通過總結和概括心得體會，我們可以更好地認識自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人生智慧。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。小編整理了一些經典的心得體會，希望能引起大家的共鳴和思考。
讀書月系列活動心得體會篇一
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想。
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對世界文學大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經理帶領下，精心安排了許多精彩的文化活動，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻上了一份文化厚禮，慶祝這個讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求，建設針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學習，首先這是工作和生活的需要。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應付環(huán)境，這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質生活越富裕。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調動感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開始的，更是內容最為豐富的學習。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲。因為工作，我平時書讀的不多，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽途說無依無據，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館，一個匯聚知識的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時，推薦一本書，讓他來了靈感，快速完成了文章，當有人在一次專業(yè)設計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設計會審還讓他領略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設計讓室內寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當我找到一本愛讀的書時，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候，一個人的力量不是來自于他的身體，而是來自于他的內心。書，就是照亮一個人內心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”。一個沒讀過幾本書的人，內心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài)，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書，潛心閱讀吧!風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領悟;書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說?！度龂萘x》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
讀書月系列活動心得體會篇二
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座?；顒友垺娥B(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番?？晌艺J為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng)，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛?！?BR> 從小我就喜歡看《童話故事書》，時?？吹萌朊?。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說?！度龂萘x》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗?！白x書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
根據柳北區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確保活動取得成效。結合我鎮(zhèn)實際情況，長塘鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下：
一、4月23日，利用農家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區(qū)書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。
4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15_2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
讀書月系列活動心得體會篇三
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學更好地了解這個節(jié)日的意義及內容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。
活動分五部分進行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學們爭先恐后地來為大家推薦好書。在詩文朗讀結束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。
是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
讀書月系列活動心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
在當今社會，越來越多的人開始注重個人素質的提升和自我修養(yǎng)的完善。而讀書正是一種有效的提升和完善自我的方式。我最近剛剛讀完一套系列書籍，通過一系列的閱讀，我對自己的心靈產生了深刻的觸動。在這篇文章中，我將分享我對這套書籍的一些感悟和心得體會。
第二段：聯(lián)想與思考（200字）。
這套系列書籍主要探討了人類因果律、人生價值、人與自然等深層次的問題。在閱讀的過程中，我常常陷入深思。例如，在《命運之歌》中，作者通過主人公的命運轉折，表達了每個人都有選擇自己未來的能力。這讓我想到了自己的人生選擇，我開始思考我應該如何選擇才能活得充實和快樂。
第三段：情感交流與教育啟發(fā)（200字）。
閱讀這套系列書籍不僅僅讓我聯(lián)想和思考，還增強了我與他人的情感交流能力。在《追尋生命的意義》中，主人公在困境中勇敢面對，令我深受鼓舞。當我與朋友分享這段故事時，我們產生了共鳴并討論了生命的真正意義。通過與他人的情感交流，我也獲得了教育和啟發(fā)，開闊了我的思維和視野。
第四段：思想升華與個人改變（200字）。
這套系列書籍不僅影響了我的情感交流能力，還通過對價值觀的思考，使我個人發(fā)生了積極的改變。在《人性的弱點》中，作者列出了人類常見的弱點，我讀后反思自己，發(fā)現(xiàn)自己也存在某些弱點。于是，我開始積極地改變自己，如提升自己的自律能力和積極心態(tài)。這些積極的改變使我更加自信，并取得了一些令我自豪的成績。
第五段：結論（200字）。
通過這套系列書籍的閱讀，我深切體會到讀書對人類心靈的熏陶和塑造的重要性。在這套書籍中，我不僅聯(lián)想和思考了人生的意義和個人的選擇，還通過情感交流和教育啟發(fā)加深了與他人的關系，思維也得到了開闊和升華。最重要的是，通過對自己的思考和反思，我產生了積極的個人改變。因此，我堅信讀書是提升自我和改變人生的重要途徑。我會繼續(xù)讀書，不斷積累知識和經驗，為自己的人生增添新的色彩。
讀書月系列活動心得體會篇五
為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動目的。
以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。
二、活動內容。
1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
2、世界讀書日，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。
只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束，但是讀書沒有結束。
讀書月系列活動心得體會篇六
23日，在世界讀書日到來之際，天津大學為幫助廣大學生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動?；顒油ㄟ^頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽證書，展示天津大學圖書館年度圖書借閱數(shù)據，開展關于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習慣”宣言簽字等形式，希望喚起學生們的讀書習慣。
當日中午，天津大學研究生學術文化促進會的學生們在鄭東圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動。他們根據校圖書館提供的統(tǒng)計數(shù)據，將----年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學生評選為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗制作成展板向更多學生分享。
根據學校圖書館的統(tǒng)計數(shù)據，----年度天大學生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次，不僅與評選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學類書籍占比最大，高達79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網絡小說占據了9成多的比例，而古典文學作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。
活動負責老師劉超表示，“活動中的各種統(tǒng)計數(shù)據顯示，同學們的讀書習慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實用和實際，休閑性和功利性很強。其中，網絡小說在同學們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經典，因為經典會喚起我們對中國歷史、中國文化的感受力，成為一種知識背景，豐富我們的文化構架和文化底蘊。我們通過評選全校的閱讀之星和向同學們推薦閱讀書目，一方面是想帶動更多同學利用業(yè)余時間多讀書;另一方面，也想引導大家關注名著經典，在大學期間能靜下心來多咀嚼、品味些經典原著，在經典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格?！?BR> 讀書月系列活動心得體會篇七
最近通過閱讀徐斌老師的《無痕教育》;印象最深的是他的新編寫的著作——《追尋無痕教育》，還有他旺盛的精力和執(zhí)著的敬業(yè)精神：
徐斌老師說，數(shù)學教學就是把“科學形態(tài)的數(shù)學”轉化為“學科形態(tài)的數(shù)學”，而這種轉化過程的核心環(huán)節(jié)是對教材的處理。如何合理地使用教材，有效地整合學生的學習資源?徐老師說他的課一般有百分之八十是完全來源于教材的，其余百分之二十則是他依據學生的實際情況稍加改編而成。但是，這百分之八十，恰恰是體現(xiàn)了他對教材的深刻解讀，抓住了本質和核心的東西;而這百分之二十，又恰恰體現(xiàn)了他對教材的創(chuàng)造，這種創(chuàng)造細小、平實，卻透著徐教師獨特的教育智慧。
走進徐老師的課堂教學二年級上冊《認識乘法》，你會發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學課充滿了童趣，他善于把孩子帶進數(shù)學樂園，給他們提供足夠的探究活動的時間和空間，讓他們觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、分享，讓他們的數(shù)學思維得以發(fā)展和提升。教學二年級《認識乘法》一課開始，徐老師出示了教材上的情景圖，要求學生觀察一共有幾臺電腦，有的學生一個一個數(shù)，發(fā)現(xiàn)有8個;有的學生2個2個數(shù)，也得到了8個;還有的學生用2+2+2+2來計算，得到8個。教師隨即告訴學生，求4個2是多少，還可以用一種新的運算方法——乘法。
接著，學生通過自學課本，學生認識了乘法各部分的名稱。然后，電腦出示了8個2，教師要求學生求出現(xiàn)在電腦室里一共有多少臺電腦，學生出現(xiàn)了加法列式和乘法列式兩種方法。教師沒有特別指出一定要用乘法列式。緊接著，多媒體上8組電腦變成了100組電腦。徐教師問學生：“現(xiàn)在有幾個2，用加法怎樣列式?”學生剛開始還興致十足地說著：可以用2+2+2+2……，但說著說著，很多學生終于停了下來，他們發(fā)現(xiàn)要寫很長時間，算式太長了，黑板不夠寫了……有的學生終于想到此時應該用乘法100×2或者2×100就快多了。是呀，倘若教師直接給予引導，給予方法，給予策略，學生此時的感悟不會那么深刻：“太麻煩了”“寫不下了”“黑板太短了”“應該用乘法計算簡單”。徐老師采用小步子、低起點、巧設計、融思想，通過創(chuàng)設對比強烈的具體情景，讓學生實際列式數(shù)一數(shù)，寫一寫，幫助學生真正掌握了乘法的本質——求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算，乘法是加法的簡便計算。
縱觀徐老師的數(shù)學課堂，他善于整體把握數(shù)學教學內容。精彩的童話故事，親切的師生對話，充滿挑戰(zhàn)的游戲活動……他基于學生的認知起點，創(chuàng)設有效情景，采用學生喜聞樂見的方法巧妙鏈接舊知與新知，鼓勵學生自主探究，先易后難，逐層遞進，引導學生向思維的深度進發(fā)，不知不覺中開啟學生愉快的數(shù)學思維之旅。徐斌老師站在學科教學的新高度，讓數(shù)學變得“好玩”“好看”“有趣”起來。引導學生在無痕中學習數(shù)學，發(fā)展能力，獲得豐富的情智體驗，追尋教育的“真、善、美”。而非常慚愧的是，自己在日常的教學中往往只注重建立一個生動的教學情境來引導新課，而忽視了新舊知識間的聯(lián)系。教學應該建立在學生新舊知識認知沖突的基礎上，只有這樣教學才能充分調動學生的積極性，使學生成為學習的主人。
徐斌老師的報告《追尋無痕教育》。可以說沒有聽徐斌老師介紹他的無痕的教育思想時，我很傻的在心理琢磨：教育怎么會無痕呢?連無聲都不行，還無痕?俗話說：雁過留聲，踏雪有痕。每天我都聲嘶力竭的在講臺上講個不停，這就是實實在在的教育。當徐斌老師的講座開始沒多久，我就知道自己錯的好可笑。徐斌老師的無痕教育是指把教育意圖與目的隱藏起來，通過間接、暗示或迂回的方式，給學生以教育的一種方式。而實施的策略是：不知不覺中開始，潛移默化中理解，循序漸進中掌握，春風化雨中提升。最后徐斌老師也說，無痕教育是一種理想的教育，是一種智慧的教育，他也在不懈努力的追尋它：為學生學習數(shù)學服務，做孩子喜愛的老師，創(chuàng)造孩子喜歡的課堂，享受教育成長的快樂!
通過這次這次讀書學習，我真的有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，同時深深的覺得自己渺小和慚愧，自己在教育崗位上怎么說也有十幾個年頭了，可對每天熟悉的教育事業(yè)是顯得如此柔弱和蒼白無力，天天一成不變的備課、上課，改作業(yè)，安于現(xiàn)狀，有的只是倦怠與埋怨。在徐斌老師身上我卻感受到了大師教學的無窮魅力：趣味中引入，讓學生在不知不覺中進入學習狀態(tài);在對比中理解，引導學生在潛移默化中學習;準確發(fā)問，使學生深刻思考，讓學生構建知識;具有靈動的啟迪，開放學生的思維。大師的“無痕教育”給我深刻觸動，讓我明確了自己今后教學需更加努力，在實踐反思中不斷提高自己的教育教學水平。
在此次學習活動中，我在欣賞和享受大師的精彩的課堂教學和講座之余，心中有一些感到困惑的地方：1.當本課新授部分結束后，徐老師精心設置了一些看圖寫乘法算式習題，以便讓學生掌握乘法。這些圖中每幾個一份，有幾份都是徐老師規(guī)定好的，學生在老師定下的框子里學習。能不能出示12枝鉛筆，讓學生自己圈一圈，每份幾枝，有幾份，再寫出不同的乘法算式(結果都是12枝)，從而培養(yǎng)學生思維靈活性，也升華了對乘法的認識。2.無痕教育理論在實際教學中如何應用，有沒有針對具體教學實例以供參考。有沒有一個指標證明無痕教育比其他教育有更好的優(yōu)越性。
讀書月系列活動心得體會篇八
多年以后的我們依然沒有忘記，16的4月23日，是世界文學一個極具象征性的日子。這一天是莎士比亞、塞萬提斯等作家出生的日子。這一天，也被聯(lián)合國教科文組織大會設立為“世界書籍與版權日”，以此向全世界的作者致敬。
在五四青年節(jié)來臨之際，20某某年4月24日晚上6：00，“迎春日徐風，聞世界書香”讀書日分享活動在食品學院208成功舉辦。此次比賽邀請食品學院易班工作站副站長呂某某、食品易班工作站采編部副部長種某某和王某某擔任活動評委。評委們從主題鮮明、引人共鳴、蘊藏濃厚、表達流暢等四個方面對選手們的講解進行評分。
首先，主持人孫某某介紹了比賽規(guī)則及獎項設置。稍后宣布比賽開始，選手們依次進行分享。大家都精心準備了ppt和音頻以此更好地分享書籍。
本次圖書分享會上分享的部分書籍包括：《云邊有個小賣部》、《追風箏的人》、龍應臺三部曲《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》?！对七呌袀€小賣部》描述了有這么一個地方：我們離開，我們停駐，我們想念，我們很久沒有抵達，我們永遠不會遺忘。那些落雨，起風，開花，掛霜，歷歷分明的歲時氣息，溫柔的烙印在記憶的膠片上。《追風箏的人》是一部關于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。《目送》描述了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫纏綿不舍和絕然的虛無?！队H愛的安德烈》是作家龍應臺和兒子安德烈利用三年時間互通書信的結果，表現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞和中西不同文化對個體思想意識的影響?！逗⒆幽懵齺怼防锏凝垜_是一個母親，它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的應景寫生。
活動最后，由評委為獲獎選手頒發(fā)證書，全體工作人員與參賽選手合影留念。
“書籍是人類進步的階梯”。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導我們積極向上、奮發(fā)進取。書中曲折的故事情節(jié),生動活潑的人物形象,繪聲繪色場景描寫,無不在感染我們,使我們辨清真、善、美和假、惡、丑,陶冶我們將來成為一個對祖國、對人民有貢獻的人。書籍,能在我們失落時教會我們振作;在我們膽怯時教會我們勇敢;在我們軟弱時教會我們堅強;在我們迷惘與徬徨時,教會我們辨清方向,通往前方。在此，食品學院易班工作站向大家發(fā)出鄭重的發(fā)出倡議——請讀書吧!讓讀書成為一種習慣!
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，不忘初心，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
習近平總書記指出，“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”中華民族自古崇尚讀書，耕讀傳家、詩書繼世的思想源遠流長。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設。倡導全民閱讀、共建書香社會，已經成為傳播弘揚中國特色社會主義文化，培育踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時代召喚。
值此第某某個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。申報204月至7月廣東圖書館學會舉辦廣東省第二屆電子書共讀活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
為進一步提高教師自身素質，促進教師專業(yè)成長，根據本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒形成良好的讀書習慣。
其次，領導重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據活動目的，層層落實責任，分配任務，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。
幼兒園本學期購置了大量新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網的網絡平臺，開設了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關的讀書網站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網絡閱讀提供便利。
第四，結合教育教學，組織讀書活動。
我園還根據本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內容，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
最后，及時總結，不斷進步。
通過讀書活動，教師們從內心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
這一學期學校開展了“營造書香校園”的活動，學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現(xiàn)將一學期來的讀書情況作一下總結。
一、制定班級讀書計劃。
對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導孩子讀書?對于拼音基礎太差的學生怎么辦?針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實實定好班級讀書計劃。一個學期實施下來效果極好，學生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
二、選購適合孩子的圖書。
一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事。為此，學校圖書館為每個年級準備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。
三、開展各種讀故事、講故事的活動。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認認真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩。
時間過得很快，一個學期即將結束，這一學期下來同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。對于一年級小學生來說這種習慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠是孩子們生活中的一個重要組成部分，讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。
讀書月系列活動心得體會篇九
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活。
從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的.財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
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讀書月系列活動心得體會篇十
校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領導高度重視。
在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。_月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。_月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。_月28日，為展示會作最后的準備。_月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。_月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質。特別是陳華珠老師。在所有的活動中，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。
三、內容豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學校舉行讀書節(jié)開幕式的班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
在3月23日——4月23日，學校開展了“好書。
“書是人類進步的階梯。”讀書有如煮茗，火候恰當，自然清新怡人;讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里;讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在__特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。
我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。
一是開展經典必讀加活動體驗，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平。然后根據學生特點和學生已有的閱讀經歷，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。
二是提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示范非常重要。根據學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領學生一起進行師生共讀，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，愿我們共同讀書，共同進步。
一、活動背景。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。
二、活動宗旨。
好書孕育智慧，讀書引領時尚。
欣賞文化愛館護館共建和諧文化。
全民讀書，共建“書香型社會”
三、活動內容。
1、舉辦“博覽群書，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。
2、新書、好書。
_月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15-2=30元。本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
讀書月系列活動心得體會篇十一
點燃讀書激情，享受讀書樂趣。
二、活動目的。
培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀質量。
三、主辦單位。
xx圖書館。
四、承辦單位。
xx學校。
五、活動地點。
xx學校。
六、活動時間。
204月23日下午。
七、活動指導思想。
以慶祝世界讀書日為契機，倡導全民閱讀，培養(yǎng)師生閱讀習慣，提升師生閱讀質量，構建書香社會。
八、參賽人員:。
全體師生。
九、活動組織:。
1、參賽人員設置：
各班級、年級自行組織初賽，每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。
2、演講內容。
內容不限，要求演講內容積極向上，弘揚社會正能量，傳遞優(yōu)秀文。
十、宣傳工作:。
1、主要由大賽組委會負責，學校各部門積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。
十一、比賽要求。
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答。
十二、計分方法和結果評比。
1、本次比賽采用百分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點后三位，以此類推。
2、評委按照以下評分標準為每位選手現(xiàn)場打分：
(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、積極向上);。
(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體);。
(5)時間：滿分5分(演講時間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌情扣分)。
十三、評委組成員。
評委組組長：
評委組副組長：
評委組成員：
十四、獎項及獎品設置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
參與獎3名。
優(yōu)秀班級1名。
讀書月系列活動心得體會篇十二
新年是一個全民歡慶的盛大節(jié)日，近年來，各地都紛紛舉辦了一系列以迎接新春為主題的文化活動。在這些活動中，我深深地感受到了濃濃的年味和濃厚的人文氣息，也從中汲取到了很多有益的啟示和體會。
一、民俗傳統(tǒng)文化的魅力。
在一些迎新春活動中，融入了許多民俗傳統(tǒng)文化元素，如觀賞花燈、猜燈謎、剪紙、貼春聯(lián)、打年糕、吃湯圓等等，這些活動讓我重新認識了傳統(tǒng)文化的魅力。它們代表了一個地區(qū)的文化傳承和演變，是那里人民長期勞動和生活的產物。在參與這些活動的過程中，我感到了一種親近、自在的情感，在這些活動中我感受到的東西，遠比在書本和網上閱讀得到的更加深刻與生動。
二、凝聚社會力量的強大作用。
迎新春系列活動不僅僅是單獨的民俗活動，更是一個凝聚社會力量的展示臺。在活動中，無論是社團、志愿者組織還是企業(yè)，都積極參與，為活動呈現(xiàn)更加多彩與生動的氛圍，為迎新春的城市注入了生機與活力。這次活動中，我參與了一次社區(qū)里的志愿服務，看到在志愿者們的努力下，活動得以圓滿進行，讓我感受到了社區(qū)自我建設的重要性，也體會到了一份為他人呈現(xiàn)美好生活的使命感。
三、傳承民族文化的責任感。
傳承民族文化是我們每一個公民的責任和義務。在這個新時代，更需要我們發(fā)揚民族文化精神，傳承此文化中的精華，不斷弘揚優(yōu)秀的民族文化符號和文化底蘊。在這次活動中我參觀了一次傳統(tǒng)文化展覽，看到了各種可愛的小手工藝品以及欣賞古典歌曲、小品等藝術表演，我認識到，只有有我們感受到的文化才能傳承下去，也唯有我們持久不懈地傳承與弘揚，才能讓文化在新的歷史時刻中煥發(fā)出新的活力。
四、感受幸福生活的真諦。
迎新春系列活動是充滿了濃濃的年味，參與其中，不僅僅能體會到民俗文化的獨特魅力，更能感受到幸福生活的真諦?；顒又腥藗兊臍g聲笑語洋溢著快樂和幸福。我感到，人對于生活的追求不應該局限于物質層面，而是應該從心靈和精神的角度去反思和感悟生活，讓小小的生活細節(jié)里蘊含出更多的意義。
五、激發(fā)文化創(chuàng)造力的重要性。
在迎新春系列活動中，我們看到了很多文化創(chuàng)意的展出，如老物件改造成新的小清新擺設，彩紙變成奇妙的立體畫等等，這些小小的創(chuàng)意，都體現(xiàn)了一個社區(qū)的文化創(chuàng)造力。文化創(chuàng)新是一個高效的城市發(fā)展方式，也是一個城市更具活力和競爭力的重要標志。我們可以通過個人獨特的創(chuàng)造力來推動和促進新文化的形成，為城市的發(fā)展注入更多的創(chuàng)造靈魂。
總之，迎新春系列活動不僅具有濃郁的地域文化特點，也體現(xiàn)出了人們的創(chuàng)新和凝聚力，它們呈現(xiàn)在我們面前的是一個有滿滿幸福感和文化氛圍的城市。它們讓我對傳統(tǒng)文化重新燃起了愛好，也激發(fā)出了我們自身文化創(chuàng)造的熱情。我相信，未來，在我們每一個人的努力下，文化自信的風格將會在全社會蔚然成風，文化繁榮的邁向路上我們一定會走出我們自己的步伐。
讀書月系列活動心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會中，閱讀已成為人們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長見識，提高自身修養(yǎng)。而讀書心得體會，則是閱讀過程中的一種總結和反思。近期，我讀了一系列的書籍，對于不同類型的書籍有了更深入的了解和體會。通過總結與思考，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面將針對不同類別的書籍進行探討。
第二段：小說類書籍（200字）。
在閱讀小說類書籍時，我發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在。通過小說，我們可以追尋真實生活的喜怒哀樂，深入人物內心世界。在《紅樓夢》中，我贊賞作者對人性與命運的深刻洞察，讓我對人生有了更多的思考。而在《茶花女》中，我感受到愛情的偉大和復雜性，從而對待人際關系有了更深入的理解。通過閱讀小說，我不僅可以享受精彩的故事，還能夠成長自己的思想和情感。
第三段：歷史類書籍（200字）。
閱讀歷史類書籍讓我發(fā)現(xiàn)了歷史的底蘊和智慧。從《史記》到《中國古代帝王治下的中國經濟>，通過閱讀歷史，我了解到過去的故事和帝王治國的智慧。歷史不僅是人類的記憶，更是人類智慧的結晶。歷史書籍讓我體會到了歷史的循環(huán)與變遷，學會了從歷史中吸取教訓。通過深入了解歷史，我能夠更好地理解當代社會的發(fā)展規(guī)律，從歷史的鏡子中發(fā)現(xiàn)當下的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：科普類書籍（200字）。
閱讀科普類書籍，讓我對科學的了解更加深入?？破諘酝ㄋ滓锥姆绞浇榻B科學知識，幫助我打開了對科學的窗戶。通過《時間簡史》和《宇宙的奇跡》，我了解到了天文學的奧秘和地球的美妙。通過《科學大家談》，我認識了許多杰出科學家的成就和貢獻。科普書籍讓我對科學充滿了好奇心和探索欲望，開啟了我對科學領域的追求和熱愛。
第五段：總結與展望（200字）。
通過閱讀不同類型的書籍，我獲得了豐富的閱讀心得體會。小說類書籍讓我懂得了情感和人性的復雜性；歷史類書籍讓我學會了從歷史中吸取智慧；科普類書籍讓我對科學充滿了好奇和探索欲望。閱讀心得體會不僅僅是對書籍的簡單總結，更是對自身境界的提升和心靈的凈化。通過不斷閱讀和總結，我相信自己在今后的閱讀中能夠更加深入和有收獲。我期待未來繼續(xù)閱讀，并不斷積累更多的閱讀心得體會，以不斷提升自己的個人素質和文化修養(yǎng)。
（總字數(shù)：1000字）。
讀書月系列活動心得體會篇十四
紅色周末系列活動是指中國共產黨在全國范圍內舉行的一系列主題活動，旨在弘揚中國革命的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良風氣，發(fā)揚偉大的愛國主義精神和民族精神，激勵全國人民不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。自2015年開始，紅色周末系列活動已成為全國范圍內一項備受矚目的重要活動，深受廣大群眾的歡迎和支持。作為一名普通人，我也參與了紅色周末系列活動，并從中獲得了很多啟示和收獲，下面是我的心得體會。
第二段：活動的意義。
紅色周末系列活動的意義非常深遠，它讓我們更加深刻地認識和了解中國共產黨的光輝歷程和寶貴經驗，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。在活動中，我們聽取了許多革命先驅們的故事，他們以自己的生命譜寫了一曲曲雄壯的革命史詩，讓我們深感血脈沸騰。同時，活動還傳遞著中國共產黨的價值觀和思想理念，讓我們更加堅定了信仰和道路信念，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
第三段：活動的收獲。
紅色周末系列活動不僅讓我們更加深刻地認識了中國共產黨的歷史和文化，還使我們收獲了很多實踐經驗和感悟。首先，活動讓我們感受到了祖國的偉大和強大。我們看到了祖國的風光和繁榮，深深地感受到了祖國的力量和生機。其次，活動讓我們真正體驗到了愛國主義的感覺。我們深入到紅色旅游區(qū)，感受到了革命先輩奮斗的艱苦和壯烈，讓我們更加熱愛我們的祖國，更加珍惜我們的和平生活。最后，活動還讓我們認識了很多愛國志士和杰出人物，感受到了他們的創(chuàng)造力和智慧，讓我們更加敬佩和崇尚他們的人格和思想。
第四段：活動的啟示。
通過參與紅色周末系列活動，我領悟到了許多啟示。首先，愛國主義精神是中華民族的寶貴精神財富，必須發(fā)揚光大。我們作為一名中國人，要時刻銘記愛國主義精神，積極投身于祖國的建設和發(fā)展之中。其次，團結友愛是我們的核心價值觀，只有加強團結，才能實現(xiàn)我們的共同目標，實現(xiàn)我們的民族復興。最后，作為一名共產黨員，我們要始終保持共產黨員的本色，做到對革命先烈的認同、對抗日戰(zhàn)爭的認同、對人民群眾的認同、對社會主義改革開放的認同，讓我們的信仰更加堅定，道路更加崎嶇。
第五段：結尾。
紅色周末系列活動使我們更加堅定了中國共產黨的大政方針，更加深入地認識了祖國的歷史和文化，更加感悟到了愛國主義的真諦和精髓。我相信，在祖國的五十年繁榮發(fā)展和中國共產黨的帶領下，我們一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！
讀書月系列活動心得體會篇十五
寧河三問系列活動是近年來浙江省寧海縣成為全國鄉(xiāng)村振興示范縣后所開展的一項重要活動，旨在加強農村基層居民文化建設，提升農村文化素質，激發(fā)全縣鄉(xiāng)村振興動力。本人在參加此次活動后，有許多感悟和心得，下面將從三個方面進行詳細闡述。
第二段：感受。
在參加寧河三問系列活動的過程中，我深刻地感受到了農村人民對于文化的熱愛和渴求。他們表現(xiàn)得非常的熱情和積極，一直在參與到各種各樣的活動中。再加上寧?？h政府對于文化建設的投入，讓鄉(xiāng)村文化有了更加強有力的支持和發(fā)展，使文化建設成效顯著。我覺得，寧河三問系列活動的舉行不僅僅是提升文化素質和文化建設的必要手段，更是一種對鎮(zhèn)、村莊、鄉(xiāng)村居民的一種關愛和鼓勵。
第三段：價值。
通過參加寧河三問系列活動，我體會到它所承載的價值非常之大。不僅能夠提升農村人民的文化素質，更是一種集中展現(xiàn)鄉(xiāng)村特色文化的平臺。它能夠讓更多的人知道寧?？h的文化發(fā)展狀況和改革成果，對于宣傳寧海縣的形象、促進鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、增加縣經濟的內生性增長都有著積極的意義。
第四段：收獲。
寧河三問系列活動讓我在交流互動、學習進步、自我展示方面獲得了許多收獲。例如在活動過程中，我體驗到了鄉(xiāng)村的風土人情，了解到了當?shù)氐霓r耕文化、民俗風情、歷史文化，并且還結交了許多志同道合的朋友，這些收獲讓我不僅僅更加了解了寧?？h的文化背景，還為我未來的人生指引方向和提供了幫助。
第五段：總結。
由此可見寧河三問系列活動不僅僅是一種傳統(tǒng)文化活動，也是一種立足當?shù)亍⒂^點前沿、具有發(fā)揮鄉(xiāng)村文化優(yōu)勢的一種生動實踐。通過它的舉辦，不僅提升了鄉(xiāng)村居民的文化素質和興趣，還為鄉(xiāng)村旅游立足于鄉(xiāng)村文化和歷史發(fā)展留下了美好的印記。希望在未來，寧河三問系列活動能夠越辦越好，讓更多的人了解、關注、支持文化發(fā)展，從而拓寬農村文化道路，促進農村振興。
讀書月系列活動心得體會篇十六
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，還收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：認識端午節(jié)。
端午節(jié)源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們?yōu)榱思o念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節(jié)知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段：知識講座的收獲。
端午節(jié)知識講座舉辦了兩天，講座的內容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節(jié)的來歷和意義，同時也了解到了端午節(jié)的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：民俗文化展覽的感受。
在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統(tǒng)文化對于我們生活的影響和作用。
第四段：制作粽子的技巧。
為了更好地體驗端午節(jié)的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節(jié)期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。
通過參與端午節(jié)系列活動，我對端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發(fā)揚文化傳統(tǒng)，更加積極地去參與保護傳統(tǒng)節(jié)日的活動。端午節(jié)系列活動為我搭建了一個了解傳統(tǒng)文化的平臺，我會繼續(xù)努力，通過自己的努力去發(fā)揚和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
讀書月系列活動心得體會篇十七
寧河三問系列活動是由寧河縣文化體育新聞出版旅游局發(fā)起的民俗文化體驗活動，分為文化考察、生活走訪、民俗體驗、人文交流四個部分。近日我參加了其中的一部分，深受感動和啟發(fā)。在經過這次活動后，我發(fā)現(xiàn)自己對于寧河的認知和文化底蘊又有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：考察之旅。
我們首先參加了寧河的文化考察部分，由地方專業(yè)的導游帶領，介紹當?shù)氐臍v史和地理，還特地安排了對當?shù)刂包c的參觀，包括燕趙名剎泰山寺和明代古城文化遺址。我們仔細觀察了這些景點，發(fā)現(xiàn)這里蘊含著豐厚的文化底蘊和深刻的歷史記憶，也深刻的感受到了當?shù)厝嗣駥τ谖幕Ｗo和歷史傳承的認識和尊重。
第三段：生活走訪。
接下來我們參加了生活走訪，帶領我們的是當?shù)氐睦险?，讓我們有機會了解到當?shù)匕傩盏纳詈臀幕瘋鹘y(tǒng)。我們參觀了農家山莊，廚房灶臺，還有一個傳統(tǒng)手工藝館，讓大家感受到了當?shù)乩习傩盏纳罘绞胶蛡鹘y(tǒng)文化習俗。從中我們學到了當?shù)厝说那趧诤图彝r值觀念的重視。
第四段：民俗體驗。
接下來的民俗體驗是我最感興趣的部分，讓我們真正的融入到了當?shù)氐拿袼孜幕腥?。我們體驗了當?shù)氐拇呵锶棺雍凸殴~，學習了如何制作蘆葦?shù)炎雍褪覂冉M合咖啡。我們還了解到了當?shù)氐墓盼锸占幕?，了解到了當?shù)氐氖詹靥攸c，并和當?shù)氐氖詹丶医涣髁私涷?。在這個過程中我們感覺到當?shù)匚幕膫鞒胁粌H體現(xiàn)在物質，更重要的是內在的生活體驗和行為舉止。
第五段：人文交流。
本次活動最后一個部分是人文交流，讓我們有機會與當?shù)氐娜嗣襁M行交流，了解他們的思想和社會價值觀念。我們在活動中和當?shù)氐耐g人交流，討論了當?shù)氐奈幕约跋啾戎挛覀冏约旱奈幕F(xiàn)狀。在這個過程中我們學習到了如何與他人進行交流，了解到當?shù)厝嗣竦莫毺靥卣骱蛯ξ磥淼男判摹?BR> 結尾段：回味與思考。
通過參加這次寧河三問系列活動，我的認知和對當?shù)氐奈幕滋N也得到了顯著提升，同時也體驗到了許多當?shù)厝嗣駛鞒邢聛淼奈幕曀缀途裉卣?，這些帶給我的啟發(fā)將一直伴隨我。這次活動也讓我深思我們在現(xiàn)代化進程中的發(fā)展是否能夠平衡現(xiàn)代化和文化傳承，以及如何將我們豐富多彩的文化傳統(tǒng)傳承下去。
讀書月系列活動心得體會篇十八
一、活動形式：
活動形式：“迎國慶、講文明、樹新風”
二、活動目的：
1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動時間：
活動時間：
20xx。9。30日上午9：00開始。
1、集體齊唱國歌。（1）當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”（2）主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）。
3、開展“我愛我的祖國”主題教育。
4、組織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節(jié)目；二是開展優(yōu)秀愛國主義教育影片進校園活動。
5、開展“三禮”（學禮儀，知禮節(jié)，講禮貌）教育實踐活動。
6、各班集體兒歌展示。
讀書月系列活動心得體會篇十九
國慶節(jié)結束了，學校展開了活動也圓滿的成功了。現(xiàn)將活動總結如下：
一、學校重視，充分準備。
在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
(3)精心設計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
(4)布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
(5)重視反饋，及時總結。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視。
在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關資料。
三、活動的精彩，令人回味。
1、國旗下講話，是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。
2、黑板報比賽(中高年級)充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的.合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質。
讀書月系列活動心得體會篇二十
本月，學校組織了讀書月系列活動，作為活動參與中的一員，我收獲很多。
上周我們組織了詩詞小達人的評選活動，先是班級初賽，以筆試連線題的形式，在全班范圍內初步選拔三名同學代表班級參加年級組的評選活動。孩子們個個熱情高漲、激情滿滿，對于贏得比賽那是信心滿滿、勢在必得。通過一段時間的誦讀積累，到最后班級選拔的時候，高浩晨、宋佳寧、高晴三位同學脫穎而出。后來，年級組比賽，他們分別取得了一等獎、二等獎的好成績。總結詩詞比賽，要想在眾多選手中脫穎而出，除了要有強大的實力，還必須有很好地臨場表現(xiàn)能力，反應必須靈敏、迅速，本次的經歷為今后活動的舉辦積累了一定的經驗。
關于剛剛舉辦的親子誦讀活動，令我感觸頗深的一點：孩子的`成長在于日常點滴的積累，并非一蹴而就的。另外，家庭教育對孩子的成長起到至關重要的作用，作為教師，我們應該在平常的教學活動中注重孩子朗讀技巧的訓練，在課堂上多給他們機會去展示自己的風采。
類似活動非常有利于促進孩子們的成長進步，初次參與，盡管做得有很多不到位的地方，但作為參與者，總會有滿滿的收獲，期待在今后類似的活動中我們可以組織得更加游刃有余。
讀書月系列活動心得體會篇二十一
為了增強我校全體師生的消防安全意識，提高應急處理能力，大力推進消防工作，積極創(chuàng)建“安全校園”，我校于20xx年11月9日舉辦了“119消防宣傳日”。通過為期一天的活動，圓滿完成了預定的活動，增強了師生的消防意識，采取有效措施徹底排查和整改火災隱患。
第一，認識到位，安排有序。
為了順利有序地開展這項活動，學校成立了以校長為總指揮，副校長為副總指揮，行政人員和班主任為成員的“119消防宣傳日”領導小組。根據我校學生的實際情況，制定了詳細的活動計劃和應急計劃，明確了活動的時間、地點、內容、目標和要求?？傮w部署落實，積極營造濃厚的消防宣傳教育氛圍。
二是精心組織，活動順利。
(1)“119消防宣傳日”期間集中開展了四項活動。
1.中小學每個分校制作2個標語，每個班處理1期消防安全黑板報，集中1節(jié)消防安全知識課。
2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級、各班在不同時間輪流參觀。
3、消防器材演練。
4、全面排查和整改消防安全隱患。
(二)以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立和完善消防長效機制。
消防教育、消防設施等消防管理制度的實施得到完善，制定了學校安全工作計劃，保證了學校消防安全管理，促進了學校消防安全走向規(guī)范化。
第三，廣泛參與，注重實效。
(一)學校對消防安全工作的責任感有所提高。學校的安全工作意識逐年增強，消防工作的重要性越來越高。根據學生的實際情況，通過自查，根據學校的實際情況，有針對性地開展消防主題活動。
(二)學校防火宣傳活動已實現(xiàn)全員參與，工作已真正落實。所有師生都意識到消防安全的重要性和緊迫性，樹立了“消防安全，人人有責，人人有責”的意識。他們能夠積極掌握消防知識和技能，長期在消防安全工作中不懈努力。
讀書月系列活動心得體會篇二十二
依據縣教體局《關于做好20xx年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。
一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動，初二年級重點開展了以“齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好”為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。
結合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。今年的10月是新中國成立xx周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。
二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。
10月7日下午學生返校后，各班級將學生征文收交齊，轉交素質教育領導小組，同時上交了各班級活動總結。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。初一年級學生有的認識到了”百善孝為先”的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛；有的展示了“感恩報恩”情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人；有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致；有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念；有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)……初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌；有的以“我的中國夢”為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷；各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。
10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性；適時表彰，有利于提升學生的認知水平；萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領了文化建設方向；促進了學生的參與能力的.提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。
讀書月系列活動心得體會篇二十三
祝福是美麗的鮮花，散發(fā)著陣陣清香；祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無暇；祝福是悠悠的真情，連接著你我的牽掛。金秋十月，孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的六十七歲生日。為了讓孩子們更好的了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛之情，xx幼兒園開展了慶國慶系列精彩的活動。現(xiàn)就活動情況作如下總結：
活動一：我為“媽媽”做國旗。
升國旗時，小班的孩子們聽著國歌，與老師們一起來到國旗面前，近距離觀察了五星紅旗。
孩子們眨著忽閃忽閃的眼睛，觀察五星紅旗之后，孩子們與小伙伴們一起制作五星紅旗?？?，一會兒工夫，一面國旗就做好啦！
活動二：我給“媽媽”當“保鏢”
part1國旗國旗真美麗。
國慶節(jié)當然少不了五星紅旗。看，中班的孩子們用吸管、彩紙和五角星自制了一面國旗，瞧，每個孩子都搖著手中的國旗，嘴里還唱著“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮……”
part2障礙游戲“我是小小解放軍”
中班的孩子們在游戲中通過“匍匐前進”體驗了解放軍叔叔各種難度高超的動作，還有“走獨木橋”個個小勇士通過獨木橋時露出緊張的表情?！芭郎狡隆笔帜_并用努力向上。
活動三：我了解我的“媽媽”
part1我能找到首都。
說到祖國，那必須要提到的就是首都——北京。大班的哥哥姐姐們已經認識了國旗，并欣賞了國歌。那么，北京在中國地圖上的哪里呢？看，找到了五角星，就是找到了中國的首都——“北京”。
part2屬于我的“天安們”
孩子們在視頻中感受北京天安門前升國旗的盛況。天安門好宏偉，一起動動手來制作一扇屬于自己的天安門吧！相信孩子們在下次升國旗時，會學著解放軍叔叔精神飽滿地升起神圣的五星紅旗。
part3我為“媽媽”建堡壘。
聞名中外的八達嶺長城，它是世界上一個偉大的奇跡工程之一，它規(guī)模大，工程艱巨，耗費人力之多，被稱為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。今天大班的哥哥姐姐們要一起搭聞名中外的萬里長城。
活動四：曉安全常識，過平安假期。
孩子們馬上就要迎來國慶的7天小長假，各班教師特地為孩子們講解了一些安全小常識，中班的老師為孩子講述了繪本里的安全故事，大班的老師教孩子認識更多的安全標志。
通過這次直觀、生動的講解，孩子們更了解了保護自身安全的重要性，xx幼兒園將繼續(xù)倡導“重視安全教育，關注人身安全”的原則，為每一位孩子做好防止意外的安全細節(jié)。
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讀書月系列活動心得體會篇一
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想。
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對世界文學大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經理帶領下，精心安排了許多精彩的文化活動，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻上了一份文化厚禮，慶祝這個讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求，建設針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學習，首先這是工作和生活的需要。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應付環(huán)境，這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質生活越富裕。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調動感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開始的，更是內容最為豐富的學習。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲。因為工作，我平時書讀的不多，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽途說無依無據，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館，一個匯聚知識的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時，推薦一本書，讓他來了靈感，快速完成了文章，當有人在一次專業(yè)設計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設計會審還讓他領略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設計讓室內寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當我找到一本愛讀的書時，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候，一個人的力量不是來自于他的身體，而是來自于他的內心。書，就是照亮一個人內心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”。一個沒讀過幾本書的人，內心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài)，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書，潛心閱讀吧!風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領悟;書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說?！度龂萘x》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
讀書月系列活動心得體會篇二
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
值此第_個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座?；顒友垺娥B(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番?？晌艺J為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng)，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。以下是我對世界讀書日的感悟。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛?！?BR> 從小我就喜歡看《童話故事書》，時?？吹萌朊?。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說?！度龂萘x》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗?！白x書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味。
根據柳北區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確保活動取得成效。結合我鎮(zhèn)實際情況，長塘鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下：
一、4月23日，利用農家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區(qū)書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。
4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15_2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
讀書月系列活動心得體會篇三
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學更好地了解這個節(jié)日的意義及內容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。
活動分五部分進行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學們爭先恐后地來為大家推薦好書。在詩文朗讀結束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。
是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
讀書月系列活動心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
在當今社會，越來越多的人開始注重個人素質的提升和自我修養(yǎng)的完善。而讀書正是一種有效的提升和完善自我的方式。我最近剛剛讀完一套系列書籍，通過一系列的閱讀，我對自己的心靈產生了深刻的觸動。在這篇文章中，我將分享我對這套書籍的一些感悟和心得體會。
第二段：聯(lián)想與思考（200字）。
這套系列書籍主要探討了人類因果律、人生價值、人與自然等深層次的問題。在閱讀的過程中，我常常陷入深思。例如，在《命運之歌》中，作者通過主人公的命運轉折，表達了每個人都有選擇自己未來的能力。這讓我想到了自己的人生選擇，我開始思考我應該如何選擇才能活得充實和快樂。
第三段：情感交流與教育啟發(fā)（200字）。
閱讀這套系列書籍不僅僅讓我聯(lián)想和思考，還增強了我與他人的情感交流能力。在《追尋生命的意義》中，主人公在困境中勇敢面對，令我深受鼓舞。當我與朋友分享這段故事時，我們產生了共鳴并討論了生命的真正意義。通過與他人的情感交流，我也獲得了教育和啟發(fā)，開闊了我的思維和視野。
第四段：思想升華與個人改變（200字）。
這套系列書籍不僅影響了我的情感交流能力，還通過對價值觀的思考，使我個人發(fā)生了積極的改變。在《人性的弱點》中，作者列出了人類常見的弱點，我讀后反思自己，發(fā)現(xiàn)自己也存在某些弱點。于是，我開始積極地改變自己，如提升自己的自律能力和積極心態(tài)。這些積極的改變使我更加自信，并取得了一些令我自豪的成績。
第五段：結論（200字）。
通過這套系列書籍的閱讀，我深切體會到讀書對人類心靈的熏陶和塑造的重要性。在這套書籍中，我不僅聯(lián)想和思考了人生的意義和個人的選擇，還通過情感交流和教育啟發(fā)加深了與他人的關系，思維也得到了開闊和升華。最重要的是，通過對自己的思考和反思，我產生了積極的個人改變。因此，我堅信讀書是提升自我和改變人生的重要途徑。我會繼續(xù)讀書，不斷積累知識和經驗，為自己的人生增添新的色彩。
讀書月系列活動心得體會篇五
為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動目的。
以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。
二、活動內容。
1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
2、世界讀書日，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。
只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束，但是讀書沒有結束。
讀書月系列活動心得體會篇六
23日，在世界讀書日到來之際，天津大學為幫助廣大學生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動?；顒油ㄟ^頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽證書，展示天津大學圖書館年度圖書借閱數(shù)據，開展關于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習慣”宣言簽字等形式，希望喚起學生們的讀書習慣。
當日中午，天津大學研究生學術文化促進會的學生們在鄭東圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動。他們根據校圖書館提供的統(tǒng)計數(shù)據，將----年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學生評選為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗制作成展板向更多學生分享。
根據學校圖書館的統(tǒng)計數(shù)據，----年度天大學生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次，不僅與評選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學類書籍占比最大，高達79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網絡小說占據了9成多的比例，而古典文學作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。
活動負責老師劉超表示，“活動中的各種統(tǒng)計數(shù)據顯示，同學們的讀書習慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實用和實際，休閑性和功利性很強。其中，網絡小說在同學們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經典，因為經典會喚起我們對中國歷史、中國文化的感受力，成為一種知識背景，豐富我們的文化構架和文化底蘊。我們通過評選全校的閱讀之星和向同學們推薦閱讀書目，一方面是想帶動更多同學利用業(yè)余時間多讀書;另一方面，也想引導大家關注名著經典，在大學期間能靜下心來多咀嚼、品味些經典原著，在經典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格?！?BR> 讀書月系列活動心得體會篇七
最近通過閱讀徐斌老師的《無痕教育》;印象最深的是他的新編寫的著作——《追尋無痕教育》，還有他旺盛的精力和執(zhí)著的敬業(yè)精神：
徐斌老師說，數(shù)學教學就是把“科學形態(tài)的數(shù)學”轉化為“學科形態(tài)的數(shù)學”，而這種轉化過程的核心環(huán)節(jié)是對教材的處理。如何合理地使用教材，有效地整合學生的學習資源?徐老師說他的課一般有百分之八十是完全來源于教材的，其余百分之二十則是他依據學生的實際情況稍加改編而成。但是，這百分之八十，恰恰是體現(xiàn)了他對教材的深刻解讀，抓住了本質和核心的東西;而這百分之二十，又恰恰體現(xiàn)了他對教材的創(chuàng)造，這種創(chuàng)造細小、平實，卻透著徐教師獨特的教育智慧。
走進徐老師的課堂教學二年級上冊《認識乘法》，你會發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學課充滿了童趣，他善于把孩子帶進數(shù)學樂園，給他們提供足夠的探究活動的時間和空間，讓他們觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、分享，讓他們的數(shù)學思維得以發(fā)展和提升。教學二年級《認識乘法》一課開始，徐老師出示了教材上的情景圖，要求學生觀察一共有幾臺電腦，有的學生一個一個數(shù)，發(fā)現(xiàn)有8個;有的學生2個2個數(shù)，也得到了8個;還有的學生用2+2+2+2來計算，得到8個。教師隨即告訴學生，求4個2是多少，還可以用一種新的運算方法——乘法。
接著，學生通過自學課本，學生認識了乘法各部分的名稱。然后，電腦出示了8個2，教師要求學生求出現(xiàn)在電腦室里一共有多少臺電腦，學生出現(xiàn)了加法列式和乘法列式兩種方法。教師沒有特別指出一定要用乘法列式。緊接著，多媒體上8組電腦變成了100組電腦。徐教師問學生：“現(xiàn)在有幾個2，用加法怎樣列式?”學生剛開始還興致十足地說著：可以用2+2+2+2……，但說著說著，很多學生終于停了下來，他們發(fā)現(xiàn)要寫很長時間，算式太長了，黑板不夠寫了……有的學生終于想到此時應該用乘法100×2或者2×100就快多了。是呀，倘若教師直接給予引導，給予方法，給予策略，學生此時的感悟不會那么深刻：“太麻煩了”“寫不下了”“黑板太短了”“應該用乘法計算簡單”。徐老師采用小步子、低起點、巧設計、融思想，通過創(chuàng)設對比強烈的具體情景，讓學生實際列式數(shù)一數(shù)，寫一寫，幫助學生真正掌握了乘法的本質——求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算，乘法是加法的簡便計算。
縱觀徐老師的數(shù)學課堂，他善于整體把握數(shù)學教學內容。精彩的童話故事，親切的師生對話，充滿挑戰(zhàn)的游戲活動……他基于學生的認知起點，創(chuàng)設有效情景，采用學生喜聞樂見的方法巧妙鏈接舊知與新知，鼓勵學生自主探究，先易后難，逐層遞進，引導學生向思維的深度進發(fā)，不知不覺中開啟學生愉快的數(shù)學思維之旅。徐斌老師站在學科教學的新高度，讓數(shù)學變得“好玩”“好看”“有趣”起來。引導學生在無痕中學習數(shù)學，發(fā)展能力，獲得豐富的情智體驗，追尋教育的“真、善、美”。而非常慚愧的是，自己在日常的教學中往往只注重建立一個生動的教學情境來引導新課，而忽視了新舊知識間的聯(lián)系。教學應該建立在學生新舊知識認知沖突的基礎上，只有這樣教學才能充分調動學生的積極性，使學生成為學習的主人。
徐斌老師的報告《追尋無痕教育》。可以說沒有聽徐斌老師介紹他的無痕的教育思想時，我很傻的在心理琢磨：教育怎么會無痕呢?連無聲都不行，還無痕?俗話說：雁過留聲，踏雪有痕。每天我都聲嘶力竭的在講臺上講個不停，這就是實實在在的教育。當徐斌老師的講座開始沒多久，我就知道自己錯的好可笑。徐斌老師的無痕教育是指把教育意圖與目的隱藏起來，通過間接、暗示或迂回的方式，給學生以教育的一種方式。而實施的策略是：不知不覺中開始，潛移默化中理解，循序漸進中掌握，春風化雨中提升。最后徐斌老師也說，無痕教育是一種理想的教育，是一種智慧的教育，他也在不懈努力的追尋它：為學生學習數(shù)學服務，做孩子喜愛的老師，創(chuàng)造孩子喜歡的課堂，享受教育成長的快樂!
通過這次這次讀書學習，我真的有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，同時深深的覺得自己渺小和慚愧，自己在教育崗位上怎么說也有十幾個年頭了，可對每天熟悉的教育事業(yè)是顯得如此柔弱和蒼白無力，天天一成不變的備課、上課，改作業(yè)，安于現(xiàn)狀，有的只是倦怠與埋怨。在徐斌老師身上我卻感受到了大師教學的無窮魅力：趣味中引入，讓學生在不知不覺中進入學習狀態(tài);在對比中理解，引導學生在潛移默化中學習;準確發(fā)問，使學生深刻思考，讓學生構建知識;具有靈動的啟迪，開放學生的思維。大師的“無痕教育”給我深刻觸動，讓我明確了自己今后教學需更加努力，在實踐反思中不斷提高自己的教育教學水平。
在此次學習活動中，我在欣賞和享受大師的精彩的課堂教學和講座之余，心中有一些感到困惑的地方：1.當本課新授部分結束后，徐老師精心設置了一些看圖寫乘法算式習題，以便讓學生掌握乘法。這些圖中每幾個一份，有幾份都是徐老師規(guī)定好的，學生在老師定下的框子里學習。能不能出示12枝鉛筆，讓學生自己圈一圈，每份幾枝，有幾份，再寫出不同的乘法算式(結果都是12枝)，從而培養(yǎng)學生思維靈活性，也升華了對乘法的認識。2.無痕教育理論在實際教學中如何應用，有沒有針對具體教學實例以供參考。有沒有一個指標證明無痕教育比其他教育有更好的優(yōu)越性。
讀書月系列活動心得體會篇八
多年以后的我們依然沒有忘記，16的4月23日，是世界文學一個極具象征性的日子。這一天是莎士比亞、塞萬提斯等作家出生的日子。這一天，也被聯(lián)合國教科文組織大會設立為“世界書籍與版權日”，以此向全世界的作者致敬。
在五四青年節(jié)來臨之際，20某某年4月24日晚上6：00，“迎春日徐風，聞世界書香”讀書日分享活動在食品學院208成功舉辦。此次比賽邀請食品學院易班工作站副站長呂某某、食品易班工作站采編部副部長種某某和王某某擔任活動評委。評委們從主題鮮明、引人共鳴、蘊藏濃厚、表達流暢等四個方面對選手們的講解進行評分。
首先，主持人孫某某介紹了比賽規(guī)則及獎項設置。稍后宣布比賽開始，選手們依次進行分享。大家都精心準備了ppt和音頻以此更好地分享書籍。
本次圖書分享會上分享的部分書籍包括：《云邊有個小賣部》、《追風箏的人》、龍應臺三部曲《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》?！对七呌袀€小賣部》描述了有這么一個地方：我們離開，我們停駐，我們想念，我們很久沒有抵達，我們永遠不會遺忘。那些落雨，起風，開花，掛霜，歷歷分明的歲時氣息，溫柔的烙印在記憶的膠片上。《追風箏的人》是一部關于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。《目送》描述了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫纏綿不舍和絕然的虛無?！队H愛的安德烈》是作家龍應臺和兒子安德烈利用三年時間互通書信的結果，表現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞和中西不同文化對個體思想意識的影響?！逗⒆幽懵齺怼防锏凝垜_是一個母親，它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的應景寫生。
活動最后，由評委為獲獎選手頒發(fā)證書，全體工作人員與參賽選手合影留念。
“書籍是人類進步的階梯”。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導我們積極向上、奮發(fā)進取。書中曲折的故事情節(jié),生動活潑的人物形象,繪聲繪色場景描寫,無不在感染我們,使我們辨清真、善、美和假、惡、丑,陶冶我們將來成為一個對祖國、對人民有貢獻的人。書籍,能在我們失落時教會我們振作;在我們膽怯時教會我們勇敢;在我們軟弱時教會我們堅強;在我們迷惘與徬徨時,教會我們辨清方向,通往前方。在此，食品學院易班工作站向大家發(fā)出鄭重的發(fā)出倡議——請讀書吧!讓讀書成為一種習慣!
自讀書日活動開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結得如此有高度的同時，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因為沒有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅定，“人是可以以心換心的，同時，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領導所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應該像顏回一樣，聽領導講時不語，離開領導傳達時不偏，執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱，而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當內心不再屬于自己時，也會貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關鍵所在，同時也難免會遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結派，應當心胸坦蕩，堅持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時之歡，一時之能，圓滑世故，卻不能擔負信任。當下社會競爭加劇，變化多端，如不能以德經商，以信聚財，則會失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動而思信，思德思理。不丟做人根本，不忘初心，努力向前，全力做好領導交待任務。不妄言，不欺騙。
習近平總書記指出，“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”中華民族自古崇尚讀書，耕讀傳家、詩書繼世的思想源遠流長。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設。倡導全民閱讀、共建書香社會，已經成為傳播弘揚中國特色社會主義文化，培育踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時代召喚。
值此第某某個“世界圖書和版權日”之際，中國圖書館學會和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動，服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結合實際，精心策劃組織了一系列活動，讓更多市民了解圖書館、走進圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進全民閱讀工作的深入開展，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學、、老有所養(yǎng)”是當下老年人本能的要求和愿望。為了關愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座。活動邀請《養(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵青少年拓寬閱讀領域，充分發(fā)揮圖書館免費便捷的服務方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅定文化自信，推動創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。
四、“同城共讀”主題活動。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網絡平臺、設置專題活動區(qū)等多種渠道進行線上線下閱讀推廣活動，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務點、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。申報204月至7月廣東圖書館學會舉辦廣東省第二屆電子書共讀活動。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動，實現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念，竭誠引導、推動、服務全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會各界，共同構建面向書香社會和學習強國建設的閱讀服務網絡，推動閱讀服務全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達人挑戰(zhàn)賽”活動，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機會。
七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”
圖書館，一個全民終身學習的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個人的成長與進步默默地守候著、付出著，為倡導全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務手段，體現(xiàn)圖書館學習中心的服務特質，我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風采展示活動”。
八、與新華書店共同開展“你點書，我購買”活動。
開展讀者選書，圖書館購書活動，活動中讀者所需的圖書，圖書館當場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
為進一步提高教師自身素質，促進教師專業(yè)成長，根據本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒形成良好的讀書習慣。
其次，領導重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據活動目的，層層落實責任，分配任務，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。
幼兒園本學期購置了大量新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網的網絡平臺，開設了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關的讀書網站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網絡閱讀提供便利。
第四，結合教育教學，組織讀書活動。
我園還根據本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內容，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
最后，及時總結，不斷進步。
通過讀書活動，教師們從內心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
這一學期學校開展了“營造書香校園”的活動，學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現(xiàn)將一學期來的讀書情況作一下總結。
一、制定班級讀書計劃。
對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導孩子讀書?對于拼音基礎太差的學生怎么辦?針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實實定好班級讀書計劃。一個學期實施下來效果極好，學生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
二、選購適合孩子的圖書。
一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事。為此，學校圖書館為每個年級準備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。
三、開展各種讀故事、講故事的活動。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認認真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩。
時間過得很快，一個學期即將結束，這一學期下來同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。對于一年級小學生來說這種習慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠是孩子們生活中的一個重要組成部分，讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。
讀書月系列活動心得體會篇九
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活。
從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的.財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
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讀書月系列活動心得體會篇十
校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領導高度重視。
在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。_月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。_月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。_月28日，為展示會作最后的準備。_月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。_月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質。特別是陳華珠老師。在所有的活動中，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。
三、內容豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學校舉行讀書節(jié)開幕式的班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
在3月23日——4月23日，學校開展了“好書。
“書是人類進步的階梯。”讀書有如煮茗，火候恰當，自然清新怡人;讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里;讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在__特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。
我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。
一是開展經典必讀加活動體驗，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平。然后根據學生特點和學生已有的閱讀經歷，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。
二是提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示范非常重要。根據學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領學生一起進行師生共讀，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，愿我們共同讀書，共同進步。
一、活動背景。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。
二、活動宗旨。
好書孕育智慧，讀書引領時尚。
欣賞文化愛館護館共建和諧文化。
全民讀書，共建“書香型社會”
三、活動內容。
1、舉辦“博覽群書，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。
2、新書、好書。
_月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15-2=30元。本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
讀書月系列活動心得體會篇十一
點燃讀書激情，享受讀書樂趣。
二、活動目的。
培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀質量。
三、主辦單位。
xx圖書館。
四、承辦單位。
xx學校。
五、活動地點。
xx學校。
六、活動時間。
204月23日下午。
七、活動指導思想。
以慶祝世界讀書日為契機，倡導全民閱讀，培養(yǎng)師生閱讀習慣，提升師生閱讀質量，構建書香社會。
八、參賽人員:。
全體師生。
九、活動組織:。
1、參賽人員設置：
各班級、年級自行組織初賽，每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。
2、演講內容。
內容不限，要求演講內容積極向上，弘揚社會正能量，傳遞優(yōu)秀文。
十、宣傳工作:。
1、主要由大賽組委會負責，學校各部門積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。
十一、比賽要求。
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答。
十二、計分方法和結果評比。
1、本次比賽采用百分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點后三位，以此類推。
2、評委按照以下評分標準為每位選手現(xiàn)場打分：
(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、積極向上);。
(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體);。
(5)時間：滿分5分(演講時間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌情扣分)。
十三、評委組成員。
評委組組長：
評委組副組長：
評委組成員：
十四、獎項及獎品設置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
參與獎3名。
優(yōu)秀班級1名。
讀書月系列活動心得體會篇十二
新年是一個全民歡慶的盛大節(jié)日，近年來，各地都紛紛舉辦了一系列以迎接新春為主題的文化活動。在這些活動中，我深深地感受到了濃濃的年味和濃厚的人文氣息，也從中汲取到了很多有益的啟示和體會。
一、民俗傳統(tǒng)文化的魅力。
在一些迎新春活動中，融入了許多民俗傳統(tǒng)文化元素，如觀賞花燈、猜燈謎、剪紙、貼春聯(lián)、打年糕、吃湯圓等等，這些活動讓我重新認識了傳統(tǒng)文化的魅力。它們代表了一個地區(qū)的文化傳承和演變，是那里人民長期勞動和生活的產物。在參與這些活動的過程中，我感到了一種親近、自在的情感，在這些活動中我感受到的東西，遠比在書本和網上閱讀得到的更加深刻與生動。
二、凝聚社會力量的強大作用。
迎新春系列活動不僅僅是單獨的民俗活動，更是一個凝聚社會力量的展示臺。在活動中，無論是社團、志愿者組織還是企業(yè)，都積極參與，為活動呈現(xiàn)更加多彩與生動的氛圍，為迎新春的城市注入了生機與活力。這次活動中，我參與了一次社區(qū)里的志愿服務，看到在志愿者們的努力下，活動得以圓滿進行，讓我感受到了社區(qū)自我建設的重要性，也體會到了一份為他人呈現(xiàn)美好生活的使命感。
三、傳承民族文化的責任感。
傳承民族文化是我們每一個公民的責任和義務。在這個新時代，更需要我們發(fā)揚民族文化精神，傳承此文化中的精華，不斷弘揚優(yōu)秀的民族文化符號和文化底蘊。在這次活動中我參觀了一次傳統(tǒng)文化展覽，看到了各種可愛的小手工藝品以及欣賞古典歌曲、小品等藝術表演，我認識到，只有有我們感受到的文化才能傳承下去，也唯有我們持久不懈地傳承與弘揚，才能讓文化在新的歷史時刻中煥發(fā)出新的活力。
四、感受幸福生活的真諦。
迎新春系列活動是充滿了濃濃的年味，參與其中，不僅僅能體會到民俗文化的獨特魅力，更能感受到幸福生活的真諦?；顒又腥藗兊臍g聲笑語洋溢著快樂和幸福。我感到，人對于生活的追求不應該局限于物質層面，而是應該從心靈和精神的角度去反思和感悟生活，讓小小的生活細節(jié)里蘊含出更多的意義。
五、激發(fā)文化創(chuàng)造力的重要性。
在迎新春系列活動中，我們看到了很多文化創(chuàng)意的展出，如老物件改造成新的小清新擺設，彩紙變成奇妙的立體畫等等，這些小小的創(chuàng)意，都體現(xiàn)了一個社區(qū)的文化創(chuàng)造力。文化創(chuàng)新是一個高效的城市發(fā)展方式，也是一個城市更具活力和競爭力的重要標志。我們可以通過個人獨特的創(chuàng)造力來推動和促進新文化的形成，為城市的發(fā)展注入更多的創(chuàng)造靈魂。
總之，迎新春系列活動不僅具有濃郁的地域文化特點，也體現(xiàn)出了人們的創(chuàng)新和凝聚力，它們呈現(xiàn)在我們面前的是一個有滿滿幸福感和文化氛圍的城市。它們讓我對傳統(tǒng)文化重新燃起了愛好，也激發(fā)出了我們自身文化創(chuàng)造的熱情。我相信，未來，在我們每一個人的努力下，文化自信的風格將會在全社會蔚然成風，文化繁榮的邁向路上我們一定會走出我們自己的步伐。
讀書月系列活動心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會中，閱讀已成為人們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長見識，提高自身修養(yǎng)。而讀書心得體會，則是閱讀過程中的一種總結和反思。近期，我讀了一系列的書籍，對于不同類型的書籍有了更深入的了解和體會。通過總結與思考，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面將針對不同類別的書籍進行探討。
第二段：小說類書籍（200字）。
在閱讀小說類書籍時，我發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在。通過小說，我們可以追尋真實生活的喜怒哀樂，深入人物內心世界。在《紅樓夢》中，我贊賞作者對人性與命運的深刻洞察，讓我對人生有了更多的思考。而在《茶花女》中，我感受到愛情的偉大和復雜性，從而對待人際關系有了更深入的理解。通過閱讀小說，我不僅可以享受精彩的故事，還能夠成長自己的思想和情感。
第三段：歷史類書籍（200字）。
閱讀歷史類書籍讓我發(fā)現(xiàn)了歷史的底蘊和智慧。從《史記》到《中國古代帝王治下的中國經濟>，通過閱讀歷史，我了解到過去的故事和帝王治國的智慧。歷史不僅是人類的記憶，更是人類智慧的結晶。歷史書籍讓我體會到了歷史的循環(huán)與變遷，學會了從歷史中吸取教訓。通過深入了解歷史，我能夠更好地理解當代社會的發(fā)展規(guī)律，從歷史的鏡子中發(fā)現(xiàn)當下的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：科普類書籍（200字）。
閱讀科普類書籍，讓我對科學的了解更加深入?？破諘酝ㄋ滓锥姆绞浇榻B科學知識，幫助我打開了對科學的窗戶。通過《時間簡史》和《宇宙的奇跡》，我了解到了天文學的奧秘和地球的美妙。通過《科學大家談》，我認識了許多杰出科學家的成就和貢獻。科普書籍讓我對科學充滿了好奇心和探索欲望，開啟了我對科學領域的追求和熱愛。
第五段：總結與展望（200字）。
通過閱讀不同類型的書籍，我獲得了豐富的閱讀心得體會。小說類書籍讓我懂得了情感和人性的復雜性；歷史類書籍讓我學會了從歷史中吸取智慧；科普類書籍讓我對科學充滿了好奇和探索欲望。閱讀心得體會不僅僅是對書籍的簡單總結，更是對自身境界的提升和心靈的凈化。通過不斷閱讀和總結，我相信自己在今后的閱讀中能夠更加深入和有收獲。我期待未來繼續(xù)閱讀，并不斷積累更多的閱讀心得體會，以不斷提升自己的個人素質和文化修養(yǎng)。
（總字數(shù)：1000字）。
讀書月系列活動心得體會篇十四
紅色周末系列活動是指中國共產黨在全國范圍內舉行的一系列主題活動，旨在弘揚中國革命的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良風氣，發(fā)揚偉大的愛國主義精神和民族精神，激勵全國人民不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。自2015年開始，紅色周末系列活動已成為全國范圍內一項備受矚目的重要活動，深受廣大群眾的歡迎和支持。作為一名普通人，我也參與了紅色周末系列活動，并從中獲得了很多啟示和收獲，下面是我的心得體會。
第二段：活動的意義。
紅色周末系列活動的意義非常深遠，它讓我們更加深刻地認識和了解中國共產黨的光輝歷程和寶貴經驗，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。在活動中，我們聽取了許多革命先驅們的故事，他們以自己的生命譜寫了一曲曲雄壯的革命史詩，讓我們深感血脈沸騰。同時，活動還傳遞著中國共產黨的價值觀和思想理念，讓我們更加堅定了信仰和道路信念，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
第三段：活動的收獲。
紅色周末系列活動不僅讓我們更加深刻地認識了中國共產黨的歷史和文化，還使我們收獲了很多實踐經驗和感悟。首先，活動讓我們感受到了祖國的偉大和強大。我們看到了祖國的風光和繁榮，深深地感受到了祖國的力量和生機。其次，活動讓我們真正體驗到了愛國主義的感覺。我們深入到紅色旅游區(qū)，感受到了革命先輩奮斗的艱苦和壯烈，讓我們更加熱愛我們的祖國，更加珍惜我們的和平生活。最后，活動還讓我們認識了很多愛國志士和杰出人物，感受到了他們的創(chuàng)造力和智慧，讓我們更加敬佩和崇尚他們的人格和思想。
第四段：活動的啟示。
通過參與紅色周末系列活動，我領悟到了許多啟示。首先，愛國主義精神是中華民族的寶貴精神財富，必須發(fā)揚光大。我們作為一名中國人，要時刻銘記愛國主義精神，積極投身于祖國的建設和發(fā)展之中。其次，團結友愛是我們的核心價值觀，只有加強團結，才能實現(xiàn)我們的共同目標，實現(xiàn)我們的民族復興。最后，作為一名共產黨員，我們要始終保持共產黨員的本色，做到對革命先烈的認同、對抗日戰(zhàn)爭的認同、對人民群眾的認同、對社會主義改革開放的認同，讓我們的信仰更加堅定，道路更加崎嶇。
第五段：結尾。
紅色周末系列活動使我們更加堅定了中國共產黨的大政方針，更加深入地認識了祖國的歷史和文化，更加感悟到了愛國主義的真諦和精髓。我相信，在祖國的五十年繁榮發(fā)展和中國共產黨的帶領下，我們一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！
讀書月系列活動心得體會篇十五
寧河三問系列活動是近年來浙江省寧海縣成為全國鄉(xiāng)村振興示范縣后所開展的一項重要活動，旨在加強農村基層居民文化建設，提升農村文化素質，激發(fā)全縣鄉(xiāng)村振興動力。本人在參加此次活動后，有許多感悟和心得，下面將從三個方面進行詳細闡述。
第二段：感受。
在參加寧河三問系列活動的過程中，我深刻地感受到了農村人民對于文化的熱愛和渴求。他們表現(xiàn)得非常的熱情和積極，一直在參與到各種各樣的活動中。再加上寧?？h政府對于文化建設的投入，讓鄉(xiāng)村文化有了更加強有力的支持和發(fā)展，使文化建設成效顯著。我覺得，寧河三問系列活動的舉行不僅僅是提升文化素質和文化建設的必要手段，更是一種對鎮(zhèn)、村莊、鄉(xiāng)村居民的一種關愛和鼓勵。
第三段：價值。
通過參加寧河三問系列活動，我體會到它所承載的價值非常之大。不僅能夠提升農村人民的文化素質，更是一種集中展現(xiàn)鄉(xiāng)村特色文化的平臺。它能夠讓更多的人知道寧?？h的文化發(fā)展狀況和改革成果，對于宣傳寧海縣的形象、促進鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、增加縣經濟的內生性增長都有著積極的意義。
第四段：收獲。
寧河三問系列活動讓我在交流互動、學習進步、自我展示方面獲得了許多收獲。例如在活動過程中，我體驗到了鄉(xiāng)村的風土人情，了解到了當?shù)氐霓r耕文化、民俗風情、歷史文化，并且還結交了許多志同道合的朋友，這些收獲讓我不僅僅更加了解了寧?？h的文化背景，還為我未來的人生指引方向和提供了幫助。
第五段：總結。
由此可見寧河三問系列活動不僅僅是一種傳統(tǒng)文化活動，也是一種立足當?shù)亍⒂^點前沿、具有發(fā)揮鄉(xiāng)村文化優(yōu)勢的一種生動實踐。通過它的舉辦，不僅提升了鄉(xiāng)村居民的文化素質和興趣，還為鄉(xiāng)村旅游立足于鄉(xiāng)村文化和歷史發(fā)展留下了美好的印記。希望在未來，寧河三問系列活動能夠越辦越好，讓更多的人了解、關注、支持文化發(fā)展，從而拓寬農村文化道路，促進農村振興。
讀書月系列活動心得體會篇十六
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，還收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：認識端午節(jié)。
端午節(jié)源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們?yōu)榱思o念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節(jié)知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段：知識講座的收獲。
端午節(jié)知識講座舉辦了兩天，講座的內容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節(jié)的來歷和意義，同時也了解到了端午節(jié)的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：民俗文化展覽的感受。
在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統(tǒng)文化對于我們生活的影響和作用。
第四段：制作粽子的技巧。
為了更好地體驗端午節(jié)的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節(jié)期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。
通過參與端午節(jié)系列活動，我對端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發(fā)揚文化傳統(tǒng)，更加積極地去參與保護傳統(tǒng)節(jié)日的活動。端午節(jié)系列活動為我搭建了一個了解傳統(tǒng)文化的平臺，我會繼續(xù)努力，通過自己的努力去發(fā)揚和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
讀書月系列活動心得體會篇十七
寧河三問系列活動是由寧河縣文化體育新聞出版旅游局發(fā)起的民俗文化體驗活動，分為文化考察、生活走訪、民俗體驗、人文交流四個部分。近日我參加了其中的一部分，深受感動和啟發(fā)。在經過這次活動后，我發(fā)現(xiàn)自己對于寧河的認知和文化底蘊又有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：考察之旅。
我們首先參加了寧河的文化考察部分，由地方專業(yè)的導游帶領，介紹當?shù)氐臍v史和地理，還特地安排了對當?shù)刂包c的參觀，包括燕趙名剎泰山寺和明代古城文化遺址。我們仔細觀察了這些景點，發(fā)現(xiàn)這里蘊含著豐厚的文化底蘊和深刻的歷史記憶，也深刻的感受到了當?shù)厝嗣駥τ谖幕Ｗo和歷史傳承的認識和尊重。
第三段：生活走訪。
接下來我們參加了生活走訪，帶領我們的是當?shù)氐睦险?，讓我們有機會了解到當?shù)匕傩盏纳詈臀幕瘋鹘y(tǒng)。我們參觀了農家山莊，廚房灶臺，還有一個傳統(tǒng)手工藝館，讓大家感受到了當?shù)乩习傩盏纳罘绞胶蛡鹘y(tǒng)文化習俗。從中我們學到了當?shù)厝说那趧诤图彝r值觀念的重視。
第四段：民俗體驗。
接下來的民俗體驗是我最感興趣的部分，讓我們真正的融入到了當?shù)氐拿袼孜幕腥?。我們體驗了當?shù)氐拇呵锶棺雍凸殴~，學習了如何制作蘆葦?shù)炎雍褪覂冉M合咖啡。我們還了解到了當?shù)氐墓盼锸占幕?，了解到了當?shù)氐氖詹靥攸c，并和當?shù)氐氖詹丶医涣髁私涷?。在這個過程中我們感覺到當?shù)匚幕膫鞒胁粌H體現(xiàn)在物質，更重要的是內在的生活體驗和行為舉止。
第五段：人文交流。
本次活動最后一個部分是人文交流，讓我們有機會與當?shù)氐娜嗣襁M行交流，了解他們的思想和社會價值觀念。我們在活動中和當?shù)氐耐g人交流，討論了當?shù)氐奈幕约跋啾戎挛覀冏约旱奈幕F(xiàn)狀。在這個過程中我們學習到了如何與他人進行交流，了解到當?shù)厝嗣竦莫毺靥卣骱蛯ξ磥淼男判摹?BR> 結尾段：回味與思考。
通過參加這次寧河三問系列活動，我的認知和對當?shù)氐奈幕滋N也得到了顯著提升，同時也體驗到了許多當?shù)厝嗣駛鞒邢聛淼奈幕曀缀途裉卣?，這些帶給我的啟發(fā)將一直伴隨我。這次活動也讓我深思我們在現(xiàn)代化進程中的發(fā)展是否能夠平衡現(xiàn)代化和文化傳承，以及如何將我們豐富多彩的文化傳統(tǒng)傳承下去。
讀書月系列活動心得體會篇十八
一、活動形式：
活動形式：“迎國慶、講文明、樹新風”
二、活動目的：
1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動時間：
活動時間：
20xx。9。30日上午9：00開始。
1、集體齊唱國歌。（1）當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”（2）主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）。
3、開展“我愛我的祖國”主題教育。
4、組織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節(jié)目；二是開展優(yōu)秀愛國主義教育影片進校園活動。
5、開展“三禮”（學禮儀，知禮節(jié)，講禮貌）教育實踐活動。
6、各班集體兒歌展示。
讀書月系列活動心得體會篇十九
國慶節(jié)結束了，學校展開了活動也圓滿的成功了。現(xiàn)將活動總結如下：
一、學校重視，充分準備。
在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
(3)精心設計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
(4)布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
(5)重視反饋，及時總結。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視。
在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關資料。
三、活動的精彩，令人回味。
1、國旗下講話，是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。
2、黑板報比賽(中高年級)充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的.合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質。
讀書月系列活動心得體會篇二十
本月，學校組織了讀書月系列活動，作為活動參與中的一員，我收獲很多。
上周我們組織了詩詞小達人的評選活動，先是班級初賽，以筆試連線題的形式，在全班范圍內初步選拔三名同學代表班級參加年級組的評選活動。孩子們個個熱情高漲、激情滿滿，對于贏得比賽那是信心滿滿、勢在必得。通過一段時間的誦讀積累，到最后班級選拔的時候，高浩晨、宋佳寧、高晴三位同學脫穎而出。后來，年級組比賽，他們分別取得了一等獎、二等獎的好成績。總結詩詞比賽，要想在眾多選手中脫穎而出，除了要有強大的實力，還必須有很好地臨場表現(xiàn)能力，反應必須靈敏、迅速，本次的經歷為今后活動的舉辦積累了一定的經驗。
關于剛剛舉辦的親子誦讀活動，令我感觸頗深的一點：孩子的`成長在于日常點滴的積累，并非一蹴而就的。另外，家庭教育對孩子的成長起到至關重要的作用，作為教師，我們應該在平常的教學活動中注重孩子朗讀技巧的訓練，在課堂上多給他們機會去展示自己的風采。
類似活動非常有利于促進孩子們的成長進步，初次參與，盡管做得有很多不到位的地方，但作為參與者，總會有滿滿的收獲，期待在今后類似的活動中我們可以組織得更加游刃有余。
讀書月系列活動心得體會篇二十一
為了增強我校全體師生的消防安全意識，提高應急處理能力，大力推進消防工作，積極創(chuàng)建“安全校園”，我校于20xx年11月9日舉辦了“119消防宣傳日”。通過為期一天的活動，圓滿完成了預定的活動，增強了師生的消防意識，采取有效措施徹底排查和整改火災隱患。
第一，認識到位，安排有序。
為了順利有序地開展這項活動，學校成立了以校長為總指揮，副校長為副總指揮，行政人員和班主任為成員的“119消防宣傳日”領導小組。根據我校學生的實際情況，制定了詳細的活動計劃和應急計劃，明確了活動的時間、地點、內容、目標和要求?？傮w部署落實，積極營造濃厚的消防宣傳教育氛圍。
二是精心組織，活動順利。
(1)“119消防宣傳日”期間集中開展了四項活動。
1.中小學每個分校制作2個標語，每個班處理1期消防安全黑板報，集中1節(jié)消防安全知識課。
2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級、各班在不同時間輪流參觀。
3、消防器材演練。
4、全面排查和整改消防安全隱患。
(二)以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立和完善消防長效機制。
消防教育、消防設施等消防管理制度的實施得到完善，制定了學校安全工作計劃，保證了學校消防安全管理，促進了學校消防安全走向規(guī)范化。
第三，廣泛參與，注重實效。
(一)學校對消防安全工作的責任感有所提高。學校的安全工作意識逐年增強，消防工作的重要性越來越高。根據學生的實際情況，通過自查，根據學校的實際情況，有針對性地開展消防主題活動。
(二)學校防火宣傳活動已實現(xiàn)全員參與，工作已真正落實。所有師生都意識到消防安全的重要性和緊迫性，樹立了“消防安全，人人有責，人人有責”的意識。他們能夠積極掌握消防知識和技能，長期在消防安全工作中不懈努力。
讀書月系列活動心得體會篇二十二
依據縣教體局《關于做好20xx年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。
一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動，初二年級重點開展了以“齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好”為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。
結合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。今年的10月是新中國成立xx周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。
二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。
10月7日下午學生返校后，各班級將學生征文收交齊，轉交素質教育領導小組，同時上交了各班級活動總結。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。初一年級學生有的認識到了”百善孝為先”的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛；有的展示了“感恩報恩”情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人；有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致；有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念；有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)……初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌；有的以“我的中國夢”為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷；各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。
10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性；適時表彰，有利于提升學生的認知水平；萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領了文化建設方向；促進了學生的參與能力的.提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。
讀書月系列活動心得體會篇二十三
祝福是美麗的鮮花，散發(fā)著陣陣清香；祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無暇；祝福是悠悠的真情，連接著你我的牽掛。金秋十月，孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的六十七歲生日。為了讓孩子們更好的了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛之情，xx幼兒園開展了慶國慶系列精彩的活動。現(xiàn)就活動情況作如下總結：
活動一：我為“媽媽”做國旗。
升國旗時，小班的孩子們聽著國歌，與老師們一起來到國旗面前，近距離觀察了五星紅旗。
孩子們眨著忽閃忽閃的眼睛，觀察五星紅旗之后，孩子們與小伙伴們一起制作五星紅旗?？?，一會兒工夫，一面國旗就做好啦！
活動二：我給“媽媽”當“保鏢”
part1國旗國旗真美麗。
國慶節(jié)當然少不了五星紅旗。看，中班的孩子們用吸管、彩紙和五角星自制了一面國旗，瞧，每個孩子都搖著手中的國旗，嘴里還唱著“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮……”
part2障礙游戲“我是小小解放軍”
中班的孩子們在游戲中通過“匍匐前進”體驗了解放軍叔叔各種難度高超的動作，還有“走獨木橋”個個小勇士通過獨木橋時露出緊張的表情?！芭郎狡隆笔帜_并用努力向上。
活動三：我了解我的“媽媽”
part1我能找到首都。
說到祖國，那必須要提到的就是首都——北京。大班的哥哥姐姐們已經認識了國旗，并欣賞了國歌。那么，北京在中國地圖上的哪里呢？看，找到了五角星，就是找到了中國的首都——“北京”。
part2屬于我的“天安們”
孩子們在視頻中感受北京天安門前升國旗的盛況。天安門好宏偉，一起動動手來制作一扇屬于自己的天安門吧！相信孩子們在下次升國旗時，會學著解放軍叔叔精神飽滿地升起神圣的五星紅旗。
part3我為“媽媽”建堡壘。
聞名中外的八達嶺長城，它是世界上一個偉大的奇跡工程之一，它規(guī)模大，工程艱巨，耗費人力之多，被稱為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。今天大班的哥哥姐姐們要一起搭聞名中外的萬里長城。
活動四：曉安全常識，過平安假期。
孩子們馬上就要迎來國慶的7天小長假，各班教師特地為孩子們講解了一些安全小常識，中班的老師為孩子講述了繪本里的安全故事，大班的老師教孩子認識更多的安全標志。
通過這次直觀、生動的講解，孩子們更了解了保護自身安全的重要性，xx幼兒園將繼續(xù)倡導“重視安全教育，關注人身安全”的原則，為每一位孩子做好防止意外的安全細節(jié)。
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