總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
以牽掛為話題寫(xiě)篇一
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合?！八季鐫M(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的'奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周?chē)囊磺卸际悄吧模耗吧慕淌遥吧幕荆吧娜?。人地兩生疏，?nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心?！彼脑捳Z(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭。花敗了，她便再換一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻€(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
以牽掛為話題寫(xiě)篇三
我，一個(gè)普通的中學(xué)生，成績(jī)一般。我的家，標(biāo)準(zhǔn)的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)€有我和姐姐，本來(lái)就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛(ài)護(hù)這個(gè)家。
爸爸是個(gè)司機(jī)，每當(dāng)天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來(lái)。不知這樣的日子過(guò)了有多久，有時(shí)我甚至幾天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因?yàn)檫@個(gè)家是他最大的牽掛。
媽媽?zhuān)粋€(gè)勤勞的清潔工，她被無(wú)數(shù)的人贊揚(yáng)著，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每一天，媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過(guò)的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結(jié)果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個(gè)人咽在肚子里，她不想讓我們擔(dān)心，卻忽略了，我們比誰(shuí)都更了解她。盡管媽媽每一天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養(yǎng)成了習(xí)慣，而是媽媽對(duì)這個(gè)家的愛(ài)，因?yàn)閷?duì)她而言，這個(gè)家就是她最大的牽掛。
姐姐，一個(gè)漂亮的。成績(jī)優(yōu)異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯(cuò)的大學(xué)，全家人都很高興。沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的姐姐突然要到這么遠(yuǎn)的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說(shuō)，畢竟她已經(jīng)長(zhǎng)大了，該為這個(gè)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。剛到外地的姐姐還很不習(xí)慣，每一天都要給家里打電話。但是之后，電話越來(lái)越少了，開(kāi)始變?yōu)閮商煲粋€(gè)，一個(gè)星期一個(gè)，再往后竟變?yōu)橐粋€(gè)月一個(gè)電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個(gè)家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長(zhǎng)途太貴了，我把錢(qián)都省下來(lái)了。。。。。?！敝蠼憬闶∠碌囊磺гX(qián)寄回了家里。因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)，家是她最大的牽掛。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去大連旅游，家里只出了一百元錢(qián)給我零花，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。待我回來(lái)時(shí)，我為家里除我之外的每一位成員都買(mǎi)了禮物。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，家里人也都這么說(shuō)，也許是愛(ài)令我成長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)我而言，這給家是最大的牽掛。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。
以牽掛為話題寫(xiě)篇四
小雨淅淅瀝瀝的下著，我趴在桌子上，望著窗外的小雨出神，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)人影，她——經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我小時(shí)候最好的玩伴。
時(shí)光倒流，又回到了童年時(shí)代。那兩個(gè)扎著羊角辮，幻想著自己是公主的可愛(ài)的小女孩，手牽手有說(shuō)有笑的玩耍著。其中一個(gè)是我，另外一個(gè)是我今生最好的朋友——馬曉迪。
那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，不知道有一天會(huì)離開(kāi)對(duì)方。
我們是同村、同校的好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)都是一起去，吃飯也是一起吃，她的媽媽發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)回家，也不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樗浪欢ㄔ谖壹摇Ｓ浀梦伊鶜q時(shí)，得了一場(chǎng)病——急性闌尾炎，她得知消息后，纏著他媽媽去醫(yī)院看我，當(dāng)她推開(kāi)門(mén)，看到我躺在病床上的那一瞬間，她哭了，深深的哭了，我被她感動(dòng)了，也流出了眼淚。
小雨依然淅淅瀝瀝的下著，就像我的心在哭泣。
以牽掛為話題寫(xiě)篇五
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)?！倍棠搪?tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好?！弊詈蠓畔码娫?。之后我才明白，奶奶是想透過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題寫(xiě)篇六
小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。
五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..
在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì)嚇得怎么樣。快要上課時(shí)，那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計(jì)得逞，才放聲大笑?，F(xiàn)在想起來(lái)真是愧疚難當(dāng)。
還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的跳，尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。
以牽掛為話題寫(xiě)篇七
牽掛是春天奇艷無(wú)比的鮮花；牽掛是夏日涼爽無(wú)比的微風(fēng)；牽掛是秋天沉甸甸的果實(shí)；牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。牽掛是人生的縮寫(xiě)，牽掛是心靈的釋?xiě)?。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀?lè)、無(wú)怨無(wú)悔的似水年華。
——淚語(yǔ)。
葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
10月4日早上，我約了好友去大佛寺。下午，我瞞著爸爸媽媽?zhuān)?dú)自去了同學(xué)家。
我是騎自行車(chē)去的，還帶上了手機(jī)。
恰好同學(xué)一家要出門(mén)游玩，便帶上了我，而粗心的我將手機(jī)落在了同學(xué)家。
回到店里，爸爸不在，媽媽以及廚師、服務(wù)員圍坐在桌旁，眼睛緊緊地盯著桌上的電話，等待著，電話那一頭的聲音，等待著那個(gè)頑皮、淘氣、讓人擔(dān)心的孩子。
看到我時(shí)，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)е?，咱也不想松開(kāi)，仿佛她一松手，我就會(huì)離她而去。
望著一個(gè)個(gè)焦急而欣喜的眼神，我那編圓了的謊話再也說(shuō)不出口。
眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐。
那一夜，無(wú)眠之夜。早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)淚濕了枕巾。
我總以為自己長(zhǎng)大了，羽翼豐滿(mǎn)了，可以獨(dú)自翱翔于藍(lán)天之上。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了，我的每一次展翅都讓別人牽掛著。
以牽掛為話題寫(xiě)篇八
牽掛，是真情流露的親情。
在傅雷的家書(shū)中，我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子的深情，卻也感受到不可抗拒的威嚴(yán)，從傅雷對(duì)兒子的關(guān)切中我明白，也懂得，牽掛有時(shí)無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)，只要那最簡(jiǎn)短的真情流露，僅僅一封包含家庭瑣事和飽含父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)的書(shū)信，便可看出真情，想到這，我不免想到朱自清的父親，他那一點(diǎn)兒也不健壯的身軀，那笨拙的動(dòng)作，那憨憨的走姿。有時(shí)候，牽掛用不著只言片語(yǔ)，僅僅那懷揣著的視為珍寶的“橘子”，也可將深沉的父愛(ài)詮釋得淋漓盡致。
牽掛，是真誠(chéng)付出的友情。
友人之間雖毫無(wú)血緣關(guān)系，可那顆不摻雜私心雜念的真心所帶給摯友的牽掛，該有多。
么暖心?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！迸笥寻?，讓我的牽掛遣散你心中的孤獨(dú)吧，讓我的溫暖融化你心中的寒意吧……朋友……“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”我的朋友，你的好意我也將銘記于心，我的朋友，牽掛是“絲”，我們的友情絕不會(huì)被割去。
牽掛，是刻骨銘心的愛(ài)情。
賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情，超越了男女之歡，也超越了眾生，也許是前世的木石前盟，才有了今朝相知相惜的牽掛。在寶玉遭父親毒打時(shí)，黛玉不敢探視，只站在院子里靜靜凝望著寶玉的病情如何，黛玉對(duì)寶玉是無(wú)聲的牽掛，無(wú)需任何做作的行為。
“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信。縱然是齊眉舉案，到底意難平?！笨v然寶玉已與她人舉案齊眉，讓林妹妹傷透了心，可他卻一如既往地牽掛著自己最?lèi)?ài)的人，在黛玉死后，毅然決然地出家超度。寶黛之間的愛(ài)情，刻骨銘心，超越眾生。
人有七情六欲，正如劉墉先生所說(shuō)“因?yàn)閻?ài)，所以牽腸掛肚，因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛(ài)?！?BR> 以牽掛為話題寫(xiě)篇九
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師，總會(huì)給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個(gè)老師，英文名叫kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語(yǔ)成績(jī)名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對(duì)她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級(jí)，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答kim老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十
在那遙遠(yuǎn)的地方有我牽掛的家。
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，而我牽掛著遠(yuǎn)方的家。
我的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢(qián)，把我送到山的外面來(lái)讀書(shū)，可不爭(zhēng)氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。臨走的時(shí)候爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)我說(shuō)了四句話：書(shū)山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。最好一句話是：“孩子在外面照顧好自己，家里的事不用你”。
牽掛的是一顆劃破天宇的流星，具有短暫的思念，牽掛是一棵長(zhǎng)春樹(shù)，永不凋零。
牽掛一個(gè)人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。
在學(xué)校讀書(shū)的我時(shí)常會(huì)牽掛在遠(yuǎn)方的那家，有時(shí)會(huì)流淚，或許在遠(yuǎn)方的那個(gè)家，陪我走過(guò)了十四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋吧！我會(huì)牽掛它，人不能總活在牽掛里，要努力擺脫這份牽掛，展望未來(lái)，在天的那一方，也有你的一片天，只要你努力過(guò)了，那麼你就沒(méi)有遺憾。
說(shuō)牽掛遠(yuǎn)方的那個(gè)加到不說(shuō)是牽掛遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
在家的時(shí)候，總是討厭媽媽的嘮叨，那時(shí)候心里想：如果我上了中學(xué)再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了，也不用媽媽再管我了，以后我就是自己的主人了，想干什麼就干什麼，那麼好呀！現(xiàn)在跨入中學(xué)的大門(mén)，也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，再也聽(tīng)不到媽媽管我的聲音了，這時(shí)候也常常聽(tīng)不到媽媽的嘮叨而想念了，離開(kāi)家的時(shí)候，你會(huì)感到家散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力讓你時(shí)常想念它，也在心里某個(gè)角落也時(shí)常牽掛這它，如果你離開(kāi)家的時(shí)候你就會(huì)知道能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨是你的幸福。
牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的東西吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏臁?BR> 以牽掛為話題寫(xiě)篇十一
"浮云游子意，落日故人情""是游子對(duì)故土的牽掛。"衣帶見(jiàn)寬漸寬終不悔，為伊削得人憔悴""是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛，一直深藏在有情人的心中，揮之不去。
善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細(xì)膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛；現(xiàn)代詩(shī)人一封書(shū)信，一個(gè)電話，一聲關(guān)懷，一句問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛。
牽掛深藏在我們心中，卻通過(guò)我們。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十二
什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。
思路提示：看到這個(gè)題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩(shī)中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的慈母的牽掛嗎？“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是游子對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；“思君令人老”是對(duì)遠(yuǎn)戍邊疆夫君的牽掛；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”是對(duì)朋友的牽掛……從某一方面而言，人類(lèi)歷史有多長(zhǎng)，牽掛就有多長(zhǎng)；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話題的寫(xiě)作重點(diǎn)在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫(xiě)作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫(huà)圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。如果你是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者，在寫(xiě)作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩(shī)詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語(yǔ)言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì)從你的筆端流溢而出。
當(dāng)然，要使文章打動(dòng)讀者，還要有細(xì)節(jié)性的東西，通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，把“牽掛”寫(xiě)得惟妙惟肖。在刻畫(huà)母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，這應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，在能把母親的心淋漓盡致地寫(xiě)出來(lái)，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質(zhì)感。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十三
又到了春節(jié)，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫(xiě)信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節(jié)又不能回去了……"他的手開(kāi)始顫抖，他想起每年春節(jié)寫(xiě)給父母的信，幾乎都是這樣。
是的，在北方一個(gè)偏僻的小山村，正有兩位白發(fā)蒼蒼的老人迎著風(fēng)雪，佇立在村口，焦急地等待著。
"他爸，看來(lái)咱兒子今年又不能回家了。"。
"是咧，部隊(duì)肯定又有任務(wù)了。他媽?zhuān)@兒風(fēng)大，你身體不好，咱還是別等了。"。
"唉--"。
二老緩緩地移開(kāi)步子。
"他爸，不如咱去給兒子打個(gè)電話？"。
"咱家沒(méi)電話，要打還得去大隊(duì)部呢。"。
"反正在家心里邊也不踏實(shí)，咱去吧。"。
"你走得動(dòng)？"。
"沒(méi)事，走。"。
二老蹣跚地走向大隊(duì)部，雪花仍在飄著。
走進(jìn)大隊(duì)部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的一層雪。
撥通了電話，老人長(zhǎng)噓了一口氣。
"他媽?zhuān)阒v。"。
"還是你來(lái)吧，他爸。"。
"爸，你咋打電話來(lái)了?
"四強(qiáng)，我和你媽在大隊(duì)部呢。"。
"大隊(duì)部？您二老……"。
"沒(méi)事，我倆硬朗著呢。"。
"我來(lái)。"四強(qiáng)媽搶過(guò)聽(tīng)筒，"盡說(shuō)些沒(méi)用的。強(qiáng)，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當(dāng)你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強(qiáng)子，好好保衛(wèi)祖國(guó)，我們臉上有光哪。"四強(qiáng)爸接過(guò)聽(tīng)筒。
"爸--媽--"聽(tīng)筒的那頭也已泣不成聲。
……。
好久，他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開(kāi)大隊(duì)部。電話那頭的四強(qiáng)向著電話莊重地敬了個(gè)軍禮。
風(fēng)吹動(dòng)著二老蒼白的頭發(fā)，雪依然無(wú)聲的飄著。
這篇習(xí)作細(xì)致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細(xì)膩的感情令人怦然心動(dòng)，對(duì)軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實(shí)的語(yǔ)言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉(xiāng)風(fēng)一般純凈。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十四
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫(yī)生，他給好多人治病，他對(duì)病人和藹可親，對(duì)前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫(yī)生。
爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠(yuǎn)是活著的，每當(dāng)我想起他，就會(huì)勾起我對(duì)許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥(niǎo)；晚飯過(guò)后帶我在門(mén)前乘涼，我仰著頭數(shù)著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿(mǎn)了神奇的幻想。我問(wèn)爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。
愿我的爺爺在九泉之下能聽(tīng)到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！
以牽掛為話題寫(xiě)篇十五
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深懷念，是聯(lián)結(jié)親情、友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都會(huì)尋找的，都會(huì)珍惜的。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。比如：“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，都描述著牽掛，甚至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一種濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的小鳥(niǎo)四處飛翔，穿越千山萬(wàn)水，繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要表面不老，它就會(huì)流淌不息，唱一路歡樂(lè)的歌，撒一路浪花。還有朋友之間不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常常能給人無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有勝利的色彩。牽掛，是慷慨的給予，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在、真真切切的細(xì)節(jié)。給父母買(mǎi)生日禮物，買(mǎi)一粒藥丸，是牽掛的表現(xiàn)；說(shuō)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一個(gè)電話、……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十六
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開(kāi)類(lèi)比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，類(lèi)比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國(guó)的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類(lèi)比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。通過(guò)類(lèi)比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開(kāi)思路，確定文章主題。具體寫(xiě)作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫(xiě)出內(nèi)心的真摯的情懷。用書(shū)信體寫(xiě)作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對(duì)象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對(duì)象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開(kāi)窗戶(hù)，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲?chē)站告別。
在人潮擁擠的車(chē)站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜?？粗闾ど匣疖?chē)，我的眼淚就止不住了?？粗疖?chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說(shuō)我會(huì)很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。
快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十七
站在道旁，目送著一輪及將隱沒(méi)的落日，等著他們的車(chē)開(kāi)來(lái)。許多個(gè)日子，都懷著形同的心情，佇立在相同的地方，等著相同的車(chē)開(kāi)來(lái)。而每個(gè)等待的日子，似乎都特別緩慢，慢的像西夏的步伐，我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會(huì)牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船，不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來(lái)都還沒(méi)有和我打聲招呼，就悄無(wú)聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍，把我一個(gè)人都靜靜的放在家里，他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下，還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里，讓我更加地想念他們，更加的牽掛他們。也想要見(jiàn)到他們，想馬上抱上去相擁，他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里，完全是為了我和哥哥，現(xiàn)在連哥哥也要上班了，家里也更空檔了，他們?cè)谕饷鏋槲冶疾?，每天都在努力的干活，有次我看到爸媽都回?lái)了，興高采烈的撲了上去，只見(jiàn)媽的一聲喊叫，。我以為媽是想嚇我，就很開(kāi)心的笑了，后來(lái)爸爸告訴我，“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口，讓她去醫(yī)院，死活都不去。
我一下子要過(guò)去抱住媽?zhuān)捎窒氚职指嬖V我的事，卻又只挽住了媽媽的手，突然覺(jué)得媽媽的.手好溫暖。
爸媽請(qǐng)你們放心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)好好的照顧自己，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
我知道錢(qián)來(lái)之不易，也知道天下沒(méi)有白吃的午餐，我更不會(huì)怪你們，或許我都沒(méi)有什么資格怪你們。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知。
請(qǐng)你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒(méi)有打噴嚏?
以牽掛為話題寫(xiě)篇十八
不知不覺(jué)，大學(xué)畢業(yè)已四個(gè)月了，在這一百多個(gè)日子里，內(nèi)心總有一份情感揮之不去且愈久彌堅(jiān)。
那是對(duì)母校——山東農(nóng)業(yè)大學(xué)深深的牽掛。
記得離校前夕，有同學(xué)笑言“我會(huì)走得很瀟灑”，但真的要各奔東西時(shí)，卻依然逃不過(guò)淚眼。那段時(shí)間，似乎最害怕面對(duì)要好的老師、同學(xué)，怕碰及心底最柔軟的地帶。但是，又最渴望和每一位老師、同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話，即使那些感謝和祝福的話語(yǔ)總是變得哽咽。依然清晰地記得，離別的車(chē)站，相擁而泣的兄弟姐妹和火車(chē)上發(fā)不完的短信、止不住的眼淚——這份摯情無(wú)論何時(shí)都不會(huì)褪色。
沒(méi)有過(guò)離開(kāi)的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都無(wú)法知道這個(gè)地方對(duì)你是多么重要，沒(méi)有過(guò)分別的體驗(yàn)，也不曾想過(guò)少了那人、那事你會(huì)怎樣煎熬。當(dāng)畢業(yè)后的一天，我習(xí)慣性地想要上網(wǎng)查閱學(xué)校的圖書(shū)館資料，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)權(quán)進(jìn)入頁(yè)面，那一刻，突然有了一種游子在外的孤獨(dú)與不甘，或者說(shuō)一種從未有過(guò)的懷舊的沖動(dòng)。那天以后，不知道多少次翻起那本滿(mǎn)是母校回憶的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，多少次打開(kāi)“校內(nèi)網(wǎng)”上山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園照片，多少次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀農(nóng)大新聞、點(diǎn)擊《山東農(nóng)大報(bào)》……似乎只有這樣，我那難解的母校情結(jié)才得以安放。
第十一屆全運(yùn)會(huì)火種在泰山之巔采集時(shí)，我的思緒不由自主隨著電視畫(huà)面回到了仰望過(guò)無(wú)數(shù)次的東岳；看到網(wǎng)上全校師生中秋節(jié)不能放假而集體歡度的照片，我深深地被感動(dòng)，品嘗到了別樣的溫暖；得知經(jīng)管學(xué)院胡繼連院長(zhǎng)獲得省“十優(yōu)”教師稱(chēng)號(hào)，我由衷地高興，第一時(shí)間送去祝賀；看到學(xué)校培育出晚熟桃新品種的消息，我忍不住告訴身邊的每一個(gè)人……工作中，偶然遇到過(guò)幾位山農(nóng)大的校友，突然間的親切一下子拉近了彼此的距離，也找到了聊不完的話題。這才感受到，畢業(yè)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)“你們永遠(yuǎn)是母校的孩子，母校永遠(yuǎn)是你們的家”的話語(yǔ)蘊(yùn)含著怎樣的質(zhì)樸和深意！難怪百年校慶時(shí)，那些從四面八方歸來(lái)的校友們臉上洋溢著那樣的激動(dòng)與喜悅。因?yàn)?，這方土地上流淌著我們年輕的過(guò)往，滲透著我們可貴的成長(zhǎng)，生長(zhǎng)著我們青春和夢(mèng)想的根！
就這樣，有了一份濃濃的牽掛，牽掛著母校的每一次進(jìn)步、每一個(gè)成績(jī)，牽掛著母校的每一位老師、每一位校友，牽掛著母校的每一個(gè)好消息、每一項(xiàng)新改革。這份牽掛，是一種源自愛(ài)的感恩，是一種聚愛(ài)的情懷。這份牽掛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
以牽掛為話題寫(xiě)篇十九
何為牽掛？月光、月亮、月影。可否具體？枯松、落葉、思鄉(xiāng)夢(mèng)。仍為不解？牽掛是連接家與游子的一條線，一根弦，一經(jīng)彈撥在心里，就滿(mǎn)是感動(dòng)。
————題記
在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以毫無(wú)牽掛地活在世上，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們?nèi)コ袚?dān)。自從那次走后，一直沒(méi)有回頭，正好趁著現(xiàn)在春意朦朧，稍有閑暇，走在茵茵小徑———這無(wú)比熟悉的回鄉(xiāng)之路。
那天微雨蒙蒙，路邊的小草都調(diào)皮的伸展自己的手臂，在微雨中暢快的舞蹈。雨水滴答的落在我的掌心，如斷線之珠。再看那路邊田野里的梨花，開(kāi)滿(mǎn)了枝丫，“遠(yuǎn)山層巒疊白，梨花院落蓉蓉月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”大抵就是這情景。梨花與山巒水秀交織在一起，如萬(wàn)般錦瑟金箔，花落滿(mǎn)地，似有琉璃落地之聲。心中小有激動(dòng)，是啊，這思念已久的家鄉(xiāng)草木，如今就展現(xiàn)在我的面前。
雨漸小，母親瘦小的身影映入我的眼簾。我如奔馳的野馬奔向母親站立的山坡，迫不及待的擁入母親的懷抱，感覺(jué)自己空虛的心靈又被母親的溫柔填滿(mǎn)。母親用顫抖著的手輕輕撫摸我的后背，哽咽的問(wèn)我：“這么多年了，想家嗎？”我急切地點(diǎn)頭，兩行熱淚早已模糊了我們母子的雙眼。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我背井離鄉(xiāng)，去外地打拼。而在外面的這幾年，“家”早已成為我魂?duì)繅?mèng)繞的牽掛。
過(guò)夏露秋霜，匆匆數(shù)載，如今我回到家，看到母親和家里人一切安好，心里踏實(shí)多了。不必再時(shí)時(shí)惦記家里人的身體情況，耕地情況，秋收情況，也不用再記掛母親是否用我寄回的錢(qián)買(mǎi)新衣，是否用給家人添些“葷菜”，是否光著腳板趟過(guò)漫過(guò)橋面的河水。
游子身在外鄉(xiāng)，身上最重的“行囊”就是對(duì)家人，對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。這些牽掛，讓在外停留的人們心里發(fā)緊，有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)傻笑。牽掛是思念的淚，是相聚的笑，是游子對(duì)家的渴盼，是母親期待的目光，牽掛是永遠(yuǎn)放不下的念想，牽掛也是一種溫暖于心的幸福。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二十
俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，話題作文《》?！泵恳粋€(gè)做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí)，都會(huì)說(shuō)到，到了地之后要打個(gè)電話，天氣里冷了要加衣服。
可是有誰(shuí)會(huì)想到關(guān)心一下年邁的母親呢?有些人心里會(huì)想到家里能有什么事啊，要真的有事不會(huì)打電話啊，到了那時(shí)候什么都晚了來(lái)不及了。整天就會(huì)顧及到自己，別人什么樣也不去想一想，自己一天就會(huì)吃飽喝足過(guò)自己的什么生活，其他的事就讓它隨風(fēng)飄去吧！但是你錯(cuò)了，此時(shí)此刻家里還有年邁的母親在掛念著自己的兒女。當(dāng)天氣變冷了，母親會(huì)帶來(lái)電話噓寒問(wèn)暖，要多加些衣服天氣氣冷了。而自己也不會(huì)說(shuō)寫(xiě)關(guān)心父母的話。這就是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親對(duì)兒女牽掛。
有事在外打工，好不容易回一次家，還不多陪陪母親，和母親吃一頓團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有自只會(huì)在外和朋友們朋友在外大吃大喝，讓自己的母親在家里吃寫(xiě)粗茶淡飯?；氐郊沂呛鹊奶m醉，到家后就躺在床上睡了起來(lái)，等到熟睡后母親就會(huì)悄悄的來(lái)到床邊，來(lái)照顧這個(gè)喝的爛醉的兒子。照顧的是那樣精心，把那些吃的都吐了出來(lái)，年邁的母親打掃了一遍又一遍，就這樣一直守到天亮，但是最先起來(lái)把早飯做好確是母親。就是母親無(wú)微不至的照顧。
其實(shí)我們要孝敬父母，不用買(mǎi)那些貴重的東西，只要幾句親切問(wèn)候的話，父母就已經(jīng)很高興，很高興了。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二十一
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。
這些天，外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨，讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺(tái)的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識(shí)字的奶奶總要到街上買(mǎi)份報(bào)，專(zhuān)等我放學(xué)后念給她聽(tīng)。一向最厭聽(tīng)新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發(fā)愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來(lái)。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒(méi)這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽(tīng)筒，是遠(yuǎn)方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長(zhǎng)時(shí)間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來(lái)。
"你姑媽說(shuō)，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會(huì)回來(lái)的，肯定不會(huì)，因?yàn)樗钪苍S自己不注意就會(huì)把"非典"病毒帶回來(lái)。
晚上，我起來(lái)上廁所，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里，默默流淚。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到爺爺傷心過(guò)呢，要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀！我默默地走近爺爺，看見(jiàn)爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺(jué)到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會(huì)兒。
這天夜里，我再也沒(méi)合眼，這是我平生以來(lái)第一次失眠。
唉，爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀？
"非典"牽動(dòng)了多少人的心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題，以細(xì)致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態(tài)。文中對(duì)家人憂(yōu)愁的描寫(xiě)細(xì)致入微，可圈可點(diǎn)。
以牽掛為話題寫(xiě)篇一
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合?！八季鐫M(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的'奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周?chē)囊磺卸际悄吧模耗吧慕淌遥吧幕荆吧娜?。人地兩生疏，?nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心?！彼脑捳Z(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭。花敗了，她便再換一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻€(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
以牽掛為話題寫(xiě)篇三
我，一個(gè)普通的中學(xué)生，成績(jī)一般。我的家，標(biāo)準(zhǔn)的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)€有我和姐姐，本來(lái)就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛(ài)護(hù)這個(gè)家。
爸爸是個(gè)司機(jī)，每當(dāng)天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來(lái)。不知這樣的日子過(guò)了有多久，有時(shí)我甚至幾天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因?yàn)檫@個(gè)家是他最大的牽掛。
媽媽?zhuān)粋€(gè)勤勞的清潔工，她被無(wú)數(shù)的人贊揚(yáng)著，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每一天，媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過(guò)的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結(jié)果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個(gè)人咽在肚子里，她不想讓我們擔(dān)心，卻忽略了，我們比誰(shuí)都更了解她。盡管媽媽每一天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養(yǎng)成了習(xí)慣，而是媽媽對(duì)這個(gè)家的愛(ài)，因?yàn)閷?duì)她而言，這個(gè)家就是她最大的牽掛。
姐姐，一個(gè)漂亮的。成績(jī)優(yōu)異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯(cuò)的大學(xué)，全家人都很高興。沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的姐姐突然要到這么遠(yuǎn)的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說(shuō)，畢竟她已經(jīng)長(zhǎng)大了，該為這個(gè)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。剛到外地的姐姐還很不習(xí)慣，每一天都要給家里打電話。但是之后，電話越來(lái)越少了，開(kāi)始變?yōu)閮商煲粋€(gè)，一個(gè)星期一個(gè)，再往后竟變?yōu)橐粋€(gè)月一個(gè)電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個(gè)家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長(zhǎng)途太貴了，我把錢(qián)都省下來(lái)了。。。。。?！敝蠼憬闶∠碌囊磺гX(qián)寄回了家里。因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)，家是她最大的牽掛。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去大連旅游，家里只出了一百元錢(qián)給我零花，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。待我回來(lái)時(shí)，我為家里除我之外的每一位成員都買(mǎi)了禮物。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，家里人也都這么說(shuō)，也許是愛(ài)令我成長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)我而言，這給家是最大的牽掛。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。
以牽掛為話題寫(xiě)篇四
小雨淅淅瀝瀝的下著，我趴在桌子上，望著窗外的小雨出神，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)人影，她——經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我小時(shí)候最好的玩伴。
時(shí)光倒流，又回到了童年時(shí)代。那兩個(gè)扎著羊角辮，幻想著自己是公主的可愛(ài)的小女孩，手牽手有說(shuō)有笑的玩耍著。其中一個(gè)是我，另外一個(gè)是我今生最好的朋友——馬曉迪。
那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，不知道有一天會(huì)離開(kāi)對(duì)方。
我們是同村、同校的好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)都是一起去，吃飯也是一起吃，她的媽媽發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)回家，也不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樗浪欢ㄔ谖壹摇Ｓ浀梦伊鶜q時(shí)，得了一場(chǎng)病——急性闌尾炎，她得知消息后，纏著他媽媽去醫(yī)院看我，當(dāng)她推開(kāi)門(mén)，看到我躺在病床上的那一瞬間，她哭了，深深的哭了，我被她感動(dòng)了，也流出了眼淚。
小雨依然淅淅瀝瀝的下著，就像我的心在哭泣。
以牽掛為話題寫(xiě)篇五
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)?！倍棠搪?tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好?！弊詈蠓畔码娫?。之后我才明白，奶奶是想透過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題寫(xiě)篇六
小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。
五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..
在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì)嚇得怎么樣。快要上課時(shí)，那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計(jì)得逞，才放聲大笑?，F(xiàn)在想起來(lái)真是愧疚難當(dāng)。
還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的跳，尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。
以牽掛為話題寫(xiě)篇七
牽掛是春天奇艷無(wú)比的鮮花；牽掛是夏日涼爽無(wú)比的微風(fēng)；牽掛是秋天沉甸甸的果實(shí)；牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。牽掛是人生的縮寫(xiě)，牽掛是心靈的釋?xiě)?。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀?lè)、無(wú)怨無(wú)悔的似水年華。
——淚語(yǔ)。
葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
10月4日早上，我約了好友去大佛寺。下午，我瞞著爸爸媽媽?zhuān)?dú)自去了同學(xué)家。
我是騎自行車(chē)去的，還帶上了手機(jī)。
恰好同學(xué)一家要出門(mén)游玩，便帶上了我，而粗心的我將手機(jī)落在了同學(xué)家。
回到店里，爸爸不在，媽媽以及廚師、服務(wù)員圍坐在桌旁，眼睛緊緊地盯著桌上的電話，等待著，電話那一頭的聲音，等待著那個(gè)頑皮、淘氣、讓人擔(dān)心的孩子。
看到我時(shí)，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)е?，咱也不想松開(kāi)，仿佛她一松手，我就會(huì)離她而去。
望著一個(gè)個(gè)焦急而欣喜的眼神，我那編圓了的謊話再也說(shuō)不出口。
眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐。
那一夜，無(wú)眠之夜。早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)淚濕了枕巾。
我總以為自己長(zhǎng)大了，羽翼豐滿(mǎn)了，可以獨(dú)自翱翔于藍(lán)天之上。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了，我的每一次展翅都讓別人牽掛著。
以牽掛為話題寫(xiě)篇八
牽掛，是真情流露的親情。
在傅雷的家書(shū)中，我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子的深情，卻也感受到不可抗拒的威嚴(yán)，從傅雷對(duì)兒子的關(guān)切中我明白，也懂得，牽掛有時(shí)無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)，只要那最簡(jiǎn)短的真情流露，僅僅一封包含家庭瑣事和飽含父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)的書(shū)信，便可看出真情，想到這，我不免想到朱自清的父親，他那一點(diǎn)兒也不健壯的身軀，那笨拙的動(dòng)作，那憨憨的走姿。有時(shí)候，牽掛用不著只言片語(yǔ)，僅僅那懷揣著的視為珍寶的“橘子”，也可將深沉的父愛(ài)詮釋得淋漓盡致。
牽掛，是真誠(chéng)付出的友情。
友人之間雖毫無(wú)血緣關(guān)系，可那顆不摻雜私心雜念的真心所帶給摯友的牽掛，該有多。
么暖心?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！迸笥寻?，讓我的牽掛遣散你心中的孤獨(dú)吧，讓我的溫暖融化你心中的寒意吧……朋友……“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”我的朋友，你的好意我也將銘記于心，我的朋友，牽掛是“絲”，我們的友情絕不會(huì)被割去。
牽掛，是刻骨銘心的愛(ài)情。
賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情，超越了男女之歡，也超越了眾生，也許是前世的木石前盟，才有了今朝相知相惜的牽掛。在寶玉遭父親毒打時(shí)，黛玉不敢探視，只站在院子里靜靜凝望著寶玉的病情如何，黛玉對(duì)寶玉是無(wú)聲的牽掛，無(wú)需任何做作的行為。
“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信。縱然是齊眉舉案，到底意難平?！笨v然寶玉已與她人舉案齊眉，讓林妹妹傷透了心，可他卻一如既往地牽掛著自己最?lèi)?ài)的人，在黛玉死后，毅然決然地出家超度。寶黛之間的愛(ài)情，刻骨銘心，超越眾生。
人有七情六欲，正如劉墉先生所說(shuō)“因?yàn)閻?ài)，所以牽腸掛肚，因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛(ài)?！?BR> 以牽掛為話題寫(xiě)篇九
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師，總會(huì)給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個(gè)老師，英文名叫kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語(yǔ)成績(jī)名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對(duì)她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級(jí)，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答kim老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十
在那遙遠(yuǎn)的地方有我牽掛的家。
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，而我牽掛著遠(yuǎn)方的家。
我的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢(qián)，把我送到山的外面來(lái)讀書(shū)，可不爭(zhēng)氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。臨走的時(shí)候爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)我說(shuō)了四句話：書(shū)山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。最好一句話是：“孩子在外面照顧好自己，家里的事不用你”。
牽掛的是一顆劃破天宇的流星，具有短暫的思念，牽掛是一棵長(zhǎng)春樹(shù)，永不凋零。
牽掛一個(gè)人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。
在學(xué)校讀書(shū)的我時(shí)常會(huì)牽掛在遠(yuǎn)方的那家，有時(shí)會(huì)流淚，或許在遠(yuǎn)方的那個(gè)家，陪我走過(guò)了十四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋吧！我會(huì)牽掛它，人不能總活在牽掛里，要努力擺脫這份牽掛，展望未來(lái)，在天的那一方，也有你的一片天，只要你努力過(guò)了，那麼你就沒(méi)有遺憾。
說(shuō)牽掛遠(yuǎn)方的那個(gè)加到不說(shuō)是牽掛遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
在家的時(shí)候，總是討厭媽媽的嘮叨，那時(shí)候心里想：如果我上了中學(xué)再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了，也不用媽媽再管我了，以后我就是自己的主人了，想干什麼就干什麼，那麼好呀！現(xiàn)在跨入中學(xué)的大門(mén)，也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，再也聽(tīng)不到媽媽管我的聲音了，這時(shí)候也常常聽(tīng)不到媽媽的嘮叨而想念了，離開(kāi)家的時(shí)候，你會(huì)感到家散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力讓你時(shí)常想念它，也在心里某個(gè)角落也時(shí)常牽掛這它，如果你離開(kāi)家的時(shí)候你就會(huì)知道能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨是你的幸福。
牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的東西吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏臁?BR> 以牽掛為話題寫(xiě)篇十一
"浮云游子意，落日故人情""是游子對(duì)故土的牽掛。"衣帶見(jiàn)寬漸寬終不悔，為伊削得人憔悴""是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛，一直深藏在有情人的心中，揮之不去。
善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細(xì)膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛；現(xiàn)代詩(shī)人一封書(shū)信，一個(gè)電話，一聲關(guān)懷，一句問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛。
牽掛深藏在我們心中，卻通過(guò)我們。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十二
什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。
思路提示：看到這個(gè)題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩(shī)中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的慈母的牽掛嗎？“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是游子對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；“思君令人老”是對(duì)遠(yuǎn)戍邊疆夫君的牽掛；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”是對(duì)朋友的牽掛……從某一方面而言，人類(lèi)歷史有多長(zhǎng)，牽掛就有多長(zhǎng)；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話題的寫(xiě)作重點(diǎn)在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫(xiě)作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫(huà)圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。如果你是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者，在寫(xiě)作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩(shī)詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語(yǔ)言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì)從你的筆端流溢而出。
當(dāng)然，要使文章打動(dòng)讀者，還要有細(xì)節(jié)性的東西，通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，把“牽掛”寫(xiě)得惟妙惟肖。在刻畫(huà)母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，這應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，在能把母親的心淋漓盡致地寫(xiě)出來(lái)，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質(zhì)感。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十三
又到了春節(jié)，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫(xiě)信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節(jié)又不能回去了……"他的手開(kāi)始顫抖，他想起每年春節(jié)寫(xiě)給父母的信，幾乎都是這樣。
是的，在北方一個(gè)偏僻的小山村，正有兩位白發(fā)蒼蒼的老人迎著風(fēng)雪，佇立在村口，焦急地等待著。
"他爸，看來(lái)咱兒子今年又不能回家了。"。
"是咧，部隊(duì)肯定又有任務(wù)了。他媽?zhuān)@兒風(fēng)大，你身體不好，咱還是別等了。"。
"唉--"。
二老緩緩地移開(kāi)步子。
"他爸，不如咱去給兒子打個(gè)電話？"。
"咱家沒(méi)電話，要打還得去大隊(duì)部呢。"。
"反正在家心里邊也不踏實(shí)，咱去吧。"。
"你走得動(dòng)？"。
"沒(méi)事，走。"。
二老蹣跚地走向大隊(duì)部，雪花仍在飄著。
走進(jìn)大隊(duì)部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的一層雪。
撥通了電話，老人長(zhǎng)噓了一口氣。
"他媽?zhuān)阒v。"。
"還是你來(lái)吧，他爸。"。
"爸，你咋打電話來(lái)了?
"四強(qiáng)，我和你媽在大隊(duì)部呢。"。
"大隊(duì)部？您二老……"。
"沒(méi)事，我倆硬朗著呢。"。
"我來(lái)。"四強(qiáng)媽搶過(guò)聽(tīng)筒，"盡說(shuō)些沒(méi)用的。強(qiáng)，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當(dāng)你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強(qiáng)子，好好保衛(wèi)祖國(guó)，我們臉上有光哪。"四強(qiáng)爸接過(guò)聽(tīng)筒。
"爸--媽--"聽(tīng)筒的那頭也已泣不成聲。
……。
好久，他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開(kāi)大隊(duì)部。電話那頭的四強(qiáng)向著電話莊重地敬了個(gè)軍禮。
風(fēng)吹動(dòng)著二老蒼白的頭發(fā)，雪依然無(wú)聲的飄著。
這篇習(xí)作細(xì)致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細(xì)膩的感情令人怦然心動(dòng)，對(duì)軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實(shí)的語(yǔ)言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉(xiāng)風(fēng)一般純凈。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十四
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫(yī)生，他給好多人治病，他對(duì)病人和藹可親，對(duì)前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫(yī)生。
爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠(yuǎn)是活著的，每當(dāng)我想起他，就會(huì)勾起我對(duì)許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥(niǎo)；晚飯過(guò)后帶我在門(mén)前乘涼，我仰著頭數(shù)著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿(mǎn)了神奇的幻想。我問(wèn)爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。
愿我的爺爺在九泉之下能聽(tīng)到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！
以牽掛為話題寫(xiě)篇十五
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深懷念，是聯(lián)結(jié)親情、友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都會(huì)尋找的，都會(huì)珍惜的。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。比如：“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，都描述著牽掛，甚至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一種濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的小鳥(niǎo)四處飛翔，穿越千山萬(wàn)水，繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要表面不老，它就會(huì)流淌不息，唱一路歡樂(lè)的歌，撒一路浪花。還有朋友之間不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常常能給人無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有勝利的色彩。牽掛，是慷慨的給予，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在、真真切切的細(xì)節(jié)。給父母買(mǎi)生日禮物，買(mǎi)一粒藥丸，是牽掛的表現(xiàn)；說(shuō)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一個(gè)電話、……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十六
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開(kāi)類(lèi)比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，類(lèi)比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國(guó)的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類(lèi)比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。通過(guò)類(lèi)比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開(kāi)思路，確定文章主題。具體寫(xiě)作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫(xiě)出內(nèi)心的真摯的情懷。用書(shū)信體寫(xiě)作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對(duì)象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對(duì)象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開(kāi)窗戶(hù)，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲?chē)站告別。
在人潮擁擠的車(chē)站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜?？粗闾ど匣疖?chē)，我的眼淚就止不住了?？粗疖?chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說(shuō)我會(huì)很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。
快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。
以牽掛為話題寫(xiě)篇十七
站在道旁，目送著一輪及將隱沒(méi)的落日，等著他們的車(chē)開(kāi)來(lái)。許多個(gè)日子，都懷著形同的心情，佇立在相同的地方，等著相同的車(chē)開(kāi)來(lái)。而每個(gè)等待的日子，似乎都特別緩慢，慢的像西夏的步伐，我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會(huì)牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船，不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來(lái)都還沒(méi)有和我打聲招呼，就悄無(wú)聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍，把我一個(gè)人都靜靜的放在家里，他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下，還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里，讓我更加地想念他們，更加的牽掛他們。也想要見(jiàn)到他們，想馬上抱上去相擁，他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里，完全是為了我和哥哥，現(xiàn)在連哥哥也要上班了，家里也更空檔了，他們?cè)谕饷鏋槲冶疾?，每天都在努力的干活，有次我看到爸媽都回?lái)了，興高采烈的撲了上去，只見(jiàn)媽的一聲喊叫，。我以為媽是想嚇我，就很開(kāi)心的笑了，后來(lái)爸爸告訴我，“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口，讓她去醫(yī)院，死活都不去。
我一下子要過(guò)去抱住媽?zhuān)捎窒氚职指嬖V我的事，卻又只挽住了媽媽的手，突然覺(jué)得媽媽的.手好溫暖。
爸媽請(qǐng)你們放心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)好好的照顧自己，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
我知道錢(qián)來(lái)之不易，也知道天下沒(méi)有白吃的午餐，我更不會(huì)怪你們，或許我都沒(méi)有什么資格怪你們。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知。
請(qǐng)你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒(méi)有打噴嚏?
以牽掛為話題寫(xiě)篇十八
不知不覺(jué)，大學(xué)畢業(yè)已四個(gè)月了，在這一百多個(gè)日子里，內(nèi)心總有一份情感揮之不去且愈久彌堅(jiān)。
那是對(duì)母校——山東農(nóng)業(yè)大學(xué)深深的牽掛。
記得離校前夕，有同學(xué)笑言“我會(huì)走得很瀟灑”，但真的要各奔東西時(shí)，卻依然逃不過(guò)淚眼。那段時(shí)間，似乎最害怕面對(duì)要好的老師、同學(xué)，怕碰及心底最柔軟的地帶。但是，又最渴望和每一位老師、同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話，即使那些感謝和祝福的話語(yǔ)總是變得哽咽。依然清晰地記得，離別的車(chē)站，相擁而泣的兄弟姐妹和火車(chē)上發(fā)不完的短信、止不住的眼淚——這份摯情無(wú)論何時(shí)都不會(huì)褪色。
沒(méi)有過(guò)離開(kāi)的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都無(wú)法知道這個(gè)地方對(duì)你是多么重要，沒(méi)有過(guò)分別的體驗(yàn)，也不曾想過(guò)少了那人、那事你會(huì)怎樣煎熬。當(dāng)畢業(yè)后的一天，我習(xí)慣性地想要上網(wǎng)查閱學(xué)校的圖書(shū)館資料，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)權(quán)進(jìn)入頁(yè)面，那一刻，突然有了一種游子在外的孤獨(dú)與不甘，或者說(shuō)一種從未有過(guò)的懷舊的沖動(dòng)。那天以后，不知道多少次翻起那本滿(mǎn)是母校回憶的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，多少次打開(kāi)“校內(nèi)網(wǎng)”上山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園照片，多少次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀農(nóng)大新聞、點(diǎn)擊《山東農(nóng)大報(bào)》……似乎只有這樣，我那難解的母校情結(jié)才得以安放。
第十一屆全運(yùn)會(huì)火種在泰山之巔采集時(shí)，我的思緒不由自主隨著電視畫(huà)面回到了仰望過(guò)無(wú)數(shù)次的東岳；看到網(wǎng)上全校師生中秋節(jié)不能放假而集體歡度的照片，我深深地被感動(dòng)，品嘗到了別樣的溫暖；得知經(jīng)管學(xué)院胡繼連院長(zhǎng)獲得省“十優(yōu)”教師稱(chēng)號(hào)，我由衷地高興，第一時(shí)間送去祝賀；看到學(xué)校培育出晚熟桃新品種的消息，我忍不住告訴身邊的每一個(gè)人……工作中，偶然遇到過(guò)幾位山農(nóng)大的校友，突然間的親切一下子拉近了彼此的距離，也找到了聊不完的話題。這才感受到，畢業(yè)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)“你們永遠(yuǎn)是母校的孩子，母校永遠(yuǎn)是你們的家”的話語(yǔ)蘊(yùn)含著怎樣的質(zhì)樸和深意！難怪百年校慶時(shí)，那些從四面八方歸來(lái)的校友們臉上洋溢著那樣的激動(dòng)與喜悅。因?yàn)?，這方土地上流淌著我們年輕的過(guò)往，滲透著我們可貴的成長(zhǎng)，生長(zhǎng)著我們青春和夢(mèng)想的根！
就這樣，有了一份濃濃的牽掛，牽掛著母校的每一次進(jìn)步、每一個(gè)成績(jī)，牽掛著母校的每一位老師、每一位校友，牽掛著母校的每一個(gè)好消息、每一項(xiàng)新改革。這份牽掛，是一種源自愛(ài)的感恩，是一種聚愛(ài)的情懷。這份牽掛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
以牽掛為話題寫(xiě)篇十九
何為牽掛？月光、月亮、月影。可否具體？枯松、落葉、思鄉(xiāng)夢(mèng)。仍為不解？牽掛是連接家與游子的一條線，一根弦，一經(jīng)彈撥在心里，就滿(mǎn)是感動(dòng)。
————題記
在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以毫無(wú)牽掛地活在世上，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們?nèi)コ袚?dān)。自從那次走后，一直沒(méi)有回頭，正好趁著現(xiàn)在春意朦朧，稍有閑暇，走在茵茵小徑———這無(wú)比熟悉的回鄉(xiāng)之路。
那天微雨蒙蒙，路邊的小草都調(diào)皮的伸展自己的手臂，在微雨中暢快的舞蹈。雨水滴答的落在我的掌心，如斷線之珠。再看那路邊田野里的梨花，開(kāi)滿(mǎn)了枝丫，“遠(yuǎn)山層巒疊白，梨花院落蓉蓉月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”大抵就是這情景。梨花與山巒水秀交織在一起，如萬(wàn)般錦瑟金箔，花落滿(mǎn)地，似有琉璃落地之聲。心中小有激動(dòng)，是啊，這思念已久的家鄉(xiāng)草木，如今就展現(xiàn)在我的面前。
雨漸小，母親瘦小的身影映入我的眼簾。我如奔馳的野馬奔向母親站立的山坡，迫不及待的擁入母親的懷抱，感覺(jué)自己空虛的心靈又被母親的溫柔填滿(mǎn)。母親用顫抖著的手輕輕撫摸我的后背，哽咽的問(wèn)我：“這么多年了，想家嗎？”我急切地點(diǎn)頭，兩行熱淚早已模糊了我們母子的雙眼。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我背井離鄉(xiāng)，去外地打拼。而在外面的這幾年，“家”早已成為我魂?duì)繅?mèng)繞的牽掛。
過(guò)夏露秋霜，匆匆數(shù)載，如今我回到家，看到母親和家里人一切安好，心里踏實(shí)多了。不必再時(shí)時(shí)惦記家里人的身體情況，耕地情況，秋收情況，也不用再記掛母親是否用我寄回的錢(qián)買(mǎi)新衣，是否用給家人添些“葷菜”，是否光著腳板趟過(guò)漫過(guò)橋面的河水。
游子身在外鄉(xiāng)，身上最重的“行囊”就是對(duì)家人，對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。這些牽掛，讓在外停留的人們心里發(fā)緊，有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)傻笑。牽掛是思念的淚，是相聚的笑，是游子對(duì)家的渴盼，是母親期待的目光，牽掛是永遠(yuǎn)放不下的念想，牽掛也是一種溫暖于心的幸福。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二十
俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，話題作文《》?！泵恳粋€(gè)做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí)，都會(huì)說(shuō)到，到了地之后要打個(gè)電話，天氣里冷了要加衣服。
可是有誰(shuí)會(huì)想到關(guān)心一下年邁的母親呢?有些人心里會(huì)想到家里能有什么事啊，要真的有事不會(huì)打電話啊，到了那時(shí)候什么都晚了來(lái)不及了。整天就會(huì)顧及到自己，別人什么樣也不去想一想，自己一天就會(huì)吃飽喝足過(guò)自己的什么生活，其他的事就讓它隨風(fēng)飄去吧！但是你錯(cuò)了，此時(shí)此刻家里還有年邁的母親在掛念著自己的兒女。當(dāng)天氣變冷了，母親會(huì)帶來(lái)電話噓寒問(wèn)暖，要多加些衣服天氣氣冷了。而自己也不會(huì)說(shuō)寫(xiě)關(guān)心父母的話。這就是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親對(duì)兒女牽掛。
有事在外打工，好不容易回一次家，還不多陪陪母親，和母親吃一頓團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有自只會(huì)在外和朋友們朋友在外大吃大喝，讓自己的母親在家里吃寫(xiě)粗茶淡飯?；氐郊沂呛鹊奶m醉，到家后就躺在床上睡了起來(lái)，等到熟睡后母親就會(huì)悄悄的來(lái)到床邊，來(lái)照顧這個(gè)喝的爛醉的兒子。照顧的是那樣精心，把那些吃的都吐了出來(lái)，年邁的母親打掃了一遍又一遍，就這樣一直守到天亮，但是最先起來(lái)把早飯做好確是母親。就是母親無(wú)微不至的照顧。
其實(shí)我們要孝敬父母，不用買(mǎi)那些貴重的東西，只要幾句親切問(wèn)候的話，父母就已經(jīng)很高興，很高興了。
以牽掛為話題寫(xiě)篇二十一
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。
這些天，外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨，讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺(tái)的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識(shí)字的奶奶總要到街上買(mǎi)份報(bào)，專(zhuān)等我放學(xué)后念給她聽(tīng)。一向最厭聽(tīng)新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發(fā)愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來(lái)。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒(méi)這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽(tīng)筒，是遠(yuǎn)方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長(zhǎng)時(shí)間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來(lái)。
"你姑媽說(shuō)，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會(huì)回來(lái)的，肯定不會(huì)，因?yàn)樗钪苍S自己不注意就會(huì)把"非典"病毒帶回來(lái)。
晚上，我起來(lái)上廁所，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里，默默流淚。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到爺爺傷心過(guò)呢，要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀！我默默地走近爺爺，看見(jiàn)爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺(jué)到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會(huì)兒。
這天夜里，我再也沒(méi)合眼，這是我平生以來(lái)第一次失眠。
唉，爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀？
"非典"牽動(dòng)了多少人的心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題，以細(xì)致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態(tài)。文中對(duì)家人憂(yōu)愁的描寫(xiě)細(xì)致入微，可圈可點(diǎn)。