合理的計(jì)劃可以幫助我們提高效率，避免在工作和學(xué)習(xí)中的無(wú)效努力。了解現(xiàn)實(shí)情況和環(huán)境因素是一個(gè)成功計(jì)劃的前提條件。通過(guò)制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，以下范文或許可以為你提供一些可行的方法和技巧。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一
伴隨著一學(xué)期大學(xué)生活的結(jié)束，同學(xué)們一路走來(lái)，在學(xué)習(xí)上取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在活動(dòng)中也表現(xiàn)得比較活躍，并取得驕人的成果，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這不得不說(shuō)是同學(xué)們攜手與老師們一起創(chuàng)造出來(lái)的。學(xué)習(xí)，永不止步?？偨Y(jié)，思考，規(guī)劃未來(lái)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。在當(dāng)今的社會(huì)背景下更是這樣，所以，我們將一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)在期末再拿出來(lái)整理回顧是我們對(duì)付出過(guò)的進(jìn)行一次凝聚、升華，從而在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中更進(jìn)一步，把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
回顧團(tuán)學(xué)展望未來(lái)。
20xx年12月18日晚上7:30-8:30。
e2b棟101。
1、由主持人做開(kāi)場(chǎng)白。
2、宣讀會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng)及紀(jì)律。
3、勵(lì)志歌曲串燒。
4、干部作總結(jié)發(fā)言。
5、由主持人做互動(dòng)游戲，關(guān)于以往團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)主題的競(jìng)答。
6、同學(xué)們主動(dòng)發(fā)表對(duì)團(tuán)學(xué)的看法。
7、由學(xué)姐做本次活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)演講、競(jìng)答、交流等多樣的方式，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)各種活動(dòng)開(kāi)展的意義更加深刻。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要艱苦奮斗，奮發(fā)向上，積極配合老師同學(xué)各項(xiàng)工作，同時(shí)，也要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)接受時(shí)代先進(jìn)思想文化，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人。
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名。
活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具：1宣傳用的橫幅,海報(bào)。
3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)。
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳。
2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)變化：1參賽者達(dá)不到預(yù)訂人數(shù)?？梢缘情T(mén)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多的老年人參加活動(dòng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三
三、每月定期組織轄區(qū)內(nèi)老年人集中活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)國(guó)家法律、時(shí)事政治、科普知識(shí)等，及進(jìn)行多種形式的敬老、養(yǎng)老、助老教育，適當(dāng)組織老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，豐富老年人的文化生活。
四、定期為老年人舉辦保健知識(shí)講座，普及老年人健康教育;。
六、維護(hù)老年人的合法權(quán)益，做好老年人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待工作，及時(shí)調(diào)解涉老糾紛，協(xié)調(diào)司法部門(mén)處理涉老案件，爭(zhēng)取做到本社區(qū)不出現(xiàn)歧視、虐待、遺棄老年人的現(xiàn)象。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問(wèn)題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒(méi)有將來(lái)，甚至沒(méi)有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開(kāi)展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿(mǎn)意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過(guò)程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
開(kāi)展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛(ài)，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員?；顒?dòng)計(jì)劃：
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的.：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂(lè)。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫(huà)圖的開(kāi)端，并在紙的中間寫(xiě)上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫(huà)，繪畫(huà)內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫(huà)的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫(huà)上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫(huà)添筆，使每位老年人手上均有一幅畫(huà)，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫(huà)。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫(huà)的感受，以及自己在做畫(huà)時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫(xiě)在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過(guò)作畫(huà)的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五
二、小組背景：
青云譜區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)至2010年四月正式啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員社工在行動(dòng)”項(xiàng)目以來(lái)，社工在經(jīng)過(guò)調(diào)查對(duì)比之后最終確定將南昌市建材大市場(chǎng)作為此項(xiàng)目開(kāi)展的點(diǎn)。南昌市建材大市場(chǎng)匯聚了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于是外來(lái)戶(hù)口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運(yùn)工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問(wèn)題、子女就學(xué)問(wèn)題……這些無(wú)不令他們的生活變得更加艱難。
社會(huì)工作作為一種專(zhuān)業(yè)的助人活動(dòng)，及時(shí)介入外來(lái)務(wù)工人員給他們帶來(lái)福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項(xiàng)目活動(dòng)中主要是以外來(lái)務(wù)工人員的為直接服務(wù)對(duì)象。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入暑期，外來(lái)務(wù)工子女已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)了，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)已經(jīng)成為他們的除工作以外的另一個(gè)重要的任務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作介入外來(lái)務(wù)工子女，幫助他們度過(guò)一個(gè)富有意義的暑期生活乃是十分必要。
再者，南昌市建材大市場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會(huì)開(kāi)展中已經(jīng)和多數(shù)外來(lái)務(wù)工人員有過(guò)接觸，在很大程度上取得了外來(lái)務(wù)工人員的信任，因此，運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法對(duì)外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)展以“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的暑期小組工作具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。
三、理論依據(jù)：
1.馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級(jí)到高級(jí)的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿(mǎn)足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛(ài)的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過(guò)個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。外來(lái)務(wù)工子女的安全需要、歸屬和愛(ài)的需要不能被滿(mǎn)足的話(huà)，往往會(huì)導(dǎo)致在今后出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如社交困難、厭學(xué)、性格孤僻等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女的健康成長(zhǎng)。
2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)行為的習(xí)得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認(rèn)為人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，同時(shí)也是受間接經(jīng)驗(yàn)的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀察與模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)知是非常重要的；人在學(xué)習(xí)中具有特別的自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到外來(lái)務(wù)工子女每個(gè)人都是一個(gè)資源庫(kù)，在開(kāi)展小組過(guò)程中真實(shí)的表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，提供給每個(gè)小組成員的行為匯總，組員通過(guò)在互動(dòng)中，進(jìn)行觀察、模仿、和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的適應(yīng)性行為，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)組員取得的成績(jī)。
四、小組目標(biāo)：提高自我認(rèn)知能力，相互學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)！
五、小組目的：
1．讓身在外地的外來(lái)務(wù)工子女組員能敞開(kāi)心扉彼此毫無(wú)顧忌地交往。
2．使組員能意識(shí)到相互間的信賴(lài)和關(guān)懷，在這“缺乏信任感”
六、小組成員：住在京山老街附近的外來(lái)務(wù)工子女。
七、小組特征：
1．性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2．。
3．。
八、招募方法：
1．張貼海報(bào)，自愿報(bào)名。
2．在京山老街附近進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募、邀請(qǐng)參加。
九、預(yù)計(jì)問(wèn)題和解決辦法：
1．招募不到足夠的參加者。
（1）增大在社區(qū)內(nèi)的`宣傳力度；
（2）邀請(qǐng)社區(qū)干部幫助招募；
（3）滾雪球的方法由組員介紹。
2．活動(dòng)中組員不能敞開(kāi)心扉。
在活動(dòng)前仔細(xì)構(gòu)思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動(dòng)前充分了解和掌握應(yīng)對(duì)各種可料想局面出現(xiàn)的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。
3．在計(jì)劃中將安排一次組員去參觀洪都消防支隊(duì)，支隊(duì)的溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題以及組員的安全問(wèn)題。
（1）提前由青云譜區(qū)民政局社會(huì)工作協(xié)會(huì)或雙擁辦和洪都消防支隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，取得支持；
（3）組織者要提前篩選好適當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)，并借鑒青支隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
十、所需物資和預(yù)算：
1．海報(bào)制作：10元。
2．問(wèn)卷紙張、打印、復(fù)印費(fèi)：20元。
3．游戲用品：70元。
（進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)待確定后在進(jìn)行預(yù)算）。
共計(jì)：100元。
十一、評(píng)估方法：
1．在面談時(shí)做簡(jiǎn)要記錄，小組最后一節(jié)時(shí)，組員將被安排完。
成一份問(wèn)卷，以比較他們?cè)趨⒓有〗M前后對(duì)生命的感悟有否提升。
2．在小組最后一節(jié)，各組員進(jìn)行感悟分享及意見(jiàn)。
3．從出席率、參與及投入程度作評(píng)估。
4．與組員的面談作評(píng)估。
十二、工作日程安排：
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的.老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。作為紅十字會(huì)志愿者的我們有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)弘揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德，并打開(kāi)心胸去關(guān)愛(ài)、去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?，讓他們感受到社?huì)的溫暖。
1、慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，為他們提供力所能及的幫助，減少他們的孤獨(dú)感。使他們保持樂(lè)觀的健康心態(tài)，感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，從而熱愛(ài)生活、享受生活、安度晚年。
2、倡導(dǎo)社會(huì)各界人士發(fā)揚(yáng)人道主義精神，關(guān)注孤寡老人，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德。
3、向社會(huì)展示中國(guó)紅十字會(huì)志愿者的優(yōu)秀素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字會(huì)精神，傳播紅十字會(huì)的宗旨，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
4、為志愿者提供鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
為夕陽(yáng)添一抹亮色，為老人送一份溫暖。
牌樓敬老院。
中國(guó)紅十字會(huì)萬(wàn)州服務(wù)區(qū)三峽學(xué)院志愿者。
牌樓敬老院老人。
1、聯(lián)系天牌樓敬老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，商量并確定活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)事項(xiàng)。
2、通過(guò)短信、qq等方式通知三峽學(xué)院內(nèi)志愿者及社會(huì)上的紅會(huì)志愿者。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中表演的節(jié)目及與老人的互動(dòng)節(jié)目。
4、在校內(nèi)、社會(huì)上和qq群內(nèi)大力宣傳關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容。
5、聯(lián)系好校內(nèi)大學(xué)生通訊社拍照和寫(xiě)新聞稿。
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗等。
7、安排好各位志愿者的具體工作。
1、10月19日上午8:40三峽學(xué)院志愿者在雕塑下集合（社會(huì)上的終會(huì)志愿者本著自愿原則或者來(lái)學(xué)校集合或者自行前往牌樓敬老院），牌樓敬老院。
3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，根據(jù)人員的安排進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、9：30的時(shí)候，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、邀請(qǐng)參加人員就位并由主持人介紹參加此次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓。
6、表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目，并與老人互動(dòng)。
7、幫助老人整理房間、打掃衛(wèi)生及與老人聊天，通過(guò)聊天了解老人的經(jīng)歷，并記下老人生日為以后開(kāi)展更貼心的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
8、活動(dòng)結(jié)束，志愿者清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
9、組織好參加此次活動(dòng)的志愿者三峽學(xué)院志愿者集合返校。
10、做好此次活動(dòng)的后期宣傳，并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)、安排。
2、各志愿者積極參加，在來(lái)和去的路上注意安全。
3、衣冠整齊佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極性。
5、在與老人交流時(shí)要有耐心、愛(ài)心。
6、后期打掃會(huì)場(chǎng)、整理好東西、清點(diǎn)人數(shù)并將帶去的東西悉數(shù)帶回。
7、愛(ài)護(hù)共財(cái)產(chǎn)。
1布置現(xiàn)場(chǎng)的道具：70元。
2送給老人的禮物：150元。
3表演需要：50元。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七
姓名：小虹。
性別：女。
年齡：10歲。
生理特征：個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
疽庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
疽庭感情：較為復(fù)雜，由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大，父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她，因此在感情上對(duì)姨媽最為深入，甚至一度稱(chēng)呼姨媽為“媽媽”；對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽?zhuān)ㄔ瓰橐幻處煟┑木慕逃?，一直保持著?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的`兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八
xx學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品本次活動(dòng)味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3+2”排球賽，以及“四對(duì)四”為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開(kāi)辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺(tái)。
xx學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)。現(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關(guān)注，從來(lái)就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與大家學(xué)校合作。今年，究竟花落誰(shuí)家?讓大家共同期待吧!
“四對(duì)四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也是體育文化節(jié)的一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì)，同時(shí)對(duì)球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。
誰(shuí)是綠茵場(chǎng)上的豪門(mén)?!誰(shuí)是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓大家來(lái)共同期待各路英雄豪杰為大家上演最炫彩奪目的畫(huà)卷吧!
自由我舞臺(tái)，青春更精彩!
豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式，促進(jìn)xx大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
xx年x月—x月
前期：這是組委會(huì)為主的的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期，大家將以天為單位進(jìn)行海報(bào)告知性宣傳，并接受報(bào)名;對(duì)各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評(píng)估，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。
中期：這是本次活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。大家將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳本次活動(dòng)。
后期：本次活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)本次活動(dòng)宣傳。賽程結(jié)束，做本次活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
1以大海報(bào)進(jìn)行比賽本次活動(dòng)的宣傳。
2.在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱(chēng)。
3.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染本次活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)，如有需要，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷(xiāo)本次活動(dòng)。
4.在校廣播臺(tái)、網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對(duì)球賽全場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
5.邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。
6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)本次活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
十
一、宣傳費(fèi)用
1.海報(bào)及傳單：x元(商家可以自制)
2.印制報(bào)名表：x元
二、場(chǎng)地布置
1.條幅x元(商家可以自制)
三、比賽過(guò)程中的工作用品
1.哨子：x元
2.圓珠筆：x元
3.記錄本：x元
四：獎(jiǎng)品
冠軍x元
亞軍x元
季軍x元
獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)x元
五：其他費(fèi)用
復(fù)印費(fèi)(比賽規(guī)則、賽程表、成績(jī)單等)x元
六、工作人員的工作餐
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九
和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
4、單詞競(jìng)賽的競(jìng)賽內(nèi)容要做好保密工作，切勿泄露，以保證競(jìng)賽的公平性。5、讀書(shū)筆。
記的評(píng)選要做到公平、公正、公開(kāi)。此項(xiàng)活動(dòng)將列入各班在團(tuán)支部考核中。
6、在“讀書(shū)”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開(kāi)展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門(mén)天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）總計(jì)：12元。
十一、推薦書(shū)目（見(jiàn)附表）共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)20xx年3月30日附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書(shū)篇四：全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
生活是豐富多彩的，我們將根據(jù)所提供的內(nèi)容，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對(duì)生活進(jìn)行思考，制定好活動(dòng)方案，自主探索，自主研究，從而解決問(wèn)題。
經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計(jì)算一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。
1、數(shù)學(xué)游戲：聽(tīng)反話(huà)
2、小小商店
3、生活中的數(shù)學(xué)
1、在活動(dòng)實(shí)施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。在活動(dòng)開(kāi)始階段，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、做筆記、進(jìn)行訪(fǎng)談、對(duì)資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪(fǎng)問(wèn)、測(cè)量等方法；引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
2、在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；要組織靈活多樣的交流、探討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性；對(duì)有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
3、在活動(dòng)總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品
說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上。
幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。
展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
哪些東西是浮在水面上的？
哪些東西是會(huì)沉到水底的？
還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一
優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)
預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室
承辦班級(jí)：xxx
協(xié)辦班級(jí)：xx
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成.要求辯手口齒清晰，思惟麻利，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外形儀容端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
(一)辯論貲格賽
在貲格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生.
(一)、比賽程序、用時(shí)及有關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒.回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn).攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確.重腹提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分.正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀態(tài)的背稿要被扣分.
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘.(雙方侖流發(fā)言，正方先開(kāi)始.一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言.同一方辯手的發(fā)言次序不限.如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放泣發(fā)言.自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘.反方先開(kāi)始.(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體太勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布最后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問(wèn)：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜和印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分每場(chǎng)評(píng)出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評(píng)分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題鑿鑿把握辯題內(nèi)函和外筵，對(duì)所持力場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有用處理和化解.
(2)嶄開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上嶄開(kāi)，在深度上推進(jìn)，全盤(pán)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感.
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù).注重針對(duì)辯題正面交鋒.
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯跟尾流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)"流動(dòng)的.整體意識(shí)".
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美.
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾.舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng).敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)私有的風(fēng)閣，并貫穿全局.
(7)形象著裝整齊，儀容大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì).
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根劇每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)敏銳，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解.
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng).
(四)勝負(fù)判訂
1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜和評(píng)定訣定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分一樣，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，訣定勝負(fù)
3、單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依劇，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān).單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商義評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn).
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)、大賽辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎(jiǎng).
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的文憑及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二
以聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神禮貌建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)立xx最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。
回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度
9月22日晚上19：00——21：30
xx廣場(chǎng)
業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)控制在500人以?xún)?nèi)。
以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)進(jìn)取性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最終以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì)。
1、9月6日前電話(huà)邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。
2、尋找適宜晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的供給。
3、外聘專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅(根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定)
5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單(背面物管小常識(shí))
6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。
7、人員安排
(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
(2)晚會(huì)活動(dòng)具體職責(zé)人：
(3)后勤組(負(fù)責(zé)物品采購(gòu))：由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)
(4)安全保障組：(晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù))：由物業(yè)公司負(fù)責(zé)
(5)音響場(chǎng)地組：由協(xié)辦單位負(fù)責(zé)音響舞臺(tái)搭建，物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)保障正常供電。
(7)環(huán)境因素管理：
a、控制每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間，按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。
b、活動(dòng)結(jié)束后保潔員現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理。
(8)危險(xiǎn)源管理：
a、音響設(shè)備電源電線(xiàn)由物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù)；
b、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。
1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，堅(jiān)持手機(jī)通訊暢通；
2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù)；
3、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)到達(dá)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我個(gè)性安排了“讀名著、背詩(shī)文”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段透過(guò)超多的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。具體安排如下：
課外閱讀實(shí)踐。
1、閱讀時(shí)間：周三下午的閱讀課;在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。(回家后，寫(xiě)回憶錄上交)。
3、背誦古詩(shī)：一學(xué)期背誦20首。
4、實(shí)踐活動(dòng)：
a、背詩(shī)大王：根據(jù)學(xué)生的背誦狀況，評(píng)選，并授予稱(chēng)號(hào)，學(xué)期末班內(nèi)講評(píng)一次。
b、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄(閱讀回憶)：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵，每月評(píng)比一次。
c、古詩(shī)文園地：選取學(xué)生喜歡的古詩(shī)，用壁報(bào)的形式，張貼出來(lái)，每月初一次。
d、背詩(shī)卡：要求學(xué)生把背過(guò)的古詩(shī)抄寫(xiě)在專(zhuān)用本子上，保存。
e、讀書(shū)日志：把所讀過(guò)的書(shū)在日志中有所記錄(閱讀筆記)，每月初檢查一次。
f、手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的資料(選取自己喜歡的資料及形式制作)，每月(初)一次。
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：
1、(單周)周三下午，閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書(shū)籍、回憶錄。
2、閱讀要做到室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書(shū)。班長(zhǎng)要安排好學(xué)生管理。
3、(雙周)周三閱讀(學(xué)習(xí)古詩(shī))：在室內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行中，以組為單位檢查背誦，教師聽(tīng)組長(zhǎng)匯報(bào)，在進(jìn)行全面總結(jié)。
4、課余時(shí)間閱讀(名著)檢查形式：記錄閱讀資料。(好詞好句、主要資料、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理)。
5、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著狀況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：
(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。
(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。
(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。
(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。
盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五
春游。
20xx年xx月xx日。
全體人。
xx。
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)。
3、9：30到達(dá)聚緣山莊。
4、10：00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀景等)。
5、12：00在聚緣山莊吃午餐。
6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的.歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐。
8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧牵鹬厮恕?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
省略。
省略。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六
1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的`教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：
目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
二、晨間談話(huà)（8：25——8：40）：
內(nèi)容：冬天來(lái)到了。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、早操（8：45——9：00）：
聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊。
四、喝豆?jié){（9：05——9：15）：
教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：45）：
數(shù)學(xué)：《手的大小》。
活動(dòng)目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過(guò)“畫(huà)手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來(lái)比較正確地判斷手的大小。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問(wèn)題的態(tài)度。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一
伴隨著一學(xué)期大學(xué)生活的結(jié)束，同學(xué)們一路走來(lái)，在學(xué)習(xí)上取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在活動(dòng)中也表現(xiàn)得比較活躍，并取得驕人的成果，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這不得不說(shuō)是同學(xué)們攜手與老師們一起創(chuàng)造出來(lái)的。學(xué)習(xí)，永不止步?？偨Y(jié)，思考，規(guī)劃未來(lái)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。在當(dāng)今的社會(huì)背景下更是這樣，所以，我們將一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)在期末再拿出來(lái)整理回顧是我們對(duì)付出過(guò)的進(jìn)行一次凝聚、升華，從而在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中更進(jìn)一步，把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
回顧團(tuán)學(xué)展望未來(lái)。
20xx年12月18日晚上7:30-8:30。
e2b棟101。
1、由主持人做開(kāi)場(chǎng)白。
2、宣讀會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng)及紀(jì)律。
3、勵(lì)志歌曲串燒。
4、干部作總結(jié)發(fā)言。
5、由主持人做互動(dòng)游戲，關(guān)于以往團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)主題的競(jìng)答。
6、同學(xué)們主動(dòng)發(fā)表對(duì)團(tuán)學(xué)的看法。
7、由學(xué)姐做本次活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)演講、競(jìng)答、交流等多樣的方式，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)各種活動(dòng)開(kāi)展的意義更加深刻。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要艱苦奮斗，奮發(fā)向上，積極配合老師同學(xué)各項(xiàng)工作，同時(shí)，也要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)接受時(shí)代先進(jìn)思想文化，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人。
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名。
活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具：1宣傳用的橫幅,海報(bào)。
3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)。
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳。
2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)變化：1參賽者達(dá)不到預(yù)訂人數(shù)?？梢缘情T(mén)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多的老年人參加活動(dòng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三
三、每月定期組織轄區(qū)內(nèi)老年人集中活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)國(guó)家法律、時(shí)事政治、科普知識(shí)等，及進(jìn)行多種形式的敬老、養(yǎng)老、助老教育，適當(dāng)組織老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，豐富老年人的文化生活。
四、定期為老年人舉辦保健知識(shí)講座，普及老年人健康教育;。
六、維護(hù)老年人的合法權(quán)益，做好老年人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待工作，及時(shí)調(diào)解涉老糾紛，協(xié)調(diào)司法部門(mén)處理涉老案件，爭(zhēng)取做到本社區(qū)不出現(xiàn)歧視、虐待、遺棄老年人的現(xiàn)象。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問(wèn)題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒(méi)有將來(lái)，甚至沒(méi)有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開(kāi)展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿(mǎn)意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過(guò)程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
開(kāi)展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛(ài)，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員?；顒?dòng)計(jì)劃：
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的.：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂(lè)。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫(huà)圖的開(kāi)端，并在紙的中間寫(xiě)上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫(huà)，繪畫(huà)內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫(huà)的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫(huà)上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫(huà)添筆，使每位老年人手上均有一幅畫(huà)，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫(huà)。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫(huà)的感受，以及自己在做畫(huà)時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫(xiě)在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過(guò)作畫(huà)的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五
二、小組背景：
青云譜區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)至2010年四月正式啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員社工在行動(dòng)”項(xiàng)目以來(lái)，社工在經(jīng)過(guò)調(diào)查對(duì)比之后最終確定將南昌市建材大市場(chǎng)作為此項(xiàng)目開(kāi)展的點(diǎn)。南昌市建材大市場(chǎng)匯聚了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于是外來(lái)戶(hù)口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運(yùn)工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問(wèn)題、子女就學(xué)問(wèn)題……這些無(wú)不令他們的生活變得更加艱難。
社會(huì)工作作為一種專(zhuān)業(yè)的助人活動(dòng)，及時(shí)介入外來(lái)務(wù)工人員給他們帶來(lái)福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項(xiàng)目活動(dòng)中主要是以外來(lái)務(wù)工人員的為直接服務(wù)對(duì)象。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入暑期，外來(lái)務(wù)工子女已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)了，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)已經(jīng)成為他們的除工作以外的另一個(gè)重要的任務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作介入外來(lái)務(wù)工子女，幫助他們度過(guò)一個(gè)富有意義的暑期生活乃是十分必要。
再者，南昌市建材大市場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會(huì)開(kāi)展中已經(jīng)和多數(shù)外來(lái)務(wù)工人員有過(guò)接觸，在很大程度上取得了外來(lái)務(wù)工人員的信任，因此，運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法對(duì)外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)展以“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的暑期小組工作具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。
三、理論依據(jù)：
1.馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級(jí)到高級(jí)的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿(mǎn)足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛(ài)的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過(guò)個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。外來(lái)務(wù)工子女的安全需要、歸屬和愛(ài)的需要不能被滿(mǎn)足的話(huà)，往往會(huì)導(dǎo)致在今后出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如社交困難、厭學(xué)、性格孤僻等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女的健康成長(zhǎng)。
2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)行為的習(xí)得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認(rèn)為人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，同時(shí)也是受間接經(jīng)驗(yàn)的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀察與模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)知是非常重要的；人在學(xué)習(xí)中具有特別的自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到外來(lái)務(wù)工子女每個(gè)人都是一個(gè)資源庫(kù)，在開(kāi)展小組過(guò)程中真實(shí)的表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，提供給每個(gè)小組成員的行為匯總，組員通過(guò)在互動(dòng)中，進(jìn)行觀察、模仿、和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的適應(yīng)性行為，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)組員取得的成績(jī)。
四、小組目標(biāo)：提高自我認(rèn)知能力，相互學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)！
五、小組目的：
1．讓身在外地的外來(lái)務(wù)工子女組員能敞開(kāi)心扉彼此毫無(wú)顧忌地交往。
2．使組員能意識(shí)到相互間的信賴(lài)和關(guān)懷，在這“缺乏信任感”
六、小組成員：住在京山老街附近的外來(lái)務(wù)工子女。
七、小組特征：
1．性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2．。
3．。
八、招募方法：
1．張貼海報(bào)，自愿報(bào)名。
2．在京山老街附近進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募、邀請(qǐng)參加。
九、預(yù)計(jì)問(wèn)題和解決辦法：
1．招募不到足夠的參加者。
（1）增大在社區(qū)內(nèi)的`宣傳力度；
（2）邀請(qǐng)社區(qū)干部幫助招募；
（3）滾雪球的方法由組員介紹。
2．活動(dòng)中組員不能敞開(kāi)心扉。
在活動(dòng)前仔細(xì)構(gòu)思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動(dòng)前充分了解和掌握應(yīng)對(duì)各種可料想局面出現(xiàn)的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。
3．在計(jì)劃中將安排一次組員去參觀洪都消防支隊(duì)，支隊(duì)的溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題以及組員的安全問(wèn)題。
（1）提前由青云譜區(qū)民政局社會(huì)工作協(xié)會(huì)或雙擁辦和洪都消防支隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，取得支持；
（3）組織者要提前篩選好適當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)，并借鑒青支隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
十、所需物資和預(yù)算：
1．海報(bào)制作：10元。
2．問(wèn)卷紙張、打印、復(fù)印費(fèi)：20元。
3．游戲用品：70元。
（進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)待確定后在進(jìn)行預(yù)算）。
共計(jì)：100元。
十一、評(píng)估方法：
1．在面談時(shí)做簡(jiǎn)要記錄，小組最后一節(jié)時(shí)，組員將被安排完。
成一份問(wèn)卷，以比較他們?cè)趨⒓有〗M前后對(duì)生命的感悟有否提升。
2．在小組最后一節(jié)，各組員進(jìn)行感悟分享及意見(jiàn)。
3．從出席率、參與及投入程度作評(píng)估。
4．與組員的面談作評(píng)估。
十二、工作日程安排：
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的.老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。作為紅十字會(huì)志愿者的我們有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)弘揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德，并打開(kāi)心胸去關(guān)愛(ài)、去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?，讓他們感受到社?huì)的溫暖。
1、慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，為他們提供力所能及的幫助，減少他們的孤獨(dú)感。使他們保持樂(lè)觀的健康心態(tài)，感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，從而熱愛(ài)生活、享受生活、安度晚年。
2、倡導(dǎo)社會(huì)各界人士發(fā)揚(yáng)人道主義精神，關(guān)注孤寡老人，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德。
3、向社會(huì)展示中國(guó)紅十字會(huì)志愿者的優(yōu)秀素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字會(huì)精神，傳播紅十字會(huì)的宗旨，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
4、為志愿者提供鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
為夕陽(yáng)添一抹亮色，為老人送一份溫暖。
牌樓敬老院。
中國(guó)紅十字會(huì)萬(wàn)州服務(wù)區(qū)三峽學(xué)院志愿者。
牌樓敬老院老人。
1、聯(lián)系天牌樓敬老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，商量并確定活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)事項(xiàng)。
2、通過(guò)短信、qq等方式通知三峽學(xué)院內(nèi)志愿者及社會(huì)上的紅會(huì)志愿者。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中表演的節(jié)目及與老人的互動(dòng)節(jié)目。
4、在校內(nèi)、社會(huì)上和qq群內(nèi)大力宣傳關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容。
5、聯(lián)系好校內(nèi)大學(xué)生通訊社拍照和寫(xiě)新聞稿。
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗等。
7、安排好各位志愿者的具體工作。
1、10月19日上午8:40三峽學(xué)院志愿者在雕塑下集合（社會(huì)上的終會(huì)志愿者本著自愿原則或者來(lái)學(xué)校集合或者自行前往牌樓敬老院），牌樓敬老院。
3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，根據(jù)人員的安排進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、9：30的時(shí)候，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、邀請(qǐng)參加人員就位并由主持人介紹參加此次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓。
6、表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目，并與老人互動(dòng)。
7、幫助老人整理房間、打掃衛(wèi)生及與老人聊天，通過(guò)聊天了解老人的經(jīng)歷，并記下老人生日為以后開(kāi)展更貼心的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
8、活動(dòng)結(jié)束，志愿者清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
9、組織好參加此次活動(dòng)的志愿者三峽學(xué)院志愿者集合返校。
10、做好此次活動(dòng)的后期宣傳，并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)、安排。
2、各志愿者積極參加，在來(lái)和去的路上注意安全。
3、衣冠整齊佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極性。
5、在與老人交流時(shí)要有耐心、愛(ài)心。
6、后期打掃會(huì)場(chǎng)、整理好東西、清點(diǎn)人數(shù)并將帶去的東西悉數(shù)帶回。
7、愛(ài)護(hù)共財(cái)產(chǎn)。
1布置現(xiàn)場(chǎng)的道具：70元。
2送給老人的禮物：150元。
3表演需要：50元。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七
姓名：小虹。
性別：女。
年齡：10歲。
生理特征：個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
疽庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
疽庭感情：較為復(fù)雜，由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大，父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她，因此在感情上對(duì)姨媽最為深入，甚至一度稱(chēng)呼姨媽為“媽媽”；對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽?zhuān)ㄔ瓰橐幻處煟┑木慕逃?，一直保持著?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的`兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八
xx學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品本次活動(dòng)味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3+2”排球賽，以及“四對(duì)四”為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開(kāi)辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺(tái)。
xx學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)。現(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關(guān)注，從來(lái)就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與大家學(xué)校合作。今年，究竟花落誰(shuí)家?讓大家共同期待吧!
“四對(duì)四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也是體育文化節(jié)的一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì)，同時(shí)對(duì)球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。
誰(shuí)是綠茵場(chǎng)上的豪門(mén)?!誰(shuí)是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓大家來(lái)共同期待各路英雄豪杰為大家上演最炫彩奪目的畫(huà)卷吧!
自由我舞臺(tái)，青春更精彩!
豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式，促進(jìn)xx大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
xx年x月—x月
前期：這是組委會(huì)為主的的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期，大家將以天為單位進(jìn)行海報(bào)告知性宣傳，并接受報(bào)名;對(duì)各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評(píng)估，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。
中期：這是本次活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。大家將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳本次活動(dòng)。
后期：本次活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)本次活動(dòng)宣傳。賽程結(jié)束，做本次活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
1以大海報(bào)進(jìn)行比賽本次活動(dòng)的宣傳。
2.在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱(chēng)。
3.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染本次活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)，如有需要，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷(xiāo)本次活動(dòng)。
4.在校廣播臺(tái)、網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對(duì)球賽全場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
5.邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。
6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)本次活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
十
一、宣傳費(fèi)用
1.海報(bào)及傳單：x元(商家可以自制)
2.印制報(bào)名表：x元
二、場(chǎng)地布置
1.條幅x元(商家可以自制)
三、比賽過(guò)程中的工作用品
1.哨子：x元
2.圓珠筆：x元
3.記錄本：x元
四：獎(jiǎng)品
冠軍x元
亞軍x元
季軍x元
獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)x元
五：其他費(fèi)用
復(fù)印費(fèi)(比賽規(guī)則、賽程表、成績(jī)單等)x元
六、工作人員的工作餐
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九
和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
4、單詞競(jìng)賽的競(jìng)賽內(nèi)容要做好保密工作，切勿泄露，以保證競(jìng)賽的公平性。5、讀書(shū)筆。
記的評(píng)選要做到公平、公正、公開(kāi)。此項(xiàng)活動(dòng)將列入各班在團(tuán)支部考核中。
6、在“讀書(shū)”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開(kāi)展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門(mén)天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）總計(jì)：12元。
十一、推薦書(shū)目（見(jiàn)附表）共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)20xx年3月30日附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書(shū)篇四：全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
生活是豐富多彩的，我們將根據(jù)所提供的內(nèi)容，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對(duì)生活進(jìn)行思考，制定好活動(dòng)方案，自主探索，自主研究，從而解決問(wèn)題。
經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計(jì)算一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。
1、數(shù)學(xué)游戲：聽(tīng)反話(huà)
2、小小商店
3、生活中的數(shù)學(xué)
1、在活動(dòng)實(shí)施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。在活動(dòng)開(kāi)始階段，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、做筆記、進(jìn)行訪(fǎng)談、對(duì)資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪(fǎng)問(wèn)、測(cè)量等方法；引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
2、在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；要組織靈活多樣的交流、探討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性；對(duì)有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
3、在活動(dòng)總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品
說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上。
幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。
展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
哪些東西是浮在水面上的？
哪些東西是會(huì)沉到水底的？
還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一
優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)
預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室
承辦班級(jí)：xxx
協(xié)辦班級(jí)：xx
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成.要求辯手口齒清晰，思惟麻利，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外形儀容端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
(一)辯論貲格賽
在貲格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生.
(一)、比賽程序、用時(shí)及有關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒.回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn).攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確.重腹提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分.正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀態(tài)的背稿要被扣分.
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘.(雙方侖流發(fā)言，正方先開(kāi)始.一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言.同一方辯手的發(fā)言次序不限.如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放泣發(fā)言.自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘.反方先開(kāi)始.(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體太勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布最后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問(wèn)：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜和印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分每場(chǎng)評(píng)出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評(píng)分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題鑿鑿把握辯題內(nèi)函和外筵，對(duì)所持力場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有用處理和化解.
(2)嶄開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上嶄開(kāi)，在深度上推進(jìn)，全盤(pán)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感.
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù).注重針對(duì)辯題正面交鋒.
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯跟尾流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)"流動(dòng)的.整體意識(shí)".
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美.
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾.舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng).敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)私有的風(fēng)閣，并貫穿全局.
(7)形象著裝整齊，儀容大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì).
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根劇每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)敏銳，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解.
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng).
(四)勝負(fù)判訂
1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜和評(píng)定訣定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分一樣，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，訣定勝負(fù)
3、單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依劇，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān).單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商義評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn).
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)、大賽辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎(jiǎng).
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的文憑及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二
以聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神禮貌建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)立xx最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。
回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度
9月22日晚上19：00——21：30
xx廣場(chǎng)
業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)控制在500人以?xún)?nèi)。
以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)進(jìn)取性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最終以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì)。
1、9月6日前電話(huà)邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。
2、尋找適宜晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的供給。
3、外聘專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅(根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定)
5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單(背面物管小常識(shí))
6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。
7、人員安排
(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
(2)晚會(huì)活動(dòng)具體職責(zé)人：
(3)后勤組(負(fù)責(zé)物品采購(gòu))：由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)
(4)安全保障組：(晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù))：由物業(yè)公司負(fù)責(zé)
(5)音響場(chǎng)地組：由協(xié)辦單位負(fù)責(zé)音響舞臺(tái)搭建，物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)保障正常供電。
(7)環(huán)境因素管理：
a、控制每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間，按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。
b、活動(dòng)結(jié)束后保潔員現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理。
(8)危險(xiǎn)源管理：
a、音響設(shè)備電源電線(xiàn)由物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù)；
b、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。
1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，堅(jiān)持手機(jī)通訊暢通；
2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù)；
3、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)到達(dá)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我個(gè)性安排了“讀名著、背詩(shī)文”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段透過(guò)超多的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。具體安排如下：
課外閱讀實(shí)踐。
1、閱讀時(shí)間：周三下午的閱讀課;在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。(回家后，寫(xiě)回憶錄上交)。
3、背誦古詩(shī)：一學(xué)期背誦20首。
4、實(shí)踐活動(dòng)：
a、背詩(shī)大王：根據(jù)學(xué)生的背誦狀況，評(píng)選，并授予稱(chēng)號(hào)，學(xué)期末班內(nèi)講評(píng)一次。
b、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄(閱讀回憶)：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵，每月評(píng)比一次。
c、古詩(shī)文園地：選取學(xué)生喜歡的古詩(shī)，用壁報(bào)的形式，張貼出來(lái)，每月初一次。
d、背詩(shī)卡：要求學(xué)生把背過(guò)的古詩(shī)抄寫(xiě)在專(zhuān)用本子上，保存。
e、讀書(shū)日志：把所讀過(guò)的書(shū)在日志中有所記錄(閱讀筆記)，每月初檢查一次。
f、手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的資料(選取自己喜歡的資料及形式制作)，每月(初)一次。
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：
1、(單周)周三下午，閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書(shū)籍、回憶錄。
2、閱讀要做到室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書(shū)。班長(zhǎng)要安排好學(xué)生管理。
3、(雙周)周三閱讀(學(xué)習(xí)古詩(shī))：在室內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行中，以組為單位檢查背誦，教師聽(tīng)組長(zhǎng)匯報(bào)，在進(jìn)行全面總結(jié)。
4、課余時(shí)間閱讀(名著)檢查形式：記錄閱讀資料。(好詞好句、主要資料、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理)。
5、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著狀況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：
(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。
(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。
(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。
(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。
盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五
春游。
20xx年xx月xx日。
全體人。
xx。
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)。
3、9：30到達(dá)聚緣山莊。
4、10：00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀景等)。
5、12：00在聚緣山莊吃午餐。
6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的.歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐。
8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧牵鹬厮恕?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
省略。
省略。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六
1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的`教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：
目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
二、晨間談話(huà)（8：25——8：40）：
內(nèi)容：冬天來(lái)到了。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、早操（8：45——9：00）：
聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊。
四、喝豆?jié){（9：05——9：15）：
教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：45）：
數(shù)學(xué)：《手的大小》。
活動(dòng)目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過(guò)“畫(huà)手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來(lái)比較正確地判斷手的大小。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問(wèn)題的態(tài)度。