十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇一
保國(guó)寺歷史悠久，創(chuàng)于東漢，建于唐代，興于北宋，現(xiàn)存大殿即為北宋祥符六年(1013年)所重建，是江南最古老、保存最完整的木結(jié)構(gòu)建筑，具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，為江南一絕的古建筑瑰寶。保國(guó)寺內(nèi)殿宇古老素樸，園林綠樹(shù)繁花，是一個(gè)罕見(jiàn)的文化、生態(tài)完美交融的旅游園區(qū)。它坐落在寧波市江北區(qū)靈山山腰，自南向北分布有天王殿、大雄寶殿、觀音堂和藏經(jīng)樓，兩側(cè)有鐘樓和鼓樓連接其他建筑，錯(cuò)落有致，大殿前有水池，池水清澈，四季不涸。寺內(nèi)大殿為北宋時(shí)期的建筑，在中國(guó)建筑史上具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。
靈山寺是保國(guó)寺的前身。保國(guó)寺位于的山叫靈山，相傳在東漢世祖時(shí)，驃騎將軍張意和他的兒子中書(shū)郎張齊芳隱居此山。此山又名驃騎山?！端拿髡勚酚涊d“山之西，峰聯(lián)，聳如馬鞍，又名‘馬鞍山’乃府治后鎮(zhèn)山也”?！吧揭詽h時(shí)驃騎將軍張意隱居于此，又名驃騎山。山脈東南至夾田橋，東北直至鄞之江北岸青墩，為府治后托。”靈山與鄮山共為鄞邑東外護(hù)。《吳越春秋》有記載：東漢時(shí)高級(jí)將領(lǐng)驃騎將軍張意(地位僅次于大將軍,為漢代高級(jí)武官，正二品)還曾被派“以水軍討伐東甌”(見(jiàn)《太平御覽》引《東觀漢紀(jì)》佚文)。他們死后，其宅舍便被建成了寺院，名為靈山寺?，F(xiàn)存的驃騎山、驃騎將軍廟、驃基坪(保國(guó)寺東圍墻外900平方米，古木參天)、驃騎井泉，足以說(shuō)明人們對(duì)父子倆隱居于此的一種歷史痕跡紀(jì)念。唐武宗李炎會(huì)昌五年(845)，詔毀佛寺。靈山寺被毀。
會(huì)昌六年李炎死，李忱(宣宗)繼位，大中元年(847)四月又恢復(fù)佛寺。根據(jù)現(xiàn)在的考證，除了寺志，更應(yīng)該獲取最原始資料?！端卧拿髁尽分械摹秾殤c四明志》和《延祐四明志》，對(duì)保國(guó)寺的建置定于唐僖宗廣明元年(880)，其他資料又佐證了這一點(diǎn)。如與保國(guó)寺同時(shí)賜名的還有京城的“護(hù)國(guó)寺”。其中的歷史情景在于：唐僖宗李儇(862—888)在咸通十四年(873)由宦官擁立即位，時(shí)年十二，佛法的力量一時(shí)難以重振，卻遭遇災(zāi)旱連年，黃巢、王仙芝等農(nóng)民大起義屢屢爆發(fā)。廣明元年，唐僖宗正好18歲。黃巢起義軍逼近長(zhǎng)安，令唐僖宗膽戰(zhàn)心驚之余，唐僖宗乞求突然獲得一種潛在的護(hù)國(guó)力量，于是有意賜名“保國(guó)寺”。但雍正碑又有記載寺院恢復(fù)的時(shí)間“如從宋治平二年(1064)，上溯二百十四年，應(yīng)為唐李忱(宣宗)大中四年(850)。大家都知道，保國(guó)寺的開(kāi)山鼻祖是可恭?？晒菄?guó)寧寺和尚，國(guó)寧寺始建于唐大中五年(851)。而可恭上長(zhǎng)安興復(fù)靈山寺之征決不是在廣明元年當(dāng)年完成的，當(dāng)在廣明元年之前，是廣明元年九月才回到明州的。所以恢復(fù)建靈山寺應(yīng)有一個(gè)歷史過(guò)程，雍正碑的記載也是有道理的。可以這樣說(shuō)，可恭有意恢復(fù)靈山寺可從851年算起。至于可恭哪一年帶上刺史的奏請(qǐng)，偕檀越許標(biāo)等人，尋往長(zhǎng)安，我們不得而知。他們途經(jīng)關(guān)東(注：漢、唐定都在今陜西，稱(chēng)函谷關(guān)或潼關(guān)以東地區(qū)為關(guān)東)，時(shí)值關(guān)東大旱?？晒А肮蛘b蓮典，未終，霖雨大澍，禾黍旆穗，民氣獲蘇。有司奏狀，遂得召見(jiàn)”?？晒б曰謴?fù)靈山寺為請(qǐng)求，僖宗答應(yīng)了，并要求可恭在長(zhǎng)安弘福寺(唐僧玄奘取經(jīng)歸來(lái)之所，高僧宿集)講五大部經(jīng)，約有三個(gè)月之久，又講詰朝綸章，法譽(yù)大振。于是唐僖宗非常高興，敕“保國(guó)”之額并賜可恭紫衣袈裟一襲，允許其還山建寺。這里就產(chǎn)生了一個(gè)時(shí)間段。
可恭回到明州的時(shí)間正好是唐廣明元年秋九月。隨后便“庀材鳩工，重新殿宇，營(yíng)構(gòu)有槐林之柱，罘罳絕布網(wǎng)之塵，巧奪公輸，功侔造化?！倍晔辉曼S巢起義軍還是占領(lǐng)了長(zhǎng)安，逼唐僖宗逃亡入蜀?！氨?guó)”兩字最終沒(méi)有給唐僖宗帶來(lái)保佑。
寺內(nèi)藏品。
寺內(nèi)共17個(gè)展室，全年對(duì)外開(kāi)放，有二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)展、歷代觀音造像藝術(shù)展、國(guó)際友誼禮品展、明州婚俗廳、青銅器陳列館、欽賜龍藏、磚屏石刻、寧式家具、中學(xué)生書(shū)畫(huà)廊等。游客可撞鐘、擊鼓、龍洗游藝。
藏品中最吸引人的就是放在明州婚俗廳里最顯眼的“寧波花轎”。舊時(shí)姑娘出嫁坐花轎，而寧波花轎規(guī)格最高，這頂金彩炫目、華麗高貴、八抬八扶的寧波花轎上飾精雕妝金吉慶故事人物300多個(gè)，轎全高2.9米，共11層，每層雕刻手法各異，精細(xì)，耗時(shí)萬(wàn)工，故稱(chēng)“萬(wàn)工轎”，花轎抬起，眾多雕像個(gè)個(gè)晃動(dòng)?！拔沂腔ㄞI抬來(lái)的”這句話自然成為往日媳婦們的豪語(yǔ)。
在國(guó)際友誼珍品館里，你還可以看到一些難得一見(jiàn)的珍品。中國(guó)人民同世界各國(guó)在頻繁的國(guó)際交往中，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、官方、民間組織和知名人士饋贈(zèng)給我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、政府和群眾團(tuán)體大量的珍貴禮品，有岡比亞政府贈(zèng)送的木雕子母鹿、日本政府送的七寶燒雙鶴盤(pán)……這些禮品是中國(guó)人民同世界各國(guó)人民友誼的象征，是歷史的見(jiàn)證，同時(shí)概括地反映了各國(guó)的民族特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，供我們擴(kuò)大眼界、瞭望世界，從中獲得教益和借鑒。
在青銅器陳列館，陳列有鑄于同治十二年的青銅孔廟禮器和銅佛像?？讖R禮器有16只青銅編鐘、14塊編磬、2只特鐘以及象尊、牛尊、簋、爵杯等。編鐘看似大小一樣，其實(shí)厚薄不同，敲起來(lái)每只聲音不同，編磬亦然。佛、菩薩等大小不一，造型各異，分別代表了各時(shí)期的風(fēng)格和特色。
保國(guó)寺內(nèi)共有十七個(gè)展室，全天候?qū)ν忾_(kāi)放。除了建筑本身，重要的文物展品有欽賜龍藏、佛像陳列、青銅禮器、磚雕石刻、中國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)、千工床、萬(wàn)工轎等。占地七二.四七公頃的靈山六景(共分保國(guó)寺、靈龍泉、青幛亭、望海尖、梅林、涵秀潭六大景區(qū))以自然山林為主，生態(tài)環(huán)境好，古樹(shù)名木多，綠化覆蓋率達(dá)百分之九十以上，是人們旅游、娛樂(lè)、休閑的理想場(chǎng)所，是寧波對(duì)外開(kāi)放最早的旅游景區(qū)之一。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇二
“呵，大家好！我是你們的導(dǎo)游，xxx，今天，我們即將要走進(jìn)這蟲(chóng)不蛀，鳥(niǎo)不入，蜘蛛不上網(wǎng)，灰塵不上梁的保國(guó)寺！我為大家大致講一講里面的景物吧！”
保國(guó)寺占地面積有1。3萬(wàn)平方米，是一個(gè)巨大的寺院，它的建筑面積有0·6萬(wàn)余平方米，相當(dāng)于幾十個(gè)操場(chǎng)那么大。
保國(guó)寺是第一批國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)單位。里面好玩的'，好看的，可多了！包您看了解(玩了)就不想出來(lái)了。景點(diǎn)也特多，有天王殿，大殿，方丈殿，東西房，鼓樓，鐘樓，藏經(jīng)書(shū)樓等等，里面的美景說(shuō)都說(shuō)不完。給您介紹幾樣美景吧！大殿氣勢(shì)雄偉，面積可寬了，近深各三開(kāi)間，平面呈縱長(zhǎng)方形。前槽經(jīng)能工巧匠巧匠精心搭建，里面制作工整，別具一格，實(shí)屬罕見(jiàn)。里面的墻上有一個(gè)一個(gè)向上隆起的井狀東西，稱(chēng)藻井，因?yàn)榫疇顤|西的旁有無(wú)數(shù)的花藻，美麗極了！從這兒，我們抬頭可以看到房頂有許多小動(dòng)物吧！哈哈，那就是飛巖走‘獸’怎么樣，很壯吧！還有許多在這扇門(mén)后面呢！你們走進(jìn)去一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。
好了，就說(shuō)到這兒了，希望大家在這里玩的快樂(lè)，開(kāi)心。還有一句提醒大家不能亂丟垃圾喲?！?BR> 游保國(guó)寺四年級(jí)篇三
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
游保國(guó)寺四年級(jí)篇四
在上個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和鄔佳檸一起去了保國(guó)寺，那里的景色十分美麗。
來(lái)到靈山腳下，穿過(guò)大門(mén)，拾級(jí)而上。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)枝十分茂密，在樹(shù)上，總有小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地放聲蹄叫，抬頭一看，隱隱約約可見(jiàn)一座雄偉的仙人橋。
站在仙人橋上，一派迷人的景色映入眼底，那里的水碧綠碧綠的，池中飄浮著一片片綠葉，顯得更加美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以望見(jiàn)楓林坪。那里的楓葉翠紅，還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，陽(yáng)光照射在楓葉上，亮閃閃的，仿佛在和陽(yáng)光互相挑逗似的。
過(guò)了仙人橋，順著蜿蜒的山間小道，來(lái)到了山門(mén)。進(jìn)了山門(mén)，可以讓人眼花繚亂，一尊尊石雕呈現(xiàn)在我的眼前，有的刻著兩只小獅子，在歡樂(lè)嬉戲，有的刻著武松打虎，還有的刻著三國(guó)演義的故事等。那都刻得栩栩如生，就像真的一樣。
穿過(guò)山門(mén)和天王殿，來(lái)到了最著名的大雄寶殿，又稱(chēng)無(wú)梁殿。聽(tīng)說(shuō)那里的房子是一塊一塊拼上去的，后來(lái)我看到果然如此，再看看那些柱子吧！它是用一個(gè)大柱子和四個(gè)小柱子做的，那里蟲(chóng)不住，蚊不進(jìn)，那些木頭簡(jiǎn)直是世界上最好了。大殿后面是一方“凈土池”一碧涵空那幾個(gè)字豎立在中間。里面的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)谒锟鞓?lè)的游玩，成群結(jié)隊(duì)，十分可愛(ài)。
保國(guó)寺到處有美麗的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇五
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨??！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢(xún)問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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游保國(guó)寺四年級(jí)篇六
保國(guó)寺是以其精湛絕倫的建筑工藝而聞名暇邇。
走進(jìn)保國(guó)寺的頭門(mén)，寺內(nèi)劃分為桂花苑、疊綿臺(tái)、楊梅園、仙人橋等。沿石階上去，右邊溪越來(lái)越深，大約百步，溪坑上有一座跨橋叫“仙人橋”，站在橋上就可以看到靈龍泉，潭沿有一舞爪巨龍的造型，龍口常年流水。
沿著蜿蜒的山間小道，來(lái)到了山門(mén)。走進(jìn)山門(mén)可以看見(jiàn)一尊尊石像，那些石像雕得栩栩如生，唯妙唯肖，就像真的一樣。石雕周?chē)性S多花草和千年古樹(shù)，那大樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)枝十分茂密。
穿過(guò)山門(mén)和天王以工代殿就來(lái)到了著名的大雄寶殿，又稱(chēng)“無(wú)梁殿”，整個(gè)大殿全部的結(jié)構(gòu)是巧妙地銜接起來(lái)，不用一枚鐵釘，將建筑物的各個(gè)構(gòu)件牢固的`結(jié)合在一起。據(jù)說(shuō)這“無(wú)梁殿”除了建筑風(fēng)格獨(dú)特外，還有蟲(chóng)不蛀，鳥(niǎo)不入，蜘蛛不結(jié)網(wǎng)，灰塵不上梁之奇。保國(guó)寺的大殿在中國(guó)建筑史上具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。
大殿的后面就是一方“凈土池”，一碧涵空那幾個(gè)字堅(jiān)立在中間，里面的池水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在水中歡快地游來(lái)游去。
保國(guó)寺到處都是美麗的景色、結(jié)構(gòu)獨(dú)特的建筑，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇七
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，空氣格外清新，我和參加夏令營(yíng)的朋友一起去保國(guó)寺參觀。
剛到保國(guó)寺，老師說(shuō)因?yàn)榇蟀蛙?chē)上不了山頂，所以我們要爬上山頂！今天天氣格外的熱，蟬不停得叫著知了知了。我們才走了一半，就熱得汗流浹背。好不容易爬上了山頂，我抬頭望去，看見(jiàn)了一塊巨大的匾牌，上面端端正正地寫(xiě)了三個(gè)大字――保國(guó)寺。這三個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
邁進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是精美的花紋，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)花紋并沒(méi)有釘子，是像積木一樣搭出來(lái)的。再往上看，有一個(gè)圓螺紋，但是它并不像慶安會(huì)館的圓螺紋那么漂亮。
走出寶殿，我看到了一個(gè)池，這個(gè)池的池水泛著平和的深綠色，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在水池里，魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。
我們還參觀了藏經(jīng)樓，深色的木板在頭頂交錯(cuò)著，這里展示的是一些各地建筑的作品模型，非常壯觀。在藏經(jīng)樓的后面，有一個(gè)人物雕像，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一副平易近人的樣子，他坐在桌前，上面攤著一張宣紙，右手拿著毛筆正要寫(xiě)字。他是李誡，中國(guó)古代木建筑家《營(yíng)造法式》的編者，他對(duì)中國(guó)古建筑有很大的`貢獻(xiàn)。
保國(guó)寺的建筑以及深厚的文化氣息，讓我深深地體會(huì)到了寧波深厚的文化底蘊(yùn)，讓我為自己是一個(gè)寧波人而感到無(wú)比驕傲！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇八
星期五中午，爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車(chē)在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車(chē)用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟，孔廟的門(mén)檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?lè)，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書(shū)的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇九
寒假，媽媽帶我去保國(guó)寺玩。
走進(jìn)保國(guó)寺的山門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣涼爽的清風(fēng)，在這樣一個(gè)暖冬的季節(jié)里，我卻仿佛進(jìn)入了冰雪的世界。漫步寺中的林蔭小道，耳邊響起一陣陣“嘩嘩”的水流聲，這上面有水，我邊說(shuō)邊飛快地跑了上去。首先映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)栩栩如生的龍頭，一股股清泉正從龍口飛瀉下來(lái)，蕩起一陣陣“嘩嘩”的水聲，猶如琴瑟相和，這就是保國(guó)寺著名的景點(diǎn)——靈龍泉。
穿過(guò)一月清幽的竹林，一座千年古剎拔地而起，感受著周?chē)木拔?，仿佛置身于?mèng)境一般，使人如癡如醉，這便是舉世矚目的保國(guó)寺了。
現(xiàn)存的保國(guó)寺共有五座主體建筑，分別是山門(mén)、天王殿、大雄寶殿、觀音殿、藏經(jīng)樓，分列兩旁的`是鐘樓、僧房、客房和廚房。其中最為著名的就是它的大雄寶殿了，其外形莊重沉穩(wěn)，結(jié)構(gòu)新奇精巧，從上到下，整座大殿沒(méi)有使用一枚釘子，純木結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)千年風(fēng)雨而不到，實(shí)為世所罕見(jiàn)。
保國(guó)寺，我一定會(huì)記住你的，因?yàn)槟闶俏覀冎腥A民族古代建筑的瑰寶，也是勞動(dòng)人民智慧與才能的結(jié)晶。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶(hù)戶(hù)都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷軐W(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十二
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么。”在老師的鼓勵(lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱(chēng)我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫(xiě)得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十三
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門(mén)，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。使班?wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十四
從今天起，暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。
前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候，人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多，一點(diǎn)也不著急，3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機(jī)票了。但是人家說(shuō)：“啊!對(duì)不起，人這幾天太多了，5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了，現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了，而且是來(lái)回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車(chē)一次飛機(jī)的話，就要到11號(hào)呢，9號(hào)的都訂完了。(是一次火車(chē)一次飛機(jī))如果你們還不訂的話，7號(hào)雙飛都沒(méi)有了，恐怕這樣就要到15號(hào)左右了，現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票，還有嗎?”“真的沒(méi)有了，現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后，7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉，又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。
但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒(méi)有了……。
哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十五
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說(shuō)冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩”
在解放前的天津，就有一位賣(mài)糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬(wàn)年牢”。
“牢”的解釋?zhuān)?.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱(chēng)作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬(wàn)年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語(yǔ)：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(qián)（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問(wèn)題
第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。”
a．為什么叫萬(wàn)年牢？（板書(shū)：糖葫蘆萬(wàn)年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！?BR> a．什么叫正道？（憑著良心做買(mǎi)賣(mài)）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽(tīng)、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書(shū)：做生意萬(wàn)年牢）
第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書(shū)：做人萬(wàn)年牢）
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫(xiě)事情的寫(xiě)作方法。
3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇讀后感。
6、萬(wàn)年牢
做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品
做生意萬(wàn)年牢生意
做人萬(wàn)年牢人品
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十六
今天是18日，我和媽媽?zhuān)约八耐乱黄鹑ケ焙Ｓ瓮?。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤(pán)盤(pán)都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十七
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝?？墒?，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇一
保國(guó)寺歷史悠久，創(chuàng)于東漢，建于唐代，興于北宋，現(xiàn)存大殿即為北宋祥符六年(1013年)所重建，是江南最古老、保存最完整的木結(jié)構(gòu)建筑，具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，為江南一絕的古建筑瑰寶。保國(guó)寺內(nèi)殿宇古老素樸，園林綠樹(shù)繁花，是一個(gè)罕見(jiàn)的文化、生態(tài)完美交融的旅游園區(qū)。它坐落在寧波市江北區(qū)靈山山腰，自南向北分布有天王殿、大雄寶殿、觀音堂和藏經(jīng)樓，兩側(cè)有鐘樓和鼓樓連接其他建筑，錯(cuò)落有致，大殿前有水池，池水清澈，四季不涸。寺內(nèi)大殿為北宋時(shí)期的建筑，在中國(guó)建筑史上具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。
靈山寺是保國(guó)寺的前身。保國(guó)寺位于的山叫靈山，相傳在東漢世祖時(shí)，驃騎將軍張意和他的兒子中書(shū)郎張齊芳隱居此山。此山又名驃騎山?！端拿髡勚酚涊d“山之西，峰聯(lián)，聳如馬鞍，又名‘馬鞍山’乃府治后鎮(zhèn)山也”?！吧揭詽h時(shí)驃騎將軍張意隱居于此，又名驃騎山。山脈東南至夾田橋，東北直至鄞之江北岸青墩，為府治后托。”靈山與鄮山共為鄞邑東外護(hù)。《吳越春秋》有記載：東漢時(shí)高級(jí)將領(lǐng)驃騎將軍張意(地位僅次于大將軍,為漢代高級(jí)武官，正二品)還曾被派“以水軍討伐東甌”(見(jiàn)《太平御覽》引《東觀漢紀(jì)》佚文)。他們死后，其宅舍便被建成了寺院，名為靈山寺?，F(xiàn)存的驃騎山、驃騎將軍廟、驃基坪(保國(guó)寺東圍墻外900平方米，古木參天)、驃騎井泉，足以說(shuō)明人們對(duì)父子倆隱居于此的一種歷史痕跡紀(jì)念。唐武宗李炎會(huì)昌五年(845)，詔毀佛寺。靈山寺被毀。
會(huì)昌六年李炎死，李忱(宣宗)繼位，大中元年(847)四月又恢復(fù)佛寺。根據(jù)現(xiàn)在的考證，除了寺志，更應(yīng)該獲取最原始資料?！端卧拿髁尽分械摹秾殤c四明志》和《延祐四明志》，對(duì)保國(guó)寺的建置定于唐僖宗廣明元年(880)，其他資料又佐證了這一點(diǎn)。如與保國(guó)寺同時(shí)賜名的還有京城的“護(hù)國(guó)寺”。其中的歷史情景在于：唐僖宗李儇(862—888)在咸通十四年(873)由宦官擁立即位，時(shí)年十二，佛法的力量一時(shí)難以重振，卻遭遇災(zāi)旱連年，黃巢、王仙芝等農(nóng)民大起義屢屢爆發(fā)。廣明元年，唐僖宗正好18歲。黃巢起義軍逼近長(zhǎng)安，令唐僖宗膽戰(zhàn)心驚之余，唐僖宗乞求突然獲得一種潛在的護(hù)國(guó)力量，于是有意賜名“保國(guó)寺”。但雍正碑又有記載寺院恢復(fù)的時(shí)間“如從宋治平二年(1064)，上溯二百十四年，應(yīng)為唐李忱(宣宗)大中四年(850)。大家都知道，保國(guó)寺的開(kāi)山鼻祖是可恭?？晒菄?guó)寧寺和尚，國(guó)寧寺始建于唐大中五年(851)。而可恭上長(zhǎng)安興復(fù)靈山寺之征決不是在廣明元年當(dāng)年完成的，當(dāng)在廣明元年之前，是廣明元年九月才回到明州的。所以恢復(fù)建靈山寺應(yīng)有一個(gè)歷史過(guò)程，雍正碑的記載也是有道理的。可以這樣說(shuō)，可恭有意恢復(fù)靈山寺可從851年算起。至于可恭哪一年帶上刺史的奏請(qǐng)，偕檀越許標(biāo)等人，尋往長(zhǎng)安，我們不得而知。他們途經(jīng)關(guān)東(注：漢、唐定都在今陜西，稱(chēng)函谷關(guān)或潼關(guān)以東地區(qū)為關(guān)東)，時(shí)值關(guān)東大旱?？晒А肮蛘b蓮典，未終，霖雨大澍，禾黍旆穗，民氣獲蘇。有司奏狀，遂得召見(jiàn)”?？晒б曰謴?fù)靈山寺為請(qǐng)求，僖宗答應(yīng)了，并要求可恭在長(zhǎng)安弘福寺(唐僧玄奘取經(jīng)歸來(lái)之所，高僧宿集)講五大部經(jīng)，約有三個(gè)月之久，又講詰朝綸章，法譽(yù)大振。于是唐僖宗非常高興，敕“保國(guó)”之額并賜可恭紫衣袈裟一襲，允許其還山建寺。這里就產(chǎn)生了一個(gè)時(shí)間段。
可恭回到明州的時(shí)間正好是唐廣明元年秋九月。隨后便“庀材鳩工，重新殿宇，營(yíng)構(gòu)有槐林之柱，罘罳絕布網(wǎng)之塵，巧奪公輸，功侔造化?！倍晔辉曼S巢起義軍還是占領(lǐng)了長(zhǎng)安，逼唐僖宗逃亡入蜀?！氨?guó)”兩字最終沒(méi)有給唐僖宗帶來(lái)保佑。
寺內(nèi)藏品。
寺內(nèi)共17個(gè)展室，全年對(duì)外開(kāi)放，有二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)展、歷代觀音造像藝術(shù)展、國(guó)際友誼禮品展、明州婚俗廳、青銅器陳列館、欽賜龍藏、磚屏石刻、寧式家具、中學(xué)生書(shū)畫(huà)廊等。游客可撞鐘、擊鼓、龍洗游藝。
藏品中最吸引人的就是放在明州婚俗廳里最顯眼的“寧波花轎”。舊時(shí)姑娘出嫁坐花轎，而寧波花轎規(guī)格最高，這頂金彩炫目、華麗高貴、八抬八扶的寧波花轎上飾精雕妝金吉慶故事人物300多個(gè)，轎全高2.9米，共11層，每層雕刻手法各異，精細(xì)，耗時(shí)萬(wàn)工，故稱(chēng)“萬(wàn)工轎”，花轎抬起，眾多雕像個(gè)個(gè)晃動(dòng)?！拔沂腔ㄞI抬來(lái)的”這句話自然成為往日媳婦們的豪語(yǔ)。
在國(guó)際友誼珍品館里，你還可以看到一些難得一見(jiàn)的珍品。中國(guó)人民同世界各國(guó)在頻繁的國(guó)際交往中，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、官方、民間組織和知名人士饋贈(zèng)給我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、政府和群眾團(tuán)體大量的珍貴禮品，有岡比亞政府贈(zèng)送的木雕子母鹿、日本政府送的七寶燒雙鶴盤(pán)……這些禮品是中國(guó)人民同世界各國(guó)人民友誼的象征，是歷史的見(jiàn)證，同時(shí)概括地反映了各國(guó)的民族特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，供我們擴(kuò)大眼界、瞭望世界，從中獲得教益和借鑒。
在青銅器陳列館，陳列有鑄于同治十二年的青銅孔廟禮器和銅佛像?？讖R禮器有16只青銅編鐘、14塊編磬、2只特鐘以及象尊、牛尊、簋、爵杯等。編鐘看似大小一樣，其實(shí)厚薄不同，敲起來(lái)每只聲音不同，編磬亦然。佛、菩薩等大小不一，造型各異，分別代表了各時(shí)期的風(fēng)格和特色。
保國(guó)寺內(nèi)共有十七個(gè)展室，全天候?qū)ν忾_(kāi)放。除了建筑本身，重要的文物展品有欽賜龍藏、佛像陳列、青銅禮器、磚雕石刻、中國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)、千工床、萬(wàn)工轎等。占地七二.四七公頃的靈山六景(共分保國(guó)寺、靈龍泉、青幛亭、望海尖、梅林、涵秀潭六大景區(qū))以自然山林為主，生態(tài)環(huán)境好，古樹(shù)名木多，綠化覆蓋率達(dá)百分之九十以上，是人們旅游、娛樂(lè)、休閑的理想場(chǎng)所，是寧波對(duì)外開(kāi)放最早的旅游景區(qū)之一。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇二
“呵，大家好！我是你們的導(dǎo)游，xxx，今天，我們即將要走進(jìn)這蟲(chóng)不蛀，鳥(niǎo)不入，蜘蛛不上網(wǎng)，灰塵不上梁的保國(guó)寺！我為大家大致講一講里面的景物吧！”
保國(guó)寺占地面積有1。3萬(wàn)平方米，是一個(gè)巨大的寺院，它的建筑面積有0·6萬(wàn)余平方米，相當(dāng)于幾十個(gè)操場(chǎng)那么大。
保國(guó)寺是第一批國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)單位。里面好玩的'，好看的，可多了！包您看了解(玩了)就不想出來(lái)了。景點(diǎn)也特多，有天王殿，大殿，方丈殿，東西房，鼓樓，鐘樓，藏經(jīng)書(shū)樓等等，里面的美景說(shuō)都說(shuō)不完。給您介紹幾樣美景吧！大殿氣勢(shì)雄偉，面積可寬了，近深各三開(kāi)間，平面呈縱長(zhǎng)方形。前槽經(jīng)能工巧匠巧匠精心搭建，里面制作工整，別具一格，實(shí)屬罕見(jiàn)。里面的墻上有一個(gè)一個(gè)向上隆起的井狀東西，稱(chēng)藻井，因?yàn)榫疇顤|西的旁有無(wú)數(shù)的花藻，美麗極了！從這兒，我們抬頭可以看到房頂有許多小動(dòng)物吧！哈哈，那就是飛巖走‘獸’怎么樣，很壯吧！還有許多在這扇門(mén)后面呢！你們走進(jìn)去一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。
好了，就說(shuō)到這兒了，希望大家在這里玩的快樂(lè)，開(kāi)心。還有一句提醒大家不能亂丟垃圾喲?！?BR> 游保國(guó)寺四年級(jí)篇三
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
游保國(guó)寺四年級(jí)篇四
在上個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和鄔佳檸一起去了保國(guó)寺，那里的景色十分美麗。
來(lái)到靈山腳下，穿過(guò)大門(mén)，拾級(jí)而上。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)枝十分茂密，在樹(shù)上，總有小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地放聲蹄叫，抬頭一看，隱隱約約可見(jiàn)一座雄偉的仙人橋。
站在仙人橋上，一派迷人的景色映入眼底，那里的水碧綠碧綠的，池中飄浮著一片片綠葉，顯得更加美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以望見(jiàn)楓林坪。那里的楓葉翠紅，還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，陽(yáng)光照射在楓葉上，亮閃閃的，仿佛在和陽(yáng)光互相挑逗似的。
過(guò)了仙人橋，順著蜿蜒的山間小道，來(lái)到了山門(mén)。進(jìn)了山門(mén)，可以讓人眼花繚亂，一尊尊石雕呈現(xiàn)在我的眼前，有的刻著兩只小獅子，在歡樂(lè)嬉戲，有的刻著武松打虎，還有的刻著三國(guó)演義的故事等。那都刻得栩栩如生，就像真的一樣。
穿過(guò)山門(mén)和天王殿，來(lái)到了最著名的大雄寶殿，又稱(chēng)無(wú)梁殿。聽(tīng)說(shuō)那里的房子是一塊一塊拼上去的，后來(lái)我看到果然如此，再看看那些柱子吧！它是用一個(gè)大柱子和四個(gè)小柱子做的，那里蟲(chóng)不住，蚊不進(jìn)，那些木頭簡(jiǎn)直是世界上最好了。大殿后面是一方“凈土池”一碧涵空那幾個(gè)字豎立在中間。里面的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)谒锟鞓?lè)的游玩，成群結(jié)隊(duì)，十分可愛(ài)。
保國(guó)寺到處有美麗的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇五
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨??！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢(xún)問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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游保國(guó)寺四年級(jí)篇六
保國(guó)寺是以其精湛絕倫的建筑工藝而聞名暇邇。
走進(jìn)保國(guó)寺的頭門(mén)，寺內(nèi)劃分為桂花苑、疊綿臺(tái)、楊梅園、仙人橋等。沿石階上去，右邊溪越來(lái)越深，大約百步，溪坑上有一座跨橋叫“仙人橋”，站在橋上就可以看到靈龍泉，潭沿有一舞爪巨龍的造型，龍口常年流水。
沿著蜿蜒的山間小道，來(lái)到了山門(mén)。走進(jìn)山門(mén)可以看見(jiàn)一尊尊石像，那些石像雕得栩栩如生，唯妙唯肖，就像真的一樣。石雕周?chē)性S多花草和千年古樹(shù)，那大樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)枝十分茂密。
穿過(guò)山門(mén)和天王以工代殿就來(lái)到了著名的大雄寶殿，又稱(chēng)“無(wú)梁殿”，整個(gè)大殿全部的結(jié)構(gòu)是巧妙地銜接起來(lái)，不用一枚鐵釘，將建筑物的各個(gè)構(gòu)件牢固的`結(jié)合在一起。據(jù)說(shuō)這“無(wú)梁殿”除了建筑風(fēng)格獨(dú)特外，還有蟲(chóng)不蛀，鳥(niǎo)不入，蜘蛛不結(jié)網(wǎng)，灰塵不上梁之奇。保國(guó)寺的大殿在中國(guó)建筑史上具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。
大殿的后面就是一方“凈土池”，一碧涵空那幾個(gè)字堅(jiān)立在中間，里面的池水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在水中歡快地游來(lái)游去。
保國(guó)寺到處都是美麗的景色、結(jié)構(gòu)獨(dú)特的建筑，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇七
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，空氣格外清新，我和參加夏令營(yíng)的朋友一起去保國(guó)寺參觀。
剛到保國(guó)寺，老師說(shuō)因?yàn)榇蟀蛙?chē)上不了山頂，所以我們要爬上山頂！今天天氣格外的熱，蟬不停得叫著知了知了。我們才走了一半，就熱得汗流浹背。好不容易爬上了山頂，我抬頭望去，看見(jiàn)了一塊巨大的匾牌，上面端端正正地寫(xiě)了三個(gè)大字――保國(guó)寺。這三個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
邁進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是精美的花紋，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)花紋并沒(méi)有釘子，是像積木一樣搭出來(lái)的。再往上看，有一個(gè)圓螺紋，但是它并不像慶安會(huì)館的圓螺紋那么漂亮。
走出寶殿，我看到了一個(gè)池，這個(gè)池的池水泛著平和的深綠色，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在水池里，魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。
我們還參觀了藏經(jīng)樓，深色的木板在頭頂交錯(cuò)著，這里展示的是一些各地建筑的作品模型，非常壯觀。在藏經(jīng)樓的后面，有一個(gè)人物雕像，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一副平易近人的樣子，他坐在桌前，上面攤著一張宣紙，右手拿著毛筆正要寫(xiě)字。他是李誡，中國(guó)古代木建筑家《營(yíng)造法式》的編者，他對(duì)中國(guó)古建筑有很大的`貢獻(xiàn)。
保國(guó)寺的建筑以及深厚的文化氣息，讓我深深地體會(huì)到了寧波深厚的文化底蘊(yùn)，讓我為自己是一個(gè)寧波人而感到無(wú)比驕傲！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇八
星期五中午，爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車(chē)在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車(chē)用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟，孔廟的門(mén)檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?lè)，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書(shū)的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇九
寒假，媽媽帶我去保國(guó)寺玩。
走進(jìn)保國(guó)寺的山門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣涼爽的清風(fēng)，在這樣一個(gè)暖冬的季節(jié)里，我卻仿佛進(jìn)入了冰雪的世界。漫步寺中的林蔭小道，耳邊響起一陣陣“嘩嘩”的水流聲，這上面有水，我邊說(shuō)邊飛快地跑了上去。首先映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)栩栩如生的龍頭，一股股清泉正從龍口飛瀉下來(lái)，蕩起一陣陣“嘩嘩”的水聲，猶如琴瑟相和，這就是保國(guó)寺著名的景點(diǎn)——靈龍泉。
穿過(guò)一月清幽的竹林，一座千年古剎拔地而起，感受著周?chē)木拔?，仿佛置身于?mèng)境一般，使人如癡如醉，這便是舉世矚目的保國(guó)寺了。
現(xiàn)存的保國(guó)寺共有五座主體建筑，分別是山門(mén)、天王殿、大雄寶殿、觀音殿、藏經(jīng)樓，分列兩旁的`是鐘樓、僧房、客房和廚房。其中最為著名的就是它的大雄寶殿了，其外形莊重沉穩(wěn)，結(jié)構(gòu)新奇精巧，從上到下，整座大殿沒(méi)有使用一枚釘子，純木結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)千年風(fēng)雨而不到，實(shí)為世所罕見(jiàn)。
保國(guó)寺，我一定會(huì)記住你的，因?yàn)槟闶俏覀冎腥A民族古代建筑的瑰寶，也是勞動(dòng)人民智慧與才能的結(jié)晶。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶(hù)戶(hù)都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷軐W(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十二
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么。”在老師的鼓勵(lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱(chēng)我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫(xiě)得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十三
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門(mén)，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。使班?wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十四
從今天起，暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。
前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候，人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多，一點(diǎn)也不著急，3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機(jī)票了。但是人家說(shuō)：“啊!對(duì)不起，人這幾天太多了，5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了，現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了，而且是來(lái)回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車(chē)一次飛機(jī)的話，就要到11號(hào)呢，9號(hào)的都訂完了。(是一次火車(chē)一次飛機(jī))如果你們還不訂的話，7號(hào)雙飛都沒(méi)有了，恐怕這樣就要到15號(hào)左右了，現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票，還有嗎?”“真的沒(méi)有了，現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后，7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉，又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。
但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒(méi)有了……。
哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十五
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說(shuō)冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩”
在解放前的天津，就有一位賣(mài)糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬(wàn)年牢”。
“牢”的解釋?zhuān)?.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱(chēng)作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬(wàn)年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語(yǔ)：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(qián)（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問(wèn)題
第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。”
a．為什么叫萬(wàn)年牢？（板書(shū)：糖葫蘆萬(wàn)年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！?BR> a．什么叫正道？（憑著良心做買(mǎi)賣(mài)）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽(tīng)、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書(shū)：做生意萬(wàn)年牢）
第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書(shū)：做人萬(wàn)年牢）
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫(xiě)事情的寫(xiě)作方法。
3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇讀后感。
6、萬(wàn)年牢
做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品
做生意萬(wàn)年牢生意
做人萬(wàn)年牢人品
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十六
今天是18日，我和媽媽?zhuān)约八耐乱黄鹑ケ焙Ｓ瓮?。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤(pán)盤(pán)都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。
游保國(guó)寺四年級(jí)篇十七
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝?？墒?，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。