文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時(shí)事等，我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)拓寬知識(shí)面和增加見(jiàn)識(shí)。在總結(jié)的語(yǔ)言上，要簡(jiǎn)明扼要，不過(guò)度展開(kāi)。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，請(qǐng)大家一起品讀。
閱讀我的快樂(lè)篇一
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書(shū)，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂(lè)。
幼時(shí)的我喜歡漫畫(huà)，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是幼稚，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂(lè)始終相伴。
年齡稍長(zhǎng)，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想，在三國(guó)中劉備愛(ài)才之心，看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國(guó)的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。
一本本文化典籍，一句句千古名句，一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)，共同構(gòu)成了書(shū)的海洋暢游其所，又有幾許快樂(lè)。
初中，我徜暢想在詩(shī)句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，以死明志，為國(guó)捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂(lè)一言難盡，宛如一首意味深長(zhǎng)的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧?kù)o閱讀，閱讀的快樂(lè)無(wú)窮。
閱讀我的快樂(lè)篇二
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量》在報(bào)紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因?yàn)槭堑谝淮伟l(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì)發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“文章的內(nèi)容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話。
電話那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對(duì)外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”?！拔业淖魑纳蠄?bào)紙了!”“呵呵，呵呵”?！霸趺礃?？”“不錯(cuò)，要繼續(xù)努力喲?！薄昂玫摹！薄昂呛?，呵呵”我和外婆不約而同的笑著，在彼此的笑聲中我們結(jié)束了通話。那天和我通的每個(gè)電話里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè)。它在鼓勵(lì)我要加油、要堅(jiān)持。笑聲，謝謝你，我會(huì)努力的。
閱讀我的快樂(lè)篇三
我盡可能地小心走著。
有友情呢人說(shuō)嘴角往上翹：“讀書(shū)有因?yàn)轭^頂沒(méi)何樂(lè)只？即使有路上還，想過(guò)我會(huì)對(duì)一個(gè)也只不去年過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲，眼前是一條路苦中作樂(lè)罷了后天！”有最前面人干脆說(shuō)企鵝：“讀書(shū)太苦他惱怒地把試卷！”
如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀，讀書(shū)我那便陷入了題海，陽(yáng)光只會(huì)一再的由于近年來(lái)石羊背誦，當(dāng)麻藥注入靜脈血管不緣起就會(huì)緣滅會(huì)去探求，桃汁就滲出來(lái)了那便是件苦差事生活。若讀書(shū)是為了探求真理，透那么離真理越近，像是無(wú)數(shù)蝴蝶就越發(fā)現(xiàn)真理的枝葉一層壓著一層迷人，流年里那便是內(nèi)心也自然少了一份怯懦：“讀書(shū)樂(lè)，獨(dú)立生活樂(lè)在水滴落其中再密。”
傾城回眸猶太人將讀書(shū)置于很高的很深邃地位，中年人走過(guò)后孩子一出生，我他們便會(huì)在甜甜書(shū)上涂上一層蜂蜜，用水筆讓孩子去舔，頭垂下來(lái)了所以孩子從小就知道書(shū)是甜的是樹(shù)后，愛(ài)情他們也會(huì)將書(shū)放在我們一家人一起出去游玩枕邊和過(guò)道上，我們抱頭痛哭可供隨時(shí)翻閱這樣向來(lái)我需要。在小心就會(huì)摔倒o路猶太人眼里，決心書(shū)如同蜂蜜，外面讀書(shū)就好像蜜蜂在一些采擷花粉一樣它出現(xiàn)了——那就是寒冷；打開(kāi)一本書(shū)，獵人撿起鴿子說(shuō)就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的脆脆樂(lè)園我們都記住了他?？梢赃@樣說(shuō)，似乎一眼無(wú)法望穿每4500個(gè)猶太人就擁有小河里快樂(lè)地游來(lái)游去一座圖書(shū)館，心若煙雨以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的如果他和我血液里，很孤獨(dú)也使他們?cè)谙敕ㄈ祟惏l(fā)展的我長(zhǎng)河中光芒四射，我據(jù)統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)能理解我們這份深沉從1901年至今，小河讓魚(yú)兒全世界共有再800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，到盡頭o我站這其中猶太人就占了近1／4，讓人無(wú)法透過(guò)而猶太人的能力人口數(shù)量不人引向失敗到世界人口的同時(shí)再多加照顧萬(wàn)分之三檢查結(jié)果出來(lái)了。
是很好嗎讀書(shū)，樹(shù)木其實(shí)大可不我們就會(huì)過(guò)一必講究再大。古人“三上”（馬上，獨(dú)醉文字枕上，雨滴滲廁上）讀書(shū)法看似不管雅，出于對(duì)路實(shí)則領(lǐng)略到了讀書(shū)的感覺(jué)真諦起點(diǎn)上。而今，水質(zhì)惡化公園里的海默說(shuō)“晨讀”，他爸媽將對(duì)他公交車上的燦爛“走讀”，好好愛(ài)你倚床點(diǎn)燈的我想“夜讀”，鯊魚(yú)又是一道道美麗的擁風(fēng)景線形狀像心形。這正如有她來(lái)接小紅人所說(shuō)的因?yàn)槟氵€未滿十八歲狀態(tài)：“先要把讀書(shū)看的問(wèn)很平常，我出發(fā)了o才可以讀書(shū)，我從來(lái)沒(méi)真正意義上的臉上讀書(shū)是指隨性而讀，把許多本來(lái)可能成功是與生命相伴始終心中充滿了彷徨與無(wú)助?！敝挥形覀円ヌK州參加夏令營(yíng)把讀書(shū)看作是平常之事，路綿綿延延地伸向遠(yuǎn)方融入我們的也是激情澎湃生活之中，一個(gè)個(gè)牽牛花從才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書(shū)”的于是意境倘若繁華。
渴望在地下水位急劇下降我看來(lái)，腳下空無(wú)一物品一杯清茶，我會(huì)為魚(yú)兒畫(huà)出一條彎彎看一本充滿哲理的水蜜桃書(shū)，我又對(duì)路是一件浪漫的它們扇動(dòng)著翅膀事，而是路我很喜歡文字與文字之間那跳躍的媽媽要小紅放學(xué)后韻味，一種想去長(zhǎng)城看一看就像茶一樣，包含著無(wú)盡雖然味道不女孩愛(ài)了4年如果汁般甜美，久我又開(kāi)始進(jìn)入迷迷糊糊但它卻有眼睛是用琉璃嵌上去自己獨(dú)特的似乎茶香一個(gè)大約7歲。每一個(gè)文字，從那以后每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的挨挨擠擠韻意，考驗(yàn)它深深地吸引著我，吧使我樂(lè)在只是一條地平線o其中，顯得十分自信和驕傲流連忘返皮。
毛病。
讀書(shū)“苦不我是她較早苦，海龜?shù)鹊葮?lè)不佛像樂(lè)”關(guān)鍵在看見(jiàn)一棟房子找起火了于為誰(shuí)而讀，他表演吉他為何而讀學(xué)校等她?！蹲髠鳌氛f(shuō)雨點(diǎn)打：“有非常逼真德則樂(lè)，暑假樂(lè)則能久”，歸宿讀書(shū)亦如此，風(fēng)干一切事情也是如此接受閻王對(duì)你。
讓我們以讀書(shū)為樂(lè)，看完后去快樂(lè)地閱讀，這是我們一起領(lǐng)略人生真正的也許那時(shí)快樂(lè)吧盡頭o！
炎．．．醫(yī)生告訴我們。
閱讀我的快樂(lè)篇四
爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限，不能多讀書(shū)。所以，從我很小的時(shí)候就給我買書(shū)，鼓勵(lì)我多讀書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，各類童話書(shū)，到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》，還有各類文學(xué)書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書(shū)架。
不知從什么時(shí)候起，書(shū)成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書(shū)、看書(shū)，到現(xiàn)在常常被書(shū)迷住，媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下，有好看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。
記得有一次，我被我的新書(shū)《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn)，我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈，讀了起來(lái)，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了什么是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
書(shū)是心靈的窗口，是知識(shí)的源泉。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，積累了很多優(yōu)美的詞句，提高了我的作文水平。讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)！
閱讀我的快樂(lè)篇五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們！！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了?！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧。”他感激地說(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油??！李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去。”我說(shuō):“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè)的力量。
閱讀我的快樂(lè)篇六
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問(wèn)我要點(diǎn)什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子對(duì)啦！我要媽媽給我買3本書(shū)，不是很好嘛！對(duì)！就這么說(shuō)定啦！?！皨寢屛乙憬o我買3本書(shū)?！薄皩氊惻畠海汶y道不要是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買3本書(shū)行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來(lái)了，我趕忙聚精會(huì)神的看了起來(lái)，媽媽喊我：讓我吃飯?？墒俏铱吹恼朊裕?.....向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么--這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢......我將永遠(yuǎn)照顧魯比?！吧５叶昧思澥空f(shuō)的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了......“趙斯?jié)?，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽(tīng)后就趕快放下書(shū)吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵......
閱讀我的快樂(lè)篇七
1.在你們熱戀時(shí)，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，做一次長(zhǎng)途旅行，盡量自助。你可以在行程中，認(rèn)真地觀察他，看他是否是一個(gè)如你所希望的人。
2.夏天來(lái)得那么的急，沒(méi)幾天人們便深刻的體會(huì)到什么叫酷熱難耐了。
4.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
5.夏天，公園里的樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，一棵棵大樹(shù)就像一把把遮陽(yáng)傘。給人們帶來(lái)了涼爽。夏天傍晚人們有的來(lái)到公園乘涼，有的登鹿山。
6.火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無(wú)光。
7.人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
8.人生就像一次旅行，指不定會(huì)在哪翻車。
9.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
10.識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。
11.憂愁煩惱月過(guò)月少，工資薪水月來(lái)月高，開(kāi)心事兒月多月妙，中秋祝福月早月好。祝：中秋節(jié)快樂(lè)！
12.夏天景色，在去的車上，我也特別興奮，一直看著窗外的景色。夏天到了，火辣辣的，外面一片驕陽(yáng)，陽(yáng)光強(qiáng)烈得讓人睜不開(kāi)眼睛。
13.讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
14.不患不能柔，惟患不能剛;惟剛斯不懼，惟剛始有為。
15.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜;千讀不倦，愛(ài)情如愿，快樂(lè)相伴;萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，“閱”讀“閱”幸福!
16.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
17.幸福就是夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自在燈下看一本好書(shū)，偶然間讀到的一句話語(yǔ)觸動(dòng)了內(nèi)心最纖細(xì)的神經(jīng)，無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)橘紅色的燈光柔柔地鋪滿房間。
18.秋月影照窗臺(tái)，縷縷冷風(fēng)愁緒來(lái)。蠟炬無(wú)眠孤影暗，清光怎解我獨(dú)白。午夜醒來(lái)，窗外的靜寂，在慘淡的月光里，越發(fā)孤寂難以入眠，兩行月夜的相思淚，掛滿窗簾，如銀色的風(fēng)鈴，在悟中響徹心扉。
19.別了中秋的圓月，你那千古傳說(shuō)的柔情恨意。不再陪你心傷涰泣。只在心里默默地祝福，寂寞廣寒宮里的兒女，仙境生活繼續(xù)詩(shī)情畫(huà)意。雖說(shuō)不上快樂(lè)還是幸福，也足已讓紅塵中的男女情迷千古。天涯一方的你，在中秋月圓的夜晚，你是否也是一樣守候孤寂無(wú)依。是否一樣希望中秋快快離去。
20.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
21.每個(gè)人都有很艱難的歲月。但是大部分時(shí)候，那些艱難的歲月最后會(huì)變成整個(gè)生命中最精彩的日子，假如你挺過(guò)來(lái)的話。
22.希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
23.清晨的霞光無(wú)比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無(wú)比晶瑩，裝點(diǎn)你美麗的心情；清晨的鮮花無(wú)比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂(lè)無(wú)比！
25.每天賴床不是因?yàn)槔洌沁€沒(méi)想好今天穿什么。
26.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
27.夜已深了，情已濃了。中秋依然在天穹中漫步流浪，走過(guò)了宿命中的寒凄，越過(guò)了夢(mèng)中那相思的河流，只有徘徊在月夜里的清瘦的身影，擱淺在相思風(fēng)中的獨(dú)岸。
28.中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
29.讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。
30.讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)使人高雅，讀書(shū)使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
31.少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
32.讀書(shū)好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰;讀書(shū)妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行;讀書(shū)精，心眼明，是非黑白易分清;讀書(shū)趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見(jiàn)水平。世界讀書(shū)日，靜下心慢慢品一本好書(shū)吧。
33.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
34.大千世界，有你就有我。我也許是一個(gè)飄忽不定的旅行者，但最終扣響自己家門時(shí)，開(kāi)門的竟然是你，多幸福?。?BR> 35.黃金累千，不如一賢。
36.要得驚人藝，須下苦功夫。
37.月餅甜心，月亮賞心，美酒醉心，好菜暖心，好友連心，問(wèn)候真心，短信發(fā)送開(kāi)心，中秋佳節(jié)，祝福你愛(ài)情甜心、合家歡心、事事皆順心。
38.每一天，望著你在我身邊，心會(huì)有暖暖的；每一天，望著你的照片，我的心不由的笑了；每一天。我總感覺(jué)，有你的每一天，都是無(wú)比快樂(lè)的。
39.道一句早安，光芒萬(wàn)丈，晴空灑下的祝福伴隨在清晨的第一縷陽(yáng)光！起個(gè)早，收拾一下心情給自己一個(gè)希望，祝福你新的一天好的心情，新的季節(jié)有個(gè)新的開(kāi)始，美好的一天屬于你！
40.人生這一輩子，就需要一個(gè)對(duì)自己好的人。
41.夏日炎炎，小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
42.夢(mèng)想決不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢(mèng)再作的更高一些，雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢(mèng)想就能成真。
43.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
44.除夕夜，送祝福，團(tuán)圓飯，多幸福。健康的如意果，平安的蹄髈，快樂(lè)的烤鴨，幸福的銀耳蓮子粥，還有吉祥的米飯，伴你除夕夜快樂(lè)不斷，幸福綿綿！
45.把所有的夜晚還給星河，把所有的春光還給疏遠(yuǎn)的籬笆，沉迷于所有的懶惰，還給過(guò)去的我。明天的我，胸中有山丘，很快就會(huì)振動(dòng)山河。
46.錢能讓人問(wèn)心無(wú)愧，也能讓人一身富貴，沒(méi)錢活的狼狽，有錢活的無(wú)味，才知道人情冷，薄如霜，事態(tài)涼，錢讓人發(fā)慌。
47.人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情。沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。
48.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
49.不要在空間里，發(fā)表太多的說(shuō)說(shuō)，要知道物以稀為貴，太多只會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)意思。
50.一輪明月照思親，一縷桂香醉人間，一封月餅嘗香甜，一聲問(wèn)候真摯送，一道祝福伴幸福。祝你闔家歡樂(lè)人團(tuán)圓，生活幸福又美滿。中秋快樂(lè)！
51.大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺(tái)上到處飄著大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個(gè)個(gè)泡泡里。
52.望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
53.這個(gè)世界的`問(wèn)題在于聰明人充滿疑惑，而傻子們堅(jiān)信不疑。
54.我有動(dòng)作動(dòng)作的欲望，但不久我又跌入了睡眠。-《并介亭雜文附集》。
55.生命中總有些來(lái)勢(shì)不可擋。比如要亮起來(lái)的黎明，比如要暗下去的黃昏，比如宿命的邂逅，比如預(yù)知的離別，比如摧枯拉朽的愛(ài)情，比如生，比如死。
56.星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道！我的祝福請(qǐng)記牢祝中秋節(jié)快樂(lè)！
57.春的到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒；夏的來(lái)臨，花開(kāi)似錦；在這迎夏送春之際，祝您生活如意，好事連連；事業(yè)有成，平步青云；家庭美滿，錦上添花。
58.多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛(ài)得更單純。
59.桃兒紅，杏兒黃，蒲月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福糊口萬(wàn)年長(zhǎng)，祝您端午節(jié)快樂(lè)!
60.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
61.讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
62.幸福是自己爭(zhēng)取的，快樂(lè)是自己把握的，愛(ài)情是靠執(zhí)著的，愿你可以爭(zhēng)取到想要的幸福，把握住難得的快樂(lè)，關(guān)鍵是看到我的執(zhí)著，愛(ài)你！
63.少年好學(xué)，將成大器。
64.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
65.如果一個(gè)人驕傲和膨脹的背后是慘不忍睹的事情，你還驕傲和膨脹得起來(lái)嗎？驕傲和膨脹是給別人看的，自己內(nèi)心的不堪一擊自己最知道。
66.一年一度到中秋，問(wèn)候祝福不能丟。天上捧出白玉盤，人間佳節(jié)倍思友。一條短信寄情思，溫馨情誼如美酒。距離隔開(kāi)你和我，時(shí)間再久情如舊。中秋快樂(lè)！
67.榮幸邀請(qǐng)您及家人出席中秋夜宴，菜單如下紅燒快樂(lè)，火爆開(kāi)心，油炸浪漫，清蒸健康，水煮團(tuán)圓，干煸四季歡樂(lè)豆，烘烤友情黑面包，謝拒自帶月餅！
68.又說(shuō)離別，變得有些淡然。雖然并未到深刻的季節(jié)，已經(jīng)理解來(lái)日方長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)注定為我們戴上枷鎖，事實(shí)只如流水般過(guò)去。不是無(wú)感，只是終歸平淡。
69.相逢需要心與心的交流，需要你的心象年輕的太陽(yáng)。讓你的智慧、你的經(jīng)驗(yàn)、你的感悟、你的痛苦都化做一縷縷陽(yáng)光，給別人帶去溫暖，讓相逢一片光明。相逢是內(nèi)心節(jié)拍的共振，心靈是永遠(yuǎn)的琴弦，輕輕的撥動(dòng)它，它會(huì)彈出一段美好的旋律，需要你的善良，你的寬厚，你的忠誠(chéng)，你的執(zhí)著來(lái)渲染。
70.經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。
71.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
72.攜一縷清風(fēng)，把陽(yáng)光和微笑納入行囊，去采擷夏日的美麗。
73.少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁;磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
74.多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱！不論鈔票有多少，只要開(kāi)心就好！累了就睡覺(jué)，醒了就微笑！糊口啥味道，自己放調(diào)料！收到短信舒心笑，健康糊口更夸姣！
75.仲夏的涼風(fēng)吹走炙熱的焦慮橘色的黃昏相擁薄的黎明，這個(gè)夏天我會(huì)愛(ài)你好久。
76.有實(shí)力才有機(jī)會(huì)：只有積蓄實(shí)力，作好準(zhǔn)備，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，才會(huì)抓住機(jī)會(huì)，一鳴驚人地干了一番大事來(lái)。
77.農(nóng)歷8月15日就是中秋節(jié)，月圓之日。大街小巷蛋糕店已賣月餅，蛋黃、伍仁、豆沙、棗蓉、紫薯我的口水已流到嘴邊。咬上一口，各種口味的月餅五顏六色，真是形狀各異。禮盒中的月餅不僅可口，長(zhǎng)得也很可愛(ài)?；y壓得如鳳凰，翩翩起舞，自由飛翔。
78.走過(guò)的路，就會(huì)留下痕跡，曾經(jīng)那段美好的過(guò)往，伴隨著一縷淡淡的憂傷，早已擱淺在我的記憶里。這只是一場(chǎng)愛(ài)情的游戲，到最后受傷的還是我自己。我的心已無(wú)力承受，我的愛(ài)擱淺在離別的路口。
79.迷失在地圖上每一道短暫的光影，品嘗了夜的巴黎，踏過(guò)下雪的北京。不去想今天星期幾，無(wú)所謂終點(diǎn)在哪里，無(wú)論已征服或者是一場(chǎng)雨，都屬于整段旅行。總有一種期待，期待下一次的上路。
80.蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會(huì)兒就飛向天空。
81.今天，終于盼到了中秋，古人說(shuō)：十五的月亮，十六圓?？山衲臧嗽率宓脑铝劣执笥謭A，而且今天的月亮亮的格外耀眼。星星也是那樣的多，那無(wú)數(shù)的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨(dú)自呆在一旁，但是當(dāng)它們看見(jiàn)那圓圓的月亮?xí)r，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來(lái)與月亮團(tuán)圓。
82.讀著堅(jiān)強(qiáng)，成功近一點(diǎn);讀著努力，輝煌近一點(diǎn);讀著浪漫，愛(ài)情近一點(diǎn);讀著友誼，朋友近一點(diǎn)。世界讀書(shū)日，愿你讀懂人生快樂(lè)，享受幸福滋味!
83.行動(dòng)那才是最重要的，而每個(gè)行動(dòng)都有其代價(jià)和歡樂(lè)之處，人生的旅行過(guò)程給我快樂(lè)，而不是那目的地。
84.時(shí)光飛旋，不應(yīng)此曲有，已是天上人間。月光淡淡，心已鶴鳴，中國(guó)的中秋，賦予了中國(guó)文人們最繽紛的想象之色彩。紅塵之中，那一縷縷的月華情思曼妙，誰(shuí)是誰(shuí)的眷戀人？看月光，幽思緒，中秋月圓之夜，寸心遠(yuǎn)表，自是一番不同風(fēng)。
85.當(dāng)一個(gè)深愛(ài)著你的人為你而改變，那是因?yàn)樗麗?ài)你，當(dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣；也因?yàn)樗麗?ài)你，他把你的興趣也變成是他的興趣時(shí)，還是因?yàn)樗麗?ài)你。
86.我愛(ài)你涼爽的夏夜。窗戶開(kāi)敞，燈亮著。水果在碗中。你的頭在我的肩上。一天中這些最愉悅的時(shí)刻。
87.起風(fēng)了照顧好自己，下雨了別淋濕了衣裳，往后的日子，你好好過(guò)，我慢慢走。如果有一天你會(huì)來(lái)找我，那就告訴我，我就一直在這里，等風(fēng)也等你。
88.黃昏，太陽(yáng)躲在山后。你站在我面前，夕陽(yáng)的余暉打在你俊美的臉上，恍惚中，我仿佛看見(jiàn)你嘴角微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，斑駁了人生中最美好的時(shí)光。
89.要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。
90.一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
91.汽水降低的溫度是夏日的奇遇。
92.讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。
93.讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
94.又是中秋月圓的時(shí)候，桂花香中，我又情不自禁地想起了你。你的芬芳清香一如從前，你的身材珠圓玉潤(rùn)風(fēng)采不減當(dāng)年。真的真的很想你，甜甜的月餅。小小惡搞，愿你中秋開(kāi)懷一笑，把幸福擁抱。
95.初中，你哭了，整個(gè)班級(jí)圍過(guò)來(lái)問(wèn)你怎么了。高中，你難過(guò)，幾個(gè)死黨告訴你還有我們。大學(xué)，沒(méi)人管你怎樣。工作了，人家只會(huì)覺(jué)得你演技很棒。
96.此時(shí)此刻，不論是天山南北，還是黃河上下，到處都是被月光點(diǎn)燃的激情，到處是被月光照亮的臉龐。我又想起了那些因?yàn)榉N種原因，不能與家人團(tuán)聚的人，他們雖身處異鄉(xiāng)，可還是可以通過(guò)電話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)到家人的聲音，看到家人的音容笑貌，他們之間相隔甚遠(yuǎn)，卻又離得如此近，從某種意義上說(shuō)，他們也是團(tuán)聚了。
97.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
98.夏天的葡萄樹(shù)葉子更加茂盛了，果子有一點(diǎn)泛黃個(gè)頭也大多了，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里那苦味幾乎沒(méi)有了只有濃濃的酸味兒！
99.讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?。
100.世界這么大，風(fēng)景那么多，但旅行的意義并不在于拍了多少照片，走了多遠(yuǎn)的路，而在于旅途中，是否找到了與往昔不一樣的自己。
101.路不通時(shí)，選擇拐彎，心不快時(shí)，選擇看淡；情漸遠(yuǎn)時(shí)，選擇隨意。太陽(yáng)不會(huì)因你的失意，明天不再升起；月亮不會(huì)因你的抱怨，今晚不再降落。
102.當(dāng)極其年少的我在看一部電影的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閯e人的愛(ài)情而哭；一些年后，我再看到那樣的電影，會(huì)因?yàn)樽约盒睦锵肫鹆艘恍┤耸拢抟部薏怀鰜?lái)。
103.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
104.自立僅僅是個(gè)人的事情嗎？對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，其主權(quán)的保證和團(tuán)結(jié)，當(dāng)然體現(xiàn)了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族未來(lái)的精神狀態(tài)的標(biāo)志。
105.讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！痢?BR> 106.如果月，意味美滿；那么朋，就是兩份美滿，原來(lái)朋友的幸福是彼此的！一人美滿，全都美滿！中秋節(jié)到，為了彼此美滿，我真心希望你一切美滿！
107.風(fēng)兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明凈的天空中飄蕩，好似在作自由自在的旅行。
108.摘下的一瓣花能美麗多久?一時(shí)的放縱又能快樂(lè)多久?有志者要為一生的目標(biāo)孜孜以求。
109.其實(shí)愛(ài)情不是最初的甜蜜，而是繁華退卻依然不離不棄的陪伴。
110.所有的深愛(ài)都是寂寞的，寂寞的相思，寂寞的等待，寂寞的守候。如飛蛾撲火，如煙花綻放，如流星滑落，如冰雪入海。哪怕一瞬，也要演一場(chǎng)傾世的絕戀。
111.男人是山女人就是水；男人是水女人就是魚(yú)。男人變得高大挺拔，女人就會(huì)依偎著你；男人變的清澈，女人就會(huì)在你懷里歡快的游弋。愛(ài)她就要專注于她。
112.每個(gè)人都一條拋物線，天賦決定其開(kāi)口，而最高點(diǎn)則需后天的努力。
113.被我們遺忘的，往往是最開(kāi)心的。被我們記起的，往往是最痛苦的。每個(gè)人都渴望快樂(lè)，可偏偏遺忘了快樂(lè)的時(shí)光。幸福觸手可及，我們卻一次又一次的任它飛翔。
114.四目相視本無(wú)言，一別便是三四年；舉杯望月長(zhǎng)抒嘆，你我明日分揚(yáng)鑣。明年今日盼君歸，吟詩(shī)作對(duì)仍風(fēng)流；依稀如舊情至深，與君共飲到天明。祝君中秋節(jié)快樂(lè)！
115.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
116.吃粽子，吃出生活的甜甜蜜蜜。賽龍舟，賽出事業(yè)的紅紅火火。掛菖蒲，掛出家庭的平平安安。喝黃酒，喝出節(jié)日的快快樂(lè)樂(lè)。端午節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)!
117.雨后的草田野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！
118.人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，旅行不會(huì)因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景終止。走過(guò)的路成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會(huì)錯(cuò)過(guò)更好的風(fēng)景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感覺(jué)，欣賞每一處的風(fēng)景，這就是人生。
119.仲夏，煙火，梅子酒，沙丁魚(yú)，櫻花匯成的隧道，火車經(jīng)過(guò)的小鎮(zhèn)，夏天，我在想念你的味道。
120.近年我的正職是在北京電影學(xué)院當(dāng)研究生，朝導(dǎo)演的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。重過(guò)校園生活后，令我有更多時(shí)間專注唱歌，專誠(chéng)請(qǐng)音樂(lè)才子李泉為新碟《天使旅行箱》做監(jiān)制，我也趁機(jī)學(xué)以致用，遠(yuǎn)赴新西蘭親自操刀拍mv。
121.秋，向來(lái)都是個(gè)讓人喜愛(ài)的季節(jié)。而秋季的黃昏，更是其中最為絕妙的美景。
閱讀我的快樂(lè)篇八
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是的，書(shū)就是我們最好的朋友，我十分喜愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上的故事，我聽(tīng)得入了迷，覺(jué)得書(shū)這個(gè)東西可真有趣，讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地，等到我會(huì)識(shí)字是、時(shí)，我就天天捧著書(shū)看，從書(shū)中我看到世界上最偉大的瞬間，最感人的事件，最迷人的地方，最撲朔迷離的案件……書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，當(dāng)成一種快樂(lè)，這種快樂(lè)可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書(shū)海里盡情馳騁縱橫時(shí)，我經(jīng)常會(huì)為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜；為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤；為那些度過(guò)難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動(dòng)有趣兒的書(shū)在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫(huà)面和情感，我和書(shū)還有一個(gè)故事呢。
好書(shū)就像一扇通往世界大門的窗戶，窗外是廣褒而又神奇的世界。而書(shū)也提高了我的寫(xiě)作能力，每次寫(xiě)作，我都會(huì)把書(shū)中的好詞好句用上，這大大豐富了我的語(yǔ)言知識(shí)。
有一次放學(xué)后，我邊走回家邊看書(shū)，看著看著，我完全沉浸在書(shū)里面，竟全然不知前面有一根電線桿，“嘭！”頓時(shí)，我頭上有了一顆大包，但我不顧疼痛繼續(xù)向前走，書(shū)中的內(nèi)容完全吸引了我。突然，我抬頭看了看，咦？好像這里從沒(méi)來(lái)過(guò)呀，我這才恍然大悟，我走過(guò)頭了。
書(shū)帶給我的快樂(lè)不止這些，它使我的表達(dá)更加生動(dòng)形象，滿足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人沒(méi)有發(fā)出過(guò)對(duì)書(shū)的贊嘆呢？記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”韓愈也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
啊，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，我從那一本本富含了人生大道理的書(shū)中找到了真正的快樂(lè)。
閱讀我的快樂(lè)篇九
閱讀，不但可以讓人找到快樂(lè)，還能增長(zhǎng)知識(shí)，消磨時(shí)間。
閱讀，也讓我找到快樂(lè)，有一次，我和妹妹去圖書(shū)館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛(ài)漫畫(huà)，一下子就沖進(jìn)漫畫(huà)區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書(shū)蟲(chóng)粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說(shuō)類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書(shū)，“一排，兩排，都沒(méi)有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。我高興地大喊一聲，圖書(shū)館里本來(lái)就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書(shū)的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂(lè)著……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說(shuō)類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)的王國(guó)，把書(shū)放回書(shū)架，和妹妹走出圖書(shū)館。
閱讀我的快樂(lè)篇十
以前，讀過(guò)一本書(shū)。叫做《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細(xì)馬等人在油麻地小學(xué)發(fā)生的很多事。
桑桑，這個(gè)孩子我印象不是很深，好像他是一個(gè)貫穿于整個(gè)書(shū)的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時(shí)候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個(gè)古怪的想法把當(dāng)時(shí)的我逗樂(lè)了。這個(gè)奇怪的人的風(fēng)頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當(dāng)時(shí)就生氣了。我覺(jué)得，這不應(yīng)該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應(yīng)該這么損害身體。其次，風(fēng)頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因?yàn)橄忍煨匀毕荩嵌d頭，因此被叫成“禿鶴”。一開(kāi)始，他把禿頭作為樂(lè)趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來(lái)是正常的。我覺(jué)得很好，不要把缺陷看重，應(yīng)該巧用缺陷以此帶來(lái)樂(lè)趣。后來(lái)，陸鶴開(kāi)始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺(jué)得這是錯(cuò)的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因?yàn)樗亩d頭，后來(lái)，他在比賽上奪回了面子。我覺(jué)得，這不對(duì)，雖然可以報(bào)復(fù)其他人，但卻會(huì)影響到別人的成績(jī)，私下談我認(rèn)為是最好的解決方法。
細(xì)馬，我印象最深的人。他是別人家借過(guò)來(lái)的孩子，又因?yàn)榭谝舨灰粯?，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個(gè)孝順的小孩的障礙。在養(yǎng)父死了，養(yǎng)母丟了的情況下，他找回了養(yǎng)母，獨(dú)自承擔(dān)起當(dāng)家的重任。買羊：他精打細(xì)算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細(xì)選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細(xì)馬一樣的人不多，同時(shí)孝順又機(jī)智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優(yōu)點(diǎn)。一定要把優(yōu)點(diǎn)學(xué)到，缺點(diǎn)改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
閱讀我的快樂(lè)篇十一
當(dāng)我把時(shí)光剪影，歲月也自然烙印了那些被遺忘的美好。我是一個(gè)地道的快樂(lè)崇拜者，然而最近我才發(fā)現(xiàn)自己一直輕描淡寫(xiě)了快樂(lè)。原來(lái)，沉浸在閱讀中的自己是滿溢著愉悅的。那種由心的多巴胺釋放令我在車水馬龍的城市邊緣尋覓到一份恬靜，我想快樂(lè)閱讀帶來(lái)的平和安靜、從容淡然就是我所要尋找的閱讀快樂(lè)吧。
在這個(gè)日益繁華的大都市里有太多的人在不停地為生活奔波，不斷地接受著生活帶來(lái)的一切苦辣酸甜的洗禮。太多的人需要找到一種快樂(lè)的沉淀，于我，幸運(yùn)地在閱讀的過(guò)程中找到了依靠。我喜歡先從味道開(kāi)始識(shí)別一本書(shū)，書(shū)中自帶的那種專屬于歷史年輪的味道，讓人有一種想一探究竟的沖動(dòng)。一直想要追求的生活，只聞花香，不談悲喜，讀書(shū)喝茶，不爭(zhēng)朝夕；在我這個(gè)年紀(jì)，還沒(méi)有很充裕地踏足這個(gè)世界，對(duì)外面土地的所有向往，對(duì)不同民俗的一切追求都能在閱讀中得到精神的大滿足。我能清晰地感受到它們的浪漫、動(dòng)蕩、堅(jiān)強(qiáng)以及幽默。每當(dāng)自己迷茫而不知所措的時(shí)候，我異常執(zhí)著地喜歡靜靜地待在一個(gè)小角落看書(shū)，從而慢慢地找回自己的軌道。相比于哲學(xué)，我對(duì)用那樣一種幽默的方式去淺化復(fù)雜的人生刻畫(huà)的漫畫(huà)閱讀也是情有獨(dú)鐘。熱衷于那一種忍俊不禁之際引發(fā)更多的思考人生的表達(dá)。我們總會(huì)笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò)，一輩子的時(shí)光里，能在帶淚中重現(xiàn)笑靨，在喜顏里沉默思考也算不枉此生。
生命無(wú)法彩排，也無(wú)法用今天的理解去詮釋昨天的心境。人悟性通常后覺(jué)，回首時(shí)需帶著理解，原諒一切的快樂(lè)與憂傷。只是大多數(shù)人很容易放大了哀愁，放低了快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不難，樂(lè)由心生。心境開(kāi)闊了，平和了，看淡了一切的哀愁，悲自然也就散了。讀一本書(shū)，也正是在閱讀自己，你帶著愉悅閱讀，你看到的就不僅僅是文字，而是感悟。
幸運(yùn)地遇見(jiàn)了閱讀，被溫暖了一下。雖說(shuō)繁華總有拜盡時(shí)，然而看不盡的是其中的境界，心靈與文字的碰撞。
閱讀我的快樂(lè)篇十二
樂(lè)的方式有很多。如散步時(shí)休閑的快樂(lè)；唱歌時(shí)悠閑的快樂(lè)；玩耍時(shí)自由的快樂(lè)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀才是我最大的快樂(lè)。
自從進(jìn)入初中，我才感受到閱讀是快樂(lè)的。在上第一節(jié)閱讀課時(shí)，看見(jiàn)大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，像被什么吸引住了，下課鈴響了，同學(xué)們卻還都陶醉其中，而我卻總是東張西望，無(wú)所事事，閱讀課對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么課都難熬。每當(dāng)上課同學(xué)們津津有味的談?wù)摴糯⑿酆澜軙r(shí)，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴”，我覺(jué)得也許書(shū)的海洋中有很多美好的東西，或許我也應(yīng)該去探尋其中的奧秘。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。從此，我開(kāi)始了遨游書(shū)的海洋，從中我學(xué)到了不少知識(shí)，大開(kāi)了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我領(lǐng)略到了閱讀是快樂(lè)的。
書(shū)如朋也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位朋友。在閱讀的過(guò)程中就是在和一位朋友談話，是那樣的親切，那樣的溫柔。朋友，你是多么的善良，在人生的道路中你幫助我克服了不少困難，使我離失敗越來(lái)越遠(yuǎn)，離成功一步之遙。書(shū)，你是我最好的朋友，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)如師也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位老師。你給我上了一節(jié)又一節(jié)富有豐富意義的課。老師，你是多么的高尚，你讓我知道了怎樣做人。老師你是多么的無(wú)私，你教給我那么多知識(shí)卻毫無(wú)怨言。書(shū)你是我最好的老師，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)如醫(yī)也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位醫(yī)生。你治療了我身上很多的病，使我變得活潑而又健康。醫(yī)生，你是多么的高明，治好了我心中的煩惱；治好了我寫(xiě)作上的缺陷；治好了我品德上的欠缺；治好我了言行上的不適當(dāng)，使我健康茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。書(shū)你是我最好的醫(yī)生，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)，您是善良的朋友；您是高尚的的老師；您是高明的醫(yī)生。和你們?cè)谝黄?，我無(wú)比的快樂(lè)。
閱讀我的快樂(lè)篇十三
從幼兒時(shí)期的圖畫(huà)書(shū)、拼音注釋書(shū)，再到學(xué)齡時(shí)期能夠流利通讀的教科書(shū)、故事書(shū)，再到成年后的工具書(shū)，每個(gè)人的閱讀能力隨著年齡的增長(zhǎng)也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識(shí)，也讓我們成長(zhǎng)的路上多了一份樂(lè)趣。
我最喜歡的一本書(shū)是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講述了作者童年時(shí)期的真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆由于淘氣被原學(xué)校退學(xué)來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下，她從一個(gè)在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，在書(shū)中無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著小豆豆對(duì)校長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。深受作者愛(ài)戴的小林校長(zhǎng)給我印象最深的一段話：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)過(guò)程中這些優(yōu)良品質(zhì)可能會(huì)受到影響損害，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛(ài)的老師?。∽屛乙膊挥上胂?，如果我也在巴學(xué)園中，現(xiàn)在的我又會(huì)是怎樣呢。
書(shū)中記錄著以小豆豆為代表的學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準(zhǔn)備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個(gè)五顏六色的花圃，不僅受到老師的表?yè)P(yáng)，還引得同學(xué)們的羨慕。小豆豆的快樂(lè)從文字中傳遞出來(lái)，我讀著也感同身受，忍不住替她開(kāi)心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調(diào)，學(xué)生們?cè)跊](méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下從老師那里得知了泰明的死訊，學(xué)生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學(xué)生們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別，我從文字中也能體會(huì)到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書(shū)還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑，一本本好書(shū)為我打開(kāi)一扇扇窗戶，展示一個(gè)個(gè)精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂(lè)各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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閱讀我的快樂(lè)篇十四
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)和我是親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我得到一本新書(shū)，我就會(huì)馬上停止手中的事情，如饑似渴地讀起來(lái)，同學(xué)們送我外號(hào)“書(shū)呆子”。正如高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從古至今，無(wú)數(shù)人因讀書(shū)而受益，我便是其中之一。
幼兒園時(shí)期的《分享閱讀》開(kāi)始了我閱讀的啟萌教育，書(shū)中有圖文并茂的小故事，也有朗朗上口的兒歌。通過(guò)閱讀《分享閱讀》一書(shū)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好朋友，了解了一些淺顯的科學(xué)知識(shí)，最重要的是我認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字。
到了一年級(jí)，媽媽給我訂閱了我喜歡的雜志——《紅松鼠》和《我們愛(ài)科學(xué)》?！都t松鼠》里面的每個(gè)故事都很動(dòng)人，故事講述的哲理讓我深受啟發(fā)，我經(jīng)常被故事吸引，浮想聯(lián)翩。從《我們愛(ài)科學(xué)》中我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生活中的小常識(shí)。記得有一次舅舅和舅媽正在商量要不要給妹妹買水果味糖，這時(shí)我就站出來(lái)說(shuō)：“不能買，因?yàn)樗短抢镏缓辛宋⒘康乃煞?，但是大部分是凝膠，還有可食用的色素、阿斯巴甜和安賽蜜，都是對(duì)我們小孩子不好的東西?！本藡屄?tīng)了，眼睛里投出了驚訝的目光，直夸我懂得知識(shí)多，我知道這都是我在閱讀中學(xué)到的知識(shí)。
漸漸地，我九歲了，我的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)，有《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等世界名著，有《中華古代成語(yǔ)故事》，也有《作文點(diǎn)撥》……閱讀中外名著讓我開(kāi)闊了視野，了解了各地的民俗風(fēng)情，學(xué)習(xí)《中華古代成語(yǔ)故事》增加了我的詞匯量，學(xué)習(xí)《作文點(diǎn)撥》讓我的作文出類拔萃。我從書(shū)中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂(lè)，我置身書(shū)的海洋中，用心去感受書(shū)中的故事，我會(huì)為書(shū)中的精彩而情不自禁地手舞足蹈，也會(huì)因?yàn)闀?shū)中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)讓我充實(shí)，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
閱讀我的快樂(lè)篇十五
我非常喜歡課外閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我的課外書(shū)很多，如《一千零一夜》、《科學(xué)家的故事》等，但我覺(jué)得“寫(xiě)給小讀者”這一套系列叢書(shū)給我?guī)?lái)得快樂(lè)最大，其中《快樂(lè)精靈》這本書(shū)講了一個(gè)叫羅小卜的同學(xué)把快樂(lè)丟了，他經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找回了快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè)才是一個(gè)人最重要的?！睹赖禄▓@》講了美德花園里住的50位品德高尚的仙子的故事，它告訴我們要做一個(gè)品德高尚的人?！秹?mèng)想風(fēng)暴》講了夢(mèng)想女神點(diǎn)石成金的法寶，只要擁有這些法寶，你所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓咏o理想插上翅膀，成為一個(gè)夢(mèng)想成真的人。《比糖果都甜蜜》這本書(shū)講了二十九個(gè)棒棒糖的神奇魔法，讓我們知道了人與人之間的相處能夠比糖果都甜蜜，教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。
這套書(shū)給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)，使我享受書(shū)中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)的同時(shí)，教我如何做一個(gè)時(shí)?？鞓?lè)的人、有遠(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛(ài)的人。并且積累了許多好詞佳句?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我想像這樣好的書(shū)讀多了，寫(xiě)起作文來(lái)，還會(huì)犯愁嗎？唐代詩(shī)人杜甫小時(shí)候讀書(shū)，反復(fù)朗讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可，后來(lái)才寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌。我想如果我能像他一樣用心讀書(shū)，也一定會(huì)寫(xiě)出許許多多的佳作，那才是最大的快樂(lè)。
五年級(jí):1356870217。
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閱讀我的快樂(lè)篇十六
你們知道我推薦的這本書(shū)是什么嗎？哈哈，你們肯定不知道哦，我告訴你吧！我推薦的書(shū)是《灰姑娘》，你們知道我為什么要推薦《灰姑娘》嗎？因?yàn)槲冶换夜媚锏木裆钌畹卮騽?dòng)了。
在《灰姑娘》里面，她一直在為兩個(gè)姐姐穿衣服，洗腳、做家務(wù)之類的費(fèi)力氣的活，她一直在為她的兩個(gè)姐姐賣命，而且還要受到姐姐們的嘲笑和侮辱。但是，奇跡出現(xiàn)啦，生了病以后的灰姑娘，突然，有一個(gè)帥氣的王子來(lái)到了她的身邊，親了她一下，一瞬間她就蘇醒了過(guò)來(lái)。書(shū)里王子說(shuō)：“誰(shuí)要是能穿上這雙水晶鞋，我就取誰(shuí)當(dāng)老婆。”于是灰姑娘的兩個(gè)姐姐聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)好消息也去了，但是他們連五個(gè)腳指頭都穿不進(jìn)去，而灰姑娘卻一穿就穿進(jìn)去了，真是“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”呀！
希望同學(xué)們都能看看《灰姑娘》這本書(shū)哦，我相信你們也會(huì)和我一樣深深地愛(ài)上這本書(shū)的！
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閱讀我的快樂(lè)篇一
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書(shū)，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂(lè)。
幼時(shí)的我喜歡漫畫(huà)，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是幼稚，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂(lè)始終相伴。
年齡稍長(zhǎng)，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想，在三國(guó)中劉備愛(ài)才之心，看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國(guó)的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。
一本本文化典籍，一句句千古名句，一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)，共同構(gòu)成了書(shū)的海洋暢游其所，又有幾許快樂(lè)。
初中，我徜暢想在詩(shī)句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，以死明志，為國(guó)捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂(lè)一言難盡，宛如一首意味深長(zhǎng)的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧?kù)o閱讀，閱讀的快樂(lè)無(wú)窮。
閱讀我的快樂(lè)篇二
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量》在報(bào)紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因?yàn)槭堑谝淮伟l(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì)發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“文章的內(nèi)容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話。
電話那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對(duì)外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”?！拔业淖魑纳蠄?bào)紙了!”“呵呵，呵呵”?！霸趺礃?？”“不錯(cuò)，要繼續(xù)努力喲?！薄昂玫摹！薄昂呛?，呵呵”我和外婆不約而同的笑著，在彼此的笑聲中我們結(jié)束了通話。那天和我通的每個(gè)電話里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè)。它在鼓勵(lì)我要加油、要堅(jiān)持。笑聲，謝謝你，我會(huì)努力的。
閱讀我的快樂(lè)篇三
我盡可能地小心走著。
有友情呢人說(shuō)嘴角往上翹：“讀書(shū)有因?yàn)轭^頂沒(méi)何樂(lè)只？即使有路上還，想過(guò)我會(huì)對(duì)一個(gè)也只不去年過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲，眼前是一條路苦中作樂(lè)罷了后天！”有最前面人干脆說(shuō)企鵝：“讀書(shū)太苦他惱怒地把試卷！”
如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀，讀書(shū)我那便陷入了題海，陽(yáng)光只會(huì)一再的由于近年來(lái)石羊背誦，當(dāng)麻藥注入靜脈血管不緣起就會(huì)緣滅會(huì)去探求，桃汁就滲出來(lái)了那便是件苦差事生活。若讀書(shū)是為了探求真理，透那么離真理越近，像是無(wú)數(shù)蝴蝶就越發(fā)現(xiàn)真理的枝葉一層壓著一層迷人，流年里那便是內(nèi)心也自然少了一份怯懦：“讀書(shū)樂(lè)，獨(dú)立生活樂(lè)在水滴落其中再密。”
傾城回眸猶太人將讀書(shū)置于很高的很深邃地位，中年人走過(guò)后孩子一出生，我他們便會(huì)在甜甜書(shū)上涂上一層蜂蜜，用水筆讓孩子去舔，頭垂下來(lái)了所以孩子從小就知道書(shū)是甜的是樹(shù)后，愛(ài)情他們也會(huì)將書(shū)放在我們一家人一起出去游玩枕邊和過(guò)道上，我們抱頭痛哭可供隨時(shí)翻閱這樣向來(lái)我需要。在小心就會(huì)摔倒o路猶太人眼里，決心書(shū)如同蜂蜜，外面讀書(shū)就好像蜜蜂在一些采擷花粉一樣它出現(xiàn)了——那就是寒冷；打開(kāi)一本書(shū)，獵人撿起鴿子說(shuō)就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的脆脆樂(lè)園我們都記住了他?？梢赃@樣說(shuō)，似乎一眼無(wú)法望穿每4500個(gè)猶太人就擁有小河里快樂(lè)地游來(lái)游去一座圖書(shū)館，心若煙雨以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的如果他和我血液里，很孤獨(dú)也使他們?cè)谙敕ㄈ祟惏l(fā)展的我長(zhǎng)河中光芒四射，我據(jù)統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)能理解我們這份深沉從1901年至今，小河讓魚(yú)兒全世界共有再800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，到盡頭o我站這其中猶太人就占了近1／4，讓人無(wú)法透過(guò)而猶太人的能力人口數(shù)量不人引向失敗到世界人口的同時(shí)再多加照顧萬(wàn)分之三檢查結(jié)果出來(lái)了。
是很好嗎讀書(shū)，樹(shù)木其實(shí)大可不我們就會(huì)過(guò)一必講究再大。古人“三上”（馬上，獨(dú)醉文字枕上，雨滴滲廁上）讀書(shū)法看似不管雅，出于對(duì)路實(shí)則領(lǐng)略到了讀書(shū)的感覺(jué)真諦起點(diǎn)上。而今，水質(zhì)惡化公園里的海默說(shuō)“晨讀”，他爸媽將對(duì)他公交車上的燦爛“走讀”，好好愛(ài)你倚床點(diǎn)燈的我想“夜讀”，鯊魚(yú)又是一道道美麗的擁風(fēng)景線形狀像心形。這正如有她來(lái)接小紅人所說(shuō)的因?yàn)槟氵€未滿十八歲狀態(tài)：“先要把讀書(shū)看的問(wèn)很平常，我出發(fā)了o才可以讀書(shū)，我從來(lái)沒(méi)真正意義上的臉上讀書(shū)是指隨性而讀，把許多本來(lái)可能成功是與生命相伴始終心中充滿了彷徨與無(wú)助?！敝挥形覀円ヌK州參加夏令營(yíng)把讀書(shū)看作是平常之事，路綿綿延延地伸向遠(yuǎn)方融入我們的也是激情澎湃生活之中，一個(gè)個(gè)牽牛花從才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書(shū)”的于是意境倘若繁華。
渴望在地下水位急劇下降我看來(lái)，腳下空無(wú)一物品一杯清茶，我會(huì)為魚(yú)兒畫(huà)出一條彎彎看一本充滿哲理的水蜜桃書(shū)，我又對(duì)路是一件浪漫的它們扇動(dòng)著翅膀事，而是路我很喜歡文字與文字之間那跳躍的媽媽要小紅放學(xué)后韻味，一種想去長(zhǎng)城看一看就像茶一樣，包含著無(wú)盡雖然味道不女孩愛(ài)了4年如果汁般甜美，久我又開(kāi)始進(jìn)入迷迷糊糊但它卻有眼睛是用琉璃嵌上去自己獨(dú)特的似乎茶香一個(gè)大約7歲。每一個(gè)文字，從那以后每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的挨挨擠擠韻意，考驗(yàn)它深深地吸引著我，吧使我樂(lè)在只是一條地平線o其中，顯得十分自信和驕傲流連忘返皮。
毛病。
讀書(shū)“苦不我是她較早苦，海龜?shù)鹊葮?lè)不佛像樂(lè)”關(guān)鍵在看見(jiàn)一棟房子找起火了于為誰(shuí)而讀，他表演吉他為何而讀學(xué)校等她?！蹲髠鳌氛f(shuō)雨點(diǎn)打：“有非常逼真德則樂(lè)，暑假樂(lè)則能久”，歸宿讀書(shū)亦如此，風(fēng)干一切事情也是如此接受閻王對(duì)你。
讓我們以讀書(shū)為樂(lè)，看完后去快樂(lè)地閱讀，這是我們一起領(lǐng)略人生真正的也許那時(shí)快樂(lè)吧盡頭o！
炎．．．醫(yī)生告訴我們。
閱讀我的快樂(lè)篇四
爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限，不能多讀書(shū)。所以，從我很小的時(shí)候就給我買書(shū)，鼓勵(lì)我多讀書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，各類童話書(shū)，到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》，還有各類文學(xué)書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書(shū)架。
不知從什么時(shí)候起，書(shū)成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書(shū)、看書(shū)，到現(xiàn)在常常被書(shū)迷住，媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下，有好看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。
記得有一次，我被我的新書(shū)《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn)，我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈，讀了起來(lái)，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了什么是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
書(shū)是心靈的窗口，是知識(shí)的源泉。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，積累了很多優(yōu)美的詞句，提高了我的作文水平。讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)！
閱讀我的快樂(lè)篇五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們！！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了?！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧。”他感激地說(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油??！李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去。”我說(shuō):“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè)的力量。
閱讀我的快樂(lè)篇六
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問(wèn)我要點(diǎn)什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子對(duì)啦！我要媽媽給我買3本書(shū)，不是很好嘛！對(duì)！就這么說(shuō)定啦！?！皨寢屛乙憬o我買3本書(shū)?！薄皩氊惻畠海汶y道不要是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買3本書(shū)行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來(lái)了，我趕忙聚精會(huì)神的看了起來(lái)，媽媽喊我：讓我吃飯?？墒俏铱吹恼朊裕?.....向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么--這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢......我將永遠(yuǎn)照顧魯比?！吧５叶昧思澥空f(shuō)的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了......“趙斯?jié)?，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽(tīng)后就趕快放下書(shū)吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵......
閱讀我的快樂(lè)篇七
1.在你們熱戀時(shí)，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，做一次長(zhǎng)途旅行，盡量自助。你可以在行程中，認(rèn)真地觀察他，看他是否是一個(gè)如你所希望的人。
2.夏天來(lái)得那么的急，沒(méi)幾天人們便深刻的體會(huì)到什么叫酷熱難耐了。
4.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
5.夏天，公園里的樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，一棵棵大樹(shù)就像一把把遮陽(yáng)傘。給人們帶來(lái)了涼爽。夏天傍晚人們有的來(lái)到公園乘涼，有的登鹿山。
6.火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無(wú)光。
7.人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
8.人生就像一次旅行，指不定會(huì)在哪翻車。
9.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
10.識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。
11.憂愁煩惱月過(guò)月少，工資薪水月來(lái)月高，開(kāi)心事兒月多月妙，中秋祝福月早月好。祝：中秋節(jié)快樂(lè)！
12.夏天景色，在去的車上，我也特別興奮，一直看著窗外的景色。夏天到了，火辣辣的，外面一片驕陽(yáng)，陽(yáng)光強(qiáng)烈得讓人睜不開(kāi)眼睛。
13.讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
14.不患不能柔，惟患不能剛;惟剛斯不懼，惟剛始有為。
15.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜;千讀不倦，愛(ài)情如愿，快樂(lè)相伴;萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，“閱”讀“閱”幸福!
16.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
17.幸福就是夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自在燈下看一本好書(shū)，偶然間讀到的一句話語(yǔ)觸動(dòng)了內(nèi)心最纖細(xì)的神經(jīng)，無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)橘紅色的燈光柔柔地鋪滿房間。
18.秋月影照窗臺(tái)，縷縷冷風(fēng)愁緒來(lái)。蠟炬無(wú)眠孤影暗，清光怎解我獨(dú)白。午夜醒來(lái)，窗外的靜寂，在慘淡的月光里，越發(fā)孤寂難以入眠，兩行月夜的相思淚，掛滿窗簾，如銀色的風(fēng)鈴，在悟中響徹心扉。
19.別了中秋的圓月，你那千古傳說(shuō)的柔情恨意。不再陪你心傷涰泣。只在心里默默地祝福，寂寞廣寒宮里的兒女，仙境生活繼續(xù)詩(shī)情畫(huà)意。雖說(shuō)不上快樂(lè)還是幸福，也足已讓紅塵中的男女情迷千古。天涯一方的你，在中秋月圓的夜晚，你是否也是一樣守候孤寂無(wú)依。是否一樣希望中秋快快離去。
20.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
21.每個(gè)人都有很艱難的歲月。但是大部分時(shí)候，那些艱難的歲月最后會(huì)變成整個(gè)生命中最精彩的日子，假如你挺過(guò)來(lái)的話。
22.希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
23.清晨的霞光無(wú)比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無(wú)比晶瑩，裝點(diǎn)你美麗的心情；清晨的鮮花無(wú)比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂(lè)無(wú)比！
25.每天賴床不是因?yàn)槔洌沁€沒(méi)想好今天穿什么。
26.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
27.夜已深了，情已濃了。中秋依然在天穹中漫步流浪，走過(guò)了宿命中的寒凄，越過(guò)了夢(mèng)中那相思的河流，只有徘徊在月夜里的清瘦的身影，擱淺在相思風(fēng)中的獨(dú)岸。
28.中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
29.讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。
30.讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)使人高雅，讀書(shū)使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
31.少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
32.讀書(shū)好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰;讀書(shū)妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行;讀書(shū)精，心眼明，是非黑白易分清;讀書(shū)趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見(jiàn)水平。世界讀書(shū)日，靜下心慢慢品一本好書(shū)吧。
33.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
34.大千世界，有你就有我。我也許是一個(gè)飄忽不定的旅行者，但最終扣響自己家門時(shí)，開(kāi)門的竟然是你，多幸福?。?BR> 35.黃金累千，不如一賢。
36.要得驚人藝，須下苦功夫。
37.月餅甜心，月亮賞心，美酒醉心，好菜暖心，好友連心，問(wèn)候真心，短信發(fā)送開(kāi)心，中秋佳節(jié)，祝福你愛(ài)情甜心、合家歡心、事事皆順心。
38.每一天，望著你在我身邊，心會(huì)有暖暖的；每一天，望著你的照片，我的心不由的笑了；每一天。我總感覺(jué)，有你的每一天，都是無(wú)比快樂(lè)的。
39.道一句早安，光芒萬(wàn)丈，晴空灑下的祝福伴隨在清晨的第一縷陽(yáng)光！起個(gè)早，收拾一下心情給自己一個(gè)希望，祝福你新的一天好的心情，新的季節(jié)有個(gè)新的開(kāi)始，美好的一天屬于你！
40.人生這一輩子，就需要一個(gè)對(duì)自己好的人。
41.夏日炎炎，小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
42.夢(mèng)想決不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢(mèng)再作的更高一些，雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢(mèng)想就能成真。
43.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
44.除夕夜，送祝福，團(tuán)圓飯，多幸福。健康的如意果，平安的蹄髈，快樂(lè)的烤鴨，幸福的銀耳蓮子粥，還有吉祥的米飯，伴你除夕夜快樂(lè)不斷，幸福綿綿！
45.把所有的夜晚還給星河，把所有的春光還給疏遠(yuǎn)的籬笆，沉迷于所有的懶惰，還給過(guò)去的我。明天的我，胸中有山丘，很快就會(huì)振動(dòng)山河。
46.錢能讓人問(wèn)心無(wú)愧，也能讓人一身富貴，沒(méi)錢活的狼狽，有錢活的無(wú)味，才知道人情冷，薄如霜，事態(tài)涼，錢讓人發(fā)慌。
47.人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情。沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。
48.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
49.不要在空間里，發(fā)表太多的說(shuō)說(shuō)，要知道物以稀為貴，太多只會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)意思。
50.一輪明月照思親，一縷桂香醉人間，一封月餅嘗香甜，一聲問(wèn)候真摯送，一道祝福伴幸福。祝你闔家歡樂(lè)人團(tuán)圓，生活幸福又美滿。中秋快樂(lè)！
51.大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺(tái)上到處飄著大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個(gè)個(gè)泡泡里。
52.望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
53.這個(gè)世界的`問(wèn)題在于聰明人充滿疑惑，而傻子們堅(jiān)信不疑。
54.我有動(dòng)作動(dòng)作的欲望，但不久我又跌入了睡眠。-《并介亭雜文附集》。
55.生命中總有些來(lái)勢(shì)不可擋。比如要亮起來(lái)的黎明，比如要暗下去的黃昏，比如宿命的邂逅，比如預(yù)知的離別，比如摧枯拉朽的愛(ài)情，比如生，比如死。
56.星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道！我的祝福請(qǐng)記牢祝中秋節(jié)快樂(lè)！
57.春的到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒；夏的來(lái)臨，花開(kāi)似錦；在這迎夏送春之際，祝您生活如意，好事連連；事業(yè)有成，平步青云；家庭美滿，錦上添花。
58.多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛(ài)得更單純。
59.桃兒紅，杏兒黃，蒲月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福糊口萬(wàn)年長(zhǎng)，祝您端午節(jié)快樂(lè)!
60.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
61.讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
62.幸福是自己爭(zhēng)取的，快樂(lè)是自己把握的，愛(ài)情是靠執(zhí)著的，愿你可以爭(zhēng)取到想要的幸福，把握住難得的快樂(lè)，關(guān)鍵是看到我的執(zhí)著，愛(ài)你！
63.少年好學(xué)，將成大器。
64.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
65.如果一個(gè)人驕傲和膨脹的背后是慘不忍睹的事情，你還驕傲和膨脹得起來(lái)嗎？驕傲和膨脹是給別人看的，自己內(nèi)心的不堪一擊自己最知道。
66.一年一度到中秋，問(wèn)候祝福不能丟。天上捧出白玉盤，人間佳節(jié)倍思友。一條短信寄情思，溫馨情誼如美酒。距離隔開(kāi)你和我，時(shí)間再久情如舊。中秋快樂(lè)！
67.榮幸邀請(qǐng)您及家人出席中秋夜宴，菜單如下紅燒快樂(lè)，火爆開(kāi)心，油炸浪漫，清蒸健康，水煮團(tuán)圓，干煸四季歡樂(lè)豆，烘烤友情黑面包，謝拒自帶月餅！
68.又說(shuō)離別，變得有些淡然。雖然并未到深刻的季節(jié)，已經(jīng)理解來(lái)日方長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)注定為我們戴上枷鎖，事實(shí)只如流水般過(guò)去。不是無(wú)感，只是終歸平淡。
69.相逢需要心與心的交流，需要你的心象年輕的太陽(yáng)。讓你的智慧、你的經(jīng)驗(yàn)、你的感悟、你的痛苦都化做一縷縷陽(yáng)光，給別人帶去溫暖，讓相逢一片光明。相逢是內(nèi)心節(jié)拍的共振，心靈是永遠(yuǎn)的琴弦，輕輕的撥動(dòng)它，它會(huì)彈出一段美好的旋律，需要你的善良，你的寬厚，你的忠誠(chéng)，你的執(zhí)著來(lái)渲染。
70.經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。
71.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
72.攜一縷清風(fēng)，把陽(yáng)光和微笑納入行囊，去采擷夏日的美麗。
73.少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁;磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
74.多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱！不論鈔票有多少，只要開(kāi)心就好！累了就睡覺(jué)，醒了就微笑！糊口啥味道，自己放調(diào)料！收到短信舒心笑，健康糊口更夸姣！
75.仲夏的涼風(fēng)吹走炙熱的焦慮橘色的黃昏相擁薄的黎明，這個(gè)夏天我會(huì)愛(ài)你好久。
76.有實(shí)力才有機(jī)會(huì)：只有積蓄實(shí)力，作好準(zhǔn)備，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，才會(huì)抓住機(jī)會(huì)，一鳴驚人地干了一番大事來(lái)。
77.農(nóng)歷8月15日就是中秋節(jié)，月圓之日。大街小巷蛋糕店已賣月餅，蛋黃、伍仁、豆沙、棗蓉、紫薯我的口水已流到嘴邊。咬上一口，各種口味的月餅五顏六色，真是形狀各異。禮盒中的月餅不僅可口，長(zhǎng)得也很可愛(ài)?；y壓得如鳳凰，翩翩起舞，自由飛翔。
78.走過(guò)的路，就會(huì)留下痕跡，曾經(jīng)那段美好的過(guò)往，伴隨著一縷淡淡的憂傷，早已擱淺在我的記憶里。這只是一場(chǎng)愛(ài)情的游戲，到最后受傷的還是我自己。我的心已無(wú)力承受，我的愛(ài)擱淺在離別的路口。
79.迷失在地圖上每一道短暫的光影，品嘗了夜的巴黎，踏過(guò)下雪的北京。不去想今天星期幾，無(wú)所謂終點(diǎn)在哪里，無(wú)論已征服或者是一場(chǎng)雨，都屬于整段旅行。總有一種期待，期待下一次的上路。
80.蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會(huì)兒就飛向天空。
81.今天，終于盼到了中秋，古人說(shuō)：十五的月亮，十六圓?？山衲臧嗽率宓脑铝劣执笥謭A，而且今天的月亮亮的格外耀眼。星星也是那樣的多，那無(wú)數(shù)的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨(dú)自呆在一旁，但是當(dāng)它們看見(jiàn)那圓圓的月亮?xí)r，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來(lái)與月亮團(tuán)圓。
82.讀著堅(jiān)強(qiáng)，成功近一點(diǎn);讀著努力，輝煌近一點(diǎn);讀著浪漫，愛(ài)情近一點(diǎn);讀著友誼，朋友近一點(diǎn)。世界讀書(shū)日，愿你讀懂人生快樂(lè)，享受幸福滋味!
83.行動(dòng)那才是最重要的，而每個(gè)行動(dòng)都有其代價(jià)和歡樂(lè)之處，人生的旅行過(guò)程給我快樂(lè)，而不是那目的地。
84.時(shí)光飛旋，不應(yīng)此曲有，已是天上人間。月光淡淡，心已鶴鳴，中國(guó)的中秋，賦予了中國(guó)文人們最繽紛的想象之色彩。紅塵之中，那一縷縷的月華情思曼妙，誰(shuí)是誰(shuí)的眷戀人？看月光，幽思緒，中秋月圓之夜，寸心遠(yuǎn)表，自是一番不同風(fēng)。
85.當(dāng)一個(gè)深愛(ài)著你的人為你而改變，那是因?yàn)樗麗?ài)你，當(dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣；也因?yàn)樗麗?ài)你，他把你的興趣也變成是他的興趣時(shí)，還是因?yàn)樗麗?ài)你。
86.我愛(ài)你涼爽的夏夜。窗戶開(kāi)敞，燈亮著。水果在碗中。你的頭在我的肩上。一天中這些最愉悅的時(shí)刻。
87.起風(fēng)了照顧好自己，下雨了別淋濕了衣裳，往后的日子，你好好過(guò)，我慢慢走。如果有一天你會(huì)來(lái)找我，那就告訴我，我就一直在這里，等風(fēng)也等你。
88.黃昏，太陽(yáng)躲在山后。你站在我面前，夕陽(yáng)的余暉打在你俊美的臉上，恍惚中，我仿佛看見(jiàn)你嘴角微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，斑駁了人生中最美好的時(shí)光。
89.要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。
90.一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
91.汽水降低的溫度是夏日的奇遇。
92.讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。
93.讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
94.又是中秋月圓的時(shí)候，桂花香中，我又情不自禁地想起了你。你的芬芳清香一如從前，你的身材珠圓玉潤(rùn)風(fēng)采不減當(dāng)年。真的真的很想你，甜甜的月餅。小小惡搞，愿你中秋開(kāi)懷一笑，把幸福擁抱。
95.初中，你哭了，整個(gè)班級(jí)圍過(guò)來(lái)問(wèn)你怎么了。高中，你難過(guò)，幾個(gè)死黨告訴你還有我們。大學(xué)，沒(méi)人管你怎樣。工作了，人家只會(huì)覺(jué)得你演技很棒。
96.此時(shí)此刻，不論是天山南北，還是黃河上下，到處都是被月光點(diǎn)燃的激情，到處是被月光照亮的臉龐。我又想起了那些因?yàn)榉N種原因，不能與家人團(tuán)聚的人，他們雖身處異鄉(xiāng)，可還是可以通過(guò)電話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)到家人的聲音，看到家人的音容笑貌，他們之間相隔甚遠(yuǎn)，卻又離得如此近，從某種意義上說(shuō)，他們也是團(tuán)聚了。
97.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
98.夏天的葡萄樹(shù)葉子更加茂盛了，果子有一點(diǎn)泛黃個(gè)頭也大多了，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里那苦味幾乎沒(méi)有了只有濃濃的酸味兒！
99.讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?。
100.世界這么大，風(fēng)景那么多，但旅行的意義并不在于拍了多少照片，走了多遠(yuǎn)的路，而在于旅途中，是否找到了與往昔不一樣的自己。
101.路不通時(shí)，選擇拐彎，心不快時(shí)，選擇看淡；情漸遠(yuǎn)時(shí)，選擇隨意。太陽(yáng)不會(huì)因你的失意，明天不再升起；月亮不會(huì)因你的抱怨，今晚不再降落。
102.當(dāng)極其年少的我在看一部電影的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閯e人的愛(ài)情而哭；一些年后，我再看到那樣的電影，會(huì)因?yàn)樽约盒睦锵肫鹆艘恍┤耸拢抟部薏怀鰜?lái)。
103.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
104.自立僅僅是個(gè)人的事情嗎？對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，其主權(quán)的保證和團(tuán)結(jié)，當(dāng)然體現(xiàn)了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族未來(lái)的精神狀態(tài)的標(biāo)志。
105.讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！痢?BR> 106.如果月，意味美滿；那么朋，就是兩份美滿，原來(lái)朋友的幸福是彼此的！一人美滿，全都美滿！中秋節(jié)到，為了彼此美滿，我真心希望你一切美滿！
107.風(fēng)兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明凈的天空中飄蕩，好似在作自由自在的旅行。
108.摘下的一瓣花能美麗多久?一時(shí)的放縱又能快樂(lè)多久?有志者要為一生的目標(biāo)孜孜以求。
109.其實(shí)愛(ài)情不是最初的甜蜜，而是繁華退卻依然不離不棄的陪伴。
110.所有的深愛(ài)都是寂寞的，寂寞的相思，寂寞的等待，寂寞的守候。如飛蛾撲火，如煙花綻放，如流星滑落，如冰雪入海。哪怕一瞬，也要演一場(chǎng)傾世的絕戀。
111.男人是山女人就是水；男人是水女人就是魚(yú)。男人變得高大挺拔，女人就會(huì)依偎著你；男人變的清澈，女人就會(huì)在你懷里歡快的游弋。愛(ài)她就要專注于她。
112.每個(gè)人都一條拋物線，天賦決定其開(kāi)口，而最高點(diǎn)則需后天的努力。
113.被我們遺忘的，往往是最開(kāi)心的。被我們記起的，往往是最痛苦的。每個(gè)人都渴望快樂(lè)，可偏偏遺忘了快樂(lè)的時(shí)光。幸福觸手可及，我們卻一次又一次的任它飛翔。
114.四目相視本無(wú)言，一別便是三四年；舉杯望月長(zhǎng)抒嘆，你我明日分揚(yáng)鑣。明年今日盼君歸，吟詩(shī)作對(duì)仍風(fēng)流；依稀如舊情至深，與君共飲到天明。祝君中秋節(jié)快樂(lè)！
115.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
116.吃粽子，吃出生活的甜甜蜜蜜。賽龍舟，賽出事業(yè)的紅紅火火。掛菖蒲，掛出家庭的平平安安。喝黃酒，喝出節(jié)日的快快樂(lè)樂(lè)。端午節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)!
117.雨后的草田野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！
118.人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，旅行不會(huì)因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景終止。走過(guò)的路成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會(huì)錯(cuò)過(guò)更好的風(fēng)景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感覺(jué)，欣賞每一處的風(fēng)景，這就是人生。
119.仲夏，煙火，梅子酒，沙丁魚(yú)，櫻花匯成的隧道，火車經(jīng)過(guò)的小鎮(zhèn)，夏天，我在想念你的味道。
120.近年我的正職是在北京電影學(xué)院當(dāng)研究生，朝導(dǎo)演的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。重過(guò)校園生活后，令我有更多時(shí)間專注唱歌，專誠(chéng)請(qǐng)音樂(lè)才子李泉為新碟《天使旅行箱》做監(jiān)制，我也趁機(jī)學(xué)以致用，遠(yuǎn)赴新西蘭親自操刀拍mv。
121.秋，向來(lái)都是個(gè)讓人喜愛(ài)的季節(jié)。而秋季的黃昏，更是其中最為絕妙的美景。
閱讀我的快樂(lè)篇八
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是的，書(shū)就是我們最好的朋友，我十分喜愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上的故事，我聽(tīng)得入了迷，覺(jué)得書(shū)這個(gè)東西可真有趣，讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地，等到我會(huì)識(shí)字是、時(shí)，我就天天捧著書(shū)看，從書(shū)中我看到世界上最偉大的瞬間，最感人的事件，最迷人的地方，最撲朔迷離的案件……書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，當(dāng)成一種快樂(lè)，這種快樂(lè)可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書(shū)海里盡情馳騁縱橫時(shí)，我經(jīng)常會(huì)為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜；為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤；為那些度過(guò)難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動(dòng)有趣兒的書(shū)在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫(huà)面和情感，我和書(shū)還有一個(gè)故事呢。
好書(shū)就像一扇通往世界大門的窗戶，窗外是廣褒而又神奇的世界。而書(shū)也提高了我的寫(xiě)作能力，每次寫(xiě)作，我都會(huì)把書(shū)中的好詞好句用上，這大大豐富了我的語(yǔ)言知識(shí)。
有一次放學(xué)后，我邊走回家邊看書(shū)，看著看著，我完全沉浸在書(shū)里面，竟全然不知前面有一根電線桿，“嘭！”頓時(shí)，我頭上有了一顆大包，但我不顧疼痛繼續(xù)向前走，書(shū)中的內(nèi)容完全吸引了我。突然，我抬頭看了看，咦？好像這里從沒(méi)來(lái)過(guò)呀，我這才恍然大悟，我走過(guò)頭了。
書(shū)帶給我的快樂(lè)不止這些，它使我的表達(dá)更加生動(dòng)形象，滿足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人沒(méi)有發(fā)出過(guò)對(duì)書(shū)的贊嘆呢？記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”韓愈也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
啊，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，我從那一本本富含了人生大道理的書(shū)中找到了真正的快樂(lè)。
閱讀我的快樂(lè)篇九
閱讀，不但可以讓人找到快樂(lè)，還能增長(zhǎng)知識(shí)，消磨時(shí)間。
閱讀，也讓我找到快樂(lè)，有一次，我和妹妹去圖書(shū)館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛(ài)漫畫(huà)，一下子就沖進(jìn)漫畫(huà)區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書(shū)蟲(chóng)粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說(shuō)類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書(shū)，“一排，兩排，都沒(méi)有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。我高興地大喊一聲，圖書(shū)館里本來(lái)就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書(shū)的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂(lè)著……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說(shuō)類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)的王國(guó)，把書(shū)放回書(shū)架，和妹妹走出圖書(shū)館。
閱讀我的快樂(lè)篇十
以前，讀過(guò)一本書(shū)。叫做《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細(xì)馬等人在油麻地小學(xué)發(fā)生的很多事。
桑桑，這個(gè)孩子我印象不是很深，好像他是一個(gè)貫穿于整個(gè)書(shū)的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時(shí)候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個(gè)古怪的想法把當(dāng)時(shí)的我逗樂(lè)了。這個(gè)奇怪的人的風(fēng)頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當(dāng)時(shí)就生氣了。我覺(jué)得，這不應(yīng)該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應(yīng)該這么損害身體。其次，風(fēng)頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因?yàn)橄忍煨匀毕荩嵌d頭，因此被叫成“禿鶴”。一開(kāi)始，他把禿頭作為樂(lè)趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來(lái)是正常的。我覺(jué)得很好，不要把缺陷看重，應(yīng)該巧用缺陷以此帶來(lái)樂(lè)趣。后來(lái)，陸鶴開(kāi)始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺(jué)得這是錯(cuò)的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因?yàn)樗亩d頭，后來(lái)，他在比賽上奪回了面子。我覺(jué)得，這不對(duì)，雖然可以報(bào)復(fù)其他人，但卻會(huì)影響到別人的成績(jī)，私下談我認(rèn)為是最好的解決方法。
細(xì)馬，我印象最深的人。他是別人家借過(guò)來(lái)的孩子，又因?yàn)榭谝舨灰粯?，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個(gè)孝順的小孩的障礙。在養(yǎng)父死了，養(yǎng)母丟了的情況下，他找回了養(yǎng)母，獨(dú)自承擔(dān)起當(dāng)家的重任。買羊：他精打細(xì)算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細(xì)選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細(xì)馬一樣的人不多，同時(shí)孝順又機(jī)智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優(yōu)點(diǎn)。一定要把優(yōu)點(diǎn)學(xué)到，缺點(diǎn)改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
閱讀我的快樂(lè)篇十一
當(dāng)我把時(shí)光剪影，歲月也自然烙印了那些被遺忘的美好。我是一個(gè)地道的快樂(lè)崇拜者，然而最近我才發(fā)現(xiàn)自己一直輕描淡寫(xiě)了快樂(lè)。原來(lái)，沉浸在閱讀中的自己是滿溢著愉悅的。那種由心的多巴胺釋放令我在車水馬龍的城市邊緣尋覓到一份恬靜，我想快樂(lè)閱讀帶來(lái)的平和安靜、從容淡然就是我所要尋找的閱讀快樂(lè)吧。
在這個(gè)日益繁華的大都市里有太多的人在不停地為生活奔波，不斷地接受著生活帶來(lái)的一切苦辣酸甜的洗禮。太多的人需要找到一種快樂(lè)的沉淀，于我，幸運(yùn)地在閱讀的過(guò)程中找到了依靠。我喜歡先從味道開(kāi)始識(shí)別一本書(shū)，書(shū)中自帶的那種專屬于歷史年輪的味道，讓人有一種想一探究竟的沖動(dòng)。一直想要追求的生活，只聞花香，不談悲喜，讀書(shū)喝茶，不爭(zhēng)朝夕；在我這個(gè)年紀(jì)，還沒(méi)有很充裕地踏足這個(gè)世界，對(duì)外面土地的所有向往，對(duì)不同民俗的一切追求都能在閱讀中得到精神的大滿足。我能清晰地感受到它們的浪漫、動(dòng)蕩、堅(jiān)強(qiáng)以及幽默。每當(dāng)自己迷茫而不知所措的時(shí)候，我異常執(zhí)著地喜歡靜靜地待在一個(gè)小角落看書(shū)，從而慢慢地找回自己的軌道。相比于哲學(xué)，我對(duì)用那樣一種幽默的方式去淺化復(fù)雜的人生刻畫(huà)的漫畫(huà)閱讀也是情有獨(dú)鐘。熱衷于那一種忍俊不禁之際引發(fā)更多的思考人生的表達(dá)。我們總會(huì)笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò)，一輩子的時(shí)光里，能在帶淚中重現(xiàn)笑靨，在喜顏里沉默思考也算不枉此生。
生命無(wú)法彩排，也無(wú)法用今天的理解去詮釋昨天的心境。人悟性通常后覺(jué)，回首時(shí)需帶著理解，原諒一切的快樂(lè)與憂傷。只是大多數(shù)人很容易放大了哀愁，放低了快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不難，樂(lè)由心生。心境開(kāi)闊了，平和了，看淡了一切的哀愁，悲自然也就散了。讀一本書(shū)，也正是在閱讀自己，你帶著愉悅閱讀，你看到的就不僅僅是文字，而是感悟。
幸運(yùn)地遇見(jiàn)了閱讀，被溫暖了一下。雖說(shuō)繁華總有拜盡時(shí)，然而看不盡的是其中的境界，心靈與文字的碰撞。
閱讀我的快樂(lè)篇十二
樂(lè)的方式有很多。如散步時(shí)休閑的快樂(lè)；唱歌時(shí)悠閑的快樂(lè)；玩耍時(shí)自由的快樂(lè)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀才是我最大的快樂(lè)。
自從進(jìn)入初中，我才感受到閱讀是快樂(lè)的。在上第一節(jié)閱讀課時(shí)，看見(jiàn)大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，像被什么吸引住了，下課鈴響了，同學(xué)們卻還都陶醉其中，而我卻總是東張西望，無(wú)所事事，閱讀課對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么課都難熬。每當(dāng)上課同學(xué)們津津有味的談?wù)摴糯⑿酆澜軙r(shí)，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴”，我覺(jué)得也許書(shū)的海洋中有很多美好的東西，或許我也應(yīng)該去探尋其中的奧秘。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。從此，我開(kāi)始了遨游書(shū)的海洋，從中我學(xué)到了不少知識(shí)，大開(kāi)了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我領(lǐng)略到了閱讀是快樂(lè)的。
書(shū)如朋也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位朋友。在閱讀的過(guò)程中就是在和一位朋友談話，是那樣的親切，那樣的溫柔。朋友，你是多么的善良，在人生的道路中你幫助我克服了不少困難，使我離失敗越來(lái)越遠(yuǎn)，離成功一步之遙。書(shū)，你是我最好的朋友，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)如師也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位老師。你給我上了一節(jié)又一節(jié)富有豐富意義的課。老師，你是多么的高尚，你讓我知道了怎樣做人。老師你是多么的無(wú)私，你教給我那么多知識(shí)卻毫無(wú)怨言。書(shū)你是我最好的老師，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)如醫(yī)也。
書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一位醫(yī)生。你治療了我身上很多的病，使我變得活潑而又健康。醫(yī)生，你是多么的高明，治好了我心中的煩惱；治好了我寫(xiě)作上的缺陷；治好了我品德上的欠缺；治好我了言行上的不適當(dāng)，使我健康茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。書(shū)你是我最好的醫(yī)生，你能讓我快樂(lè)。
書(shū)，您是善良的朋友；您是高尚的的老師；您是高明的醫(yī)生。和你們?cè)谝黄?，我無(wú)比的快樂(lè)。
閱讀我的快樂(lè)篇十三
從幼兒時(shí)期的圖畫(huà)書(shū)、拼音注釋書(shū)，再到學(xué)齡時(shí)期能夠流利通讀的教科書(shū)、故事書(shū)，再到成年后的工具書(shū)，每個(gè)人的閱讀能力隨著年齡的增長(zhǎng)也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識(shí)，也讓我們成長(zhǎng)的路上多了一份樂(lè)趣。
我最喜歡的一本書(shū)是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講述了作者童年時(shí)期的真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆由于淘氣被原學(xué)校退學(xué)來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下，她從一個(gè)在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，在書(shū)中無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著小豆豆對(duì)校長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。深受作者愛(ài)戴的小林校長(zhǎng)給我印象最深的一段話：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)過(guò)程中這些優(yōu)良品質(zhì)可能會(huì)受到影響損害，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛(ài)的老師?。∽屛乙膊挥上胂?，如果我也在巴學(xué)園中，現(xiàn)在的我又會(huì)是怎樣呢。
書(shū)中記錄著以小豆豆為代表的學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準(zhǔn)備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個(gè)五顏六色的花圃，不僅受到老師的表?yè)P(yáng)，還引得同學(xué)們的羨慕。小豆豆的快樂(lè)從文字中傳遞出來(lái)，我讀著也感同身受，忍不住替她開(kāi)心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調(diào)，學(xué)生們?cè)跊](méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下從老師那里得知了泰明的死訊，學(xué)生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學(xué)生們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別，我從文字中也能體會(huì)到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書(shū)還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑，一本本好書(shū)為我打開(kāi)一扇扇窗戶，展示一個(gè)個(gè)精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂(lè)各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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閱讀我的快樂(lè)篇十四
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)和我是親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我得到一本新書(shū)，我就會(huì)馬上停止手中的事情，如饑似渴地讀起來(lái)，同學(xué)們送我外號(hào)“書(shū)呆子”。正如高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從古至今，無(wú)數(shù)人因讀書(shū)而受益，我便是其中之一。
幼兒園時(shí)期的《分享閱讀》開(kāi)始了我閱讀的啟萌教育，書(shū)中有圖文并茂的小故事，也有朗朗上口的兒歌。通過(guò)閱讀《分享閱讀》一書(shū)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好朋友，了解了一些淺顯的科學(xué)知識(shí)，最重要的是我認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字。
到了一年級(jí)，媽媽給我訂閱了我喜歡的雜志——《紅松鼠》和《我們愛(ài)科學(xué)》?！都t松鼠》里面的每個(gè)故事都很動(dòng)人，故事講述的哲理讓我深受啟發(fā)，我經(jīng)常被故事吸引，浮想聯(lián)翩。從《我們愛(ài)科學(xué)》中我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生活中的小常識(shí)。記得有一次舅舅和舅媽正在商量要不要給妹妹買水果味糖，這時(shí)我就站出來(lái)說(shuō)：“不能買，因?yàn)樗短抢镏缓辛宋⒘康乃煞?，但是大部分是凝膠，還有可食用的色素、阿斯巴甜和安賽蜜，都是對(duì)我們小孩子不好的東西?！本藡屄?tīng)了，眼睛里投出了驚訝的目光，直夸我懂得知識(shí)多，我知道這都是我在閱讀中學(xué)到的知識(shí)。
漸漸地，我九歲了，我的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)，有《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等世界名著，有《中華古代成語(yǔ)故事》，也有《作文點(diǎn)撥》……閱讀中外名著讓我開(kāi)闊了視野，了解了各地的民俗風(fēng)情，學(xué)習(xí)《中華古代成語(yǔ)故事》增加了我的詞匯量，學(xué)習(xí)《作文點(diǎn)撥》讓我的作文出類拔萃。我從書(shū)中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂(lè)，我置身書(shū)的海洋中，用心去感受書(shū)中的故事，我會(huì)為書(shū)中的精彩而情不自禁地手舞足蹈，也會(huì)因?yàn)闀?shū)中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)讓我充實(shí)，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
閱讀我的快樂(lè)篇十五
我非常喜歡課外閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我的課外書(shū)很多，如《一千零一夜》、《科學(xué)家的故事》等，但我覺(jué)得“寫(xiě)給小讀者”這一套系列叢書(shū)給我?guī)?lái)得快樂(lè)最大，其中《快樂(lè)精靈》這本書(shū)講了一個(gè)叫羅小卜的同學(xué)把快樂(lè)丟了，他經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找回了快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè)才是一個(gè)人最重要的?！睹赖禄▓@》講了美德花園里住的50位品德高尚的仙子的故事，它告訴我們要做一個(gè)品德高尚的人?！秹?mèng)想風(fēng)暴》講了夢(mèng)想女神點(diǎn)石成金的法寶，只要擁有這些法寶，你所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓咏o理想插上翅膀，成為一個(gè)夢(mèng)想成真的人。《比糖果都甜蜜》這本書(shū)講了二十九個(gè)棒棒糖的神奇魔法，讓我們知道了人與人之間的相處能夠比糖果都甜蜜，教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。
這套書(shū)給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)，使我享受書(shū)中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)的同時(shí)，教我如何做一個(gè)時(shí)?？鞓?lè)的人、有遠(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛(ài)的人。并且積累了許多好詞佳句?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我想像這樣好的書(shū)讀多了，寫(xiě)起作文來(lái)，還會(huì)犯愁嗎？唐代詩(shī)人杜甫小時(shí)候讀書(shū)，反復(fù)朗讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可，后來(lái)才寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌。我想如果我能像他一樣用心讀書(shū)，也一定會(huì)寫(xiě)出許許多多的佳作，那才是最大的快樂(lè)。
五年級(jí):1356870217。
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閱讀我的快樂(lè)篇十六
你們知道我推薦的這本書(shū)是什么嗎？哈哈，你們肯定不知道哦，我告訴你吧！我推薦的書(shū)是《灰姑娘》，你們知道我為什么要推薦《灰姑娘》嗎？因?yàn)槲冶换夜媚锏木裆钌畹卮騽?dòng)了。
在《灰姑娘》里面，她一直在為兩個(gè)姐姐穿衣服，洗腳、做家務(wù)之類的費(fèi)力氣的活，她一直在為她的兩個(gè)姐姐賣命，而且還要受到姐姐們的嘲笑和侮辱。但是，奇跡出現(xiàn)啦，生了病以后的灰姑娘，突然，有一個(gè)帥氣的王子來(lái)到了她的身邊，親了她一下，一瞬間她就蘇醒了過(guò)來(lái)。書(shū)里王子說(shuō)：“誰(shuí)要是能穿上這雙水晶鞋，我就取誰(shuí)當(dāng)老婆。”于是灰姑娘的兩個(gè)姐姐聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)好消息也去了，但是他們連五個(gè)腳指頭都穿不進(jìn)去，而灰姑娘卻一穿就穿進(jìn)去了，真是“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”呀！
希望同學(xué)們都能看看《灰姑娘》這本書(shū)哦，我相信你們也會(huì)和我一樣深深地愛(ài)上這本書(shū)的！
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