“演講稿是在特定場(chǎng)合中，以口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種文字材料。”寫完演講稿后，一定要進(jìn)行多次修改和審查，確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順。演講稿的精彩之處在于思想的深刻，語(yǔ)言的精準(zhǔn)和表達(dá)的真誠(chéng)，希望這些范文能夠給你帶來靈感。
大學(xué)生做自己演講稿篇一
學(xué)校：
尊敬的評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家上午好。
我是來自隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的王梓銘，今天我演講的題目是《國(guó)防就在我身邊》。
每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)領(lǐng)到一本書，叫做《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》。第一次看到國(guó)防，讓我想起了荷槍實(shí)彈，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。后來我問老師什么是國(guó)防啊，老師說，國(guó)防就是我們的愛國(guó)情懷，就是天下興亡匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷。天下興亡匹夫有責(zé)?我不懂。我又去問爺爺國(guó)防是什么，爺爺說，國(guó)防啊，就是武器，就是咱們國(guó)家的軍隊(duì)啊。爺爺說起這些時(shí)，總是抬頭仰望著天空，好像看見了什么情境似的。
翻看這本《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，它從我們小學(xué)生的視角出發(fā)，以問題的方式導(dǎo)入，將軍事理論、祖國(guó)疆域、經(jīng)典戰(zhàn)例、軍事名人、武器裝備等方面進(jìn)行了充分整合，將科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性進(jìn)行了有機(jī)融合，在普及國(guó)防知識(shí)、培養(yǎng)我們小學(xué)生的愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志的同時(shí)，強(qiáng)化了我們的憂患意識(shí)，使我們小學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的危害，進(jìn)一步喚醒了廣大中小學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛和平的決心。
通過學(xué)習(xí)這本國(guó)防知識(shí)讀本，我認(rèn)識(shí)了華夏飛天第一人-----楊利偉叔叔;了解到了我們“藍(lán)盔”維和部隊(duì)的事情;還有那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的風(fēng)云人物。當(dāng)我合上這本厚重的讀本時(shí)才恍然大悟，原來國(guó)防就在我們身邊，就在我們心中。
說到這里，我想起了在今年7月份上映的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《戰(zhàn)狼2》。故事發(fā)生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”;一場(chǎng)突如其來的意外打破了他的計(jì)劃，突然被卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險(xiǎn)沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭(zhēng)的持續(xù)，體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。我想這部電影能夠獲得這么高的電影票房，不光與里面的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面有關(guān)，更重要的是這部電影喚醒了我們的愛國(guó)意識(shí)。
如果有一天，我們的同胞面臨著危險(xiǎn)，也許只有團(tuán)結(jié)起來，心中有國(guó)家，有人民，我們才能脫離危險(xiǎn)。
為慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年閱兵式，7月30日在內(nèi)蒙古朱日和訓(xùn)練基地舉行。這是新中國(guó)成立后我軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題的盛大閱兵，受閱官兵列陣沙場(chǎng)，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受黨和人民的檢閱。
正如習(xí)總書記講話提到的那樣，“安享和平是人民之福，保衛(wèi)和平是人民軍隊(duì)之責(zé)。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。我們要深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，努力實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，把我們這支英雄的人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)”。
同學(xué)們，國(guó)防教育看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺，它就在我們身邊，就在我們心中。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!
我的演講完畢，謝謝老師們的聆聽。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢(mèng)演講稿精選：偉大的軍人5。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1201班陳欣然。
指導(dǎo)老師：黎鳳姣。
親愛的祖國(guó)媽媽：
還記得9.18的故事嗎?記得全中國(guó)人民用血肉換來的今天嗎?當(dāng)我觀看了我人生中第一次看的電影看哭的《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》的時(shí)候，我才知道中國(guó)人民多強(qiáng)大!
我知道，他們?cè)鯓永靡粔K破布制成簡(jiǎn)陋的衣服，知道他們吃的東西是多么難以下咽。
我知道，如果讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)，一定沒有軍人的氣魄，但我看了《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》之后，我就有了一萬倍的氣魄!
當(dāng)美國(guó)人拿著武器對(duì)向中國(guó)人時(shí)，當(dāng)子彈飛快地刺過中華人民身體的時(shí)候，我的心像刀絞一樣疼痛!
當(dāng)我們吃著好吃的食物時(shí)，戰(zhàn)士們卻吃著樹皮，喝著污水!
當(dāng)我們睡地正香時(shí)，戰(zhàn)士們卻連夜走路!
當(dāng)我們開心地游玩時(shí)，戰(zhàn)士們卻要路過陡峭的懸崖、松動(dòng)的巖石和冰冷的河水!
當(dāng)我們穿著好鞋走過碎渣時(shí)，戰(zhàn)士們那雙長(zhǎng)滿繭子的雙腳卻穿著單薄的草鞋，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命殺敵。
媽媽;如果您還記得，會(huì)和我一起為犧牲的戰(zhàn)士祝福嗎?您會(huì)的，對(duì)嗎?
因?yàn)槟俏覀冏钭顐ゴ蟮淖鎳?guó)呀!
愛我中華·強(qiáng)我國(guó)防主題演講稿：我的家書上太空6。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1302班__。
指導(dǎo)老師：劉寰。
親愛的祖國(guó)媽媽：
您好!
我是一名來自長(zhǎng)沙市砂子塘萬科魅力之城小學(xué)的一名學(xué)子，也是受您愛戴庇護(hù)的兒子，在您的生日之際，衷心的祝您生日快樂，以后更加繁榮昌盛!
漫長(zhǎng)的歲月，您堅(jiān)強(qiáng)美麗的身軀走過了堯、舜、禹、商、周、秦、漢、三國(guó)、晉、隋、唐、宋、元、明、清，各個(gè)時(shí)代都出現(xiàn)了無數(shù)英雄好漢、文人騷客，發(fā)明了引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，更了作出了讓世人代代傳誦的四大明著。雖然走過了光榮輝煌的歲月，但是您也經(jīng)歷了被侵略侮辱的時(shí)期：讓無數(shù)子民深受摧殘的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、讓我國(guó)無數(shù)奇珍異寶流入外國(guó)的火燒圓明園、三十萬同胞被害的南京大屠殺等等，這些恥辱將永遠(yuǎn)刻在我們的心中!祖國(guó)的世代經(jīng)歷，以前我都是從大人口中、電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上得知，在暑假期間，我親自觀看了一部?jī)?yōu)秀的電影建軍大業(yè)，在毛澤東領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英10大元帥的支持下，聯(lián)合農(nóng)工武裝力量，他們?cè)谌f分惡劣的環(huán)境中不屈不撓，為了新中國(guó)的成立、為了老百姓換回美好的生活，為了驅(qū)趕外來侵入者，他們拋頭顱、灑熱血，他們永遠(yuǎn)是我們心目中可親可敬的英雄!
正是有了前輩們的奮戰(zhàn)，祖國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，迎來了時(shí)代的發(fā)展，我們祖國(guó)科技突飛猛進(jìn)，百姓生活安定，家家戶戶住上了新房子，吃上了美味可口的飯菜，穿上了美麗的衣服，高速的高鐵、發(fā)達(dá)的航運(yùn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍事方面，我國(guó)發(fā)射了七次載人火箭，我們也有了核潛艇、核導(dǎo)彈、轟炸機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……還有無數(shù)領(lǐng)先各國(guó)的科學(xué)研究，我真為自己的祖國(guó)感到無比的驕傲與自豪!
祖國(guó)媽媽，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)您的愛與祝福，一定在德志體美勞全面發(fā)展，將來用自己的智慧與汗水，為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大，付出自己的一份力量!
此致
敬禮!
大學(xué)生做自己演講稿篇二
進(jìn)入大學(xué)，一切都顯得那么新穎，課程不再像高中那樣忙碌，自我支配的時(shí)間變得很多，專業(yè)課與高中的課本相比變得更加生澀難懂，這樣的環(huán)境，讓我們開始迷茫墮落，不知道該如何度過大學(xué)生活。
對(duì)專業(yè)的不了解，開始迷茫；做作業(yè)，厭煩；看書，沒勁……于是乎加入各種各樣的組織，來打發(fā)時(shí)間，來自我認(rèn)為的提高自己的組織和交際能力。
嚴(yán)峻的就業(yè)形式和對(duì)專業(yè)的迷茫，成為兩道枷鎖，時(shí)刻困擾著我們。其實(shí)一切在于自己。
學(xué)這專業(yè)有啥用？上專業(yè)課學(xué)習(xí)還不如直接去實(shí)習(xí)……成為亙古不變的至理名言，代代相傳。我們似乎忘記了我們都站在同一條起跑線上，任何成功都需要一個(gè)積累的過程。
哲學(xué)上有一條哲理：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，意識(shí)能正確地反映物質(zhì)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。正確的意識(shí)能推動(dòng)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的'意識(shí)會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，要求我們要重視意識(shí)的作用，重視精神的力量，樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。因此，我們要樹立正確的專業(yè)思想，努力學(xué)好本專業(yè)，為走向社會(huì)，成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
眾所周知，沒有付出就沒有收獲，世間哪有那么多空手套白狼的機(jī)會(huì)。我們過分的認(rèn)為能力的重要，卻忽視了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。孰不知，理論與實(shí)踐同等重要。在大學(xué)，我們沒有足夠的時(shí)間與精力，除非選擇休學(xué)。那么如何端正專業(yè)思想，學(xué)好本專業(yè)，為走向社會(huì)和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)？首先，了解專業(yè)的含義以及自己所選擇的專業(yè)。
專業(yè)是指人類社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)踐中，用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長(zhǎng)時(shí)期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。也指高等學(xué)校或中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國(guó)高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校，根據(jù)國(guó)家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè)，各專業(yè)都有獨(dú)立性的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
對(duì)自己選擇的專業(yè)，不要總是沉浸于喜歡與不喜歡、擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)之中，逃避專業(yè)問題是不現(xiàn)實(shí)的。其次，樹立競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著時(shí)代步伐的加快前進(jìn)，社會(huì)對(duì)教育行業(yè)的要求越來越高，臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的上升，這就要求我們樹立起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。狹路相逢勇者勝，有亮劍精神。第三，好學(xué)近乎知，做到知行合一。專業(yè)的本質(zhì)是科學(xué)與規(guī)范人類的知與行。專業(yè)知識(shí)的積累是一點(diǎn)一滴的，從量變到質(zhì)變的，一夜成名的人畢竟很少很少。知行合一于具體專業(yè)的項(xiàng)目計(jì)劃及領(lǐng)域邊界之內(nèi)方能達(dá)到作業(yè)規(guī)范。因此，專業(yè)之本就是知行合一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
第四，求天求地不如求自己，寄希望于別人不如沒有希望，堅(jiān)持打持久戰(zhàn)。我們都知道，人與人之間的區(qū)別是很大的，這就造就了不同領(lǐng)域的不同人生。有些人具有一些天賦，通過很短時(shí)間的訓(xùn)練，就可以獲得某一專業(yè)的很高操作水平，而對(duì)于絕大多數(shù)人來說，可能需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過設(shè)計(jì)的課程、課題、實(shí)習(xí)、訓(xùn)練，以及實(shí)踐操作等，才能獲得所從事的專業(yè)的基本方法和技能。八年抗戰(zhàn)把日本人趕出中國(guó)，那么八年我也可以打下一大片江山。第五，正確認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)與培養(yǎng)能力、理論與實(shí)踐相互之間的區(qū)別是既聯(lián)系，又矛盾的，要學(xué)會(huì)取舍。努力學(xué)習(xí)是為了獲得更多理論知識(shí)，把理論付諸于實(shí)踐，可以獲得專業(yè)能力。
不同的專業(yè)，需要不同的能力，所奮斗的目標(biāo)也不一樣，不要左故右看，撿了芝麻丟了西瓜，什么也沒得到。大學(xué)里，固然可以選修其它的專業(yè)，但是前提是你要明白你的專業(yè)是什么，魚與熊掌不可兼的，小心得不償失。第六，專業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃性與可行性。目標(biāo)有遠(yuǎn)近，長(zhǎng)期與短期之分。一個(gè)大目標(biāo)下必須有許多小目標(biāo)做支撐，一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)需要多個(gè)短期目標(biāo)做緩沖。這就是可行性。而計(jì)劃總是趕不上變化，這又需要目標(biāo)的計(jì)劃行。
大學(xué)生做自己演講稿篇三
國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓。
今天我參加了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，讓我想起了我在北京參加升旗儀式時(shí)，看著冉冉升起的五星紅旗，聽著雄渾豪邁的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，感到無比的自豪和激動(dòng)。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城?”這是當(dāng)年無數(shù)革命烈士為了民族的解放而發(fā)出的吼聲!這也是炎黃子孫不屈的意志!
雖然現(xiàn)在看似是國(guó)泰民安，危險(xiǎn)離我們還很遙遠(yuǎn)。但霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。想前不久的利比亞，直至現(xiàn)在那個(gè)地區(qū)的人民還處于危險(xiǎn)之中。
所以我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開軍民強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、國(guó)防精神和國(guó)防熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又決定著國(guó)防工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著中華民族的凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧!在我們心中從小就樹立起國(guó)防觀念，時(shí)刻記住有防才有國(guó)，時(shí)刻意識(shí)國(guó)防是我們安定繁榮生活的保障。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢(mèng)國(guó)旗下演講稿2。
愛國(guó)，這兩個(gè)字對(duì)我們這批年輕人來說意義其實(shí)很渺茫。年輕的我們并不知道如何將“愛國(guó)”這種偉大的情懷詮釋?？晌覀儚膬?nèi)心之中仍然對(duì)這片生我養(yǎng)我的土地充滿著一種由衷并且熾熱的愛。
每當(dāng)從電視機(jī)里聽到傳出的“終于祖國(guó)、忠于人民”的口號(hào)，我也一樣跟著電視里的主人公一起心潮澎湃熱淚盈眶。盡管我并不知道如何去實(shí)踐這種“忠于祖國(guó)、忠于人民”的崇高精神，可我就是這樣的盲目的熱愛，因?yàn)檫@是我的祖國(guó)!這是生我養(yǎng)我的地方!
我們只能從長(zhǎng)輩的話語(yǔ)中聆聽那個(gè)戰(zhàn)亂年代的故事，在那個(gè)屈辱的年代，有多少我的同胞慘死在敵人的屠刀之下，有多少的奇珍異寶被劫持流落他鄉(xiāng)。每當(dāng)看見這些歷史文獻(xiàn)和流失文物，我只恨自己不能生在那個(gè)年代。不能和我的先輩一起拿起刺刀為保衛(wèi)我的祖國(guó)而戰(zhàn)!為保衛(wèi)我的家園而戰(zhàn)!
“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！睅拙涓柚{，道出了國(guó)家的本質(zhì)，道出了國(guó)富民強(qiáng)的根本，而就是有這樣一批人，像兩彈一星元?jiǎng)族X學(xué)森，鄧稼先;殲15負(fù)責(zé)人羅陽(yáng)這些祖國(guó)優(yōu)秀的國(guó)防科技人才是他們舍小家而顧大家。才鑄就了祖國(guó)的輝煌，奠定了東方巨龍的奮起騰飛。是這些默默無聞的奠基人讓祖國(guó)十幾億人民感受到了東方雄獅的崛起，感受到了深深的民族自豪!有這些先驅(qū)作為榜樣，身上那一份沉甸甸的民族使命感使我們時(shí)刻覺得鋼槍在手，重任在肩。
當(dāng)在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上響起悠揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，我莫名的心潮澎湃和奧運(yùn)健兒一起吶喊，一起自豪。當(dāng)看見國(guó)慶閱兵整齊的方隊(duì)，氣勢(shì)雄渾的中國(guó)人民解放軍。當(dāng)看見遼寧號(hào)航空`母艦在我國(guó)的領(lǐng)海上試航，看見遼寧艦上的中國(guó)海軍雄姿英發(fā)的樣子，我和那些軍人一樣驕傲，一樣自豪。當(dāng)從電視上看見殲15起降的姿勢(shì)紅遍全國(guó)，我也不由自主的將右手奮力前伸，去模仿，去效法這個(gè)使民族驕傲的姿勢(shì)!因?yàn)槲覀兺侵袊?guó)人!
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。雖然我們不一定能為祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)做出多大的貢獻(xiàn)。但從事教育行業(yè)的我們必將身體力行的讓我們所教授的學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到我們這一份愛國(guó)情懷。偉大領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平先生曾說過：“教育要從娃娃抓起”，其實(shí)國(guó)防教育也一樣受用于這句話。從小為學(xué)生培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷和民族自豪感。讓他們從小便樹立一個(gè)思想，那就是未來的成長(zhǎng)，要為祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
梁?jiǎn)⒊壬f過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽艺J(rèn)為，從事教育崗位的我們，這種追求，才是我們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)。我也相信我未來的學(xué)生們必將青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!我為他們驕傲。
國(guó)家的昌盛和富強(qiáng)，靠的不只是戰(zhàn)亂年代的革命先驅(qū)，更需要靠我們一代又一代的接班人，繼往開來前赴后繼。富國(guó)強(qiáng)兵，靠的不僅僅是人民子弟兵，更需要無數(shù)的人民共同創(chuàng)造。我們作為祖國(guó)的一份子，我們有義務(wù)，有責(zé)任為自己，更為下一代樹立起居安思危的國(guó)防意識(shí)。和每一位老師、同學(xué)一起構(gòu)筑國(guó)防建設(shè)的長(zhǎng)城。和我們犧牲的革命先輩一樣，為我們的下一代建設(shè)更加美麗祥和、平安喜樂的理想中國(guó)!
大學(xué)生做自己演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
像草一樣活著和像樹一樣活著。
像草一樣活著和像樹一樣活著。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的'一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個(gè)月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對(duì)不起把路給你擋了，對(duì)方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎？還能打你嗎他馬上就會(huì)說說我不好，對(duì)不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因?yàn)殂@了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個(gè)世界上，你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取空間，爭(zhēng)取未來，而爭(zhēng)取時(shí)間空間未來最重要的一個(gè)前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情。
大學(xué)生做自己演講稿篇五
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的規(guī)劃自己的大學(xué)生活演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學(xué)們：
我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是"新學(xué)期新計(jì)劃",沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過，每一個(gè)大一新生來到完全陌生的'大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。
之前通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多！其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點(diǎn)，考試問題應(yīng)該不大。
關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛勞，少了份關(guān)愛；多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞洠?BR> 謝謝！我的演講結(jié)束！
大學(xué)生做自己演講稿篇六
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生不斷完善自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在座的評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾們，大家晚上好!很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行我的演講。我覺得大學(xué)四年是漫長(zhǎng)而又短暫的，它需要我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃、去度過。自己的大學(xué)生活需要自己去做主。所謂做主，就是“主持決斷，負(fù)責(zé)決定”的意思。也就是說在大學(xué)四年中，我們要主持自己的未來，為自己的行為負(fù)責(zé)。今天我要講的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、個(gè)性、人際交往、大學(xué)愛情。我覺得這四點(diǎn)是大學(xué)生活中最主要的元素。
首先是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)后，很多同學(xué)會(huì)說：“終于解放啦!可以自由啦!”他們覺得進(jìn)入大學(xué)后可以任憑玩耍，不需要再學(xué)習(xí)什么。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了12年的寒窗苦讀，學(xué)習(xí)這件事情已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)則不然。今有諺語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。明確在向我們肯定“學(xué)無止境”這四個(gè)字。學(xué)習(xí)是不能改變的，只不過是學(xué)什么的問題。中學(xué)我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，死背公式、文章，大量做題，為了面對(duì)升學(xué)考試。但到了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是漫無邊際的，各類的書籍、科目任你去閱讀，不需要應(yīng)付什么考試。它要求我們的是盡可能的廣泛涉獵知識(shí)，懂得專業(yè)技術(shù)，擁有創(chuàng)新能力。此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，但無論如何還是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)不一定得到什么，但不學(xué)習(xí)一定什么都得不到。
其次我要說的是個(gè)性。大學(xué)四年其實(shí)會(huì)讓人感到迷茫，會(huì)在不知不覺中忘記自己的初衷。所以如何在虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。即有能力、有氣質(zhì)、有性格、有愛好和動(dòng)機(jī)。有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什么印象。有的人雖只見過一面，卻讓別人留下長(zhǎng)久的回憶;有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個(gè)字：個(gè)性。通常來說，鮮明的.、獨(dú)特的個(gè)性容易給別人留下印象，而平淡的個(gè)性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個(gè)性的大學(xué)生。
接下來我要說的是人際交往。20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師卡耐基說：“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85%要依賴人際交往和處世技巧。”法國(guó)作家巴爾扎克也說過：“在單獨(dú)一個(gè)人會(huì)面臨死亡的地方，若兩個(gè)人在一起就可能得救。”培根的名言：如果你把快樂告訴你的朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂;如果你把憂愁向你的朋友傾吐，你會(huì)被分掉一半的憂愁。這些名人說的話足以顯示人際交往的重要性。幾年后，我們都會(huì)步入社會(huì)，每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶，或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處，因?yàn)檫@是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財(cái)富。所以在大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)中要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)好人際交往這門必修課。
最后我要說的是大學(xué)愛情。走在大學(xué)的甬路上，我們會(huì)看到許多對(duì)兒悠閑散步的情侶。很多人都向往大學(xué)談一場(chǎng)戀愛，一直作為自己美好的經(jīng)歷，因而開始“遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚”的策略。成功后，他們想單身的人們炫耀自己的女朋友，無時(shí)無刻不在秀恩愛。單身其實(shí)沒什么不好，我們一樣可以關(guān)心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺得你是一個(gè)很好的朋友?，F(xiàn)在的單身，不是你不向往愛情，而是你對(duì)未來的一份癡情。如果說一個(gè)優(yōu)秀的人單身，說明這個(gè)人足夠優(yōu)秀;而一個(gè)再優(yōu)秀的人因?yàn)槿睈鄱鴳賽郏f明這個(gè)人的優(yōu)秀只是表面而已。真心希望對(duì)方好的，就是默默在背后關(guān)心對(duì)方。我就的大學(xué)生活就是這樣。
以上是我演講的內(nèi)容。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，希望大家可以在這四年里不斷完善自己，是自己變得更加優(yōu)秀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇七
老師們，學(xué)生們：
大家好！
自古宿命終難違，長(zhǎng)留嗟嘆怨?jié)i漣，三生石畔絳珠草，還淚今生葬花魂。緣生緣滅，何人能解？在我們腳踏的這片狹小的天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春。這些年的時(shí)光里，熱淚、過錯(cuò)、遺憾、美好、希望充斥其間。各位同學(xué)各位老師，大家晚上好！今天我演講的題目是大學(xué)生活以夢(mèng)為馬。
大學(xué)的機(jī)會(huì)是來之不易的，特別對(duì)于我這樣來自農(nóng)村的孩子。我們的大學(xué)就在我們的面前，卻有很多人忽視它的重量。進(jìn)入大學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，脫離了父母，一切變得那么自由。然而，自由并不意味著叛逆與逃離，并不意味著沉迷與墮落！
有時(shí)候感覺自己像一只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的夢(mèng)，而留下的卻是華麗的傷痛。我不是一個(gè)甘于寂寞的人，所以我會(huì)參加各種各樣的比賽。讓忙碌填充我的生活，讓我收獲別樣的記憶。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我只是想堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，過著簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活，以夢(mèng)為馬，騰飛在自己的王國(guó)。
是的也許，我們所做的眾人會(huì)不理解，我不止一次的被好友指責(zé)干嗎要將自己搞得這么累。我從不會(huì)說什么，因?yàn)樵谖铱磥砦覀兛偸窃跒樽约旱纳钫疫@樣那樣的借口，可這些借口都沒有任何作用，就像一個(gè)解釋，朋友不會(huì)需要，其他人呢不會(huì)相信。借口最終只能欺騙自己，除了自己，你誰也瞞不過。我想要的不過是希望我自己畢業(yè)后不會(huì)發(fā)出“假如我的大學(xué)能重來一次”這一類的感嘆。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們往把握和深人體會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了我今天的演講也到此為止了。最后，只送上一句話：“萬人都要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起。和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜”是的，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家。
大學(xué)生做自己演講稿篇八
老師和學(xué)生：
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。
有夢(mèng)想，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片天空;有一個(gè)夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的浪花就能濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想的力量。它能把石頭變成金子;它能把木頭切成玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢(mèng)想。但如果夢(mèng)想沒有付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美麗的幻覺。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力。
同學(xué)們，理想和現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬于勇敢而努力的跋涉者;在向海曙山學(xué)習(xí)的路上，我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風(fēng)景。只有腳踏實(shí)地，抓住自信的繩索!
有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生將面臨一些問題，如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，考試失敗等。這將導(dǎo)致一些新的困惑，如期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距。但是，我希望，無論你遇到多么痛苦的挫折，無論現(xiàn)實(shí)與理想相距多么遙遠(yuǎn)，無論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想多么艱難，你永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師辜負(fù)他們的殷切期望。
同學(xué)們，你們想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是我們每個(gè)人都無法回避的問題。理想和追求決定了我們行動(dòng)的方向。記住，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的。雖然我們不能復(fù)制別人，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點(diǎn)和不足，也可以盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一點(diǎn)追求進(jìn)步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想就會(huì)更接近現(xiàn)實(shí)。
有人說，有夢(mèng)想是一種智能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。只要你肯付出，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就差一步;如果你想坐以待斃，享受成功，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相隔千里。野心固然重要，但更重要的在于行動(dòng)，這意味著沒有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以，我們可以試著每天瞄準(zhǔn)。面對(duì)一個(gè)巨大的目標(biāo)，我們往往會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對(duì)一個(gè)小目標(biāo)，我們傾向于自信地完成它。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把日常課堂學(xué)習(xí)作為一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好當(dāng)天的作業(yè)，消化老師的講解，才能達(dá)到今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的路上沒有捷徑。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才有成功的希望。
大海的橫流，彰顯英雄本色。在通往理想的路上，難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙。面對(duì)挫折，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，擺脫挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應(yīng)該努力堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，就要經(jīng)歷磨難!
讓我們克服困難，共同創(chuàng)造青春之美!
如果你有夢(mèng)想，你必須把它付諸行動(dòng)。努力，同學(xué)們!
大學(xué)生做自己演講稿篇九
各位老師同學(xué)們：
如今，我們的同學(xué)們大都已經(jīng)成年，并且成為了一名真正的大學(xué)生!在此，我相信大家都已經(jīng)成熟了，對(duì)我們的目標(biāo)，我們的責(zé)任，都有了非常深刻的了解。那么，大家也-定知道我們來到大學(xué)的目標(biāo)是什么...沒錯(cuò)，是學(xué)到更多的本領(lǐng)，在未來有更好的生活!如此現(xiàn)實(shí)，也如此重要。
如今的我們已經(jīng)走進(jìn)了大一，這對(duì)我們來說，才是一個(gè)剛剛開始的全新生活。但是，同樣對(duì)我們不少的同學(xué)來說，這也是我們最后的四年學(xué)生生活!我希望還沒有對(duì)這方面有所思考的同學(xué)們要注意一下了，在未來的四年里，我們不僅僅要學(xué)習(xí)，還有在最后二年的實(shí)習(xí)，也就是外出工作!而在之后，在我們將真正的離開學(xué)校，走到社會(huì)中，靠我們自己在這四年來收獲的能力開維持我們的生活!
現(xiàn)在，相信大家都明白了，我們現(xiàn)在的時(shí)間其實(shí)并不多!進(jìn)入大學(xué)并不代表著我們可以完全的放松自我。休息是必要的，但我們不能不為之后的人生做打算。
我會(huì)好好的規(guī)劃自己未來的時(shí)間，對(duì)自己在大學(xué)的未來，甚至是在社會(huì)的未來做出自己的期望和規(guī)劃!
大學(xué)的第一年，我決定讓自己好好的適應(yīng)大學(xué)的生活，感受大學(xué)的風(fēng)采，并積極的在大學(xué)中去體會(huì)，去感受過去所沒有的精彩!但是在學(xué)習(xí)上，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，放松中也不忘對(duì)自己保有最低的要求。
在第二年，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，盡可能掌握自己的專業(yè)知識(shí)，并且好好的利用空閑時(shí)間去鍛煉自己的能力。
第三第四年，我要讓自己去慢慢的去感受社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為實(shí)習(xí)和末來的工作打好基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備深造。
我明白，現(xiàn)在我的規(guī)劃還不夠完整，但是我會(huì)在未來通過自己的'經(jīng)驗(yàn)去完善自己的規(guī)劃!我也同樣希望大家在大學(xué)的生活中都能有自己的規(guī)劃，不用太過焦急，但也不要一事無成，讓我們一起在未來的大學(xué)生活中。邊感受大學(xué)的青春，邊完成自己的未來的拼圖!為了我們能在未來真正的展翅高飛，讓我們一起加油!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會(huì)生存、生活本領(lǐng)外，還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報(bào)，多參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識(shí)淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)，何況我輩，就更應(yīng)該加倍努力用知識(shí)充實(shí)自己。特別是在知識(shí)爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道。事實(shí)證明，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對(duì)真理，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前，對(duì)未來的生活、工作只會(huì)起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗(yàn)，為人處事則難免會(huì)碰釘子。
《禮記學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識(shí)貧乏，對(duì)知識(shí)理解不深透。在這里，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的初始階段都會(huì)不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他在上世紀(jì)九十年代就購(gòu)買了家庭電腦，在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時(shí)候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、cpu、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對(duì)硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級(jí)，對(duì)我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識(shí)豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，他后來對(duì)我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會(huì)，軟硬件故障更是難以辨別，加上駭客、病毒的侵?jǐn)_，憑我這點(diǎn)墨水根本無法勝任?！?BR> 學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實(shí)際相結(jié)合。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的.心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個(gè)人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識(shí)，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。在現(xiàn)代社會(huì)，生活就等于是一種競(jìng)爭(zhēng)，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，也要多懂得社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書，會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)生活。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
大學(xué)生做自己演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐?，吾誰與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十二
記得從我呀呀學(xué)語(yǔ)起，便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動(dòng)聽的講述，我總能睡得很香很香，夢(mèng)里都能聞到故事中七色花的香味，也是從媽媽的故事里，我懂得了七個(gè)小矮人的善良，明白了藍(lán)精靈的可愛，領(lǐng)悟到了海爾兄弟的智慧，也學(xué)到了許許多多做人的道理。正因?yàn)槎亩嗔?。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號(hào)。但我知道，這一切都是媽媽的功勞，我是在媽媽故事里長(zhǎng)大的孩子。
現(xiàn)在，上了小學(xué)。媽媽還是一如既往的每天晚上給我講故事，但我知道媽媽每天上班很辛苦，還經(jīng)常要熬夜。有時(shí)看著媽媽講故事時(shí)一臉的'倦容，再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是，我決定：我要自己學(xué)著長(zhǎng)大，我要克服自己好動(dòng)的性格。堅(jiān)持自己看書，讓媽媽有足夠的時(shí)間休息，也讓自己無愧于“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)。所以我決定在接下來暑假里，我要認(rèn)真看完幾本書，并且深刻領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，謝謝??！謝謝大家?。?！
大學(xué)生做自己演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂??！”
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會(huì)問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做的自己！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，老師的教誨，同學(xué)的忠告，也許你曾經(jīng)或正在這樣想，一定要改變自己，要變得像xx一樣充滿個(gè)性，要讓自己的未來像xx一樣成功。
但是你有沒有想過，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，在這個(gè)世界上找不出兩片完全相同的葉子，也找不出兩個(gè)完全相同的人。如果你一味地去模仿他人，那么就會(huì)像邯鄲學(xué)步一樣，不但沒有得到他人的個(gè)性，反而丟掉了自己的個(gè)性。
一個(gè)人的個(gè)性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會(huì)背景等諸多因素決定的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，你不會(huì)成為第二個(gè)比爾蓋茨，因?yàn)槟闵环陼r(shí)，比爾是1955年10月28日出生的，等到他上大學(xué)的時(shí)候正好趕上硅谷快速發(fā)展，如果他晚出生那么幾年，那么在硅谷快速發(fā)展的時(shí)期他掌握不了必須的計(jì)算機(jī)知識(shí)；如果他早出生幾年，他做起事來又會(huì)縮手縮腳的，不敢把想法立刻付諸于現(xiàn)實(shí)。所以說他的成功多少有點(diǎn)運(yùn)氣的成分。
這末說我們就與成功無緣了嗎？不是的，機(jī)會(huì)時(shí)刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個(gè)人的成功都是建立在特定的社會(huì)背景下的，都是不可復(fù)制的，與其花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實(shí)地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結(jié)果如何，我們都能坦然面對(duì)。
也許你的個(gè)性過于外露而不討人喜歡，不要灰心喪氣，只要你的個(gè)性不危害別人，那就保持并發(fā)揚(yáng)吧，有多少藝術(shù)家是在孤獨(dú)和寂寞中度過自己的一生的，又有多少科學(xué)家每天遭受著無數(shù)的冷嘲熱諷，只要你堅(jiān)持，你也會(huì)成為他們中的一員，為人類文明的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為后人所緬懷。寧做孤獨(dú)求敗的蒼鷹，不做溫順卑微的鸚鵡，盡的努力去發(fā)揮自己的個(gè)性吧，堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，即使它聽起來是那么的荒謬，相信自己一定能成功，無論別人看你的眼光多么不屑。
相信自己，相信未來，相信付出總有回報(bào)，同時(shí)也要相信自己一定能夠成功。當(dāng)然，成功對(duì)于每個(gè)人的定義都是不同的，目標(biāo)可大可小，自己滿意就好。在漫長(zhǎng)的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探索、發(fā)現(xiàn)，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的一定是豐碩的成果。
世間自有公道，付出總有回報(bào)，付出越多，收獲越多，不要抱怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。
每個(gè)人都是不可替代的，同時(shí)每個(gè)人都是不可被模仿的，從現(xiàn)在開始去探索屬于自己的成功之路吧！堅(jiān)持自己的個(gè)性，堅(jiān)信自己一定能成功。做的自己，我能！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過？重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺(tái)上大放光彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
墻角的牽?；ㄓ忠淮卧缭绲挠犹?yáng)，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候就已經(jīng)綻開來花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿生機(jī)的畫面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來，想著在美術(shù)班里能讓老師指導(dǎo)著在畫紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個(gè)同學(xué)一起作畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對(duì)這位和我一起作畫的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此老師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個(gè)待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜耍紶枎拙溆哪溨C的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際能力那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。
一次美術(shù)班內(nèi)畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎么不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什么這么問，老師說“因?yàn)檫@方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。
別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長(zhǎng)，才能做的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十四
大家好！
“國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身說，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說，別的什么都不會(huì)，只好作畫。”假若陳省身大師去學(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會(huì)不會(huì)還有今天的成就？肯定不會(huì)！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺(tái)，開始了表演喜劇的生涯?！盁o聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬萬的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個(gè)的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場(chǎng)黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過上了安定閑適，寧?kù)o淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個(gè)田園，成就了一個(gè)為世人仰慕的“五柳先生”。
……。
那么，生活在這個(gè)繽紛多彩的世界上的我們，會(huì)不會(huì)因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约褐皇强眯〔?，而被太?yáng)的光輝刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說的是，生活在這個(gè)世界上，就要接受自己是個(gè)獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個(gè)腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上的某一個(gè)角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無聞的樹，只因我們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约海涂梢詾閯e人帶來一片蔭涼，那么我們就會(huì)受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提。
你在你心里，夢(mèng)在夢(mèng)故鄉(xiāng)。
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐模嵴l與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬海紫睦锊庞辛耸a涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂啊！
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會(huì)問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
讓我們從此刻開始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
大學(xué)生做自己演講稿篇十五
七年前，我從山區(qū)來到市里，新的環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級(jí)事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時(shí)常想著真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡，孤單無助，心情煩躁“的時(shí)候，李書平校長(zhǎng)帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題?，F(xiàn)在想來，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。
一、改變，讓心情重新起航。
我記得很清楚，當(dāng)時(shí)李校長(zhǎng)主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個(gè)課題。說句實(shí)在話，我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時(shí)的處境。但我無可奈何，一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問題。對(duì)課堂教學(xué)的理解過于淺顯，缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂目標(biāo)不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和分析，李校長(zhǎng)對(duì)我提出三點(diǎn)建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實(shí)，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。
在接下來的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中改變自己。
1、在讀書中尋找教育的智慧?！缎W(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛！只要覺得對(duì)自己的教學(xué)有用，就照搬過來，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補(bǔ)課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我把時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，爭(zhēng)取在課前多下功夫，把原來用于補(bǔ)課的時(shí)間也放在了備課上，并學(xué)會(huì)把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會(huì)在第一課時(shí)的識(shí)字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解，而不是一到快要考試的時(shí)候再給孩子們施加壓力。在第二課時(shí)時(shí)，我則指導(dǎo)著孩子通過重點(diǎn)詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭(zhēng)讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長(zhǎng)的建議，我積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場(chǎng)思考問題。通過日常的行為觀察，思想交流，我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過心理健康知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項(xiàng)工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時(shí)學(xué)習(xí)積極性提高了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效，心理知識(shí)與語(yǔ)文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當(dāng)時(shí)所代的的班級(jí)居然考了第四名（當(dāng)時(shí)的一年級(jí)共有八個(gè)班），對(duì)于別人來說，這成績(jī)不算好，但對(duì)于我來說，這已經(jīng)是個(gè)天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達(dá)到99。01分，在全年級(jí)排名第一。靜心而思，只有兩個(gè)字”改變“，因?yàn)樽约旱母淖兌呦蛄诉M(jìn)步！
二、研究，讓課堂充滿情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會(huì)到了”科研興?！暗囊饬x所在。于是，我第一次主動(dòng)申報(bào)了教研室課題《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方式教學(xué)初探》。但是，真正要獨(dú)立開展這樣一項(xiàng)課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，對(duì)自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
1、童趣識(shí)字法，讓孩子們充滿情趣。
剛開始學(xué)生由于知識(shí)的單薄，他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，面對(duì)這種狀況，我先是極力地鼓勵(lì)他們愛上觀察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來的日子里，每天我都會(huì)給他們介紹一些新的識(shí)字方法，比如”編順口溜識(shí)字法“（”朋“：兩個(gè)月亮交朋友）；”韻語(yǔ)識(shí)字法“（”胖“：半個(gè)月亮就是胖）；”兒歌識(shí)字法“、”生字對(duì)話識(shí)字法“（”睛“對(duì)”清“說：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識(shí)字法“：每接班一年級(jí)孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會(huì)發(fā)作業(yè)，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語(yǔ)文課，就把三個(gè)孩子的姓名打在課件的首頁(yè)，一天認(rèn)識(shí)三個(gè)孩子的名字，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識(shí)字，又能認(rèn)識(shí)小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識(shí)字方法，充滿情趣，給孩子們帶來了無限歡樂。
3、”字理識(shí)字法“，讓孩子們明白字理。這種識(shí)字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識(shí)字法。他不同于我們?nèi)粘５膫€(gè)性識(shí)字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊(yùn)含的意義等進(jìn)行。對(duì)于這種識(shí)字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實(shí)踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個(gè)字，我就故作神秘地對(duì)孩子們說：”今天老師讓大家猜個(gè)字謎：一個(gè)人靠著樹木睡大覺！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當(dāng)他們找到”休“的時(shí)候，他們興奮極了，在這個(gè)時(shí)候告訴他們，這也是一種識(shí)字方法，孩子們會(huì)相當(dāng)感興趣，既而他們也會(huì)開動(dòng)自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。
這些有趣的識(shí)字方法的引入，讓孩子們明顯對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識(shí)字方法識(shí)記生字。由于識(shí)字的快樂，讓他們喜歡上了閱讀。這，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級(jí)的教學(xué)就是以字詞、說話為重點(diǎn)。在這項(xiàng)課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂小天使》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；《一心不能二用》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并作為觀摩課在省研討會(huì)上觀摩；多篇研究成果獲獎(jiǎng)。
寫作，讓我與孩子一起進(jìn)步。
在研究中不斷取得成績(jī)的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到了反思的重要性，因?yàn)闆]有反思就沒有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著課題研究；一邊研究著，一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識(shí)；一邊研究著，一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時(shí)地記錄下來。
《小學(xué)低年級(jí)配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報(bào)的第二個(gè)個(gè)人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種激情和動(dòng)力。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的一年級(jí)孩子來說，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯(cuò)了，讓他們配畫寫話確實(shí)是難上加難，當(dāng)時(shí)在孩子和家長(zhǎng)眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實(shí)施時(shí)，家長(zhǎng)和孩子怨聲載道，我對(duì)此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂；通過一系列的激勵(lì)方式讓每個(gè)孩子都參與其中。這樣一段時(shí)間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來，對(duì)他們?cè)斐闪瞬簧俚睦_，我首先對(duì)這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。這樣一來，孩子們不再懼怕畫畫了。而對(duì)于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的個(gè)性，不多做指導(dǎo)和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實(shí)的才是最優(yōu)秀的。現(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動(dòng)的欣賞課――欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗(yàn)到成功的喜悅，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。
《小學(xué)中年級(jí)課內(nèi)外閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合方法研究》是我申報(bào)的第三個(gè)個(gè)人課題，課題對(duì)于我來說，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個(gè)重要議題，面對(duì)課題，沒有了先前的恐懼；面對(duì)課題，我獲得的更多的是成長(zhǎng)的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個(gè)孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計(jì)6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級(jí)“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱號(hào)，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎(jiǎng)“，個(gè)人和班級(jí)獲贈(zèng)圖書共計(jì)3000余元，這些成績(jī)的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。
現(xiàn)在我班的孩子愛識(shí)字，喜閱讀，勤寫博，他們?cè)诳鞓返仫w翔著，而我則成了他們的崇拜對(duì)象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起?！把芯?，讓課堂充滿情趣?！薄皩懽鳎屛液秃⒆觽儾粩噙M(jìn)步。”這一切都有力地驗(yàn)證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來快樂，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個(gè)教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來！
短短五年來，我主持研究了三項(xiàng)課題，參與了三項(xiàng)課題，六項(xiàng)課題的研究，讓我對(duì)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，相信在座的各位也會(huì)走進(jìn)課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個(gè)字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨(dú)一無二！
大學(xué)生做自己演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
這天我們演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)完美的詞匯，它更是一種神奇的力量，夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如同飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，所以我們此刻所要做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。
合：有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
女航天員王__曾這樣講述自己的“飛天夢(mèng)”：十年前，楊__首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子dd沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，她靠著堅(jiān)持不懈的努力，成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王__老師鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就必須能夠觸摸得到!”所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力!
合：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國(guó)際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖__老師在地震中失去了孩子和雙腿，她痛苦不已，但她并沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，在疼痛面前，她選取了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持!是堅(jiān)持給了她一次重生，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，并做了許多在自己健全時(shí)都沒做過的事。廖__老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。所以，我們有夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持!
合：有夢(mèng)想就能出彩。
知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)十分渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過程中，我們是在成長(zhǎng)。我和大家一樣，也是一個(gè)追夢(mèng)少年，但是我要告訴大家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，也許在追求夢(mèng)想的道路中，我們會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，記住不拋棄、不放棄。
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。
最后，我們想邀請(qǐng)所有的同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拇髮W(xué)夢(mèng)而鼓掌喝彩吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨青春逝去，成功渺無音訊。青春是魔鬼中的天使，光明與黑暗的交織，成與敗，在青春。
我的青春我做主，我不愿別人在我前進(jìn)的道路上指手劃腳，不愿別人在我的訣擇前百般阻撓。我的路，我自己走，我的失敗，我自己承受。這不是自私或?qū)Ｖ?，而是一種成長(zhǎng)、獨(dú)立的表現(xiàn)。
也許洗盡鉛華，來到生命的盡頭，回首青春，重新面對(duì)那時(shí)的自己，一個(gè)胸懷大志、斗志昂揚(yáng)的自己時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨，這，就足夠了。
無悔。也許我選擇了一條荊棘叢生的`崎嶇小路，也許我正在與成功背道而馳，也許大雨會(huì)讓我滑倒……但我依然會(huì)堅(jiān)持我的選擇，義無反顧地走下去。因?yàn)槲抑?，挫折與困難是為了磨練我的意志，是走向成功的鋪墊。成功就在荊棘叢生后，在烈火焚燒后，在鋪天海嘯后。
堅(jiān)持。也許你會(huì)對(duì)年復(fù)一年，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活感到枯燥，也許你會(huì)對(duì)接踵而來的考試感到絕望，也許你會(huì)因?yàn)楦冻龅呐Φ貌坏交貓?bào)而想要放棄……我只想說：“永不，永不放棄！”多少人倒在了綠洲的邊緣，多少人離成功只有一步之遙，多少人在最后一刻將成功拱手讓人……這不勝枚舉的例子為我們敲響了警鐘。堅(jiān)持，何等重要，這一點(diǎn)睛之筆，給多少人留下了遺憾。堅(jiān)持吧！成功不遠(yuǎn)了。
創(chuàng)新、無畏。初生牛犢不怕虎，勇敢地沖破傳統(tǒng)的禁錮吧！我的青春我做主！大膽地創(chuàng)新，將一切靈感都發(fā)揮在你的高雅情趣上吧，不干出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情就不要善罷干休?？萍纪苿?dòng)社會(huì)的進(jìn)步，科技的進(jìn)步始于創(chuàng)新，以全新的姿態(tài)迎接每一天，將思維發(fā)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
深思熟慮、冷靜謹(jǐn)慎。小心駛得萬年船，沖動(dòng)是魔鬼……這都是極好的道理。在決定選擇并準(zhǔn)備付諸于行動(dòng)時(shí)，要考慮周到，思考后果。遇見意料之外的突發(fā)事件時(shí)，要控制好自己。如果讓沖動(dòng)左右你的行為，那么你將為失敗埋下伏筆。深思熟慮是成熟的表現(xiàn)，這是一件極為有用的武器，它將讓你一生受用。
以樂觀心態(tài)面對(duì)未來。在學(xué)習(xí)、生活中，挫折、困難、分歧、失望，如濃霧般常?？M繞著你，將你的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地摧殘殆盡。只有以樂觀的心態(tài)面對(duì)未來，才能逐漸驅(qū)散濃霧，抓住那一點(diǎn)缺口，沖出包圍，享受成功。最可怕的敵人源于心中，它強(qiáng)大而又脆弱，戰(zhàn)勝它，未來光芒萬丈；畏懼它，未來陰云密布，而樂觀無疑是制伏它的一件法寶。
即使有再多的曲折，進(jìn)步依然會(huì)唱響青春的主旋律。我的青春我做主！做自己的主人，做的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十八
大家好！
“國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身說，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說，別的什么都不會(huì)，只好作畫?！奔偃絷愂∩泶髱熑W(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會(huì)不會(huì)還有今天的成就？肯定不會(huì)！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺(tái)，開始了表演喜劇的生涯?！盁o聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬萬的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個(gè)的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場(chǎng)黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過上了安定閑適，寧?kù)o淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個(gè)田園，成就了一個(gè)為世人仰慕的“五柳先生”。
……。
那么，生活在這個(gè)繽紛多彩的世界上的我們，會(huì)不會(huì)因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约褐皇强眯〔荩惶?yáng)的光輝刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說的是，生活在這個(gè)世界上，就要接受自己是個(gè)獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個(gè)腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上的某一個(gè)角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無聞的樹，只因我們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约?，就可以為別人帶來一片蔭涼，那么我們就會(huì)受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提。
你在你心里，夢(mèng)在夢(mèng)故鄉(xiāng)。
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
大學(xué)生做自己演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但是，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，要放遠(yuǎn)眼光。是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。
我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自我的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：“感情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識(shí)而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。
此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科！
好了，我這天的演講也到此為止了。送給大家一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
大學(xué)生做自己演講稿篇一
學(xué)校：
尊敬的評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家上午好。
我是來自隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的王梓銘，今天我演講的題目是《國(guó)防就在我身邊》。
每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)領(lǐng)到一本書，叫做《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》。第一次看到國(guó)防，讓我想起了荷槍實(shí)彈，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。后來我問老師什么是國(guó)防啊，老師說，國(guó)防就是我們的愛國(guó)情懷，就是天下興亡匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷。天下興亡匹夫有責(zé)?我不懂。我又去問爺爺國(guó)防是什么，爺爺說，國(guó)防啊，就是武器，就是咱們國(guó)家的軍隊(duì)啊。爺爺說起這些時(shí)，總是抬頭仰望著天空，好像看見了什么情境似的。
翻看這本《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，它從我們小學(xué)生的視角出發(fā)，以問題的方式導(dǎo)入，將軍事理論、祖國(guó)疆域、經(jīng)典戰(zhàn)例、軍事名人、武器裝備等方面進(jìn)行了充分整合，將科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性進(jìn)行了有機(jī)融合，在普及國(guó)防知識(shí)、培養(yǎng)我們小學(xué)生的愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志的同時(shí)，強(qiáng)化了我們的憂患意識(shí)，使我們小學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的危害，進(jìn)一步喚醒了廣大中小學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛和平的決心。
通過學(xué)習(xí)這本國(guó)防知識(shí)讀本，我認(rèn)識(shí)了華夏飛天第一人-----楊利偉叔叔;了解到了我們“藍(lán)盔”維和部隊(duì)的事情;還有那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的風(fēng)云人物。當(dāng)我合上這本厚重的讀本時(shí)才恍然大悟，原來國(guó)防就在我們身邊，就在我們心中。
說到這里，我想起了在今年7月份上映的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《戰(zhàn)狼2》。故事發(fā)生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”;一場(chǎng)突如其來的意外打破了他的計(jì)劃，突然被卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險(xiǎn)沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭(zhēng)的持續(xù)，體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。我想這部電影能夠獲得這么高的電影票房，不光與里面的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面有關(guān)，更重要的是這部電影喚醒了我們的愛國(guó)意識(shí)。
如果有一天，我們的同胞面臨著危險(xiǎn)，也許只有團(tuán)結(jié)起來，心中有國(guó)家，有人民，我們才能脫離危險(xiǎn)。
為慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年閱兵式，7月30日在內(nèi)蒙古朱日和訓(xùn)練基地舉行。這是新中國(guó)成立后我軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題的盛大閱兵，受閱官兵列陣沙場(chǎng)，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受黨和人民的檢閱。
正如習(xí)總書記講話提到的那樣，“安享和平是人民之福，保衛(wèi)和平是人民軍隊(duì)之責(zé)。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。我們要深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，努力實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，把我們這支英雄的人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)”。
同學(xué)們，國(guó)防教育看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺，它就在我們身邊，就在我們心中。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!
我的演講完畢，謝謝老師們的聆聽。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢(mèng)演講稿精選：偉大的軍人5。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1201班陳欣然。
指導(dǎo)老師：黎鳳姣。
親愛的祖國(guó)媽媽：
還記得9.18的故事嗎?記得全中國(guó)人民用血肉換來的今天嗎?當(dāng)我觀看了我人生中第一次看的電影看哭的《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》的時(shí)候，我才知道中國(guó)人民多強(qiáng)大!
我知道，他們?cè)鯓永靡粔K破布制成簡(jiǎn)陋的衣服，知道他們吃的東西是多么難以下咽。
我知道，如果讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)，一定沒有軍人的氣魄，但我看了《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》之后，我就有了一萬倍的氣魄!
當(dāng)美國(guó)人拿著武器對(duì)向中國(guó)人時(shí)，當(dāng)子彈飛快地刺過中華人民身體的時(shí)候，我的心像刀絞一樣疼痛!
當(dāng)我們吃著好吃的食物時(shí)，戰(zhàn)士們卻吃著樹皮，喝著污水!
當(dāng)我們睡地正香時(shí)，戰(zhàn)士們卻連夜走路!
當(dāng)我們開心地游玩時(shí)，戰(zhàn)士們卻要路過陡峭的懸崖、松動(dòng)的巖石和冰冷的河水!
當(dāng)我們穿著好鞋走過碎渣時(shí)，戰(zhàn)士們那雙長(zhǎng)滿繭子的雙腳卻穿著單薄的草鞋，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命殺敵。
媽媽;如果您還記得，會(huì)和我一起為犧牲的戰(zhàn)士祝福嗎?您會(huì)的，對(duì)嗎?
因?yàn)槟俏覀冏钭顐ゴ蟮淖鎳?guó)呀!
愛我中華·強(qiáng)我國(guó)防主題演講稿：我的家書上太空6。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1302班__。
指導(dǎo)老師：劉寰。
親愛的祖國(guó)媽媽：
您好!
我是一名來自長(zhǎng)沙市砂子塘萬科魅力之城小學(xué)的一名學(xué)子，也是受您愛戴庇護(hù)的兒子，在您的生日之際，衷心的祝您生日快樂，以后更加繁榮昌盛!
漫長(zhǎng)的歲月，您堅(jiān)強(qiáng)美麗的身軀走過了堯、舜、禹、商、周、秦、漢、三國(guó)、晉、隋、唐、宋、元、明、清，各個(gè)時(shí)代都出現(xiàn)了無數(shù)英雄好漢、文人騷客，發(fā)明了引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，更了作出了讓世人代代傳誦的四大明著。雖然走過了光榮輝煌的歲月，但是您也經(jīng)歷了被侵略侮辱的時(shí)期：讓無數(shù)子民深受摧殘的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、讓我國(guó)無數(shù)奇珍異寶流入外國(guó)的火燒圓明園、三十萬同胞被害的南京大屠殺等等，這些恥辱將永遠(yuǎn)刻在我們的心中!祖國(guó)的世代經(jīng)歷，以前我都是從大人口中、電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上得知，在暑假期間，我親自觀看了一部?jī)?yōu)秀的電影建軍大業(yè)，在毛澤東領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英10大元帥的支持下，聯(lián)合農(nóng)工武裝力量，他們?cè)谌f分惡劣的環(huán)境中不屈不撓，為了新中國(guó)的成立、為了老百姓換回美好的生活，為了驅(qū)趕外來侵入者，他們拋頭顱、灑熱血，他們永遠(yuǎn)是我們心目中可親可敬的英雄!
正是有了前輩們的奮戰(zhàn)，祖國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，迎來了時(shí)代的發(fā)展，我們祖國(guó)科技突飛猛進(jìn)，百姓生活安定，家家戶戶住上了新房子，吃上了美味可口的飯菜，穿上了美麗的衣服，高速的高鐵、發(fā)達(dá)的航運(yùn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍事方面，我國(guó)發(fā)射了七次載人火箭，我們也有了核潛艇、核導(dǎo)彈、轟炸機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……還有無數(shù)領(lǐng)先各國(guó)的科學(xué)研究，我真為自己的祖國(guó)感到無比的驕傲與自豪!
祖國(guó)媽媽，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)您的愛與祝福，一定在德志體美勞全面發(fā)展，將來用自己的智慧與汗水，為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大，付出自己的一份力量!
此致
敬禮!
大學(xué)生做自己演講稿篇二
進(jìn)入大學(xué)，一切都顯得那么新穎，課程不再像高中那樣忙碌，自我支配的時(shí)間變得很多，專業(yè)課與高中的課本相比變得更加生澀難懂，這樣的環(huán)境，讓我們開始迷茫墮落，不知道該如何度過大學(xué)生活。
對(duì)專業(yè)的不了解，開始迷茫；做作業(yè)，厭煩；看書，沒勁……于是乎加入各種各樣的組織，來打發(fā)時(shí)間，來自我認(rèn)為的提高自己的組織和交際能力。
嚴(yán)峻的就業(yè)形式和對(duì)專業(yè)的迷茫，成為兩道枷鎖，時(shí)刻困擾著我們。其實(shí)一切在于自己。
學(xué)這專業(yè)有啥用？上專業(yè)課學(xué)習(xí)還不如直接去實(shí)習(xí)……成為亙古不變的至理名言，代代相傳。我們似乎忘記了我們都站在同一條起跑線上，任何成功都需要一個(gè)積累的過程。
哲學(xué)上有一條哲理：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，意識(shí)能正確地反映物質(zhì)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。正確的意識(shí)能推動(dòng)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的'意識(shí)會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，要求我們要重視意識(shí)的作用，重視精神的力量，樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。因此，我們要樹立正確的專業(yè)思想，努力學(xué)好本專業(yè)，為走向社會(huì)，成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
眾所周知，沒有付出就沒有收獲，世間哪有那么多空手套白狼的機(jī)會(huì)。我們過分的認(rèn)為能力的重要，卻忽視了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。孰不知，理論與實(shí)踐同等重要。在大學(xué)，我們沒有足夠的時(shí)間與精力，除非選擇休學(xué)。那么如何端正專業(yè)思想，學(xué)好本專業(yè)，為走向社會(huì)和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)？首先，了解專業(yè)的含義以及自己所選擇的專業(yè)。
專業(yè)是指人類社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)踐中，用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長(zhǎng)時(shí)期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。也指高等學(xué)校或中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國(guó)高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校，根據(jù)國(guó)家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè)，各專業(yè)都有獨(dú)立性的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
對(duì)自己選擇的專業(yè)，不要總是沉浸于喜歡與不喜歡、擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)之中，逃避專業(yè)問題是不現(xiàn)實(shí)的。其次，樹立競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著時(shí)代步伐的加快前進(jìn)，社會(huì)對(duì)教育行業(yè)的要求越來越高，臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的上升，這就要求我們樹立起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。狹路相逢勇者勝，有亮劍精神。第三，好學(xué)近乎知，做到知行合一。專業(yè)的本質(zhì)是科學(xué)與規(guī)范人類的知與行。專業(yè)知識(shí)的積累是一點(diǎn)一滴的，從量變到質(zhì)變的，一夜成名的人畢竟很少很少。知行合一于具體專業(yè)的項(xiàng)目計(jì)劃及領(lǐng)域邊界之內(nèi)方能達(dá)到作業(yè)規(guī)范。因此，專業(yè)之本就是知行合一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
第四，求天求地不如求自己，寄希望于別人不如沒有希望，堅(jiān)持打持久戰(zhàn)。我們都知道，人與人之間的區(qū)別是很大的，這就造就了不同領(lǐng)域的不同人生。有些人具有一些天賦，通過很短時(shí)間的訓(xùn)練，就可以獲得某一專業(yè)的很高操作水平，而對(duì)于絕大多數(shù)人來說，可能需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過設(shè)計(jì)的課程、課題、實(shí)習(xí)、訓(xùn)練，以及實(shí)踐操作等，才能獲得所從事的專業(yè)的基本方法和技能。八年抗戰(zhàn)把日本人趕出中國(guó)，那么八年我也可以打下一大片江山。第五，正確認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)與培養(yǎng)能力、理論與實(shí)踐相互之間的區(qū)別是既聯(lián)系，又矛盾的，要學(xué)會(huì)取舍。努力學(xué)習(xí)是為了獲得更多理論知識(shí)，把理論付諸于實(shí)踐，可以獲得專業(yè)能力。
不同的專業(yè)，需要不同的能力，所奮斗的目標(biāo)也不一樣，不要左故右看，撿了芝麻丟了西瓜，什么也沒得到。大學(xué)里，固然可以選修其它的專業(yè)，但是前提是你要明白你的專業(yè)是什么，魚與熊掌不可兼的，小心得不償失。第六，專業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃性與可行性。目標(biāo)有遠(yuǎn)近，長(zhǎng)期與短期之分。一個(gè)大目標(biāo)下必須有許多小目標(biāo)做支撐，一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)需要多個(gè)短期目標(biāo)做緩沖。這就是可行性。而計(jì)劃總是趕不上變化，這又需要目標(biāo)的計(jì)劃行。
大學(xué)生做自己演講稿篇三
國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓。
今天我參加了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，讓我想起了我在北京參加升旗儀式時(shí)，看著冉冉升起的五星紅旗，聽著雄渾豪邁的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，感到無比的自豪和激動(dòng)。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城?”這是當(dāng)年無數(shù)革命烈士為了民族的解放而發(fā)出的吼聲!這也是炎黃子孫不屈的意志!
雖然現(xiàn)在看似是國(guó)泰民安，危險(xiǎn)離我們還很遙遠(yuǎn)。但霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。想前不久的利比亞，直至現(xiàn)在那個(gè)地區(qū)的人民還處于危險(xiǎn)之中。
所以我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開軍民強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、國(guó)防精神和國(guó)防熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又決定著國(guó)防工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著中華民族的凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧!在我們心中從小就樹立起國(guó)防觀念，時(shí)刻記住有防才有國(guó)，時(shí)刻意識(shí)國(guó)防是我們安定繁榮生活的保障。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢(mèng)國(guó)旗下演講稿2。
愛國(guó)，這兩個(gè)字對(duì)我們這批年輕人來說意義其實(shí)很渺茫。年輕的我們并不知道如何將“愛國(guó)”這種偉大的情懷詮釋?？晌覀儚膬?nèi)心之中仍然對(duì)這片生我養(yǎng)我的土地充滿著一種由衷并且熾熱的愛。
每當(dāng)從電視機(jī)里聽到傳出的“終于祖國(guó)、忠于人民”的口號(hào)，我也一樣跟著電視里的主人公一起心潮澎湃熱淚盈眶。盡管我并不知道如何去實(shí)踐這種“忠于祖國(guó)、忠于人民”的崇高精神，可我就是這樣的盲目的熱愛，因?yàn)檫@是我的祖國(guó)!這是生我養(yǎng)我的地方!
我們只能從長(zhǎng)輩的話語(yǔ)中聆聽那個(gè)戰(zhàn)亂年代的故事，在那個(gè)屈辱的年代，有多少我的同胞慘死在敵人的屠刀之下，有多少的奇珍異寶被劫持流落他鄉(xiāng)。每當(dāng)看見這些歷史文獻(xiàn)和流失文物，我只恨自己不能生在那個(gè)年代。不能和我的先輩一起拿起刺刀為保衛(wèi)我的祖國(guó)而戰(zhàn)!為保衛(wèi)我的家園而戰(zhàn)!
“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！睅拙涓柚{，道出了國(guó)家的本質(zhì)，道出了國(guó)富民強(qiáng)的根本，而就是有這樣一批人，像兩彈一星元?jiǎng)族X學(xué)森，鄧稼先;殲15負(fù)責(zé)人羅陽(yáng)這些祖國(guó)優(yōu)秀的國(guó)防科技人才是他們舍小家而顧大家。才鑄就了祖國(guó)的輝煌，奠定了東方巨龍的奮起騰飛。是這些默默無聞的奠基人讓祖國(guó)十幾億人民感受到了東方雄獅的崛起，感受到了深深的民族自豪!有這些先驅(qū)作為榜樣，身上那一份沉甸甸的民族使命感使我們時(shí)刻覺得鋼槍在手，重任在肩。
當(dāng)在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上響起悠揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，我莫名的心潮澎湃和奧運(yùn)健兒一起吶喊，一起自豪。當(dāng)看見國(guó)慶閱兵整齊的方隊(duì)，氣勢(shì)雄渾的中國(guó)人民解放軍。當(dāng)看見遼寧號(hào)航空`母艦在我國(guó)的領(lǐng)海上試航，看見遼寧艦上的中國(guó)海軍雄姿英發(fā)的樣子，我和那些軍人一樣驕傲，一樣自豪。當(dāng)從電視上看見殲15起降的姿勢(shì)紅遍全國(guó)，我也不由自主的將右手奮力前伸，去模仿，去效法這個(gè)使民族驕傲的姿勢(shì)!因?yàn)槲覀兺侵袊?guó)人!
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。雖然我們不一定能為祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)做出多大的貢獻(xiàn)。但從事教育行業(yè)的我們必將身體力行的讓我們所教授的學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到我們這一份愛國(guó)情懷。偉大領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平先生曾說過：“教育要從娃娃抓起”，其實(shí)國(guó)防教育也一樣受用于這句話。從小為學(xué)生培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷和民族自豪感。讓他們從小便樹立一個(gè)思想，那就是未來的成長(zhǎng)，要為祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
梁?jiǎn)⒊壬f過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽艺J(rèn)為，從事教育崗位的我們，這種追求，才是我們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)。我也相信我未來的學(xué)生們必將青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!我為他們驕傲。
國(guó)家的昌盛和富強(qiáng)，靠的不只是戰(zhàn)亂年代的革命先驅(qū)，更需要靠我們一代又一代的接班人，繼往開來前赴后繼。富國(guó)強(qiáng)兵，靠的不僅僅是人民子弟兵，更需要無數(shù)的人民共同創(chuàng)造。我們作為祖國(guó)的一份子，我們有義務(wù)，有責(zé)任為自己，更為下一代樹立起居安思危的國(guó)防意識(shí)。和每一位老師、同學(xué)一起構(gòu)筑國(guó)防建設(shè)的長(zhǎng)城。和我們犧牲的革命先輩一樣，為我們的下一代建設(shè)更加美麗祥和、平安喜樂的理想中國(guó)!
大學(xué)生做自己演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
像草一樣活著和像樹一樣活著。
像草一樣活著和像樹一樣活著。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的'一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個(gè)月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對(duì)不起把路給你擋了，對(duì)方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎？還能打你嗎他馬上就會(huì)說說我不好，對(duì)不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因?yàn)殂@了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個(gè)世界上，你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取空間，爭(zhēng)取未來，而爭(zhēng)取時(shí)間空間未來最重要的一個(gè)前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情。
大學(xué)生做自己演講稿篇五
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的規(guī)劃自己的大學(xué)生活演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學(xué)們：
我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是"新學(xué)期新計(jì)劃",沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過，每一個(gè)大一新生來到完全陌生的'大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。
之前通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多！其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點(diǎn)，考試問題應(yīng)該不大。
關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛勞，少了份關(guān)愛；多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞洠?BR> 謝謝！我的演講結(jié)束！
大學(xué)生做自己演講稿篇六
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生不斷完善自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在座的評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾們，大家晚上好!很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行我的演講。我覺得大學(xué)四年是漫長(zhǎng)而又短暫的，它需要我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃、去度過。自己的大學(xué)生活需要自己去做主。所謂做主，就是“主持決斷，負(fù)責(zé)決定”的意思。也就是說在大學(xué)四年中，我們要主持自己的未來，為自己的行為負(fù)責(zé)。今天我要講的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、個(gè)性、人際交往、大學(xué)愛情。我覺得這四點(diǎn)是大學(xué)生活中最主要的元素。
首先是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)后，很多同學(xué)會(huì)說：“終于解放啦!可以自由啦!”他們覺得進(jìn)入大學(xué)后可以任憑玩耍，不需要再學(xué)習(xí)什么。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了12年的寒窗苦讀，學(xué)習(xí)這件事情已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)則不然。今有諺語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。明確在向我們肯定“學(xué)無止境”這四個(gè)字。學(xué)習(xí)是不能改變的，只不過是學(xué)什么的問題。中學(xué)我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，死背公式、文章，大量做題，為了面對(duì)升學(xué)考試。但到了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是漫無邊際的，各類的書籍、科目任你去閱讀，不需要應(yīng)付什么考試。它要求我們的是盡可能的廣泛涉獵知識(shí)，懂得專業(yè)技術(shù)，擁有創(chuàng)新能力。此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，但無論如何還是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)不一定得到什么，但不學(xué)習(xí)一定什么都得不到。
其次我要說的是個(gè)性。大學(xué)四年其實(shí)會(huì)讓人感到迷茫，會(huì)在不知不覺中忘記自己的初衷。所以如何在虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。即有能力、有氣質(zhì)、有性格、有愛好和動(dòng)機(jī)。有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什么印象。有的人雖只見過一面，卻讓別人留下長(zhǎng)久的回憶;有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個(gè)字：個(gè)性。通常來說，鮮明的.、獨(dú)特的個(gè)性容易給別人留下印象，而平淡的個(gè)性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個(gè)性的大學(xué)生。
接下來我要說的是人際交往。20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師卡耐基說：“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85%要依賴人際交往和處世技巧。”法國(guó)作家巴爾扎克也說過：“在單獨(dú)一個(gè)人會(huì)面臨死亡的地方，若兩個(gè)人在一起就可能得救。”培根的名言：如果你把快樂告訴你的朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂;如果你把憂愁向你的朋友傾吐，你會(huì)被分掉一半的憂愁。這些名人說的話足以顯示人際交往的重要性。幾年后，我們都會(huì)步入社會(huì)，每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶，或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處，因?yàn)檫@是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財(cái)富。所以在大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)中要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)好人際交往這門必修課。
最后我要說的是大學(xué)愛情。走在大學(xué)的甬路上，我們會(huì)看到許多對(duì)兒悠閑散步的情侶。很多人都向往大學(xué)談一場(chǎng)戀愛，一直作為自己美好的經(jīng)歷，因而開始“遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚”的策略。成功后，他們想單身的人們炫耀自己的女朋友，無時(shí)無刻不在秀恩愛。單身其實(shí)沒什么不好，我們一樣可以關(guān)心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺得你是一個(gè)很好的朋友?，F(xiàn)在的單身，不是你不向往愛情，而是你對(duì)未來的一份癡情。如果說一個(gè)優(yōu)秀的人單身，說明這個(gè)人足夠優(yōu)秀;而一個(gè)再優(yōu)秀的人因?yàn)槿睈鄱鴳賽郏f明這個(gè)人的優(yōu)秀只是表面而已。真心希望對(duì)方好的，就是默默在背后關(guān)心對(duì)方。我就的大學(xué)生活就是這樣。
以上是我演講的內(nèi)容。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，希望大家可以在這四年里不斷完善自己，是自己變得更加優(yōu)秀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇七
老師們，學(xué)生們：
大家好！
自古宿命終難違，長(zhǎng)留嗟嘆怨?jié)i漣，三生石畔絳珠草，還淚今生葬花魂。緣生緣滅，何人能解？在我們腳踏的這片狹小的天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春。這些年的時(shí)光里，熱淚、過錯(cuò)、遺憾、美好、希望充斥其間。各位同學(xué)各位老師，大家晚上好！今天我演講的題目是大學(xué)生活以夢(mèng)為馬。
大學(xué)的機(jī)會(huì)是來之不易的，特別對(duì)于我這樣來自農(nóng)村的孩子。我們的大學(xué)就在我們的面前，卻有很多人忽視它的重量。進(jìn)入大學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，脫離了父母，一切變得那么自由。然而，自由并不意味著叛逆與逃離，并不意味著沉迷與墮落！
有時(shí)候感覺自己像一只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的夢(mèng)，而留下的卻是華麗的傷痛。我不是一個(gè)甘于寂寞的人，所以我會(huì)參加各種各樣的比賽。讓忙碌填充我的生活，讓我收獲別樣的記憶。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我只是想堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，過著簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活，以夢(mèng)為馬，騰飛在自己的王國(guó)。
是的也許，我們所做的眾人會(huì)不理解，我不止一次的被好友指責(zé)干嗎要將自己搞得這么累。我從不會(huì)說什么，因?yàn)樵谖铱磥砦覀兛偸窃跒樽约旱纳钫疫@樣那樣的借口，可這些借口都沒有任何作用，就像一個(gè)解釋，朋友不會(huì)需要，其他人呢不會(huì)相信。借口最終只能欺騙自己，除了自己，你誰也瞞不過。我想要的不過是希望我自己畢業(yè)后不會(huì)發(fā)出“假如我的大學(xué)能重來一次”這一類的感嘆。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們往把握和深人體會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了我今天的演講也到此為止了。最后，只送上一句話：“萬人都要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起。和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜”是的，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家。
大學(xué)生做自己演講稿篇八
老師和學(xué)生：
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。
有夢(mèng)想，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片天空;有一個(gè)夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的浪花就能濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想的力量。它能把石頭變成金子;它能把木頭切成玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢(mèng)想。但如果夢(mèng)想沒有付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美麗的幻覺。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力。
同學(xué)們，理想和現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬于勇敢而努力的跋涉者;在向海曙山學(xué)習(xí)的路上，我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風(fēng)景。只有腳踏實(shí)地，抓住自信的繩索!
有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生將面臨一些問題，如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，考試失敗等。這將導(dǎo)致一些新的困惑，如期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距。但是，我希望，無論你遇到多么痛苦的挫折，無論現(xiàn)實(shí)與理想相距多么遙遠(yuǎn)，無論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想多么艱難，你永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師辜負(fù)他們的殷切期望。
同學(xué)們，你們想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是我們每個(gè)人都無法回避的問題。理想和追求決定了我們行動(dòng)的方向。記住，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的。雖然我們不能復(fù)制別人，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點(diǎn)和不足，也可以盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一點(diǎn)追求進(jìn)步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想就會(huì)更接近現(xiàn)實(shí)。
有人說，有夢(mèng)想是一種智能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。只要你肯付出，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就差一步;如果你想坐以待斃，享受成功，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相隔千里。野心固然重要，但更重要的在于行動(dòng)，這意味著沒有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以，我們可以試著每天瞄準(zhǔn)。面對(duì)一個(gè)巨大的目標(biāo)，我們往往會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對(duì)一個(gè)小目標(biāo)，我們傾向于自信地完成它。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把日常課堂學(xué)習(xí)作為一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好當(dāng)天的作業(yè)，消化老師的講解，才能達(dá)到今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的路上沒有捷徑。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才有成功的希望。
大海的橫流，彰顯英雄本色。在通往理想的路上，難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙。面對(duì)挫折，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，擺脫挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應(yīng)該努力堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，就要經(jīng)歷磨難!
讓我們克服困難，共同創(chuàng)造青春之美!
如果你有夢(mèng)想，你必須把它付諸行動(dòng)。努力，同學(xué)們!
大學(xué)生做自己演講稿篇九
各位老師同學(xué)們：
如今，我們的同學(xué)們大都已經(jīng)成年，并且成為了一名真正的大學(xué)生!在此，我相信大家都已經(jīng)成熟了，對(duì)我們的目標(biāo)，我們的責(zé)任，都有了非常深刻的了解。那么，大家也-定知道我們來到大學(xué)的目標(biāo)是什么...沒錯(cuò)，是學(xué)到更多的本領(lǐng)，在未來有更好的生活!如此現(xiàn)實(shí)，也如此重要。
如今的我們已經(jīng)走進(jìn)了大一，這對(duì)我們來說，才是一個(gè)剛剛開始的全新生活。但是，同樣對(duì)我們不少的同學(xué)來說，這也是我們最后的四年學(xué)生生活!我希望還沒有對(duì)這方面有所思考的同學(xué)們要注意一下了，在未來的四年里，我們不僅僅要學(xué)習(xí)，還有在最后二年的實(shí)習(xí)，也就是外出工作!而在之后，在我們將真正的離開學(xué)校，走到社會(huì)中，靠我們自己在這四年來收獲的能力開維持我們的生活!
現(xiàn)在，相信大家都明白了，我們現(xiàn)在的時(shí)間其實(shí)并不多!進(jìn)入大學(xué)并不代表著我們可以完全的放松自我。休息是必要的，但我們不能不為之后的人生做打算。
我會(huì)好好的規(guī)劃自己未來的時(shí)間，對(duì)自己在大學(xué)的未來，甚至是在社會(huì)的未來做出自己的期望和規(guī)劃!
大學(xué)的第一年，我決定讓自己好好的適應(yīng)大學(xué)的生活，感受大學(xué)的風(fēng)采，并積極的在大學(xué)中去體會(huì)，去感受過去所沒有的精彩!但是在學(xué)習(xí)上，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，放松中也不忘對(duì)自己保有最低的要求。
在第二年，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，盡可能掌握自己的專業(yè)知識(shí)，并且好好的利用空閑時(shí)間去鍛煉自己的能力。
第三第四年，我要讓自己去慢慢的去感受社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為實(shí)習(xí)和末來的工作打好基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備深造。
我明白，現(xiàn)在我的規(guī)劃還不夠完整，但是我會(huì)在未來通過自己的'經(jīng)驗(yàn)去完善自己的規(guī)劃!我也同樣希望大家在大學(xué)的生活中都能有自己的規(guī)劃，不用太過焦急，但也不要一事無成，讓我們一起在未來的大學(xué)生活中。邊感受大學(xué)的青春，邊完成自己的未來的拼圖!為了我們能在未來真正的展翅高飛，讓我們一起加油!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會(huì)生存、生活本領(lǐng)外，還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報(bào)，多參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識(shí)淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)，何況我輩，就更應(yīng)該加倍努力用知識(shí)充實(shí)自己。特別是在知識(shí)爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道。事實(shí)證明，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對(duì)真理，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前，對(duì)未來的生活、工作只會(huì)起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗(yàn)，為人處事則難免會(huì)碰釘子。
《禮記學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識(shí)貧乏，對(duì)知識(shí)理解不深透。在這里，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的初始階段都會(huì)不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他在上世紀(jì)九十年代就購(gòu)買了家庭電腦，在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時(shí)候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、cpu、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對(duì)硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級(jí)，對(duì)我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識(shí)豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，他后來對(duì)我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會(huì)，軟硬件故障更是難以辨別，加上駭客、病毒的侵?jǐn)_，憑我這點(diǎn)墨水根本無法勝任?！?BR> 學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實(shí)際相結(jié)合。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的.心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個(gè)人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識(shí)，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。在現(xiàn)代社會(huì)，生活就等于是一種競(jìng)爭(zhēng)，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，也要多懂得社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書，會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)生活。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
大學(xué)生做自己演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐?，吾誰與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十二
記得從我呀呀學(xué)語(yǔ)起，便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動(dòng)聽的講述，我總能睡得很香很香，夢(mèng)里都能聞到故事中七色花的香味，也是從媽媽的故事里，我懂得了七個(gè)小矮人的善良，明白了藍(lán)精靈的可愛，領(lǐng)悟到了海爾兄弟的智慧，也學(xué)到了許許多多做人的道理。正因?yàn)槎亩嗔?。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號(hào)。但我知道，這一切都是媽媽的功勞，我是在媽媽故事里長(zhǎng)大的孩子。
現(xiàn)在，上了小學(xué)。媽媽還是一如既往的每天晚上給我講故事，但我知道媽媽每天上班很辛苦，還經(jīng)常要熬夜。有時(shí)看著媽媽講故事時(shí)一臉的'倦容，再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是，我決定：我要自己學(xué)著長(zhǎng)大，我要克服自己好動(dòng)的性格。堅(jiān)持自己看書，讓媽媽有足夠的時(shí)間休息，也讓自己無愧于“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)。所以我決定在接下來暑假里，我要認(rèn)真看完幾本書，并且深刻領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，謝謝??！謝謝大家?。?！
大學(xué)生做自己演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂??！”
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會(huì)問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做的自己！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，老師的教誨，同學(xué)的忠告，也許你曾經(jīng)或正在這樣想，一定要改變自己，要變得像xx一樣充滿個(gè)性，要讓自己的未來像xx一樣成功。
但是你有沒有想過，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，在這個(gè)世界上找不出兩片完全相同的葉子，也找不出兩個(gè)完全相同的人。如果你一味地去模仿他人，那么就會(huì)像邯鄲學(xué)步一樣，不但沒有得到他人的個(gè)性，反而丟掉了自己的個(gè)性。
一個(gè)人的個(gè)性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會(huì)背景等諸多因素決定的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，你不會(huì)成為第二個(gè)比爾蓋茨，因?yàn)槟闵环陼r(shí)，比爾是1955年10月28日出生的，等到他上大學(xué)的時(shí)候正好趕上硅谷快速發(fā)展，如果他晚出生那么幾年，那么在硅谷快速發(fā)展的時(shí)期他掌握不了必須的計(jì)算機(jī)知識(shí)；如果他早出生幾年，他做起事來又會(huì)縮手縮腳的，不敢把想法立刻付諸于現(xiàn)實(shí)。所以說他的成功多少有點(diǎn)運(yùn)氣的成分。
這末說我們就與成功無緣了嗎？不是的，機(jī)會(huì)時(shí)刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個(gè)人的成功都是建立在特定的社會(huì)背景下的，都是不可復(fù)制的，與其花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實(shí)地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結(jié)果如何，我們都能坦然面對(duì)。
也許你的個(gè)性過于外露而不討人喜歡，不要灰心喪氣，只要你的個(gè)性不危害別人，那就保持并發(fā)揚(yáng)吧，有多少藝術(shù)家是在孤獨(dú)和寂寞中度過自己的一生的，又有多少科學(xué)家每天遭受著無數(shù)的冷嘲熱諷，只要你堅(jiān)持，你也會(huì)成為他們中的一員，為人類文明的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為后人所緬懷。寧做孤獨(dú)求敗的蒼鷹，不做溫順卑微的鸚鵡，盡的努力去發(fā)揮自己的個(gè)性吧，堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，即使它聽起來是那么的荒謬，相信自己一定能成功，無論別人看你的眼光多么不屑。
相信自己，相信未來，相信付出總有回報(bào)，同時(shí)也要相信自己一定能夠成功。當(dāng)然，成功對(duì)于每個(gè)人的定義都是不同的，目標(biāo)可大可小，自己滿意就好。在漫長(zhǎng)的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探索、發(fā)現(xiàn)，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的一定是豐碩的成果。
世間自有公道，付出總有回報(bào)，付出越多，收獲越多，不要抱怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。
每個(gè)人都是不可替代的，同時(shí)每個(gè)人都是不可被模仿的，從現(xiàn)在開始去探索屬于自己的成功之路吧！堅(jiān)持自己的個(gè)性，堅(jiān)信自己一定能成功。做的自己，我能！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過？重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺(tái)上大放光彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
墻角的牽?；ㄓ忠淮卧缭绲挠犹?yáng)，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候就已經(jīng)綻開來花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿生機(jī)的畫面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來，想著在美術(shù)班里能讓老師指導(dǎo)著在畫紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個(gè)同學(xué)一起作畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對(duì)這位和我一起作畫的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此老師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個(gè)待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜耍紶枎拙溆哪溨C的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際能力那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。
一次美術(shù)班內(nèi)畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎么不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什么這么問，老師說“因?yàn)檫@方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。
別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長(zhǎng)，才能做的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十四
大家好！
“國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身說，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說，別的什么都不會(huì)，只好作畫。”假若陳省身大師去學(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會(huì)不會(huì)還有今天的成就？肯定不會(huì)！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺(tái)，開始了表演喜劇的生涯?！盁o聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬萬的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個(gè)的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場(chǎng)黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過上了安定閑適，寧?kù)o淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個(gè)田園，成就了一個(gè)為世人仰慕的“五柳先生”。
……。
那么，生活在這個(gè)繽紛多彩的世界上的我們，會(huì)不會(huì)因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约褐皇强眯〔?，而被太?yáng)的光輝刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說的是，生活在這個(gè)世界上，就要接受自己是個(gè)獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個(gè)腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上的某一個(gè)角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無聞的樹，只因我們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约海涂梢詾閯e人帶來一片蔭涼，那么我們就會(huì)受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提。
你在你心里，夢(mèng)在夢(mèng)故鄉(xiāng)。
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐模嵴l與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬海紫睦锊庞辛耸a涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂啊！
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會(huì)問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
讓我們從此刻開始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
大學(xué)生做自己演講稿篇十五
七年前，我從山區(qū)來到市里，新的環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級(jí)事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時(shí)常想著真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡，孤單無助，心情煩躁“的時(shí)候，李書平校長(zhǎng)帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題?，F(xiàn)在想來，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。
一、改變，讓心情重新起航。
我記得很清楚，當(dāng)時(shí)李校長(zhǎng)主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個(gè)課題。說句實(shí)在話，我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時(shí)的處境。但我無可奈何，一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問題。對(duì)課堂教學(xué)的理解過于淺顯，缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂目標(biāo)不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和分析，李校長(zhǎng)對(duì)我提出三點(diǎn)建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實(shí)，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。
在接下來的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中改變自己。
1、在讀書中尋找教育的智慧?！缎W(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛！只要覺得對(duì)自己的教學(xué)有用，就照搬過來，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補(bǔ)課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我把時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，爭(zhēng)取在課前多下功夫，把原來用于補(bǔ)課的時(shí)間也放在了備課上，并學(xué)會(huì)把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會(huì)在第一課時(shí)的識(shí)字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解，而不是一到快要考試的時(shí)候再給孩子們施加壓力。在第二課時(shí)時(shí)，我則指導(dǎo)著孩子通過重點(diǎn)詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭(zhēng)讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長(zhǎng)的建議，我積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場(chǎng)思考問題。通過日常的行為觀察，思想交流，我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過心理健康知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項(xiàng)工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時(shí)學(xué)習(xí)積極性提高了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效，心理知識(shí)與語(yǔ)文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當(dāng)時(shí)所代的的班級(jí)居然考了第四名（當(dāng)時(shí)的一年級(jí)共有八個(gè)班），對(duì)于別人來說，這成績(jī)不算好，但對(duì)于我來說，這已經(jīng)是個(gè)天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達(dá)到99。01分，在全年級(jí)排名第一。靜心而思，只有兩個(gè)字”改變“，因?yàn)樽约旱母淖兌呦蛄诉M(jìn)步！
二、研究，讓課堂充滿情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會(huì)到了”科研興?！暗囊饬x所在。于是，我第一次主動(dòng)申報(bào)了教研室課題《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方式教學(xué)初探》。但是，真正要獨(dú)立開展這樣一項(xiàng)課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，對(duì)自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
1、童趣識(shí)字法，讓孩子們充滿情趣。
剛開始學(xué)生由于知識(shí)的單薄，他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，面對(duì)這種狀況，我先是極力地鼓勵(lì)他們愛上觀察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來的日子里，每天我都會(huì)給他們介紹一些新的識(shí)字方法，比如”編順口溜識(shí)字法“（”朋“：兩個(gè)月亮交朋友）；”韻語(yǔ)識(shí)字法“（”胖“：半個(gè)月亮就是胖）；”兒歌識(shí)字法“、”生字對(duì)話識(shí)字法“（”睛“對(duì)”清“說：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識(shí)字法“：每接班一年級(jí)孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會(huì)發(fā)作業(yè)，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語(yǔ)文課，就把三個(gè)孩子的姓名打在課件的首頁(yè)，一天認(rèn)識(shí)三個(gè)孩子的名字，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識(shí)字，又能認(rèn)識(shí)小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識(shí)字方法，充滿情趣，給孩子們帶來了無限歡樂。
3、”字理識(shí)字法“，讓孩子們明白字理。這種識(shí)字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識(shí)字法。他不同于我們?nèi)粘５膫€(gè)性識(shí)字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊(yùn)含的意義等進(jìn)行。對(duì)于這種識(shí)字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實(shí)踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個(gè)字，我就故作神秘地對(duì)孩子們說：”今天老師讓大家猜個(gè)字謎：一個(gè)人靠著樹木睡大覺！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當(dāng)他們找到”休“的時(shí)候，他們興奮極了，在這個(gè)時(shí)候告訴他們，這也是一種識(shí)字方法，孩子們會(huì)相當(dāng)感興趣，既而他們也會(huì)開動(dòng)自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。
這些有趣的識(shí)字方法的引入，讓孩子們明顯對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識(shí)字方法識(shí)記生字。由于識(shí)字的快樂，讓他們喜歡上了閱讀。這，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級(jí)的教學(xué)就是以字詞、說話為重點(diǎn)。在這項(xiàng)課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂小天使》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；《一心不能二用》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并作為觀摩課在省研討會(huì)上觀摩；多篇研究成果獲獎(jiǎng)。
寫作，讓我與孩子一起進(jìn)步。
在研究中不斷取得成績(jī)的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到了反思的重要性，因?yàn)闆]有反思就沒有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著課題研究；一邊研究著，一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識(shí)；一邊研究著，一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時(shí)地記錄下來。
《小學(xué)低年級(jí)配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報(bào)的第二個(gè)個(gè)人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種激情和動(dòng)力。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的一年級(jí)孩子來說，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯(cuò)了，讓他們配畫寫話確實(shí)是難上加難，當(dāng)時(shí)在孩子和家長(zhǎng)眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實(shí)施時(shí)，家長(zhǎng)和孩子怨聲載道，我對(duì)此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂；通過一系列的激勵(lì)方式讓每個(gè)孩子都參與其中。這樣一段時(shí)間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來，對(duì)他們?cè)斐闪瞬簧俚睦_，我首先對(duì)這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。這樣一來，孩子們不再懼怕畫畫了。而對(duì)于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的個(gè)性，不多做指導(dǎo)和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實(shí)的才是最優(yōu)秀的。現(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動(dòng)的欣賞課――欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗(yàn)到成功的喜悅，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。
《小學(xué)中年級(jí)課內(nèi)外閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合方法研究》是我申報(bào)的第三個(gè)個(gè)人課題，課題對(duì)于我來說，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個(gè)重要議題，面對(duì)課題，沒有了先前的恐懼；面對(duì)課題，我獲得的更多的是成長(zhǎng)的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個(gè)孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計(jì)6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級(jí)“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱號(hào)，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎(jiǎng)“，個(gè)人和班級(jí)獲贈(zèng)圖書共計(jì)3000余元，這些成績(jī)的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。
現(xiàn)在我班的孩子愛識(shí)字，喜閱讀，勤寫博，他們?cè)诳鞓返仫w翔著，而我則成了他們的崇拜對(duì)象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起?！把芯?，讓課堂充滿情趣?！薄皩懽鳎屛液秃⒆觽儾粩噙M(jìn)步。”這一切都有力地驗(yàn)證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來快樂，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個(gè)教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來！
短短五年來，我主持研究了三項(xiàng)課題，參與了三項(xiàng)課題，六項(xiàng)課題的研究，讓我對(duì)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，相信在座的各位也會(huì)走進(jìn)課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個(gè)字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨(dú)一無二！
大學(xué)生做自己演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
這天我們演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)完美的詞匯，它更是一種神奇的力量，夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如同飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，所以我們此刻所要做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。
合：有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
女航天員王__曾這樣講述自己的“飛天夢(mèng)”：十年前，楊__首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子dd沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，她靠著堅(jiān)持不懈的努力，成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王__老師鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就必須能夠觸摸得到!”所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力!
合：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國(guó)際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖__老師在地震中失去了孩子和雙腿，她痛苦不已，但她并沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，在疼痛面前，她選取了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持!是堅(jiān)持給了她一次重生，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，并做了許多在自己健全時(shí)都沒做過的事。廖__老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。所以，我們有夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持!
合：有夢(mèng)想就能出彩。
知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)十分渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過程中，我們是在成長(zhǎng)。我和大家一樣，也是一個(gè)追夢(mèng)少年，但是我要告訴大家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，也許在追求夢(mèng)想的道路中，我們會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，記住不拋棄、不放棄。
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。
最后，我們想邀請(qǐng)所有的同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拇髮W(xué)夢(mèng)而鼓掌喝彩吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨青春逝去，成功渺無音訊。青春是魔鬼中的天使，光明與黑暗的交織，成與敗，在青春。
我的青春我做主，我不愿別人在我前進(jìn)的道路上指手劃腳，不愿別人在我的訣擇前百般阻撓。我的路，我自己走，我的失敗，我自己承受。這不是自私或?qū)Ｖ?，而是一種成長(zhǎng)、獨(dú)立的表現(xiàn)。
也許洗盡鉛華，來到生命的盡頭，回首青春，重新面對(duì)那時(shí)的自己，一個(gè)胸懷大志、斗志昂揚(yáng)的自己時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨，這，就足夠了。
無悔。也許我選擇了一條荊棘叢生的`崎嶇小路，也許我正在與成功背道而馳，也許大雨會(huì)讓我滑倒……但我依然會(huì)堅(jiān)持我的選擇，義無反顧地走下去。因?yàn)槲抑?，挫折與困難是為了磨練我的意志，是走向成功的鋪墊。成功就在荊棘叢生后，在烈火焚燒后，在鋪天海嘯后。
堅(jiān)持。也許你會(huì)對(duì)年復(fù)一年，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活感到枯燥，也許你會(huì)對(duì)接踵而來的考試感到絕望，也許你會(huì)因?yàn)楦冻龅呐Φ貌坏交貓?bào)而想要放棄……我只想說：“永不，永不放棄！”多少人倒在了綠洲的邊緣，多少人離成功只有一步之遙，多少人在最后一刻將成功拱手讓人……這不勝枚舉的例子為我們敲響了警鐘。堅(jiān)持，何等重要，這一點(diǎn)睛之筆，給多少人留下了遺憾。堅(jiān)持吧！成功不遠(yuǎn)了。
創(chuàng)新、無畏。初生牛犢不怕虎，勇敢地沖破傳統(tǒng)的禁錮吧！我的青春我做主！大膽地創(chuàng)新，將一切靈感都發(fā)揮在你的高雅情趣上吧，不干出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情就不要善罷干休?？萍纪苿?dòng)社會(huì)的進(jìn)步，科技的進(jìn)步始于創(chuàng)新，以全新的姿態(tài)迎接每一天，將思維發(fā)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
深思熟慮、冷靜謹(jǐn)慎。小心駛得萬年船，沖動(dòng)是魔鬼……這都是極好的道理。在決定選擇并準(zhǔn)備付諸于行動(dòng)時(shí)，要考慮周到，思考后果。遇見意料之外的突發(fā)事件時(shí)，要控制好自己。如果讓沖動(dòng)左右你的行為，那么你將為失敗埋下伏筆。深思熟慮是成熟的表現(xiàn)，這是一件極為有用的武器，它將讓你一生受用。
以樂觀心態(tài)面對(duì)未來。在學(xué)習(xí)、生活中，挫折、困難、分歧、失望，如濃霧般常?？M繞著你，將你的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地摧殘殆盡。只有以樂觀的心態(tài)面對(duì)未來，才能逐漸驅(qū)散濃霧，抓住那一點(diǎn)缺口，沖出包圍，享受成功。最可怕的敵人源于心中，它強(qiáng)大而又脆弱，戰(zhàn)勝它，未來光芒萬丈；畏懼它，未來陰云密布，而樂觀無疑是制伏它的一件法寶。
即使有再多的曲折，進(jìn)步依然會(huì)唱響青春的主旋律。我的青春我做主！做自己的主人，做的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十八
大家好！
“國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身說，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說，別的什么都不會(huì)，只好作畫?！奔偃絷愂∩泶髱熑W(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會(huì)不會(huì)還有今天的成就？肯定不會(huì)！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺(tái)，開始了表演喜劇的生涯?！盁o聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬萬的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個(gè)的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場(chǎng)黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過上了安定閑適，寧?kù)o淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個(gè)田園，成就了一個(gè)為世人仰慕的“五柳先生”。
……。
那么，生活在這個(gè)繽紛多彩的世界上的我們，會(huì)不會(huì)因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约褐皇强眯〔荩惶?yáng)的光輝刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說的是，生活在這個(gè)世界上，就要接受自己是個(gè)獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個(gè)腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上的某一個(gè)角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無聞的樹，只因我們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约?，就可以為別人帶來一片蔭涼，那么我們就會(huì)受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提。
你在你心里，夢(mèng)在夢(mèng)故鄉(xiāng)。
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
大學(xué)生做自己演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但是，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，要放遠(yuǎn)眼光。是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。
我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自我的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：“感情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識(shí)而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。
此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科！
好了，我這天的演講也到此為止了。送給大家一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”