通過寫心得體會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為他人提供幫助和啟示。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免造成歧義和誤解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以為大家提供一些啟發(fā)和參考。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇一
青年人要攢足“三股氣”當(dāng)好“三種家”
4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。考察時(shí)，習(xí)近平總書記指出，廣大青年要愛國(guó)愛民，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。習(xí)近平總書記對(duì)青年人寄予厚望，作為青年人，我們要攢足“志氣”“骨氣”“底氣”這三股氣，積極回應(yīng)總書記的殷殷囑托。
攢足“扶搖直上九萬里”的志氣，當(dāng)好志存高遠(yuǎn)的“追夢(mèng)家”。志氣，是促使人成長(zhǎng)的“一股氣”，有了它就有了進(jìn)步的階梯。夢(mèng)想，是人的愿望，是人為之能奉獻(xiàn)一切的目標(biāo)。青年人正處于人生的前半篇，有著無限的書寫可能，“死氣沉沉”“渾渾噩噩”不適合青年人的氣質(zhì)，“欣欣向榮”“朝氣蓬勃”才是青年人應(yīng)有的屬性。古往今來，歷史告訴我們，唯有志存高遠(yuǎn)的追夢(mèng)者才能取得成功。明太祖朱元璋生于貧苦農(nóng)民家庭，然而困苦的生活沒有消磨他的志氣，終成為了一個(gè)朝代的締造者;偉大領(lǐng)袖毛澤東，青年時(shí)期就立志推翻封建主義、帝國(guó)主義這兩座壓在人民身上的大山，以敢教日月?lián)Q新天、救人民于水火的志氣，帶領(lǐng)中國(guó)人民終站起來了。青年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)、一心追夢(mèng)，不僅僅是追逐自己的夢(mèng)，還要把“中國(guó)夢(mèng)”“家庭夢(mèng)”融入進(jìn)來，要攢足志氣，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“追夢(mèng)家”。
攢足“咬定青山不放松”的骨氣，當(dāng)好攻堅(jiān)克難的“破關(guān)家”。骨氣，是自內(nèi)而外的“一股氣”，是骨子里透出來的精神。青年人是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的“接班人”，未來少不了在事業(yè)上“碰釘子”“摔跟頭”，這時(shí)放棄了，那么就跌倒了永遠(yuǎn)不會(huì)爬起來;這時(shí)挺住了，把骨氣拿出來了，那么事業(yè)終會(huì)成功。俗語有云，“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”，遇到困難一旦松了勁、泄了力，那么將永遠(yuǎn)無法克服困難，困難將會(huì)巨化為“攔路虎”。有詩云，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，時(shí)勢(shì)造就英雄，逆境成就人才，遇到困難始終保持著“咬定青山不放松”的堅(jiān)持不懈精神，困難就是“踏腳石”。青年人要攢足骨氣，要從骨子里堅(jiān)持社會(huì)主義事業(yè)不動(dòng)搖，要把“粉身碎骨渾不怕”的干事勇氣溢滿內(nèi)心，要把“逢山開路、遇水搭橋”的攻堅(jiān)克難精神妝點(diǎn)在外，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“破關(guān)家”。
攢足“我輩豈是蓬蒿人”的底氣，當(dāng)好信心十足的“干事家”。底氣，是依靠深厚力量基礎(chǔ)的“一股氣”，是信心的重要來源。青年人的底氣在哪?青年人的“底氣”在于年輕，有著充足的時(shí)間去提高自己，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)能力“專、精、深”，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系學(xué)習(xí)，做到思想品質(zhì)“高、善、美”;青年人的“底氣”在于強(qiáng)大的國(guó)家，中國(guó)的強(qiáng)大給青年人提供了廣闊的平臺(tái)，在中國(guó)的各個(gè)舞臺(tái)，青年人都能夠?qū)崿F(xiàn)想法，表演出自身的精彩;青年人的底氣還在于人民群眾、黨和國(guó)家的支持，黨和國(guó)家一直很重視對(duì)青年人的培養(yǎng)教育，人民群眾普遍對(duì)青年人表達(dá)了深深的關(guān)懷，中國(guó)這個(gè)大環(huán)境就是青年人的底氣。青年人要攢足底氣，要對(duì)中國(guó)未來的發(fā)展充滿信心，要對(duì)自己未來的成就高度充滿信心，要把“功成必定有我”踐行于干事創(chuàng)業(yè)中，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“干事家”。
青年人，我們是未來祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，讓我們攢足“志氣”“骨氣”“底氣”這三股氣，努力提高自身能力，加強(qiáng)自身思想建設(shè)，持之以恒、永不動(dòng)搖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、為中國(guó)人民幸福奉獻(xiàn)自身青春。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇二
4月19日上午，在清華大學(xué)110周年校慶即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和指示精神，不由得回想起了自己在清華學(xué)習(xí)以及之后工作成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。2008年，我考入了清華大學(xué)化學(xué)系，輔導(dǎo)員在迎新歡迎會(huì)上，專門向我們介紹了時(shí)任校黨委書記陳希同志多次強(qiáng)調(diào)過青年人要樹立“立大志，入主流，上大舞臺(tái)，干大事業(yè)”的志向，入學(xué)伊始，我就在心底暗暗埋下了要為中華崛起而讀書的種子。參加工作后，我循著入校時(shí)的初心，選擇來到改革開放的前沿陣地——上海浦東成為一名黨政機(jī)關(guān)儲(chǔ)備人才。這里是中國(guó)面向世界的“東大門”，這里既有擴(kuò)大開放步伐的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)和科技創(chuàng)新要素集聚的張江科學(xué)城，也有“支部建在樓上”的發(fā)軔地嘉興大廈和城市精細(xì)化管理的“城市大腦”。但是我的第一站既沒有選擇能延續(xù)我專業(yè)優(yōu)勢(shì)的張江科學(xué)城，也沒有前往敞開對(duì)外開放大門的自貿(mào)區(qū)，而是來到一個(gè)普通的街道，致力于最貼近群眾的民政工作，在幫助困難群眾，開展為老服務(wù)，服務(wù)退役軍人，引導(dǎo)群眾自組織中，認(rèn)真補(bǔ)修了欠缺已久的“基層課”。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個(gè)自信，開拓視野、兼收并蓄，扎扎實(shí)實(shí)把中國(guó)教育辦好。大學(xué)畢業(yè)后，我去法國(guó)巴黎留學(xué)，想要開拓自己的視野，了解世界科技的前沿。在留學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)接受的本科教育不論是深度還是廣度，都不輸于甚至強(qiáng)于其他世界高水平大學(xué)，國(guó)內(nèi)高校院所在很多領(lǐng)域取得的科研突破和技術(shù)成果都已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。老師上課時(shí)用來做案例的重要工程項(xiàng)目中，頻頻出現(xiàn)中國(guó)的成果，既有對(duì)科技實(shí)力的贊許，也有對(duì)以人民群眾利益為中心、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)的羨慕。留學(xué)生中廣泛流傳一句話“越出國(guó)，越愛國(guó)”，這種對(duì)我們的道路、理論、制度、文化的自信不只是來自于一些歐美國(guó)家亂象的反面襯托，更是來源于西方精英人士“關(guān)起門來背地里”的羨慕和贊許。
現(xiàn)如今，我從清華畢業(yè)已經(jīng)8年多，同學(xué)們都奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新、基層社會(huì)治理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，習(xí)近平總書記的重要指示精神和清華教給我們的家國(guó)使命，照亮并指引著我們沿著光輝的道路奮勇向前。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇三
近日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。110年來，清華人遵循“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，不懈拼搏、無問西東，為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興作出了杰出貢獻(xiàn)。今天，廣大青年人擁有更多的機(jī)遇、更好的條件，更要“進(jìn)則兼濟(jì)天下”，心懷“國(guó)之大者”，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)。
立大志、發(fā)宏愿，把穩(wěn)思想之“舵”?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進(jìn)?！蔽覀冎腥A民族自古以來就是敢于有夢(mèng)、敢于逐夢(mèng)的民族，從“女媧補(bǔ)天”“后羿射日”“精衛(wèi)填海”到秦滅六國(guó)、一統(tǒng)華夏，漢武盛世遠(yuǎn)擊匈奴、封狼居胥，再到“五四運(yùn)動(dòng)”志士仁人“國(guó)土不可斷送，人民不可低頭”的英勇豪邁，中華民族追求夢(mèng)想的道路艱難曲折，億萬人魂?duì)繅?mèng)縈，幾代人上下求索?！吧揭蚣苟?，屋因梁而固”，新時(shí)代，青年人要立下青云之志，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)定不移，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一腔情懷，朝著“第二個(gè)百年”目標(biāo)快馬加鞭、揚(yáng)帆起航。
明大德、守公德，補(bǔ)足精神之“鈣”?！盀檎缘拢┤绫背?。”明大德就是要提高政治站位，聽黨話、跟黨走。縱觀那些落馬的腐敗分子，根子上就是理想信念出了問題，喪失了黨性，動(dòng)搖了立場(chǎng)。作為時(shí)代新人，最重要的就是始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)照篤行、知行合一，無論前方是“糖衣炮彈”還是“風(fēng)霜雪雨”，都能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”“不畏浮云遮望眼”。守公德就是要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！蔽覀凕h是人民的政黨，人民性是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，唯有始終堅(jiān)定人民立場(chǎng)，把人民的利益放在心中最重要的位置，做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用，才能不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。
擔(dān)大任、挑大梁，厚實(shí)責(zé)任之“肩”。“順境逆境看胸襟，大事小事看擔(dān)當(dāng)?！碑?dāng)前世界處于百年未有之大變局，不確定性、不穩(wěn)定性因素有很多，要想在變局中開新局，于危機(jī)中育新機(jī)，就要有勇開“頂風(fēng)船”，走好“上坡路”的勇氣與定力，積極下沉群眾、下沉基層，拜人民為師，時(shí)刻“補(bǔ)課充電”，自覺增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的新征程上，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神，廣大青年干部要堅(jiān)決抵御“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的逃避心理，將一切的負(fù)重前行當(dāng)做考驗(yàn)，“擼起袖子加油干”“越是艱險(xiǎn)越向前”。
凡是過往，皆為序章。站在新的歷史起點(diǎn)上，將立大志、明大德、擔(dān)大任、成大才作為“行動(dòng)指南”，砥礪前行、奮勇爭(zhēng)先，為未來的美好藍(lán)圖接續(xù)奮斗。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇四
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，勉勵(lì)廣大青年“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。百年清華園，起于民族衰微之時(shí)，見證滄桑奮進(jìn)之路。百年清華精神，鼓舞一輩輩青年心懷祖國(guó)、勇?lián)笕?、排除萬難，義無反顧投身于建設(shè)中國(guó)的洪流烈火。青年一輩，不應(yīng)忘卻百年砥礪中沉淀而成的寶貴“清華精神”，青年干部，更應(yīng)接續(xù)擔(dān)當(dāng)、勇挑重任，在崗位上奮楫前行、發(fā)光發(fā)熱。
“恥不如人”，青年干部要有“比學(xué)趕超”的危機(jī)感。百年之前，清華由“庚子賠款”余額而建，校址建在被英法聯(lián)軍洗劫過的清華園和近春園，那時(shí)的清華學(xué)子，面對(duì)斷壁殘?jiān)褡鍚u辱時(shí)刻縈繞心頭，學(xué)子們?yōu)槊褡逖u的激情，不斷轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的獻(xiàn)身意志。“落后就要挨打”，即使在今天依然是樸素而寫實(shí)的“真理”。面對(duì)新冠疫情以來國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、外交等各方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，思考如何在波詭云譎的形勢(shì)下突圍，是每一位青年干部甚至每一位公民義不容辭的責(zé)任。青年干部，不能在前人的“功勞簿”上“吃老底”，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”般“混日子”，而是要時(shí)刻保持清醒，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，心存頭懸“達(dá)摩克利斯之劍”的危機(jī)感，步履不停奮力向前。
“講求科學(xué)”，青年干部要有“先利其器”的緊迫感。建校以來，“科學(xué)方法”始終是清華大學(xué)高度重視并踐行的精神傳統(tǒng)，“知其然，知其所以然”的理性精神，對(duì)清華的發(fā)展起了不可估量的作用。當(dāng)代中國(guó)正處于爬坡過坎的緊要關(guān)口，許多問題相互交織、疊加呈現(xiàn)。青年干部在具體工作中，也要堅(jiān)持用科學(xué)的方法分析和研究問題，只有刨根問底找到癥結(jié)所在，解決問題才能有的放矢，事半功倍。荀子云，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，解決問題方法萬千，歸根結(jié)底還是取決于干部自身的能力素質(zhì)。有真本領(lǐng)就不怕有問題，但真本領(lǐng)不是天生的，想要提高真本領(lǐng)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。青年干部只有持續(xù)充電，才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬思維視野，進(jìn)而才能敏銳發(fā)現(xiàn)問題，有效解決難題。
“重視實(shí)干”，青年干部要有“起而行之”的責(zé)任感。朱自清先生早在三十年代就指出，“清華的精神是實(shí)干”。直到今天，清華校園中還豎立著一塊碑，上書“行勝于言”，昭示著清華擔(dān)當(dāng)實(shí)干的校風(fēng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。青年干部，尤其是基層青年干部，作為密切聯(lián)系群眾的紐帶，必須給予群眾扎實(shí)可靠信任感，真抓實(shí)干，說到做到。作為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的具體單元，必須做工作上的“老實(shí)人”，做該做的事、擔(dān)該擔(dān)的責(zé)，不推諉，不逃避。只有“擼起袖子”真抓實(shí)干、埋頭苦干，把腳步扎根在“泥土”里，把服務(wù)送到老百姓的“心坎”上，才能得到百姓的信賴和擁戴，而那些“喊口號(hào)”“裝樣子”，做“表面文章”，遇到問題左推右閃、上推下卸者，注定被人民唾棄，被歷史淘汰。
只有心懷“國(guó)之大者”，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任。110歲的清華大學(xué)輝煌再續(xù)，年輕的我們道阻且長(zhǎng)。愿廣大青年干部，都能“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”，共期祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大的未來。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇五
給我深刻印象的三個(gè)“清華人”
4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到清華大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。清華大學(xué)自成立的那天起至今，秉承著自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批“高精尖人才”，涉及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。在筆者的印象里，有三個(gè)“清華人”，對(duì)我有著極為重要的影響。
錢偉長(zhǎng)，棄文從理，一腔熱血立志“救國(guó)”。近日，一篇發(fā)表于2002年5月的論文因“參考文獻(xiàn)”的第一句“本文不必參考任何文獻(xiàn)”讓網(wǎng)友感到驚奇并關(guān)注。當(dāng)網(wǎng)友們看到作者是錢偉長(zhǎng)的時(shí)候，評(píng)論里紛紛表示由衷佩服。可以說，筆者也是從這才開始認(rèn)知到這位“國(guó)寶級(jí)”的大師人物。18歲時(shí)，錢偉長(zhǎng)以中文和歷史兩個(gè)一百分的成績(jī)，考入清華大學(xué)?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)，錢偉長(zhǎng)在一夜之間做了一個(gè)決定：棄文從理，科學(xué)救國(guó)。這份“青年熱血”讓筆者“深有觸動(dòng)”。這份“青年擔(dān)當(dāng)”讓筆者“斗志昂揚(yáng)”。后來，一個(gè)數(shù)、理、化三科加在一起只有25分的“嚴(yán)重偏科生”，把幾乎所有的時(shí)間都“撲”在了物理和數(shù)學(xué)上?！俺鰢?guó)深造”后堅(jiān)持要“學(xué)成歸來”，一切都為了祖國(guó)的需要。錢偉長(zhǎng)的一生“榮辱數(shù)變”“老而彌堅(jiān)”，從義理到物理，他把祖國(guó)看得最重要。
南仁東，志存高遠(yuǎn)，耗盡心血打開“天眼”。這位1945年出生于吉林省遼源市龍山區(qū)的“國(guó)寶級(jí)”人物，耗費(fèi)了二十余年心血建造了“中國(guó)天眼”。因?yàn)楣P者現(xiàn)居地東豐縣隸屬于遼源市，距離遼源市龍山區(qū)只有40多公里，應(yīng)該說“南老”是和筆者距離“最近”的“大師”了。1963年，南仁東以“吉林省理科狀元”的身份，考入清華大學(xué)無線電系。后來，南仁東在天文領(lǐng)域不斷地超越自我，銳意改革，提出了很多“新概念”。為了給500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(fast)工程選址，他跋涉在中國(guó)西南的大山里，先后對(duì)比1000多個(gè)洼地，花費(fèi)了12年的時(shí)間。他把一個(gè)樸素的想法變成“國(guó)之重器”，讓國(guó)人又一次“揚(yáng)眉吐氣”。他畢生的事業(yè)是成功的。“天眼”雖在深山，卻和它的“父親”一樣，是那么得“志存高遠(yuǎn)”，終要望遍那“星河浩瀚”。
李健，淡泊名利，遵循內(nèi)心追逐“夢(mèng)想”。相比較前面兩位“享譽(yù)盛名”的“國(guó)寶級(jí)”大師，李健只是一名歌手，一名創(chuàng)作型音樂人。1993年他在清華大學(xué)舉辦的文藝愛好者冬令營(yíng)獲得全國(guó)第一名，被保送到清華大學(xué)電子工程系。畢業(yè)后憑借《一生有你》而聲名大振，但是他在如日中天時(shí)選擇了退出，只是因?yàn)樽约合胍臒o關(guān)名利，而是對(duì)音樂的那份熱情。他的《風(fēng)吹麥浪》《貝加爾湖畔》《傳奇》，讓人聽了有意境又覺得很安靜。他的文化底蘊(yùn)讓他始終保持著清醒，一開口，就讓人感到如沐春風(fēng)般的真實(shí)與愜意，仿佛是詩人般的吟唱。他在機(jī)場(chǎng)候機(jī)的時(shí)候會(huì)選擇看書，唱?jiǎng)e人的歌曲會(huì)和原唱要授權(quán)、并給版權(quán)費(fèi)，他信奉“君子之交淡如水”，他一直保持“學(xué)生的狀態(tài)”。他始終都能秉承對(duì)名利的淡然，始終都能保持對(duì)夢(mèng)想的那份熱忱執(zhí)著。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@就是給我深刻印象的三個(gè)“清華人”，盡管他們從事的職業(yè)不同，但是他們展現(xiàn)出來的“清華精神”值得我們學(xué)習(xí)。向“大師”致敬，向“偶像”看齊，讓我們?yōu)樽鎳?guó)各項(xiàng)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇六
青年干部的“四種姿態(tài)”
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，寄語廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。新時(shí)代青年干部應(yīng)自覺扛起時(shí)代重任，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力，以忠誠(chéng)、清廉、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)姿態(tài)投身到黨和人民的偉大事業(yè)中去。
永葆“亂云飛渡仍從容”的忠誠(chéng)姿態(tài)，堅(jiān)定理想信念。“天下至德，莫大乎忠”。忠誠(chéng)是一種品格，一種覺悟，一種信仰，彰顯出一個(gè)人的道德操守和職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是為政之魂。青年干部要始終做到忠于黨、忠于民、忠于偉大的事業(yè)，永葆忠誠(chéng)的政治本色，在堅(jiān)定理想信念中涵養(yǎng)優(yōu)秀的政治品格，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，做政治上的清醒人、明白人，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走。青年干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，承載著未來的希望，更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底，把牢“定盤星”，以科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
永葆“要留清白在人間”的清廉姿態(tài)，涵養(yǎng)一身正氣?！傲?，政之本也”。清正廉潔是道德水準(zhǔn)的一把尺子，是體現(xiàn)作風(fēng)的一面鏡子，是考驗(yàn)素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)桿，只有做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)，才能樹好“道德高尚、清正廉潔”的干部形象。養(yǎng)大德者方能成大業(yè)。對(duì)于青年干部來說，要修好大德，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性;要守好公德，恪守立黨為公;要嚴(yán)明私德，秉承廉潔作風(fēng)。要始終保持清廉姿態(tài)，嚴(yán)于律己，戒貪止欲、克己奉公，清清白白做人，明明白白做事，涵養(yǎng)一身正氣，切實(shí)把群眾事辦好、辦實(shí)。
永葆“不破樓蘭終不還”的奮進(jìn)姿態(tài)，砥礪攻堅(jiān)決心。“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。習(xí)近平總書記多次寄語廣大青年要始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)不懈奮斗。廣大青年干部要爭(zhēng)做最美奮斗者，就是要涵養(yǎng)吃苦精神，潛心磨礪意志，在真抓實(shí)干、埋頭苦干中擦亮“干”字成色，在攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏中彰顯奮斗精神，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中錘煉過硬本領(lǐng)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)實(shí)工作作風(fēng)，在實(shí)干中把群眾的事一件件干好、一茬茬做實(shí)、一步步推進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯公仆本色，兌現(xiàn)為民承諾。
永葆“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)姿態(tài)，提升無我境界?！拔覍o我，不負(fù)人民”。不僅體現(xiàn)了習(xí)近平總書記濃濃的為民情懷，也激勵(lì)著當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)忘我付出、甘于奉獻(xiàn)。青年干部要領(lǐng)悟“奉獻(xiàn)”二字的真諦，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在各自崗位上傾情投入、全力付出，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)為民，一心一意為民謀福祉、辦實(shí)事，切實(shí)做到為官一任、造福一方。要始終做到心中有民、使命在肩，牢固樹立“人民至上”的崇高理念，涵養(yǎng)“舍小家顧大家”的精神氣概，把“小我”融入“大我”里，以“無我”的奉獻(xiàn)意識(shí)在為民的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇七
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。習(xí)近平總書記寄語廣大青年，要“肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史的畫卷一頁頁翻過，新時(shí)代廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，把自身成長(zhǎng)主動(dòng)融入國(guó)家和民族的事業(yè)發(fā)展之中，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
用青春點(diǎn)亮人生理想，展現(xiàn)新青年的“精氣神”?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！睆V大青年要志存高遠(yuǎn)，懷有“少年心事當(dāng)拏云”的闖勁兒，自覺把個(gè)人理想與家國(guó)理想、中華民族偉大復(fù)興的神圣使命結(jié)合起來，在新時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，爭(zhēng)做大有可為的新時(shí)代“弄潮兒”;要牢固樹立好服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)基層的思想意識(shí)，放低做人姿態(tài)、抬高干事標(biāo)準(zhǔn)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成好本職工作，學(xué)會(huì)融入基層、促進(jìn)基層發(fā)展;要拿出“奮力一搏”的勁頭、“破釜沉舟”的勇氣、“無路可退”的決心起而行之、踏實(shí)肯干，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，努力踐行為國(guó)為民的青春誓言。
用青春書寫報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新青年的“鐵肩膀”?！胺浇裉煜拢嵛移湔l?”當(dāng)前我國(guó)正處于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年不僅要練就“寬肩膀”，還要練就“鐵肩膀”，要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，敢于挑起為人民服務(wù)的“硬擔(dān)子”，抓鐵有痕、踏石留印，一心撲在事業(yè)上，不斷化解難題，解決群眾的“急難愁盼”，以只爭(zhēng)朝夕的精神兢兢業(yè)業(yè)地跑好屬于自己的“那一棒”;要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記事業(yè)為上、責(zé)任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，在實(shí)踐中闖難關(guān)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、化危機(jī)、解難題，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
用青春厚植人民情懷，展現(xiàn)新青年的“真內(nèi)功”?！暗妹裥恼叩锰煜拢裥恼邅G江山?！比嗣竦姆至恐赜馇рx，是我們不斷取得勝利的力量源泉，人民立場(chǎng)也是我黨的根本政治立場(chǎng)，是中國(guó)在長(zhǎng)期的歷史比較中作出的正確選擇。廣大青年要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，始終以牢固的宗旨意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中，具體落實(shí)到行動(dòng)上，多修潛功，多做潛績(jī)，架好“能力弓”，打通為人民群眾辦好事、辦實(shí)事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理論來謀好事、干成事，尤其是在解決熱難點(diǎn)民生問題中，要廣泛深入開展走訪調(diào)查，拿出對(duì)癥良藥，一項(xiàng)一項(xiàng)攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)突破，真正解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾幸福感、安全感、滿意度。
青春是熱情洋溢的、朝氣蓬勃的，它的主旋律應(yīng)該是奮斗。毛澤東同志的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，周恩來同志的“為中華之崛起而讀書”，尋淮洲同志的“預(yù)備將來與國(guó)家做些大事業(yè)”……這些都詮釋了一個(gè)道理，青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)無限潛能。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！睆V大青年們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上，讓我們一起備好行囊，攜手出發(fā)吧!
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇八
近期，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，青年一代是國(guó)家和民族的希望。青年干部要立大志以成事、明大德以盡忠、成大才以致遠(yuǎn)、擔(dān)大任以奮斗，在前行道路上堅(jiān)守初心、不辱使命，讓青春在絢麗年華中不負(fù)期待、綻放盛開。
立大志，要堅(jiān)定目標(biāo)、奮勇爭(zhēng)先，成就歷史偉業(yè)。樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。只有樹立遠(yuǎn)大志向，才能明確努力方向、鼓足工作干勁，成就一番事業(yè)。常言道“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，可見志向不在多，而在于精、在于能堅(jiān)持不懈為之奮斗。要善立鴻鵠之志，從小就以崇高的理想追求，激勵(lì)自己不甘落后、奮勇爭(zhēng)先。要把準(zhǔn)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)終生。“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，追求志向，貴在不畏挫折、持之以恒，不能朝三暮四、半途而廢，唯百折不撓仍志向堅(jiān)定者，方可一往無前、所向披靡。
明大德，要慎思明辨、永葆正氣，盡顯忠誠(chéng)本色。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！暗抡?，本也”。共產(chǎn)黨人的大德就是對(duì)黨忠誠(chéng)，要鞏固和維護(hù)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高明辨是非能力，始終做政治上的“明白人”。要立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持人民的主體地位，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，增進(jìn)人民福祉。要德潤(rùn)其身、為人正派，涵養(yǎng)明禮誠(chéng)信、坦蕩無私、清正廉潔、克己奉公的品德操守，處理好公與私、義與利的關(guān)系，永葆忠誠(chéng)本色。
成大才，要勤以修身、厚積薄發(fā)，篤定行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！鼻嗄旮刹恳獣r(shí)刻胸懷銳意進(jìn)取之心，保持永不懈怠狀態(tài)，不斷接受新思想、新方法、新事物，更新觀念、創(chuàng)新思路，善用調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，用創(chuàng)新思維解決問題，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)“基本功”，夯實(shí)成才基礎(chǔ)?！坝癫蛔粒怀善??！背纱蟛乓嗟蕉窢?zhēng)一線、基層崗位磨煉意志、砥礪品格，多“啃硬骨頭”、多“接燙手山芋”，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨中增長(zhǎng)才干。成才路上，各種是非、誘惑、困難、岔路多，唯有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷校準(zhǔn)生長(zhǎng)方向，才能在人生道路上走得更正、行得更遠(yuǎn)。
擔(dān)大任，要勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，賡續(xù)實(shí)干奮斗。大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。當(dāng)前，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。需要廣大青年干部認(rèn)清形勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)、準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，做勇?lián)鷷r(shí)代使命，挺立時(shí)代發(fā)展潮流的“排頭兵”?！安环e跬步，無以至千里”，要腳踏實(shí)地，從基層做起，從群眾小事干做起，聽取群眾心聲、解決群眾訴求，在“接地氣”“墩墩苗”中磨礪出青春絢麗的色彩。還要發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，一錘接著一錘打，說一件干一件，干一件成一件。艱難困苦，玉汝于成。只有不忘初心、實(shí)干奮斗、斬棘前行，才能綻放青春、不負(fù)韶華。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇九
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將到來之際，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國(guó)之大者”，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
用活“催化劑”，促進(jìn)學(xué)科交叉融合?？茖W(xué)技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學(xué)科壁壘，不斷催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長(zhǎng)點(diǎn)，切實(shí)拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領(lǐng)先科技潮流的“殺手锏”。要保持對(duì)基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實(shí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓學(xué)科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題，是當(dāng)務(wù)之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)的大學(xué)創(chuàng)新體系，促進(jìn)各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，承擔(dān)國(guó)家重大科技項(xiàng)目，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計(jì)，教育為本。教師隊(duì)伍是教育工作的中堅(jiān)力量，如果沒有高水平的師資隊(duì)伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學(xué)教師，要確保政治上過硬，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論的模范?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！鄙頌榻處煟粌H教書，更要育人，要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
爭(zhēng)當(dāng)“主力軍”，勇于肩負(fù)歷史重任。生逢盛世，肩負(fù)重任。當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，務(wù)必心懷“國(guó)之大者”，扎實(shí)抓好__學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的火熱實(shí)踐中，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時(shí)代新人。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十
在中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛度過百年華誕的新的歷史起點(diǎn)上，在黨的二十大精辟概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的新的思想高度上，以“馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化”為主題，回顧中央黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程并總結(jié)其歷史啟示，是一件極有意義的事情。這不僅因?yàn)檫@一份歷史是“我們自己的歷史”，是一代又一代黨校哲學(xué)學(xué)科的前輩們?cè)?jīng)為之投入過、奮斗過、奉獻(xiàn)過的生命歷程，也在于通過這樣的總結(jié)，能夠更深切而真摯地喚起黨校哲學(xué)人的理論自信與學(xué)科自覺，從而堅(jiān)持以時(shí)代為舞臺(tái)、以學(xué)科為平臺(tái)，更加自覺地?fù)?dān)當(dāng)起推動(dòng)廣大黨員干部掌握馬克思主義哲學(xué)這一看家本領(lǐng)的時(shí)代使命與思想重任，更加主動(dòng)地走進(jìn)構(gòu)建具有主體性、原創(chuàng)性的當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的歷史進(jìn)程之中。
讓“時(shí)代精神的精華”走進(jìn)中國(guó)：
黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史進(jìn)程。
回顧歷史可以看到，自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的百余年來，中國(guó)的哲學(xué)學(xué)科包括黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，是以馬克思主義進(jìn)入中國(guó)為起點(diǎn)，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和支持下創(chuàng)建、發(fā)展和繁榮起來的，并始終同黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)和人民的命運(yùn)緊緊連在一起。在這樣一幅宏闊的哲學(xué)歷史場(chǎng)景中，堅(jiān)持并推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化，不僅構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)、發(fā)展哲學(xué)的主題和主線，也為中央黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供了最根本的導(dǎo)向和最強(qiáng)勁的動(dòng)力。概括來看，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展在近90年來歷程中展現(xiàn)了以下方面的鮮明特點(diǎn)。
第一，讓哲學(xué)走向時(shí)代。時(shí)代課題是馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化最強(qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力。始終緊貼時(shí)代，自覺呼應(yīng)時(shí)代，是我們黨推動(dòng)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化的鮮明特色。近90年來，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展在不同歷史時(shí)期提出的重大理論和實(shí)踐問題，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)的宏大歷史視野、深邃理論思維和堅(jiān)定價(jià)值立場(chǎng)及時(shí)作出深刻的理論回應(yīng)，成功地推動(dòng)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，充分展現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的變革意義與時(shí)代價(jià)值。
第二，讓哲學(xué)走向?qū)嵺`。馬克思主義哲學(xué)是革命實(shí)踐的號(hào)角，它既在人民求解放的偉大實(shí)踐中形成，也在人民求解放的偉大實(shí)踐中豐富和發(fā)展。近90年來，黨校的哲學(xué)學(xué)科面向和服務(wù)波瀾壯闊的中國(guó)革命和凱歌行進(jìn)的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的腳步從未停歇。這不僅為黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展牢固樹立了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，而且引導(dǎo)了黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)能夠始終著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，深入研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中面臨的全局性、根本性、戰(zhàn)略性、前瞻性和深層次問題，從而在黨和人民事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要思想庫作用。
第三，讓哲學(xué)走向群眾。為人民服務(wù)，堅(jiān)持以人民為中心，是馬克思主義哲學(xué)包括以之為引導(dǎo)的一切哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的初心和使命。近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終恪守堅(jiān)定的人民立場(chǎng)，堅(jiān)持以理論的方式敏銳而深切地表達(dá)人民的意志、愿望和情感，始終以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為崇高價(jià)值追求;近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終注重以它獨(dú)特的方式為人民說話、與人民對(duì)話、讓人民講話，努力從價(jià)值與文化的高度思考和凝練人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)、最深切的精神文化需求，從而為滿足人民對(duì)美好生活的追求貢獻(xiàn)了獨(dú)特的思想力量。
第四，讓哲學(xué)走向全黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，我們黨的先進(jìn)性在很大程度上就體現(xiàn)為黨的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)的先進(jìn)性。近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科堅(jiān)持弘揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的好傳統(tǒng)，努力推動(dòng)廣大黨員干部堅(jiān)持把馬克思主義哲學(xué)作為觀察問題、分析問題、解決問題的世界觀和方法論，堅(jiān)持推動(dòng)廣大黨員干部持續(xù)而深入地學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作和基本原理，堅(jiān)持推動(dòng)廣大黨員干部努力掌握馬克思主義哲學(xué)的看家本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的能力，充分展現(xiàn)了黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展圍繞中心、服務(wù)大局、堅(jiān)定方向、念好真經(jīng)的鮮明主線。
尤其需要看到的是，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進(jìn)民族復(fù)興和關(guān)注人類命運(yùn)的治國(guó)理政實(shí)踐中所展現(xiàn)出來的對(duì)馬克思主義哲學(xué)的高度重視、大力提倡和創(chuàng)造性運(yùn)用，不僅鮮明展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義者理論思維的新高度、思想創(chuàng)造的大氣魄和價(jià)值開拓的大智慧，充分展開了馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化走進(jìn)中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體歷史實(shí)踐的最為雄渾的理論樂章，也為黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供了具有高度主體性、原創(chuàng)性的最深刻引領(lǐng)和具有強(qiáng)烈感召力、前導(dǎo)力的最強(qiáng)勁動(dòng)力。堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，堅(jiān)持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下，既是我們黨不斷譜寫馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章具有時(shí)代高度和文明前瞻的世界觀和方法論，也是新時(shí)代黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的廣闊空間。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十一
中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮3月1日在京召開。本次會(huì)議暨開學(xué)典禮為新時(shí)代黨校工作提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校也要堅(jiān)守初心、銳意進(jìn)取，用好這份黨員干部的“拔優(yōu)攻略”，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。
一是上好一堂思想教育課，為黨員干部點(diǎn)亮“前行燈”。黨校教育工作要堅(jiān)持黨校姓黨，增強(qiáng)黨員干部政治修養(yǎng)。抓好黨的理論教育和黨性教育，能夠幫助黨員干部在新時(shí)代新道路上及時(shí)做好理論研究和創(chuàng)新。要上好這堂思想教育課，一方面要“三點(diǎn)”合力：搭好理論知識(shí)框架、理順理論知識(shí)分類、深入挖掘內(nèi)在聯(lián)系。正如建屋子要打牢地基，理論教育也要先打好“根基”，立住框架，再將分類好的知識(shí)填充，讓理論立得穩(wěn)，最后引導(dǎo)學(xué)員深入挖掘知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，讓黨性理論教育記得牢;另一方面要善用鮮活案例，用真實(shí)案例讓黨員干部們領(lǐng)悟理論教育的重要性，用典型案例讓黨員干部們吃透理論制度的優(yōu)越，切實(shí)增強(qiáng)思想教育靈活度和鮮活力，讓黨員干部的“前行燈”常亮常新。
二是上好一堂能力提高課，讓黨員干部勇挑“千斤擔(dān)”。黨校教育工作要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)黨員干部能力培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。要讓黨員干部在培訓(xùn)中提高能力，在實(shí)際工作中勇挑擔(dān)子，一方面要加強(qiáng)教員豐富度：邀請(qǐng)不同行業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)授課，從科研學(xué)者到農(nóng)業(yè)專家一一講授行業(yè)發(fā)展背景和研究方向，讓學(xué)員對(duì)新技術(shù)發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)有所了解，對(duì)新技術(shù)發(fā)展規(guī)律有所掌握，切實(shí)豐富學(xué)員專業(yè)知識(shí)技能;另一方面要增強(qiáng)干部實(shí)踐度，實(shí)踐方能出真知，帶領(lǐng)黨員干部深入基層一線踐行所學(xué)知識(shí)，從車間廠房到田間地頭不斷掌握各類本領(lǐng)，全方位打磨新時(shí)代所需新技能，助力黨員干部持續(xù)攻堅(jiān)克難，勇挑崗位“千斤擔(dān)”。
三是上好一堂道德管理課，助黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。黨校教育工作要堅(jiān)持從嚴(yán)治校，提升黨員干部道德涵養(yǎng)。一方面黨校教員要嚴(yán)于律己，潛心治學(xué)、虔誠(chéng)問道、悉心育人。言傳不如身教，只有教員加強(qiáng)自身建設(shè)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，才能讓黨員干部做到對(duì)標(biāo)教員，自覺做好道德管理;另一方面也要通過三“嚴(yán)”讓黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。對(duì)“不信馬列信鬼神”“對(duì)黨只說三分話，不可全拋一片心”的大德不明行為嚴(yán)肅處理，教導(dǎo)學(xué)員以明大德之覺悟，盡忠誠(chéng)之赤心;對(duì)以權(quán)謀私、結(jié)黨營(yíng)私、假公濟(jì)私、損公肥私、一心為私的公德不嚴(yán)行為嚴(yán)加杜絕，教導(dǎo)學(xué)員不干糊涂事，不做糊涂人;對(duì)“五小”“五氣”“五樣人”等家風(fēng)不正、交友不慎的私德不嚴(yán)行為要嚴(yán)格管教，引導(dǎo)學(xué)員以私德修身，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
“成天下之才者在教化，教化之本者在學(xué)校?！秉h校為黨育才初心不變，使命惟艱，用好“拔優(yōu)攻略”，將黨校教育工作推向新高度，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十二
高中建校周年是學(xué)校的重要節(jié)點(diǎn)，也是對(duì)于過去一年的回顧和總結(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我思考著學(xué)校建校周年給我?guī)淼膯⑹九c收獲，感受著學(xué)校的成長(zhǎng)變化與師生的努力付出?；厥走^去，我頗有感觸，于是希望能夠借此機(jī)會(huì)寫下自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校的發(fā)展。
一年時(shí)間，在高中這片凈土上，無數(shù)的忙碌、奮斗和收獲鑄造了濃厚的書香氛圍。通過教育改革的推動(dòng)和優(yōu)秀師資力量的引進(jìn)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善。新建的實(shí)驗(yàn)室、圖書館等實(shí)踐設(shè)施的增添，為同學(xué)們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還加大課程設(shè)置和輔助資源的投入，不僅增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)選擇，更幫助我們更好地備戰(zhàn)高考。
第三段：師生的成長(zhǎng)。
除了硬件設(shè)施的改善，學(xué)校的精神文化也在不斷積淀。這一年里，我看到了老師們傾盡全力的教育教學(xué)，他們以理念的創(chuàng)新和知識(shí)的傳授，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，學(xué)校也加大了學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)策劃，舉辦了形式多樣的比賽、講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的知識(shí)面更廣泛，能力更全面地發(fā)展。
第四段：自身的收獲。
高中建校周年是一次檢驗(yàn)自我的時(shí)刻，那一年自己在學(xué)校的努力是否為之付出，是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)有更深的理解和思考。通過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我明白了成功的背后是付出和堅(jiān)持。在這個(gè)學(xué)校的某個(gè)小角落，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的目標(biāo)和方向。在老師們的引領(lǐng)下，我不再怯場(chǎng)，開始勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與到各種競(jìng)賽和活動(dòng)中，每一個(gè)小小的突破都讓我覺得前進(jìn)的道路更加明亮。
第五段：對(duì)未來的展望。
高中建校周年的心得體會(huì)讓我迫切地希望在未來的日子里能夠更加充實(shí)和有意義。我深知自我完善和提升的重要性，所以我將繼續(xù)保持努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)提供更多優(yōu)質(zhì)的資源和機(jī)會(huì)，讓我們更好地發(fā)揮潛力，為自己的未來鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)，為自己的人生增添更多的精彩。
總結(jié)：高中建校周年是學(xué)校和每一位學(xué)生共同成長(zhǎng)的紀(jì)念日。通過回顧和總結(jié)，我們能夠領(lǐng)悟到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，明確自己的目標(biāo)和方向。希望在未來的日子里，我們能夠更加努力，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十三
高中建校周年是一項(xiàng)重要的紀(jì)念活動(dòng)，它意味著學(xué)校的發(fā)展和成長(zhǎng)。我校成立至今已經(jīng)歷了三十周年，回想起初創(chuàng)時(shí)的種種困難和挑戰(zhàn)，以及學(xué)校在這些年中所取得的成就，我深感自豪和感慨。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想借此機(jī)會(huì)回顧一下學(xué)校建校的歷史背景和發(fā)展。
二十世紀(jì)九十年代初，我們學(xué)校所在地的教育資源匱乏，學(xué)子們只有到較遠(yuǎn)的城市才能享受到更好的教育資源。由于交通不便和家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，很多學(xué)生無法進(jìn)入好學(xué)校。為了解決這個(gè)問題，當(dāng)?shù)卣疀Q定在我們這個(gè)地區(qū)新建一所高中。于是，在1990年7月1日，我們學(xué)校莊嚴(yán)宣告建校。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，幾個(gè)臨時(shí)教室和有限的教學(xué)資源，但是學(xué)校的創(chuàng)始人及全校師生士氣高昂、滿懷希望。
第二段：感慨學(xué)校的成長(zhǎng)和變遷。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)校逐漸擴(kuò)大規(guī)模，改善了教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備。新樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等相繼建成，為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也不斷拓寬了課程設(shè)置，不僅注重學(xué)科基礎(chǔ)，還增設(shè)了許多選修課，如音樂、美術(shù)、體育、國(guó)際文化等，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
學(xué)校的教師隊(duì)伍也不斷壯大，并不斷引進(jìn)高端教育理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。教師們積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，提高了自身素質(zhì)和專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第三段：學(xué)校的教育理念和特色。
學(xué)校秉持著“全人教育”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在課程中，學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的品德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多樣的課外活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校非常重視科研創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我校已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外科研競(jìng)賽中屢屢斬獲佳績(jī)，培養(yǎng)了一批批科技創(chuàng)新人才。
第四段：學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校建設(shè)了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如舞蹈社團(tuán)、話劇社團(tuán)、辯論社團(tuán)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇參加社團(tuán)活動(dòng)。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、發(fā)展了交流能力，更好地鍛煉了自己。
與此同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加校際比賽和社區(qū)志愿者活動(dòng)，促使學(xué)生積極關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第五段：對(duì)學(xué)校建校周年的感悟和期望。
作為學(xué)校的一員，我為學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)感到驕傲和自豪?；仡櫧ㄐ５臍v程，我們的學(xué)校在眾多困難和挑戰(zhàn)中一步步壯大，為地方教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展仍有不足之處。教學(xué)資源和硬件設(shè)施的投入仍需加大，師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)和社區(qū)的合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，為學(xué)生的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十四
干部教育培訓(xùn)要“多點(diǎn)開花”
在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為。為黨育才，是黨校獨(dú)特價(jià)值所在，黨校要在課程選擇、授課形式、檢驗(yàn)效果上積極作為，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)“多點(diǎn)開花”。
謹(jǐn)防“一張課表”，培訓(xùn)課程要多樣化。十年樹木，百年樹人。開展干部教育培訓(xùn)，有利于廣大干部在新征程上自覺踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展，而培訓(xùn)課程是干部教育培訓(xùn)的“寶典”，黨校需緊跟時(shí)代步伐，在培訓(xùn)課程上多出點(diǎn)子、多想法子、多找路子，以優(yōu)質(zhì)課程來增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力和感染力?？蓮V開言路、博采眾長(zhǎng)，圍繞黨需要培養(yǎng)什么樣的干部、干部需要什么樣的課程等方面來調(diào)研，通過問卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)掌握干部學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型、不同層級(jí)、不同年齡的干部，開發(fā)出不同的培訓(xùn)課程，建立健全課程體系，為培訓(xùn)提供“點(diǎn)單式”的課程選擇。
謹(jǐn)防“一個(gè)版本”，授課方法要多樣化。學(xué)無止境，善作善成。奮進(jìn)新征程，干部教育培訓(xùn)也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，靈活運(yùn)用講授式、研討式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果?？捎谩按蟀嘀?小班制”形式，對(duì)政治理論課，可使用“大班制”，充分發(fā)揮“一教多”的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教育資源，對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的課程，可運(yùn)用“小班制”，“一對(duì)一”靈活安排，有針對(duì)性指導(dǎo)，大小班取長(zhǎng)補(bǔ)短，有機(jī)結(jié)合;可用“講授+研討”形式，教師講授可面對(duì)面解答疑惑，指點(diǎn)迷津，干部深入研討，又能加深對(duì)知識(shí)的理解，兩者兼收并蓄，相得益彰;可用“室內(nèi)教學(xué)+室外觀摩”形式，室內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)理論、夯實(shí)基礎(chǔ)，室外觀摩拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)，通過“內(nèi)”“外”兼修，使得教學(xué)方式豐富多彩。
謹(jǐn)防“一上了之”，效果檢驗(yàn)多樣化。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。黨校開展干部教育培訓(xùn)不能認(rèn)為上完課就“萬事大吉”，還需持續(xù)跟進(jìn)，通過多種方法評(píng)估干部教育培訓(xùn)效果，不斷激發(fā)干部學(xué)習(xí)熱情?？赏ㄟ^發(fā)放試卷的方式來檢測(cè)干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的把握，從而更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法;可通過情景模擬訓(xùn)練的方式來考察干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性“充電”“加油”;可通過召開辯論會(huì)的方式來檢查干部對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，檢測(cè)干部思維、思考、語言組織等能力;可通過發(fā)放問卷的形式聽取人民群眾的評(píng)價(jià)，讓檢測(cè)效果更具廣泛性，通過多種檢驗(yàn)推動(dòng)黨校干部教育培訓(xùn)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十五
用“文明的活的靈魂”助力民族復(fù)興：
黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的時(shí)代使命。
黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)站在了一個(gè)新的、更高的歷史起點(diǎn)上。這就要求黨校的哲學(xué)工作者，必須在深入總結(jié)學(xué)科發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)和實(shí)踐要求，更加自覺地承擔(dān)起黨校哲學(xué)學(xué)科在新時(shí)代的歷史使命，通過努力構(gòu)建能夠表征中國(guó)道路、闡發(fā)中國(guó)道理的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，系統(tǒng)展現(xiàn)和深刻傳播我們黨在推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化時(shí)代化上取得的自主性、原創(chuàng)性成果以及蘊(yùn)含其中的“時(shí)代精神的精華”和“文明的活的靈魂”，助推中華民族站上站穩(wěn)人類理論思維的高峰。
第一，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們黨“學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)”的好傳統(tǒng)，努力在用馬克思主義哲學(xué)武裝全黨、滋養(yǎng)全黨的歷史進(jìn)程中擔(dān)當(dāng)好黨校使命。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，我們黨堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)原理為指導(dǎo)，深入認(rèn)識(shí)和掌握革命和建設(shè)的規(guī)律，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)入新時(shí)期，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的許多新情況、新問題，黨校的哲學(xué)學(xué)科和廣大哲學(xué)工作者必須在堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上走在前列。
第二，聚焦完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的鮮明時(shí)代要求，大力提升黨校哲學(xué)學(xué)科在深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論的教學(xué)與研究上的整體水平。隨著對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和研究逐漸走向深入，尤其是隨著黨的二十大明確提出“繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法”這一重大理論任務(wù)和戰(zhàn)略要求，注重從馬克思主義世界觀和方法論的高度上更為深化而系統(tǒng)地闡釋好、傳播好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正在成為當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)界乃至整個(gè)理論界學(xué)術(shù)界面臨的重大理論任務(wù)。在這一問題上，黨校的哲學(xué)工作者必須進(jìn)一步增強(qiáng)理論自覺，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)使命，進(jìn)一步加大學(xué)科努力，力爭(zhēng)在完成好這一重大理論任務(wù)上走在前列、展現(xiàn)特色、形成優(yōu)勢(shì)。
第三，面向以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的蓬勃實(shí)踐要求，堅(jiān)持以“深化”為尺度，努力構(gòu)建表征中國(guó)道路、闡發(fā)中國(guó)道理的黨校哲學(xué)學(xué)科的教學(xué)體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著人類歷史上最廣泛而深刻的社會(huì)變革，正進(jìn)行著人類歷史上最宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，正推進(jìn)著人類歷史上最自覺自信的中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程。這就從總體上規(guī)定了黨校的哲學(xué)教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)工作，必須注重從黨校教育包括黨的理論教育和黨性教育的基點(diǎn)和高度出發(fā)，在努力用哲學(xué)方式把握世界之變、時(shí)代之變、歷史之變和回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問中，以更加精到的學(xué)科理解、更加堅(jiān)定的學(xué)科定力、更加開闊的學(xué)科視野、更加奮發(fā)的學(xué)科狀態(tài)，去定位學(xué)科推進(jìn)方向、拓寬學(xué)科建設(shè)路徑、充實(shí)學(xué)科成長(zhǎng)資源、探索學(xué)科創(chuàng)新機(jī)制、激發(fā)學(xué)科擔(dān)當(dāng)意識(shí)。結(jié)合黨校哲學(xué)學(xué)科及其隊(duì)伍建設(shè)特點(diǎn)，這一“深化”努力需要聚焦以下三個(gè)方面。
一要著力打造體現(xiàn)“深化”要求的黨校哲學(xué)課程。具體來看，可以圍繞三個(gè)方面或三類課程來展開：一是闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的相關(guān)理論課程，二是馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀課，三是具有明顯哲學(xué)理論色彩的黨性教育課程。圍繞這三類課程，既分類施策又群策群力，匯集集體智慧，積極培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)打造能夠充分體現(xiàn)“深化”要求的“講道理”的“精品”和“樣板”。
二要注重以中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)一級(jí)學(xué)科意識(shí)努力建設(shè)高水平學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。這就是要堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)為龍頭，以突出“一級(jí)學(xué)科意識(shí)”為眼界，以經(jīng)典研究、多學(xué)科對(duì)話和面向中國(guó)問題為方法，進(jìn)一步推進(jìn)哲學(xué)各二級(jí)學(xué)科的整合發(fā)展和相互促進(jìn)。同時(shí)，還要注重以中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問題為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極開展具有理論決策咨詢導(dǎo)向的應(yīng)用哲學(xué)專題研究，努力把黨校哲學(xué)學(xué)科建設(shè)成為主攻方向明確、戰(zhàn)略關(guān)懷獨(dú)到、思想含量飽滿的高端思想庫。
三要力避抽象的概念主義思維的誤區(qū)。歷史和實(shí)踐一再啟示我們，哲學(xué)思維包括奠基其上的哲學(xué)教育，必須始終關(guān)注概念和實(shí)踐的辯證關(guān)系并努力在二者間建立良性的互動(dòng)關(guān)系。因此，我們所強(qiáng)調(diào)的“深化”指向與要求，就是要在堅(jiān)定實(shí)踐觀點(diǎn)和實(shí)踐思維的前提和原則下，堅(jiān)持從新時(shí)代我們正在干的事情出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)實(shí)問題尤其是學(xué)員在思想上存在困惑和模糊的問題展開學(xué)理層面上的真切回應(yīng)和深入闡釋，從而推動(dòng)黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展更堅(jiān)實(shí)地走進(jìn)新時(shí)代廣闊的社會(huì)發(fā)展和思想文化建構(gòu)實(shí)踐之中。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十六
90年，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，不過一瞬。但對(duì)于一所學(xué)校來說，90年，已足以書寫光輝的篇章。2023年3月，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高學(xué)府——中央黨校迎來自己的90歲生日。90年來，中央黨校為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)了一大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平在建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表了重要講話。他指出，圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。必須始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持黨性原則，自覺服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。
各級(jí)黨校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新征程上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇一
青年人要攢足“三股氣”當(dāng)好“三種家”
4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。考察時(shí)，習(xí)近平總書記指出，廣大青年要愛國(guó)愛民，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。習(xí)近平總書記對(duì)青年人寄予厚望，作為青年人，我們要攢足“志氣”“骨氣”“底氣”這三股氣，積極回應(yīng)總書記的殷殷囑托。
攢足“扶搖直上九萬里”的志氣，當(dāng)好志存高遠(yuǎn)的“追夢(mèng)家”。志氣，是促使人成長(zhǎng)的“一股氣”，有了它就有了進(jìn)步的階梯。夢(mèng)想，是人的愿望，是人為之能奉獻(xiàn)一切的目標(biāo)。青年人正處于人生的前半篇，有著無限的書寫可能，“死氣沉沉”“渾渾噩噩”不適合青年人的氣質(zhì)，“欣欣向榮”“朝氣蓬勃”才是青年人應(yīng)有的屬性。古往今來，歷史告訴我們，唯有志存高遠(yuǎn)的追夢(mèng)者才能取得成功。明太祖朱元璋生于貧苦農(nóng)民家庭，然而困苦的生活沒有消磨他的志氣，終成為了一個(gè)朝代的締造者;偉大領(lǐng)袖毛澤東，青年時(shí)期就立志推翻封建主義、帝國(guó)主義這兩座壓在人民身上的大山，以敢教日月?lián)Q新天、救人民于水火的志氣，帶領(lǐng)中國(guó)人民終站起來了。青年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)、一心追夢(mèng)，不僅僅是追逐自己的夢(mèng)，還要把“中國(guó)夢(mèng)”“家庭夢(mèng)”融入進(jìn)來，要攢足志氣，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“追夢(mèng)家”。
攢足“咬定青山不放松”的骨氣，當(dāng)好攻堅(jiān)克難的“破關(guān)家”。骨氣，是自內(nèi)而外的“一股氣”，是骨子里透出來的精神。青年人是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的“接班人”，未來少不了在事業(yè)上“碰釘子”“摔跟頭”，這時(shí)放棄了，那么就跌倒了永遠(yuǎn)不會(huì)爬起來;這時(shí)挺住了，把骨氣拿出來了，那么事業(yè)終會(huì)成功。俗語有云，“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”，遇到困難一旦松了勁、泄了力，那么將永遠(yuǎn)無法克服困難，困難將會(huì)巨化為“攔路虎”。有詩云，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，時(shí)勢(shì)造就英雄，逆境成就人才，遇到困難始終保持著“咬定青山不放松”的堅(jiān)持不懈精神，困難就是“踏腳石”。青年人要攢足骨氣，要從骨子里堅(jiān)持社會(huì)主義事業(yè)不動(dòng)搖，要把“粉身碎骨渾不怕”的干事勇氣溢滿內(nèi)心，要把“逢山開路、遇水搭橋”的攻堅(jiān)克難精神妝點(diǎn)在外，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“破關(guān)家”。
攢足“我輩豈是蓬蒿人”的底氣，當(dāng)好信心十足的“干事家”。底氣，是依靠深厚力量基礎(chǔ)的“一股氣”，是信心的重要來源。青年人的底氣在哪?青年人的“底氣”在于年輕，有著充足的時(shí)間去提高自己，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)能力“專、精、深”，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系學(xué)習(xí)，做到思想品質(zhì)“高、善、美”;青年人的“底氣”在于強(qiáng)大的國(guó)家，中國(guó)的強(qiáng)大給青年人提供了廣闊的平臺(tái)，在中國(guó)的各個(gè)舞臺(tái)，青年人都能夠?qū)崿F(xiàn)想法，表演出自身的精彩;青年人的底氣還在于人民群眾、黨和國(guó)家的支持，黨和國(guó)家一直很重視對(duì)青年人的培養(yǎng)教育，人民群眾普遍對(duì)青年人表達(dá)了深深的關(guān)懷，中國(guó)這個(gè)大環(huán)境就是青年人的底氣。青年人要攢足底氣，要對(duì)中國(guó)未來的發(fā)展充滿信心，要對(duì)自己未來的成就高度充滿信心，要把“功成必定有我”踐行于干事創(chuàng)業(yè)中，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的“干事家”。
青年人，我們是未來祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，讓我們攢足“志氣”“骨氣”“底氣”這三股氣，努力提高自身能力，加強(qiáng)自身思想建設(shè)，持之以恒、永不動(dòng)搖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、為中國(guó)人民幸福奉獻(xiàn)自身青春。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇二
4月19日上午，在清華大學(xué)110周年校慶即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和指示精神，不由得回想起了自己在清華學(xué)習(xí)以及之后工作成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。2008年，我考入了清華大學(xué)化學(xué)系，輔導(dǎo)員在迎新歡迎會(huì)上，專門向我們介紹了時(shí)任校黨委書記陳希同志多次強(qiáng)調(diào)過青年人要樹立“立大志，入主流，上大舞臺(tái)，干大事業(yè)”的志向，入學(xué)伊始，我就在心底暗暗埋下了要為中華崛起而讀書的種子。參加工作后，我循著入校時(shí)的初心，選擇來到改革開放的前沿陣地——上海浦東成為一名黨政機(jī)關(guān)儲(chǔ)備人才。這里是中國(guó)面向世界的“東大門”，這里既有擴(kuò)大開放步伐的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)和科技創(chuàng)新要素集聚的張江科學(xué)城，也有“支部建在樓上”的發(fā)軔地嘉興大廈和城市精細(xì)化管理的“城市大腦”。但是我的第一站既沒有選擇能延續(xù)我專業(yè)優(yōu)勢(shì)的張江科學(xué)城，也沒有前往敞開對(duì)外開放大門的自貿(mào)區(qū)，而是來到一個(gè)普通的街道，致力于最貼近群眾的民政工作，在幫助困難群眾，開展為老服務(wù)，服務(wù)退役軍人，引導(dǎo)群眾自組織中，認(rèn)真補(bǔ)修了欠缺已久的“基層課”。
習(xí)近平總書記在考察時(shí)指出，中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個(gè)自信，開拓視野、兼收并蓄，扎扎實(shí)實(shí)把中國(guó)教育辦好。大學(xué)畢業(yè)后，我去法國(guó)巴黎留學(xué)，想要開拓自己的視野，了解世界科技的前沿。在留學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)接受的本科教育不論是深度還是廣度，都不輸于甚至強(qiáng)于其他世界高水平大學(xué)，國(guó)內(nèi)高校院所在很多領(lǐng)域取得的科研突破和技術(shù)成果都已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。老師上課時(shí)用來做案例的重要工程項(xiàng)目中，頻頻出現(xiàn)中國(guó)的成果，既有對(duì)科技實(shí)力的贊許，也有對(duì)以人民群眾利益為中心、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)的羨慕。留學(xué)生中廣泛流傳一句話“越出國(guó)，越愛國(guó)”，這種對(duì)我們的道路、理論、制度、文化的自信不只是來自于一些歐美國(guó)家亂象的反面襯托，更是來源于西方精英人士“關(guān)起門來背地里”的羨慕和贊許。
現(xiàn)如今，我從清華畢業(yè)已經(jīng)8年多，同學(xué)們都奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新、基層社會(huì)治理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，習(xí)近平總書記的重要指示精神和清華教給我們的家國(guó)使命，照亮并指引著我們沿著光輝的道路奮勇向前。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇三
近日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。110年來，清華人遵循“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，不懈拼搏、無問西東，為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興作出了杰出貢獻(xiàn)。今天，廣大青年人擁有更多的機(jī)遇、更好的條件，更要“進(jìn)則兼濟(jì)天下”，心懷“國(guó)之大者”，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)。
立大志、發(fā)宏愿，把穩(wěn)思想之“舵”?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進(jìn)?！蔽覀冎腥A民族自古以來就是敢于有夢(mèng)、敢于逐夢(mèng)的民族，從“女媧補(bǔ)天”“后羿射日”“精衛(wèi)填海”到秦滅六國(guó)、一統(tǒng)華夏，漢武盛世遠(yuǎn)擊匈奴、封狼居胥，再到“五四運(yùn)動(dòng)”志士仁人“國(guó)土不可斷送，人民不可低頭”的英勇豪邁，中華民族追求夢(mèng)想的道路艱難曲折，億萬人魂?duì)繅?mèng)縈，幾代人上下求索?！吧揭蚣苟?，屋因梁而固”，新時(shí)代，青年人要立下青云之志，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)定不移，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一腔情懷，朝著“第二個(gè)百年”目標(biāo)快馬加鞭、揚(yáng)帆起航。
明大德、守公德，補(bǔ)足精神之“鈣”?！盀檎缘拢┤绫背?。”明大德就是要提高政治站位，聽黨話、跟黨走。縱觀那些落馬的腐敗分子，根子上就是理想信念出了問題，喪失了黨性，動(dòng)搖了立場(chǎng)。作為時(shí)代新人，最重要的就是始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)照篤行、知行合一，無論前方是“糖衣炮彈”還是“風(fēng)霜雪雨”，都能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”“不畏浮云遮望眼”。守公德就是要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！蔽覀凕h是人民的政黨，人民性是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，唯有始終堅(jiān)定人民立場(chǎng)，把人民的利益放在心中最重要的位置，做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用，才能不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。
擔(dān)大任、挑大梁，厚實(shí)責(zé)任之“肩”。“順境逆境看胸襟，大事小事看擔(dān)當(dāng)?！碑?dāng)前世界處于百年未有之大變局，不確定性、不穩(wěn)定性因素有很多，要想在變局中開新局，于危機(jī)中育新機(jī)，就要有勇開“頂風(fēng)船”，走好“上坡路”的勇氣與定力，積極下沉群眾、下沉基層，拜人民為師，時(shí)刻“補(bǔ)課充電”，自覺增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的新征程上，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神，廣大青年干部要堅(jiān)決抵御“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的逃避心理，將一切的負(fù)重前行當(dāng)做考驗(yàn)，“擼起袖子加油干”“越是艱險(xiǎn)越向前”。
凡是過往，皆為序章。站在新的歷史起點(diǎn)上，將立大志、明大德、擔(dān)大任、成大才作為“行動(dòng)指南”，砥礪前行、奮勇爭(zhēng)先，為未來的美好藍(lán)圖接續(xù)奮斗。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇四
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，勉勵(lì)廣大青年“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。百年清華園，起于民族衰微之時(shí)，見證滄桑奮進(jìn)之路。百年清華精神，鼓舞一輩輩青年心懷祖國(guó)、勇?lián)笕?、排除萬難，義無反顧投身于建設(shè)中國(guó)的洪流烈火。青年一輩，不應(yīng)忘卻百年砥礪中沉淀而成的寶貴“清華精神”，青年干部，更應(yīng)接續(xù)擔(dān)當(dāng)、勇挑重任，在崗位上奮楫前行、發(fā)光發(fā)熱。
“恥不如人”，青年干部要有“比學(xué)趕超”的危機(jī)感。百年之前，清華由“庚子賠款”余額而建，校址建在被英法聯(lián)軍洗劫過的清華園和近春園，那時(shí)的清華學(xué)子，面對(duì)斷壁殘?jiān)褡鍚u辱時(shí)刻縈繞心頭，學(xué)子們?yōu)槊褡逖u的激情，不斷轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的獻(xiàn)身意志。“落后就要挨打”，即使在今天依然是樸素而寫實(shí)的“真理”。面對(duì)新冠疫情以來國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、外交等各方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，思考如何在波詭云譎的形勢(shì)下突圍，是每一位青年干部甚至每一位公民義不容辭的責(zé)任。青年干部，不能在前人的“功勞簿”上“吃老底”，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”般“混日子”，而是要時(shí)刻保持清醒，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，心存頭懸“達(dá)摩克利斯之劍”的危機(jī)感，步履不停奮力向前。
“講求科學(xué)”，青年干部要有“先利其器”的緊迫感。建校以來，“科學(xué)方法”始終是清華大學(xué)高度重視并踐行的精神傳統(tǒng)，“知其然，知其所以然”的理性精神，對(duì)清華的發(fā)展起了不可估量的作用。當(dāng)代中國(guó)正處于爬坡過坎的緊要關(guān)口，許多問題相互交織、疊加呈現(xiàn)。青年干部在具體工作中，也要堅(jiān)持用科學(xué)的方法分析和研究問題，只有刨根問底找到癥結(jié)所在，解決問題才能有的放矢，事半功倍。荀子云，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，解決問題方法萬千，歸根結(jié)底還是取決于干部自身的能力素質(zhì)。有真本領(lǐng)就不怕有問題，但真本領(lǐng)不是天生的，想要提高真本領(lǐng)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。青年干部只有持續(xù)充電，才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬思維視野，進(jìn)而才能敏銳發(fā)現(xiàn)問題，有效解決難題。
“重視實(shí)干”，青年干部要有“起而行之”的責(zé)任感。朱自清先生早在三十年代就指出，“清華的精神是實(shí)干”。直到今天，清華校園中還豎立著一塊碑，上書“行勝于言”，昭示著清華擔(dān)當(dāng)實(shí)干的校風(fēng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。青年干部，尤其是基層青年干部，作為密切聯(lián)系群眾的紐帶，必須給予群眾扎實(shí)可靠信任感，真抓實(shí)干，說到做到。作為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的具體單元，必須做工作上的“老實(shí)人”，做該做的事、擔(dān)該擔(dān)的責(zé)，不推諉，不逃避。只有“擼起袖子”真抓實(shí)干、埋頭苦干，把腳步扎根在“泥土”里，把服務(wù)送到老百姓的“心坎”上，才能得到百姓的信賴和擁戴，而那些“喊口號(hào)”“裝樣子”，做“表面文章”，遇到問題左推右閃、上推下卸者，注定被人民唾棄，被歷史淘汰。
只有心懷“國(guó)之大者”，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任。110歲的清華大學(xué)輝煌再續(xù)，年輕的我們道阻且長(zhǎng)。愿廣大青年干部，都能“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”，共期祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大的未來。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇五
給我深刻印象的三個(gè)“清華人”
4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到清華大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。清華大學(xué)自成立的那天起至今，秉承著自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批“高精尖人才”，涉及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。在筆者的印象里，有三個(gè)“清華人”，對(duì)我有著極為重要的影響。
錢偉長(zhǎng)，棄文從理，一腔熱血立志“救國(guó)”。近日，一篇發(fā)表于2002年5月的論文因“參考文獻(xiàn)”的第一句“本文不必參考任何文獻(xiàn)”讓網(wǎng)友感到驚奇并關(guān)注。當(dāng)網(wǎng)友們看到作者是錢偉長(zhǎng)的時(shí)候，評(píng)論里紛紛表示由衷佩服。可以說，筆者也是從這才開始認(rèn)知到這位“國(guó)寶級(jí)”的大師人物。18歲時(shí)，錢偉長(zhǎng)以中文和歷史兩個(gè)一百分的成績(jī)，考入清華大學(xué)?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)，錢偉長(zhǎng)在一夜之間做了一個(gè)決定：棄文從理，科學(xué)救國(guó)。這份“青年熱血”讓筆者“深有觸動(dòng)”。這份“青年擔(dān)當(dāng)”讓筆者“斗志昂揚(yáng)”。后來，一個(gè)數(shù)、理、化三科加在一起只有25分的“嚴(yán)重偏科生”，把幾乎所有的時(shí)間都“撲”在了物理和數(shù)學(xué)上?！俺鰢?guó)深造”后堅(jiān)持要“學(xué)成歸來”，一切都為了祖國(guó)的需要。錢偉長(zhǎng)的一生“榮辱數(shù)變”“老而彌堅(jiān)”，從義理到物理，他把祖國(guó)看得最重要。
南仁東，志存高遠(yuǎn)，耗盡心血打開“天眼”。這位1945年出生于吉林省遼源市龍山區(qū)的“國(guó)寶級(jí)”人物，耗費(fèi)了二十余年心血建造了“中國(guó)天眼”。因?yàn)楣P者現(xiàn)居地東豐縣隸屬于遼源市，距離遼源市龍山區(qū)只有40多公里，應(yīng)該說“南老”是和筆者距離“最近”的“大師”了。1963年，南仁東以“吉林省理科狀元”的身份，考入清華大學(xué)無線電系。后來，南仁東在天文領(lǐng)域不斷地超越自我，銳意改革，提出了很多“新概念”。為了給500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(fast)工程選址，他跋涉在中國(guó)西南的大山里，先后對(duì)比1000多個(gè)洼地，花費(fèi)了12年的時(shí)間。他把一個(gè)樸素的想法變成“國(guó)之重器”，讓國(guó)人又一次“揚(yáng)眉吐氣”。他畢生的事業(yè)是成功的。“天眼”雖在深山，卻和它的“父親”一樣，是那么得“志存高遠(yuǎn)”，終要望遍那“星河浩瀚”。
李健，淡泊名利，遵循內(nèi)心追逐“夢(mèng)想”。相比較前面兩位“享譽(yù)盛名”的“國(guó)寶級(jí)”大師，李健只是一名歌手，一名創(chuàng)作型音樂人。1993年他在清華大學(xué)舉辦的文藝愛好者冬令營(yíng)獲得全國(guó)第一名，被保送到清華大學(xué)電子工程系。畢業(yè)后憑借《一生有你》而聲名大振，但是他在如日中天時(shí)選擇了退出，只是因?yàn)樽约合胍臒o關(guān)名利，而是對(duì)音樂的那份熱情。他的《風(fēng)吹麥浪》《貝加爾湖畔》《傳奇》，讓人聽了有意境又覺得很安靜。他的文化底蘊(yùn)讓他始終保持著清醒，一開口，就讓人感到如沐春風(fēng)般的真實(shí)與愜意，仿佛是詩人般的吟唱。他在機(jī)場(chǎng)候機(jī)的時(shí)候會(huì)選擇看書，唱?jiǎng)e人的歌曲會(huì)和原唱要授權(quán)、并給版權(quán)費(fèi)，他信奉“君子之交淡如水”，他一直保持“學(xué)生的狀態(tài)”。他始終都能秉承對(duì)名利的淡然，始終都能保持對(duì)夢(mèng)想的那份熱忱執(zhí)著。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@就是給我深刻印象的三個(gè)“清華人”，盡管他們從事的職業(yè)不同，但是他們展現(xiàn)出來的“清華精神”值得我們學(xué)習(xí)。向“大師”致敬，向“偶像”看齊，讓我們?yōu)樽鎳?guó)各項(xiàng)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇六
青年干部的“四種姿態(tài)”
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，寄語廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。新時(shí)代青年干部應(yīng)自覺扛起時(shí)代重任，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力，以忠誠(chéng)、清廉、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)姿態(tài)投身到黨和人民的偉大事業(yè)中去。
永葆“亂云飛渡仍從容”的忠誠(chéng)姿態(tài)，堅(jiān)定理想信念。“天下至德，莫大乎忠”。忠誠(chéng)是一種品格，一種覺悟，一種信仰，彰顯出一個(gè)人的道德操守和職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是為政之魂。青年干部要始終做到忠于黨、忠于民、忠于偉大的事業(yè)，永葆忠誠(chéng)的政治本色，在堅(jiān)定理想信念中涵養(yǎng)優(yōu)秀的政治品格，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，做政治上的清醒人、明白人，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走。青年干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，承載著未來的希望，更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底，把牢“定盤星”，以科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
永葆“要留清白在人間”的清廉姿態(tài)，涵養(yǎng)一身正氣?！傲?，政之本也”。清正廉潔是道德水準(zhǔn)的一把尺子，是體現(xiàn)作風(fēng)的一面鏡子，是考驗(yàn)素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)桿，只有做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)，才能樹好“道德高尚、清正廉潔”的干部形象。養(yǎng)大德者方能成大業(yè)。對(duì)于青年干部來說，要修好大德，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性;要守好公德，恪守立黨為公;要嚴(yán)明私德，秉承廉潔作風(fēng)。要始終保持清廉姿態(tài)，嚴(yán)于律己，戒貪止欲、克己奉公，清清白白做人，明明白白做事，涵養(yǎng)一身正氣，切實(shí)把群眾事辦好、辦實(shí)。
永葆“不破樓蘭終不還”的奮進(jìn)姿態(tài)，砥礪攻堅(jiān)決心。“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。習(xí)近平總書記多次寄語廣大青年要始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)不懈奮斗。廣大青年干部要爭(zhēng)做最美奮斗者，就是要涵養(yǎng)吃苦精神，潛心磨礪意志，在真抓實(shí)干、埋頭苦干中擦亮“干”字成色，在攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏中彰顯奮斗精神，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中錘煉過硬本領(lǐng)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)實(shí)工作作風(fēng)，在實(shí)干中把群眾的事一件件干好、一茬茬做實(shí)、一步步推進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯公仆本色，兌現(xiàn)為民承諾。
永葆“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)姿態(tài)，提升無我境界?！拔覍o我，不負(fù)人民”。不僅體現(xiàn)了習(xí)近平總書記濃濃的為民情懷，也激勵(lì)著當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)忘我付出、甘于奉獻(xiàn)。青年干部要領(lǐng)悟“奉獻(xiàn)”二字的真諦，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在各自崗位上傾情投入、全力付出，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)為民，一心一意為民謀福祉、辦實(shí)事，切實(shí)做到為官一任、造福一方。要始終做到心中有民、使命在肩，牢固樹立“人民至上”的崇高理念，涵養(yǎng)“舍小家顧大家”的精神氣概，把“小我”融入“大我”里，以“無我”的奉獻(xiàn)意識(shí)在為民的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇七
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察。習(xí)近平總書記寄語廣大青年，要“肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史的畫卷一頁頁翻過，新時(shí)代廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，把自身成長(zhǎng)主動(dòng)融入國(guó)家和民族的事業(yè)發(fā)展之中，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
用青春點(diǎn)亮人生理想，展現(xiàn)新青年的“精氣神”?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！睆V大青年要志存高遠(yuǎn)，懷有“少年心事當(dāng)拏云”的闖勁兒，自覺把個(gè)人理想與家國(guó)理想、中華民族偉大復(fù)興的神圣使命結(jié)合起來，在新時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，爭(zhēng)做大有可為的新時(shí)代“弄潮兒”;要牢固樹立好服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)基層的思想意識(shí)，放低做人姿態(tài)、抬高干事標(biāo)準(zhǔn)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成好本職工作，學(xué)會(huì)融入基層、促進(jìn)基層發(fā)展;要拿出“奮力一搏”的勁頭、“破釜沉舟”的勇氣、“無路可退”的決心起而行之、踏實(shí)肯干，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，努力踐行為國(guó)為民的青春誓言。
用青春書寫報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新青年的“鐵肩膀”?！胺浇裉煜拢嵛移湔l?”當(dāng)前我國(guó)正處于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年不僅要練就“寬肩膀”，還要練就“鐵肩膀”，要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，敢于挑起為人民服務(wù)的“硬擔(dān)子”，抓鐵有痕、踏石留印，一心撲在事業(yè)上，不斷化解難題，解決群眾的“急難愁盼”，以只爭(zhēng)朝夕的精神兢兢業(yè)業(yè)地跑好屬于自己的“那一棒”;要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記事業(yè)為上、責(zé)任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，在實(shí)踐中闖難關(guān)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、化危機(jī)、解難題，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
用青春厚植人民情懷，展現(xiàn)新青年的“真內(nèi)功”?！暗妹裥恼叩锰煜拢裥恼邅G江山?！比嗣竦姆至恐赜馇рx，是我們不斷取得勝利的力量源泉，人民立場(chǎng)也是我黨的根本政治立場(chǎng)，是中國(guó)在長(zhǎng)期的歷史比較中作出的正確選擇。廣大青年要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，始終以牢固的宗旨意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中，具體落實(shí)到行動(dòng)上，多修潛功，多做潛績(jī)，架好“能力弓”，打通為人民群眾辦好事、辦實(shí)事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理論來謀好事、干成事，尤其是在解決熱難點(diǎn)民生問題中，要廣泛深入開展走訪調(diào)查，拿出對(duì)癥良藥，一項(xiàng)一項(xiàng)攻堅(jiān)，一個(gè)一個(gè)突破，真正解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾幸福感、安全感、滿意度。
青春是熱情洋溢的、朝氣蓬勃的，它的主旋律應(yīng)該是奮斗。毛澤東同志的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，周恩來同志的“為中華之崛起而讀書”，尋淮洲同志的“預(yù)備將來與國(guó)家做些大事業(yè)”……這些都詮釋了一個(gè)道理，青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)無限潛能。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！睆V大青年們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上，讓我們一起備好行囊，攜手出發(fā)吧!
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇八
近期，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，青年一代是國(guó)家和民族的希望。青年干部要立大志以成事、明大德以盡忠、成大才以致遠(yuǎn)、擔(dān)大任以奮斗，在前行道路上堅(jiān)守初心、不辱使命，讓青春在絢麗年華中不負(fù)期待、綻放盛開。
立大志，要堅(jiān)定目標(biāo)、奮勇爭(zhēng)先，成就歷史偉業(yè)。樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。只有樹立遠(yuǎn)大志向，才能明確努力方向、鼓足工作干勁，成就一番事業(yè)。常言道“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，可見志向不在多，而在于精、在于能堅(jiān)持不懈為之奮斗。要善立鴻鵠之志，從小就以崇高的理想追求，激勵(lì)自己不甘落后、奮勇爭(zhēng)先。要把準(zhǔn)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)終生。“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，追求志向，貴在不畏挫折、持之以恒，不能朝三暮四、半途而廢，唯百折不撓仍志向堅(jiān)定者，方可一往無前、所向披靡。
明大德，要慎思明辨、永葆正氣，盡顯忠誠(chéng)本色。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！暗抡?，本也”。共產(chǎn)黨人的大德就是對(duì)黨忠誠(chéng)，要鞏固和維護(hù)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高明辨是非能力，始終做政治上的“明白人”。要立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持人民的主體地位，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，增進(jìn)人民福祉。要德潤(rùn)其身、為人正派，涵養(yǎng)明禮誠(chéng)信、坦蕩無私、清正廉潔、克己奉公的品德操守，處理好公與私、義與利的關(guān)系，永葆忠誠(chéng)本色。
成大才，要勤以修身、厚積薄發(fā)，篤定行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！鼻嗄旮刹恳獣r(shí)刻胸懷銳意進(jìn)取之心，保持永不懈怠狀態(tài)，不斷接受新思想、新方法、新事物，更新觀念、創(chuàng)新思路，善用調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，用創(chuàng)新思維解決問題，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)“基本功”，夯實(shí)成才基礎(chǔ)?！坝癫蛔粒怀善??！背纱蟛乓嗟蕉窢?zhēng)一線、基層崗位磨煉意志、砥礪品格，多“啃硬骨頭”、多“接燙手山芋”，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨中增長(zhǎng)才干。成才路上，各種是非、誘惑、困難、岔路多，唯有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷校準(zhǔn)生長(zhǎng)方向，才能在人生道路上走得更正、行得更遠(yuǎn)。
擔(dān)大任，要勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，賡續(xù)實(shí)干奮斗。大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。當(dāng)前，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。需要廣大青年干部認(rèn)清形勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)、準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，做勇?lián)鷷r(shí)代使命，挺立時(shí)代發(fā)展潮流的“排頭兵”?！安环e跬步，無以至千里”，要腳踏實(shí)地，從基層做起，從群眾小事干做起，聽取群眾心聲、解決群眾訴求，在“接地氣”“墩墩苗”中磨礪出青春絢麗的色彩。還要發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，一錘接著一錘打，說一件干一件，干一件成一件。艱難困苦，玉汝于成。只有不忘初心、實(shí)干奮斗、斬棘前行，才能綻放青春、不負(fù)韶華。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇九
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將到來之際，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國(guó)之大者”，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
用活“催化劑”，促進(jìn)學(xué)科交叉融合?？茖W(xué)技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學(xué)科壁壘，不斷催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長(zhǎng)點(diǎn)，切實(shí)拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領(lǐng)先科技潮流的“殺手锏”。要保持對(duì)基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實(shí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓學(xué)科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題，是當(dāng)務(wù)之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)的大學(xué)創(chuàng)新體系，促進(jìn)各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，承擔(dān)國(guó)家重大科技項(xiàng)目，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計(jì)，教育為本。教師隊(duì)伍是教育工作的中堅(jiān)力量，如果沒有高水平的師資隊(duì)伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學(xué)教師，要確保政治上過硬，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論的模范?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！鄙頌榻處煟粌H教書，更要育人，要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
爭(zhēng)當(dāng)“主力軍”，勇于肩負(fù)歷史重任。生逢盛世，肩負(fù)重任。當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，務(wù)必心懷“國(guó)之大者”，扎實(shí)抓好__學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的火熱實(shí)踐中，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時(shí)代新人。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十
在中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛度過百年華誕的新的歷史起點(diǎn)上，在黨的二十大精辟概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的新的思想高度上，以“馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化”為主題，回顧中央黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程并總結(jié)其歷史啟示，是一件極有意義的事情。這不僅因?yàn)檫@一份歷史是“我們自己的歷史”，是一代又一代黨校哲學(xué)學(xué)科的前輩們?cè)?jīng)為之投入過、奮斗過、奉獻(xiàn)過的生命歷程，也在于通過這樣的總結(jié)，能夠更深切而真摯地喚起黨校哲學(xué)人的理論自信與學(xué)科自覺，從而堅(jiān)持以時(shí)代為舞臺(tái)、以學(xué)科為平臺(tái)，更加自覺地?fù)?dān)當(dāng)起推動(dòng)廣大黨員干部掌握馬克思主義哲學(xué)這一看家本領(lǐng)的時(shí)代使命與思想重任，更加主動(dòng)地走進(jìn)構(gòu)建具有主體性、原創(chuàng)性的當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的歷史進(jìn)程之中。
讓“時(shí)代精神的精華”走進(jìn)中國(guó)：
黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史進(jìn)程。
回顧歷史可以看到，自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的百余年來，中國(guó)的哲學(xué)學(xué)科包括黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，是以馬克思主義進(jìn)入中國(guó)為起點(diǎn)，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和支持下創(chuàng)建、發(fā)展和繁榮起來的，并始終同黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)和人民的命運(yùn)緊緊連在一起。在這樣一幅宏闊的哲學(xué)歷史場(chǎng)景中，堅(jiān)持并推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化，不僅構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)、發(fā)展哲學(xué)的主題和主線，也為中央黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供了最根本的導(dǎo)向和最強(qiáng)勁的動(dòng)力。概括來看，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展在近90年來歷程中展現(xiàn)了以下方面的鮮明特點(diǎn)。
第一，讓哲學(xué)走向時(shí)代。時(shí)代課題是馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化最強(qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力。始終緊貼時(shí)代，自覺呼應(yīng)時(shí)代，是我們黨推動(dòng)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化的鮮明特色。近90年來，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展在不同歷史時(shí)期提出的重大理論和實(shí)踐問題，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)的宏大歷史視野、深邃理論思維和堅(jiān)定價(jià)值立場(chǎng)及時(shí)作出深刻的理論回應(yīng)，成功地推動(dòng)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，充分展現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的變革意義與時(shí)代價(jià)值。
第二，讓哲學(xué)走向?qū)嵺`。馬克思主義哲學(xué)是革命實(shí)踐的號(hào)角，它既在人民求解放的偉大實(shí)踐中形成，也在人民求解放的偉大實(shí)踐中豐富和發(fā)展。近90年來，黨校的哲學(xué)學(xué)科面向和服務(wù)波瀾壯闊的中國(guó)革命和凱歌行進(jìn)的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的腳步從未停歇。這不僅為黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展牢固樹立了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，而且引導(dǎo)了黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)能夠始終著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，深入研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中面臨的全局性、根本性、戰(zhàn)略性、前瞻性和深層次問題，從而在黨和人民事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要思想庫作用。
第三，讓哲學(xué)走向群眾。為人民服務(wù)，堅(jiān)持以人民為中心，是馬克思主義哲學(xué)包括以之為引導(dǎo)的一切哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的初心和使命。近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終恪守堅(jiān)定的人民立場(chǎng)，堅(jiān)持以理論的方式敏銳而深切地表達(dá)人民的意志、愿望和情感，始終以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為崇高價(jià)值追求;近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展始終注重以它獨(dú)特的方式為人民說話、與人民對(duì)話、讓人民講話，努力從價(jià)值與文化的高度思考和凝練人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)、最深切的精神文化需求，從而為滿足人民對(duì)美好生活的追求貢獻(xiàn)了獨(dú)特的思想力量。
第四，讓哲學(xué)走向全黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，我們黨的先進(jìn)性在很大程度上就體現(xiàn)為黨的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)的先進(jìn)性。近90年來，黨校哲學(xué)學(xué)科堅(jiān)持弘揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的好傳統(tǒng)，努力推動(dòng)廣大黨員干部堅(jiān)持把馬克思主義哲學(xué)作為觀察問題、分析問題、解決問題的世界觀和方法論，堅(jiān)持推動(dòng)廣大黨員干部持續(xù)而深入地學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作和基本原理，堅(jiān)持推動(dòng)廣大黨員干部努力掌握馬克思主義哲學(xué)的看家本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的能力，充分展現(xiàn)了黨校哲學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展圍繞中心、服務(wù)大局、堅(jiān)定方向、念好真經(jīng)的鮮明主線。
尤其需要看到的是，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進(jìn)民族復(fù)興和關(guān)注人類命運(yùn)的治國(guó)理政實(shí)踐中所展現(xiàn)出來的對(duì)馬克思主義哲學(xué)的高度重視、大力提倡和創(chuàng)造性運(yùn)用，不僅鮮明展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義者理論思維的新高度、思想創(chuàng)造的大氣魄和價(jià)值開拓的大智慧，充分展開了馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化走進(jìn)中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體歷史實(shí)踐的最為雄渾的理論樂章，也為黨校哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供了具有高度主體性、原創(chuàng)性的最深刻引領(lǐng)和具有強(qiáng)烈感召力、前導(dǎo)力的最強(qiáng)勁動(dòng)力。堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，堅(jiān)持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下，既是我們黨不斷譜寫馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章具有時(shí)代高度和文明前瞻的世界觀和方法論，也是新時(shí)代黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的廣闊空間。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十一
中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮3月1日在京召開。本次會(huì)議暨開學(xué)典禮為新時(shí)代黨校工作提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校也要堅(jiān)守初心、銳意進(jìn)取，用好這份黨員干部的“拔優(yōu)攻略”，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。
一是上好一堂思想教育課，為黨員干部點(diǎn)亮“前行燈”。黨校教育工作要堅(jiān)持黨校姓黨，增強(qiáng)黨員干部政治修養(yǎng)。抓好黨的理論教育和黨性教育，能夠幫助黨員干部在新時(shí)代新道路上及時(shí)做好理論研究和創(chuàng)新。要上好這堂思想教育課，一方面要“三點(diǎn)”合力：搭好理論知識(shí)框架、理順理論知識(shí)分類、深入挖掘內(nèi)在聯(lián)系。正如建屋子要打牢地基，理論教育也要先打好“根基”，立住框架，再將分類好的知識(shí)填充，讓理論立得穩(wěn)，最后引導(dǎo)學(xué)員深入挖掘知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，讓黨性理論教育記得牢;另一方面要善用鮮活案例，用真實(shí)案例讓黨員干部們領(lǐng)悟理論教育的重要性，用典型案例讓黨員干部們吃透理論制度的優(yōu)越，切實(shí)增強(qiáng)思想教育靈活度和鮮活力，讓黨員干部的“前行燈”常亮常新。
二是上好一堂能力提高課，讓黨員干部勇挑“千斤擔(dān)”。黨校教育工作要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)黨員干部能力培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。要讓黨員干部在培訓(xùn)中提高能力，在實(shí)際工作中勇挑擔(dān)子，一方面要加強(qiáng)教員豐富度：邀請(qǐng)不同行業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)授課，從科研學(xué)者到農(nóng)業(yè)專家一一講授行業(yè)發(fā)展背景和研究方向，讓學(xué)員對(duì)新技術(shù)發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)有所了解，對(duì)新技術(shù)發(fā)展規(guī)律有所掌握，切實(shí)豐富學(xué)員專業(yè)知識(shí)技能;另一方面要增強(qiáng)干部實(shí)踐度，實(shí)踐方能出真知，帶領(lǐng)黨員干部深入基層一線踐行所學(xué)知識(shí)，從車間廠房到田間地頭不斷掌握各類本領(lǐng)，全方位打磨新時(shí)代所需新技能，助力黨員干部持續(xù)攻堅(jiān)克難，勇挑崗位“千斤擔(dān)”。
三是上好一堂道德管理課，助黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。黨校教育工作要堅(jiān)持從嚴(yán)治校，提升黨員干部道德涵養(yǎng)。一方面黨校教員要嚴(yán)于律己，潛心治學(xué)、虔誠(chéng)問道、悉心育人。言傳不如身教，只有教員加強(qiáng)自身建設(shè)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，才能讓黨員干部做到對(duì)標(biāo)教員，自覺做好道德管理;另一方面也要通過三“嚴(yán)”讓黨員干部校準(zhǔn)“人生位”。對(duì)“不信馬列信鬼神”“對(duì)黨只說三分話，不可全拋一片心”的大德不明行為嚴(yán)肅處理，教導(dǎo)學(xué)員以明大德之覺悟，盡忠誠(chéng)之赤心;對(duì)以權(quán)謀私、結(jié)黨營(yíng)私、假公濟(jì)私、損公肥私、一心為私的公德不嚴(yán)行為嚴(yán)加杜絕，教導(dǎo)學(xué)員不干糊涂事，不做糊涂人;對(duì)“五小”“五氣”“五樣人”等家風(fēng)不正、交友不慎的私德不嚴(yán)行為要嚴(yán)格管教，引導(dǎo)學(xué)員以私德修身，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
“成天下之才者在教化，教化之本者在學(xué)校?！秉h校為黨育才初心不變，使命惟艱，用好“拔優(yōu)攻略”，將黨校教育工作推向新高度，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十二
高中建校周年是學(xué)校的重要節(jié)點(diǎn)，也是對(duì)于過去一年的回顧和總結(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我思考著學(xué)校建校周年給我?guī)淼膯⑹九c收獲，感受著學(xué)校的成長(zhǎng)變化與師生的努力付出?；厥走^去，我頗有感觸，于是希望能夠借此機(jī)會(huì)寫下自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校的發(fā)展。
一年時(shí)間，在高中這片凈土上，無數(shù)的忙碌、奮斗和收獲鑄造了濃厚的書香氛圍。通過教育改革的推動(dòng)和優(yōu)秀師資力量的引進(jìn)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善。新建的實(shí)驗(yàn)室、圖書館等實(shí)踐設(shè)施的增添，為同學(xué)們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還加大課程設(shè)置和輔助資源的投入，不僅增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)選擇，更幫助我們更好地備戰(zhàn)高考。
第三段：師生的成長(zhǎng)。
除了硬件設(shè)施的改善，學(xué)校的精神文化也在不斷積淀。這一年里，我看到了老師們傾盡全力的教育教學(xué)，他們以理念的創(chuàng)新和知識(shí)的傳授，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，學(xué)校也加大了學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)策劃，舉辦了形式多樣的比賽、講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的知識(shí)面更廣泛，能力更全面地發(fā)展。
第四段：自身的收獲。
高中建校周年是一次檢驗(yàn)自我的時(shí)刻，那一年自己在學(xué)校的努力是否為之付出，是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)有更深的理解和思考。通過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我明白了成功的背后是付出和堅(jiān)持。在這個(gè)學(xué)校的某個(gè)小角落，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的目標(biāo)和方向。在老師們的引領(lǐng)下，我不再怯場(chǎng)，開始勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與到各種競(jìng)賽和活動(dòng)中，每一個(gè)小小的突破都讓我覺得前進(jìn)的道路更加明亮。
第五段：對(duì)未來的展望。
高中建校周年的心得體會(huì)讓我迫切地希望在未來的日子里能夠更加充實(shí)和有意義。我深知自我完善和提升的重要性，所以我將繼續(xù)保持努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)提供更多優(yōu)質(zhì)的資源和機(jī)會(huì)，讓我們更好地發(fā)揮潛力，為自己的未來鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)，為自己的人生增添更多的精彩。
總結(jié)：高中建校周年是學(xué)校和每一位學(xué)生共同成長(zhǎng)的紀(jì)念日。通過回顧和總結(jié)，我們能夠領(lǐng)悟到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，明確自己的目標(biāo)和方向。希望在未來的日子里，我們能夠更加努力，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十三
高中建校周年是一項(xiàng)重要的紀(jì)念活動(dòng)，它意味著學(xué)校的發(fā)展和成長(zhǎng)。我校成立至今已經(jīng)歷了三十周年，回想起初創(chuàng)時(shí)的種種困難和挑戰(zhàn)，以及學(xué)校在這些年中所取得的成就，我深感自豪和感慨。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想借此機(jī)會(huì)回顧一下學(xué)校建校的歷史背景和發(fā)展。
二十世紀(jì)九十年代初，我們學(xué)校所在地的教育資源匱乏，學(xué)子們只有到較遠(yuǎn)的城市才能享受到更好的教育資源。由于交通不便和家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，很多學(xué)生無法進(jìn)入好學(xué)校。為了解決這個(gè)問題，當(dāng)?shù)卣疀Q定在我們這個(gè)地區(qū)新建一所高中。于是，在1990年7月1日，我們學(xué)校莊嚴(yán)宣告建校。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，幾個(gè)臨時(shí)教室和有限的教學(xué)資源，但是學(xué)校的創(chuàng)始人及全校師生士氣高昂、滿懷希望。
第二段：感慨學(xué)校的成長(zhǎng)和變遷。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)校逐漸擴(kuò)大規(guī)模，改善了教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備。新樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等相繼建成，為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也不斷拓寬了課程設(shè)置，不僅注重學(xué)科基礎(chǔ)，還增設(shè)了許多選修課，如音樂、美術(shù)、體育、國(guó)際文化等，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
學(xué)校的教師隊(duì)伍也不斷壯大，并不斷引進(jìn)高端教育理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。教師們積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，提高了自身素質(zhì)和專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第三段：學(xué)校的教育理念和特色。
學(xué)校秉持著“全人教育”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在課程中，學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的品德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多樣的課外活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校非常重視科研創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我校已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外科研競(jìng)賽中屢屢斬獲佳績(jī)，培養(yǎng)了一批批科技創(chuàng)新人才。
第四段：學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校建設(shè)了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如舞蹈社團(tuán)、話劇社團(tuán)、辯論社團(tuán)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇參加社團(tuán)活動(dòng)。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、發(fā)展了交流能力，更好地鍛煉了自己。
與此同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加校際比賽和社區(qū)志愿者活動(dòng)，促使學(xué)生積極關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第五段：對(duì)學(xué)校建校周年的感悟和期望。
作為學(xué)校的一員，我為學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)感到驕傲和自豪?；仡櫧ㄐ５臍v程，我們的學(xué)校在眾多困難和挑戰(zhàn)中一步步壯大，為地方教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展仍有不足之處。教學(xué)資源和硬件設(shè)施的投入仍需加大，師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)和社區(qū)的合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，為學(xué)生的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十四
干部教育培訓(xùn)要“多點(diǎn)開花”
在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為。為黨育才，是黨校獨(dú)特價(jià)值所在，黨校要在課程選擇、授課形式、檢驗(yàn)效果上積極作為，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)“多點(diǎn)開花”。
謹(jǐn)防“一張課表”，培訓(xùn)課程要多樣化。十年樹木，百年樹人。開展干部教育培訓(xùn)，有利于廣大干部在新征程上自覺踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展，而培訓(xùn)課程是干部教育培訓(xùn)的“寶典”，黨校需緊跟時(shí)代步伐，在培訓(xùn)課程上多出點(diǎn)子、多想法子、多找路子，以優(yōu)質(zhì)課程來增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力和感染力?？蓮V開言路、博采眾長(zhǎng)，圍繞黨需要培養(yǎng)什么樣的干部、干部需要什么樣的課程等方面來調(diào)研，通過問卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)掌握干部學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型、不同層級(jí)、不同年齡的干部，開發(fā)出不同的培訓(xùn)課程，建立健全課程體系，為培訓(xùn)提供“點(diǎn)單式”的課程選擇。
謹(jǐn)防“一個(gè)版本”，授課方法要多樣化。學(xué)無止境，善作善成。奮進(jìn)新征程，干部教育培訓(xùn)也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，靈活運(yùn)用講授式、研討式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果?？捎谩按蟀嘀?小班制”形式，對(duì)政治理論課，可使用“大班制”，充分發(fā)揮“一教多”的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教育資源，對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的課程，可運(yùn)用“小班制”，“一對(duì)一”靈活安排，有針對(duì)性指導(dǎo)，大小班取長(zhǎng)補(bǔ)短，有機(jī)結(jié)合;可用“講授+研討”形式，教師講授可面對(duì)面解答疑惑，指點(diǎn)迷津，干部深入研討，又能加深對(duì)知識(shí)的理解，兩者兼收并蓄，相得益彰;可用“室內(nèi)教學(xué)+室外觀摩”形式，室內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)理論、夯實(shí)基礎(chǔ)，室外觀摩拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)，通過“內(nèi)”“外”兼修，使得教學(xué)方式豐富多彩。
謹(jǐn)防“一上了之”，效果檢驗(yàn)多樣化。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。黨校開展干部教育培訓(xùn)不能認(rèn)為上完課就“萬事大吉”，還需持續(xù)跟進(jìn)，通過多種方法評(píng)估干部教育培訓(xùn)效果，不斷激發(fā)干部學(xué)習(xí)熱情?？赏ㄟ^發(fā)放試卷的方式來檢測(cè)干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的把握，從而更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法;可通過情景模擬訓(xùn)練的方式來考察干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性“充電”“加油”;可通過召開辯論會(huì)的方式來檢查干部對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，檢測(cè)干部思維、思考、語言組織等能力;可通過發(fā)放問卷的形式聽取人民群眾的評(píng)價(jià)，讓檢測(cè)效果更具廣泛性，通過多種檢驗(yàn)推動(dòng)黨校干部教育培訓(xùn)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十五
用“文明的活的靈魂”助力民族復(fù)興：
黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展的時(shí)代使命。
黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)站在了一個(gè)新的、更高的歷史起點(diǎn)上。這就要求黨校的哲學(xué)工作者，必須在深入總結(jié)學(xué)科發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)和實(shí)踐要求，更加自覺地承擔(dān)起黨校哲學(xué)學(xué)科在新時(shí)代的歷史使命，通過努力構(gòu)建能夠表征中國(guó)道路、闡發(fā)中國(guó)道理的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，系統(tǒng)展現(xiàn)和深刻傳播我們黨在推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化時(shí)代化上取得的自主性、原創(chuàng)性成果以及蘊(yùn)含其中的“時(shí)代精神的精華”和“文明的活的靈魂”，助推中華民族站上站穩(wěn)人類理論思維的高峰。
第一，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們黨“學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)”的好傳統(tǒng)，努力在用馬克思主義哲學(xué)武裝全黨、滋養(yǎng)全黨的歷史進(jìn)程中擔(dān)當(dāng)好黨校使命。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，我們黨堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)原理為指導(dǎo)，深入認(rèn)識(shí)和掌握革命和建設(shè)的規(guī)律，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)入新時(shí)期，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的許多新情況、新問題，黨校的哲學(xué)學(xué)科和廣大哲學(xué)工作者必須在堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上走在前列。
第二，聚焦完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的鮮明時(shí)代要求，大力提升黨校哲學(xué)學(xué)科在深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論的教學(xué)與研究上的整體水平。隨著對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和研究逐漸走向深入，尤其是隨著黨的二十大明確提出“繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法”這一重大理論任務(wù)和戰(zhàn)略要求，注重從馬克思主義世界觀和方法論的高度上更為深化而系統(tǒng)地闡釋好、傳播好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正在成為當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)界乃至整個(gè)理論界學(xué)術(shù)界面臨的重大理論任務(wù)。在這一問題上，黨校的哲學(xué)工作者必須進(jìn)一步增強(qiáng)理論自覺，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)使命，進(jìn)一步加大學(xué)科努力，力爭(zhēng)在完成好這一重大理論任務(wù)上走在前列、展現(xiàn)特色、形成優(yōu)勢(shì)。
第三，面向以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的蓬勃實(shí)踐要求，堅(jiān)持以“深化”為尺度，努力構(gòu)建表征中國(guó)道路、闡發(fā)中國(guó)道理的黨校哲學(xué)學(xué)科的教學(xué)體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著人類歷史上最廣泛而深刻的社會(huì)變革，正進(jìn)行著人類歷史上最宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，正推進(jìn)著人類歷史上最自覺自信的中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程。這就從總體上規(guī)定了黨校的哲學(xué)教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)工作，必須注重從黨校教育包括黨的理論教育和黨性教育的基點(diǎn)和高度出發(fā)，在努力用哲學(xué)方式把握世界之變、時(shí)代之變、歷史之變和回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問中，以更加精到的學(xué)科理解、更加堅(jiān)定的學(xué)科定力、更加開闊的學(xué)科視野、更加奮發(fā)的學(xué)科狀態(tài)，去定位學(xué)科推進(jìn)方向、拓寬學(xué)科建設(shè)路徑、充實(shí)學(xué)科成長(zhǎng)資源、探索學(xué)科創(chuàng)新機(jī)制、激發(fā)學(xué)科擔(dān)當(dāng)意識(shí)。結(jié)合黨校哲學(xué)學(xué)科及其隊(duì)伍建設(shè)特點(diǎn)，這一“深化”努力需要聚焦以下三個(gè)方面。
一要著力打造體現(xiàn)“深化”要求的黨校哲學(xué)課程。具體來看，可以圍繞三個(gè)方面或三類課程來展開：一是闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的相關(guān)理論課程，二是馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀課，三是具有明顯哲學(xué)理論色彩的黨性教育課程。圍繞這三類課程，既分類施策又群策群力，匯集集體智慧，積極培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)打造能夠充分體現(xiàn)“深化”要求的“講道理”的“精品”和“樣板”。
二要注重以中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)一級(jí)學(xué)科意識(shí)努力建設(shè)高水平學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。這就是要堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)為龍頭，以突出“一級(jí)學(xué)科意識(shí)”為眼界，以經(jīng)典研究、多學(xué)科對(duì)話和面向中國(guó)問題為方法，進(jìn)一步推進(jìn)哲學(xué)各二級(jí)學(xué)科的整合發(fā)展和相互促進(jìn)。同時(shí)，還要注重以中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問題為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極開展具有理論決策咨詢導(dǎo)向的應(yīng)用哲學(xué)專題研究，努力把黨校哲學(xué)學(xué)科建設(shè)成為主攻方向明確、戰(zhàn)略關(guān)懷獨(dú)到、思想含量飽滿的高端思想庫。
三要力避抽象的概念主義思維的誤區(qū)。歷史和實(shí)踐一再啟示我們，哲學(xué)思維包括奠基其上的哲學(xué)教育，必須始終關(guān)注概念和實(shí)踐的辯證關(guān)系并努力在二者間建立良性的互動(dòng)關(guān)系。因此，我們所強(qiáng)調(diào)的“深化”指向與要求，就是要在堅(jiān)定實(shí)踐觀點(diǎn)和實(shí)踐思維的前提和原則下，堅(jiān)持從新時(shí)代我們正在干的事情出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)實(shí)問題尤其是學(xué)員在思想上存在困惑和模糊的問題展開學(xué)理層面上的真切回應(yīng)和深入闡釋，從而推動(dòng)黨校哲學(xué)學(xué)科發(fā)展更堅(jiān)實(shí)地走進(jìn)新時(shí)代廣闊的社會(huì)發(fā)展和思想文化建構(gòu)實(shí)踐之中。
清華大學(xué)建校周年心得體會(huì)篇十六
90年，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，不過一瞬。但對(duì)于一所學(xué)校來說，90年，已足以書寫光輝的篇章。2023年3月，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高學(xué)府——中央黨校迎來自己的90歲生日。90年來，中央黨校為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)了一大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平在建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表了重要講話。他指出，圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。必須始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持黨性原則，自覺服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。
各級(jí)黨校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新征程上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。