圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃(熱門(mén)17篇)

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    通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整計(jì)劃,我們可以不斷提高自己的計(jì)劃能力和執(zhí)行力。制定具體的行動(dòng)步驟和實(shí)施計(jì)劃,將目標(biāo)分解為可執(zhí)行的小任務(wù)。計(jì)劃的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇一
    為了迎接20xx年“4.23世界讀書(shū)日”的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們走進(jìn)圖書(shū)館,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,進(jìn)一步豐富校園文化生活,建設(shè)書(shū)香校園,圖書(shū)館啟動(dòng)了以“讀高雅書(shū),做高尚人”為主題的第二屆xx科技大學(xué)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,感悟人生,享受生活,開(kāi)拓視野,努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
    二、活動(dòng)意義。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng),著力營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館教書(shū)育人的作用,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過(guò)活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書(shū)館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,樹(shù)立“讀書(shū)成才,報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想,共同推動(dòng)我校科學(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
    三、活動(dòng)主題:
    “讀高雅書(shū),做高尚人”
    四、活動(dòng)口號(hào)。
    1.保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂(lè)。
    2.與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
    3.讓讀書(shū)成為時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
    4.我讀書(shū),我充實(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)。
    5.讓好書(shū)走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。
    6.倡導(dǎo)全民閱讀,共建書(shū)香校園。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年4月23日——20xx年12月31。
    六、組織單位。
    主辦單位:圖書(shū)館。
    協(xié)辦單位:讀書(shū)人俱樂(lè)部。
    七、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
    1、系列活動(dòng)之一:開(kāi)幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動(dòng)。
    時(shí)間:4月23日(星期五)上午10:00。
    地點(diǎn):南校區(qū)圖書(shū)館1樓大廳。
    參加對(duì)象:圖書(shū)館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書(shū)人俱樂(lè)部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
    主要內(nèi)容:舉行第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式,館長(zhǎng)致開(kāi)幕辭,教師代表和學(xué)生代表講話(huà),活動(dòng)開(kāi)幕。同時(shí),利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料,利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、系列活動(dòng)之二:電子資源講座。
    時(shí)間:5月-6月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    主要內(nèi)容:根據(jù)新生特點(diǎn),組織圖書(shū)館專(zhuān)家編輯《新生閱讀推薦書(shū)目》,并在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布,達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
    4、系列活動(dòng)之四:名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
    時(shí)間:10月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)校內(nèi)外1-2名專(zhuān)家學(xué)者就讀書(shū)與做人主題開(kāi)設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。
    5、系列活動(dòng)之五:網(wǎng)上名師講壇。
    時(shí)間:11月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    活動(dòng)內(nèi)容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,將一些很有影響力的名家講座通過(guò)多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽(tīng)來(lái)自各方名家的“聲音”,拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
    6、系列活動(dòng)之六:優(yōu)秀讀者評(píng)選暨“勤奮讀書(shū)、爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。
    時(shí)間:12月底。
    活動(dòng)內(nèi)容:以年度為統(tǒng)計(jì)周期,根據(jù)讀者借閱圖書(shū)冊(cè)次進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見(jiàn),由圖書(shū)館組織評(píng)委評(píng)審,評(píng)選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、系列活動(dòng)之七:典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書(shū)征文活動(dòng)。
    8、系列活動(dòng)之八:總結(jié)表彰暨閉幕式。
    時(shí)間:12月底。
    活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。宣布xx科技大學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)閉幕。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇二
    校圖書(shū)館的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能,使圖書(shū)館成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:
    1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。
    2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
    針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象,本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要持續(xù)安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,推薦扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理潛力。
    圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的'有限精力是很難做好的,這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的潛力。
    4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
    圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對(duì)這種狀況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
    5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),應(yīng)對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選取?圖書(shū)館應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合,學(xué)活語(yǔ)文。
    三、為教學(xué)工作做好保障。
    加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇三
    1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。初二年級(jí)每單周一、三下午還借書(shū)時(shí)間,初一、三年級(jí)每雙周二還借書(shū)時(shí)間。
    2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
    針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理能力。
    圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的能力。
    4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
    圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對(duì)這種情況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
    5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合,學(xué)活語(yǔ)文。
    三、為教學(xué)工作做好保障。
    為教師借書(shū)借閱提供方便,積極配合學(xué)校及各教師的教學(xué)工作,向教師及時(shí)提供新書(shū),新的教學(xué)有關(guān)書(shū)籍的宣傳。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇四
    一、現(xiàn)狀分析。
    "書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉書(shū)"。書(shū)籍是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友,也是人們獲得知識(shí)的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì),以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設(shè)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的幼兒閱覽室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn),配備了適合大、中、小班閱讀的各種類(lèi)型的圖書(shū),所有圖書(shū)定期更換。圖書(shū)室的創(chuàng)建,將為孩子們打開(kāi)另一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。
    在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書(shū)室后選擇書(shū)籍時(shí)顯得比較混亂,看書(shū)習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰,也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,圖書(shū)室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命,因此在本學(xué)期我制定以下工作計(jì)劃:
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    (1)小班:
    培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。
    (2)中班:
    能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力,發(fā)展幼兒完整語(yǔ)言,促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展。
    (3)大班:
    更好地提高幼兒語(yǔ)言創(chuàng)新的能力和意識(shí)。
    三、材料投放。
    (1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛(ài)、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺(jué),從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀。
    (2)書(shū)架可根據(jù)需要,擺放各種類(lèi)型的兒童書(shū)架(如懸掛式書(shū)架、可移動(dòng)的書(shū)架、立式書(shū)架等)和儲(chǔ)物柜來(lái)陳列和儲(chǔ)存圖書(shū)。書(shū)架擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。
    (3)輔助材料除了上面提到的座位和書(shū)架等物品外,圖書(shū)室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書(shū)室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫(xiě)的材料:圖書(shū)室登記冊(cè),可以記錄幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書(shū)等信息;圖書(shū)之外的其他文字材料,如書(shū)單、文字標(biāo)識(shí)等,可以增加幼兒對(duì)文字的敏感性。
    (4)圖書(shū)的選取在圖書(shū)室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書(shū)都應(yīng)是圖書(shū)室的主角。在選擇圖書(shū)時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書(shū)室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。圖書(shū)的數(shù)量,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書(shū)一次性陳列出來(lái)。因?yàn)檫^(guò)多的圖書(shū)會(huì)增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書(shū)而疏于閱讀。所以,在圖書(shū)上架之前,教師能按主題將圖書(shū)作個(gè)分類(lèi)。
    四、實(shí)施過(guò)程。
    圖書(shū)室的創(chuàng)設(shè)固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書(shū)室的作用得以彰顯。
    (一)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
    毋庸置疑,要發(fā)揮圖書(shū)室的作用,前提就是要讓幼兒樂(lè)意進(jìn)入圖書(shū)室。要達(dá)到這一目的,的辦法就是設(shè)法讓圖書(shū)室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書(shū)是吸引幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書(shū)室,并能長(zhǎng)時(shí)間停留在圖書(shū)室,就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。
    如,制作圖書(shū)室"小廣告",鼓勵(lì)幼兒在圖書(shū)室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書(shū)室創(chuàng)作的書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)作品,等等。
    (二)制訂圖書(shū)室閱覽規(guī)章制度。
    1、幼兒人數(shù):每次每班進(jìn)入圖書(shū)室的人數(shù)限制在15人以?xún)?nèi)。
    2、保證時(shí)間:每班需按照時(shí)間安排遵守(時(shí)間,如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況,請(qǐng)?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?BR>    3、幼兒看書(shū)要求:幼兒在看書(shū)時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時(shí)保持室內(nèi)安靜,椅子輕拿輕放,愛(ài)護(hù)圖書(shū)等等。
    4、對(duì)教師的要求:每位教師要做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思。要耐心、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀書(shū),使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    五、日常管理。
    1、老師要對(duì)破損的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)的修補(bǔ)和調(diào)換。
    2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時(shí)的清掃,使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書(shū)氛圍。
    3、將記錄表、時(shí)間安排表上墻,便于檢查和自查。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇五
    為認(rèn)真做好201年圖書(shū)館各項(xiàng)工作,使全民閱讀推廣及免費(fèi)開(kāi)放工作能夠扎實(shí)、有序、高效開(kāi)展,圖書(shū)館認(rèn)真總以往工作成績(jī)及存在不足,合實(shí)際,將201年工作量化、細(xì)化,資料如下:
    (1)開(kāi)展“走基層訪群眾促和諧”文化進(jìn)鄉(xiāng)村系列活動(dòng)。
    (2)開(kāi)展“溫暖春運(yùn)我們?cè)谛袆?dòng)”網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票服務(wù)活動(dòng)。
    (3)開(kāi)展“大年小戲鬧新春”資源征集活動(dòng)。
    (4)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于700人次。
    (7)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎(jiǎng)品拿不?!被顒?dòng)。
    (2)舉辦“有國(guó)才有家”中小學(xué)生愛(ài)國(guó)電影展。
    (3)寒假自主學(xué)習(xí)科普伴我行數(shù)字資源講座。
    (4)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于900人次。
    (7)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)“與雷鋒叔叔同行”數(shù)字資源互動(dòng)校園。
    (2)諾茹孜節(jié)“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門(mén)圖書(shū)展。
    (3)“走在成長(zhǎng)的路上基層圖書(shū)室管理員”業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
    (4)屆三中全會(huì)、群眾路線(xiàn)圖片展。
    (5)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (6)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (7)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于600人次。
    (8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)“我愛(ài)讀書(shū)探尋世界讀書(shū)日的由來(lái)”知識(shí)講座。
    (2)舉辦“423世界讀書(shū)日——你選書(shū)我買(mǎi)單”活動(dòng)。
    (3)舉辦“弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會(huì)”普法圖書(shū)展。
    (4)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于500人次。
    (7)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (8)完成上月報(bào)紙裝訂任務(wù)。
    (1)心聲音頻館數(shù)字服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
    (2)舉辦“民族團(tuán)一條心”互動(dòng)聯(lián)歡活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。
    (3)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (5)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于500人次。
    (6)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (9)做好上半年工作總。
    (1)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村業(yè)務(wù)(東風(fēng)工程、農(nóng)家書(shū)屋)工作督查、輔導(dǎo)。
    (2)電腦入門(mén)系列培訓(xùn)之--開(kāi)關(guān)機(jī)及基礎(chǔ)維護(hù)。
    (3)消防知識(shí)講座。
    (4)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于600人次。
    (7)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)暑期閱讀推廣“我喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)。
    (2)暑期“有國(guó)才有家”、科普視頻、動(dòng)漫電影展。
    (3)閱讀豐富人生、共建書(shū)香軍營(yíng)。
    (4)暑期管理員志愿者服務(wù)招募。
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于900人次。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)“心向黨系軍魂”主體圖片展。
    (2)管理員志愿者服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。
    (3)電腦操作實(shí)用指南之--如何網(wǎng)上購(gòu)物。
    (4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (5)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于900人次。
    (6)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)“濃濃師生情中秋話(huà)團(tuán)圓”詩(shī)文朗誦會(huì)會(huì)。
    (2)“播撒桑榆情傳遞敬老心”紅色懷舊電影展。
    (3)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (5)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于600人次。
    (6)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (1)開(kāi)展“開(kāi)啟悅讀新時(shí)代”環(huán)保書(shū)畫(huà)展。
    (2)開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)愛(ài)生活”優(yōu)秀圖書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)。
    (3)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借不少于70冊(cè)(人)次。
    (5)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于700人次。
    (6)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (9)做好全年工作總。
    (1)做好農(nóng)家書(shū)屋管理員生活補(bǔ)助發(fā)放工作。
    (2)電腦操作實(shí)用指南之--如何發(fā)送電子郵件。
    (3)企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)。
    (4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (5)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于600人次。
    (6)流通點(diǎn)資源配送,完善相應(yīng)檔案資料。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (9)對(duì)全年開(kāi)展活動(dòng)狀況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),擬撰寫(xiě)年度工作總。
    (1)做好“農(nóng)家書(shū)屋”總工作。
    (2)電腦操作實(shí)用指南之--網(wǎng)購(gòu)火車(chē)票程序及技巧。
    (3)“冬季話(huà)養(yǎng)生”知識(shí)講座。
    (4)免費(fèi)上門(mén)辦證、讓圖書(shū)借閱服務(wù)“零距離”
    (5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書(shū)刊外借70冊(cè)(人)次。
    (6)圖書(shū)、電子閱覽室流通不少于600人次。
    (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
    (9)年度工作總考評(píng)。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇六
    學(xué)校圖書(shū)館本著“以人為本”的管理理念,“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園”為宗旨,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,最大程度地為全體師生服好務(wù)。
    圖書(shū)館定期定期采購(gòu)適合師生閱讀的各類(lèi)書(shū)籍,采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;培養(yǎng)一部分圖書(shū)管理員,讓他們參與學(xué)校圖書(shū)管理,培養(yǎng)其工作能力;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開(kāi)展好學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。
    三、工作思路。
    1.召開(kāi)本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)管理員會(huì)議,明確本學(xué)期的活動(dòng)、任務(wù)及其職責(zé)。
    2.學(xué)校二樓書(shū)吧全天開(kāi)放,每天安排各班中午閱讀,從一年級(jí)到六年級(jí)共36個(gè)班級(jí)。要求班主任教師認(rèn)真組織本班學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,閱讀后擺放好書(shū)籍。
    3.每天中午12:20-1:00為學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館,保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)質(zhì)量,借閱的時(shí)間為一周,一周后以班級(jí)為單位收齊后歸還圖書(shū)館。
    4.每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。
    5.常與班主任老師溝通,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,配合閱讀教師上好“讀書(shū)課”。
    6.為方便教師查閱資料,圖書(shū)館對(duì)教師全天開(kāi)放,工具書(shū)一律不得出借。
    7.協(xié)助班級(jí)管理本班圖書(shū)角,開(kāi)展本班的閱讀時(shí)間,做到讓每個(gè)學(xué)生愛(ài)上閱讀。
    8.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
    9.定期清掃圖書(shū)館,為師生營(yíng)造一個(gè)清潔舒適的閱讀環(huán)境。
    10.定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,以便今后更好地開(kāi)展工作。
    11.期末總結(jié)工作。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇七
    在“3?5學(xué)雷鋒日”和“深圳義工節(jié)”到來(lái)之際,為增進(jìn)轄區(qū)鄰里間的互動(dòng),促進(jìn)有愛(ài)心人士加入到社區(qū)義工隊(duì)伍中來(lái),發(fā)揚(yáng)“身在社區(qū)服務(wù)社區(qū)”的理念,在助人的過(guò)程中提升自我,最終實(shí)現(xiàn)“助人自助”的目標(biāo)。
    根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的資源和居民的需求,新華社區(qū)服務(wù)中心將在后期開(kāi)展“四點(diǎn)半課堂”,招募義工幫助孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。此次活動(dòng)主要是為了籌集學(xué)習(xí)工具,“集螢火之光”,將居民家里閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái),實(shí)現(xiàn)資源共享!
    二、理論支撐。
    1.社會(huì)支持理論:
    根據(jù)鮑爾拜的社會(huì)支持理論,一組由個(gè)人接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng),透過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)個(gè)人得以維持其認(rèn)同,并獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)、訊息、新的社會(huì)接觸等。社區(qū)就是一個(gè)大的關(guān)系網(wǎng),社區(qū)居民在這個(gè)關(guān)系網(wǎng)內(nèi)要相互依賴(lài),獲得共同發(fā)展。
    2.場(chǎng)地論。
    黎溫以完形心理學(xué)的理念為基礎(chǔ),發(fā)表場(chǎng)地論(fieldtheory),此理論是用來(lái)解釋人的行為與周?chē)h(huán)境之間的交互關(guān)係。黎溫認(rèn)為人類(lèi)的行為表現(xiàn)是由整體環(huán)境中的各種可意識(shí)到的因素所決定,包括飢餓感、過(guò)往事件、某個(gè)情境或者是某個(gè)人等,凡是所有在環(huán)境可意識(shí)到的因素,都會(huì)與個(gè)體產(chǎn)生交互作用,進(jìn)而影響個(gè)體的行為表現(xiàn)。
    根據(jù)場(chǎng)地論,社區(qū)的環(huán)境改善了,社區(qū)居民就會(huì)自然的形成一種“助人自助”的意識(shí)。因此,社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)實(shí)條件建設(shè)一種和諧互助的氛圍。
    三、活動(dòng)目的。
    “授人玫瑰,手有余香,助人助己,好利年年”,此次活動(dòng)的目的期望達(dá)到一下:
    1.幫助居民處理家里閑置的書(shū)籍,將這些書(shū)籍用到最有用的地方;。
    2.實(shí)現(xiàn)資源共享,為今后開(kāi)設(shè)“四點(diǎn)半課堂”籌集有用的物資;。
    3.通過(guò)此次活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)宣傳新華社區(qū)服務(wù)中心,打響今后開(kāi)展活動(dòng)的序曲;。
    4.通過(guò)活動(dòng)的形式在“學(xué)雷鋒日”這個(gè)特殊的日子里倡導(dǎo)互幫互助的友善風(fēng)氣,鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)服務(wù),共享和諧社區(qū)。
    四、活動(dòng)安排。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):深圳市福田區(qū)新洲三街錦洲花園3棟首層(空地)。
    3、活動(dòng)流程。
    (1)派發(fā)宣傳單張:組織社工向小區(qū)內(nèi)的居民派發(fā)宣傳單頁(yè),解說(shuō)此次活動(dòng)的目的、活動(dòng)的形式、招募義工,同時(shí)工作者可以在宣傳的過(guò)程中贈(zèng)送一個(gè)氣球給居民,增添活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
    (2)社工服務(wù)咨詢(xún)解答:設(shè)置咨詢(xún)臺(tái),社工解答居民的相關(guān)問(wèn)題。
    (3)“心相印,書(shū)相承”活動(dòng):在一塊展架上做一個(gè)心形的圖案,標(biāo)題為“心相印,書(shū)相承”,工作者首先用便利貼沿著心形的模板貼成一個(gè)心形的框架,便利貼上可寫(xiě)上一些關(guān)于讀書(shū)的名言警句或者對(duì)聯(lián)。之后,工作者可以在宣傳的過(guò)程中,邀請(qǐng)居民在便利貼上寫(xiě)上自己喜歡的名言警句、格言或者詩(shī)詞,然后再將這些便利貼沿著之前的心型框架貼滿(mǎn),這樣一副由書(shū)承接的心心相印就完成了。
    (4)“看你能找多少”游戲:搜集一些古詩(shī),將古詩(shī)分句打印成小紙條,然后將小紙條卷成小筒掛在白板的四周,在規(guī)定時(shí)間里,讓居民在這些小紙條上找到完整的古詩(shī),(白板上可以寫(xiě)上這些古詩(shī),讓居民有所了解),居民之間可以互相交流,促進(jìn)溝通,共同完成這項(xiàng)任務(wù)。
    (4)招募義工:對(duì)有興趣加入義工行列的居民,現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)登記表,此次愛(ài)心書(shū)櫥捐贈(zèng)活動(dòng)將會(huì)形成常態(tài)式的工作,可以招募義工,將這個(gè)活動(dòng)一直延續(xù)開(kāi)展下去。
    (5)完成新聞通稿,上傳機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和社協(xié)網(wǎng)站。
    五、活動(dòng)具體安排及人員分工。
    六、活動(dòng)物資預(yù)算。
    七、可預(yù)計(jì)困難及應(yīng)對(duì)措施。
    可預(yù)計(jì)困難應(yīng)對(duì)措施。
    天氣不好,下雨另外確定場(chǎng)地及活動(dòng)時(shí)間。
    現(xiàn)場(chǎng)居民太多,出現(xiàn)混亂工作人員要隨時(shí)提醒居民注意秩序。
    捐書(shū)的人太少安排本社區(qū)的社工自己從家里帶一些有用的書(shū)籍?dāng)[在活動(dòng)場(chǎng)地,社工起到引領(lǐng)的作用,喚起居民的捐贈(zèng)熱情。
    八、活動(dòng)評(píng)估:
    活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思,工作人員總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的成功與不足之處,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高能力。主要方式:
    1、社工觀察居民參與度,收集居民意見(jiàn),評(píng)估活動(dòng)成效。
    2、各工作人員分享感受,提交活動(dòng)總結(jié),是否達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇八
    春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期,無(wú)數(shù)美好的愿望在此萌發(fā),愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,前景輝煌,愿我們的教師充滿(mǎn)朝氣,信心百倍,愿我們的孩子健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。
    新學(xué)期,新打算,只要心中有底,萬(wàn)事都能做好。把學(xué)期工作有計(jì)劃地安排好是我的首要任務(wù)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持小計(jì)劃配合大計(jì)劃,具體作好每項(xiàng)工作。
    1配合計(jì)算機(jī)管理人員做好師生的圖書(shū)借閱工作,督促教師按時(shí)歸還,不損壞圖書(shū)。
    2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境,做好閱覽室閱覽工作。
    3、為教師教學(xué)工作提供方便,服務(wù)于廣大師生。
    4、做好學(xué)生閱覽工作,保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量。
    5、對(duì)學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo),為學(xué)生提供有益的書(shū)籍,指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記。
    6、備好讀書(shū)活動(dòng)教案,定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),記錄好學(xué)生的閱讀情況。
    7、做好圖書(shū)的編碼錄入工作,用中圖法進(jìn)行圖書(shū)采編,確保圖書(shū)管理現(xiàn)代化。
    8、保持圖書(shū)館整齊干凈,定期整理書(shū)架,將圖書(shū)按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
    二、校門(mén)值周工作。
    1、按時(shí)到崗,做到不遲到,不早退,堅(jiān)守崗位。
    2、配合門(mén)衛(wèi)值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入校園,杜絕學(xué)生走出校園。
    3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作,讓學(xué)生明確自己的任務(wù),從而完成好值周工作。
    4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,督促值日生按時(shí)打掃,不拖拉,鈴聲響后回到教室。
    5、做好清校工作,督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。
    計(jì)劃做好了,關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于計(jì)劃執(zhí)行得怎樣,所以,自己一定要將計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中去,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇九
    二、活動(dòng)主題。
    閱讀,請(qǐng)到圖書(shū)館。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、“閱讀,請(qǐng)到圖書(shū)館”服務(wù)宣傳周推薦書(shū)目:圖書(shū)館精選50種優(yōu)秀圖書(shū)在圖書(shū)館二樓社會(huì)科學(xué)閱覽室陸續(xù)展出,供讀者借閱,以幫助廣大讀者更加快捷的挑選自己喜歡的、健康向上的圖書(shū)。
    時(shí)間:5月24日——6月1日。
    地點(diǎn):市圖書(shū)館二樓社會(huì)科學(xué)閱覽室。
    2、舉辦“特別還書(shū)日把書(shū)送回家”活動(dòng):為保護(hù)圖書(shū)館資源,更大程度上收回讀者手中的圖書(shū),提高資源利用率,市圖書(shū)館在活動(dòng)期間舉辦“特別還書(shū)日把書(shū)送回家”活動(dòng),凡持有過(guò)期圖書(shū)的讀者前來(lái)還書(shū),全部免除其滯納金。
    時(shí)間:5月24日——6月1日。
    地點(diǎn):市圖書(shū)館二樓綜合借閱室。
    3、20xx“攝影實(shí)踐與創(chuàng)作”知識(shí)講座:為提高廣大攝影愛(ài)好者的攝影理論技能水平,提升創(chuàng)作能力,市圖書(shū)館將舉辦攝影知識(shí)講座,屆時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)攝影知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講授。歡迎廣大攝影愛(ài)好者積極參與。
    地點(diǎn):市圖書(shū)館三樓電子閱覽室。
    4、針對(duì)老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識(shí)公益講座:為豐富老年人、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活,讓老年人掌握更多獲取信息的渠道,使老年人老有所學(xué)、老有所用、老有所樂(lè);鼓勵(lì)廣大進(jìn)城務(wù)工人員朋友多走進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習(xí)知識(shí),用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝自己。針對(duì)老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識(shí)公益講座。
    地點(diǎn):市圖書(shū)館三樓電子閱覽室。
    5、經(jīng)典視頻展播:為了更好的滿(mǎn)足讀者朋友中電影和動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者的需求,市圖書(shū)館將舉辦“經(jīng)典視頻”展播活動(dòng),屆時(shí)為讀者精心挑選經(jīng)典視頻進(jìn)行循環(huán)展播。
    時(shí)間:5月31日、6月1日。
    地點(diǎn):市圖書(shū)館三樓電子閱覽室。
    咨詢(xún)電話(huà):
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十
    根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn),備全備足設(shè)備和圖書(shū)期刊資料?,F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室:書(shū)庫(kù)、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè),圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率,還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室,把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。
    為了進(jìn)一步發(fā)揮校圖書(shū)館在教育、教學(xué)方面的育人作用,根據(jù)學(xué)校工作的安排,我們圖書(shū)館要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
    1、規(guī)范管理,做好服務(wù)。
    采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí),圖書(shū)固定資產(chǎn)的登記、借還書(shū)等工作。
    2、加強(qiáng)指導(dǎo),多樣活動(dòng)。
    1、建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育,開(kāi)展“最?lèi)?ài)讀書(shū)班級(jí)”、“最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。
    3、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
    3、重視研究,科學(xué)管理。
    在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,掌握科學(xué)管理的'方法和策略,提高管理能力水平。
    積極參加圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和市區(qū)各類(lèi)活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)。讓服務(wù)工作更上一層樓。
    1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
    2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。
    3、辦理新生、老師的借書(shū)證。
    4、開(kāi)始圖書(shū)核查,整理假期報(bào)刊,布置校宣傳窗。
    5、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),組織好學(xué)生的午間閱讀。
    6、為各班級(jí)配備書(shū)櫥,讓學(xué)校圖書(shū)走進(jìn)教室,為學(xué)生借書(shū)及閱讀提供方便;同時(shí)各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本書(shū),讀百本書(shū)”活動(dòng),達(dá)到相互交流的目的`。
    1、對(duì)師生進(jìn)行開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
    2、建好班級(jí)圖書(shū)角,并充分發(fā)揮作用。
    3、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介,推薦書(shū)目。
    4、配合學(xué)校和各班做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂。
    1、各班開(kāi)展班級(jí)故事會(huì),讀書(shū)小報(bào)比賽,讀書(shū)賀卡征集等活動(dòng)。
    3、圖書(shū)館網(wǎng)站更新。
    5、新購(gòu)圖書(shū)編目入庫(kù)。
    1、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
    2、班讀書(shū)筆記展覽,各班進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)交流。
    3、做好新書(shū)的選購(gòu)、入庫(kù)、上架工作。
    1、清理圖書(shū)、資料(收回)。
    4、做好寒假讀書(shū)活動(dòng)安排。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
    我于xxxx年進(jìn)入xx圖書(shū)館,作為圖書(shū)館成員的一分子,本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),并于20xx年x月被聘任為助理館員。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標(biāo),為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而且我不斷努力、創(chuàng)新工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù)。現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
    自任職以來(lái),積極參加單位的學(xué)習(xí),幾年中沒(méi)有缺席一次,真正把學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱,提高學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí),了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,只有信息準(zhǔn)確,理解對(duì)路,才能與黨中央、于上級(jí)保持一致,才能將理論付諸實(shí)踐,才能更好地為讀者服務(wù),為大眾服務(wù),為基層服務(wù)。
    自參加工作以來(lái),根據(jù)分工我主要在借閱部工作,負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點(diǎn)多、面廣、陣線(xiàn)長(zhǎng),有時(shí)因?yàn)槊B家都顧不上,。即使這樣,我沒(méi)有發(fā)過(guò)一次火,叫過(guò)一次累,而是積極努力,始終如一,一次次完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
    借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書(shū)報(bào)刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群廣,有機(jī)關(guān)干部,有普通市民,更多面對(duì)的是不同等級(jí)的學(xué)生。他們流動(dòng)性大,而且一次借閱量大,很容易造成書(shū)籍丟失和借閱秩序混亂,為此,我們作了大量調(diào)研,以此滿(mǎn)足不同層次讀者的需求,從而擴(kuò)大閱讀面,擴(kuò)大閱讀群。我們的工作得到了廣大市民和學(xué)生的好評(píng),同時(shí)也為我市文化建設(shè)、文化擴(kuò)面作出了積極的貢獻(xiàn)。
    借閱工作千頭萬(wàn)緒,枯燥繁瑣,。然而,工作的責(zé)任心要求自己耐心耐心、再耐心。幾年來(lái),我經(jīng)辦的借閱證就有幾千份,涉及人數(shù)上萬(wàn)人。還通過(guò)“世界讀書(shū)日”、“圖書(shū)服務(wù)宣傳周”等形式作好圖書(shū)館的宣傳工作,吸引更多更廣的人群走進(jìn)圖書(shū)館、走進(jìn)知識(shí)、走進(jìn)未來(lái)。深入基層搞調(diào)研,為老干部宣講新政策、新時(shí)勢(shì),撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告x篇;深入農(nóng)村為農(nóng)民兄弟送去致富書(shū)籍上千冊(cè)和致富信息上百條;深入學(xué)校,介紹圖書(shū)館情況,向他們推薦優(yōu)秀書(shū)籍和新書(shū),引導(dǎo)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
    圖書(shū)館是服務(wù)部門(mén)也是業(yè)務(wù)部門(mén),由于服務(wù)的需要,所以對(duì)業(yè)務(wù)要求也很高,同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書(shū)館中的應(yīng)用,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,于是努力鉆研業(yè)務(wù),并積極研究,幾年來(lái)閱讀有關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)余篇,撰寫(xiě)論文《xxx》、本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí),除參加圖書(shū)館組織的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外,還參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí),并獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)。還注意漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí),平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書(shū)籍,努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
    一、加強(qiáng)圖書(shū)室軟硬件環(huán)境建設(shè):
    1、努力改善辦室條件,針對(duì)我校各功能室緊缺的具體情況,開(kāi)學(xué)以來(lái)必須做好圖書(shū)室的清理工作。
    2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書(shū)刊和重要電子文獻(xiàn)資源,繼續(xù)做好新書(shū)購(gòu)入工作,力爭(zhēng)每學(xué)年生均進(jìn)新書(shū)達(dá)到8冊(cè)以上。
    3、加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)提高。
    4、解決電子閱覽室存在的各種問(wèn)題如:網(wǎng)速過(guò)慢,電腦過(guò)舊,讀者少等。
    二、提高服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化常規(guī)管理:
    1、對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行一次全面的清理,如圖書(shū)的清理,外借圖書(shū)的清收,館舍內(nèi)外環(huán)境整潔,假期報(bào)刊的清點(diǎn),新學(xué)期各類(lèi)辦公用品的申領(lǐng)等,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
    2、做好新教材的分發(fā)工作,教輔資料的征訂工作,保障教師的教學(xué)工作。
    3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書(shū)利用率,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書(shū)目介紹,新書(shū)推介,以吸引教師學(xué)生。
    4、對(duì)新到圖書(shū)盡快分類(lèi)、登錄、上架、出借。
    5、堅(jiān)持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查,提高消防安全意識(shí),確保圖書(shū)館的安全。
    6、加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),主動(dòng)與年級(jí)、科組聯(lián)系,征求意見(jiàn),做好課本室、圖書(shū)室的工作。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
    我校圖書(shū)館已經(jīng)成為學(xué)校的特色之,學(xué)生最喜歡的校園場(chǎng)所,然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到最終的目標(biāo),在硬件和閱讀活動(dòng)不斷開(kāi)展的基礎(chǔ)上,這學(xué)期圖書(shū)館重點(diǎn)工作主要是兩大方面:一方面將閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合,活動(dòng)更入人心,更有特色,同時(shí)著力在老師中間推廣閱讀,包括老師們對(duì)閱讀活動(dòng)參與的主動(dòng)性、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性、圖書(shū)館課程的有效實(shí)施性。為此,本學(xué)期圖書(shū)館計(jì)劃從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作。
    一、做好開(kāi)館準(zhǔn)備,有序逐步放開(kāi)。
    開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、召開(kāi)“小管”會(huì)議強(qiáng)調(diào)本學(xué)期工作要求、培訓(xùn)三年級(jí)小管的工作、家長(zhǎng)義工排班調(diào)整、入館禮儀強(qiáng)化、班級(jí)圖書(shū)角選書(shū)、班級(jí)挑選英文圖書(shū)等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的準(zhǔn)備工作,讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。
    二、閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合。
    本學(xué)期是非常忙碌的一學(xué)期,如愛(ài)心周、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等幾個(gè)重要的全校性大活動(dòng),為了讓閱讀活動(dòng)不增加師生額外負(fù)擔(dān),本學(xué)期閱讀活動(dòng)將與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行,讓閱讀像日常常規(guī)一樣深入人心。本學(xué)期重點(diǎn)是科技讀書(shū)節(jié),在上學(xué)年舉辦的全員參與性科技體驗(yàn)活動(dòng)受到學(xué)生喜歡,本次科技讀書(shū)節(jié),將繼續(xù)采用全員參與性方式,與創(chuàng)客合作,讓學(xué)生體驗(yàn)更多的創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)。另外,讀書(shū)節(jié)期間還將舉行各種科技類(lèi)的主題活動(dòng)。
    三、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性。
    推廣閱讀本不該是語(yǔ)文老師一個(gè)人的事,而是每個(gè)學(xué)科老師的責(zé)任,以往只有個(gè)別學(xué)科的某些老師在嘗試推廣閱讀,本學(xué)期希望借助智慧課堂評(píng)比的契機(jī),讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內(nèi)容進(jìn)入學(xué)科課堂,這樣既不增加學(xué)科教師的負(fù)擔(dān),也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。
    1、開(kāi)館準(zhǔn)備;。
    2、部分新書(shū)錄入、上架;。
    3、轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書(shū)證;。
    4、閱讀課正常入館;。
    5、學(xué)期初入館禮儀的整頓;。
    6、閱讀課量化表的發(fā)放;。
    7、挑選班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)(各班100本);。
    8、英文繪本入班登記;。
    9、寒假作業(yè)上交及展示;。
    10、召開(kāi)“小管”會(huì)議;。
    11、制定新學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷;。
    1、第二輪“故事爸媽團(tuán)”開(kāi)講;(儲(chǔ)霞負(fù)責(zé))。
    2、為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持;。
    3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓(xùn)、開(kāi)展(午間);。
    4、與教導(dǎo)處商定如何將閱讀融入智慧課堂評(píng)比中。
    5、與大隊(duì)部合作策劃讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    1、科技讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式;。
    2、科技讀書(shū)節(jié)全員體驗(yàn)活動(dòng);。
    3、第三屆“小牛頓”班級(jí)科普知識(shí)初賽;。
    4、“小牛頓”科普知識(shí)擂臺(tái)賽決賽;。
    5、“故事爸媽團(tuán)”主題:科技主題;。
    6、組織各班開(kāi)展科技主題的班級(jí)讀書(shū)會(huì);。
    7、更換挑選班級(jí)漂流圖書(shū);。
    8、結(jié)合學(xué)校森林課堂設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng);。
    10、主題展示:科技創(chuàng)造未來(lái)。
    11、世界讀書(shū)日——校長(zhǎng)為圖書(shū)館當(dāng)一天義工;。
    1、與大隊(duì)部商定閱讀與校園文化藝術(shù)節(jié)的融合方案;。
    2、帶領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師挑選圖書(shū);。
    3、主題展示:有趣的職業(yè)介紹。
    4、“故事爸媽團(tuán)”主題:有趣的職業(yè)介紹。
    1、歸還班級(jí)圖書(shū)。
    2、期末圖書(shū)清點(diǎn);。
    3、布置各年級(jí)段暑假閱讀作業(yè);。
    4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管;。
    5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(zhǎng)前往書(shū)店挑選書(shū)籍作為獎(jiǎng)勵(lì);。
    6、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期閱讀的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
    為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),充分做好期刊部工作,擬制定20xx年個(gè)人工作計(jì)劃如下:
    20xx年,我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下,以學(xué)院“評(píng)建”工作為中心,以教育部對(duì)本科院校圖書(shū)館的要求為目標(biāo),在20xx年的基礎(chǔ)上,力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè),館藏資源建設(shè),文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的突破,為學(xué)校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息資源保障。為此,作為期刊部一名工作人員,必須從自身著手,提高思想認(rèn)識(shí),做好本職工作,為圖書(shū)館的發(fā)展添磚加瓦。
    (一)在4月份之前完成20xx年所有過(guò)報(bào)的整理訂冊(cè)工作,合理安排報(bào)架,做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。
    (二)配合完成4月“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
    (四)從個(gè)人出發(fā),多讀相關(guān)書(shū)籍,了解時(shí)事政治,為更好地開(kāi)展圖書(shū)館政治學(xué)習(xí)建言獻(xiàn)策。
    (五)從個(gè)人出發(fā),提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真謙虛的向老同志請(qǐng)教,爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上有所提升。
    (一)保證閱覽室的正常開(kāi)放,做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。
    (二)學(xué)習(xí)中外文期刊的到刊驗(yàn)收、加工、抄排架號(hào)、登到等工作,做到及時(shí)加工登到,按排架順序?qū)μ?hào)存放,排架整齊、正確,供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對(duì)號(hào)存放,書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
    (三)對(duì)每日到達(dá)的報(bào)紙及時(shí)上架,不積壓,并做好統(tǒng)計(jì)及錄入系統(tǒng)登到工作。過(guò)報(bào)在每次下架后都要整理并到月底裝訂,對(duì)裝訂的報(bào)紙妥善管理。
    (四)學(xué)習(xí)對(duì)xx年報(bào)紙數(shù)據(jù)的核對(duì)和匯總。使用系統(tǒng)功能,每次刊物信息有變動(dòng)的,在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。
    (五)對(duì)過(guò)期期刊,按分類(lèi)排架進(jìn)行管理,加強(qiáng)責(zé)任心,避免丟失,書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
    (六)認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
    (七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;做好本室的管理工作。
    20xx年,我對(duì)新的環(huán)境有著陌生感,業(yè)務(wù)能力還很薄弱,自身素質(zhì)還有待提高。在xx年里,我將認(rèn)真按照學(xué)院的整體部署和對(duì)圖書(shū)館工作的要求,發(fā)揚(yáng)成績(jī),找準(zhǔn)不足,努力完成上述工作計(jì)劃。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
    校圖書(shū)館的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能,使圖書(shū)館成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:
    1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。
    2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
    針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象,本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要持續(xù)安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,推薦扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理潛力。
    圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的'有限精力是很難做好的,這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的潛力。
    4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
    圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對(duì)這種狀況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
    5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),應(yīng)對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選取?圖書(shū)館應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合,學(xué)活語(yǔ)文。
    加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
    20xx年,我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下,以學(xué)院“評(píng)建”工作為中心,以教育部對(duì)本科院校圖書(shū)館的要求為目標(biāo),在xx年的基礎(chǔ)上,力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè),館藏資源建設(shè),文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的突破,為學(xué)校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息資源保障。為此,作為期刊部一名工作人員,必須從自身著手,提高思想認(rèn)識(shí),做好本職工作,為圖書(shū)館的發(fā)展添磚加瓦。
    (一)在4月份之前完成08—xx年所有過(guò)報(bào)的整理訂冊(cè)工作,合理安排報(bào)架,做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。
    (二)配合完成4月“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
    (四)從個(gè)人出發(fā),多讀相關(guān)書(shū)籍,了解時(shí)事政治,為更好地開(kāi)展圖書(shū)館政治學(xué)習(xí)建言獻(xiàn)策。
    (五)從個(gè)人出發(fā),提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真謙虛的向老同志請(qǐng)教,爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上有所提升。
    (一)保證閱覽室的正常開(kāi)放,做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。
    (二)學(xué)習(xí)中外文期刊的到刊驗(yàn)收、加工、抄排架號(hào)、登到等工作,做到及時(shí)加工登到,按排架順序?qū)μ?hào)存放,排架整齊、正確,供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對(duì)號(hào)存放,書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
    (三)對(duì)每日到達(dá)的報(bào)紙及時(shí)上架,不積壓,并做好統(tǒng)計(jì)及錄入系統(tǒng)登到工作。過(guò)報(bào)在每次下架后都要整理并到月底裝訂,對(duì)裝訂的報(bào)紙妥善管理。
    (四)學(xué)習(xí)對(duì)xx年報(bào)紙數(shù)據(jù)的核對(duì)和匯總。使用系統(tǒng)功能,每次刊物信息有變動(dòng)的,在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。
    (五)對(duì)過(guò)期期刊,按分類(lèi)排架進(jìn)行管理,加強(qiáng)責(zé)任心,避免丟失,書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
    (六)認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
    (七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;做好本室的管理工作。
    20xx年,我對(duì)新的環(huán)境有著陌生感,業(yè)務(wù)能力還很薄弱,自身素質(zhì)還有待提高。在xx年里,我將認(rèn)真按照學(xué)院的整體部署和對(duì)圖書(shū)館工作的要求,發(fā)揚(yáng)成績(jī),找準(zhǔn)不足,努力完成上述工作計(jì)劃。
    圖書(shū)館工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
    圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想?,F(xiàn)將20__年學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    二、工作目標(biāo):
    1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”工作,使學(xué)生喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
    2、堅(jiān)持做好高一年級(jí)、高二年級(jí)集體閱讀課活動(dòng);為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),會(huì)讀好書(shū)。讓學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。
    3、做好全校各班圖書(shū)角圖書(shū)管理工作;。
    4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作,確保課本發(fā)放及時(shí)到位;。
    三、具體工作:
    1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
    2、為高一新生和新來(lái)教師辦發(fā)借書(shū)證。對(duì)調(diào)離學(xué)校的教師做好清退圖書(shū),注銷(xiāo)其借書(shū)證的工作。
    4、教師閱覽室做到每天報(bào)紙及時(shí)上架,每周學(xué)校宣傳欄報(bào)紙更新及小管理員培訓(xùn)工作;定期向各教研組推薦各學(xué)科期刊。
    5、科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報(bào)。
    6、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò),及時(shí)宣傳并推薦新書(shū)和圖書(shū)館各項(xiàng)活動(dòng)信息;。
    7、利用學(xué)生閱覽室,做好期刊閱讀、整理工作;。
    8、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)各班級(jí)圖書(shū)管理員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
    9、做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
    10、填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,便于查找;。
    11、認(rèn)真貫徹落實(shí)《南京市中小學(xué)圖書(shū)館管理規(guī)范》的要求,接受上級(jí)部門(mén)的檢查。
    12、熱情接待參觀圖書(shū)館的來(lái)賓。
    13、完成好學(xué)校安排的其他工作。
    14、搞好圖書(shū)館各室的環(huán)境衛(wèi)生,給讀者一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。
    四、圖書(shū)館工作始終如一,以為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨,管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。