讀后感是一個(gè)思考自己與書(shū)中人物和情節(jié)的共鳴與對(duì)比的過(guò)程。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理和篇章的連貫，使讀者能夠流暢地閱讀和理解你的觀點(diǎn)。那么，接下來(lái)為大家推薦幾篇讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇一
我從書(shū)中知道了愛(ài)德華是一只瓷兔子，它的第一個(gè)主人是阿比林。圖雷恩，但不久在輪船上他被弄丟了。
愛(ài)德華有一個(gè)特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子，還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個(gè)小口袋，用來(lái)裝愛(ài)德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。
阿比林是那么的愛(ài)愛(ài)德華，不只是因?yàn)樗且恢黄恋拇赏米?，而是外祖母送給她的生日禮物，這表現(xiàn)了外祖母對(duì)他的愛(ài)。當(dāng)女傭把愛(ài)德華東地區(qū)放錯(cuò)了位置的時(shí)候，阿比林一個(gè)房間一個(gè)房間地尋找著愛(ài)德華，但此時(shí)，愛(ài)德華并不愛(ài)阿比林。
阿比林的祖母給阿比林和愛(ài)德華講這個(gè)什么人也不愛(ài)的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“你讓我很失望。”我在想，為什么佩勒格里娜要和愛(ài)德華講這一句話，原來(lái)此時(shí)愛(ài)德華任何人都不愛(ài)。
高中校園參賽讀后感篇二
有一位青年畫(huà)家，在還沒(méi)成名前，住在一間狹窄的小房子里，靠畫(huà)人像維持生計(jì)。
有一天，一個(gè)富人經(jīng)過(guò)，看他的畫(huà)工細(xì)致，很喜歡，便請(qǐng)他為自己畫(huà)一幅人像。雙方約好酬勞是一萬(wàn)元。
一個(gè)星期后，人像完成了，富人依約前來(lái)拿畫(huà)。這時(shí)富人心里起了邪念，看那畫(huà)家年輕又未成名，便不肯按照原先的約定支付酬勞。
于是富人賴賬，他說(shuō)只愿花三千元買這幅畫(huà)。
青年畫(huà)家傻眼了，他從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)這種事，心里有點(diǎn)慌，費(fèi)了許多唇舌向富人據(jù)理力爭(zhēng)，希望富人能遵守約定，做個(gè)有信用的人。
“我只能花三千元買這幅畫(huà)，你別再啰嗦了?！?BR> 富人認(rèn)為他居上風(fēng)，便又追問(wèn)道：“三千元，賣不賣?”
青年畫(huà)家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平，他以堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不賣!我寧可不賣這幅畫(huà)，也不愿受你的侮辱?！?BR> “今天你失信毀約，將來(lái)一定要你付出二十倍的代價(jià)?！?BR> “笑話，二十倍，是二十萬(wàn)耶!我才不會(huì)笨得花二十萬(wàn)買這幅畫(huà)呢。”
“那么，我們等著瞧好了。”青年畫(huà)家對(duì)悻悻然離去的富人說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事件的刺激后，畫(huà)家搬離了那個(gè)傷心地，重新拜師學(xué)藝，日夜苦練。
皇天不負(fù)苦心人，十幾年后，他終于在藝術(shù)界里，成為一位知名的畫(huà)家。
而那個(gè)富人呢，自從離開(kāi)畫(huà)室后，第二天就把畫(huà)家的畫(huà)和話淡忘了。
直到有一天，富人的好幾位朋友不約而同地來(lái)告訴他：“有一件事好奇怪喔!這些天我們?nèi)⒂^一位成名藝術(shù)家的畫(huà)展，其中有一幅畫(huà)不二價(jià)，畫(huà)中的人物跟你長(zhǎng)得一模一樣，標(biāo)示價(jià)格二十萬(wàn)。好笑的是，這幅畫(huà)的標(biāo)題竟然是‘賊’。”
富人聽(tīng)后，好像被人當(dāng)頭打了一棍，頓時(shí)想起了十多年前與畫(huà)家的事。他立刻連夜趕去找青年畫(huà)家，向他道歉，并且花二十萬(wàn)買回了那幅畫(huà)。
青年憑著一股不服輸?shù)闹練?，讓富人低了頭。這給了我們一個(gè)啟示：人活著要爭(zhēng)氣，不能泄氣。
高中校園參賽讀后感篇三
四月中旬，五院舉辦了“共讀好書(shū)·同沐書(shū)香”活動(dòng)，我參與之后，有幸獲得閱讀《圍城》的機(jī)會(huì)。最早知道《圍城》這本書(shū)，是因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文課本上有其節(jié)選的片段，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課本中唯一還算有趣的文章了，一晃十幾年過(guò)去了，腦海中只留下了那句“圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來(lái)，這就是圍城”。如今再次閱讀，我不僅僅體會(huì)到了幽默、諷刺的用語(yǔ)給予我的歡樂(lè)，那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物所表現(xiàn)的人性、思想、現(xiàn)實(shí)的種.種沖突以及他們最終悲涼的結(jié)局也使我深思，對(duì)“圍城”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
《圍城》全書(shū)都是在刻畫(huà)不同人物生活中的種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前。主人公方鴻漸用玩世不恭的態(tài)度處理感情問(wèn)題，與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。他想做個(gè)大人物，但又沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，在買假文憑之前，他要問(wèn)問(wèn)良心，為自己找最好的借口，對(duì)人和事并不能完全狠下心，他本性善良卻怯懦，知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。來(lái)自家庭、事業(yè)、社會(huì)的爾虞我詐使他無(wú)所適從，最終屈服于現(xiàn)實(shí)，逆來(lái)順受。徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為造就了他悲涼的結(jié)局。
“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，使我們看清我們身邊同樣的圍城。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同事間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城?，F(xiàn)實(shí)中，很多人都可以在方鴻漸等主人公身上找到自己的影子，有的人認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的艱險(xiǎn)，但難以接受，在嘗試著改變環(huán)境;有的人屈服于環(huán)境，失去了目標(biāo)，渾渾噩噩糊里糊涂的虛度光陰。我們身在圍城中，不可能逾越城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩?，那我們就永遠(yuǎn)處于圍城之中。我們只有自己做出改變，以積極的生活態(tài)度，努力拼搏，強(qiáng)大自身，才能創(chuàng)造圍城里的異彩。
高中校園參賽讀后感篇四
前幾天，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記。日記中，寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣的感人的事。字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量!
“愛(ài)”，是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)，例如：父母對(duì)子女無(wú)微不至、老師對(duì)學(xué)生的循循善誘、朋友之間的互相安慰……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，如果你加以體會(huì)，你會(huì)感受到——人生，是一個(gè)很美好的東西!
讀完了這本書(shū)之后，我深刻地體會(huì)到了愛(ài)是什么。愛(ài)，是做一切事情的基礎(chǔ)。只有懂得愛(ài)，才能做一個(gè)優(yōu)秀的人!只有懂得愛(ài)，才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!
高中校園參賽讀后感篇五
動(dòng)物是大自然中的一部分，它們是真誠(chéng)而又善良的。短篇小說(shuō)《最后一只狍子》，讓我知道了，狍子像孩子一樣天真善良，可是大人們卻為了小小的利益要?dú)⒑︶笞?，孩子卻能與狍子和諧相處。
這讓我想到了前幾天我和朋友在小區(qū)里玩皮球，我一不小心把皮球踢到了荊棘叢中，我們倆誰(shuí)都不敢去撿，很怕樹(shù)枝刺到扎到自己，這時(shí)，一只臟兮兮的小白狗從荊棘叢中鉆出來(lái)，推著皮球往前走，身上還粘了幾片枯葉。我們高興極了，小白狗也沖著我們搖了搖尾巴。
這雖然是一條白狗，毛色卻是灰突突的，凍得瑟瑟發(fā)抖，用祈求的目光望著我們。它可能是找不到家了。我把小狗抱回家，暫時(shí)收養(yǎng)了它，洗過(guò)澡，喂過(guò)食，它精神起來(lái)了。為了盡快找到它的主人，我給它拍了照片，“尋主啟示”貼在了小區(qū)門口，小狗的主人終于找到了。臨走時(shí)，小白狗又沖我歡快地?fù)u了搖尾巴。
人與動(dòng)物和諧相處，是多么快樂(lè)的一件事啊!
高中校園參賽讀后感篇六
我們的這個(gè)時(shí)代，距離內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了69年，距離已經(jīng)過(guò)去了52年，距離改革開(kāi)放已經(jīng)過(guò)去了40年，距離北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)代的變化，科技的發(fā)展，瞬息萬(wàn)變。有時(shí)候，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)時(shí)光旅行者，與不同人的生命進(jìn)行相交再分離，看著他們找到自己的人生方向，漸行漸遠(yuǎn)。然而，我依舊站在十字路口，不知該向那個(gè)方向前行。
我們和胡適先生的時(shí)代不同，我們的國(guó)家安定強(qiáng)大，物質(zhì)基礎(chǔ)完善，生活條件優(yōu)越，這樣的一個(gè)時(shí)代，可謂是一個(gè)集天時(shí)、地利、人和為一體的好時(shí)代。而這樣的一個(gè)好時(shí)代，依舊會(huì)有人感覺(jué)到不幸福、不快樂(lè)，找不到人生的方向，對(duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)未來(lái)十分迷茫。
的春節(jié)，回家過(guò)年讓我獲益匪淺。初四晚上，我曾和堂妹談?wù)摿俗约旱募彝?、未?lái)。雖也算不得秉燭夜談，但對(duì)很多事情都有了一些深入看法和了解。人在長(zhǎng)大，看待事情的眼光也不再那么局限，我們逐漸的能理解一些事，了解一些人。但也僅僅是了解，會(huì)對(duì)他們進(jìn)行同情、諒解，也同樣的會(huì)很苦惱，很糾結(jié)應(yīng)該怎樣讓他們進(jìn)行改變。
古語(yǔ)有言“三十而立，四十不惑”，到了中年的人很容易出現(xiàn)這樣的一個(gè)情況：生活基本穩(wěn)定，上，父母康泰，下，子女成人。有心憂慮又會(huì)被嫌啰嗦，不如將就過(guò)活，得過(guò)且過(guò)。
得過(guò)且過(guò)便會(huì)讓一個(gè)人從內(nèi)心傳遞出一個(gè)消息，表示這個(gè)人不再學(xué)習(xí)不再前進(jìn)，不學(xué)又怎能跟得上時(shí)代的腳步呢?又曰“子不語(yǔ)，父之過(guò)”。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們晚輩的真的做不到不語(yǔ)過(guò)。畢竟得過(guò)且過(guò)是一天，好好奮斗的過(guò)是一天，與其得過(guò)且過(guò)怨天尤人真的不如站起來(lái)，看看世界的變化，想想自己是不是該進(jìn)行一點(diǎn)小改變，假如你能在年近中年而不改學(xué)習(xí)向上的心，那么你的心理年齡肯定比你的實(shí)際年齡年輕，而且你的眼界和學(xué)識(shí)也更加的豐富。于是，我和父親有了一個(gè)君子協(xié)定，一個(gè)月一本書(shū)，我們一起看書(shū)。我堅(jiān)信，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我不愿你變得庸俗并且習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的日子。
再來(lái)說(shuō)我看完這本書(shū)，就這個(gè)名字《人生有何意義》讓我決定了買它，事實(shí)證明，我沒(méi)買錯(cuò)。人生有何意義，生命本沒(méi)有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。我要怎么樣做才能讓我的生命變得有意義，對(duì)于別人、對(duì)于這個(gè)時(shí)代、對(duì)于自己，能在未來(lái)的某天我永久的閉上了自己的雙眼，還可以內(nèi)心平靜的想著，我這一輩子沒(méi)白過(guò)，于人于己都是沒(méi)有遺憾的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣“我們要一出言不敢忘社會(huì)的影響，一舉步不敢忘社會(huì)的影響”。一句好話可以影響無(wú)數(shù)人，一句壞話可以害死無(wú)數(shù)人。
人生不過(guò)幾十載，我們不要給自己的定一個(gè)高位去做時(shí)代的偉人。想著自己的所做所為能為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦也是不錯(cuò)的，假使你做不得社會(huì)發(fā)展的奠基人，也要成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人，拓寬自己的視野，展開(kāi)自己的心胸，使自己不在狹隘，最后能夠成就自己也是頂好的。假使這樣愛(ài)看書(shū)的品德能影響到別人那就更是功德一件了。
高中校園參賽讀后感篇七
命運(yùn)悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留無(wú)盡悔恨;有人歷經(jīng)磨難，卻不屈于命運(yùn)，勇于拼搏，去創(chuàng)造更多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環(huán)境中長(zhǎng)大為線索：12歲時(shí)，母親送他到車站食堂當(dāng)雜役，兩年里受盡欺辱;當(dāng)了兵，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)留下的傷害，使他雙目失明，炎癥又使他癱瘓。作為一個(gè)戰(zhàn)士，保爾失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。僅能右手活動(dòng)的保爾，堅(jiān)定的選擇了另一條路——寫(xiě)作。
24歲，本應(yīng)風(fēng)華正茂，保爾卻疾病纏身，但他并沒(méi)有倒下，而是像個(gè)真正的勇敢的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，追隨著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鋼鐵大軍。書(shū)中曾寫(xiě)道，保爾將寫(xiě)好的部分章節(jié)寄回敖德薩，給老戰(zhàn)友們看，征求意見(jiàn)。原稿卻在寄回過(guò)程中被郵局弄丟。六個(gè)月的心血就這樣白費(fèi)，雖然懊惱，但保爾馬上又重新來(lái)過(guò)。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾，有熱情，也有堅(jiān)定的信念。于是《暴風(fēng)雨所誕生的》在保爾筆下誕生，并且成功出版!
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“最可怕的敵人就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志?！币环L(fēng)順的，都不叫人生。我們總要遇到困難，受到挫折。我們應(yīng)該去正視，用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們，溫飽不愁，體會(huì)不到真正的“逆境”，真應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇八
這是一個(gè)復(fù)仇者的故事，這是一個(gè)審判者的故事，這是一個(gè)寬恕者的故事。
能做到的，也只有他了——愛(ài)德蒙·唐泰斯。
唐泰斯是一位將要當(dāng)上船長(zhǎng)的大副，是一位將要娶到美貌妻子——梅爾塞苔絲的小伙子?？删驮谟喕閮x式的當(dāng)天，他被送到檢查官——維爾福的辦公室，罪名是勾結(jié)叛黨。唐泰斯就這么被送進(jìn)了監(jiān)獄。唐泰斯為人忠厚老實(shí)，而且年輕有為，它努力地想要告訴那些獄卒自己是被誣陷的，可這一切在一面冰冷的獄墻面前，都無(wú)濟(jì)于事。就這樣，唐泰斯絕望了。
神甫的出現(xiàn)，讓唐泰斯重新燃起了意志。這位神甫比唐泰斯大許多，他即像老師又像父親，教給唐泰斯許多知識(shí)，甚至還有劍術(shù)。后來(lái)，神甫聽(tīng)說(shuō)了唐泰斯的故事，他細(xì)心地幫唐泰斯理清這場(chǎng)事故的來(lái)龍去脈，幫助唐泰斯終于找到了他入獄的原因。
原來(lái)，是唐泰斯的同事和情敵——唐格拉爾和費(fèi)爾南，因?yàn)榧刀?，給唐泰斯貼上了勾結(jié)拿破侖的罪名，他們的證據(jù)是唐泰斯受人所托從島上帶回的一封信。這封信的確是和拿破侖的一封聯(lián)絡(luò)信，但和唐泰斯無(wú)關(guān)，而為何檢察官會(huì)給唐泰斯判罪呢，那是因?yàn)檫@封信的收件者寫(xiě)著檢察官父親的名字。
人性都是高深莫測(cè)的，表面上是你忠實(shí)的朋友，背后卻嫉妒你的財(cái)富;表面上是位公正的執(zhí)法者，暗地里卻會(huì)包庇家人而選擇犧牲無(wú)辜的性命。唐泰斯在經(jīng)歷此事后，內(nèi)心多了一份毅力，少了一份單純。唐泰斯逃獄后，找到了那份神甫臨死前告訴他的寶藏，他將用這份寶藏開(kāi)始替檢察官執(zhí)法了，這也是復(fù)仇吧?只不過(guò)，這更像是正義的伸張。唐泰斯復(fù)仇的同時(shí)，也在替天主懲罰惡人。
復(fù)仇并沒(méi)有那么容易。唐泰斯之前的朋友，或者說(shuō)是現(xiàn)在的仇人們?cè)缫扬w黃騰達(dá)，成為社會(huì)的上層人物。唐格拉爾成為了銀行家;費(fèi)爾南娶了梅爾塞苔絲，并成為貴族;維爾福還是繼續(xù)做他的檢察官，也高升了。想要接近這些人，對(duì)現(xiàn)在的唐泰斯來(lái)說(shuō)還算容易，這多虧了那寶藏和神甫交給他的知識(shí)。有了這些，唐泰斯化身成基督山伯爵，進(jìn)入上層社會(huì)，展開(kāi)行動(dòng)。
復(fù)仇當(dāng)然是成功的，畢竟天主站在伯爵這邊。為什么呢，因?yàn)椴辉摰玫降臇|西，得到了也是要還的。唐格拉爾的財(cái)富，是從伯爵和他人那里掠奪來(lái)的;費(fèi)爾南的妻子，是從伯爵手中奪來(lái)的;維爾福的父親，本應(yīng)該坐在監(jiān)獄里。伯爵的復(fù)仇結(jié)束后，這三人都付出了慘痛的代價(jià)，維爾福失去了一切，最后成為瘋子;費(fèi)爾南自殺了;唐格拉爾破產(chǎn)了。
伯爵在最后，寬恕了唐格拉爾。唐格拉爾本來(lái)是事情的主謀，可他的懲罰好像不是那么嚴(yán)重。
伯爵一直將自己的復(fù)仇看作是天主的審判，可審判到了最后，還是犧牲了一個(gè)無(wú)辜的人。這個(gè)人的犧牲，也讓伯爵重新審視了這場(chǎng)審判，他最后寬恕仇人，也是寬恕了自己，讓自己跳出了這仇恨的輪回。正是如此，這次的復(fù)仇和審判才以最美好的結(jié)局收?qǐng)?。伯爵找回了自己?yīng)得的，仇人失去了自己不該得的。而伯爵最后的寬恕，雖說(shuō)是寬恕，實(shí)際上卻一直在懲罰唐格拉爾的良知。
但這寬恕，給了伯爵一個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓他可以告別這個(gè)“復(fù)仇者”和“審判者”的身份，以一個(gè)寬恕者的身份，繼續(xù)美好地活下去。
高中校園參賽讀后感篇九
今天上午我們上第四節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)我們班對(duì)薛老師說(shuō)：“老師，中午睡覺(jué)起來(lái)三跳比賽?！碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常地興奮，就像過(guò)年媽媽剛給我發(fā)了壓歲錢一樣。
中午睡覺(jué)的時(shí)間到了，我躺在椅子上，翻來(lái)覆去的，可是，我怎么也睡不著，這時(shí)，老師放起了好聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不一會(huì)兒的時(shí)間，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
叫我們起床的鈴已經(jīng)打響了，薛老師先叫我們?nèi)ド蠋?，然后再讓我們拿著課外書(shū)往出走站隊(duì)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，薛老師按照我們排的隊(duì)伍，告訴我們位置，于是，我們坐到了自己的位置上，劉校長(zhǎng)先在講臺(tái)上講話，然后宣布三跳比賽開(kāi)始了。薛老師讓我們看自己帶的課外書(shū)，我正看得津津有味的時(shí)候，突然，聽(tīng)到劉校長(zhǎng)說(shuō)男子前挽花馬上開(kāi)始，這時(shí)，薛老師讓胡宸偉、劉暢和汪泓如一起到比賽場(chǎng)地，忽然，我們聽(tīng)到有人說(shuō)：“馬上開(kāi)始?！比缓蟠盗艘宦暽冢猩鷤冮_(kāi)始跳了起來(lái)，我們使勁地喊加油。過(guò)了一會(huì)兒，該女生比了，女生有盧潤(rùn)珂、孫藝菲和思雨，我們拼命地喊著加油，女生們使勁地跳著，女生跳完了，校長(zhǎng)公布了成績(jī)，女子組思雨是第一名，孫藝菲是第三名，盧潤(rùn)珂是第四名，汪泓如是男子組第二名。我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真是太高興了，真為他們驕傲!
高中校園參賽讀后感篇十
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過(guò)每個(gè)快樂(lè)的假期，也為我的童年時(shí)光增添了不少樂(lè)趣。這次寒假我在讀過(guò)的書(shū)單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇，這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經(jīng)典之作。
《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，前往西天求得真經(jīng)的故事。這個(gè)故事里有刁蠻任性的紅孩兒，有狡猾奸詐的白骨精，有漂亮的女兒國(guó)國(guó)王，也有讓我頭皮發(fā)麻的盤絲洞蜘蛛精等等。長(zhǎng)路漫漫，妖怪橫行。幸虧唐僧有三個(gè)好徒弟，一個(gè)是本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿的孫悟空，一個(gè)是好吃懶做、但又憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一個(gè)是任勞任怨的沙和尚。其實(shí)我一直有一個(gè)疑惑，為什么這么有本事的三個(gè)徒弟會(huì)保護(hù)一個(gè)沒(méi)有本領(lǐng)的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后，我找到了答案。雖然唐僧什么本領(lǐng)都沒(méi)有，有時(shí)甚至過(guò)于軟弱，但他卻是一個(gè)有大愛(ài)的慈悲之人，他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅(jiān)強(qiáng)信念走完了坎坷的取經(jīng)路。
媽媽常把我比作學(xué)習(xí)知識(shí)的“苦行僧”，現(xiàn)在我終于明白這個(gè)比喻的恰到之處。我們學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程實(shí)際也是條取經(jīng)路。要想取得真經(jīng)、學(xué)到真本事，我們會(huì)遇到很多的困難。我會(huì)用孫悟空的智慧、豬八戒的樂(lè)觀、沙僧的踏實(shí)和唐僧的決心，克服重重困難，登上學(xué)海的彼岸。非常感謝《西游記》，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩又刺激的故事教會(huì)了我很多東西，我也會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代“取經(jīng)人”。
高中校園參賽讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。
她自尊自主、叛逆反抗。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格。她追求精神上的自由、平等：當(dāng)她發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。
她意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過(guò)人。在慈善學(xué)校的悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的意志力。她憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
她感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛(ài)情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛(ài)，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛(ài)情。然而，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)了羅徹斯特后，并沒(méi)有在感情上拋棄他;相反，她的愛(ài)情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時(shí)是這樣，富有后仍是這樣，更不會(huì)因?yàn)榱_徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
從簡(jiǎn)愛(ài)身上，表現(xiàn)了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。
從這本小說(shuō)中，我們看到一個(gè)高貴的靈魂的堅(jiān)持。我們應(yīng)該從簡(jiǎn)愛(ài)的身上看到一種絕望中的希望，堅(jiān)持自己的原則與立場(chǎng)，不放棄追求幸福的力量，有一顆寬容善良的心，這些都值得我們學(xué)習(xí)。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。
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高中校園參賽讀后感篇十二
雖然是暑假，但是由于嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，更多的時(shí)間還是在家中，忙于日?，嵤轮啵嘧x幾本書(shū)成了一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
雖然上了那么多年的學(xué)，但看過(guò)的書(shū)真的不多，自己制定的讀書(shū)計(jì)劃也沒(méi)有得到認(rèn)真的執(zhí)行。從今年2月開(kāi)始，盡量每天都能花三到四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持閱讀。我一直覺(jué)得當(dāng)下自己所處的困境，很大的原因是由于讀書(shū)太少，提供給自己的內(nèi)化動(dòng)力太少。所以也給自己加了一項(xiàng)寫(xiě)作的任務(wù)，希望能更好的消化吸收所讀的書(shū)。雖然目前由于閱讀量的有限，還寫(xiě)不出很棒的讀后感，但希望能給自己提供一個(gè)閱讀、消化、寫(xiě)作、改變的正向循環(huán)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。
《明朝那些事兒》，一直想讀而沒(méi)有時(shí)間讀的一套書(shū)。書(shū)的確很長(zhǎng)，9本，讀了兩個(gè)星期。簡(jiǎn)單談?wù)効赐旰蟮母惺堋?BR> 一、唯一的感覺(jué)，就是沒(méi)有感覺(jué)。
以前讀的歷史太少，政治斗爭(zhēng)也接觸的比較少，讀這本書(shū)的過(guò)程中，內(nèi)心波瀾起伏，總有種自己以前活得像傻子一樣的感覺(jué)。朱元璋、于謙、夏言、嚴(yán)嵩、魏忠賢、戚繼光，一個(gè)個(gè)認(rèn)知里枯燥的名字變得生動(dòng)起來(lái)，伴隨著他們的故事，我的心情也是跌宕起伏。
但是當(dāng)讀完時(shí)，真的就像作者在后記中提到的感覺(jué)一樣，唯一的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué)，大概是因?yàn)槲易x的不夠深入吧，有機(jī)會(huì)再刷兩遍，估計(jì)會(huì)有更加深刻的感受。
二、世界就是這樣，且行且理解。
看完書(shū)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)認(rèn)知，一個(gè)以前沒(méi)有明確的認(rèn)知：世界從來(lái)都不是非黑即白的，人也不能用簡(jiǎn)單的好壞評(píng)判。世界上充滿了大量的灰色地帶，有無(wú)數(shù)的人活在黑色地帶。有些事，雖然鄙視，但也要理解;有些事，不僅可以欽佩，也可以學(xué)著堅(jiān)守。
楊廷和、徐階、張居正、戚繼光等，他們身上的缺點(diǎn)是那么的明顯，但這并不妨礙他們?yōu)闅v史做出的貢獻(xiàn)，也許正如王守仁用他的心學(xué)所解釋的那樣，對(duì)世界的評(píng)價(jià)不要單一，做事情的方法也不要太單一，并不是所有的事都涇渭分明。內(nèi)圣外王，做人通透一點(diǎn)，未嘗不是一件好事。
三、用自己喜歡的方式度過(guò)一生，便是成功。
在書(shū)的最后，作者出人意料地講了徐霞客的故事，他告訴我們，人只活一輩子，如何生活都是自己的事情，任何人都沒(méi)有理由指責(zé)別人的生活。所有的功成名就，所有的偉業(yè)，最終都將化為糞土，先為糞，再成土。
堅(jiān)守自己的生活方式，尊重別人的生活選擇，多么簡(jiǎn)單且正確的道理，我們卻總是想不清楚。即使想清楚了，也做不到。
最后，小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。真的是這個(gè)樣子。當(dāng)年明月本名石悅，是山東省政府辦公廳綜合處的處長(zhǎng)，憑借自己的業(yè)務(wù)研究，寫(xiě)出了這樣的煌煌巨著，真的令人佩服。
高中校園參賽讀后感篇十三
前幾天，朋友林菲在微信上找我聊天。
她發(fā)了一張工資條的照片過(guò)來(lái)，特別激動(dòng)地說(shuō)：
你能想象我現(xiàn)在的工資多少嗎?我剛才都?xì)獾綔喩戆l(fā)抖?！?BR> 我仔細(xì)地放大了照片，看見(jiàn)實(shí)收工資那一欄，赫然寫(xiě)著：2530.5元。
林菲是從上海辭職回老家的，她正經(jīng)985大學(xué)本科畢業(yè)，上一份工作的月薪是1萬(wàn)。
即使在外人看來(lái)，這份工作光鮮無(wú)比，在老家的父母眼里卻是一無(wú)是處。
他們總是打電話給林菲：“女孩子一個(gè)人在外打拼太辛苦，不如早點(diǎn)回來(lái)找個(gè)穩(wěn)定的工作。”
還說(shuō)，家里一些長(zhǎng)輩已經(jīng)托關(guān)系，在國(guó)企給她安排了個(gè)職位。
林菲動(dòng)搖了，畢竟她也受夠了擁擠的地鐵，高強(qiáng)度的工作，漂泊的生活。
于是，辭職回老家的她，現(xiàn)在收到了穩(wěn)定的2500元工資。
她悔不當(dāng)初地說(shuō)，仿佛看到了自己今后的人生：
每天在單位里碌碌無(wú)為、混吃等死;。
找個(gè)差不多的老實(shí)人嫁了，在差不多的年齡里生個(gè)小孩;。
肚子上漸漸堆滿贅肉，臉上漸漸爬滿皺紋......
林菲的經(jīng)歷讓我唏噓不已：原來(lái)所有好走的路，都是下坡路。
一個(gè)人若總是降低標(biāo)準(zhǔn)，追求安逸，人生只能越過(guò)越低配。
而低配，正在讓中國(guó)年輕人越來(lái)越平庸。
地鐵上，聽(tīng)到兩個(gè)大學(xué)生模樣的情侶在有一搭沒(méi)一搭地聊天。
你昨晚幾點(diǎn)睡的?”
2點(diǎn)吧。躺在床上刷抖音，沒(méi)注意時(shí)間，竟刷了3個(gè)小時(shí)?！?BR> 我也差不多2點(diǎn)才睡。跟舍友一起組隊(duì)吃雞來(lái)著。”
男生哈欠連天，眼睛下方明顯的眼袋和黑眼圈暴露了他晚睡的事實(shí)。
女生也萎靡不振地靠著扶手桿，百無(wú)聊賴地盯著手機(jī)屏幕。
當(dāng)代年輕人，也許早就習(xí)慣了低配的生活：
在微信運(yùn)動(dòng)里刷存在感，在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中找愛(ài)情，在游戲里成就王者榮耀;。
臉色蠟黃地對(duì)著手機(jī)和電腦的冷光屏，日復(fù)一日地在抖音里虛度人生;。
為現(xiàn)狀焦慮，卻不肯踏出舒適區(qū)，沒(méi)有勇氣去改變自己;。
凡事三分鐘熱度，終日渾渾噩噩、隨波逐流;。
總是自我設(shè)限，殺死自己的潛力。
這樣的你，在虛擬世界一片美好，現(xiàn)實(shí)生活卻一地雞毛。
作家李尚龍說(shuō)：“就像一個(gè)天天在家睡覺(jué)的人，永遠(yuǎn)不知道在跑步機(jī)上的人也有另一種幸福?！?BR> 天天沉溺于虛擬快感、活得渾渾噩噩的人，永遠(yuǎn)不知道在學(xué)習(xí)和工作中拼盡全力是一件多么快樂(lè)的事。
竭盡全力去過(guò)高配的人生，有多爽?
34歲的c羅，最近在ins上發(fā)了一段很可愛(ài)的視頻。
他穿著白色t恤和運(yùn)動(dòng)褲，邊跑步邊跳舞，展示了自己的健身日常。
歲月仿佛在他的身體沒(méi)有留下任何痕跡，他的身體年齡更像是24歲，體脂率未超過(guò)7%。
為了能長(zhǎng)時(shí)間保持高水準(zhǔn)狀態(tài)，生活中的c羅極其自律。
他保持著每周3天、每次4小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，訓(xùn)練總是提前來(lái)，最晚離開(kāi);。
每晚11點(diǎn)前睡覺(jué)，晚上要保證至少10小時(shí)的睡眠，拒絕晚睡和夜店;。
飲食上嚴(yán)格控制，攝取的食物都是低糖、低脂，常年吃白水煮雞肉，而且?guī)缀醪伙嬀啤?BR> 控制欲望、意志堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈，這些品質(zhì)幫助他成為了最頂級(jí)的球員。
反觀中國(guó)年輕人有多習(xí)慣低配，看看年輕一代的足球運(yùn)動(dòng)員就知道了。
曾有媒體嘲諷國(guó)足身材就像白斬雞一樣，肚子上全是贅肉，毫無(wú)訓(xùn)練痕跡。
之前有件事在網(wǎng)上引起了很大爭(zhēng)議：國(guó)足在海外拉練后，聚餐時(shí)的飲食被曝光。
不光是高熱量的火鍋，還喝了啤酒、可樂(lè)、紅酒......
這些被譽(yù)為運(yùn)動(dòng)員殺手的飲料，我們的隊(duì)員喝得不亦樂(lè)乎。
習(xí)慣低配，只會(huì)讓人生道路越走越逼仄越晦暗，最終庸碌無(wú)為。
知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)宿舍最早起的人后來(lái)怎么樣了呢?
答主鄭琳回答了自己舍友的例子。
大學(xué)舍友四年堅(jiān)持早起、跑步、早讀、吃早飯，給我們宿舍其他人占前排的位置。
自控力超強(qiáng)，我們整個(gè)專業(yè)的人都由衷佩服，連輔導(dǎo)員都知道她早起。
后來(lái)從二本學(xué)校考研進(jìn)了專業(yè)前三的985，因表現(xiàn)突出，在研究生學(xué)校直接碩博連讀。
博士期間戀愛(ài)結(jié)婚，先生是博士師兄，兩人畢業(yè)去了同一所重點(diǎn)大學(xué)教書(shū)育人、繼續(xù)科研。
住房也有了著落，就連將來(lái)的孩子也可以跳出高考大省的壓力。
從朋友圈的點(diǎn)滴看到，兩人惺惺相惜，都是靠著自己在學(xué)校就讀時(shí)的勤奮上進(jìn)，一步步闖出了屬于自己的康莊大道。
雙方家庭均屬最普通的農(nóng)村，訂婚結(jié)婚照里雙方和家長(zhǎng)們笑得滿臉樸實(shí)而幸福。
應(yīng)該算是我看到過(guò)最真實(shí)、最靠譜的改變命運(yùn)的人了。”
向上的路，其實(shí)并不擁擠。擁擠是因?yàn)椋蟛糠秩诉x擇了安逸。
如果一個(gè)人總是用將就的態(tài)度來(lái)搪塞自己，最終只會(huì)越過(guò)越低配。
反之，如果一個(gè)人總是精益求精、一生懸命，最終必會(huì)改寫(xiě)自己的命運(yùn)。
看過(guò)這樣一段話：
你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。
你算數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空。
你晚自習(xí)時(shí)，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)：
那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色，那些你覺(jué)得終身不會(huì)遇到的人，正一步步向你走來(lái)。
我想象不到在這個(gè)星球發(fā)生的很多美好事物，所以我才努力。
習(xí)慣低配，只會(huì)讓你繼續(xù)過(guò)著自己不想要的人生。
而竭盡全力，你才能看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界。
共勉。
高中校園參賽讀后感篇十四
邁罕是埃及神話中保護(hù)者的象征，他代表了忠誠(chéng)，力量，敏銳。做為太陽(yáng)神——拉神的貼身守護(hù)神，邁罕隨時(shí)都保持著極大的警惕，無(wú)論是眼睛還是蛇頭，都可以輕而易舉地360度轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提防著拉神身邊任何一處可能發(fā)生危險(xiǎn)的角度。任何風(fēng)吹草動(dòng)都無(wú)法逃過(guò)邁罕那靈敏的直覺(jué)，假如一旦有危險(xiǎn)發(fā)生，他時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上去與敵人作戰(zhàn)。
在諸多藝術(shù)品作中，邁罕通常被描述為一位手持長(zhǎng)矛的蛇頭人站立在太陽(yáng)船的船首，或者一條巨大的蛇纏繞在太陽(yáng)船上。在神話故事中，他最常做的就是與每天向太陽(yáng)神挑戰(zhàn)的阿匹卜戰(zhàn)斗，但不一定每次都能夠取得勝利。有時(shí)他也需要借助其它神明或是拉神自身的的力量，但大多數(shù)都是邁罕英勇地保護(hù)拉神安全。
在古埃及的神話世界里，蛇具有多樣重要的角色與功能：它既是敵對(duì)者又是保護(hù)者，可能是神只或是惡魔，它既能代表生命，也可能是死亡與虛無(wú)。
高中校園參賽讀后感篇十五
我讀過(guò)一篇文章，叫《裝在套子里的人》，在實(shí)際生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的人。他是我爸爸的一個(gè)朋友。書(shū)上說(shuō)：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里，就連削鉛筆的小刀，也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是弄得他六神不安。?BR> 他把他的思想也極力藏在一個(gè)套子里。這種人心理上不快樂(lè)，老想著隔絕人世，不樂(lè)觀。聽(tīng)見(jiàn)流言，說(shuō)是中學(xué)出了事，他就一個(gè)勁地說(shuō)：“千萬(wàn)別鬧出什么亂子?！彼欠N慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡(jiǎn)直壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。
是啊，裝在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲觀，太謹(jǐn)慎。在這些人的影響下，人們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫(xiě)信，不敢交朋友。
改變世界很難，改變自己卻很簡(jiǎn)單;去掉束縛心靈的套子，才能與地球同轉(zhuǎn)。這種人性格孤辟，我們不能跟他們一樣。
高中校園參賽讀后感篇十六
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)以空前的發(fā)展速度突進(jìn)，超過(guò)了以往任何一個(gè)歷史時(shí)期，我們正在進(jìn)入一個(gè)“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)瀏覽閱讀時(shí)，感覺(jué)正如書(shū)名所示——打開(kāi)創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔盒。
通覽全書(shū)后，最令我印象深刻的就是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)意的定義：在能力范圍的邊緣思考，而非中心。
世界上問(wèn)題層出不同，你解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)是個(gè)新的問(wèn)題需要解決，面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決的方案往往來(lái)自我們知識(shí)的臨界，原因是單領(lǐng)域所能提供的知識(shí)已經(jīng)不足以應(yīng)付事物之間無(wú)可避免的聯(lián)系。創(chuàng)意并不是與現(xiàn)在并排走的小伙伴，而是走在時(shí)代前面的巨人。所以假若你用能力的中心，現(xiàn)有的大眾化理論思維去創(chuàng)新的話，無(wú)疑你的創(chuàng)意是失敗的。中國(guó)的千城一面、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、娛樂(lè)節(jié)目的跟風(fēng)熱潮就是最好的例子。
“優(yōu)勝劣汰”在世界文化蕩漾的歷史長(zhǎng)河中對(duì)文化而言，似乎并不適用，因?yàn)槲幕](méi)三六九等之分，所有文化都是平等的。至于為什么不同文化之間看起來(lái)差別會(huì)如此之大，是因?yàn)樵撐幕漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題。世界文化消費(fèi)的蛋糕就那么大，而世界文化有那么多，只有文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好的文化才能分的一塊大蛋糕，而當(dāng)前，歐美就是分得了這塊大蛋糕的主人。
我們中國(guó)上下五千年的歷史底蘊(yùn)，為我們提供了無(wú)數(shù)可開(kāi)發(fā)利用的文化資源，但是我們并沒(méi)有合理地利用和開(kāi)發(fā)這些珍貴的資源，甚至有些文化資源連保護(hù)也稍顯乏力。相比于以前用大量的資金人力高耗低效地去保護(hù)傳統(tǒng)文化，我們現(xiàn)在可以利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)去保護(hù)和開(kāi)發(fā)我們的文化資源。
我們中國(guó)是制造大國(guó)，“madeinchina”走遍世界各地，但是我們是創(chuàng)造小國(guó)，所生產(chǎn)的、所出口的產(chǎn)品普遍缺乏文化附加值。所以這就需要我們政府、企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)者，乃至我們每一位群眾去努力發(fā)展我們的文化產(chǎn)業(yè)，尤其是其中的核心——?jiǎng)?chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
在我看來(lái)，創(chuàng)意就像是玩游戲中的一個(gè)“外掛”一樣，當(dāng)你苦于尋找實(shí)體的保護(hù)和開(kāi)發(fā)某一項(xiàng)文化資源的時(shí)候，不妨試試?yán)脛?chuàng)意經(jīng)濟(jì)的眼光去思考，采取一些虛體的模式去運(yùn)作。日本的戰(zhàn)艦文化，我們看似最多只能放進(jìn)博物館高資金投入保護(hù)，難有開(kāi)發(fā)利用和發(fā)展的價(jià)值，但是日本人解決了這個(gè)難題，他們將其動(dòng)漫化，根據(jù)每一部戰(zhàn)艦的名字、特點(diǎn)、歷史事件等進(jìn)行少女化，造就了今年來(lái)最火爆的手機(jī)網(wǎng)游之一——艦?zāi)颿ollection，并將于今年七月動(dòng)畫(huà)化播放。像這樣的例子在日本曾出不同，也極富創(chuàng)意，既達(dá)到了保護(hù)與弘揚(yáng)文化的目的，也大力發(fā)展了文化經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，這就是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力。
那么我們的文化資源是否也能如此呢?以二十四節(jié)氣、七十二氣候?yàn)槔?，像現(xiàn)在我們的農(nóng)耕或許已經(jīng)突破了天地氣候的局限，慢慢的沒(méi)有季節(jié)蔬果之分，而二十四節(jié)氣的使用也漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的二十四節(jié)氣似乎只存在與小學(xué)生朗朗讀書(shū)聲的二十四節(jié)氣歌和零星幾點(diǎn)、冷清失活的二十四節(jié)氣博物館上，我們能不能也利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力去開(kāi)發(fā)呢?我們能不能也進(jìn)行中國(guó)風(fēng)的動(dòng)漫化?我們能不能設(shè)計(jì)出充滿二十四節(jié)氣韻味的文化產(chǎn)品出來(lái)呢?只有實(shí)際操作過(guò)才知道。
以上就是我閱讀完本書(shū)的思考與感悟，獲益匪淺，深受啟發(fā)，也更新了自己對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的了解。
高中校園參賽讀后感篇十七
尋尋覓覓，作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋，在找尋著那些曾經(jīng)平凡而不可缺其的職業(yè)——修補(bǔ)匠。也許最初，他是為了自己的衣服與鞋子，但是最后，他在生活中，亦在網(wǎng)絡(luò)之中找尋，找尋那一顆純良的匠心。
在幾乎是開(kāi)頭的地方，有這樣一段話——“疑心自己成了一個(gè)穿越而來(lái)的異類”，是的，社會(huì)已經(jīng)不同，萬(wàn)象更新，我們迎接的是日新月異，這些古老的守候，已經(jīng)漸漸在這穿梭的氣流之中流逝，作者找不回原來(lái)的記憶了。
直至——找到那個(gè)老人。他不為什么，只是純粹因?yàn)樗麄兡且淮闹腥A兒女在年輕時(shí)是最極為勤勞的，老人又無(wú)兒女相伴，只求一個(gè)心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋，他說(shuō)了一句話“鞋不錯(cuò)?！焙芷椒驳?，很樸實(shí)的贊美，他不收錢，因?yàn)樗谝獾膹膩?lái)不是金錢，而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守，亦是所有人的精神。
裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋，他們，亦是如此。他們甘于平淡，不引人注目，但是那群堅(jiān)守者們想方設(shè)法的扎根。網(wǎng)絡(luò)上的修補(bǔ)匠，亦是有道德與職業(yè)操守，他們年輕，會(huì)利用方便的網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己的生計(jì)謀劃，他們，這時(shí)堅(jiān)守的便不是那一份舊物，而是那一寸屬于新物的天空。
舊星，那些新物與新心。時(shí)代在變遷，老修補(bǔ)匠門被遺忘，而網(wǎng)絡(luò)上的變遷，也讓人收獲了很多。守護(hù)匠心，亦守護(hù)永心。
高中校園參賽讀后感篇十八
諾基亞、愛(ài)立信、宜家，是我這樣的普通中國(guó)人如雷貫耳的知名企業(yè)。安徒生、諾貝爾、是我這樣的普通中國(guó)人從小聽(tīng)到大的歷史名人。
這是我打開(kāi)《北歐神話》前就開(kāi)始好奇的問(wèn)題。放下《北歐神話》，這個(gè)問(wèn)題的答案已經(jīng)接近完美解決。我把所有的感受都總結(jié)為一句話：
如果你能理解神，也就能理解人。
只有理解了人，才可以在名為“社會(huì)”的這個(gè)組織中好好生活。理解神，是理解人最簡(jiǎn)單最直接的有效辦法。
1、北歐。
通常意義上的北歐指丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島五個(gè)國(guó)家及其附屬領(lǐng)土。他們主要位于斯堪的納維亞地區(qū)，山地縱橫、島嶼成群、冰川覆蓋、火山噴發(fā)、湖海遍布是這里的特征，漫長(zhǎng)寒冷的冬日和濕潤(rùn)溫暖的夏日并存。影視作品中著名的維京人就是這片土地的先人。維京人信奉的即是我們今天所說(shuō)的北歐神話。
從八世紀(jì)到十一世紀(jì)，維京人遍及歐洲大陸的持續(xù)擴(kuò)張，把北歐神話帶到了全世界。隨后，因?yàn)榫S京人逐漸式微，北歐神話受到的侵蝕，同時(shí)也被歐洲各國(guó)禁止傳播，僅有吟游詩(shī)人傳頌。最終，北歐神話在冰島得以保存，并流傳到今天。
2、茅盾。
很少有人注意到，茅盾先生一生用過(guò)98個(gè)筆名?！侗睔W神話》最初發(fā)表時(shí)的署名即是其中之一：方璧。
1927年，茅盾先生過(guò)起了隱居避難的生活，在寫(xiě)小說(shuō)之余開(kāi)始做神話研究。他在晚年寫(xiě)的回憶錄中寫(xiě)道：“我從前治中國(guó)文學(xué)，就曾窮本溯源一番過(guò)來(lái)，現(xiàn)在既把線裝書(shū)束之高閣了，轉(zhuǎn)而借鑒于歐洲，自當(dāng)從希臘、羅馬開(kāi)始，橫貫19世紀(jì)，直到‘世紀(jì)末’?！蚨步o我一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)19世紀(jì)以前的歐洲文學(xué)作一番系統(tǒng)的研究。這就是我當(dāng)時(shí)從事于希臘神話、北歐神話之研究的原因?！?BR> 追根結(jié)底，窮本溯源，是茅盾先生研究神話的態(tài)度。
相比于束之高閣，茅盾先生更希望自己的研究能夠?qū)ζ胀ù蟊娪兴砸?，于是接受徐蔚南邀?qǐng)，把自己的學(xué)術(shù)研究通俗化，以方便感興趣的人找到學(xué)術(shù)入門路徑，最終寫(xiě)出了這本初版名為《北歐神話abc》的科普書(shū)。
在那以前，沒(méi)有人介紹過(guò)北歐神話。在那以后，中文世界還沒(méi)有出現(xiàn)比它更好的北歐神話入門書(shū)籍。
3、北歐諸神。
茅盾先生在介紹北歐諸神時(shí)，總是會(huì)加上一句“···之人格化”。
奧丁是“空氣之人格化”，弗麗嘉是“大氣/云霧的人格化”，提爾是“海的人格化”，布拉吉是“詩(shī)歌的人格化”，伊敦恩是“春/青春不老的人格化”，······這樣的描述非常簡(jiǎn)潔，卻說(shuō)明了北歐諸神的由來(lái)及其職責(zé)。
北歐諸神，源自北歐先民觀察到的各種自然現(xiàn)象，天空、大地、海洋、光明與黑暗、春夏冬、森林、火山、雷電等等無(wú)所不包——每一種現(xiàn)象都對(duì)應(yīng)至少一位神明。每一位神明都擁有與其相關(guān)自然現(xiàn)象相符合的性格氣質(zhì)：奧丁洞察一切、索爾不發(fā)怒就全是好脾氣、尼奧爾德英俊帥氣、烏勒爾不怕冷、弗雷廣施恩惠、維達(dá)沉默寡言。
我們也不難看出，對(duì)諸神的描述體現(xiàn)了先民對(duì)美好生活的期待、對(duì)災(zāi)難的厭惡。最難得的是，茅盾先生在書(shū)中并不刻意表明我所領(lǐng)悟到的信息，反而是著力簡(jiǎn)潔，把全書(shū)重點(diǎn)放在講述諸神的故事。
中國(guó)的神話，我們很容易便想起盤古開(kāi)天、女?huà)z造人、后羿射日、神農(nóng)嘗百草、伏羲演八卦、大禹治水······中國(guó)的神明不是在與自然災(zāi)害相抗?fàn)?，就是在為普通人謀福利，他們相互之間的交集并不多，而斗爭(zhēng)就更少了。
北歐諸神不是這樣子。奧丁雖然是諸神之父卻經(jīng)常溜到人間，甚至因?yàn)橥Ａ籼帽欢駷趵諣柎畚?。奧丁自己，好像除了換媳婦找情人溜出去玩啥正事也不管。雷神索爾則是被寄養(yǎng)長(zhǎng)大，自己的武器也能被偷走，洛基更是把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。弗雷在相思面前束手無(wú)策，奧都爾卻讓妻子弗蕾雅傷透了心。北歐諸神的故事，常常發(fā)生在彼此之間。如果只看一部分，很容易讓人跳腳大罵另一方;如果看了全部故事，往往不知道究竟誰(shuí)更該被罵。這也是很奇特的事情。
放下書(shū)本，再去想北歐諸神，他們每個(gè)人都面目鮮活，即使是最大的邪神洛基也并不是一個(gè)純粹惡的形象。北歐神話里的神并不完美，雖然各有所長(zhǎng)卻也經(jīng)常束手無(wú)策，雖然是神卻各有私心。他們經(jīng)常為了滿足私心而犯錯(cuò)，然后又為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤不得不做出更大的抗?fàn)帯?BR> 我想，北歐諸神之所以這樣，或許和他們知道自己必定會(huì)死有關(guān)，因此很有活在當(dāng)下的態(tài)度。諸神的黃昏，是北歐神話最知名的場(chǎng)面。善與惡，各自匯聚成洪流，在維格利德相遇，拼盡全力后善與惡的代表只剩下殘兵敗將。蘇爾特爾的惡火燃盡了這一切，只余無(wú)窮的黑暗籠罩著宇宙。
北歐神話的偉大不僅在于他們連神都可以毀滅，更在于他們認(rèn)為：廢墟之上，世界將重生。
可惜的是，我們?cè)僖膊荒苤辣睔W神話中的二代神將會(huì)創(chuàng)造出怎樣的世界。幸運(yùn)的是，我們可以自由地想象二代神們將要?jiǎng)?chuàng)造的世界。甚至可以大膽說(shuō)一句：今日之北歐，和北歐先民構(gòu)想中的完美世界已經(jīng)很接近了。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)。
高中校園參賽讀后感篇十九
海底兩萬(wàn)里是一部科幻小說(shuō)。是懦勒·凡爾納三部曲的第二部。主要內(nèi)容是敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
其中有一段內(nèi)容深深吸引了我。內(nèi)容是這樣的：“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授來(lái)到船里的一間艙房。床上躺著一個(gè)四十歲左右的男人，頭上包裹著血淋淋的紗布，一看就知道是受了傷。他傷得非常厲害，頭骨被重物擊中，碎裂了，呼吸越來(lái)越慢。教授問(wèn)船長(zhǎng)是什么讓他傷成這樣的。教授遲疑了一下，回答說(shuō)：“昨天晚上，船受了撞擊，一根鐵桿倒下來(lái)打中了他。他他是為了搭救站在那的大幅才受傷的……為了兄弟和朋友，就是犧牲也在所不惜。”他又問(wèn)：“他的情況怎么樣了?”教授說(shuō)：“活不過(guò)兩個(gè)小時(shí)了。”船長(zhǎng)的手顫抖著，眼中淌著大顆的淚珠。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)流淚。最后，他們把那個(gè)受傷的傷員埋在了珊瑚王國(guó)下。
那位傷員的為了別人而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)!
高中校園參賽讀后感篇二十
今天，玩的很高興。上午五姨奶來(lái)家里做客，給我做了好吃的。因?yàn)榻裉焓翘训纳铡Ｋ院芏嗳藖?lái)家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫(xiě)·作業(yè)了，今天就到這里了。我還打算開(kāi)始減肥，加油，加油。
今天發(fā)生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的電子表，不是我整壞的，但還冤枉我，第一次，我沒(méi)有承認(rèn)。非要說(shuō)是我做的不敢承認(rèn)。我感到非?？蓱z。就和爸爸頂嘴。最后發(fā)生了一件誰(shuí)都不愿發(fā)生的事，爸爸他扇了我。我生氣的離家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回來(lái)找了我。我不想原諒他，但還是原諒了他。希望明天不會(huì)在發(fā)生什么大事。
今天，我發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，早上洗漱完了以后。我穿了一個(gè)舊衣服。拿著帶子和掃把，小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會(huì)，袋子就滿了。之后，吃完午飯，我就去外面撿垃圾了。一路上，不少的人夸我。可他們哪里知道，比起夸我，還不如付出行動(dòng)。今天很累，所以我想我一定會(huì)睡得很香的。
高中校園參賽讀后感篇二十一
現(xiàn)在的孩子為獨(dú)生子女，個(gè)性非常突出，而且有些家長(zhǎng)的教育水平相當(dāng)高，但是還有的家長(zhǎng)根本就管不上自己的孩子，這就使得孩子之間的差距更大，給教育教學(xué)帶來(lái)極大地困難。優(yōu)秀的很優(yōu)秀，差的就越差，形成了極端的現(xiàn)象。
對(duì)于班里比較特殊的孩子，我曾是一遍一遍的找家長(zhǎng)溝通交流，希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題及時(shí)給予正確的教育方式。有的家長(zhǎng)只是發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，就是不能接受自己孩子身上存在的小問(wèn)題，要不就是自己沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子，把希望都放在老師的身上，雖然說(shuō)過(guò)幾次可是效果并不明顯。學(xué)生跟老師多長(zhǎng)時(shí)間，真正的是受到家庭生活環(huán)境的影響。家長(zhǎng)不管，只靠老師在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，而一離開(kāi)學(xué)校就重復(fù)原來(lái)的錯(cuò)誤，那么還是不能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說(shuō)你班的學(xué)生家長(zhǎng)真好，因?yàn)榻?jīng)常有些家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就跟我打電話交流，說(shuō)什么事情應(yīng)該注意一下，我真的是很感謝，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們只是忙著上課，不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的變化，或是又有什么不良的習(xí)慣發(fā)生。通過(guò)交流可使我更及時(shí)有效地制止孩子們的不良現(xiàn)象。家長(zhǎng)用心了，孩子當(dāng)然也會(huì)用心去做好每件事情。家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份愛(ài)，真誠(chéng)，善意，充實(shí)且幸福快樂(lè)。有這么用心的家長(zhǎng)，質(zhì)問(wèn)孩子能不優(yōu)秀嗎!
每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子應(yīng)該是最了解的吧，性格習(xí)慣及自己所遺傳給孩子們的無(wú)法改變的東西。真正的希望家長(zhǎng)跟老師一起行動(dòng)起來(lái)，為我們孩子們的成長(zhǎng)，為了使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)與人交往做出自己的努力。
高中校園參賽讀后感篇一
我從書(shū)中知道了愛(ài)德華是一只瓷兔子，它的第一個(gè)主人是阿比林。圖雷恩，但不久在輪船上他被弄丟了。
愛(ài)德華有一個(gè)特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子，還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個(gè)小口袋，用來(lái)裝愛(ài)德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。
阿比林是那么的愛(ài)愛(ài)德華，不只是因?yàn)樗且恢黄恋拇赏米?，而是外祖母送給她的生日禮物，這表現(xiàn)了外祖母對(duì)他的愛(ài)。當(dāng)女傭把愛(ài)德華東地區(qū)放錯(cuò)了位置的時(shí)候，阿比林一個(gè)房間一個(gè)房間地尋找著愛(ài)德華，但此時(shí)，愛(ài)德華并不愛(ài)阿比林。
阿比林的祖母給阿比林和愛(ài)德華講這個(gè)什么人也不愛(ài)的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“你讓我很失望。”我在想，為什么佩勒格里娜要和愛(ài)德華講這一句話，原來(lái)此時(shí)愛(ài)德華任何人都不愛(ài)。
高中校園參賽讀后感篇二
有一位青年畫(huà)家，在還沒(méi)成名前，住在一間狹窄的小房子里，靠畫(huà)人像維持生計(jì)。
有一天，一個(gè)富人經(jīng)過(guò)，看他的畫(huà)工細(xì)致，很喜歡，便請(qǐng)他為自己畫(huà)一幅人像。雙方約好酬勞是一萬(wàn)元。
一個(gè)星期后，人像完成了，富人依約前來(lái)拿畫(huà)。這時(shí)富人心里起了邪念，看那畫(huà)家年輕又未成名，便不肯按照原先的約定支付酬勞。
于是富人賴賬，他說(shuō)只愿花三千元買這幅畫(huà)。
青年畫(huà)家傻眼了，他從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)這種事，心里有點(diǎn)慌，費(fèi)了許多唇舌向富人據(jù)理力爭(zhēng)，希望富人能遵守約定，做個(gè)有信用的人。
“我只能花三千元買這幅畫(huà)，你別再啰嗦了?！?BR> 富人認(rèn)為他居上風(fēng)，便又追問(wèn)道：“三千元，賣不賣?”
青年畫(huà)家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平，他以堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不賣!我寧可不賣這幅畫(huà)，也不愿受你的侮辱?！?BR> “今天你失信毀約，將來(lái)一定要你付出二十倍的代價(jià)?！?BR> “笑話，二十倍，是二十萬(wàn)耶!我才不會(huì)笨得花二十萬(wàn)買這幅畫(huà)呢。”
“那么，我們等著瞧好了。”青年畫(huà)家對(duì)悻悻然離去的富人說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事件的刺激后，畫(huà)家搬離了那個(gè)傷心地，重新拜師學(xué)藝，日夜苦練。
皇天不負(fù)苦心人，十幾年后，他終于在藝術(shù)界里，成為一位知名的畫(huà)家。
而那個(gè)富人呢，自從離開(kāi)畫(huà)室后，第二天就把畫(huà)家的畫(huà)和話淡忘了。
直到有一天，富人的好幾位朋友不約而同地來(lái)告訴他：“有一件事好奇怪喔!這些天我們?nèi)⒂^一位成名藝術(shù)家的畫(huà)展，其中有一幅畫(huà)不二價(jià)，畫(huà)中的人物跟你長(zhǎng)得一模一樣，標(biāo)示價(jià)格二十萬(wàn)。好笑的是，這幅畫(huà)的標(biāo)題竟然是‘賊’。”
富人聽(tīng)后，好像被人當(dāng)頭打了一棍，頓時(shí)想起了十多年前與畫(huà)家的事。他立刻連夜趕去找青年畫(huà)家，向他道歉，并且花二十萬(wàn)買回了那幅畫(huà)。
青年憑著一股不服輸?shù)闹練?，讓富人低了頭。這給了我們一個(gè)啟示：人活著要爭(zhēng)氣，不能泄氣。
高中校園參賽讀后感篇三
四月中旬，五院舉辦了“共讀好書(shū)·同沐書(shū)香”活動(dòng)，我參與之后，有幸獲得閱讀《圍城》的機(jī)會(huì)。最早知道《圍城》這本書(shū)，是因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文課本上有其節(jié)選的片段，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課本中唯一還算有趣的文章了，一晃十幾年過(guò)去了，腦海中只留下了那句“圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來(lái)，這就是圍城”。如今再次閱讀，我不僅僅體會(huì)到了幽默、諷刺的用語(yǔ)給予我的歡樂(lè)，那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物所表現(xiàn)的人性、思想、現(xiàn)實(shí)的種.種沖突以及他們最終悲涼的結(jié)局也使我深思，對(duì)“圍城”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
《圍城》全書(shū)都是在刻畫(huà)不同人物生活中的種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前。主人公方鴻漸用玩世不恭的態(tài)度處理感情問(wèn)題，與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。他想做個(gè)大人物，但又沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，在買假文憑之前，他要問(wèn)問(wèn)良心，為自己找最好的借口，對(duì)人和事并不能完全狠下心，他本性善良卻怯懦，知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。來(lái)自家庭、事業(yè)、社會(huì)的爾虞我詐使他無(wú)所適從，最終屈服于現(xiàn)實(shí)，逆來(lái)順受。徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為造就了他悲涼的結(jié)局。
“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，使我們看清我們身邊同樣的圍城。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同事間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城?，F(xiàn)實(shí)中，很多人都可以在方鴻漸等主人公身上找到自己的影子，有的人認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的艱險(xiǎn)，但難以接受，在嘗試著改變環(huán)境;有的人屈服于環(huán)境，失去了目標(biāo)，渾渾噩噩糊里糊涂的虛度光陰。我們身在圍城中，不可能逾越城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩?，那我們就永遠(yuǎn)處于圍城之中。我們只有自己做出改變，以積極的生活態(tài)度，努力拼搏，強(qiáng)大自身，才能創(chuàng)造圍城里的異彩。
高中校園參賽讀后感篇四
前幾天，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記。日記中，寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣的感人的事。字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量!
“愛(ài)”，是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)，例如：父母對(duì)子女無(wú)微不至、老師對(duì)學(xué)生的循循善誘、朋友之間的互相安慰……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，如果你加以體會(huì)，你會(huì)感受到——人生，是一個(gè)很美好的東西!
讀完了這本書(shū)之后，我深刻地體會(huì)到了愛(ài)是什么。愛(ài)，是做一切事情的基礎(chǔ)。只有懂得愛(ài)，才能做一個(gè)優(yōu)秀的人!只有懂得愛(ài)，才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!
高中校園參賽讀后感篇五
動(dòng)物是大自然中的一部分，它們是真誠(chéng)而又善良的。短篇小說(shuō)《最后一只狍子》，讓我知道了，狍子像孩子一樣天真善良，可是大人們卻為了小小的利益要?dú)⒑︶笞?，孩子卻能與狍子和諧相處。
這讓我想到了前幾天我和朋友在小區(qū)里玩皮球，我一不小心把皮球踢到了荊棘叢中，我們倆誰(shuí)都不敢去撿，很怕樹(shù)枝刺到扎到自己，這時(shí)，一只臟兮兮的小白狗從荊棘叢中鉆出來(lái)，推著皮球往前走，身上還粘了幾片枯葉。我們高興極了，小白狗也沖著我們搖了搖尾巴。
這雖然是一條白狗，毛色卻是灰突突的，凍得瑟瑟發(fā)抖，用祈求的目光望著我們。它可能是找不到家了。我把小狗抱回家，暫時(shí)收養(yǎng)了它，洗過(guò)澡，喂過(guò)食，它精神起來(lái)了。為了盡快找到它的主人，我給它拍了照片，“尋主啟示”貼在了小區(qū)門口，小狗的主人終于找到了。臨走時(shí)，小白狗又沖我歡快地?fù)u了搖尾巴。
人與動(dòng)物和諧相處，是多么快樂(lè)的一件事啊!
高中校園參賽讀后感篇六
我們的這個(gè)時(shí)代，距離內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了69年，距離已經(jīng)過(guò)去了52年，距離改革開(kāi)放已經(jīng)過(guò)去了40年，距離北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)代的變化，科技的發(fā)展，瞬息萬(wàn)變。有時(shí)候，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)時(shí)光旅行者，與不同人的生命進(jìn)行相交再分離，看著他們找到自己的人生方向，漸行漸遠(yuǎn)。然而，我依舊站在十字路口，不知該向那個(gè)方向前行。
我們和胡適先生的時(shí)代不同，我們的國(guó)家安定強(qiáng)大，物質(zhì)基礎(chǔ)完善，生活條件優(yōu)越，這樣的一個(gè)時(shí)代，可謂是一個(gè)集天時(shí)、地利、人和為一體的好時(shí)代。而這樣的一個(gè)好時(shí)代，依舊會(huì)有人感覺(jué)到不幸福、不快樂(lè)，找不到人生的方向，對(duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)未來(lái)十分迷茫。
的春節(jié)，回家過(guò)年讓我獲益匪淺。初四晚上，我曾和堂妹談?wù)摿俗约旱募彝?、未?lái)。雖也算不得秉燭夜談，但對(duì)很多事情都有了一些深入看法和了解。人在長(zhǎng)大，看待事情的眼光也不再那么局限，我們逐漸的能理解一些事，了解一些人。但也僅僅是了解，會(huì)對(duì)他們進(jìn)行同情、諒解，也同樣的會(huì)很苦惱，很糾結(jié)應(yīng)該怎樣讓他們進(jìn)行改變。
古語(yǔ)有言“三十而立，四十不惑”，到了中年的人很容易出現(xiàn)這樣的一個(gè)情況：生活基本穩(wěn)定，上，父母康泰，下，子女成人。有心憂慮又會(huì)被嫌啰嗦，不如將就過(guò)活，得過(guò)且過(guò)。
得過(guò)且過(guò)便會(huì)讓一個(gè)人從內(nèi)心傳遞出一個(gè)消息，表示這個(gè)人不再學(xué)習(xí)不再前進(jìn)，不學(xué)又怎能跟得上時(shí)代的腳步呢?又曰“子不語(yǔ)，父之過(guò)”。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們晚輩的真的做不到不語(yǔ)過(guò)。畢竟得過(guò)且過(guò)是一天，好好奮斗的過(guò)是一天，與其得過(guò)且過(guò)怨天尤人真的不如站起來(lái)，看看世界的變化，想想自己是不是該進(jìn)行一點(diǎn)小改變，假如你能在年近中年而不改學(xué)習(xí)向上的心，那么你的心理年齡肯定比你的實(shí)際年齡年輕，而且你的眼界和學(xué)識(shí)也更加的豐富。于是，我和父親有了一個(gè)君子協(xié)定，一個(gè)月一本書(shū)，我們一起看書(shū)。我堅(jiān)信，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我不愿你變得庸俗并且習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的日子。
再來(lái)說(shuō)我看完這本書(shū)，就這個(gè)名字《人生有何意義》讓我決定了買它，事實(shí)證明，我沒(méi)買錯(cuò)。人生有何意義，生命本沒(méi)有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。我要怎么樣做才能讓我的生命變得有意義，對(duì)于別人、對(duì)于這個(gè)時(shí)代、對(duì)于自己，能在未來(lái)的某天我永久的閉上了自己的雙眼，還可以內(nèi)心平靜的想著，我這一輩子沒(méi)白過(guò)，于人于己都是沒(méi)有遺憾的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣“我們要一出言不敢忘社會(huì)的影響，一舉步不敢忘社會(huì)的影響”。一句好話可以影響無(wú)數(shù)人，一句壞話可以害死無(wú)數(shù)人。
人生不過(guò)幾十載，我們不要給自己的定一個(gè)高位去做時(shí)代的偉人。想著自己的所做所為能為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦也是不錯(cuò)的，假使你做不得社會(huì)發(fā)展的奠基人，也要成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人，拓寬自己的視野，展開(kāi)自己的心胸，使自己不在狹隘，最后能夠成就自己也是頂好的。假使這樣愛(ài)看書(shū)的品德能影響到別人那就更是功德一件了。
高中校園參賽讀后感篇七
命運(yùn)悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留無(wú)盡悔恨;有人歷經(jīng)磨難，卻不屈于命運(yùn)，勇于拼搏，去創(chuàng)造更多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環(huán)境中長(zhǎng)大為線索：12歲時(shí)，母親送他到車站食堂當(dāng)雜役，兩年里受盡欺辱;當(dāng)了兵，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)留下的傷害，使他雙目失明，炎癥又使他癱瘓。作為一個(gè)戰(zhàn)士，保爾失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。僅能右手活動(dòng)的保爾，堅(jiān)定的選擇了另一條路——寫(xiě)作。
24歲，本應(yīng)風(fēng)華正茂，保爾卻疾病纏身，但他并沒(méi)有倒下，而是像個(gè)真正的勇敢的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，追隨著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鋼鐵大軍。書(shū)中曾寫(xiě)道，保爾將寫(xiě)好的部分章節(jié)寄回敖德薩，給老戰(zhàn)友們看，征求意見(jiàn)。原稿卻在寄回過(guò)程中被郵局弄丟。六個(gè)月的心血就這樣白費(fèi)，雖然懊惱，但保爾馬上又重新來(lái)過(guò)。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾，有熱情，也有堅(jiān)定的信念。于是《暴風(fēng)雨所誕生的》在保爾筆下誕生，并且成功出版!
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“最可怕的敵人就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志?！币环L(fēng)順的，都不叫人生。我們總要遇到困難，受到挫折。我們應(yīng)該去正視，用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們，溫飽不愁，體會(huì)不到真正的“逆境”，真應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇八
這是一個(gè)復(fù)仇者的故事，這是一個(gè)審判者的故事，這是一個(gè)寬恕者的故事。
能做到的，也只有他了——愛(ài)德蒙·唐泰斯。
唐泰斯是一位將要當(dāng)上船長(zhǎng)的大副，是一位將要娶到美貌妻子——梅爾塞苔絲的小伙子?？删驮谟喕閮x式的當(dāng)天，他被送到檢查官——維爾福的辦公室，罪名是勾結(jié)叛黨。唐泰斯就這么被送進(jìn)了監(jiān)獄。唐泰斯為人忠厚老實(shí)，而且年輕有為，它努力地想要告訴那些獄卒自己是被誣陷的，可這一切在一面冰冷的獄墻面前，都無(wú)濟(jì)于事。就這樣，唐泰斯絕望了。
神甫的出現(xiàn)，讓唐泰斯重新燃起了意志。這位神甫比唐泰斯大許多，他即像老師又像父親，教給唐泰斯許多知識(shí)，甚至還有劍術(shù)。后來(lái)，神甫聽(tīng)說(shuō)了唐泰斯的故事，他細(xì)心地幫唐泰斯理清這場(chǎng)事故的來(lái)龍去脈，幫助唐泰斯終于找到了他入獄的原因。
原來(lái)，是唐泰斯的同事和情敵——唐格拉爾和費(fèi)爾南，因?yàn)榧刀?，給唐泰斯貼上了勾結(jié)拿破侖的罪名，他們的證據(jù)是唐泰斯受人所托從島上帶回的一封信。這封信的確是和拿破侖的一封聯(lián)絡(luò)信，但和唐泰斯無(wú)關(guān)，而為何檢察官會(huì)給唐泰斯判罪呢，那是因?yàn)檫@封信的收件者寫(xiě)著檢察官父親的名字。
人性都是高深莫測(cè)的，表面上是你忠實(shí)的朋友，背后卻嫉妒你的財(cái)富;表面上是位公正的執(zhí)法者，暗地里卻會(huì)包庇家人而選擇犧牲無(wú)辜的性命。唐泰斯在經(jīng)歷此事后，內(nèi)心多了一份毅力，少了一份單純。唐泰斯逃獄后，找到了那份神甫臨死前告訴他的寶藏，他將用這份寶藏開(kāi)始替檢察官執(zhí)法了，這也是復(fù)仇吧?只不過(guò)，這更像是正義的伸張。唐泰斯復(fù)仇的同時(shí)，也在替天主懲罰惡人。
復(fù)仇并沒(méi)有那么容易。唐泰斯之前的朋友，或者說(shuō)是現(xiàn)在的仇人們?cè)缫扬w黃騰達(dá)，成為社會(huì)的上層人物。唐格拉爾成為了銀行家;費(fèi)爾南娶了梅爾塞苔絲，并成為貴族;維爾福還是繼續(xù)做他的檢察官，也高升了。想要接近這些人，對(duì)現(xiàn)在的唐泰斯來(lái)說(shuō)還算容易，這多虧了那寶藏和神甫交給他的知識(shí)。有了這些，唐泰斯化身成基督山伯爵，進(jìn)入上層社會(huì)，展開(kāi)行動(dòng)。
復(fù)仇當(dāng)然是成功的，畢竟天主站在伯爵這邊。為什么呢，因?yàn)椴辉摰玫降臇|西，得到了也是要還的。唐格拉爾的財(cái)富，是從伯爵和他人那里掠奪來(lái)的;費(fèi)爾南的妻子，是從伯爵手中奪來(lái)的;維爾福的父親，本應(yīng)該坐在監(jiān)獄里。伯爵的復(fù)仇結(jié)束后，這三人都付出了慘痛的代價(jià)，維爾福失去了一切，最后成為瘋子;費(fèi)爾南自殺了;唐格拉爾破產(chǎn)了。
伯爵在最后，寬恕了唐格拉爾。唐格拉爾本來(lái)是事情的主謀，可他的懲罰好像不是那么嚴(yán)重。
伯爵一直將自己的復(fù)仇看作是天主的審判，可審判到了最后，還是犧牲了一個(gè)無(wú)辜的人。這個(gè)人的犧牲，也讓伯爵重新審視了這場(chǎng)審判，他最后寬恕仇人，也是寬恕了自己，讓自己跳出了這仇恨的輪回。正是如此，這次的復(fù)仇和審判才以最美好的結(jié)局收?qǐng)?。伯爵找回了自己?yīng)得的，仇人失去了自己不該得的。而伯爵最后的寬恕，雖說(shuō)是寬恕，實(shí)際上卻一直在懲罰唐格拉爾的良知。
但這寬恕，給了伯爵一個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓他可以告別這個(gè)“復(fù)仇者”和“審判者”的身份，以一個(gè)寬恕者的身份，繼續(xù)美好地活下去。
高中校園參賽讀后感篇九
今天上午我們上第四節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)我們班對(duì)薛老師說(shuō)：“老師，中午睡覺(jué)起來(lái)三跳比賽?！碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常地興奮，就像過(guò)年媽媽剛給我發(fā)了壓歲錢一樣。
中午睡覺(jué)的時(shí)間到了，我躺在椅子上，翻來(lái)覆去的，可是，我怎么也睡不著，這時(shí)，老師放起了好聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不一會(huì)兒的時(shí)間，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
叫我們起床的鈴已經(jīng)打響了，薛老師先叫我們?nèi)ド蠋?，然后再讓我們拿著課外書(shū)往出走站隊(duì)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，薛老師按照我們排的隊(duì)伍，告訴我們位置，于是，我們坐到了自己的位置上，劉校長(zhǎng)先在講臺(tái)上講話，然后宣布三跳比賽開(kāi)始了。薛老師讓我們看自己帶的課外書(shū)，我正看得津津有味的時(shí)候，突然，聽(tīng)到劉校長(zhǎng)說(shuō)男子前挽花馬上開(kāi)始，這時(shí)，薛老師讓胡宸偉、劉暢和汪泓如一起到比賽場(chǎng)地，忽然，我們聽(tīng)到有人說(shuō)：“馬上開(kāi)始?！比缓蟠盗艘宦暽冢猩鷤冮_(kāi)始跳了起來(lái)，我們使勁地喊加油。過(guò)了一會(huì)兒，該女生比了，女生有盧潤(rùn)珂、孫藝菲和思雨，我們拼命地喊著加油，女生們使勁地跳著，女生跳完了，校長(zhǎng)公布了成績(jī)，女子組思雨是第一名，孫藝菲是第三名，盧潤(rùn)珂是第四名，汪泓如是男子組第二名。我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真是太高興了，真為他們驕傲!
高中校園參賽讀后感篇十
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過(guò)每個(gè)快樂(lè)的假期，也為我的童年時(shí)光增添了不少樂(lè)趣。這次寒假我在讀過(guò)的書(shū)單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇，這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經(jīng)典之作。
《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，前往西天求得真經(jīng)的故事。這個(gè)故事里有刁蠻任性的紅孩兒，有狡猾奸詐的白骨精，有漂亮的女兒國(guó)國(guó)王，也有讓我頭皮發(fā)麻的盤絲洞蜘蛛精等等。長(zhǎng)路漫漫，妖怪橫行。幸虧唐僧有三個(gè)好徒弟，一個(gè)是本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿的孫悟空，一個(gè)是好吃懶做、但又憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一個(gè)是任勞任怨的沙和尚。其實(shí)我一直有一個(gè)疑惑，為什么這么有本事的三個(gè)徒弟會(huì)保護(hù)一個(gè)沒(méi)有本領(lǐng)的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后，我找到了答案。雖然唐僧什么本領(lǐng)都沒(méi)有，有時(shí)甚至過(guò)于軟弱，但他卻是一個(gè)有大愛(ài)的慈悲之人，他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅(jiān)強(qiáng)信念走完了坎坷的取經(jīng)路。
媽媽常把我比作學(xué)習(xí)知識(shí)的“苦行僧”，現(xiàn)在我終于明白這個(gè)比喻的恰到之處。我們學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程實(shí)際也是條取經(jīng)路。要想取得真經(jīng)、學(xué)到真本事，我們會(huì)遇到很多的困難。我會(huì)用孫悟空的智慧、豬八戒的樂(lè)觀、沙僧的踏實(shí)和唐僧的決心，克服重重困難，登上學(xué)海的彼岸。非常感謝《西游記》，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩又刺激的故事教會(huì)了我很多東西，我也會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代“取經(jīng)人”。
高中校園參賽讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。
她自尊自主、叛逆反抗。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格。她追求精神上的自由、平等：當(dāng)她發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。
她意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過(guò)人。在慈善學(xué)校的悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的意志力。她憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
她感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛(ài)情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛(ài)，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛(ài)情。然而，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)了羅徹斯特后，并沒(méi)有在感情上拋棄他;相反，她的愛(ài)情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時(shí)是這樣，富有后仍是這樣，更不會(huì)因?yàn)榱_徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
從簡(jiǎn)愛(ài)身上，表現(xiàn)了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。
從這本小說(shuō)中，我們看到一個(gè)高貴的靈魂的堅(jiān)持。我們應(yīng)該從簡(jiǎn)愛(ài)的身上看到一種絕望中的希望，堅(jiān)持自己的原則與立場(chǎng)，不放棄追求幸福的力量，有一顆寬容善良的心，這些都值得我們學(xué)習(xí)。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。
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高中校園參賽讀后感篇十二
雖然是暑假，但是由于嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，更多的時(shí)間還是在家中，忙于日?，嵤轮啵嘧x幾本書(shū)成了一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
雖然上了那么多年的學(xué)，但看過(guò)的書(shū)真的不多，自己制定的讀書(shū)計(jì)劃也沒(méi)有得到認(rèn)真的執(zhí)行。從今年2月開(kāi)始，盡量每天都能花三到四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持閱讀。我一直覺(jué)得當(dāng)下自己所處的困境，很大的原因是由于讀書(shū)太少，提供給自己的內(nèi)化動(dòng)力太少。所以也給自己加了一項(xiàng)寫(xiě)作的任務(wù)，希望能更好的消化吸收所讀的書(shū)。雖然目前由于閱讀量的有限，還寫(xiě)不出很棒的讀后感，但希望能給自己提供一個(gè)閱讀、消化、寫(xiě)作、改變的正向循環(huán)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。
《明朝那些事兒》，一直想讀而沒(méi)有時(shí)間讀的一套書(shū)。書(shū)的確很長(zhǎng)，9本，讀了兩個(gè)星期。簡(jiǎn)單談?wù)効赐旰蟮母惺堋?BR> 一、唯一的感覺(jué)，就是沒(méi)有感覺(jué)。
以前讀的歷史太少，政治斗爭(zhēng)也接觸的比較少，讀這本書(shū)的過(guò)程中，內(nèi)心波瀾起伏，總有種自己以前活得像傻子一樣的感覺(jué)。朱元璋、于謙、夏言、嚴(yán)嵩、魏忠賢、戚繼光，一個(gè)個(gè)認(rèn)知里枯燥的名字變得生動(dòng)起來(lái)，伴隨著他們的故事，我的心情也是跌宕起伏。
但是當(dāng)讀完時(shí)，真的就像作者在后記中提到的感覺(jué)一樣，唯一的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué)，大概是因?yàn)槲易x的不夠深入吧，有機(jī)會(huì)再刷兩遍，估計(jì)會(huì)有更加深刻的感受。
二、世界就是這樣，且行且理解。
看完書(shū)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)認(rèn)知，一個(gè)以前沒(méi)有明確的認(rèn)知：世界從來(lái)都不是非黑即白的，人也不能用簡(jiǎn)單的好壞評(píng)判。世界上充滿了大量的灰色地帶，有無(wú)數(shù)的人活在黑色地帶。有些事，雖然鄙視，但也要理解;有些事，不僅可以欽佩，也可以學(xué)著堅(jiān)守。
楊廷和、徐階、張居正、戚繼光等，他們身上的缺點(diǎn)是那么的明顯，但這并不妨礙他們?yōu)闅v史做出的貢獻(xiàn)，也許正如王守仁用他的心學(xué)所解釋的那樣，對(duì)世界的評(píng)價(jià)不要單一，做事情的方法也不要太單一，并不是所有的事都涇渭分明。內(nèi)圣外王，做人通透一點(diǎn)，未嘗不是一件好事。
三、用自己喜歡的方式度過(guò)一生，便是成功。
在書(shū)的最后，作者出人意料地講了徐霞客的故事，他告訴我們，人只活一輩子，如何生活都是自己的事情，任何人都沒(méi)有理由指責(zé)別人的生活。所有的功成名就，所有的偉業(yè)，最終都將化為糞土，先為糞，再成土。
堅(jiān)守自己的生活方式，尊重別人的生活選擇，多么簡(jiǎn)單且正確的道理，我們卻總是想不清楚。即使想清楚了，也做不到。
最后，小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。真的是這個(gè)樣子。當(dāng)年明月本名石悅，是山東省政府辦公廳綜合處的處長(zhǎng)，憑借自己的業(yè)務(wù)研究，寫(xiě)出了這樣的煌煌巨著，真的令人佩服。
高中校園參賽讀后感篇十三
前幾天，朋友林菲在微信上找我聊天。
她發(fā)了一張工資條的照片過(guò)來(lái)，特別激動(dòng)地說(shuō)：
你能想象我現(xiàn)在的工資多少嗎?我剛才都?xì)獾綔喩戆l(fā)抖?！?BR> 我仔細(xì)地放大了照片，看見(jiàn)實(shí)收工資那一欄，赫然寫(xiě)著：2530.5元。
林菲是從上海辭職回老家的，她正經(jīng)985大學(xué)本科畢業(yè)，上一份工作的月薪是1萬(wàn)。
即使在外人看來(lái)，這份工作光鮮無(wú)比，在老家的父母眼里卻是一無(wú)是處。
他們總是打電話給林菲：“女孩子一個(gè)人在外打拼太辛苦，不如早點(diǎn)回來(lái)找個(gè)穩(wěn)定的工作。”
還說(shuō)，家里一些長(zhǎng)輩已經(jīng)托關(guān)系，在國(guó)企給她安排了個(gè)職位。
林菲動(dòng)搖了，畢竟她也受夠了擁擠的地鐵，高強(qiáng)度的工作，漂泊的生活。
于是，辭職回老家的她，現(xiàn)在收到了穩(wěn)定的2500元工資。
她悔不當(dāng)初地說(shuō)，仿佛看到了自己今后的人生：
每天在單位里碌碌無(wú)為、混吃等死;。
找個(gè)差不多的老實(shí)人嫁了，在差不多的年齡里生個(gè)小孩;。
肚子上漸漸堆滿贅肉，臉上漸漸爬滿皺紋......
林菲的經(jīng)歷讓我唏噓不已：原來(lái)所有好走的路，都是下坡路。
一個(gè)人若總是降低標(biāo)準(zhǔn)，追求安逸，人生只能越過(guò)越低配。
而低配，正在讓中國(guó)年輕人越來(lái)越平庸。
地鐵上，聽(tīng)到兩個(gè)大學(xué)生模樣的情侶在有一搭沒(méi)一搭地聊天。
你昨晚幾點(diǎn)睡的?”
2點(diǎn)吧。躺在床上刷抖音，沒(méi)注意時(shí)間，竟刷了3個(gè)小時(shí)?！?BR> 我也差不多2點(diǎn)才睡。跟舍友一起組隊(duì)吃雞來(lái)著。”
男生哈欠連天，眼睛下方明顯的眼袋和黑眼圈暴露了他晚睡的事實(shí)。
女生也萎靡不振地靠著扶手桿，百無(wú)聊賴地盯著手機(jī)屏幕。
當(dāng)代年輕人，也許早就習(xí)慣了低配的生活：
在微信運(yùn)動(dòng)里刷存在感，在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中找愛(ài)情，在游戲里成就王者榮耀;。
臉色蠟黃地對(duì)著手機(jī)和電腦的冷光屏，日復(fù)一日地在抖音里虛度人生;。
為現(xiàn)狀焦慮，卻不肯踏出舒適區(qū)，沒(méi)有勇氣去改變自己;。
凡事三分鐘熱度，終日渾渾噩噩、隨波逐流;。
總是自我設(shè)限，殺死自己的潛力。
這樣的你，在虛擬世界一片美好，現(xiàn)實(shí)生活卻一地雞毛。
作家李尚龍說(shuō)：“就像一個(gè)天天在家睡覺(jué)的人，永遠(yuǎn)不知道在跑步機(jī)上的人也有另一種幸福?！?BR> 天天沉溺于虛擬快感、活得渾渾噩噩的人，永遠(yuǎn)不知道在學(xué)習(xí)和工作中拼盡全力是一件多么快樂(lè)的事。
竭盡全力去過(guò)高配的人生，有多爽?
34歲的c羅，最近在ins上發(fā)了一段很可愛(ài)的視頻。
他穿著白色t恤和運(yùn)動(dòng)褲，邊跑步邊跳舞，展示了自己的健身日常。
歲月仿佛在他的身體沒(méi)有留下任何痕跡，他的身體年齡更像是24歲，體脂率未超過(guò)7%。
為了能長(zhǎng)時(shí)間保持高水準(zhǔn)狀態(tài)，生活中的c羅極其自律。
他保持著每周3天、每次4小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，訓(xùn)練總是提前來(lái)，最晚離開(kāi);。
每晚11點(diǎn)前睡覺(jué)，晚上要保證至少10小時(shí)的睡眠，拒絕晚睡和夜店;。
飲食上嚴(yán)格控制，攝取的食物都是低糖、低脂，常年吃白水煮雞肉，而且?guī)缀醪伙嬀啤?BR> 控制欲望、意志堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈，這些品質(zhì)幫助他成為了最頂級(jí)的球員。
反觀中國(guó)年輕人有多習(xí)慣低配，看看年輕一代的足球運(yùn)動(dòng)員就知道了。
曾有媒體嘲諷國(guó)足身材就像白斬雞一樣，肚子上全是贅肉，毫無(wú)訓(xùn)練痕跡。
之前有件事在網(wǎng)上引起了很大爭(zhēng)議：國(guó)足在海外拉練后，聚餐時(shí)的飲食被曝光。
不光是高熱量的火鍋，還喝了啤酒、可樂(lè)、紅酒......
這些被譽(yù)為運(yùn)動(dòng)員殺手的飲料，我們的隊(duì)員喝得不亦樂(lè)乎。
習(xí)慣低配，只會(huì)讓人生道路越走越逼仄越晦暗，最終庸碌無(wú)為。
知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)宿舍最早起的人后來(lái)怎么樣了呢?
答主鄭琳回答了自己舍友的例子。
大學(xué)舍友四年堅(jiān)持早起、跑步、早讀、吃早飯，給我們宿舍其他人占前排的位置。
自控力超強(qiáng)，我們整個(gè)專業(yè)的人都由衷佩服，連輔導(dǎo)員都知道她早起。
后來(lái)從二本學(xué)校考研進(jìn)了專業(yè)前三的985，因表現(xiàn)突出，在研究生學(xué)校直接碩博連讀。
博士期間戀愛(ài)結(jié)婚，先生是博士師兄，兩人畢業(yè)去了同一所重點(diǎn)大學(xué)教書(shū)育人、繼續(xù)科研。
住房也有了著落，就連將來(lái)的孩子也可以跳出高考大省的壓力。
從朋友圈的點(diǎn)滴看到，兩人惺惺相惜，都是靠著自己在學(xué)校就讀時(shí)的勤奮上進(jìn)，一步步闖出了屬于自己的康莊大道。
雙方家庭均屬最普通的農(nóng)村，訂婚結(jié)婚照里雙方和家長(zhǎng)們笑得滿臉樸實(shí)而幸福。
應(yīng)該算是我看到過(guò)最真實(shí)、最靠譜的改變命運(yùn)的人了。”
向上的路，其實(shí)并不擁擠。擁擠是因?yàn)椋蟛糠秩诉x擇了安逸。
如果一個(gè)人總是用將就的態(tài)度來(lái)搪塞自己，最終只會(huì)越過(guò)越低配。
反之，如果一個(gè)人總是精益求精、一生懸命，最終必會(huì)改寫(xiě)自己的命運(yùn)。
看過(guò)這樣一段話：
你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。
你算數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空。
你晚自習(xí)時(shí)，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)：
那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色，那些你覺(jué)得終身不會(huì)遇到的人，正一步步向你走來(lái)。
我想象不到在這個(gè)星球發(fā)生的很多美好事物，所以我才努力。
習(xí)慣低配，只會(huì)讓你繼續(xù)過(guò)著自己不想要的人生。
而竭盡全力，你才能看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界。
共勉。
高中校園參賽讀后感篇十四
邁罕是埃及神話中保護(hù)者的象征，他代表了忠誠(chéng)，力量，敏銳。做為太陽(yáng)神——拉神的貼身守護(hù)神，邁罕隨時(shí)都保持著極大的警惕，無(wú)論是眼睛還是蛇頭，都可以輕而易舉地360度轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻提防著拉神身邊任何一處可能發(fā)生危險(xiǎn)的角度。任何風(fēng)吹草動(dòng)都無(wú)法逃過(guò)邁罕那靈敏的直覺(jué)，假如一旦有危險(xiǎn)發(fā)生，他時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上去與敵人作戰(zhàn)。
在諸多藝術(shù)品作中，邁罕通常被描述為一位手持長(zhǎng)矛的蛇頭人站立在太陽(yáng)船的船首，或者一條巨大的蛇纏繞在太陽(yáng)船上。在神話故事中，他最常做的就是與每天向太陽(yáng)神挑戰(zhàn)的阿匹卜戰(zhàn)斗，但不一定每次都能夠取得勝利。有時(shí)他也需要借助其它神明或是拉神自身的的力量，但大多數(shù)都是邁罕英勇地保護(hù)拉神安全。
在古埃及的神話世界里，蛇具有多樣重要的角色與功能：它既是敵對(duì)者又是保護(hù)者，可能是神只或是惡魔，它既能代表生命，也可能是死亡與虛無(wú)。
高中校園參賽讀后感篇十五
我讀過(guò)一篇文章，叫《裝在套子里的人》，在實(shí)際生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的人。他是我爸爸的一個(gè)朋友。書(shū)上說(shuō)：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里，就連削鉛筆的小刀，也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是弄得他六神不安。?BR> 他把他的思想也極力藏在一個(gè)套子里。這種人心理上不快樂(lè)，老想著隔絕人世，不樂(lè)觀。聽(tīng)見(jiàn)流言，說(shuō)是中學(xué)出了事，他就一個(gè)勁地說(shuō)：“千萬(wàn)別鬧出什么亂子?！彼欠N慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡(jiǎn)直壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。
是啊，裝在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲觀，太謹(jǐn)慎。在這些人的影響下，人們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫(xiě)信，不敢交朋友。
改變世界很難，改變自己卻很簡(jiǎn)單;去掉束縛心靈的套子，才能與地球同轉(zhuǎn)。這種人性格孤辟，我們不能跟他們一樣。
高中校園參賽讀后感篇十六
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)以空前的發(fā)展速度突進(jìn)，超過(guò)了以往任何一個(gè)歷史時(shí)期，我們正在進(jìn)入一個(gè)“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)瀏覽閱讀時(shí)，感覺(jué)正如書(shū)名所示——打開(kāi)創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔盒。
通覽全書(shū)后，最令我印象深刻的就是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)意的定義：在能力范圍的邊緣思考，而非中心。
世界上問(wèn)題層出不同，你解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)是個(gè)新的問(wèn)題需要解決，面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決的方案往往來(lái)自我們知識(shí)的臨界，原因是單領(lǐng)域所能提供的知識(shí)已經(jīng)不足以應(yīng)付事物之間無(wú)可避免的聯(lián)系。創(chuàng)意并不是與現(xiàn)在并排走的小伙伴，而是走在時(shí)代前面的巨人。所以假若你用能力的中心，現(xiàn)有的大眾化理論思維去創(chuàng)新的話，無(wú)疑你的創(chuàng)意是失敗的。中國(guó)的千城一面、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、娛樂(lè)節(jié)目的跟風(fēng)熱潮就是最好的例子。
“優(yōu)勝劣汰”在世界文化蕩漾的歷史長(zhǎng)河中對(duì)文化而言，似乎并不適用，因?yàn)槲幕](méi)三六九等之分，所有文化都是平等的。至于為什么不同文化之間看起來(lái)差別會(huì)如此之大，是因?yàn)樵撐幕漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題。世界文化消費(fèi)的蛋糕就那么大，而世界文化有那么多，只有文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好的文化才能分的一塊大蛋糕，而當(dāng)前，歐美就是分得了這塊大蛋糕的主人。
我們中國(guó)上下五千年的歷史底蘊(yùn)，為我們提供了無(wú)數(shù)可開(kāi)發(fā)利用的文化資源，但是我們并沒(méi)有合理地利用和開(kāi)發(fā)這些珍貴的資源，甚至有些文化資源連保護(hù)也稍顯乏力。相比于以前用大量的資金人力高耗低效地去保護(hù)傳統(tǒng)文化，我們現(xiàn)在可以利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)去保護(hù)和開(kāi)發(fā)我們的文化資源。
我們中國(guó)是制造大國(guó)，“madeinchina”走遍世界各地，但是我們是創(chuàng)造小國(guó)，所生產(chǎn)的、所出口的產(chǎn)品普遍缺乏文化附加值。所以這就需要我們政府、企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)者，乃至我們每一位群眾去努力發(fā)展我們的文化產(chǎn)業(yè)，尤其是其中的核心——?jiǎng)?chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
在我看來(lái)，創(chuàng)意就像是玩游戲中的一個(gè)“外掛”一樣，當(dāng)你苦于尋找實(shí)體的保護(hù)和開(kāi)發(fā)某一項(xiàng)文化資源的時(shí)候，不妨試試?yán)脛?chuàng)意經(jīng)濟(jì)的眼光去思考，采取一些虛體的模式去運(yùn)作。日本的戰(zhàn)艦文化，我們看似最多只能放進(jìn)博物館高資金投入保護(hù)，難有開(kāi)發(fā)利用和發(fā)展的價(jià)值，但是日本人解決了這個(gè)難題，他們將其動(dòng)漫化，根據(jù)每一部戰(zhàn)艦的名字、特點(diǎn)、歷史事件等進(jìn)行少女化，造就了今年來(lái)最火爆的手機(jī)網(wǎng)游之一——艦?zāi)颿ollection，并將于今年七月動(dòng)畫(huà)化播放。像這樣的例子在日本曾出不同，也極富創(chuàng)意，既達(dá)到了保護(hù)與弘揚(yáng)文化的目的，也大力發(fā)展了文化經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，這就是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力。
那么我們的文化資源是否也能如此呢?以二十四節(jié)氣、七十二氣候?yàn)槔?，像現(xiàn)在我們的農(nóng)耕或許已經(jīng)突破了天地氣候的局限，慢慢的沒(méi)有季節(jié)蔬果之分，而二十四節(jié)氣的使用也漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的二十四節(jié)氣似乎只存在與小學(xué)生朗朗讀書(shū)聲的二十四節(jié)氣歌和零星幾點(diǎn)、冷清失活的二十四節(jié)氣博物館上，我們能不能也利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力去開(kāi)發(fā)呢?我們能不能也進(jìn)行中國(guó)風(fēng)的動(dòng)漫化?我們能不能設(shè)計(jì)出充滿二十四節(jié)氣韻味的文化產(chǎn)品出來(lái)呢?只有實(shí)際操作過(guò)才知道。
以上就是我閱讀完本書(shū)的思考與感悟，獲益匪淺，深受啟發(fā)，也更新了自己對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的了解。
高中校園參賽讀后感篇十七
尋尋覓覓，作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋，在找尋著那些曾經(jīng)平凡而不可缺其的職業(yè)——修補(bǔ)匠。也許最初，他是為了自己的衣服與鞋子，但是最后，他在生活中，亦在網(wǎng)絡(luò)之中找尋，找尋那一顆純良的匠心。
在幾乎是開(kāi)頭的地方，有這樣一段話——“疑心自己成了一個(gè)穿越而來(lái)的異類”，是的，社會(huì)已經(jīng)不同，萬(wàn)象更新，我們迎接的是日新月異，這些古老的守候，已經(jīng)漸漸在這穿梭的氣流之中流逝，作者找不回原來(lái)的記憶了。
直至——找到那個(gè)老人。他不為什么，只是純粹因?yàn)樗麄兡且淮闹腥A兒女在年輕時(shí)是最極為勤勞的，老人又無(wú)兒女相伴，只求一個(gè)心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋，他說(shuō)了一句話“鞋不錯(cuò)?！焙芷椒驳?，很樸實(shí)的贊美，他不收錢，因?yàn)樗谝獾膹膩?lái)不是金錢，而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守，亦是所有人的精神。
裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋，他們，亦是如此。他們甘于平淡，不引人注目，但是那群堅(jiān)守者們想方設(shè)法的扎根。網(wǎng)絡(luò)上的修補(bǔ)匠，亦是有道德與職業(yè)操守，他們年輕，會(huì)利用方便的網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己的生計(jì)謀劃，他們，這時(shí)堅(jiān)守的便不是那一份舊物，而是那一寸屬于新物的天空。
舊星，那些新物與新心。時(shí)代在變遷，老修補(bǔ)匠門被遺忘，而網(wǎng)絡(luò)上的變遷，也讓人收獲了很多。守護(hù)匠心，亦守護(hù)永心。
高中校園參賽讀后感篇十八
諾基亞、愛(ài)立信、宜家，是我這樣的普通中國(guó)人如雷貫耳的知名企業(yè)。安徒生、諾貝爾、是我這樣的普通中國(guó)人從小聽(tīng)到大的歷史名人。
這是我打開(kāi)《北歐神話》前就開(kāi)始好奇的問(wèn)題。放下《北歐神話》，這個(gè)問(wèn)題的答案已經(jīng)接近完美解決。我把所有的感受都總結(jié)為一句話：
如果你能理解神，也就能理解人。
只有理解了人，才可以在名為“社會(huì)”的這個(gè)組織中好好生活。理解神，是理解人最簡(jiǎn)單最直接的有效辦法。
1、北歐。
通常意義上的北歐指丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島五個(gè)國(guó)家及其附屬領(lǐng)土。他們主要位于斯堪的納維亞地區(qū)，山地縱橫、島嶼成群、冰川覆蓋、火山噴發(fā)、湖海遍布是這里的特征，漫長(zhǎng)寒冷的冬日和濕潤(rùn)溫暖的夏日并存。影視作品中著名的維京人就是這片土地的先人。維京人信奉的即是我們今天所說(shuō)的北歐神話。
從八世紀(jì)到十一世紀(jì)，維京人遍及歐洲大陸的持續(xù)擴(kuò)張，把北歐神話帶到了全世界。隨后，因?yàn)榫S京人逐漸式微，北歐神話受到的侵蝕，同時(shí)也被歐洲各國(guó)禁止傳播，僅有吟游詩(shī)人傳頌。最終，北歐神話在冰島得以保存，并流傳到今天。
2、茅盾。
很少有人注意到，茅盾先生一生用過(guò)98個(gè)筆名?！侗睔W神話》最初發(fā)表時(shí)的署名即是其中之一：方璧。
1927年，茅盾先生過(guò)起了隱居避難的生活，在寫(xiě)小說(shuō)之余開(kāi)始做神話研究。他在晚年寫(xiě)的回憶錄中寫(xiě)道：“我從前治中國(guó)文學(xué)，就曾窮本溯源一番過(guò)來(lái)，現(xiàn)在既把線裝書(shū)束之高閣了，轉(zhuǎn)而借鑒于歐洲，自當(dāng)從希臘、羅馬開(kāi)始，橫貫19世紀(jì)，直到‘世紀(jì)末’?！蚨步o我一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)19世紀(jì)以前的歐洲文學(xué)作一番系統(tǒng)的研究。這就是我當(dāng)時(shí)從事于希臘神話、北歐神話之研究的原因?！?BR> 追根結(jié)底，窮本溯源，是茅盾先生研究神話的態(tài)度。
相比于束之高閣，茅盾先生更希望自己的研究能夠?qū)ζ胀ù蟊娪兴砸?，于是接受徐蔚南邀?qǐng)，把自己的學(xué)術(shù)研究通俗化，以方便感興趣的人找到學(xué)術(shù)入門路徑，最終寫(xiě)出了這本初版名為《北歐神話abc》的科普書(shū)。
在那以前，沒(méi)有人介紹過(guò)北歐神話。在那以后，中文世界還沒(méi)有出現(xiàn)比它更好的北歐神話入門書(shū)籍。
3、北歐諸神。
茅盾先生在介紹北歐諸神時(shí)，總是會(huì)加上一句“···之人格化”。
奧丁是“空氣之人格化”，弗麗嘉是“大氣/云霧的人格化”，提爾是“海的人格化”，布拉吉是“詩(shī)歌的人格化”，伊敦恩是“春/青春不老的人格化”，······這樣的描述非常簡(jiǎn)潔，卻說(shuō)明了北歐諸神的由來(lái)及其職責(zé)。
北歐諸神，源自北歐先民觀察到的各種自然現(xiàn)象，天空、大地、海洋、光明與黑暗、春夏冬、森林、火山、雷電等等無(wú)所不包——每一種現(xiàn)象都對(duì)應(yīng)至少一位神明。每一位神明都擁有與其相關(guān)自然現(xiàn)象相符合的性格氣質(zhì)：奧丁洞察一切、索爾不發(fā)怒就全是好脾氣、尼奧爾德英俊帥氣、烏勒爾不怕冷、弗雷廣施恩惠、維達(dá)沉默寡言。
我們也不難看出，對(duì)諸神的描述體現(xiàn)了先民對(duì)美好生活的期待、對(duì)災(zāi)難的厭惡。最難得的是，茅盾先生在書(shū)中并不刻意表明我所領(lǐng)悟到的信息，反而是著力簡(jiǎn)潔，把全書(shū)重點(diǎn)放在講述諸神的故事。
中國(guó)的神話，我們很容易便想起盤古開(kāi)天、女?huà)z造人、后羿射日、神農(nóng)嘗百草、伏羲演八卦、大禹治水······中國(guó)的神明不是在與自然災(zāi)害相抗?fàn)?，就是在為普通人謀福利，他們相互之間的交集并不多，而斗爭(zhēng)就更少了。
北歐諸神不是這樣子。奧丁雖然是諸神之父卻經(jīng)常溜到人間，甚至因?yàn)橥Ａ籼帽欢駷趵諣柎畚?。奧丁自己，好像除了換媳婦找情人溜出去玩啥正事也不管。雷神索爾則是被寄養(yǎng)長(zhǎng)大，自己的武器也能被偷走，洛基更是把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。弗雷在相思面前束手無(wú)策，奧都爾卻讓妻子弗蕾雅傷透了心。北歐諸神的故事，常常發(fā)生在彼此之間。如果只看一部分，很容易讓人跳腳大罵另一方;如果看了全部故事，往往不知道究竟誰(shuí)更該被罵。這也是很奇特的事情。
放下書(shū)本，再去想北歐諸神，他們每個(gè)人都面目鮮活，即使是最大的邪神洛基也并不是一個(gè)純粹惡的形象。北歐神話里的神并不完美，雖然各有所長(zhǎng)卻也經(jīng)常束手無(wú)策，雖然是神卻各有私心。他們經(jīng)常為了滿足私心而犯錯(cuò)，然后又為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤不得不做出更大的抗?fàn)帯?BR> 我想，北歐諸神之所以這樣，或許和他們知道自己必定會(huì)死有關(guān)，因此很有活在當(dāng)下的態(tài)度。諸神的黃昏，是北歐神話最知名的場(chǎng)面。善與惡，各自匯聚成洪流，在維格利德相遇，拼盡全力后善與惡的代表只剩下殘兵敗將。蘇爾特爾的惡火燃盡了這一切，只余無(wú)窮的黑暗籠罩著宇宙。
北歐神話的偉大不僅在于他們連神都可以毀滅，更在于他們認(rèn)為：廢墟之上，世界將重生。
可惜的是，我們?cè)僖膊荒苤辣睔W神話中的二代神將會(huì)創(chuàng)造出怎樣的世界。幸運(yùn)的是，我們可以自由地想象二代神們將要?jiǎng)?chuàng)造的世界。甚至可以大膽說(shuō)一句：今日之北歐，和北歐先民構(gòu)想中的完美世界已經(jīng)很接近了。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)。
高中校園參賽讀后感篇十九
海底兩萬(wàn)里是一部科幻小說(shuō)。是懦勒·凡爾納三部曲的第二部。主要內(nèi)容是敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
其中有一段內(nèi)容深深吸引了我。內(nèi)容是這樣的：“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授來(lái)到船里的一間艙房。床上躺著一個(gè)四十歲左右的男人，頭上包裹著血淋淋的紗布，一看就知道是受了傷。他傷得非常厲害，頭骨被重物擊中，碎裂了，呼吸越來(lái)越慢。教授問(wèn)船長(zhǎng)是什么讓他傷成這樣的。教授遲疑了一下，回答說(shuō)：“昨天晚上，船受了撞擊，一根鐵桿倒下來(lái)打中了他。他他是為了搭救站在那的大幅才受傷的……為了兄弟和朋友，就是犧牲也在所不惜。”他又問(wèn)：“他的情況怎么樣了?”教授說(shuō)：“活不過(guò)兩個(gè)小時(shí)了。”船長(zhǎng)的手顫抖著，眼中淌著大顆的淚珠。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)流淚。最后，他們把那個(gè)受傷的傷員埋在了珊瑚王國(guó)下。
那位傷員的為了別人而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)!
高中校園參賽讀后感篇二十
今天，玩的很高興。上午五姨奶來(lái)家里做客，給我做了好吃的。因?yàn)榻裉焓翘训纳铡Ｋ院芏嗳藖?lái)家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫(xiě)·作業(yè)了，今天就到這里了。我還打算開(kāi)始減肥，加油，加油。
今天發(fā)生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的電子表，不是我整壞的，但還冤枉我，第一次，我沒(méi)有承認(rèn)。非要說(shuō)是我做的不敢承認(rèn)。我感到非?？蓱z。就和爸爸頂嘴。最后發(fā)生了一件誰(shuí)都不愿發(fā)生的事，爸爸他扇了我。我生氣的離家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回來(lái)找了我。我不想原諒他，但還是原諒了他。希望明天不會(huì)在發(fā)生什么大事。
今天，我發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，早上洗漱完了以后。我穿了一個(gè)舊衣服。拿著帶子和掃把，小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會(huì)，袋子就滿了。之后，吃完午飯，我就去外面撿垃圾了。一路上，不少的人夸我。可他們哪里知道，比起夸我，還不如付出行動(dòng)。今天很累，所以我想我一定會(huì)睡得很香的。
高中校園參賽讀后感篇二十一
現(xiàn)在的孩子為獨(dú)生子女，個(gè)性非常突出，而且有些家長(zhǎng)的教育水平相當(dāng)高，但是還有的家長(zhǎng)根本就管不上自己的孩子，這就使得孩子之間的差距更大，給教育教學(xué)帶來(lái)極大地困難。優(yōu)秀的很優(yōu)秀，差的就越差，形成了極端的現(xiàn)象。
對(duì)于班里比較特殊的孩子，我曾是一遍一遍的找家長(zhǎng)溝通交流，希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題及時(shí)給予正確的教育方式。有的家長(zhǎng)只是發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，就是不能接受自己孩子身上存在的小問(wèn)題，要不就是自己沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子，把希望都放在老師的身上，雖然說(shuō)過(guò)幾次可是效果并不明顯。學(xué)生跟老師多長(zhǎng)時(shí)間，真正的是受到家庭生活環(huán)境的影響。家長(zhǎng)不管，只靠老師在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，而一離開(kāi)學(xué)校就重復(fù)原來(lái)的錯(cuò)誤，那么還是不能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說(shuō)你班的學(xué)生家長(zhǎng)真好，因?yàn)榻?jīng)常有些家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就跟我打電話交流，說(shuō)什么事情應(yīng)該注意一下，我真的是很感謝，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們只是忙著上課，不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的變化，或是又有什么不良的習(xí)慣發(fā)生。通過(guò)交流可使我更及時(shí)有效地制止孩子們的不良現(xiàn)象。家長(zhǎng)用心了，孩子當(dāng)然也會(huì)用心去做好每件事情。家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份愛(ài)，真誠(chéng)，善意，充實(shí)且幸福快樂(lè)。有這么用心的家長(zhǎng)，質(zhì)問(wèn)孩子能不優(yōu)秀嗎!
每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子應(yīng)該是最了解的吧，性格習(xí)慣及自己所遺傳給孩子們的無(wú)法改變的東西。真正的希望家長(zhǎng)跟老師一起行動(dòng)起來(lái)，為我們孩子們的成長(zhǎng)，為了使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)與人交往做出自己的努力。