讀后感是一個思考自己與書中人物和情節(jié)的共鳴與對比的過程。寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和篇章的連貫，使讀者能夠流暢地閱讀和理解你的觀點。那么，接下來為大家推薦幾篇讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇一
我從書中知道了愛德華是一只瓷兔子，它的第一個主人是阿比林。圖雷恩，但不久在輪船上他被弄丟了。
愛德華有一個特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計和定做的鞋子，還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個小口袋，用來裝愛德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。
阿比林是那么的愛愛德華，不只是因為它是一只漂亮的瓷兔子，而是外祖母送給她的生日禮物，這表現(xiàn)了外祖母對他的愛。當(dāng)女傭把愛德華東地區(qū)放錯了位置的時候，阿比林一個房間一個房間地尋找著愛德華，但此時，愛德華并不愛阿比林。
阿比林的祖母給阿比林和愛德華講這個什么人也不愛的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對愛德華說：“你讓我很失望?！蔽以谙?，為什么佩勒格里娜要和愛德華講這一句話，原來此時愛德華任何人都不愛。
高中校園參賽讀后感篇二
有一位青年畫家，在還沒成名前，住在一間狹窄的小房子里，靠畫人像維持生計。
有一天，一個富人經(jīng)過，看他的畫工細(xì)致，很喜歡，便請他為自己畫一幅人像。雙方約好酬勞是一萬元。
一個星期后，人像完成了，富人依約前來拿畫。這時富人心里起了邪念，看那畫家年輕又未成名，便不肯按照原先的約定支付酬勞。
于是富人賴賬，他說只愿花三千元買這幅畫。
青年畫家傻眼了，他從來沒碰到過這種事，心里有點慌，費了許多唇舌向富人據(jù)理力爭，希望富人能遵守約定，做個有信用的人。
“我只能花三千元買這幅畫，你別再啰嗦了?！?BR> 富人認(rèn)為他居上風(fēng)，便又追問道：“三千元，賣不賣?”
青年畫家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平，他以堅定的語氣說：“不賣!我寧可不賣這幅畫，也不愿受你的侮辱?！?BR> “今天你失信毀約，將來一定要你付出二十倍的代價。”
“笑話，二十倍，是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫呢?！?BR> “那么，我們等著瞧好了?！鼻嗄戤嫾覍︺浑x去的富人說。
經(jīng)過這個事件的刺激后，畫家搬離了那個傷心地，重新拜師學(xué)藝，日夜苦練。
皇天不負(fù)苦心人，十幾年后，他終于在藝術(shù)界里，成為一位知名的畫家。
而那個富人呢，自從離開畫室后，第二天就把畫家的畫和話淡忘了。
直到有一天，富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他：“有一件事好奇怪喔!這些天我們?nèi)⒂^一位成名藝術(shù)家的畫展，其中有一幅畫不二價，畫中的人物跟你長得一模一樣，標(biāo)示價格二十萬。好笑的是，這幅畫的標(biāo)題竟然是‘賊’?！?BR> 富人聽后，好像被人當(dāng)頭打了一棍，頓時想起了十多年前與畫家的事。他立刻連夜趕去找青年畫家，向他道歉，并且花二十萬買回了那幅畫。
青年憑著一股不服輸?shù)闹練?，讓富人低了頭。這給了我們一個啟示：人活著要爭氣，不能泄氣。
高中校園參賽讀后感篇三
四月中旬，五院舉辦了“共讀好書·同沐書香”活動，我參與之后，有幸獲得閱讀《圍城》的機(jī)會。最早知道《圍城》這本書，是因為初中語文課本上有其節(jié)選的片段，當(dāng)時只覺得這是枯燥無味的語文課本中唯一還算有趣的文章了，一晃十幾年過去了，腦海中只留下了那句“圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來，這就是圍城”。如今再次閱讀，我不僅僅體會到了幽默、諷刺的用語給予我的歡樂，那一個個活靈活現(xiàn)的人物所表現(xiàn)的人性、思想、現(xiàn)實的種.種沖突以及他們最終悲涼的結(jié)局也使我深思，對“圍城”有了更深刻的認(rèn)識。
《圍城》全書都是在刻畫不同人物生活中的種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前。主人公方鴻漸用玩世不恭的態(tài)度處理感情問題，與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。他想做個大人物，但又沒有真才實學(xué)，在買假文憑之前，他要問問良心，為自己找最好的借口，對人和事并不能完全狠下心，他本性善良卻怯懦，知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。來自家庭、事業(yè)、社會的爾虞我詐使他無所適從，最終屈服于現(xiàn)實，逆來順受。徒勞的思想斗爭和軟弱的行為造就了他悲涼的結(jié)局。
“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，使我們看清我們身邊同樣的圍城。當(dāng)代社會，競爭激烈，同事間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，每一個環(huán)境都是一座圍城?，F(xiàn)實中，很多人都可以在方鴻漸等主人公身上找到自己的影子，有的人認(rèn)識到了環(huán)境的艱險，但難以接受，在嘗試著改變環(huán)境;有的人屈服于環(huán)境，失去了目標(biāo)，渾渾噩噩糊里糊涂的虛度光陰。我們身在圍城中，不可能逾越城墻，因為只要我們有生活，那我們就永遠(yuǎn)處于圍城之中。我們只有自己做出改變，以積極的生活態(tài)度，努力拼搏，強(qiáng)大自身，才能創(chuàng)造圍城里的異彩。
高中校園參賽讀后感篇四
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書主要講了一個名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫的日記。日記中，寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣的感人的事。字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量!
“愛”，是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的愛，例如：父母對子女無微不至、老師對學(xué)生的循循善誘、朋友之間的互相安慰……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會，如果你加以體會，你會感受到——人生，是一個很美好的東西!
讀完了這本書之后，我深刻地體會到了愛是什么。愛，是做一切事情的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個優(yōu)秀的人!只有懂得愛，才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!
高中校園參賽讀后感篇五
動物是大自然中的一部分，它們是真誠而又善良的。短篇小說《最后一只狍子》，讓我知道了，狍子像孩子一樣天真善良，可是大人們卻為了小小的利益要殺害狍子，孩子卻能與狍子和諧相處。
這讓我想到了前幾天我和朋友在小區(qū)里玩皮球，我一不小心把皮球踢到了荊棘叢中，我們倆誰都不敢去撿，很怕樹枝刺到扎到自己，這時，一只臟兮兮的小白狗從荊棘叢中鉆出來，推著皮球往前走，身上還粘了幾片枯葉。我們高興極了，小白狗也沖著我們搖了搖尾巴。
這雖然是一條白狗，毛色卻是灰突突的，凍得瑟瑟發(fā)抖，用祈求的目光望著我們。它可能是找不到家了。我把小狗抱回家，暫時收養(yǎng)了它，洗過澡，喂過食，它精神起來了。為了盡快找到它的主人，我給它拍了照片，“尋主啟示”貼在了小區(qū)門口，小狗的主人終于找到了。臨走時，小白狗又沖我歡快地?fù)u了搖尾巴。
人與動物和諧相處，是多么快樂的一件事啊!
高中校園參賽讀后感篇六
我們的這個時代，距離內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)過去了69年，距離已經(jīng)過去了52年，距離改革開放已經(jīng)過去了40年，距離北京奧運會已經(jīng)過去了。時代的變化，科技的發(fā)展，瞬息萬變。有時候，我感覺自己就像是一個時光旅行者，與不同人的生命進(jìn)行相交再分離，看著他們找到自己的人生方向，漸行漸遠(yuǎn)。然而，我依舊站在十字路口，不知該向那個方向前行。
我們和胡適先生的時代不同，我們的國家安定強(qiáng)大，物質(zhì)基礎(chǔ)完善，生活條件優(yōu)越，這樣的一個時代，可謂是一個集天時、地利、人和為一體的好時代。而這樣的一個好時代，依舊會有人感覺到不幸福、不快樂，找不到人生的方向，對自己沒有信心，對未來十分迷茫。
的春節(jié)，回家過年讓我獲益匪淺。初四晚上，我曾和堂妹談?wù)摿俗约旱募彝ァ⑽磥?。雖也算不得秉燭夜談，但對很多事情都有了一些深入看法和了解。人在長大，看待事情的眼光也不再那么局限，我們逐漸的能理解一些事，了解一些人。但也僅僅是了解，會對他們進(jìn)行同情、諒解，也同樣的會很苦惱，很糾結(jié)應(yīng)該怎樣讓他們進(jìn)行改變。
古語有言“三十而立，四十不惑”，到了中年的人很容易出現(xiàn)這樣的一個情況：生活基本穩(wěn)定，上，父母康泰，下，子女成人。有心憂慮又會被嫌啰嗦，不如將就過活，得過且過。
得過且過便會讓一個人從內(nèi)心傳遞出一個消息，表示這個人不再學(xué)習(xí)不再前進(jìn)，不學(xué)又怎能跟得上時代的腳步呢?又曰“子不語，父之過”。對于長輩，我們晚輩的真的做不到不語過。畢竟得過且過是一天，好好奮斗的過是一天，與其得過且過怨天尤人真的不如站起來，看看世界的變化，想想自己是不是該進(jìn)行一點小改變，假如你能在年近中年而不改學(xué)習(xí)向上的心，那么你的心理年齡肯定比你的實際年齡年輕，而且你的眼界和學(xué)識也更加的豐富。于是，我和父親有了一個君子協(xié)定，一個月一本書，我們一起看書。我堅信，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不愿你變得庸俗并且習(xí)慣得過且過的日子。
再來說我看完這本書，就這個名字《人生有何意義》讓我決定了買它，事實證明，我沒買錯。人生有何意義，生命本沒有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。我要怎么樣做才能讓我的生命變得有意義，對于別人、對于這個時代、對于自己，能在未來的某天我永久的閉上了自己的雙眼，還可以內(nèi)心平靜的想著，我這一輩子沒白過，于人于己都是沒有遺憾的。就像書中說的那樣“我們要一出言不敢忘社會的影響，一舉步不敢忘社會的影響”。一句好話可以影響無數(shù)人，一句壞話可以害死無數(shù)人。
人生不過幾十載，我們不要給自己的定一個高位去做時代的偉人。想著自己的所做所為能為社會的發(fā)展添磚加瓦也是不錯的，假使你做不得社會發(fā)展的奠基人，也要成為一個腹有詩書氣自華的人，拓寬自己的視野，展開自己的心胸，使自己不在狹隘，最后能夠成就自己也是頂好的。假使這樣愛看書的品德能影響到別人那就更是功德一件了。
高中校園參賽讀后感篇七
命運悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留無盡悔恨;有人歷經(jīng)磨難，卻不屈于命運，勇于拼搏，去創(chuàng)造更多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環(huán)境中長大為線索：12歲時，母親送他到車站食堂當(dāng)雜役，兩年里受盡欺辱;當(dāng)了兵，因為戰(zhàn)爭留下的傷害，使他雙目失明，炎癥又使他癱瘓。作為一個戰(zhàn)士，保爾失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。僅能右手活動的保爾，堅定的選擇了另一條路——寫作。
24歲，本應(yīng)風(fēng)華正茂，保爾卻疾病纏身，但他并沒有倒下，而是像個真正的勇敢的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，追隨著無產(chǎn)階級的鋼鐵大軍。書中曾寫道，保爾將寫好的部分章節(jié)寄回敖德薩，給老戰(zhàn)友們看，征求意見。原稿卻在寄回過程中被郵局弄丟。六個月的心血就這樣白費，雖然懊惱，但保爾馬上又重新來過。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾，有熱情，也有堅定的信念。于是《暴風(fēng)雨所誕生的》在保爾筆下誕生，并且成功出版!
羅曼羅蘭曾說過:“最可怕的敵人就是自己沒有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志?！币环L(fēng)順的，都不叫人生。我們總要遇到困難，受到挫折。我們應(yīng)該去正視，用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們，溫飽不愁，體會不到真正的“逆境”，真應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇八
這是一個復(fù)仇者的故事，這是一個審判者的故事，這是一個寬恕者的故事。
能做到的，也只有他了——愛德蒙·唐泰斯。
唐泰斯是一位將要當(dāng)上船長的大副，是一位將要娶到美貌妻子——梅爾塞苔絲的小伙子?？删驮谟喕閮x式的當(dāng)天，他被送到檢查官——維爾福的辦公室，罪名是勾結(jié)叛黨。唐泰斯就這么被送進(jìn)了監(jiān)獄。唐泰斯為人忠厚老實，而且年輕有為，它努力地想要告訴那些獄卒自己是被誣陷的，可這一切在一面冰冷的獄墻面前，都無濟(jì)于事。就這樣，唐泰斯絕望了。
神甫的出現(xiàn)，讓唐泰斯重新燃起了意志。這位神甫比唐泰斯大許多，他即像老師又像父親，教給唐泰斯許多知識，甚至還有劍術(shù)。后來，神甫聽說了唐泰斯的故事，他細(xì)心地幫唐泰斯理清這場事故的來龍去脈，幫助唐泰斯終于找到了他入獄的原因。
原來，是唐泰斯的同事和情敵——唐格拉爾和費爾南，因為嫉妒，給唐泰斯貼上了勾結(jié)拿破侖的罪名，他們的證據(jù)是唐泰斯受人所托從島上帶回的一封信。這封信的確是和拿破侖的一封聯(lián)絡(luò)信，但和唐泰斯無關(guān)，而為何檢察官會給唐泰斯判罪呢，那是因為這封信的收件者寫著檢察官父親的名字。
人性都是高深莫測的，表面上是你忠實的朋友，背后卻嫉妒你的財富;表面上是位公正的執(zhí)法者，暗地里卻會包庇家人而選擇犧牲無辜的性命。唐泰斯在經(jīng)歷此事后，內(nèi)心多了一份毅力，少了一份單純。唐泰斯逃獄后，找到了那份神甫臨死前告訴他的寶藏，他將用這份寶藏開始替檢察官執(zhí)法了，這也是復(fù)仇吧?只不過，這更像是正義的伸張。唐泰斯復(fù)仇的同時，也在替天主懲罰惡人。
復(fù)仇并沒有那么容易。唐泰斯之前的朋友，或者說是現(xiàn)在的仇人們早已飛黃騰達(dá)，成為社會的上層人物。唐格拉爾成為了銀行家;費爾南娶了梅爾塞苔絲，并成為貴族;維爾福還是繼續(xù)做他的檢察官，也高升了。想要接近這些人，對現(xiàn)在的唐泰斯來說還算容易，這多虧了那寶藏和神甫交給他的知識。有了這些，唐泰斯化身成基督山伯爵，進(jìn)入上層社會，展開行動。
復(fù)仇當(dāng)然是成功的，畢竟天主站在伯爵這邊。為什么呢，因為不該得到的東西，得到了也是要還的。唐格拉爾的財富，是從伯爵和他人那里掠奪來的;費爾南的妻子，是從伯爵手中奪來的;維爾福的父親，本應(yīng)該坐在監(jiān)獄里。伯爵的復(fù)仇結(jié)束后，這三人都付出了慘痛的代價，維爾福失去了一切，最后成為瘋子;費爾南自殺了;唐格拉爾破產(chǎn)了。
伯爵在最后，寬恕了唐格拉爾。唐格拉爾本來是事情的主謀，可他的懲罰好像不是那么嚴(yán)重。
伯爵一直將自己的復(fù)仇看作是天主的審判，可審判到了最后，還是犧牲了一個無辜的人。這個人的犧牲，也讓伯爵重新審視了這場審判，他最后寬恕仇人，也是寬恕了自己，讓自己跳出了這仇恨的輪回。正是如此，這次的復(fù)仇和審判才以最美好的結(jié)局收場。伯爵找回了自己應(yīng)得的，仇人失去了自己不該得的。而伯爵最后的寬恕，雖說是寬恕，實際上卻一直在懲罰唐格拉爾的良知。
但這寬恕，給了伯爵一個新的機(jī)會，讓他可以告別這個“復(fù)仇者”和“審判者”的身份，以一個寬恕者的身份，繼續(xù)美好地活下去。
高中校園參賽讀后感篇九
今天上午我們上第四節(jié)課的時候，有一個小朋友來我們班對薛老師說：“老師，中午睡覺起來三跳比賽?！碑?dāng)時我聽了非常地興奮，就像過年媽媽剛給我發(fā)了壓歲錢一樣。
中午睡覺的時間到了，我躺在椅子上，翻來覆去的，可是，我怎么也睡不著，這時，老師放起了好聽的音樂，我聽著聽著，不一會兒的時間，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
叫我們起床的鈴已經(jīng)打響了，薛老師先叫我們?nèi)ド蠋?，然后再讓我們拿著課外書往出走站隊，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，薛老師按照我們排的隊伍，告訴我們位置，于是，我們坐到了自己的位置上，劉校長先在講臺上講話，然后宣布三跳比賽開始了。薛老師讓我們看自己帶的課外書，我正看得津津有味的時候，突然，聽到劉校長說男子前挽花馬上開始，這時，薛老師讓胡宸偉、劉暢和汪泓如一起到比賽場地，忽然，我們聽到有人說：“馬上開始。”然后吹了一聲哨，男生們開始跳了起來，我們使勁地喊加油。過了一會兒，該女生比了，女生有盧潤珂、孫藝菲和思雨，我們拼命地喊著加油，女生們使勁地跳著，女生跳完了，校長公布了成績，女子組思雨是第一名，孫藝菲是第三名，盧潤珂是第四名，汪泓如是男子組第二名。我們當(dāng)時聽了真是太高興了，真為他們驕傲!
高中校園參賽讀后感篇十
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過每個快樂的假期，也為我的童年時光增添了不少樂趣。這次寒假我在讀過的書單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇，這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經(jīng)典之作。
《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，前往西天求得真經(jīng)的故事。這個故事里有刁蠻任性的紅孩兒，有狡猾奸詐的白骨精，有漂亮的女兒國國王，也有讓我頭皮發(fā)麻的盤絲洞蜘蛛精等等。長路漫漫，妖怪橫行。幸虧唐僧有三個好徒弟，一個是本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿的孫悟空，一個是好吃懶做、但又憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一個是任勞任怨的沙和尚。其實我一直有一個疑惑，為什么這么有本事的三個徒弟會保護(hù)一個沒有本領(lǐng)的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后，我找到了答案。雖然唐僧什么本領(lǐng)都沒有，有時甚至過于軟弱，但他卻是一個有大愛的慈悲之人，他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅強(qiáng)信念走完了坎坷的取經(jīng)路。
媽媽常把我比作學(xué)習(xí)知識的“苦行僧”，現(xiàn)在我終于明白這個比喻的恰到之處。我們學(xué)習(xí)知識、不斷成長的過程實際也是條取經(jīng)路。要想取得真經(jīng)、學(xué)到真本事，我們會遇到很多的困難。我會用孫悟空的智慧、豬八戒的樂觀、沙僧的踏實和唐僧的決心，克服重重困難，登上學(xué)海的彼岸。非常感謝《西游記》，通過一個個精彩又刺激的故事教會了我很多東西，我也會努力做一個優(yōu)秀的新時代“取經(jīng)人”。
高中校園參賽讀后感篇十一
《簡·愛》中女主人公，一個性格堅強(qiáng)、樸實、剛?cè)岵?jì)、獨立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。
她自尊自主、叛逆反抗。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨立人格。她追求精神上的自由、平等：當(dāng)她發(fā)覺自己愛上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。
她意志堅強(qiáng)，智慧過人。在慈善學(xué)校的悲慘體驗，表現(xiàn)了她的堅強(qiáng)和驚人的意志力。她憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
她感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而，當(dāng)簡愛離開了羅徹斯特后，并沒有在感情上拋棄他;相反，她的愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時是這樣，富有后仍是這樣，更不會因為羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
從簡愛身上，表現(xiàn)了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。
從這本小說中，我們看到一個高貴的靈魂的堅持。我們應(yīng)該從簡愛的身上看到一種絕望中的希望，堅持自己的原則與立場，不放棄追求幸福的力量，有一顆寬容善良的心，這些都值得我們學(xué)習(xí)。在讀《簡愛》的時候，我時常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。
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高中校園參賽讀后感篇十二
雖然是暑假，但是由于嚴(yán)峻的疫情形勢，更多的時間還是在家中，忙于日?，嵤轮?，多讀幾本書成了一個不錯的選擇。
雖然上了那么多年的學(xué)，但看過的書真的不多，自己制定的讀書計劃也沒有得到認(rèn)真的執(zhí)行。從今年2月開始，盡量每天都能花三到四個小時堅持閱讀。我一直覺得當(dāng)下自己所處的困境，很大的原因是由于讀書太少，提供給自己的內(nèi)化動力太少。所以也給自己加了一項寫作的任務(wù)，希望能更好的消化吸收所讀的書。雖然目前由于閱讀量的有限，還寫不出很棒的讀后感，但希望能給自己提供一個閱讀、消化、寫作、改變的正向循環(huán)激勵機(jī)制，促進(jìn)自己的成長進(jìn)步。
《明朝那些事兒》，一直想讀而沒有時間讀的一套書。書的確很長，9本，讀了兩個星期。簡單談?wù)効赐旰蟮母惺堋?BR> 一、唯一的感覺，就是沒有感覺。
以前讀的歷史太少，政治斗爭也接觸的比較少，讀這本書的過程中，內(nèi)心波瀾起伏，總有種自己以前活得像傻子一樣的感覺。朱元璋、于謙、夏言、嚴(yán)嵩、魏忠賢、戚繼光，一個個認(rèn)知里枯燥的名字變得生動起來，伴隨著他們的故事，我的心情也是跌宕起伏。
但是當(dāng)讀完時，真的就像作者在后記中提到的感覺一樣，唯一的感覺就是沒有感覺，大概是因為我讀的不夠深入吧，有機(jī)會再刷兩遍，估計會有更加深刻的感受。
二、世界就是這樣，且行且理解。
看完書，我更加堅定了一個認(rèn)知，一個以前沒有明確的認(rèn)知：世界從來都不是非黑即白的，人也不能用簡單的好壞評判。世界上充滿了大量的灰色地帶，有無數(shù)的人活在黑色地帶。有些事，雖然鄙視，但也要理解;有些事，不僅可以欽佩，也可以學(xué)著堅守。
楊廷和、徐階、張居正、戚繼光等，他們身上的缺點是那么的明顯，但這并不妨礙他們?yōu)闅v史做出的貢獻(xiàn)，也許正如王守仁用他的心學(xué)所解釋的那樣，對世界的評價不要單一，做事情的方法也不要太單一，并不是所有的事都涇渭分明。內(nèi)圣外王，做人通透一點，未嘗不是一件好事。
三、用自己喜歡的方式度過一生，便是成功。
在書的最后，作者出人意料地講了徐霞客的故事，他告訴我們，人只活一輩子，如何生活都是自己的事情，任何人都沒有理由指責(zé)別人的生活。所有的功成名就，所有的偉業(yè)，最終都將化為糞土，先為糞，再成土。
堅守自己的生活方式，尊重別人的生活選擇，多么簡單且正確的道理，我們卻總是想不清楚。即使想清楚了，也做不到。
最后，小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。真的是這個樣子。當(dāng)年明月本名石悅，是山東省政府辦公廳綜合處的處長，憑借自己的業(yè)務(wù)研究，寫出了這樣的煌煌巨著，真的令人佩服。
高中校園參賽讀后感篇十三
前幾天，朋友林菲在微信上找我聊天。
她發(fā)了一張工資條的照片過來，特別激動地說：
你能想象我現(xiàn)在的工資多少嗎?我剛才都?xì)獾綔喩戆l(fā)抖。”
我仔細(xì)地放大了照片，看見實收工資那一欄，赫然寫著：2530.5元。
林菲是從上海辭職回老家的，她正經(jīng)985大學(xué)本科畢業(yè)，上一份工作的月薪是1萬。
即使在外人看來，這份工作光鮮無比，在老家的父母眼里卻是一無是處。
他們總是打電話給林菲：“女孩子一個人在外打拼太辛苦，不如早點回來找個穩(wěn)定的工作?！?BR> 還說，家里一些長輩已經(jīng)托關(guān)系，在國企給她安排了個職位。
林菲動搖了，畢竟她也受夠了擁擠的地鐵，高強(qiáng)度的工作，漂泊的生活。
于是，辭職回老家的她，現(xiàn)在收到了穩(wěn)定的2500元工資。
她悔不當(dāng)初地說，仿佛看到了自己今后的人生：
每天在單位里碌碌無為、混吃等死;。
找個差不多的老實人嫁了，在差不多的年齡里生個小孩;。
肚子上漸漸堆滿贅肉，臉上漸漸爬滿皺紋......
林菲的經(jīng)歷讓我唏噓不已：原來所有好走的路，都是下坡路。
一個人若總是降低標(biāo)準(zhǔn)，追求安逸，人生只能越過越低配。
而低配，正在讓中國年輕人越來越平庸。
地鐵上，聽到兩個大學(xué)生模樣的情侶在有一搭沒一搭地聊天。
你昨晚幾點睡的?”
2點吧。躺在床上刷抖音，沒注意時間，竟刷了3個小時。”
我也差不多2點才睡。跟舍友一起組隊吃雞來著?！?BR> 男生哈欠連天，眼睛下方明顯的眼袋和黑眼圈暴露了他晚睡的事實。
女生也萎靡不振地靠著扶手桿，百無聊賴地盯著手機(jī)屏幕。
當(dāng)代年輕人，也許早就習(xí)慣了低配的生活：
在微信運動里刷存在感，在網(wǎng)絡(luò)小說中找愛情，在游戲里成就王者榮耀;。
臉色蠟黃地對著手機(jī)和電腦的冷光屏，日復(fù)一日地在抖音里虛度人生;。
為現(xiàn)狀焦慮，卻不肯踏出舒適區(qū)，沒有勇氣去改變自己;。
凡事三分鐘熱度，終日渾渾噩噩、隨波逐流;。
總是自我設(shè)限，殺死自己的潛力。
這樣的你，在虛擬世界一片美好，現(xiàn)實生活卻一地雞毛。
作家李尚龍說：“就像一個天天在家睡覺的人，永遠(yuǎn)不知道在跑步機(jī)上的人也有另一種幸福?！?BR> 天天沉溺于虛擬快感、活得渾渾噩噩的人，永遠(yuǎn)不知道在學(xué)習(xí)和工作中拼盡全力是一件多么快樂的事。
竭盡全力去過高配的人生，有多爽?
34歲的c羅，最近在ins上發(fā)了一段很可愛的視頻。
他穿著白色t恤和運動褲，邊跑步邊跳舞，展示了自己的健身日常。
歲月仿佛在他的身體沒有留下任何痕跡，他的身體年齡更像是24歲，體脂率未超過7%。
為了能長時間保持高水準(zhǔn)狀態(tài)，生活中的c羅極其自律。
他保持著每周3天、每次4小時的高強(qiáng)度訓(xùn)練，訓(xùn)練總是提前來，最晚離開;。
每晚11點前睡覺，晚上要保證至少10小時的睡眠，拒絕晚睡和夜店;。
飲食上嚴(yán)格控制，攝取的食物都是低糖、低脂，常年吃白水煮雞肉，而且?guī)缀醪伙嬀啤?BR> 控制欲望、意志堅定、堅持不懈，這些品質(zhì)幫助他成為了最頂級的球員。
反觀中國年輕人有多習(xí)慣低配，看看年輕一代的足球運動員就知道了。
曾有媒體嘲諷國足身材就像白斬雞一樣，肚子上全是贅肉，毫無訓(xùn)練痕跡。
之前有件事在網(wǎng)上引起了很大爭議：國足在海外拉練后，聚餐時的飲食被曝光。
不光是高熱量的火鍋，還喝了啤酒、可樂、紅酒......
這些被譽為運動員殺手的飲料，我們的隊員喝得不亦樂乎。
習(xí)慣低配，只會讓人生道路越走越逼仄越晦暗，最終庸碌無為。
知乎上有這樣一個問題：每個宿舍最早起的人后來怎么樣了呢?
答主鄭琳回答了自己舍友的例子。
大學(xué)舍友四年堅持早起、跑步、早讀、吃早飯，給我們宿舍其他人占前排的位置。
自控力超強(qiáng)，我們整個專業(yè)的人都由衷佩服，連輔導(dǎo)員都知道她早起。
后來從二本學(xué)?？佳羞M(jìn)了專業(yè)前三的985，因表現(xiàn)突出，在研究生學(xué)校直接碩博連讀。
博士期間戀愛結(jié)婚，先生是博士師兄，兩人畢業(yè)去了同一所重點大學(xué)教書育人、繼續(xù)科研。
住房也有了著落，就連將來的孩子也可以跳出高考大省的壓力。
從朋友圈的點滴看到，兩人惺惺相惜，都是靠著自己在學(xué)校就讀時的勤奮上進(jìn)，一步步闖出了屬于自己的康莊大道。
雙方家庭均屬最普通的農(nóng)村，訂婚結(jié)婚照里雙方和家長們笑得滿臉樸實而幸福。
應(yīng)該算是我看到過最真實、最靠譜的改變命運的人了?！?BR> 向上的路，其實并不擁擠。擁擠是因為，大部分人選擇了安逸。
如果一個人總是用將就的態(tài)度來搪塞自己，最終只會越過越低配。
反之，如果一個人總是精益求精、一生懸命，最終必會改寫自己的命運。
看過這樣一段話：
你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。
你算數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空。
你晚自習(xí)時，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實地努力時：
那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。
我想象不到在這個星球發(fā)生的很多美好事物，所以我才努力。
習(xí)慣低配，只會讓你繼續(xù)過著自己不想要的人生。
而竭盡全力，你才能看見一個不一樣的世界。
共勉。
高中校園參賽讀后感篇十四
邁罕是埃及神話中保護(hù)者的象征，他代表了忠誠，力量，敏銳。做為太陽神——拉神的貼身守護(hù)神，邁罕隨時都保持著極大的警惕，無論是眼睛還是蛇頭，都可以輕而易舉地360度轉(zhuǎn)動，時刻提防著拉神身邊任何一處可能發(fā)生危險的角度。任何風(fēng)吹草動都無法逃過邁罕那靈敏的直覺，假如一旦有危險發(fā)生，他時刻準(zhǔn)備著沖上去與敵人作戰(zhàn)。
在諸多藝術(shù)品作中，邁罕通常被描述為一位手持長矛的蛇頭人站立在太陽船的船首，或者一條巨大的蛇纏繞在太陽船上。在神話故事中，他最常做的就是與每天向太陽神挑戰(zhàn)的阿匹卜戰(zhàn)斗，但不一定每次都能夠取得勝利。有時他也需要借助其它神明或是拉神自身的的力量，但大多數(shù)都是邁罕英勇地保護(hù)拉神安全。
在古埃及的神話世界里，蛇具有多樣重要的角色與功能：它既是敵對者又是保護(hù)者，可能是神只或是惡魔，它既能代表生命，也可能是死亡與虛無。
高中校園參賽讀后感篇十五
我讀過一篇文章，叫《裝在套子里的人》，在實際生活中，我也見過這樣的人。他是我爸爸的一個朋友。書上說：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里，就連削鉛筆的小刀，也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是弄得他六神不安?！?BR> 他把他的思想也極力藏在一個套子里。這種人心理上不快樂，老想著隔絕人世，不樂觀。聽見流言，說是中學(xué)出了事，他就一個勁地說：“千萬別鬧出什么亂子?！彼欠N慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡直壓得我們透不過氣來。
是啊，裝在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲觀，太謹(jǐn)慎。在這些人的影響下，人們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友。
改變世界很難，改變自己卻很簡單;去掉束縛心靈的套子，才能與地球同轉(zhuǎn)。這種人性格孤辟，我們不能跟他們一樣。
高中校園參賽讀后感篇十六
進(jìn)入新世紀(jì)以來，全球經(jīng)濟(jì)以空前的發(fā)展速度突進(jìn)，超過了以往任何一個歷史時期，我們正在進(jìn)入一個“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”的時代。當(dāng)我打開這本書瀏覽閱讀時，感覺正如書名所示——打開創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔盒。
通覽全書后，最令我印象深刻的就是一個關(guān)于創(chuàng)意的定義：在能力范圍的邊緣思考，而非中心。
世界上問題層出不同，你解決一個問題的同時可能會出現(xiàn)是個新的問題需要解決，面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題，解決的方案往往來自我們知識的臨界，原因是單領(lǐng)域所能提供的知識已經(jīng)不足以應(yīng)付事物之間無可避免的聯(lián)系。創(chuàng)意并不是與現(xiàn)在并排走的小伙伴，而是走在時代前面的巨人。所以假若你用能力的中心，現(xiàn)有的大眾化理論思維去創(chuàng)新的話，無疑你的創(chuàng)意是失敗的。中國的千城一面、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、娛樂節(jié)目的跟風(fēng)熱潮就是最好的例子。
“優(yōu)勝劣汰”在世界文化蕩漾的歷史長河中對文化而言，似乎并不適用，因為文化并沒三六九等之分，所有文化都是平等的。至于為什么不同文化之間看起來差別會如此之大，是因為該文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。世界文化消費的蛋糕就那么大，而世界文化有那么多，只有文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好的文化才能分的一塊大蛋糕，而當(dāng)前，歐美就是分得了這塊大蛋糕的主人。
我們中國上下五千年的歷史底蘊，為我們提供了無數(shù)可開發(fā)利用的文化資源，但是我們并沒有合理地利用和開發(fā)這些珍貴的資源，甚至有些文化資源連保護(hù)也稍顯乏力。相比于以前用大量的資金人力高耗低效地去保護(hù)傳統(tǒng)文化，我們現(xiàn)在可以利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)去保護(hù)和開發(fā)我們的文化資源。
我們中國是制造大國，“madeinchina”走遍世界各地，但是我們是創(chuàng)造小國，所生產(chǎn)的、所出口的產(chǎn)品普遍缺乏文化附加值。所以這就需要我們政府、企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)者，乃至我們每一位群眾去努力發(fā)展我們的文化產(chǎn)業(yè)，尤其是其中的核心——創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
在我看來，創(chuàng)意就像是玩游戲中的一個“外掛”一樣，當(dāng)你苦于尋找實體的保護(hù)和開發(fā)某一項文化資源的時候，不妨試試?yán)脛?chuàng)意經(jīng)濟(jì)的眼光去思考，采取一些虛體的模式去運作。日本的戰(zhàn)艦文化，我們看似最多只能放進(jìn)博物館高資金投入保護(hù)，難有開發(fā)利用和發(fā)展的價值，但是日本人解決了這個難題，他們將其動漫化，根據(jù)每一部戰(zhàn)艦的名字、特點、歷史事件等進(jìn)行少女化，造就了今年來最火爆的手機(jī)網(wǎng)游之一——艦?zāi)颿ollection，并將于今年七月動畫化播放。像這樣的例子在日本曾出不同，也極富創(chuàng)意，既達(dá)到了保護(hù)與弘揚文化的目的，也大力發(fā)展了文化經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，這就是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力。
那么我們的文化資源是否也能如此呢?以二十四節(jié)氣、七十二氣候為例，像現(xiàn)在我們的農(nóng)耕或許已經(jīng)突破了天地氣候的局限，慢慢的沒有季節(jié)蔬果之分，而二十四節(jié)氣的使用也漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的二十四節(jié)氣似乎只存在與小學(xué)生朗朗讀書聲的二十四節(jié)氣歌和零星幾點、冷清失活的二十四節(jié)氣博物館上，我們能不能也利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力去開發(fā)呢?我們能不能也進(jìn)行中國風(fēng)的動漫化?我們能不能設(shè)計出充滿二十四節(jié)氣韻味的文化產(chǎn)品出來呢?只有實際操作過才知道。
以上就是我閱讀完本書的思考與感悟，獲益匪淺，深受啟發(fā)，也更新了自己對文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的了解。
高中校園參賽讀后感篇十七
尋尋覓覓，作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋，在找尋著那些曾經(jīng)平凡而不可缺其的職業(yè)——修補匠。也許最初，他是為了自己的衣服與鞋子，但是最后，他在生活中，亦在網(wǎng)絡(luò)之中找尋，找尋那一顆純良的匠心。
在幾乎是開頭的地方，有這樣一段話——“疑心自己成了一個穿越而來的異類”，是的，社會已經(jīng)不同，萬象更新，我們迎接的是日新月異，這些古老的守候，已經(jīng)漸漸在這穿梭的氣流之中流逝，作者找不回原來的記憶了。
直至——找到那個老人。他不為什么，只是純粹因為他們那一代的中華兒女在年輕時是最極為勤勞的，老人又無兒女相伴，只求一個心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋，他說了一句話“鞋不錯?！焙芷椒驳?，很樸實的贊美，他不收錢，因為他在意的從來不是金錢，而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守，亦是所有人的精神。
裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋，他們，亦是如此。他們甘于平淡，不引人注目，但是那群堅守者們想方設(shè)法的扎根。網(wǎng)絡(luò)上的修補匠，亦是有道德與職業(yè)操守，他們年輕，會利用方便的網(wǎng)絡(luò)來為自己的生計謀劃，他們，這時堅守的便不是那一份舊物，而是那一寸屬于新物的天空。
舊星，那些新物與新心。時代在變遷，老修補匠門被遺忘，而網(wǎng)絡(luò)上的變遷，也讓人收獲了很多。守護(hù)匠心，亦守護(hù)永心。
高中校園參賽讀后感篇十八
諾基亞、愛立信、宜家，是我這樣的普通中國人如雷貫耳的知名企業(yè)。安徒生、諾貝爾、是我這樣的普通中國人從小聽到大的歷史名人。
這是我打開《北歐神話》前就開始好奇的問題。放下《北歐神話》，這個問題的答案已經(jīng)接近完美解決。我把所有的感受都總結(jié)為一句話：
如果你能理解神，也就能理解人。
只有理解了人，才可以在名為“社會”的這個組織中好好生活。理解神，是理解人最簡單最直接的有效辦法。
1、北歐。
通常意義上的北歐指丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島五個國家及其附屬領(lǐng)土。他們主要位于斯堪的納維亞地區(qū)，山地縱橫、島嶼成群、冰川覆蓋、火山噴發(fā)、湖海遍布是這里的特征，漫長寒冷的冬日和濕潤溫暖的夏日并存。影視作品中著名的維京人就是這片土地的先人。維京人信奉的即是我們今天所說的北歐神話。
從八世紀(jì)到十一世紀(jì)，維京人遍及歐洲大陸的持續(xù)擴(kuò)張，把北歐神話帶到了全世界。隨后，因為維京人逐漸式微，北歐神話受到的侵蝕，同時也被歐洲各國禁止傳播，僅有吟游詩人傳頌。最終，北歐神話在冰島得以保存，并流傳到今天。
2、茅盾。
很少有人注意到，茅盾先生一生用過98個筆名。《北歐神話》最初發(fā)表時的署名即是其中之一：方璧。
1927年，茅盾先生過起了隱居避難的生活，在寫小說之余開始做神話研究。他在晚年寫的回憶錄中寫道：“我從前治中國文學(xué)，就曾窮本溯源一番過來，現(xiàn)在既把線裝書束之高閣了，轉(zhuǎn)而借鑒于歐洲，自當(dāng)從希臘、羅馬開始，橫貫19世紀(jì)，直到‘世紀(jì)末’?！蚨步o我一個機(jī)會對19世紀(jì)以前的歐洲文學(xué)作一番系統(tǒng)的研究。這就是我當(dāng)時從事于希臘神話、北歐神話之研究的原因?！?BR> 追根結(jié)底，窮本溯源，是茅盾先生研究神話的態(tài)度。
相比于束之高閣，茅盾先生更希望自己的研究能夠?qū)ζ胀ù蟊娪兴砸妫谑墙邮苄煳的涎?，把自己的學(xué)術(shù)研究通俗化，以方便感興趣的人找到學(xué)術(shù)入門路徑，最終寫出了這本初版名為《北歐神話abc》的科普書。
在那以前，沒有人介紹過北歐神話。在那以后，中文世界還沒有出現(xiàn)比它更好的北歐神話入門書籍。
3、北歐諸神。
茅盾先生在介紹北歐諸神時，總是會加上一句“···之人格化”。
奧丁是“空氣之人格化”，弗麗嘉是“大氣/云霧的人格化”，提爾是“海的人格化”，布拉吉是“詩歌的人格化”，伊敦恩是“春/青春不老的人格化”，······這樣的描述非常簡潔，卻說明了北歐諸神的由來及其職責(zé)。
北歐諸神，源自北歐先民觀察到的各種自然現(xiàn)象，天空、大地、海洋、光明與黑暗、春夏冬、森林、火山、雷電等等無所不包——每一種現(xiàn)象都對應(yīng)至少一位神明。每一位神明都擁有與其相關(guān)自然現(xiàn)象相符合的性格氣質(zhì)：奧丁洞察一切、索爾不發(fā)怒就全是好脾氣、尼奧爾德英俊帥氣、烏勒爾不怕冷、弗雷廣施恩惠、維達(dá)沉默寡言。
我們也不難看出，對諸神的描述體現(xiàn)了先民對美好生活的期待、對災(zāi)難的厭惡。最難得的是，茅盾先生在書中并不刻意表明我所領(lǐng)悟到的信息，反而是著力簡潔，把全書重點放在講述諸神的故事。
中國的神話，我們很容易便想起盤古開天、女媧造人、后羿射日、神農(nóng)嘗百草、伏羲演八卦、大禹治水······中國的神明不是在與自然災(zāi)害相抗?fàn)?，就是在為普通人謀福利，他們相互之間的交集并不多，而斗爭就更少了。
北歐諸神不是這樣子。奧丁雖然是諸神之父卻經(jīng)常溜到人間，甚至因為停留太久被冬神烏勒爾篡位。奧丁自己，好像除了換媳婦找情人溜出去玩啥正事也不管。雷神索爾則是被寄養(yǎng)長大，自己的武器也能被偷走，洛基更是把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。弗雷在相思面前束手無策，奧都爾卻讓妻子弗蕾雅傷透了心。北歐諸神的故事，常常發(fā)生在彼此之間。如果只看一部分，很容易讓人跳腳大罵另一方;如果看了全部故事，往往不知道究竟誰更該被罵。這也是很奇特的事情。
放下書本，再去想北歐諸神，他們每個人都面目鮮活，即使是最大的邪神洛基也并不是一個純粹惡的形象。北歐神話里的神并不完美，雖然各有所長卻也經(jīng)常束手無策，雖然是神卻各有私心。他們經(jīng)常為了滿足私心而犯錯，然后又為了彌補錯誤不得不做出更大的抗?fàn)帯?BR> 我想，北歐諸神之所以這樣，或許和他們知道自己必定會死有關(guān)，因此很有活在當(dāng)下的態(tài)度。諸神的黃昏，是北歐神話最知名的場面。善與惡，各自匯聚成洪流，在維格利德相遇，拼盡全力后善與惡的代表只剩下殘兵敗將。蘇爾特爾的惡火燃盡了這一切，只余無窮的黑暗籠罩著宇宙。
北歐神話的偉大不僅在于他們連神都可以毀滅，更在于他們認(rèn)為：廢墟之上，世界將重生。
可惜的是，我們再也不能知道北歐神話中的二代神將會創(chuàng)造出怎樣的世界。幸運的是，我們可以自由地想象二代神們將要創(chuàng)造的世界。甚至可以大膽說一句：今日之北歐，和北歐先民構(gòu)想中的完美世界已經(jīng)很接近了。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽，淚水全無。
高中校園參賽讀后感篇十九
海底兩萬里是一部科幻小說。是懦勒·凡爾納三部曲的第二部。主要內(nèi)容是敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
其中有一段內(nèi)容深深吸引了我。內(nèi)容是這樣的：“鸚鵡螺”號的船長帶著阿龍納斯教授來到船里的一間艙房。床上躺著一個四十歲左右的男人，頭上包裹著血淋淋的紗布，一看就知道是受了傷。他傷得非常厲害，頭骨被重物擊中，碎裂了，呼吸越來越慢。教授問船長是什么讓他傷成這樣的。教授遲疑了一下，回答說：“昨天晚上，船受了撞擊，一根鐵桿倒下來打中了他。他他是為了搭救站在那的大幅才受傷的……為了兄弟和朋友，就是犧牲也在所不惜?！彼謫枺骸八那闆r怎么樣了?”教授說：“活不過兩個小時了?！贝L的手顫抖著，眼中淌著大顆的淚珠。誰也沒想到這個堅強(qiáng)的人會流淚。最后，他們把那個受傷的傷員埋在了珊瑚王國下。
那位傷員的為了別人而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)!
高中校園參賽讀后感篇二十
今天，玩的很高興。上午五姨奶來家里做客，給我做了好吃的。因為今天是太姥的生日。所以很多人來家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫·作業(yè)了，今天就到這里了。我還打算開始減肥，加油，加油。
今天發(fā)生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的電子表，不是我整壞的，但還冤枉我，第一次，我沒有承認(rèn)。非要說是我做的不敢承認(rèn)。我感到非?？蓱z。就和爸爸頂嘴。最后發(fā)生了一件誰都不愿發(fā)生的事，爸爸他扇了我。我生氣的離家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回來找了我。我不想原諒他，但還是原諒了他。希望明天不會在發(fā)生什么大事。
今天，我發(fā)揚了雷鋒精神，早上洗漱完了以后。我穿了一個舊衣服。拿著帶子和掃把，小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會，袋子就滿了。之后，吃完午飯，我就去外面撿垃圾了。一路上，不少的人夸我?？伤麄兡睦镏?，比起夸我，還不如付出行動。今天很累，所以我想我一定會睡得很香的。
高中校園參賽讀后感篇二十一
現(xiàn)在的孩子為獨生子女，個性非常突出，而且有些家長的教育水平相當(dāng)高，但是還有的家長根本就管不上自己的孩子，這就使得孩子之間的差距更大，給教育教學(xué)帶來極大地困難。優(yōu)秀的很優(yōu)秀，差的就越差，形成了極端的現(xiàn)象。
對于班里比較特殊的孩子，我曾是一遍一遍的找家長溝通交流，希望家長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題及時給予正確的教育方式。有的家長只是發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點，就是不能接受自己孩子身上存在的小問題，要不就是自己沒有時間也沒有能力輔導(dǎo)孩子，把希望都放在老師的身上，雖然說過幾次可是效果并不明顯。學(xué)生跟老師多長時間，真正的是受到家庭生活環(huán)境的影響。家長不管，只靠老師在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，而一離開學(xué)校就重復(fù)原來的錯誤，那么還是不能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說你班的學(xué)生家長真好，因為經(jīng)常有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子的問題就跟我打電話交流，說什么事情應(yīng)該注意一下，我真的是很感謝，因為有的時候我們只是忙著上課，不可能關(guān)注到每個孩子的變化，或是又有什么不良的習(xí)慣發(fā)生。通過交流可使我更及時有效地制止孩子們的不良現(xiàn)象。家長用心了，孩子當(dāng)然也會用心去做好每件事情。家長對孩子的這份愛，真誠，善意，充實且幸福快樂。有這么用心的家長，質(zhì)問孩子能不優(yōu)秀嗎!
每位家長對自己孩子應(yīng)該是最了解的吧，性格習(xí)慣及自己所遺傳給孩子們的無法改變的東西。真正的希望家長跟老師一起行動起來，為我們孩子們的成長，為了使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會做人學(xué)會處事，學(xué)會與人交往做出自己的努力。
高中校園參賽讀后感篇一
我從書中知道了愛德華是一只瓷兔子，它的第一個主人是阿比林。圖雷恩，但不久在輪船上他被弄丟了。
愛德華有一個特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計和定做的鞋子，還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個小口袋，用來裝愛德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。
阿比林是那么的愛愛德華，不只是因為它是一只漂亮的瓷兔子，而是外祖母送給她的生日禮物，這表現(xiàn)了外祖母對他的愛。當(dāng)女傭把愛德華東地區(qū)放錯了位置的時候，阿比林一個房間一個房間地尋找著愛德華，但此時，愛德華并不愛阿比林。
阿比林的祖母給阿比林和愛德華講這個什么人也不愛的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對愛德華說：“你讓我很失望?！蔽以谙?，為什么佩勒格里娜要和愛德華講這一句話，原來此時愛德華任何人都不愛。
高中校園參賽讀后感篇二
有一位青年畫家，在還沒成名前，住在一間狹窄的小房子里，靠畫人像維持生計。
有一天，一個富人經(jīng)過，看他的畫工細(xì)致，很喜歡，便請他為自己畫一幅人像。雙方約好酬勞是一萬元。
一個星期后，人像完成了，富人依約前來拿畫。這時富人心里起了邪念，看那畫家年輕又未成名，便不肯按照原先的約定支付酬勞。
于是富人賴賬，他說只愿花三千元買這幅畫。
青年畫家傻眼了，他從來沒碰到過這種事，心里有點慌，費了許多唇舌向富人據(jù)理力爭，希望富人能遵守約定，做個有信用的人。
“我只能花三千元買這幅畫，你別再啰嗦了?！?BR> 富人認(rèn)為他居上風(fēng)，便又追問道：“三千元，賣不賣?”
青年畫家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平，他以堅定的語氣說：“不賣!我寧可不賣這幅畫，也不愿受你的侮辱?！?BR> “今天你失信毀約，將來一定要你付出二十倍的代價。”
“笑話，二十倍，是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫呢?！?BR> “那么，我們等著瞧好了?！鼻嗄戤嫾覍︺浑x去的富人說。
經(jīng)過這個事件的刺激后，畫家搬離了那個傷心地，重新拜師學(xué)藝，日夜苦練。
皇天不負(fù)苦心人，十幾年后，他終于在藝術(shù)界里，成為一位知名的畫家。
而那個富人呢，自從離開畫室后，第二天就把畫家的畫和話淡忘了。
直到有一天，富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他：“有一件事好奇怪喔!這些天我們?nèi)⒂^一位成名藝術(shù)家的畫展，其中有一幅畫不二價，畫中的人物跟你長得一模一樣，標(biāo)示價格二十萬。好笑的是，這幅畫的標(biāo)題竟然是‘賊’?！?BR> 富人聽后，好像被人當(dāng)頭打了一棍，頓時想起了十多年前與畫家的事。他立刻連夜趕去找青年畫家，向他道歉，并且花二十萬買回了那幅畫。
青年憑著一股不服輸?shù)闹練?，讓富人低了頭。這給了我們一個啟示：人活著要爭氣，不能泄氣。
高中校園參賽讀后感篇三
四月中旬，五院舉辦了“共讀好書·同沐書香”活動，我參與之后，有幸獲得閱讀《圍城》的機(jī)會。最早知道《圍城》這本書，是因為初中語文課本上有其節(jié)選的片段，當(dāng)時只覺得這是枯燥無味的語文課本中唯一還算有趣的文章了，一晃十幾年過去了，腦海中只留下了那句“圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來，這就是圍城”。如今再次閱讀，我不僅僅體會到了幽默、諷刺的用語給予我的歡樂，那一個個活靈活現(xiàn)的人物所表現(xiàn)的人性、思想、現(xiàn)實的種.種沖突以及他們最終悲涼的結(jié)局也使我深思，對“圍城”有了更深刻的認(rèn)識。
《圍城》全書都是在刻畫不同人物生活中的種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前。主人公方鴻漸用玩世不恭的態(tài)度處理感情問題，與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。他想做個大人物，但又沒有真才實學(xué)，在買假文憑之前，他要問問良心，為自己找最好的借口，對人和事并不能完全狠下心，他本性善良卻怯懦，知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。來自家庭、事業(yè)、社會的爾虞我詐使他無所適從，最終屈服于現(xiàn)實，逆來順受。徒勞的思想斗爭和軟弱的行為造就了他悲涼的結(jié)局。
“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，使我們看清我們身邊同樣的圍城。當(dāng)代社會，競爭激烈，同事間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，每一個環(huán)境都是一座圍城?，F(xiàn)實中，很多人都可以在方鴻漸等主人公身上找到自己的影子，有的人認(rèn)識到了環(huán)境的艱險，但難以接受，在嘗試著改變環(huán)境;有的人屈服于環(huán)境，失去了目標(biāo)，渾渾噩噩糊里糊涂的虛度光陰。我們身在圍城中，不可能逾越城墻，因為只要我們有生活，那我們就永遠(yuǎn)處于圍城之中。我們只有自己做出改變，以積極的生活態(tài)度，努力拼搏，強(qiáng)大自身，才能創(chuàng)造圍城里的異彩。
高中校園參賽讀后感篇四
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書主要講了一個名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫的日記。日記中，寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣的感人的事。字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量!
“愛”，是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的愛，例如：父母對子女無微不至、老師對學(xué)生的循循善誘、朋友之間的互相安慰……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會，如果你加以體會，你會感受到——人生，是一個很美好的東西!
讀完了這本書之后，我深刻地體會到了愛是什么。愛，是做一切事情的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個優(yōu)秀的人!只有懂得愛，才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!
高中校園參賽讀后感篇五
動物是大自然中的一部分，它們是真誠而又善良的。短篇小說《最后一只狍子》，讓我知道了，狍子像孩子一樣天真善良，可是大人們卻為了小小的利益要殺害狍子，孩子卻能與狍子和諧相處。
這讓我想到了前幾天我和朋友在小區(qū)里玩皮球，我一不小心把皮球踢到了荊棘叢中，我們倆誰都不敢去撿，很怕樹枝刺到扎到自己，這時，一只臟兮兮的小白狗從荊棘叢中鉆出來，推著皮球往前走，身上還粘了幾片枯葉。我們高興極了，小白狗也沖著我們搖了搖尾巴。
這雖然是一條白狗，毛色卻是灰突突的，凍得瑟瑟發(fā)抖，用祈求的目光望著我們。它可能是找不到家了。我把小狗抱回家，暫時收養(yǎng)了它，洗過澡，喂過食，它精神起來了。為了盡快找到它的主人，我給它拍了照片，“尋主啟示”貼在了小區(qū)門口，小狗的主人終于找到了。臨走時，小白狗又沖我歡快地?fù)u了搖尾巴。
人與動物和諧相處，是多么快樂的一件事啊!
高中校園參賽讀后感篇六
我們的這個時代，距離內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)過去了69年，距離已經(jīng)過去了52年，距離改革開放已經(jīng)過去了40年，距離北京奧運會已經(jīng)過去了。時代的變化，科技的發(fā)展，瞬息萬變。有時候，我感覺自己就像是一個時光旅行者，與不同人的生命進(jìn)行相交再分離，看著他們找到自己的人生方向，漸行漸遠(yuǎn)。然而，我依舊站在十字路口，不知該向那個方向前行。
我們和胡適先生的時代不同，我們的國家安定強(qiáng)大，物質(zhì)基礎(chǔ)完善，生活條件優(yōu)越，這樣的一個時代，可謂是一個集天時、地利、人和為一體的好時代。而這樣的一個好時代，依舊會有人感覺到不幸福、不快樂，找不到人生的方向，對自己沒有信心，對未來十分迷茫。
的春節(jié)，回家過年讓我獲益匪淺。初四晚上，我曾和堂妹談?wù)摿俗约旱募彝ァ⑽磥?。雖也算不得秉燭夜談，但對很多事情都有了一些深入看法和了解。人在長大，看待事情的眼光也不再那么局限，我們逐漸的能理解一些事，了解一些人。但也僅僅是了解，會對他們進(jìn)行同情、諒解，也同樣的會很苦惱，很糾結(jié)應(yīng)該怎樣讓他們進(jìn)行改變。
古語有言“三十而立，四十不惑”，到了中年的人很容易出現(xiàn)這樣的一個情況：生活基本穩(wěn)定，上，父母康泰，下，子女成人。有心憂慮又會被嫌啰嗦，不如將就過活，得過且過。
得過且過便會讓一個人從內(nèi)心傳遞出一個消息，表示這個人不再學(xué)習(xí)不再前進(jìn)，不學(xué)又怎能跟得上時代的腳步呢?又曰“子不語，父之過”。對于長輩，我們晚輩的真的做不到不語過。畢竟得過且過是一天，好好奮斗的過是一天，與其得過且過怨天尤人真的不如站起來，看看世界的變化，想想自己是不是該進(jìn)行一點小改變，假如你能在年近中年而不改學(xué)習(xí)向上的心，那么你的心理年齡肯定比你的實際年齡年輕，而且你的眼界和學(xué)識也更加的豐富。于是，我和父親有了一個君子協(xié)定，一個月一本書，我們一起看書。我堅信，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不愿你變得庸俗并且習(xí)慣得過且過的日子。
再來說我看完這本書，就這個名字《人生有何意義》讓我決定了買它，事實證明，我沒買錯。人生有何意義，生命本沒有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。我要怎么樣做才能讓我的生命變得有意義，對于別人、對于這個時代、對于自己，能在未來的某天我永久的閉上了自己的雙眼，還可以內(nèi)心平靜的想著，我這一輩子沒白過，于人于己都是沒有遺憾的。就像書中說的那樣“我們要一出言不敢忘社會的影響，一舉步不敢忘社會的影響”。一句好話可以影響無數(shù)人，一句壞話可以害死無數(shù)人。
人生不過幾十載，我們不要給自己的定一個高位去做時代的偉人。想著自己的所做所為能為社會的發(fā)展添磚加瓦也是不錯的，假使你做不得社會發(fā)展的奠基人，也要成為一個腹有詩書氣自華的人，拓寬自己的視野，展開自己的心胸，使自己不在狹隘，最后能夠成就自己也是頂好的。假使這樣愛看書的品德能影響到別人那就更是功德一件了。
高中校園參賽讀后感篇七
命運悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留無盡悔恨;有人歷經(jīng)磨難，卻不屈于命運，勇于拼搏，去創(chuàng)造更多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環(huán)境中長大為線索：12歲時，母親送他到車站食堂當(dāng)雜役，兩年里受盡欺辱;當(dāng)了兵，因為戰(zhàn)爭留下的傷害，使他雙目失明，炎癥又使他癱瘓。作為一個戰(zhàn)士，保爾失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。僅能右手活動的保爾，堅定的選擇了另一條路——寫作。
24歲，本應(yīng)風(fēng)華正茂，保爾卻疾病纏身，但他并沒有倒下，而是像個真正的勇敢的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，追隨著無產(chǎn)階級的鋼鐵大軍。書中曾寫道，保爾將寫好的部分章節(jié)寄回敖德薩，給老戰(zhàn)友們看，征求意見。原稿卻在寄回過程中被郵局弄丟。六個月的心血就這樣白費，雖然懊惱，但保爾馬上又重新來過。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾，有熱情，也有堅定的信念。于是《暴風(fēng)雨所誕生的》在保爾筆下誕生，并且成功出版!
羅曼羅蘭曾說過:“最可怕的敵人就是自己沒有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志?！币环L(fēng)順的，都不叫人生。我們總要遇到困難，受到挫折。我們應(yīng)該去正視，用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們，溫飽不愁，體會不到真正的“逆境”，真應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)。
高中校園參賽讀后感篇八
這是一個復(fù)仇者的故事，這是一個審判者的故事，這是一個寬恕者的故事。
能做到的，也只有他了——愛德蒙·唐泰斯。
唐泰斯是一位將要當(dāng)上船長的大副，是一位將要娶到美貌妻子——梅爾塞苔絲的小伙子?？删驮谟喕閮x式的當(dāng)天，他被送到檢查官——維爾福的辦公室，罪名是勾結(jié)叛黨。唐泰斯就這么被送進(jìn)了監(jiān)獄。唐泰斯為人忠厚老實，而且年輕有為，它努力地想要告訴那些獄卒自己是被誣陷的，可這一切在一面冰冷的獄墻面前，都無濟(jì)于事。就這樣，唐泰斯絕望了。
神甫的出現(xiàn)，讓唐泰斯重新燃起了意志。這位神甫比唐泰斯大許多，他即像老師又像父親，教給唐泰斯許多知識，甚至還有劍術(shù)。后來，神甫聽說了唐泰斯的故事，他細(xì)心地幫唐泰斯理清這場事故的來龍去脈，幫助唐泰斯終于找到了他入獄的原因。
原來，是唐泰斯的同事和情敵——唐格拉爾和費爾南，因為嫉妒，給唐泰斯貼上了勾結(jié)拿破侖的罪名，他們的證據(jù)是唐泰斯受人所托從島上帶回的一封信。這封信的確是和拿破侖的一封聯(lián)絡(luò)信，但和唐泰斯無關(guān)，而為何檢察官會給唐泰斯判罪呢，那是因為這封信的收件者寫著檢察官父親的名字。
人性都是高深莫測的，表面上是你忠實的朋友，背后卻嫉妒你的財富;表面上是位公正的執(zhí)法者，暗地里卻會包庇家人而選擇犧牲無辜的性命。唐泰斯在經(jīng)歷此事后，內(nèi)心多了一份毅力，少了一份單純。唐泰斯逃獄后，找到了那份神甫臨死前告訴他的寶藏，他將用這份寶藏開始替檢察官執(zhí)法了，這也是復(fù)仇吧?只不過，這更像是正義的伸張。唐泰斯復(fù)仇的同時，也在替天主懲罰惡人。
復(fù)仇并沒有那么容易。唐泰斯之前的朋友，或者說是現(xiàn)在的仇人們早已飛黃騰達(dá)，成為社會的上層人物。唐格拉爾成為了銀行家;費爾南娶了梅爾塞苔絲，并成為貴族;維爾福還是繼續(xù)做他的檢察官，也高升了。想要接近這些人，對現(xiàn)在的唐泰斯來說還算容易，這多虧了那寶藏和神甫交給他的知識。有了這些，唐泰斯化身成基督山伯爵，進(jìn)入上層社會，展開行動。
復(fù)仇當(dāng)然是成功的，畢竟天主站在伯爵這邊。為什么呢，因為不該得到的東西，得到了也是要還的。唐格拉爾的財富，是從伯爵和他人那里掠奪來的;費爾南的妻子，是從伯爵手中奪來的;維爾福的父親，本應(yīng)該坐在監(jiān)獄里。伯爵的復(fù)仇結(jié)束后，這三人都付出了慘痛的代價，維爾福失去了一切，最后成為瘋子;費爾南自殺了;唐格拉爾破產(chǎn)了。
伯爵在最后，寬恕了唐格拉爾。唐格拉爾本來是事情的主謀，可他的懲罰好像不是那么嚴(yán)重。
伯爵一直將自己的復(fù)仇看作是天主的審判，可審判到了最后，還是犧牲了一個無辜的人。這個人的犧牲，也讓伯爵重新審視了這場審判，他最后寬恕仇人，也是寬恕了自己，讓自己跳出了這仇恨的輪回。正是如此，這次的復(fù)仇和審判才以最美好的結(jié)局收場。伯爵找回了自己應(yīng)得的，仇人失去了自己不該得的。而伯爵最后的寬恕，雖說是寬恕，實際上卻一直在懲罰唐格拉爾的良知。
但這寬恕，給了伯爵一個新的機(jī)會，讓他可以告別這個“復(fù)仇者”和“審判者”的身份，以一個寬恕者的身份，繼續(xù)美好地活下去。
高中校園參賽讀后感篇九
今天上午我們上第四節(jié)課的時候，有一個小朋友來我們班對薛老師說：“老師，中午睡覺起來三跳比賽?！碑?dāng)時我聽了非常地興奮，就像過年媽媽剛給我發(fā)了壓歲錢一樣。
中午睡覺的時間到了，我躺在椅子上，翻來覆去的，可是，我怎么也睡不著，這時，老師放起了好聽的音樂，我聽著聽著，不一會兒的時間，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
叫我們起床的鈴已經(jīng)打響了，薛老師先叫我們?nèi)ド蠋?，然后再讓我們拿著課外書往出走站隊，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，薛老師按照我們排的隊伍，告訴我們位置，于是，我們坐到了自己的位置上，劉校長先在講臺上講話，然后宣布三跳比賽開始了。薛老師讓我們看自己帶的課外書，我正看得津津有味的時候，突然，聽到劉校長說男子前挽花馬上開始，這時，薛老師讓胡宸偉、劉暢和汪泓如一起到比賽場地，忽然，我們聽到有人說：“馬上開始。”然后吹了一聲哨，男生們開始跳了起來，我們使勁地喊加油。過了一會兒，該女生比了，女生有盧潤珂、孫藝菲和思雨，我們拼命地喊著加油，女生們使勁地跳著，女生跳完了，校長公布了成績，女子組思雨是第一名，孫藝菲是第三名，盧潤珂是第四名，汪泓如是男子組第二名。我們當(dāng)時聽了真是太高興了，真為他們驕傲!
高中校園參賽讀后感篇十
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過每個快樂的假期，也為我的童年時光增添了不少樂趣。這次寒假我在讀過的書單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇，這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經(jīng)典之作。
《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，前往西天求得真經(jīng)的故事。這個故事里有刁蠻任性的紅孩兒，有狡猾奸詐的白骨精，有漂亮的女兒國國王，也有讓我頭皮發(fā)麻的盤絲洞蜘蛛精等等。長路漫漫，妖怪橫行。幸虧唐僧有三個好徒弟，一個是本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿的孫悟空，一個是好吃懶做、但又憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一個是任勞任怨的沙和尚。其實我一直有一個疑惑，為什么這么有本事的三個徒弟會保護(hù)一個沒有本領(lǐng)的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后，我找到了答案。雖然唐僧什么本領(lǐng)都沒有，有時甚至過于軟弱，但他卻是一個有大愛的慈悲之人，他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅強(qiáng)信念走完了坎坷的取經(jīng)路。
媽媽常把我比作學(xué)習(xí)知識的“苦行僧”，現(xiàn)在我終于明白這個比喻的恰到之處。我們學(xué)習(xí)知識、不斷成長的過程實際也是條取經(jīng)路。要想取得真經(jīng)、學(xué)到真本事，我們會遇到很多的困難。我會用孫悟空的智慧、豬八戒的樂觀、沙僧的踏實和唐僧的決心，克服重重困難，登上學(xué)海的彼岸。非常感謝《西游記》，通過一個個精彩又刺激的故事教會了我很多東西，我也會努力做一個優(yōu)秀的新時代“取經(jīng)人”。
高中校園參賽讀后感篇十一
《簡·愛》中女主人公，一個性格堅強(qiáng)、樸實、剛?cè)岵?jì)、獨立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。
她自尊自主、叛逆反抗。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨立人格。她追求精神上的自由、平等：當(dāng)她發(fā)覺自己愛上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。
她意志堅強(qiáng)，智慧過人。在慈善學(xué)校的悲慘體驗，表現(xiàn)了她的堅強(qiáng)和驚人的意志力。她憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
她感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而，當(dāng)簡愛離開了羅徹斯特后，并沒有在感情上拋棄他;相反，她的愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時是這樣，富有后仍是這樣，更不會因為羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
從簡愛身上，表現(xiàn)了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。
從這本小說中，我們看到一個高貴的靈魂的堅持。我們應(yīng)該從簡愛的身上看到一種絕望中的希望，堅持自己的原則與立場，不放棄追求幸福的力量，有一顆寬容善良的心，這些都值得我們學(xué)習(xí)。在讀《簡愛》的時候，我時常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。
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高中校園參賽讀后感篇十二
雖然是暑假，但是由于嚴(yán)峻的疫情形勢，更多的時間還是在家中，忙于日?，嵤轮?，多讀幾本書成了一個不錯的選擇。
雖然上了那么多年的學(xué)，但看過的書真的不多，自己制定的讀書計劃也沒有得到認(rèn)真的執(zhí)行。從今年2月開始，盡量每天都能花三到四個小時堅持閱讀。我一直覺得當(dāng)下自己所處的困境，很大的原因是由于讀書太少，提供給自己的內(nèi)化動力太少。所以也給自己加了一項寫作的任務(wù)，希望能更好的消化吸收所讀的書。雖然目前由于閱讀量的有限，還寫不出很棒的讀后感，但希望能給自己提供一個閱讀、消化、寫作、改變的正向循環(huán)激勵機(jī)制，促進(jìn)自己的成長進(jìn)步。
《明朝那些事兒》，一直想讀而沒有時間讀的一套書。書的確很長，9本，讀了兩個星期。簡單談?wù)効赐旰蟮母惺堋?BR> 一、唯一的感覺，就是沒有感覺。
以前讀的歷史太少，政治斗爭也接觸的比較少，讀這本書的過程中，內(nèi)心波瀾起伏，總有種自己以前活得像傻子一樣的感覺。朱元璋、于謙、夏言、嚴(yán)嵩、魏忠賢、戚繼光，一個個認(rèn)知里枯燥的名字變得生動起來，伴隨著他們的故事，我的心情也是跌宕起伏。
但是當(dāng)讀完時，真的就像作者在后記中提到的感覺一樣，唯一的感覺就是沒有感覺，大概是因為我讀的不夠深入吧，有機(jī)會再刷兩遍，估計會有更加深刻的感受。
二、世界就是這樣，且行且理解。
看完書，我更加堅定了一個認(rèn)知，一個以前沒有明確的認(rèn)知：世界從來都不是非黑即白的，人也不能用簡單的好壞評判。世界上充滿了大量的灰色地帶，有無數(shù)的人活在黑色地帶。有些事，雖然鄙視，但也要理解;有些事，不僅可以欽佩，也可以學(xué)著堅守。
楊廷和、徐階、張居正、戚繼光等，他們身上的缺點是那么的明顯，但這并不妨礙他們?yōu)闅v史做出的貢獻(xiàn)，也許正如王守仁用他的心學(xué)所解釋的那樣，對世界的評價不要單一，做事情的方法也不要太單一，并不是所有的事都涇渭分明。內(nèi)圣外王，做人通透一點，未嘗不是一件好事。
三、用自己喜歡的方式度過一生，便是成功。
在書的最后，作者出人意料地講了徐霞客的故事，他告訴我們，人只活一輩子，如何生活都是自己的事情，任何人都沒有理由指責(zé)別人的生活。所有的功成名就，所有的偉業(yè)，最終都將化為糞土，先為糞，再成土。
堅守自己的生活方式，尊重別人的生活選擇，多么簡單且正確的道理，我們卻總是想不清楚。即使想清楚了，也做不到。
最后，小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。真的是這個樣子。當(dāng)年明月本名石悅，是山東省政府辦公廳綜合處的處長，憑借自己的業(yè)務(wù)研究，寫出了這樣的煌煌巨著，真的令人佩服。
高中校園參賽讀后感篇十三
前幾天，朋友林菲在微信上找我聊天。
她發(fā)了一張工資條的照片過來，特別激動地說：
你能想象我現(xiàn)在的工資多少嗎?我剛才都?xì)獾綔喩戆l(fā)抖。”
我仔細(xì)地放大了照片，看見實收工資那一欄，赫然寫著：2530.5元。
林菲是從上海辭職回老家的，她正經(jīng)985大學(xué)本科畢業(yè)，上一份工作的月薪是1萬。
即使在外人看來，這份工作光鮮無比，在老家的父母眼里卻是一無是處。
他們總是打電話給林菲：“女孩子一個人在外打拼太辛苦，不如早點回來找個穩(wěn)定的工作?！?BR> 還說，家里一些長輩已經(jīng)托關(guān)系，在國企給她安排了個職位。
林菲動搖了，畢竟她也受夠了擁擠的地鐵，高強(qiáng)度的工作，漂泊的生活。
于是，辭職回老家的她，現(xiàn)在收到了穩(wěn)定的2500元工資。
她悔不當(dāng)初地說，仿佛看到了自己今后的人生：
每天在單位里碌碌無為、混吃等死;。
找個差不多的老實人嫁了，在差不多的年齡里生個小孩;。
肚子上漸漸堆滿贅肉，臉上漸漸爬滿皺紋......
林菲的經(jīng)歷讓我唏噓不已：原來所有好走的路，都是下坡路。
一個人若總是降低標(biāo)準(zhǔn)，追求安逸，人生只能越過越低配。
而低配，正在讓中國年輕人越來越平庸。
地鐵上，聽到兩個大學(xué)生模樣的情侶在有一搭沒一搭地聊天。
你昨晚幾點睡的?”
2點吧。躺在床上刷抖音，沒注意時間，竟刷了3個小時。”
我也差不多2點才睡。跟舍友一起組隊吃雞來著?！?BR> 男生哈欠連天，眼睛下方明顯的眼袋和黑眼圈暴露了他晚睡的事實。
女生也萎靡不振地靠著扶手桿，百無聊賴地盯著手機(jī)屏幕。
當(dāng)代年輕人，也許早就習(xí)慣了低配的生活：
在微信運動里刷存在感，在網(wǎng)絡(luò)小說中找愛情，在游戲里成就王者榮耀;。
臉色蠟黃地對著手機(jī)和電腦的冷光屏，日復(fù)一日地在抖音里虛度人生;。
為現(xiàn)狀焦慮，卻不肯踏出舒適區(qū)，沒有勇氣去改變自己;。
凡事三分鐘熱度，終日渾渾噩噩、隨波逐流;。
總是自我設(shè)限，殺死自己的潛力。
這樣的你，在虛擬世界一片美好，現(xiàn)實生活卻一地雞毛。
作家李尚龍說：“就像一個天天在家睡覺的人，永遠(yuǎn)不知道在跑步機(jī)上的人也有另一種幸福?！?BR> 天天沉溺于虛擬快感、活得渾渾噩噩的人，永遠(yuǎn)不知道在學(xué)習(xí)和工作中拼盡全力是一件多么快樂的事。
竭盡全力去過高配的人生，有多爽?
34歲的c羅，最近在ins上發(fā)了一段很可愛的視頻。
他穿著白色t恤和運動褲，邊跑步邊跳舞，展示了自己的健身日常。
歲月仿佛在他的身體沒有留下任何痕跡，他的身體年齡更像是24歲，體脂率未超過7%。
為了能長時間保持高水準(zhǔn)狀態(tài)，生活中的c羅極其自律。
他保持著每周3天、每次4小時的高強(qiáng)度訓(xùn)練，訓(xùn)練總是提前來，最晚離開;。
每晚11點前睡覺，晚上要保證至少10小時的睡眠，拒絕晚睡和夜店;。
飲食上嚴(yán)格控制，攝取的食物都是低糖、低脂，常年吃白水煮雞肉，而且?guī)缀醪伙嬀啤?BR> 控制欲望、意志堅定、堅持不懈，這些品質(zhì)幫助他成為了最頂級的球員。
反觀中國年輕人有多習(xí)慣低配，看看年輕一代的足球運動員就知道了。
曾有媒體嘲諷國足身材就像白斬雞一樣，肚子上全是贅肉，毫無訓(xùn)練痕跡。
之前有件事在網(wǎng)上引起了很大爭議：國足在海外拉練后，聚餐時的飲食被曝光。
不光是高熱量的火鍋，還喝了啤酒、可樂、紅酒......
這些被譽為運動員殺手的飲料，我們的隊員喝得不亦樂乎。
習(xí)慣低配，只會讓人生道路越走越逼仄越晦暗，最終庸碌無為。
知乎上有這樣一個問題：每個宿舍最早起的人后來怎么樣了呢?
答主鄭琳回答了自己舍友的例子。
大學(xué)舍友四年堅持早起、跑步、早讀、吃早飯，給我們宿舍其他人占前排的位置。
自控力超強(qiáng)，我們整個專業(yè)的人都由衷佩服，連輔導(dǎo)員都知道她早起。
后來從二本學(xué)?？佳羞M(jìn)了專業(yè)前三的985，因表現(xiàn)突出，在研究生學(xué)校直接碩博連讀。
博士期間戀愛結(jié)婚，先生是博士師兄，兩人畢業(yè)去了同一所重點大學(xué)教書育人、繼續(xù)科研。
住房也有了著落，就連將來的孩子也可以跳出高考大省的壓力。
從朋友圈的點滴看到，兩人惺惺相惜，都是靠著自己在學(xué)校就讀時的勤奮上進(jìn)，一步步闖出了屬于自己的康莊大道。
雙方家庭均屬最普通的農(nóng)村，訂婚結(jié)婚照里雙方和家長們笑得滿臉樸實而幸福。
應(yīng)該算是我看到過最真實、最靠譜的改變命運的人了?！?BR> 向上的路，其實并不擁擠。擁擠是因為，大部分人選擇了安逸。
如果一個人總是用將就的態(tài)度來搪塞自己，最終只會越過越低配。
反之，如果一個人總是精益求精、一生懸命，最終必會改寫自己的命運。
看過這樣一段話：
你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。
你算數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空。
你晚自習(xí)時，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實地努力時：
那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。
我想象不到在這個星球發(fā)生的很多美好事物，所以我才努力。
習(xí)慣低配，只會讓你繼續(xù)過著自己不想要的人生。
而竭盡全力，你才能看見一個不一樣的世界。
共勉。
高中校園參賽讀后感篇十四
邁罕是埃及神話中保護(hù)者的象征，他代表了忠誠，力量，敏銳。做為太陽神——拉神的貼身守護(hù)神，邁罕隨時都保持著極大的警惕，無論是眼睛還是蛇頭，都可以輕而易舉地360度轉(zhuǎn)動，時刻提防著拉神身邊任何一處可能發(fā)生危險的角度。任何風(fēng)吹草動都無法逃過邁罕那靈敏的直覺，假如一旦有危險發(fā)生，他時刻準(zhǔn)備著沖上去與敵人作戰(zhàn)。
在諸多藝術(shù)品作中，邁罕通常被描述為一位手持長矛的蛇頭人站立在太陽船的船首，或者一條巨大的蛇纏繞在太陽船上。在神話故事中，他最常做的就是與每天向太陽神挑戰(zhàn)的阿匹卜戰(zhàn)斗，但不一定每次都能夠取得勝利。有時他也需要借助其它神明或是拉神自身的的力量，但大多數(shù)都是邁罕英勇地保護(hù)拉神安全。
在古埃及的神話世界里，蛇具有多樣重要的角色與功能：它既是敵對者又是保護(hù)者，可能是神只或是惡魔，它既能代表生命，也可能是死亡與虛無。
高中校園參賽讀后感篇十五
我讀過一篇文章，叫《裝在套子里的人》，在實際生活中，我也見過這樣的人。他是我爸爸的一個朋友。書上說：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里，就連削鉛筆的小刀，也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是弄得他六神不安?！?BR> 他把他的思想也極力藏在一個套子里。這種人心理上不快樂，老想著隔絕人世，不樂觀。聽見流言，說是中學(xué)出了事，他就一個勁地說：“千萬別鬧出什么亂子?！彼欠N慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡直壓得我們透不過氣來。
是啊，裝在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲觀，太謹(jǐn)慎。在這些人的影響下，人們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友。
改變世界很難，改變自己卻很簡單;去掉束縛心靈的套子，才能與地球同轉(zhuǎn)。這種人性格孤辟，我們不能跟他們一樣。
高中校園參賽讀后感篇十六
進(jìn)入新世紀(jì)以來，全球經(jīng)濟(jì)以空前的發(fā)展速度突進(jìn)，超過了以往任何一個歷史時期，我們正在進(jìn)入一個“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”的時代。當(dāng)我打開這本書瀏覽閱讀時，感覺正如書名所示——打開創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔盒。
通覽全書后，最令我印象深刻的就是一個關(guān)于創(chuàng)意的定義：在能力范圍的邊緣思考，而非中心。
世界上問題層出不同，你解決一個問題的同時可能會出現(xiàn)是個新的問題需要解決，面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題，解決的方案往往來自我們知識的臨界，原因是單領(lǐng)域所能提供的知識已經(jīng)不足以應(yīng)付事物之間無可避免的聯(lián)系。創(chuàng)意并不是與現(xiàn)在并排走的小伙伴，而是走在時代前面的巨人。所以假若你用能力的中心，現(xiàn)有的大眾化理論思維去創(chuàng)新的話，無疑你的創(chuàng)意是失敗的。中國的千城一面、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、娛樂節(jié)目的跟風(fēng)熱潮就是最好的例子。
“優(yōu)勝劣汰”在世界文化蕩漾的歷史長河中對文化而言，似乎并不適用，因為文化并沒三六九等之分，所有文化都是平等的。至于為什么不同文化之間看起來差別會如此之大，是因為該文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。世界文化消費的蛋糕就那么大，而世界文化有那么多，只有文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好的文化才能分的一塊大蛋糕，而當(dāng)前，歐美就是分得了這塊大蛋糕的主人。
我們中國上下五千年的歷史底蘊，為我們提供了無數(shù)可開發(fā)利用的文化資源，但是我們并沒有合理地利用和開發(fā)這些珍貴的資源，甚至有些文化資源連保護(hù)也稍顯乏力。相比于以前用大量的資金人力高耗低效地去保護(hù)傳統(tǒng)文化，我們現(xiàn)在可以利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)去保護(hù)和開發(fā)我們的文化資源。
我們中國是制造大國，“madeinchina”走遍世界各地，但是我們是創(chuàng)造小國，所生產(chǎn)的、所出口的產(chǎn)品普遍缺乏文化附加值。所以這就需要我們政府、企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)者，乃至我們每一位群眾去努力發(fā)展我們的文化產(chǎn)業(yè)，尤其是其中的核心——創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
在我看來，創(chuàng)意就像是玩游戲中的一個“外掛”一樣，當(dāng)你苦于尋找實體的保護(hù)和開發(fā)某一項文化資源的時候，不妨試試?yán)脛?chuàng)意經(jīng)濟(jì)的眼光去思考，采取一些虛體的模式去運作。日本的戰(zhàn)艦文化，我們看似最多只能放進(jìn)博物館高資金投入保護(hù)，難有開發(fā)利用和發(fā)展的價值，但是日本人解決了這個難題，他們將其動漫化，根據(jù)每一部戰(zhàn)艦的名字、特點、歷史事件等進(jìn)行少女化，造就了今年來最火爆的手機(jī)網(wǎng)游之一——艦?zāi)颿ollection，并將于今年七月動畫化播放。像這樣的例子在日本曾出不同，也極富創(chuàng)意，既達(dá)到了保護(hù)與弘揚文化的目的，也大力發(fā)展了文化經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，這就是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力。
那么我們的文化資源是否也能如此呢?以二十四節(jié)氣、七十二氣候為例，像現(xiàn)在我們的農(nóng)耕或許已經(jīng)突破了天地氣候的局限，慢慢的沒有季節(jié)蔬果之分，而二十四節(jié)氣的使用也漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的二十四節(jié)氣似乎只存在與小學(xué)生朗朗讀書聲的二十四節(jié)氣歌和零星幾點、冷清失活的二十四節(jié)氣博物館上，我們能不能也利用創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的魔力去開發(fā)呢?我們能不能也進(jìn)行中國風(fēng)的動漫化?我們能不能設(shè)計出充滿二十四節(jié)氣韻味的文化產(chǎn)品出來呢?只有實際操作過才知道。
以上就是我閱讀完本書的思考與感悟，獲益匪淺，深受啟發(fā)，也更新了自己對文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的了解。
高中校園參賽讀后感篇十七
尋尋覓覓，作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋，在找尋著那些曾經(jīng)平凡而不可缺其的職業(yè)——修補匠。也許最初，他是為了自己的衣服與鞋子，但是最后，他在生活中，亦在網(wǎng)絡(luò)之中找尋，找尋那一顆純良的匠心。
在幾乎是開頭的地方，有這樣一段話——“疑心自己成了一個穿越而來的異類”，是的，社會已經(jīng)不同，萬象更新，我們迎接的是日新月異，這些古老的守候，已經(jīng)漸漸在這穿梭的氣流之中流逝，作者找不回原來的記憶了。
直至——找到那個老人。他不為什么，只是純粹因為他們那一代的中華兒女在年輕時是最極為勤勞的，老人又無兒女相伴，只求一個心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋，他說了一句話“鞋不錯?！焙芷椒驳?，很樸實的贊美，他不收錢，因為他在意的從來不是金錢，而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守，亦是所有人的精神。
裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋，他們，亦是如此。他們甘于平淡，不引人注目，但是那群堅守者們想方設(shè)法的扎根。網(wǎng)絡(luò)上的修補匠，亦是有道德與職業(yè)操守，他們年輕，會利用方便的網(wǎng)絡(luò)來為自己的生計謀劃，他們，這時堅守的便不是那一份舊物，而是那一寸屬于新物的天空。
舊星，那些新物與新心。時代在變遷，老修補匠門被遺忘，而網(wǎng)絡(luò)上的變遷，也讓人收獲了很多。守護(hù)匠心，亦守護(hù)永心。
高中校園參賽讀后感篇十八
諾基亞、愛立信、宜家，是我這樣的普通中國人如雷貫耳的知名企業(yè)。安徒生、諾貝爾、是我這樣的普通中國人從小聽到大的歷史名人。
這是我打開《北歐神話》前就開始好奇的問題。放下《北歐神話》，這個問題的答案已經(jīng)接近完美解決。我把所有的感受都總結(jié)為一句話：
如果你能理解神，也就能理解人。
只有理解了人，才可以在名為“社會”的這個組織中好好生活。理解神，是理解人最簡單最直接的有效辦法。
1、北歐。
通常意義上的北歐指丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島五個國家及其附屬領(lǐng)土。他們主要位于斯堪的納維亞地區(qū)，山地縱橫、島嶼成群、冰川覆蓋、火山噴發(fā)、湖海遍布是這里的特征，漫長寒冷的冬日和濕潤溫暖的夏日并存。影視作品中著名的維京人就是這片土地的先人。維京人信奉的即是我們今天所說的北歐神話。
從八世紀(jì)到十一世紀(jì)，維京人遍及歐洲大陸的持續(xù)擴(kuò)張，把北歐神話帶到了全世界。隨后，因為維京人逐漸式微，北歐神話受到的侵蝕，同時也被歐洲各國禁止傳播，僅有吟游詩人傳頌。最終，北歐神話在冰島得以保存，并流傳到今天。
2、茅盾。
很少有人注意到，茅盾先生一生用過98個筆名。《北歐神話》最初發(fā)表時的署名即是其中之一：方璧。
1927年，茅盾先生過起了隱居避難的生活，在寫小說之余開始做神話研究。他在晚年寫的回憶錄中寫道：“我從前治中國文學(xué)，就曾窮本溯源一番過來，現(xiàn)在既把線裝書束之高閣了，轉(zhuǎn)而借鑒于歐洲，自當(dāng)從希臘、羅馬開始，橫貫19世紀(jì)，直到‘世紀(jì)末’?！蚨步o我一個機(jī)會對19世紀(jì)以前的歐洲文學(xué)作一番系統(tǒng)的研究。這就是我當(dāng)時從事于希臘神話、北歐神話之研究的原因?！?BR> 追根結(jié)底，窮本溯源，是茅盾先生研究神話的態(tài)度。
相比于束之高閣，茅盾先生更希望自己的研究能夠?qū)ζ胀ù蟊娪兴砸妫谑墙邮苄煳的涎?，把自己的學(xué)術(shù)研究通俗化，以方便感興趣的人找到學(xué)術(shù)入門路徑，最終寫出了這本初版名為《北歐神話abc》的科普書。
在那以前，沒有人介紹過北歐神話。在那以后，中文世界還沒有出現(xiàn)比它更好的北歐神話入門書籍。
3、北歐諸神。
茅盾先生在介紹北歐諸神時，總是會加上一句“···之人格化”。
奧丁是“空氣之人格化”，弗麗嘉是“大氣/云霧的人格化”，提爾是“海的人格化”，布拉吉是“詩歌的人格化”，伊敦恩是“春/青春不老的人格化”，······這樣的描述非常簡潔，卻說明了北歐諸神的由來及其職責(zé)。
北歐諸神，源自北歐先民觀察到的各種自然現(xiàn)象，天空、大地、海洋、光明與黑暗、春夏冬、森林、火山、雷電等等無所不包——每一種現(xiàn)象都對應(yīng)至少一位神明。每一位神明都擁有與其相關(guān)自然現(xiàn)象相符合的性格氣質(zhì)：奧丁洞察一切、索爾不發(fā)怒就全是好脾氣、尼奧爾德英俊帥氣、烏勒爾不怕冷、弗雷廣施恩惠、維達(dá)沉默寡言。
我們也不難看出，對諸神的描述體現(xiàn)了先民對美好生活的期待、對災(zāi)難的厭惡。最難得的是，茅盾先生在書中并不刻意表明我所領(lǐng)悟到的信息，反而是著力簡潔，把全書重點放在講述諸神的故事。
中國的神話，我們很容易便想起盤古開天、女媧造人、后羿射日、神農(nóng)嘗百草、伏羲演八卦、大禹治水······中國的神明不是在與自然災(zāi)害相抗?fàn)?，就是在為普通人謀福利，他們相互之間的交集并不多，而斗爭就更少了。
北歐諸神不是這樣子。奧丁雖然是諸神之父卻經(jīng)常溜到人間，甚至因為停留太久被冬神烏勒爾篡位。奧丁自己，好像除了換媳婦找情人溜出去玩啥正事也不管。雷神索爾則是被寄養(yǎng)長大，自己的武器也能被偷走，洛基更是把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。弗雷在相思面前束手無策，奧都爾卻讓妻子弗蕾雅傷透了心。北歐諸神的故事，常常發(fā)生在彼此之間。如果只看一部分，很容易讓人跳腳大罵另一方;如果看了全部故事，往往不知道究竟誰更該被罵。這也是很奇特的事情。
放下書本，再去想北歐諸神，他們每個人都面目鮮活，即使是最大的邪神洛基也并不是一個純粹惡的形象。北歐神話里的神并不完美，雖然各有所長卻也經(jīng)常束手無策，雖然是神卻各有私心。他們經(jīng)常為了滿足私心而犯錯，然后又為了彌補錯誤不得不做出更大的抗?fàn)帯?BR> 我想，北歐諸神之所以這樣，或許和他們知道自己必定會死有關(guān)，因此很有活在當(dāng)下的態(tài)度。諸神的黃昏，是北歐神話最知名的場面。善與惡，各自匯聚成洪流，在維格利德相遇，拼盡全力后善與惡的代表只剩下殘兵敗將。蘇爾特爾的惡火燃盡了這一切，只余無窮的黑暗籠罩著宇宙。
北歐神話的偉大不僅在于他們連神都可以毀滅，更在于他們認(rèn)為：廢墟之上，世界將重生。
可惜的是，我們再也不能知道北歐神話中的二代神將會創(chuàng)造出怎樣的世界。幸運的是，我們可以自由地想象二代神們將要創(chuàng)造的世界。甚至可以大膽說一句：今日之北歐，和北歐先民構(gòu)想中的完美世界已經(jīng)很接近了。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽，淚水全無。
高中校園參賽讀后感篇十九
海底兩萬里是一部科幻小說。是懦勒·凡爾納三部曲的第二部。主要內(nèi)容是敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
其中有一段內(nèi)容深深吸引了我。內(nèi)容是這樣的：“鸚鵡螺”號的船長帶著阿龍納斯教授來到船里的一間艙房。床上躺著一個四十歲左右的男人，頭上包裹著血淋淋的紗布，一看就知道是受了傷。他傷得非常厲害，頭骨被重物擊中，碎裂了，呼吸越來越慢。教授問船長是什么讓他傷成這樣的。教授遲疑了一下，回答說：“昨天晚上，船受了撞擊，一根鐵桿倒下來打中了他。他他是為了搭救站在那的大幅才受傷的……為了兄弟和朋友，就是犧牲也在所不惜?！彼謫枺骸八那闆r怎么樣了?”教授說：“活不過兩個小時了?！贝L的手顫抖著，眼中淌著大顆的淚珠。誰也沒想到這個堅強(qiáng)的人會流淚。最后，他們把那個受傷的傷員埋在了珊瑚王國下。
那位傷員的為了別人而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)!
高中校園參賽讀后感篇二十
今天，玩的很高興。上午五姨奶來家里做客，給我做了好吃的。因為今天是太姥的生日。所以很多人來家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫·作業(yè)了，今天就到這里了。我還打算開始減肥，加油，加油。
今天發(fā)生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的電子表，不是我整壞的，但還冤枉我，第一次，我沒有承認(rèn)。非要說是我做的不敢承認(rèn)。我感到非?？蓱z。就和爸爸頂嘴。最后發(fā)生了一件誰都不愿發(fā)生的事，爸爸他扇了我。我生氣的離家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回來找了我。我不想原諒他，但還是原諒了他。希望明天不會在發(fā)生什么大事。
今天，我發(fā)揚了雷鋒精神，早上洗漱完了以后。我穿了一個舊衣服。拿著帶子和掃把，小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會，袋子就滿了。之后，吃完午飯，我就去外面撿垃圾了。一路上，不少的人夸我?？伤麄兡睦镏?，比起夸我，還不如付出行動。今天很累，所以我想我一定會睡得很香的。
高中校園參賽讀后感篇二十一
現(xiàn)在的孩子為獨生子女，個性非常突出，而且有些家長的教育水平相當(dāng)高，但是還有的家長根本就管不上自己的孩子，這就使得孩子之間的差距更大，給教育教學(xué)帶來極大地困難。優(yōu)秀的很優(yōu)秀，差的就越差，形成了極端的現(xiàn)象。
對于班里比較特殊的孩子，我曾是一遍一遍的找家長溝通交流，希望家長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題及時給予正確的教育方式。有的家長只是發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點，就是不能接受自己孩子身上存在的小問題，要不就是自己沒有時間也沒有能力輔導(dǎo)孩子，把希望都放在老師的身上，雖然說過幾次可是效果并不明顯。學(xué)生跟老師多長時間，真正的是受到家庭生活環(huán)境的影響。家長不管，只靠老師在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，而一離開學(xué)校就重復(fù)原來的錯誤，那么還是不能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說你班的學(xué)生家長真好，因為經(jīng)常有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子的問題就跟我打電話交流，說什么事情應(yīng)該注意一下，我真的是很感謝，因為有的時候我們只是忙著上課，不可能關(guān)注到每個孩子的變化，或是又有什么不良的習(xí)慣發(fā)生。通過交流可使我更及時有效地制止孩子們的不良現(xiàn)象。家長用心了，孩子當(dāng)然也會用心去做好每件事情。家長對孩子的這份愛，真誠，善意，充實且幸福快樂。有這么用心的家長，質(zhì)問孩子能不優(yōu)秀嗎!
每位家長對自己孩子應(yīng)該是最了解的吧，性格習(xí)慣及自己所遺傳給孩子們的無法改變的東西。真正的希望家長跟老師一起行動起來，為我們孩子們的成長，為了使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會做人學(xué)會處事，學(xué)會與人交往做出自己的努力。