報告是一種通過對特定主題進行詳細調(diào)查研究后得出的書面統(tǒng)計材料。編寫報告時，我們可以參考前人的研究成果，借鑒他們的方法和經(jīng)驗。小編精選了一些經(jīng)典的報告范文，希望能給大家提供一些寫作方向和思路。
學校崗位調(diào)整報告篇一
20世紀90年代中后期，我國開展了以優(yōu)化教育資源配置、促進基礎教育均衡發(fā)展為目的的大規(guī)模農(nóng)村中小學布局調(diào)整。作為中部地區(qū)勞務大省，安徽省農(nóng)村人口外遷現(xiàn)象嚴重，農(nóng)村'荒漠化'隨處可見，農(nóng)村學校撤并已成為趨勢。本文通過對安徽省部分市（縣）的走訪和問卷調(diào)研，了解安徽省農(nóng)村中小學撤并的已有實踐，分析其中存在問題，并在現(xiàn)有實踐上提出相應政策建議。
（一）規(guī)劃先行，提升布局調(diào)整的科學性。
為統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)人口變動、學齡人口變化以及當?shù)剞r(nóng)村地理環(huán)境及交通狀況、教育條件保障能力、學生家長經(jīng)濟負擔等因素，安徽省政府要求各地方政府、教育主管部門正確處理好提高教育質(zhì)量和方便學生就近上學的關(guān)系，穩(wěn)妥、慎重、規(guī)范進行農(nóng)村學校撤并，切實保障農(nóng)村適齡兒童就近接受良好的義務教育。具體可歸納為五個方面。一是撤并基本要求。在學校布局調(diào)整過程中切實保障農(nóng)村適齡兒童少年入學，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)人口流動、學齡人口變化以及當?shù)氐乩憝h(huán)境、交通狀況、教育保障能力和學生家庭經(jīng)濟負擔問題。二是保證就近入學。小學就近入學，初中相對集中，農(nóng)村小學1至3年級原則上不寄宿，小學高年級學生以走讀為主，確有需要可以寄宿，初中生寄宿與否依具體情況而定，充分保證學生受教育權(quán)利。三是撤并程序規(guī)范化?？h政府制定規(guī)劃，報市政府審核后由省政府批準，學校撤并需按照'一校一議'的原則舉行學校撤并聽證會，以公開票決的方式形成是否同意的撤并意見。四是堅持問題導向。解決突出問題要從改善辦學條件和提高教育質(zhì)量兩個方面著手，解決學生寄宿、學生上下學交通安全、大班額等問題。五是遵循因地制宜原則。各地方對農(nóng)村學校布局調(diào)整存在以上四點共同之處外，要針對當?shù)鼐唧w情況制定不同的規(guī)劃以應對當?shù)貙嶋H情況。
（二）廣泛調(diào)研，加強布局調(diào)整的合理性。
安徽省農(nóng)村學校開展撤并工作前，都有對擬撤并的學校進行廣泛調(diào)研、反復論證、充分考慮民眾意愿，以保障布局調(diào)整的合理性。通過對宿松縣二郎鄉(xiāng)某小學所在村進行走訪調(diào)查，78%的村民表示學校在被撤并前有說明；16%的村民表示沒有說明；6%的村民表示不清楚。在對農(nóng)村教師的調(diào)查中，100%的老師表示學校在撤并前，當?shù)亟逃?、學校領(lǐng)導有開聽證會匯報撤并相關(guān)事宜。由此可見，學校在調(diào)整前公開征求過群眾意見，并通過各方反復斟酌調(diào)整，方將結(jié)果予以公布。
在撤并調(diào)整過程中，當?shù)亟逃?、鄉(xiāng)政府在充分考慮學校規(guī)模、服務半徑、教育經(jīng)費投入、學生食宿安全等各方面因素的基礎上，對于被撤銷學校校產(chǎn)處理、教師的去向，合并后學校的擴建、基礎設施的配套加強、教師的人事編制安排等都做了全面部署。以宿松縣經(jīng)開區(qū)為例，為了滿足行政村調(diào)整和日益增長的開發(fā)區(qū)工作者子女受教育需求的增加，20xx年擬在經(jīng)開區(qū)建立一所九年一貫制學校（龍山小學）。通過前期充分調(diào)研經(jīng)開區(qū)員工家庭分布情況，反復論證選址，最終決定了一個輻射范圍廣、方便快捷、滿意程度高的地址建校。在建設過程中，充分籌集各渠道資金，加大教育資金基礎建設投入，廣泛吸收全縣優(yōu)質(zhì)教師，20xx年秋季學期一所現(xiàn)代化、標準化九年一貫制學校拔地而起。同時使經(jīng)開區(qū)周邊村的學生都能享受到縣城里的優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)了教育機會的平等。對某村30位村民的問卷調(diào)查顯示，有14位村民對撤并結(jié)果表示非常滿意，8位村民表示滿意，7位村民表示較滿意，僅有1位村民不滿意，總體來看，較滿意以上村民占97%.
（二）打造'學區(qū)一體化',提升布局調(diào)整的效益。
為促進義務教育全面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，安徽省20xx年開始要求更新教育觀念，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，形成富有特色的學區(qū)一體化'管理模式。所有的聯(lián)校做到了統(tǒng)一課程總表，統(tǒng)一開齊課程，統(tǒng)一開足課時，統(tǒng)一工作計劃，統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一教研教改活動，統(tǒng)一財務開支，統(tǒng)一共享資源，彰顯出剛?cè)釢B透和有機聯(lián)動的特色。
洪橋?qū)W區(qū)在建立學區(qū)之前教師結(jié)構(gòu)存在以下問題：一是高職稱教師年齡偏大、學歷偏低，特別是非統(tǒng)考課教師專業(yè)化程度低，知識相對老化；二是青年教師年齡偏小，教學經(jīng)驗不足；三是各校青年教師分布不均，部分學校老教師仍然擔任語數(shù)教學重擔；四是村小沒有骨干教師，青年教師的培養(yǎng)和帶動難度大。
針對這些情況，肥西縣采取學區(qū)教師資源'一盤棋'的發(fā)展思路，大力整合教師資源，努力提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)人盡其責，才盡其能。一是統(tǒng)一分課，統(tǒng)一量化工作。學區(qū)中心校根據(jù)課時計劃及縣教育局文件要求，在學期開學初，四所學校提前在中心校一起分課，一起研究教師工作量，一起調(diào)配跑課教師人選，嚴格要求校本部一人一課頭，村小一人兩課頭，杜絕跨學科和交叉授課現(xiàn)象。二是發(fā)揮專業(yè)特長，促進專業(yè)成長，走特色跑課道路。洪橋?qū)W區(qū)自20xx年以來，除語數(shù)學科教師以外，純粹的非統(tǒng)考科專業(yè)課教師幾乎沒有，這些學科的教學一度處于停滯狀態(tài)或由語數(shù)教師兼職，學生的綜合性素質(zhì)得不到提高和培養(yǎng)。通過采取'上下交互，共同進步'的跑課模式，即村小的專業(yè)教師到校本部跑課，校本部的專業(yè)教師到村小跑課。學區(qū)基本實現(xiàn)非統(tǒng)考課一體化、專業(yè)化發(fā)展，專業(yè)教師學有所用、學以致用、人盡其才，在很大程度上推進了教師的專業(yè)化發(fā)展。三是整合學區(qū)硬件資源，加強學區(qū)教育設備裝配、管理和使用一體化。開展多學科信息技術(shù)與學科整合運用，推進'班班通'建設進程，提供高效課堂教學服務。
（一）教師隊伍結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化。
農(nóng)村學校布局調(diào)整對教師年齡結(jié)構(gòu)、學歷水平等方面進行了優(yōu)化。一是在教師資源的合理配置方面。學校布局調(diào)整后，教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，中青年教師能夠發(fā)揮主力作用。從本調(diào)研報告走訪的宿松縣、金寨縣、固鎮(zhèn)縣、懷遠縣來看，初中、小學教師年齡多集中在25-45年齡段，比例達88%,20-25歲剛畢業(yè)的教師比例為7%,45歲以上教師比例為5%.而在撤并前，25-45歲年齡段教師所占比例僅為45%,45歲以上教師所占比例為55%,甚至某些地區(qū)45歲以上教師比例高達60%.二是在教師學歷水平方面。在對學校規(guī)模進行調(diào)整時，將優(yōu)質(zhì)教師資源進行整合，被調(diào)整地中小學教師學歷結(jié)構(gòu)明顯改善。固鎮(zhèn)縣現(xiàn)有小學153所，學校教職工共2229人。其中小學教師中、?？飘厴I(yè)的人數(shù)比例為70%,大學本科畢業(yè)人數(shù)比例為16%,中師畢業(yè)人數(shù)比例為14%.使得布局調(diào)整后教師的學歷結(jié)構(gòu)水平更高，專業(yè)化程度更高。
（二）教學配套條件明顯改善。
在農(nóng)村學校撤并過程中，由于學校資源空間優(yōu)化配置，許多學校的教學配套條件得到了明顯改善。一是在學生營養(yǎng)保障方面。燃燈小學是由前燃燈小學與村集中教學點合并形成的一所完小，于20xx年調(diào)整完畢。撤并前集中教學點的學生每天只能吃腌菜、豆腐乳，葷菜幾乎是很奢侈的食物，撤并后隨著'營養(yǎng)餐'補助計劃的推進，學生的膳食結(jié)構(gòu)更為均衡科學。二是在藝體類課程開設方面。許多村小都在集中修建操場、琴房、游泳池等場館?，F(xiàn)期他們的藝體類課程雖然沒有條件召開，但隨著撤并程度的深化，在今年秋季學期或是明年春季學期開學，學生將有機會開展專門的藝體類課程。
（三）教育資源利用率提高。
農(nóng)村中小學布局調(diào)整不僅改善了基礎設施條件，而且有利于農(nóng)村學校形成適度規(guī)模，提高教育資源的利用率。安徽省農(nóng)村中小學布局調(diào)整后，學?？偭繙p少，每所學?？芍涞慕逃Y源大為增加，教育資源利用率得到顯著提高。學校的教育成本包括事業(yè)費和基建費所形成的總成本和生均成本都明顯降低。尤其是在固定成本上，隨著學生規(guī)模的擴大，在短期成本中，固定成本不會隨著規(guī)模的增加而增加。學生人數(shù)越多，分配到個人的固定成本就會降低，資源利用率明顯提高。調(diào)查中，有相當大比例的受訪人員認為農(nóng)村中小學布局調(diào)整提高了學校的規(guī)模效益。而從安徽農(nóng)村中小學布局調(diào)整前（20xx年）與布局調(diào)整后（20xx年）的學校平均規(guī)模比較來看，各級學校的校均在校學生人數(shù)都有顯著增長。
（一）部分學生上學路途變遠。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學校撤并前后，某中心校上學距離在2.5公里以內(nèi)的學生人數(shù)由61人增加到87人，而上學距離在6公里以上的學生人數(shù)由36人增加到57人。而在一般情況下，正常小學生行走6公里須要45分鐘左右，這意味著小學生需每天提早一小時左右上學，況且在農(nóng)村，交通方便，路況較差，尤其在雨雪天氣，上學危險隱患較大。可見，雖然有部分家庭享受到學校布局調(diào)整的益處，但也有相當一部分學生在撤并后上學距離超過了6公里，撤并帶來的上學路遠問題凸顯而出。
（二）家庭教育成本上升。
考慮到學生的上學遠問題，有的家長讓孩子乘車上學并在外解決午餐，額外增加了交通費和午餐費的開支；有的家長購買家庭自行車或摩托車親自接送學生，增加了額外花費和人力成本；還有許多家長只能選擇讓學生寄宿。盡管許多學校都盡量降低學生的住宿費用，但要為每個孩子都置辦一套鋪蓋行頭，加之伙食費等，這對于大多數(shù)農(nóng)民家庭來，仍是一筆不小的數(shù)目。此外，部分家長不放心孩子獨自在校生活，甚至出現(xiàn)了陪讀現(xiàn)象。雖然稅費改革及一費制的政策出臺減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔，但是從學校布局調(diào)整后實際情況看，每個家庭的教育成本相對都在增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有87.5%的教師認為布局調(diào)整加重了家庭教育負擔，有86.1%的學生表示調(diào)整加重了家庭經(jīng)濟的負擔，而訪談的家長基本上都認為布局調(diào)整加重了家庭教育負擔。
（三）教師工作負擔加重。
農(nóng)村中小學撤并后中心學校規(guī)模陡然加大，相應的班級班額突增，很多班級從40人增加到60至70人，甚至出現(xiàn)80人以上的大班額。班額的陡增首先給教師的教育教學工作帶來沉重負擔。優(yōu)質(zhì)學校中教師的任課數(shù)增幅明顯較大。其次，由于目前中心學校大多實行全封閉式寄宿管理，教師要承擔起管理學生和保障學生人身安全的重要責任。有86.48%的教師認為學校布局調(diào)整后工作負擔增加，其中有77.03%的教師認為工作負擔明顯增加。此外，布局調(diào)整還給老師的生活起居帶來諸多不便。撤并后中心學校的部分老師由于上班地點離家遠，上下班花費時間多，不得不早起晚睡。有部分教師為方便教學，甚至寄宿于學?；蛘咴趯W校附近租房子。
（四）資金投入不足。
地方政府為了減輕財政壓力，通過縮減學校數(shù)量、減少行政支出和降低生均教育成本，以達到追求教育資源利用率最大化的目的，此舉在一定程度上也引起學校撤并數(shù)量過多、學校規(guī)模過大，相應的配套措施和資金沒有落實到位等問題。資金投入不足嚴重影響了農(nóng)村學齡期兒童受教育的權(quán)利和質(zhì)量。
（一）多舉措并舉，妥善解決'上學遠'、'上學難'難題。
一是建立完善的校車管理制度。政府應將財政補助、立法、監(jiān)管相結(jié)合，加快出臺規(guī)范校車管理的相關(guān)政策法規(guī)。發(fā)揮市場作用，鼓勵成立校車租賃公司，為無力獨自購置車輛的學校提供租賃服務。制定校車安全管理條例，明確交通、教育、公安等相關(guān)部門職責，做到有法可依，違法必究。二是加強寄宿制學校建設。政府應保證寄宿制學校的建設用地，減免有關(guān)建設費用；加大對寄宿制學校的經(jīng)費投入，按照一定比例給予寄宿制學校資金傾斜；落實發(fā)放學生生活補助和交通補助。三是適當保留農(nóng)村地區(qū)教學點。建立中心學校帶1—3個教學點的幫扶機制，以縣鄉(xiāng)級中心學校帶動村寨教學點，通過遠程'在線課堂',實現(xiàn)中心學校與教學點同步授課；發(fā)展光盤教學，網(wǎng)絡課程等多種形式課程，刻錄名師講課光盤，使學生在家中也能接受教育。在解決部分學生'上學遠'難題的同時，提高教育質(zhì)量。
（二）合理規(guī)劃教育資源布局，促進教育資源均衡分配。
一是加強對農(nóng)村師資力量管理。通過建立縣教育人才交流中心，統(tǒng)一全縣教師調(diào)編、崗位設置、聘用程序、考核辦法、待遇標準，完善'能進能出、合理流動'的教師集中管理體制，促進縣域內(nèi)教師資源的均衡配置；完善教師跑課制度；根據(jù)當?shù)氐慕逃l(fā)展規(guī)劃、適齡學生數(shù)量變化情況和學校布局調(diào)整等情況適時增加農(nóng)村教師編制，實行動態(tài)管理；完善教師定期交流輪崗制度，在城鄉(xiāng)、強弱學校、超編校與缺編校之間進行定期交流。二是創(chuàng)新城鄉(xiāng)教育資源布局模式。由城市名校托管農(nóng)村完小，兩個校區(qū)人、財、物統(tǒng)一管理，實現(xiàn)'城區(qū)名校+農(nóng)村校區(qū)'的格局，在教學管理、教學研討、教師培訓、學生活動等方面可以互助交流，達到共同進步的目的；建設'名校托管'、'城校村區(qū)'、'城鄉(xiāng)教育共同體'等模式是實現(xiàn)欠發(fā)達地區(qū)資源共享的有效渠道。
（三）實施專項財政計劃，加強對基礎教育的財政投入。
農(nóng)村學校合并過程中的教育資源共享并非在既定條件下共享原有的教育資源，它是一個多重動態(tài)過程，即一方面重組和整合現(xiàn)有的教育資源，另一方面通過教育成本的追加提高教育資源的數(shù)量和質(zhì)量，提升學校整體辦學水平。因此，實施配套財政計劃、提供充足的資金應成為促進教育資源共享的保障性措施。一是要增加對學校合并的投資項目及預算內(nèi)容，對學校的教育成本與收益對學校進行績效考核，為教育資源共享提供強有力地政策支持；二是要對學校撤并與教育資源共享方面的經(jīng)費單列，提高各項資金分配透明度，確保教育政策順利實施。三是要積極關(guān)注經(jīng)費的具體去向、透明度及合理利用率。
學校崗位調(diào)整報告篇二
辭職報告怎么寫?相信很多人都有這個疑問，以下是為大家搜集整理的學校行政人員辭職報告，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在辭職報告欄目!
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情;辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致
敬禮!
2辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的校領(lǐng)導：
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。
第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的教學任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。
因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。
第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。
第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵;二不愿意虛占位置耗費學校資源;三不愿意虛度光陰浪費生命。
因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!在學校工作的日子里，我都會嚴格要求自己要多多學習和積累經(jīng)驗，可是我覺得現(xiàn)在已經(jīng)到一個我能忍受的極限了。請原諒我在這個時候提出辭職申請!
這兩年的工作，我有了很多進步，心態(tài)方面或者是技能以及突發(fā)事件的處理能力方面。特別是今年，在遇上負責人突然離職的情況下，協(xié)同負責人統(tǒng)籌開班，這些學習的機會讓我受益頗多。我是很感謝這一份工作的，也同時對自己抱有很多的期望。只是，我沒有找到我在這里的合適定位和一份關(guān)于工作的成就感。有時候會覺得，在學校，似乎沒有做得好的時候過，什么時候都是在一種被鞭策的環(huán)境，6也許可以令到我更迅速的成長，但是，也讓我越來越缺乏自信。我一直希望可以做得很好，我也積極的努力著，可我沒有感受到被重視，以及體諒。
時間方面，首先不僅僅關(guān)乎我對行政的工作的熟悉狀況。的確由于我是新手，很多時間統(tǒng)籌方面會稍稍差點，但是，我一向很自信我的工作效率，即使會有些疏漏，但是不會很慢。而且，開班的頻繁是固定好了的，實實在在的，需要在周末加班的日子，幾乎讓我感受不到何謂周末。而學校的調(diào)休制度，比如：一個中周末，需要周六周日都過來，但調(diào)休的時候一般卻只能休息一天了，因為這兩天都不是全天，只是大半天，或者半天。盡管如此，我的這個周末就相當于就沒了。現(xiàn)在的工作量越來越大，繁瑣的事情也越來越多，不僅僅周末很忙。開班的頻率，讓我覺得周一到周五的工作也非常緊張。
7我想要的工作?在我22歲的青春里，留下的就是這樣的回憶嗎?
我很感激經(jīng)理在我當初沒有任何閱歷很空白的時候選用了我,我很珍惜這個機會,這份工作讓我在心態(tài)上成熟，突發(fā)事件的處理能力也在成長。我可以感受真的成長了,進步了.可是,我想我還是要讓她失望了。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。
單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說主動讓賢。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
9辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說都一樣、都一樣，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十(像三十、哈哈)，有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
人的好年華有幾年?我現(xiàn)在不后悔，永遠不后悔。
希望領(lǐng)導能夠批準我的離職。
此致
敬禮!
10辭職人：
20xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇三
縣人力資源和社會保障局:。
因大市聚鎮(zhèn)下屬事業(yè)單位人員調(diào)整、崗位變動等原因，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，擬對事業(yè)單位可聘崗位進行調(diào)整，具體調(diào)整見附件。
以上請示，妥否，請批復。
xx縣大市聚鎮(zhèn)人民政府。
20xx年2月13日。
學校崗位調(diào)整報告篇四
來到xx所以前，我雖然從事過，但都不是專職的，都是代管兼職，自己也從來沒有把取得財務工作任職當回事。20××年2月輪崗來到了xx所，處、所和同志們的，安排我擔任費收工作，讓我正式承擔財務工作的重任，對此，我深感重大。為了不辜負領(lǐng)導和同志們的信任，我暗自下功夫?qū)W習財務工作的知識。我買來了最新的，逐頁逐條的領(lǐng)會其中的規(guī)定和涵義，不時地記下操作流程，不懂的就向老同志請教。
同時，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的做練習。一段下來，我寫下了滿滿一大本。功夫不負有心人，，我順利取得了《會計證書》，名正言順地開始了我的費收出納工作。我看到xx所駕駛?cè)藛T有限，為了能夠在關(guān)鍵時候頂上去，我盡量抽出時間學習了駕駛技能，并于20××年年底通過了，獲取了駕駛執(zhí)照。同時，我還參加了市人事部門組織的創(chuàng)新知識和市征稽處組織的《省公規(guī)費征收辦法》新規(guī)章的學習，全部順利通過了過關(guān)考試。以上學習，為我有效地開展財務工作、履行職責奠定了良好的基礎。
xx所每天征費收的錢不是很多，但是做帳、清錢、進帳、上解的`程序卻一樣不會少。我認真對待每天的日常工作，嚴格現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，仔細核對進帳金額與微機征收數(shù)據(jù)是否相符，定期與會計核對現(xiàn)金與帳目發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時，及時處理，確保日清月結(jié)無差錯，上解結(jié)余符合上級的各項規(guī)定。
在日常工作和中，我還主動所里承擔其他的工作，比如食堂管理，每天察看食堂購買的，每天記錄開支明細，有時候甚至安排飲食和接待工作，不僅幫所里了經(jīng)費，而且對食堂經(jīng)費開支起到了監(jiān)督制約作用。
來到xx所后，我比較注重修身養(yǎng)性，注重善待的每一，自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵守公德，遵守的規(guī)章制度，按時出勤做到不遲到、不早退，樹立了良好的觀念。舊的一年已經(jīng)過去，我希望在新的一年里，大家都忘記不快，重新再來，人人都有一個新起色。我將和大家一起協(xié)作，扎實工作，全面完成上級交給我們的各項工作任務。
學校崗位調(diào)整報告篇五
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在由我為你舉例：
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。工作實踐后才知道與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
學校崗位調(diào)整報告篇六
為深化人事制度改革，做好崗位設置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設置工作的通知》（樂人社發(fā)49號）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導意見，結(jié)合我校工作實際，制定我校崗位設置實施方案。
一、學?；厩闆r。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務小學階段教育。
教學。
工作。機構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學。經(jīng)費形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級職稱14人，初級職稱5人；已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人。
二、崗位設置的指導思想和主要原則。
（一）指導思想。
轉(zhuǎn)換用人機制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務聘任制，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進教育教學質(zhì)量提高，調(diào)動教師的積極性，促進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則。
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅持科學合理、精簡效能的原則；
三、擬設置崗位情況。
1、崗位類別。
根據(jù)學校工作實際，對照縣實施方案，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個。
（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
我校擬設專業(yè)技術(shù)崗位19個，其中中級崗位6個，按30%的比例設崗，8-10級分別按3：4：3的比例設置2個、2個、2個，崗位為小學高級教師；初級崗位13個，按60%的比例設崗，11-12級分別按5：5的比例設置7個、6個，崗位為小學一級教師、小學二級教師。
四、組織領(lǐng)導及實施方法、步驟。
（一）工作領(lǐng)導小組組長：張勇燦副組長：羅親盼陳勝。
成員：羊俊煌、陳言語、羅樹東。
（二）實施步驟。
1、動員宣傳：及時組織全校教職工學習有關(guān)文件、傳達縣局會議精神，安排部署學校崗位設置管理實施工作。成立學校崗位設置管理實施工作領(lǐng)導小組，小組成員進一步認真學習領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學校核定編制數(shù)，核準的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額，擬定出學校崗位設置管理實施方案，并提交到學校教職工大會進行討論，在廣泛征求意見的基礎上，經(jīng)校委會集體議定通過上報。
3、崗位聘用：將上級核批的崗位設置方案進行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強領(lǐng)導，由工作領(lǐng)導小組具體協(xié)調(diào)實施工作中的一。
些實際問題，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導。二是嚴明工作紀律，崗位設置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，安心工作。不做不利于安定團結(jié)的事，不說不利于安全團結(jié)的話，保持學校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，既要維護國家政策的嚴肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強聘后管理和考核力度，嚴格各項管理制度，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件。
（一）基本條件：1.遵守憲法和法律；2.具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;4.適應崗位要求的身體條件;5.近三年年度考核稱職及以上;6.具備相應層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。
四、競聘崗位。
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學校核準，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設置如下：
1、專業(yè)技術(shù)八級崗位2個。
2、專業(yè)技術(shù)九級崗位2個。
3、專業(yè)技術(shù)十級崗位2個。
4、專業(yè)技術(shù)十一級崗位小學7個。
5、專業(yè)技術(shù)十二級崗位小學6個。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審核：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學校崗位設置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報名者進行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。
2、考評程序依次為：個人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。
3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
六、競聘細則。
以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時間以聘任現(xiàn)崗位為準(以各種證書所署的時間為準),各種年限和業(yè)績的終算時間以競聘時間為準。
（1）年度考核。
按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計40分，“合格”一次計10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。
（2）教研活動。
a、學期任教教學質(zhì)量得分（分語文、數(shù)學）=30+。
b、任教學生獲鎮(zhèn)級一等獎每人次加30分，二等獎每人次加20分，三等獎每人次加15分；獲縣級一等獎每人次加50分，二等獎每人次加40分，三等獎第人次加30分。
（4）獲獎情況。
教師個人因工作積極，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級獎勵的，每次計30分。以證書為準。
（5）工作表現(xiàn)。
在學校教育教學工作中，能積極主動參與學校管理或在學校教育教學工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導小組討論確定后，適當給予加20分。
（6）學校業(yè)務骨干。
學校業(yè)務骨干、教學骨干教師每人加50分；
（7）職務加分。
職務上，學校領(lǐng)導每人加10分，班主任每人加20分。
（8）聘任時限分。
自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個人任現(xiàn)職年限計算。
六、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。
2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由中心學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
2014年5月8日。
學校崗位調(diào)整報告篇七
尊敬的領(lǐng)導：您好！
在××學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情；辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的校領(lǐng)導：
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的。
教學。
任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵；二不愿意虛占位置耗費學校資源；三不愿意虛度光陰浪費生命。
因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的領(lǐng)導：您好！
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說“主動讓賢”。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接-班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說“都一樣、都一樣”，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十（像三十、哈哈），有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
學校崗位調(diào)整報告篇八
中共福清市委組織部：
根據(jù)工作需要，經(jīng)街道黨工委會議研究，擬將王麗玉同志工作崗位從街道社區(qū)規(guī)劃與建設服務中心副主任(副股級)調(diào)整為街道社會勞動保障事務所干部(保留副股級)。
當否，請批復。
xx街道黨工委。
xxx年5月31日。
學校崗位調(diào)整報告篇九
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的教學任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵;二不愿意虛占位置耗費學校資源;三不愿意虛度光陰浪費生命。因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致敬禮!
在××學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情;辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致敬禮!
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說“主動讓賢”。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說“都一樣、都一樣”，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十(像三十、哈哈)，有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
人的好年華有幾年?我現(xiàn)在不后悔，永遠不后悔。希望領(lǐng)導能夠批準我的離職。此致敬禮!
20xx年xx月xx日學校行政辭職報告(四)尊敬的領(lǐng)導：您好!首先想向您和各位領(lǐng)導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領(lǐng)導和同事長期對我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現(xiàn);再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮!
此致敬禮!
20xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十
為深化人事制度改革，做好崗位設置和自主聘任工作，根據(jù)青州市教育局關(guān)于學校自主聘任崗位設置的通知精神，結(jié)合我校工作實際，制定我校自主聘任崗位設置實施方案。
一、學?；厩闆r。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務小學階段教育教學工作。機構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學。經(jīng)費形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員22人，其中獲得副高級職稱1人，已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人，未定級人員2人。
二、崗位設置的指導思想和主要原則。
（一）指導思想。
轉(zhuǎn)換用人機制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務聘任制，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進教育教學質(zhì)量提高，調(diào)動教師的積極性，促進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則。
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅持科學合理、精簡效能的原則；
三、擬設置崗位情況。
1、崗位類別。
根據(jù)學校工作實際，對照市教育局通知精神和實施方案，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學專業(yè)教師編制數(shù)為21人，專業(yè)技術(shù)崗位21個。
四、組織領(lǐng)導及實施方法、步驟。
（二）實施步驟。
1、動員宣傳：組織全校教職工學習有關(guān)文件和教育局有關(guān)精神，安排部署學校崗位設置管理實施工作；成立學校崗位設置管理實施工作領(lǐng)導小組，小組成員進一步認真學習領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學校核定編制數(shù)，核準的崗位總量，擬定出學校崗位設置管理實施方案，并提交到學校教職工大會進行討論，在廣泛征求意見的基礎上，經(jīng)校委會集體議定通過。
3、崗位聘用：將上級核批的崗位設置方案進行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強領(lǐng)導，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導。二是嚴明工作紀律，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，保持學校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，加強聘后管理和考核力度，嚴格各項管理制度，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件。
（一）基本條件：
23.適應崗位要求的身體條件;4.近三年年度考核稱職及以上;5.具備相應層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；2.獲市及以上政府或主管部門表彰的。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審核：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學校崗位設置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報名者進行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。
2、考評程序依次為：個人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。
3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，報請主管部門審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
六、競聘細則。
以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時間以聘任現(xiàn)崗位為準(以各種證書所署的時間為準),各種年限和業(yè)績的終算時間以競聘時間為準。
（1）基礎得分：任現(xiàn)職年限每年1分，不滿一年不計分；教齡按教師從事教育教學工作實際年限計算，每年計0.5分，不滿一年不計分。
（2）師德師風：近三年師德考核“優(yōu)秀”一次計10分；“合格”一次計8分。
（3）年度考核：以近三年的學校年度績效考核平均分為標準，排名前20%。
3為優(yōu)秀計100分,后10%計70分，其余70%計85分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。
（4）教研活動：按照廟子鎮(zhèn)中心學?！秾I(yè)技術(shù)人員評聘方案》（2014）中“教科研活動評分標準”計分。
（5）獲獎情況。
教師個人因工作認真，業(yè)績突出，任職期間近5年來獲縣級及以上獎勵的，分別按縣級3分、市級4分、省級5分、國家級7分計，以證書為準。
六、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。
2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果經(jīng)公示7天無異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)主管部門審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
2016年8月26日。
學校崗位調(diào)整報告篇十一
---個工作其實并非易事，無奈我個人能力又有限，不能做一個很好的教導主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領(lǐng)導的提拔和栽培。特別是現(xiàn)如今我個人精力不足，上有年邁的父母需要照顧（父母曾經(jīng)發(fā)生過意外，現(xiàn)如今身體不好，有后遺癥），下有嗷嗷待哺的小孩，這一年來我覺得虧欠家庭太多，即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們解釋。但畢竟個人精力有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。橫塘學校里現(xiàn)在有著很多年輕人，有能力的人也比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教導這個工作的老師，因此我特提出辭去學校教導工作的申請，望領(lǐng)導理解與同意。
2---。
所以并未報新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給。
去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)。
4---。
是個通情達理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準。
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!此致
敬禮
辭職人：
2016高校教師辭職信范文為高校教師寫一個辭職信，本文是高校教師的辭職信范文，僅供參考。
高校教師辭職信范文一：尊敬的校領(lǐng)導:。
年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此。
6---知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學校，準。
備到社會上歷練一番自己，結(jié)果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都。
不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。
要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長。
關(guān)懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在電大。
工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!我不會忘記電大，我不會忘記曾經(jīng)一起努力過的同事們!
此致
敬禮!
辭職申請員工:。
xx年x月x日高校教師辭職信范文三：諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年。
10---因所涉。
評價體系報告的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸。
位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等。
證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲。
解釋，何時搬離，聽候指示。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自。
己的職稱實難匹配，深感慚愧。五。
12---法，乃以主動請辭。
為宜。
后的離校手續(xù)我將積極配合處理。預先感謝院領(lǐng)導予以批準。此致
敬禮!
辭職人：***。
20xx年xx月xx日范文二。
入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報。電大。
14---這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。
不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現(xiàn)目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關(guān)照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是。
徐校長領(lǐng)導之下營建起來的，沒有這樣的環(huán)境，我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面。
清楚吧。但在他的領(lǐng)導之下，總能感受到被關(guān)愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能。
體會到他領(lǐng)導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟。
他短暫的交談，都讓我感覺如沐春。
16---。
大學教職員工的壓力源和工作壓力反應兩方面的指標,可以反映出高校教師和行政人員。
自由度和獨立性。本文是大學的教師辭職信范文，僅供參考。
大學教師辭職信范文一：尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導：您們好!
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。自。
導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學。
生成了一位光榮的人民教師，對教。
18---。
質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：
20---。
xx年x月x日大學教師辭職信范文二：尊敬的校領(lǐng)導:。
年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此。
敬禮!
辭職人：
xx年x月x日。
大學教師辭職信范文三：諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如。
一方有變動意向，應在到期前九十。
22---。
辭職信尊敬的領(lǐng)導您好：
很遺憾，在這個緊要的關(guān)頭向公司提出正式辭職！
從公司開辦起，就已經(jīng)來公司上班，很榮幸成為通慧大家庭的一員。在公司的這段時間。
我學到了很多的知識和技能，在這里自己也得到了很大的提升！同時也很感謝公司各位領(lǐng)導。
對我的提攜以及栽培！
但是由于我個人原因，不得不提出辭職。關(guān)于我辭職的原因如下：
1、家庭原因：工作地點離家較遠，常年不能回家。最近爺爺奶奶年歲已大，作為長孫理。
應多回家照看。
24---有過淚水，更多的是收獲。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向。
提出辭職。
我考慮在此辭呈遞交之后的4月5日離開單位，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填。
力讓手上的工作做到平衡過渡。離。
26---。
要求在標題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼。
后加冒號。
正文。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。
結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
落款。
28---。
以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于***原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝學校領(lǐng)導在這***年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給學校帶來的不。
便我表示抱歉。同時我也希望學校領(lǐng)導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以。
批準。
此致
敬禮
申請人：***（蓋手印）。
*年*月*日鄭。
重提示：以上是辭職報告樣本，切忌照搬!學校向教育局請示報告（樣本）關(guān)于對***同志辭職的請示縣教育局：
年*月參加工作。該同志在校工作期間****（表現(xiàn)情況）。***由于***等原因。
30---。
助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這幾個月來我在為和興學校服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值**學校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開和興學校，原因有很多：
一、離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心這里到我家有一千五百多公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學校教書。
其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝各位領(lǐng)導長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個。
家，女兒也來了揚州的學校就讀，34----。
學校崗位調(diào)整報告篇十二
尊敬的xx：
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結(jié)），于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年-xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的'各位領(lǐng)導。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導看我的行動。
謝謝領(lǐng)導抽時間看我的申請，請考慮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十三
1、遵守國家的政策法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，健全學校工會組織。
2、接受校黨委和上級工會的領(lǐng)導，積極完成上級組織布置的各項任務，并根據(jù)學?？傮w工作的安排情況，制定工會工作的計劃并組織實施。
3、加強會員的思想政治工作和職業(yè)道德教育，提高會員的文化素質(zhì)和業(yè)務水平，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，同心同德辦好學校。
4、通過各種方法和途徑，保障會員當家作主的權(quán)利，讓會員參加學校的管理，并積極向校委和行政領(lǐng)導反映他們的意見和建議。
5、關(guān)心會員的物質(zhì)文化生活，改善會員福利，經(jīng)常開展各種形式的文娛活動。
6、召集并主持工會委員會議，結(jié)合社會生活的實際情況，研究學校工會工作的特點和規(guī)律，改進工作內(nèi)容和方法，并做好總結(jié)工作。
7、代表工會組織出席各種會議。
8、負責組織召開教工大會。
學校崗位調(diào)整報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是"為全體九中人服務"。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有xx名在職職工，xx名離退休人員，xx多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是人們最關(guān)心，最關(guān)注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作?，F(xiàn)金的發(fā)放也是一件繁瑣的工作，xx多人的結(jié)構(gòu)工資，過節(jié)費，值班費等，每個月都多次有現(xiàn)金的發(fā)放，不能出任何差錯。我一個人現(xiàn)場辦公，要身手矯捷，要心細如發(fā)，要監(jiān)督簽字，要催促領(lǐng)款，有時中午都不能休息。
其次是個人所得稅和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得稅是每個公民應盡的義務，我為了完成大家積極自覺納稅的心愿，每個月都要進行兩次所得稅的核算工作，月初還要進行網(wǎng)上上報，并把稅款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年x月，我要根據(jù)每個人的年收入測算公積金數(shù)額，然后上報，并在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。公積金的`提取是一項非常復雜的工作，需要提供很多文件，在我的幫助與努力下，已經(jīng)為xx多位教師提取了公積金。
最后是其他雜項。由于學校人員較多，
組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教委，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調(diào)動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療手冊，公積金變動，社會保險增減；薪級、年終獎、教齡等變動，每年一次，橫表、豎表每人都要制三四張。
另外，會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結(jié)賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領(lǐng)任務，交表，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，校內(nèi)接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。
說是臨時工作，也已經(jīng)干了三年了，那就是學校基建手續(xù)的辦理。今年我經(jīng)手的項目有三個。宿舍樓的開工，食堂加層規(guī)劃審批、圖紙敲定，操場看臺驗收備案。一提到這些涉外事項，我是一肚子的苦水啊。辛苦不說，求爺爺，告奶奶，起早堵門找人，耗時費力等人，點頭哈腰求人，這一切都是為了九中人。汽車人才網(wǎng)基建手續(xù)相當復雜，一個項目從立項到驗收成功，大約需要xx多個手續(xù)，也就需要xx多個章。學校的這三個項目立項申請、可行性研究報告都是我自己寫的，可行性研究報告專業(yè)性很強，涉及辦學政策，氣候，水文，地質(zhì)，施工，預算，招投標，固定資產(chǎn)等多項知識，我xx年一直在學校工作，兩眼一抹黑。讓我做就是趕鴨子上架，但我還是查資料，尋證據(jù)，修改若干次，終于完成了《報告》并通過了審批。還有就是竣工報告，驗收報告，結(jié)算證明，消防申請，工程說明等都是我獨立完成，并通過了驗收和審查。食堂加層由解放軍總參第四設計院設計，為了完成規(guī)劃、發(fā)改委的審批，我多次往返于設計院和順義之間，最累的一次是我和李勝利校長走了5里路然后坐公交車回順義，我們兩個早上出來辦手續(xù)，回到家已經(jīng)晚上x點了。宿舍樓要開工建設了，勘探人員來打眼取土質(zhì)，正是冬天，掛著五六級的風，我卻必須拿著圖紙陪他們選點、打眼、取土。一言難盡，冷暖自知。早晨沒上班就去辦公事，下班了還在跑手續(xù)，自己的本職工作還要完成，學校的基建項目也要迅速的順利進行，我?guī)缀鯖]什么空閑時間，總之，我盡力了，我為九中，為九中人奉獻了自己的力量。
今后，我會更加努力，無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年x月x日。
學校崗位調(diào)整報告篇十五
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于20xx年加入第七施工項目部，一直從事文控工作。在這個崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，學到了很多東西。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接，在項目部上顯得不可缺少，但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位，故不論是社會的認證考試還是油田公司、工程處的各項學習培訓似乎都與我擦肩而過，我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應能力而擔心，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整，我認為對我個人及公司都是很好的機遇。
對個人而言是機遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。第一點：畢業(yè)這幾年，隨著自身的成長，父母也在慢慢變老，20xx年終體檢，父親住院1個月，做為文控，我不能在父親身邊呆一天。這時才意識到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開始明白，我必須為此做出新的選擇，我需要稍微多的時間去照顧支持我事業(yè)的家人。第二點：長輸管道項目部內(nèi)部崗位目前也缺少適合我的，有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段，有的崗位消滅意志，有的崗位又必須放棄家庭，或者我能力有限，不能勝任。任何一個崗位都給我一種雞肋的感覺。第三點：信息管理工作壓力大，作息時間不正常，身體素質(zhì)下降明顯。第四點：由于工作中從未注入過新的，三年如一日的.工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛。這次調(diào)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以，我義無反顧的選擇新的崗位。
對公司而言是優(yōu)化人力資源，減少企業(yè)負擔的機遇。第一點：建設施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作?？刂婆匀藬?shù)也是公司維護穩(wěn)定的途徑之一。調(diào)崗是公司調(diào)整男女比例的契機。第二點：油田公司對建設工程處的存留尚無明顯的政策。但目前多數(shù)人認為建設工程處會逐漸被解散或改頭換面，這多數(shù)人中包括我。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我，在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜，然而那個時候才調(diào)崗的我，不論是我選擇公司還是被公司選擇，各方都將不知何去何從。而我也不可否認變成企業(yè)的負擔。所以我現(xiàn)在調(diào)崗也符合公司的基本利益。
綜上所述各類原因，我申請20xx年調(diào)崗，望公司領(lǐng)導給予理解，并予批準為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十六
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。以下是職場本站為大家整理安保人員崗位調(diào)整申請報告參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
尊敬的隊領(lǐng)導：
您們好!
我非常遺憾在這個時候向保安隊提出換崗。來到保安隊轉(zhuǎn)眼快一年了，正是在這里我開始了我新的旅途。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。保安隊平等待人和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里我能開心的工作，開心的學習，然而在工作中總是犯一些原則上的錯誤讓自己彷徨。記得一個朋友說過，工作上如果半年沒有起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考，盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀。思考的結(jié)果讓自己都感到驚訝，或許自己并不適合做保安這項工作吧。否定自己讓自己很痛苦，然而人總要面對現(xiàn)實的，自己的.興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了換崗的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。也只有經(jīng)歷了社會的風吹雨打才會懂得成長?；蛟S這是對保安隊對我都是一種解脫吧!
在離開保安隊以前的一段日子里，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力把工作做到平衡過度。
離開保安隊，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得中隊長和班長對我的關(guān)心和教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿保安隊在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝保安隊在今后的日子越來越好!
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
尊敬的公司領(lǐng)導:。
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。
我的突然離職，給領(lǐng)導和同事增添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
站在平時的崗位邊，看著這眼前剛剛適應的環(huán)境，回想自己在這三個多月時間里...要說自己對這個崗位有多深的感情，那是虛談。但是，再怎么樣也是自己辛辛苦苦努力過將近三個月的地方，都將成為我即將過去的回憶...突然的離開讓我變得很不舍.經(jīng)再三考慮，還是決定提筆寫此報告，呈請部門領(lǐng)導批準。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，祝領(lǐng)導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
換崗人：
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人換崗申請書。
我自20__年7月23日進入___股份有限公司，20__年8月4日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，在這里我真正真正成為一員專業(yè)的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業(yè)安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因(我要到另外一個城市，因為我愛人在那)，不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領(lǐng)導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司換崗于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經(jīng)。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的人員調(diào)配緊張，我鄭重向公司提出換崗，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：___。
日期
尊敬的蘇總：
在酒店里，領(lǐng)導們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里唯一一個年輕小伙，也從來沒有在這樣的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的如家集體里。
但是我因為個人原因還是決定換崗了，希望您能諒解!
蘇總，在這里，我衷心的祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風順，做主演中的主演。
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
：文從字順，太贊了。
學校崗位調(diào)整報告篇十七
公司人力資源部：
您好！
感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xx，于xx年7月份進入公司工作至今。在校學的是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于xx，現(xiàn)想申請調(diào)動目前試驗室崗位到工程部。
在試驗室工作的3個月時間里，不論何時何地何事，我都盡心盡力把握機會，完成任務。我不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導，感謝。主任對我的信任與培養(yǎng)。
本人現(xiàn)為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地發(fā)展，更好地為公司服務，想從事自己感興趣的崗位。為自己的'未來定個明確的目標，同時考慮到本人對工程部工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導提出申請，調(diào)到工程部崗位工作。
我是個內(nèi)外向兼?zhèn)涞娜耍瑹o論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。
我很喜歡做試驗，但我更喜歡從事施工與設計，這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十八
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理安保人員崗位調(diào)整申請報告參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
尊敬的隊領(lǐng)導：
您們好!
我非常遺憾在這個時候向保安隊提出換崗。來到保安隊轉(zhuǎn)眼快一年了，正是在這里我開始了我新的旅途。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。保安隊平等待人和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里我能開心的工作，開心的學習，然而在工作中總是犯一些原則上的錯誤讓自己彷徨。記得一個朋友說過，工作上如果半年沒有起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考，盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀。思考的結(jié)果讓自己都感到驚訝，或許自己并不適合做保安這項工作吧。否定自己讓自己很痛苦，然而人總要面對現(xiàn)實的，自己的.興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了換崗的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。也只有經(jīng)歷了社會的風吹雨打才會懂得成長?；蛟S這是對保安隊對我都是一種解脫吧!
在離開保安隊以前的一段日子里，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力把工作做到平衡過度。
離開保安隊，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得中隊長和班長對我的關(guān)心和教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿保安隊在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝保安隊在今后的日子越來越好!
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
尊敬的公司領(lǐng)導:。
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。
我的突然離職，給領(lǐng)導和同事增添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
站在平時的崗位邊，看著這眼前剛剛適應的環(huán)境，回想自己在這三個多月時間里...要說自己對這個崗位有多深的感情，那是虛談。但是，再怎么樣也是自己辛辛苦苦努力過將近三個月的地方，都將成為我即將過去的回憶...突然的離開讓我變得很不舍.經(jīng)再三考慮，還是決定提筆寫此報告，呈請部門領(lǐng)導批準。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，祝領(lǐng)導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
換崗人：
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人換崗申請書。
我自20__年7月23日進入___股份有限公司，20__年8月4日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，在這里我真正真正成為一員專業(yè)的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業(yè)安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因(我要到另外一個城市，因為我愛人在那)，不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領(lǐng)導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司換崗于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經(jīng)。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的人員調(diào)配緊張，我鄭重向公司提出換崗，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：___。
日期
尊敬的蘇總：
在酒店里，領(lǐng)導們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里唯一一個年輕小伙，也從來沒有在這樣的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的如家集體里。
但是我因為個人原因還是決定換崗了，希望您能諒解!
蘇總，在這里，我衷心的祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風順，做主演中的主演。
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
反思下自己和作者的差距有多遠！
學校崗位調(diào)整報告篇十九
尊敬的領(lǐng)導：
承蒙肖總、劉總關(guān)照，我到公司上班已近三個月。雖說在公司坐班的時間只有上午或下午，但不管是上班還是下班，不管是人在公司還是人沒有在公司，我忙的想的幾乎全是公司的工作。查找工程造價管理文件，起草成本控制管理辦法，審核工程預算，核對合同條款，與工程建設部進行工作協(xié)調(diào)，協(xié)助招商部查找招標法律法規(guī)、合同示范文本等等，無論份內(nèi)份外的工作，我都竭盡全力地完成。
最繁瑣的并不是這些工作本身，而是還要按現(xiàn)行法律、法規(guī)和規(guī)范，一遍又一遍地向經(jīng)辦人員耐心解釋。通過三個月的辛勤努力，成本控制部的工作已經(jīng)取得了實質(zhì)性的進展，得到了領(lǐng)導、同事們的認同。
公司領(lǐng)導為我提供了很好的工作環(huán)境，成本控制部與公司其他部門建立了良好的工作聯(lián)系。
三個多月的時間，我不僅已完全融入到了公司的工作中，而且完全掌握了成本控制的重點和目標。我想投入更多的時間，為公司的發(fā)展做更多的工作，請領(lǐng)導根據(jù)我工作的實際，酌情提高我的工資待遇，以便我有更多的時間、更多的精力、更好地完成成本控制工作。我有注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊會計師三個執(zhí)業(yè)資格，一個高級職稱：高級審計師，兩個中級職稱：會計師、工程師，懇請參照專業(yè)技術(shù)人才的水準確定我的工資待遇。
致此。
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校崗位調(diào)整報告篇一
20世紀90年代中后期，我國開展了以優(yōu)化教育資源配置、促進基礎教育均衡發(fā)展為目的的大規(guī)模農(nóng)村中小學布局調(diào)整。作為中部地區(qū)勞務大省，安徽省農(nóng)村人口外遷現(xiàn)象嚴重，農(nóng)村'荒漠化'隨處可見，農(nóng)村學校撤并已成為趨勢。本文通過對安徽省部分市（縣）的走訪和問卷調(diào)研，了解安徽省農(nóng)村中小學撤并的已有實踐，分析其中存在問題，并在現(xiàn)有實踐上提出相應政策建議。
（一）規(guī)劃先行，提升布局調(diào)整的科學性。
為統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)人口變動、學齡人口變化以及當?shù)剞r(nóng)村地理環(huán)境及交通狀況、教育條件保障能力、學生家長經(jīng)濟負擔等因素，安徽省政府要求各地方政府、教育主管部門正確處理好提高教育質(zhì)量和方便學生就近上學的關(guān)系，穩(wěn)妥、慎重、規(guī)范進行農(nóng)村學校撤并，切實保障農(nóng)村適齡兒童就近接受良好的義務教育。具體可歸納為五個方面。一是撤并基本要求。在學校布局調(diào)整過程中切實保障農(nóng)村適齡兒童少年入學，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)人口流動、學齡人口變化以及當?shù)氐乩憝h(huán)境、交通狀況、教育保障能力和學生家庭經(jīng)濟負擔問題。二是保證就近入學。小學就近入學，初中相對集中，農(nóng)村小學1至3年級原則上不寄宿，小學高年級學生以走讀為主，確有需要可以寄宿，初中生寄宿與否依具體情況而定，充分保證學生受教育權(quán)利。三是撤并程序規(guī)范化?？h政府制定規(guī)劃，報市政府審核后由省政府批準，學校撤并需按照'一校一議'的原則舉行學校撤并聽證會，以公開票決的方式形成是否同意的撤并意見。四是堅持問題導向。解決突出問題要從改善辦學條件和提高教育質(zhì)量兩個方面著手，解決學生寄宿、學生上下學交通安全、大班額等問題。五是遵循因地制宜原則。各地方對農(nóng)村學校布局調(diào)整存在以上四點共同之處外，要針對當?shù)鼐唧w情況制定不同的規(guī)劃以應對當?shù)貙嶋H情況。
（二）廣泛調(diào)研，加強布局調(diào)整的合理性。
安徽省農(nóng)村學校開展撤并工作前，都有對擬撤并的學校進行廣泛調(diào)研、反復論證、充分考慮民眾意愿，以保障布局調(diào)整的合理性。通過對宿松縣二郎鄉(xiāng)某小學所在村進行走訪調(diào)查，78%的村民表示學校在被撤并前有說明；16%的村民表示沒有說明；6%的村民表示不清楚。在對農(nóng)村教師的調(diào)查中，100%的老師表示學校在撤并前，當?shù)亟逃?、學校領(lǐng)導有開聽證會匯報撤并相關(guān)事宜。由此可見，學校在調(diào)整前公開征求過群眾意見，并通過各方反復斟酌調(diào)整，方將結(jié)果予以公布。
在撤并調(diào)整過程中，當?shù)亟逃?、鄉(xiāng)政府在充分考慮學校規(guī)模、服務半徑、教育經(jīng)費投入、學生食宿安全等各方面因素的基礎上，對于被撤銷學校校產(chǎn)處理、教師的去向，合并后學校的擴建、基礎設施的配套加強、教師的人事編制安排等都做了全面部署。以宿松縣經(jīng)開區(qū)為例，為了滿足行政村調(diào)整和日益增長的開發(fā)區(qū)工作者子女受教育需求的增加，20xx年擬在經(jīng)開區(qū)建立一所九年一貫制學校（龍山小學）。通過前期充分調(diào)研經(jīng)開區(qū)員工家庭分布情況，反復論證選址，最終決定了一個輻射范圍廣、方便快捷、滿意程度高的地址建校。在建設過程中，充分籌集各渠道資金，加大教育資金基礎建設投入，廣泛吸收全縣優(yōu)質(zhì)教師，20xx年秋季學期一所現(xiàn)代化、標準化九年一貫制學校拔地而起。同時使經(jīng)開區(qū)周邊村的學生都能享受到縣城里的優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)了教育機會的平等。對某村30位村民的問卷調(diào)查顯示，有14位村民對撤并結(jié)果表示非常滿意，8位村民表示滿意，7位村民表示較滿意，僅有1位村民不滿意，總體來看，較滿意以上村民占97%.
（二）打造'學區(qū)一體化',提升布局調(diào)整的效益。
為促進義務教育全面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，安徽省20xx年開始要求更新教育觀念，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，形成富有特色的學區(qū)一體化'管理模式。所有的聯(lián)校做到了統(tǒng)一課程總表，統(tǒng)一開齊課程，統(tǒng)一開足課時，統(tǒng)一工作計劃，統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一教研教改活動，統(tǒng)一財務開支，統(tǒng)一共享資源，彰顯出剛?cè)釢B透和有機聯(lián)動的特色。
洪橋?qū)W區(qū)在建立學區(qū)之前教師結(jié)構(gòu)存在以下問題：一是高職稱教師年齡偏大、學歷偏低，特別是非統(tǒng)考課教師專業(yè)化程度低，知識相對老化；二是青年教師年齡偏小，教學經(jīng)驗不足；三是各校青年教師分布不均，部分學校老教師仍然擔任語數(shù)教學重擔；四是村小沒有骨干教師，青年教師的培養(yǎng)和帶動難度大。
針對這些情況，肥西縣采取學區(qū)教師資源'一盤棋'的發(fā)展思路，大力整合教師資源，努力提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)人盡其責，才盡其能。一是統(tǒng)一分課，統(tǒng)一量化工作。學區(qū)中心校根據(jù)課時計劃及縣教育局文件要求，在學期開學初，四所學校提前在中心校一起分課，一起研究教師工作量，一起調(diào)配跑課教師人選，嚴格要求校本部一人一課頭，村小一人兩課頭，杜絕跨學科和交叉授課現(xiàn)象。二是發(fā)揮專業(yè)特長，促進專業(yè)成長，走特色跑課道路。洪橋?qū)W區(qū)自20xx年以來，除語數(shù)學科教師以外，純粹的非統(tǒng)考科專業(yè)課教師幾乎沒有，這些學科的教學一度處于停滯狀態(tài)或由語數(shù)教師兼職，學生的綜合性素質(zhì)得不到提高和培養(yǎng)。通過采取'上下交互，共同進步'的跑課模式，即村小的專業(yè)教師到校本部跑課，校本部的專業(yè)教師到村小跑課。學區(qū)基本實現(xiàn)非統(tǒng)考課一體化、專業(yè)化發(fā)展，專業(yè)教師學有所用、學以致用、人盡其才，在很大程度上推進了教師的專業(yè)化發(fā)展。三是整合學區(qū)硬件資源，加強學區(qū)教育設備裝配、管理和使用一體化。開展多學科信息技術(shù)與學科整合運用，推進'班班通'建設進程，提供高效課堂教學服務。
（一）教師隊伍結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化。
農(nóng)村學校布局調(diào)整對教師年齡結(jié)構(gòu)、學歷水平等方面進行了優(yōu)化。一是在教師資源的合理配置方面。學校布局調(diào)整后，教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，中青年教師能夠發(fā)揮主力作用。從本調(diào)研報告走訪的宿松縣、金寨縣、固鎮(zhèn)縣、懷遠縣來看，初中、小學教師年齡多集中在25-45年齡段，比例達88%,20-25歲剛畢業(yè)的教師比例為7%,45歲以上教師比例為5%.而在撤并前，25-45歲年齡段教師所占比例僅為45%,45歲以上教師所占比例為55%,甚至某些地區(qū)45歲以上教師比例高達60%.二是在教師學歷水平方面。在對學校規(guī)模進行調(diào)整時，將優(yōu)質(zhì)教師資源進行整合，被調(diào)整地中小學教師學歷結(jié)構(gòu)明顯改善。固鎮(zhèn)縣現(xiàn)有小學153所，學校教職工共2229人。其中小學教師中、?？飘厴I(yè)的人數(shù)比例為70%,大學本科畢業(yè)人數(shù)比例為16%,中師畢業(yè)人數(shù)比例為14%.使得布局調(diào)整后教師的學歷結(jié)構(gòu)水平更高，專業(yè)化程度更高。
（二）教學配套條件明顯改善。
在農(nóng)村學校撤并過程中，由于學校資源空間優(yōu)化配置，許多學校的教學配套條件得到了明顯改善。一是在學生營養(yǎng)保障方面。燃燈小學是由前燃燈小學與村集中教學點合并形成的一所完小，于20xx年調(diào)整完畢。撤并前集中教學點的學生每天只能吃腌菜、豆腐乳，葷菜幾乎是很奢侈的食物，撤并后隨著'營養(yǎng)餐'補助計劃的推進，學生的膳食結(jié)構(gòu)更為均衡科學。二是在藝體類課程開設方面。許多村小都在集中修建操場、琴房、游泳池等場館?，F(xiàn)期他們的藝體類課程雖然沒有條件召開，但隨著撤并程度的深化，在今年秋季學期或是明年春季學期開學，學生將有機會開展專門的藝體類課程。
（三）教育資源利用率提高。
農(nóng)村中小學布局調(diào)整不僅改善了基礎設施條件，而且有利于農(nóng)村學校形成適度規(guī)模，提高教育資源的利用率。安徽省農(nóng)村中小學布局調(diào)整后，學?？偭繙p少，每所學?？芍涞慕逃Y源大為增加，教育資源利用率得到顯著提高。學校的教育成本包括事業(yè)費和基建費所形成的總成本和生均成本都明顯降低。尤其是在固定成本上，隨著學生規(guī)模的擴大，在短期成本中，固定成本不會隨著規(guī)模的增加而增加。學生人數(shù)越多，分配到個人的固定成本就會降低，資源利用率明顯提高。調(diào)查中，有相當大比例的受訪人員認為農(nóng)村中小學布局調(diào)整提高了學校的規(guī)模效益。而從安徽農(nóng)村中小學布局調(diào)整前（20xx年）與布局調(diào)整后（20xx年）的學校平均規(guī)模比較來看，各級學校的校均在校學生人數(shù)都有顯著增長。
（一）部分學生上學路途變遠。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學校撤并前后，某中心校上學距離在2.5公里以內(nèi)的學生人數(shù)由61人增加到87人，而上學距離在6公里以上的學生人數(shù)由36人增加到57人。而在一般情況下，正常小學生行走6公里須要45分鐘左右，這意味著小學生需每天提早一小時左右上學，況且在農(nóng)村，交通方便，路況較差，尤其在雨雪天氣，上學危險隱患較大。可見，雖然有部分家庭享受到學校布局調(diào)整的益處，但也有相當一部分學生在撤并后上學距離超過了6公里，撤并帶來的上學路遠問題凸顯而出。
（二）家庭教育成本上升。
考慮到學生的上學遠問題，有的家長讓孩子乘車上學并在外解決午餐，額外增加了交通費和午餐費的開支；有的家長購買家庭自行車或摩托車親自接送學生，增加了額外花費和人力成本；還有許多家長只能選擇讓學生寄宿。盡管許多學校都盡量降低學生的住宿費用，但要為每個孩子都置辦一套鋪蓋行頭，加之伙食費等，這對于大多數(shù)農(nóng)民家庭來，仍是一筆不小的數(shù)目。此外，部分家長不放心孩子獨自在校生活，甚至出現(xiàn)了陪讀現(xiàn)象。雖然稅費改革及一費制的政策出臺減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔，但是從學校布局調(diào)整后實際情況看，每個家庭的教育成本相對都在增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有87.5%的教師認為布局調(diào)整加重了家庭教育負擔，有86.1%的學生表示調(diào)整加重了家庭經(jīng)濟的負擔，而訪談的家長基本上都認為布局調(diào)整加重了家庭教育負擔。
（三）教師工作負擔加重。
農(nóng)村中小學撤并后中心學校規(guī)模陡然加大，相應的班級班額突增，很多班級從40人增加到60至70人，甚至出現(xiàn)80人以上的大班額。班額的陡增首先給教師的教育教學工作帶來沉重負擔。優(yōu)質(zhì)學校中教師的任課數(shù)增幅明顯較大。其次，由于目前中心學校大多實行全封閉式寄宿管理，教師要承擔起管理學生和保障學生人身安全的重要責任。有86.48%的教師認為學校布局調(diào)整后工作負擔增加，其中有77.03%的教師認為工作負擔明顯增加。此外，布局調(diào)整還給老師的生活起居帶來諸多不便。撤并后中心學校的部分老師由于上班地點離家遠，上下班花費時間多，不得不早起晚睡。有部分教師為方便教學，甚至寄宿于學?；蛘咴趯W校附近租房子。
（四）資金投入不足。
地方政府為了減輕財政壓力，通過縮減學校數(shù)量、減少行政支出和降低生均教育成本，以達到追求教育資源利用率最大化的目的，此舉在一定程度上也引起學校撤并數(shù)量過多、學校規(guī)模過大，相應的配套措施和資金沒有落實到位等問題。資金投入不足嚴重影響了農(nóng)村學齡期兒童受教育的權(quán)利和質(zhì)量。
（一）多舉措并舉，妥善解決'上學遠'、'上學難'難題。
一是建立完善的校車管理制度。政府應將財政補助、立法、監(jiān)管相結(jié)合，加快出臺規(guī)范校車管理的相關(guān)政策法規(guī)。發(fā)揮市場作用，鼓勵成立校車租賃公司，為無力獨自購置車輛的學校提供租賃服務。制定校車安全管理條例，明確交通、教育、公安等相關(guān)部門職責，做到有法可依，違法必究。二是加強寄宿制學校建設。政府應保證寄宿制學校的建設用地，減免有關(guān)建設費用；加大對寄宿制學校的經(jīng)費投入，按照一定比例給予寄宿制學校資金傾斜；落實發(fā)放學生生活補助和交通補助。三是適當保留農(nóng)村地區(qū)教學點。建立中心學校帶1—3個教學點的幫扶機制，以縣鄉(xiāng)級中心學校帶動村寨教學點，通過遠程'在線課堂',實現(xiàn)中心學校與教學點同步授課；發(fā)展光盤教學，網(wǎng)絡課程等多種形式課程，刻錄名師講課光盤，使學生在家中也能接受教育。在解決部分學生'上學遠'難題的同時，提高教育質(zhì)量。
（二）合理規(guī)劃教育資源布局，促進教育資源均衡分配。
一是加強對農(nóng)村師資力量管理。通過建立縣教育人才交流中心，統(tǒng)一全縣教師調(diào)編、崗位設置、聘用程序、考核辦法、待遇標準，完善'能進能出、合理流動'的教師集中管理體制，促進縣域內(nèi)教師資源的均衡配置；完善教師跑課制度；根據(jù)當?shù)氐慕逃l(fā)展規(guī)劃、適齡學生數(shù)量變化情況和學校布局調(diào)整等情況適時增加農(nóng)村教師編制，實行動態(tài)管理；完善教師定期交流輪崗制度，在城鄉(xiāng)、強弱學校、超編校與缺編校之間進行定期交流。二是創(chuàng)新城鄉(xiāng)教育資源布局模式。由城市名校托管農(nóng)村完小，兩個校區(qū)人、財、物統(tǒng)一管理，實現(xiàn)'城區(qū)名校+農(nóng)村校區(qū)'的格局，在教學管理、教學研討、教師培訓、學生活動等方面可以互助交流，達到共同進步的目的；建設'名校托管'、'城校村區(qū)'、'城鄉(xiāng)教育共同體'等模式是實現(xiàn)欠發(fā)達地區(qū)資源共享的有效渠道。
（三）實施專項財政計劃，加強對基礎教育的財政投入。
農(nóng)村學校合并過程中的教育資源共享并非在既定條件下共享原有的教育資源，它是一個多重動態(tài)過程，即一方面重組和整合現(xiàn)有的教育資源，另一方面通過教育成本的追加提高教育資源的數(shù)量和質(zhì)量，提升學校整體辦學水平。因此，實施配套財政計劃、提供充足的資金應成為促進教育資源共享的保障性措施。一是要增加對學校合并的投資項目及預算內(nèi)容，對學校的教育成本與收益對學校進行績效考核，為教育資源共享提供強有力地政策支持；二是要對學校撤并與教育資源共享方面的經(jīng)費單列，提高各項資金分配透明度，確保教育政策順利實施。三是要積極關(guān)注經(jīng)費的具體去向、透明度及合理利用率。
學校崗位調(diào)整報告篇二
辭職報告怎么寫?相信很多人都有這個疑問，以下是為大家搜集整理的學校行政人員辭職報告，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在辭職報告欄目!
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情;辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致
敬禮!
2辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的校領(lǐng)導：
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。
第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的教學任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。
因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。
第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。
第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵;二不愿意虛占位置耗費學校資源;三不愿意虛度光陰浪費生命。
因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!在學校工作的日子里，我都會嚴格要求自己要多多學習和積累經(jīng)驗，可是我覺得現(xiàn)在已經(jīng)到一個我能忍受的極限了。請原諒我在這個時候提出辭職申請!
這兩年的工作，我有了很多進步，心態(tài)方面或者是技能以及突發(fā)事件的處理能力方面。特別是今年，在遇上負責人突然離職的情況下，協(xié)同負責人統(tǒng)籌開班，這些學習的機會讓我受益頗多。我是很感謝這一份工作的，也同時對自己抱有很多的期望。只是，我沒有找到我在這里的合適定位和一份關(guān)于工作的成就感。有時候會覺得，在學校，似乎沒有做得好的時候過，什么時候都是在一種被鞭策的環(huán)境，6也許可以令到我更迅速的成長，但是，也讓我越來越缺乏自信。我一直希望可以做得很好，我也積極的努力著，可我沒有感受到被重視，以及體諒。
時間方面，首先不僅僅關(guān)乎我對行政的工作的熟悉狀況。的確由于我是新手，很多時間統(tǒng)籌方面會稍稍差點，但是，我一向很自信我的工作效率，即使會有些疏漏，但是不會很慢。而且，開班的頻繁是固定好了的，實實在在的，需要在周末加班的日子，幾乎讓我感受不到何謂周末。而學校的調(diào)休制度，比如：一個中周末，需要周六周日都過來，但調(diào)休的時候一般卻只能休息一天了，因為這兩天都不是全天，只是大半天，或者半天。盡管如此，我的這個周末就相當于就沒了。現(xiàn)在的工作量越來越大，繁瑣的事情也越來越多，不僅僅周末很忙。開班的頻率，讓我覺得周一到周五的工作也非常緊張。
7我想要的工作?在我22歲的青春里，留下的就是這樣的回憶嗎?
我很感激經(jīng)理在我當初沒有任何閱歷很空白的時候選用了我,我很珍惜這個機會,這份工作讓我在心態(tài)上成熟，突發(fā)事件的處理能力也在成長。我可以感受真的成長了,進步了.可是,我想我還是要讓她失望了。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。
單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說主動讓賢。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
9辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說都一樣、都一樣，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十(像三十、哈哈)，有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
人的好年華有幾年?我現(xiàn)在不后悔，永遠不后悔。
希望領(lǐng)導能夠批準我的離職。
此致
敬禮!
10辭職人：
20xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇三
縣人力資源和社會保障局:。
因大市聚鎮(zhèn)下屬事業(yè)單位人員調(diào)整、崗位變動等原因，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，擬對事業(yè)單位可聘崗位進行調(diào)整，具體調(diào)整見附件。
以上請示，妥否，請批復。
xx縣大市聚鎮(zhèn)人民政府。
20xx年2月13日。
學校崗位調(diào)整報告篇四
來到xx所以前，我雖然從事過，但都不是專職的，都是代管兼職，自己也從來沒有把取得財務工作任職當回事。20××年2月輪崗來到了xx所，處、所和同志們的，安排我擔任費收工作，讓我正式承擔財務工作的重任，對此，我深感重大。為了不辜負領(lǐng)導和同志們的信任，我暗自下功夫?qū)W習財務工作的知識。我買來了最新的，逐頁逐條的領(lǐng)會其中的規(guī)定和涵義，不時地記下操作流程，不懂的就向老同志請教。
同時，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的做練習。一段下來，我寫下了滿滿一大本。功夫不負有心人，，我順利取得了《會計證書》，名正言順地開始了我的費收出納工作。我看到xx所駕駛?cè)藛T有限，為了能夠在關(guān)鍵時候頂上去，我盡量抽出時間學習了駕駛技能，并于20××年年底通過了，獲取了駕駛執(zhí)照。同時，我還參加了市人事部門組織的創(chuàng)新知識和市征稽處組織的《省公規(guī)費征收辦法》新規(guī)章的學習，全部順利通過了過關(guān)考試。以上學習，為我有效地開展財務工作、履行職責奠定了良好的基礎。
xx所每天征費收的錢不是很多，但是做帳、清錢、進帳、上解的`程序卻一樣不會少。我認真對待每天的日常工作，嚴格現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，仔細核對進帳金額與微機征收數(shù)據(jù)是否相符，定期與會計核對現(xiàn)金與帳目發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時，及時處理，確保日清月結(jié)無差錯，上解結(jié)余符合上級的各項規(guī)定。
在日常工作和中，我還主動所里承擔其他的工作，比如食堂管理，每天察看食堂購買的，每天記錄開支明細，有時候甚至安排飲食和接待工作，不僅幫所里了經(jīng)費，而且對食堂經(jīng)費開支起到了監(jiān)督制約作用。
來到xx所后，我比較注重修身養(yǎng)性，注重善待的每一，自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵守公德，遵守的規(guī)章制度，按時出勤做到不遲到、不早退，樹立了良好的觀念。舊的一年已經(jīng)過去，我希望在新的一年里，大家都忘記不快，重新再來，人人都有一個新起色。我將和大家一起協(xié)作，扎實工作，全面完成上級交給我們的各項工作任務。
學校崗位調(diào)整報告篇五
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在由我為你舉例：
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。工作實踐后才知道與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
學校崗位調(diào)整報告篇六
為深化人事制度改革，做好崗位設置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設置工作的通知》（樂人社發(fā)49號）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導意見，結(jié)合我校工作實際，制定我校崗位設置實施方案。
一、學?；厩闆r。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務小學階段教育。
教學。
工作。機構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學。經(jīng)費形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級職稱14人，初級職稱5人；已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人。
二、崗位設置的指導思想和主要原則。
（一）指導思想。
轉(zhuǎn)換用人機制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務聘任制，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進教育教學質(zhì)量提高，調(diào)動教師的積極性，促進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則。
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅持科學合理、精簡效能的原則；
三、擬設置崗位情況。
1、崗位類別。
根據(jù)學校工作實際，對照縣實施方案，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個。
（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
我校擬設專業(yè)技術(shù)崗位19個，其中中級崗位6個，按30%的比例設崗，8-10級分別按3：4：3的比例設置2個、2個、2個，崗位為小學高級教師；初級崗位13個，按60%的比例設崗，11-12級分別按5：5的比例設置7個、6個，崗位為小學一級教師、小學二級教師。
四、組織領(lǐng)導及實施方法、步驟。
（一）工作領(lǐng)導小組組長：張勇燦副組長：羅親盼陳勝。
成員：羊俊煌、陳言語、羅樹東。
（二）實施步驟。
1、動員宣傳：及時組織全校教職工學習有關(guān)文件、傳達縣局會議精神，安排部署學校崗位設置管理實施工作。成立學校崗位設置管理實施工作領(lǐng)導小組，小組成員進一步認真學習領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學校核定編制數(shù)，核準的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額，擬定出學校崗位設置管理實施方案，并提交到學校教職工大會進行討論，在廣泛征求意見的基礎上，經(jīng)校委會集體議定通過上報。
3、崗位聘用：將上級核批的崗位設置方案進行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強領(lǐng)導，由工作領(lǐng)導小組具體協(xié)調(diào)實施工作中的一。
些實際問題，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導。二是嚴明工作紀律，崗位設置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，安心工作。不做不利于安定團結(jié)的事，不說不利于安全團結(jié)的話，保持學校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，既要維護國家政策的嚴肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強聘后管理和考核力度，嚴格各項管理制度，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件。
（一）基本條件：1.遵守憲法和法律；2.具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;4.適應崗位要求的身體條件;5.近三年年度考核稱職及以上;6.具備相應層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。
四、競聘崗位。
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學校核準，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設置如下：
1、專業(yè)技術(shù)八級崗位2個。
2、專業(yè)技術(shù)九級崗位2個。
3、專業(yè)技術(shù)十級崗位2個。
4、專業(yè)技術(shù)十一級崗位小學7個。
5、專業(yè)技術(shù)十二級崗位小學6個。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審核：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學校崗位設置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報名者進行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。
2、考評程序依次為：個人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。
3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
六、競聘細則。
以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時間以聘任現(xiàn)崗位為準(以各種證書所署的時間為準),各種年限和業(yè)績的終算時間以競聘時間為準。
（1）年度考核。
按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計40分，“合格”一次計10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。
（2）教研活動。
a、學期任教教學質(zhì)量得分（分語文、數(shù)學）=30+。
b、任教學生獲鎮(zhèn)級一等獎每人次加30分，二等獎每人次加20分，三等獎每人次加15分；獲縣級一等獎每人次加50分，二等獎每人次加40分，三等獎第人次加30分。
（4）獲獎情況。
教師個人因工作積極，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級獎勵的，每次計30分。以證書為準。
（5）工作表現(xiàn)。
在學校教育教學工作中，能積極主動參與學校管理或在學校教育教學工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導小組討論確定后，適當給予加20分。
（6）學校業(yè)務骨干。
學校業(yè)務骨干、教學骨干教師每人加50分；
（7）職務加分。
職務上，學校領(lǐng)導每人加10分，班主任每人加20分。
（8）聘任時限分。
自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個人任現(xiàn)職年限計算。
六、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。
2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由中心學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
2014年5月8日。
學校崗位調(diào)整報告篇七
尊敬的領(lǐng)導：您好！
在××學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情；辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的校領(lǐng)導：
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的。
教學。
任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵；二不愿意虛占位置耗費學校資源；三不愿意虛度光陰浪費生命。
因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的領(lǐng)導：您好！
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說“主動讓賢”。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接-班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說“都一樣、都一樣”，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十（像三十、哈哈），有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
學校崗位調(diào)整報告篇八
中共福清市委組織部：
根據(jù)工作需要，經(jīng)街道黨工委會議研究，擬將王麗玉同志工作崗位從街道社區(qū)規(guī)劃與建設服務中心副主任(副股級)調(diào)整為街道社會勞動保障事務所干部(保留副股級)。
當否，請批復。
xx街道黨工委。
xxx年5月31日。
學校崗位調(diào)整報告篇九
我懷著深深的歉意，基于以下三點原因，申請辭去中層職務。第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失，繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領(lǐng)導的培養(yǎng)。
第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態(tài)原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。
第三，我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師，雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師，但是由于外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的教學任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。因此，我申請辭去行政職務，回歸教師隊伍，做一名專職教師，并保證做到以下幾點：
第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。第二，不利于財經(jīng)學校的話不說，不利于財經(jīng)學校的事不做。第三，不利于學校團結(jié)大局的話不說，不利于學校團結(jié)大局的事不做。
第四，言行一致，不發(fā)牢騷，任何時候都明確表態(tài)，是自己自愿辭去行政職務。
以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果，沒有情緒，不是沖動。我一不愿意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵;二不愿意虛占位置耗費學校資源;三不愿意虛度光陰浪費生命。因此，請校領(lǐng)導批準我的申請。感謝校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，并請校領(lǐng)導諒解我。
此致敬禮!
在××學校我一直過得很好，很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的幫助，但是由于薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。
我每天都在做這些事情;辦公設備的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記，名片印制，郵件和報刊的收取、分發(fā)工作，低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統(tǒng)計，做到入庫有驗收、出庫有手續(xù)，保證帳實相符，完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每周工作6天，我覺得我的付出跟收獲不對等，我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么，因此我選擇辭職。
希望領(lǐng)導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致敬禮!
我終于在經(jīng)過縝密思考后提出了我的辭職意向，當然，不是辭去工作，只是辭去一個科室領(lǐng)導的職務。辭職前我想過各種各樣的理由，但是，沒想到辭職是一件這么簡單的事情，我想，也許是天時地利人和趕到了一起，所以，想象中那么復雜的事情變得這么簡單。單位正好在調(diào)整，提拔了一批年輕人，本來是要提拔我上一個級別，然后由年輕人接替我現(xiàn)任的職務，但是由于我的辭職，成就了兩個年輕人，一位任職主任、一位任職指導員，用領(lǐng)導的話來說“主動讓賢”。其實，我沒有這么高尚，我只是覺得在領(lǐng)導崗位上四年了，累了、倦了，人際關(guān)系也緊張了。作為女人操心家庭還要操心工作，太辛苦。有人說女人在外打拼老得快，我信。
辭職這幾天，說實話我有少許的失落，每當有工作時，我總是習慣性的布置，后又醒悟。慶幸的是接班的年輕人是陽光男孩，他不但沒生氣反而大度地說“都一樣、都一樣”，咳。但是更多的是輕松愉悅，看到他們會山會海的像趕場、看著他們草木皆兵的擔憂檢查、我卻能夠置身度外，悠哉游哉，專心的作我份內(nèi)的工作，然后準點下班。我年近四十(像三十、哈哈)，有人說女人四十正芬芳，我辭職后會善待自己，注意身體的保養(yǎng)和心靈的修煉開始自己另外一種人生，盡可能的按照自己的想法去生活。
人的好年華有幾年?我現(xiàn)在不后悔，永遠不后悔。希望領(lǐng)導能夠批準我的離職。此致敬禮!
20xx年xx月xx日學校行政辭職報告(四)尊敬的領(lǐng)導：您好!首先想向您和各位領(lǐng)導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領(lǐng)導和同事長期對我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現(xiàn);再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮!
此致敬禮!
20xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十
為深化人事制度改革，做好崗位設置和自主聘任工作，根據(jù)青州市教育局關(guān)于學校自主聘任崗位設置的通知精神，結(jié)合我校工作實際，制定我校自主聘任崗位設置實施方案。
一、學?；厩闆r。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務小學階段教育教學工作。機構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學。經(jīng)費形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員22人，其中獲得副高級職稱1人，已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人，未定級人員2人。
二、崗位設置的指導思想和主要原則。
（一）指導思想。
轉(zhuǎn)換用人機制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務聘任制，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進教育教學質(zhì)量提高，調(diào)動教師的積極性，促進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則。
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅持科學合理、精簡效能的原則；
三、擬設置崗位情況。
1、崗位類別。
根據(jù)學校工作實際，對照市教育局通知精神和實施方案，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學專業(yè)教師編制數(shù)為21人，專業(yè)技術(shù)崗位21個。
四、組織領(lǐng)導及實施方法、步驟。
（二）實施步驟。
1、動員宣傳：組織全校教職工學習有關(guān)文件和教育局有關(guān)精神，安排部署學校崗位設置管理實施工作；成立學校崗位設置管理實施工作領(lǐng)導小組，小組成員進一步認真學習領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學校核定編制數(shù)，核準的崗位總量，擬定出學校崗位設置管理實施方案，并提交到學校教職工大會進行討論，在廣泛征求意見的基礎上，經(jīng)校委會集體議定通過。
3、崗位聘用：將上級核批的崗位設置方案進行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強領(lǐng)導，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導。二是嚴明工作紀律，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，保持學校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，加強聘后管理和考核力度，嚴格各項管理制度，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件。
（一）基本條件：
23.適應崗位要求的身體條件;4.近三年年度考核稱職及以上;5.具備相應層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；2.獲市及以上政府或主管部門表彰的。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審核：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學校崗位設置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報名者進行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。
2、考評程序依次為：個人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。
3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，報請主管部門審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
六、競聘細則。
以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時間以聘任現(xiàn)崗位為準(以各種證書所署的時間為準),各種年限和業(yè)績的終算時間以競聘時間為準。
（1）基礎得分：任現(xiàn)職年限每年1分，不滿一年不計分；教齡按教師從事教育教學工作實際年限計算，每年計0.5分，不滿一年不計分。
（2）師德師風：近三年師德考核“優(yōu)秀”一次計10分；“合格”一次計8分。
（3）年度考核：以近三年的學校年度績效考核平均分為標準，排名前20%。
3為優(yōu)秀計100分,后10%計70分，其余70%計85分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。
（4）教研活動：按照廟子鎮(zhèn)中心學?！秾I(yè)技術(shù)人員評聘方案》（2014）中“教科研活動評分標準”計分。
（5）獲獎情況。
教師個人因工作認真，業(yè)績突出，任職期間近5年來獲縣級及以上獎勵的，分別按縣級3分、市級4分、省級5分、國家級7分計，以證書為準。
六、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。
2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果經(jīng)公示7天無異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)主管部門審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
2016年8月26日。
學校崗位調(diào)整報告篇十一
---個工作其實并非易事，無奈我個人能力又有限，不能做一個很好的教導主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領(lǐng)導的提拔和栽培。特別是現(xiàn)如今我個人精力不足，上有年邁的父母需要照顧（父母曾經(jīng)發(fā)生過意外，現(xiàn)如今身體不好，有后遺癥），下有嗷嗷待哺的小孩，這一年來我覺得虧欠家庭太多，即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們解釋。但畢竟個人精力有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。橫塘學校里現(xiàn)在有著很多年輕人，有能力的人也比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教導這個工作的老師，因此我特提出辭去學校教導工作的申請，望領(lǐng)導理解與同意。
2---。
所以并未報新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給。
去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)。
4---。
是個通情達理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準。
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!此致
敬禮
辭職人：
2016高校教師辭職信范文為高校教師寫一個辭職信，本文是高校教師的辭職信范文，僅供參考。
高校教師辭職信范文一：尊敬的校領(lǐng)導:。
年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此。
6---知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學校，準。
備到社會上歷練一番自己，結(jié)果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都。
不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。
要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長。
關(guān)懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在電大。
工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!我不會忘記電大，我不會忘記曾經(jīng)一起努力過的同事們!
此致
敬禮!
辭職申請員工:。
xx年x月x日高校教師辭職信范文三：諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年。
10---因所涉。
評價體系報告的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸。
位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等。
證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲。
解釋，何時搬離，聽候指示。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自。
己的職稱實難匹配，深感慚愧。五。
12---法，乃以主動請辭。
為宜。
后的離校手續(xù)我將積極配合處理。預先感謝院領(lǐng)導予以批準。此致
敬禮!
辭職人：***。
20xx年xx月xx日范文二。
入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報。電大。
14---這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。
不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現(xiàn)目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關(guān)照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是。
徐校長領(lǐng)導之下營建起來的，沒有這樣的環(huán)境，我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面。
清楚吧。但在他的領(lǐng)導之下，總能感受到被關(guān)愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能。
體會到他領(lǐng)導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟。
他短暫的交談，都讓我感覺如沐春。
16---。
大學教職員工的壓力源和工作壓力反應兩方面的指標,可以反映出高校教師和行政人員。
自由度和獨立性。本文是大學的教師辭職信范文，僅供參考。
大學教師辭職信范文一：尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導：您們好!
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。自。
導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學。
生成了一位光榮的人民教師，對教。
18---。
質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：
20---。
xx年x月x日大學教師辭職信范文二：尊敬的校領(lǐng)導:。
年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此。
敬禮!
辭職人：
xx年x月x日。
大學教師辭職信范文三：諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如。
一方有變動意向，應在到期前九十。
22---。
辭職信尊敬的領(lǐng)導您好：
很遺憾，在這個緊要的關(guān)頭向公司提出正式辭職！
從公司開辦起，就已經(jīng)來公司上班，很榮幸成為通慧大家庭的一員。在公司的這段時間。
我學到了很多的知識和技能，在這里自己也得到了很大的提升！同時也很感謝公司各位領(lǐng)導。
對我的提攜以及栽培！
但是由于我個人原因，不得不提出辭職。關(guān)于我辭職的原因如下：
1、家庭原因：工作地點離家較遠，常年不能回家。最近爺爺奶奶年歲已大，作為長孫理。
應多回家照看。
24---有過淚水，更多的是收獲。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向。
提出辭職。
我考慮在此辭呈遞交之后的4月5日離開單位，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填。
力讓手上的工作做到平衡過渡。離。
26---。
要求在標題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼。
后加冒號。
正文。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。
結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
落款。
28---。
以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于***原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝學校領(lǐng)導在這***年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給學校帶來的不。
便我表示抱歉。同時我也希望學校領(lǐng)導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以。
批準。
此致
敬禮
申請人：***（蓋手印）。
*年*月*日鄭。
重提示：以上是辭職報告樣本，切忌照搬!學校向教育局請示報告（樣本）關(guān)于對***同志辭職的請示縣教育局：
年*月參加工作。該同志在校工作期間****（表現(xiàn)情況）。***由于***等原因。
30---。
助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這幾個月來我在為和興學校服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值**學校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開和興學校，原因有很多：
一、離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心這里到我家有一千五百多公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學校教書。
其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝各位領(lǐng)導長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個。
家，女兒也來了揚州的學校就讀，34----。
學校崗位調(diào)整報告篇十二
尊敬的xx：
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結(jié)），于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年-xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的'各位領(lǐng)導。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導看我的行動。
謝謝領(lǐng)導抽時間看我的申請，請考慮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十三
1、遵守國家的政策法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，健全學校工會組織。
2、接受校黨委和上級工會的領(lǐng)導，積極完成上級組織布置的各項任務，并根據(jù)學?？傮w工作的安排情況，制定工會工作的計劃并組織實施。
3、加強會員的思想政治工作和職業(yè)道德教育，提高會員的文化素質(zhì)和業(yè)務水平，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，同心同德辦好學校。
4、通過各種方法和途徑，保障會員當家作主的權(quán)利，讓會員參加學校的管理，并積極向校委和行政領(lǐng)導反映他們的意見和建議。
5、關(guān)心會員的物質(zhì)文化生活，改善會員福利，經(jīng)常開展各種形式的文娛活動。
6、召集并主持工會委員會議，結(jié)合社會生活的實際情況，研究學校工會工作的特點和規(guī)律，改進工作內(nèi)容和方法，并做好總結(jié)工作。
7、代表工會組織出席各種會議。
8、負責組織召開教工大會。
學校崗位調(diào)整報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是"為全體九中人服務"。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有xx名在職職工，xx名離退休人員，xx多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是人們最關(guān)心，最關(guān)注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作?，F(xiàn)金的發(fā)放也是一件繁瑣的工作，xx多人的結(jié)構(gòu)工資，過節(jié)費，值班費等，每個月都多次有現(xiàn)金的發(fā)放，不能出任何差錯。我一個人現(xiàn)場辦公，要身手矯捷，要心細如發(fā)，要監(jiān)督簽字，要催促領(lǐng)款，有時中午都不能休息。
其次是個人所得稅和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得稅是每個公民應盡的義務，我為了完成大家積極自覺納稅的心愿，每個月都要進行兩次所得稅的核算工作，月初還要進行網(wǎng)上上報，并把稅款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年x月，我要根據(jù)每個人的年收入測算公積金數(shù)額，然后上報，并在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。公積金的`提取是一項非常復雜的工作，需要提供很多文件，在我的幫助與努力下，已經(jīng)為xx多位教師提取了公積金。
最后是其他雜項。由于學校人員較多，
組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教委，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調(diào)動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療手冊，公積金變動，社會保險增減；薪級、年終獎、教齡等變動，每年一次，橫表、豎表每人都要制三四張。
另外，會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結(jié)賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領(lǐng)任務，交表，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，校內(nèi)接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。
說是臨時工作，也已經(jīng)干了三年了，那就是學校基建手續(xù)的辦理。今年我經(jīng)手的項目有三個。宿舍樓的開工，食堂加層規(guī)劃審批、圖紙敲定，操場看臺驗收備案。一提到這些涉外事項，我是一肚子的苦水啊。辛苦不說，求爺爺，告奶奶，起早堵門找人，耗時費力等人，點頭哈腰求人，這一切都是為了九中人。汽車人才網(wǎng)基建手續(xù)相當復雜，一個項目從立項到驗收成功，大約需要xx多個手續(xù)，也就需要xx多個章。學校的這三個項目立項申請、可行性研究報告都是我自己寫的，可行性研究報告專業(yè)性很強，涉及辦學政策，氣候，水文，地質(zhì)，施工，預算，招投標，固定資產(chǎn)等多項知識，我xx年一直在學校工作，兩眼一抹黑。讓我做就是趕鴨子上架，但我還是查資料，尋證據(jù)，修改若干次，終于完成了《報告》并通過了審批。還有就是竣工報告，驗收報告，結(jié)算證明，消防申請，工程說明等都是我獨立完成，并通過了驗收和審查。食堂加層由解放軍總參第四設計院設計，為了完成規(guī)劃、發(fā)改委的審批，我多次往返于設計院和順義之間，最累的一次是我和李勝利校長走了5里路然后坐公交車回順義，我們兩個早上出來辦手續(xù)，回到家已經(jīng)晚上x點了。宿舍樓要開工建設了，勘探人員來打眼取土質(zhì)，正是冬天，掛著五六級的風，我卻必須拿著圖紙陪他們選點、打眼、取土。一言難盡，冷暖自知。早晨沒上班就去辦公事，下班了還在跑手續(xù)，自己的本職工作還要完成，學校的基建項目也要迅速的順利進行，我?guī)缀鯖]什么空閑時間，總之，我盡力了，我為九中，為九中人奉獻了自己的力量。
今后，我會更加努力，無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年x月x日。
學校崗位調(diào)整報告篇十五
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于20xx年加入第七施工項目部，一直從事文控工作。在這個崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，學到了很多東西。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接，在項目部上顯得不可缺少，但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位，故不論是社會的認證考試還是油田公司、工程處的各項學習培訓似乎都與我擦肩而過，我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應能力而擔心，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整，我認為對我個人及公司都是很好的機遇。
對個人而言是機遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。第一點：畢業(yè)這幾年，隨著自身的成長，父母也在慢慢變老，20xx年終體檢，父親住院1個月，做為文控，我不能在父親身邊呆一天。這時才意識到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開始明白，我必須為此做出新的選擇，我需要稍微多的時間去照顧支持我事業(yè)的家人。第二點：長輸管道項目部內(nèi)部崗位目前也缺少適合我的，有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段，有的崗位消滅意志，有的崗位又必須放棄家庭，或者我能力有限，不能勝任。任何一個崗位都給我一種雞肋的感覺。第三點：信息管理工作壓力大，作息時間不正常，身體素質(zhì)下降明顯。第四點：由于工作中從未注入過新的，三年如一日的.工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛。這次調(diào)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以，我義無反顧的選擇新的崗位。
對公司而言是優(yōu)化人力資源，減少企業(yè)負擔的機遇。第一點：建設施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作?？刂婆匀藬?shù)也是公司維護穩(wěn)定的途徑之一。調(diào)崗是公司調(diào)整男女比例的契機。第二點：油田公司對建設工程處的存留尚無明顯的政策。但目前多數(shù)人認為建設工程處會逐漸被解散或改頭換面，這多數(shù)人中包括我。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我，在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜，然而那個時候才調(diào)崗的我，不論是我選擇公司還是被公司選擇，各方都將不知何去何從。而我也不可否認變成企業(yè)的負擔。所以我現(xiàn)在調(diào)崗也符合公司的基本利益。
綜上所述各類原因，我申請20xx年調(diào)崗，望公司領(lǐng)導給予理解，并予批準為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十六
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。以下是職場本站為大家整理安保人員崗位調(diào)整申請報告參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
尊敬的隊領(lǐng)導：
您們好!
我非常遺憾在這個時候向保安隊提出換崗。來到保安隊轉(zhuǎn)眼快一年了，正是在這里我開始了我新的旅途。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。保安隊平等待人和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里我能開心的工作，開心的學習，然而在工作中總是犯一些原則上的錯誤讓自己彷徨。記得一個朋友說過，工作上如果半年沒有起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考，盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀。思考的結(jié)果讓自己都感到驚訝，或許自己并不適合做保安這項工作吧。否定自己讓自己很痛苦，然而人總要面對現(xiàn)實的，自己的.興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了換崗的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。也只有經(jīng)歷了社會的風吹雨打才會懂得成長?；蛟S這是對保安隊對我都是一種解脫吧!
在離開保安隊以前的一段日子里，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力把工作做到平衡過度。
離開保安隊，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得中隊長和班長對我的關(guān)心和教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿保安隊在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝保安隊在今后的日子越來越好!
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
尊敬的公司領(lǐng)導:。
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。
我的突然離職，給領(lǐng)導和同事增添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
站在平時的崗位邊，看著這眼前剛剛適應的環(huán)境，回想自己在這三個多月時間里...要說自己對這個崗位有多深的感情，那是虛談。但是，再怎么樣也是自己辛辛苦苦努力過將近三個月的地方，都將成為我即將過去的回憶...突然的離開讓我變得很不舍.經(jīng)再三考慮，還是決定提筆寫此報告，呈請部門領(lǐng)導批準。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，祝領(lǐng)導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
換崗人：
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人換崗申請書。
我自20__年7月23日進入___股份有限公司，20__年8月4日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，在這里我真正真正成為一員專業(yè)的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業(yè)安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因(我要到另外一個城市，因為我愛人在那)，不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領(lǐng)導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司換崗于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經(jīng)。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的人員調(diào)配緊張，我鄭重向公司提出換崗，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：___。
日期
尊敬的蘇總：
在酒店里，領(lǐng)導們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里唯一一個年輕小伙，也從來沒有在這樣的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的如家集體里。
但是我因為個人原因還是決定換崗了，希望您能諒解!
蘇總，在這里，我衷心的祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風順，做主演中的主演。
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
：文從字順，太贊了。
學校崗位調(diào)整報告篇十七
公司人力資源部：
您好！
感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xx，于xx年7月份進入公司工作至今。在校學的是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于xx，現(xiàn)想申請調(diào)動目前試驗室崗位到工程部。
在試驗室工作的3個月時間里，不論何時何地何事，我都盡心盡力把握機會，完成任務。我不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導，感謝。主任對我的信任與培養(yǎng)。
本人現(xiàn)為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地發(fā)展，更好地為公司服務，想從事自己感興趣的崗位。為自己的'未來定個明確的目標，同時考慮到本人對工程部工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導提出申請，調(diào)到工程部崗位工作。
我是個內(nèi)外向兼?zhèn)涞娜耍瑹o論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。
我很喜歡做試驗，但我更喜歡從事施工與設計，這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校崗位調(diào)整報告篇十八
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理安保人員崗位調(diào)整申請報告參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
尊敬的隊領(lǐng)導：
您們好!
我非常遺憾在這個時候向保安隊提出換崗。來到保安隊轉(zhuǎn)眼快一年了，正是在這里我開始了我新的旅途。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。保安隊平等待人和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里我能開心的工作，開心的學習，然而在工作中總是犯一些原則上的錯誤讓自己彷徨。記得一個朋友說過，工作上如果半年沒有起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考，盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀。思考的結(jié)果讓自己都感到驚訝，或許自己并不適合做保安這項工作吧。否定自己讓自己很痛苦，然而人總要面對現(xiàn)實的，自己的.興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了換崗的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。也只有經(jīng)歷了社會的風吹雨打才會懂得成長?；蛟S這是對保安隊對我都是一種解脫吧!
在離開保安隊以前的一段日子里，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力把工作做到平衡過度。
離開保安隊，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得中隊長和班長對我的關(guān)心和教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿保安隊在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝保安隊在今后的日子越來越好!
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
尊敬的公司領(lǐng)導:。
首先，是感謝。感謝各位領(lǐng)導,同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進。這也將為我以后打下良好的工作基礎。
我的突然離職，給領(lǐng)導和同事增添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
站在平時的崗位邊，看著這眼前剛剛適應的環(huán)境，回想自己在這三個多月時間里...要說自己對這個崗位有多深的感情，那是虛談。但是，再怎么樣也是自己辛辛苦苦努力過將近三個月的地方，都將成為我即將過去的回憶...突然的離開讓我變得很不舍.經(jīng)再三考慮，還是決定提筆寫此報告，呈請部門領(lǐng)導批準。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，祝領(lǐng)導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
換崗人：
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人換崗申請書。
我自20__年7月23日進入___股份有限公司，20__年8月4日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，在這里我真正真正成為一員專業(yè)的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業(yè)安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因(我要到另外一個城市，因為我愛人在那)，不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領(lǐng)導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司換崗于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經(jīng)。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的人員調(diào)配緊張，我鄭重向公司提出換崗，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：___。
日期
尊敬的蘇總：
在酒店里，領(lǐng)導們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里唯一一個年輕小伙，也從來沒有在這樣的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的如家集體里。
但是我因為個人原因還是決定換崗了，希望您能諒解!
蘇總，在這里，我衷心的祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風順，做主演中的主演。
此致
敬禮!
換崗人：___。
20__年__月__日。
反思下自己和作者的差距有多遠！
學校崗位調(diào)整報告篇十九
尊敬的領(lǐng)導：
承蒙肖總、劉總關(guān)照，我到公司上班已近三個月。雖說在公司坐班的時間只有上午或下午，但不管是上班還是下班，不管是人在公司還是人沒有在公司，我忙的想的幾乎全是公司的工作。查找工程造價管理文件，起草成本控制管理辦法，審核工程預算，核對合同條款，與工程建設部進行工作協(xié)調(diào)，協(xié)助招商部查找招標法律法規(guī)、合同示范文本等等，無論份內(nèi)份外的工作，我都竭盡全力地完成。
最繁瑣的并不是這些工作本身，而是還要按現(xiàn)行法律、法規(guī)和規(guī)范，一遍又一遍地向經(jīng)辦人員耐心解釋。通過三個月的辛勤努力，成本控制部的工作已經(jīng)取得了實質(zhì)性的進展，得到了領(lǐng)導、同事們的認同。
公司領(lǐng)導為我提供了很好的工作環(huán)境，成本控制部與公司其他部門建立了良好的工作聯(lián)系。
三個多月的時間，我不僅已完全融入到了公司的工作中，而且完全掌握了成本控制的重點和目標。我想投入更多的時間，為公司的發(fā)展做更多的工作，請領(lǐng)導根據(jù)我工作的實際，酌情提高我的工資待遇，以便我有更多的時間、更多的精力、更好地完成成本控制工作。我有注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊會計師三個執(zhí)業(yè)資格，一個高級職稱：高級審計師，兩個中級職稱：會計師、工程師，懇請參照專業(yè)技術(shù)人才的水準確定我的工資待遇。
致此。
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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