比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進行類比，以便更好地表達某種意義。通過總結，我們可以更好地總結出問題的根源并加以改進。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇一
伴隨著我們的歡聲笑語，那天空中的云霧似與我們招手，簇擁著向我們飄來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運動。
擊鼓顛球等考驗著我們的團結，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠處的棧道，遠遠的`望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當你走在石頭上，扶著欄桿，會使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點一點的努力往上攀，當快要登頂?shù)臅r候，我突然因四肢稍有點麻而放棄了，當我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機會了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機會，不會有第二次。當你還想去做的時候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯過了這個機會，并且也不可能再有機會了。當你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會嘗到那成功的果實，那登頂之后的喜悅。每當你后悔著去責怪自己當時為什么沒有再努力一下，再堅持一下，再多付出一點就可以達到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學習，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當初自己不努力，后悔當初自己沒有再努力一點點。這次研學我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇二
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計，或為了一條順暢的人生路，或為了一生沉甸的萬貫財，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的士別三日當刮目相看；若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬般侮辱？讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇三
或春風和煦，或風馳電掣，或大雪紛飛，我獨自一人行走在書的世界里，不管環(huán)境如何，盡情地翱翔在屬于成千上萬讀者的世界。我是一個愛書的人，定稱不上滿腹經(jīng)綸，但還算稱得上書的愛好者。我的轉變，對書的喜愛都是從余秋雨先生的《文化苦旅》開始的。
這本書充分揭示了中國各地的文化內(nèi)涵，讓我更加了解文化的真實面目。剛買來這本書時，并不十分喜歡，但慢慢被其中的文字所吸引。關于其中上海人的一篇文章，讀后我便頗有感觸?！吧虾Ｈ恕保@個詞對我來說太陌生，遙遠得如同天際間的距離，卻無聲地發(fā)現(xiàn)上海人的優(yōu)缺點。就在書中，僅在書中，可以了解得如此清晰。上海人有著不同于他人的文化，極具魅力的文化。其實長久以來很少有人看好上海人，因為他們的小心眼、刻薄與世俗，但誰又會發(fā)現(xiàn)他們心中獨有的清高、尊嚴與認真。一句“關儂啥事體？”（關你什么事？）抓出了我的心，在環(huán)境與人群對你十分不利時，這句“關儂啥事體？”起到了重要的作用，我們心中要有著這樣肯無視他人鄙視的信念，這種無視不是完全的看不見，而是對那些沒有必要的事情去做到無視。我們心中也要有著這樣充滿自信的信念，這種自信也不是孤芳自賞，因為我們有資本去做到自信。
就這樣，我繼續(xù)自由漫步在書的世界，體會它教給我的一切。繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)了天一閣的身影。余秋雨先生的細膩又不失理性的筆調展現(xiàn)的是一個愛書人對一個藏書樓的敬愛與惋惜。我十分佩服當年一位知府的侄女，為了能夠讀到書，不惜嫁給了天一閣的管理者。這樣一個為書而癡狂的女子是多么有膽量、有氣魄。只可惜天一閣的規(guī)定如此苛刻，不允許女子登樓，所以到最后她也只是郁郁而死。
讀過這篇文章后，我便也開始了搜書的旅程。天馬行空的旅行，充滿文學魅力的旅程。真的好想當面感謝余秋雨老師，他的文字讓我受益良多。書，繼續(xù)在我的世界中馳騁，它不再是點綴，它已成為我星空中最亮的那顆星。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇四
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!”;莎士比亞也說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?書籍對人來說是多么的重要呀!
在上幼兒園的時候,我還不會識字,于是每天晚上我都會纏著媽媽給我讀幾個精彩的.小故事,天長日久,我也喜歡上了讀書,喜歡書中那豐富多彩的故事和有趣的知識,還有那些神奇的科普知識……當上了小學,識字以后,我就會自己抱著一些科普類的書、或者是故事書自己來閱讀,從中獲得了許多的樂趣!于是書籍就和我成為了形影不離的好伙伴,每天我都會讀一個小時以上的書,比如《十萬個為什么》、《百科全書》、《左手神話右手科學》、《七俠五義》……書中的一些人物,比如馬小跳、愛迪生、牛頓、包公……讓我佩服他們,深受感悟。
我在看書時都會做一些筆記,把書中的好詞好句勾畫出來,每看完一本書,我都會把書中勾出的好詞好句抄到專用的“閱讀存折本”上,把不會的字詞也抄到本子上,查出字詞的意思,再寫一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟,這本書我就算是徹底學習到了書里的內(nèi)容和寶貴的知識了。抄到本子上了還要學而利用,把這些好詞好句都記住,在文中多運用一些記住的好詞好句,文章也會越寫越好!
我還要看更多的書籍,和書做一輩子的好朋友!了解更多有趣的知識!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇五
今天，我們上了一節(jié)特殊的英語課，是一個外國人教我們上課。
上課之前，不知道誰說的外教在老師辦公室，我們“轟”的一聲全去看外教的了，孫老師讓我們都回教室了。過了一會，上課鈴響了，同學們都趕快坐到了自己位子上，一會兒，聽見一陣清脆的高跟鞋聲，外教來了！同學們都很激動。
外教進來了，只見外教有一頭棕色的卷發(fā)，戴了一頂黑色的貝蕾帽，她的皮膚偏黑，穿了一件黑色的風衣，還有一條黑色的褲子和一雙高筒靴，上課了，她先給我們打招呼，“hello”！我們齊聲回答：“hi”！外教告訴我們她叫amy，問了問每個同學的名字，我們想好的英文名居然沒有一個人說，氣死了！上課了，外教讓同學們上來畫電視，一開始，我們似懂不懂，最后翻譯給我們說的，接著畫了狗，當盲人……外教在黑板上畫了個電視，讓我們說英語，把我和同桌叫上去了，仔細看見了外教，她有一雙大眼睛，長睫毛，嘴唇紅潤潤的，過完了一輪又一輪，接著又讓我們打開課本，看到狗，火，盲人，以及聾的，叫我們說英語，這時，“叮鈴鈴”下課了！第一次感到英語課那么短！
我們戀戀不舍的跟外教說了“bay，bay”！她一個星期只教一次我們英語，這節(jié)課真好啊！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇六
在我的記憶總，有一位令我記憶深刻的外教老師，他教會了我們許多的東西。我相信，我的外教老師，大家看到這個題目，一定會覺得十分的奇怪吧！現(xiàn)在就來聽我細細道來吧！
鈴鈴鈴，上課了。唉，又是外教課，好無聊??！同學們無奈的趴在桌子上準備迎接一堂無聊的外教課。誰知，這時一個滿頭金發(fā)的外國人走了進來，mr。羅緊跟在后面。進來后，羅老師告訴我們那個老外是我們的新外教。老外在自我介紹時說：“我叫david老家在澳大利亞。并希望我們以后叫他david，不要叫他老師。多么有趣的自我介紹??！這看起來古怪，可同學們都覺得他是個老外，是該奇怪點沒去注意。可我了解david的意思。他不希望我們怕他，對他疏遠，他希望和我們做朋友。
david不但自我介紹特別他上課的方式也很特別。他上課總是有獎有罰的。可說清楚是有獎有罰，假如你上課和同學說中文、搞小動作他可會叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的問題他就回給你發(fā)貼紙，假如是一道很難的題目你回答出；來他會把一整頁貼紙都給你。有時他還會用“激將法”，對那些不回答問題的學生說：“你們沒有手嗎？為什么都不舉手？”聽了這話，同學們都活躍起來。誰會愿意當一名“無手之輩”呢？聽完他這一言，大家邊紛紛舉起手。雖然只要對兵法略知一二的人都知道“激將法”可同學們卻心甘情愿的被“騙”。你說這david有多大魅力！
david不但會用貼紙獎勵我們，他還會對我們展現(xiàn)他的拿手好戲：魔術。魔術一個多么有魅力的詞語??！同學們當然會為了它不顧一切的努力。我說david也挺了解孩子。也算個業(yè)余心理專家吧！
這就是我們的外教老師，我們都十分的喜歡他。說真的，我們大家只是有些害怕他的脾氣。其他的，都很喜歡！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇七
三年級開學的第一天，我們迎來了盼望已久的外教課。一個新的外教老師走進了我們的教室，他的名字叫joel。
joel的課堂非常有意思。他在課堂上不斷地給我們看pinkfang之類的小視頻，然后上講臺跟著跳舞。記得有一次，一位同學不想跳，老師就邀請他上講臺。當視頻里面播放“走路”時，他就帶著同學開始手舞足蹈……逗得我們開懷大笑。
有時候，joel也會小小地“生氣”一回。一次上課時，同學們太吵太鬧了。joel無奈，只好把最鬧的七位同學暫時請到門外冷靜一下，一會兒再讓他們進來。
joel還給我們每位同學一個小本子，上面可以記錄課堂筆記，也可以用來蓋小印章。印章有什么用呢？哈哈，這都不知道？這是joel和我們之間的“秘密”呢！原來，印章是用來換獎品用的。集夠20個小印章可以換一個棒棒糖。集夠40個小印章，可以換一個棒棒糖和一塊巧克力。我還差五個就可以再換一個棒棒了。
我最喜歡上joel的外教課了。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇八
傳統(tǒng)圣賢文化，這是一個令人覺得陌生而又令人感到似曾相識的詞語，可能很多人會弄不清它的本意是什么，但是如果我提起《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等諸部國學巨作，大家可能就會頓開茅塞了：“原來這就是傳統(tǒng)圣賢文化的一部分??！”其實，這就是事實。
可能有些不明事理的人會發(fā)問，這些個《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的，就連剛上幼兒園的三歲小孩兒都略知一二，你們再回過頭去“溫習”小孩子的課程，這豈不是太過于幼稚了嗎？其實他們的想法是完全錯誤的。傳統(tǒng)文化是中華五千年文明的歷史積淀，是五千年歷史的文化精髓，是古圣先賢智慧的有效傳承。
現(xiàn)如今很多年輕人過度的崇尚西方：學他們膚淺的平等觀，用他們名牌的化妝品，買他們昂貴的電子產(chǎn)品，雖然披著中國人的外皮，但是他們的思想和行為已經(jīng)完全西化了，他們殊不知，只有中國人的智慧才是最淵博的：四大發(fā)明是中國人制作的，七下西洋是中國人創(chuàng)造的，絲綢之路是中國人開通的，萬里長城，也是同樣是中國人筑成的，誰能不說這是中國人智慧的.結晶？中國的魯班，做了一個木鳥在天空飛，一天一夜不落地，既然那些青年崇尚西方，他們可以讓西方人試試去做個木鳥,沒有機油和引擎，不用一天，你讓他飛個半天試試，得到的答案肯定會是“no”。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇九
白色讓我想起云，它隨風而來，隨風而去，每次出來玩和爬山都要和它風面，它好像在和我們招手。
白色讓我想起筆，老師用它寫過無數(shù)的字，教我們知識，
小學生作文大全。
所以我們要好好學習，天天向上。長大以后要報效祖國！
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傳統(tǒng)文化讓我受益篇十
“紙上得來終覺淺，親身實踐獲真知。”人生的學習不只是停留在校園內(nèi)的課本知識中，在校外的學習實踐也是必不可少的。校外的教育、實踐是考驗我們是否可以獨立自主的一次“綜合答卷”。這是我的親身感悟，不信就來聽聽吧。
我非常喜歡畫畫，已經(jīng)到了癡迷的地步。校園內(nèi)有限的時間和按部就班的知識傳授已經(jīng)不能滿足我的需要，于是我盯上了寒假的素描興趣班。可是母親嫌我不務正業(yè)，怕我分散精力耽誤了學習，從中橫加阻攔。為了實現(xiàn)自己的愿望，我悄悄的用自己攢的零用錢報了名。母親見事已至此也就沒再說什么。素描學習開始了，我風雨不誤。老師精煉的講解給了我極大地滿足，加上我不辭辛苦的練習，我的本領得到了突飛猛進的提高，讓我感覺如魚得水。興趣班結束后，我參加了秦皇島市舉辦的繪畫大賽，不出所料，我居然得了金獎。我把證書捧給媽媽，她很高興，不但主動給我報名參加復賽，還鼓勵我繼續(xù)參加興趣班的學習。這次校外的學習，不但提高了我繪畫的本領，而且給了我充分的自信，不但沒有荒廢學業(yè)，而且讓我得到了全面發(fā)展。
當然，校外的教育不僅在補習的課堂上，也在我們的生活中。
一次，我在一個朋友家玩，她的父母因為忙不能給我們做飯，我們只能自食其力。
我們先把臟兮兮的鍋灶刷洗一遍，將鍋內(nèi)放上花生油，點燃天然氣。然后就去準備雞蛋去了。雞蛋好難攪拌哦！終于攪拌好了，即將要把雞蛋放進鍋中時，意外卻發(fā)生了：我們的鍋起火了，火沿著鍋邊蔓延。
這時我并未緊張、慌亂，但外表比我堅強的姐姐卻在旁嚎啕大哭起來。此時，我想起以前在家中父母曾對我普及過火災的知識，于是我將一個鍋蓋順勢拋到了鍋上，鍋內(nèi)的空氣漸漸燃燒掉，火也漸漸小了。剛剛在旁嚎啕大哭的姐姐見火勢小了，于是停止了哭泣，用濕抹布將鍋把包裹起來，往水池端去，想用水沖滅殘留的火，可是原本奄奄一息的火勢，經(jīng)姐姐這么一沖，馬上死灰復燃，又開始到處“招兵買馬”。
這下姐姐傻了眼，又開始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可誰曾想，這次火對這鍋蓋完全有了抵御能力。
沒有辦法，三十六計-----走為上策。我們逃出了濃煙滾滾的廚房，到達了樓道里，可我們又不想釀成火災，于是，我們開始挨家挨戶的敲門，希望有人出來幫我們滅一下火。足足敲了5分鐘，可也沒人應聲。正當我們絕望的時候，對門的一個叔叔走了出來：戴著眼鏡、高高的個子、手上戴著手套，朝著濃煙滾滾的廚房奔去。不一會兒，原本濃煙滾滾的廚房變得清晰起來，那位叔叔也從廚房里走了出來，他對我們說：“剛剛你們的家里人，給我打了電話，讓我看看你們，沒想到你們倆差點弄出火災，好了，時候也不早了，你們先去我家吃點飯吧?！?BR> 后來我才知道，原來在旁嚎啕大哭的姐姐在無意中給阿姨打了個電話，阿姨知道后，就與對門的叔叔聯(lián)系上了。才避免了一次火災的發(fā)生。
學校無數(shù)次的地震，火災逃生演練以及父母普及的逃生知識，給了我很大的幫助，但我更感謝這次意外的校外教育，讓我懂得：遇事要沉著冷靜，要臨危不亂。
雖然事情都過去了，但我卻久久不能忘懷，校園可以讓我們在知識的海洋里遨游，但我們也離不開校外的一些教育、實踐，所以，校園的教育和校外的教育、實踐是息息相關的，我們不應只停留在校園里的學習，要更多參與一些校外的公益活動，校外的教育是讓我們走進生活的向導。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十一
在一個燈火通明的房間里，有個女孩在那愛不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會高興得手舞足蹈，一會傷心得差點掉眼淚，完全進入忘我的境界。她是誰？這個人肯定就是我了。我是個名副其實的“小書迷”，因為這樣，小區(qū)里的人給我取了個綽號“書呆子”。
要是我在看書，就算你在我身邊放個大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？”正在書的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說：“媽媽，你沒看見我在看書嗎？我還沒有看完，你去買吧?！眿寢屔鷼饬?，對我是一陣“河東獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了。”無奈，我只好拿著書去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€人自言自語地埋怨道，邊走路一邊看書的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過頭往回走。剛回到家，媽媽問：“醬油呢？”這時我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個地地道道的小書迷。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十二
夏令營的第二天，我們的主講老師李老師說：“今天下午會有外教來給你們上課”?！罢娴?？”我立馬興奮起來。這可是一件新鮮事，不是么？對于我這個從沒上過外教課的人來說，怎能不讓人欣喜。從老師說完這句話開始，我那顆不安分的心就開始期盼起來。
好不容易捱到了下午，我們終于迎來了那個外教老師。他高個子，足足有一米八，是個非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的精神，也特別的顯眼。一笑起來，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都說黑人牙齒白，今天一見，果然不同凡響。他和藹地說：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬?！币晃煌瑢W搞笑地說：“才一萬，太少了吧！應該改為億萬，那就是億萬富翁羅?！贝蠹翌D時笑開了花，外教老師也呵呵地笑?！艾F(xiàn)在我先來教你們唱一首英文歌，follow、me！”伊萬開始唱歌了，真的很動聽。唱到最后一句時，只見外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴里發(fā)出ha-ha的聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來最后那句英文歌詞譯成中文是：有一只很肥的大母雞，ha-ha，ha-ha。
我們都馬上喜歡上這個外教老師。有時候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準發(fā)出的諧音常常讓我們捧腹難忍。
這個外教老師很健忘。有一次，他借了一個同學的書忘了還，當我們提醒他時。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“oh，my、god！”然后迅速跑回寢室，拿出書還給同學，嘴里還一個勁地說：“sorry、sorry”。
這就是我們的外教老師，我們都愛他！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十三
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分數(shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過氣來。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個不停，我無心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動，拼命向上游，爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強大的力量。
呆呆的`看著，一時怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動作驟然一緩，一時恍然大悟。是啊!我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開了。我的心也放晴了。
許多年過去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫面。每當困境無情抨擊著我，便就想起當初那只水中掙扎的螞蟻，那個頑強的生命!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十四
中國有一句古話：“少時不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實你的人生。書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學習重要的知識，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級時，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因為我不會寫，那時，老師便向我推薦了一本《小學生優(yōu)秀作文選》要我天天認真地看每篇，結果我一學期后，作文竟常常被當做范文來講，如我以前寫秋天來了，就會這樣寫：秋天來了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當時的一本小小的作文書，竟然對我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕]想到這句話竟好像是針對我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動人的場景，這也使我驕傲了起來，后來經(jīng)過一次月考，令我失望了下來，連班里前二十名都沒考進去，這使我立刻灰心了，平時高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后，從實際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛才會使自己更進步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識，增長人的智慧，更能用精煉的文字說明一個大道理，我又要忍不住說：“讀什么樣的書，有什么樣的夢，多讀一些課外書，就是給精神補充‘五谷雜糧’。”
人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠，這句說明讀書的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對的，前些日子他喜歡讀童話書，但只注意重點情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書上找他也能答對。所以，我覺得多讀書，讀好書，才能夠做到題上應用，題下實踐的好效果。
讀書是一種美的享受，當我沉浸在書的樂園時，不可思議就會發(fā)生。讀書讓我走進了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動物的靈性與情感，它毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來，我被書所感染了，被它熏陶了，我的文學功筆得到了保證，讀書使我的寫作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書在我放棄時給予我堅持，書在我灰心時給予我鼓勵，書在我迷茫時給予我正確的指導。
我對讀書是渴望的，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾經(jīng)有人問過我一個問題：“書就是幾張紙幾個字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說：“書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊含著巨大的價值?！蔽以谡n余時間，大部分會青睞地讀書，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書生活中，讀書好像在種一雜花，一開始只是一點小綠苗，后來慢慢、細心培養(yǎng)就會成為一朵金枝玉葉，萬“花”矚目的七色花。
讀書使我的寫作能力提高，使我明確了人生的價值，使我學到了許多品質，書對我的幫助是很大的，但是書像一個不愛張嘴的朋友，只有你走進它的內(nèi)心深處，去細細品讀，它才會給人樂趣，才會給人光彩，才會給人才干。
打個比方，每個人的精神就好像是被上帝啃過的半顆蘋果，只有讀書，才能豐富你的剩余時間，只有讀書才能填補你精神上的空缺!
讀書對我來說是一件幸福的事，我對讀書的熱情會永遠像那朝陽發(fā)出的光芒一樣。我們對待讀書，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽2016年中考作文：和你們在一起】。
你的身影時常在我的夢中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰?我好想和你在一起!
我反復地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動著我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會溫暖起來，郁悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當，當，當”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實世界中來，媽媽端著牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學累了吧，那就再多休息一會吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝艘宦暎驮趮寢屴D身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢中的你呀!就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學壞了呀，趕緊出去玩一會兒!”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的臟衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的身影也好似夢中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復讀機的爸爸隔著房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的?！癮a，這次調研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關愛、鼓勵和幫助!你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。
【湖南邵陽2016年中考作文：閱讀讓我快樂】。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十五
我有一個朋友，能帶我漫游在知識中；我有一位老師，教會我分辨是非對錯；我有一位知己，能化解我的憂愁……他，就叫作書。
書是美的'，那“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”中的百般離愁固然凄涼，卻也是一種美；翻開《祝?！?，雖叫人潸然淚下，回味過后，卻也是美的，書，讓我受益匪淺。
我徹徹底底迷上了書，一本《魯迅文集》帶我認識了阿q、祥林嫂、閏土等等，令我愛不釋手，知識面自然是長了許多，與父母談古論今，已成了家常便飯，然而，好處并不止這些呢！
考試的時候，作文至關重要，一篇《那一次，我樂了》叫我靈感大發(fā)，平時積累的好詞好句有了用武之地。一次惡作劇在筆下竟似溪流似的流淌而出，那么叫人忍俊不禁；一個個好詞，一段段好句，在紙上跳躍著，舞蹈著。我自己竟也微微笑了，書，真是叫人受益匪淺。
那一次，我得了二十八分，同學們讀著讀著，也都哄堂大笑，倒是叫我害羞了一回，從那以后，我與書更是難分難舍了，時常翻開一本看上幾頁，合上書來，墨香依然久久不散。
書中的美，還在等人發(fā)現(xiàn)，不論是“恰似一江春水向東流”的愁苦，還是“天子呼來不上船”傲然，都是值得品味一番的，話不多說，我看書去嘍！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十六
我?guī)еＭh赴美國輕松游玩。但是今天這個午后讓我受益匪淺。
旅途已過大半，按照行程今天我們應該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無聊，實在無法忍受長時間的車程。緊抓著沒電了關機的手機，盯著周圍已經(jīng)昏昏欲睡的同學和老師，我沉默了，無意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉(xiāng)味道。我想現(xiàn)在家里的媽媽也無時無刻不在擔心我。十六個小時的時差，沒來美國的媽媽都快適應了，總在美國的白天時間打電話關心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開心嗎”？每一條微信都寄存著愛。以前在家時，每到半夜，媽媽下意識的幫身旁熟睡的我蓋被子?，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識到女兒不在身邊。不管我什么時間給家人打電話，從來都會有人接聽。不在同一個地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來人往，很是熱鬧、繁華。一對親密的母女，正走向回家的路。此時此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽，眼淚浸濕我的眼眶，僅僅因為我在想家。住在賓館里，因為沒有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因為不是媽媽親手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時侯，因為種.種原因而想念家。有一種想念叫做無思緒的想念，只因為離開了你們，才讓我更愛你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說“外面千好萬好，也沒有家好”。家人們永遠是我的依靠！我?guī)е业乃寄钸M入了甜美而又異常安靜的夢鄉(xiāng)。
一天，全家去公園散步，無意中看見了這樣一件事，它讓我受益匪淺。
那時候我們正悠閑地聊著天，突然來了幾個特別奇特的人：一個七八歲的小男孩兒，由媽媽抱著，奶奶拿著玩具在旁邊哄著，爺爺拿著零食逗著。爸爸還在前面給他講笑話，真可謂是眾星捧月啊。
可那個小男孩兒卻把臉憋得通紅，眼睛緊閉著，眼淚不斷往下落，嘴像個小喇叭似的，哇哇大哭個不停。奶奶邊勸邊用餐巾紙給孩子擦眼淚，爺爺一個接一個的給他拿零食吃。這個小男孩兒可真有“小皇帝”的架勢。
只見，他們來到軟梯旁，爺爺用商量的口氣問：“好孫子，咱玩會兒軟梯唄？”小男孩兒用力的搖著頭，瞪著眼珠子，使勁的揮著胳膊，往媽媽身上打?！昂煤煤茫煌婢筒煌鎲h，我們?nèi)ネ鎰e的?！睜敔斦f著。到了蹺蹺板那里，奶奶笑呵呵的說：“玩蹺蹺板，好不好？”“小皇帝”仰頭看了看，搖搖頭，摟著媽媽的脖子嘟著小嘴，不滿地說：“我才不要玩兒呢，這又不好玩！”這下可好了，奶奶像聽了圣旨似的，忙說：“行，小心肝說不玩就不玩。”
一會兒小皇帝來到滑梯旁，媽媽小聲問他：“寶貝兒，滑會兒滑梯吧！”這還真厲害！小男孩不哭了，同意玩滑梯，這下大家可高興了。爸爸從媽媽懷里抱過“小皇帝”，輕手輕腳的把他抱上了滑滑梯，小男孩得意洋洋地翹著腿，這可嚇壞了那幾位“忠臣們”：“哎呦，慢點兒，可不能摔了。”奶奶心驚肉跳，盯著孩子，連眼珠子都一動不動?！安灰拢判牡耐鎯海袪敔斣谶@兒呢?！边@位“老奴隸”貼在滑梯旁準備隨時接著小男孩，爸爸媽媽呢，則在旁邊嚴陣以待，不讓其他人靠近。
小男孩兒可高興了，他手舞足蹈地從上面滑了下來，可誰知摔了一跤，幾雙大手一下子伸了過去，人多手雜，沒接好，那個“小皇帝”一下子被摔了下來。又哭了起來，哇哇哇地哭聲震耳欲聾。奶奶心疼地抱著他直喊；爺爺氣的一個勁兒的罵他兒子；媽媽溫柔的摸著孩子的腦袋；爸爸像犯了罪一樣站在一邊，從包里掏出零食給他吃。
我呆呆地立在那兒，想笑，可又笑不出來。我心想：這是最偉大的愛嗎？他是棟梁之才嗎？能挑的起時代的重任嗎？我不自然的笑了，可這笑不是甜的，而是苦的，是酸的。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十七
生活就是由一件件的事情所組成的，我們在這一件件的事情里面成長，這些事情有的能夠給我們不好的影響，但是也有很多事情的發(fā)生能夠讓我們受益匪淺。
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無窮。
那是一次英語口語競賽，也是我第一次上臺面對同學、家長的時候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會不會搞砸了？忘詞了？同學們會不會笑話我？……還沒等我細想，比賽已經(jīng)開始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動。等到我前面那位同學上臺演講時，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來，腦海里一遍遍背著臺詞……“24號，黃子駿?！碑斃蠋熐宕嗟腵聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來，走向講臺。當我站在臺中央時，我看到臺下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對自己說：“要冷靜，要冷靜，你一定行！”我開始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號，劉櫻，93.5分。”快報到我的成績了，我緊握雙拳，萬分激動?！?4號，黃子駿，97.5分?！卑?！我高興地差點蹦起來，這可是最高分??！
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風習習，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因為我奪冠了，而更重要的是悟出了一個道理：“任何時候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好！”
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十八
智者品讀世界，“每有會意，便欣然志矣”;而庸人眼中，讀書無益，唯有家財萬貫，才是立人之本。
“讀書點亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書，多讀書，讀好書。日積月累下來，你的人生就不會乏味無趣，而是會多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿敲吹穆斆髂?因為猶太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學家，物理學家，天文學家高斯。他也從小非常喜歡讀書因為家境貧寒沒有錢買油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。
雖然我沒有像猶太人，高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長了許多課本上從未學過的知識。比如：在《紅樓夢》里讓我淚光點點;在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
讀書是一種精神，它可讓你以勤補拙，修先天之不足;它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
我喜歡讀書，因為它像路燈照亮了我的精彩人生。
學會讀書。
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計，或為了一條順暢的人生路，或為了一生沉甸的萬貫財，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人?若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的“士別三日當刮目相看”;若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬般侮辱?讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》;屈子受辱，乃賦《離騷》;孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
我品嘗到讀書的樂趣。
我曾經(jīng)是個不喜愛讀書的女孩，一看書就覺得煩躁，甚至我還想過，看書的都是些書呆子，只會傻傻的待在那兒看書，我才是聰明人，至少不會把時間花費在看書上，要不是老師一次要我們寫讀后感，也許我還是個不喜愛看書的女孩。當年那些念頭現(xiàn)在想來真是無知、好笑。如果看書的人都是些書呆子，那我寧愿做喜歡看書的書呆子!
一次，我剛買來一本楊紅櫻的書《忠誠的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來一把小椅子，津津有味地看了起來。這次馬小跳遇到了一只被摩托車撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時候，卻說他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說：“你們把那只狗送進醫(yī)院不就等于你們承認了這件事是你們做的了嗎?”還有這么多的曲折。他們費盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔憂。
當我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢和零花錢，來給金毛犬做手術，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢來。我臉頰上不知不覺多了兩行淚，當金毛犬金子康復了，我也為他們感到高興，開心地笑了。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十九
不僅只有在教室的課堂可以讓人感到難忘，一件小事，也可以為你上一堂重要的課。下面是小編為您推薦的材料：
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分數(shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過氣來。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個不停，我無心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動，拼命向上游，爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強大的力量。
呆呆的`看著，一時怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動作驟然一緩，一時恍然大悟。是啊!我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開了。我的心也放晴了。
許多年過去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫面。每當困境無情抨擊著我，便就想起當初那只水中掙扎的螞蟻，那個頑強的生命!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇二十
是人類的精神食糧，書是人類最好的朋友，一本好書，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢》！
他跑起來挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個道理，做人，堅持自己的姿勢，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個世界沒有完美無缺的'人，也沒有完美無缺的標準，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢，那么，你就是成功的！所以說世界上沒有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個例子。所以，我下定決心：一定要成為一個像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績越來越好、越來越棒。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇一
伴隨著我們的歡聲笑語，那天空中的云霧似與我們招手，簇擁著向我們飄來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運動。
擊鼓顛球等考驗著我們的團結，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠處的棧道，遠遠的`望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當你走在石頭上，扶著欄桿，會使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點一點的努力往上攀，當快要登頂?shù)臅r候，我突然因四肢稍有點麻而放棄了，當我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機會了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機會，不會有第二次。當你還想去做的時候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯過了這個機會，并且也不可能再有機會了。當你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會嘗到那成功的果實，那登頂之后的喜悅。每當你后悔著去責怪自己當時為什么沒有再努力一下，再堅持一下，再多付出一點就可以達到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學習，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當初自己不努力，后悔當初自己沒有再努力一點點。這次研學我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇二
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計，或為了一條順暢的人生路，或為了一生沉甸的萬貫財，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的士別三日當刮目相看；若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬般侮辱？讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇三
或春風和煦，或風馳電掣，或大雪紛飛，我獨自一人行走在書的世界里，不管環(huán)境如何，盡情地翱翔在屬于成千上萬讀者的世界。我是一個愛書的人，定稱不上滿腹經(jīng)綸，但還算稱得上書的愛好者。我的轉變，對書的喜愛都是從余秋雨先生的《文化苦旅》開始的。
這本書充分揭示了中國各地的文化內(nèi)涵，讓我更加了解文化的真實面目。剛買來這本書時，并不十分喜歡，但慢慢被其中的文字所吸引。關于其中上海人的一篇文章，讀后我便頗有感觸?！吧虾Ｈ恕保@個詞對我來說太陌生，遙遠得如同天際間的距離，卻無聲地發(fā)現(xiàn)上海人的優(yōu)缺點。就在書中，僅在書中，可以了解得如此清晰。上海人有著不同于他人的文化，極具魅力的文化。其實長久以來很少有人看好上海人，因為他們的小心眼、刻薄與世俗，但誰又會發(fā)現(xiàn)他們心中獨有的清高、尊嚴與認真。一句“關儂啥事體？”（關你什么事？）抓出了我的心，在環(huán)境與人群對你十分不利時，這句“關儂啥事體？”起到了重要的作用，我們心中要有著這樣肯無視他人鄙視的信念，這種無視不是完全的看不見，而是對那些沒有必要的事情去做到無視。我們心中也要有著這樣充滿自信的信念，這種自信也不是孤芳自賞，因為我們有資本去做到自信。
就這樣，我繼續(xù)自由漫步在書的世界，體會它教給我的一切。繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)了天一閣的身影。余秋雨先生的細膩又不失理性的筆調展現(xiàn)的是一個愛書人對一個藏書樓的敬愛與惋惜。我十分佩服當年一位知府的侄女，為了能夠讀到書，不惜嫁給了天一閣的管理者。這樣一個為書而癡狂的女子是多么有膽量、有氣魄。只可惜天一閣的規(guī)定如此苛刻，不允許女子登樓，所以到最后她也只是郁郁而死。
讀過這篇文章后，我便也開始了搜書的旅程。天馬行空的旅行，充滿文學魅力的旅程。真的好想當面感謝余秋雨老師，他的文字讓我受益良多。書，繼續(xù)在我的世界中馳騁，它不再是點綴，它已成為我星空中最亮的那顆星。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇四
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!”;莎士比亞也說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?書籍對人來說是多么的重要呀!
在上幼兒園的時候,我還不會識字,于是每天晚上我都會纏著媽媽給我讀幾個精彩的.小故事,天長日久,我也喜歡上了讀書,喜歡書中那豐富多彩的故事和有趣的知識,還有那些神奇的科普知識……當上了小學,識字以后,我就會自己抱著一些科普類的書、或者是故事書自己來閱讀,從中獲得了許多的樂趣!于是書籍就和我成為了形影不離的好伙伴,每天我都會讀一個小時以上的書,比如《十萬個為什么》、《百科全書》、《左手神話右手科學》、《七俠五義》……書中的一些人物,比如馬小跳、愛迪生、牛頓、包公……讓我佩服他們,深受感悟。
我在看書時都會做一些筆記,把書中的好詞好句勾畫出來,每看完一本書,我都會把書中勾出的好詞好句抄到專用的“閱讀存折本”上,把不會的字詞也抄到本子上,查出字詞的意思,再寫一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟,這本書我就算是徹底學習到了書里的內(nèi)容和寶貴的知識了。抄到本子上了還要學而利用,把這些好詞好句都記住,在文中多運用一些記住的好詞好句,文章也會越寫越好!
我還要看更多的書籍,和書做一輩子的好朋友!了解更多有趣的知識!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇五
今天，我們上了一節(jié)特殊的英語課，是一個外國人教我們上課。
上課之前，不知道誰說的外教在老師辦公室，我們“轟”的一聲全去看外教的了，孫老師讓我們都回教室了。過了一會，上課鈴響了，同學們都趕快坐到了自己位子上，一會兒，聽見一陣清脆的高跟鞋聲，外教來了！同學們都很激動。
外教進來了，只見外教有一頭棕色的卷發(fā)，戴了一頂黑色的貝蕾帽，她的皮膚偏黑，穿了一件黑色的風衣，還有一條黑色的褲子和一雙高筒靴，上課了，她先給我們打招呼，“hello”！我們齊聲回答：“hi”！外教告訴我們她叫amy，問了問每個同學的名字，我們想好的英文名居然沒有一個人說，氣死了！上課了，外教讓同學們上來畫電視，一開始，我們似懂不懂，最后翻譯給我們說的，接著畫了狗，當盲人……外教在黑板上畫了個電視，讓我們說英語，把我和同桌叫上去了，仔細看見了外教，她有一雙大眼睛，長睫毛，嘴唇紅潤潤的，過完了一輪又一輪，接著又讓我們打開課本，看到狗，火，盲人，以及聾的，叫我們說英語，這時，“叮鈴鈴”下課了！第一次感到英語課那么短！
我們戀戀不舍的跟外教說了“bay，bay”！她一個星期只教一次我們英語，這節(jié)課真好啊！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇六
在我的記憶總，有一位令我記憶深刻的外教老師，他教會了我們許多的東西。我相信，我的外教老師，大家看到這個題目，一定會覺得十分的奇怪吧！現(xiàn)在就來聽我細細道來吧！
鈴鈴鈴，上課了。唉，又是外教課，好無聊??！同學們無奈的趴在桌子上準備迎接一堂無聊的外教課。誰知，這時一個滿頭金發(fā)的外國人走了進來，mr。羅緊跟在后面。進來后，羅老師告訴我們那個老外是我們的新外教。老外在自我介紹時說：“我叫david老家在澳大利亞。并希望我們以后叫他david，不要叫他老師。多么有趣的自我介紹??！這看起來古怪，可同學們都覺得他是個老外，是該奇怪點沒去注意。可我了解david的意思。他不希望我們怕他，對他疏遠，他希望和我們做朋友。
david不但自我介紹特別他上課的方式也很特別。他上課總是有獎有罰的。可說清楚是有獎有罰，假如你上課和同學說中文、搞小動作他可會叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的問題他就回給你發(fā)貼紙，假如是一道很難的題目你回答出；來他會把一整頁貼紙都給你。有時他還會用“激將法”，對那些不回答問題的學生說：“你們沒有手嗎？為什么都不舉手？”聽了這話，同學們都活躍起來。誰會愿意當一名“無手之輩”呢？聽完他這一言，大家邊紛紛舉起手。雖然只要對兵法略知一二的人都知道“激將法”可同學們卻心甘情愿的被“騙”。你說這david有多大魅力！
david不但會用貼紙獎勵我們，他還會對我們展現(xiàn)他的拿手好戲：魔術。魔術一個多么有魅力的詞語??！同學們當然會為了它不顧一切的努力。我說david也挺了解孩子。也算個業(yè)余心理專家吧！
這就是我們的外教老師，我們都十分的喜歡他。說真的，我們大家只是有些害怕他的脾氣。其他的，都很喜歡！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇七
三年級開學的第一天，我們迎來了盼望已久的外教課。一個新的外教老師走進了我們的教室，他的名字叫joel。
joel的課堂非常有意思。他在課堂上不斷地給我們看pinkfang之類的小視頻，然后上講臺跟著跳舞。記得有一次，一位同學不想跳，老師就邀請他上講臺。當視頻里面播放“走路”時，他就帶著同學開始手舞足蹈……逗得我們開懷大笑。
有時候，joel也會小小地“生氣”一回。一次上課時，同學們太吵太鬧了。joel無奈，只好把最鬧的七位同學暫時請到門外冷靜一下，一會兒再讓他們進來。
joel還給我們每位同學一個小本子，上面可以記錄課堂筆記，也可以用來蓋小印章。印章有什么用呢？哈哈，這都不知道？這是joel和我們之間的“秘密”呢！原來，印章是用來換獎品用的。集夠20個小印章可以換一個棒棒糖。集夠40個小印章，可以換一個棒棒糖和一塊巧克力。我還差五個就可以再換一個棒棒了。
我最喜歡上joel的外教課了。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇八
傳統(tǒng)圣賢文化，這是一個令人覺得陌生而又令人感到似曾相識的詞語，可能很多人會弄不清它的本意是什么，但是如果我提起《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等諸部國學巨作，大家可能就會頓開茅塞了：“原來這就是傳統(tǒng)圣賢文化的一部分??！”其實，這就是事實。
可能有些不明事理的人會發(fā)問，這些個《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的，就連剛上幼兒園的三歲小孩兒都略知一二，你們再回過頭去“溫習”小孩子的課程，這豈不是太過于幼稚了嗎？其實他們的想法是完全錯誤的。傳統(tǒng)文化是中華五千年文明的歷史積淀，是五千年歷史的文化精髓，是古圣先賢智慧的有效傳承。
現(xiàn)如今很多年輕人過度的崇尚西方：學他們膚淺的平等觀，用他們名牌的化妝品，買他們昂貴的電子產(chǎn)品，雖然披著中國人的外皮，但是他們的思想和行為已經(jīng)完全西化了，他們殊不知，只有中國人的智慧才是最淵博的：四大發(fā)明是中國人制作的，七下西洋是中國人創(chuàng)造的，絲綢之路是中國人開通的，萬里長城，也是同樣是中國人筑成的，誰能不說這是中國人智慧的.結晶？中國的魯班，做了一個木鳥在天空飛，一天一夜不落地，既然那些青年崇尚西方，他們可以讓西方人試試去做個木鳥,沒有機油和引擎，不用一天，你讓他飛個半天試試，得到的答案肯定會是“no”。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇九
白色讓我想起云，它隨風而來，隨風而去，每次出來玩和爬山都要和它風面，它好像在和我們招手。
白色讓我想起筆，老師用它寫過無數(shù)的字，教我們知識，
小學生作文大全。
所以我們要好好學習，天天向上。長大以后要報效祖國！
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傳統(tǒng)文化讓我受益篇十
“紙上得來終覺淺，親身實踐獲真知。”人生的學習不只是停留在校園內(nèi)的課本知識中，在校外的學習實踐也是必不可少的。校外的教育、實踐是考驗我們是否可以獨立自主的一次“綜合答卷”。這是我的親身感悟，不信就來聽聽吧。
我非常喜歡畫畫，已經(jīng)到了癡迷的地步。校園內(nèi)有限的時間和按部就班的知識傳授已經(jīng)不能滿足我的需要，于是我盯上了寒假的素描興趣班。可是母親嫌我不務正業(yè)，怕我分散精力耽誤了學習，從中橫加阻攔。為了實現(xiàn)自己的愿望，我悄悄的用自己攢的零用錢報了名。母親見事已至此也就沒再說什么。素描學習開始了，我風雨不誤。老師精煉的講解給了我極大地滿足，加上我不辭辛苦的練習，我的本領得到了突飛猛進的提高，讓我感覺如魚得水。興趣班結束后，我參加了秦皇島市舉辦的繪畫大賽，不出所料，我居然得了金獎。我把證書捧給媽媽，她很高興，不但主動給我報名參加復賽，還鼓勵我繼續(xù)參加興趣班的學習。這次校外的學習，不但提高了我繪畫的本領，而且給了我充分的自信，不但沒有荒廢學業(yè)，而且讓我得到了全面發(fā)展。
當然，校外的教育不僅在補習的課堂上，也在我們的生活中。
一次，我在一個朋友家玩，她的父母因為忙不能給我們做飯，我們只能自食其力。
我們先把臟兮兮的鍋灶刷洗一遍，將鍋內(nèi)放上花生油，點燃天然氣。然后就去準備雞蛋去了。雞蛋好難攪拌哦！終于攪拌好了，即將要把雞蛋放進鍋中時，意外卻發(fā)生了：我們的鍋起火了，火沿著鍋邊蔓延。
這時我并未緊張、慌亂，但外表比我堅強的姐姐卻在旁嚎啕大哭起來。此時，我想起以前在家中父母曾對我普及過火災的知識，于是我將一個鍋蓋順勢拋到了鍋上，鍋內(nèi)的空氣漸漸燃燒掉，火也漸漸小了。剛剛在旁嚎啕大哭的姐姐見火勢小了，于是停止了哭泣，用濕抹布將鍋把包裹起來，往水池端去，想用水沖滅殘留的火，可是原本奄奄一息的火勢，經(jīng)姐姐這么一沖，馬上死灰復燃，又開始到處“招兵買馬”。
這下姐姐傻了眼，又開始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可誰曾想，這次火對這鍋蓋完全有了抵御能力。
沒有辦法，三十六計-----走為上策。我們逃出了濃煙滾滾的廚房，到達了樓道里，可我們又不想釀成火災，于是，我們開始挨家挨戶的敲門，希望有人出來幫我們滅一下火。足足敲了5分鐘，可也沒人應聲。正當我們絕望的時候，對門的一個叔叔走了出來：戴著眼鏡、高高的個子、手上戴著手套，朝著濃煙滾滾的廚房奔去。不一會兒，原本濃煙滾滾的廚房變得清晰起來，那位叔叔也從廚房里走了出來，他對我們說：“剛剛你們的家里人，給我打了電話，讓我看看你們，沒想到你們倆差點弄出火災，好了，時候也不早了，你們先去我家吃點飯吧?！?BR> 后來我才知道，原來在旁嚎啕大哭的姐姐在無意中給阿姨打了個電話，阿姨知道后，就與對門的叔叔聯(lián)系上了。才避免了一次火災的發(fā)生。
學校無數(shù)次的地震，火災逃生演練以及父母普及的逃生知識，給了我很大的幫助，但我更感謝這次意外的校外教育，讓我懂得：遇事要沉著冷靜，要臨危不亂。
雖然事情都過去了，但我卻久久不能忘懷，校園可以讓我們在知識的海洋里遨游，但我們也離不開校外的一些教育、實踐，所以，校園的教育和校外的教育、實踐是息息相關的，我們不應只停留在校園里的學習，要更多參與一些校外的公益活動，校外的教育是讓我們走進生活的向導。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十一
在一個燈火通明的房間里，有個女孩在那愛不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會高興得手舞足蹈，一會傷心得差點掉眼淚，完全進入忘我的境界。她是誰？這個人肯定就是我了。我是個名副其實的“小書迷”，因為這樣，小區(qū)里的人給我取了個綽號“書呆子”。
要是我在看書，就算你在我身邊放個大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？”正在書的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說：“媽媽，你沒看見我在看書嗎？我還沒有看完，你去買吧?！眿寢屔鷼饬?，對我是一陣“河東獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了。”無奈，我只好拿著書去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€人自言自語地埋怨道，邊走路一邊看書的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過頭往回走。剛回到家，媽媽問：“醬油呢？”這時我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個地地道道的小書迷。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十二
夏令營的第二天，我們的主講老師李老師說：“今天下午會有外教來給你們上課”?！罢娴?？”我立馬興奮起來。這可是一件新鮮事，不是么？對于我這個從沒上過外教課的人來說，怎能不讓人欣喜。從老師說完這句話開始，我那顆不安分的心就開始期盼起來。
好不容易捱到了下午，我們終于迎來了那個外教老師。他高個子，足足有一米八，是個非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的精神，也特別的顯眼。一笑起來，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都說黑人牙齒白，今天一見，果然不同凡響。他和藹地說：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬?！币晃煌瑢W搞笑地說：“才一萬，太少了吧！應該改為億萬，那就是億萬富翁羅?！贝蠹翌D時笑開了花，外教老師也呵呵地笑?！艾F(xiàn)在我先來教你們唱一首英文歌，follow、me！”伊萬開始唱歌了，真的很動聽。唱到最后一句時，只見外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴里發(fā)出ha-ha的聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來最后那句英文歌詞譯成中文是：有一只很肥的大母雞，ha-ha，ha-ha。
我們都馬上喜歡上這個外教老師。有時候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準發(fā)出的諧音常常讓我們捧腹難忍。
這個外教老師很健忘。有一次，他借了一個同學的書忘了還，當我們提醒他時。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“oh，my、god！”然后迅速跑回寢室，拿出書還給同學，嘴里還一個勁地說：“sorry、sorry”。
這就是我們的外教老師，我們都愛他！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十三
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分數(shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過氣來。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個不停，我無心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動，拼命向上游，爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強大的力量。
呆呆的`看著，一時怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動作驟然一緩，一時恍然大悟。是啊!我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開了。我的心也放晴了。
許多年過去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫面。每當困境無情抨擊著我，便就想起當初那只水中掙扎的螞蟻，那個頑強的生命!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十四
中國有一句古話：“少時不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實你的人生。書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學習重要的知識，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級時，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因為我不會寫，那時，老師便向我推薦了一本《小學生優(yōu)秀作文選》要我天天認真地看每篇，結果我一學期后，作文竟常常被當做范文來講，如我以前寫秋天來了，就會這樣寫：秋天來了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當時的一本小小的作文書，竟然對我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕]想到這句話竟好像是針對我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動人的場景，這也使我驕傲了起來，后來經(jīng)過一次月考，令我失望了下來，連班里前二十名都沒考進去，這使我立刻灰心了，平時高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后，從實際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛才會使自己更進步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識，增長人的智慧，更能用精煉的文字說明一個大道理，我又要忍不住說：“讀什么樣的書，有什么樣的夢，多讀一些課外書，就是給精神補充‘五谷雜糧’。”
人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠，這句說明讀書的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對的，前些日子他喜歡讀童話書，但只注意重點情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書上找他也能答對。所以，我覺得多讀書，讀好書，才能夠做到題上應用，題下實踐的好效果。
讀書是一種美的享受，當我沉浸在書的樂園時，不可思議就會發(fā)生。讀書讓我走進了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動物的靈性與情感，它毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來，我被書所感染了，被它熏陶了，我的文學功筆得到了保證，讀書使我的寫作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書在我放棄時給予我堅持，書在我灰心時給予我鼓勵，書在我迷茫時給予我正確的指導。
我對讀書是渴望的，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾經(jīng)有人問過我一個問題：“書就是幾張紙幾個字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說：“書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊含著巨大的價值?！蔽以谡n余時間，大部分會青睞地讀書，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書生活中，讀書好像在種一雜花，一開始只是一點小綠苗，后來慢慢、細心培養(yǎng)就會成為一朵金枝玉葉，萬“花”矚目的七色花。
讀書使我的寫作能力提高，使我明確了人生的價值，使我學到了許多品質，書對我的幫助是很大的，但是書像一個不愛張嘴的朋友，只有你走進它的內(nèi)心深處，去細細品讀，它才會給人樂趣，才會給人光彩，才會給人才干。
打個比方，每個人的精神就好像是被上帝啃過的半顆蘋果，只有讀書，才能豐富你的剩余時間，只有讀書才能填補你精神上的空缺!
讀書對我來說是一件幸福的事，我對讀書的熱情會永遠像那朝陽發(fā)出的光芒一樣。我們對待讀書，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽2016年中考作文：和你們在一起】。
你的身影時常在我的夢中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰?我好想和你在一起!
我反復地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動著我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會溫暖起來，郁悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當，當，當”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實世界中來，媽媽端著牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學累了吧，那就再多休息一會吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝艘宦暎驮趮寢屴D身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢中的你呀!就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學壞了呀，趕緊出去玩一會兒!”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的臟衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的身影也好似夢中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復讀機的爸爸隔著房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的?！癮a，這次調研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關愛、鼓勵和幫助!你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。
【湖南邵陽2016年中考作文：閱讀讓我快樂】。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十五
我有一個朋友，能帶我漫游在知識中；我有一位老師，教會我分辨是非對錯；我有一位知己，能化解我的憂愁……他，就叫作書。
書是美的'，那“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”中的百般離愁固然凄涼，卻也是一種美；翻開《祝?！?，雖叫人潸然淚下，回味過后，卻也是美的，書，讓我受益匪淺。
我徹徹底底迷上了書，一本《魯迅文集》帶我認識了阿q、祥林嫂、閏土等等，令我愛不釋手，知識面自然是長了許多，與父母談古論今，已成了家常便飯，然而，好處并不止這些呢！
考試的時候，作文至關重要，一篇《那一次，我樂了》叫我靈感大發(fā)，平時積累的好詞好句有了用武之地。一次惡作劇在筆下竟似溪流似的流淌而出，那么叫人忍俊不禁；一個個好詞，一段段好句，在紙上跳躍著，舞蹈著。我自己竟也微微笑了，書，真是叫人受益匪淺。
那一次，我得了二十八分，同學們讀著讀著，也都哄堂大笑，倒是叫我害羞了一回，從那以后，我與書更是難分難舍了，時常翻開一本看上幾頁，合上書來，墨香依然久久不散。
書中的美，還在等人發(fā)現(xiàn)，不論是“恰似一江春水向東流”的愁苦，還是“天子呼來不上船”傲然，都是值得品味一番的，話不多說，我看書去嘍！
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十六
我?guī)еＭh赴美國輕松游玩。但是今天這個午后讓我受益匪淺。
旅途已過大半，按照行程今天我們應該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無聊，實在無法忍受長時間的車程。緊抓著沒電了關機的手機，盯著周圍已經(jīng)昏昏欲睡的同學和老師，我沉默了，無意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉(xiāng)味道。我想現(xiàn)在家里的媽媽也無時無刻不在擔心我。十六個小時的時差，沒來美國的媽媽都快適應了，總在美國的白天時間打電話關心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開心嗎”？每一條微信都寄存著愛。以前在家時，每到半夜，媽媽下意識的幫身旁熟睡的我蓋被子?，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識到女兒不在身邊。不管我什么時間給家人打電話，從來都會有人接聽。不在同一個地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來人往，很是熱鬧、繁華。一對親密的母女，正走向回家的路。此時此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽，眼淚浸濕我的眼眶，僅僅因為我在想家。住在賓館里，因為沒有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因為不是媽媽親手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時侯，因為種.種原因而想念家。有一種想念叫做無思緒的想念，只因為離開了你們，才讓我更愛你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說“外面千好萬好，也沒有家好”。家人們永遠是我的依靠！我?guī)е业乃寄钸M入了甜美而又異常安靜的夢鄉(xiāng)。
一天，全家去公園散步，無意中看見了這樣一件事，它讓我受益匪淺。
那時候我們正悠閑地聊著天，突然來了幾個特別奇特的人：一個七八歲的小男孩兒，由媽媽抱著，奶奶拿著玩具在旁邊哄著，爺爺拿著零食逗著。爸爸還在前面給他講笑話，真可謂是眾星捧月啊。
可那個小男孩兒卻把臉憋得通紅，眼睛緊閉著，眼淚不斷往下落，嘴像個小喇叭似的，哇哇大哭個不停。奶奶邊勸邊用餐巾紙給孩子擦眼淚，爺爺一個接一個的給他拿零食吃。這個小男孩兒可真有“小皇帝”的架勢。
只見，他們來到軟梯旁，爺爺用商量的口氣問：“好孫子，咱玩會兒軟梯唄？”小男孩兒用力的搖著頭，瞪著眼珠子，使勁的揮著胳膊，往媽媽身上打?！昂煤煤茫煌婢筒煌鎲h，我們?nèi)ネ鎰e的?！睜敔斦f著。到了蹺蹺板那里，奶奶笑呵呵的說：“玩蹺蹺板，好不好？”“小皇帝”仰頭看了看，搖搖頭，摟著媽媽的脖子嘟著小嘴，不滿地說：“我才不要玩兒呢，這又不好玩！”這下可好了，奶奶像聽了圣旨似的，忙說：“行，小心肝說不玩就不玩。”
一會兒小皇帝來到滑梯旁，媽媽小聲問他：“寶貝兒，滑會兒滑梯吧！”這還真厲害！小男孩不哭了，同意玩滑梯，這下大家可高興了。爸爸從媽媽懷里抱過“小皇帝”，輕手輕腳的把他抱上了滑滑梯，小男孩得意洋洋地翹著腿，這可嚇壞了那幾位“忠臣們”：“哎呦，慢點兒，可不能摔了。”奶奶心驚肉跳，盯著孩子，連眼珠子都一動不動?！安灰拢判牡耐鎯海袪敔斣谶@兒呢?！边@位“老奴隸”貼在滑梯旁準備隨時接著小男孩，爸爸媽媽呢，則在旁邊嚴陣以待，不讓其他人靠近。
小男孩兒可高興了，他手舞足蹈地從上面滑了下來，可誰知摔了一跤，幾雙大手一下子伸了過去，人多手雜，沒接好，那個“小皇帝”一下子被摔了下來。又哭了起來，哇哇哇地哭聲震耳欲聾。奶奶心疼地抱著他直喊；爺爺氣的一個勁兒的罵他兒子；媽媽溫柔的摸著孩子的腦袋；爸爸像犯了罪一樣站在一邊，從包里掏出零食給他吃。
我呆呆地立在那兒，想笑，可又笑不出來。我心想：這是最偉大的愛嗎？他是棟梁之才嗎？能挑的起時代的重任嗎？我不自然的笑了，可這笑不是甜的，而是苦的，是酸的。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十七
生活就是由一件件的事情所組成的，我們在這一件件的事情里面成長，這些事情有的能夠給我們不好的影響，但是也有很多事情的發(fā)生能夠讓我們受益匪淺。
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無窮。
那是一次英語口語競賽，也是我第一次上臺面對同學、家長的時候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會不會搞砸了？忘詞了？同學們會不會笑話我？……還沒等我細想，比賽已經(jīng)開始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動。等到我前面那位同學上臺演講時，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來，腦海里一遍遍背著臺詞……“24號，黃子駿?！碑斃蠋熐宕嗟腵聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來，走向講臺。當我站在臺中央時，我看到臺下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對自己說：“要冷靜，要冷靜，你一定行！”我開始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號，劉櫻，93.5分。”快報到我的成績了，我緊握雙拳，萬分激動?！?4號，黃子駿，97.5分?！卑?！我高興地差點蹦起來，這可是最高分??！
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風習習，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因為我奪冠了，而更重要的是悟出了一個道理：“任何時候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好！”
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十八
智者品讀世界，“每有會意，便欣然志矣”;而庸人眼中，讀書無益，唯有家財萬貫，才是立人之本。
“讀書點亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書，多讀書，讀好書。日積月累下來，你的人生就不會乏味無趣，而是會多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿敲吹穆斆髂?因為猶太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學家，物理學家，天文學家高斯。他也從小非常喜歡讀書因為家境貧寒沒有錢買油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。
雖然我沒有像猶太人，高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長了許多課本上從未學過的知識。比如：在《紅樓夢》里讓我淚光點點;在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
讀書是一種精神，它可讓你以勤補拙，修先天之不足;它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
我喜歡讀書，因為它像路燈照亮了我的精彩人生。
學會讀書。
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計，或為了一條順暢的人生路，或為了一生沉甸的萬貫財，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人?若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的“士別三日當刮目相看”;若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬般侮辱?讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》;屈子受辱，乃賦《離騷》;孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
我品嘗到讀書的樂趣。
我曾經(jīng)是個不喜愛讀書的女孩，一看書就覺得煩躁，甚至我還想過，看書的都是些書呆子，只會傻傻的待在那兒看書，我才是聰明人，至少不會把時間花費在看書上，要不是老師一次要我們寫讀后感，也許我還是個不喜愛看書的女孩。當年那些念頭現(xiàn)在想來真是無知、好笑。如果看書的人都是些書呆子，那我寧愿做喜歡看書的書呆子!
一次，我剛買來一本楊紅櫻的書《忠誠的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來一把小椅子，津津有味地看了起來。這次馬小跳遇到了一只被摩托車撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時候，卻說他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說：“你們把那只狗送進醫(yī)院不就等于你們承認了這件事是你們做的了嗎?”還有這么多的曲折。他們費盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔憂。
當我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢和零花錢，來給金毛犬做手術，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢來。我臉頰上不知不覺多了兩行淚，當金毛犬金子康復了，我也為他們感到高興，開心地笑了。
傳統(tǒng)文化讓我受益篇十九
不僅只有在教室的課堂可以讓人感到難忘，一件小事，也可以為你上一堂重要的課。下面是小編為您推薦的材料：
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分數(shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過氣來。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個不停，我無心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動，拼命向上游，爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強大的力量。
呆呆的`看著，一時怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動作驟然一緩，一時恍然大悟。是啊!我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開了。我的心也放晴了。
許多年過去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫面。每當困境無情抨擊著我，便就想起當初那只水中掙扎的螞蟻，那個頑強的生命!
傳統(tǒng)文化讓我受益篇二十
是人類的精神食糧，書是人類最好的朋友，一本好書，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢》！
他跑起來挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個道理，做人，堅持自己的姿勢，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個世界沒有完美無缺的'人，也沒有完美無缺的標準，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢，那么，你就是成功的！所以說世界上沒有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個例子。所以，我下定決心：一定要成為一個像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績越來越好、越來越棒。