方案可以為我們提供一個系統(tǒng)和有序的框架，幫助我們更好地理清思路和行動方向。一個較為完美的方案需要明確目標(biāo)和任務(wù)，不容忽視細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)的把控。下面是一些經(jīng)典的方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒家長會活動方案篇一
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
一、向各位家長介紹一下班級情況，發(fā)展情況、存在問題。
二、介紹班級每個月安排的一些活動。
三、幼兒個別情況交流。
四、家長代表發(fā)言。
五、教育觀念交流，力圖與家長達(dá)成共識。
如：
1培養(yǎng)孩子時間觀念。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。
4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。
3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育等。
我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準(zhǔn)備，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度，對孩子的關(guān)心與教育。從家長的發(fā)言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子。我做為一名老師，我對這份工作，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績而高興：
幼兒家長會活動方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
以學(xué)校為單位召開家長會。
班級家長會內(nèi)容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。
幼兒家長會活動方案篇三
1、基本情況（本學(xué)期在哪個地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）。
2、表揚(yáng)每個孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個孩子至少點(diǎn)到一遍）。
二、本學(xué)期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長）。
2、幼兒園每一項(xiàng)活動的成功開展，都離不開家長們的'配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會開展得越來越好。
3、這個學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了獎。
三、家長配合工作。
1、安全：
（1）接送安全。
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園。
2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日―――31日預(yù)交下一個月費(fèi)用，每月11日―20日退上一個月伙食費(fèi)，請家長保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長確實(shí)很想讓孩子在六歲的時候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的，這個也請家長理解和配合。
幼兒家長會活動方案篇四
一、活動內(nèi)容：
1介紹本班班級情況。
2.教師與家長零距離交流活動。3.關(guān)于幼兒一日生活做個簡短的匯報(bào)。
二、活動目標(biāo)：
1．通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
3．通過教師與個別家長互動活動，增進(jìn)家長對孩子在園生活的了解。
三、活動準(zhǔn)備：
1.提前通知家長活動時間。2.家長意見表。3.簽到紙筆。
四、活動過程：
（一）安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并安排他們?nèi)胱?BR> （二）會議過程：
1.園長做家長會的講話。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對會議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
（1）班級情況分析。
（2）本學(xué)期的工作重點(diǎn)，提高孩子的自理能力。
（3）安全工作方面。
（4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）幼小銜接方面。
（6）教育保育工作方面。
（7）需要家長配合的內(nèi)容與要求。
（8）結(jié)束語。4.科任老師發(fā)言。5.家長發(fā)言。
6.家長提出意見和建議，與老師共同交流。
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幼兒家長會活動方案篇五
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年x月日下午3:00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。
1.園長致歡迎詞：
（1）園所。
（2）硬件設(shè)備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3.小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4.保育老師宣傳新生入園保健知識。
5.宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表，家長自愿登記報(bào)名。
6.家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
幼兒家長會活動方案篇六
20xx年x月x日。
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的.有關(guān)圖片。
4、教師與家長探討“如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣”。
5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)展解答。
6、家長之間相互溝通育兒方法、閱歷。
7、個別溝通，完畢會議。
幼兒家長會活動方案篇七
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
去昂題教師。
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
要對家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項(xiàng)。
1.要對家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3.要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4.要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5.教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1．分析班級幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1．如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
幼兒家長會活動方案篇八
活動準(zhǔn)備：家長簽到表 ppt展示材料 相機(jī) 幼兒園、教師與家長安全責(zé)任書(20份)、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書(7份)、民意調(diào)查及意見表(19份)
活動過程：
一、提前一天向家長發(fā)邀請函。
二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀(重點(diǎn)引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動材料)。
三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動(大臉和小臉)。授課人：xxx
五、會議主持人：xxx。
組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內(nèi)容：
1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規(guī)活動安排情況(ppt演示)，是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。
2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。針對家長關(guān)心及敏感問題(在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動計(jì)劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續(xù)配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動照片(使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn))，同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關(guān)職責(zé)。
家長委員會代表：xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)
5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書；與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書。
6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。
7、組織孩子給家長表演節(jié)目。
六、家長會活動結(jié)束。
幼兒家長會活動方案篇九
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，同時讓家長了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，聆聽教學(xué)，走出課室，觀看學(xué)生校園生活。
20xx年5月31日10:00—16:00。
上午第三、四節(jié)課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進(jìn)課室聽課，課后可以對教師的'課堂組織教學(xué)進(jìn)行及時反饋。下午，請家長欣賞學(xué)校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負(fù)責(zé)。各年級展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風(fēng)貌及特色，展示學(xué)生精神面貌。
3、開放日課例準(zhǔn)備。
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討，力求節(jié)節(jié)課達(dá)標(biāo)，堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體，老師為主導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生型課堂。語、數(shù)、英任課教師可以向家長展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測驗(yàn)成績。
4、開放日接待工作準(zhǔn)備。
（1）積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生，中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。
（2）當(dāng)天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項(xiàng)活動正常開展，特別是廣播時間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。
1、教導(dǎo)處：制定方案，在活動前發(fā)放邀請函，制作教學(xué)開放日活動。
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準(zhǔn)備。
2、總務(wù)處：做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場。
3、德育及大隊(duì)部：督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。（清潔衛(wèi)生、板報(bào)布置等）。
4、?？平M：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、開放日當(dāng)天活動現(xiàn)場安排、維持秩序。
組長：賀達(dá)銀。
副組長：曠向紅。
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香。
幼兒家長會活動方案篇十
xxx年3月2日上午。
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
去昂題教師。
王小梨、王飛嬌。
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
要對家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項(xiàng)。
1、要對家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3、要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4、要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1、分析班級幼兒情況。
2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3、安全教育工作。
4、家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1、如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
幼兒家長會活動方案篇十一
以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年9月17日早上8：30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
安全負(fù)責(zé)小組：
組長：xxx。
成員：各班主任和配班教師。
幼兒家長會活動方案篇十二
11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：40――11：00。
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。
3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
每個家長都希望看到自己的'孩子是最優(yōu)秀的?？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特別是小班幼兒）使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火！此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的！
（1）晨間活動：7：40――8：00。
（2）早餐時間：8：00――8：30。
（3）區(qū)域活動：8：30――9：00。
（4）教學(xué)活動一：9：00―9：30。
（5）教學(xué)活動二：9：30―10：00。
（4）感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動：10：00―10：30。
（5）大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。
上午11時活動進(jìn)行完畢，家長開放日結(jié)束。
幼兒家長會活動方案篇十三
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
親子趣味運(yùn)動會。
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”
（可選游戲）。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”
（可選游戲）。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1、8：30—8：45。
入場，宣布第x屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比賽規(guī)則。
3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼兒家長會活動方案篇十四
小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作。
大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負(fù)責(zé)：各年段組長。
3、家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部劉霞老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室。
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負(fù)責(zé)：園長室、保教處。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝。
3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。
4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者做畫。
6、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、保教處。
家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
3、招待家長。
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。
會前精心設(shè)計(jì)家長會方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。
教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。
一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長參觀。
4、互動。
家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經(jīng)驗(yàn)的家長與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育資源得到最有效的`共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識，增強(qiáng)了教育合力。
5、重視反饋：
反饋是檢驗(yàn)家長會重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長可進(jìn)行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情。對反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進(jìn)一步取得家長的重視和信賴。
結(jié)語：
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計(jì)，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
幼兒家長會活動方案篇十五
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的.幼兒園家長會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年x月日下午3：00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹。
（1）園所。
（2）硬件設(shè)備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識。
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表，家長自愿登記報(bào)名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
幼兒家長會活動方案篇十六
各位親愛的家長你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓楊，本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任，另一位是老師，我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
1、活動的自主性、主動性提高。
大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。
2、活動更有目的、有計(jì)劃。
同小班、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性。但是，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。
3、自我控制能力的提高。
大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對動作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。
4、同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)。
大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動,而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。胡津鳳，劉翔，朱子薦，胡文韜，張皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。
5、好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè)，黃國豪，黃雨晨，劉星雨，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。
6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。
隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵，黃籽瑤，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。
信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈，特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產(chǎn)生了，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生，關(guān)注點(diǎn)也會偏激起來。在這里我請各位家長放心，我們都是專業(yè)的老師，都是為人父母，您把孩子交給我，我會用心對待每一個孩子。
很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
至對他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時，家長和教師應(yīng)該鼓勵他們用積極向上的態(tài)度去面對，消除其畏懼困難的心理，幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法，在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)肯定，使他們在面對以后的困難時有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時進(jìn)行鼓勵、支持，幫助他們尋找其他的辦法，或者與他們分擔(dān)不愉快，避免他們形成逃避困難的`心理。對幼兒的賞識教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行，二者是相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”，養(yǎng)的是品味與精神；“窮養(yǎng)”，養(yǎng)的是品格與能力。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長的教育。
3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí)，是重復(fù)性教育。
4、小肌肉群沒發(fā)育，幼兒過早動筆造成幼兒近視、駝背。
5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。
6、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正。
（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了“小助手”制度?！靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉壸酪危职l(fā)小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng)，這樣，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家長工作：
1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
5、如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）。
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。
幼兒家長會活動方案篇一
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
一、向各位家長介紹一下班級情況，發(fā)展情況、存在問題。
二、介紹班級每個月安排的一些活動。
三、幼兒個別情況交流。
四、家長代表發(fā)言。
五、教育觀念交流，力圖與家長達(dá)成共識。
如：
1培養(yǎng)孩子時間觀念。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。
4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。
3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育等。
我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準(zhǔn)備，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度，對孩子的關(guān)心與教育。從家長的發(fā)言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子。我做為一名老師，我對這份工作，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績而高興：
幼兒家長會活動方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
以學(xué)校為單位召開家長會。
班級家長會內(nèi)容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。
幼兒家長會活動方案篇三
1、基本情況（本學(xué)期在哪個地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）。
2、表揚(yáng)每個孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個孩子至少點(diǎn)到一遍）。
二、本學(xué)期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長）。
2、幼兒園每一項(xiàng)活動的成功開展，都離不開家長們的'配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會開展得越來越好。
3、這個學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了獎。
三、家長配合工作。
1、安全：
（1）接送安全。
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園。
2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日―――31日預(yù)交下一個月費(fèi)用，每月11日―20日退上一個月伙食費(fèi)，請家長保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長確實(shí)很想讓孩子在六歲的時候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的，這個也請家長理解和配合。
幼兒家長會活動方案篇四
一、活動內(nèi)容：
1介紹本班班級情況。
2.教師與家長零距離交流活動。3.關(guān)于幼兒一日生活做個簡短的匯報(bào)。
二、活動目標(biāo)：
1．通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
3．通過教師與個別家長互動活動，增進(jìn)家長對孩子在園生活的了解。
三、活動準(zhǔn)備：
1.提前通知家長活動時間。2.家長意見表。3.簽到紙筆。
四、活動過程：
（一）安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并安排他們?nèi)胱?BR> （二）會議過程：
1.園長做家長會的講話。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對會議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
（1）班級情況分析。
（2）本學(xué)期的工作重點(diǎn)，提高孩子的自理能力。
（3）安全工作方面。
（4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）幼小銜接方面。
（6）教育保育工作方面。
（7）需要家長配合的內(nèi)容與要求。
（8）結(jié)束語。4.科任老師發(fā)言。5.家長發(fā)言。
6.家長提出意見和建議，與老師共同交流。
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幼兒家長會活動方案篇五
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年x月日下午3:00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。
1.園長致歡迎詞：
（1）園所。
（2）硬件設(shè)備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3.小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4.保育老師宣傳新生入園保健知識。
5.宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表，家長自愿登記報(bào)名。
6.家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
幼兒家長會活動方案篇六
20xx年x月x日。
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的.有關(guān)圖片。
4、教師與家長探討“如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣”。
5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)展解答。
6、家長之間相互溝通育兒方法、閱歷。
7、個別溝通，完畢會議。
幼兒家長會活動方案篇七
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
去昂題教師。
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
要對家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項(xiàng)。
1.要對家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3.要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4.要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5.教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1．分析班級幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1．如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
幼兒家長會活動方案篇八
活動準(zhǔn)備：家長簽到表 ppt展示材料 相機(jī) 幼兒園、教師與家長安全責(zé)任書(20份)、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書(7份)、民意調(diào)查及意見表(19份)
活動過程：
一、提前一天向家長發(fā)邀請函。
二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀(重點(diǎn)引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動材料)。
三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動(大臉和小臉)。授課人：xxx
五、會議主持人：xxx。
組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內(nèi)容：
1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規(guī)活動安排情況(ppt演示)，是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。
2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。針對家長關(guān)心及敏感問題(在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動計(jì)劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續(xù)配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動照片(使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn))，同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關(guān)職責(zé)。
家長委員會代表：xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)
5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書；與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書。
6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。
7、組織孩子給家長表演節(jié)目。
六、家長會活動結(jié)束。
幼兒家長會活動方案篇九
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，同時讓家長了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，聆聽教學(xué)，走出課室，觀看學(xué)生校園生活。
20xx年5月31日10:00—16:00。
上午第三、四節(jié)課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進(jìn)課室聽課，課后可以對教師的'課堂組織教學(xué)進(jìn)行及時反饋。下午，請家長欣賞學(xué)校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負(fù)責(zé)。各年級展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風(fēng)貌及特色，展示學(xué)生精神面貌。
3、開放日課例準(zhǔn)備。
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討，力求節(jié)節(jié)課達(dá)標(biāo)，堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體，老師為主導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生型課堂。語、數(shù)、英任課教師可以向家長展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測驗(yàn)成績。
4、開放日接待工作準(zhǔn)備。
（1）積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生，中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。
（2）當(dāng)天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項(xiàng)活動正常開展，特別是廣播時間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。
1、教導(dǎo)處：制定方案，在活動前發(fā)放邀請函，制作教學(xué)開放日活動。
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準(zhǔn)備。
2、總務(wù)處：做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場。
3、德育及大隊(duì)部：督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。（清潔衛(wèi)生、板報(bào)布置等）。
4、?？平M：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、開放日當(dāng)天活動現(xiàn)場安排、維持秩序。
組長：賀達(dá)銀。
副組長：曠向紅。
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香。
幼兒家長會活動方案篇十
xxx年3月2日上午。
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
去昂題教師。
王小梨、王飛嬌。
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
要對家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項(xiàng)。
1、要對家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3、要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4、要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1、分析班級幼兒情況。
2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3、安全教育工作。
4、家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1、如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
幼兒家長會活動方案篇十一
以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年9月17日早上8：30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
安全負(fù)責(zé)小組：
組長：xxx。
成員：各班主任和配班教師。
幼兒家長會活動方案篇十二
11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：40――11：00。
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。
3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
每個家長都希望看到自己的'孩子是最優(yōu)秀的?？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特別是小班幼兒）使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火！此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的！
（1）晨間活動：7：40――8：00。
（2）早餐時間：8：00――8：30。
（3）區(qū)域活動：8：30――9：00。
（4）教學(xué)活動一：9：00―9：30。
（5）教學(xué)活動二：9：30―10：00。
（4）感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動：10：00―10：30。
（5）大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。
上午11時活動進(jìn)行完畢，家長開放日結(jié)束。
幼兒家長會活動方案篇十三
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
親子趣味運(yùn)動會。
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”
（可選游戲）。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”
（可選游戲）。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1、8：30—8：45。
入場，宣布第x屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比賽規(guī)則。
3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼兒家長會活動方案篇十四
小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作。
大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負(fù)責(zé)：各年段組長。
3、家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部劉霞老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室。
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負(fù)責(zé)：園長室、保教處。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝。
3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。
4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者做畫。
6、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、保教處。
家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
3、招待家長。
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。
會前精心設(shè)計(jì)家長會方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。
教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。
一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長參觀。
4、互動。
家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經(jīng)驗(yàn)的家長與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育資源得到最有效的`共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識，增強(qiáng)了教育合力。
5、重視反饋：
反饋是檢驗(yàn)家長會重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長可進(jìn)行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情。對反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進(jìn)一步取得家長的重視和信賴。
結(jié)語：
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計(jì)，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
幼兒家長會活動方案篇十五
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的.幼兒園家長會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年x月日下午3：00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹。
（1）園所。
（2）硬件設(shè)備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識。
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表，家長自愿登記報(bào)名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
幼兒家長會活動方案篇十六
各位親愛的家長你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓楊，本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任，另一位是老師，我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
1、活動的自主性、主動性提高。
大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。
2、活動更有目的、有計(jì)劃。
同小班、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性。但是，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。
3、自我控制能力的提高。
大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對動作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。
4、同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)。
大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動,而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。胡津鳳，劉翔，朱子薦，胡文韜，張皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。
5、好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè)，黃國豪，黃雨晨，劉星雨，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。
6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。
隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵，黃籽瑤，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。
信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈，特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產(chǎn)生了，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生，關(guān)注點(diǎn)也會偏激起來。在這里我請各位家長放心，我們都是專業(yè)的老師，都是為人父母，您把孩子交給我，我會用心對待每一個孩子。
很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
至對他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時，家長和教師應(yīng)該鼓勵他們用積極向上的態(tài)度去面對，消除其畏懼困難的心理，幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法，在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)肯定，使他們在面對以后的困難時有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時進(jìn)行鼓勵、支持，幫助他們尋找其他的辦法，或者與他們分擔(dān)不愉快，避免他們形成逃避困難的`心理。對幼兒的賞識教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行，二者是相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”，養(yǎng)的是品味與精神；“窮養(yǎng)”，養(yǎng)的是品格與能力。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長的教育。
3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí)，是重復(fù)性教育。
4、小肌肉群沒發(fā)育，幼兒過早動筆造成幼兒近視、駝背。
5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。
6、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正。
（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了“小助手”制度?！靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉壸酪危职l(fā)小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng)，這樣，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家長工作：
1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
5、如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）。
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。