小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿范文(14篇)

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    經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密,但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。是一種表達(dá)個人思想和情感的方式,可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌,需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩歌作品,希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長:你們好!首先,我代表二(2)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
    以下,我將說個四個方面:
    一、加強(qiáng)學(xué)生的背誦量。
    俗話說得好,“熟讀唐詩三百首,不會吟來也會詠”,小學(xué)語文教學(xué)大綱也出指出背誦可以幫助學(xué)生加深對課文的理解,提高閱讀能力,鍛煉記憶力;還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法,培養(yǎng)和提高作文能力。我要求學(xué)生熟背本冊的20篇重點(diǎn)課文,《日有所誦》上選擇一些美文來進(jìn)行背誦,這都是為孩子進(jìn)行積累。大部分孩子達(dá)到了課內(nèi)背誦的要求,一部分孩子完成了課外背誦的目標(biāo),孩子們在預(yù)習(xí)過程中,接觸和了解了較多的成語、美句和美文,這些,都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。
    二、堅持課外閱讀訓(xùn)練。
    本學(xué)期開始,我仍堅持開展一周一堂繪本課,并新加入成文故事書的大聲朗讀,有《小豬稀哩呼嚕》、《笨笨豬》;每天也有《日有所誦》的誦讀,利用早自修、午間、課前五分鐘等時間進(jìn)行朗讀,努力做到有計劃、有目的、有步驟的提高學(xué)生的聽、說、記的能力,鼓勵全體學(xué)生積極參與。同時,也擴(kuò)展了學(xué)生的課外知識,激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這方面,大部分學(xué)生表現(xiàn)出極高的興趣,從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌,每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
    三、加強(qiáng)回家作業(yè)的批改。
    回家作業(yè)是對孩子一天學(xué)習(xí)的鞏固,是很有必要的。我明白家長們的忙碌和無奈,但我希望你能在您空閑的時候,能認(rèn)真的檢查孩子的作業(yè),特別是對于字的書寫是否整潔,正確率如何,課文是否預(yù)習(xí)好或者復(fù)習(xí)好等。而作為教師的我,也盡量不來麻煩你們家長,因此這學(xué)期,我改變了以往的做法,每天把沒有完成回家作業(yè)的孩子的名字記錄下來,一個月進(jìn)行一統(tǒng)計,對于出現(xiàn)次數(shù)比較多的孩子,集中一天進(jìn)行電話通知,或者家訪。這樣也減輕了家長的負(fù)擔(dān)。我希望我們都能互相合作,讓孩子各方面都有所提高。
    四、試卷和成績分析:
    這次考試較期中考試,難度雖然不大,但是需要孩子們十分的細(xì)心、認(rèn)真。因此有些學(xué)生成績有些不如意。這可以從另一個方面了解你的子女的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,也讓我們在今后的教育中有所側(cè)重。但也有部分孩子進(jìn)步很大,如顧鑫磊、陳毅等。從這次考試中,暴露出一個問題:就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實(shí),不夠靈活,明明是見過的題型,稍有變化就束手無策了。另一個嚴(yán)重點(diǎn)的問題是不懂,也不會檢查。這次考試中,有五位孩子的試卷上我另外加了五分,是因為她們從考試開始到最后,一直很認(rèn)真地再看試卷;同樣也有個別孩子的試卷上扣了五分,是因為字寫得不端正整齊。希望家長朋友們想一些切實(shí)可行的辦法,教給檢查的方法,培養(yǎng)檢查的習(xí)慣了,積極配合,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,我們共同把孩子培養(yǎng)好。不過,話又說回來了,我們還是應(yīng)該多鼓勵鼓勵孩子們,尤其是成績不夠理想的孩子,少指責(zé),多幫助,盡可能的引導(dǎo)他多參與一些有趣的學(xué)習(xí)活動,相信他會漸漸超越自我的。
    各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
    以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教育教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我交流。
    最后,希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃,玩和學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,讓孩子過一個充實(shí)愉快安全的五一假期。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二
    教育是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合,通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,下面是本站小編給大家整理的小學(xué)二年級下學(xué)期家長會。
    發(fā)言稿。
    范文,僅供參考。
    尊敬的各位家長:
    下午好!
    首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!作為本班的班主任和語文老師我就前段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及這次期中考試的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
    一、匯報前半學(xué)期班級工作。
    轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半,您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,我想是各位家長目前最關(guān)注的事情。現(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下:
    1、課堂表現(xiàn)。
    課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力。在上一次家長會中我也提到過此事。目前上課專心聽講,課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有:王志如、李承序、楊玉欣、趙佳陽、郭淑賢等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué),像這部分同學(xué)我就不點(diǎn)名了,但是像上課不認(rèn)真聽老師講課的同學(xué)考試成績必定不會太好,因為老師講的所有重點(diǎn)他都沒有記住。
    2、學(xué)習(xí)方面。
    開學(xué)以來,總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài),上課他們也不亂說話,不做小動作,家庭作業(yè)也按要求完成,可是學(xué)習(xí)積極性卻不高,給人的感覺是不怎么愛,這些學(xué)生我們給予足夠的關(guān)注,要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因,幫他們改正錯誤。否則,他們會越來越差。另外,值得欣慰的是,有一些學(xué)生進(jìn)步了,開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了,上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,課下認(rèn)真完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)的積極性很高,很愛學(xué)習(xí)。如:李鑫會、袁趙鑫等同學(xué)。另外,再說一下字體方面,作為小學(xué)的初級階段,讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣,不管寫什么,在哪里寫,只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整。如:的目前字體工整的同學(xué)有:趙佳陽、高藝非等,而另外有一些同學(xué),字體是一天不如一天,根本看不清他寫的是什么,如果讓他再你旁邊看著他寫,他也能把字體寫工整。原因出在哪里?一個字懶。這些同學(xué)有:祝夢齊、李鴻達(dá)、李承昊等。態(tài)度決定成敗,有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。
    所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從今天開始吧!
    三、期中考試分析。
    期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測。這次考試難易適中,基本反映出了你的孩子前半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平。由于考前沒有復(fù)習(xí),整體水平不是太好。全班優(yōu)秀學(xué)生25人:不及格的又6個人。
    四、試卷分析。
    有什么樣的因就會種出什么樣的果。這次語文考試主要考察的還是一些最基礎(chǔ)的知識,字、詞、句、篇。重點(diǎn)考察學(xué)生的說與寫出能力。試卷分兩部分:前半部分基礎(chǔ)知識,考察學(xué)生字詞句的掌握情況。雖然簡單,但學(xué)生由于粗心,丟分情況嚴(yán)重,很多不該寫錯的都寫錯了。后半部分提高部分,考察學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。很多學(xué)生由于知識面窄,出現(xiàn)錯誤??傮w來說,整張試卷很碎,但面面俱到??疾斓亩际菍W(xué)生平時掌握的基礎(chǔ)知識。
    生字,詞語,按課文內(nèi)容填空,這些都是我平時在家庭作業(yè)中要求掌握的,可是學(xué)生們并沒有掌握。另外一個重點(diǎn)就是寫作,二年級的看圖寫話已經(jīng)不是一年級那樣隨便寫兩句就可以了,他們要有一定的內(nèi)容,而且還要有一些基本的格式。他是為三年級的正式寫作打基礎(chǔ)的階段,所以在平時就應(yīng)該多積累,這樣孩子們才會有話可寫。這次考試寫作這一塊也丟分較多,希望能夠引起家長朋友的重視。
    五、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向。
    二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),我把每天布置的作業(yè)告訴大家,讓大家心中有數(shù),以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,另外就是背課文。每天都是如此,有些同學(xué)說作業(yè)多,多嗎?肯定會多點(diǎn),我們一年級就是這樣過的,二年級肯定有區(qū)別,孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫。
    日記。
    抄詞語。總之二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。另外通過這次考試我想再強(qiáng)調(diào)的一個新的作業(yè):背寫作業(yè)很多孩子課文會背不會寫導(dǎo)致考試時寫不到試卷上所以從今天開始要求背誦的作業(yè)都要求孩子會背寫。希望家長朋友協(xié)助你的孩子認(rèn)真完成。
    四、家校配合。
    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
    當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
    俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級是個很好的時機(jī),也是很重要的一個教育階段。
    家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
    2、重視家校溝通。
    我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,一說叫家長很多家長都不是老樂意來??赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。您想過沒有,讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
    3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
    學(xué)校交給我,家里交給你。我們分工合作,各司其責(zé)。孩子回到家里,要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
    4、校訊通。
    到目前為止,我班大部分學(xué)生都開通了校訊通,我感到很欣慰,充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視。今天我想強(qiáng)調(diào)的是一些使用方面的問題,很大家長只是開通了校訊通,但很少關(guān)注,老師發(fā)的短信他們很少看,這樣會耽誤很多事,因為有了校訊通,學(xué)校有什么事,學(xué)生學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事項,老師大部分會以校訊通的形式通知到各位家長。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信,為了更方便地收看短信,請各位家長及時的刪除短信。另外,如果你更換的聯(lián)系方式,請及時的通知老師為你修改信息,以免接收不到信息。另外就是添加第二聯(lián)系人,如果你家父母雙方的手機(jī)都是移動號碼,可以把另外一個人的手機(jī)號也加進(jìn)去,只收取一個人的費(fèi)用,雙親如果一個人不在當(dāng)?shù)兀梢杂闪硪粋€來監(jiān)管孩子。如果誰想添加,會后請找我聯(lián)系。
    五、生活方面。
    1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念。
    在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
    (1)牢記學(xué)校作息時間。
    學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2:00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。
    (2)午睡問題。
    夏天到了,很多孩子下午第一節(jié)課有瞌睡現(xiàn)象,請家長朋友督促您的孩子午睡,以免影響下午的學(xué)習(xí)。另外晚上讓孩子早睡覺,有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,請家長給予關(guān)注。
    (3)個人衛(wèi)生。
    夏天到了,是手足口病的高發(fā)季節(jié)。孩子愛活動,動不動就一身汗,請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生。為孩子勤洗頭、勤換衣服、勤洗澡。注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。
    (4)其他方面。
    有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,有事及時和我溝通。
    總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
    家長會到此結(jié)束,謝謝大家!
    尊敬的各位老師,家長朋友們:
    大家好!
    我是咱們班崔露丹的媽媽,首先感謝老師給予我這么?好的一個機(jī)會,能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。說的孩子的教育,每個做父母的都有滿肚子的話。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子快樂健康地成長。對我來說,我并沒有目標(biāo)地要把孩子培養(yǎng)的怎樣出色,但在她成長的過程中,必要的關(guān)愛教育并沒有省略,我付出我應(yīng)該付出的,將來就不會有遺憾。我也知道,自己有很多地方做的還不足,可我愿意和孩子共同努力;共同學(xué)習(xí);共同成長。下面我就和大家分享一下我和孩子在學(xué)習(xí)方面和生活方面的一些感悟。
    先說一下?學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn):
    1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我認(rèn)為在小學(xué)低年級階段,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比多考幾分重要。其實(shí)做到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是能堅持下去。我們的孩子現(xiàn)在年齡還比較小,他們也很難管住自己,往往做什么事,不能堅持,也養(yǎng)不成習(xí)慣,這就需要我們大人幫助。我在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很堅定的態(tài)度,一旦發(fā)現(xiàn)有不良的習(xí)慣,就立刻采取措施杜絕,可以說是毫不客氣的,盡快地扼殺在萌芽狀態(tài)。這樣說顯得我是多么苛刻的媽媽,可當(dāng)孩子感受到好的習(xí)慣給自己帶來榮譽(yù)和快樂時?,她沒有埋怨,而是感激。
    2.給孩子營造一個適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。
    在孩子寫作業(yè)的時候,我們沒開過電視,也沒大聲說過話,盡量給她一個安靜的環(huán)境。也從不主動去她的房間,相信她;不監(jiān)視她;給她一個自由的想象力空間。
    3.重視家庭作業(yè)的質(zhì)量和效率。
    我覺得這一點(diǎn)是提高成績的主要砝碼,與其在考試前左交代右交代,不如平時多關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量,考試的啰嗦只能給孩子帶來緊張壓力。我總是要求她把家庭作業(yè)當(dāng)做考試?,要有時間限制,精力集中地完成。
    4.認(rèn)真給孩子的作業(yè)批改簽字?。
    我曾經(jīng)有過一次這樣的錯誤,給孩子批改生字的時候,沒有認(rèn)真仔細(xì),導(dǎo)致她在考試中繼續(xù)那樣錯誤,畢竟是孩子,她很相信大人,你改對了,她就認(rèn)為那樣寫是對的。所以,從那以后,我就不敢再馬虎了,每天認(rèn)真檢查孩子的每一項作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤的,除了讓她自己改正外,我再給她記在專門的錯題本上,這樣,在考試前,就能很輕松地復(fù)習(xí)了。
    5.多關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
    我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講。我常對孩子說,一定要認(rèn)真聽老師講課,老師的每字每句都是很重要的,你如果不認(rèn)真聽講?,回到家我又不會講,這樣你就永遠(yuǎn)學(xué)不會了。孩子在這點(diǎn)上很聽話,我也認(rèn)為她百分之九十以上的成績都是來自課堂的學(xué)習(xí)。
    6.讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。
    再說一下生活方面的幾點(diǎn):
    1.首先要學(xué)會做人。
    “成人第一;成才其二”我一直堅持這樣的教育理念,一個人有好的性格;好的生活習(xí)慣;懂得熱愛生活感恩生活;有重大的責(zé)任心?,就能幸福快樂地生活一生。在平時的生活中,我總是對孩子說,要有愛心;責(zé)任心;感恩心;不能貪圖不屬于自己的東西;要講誠實(shí)的話,這樣你才能被人尊重;被人欣賞,才會有真正的快樂。
    2.培養(yǎng)孩子的自信心。
    “多鼓勵;少批評”是建立自信心的基礎(chǔ)。不斷地強(qiáng)化:“我能行;我能做好;我能做的比別人好”這種意識。當(dāng)孩子有錯的時候,要學(xué)會委婉地批評,一定不要拿她和別人相比,更不要當(dāng)著眾人的面說孩子的短處。只有維護(hù)了孩子的自尊,才能有自信。對于有女兒的家庭來說,爸爸的贊賞和愛會使孩子的自信心增強(qiáng),在這點(diǎn)上,我家孩子爸爸做的很好,他對女兒說的最多的一句話就是:“孩子,你真棒,爸爸愛你”。
    3.給孩子營造一個適合她成長的環(huán)境。?
    我常常對孩子說:“雖然爸爸媽媽給不了你最優(yōu)越的生活,但我們一定會給你創(chuàng)造一個適合你的生活”。根據(jù)多方面的考慮,我們?yōu)楹⒆哟蛟斓氖且粋€自由;和諧;嚴(yán)母慈父的?生活環(huán)境模式。孩子性格比較活潑,也很有自己的主見,多給她一些自由,她就會感到生活是積極向上的,比如:她自己想學(xué)小提琴和繪畫,我就給她報名學(xué)習(xí),因是她自己喜歡的,所以也學(xué)的有模有樣。和諧的家庭生活環(huán)境是孩子樂觀的源泉,在孩子面前我們從不談?wù)摷彝サ氖欠牵膊徽務(wù)摻疱X,盡量讓孩子多一些童真。至于“嚴(yán)母慈父”,是因為我家孩子是我全職帶,孩子爸爸工作比較忙,有空時也只是陪孩子玩玩,關(guān)注不到很多細(xì)節(jié),所以我必須樹立起威信,讓她能有怕的一方。
    4.做孩子的知心朋友。
    我認(rèn)為樹立威信和做孩子的知心朋友,是不沖突的兩方面,樹立威信并不是每天都板著臉,一副高高在上的表情,而是在一定的事情上孩子能尊重服從我們。每天,當(dāng)孩子給我絮絮叨叨地講學(xué)校里的事情時,我很認(rèn)真地聽,并討論;每晚,睡前是我們母女真正聊天的時間?,開心的一起笑,煩惱的一起解決。正因為這樣的交流,所以,我對孩子的一些微妙的情緒都能及時觀察到。孩子時常驚訝地說:“媽媽,你怎么猜的這樣準(zhǔn)”?我說:“因為我是你肚子里的蛔蟲”。
    5.鼓勵孩子說出自己的想法。
    我常常對孩子說:“勇敢地說出自己的想法就是一種爭取,當(dāng)你內(nèi)心有什么需要的時候,爭取也許不一定得到,但放棄就意味著永遠(yuǎn)失去,所以,要大膽地說出自己的想法,即使有千分之一的機(jī)會,還總是大于0的”。在生活中,我也常以事實(shí)的事情來引導(dǎo)她。
    6.以身作則,尊重老師。
    在平時的生活中?,當(dāng)談?wù)摰綄W(xué)校和老師的時候,我就會對孩子說:“看,老師多辛苦,上課的時候,你們坐著,老師卻站著,在家里我看你一個都覺得累,而老師要看六十幾個,得多累呀”。這樣通俗的話,孩子就能理解老師的辛苦和不易,還能說出:“有什么理由不好好聽課”,這樣令人安慰的話。還有在作業(yè)簽字上,我都會留下一句:“謝謝老師,或是老師辛苦了”,這是一種敬佩;尊重;和感恩,孩子看在眼里,留到了心里。
    7.遠(yuǎn)離電腦,盡多地帶孩子出去玩。
    熟悉我家孩子的家長都知道,我家孩子不會玩電腦,每到周末,寫完作業(yè),上完特長班,我就帶她出去玩,到戶外走走。這不僅能鍛煉身體,還能杜絕在家玩電腦看電視的機(jī)會。
    8.盡自己的努力,做一個細(xì)心的媽媽。
    時間不會倒流;遺憾不能彌補(bǔ),孩子的成長來不及細(xì)細(xì)品味就已走遠(yuǎn),為了?能清晰地記住那些成長的瞬間,我始終堅持給孩子記錄成長日記,最初是在手寫本上,之后來到了寶寶樹的育兒博客記錄,在博客上我與一些同齡的媽媽們交流探討,共同學(xué)習(xí),和孩子一起成長。
    每當(dāng)聊起孩子,就感覺自己是一個很啰嗦的人,女人有了孩子,改變真是很多??煽粗⒆咏】悼鞓返爻砷L,自己一切的付出都變成了幸福的感覺。我也知道,我一個人的力量是不夠的,孩子每一個成長的腳步,都離不開老師辛苦的教育;離不開同學(xué)之間的相互鼓勵;?也離不開孩子自己的勤奮努力。我有理由相信,只要我們共同配合;引導(dǎo)正確,孩子們都會成為我們的驕傲!
    最后,祝大家身體健康;萬事如意。
    謝謝!
    首先感謝大家的光臨,我非常期待這次家長會的到來,因為好久沒有與大家在一起分享孩子成長過程中的快樂與欣喜了。
    一個輕松快樂的寒假結(jié)束回來,我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅長高了,長胖了,而且還更有思想,更有主見了。也許,您天天跟孩子在一起,沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上更多讓人喜愛的地方,反而看到的是孩子如何如何不聽話,如如何如何懶惰,如何如何愛發(fā)脾氣,如何如何拖拖拉拉。其實(shí),如果每一位家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候,你是否靜下心來,為自己提出了幾個問題:“孩子為何會這樣表現(xiàn)?是不是我或者是我的家人跟孩子在相處上出了問題?還是孩子的心理或者身體出現(xiàn)了不適?”如果,你能細(xì)細(xì)觀察,想法解決了你心中的疑惑,那該是一件多么有意義而且又讓人欣喜的事情。
    在這里,我想跟大家分享一句佛教里的一種觀念——因果觀念?!叭f法皆空,因果不空。”因果二字,是一個簡稱,全稱是因緣果報。比如種子是因,水土、日光、空氣、人工是緣;種瓜得瓜,種豆得豆,便是果報。有了種子而沒有水、土、日光、空氣、和人工,便生不出果來;所以緣是很重要的。不怕因惡,只愁緣逆,便是這個道理。
    對上述問題略解釋......
    本學(xué)期時間較短,節(jié)假日較多,學(xué)校活動也紛至沓來,所以孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)時間也是尤為寶貴?,F(xiàn)將寒假回收的作業(yè),進(jìn)行一個小小的反饋。
    優(yōu)點(diǎn):
    1、絕大多數(shù)孩子的書寫有了新的提升。
    2、相當(dāng)一部分孩子的日記寫得不錯,不再是流水賬了,有了內(nèi)容,句子也比較順暢,有的孩子還能使用一定的寫作方法。
    3、動手能力也得到了鍛煉,有的孩子在家里堅持做家務(wù),收拾房間。
    4、還有一部分愛閱讀的孩子,假期里讀了8本以上的課外書。
    不足:
    1、個別孩子沒有完成作業(yè),在家里催一催,做一做,甚至還有的把作業(yè)置之腦后。
    2、個別孩子沒有完成閱讀的任務(wù)。
    3、個別家長反映,孩子在家里頂嘴,不聽話,不勞動。
    針對以上的優(yōu)點(diǎn)與不足,每位家長心里有一面鏡子,自家的孩子表現(xiàn)如何,您都一清二楚。自升入一年級以來,我們每次召開家長會,我都會禁不住地表揚(yáng)常涵、李曉然、郭奕汝等幾位孩子,今天依然不例外。是這些孩子自生下來那一刻,上帝就賦予了它良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣了嗎?優(yōu)秀的品格,良好的修養(yǎng)是在無人問津、無人修剪的情況下自然生成的嗎?不是。這就像我前面提到的“因果觀念”。
    在孩子的成長過程中,求知的生涯里,您是孩子的掌舵者,老師只是一個升帆手。您想讓孩子將來成為一個什么樣的人,只要您堅持不懈的去努力,用最佳的方式去培育,再加上老師給予的助力,那么您的孩子,將來就不會讓您失望。如果您對孩子的要求,就像六月的天,變化無常,那么孩子將來的言行,思想,一旦偏離了您所預(yù)設(shè)的軌跡,再想將他拉回來,恐怕很難做到。再次強(qiáng)調(diào):孩子的一切好習(xí)慣均在三年級之前形成,請您珍惜這一個短短的學(xué)期。
    本學(xué)期的教學(xué)配合。
    1、狠抓正確規(guī)范書寫。
    2、常抓日記寫后自讀、自改和助改。
    3、閱讀不放松。
    4、周日的。
    手抄報。
    以所學(xué)的字(生字)、詞(生字組詞語、多音字組詞語、
    反義詞。
    近義詞。
    )、好句(摘抄書中、課外書均可)、好段(摘抄書中、課外書均可)為主。同時結(jié)合相關(guān)的節(jié)日或?qū)W校的活動來辦。
    本學(xué)期活動配合。
    1、“六一”第二節(jié)書法藝術(shù)節(jié)。平時重點(diǎn)狠抓孩子在家里的書寫。
    2、熟練背誦老師指定的課文。(為“六一”誦讀展示做準(zhǔn)備。在家練習(xí)注意孩子的站姿、眼神、發(fā)音。一定要吐字清晰、狀態(tài)要自信。)。
    3、走廊墻壁院圓形紙板的制作。(看課件)。
    4、孩子手工制作、繪畫的收藏。
    5、上報時間4月30日。(5月份是再次精雕細(xì)刻,補(bǔ)充的時間。)。
    6、時時關(guān)注孩子的“個性學(xué)習(xí)導(dǎo)航儀”。給孩子的書寫桌上張貼一份,每次寫作業(yè)的時候讀一讀,看一看。
    本學(xué)期的生活配合。
    1、堅持讓孩子刷鍋、洗碗、凳子歸為、整理自己的房間。
    2、繼續(xù)堅持“第一嘗”的思想和教育。
    3、堅持把“愛你”掛在嘴邊,放大孩子身上的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵,多方法,少急躁,少懈怠。
    4、多一點(diǎn)陪伴孩子的時間,耐心一點(diǎn)跟孩子一起玩耍,
    盡可能的用一種寧靜、平和的心態(tài)享受跟孩子在一起每一分每一秒。
    5、多教給孩子一些自我安全的保護(hù)方法及培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的基本技能。
    總之,孩子就是您的一面鏡子,您在家里是以一種什么樣的心態(tài)、什么樣的情緒、什么樣的方法來教育孩子的,那么在學(xué)校里從孩子的思想、言行、品格上,就會表現(xiàn)出來。在教育孩子方面,不怕您沒文化,就怕您沒方法。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三
    各位家長:
    第一方面:班級整體介紹。
    第二方面:建議。
    多年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為好孩子是家庭教育的結(jié)果。家長重視,跟得緊,孩子的各方面的習(xí)慣就好,方方面面就比較出類拔萃。所說好孩子是家長培養(yǎng)的,老師只是負(fù)責(zé)教知識,進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
    但一些家長以為孩子交給了老師就是老師的責(zé)任,學(xué)生在學(xué)校接受5天的教育,周。
    六、日兩天在家無人管教或者教育不當(dāng),學(xué)校5天來的教育效果就化為了泡影。我認(rèn)為他們應(yīng)該做的是和學(xué)校、老師一同努力培育出優(yōu)秀的孩子。所以教育需要合作才能共贏。
    1、溝通。
    可能是新接班,很多家長對我不熟,可能不好意思與我溝通。很少與老師溝通,記事本、或小卷子經(jīng)常不簽字,簽字也只留下一個名字,老師不了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況。
    怎樣溝通與老師溝通,出了問題怎么辦?個別家長可能急于反映問題,沒有完全了解清楚情況就下結(jié)論,這樣對孩子,對老師都不利。正確的辦法是先找老師了解情況,然后一起尋找解決問題的辦法,并配合好老師的工作。
    2、理解。
    俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。同樣,42名學(xué)生,就有許多對老師的看法。低年實(shí)施培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,等5、6年級實(shí)在想培養(yǎng)他們的習(xí)慣就已經(jīng)來不及了。小孩年齡小,聽不懂話,不像高年級一個眼神、一句話他就明白是什么意思。而低年級有時需要波耨他幾下,教育需要適當(dāng)?shù)膽土P:如寫說明書,抄詞、背課文、計算等。如家長有意見,可以和我溝通。
    3、不要在孩子面前評價老師的.缺點(diǎn)。
    4、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
    有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望。
    孩子的智力都相差無幾,班級中有幾個學(xué)生生字掌握很差,一聽寫———老師中午留,忙于值日,時間短;晚上留,有家長在外面罵老師,好心不得好報。孩子是你自己的,是在跟不上那我也就無能為力了。舉例差會導(dǎo)致怎樣的后果。
    有的家長總說孩子在家不肯讀書,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
    這就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
    5、忌過分保護(hù)、過分寵愛。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),造成孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣。認(rèn)為她所需要的東西很容易就得到,所以造成長大之后無所事事,沒有進(jìn)取心。
    6、行為教育。
    (1)重視孩子的禮儀教育:在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。
    (2)重視孩子的合群教育,有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系,通過老師來協(xié)商解決。
    (3)重視孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì),要支持孩子積極參與。
    7、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
    值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。
    8、培養(yǎng)讀書興趣。
    9、保護(hù)眼睛。
    每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。
    第三方面:學(xué)習(xí)上如何配合。
    每天查看孩子記事本,簽字,對照記事本檢查孩子的作業(yè)。不要把自己的責(zé)任推到托管班,回家后不聞不問。
    第四方面、其他事宜。
    1、每月的繳費(fèi)問題要及時,不要給老師增添麻煩。
    2、學(xué)校或班級有什么事要協(xié)助孩子做好,不要拖后腿。
    3、打電話時間早中晚。
    4、及時關(guān)注班級qq群。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位老師,家長朋友們:
    大家好!
    我是咱們班崔露丹的媽媽,首先感謝老師給予我這么?好的一個機(jī)會,能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。說的孩子的教育,每個做父母的都有滿肚子的話。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子快樂健康地成長。對我來說,我并沒有目標(biāo)地要把孩子培養(yǎng)的怎樣出色,但在她成長的過程中,必要的關(guān)愛教育并沒有省略,我付出我應(yīng)該付出的,將來就不會有遺憾。我也知道,自己有很多地方做的還不足,可我愿意和孩子共同努力;共同學(xué)習(xí);共同成長。下面我就和大家分享一下我和孩子在學(xué)習(xí)方面和生活方面的一些感悟。
    先說一下?學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn):
    1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我認(rèn)為在小學(xué)低年級階段,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比多考幾分重要。其實(shí)做到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是能堅持下去。我們的孩子現(xiàn)在年齡還比較小,他們也很難管住自己,往往做什么事,不能堅持,也養(yǎng)不成習(xí)慣,這就需要我們大人幫助。我在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很堅定的態(tài)度,一旦發(fā)現(xiàn)有不良的習(xí)慣,就立刻采取措施杜絕,可以說是毫不客氣的,盡快地扼殺在萌芽狀態(tài)。這樣說顯得我是多么苛刻的媽媽,可當(dāng)孩子感受到好的習(xí)慣給自己帶來榮譽(yù)和快樂時?,她沒有埋怨,而是感激。
    2.給孩子營造一個適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。
    在孩子寫作業(yè)的時候,我們沒開過電視,也沒大聲說過話,盡量給她一個安靜的環(huán)境。也從不主動去她的房間,相信她;不監(jiān)視她;給她一個自由的想象力空間。
    3.重視家庭作業(yè)的質(zhì)量和效率。
    我覺得這一點(diǎn)是提高成績的主要砝碼,與其在考試前左交代右交代,不如平時多關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量,考試的啰嗦只能給孩子帶來緊張壓力。我總是要求她把家庭作業(yè)當(dāng)做考試?,要有時間限制,精力集中地完成。
    4.認(rèn)真給孩子的作業(yè)批改簽字?。
    我曾經(jīng)有過一次這樣的錯誤,給孩子批改生字的時候,沒有認(rèn)真仔細(xì),導(dǎo)致她在考試中繼續(xù)那樣錯誤,畢竟是孩子,她很相信大人,你改對了,她就認(rèn)為那樣寫是對的。所以,從那以后,我就不敢再馬虎了,每天認(rèn)真檢查孩子的每一項作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤的,除了讓她自己改正外,我再給她記在專門的錯題本上,這樣,在考試前,就能很輕松地復(fù)習(xí)了。
    5.多關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
    我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講。我常對孩子說,一定要認(rèn)真聽老師講課,老師的每字每句都是很重要的,你如果不認(rèn)真聽講?,回到家我又不會講,這樣你就永遠(yuǎn)學(xué)不會了。孩子在這點(diǎn)上很聽話,我也認(rèn)為她百分之九十以上的成績都是來自課堂的學(xué)習(xí)。
    6.讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。
    再說一下生活方面的幾點(diǎn):
    1.首先要學(xué)會做人。
    “成人第一;成才其二”我一直堅持這樣的教育理念,一個人有好的性格;好的生活習(xí)慣;懂得熱愛生活感恩生活;有重大的責(zé)任心?,就能幸??鞓返厣钜簧T谄綍r的生活中,我總是對孩子說,要有愛心;責(zé)任心;感恩心;不能貪圖不屬于自己的東西;要講誠實(shí)的話,這樣你才能被人尊重;被人欣賞,才會有真正的快樂。
    2.培養(yǎng)孩子的自信心。
    “多鼓勵;少批評”是建立自信心的基礎(chǔ)。不斷地強(qiáng)化:“我能行;我能做好;我能做的比別人好”這種意識。當(dāng)孩子有錯的時候,要學(xué)會委婉地批評,一定不要拿她和別人相比,更不要當(dāng)著眾人的面說孩子的短處。只有維護(hù)了孩子的自尊,才能有自信。對于有女兒的家庭來說,爸爸的贊賞和愛會使孩子的自信心增強(qiáng),在這點(diǎn)上,我家孩子爸爸做的很好,他對女兒說的最多的一句話就是:“孩子,你真棒,爸爸愛你”。
    3.給孩子營造一個適合她成長的環(huán)境。?
    我常常對孩子說:“雖然爸爸媽媽給不了你最優(yōu)越的生活,但我們一定會給你創(chuàng)造一個適合你的生活”。根據(jù)多方面的考慮,我們?yōu)楹⒆哟蛟斓氖且粋€自由;和諧;嚴(yán)母慈父的?生活環(huán)境模式。孩子性格比較活潑,也很有自己的主見,多給她一些自由,她就會感到生活是積極向上的,比如:她自己想學(xué)小提琴和繪畫,我就給她報名學(xué)習(xí),因是她自己喜歡的,所以也學(xué)的有模有樣。和諧的家庭生活環(huán)境是孩子樂觀的源泉,在孩子面前我們從不談?wù)摷彝サ氖欠?,也不談?wù)摻疱X,盡量讓孩子多一些童真。至于“嚴(yán)母慈父”,是因為我家孩子是我全職帶,孩子爸爸工作比較忙,有空時也只是陪孩子玩玩,關(guān)注不到很多細(xì)節(jié),所以我必須樹立起威信,讓她能有怕的一方。
    4.做孩子的知心朋友。
    我認(rèn)為樹立威信和做孩子的知心朋友,是不沖突的兩方面,樹立威信并不是每天都板著臉,一副高高在上的表情,而是在一定的事情上孩子能尊重服從我們。每天,當(dāng)孩子給我絮絮叨叨地講學(xué)校里的事情時,我很認(rèn)真地聽,并討論;每晚,睡前是我們母女真正聊天的時間?,開心的一起笑,煩惱的一起解決。正因為這樣的交流,所以,我對孩子的一些微妙的情緒都能及時觀察到。孩子時常驚訝地說:“媽媽,你怎么猜的這樣準(zhǔn)”?我說:“因為我是你肚子里的蛔蟲”。
    5.鼓勵孩子說出自己的想法。
    我常常對孩子說:“勇敢地說出自己的想法就是一種爭取,當(dāng)你內(nèi)心有什么需要的時候,爭取也許不一定得到,但放棄就意味著永遠(yuǎn)失去,所以,要大膽地說出自己的想法,即使有千分之一的機(jī)會,還總是大于0的”。在生活中,我也常以事實(shí)的事情來引導(dǎo)她。
    6.以身作則,尊重老師。
    在平時的生活中?,當(dāng)談?wù)摰綄W(xué)校和老師的時候,我就會對孩子說:“看,老師多辛苦,上課的時候,你們坐著,老師卻站著,在家里我看你一個都覺得累,而老師要看六十幾個,得多累呀”。這樣通俗的話,孩子就能理解老師的辛苦和不易,還能說出:“有什么理由不好好聽課”,這樣令人安慰的話。還有在作業(yè)簽字上,我都會留下一句:“謝謝老師,或是老師辛苦了”,這是一種敬佩;尊重;和感恩,孩子看在眼里,留到了心里。
    7.遠(yuǎn)離電腦,盡多地帶孩子出去玩。
    熟悉我家孩子的家長都知道,我家孩子不會玩電腦,每到周末,寫完作業(yè),上完特長班,我就帶她出去玩,到戶外走走。這不僅能鍛煉身體,還能杜絕在家玩電腦看電視的機(jī)會。
    8.盡自己的努力,做一個細(xì)心的媽媽。
    時間不會倒流;遺憾不能彌補(bǔ),孩子的成長來不及細(xì)細(xì)品味就已走遠(yuǎn),為了?能清晰地記住那些成長的瞬間,我始終堅持給孩子記錄成長日記,最初是在手寫本上,之后來到了寶寶樹的育兒博客記錄,在博客上我與一些同齡的媽媽們交流探討,共同學(xué)習(xí),和孩子一起成長。
    每當(dāng)聊起孩子,就感覺自己是一個很啰嗦的人,女人有了孩子,改變真是很多??煽粗⒆咏】悼鞓返爻砷L,自己一切的付出都變成了幸福的感覺。我也知道,我一個人的力量是不夠的,孩子每一個成長的腳步,都離不開老師辛苦的教育;離不開同學(xué)之間的相互鼓勵;?也離不開孩子自己的勤奮努力。我有理由相信,只要我們共同配合;引導(dǎo)正確,孩子們都會成為我們的驕傲!
    最后,祝大家身體健康;萬事如意。
    謝謝!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五
    家長會是家庭與學(xué)校有效溝通的重要橋梁,是產(chǎn)生教育合力、促進(jìn)家校合作的重要方式。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)二年級上學(xué)期家長會。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    各位家長朋友們,大家上午好!
    時間過得真快,五班的四十個孩子,從一年級剛?cè)雽W(xué)時的不更世事,到了二年級的較好的遵守校規(guī)校紀(jì),他們已經(jīng)對育才雙語的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,以及各方面的要求有了很好的了解。在孩子們升入二年級的半年時間里,每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!
    一、期末考試的情況進(jìn)行簡單分析:
    本次語文和數(shù)學(xué)的考試試卷都是縣教育局統(tǒng)一出題,在此作為孩子們的語文老師,我把此次語文考試的一些情況向各位家長做一個匯報:
    試題根據(jù)本冊教材出題,題量較大,題型多樣,覆蓋面廣。試題形式較靈活,從基礎(chǔ)知識、詞語積累、閱讀與理解以及看圖寫話等多方面考查了學(xué)生對本冊知識的理解和運(yùn)用情況,重視對學(xué)生閱讀理解能力,運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決問題能力的考查。通過對學(xué)生答題情況的分析可以看出:絕大多數(shù)學(xué)生對本冊知識能正確理解和運(yùn)用,知識掌握較好,合格率為100%,優(yōu)秀率為97.5%,平均分95.68分。這次考試語文成績比較突出的有丁治霖、劉曉鳴、劉芯彤、高世玉、田博文、梁玉碩、劉豪、孫法棠、周學(xué)民、于繼明、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、郭家豪、崔珂語、呂海萍、秦玉凱、張若菡、李鵬玄、趙桐瑤、李國旗、張銘馳、張佳怡、黃建碩、孫烽峰、張春蕾、常延偉、劉雪琪、潘宏宇、王笑放。語文進(jìn)步比較大的有郭世林、丁政東、毛海旭、馮玉義、郄盛博;發(fā)揮較為正常,和平時的學(xué)習(xí)成正比的有常一凡、李芃成劉星宇。數(shù)學(xué)平均95.4分,優(yōu)秀率95%,及格率100%。其中100分的11人,他們是劉曉鳴、丁治霖、孫法棠、周學(xué)民、郭家豪、秦玉凱、趙桐瑤、李國旗、郭世林、孫烽峰、劉雪琪,95分以上的有:劉芯彤、常一凡、高世玉、梁玉碩、劉豪、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、劉星宇、呂海萍、張若菡、李鵬玄、張銘馳、張佳怡、常延偉、王笑放。
    二、班級評優(yōu)情況。
    班級崗位小能手:郄盛博杜鴻基任悅樺張銘馳張春蕾。
    公寓小能手:丁政東常延偉張文政高世玉黃建碩劉豪馮玉義丁治霖。
    優(yōu)秀班干部:趙桐瑤張文政。
    三、假期里對家長的一些意見和建議。
    大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。低年級的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。低年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的,他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。
    對待孩子的考試成績,我還是以前講的老話:請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不夠很懂事的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。
    有關(guān)建議:
    (一)安全方面。
    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校,平平安安地回家,現(xiàn)在放假在家里你就要對孩子的安全問題重視起來,尤其是過春節(jié)時的放煙花、放鞭炮的安全,以及走親訪友的交通安全,再就是今年冬季雪水較多,一些河壩、池塘、河面都相應(yīng)的結(jié)了冰,尤為值得注意和防范。請你作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人一定要時時刻刻把孩子的安全放在首位。剛才在會前我已近與你簽訂了一份安全。
    協(xié)議書。
    你手中還有一份副本希望你回家后仔細(xì)閱讀確保孩子不出任何安全方面的問題。今天我還你一個健健康康的學(xué)生開學(xué)你送我一個高高興興的孩子。
    (二)家庭作業(yè)。
    家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。這次寒假的作業(yè)特別下發(fā)了一張作業(yè)明白紙,分為語文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動三類,請你和孩子共度佳節(jié)、走親訪友的同時,不要忘記時時提點(diǎn)和關(guān)注孩子完成作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量,切記不能臨開學(xué)前搞突擊。
    (三)課外閱讀。
    原則:“持之以恒”。養(yǎng)成習(xí)慣,就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”,它就像儲存能量,存到一定程度,需要取出時,積累多的孩子就能游刃有余,存得少的則捉襟見肘。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異,似乎你也99分,我也99分,一樣。其時,大有不同。到中高年級,一寫。
    作文。
    距離馬上就拉開了。從功利一點(diǎn)的角度講,現(xiàn)在的課外閱讀為今后三年級的寫作文做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在我們二年級已經(jīng)開始了每周一篇。
    日記。
    和每周一篇看圖寫話的訓(xùn)練。從平時的寫段落來看,大部分同學(xué)還不會有條理、順暢的把話說完整、說動聽。所以,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,你和我對我們的孩子們的作文方面還要好好地下大力度、費(fèi)大功夫進(jìn)行“上下求索”才行。
    尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
    希望在今后的工作中能得到您更大的配合和支持。如果我的工作中有什么疏忽之處,懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!最后我想以一句話結(jié)束今天的家長會:如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,這艘船方可向前。愿我們家校齊心,攜起手來,共同努力,靜候花開的聲音,讓孩子的明天更加美好!
    謝謝大家!
    尊敬的各位家長:。
    你們好!首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動.單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸?!,F(xiàn)在我從以下幾個方面談一談:
    一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.
    二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路."。
    三,安全教育.要求孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望.
    四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.
    各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
    尊敬的各位家長:。
    我是家長,首先感謝*教師給我們大家提供了這個機(jī)會,能一起交流切磋孩子的教育培養(yǎng)問題,一起分享孩子們成長的快樂與喜悅。
    剛上小學(xué)時,女兒害羞、內(nèi)向、不愛說話,就短短的一個多時間里,她變了,大方開朗了,自信了,愛看書了。說句心里話,家庭教育只能起到一小部分作用,主要作用還是學(xué)校里教師的教育和引導(dǎo),這一點(diǎn)也不夸張。
    對于孩子的教育,我沒有太多的經(jīng)驗,只是談?wù)剛€人的看法,還希望教師和家長朋友們能多多指導(dǎo)。
    學(xué)習(xí)成績對于孩子來說固然重要,但是對于小學(xué)生來說,我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握和良好性格的塑造才是關(guān)鍵。這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子升入高年級后,老師、家長們才都能省心。
    1、孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,需要一個很長的過程,中間可能會有反復(fù),這需要我們家長的耐心和堅持,一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子就擁有了受用一生的財富。
    誰都希望說自己的孩子好,但女兒原來的確不愛看書,只喜歡看動畫片。為了讓她養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣,我陪她看動畫片的同時,告訴她相關(guān)的故事,然后告訴她這些都是書上寫的,動畫片只能節(jié)選其中一二。于是,她有了看書的欲望,我就趁熱打鐵,先買帶卡通圖畫的格林童話等,然后再買帶拼音的經(jīng)典兒童故事。其間也有反復(fù),我就再買不同的類的《80天環(huán)球旅行》、《地心游記》、《金銀島》等之類的書,每天給她念,第三天就纏著我念,后來自己主動去閱讀,想看看故事最后的結(jié)果了?,F(xiàn)在,每天回家看到她很少坐在電視前,總是抱著本書,經(jīng)常還看著看著就笑出聲來了。
    2、學(xué)習(xí)方法的掌握會增強(qiáng)孩子的自信。因為她性格較內(nèi)向,不愛說話,尤其在一年級剛開始接觸應(yīng)用題時,即使她都能做對,但讓她講思路時,會感到?jīng)]有條理,經(jīng)常還講不出來。為解決這個問題,我去書店選了《奧數(shù)舉一反三》的書,反復(fù)給她講思路,然后讓她復(fù)述,最后再做題。直到現(xiàn)在,每次出口算題目時,仍會出些帶有技巧的題。通過這些訓(xùn)練,現(xiàn)在她做題速度明顯提高了,尤其是每次說解題思路時,自信多了,語言表達(dá)能力也提高了。
    3、孩子學(xué)習(xí)成績再好,如果沒有良好的性格,快樂的童年,那么以后無論用多大的代價也彌補(bǔ)不了。所以我讓她多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),多交朋友,多關(guān)心周圍的人,即使年齡小,也要有同情心和愛心,盡自己的力去幫助人。去年參加公開課時,我注意到讓他們小組上臺給動物們找尾巴時,自己找對了下臺坐好了后,看見別人雖然找到了動物的尾巴,但因為個子低貼不上去時,就又跑上去,幫忙貼在高處的動物身后?;丶椅腋嬖V女兒后,她以小孩子的思維說:“可是他上課愛玩。”這時,我就引導(dǎo)她去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),善待同學(xué),交更多的朋友。當(dāng)時她沒什么反應(yīng),我很了解她,其實(shí)在她心里已經(jīng)認(rèn)同了。第二天下班回家,她就高興地告訴我其它小朋友的優(yōu)點(diǎn)了!再過了幾天,她又興奮地告訴我,她又交了幾個好朋友了!
    看著孩子的這些變化,作為媽媽,我很開心,也很真誠地感激老師們的教育培養(yǎng)。最后衷心祝老師工作順利,家長身心愉快,謝謝大家!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長:
    下午好!
    首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!作為本班的班主任和語文老師我就前段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及這次期中考試的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
    轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半,您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,我想是各位家長目前最關(guān)注的事情?,F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下:
    1、課堂表現(xiàn)。
    課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力。在上一次家長會中我也提到過此事。目前上課專心聽講,課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有:王志如、李承序、楊玉欣、趙佳陽、郭淑賢等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué),像這部分同學(xué)我就不點(diǎn)名了,但是像上課不認(rèn)真聽老師講課的同學(xué)考試成績必定不會太好,因為老師講的所有重點(diǎn)他都沒有記住。
    2、學(xué)習(xí)方面。
    開學(xué)以來,總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài),上課他們也不亂說話,不做小動作,家庭作業(yè)也按要求完成,可是學(xué)習(xí)積極性卻不高,給人的感覺是不怎么愛,這些學(xué)生我們給予足夠的關(guān)注,要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因,幫他們改正錯誤。否則,他們會越來越差。另外,值得欣慰的是,有一些學(xué)生進(jìn)步了,開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了,上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,課下認(rèn)真完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)的積極性很高,很愛學(xué)習(xí)。如:李鑫會、袁趙鑫等同學(xué)。另外,再說一下字體方面,作為小學(xué)的初級階段,讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣,不管寫什么,在哪里寫,只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整。如:的目前字體工整的同學(xué)有:趙佳陽、高藝非等,而另外有一些同學(xué),字體是一天不如一天,根本看不清他寫的是什么,如果讓他再你旁邊看著他寫,他也能把字體寫工整。原因出在哪里?一個字懶。這些同學(xué)有:祝夢齊、李鴻達(dá)、李承昊等。態(tài)度決定成敗,有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。
    所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從今天開始吧!
    期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測。這次考試難易適中,基本反映出了你的孩子前半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平。由于考前沒有復(fù)習(xí),整體水平不是太好。全班優(yōu)秀學(xué)生25人:不及格的又6個人。
    有什么樣的因就會種出什么樣的果。這次語文考試主要考察的還是一些最基礎(chǔ)的知識,字、詞、句、篇。重點(diǎn)考察學(xué)生的說與寫出能力。試卷分兩部分:前半部分基礎(chǔ)知識,考察學(xué)生字詞句的掌握情況。雖然簡單,但學(xué)生由于粗心,丟分情況嚴(yán)重,很多不該寫錯的都寫錯了。后半部分提高部分,考察學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。很多學(xué)生由于知識面窄,出現(xiàn)錯誤??傮w來說,整張試卷很碎,但面面俱到??疾斓亩际菍W(xué)生平時掌握的基礎(chǔ)知識。
    生字,詞語,按課文內(nèi)容填空,這些都是我平時在家庭作業(yè)中要求掌握的,可是學(xué)生們并沒有掌握。另外一個重點(diǎn)就是寫作,二年級的看圖寫話已經(jīng)不是一年級那樣隨便寫兩句就可以了,他們要有一定的內(nèi)容,而且還要有一些基本的格式。他是為三年級的正式寫作打基礎(chǔ)的階段,所以在平時就應(yīng)該多積累,這樣孩子們才會有話可寫。這次考試寫作這一塊也丟分較多,希望能夠引起家長朋友的重視。
    二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),我把每天布置的作業(yè)告訴大家,讓大家心中有數(shù),以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,另外就是背課文。每天都是如此,有些同學(xué)說作業(yè)多,多嗎?肯定會多點(diǎn),我們一年級就是這樣過的,二年級肯定有區(qū)別,孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記,抄詞語??傊?,二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。另外通過這次考試我想再強(qiáng)調(diào)的一個新的作業(yè):背寫作業(yè),很多孩子課文會背不會寫,導(dǎo)致考試時寫不到試卷上,所以從今天開始要求背誦的作業(yè)都要求孩子會背寫。希望家長朋友協(xié)助你的孩子認(rèn)真完成。
    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
    當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
    俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級是個很好的時機(jī),也是很重要的一個教育階段。
    家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
    2、重視家校溝通。
    我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,一說叫家長很多家長都不是老樂意來??赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。您想過沒有,讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
    3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
    學(xué)校交給我,家里交給你。我們分工合作,各司其責(zé)。孩子回到家里,要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
    4、校訊通。
    到目前為止,我班大部分學(xué)生都開通了校訊通,我感到很欣慰,充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視。今天我想強(qiáng)調(diào)的是一些使用方面的問題,很大家長只是開通了校訊通,但很少關(guān)注,老師發(fā)的短信他們很少看,這樣會耽誤很多事,因為有了校訊通,學(xué)校有什么事,學(xué)生學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事項,老師大部分會以校訊通的形式通知到各位家長。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信,為了更方便地收看短信,請各位家長及時的刪除短信。另外,如果你更換的聯(lián)系方式,請及時的通知老師為你修改信息,以免接收不到信息。另外就是添加第二聯(lián)系人,如果你家父母雙方的手機(jī)都是移動號碼,可以把另外一個人的手機(jī)號也加進(jìn)去,只收取一個人的費(fèi)用,雙親如果一個人不在當(dāng)?shù)兀梢杂闪硪粋€來監(jiān)管孩子。如果誰想添加,會后請找我聯(lián)系。
    1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念。
    在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
    (1)牢記學(xué)校作息時間。
    學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2:00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。
    (2)午睡問題。
    夏天到了,很多孩子下午第一節(jié)課有瞌睡現(xiàn)象,請家長朋友督促您的孩子午睡,以免影響下午的學(xué)習(xí)。另外晚上讓孩子早睡覺,有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,請家長給予關(guān)注。
    (3)個人衛(wèi)生。
    夏天到了,是手足口病的高發(fā)季節(jié)。孩子愛活動,動不動就一身汗,請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生。為孩子勤洗頭、勤換衣服、勤洗澡。注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。
    (4)其他方面。
    有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,有事及時和我溝通。
    總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
    家長會到此結(jié)束,謝謝大家!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇七
    各位家長:
    大家好!作為班主任,首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,成長的更快!轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們共同走過了一年半的時間,孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享,他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活,他們就將步入三年級了,看到他們的成長,作為老師,我感到由衷地高興。
    下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?BR>    第一方面:學(xué)生在班中表現(xiàn)情況介紹。
    半個學(xué)期以來,整體看來,很多學(xué)生都有進(jìn)步,從剛開學(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。接下來我要表揚(yáng)半學(xué)期來表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生:
    愛讀書的小朋友:王凱憶、易榀涵。
    第二方面:說說期中檢測。
    當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
    這次期中考試,我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí),每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如:生字、四字詞語,描寫春天的句子等等。
    從考試的情況來看,復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好,比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、填反義詞。
    出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:。
    第一:多音字、同音字、按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯誤較多,這說明孩子在平時要求背誦的課文完成的不好。對文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍,不能深入的理解。
    第二,學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題,平時的字詞每單元一考,復(fù)習(xí)時字詞也是重點(diǎn),可是在考試時,還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí),忘的比較快。在今后的教學(xué)中,還要把那些出錯率高的字多練習(xí),扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
    第三,我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下工夫,這次看圖寫話,有孩子沒看清圖意,會說是近視的叔叔,或是父女倆一起回家。其實(shí),這幅圖的中心應(yīng)是要學(xué)會幫助需要幫助的人。寫話剛剛起步,是教學(xué)重點(diǎn),我會在課上會教給他們方法,加強(qiáng)指導(dǎo)、訓(xùn)練他們。不過我只能教給他們方法,要提高孩子的寫話能力,關(guān)鍵要注重閱讀,光學(xué)習(xí)教材上的課文,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要加強(qiáng)課外閱讀,所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀,或者有針對性地多做些寫話練習(xí)。希望我們大家一起努力,通過一學(xué)期的努力孩子們寫話能力會有明顯進(jìn)步。
    這樣才能有效地實(shí)施教育。
    第三方面希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
    一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
    二、進(jìn)行勵志教育,知識改變命運(yùn),跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化、學(xué)好知識意義,教育孩子要有上進(jìn)心。
    三、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
    四、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃,不然孩子的身體吃不消,上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)體育鍛煉。
    五、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    六、加強(qiáng)安全方面教育。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時按規(guī)定的時間在教室門前或校門外接送。
    第四、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面具體建議。
    嚴(yán)格要求孩子,寫的不好要重寫,(課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字)??陬^作業(yè)(預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文),經(jīng)過一段時間后,有的孩子能自覺去讀、去背課文,但還是有很多孩子認(rèn)為老師檢查不到,根本沒讀。關(guān)于作業(yè)的事,我經(jīng)常跟家長溝通,但家長說,孩子說做了,也就不去看。老師要求家長要檢查并簽字的??炊紱]看,這是不負(fù)責(zé)的。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子考得不理想就想起來找老師,問為什么沒考好。如果我嚴(yán)厲指責(zé)家長的不對,都是大人,是很尷尬的。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,請家長們重視起來,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
    2、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
    3、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒有說服力。
    4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
    平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。朱姿懿媽媽、劉俊杰媽媽做得很好,經(jīng)常會打電話或是發(fā)信息了解孩子在校表現(xiàn),問問作業(yè)等,希望大家向她們學(xué)習(xí)。
    最后,敬請各位家長對我們的工作給以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓窐?,健康成長!謝謝!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長:
    因孩子我們有緣坐在一起,因孩子我們這是第二次相聚,我們既然是有緣人,一回生,兩回熟,我們又是老熟人。今天我們就不玩虛的,專撿實(shí)在的事說一說;大家既然百忙之中來了,就是對我和班級工作的支持,就要大家不虛此行。
    教育在不斷的改革和進(jìn)步中,現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育,我覺得不管怎么改革,萬變不離其宗,教育學(xué)生就是三個方面:知識的積累、能力的養(yǎng)成,品德的培養(yǎng)。全面發(fā)展,三者缺一不可。非要分個輕重先后,我的排序是:品德第一,能力其次,知識最后。品德好的人才能更好地為人民服務(wù);反之,品德敗壞,知識越多,能力越強(qiáng)對家庭、社會的危害越大,甚至越反動。我把能力排在知識之前是因為,有能力能獲得知識。但是,有知識不等于有能力,也就是所謂的高分低能。下面我就分三個大方面16小點(diǎn)來和大家探討一下。
    一、培養(yǎng)優(yōu)良的品德。
    1.班委的產(chǎn)生。
    我所帶班級的班干部是這樣產(chǎn)生的,先是網(wǎng)上投票,家長可以給孩子投上一票,但是你就別到社會上給你的孩子拉票了,不要把這種社會上的歪風(fēng)邪氣帶到教育這方凈土上來;接著是學(xué)生推薦,或毛遂自薦,課堂上,書面上的都有過;然后,聽取其他老師的意見;最后才是班主任老師根據(jù)諸方面的情況,結(jié)合學(xué)生的能力和特長確定班干部及任職。所以,班里的班干部是綜合能力最強(qiáng)的學(xué)生,也是最優(yōu)秀的學(xué)生(因為這部分學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng),自我定調(diào)也高)。有這樣一套程序在,當(dāng)選班干部的學(xué)生會更好地為班級服務(wù),并做好自己。
    2.班歌的確定。
    學(xué)校要求上下午上課前要唱一至兩首歌曲,我班的班歌都是根據(jù)音樂委員和音樂老師精挑細(xì)選,然后班主任老師把關(guān)拍板的。比如現(xiàn)行的班歌《天之大》,就是班主任老師根據(jù)馬上要母親節(jié)、教材安排“愛”這一專題等情況定調(diào),音樂委員馬夢凡查找挑選,班主任最后拍板定下來的。百善孝為先。敬老孝親是人之本。教育孩子要學(xué)會感恩,首先要感恩的就是父母。
    3.感恩的教育。
    我所帶的班,上下午第1節(jié)課老師上課前學(xué)生要背《感恩宣言.學(xué)會感恩》,內(nèi)容如下:感謝國家栽培恩,感謝父母養(yǎng)育恩,感謝老師教導(dǎo)恩,感謝他人幫助恩,感謝農(nóng)民辛勞恩,感謝自然饋贈恩。坐正前看不說話,勤奮學(xué)習(xí)為報恩。為人就要懂得感恩、學(xué)會感恩,不知感恩的人做人是不合格的。有人要問:你教的學(xué)生是不是都知感恩呢?我沒有這個本事,我估計古今中外有這個本事的也不會有。我告訴你:教育不是萬能的,孔大圣人厲害吧,三千弟子也只有七十二賢。我教的學(xué)生有一個因我的教育而知感恩的就不能算不成功。
    4.表揚(yáng)和批評。
    5.設(shè)立對抗組。
    10個小組分五個大組,這是學(xué)習(xí)太谷教學(xué)模式:“同組異質(zhì),異組同質(zhì)”的精神所創(chuàng)立,同學(xué)間學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面既要競爭,又要互相幫助,該組才能整體進(jìn)步甚至優(yōu)秀。比如說按成績序列表朗讀展示比賽,大組內(nèi)3號只跟3號比,站在同一起跑線上,眼前誰努力不努力,優(yōu)劣自見分曉。因此,為了自己,為了本組也要努力,從而形成一個互幫互助競爭學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、培養(yǎng)基本技能。
    1.值日。
    2.執(zhí)勤。
    班干部要輪流執(zhí)勤,一組二人執(zhí)勤一周。這一周的班級工作都要負(fù)責(zé),尤其是值日、眼保健操。這部分學(xué)生不但成績沒下降,反而更好,為什么?他們因為執(zhí)勤耽誤了時間,但他們知道作為班干部要身先士卒、起到表率作用,所以他們只有利用可以利用的一切時間補(bǔ)回來,因此她們既鍛煉了自己的綜合能力,往往課程也并沒有落下。有付出就會有收獲,這是我們社會主義的分配原則:按勞分配。這部分學(xué)生也會得到相應(yīng)的報酬:加分。
    3.組長和班務(wù)員。
    組長負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、收發(fā)作業(yè),檢查作業(yè)。一個優(yōu)秀的組長就會帶出一個優(yōu)秀的組,如年前田密帶的九組,本學(xué)期田密帶的七組、黃佳珍帶的九組都很優(yōu)秀,現(xiàn)在的學(xué)生作業(yè)式樣多,班額大班務(wù)雜,班里有了這些班務(wù)員、組長,如關(guān)窗、桌凳擺放、財會、糾察等方方面面就可以省了老師很多心,當(dāng)然更主要的還是這部分學(xué)生的能力得到了鍛煉和培養(yǎng),有了這部分同學(xué)的服務(wù)和付出才使得班級工作有條不紊。
    4.眼操和體操。
    現(xiàn)在的學(xué)生因為電腦、電視的原因,又有智能手機(jī)的誘惑,大人尚像吸了鴉片似的上癮,何況是少不更事的小學(xué)生,眼見那么多學(xué)生視力下降,請問有幾個是因為學(xué)生近視的、所以,眼保健操就顯得尤為重要,我也特別重視眼保健操的落實(shí)。體操對于上了幾節(jié)課的學(xué)生來說更是至關(guān)重要,從班級博客可以看出,我班做的我可以大言不慚地說,全校無一可比。
    5.課堂激勵和督促(舉手和對抗)。
    三、掌握一定的基礎(chǔ)知識。
    1.考評。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位家長朋友:
    下午好!首先我要衷心感謝各位家長,在百忙中抽出時間出席我們新學(xué)期的第一次家長會。我覺得家長會的意義不僅在于我們可以更多地交流和溝通,而且還能說明你們對孩子教育的重視,更能給孩子以鼓勵。我們召開本次家長會的目的就是為了加強(qiáng)家校溝通,作為新接任的班主任老師,希望能夠盡快融入到這個班級體中,同時也讓大家了解我的一些教育教學(xué)思路和班級管理機(jī)制,以便我能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的健康成長。
    今天的會議安排是這樣的:先由數(shù)學(xué)楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長作溝通,然后是英語馬老師就英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長作溝通,最后由我向大家作本學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃。最后剩下的時間,可以和家長進(jìn)行個別交流。
    小學(xué)階段,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的,這比孩子的學(xué)習(xí)成績更為重要,只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,今后學(xué)習(xí)起來才會事半功倍。我主要分兩個方面與大家進(jìn)行交流:一是語文教學(xué),二是班級管理。但是不管是語文教學(xué)還是班級管理,都是以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為首要任務(wù),所以今天的主題就是——讓孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
    首先我談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。
    對于孩子們的一個基本的語文水平我不再做評價,因為在開學(xué)的時候,我已經(jīng)表達(dá)了我的一個教育心聲就是:在我的眼中,每個孩子都是一樣的,都是平等的,都是站在同一條起跑線上的,他們不是商品,沒有高低優(yōu)劣之分。如果真的要區(qū)分,就是每個孩子都有別人所不及的優(yōu)勢,也就是我們所說的個人潛能。
    一年級語文的教學(xué)重點(diǎn)就是識字。本學(xué)期要求會認(rèn)550個生字,會寫250個生字。到現(xiàn)在為止,我的教學(xué)進(jìn)度拉得相當(dāng)慢,因為需要不斷地和孩子相互磨合,力求為本班孩子量身打造一套真正適合他們的語文教學(xué)方式。所以經(jīng)過和孩子們兩個星期的了解,本學(xué)期我的語文教學(xué)規(guī)劃就兩個字:“小”而“滿”。
    “小”則簡單易行,扎根務(wù)實(shí)?!皾M”則充實(shí)。任何事物都必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律,教育更不例外。教育沒有捷徑可走,必須一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、堅持不懈。
    所以我想從語文教學(xué)的五個習(xí)慣入手。
    (一)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
    預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)。而且孩子的預(yù)習(xí)一般都是在家里完成,所以家長更需要了解怎樣指導(dǎo)孩子們預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課文的方法是:
    1、大聲朗讀一遍課文,邊讀邊圈出生字詞。
    2、給生字注上正確的拼音。(家長檢查孩子拼音寫對沒有,同時也是在復(fù)習(xí)拼音。)。
    3、借助拼音把生字讀準(zhǔn)確,連讀三遍。(如d-ing丁,丁丁丁,算一遍)。
    4、邊讀生字,邊組詞。
    5、再把生字送回課文,大聲朗讀一遍課文。
    6、第三次大聲朗讀課文,要求把課文讀通順。(如果讀了三遍還不能把課文讀通順,可以再讀一遍。)。
    (二)聽課的習(xí)慣,也就是我們所說的傾聽的習(xí)慣。
    課堂指令:
    小眼睛看黑板、小耳朵專心聽、小嘴巴閉閉好(會發(fā)言)、小腦袋轉(zhuǎn)起來。
    家長需要指導(dǎo)孩子注意傾聽的方法:
    1、當(dāng)你和孩子說話的時候,要求孩子的眼睛要看著你。
    2、當(dāng)孩子正在做自己的事情時,請他停下手中的事情(或者把他叫到你身邊),讓他的眼睛看著你后,再跟他說話。
    3、你說話的時候,要求孩子不要打斷你的話,等你說完了,他再說。
    4、如果他的視線轉(zhuǎn)移或者分神,則提醒他看你的眼睛。
    5、說完后,請孩子復(fù)述一遍你剛才說的內(nèi)容,復(fù)述正確給予表揚(yáng)。復(fù)述不完全,家長認(rèn)真給他再說一遍,再請孩子復(fù)述。
    6、家長以身示范。當(dāng)孩子和你說話的時候,你的眼睛同樣要看著他,專心聽他講話,不要打斷他說話,聽他說完。
    7、久而久之,孩子就會養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣,你說的話他就會聽。
    (三)作業(yè)的習(xí)慣。
    1、先做作業(yè)再玩。
    2、檢查并及時改錯。
    3、認(rèn)真書寫。
    4、少用橡皮檫,看準(zhǔn)了再寫,不要看一筆寫一筆。
    5、愛惜本子。做作業(yè)之前擦桌子,洗手,寫完整理書本的翹角。
    6、按時交作業(yè)。
    (四)指導(dǎo)寫字的方法。
    1、觀察字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置。(看整個字,看得準(zhǔn),才能寫得像。)。
    2、臨寫。(要一氣呵成,不能看一筆寫一筆。)。
    3、對照。(寫完回頭看范字,發(fā)現(xiàn)問題找到原因,寫下一個字的時候力求避免。)。
    4、修改后繼續(xù)寫。
    (四)大聲朗讀的習(xí)慣。
    這是我今天要講的重點(diǎn)。有人進(jìn)行了研究,大聲朗讀有以下10個好處。
    一、有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。
    二、能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使學(xué)生愛講話,性格也就隨之而變。
    三、有利于學(xué)生體會到辯論、爭論的價值。這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。
    四、有利于改變差生。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。
    五、大聲讀,因為腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書籍。
    六、大聲讀需要集中精力,大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料。
    七、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路??梢赃@么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。
    八、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。
    九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,效果一定更好,需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,學(xué)習(xí)效率一定會很高。
    十、有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。
    所以為孩子選取好書閱讀,是一件十分重要的事情。讀書運(yùn)動的倡導(dǎo)者、中國教育學(xué)會副會長朱永新說,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,重要的是給孩子們一個讀書參考目錄。
    學(xué)生課外閱讀推薦書目。
    1、三字經(jīng)。
    2、千字文。
    3、百家姓。
    9、漫畫三字經(jīng)故事。
    10、365夜故事11、阿凡提的故事12、伊索寓言(古代希臘·伊索)。
    19、大個子老鼠小個子貓》周銳。
    20、《烏丟丟的奇遇》金波。
    21、《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》劉海棲。
    22、《愛麗斯漫游奇境》卡羅爾(英)。
    二、班級管理。
    (一)狠抓班級行為常規(guī),施行評價機(jī)制。
    以鼓勵為主,但有時也很嚴(yán)格,目的在于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我設(shè)計的“班級小腳印”星級評比表,現(xiàn)在每個孩子的家校聯(lián)系本上都貼有這張表,剛開始設(shè)計的時候,項目比較多,但并非每一項的評比都開展起來了。因為必須一項一項地抓,不可能一來就能抓好每一項?,F(xiàn)在主要是對孩子課堂表現(xiàn)的一個評比,當(dāng)堂課表現(xiàn)得好,就加一個五角星或送一朵小紅花,如果課堂上點(diǎn)名兩次都沒有改的,則加一個三角形,表示還需要努力,然后教育跟進(jìn)?,F(xiàn)在的評比是只要集齊了5顆星或是小紅花就換一張貼畫,然后貼在后面墻上自己的名字下方,集齊了5張貼畫就換一個小獎品。
    (二)樹立班級集體榮譽(yù)感。
    增強(qiáng)班級凝聚力是關(guān)鍵。從這兩周的觀察來看,孩子之間的小磨擦不斷。在遇到矛盾的時候都想占上風(fēng),都想不吃虧,所以由語言上的攻擊轉(zhuǎn)變?yōu)橹w上的磨擦也隨之而來。在對這些孩子進(jìn)行個別教育的同時,在班級中增強(qiáng)班級凝聚力,樹班風(fēng)、樹正氣就尤為重要。孩子之間發(fā)生矛盾是在所難免的,關(guān)鍵在于當(dāng)這次矛盾發(fā)生的時候,怎樣用“和平”的手段去化解小矛盾,從而遏制更大的矛盾產(chǎn)生。
    樹立班級就是我的家,班級的事就是我的事,一.三一家親。
    (三)積極參加體育鍛煉。
    是孩子身心健康發(fā)展的重要途徑。鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)性,從粗大動作向精細(xì)動作過度。家長每天督促孩子跳繩,爭取每天都比前一天多跳一個。
    (四)培養(yǎng)小干部,人人都是班級小主人。
    在班級工作中,如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為,不僅會人為加重班主任的工作,而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小,管主放次,授權(quán)負(fù)責(zé),分層管理。我會延續(xù)上學(xué)期的小干部管理機(jī)制,并在次基礎(chǔ)上設(shè)置更多的班級管理崗位提供給更多的孩子,注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,讓班級的每一位同學(xué)都成為班級工作的參與者,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價,既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展,又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
    家長引導(dǎo)孩子為班級服務(wù)是一件非常光榮的事,在家里也有意識地訓(xùn)練孩子的自理能力,樹立自己的事情自己做的思想。做好自己的事,幫助家人做一些力所能及的家務(wù)事。剛開始的時候,肯定孩子動作會很慢,而且做不好,我們可以協(xié)助他去做,但是不能包辦代替,不然孩子永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會去做,他的自理能力就會停滯不前。
    三、家長堅持每天做好七件事。
    1、每天激勵孩子按時到校,出門誦讀禮儀令:背書包、戴領(lǐng)巾、揮揮手、說再見。
    2、每天親子交流10分鐘,傾聽孩子播報當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,表揚(yáng)孩子先做作業(yè)后玩耍,激發(fā)孩子表達(dá)的興趣。
    3、每天督促孩子跳繩10分鐘,保證每一天都要比前一天多跳一個,體會成功的喜悅。
    4、作業(yè)輔導(dǎo)。簽字很重要,確認(rèn)完成后簽在家校聯(lián)系本上。
    5、每天親子閱讀10分鐘,與孩子比賽講故事。
    6、每天睡前養(yǎng)育孩子睡前禮儀:理書包、放好衣服、鞋子和紅領(lǐng)巾、道晚安。
    7、每周閱讀家校聯(lián)系本,與孩子分享本周的進(jìn)步,和孩子一起感恩5個人或物。
    四、關(guān)于家委會。
    在原來的基礎(chǔ)上不斷完善,穩(wěn)定老成員,歡迎新成員的加入。
    (一)支持學(xué)校、班級教育教學(xué)工作。(二)積極參與班級管理,為班級發(fā)展出謀劃策,群策群力。
    (三)積極帶領(lǐng)廣大家長參加班級組織的各種活動,增強(qiáng)班級凝聚力。
    (四)做好學(xué)校、班級宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)校、班級影響和知名度。
    (五)家長委員會委員由家長自愿報名。
    在這里,特別感謝文雨葶的媽媽,很熱心班級事務(wù),并且很細(xì)心,想得很周到,孩子拿回家的英語光盤上貼的標(biāo)簽就是她做的,我覺得我們大家應(yīng)該把掌聲送給她。
    最后我想以一首打油詩和各位家長共勉。
    一步登天做不到,
    但一步一個腳印能做到。
    一鳴驚人不好做,
    但堅持做好一件事,可以做。
    一下子成為天才不可能,
    但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
    我希望在未來的五年半的時間里,
    能和大家一起,
    為孩子的小學(xué)階段打下一個良好的基礎(chǔ)。
    因為這不是做給別人看,
    而是要盡到我們教育者的職責(zé)。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十
    “兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。
    為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
    一、匯報班級的基本情況。
    本班現(xiàn)在有學(xué)生61名,其中女生29名,男生32名。學(xué)生來自大部分來自鄭州市市區(qū)公立學(xué)校,部分學(xué)生來自其他地市公立學(xué)校,少數(shù)學(xué)生來自私立學(xué)校。
    1、班級經(jīng)過競血—已經(jīng)形成臨時班委會。
    17班班委會。
    班長:吳昊。
    副班長:張思敬張朋洋。
    學(xué)習(xí)委員:袁泉。
    文藝委員:趙一暢李風(fēng)慧。
    宣傳委員:李鑫睿高聞君。
    衛(wèi)生委員:趙玉。
    紀(jì)律委員:秦毅文。
    體育委員:張璐茜薛源博。
    安全委員:彭笑天。
    2、班會形成了班訓(xùn)和班規(guī)。
    2013屆17班班規(guī)、班訓(xùn)。
    班訓(xùn):班級團(tuán)結(jié)人人自律相互鼓勵永不放棄。
    班規(guī):
    侯課:入室即靜坐姿端正。
    上課:仰臉聽課專心致志不留后路堅決聽會及時練習(xí)。
    課間:合理休息及時請教杜絕追逐打鬧杜絕大聲喧嘩。
    自習(xí)課:安靜是基本要求合理規(guī)劃講求效率杜絕壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣。
    早讀:高聲朗讀杜絕跑神、說話7點(diǎn)20前完成作業(yè)收交。
    作業(yè):獨(dú)立完成計時作業(yè)當(dāng)成測試不怕麻煩保質(zhì)保量。
    集會:快、靜、齊(體現(xiàn)班級精神面貌)。
    衛(wèi)生:及時打掃、一天兩掃,重在保持。周五放學(xué)慣例大掃除,范圍(教室、清潔區(qū))。
    公物管理:當(dāng)成自己家物品使用愛護(hù)重在保護(hù)。
    3、課堂十不準(zhǔn)。
    1.上課不說閑話。
    2.上課不傳紙條,不做小動作。
    3.上課杜絕吃東西,喝水。
    4.上課禁止看課外書。
    5.上課緊跟老師思路,不走神,不睡覺。
    6.上課嚴(yán)禁寫其他科作業(yè)。
    7.上課嚴(yán)禁畫畫或者在桌椅上亂刻亂畫。
    8.上課嚴(yán)禁搗亂。
    9.上課嚴(yán)禁發(fā)出噪音,干擾他人學(xué)習(xí)。
    10.上課嚴(yán)禁頂撞老師,杜絕低效。
    二、學(xué)會通過成績看問題。
    1、上課質(zhì)量決定成績。
    在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。
    3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
    有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。
    三、家長要配合的事宜。
    1、教育孩子要有責(zé)任心。
    有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。
    2.、了解上學(xué)、回家的時間,時刻了解學(xué)生的動向。
    調(diào)整生物鐘,使用初中,避免大量時間的浪費(fèi),避免養(yǎng)成壞習(xí)慣。
    目前作息時間為:
    早晨:7:20前到校。
    中午放學(xué):12:00。
    下午上課:2:50進(jìn)班級。
    下午放學(xué):6:20。
    4.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    5、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。
    1)安排好作息時間。
    2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。
    3)有選擇地看課外書。
    4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
    功課增多。
    難度加大。
    開始增多。
    五、初中生的特點(diǎn)。
    好奇心強(qiáng)。
    自制力差。
    可塑性強(qiáng)。
    迷茫青春期、自我意識覺醒。
    六、家庭管理最佳對策。
    養(yǎng)成新習(xí)慣,搶占先機(jī)。
    訓(xùn)練好心態(tài),自信生存。
    學(xué)習(xí)新方法,苦干加巧干。
    未雨綢繆比亡羊補(bǔ)牢好。
    七、高效學(xué)習(xí)六步法。
    第一步,課前靜心,讓大腦先回到課堂。摒棄小學(xué)上課還靜不下的壞習(xí)慣。
    第二步,課堂參與。仰臉聽課,主動發(fā)言,成課堂主人。
    第三步,小組合作。交流在學(xué)習(xí)期間的一切零碎時間。平時零敲碎打勝過考前挑燈夜戰(zhàn)。交流才會進(jìn)步,才會真正鞏固。
    第四步,不吃上問。不留疑問,最好的學(xué)法是請教。向老師請教,增進(jìn)師生感情,最快提高學(xué)習(xí)成績。
    第五步,高效作業(yè)。學(xué)會作業(yè)時間計時。堅持課后記復(fù)習(xí),作業(yè)當(dāng)測試。
    第六步,過電影。乘熱打鐵,節(jié)能環(huán)保,效率最優(yōu)。
    結(jié)束語:
    一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生。
    再福不能富孩子。
    尊重理解老師。
    家庭配合求合力。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十一
    大家好!
    在這充溢收獲,充溢喜悅的季節(jié)里,我們迎來了第xx個教師節(jié),迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮,在這里,我代表三年級同學(xué)向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿:祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂生長!
    輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又開始了緊張而又充溢樂趣的學(xué)習(xí)生活。過去的一學(xué)期,我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、生長,各種豐富多彩的活動成為同學(xué)心中美好的回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁棾晒?,每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著老師們的辛勤勞動,老師,您辛苦了!我們一定不會辜負(fù)您的期望!
    當(dāng)我們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時,我們要精神振作,信心百倍!在學(xué)校里,我們做個講文明,有禮貌的好小朋友!上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),爭取在本學(xué)期取得更好的成果。
    同學(xué)們,讓我們一起努力吧,和我們的學(xué)校一起生長進(jìn)步!
    謝謝大家!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十二
    在日常生活和工作中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    尊敬的家長朋友:
    大家好!在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個月了,孩子們在老師和家長的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽光雨露,煥發(fā)出勃勃生機(jī),不但個子長高了,而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會的內(nèi)容,主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來,使個人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見解。
    “給孩子最快樂的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個憨厚的笑容,每一句稚樸的'言語,每一個成長的足跡,都牽動著父母和老師的心,孩子的快樂是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛??桌戏蜃诱f:少小若天性,習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說:“播下行動就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運(yùn)”,可見習(xí)慣的力量是巨大的,好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專家研究證明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比如熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問,專心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生存、學(xué)會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,家園積極互動,構(gòu)筑多種平臺,用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。我園地處交通要道,來往的車輛特別多,所以懇請家長高度重視安全工作,遵守交通規(guī)則,確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具,老師會合理安排時間,讓孩子們輪流玩,所以,請家長不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩,請你務(wù)必選擇適宜的玩具,同時要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)則,安全、友好地玩,千萬不要忽視孩子,只顧自己聊天,以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
    各位家長,當(dāng)你步入我園時,是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因為我們通過五年的努力,已評為省“綠色學(xué)?!焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,給孩子樹立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛護(hù)動物、植物,共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
    幼兒期非常短暫,如白駒過隙,卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美好季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長的快樂,過一種幸福而完整的生活。
    我的講話結(jié)束后,各班就分頭召開家長會,我又走了一圈,發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著,積極地回應(yīng)著,熱烈地討論著。特別是中班組,家長會前夕,老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,進(jìn)行匯總。家長會上,就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,開展互動式的討論活動,在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解,汲取新的養(yǎng)分,引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十三
    大家好!乍暖還寒的季節(jié),我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。我是二年級的xx,一直作為小妹妹的我,現(xiàn)在卻成了一年級小朋友的大姐姐了,我真開心!今天,我代表二年級同學(xué)向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!祝各位老師身體健康,工作順利!
    自從新學(xué)期一開始,我們的校園處處都是喜慶的氣氛,清潔整齊的校園,老師的親切笑臉,同學(xué)的.熱情問候,讓我十分難忘。在這里,我代表全體同學(xué)表示,一定要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師,用優(yōu)異(yi)的成績回報老師對我們的厚愛。今天,我們以沙園為榮,明天,沙園將以我們?yōu)闃s。
    最后,祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績!
    謝謝大家!
    小學(xué)二年級新學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十四
    決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
    對家長的幾點(diǎn)建議。
    1、認(rèn)真科學(xué)對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子,更時刻影響著孩子的言行舉止,是塑造孩子人格特征的重要角色。
    2、加強(qiáng)對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè),才能知道孩子哪一方面有欠缺,有問題,才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)。
    3、多和孩子溝通交流。
    4、制定合理的作息時間表,一旦制定,嚴(yán)格執(zhí)行,如定點(diǎn)起床,午睡,安排鍛煉等。
    5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子美的細(xì)節(jié),及時給予肯定表揚(yáng),培養(yǎng)孩子的自信心;。
    6、家長要樹立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;古人云:言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。
    7、批評要客觀公正,不隨意夸大,多一些正面引導(dǎo),少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子,很多東西他們并不明白,不能操之過急。
    8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點(diǎn)。氣急了的時候往往會影響你的判斷,做出不正確的行為,所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
    9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,關(guān)系務(wù)必和睦,一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
    10、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),以幫助你及時管理教育孩子。
    11、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態(tài)信息,及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況,還可以在博客上與班主任交流溝通。
    12、多進(jìn)班級qq群聊天,家長之間可以交流育子經(jīng)驗,也可以和老師詢問在校表現(xiàn),是一個群體性的交流平臺。
    對家長們的要求。
    1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流??梢悦嬲?,也可以電話交談,也可以給科任老師發(fā)電子郵件,也可以博客留言,qq留言。
    2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本,以及語文朗讀和英語朗讀,認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),切忌不可隨便簽字完成任務(wù)。
    3、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
    5、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時,盡可能先給他解釋的機(jī)會,明確孩子的真實(shí)想法。多和孩子聊天談心,以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
    6、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”計劃?;蛘呤乔倨鍟嫞蛘呤钦f學(xué)逗唱,讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。
    7、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊,讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。
    4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,在家多培孩子一起閱讀課外書目,提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
    教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機(jī)的結(jié)合體,單方面依靠一個方面,孩子是無法成為優(yōu)秀人才,而缺少了任何一方面,都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。