方案是為了解決特定問題或達成特定目標而設計和規(guī)劃的一系列步驟和措施。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關領域的知識和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的幾種常見方案，供大家參考。
教學培訓活動策劃方案篇一
抽獎目的：
一、兌現(xiàn)當初對留號碼學生的承諾；
二、對未報名的學生做一次品牌宣傳；
三、促進文化課、野外大課堂和五一訓練營的報名。
四、對內(nèi)部學生野外大課堂和五一訓練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點：微遠教育延安路校區(qū)會議室
兌獎明細表：
活動細則安排：
一、時間安排：周三至周五下午4點~8點，周六、周天全天
二、人員安排：沒教學任務的老師全員參與，有教學任務的在特定時間參與。
三、目標任務：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個。
四：責任人：任老師負責客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導，任務完成監(jiān)督，結果目標導向把控，營銷質量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠咨詢過但還沒來學習的客 戶，預約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學員由周六周日科任教師通知班上學生帶同學和同學家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
再次確認：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點鐘全體員工準時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負責教師引領到前臺做好簽到，再引領到會議室，并找到座位。
二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
三：活動后：各種設備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總，財務做好賬目清晰，收支無誤。
獎勵政策：
自己預約或自己學生轉介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學費三個點的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）
附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
7:00前投影儀播放去年游學營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關注家長的當時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學校主打項目、學校簡介、學校風采全部再一次跟大家細細講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準自己的目標客戶。主持人在一遍喊：離活動結束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負責安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓練營和野外大課堂。
附件二：家長簽到表：
微遠教育市場部
2015/3/18
教學培訓活動策劃方案篇二
根據(jù)《海南省教育廳關于實施20__年“海南省邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓計劃”的通知》(瓊教師〔20__〕36號)精神，現(xiàn)就關于實施20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村學校及教學點小學教師普及性培訓的有關事宜通知如下：
一、培訓目標和任務。
通過培訓，使培訓對象的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學能力等有明顯提高，切實提高我市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師教育理論、教學技能與實踐能力等各方面的'水平，具備除主教學科外兼任一門薄弱學科的教學技能。具體目標和任務如下：
1.提升師德修養(yǎng)。通過理論學習、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，增強教書育人的責任感和使命感，做到潛下心來育人，靜下心來教書，進一步提升師德修養(yǎng)。
2.豐富專業(yè)知識。通過聽講座、觀看視頻+研討、現(xiàn)場操練等形式，彌補學科本體性知識缺陷，理解小學新課程標準，正確分析教材，提高備課、上課等技能，不斷豐富學科本體性、實踐性等專業(yè)知識。
3.通過項目的實施，進一步探索適合我市小學農(nóng)村教師培訓的有效模式。
二、培訓對象及方式。
(一)培訓對象。
我市邊遠鄉(xiāng)村教學點年齡50周歲以下的小學語文教師104名，數(shù)學教師96名(各學校參訓教師名單見附件1)。
(二)培訓形式。
第一階段：集中培訓(20__年8月6日—8月13日)共7天。
第二階段：送教下鄉(xiāng)。
三、培訓時間、地點。
第一階段：
1、時間：20__年8月6日—8月13日。
2、地點：東方中學六樓多媒體會議室(語文班)。
第四小學多媒體會議室(數(shù)學班)。
3、報到時間：20__年8月6下午半天。
地點：東方市振業(yè)賓館前臺(語文班);。
東方市綠寶樓酒店前臺(數(shù)學班)。
第二階段：11月中下旬，具體時間地點另行通知。
四、培訓課程內(nèi)容與安排。
略
五、培訓組織與實施。
(一)組織領導。
本次培訓活動按照省教育廳的通知要求，在市教育局的領導下，由市教研訓中心負責組織實施。為了加強領導，明確責任，確保培訓活動順利進行，教育局成立20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓項目實施工作領導小組，全面領導協(xié)調(diào)培訓活動的實施以及指導考核評價工作，領導小組成員如下：
組長：鐘祥學教育局黨委書記。
呂英東方市教育局局長。
副組長：文發(fā)明東方市教育局副局長。
成員：王基道東方市研訓中心主任。
蘇利云東方市研訓中心副主任。
領導小組在市教研訓中心下設辦公室，具體負責培訓活動的組織實施和管理。
主任：教研訓中心主任。
副主任：教研訓中心副主任。
教研訓中心培訓室主任。
成員：教研訓中心培訓室副主任。
教研訓中心培訓室教研員。
教研訓中心小學語文教研員。
教研訓中心小學數(shù)學教研員。
(二)組織實施與管理要求。
1、本次培訓活動由市教研訓中心負責組織實施和管理。培訓分小學語文、小學數(shù)學兩個班進行。培訓專家團隊由我市省市級學科帶頭人、骨干教師組成，為確保培訓活動有效開展，市教研訓中心對培訓課程進行精心設計，遴選經(jīng)驗豐富的省市級優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人擔任培訓者，組成東方市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓專家團隊，負責培訓課程教授、指導、管理、檢查評估等工作，專家團隊成員如下：
(1)小學語文學科專家團隊。
組長：唐道師省級骨干教師、小學語文學科教研員。
組員：唐傳經(jīng)省級骨干教師、培訓室教研員。
柳重蘭市一小教研室主任。
陸少偉市一小教研室副主任。
趙小妮省級骨干教師。
文秀娟省級骨干教師。
王盛坤省級骨干教師。
林苗省級骨干教師。
鄭海霞省級骨干教師。
盧小玉省級骨干教師。
(2)小學數(shù)學學科專家團隊。
組長：陳仕鋒小學數(shù)學學科教研員、省級學科帶頭人。
組員：李剛省級學科帶頭人。
梁正發(fā)省級學科帶頭人。
羅有理省級骨干教師。
李江省級骨干教師。
王雄和省級骨干教師。
黎多益省級骨干教師。
吳小華省級骨干教師。
2、為了加強培訓的組織管理，整個培訓活動實行項目責任人制度和班主任管理制度，按學科設語文、數(shù)學兩個學習班，每班安排兩名班主任負責管理，實行全天上、下午2次考勤，每天安排一次作業(yè)，當天檢查總結。
3、參訓學員請假必須經(jīng)教育局分管局長同意，學員缺勤情況班主任及時通報中心校校長，匯報教研訓中心和教育局。
4、本次培訓活動列入我市小學教師繼續(xù)教育培訓項目，經(jīng)考核成績合格者，將按市級基地培訓標準登記繼續(xù)教育學分和學時。
5、為了建立農(nóng)村教師培訓長效機制，此次培訓從啟動到結束要求通過攝影、照片、簡報等形式將最精彩部分記錄下來歸檔保存，為下一次培訓提供材料借鑒。整個過程要制作3次簡報。
6、收集上課教師的ppt課件上傳到培訓室博客，讓參訓教師開展在線研討。
7、做好培訓檔案的建檔與總結工作。
8、各中心校要提高認識，把本次培訓當做提高教師業(yè)務水平和教育教學質量的高度來重視，選派責任心強的教師參加培訓，安排1名校領導帶隊，確保本校參訓教師的學習質量，把教師的培訓情況與績效工資緊密掛鉤。
9、為了方便管理，本次培訓參訓教師統(tǒng)一安排食宿。具體見報到地點。
六、其它。
本次培訓活動參訓教師的食宿費、培訓費、資料費由東方市教育教學研究培訓中心負責，差旅費由選派學校負責。
教學培訓活動策劃方案篇三
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。2015年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
三、培訓內(nèi)容與方式
（一）公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習；參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
（二）中層管理干部
1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
（三）專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
2015年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
3、職工技術等級培訓
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
（五）開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
四、措施及要求
（一）領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。
（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
（三）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
（四）確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的'1.5％足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長；同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青！
1、 培訓目的
為了使本項目所涉及現(xiàn)場維護人員能夠全面地了解設備，增強維護和使用設備的技能，我們除了向用戶提供整個設備的技術說明、操作說明及文檔之外，還將負責組織對現(xiàn)場設備管理維護人員進行全面的質量管理培訓。
培訓的目的主要是使管理和使用設備的人員不僅對設備有足夠的認識，而且能完全勝任所承擔的維護工作，確保設備安全可靠的運行。
培訓內(nèi)容主要包括閥門設備結構、工作原理、控制等理論培訓及設備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設備的維護保養(yǎng)工作、設備安裝調(diào)試、設備運行參數(shù)調(diào)整、設備故障排除、事故應急措施等內(nèi)容。
2、 培訓對象
現(xiàn)場設備維護管理人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。這部分人員經(jīng)過培訓，主要能達到以下目標：
了解設備結構、運行工作原理、設備控制工藝等內(nèi)容：
掌握設備操作規(guī)程、設備維護保養(yǎng)方法、特殊設備運行參數(shù)調(diào)整等：
掌握設備一般性故障的診斷和排除故障的應對措施：
3、 培訓形式
為了使培訓達到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識和經(jīng)驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓：
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務人員，在現(xiàn)場對用戶進行培訓。通常以設備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設備操作為輔助。
現(xiàn)場指導：在項目執(zhí)行過程中，我們的工程師在實際操作中，會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的有關問題。
4、 培訓方案及計劃
具體培訓計劃及方案詳見下表：
教學培訓活動策劃方案篇四
階段性總結，城鄉(xiāng)互動，多輪跟進，共同發(fā)展。
交流研討。
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W。
副坊主：xx豐?？谑小?BR> 指導專家：xxx云?？谑协偵街袑W。
指導專家：xxx?？谑械谄咧袑W。
參與者：xxx區(qū)云龍中學、舊州中學、東昌學校的全體物理教師。
1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議。
2、兩位指導專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言。
1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學校。
2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。
1、本次活動由梁定皆坊主帶隊。
2、本次活動策劃與送訓送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡。
3、本次送訓活動主持、總結由副坊主符式豐老師負責。
4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學蔡麗云老師負責。
5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結，活動結束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。
教學培訓活動策劃方案篇五
三、活動目的：xx課程5月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學演示，吸引英語學習者來免費體驗，而在活動現(xiàn)場，由課程顧問向大家介紹出國英語學習方面的有關信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當場繳納訂金或簽約。
四、活動方式：室內(nèi)教學演示+課程介紹。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：禮品可為學生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金。
六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計結果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T20人，繳納訂金3人。
八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
教學培訓活動策劃方案篇六
教師培訓是不斷提高隊伍素質的重要途徑，是完成學校教學和科研工作的重要保障，也是適應學校發(fā)展形勢的一項戰(zhàn)略任務。為了提高課堂教學質量，開闊教師視野，根據(jù)我校青年教師多、教學經(jīng)驗匱乏、教育教研能力弱的實際情況，為提高教師教育教學能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的教師隊伍，打下堅實基礎。
為使我校教師培訓工作進一步規(guī)范化、制度化，結合學校實際，特制定本辦法。
一、指導思想。
深入學習和實踐，以培養(yǎng)學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業(yè)素質和業(yè)務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。
二、培訓領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、培訓內(nèi)容。
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業(yè)務培訓、課題研究等。
1、根據(jù)上級文件精神，組織教學骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學術研討會、交流會。
2、以教研組為單位，組織教師外出參觀學習或與兄弟學校開展校級交流活動。
3、由學校統(tǒng)一安排，分期分批組織教研組長、教學先進個人、各年級組科任教師外出參觀學習。
五、培訓要求。
1、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的積極參與學校各項教研活動的教師參加。
2、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經(jīng)驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校后將筆記交分管領導檢查、存檔。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
6、外出學習培訓的老師，返校后必須填寫好《環(huán)縣二中教師外出學習培訓匯報表》，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報)、撰寫培訓總結(省內(nèi)20__字及以上、省外5000字及以上)或反思。所有老師的匯報材料必須上交教務處存檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須向全校教師作學習匯報講座，傳達學習的精神實質、傳遞新信息，使廣大教師了解新動態(tài)。
1、教師培訓領導小組要嚴格管理，對教師外出行程安排要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習培訓活動取得切實成效。
2、集體外出學習培訓，原則上要求所有的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向培訓領導小組負責人遞交書面請假單。因故沒有參加集體外出學習培訓的教師不計其該年度繼續(xù)教育得分，不另發(fā)外出學習培訓經(jīng)費。
3、外出學習培訓教師必須提前安排好外出學習期間自己所分管或承擔的所有工作。
4、教師外出學習培訓作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教務處要做好教師外出學習培訓的資料搜集工作，并及時整理存檔。
七、培訓經(jīng)費及報銷程序。
根據(jù)學習培訓目的地的有關活動要求，由各責任部門提出經(jīng)費標準，報校財務室審核。培訓教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座(上交總結或反思)，出示單據(jù)，由總務處主管領導簽字證明、校長簽字后報銷培訓經(jīng)費。
教學培訓活動策劃方案篇七
三、活動目的：挑戰(zhàn)膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬圣節(jié)當天，某教育機構開展“節(jié)日狂歡”活動。使本校學生深入了解西方文化，同時邀請校外人員共同參與?；顒釉O置部分獎項，并對表現(xiàn)較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬圣節(jié)相關)，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢量和成交量的目的。
四、活動方式：室內(nèi)活動。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：學員有禮品(如有邀請到校外人員，經(jīng)過回訪意向較強者，該學員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動有禮品;交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動的校外人員活動以后報名學習英語均可減免一定的學費(非現(xiàn)場交訂金者，減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計效果：學校以外人員40人，現(xiàn)場交付訂金人數(shù)3人。
八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
教學培訓活動策劃方案篇八
根據(jù)《__縣__—__學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神，本著“問題從教師中來，指導到教師中去”的原則，為切實提高我學區(qū)“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想。
以為指導，根據(jù)教師培訓特點，充分利用遠程教育資源，以提高教師教學評價素養(yǎng)為中心，提高全體教師的有效評價(命好題)水平。
二、培訓目標。
通過培訓，使教師能夠進行有效學業(yè)設計和命好題評價，實現(xiàn)授課者和參與者共同成長與發(fā)展，促使參訓教師逐步形成良好的師德行為，基本具備教育教學和課程評價等理論素養(yǎng)，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。
三、組織保證：
成立培訓活動領導小組、業(yè)務指導組，組織、指導培訓活動的正常開展。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、業(yè)務指導組：
組長：
副組長：
成員：
1、《學生發(fā)展性評價應知應會》。
2、《有效學業(yè)評價》。
五、時間安排。
(一)第一階段：一級培訓與發(fā)動(__年8月下旬——9月上旬)。
(二)第二階段：二級集中理論學習(__年9月中旬—下旬)。
(三)第三階段：實踐研討(__年10月—__年11月)。
(四)第四階段：結果考核(__年12月)。
六、相關要求：
(一)及時開展“命好題”(有效評價)專題集中培訓學習活動。
時間：九月底。
目標：通過培訓學習，明確作業(yè)設計、檢測等有效評價的常規(guī)工作要求，切實提高教育教學質量。
過程設計：
輔導講座人員：外校名師與本學區(qū)業(yè)務骨干相結合。
活動結束后，以學校為單位，每校上交一篇培訓后的心得反思，以及各校自主的專題學習培訓方案;督導教師及時填好校本培訓冊。
做好專題培訓學習的宣傳報道及資料收集與整理工作。
(二)扎實開展“命好題”(有效評價)專題研討活動。
設想：開展教師全員“命好題”研討活動。
校際間“命好題”研討活動。
重點開展期中、期末命好題、評好卷研討活動。
成立命題評價研討小組，根據(jù)課標要求，結合教材進行命好題嘗試。隨后，有關學校學生實際檢測應用。學生應用實踐后，結合學生的答題情況，教師從教材、課標等方面進行試卷分析，形成書面分析材料，相互交流。
七、結果應用：
“命好題”培訓專題考核將過程性和結果性相結合。在“命好題”培訓專題學習進行期間，中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動，并將優(yōu)秀論文上報縣教師進修學校，參加縣級評選。培訓結束前，將根據(jù)縣教師進修學校統(tǒng)一安排，組織統(tǒng)一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個等級，考核“不合格”的，當年度不能參加職稱評審，年度考核不得評為“優(yōu)秀”。
教學培訓活動策劃方案篇九
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。
1、集體教學活動師幼互動的有效性。
2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐。
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討。
4、游戲活動嘗試。
6、信息技術培訓。
線上視頻學習、講授、實踐。
時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天。
地點：城區(qū)第二幼兒園。
教學培訓活動策劃方案篇十
全校40周歲以下的在崗小學語文、數(shù)學、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學科帶頭人、名師、學科帶頭人、骨干教師)。
二、培訓目標。
本次培訓以培養(yǎng)名師、學科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以努力提高教師實施素質教育和基礎教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓教師實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉變，由工作型教師向反思型教師的轉變，使參訓教師成為學區(qū)及學校的學科帶頭人。具體培訓目標：
1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進教育理念;。
2、深化本學科基礎知識，關注學科發(fā)展前沿;。
3、具備熟練的學科教學技能;。
4、能把握基礎教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力;。
5、具有創(chuàng)新意識，在教學研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。
根據(jù)培訓工作的定位與目標，結合學校工作的實際需要和受訓名師、學科帶頭人、骨干教師的實際情況，采取集中培訓—互動交流、分散實踐—反思研修、校本培訓—總結提升的培訓模式。運用理論學習和教學實踐探索相結合，觀摩課堂實際教學和課后研討反思相結合，課題實驗研究和論文寫作指導相結合等方法，切實提高名師、學科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。
四、培訓內(nèi)容及時間安排：
1、20--年9月份組織名師、學科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓，在培訓過程中，學校領導親自帶隊與名師、學科帶頭人、骨干教師一起參加培訓，培訓后各名師、學科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓的收獲向同組的其他教師傳達，起到名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
2、20--年10月份，組織全體名師、學科帶頭人、骨干教師認真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學基本功得到展示，使教師在學習中發(fā)展。
3、20--年11月份，利用政治學習時間進行師德培訓，認真貫徹和落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關文件，在提高名師、學科帶頭人、骨干教師素質的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。
4、20--年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認真研究，按要求寫出自己的教學模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實踐收獲或困惑，已達到研究的目的。
5、20--年3月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師學習教育理論與教育能力培訓，按上級文件要求，組織名師、學科帶頭人、骨干教師培訓學習，適應時代發(fā)展的要求，本月我們要認真學習“當代的教育思想”、“基礎教育改革的理論與實踐”、“基礎教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。
6、20--年4月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師進行師德培訓，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵的先進事跡，努力提高名師、學科帶頭人、骨干教師的師德素質，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。
7、20--年5月份，完成學習反思或心得體會。
8、20--年6月份，全體名師、學科帶頭人、骨干教師要認真做好傳幫帶工作，每位名師、學科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向學?；貓?，在自己本學期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
教學培訓活動策劃方案篇十一
1、要求新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責。
2、掌握各崗位醫(yī)務禮儀。
3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。
4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項法律法規(guī)以及我院與之相關的規(guī)章制度，掌握母乳喂養(yǎng)知識以及新生兒常見病多發(fā)病的識別及處理。
新上崗的醫(yī)護人員、本年度安排輪轉產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進人員。
具體內(nèi)容如下：
本次培訓教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī)；急危重癥搶救流程包括心肺復蘇、過敏性休克、輸液反應、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、dic、子癇的搶救流程；母乳喂養(yǎng)ppt根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進母乳喂養(yǎng)適宜技術等為教材。母乳喂養(yǎng)實習正確喂哺姿勢，手法擠奶。
對于本次培訓考核，可采取筆試和面試交流及實際操作相結合的方式，對于筆試和面試及實際操作結果要做好相應的記錄。
必須對新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員進行醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度，醫(yī)院各科室崗位職責的培訓，并對所有人員進行愛嬰醫(yī)院相關知識的培訓，新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責，掌握各崗位醫(yī)務禮儀，熟悉臨床常見急危重癥搶救流程，使產(chǎn)兒科相關人員都掌握了有關母乳喂養(yǎng)的知識，人人樹立愛嬰意識，成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。
教學培訓活動策劃方案篇十二
落實科學發(fā)展觀和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在項目部組織開展安全生產(chǎn)知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。
使各級人員都認識到：
3.偏離規(guī)定的工作程序可能帶來的后果；
教育和培訓的目標：
提高員工的安全技能；提項目全員的安全意識。
1.安全思想教育。包括安全生產(chǎn)的方針政策，勞動保護法規(guī)，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。
2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛(wèi)生知識、專業(yè)安全技術和安全常識等方面的教育。
3.安全規(guī)章制度教育。包括勞動保護、安全生產(chǎn)、安全技術和勞動衛(wèi)生的法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)則以及各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度等方面的教育。
4.典型經(jīng)驗和事故案例教育。包括國內(nèi)外、企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗學習，促進本單位安全生產(chǎn)工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，并通過典型事故的剖析，及時采取措施，避免同類事故的發(fā)生。
5.各工種的安全技術操作規(guī)程；
6.高處作業(yè)、臨邊作業(yè)、機械設備、用電安全基礎知識；
7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救；
8.防護用品發(fā)放標準及防護用品、用具使用的基本知識。
每月至少一次安全教育會議。
項目部會議室。
教學培訓活動策劃方案篇十三
血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。親子活動是增進孩子與父母關系的重要紐帶，那么如何設計親子策劃方案呢？你是否在找正準備撰寫“培訓班親子活動策劃方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、活動背景與目的。
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20_年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
一、活動時間。
20年x月x日。
二、活動地點。
幼兒園。
三、活動流程。
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽。
請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)。活動結束后將有小禮物送給寶寶。
本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪里。
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(女)之間的感情。
4、我愛媽媽，媽媽愛我。
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
活動時間：
活動場地：商業(yè)廣場中心。
活動目標：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
3.通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;。
2.準備活動所需的材料。
3.布置活動場地。
4.設置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運球走(每個家庭一大一小)。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
教學培訓活動策劃方案篇十四
認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，突出全面從嚴治黨這個主題，以開展“基層黨建提升年”活動為契機，大力推進學習型、服務型、廉潔型黨組織建設，全面提高黨員隊伍的建設水平和服務能力，為全面深化改革，助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊提供堅強的組織保證。
二、推進學習型機關建設，不斷提升黨員綜合素質。
(一)加強政治理論學習。把理論學習擺上突出的位置扎實抓好，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，通過學習、開展黨課教育等形式，深化以中國夢為主題的學習教育。黨員干部要認真研讀《習近平談治國理政》、《關于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《習近平關于黨風廉政建設和反----斗爭論述摘編》、《習近平論黨的群眾路線》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等，各級領導干部要帶頭學習、帶頭授課，帶動黨員的理論學習。
(二)扎實推進學習型機關建設。一要堅持正常的學習制度，保證學習任務的圓滿完成。二要創(chuàng)新學習方式方法，形成濃厚的學習氛圍，不斷增強廣大黨員干部學習的自覺性。通過制作宣傳欄、印發(fā)“學習卡”，以及利用遠程教育平臺、微博微信等現(xiàn)代信息手段組織開展學習，進一步提高黨員干部的理論和業(yè)務素質。三要加強對學習的組織領導，做到有組織、有計劃、有檢查、有評比，確保黨員學習的正常有序開展。
(三)凝聚共識，加強黨性修養(yǎng)。以高度的思想和行動自覺，加強對中央關于全面從嚴治黨，加強黨性修養(yǎng)的理解和教育，培育黨員干部對黨絕對忠誠的政治品格，教育引導黨員干部忠誠信仰、嚴于律己、勇于擔當，認真學習并自覺按照黨章、黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)矩辦事。進一步把握黨建的特點和規(guī)律，努力把學習成果轉化為推動黨建工作的新思路、新舉措，轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。
三、以“基層黨建提升年”活動為抓手，全面推進服務型機關建設。
以開展抓好教育實踐活動成果鞏固工程、基層服務型黨組織建設工程、基層黨建工作規(guī)范化工程、基層領導班子提升工程、基層黨組織保障工程以及基層治理工程等“六大工程”活動為重點著力提升黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員能力，切實提高黨建工作水平。
(一)實施教育實踐活動成果鞏固擴大工程。
1.深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。將學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神納入黨員干部理論學習的重要內(nèi)容。黨支部每季度至少召開一次集中學習會，黨員干部要充分利用業(yè)余時間自主學習，記好學習筆記，撰寫心得體會。領導干部要帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷推進。
2.開展教育實踐活動“回頭看”。圍繞提高工作效率、解決作風問題，以“五查五督”為主要內(nèi)容，繼續(xù)深化教育實踐活動“回頭看”工作。要對“兩方案一計劃一清單”中的各項任務進行一次再梳理，對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的要及時補課，確?！办畈〕薄Ｒ訌娬{(diào)查研究，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動各項整治工作落到實處。堅持“作風建設永遠在路上”，以反“四風”的要求和標準，實現(xiàn)抓作風建設的常態(tài)化和制度化。出臺進一步提高效率、狠抓落實相關制度，堅決糾正工作熱情減退、進取意識淡化、工作責任心不強等問題。結合201-年度黨員領導干部民主生活會和組織生活會，對整改落實工作和深化作風建設情況進行檢查。
3.扎實開展“三嚴三實”專題教育。制定方案，精心組織活動開展，使領導干部深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵，按照要求加強黨性修養(yǎng)、改進作風?！捌咭弧鼻昂螅咱`行“三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，支部書記要圍繞“三嚴三實”主題為全體黨員上一次黨課。要從實踐工作中挖典型、找先進，加強對踐行“三嚴三實”先進典型的宣傳，充分發(fā)揮示范帶動作用，掀起領導干部積極踐行“三嚴三實”的熱潮。
(二)切實加強基層服務型黨組織建設工程。
1.抓好黨支部“六有”為目標的基層服務型黨組織。推行以“規(guī)范服務為核心，提升效能為重點，公開監(jiān)督為保障”的服務標準化建設，按照“六有”標準抓好黨支部規(guī)范化建設。進一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨支部的堡壘作用。
2.著力打造基層黨建示范點。圍繞“先行先試、培育典型、示范帶動、輻射推廣”的工作思路，通過規(guī)范化建設具有鮮明特色、影響較大、示范效果好的黨建示范點。
(三)實施黨建工作規(guī)化工程。
1.嚴格落實黨內(nèi)政治生活制度。強化黨員的政治紀律和政治規(guī)矩，總結運用教育實踐活動經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，按照黨支部“六有”規(guī)范化要求落實黨內(nèi)生活制度。解決好在思想認識上的問題，扭轉重業(yè)務輕黨務的錯誤思想，改進個別黨務工作者對黨建工作得過且過、應付了事，徹底消除對黨的理論學習存在“怠學”、“厭學”、和“逃學”的現(xiàn)象。
2.全面推進黨員普遍直接聯(lián)系群眾工作。按照區(qū)委“一線工作法”、“五融五聯(lián)”活動要求和開展黨員干部駐點普遍直接群眾工作部署，開展黨員責任崗活動，組織機關黨員到掛點村開展服務，推動解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題。發(fā)揮好機關志愿者服務隊作用，創(chuàng)新服務新舉措，推動黨員志愿服務規(guī)范化、常態(tài)化。
3.發(fā)展黨員規(guī)范化。落實《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和發(fā)展黨員流程，嚴把黨員入口關，嚴格按照計劃發(fā)展黨員。加強對入黨積極分子培養(yǎng)力度，并將對年度發(fā)展黨員工作進行檢查，確保嚴格按質量按計劃按標準發(fā)展黨員。
4.加強對黨員的關愛服務工作。落實好黨組織對基層困難黨員、老黨員的關愛服務機制，做好困難黨員的扶持工作。積極探索關愛服務黨員的有效途徑。
5.加強黨費收繳、管理和使用工作。認真組織黨員學習有關黨費工作的文件精神，確保黨費工作做到收繳及時、足額，管理認真、規(guī)范，使用合理、嚴肅。通過進一步加強管理，搞好黨費的收繳工作，確保黨費收繳工作納入正?；?、規(guī)范化、制度化的軌道。
(四)實施基層黨組織班子建設提升工程。
強化各黨支部書記作為黨建第一責任人的意識。牢固樹立“抓好黨建是政績”的觀念，認真貫徹落實好中央關于全面從嚴治黨的各項要求，著力健全黨建工作述職考評機制、書記向上級黨組織報告黨建工作制度;進一步明確黨支部抓黨建的責任，推動班子成員認真執(zhí)行“一崗雙責”、落實好副書記分管黨建工作的責任。形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。
(五)切實加強機關黨建保障力度。
以開展“基層黨建提升年”活動為契機，著力解決制約機關基層黨建的保障問題。要積極爭取人力物力，保障黨建各項工作順利推進。
(六)實施基層治理工程。
按照區(qū)委全面深化改革工作要求，抓好黨組織黨的制度改革，應改新常態(tài)下黨建工作要求，不斷提升基層黨建工作相關制度的科學性、針對性、有效性和執(zhí)行力度。
四、切實轉變機關作風，全面推進效能型機關建設。
(一)強化引領和示范，實現(xiàn)機關服務提質、提速、提效。
加強對黨員的學習教育，形成講效率抓落實的良好氛圍，開展服務標準化建設，提升辦事效率，按照決策目標化、執(zhí)行責任化、監(jiān)督考核化的要求，加強績效管理，完善考核辦法，初步建立起科學合理、考核監(jiān)督體系、有效提升工作績效，促進辦事效率的提高。
(二)全面提高內(nèi)部運轉效率，爭當講效率抓落實的排頭兵。
各部門要充分運用信息化辦理公文，提高辦文效率，切實精簡會議，堅持開套會、開短會，確保政令暢通、高效運行。進一步落實好工作例會制、工作臺賬制，確保各項工作有效有序推進。
五、加強懲防體系構建，建設廉潔型機關。
(一)進一步推進懲防體系構建。一是嚴格落實黨風廉政建設責任制，機關各黨組織紀檢工作分管領導要落實好主體責任，加強對責任落實情況的檢查考核和責任追究。二是深化權力公開透明運行，大力推進黨務政務公開，擴大黨員的知情權、表達權和監(jiān)督權。深化“三公”經(jīng)費管理公開，嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約、反對鋪張浪費相關規(guī)定。三是加強日常廉潔從政教育和明查暗訪，加大對制度落實的監(jiān)督檢查，做到以制度管人管事。
(二)進一步筑牢反腐倡廉思想防線。一是深入開展廉政教育，充分利用廉政黨課、專題報告會、黨員民主生活會等多種形式和載體強化黨員意識、宗旨意識和廉潔自律意識。二是著力開展廉潔從政教育，開展廉政提醒教育和警示教育活動，強化廉政風險教育，推進機關警示教育常態(tài)化。三是深化機關廉潔文化建設，及時總結和推廣先進經(jīng)驗和做法。
五、加強自身建設，提高黨務干部履職盡責能力。
(一)選好配強黨務干部，確保層層工作抓落實。貫徹落實《中國共產(chǎn)黨員和國家機關基層組織工作條例》要求，按照區(qū)直工委的統(tǒng)一部署，今年進行換屆選舉，以此為契機，選優(yōu)配強黨支部班子，確保換屆工作順利完成。配齊配強專職黨務干部，要有1名領導分管黨建工作，要根據(jù)工作量配備相應的專職黨務干部，確保黨建工作層層有領導分管，處處有專職黨務干部抓落實。
(二)加強黨務工作人員教育培訓，提高黨務干部的黨建業(yè)務能力。黨務干部是“管黨員的黨員”,“打鐵先得自身硬”,黨務干部要有良好的素質和形象,要有強烈的責任心和敬業(yè)精神，要不斷的加強學習培訓，提高整體素質和業(yè)務指導水平。
(三)樹立抓黨建促發(fā)展的意識，推動各項中心工作任務的落實完成。支部負責人，黨務工作者，要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的理念，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，努力推動各項工作圓滿完成，黨建工作要緊密圍繞黨的中心工作，圍繞發(fā)展這個主題來開展。要認真總結工作經(jīng)驗，不斷研究新問題，改進工作方法，不驕不躁、扎實工作,為黨建思想政治工作更好地服務社保中心工作而努力，為助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊作出更大的貢獻。
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教學培訓活動策劃方案篇十五
優(yōu)先達標校區(qū)，會議現(xiàn)場頒獎。團隊設定有一級目標、二級目標、三級目標，甚至四級目標、五級目標，但是一旦達到一級目標時，就要現(xiàn)場發(fā)獎金，這樣才能即時激勵刺激到其他校區(qū)。所以及時采取獎勵是對員工極大的促進。
好多機構活動策劃的不錯，可是宣傳出現(xiàn)短板，結果不用說。在活動策劃過程中，一定要有針對性的借助自身或周邊資源進行有效宣傳，充分利用線上互聯(lián)網(wǎng)自媒體，線下地推活動等。
1.借力互聯(lián)網(wǎng)。
2.轉發(fā)活動詳解軟文。
現(xiàn)在做一場活動都是網(wǎng)絡先行，我們在“雙11”啟動會時，現(xiàn)場都會邀請老師和我們一起去轉發(fā)“雙11”的軟文、優(yōu)惠和游戲。通過公共平臺去點對點把活動詳情軟文和游戲轉發(fā)給家長。
3.設置線上游戲。
比如說助力、砸金蛋、搖錢樹或者點燈籠、分享抽現(xiàn)金的機會，包括優(yōu)惠券，做這些活動更多的是讓家長通過線上游戲跟我們進行分享。助力就是要分享給很多朋友，這個過程中“雙11”活動也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實有效的數(shù)據(jù)資料。但是這個名單需要一個專業(yè)的電話團隊對它進行篩選，這些資源可以在招生淡季時利用起來。
4.活動攻略。
什么是活動攻略？所有的推送一定要站在家長的角度為他考慮一切。家長為什么要報我們的“”？他報我們的“”不知道該怎樣去玩，或者線上游戲怎樣幫家長獲得更多優(yōu)惠，更好地去搶到更多的積分，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個活動攻略，這個活動攻略的點擊量會比活動軟文的.點擊量要高很多。
教學培訓活動策劃方案篇十六
一、活動意義：
為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
三、主辦方：
xxx職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會。
四、協(xié)辦方：
院系屬各個協(xié)會。
五、活動時間：
d年3月10日—d年3月25日。
六、活動對象：
院系屬各個協(xié)會會員。
院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協(xié)會至少一人，最多兩人)在3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。(如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。)。
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹(三至五分鐘)。
2、現(xiàn)場提問。
第二輪面試(20選12)內(nèi)容：
1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式。
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的`組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位。
教學培訓活動策劃方案篇十七
一、活動意義：
為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
三、主辦方：xxx職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會。
四、協(xié)辦方：院系屬各個協(xié)會。
五、活動時間：d年3月10日—d年3月25日。
六、活動對象：院系屬各個協(xié)會會員。
院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學（每個協(xié)會至少一人，最多兩人）在xx年3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。（如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。）。
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹（三至五分鐘）。
2、現(xiàn)場提問。
第二輪面試（20選12）內(nèi)容：
xx。
教學培訓活動策劃方案篇十八
招生要兼顧線上、線下兩個方面，協(xié)同帶動。線上可以通過制作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過于通過新媒體進行宣傳、招生?？梢酝ㄟ^軟文傳播，結合社會實事、熱點話題；也可以通過硬廣，但要把培訓機構的優(yōu)勢凸現(xiàn)出來?？梢酝ㄟ^h5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。
1.手機報名享優(yōu)惠
手機報名，時間設置成1周，一周以后，手機報名活動自動關閉。
為了讓招生活動有立竿見影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)惠/有禮物，比如：
前10名報名的享有8折優(yōu)惠。
前50名報名的享有9折優(yōu)惠。
前100名報名的可領取200元代金券。
前200名報名的，都將獲得印有培訓機構logo的書包一個。
2.推薦有禮
家長通過手機報名，只需填寫：學員姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。
這個推薦人可以是老師，也可以是家長，培訓機構需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式，可以輕松地統(tǒng)計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。
這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。
1.到商場、超市投放宣傳資料。
2.聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動。
3.到超市商場小區(qū)設置招生咨詢點。
4.先試聽課程。
5.贈送禮品
6.異業(yè)合作
1.宣傳頁的發(fā)放
首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯培訓機構實力和特色，還應具體，如培訓機構特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通培訓機構形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設備等。
其次，為了增加收到宣傳單的家長走進培訓機構進一步了解的機會，這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進培訓機構、對培訓機構進一步了解的機會。
2.口碑營銷
其實家長就是的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關系，讓家長覺得在培訓機構，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，培訓機構自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，培訓機構的生源自然就有了。
各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或機構統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）。
根據(jù)培訓機構生源情況，每位教師招生指標人數(shù)10人。
七、宣傳事項
1.宣傳地點設置
2.宣傳人員分配（可分區(qū)域）
3.招生簡章
4.招生時間
5.招生橫幅
6.登記表格
教學培訓活動策劃方案篇十九
根據(jù)"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規(guī)定"，為規(guī)范我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。
1、領導小組：
組長：儲明
副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥
小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲
2、工作小組
組長：孟祥利
成員：唐棣等七人
監(jiān)督小組：
教育局巡視員家長代表
聲樂：4人
男女生不限（不包括通俗唱法）
你、及條件
1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業(yè)生。
2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。
3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。
1、報名時間：20xx年5月21日8:00―5月23日11:30.
2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：），點擊"網(wǎng)上報名"，按提示步驟進行填報。
3、相關要求：
（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。
（2）網(wǎng)上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學校蓋?。⒈救讼嚓P榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。
1、評委
藝術類專項素質測試的評委不少于7人，其中我校校級領導1人，藝術專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。
2、考試：
時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）
地點：大連市第二十三中學音樂教室
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。
內(nèi)容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內(nèi)）表演限時六分鐘。
3、評分標準：見附件一
4、成績認定
（1）專項素質測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。
（2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過專家組和學校領導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質量問題，學校實際錄取人數(shù)可以少于四人。
（3）我校依據(jù)考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。
（4）經(jīng)特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。
1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。
2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員，嚴禁進入考場。
3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。
4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則后果自負。
1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查
以及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的`日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。
1、要 求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。
2、排 練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。
3、師 資：負責人為我校音樂教師。
4、高 考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術院校。
附件一：
聲樂專項素質測試參考標準
項目
內(nèi)容
標準
基本要求
音準
無走音的現(xiàn)象，有轉調(diào)地方處理得當。
節(jié)奏
歌曲節(jié)奏把握準確，不搶拍，時值足。
吐字
發(fā)音準確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。
氣息
有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。
音色
聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。
綜合表現(xiàn)
歌曲表現(xiàn)力
理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。
現(xiàn)場表演力
從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。
聲音控制力
聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。
歌曲風格的掌握
通過思想特征和藝術特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。
視唱
音準
在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。
節(jié)奏、節(jié)拍
準確無誤的按所給節(jié)奏擊打。
識譜
快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。
教學培訓活動策劃方案篇一
抽獎目的：
一、兌現(xiàn)當初對留號碼學生的承諾；
二、對未報名的學生做一次品牌宣傳；
三、促進文化課、野外大課堂和五一訓練營的報名。
四、對內(nèi)部學生野外大課堂和五一訓練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點：微遠教育延安路校區(qū)會議室
兌獎明細表：
活動細則安排：
一、時間安排：周三至周五下午4點~8點，周六、周天全天
二、人員安排：沒教學任務的老師全員參與，有教學任務的在特定時間參與。
三、目標任務：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個。
四：責任人：任老師負責客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導，任務完成監(jiān)督，結果目標導向把控，營銷質量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠咨詢過但還沒來學習的客 戶，預約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學員由周六周日科任教師通知班上學生帶同學和同學家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
再次確認：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點鐘全體員工準時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負責教師引領到前臺做好簽到，再引領到會議室，并找到座位。
二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
三：活動后：各種設備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總，財務做好賬目清晰，收支無誤。
獎勵政策：
自己預約或自己學生轉介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學費三個點的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）
附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
7:00前投影儀播放去年游學營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關注家長的當時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學校主打項目、學校簡介、學校風采全部再一次跟大家細細講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準自己的目標客戶。主持人在一遍喊：離活動結束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負責安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓練營和野外大課堂。
附件二：家長簽到表：
微遠教育市場部
2015/3/18
教學培訓活動策劃方案篇二
根據(jù)《海南省教育廳關于實施20__年“海南省邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓計劃”的通知》(瓊教師〔20__〕36號)精神，現(xiàn)就關于實施20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村學校及教學點小學教師普及性培訓的有關事宜通知如下：
一、培訓目標和任務。
通過培訓，使培訓對象的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學能力等有明顯提高，切實提高我市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師教育理論、教學技能與實踐能力等各方面的'水平，具備除主教學科外兼任一門薄弱學科的教學技能。具體目標和任務如下：
1.提升師德修養(yǎng)。通過理論學習、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，增強教書育人的責任感和使命感，做到潛下心來育人，靜下心來教書，進一步提升師德修養(yǎng)。
2.豐富專業(yè)知識。通過聽講座、觀看視頻+研討、現(xiàn)場操練等形式，彌補學科本體性知識缺陷，理解小學新課程標準，正確分析教材，提高備課、上課等技能，不斷豐富學科本體性、實踐性等專業(yè)知識。
3.通過項目的實施，進一步探索適合我市小學農(nóng)村教師培訓的有效模式。
二、培訓對象及方式。
(一)培訓對象。
我市邊遠鄉(xiāng)村教學點年齡50周歲以下的小學語文教師104名，數(shù)學教師96名(各學校參訓教師名單見附件1)。
(二)培訓形式。
第一階段：集中培訓(20__年8月6日—8月13日)共7天。
第二階段：送教下鄉(xiāng)。
三、培訓時間、地點。
第一階段：
1、時間：20__年8月6日—8月13日。
2、地點：東方中學六樓多媒體會議室(語文班)。
第四小學多媒體會議室(數(shù)學班)。
3、報到時間：20__年8月6下午半天。
地點：東方市振業(yè)賓館前臺(語文班);。
東方市綠寶樓酒店前臺(數(shù)學班)。
第二階段：11月中下旬，具體時間地點另行通知。
四、培訓課程內(nèi)容與安排。
略
五、培訓組織與實施。
(一)組織領導。
本次培訓活動按照省教育廳的通知要求，在市教育局的領導下，由市教研訓中心負責組織實施。為了加強領導，明確責任，確保培訓活動順利進行，教育局成立20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓項目實施工作領導小組，全面領導協(xié)調(diào)培訓活動的實施以及指導考核評價工作，領導小組成員如下：
組長：鐘祥學教育局黨委書記。
呂英東方市教育局局長。
副組長：文發(fā)明東方市教育局副局長。
成員：王基道東方市研訓中心主任。
蘇利云東方市研訓中心副主任。
領導小組在市教研訓中心下設辦公室，具體負責培訓活動的組織實施和管理。
主任：教研訓中心主任。
副主任：教研訓中心副主任。
教研訓中心培訓室主任。
成員：教研訓中心培訓室副主任。
教研訓中心培訓室教研員。
教研訓中心小學語文教研員。
教研訓中心小學數(shù)學教研員。
(二)組織實施與管理要求。
1、本次培訓活動由市教研訓中心負責組織實施和管理。培訓分小學語文、小學數(shù)學兩個班進行。培訓專家團隊由我市省市級學科帶頭人、骨干教師組成，為確保培訓活動有效開展，市教研訓中心對培訓課程進行精心設計，遴選經(jīng)驗豐富的省市級優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人擔任培訓者，組成東方市邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓專家團隊，負責培訓課程教授、指導、管理、檢查評估等工作，專家團隊成員如下：
(1)小學語文學科專家團隊。
組長：唐道師省級骨干教師、小學語文學科教研員。
組員：唐傳經(jīng)省級骨干教師、培訓室教研員。
柳重蘭市一小教研室主任。
陸少偉市一小教研室副主任。
趙小妮省級骨干教師。
文秀娟省級骨干教師。
王盛坤省級骨干教師。
林苗省級骨干教師。
鄭海霞省級骨干教師。
盧小玉省級骨干教師。
(2)小學數(shù)學學科專家團隊。
組長：陳仕鋒小學數(shù)學學科教研員、省級學科帶頭人。
組員：李剛省級學科帶頭人。
梁正發(fā)省級學科帶頭人。
羅有理省級骨干教師。
李江省級骨干教師。
王雄和省級骨干教師。
黎多益省級骨干教師。
吳小華省級骨干教師。
2、為了加強培訓的組織管理，整個培訓活動實行項目責任人制度和班主任管理制度，按學科設語文、數(shù)學兩個學習班，每班安排兩名班主任負責管理，實行全天上、下午2次考勤，每天安排一次作業(yè)，當天檢查總結。
3、參訓學員請假必須經(jīng)教育局分管局長同意，學員缺勤情況班主任及時通報中心校校長，匯報教研訓中心和教育局。
4、本次培訓活動列入我市小學教師繼續(xù)教育培訓項目，經(jīng)考核成績合格者，將按市級基地培訓標準登記繼續(xù)教育學分和學時。
5、為了建立農(nóng)村教師培訓長效機制，此次培訓從啟動到結束要求通過攝影、照片、簡報等形式將最精彩部分記錄下來歸檔保存，為下一次培訓提供材料借鑒。整個過程要制作3次簡報。
6、收集上課教師的ppt課件上傳到培訓室博客，讓參訓教師開展在線研討。
7、做好培訓檔案的建檔與總結工作。
8、各中心校要提高認識，把本次培訓當做提高教師業(yè)務水平和教育教學質量的高度來重視，選派責任心強的教師參加培訓，安排1名校領導帶隊，確保本校參訓教師的學習質量，把教師的培訓情況與績效工資緊密掛鉤。
9、為了方便管理，本次培訓參訓教師統(tǒng)一安排食宿。具體見報到地點。
六、其它。
本次培訓活動參訓教師的食宿費、培訓費、資料費由東方市教育教學研究培訓中心負責，差旅費由選派學校負責。
教學培訓活動策劃方案篇三
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。2015年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
三、培訓內(nèi)容與方式
（一）公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習；參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
（二）中層管理干部
1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
（三）專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
2015年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
3、職工技術等級培訓
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
（五）開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
四、措施及要求
（一）領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。
（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
（三）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
（四）確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的'1.5％足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長；同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青！
1、 培訓目的
為了使本項目所涉及現(xiàn)場維護人員能夠全面地了解設備，增強維護和使用設備的技能，我們除了向用戶提供整個設備的技術說明、操作說明及文檔之外，還將負責組織對現(xiàn)場設備管理維護人員進行全面的質量管理培訓。
培訓的目的主要是使管理和使用設備的人員不僅對設備有足夠的認識，而且能完全勝任所承擔的維護工作，確保設備安全可靠的運行。
培訓內(nèi)容主要包括閥門設備結構、工作原理、控制等理論培訓及設備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設備的維護保養(yǎng)工作、設備安裝調(diào)試、設備運行參數(shù)調(diào)整、設備故障排除、事故應急措施等內(nèi)容。
2、 培訓對象
現(xiàn)場設備維護管理人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。這部分人員經(jīng)過培訓，主要能達到以下目標：
了解設備結構、運行工作原理、設備控制工藝等內(nèi)容：
掌握設備操作規(guī)程、設備維護保養(yǎng)方法、特殊設備運行參數(shù)調(diào)整等：
掌握設備一般性故障的診斷和排除故障的應對措施：
3、 培訓形式
為了使培訓達到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識和經(jīng)驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓：
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務人員，在現(xiàn)場對用戶進行培訓。通常以設備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設備操作為輔助。
現(xiàn)場指導：在項目執(zhí)行過程中，我們的工程師在實際操作中，會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的有關問題。
4、 培訓方案及計劃
具體培訓計劃及方案詳見下表：
教學培訓活動策劃方案篇四
階段性總結，城鄉(xiāng)互動，多輪跟進，共同發(fā)展。
交流研討。
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W。
副坊主：xx豐?？谑小?BR> 指導專家：xxx云?？谑协偵街袑W。
指導專家：xxx?？谑械谄咧袑W。
參與者：xxx區(qū)云龍中學、舊州中學、東昌學校的全體物理教師。
1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議。
2、兩位指導專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言。
1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學校。
2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。
1、本次活動由梁定皆坊主帶隊。
2、本次活動策劃與送訓送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡。
3、本次送訓活動主持、總結由副坊主符式豐老師負責。
4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學蔡麗云老師負責。
5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結，活動結束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。
教學培訓活動策劃方案篇五
三、活動目的：xx課程5月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學演示，吸引英語學習者來免費體驗，而在活動現(xiàn)場，由課程顧問向大家介紹出國英語學習方面的有關信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當場繳納訂金或簽約。
四、活動方式：室內(nèi)教學演示+課程介紹。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：禮品可為學生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金。
六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計結果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T20人，繳納訂金3人。
八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
教學培訓活動策劃方案篇六
教師培訓是不斷提高隊伍素質的重要途徑，是完成學校教學和科研工作的重要保障，也是適應學校發(fā)展形勢的一項戰(zhàn)略任務。為了提高課堂教學質量，開闊教師視野，根據(jù)我校青年教師多、教學經(jīng)驗匱乏、教育教研能力弱的實際情況，為提高教師教育教學能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的教師隊伍，打下堅實基礎。
為使我校教師培訓工作進一步規(guī)范化、制度化，結合學校實際，特制定本辦法。
一、指導思想。
深入學習和實踐，以培養(yǎng)學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業(yè)素質和業(yè)務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。
二、培訓領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、培訓內(nèi)容。
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業(yè)務培訓、課題研究等。
1、根據(jù)上級文件精神，組織教學骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學術研討會、交流會。
2、以教研組為單位，組織教師外出參觀學習或與兄弟學校開展校級交流活動。
3、由學校統(tǒng)一安排，分期分批組織教研組長、教學先進個人、各年級組科任教師外出參觀學習。
五、培訓要求。
1、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的積極參與學校各項教研活動的教師參加。
2、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經(jīng)驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校后將筆記交分管領導檢查、存檔。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
6、外出學習培訓的老師，返校后必須填寫好《環(huán)縣二中教師外出學習培訓匯報表》，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報)、撰寫培訓總結(省內(nèi)20__字及以上、省外5000字及以上)或反思。所有老師的匯報材料必須上交教務處存檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須向全校教師作學習匯報講座，傳達學習的精神實質、傳遞新信息，使廣大教師了解新動態(tài)。
1、教師培訓領導小組要嚴格管理，對教師外出行程安排要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習培訓活動取得切實成效。
2、集體外出學習培訓，原則上要求所有的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向培訓領導小組負責人遞交書面請假單。因故沒有參加集體外出學習培訓的教師不計其該年度繼續(xù)教育得分，不另發(fā)外出學習培訓經(jīng)費。
3、外出學習培訓教師必須提前安排好外出學習期間自己所分管或承擔的所有工作。
4、教師外出學習培訓作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教務處要做好教師外出學習培訓的資料搜集工作，并及時整理存檔。
七、培訓經(jīng)費及報銷程序。
根據(jù)學習培訓目的地的有關活動要求，由各責任部門提出經(jīng)費標準，報校財務室審核。培訓教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座(上交總結或反思)，出示單據(jù)，由總務處主管領導簽字證明、校長簽字后報銷培訓經(jīng)費。
教學培訓活動策劃方案篇七
三、活動目的：挑戰(zhàn)膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬圣節(jié)當天，某教育機構開展“節(jié)日狂歡”活動。使本校學生深入了解西方文化，同時邀請校外人員共同參與?；顒釉O置部分獎項，并對表現(xiàn)較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬圣節(jié)相關)，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢量和成交量的目的。
四、活動方式：室內(nèi)活動。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：學員有禮品(如有邀請到校外人員，經(jīng)過回訪意向較強者，該學員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動有禮品;交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學費全部交完后，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動的校外人員活動以后報名學習英語均可減免一定的學費(非現(xiàn)場交訂金者，減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計效果：學校以外人員40人，現(xiàn)場交付訂金人數(shù)3人。
八、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
教學培訓活動策劃方案篇八
根據(jù)《__縣__—__學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神，本著“問題從教師中來，指導到教師中去”的原則，為切實提高我學區(qū)“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想。
以為指導，根據(jù)教師培訓特點，充分利用遠程教育資源，以提高教師教學評價素養(yǎng)為中心，提高全體教師的有效評價(命好題)水平。
二、培訓目標。
通過培訓，使教師能夠進行有效學業(yè)設計和命好題評價，實現(xiàn)授課者和參與者共同成長與發(fā)展，促使參訓教師逐步形成良好的師德行為，基本具備教育教學和課程評價等理論素養(yǎng)，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。
三、組織保證：
成立培訓活動領導小組、業(yè)務指導組，組織、指導培訓活動的正常開展。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、業(yè)務指導組：
組長：
副組長：
成員：
1、《學生發(fā)展性評價應知應會》。
2、《有效學業(yè)評價》。
五、時間安排。
(一)第一階段：一級培訓與發(fā)動(__年8月下旬——9月上旬)。
(二)第二階段：二級集中理論學習(__年9月中旬—下旬)。
(三)第三階段：實踐研討(__年10月—__年11月)。
(四)第四階段：結果考核(__年12月)。
六、相關要求：
(一)及時開展“命好題”(有效評價)專題集中培訓學習活動。
時間：九月底。
目標：通過培訓學習，明確作業(yè)設計、檢測等有效評價的常規(guī)工作要求，切實提高教育教學質量。
過程設計：
輔導講座人員：外校名師與本學區(qū)業(yè)務骨干相結合。
活動結束后，以學校為單位，每校上交一篇培訓后的心得反思，以及各校自主的專題學習培訓方案;督導教師及時填好校本培訓冊。
做好專題培訓學習的宣傳報道及資料收集與整理工作。
(二)扎實開展“命好題”(有效評價)專題研討活動。
設想：開展教師全員“命好題”研討活動。
校際間“命好題”研討活動。
重點開展期中、期末命好題、評好卷研討活動。
成立命題評價研討小組，根據(jù)課標要求，結合教材進行命好題嘗試。隨后，有關學校學生實際檢測應用。學生應用實踐后，結合學生的答題情況，教師從教材、課標等方面進行試卷分析，形成書面分析材料，相互交流。
七、結果應用：
“命好題”培訓專題考核將過程性和結果性相結合。在“命好題”培訓專題學習進行期間，中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動，并將優(yōu)秀論文上報縣教師進修學校，參加縣級評選。培訓結束前，將根據(jù)縣教師進修學校統(tǒng)一安排，組織統(tǒng)一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個等級，考核“不合格”的，當年度不能參加職稱評審，年度考核不得評為“優(yōu)秀”。
教學培訓活動策劃方案篇九
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。
1、集體教學活動師幼互動的有效性。
2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐。
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討。
4、游戲活動嘗試。
6、信息技術培訓。
線上視頻學習、講授、實踐。
時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天。
地點：城區(qū)第二幼兒園。
教學培訓活動策劃方案篇十
全校40周歲以下的在崗小學語文、數(shù)學、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學科帶頭人、名師、學科帶頭人、骨干教師)。
二、培訓目標。
本次培訓以培養(yǎng)名師、學科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以努力提高教師實施素質教育和基礎教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓教師實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉變，由工作型教師向反思型教師的轉變，使參訓教師成為學區(qū)及學校的學科帶頭人。具體培訓目標：
1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進教育理念;。
2、深化本學科基礎知識，關注學科發(fā)展前沿;。
3、具備熟練的學科教學技能;。
4、能把握基礎教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力;。
5、具有創(chuàng)新意識，在教學研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。
根據(jù)培訓工作的定位與目標，結合學校工作的實際需要和受訓名師、學科帶頭人、骨干教師的實際情況，采取集中培訓—互動交流、分散實踐—反思研修、校本培訓—總結提升的培訓模式。運用理論學習和教學實踐探索相結合，觀摩課堂實際教學和課后研討反思相結合，課題實驗研究和論文寫作指導相結合等方法，切實提高名師、學科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。
四、培訓內(nèi)容及時間安排：
1、20--年9月份組織名師、學科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓，在培訓過程中，學校領導親自帶隊與名師、學科帶頭人、骨干教師一起參加培訓，培訓后各名師、學科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓的收獲向同組的其他教師傳達，起到名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
2、20--年10月份，組織全體名師、學科帶頭人、骨干教師認真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學基本功得到展示，使教師在學習中發(fā)展。
3、20--年11月份，利用政治學習時間進行師德培訓，認真貫徹和落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關文件，在提高名師、學科帶頭人、骨干教師素質的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。
4、20--年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認真研究，按要求寫出自己的教學模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實踐收獲或困惑，已達到研究的目的。
5、20--年3月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師學習教育理論與教育能力培訓，按上級文件要求，組織名師、學科帶頭人、骨干教師培訓學習，適應時代發(fā)展的要求，本月我們要認真學習“當代的教育思想”、“基礎教育改革的理論與實踐”、“基礎教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。
6、20--年4月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師進行師德培訓，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵的先進事跡，努力提高名師、學科帶頭人、骨干教師的師德素質，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。
7、20--年5月份，完成學習反思或心得體會。
8、20--年6月份，全體名師、學科帶頭人、骨干教師要認真做好傳幫帶工作，每位名師、學科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向學?；貓?，在自己本學期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
教學培訓活動策劃方案篇十一
1、要求新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責。
2、掌握各崗位醫(yī)務禮儀。
3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。
4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項法律法規(guī)以及我院與之相關的規(guī)章制度，掌握母乳喂養(yǎng)知識以及新生兒常見病多發(fā)病的識別及處理。
新上崗的醫(yī)護人員、本年度安排輪轉產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進人員。
具體內(nèi)容如下：
本次培訓教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī)；急危重癥搶救流程包括心肺復蘇、過敏性休克、輸液反應、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、dic、子癇的搶救流程；母乳喂養(yǎng)ppt根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進母乳喂養(yǎng)適宜技術等為教材。母乳喂養(yǎng)實習正確喂哺姿勢，手法擠奶。
對于本次培訓考核，可采取筆試和面試交流及實際操作相結合的方式，對于筆試和面試及實際操作結果要做好相應的記錄。
必須對新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員進行醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度，醫(yī)院各科室崗位職責的培訓，并對所有人員進行愛嬰醫(yī)院相關知識的培訓，新上崗及輪轉的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責，掌握各崗位醫(yī)務禮儀，熟悉臨床常見急危重癥搶救流程，使產(chǎn)兒科相關人員都掌握了有關母乳喂養(yǎng)的知識，人人樹立愛嬰意識，成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。
教學培訓活動策劃方案篇十二
落實科學發(fā)展觀和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在項目部組織開展安全生產(chǎn)知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。
使各級人員都認識到：
3.偏離規(guī)定的工作程序可能帶來的后果；
教育和培訓的目標：
提高員工的安全技能；提項目全員的安全意識。
1.安全思想教育。包括安全生產(chǎn)的方針政策，勞動保護法規(guī)，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。
2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛(wèi)生知識、專業(yè)安全技術和安全常識等方面的教育。
3.安全規(guī)章制度教育。包括勞動保護、安全生產(chǎn)、安全技術和勞動衛(wèi)生的法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)則以及各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度等方面的教育。
4.典型經(jīng)驗和事故案例教育。包括國內(nèi)外、企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗學習，促進本單位安全生產(chǎn)工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，并通過典型事故的剖析，及時采取措施，避免同類事故的發(fā)生。
5.各工種的安全技術操作規(guī)程；
6.高處作業(yè)、臨邊作業(yè)、機械設備、用電安全基礎知識；
7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救；
8.防護用品發(fā)放標準及防護用品、用具使用的基本知識。
每月至少一次安全教育會議。
項目部會議室。
教學培訓活動策劃方案篇十三
血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。親子活動是增進孩子與父母關系的重要紐帶，那么如何設計親子策劃方案呢？你是否在找正準備撰寫“培訓班親子活動策劃方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、活動背景與目的。
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20_年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
一、活動時間。
20年x月x日。
二、活動地點。
幼兒園。
三、活動流程。
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽。
請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)。活動結束后將有小禮物送給寶寶。
本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪里。
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(女)之間的感情。
4、我愛媽媽，媽媽愛我。
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
活動時間：
活動場地：商業(yè)廣場中心。
活動目標：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
3.通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;。
2.準備活動所需的材料。
3.布置活動場地。
4.設置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運球走(每個家庭一大一小)。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
教學培訓活動策劃方案篇十四
認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，突出全面從嚴治黨這個主題，以開展“基層黨建提升年”活動為契機，大力推進學習型、服務型、廉潔型黨組織建設，全面提高黨員隊伍的建設水平和服務能力，為全面深化改革，助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊提供堅強的組織保證。
二、推進學習型機關建設，不斷提升黨員綜合素質。
(一)加強政治理論學習。把理論學習擺上突出的位置扎實抓好，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，通過學習、開展黨課教育等形式，深化以中國夢為主題的學習教育。黨員干部要認真研讀《習近平談治國理政》、《關于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《習近平關于黨風廉政建設和反----斗爭論述摘編》、《習近平論黨的群眾路線》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等，各級領導干部要帶頭學習、帶頭授課，帶動黨員的理論學習。
(二)扎實推進學習型機關建設。一要堅持正常的學習制度，保證學習任務的圓滿完成。二要創(chuàng)新學習方式方法，形成濃厚的學習氛圍，不斷增強廣大黨員干部學習的自覺性。通過制作宣傳欄、印發(fā)“學習卡”，以及利用遠程教育平臺、微博微信等現(xiàn)代信息手段組織開展學習，進一步提高黨員干部的理論和業(yè)務素質。三要加強對學習的組織領導，做到有組織、有計劃、有檢查、有評比，確保黨員學習的正常有序開展。
(三)凝聚共識，加強黨性修養(yǎng)。以高度的思想和行動自覺，加強對中央關于全面從嚴治黨，加強黨性修養(yǎng)的理解和教育，培育黨員干部對黨絕對忠誠的政治品格，教育引導黨員干部忠誠信仰、嚴于律己、勇于擔當，認真學習并自覺按照黨章、黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)矩辦事。進一步把握黨建的特點和規(guī)律，努力把學習成果轉化為推動黨建工作的新思路、新舉措，轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。
三、以“基層黨建提升年”活動為抓手，全面推進服務型機關建設。
以開展抓好教育實踐活動成果鞏固工程、基層服務型黨組織建設工程、基層黨建工作規(guī)范化工程、基層領導班子提升工程、基層黨組織保障工程以及基層治理工程等“六大工程”活動為重點著力提升黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員能力，切實提高黨建工作水平。
(一)實施教育實踐活動成果鞏固擴大工程。
1.深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。將學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神納入黨員干部理論學習的重要內(nèi)容。黨支部每季度至少召開一次集中學習會，黨員干部要充分利用業(yè)余時間自主學習，記好學習筆記，撰寫心得體會。領導干部要帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷推進。
2.開展教育實踐活動“回頭看”。圍繞提高工作效率、解決作風問題，以“五查五督”為主要內(nèi)容，繼續(xù)深化教育實踐活動“回頭看”工作。要對“兩方案一計劃一清單”中的各項任務進行一次再梳理，對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的要及時補課，確?！办畈〕薄Ｒ訌娬{(diào)查研究，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動各項整治工作落到實處。堅持“作風建設永遠在路上”，以反“四風”的要求和標準，實現(xiàn)抓作風建設的常態(tài)化和制度化。出臺進一步提高效率、狠抓落實相關制度，堅決糾正工作熱情減退、進取意識淡化、工作責任心不強等問題。結合201-年度黨員領導干部民主生活會和組織生活會，對整改落實工作和深化作風建設情況進行檢查。
3.扎實開展“三嚴三實”專題教育。制定方案，精心組織活動開展，使領導干部深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵，按照要求加強黨性修養(yǎng)、改進作風?！捌咭弧鼻昂螅咱`行“三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，支部書記要圍繞“三嚴三實”主題為全體黨員上一次黨課。要從實踐工作中挖典型、找先進，加強對踐行“三嚴三實”先進典型的宣傳，充分發(fā)揮示范帶動作用，掀起領導干部積極踐行“三嚴三實”的熱潮。
(二)切實加強基層服務型黨組織建設工程。
1.抓好黨支部“六有”為目標的基層服務型黨組織。推行以“規(guī)范服務為核心，提升效能為重點，公開監(jiān)督為保障”的服務標準化建設，按照“六有”標準抓好黨支部規(guī)范化建設。進一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨支部的堡壘作用。
2.著力打造基層黨建示范點。圍繞“先行先試、培育典型、示范帶動、輻射推廣”的工作思路，通過規(guī)范化建設具有鮮明特色、影響較大、示范效果好的黨建示范點。
(三)實施黨建工作規(guī)化工程。
1.嚴格落實黨內(nèi)政治生活制度。強化黨員的政治紀律和政治規(guī)矩，總結運用教育實踐活動經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，按照黨支部“六有”規(guī)范化要求落實黨內(nèi)生活制度。解決好在思想認識上的問題，扭轉重業(yè)務輕黨務的錯誤思想，改進個別黨務工作者對黨建工作得過且過、應付了事，徹底消除對黨的理論學習存在“怠學”、“厭學”、和“逃學”的現(xiàn)象。
2.全面推進黨員普遍直接聯(lián)系群眾工作。按照區(qū)委“一線工作法”、“五融五聯(lián)”活動要求和開展黨員干部駐點普遍直接群眾工作部署，開展黨員責任崗活動，組織機關黨員到掛點村開展服務，推動解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題。發(fā)揮好機關志愿者服務隊作用，創(chuàng)新服務新舉措，推動黨員志愿服務規(guī)范化、常態(tài)化。
3.發(fā)展黨員規(guī)范化。落實《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和發(fā)展黨員流程，嚴把黨員入口關，嚴格按照計劃發(fā)展黨員。加強對入黨積極分子培養(yǎng)力度，并將對年度發(fā)展黨員工作進行檢查，確保嚴格按質量按計劃按標準發(fā)展黨員。
4.加強對黨員的關愛服務工作。落實好黨組織對基層困難黨員、老黨員的關愛服務機制，做好困難黨員的扶持工作。積極探索關愛服務黨員的有效途徑。
5.加強黨費收繳、管理和使用工作。認真組織黨員學習有關黨費工作的文件精神，確保黨費工作做到收繳及時、足額，管理認真、規(guī)范，使用合理、嚴肅。通過進一步加強管理，搞好黨費的收繳工作，確保黨費收繳工作納入正?；?、規(guī)范化、制度化的軌道。
(四)實施基層黨組織班子建設提升工程。
強化各黨支部書記作為黨建第一責任人的意識。牢固樹立“抓好黨建是政績”的觀念，認真貫徹落實好中央關于全面從嚴治黨的各項要求，著力健全黨建工作述職考評機制、書記向上級黨組織報告黨建工作制度;進一步明確黨支部抓黨建的責任，推動班子成員認真執(zhí)行“一崗雙責”、落實好副書記分管黨建工作的責任。形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。
(五)切實加強機關黨建保障力度。
以開展“基層黨建提升年”活動為契機，著力解決制約機關基層黨建的保障問題。要積極爭取人力物力，保障黨建各項工作順利推進。
(六)實施基層治理工程。
按照區(qū)委全面深化改革工作要求，抓好黨組織黨的制度改革，應改新常態(tài)下黨建工作要求，不斷提升基層黨建工作相關制度的科學性、針對性、有效性和執(zhí)行力度。
四、切實轉變機關作風，全面推進效能型機關建設。
(一)強化引領和示范，實現(xiàn)機關服務提質、提速、提效。
加強對黨員的學習教育，形成講效率抓落實的良好氛圍，開展服務標準化建設，提升辦事效率，按照決策目標化、執(zhí)行責任化、監(jiān)督考核化的要求，加強績效管理，完善考核辦法，初步建立起科學合理、考核監(jiān)督體系、有效提升工作績效，促進辦事效率的提高。
(二)全面提高內(nèi)部運轉效率，爭當講效率抓落實的排頭兵。
各部門要充分運用信息化辦理公文，提高辦文效率，切實精簡會議，堅持開套會、開短會，確保政令暢通、高效運行。進一步落實好工作例會制、工作臺賬制，確保各項工作有效有序推進。
五、加強懲防體系構建，建設廉潔型機關。
(一)進一步推進懲防體系構建。一是嚴格落實黨風廉政建設責任制，機關各黨組織紀檢工作分管領導要落實好主體責任，加強對責任落實情況的檢查考核和責任追究。二是深化權力公開透明運行，大力推進黨務政務公開，擴大黨員的知情權、表達權和監(jiān)督權。深化“三公”經(jīng)費管理公開，嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約、反對鋪張浪費相關規(guī)定。三是加強日常廉潔從政教育和明查暗訪，加大對制度落實的監(jiān)督檢查，做到以制度管人管事。
(二)進一步筑牢反腐倡廉思想防線。一是深入開展廉政教育，充分利用廉政黨課、專題報告會、黨員民主生活會等多種形式和載體強化黨員意識、宗旨意識和廉潔自律意識。二是著力開展廉潔從政教育，開展廉政提醒教育和警示教育活動，強化廉政風險教育，推進機關警示教育常態(tài)化。三是深化機關廉潔文化建設，及時總結和推廣先進經(jīng)驗和做法。
五、加強自身建設，提高黨務干部履職盡責能力。
(一)選好配強黨務干部，確保層層工作抓落實。貫徹落實《中國共產(chǎn)黨員和國家機關基層組織工作條例》要求，按照區(qū)直工委的統(tǒng)一部署，今年進行換屆選舉，以此為契機，選優(yōu)配強黨支部班子，確保換屆工作順利完成。配齊配強專職黨務干部，要有1名領導分管黨建工作，要根據(jù)工作量配備相應的專職黨務干部，確保黨建工作層層有領導分管，處處有專職黨務干部抓落實。
(二)加強黨務工作人員教育培訓，提高黨務干部的黨建業(yè)務能力。黨務干部是“管黨員的黨員”,“打鐵先得自身硬”,黨務干部要有良好的素質和形象,要有強烈的責任心和敬業(yè)精神，要不斷的加強學習培訓，提高整體素質和業(yè)務指導水平。
(三)樹立抓黨建促發(fā)展的意識，推動各項中心工作任務的落實完成。支部負責人，黨務工作者，要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的理念，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，努力推動各項工作圓滿完成，黨建工作要緊密圍繞黨的中心工作，圍繞發(fā)展這個主題來開展。要認真總結工作經(jīng)驗，不斷研究新問題，改進工作方法，不驕不躁、扎實工作,為黨建思想政治工作更好地服務社保中心工作而努力，為助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊作出更大的貢獻。
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教學培訓活動策劃方案篇十五
優(yōu)先達標校區(qū)，會議現(xiàn)場頒獎。團隊設定有一級目標、二級目標、三級目標，甚至四級目標、五級目標，但是一旦達到一級目標時，就要現(xiàn)場發(fā)獎金，這樣才能即時激勵刺激到其他校區(qū)。所以及時采取獎勵是對員工極大的促進。
好多機構活動策劃的不錯，可是宣傳出現(xiàn)短板，結果不用說。在活動策劃過程中，一定要有針對性的借助自身或周邊資源進行有效宣傳，充分利用線上互聯(lián)網(wǎng)自媒體，線下地推活動等。
1.借力互聯(lián)網(wǎng)。
2.轉發(fā)活動詳解軟文。
現(xiàn)在做一場活動都是網(wǎng)絡先行，我們在“雙11”啟動會時，現(xiàn)場都會邀請老師和我們一起去轉發(fā)“雙11”的軟文、優(yōu)惠和游戲。通過公共平臺去點對點把活動詳情軟文和游戲轉發(fā)給家長。
3.設置線上游戲。
比如說助力、砸金蛋、搖錢樹或者點燈籠、分享抽現(xiàn)金的機會，包括優(yōu)惠券，做這些活動更多的是讓家長通過線上游戲跟我們進行分享。助力就是要分享給很多朋友，這個過程中“雙11”活動也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實有效的數(shù)據(jù)資料。但是這個名單需要一個專業(yè)的電話團隊對它進行篩選，這些資源可以在招生淡季時利用起來。
4.活動攻略。
什么是活動攻略？所有的推送一定要站在家長的角度為他考慮一切。家長為什么要報我們的“”？他報我們的“”不知道該怎樣去玩，或者線上游戲怎樣幫家長獲得更多優(yōu)惠，更好地去搶到更多的積分，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個活動攻略，這個活動攻略的點擊量會比活動軟文的.點擊量要高很多。
教學培訓活動策劃方案篇十六
一、活動意義：
為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
三、主辦方：
xxx職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會。
四、協(xié)辦方：
院系屬各個協(xié)會。
五、活動時間：
d年3月10日—d年3月25日。
六、活動對象：
院系屬各個協(xié)會會員。
院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協(xié)會至少一人，最多兩人)在3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。(如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。)。
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹(三至五分鐘)。
2、現(xiàn)場提問。
第二輪面試(20選12)內(nèi)容：
1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式。
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的`組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位。
教學培訓活動策劃方案篇十七
一、活動意義：
為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
三、主辦方：xxx職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會。
四、協(xié)辦方：院系屬各個協(xié)會。
五、活動時間：d年3月10日—d年3月25日。
六、活動對象：院系屬各個協(xié)會會員。
院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學（每個協(xié)會至少一人，最多兩人）在xx年3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。（如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。）。
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹（三至五分鐘）。
2、現(xiàn)場提問。
第二輪面試（20選12）內(nèi)容：
xx。
教學培訓活動策劃方案篇十八
招生要兼顧線上、線下兩個方面，協(xié)同帶動。線上可以通過制作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過于通過新媒體進行宣傳、招生?？梢酝ㄟ^軟文傳播，結合社會實事、熱點話題；也可以通過硬廣，但要把培訓機構的優(yōu)勢凸現(xiàn)出來?？梢酝ㄟ^h5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。
1.手機報名享優(yōu)惠
手機報名，時間設置成1周，一周以后，手機報名活動自動關閉。
為了讓招生活動有立竿見影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)惠/有禮物，比如：
前10名報名的享有8折優(yōu)惠。
前50名報名的享有9折優(yōu)惠。
前100名報名的可領取200元代金券。
前200名報名的，都將獲得印有培訓機構logo的書包一個。
2.推薦有禮
家長通過手機報名，只需填寫：學員姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。
這個推薦人可以是老師，也可以是家長，培訓機構需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式，可以輕松地統(tǒng)計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。
這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。
1.到商場、超市投放宣傳資料。
2.聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動。
3.到超市商場小區(qū)設置招生咨詢點。
4.先試聽課程。
5.贈送禮品
6.異業(yè)合作
1.宣傳頁的發(fā)放
首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯培訓機構實力和特色，還應具體，如培訓機構特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通培訓機構形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設備等。
其次，為了增加收到宣傳單的家長走進培訓機構進一步了解的機會，這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進培訓機構、對培訓機構進一步了解的機會。
2.口碑營銷
其實家長就是的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關系，讓家長覺得在培訓機構，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，培訓機構自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，培訓機構的生源自然就有了。
各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或機構統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）。
根據(jù)培訓機構生源情況，每位教師招生指標人數(shù)10人。
七、宣傳事項
1.宣傳地點設置
2.宣傳人員分配（可分區(qū)域）
3.招生簡章
4.招生時間
5.招生橫幅
6.登記表格
教學培訓活動策劃方案篇十九
根據(jù)"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規(guī)定"，為規(guī)范我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。
1、領導小組：
組長：儲明
副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥
小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲
2、工作小組
組長：孟祥利
成員：唐棣等七人
監(jiān)督小組：
教育局巡視員家長代表
聲樂：4人
男女生不限（不包括通俗唱法）
你、及條件
1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業(yè)生。
2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。
3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。
1、報名時間：20xx年5月21日8:00―5月23日11:30.
2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：），點擊"網(wǎng)上報名"，按提示步驟進行填報。
3、相關要求：
（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。
（2）網(wǎng)上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學校蓋?。⒈救讼嚓P榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。
1、評委
藝術類專項素質測試的評委不少于7人，其中我校校級領導1人，藝術專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。
2、考試：
時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）
地點：大連市第二十三中學音樂教室
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。
內(nèi)容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內(nèi)）表演限時六分鐘。
3、評分標準：見附件一
4、成績認定
（1）專項素質測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。
（2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過專家組和學校領導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質量問題，學校實際錄取人數(shù)可以少于四人。
（3）我校依據(jù)考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。
（4）經(jīng)特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。
1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。
2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員，嚴禁進入考場。
3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。
4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則后果自負。
1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查
以及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的`日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。
1、要 求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。
2、排 練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。
3、師 資：負責人為我校音樂教師。
4、高 考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術院校。
附件一：
聲樂專項素質測試參考標準
項目
內(nèi)容
標準
基本要求
音準
無走音的現(xiàn)象，有轉調(diào)地方處理得當。
節(jié)奏
歌曲節(jié)奏把握準確，不搶拍，時值足。
吐字
發(fā)音準確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。
氣息
有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。
音色
聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。
綜合表現(xiàn)
歌曲表現(xiàn)力
理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。
現(xiàn)場表演力
從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。
聲音控制力
聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。
歌曲風格的掌握
通過思想特征和藝術特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。
視唱
音準
在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。
節(jié)奏、節(jié)拍
準確無誤的按所給節(jié)奏擊打。
識譜
快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。