實踐中的心得體會是寶貴的經(jīng)驗，可以為自己以及他人提供參考。寫心得體會時，可以通過提出問題、展開論述和得出結論的方式來進行。以下是一些來自成功人士的心得體會，值得我們借鑒和思考。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇一
20______年4月13日至15日，我?guī)ьI師范學院20______級初等教育專業(yè)共48名同學到______市______小學進行了為期兩周的初等教育專業(yè)學生見習活動。兩周的時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。
______小學座落于風景秀麗的白龍山下，校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進，有一大批教學經(jīng)驗豐富的老師，取得了不斐的成績，贏得了良好的社會聲譽。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均分配在該校一至六年級24個教學班中，每個班設立了小組長，以利于見習帶隊老師以及指導教師能夠及時準確地了解情況。在見習之前，學院召開了專題教育見習動員大會，分管教學的副院長、教研室主任、實驗室主任分別就見習的方案、具體內(nèi)容、要求以及注意事項等作了詳細的講解，我也與見習的同學們進行了溝通，布置了相關任務，并提出了要求和注意事項，同時還強調(diào)了安全等問題。
根據(jù)學院和見習學校的協(xié)商安排，每個見習的班主任都是指導老師，我們的學生都能在指導老師的帶領下觀摩和開展教學、班主任工作，熟悉小學一天工作內(nèi)容的開展。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對教師的教學情況做認真而詳細的觀察和記錄。
在見習期間，兩個班學生都能做到嚴格遵守見習學校的作息時間。早上七點四十鐘分準時到校，進校之后進入各自所在的班級協(xié)助老師做好準備工作。中午下班后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，回學校休息，下午1點30分進入到學校，投入到下午的見習活動中。見習期間，除個別學生學生有缺席現(xiàn)象，其他同學都能遇事請假，請假不超過1天，遵循學校請假制度等，圓滿完成了教學任務，很好地展現(xiàn)了學院形象，值得贊許。
學生進入見習學校的第一天就觀察并記錄了學校的內(nèi)外部環(huán)境，如學校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學生的行為表現(xiàn)，班主任和任課教師的言談舉止等。學生們的學習態(tài)度端正，認真按照見習要求，聽指導教師的課，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學協(xié)助工作，如在見習的第二天開始，就陸續(xù)有學生協(xié)助見習學校指導教師批改作業(yè)，在見習的后面兩天，還有少數(shù)同學站上了講臺體驗教師角色。
我們的學生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子，平等、親切地對待每一個人，與見習學校的小學生們相處非常融洽。課間，我親自到各班了解情況時，隨處可見見習學生和孩子們打成一片的情形。并參與聽課，指導學生的見習情況，每天下午放學離校的時候，班里小朋友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。見習的最后一天，甚至有學生送自己的老師到校門口，都有點戀戀不舍。
同時，見習生之間能夠相互配合，在見習活動中互相關心、幫助，體現(xiàn)了學生們良好的道德風貌。
在這兩周里，學生們通過親身體驗，了解了小學生的生理、心理和學習特點，認識到了作為一個小學教師所應該具備的素質，初步找到了小學各科教學活動中的大概規(guī)律，找出了自己在教育教學理論和實踐學習等方面的欠缺和不足，為以后的學習找到了方向和依據(jù)。通過見習，提高了作為一名小學教師的光榮感和責任感在學生心中的位置。
總的來說，這次見習活動是比較成功的，同學們增長了見識，提高了實踐能力。見習收獲主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、增長見識，開拓視野。開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。什么是學校。
2、集體意識增強，學校認同感增強。學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此外對學校的認同感空前增強。
3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。見習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過見習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。
4、明確了職業(yè)方向，堅定了學習信念。通過此次見習，使學生對未來職業(yè)有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發(fā)學生學習的積極性與主動性。
我作為帶隊教師也本著高度認真負責的精神，始終恪盡職守，踏踏實實，盡職盡責。但是我們也注意到見習過程中還存在一些問題，如部分學生還不大適應小學校園里喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀律無計可施，缺乏應對能力，這些需要今后改進與提高。并且?guī)ш犞笇Ы處煂W生在教學見習方面的指導心有余而力不足，如對見習學校各年級、各科的教學內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習學生缺乏及時有效的交流等。鑒于以上情況，指導教師在今后的工作中要不斷改進，如果還有見習指導機會，要盡量克服困難將指導工作做到盡善盡美。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇二
庚子之初，新春佳節(jié)，新冠肺炎疫情突如其來。非常時期舉國上下眾志成城，共克難關。各個崗位的一份子都竭盡全力努力貢獻自己的一份力量。
秉持著對他人和自己負責的原則，積極響應國家停課不停學的號召和吉林大學開展線上教學的要求，于寶君也和同事一起開啟了自己的網(wǎng)絡在線教學之路。他深知這是師生教法創(chuàng)新、學法改革的一次嚴峻考驗，也是一次機遇和挑戰(zhàn)。疫情之下，網(wǎng)絡之上，初次嘗試，通過網(wǎng)絡途徑進行在線授課，首先要做好充分的準備。
一、在線教學的嘗試。
在線教學中可利用的平臺很多，除了我校合作的超星等之外，還有騰訊課堂、釘釘、企業(yè)微信等多種平臺可供選擇。到底選哪個平臺，成為首先要抉擇的問題。從2月4日收到學校的通知開始，于寶君老師仔細分析了所承擔課程的教學過程的需求，逐一嘗試、篩選直播平臺。先后試用了超星、zoom、騰訊會議、騰訊課堂等10余個平臺。與家人一起逐一試驗。初步選定了騰訊課堂作為主播平臺，并以課堂派作為備用平臺。
為了確保所選的平臺經(jīng)得起考驗，于老師特意提前主動聯(lián)系學生，在2月10日組建了課程群。并在2月15日、23日先后進行了兩次試課。并根據(jù)試課中反饋出的問題，形成了書面的在線教學方案——《“面向對象程序設計”課程在線授課方案》。在方案中，詳細地寫明了在線教學所需的平臺及注冊方式、教學流程、課前準備、課后答疑、異常情況的處理等。
經(jīng)過前期的一系列努力，2月24日的開學第一節(jié)課，于老師和60名同學圓滿順利地完成了1小時40分的直播授課，確保每一個同學做到了“停課不停學”。
二、在線教學的總結。
24日開課第一天，學生和老師都充滿了期待。因為前期的充分準備，第一堂課的效果超出了自己的預期，課程直播過程順暢，課后學生積極主動學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題主動向老師咨詢求助，師生聯(lián)系更加緊密。這也觸動了授課老師對網(wǎng)絡在線教學方式方法的思考。雖然這次進行在線教學本是因疫情之需，暫解決燃眉之急，但相對傳統(tǒng)教學，它也有著傳統(tǒng)單純現(xiàn)場教學中缺少的教學優(yōu)勢：
1.開課前的師生溝通讓學生有更充分的課前準備，提升了授課的效能。
此次在線教學，在開課之前，借助qq群和直播平臺，將課程的介紹、學習方法、需要安裝配置的軟件等內(nèi)容提前介紹給學生，并且通過遠程的方式手把手地指導個別學生安裝配置開發(fā)環(huán)境。開學的第一節(jié)課，上課效率和效果都有明顯的提升。
2.及時、有效課后輔導答疑，拉近了師生關系激發(fā)了學生學習的積極性。
第一次直播課程結束后，老師安排了課后作業(yè)，要求學生自學相關內(nèi)容。下課后，就開始有學生通過qq咨詢學習中的問題。老師可以通過文字回復、遠程桌面等多種方式幫助學生有效地解決問題，學生學習的積極性顯著提升。
3.準確獲取學生學習情況反饋，方便及時、有針對性地調(diào)整教學方案。
第一節(jié)課后，老師布置了自學第二章中的一節(jié)——“java基本數(shù)據(jù)類型”的課后任務，第二天，信息系統(tǒng)專業(yè)18級的張榮芊同學通過qq向老師反饋學習感受“因為有c語言的學習基礎，整個第二章自學起來感覺都不困難”。老師迅速地根據(jù)這個反饋意見，通過qq群要求大家自學整個第二章，并在周五之前，通過投票的方式，反饋這一章中每個主題掌握的情況。進而根據(jù)大家的學習情況反饋，及時地調(diào)整講課內(nèi)容和課堂計劃。
1.做好軟硬件基礎設施的保障。
工欲善其事必先利其器，在第一次試課時候，同學反饋，聽老師講課有雜音，于寶君老師意識到需要專業(yè)的設備才能保證授課效果，于是購買了直播用的麥克。還借鑒其他老師的經(jīng)驗，購買了數(shù)位板，用于授課中的板書。有效地保證了教學直播的效果。
2.要認真選擇和測試直播平臺。
直播平臺是有效開展在線教學的核心技術支撐，所選的平臺要有能夠提供充足服務資源的能力。面對市面上眾多的在線教育服務平臺，到底哪個好用，一定要結合自己的課程特征選擇，并且要對擬采用的平臺進行充分的測試。在第一版的《授課方案》中，選擇了某在線教育平臺作為直播的備用平臺，結果在第二次測試中，不到十分鐘的時間，直播便中斷了。因此，我們在選擇直播平臺時，一是要有兩個以上的備選方案;二是對所選的平臺，一定要和學生一起進行兩輪以上的測試，把直播中斷事故發(fā)生的可能降到最低。
3.做好充分的風險評估和設計好書面預案。
影響在線教學過程的因素要遠多于現(xiàn)場教學，網(wǎng)絡帶寬不夠、服務器超載、網(wǎng)絡情況不均衡等，都會嚴重影響在線教學的效果。第二次與學生試課中發(fā)生的直播中斷，讓老師意識到原有《授課方案》中對異常情況的處理存在不足，于是完善了異常處理的機制。每個班委托了1-2位學生監(jiān)督員，作為在線直播異常時的通訊聯(lián)絡員，一方面通過電話提醒老師，另一方面將后續(xù)的安排傳達給同學。這些異常情況處理的安排都寫到《授課方案》中，公布給所有的學生，保證學生在碰到問題時，知道該如何處理。
疫情來襲，我們需要一份守望、一份覺察、一份理智：堅定必勝信心，做好防護，堅持學習，積極生活?！吧舷峦邉?，風雨同舟者興”，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春來，山河無恙。
一、線上教學的壓力是更好完成教學任務的動力。
第一次嘗試線上教學，對教師來說有了新的壓力，包括設備運行、軟件使用、操作的熟練度以及新的課程設計和師生互動的多種考驗，難免有一些緊張和慌亂。經(jīng)過一周多的授課實踐，基本適應了網(wǎng)絡授課，并能更好地利用線上教學平臺的特點，保證教學正常進行。
二、開課之后對學生聽課狀態(tài)的擔憂一掃而光。
通過課堂上的提問和互動，發(fā)現(xiàn)學生都能緊緊跟住老師，及時做出反饋，并能主動與老師互動，完成學習任務。學生們的表現(xiàn)，讓我很欣慰，也很感動。
三、我們可以把線上教學做的更好。
(一)由于網(wǎng)絡授課難免遇到卡頓、掉線等問題，致使部分學生不能完全掌握所有的知識點，所以教師應該在每節(jié)課做好總結，并搜集學生的反饋信息，及時補充知識，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時發(fā)布問卷，及時詢問學生在課堂上的學習效果。
(二)適當發(fā)揮學生的自主選擇性，讓學生選擇學習或考核的方式，最大限度地調(diào)動學生自我約束、自主學習的積極性。比如設定幾種考核方式供學生選擇。
(三)及時回答學生的疑問，主動幫助學生完成學習任務，不忽視任何一個學生提出的問題和合理要求。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇三
一、線上教學的壓力是更好完成教學任務的動力。
第一次嘗試線上教學，對教師來說有了新的壓力，包括設備運行、軟件使用、操作的熟練度以及新的課程設計和師生互動的多種考驗，難免有一些緊張和慌亂。經(jīng)過一周多的授課實踐，基本適應了網(wǎng)絡授課，并能更好地利用線上教學平臺的特點，保證教學正常進行。
二、開課之后對學生聽課狀態(tài)的擔憂一掃而光。
通過課堂上的提問和互動，發(fā)現(xiàn)學生都能緊緊跟住老師，及時做出反饋，并能主動與老師互動，完成學習任務。學生們的表現(xiàn)，讓我很欣慰，也很感動。
三、我們可以把線上教學做的更好。
(一)由于網(wǎng)絡授課難免遇到卡頓、掉線等問題，致使部分學生不能完全掌握所有的知識點，所以教師應該在每節(jié)課做好總結，并搜集學生的反饋信息，及時補充知識，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時發(fā)布問卷，及時詢問學生在課堂上的學習效果。
(二)適當發(fā)揮學生的自主選擇性，讓學生選擇學習或考核的方式，最大限度地調(diào)動學生自我約束、自主學習的積極性。比如設定幾種考核方式供學生選擇。
(三)及時回答學生的疑問，主動幫助學生完成學習任務，不忽視任何一個學生提出的問題和合理要求。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇四
在20______年___月，通過艱辛的考驗，我很榮幸地成為了一名作戰(zhàn)教育前線的人民教師，懷著激動的心情，帶著“教好書嗎，育好人”的堅強信念，來到了高廟中學，開始我的教學生涯。光陰荏苒，時間飛逝，一年的見習期已結束，作為一名新教師，在這一年里，為我的轉變很大，使我對自己將來的教育方向有了很多的感觸，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
一、思想政治方面：
“學高僅能為師，身正方能為范”。我充分體會到了培訓時一位老師講的這句話，作為一名教師，不僅要知識淵博，技藝精湛，更重要的是要品德高尚。師德的修養(yǎng)，不能一蹴而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心領會，從每一小步開始，從小事做起，堅持不懈，持之以恒，一直以“要做個合格的老師”約束自己。一年之中，為了能迅速完成從一個社會人到教師的角色轉變，我積極參加了校內(nèi)外組織的教研會，三新一德學習，中西部中小學農(nóng)村骨干教師遠程培訓，教師教育技能培訓等，使自己在教學、教法、教育理論上得到很大的進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
二、教育教學方面：
題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的自主性和能動性，讓學生努力成為有文化、有理想、有道德、有紀律的四有新人。
1、認真?zhèn)湔n，對學生負責，對自己負責。
我?guī)W校三年級2班的化學課，一、二年級3個班的生物課，教學不算輕。才來，很多東西不懂，平時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，需要從各個方面努力，不但去書店找資料，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，學習各個科目老師的優(yōu)秀教學方式。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課五十多節(jié)。每位老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個年中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任的科目以外，我還做三(2)班的副班主任，學習班主任管理的模式，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用課余時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過直接交流或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行激勵和思想教育。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通常通過談話或是針對性教學等形式使轉化他們，目的讓學生有所收獲，不論是學習還是做人。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：
第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。這就是我的一年來的心得，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇五
我有個綽號叫“大馬虎”。這個綽號說來話長，也讓人哭笑不得。
小學一年級的時候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因為我已經(jīng)學會寫不少漢字了，記個作業(yè)沒有問題。
上數(shù)學課時，老師留了練習冊上的習題，讓我們畫了圈兒，還把那一頁折上角，我都一一做好了。
我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書，難怪上面沒有我記的書名呢。
還有一次下午上學的時候，我匆匆忙忙趕到學校，坐到座位上時才發(fā)現(xiàn)自己換了個新同桌，我再往周圍一看，好像每個人我都不認識，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯教室了!
從那以后，家里人和同學都叫我“大馬虎”了。
這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號了，這個人就是我媽媽。
早上，媽媽洗了臉出來，等下又進了洗手間?！芭?，我洗漱過了!”她一邊說，一邊又走了出來。要出門的時候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來掛好，她才挎著購物袋出去了。
媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點明白了，她是在牽掛遠在外地的外婆吧。
“媽媽，外婆什么時候可以再來深圳啊?”我問她。
“等這次流行病過去，外婆就可以來了!”
“那病毒什么時候才被殺光呢?”
“應該很快吧。”
為了讓媽媽不再忘事，我在門口掛了一個口罩，又在媽媽的包里放了一個。她回來一坐下，我就會端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍懙淖痔麑懞昧?，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”
媽媽打開包包，取出我放的口罩，笑著揚了揚：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇六
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”，正式開辟了一種嶄新的學習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業(yè)及寫。
評語。
可以使同學們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學習的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇七
如今是網(wǎng)絡時代，上網(wǎng)給我們帶來很多方便，比如說，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上預訂酒店，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購火車票等等，在日常生活中網(wǎng)絡是我們生活的一部分。
對小學生來說，我們一樣離不開網(wǎng)絡，比如說，學校里需要做ppt，那我們肯定要在電腦上制作，校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時還可以和同學、老師在網(wǎng)上交流、互動，談話。有一次我的回家作業(yè)是在校園網(wǎng)上發(fā)作文，但是，我忘記了登陸的賬號密碼，于是我在qq群上求助我的好友劉薛晴，十秒鐘后好友就在網(wǎng)上回復了我，讓我順利的登陸了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡真是方便啊。
網(wǎng)上還有許多好看的電影和好玩的游戲，盡管上網(wǎng)有許多優(yōu)點，肯定也會有許多不足之處，如網(wǎng)上有許多我們喜歡玩的小游戲，一旦玩的時間太久了，就會著迷，著迷后人就會感覺身體沒有一點兒精神，還那會使人的眼睛出現(xiàn)干、澀、癢等癥狀必須得趕緊閉目養(yǎng)神，否則眼睛就會近視的哦!長時間的上網(wǎng)會導致視網(wǎng)膜脫落，嚴重的還可能導致失明，就有這樣一個高中生，沉迷在虛擬的`網(wǎng)絡世界里，他連續(xù)幾天都待在網(wǎng)吧里，最后導致雙目失明了，所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，已經(jīng)把我們帶到了網(wǎng)絡時代，四通八達的網(wǎng)絡，令我們越來越離不開網(wǎng)絡了?？稍诰W(wǎng)絡飛速發(fā)展的現(xiàn)在，文明使用網(wǎng)絡便成了首要目的。
網(wǎng)絡雖然改變了人們的生活方式和學習模式。但在網(wǎng)絡中，卻有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給我們帶來了很大的危害，特別是一些暴力的游戲，不僅讓人在網(wǎng)上不文明，甚至還會讓人在現(xiàn)實生活中做這些不文明的事，所以說，不文明上網(wǎng)對人們的危害是很大的。
在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡上傳播，就會和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。
作為祖國的未來和希望，我們是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡活動中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導更多的青少年能夠文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。我特意做了文明上網(wǎng)金點子卡片并按照此來體驗了一遍：我先在紙上規(guī)定好上網(wǎng)目標，并設定好四十分鐘的鬧鐘，然后我就按照目標來執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中，雖然有很多不良網(wǎng)站跳出來，但是全都被我一一關閉。在四十分鐘后，鬧鈴聲如約而至，我立刻按下關機鍵，關閉電腦。
經(jīng)過我的親身試驗，發(fā)現(xiàn)文明上網(wǎng)并不是那么難，只要嚴格控制自己，并規(guī)定好時間，你會發(fā)現(xiàn)你自己本來就是一名講文明，樹新風的“好網(wǎng)民”，所以我們要文明上網(wǎng)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，多用網(wǎng)絡查找資料，或學習，讓網(wǎng)絡成為你的好朋友伴隨我們健康成長，讓網(wǎng)絡空間清朗起來。為更多人創(chuàng)造一個清凈的網(wǎng)絡世界。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇八
如今，我們已經(jīng)走進了一個信息時代。網(wǎng)絡已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是我們在上網(wǎng)的同時，也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西都有他積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡也是如此，網(wǎng)絡改變了人們生活的方式和學習模式。但在網(wǎng)絡中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，他們給人們在工作之余，與學習之余，帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害，所以我們要做到上文明網(wǎng)文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡的應用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天......網(wǎng)絡雖然使社會進步了，但是他也存在著一些缺點。有人稱：網(wǎng)絡游戲是電子海洛因，我們一旦迷上網(wǎng)絡就會越陷越深不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁，這樣對我們很有好處，同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。在我們身邊，總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵，攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡上傳播就會和瘟疫一樣蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。
沉溺于網(wǎng)絡會給我們身心發(fā)展帶來很多負面影響，我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民。我們要共同維護網(wǎng)絡環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡病毒，維護網(wǎng)絡安全不在網(wǎng)上謾罵攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
我們是祖國的未來和希望，是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊，自律，自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡伴隨我們健康成長。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇九
又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們?nèi)珖肌吧 绷?。為此，國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學”的原則，就開始了網(wǎng)上學習。
在網(wǎng)上學習，如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課上仔細傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業(yè)，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業(yè)并沒有落下，我們依然像在學校一樣緊張有序地學習著，每節(jié)課還是認真聽講，課下認真完成任務，不會辜負老師們和家長們對我們的期望。
雖然不知道這種生活還會持續(xù)多久，我們一定要堅持，保證在網(wǎng)上的學習效率，因為我們的歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐撝厍靶?，我們在努力學習的同時武漢會贏、中國會贏!
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫？以下是小編為大家準備的有關在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十一
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，使得上網(wǎng)已經(jīng)成為同學們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，如何正確合理地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，成為同學們亟待學習和掌握的問題。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅能夠獲取各類信息，還可以進行交流、學習、娛樂等多種活動。在這其中，我們同學切身體會到了上網(wǎng)的利與弊，收獲到了諸多經(jīng)驗與教訓。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。
互聯(lián)網(wǎng)給同學們帶來的便利是不可否認的。首先，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠了解到全球各地的新聞動態(tài)、社會熱點，拓寬了我們的視野。同時，互聯(lián)網(wǎng)也為同學們提供了大量的學習資源，例如在線課程、電子書籍等，方便了我們的學習。此外，互聯(lián)網(wǎng)還是同學們交流的重要平臺，通過社交媒體和聊天軟件，我們能夠與朋友們保持及時的聯(lián)系，分享彼此的生活和心情。然而，互聯(lián)網(wǎng)的利用也帶來了一些弊端。同學們?nèi)菀壮撩杂谟螒?、網(wǎng)絡小說等娛樂活動中，浪費了大量的寶貴時間。此外，互聯(lián)網(wǎng)上存在著眾多的虛假信息和不良信息，如果我們不具備辨認和過濾的能力，將很容易受到不良信息的誤導，對心智發(fā)展造成不良影響。
第三段：上網(wǎng)的經(jīng)驗教訓。
上網(wǎng)經(jīng)驗的積累是同學們成長過程中的重要一環(huán)。首先，我們應當養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習慣，合理安排上網(wǎng)時間，避免過度沉迷網(wǎng)絡娛樂。其次，我們應當學會辨別信息的真?zhèn)危幻つ肯嘈藕蛡鞑ノ唇?jīng)核實的信息，以免誤導他人或者自己受到信息的誤導。再次，我們要學會保護個人隱私，在網(wǎng)絡上謹慎透露個人信息，避免個人信息泄露給不法分子。此外，我們還要學會對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容進行批判性思考，不輕易被一些不良信息所影響，增強自己的思辨能力。
第四段：合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
良好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，對同學們的學習和成長都是有利的。首先，我們應當充分利用互聯(lián)網(wǎng)的學習資源，進行自主學習。通過在線課程、學術論文等，我們能夠深入學習各個領域的知識，提升自己的學術水平。其次，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行交流和學習互助。例如，同學們可以加入學習群組，與他人討論學習中的問題，幫助彼此解決難題。再次，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行社交活動，與朋友分享生活、交流思想，提升自己的社交能力。
第五段：結尾。
在我們同學們的日常學習和生活中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種無法割舍的工具。掌握正確的上網(wǎng)態(tài)度和方法，能夠讓我們在網(wǎng)絡世界中受益良多。雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了方便和樂趣，但同時也引發(fā)了一系列的問題。我們應當認識到互聯(lián)網(wǎng)的利弊，學會積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，增強自己的思考能力和抵御不良信息的能力。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡的海洋中游刃有余，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不斷提升自己。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十二
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。總總的來說，我對學校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習，網(wǎng)絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現(xiàn)在我家初一學生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
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學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十三
這是我學習生涯中第一次上網(wǎng)課，此時此刻我不知道心里是怎樣的一種感受，但是面對現(xiàn)在的情況，我也說不上任何的激動來。由于疫情爆發(fā)之后的影響，我們根據(jù)學校的安排，在家里進行網(wǎng)絡學習，隨著通知的下達，老師組織好了課程，我們也跟著一起學了起來。網(wǎng)絡對于我們大學生而言，已經(jīng)再熟悉不過了，但我萬萬沒有想到的是，我會在自己的學習生涯之中經(jīng)歷這樣的一次網(wǎng)課經(jīng)歷。
這次上課和以前刷網(wǎng)絡課程不一樣，這次是老師隔著屏幕和我們面對面溝通，也就是直播。這種感覺有點欣喜，也有點糾結。因為現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大學生了，面對學習本該自主，也應該更加獨立一些，但現(xiàn)在上網(wǎng)課的時候，看著老師的講解，我竟然有一點心不在焉。這或許就是我們大學生的通病吧，對課程不太上心，對學習也保持一個中等的熱度，這都是我們應該改正的地方，這次上網(wǎng)課也暴露了我們平時存在的一些問題。
一開始上網(wǎng)課的時候，課程還不是很多，又是一些我不太愿意上的課，所以一開始我確實有點不太在意，但是過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己確實有些愚蠢。我為什么會把學習的欲望寄托子啊學習的方式以及學習的課程上呢？對于我這個年紀的學生來說，不應該把學習當做是一種狀態(tài)嗎？我現(xiàn)在所面臨的的問題比我想象中更加嚴重，這是我思想上的空缺，也是我對自己極度不負責的表現(xiàn)。所以當我意識到自己的問題之后，我快速的醒悟了過來，然后及時進行了改正，這也讓我反思自己之前學習的一些漏洞，我也慢慢的把他們找了出來，一一進行改正。
后來的日子，我都有很認真的學習，即使一開始浪費了一些時間，但是后來我也慢慢的補了上去。我已經(jīng)大三了，再過不久就要踏入社會了，我確實應該多反省反省自己，多去問問自己，該做什么不該做什么?；蛟S這樣我就可以更加理智一些，也更加明確今后的方向一些。時光很快，而我們追趕時間的腳步也要加快一些了。這次上網(wǎng)課也教會了我很多的道理，我想，自己或許只有認真對待每一件事情，才會把自己的人生過好，才能為自己的將來多增添一些機會和可能。感謝老師不辭辛苦為我們上網(wǎng)課，我會繼續(xù)珍惜接下來的時光，努力向上！
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十四
學生上網(wǎng)已成為當今社會不可避免的現(xiàn)象，作為學生，我們可以借助網(wǎng)絡獲取豐富的知識，同時也面臨著諸多風險。在這個過程中，我們必須保持警醒，做好自我約束，充分發(fā)揮網(wǎng)絡學習、交流和娛樂的功能，讓網(wǎng)絡幫我們成長。
第一段：網(wǎng)絡對于學生發(fā)展的重要性。
網(wǎng)絡具有極大的實用價值，可以幫助學生學習、交流、娛樂和提升能力。通過網(wǎng)絡可以輕松獲取最新的信息，例如新聞、科技、文化等，這些信息可以拓寬我們的視野，提高我們的知識水平。此外，網(wǎng)絡提供了強大的交流平臺，可以讓我們更多地了解不同文化、思想和觀點。此時，網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生學習、交流和娛樂的有效手段。
第二段：網(wǎng)絡使用需謹慎。
網(wǎng)絡在為學生提供便利服務的同時，也有諸多風險。在網(wǎng)絡上，我們可能遇到可惡的網(wǎng)絡騙子、不實信息、惡意程序等危險。如何能充分利用網(wǎng)絡便捷，但又不受到災害的侵害呢？這就要求我們要格外警醒。我們必須有效地區(qū)分真?zhèn)涡畔?，不輕易泄露自己的個人信息，不參與網(wǎng)絡非法活動，保護我們的網(wǎng)絡安全。
第三段：網(wǎng)絡學習的重要性。
網(wǎng)絡學習已經(jīng)成為當代學生的主要學習方式之一。通過網(wǎng)絡課程學習，我們可以避免時間和空間的限制，再加上網(wǎng)絡平臺的互動性強大，使得學習變得更加靈活、互動、高效。在進行網(wǎng)絡學習時，我們也可以結合實際情況，針對性地進行自主學習或參加網(wǎng)絡課程視頻等。
第四段：網(wǎng)絡交流的重要性。
網(wǎng)絡不僅僅是一個學習平臺，更是一個交流平臺。我們可以利用網(wǎng)絡平臺分享自己的學習經(jīng)驗和疑問，還可以結交新的朋友，了解世界的不同地區(qū)和不同人的思想。在網(wǎng)絡交流中，我們可以更多地掌握英語等語言技能，提高自己的語言和表達能力，這對于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展是非常有益的。
第五段：網(wǎng)絡娛樂的管控。
網(wǎng)絡上的娛樂是人們的又一重要選擇，但是，網(wǎng)絡娛樂也帶來了許多負面影響。如何科學地、健康地使用網(wǎng)絡娛樂？我們可以采取有效措施來規(guī)范自己的行為，盡量減少不良影響的產(chǎn)生。我們可以適量地玩游戲，謹防網(wǎng)上各種虛假詐騙，積極參與體育活動，享受到娛樂帶來的快樂，最終讓娛樂成為有益于我們成長的一部分。
總之，網(wǎng)絡已經(jīng)深入人心，為學生提供了便捷的學習、交流和娛樂渠道。在網(wǎng)絡使用中，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，始終保持警醒，規(guī)范自己的行為。唯有這樣，我們才能在網(wǎng)絡的世界中顯出自己的光彩。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在教育領域扮演著越來越重要的角色。尤其在近年來疫情的影響下，人們更加迫切地需要適應線上學習。上網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個常態(tài)。作為學生，我也不例外地參與了在線課堂學習。在這篇文章中，我將分享我在上網(wǎng)課過程中的心得體會。
首先，上網(wǎng)課給了我更大的靈活性。相較于傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)絡教育的最大優(yōu)勢在于時間和空間的自由。我可以根據(jù)自己的時間安排，在任何地點甚至是舒適的家中參與課程學習。這種靈活性讓我能夠更好地平衡學習與其他事務，提高了我的學習效率。
其次，上網(wǎng)課拓寬了我的知識視野。通過線上學習平臺，我可以接觸到來自全國各地乃至全球的優(yōu)秀教師和資源。傳統(tǒng)教育的局限性在很大程度上依賴于地理位置和學校條件，而互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我不再受到這些限制。我可以隨意參與各類在線課程，拓寬自己的知識面，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。
然而，我也經(jīng)歷了上網(wǎng)課的一些挑戰(zhàn)。首先是自律能力的考驗。在家里上課容易分心，而且容易受到外界的干擾。在與同學面對面交流的環(huán)境下，我能容易地保持專注并集中精力。但在網(wǎng)上學習的情況下，我必須培養(yǎng)自己更強的意志力和抗干擾能力，以確保學習進度。
其次，互動性和實踐性的不足是我在上網(wǎng)課過程中的另一個體會。傳統(tǒng)課堂教學可以提供更多的互動機會，學生可以直接提問和參與討論。而在網(wǎng)課中，各種技術限制可能導致實時互動成為一種挑戰(zhàn)。此外，很多實踐性課程，如實驗課、體育課等無法在網(wǎng)上完全呈現(xiàn)，這給課程的質量帶來一定的影響。
無論如何，在經(jīng)歷了一段時間的在線學習后，我認為上網(wǎng)課的優(yōu)勢依然超過了不足之處。正確認識并充分利用網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢是關鍵。要提高自身的自律能力，制定合理的學習計劃和時間管理，確保課程的及時完成。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，積極參與在線討論和互動，盡量彌補實踐性教學的不足。
總的來說，作為一種現(xiàn)代教育方式，上網(wǎng)課在提供靈活性和知識共享方面具有突出優(yōu)勢。然而，也要認識到網(wǎng)課中的挑戰(zhàn)，特別是在自律能力和互動性、實踐性方面。只有積極應對這些挑戰(zhàn)，不斷完善在線學習的方法和技巧，我們才能更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，實現(xiàn)高效的學習和全面的發(fā)展。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十六
一大早，孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是_老師的語文課。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學生學習肯定會中斷；若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長的學生停學不停課的愿望！一切剛剛好！
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀！
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細微之處見真情！從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護，真實客觀，且?guī)е踩说母行裕?BR> 疫情發(fā)生之后，大致有__天的時間就這樣一天天過去了。在這__多天里，中央一套將近有一半的時間在播放關于疫情的報道，每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi)，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感！
其實，不管你身處何方，太陽與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化；其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活！但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花，有行動才會結果，珍惜當下，努力學習吧！孩子們！
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十七
“鈴鈴鈴……”早晨八點，伴隨著鬧鈴聲，我被驚的一骨碌從床上爬起來。“哈……”我心不甘情不愿地打著哈欠關掉鬧鐘，半瞇著眼，趿拉著拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上網(wǎng)課，我有必要起的這么早嗎……我咬牙忿忿的想。
沒錯，這是這段時間以來，每天早上都會發(fā)生的“起床拉鋸戰(zhàn)”。因為新冠病毒橫行，全國上下人心惶惶，人們都不能出門見面，而我們這些學生，自然也是不能到學校這個人流聚集地上課。但是，學校的假豈是這么容易就能讓我們“占便宜”的？所以學校又想了另外一個能讓我們停課不停學的方式——在家上網(wǎng)課。
剛開始聽到這個消息，我還有點興奮。心想，延長假期的話，雖然也要上課，但是在家里總比在學校要舒服放松的多，便也沒太在意網(wǎng)課的事情，覺得只要早點起來上課就好了。但是事實并沒有如我所愿，因為在放假期間過度放縱自己，導致作息時間不規(guī)律。提早上床睡覺非但睡不著，還心心念念著手機里的游戲，結果第二天起床時就比預計起床的時間晚了不少。
在家上課最重要的就是自覺，但是不得不說，我最缺乏的就是自覺。上網(wǎng)課少不了要用電子產(chǎn)品，我本以為是在網(wǎng)上看老師直播講課，結果沒想到，是自己看電子教材和錄制好的視頻來自學。第一天上課，因為不習慣，我有些心不在焉，電子教材不知不覺就被我換成了小說頁面，我想著，反正學不進去不如放松一會兒，等一下再學。結果這一會兒就是一個上午，耽誤了我做作業(yè)的時間不說，還影響了我下午的學習進度。我不禁為自己捏了一把汗，這才第一天就已經(jīng)這樣手忙腳亂，那以后可怎么辦。于是我暗暗下定決心，改正這些影響學習的壞習慣。
晚上睡覺前，我將手機和平板電腦留在客廳，不拿回房間，斷了自己熬夜的念想，將早上的鬧鐘鈴聲換成學校的起床鈴，刺激自己早點起床，上網(wǎng)課時用電腦，將手機設成免打擾模式，逼迫自己集中注意力去自覺學習。
習慣不容易養(yǎng)成更不容易改正，但就在我自己的努力和家人的監(jiān)督下，我的“網(wǎng)課生活”還是逐步的步入了正軌。雖然已漸漸適應了這樣的學習模式，但我還是想念在學校的學習生活，盡管起的很早，但是能和老師和同學們面對面的交流探討，更有學習的氛圍，更能激起我學習的興趣。不過，我相信回學校的日子不算太遠，我們一定能抗過這波疫情，回到學校繼續(xù)學習。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇一
20______年4月13日至15日，我?guī)ьI師范學院20______級初等教育專業(yè)共48名同學到______市______小學進行了為期兩周的初等教育專業(yè)學生見習活動。兩周的時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。
______小學座落于風景秀麗的白龍山下，校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進，有一大批教學經(jīng)驗豐富的老師，取得了不斐的成績，贏得了良好的社會聲譽。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均分配在該校一至六年級24個教學班中，每個班設立了小組長，以利于見習帶隊老師以及指導教師能夠及時準確地了解情況。在見習之前，學院召開了專題教育見習動員大會，分管教學的副院長、教研室主任、實驗室主任分別就見習的方案、具體內(nèi)容、要求以及注意事項等作了詳細的講解，我也與見習的同學們進行了溝通，布置了相關任務，并提出了要求和注意事項，同時還強調(diào)了安全等問題。
根據(jù)學院和見習學校的協(xié)商安排，每個見習的班主任都是指導老師，我們的學生都能在指導老師的帶領下觀摩和開展教學、班主任工作，熟悉小學一天工作內(nèi)容的開展。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對教師的教學情況做認真而詳細的觀察和記錄。
在見習期間，兩個班學生都能做到嚴格遵守見習學校的作息時間。早上七點四十鐘分準時到校，進校之后進入各自所在的班級協(xié)助老師做好準備工作。中午下班后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，回學校休息，下午1點30分進入到學校，投入到下午的見習活動中。見習期間，除個別學生學生有缺席現(xiàn)象，其他同學都能遇事請假，請假不超過1天，遵循學校請假制度等，圓滿完成了教學任務，很好地展現(xiàn)了學院形象，值得贊許。
學生進入見習學校的第一天就觀察并記錄了學校的內(nèi)外部環(huán)境，如學校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學生的行為表現(xiàn)，班主任和任課教師的言談舉止等。學生們的學習態(tài)度端正，認真按照見習要求，聽指導教師的課，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學協(xié)助工作，如在見習的第二天開始，就陸續(xù)有學生協(xié)助見習學校指導教師批改作業(yè)，在見習的后面兩天，還有少數(shù)同學站上了講臺體驗教師角色。
我們的學生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子，平等、親切地對待每一個人，與見習學校的小學生們相處非常融洽。課間，我親自到各班了解情況時，隨處可見見習學生和孩子們打成一片的情形。并參與聽課，指導學生的見習情況，每天下午放學離校的時候，班里小朋友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。見習的最后一天，甚至有學生送自己的老師到校門口，都有點戀戀不舍。
同時，見習生之間能夠相互配合，在見習活動中互相關心、幫助，體現(xiàn)了學生們良好的道德風貌。
在這兩周里，學生們通過親身體驗，了解了小學生的生理、心理和學習特點，認識到了作為一個小學教師所應該具備的素質，初步找到了小學各科教學活動中的大概規(guī)律，找出了自己在教育教學理論和實踐學習等方面的欠缺和不足，為以后的學習找到了方向和依據(jù)。通過見習，提高了作為一名小學教師的光榮感和責任感在學生心中的位置。
總的來說，這次見習活動是比較成功的，同學們增長了見識，提高了實踐能力。見習收獲主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、增長見識，開拓視野。開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。什么是學校。
2、集體意識增強，學校認同感增強。學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此外對學校的認同感空前增強。
3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。見習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過見習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。
4、明確了職業(yè)方向，堅定了學習信念。通過此次見習，使學生對未來職業(yè)有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發(fā)學生學習的積極性與主動性。
我作為帶隊教師也本著高度認真負責的精神，始終恪盡職守，踏踏實實，盡職盡責。但是我們也注意到見習過程中還存在一些問題，如部分學生還不大適應小學校園里喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀律無計可施，缺乏應對能力，這些需要今后改進與提高。并且?guī)ш犞笇Ы處煂W生在教學見習方面的指導心有余而力不足，如對見習學校各年級、各科的教學內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習學生缺乏及時有效的交流等。鑒于以上情況，指導教師在今后的工作中要不斷改進，如果還有見習指導機會，要盡量克服困難將指導工作做到盡善盡美。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇二
庚子之初，新春佳節(jié)，新冠肺炎疫情突如其來。非常時期舉國上下眾志成城，共克難關。各個崗位的一份子都竭盡全力努力貢獻自己的一份力量。
秉持著對他人和自己負責的原則，積極響應國家停課不停學的號召和吉林大學開展線上教學的要求，于寶君也和同事一起開啟了自己的網(wǎng)絡在線教學之路。他深知這是師生教法創(chuàng)新、學法改革的一次嚴峻考驗，也是一次機遇和挑戰(zhàn)。疫情之下，網(wǎng)絡之上，初次嘗試，通過網(wǎng)絡途徑進行在線授課，首先要做好充分的準備。
一、在線教學的嘗試。
在線教學中可利用的平臺很多，除了我校合作的超星等之外，還有騰訊課堂、釘釘、企業(yè)微信等多種平臺可供選擇。到底選哪個平臺，成為首先要抉擇的問題。從2月4日收到學校的通知開始，于寶君老師仔細分析了所承擔課程的教學過程的需求，逐一嘗試、篩選直播平臺。先后試用了超星、zoom、騰訊會議、騰訊課堂等10余個平臺。與家人一起逐一試驗。初步選定了騰訊課堂作為主播平臺，并以課堂派作為備用平臺。
為了確保所選的平臺經(jīng)得起考驗，于老師特意提前主動聯(lián)系學生，在2月10日組建了課程群。并在2月15日、23日先后進行了兩次試課。并根據(jù)試課中反饋出的問題，形成了書面的在線教學方案——《“面向對象程序設計”課程在線授課方案》。在方案中，詳細地寫明了在線教學所需的平臺及注冊方式、教學流程、課前準備、課后答疑、異常情況的處理等。
經(jīng)過前期的一系列努力，2月24日的開學第一節(jié)課，于老師和60名同學圓滿順利地完成了1小時40分的直播授課，確保每一個同學做到了“停課不停學”。
二、在線教學的總結。
24日開課第一天，學生和老師都充滿了期待。因為前期的充分準備，第一堂課的效果超出了自己的預期，課程直播過程順暢，課后學生積極主動學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題主動向老師咨詢求助，師生聯(lián)系更加緊密。這也觸動了授課老師對網(wǎng)絡在線教學方式方法的思考。雖然這次進行在線教學本是因疫情之需，暫解決燃眉之急，但相對傳統(tǒng)教學，它也有著傳統(tǒng)單純現(xiàn)場教學中缺少的教學優(yōu)勢：
1.開課前的師生溝通讓學生有更充分的課前準備，提升了授課的效能。
此次在線教學，在開課之前，借助qq群和直播平臺，將課程的介紹、學習方法、需要安裝配置的軟件等內(nèi)容提前介紹給學生，并且通過遠程的方式手把手地指導個別學生安裝配置開發(fā)環(huán)境。開學的第一節(jié)課，上課效率和效果都有明顯的提升。
2.及時、有效課后輔導答疑，拉近了師生關系激發(fā)了學生學習的積極性。
第一次直播課程結束后，老師安排了課后作業(yè)，要求學生自學相關內(nèi)容。下課后，就開始有學生通過qq咨詢學習中的問題。老師可以通過文字回復、遠程桌面等多種方式幫助學生有效地解決問題，學生學習的積極性顯著提升。
3.準確獲取學生學習情況反饋，方便及時、有針對性地調(diào)整教學方案。
第一節(jié)課后，老師布置了自學第二章中的一節(jié)——“java基本數(shù)據(jù)類型”的課后任務，第二天，信息系統(tǒng)專業(yè)18級的張榮芊同學通過qq向老師反饋學習感受“因為有c語言的學習基礎，整個第二章自學起來感覺都不困難”。老師迅速地根據(jù)這個反饋意見，通過qq群要求大家自學整個第二章，并在周五之前，通過投票的方式，反饋這一章中每個主題掌握的情況。進而根據(jù)大家的學習情況反饋，及時地調(diào)整講課內(nèi)容和課堂計劃。
1.做好軟硬件基礎設施的保障。
工欲善其事必先利其器，在第一次試課時候，同學反饋，聽老師講課有雜音，于寶君老師意識到需要專業(yè)的設備才能保證授課效果，于是購買了直播用的麥克。還借鑒其他老師的經(jīng)驗，購買了數(shù)位板，用于授課中的板書。有效地保證了教學直播的效果。
2.要認真選擇和測試直播平臺。
直播平臺是有效開展在線教學的核心技術支撐，所選的平臺要有能夠提供充足服務資源的能力。面對市面上眾多的在線教育服務平臺，到底哪個好用，一定要結合自己的課程特征選擇，并且要對擬采用的平臺進行充分的測試。在第一版的《授課方案》中，選擇了某在線教育平臺作為直播的備用平臺，結果在第二次測試中，不到十分鐘的時間，直播便中斷了。因此，我們在選擇直播平臺時，一是要有兩個以上的備選方案;二是對所選的平臺，一定要和學生一起進行兩輪以上的測試，把直播中斷事故發(fā)生的可能降到最低。
3.做好充分的風險評估和設計好書面預案。
影響在線教學過程的因素要遠多于現(xiàn)場教學，網(wǎng)絡帶寬不夠、服務器超載、網(wǎng)絡情況不均衡等，都會嚴重影響在線教學的效果。第二次與學生試課中發(fā)生的直播中斷，讓老師意識到原有《授課方案》中對異常情況的處理存在不足，于是完善了異常處理的機制。每個班委托了1-2位學生監(jiān)督員，作為在線直播異常時的通訊聯(lián)絡員，一方面通過電話提醒老師，另一方面將后續(xù)的安排傳達給同學。這些異常情況處理的安排都寫到《授課方案》中，公布給所有的學生，保證學生在碰到問題時，知道該如何處理。
疫情來襲，我們需要一份守望、一份覺察、一份理智：堅定必勝信心，做好防護，堅持學習，積極生活?！吧舷峦邉?，風雨同舟者興”，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春來，山河無恙。
一、線上教學的壓力是更好完成教學任務的動力。
第一次嘗試線上教學，對教師來說有了新的壓力，包括設備運行、軟件使用、操作的熟練度以及新的課程設計和師生互動的多種考驗，難免有一些緊張和慌亂。經(jīng)過一周多的授課實踐，基本適應了網(wǎng)絡授課，并能更好地利用線上教學平臺的特點，保證教學正常進行。
二、開課之后對學生聽課狀態(tài)的擔憂一掃而光。
通過課堂上的提問和互動，發(fā)現(xiàn)學生都能緊緊跟住老師，及時做出反饋，并能主動與老師互動，完成學習任務。學生們的表現(xiàn)，讓我很欣慰，也很感動。
三、我們可以把線上教學做的更好。
(一)由于網(wǎng)絡授課難免遇到卡頓、掉線等問題，致使部分學生不能完全掌握所有的知識點，所以教師應該在每節(jié)課做好總結，并搜集學生的反饋信息，及時補充知識，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時發(fā)布問卷，及時詢問學生在課堂上的學習效果。
(二)適當發(fā)揮學生的自主選擇性，讓學生選擇學習或考核的方式，最大限度地調(diào)動學生自我約束、自主學習的積極性。比如設定幾種考核方式供學生選擇。
(三)及時回答學生的疑問，主動幫助學生完成學習任務，不忽視任何一個學生提出的問題和合理要求。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇三
一、線上教學的壓力是更好完成教學任務的動力。
第一次嘗試線上教學，對教師來說有了新的壓力，包括設備運行、軟件使用、操作的熟練度以及新的課程設計和師生互動的多種考驗，難免有一些緊張和慌亂。經(jīng)過一周多的授課實踐，基本適應了網(wǎng)絡授課，并能更好地利用線上教學平臺的特點，保證教學正常進行。
二、開課之后對學生聽課狀態(tài)的擔憂一掃而光。
通過課堂上的提問和互動，發(fā)現(xiàn)學生都能緊緊跟住老師，及時做出反饋，并能主動與老師互動，完成學習任務。學生們的表現(xiàn)，讓我很欣慰，也很感動。
三、我們可以把線上教學做的更好。
(一)由于網(wǎng)絡授課難免遇到卡頓、掉線等問題，致使部分學生不能完全掌握所有的知識點，所以教師應該在每節(jié)課做好總結，并搜集學生的反饋信息，及時補充知識，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時發(fā)布問卷，及時詢問學生在課堂上的學習效果。
(二)適當發(fā)揮學生的自主選擇性，讓學生選擇學習或考核的方式，最大限度地調(diào)動學生自我約束、自主學習的積極性。比如設定幾種考核方式供學生選擇。
(三)及時回答學生的疑問，主動幫助學生完成學習任務，不忽視任何一個學生提出的問題和合理要求。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇四
在20______年___月，通過艱辛的考驗，我很榮幸地成為了一名作戰(zhàn)教育前線的人民教師，懷著激動的心情，帶著“教好書嗎，育好人”的堅強信念，來到了高廟中學，開始我的教學生涯。光陰荏苒，時間飛逝，一年的見習期已結束，作為一名新教師，在這一年里，為我的轉變很大，使我對自己將來的教育方向有了很多的感觸，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
一、思想政治方面：
“學高僅能為師，身正方能為范”。我充分體會到了培訓時一位老師講的這句話，作為一名教師，不僅要知識淵博，技藝精湛，更重要的是要品德高尚。師德的修養(yǎng)，不能一蹴而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心領會，從每一小步開始，從小事做起，堅持不懈，持之以恒，一直以“要做個合格的老師”約束自己。一年之中，為了能迅速完成從一個社會人到教師的角色轉變，我積極參加了校內(nèi)外組織的教研會，三新一德學習，中西部中小學農(nóng)村骨干教師遠程培訓，教師教育技能培訓等，使自己在教學、教法、教育理論上得到很大的進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
二、教育教學方面：
題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的自主性和能動性，讓學生努力成為有文化、有理想、有道德、有紀律的四有新人。
1、認真?zhèn)湔n，對學生負責，對自己負責。
我?guī)W校三年級2班的化學課，一、二年級3個班的生物課，教學不算輕。才來，很多東西不懂，平時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，需要從各個方面努力，不但去書店找資料，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，學習各個科目老師的優(yōu)秀教學方式。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課五十多節(jié)。每位老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個年中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任的科目以外，我還做三(2)班的副班主任，學習班主任管理的模式，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用課余時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過直接交流或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行激勵和思想教育。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通常通過談話或是針對性教學等形式使轉化他們，目的讓學生有所收獲，不論是學習還是做人。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：
第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。這就是我的一年來的心得，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇五
我有個綽號叫“大馬虎”。這個綽號說來話長，也讓人哭笑不得。
小學一年級的時候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因為我已經(jīng)學會寫不少漢字了，記個作業(yè)沒有問題。
上數(shù)學課時，老師留了練習冊上的習題，讓我們畫了圈兒，還把那一頁折上角，我都一一做好了。
我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書，難怪上面沒有我記的書名呢。
還有一次下午上學的時候，我匆匆忙忙趕到學校，坐到座位上時才發(fā)現(xiàn)自己換了個新同桌，我再往周圍一看，好像每個人我都不認識，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯教室了!
從那以后，家里人和同學都叫我“大馬虎”了。
這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號了，這個人就是我媽媽。
早上，媽媽洗了臉出來，等下又進了洗手間?！芭?，我洗漱過了!”她一邊說，一邊又走了出來。要出門的時候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來掛好，她才挎著購物袋出去了。
媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點明白了，她是在牽掛遠在外地的外婆吧。
“媽媽，外婆什么時候可以再來深圳啊?”我問她。
“等這次流行病過去，外婆就可以來了!”
“那病毒什么時候才被殺光呢?”
“應該很快吧。”
為了讓媽媽不再忘事，我在門口掛了一個口罩，又在媽媽的包里放了一個。她回來一坐下，我就會端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍懙淖痔麑懞昧?，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”
媽媽打開包包，取出我放的口罩，笑著揚了揚：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇六
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”，正式開辟了一種嶄新的學習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業(yè)及寫。
評語。
可以使同學們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學習的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇七
如今是網(wǎng)絡時代，上網(wǎng)給我們帶來很多方便，比如說，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上預訂酒店，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購火車票等等，在日常生活中網(wǎng)絡是我們生活的一部分。
對小學生來說，我們一樣離不開網(wǎng)絡，比如說，學校里需要做ppt，那我們肯定要在電腦上制作，校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時還可以和同學、老師在網(wǎng)上交流、互動，談話。有一次我的回家作業(yè)是在校園網(wǎng)上發(fā)作文，但是，我忘記了登陸的賬號密碼，于是我在qq群上求助我的好友劉薛晴，十秒鐘后好友就在網(wǎng)上回復了我，讓我順利的登陸了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡真是方便啊。
網(wǎng)上還有許多好看的電影和好玩的游戲，盡管上網(wǎng)有許多優(yōu)點，肯定也會有許多不足之處，如網(wǎng)上有許多我們喜歡玩的小游戲，一旦玩的時間太久了，就會著迷，著迷后人就會感覺身體沒有一點兒精神，還那會使人的眼睛出現(xiàn)干、澀、癢等癥狀必須得趕緊閉目養(yǎng)神，否則眼睛就會近視的哦!長時間的上網(wǎng)會導致視網(wǎng)膜脫落，嚴重的還可能導致失明，就有這樣一個高中生，沉迷在虛擬的`網(wǎng)絡世界里，他連續(xù)幾天都待在網(wǎng)吧里，最后導致雙目失明了，所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，已經(jīng)把我們帶到了網(wǎng)絡時代，四通八達的網(wǎng)絡，令我們越來越離不開網(wǎng)絡了?？稍诰W(wǎng)絡飛速發(fā)展的現(xiàn)在，文明使用網(wǎng)絡便成了首要目的。
網(wǎng)絡雖然改變了人們的生活方式和學習模式。但在網(wǎng)絡中，卻有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給我們帶來了很大的危害，特別是一些暴力的游戲，不僅讓人在網(wǎng)上不文明，甚至還會讓人在現(xiàn)實生活中做這些不文明的事，所以說，不文明上網(wǎng)對人們的危害是很大的。
在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡上傳播，就會和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。
作為祖國的未來和希望，我們是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡活動中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導更多的青少年能夠文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。我特意做了文明上網(wǎng)金點子卡片并按照此來體驗了一遍：我先在紙上規(guī)定好上網(wǎng)目標，并設定好四十分鐘的鬧鐘，然后我就按照目標來執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中，雖然有很多不良網(wǎng)站跳出來，但是全都被我一一關閉。在四十分鐘后，鬧鈴聲如約而至，我立刻按下關機鍵，關閉電腦。
經(jīng)過我的親身試驗，發(fā)現(xiàn)文明上網(wǎng)并不是那么難，只要嚴格控制自己，并規(guī)定好時間，你會發(fā)現(xiàn)你自己本來就是一名講文明，樹新風的“好網(wǎng)民”，所以我們要文明上網(wǎng)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，多用網(wǎng)絡查找資料，或學習，讓網(wǎng)絡成為你的好朋友伴隨我們健康成長，讓網(wǎng)絡空間清朗起來。為更多人創(chuàng)造一個清凈的網(wǎng)絡世界。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇八
如今，我們已經(jīng)走進了一個信息時代。網(wǎng)絡已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是我們在上網(wǎng)的同時，也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西都有他積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡也是如此，網(wǎng)絡改變了人們生活的方式和學習模式。但在網(wǎng)絡中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，他們給人們在工作之余，與學習之余，帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害，所以我們要做到上文明網(wǎng)文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡的應用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天......網(wǎng)絡雖然使社會進步了，但是他也存在著一些缺點。有人稱：網(wǎng)絡游戲是電子海洛因，我們一旦迷上網(wǎng)絡就會越陷越深不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁，這樣對我們很有好處，同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。在我們身邊，總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵，攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡上傳播就會和瘟疫一樣蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。
沉溺于網(wǎng)絡會給我們身心發(fā)展帶來很多負面影響，我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民。我們要共同維護網(wǎng)絡環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡病毒，維護網(wǎng)絡安全不在網(wǎng)上謾罵攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
我們是祖國的未來和希望，是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊，自律，自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡伴隨我們健康成長。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇九
又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們?nèi)珖肌吧 绷?。為此，國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學”的原則，就開始了網(wǎng)上學習。
在網(wǎng)上學習，如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課上仔細傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業(yè)，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業(yè)并沒有落下，我們依然像在學校一樣緊張有序地學習著，每節(jié)課還是認真聽講，課下認真完成任務，不會辜負老師們和家長們對我們的期望。
雖然不知道這種生活還會持續(xù)多久，我們一定要堅持，保證在網(wǎng)上的學習效率，因為我們的歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐撝厍靶?，我們在努力學習的同時武漢會贏、中國會贏!
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫？以下是小編為大家準備的有關在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十一
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，使得上網(wǎng)已經(jīng)成為同學們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，如何正確合理地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，成為同學們亟待學習和掌握的問題。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅能夠獲取各類信息，還可以進行交流、學習、娛樂等多種活動。在這其中，我們同學切身體會到了上網(wǎng)的利與弊，收獲到了諸多經(jīng)驗與教訓。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。
互聯(lián)網(wǎng)給同學們帶來的便利是不可否認的。首先，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠了解到全球各地的新聞動態(tài)、社會熱點，拓寬了我們的視野。同時，互聯(lián)網(wǎng)也為同學們提供了大量的學習資源，例如在線課程、電子書籍等，方便了我們的學習。此外，互聯(lián)網(wǎng)還是同學們交流的重要平臺，通過社交媒體和聊天軟件，我們能夠與朋友們保持及時的聯(lián)系，分享彼此的生活和心情。然而，互聯(lián)網(wǎng)的利用也帶來了一些弊端。同學們?nèi)菀壮撩杂谟螒?、網(wǎng)絡小說等娛樂活動中，浪費了大量的寶貴時間。此外，互聯(lián)網(wǎng)上存在著眾多的虛假信息和不良信息，如果我們不具備辨認和過濾的能力，將很容易受到不良信息的誤導，對心智發(fā)展造成不良影響。
第三段：上網(wǎng)的經(jīng)驗教訓。
上網(wǎng)經(jīng)驗的積累是同學們成長過程中的重要一環(huán)。首先，我們應當養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習慣，合理安排上網(wǎng)時間，避免過度沉迷網(wǎng)絡娛樂。其次，我們應當學會辨別信息的真?zhèn)危幻つ肯嘈藕蛡鞑ノ唇?jīng)核實的信息，以免誤導他人或者自己受到信息的誤導。再次，我們要學會保護個人隱私，在網(wǎng)絡上謹慎透露個人信息，避免個人信息泄露給不法分子。此外，我們還要學會對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容進行批判性思考，不輕易被一些不良信息所影響，增強自己的思辨能力。
第四段：合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
良好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，對同學們的學習和成長都是有利的。首先，我們應當充分利用互聯(lián)網(wǎng)的學習資源，進行自主學習。通過在線課程、學術論文等，我們能夠深入學習各個領域的知識，提升自己的學術水平。其次，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行交流和學習互助。例如，同學們可以加入學習群組，與他人討論學習中的問題，幫助彼此解決難題。再次，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行社交活動，與朋友分享生活、交流思想，提升自己的社交能力。
第五段：結尾。
在我們同學們的日常學習和生活中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種無法割舍的工具。掌握正確的上網(wǎng)態(tài)度和方法，能夠讓我們在網(wǎng)絡世界中受益良多。雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了方便和樂趣，但同時也引發(fā)了一系列的問題。我們應當認識到互聯(lián)網(wǎng)的利弊，學會積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，增強自己的思考能力和抵御不良信息的能力。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡的海洋中游刃有余，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不斷提升自己。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十二
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。總總的來說，我對學校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習，網(wǎng)絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現(xiàn)在我家初一學生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
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學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十三
這是我學習生涯中第一次上網(wǎng)課，此時此刻我不知道心里是怎樣的一種感受，但是面對現(xiàn)在的情況，我也說不上任何的激動來。由于疫情爆發(fā)之后的影響，我們根據(jù)學校的安排，在家里進行網(wǎng)絡學習，隨著通知的下達，老師組織好了課程，我們也跟著一起學了起來。網(wǎng)絡對于我們大學生而言，已經(jīng)再熟悉不過了，但我萬萬沒有想到的是，我會在自己的學習生涯之中經(jīng)歷這樣的一次網(wǎng)課經(jīng)歷。
這次上課和以前刷網(wǎng)絡課程不一樣，這次是老師隔著屏幕和我們面對面溝通，也就是直播。這種感覺有點欣喜，也有點糾結。因為現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大學生了，面對學習本該自主，也應該更加獨立一些，但現(xiàn)在上網(wǎng)課的時候，看著老師的講解，我竟然有一點心不在焉。這或許就是我們大學生的通病吧，對課程不太上心，對學習也保持一個中等的熱度，這都是我們應該改正的地方，這次上網(wǎng)課也暴露了我們平時存在的一些問題。
一開始上網(wǎng)課的時候，課程還不是很多，又是一些我不太愿意上的課，所以一開始我確實有點不太在意，但是過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己確實有些愚蠢。我為什么會把學習的欲望寄托子啊學習的方式以及學習的課程上呢？對于我這個年紀的學生來說，不應該把學習當做是一種狀態(tài)嗎？我現(xiàn)在所面臨的的問題比我想象中更加嚴重，這是我思想上的空缺，也是我對自己極度不負責的表現(xiàn)。所以當我意識到自己的問題之后，我快速的醒悟了過來，然后及時進行了改正，這也讓我反思自己之前學習的一些漏洞，我也慢慢的把他們找了出來，一一進行改正。
后來的日子，我都有很認真的學習，即使一開始浪費了一些時間，但是后來我也慢慢的補了上去。我已經(jīng)大三了，再過不久就要踏入社會了，我確實應該多反省反省自己，多去問問自己，該做什么不該做什么?；蛟S這樣我就可以更加理智一些，也更加明確今后的方向一些。時光很快，而我們追趕時間的腳步也要加快一些了。這次上網(wǎng)課也教會了我很多的道理，我想，自己或許只有認真對待每一件事情，才會把自己的人生過好，才能為自己的將來多增添一些機會和可能。感謝老師不辭辛苦為我們上網(wǎng)課，我會繼續(xù)珍惜接下來的時光，努力向上！
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十四
學生上網(wǎng)已成為當今社會不可避免的現(xiàn)象，作為學生，我們可以借助網(wǎng)絡獲取豐富的知識，同時也面臨著諸多風險。在這個過程中，我們必須保持警醒，做好自我約束，充分發(fā)揮網(wǎng)絡學習、交流和娛樂的功能，讓網(wǎng)絡幫我們成長。
第一段：網(wǎng)絡對于學生發(fā)展的重要性。
網(wǎng)絡具有極大的實用價值，可以幫助學生學習、交流、娛樂和提升能力。通過網(wǎng)絡可以輕松獲取最新的信息，例如新聞、科技、文化等，這些信息可以拓寬我們的視野，提高我們的知識水平。此外，網(wǎng)絡提供了強大的交流平臺，可以讓我們更多地了解不同文化、思想和觀點。此時，網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生學習、交流和娛樂的有效手段。
第二段：網(wǎng)絡使用需謹慎。
網(wǎng)絡在為學生提供便利服務的同時，也有諸多風險。在網(wǎng)絡上，我們可能遇到可惡的網(wǎng)絡騙子、不實信息、惡意程序等危險。如何能充分利用網(wǎng)絡便捷，但又不受到災害的侵害呢？這就要求我們要格外警醒。我們必須有效地區(qū)分真?zhèn)涡畔?，不輕易泄露自己的個人信息，不參與網(wǎng)絡非法活動，保護我們的網(wǎng)絡安全。
第三段：網(wǎng)絡學習的重要性。
網(wǎng)絡學習已經(jīng)成為當代學生的主要學習方式之一。通過網(wǎng)絡課程學習，我們可以避免時間和空間的限制，再加上網(wǎng)絡平臺的互動性強大，使得學習變得更加靈活、互動、高效。在進行網(wǎng)絡學習時，我們也可以結合實際情況，針對性地進行自主學習或參加網(wǎng)絡課程視頻等。
第四段：網(wǎng)絡交流的重要性。
網(wǎng)絡不僅僅是一個學習平臺，更是一個交流平臺。我們可以利用網(wǎng)絡平臺分享自己的學習經(jīng)驗和疑問，還可以結交新的朋友，了解世界的不同地區(qū)和不同人的思想。在網(wǎng)絡交流中，我們可以更多地掌握英語等語言技能，提高自己的語言和表達能力，這對于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展是非常有益的。
第五段：網(wǎng)絡娛樂的管控。
網(wǎng)絡上的娛樂是人們的又一重要選擇，但是，網(wǎng)絡娛樂也帶來了許多負面影響。如何科學地、健康地使用網(wǎng)絡娛樂？我們可以采取有效措施來規(guī)范自己的行為，盡量減少不良影響的產(chǎn)生。我們可以適量地玩游戲，謹防網(wǎng)上各種虛假詐騙，積極參與體育活動，享受到娛樂帶來的快樂，最終讓娛樂成為有益于我們成長的一部分。
總之，網(wǎng)絡已經(jīng)深入人心，為學生提供了便捷的學習、交流和娛樂渠道。在網(wǎng)絡使用中，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，始終保持警醒，規(guī)范自己的行為。唯有這樣，我們才能在網(wǎng)絡的世界中顯出自己的光彩。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在教育領域扮演著越來越重要的角色。尤其在近年來疫情的影響下，人們更加迫切地需要適應線上學習。上網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個常態(tài)。作為學生，我也不例外地參與了在線課堂學習。在這篇文章中，我將分享我在上網(wǎng)課過程中的心得體會。
首先，上網(wǎng)課給了我更大的靈活性。相較于傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)絡教育的最大優(yōu)勢在于時間和空間的自由。我可以根據(jù)自己的時間安排，在任何地點甚至是舒適的家中參與課程學習。這種靈活性讓我能夠更好地平衡學習與其他事務，提高了我的學習效率。
其次，上網(wǎng)課拓寬了我的知識視野。通過線上學習平臺，我可以接觸到來自全國各地乃至全球的優(yōu)秀教師和資源。傳統(tǒng)教育的局限性在很大程度上依賴于地理位置和學校條件，而互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我不再受到這些限制。我可以隨意參與各類在線課程，拓寬自己的知識面，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。
然而，我也經(jīng)歷了上網(wǎng)課的一些挑戰(zhàn)。首先是自律能力的考驗。在家里上課容易分心，而且容易受到外界的干擾。在與同學面對面交流的環(huán)境下，我能容易地保持專注并集中精力。但在網(wǎng)上學習的情況下，我必須培養(yǎng)自己更強的意志力和抗干擾能力，以確保學習進度。
其次，互動性和實踐性的不足是我在上網(wǎng)課過程中的另一個體會。傳統(tǒng)課堂教學可以提供更多的互動機會，學生可以直接提問和參與討論。而在網(wǎng)課中，各種技術限制可能導致實時互動成為一種挑戰(zhàn)。此外，很多實踐性課程，如實驗課、體育課等無法在網(wǎng)上完全呈現(xiàn)，這給課程的質量帶來一定的影響。
無論如何，在經(jīng)歷了一段時間的在線學習后，我認為上網(wǎng)課的優(yōu)勢依然超過了不足之處。正確認識并充分利用網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢是關鍵。要提高自身的自律能力，制定合理的學習計劃和時間管理，確保課程的及時完成。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，積極參與在線討論和互動，盡量彌補實踐性教學的不足。
總的來說，作為一種現(xiàn)代教育方式，上網(wǎng)課在提供靈活性和知識共享方面具有突出優(yōu)勢。然而，也要認識到網(wǎng)課中的挑戰(zhàn)，特別是在自律能力和互動性、實踐性方面。只有積極應對這些挑戰(zhàn)，不斷完善在線學習的方法和技巧，我們才能更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，實現(xiàn)高效的學習和全面的發(fā)展。
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十六
一大早，孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是_老師的語文課。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學生學習肯定會中斷；若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長的學生停學不停課的愿望！一切剛剛好！
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀！
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細微之處見真情！從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護，真實客觀，且?guī)е踩说母行裕?BR> 疫情發(fā)生之后，大致有__天的時間就這樣一天天過去了。在這__多天里，中央一套將近有一半的時間在播放關于疫情的報道，每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi)，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感！
其實，不管你身處何方，太陽與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化；其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活！但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花，有行動才會結果，珍惜當下，努力學習吧！孩子們！
學生上網(wǎng)課個人心得體會篇十七
“鈴鈴鈴……”早晨八點，伴隨著鬧鈴聲，我被驚的一骨碌從床上爬起來。“哈……”我心不甘情不愿地打著哈欠關掉鬧鐘，半瞇著眼，趿拉著拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上網(wǎng)課，我有必要起的這么早嗎……我咬牙忿忿的想。
沒錯，這是這段時間以來，每天早上都會發(fā)生的“起床拉鋸戰(zhàn)”。因為新冠病毒橫行，全國上下人心惶惶，人們都不能出門見面，而我們這些學生，自然也是不能到學校這個人流聚集地上課。但是，學校的假豈是這么容易就能讓我們“占便宜”的？所以學校又想了另外一個能讓我們停課不停學的方式——在家上網(wǎng)課。
剛開始聽到這個消息，我還有點興奮。心想，延長假期的話，雖然也要上課，但是在家里總比在學校要舒服放松的多，便也沒太在意網(wǎng)課的事情，覺得只要早點起來上課就好了。但是事實并沒有如我所愿，因為在放假期間過度放縱自己，導致作息時間不規(guī)律。提早上床睡覺非但睡不著，還心心念念著手機里的游戲，結果第二天起床時就比預計起床的時間晚了不少。
在家上課最重要的就是自覺，但是不得不說，我最缺乏的就是自覺。上網(wǎng)課少不了要用電子產(chǎn)品，我本以為是在網(wǎng)上看老師直播講課，結果沒想到，是自己看電子教材和錄制好的視頻來自學。第一天上課，因為不習慣，我有些心不在焉，電子教材不知不覺就被我換成了小說頁面，我想著，反正學不進去不如放松一會兒，等一下再學。結果這一會兒就是一個上午，耽誤了我做作業(yè)的時間不說，還影響了我下午的學習進度。我不禁為自己捏了一把汗，這才第一天就已經(jīng)這樣手忙腳亂，那以后可怎么辦。于是我暗暗下定決心，改正這些影響學習的壞習慣。
晚上睡覺前，我將手機和平板電腦留在客廳，不拿回房間，斷了自己熬夜的念想，將早上的鬧鐘鈴聲換成學校的起床鈴，刺激自己早點起床，上網(wǎng)課時用電腦，將手機設成免打擾模式，逼迫自己集中注意力去自覺學習。
習慣不容易養(yǎng)成更不容易改正，但就在我自己的努力和家人的監(jiān)督下，我的“網(wǎng)課生活”還是逐步的步入了正軌。雖然已漸漸適應了這樣的學習模式，但我還是想念在學校的學習生活，盡管起的很早，但是能和老師和同學們面對面的交流探討，更有學習的氛圍，更能激起我學習的興趣。不過，我相信回學校的日子不算太遠，我們一定能抗過這波疫情，回到學校繼續(xù)學習。