通過總結(jié)，我們可以回顧自己在某個領(lǐng)域的成長和進步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在總結(jié)中，可以客觀地陳述事實，提供客觀的數(shù)據(jù)和具體的案例作為支撐。在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望對你的寫作有所幫助。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇一
時光荏苒，不知不覺，實習(xí)結(jié)束了。通過實習(xí)，我真的感受到了當(dāng)老師的難處，尤其是幼兒園老師的難處，但是在這次實習(xí)中，我也收獲了很多。
在實踐的過程中，我學(xué)會了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，改變他們，教育他們，那么這個世界就是天才的世界。
活動不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個孩子的可愛和缺點，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通，需要藝術(shù)，在實習(xí)期間，我和每一位父母打過交道，和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn)。實習(xí)給我以后的發(fā)展和成長帶來了更多的好處，也讓我的實習(xí)生活走到了完美的盡頭。
在實踐的過程中，我深刻體會到了實踐的重要性，在實踐的過程中增強了學(xué)習(xí)的欲望。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真的意識到，作為老師，我們應(yīng)該本著艱苦、耐心、努力、奉獻、合作的精神為每一個孩子和每一位家長服務(wù)。
經(jīng)過這次實習(xí)，我真的明白了，做一個合格的老師，尤其是幼師，并不容易。回想起來，和孩子在一起的喜怒哀樂，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
我愿意用我的熱情換來孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的固體換來所有人的真誠。
喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長掌握在幼師手里，我真的感受到了巨大的責(zé)任。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有錯的老師，沒有錯的家長，而實習(xí)室讓我見識更廣，當(dāng)老師難，做幼師更難。我知道自己的不足，也想在以后的工作中充實自己，彌補差距。
實習(xí)結(jié)束后，我們班的孩子我都舍不得。雖然他們對我還是很陌生，但是一想到要離開我就想哭！我不能忍受我們班的老師，因為他們教會了我很多！雖然只是短短的幾天，但對我來說卻是美好的回憶！一切美好的事物都會結(jié)束！耶！想笑著走開，笑著離開實習(xí)幼兒園！我永遠(yuǎn)不會忘記我們班的孩子們和老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動力！我有決心和信心在未來成為一名優(yōu)秀的幼師！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇二
上學(xué)期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。
李莉李向麗嚴(yán)丹。
全體教師。
理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、
1、講述故事。
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
2、鋼琴演奏。
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
3、自彈自唱。
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強。
4、舞蹈。
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5、即興創(chuàng)編。
要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。
6、繪畫：
要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）。
2教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1、保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計劃）。
：園內(nèi)設(shè)全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項1名，共計8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）。
平橋區(qū)幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇三
八月一日是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日。每年八月一日舉行。它是中國人民革命軍事委員會為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍成立而設(shè)立的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
3月3日是第十三次全國“愛耳日”，根據(jù)xx市殘聯(lián)《關(guān)于開展第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》和xx區(qū)殘聯(lián)的要求，結(jié)合街道與社區(qū)的實際，魯迅園社區(qū)以“減少噪音，保護聽力”活動主題，采取多種形式深入轄區(qū)開展好這次活動。
一是出一期關(guān)于“減少噪音，保護聽力”為主題的黑板報，向居民宣傳生活中手機、電視等家電降低聲音分貝就可以護耳的小知識。
二是發(fā)動殘疾人協(xié)會的力量，摸底社區(qū)聽力殘疾人，了解他們的需求，力爭在政策允許的范圍內(nèi)解決困難。
三是組織社區(qū)殘協(xié)志愿者上門為有需求的殘疾人服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、聊天、讀報等等，進一步把宣傳擴大。
生活中處處充斥著陷阱，在互聯(lián)網(wǎng)上要更加謹(jǐn)慎。不經(jīng)意間，可能會發(fā)生隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件。
看了五節(jié)課，最讓我印象深刻的是第一節(jié)課——個人隱私泄露。我們每周至少接觸兩次網(wǎng)絡(luò)。使用手機的時候，彈倉的內(nèi)容信息有欺詐的嫌疑，但是我們無法控制自己，點擊后會彈出各種各樣的個人信息的小窗口，如地址等。他們都是虛假的信息，要注意不要上當(dāng)受騙，一旦彈出就不要理睬。
在安全課的第一課，一個小女孩為了成為明星和經(jīng)紀(jì)人取得聯(lián)系，發(fā)送了自己的照片，但是照片被這個經(jīng)紀(jì)人高價出售到網(wǎng)站上，女孩子也無法恢復(fù)自己的名譽。她的心理上一定會受挫，嚴(yán)重的話會產(chǎn)生自殺的想法。所以，這樣的信息是絕對不能理解的，平時要有意識，稍微疏忽一下就有可能損害一生的名譽，后悔也來不及了。
在課堂上，自己的名字、電話、地址、父母的名字、電話都是隱私信息，不能把這些重要的信息傳達給陌生人，必須有警惕意識和防范意識。另外，作為中國公民，如果遇到這樣的誘惑暴露個人信息的行為，必須打電話給有關(guān)部門，向有關(guān)部門通報，為清朗網(wǎng)絡(luò)提供力量。
我們應(yīng)該讓自己成為網(wǎng)絡(luò)主人，隨著年齡的增長，控制網(wǎng)絡(luò)，提高抵抗這種欺詐的意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)！
自10月13日全縣節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作部署會后，一是及時成立了xx縣退役軍人事務(wù)局節(jié)能型機關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與局辦公室合署辦公，明確由局黨組書記、局長xx同志任節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，同時兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、檢查、督促節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。局黨組成員、副局長xx同志分管節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作，具體負(fù)責(zé)節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作抓落實。同時明確各辦（中心、站）負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)本股室節(jié)約資源工作的開展落實。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確了職責(zé)，壓實了任務(wù)，為節(jié)能工作的順利開展提供了組織保障。
（一）召開部署和培訓(xùn)會議，落實推進工作開展。召開了“縣退役軍人局節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作部署會”和“縣退役軍人局垃圾分類知識培訓(xùn)會”，傳達學(xué)習(xí)節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建會議精神，組織干部職工結(jié)合自己的實際就如何節(jié)約進行討論，并認(rèn)真做好辦公耗材統(tǒng)計工作，提高宏觀管理和科學(xué)決策水平。
（二）打造低碳機關(guān)，全面推進機關(guān)節(jié)約。一是下發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局關(guān)于推進無紙化辦公的通知》，對文件材料收發(fā)傳閱盡量采用電腦傳輸閱處，節(jié)約辦公用紙用墨，推行無紙化辦公，推進了信息化、節(jié)約型機關(guān)工作的創(chuàng)建，提高了工作效能、降低了行政成本。二是加強宣傳，營造氛圍。在每個辦公室的空調(diào)上張貼了“節(jié)約用電—夏季溫度設(shè)置不低于26℃，冬季溫度設(shè)置不高于20℃”的標(biāo)識；各辦公室門上張貼了“下班關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門”標(biāo)識；廁所大門張貼了“節(jié)約用水、用電”標(biāo)識；印發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局垃圾分類實施方案》，設(shè)置了垃圾分類收集箱，制訂張貼垃圾分類流程圖，并建立垃圾清運臺賬，做好垃圾定期清運記錄。通過這一系列的宣傳活動，使干部職工的思想認(rèn)識有了很大轉(zhuǎn)變，讓節(jié)約意識深入人心，機關(guān)內(nèi)自覺形成了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。
（三）深化認(rèn)識，把節(jié)約創(chuàng)建工作納入日程。
建設(shè)節(jié)約型機關(guān)是落實黨中央建設(shè)節(jié)約型社會重大決策的重要舉措，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。我局印發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作制度》，對辦公室夏季和冬季空調(diào)溫度的設(shè)置，辦公區(qū)域照明用電，計算機等辦公設(shè)備日常用電，辦公設(shè)備及耗材采購，綠色出行上下班等各方面都做出了具體規(guī)定。同時與每個干部職工簽訂了《厲行節(jié)約、反對浪費承諾書》，要求每名干部職工從自己做起，從點滴做起，從節(jié)約一張紙、一度電等細(xì)微小事做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣和生活方式，在加強節(jié)約型機關(guān)建設(shè)中做出新貢獻。
總之，通過系列措施深入推進節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作，各位干部職工在“節(jié)約資源，反對浪費”的思想已經(jīng)深入人心，在辦公和出行等日常生活中節(jié)約資源習(xí)慣逐步形成。在今后工作中，我局將以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)，不斷研究新情況，解決新問題，積極探索和尋求節(jié)能工作規(guī)律，為推進全社會節(jié)能工作開展做出新貢獻。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史增強為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無論是在革命時期還是在建設(shè)時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
市直工委：
我局按照要求，就本單位2009年創(chuàng)建“節(jié)約型機關(guān)”活動開展情況進行了自查，現(xiàn)將對照檢查情況報告于后。
1.建立節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨組負(fù)總責(zé)、機關(guān)黨組織牽頭實施、相關(guān)責(zé)任科室具體承辦的工作格局，分解落實節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，建立節(jié)約型機關(guān)目標(biāo)任務(wù)完成獎懲激勵辦法，并納入年度目標(biāo)考核。（共2分，自查得分2分）。
2.機關(guān)內(nèi)部責(zé)任科室要加強對機關(guān)辦公經(jīng)費預(yù)算審檢和使用情況的監(jiān)督管理，定期或不定期按照落實的目標(biāo)任務(wù)情況進行檢查、督促和指導(dǎo)。（共2分，自查得分2分）。
3.完善責(zé)任追究制，對出現(xiàn)的鋪張浪費行為堅決制止，嚴(yán)肅批評，凡鋪張浪費、違規(guī)開支的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對造成不良影響的，要給予嚴(yán)肅處理，對厲行節(jié)約的典范，要給予表彰、獎勵。（共2分，自查得分2分）。
1.嚴(yán)格控制機關(guān)編制，除經(jīng)組織人事部門同意外，無超編（3分），除承擔(dān)短期性重大工作和經(jīng)組織人事部門同意外，沒有使用借用人員幫助工作（2分）。（共5分，自查得分5分）。
2.充分發(fā)揮卸職領(lǐng)導(dǎo)干部在參與本機關(guān)議事協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、學(xué)會協(xié)會、督促檢查、編史修志等方面的作用。（共5分，自查得分5分）。
3.本機關(guān)崗位設(shè)置合理，實行以人多崗，一崗多責(zé)辦法（3分），每個崗位的工作量基本飽和，人盡其才。（2分）。（共5分，自查得分5分）。
1.實行車輛集中管理，由機關(guān)內(nèi)部負(fù)責(zé)車輛管理得部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配。（共2分，自查得分2分）。
2.車輛管理得部門指定每輛車輛的駕駛員，并負(fù)責(zé)該車輛的日常檢查和保養(yǎng)。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)禁公車私用，外出用車統(tǒng)籌安排，市內(nèi)提倡步行或乘坐公交車，外地出差提倡乘坐火車，盡量減少公務(wù)用車次數(shù)。（共2分，自查得分2分）。
4.實行車輛定點維修、定點停車、加油制度。（共2分，自查得分2分）。
5.車輛維修必須按一定的程序?qū)徟?，大件必須以舊換新，并由機關(guān)車輛管理部門監(jiān)督進行。（共2分，自查得分2分）。
6.降低公務(wù)用車油耗，嚴(yán)格執(zhí)行每百公里油耗標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
7.機關(guān)車輛管理部門定期公布每臺車的行車?yán)锍虜?shù)、耗油數(shù)、維修費用、出車補助等項目。（共2分，自查得分2分）。
1.在辦公室設(shè)備配置上優(yōu)先使用經(jīng)國家認(rèn)證的節(jié)約型產(chǎn)品，凡是符合政府采購條件的辦公用品，必須實行政府集中統(tǒng)一采購。（共2分，自查得分2分）。
2.辦公用品實行計劃采購，由負(fù)責(zé)辦公用品的采購部門按審批計劃集中統(tǒng)一采購，采購的辦公用品要登記造冊入庫，落實專人保管。（共3分，自查得分3分）。
3.辦公用品實行領(lǐng)用登記，并確定專人負(fù)責(zé)辦公用品的領(lǐng)用和使用保管。（共2分，自查得分2分）。
4.所用紙質(zhì)材料采用雙面打印，盡量少用一次性簽字筆，提倡使用鋼筆。（共2分，自查得分2分）。
5.加強計算機設(shè)備耗材的管理，大件設(shè)備耗材一律實行以舊換新。（共2分，自查得分2分）。
6.推行電子政務(wù)、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提倡無紙化辦公，網(wǎng)上已掛內(nèi)容，原則上不再發(fā)紙質(zhì)文件，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡報印刷數(shù)量。（共2分，自查得分2分）。
7.在保證黨報黨刊發(fā)行任務(wù)的前提下合理壓縮報刊、資料的征訂。建立閱覽室提高報刊資料的使用效率。（共2分，自查得分2分）。
1.盡量精簡會議次數(shù)和參會人數(shù)、縮短會議時間，提倡會開、套開會議。充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視電話會議系統(tǒng)開會。（共3分，自查得分3分）。
2.嚴(yán)格按照會議伙食標(biāo)準(zhǔn)和會議住宿標(biāo)準(zhǔn)開會。（共3分，自查得分3分）。
3.嚴(yán)禁到風(fēng)景旅游名勝地舉辦會議，從嚴(yán)控制會議場地租用費。（共3分，自查得分3分）。
4.除特殊會議外，一律不得贈送紀(jì)念品。（共3分，自查得分3分）。
5.會議經(jīng)費要實行預(yù)算，會議結(jié)束后及時決算并向機關(guān)干部職工公布。（共3分，自查得分3分）。
1.機關(guān)來客來人實行對口接待。（共2分，自查得分2分）。
2.從嚴(yán)控制陪客人數(shù)。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
4.有條件的提倡在機關(guān)食堂接待客人。（共2分，自查得分2分）。
5.嚴(yán)格執(zhí)行接待費用報賬會審、會簽和定期在機關(guān)內(nèi)部公布的制度。（共5分，自查得分5分）。
1.辦公室、會議室、樓道燈場所要設(shè)置節(jié)約用電的明顯標(biāo)志，增強節(jié)約意識。（共1分，自查得分1分）。
2.推廣使用節(jié)能燈、淘汰白熾燈，公共區(qū)域的照明使用延時開關(guān)和感應(yīng)開關(guān)。（共2分，自查得分2分）。
3.辦公各樓層建立樓層值班制度，落實責(zé)任人，做到辦公室人離開即關(guān)掉所有電源。（共1分，自查得分1分）。
4.辦公室、會議室、招待所盡量采用自然光，減少照明燈開啟次數(shù)（共1分，自查得分1分）。
5.空調(diào)啟用時間由辦公室根據(jù)天氣氣候情況統(tǒng)一安排。（共1分，自查得分1分）。
6.縮短辦公區(qū)內(nèi)庭院燈的開啟時間，走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量隔盞開燈，安裝自動控制開關(guān)。（共1分，自查得分1分）。
7.電腦、復(fù)印機、打印機、飲水機等用電設(shè)備，盡量減少待機能耗。（共1分，自查得分1分）。
1.在辦公室、會議室、洗手間等公共場所設(shè)置節(jié)水標(biāo)志，做到節(jié)約用水（共1分，自查得分1分）。
2.建立樓層值班制度，負(fù)責(zé)各樓層、公共區(qū)域供水情況，盡量杜絕浪費。（共1分，自查得分1分）。
3.注重供水設(shè)備的檢查和維修，加強用水設(shè)備的.日常維修和更換。（共2分，自查得分2分）。
4.單位內(nèi)部綠化地用水和景觀環(huán)境用水盡可能利用雨水和符合水質(zhì)要求的再生水。（共1分，自查得分1分）。
1.嚴(yán)格固定資產(chǎn)的登記入賬，落實管用責(zé)任人，做好報廢審核，嚴(yán)格交接手續(xù)，搞好機關(guān)內(nèi)部調(diào)劑使用。（共2分，自查得分2分）。
2.規(guī)范機關(guān)內(nèi)部收入管理，嚴(yán)禁收入體外循環(huán)，不發(fā)生違紀(jì)違法行為。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)格執(zhí)行差旅費報銷標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
4.從嚴(yán)控制出國考察。（共2分，自查得分2分）。
5．嚴(yán)禁違紀(jì)違規(guī)濫發(fā)獎金福利。（共2分，自查得分2分）。
自查結(jié)果總得分100分。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強民典法宣傳工作的重要講話精神，切實做好民法典學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。營造干部職工懂法、學(xué)法、用法的良好法治氛圍，按照xxx《民典法學(xué)習(xí)宣傳教育活動實施方案》文件精神，我單位于9月上旬開展了民法典學(xué)習(xí)宣傳活動。
9月3日，我單位組織召開了民法典學(xué)習(xí)宣傳工作部署會議，會議由xxx主持，我單位全體干部職工參加。在會上宣讀了《省xxx民法典學(xué)習(xí)宣傳工作方案》，向全體職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，對民法典學(xué)習(xí)宣傳活動進行了部署安排。
按照民法典學(xué)習(xí)宣傳部署會的要求，我單位征訂并向全體干部職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，組織職工開展《民法典》集體學(xué)法課堂。
活動期間，干部職工通過微信群積極分享《民法典微講堂》、《走進民法典》等優(yōu)秀的宣傳節(jié)目，同時，我單位全體干部職工通過“普法網(wǎng)”“法網(wǎng)”等學(xué)法網(wǎng)站進行了民法典知識自主學(xué)習(xí)。
為多層次、多途徑、多角度開展好普法宣傳工作，維護并擴大民典法學(xué)習(xí)宣傳工作成效，我單位將深入開展民法典學(xué)習(xí)列為普法學(xué)法的重要任務(wù)，把民法典列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，列入干部培訓(xùn)計劃。同時，把民法典列入年度學(xué)習(xí)計劃，組織專題集中學(xué)習(xí)。推動民典法學(xué)習(xí)長效化、常態(tài)化。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，xx縣奉浦街道各黨群服務(wù)站點結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，開展多元化黨史學(xué)習(xí)教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
重溫初心傳“黨史”，黨群服務(wù)陣地引航向。
初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務(wù)陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務(wù)中心開展的誓詞教育活動，黨工委書記擔(dān)任領(lǐng)誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進意識，不忘入黨初心，永葆先鋒精神;。
為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽證書，激勵老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進一步學(xué)好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導(dǎo)黨員群眾不忘“來時路”、走好“腳下路”、堅定“未來路”;。
組織黨員們共同慶祝“政治生日”，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責(zé)任。
感悟初心話“黨史”，黨群服務(wù)陣地齊分享。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
在奉浦標(biāo)志性的特色黨群服務(wù)陣地——賢園愛國主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開展黨史學(xué)習(xí)教育主題郵票展，通過一張張小小的郵票，來感受黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想;。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
堅守初心踐“黨史”，黨群服務(wù)陣地永奮斗。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
全區(qū)干部“百村(社區(qū)、企業(yè))千家大走訪”活動動員會結(jié)束后，局黨組高度重視，及時召開會議專題研究，就活動實施具體細(xì)節(jié)逐一進行探討，暢所欲言，達成共識。3月8日上午，我們召開全局干部動員大會，對活動開展進行全面部署安排。
1、確定指導(dǎo)思想。在充分結(jié)合財政部門工作實際，認(rèn)真思索后，賀水源局長倡導(dǎo)以“六個一”貫穿走訪活動的始終，即要有一腔熱情、派出一批干部、集中一段時間、堅持一定走訪、辦好一批實事、保持一流作風(fēng)。要求全局干部把“大走訪”活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)來完成。充分認(rèn)識這次開展“大走訪”活動的重要意義，以高度的責(zé)任感和極大的政治熱情做好這項工作。
2、組織工作隊伍。在工作隊的組建上，我們做到既保證人員數(shù)量充足，更注重人員質(zhì)量與年齡結(jié)構(gòu)。為此，我們設(shè)置“門檻性”指標(biāo)，篩選工作隊員，經(jīng)個人踴躍報名、局黨組資格審查等流程，按照區(qū)委的要求，選派干部數(shù)不低于單位干部總數(shù)的三分之一。最終確定劉運國等六名有農(nóng)村工作經(jīng)驗、吃苦耐勞的同志作為工作隊員，并由賀水源局長、張莉萍書記親自帶隊，區(qū)人大副主任劉策富同志全程參與，并負(fù)責(zé)活動總指揮。
3、制定活動方案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。整個活動為期二十天，時間緊，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，我們對整個活動進行周密安排，制定了工作方案，要求實行一天一小結(jié)，一周一講評。同時，要根據(jù)活動開展情況，建立完善有關(guān)活動日程安排表、征求意見匯總表等基礎(chǔ)臺賬，確保活動開展事事有著落，件件有回聲。
我們深入農(nóng)村基層，企業(yè)車間。堅持自帶鋪蓋，自帶經(jīng)費、自帶資料、自帶工具。不打擾群眾生活、不影響群眾正常生產(chǎn)，不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)。工作隊足跡遍布蓮花塘村13個村民小組及青蛙皇子服飾公司，徒步行程達1000余公里。組織召開座談會六場次，走訪群眾200余戶，發(fā)放《20xx年惠農(nóng)補貼“一卡通”發(fā)放明白卡》等宣傳資料430余份，征求意見表380份，通過20天的走訪活動，工作隊基本摸清聯(lián)系村、企業(yè)的基本情況，特別是群眾反映的最突出、最急迫的問題。對于村民反映的問題及建議，安排專人收集和整理。能當(dāng)場答復(fù)的，就實事求是按政策要求予以答復(fù);不能現(xiàn)場答復(fù)的，就詳細(xì)記錄在冊，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門后給限期內(nèi)答復(fù)。真正做到了問政于民問計于民問需于民。通過反復(fù)的收集整理后，總的歸納為蓮花塘村主要有以下三個問題：一是蓮花小學(xué)與角云公路相連通村公路水泥硬化;二是村容村貌環(huán)境整治，特別是村道兩側(cè)白色垃圾成堆;三是扒泥塘楊昌福等20名特困戶及五保戶生活困難問題。青蛙皇子企業(yè)遇到的“瓶頸”問題，是因用工荒所導(dǎo)致的招工難。工作隊員對于反映的問題，原原本本在民情日記詳細(xì)記錄，并就解決措施逐一進行研究，積極創(chuàng)造條件予以解決。
在整個走訪過程中我們始終帶著真感情，解決問題動真格，盡其所能，多措并舉，努力讓基層群眾、幫扶企業(yè)得到真實惠。
一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以模范帶頭行動推動“大走訪”活動。局長賀水源、黨組書記張莉萍堅持帶頭走訪，工作隊員留村住宿超過規(guī)定天數(shù)，同時，統(tǒng)籌安排下村人員，確保財政工作與大走訪活動兩不誤，兩促進。
二是堅持真干實干，以扎實的工作作風(fēng)化解基層困難。在大走訪活動中，我們已經(jīng)投入資金45300元，解決基層反映實際困難三起，其中：發(fā)放年王塘組楊如忠等20余戶困難群眾慰問金4000元，為高老屋組朱章東同志購置木床一張，為高老屋組朱宏德同志解決照料陪護病人所需器材一套。為蓮花小學(xué)與角云公路相連通村公路水泥硬化工程爭取到位資金4萬元，并承諾修路資金缺口將在兩年內(nèi)給予解決。公路硬化工程已于3月29日正式開工，如天氣晴好且施工進展順利，預(yù)計將在4月上旬前建成交付使用。另外，為招工難的困難，經(jīng)過與石鼓區(qū)人才市場反復(fù)聯(lián)系，區(qū)人才市場免費為青蛙皇子企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布招工信息，為其在人才市場內(nèi)制作移動廣告牌一塊，并且邀請該企業(yè)參加3月28日的“化解企業(yè)用工瓶頸，爭當(dāng)排頭兵”專場招聘會，三管其下，豐富信息發(fā)布媒介，拓寬招工渠道。進一步緩解了該企業(yè)招工難的問題，有力的促進企業(yè)有序，健康發(fā)展。
今年六月是全國第xx個“安全生產(chǎn)月”。為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)，唱響“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的主旋律，加強安全文化建設(shè)，提高全民安全意識，強化主體責(zé)任落實，進一步抓好各類事故防范和控制工作，我校將開展“安全生產(chǎn)月”活動。本活動本著注重實效與本質(zhì)安全的工作原則，按照安全生產(chǎn)齊抓共管的工作方針，將組織實施一系列活動，提高學(xué)校師生的安全意識，消除校園安全生產(chǎn)隱患，實現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)。現(xiàn)對我校本周的活動進行小結(jié)：
1、選用周一早上升旗上，孫玲玲校長對全體學(xué)生進行了一次安全教育；
2、消防安全課，我校于6月15日下午，以同一教研組為一個群體，集體準(zhǔn)備了一節(jié)消防安全教育課，并寫出詳細(xì)的教案，經(jīng)過教導(dǎo)處的審查后，于當(dāng)日下午第三節(jié)課{周會時間}，以班級為單位，由各個班主任為同學(xué)們上了一堂精心準(zhǔn)備的消防安全教育課。通過這一節(jié)課，使全體學(xué)生深刻地了解了火災(zāi)的可怕，讓我們的學(xué)生懂得了如何有效地預(yù)防火災(zāi)，并且知道如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該怎樣進行有效地自救。
2、安全教育講座，學(xué)校教師作為學(xué)校的管理者，要承擔(dān)起保證學(xué)生安全的重任。于是在6月16日下午由孫素平校長為全體教師做了一次題目為《安全管理，重在預(yù)防》的講座，通過對一些典型案例的分析，使我們每位教師都深刻地認(rèn)識到“預(yù)防”二字的重要性，讓我們了解到哪些不安全的因素會影響到學(xué)生們的安全，并教會了我們?nèi)绾晤A(yù)防這些這些事的發(fā)生，從而保證學(xué)生的安全，使我們的教育教學(xué)工作不受影響。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇四
今天是個難忘的夜晚，工作了，不管是在工作中還是在生活中也從來沒有受到過這樣的培訓(xùn)。
剛開始真的懷著一顆疑惑的心情去聽這個“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營的講座，心想什么樣的人如此厲害，能讓人生卓越，不相信?？墒峭ㄟ^今天一天的學(xué)習(xí)，了解，溝通，我真的覺得太神奇了！發(fā)自內(nèi)心的佩服這位張導(dǎo)，他太了不起了，能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個游戲中讓我感悟出，其實每個人都想要活的簡單，但是為什么總是不能簡單的生活呢？就是張導(dǎo)所說的放下你所謂的面子、虛偽，去真誠的對待每件事情，因為本身生活是很簡單的，反而很多人就是因為好面子，內(nèi)心的虛偽，往往錯過了很多選擇美好的機會，導(dǎo)致今天這樣子不要去責(zé)怪別人，這一切的一切都是自己一步步選擇的結(jié)果。
所以我悟出，不管做什么事情都要學(xué)會嘗試，學(xué)會冷靜，學(xué)會信任，學(xué)會放下面子。就像張導(dǎo)所說：“世界上最骯臟的東西莫過于自尊心”。所以真的想快樂就請你放下所謂你不值錢的面子。
張導(dǎo)師通過游戲讓我們感悟的：第一個游戲看似很簡單，很簡單，但是為什么過程就那么的艱辛呢？剛開始大家都是你怨我，我怨你的，臉上都是滿臉的不愉快和煩躁，但是在張導(dǎo)的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功！當(dāng)成功的那一刻我們是多么的喜悅，甚至在一剎那覺得組里的成員由剛開始的陌生一下子成了熟悉的朋友，之間的距離拉近了很多。
為什么我們成功了呢？就是干什么事情都要有個很好的引領(lǐng)者，而且干什么事情每個人都要沉著冷靜，放下——浮躁。只要心平如鏡，專注力集中，敢于嘗試，成功會向你招手，你就是成功的主人。
在這個世界上你必須明白：“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想讓自己快樂的是：活在當(dāng)下，過去的事情就讓它過去，讓自己快樂！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇五
在20__年x月x日x老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點：
一、做好晨檢工作。
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
二、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
四、合理安排飲食。
1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。
3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。
4、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。
在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，在次謝謝！
今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到我們的責(zé)任——我們是孩子第一啟蒙老師，我們的一舉一動，一個眼神，一個微笑，甚至一個細(xì)微的動作，都有可能影響一個孩子，我們在教育中的一點一滴也直接影響到孩子們，創(chuàng)設(shè)各種情境，盡量使每一個孩子得到充分的展示，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本準(zhǔn)則，也是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、基本要求有了基本的了解。
學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我覺得：一是要求幼兒教師要熱愛工作崗位，二是要求幼兒園教師要關(guān)愛幼兒。對照自己的各個方面;覺得自己在師德方面會時刻地要求自己，在一日生活的各個環(huán)節(jié)，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后，我會控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地改進!我班有個孩子張恩祈，好動好講空話，是典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突。小朋友們都不喜歡跟他交往，常常來告他的狀。學(xué)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我多了一份耐心及愛心，就經(jīng)常觀察他，張恩祈其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報告。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會與小朋友共享快樂。張恩祈小朋友寫數(shù)字寫的比較棒，在活動時，我有意拿著他的作業(yè)向小朋友進行展示，進行表揚，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)?！叭酥?，性本善”，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外?！币磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切”是我們的教育宗旨，愛是我們的教育手段，讓我們多一點愛心，多一些賞識，多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。在這一方面，自己還要不斷地探索。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇七
:幼兒園教師。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
》。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。
他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇八
感受有很多，值得學(xué)習(xí)的地方也很多，這次的學(xué)習(xí)讓我在各個方面都學(xué)到了很多，同時對比了自己平時的教育工作，找出了自己的不足，取別人的長處補自己的短處。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的成長，不斷的進步！謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我們每次學(xué)習(xí)的機會，能和大家一起成長進步！我將繼續(xù)加油。
我們班的孩子今年從小班升入中班，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情，便在班級建立了值日生工作。全班幼兒分成五組輪流進行，每一天由6—7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作，我主要按幼兒的潛力以及來園的早晚給他們分配值日項目。
開始時，孩子們對值日生感到十分新鮮和好奇，每一天都高興地早早來園，用心完成我分配的任務(wù)。但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)值日生來園總是你早我晚，有時大部分幼兒都來園了，值日生還沒到，當(dāng)我詢問原因時，孩子卻無所謂地說：“我忘了！”。盡管值日生都能按照我的要求去做，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認(rèn)真、堅持不好，需要老師不斷地提醒。這時，小朋友的一句話引起了我的思考，有一天，在我正準(zhǔn)備安排值日生工作時，郭子豪小朋友說：“老師，這天我不想當(dāng)衛(wèi)生員了！”，“為什么”我急切地想明白原因，“這天我想當(dāng)氣象員！”
孩子的回答似乎提醒了我，原先對做值日生他們有自己選取的愿望，做什么值日也有自己的想法。但是以前，值日生都是由我來安排孩子做的，從未思考他們的興趣和需求。我們說要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利還給孩子，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢！于是，我緊之后說：“能夠呀，這天就由你們來選取做什么值日生吧?！焙⒆觽兞⒖逃肿兊门d奮起來，這個說：“我這天要當(dāng)接待員！”那個說：“我要當(dāng)監(jiān)督員！”。那一天，我注意觀察他們，發(fā)現(xiàn)孩子們對自選的值日項目充滿興趣，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各自工作。以后值日生我班開展起來了。
培養(yǎng)幼兒的折紙潛力。
折紙是孩子們喜愛的活動之一。它既能鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作潛力，同時還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念。
教4—5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙，具體的做法是：
1、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動物作品讓孩子玩。在玩的過程中，讓孩子明白它們是紙折成的。
2、根據(jù)孩子愛模仿的特點，成人可讓孩子和自己一起用紙進行簡單的折疊，如邊對邊折、角對角折等。
3、4—5歲的孩子注意力持續(xù)時間只有十分鐘。因此，成人不要太長時間的進行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強孩子對紙工的興趣。
4、4—5歲的孩子手指動作潛力較差，還不能協(xié)調(diào)地動作。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”，這都會打消孩子折紙的用心性。就應(yīng)以表揚鼓勵為主，多肯定孩子的成績，使孩子在愉快的心態(tài)中進行折紙游戲。
5、教孩子折紙時，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時，說成是“中心媽媽”親吻“四個寶寶”。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。
關(guān)于謙讓。
當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時，當(dāng)孩子們爭搶玩具時，按照一貫的做法，許多老師都簡單地處理過：大的孩子讓著小的孩子，或是男孩子讓著女孩子，或是說一聲“對不起，沒關(guān)系”就了事了。這樣會引起孩子的困惑，“為什么他做的不對，我還要讓著他呢”“為什么每次都是大的讓著小的呢”別說孩子會產(chǎn)生這樣的疑問，就連我們做老師的也是該思考思考這樣的問題了。
對待孩子們在游戲中的矛盾，我們務(wù)必正確應(yīng)對孩子的謙讓問題。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對與錯”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的。如果違反規(guī)則，就是錯誤的。教師要在適時適宜的狀況下，幫忙犯錯一方的孩子改正錯誤的行為，初步體驗是與非。這種體驗對于年幼的孩子來講，有利于解決他們今后在社會交往中的各種問題。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇九
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，報表的使用越來越頻繁，寫報表要注意邏輯合理性。一聽報告就暈？以下是邊肖收集的幼師專業(yè)實習(xí)報告，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
幼師專業(yè)實習(xí)報告1幼兒園實習(xí)快結(jié)束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。
剛進幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到幼兒園，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，我不得不重新開始。我一直喜歡孩子，我是孩子的“老大”。我和孩子很親近，但是剛進班的時候，小的就不理我了，就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時候，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我，然后就再也沒有人來找我了，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。
每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時會和孩子一起玩，當(dāng)玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報。看著孩子們天真無邪的笑臉，我會意地笑了。
孩子的心是純潔無瑕的。當(dāng)他們接受你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑臉時，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進孩子們中間，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子。
在教學(xué)工作中，我努力完成自己的工作，認(rèn)真寫好教案，一一準(zhǔn)備好教具。虛心接受班主任提出的問題，吸收好的意見，重新修改和制定。在教學(xué)活動中，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子的長處，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動的時候，看到了自己的一些不足，比如:。
1、我們的語言不夠優(yōu)美，不足以吸引孩子，我們的表情和動作不夠豐富，不足以感染孩子。可能是因為放不下，也沒有適度夸大。
2、評價語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。
3、沒有照顧到每一個孩子，因為不太了解班里的孩子，沒有因材施教。
4、對于孩子意想不到的回答，意想不到的行為和語言，他們無法快速靈活地應(yīng)對和處理。
以上四點是我自己反思后總結(jié)出來的，組織活動做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時候，都說自己也有這些缺點。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點。我做過的或者自己基本滿意的好事如下:。
1、我對教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課充分。
2、虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。
3、每一項活動都可以完全完成，沒有一項活動沒有組織過。
4、組織活動時，教學(xué)態(tài)度自然，語言清晰，聲音和速度適中。
在組織活動的過程中盡量關(guān)注孩子的興趣，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時以此為出發(fā)點。6大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓孩子收獲，進步。這些點也是自我反思后總結(jié)出來的，具有較高的效度和信度。
在保育工作中，我積極配合護士和老師。體現(xiàn)了“教學(xué)有保障，教學(xué)有保障”。當(dāng)孩子在戶外活動時感到熱時，立即為孩子增減衣服；回到教室，督促孩子洗手；喝水時，提醒孩子不要說話，給孩子彈好聽的鋼琴曲，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每個孩子的吃飯情況，提醒孩子吃飯時要安靜，不要挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時，做好巡邏，給孩子蓋被子。引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的成員，愿意參加集體活動。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，對別人有禮貌。要對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有德、有智、有禮的好孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽取他們的意見，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)，因材施教，與父母共同努力，糾正他們的不良習(xí)慣。
我認(rèn)為一個好老師不僅要關(guān)心孩子，還要和父母保持良好的關(guān)系。家長和老師的溝通很重要，“在家同校”的方式可以讓孩子更全面更好的發(fā)展。實習(xí)期間，我嘗試著和每一位家長打交道，分享他們孩子在家里的表現(xiàn)。好消息是孩子一天比一天進步，我的實習(xí)老師也越來越讓家長放心。
孩子的天性是容易模仿的，好奇的，好奇的。但由于自身生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的限制，他們只能依靠老師給予、提供和引導(dǎo)。作為幼兒園老師，如果對學(xué)習(xí)不感興趣，不求知，不勤于思考，怎么教孩子身心全面發(fā)展？所以作為幼兒園老師，要有廣泛的興趣愛好，同時也要喜歡思考問題，有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的鍛煉和嘗試。我要感謝我的指導(dǎo)老師，幼兒園的負(fù)責(zé)人和幼兒園的所有老師和工作人員給了我很多的指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這段時間帶給我的，會讓我受益終身，我會珍惜剩下的每一天！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十
根據(jù)晉中市、左權(quán)縣教育局關(guān)于舉辦幼兒園教師專業(yè)技能大賽的通知要求，結(jié)合我園實際情況，于20xx年6月份組織了左權(quán)第一幼兒園教師專業(yè)技能大賽初賽、復(fù)賽。這次活動中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時三個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、服飾與職業(yè)禮儀風(fēng)采展示。這次大賽為教師搭建表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉麗芳園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評分細(xì)則，保證了比賽的順利進行。
大賽共設(shè)立兩項：個人和集體。個人包括單項和全能，單項包括：繪畫、舞蹈、手工制作、彈唱、語言、課件制作；全能即單項六項內(nèi)容都參與。這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力，也看到了教師發(fā)展的新元素和動力！
從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其是突出了對我們左權(quán)本土文化元素的挖掘與表現(xiàn)，從藝術(shù)教育的角度展現(xiàn)了我園本土文化特色課題，左權(quán)民歌和小花戲資源在幼兒園教育教學(xué)中的良好運用，得到了大家的一致好評。如在《家鄉(xiāng)》的命題畫中，大家通過不同的美術(shù)創(chuàng)作形式如線描、國畫等描繪出了左權(quán)的名勝古跡“祝融公園”“、麻田左權(quán)將軍殉難處十字嶺”、“龍泉國家森林公園”等，充分展現(xiàn)了濃濃的愛家鄉(xiāng)情懷；在舞蹈比賽中，韓東葉老師一段形象逼真的'左權(quán)小花戲“親疙瘩下河洗衣裳”以扇達意，以歌抒情，以舞傳神，以戲引人，有著鮮明的風(fēng)格；而王麗霞老師自彈自唱的“桃花紅、杏花白”更是把比賽現(xiàn)場推向了高潮，聽的人們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)了對美好生活的向往。
在講教育故事比賽活動中，參賽教師圍繞“如何扎實有效地開展幼兒教育教學(xué)活動”為中心，就目前教育教學(xué)實踐過程中的熱點問題、難點問題展開討論和反思。她們立足教育實踐，捕捉“一日生活的每個教育環(huán)節(jié)、每個生活環(huán)節(jié)”中發(fā)生的典型細(xì)節(jié)和真實情景，加以提煉加工，用簡短的語言描述，結(jié)合自己的反思，詮釋教師對新教學(xué)理念的把握、對教學(xué)方式的改進，康云燕老師講述的教育小故事《愛在身邊》，感動的大家熱淚盈眶、泣不成聲，深深體會到了作為一名幼兒教師的光榮與自豪。
在課件制作中，老師們克服了地處山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)教育相對落后的困難，加班加點，請專業(yè)教師來我園親自講授和輔導(dǎo)她們?nèi)绾沃谱?，使他們在短時間內(nèi)制作有一質(zhì)的飛躍。
尊家長，勤溝通，講文明，樹新風(fēng)?；プ鹬?，善寬容，美師德，樂融融。禮儀交融師生樂，仁愛送暖滿庭高，在講文明，樹新風(fēng)的今天，左權(quán)一幼的教師們用自信的微笑，端莊的舉止，文雅的談吐，高尚的人格，做好孩子的表率，爭當(dāng)文明的使者，為文明新風(fēng)添彩，為和諧中國加油。
為此，我們排練了集體節(jié)目《在燦爛的陽光下》，展示幼兒教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了我們左權(quán)一幼全體教師健康向上，熱愛幼教工作，充滿活力的精神風(fēng)貌。
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園專業(yè)教師70名，參賽教師68名，參賽率達到了97%，本次大賽不僅促進了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出單項獎和全能獎共42名，單項獎：繪畫獎、舞蹈獎、彈唱獎、語言獎、手工制作獎、課件制作獎，分別設(shè)有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；全能獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
這些脫穎而出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。通過他們的不懈努力，于9月13舉辦的全縣幼兒教師技能大賽中，我園教師豈麗霞、康云葉、張瑞、韓冬葉、王麗霞、王旭晴、高娜、國向芳、王晉萍、霍春霞、郝麗華12名教師榮獲左權(quán)縣幼兒教師技能大賽單項獎，她們將代表全縣幼兒教師去參加晉中市首屆幼兒教師技能大賽，希望她們肩負(fù)重任，再接再厲，能取得更優(yōu)異的成績，讓她們在專業(yè)水平上邁上一個新臺階。
專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機，強化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十一
20xx年11月14號在xxx高中學(xué)校舉辦《xx年xxx縣幼兒教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識專題培訓(xùn)班》培訓(xùn)活動。上午進行的是《教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功》培訓(xùn)，是由xxx教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系郭敏老師為我們講解。分別從幼兒舞蹈的種類、幼兒園舞蹈的教學(xué)內(nèi)容、各年齡班舞蹈教育的具體要求和從事幼兒舞蹈教學(xué)的需要具備的基本素養(yǎng)等方面向我們講解。藝術(shù)活動要給幼兒帶來美感體驗，在以美感人、以情動人的過程中潛移默化地發(fā)展幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力，要重視藝術(shù)情趣的作用，切忌把藝術(shù)活動變成枯燥乏味的技術(shù)訓(xùn)練。還用了兩個簡單的音樂配動作與大家互動，大家都很感興趣，氛圍很好。
下午培訓(xùn)的是《幼兒保健知識專題培訓(xùn)》，對于孩子上幼兒園后，容易咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕等現(xiàn)象，各位家長一定很著急。其實，這是每個孩子在生長發(fā)育過程中要經(jīng)歷的一個過程。幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最佳時機。何卓醫(yī)生從以下幾方面向我們講解了有關(guān)的'保健內(nèi)容。第一，幼兒園常見事故類型。第二，幼兒常見的意外事故及處理方法。第三，生活老師的職責(zé)和管理。生活老師應(yīng)該知道我們的孩子在身體生長發(fā)育過程中需要些哪些營養(yǎng)。人體需要的營養(yǎng)素有7大類：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，水，維生素纖維素。教師需配合生活老師去培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，首先創(chuàng)造極佳的用餐氛圍；想方設(shè)法幫助孩子們“開開胃”；然后不要把不良情緒帶到工作中來；對孩子以鼓勵為主，獎勵適宜，要看到每個孩子的閃光點，特別是對那些體弱兒，要做到耐心多一點點，關(guān)心多一點點；再次就是多和家長進行溝通，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。
在《綱要》中已經(jīng)談到，藝術(shù)教育的目標(biāo)是使幼兒“能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。”它說明了幼兒藝術(shù)教育不同于專業(yè)人員的訓(xùn)練，它著眼于培養(yǎng)幼兒感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣及能力。促使教師通過參與研究自身獲得發(fā)展，從而使幼兒教師藝術(shù)表現(xiàn)力整體得到提高。讓我們了解在幼兒園教師基本功這方面，還需要更加努力前進。
本次培訓(xùn)讓我頗有感悟，也讓我對藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)及幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更新的認(rèn)識，從中學(xué)到了很多，很感謝澄邁縣為我們幼兒園老師做出的努力，讓我們有機會去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從而提升自己的專業(yè)能力，促進自己的專業(yè)成長，希望以后能給我們多提供學(xué)習(xí)的機會，讓我們在工作中不斷地進步，不斷地成長。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十二
為了切實把教師培訓(xùn)工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃：
全面貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓(xùn)，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的'，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。
1、注重兩個“實”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個“新”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)；二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進行教育教學(xué)實踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
2、教師成熟期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任、團隊教師專項的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：班主任、團隊教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過“尊重的教育”的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。
以“尊重的教育”為載體，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范”以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力；提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ)；提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導(dǎo)向。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研。
開展以“課例”為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學(xué)習(xí)。
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十三
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面潛力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自我扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自我的基本功練習(xí)。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自我的英語口語和聽力，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時光向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自我的計算機水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選取……及時進行反思、總結(jié)、改善，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。
6、多實踐。
1）努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。用心參加各類的教育教學(xué)活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)。
我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時光只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來有必須的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
透過吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭取在短時光內(nèi)進步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師，走出自我的一條路子來！不斷學(xué)習(xí)、反思，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。
我明白生動的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一向朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我必須堅持不懈，盡心盡力。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十四
專業(yè):班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟貿(mào)易系。
二〇一五年十二月。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟貿(mào)易系。
一、實習(xí)基本情況。
（一）行業(yè)崗位認(rèn)知。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司隸屬于天津市和平區(qū)國資委的國有企業(yè)，政府授權(quán)的資產(chǎn)運營和投資管理機構(gòu)。近年來，隨著天津市對民園體育場及周邊地區(qū)近15萬平方米的風(fēng)貌建筑群的整修及改造，已經(jīng)形成為精品酒店區(qū)、商旅休閑區(qū)、文化地標(biāo)區(qū)、創(chuàng)意辦公區(qū)及旅游配套區(qū)。五大道已成為天津市高端休閑消費的標(biāo)志性區(qū)域和旅游熱點區(qū)域，成為集“食住行游購娛”為一體的大型旅游商貿(mào)企業(yè)。
五大道歐陸風(fēng)情區(qū)毗鄰南京路商務(wù)區(qū)、濱江道商務(wù)區(qū)、小白樓商務(wù)區(qū)、友誼路商業(yè)區(qū)，是為來五大道歐陸風(fēng)情區(qū)游覽的嘉賓提供旅游服務(wù)的集散中心、文化娛樂中心、餐飲中心、酒店、培訓(xùn)中心、公園為一體的功能一應(yīng)俱全的大型綜合體項目。該項目按照國際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，擁有便捷的生活配套設(shè)施，良好的溝通互動渠道，豐富多彩的文化娛樂內(nèi)容，數(shù)字化的智能管理。
公司擁有一流的管理團隊和超前的管理理念，為員工提供專業(yè)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，良好的學(xué)習(xí)、晉升、發(fā)展機制，完善的后勤服務(wù)保障體系，為員工拓展了廣闊的發(fā)展空間。
天津旅游業(yè)日益成為社會關(guān)注和投資開發(fā)的熱點，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。目前，天津a級景區(qū)已達97家，星級飯店102家；其中五星級酒店及按照五星級標(biāo)準(zhǔn)建成開業(yè)的酒店共38家；各類旅行社397家；旅游車船公司20家；旅游專業(yè)院校21所。旅游業(yè)對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻越來越大。
（二）實習(xí)內(nèi)容。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司主要包括財務(wù)部、講解部、接待部、人力資源部、培訓(xùn)部、采購部、銷售部以及自行車組等。經(jīng)歷過前期的培訓(xùn)后被分配到講解部并擔(dān)任講解員，講解員主要職責(zé)是對五大道（馬場道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點進行全面的講解，講解的內(nèi)容包括景區(qū)名稱由來、建筑歷史、風(fēng)格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務(wù)，提醒游客注意事項等。
二、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處(一)專業(yè)知識方面的不足。
專業(yè)知識在旅游服務(wù)中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
講解工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作，它涉及到語言知識、史地文化知識、政策法規(guī)知識、心理學(xué)和美學(xué)知識、旅游業(yè)務(wù)知識、交通知識、海關(guān)知識、貨幣保險知識、郵電通訊知識、社會知識、國際知識以及衛(wèi)生、生活等旅行常識，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認(rèn)識不足，重視不夠。
（二）專業(yè)技能方面存在的不足。
知識及崗位的服務(wù)流程及用語，相關(guān)的法律法規(guī)知之甚少。三是對崗位的服務(wù)技能，在應(yīng)變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。
（三）綜合能力方面存在的不足。
(1)從事旅游行業(yè)的時間相比較而言太短，經(jīng)驗太少，所需具備的專業(yè)知識也不足。因此在處理平時工作中不時覺得千頭萬緒，不知該從何入手、如何入手。
(2)有時在日常工作中忽略了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致服務(wù)沒做到位；有時工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。
(3)綜合分析能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面仍需加強，偶爾還會出現(xiàn)膽怯、想要逃避的心態(tài)，亟需克服。
（一）實習(xí)前期。
在2015年7月15日我來到了天津五大道旅游公司，開始了天津五大道的實習(xí)征程。第一天在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對五大道進行了大致的參觀。負(fù)責(zé)人認(rèn)真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門以及職能，對相關(guān)崗位的職責(zé)進行熟悉。第二天在公司培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司的博物館陳列的銷售紀(jì)念品，并開展了銷售培訓(xùn)，從紀(jì)念品的價格一直到其紀(jì)念價值，培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。隨后培訓(xùn)師制定了培訓(xùn)計劃，從第三天開始，開始了正式的培訓(xùn)。培訓(xùn)師認(rèn)真的準(zhǔn)備了大量的專業(yè)資料，并進行詳細(xì)的講解，尤其是對我所應(yīng)聘的崗位職責(zé)進行了生動的闡述。整個培訓(xùn)過程持續(xù)了有二十天，并開展了現(xiàn)場的模擬演示。這對于我的溝通講解能力的提升、及專業(yè)知識的鞏固以及對在崗基本素質(zhì)的提升都起到了非常大的作用。
（二）步入正軌。
同時將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車在行駛狀態(tài)下講解員應(yīng)該提示游客：游客朋友們，馬車在行駛狀態(tài)下，請您不要站立和走動，這樣是危險的。等到馬車到達經(jīng)典區(qū)域后，講解員對景區(qū)進行詳細(xì)的講解，包括歷史由來、景點風(fēng)格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現(xiàn)在經(jīng)過的是睦南道79號，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風(fēng)格。隆順榕藥廠就是卞家的產(chǎn)業(yè)，隆順?biāo)帍S生產(chǎn)的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結(jié)束語：游客朋友們，馬車的游覽即將結(jié)束，車停穩(wěn)后請你再下車，下車時請您拿好您的隨身物品，請您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時候心里萬分緊張焦慮，并且實現(xiàn)準(zhǔn)備了紙條，從開頭到自我介紹到最后的結(jié)束語，磕磕絆絆，給游客的感覺很不好。但是在培訓(xùn)師的鼓勵下，第二次有了明顯的改進，雖然依舊不理想。反反復(fù)復(fù)，百折不撓，經(jīng)歷數(shù)次的失敗后，我逐步適應(yīng)了講解員的節(jié)奏，戒驕戒躁，耐心細(xì)致的為游客講解，將整個講解流程轉(zhuǎn)化為自己的本能，整個過程變得流暢，給游客親和的感覺，并得到了培訓(xùn)師以及游客的肯定，在后期的講解員評分中，無論是游客還是培訓(xùn)師都給予了高度的評價。
在實習(xí)期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發(fā)火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
務(wù)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積旅游掛歷業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好旅游服務(wù)的實際能力，尤其是要針對旅游服務(wù)的基本知識、職業(yè)道德、相關(guān)的法律法規(guī)、獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、導(dǎo)游講解能力、特殊問題的處理和突發(fā)事件的應(yīng)變能力予以提升。
四、實習(xí)收獲與反思。
（一）做好充分實習(xí)心理準(zhǔn)備。
在實習(xí)前，學(xué)生要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發(fā)展打下良好的實踐基礎(chǔ)；做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的精神，做好戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；要正視實習(xí)，要把實習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)、發(fā)展和磨練的機會。要明確實習(xí)中可能預(yù)見到的各種困難。
（二）拉近理想與現(xiàn)實的差距。
在新的工作環(huán)境和崗位上，實習(xí)學(xué)生可以從旅游企業(yè)提供的培訓(xùn)以及同事的諸多指導(dǎo)中學(xué)到許多有用的經(jīng)驗，盡量獲得實踐知識和積累實踐經(jīng)驗。旅游專業(yè)本科生通過對行業(yè)的實際人才需求狀況，及時調(diào)整在校期間的學(xué)習(xí)，改變不切實際的想法,注重實踐磨礪。學(xué)生要辯證地看待自己實習(xí)生地位，以學(xué)習(xí)和鍛煉作為首要目的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的薪酬期望，不應(yīng)把賺錢作為唯一的目的，在實習(xí)過程中要及時的調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀、積極向上的心態(tài)。
（三）實習(xí)過程中勤學(xué)好問。
實習(xí)學(xué)生在實習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極請教，放平心態(tài)，把自己的努力與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，以長遠(yuǎn)的眼光，不要用在企業(yè)一兩年甚至幾個月的發(fā)展來判斷行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)生涯的發(fā)展是以經(jīng)驗和資歷為基礎(chǔ)的。
（四）良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)報告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十五
06月19日，我很榮幸的參加了晉能集團操作崗位技能提升培訓(xùn)班（煤質(zhì)化驗），首先，對集團公司的政策和領(lǐng)導(dǎo)的推薦表示感謝，為期短短的23天的培訓(xùn)，讓我收獲了不少的知識，圓滿完成了各項培訓(xùn)內(nèi)容及繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校里，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓我也對知識充滿了渴望，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我將平時在工作中遇到的問題盲點，向老師提出了請教，結(jié)合我的實際工作，同老師認(rèn)真的溝通，將理論知識與實際工作相結(jié)合去學(xué)習(xí)。感覺很有目的性，有針對性，能夠很快的結(jié)合到實際工作中。達到學(xué)以致用，以下是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)：
一、隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存與發(fā)展的根本戰(zhàn)略思想，對技術(shù)人才的高度重視。
二、要樹立永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)意識，要不斷的去拓寬自己的'視野，更加全面的掌握專業(yè)技能。
三、要勇于實踐，善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，要將理論與實際相結(jié)合，不可盲目做工作，勤動手，多思考，認(rèn)真對待每一件事，態(tài)度決定成敗。
四、敢于創(chuàng)新，開拓思維，把新的技術(shù)，新的理念，牢牢掌握，隨著時代的發(fā)展，以及技術(shù)不斷的更新，陳舊的觀念應(yīng)轉(zhuǎn)變。與時俱進，才能將技能引領(lǐng)高端。
雖然參加技能培訓(xùn)時間短暫，但我真正感受到了它的重要性。院校也高度重視此次培訓(xùn)，為我們提供了好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。有一支優(yōu)秀的學(xué)院教師團隊為我們授課，舉辦了開班典禮及結(jié)業(yè)典禮。參會的有集團公司主管培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，院校的領(lǐng)導(dǎo)以及班主任及代課老師。用語重心長的話給我們強調(diào)培訓(xùn)的目的及要求。在參加完培訓(xùn)之后，要對自己的職業(yè)技能有一個大的提高。培訓(xùn)主要以教材知識與現(xiàn)場操作結(jié)合的授課方式，前期以課堂理論知識為依據(jù)，后期以做實驗為主，通過煤化學(xué)、潔凈煤、煤質(zhì)分析，這些方面的知識，讓我對煤炭這個概念有了新的認(rèn)識。對煤炭的演變過程以及形成原因，它的特性及相關(guān)指標(biāo)，煤炭的浮選精加工及煤炭相關(guān)產(chǎn)業(yè)的學(xué)習(xí)，更全面的進行了解。將學(xué)到的知識完全真正的應(yīng)運到實際工作中，采樣、制樣對我來說比較熟悉，采樣制樣方法步驟其實是很精細(xì)的，自從培訓(xùn)完之后，更加清楚的知道采樣、制樣過程的精密度占據(jù)化驗結(jié)果的80%.所以，在以后的采制樣中嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分化。篩分過程，混樣過程及水分對熱值影響。必須細(xì)致、謹(jǐn)慎、嚴(yán)密的去執(zhí)行整個操作流程。更加公平，公正，合理的去完成工作。
參加培訓(xùn)的人員來自晉能集團下屬各煤礦，以及周邊各電廠的地質(zhì)測量，煤質(zhì)化驗的學(xué)員。在短短的時間內(nèi)，大家很快就建立了一個班組，設(shè)有班主任、班長、組長，這么一個團體就建成了，我們設(shè)了班組群用于更加密切的交流與溝通。很快我們就融入了知識技能的交流圈。讓我懂得人與人之間的溝通互信是非常重要的，在做實驗的過程中，有的組很快就完成了，有的組出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象。這就暴露出了一個組的整體水平和管理的松散。通過互相幫助去學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)總結(jié)他人之長，而非閉門造車。我們一定要發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，善于與人溝通的能力。
參加工作八年的我第一次參加集團公司這樣大型的技能培訓(xùn)，感到榮幸，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予的這次機會。在今后的工作中，我會用學(xué)到的專業(yè)技能去指導(dǎo)規(guī)范自己今后的工作，嚴(yán)于律己，努力工作。在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，不斷提高自己的技術(shù)水平，始終堅守公司的安全紅線制度，不斷去積累，總結(jié)。相信自己一定可以成為一名優(yōu)秀的員工，一名合格的技術(shù)人員。
人是從苦難中成長起來的，唯有樂觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生。
（質(zhì)量檢測中心供稿）。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十六
專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)，對于每個行業(yè)的從業(yè)者而言，不斷提升自身的專業(yè)技能和知識水平是實現(xiàn)自我價值和職業(yè)生涯成功的必經(jīng)之路。在提升專業(yè)技能的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，也學(xué)習(xí)到了一些相對簡單但卻高效的提升專業(yè)技能的方法。今天，我將會分享一些我的心得體會，希望能夠幫助大家在職場上取得更好的成就。
第二段：學(xué)習(xí)和實踐的重要性。
提升專業(yè)技能首先要建立在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上，涉及到自我發(fā)展和知識儲備。不論是通過刻意練習(xí)，親身實踐或?qū)W習(xí)課程，都可使我們的專業(yè)技能得到提高。學(xué)習(xí)可以開拓我們的視野，幫助我們理解和應(yīng)用事物，實踐可以加深我們對學(xué)習(xí)知識的印象和了解，并能通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。同時，學(xué)習(xí)和實踐也是相互補充的，并進一步提高了我們的綜合素質(zhì)。
第三段：注重交流和溝通。
社交和人際關(guān)系對于職場中的專業(yè)技能提升也有重要作用。交流和溝通可以促進人際關(guān)系和文件慢，能夠為我們提供新的機會和資源，同時也有利于我們從他人身上獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過交流和溝通，我們與他人之間的相互學(xué)習(xí)和協(xié)作可以提升自己的專業(yè)技能。同時，注重交流和溝通，也有利于我們增進了解世界、把握機遇和擁有更廣闊的視野。
第四段：不斷擴展視野。
專業(yè)技能的提升，離不開對行業(yè)知識的深刻剖析和洞察。全球化發(fā)展趨勢下的職場，對于一名從業(yè)者而言，需要時刻擴展自己的視野，加強對行業(yè)發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)的了解。通過全面了解行業(yè)現(xiàn)狀，時刻發(fā)掘新技術(shù)和新的商業(yè)模式，我們才能更好地為自己的發(fā)展保駕護航。同時，還需關(guān)注世界各地的文化背景和不同的工作環(huán)境，也有助于提升全球化背景下的職場競爭力。
第五段：總結(jié)。
在職場中，提升專業(yè)技能是獲得成功的前提，也是充滿挑戰(zhàn)的過程。但我們只要時刻貫徹行動，注重學(xué)習(xí)和實踐，提高交流和溝通能力，擴大視野背景，便能不斷積累自我附加價值和快速提升自我修為，獲得從業(yè)者需要的職場素養(yǎng)。以上是我的一些心得和體會，希望對大家在職場中的專業(yè)技能提升和職業(yè)生涯規(guī)劃有所幫助。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十七
我們都知道，專業(yè)技能在現(xiàn)代社會中極其重要。隨著社會技術(shù)的不斷更新，我們的職業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)。而作為一名從事某一行業(yè)的從業(yè)者，提升自己的專業(yè)技能是必然的選擇。本文將分享我在提升自己專業(yè)技能的過程中的體會和總結(jié)。
二、注重自我學(xué)習(xí)。
每個人都有自己的限制，不可能永遠(yuǎn)生活在舒適區(qū)。當(dāng)我們遇到某些我們并不熟悉的領(lǐng)域時，我們的第一反應(yīng)就應(yīng)該是自我學(xué)習(xí)。借助網(wǎng)絡(luò)和各種資源，我們可以找到更多的教育內(nèi)容和專業(yè)知識，因此，我們可以更自覺地尋找更好的學(xué)習(xí)材料。而且，我們必須保持注意力和好奇心，并不斷地提出一些自己想要知道的問題。這樣，我們就可以不斷學(xué)習(xí)，擴展知識和增強技能。
三、主動參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。
每個人都有自己的工作日程表。但是，對于那些真正想提高自己的專業(yè)技能的人來說，主動參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動是非常必要的。這樣，我們可以結(jié)識新的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識，擴展我們的技能。在培訓(xùn)課程中，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗，并獲得新的靈感。所以，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動對于提高自己的技能和更快地成長至關(guān)重要。
四、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
實踐是根據(jù)理論知識所做出的行動，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有通過實踐，我們才能真正體會到我們學(xué)到的東西。實踐可以使我們更加深入地了解我們學(xué)到的知識，并將其鞏固下來。在工作實踐中，我們可以學(xué)到很多高效的經(jīng)驗，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己需要提升的方面。真正的實踐不僅可以為我們提供豐富的經(jīng)驗，還可以提高我們的自信心和價值。
五、反思和總結(jié)。
當(dāng)我們不斷實踐時，我們需要停下來，反思自己的行動和取得的成果，進行總結(jié)。通過總結(jié)我們可以清楚地認(rèn)識到自己的不足，并找到解決的辦法。我們可以制定新的計劃，并且針對性更強的進行學(xué)習(xí)。此外，我們需要認(rèn)真總結(jié)整個提升過程的體會和經(jīng)驗，這樣，我們可以更好地闡述出我們在這個過程中的成長和決定，也能更好地堅定我們提升專業(yè)技能的信心。
六、結(jié)語。
通過不斷地學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、實踐和反思，我們可以提升自己的專業(yè)技能，踏實地為公司的發(fā)展做出貢獻。但其實這些措施是一項長期而艱難的過程，需要堅韌不拔的決心和毫不懈怠的努力。如果我們可以不斷用心地積累、并將所學(xué)技能應(yīng)用到工作和生活中，我們可以成為自己職業(yè)領(lǐng)域的專家，并在這個范疇中獲得發(fā)展。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十八
銷售工作面對的挑戰(zhàn)很多，為了加強我們能力，公司給我們銷售部成員提供培訓(xùn)機會，我因為表現(xiàn)突出得到了這次的培訓(xùn)機會，并在培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識。
作為一名房地產(chǎn)銷售人員，我們的最終目的就是要把手上的房產(chǎn)銷售出去，提高自己的業(yè)績，如何銷售是關(guān)鍵。以前我銷售都不主動，很多時候想的是等客戶自己登門，但是我卻忘了，如果客戶那么容易就自己來，我們也就沒有那么大的銷售壓力，同行競爭激烈，想要獲得客戶，就必須要靠我們主動出手。
我們不但要在公司等待客戶，更要主動去尋找有購房需求的客戶，為此公司給我們提供了一些主要的客戶來源，讓我們?nèi)ふ铱蛻簟１热绲罔F口等人流密集地方，在網(wǎng)上論壇，還有在繁華的步行街上。這些地方機會比較大，我們可以在這些地方發(fā)名片給客戶，同時發(fā)宣傳單，這樣既能夠把把公司的名氣擴大，也能夠讓有更多機會。
在做銷售最擔(dān)心的就是不敢做，很多時候做銷售我們就必須要做到一點不怕丟臉，不擔(dān)心客戶刁難，想辦法與客戶取得溝通，然后才有可能獲得機會，哪怕是微小的機會都不能錯過。而且我們在公司也得到過很多銷售成功案列，都具有借鑒價值。
看到客戶有需要購房，但是卻不主動聯(lián)系我們，只是站在一旁觀看，我們不能等客戶開口，應(yīng)給主動開口詢問客戶的需要，讓客戶感興趣，最好能夠獲得聯(lián)系方式這樣方便我們接下來做銷售推廣，銷售最重要的就是要守時千萬不能讓客戶等待，如果客戶有時間想要看房，我們必須第一時間同客戶去看房，當(dāng)選定了看房時間，就不能輕易的反悔，一旦反悔就會失信于人。
客戶都是非常敏感的，很容易受到傷害，我們在與客戶溝通的時候要按照客戶的喜好來說，同時給客戶的資料一定要真實，最好讓客戶找時間與我們一起看房這樣避免了客戶因為看到的圖片不滿意錯過機會。與客戶溝通除了要有足夠誠意外，還要催促客戶購買，如果客戶一直拖，這不利于工作。也不確定客戶什么時候會拒絕合作。
對待客戶的態(tài)度既要謙和，也要態(tài)度鮮明，有自己的立場，如果多次謙讓客戶依然推脫，我們就應(yīng)該果斷放棄，重新開發(fā)新的客戶找到新的機會，這才是我們要做的。不能在一個客戶身上浪費太多時間，合理分配時間才能夠取得期待的結(jié)果。
對待已經(jīng)成交的客戶不能直接放棄，可以讓合作過的客戶推薦一些人，這是一些機會，不能放棄，在加了微信的客戶也要隔一段時間聯(lián)系，看看是否改變想法有購買欲望。在銷售工作中，千萬不能謙讓，只有積極進取，才能夠獲得更多的客戶，業(yè)績才能夠更高。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十九
為了提高個人的開發(fā)技能、軟件設(shè)計技能、系統(tǒng)架構(gòu)技能、需求分析技能、團隊管理技能、市場支持技能等，讓每個人在一個周期內(nèi)能力有明顯的提升，特組成此活動。
1、提升說明。
頻度：每月學(xué)習(xí)一次。
時長：每人約一個小時。其中：講解20分鐘，自由問答30分鐘，委員會點評5分鐘。資料：主講人提前一周利用空閑時間準(zhǔn)備內(nèi)容（ppt、demo、或word），講解前一周的星期四發(fā)給對應(yīng)的評定委員，并抄送其他評訂委員。
調(diào)整：對應(yīng)評定委員做出調(diào)整建議后，利用空閑時間調(diào)整，講解前一周的星期五發(fā)給全體同事。
人員：參與人員為所有技術(shù)人員，每次1人，每次1~2兩主題。提升時間放在沒有人員請假或外出時。
記錄：由主講人記錄整個過程，會后整理發(fā)給全體員工，對應(yīng)評定人對郵件可以進行補充。
補充：
1、決定實施時間之前要溝通好，定下時間以后，即使那位項目經(jīng)理外出，也要堅決執(zhí)行。
2、如果恰巧是講課的經(jīng)理外出，那么下次講課的提前。這種情況下，下一個人準(zhǔn)備時間比較倉，需要對應(yīng)評定委員及時跟進，溝通，并通知大家。
2、結(jié)果評定。
委員：每次有一個主要評定委員。具體評委見本文檔第5點列表。對象：對講解人員、問答人員均可進行點評。
評定：評定委員點評，并打出分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)郵件給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不用再大會上公布），用。
來作為以后的獎勵。
成果：對于技能提升會議上有成果的辯論，可以形成規(guī)定，平時使用。有意義的成果抄送劉總和其他管理人員，以便確定執(zhí)行。
3、提升委員會。
a經(jīng)理、b經(jīng)理、xxx4、可選擇的知識點。
如：用分階段的生命周期計劃嚴(yán)格管理、堅持進行階段評審、實行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制、采用現(xiàn)代程序設(shè)計技術(shù)、結(jié)果應(yīng)能清楚地審查、開發(fā)小組人員少而精、承認(rèn)不斷改進軟件工程實踐的必要性。。
5、提升日程安排。
xxx。
2013年5月27日。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇二十
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作，現(xiàn)將最近兩年的工作總結(jié)如下：
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作，嚴(yán)格考核，不能有半點的馬虎和大意。同時遵守考核制度，不難為任何一個考生，也不包庇任何一個考生，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時注重知識的積累，加強實踐操作能力，向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
在平時的考核工作中，我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進行評分，但起初制定的標(biāo)定不是很完善，尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，在評分時學(xué)生的錯誤操作不知道應(yīng)該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應(yīng)該進行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進行討論，然后對不完善的部分進行重新修改。
兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的'考核試題庫，考核時，隨機抽取試題進行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進行抽取的，做到公平、公正、合理的進行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
（一）我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，才能具有強大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓(xùn)的實效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性，而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
（二）職業(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進工作開展，必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動，強化制度建設(shè)，建立完善的管理服務(wù)體系。
（三）必須繼續(xù)加強我院的師資考評人員隊伍建設(shè)，力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預(yù)料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中，沒辦法進行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差。考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理，知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡，各職業(yè)工種考評人員短缺，高層次教師比例偏低。今后，我們將繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇一
時光荏苒，不知不覺，實習(xí)結(jié)束了。通過實習(xí)，我真的感受到了當(dāng)老師的難處，尤其是幼兒園老師的難處，但是在這次實習(xí)中，我也收獲了很多。
在實踐的過程中，我學(xué)會了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，改變他們，教育他們，那么這個世界就是天才的世界。
活動不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個孩子的可愛和缺點，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通，需要藝術(shù)，在實習(xí)期間，我和每一位父母打過交道，和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn)。實習(xí)給我以后的發(fā)展和成長帶來了更多的好處，也讓我的實習(xí)生活走到了完美的盡頭。
在實踐的過程中，我深刻體會到了實踐的重要性，在實踐的過程中增強了學(xué)習(xí)的欲望。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真的意識到，作為老師，我們應(yīng)該本著艱苦、耐心、努力、奉獻、合作的精神為每一個孩子和每一位家長服務(wù)。
經(jīng)過這次實習(xí)，我真的明白了，做一個合格的老師，尤其是幼師，并不容易。回想起來，和孩子在一起的喜怒哀樂，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
我愿意用我的熱情換來孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的固體換來所有人的真誠。
喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長掌握在幼師手里，我真的感受到了巨大的責(zé)任。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有錯的老師，沒有錯的家長，而實習(xí)室讓我見識更廣，當(dāng)老師難，做幼師更難。我知道自己的不足，也想在以后的工作中充實自己，彌補差距。
實習(xí)結(jié)束后，我們班的孩子我都舍不得。雖然他們對我還是很陌生，但是一想到要離開我就想哭！我不能忍受我們班的老師，因為他們教會了我很多！雖然只是短短的幾天，但對我來說卻是美好的回憶！一切美好的事物都會結(jié)束！耶！想笑著走開，笑著離開實習(xí)幼兒園！我永遠(yuǎn)不會忘記我們班的孩子們和老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動力！我有決心和信心在未來成為一名優(yōu)秀的幼師！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇二
上學(xué)期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。
李莉李向麗嚴(yán)丹。
全體教師。
理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、
1、講述故事。
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
2、鋼琴演奏。
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
3、自彈自唱。
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強。
4、舞蹈。
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5、即興創(chuàng)編。
要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。
6、繪畫：
要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）。
2教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1、保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計劃）。
：園內(nèi)設(shè)全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項1名，共計8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）。
平橋區(qū)幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇三
八月一日是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日。每年八月一日舉行。它是中國人民革命軍事委員會為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍成立而設(shè)立的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
3月3日是第十三次全國“愛耳日”，根據(jù)xx市殘聯(lián)《關(guān)于開展第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》和xx區(qū)殘聯(lián)的要求，結(jié)合街道與社區(qū)的實際，魯迅園社區(qū)以“減少噪音，保護聽力”活動主題，采取多種形式深入轄區(qū)開展好這次活動。
一是出一期關(guān)于“減少噪音，保護聽力”為主題的黑板報，向居民宣傳生活中手機、電視等家電降低聲音分貝就可以護耳的小知識。
二是發(fā)動殘疾人協(xié)會的力量，摸底社區(qū)聽力殘疾人，了解他們的需求，力爭在政策允許的范圍內(nèi)解決困難。
三是組織社區(qū)殘協(xié)志愿者上門為有需求的殘疾人服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、聊天、讀報等等，進一步把宣傳擴大。
生活中處處充斥著陷阱，在互聯(lián)網(wǎng)上要更加謹(jǐn)慎。不經(jīng)意間，可能會發(fā)生隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件。
看了五節(jié)課，最讓我印象深刻的是第一節(jié)課——個人隱私泄露。我們每周至少接觸兩次網(wǎng)絡(luò)。使用手機的時候，彈倉的內(nèi)容信息有欺詐的嫌疑，但是我們無法控制自己，點擊后會彈出各種各樣的個人信息的小窗口，如地址等。他們都是虛假的信息，要注意不要上當(dāng)受騙，一旦彈出就不要理睬。
在安全課的第一課，一個小女孩為了成為明星和經(jīng)紀(jì)人取得聯(lián)系，發(fā)送了自己的照片，但是照片被這個經(jīng)紀(jì)人高價出售到網(wǎng)站上，女孩子也無法恢復(fù)自己的名譽。她的心理上一定會受挫，嚴(yán)重的話會產(chǎn)生自殺的想法。所以，這樣的信息是絕對不能理解的，平時要有意識，稍微疏忽一下就有可能損害一生的名譽，后悔也來不及了。
在課堂上，自己的名字、電話、地址、父母的名字、電話都是隱私信息，不能把這些重要的信息傳達給陌生人，必須有警惕意識和防范意識。另外，作為中國公民，如果遇到這樣的誘惑暴露個人信息的行為，必須打電話給有關(guān)部門，向有關(guān)部門通報，為清朗網(wǎng)絡(luò)提供力量。
我們應(yīng)該讓自己成為網(wǎng)絡(luò)主人，隨著年齡的增長，控制網(wǎng)絡(luò)，提高抵抗這種欺詐的意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)！
自10月13日全縣節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作部署會后，一是及時成立了xx縣退役軍人事務(wù)局節(jié)能型機關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與局辦公室合署辦公，明確由局黨組書記、局長xx同志任節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，同時兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、檢查、督促節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。局黨組成員、副局長xx同志分管節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作，具體負(fù)責(zé)節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作抓落實。同時明確各辦（中心、站）負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)本股室節(jié)約資源工作的開展落實。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確了職責(zé)，壓實了任務(wù)，為節(jié)能工作的順利開展提供了組織保障。
（一）召開部署和培訓(xùn)會議，落實推進工作開展。召開了“縣退役軍人局節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作部署會”和“縣退役軍人局垃圾分類知識培訓(xùn)會”，傳達學(xué)習(xí)節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建會議精神，組織干部職工結(jié)合自己的實際就如何節(jié)約進行討論，并認(rèn)真做好辦公耗材統(tǒng)計工作，提高宏觀管理和科學(xué)決策水平。
（二）打造低碳機關(guān)，全面推進機關(guān)節(jié)約。一是下發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局關(guān)于推進無紙化辦公的通知》，對文件材料收發(fā)傳閱盡量采用電腦傳輸閱處，節(jié)約辦公用紙用墨，推行無紙化辦公，推進了信息化、節(jié)約型機關(guān)工作的創(chuàng)建，提高了工作效能、降低了行政成本。二是加強宣傳，營造氛圍。在每個辦公室的空調(diào)上張貼了“節(jié)約用電—夏季溫度設(shè)置不低于26℃，冬季溫度設(shè)置不高于20℃”的標(biāo)識；各辦公室門上張貼了“下班關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門”標(biāo)識；廁所大門張貼了“節(jié)約用水、用電”標(biāo)識；印發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局垃圾分類實施方案》，設(shè)置了垃圾分類收集箱，制訂張貼垃圾分類流程圖，并建立垃圾清運臺賬，做好垃圾定期清運記錄。通過這一系列的宣傳活動，使干部職工的思想認(rèn)識有了很大轉(zhuǎn)變，讓節(jié)約意識深入人心，機關(guān)內(nèi)自覺形成了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。
（三）深化認(rèn)識，把節(jié)約創(chuàng)建工作納入日程。
建設(shè)節(jié)約型機關(guān)是落實黨中央建設(shè)節(jié)約型社會重大決策的重要舉措，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。我局印發(fā)了《xx縣退役軍人事務(wù)局節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作制度》，對辦公室夏季和冬季空調(diào)溫度的設(shè)置，辦公區(qū)域照明用電，計算機等辦公設(shè)備日常用電，辦公設(shè)備及耗材采購，綠色出行上下班等各方面都做出了具體規(guī)定。同時與每個干部職工簽訂了《厲行節(jié)約、反對浪費承諾書》，要求每名干部職工從自己做起，從點滴做起，從節(jié)約一張紙、一度電等細(xì)微小事做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣和生活方式，在加強節(jié)約型機關(guān)建設(shè)中做出新貢獻。
總之，通過系列措施深入推進節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建工作，各位干部職工在“節(jié)約資源，反對浪費”的思想已經(jīng)深入人心，在辦公和出行等日常生活中節(jié)約資源習(xí)慣逐步形成。在今后工作中，我局將以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)，不斷研究新情況，解決新問題，積極探索和尋求節(jié)能工作規(guī)律，為推進全社會節(jié)能工作開展做出新貢獻。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史增強為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無論是在革命時期還是在建設(shè)時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
市直工委：
我局按照要求，就本單位2009年創(chuàng)建“節(jié)約型機關(guān)”活動開展情況進行了自查，現(xiàn)將對照檢查情況報告于后。
1.建立節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨組負(fù)總責(zé)、機關(guān)黨組織牽頭實施、相關(guān)責(zé)任科室具體承辦的工作格局，分解落實節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，建立節(jié)約型機關(guān)目標(biāo)任務(wù)完成獎懲激勵辦法，并納入年度目標(biāo)考核。（共2分，自查得分2分）。
2.機關(guān)內(nèi)部責(zé)任科室要加強對機關(guān)辦公經(jīng)費預(yù)算審檢和使用情況的監(jiān)督管理，定期或不定期按照落實的目標(biāo)任務(wù)情況進行檢查、督促和指導(dǎo)。（共2分，自查得分2分）。
3.完善責(zé)任追究制，對出現(xiàn)的鋪張浪費行為堅決制止，嚴(yán)肅批評，凡鋪張浪費、違規(guī)開支的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對造成不良影響的，要給予嚴(yán)肅處理，對厲行節(jié)約的典范，要給予表彰、獎勵。（共2分，自查得分2分）。
1.嚴(yán)格控制機關(guān)編制，除經(jīng)組織人事部門同意外，無超編（3分），除承擔(dān)短期性重大工作和經(jīng)組織人事部門同意外，沒有使用借用人員幫助工作（2分）。（共5分，自查得分5分）。
2.充分發(fā)揮卸職領(lǐng)導(dǎo)干部在參與本機關(guān)議事協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、學(xué)會協(xié)會、督促檢查、編史修志等方面的作用。（共5分，自查得分5分）。
3.本機關(guān)崗位設(shè)置合理，實行以人多崗，一崗多責(zé)辦法（3分），每個崗位的工作量基本飽和，人盡其才。（2分）。（共5分，自查得分5分）。
1.實行車輛集中管理，由機關(guān)內(nèi)部負(fù)責(zé)車輛管理得部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配。（共2分，自查得分2分）。
2.車輛管理得部門指定每輛車輛的駕駛員，并負(fù)責(zé)該車輛的日常檢查和保養(yǎng)。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)禁公車私用，外出用車統(tǒng)籌安排，市內(nèi)提倡步行或乘坐公交車，外地出差提倡乘坐火車，盡量減少公務(wù)用車次數(shù)。（共2分，自查得分2分）。
4.實行車輛定點維修、定點停車、加油制度。（共2分，自查得分2分）。
5.車輛維修必須按一定的程序?qū)徟?，大件必須以舊換新，并由機關(guān)車輛管理部門監(jiān)督進行。（共2分，自查得分2分）。
6.降低公務(wù)用車油耗，嚴(yán)格執(zhí)行每百公里油耗標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
7.機關(guān)車輛管理部門定期公布每臺車的行車?yán)锍虜?shù)、耗油數(shù)、維修費用、出車補助等項目。（共2分，自查得分2分）。
1.在辦公室設(shè)備配置上優(yōu)先使用經(jīng)國家認(rèn)證的節(jié)約型產(chǎn)品，凡是符合政府采購條件的辦公用品，必須實行政府集中統(tǒng)一采購。（共2分，自查得分2分）。
2.辦公用品實行計劃采購，由負(fù)責(zé)辦公用品的采購部門按審批計劃集中統(tǒng)一采購，采購的辦公用品要登記造冊入庫，落實專人保管。（共3分，自查得分3分）。
3.辦公用品實行領(lǐng)用登記，并確定專人負(fù)責(zé)辦公用品的領(lǐng)用和使用保管。（共2分，自查得分2分）。
4.所用紙質(zhì)材料采用雙面打印，盡量少用一次性簽字筆，提倡使用鋼筆。（共2分，自查得分2分）。
5.加強計算機設(shè)備耗材的管理，大件設(shè)備耗材一律實行以舊換新。（共2分，自查得分2分）。
6.推行電子政務(wù)、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提倡無紙化辦公，網(wǎng)上已掛內(nèi)容，原則上不再發(fā)紙質(zhì)文件，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡報印刷數(shù)量。（共2分，自查得分2分）。
7.在保證黨報黨刊發(fā)行任務(wù)的前提下合理壓縮報刊、資料的征訂。建立閱覽室提高報刊資料的使用效率。（共2分，自查得分2分）。
1.盡量精簡會議次數(shù)和參會人數(shù)、縮短會議時間，提倡會開、套開會議。充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視電話會議系統(tǒng)開會。（共3分，自查得分3分）。
2.嚴(yán)格按照會議伙食標(biāo)準(zhǔn)和會議住宿標(biāo)準(zhǔn)開會。（共3分，自查得分3分）。
3.嚴(yán)禁到風(fēng)景旅游名勝地舉辦會議，從嚴(yán)控制會議場地租用費。（共3分，自查得分3分）。
4.除特殊會議外，一律不得贈送紀(jì)念品。（共3分，自查得分3分）。
5.會議經(jīng)費要實行預(yù)算，會議結(jié)束后及時決算并向機關(guān)干部職工公布。（共3分，自查得分3分）。
1.機關(guān)來客來人實行對口接待。（共2分，自查得分2分）。
2.從嚴(yán)控制陪客人數(shù)。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
4.有條件的提倡在機關(guān)食堂接待客人。（共2分，自查得分2分）。
5.嚴(yán)格執(zhí)行接待費用報賬會審、會簽和定期在機關(guān)內(nèi)部公布的制度。（共5分，自查得分5分）。
1.辦公室、會議室、樓道燈場所要設(shè)置節(jié)約用電的明顯標(biāo)志，增強節(jié)約意識。（共1分，自查得分1分）。
2.推廣使用節(jié)能燈、淘汰白熾燈，公共區(qū)域的照明使用延時開關(guān)和感應(yīng)開關(guān)。（共2分，自查得分2分）。
3.辦公各樓層建立樓層值班制度，落實責(zé)任人，做到辦公室人離開即關(guān)掉所有電源。（共1分，自查得分1分）。
4.辦公室、會議室、招待所盡量采用自然光，減少照明燈開啟次數(shù)（共1分，自查得分1分）。
5.空調(diào)啟用時間由辦公室根據(jù)天氣氣候情況統(tǒng)一安排。（共1分，自查得分1分）。
6.縮短辦公區(qū)內(nèi)庭院燈的開啟時間，走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量隔盞開燈，安裝自動控制開關(guān)。（共1分，自查得分1分）。
7.電腦、復(fù)印機、打印機、飲水機等用電設(shè)備，盡量減少待機能耗。（共1分，自查得分1分）。
1.在辦公室、會議室、洗手間等公共場所設(shè)置節(jié)水標(biāo)志，做到節(jié)約用水（共1分，自查得分1分）。
2.建立樓層值班制度，負(fù)責(zé)各樓層、公共區(qū)域供水情況，盡量杜絕浪費。（共1分，自查得分1分）。
3.注重供水設(shè)備的檢查和維修，加強用水設(shè)備的.日常維修和更換。（共2分，自查得分2分）。
4.單位內(nèi)部綠化地用水和景觀環(huán)境用水盡可能利用雨水和符合水質(zhì)要求的再生水。（共1分，自查得分1分）。
1.嚴(yán)格固定資產(chǎn)的登記入賬，落實管用責(zé)任人，做好報廢審核，嚴(yán)格交接手續(xù)，搞好機關(guān)內(nèi)部調(diào)劑使用。（共2分，自查得分2分）。
2.規(guī)范機關(guān)內(nèi)部收入管理，嚴(yán)禁收入體外循環(huán)，不發(fā)生違紀(jì)違法行為。（共2分，自查得分2分）。
3.嚴(yán)格執(zhí)行差旅費報銷標(biāo)準(zhǔn)。（共2分，自查得分2分）。
4.從嚴(yán)控制出國考察。（共2分，自查得分2分）。
5．嚴(yán)禁違紀(jì)違規(guī)濫發(fā)獎金福利。（共2分，自查得分2分）。
自查結(jié)果總得分100分。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強民典法宣傳工作的重要講話精神，切實做好民法典學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。營造干部職工懂法、學(xué)法、用法的良好法治氛圍，按照xxx《民典法學(xué)習(xí)宣傳教育活動實施方案》文件精神，我單位于9月上旬開展了民法典學(xué)習(xí)宣傳活動。
9月3日，我單位組織召開了民法典學(xué)習(xí)宣傳工作部署會議，會議由xxx主持，我單位全體干部職工參加。在會上宣讀了《省xxx民法典學(xué)習(xí)宣傳工作方案》，向全體職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，對民法典學(xué)習(xí)宣傳活動進行了部署安排。
按照民法典學(xué)習(xí)宣傳部署會的要求，我單位征訂并向全體干部職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，組織職工開展《民法典》集體學(xué)法課堂。
活動期間，干部職工通過微信群積極分享《民法典微講堂》、《走進民法典》等優(yōu)秀的宣傳節(jié)目，同時，我單位全體干部職工通過“普法網(wǎng)”“法網(wǎng)”等學(xué)法網(wǎng)站進行了民法典知識自主學(xué)習(xí)。
為多層次、多途徑、多角度開展好普法宣傳工作，維護并擴大民典法學(xué)習(xí)宣傳工作成效，我單位將深入開展民法典學(xué)習(xí)列為普法學(xué)法的重要任務(wù)，把民法典列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，列入干部培訓(xùn)計劃。同時，把民法典列入年度學(xué)習(xí)計劃，組織專題集中學(xué)習(xí)。推動民典法學(xué)習(xí)長效化、常態(tài)化。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，xx縣奉浦街道各黨群服務(wù)站點結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，開展多元化黨史學(xué)習(xí)教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
重溫初心傳“黨史”，黨群服務(wù)陣地引航向。
初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務(wù)陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務(wù)中心開展的誓詞教育活動，黨工委書記擔(dān)任領(lǐng)誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進意識，不忘入黨初心，永葆先鋒精神;。
為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽證書，激勵老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進一步學(xué)好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導(dǎo)黨員群眾不忘“來時路”、走好“腳下路”、堅定“未來路”;。
組織黨員們共同慶祝“政治生日”，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責(zé)任。
感悟初心話“黨史”，黨群服務(wù)陣地齊分享。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
在奉浦標(biāo)志性的特色黨群服務(wù)陣地——賢園愛國主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開展黨史學(xué)習(xí)教育主題郵票展，通過一張張小小的郵票，來感受黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想;。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
堅守初心踐“黨史”，黨群服務(wù)陣地永奮斗。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
全區(qū)干部“百村(社區(qū)、企業(yè))千家大走訪”活動動員會結(jié)束后，局黨組高度重視，及時召開會議專題研究，就活動實施具體細(xì)節(jié)逐一進行探討，暢所欲言，達成共識。3月8日上午，我們召開全局干部動員大會，對活動開展進行全面部署安排。
1、確定指導(dǎo)思想。在充分結(jié)合財政部門工作實際，認(rèn)真思索后，賀水源局長倡導(dǎo)以“六個一”貫穿走訪活動的始終，即要有一腔熱情、派出一批干部、集中一段時間、堅持一定走訪、辦好一批實事、保持一流作風(fēng)。要求全局干部把“大走訪”活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)來完成。充分認(rèn)識這次開展“大走訪”活動的重要意義，以高度的責(zé)任感和極大的政治熱情做好這項工作。
2、組織工作隊伍。在工作隊的組建上，我們做到既保證人員數(shù)量充足，更注重人員質(zhì)量與年齡結(jié)構(gòu)。為此，我們設(shè)置“門檻性”指標(biāo)，篩選工作隊員，經(jīng)個人踴躍報名、局黨組資格審查等流程，按照區(qū)委的要求，選派干部數(shù)不低于單位干部總數(shù)的三分之一。最終確定劉運國等六名有農(nóng)村工作經(jīng)驗、吃苦耐勞的同志作為工作隊員，并由賀水源局長、張莉萍書記親自帶隊，區(qū)人大副主任劉策富同志全程參與，并負(fù)責(zé)活動總指揮。
3、制定活動方案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。整個活動為期二十天，時間緊，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，我們對整個活動進行周密安排，制定了工作方案，要求實行一天一小結(jié)，一周一講評。同時，要根據(jù)活動開展情況，建立完善有關(guān)活動日程安排表、征求意見匯總表等基礎(chǔ)臺賬，確保活動開展事事有著落，件件有回聲。
我們深入農(nóng)村基層，企業(yè)車間。堅持自帶鋪蓋，自帶經(jīng)費、自帶資料、自帶工具。不打擾群眾生活、不影響群眾正常生產(chǎn)，不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)。工作隊足跡遍布蓮花塘村13個村民小組及青蛙皇子服飾公司，徒步行程達1000余公里。組織召開座談會六場次，走訪群眾200余戶，發(fā)放《20xx年惠農(nóng)補貼“一卡通”發(fā)放明白卡》等宣傳資料430余份，征求意見表380份，通過20天的走訪活動，工作隊基本摸清聯(lián)系村、企業(yè)的基本情況，特別是群眾反映的最突出、最急迫的問題。對于村民反映的問題及建議，安排專人收集和整理。能當(dāng)場答復(fù)的，就實事求是按政策要求予以答復(fù);不能現(xiàn)場答復(fù)的，就詳細(xì)記錄在冊，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門后給限期內(nèi)答復(fù)。真正做到了問政于民問計于民問需于民。通過反復(fù)的收集整理后，總的歸納為蓮花塘村主要有以下三個問題：一是蓮花小學(xué)與角云公路相連通村公路水泥硬化;二是村容村貌環(huán)境整治，特別是村道兩側(cè)白色垃圾成堆;三是扒泥塘楊昌福等20名特困戶及五保戶生活困難問題。青蛙皇子企業(yè)遇到的“瓶頸”問題，是因用工荒所導(dǎo)致的招工難。工作隊員對于反映的問題，原原本本在民情日記詳細(xì)記錄，并就解決措施逐一進行研究，積極創(chuàng)造條件予以解決。
在整個走訪過程中我們始終帶著真感情，解決問題動真格，盡其所能，多措并舉，努力讓基層群眾、幫扶企業(yè)得到真實惠。
一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以模范帶頭行動推動“大走訪”活動。局長賀水源、黨組書記張莉萍堅持帶頭走訪，工作隊員留村住宿超過規(guī)定天數(shù)，同時，統(tǒng)籌安排下村人員，確保財政工作與大走訪活動兩不誤，兩促進。
二是堅持真干實干，以扎實的工作作風(fēng)化解基層困難。在大走訪活動中，我們已經(jīng)投入資金45300元，解決基層反映實際困難三起，其中：發(fā)放年王塘組楊如忠等20余戶困難群眾慰問金4000元，為高老屋組朱章東同志購置木床一張，為高老屋組朱宏德同志解決照料陪護病人所需器材一套。為蓮花小學(xué)與角云公路相連通村公路水泥硬化工程爭取到位資金4萬元，并承諾修路資金缺口將在兩年內(nèi)給予解決。公路硬化工程已于3月29日正式開工，如天氣晴好且施工進展順利，預(yù)計將在4月上旬前建成交付使用。另外，為招工難的困難，經(jīng)過與石鼓區(qū)人才市場反復(fù)聯(lián)系，區(qū)人才市場免費為青蛙皇子企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布招工信息，為其在人才市場內(nèi)制作移動廣告牌一塊，并且邀請該企業(yè)參加3月28日的“化解企業(yè)用工瓶頸，爭當(dāng)排頭兵”專場招聘會，三管其下，豐富信息發(fā)布媒介，拓寬招工渠道。進一步緩解了該企業(yè)招工難的問題，有力的促進企業(yè)有序，健康發(fā)展。
今年六月是全國第xx個“安全生產(chǎn)月”。為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)，唱響“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的主旋律，加強安全文化建設(shè)，提高全民安全意識，強化主體責(zé)任落實，進一步抓好各類事故防范和控制工作，我校將開展“安全生產(chǎn)月”活動。本活動本著注重實效與本質(zhì)安全的工作原則，按照安全生產(chǎn)齊抓共管的工作方針，將組織實施一系列活動，提高學(xué)校師生的安全意識，消除校園安全生產(chǎn)隱患，實現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)。現(xiàn)對我校本周的活動進行小結(jié)：
1、選用周一早上升旗上，孫玲玲校長對全體學(xué)生進行了一次安全教育；
2、消防安全課，我校于6月15日下午，以同一教研組為一個群體，集體準(zhǔn)備了一節(jié)消防安全教育課，并寫出詳細(xì)的教案，經(jīng)過教導(dǎo)處的審查后，于當(dāng)日下午第三節(jié)課{周會時間}，以班級為單位，由各個班主任為同學(xué)們上了一堂精心準(zhǔn)備的消防安全教育課。通過這一節(jié)課，使全體學(xué)生深刻地了解了火災(zāi)的可怕，讓我們的學(xué)生懂得了如何有效地預(yù)防火災(zāi)，并且知道如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該怎樣進行有效地自救。
2、安全教育講座，學(xué)校教師作為學(xué)校的管理者，要承擔(dān)起保證學(xué)生安全的重任。于是在6月16日下午由孫素平校長為全體教師做了一次題目為《安全管理，重在預(yù)防》的講座，通過對一些典型案例的分析，使我們每位教師都深刻地認(rèn)識到“預(yù)防”二字的重要性，讓我們了解到哪些不安全的因素會影響到學(xué)生們的安全，并教會了我們?nèi)绾晤A(yù)防這些這些事的發(fā)生，從而保證學(xué)生的安全，使我們的教育教學(xué)工作不受影響。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇四
今天是個難忘的夜晚，工作了，不管是在工作中還是在生活中也從來沒有受到過這樣的培訓(xùn)。
剛開始真的懷著一顆疑惑的心情去聽這個“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營的講座，心想什么樣的人如此厲害，能讓人生卓越，不相信?？墒峭ㄟ^今天一天的學(xué)習(xí)，了解，溝通，我真的覺得太神奇了！發(fā)自內(nèi)心的佩服這位張導(dǎo)，他太了不起了，能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個游戲中讓我感悟出，其實每個人都想要活的簡單，但是為什么總是不能簡單的生活呢？就是張導(dǎo)所說的放下你所謂的面子、虛偽，去真誠的對待每件事情，因為本身生活是很簡單的，反而很多人就是因為好面子，內(nèi)心的虛偽，往往錯過了很多選擇美好的機會，導(dǎo)致今天這樣子不要去責(zé)怪別人，這一切的一切都是自己一步步選擇的結(jié)果。
所以我悟出，不管做什么事情都要學(xué)會嘗試，學(xué)會冷靜，學(xué)會信任，學(xué)會放下面子。就像張導(dǎo)所說：“世界上最骯臟的東西莫過于自尊心”。所以真的想快樂就請你放下所謂你不值錢的面子。
張導(dǎo)師通過游戲讓我們感悟的：第一個游戲看似很簡單，很簡單，但是為什么過程就那么的艱辛呢？剛開始大家都是你怨我，我怨你的，臉上都是滿臉的不愉快和煩躁，但是在張導(dǎo)的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功！當(dāng)成功的那一刻我們是多么的喜悅，甚至在一剎那覺得組里的成員由剛開始的陌生一下子成了熟悉的朋友，之間的距離拉近了很多。
為什么我們成功了呢？就是干什么事情都要有個很好的引領(lǐng)者，而且干什么事情每個人都要沉著冷靜，放下——浮躁。只要心平如鏡，專注力集中，敢于嘗試，成功會向你招手，你就是成功的主人。
在這個世界上你必須明白：“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想讓自己快樂的是：活在當(dāng)下，過去的事情就讓它過去，讓自己快樂！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇五
在20__年x月x日x老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點：
一、做好晨檢工作。
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
二、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
四、合理安排飲食。
1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。
3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。
4、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。
在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，在次謝謝！
今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到我們的責(zé)任——我們是孩子第一啟蒙老師，我們的一舉一動，一個眼神，一個微笑，甚至一個細(xì)微的動作，都有可能影響一個孩子，我們在教育中的一點一滴也直接影響到孩子們，創(chuàng)設(shè)各種情境，盡量使每一個孩子得到充分的展示，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本準(zhǔn)則，也是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、基本要求有了基本的了解。
學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我覺得：一是要求幼兒教師要熱愛工作崗位，二是要求幼兒園教師要關(guān)愛幼兒。對照自己的各個方面;覺得自己在師德方面會時刻地要求自己，在一日生活的各個環(huán)節(jié)，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后，我會控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地改進!我班有個孩子張恩祈，好動好講空話，是典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突。小朋友們都不喜歡跟他交往，常常來告他的狀。學(xué)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我多了一份耐心及愛心，就經(jīng)常觀察他，張恩祈其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報告。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會與小朋友共享快樂。張恩祈小朋友寫數(shù)字寫的比較棒，在活動時，我有意拿著他的作業(yè)向小朋友進行展示，進行表揚，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)?！叭酥?，性本善”，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外?！币磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切”是我們的教育宗旨，愛是我們的教育手段，讓我們多一點愛心，多一些賞識，多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。在這一方面，自己還要不斷地探索。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇七
:幼兒園教師。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
》。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。
他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇八
感受有很多，值得學(xué)習(xí)的地方也很多，這次的學(xué)習(xí)讓我在各個方面都學(xué)到了很多，同時對比了自己平時的教育工作，找出了自己的不足，取別人的長處補自己的短處。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的成長，不斷的進步！謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我們每次學(xué)習(xí)的機會，能和大家一起成長進步！我將繼續(xù)加油。
我們班的孩子今年從小班升入中班，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情，便在班級建立了值日生工作。全班幼兒分成五組輪流進行，每一天由6—7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作，我主要按幼兒的潛力以及來園的早晚給他們分配值日項目。
開始時，孩子們對值日生感到十分新鮮和好奇，每一天都高興地早早來園，用心完成我分配的任務(wù)。但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)值日生來園總是你早我晚，有時大部分幼兒都來園了，值日生還沒到，當(dāng)我詢問原因時，孩子卻無所謂地說：“我忘了！”。盡管值日生都能按照我的要求去做，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認(rèn)真、堅持不好，需要老師不斷地提醒。這時，小朋友的一句話引起了我的思考，有一天，在我正準(zhǔn)備安排值日生工作時，郭子豪小朋友說：“老師，這天我不想當(dāng)衛(wèi)生員了！”，“為什么”我急切地想明白原因，“這天我想當(dāng)氣象員！”
孩子的回答似乎提醒了我，原先對做值日生他們有自己選取的愿望，做什么值日也有自己的想法。但是以前，值日生都是由我來安排孩子做的，從未思考他們的興趣和需求。我們說要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利還給孩子，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢！于是，我緊之后說：“能夠呀，這天就由你們來選取做什么值日生吧?！焙⒆觽兞⒖逃肿兊门d奮起來，這個說：“我這天要當(dāng)接待員！”那個說：“我要當(dāng)監(jiān)督員！”。那一天，我注意觀察他們，發(fā)現(xiàn)孩子們對自選的值日項目充滿興趣，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各自工作。以后值日生我班開展起來了。
培養(yǎng)幼兒的折紙潛力。
折紙是孩子們喜愛的活動之一。它既能鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作潛力，同時還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念。
教4—5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙，具體的做法是：
1、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動物作品讓孩子玩。在玩的過程中，讓孩子明白它們是紙折成的。
2、根據(jù)孩子愛模仿的特點，成人可讓孩子和自己一起用紙進行簡單的折疊，如邊對邊折、角對角折等。
3、4—5歲的孩子注意力持續(xù)時間只有十分鐘。因此，成人不要太長時間的進行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強孩子對紙工的興趣。
4、4—5歲的孩子手指動作潛力較差，還不能協(xié)調(diào)地動作。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”，這都會打消孩子折紙的用心性。就應(yīng)以表揚鼓勵為主，多肯定孩子的成績，使孩子在愉快的心態(tài)中進行折紙游戲。
5、教孩子折紙時，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時，說成是“中心媽媽”親吻“四個寶寶”。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。
關(guān)于謙讓。
當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時，當(dāng)孩子們爭搶玩具時，按照一貫的做法，許多老師都簡單地處理過：大的孩子讓著小的孩子，或是男孩子讓著女孩子，或是說一聲“對不起，沒關(guān)系”就了事了。這樣會引起孩子的困惑，“為什么他做的不對，我還要讓著他呢”“為什么每次都是大的讓著小的呢”別說孩子會產(chǎn)生這樣的疑問，就連我們做老師的也是該思考思考這樣的問題了。
對待孩子們在游戲中的矛盾，我們務(wù)必正確應(yīng)對孩子的謙讓問題。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對與錯”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的。如果違反規(guī)則，就是錯誤的。教師要在適時適宜的狀況下，幫忙犯錯一方的孩子改正錯誤的行為，初步體驗是與非。這種體驗對于年幼的孩子來講，有利于解決他們今后在社會交往中的各種問題。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇九
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，報表的使用越來越頻繁，寫報表要注意邏輯合理性。一聽報告就暈？以下是邊肖收集的幼師專業(yè)實習(xí)報告，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
幼師專業(yè)實習(xí)報告1幼兒園實習(xí)快結(jié)束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。
剛進幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到幼兒園，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，我不得不重新開始。我一直喜歡孩子，我是孩子的“老大”。我和孩子很親近，但是剛進班的時候，小的就不理我了，就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時候，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我，然后就再也沒有人來找我了，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。
每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時會和孩子一起玩，當(dāng)玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報。看著孩子們天真無邪的笑臉，我會意地笑了。
孩子的心是純潔無瑕的。當(dāng)他們接受你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑臉時，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進孩子們中間，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子。
在教學(xué)工作中，我努力完成自己的工作，認(rèn)真寫好教案，一一準(zhǔn)備好教具。虛心接受班主任提出的問題，吸收好的意見，重新修改和制定。在教學(xué)活動中，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子的長處，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動的時候，看到了自己的一些不足，比如:。
1、我們的語言不夠優(yōu)美，不足以吸引孩子，我們的表情和動作不夠豐富，不足以感染孩子。可能是因為放不下，也沒有適度夸大。
2、評價語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。
3、沒有照顧到每一個孩子，因為不太了解班里的孩子，沒有因材施教。
4、對于孩子意想不到的回答，意想不到的行為和語言，他們無法快速靈活地應(yīng)對和處理。
以上四點是我自己反思后總結(jié)出來的，組織活動做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時候，都說自己也有這些缺點。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點。我做過的或者自己基本滿意的好事如下:。
1、我對教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課充分。
2、虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。
3、每一項活動都可以完全完成，沒有一項活動沒有組織過。
4、組織活動時，教學(xué)態(tài)度自然，語言清晰，聲音和速度適中。
在組織活動的過程中盡量關(guān)注孩子的興趣，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時以此為出發(fā)點。6大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓孩子收獲，進步。這些點也是自我反思后總結(jié)出來的，具有較高的效度和信度。
在保育工作中，我積極配合護士和老師。體現(xiàn)了“教學(xué)有保障，教學(xué)有保障”。當(dāng)孩子在戶外活動時感到熱時，立即為孩子增減衣服；回到教室，督促孩子洗手；喝水時，提醒孩子不要說話，給孩子彈好聽的鋼琴曲，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每個孩子的吃飯情況，提醒孩子吃飯時要安靜，不要挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時，做好巡邏，給孩子蓋被子。引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的成員，愿意參加集體活動。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，對別人有禮貌。要對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有德、有智、有禮的好孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽取他們的意見，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)，因材施教，與父母共同努力，糾正他們的不良習(xí)慣。
我認(rèn)為一個好老師不僅要關(guān)心孩子，還要和父母保持良好的關(guān)系。家長和老師的溝通很重要，“在家同校”的方式可以讓孩子更全面更好的發(fā)展。實習(xí)期間，我嘗試著和每一位家長打交道，分享他們孩子在家里的表現(xiàn)。好消息是孩子一天比一天進步，我的實習(xí)老師也越來越讓家長放心。
孩子的天性是容易模仿的，好奇的，好奇的。但由于自身生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的限制，他們只能依靠老師給予、提供和引導(dǎo)。作為幼兒園老師，如果對學(xué)習(xí)不感興趣，不求知，不勤于思考，怎么教孩子身心全面發(fā)展？所以作為幼兒園老師，要有廣泛的興趣愛好，同時也要喜歡思考問題，有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的鍛煉和嘗試。我要感謝我的指導(dǎo)老師，幼兒園的負(fù)責(zé)人和幼兒園的所有老師和工作人員給了我很多的指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這段時間帶給我的，會讓我受益終身，我會珍惜剩下的每一天！
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十
根據(jù)晉中市、左權(quán)縣教育局關(guān)于舉辦幼兒園教師專業(yè)技能大賽的通知要求，結(jié)合我園實際情況，于20xx年6月份組織了左權(quán)第一幼兒園教師專業(yè)技能大賽初賽、復(fù)賽。這次活動中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時三個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、服飾與職業(yè)禮儀風(fēng)采展示。這次大賽為教師搭建表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉麗芳園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評分細(xì)則，保證了比賽的順利進行。
大賽共設(shè)立兩項：個人和集體。個人包括單項和全能，單項包括：繪畫、舞蹈、手工制作、彈唱、語言、課件制作；全能即單項六項內(nèi)容都參與。這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力，也看到了教師發(fā)展的新元素和動力！
從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其是突出了對我們左權(quán)本土文化元素的挖掘與表現(xiàn)，從藝術(shù)教育的角度展現(xiàn)了我園本土文化特色課題，左權(quán)民歌和小花戲資源在幼兒園教育教學(xué)中的良好運用，得到了大家的一致好評。如在《家鄉(xiāng)》的命題畫中，大家通過不同的美術(shù)創(chuàng)作形式如線描、國畫等描繪出了左權(quán)的名勝古跡“祝融公園”“、麻田左權(quán)將軍殉難處十字嶺”、“龍泉國家森林公園”等，充分展現(xiàn)了濃濃的愛家鄉(xiāng)情懷；在舞蹈比賽中，韓東葉老師一段形象逼真的'左權(quán)小花戲“親疙瘩下河洗衣裳”以扇達意，以歌抒情，以舞傳神，以戲引人，有著鮮明的風(fēng)格；而王麗霞老師自彈自唱的“桃花紅、杏花白”更是把比賽現(xiàn)場推向了高潮，聽的人們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)了對美好生活的向往。
在講教育故事比賽活動中，參賽教師圍繞“如何扎實有效地開展幼兒教育教學(xué)活動”為中心，就目前教育教學(xué)實踐過程中的熱點問題、難點問題展開討論和反思。她們立足教育實踐，捕捉“一日生活的每個教育環(huán)節(jié)、每個生活環(huán)節(jié)”中發(fā)生的典型細(xì)節(jié)和真實情景，加以提煉加工，用簡短的語言描述，結(jié)合自己的反思，詮釋教師對新教學(xué)理念的把握、對教學(xué)方式的改進，康云燕老師講述的教育小故事《愛在身邊》，感動的大家熱淚盈眶、泣不成聲，深深體會到了作為一名幼兒教師的光榮與自豪。
在課件制作中，老師們克服了地處山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)教育相對落后的困難，加班加點，請專業(yè)教師來我園親自講授和輔導(dǎo)她們?nèi)绾沃谱?，使他們在短時間內(nèi)制作有一質(zhì)的飛躍。
尊家長，勤溝通，講文明，樹新風(fēng)?；プ鹬?，善寬容，美師德，樂融融。禮儀交融師生樂，仁愛送暖滿庭高，在講文明，樹新風(fēng)的今天，左權(quán)一幼的教師們用自信的微笑，端莊的舉止，文雅的談吐，高尚的人格，做好孩子的表率，爭當(dāng)文明的使者，為文明新風(fēng)添彩，為和諧中國加油。
為此，我們排練了集體節(jié)目《在燦爛的陽光下》，展示幼兒教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了我們左權(quán)一幼全體教師健康向上，熱愛幼教工作，充滿活力的精神風(fēng)貌。
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園專業(yè)教師70名，參賽教師68名，參賽率達到了97%，本次大賽不僅促進了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出單項獎和全能獎共42名，單項獎：繪畫獎、舞蹈獎、彈唱獎、語言獎、手工制作獎、課件制作獎，分別設(shè)有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；全能獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
這些脫穎而出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。通過他們的不懈努力，于9月13舉辦的全縣幼兒教師技能大賽中，我園教師豈麗霞、康云葉、張瑞、韓冬葉、王麗霞、王旭晴、高娜、國向芳、王晉萍、霍春霞、郝麗華12名教師榮獲左權(quán)縣幼兒教師技能大賽單項獎，她們將代表全縣幼兒教師去參加晉中市首屆幼兒教師技能大賽，希望她們肩負(fù)重任，再接再厲，能取得更優(yōu)異的成績，讓她們在專業(yè)水平上邁上一個新臺階。
專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機，強化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十一
20xx年11月14號在xxx高中學(xué)校舉辦《xx年xxx縣幼兒教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識專題培訓(xùn)班》培訓(xùn)活動。上午進行的是《教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功》培訓(xùn)，是由xxx教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系郭敏老師為我們講解。分別從幼兒舞蹈的種類、幼兒園舞蹈的教學(xué)內(nèi)容、各年齡班舞蹈教育的具體要求和從事幼兒舞蹈教學(xué)的需要具備的基本素養(yǎng)等方面向我們講解。藝術(shù)活動要給幼兒帶來美感體驗，在以美感人、以情動人的過程中潛移默化地發(fā)展幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力，要重視藝術(shù)情趣的作用，切忌把藝術(shù)活動變成枯燥乏味的技術(shù)訓(xùn)練。還用了兩個簡單的音樂配動作與大家互動，大家都很感興趣，氛圍很好。
下午培訓(xùn)的是《幼兒保健知識專題培訓(xùn)》，對于孩子上幼兒園后，容易咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕等現(xiàn)象，各位家長一定很著急。其實，這是每個孩子在生長發(fā)育過程中要經(jīng)歷的一個過程。幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最佳時機。何卓醫(yī)生從以下幾方面向我們講解了有關(guān)的'保健內(nèi)容。第一，幼兒園常見事故類型。第二，幼兒常見的意外事故及處理方法。第三，生活老師的職責(zé)和管理。生活老師應(yīng)該知道我們的孩子在身體生長發(fā)育過程中需要些哪些營養(yǎng)。人體需要的營養(yǎng)素有7大類：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，水，維生素纖維素。教師需配合生活老師去培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，首先創(chuàng)造極佳的用餐氛圍；想方設(shè)法幫助孩子們“開開胃”；然后不要把不良情緒帶到工作中來；對孩子以鼓勵為主，獎勵適宜，要看到每個孩子的閃光點，特別是對那些體弱兒，要做到耐心多一點點，關(guān)心多一點點；再次就是多和家長進行溝通，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。
在《綱要》中已經(jīng)談到，藝術(shù)教育的目標(biāo)是使幼兒“能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。”它說明了幼兒藝術(shù)教育不同于專業(yè)人員的訓(xùn)練，它著眼于培養(yǎng)幼兒感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣及能力。促使教師通過參與研究自身獲得發(fā)展，從而使幼兒教師藝術(shù)表現(xiàn)力整體得到提高。讓我們了解在幼兒園教師基本功這方面，還需要更加努力前進。
本次培訓(xùn)讓我頗有感悟，也讓我對藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)及幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更新的認(rèn)識，從中學(xué)到了很多，很感謝澄邁縣為我們幼兒園老師做出的努力，讓我們有機會去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從而提升自己的專業(yè)能力，促進自己的專業(yè)成長，希望以后能給我們多提供學(xué)習(xí)的機會，讓我們在工作中不斷地進步，不斷地成長。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十二
為了切實把教師培訓(xùn)工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃：
全面貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓(xùn)，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的'，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。
1、注重兩個“實”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個“新”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)；二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進行教育教學(xué)實踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
2、教師成熟期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任、團隊教師專項的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：班主任、團隊教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過“尊重的教育”的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。
以“尊重的教育”為載體，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范”以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力；提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ)；提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導(dǎo)向。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研。
開展以“課例”為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學(xué)習(xí)。
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十三
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面潛力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自我扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自我的基本功練習(xí)。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自我的英語口語和聽力，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時光向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自我的計算機水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選取……及時進行反思、總結(jié)、改善，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。
6、多實踐。
1）努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。用心參加各類的教育教學(xué)活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)。
我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時光只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來有必須的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
透過吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭取在短時光內(nèi)進步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師，走出自我的一條路子來！不斷學(xué)習(xí)、反思，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。
我明白生動的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一向朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我必須堅持不懈，盡心盡力。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十四
專業(yè):班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟貿(mào)易系。
二〇一五年十二月。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟貿(mào)易系。
一、實習(xí)基本情況。
（一）行業(yè)崗位認(rèn)知。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司隸屬于天津市和平區(qū)國資委的國有企業(yè)，政府授權(quán)的資產(chǎn)運營和投資管理機構(gòu)。近年來，隨著天津市對民園體育場及周邊地區(qū)近15萬平方米的風(fēng)貌建筑群的整修及改造，已經(jīng)形成為精品酒店區(qū)、商旅休閑區(qū)、文化地標(biāo)區(qū)、創(chuàng)意辦公區(qū)及旅游配套區(qū)。五大道已成為天津市高端休閑消費的標(biāo)志性區(qū)域和旅游熱點區(qū)域，成為集“食住行游購娛”為一體的大型旅游商貿(mào)企業(yè)。
五大道歐陸風(fēng)情區(qū)毗鄰南京路商務(wù)區(qū)、濱江道商務(wù)區(qū)、小白樓商務(wù)區(qū)、友誼路商業(yè)區(qū)，是為來五大道歐陸風(fēng)情區(qū)游覽的嘉賓提供旅游服務(wù)的集散中心、文化娛樂中心、餐飲中心、酒店、培訓(xùn)中心、公園為一體的功能一應(yīng)俱全的大型綜合體項目。該項目按照國際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，擁有便捷的生活配套設(shè)施，良好的溝通互動渠道，豐富多彩的文化娛樂內(nèi)容，數(shù)字化的智能管理。
公司擁有一流的管理團隊和超前的管理理念，為員工提供專業(yè)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，良好的學(xué)習(xí)、晉升、發(fā)展機制，完善的后勤服務(wù)保障體系，為員工拓展了廣闊的發(fā)展空間。
天津旅游業(yè)日益成為社會關(guān)注和投資開發(fā)的熱點，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。目前，天津a級景區(qū)已達97家，星級飯店102家；其中五星級酒店及按照五星級標(biāo)準(zhǔn)建成開業(yè)的酒店共38家；各類旅行社397家；旅游車船公司20家；旅游專業(yè)院校21所。旅游業(yè)對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻越來越大。
（二）實習(xí)內(nèi)容。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司主要包括財務(wù)部、講解部、接待部、人力資源部、培訓(xùn)部、采購部、銷售部以及自行車組等。經(jīng)歷過前期的培訓(xùn)后被分配到講解部并擔(dān)任講解員，講解員主要職責(zé)是對五大道（馬場道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點進行全面的講解，講解的內(nèi)容包括景區(qū)名稱由來、建筑歷史、風(fēng)格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務(wù)，提醒游客注意事項等。
二、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處(一)專業(yè)知識方面的不足。
專業(yè)知識在旅游服務(wù)中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
講解工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作，它涉及到語言知識、史地文化知識、政策法規(guī)知識、心理學(xué)和美學(xué)知識、旅游業(yè)務(wù)知識、交通知識、海關(guān)知識、貨幣保險知識、郵電通訊知識、社會知識、國際知識以及衛(wèi)生、生活等旅行常識，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認(rèn)識不足，重視不夠。
（二）專業(yè)技能方面存在的不足。
知識及崗位的服務(wù)流程及用語，相關(guān)的法律法規(guī)知之甚少。三是對崗位的服務(wù)技能，在應(yīng)變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。
（三）綜合能力方面存在的不足。
(1)從事旅游行業(yè)的時間相比較而言太短，經(jīng)驗太少，所需具備的專業(yè)知識也不足。因此在處理平時工作中不時覺得千頭萬緒，不知該從何入手、如何入手。
(2)有時在日常工作中忽略了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致服務(wù)沒做到位；有時工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。
(3)綜合分析能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面仍需加強，偶爾還會出現(xiàn)膽怯、想要逃避的心態(tài)，亟需克服。
（一）實習(xí)前期。
在2015年7月15日我來到了天津五大道旅游公司，開始了天津五大道的實習(xí)征程。第一天在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對五大道進行了大致的參觀。負(fù)責(zé)人認(rèn)真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門以及職能，對相關(guān)崗位的職責(zé)進行熟悉。第二天在公司培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司的博物館陳列的銷售紀(jì)念品，并開展了銷售培訓(xùn)，從紀(jì)念品的價格一直到其紀(jì)念價值，培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。隨后培訓(xùn)師制定了培訓(xùn)計劃，從第三天開始，開始了正式的培訓(xùn)。培訓(xùn)師認(rèn)真的準(zhǔn)備了大量的專業(yè)資料，并進行詳細(xì)的講解，尤其是對我所應(yīng)聘的崗位職責(zé)進行了生動的闡述。整個培訓(xùn)過程持續(xù)了有二十天，并開展了現(xiàn)場的模擬演示。這對于我的溝通講解能力的提升、及專業(yè)知識的鞏固以及對在崗基本素質(zhì)的提升都起到了非常大的作用。
（二）步入正軌。
同時將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車在行駛狀態(tài)下講解員應(yīng)該提示游客：游客朋友們，馬車在行駛狀態(tài)下，請您不要站立和走動，這樣是危險的。等到馬車到達經(jīng)典區(qū)域后，講解員對景區(qū)進行詳細(xì)的講解，包括歷史由來、景點風(fēng)格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現(xiàn)在經(jīng)過的是睦南道79號，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風(fēng)格。隆順榕藥廠就是卞家的產(chǎn)業(yè)，隆順?biāo)帍S生產(chǎn)的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結(jié)束語：游客朋友們，馬車的游覽即將結(jié)束，車停穩(wěn)后請你再下車，下車時請您拿好您的隨身物品，請您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時候心里萬分緊張焦慮，并且實現(xiàn)準(zhǔn)備了紙條，從開頭到自我介紹到最后的結(jié)束語，磕磕絆絆，給游客的感覺很不好。但是在培訓(xùn)師的鼓勵下，第二次有了明顯的改進，雖然依舊不理想。反反復(fù)復(fù)，百折不撓，經(jīng)歷數(shù)次的失敗后，我逐步適應(yīng)了講解員的節(jié)奏，戒驕戒躁，耐心細(xì)致的為游客講解，將整個講解流程轉(zhuǎn)化為自己的本能，整個過程變得流暢，給游客親和的感覺，并得到了培訓(xùn)師以及游客的肯定，在后期的講解員評分中，無論是游客還是培訓(xùn)師都給予了高度的評價。
在實習(xí)期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發(fā)火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
務(wù)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積旅游掛歷業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好旅游服務(wù)的實際能力，尤其是要針對旅游服務(wù)的基本知識、職業(yè)道德、相關(guān)的法律法規(guī)、獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、導(dǎo)游講解能力、特殊問題的處理和突發(fā)事件的應(yīng)變能力予以提升。
四、實習(xí)收獲與反思。
（一）做好充分實習(xí)心理準(zhǔn)備。
在實習(xí)前，學(xué)生要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發(fā)展打下良好的實踐基礎(chǔ)；做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的精神，做好戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；要正視實習(xí)，要把實習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)、發(fā)展和磨練的機會。要明確實習(xí)中可能預(yù)見到的各種困難。
（二）拉近理想與現(xiàn)實的差距。
在新的工作環(huán)境和崗位上，實習(xí)學(xué)生可以從旅游企業(yè)提供的培訓(xùn)以及同事的諸多指導(dǎo)中學(xué)到許多有用的經(jīng)驗，盡量獲得實踐知識和積累實踐經(jīng)驗。旅游專業(yè)本科生通過對行業(yè)的實際人才需求狀況，及時調(diào)整在校期間的學(xué)習(xí)，改變不切實際的想法,注重實踐磨礪。學(xué)生要辯證地看待自己實習(xí)生地位，以學(xué)習(xí)和鍛煉作為首要目的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的薪酬期望，不應(yīng)把賺錢作為唯一的目的，在實習(xí)過程中要及時的調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀、積極向上的心態(tài)。
（三）實習(xí)過程中勤學(xué)好問。
實習(xí)學(xué)生在實習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極請教，放平心態(tài)，把自己的努力與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，以長遠(yuǎn)的眼光，不要用在企業(yè)一兩年甚至幾個月的發(fā)展來判斷行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)生涯的發(fā)展是以經(jīng)驗和資歷為基礎(chǔ)的。
（四）良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)報告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十五
06月19日，我很榮幸的參加了晉能集團操作崗位技能提升培訓(xùn)班（煤質(zhì)化驗），首先，對集團公司的政策和領(lǐng)導(dǎo)的推薦表示感謝，為期短短的23天的培訓(xùn)，讓我收獲了不少的知識，圓滿完成了各項培訓(xùn)內(nèi)容及繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校里，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓我也對知識充滿了渴望，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我將平時在工作中遇到的問題盲點，向老師提出了請教，結(jié)合我的實際工作，同老師認(rèn)真的溝通，將理論知識與實際工作相結(jié)合去學(xué)習(xí)。感覺很有目的性，有針對性，能夠很快的結(jié)合到實際工作中。達到學(xué)以致用，以下是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)：
一、隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存與發(fā)展的根本戰(zhàn)略思想，對技術(shù)人才的高度重視。
二、要樹立永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)意識，要不斷的去拓寬自己的'視野，更加全面的掌握專業(yè)技能。
三、要勇于實踐，善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，要將理論與實際相結(jié)合，不可盲目做工作，勤動手，多思考，認(rèn)真對待每一件事，態(tài)度決定成敗。
四、敢于創(chuàng)新，開拓思維，把新的技術(shù)，新的理念，牢牢掌握，隨著時代的發(fā)展，以及技術(shù)不斷的更新，陳舊的觀念應(yīng)轉(zhuǎn)變。與時俱進，才能將技能引領(lǐng)高端。
雖然參加技能培訓(xùn)時間短暫，但我真正感受到了它的重要性。院校也高度重視此次培訓(xùn)，為我們提供了好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。有一支優(yōu)秀的學(xué)院教師團隊為我們授課，舉辦了開班典禮及結(jié)業(yè)典禮。參會的有集團公司主管培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，院校的領(lǐng)導(dǎo)以及班主任及代課老師。用語重心長的話給我們強調(diào)培訓(xùn)的目的及要求。在參加完培訓(xùn)之后，要對自己的職業(yè)技能有一個大的提高。培訓(xùn)主要以教材知識與現(xiàn)場操作結(jié)合的授課方式，前期以課堂理論知識為依據(jù)，后期以做實驗為主，通過煤化學(xué)、潔凈煤、煤質(zhì)分析，這些方面的知識，讓我對煤炭這個概念有了新的認(rèn)識。對煤炭的演變過程以及形成原因，它的特性及相關(guān)指標(biāo)，煤炭的浮選精加工及煤炭相關(guān)產(chǎn)業(yè)的學(xué)習(xí)，更全面的進行了解。將學(xué)到的知識完全真正的應(yīng)運到實際工作中，采樣、制樣對我來說比較熟悉，采樣制樣方法步驟其實是很精細(xì)的，自從培訓(xùn)完之后，更加清楚的知道采樣、制樣過程的精密度占據(jù)化驗結(jié)果的80%.所以，在以后的采制樣中嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分化。篩分過程，混樣過程及水分對熱值影響。必須細(xì)致、謹(jǐn)慎、嚴(yán)密的去執(zhí)行整個操作流程。更加公平，公正，合理的去完成工作。
參加培訓(xùn)的人員來自晉能集團下屬各煤礦，以及周邊各電廠的地質(zhì)測量，煤質(zhì)化驗的學(xué)員。在短短的時間內(nèi)，大家很快就建立了一個班組，設(shè)有班主任、班長、組長，這么一個團體就建成了，我們設(shè)了班組群用于更加密切的交流與溝通。很快我們就融入了知識技能的交流圈。讓我懂得人與人之間的溝通互信是非常重要的，在做實驗的過程中，有的組很快就完成了，有的組出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象。這就暴露出了一個組的整體水平和管理的松散。通過互相幫助去學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)總結(jié)他人之長，而非閉門造車。我們一定要發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，善于與人溝通的能力。
參加工作八年的我第一次參加集團公司這樣大型的技能培訓(xùn)，感到榮幸，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予的這次機會。在今后的工作中，我會用學(xué)到的專業(yè)技能去指導(dǎo)規(guī)范自己今后的工作，嚴(yán)于律己，努力工作。在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，不斷提高自己的技術(shù)水平，始終堅守公司的安全紅線制度，不斷去積累，總結(jié)。相信自己一定可以成為一名優(yōu)秀的員工，一名合格的技術(shù)人員。
人是從苦難中成長起來的，唯有樂觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生。
（質(zhì)量檢測中心供稿）。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十六
專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)，對于每個行業(yè)的從業(yè)者而言，不斷提升自身的專業(yè)技能和知識水平是實現(xiàn)自我價值和職業(yè)生涯成功的必經(jīng)之路。在提升專業(yè)技能的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，也學(xué)習(xí)到了一些相對簡單但卻高效的提升專業(yè)技能的方法。今天，我將會分享一些我的心得體會，希望能夠幫助大家在職場上取得更好的成就。
第二段：學(xué)習(xí)和實踐的重要性。
提升專業(yè)技能首先要建立在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上，涉及到自我發(fā)展和知識儲備。不論是通過刻意練習(xí)，親身實踐或?qū)W習(xí)課程，都可使我們的專業(yè)技能得到提高。學(xué)習(xí)可以開拓我們的視野，幫助我們理解和應(yīng)用事物，實踐可以加深我們對學(xué)習(xí)知識的印象和了解，并能通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。同時，學(xué)習(xí)和實踐也是相互補充的，并進一步提高了我們的綜合素質(zhì)。
第三段：注重交流和溝通。
社交和人際關(guān)系對于職場中的專業(yè)技能提升也有重要作用。交流和溝通可以促進人際關(guān)系和文件慢，能夠為我們提供新的機會和資源，同時也有利于我們從他人身上獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過交流和溝通，我們與他人之間的相互學(xué)習(xí)和協(xié)作可以提升自己的專業(yè)技能。同時，注重交流和溝通，也有利于我們增進了解世界、把握機遇和擁有更廣闊的視野。
第四段：不斷擴展視野。
專業(yè)技能的提升，離不開對行業(yè)知識的深刻剖析和洞察。全球化發(fā)展趨勢下的職場，對于一名從業(yè)者而言，需要時刻擴展自己的視野，加強對行業(yè)發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)的了解。通過全面了解行業(yè)現(xiàn)狀，時刻發(fā)掘新技術(shù)和新的商業(yè)模式，我們才能更好地為自己的發(fā)展保駕護航。同時，還需關(guān)注世界各地的文化背景和不同的工作環(huán)境，也有助于提升全球化背景下的職場競爭力。
第五段：總結(jié)。
在職場中，提升專業(yè)技能是獲得成功的前提，也是充滿挑戰(zhàn)的過程。但我們只要時刻貫徹行動，注重學(xué)習(xí)和實踐，提高交流和溝通能力，擴大視野背景，便能不斷積累自我附加價值和快速提升自我修為，獲得從業(yè)者需要的職場素養(yǎng)。以上是我的一些心得和體會，希望對大家在職場中的專業(yè)技能提升和職業(yè)生涯規(guī)劃有所幫助。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十七
我們都知道，專業(yè)技能在現(xiàn)代社會中極其重要。隨著社會技術(shù)的不斷更新，我們的職業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)。而作為一名從事某一行業(yè)的從業(yè)者，提升自己的專業(yè)技能是必然的選擇。本文將分享我在提升自己專業(yè)技能的過程中的體會和總結(jié)。
二、注重自我學(xué)習(xí)。
每個人都有自己的限制，不可能永遠(yuǎn)生活在舒適區(qū)。當(dāng)我們遇到某些我們并不熟悉的領(lǐng)域時，我們的第一反應(yīng)就應(yīng)該是自我學(xué)習(xí)。借助網(wǎng)絡(luò)和各種資源，我們可以找到更多的教育內(nèi)容和專業(yè)知識，因此，我們可以更自覺地尋找更好的學(xué)習(xí)材料。而且，我們必須保持注意力和好奇心，并不斷地提出一些自己想要知道的問題。這樣，我們就可以不斷學(xué)習(xí)，擴展知識和增強技能。
三、主動參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。
每個人都有自己的工作日程表。但是，對于那些真正想提高自己的專業(yè)技能的人來說，主動參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動是非常必要的。這樣，我們可以結(jié)識新的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識，擴展我們的技能。在培訓(xùn)課程中，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗，并獲得新的靈感。所以，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動對于提高自己的技能和更快地成長至關(guān)重要。
四、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
實踐是根據(jù)理論知識所做出的行動，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有通過實踐，我們才能真正體會到我們學(xué)到的東西。實踐可以使我們更加深入地了解我們學(xué)到的知識，并將其鞏固下來。在工作實踐中，我們可以學(xué)到很多高效的經(jīng)驗，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己需要提升的方面。真正的實踐不僅可以為我們提供豐富的經(jīng)驗，還可以提高我們的自信心和價值。
五、反思和總結(jié)。
當(dāng)我們不斷實踐時，我們需要停下來，反思自己的行動和取得的成果，進行總結(jié)。通過總結(jié)我們可以清楚地認(rèn)識到自己的不足，并找到解決的辦法。我們可以制定新的計劃，并且針對性更強的進行學(xué)習(xí)。此外，我們需要認(rèn)真總結(jié)整個提升過程的體會和經(jīng)驗，這樣，我們可以更好地闡述出我們在這個過程中的成長和決定，也能更好地堅定我們提升專業(yè)技能的信心。
六、結(jié)語。
通過不斷地學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、實踐和反思，我們可以提升自己的專業(yè)技能，踏實地為公司的發(fā)展做出貢獻。但其實這些措施是一項長期而艱難的過程，需要堅韌不拔的決心和毫不懈怠的努力。如果我們可以不斷用心地積累、并將所學(xué)技能應(yīng)用到工作和生活中，我們可以成為自己職業(yè)領(lǐng)域的專家，并在這個范疇中獲得發(fā)展。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十八
銷售工作面對的挑戰(zhàn)很多，為了加強我們能力，公司給我們銷售部成員提供培訓(xùn)機會，我因為表現(xiàn)突出得到了這次的培訓(xùn)機會，并在培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識。
作為一名房地產(chǎn)銷售人員，我們的最終目的就是要把手上的房產(chǎn)銷售出去，提高自己的業(yè)績，如何銷售是關(guān)鍵。以前我銷售都不主動，很多時候想的是等客戶自己登門，但是我卻忘了，如果客戶那么容易就自己來，我們也就沒有那么大的銷售壓力，同行競爭激烈，想要獲得客戶，就必須要靠我們主動出手。
我們不但要在公司等待客戶，更要主動去尋找有購房需求的客戶，為此公司給我們提供了一些主要的客戶來源，讓我們?nèi)ふ铱蛻簟１热绲罔F口等人流密集地方，在網(wǎng)上論壇，還有在繁華的步行街上。這些地方機會比較大，我們可以在這些地方發(fā)名片給客戶，同時發(fā)宣傳單，這樣既能夠把把公司的名氣擴大，也能夠讓有更多機會。
在做銷售最擔(dān)心的就是不敢做，很多時候做銷售我們就必須要做到一點不怕丟臉，不擔(dān)心客戶刁難，想辦法與客戶取得溝通，然后才有可能獲得機會，哪怕是微小的機會都不能錯過。而且我們在公司也得到過很多銷售成功案列，都具有借鑒價值。
看到客戶有需要購房，但是卻不主動聯(lián)系我們，只是站在一旁觀看，我們不能等客戶開口，應(yīng)給主動開口詢問客戶的需要，讓客戶感興趣，最好能夠獲得聯(lián)系方式這樣方便我們接下來做銷售推廣，銷售最重要的就是要守時千萬不能讓客戶等待，如果客戶有時間想要看房，我們必須第一時間同客戶去看房，當(dāng)選定了看房時間，就不能輕易的反悔，一旦反悔就會失信于人。
客戶都是非常敏感的，很容易受到傷害，我們在與客戶溝通的時候要按照客戶的喜好來說，同時給客戶的資料一定要真實，最好讓客戶找時間與我們一起看房這樣避免了客戶因為看到的圖片不滿意錯過機會。與客戶溝通除了要有足夠誠意外，還要催促客戶購買，如果客戶一直拖，這不利于工作。也不確定客戶什么時候會拒絕合作。
對待客戶的態(tài)度既要謙和，也要態(tài)度鮮明，有自己的立場，如果多次謙讓客戶依然推脫，我們就應(yīng)該果斷放棄，重新開發(fā)新的客戶找到新的機會，這才是我們要做的。不能在一個客戶身上浪費太多時間，合理分配時間才能夠取得期待的結(jié)果。
對待已經(jīng)成交的客戶不能直接放棄，可以讓合作過的客戶推薦一些人，這是一些機會，不能放棄，在加了微信的客戶也要隔一段時間聯(lián)系，看看是否改變想法有購買欲望。在銷售工作中，千萬不能謙讓，只有積極進取，才能夠獲得更多的客戶，業(yè)績才能夠更高。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇十九
為了提高個人的開發(fā)技能、軟件設(shè)計技能、系統(tǒng)架構(gòu)技能、需求分析技能、團隊管理技能、市場支持技能等，讓每個人在一個周期內(nèi)能力有明顯的提升，特組成此活動。
1、提升說明。
頻度：每月學(xué)習(xí)一次。
時長：每人約一個小時。其中：講解20分鐘，自由問答30分鐘，委員會點評5分鐘。資料：主講人提前一周利用空閑時間準(zhǔn)備內(nèi)容（ppt、demo、或word），講解前一周的星期四發(fā)給對應(yīng)的評定委員，并抄送其他評訂委員。
調(diào)整：對應(yīng)評定委員做出調(diào)整建議后，利用空閑時間調(diào)整，講解前一周的星期五發(fā)給全體同事。
人員：參與人員為所有技術(shù)人員，每次1人，每次1~2兩主題。提升時間放在沒有人員請假或外出時。
記錄：由主講人記錄整個過程，會后整理發(fā)給全體員工，對應(yīng)評定人對郵件可以進行補充。
補充：
1、決定實施時間之前要溝通好，定下時間以后，即使那位項目經(jīng)理外出，也要堅決執(zhí)行。
2、如果恰巧是講課的經(jīng)理外出，那么下次講課的提前。這種情況下，下一個人準(zhǔn)備時間比較倉，需要對應(yīng)評定委員及時跟進，溝通，并通知大家。
2、結(jié)果評定。
委員：每次有一個主要評定委員。具體評委見本文檔第5點列表。對象：對講解人員、問答人員均可進行點評。
評定：評定委員點評，并打出分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)郵件給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不用再大會上公布），用。
來作為以后的獎勵。
成果：對于技能提升會議上有成果的辯論，可以形成規(guī)定，平時使用。有意義的成果抄送劉總和其他管理人員，以便確定執(zhí)行。
3、提升委員會。
a經(jīng)理、b經(jīng)理、xxx4、可選擇的知識點。
如：用分階段的生命周期計劃嚴(yán)格管理、堅持進行階段評審、實行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制、采用現(xiàn)代程序設(shè)計技術(shù)、結(jié)果應(yīng)能清楚地審查、開發(fā)小組人員少而精、承認(rèn)不斷改進軟件工程實踐的必要性。。
5、提升日程安排。
xxx。
2013年5月27日。
幼兒園教師專業(yè)技能提升總結(jié)篇二十
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作，現(xiàn)將最近兩年的工作總結(jié)如下：
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作，嚴(yán)格考核，不能有半點的馬虎和大意。同時遵守考核制度，不難為任何一個考生，也不包庇任何一個考生，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時注重知識的積累，加強實踐操作能力，向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
在平時的考核工作中，我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進行評分，但起初制定的標(biāo)定不是很完善，尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，在評分時學(xué)生的錯誤操作不知道應(yīng)該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應(yīng)該進行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進行討論，然后對不完善的部分進行重新修改。
兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的'考核試題庫，考核時，隨機抽取試題進行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進行抽取的，做到公平、公正、合理的進行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
（一）我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，才能具有強大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓(xùn)的實效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性，而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
（二）職業(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進工作開展，必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動，強化制度建設(shè)，建立完善的管理服務(wù)體系。
（三）必須繼續(xù)加強我院的師資考評人員隊伍建設(shè)，力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預(yù)料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中，沒辦法進行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差。考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理，知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡，各職業(yè)工種考評人員短缺，高層次教師比例偏低。今后，我們將繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。