“沒有吃人的孩子，或者還有？救救孩子！”如今大他們是孩子們的榜樣，大他們的舉手投足，在潛移默化的影響著孩子，為了下一代不再辛苦的生活，為了下一代能有一顆感恩的心，請放棄你們那一點(diǎn)點(diǎn)小小的私利，孩子是祖國的希望與未來！
“救救孩子……”
“救救這個(gè)社會(huì)……”
這句驚天動(dòng)地的吶喊，怎能不值得大家好好思索呢？
這整本書，讓我有了對社會(huì)的另外一個(gè)認(rèn)識讓我對魯迅先生，更多的仰慕！
罪與罰小說的讀后感篇十三
前幾日，我再一次閱讀《擺渡人》這套書，其實(shí)在很早之前我就讀過它，如今再拿起它來，內(nèi)心依舊感慨萬分。
這套書一共有三冊，它教會(huì)了我如何去愛，如何去珍惜。在讀這本書之前，我對“死亡”與“活著”這兩個(gè)詞并沒有什么概念，“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？”“如果生命再一次進(jìn)去輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？”故事中，當(dāng)神秘男孩—崔斯坦告訴迪倫她已經(jīng)死了時(shí)，迪倫愣住了。沒錯(cuò)，崔斯坦就是迪倫的靈魂擺渡人，“我引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。”這是崔斯坦的職責(zé)。起初的迪倫不能接受自己已經(jīng)死了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她想起了她的朋友，她還沒有見到的父親，不能享受本該有的天倫之樂，不能再進(jìn)入職場，結(jié)婚生子了，她感到悲從中來，心情沉重。
崔斯坦曾說：“我是一個(gè)沒有明天的人，但我希望每一個(gè)人都會(huì)有明天，只要這個(gè)手表繼續(xù)亮，我就會(huì)繼續(xù)做擺渡人，這不是宿命，只是我的選擇?！焙髞?，迪倫他們歷經(jīng)了千辛萬苦，最終她在崔斯坦的保護(hù)下成功到達(dá)了“那個(gè)地方”。在度過荒原的過程中，迪倫與擺渡人崔斯坦相愛，可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惤K于鼓起勇氣跨越擺渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，回過頭卻沒有看到答應(yīng)與她同一起的崔斯坦。她悲痛欲絕，甚至以為一切都是自己的一廂情愿，一直都是崔斯坦為了完成任務(wù)在欺騙她。
她發(fā)瘋，她哭泣，她拼命地想要回去。在“那個(gè)地方”迪倫遇見了老婦人伊萊扎，聽說了她的故事，她告訴了迪倫真正回去可以的方法，“你寧愿讓自己魂飛魄散都要回去？”這是老婦人的疑問，是那些想回去卻沒有回去的人的疑問，亦是眾多讀者心中的疑問。因?yàn)楣磐駚?，想要回去的人太多太多了，卻從未有一人能夠成功回去，打開“那扇門”，或許是因?yàn)閮?nèi)心信念不夠堅(jiān)定，無法戰(zhàn)勝恐懼，亦或許是因?yàn)樽约夯厝ズ笙胍姷降哪莻€(gè)人沒有那么重要吧！所謂回去，是重返人類世界還是去尋找自己的靈魂擺渡人？“他已經(jīng)是別人的擺渡人了，你們并不一定能相遇?！比羰撬麄儾荒芟嘤?，那么迪倫面臨的將是最可怕的——魂飛魄散。“帶著崔斯坦回到人類世界”——這便是迪倫的答案；“哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定會(huì)找到他！”——這便是迪倫的決心。
迪倫沒有像其他人一樣選擇在歷盡千辛萬苦后里過著平淡的生活，也許是她堅(jiān)定的愛感動(dòng)了上蒼，她創(chuàng)造了不可能，她一個(gè)“沒有真實(shí)肉體的靈魂”獨(dú)自回到了荒原，并在那里找到了崔斯坦。這深深的感動(dòng)了我，迪倫能夠成功，絕不僅僅在于愛，更是對生命的的真實(shí)渴望與未知生活的挑戰(zhàn)。他們打破了生死界線又經(jīng)歷了千辛萬苦回到了人類世界，卻受到了審判官的懲罰。他們與惡靈斗爭，與蘇珊娜攜手。最終，他們戰(zhàn)勝了惡魔，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。他們成功了！
讀完后，這本書讓我感覺到“意難平”。作者文筆很好，寫出的文很精彩，把他們每一個(gè)人的心理活動(dòng)都描繪的栩栩如生，把他們所經(jīng)受的苦難記敘的生動(dòng)形象，一切仿佛都發(fā)生在眼前。人性的回歸，能夠讓人找到真實(shí)的自我；感情的力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對完美的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，應(yīng)對未知的恐懼，迪倫和崔斯坦勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?BR> 與迪倫他們相比，故事中的蘇珊娜和杰克的結(jié)局并不完美。雖然蘇珊娜仿照崔斯坦用同樣的方法來到了人類世界，卻沒有他們一樣的幸運(yùn)。他們沒有跨越那條界限卻也依舊受到了懲罰：杰克變成了惡靈中的一員，蘇珊娜被迫重返荒原成為擺渡人。而造成這樣的原因有很多。我想了很久，在我看來最為準(zhǔn)確的答案應(yīng)該就是杰克對人類的世界不夠憧憬，蘇珊娜他們之間也遠(yuǎn)不如迪倫他們般相愛。當(dāng)然無論如何，也許這樣的結(jié)局并不是眾多讀者希望看到的，但我認(rèn)為這也代表了另一層含義，并不是所有人都是幸運(yùn)的，也并不是所有人如愿。迪倫所遇到的困難遠(yuǎn)超過了杰克，可到了最后，迪倫生存了下來而杰克卻受到懲罰變成了惡魔。這說明，若是真心便不會(huì)有過不去的坎。真正能夠讓我們克服困難的，是內(nèi)心的信念和那股“勁”。這也確確實(shí)實(shí)是真實(shí)的生命——并不是所有的都是一帆風(fēng)順。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰遥?BR> 迪倫說“我們要讓他們知道，沒有人真正消失，他們只是在等待有人去拯救他們?！?BR> 崔斯坦說“你不用害怕，我會(huì)保護(hù)你的。我保證?！?BR> ——彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我。對岸繁華三千，可有人渡我。
罪與罰小說的讀后感篇十四
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛(wèi)報(bào)對這本書的評價(jià)的意思。
整本書，都描繪了主角二人相互引領(lǐng)著對方，前半部門是男主人公保護(hù)并帶領(lǐng)著女主人公去“家”;而后半部門，卻是女主人公拋卻了“虛幻的城堡”，原路返歸，找到了男主角，并一路鼓勵(lì)和帶領(lǐng)如最初的自己的男主，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
關(guān)于書名和男主角的職稱名擺渡人，實(shí)際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權(quán)判定和決定亡靈們是否應(yīng)入進(jìn)地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級，十二星座中的射手座，親身教導(dǎo)出數(shù)位聞名的'的大英雄，擁有“大神的聰明”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。這一切，好像將“擺渡人”指向了同樣具備“聰明”的男主角。但是，無論是書中明面上的表述仍是網(wǎng)上一些聞名的評價(jià)，都或多或少指向“通過擺渡人這一個(gè)表面的詞匯，來表現(xiàn)真正的主旨”這個(gè)方向來。擺渡人是為何人，渡者惹人至己身已至之地，而孤返?！叭隇楹稳?，是本來的面貌，仍是期看之形體，又要接誰，引至何方？”這個(gè)問題，每個(gè)人都有不同的望法，“擺渡人”亦是如斯。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉(zhuǎn)世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時(shí)，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回顧回頭，此處。
罪與罰小說的讀后感篇十五
前不久網(wǎng)上掀起一股遺忘魯迅的熱潮，我看后，不禁啞然失笑。
想起先生在《且介亭雜文》中道：“健忘是中國國民性的一大頑癥。先驅(qū)者為民眾所做的犧牲，改革者為社會(huì)所立的功勛很少能在民眾記憶中占據(jù)永久位置。”
是了，不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣遺忘。
我們忘記過去的恥辱和苦難，忘記這一路走來的艱辛與不易，忘記在生命初始時(shí)的倔強(qiáng)與赤誠。
我想，此之謂：失之本心。
我看見長沙被害男孩父母無助又憤怒的哭泣，看見章瑩穎的母親泣不成聲的帶女兒回家，看見為給孩子籌學(xué)費(fèi)凌晨三點(diǎn)送外賣的父親被割喉;我也看見旁觀者是如何竊竊私語卻不上前阻止，看見施暴者是如何假借精神疾病逍遙在外，看見人們拿起手機(jī)冷漠地按下快門。
明明都是努力生活的人，憑什么要這么被對待?
《阿q正傳》里講“仿佛許多鴨被無形的提著”，百年之后，我仿佛跨越時(shí)空，清晰感受到先生那悲涼而又憤懣的心境。列寧有言：“忘記過去就是背叛。”不錯(cuò)的，忘記過去就是背叛過去，背叛曾經(jīng)歷的傷痛，更是背叛了能成為更好自己的未來。
太多的人已經(jīng)忘記該如何反思過往，又該如何更好的砥礪前行。正可謂靈魂的迷失大于任何形式的摧毀。
兒時(shí)游圓明園，殘?jiān)票谝黄臎?，煙沙彌漫間還能嗅到昨日荒涼，在戰(zhàn)爭中留下的圓明園是失敗的姿態(tài)，是恥辱的過去，但卻是不可忘記的過去。人生如書，一頁頁被翻過，但后輩的我們也應(yīng)回頭翻翻，翻到曾經(jīng)的破碎或是輝煌，都應(yīng)銘記。
所幸，今天的我仍有勇氣去和這個(gè)世界討個(gè)說法。
是了，前進(jìn)并不意味著忘卻。而是在認(rèn)清自我后的靈魂升華，正如莎翁所說：凡是過去，皆為序章。過去的種種才成就了一個(gè)今天的自己，也許不美好卻是完整不可替代的。試想，當(dāng)我們垂垂老矣，再次想起年少的自己，那些或是悲傷或是幸福，都是我們。
蘇洵在《六國論》道：“后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣?！?BR> 朋友們，不忘過去，哀之且鑒之。(張墨)。
罪與罰小說的讀后感篇十六
第一次知道老白還是高三的時(shí)候，我們的語文老師特地抽出了兩節(jié)課，讓我們看了老白在耶魯大學(xué)的那次演講視頻，或許真的在那個(gè)時(shí)候，仿佛除了學(xué)習(xí)課本上的知識，其他的都會(huì)顯得多余，我們每個(gè)人腦子里其實(shí)都充滿了許許多多地關(guān)于這個(gè)世界的看法，或者說小一點(diǎn)，是對中國社會(huì)的一些想法，由于這些都是高中課本外的東西，我們并沒有太多機(jī)會(huì)去思考，但是我很慶幸我在那個(gè)時(shí)候聽到了老白的演講，聽到了關(guān)于他出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，通過高考，現(xiàn)在能夠站在耶魯?shù)闹v臺上，與同學(xué)們交流的'故事。是啊，看起來語文老師是“浪費(fèi)”了兩節(jié)課事件，放了一些無關(guān)學(xué)習(xí)的東西，但是能接觸到老白對于農(nóng)村學(xué)生如何通過高考，走出農(nóng)村，走向城市，走向世界，這樣的故事，又何嘗不是穩(wěn)定了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)呢，這是哪怕花十節(jié)課也講不出的效果，怎么算都是值得的。
很感謝，能碰到一個(gè)這么有思想的語文老師，讓我們接觸到了老白，也接觸到了這么多高中課本上永遠(yuǎn)也提不到的，卻能夠真真切切讓我們自我思考的問題?？傆X得大學(xué)的老師再也沒有高中的那些老師看起來“可愛了”，可能大學(xué)需要的更多的是導(dǎo)師，而不是老師。
罪與罰小說的讀后感篇十七
小說《擺渡人》述說了一位厭惡周圍環(huán)境而想去見不曾有過一面之緣的父親，但是途中不幸出了事故失去生命的迪倫，在自己的擺渡人——崔斯坦的指引下穿過荒原來到靈魂的歸宿地之后返回荒原與崔斯坦一同冒險(xiǎn)回到人間的動(dòng)人故事。
崔斯坦堅(jiān)定有神的指引，義無反顧的保護(hù)，不予言表的貼心讓憤慨世俗、失去生活熱情的迪倫找到了生命的意義，點(diǎn)燃了愛的焰火。
迪倫待己如友的尊重，為他人著想的純真，不屈命運(yùn)的意志讓循規(guī)蹈矩、抹去七情六欲的崔斯坦找到了抗?fàn)幍挠職?，重拾了人的情感?BR> 互相真摯的愛讓他們做到了不曾有人嘗試過得逆天改命，他們對未來堅(jiān)貞的信仰促成了最終美滿返回人間的結(jié)果。若說崔斯坦是迪倫的`靈魂擺渡人，不如說他倆互為指引，互為擺渡。
現(xiàn)實(shí)生活往往充斥著不滿與不公，切不可氣急敗壞，也不能一味地等待，消磨。人生苦短，或許并不是人人都能遇到小說里的靈魂擺渡人帶你戰(zhàn)勝所有困難，無論是否可以遇到，一定要熱愛生活，尊重善待他人，用內(nèi)心的愛產(chǎn)生的信仰帶你勇敢嘗試，突破既定的壁壘。也許下一秒你就能看到陰云籠罩過后的陽光普照！
罪與罰小說的讀后感篇一
《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國人，便棄醫(yī)從文，寫了許多著名小說，并收集在《吶喊》里。
《狂人日記》是我印象最深的一篇小說，它也是中國歷史上第一部白話小說。所謂日記，就是一個(gè)人，得了“迫害狂”之類的狂病，在得病期間寫的日記。自然，日記中語無倫次，狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻，來反映封建社會(huì)這所謂“吃人”的本質(zhì)。
魯迅先生文筆精妙，因而文中有許多地方值得回味。
“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”這反映了中國封建社會(huì)名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理，可實(shí)際呢，自然是封建社會(huì)殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓，使百姓的思想深受其毒害。封建社會(huì)，無論是誰，都被這無形的思想所禁錮，以至于改朝換代，仍然逃不出封建這圈子，而始終改不了多年這“吃人”的本性。
在第十篇中，“他們豈但不肯改，而且早已布置；預(yù)備下一個(gè)瘋子的名目罩上我。將來吃了，不但會(huì)太平無事，怕還會(huì)有人見情。佃戶說大家吃了一個(gè)惡人，正是這方法。這是他們的老譜！”這幾句我認(rèn)為是妙到極點(diǎn)了。按這狂人的話說，就相當(dāng)于找個(gè)合理的借口吃了他。而2000多年的封建歷史上，又無償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治，而發(fā)動(dòng)正義的戰(zhàn)爭，但統(tǒng)治者不會(huì)這么束手就擒，統(tǒng)治者稱之為“造反”。一旦起義失敗，往往這些英雄會(huì)留下千古罵名，英雄就便為狗熊了。一個(gè)好人的頭上被頂了個(gè)惡人的罪名，那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。
狂人其實(shí)是一個(gè)也覺醒的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實(shí)的。而持續(xù)2000多年的封建傳統(tǒng)也使許多人的思想受到侵害和禁錮，能真正醒悟的人，反而被視為瘋子。作者寫這篇時(shí)，當(dāng)時(shí)正是封建統(tǒng)治剛剛被推倒的沒幾年，仍然有人想“光宗耀祖”，復(fù)立封建社會(huì)。他們也沒有逃脫思想的牢籠，許多知識分子投入到救國救民，開啟民智的行列中。從最后那聲“救救孩子”那悲切的呼喚，表示了狂人對此的無奈，也用來啟發(fā)他們的最后一聲呼喚。
吶喊中其他文章，比如《孔乙己》、《藥》、《阿q正傳》都是值得人去品味的，魯迅先生借筆來喚醒當(dāng)時(shí)的他們，同時(shí)也為后世留下一筆精神財(cái)富，為中國文學(xué)打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)代社會(huì)，早已不是那殘酷、專制的封建社會(huì)了，但仍存在一些類似于“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在網(wǎng)上發(fā)布的一些針對某人的人身攻擊；官場上暗地里的爭斗；一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下，我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發(fā)工資或少發(fā)工資，這其實(shí)也是一種吃人現(xiàn)象吧。不過有些已經(jīng)被法律解決了。
也許，大家也許也要向魯迅先生那樣吶喊，大家現(xiàn)代社會(huì)也仍然存在許多愚昧無知的人，仍然會(huì)有一些不平事。吶喊吧，為了祖國，為人民，為更美好的未來而努力！
罪與罰小說的讀后感篇二
小說的梗概就是某恐怖組織利用一些邪術(shù)，將亡者怨念通過通訊塔基站擴(kuò)散，感染者逐步肌肉萎縮。故事通過死人發(fā)短信引出，主人公誤打誤撞進(jìn)入了這個(gè)局，最后吉人天相抱得美人歸。
小說的驚險(xiǎn)刺激程度有待提高，語言流暢性尚可，故事雜糅了鬼怪蠱術(shù)，多而不精。
罪與罰小說的讀后感篇三
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體誕生了。然而，1后，1980年5月29日，在中國南京，另一個(gè)即將創(chuàng)造輝煌的生命也誕生了。100年的時(shí)光跨越，似乎有一種神秘的力量使這兩個(gè)生命有了某種聯(lián)系。她們中一位是海倫。凱勒，一位是周婷婷。
正文：靜心坐下，面對著周婷婷的自傳《墻角的小婷婷》，我細(xì)細(xì)地觀賞著。粉色簡潔的封面上，印著婷婷的卡-通油畫頭像。她淡淡微笑著，眼睛是那樣的炯炯有神，耳朵豎起，似乎在努力尋找已經(jīng)遺失的聽力。我試著閉起雙眼，輕輕地?fù)崦?，并去感受著那封面凸起的字――“墻角的小婷婷”，我用了良久才撫出這個(gè)標(biāo)題背面的深度。不，這不算久，也許用內(nèi)心去了解周婷婷，會(huì)用上比這上百倍的時(shí)間。
傳記文學(xué)《墻角的小婷婷》是作者周婷婷的自傳。她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬镞^敏導(dǎo)致雙耳全聾，在托兒所里總是孤零零地蜷縮在墻角;3歲半才開口學(xué)會(huì)說第一個(gè)詞;8歲能背下1000位的圓周率;11歲被評為全國十佳少先隊(duì)員;13歲榮獲首屆中國殘疾少年兒童成才獎(jiǎng)最高獎(jiǎng);16歲成為中國首位聾人少年大學(xué)生;17歲被評為全國自強(qiáng)模范，在人民大會(huì)堂作了題為《我要做中國的海倫%26#8226;凱勒》的報(bào)告;21歲被《中國婦女》評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物，并留學(xué)美國;24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。
本以為，在這樣一個(gè)傳奇的經(jīng)歷中得付出無數(shù)的血和淚;本以為，《墻角的小婷婷》將是一部歷盡磨難、自強(qiáng)不息的個(gè)人奮斗史，但讀過之后發(fā)現(xiàn)：這本書中幾乎看不到苦難的影子，反而婷婷在接受倪萍訪談時(shí)說的一句“堅(jiān)強(qiáng)并不代表快樂，內(nèi)心的快樂才是真正的堅(jiān)強(qiáng)”給人以最深的震撼。耳聾的婷婷面對人生的態(tài)度，要比許多健全人的還要健康和積極，取得的成就要比許多健全人的還要多，活得比許多健全人更精彩豐富，為什么?婷婷在書中寫下――“沒有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因?yàn)樗疫\(yùn)地受到了最理想的`教育，才“把許多不可能變成了可能”(教育家孫云曉評價(jià))。
在此刻，我有了另一種獨(dú)特的想法。也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢?婷婷又怎么會(huì)滿足于呆在小小的“墻角”呢?書中，婷婷用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)寫出了身邊每一個(gè)人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對他人，對世界的美麗愿望;她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個(gè)世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生活。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在無聲的環(huán)境中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!由此可見，知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像婷婷一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會(huì)歡樂、幸福呢!
一個(gè)人能不能取得成就，并不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運(yùn)。
罪與罰小說的讀后感篇四
“我愛你”“我也愛你”；“我不愛你”“我還是愛你”。愛情，就是這樣吧?？傆幸粋€(gè)人在堅(jiān)持著，可是會(huì)不會(huì)有一天，那個(gè)人也會(huì)累呢?戀愛的時(shí)候，你的腳步是我永遠(yuǎn)跟不上的距離，可是我不想停下不想放棄，這時(shí)你能不能回頭看看我，然后牽起我的手，帶著我繼續(xù)走下去呢?所以愛情呢，需要兩個(gè)人配合。以下的十個(gè)小故事，每個(gè)，我都好喜歡。感人微小說,十個(gè)超感人微小說十個(gè)超感人微小說,看完會(huì)淚奔一、你的腳步，是我永遠(yuǎn)跟不上的距離。相戀兩年，不管是上學(xué)放學(xué)，還是一起逛街。他總是風(fēng)似得在前面走。而她，要一路小跑，才能跟得上。終于的終于，她累了?！拔覀儯€是適合朋友呢。”她說道?！盀槭裁?你不愛了嗎?”他使勁抓著她的肩膀問道。她笑了笑，“愛，很深。但，你的腳步，是我永遠(yuǎn)跟不上的距離?！倍?、親愛的，我們一起輸吧。每天最喜歡做的事，就是被他抱著，溫暖的懷抱，使我感到好安全。有天，他突然問我：“你說，如果愛情是一場戰(zhàn)爭，那輸?shù)娜耍瑫?huì)是誰啊?”我想了想，堅(jiān)定的說：“我?！彼剡^頭，疑惑的問：“為什么阿?”我正視著他，說：“因?yàn)樵谀忝媲?，我?huì)變的好安靜，只想聽你一個(gè)人說話。因?yàn)槟阈Φ臅r(shí)候，我會(huì)忘記呼吸。因?yàn)槟愀渌f話時(shí)，我會(huì)不開心。因?yàn)楫?dāng)你不開心的時(shí)候，我也會(huì)高興不起來……”他抱的我更緊了：“親愛的，我們一起輸吧?！比?、隱藏好的悲傷，不想讓你發(fā)覺。記得他第一次送我的花是彼岸花。我笑著問他為什么要送這種花。他說：“因?yàn)檫@花的花語是純潔優(yōu)美啊?！眱赡旰螅覀兎质至?。同第一次送我花一樣，他送了一束彼岸花給我。說：“你知道么，彼岸花其實(shí)還有一種花語?！蔽业膯柕溃骸斑€有什么啊。”他笑了笑，一如兩年前：“隱藏好的悲傷，不想讓你發(fā)覺?！彼摹⑵鋵?shí)我很普通，只是在你眼中很特別。他在公司第一次注意到她，是因?yàn)樗笫帜粗干贤砍杉t色的指甲他腦海中天馬行空的想象又開始不停的琢磨她為什么涂紅色?為什么單單一個(gè)手指?慢慢的，他開始對她感興趣，一點(diǎn)一點(diǎn)接觸著她她的特別充斥著自己滿滿的好奇心，一來一往他們在一起了。結(jié)婚那天，她問他為什么會(huì)愛上自己。他很誠實(shí)，告訴了她那個(gè)紅色指甲的事情她突然大笑起來說：“傻瓜，那是朋友買指甲油我?guī)兔υ囉枚??！毙χχ挚蘖耍f，“其實(shí)我很普通，只是在你眼中很特別?！蔽?、哪怕是不再有那37°的體溫。他們是抗戰(zhàn)時(shí)期的一對夫妻,渴望過著平凡的生活。這天鬼子到了他們的村子,他和別的男人一樣為了保護(hù)自己心愛的人。死在了村口,聽外面的人捎來的話她躲在地窖里哭了很久很久。鬼子走了之后她在一堆被踐踏的血肉模糊的尸體中,找到了他。他們問她為什么能分辨的這樣準(zhǔn)確.她搖了搖頭沒有說話。如果你深愛一個(gè)人，在萬千人之中，他的背影，他的呼息,他的心跳，哪怕是不再有那37°的體溫，你都會(huì)分辨的一清二楚。六、有些人可以共苦，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓你同甘。“我們分手吧?！彼耆辉诤踹@個(gè)一曾陪她吃苦的男人?！盀槭裁?，不是很幸福么?”他只想留住她，一分希望都好?！澳悴幻靼酌矗蹅z不合適，你沒錢。你給不了我想要的幸福。咱倆的紅線斷了?！彼静恍妓谋砬椋贿h(yuǎn)處的寶馬里還有人在等著她。他恨恨的轉(zhuǎn)身，攥了攥手中中獎(jiǎng)五百萬的彩票。過了幾天，人們發(fā)現(xiàn)了她。干涸的血液在地上凝結(jié)成殷紅，讓人作嘔。裸露的身軀上，纏滿了紅線。有些人可以共苦，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓你同甘。七、愛我就帶我去哈根達(dá)斯。他愛她，但一直羞于說出口。有一天，他請她幫講道題，成績優(yōu)異的她輕松解答。他要回座位時(shí)，她拉住他的衣角說：我給你講題沒啥好處昂?他問：什么好處?她說;請我吃飯吧。他問去哪吃。她輕聲說：哈根達(dá)斯。八、相守到老不離不棄的不一定是愛情。她年輕的時(shí)候很愛高跟鞋鞋柜里擺滿了各式各樣七八厘米的高跟鞋，襯的她的身材更加高挑舞者，天生高貴的氣質(zhì)。后來，她嫁了他，漸漸地離開了高跟鞋，漸漸地成了平常的主婦。過年他們一同上街，她在一雙高跟鞋旁邊猶豫了好久。他開了口：買下吧，走路累的時(shí)候我可以背著你。相守到老不離不棄的不一定是愛情，但愛情一定是相守到老不離不棄。九、躲到你看不到的地方。他在母親的葬禮上認(rèn)識了她。兩個(gè)人在一起半年后他對她說分手原因是每次他應(yīng)酬喝多時(shí)她都沒有盡到女朋友的職責(zé)，沒有陪伴著他。她安靜的同意，默默的收拾東西走了。日子一天天的過去，有一天他出去應(yīng)酬，喝多了獨(dú)自坐在酒吧的沙發(fā)上。拿起手機(jī)下意識的長長的按了2號鍵，電話接通了。他喊媽，嘟嘟囔囔的說了很多。電話那頭的她默默的聽著什么都沒說。以后，接電話時(shí)再也不用躲到他看不到的地方了。十、只要你一句話，我，就留下。明天他就要去日本了，臨行前，她和他在網(wǎng)上聊天。她對他說：“明天就要去日本了，什么時(shí)候教我?guī)拙淙照Z吧?！薄昂冒?，你想要學(xué)什么?”屏幕上他發(fā)來一個(gè)可愛的表情。“日文的我愛你怎么說?”“私はあなたが好きです”看完這句，她匆匆的下了線，不敢再多看屏幕一句。愛了他這么久，聽到這一句我愛你也好，哪怕不是說給自己聽。第二天，她沒有去機(jī)場送他，在家里，登陸了qq。這時(shí)，彈出了一個(gè)對話框，是他的留言。整整一篇的我愛你，她一個(gè)一個(gè)的看完。最后的最后：只要你一句話，我，就留下?？赐旰笮睦锊辉趺春眠^。有惋惜，有感動(dòng)，有生氣。愛一個(gè)人，哪有那么難呢?多包容一點(diǎn)，就不會(huì)分開了啊;再坦白一點(diǎn)，就可以在一起了啊。愛情不能有太多與金錢有關(guān)的想法，那樣是走不了多久的，純良一點(diǎn)，溫暖地相守到老，又有什么問題呢?愛一個(gè)人，并沒有那么難，你再好好地想一下。
罪與罰小說的讀后感篇五
假期里，我有幸讀到了一本好書名為《簡愛》。
讀了之后，我深有感觸。書中反映著維多利亞時(shí)代的英國社會(huì)的黑暗和寄托作者愿與此作斗爭的勇敢志愿。我覺得書中主人公的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)一直影響著我們。當(dāng)我們遇到了挫折的時(shí)，也要像主人公學(xué)習(xí)，不應(yīng)該只會(huì)埋怨自己的命運(yùn)，不應(yīng)該相信命中注定。我們要勇于反抗，用自己的力量改變命運(yùn)。要時(shí)時(shí)刻刻相信自己就是自己命運(yùn)的創(chuàng)始者。
就這本書而言，故事情節(jié)并不煩瑣，但它的措辭和所創(chuàng)造出的意境，給了我深深的感觸和震撼，主人公的那一份理智，以及其內(nèi)心的感情波動(dòng)，欲進(jìn)又退，欲退又進(jìn)，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是羅切斯特裝成一個(gè)巫婆，對家簡愛說：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因?yàn)槟愎鹿聠螁我粋€(gè)人，你不舒服是因?yàn)槎嗌偬鹈垡约懊篮玫臇|西都與你無緣，你蠢是因?yàn)槟忝髦烙幸环菪腋Ｔ诘戎隳銋s不愿向他靠近一步”是呀，自從簡進(jìn)了桑菲爾德府這樣的景況就一直持續(xù)著，直到羅切斯特經(jīng)過災(zāi)難后與她相間，才打破了這似乎貫竄她整個(gè)感情生活的信條。她最終勝利了，是用她的理智，可對這理智最后的結(jié)果卻是一份“心酸的浪漫”簡很能干，也很有主見，有頭腦，似乎從一開始就有一種東西烘托著她，使她總比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，這也許就是作者要?jiǎng)?chuàng)造的簡的形象吧。
那前半部分呢，在她姑媽家和洛伍德學(xué)校呢，我想這是后半部分的基石吧，涂色，添充，素描，把簡刻出并賦給她那樣的性格，簡從一開始，就注定在現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)之中，使她懂得擁有和珍惜，使她知道親情友情和愛情的重要性，他對這些的渴望是她在孤獨(dú)生活中表現(xiàn)出的最強(qiáng)烈的愿望,為了這些她甚至壓制住了自己的主見和理智。
罪與罰小說的讀后感篇六
一段罪孽與懲罰的故事，一段重生與救贖的佳話。
拉斯柯爾尼科夫，似游離在兩個(gè)人之間一樣，他心地善良、樂于助人，同時(shí)，他也冷漠無情、麻木不仁。好像在他身上似乎有兩種截然不同的性格在交替變化，對于這個(gè)有天賦、有正義感的青年來說，他正在忍受冰火兩重天的折磨。
罪
拉斯柯爾尼科夫原來只是一個(gè)貧窮的大學(xué)生，但不愿像馬爾美拉陀夫那樣任人宰割，他想變?yōu)椤安黄椒病钡娜恕ｋx他住處不遠(yuǎn)的當(dāng)鋪中的老板娘是個(gè)高利貸者，心狠手辣，于是拉斯柯爾尼科夫在一天晚上殺害了他，因?yàn)榭謶?，他也殺死了老板娘的異母妹妹。?nèi)心的極度恐懼漫上了了他的心頭，在這之后，他的內(nèi)心都很惶恐不安，內(nèi)心的煎熬，使他緊張得昏厥過去，在他的心里，罪惡感如同藤蔓一樣，纏住他的血液，纏住他的心靈。這就是罪。
罰
變?yōu)闅⑷朔钢蟮睦箍聽柲峥品?，他的?nèi)心和精神上都忍受著極大的折磨，要么證明殺人是一種對抗不公平社會(huì)的合理行動(dòng)，要么承認(rèn)罪惡，接受懲罰，痛苦的他，無從選擇，因?yàn)槿绻x擇不承認(rèn)，等待著的他的便是更深的煎熬，承認(rèn)呢，承認(rèn)的話會(huì)怎么樣，承認(rèn)之后還要服刑，但是，他去選擇了后者，去承認(rèn)，去自首。最后他向索尼婭坦白自己的罪行，在索尼婭的鼓勵(lì)下，他又在廣場向社會(huì)、向人群承認(rèn)自己的罪行，然后去自首，去服刑。從向索尼婭一人認(rèn)罪，到向廣場上的眾人認(rèn)罪，拉斯柯里尼科夫的靈魂終于擺脫煎熬，從而走向了解脫和救贖。書的結(jié)尾拉斯柯爾尼科夫和索尼婭相遇了，他們決心虔信上帝，以懺悔的心情承受一切苦難，獲取精神上的新生。這就是罰。
罪與罰，一部讓人審視自己心靈的良藥，從中，你的心靈將會(huì)和拉斯柯爾尼科夫一樣，獲得新生。
罪與罰小說的讀后感篇七
在書的封面上我看到了這樣一段話：給不了你天堂，但能給你夢想。給不了你太陽，但能給你希望。給不了你整個(gè)海洋，但能給你一滴水的清澈純凈。給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠(yuǎn)善良、快樂、向上的心！從這一段話里，我知道了這一本書所存的知識是那么的大。(.)。
在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個(gè)蘋果是爛的》這篇故事，是講一個(gè)人無意中收到一張百元假幣，令他心里很不平靜，想方法要花掉它，然后決定在買蘋果的時(shí)候花掉它，賣蘋果的是一位大嫂，旁邊還站著一位小女孩，那個(gè)人向賣蘋果的大嫂說：“要10斤?！贝笊R上裝好10斤蘋果，然后過了秤，那個(gè)人剛想把那張假幣給大嫂，突然聽到旁邊的小女孩大聲喊：“媽媽，媽媽！”那人嚇了一跳，連忙把錢塞回口袋，只聽那小女孩說：“你給叔叔的蘋果里有一個(gè)是爛。”大嫂馬上倒出來，重新一個(gè)一個(gè)地檢查，將好的蘋果裝進(jìn)袋子里而且向那個(gè)人道歉，那人將假幣捏爛，拿出一張真幣給大嫂。
做得不對也改過了。這個(gè)故事讓我知道人一定誠實(shí)，不能為了自己的好處而去騙人，你要是誠實(shí)地對待別人，別人也一定會(huì)誠實(shí)地對待你。
我相信你讀了這個(gè)故事后一定有所感想的，當(dāng)然這本書還有許多讓人不能忘記的故事，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道人生的真諦。我會(huì)好好珍惜這本書，記住里面的知識。
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罪與罰小說的讀后感篇八
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。
“賣火柴，賣火柴，誰買火柴啊…”小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒有人來買她的火柴?！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜碣u火柴呢?是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F。看看“小女孩”，再想想我自己，簡直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。
“小女孩”在寒冷的夜晚里出來賣火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大!那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無情!沒有人愿意買她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和奶奶溫暖的'懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人;我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字;我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來，回到了幸福的生活中去。
我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答祖國，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們!
罪與罰小說的讀后感篇九
《史記》記載了許多古代的名人名將：漢高祖劉邦，西楚霸王項(xiàng)羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦稱霸的李斯，商人政客呂不韋，橫掃齊國的樂毅，以奇制勝的田單，“至圣先師”孔子，賢相管仲、晏子，枉死的`彭越等等生動(dòng)形象的人物，而且每個(gè)人都有描述他們各自的故事，使這本書更栩栩如生。讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動(dòng)蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻(xiàn)良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時(shí)候，吳王居然聽信奸臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻(xiàn)良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點(diǎn)兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會(huì)被鄰國越國吞噬啊!”說完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會(huì)到夫差沒有慧眼識人，把奸臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導(dǎo)致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡!
《史記》里記錄了許多栩栩如生的。
罪與罰小說的讀后感篇十
《再被狐貍騙一次》，多有意思的題目！沈石溪老師真不愧是“動(dòng)物小說大王”，連給小說起名兒都這么善于抓住讀者心理。于是在這份極大的興趣中，我開始了閱讀。
故事講了“我”在云南邊境插隊(duì)時(shí)，有一次帶著一只雞，遇見了一只公狐貍。那只公狐貍躺在鵝卵石上，口吐白沫，像死了一樣。“我”走過去正想抓公狐貍時(shí)，他卻逃走了；而另一邊，母狐貍已經(jīng)偷走了“我”的雞。好一出夫妻雙簧調(diào)虎離山計(jì)！
冤家路窄。不久“我”上山砍柴走到一個(gè)樹洞前，又遇見了那只公狐貍。他先是假裝被藤蔓絆倒，又想讓“我”去抓他，見“我”看穿他的伎倆不再上當(dāng)，便轉(zhuǎn)身往樹干上撞去，右臉的眼角到嘴角被磨得血肉模糊。我似乎察覺到樹洞里的動(dòng)靜，他又突然用嘴撕自己大腿上的肉。皮被他撕下一大塊，血淋淋地還沒斷，像紅旗一樣飄動(dòng)在胸前。這時(shí)的“我”已明白樹洞里藏著小狐貍了，他更瘋狂了，居然拼命往自己膝蓋的骨頭咬去！齒間發(fā)出可怕的嚙咬骨頭的聲音，膝蓋骨竟活生生被咬斷了，最后血干致死！“我”不忍心再去抓小狐貍，任由母狐貍把她的孩子們帶走了。
讀了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，這是多么偉大、多么可敬的父愛??！原來動(dòng)物也和我們?nèi)祟愐粯?，有聰明的才智，有豐富的感情，有那份為了孩子不惜一切包括生命的勇氣！狐貍為了保護(hù)家人，竟然不惜自殘甚至自殺，這種連生命都可以割舍的壯舉，可能連我們?nèi)祟惗疾灰欢ㄗ龅玫?。也許我們和狐貍沒有共同的語言，也許我們讀不懂狐貍那復(fù)雜的眼神，可狐貍卻能猜出我們的心思，原來狐貍比我們?nèi)祟惛咭换I！以后我會(huì)用更明睿的眼光看待動(dòng)物，敬畏自然，敬畏生命！
公狐貍是偉大的！父愛更是偉大的！
罪與罰小說的讀后感篇十一
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作――草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么？體現(xiàn)的不就是杜小康對學(xué)習(xí)深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了！和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀??！
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛讀書的好孩子！
罪與罰小說的讀后感篇十二
看完了《吶喊》這本書，我深刻的體會(huì)到在三年自然災(zāi)害和十年**的背景下，他們的無知和愚昧。
《吶喊》這本書，每一篇都深深震撼了我的心。我無法想象那時(shí)他們的生活。
其中讓我感觸最深的一篇文章是《狂人日記》。這篇文章的背景是三年自然災(zāi)害下發(fā)生的。明顯的反應(yīng)了社會(huì)的黑暗與丑陋，人性的可怕，他們往往為了自己的利益而做出心狠手辣的事。在那樣的年代，沒有糧食，他們饑餓到了恐懼。開始人吃人這一可怕的行為。在面對饑餓，面對自然災(zāi)害時(shí)，主人翁的哥哥吃了自己的妹妹，又籌劃著，吃自己的弟弟，就在這危險(xiǎn)面前什么情同手足，什么親情全拋至腦后，蕩然無存了，剩下的只是自己的利益，只為填飽自己的肚子，只要達(dá)到這目的，哪怕不擇手段也則所不惜！
可是社會(huì)又何嘗不是這樣，你吃了別人，又怎么能知道，哪一天別人會(huì)吃你。而在當(dāng)今社會(huì)，不是人吃人，而是利益關(guān)系，金錢關(guān)系。社會(huì)的黑暗，為了自己，為了讓自己得到好處，可謂能“大義滅親”不惜手足之情，友情。只為個(gè)人己私而貪圖一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益。就因?yàn)檫@利益，你還必須是不是提防別人陷害你。
在文章的結(jié)束，魯迅寫道：“沒有吃人的孩子，或者還有？救救孩子！”如今大他們是孩子們的榜樣，大他們的舉手投足，在潛移默化的影響著孩子，為了下一代不再辛苦的生活，為了下一代能有一顆感恩的心，請放棄你們那一點(diǎn)點(diǎn)小小的私利，孩子是祖國的希望與未來！
“救救孩子……”
“救救這個(gè)社會(huì)……”
這句驚天動(dòng)地的吶喊，怎能不值得大家好好思索呢？
這整本書，讓我有了對社會(huì)的另外一個(gè)認(rèn)識讓我對魯迅先生，更多的仰慕！
罪與罰小說的讀后感篇十三
前幾日，我再一次閱讀《擺渡人》這套書，其實(shí)在很早之前我就讀過它，如今再拿起它來，內(nèi)心依舊感慨萬分。
這套書一共有三冊，它教會(huì)了我如何去愛，如何去珍惜。在讀這本書之前，我對“死亡”與“活著”這兩個(gè)詞并沒有什么概念，“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？”“如果生命再一次進(jìn)去輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？”故事中，當(dāng)神秘男孩—崔斯坦告訴迪倫她已經(jīng)死了時(shí)，迪倫愣住了。沒錯(cuò)，崔斯坦就是迪倫的靈魂擺渡人，“我引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。”這是崔斯坦的職責(zé)。起初的迪倫不能接受自己已經(jīng)死了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她想起了她的朋友，她還沒有見到的父親，不能享受本該有的天倫之樂，不能再進(jìn)入職場，結(jié)婚生子了，她感到悲從中來，心情沉重。
崔斯坦曾說：“我是一個(gè)沒有明天的人，但我希望每一個(gè)人都會(huì)有明天，只要這個(gè)手表繼續(xù)亮，我就會(huì)繼續(xù)做擺渡人，這不是宿命，只是我的選擇?！焙髞?，迪倫他們歷經(jīng)了千辛萬苦，最終她在崔斯坦的保護(hù)下成功到達(dá)了“那個(gè)地方”。在度過荒原的過程中，迪倫與擺渡人崔斯坦相愛，可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惤K于鼓起勇氣跨越擺渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，回過頭卻沒有看到答應(yīng)與她同一起的崔斯坦。她悲痛欲絕，甚至以為一切都是自己的一廂情愿，一直都是崔斯坦為了完成任務(wù)在欺騙她。
她發(fā)瘋，她哭泣，她拼命地想要回去。在“那個(gè)地方”迪倫遇見了老婦人伊萊扎，聽說了她的故事，她告訴了迪倫真正回去可以的方法，“你寧愿讓自己魂飛魄散都要回去？”這是老婦人的疑問，是那些想回去卻沒有回去的人的疑問，亦是眾多讀者心中的疑問。因?yàn)楣磐駚?，想要回去的人太多太多了，卻從未有一人能夠成功回去，打開“那扇門”，或許是因?yàn)閮?nèi)心信念不夠堅(jiān)定，無法戰(zhàn)勝恐懼，亦或許是因?yàn)樽约夯厝ズ笙胍姷降哪莻€(gè)人沒有那么重要吧！所謂回去，是重返人類世界還是去尋找自己的靈魂擺渡人？“他已經(jīng)是別人的擺渡人了，你們并不一定能相遇?！比羰撬麄儾荒芟嘤?，那么迪倫面臨的將是最可怕的——魂飛魄散。“帶著崔斯坦回到人類世界”——這便是迪倫的答案；“哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定會(huì)找到他！”——這便是迪倫的決心。
迪倫沒有像其他人一樣選擇在歷盡千辛萬苦后里過著平淡的生活，也許是她堅(jiān)定的愛感動(dòng)了上蒼，她創(chuàng)造了不可能，她一個(gè)“沒有真實(shí)肉體的靈魂”獨(dú)自回到了荒原，并在那里找到了崔斯坦。這深深的感動(dòng)了我，迪倫能夠成功，絕不僅僅在于愛，更是對生命的的真實(shí)渴望與未知生活的挑戰(zhàn)。他們打破了生死界線又經(jīng)歷了千辛萬苦回到了人類世界，卻受到了審判官的懲罰。他們與惡靈斗爭，與蘇珊娜攜手。最終，他們戰(zhàn)勝了惡魔，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。他們成功了！
讀完后，這本書讓我感覺到“意難平”。作者文筆很好，寫出的文很精彩，把他們每一個(gè)人的心理活動(dòng)都描繪的栩栩如生，把他們所經(jīng)受的苦難記敘的生動(dòng)形象，一切仿佛都發(fā)生在眼前。人性的回歸，能夠讓人找到真實(shí)的自我；感情的力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對完美的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，應(yīng)對未知的恐懼，迪倫和崔斯坦勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?BR> 與迪倫他們相比，故事中的蘇珊娜和杰克的結(jié)局并不完美。雖然蘇珊娜仿照崔斯坦用同樣的方法來到了人類世界，卻沒有他們一樣的幸運(yùn)。他們沒有跨越那條界限卻也依舊受到了懲罰：杰克變成了惡靈中的一員，蘇珊娜被迫重返荒原成為擺渡人。而造成這樣的原因有很多。我想了很久，在我看來最為準(zhǔn)確的答案應(yīng)該就是杰克對人類的世界不夠憧憬，蘇珊娜他們之間也遠(yuǎn)不如迪倫他們般相愛。當(dāng)然無論如何，也許這樣的結(jié)局并不是眾多讀者希望看到的，但我認(rèn)為這也代表了另一層含義，并不是所有人都是幸運(yùn)的，也并不是所有人如愿。迪倫所遇到的困難遠(yuǎn)超過了杰克，可到了最后，迪倫生存了下來而杰克卻受到懲罰變成了惡魔。這說明，若是真心便不會(huì)有過不去的坎。真正能夠讓我們克服困難的，是內(nèi)心的信念和那股“勁”。這也確確實(shí)實(shí)是真實(shí)的生命——并不是所有的都是一帆風(fēng)順。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰遥?BR> 迪倫說“我們要讓他們知道，沒有人真正消失，他們只是在等待有人去拯救他們?！?BR> 崔斯坦說“你不用害怕，我會(huì)保護(hù)你的。我保證?！?BR> ——彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我。對岸繁華三千，可有人渡我。
罪與罰小說的讀后感篇十四
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛(wèi)報(bào)對這本書的評價(jià)的意思。
整本書，都描繪了主角二人相互引領(lǐng)著對方，前半部門是男主人公保護(hù)并帶領(lǐng)著女主人公去“家”;而后半部門，卻是女主人公拋卻了“虛幻的城堡”，原路返歸，找到了男主角，并一路鼓勵(lì)和帶領(lǐng)如最初的自己的男主，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
關(guān)于書名和男主角的職稱名擺渡人，實(shí)際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權(quán)判定和決定亡靈們是否應(yīng)入進(jìn)地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級，十二星座中的射手座，親身教導(dǎo)出數(shù)位聞名的'的大英雄，擁有“大神的聰明”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。這一切，好像將“擺渡人”指向了同樣具備“聰明”的男主角。但是，無論是書中明面上的表述仍是網(wǎng)上一些聞名的評價(jià)，都或多或少指向“通過擺渡人這一個(gè)表面的詞匯，來表現(xiàn)真正的主旨”這個(gè)方向來。擺渡人是為何人，渡者惹人至己身已至之地，而孤返?！叭隇楹稳?，是本來的面貌，仍是期看之形體，又要接誰，引至何方？”這個(gè)問題，每個(gè)人都有不同的望法，“擺渡人”亦是如斯。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉(zhuǎn)世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時(shí)，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回顧回頭，此處。
罪與罰小說的讀后感篇十五
前不久網(wǎng)上掀起一股遺忘魯迅的熱潮，我看后，不禁啞然失笑。
想起先生在《且介亭雜文》中道：“健忘是中國國民性的一大頑癥。先驅(qū)者為民眾所做的犧牲，改革者為社會(huì)所立的功勛很少能在民眾記憶中占據(jù)永久位置。”
是了，不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣遺忘。
我們忘記過去的恥辱和苦難，忘記這一路走來的艱辛與不易，忘記在生命初始時(shí)的倔強(qiáng)與赤誠。
我想，此之謂：失之本心。
我看見長沙被害男孩父母無助又憤怒的哭泣，看見章瑩穎的母親泣不成聲的帶女兒回家，看見為給孩子籌學(xué)費(fèi)凌晨三點(diǎn)送外賣的父親被割喉;我也看見旁觀者是如何竊竊私語卻不上前阻止，看見施暴者是如何假借精神疾病逍遙在外，看見人們拿起手機(jī)冷漠地按下快門。
明明都是努力生活的人，憑什么要這么被對待?
《阿q正傳》里講“仿佛許多鴨被無形的提著”，百年之后，我仿佛跨越時(shí)空，清晰感受到先生那悲涼而又憤懣的心境。列寧有言：“忘記過去就是背叛。”不錯(cuò)的，忘記過去就是背叛過去，背叛曾經(jīng)歷的傷痛，更是背叛了能成為更好自己的未來。
太多的人已經(jīng)忘記該如何反思過往，又該如何更好的砥礪前行。正可謂靈魂的迷失大于任何形式的摧毀。
兒時(shí)游圓明園，殘?jiān)票谝黄臎?，煙沙彌漫間還能嗅到昨日荒涼，在戰(zhàn)爭中留下的圓明園是失敗的姿態(tài)，是恥辱的過去，但卻是不可忘記的過去。人生如書，一頁頁被翻過，但后輩的我們也應(yīng)回頭翻翻，翻到曾經(jīng)的破碎或是輝煌，都應(yīng)銘記。
所幸，今天的我仍有勇氣去和這個(gè)世界討個(gè)說法。
是了，前進(jìn)并不意味著忘卻。而是在認(rèn)清自我后的靈魂升華，正如莎翁所說：凡是過去，皆為序章。過去的種種才成就了一個(gè)今天的自己，也許不美好卻是完整不可替代的。試想，當(dāng)我們垂垂老矣，再次想起年少的自己，那些或是悲傷或是幸福，都是我們。
蘇洵在《六國論》道：“后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣?！?BR> 朋友們，不忘過去，哀之且鑒之。(張墨)。
罪與罰小說的讀后感篇十六
第一次知道老白還是高三的時(shí)候，我們的語文老師特地抽出了兩節(jié)課，讓我們看了老白在耶魯大學(xué)的那次演講視頻，或許真的在那個(gè)時(shí)候，仿佛除了學(xué)習(xí)課本上的知識，其他的都會(huì)顯得多余，我們每個(gè)人腦子里其實(shí)都充滿了許許多多地關(guān)于這個(gè)世界的看法，或者說小一點(diǎn)，是對中國社會(huì)的一些想法，由于這些都是高中課本外的東西，我們并沒有太多機(jī)會(huì)去思考，但是我很慶幸我在那個(gè)時(shí)候聽到了老白的演講，聽到了關(guān)于他出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，通過高考，現(xiàn)在能夠站在耶魯?shù)闹v臺上，與同學(xué)們交流的'故事。是啊，看起來語文老師是“浪費(fèi)”了兩節(jié)課事件，放了一些無關(guān)學(xué)習(xí)的東西，但是能接觸到老白對于農(nóng)村學(xué)生如何通過高考，走出農(nóng)村，走向城市，走向世界，這樣的故事，又何嘗不是穩(wěn)定了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)呢，這是哪怕花十節(jié)課也講不出的效果，怎么算都是值得的。
很感謝，能碰到一個(gè)這么有思想的語文老師，讓我們接觸到了老白，也接觸到了這么多高中課本上永遠(yuǎn)也提不到的，卻能夠真真切切讓我們自我思考的問題?？傆X得大學(xué)的老師再也沒有高中的那些老師看起來“可愛了”，可能大學(xué)需要的更多的是導(dǎo)師，而不是老師。
罪與罰小說的讀后感篇十七
小說《擺渡人》述說了一位厭惡周圍環(huán)境而想去見不曾有過一面之緣的父親，但是途中不幸出了事故失去生命的迪倫，在自己的擺渡人——崔斯坦的指引下穿過荒原來到靈魂的歸宿地之后返回荒原與崔斯坦一同冒險(xiǎn)回到人間的動(dòng)人故事。
崔斯坦堅(jiān)定有神的指引，義無反顧的保護(hù)，不予言表的貼心讓憤慨世俗、失去生活熱情的迪倫找到了生命的意義，點(diǎn)燃了愛的焰火。
迪倫待己如友的尊重，為他人著想的純真，不屈命運(yùn)的意志讓循規(guī)蹈矩、抹去七情六欲的崔斯坦找到了抗?fàn)幍挠職?，重拾了人的情感?BR> 互相真摯的愛讓他們做到了不曾有人嘗試過得逆天改命，他們對未來堅(jiān)貞的信仰促成了最終美滿返回人間的結(jié)果。若說崔斯坦是迪倫的`靈魂擺渡人，不如說他倆互為指引，互為擺渡。
現(xiàn)實(shí)生活往往充斥著不滿與不公，切不可氣急敗壞，也不能一味地等待，消磨。人生苦短，或許并不是人人都能遇到小說里的靈魂擺渡人帶你戰(zhàn)勝所有困難，無論是否可以遇到，一定要熱愛生活，尊重善待他人，用內(nèi)心的愛產(chǎn)生的信仰帶你勇敢嘗試，突破既定的壁壘。也許下一秒你就能看到陰云籠罩過后的陽光普照！