演講稿要注意儀態(tài)和語音語調(diào)的運用，以增加演講的效果。如何寫一篇引人入勝的演講稿是許多人關(guān)注的問題。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望可以給大家提供一些靈感和參考。
小小的我大大的愛演講稿篇一
活動目標：
1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小。
2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。
3、提高幼兒的觀察力和大小辨識能力。
活動準備：
自備教具：1、大小娃娃各一。
2、幼兒人手一份；大小插片各一。
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。
活動過程：
一、導(dǎo)入：“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲?！?BR> 出示小娃娃?！斑@是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”（小小你好！小小我請你喝水！小小我跟你玩?。?BR> 二、游戲：給大大、小小坐椅子。
小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
三、幼兒送禮物。
要求：幼兒能在目測比較出禮物（大小插片）的大小后，將對應(yīng)的'送給大大和小小，并能講一句話。
每個幼兒將自己小籃里的禮物（大小插片），將相同的兩件東西進行比較，大的送給大大，小的送給小小。
將大大小小送回相應(yīng)的家（出示大小不同的房子）。
四、請幼兒完成書上的評價練習(xí)。
請幼兒翻開書第20頁，觀察畫面上有什么？他們是幾個？
同一種東西，他們的大小一樣嗎？誰大誰??？
請小朋友個大的東西涂上紅色，看誰涂的漂亮。
小小的我大大的愛演講稿篇二
“大我”“小我”相約新家今天是星期六，早上我正在看楊紅櫻的科學(xué)童話，忽然電話鈴響了。
“喂，您好。徐睿在嗎？”是一個阿姨的聲音。
“我就是徐睿，您是誰？”
“我也是徐睿?！?BR> “什么，你也是徐睿，不可能?！?BR> 那人笑了“哦，你誤會了，我是三十年后的你！我正在二零三五年給你打電話，我已經(jīng)四十歲了。”
越說越離譜了，我將計就計，和她聊起來：“哦，原來如此。
你找我有事嗎？”
“你要我家來玩嗎？”
“好啊，好啊，可我怎么去呢？”我裝出急切的樣子。
“我馬上乘時空隧道來接你?！?BR> 我一看電話顯示屏，嚇了一跳。上面居然是“3462171+2035”
又從我家電話號碼上加了2035，我這才有點信。
只過了幾分鐘，空中傳來了飛機轟鳴聲。我急忙跑出門一看，一架嶄新、閃閃發(fā)光的大型飛船降落在門前，足有幾個排球場那么大。機身紅白色，上面有個梯形窗子，底上有噴氣系統(tǒng)，浮在地面，離地有1米多高，真是酷呆了！
飛船大門開了，一把椅子自動下來把我送了進去。只見一位個子高的阿姨問我：“你就是徐睿吧？”我點了一下頭?！拔揖褪?0年后的你，我們快走，別讓人家發(fā)現(xiàn)了?！彼f。
她啟動了飛船，飛船升空了，進入隧道，只過了幾分鐘，就到了30年后。
我們下了飛船，展現(xiàn)在我眼前的是一幢三層別墅。她說：“這就是我家?！蔽铱匆婇T上有個藍色按鈕，以為是電鈴，就跑上去按了一下，可是門突然開了，把我嚇了一跳。
我轉(zhuǎn)身問她：“這是什么門？”“電腦指紋門，主人進房間，一按電鈕就行。”我又詫異地問；“為什么我按門也開？”她說：“因為我就是你，你就是我，我倆指紋是相同的嗎。”說完，哈哈大笑起來。
走進房間，我問：“我想看電視可以嗎？”她笑著說：
“你看吧，想看幾臺說出來就行?！蔽艺f中央八臺，果真如此。然后我津津有味地看起來。
中午，該吃飯了。她把一大袋大米、小米倒進盤子，加上奶油、人參、八仙果，然后把盤子放到一臺長方形機器內(nèi)，只半分鐘，一個營養(yǎng)豐富的蛋糕“出世”了。我饞得直流口水，心想一口把它吃掉算了。我迫不及待的拿起一大塊吃了起來。吃完，只見她把盤子放在正方形窗口里，幾秒鐘，盤子馬上變得干干凈凈。
中午，我還參觀了卡通機器人，可以變成白雪公主、小丸子，你說把它變成什么樣就成什么樣。這些機器人還會做飯、洗衣服、買菜、下棋呢！
不只不覺中，一天過去了，臨別前，她——其實就是40歲的我，送給我一個“營養(yǎng)蛋糕”，讓我?guī)Щ丶页裕诊w船又把我送了回來。我回到家，對著“蛋糕”大口一咬，只聽“咔嚓‘一聲，我被疼醒了，原來是一場夢，我剛好一口咬在床沿上。但是我想：這雖然是一場夢，可我要努力學(xué)習(xí)，在2035年制造出比夢里還好的家。
小小的我大大的愛演講稿篇三
在這三年中，我操作上班的雙蘇息日，起勁介入學(xué)校布置的上課時刻，全力進補綴論常識，從而更為之思想越發(fā)清楚，溫舊而知新原本就是這樣的原理。并遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，連合同窗，政治上要求前進;進修目標明晰，立場規(guī)則，爭做一個有高貴頭腦德性的國民。
大學(xué)對付我們這群接管成人教誨的大門生來說有著更深刻的寄義，通過社會的實踐和自我的發(fā)明，大學(xué)對付我們來說更多的是對常識的盼愿與需求，以是在進修上我熱愛本身的專業(yè)，進修當(dāng)真吃苦，要求本身在專業(yè)常識和各項手藝上全面成長，對進修一絲不茍，當(dāng)真完成學(xué)校劃定的進修使命且取得精良后果。作為門生干部，我時候嚴酷要求本身，有兇猛的集團聲譽感和事變責(zé)任心，對班委事變當(dāng)真認真，體諒?fù)?，熱愛集團。
三年的大學(xué)校園糊口給我的人生賦予無窮的亮點。使本身的常識程度、頭腦地步、事變手段等方面都邁上了一個新的臺階。
以上是我的結(jié)業(yè)自我鑒定，在這即將辭別柔美大學(xué)糊口、踏上社會征途的時辰，我將以豐滿的熱情、強項的信念、高度的責(zé)任感去歡迎新的挑釁，攀緣新的岑嶺。
[結(jié)業(yè)生小我私人自我鑒定]。
小小的我大大的愛演講稿篇四
按經(jīng)緯度來說，我的家鄉(xiāng)是不折不扣的寒帶，可是已經(jīng)到12月了，氣溫卻還在零上1°左右徘徊，俗話說：該冷不冷的時候，注意了，人要遭罪啊、、、。
這兩種不同氣候的角逐，就好像是兩個不同性格的人之間的較量，“夏天君”統(tǒng)治這塊大地許久了，不料碰上了來勢洶洶的“寒公子”，“夏天君”負隅頑抗，不愿輕易讓出自己的地盤，“寒公子”強勢雖已定，但拿下這塊土地還需時間，只能以派“零星小雪”時時來襲。
于是乎，天天價就冷不冷熱不熱的，到讓那“霧霾”小人趁機占據(jù)了晨曦、傍晚不少的時光。
偶在網(wǎng)上看到了這樣一段文字：“一切都很無奈，太多的失意、太多的傷感，但不是太多的悲觀。就這樣無奈、麻木地行走在人世間”，是一個正處于人生十字路口的大學(xué)生的感觸，我對它的評價：文字尚算唯美，心態(tài)過于無病呻一吟。
一個普通人在這個紛繁的現(xiàn)實社會中求生存，要首先學(xué)習(xí)很多，然后經(jīng)歷很多，才能有很多感慨，這是正常的。最后，有敗下陣來的（像我，一事無成后，如今還成了病患）；有還在陣中之人，他們有的優(yōu)勢明顯，前途一片光明，有的雖短暫劣勢，還想要再戰(zhàn)沙場。勝者，會發(fā)出“人可勝天”的咆哮；敗者，猶古之“屈原”其人，云：舉世混濁唯我獨清（與命運抗?fàn)帲?、、。（如我者）說：“小我”豈能與天命抗?fàn)帲ㄐ牟⑽赐耆^望）？！有的就如上所述初入社會大學(xué)的學(xué)生，還未進陣便先呻一吟一番。
于天而論，氣候與氣候在斗（雖然“寒公子”的統(tǒng)治在12月是大勢所趨，而“夏天君”仍不甘輕易退卻）；于理論而言，唯物與唯心在爭；于我來說，明知乃一純粹的“小我”，不敢自負的能與天命相爭，卻還心有小希望。在那篇“天地間，那個小小的我、、、”的日記中，小小的angel（把她喻為思想中的那個真我吧）在大宇宙世界中，仍然躍躍欲試地想抬腳邁入那坎坷激流中的石板路，在天地間的大幕中印下自己小小的身影。
每個人都有想體現(xiàn)自身價值的欲|望，哪怕是病患的我，首先是快樂、健康、向上的積極心態(tài)，對生活點滴充滿希望，對人生經(jīng)歷處處感恩。惆悵什么呢？心懷快樂的`話，這世上沒有那么多苦難的事情，把一切交付給命運的安排沒錯，但還要外加上自己的努力。
我站家中二樓的涼臺上，看見了節(jié)日中宰生的過程，那是要獻給上帝的貢品，他們是有福的。；看見院子里的枯葉時，會想到這是明年新綠的種一子，開心！看到新來的同事做事馬虎而出錯，會在心里為她們祈福，年輕總會有錯，她們還有時間，會改好的！發(fā)生了別人有自己沒有的事情時，會想到可能某一次我有她們沒有，這是上帝在平衡啊，沒什么介意的、、、。
讓“小我”在你的生命中出彩吧。
小小的我大大的愛演講稿篇五
英國作家伍爾夫曾說：“人不應(yīng)該是插在花瓶中的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律?！弊鳛楫?dāng)代青年，我們不應(yīng)該局限于狹隘的自我“花瓶”之中，而應(yīng)樹立“無窮的遠方與我有關(guān)”的擔(dān)當(dāng)意識，才能奏響青春的華章。
須知以自我為中心并非自我的真正解放?？v觀人類自我意識的覺醒之路。普羅塔格拉曾提出：“人是萬物的尺度?！边@一言將個人置于宇宙的中心。但是，過分強調(diào)個人感覺帶來了個人主義的膨脹與對社會事務(wù)的冷漠，不利于社會秩序的穩(wěn)定。亞里士多德因而提出了“人是城邦的動物”的觀點。人在注重自我發(fā)展的同時，應(yīng)當(dāng)樹立集體主義的價值觀，使個人利益服從于集體。隨著啟蒙運動的開展，康德道出啟蒙的真諦，提出了思想的自由。自我意識的真正覺醒其實就在于能夠獨立思考，接收來自四面八方的信息，但是保留自己的理性判斷。
接收來自世界的`各種信息，就意味著我們要保持對于社會的熱忱，而不是冷眼旁觀，要勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是停留于言語層面。而今日之社會，媒介技術(shù)的更新與發(fā)展為個體表達提供了更為平等的信息輸出窗口，這看似使每個人都有了參與社會事務(wù)的便捷渠道，實則使社會形成相互隔離的“物理社群”，而不同的社群間的關(guān)系變得更為冷漠，甚至彼此指責(zé)。這種冷漠也是個人主義作用的結(jié)果，在去中心化的網(wǎng)絡(luò)時代，所有人都習(xí)慣與從自己的位置發(fā)言，真假對錯之分在此就成了無足輕重。這種模糊了真理與謬誤的界限的做法顯然是缺乏社會責(zé)任感的體現(xiàn)。
缺失了對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，人就容易陷入“精致的利己主義”的泥潭中。這種利己主義就表現(xiàn)為冷漠無情。契科夫有言：“冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。”冷漠無情有時能保全個人的利益，最終是不利于社會的進步的。我們常常需要思考“從來如此便對嗎？”而個人力量的微小不能成為無動于衷的借口，恰如黑人運動之母羅莎帕克斯，她在公交車上以行動反對對社會上的種族歧視，也掀起了黑人運動的熱潮。她冒著生命危險，做出了有利于社會公平的壯舉。
正如卡爾波普爾所言：“任何時候，我們都是被關(guān)進自己認知框架的囚徒?！比绻荒軓莫M隘的自我認知中走出來，又何來對于社會，對于人類進步事業(yè)的真正關(guān)心呢？作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)樹立“成功不必在我”的集體主義價值觀，還要具有“功成必定有我”的社會責(zé)任感，仰望星空，腳踏實地，在集體發(fā)展中實現(xiàn)自我發(fā)展。
小小的我大大的愛演講稿篇六
早晨八點，老余一如往常，把卷閘門用力往上一舉，開門營業(yè)。兒子還沒起床，他不想喊他，想讓他再休息一會。
每天晚上十點左右才能關(guān)門謝客，洗洗刷刷，都是十一二點才休息。自從梅菊走后，他們爺兒倆相依為命。一個沒有女人的家庭是如何的冷清，孤單，無助。
今天是周一，顧客相對少些，十點左右還沒上人。兒子睡眼惺忪的從樓上下來，老余安排兒子趕快吃早飯，一會該上客人了。兒子也很順從的走到一樓的廚房開始吃早點。
老余自從妻子走后，已經(jīng)學(xué)會了做飯洗衣。把一個三十年來從沒洗過衣服，進過廚房做過飯的男人硬是逼上了梁山。
想當(dāng)初，老余從部隊復(fù)員回家務(wù)農(nóng)，由于在部隊當(dāng)過軍醫(yī)，學(xué)會一些牙科的知識，所以有了一技之長的老余也就有幸抱得美人歸。在二十五歲那年，迎娶了比自己小五歲的如花似玉的梅菊。
而梅菊也是一個不負眾望的好姑娘。來到婆家里里外外一把手，很討公婆的歡喜。小兩口在鎮(zhèn)上先是開了一家牙科診所，干了五年后，帶著一雙兒女又來到了縣城。
在縣城一干就是十五年。有了一定的積蓄，購買了一塊臨街的地皮，蓋起了三間六層的門面房，兒女也相繼長大。
大兒子大專畢業(yè)，跟著老余干起了自家的本行，女兒在外就業(yè)。平時一家三口甚是滋潤。
家庭有梅菊全權(quán)管理，她負責(zé)一家三口的飲食起居，老余與兒子負責(zé)診所的'正常生意。由于老余為人本分，平時話語不多，手藝又好，在當(dāng)?shù)乜诒畼O佳，所以每月的收入非?？捎^。
誰知天有不測風(fēng)云，一次的感冒發(fā)燒，梅菊住進了醫(yī)院，連續(xù)高燒咳嗽，醫(yī)生為她做了ct。誰想到結(jié)果竟是給老余一個晴天霹靂----肺癌晚期。
老余帶著梅菊住進了省城的腫瘤醫(yī)院，用了最好的藥，治療了不到十個月，最后也沒能挽留住梅菊剛剛五十歲的生命。
梅菊走后，老余就像一個霜打的茄子，一切的生活都被打亂了，完全沒有梅菊在世時的井然有序的生活起居和吃飯穿衣的良好習(xí)慣。
盡管女兒陪伴了老余一個月，但女兒離開后的老余還得自己面對。他知道一個家，如果沒有一個女人的支撐和料理真的是極其的無助和寂寥啊，以前的溫馨再也感受不到了。
此時的老余送走了一個客人，趁兒子接活走到了樓上的臥室，他想換條褲子。自從梅菊走后，他的衣服也更換的少了，能不換就不換。
打開衣柜他開始翻找，找了半天，也沒翻出換季的衣服。他又打開靠墻那扇門的柜子，他才是他專用的衣柜。
他看到了一摞褲子，他隨手拿起最上面的一條，但帶掉的卻有一張卡片，他急忙拿到光亮處觀看。
“老余：臨走前給你買了四十條褲子。都是不同季節(jié)的，春秋天的二十條，夏天的十天，冬天的十條。你要學(xué)會自己照顧自己，勤換衣服?！?BR> 老余手中的卡片掉落地上，眼睛模糊起來。
小小的我大大的愛演講稿篇七
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，有鉆石的光芒．我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方．初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子．面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動．盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。
很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系．在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作．大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水．為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識．除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。
小小的我大大的愛演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
今天，我非常高興，能夠站在這里為大家講述我自己的故事，我是一個膽小的人，因為在這以前我是不會將自己的秘密與別人分享的，哪怕是一滴一點，因為我覺的我的內(nèi)心還不夠強大，還沒有真正面對自己的勇氣，但今天我卻站在了這兒，說明我已經(jīng)擁有了足夠的自信來迎接這次挑戰(zhàn)。
我今天所講的主題是《小小的我》，其實這個題目原本是中共河北省委宣傳部副部長——吳曉林同志寫的一篇勵志長篇小說。故事講述了一個叫栗欣的小女孩在一次車禍中不幸失去了自己的雙手和雙腿，那年她六歲，本該已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但是因為肢體殘疾而被學(xué)校拒收，站在門外的小女孩，看著同齡的孩子，只有羨慕的份，她的不幸已經(jīng)讓她失去了健康，快樂，淘氣，美麗的童年，即使在這種打擊之下，在她小小的心靈中也沒有失去對生活美好生活的向往，她憑著自己的毅力上了學(xué)，她雖然沒有手，但她卻畫出了畫，他雖然沒有雙腿，但卻依然的走著，她用自己的努力感化著身邊的人，正所謂身殘志不殘，她用信念知足的過著每一天，然而他終究沒有逃過死神的魔爪…………但她的生命就像一只螢火蟲，用她那短暫的生命照亮著怕黑的人們。
這是屬于那個女孩的故事，并不是我的故事，只是通過這個故事我懂得了：如果我們執(zhí)著生命的痛苦，我們的生命就會痛苦不堪。如果我們專注于生命的喜悅，我們的生命生命可能就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受多少痛苦和喜悅，而是我們對待生命的態(tài)度。
世間無時無刻的降臨著災(zāi)難，或親人離世，或早年喪子，或發(fā)生車禍，或得了不治之癥等等，然而上天卻選擇了我，讓我也試了這種離別的痛苦。
1995年的五月份，1995年的七月份，在這一年里，我經(jīng)受了雙親的雙雙離世，五月父親因車禍而逝，我當(dāng)時只有七個月大，正處于嗷嗷待哺的年紀，我還小什么都不記得，聽奶奶說，我時常哭，或許還小的我只有用哭的這種方式表達了父親離世的感情。七月，我的母親投水而死，拋下了了九個月大的我和兩歲的哥哥，她這種一走了之的決絕，結(jié)束了她內(nèi)心的害怕，或許她是對的，因為她面對不了事實。
聽到這里，我想大家也知道了，對，我是一個孤兒，一個由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的孤兒。
我家在農(nóng)村，那時候家里只能以種地來養(yǎng)活家人，雖然爺爺和奶奶也傷心，但我和我哥還要吃飯，因此只能下地干活，起早貪黑。爺爺騎著自行車帶著我和吃的去地里，奶奶領(lǐng)著我哥去地里。我的爺爺奶奶是堅強的，他倆扛起了重擔(dān)，扛起了撫養(yǎng)我倆的責(zé)任。
就這樣日復(fù)一日的，我平平安安的`長大了，我上了學(xué)，我的小學(xué)沒有什么讓我記憶猶新的事兒，因為那時的玩伴都是一個村的，感覺大家都一樣。
我的初中是在我們村附近新建的一所中學(xué)上的，也正是這段時間我感覺到了自己和別人的不同，因為我是一個沒有父母的孩子，我當(dāng)時最害怕的一件事兒就是開家長會，因為我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的秘密，我害怕他們用異樣的眼光來看我，所以我開始膽怯了，每次以這種理由不讓爺爺奶奶參加家長會。這時的某個夜晚我會一個人在被子里偷偷哭泣，我會幻想：如果我的父母還在那該多好，我想我也會向他們一樣，向他們分享我的喜悅，和他們一起玩耍，一家四口坐在一個桌子上溫馨的吃飯，我知道這只是奢望，我也想擁有一份自己的父愛母愛，可惜我不會擁有。
我在爺爺奶奶的鼓勵之下考上了高中，本來以當(dāng)時的成績我可以去市區(qū)讀書的，但是我沒有，因為我害怕，所以也是選擇了一所附近的高中就讀。每當(dāng)我在學(xué)校遇到一點點困難時，就是生出退學(xué)的念頭，可是當(dāng)我想起爺爺奶奶期盼的眼神是我就放棄了，因為他們相信知識能改命運，然而在每個夜晚我依舊會幻想，不切實際的幻想，如果我的父母還在，或許我已經(jīng)不讀書了吧!或許我已經(jīng)跟著他們開始賺錢了吧!但每每想起奶奶，我就有種愧疚感，因為她已經(jīng)七十多歲，而她依舊堅持每天早上給我做做早飯，一個煎蛋，一碗饃饃，很簡單，但她每個早晨都做到了，我想我是幸福的，因為我還有爺爺奶奶，那是的我就想，上大學(xué)，給他倆一個精神上的回報，就這樣我有了目標，而他倆的鼓勵就是我的鼓勵就是我的動力。
去年的七月份我知道了自己的成績，告訴了他倆，看著他倆臉上的微笑，我知道，我做對了，去年的八月份我接到了青海大學(xué)的錄取通知書，他倆的臉上依舊是微笑的，還有那掩飾不住的激動，我想我是對的。
我很欣慰，因為他二老依然還健在，依然還陪伴在我的身邊，我想說：您二老幸苦了。
圓夢，我圓了我小小的大學(xué)夢，在社會各界人士，在政府的幫助下，讓我沒有在經(jīng)濟上負擔(dān)，也是你們的一路陪伴，讓我走到了這里，謝謝你們!
夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。
謝謝大家!
2015年5月26日。
小小的我大大的愛演講稿篇九
飄揚的雪花帶來了冬的訊息，也送走了充足而忙碌的**年。時間總是這樣的快，眨眼間，**年就這樣毫無聲息的走了！一年來，感激公司列位領(lǐng)導(dǎo)與同事的年夜力支持和贊助，使得客服工作進展順利?，F(xiàn)扼要總結(jié)如下：
**年對我而言是很難忘的一年，工作的內(nèi)容沒有產(chǎn)生很年夜的變更，重點照樣與客戶的溝通及資料的收集，然則工作的思想、辦法等做了一些調(diào)劑，感到到了壓力，同時也融入了收獲的愉快。
在部分達司理的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作逐步走向正規(guī)，籌劃維修任務(wù)圓滿完成。做為客服員，本年度我重點將行動與溝通相結(jié)合，在安裝完成后及維修完畢均有德律風(fēng)跟蹤回訪，認真聽取客戶意見和建議，并實時為客戶樹立電子檔案，在每個月有公司統(tǒng)一發(fā)送的`溫馨勵志短信，提高了公司的辦事形象，也受到了客戶的好評。雖然客服工作相對而言點瑣碎，在這個歷程中，通過普遍搜集和學(xué)習(xí)其他公司的辦事規(guī)程，在工作條理性及辦事規(guī)范方面有了一定的提高。經(jīng)由對三保配件的嚴格審核掌握及每月有效的核算，本年度三保配件總額掌握在了2萬元以內(nèi)，比去年有所下降；在年夜家的配合努力下，收費總額有所上升，圓滿完成年初制定的經(jīng)濟指標。在與客戶的溝通、文化墻的制作及有效的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息平臺的歷程中，錘煉了我的語言溝通能力和書面表達能力，同時也充分認識到了自己知識的匱乏，需要賡續(xù)的自我提高。在業(yè)務(wù)能力方面，通過兩年多的虛心學(xué)習(xí)，對于部分產(chǎn)品及配件了解充分，還有許多也還不是異常清楚，在以后的工作中，需要認真學(xué)習(xí)，虛心請教。
**年的工作雖然步入了正軌，取得了一定的造詣，但更多的是存在一些不足，主要是積極樂不雅的心態(tài)不敷，在學(xué)習(xí)和用心辦事客戶上還不敷，與有經(jīng)驗的同事相比還有一定差距，業(yè)務(wù)能力方面沒有實質(zhì)性的提高，在往后工作中，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝缺點，努力把工作做得更好。
**年是我職業(yè)生涯收獲對照年夜的一年，通過海貝培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，讓我加倍清晰的認識了團隊，加倍準確的剖析了自己，時間總是在輪回，歲月卻在沉淀，201x年，我會帶著努力和豪情投入到新一年的工作，超出已經(jīng)擁有的一切爭取在知識層面有一個提高，同時也努力提高潛在價值，取得更年夜提高。
小小的我大大的愛演講稿篇十
我叫xx，是××*市××*縣農(nóng)村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識構(gòu)造，賡續(xù)提高自己的文化素質(zhì)，賡續(xù)拓寬自己的知識面，××××年*月，我報考了××省廣播電視年夜學(xué)管帳專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。在近一年來的遠程教導(dǎo)學(xué)習(xí)中，在學(xué)校先生的耐心指點下和同學(xué)們的互相贊助下，使字在思想素質(zhì)上、業(yè)務(wù)工作上等各個方面都取得了較年夜提高，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)獲得了較快提高，也取得了一些造詣。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，現(xiàn)將來的學(xué)習(xí)和工作情況扼要的如下：
一、保持學(xué)習(xí)，嚴守規(guī)律，按時圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一年來，我認真擺正工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時嚴守學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)律，按時收聽收看遠程教導(dǎo)所有課程，并認真記勤學(xué)習(xí)筆記，從沒有涌現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。一年來先后撰寫學(xué)習(xí)筆記近3萬字。在學(xué)習(xí)中遇到的問題，實時向指點先生學(xué)習(xí)、向同學(xué)們交換、向單位的同事請教，實時解決學(xué)習(xí)中的難點。對所學(xué)的課程真正做到聽得懂、學(xué)得會、記得住。
二、學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正做到理論接洽實際。
現(xiàn)在科技成長日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感觸感染到知識對干好工作的重要性。學(xué)習(xí)的目的是用，在學(xué)習(xí)新知識的同時，我也賡續(xù)地把學(xué)習(xí)到的'新技能、新知識，創(chuàng)造性地運用到實際工作中去，賡續(xù)提高工作效率，實時降落金融風(fēng)險，為我縣的金融業(yè)成長做出自己應(yīng)有的供獻。在××*年發(fā)放食糧直補工作中，我就應(yīng)用自己所學(xué)的知識，并借鑒外地的研究成果，應(yīng)用并網(wǎng)快速核算，實時發(fā)放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮(zhèn)直補資金全部發(fā)放完畢，沒有涌現(xiàn)一起錯發(fā)、漏發(fā)明象，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、高標準、嚴要求，切實增強思想作風(fēng)扶植。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，我能擺正自己的位置，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不打折扣，不論價格，實時完成，樹立模范;對學(xué)校先生部署的學(xué)習(xí)任務(wù)，按時保質(zhì)保量地完成。一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和贊助下，在學(xué)校先生和同學(xué)們的關(guān)切和合作下，使我在一個優(yōu)越的情況中逐步走向成熟，使我在業(yè)務(wù)、思想等方面進入了一個新領(lǐng)域、一個新境界。平時，作為管帳，我對自己幽囚嚴格，自覺做到保持原則、公平正派、作風(fēng)正直、拒腐防變，銜接從政，努力做到自重、自省、自警、自勵，始終做到富貴榮華不動心、窮奢極欲不迷眼、不義之財不伸手，永葆人民公仆的實質(zhì)。
以上是我一年來的工作和學(xué)習(xí)情況的扼要總結(jié)，雖說自己盡心努力履行了職責(zé)，學(xué)習(xí)也取得了一些造詣，然則，自身還存在一些不足。我決心在往后的餓學(xué)習(xí)和工作中，倍加努力、再接再厲，以加倍昂揚的學(xué)習(xí)和工作熱情、加倍出色的學(xué)習(xí)和工作造詣報告請示學(xué)校先生、報告請示組織，不辜負學(xué)校先生對我的教導(dǎo)和培養(yǎng)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)切、支持和贊助，不辜負養(yǎng)我、育我的這一方水土、這一方人民。
小小的我大大的愛演講稿篇十一
《新世界靈性的覺醒》這本書在第三章描述了小我的核心，“抱怨與怨恨”這一小節(jié)里提到：對他人內(nèi)在的小我不予反應(yīng)，是讓你超越自身小我，同時化解人類集體小我最有效的方法之一。不予反應(yīng)的另一種表達詞匯是寬恕。寬恕就是去忽略，或是去看穿。當(dāng)你看穿了小我，就能夠直視到每個人內(nèi)在都具有的本質(zhì)——健全的心態(tài)。
這令我想到了生活中的一種人，“杠精”，網(wǎng)絡(luò)世界里遇到的情況最普遍，很多網(wǎng)友對某個觀點的評論出發(fā)點是好的，但是總會遇到故意去曲解這些評論的人，隔著一層網(wǎng)絡(luò)，把本來良性友好的評論區(qū)變得火藥味十足，讓其他網(wǎng)友也忍不住產(chǎn)生激烈的情緒。那么，看到這些評論，應(yīng)該怎么做呢?“不予反應(yīng)”，當(dāng)看到其他人內(nèi)在的小我時，請微笑。
真實的現(xiàn)實世界里，靈性的`覺醒不是一件容易的事情，周圍環(huán)境中的種種總是輕易讓人陷入小我的掌控中，那么分辨小我就是極其重要的環(huán)節(jié)。
20xx年初的這一個月，僅僅是微博熱搜就爆炸性地、連續(xù)性地出了很多新聞，社會新聞、娛樂新聞、政治新聞等等。以娛樂新聞和社會新聞為例，當(dāng)出現(xiàn)第一個娛樂性質(zhì)的爆炸性新聞時，我的思想內(nèi)容是“吃瓜”狀態(tài)，然后緊接著出現(xiàn)與“我”有關(guān)的社會新聞時，我的思想就變得緊張，甚至有一點點的焦慮。這些都是小我在控制自己，小我的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)組織是一樣的。
書中描寫小我是心智制造的自我，由思想和情緒組成的，小我的內(nèi)容因人而異，差異只是在表象，深究之下都是一樣的。它們是怎么樣相同的呢?它們都是靠認同和分離為生。我理解的小我就是我們思維認知里的自己，自以為的自己，它是一個心理形象，我所擁有的一切物質(zhì)上和思想上所組成的一個小我。
還有書中對意識的三種狀態(tài)的描述，“接納、享受、熱忱”，作者寫到“如果你不是在這三種狀態(tài)其中一種的話，仔細地去看，你就會發(fā)現(xiàn)，你在為自己和他人創(chuàng)造痛苦。”
接納的意思是，此刻，這就是當(dāng)前情況和這個時刻需要我做的，所以我心甘情愿的去做。當(dāng)無法享受當(dāng)下時刻所做的事情時，至少去接納它、了解它，不要讓心智來決定是否可以享受當(dāng)下做的這件事。還有喜悅，喜悅不是來自于他物，當(dāng)下所做的事與喜悅的關(guān)系是：當(dāng)你能全然地臨在于你所做的事，而不是僅僅把它當(dāng)成達到某個目的的手段，那么你就能享受你所從事的所有活動。
真正享受的不是所做的事情本身，而是做這些事情所產(chǎn)生的深層感受，即意識的本質(zhì)。
小小的我大大的愛演講稿篇十二
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的我有一個小小的心愿演講稿500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我有一個小小的心愿》。
這只是我們以前的地球，這只是我們以前的家園?，F(xiàn)在呢？
地球已不再披著云層，天空已沒有以前的蔚藍，大片大片的森林已被人類砍伐的只剩下樹根，小鳥已無家可歸，松鼠也開始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一頓美餐，小猴們你看看我我看看你，都不知道該怎樣度過這個寒冷而又饑餓的夜晚。
看吧，這就是地球的現(xiàn)狀，是人類一手造成的。
現(xiàn)在，我有一個小小心愿：我們要保護我們的家園，我們要保護我們賴以生存的地球，保護我們共同的母親吧！地球是我們共同的母親，你怎能去傷害她？所以，我們要協(xié)起手來，保護地球，保護家園，保護我們共同的母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
小小的我大大的愛演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
后來，我上幼兒園了，老師用紙為我折了好多好多的紙飛機。我非常喜愛這些紙飛機。在我過生日的時候，爸爸問我要什么生日禮物，我歪著頭想了一會兒：泡泡糖?不!望遠鏡?不!奶油餅干?也不行!那要什么呢?飛機!對了，就要飛機!一架真飛機，不是紙做的!
我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“什么?你要真飛機?”我拍著手，跳著說：“對!我就要超市里賣的`真飛機，可以嗎?”爸爸答應(yīng)我了，可不能騙人嘍!來拉勾勾!
說完，我伸出我的小手指，老爸伸出他的大手指，小手指勾著大手指，說：“拉勾上吊，一百年不許變?！?BR> 在那天，我真得到了一架玩具飛機。那天晚上，我是抱著飛機睡覺的。爸爸后來告訴我，我是帶著笑容入睡的。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，那架飛機還珍藏在我的玩具箱里。前年神七問天，又勾起了我的飛天夢想。
現(xiàn)在你知道了我的小小心愿了吧!——做一名宇航員!
為了這個心愿，我要好好努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后實現(xiàn)我的這個小小心愿!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小小的我大大的愛演講稿篇十四
今天看了一個視頻。
衡水中學(xué)高三學(xué)生張錫峰在超級演說家演講了一個題目《小小的世界大大的你》，挺讓我感動和熱血沸騰的。我連著看了三遍。
第一遍的感受：這個娃不容易，在求學(xué)的路上經(jīng)歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個陽光、帥氣、自信的高中生。演講時慷慨激昂、引經(jīng)據(jù)典，知識儲備很是雄厚。
看完第一遍意猶未盡的感覺，迫不及待地想看第二遍。第二遍讀出了悲愴、負重前行感，為了不認命，自己主宰自己的命運，更為了寒門學(xué)子家族的殷切期望和寄托。寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴，因為不在同一個起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優(yōu)異，是個“跑步冠軍”，在短時間內(nèi)可以輕松趕上，屬于天才型;二則在別人喘氣休息時，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型。高考是個分水嶺，也可以說是平臺躍遷，在高三的關(guān)鍵時刻，誰都不想掉鏈子，誰都想奮力一搏!
之后，我又想在網(wǎng)上搜了一下評價，竟然看到很多極端的評價。有很多網(wǎng)友斷章取義，說演講內(nèi)容粗鄙，“豬拱白菜”多么不雅!我覺得他們不結(jié)合語境，淺顯地理解為男女關(guān)系，因為常有人說，精心養(yǎng)了二十幾年的白菜(女孩兒)被豬(男孩兒)拱了，這句話本身就有點兒低俗，但比喻很接地氣，貼切。女兒出嫁被一個叫女婿的帶走了，這句話站在女孩兒父母角度理解，沒錯。而演講里，結(jié)合語境，人家明明說的不是男女之事，人家說自己是土生土長的豬，只是自謙自己“蠢笨如豬”。
在哈弗大學(xué)有個“豬頭”門，當(dāng)時聽導(dǎo)游說起：“即使你蠢笨如豬，只要走進哈弗的門，也會讓你成才。”，這是哈弗大學(xué)的自信，更是他們的教育理念，即使你是一個普通人，來到哈弗，你就會變得與眾不同，星光閃耀。
我個人理解人家只是自謙為土生土長的普通人，像土豬一樣普通。但即使作為普通人也要為了夢想全力以赴，尋找更好、更大、更廣闊的天地。既然前面自謙為土豬，做得事情自然是“拱白菜”呀，在這里“拱白菜”，人家也是指：努力奮斗，實現(xiàn)目標或夢想，沒毛病啊。
小小的我大大的愛演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
今天，我非常高興，能夠站在這里為大家講述我自己的故事，我是一個膽小的人，因為在這以前我是不會將自己的秘密與別人分享的，哪怕是一滴一點，因為我覺的我的內(nèi)心還不夠強大，還沒有真正面對自己的勇氣，但今天我卻站在了這兒，說明我已經(jīng)擁有了足夠的自信來迎接這次挑戰(zhàn)。
我今天所講的主題是《小小的我》，其實這個題目原本是中共河北省委宣傳部副部長——吳曉林同志寫的一篇。
勵志。
長篇小說。故事講述了一個叫栗欣的小女孩在一次車禍中不幸失去了自己的雙手和雙腿，那年她六歲，本該已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但是因為肢體殘疾而被學(xué)校拒收，站在門外的小女孩，看著同齡的孩子，只有羨慕的份，她的不幸已經(jīng)讓她失去了健康，快樂，淘氣，美麗的童年，即使在這種打擊之下，在她小小的心靈中也沒有失去對生活美好生活的向往，她憑著自己的毅力上了學(xué)，她雖然沒有手，但她卻畫出了畫，他雖然沒有雙腿，但卻依然的走著，她用自己的努力感化著身邊的人，正所謂身殘志不殘，她用信念知足的過著每一天，然而他終究沒有逃過死神的魔爪…………但她的生命就像一只螢火蟲，用她那短暫的生命照亮著怕黑的人們。
這是屬于那個女孩的故事，并不是我的故事，只是通過這個故事我懂得了：如果我們執(zhí)著生命的痛苦，我們的生命就會痛苦不堪。如果我們專注于生命的喜悅，我們的生命生命可能就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受多少痛苦和喜悅，而是我們對待生命的態(tài)度。
世間無時無刻的降臨著災(zāi)難，或親人離世，或早年喪子，或發(fā)生車禍，或得了不治之癥等等，然而上天卻選擇了我，讓我也試了這種離別的痛苦。
1995年的五月份，1995年的七月份，在這一年里，我經(jīng)受了雙親的雙雙離世，五月父親因車禍而逝，我當(dāng)時只有七個月大，正處于嗷嗷待哺的年紀，我還小什么都不記得，聽奶奶說，我時?？?，或許還小的我只有用哭的這種方式表達了父親離世的感情。七月，我的母親投水而死，拋下了了九個月大的我和兩歲的哥哥，她這種一走了之的決絕，結(jié)束了她內(nèi)心的害怕，或許她是對的，因為她面對不了事實。
聽到這里，我想大家也知道了，對，我是一個孤兒，一個由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的孤兒。
我家在農(nóng)村，那時候家里只能以種地來養(yǎng)活家人，雖然爺爺和奶奶也傷心，但我和我哥還要吃飯，因此只能下地干活，起早貪黑。爺爺騎著自行車帶著我和吃的去地里，奶奶領(lǐng)著我哥去地里。我的爺爺奶奶是堅強的，他倆扛起了重擔(dān)，扛起了撫養(yǎng)我倆的責(zé)任。
就這樣日復(fù)一日的，我平平安安的長大了，我上了學(xué)，我的小學(xué)沒有什么讓我記憶猶新的事兒，因為那時的玩伴都是一個村的，感覺大家都一樣。
我的初中是在我們村附近新建的一所中學(xué)上的，也正是這段時間我感覺到了自己和別人的不同，因為我是一個沒有父母的孩子，我當(dāng)時最害怕的一件事兒就是開家長會，因為我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的秘密，我害怕他們用異樣的眼光來看我，所以我開始膽怯了，每次以這種理由不讓爺爺奶奶參加家長會。這時的某個夜晚我會一個人在被子里偷偷哭泣，我會幻想：如果我的父母還在那該多好，我想我也會向他們一樣，向他們分享我的喜悅，和他們一起玩耍，一家四口坐在一個桌子上溫馨的吃飯，我知道這只是奢望，我也想擁有一份自己的父愛母愛，可惜我不會擁有。
我在爺爺奶奶的鼓勵之下考上了高中，本來以當(dāng)時的成績我可以去市區(qū)讀書的，但是我沒有，因為我害怕，所以也是選擇了一所附近的高中就讀。每當(dāng)我在學(xué)校遇到一點點困難時，就是生出退學(xué)的念頭，可是當(dāng)我想起爺爺奶奶期盼的眼神是我就放棄了，因為他們相信知識能改命運，然而在每個夜晚我依舊會幻想，不切實際的幻想，如果我的父母還在，或許我已經(jīng)不讀書了吧!或許我已經(jīng)跟著他們開始賺錢了吧!但每每想起奶奶，我就有種愧疚感，因為她已經(jīng)七十多歲，而她依舊堅持每天早上給我做做早飯，一個煎蛋，一碗饃饃，很簡單，但她每個早晨都做到了，我想我是幸福的，因為我還有爺爺奶奶，那是的我就想，上大學(xué)，給他倆一個精神上的回報，就這樣我有了目標，而他倆的鼓勵就是我的鼓勵就是我的動力。
去年的七月份我知道了自己的成績，告訴了他倆，看著他倆臉上的微笑，我知道，我做對了，去年的八月份我接到了青海大學(xué)的錄取通知書，他倆的臉上依舊是微笑的，還有那掩飾不住的激動，我想我是對的。
我很欣慰，因為他二老依然還健在，依然還陪伴在我的身邊，我想說：您二老幸苦了。
圓夢，我圓了我小小的大學(xué)夢，在社會各界人士，在政府的幫助下，讓我沒有在經(jīng)濟上負擔(dān)，也是你們的一路陪伴，讓我走到了這里，謝謝你們!
夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。
謝謝大家!
20xx年5月26日。
小小的我大大的愛演講稿篇十六
1、讓幼兒知道大和小的關(guān)系并懂得區(qū)分。
2、學(xué)習(xí)運用“小小的xx，大大的xx”說話。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新式的興趣。
1、演示貼圖一張。
一、以故事的形式出示貼圖。
1、教師邊講述故事邊演示貼圖讓幼兒觀察并說說貼圖上有什么？
2、引導(dǎo)幼兒觀察對比圖片的大小并說說哪個??？哪個大？
二、與幼兒共同閱讀大書。
1、導(dǎo)入語：“老師把這幅美麗的畫變成了一本大書，想不想看呀？”
2、出示大書封面，告訴幼兒這本書的名字并指圖。
3、逐頁展示圖畫，引導(dǎo)幼兒閱讀。
重點引導(dǎo)：幼兒說出大和小的式。
三、聯(lián)系生活中的大小。
1、啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中的大小說說什么是小小的？什么是大大的'？
2、引導(dǎo)幼兒說出小小的寶寶，大大的爸爸。
3、展示大書的最后一頁“小小的寶寶喜歡坐在爸爸的肩上?！?BR> 請幼兒回家找找看哪些是小小的、大大的？然后告訴給小朋友和老師。
小小的我大大的愛演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，而我也只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純凈，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她們告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。 哦，原來是這樣，多可愛的孩子!我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我用從老教師那里得到的靈丹妙藥“愛心”去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。 在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天早到校，晚回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家! 平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后反思。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余時間還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做一名合格的教師、合格的班主任而努力!
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，甘做一顆小小的鋪路石，貢獻我的一份力量!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
謝謝!
小小的我大大的愛演講稿篇十八
人們對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的"友善"，對我玩起了"欺生"的把戲。
上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。
我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路。
小小的我大大的愛演講稿篇一
活動目標：
1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小。
2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。
3、提高幼兒的觀察力和大小辨識能力。
活動準備：
自備教具：1、大小娃娃各一。
2、幼兒人手一份；大小插片各一。
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。
活動過程：
一、導(dǎo)入：“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲?！?BR> 出示小娃娃?！斑@是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”（小小你好！小小我請你喝水！小小我跟你玩?。?BR> 二、游戲：給大大、小小坐椅子。
小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
三、幼兒送禮物。
要求：幼兒能在目測比較出禮物（大小插片）的大小后，將對應(yīng)的'送給大大和小小，并能講一句話。
每個幼兒將自己小籃里的禮物（大小插片），將相同的兩件東西進行比較，大的送給大大，小的送給小小。
將大大小小送回相應(yīng)的家（出示大小不同的房子）。
四、請幼兒完成書上的評價練習(xí)。
請幼兒翻開書第20頁，觀察畫面上有什么？他們是幾個？
同一種東西，他們的大小一樣嗎？誰大誰??？
請小朋友個大的東西涂上紅色，看誰涂的漂亮。
小小的我大大的愛演講稿篇二
“大我”“小我”相約新家今天是星期六，早上我正在看楊紅櫻的科學(xué)童話，忽然電話鈴響了。
“喂，您好。徐睿在嗎？”是一個阿姨的聲音。
“我就是徐睿，您是誰？”
“我也是徐睿?！?BR> “什么，你也是徐睿，不可能?！?BR> 那人笑了“哦，你誤會了，我是三十年后的你！我正在二零三五年給你打電話，我已經(jīng)四十歲了。”
越說越離譜了，我將計就計，和她聊起來：“哦，原來如此。
你找我有事嗎？”
“你要我家來玩嗎？”
“好啊，好啊，可我怎么去呢？”我裝出急切的樣子。
“我馬上乘時空隧道來接你?！?BR> 我一看電話顯示屏，嚇了一跳。上面居然是“3462171+2035”
又從我家電話號碼上加了2035，我這才有點信。
只過了幾分鐘，空中傳來了飛機轟鳴聲。我急忙跑出門一看，一架嶄新、閃閃發(fā)光的大型飛船降落在門前，足有幾個排球場那么大。機身紅白色，上面有個梯形窗子，底上有噴氣系統(tǒng)，浮在地面，離地有1米多高，真是酷呆了！
飛船大門開了，一把椅子自動下來把我送了進去。只見一位個子高的阿姨問我：“你就是徐睿吧？”我點了一下頭?！拔揖褪?0年后的你，我們快走，別讓人家發(fā)現(xiàn)了?！彼f。
她啟動了飛船，飛船升空了，進入隧道，只過了幾分鐘，就到了30年后。
我們下了飛船，展現(xiàn)在我眼前的是一幢三層別墅。她說：“這就是我家?！蔽铱匆婇T上有個藍色按鈕，以為是電鈴，就跑上去按了一下，可是門突然開了，把我嚇了一跳。
我轉(zhuǎn)身問她：“這是什么門？”“電腦指紋門，主人進房間，一按電鈕就行。”我又詫異地問；“為什么我按門也開？”她說：“因為我就是你，你就是我，我倆指紋是相同的嗎。”說完，哈哈大笑起來。
走進房間，我問：“我想看電視可以嗎？”她笑著說：
“你看吧，想看幾臺說出來就行?！蔽艺f中央八臺，果真如此。然后我津津有味地看起來。
中午，該吃飯了。她把一大袋大米、小米倒進盤子，加上奶油、人參、八仙果，然后把盤子放到一臺長方形機器內(nèi)，只半分鐘，一個營養(yǎng)豐富的蛋糕“出世”了。我饞得直流口水，心想一口把它吃掉算了。我迫不及待的拿起一大塊吃了起來。吃完，只見她把盤子放在正方形窗口里，幾秒鐘，盤子馬上變得干干凈凈。
中午，我還參觀了卡通機器人，可以變成白雪公主、小丸子，你說把它變成什么樣就成什么樣。這些機器人還會做飯、洗衣服、買菜、下棋呢！
不只不覺中，一天過去了，臨別前，她——其實就是40歲的我，送給我一個“營養(yǎng)蛋糕”，讓我?guī)Щ丶页裕诊w船又把我送了回來。我回到家，對著“蛋糕”大口一咬，只聽“咔嚓‘一聲，我被疼醒了，原來是一場夢，我剛好一口咬在床沿上。但是我想：這雖然是一場夢，可我要努力學(xué)習(xí)，在2035年制造出比夢里還好的家。
小小的我大大的愛演講稿篇三
在這三年中，我操作上班的雙蘇息日，起勁介入學(xué)校布置的上課時刻，全力進補綴論常識，從而更為之思想越發(fā)清楚，溫舊而知新原本就是這樣的原理。并遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，連合同窗，政治上要求前進;進修目標明晰，立場規(guī)則，爭做一個有高貴頭腦德性的國民。
大學(xué)對付我們這群接管成人教誨的大門生來說有著更深刻的寄義，通過社會的實踐和自我的發(fā)明，大學(xué)對付我們來說更多的是對常識的盼愿與需求，以是在進修上我熱愛本身的專業(yè)，進修當(dāng)真吃苦，要求本身在專業(yè)常識和各項手藝上全面成長，對進修一絲不茍，當(dāng)真完成學(xué)校劃定的進修使命且取得精良后果。作為門生干部，我時候嚴酷要求本身，有兇猛的集團聲譽感和事變責(zé)任心，對班委事變當(dāng)真認真，體諒?fù)?，熱愛集團。
三年的大學(xué)校園糊口給我的人生賦予無窮的亮點。使本身的常識程度、頭腦地步、事變手段等方面都邁上了一個新的臺階。
以上是我的結(jié)業(yè)自我鑒定，在這即將辭別柔美大學(xué)糊口、踏上社會征途的時辰，我將以豐滿的熱情、強項的信念、高度的責(zé)任感去歡迎新的挑釁，攀緣新的岑嶺。
[結(jié)業(yè)生小我私人自我鑒定]。
小小的我大大的愛演講稿篇四
按經(jīng)緯度來說，我的家鄉(xiāng)是不折不扣的寒帶，可是已經(jīng)到12月了，氣溫卻還在零上1°左右徘徊，俗話說：該冷不冷的時候，注意了，人要遭罪啊、、、。
這兩種不同氣候的角逐，就好像是兩個不同性格的人之間的較量，“夏天君”統(tǒng)治這塊大地許久了，不料碰上了來勢洶洶的“寒公子”，“夏天君”負隅頑抗，不愿輕易讓出自己的地盤，“寒公子”強勢雖已定，但拿下這塊土地還需時間，只能以派“零星小雪”時時來襲。
于是乎，天天價就冷不冷熱不熱的，到讓那“霧霾”小人趁機占據(jù)了晨曦、傍晚不少的時光。
偶在網(wǎng)上看到了這樣一段文字：“一切都很無奈，太多的失意、太多的傷感，但不是太多的悲觀。就這樣無奈、麻木地行走在人世間”，是一個正處于人生十字路口的大學(xué)生的感觸，我對它的評價：文字尚算唯美，心態(tài)過于無病呻一吟。
一個普通人在這個紛繁的現(xiàn)實社會中求生存，要首先學(xué)習(xí)很多，然后經(jīng)歷很多，才能有很多感慨，這是正常的。最后，有敗下陣來的（像我，一事無成后，如今還成了病患）；有還在陣中之人，他們有的優(yōu)勢明顯，前途一片光明，有的雖短暫劣勢，還想要再戰(zhàn)沙場。勝者，會發(fā)出“人可勝天”的咆哮；敗者，猶古之“屈原”其人，云：舉世混濁唯我獨清（與命運抗?fàn)帲?、、。（如我者）說：“小我”豈能與天命抗?fàn)帲ㄐ牟⑽赐耆^望）？！有的就如上所述初入社會大學(xué)的學(xué)生，還未進陣便先呻一吟一番。
于天而論，氣候與氣候在斗（雖然“寒公子”的統(tǒng)治在12月是大勢所趨，而“夏天君”仍不甘輕易退卻）；于理論而言，唯物與唯心在爭；于我來說，明知乃一純粹的“小我”，不敢自負的能與天命相爭，卻還心有小希望。在那篇“天地間，那個小小的我、、、”的日記中，小小的angel（把她喻為思想中的那個真我吧）在大宇宙世界中，仍然躍躍欲試地想抬腳邁入那坎坷激流中的石板路，在天地間的大幕中印下自己小小的身影。
每個人都有想體現(xiàn)自身價值的欲|望，哪怕是病患的我，首先是快樂、健康、向上的積極心態(tài)，對生活點滴充滿希望，對人生經(jīng)歷處處感恩。惆悵什么呢？心懷快樂的`話，這世上沒有那么多苦難的事情，把一切交付給命運的安排沒錯，但還要外加上自己的努力。
我站家中二樓的涼臺上，看見了節(jié)日中宰生的過程，那是要獻給上帝的貢品，他們是有福的。；看見院子里的枯葉時，會想到這是明年新綠的種一子，開心！看到新來的同事做事馬虎而出錯，會在心里為她們祈福，年輕總會有錯，她們還有時間，會改好的！發(fā)生了別人有自己沒有的事情時，會想到可能某一次我有她們沒有，這是上帝在平衡啊，沒什么介意的、、、。
讓“小我”在你的生命中出彩吧。
小小的我大大的愛演講稿篇五
英國作家伍爾夫曾說：“人不應(yīng)該是插在花瓶中的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律?！弊鳛楫?dāng)代青年，我們不應(yīng)該局限于狹隘的自我“花瓶”之中，而應(yīng)樹立“無窮的遠方與我有關(guān)”的擔(dān)當(dāng)意識，才能奏響青春的華章。
須知以自我為中心并非自我的真正解放?？v觀人類自我意識的覺醒之路。普羅塔格拉曾提出：“人是萬物的尺度?！边@一言將個人置于宇宙的中心。但是，過分強調(diào)個人感覺帶來了個人主義的膨脹與對社會事務(wù)的冷漠，不利于社會秩序的穩(wěn)定。亞里士多德因而提出了“人是城邦的動物”的觀點。人在注重自我發(fā)展的同時，應(yīng)當(dāng)樹立集體主義的價值觀，使個人利益服從于集體。隨著啟蒙運動的開展，康德道出啟蒙的真諦，提出了思想的自由。自我意識的真正覺醒其實就在于能夠獨立思考，接收來自四面八方的信息，但是保留自己的理性判斷。
接收來自世界的`各種信息，就意味著我們要保持對于社會的熱忱，而不是冷眼旁觀，要勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是停留于言語層面。而今日之社會，媒介技術(shù)的更新與發(fā)展為個體表達提供了更為平等的信息輸出窗口，這看似使每個人都有了參與社會事務(wù)的便捷渠道，實則使社會形成相互隔離的“物理社群”，而不同的社群間的關(guān)系變得更為冷漠，甚至彼此指責(zé)。這種冷漠也是個人主義作用的結(jié)果，在去中心化的網(wǎng)絡(luò)時代，所有人都習(xí)慣與從自己的位置發(fā)言，真假對錯之分在此就成了無足輕重。這種模糊了真理與謬誤的界限的做法顯然是缺乏社會責(zé)任感的體現(xiàn)。
缺失了對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，人就容易陷入“精致的利己主義”的泥潭中。這種利己主義就表現(xiàn)為冷漠無情。契科夫有言：“冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。”冷漠無情有時能保全個人的利益，最終是不利于社會的進步的。我們常常需要思考“從來如此便對嗎？”而個人力量的微小不能成為無動于衷的借口，恰如黑人運動之母羅莎帕克斯，她在公交車上以行動反對對社會上的種族歧視，也掀起了黑人運動的熱潮。她冒著生命危險，做出了有利于社會公平的壯舉。
正如卡爾波普爾所言：“任何時候，我們都是被關(guān)進自己認知框架的囚徒?！比绻荒軓莫M隘的自我認知中走出來，又何來對于社會，對于人類進步事業(yè)的真正關(guān)心呢？作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)樹立“成功不必在我”的集體主義價值觀，還要具有“功成必定有我”的社會責(zé)任感，仰望星空，腳踏實地，在集體發(fā)展中實現(xiàn)自我發(fā)展。
小小的我大大的愛演講稿篇六
早晨八點，老余一如往常，把卷閘門用力往上一舉，開門營業(yè)。兒子還沒起床，他不想喊他，想讓他再休息一會。
每天晚上十點左右才能關(guān)門謝客，洗洗刷刷，都是十一二點才休息。自從梅菊走后，他們爺兒倆相依為命。一個沒有女人的家庭是如何的冷清，孤單，無助。
今天是周一，顧客相對少些，十點左右還沒上人。兒子睡眼惺忪的從樓上下來，老余安排兒子趕快吃早飯，一會該上客人了。兒子也很順從的走到一樓的廚房開始吃早點。
老余自從妻子走后，已經(jīng)學(xué)會了做飯洗衣。把一個三十年來從沒洗過衣服，進過廚房做過飯的男人硬是逼上了梁山。
想當(dāng)初，老余從部隊復(fù)員回家務(wù)農(nóng)，由于在部隊當(dāng)過軍醫(yī)，學(xué)會一些牙科的知識，所以有了一技之長的老余也就有幸抱得美人歸。在二十五歲那年，迎娶了比自己小五歲的如花似玉的梅菊。
而梅菊也是一個不負眾望的好姑娘。來到婆家里里外外一把手，很討公婆的歡喜。小兩口在鎮(zhèn)上先是開了一家牙科診所，干了五年后，帶著一雙兒女又來到了縣城。
在縣城一干就是十五年。有了一定的積蓄，購買了一塊臨街的地皮，蓋起了三間六層的門面房，兒女也相繼長大。
大兒子大專畢業(yè)，跟著老余干起了自家的本行，女兒在外就業(yè)。平時一家三口甚是滋潤。
家庭有梅菊全權(quán)管理，她負責(zé)一家三口的飲食起居，老余與兒子負責(zé)診所的'正常生意。由于老余為人本分，平時話語不多，手藝又好，在當(dāng)?shù)乜诒畼O佳，所以每月的收入非?？捎^。
誰知天有不測風(fēng)云，一次的感冒發(fā)燒，梅菊住進了醫(yī)院，連續(xù)高燒咳嗽，醫(yī)生為她做了ct。誰想到結(jié)果竟是給老余一個晴天霹靂----肺癌晚期。
老余帶著梅菊住進了省城的腫瘤醫(yī)院，用了最好的藥，治療了不到十個月，最后也沒能挽留住梅菊剛剛五十歲的生命。
梅菊走后，老余就像一個霜打的茄子，一切的生活都被打亂了，完全沒有梅菊在世時的井然有序的生活起居和吃飯穿衣的良好習(xí)慣。
盡管女兒陪伴了老余一個月，但女兒離開后的老余還得自己面對。他知道一個家，如果沒有一個女人的支撐和料理真的是極其的無助和寂寥啊，以前的溫馨再也感受不到了。
此時的老余送走了一個客人，趁兒子接活走到了樓上的臥室，他想換條褲子。自從梅菊走后，他的衣服也更換的少了，能不換就不換。
打開衣柜他開始翻找，找了半天，也沒翻出換季的衣服。他又打開靠墻那扇門的柜子，他才是他專用的衣柜。
他看到了一摞褲子，他隨手拿起最上面的一條，但帶掉的卻有一張卡片，他急忙拿到光亮處觀看。
“老余：臨走前給你買了四十條褲子。都是不同季節(jié)的，春秋天的二十條，夏天的十天，冬天的十條。你要學(xué)會自己照顧自己，勤換衣服?！?BR> 老余手中的卡片掉落地上，眼睛模糊起來。
小小的我大大的愛演講稿篇七
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，有鉆石的光芒．我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方．初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子．面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動．盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。
很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系．在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作．大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水．為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識．除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。
小小的我大大的愛演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
今天，我非常高興，能夠站在這里為大家講述我自己的故事，我是一個膽小的人，因為在這以前我是不會將自己的秘密與別人分享的，哪怕是一滴一點，因為我覺的我的內(nèi)心還不夠強大，還沒有真正面對自己的勇氣，但今天我卻站在了這兒，說明我已經(jīng)擁有了足夠的自信來迎接這次挑戰(zhàn)。
我今天所講的主題是《小小的我》，其實這個題目原本是中共河北省委宣傳部副部長——吳曉林同志寫的一篇勵志長篇小說。故事講述了一個叫栗欣的小女孩在一次車禍中不幸失去了自己的雙手和雙腿，那年她六歲，本該已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但是因為肢體殘疾而被學(xué)校拒收，站在門外的小女孩，看著同齡的孩子，只有羨慕的份，她的不幸已經(jīng)讓她失去了健康，快樂，淘氣，美麗的童年，即使在這種打擊之下，在她小小的心靈中也沒有失去對生活美好生活的向往，她憑著自己的毅力上了學(xué)，她雖然沒有手，但她卻畫出了畫，他雖然沒有雙腿，但卻依然的走著，她用自己的努力感化著身邊的人，正所謂身殘志不殘，她用信念知足的過著每一天，然而他終究沒有逃過死神的魔爪…………但她的生命就像一只螢火蟲，用她那短暫的生命照亮著怕黑的人們。
這是屬于那個女孩的故事，并不是我的故事，只是通過這個故事我懂得了：如果我們執(zhí)著生命的痛苦，我們的生命就會痛苦不堪。如果我們專注于生命的喜悅，我們的生命生命可能就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受多少痛苦和喜悅，而是我們對待生命的態(tài)度。
世間無時無刻的降臨著災(zāi)難，或親人離世，或早年喪子，或發(fā)生車禍，或得了不治之癥等等，然而上天卻選擇了我，讓我也試了這種離別的痛苦。
1995年的五月份，1995年的七月份，在這一年里，我經(jīng)受了雙親的雙雙離世，五月父親因車禍而逝，我當(dāng)時只有七個月大，正處于嗷嗷待哺的年紀，我還小什么都不記得，聽奶奶說，我時常哭，或許還小的我只有用哭的這種方式表達了父親離世的感情。七月，我的母親投水而死，拋下了了九個月大的我和兩歲的哥哥，她這種一走了之的決絕，結(jié)束了她內(nèi)心的害怕，或許她是對的，因為她面對不了事實。
聽到這里，我想大家也知道了，對，我是一個孤兒，一個由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的孤兒。
我家在農(nóng)村，那時候家里只能以種地來養(yǎng)活家人，雖然爺爺和奶奶也傷心，但我和我哥還要吃飯，因此只能下地干活，起早貪黑。爺爺騎著自行車帶著我和吃的去地里，奶奶領(lǐng)著我哥去地里。我的爺爺奶奶是堅強的，他倆扛起了重擔(dān)，扛起了撫養(yǎng)我倆的責(zé)任。
就這樣日復(fù)一日的，我平平安安的`長大了，我上了學(xué)，我的小學(xué)沒有什么讓我記憶猶新的事兒，因為那時的玩伴都是一個村的，感覺大家都一樣。
我的初中是在我們村附近新建的一所中學(xué)上的，也正是這段時間我感覺到了自己和別人的不同，因為我是一個沒有父母的孩子，我當(dāng)時最害怕的一件事兒就是開家長會，因為我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的秘密，我害怕他們用異樣的眼光來看我，所以我開始膽怯了，每次以這種理由不讓爺爺奶奶參加家長會。這時的某個夜晚我會一個人在被子里偷偷哭泣，我會幻想：如果我的父母還在那該多好，我想我也會向他們一樣，向他們分享我的喜悅，和他們一起玩耍，一家四口坐在一個桌子上溫馨的吃飯，我知道這只是奢望，我也想擁有一份自己的父愛母愛，可惜我不會擁有。
我在爺爺奶奶的鼓勵之下考上了高中，本來以當(dāng)時的成績我可以去市區(qū)讀書的，但是我沒有，因為我害怕，所以也是選擇了一所附近的高中就讀。每當(dāng)我在學(xué)校遇到一點點困難時，就是生出退學(xué)的念頭，可是當(dāng)我想起爺爺奶奶期盼的眼神是我就放棄了，因為他們相信知識能改命運，然而在每個夜晚我依舊會幻想，不切實際的幻想，如果我的父母還在，或許我已經(jīng)不讀書了吧!或許我已經(jīng)跟著他們開始賺錢了吧!但每每想起奶奶，我就有種愧疚感，因為她已經(jīng)七十多歲，而她依舊堅持每天早上給我做做早飯，一個煎蛋，一碗饃饃，很簡單，但她每個早晨都做到了，我想我是幸福的，因為我還有爺爺奶奶，那是的我就想，上大學(xué)，給他倆一個精神上的回報，就這樣我有了目標，而他倆的鼓勵就是我的鼓勵就是我的動力。
去年的七月份我知道了自己的成績，告訴了他倆，看著他倆臉上的微笑，我知道，我做對了，去年的八月份我接到了青海大學(xué)的錄取通知書，他倆的臉上依舊是微笑的，還有那掩飾不住的激動，我想我是對的。
我很欣慰，因為他二老依然還健在，依然還陪伴在我的身邊，我想說：您二老幸苦了。
圓夢，我圓了我小小的大學(xué)夢，在社會各界人士，在政府的幫助下，讓我沒有在經(jīng)濟上負擔(dān)，也是你們的一路陪伴，讓我走到了這里，謝謝你們!
夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。
謝謝大家!
2015年5月26日。
小小的我大大的愛演講稿篇九
飄揚的雪花帶來了冬的訊息，也送走了充足而忙碌的**年。時間總是這樣的快，眨眼間，**年就這樣毫無聲息的走了！一年來，感激公司列位領(lǐng)導(dǎo)與同事的年夜力支持和贊助，使得客服工作進展順利?，F(xiàn)扼要總結(jié)如下：
**年對我而言是很難忘的一年，工作的內(nèi)容沒有產(chǎn)生很年夜的變更，重點照樣與客戶的溝通及資料的收集，然則工作的思想、辦法等做了一些調(diào)劑，感到到了壓力，同時也融入了收獲的愉快。
在部分達司理的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作逐步走向正規(guī)，籌劃維修任務(wù)圓滿完成。做為客服員，本年度我重點將行動與溝通相結(jié)合，在安裝完成后及維修完畢均有德律風(fēng)跟蹤回訪，認真聽取客戶意見和建議，并實時為客戶樹立電子檔案，在每個月有公司統(tǒng)一發(fā)送的`溫馨勵志短信，提高了公司的辦事形象，也受到了客戶的好評。雖然客服工作相對而言點瑣碎，在這個歷程中，通過普遍搜集和學(xué)習(xí)其他公司的辦事規(guī)程，在工作條理性及辦事規(guī)范方面有了一定的提高。經(jīng)由對三保配件的嚴格審核掌握及每月有效的核算，本年度三保配件總額掌握在了2萬元以內(nèi)，比去年有所下降；在年夜家的配合努力下，收費總額有所上升，圓滿完成年初制定的經(jīng)濟指標。在與客戶的溝通、文化墻的制作及有效的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息平臺的歷程中，錘煉了我的語言溝通能力和書面表達能力，同時也充分認識到了自己知識的匱乏，需要賡續(xù)的自我提高。在業(yè)務(wù)能力方面，通過兩年多的虛心學(xué)習(xí)，對于部分產(chǎn)品及配件了解充分，還有許多也還不是異常清楚，在以后的工作中，需要認真學(xué)習(xí)，虛心請教。
**年的工作雖然步入了正軌，取得了一定的造詣，但更多的是存在一些不足，主要是積極樂不雅的心態(tài)不敷，在學(xué)習(xí)和用心辦事客戶上還不敷，與有經(jīng)驗的同事相比還有一定差距，業(yè)務(wù)能力方面沒有實質(zhì)性的提高，在往后工作中，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝缺點，努力把工作做得更好。
**年是我職業(yè)生涯收獲對照年夜的一年，通過海貝培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，讓我加倍清晰的認識了團隊，加倍準確的剖析了自己，時間總是在輪回，歲月卻在沉淀，201x年，我會帶著努力和豪情投入到新一年的工作，超出已經(jīng)擁有的一切爭取在知識層面有一個提高，同時也努力提高潛在價值，取得更年夜提高。
小小的我大大的愛演講稿篇十
我叫xx，是××*市××*縣農(nóng)村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識構(gòu)造，賡續(xù)提高自己的文化素質(zhì)，賡續(xù)拓寬自己的知識面，××××年*月，我報考了××省廣播電視年夜學(xué)管帳專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。在近一年來的遠程教導(dǎo)學(xué)習(xí)中，在學(xué)校先生的耐心指點下和同學(xué)們的互相贊助下，使字在思想素質(zhì)上、業(yè)務(wù)工作上等各個方面都取得了較年夜提高，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)獲得了較快提高，也取得了一些造詣。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，現(xiàn)將來的學(xué)習(xí)和工作情況扼要的如下：
一、保持學(xué)習(xí)，嚴守規(guī)律，按時圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一年來，我認真擺正工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時嚴守學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)律，按時收聽收看遠程教導(dǎo)所有課程，并認真記勤學(xué)習(xí)筆記，從沒有涌現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。一年來先后撰寫學(xué)習(xí)筆記近3萬字。在學(xué)習(xí)中遇到的問題，實時向指點先生學(xué)習(xí)、向同學(xué)們交換、向單位的同事請教，實時解決學(xué)習(xí)中的難點。對所學(xué)的課程真正做到聽得懂、學(xué)得會、記得住。
二、學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正做到理論接洽實際。
現(xiàn)在科技成長日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感觸感染到知識對干好工作的重要性。學(xué)習(xí)的目的是用，在學(xué)習(xí)新知識的同時，我也賡續(xù)地把學(xué)習(xí)到的'新技能、新知識，創(chuàng)造性地運用到實際工作中去，賡續(xù)提高工作效率，實時降落金融風(fēng)險，為我縣的金融業(yè)成長做出自己應(yīng)有的供獻。在××*年發(fā)放食糧直補工作中，我就應(yīng)用自己所學(xué)的知識，并借鑒外地的研究成果，應(yīng)用并網(wǎng)快速核算，實時發(fā)放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮(zhèn)直補資金全部發(fā)放完畢，沒有涌現(xiàn)一起錯發(fā)、漏發(fā)明象，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、高標準、嚴要求，切實增強思想作風(fēng)扶植。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，我能擺正自己的位置，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不打折扣，不論價格，實時完成，樹立模范;對學(xué)校先生部署的學(xué)習(xí)任務(wù)，按時保質(zhì)保量地完成。一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和贊助下，在學(xué)校先生和同學(xué)們的關(guān)切和合作下，使我在一個優(yōu)越的情況中逐步走向成熟，使我在業(yè)務(wù)、思想等方面進入了一個新領(lǐng)域、一個新境界。平時，作為管帳，我對自己幽囚嚴格，自覺做到保持原則、公平正派、作風(fēng)正直、拒腐防變，銜接從政，努力做到自重、自省、自警、自勵，始終做到富貴榮華不動心、窮奢極欲不迷眼、不義之財不伸手，永葆人民公仆的實質(zhì)。
以上是我一年來的工作和學(xué)習(xí)情況的扼要總結(jié)，雖說自己盡心努力履行了職責(zé)，學(xué)習(xí)也取得了一些造詣，然則，自身還存在一些不足。我決心在往后的餓學(xué)習(xí)和工作中，倍加努力、再接再厲，以加倍昂揚的學(xué)習(xí)和工作熱情、加倍出色的學(xué)習(xí)和工作造詣報告請示學(xué)校先生、報告請示組織，不辜負學(xué)校先生對我的教導(dǎo)和培養(yǎng)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)切、支持和贊助，不辜負養(yǎng)我、育我的這一方水土、這一方人民。
小小的我大大的愛演講稿篇十一
《新世界靈性的覺醒》這本書在第三章描述了小我的核心，“抱怨與怨恨”這一小節(jié)里提到：對他人內(nèi)在的小我不予反應(yīng)，是讓你超越自身小我，同時化解人類集體小我最有效的方法之一。不予反應(yīng)的另一種表達詞匯是寬恕。寬恕就是去忽略，或是去看穿。當(dāng)你看穿了小我，就能夠直視到每個人內(nèi)在都具有的本質(zhì)——健全的心態(tài)。
這令我想到了生活中的一種人，“杠精”，網(wǎng)絡(luò)世界里遇到的情況最普遍，很多網(wǎng)友對某個觀點的評論出發(fā)點是好的，但是總會遇到故意去曲解這些評論的人，隔著一層網(wǎng)絡(luò)，把本來良性友好的評論區(qū)變得火藥味十足，讓其他網(wǎng)友也忍不住產(chǎn)生激烈的情緒。那么，看到這些評論，應(yīng)該怎么做呢?“不予反應(yīng)”，當(dāng)看到其他人內(nèi)在的小我時，請微笑。
真實的現(xiàn)實世界里，靈性的`覺醒不是一件容易的事情，周圍環(huán)境中的種種總是輕易讓人陷入小我的掌控中，那么分辨小我就是極其重要的環(huán)節(jié)。
20xx年初的這一個月，僅僅是微博熱搜就爆炸性地、連續(xù)性地出了很多新聞，社會新聞、娛樂新聞、政治新聞等等。以娛樂新聞和社會新聞為例，當(dāng)出現(xiàn)第一個娛樂性質(zhì)的爆炸性新聞時，我的思想內(nèi)容是“吃瓜”狀態(tài)，然后緊接著出現(xiàn)與“我”有關(guān)的社會新聞時，我的思想就變得緊張，甚至有一點點的焦慮。這些都是小我在控制自己，小我的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)組織是一樣的。
書中描寫小我是心智制造的自我，由思想和情緒組成的，小我的內(nèi)容因人而異，差異只是在表象，深究之下都是一樣的。它們是怎么樣相同的呢?它們都是靠認同和分離為生。我理解的小我就是我們思維認知里的自己，自以為的自己，它是一個心理形象，我所擁有的一切物質(zhì)上和思想上所組成的一個小我。
還有書中對意識的三種狀態(tài)的描述，“接納、享受、熱忱”，作者寫到“如果你不是在這三種狀態(tài)其中一種的話，仔細地去看，你就會發(fā)現(xiàn)，你在為自己和他人創(chuàng)造痛苦。”
接納的意思是，此刻，這就是當(dāng)前情況和這個時刻需要我做的，所以我心甘情愿的去做。當(dāng)無法享受當(dāng)下時刻所做的事情時，至少去接納它、了解它，不要讓心智來決定是否可以享受當(dāng)下做的這件事。還有喜悅，喜悅不是來自于他物，當(dāng)下所做的事與喜悅的關(guān)系是：當(dāng)你能全然地臨在于你所做的事，而不是僅僅把它當(dāng)成達到某個目的的手段，那么你就能享受你所從事的所有活動。
真正享受的不是所做的事情本身，而是做這些事情所產(chǎn)生的深層感受，即意識的本質(zhì)。
小小的我大大的愛演講稿篇十二
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的我有一個小小的心愿演講稿500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我有一個小小的心愿》。
這只是我們以前的地球，這只是我們以前的家園?，F(xiàn)在呢？
地球已不再披著云層，天空已沒有以前的蔚藍，大片大片的森林已被人類砍伐的只剩下樹根，小鳥已無家可歸，松鼠也開始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一頓美餐，小猴們你看看我我看看你，都不知道該怎樣度過這個寒冷而又饑餓的夜晚。
看吧，這就是地球的現(xiàn)狀，是人類一手造成的。
現(xiàn)在，我有一個小小心愿：我們要保護我們的家園，我們要保護我們賴以生存的地球，保護我們共同的母親吧！地球是我們共同的母親，你怎能去傷害她？所以，我們要協(xié)起手來，保護地球，保護家園，保護我們共同的母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
小小的我大大的愛演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
后來，我上幼兒園了，老師用紙為我折了好多好多的紙飛機。我非常喜愛這些紙飛機。在我過生日的時候，爸爸問我要什么生日禮物，我歪著頭想了一會兒：泡泡糖?不!望遠鏡?不!奶油餅干?也不行!那要什么呢?飛機!對了，就要飛機!一架真飛機，不是紙做的!
我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“什么?你要真飛機?”我拍著手，跳著說：“對!我就要超市里賣的`真飛機，可以嗎?”爸爸答應(yīng)我了，可不能騙人嘍!來拉勾勾!
說完，我伸出我的小手指，老爸伸出他的大手指，小手指勾著大手指，說：“拉勾上吊，一百年不許變?！?BR> 在那天，我真得到了一架玩具飛機。那天晚上，我是抱著飛機睡覺的。爸爸后來告訴我，我是帶著笑容入睡的。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，那架飛機還珍藏在我的玩具箱里。前年神七問天，又勾起了我的飛天夢想。
現(xiàn)在你知道了我的小小心愿了吧!——做一名宇航員!
為了這個心愿，我要好好努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后實現(xiàn)我的這個小小心愿!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小小的我大大的愛演講稿篇十四
今天看了一個視頻。
衡水中學(xué)高三學(xué)生張錫峰在超級演說家演講了一個題目《小小的世界大大的你》，挺讓我感動和熱血沸騰的。我連著看了三遍。
第一遍的感受：這個娃不容易，在求學(xué)的路上經(jīng)歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個陽光、帥氣、自信的高中生。演講時慷慨激昂、引經(jīng)據(jù)典，知識儲備很是雄厚。
看完第一遍意猶未盡的感覺，迫不及待地想看第二遍。第二遍讀出了悲愴、負重前行感，為了不認命，自己主宰自己的命運，更為了寒門學(xué)子家族的殷切期望和寄托。寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴，因為不在同一個起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優(yōu)異，是個“跑步冠軍”，在短時間內(nèi)可以輕松趕上，屬于天才型;二則在別人喘氣休息時，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型。高考是個分水嶺，也可以說是平臺躍遷，在高三的關(guān)鍵時刻，誰都不想掉鏈子，誰都想奮力一搏!
之后，我又想在網(wǎng)上搜了一下評價，竟然看到很多極端的評價。有很多網(wǎng)友斷章取義，說演講內(nèi)容粗鄙，“豬拱白菜”多么不雅!我覺得他們不結(jié)合語境，淺顯地理解為男女關(guān)系，因為常有人說，精心養(yǎng)了二十幾年的白菜(女孩兒)被豬(男孩兒)拱了，這句話本身就有點兒低俗，但比喻很接地氣，貼切。女兒出嫁被一個叫女婿的帶走了，這句話站在女孩兒父母角度理解，沒錯。而演講里，結(jié)合語境，人家明明說的不是男女之事，人家說自己是土生土長的豬，只是自謙自己“蠢笨如豬”。
在哈弗大學(xué)有個“豬頭”門，當(dāng)時聽導(dǎo)游說起：“即使你蠢笨如豬，只要走進哈弗的門，也會讓你成才。”，這是哈弗大學(xué)的自信，更是他們的教育理念，即使你是一個普通人，來到哈弗，你就會變得與眾不同，星光閃耀。
我個人理解人家只是自謙為土生土長的普通人，像土豬一樣普通。但即使作為普通人也要為了夢想全力以赴，尋找更好、更大、更廣闊的天地。既然前面自謙為土豬，做得事情自然是“拱白菜”呀，在這里“拱白菜”，人家也是指：努力奮斗，實現(xiàn)目標或夢想，沒毛病啊。
小小的我大大的愛演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
今天，我非常高興，能夠站在這里為大家講述我自己的故事，我是一個膽小的人，因為在這以前我是不會將自己的秘密與別人分享的，哪怕是一滴一點，因為我覺的我的內(nèi)心還不夠強大，還沒有真正面對自己的勇氣，但今天我卻站在了這兒，說明我已經(jīng)擁有了足夠的自信來迎接這次挑戰(zhàn)。
我今天所講的主題是《小小的我》，其實這個題目原本是中共河北省委宣傳部副部長——吳曉林同志寫的一篇。
勵志。
長篇小說。故事講述了一個叫栗欣的小女孩在一次車禍中不幸失去了自己的雙手和雙腿，那年她六歲，本該已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但是因為肢體殘疾而被學(xué)校拒收，站在門外的小女孩，看著同齡的孩子，只有羨慕的份，她的不幸已經(jīng)讓她失去了健康，快樂，淘氣，美麗的童年，即使在這種打擊之下，在她小小的心靈中也沒有失去對生活美好生活的向往，她憑著自己的毅力上了學(xué)，她雖然沒有手，但她卻畫出了畫，他雖然沒有雙腿，但卻依然的走著，她用自己的努力感化著身邊的人，正所謂身殘志不殘，她用信念知足的過著每一天，然而他終究沒有逃過死神的魔爪…………但她的生命就像一只螢火蟲，用她那短暫的生命照亮著怕黑的人們。
這是屬于那個女孩的故事，并不是我的故事，只是通過這個故事我懂得了：如果我們執(zhí)著生命的痛苦，我們的生命就會痛苦不堪。如果我們專注于生命的喜悅，我們的生命生命可能就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受多少痛苦和喜悅，而是我們對待生命的態(tài)度。
世間無時無刻的降臨著災(zāi)難，或親人離世，或早年喪子，或發(fā)生車禍，或得了不治之癥等等，然而上天卻選擇了我，讓我也試了這種離別的痛苦。
1995年的五月份，1995年的七月份，在這一年里，我經(jīng)受了雙親的雙雙離世，五月父親因車禍而逝，我當(dāng)時只有七個月大，正處于嗷嗷待哺的年紀，我還小什么都不記得，聽奶奶說，我時?？?，或許還小的我只有用哭的這種方式表達了父親離世的感情。七月，我的母親投水而死，拋下了了九個月大的我和兩歲的哥哥，她這種一走了之的決絕，結(jié)束了她內(nèi)心的害怕，或許她是對的，因為她面對不了事實。
聽到這里，我想大家也知道了，對，我是一個孤兒，一個由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的孤兒。
我家在農(nóng)村，那時候家里只能以種地來養(yǎng)活家人，雖然爺爺和奶奶也傷心，但我和我哥還要吃飯，因此只能下地干活，起早貪黑。爺爺騎著自行車帶著我和吃的去地里，奶奶領(lǐng)著我哥去地里。我的爺爺奶奶是堅強的，他倆扛起了重擔(dān)，扛起了撫養(yǎng)我倆的責(zé)任。
就這樣日復(fù)一日的，我平平安安的長大了，我上了學(xué)，我的小學(xué)沒有什么讓我記憶猶新的事兒，因為那時的玩伴都是一個村的，感覺大家都一樣。
我的初中是在我們村附近新建的一所中學(xué)上的，也正是這段時間我感覺到了自己和別人的不同，因為我是一個沒有父母的孩子，我當(dāng)時最害怕的一件事兒就是開家長會，因為我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的秘密，我害怕他們用異樣的眼光來看我，所以我開始膽怯了，每次以這種理由不讓爺爺奶奶參加家長會。這時的某個夜晚我會一個人在被子里偷偷哭泣，我會幻想：如果我的父母還在那該多好，我想我也會向他們一樣，向他們分享我的喜悅，和他們一起玩耍，一家四口坐在一個桌子上溫馨的吃飯，我知道這只是奢望，我也想擁有一份自己的父愛母愛，可惜我不會擁有。
我在爺爺奶奶的鼓勵之下考上了高中，本來以當(dāng)時的成績我可以去市區(qū)讀書的，但是我沒有，因為我害怕，所以也是選擇了一所附近的高中就讀。每當(dāng)我在學(xué)校遇到一點點困難時，就是生出退學(xué)的念頭，可是當(dāng)我想起爺爺奶奶期盼的眼神是我就放棄了，因為他們相信知識能改命運，然而在每個夜晚我依舊會幻想，不切實際的幻想，如果我的父母還在，或許我已經(jīng)不讀書了吧!或許我已經(jīng)跟著他們開始賺錢了吧!但每每想起奶奶，我就有種愧疚感，因為她已經(jīng)七十多歲，而她依舊堅持每天早上給我做做早飯，一個煎蛋，一碗饃饃，很簡單，但她每個早晨都做到了，我想我是幸福的，因為我還有爺爺奶奶，那是的我就想，上大學(xué)，給他倆一個精神上的回報，就這樣我有了目標，而他倆的鼓勵就是我的鼓勵就是我的動力。
去年的七月份我知道了自己的成績，告訴了他倆，看著他倆臉上的微笑，我知道，我做對了，去年的八月份我接到了青海大學(xué)的錄取通知書，他倆的臉上依舊是微笑的，還有那掩飾不住的激動，我想我是對的。
我很欣慰，因為他二老依然還健在，依然還陪伴在我的身邊，我想說：您二老幸苦了。
圓夢，我圓了我小小的大學(xué)夢，在社會各界人士，在政府的幫助下，讓我沒有在經(jīng)濟上負擔(dān)，也是你們的一路陪伴，讓我走到了這里，謝謝你們!
夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。
謝謝大家!
20xx年5月26日。
小小的我大大的愛演講稿篇十六
1、讓幼兒知道大和小的關(guān)系并懂得區(qū)分。
2、學(xué)習(xí)運用“小小的xx，大大的xx”說話。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新式的興趣。
1、演示貼圖一張。
一、以故事的形式出示貼圖。
1、教師邊講述故事邊演示貼圖讓幼兒觀察并說說貼圖上有什么？
2、引導(dǎo)幼兒觀察對比圖片的大小并說說哪個??？哪個大？
二、與幼兒共同閱讀大書。
1、導(dǎo)入語：“老師把這幅美麗的畫變成了一本大書，想不想看呀？”
2、出示大書封面，告訴幼兒這本書的名字并指圖。
3、逐頁展示圖畫，引導(dǎo)幼兒閱讀。
重點引導(dǎo)：幼兒說出大和小的式。
三、聯(lián)系生活中的大小。
1、啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中的大小說說什么是小小的？什么是大大的'？
2、引導(dǎo)幼兒說出小小的寶寶，大大的爸爸。
3、展示大書的最后一頁“小小的寶寶喜歡坐在爸爸的肩上?！?BR> 請幼兒回家找找看哪些是小小的、大大的？然后告訴給小朋友和老師。
小小的我大大的愛演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，而我也只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純凈，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她們告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。 哦，原來是這樣，多可愛的孩子!我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我用從老教師那里得到的靈丹妙藥“愛心”去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。 在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天早到校，晚回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家! 平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后反思。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余時間還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做一名合格的教師、合格的班主任而努力!
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，甘做一顆小小的鋪路石，貢獻我的一份力量!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
謝謝!
小小的我大大的愛演講稿篇十八
人們對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的"友善"，對我玩起了"欺生"的把戲。
上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。
我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路。