通過寫讀后感，我們可以把自己的思想和感受與他人分享，也可以借此機會思考和探索自己的內心世界。寫讀后感時，要注意用詞精準、表達清晰，展示自己的閱讀與思考能力。接下來是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對這本書的評價可都是非常高哦。
與美同行讀后感篇一
"幸福之蜜"已經寥寥無幾了，怎么辦呢；那時我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。六年級，學校舉行了一次跳蚤市場活動。的確，動物也是有感情的？"不要說了，快點寫吧。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現蟬的隱蹤。當然淚不僅能傳遞愛，也能表達喜悅與哀愁！
剛上初二，《與愛同行》這本書就跟平時的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時看看就行，翻了幾頁后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當我看完它時，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書是所講的每一個故事都是真實無欺，每一個主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報答、去關心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默；有的愛可能是清晰可見；有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的。。。。。。
有些愛是素不相識的兩個人，從不同的生長環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習慣還有不同的社會，但一方有難，另一方就無微不至的關懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因為有愛，你愿意去理解包容他，你愿意去關心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個坐位（我心里暗自高興著）。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關。忽然，一個急剎車，車子狠狠地抖動了一下，使我的腦袋撞到了前一個車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差一點滑倒，我的心中產生一個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內210國道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現場慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅持，等待救援，要活著出去！”當文花枝拼命地安慰他們時，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊伍來了，當救援人員要先救她時，她卻請求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時間而必須實施左腿高位截肢，當所有的人聽到這個消息時，都被深深地震撼了！她獻出了一份愛心，而得到無數人的愛心，由一個平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅強！
母愛就像一滴苦含，潤澤津潤了我焦渴的嘴唇；母愛就像一說陽光，驅走了我心坎的嚴寒。她老是無所不至地照料著我。記得那一地晚上，只有我跟媽媽在野，外點雷聲陣陣，下著滂沱大雨，時針已經指向十點了，媽媽被我的'咳嗽聲驚醒了。她俯下身子，撞了一下我的額頭，驚奇地鳴講：“賴燙啊，必定是發(fā)高燒了！”媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，到處打電話，只聽到對方傳去：“您撥擊的電話已關機……”，媽媽再也臥不住了，就扶著我，披了一件雨衣，騎著電瓶車消散在玄色之中……到了病院，我已癱軟在地上，媽媽立刻腹伏我，看著媽媽喘側重沉的呼吸聲，從責路：“小玲啊，小玲啊，要是平時多吃點零食，就不至于讓媽媽扛著如斯粗笨的身材?！眿寢尯硴u晃晃的，終于把我迎到了醫(yī)生辦私室。醫(yī)生干了小小的檢討后，給我配置了一支退燒針，望著彪沒的液體，我心面無比的懼怕。但一瞅到媽媽齊身濕透的衣服，我又忍住了。該醫(yī)生用酒精棉揩拭著我的皮膚時，我心里砰砰直跳，幾乎鈍無奈吸呼了。媽媽用手摟住我的頭，末于，我戰(zhàn)勝了劇疼……帶著鼻涕眼淚一訖歸家了。
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。是啊，世界因愛而美麗，因愛而和諧，因愛而完整！
與美同行讀后感篇二
當我們進入一個彩色的夢里，張開尋夢的翅膀，踏著追夢的足跡，在圓夢的繽紛中，融進美好的希望。
藍天放牧著白云，云兒調皮地變換著模樣，一會兒成絲，一會兒成片，馬兒、鳥兒、花兒、草兒、魚兒，在藍天的懷抱里齊聚一堂。而我縈性躺進云朵的沙發(fā)里，任由清新的空氣，悄悄朝我彈出氧泡泡兒！
青山舉行著舞會，綠色神奇閃著燈光，一會變的明亮，一會變的黑暗，雁蕩、天目、莫干、江郎、在美麗的浙江舞池里翩然旋轉。而我把家安在綠色里，期盼嬌柔的常春藤靜靜地睡在房子的磚瓦上面了。
雖然有山有水的浙江美麗，但是有很多人在破壞我們的家園，亂扔垃圾、亂吐痰......如果在這樣下去，浙江全是垃圾可臟了，所以我們要垃圾分類，從毎一個人做起，這樣的話就會讓我們的家園浙江變得山青水秀、百花齊放......
以后，我們要垃圾分類，讓世界像夢里的世界一樣美麗，一樣有許許多多的秀麗風景。
與美同行讀后感篇三
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
記得，三年級的時候，她剛從別的學校轉過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因為如此，別人就給她取了一個綽號“假小子”就連以前教我們的汪老師都會這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會主動的幫我。
有一次，我去上學，走進教室，翻下椅子，開始整理書包。這時葉老師走來了，她讓我們預習語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友?！薄ぁぁぁぁぁし艑W了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應該把我當做她的好朋友了吧！
這個人給我做了一個好榜樣，我也要向他好好學習那種好好對待朋友。我也要好好對待父母，老師讓他們放心，我們要學會感恩，讓世界充滿愛！
與美同行讀后感篇四
《與夢同行》是什么？你可能會疑惑，其實這本書是浙江人民出版社為了慶祝新中國成立周年與深入開展“中國夢想美麗浙江”而特別出版的。
我是浙江金華人，從小就對浙江十分熱愛，這本介紹浙江的書更是讓我汲取了知識，浙江在沿海地區(qū)的舟山普陀山的多彩讓我最陶醉。它空氣質量居全國第二！它得天獨厚的地理位置更是吸引了上百萬的游客，是促進經濟發(fā)展的福地，舟山還擁有旅游、港口、漁業(yè)三大優(yōu)勢。大家一定要保護好。
最吸引我的還是現居住的地方，被稱為“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。西湖自從上古以來，吸引了多少文人墨客的到來！白居易、楊萬里、蘇軾。它還是世界遺產呢！在地圖上，杭州的交通非常發(fā)達，川流不息，縱橫交錯。真是充滿了傳奇色彩呢！保俶山、飛來峰、斷橋，等等，是一個風景秀麗的好地方。
現在的環(huán)境卻變化很大，溫室效應，大霧彌漫，我們不能袖手旁觀！我們要多植少伐，如果你想砍樹，你就去看《與夢同行》吧！看到那么美的景色，你還愿意去破壞嗎？現在，我們的科技水平越來越高，幾乎都過上了小康生活?？筛冻龅馁Y源代價也同樣高，我們現在應該明白資源不是無限的，它們也總有一天會用光，可一些人就是不愛護環(huán)境，亂扔果皮，我有一次看到一個大人把垃圾袋亂扔，可是最近的一次知識競賽，老師說塑料袋可以年不腐爛！那個大人的隨手一扔，可以帶來多大的污染！
《與夢同行》雖然是宣揚環(huán)境的書，但卻給了我巨大的震撼！我們要多看好書，宣揚環(huán)保，讓我們與環(huán)保同行吧！
與美同行讀后感篇五
前段時間，我讀了《與夢同行》一書，它深深地吸引著我。
這本書主要向我們介紹了浙江的大好河山，保護環(huán)境的名人事跡，勸導我們要保護環(huán)境，把家鄉(xiāng)變得更美麗一些。從書中，我知道了浙江不僅有莫干山、普陀山、天目山、雁蕩山等名山，還有錢塘江、西湖、京杭大運河、千島湖等。這些美麗的山山水水，只有在我們大家的共同努力下，我們浙江才會變得更美麗。
平時，我經常在路邊的草地上看到“保護小草小花，就是保護生命”的話，是啊，踩了他們，就像開車撞了老人的腰。多一些花草，多一份美麗，多一點健康。我們杭州西湖非常有名，可西湖里也有不少的垃圾，罐子、泡沫，都是常客，水也變得非常渾濁。在自豪的同時讓我又有了一絲遺憾。
暑假里，我們假日小隊組織坐船游覽京杭大運河?，F在的京杭大運河已經列入世界文化遺產了。作為杭州人的我，倍感榮幸。坐在游船上，我興致勃勃地欣賞著河邊的美景。岸上挺漂亮的。紅的花，綠的柳，還有黑白相間的小鳥停在柳樹上，或是飛在柳樹前，好一幅動人的畫面!
正在我美滋滋的欣賞時，突然，我看到了不和諧的一幕，不由得令我皺起了眉頭。運河上漂著一點一點的白色，原來是許多死魚。除了死魚外，還有垃圾、球、塑料袋、泡沫等。我真希望有關工作人員能在運河里定期打撈，把垃圾、死魚都撈掉，也希望游人們能注意保護環(huán)境。
我還看到河旁邊有幾處施工的地方。施工的地方都有排污水。污水排到哪里去呢?排到運河里。工人叔叔啊，運河都已經成為世界文化遺產了，你們還把污水排到運河里。運河變得更臟，就不美了。
讀了《與夢同行》，我明白，環(huán)境保護，作為小學生也有一份責任。我們要從自身做起，從小事做起。只要我們大家齊心協(xié)力，浙江一定會成為一顆璀璨的明珠!
與美同行讀后感篇六
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細去讀，會越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光明；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫時，它會為我們指明方向。
愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康、快樂，讓我們潔凈無瑕。
愛是什么？愛是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里。
愛無處不在，我們在愛中成長。爸爸媽媽的呵護、同學伙伴的友情、社會大家庭的溫暖，讓我們的生活充滿陽光。
如果我們的地球沒有了那些默默付出的志愿者和愛心人士，那我們的地球就沒有了愛，世界就會沒有了溫暖。
因此，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都獻出一份愛，正如一首歌說得好：只要人人都獻出一點愛，那么世界就變成美好的人間。
與美同行讀后感篇七
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《與愛同行》讀后感，希望能夠幫助到大家。
愛是什么？愛是我呱呱墜地時吮吸的媽媽的乳汁；是對我的呵護和疼愛；是奶奶起早為我準備的早飯；是爺爺放學時接我回家的三輪車。原來，愛是母親，是父親，是我的親人。
愛是什么？愛是學校里和同伴們一起時的歡笑；是作業(yè)時同伴遞過來的一塊橡皮；是手臂受傷時同桌為我端到面前的飯菜。原來，愛是同學，是朋友，是我的伙伴。
愛是什么？愛是公交車上大哥哥讓給我的座位；是公交車做過站時陌生阿姨幫我打的電話；是下雨天校門口小賣部的老板娘借給我的雨傘。原來，愛是禮讓，是熱情的幫助，是來自社會的溫暖。
愛是什么？讀了《與愛同行》，我還知道，愛就是為了照顧殘疾兒子金鑫，金媽媽辭去工作，每天背著兒子去上學的風雨無阻；愛就是對腦癱兒小怡如同兄弟姐妹的小怡的同學；愛就是“最美教師”姜文和陳霞那種“一個都不能少，一個細節(jié)都不能錯過”的責任心；愛就是用雙手托起生命的“最美媽媽”吳菊萍。
原來，不用問，也不用找，只要細細體會，我們身邊處處都有愛。
我的班主任陳老師從一年級帶我們到現在，從一開始，她到校后的第一件事就是到教室里走一圈，看看有沒有學生沒到；看到有人靠在桌上，她會疾步過去摸摸那個學生的額頭，看看是否身體不好；看到學生眉頭緊鎖，她會過去詢問，需不需要幫助；看到有學生學習沒跟上，她會利用中午休息時間，為他補課、輔導。
記得二年級剛開始也正是陳老師懷孕期間，我們都以為陳老師來教室次數會少了，早上到教室時間會晚，放學離開教室會早一些。令我們都沒想到的是陳老師的.一如既往。一如既往地關心我們；一如既往地抓緊我們的學習。好幾次看她頂著個大肚子實在不方便，她也就在講臺邊坐一會兒。那時我們都會圍在陳老師身邊，因為我們能體會到陳老師對我們的愛，而且我們也都愛陳老師。
給我印象最深的一件事發(fā)生在一個叫徐某某的身上。他的父母離異，跟著爸爸生活。由于爸爸忙于上班，對他的照顧相對較少，這也導致了他學習上的懶散，生活中的邋遢。一個星期中總有好多天不肯到校學習，平時穿得也總是臟兮兮的。
那時，陳老師總會到教室來看看他來了沒，如果沒來便馬上打電話給他爸爸。若聽到他爸爸說已經去上班，陳老師便二話不說，親自趕到他家里，努力勸說其到校讀書，還為他洗臉，把他梳洗得干干凈凈，整整潔潔的。
經過一段時間，那同學最后從沒有曠課過，甚至連遲到都沒有。而且，我們也再沒有看到他邋遢的樣子?？吹竭@些，我想這些都應歸功于我們的陳老師吧！
陳老師就在我們身邊；愛，就在我們身邊！
與美同行讀后感篇八
《與美同行》這本書告訴了我們怎樣做人，這本書分為四大章，每章里有三個小節(jié)。
第一章是做個誠實守信的人：第一節(jié)是對人真誠，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認真思考，慎重決定。
第二章是做個感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂于助人，奉獻愛心；第三節(jié)是珍愛自然，和諧共生。
第三章是做個愛學善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動學習；第二節(jié)是勤于思考，善于提問；第三節(jié)是與書為伴，勇于實踐。第四章是做個踏實能干的人：第一節(jié)是腳踏實地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會再信任你。要愛護大自然，多種樹，凈化空氣，讓自然更美麗，我會竭力做好這幾點。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點美：
一、心靈內在美，要誠實守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對，身體強壯；
三、理想美，要做一個有夢想的人，要有理想，要去實現它。
《與美同行》真是一本有許多感動故事，很有道理的極美的書。
與美同行讀后感篇九
這個國慶假期里，我閱讀了一本書叫做《與美同行》的書，這本書讓我體會了很多做人的道理和感悟。
當老師把這本書發(fā)下來時，我就迫不及待地翻開書本津津有味的閱讀著，你們想知道為什么嗎？我告訴你們吧！在四年級的時候，我也有一本相似的一本書叫做：《與愛同行》那是我開這本事幾乎都容入了這個故事的劇情里。給我留下了深刻的印象。
《與美同行》這本書里的一個小故事讓我感觸特別深特就是《大愛》這個故事的主要內容：20xx年9月，17歲的開化女孩徐雨文順利的考上了開化重點中學，可不幸的是在文文開學的那十幾天，她被確診患上了腦部膠質瘤，從那時起，她的爸媽就帶她去杭州等北京多家醫(yī)院，可是都被醫(yī)生告知無法救治。
當時有很多人來開望她，幫助她等，可是文文的病情惡化，希望越來越渺小，20xx年6月11日文文永遠的離開人世，但文文給這個世界留下了最珍貴的禮物：一個心臟、一個肝臟、兩個腎臟和兩個眼角膜。
文文雖然離開了這個世界，但是她的爸媽做出了這個艱難的決定，讓她的大愛永遠留在了這個世界上。
與美同行讀后感篇十
我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中?！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式?？墒钦业搅艘粡堬埧?，上面有他的名字，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了?！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他?！?BR> 正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫(yī)務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
與美同行讀后感篇十一
人們常說：“我們生活在法律中。”有法律就有法庭，那天，我們幸運地參觀了齊河縣法院，對法律有了更多的理解。
小記者們參觀的是審判庭。一走進去我們就感到了一股十分莊嚴的氣息?？粗俏葑由戏綉覓斓膰眨杏X到一種神圣，一種威嚴。
我們入座后，審判長、原告、律師等也隨后進來了。審判長先是核對了當事人的身份，介紹了法庭內部人員，又強調了法庭紀律，如：未經許可不得記錄、錄音，不可大聲喧嘩等。同學們都認真地聽著，流露出對法律的尊重。
庭審結束后，法院的另一位阿姨又給我們講述了關于未成年人如何預防犯罪，及未成年人犯罪會受到哪些處罰等，我們聽得入了迷。
終于，到了我們小記者采訪的時間了，可以向審判長阿姨提問了，我們都躍躍欲試。有位同學問：“案例分為哪幾種？”審判長阿姨告訴我們：“有合同案例、民事案例、行政案例、刑事案例等?！毙∮浾邆円粋€接一個地提問，都有了不少的收獲。
要回學校了，我看著法院的大門，心里想：“要是人人都學法、用法、懂法，那人世間就永世美好了！”
與美同行讀后感篇十二
“路在腳下，法在心中。”這句話詮釋了生命的精彩。成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管理。
現在青少年正處于長身體，長知識的重要期，各方面都很不熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身體健康受到侵害的現象時有發(fā)生，因此加強青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
暑假，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩，回來時，走在一條違紀的.近路上，被警察發(fā)現，給了罰單，說“下不為例！”通過這件事后，我意識到，我們應該做一個合法公民，要用行動去證明：
1。嚴格要自己，在校遵守法律法則養(yǎng)成很好的學習、生活習慣。
2。樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3。提高辨別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵制誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那些觸目心驚的畫面離我們遠去。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路，描繪美好的明天吧！
與美同行讀后感篇十三
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當我發(fā)現它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實它們，完美它們。我不斷地充實它們的內容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺得自己很會設計，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗證歲月的風雨；領略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時光的年輪；記載生活的無奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的`詞語，來編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構思里，洋洋得意。
當我自認為找到了它們，把它們躍然紙上的時刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應該有轟動效應。最起碼應該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復否定平凡的時光。在尋找中，我發(fā)現平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想吶喊，震撼生靈多余的愛；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動用了最嫵媚的語言，謹想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動在哪里？不平凡在哪里？尋找的辛苦，耗掉了許多時光，即使有幾句只言片語，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
與美同行讀后感篇十四
前幾個星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的`故事。但是讓我感觸最深的還是“堅持，你就是下一個冠軍！”這個故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因為要練習游泳而應付作業(yè)被老師訓了。之后，他下定決心一定要每天完成當天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅持。后來，他獲獎了但學習并沒有落后。我想：堅持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調整呼吸，讓呼吸跟著腳步?！蔽倚睦锵耄喊职帜阏f的輕松，做起來難?？墒俏矣窒氲搅藢O楊說的話：“堅持，你就是下一個冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會，我們跑完了。
與美同行讀后感篇十五
開學一個星期后，我讀了一本名叫《與美同行》的書，里面的一個個小故事都打動人心，尤其是替子還債的誠信老爹，最令我難以忘懷。
這則故事主要講了：吳乃宜老人的三個兒子在茫茫大海中消失了，只有二兒子死里逃生。吳老爹還沒有從悲痛中緩過勁來，就要面臨還債的龐大任務；吳老爹忍著巨大的痛苦，堅持一定要把錢給還了，因為做人要講誠信。吳老爹想了很多辦法掙錢還債：把漁船賣了；每天早上和老伴到沙灘上撿可樂瓶、塑料罐賣錢；下午，又替人織漁網，花了兩個多月織的網卻只能賣100元；全家人都省吃儉用：每天只吃兩頓稀飯，就著自家種的蔥。讀到這，我的心隱隱作痛，不由地想：“這位爺爺，他真講誠信，為了給兒子還債，每天都過著艱辛的生活。如果我是他的兒子，我會感到十分的懊悔，不應該讓父母那么辛苦的幫我還債。雖然我不是他的兒子，但是我卻無比傷心?！眳菭敔斶@樣講誠信替子還債，所以，人們都敬稱他為“誠信老爹”。
讀了這篇關于誠信的故事，讓我懂得：做人要講信用，跟同學約好了要一起出去玩，要準時到達；借了同學的東西，要按時歸還······如果沒了誠信，你會失去很多的東西，失去朋友對你的信任，失去朋友，失去你最重要的東西。
與美同行讀后感篇十六
閱讀了《與夢同行》這本書，對我感觸很大，我希望我們將來能在沒有霧霾，沒有垃圾，沒有汽車尾氣的地球上生活。
碧綠的湖水、云霧迷蒙的青山、海藍的天空、奶白的浮云、綠油油的大樹小樹，這都是浙江曾經所有的，可是現在呢？湖水里到處都是垃圾，山上隨處可見塑料包裝和濃痰，天空霧蒙蒙的，浮云不見了蹤影，大樹小樹隔三差五才有幾顆。
如果我們保護環(huán)境，就不會有這種事了，讓我們保護環(huán)境，學習外國人吧！
與美同行讀后感篇十七
在第一章中的媽媽北我上大學的故事之中講述了母親施冬娟與兒子金鑫的故事：201年8月22日，來自浙江臺州市椒江區(qū)的金鑫，在父母及當地殘聯(lián)人員的陪同下前往浙江大學紫金港區(qū)報到。
這一年金鑫20歲，他以648分的成績被浙江大學工科試驗班錄取。金鑫是不幸的，別人可以自由地行走、奔跑，他卻只能一輩子和輪椅交朋友。1999年，金鑫小學了。為了照顧兒子，金媽媽辭了工作，天天背著兒子上學。上初中后，學校離家更遠了。學校分給金鑫一個單獨的宿舍，媽媽就搬來和他一起住。一次，媽媽病得說話都沒力氣了，但為了不耽誤孩子上課，她吃了點藥后又強打起精神背著兒子去上學。不久，金鑫的父親患了脊椎錯位和嚴重的`腎結石，因此，家里的經濟來源也從此斷絕了，堅強的媽媽挑起家庭重擔，她利用在學校照顧金鑫的空余時間，擔任校實驗器材管理員，還當了校園的清潔工，看著媽媽漸漸消瘦的身體，金鑫幾次勸媽媽帶他回家都被媽媽拒絕了。功夫不負有心人，20xx年7月26日金鑫考上了浙江大學。
母愛似海，遼闊無邊。母愛如水，潤物無聲，母親的愛，是雨天遞過來的傘，是吃飯時候來到飯里的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手……金鑫是不幸的，然而他又是幸運的，因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行動，點亮孩子的心燈；溫暖孩子的心靈。母愛是多么的偉大??！想想現在的孩子們，個個都嬌生貫養(yǎng)，過著無憂無慮的生活。但他們都不知道父母們工作有多么勞累，多么辛苦。我身為一名少年隊員，真是自愧不如?。?BR> 與美同行讀后感篇十八
美，一個平凡的字，卻包含著深刻的寓意。
與美同行，更是身心的雙重享受，靈魂的升華。
在我的童年生活中，我最好的朋友是書籍。
——題記。
一本《狼王夢》，讓我震撼于母愛的偉大與執(zhí)著；一本《雨季微涼時》讓我初涉于青春的青澀；一本《與美同行》讓我感動于人心的美麗和善良。
與美同行，這本看似普通的書中，蘊含了多少美??！在一篇篇直沖心靈最深處的純潔篇章中，最令我感動的是那一篇——《堅持，你就是下一個冠軍》，它深深地打動了我。故事講述的是一個叫孫楊的孩子從七歲到二十一歲的生活經歷，其中，有他在燈光下的苦熬；有他同病魔搏斗的堅強；也有他在獲得榮譽時那一刻的微笑......
沒有堅持，哪來的輝煌；沒有堅持，哪來的榮譽；沒有堅持，哪來的那一枚凝聚著汗水的金牌！孫楊，一個普通的孩子，正是因為他的堅持，才讓自己出人頭地，正是他的堅持，才讓孫楊這兩個字傳遍中國。
堅持，他有，你有，但我們這些不知道居安思危的孩子有嗎？我只能遺憾的回答你，沒有。就拿最簡單的折紙來說吧。有一次我們在上美術折紙課時，老師教我們這龍蝦，開始還好，當折到第六步，先翻折再往外拉這一步時我卻怎樣都折不好，這時，我看到近一半同學都放棄了時，我忽然起了僥幸心理：這么多同學都放棄了，我一個人也沒關系吧？在這種心理的作用下，我也就心安理得地棄權了。這時，我卻沒發(fā)現，堅持已經化作虛無消失了?，F在想起來，如果把孫楊比作一個地球，那么我就是一顆沙粒，渺小到完全可以忽略。
與美同行讀后感篇十九
還有一種愛雖然沒有父母那么無私但也很重要。這就是同伴的關愛。不論我們身處何境，無論我們來到怎樣的集體，有了同伴，我們不會孤單，有了同伴，我們會更快樂。想象一下，自己一個人孤身在外漂泊，遇到了傷心事，想向人訴苦，父母又不在身邊，第一個想到的人會是誰，就是同伴。王勃曾寫下海內存知己，天涯若比鄰的詩句，寫的就是同伴的關愛。
還有一種愛不是父母對我們的愛也不是同伴對我們的關愛，而是我對父母的關愛，俗話說的好“百善孝為先”
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做兒女的本分，孝也是一種愛，《弟子規(guī)》中寫到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽：父母責，須順承。
愛還有很多種有保護環(huán)境的愛，有盡職盡責的愛……我們要弘揚“雷鋒精神“讓世界充滿愛。
與美同行讀后感篇二十
愛是什么？這是一個許多人都會問的問題。一開始，我也迷惑不解。只知道愛是一種抽象的東西，來自于內心深處的感情。
讀完《與愛同行》后，我才明白愛是什么:愛是理解、愛是責任、愛是分享、愛是力量。愛就在我們身邊，從未走遠。愛是人類最基本的情感，愛是人類永恒的話題。在這本書中，我印象最深的就是《十年為女兒變個魔法》這則故事。這位爸爸把生死離別當做一場快樂的捉迷藏游戲介紹給年僅6歲的女兒。十年后，女兒也用書信的方式給早已不存在的爸爸回了一封信。每一句話都用了開心的必掉，可字里行間體現出了無限的辛酸，特別是回信的最后一句，酸楚得想讓人落淚。
愛是寬容，愛又是鼓勵。媽媽的話，是我走出失敗的陰影，我的。
身后有陰影，是因為我前面有太陽的照射。我們應該用愛的真諦，實現人生的價值！
與美同行讀后感篇二十一
我叫張詩淋，我今年12歲了，讀大舜小學五年級。開學時期，學校里發(fā)了一本叫《與美同行》的書。我雖然是從四年級開始看的，但是那時后還是中期階段，有點看不懂，覺得這本書就是當擺設的，所以從這以后我就一點也不去碰那本書了。
今年，學校照常發(fā)了這本書，我就想：為什么還要發(fā)這本書呢？又不是正課的書，發(fā)下來有什么用啊？過了一段時間，我終于把這個搞不懂的問題給解決出來了：首先，學校發(fā)這本書，肯定是要我們讀懂里面的內容，我們應該抱著認真的態(tài)度去讀。
這個故事講的是一天，周游列國的孔子遇到了兩個正在互相爭執(zhí)的孩子，原來他們是在爭太陽在清晨和中午離人們遠還是近啊，見孔子上前問道，便叫孔子來評評理。孔子想了想，他覺得都有道理，所以就道：“你們說的都有道理，我也不能判斷你們誰是誰非?！眱蓚€孩子都笑他，說他的“大學問家”這個名稱是虛有的?？墒俏矣X得孔子做得對啊，他一生堅持著“知之為知之，不知為不知，是知也”的原則。我們也應該這樣，如果不知道就別裝作知道，這樣是欺騙別人。
這個故事結尾還有一句名言：誠者，天之道也：思誠者，人之道也?！献?。
就這樣，我看完一篇又一篇。突然覺得這本書里的內容好豐富，好有學問。我看到第二章：做個感恩向善的人。下面還有一行字：與“最美浙江人”同行，一步步走向道德高地。
我看到這么一行字，已經是熱淚盈眶了。因為我此時就想到了我們浙江的吳菊萍、陳斌強、陳霞、姜文、姜忠紅等等的人物。我突然感到內心一陣暖流經過。
吳阿姨救了墜下樓的妞妞；陳叔叔38歲了，但是有著一位年齡尚高的母親，為了照顧母親，上班的時候就把母親綁在自己的身邊，上班也去照顧她，一連就是五年多；陳老師和兩位姜老師發(fā)覺今天有位同學翁進城沒來，家長也沒打電話，就主動打去，沒想到電話那頭是咳嗽聲，只聽那位同學的媽媽說了：“救……就我們?！苯Y果就暈了，三位老師連忙跑到翁進城家去，救了煤氣中毒的母子兩個……這些事跡是多么感人??！
他們做的是小事，但是正是因為他們的心靈美，所以才會出榜讓我們學習。
浙江省有這么多擁有美好心靈的人，我們也應該去做一些力所能及的事情，哪怕是對父母的關心，對長輩的尊重，對殘障人士的支持，對陌生人的幫助，都是我們小學生應該做到的??！
我在這里衷心的說一句：我們應該去多理解長輩，多幫助別人！這才是一個小學生標準的美好心靈！
與美同行讀后感篇二十二
今天我讀了一本書，書名叫《與美同行》。
這本書分為四章，對我印象最深的`是替子還債的誠信老爹.里面主要內容是：吳乃宜的3個兒子向鄉(xiāng)親們借錢買了一條漁船，可是百年難遇的超強臺風“桑美”登陸浙江蒼南，把漁船掀翻了，只有第二個兒子死里逃生，吳老爹不得不面對兒子買漁船欠下的80多萬元。每天天不亮，他就和老伴到沙灘上去撿垃圾罐，替別人織漁網。日復一日，年復一年，吳老爹終于為孩子們還了債。通過這個故事我明白了一個道理：誠信就是一句話，說到了就要做到；誠信就是一種行動，是不管狂風暴雨或雷電冰雪都要按時赴約的信念！卓怒不違千里之約，最美老爹替子還債，他們都在盡自己所能遵守約定。
美麗的浙江人民，用美的心靈播下美的種子——誠實守信的種子，愛學善思的種子，友善助人的種子，踏實創(chuàng)新的種子，顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的生命，營造著和諧的社會，追逐夢想的純真。愿我們與美同行，人人學做美麗的浙江人，個個傳遞美的正能量，讓山清水秀的家鄉(xiāng)——浙江，百花盛開，春色滿園！
我以后一定要做一個有誠信的人，答應別人的事就一定要努力做到，和別人的約好時間一時一刻都不能改！
與美同行讀后感篇二十三
《與美同行》這本書里有很多感人的事跡，最讓我敬佩的是《替子還債的誠信老爹》里的吳乃宜和他的老伴，他們?yōu)榱嗽跒碾y中死去的兒子還以前買船時欠下的債，整天拼命勞動，過著一般人根本想不到的貧苦的生活。
給我打動最深的不是別人，是不論大風大雨都在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。剛來杭州的時候，我就發(fā)現杭州特別的干凈，不過也沒有想為什么這樣干凈。
直到去年冬天的一個早上，我們坐火車到杭州的時候才凌晨四點，天氣特別的寒冷，人們都還在睡大覺吧。借著路燈微弱的光，我發(fā)現有兩個環(huán)衛(wèi)工人在撿垃圾，我一下子想到了杭州的干凈美麗。原來，干凈的杭州是環(huán)衛(wèi)工人用不怕風雨、冒著嚴寒、夜以繼日的勞動換來的。
環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦、真美麗。
與美同行讀后感篇一
"幸福之蜜"已經寥寥無幾了，怎么辦呢；那時我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。六年級，學校舉行了一次跳蚤市場活動。的確，動物也是有感情的？"不要說了，快點寫吧。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現蟬的隱蹤。當然淚不僅能傳遞愛，也能表達喜悅與哀愁！
剛上初二，《與愛同行》這本書就跟平時的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時看看就行，翻了幾頁后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當我看完它時，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書是所講的每一個故事都是真實無欺，每一個主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報答、去關心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默；有的愛可能是清晰可見；有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的。。。。。。
有些愛是素不相識的兩個人，從不同的生長環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習慣還有不同的社會，但一方有難，另一方就無微不至的關懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因為有愛，你愿意去理解包容他，你愿意去關心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個坐位（我心里暗自高興著）。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關。忽然，一個急剎車，車子狠狠地抖動了一下，使我的腦袋撞到了前一個車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差一點滑倒，我的心中產生一個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又一個急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內210國道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現場慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅持，等待救援，要活著出去！”當文花枝拼命地安慰他們時，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊伍來了，當救援人員要先救她時，她卻請求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時間而必須實施左腿高位截肢，當所有的人聽到這個消息時，都被深深地震撼了！她獻出了一份愛心，而得到無數人的愛心，由一個平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅強！
母愛就像一滴苦含，潤澤津潤了我焦渴的嘴唇；母愛就像一說陽光，驅走了我心坎的嚴寒。她老是無所不至地照料著我。記得那一地晚上，只有我跟媽媽在野，外點雷聲陣陣，下著滂沱大雨，時針已經指向十點了，媽媽被我的'咳嗽聲驚醒了。她俯下身子，撞了一下我的額頭，驚奇地鳴講：“賴燙啊，必定是發(fā)高燒了！”媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，到處打電話，只聽到對方傳去：“您撥擊的電話已關機……”，媽媽再也臥不住了，就扶著我，披了一件雨衣，騎著電瓶車消散在玄色之中……到了病院，我已癱軟在地上，媽媽立刻腹伏我，看著媽媽喘側重沉的呼吸聲，從責路：“小玲啊，小玲啊，要是平時多吃點零食，就不至于讓媽媽扛著如斯粗笨的身材?！眿寢尯硴u晃晃的，終于把我迎到了醫(yī)生辦私室。醫(yī)生干了小小的檢討后，給我配置了一支退燒針，望著彪沒的液體，我心面無比的懼怕。但一瞅到媽媽齊身濕透的衣服，我又忍住了。該醫(yī)生用酒精棉揩拭著我的皮膚時，我心里砰砰直跳，幾乎鈍無奈吸呼了。媽媽用手摟住我的頭，末于，我戰(zhàn)勝了劇疼……帶著鼻涕眼淚一訖歸家了。
席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。是啊，世界因愛而美麗，因愛而和諧，因愛而完整！
與美同行讀后感篇二
當我們進入一個彩色的夢里，張開尋夢的翅膀，踏著追夢的足跡，在圓夢的繽紛中，融進美好的希望。
藍天放牧著白云，云兒調皮地變換著模樣，一會兒成絲，一會兒成片，馬兒、鳥兒、花兒、草兒、魚兒，在藍天的懷抱里齊聚一堂。而我縈性躺進云朵的沙發(fā)里，任由清新的空氣，悄悄朝我彈出氧泡泡兒！
青山舉行著舞會，綠色神奇閃著燈光，一會變的明亮，一會變的黑暗，雁蕩、天目、莫干、江郎、在美麗的浙江舞池里翩然旋轉。而我把家安在綠色里，期盼嬌柔的常春藤靜靜地睡在房子的磚瓦上面了。
雖然有山有水的浙江美麗，但是有很多人在破壞我們的家園，亂扔垃圾、亂吐痰......如果在這樣下去，浙江全是垃圾可臟了，所以我們要垃圾分類，從毎一個人做起，這樣的話就會讓我們的家園浙江變得山青水秀、百花齊放......
以后，我們要垃圾分類，讓世界像夢里的世界一樣美麗，一樣有許許多多的秀麗風景。
與美同行讀后感篇三
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
記得，三年級的時候，她剛從別的學校轉過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因為如此，別人就給她取了一個綽號“假小子”就連以前教我們的汪老師都會這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會主動的幫我。
有一次，我去上學，走進教室，翻下椅子，開始整理書包。這時葉老師走來了，她讓我們預習語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友?！薄ぁぁぁぁぁし艑W了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應該把我當做她的好朋友了吧！
這個人給我做了一個好榜樣，我也要向他好好學習那種好好對待朋友。我也要好好對待父母，老師讓他們放心，我們要學會感恩，讓世界充滿愛！
與美同行讀后感篇四
《與夢同行》是什么？你可能會疑惑，其實這本書是浙江人民出版社為了慶祝新中國成立周年與深入開展“中國夢想美麗浙江”而特別出版的。
我是浙江金華人，從小就對浙江十分熱愛，這本介紹浙江的書更是讓我汲取了知識，浙江在沿海地區(qū)的舟山普陀山的多彩讓我最陶醉。它空氣質量居全國第二！它得天獨厚的地理位置更是吸引了上百萬的游客，是促進經濟發(fā)展的福地，舟山還擁有旅游、港口、漁業(yè)三大優(yōu)勢。大家一定要保護好。
最吸引我的還是現居住的地方，被稱為“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。西湖自從上古以來，吸引了多少文人墨客的到來！白居易、楊萬里、蘇軾。它還是世界遺產呢！在地圖上，杭州的交通非常發(fā)達，川流不息，縱橫交錯。真是充滿了傳奇色彩呢！保俶山、飛來峰、斷橋，等等，是一個風景秀麗的好地方。
現在的環(huán)境卻變化很大，溫室效應，大霧彌漫，我們不能袖手旁觀！我們要多植少伐，如果你想砍樹，你就去看《與夢同行》吧！看到那么美的景色，你還愿意去破壞嗎？現在，我們的科技水平越來越高，幾乎都過上了小康生活?？筛冻龅馁Y源代價也同樣高，我們現在應該明白資源不是無限的，它們也總有一天會用光，可一些人就是不愛護環(huán)境，亂扔果皮，我有一次看到一個大人把垃圾袋亂扔，可是最近的一次知識競賽，老師說塑料袋可以年不腐爛！那個大人的隨手一扔，可以帶來多大的污染！
《與夢同行》雖然是宣揚環(huán)境的書，但卻給了我巨大的震撼！我們要多看好書，宣揚環(huán)保，讓我們與環(huán)保同行吧！
與美同行讀后感篇五
前段時間，我讀了《與夢同行》一書，它深深地吸引著我。
這本書主要向我們介紹了浙江的大好河山，保護環(huán)境的名人事跡，勸導我們要保護環(huán)境，把家鄉(xiāng)變得更美麗一些。從書中，我知道了浙江不僅有莫干山、普陀山、天目山、雁蕩山等名山，還有錢塘江、西湖、京杭大運河、千島湖等。這些美麗的山山水水，只有在我們大家的共同努力下，我們浙江才會變得更美麗。
平時，我經常在路邊的草地上看到“保護小草小花，就是保護生命”的話，是啊，踩了他們，就像開車撞了老人的腰。多一些花草，多一份美麗，多一點健康。我們杭州西湖非常有名，可西湖里也有不少的垃圾，罐子、泡沫，都是常客，水也變得非常渾濁。在自豪的同時讓我又有了一絲遺憾。
暑假里，我們假日小隊組織坐船游覽京杭大運河?，F在的京杭大運河已經列入世界文化遺產了。作為杭州人的我，倍感榮幸。坐在游船上，我興致勃勃地欣賞著河邊的美景。岸上挺漂亮的。紅的花，綠的柳，還有黑白相間的小鳥停在柳樹上，或是飛在柳樹前，好一幅動人的畫面!
正在我美滋滋的欣賞時，突然，我看到了不和諧的一幕，不由得令我皺起了眉頭。運河上漂著一點一點的白色，原來是許多死魚。除了死魚外，還有垃圾、球、塑料袋、泡沫等。我真希望有關工作人員能在運河里定期打撈，把垃圾、死魚都撈掉，也希望游人們能注意保護環(huán)境。
我還看到河旁邊有幾處施工的地方。施工的地方都有排污水。污水排到哪里去呢?排到運河里。工人叔叔啊，運河都已經成為世界文化遺產了，你們還把污水排到運河里。運河變得更臟，就不美了。
讀了《與夢同行》，我明白，環(huán)境保護，作為小學生也有一份責任。我們要從自身做起，從小事做起。只要我們大家齊心協(xié)力，浙江一定會成為一顆璀璨的明珠!
與美同行讀后感篇六
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細去讀，會越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光明；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫時，它會為我們指明方向。
愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康、快樂，讓我們潔凈無瑕。
愛是什么？愛是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里。
愛無處不在，我們在愛中成長。爸爸媽媽的呵護、同學伙伴的友情、社會大家庭的溫暖，讓我們的生活充滿陽光。
如果我們的地球沒有了那些默默付出的志愿者和愛心人士，那我們的地球就沒有了愛，世界就會沒有了溫暖。
因此，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都獻出一份愛，正如一首歌說得好：只要人人都獻出一點愛，那么世界就變成美好的人間。
與美同行讀后感篇七
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《與愛同行》讀后感，希望能夠幫助到大家。
愛是什么？愛是我呱呱墜地時吮吸的媽媽的乳汁；是對我的呵護和疼愛；是奶奶起早為我準備的早飯；是爺爺放學時接我回家的三輪車。原來，愛是母親，是父親，是我的親人。
愛是什么？愛是學校里和同伴們一起時的歡笑；是作業(yè)時同伴遞過來的一塊橡皮；是手臂受傷時同桌為我端到面前的飯菜。原來，愛是同學，是朋友，是我的伙伴。
愛是什么？愛是公交車上大哥哥讓給我的座位；是公交車做過站時陌生阿姨幫我打的電話；是下雨天校門口小賣部的老板娘借給我的雨傘。原來，愛是禮讓，是熱情的幫助，是來自社會的溫暖。
愛是什么？讀了《與愛同行》，我還知道，愛就是為了照顧殘疾兒子金鑫，金媽媽辭去工作，每天背著兒子去上學的風雨無阻；愛就是對腦癱兒小怡如同兄弟姐妹的小怡的同學；愛就是“最美教師”姜文和陳霞那種“一個都不能少，一個細節(jié)都不能錯過”的責任心；愛就是用雙手托起生命的“最美媽媽”吳菊萍。
原來，不用問，也不用找，只要細細體會，我們身邊處處都有愛。
我的班主任陳老師從一年級帶我們到現在，從一開始，她到校后的第一件事就是到教室里走一圈，看看有沒有學生沒到；看到有人靠在桌上，她會疾步過去摸摸那個學生的額頭，看看是否身體不好；看到學生眉頭緊鎖，她會過去詢問，需不需要幫助；看到有學生學習沒跟上，她會利用中午休息時間，為他補課、輔導。
記得二年級剛開始也正是陳老師懷孕期間，我們都以為陳老師來教室次數會少了，早上到教室時間會晚，放學離開教室會早一些。令我們都沒想到的是陳老師的.一如既往。一如既往地關心我們；一如既往地抓緊我們的學習。好幾次看她頂著個大肚子實在不方便，她也就在講臺邊坐一會兒。那時我們都會圍在陳老師身邊，因為我們能體會到陳老師對我們的愛，而且我們也都愛陳老師。
給我印象最深的一件事發(fā)生在一個叫徐某某的身上。他的父母離異，跟著爸爸生活。由于爸爸忙于上班，對他的照顧相對較少，這也導致了他學習上的懶散，生活中的邋遢。一個星期中總有好多天不肯到校學習，平時穿得也總是臟兮兮的。
那時，陳老師總會到教室來看看他來了沒，如果沒來便馬上打電話給他爸爸。若聽到他爸爸說已經去上班，陳老師便二話不說，親自趕到他家里，努力勸說其到校讀書，還為他洗臉，把他梳洗得干干凈凈，整整潔潔的。
經過一段時間，那同學最后從沒有曠課過，甚至連遲到都沒有。而且，我們也再沒有看到他邋遢的樣子?？吹竭@些，我想這些都應歸功于我們的陳老師吧！
陳老師就在我們身邊；愛，就在我們身邊！
與美同行讀后感篇八
《與美同行》這本書告訴了我們怎樣做人，這本書分為四大章，每章里有三個小節(jié)。
第一章是做個誠實守信的人：第一節(jié)是對人真誠，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認真思考，慎重決定。
第二章是做個感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂于助人，奉獻愛心；第三節(jié)是珍愛自然，和諧共生。
第三章是做個愛學善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動學習；第二節(jié)是勤于思考，善于提問；第三節(jié)是與書為伴，勇于實踐。第四章是做個踏實能干的人：第一節(jié)是腳踏實地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會再信任你。要愛護大自然，多種樹，凈化空氣，讓自然更美麗，我會竭力做好這幾點。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點美：
一、心靈內在美，要誠實守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對，身體強壯；
三、理想美，要做一個有夢想的人，要有理想，要去實現它。
《與美同行》真是一本有許多感動故事，很有道理的極美的書。
與美同行讀后感篇九
這個國慶假期里，我閱讀了一本書叫做《與美同行》的書，這本書讓我體會了很多做人的道理和感悟。
當老師把這本書發(fā)下來時，我就迫不及待地翻開書本津津有味的閱讀著，你們想知道為什么嗎？我告訴你們吧！在四年級的時候，我也有一本相似的一本書叫做：《與愛同行》那是我開這本事幾乎都容入了這個故事的劇情里。給我留下了深刻的印象。
《與美同行》這本書里的一個小故事讓我感觸特別深特就是《大愛》這個故事的主要內容：20xx年9月，17歲的開化女孩徐雨文順利的考上了開化重點中學，可不幸的是在文文開學的那十幾天，她被確診患上了腦部膠質瘤，從那時起，她的爸媽就帶她去杭州等北京多家醫(yī)院，可是都被醫(yī)生告知無法救治。
當時有很多人來開望她，幫助她等，可是文文的病情惡化，希望越來越渺小，20xx年6月11日文文永遠的離開人世，但文文給這個世界留下了最珍貴的禮物：一個心臟、一個肝臟、兩個腎臟和兩個眼角膜。
文文雖然離開了這個世界，但是她的爸媽做出了這個艱難的決定，讓她的大愛永遠留在了這個世界上。
與美同行讀后感篇十
我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中?！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式?？墒钦业搅艘粡堬埧?，上面有他的名字，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了?！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他?！?BR> 正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫(yī)務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
與美同行讀后感篇十一
人們常說：“我們生活在法律中。”有法律就有法庭，那天，我們幸運地參觀了齊河縣法院，對法律有了更多的理解。
小記者們參觀的是審判庭。一走進去我們就感到了一股十分莊嚴的氣息?？粗俏葑由戏綉覓斓膰眨杏X到一種神圣，一種威嚴。
我們入座后，審判長、原告、律師等也隨后進來了。審判長先是核對了當事人的身份，介紹了法庭內部人員，又強調了法庭紀律，如：未經許可不得記錄、錄音，不可大聲喧嘩等。同學們都認真地聽著，流露出對法律的尊重。
庭審結束后，法院的另一位阿姨又給我們講述了關于未成年人如何預防犯罪，及未成年人犯罪會受到哪些處罰等，我們聽得入了迷。
終于，到了我們小記者采訪的時間了，可以向審判長阿姨提問了，我們都躍躍欲試。有位同學問：“案例分為哪幾種？”審判長阿姨告訴我們：“有合同案例、民事案例、行政案例、刑事案例等?！毙∮浾邆円粋€接一個地提問，都有了不少的收獲。
要回學校了，我看著法院的大門，心里想：“要是人人都學法、用法、懂法，那人世間就永世美好了！”
與美同行讀后感篇十二
“路在腳下，法在心中。”這句話詮釋了生命的精彩。成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管理。
現在青少年正處于長身體，長知識的重要期，各方面都很不熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身體健康受到侵害的現象時有發(fā)生，因此加強青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
暑假，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩，回來時，走在一條違紀的.近路上，被警察發(fā)現，給了罰單，說“下不為例！”通過這件事后，我意識到，我們應該做一個合法公民，要用行動去證明：
1。嚴格要自己，在校遵守法律法則養(yǎng)成很好的學習、生活習慣。
2。樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3。提高辨別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵制誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那些觸目心驚的畫面離我們遠去。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路，描繪美好的明天吧！
與美同行讀后感篇十三
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當我發(fā)現它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實它們，完美它們。我不斷地充實它們的內容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺得自己很會設計，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗證歲月的風雨；領略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時光的年輪；記載生活的無奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的`詞語，來編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構思里，洋洋得意。
當我自認為找到了它們，把它們躍然紙上的時刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應該有轟動效應。最起碼應該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復否定平凡的時光。在尋找中，我發(fā)現平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想吶喊，震撼生靈多余的愛；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動用了最嫵媚的語言，謹想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動在哪里？不平凡在哪里？尋找的辛苦，耗掉了許多時光，即使有幾句只言片語，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
與美同行讀后感篇十四
前幾個星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的`故事。但是讓我感觸最深的還是“堅持，你就是下一個冠軍！”這個故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因為要練習游泳而應付作業(yè)被老師訓了。之后，他下定決心一定要每天完成當天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅持。后來，他獲獎了但學習并沒有落后。我想：堅持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調整呼吸，讓呼吸跟著腳步?！蔽倚睦锵耄喊职帜阏f的輕松，做起來難?？墒俏矣窒氲搅藢O楊說的話：“堅持，你就是下一個冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會，我們跑完了。
與美同行讀后感篇十五
開學一個星期后，我讀了一本名叫《與美同行》的書，里面的一個個小故事都打動人心，尤其是替子還債的誠信老爹，最令我難以忘懷。
這則故事主要講了：吳乃宜老人的三個兒子在茫茫大海中消失了，只有二兒子死里逃生。吳老爹還沒有從悲痛中緩過勁來，就要面臨還債的龐大任務；吳老爹忍著巨大的痛苦，堅持一定要把錢給還了，因為做人要講誠信。吳老爹想了很多辦法掙錢還債：把漁船賣了；每天早上和老伴到沙灘上撿可樂瓶、塑料罐賣錢；下午，又替人織漁網，花了兩個多月織的網卻只能賣100元；全家人都省吃儉用：每天只吃兩頓稀飯，就著自家種的蔥。讀到這，我的心隱隱作痛，不由地想：“這位爺爺，他真講誠信，為了給兒子還債，每天都過著艱辛的生活。如果我是他的兒子，我會感到十分的懊悔，不應該讓父母那么辛苦的幫我還債。雖然我不是他的兒子，但是我卻無比傷心?！眳菭敔斶@樣講誠信替子還債，所以，人們都敬稱他為“誠信老爹”。
讀了這篇關于誠信的故事，讓我懂得：做人要講信用，跟同學約好了要一起出去玩，要準時到達；借了同學的東西，要按時歸還······如果沒了誠信，你會失去很多的東西，失去朋友對你的信任，失去朋友，失去你最重要的東西。
與美同行讀后感篇十六
閱讀了《與夢同行》這本書，對我感觸很大，我希望我們將來能在沒有霧霾，沒有垃圾，沒有汽車尾氣的地球上生活。
碧綠的湖水、云霧迷蒙的青山、海藍的天空、奶白的浮云、綠油油的大樹小樹，這都是浙江曾經所有的，可是現在呢？湖水里到處都是垃圾，山上隨處可見塑料包裝和濃痰，天空霧蒙蒙的，浮云不見了蹤影，大樹小樹隔三差五才有幾顆。
如果我們保護環(huán)境，就不會有這種事了，讓我們保護環(huán)境，學習外國人吧！
與美同行讀后感篇十七
在第一章中的媽媽北我上大學的故事之中講述了母親施冬娟與兒子金鑫的故事：201年8月22日，來自浙江臺州市椒江區(qū)的金鑫，在父母及當地殘聯(lián)人員的陪同下前往浙江大學紫金港區(qū)報到。
這一年金鑫20歲，他以648分的成績被浙江大學工科試驗班錄取。金鑫是不幸的，別人可以自由地行走、奔跑，他卻只能一輩子和輪椅交朋友。1999年，金鑫小學了。為了照顧兒子，金媽媽辭了工作，天天背著兒子上學。上初中后，學校離家更遠了。學校分給金鑫一個單獨的宿舍，媽媽就搬來和他一起住。一次，媽媽病得說話都沒力氣了，但為了不耽誤孩子上課，她吃了點藥后又強打起精神背著兒子去上學。不久，金鑫的父親患了脊椎錯位和嚴重的`腎結石，因此，家里的經濟來源也從此斷絕了，堅強的媽媽挑起家庭重擔，她利用在學校照顧金鑫的空余時間，擔任校實驗器材管理員，還當了校園的清潔工，看著媽媽漸漸消瘦的身體，金鑫幾次勸媽媽帶他回家都被媽媽拒絕了。功夫不負有心人，20xx年7月26日金鑫考上了浙江大學。
母愛似海，遼闊無邊。母愛如水，潤物無聲，母親的愛，是雨天遞過來的傘，是吃飯時候來到飯里的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手……金鑫是不幸的，然而他又是幸運的，因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行動，點亮孩子的心燈；溫暖孩子的心靈。母愛是多么的偉大??！想想現在的孩子們，個個都嬌生貫養(yǎng)，過著無憂無慮的生活。但他們都不知道父母們工作有多么勞累，多么辛苦。我身為一名少年隊員，真是自愧不如?。?BR> 與美同行讀后感篇十八
美，一個平凡的字，卻包含著深刻的寓意。
與美同行，更是身心的雙重享受，靈魂的升華。
在我的童年生活中，我最好的朋友是書籍。
——題記。
一本《狼王夢》，讓我震撼于母愛的偉大與執(zhí)著；一本《雨季微涼時》讓我初涉于青春的青澀；一本《與美同行》讓我感動于人心的美麗和善良。
與美同行，這本看似普通的書中，蘊含了多少美??！在一篇篇直沖心靈最深處的純潔篇章中，最令我感動的是那一篇——《堅持，你就是下一個冠軍》，它深深地打動了我。故事講述的是一個叫孫楊的孩子從七歲到二十一歲的生活經歷，其中，有他在燈光下的苦熬；有他同病魔搏斗的堅強；也有他在獲得榮譽時那一刻的微笑......
沒有堅持，哪來的輝煌；沒有堅持，哪來的榮譽；沒有堅持，哪來的那一枚凝聚著汗水的金牌！孫楊，一個普通的孩子，正是因為他的堅持，才讓自己出人頭地，正是他的堅持，才讓孫楊這兩個字傳遍中國。
堅持，他有，你有，但我們這些不知道居安思危的孩子有嗎？我只能遺憾的回答你，沒有。就拿最簡單的折紙來說吧。有一次我們在上美術折紙課時，老師教我們這龍蝦，開始還好，當折到第六步，先翻折再往外拉這一步時我卻怎樣都折不好，這時，我看到近一半同學都放棄了時，我忽然起了僥幸心理：這么多同學都放棄了，我一個人也沒關系吧？在這種心理的作用下，我也就心安理得地棄權了。這時，我卻沒發(fā)現，堅持已經化作虛無消失了?，F在想起來，如果把孫楊比作一個地球，那么我就是一顆沙粒，渺小到完全可以忽略。
與美同行讀后感篇十九
還有一種愛雖然沒有父母那么無私但也很重要。這就是同伴的關愛。不論我們身處何境，無論我們來到怎樣的集體，有了同伴，我們不會孤單，有了同伴，我們會更快樂。想象一下，自己一個人孤身在外漂泊，遇到了傷心事，想向人訴苦，父母又不在身邊，第一個想到的人會是誰，就是同伴。王勃曾寫下海內存知己，天涯若比鄰的詩句，寫的就是同伴的關愛。
還有一種愛不是父母對我們的愛也不是同伴對我們的關愛，而是我對父母的關愛，俗話說的好“百善孝為先”
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做兒女的本分，孝也是一種愛，《弟子規(guī)》中寫到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽：父母責，須順承。
愛還有很多種有保護環(huán)境的愛，有盡職盡責的愛……我們要弘揚“雷鋒精神“讓世界充滿愛。
與美同行讀后感篇二十
愛是什么？這是一個許多人都會問的問題。一開始，我也迷惑不解。只知道愛是一種抽象的東西，來自于內心深處的感情。
讀完《與愛同行》后，我才明白愛是什么:愛是理解、愛是責任、愛是分享、愛是力量。愛就在我們身邊，從未走遠。愛是人類最基本的情感，愛是人類永恒的話題。在這本書中，我印象最深的就是《十年為女兒變個魔法》這則故事。這位爸爸把生死離別當做一場快樂的捉迷藏游戲介紹給年僅6歲的女兒。十年后，女兒也用書信的方式給早已不存在的爸爸回了一封信。每一句話都用了開心的必掉，可字里行間體現出了無限的辛酸，特別是回信的最后一句，酸楚得想讓人落淚。
愛是寬容，愛又是鼓勵。媽媽的話，是我走出失敗的陰影，我的。
身后有陰影，是因為我前面有太陽的照射。我們應該用愛的真諦，實現人生的價值！
與美同行讀后感篇二十一
我叫張詩淋，我今年12歲了，讀大舜小學五年級。開學時期，學校里發(fā)了一本叫《與美同行》的書。我雖然是從四年級開始看的，但是那時后還是中期階段，有點看不懂，覺得這本書就是當擺設的，所以從這以后我就一點也不去碰那本書了。
今年，學校照常發(fā)了這本書，我就想：為什么還要發(fā)這本書呢？又不是正課的書，發(fā)下來有什么用啊？過了一段時間，我終于把這個搞不懂的問題給解決出來了：首先，學校發(fā)這本書，肯定是要我們讀懂里面的內容，我們應該抱著認真的態(tài)度去讀。
這個故事講的是一天，周游列國的孔子遇到了兩個正在互相爭執(zhí)的孩子，原來他們是在爭太陽在清晨和中午離人們遠還是近啊，見孔子上前問道，便叫孔子來評評理。孔子想了想，他覺得都有道理，所以就道：“你們說的都有道理，我也不能判斷你們誰是誰非?！眱蓚€孩子都笑他，說他的“大學問家”這個名稱是虛有的?？墒俏矣X得孔子做得對啊，他一生堅持著“知之為知之，不知為不知，是知也”的原則。我們也應該這樣，如果不知道就別裝作知道，這樣是欺騙別人。
這個故事結尾還有一句名言：誠者，天之道也：思誠者，人之道也?！献?。
就這樣，我看完一篇又一篇。突然覺得這本書里的內容好豐富，好有學問。我看到第二章：做個感恩向善的人。下面還有一行字：與“最美浙江人”同行，一步步走向道德高地。
我看到這么一行字，已經是熱淚盈眶了。因為我此時就想到了我們浙江的吳菊萍、陳斌強、陳霞、姜文、姜忠紅等等的人物。我突然感到內心一陣暖流經過。
吳阿姨救了墜下樓的妞妞；陳叔叔38歲了，但是有著一位年齡尚高的母親，為了照顧母親，上班的時候就把母親綁在自己的身邊，上班也去照顧她，一連就是五年多；陳老師和兩位姜老師發(fā)覺今天有位同學翁進城沒來，家長也沒打電話，就主動打去，沒想到電話那頭是咳嗽聲，只聽那位同學的媽媽說了：“救……就我們?！苯Y果就暈了，三位老師連忙跑到翁進城家去，救了煤氣中毒的母子兩個……這些事跡是多么感人??！
他們做的是小事，但是正是因為他們的心靈美，所以才會出榜讓我們學習。
浙江省有這么多擁有美好心靈的人，我們也應該去做一些力所能及的事情，哪怕是對父母的關心，對長輩的尊重，對殘障人士的支持，對陌生人的幫助，都是我們小學生應該做到的??！
我在這里衷心的說一句：我們應該去多理解長輩，多幫助別人！這才是一個小學生標準的美好心靈！
與美同行讀后感篇二十二
今天我讀了一本書，書名叫《與美同行》。
這本書分為四章，對我印象最深的`是替子還債的誠信老爹.里面主要內容是：吳乃宜的3個兒子向鄉(xiāng)親們借錢買了一條漁船，可是百年難遇的超強臺風“桑美”登陸浙江蒼南，把漁船掀翻了，只有第二個兒子死里逃生，吳老爹不得不面對兒子買漁船欠下的80多萬元。每天天不亮，他就和老伴到沙灘上去撿垃圾罐，替別人織漁網。日復一日，年復一年，吳老爹終于為孩子們還了債。通過這個故事我明白了一個道理：誠信就是一句話，說到了就要做到；誠信就是一種行動，是不管狂風暴雨或雷電冰雪都要按時赴約的信念！卓怒不違千里之約，最美老爹替子還債，他們都在盡自己所能遵守約定。
美麗的浙江人民，用美的心靈播下美的種子——誠實守信的種子，愛學善思的種子，友善助人的種子，踏實創(chuàng)新的種子，顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的生命，營造著和諧的社會，追逐夢想的純真。愿我們與美同行，人人學做美麗的浙江人，個個傳遞美的正能量，讓山清水秀的家鄉(xiāng)——浙江，百花盛開，春色滿園！
我以后一定要做一個有誠信的人，答應別人的事就一定要努力做到，和別人的約好時間一時一刻都不能改！
與美同行讀后感篇二十三
《與美同行》這本書里有很多感人的事跡，最讓我敬佩的是《替子還債的誠信老爹》里的吳乃宜和他的老伴，他們?yōu)榱嗽跒碾y中死去的兒子還以前買船時欠下的債，整天拼命勞動，過著一般人根本想不到的貧苦的生活。
給我打動最深的不是別人，是不論大風大雨都在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。剛來杭州的時候，我就發(fā)現杭州特別的干凈，不過也沒有想為什么這樣干凈。
直到去年冬天的一個早上，我們坐火車到杭州的時候才凌晨四點，天氣特別的寒冷，人們都還在睡大覺吧。借著路燈微弱的光，我發(fā)現有兩個環(huán)衛(wèi)工人在撿垃圾，我一下子想到了杭州的干凈美麗。原來，干凈的杭州是環(huán)衛(wèi)工人用不怕風雨、冒著嚴寒、夜以繼日的勞動換來的。
環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦、真美麗。