勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關系？希望通過范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
難忘那一次掌聲篇一
在人生的道路上總會有一些讓人難忘的事情，或許是家人的關愛，或許是朋友的祝福，或許是兒童的歡笑，或許是難忘的`經歷，都給我們留下了難忘的回憶。
我曾經也有過一段這樣的經歷，讓我難忘不已，流連忘返。那是夏天的一個夜晚我在家中寫作業(yè)，這時媽媽推開門端著一杯冷開水進了屋，說“孩子熱了吧喝點水，我說不熱不熱這不都開著空條啦嘛，當我寫完作業(yè)時已經11點多了?？墒钱斘乙X時突然感覺肚子疼痛不已，我想躺一會可能就回好的把，所以沒有告訴媽媽，可是當到凌晨2點時我實在忍不住了，就喊媽媽.媽媽當媽媽來到我身邊，看到我疼痛不已時對爸爸說趕快送醫(yī)院呀。就著樣我被爸爸.媽媽送進了醫(yī)院，當時我就暈了過去，當我睜開眼時已經是早晨8點多了，睜開眼便看到了眼睛紅紅的媽媽，聽爸爸說媽媽從進院到現在都首在我身邊，聽完后我就哭了。
到現在我都一直忘不了那件事。
難忘那一次掌聲篇二
有一次我在教室里看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進垃圾桶里多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎。”
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠實的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的'健康也會影響到我們的學習以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
難忘那一次掌聲篇三
那是個陽光明媚的上午，韓老師走進教室突然宣布，今天進行班干部競選。她的話音剛落，教室里就安靜下來，只聽見“沙沙沙”奮筆疾書的聲音，同學們都開始緊張地準備起演講稿。我也不例外。
時間一分一秒地過去，我咬著鋼筆帽，抓耳撓腮,演講稿還沒有動一個字。這時，我的好姐妹小丫走過來，看著我低著頭，苦思冥想，耐心地說：“演講稿開頭要寫稱呼，正文寫你競選的職位和原因……”聽完，我茅塞頓開，很快就寫完了演講稿。
競選開始了，同學們個個自信滿滿，激情高昂，聽到他們流利的演講，我禁不住打了一個哆嗦。我將競選的班長職位，那可是同學們眼中的no.1，這個班長位置的競爭肯定非常激烈。
就在這時，老師的目光突然聚集在我身上，說：“羅玥瑤，你來試一試!”
“我——我——我還沒有準備好?！蔽抑е嵛岬卣f道，“下——下次再競選吧?！?BR> “沒關系，來，試一試!”老師鼓勵我道。
只感到時間過得好慢，終于演講完了，我急匆匆地回到座位，閉上眼睛，調整呼吸，心里也開始默默地后悔：“早知如此，今天就不來上學了。”
“由于只有羅玥瑤一人競選班長，所以她直接競選成功!”老師的話像一劑鎮(zhèn)定劑，讓我的思緒戛然而止。教室里傳來同學們祝賀的掌聲?！皔eah!競選成功咯!”我也高興地喊了出來。
下課了,老師輕輕地把我拉到一邊，笑著對我說:“世界上沒有做不到的事情，除非你不想做!你看你今天表現的多棒!”我點了點頭。
那一次讓我深深地體味到：只要敢想，敢于嘗試，并且竭盡全力，就會有意想不到的收獲。
難忘那一次掌聲篇四
上幼兒園大班的時候，爸爸叫我做模型。“做模型之前先畫好設計圖，再想好怎么做，最后再做?！卑职挚偸沁@樣教導我。
有一次，我們上模型課，老師讓我們做飛機。起先，我很著急，想直接就做，結果搞得手忙攪亂的。這時我想起了爸爸的教導。于是，我就開始畫飛機的設計圖，然后在心里想好步驟，最后我就動手做起來。由于前面的準備工作，我的飛機模型完成的很順利，而且很漂亮。我把它交給了老師，得到了老師的.表揚，我很高興。
聽著老師的表揚，我的耳邊仿佛又想起爸爸的教導。這句話將會讓我一生受用。他的教導不僅僅在于做模型，更教會了我要腳踏實地。
難忘那一次掌聲篇五
母愛猶如溫暖的陽光，父愛猶如火紅的太陽。那么爺爺奶奶的愛像什么呢？就讓我來告訴你們吧！
小學二年級，我還在老家上學。我的學習成績非常差勁，爺爺奶奶一直說我學習不認真，我覺得爺爺奶奶不愛我，但那次經歷過后我突然發(fā)現爺爺奶奶對我的愛好深好深。
那天晚上，我們在睡覺，我做了一個夢。夢見我變成了動畫片里的豬豬俠，豬豬俠在路上遇見一塊大石頭，他在大石頭上踢呀踢，我也跟著在動，我的雙腳不小心碰到了爺爺奶奶，奶奶驚叫一聲：“什么東西這么熱？”爺爺趕緊把燈打開，捂了捂我的頭，說：“一定是發(fā)燒了?！彼麄兣蚜藟糁械腵我，把我送往醫(yī)院的過程中，他們是那樣小心翼翼，我才知道我錯怪了他們。
爺爺奶奶的愛像一片海洋，我像一條小魚，在他們的胸懷里遨游！
難忘那一次掌聲篇六
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘那一次掌聲三年級作文，希望對大家有所幫助。
現在我已經是一名優(yōu)秀的大隊長委員了，雖然那是三年前的事，但我仍記憶猶新。
那是一個陽光普照的下午，清脆響亮的上課鈴聲回蕩在學校，打破了校園的寧靜。語文老師面帶微笑的走進了教室，“這節(jié)課我們來學習想象說話的題！”老師的話還沒說完，同學們便交頭接耳的議論起來。有人說：“想象說話的題是什么呀？你知道嗎？”，知道多一點的同學驕傲的說：“簡單得很，不就是高年級平時說的拓展題嗎！”而我卻一個人默默的低著頭。同學們的議論直到老師說了安靜才“平息”。隨著老師教了我們什么是想像說話，又給我們立舉了幾個例子。最后老師說：“請同學們來回答黑板上的題”。突然周圍的一雙雙小手高高舉起。
我也想舉手，可是我的心中糾結的很：到底是舉不舉呢？舉了老師不會叫你的！我心中默默得想。老師好似讀懂了我的心聲，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回蕩，老師叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的臉像燒熟了的紅蹄髈，“不要緊張，心里想什么你就說什么。大膽地說，說錯了沒關系！”我照老師說的去做，我也不敢相信，我的語速比平時快了，感情色彩更濃了，我也不緊張了。
我回答完了，老師在課堂上重點表揚了我，“希望大家多多向邱珮雯學習，邱珮雯繼續(xù)保持哦！”“啪啪啪啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲，那掌聲經久不息！我的心激動、高興，這是我第一次受到老師表揚，也是第一次受到同學的掌聲！
難忘那一次掌聲篇七
你看到一分鐘會想到什么？有人說：“一分鐘很短暫?！币灿腥苏f：“一分鐘很寶貴?！?BR> 記得有一次，我和同學走回家的時候，在路上看見有一塊石頭。它不是一般的石頭，它里面有一個像五角星形狀的花紋。我和同學很好奇，就左看看，右看看。東摸摸，西摸摸。大家好像都忘記了時間。過了好久，也不知道是哪位同學看了下手表，大叫了一聲。我就問他：“你大驚小怪的叫什么啊？”同學說：“已經4：30分了，我們的作業(yè)還沒寫過呢！”聽了這話，大家都趕緊的各自回家?；叵肽羌?，讓我想起了古人的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼晕覀円湎恳环置恳幻搿?BR> 一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的'生活留下深深的印痕。有這樣一句話“要把每一分鐘都當成最后一分鐘使用”。如果大家平時都能記住這句話，我們就能學會珍惜生活，珍惜每一分鐘。
難忘那一次掌聲篇八
聽說臘月二十三十過小年。人們要吃糖管。
有一次，我們在過小年。我的奶奶讓我吃糖。這個很好吃。我真的`是還想吃。可是奶奶說：“每人只能吃一個。”為什么。奶奶也不知道。奶奶給我們做了蕩秋千。我們玩的蕩秋千很好玩。很有趣。奶奶給我們做了六個。然后拆了三個。還剩三個。我們一直玩，媽媽和叔叔爸爸爺爺在打麻將。爸爸媽媽爺爺叔叔不完了。我們就開始玩。我們逼家人玩的還猛。
我很喜還這個節(jié)日。我想讓節(jié)日留下了，一直陪伴著我。我很喜歡他。
難忘那一次掌聲篇九
有一次，我到超市去買東西的時候，我突然看見了奶奶，我就當沒看見一樣走進了超市。于是，爸爸知道了就說，你怎么可以這樣不禮貌呢。如果碰到親戚朋友都要打招呼。我連忙說，知道了。我有一次又遇到了我的.阿姨。我連忙說了聲，阿姨好。阿姨聽到后說，你真棒。
爸爸知道了，高興地把我叫過去說我真是個懂事的孩子。
平時，爸爸說遇到問題自己要先思考，不懂再去學校問老師同學，在家里問父母和姐姐。
有一次數學題我馬虎地寫了一下。爸爸看見了叫我擦掉重新寫，我當時想，做好了擦掉干嘛。爸爸說這樣不改，會形成壞習慣。我想了想爸爸的話是對的。
難忘那一次掌聲篇十
盼星星，盼月亮，總算盼來了大家最愛的“冬游”。這是我們進入初中后第一次參加社會考察活動，感覺就是不一樣！活動內容也變了許多，不再是以前的吃喝玩樂，而是用講座來豐富知識，用軍訓來磨練意志。當然，最令人難忘的非軍訓莫屬了。
觀看完了六位教官精彩，整齊化一的表演后，輪到我們進行訓練了。嘿，別看軍官做起來十分方便，可實際做起來，那可就兩樣嘍！就是最基本的稍息，立正，四面轉法與報數就快把大家累死了，每到休息時，大家跺腳的跺腳，揉手的揉手，真是忙得不亦樂乎。不過，好景不長，又要開始訓練了，看看表，呦，才休息了三分鐘！哎，當軍人就是累！再看我們的教官，依然是那么嚴肅，威風，大家的情緒也被調動了起來，真是越練越有勁兒，動作也整齊，有力了許多，看看大家的表情，真是像一個個小軍人！又經過了大約十分鐘的“急”訓，該每個班每個班表演，展示了，看來其他班同學也毫不含糊，做得有板有眼的'，輪到了什么班時，大家不知道為什么，全部凝結在了一起，融入了口號中，動作也好像機器人一樣整齊。最終，我們獲得了第一名的好成績。
我們雖然累，但我們累得值，因為我們懂得了團結與堅強！
難忘那一次掌聲篇十一
有些事情在記憶中已經模糊，搜索枯腸而不可得。
但是有一件事已烙印在我的腦海中。記得那是發(fā)生在二年級的一件事。那天下午，老師正在批我們的作業(yè)，一開始老師臉上還掛著笑容，可是，她的`臉慢慢陰了下來，眼看暴風雨就要來臨了！“李嵐，你上來！”我的心懸了起來，像十五個吊桶打水――七上八下。我低著頭，任老師責罵……后來老師打了我……滾燙的淚水從臉上滑落。
就是那道題目，讓我被打，也是它，讓我受到了教訓！更讓我懂得怎樣對待作業(yè)。從那以后，我干什么都很認真，總被現任老師表揚，可他們哪知道，是那兩巴掌讓我得到如今的成績。這件事讓我難忘，就算再久，也不會忘卻。它將引領我勇往直前，探求知識的天地！
感謝您，我的老師！
難忘那一次掌聲篇十二
一次暑假，我和表弟還有爸爸媽媽去了海南。在海邊游玩之前，爸爸一再叮囑我們要注意安全，不要超出安全線。
到了海邊，我和表弟越玩越興奮，越玩越開心，越玩越忘我，到了最后，完全將爸爸的囑咐。這時，一個大浪撲來，把我和表弟打的猝不及防，浪波一層層的打來。我突然發(fā)現我的腳尖已經開始夠不到地面了。
浪一層層的打來，表弟開始離我越來越遠。我試圖伸手去抓住表弟，可我沒能抓到，我開始變的焦急不安了?？纱藭r大海似乎在和我開玩笑，原本短短的波浪，此時卻不停的沖擊著我們。我努力向表弟游去，可那浪花似乎在于我做對，我怎么趕都追不上表弟。我開始恐慌了，害怕表弟出了安全區(qū)域。
漸漸地，表弟離邊區(qū)近了，我突然發(fā)現邊區(qū)有著繩子。我心中大喜，趕忙讓表弟抓住了繩子，自己也不斷的'趕了過來。在我趕過去的途中，表弟的身子不斷地起伏著，仿佛隨時都要被波浪沖擊走。
終于，我抓住了表弟，拉著繩子，我兩走到了岸上，長舒了一口氣。
難忘那一次掌聲篇十三
夜空深邃遼遠，忽見流星劃過天際。
不記得你那時有沒有清澈的眼眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得你那時有沒有象牙色的皮膚，只記得你有那酒窩隱現。你的一切都是輕輕的，像被風吹起的裙擺，我看見白紗輕舞，把最詩意的年華嵌上萬般柔美。在你的目光背后我看見一個少女無限的恬靜與美好，那感覺有一絲浪花飛濺的清涼。
你或許沒有注意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光，看到你，我懂得了為夢而努力，望向你，那仿佛便是詩和遠方。
我們都愛好文學，你曾說過喜歡李清照，我就跟你“尋尋覓覓，冷冷清清”到“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”與你不同，我卻偏愛蘇東坡，你便與我“燈火錢塘三五月，明月如霜，照見人如畫”再道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?BR> 我開始點點滴滴侵入你的生活，課間的走廊上，有了我們交談的身影；熾熱的操場邊，包含了我們對夢想的期待；高高的窗臺間，見證了我們的秘密。
在那些年少的時光里，有多少人迷失在其中，我很幸運，你我的遇見卻是上帝最好的安排。仰望遠方的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。遇見像你那樣的星星，許愿說：自己也要與你一同輝煌。
再耀眼的流星，一閃過就墜落，在一點一滴間，時光見證我們的遇見不是流星。
寫作文記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。下面是，為大家提供參考......
范文每人都有難忘的一件事。有人說第一次游泳是一件難忘的事，有人說第一次得100分是一件難忘的事，還有人說第一次爬山是一件難忘的事。以下是小編給大家整理的......
難忘那一次掌聲篇十四
一次掌聲，能給別人帶來自信，一句鼓勵，能給別人帶來無限的關懷，一句問候能給別人帶來喜悅，一次讓座，能給別人帶來幸福。
這個故事就發(fā)生在我的朋友身上他原來是一個普普通通的小女孩兒他沒有聰明的.就和沒有靈活的頭腦，但它卻有一個永不放棄的心靈。
有一次期中考試他考的很差語文他考了七十多分擔他的老師卻讓他們班的學生給她掌聲，老師還對他說了一堆鼓勵的話，再想女孩兒聽了這些話。好大一次的掌聲后就在一滴一滴的進步而它的老師卻沒有因為他的進步而高興，而是在不斷地幫他尋找錯誤，因為我們知道當每個人成功的考上了理想的分數就會驕傲而落后。
考試分數不是一次的決定一次掌聲可能幫人充滿信心一句話，使人在一點一滴的改變因為老師知道每一個人都是無極限每一個人都是平等的，天才和笨蛋只差一步之遙，不是每個人都是天才，也不是每個人都是笨蛋。因為每一個人都有關愛和愛心。
在那個女孩兒期中分數出來之前時，每一個同學都在凄涼，她笑話她沒有一個同學在鼓勵她，勉勵她。是她丟掉了信心，就這樣一如既往的到了。其中考下了70多分，老師知道了，所以鼓勵他使我深深感動。
我知道在世界中一次掌聲的力量多么強大，一句話以讓我們感到溫暖。
難忘那一次掌聲篇十五
掌聲，象征著力量，使人開心、快樂的力量；使人更進步，更努力的力量，簡單來說：那使每個生命中不可或缺的精神支持。
每個人都想要其他人給它掌聲和鼓勵－－真心的掌聲和鼓勵；但是，如果是要求他人給予自己掌聲的話－－那個掌聲，是毫無意義的。俗話說：“要怎么收，先怎么栽?！比绻銢]有先滴過努力的淚水，怎么會有人將掌聲送給你？如果你無法證明你的努力，人家為什么要給你鼓勵呢？所以，如果有那個人得到許多人的贊美，請不要驚訝，他一定做了比別人更多的努力。
還記得，在我初一的時候，參加了一場才藝競賽，我表演的是扯鈴。由于我的技巧不夠熟練，所以常常掉鈴，但是，每當掉鈴時，我都會不慌不忙地把鈴從地上撿起，并且繼續(xù)努力地扯，評審可能是看上我這種努力不懈的`精神，大家都給予我熱烈的掌聲，那時候我真的非常開心！
雖然有些人的努力不是為了掌聲，但是我們還可以不吝嗇地給予他們掌聲，因為，人總是需要鼓勵的，掌聲，可以將人從失敗中喚回，可以將人從人生不愉快的地方拉出來！
難忘那一次掌聲篇十六
在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕，同學們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我的手里拿著一大沓賀卡，剛準備加入這浩浩蕩蕩的送賀卡的“大軍”中，忽然，我看到有一個同學獨自一個人坐在那里，靜靜地看著別人變換賀卡，神情落寞，那不是有名的“淘氣大王”嗎？往日是，他不是在教室里與同學們打鬧，就是在操場上奔跑，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了?？涩F在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間仿佛有一絲悲傷，眼眸中還透著一絲渴望。
突然間，我明白了，肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福的話。我不由得替他感到悲傷，設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學遺忘了，也會有一種失落感。想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在正面工工整整地寫道：“xx同學，祝你新年快樂，學習進步，邁上新的臺階?！比缓?，我輕輕地折好賀卡，走到他面前說：“送給你，節(jié)日快樂！”邊說邊從身后拿出賀卡，遞到他的手里。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“謝謝！”他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚著手中的卡邊跑邊沖進人群中喊：“我也有一張漂亮的賀卡了！”
望著他，我也笑了。集體多么重要啊，人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。我們都應該關心愛護集體中的每一個成員，那么同樣也會得到他人的關愛。這樣，我們集體才會更團結，更溫馨，更美好！
難忘那一次掌聲篇十七
一次真誠熱烈的掌聲能夠改變一個人的性格，至少我經歷了那件事情之后就從一個內向的人改變成了更加活潑開朗的人。受到同學們那熱烈的掌聲時也感覺自己成長了，不再害怕接觸陌生的東西，更能夠承受外界所給自己的壓力了，這都源自于真誠的掌聲的鼓勵，讓自己更上一層樓，讓自己充滿自信。
在小學的時候我就是內向的性格，有些自卑，從來不喜歡與不熟悉的`人說話，就算是熟悉的人也找不到什么話題一起聊，下課之后只是一個人坐在座位上看看書睡睡覺，我也因為內向的原因很難融入一個班集體，老師也找過我談話，說我這個性格其實并不可怕，可怕的是你沒有勇氣邁出第一步。確實是這樣，在上課需要回答問題時，在老師準備點人的時候我就會特意把頭低下去，看著別人自信滿滿的回答問題，迎來了同學們熱烈的掌聲，我又不由得低下了頭。
自從那次回答完問題之后，我的性格居然有了很大的轉變，那是六年級的時候，因為語文成績還比較不錯，所以語文老師一直很關注我，有一次老師都去開會了，辦公室里沒有一位老師，所以我就去辦公室里裝一些熱水，要是有老師在那里我肯定不會去，因為見到老師就有一種害怕的感覺，本以為沒有老師，誰知道就在裝水的那一段時間里，語文老師突然回到了這里，對我說：“冷不冷?！蔽矣行┙Y巴說：“不冷。”語文老師放下手中的文件，悠閑的對我說：“你怎么上課總是不舉手發(fā)言呢？我看你語文的閱讀理解做的不錯啊，成績也可以算是優(yōu)秀了，你上課要多發(fā)言才能變得更優(yōu)秀呀?！蔽疫@時候已經滿臉通紅了，根本不敢看老師一眼，我馬上說了一句：“好的?！比缓舐淖叱鲛k公室的大門，走出去之后我的腿都已經軟了，呼吸也變得更加的急促了，我也不知道為什么會這樣，應該也是因為自己性格的原因吧。
上語文課了，老師要講新課，讓我們閱讀完這篇文章后要回答這個問題：那個老師為什么說這次考試全班都是零分？我認真的看了幾遍文章，心想：這個問題應該是這樣回答，但是我不確定啊。老師開始點人了，我又和往常一樣把頭低了下去，生怕老師會叫到我，結果還真是讓我回答，點到我之后全班同學都看著我，我變得更加緊張了，臉又變得通紅，頭低下去不敢抬起來。老師說：“沒關系的，說錯了又不會罰，大膽的說?！蔽倚南耄壕蛨远ㄗ约旱拇鸢?。說：“因為那個老師講的東西都是不存在的，給了零分是因為讓同學們認識到自己需要有辨認是非的能力。”老師說：“這不就對了嗎，完全正確?！比嘁魂嚒班浮?，然后一陣熱烈的掌聲響了起來，我雖然臉上沒有什么改變，但是在心里已經樂開了花。
因為這次掌聲，我變得更加活潑了，不管上什么課都積極發(fā)言，不管對與錯都是對自己的一種成長，我終于戰(zhàn)勝了自己的自卑，這一切都源自于同學們給予的掌聲，給予的鼓勵。
難忘那一次掌聲篇十八
俗話說得好：“人間處處見真情，真情時時暖人心?！笔前?！在生活中，就應該人與人相互關愛、幫助。難忘的那一次：那天，我上完英語課往家走。不料天空陰沉沉的，不知不覺下起了毛毛細雨。我站在窗邊想：不知這雨要下到多會兒，還是走吧。
我背著沉甸甸的書包，低著頭疾步往家走。雨越下越大，雨水滲透了我的外衣。一陣風吹來感覺身上涼絲絲的。
忽然，一位打著傘，身著金黃色衣服的大姐姐走了過來說：“我送你回家吧！”我心想：不知這位大姐姐是好人，還是壞人；猶豫了一下說：“哦……哦不用不用?！贝蠼憬闼坪蹩炊宋业男乃颊f：“看你都被雨淋成了落湯雞，還說不用，我就知道你是不會相信我的?！?BR> 不知什么時候，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸。此時，我覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外燦爛。
通過“難忘的那一次”我明白了：“關愛是冬天的火種，點燃人們內心的溫暖；關愛是雨中的大傘，融化一顆顆冰冷的心；關愛是四季的旋律，觸動人們善良的心靈?！?BR> 讓我們在生活中關愛他人，讓我們一起唱出“人間真情！”作文。
難忘那一次掌聲篇十九
三年級的時候，學校在六一兒童節(jié)那天舉行了一次晚會。那可是全校最高級別的藝術晚會！我和我的街舞隊員抱著試試的心態(tài)登上了年級舞臺，沒想到，我們的舞蹈被老師選上了晚會！
我又緊張又激動，想到到時候能在臺上一展風采，心里十分激動。我的隊友們也磨拳擦掌，躍躍欲試。
臨近上臺前，我們不畏艱苦，排練了一遍又一遍。六一兒童節(jié)到了，這一天正是演出那一天。在后臺，我的肚子里仿佛有幾萬只小鹿在亂撞，情不自禁地想：要是我在臺上做錯動作怎么辦？要是隊型亂了怎么辦？心里格外慌張。
我心里想著，忽然主持人開始報幕：“下面有請表演者帶來街舞，掌聲歡迎！”
我登上臺，臺下的人仿佛米粒一般小，因為緊張，我的眼睛看東西有些飄忽。音樂響起，我開始跳起熟悉的動作，節(jié)拍開始涌入我的耳朵里。我越跳越放松，緊張的心情煙消云散。隊友和我的配合也愈發(fā)嫻熟，陣型變化得行云流水。我享受起了舞臺。
音樂越來越快，我的眼睛看東西不再飄忽，只看到臺下的人眼神閃爍著光，自信心慢慢地在我們之間蔓延開來，最終渲染了整個舞蹈。
音樂結束，掌聲響起，這些掌聲是多么悅耳！此刻，我感到了前所未有的滿足，那一次掌聲，帶給了我莫大的鼓勵。
難忘那一次掌聲篇一
在人生的道路上總會有一些讓人難忘的事情，或許是家人的關愛，或許是朋友的祝福，或許是兒童的歡笑，或許是難忘的`經歷，都給我們留下了難忘的回憶。
我曾經也有過一段這樣的經歷，讓我難忘不已，流連忘返。那是夏天的一個夜晚我在家中寫作業(yè)，這時媽媽推開門端著一杯冷開水進了屋，說“孩子熱了吧喝點水，我說不熱不熱這不都開著空條啦嘛，當我寫完作業(yè)時已經11點多了?？墒钱斘乙X時突然感覺肚子疼痛不已，我想躺一會可能就回好的把，所以沒有告訴媽媽，可是當到凌晨2點時我實在忍不住了，就喊媽媽.媽媽當媽媽來到我身邊，看到我疼痛不已時對爸爸說趕快送醫(yī)院呀。就著樣我被爸爸.媽媽送進了醫(yī)院，當時我就暈了過去，當我睜開眼時已經是早晨8點多了，睜開眼便看到了眼睛紅紅的媽媽，聽爸爸說媽媽從進院到現在都首在我身邊，聽完后我就哭了。
到現在我都一直忘不了那件事。
難忘那一次掌聲篇二
有一次我在教室里看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進垃圾桶里多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎。”
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠實的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的'健康也會影響到我們的學習以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
難忘那一次掌聲篇三
那是個陽光明媚的上午，韓老師走進教室突然宣布，今天進行班干部競選。她的話音剛落，教室里就安靜下來，只聽見“沙沙沙”奮筆疾書的聲音，同學們都開始緊張地準備起演講稿。我也不例外。
時間一分一秒地過去，我咬著鋼筆帽，抓耳撓腮,演講稿還沒有動一個字。這時，我的好姐妹小丫走過來，看著我低著頭，苦思冥想，耐心地說：“演講稿開頭要寫稱呼，正文寫你競選的職位和原因……”聽完，我茅塞頓開，很快就寫完了演講稿。
競選開始了，同學們個個自信滿滿，激情高昂，聽到他們流利的演講，我禁不住打了一個哆嗦。我將競選的班長職位，那可是同學們眼中的no.1，這個班長位置的競爭肯定非常激烈。
就在這時，老師的目光突然聚集在我身上，說：“羅玥瑤，你來試一試!”
“我——我——我還沒有準備好?！蔽抑е嵛岬卣f道，“下——下次再競選吧?！?BR> “沒關系，來，試一試!”老師鼓勵我道。
只感到時間過得好慢，終于演講完了，我急匆匆地回到座位，閉上眼睛，調整呼吸，心里也開始默默地后悔：“早知如此，今天就不來上學了。”
“由于只有羅玥瑤一人競選班長，所以她直接競選成功!”老師的話像一劑鎮(zhèn)定劑，讓我的思緒戛然而止。教室里傳來同學們祝賀的掌聲?！皔eah!競選成功咯!”我也高興地喊了出來。
下課了,老師輕輕地把我拉到一邊，笑著對我說:“世界上沒有做不到的事情，除非你不想做!你看你今天表現的多棒!”我點了點頭。
那一次讓我深深地體味到：只要敢想，敢于嘗試，并且竭盡全力，就會有意想不到的收獲。
難忘那一次掌聲篇四
上幼兒園大班的時候，爸爸叫我做模型。“做模型之前先畫好設計圖，再想好怎么做，最后再做?！卑职挚偸沁@樣教導我。
有一次，我們上模型課，老師讓我們做飛機。起先，我很著急，想直接就做，結果搞得手忙攪亂的。這時我想起了爸爸的教導。于是，我就開始畫飛機的設計圖，然后在心里想好步驟，最后我就動手做起來。由于前面的準備工作，我的飛機模型完成的很順利，而且很漂亮。我把它交給了老師，得到了老師的.表揚，我很高興。
聽著老師的表揚，我的耳邊仿佛又想起爸爸的教導。這句話將會讓我一生受用。他的教導不僅僅在于做模型，更教會了我要腳踏實地。
難忘那一次掌聲篇五
母愛猶如溫暖的陽光，父愛猶如火紅的太陽。那么爺爺奶奶的愛像什么呢？就讓我來告訴你們吧！
小學二年級，我還在老家上學。我的學習成績非常差勁，爺爺奶奶一直說我學習不認真，我覺得爺爺奶奶不愛我，但那次經歷過后我突然發(fā)現爺爺奶奶對我的愛好深好深。
那天晚上，我們在睡覺，我做了一個夢。夢見我變成了動畫片里的豬豬俠，豬豬俠在路上遇見一塊大石頭，他在大石頭上踢呀踢，我也跟著在動，我的雙腳不小心碰到了爺爺奶奶，奶奶驚叫一聲：“什么東西這么熱？”爺爺趕緊把燈打開，捂了捂我的頭，說：“一定是發(fā)燒了?！彼麄兣蚜藟糁械腵我，把我送往醫(yī)院的過程中，他們是那樣小心翼翼，我才知道我錯怪了他們。
爺爺奶奶的愛像一片海洋，我像一條小魚，在他們的胸懷里遨游！
難忘那一次掌聲篇六
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘那一次掌聲三年級作文，希望對大家有所幫助。
現在我已經是一名優(yōu)秀的大隊長委員了，雖然那是三年前的事，但我仍記憶猶新。
那是一個陽光普照的下午，清脆響亮的上課鈴聲回蕩在學校，打破了校園的寧靜。語文老師面帶微笑的走進了教室，“這節(jié)課我們來學習想象說話的題！”老師的話還沒說完，同學們便交頭接耳的議論起來。有人說：“想象說話的題是什么呀？你知道嗎？”，知道多一點的同學驕傲的說：“簡單得很，不就是高年級平時說的拓展題嗎！”而我卻一個人默默的低著頭。同學們的議論直到老師說了安靜才“平息”。隨著老師教了我們什么是想像說話，又給我們立舉了幾個例子。最后老師說：“請同學們來回答黑板上的題”。突然周圍的一雙雙小手高高舉起。
我也想舉手，可是我的心中糾結的很：到底是舉不舉呢？舉了老師不會叫你的！我心中默默得想。老師好似讀懂了我的心聲，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回蕩，老師叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的臉像燒熟了的紅蹄髈，“不要緊張，心里想什么你就說什么。大膽地說，說錯了沒關系！”我照老師說的去做，我也不敢相信，我的語速比平時快了，感情色彩更濃了，我也不緊張了。
我回答完了，老師在課堂上重點表揚了我，“希望大家多多向邱珮雯學習，邱珮雯繼續(xù)保持哦！”“啪啪啪啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲，那掌聲經久不息！我的心激動、高興，這是我第一次受到老師表揚，也是第一次受到同學的掌聲！
難忘那一次掌聲篇七
你看到一分鐘會想到什么？有人說：“一分鐘很短暫?！币灿腥苏f：“一分鐘很寶貴?！?BR> 記得有一次，我和同學走回家的時候，在路上看見有一塊石頭。它不是一般的石頭，它里面有一個像五角星形狀的花紋。我和同學很好奇，就左看看，右看看。東摸摸，西摸摸。大家好像都忘記了時間。過了好久，也不知道是哪位同學看了下手表，大叫了一聲。我就問他：“你大驚小怪的叫什么啊？”同學說：“已經4：30分了，我們的作業(yè)還沒寫過呢！”聽了這話，大家都趕緊的各自回家?；叵肽羌?，讓我想起了古人的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼晕覀円湎恳环置恳幻搿?BR> 一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的'生活留下深深的印痕。有這樣一句話“要把每一分鐘都當成最后一分鐘使用”。如果大家平時都能記住這句話，我們就能學會珍惜生活，珍惜每一分鐘。
難忘那一次掌聲篇八
聽說臘月二十三十過小年。人們要吃糖管。
有一次，我們在過小年。我的奶奶讓我吃糖。這個很好吃。我真的`是還想吃。可是奶奶說：“每人只能吃一個。”為什么。奶奶也不知道。奶奶給我們做了蕩秋千。我們玩的蕩秋千很好玩。很有趣。奶奶給我們做了六個。然后拆了三個。還剩三個。我們一直玩，媽媽和叔叔爸爸爺爺在打麻將。爸爸媽媽爺爺叔叔不完了。我們就開始玩。我們逼家人玩的還猛。
我很喜還這個節(jié)日。我想讓節(jié)日留下了，一直陪伴著我。我很喜歡他。
難忘那一次掌聲篇九
有一次，我到超市去買東西的時候，我突然看見了奶奶，我就當沒看見一樣走進了超市。于是，爸爸知道了就說，你怎么可以這樣不禮貌呢。如果碰到親戚朋友都要打招呼。我連忙說，知道了。我有一次又遇到了我的.阿姨。我連忙說了聲，阿姨好。阿姨聽到后說，你真棒。
爸爸知道了，高興地把我叫過去說我真是個懂事的孩子。
平時，爸爸說遇到問題自己要先思考，不懂再去學校問老師同學，在家里問父母和姐姐。
有一次數學題我馬虎地寫了一下。爸爸看見了叫我擦掉重新寫，我當時想，做好了擦掉干嘛。爸爸說這樣不改，會形成壞習慣。我想了想爸爸的話是對的。
難忘那一次掌聲篇十
盼星星，盼月亮，總算盼來了大家最愛的“冬游”。這是我們進入初中后第一次參加社會考察活動，感覺就是不一樣！活動內容也變了許多，不再是以前的吃喝玩樂，而是用講座來豐富知識，用軍訓來磨練意志。當然，最令人難忘的非軍訓莫屬了。
觀看完了六位教官精彩，整齊化一的表演后，輪到我們進行訓練了。嘿，別看軍官做起來十分方便，可實際做起來，那可就兩樣嘍！就是最基本的稍息，立正，四面轉法與報數就快把大家累死了，每到休息時，大家跺腳的跺腳，揉手的揉手，真是忙得不亦樂乎。不過，好景不長，又要開始訓練了，看看表，呦，才休息了三分鐘！哎，當軍人就是累！再看我們的教官，依然是那么嚴肅，威風，大家的情緒也被調動了起來，真是越練越有勁兒，動作也整齊，有力了許多，看看大家的表情，真是像一個個小軍人！又經過了大約十分鐘的“急”訓，該每個班每個班表演，展示了，看來其他班同學也毫不含糊，做得有板有眼的'，輪到了什么班時，大家不知道為什么，全部凝結在了一起，融入了口號中，動作也好像機器人一樣整齊。最終，我們獲得了第一名的好成績。
我們雖然累，但我們累得值，因為我們懂得了團結與堅強！
難忘那一次掌聲篇十一
有些事情在記憶中已經模糊，搜索枯腸而不可得。
但是有一件事已烙印在我的腦海中。記得那是發(fā)生在二年級的一件事。那天下午，老師正在批我們的作業(yè)，一開始老師臉上還掛著笑容，可是，她的`臉慢慢陰了下來，眼看暴風雨就要來臨了！“李嵐，你上來！”我的心懸了起來，像十五個吊桶打水――七上八下。我低著頭，任老師責罵……后來老師打了我……滾燙的淚水從臉上滑落。
就是那道題目，讓我被打，也是它，讓我受到了教訓！更讓我懂得怎樣對待作業(yè)。從那以后，我干什么都很認真，總被現任老師表揚，可他們哪知道，是那兩巴掌讓我得到如今的成績。這件事讓我難忘，就算再久，也不會忘卻。它將引領我勇往直前，探求知識的天地！
感謝您，我的老師！
難忘那一次掌聲篇十二
一次暑假，我和表弟還有爸爸媽媽去了海南。在海邊游玩之前，爸爸一再叮囑我們要注意安全，不要超出安全線。
到了海邊，我和表弟越玩越興奮，越玩越開心，越玩越忘我，到了最后，完全將爸爸的囑咐。這時，一個大浪撲來，把我和表弟打的猝不及防，浪波一層層的打來。我突然發(fā)現我的腳尖已經開始夠不到地面了。
浪一層層的打來，表弟開始離我越來越遠。我試圖伸手去抓住表弟，可我沒能抓到，我開始變的焦急不安了?？纱藭r大海似乎在和我開玩笑，原本短短的波浪，此時卻不停的沖擊著我們。我努力向表弟游去，可那浪花似乎在于我做對，我怎么趕都追不上表弟。我開始恐慌了，害怕表弟出了安全區(qū)域。
漸漸地，表弟離邊區(qū)近了，我突然發(fā)現邊區(qū)有著繩子。我心中大喜，趕忙讓表弟抓住了繩子，自己也不斷的'趕了過來。在我趕過去的途中，表弟的身子不斷地起伏著，仿佛隨時都要被波浪沖擊走。
終于，我抓住了表弟，拉著繩子，我兩走到了岸上，長舒了一口氣。
難忘那一次掌聲篇十三
夜空深邃遼遠，忽見流星劃過天際。
不記得你那時有沒有清澈的眼眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得你那時有沒有象牙色的皮膚，只記得你有那酒窩隱現。你的一切都是輕輕的，像被風吹起的裙擺，我看見白紗輕舞，把最詩意的年華嵌上萬般柔美。在你的目光背后我看見一個少女無限的恬靜與美好，那感覺有一絲浪花飛濺的清涼。
你或許沒有注意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光，看到你，我懂得了為夢而努力，望向你，那仿佛便是詩和遠方。
我們都愛好文學，你曾說過喜歡李清照，我就跟你“尋尋覓覓，冷冷清清”到“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”與你不同，我卻偏愛蘇東坡，你便與我“燈火錢塘三五月，明月如霜，照見人如畫”再道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?BR> 我開始點點滴滴侵入你的生活，課間的走廊上，有了我們交談的身影；熾熱的操場邊，包含了我們對夢想的期待；高高的窗臺間，見證了我們的秘密。
在那些年少的時光里，有多少人迷失在其中，我很幸運，你我的遇見卻是上帝最好的安排。仰望遠方的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。遇見像你那樣的星星，許愿說：自己也要與你一同輝煌。
再耀眼的流星，一閃過就墜落，在一點一滴間，時光見證我們的遇見不是流星。
寫作文記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。下面是，為大家提供參考......
范文每人都有難忘的一件事。有人說第一次游泳是一件難忘的事，有人說第一次得100分是一件難忘的事，還有人說第一次爬山是一件難忘的事。以下是小編給大家整理的......
難忘那一次掌聲篇十四
一次掌聲，能給別人帶來自信，一句鼓勵，能給別人帶來無限的關懷，一句問候能給別人帶來喜悅，一次讓座，能給別人帶來幸福。
這個故事就發(fā)生在我的朋友身上他原來是一個普普通通的小女孩兒他沒有聰明的.就和沒有靈活的頭腦，但它卻有一個永不放棄的心靈。
有一次期中考試他考的很差語文他考了七十多分擔他的老師卻讓他們班的學生給她掌聲，老師還對他說了一堆鼓勵的話，再想女孩兒聽了這些話。好大一次的掌聲后就在一滴一滴的進步而它的老師卻沒有因為他的進步而高興，而是在不斷地幫他尋找錯誤，因為我們知道當每個人成功的考上了理想的分數就會驕傲而落后。
考試分數不是一次的決定一次掌聲可能幫人充滿信心一句話，使人在一點一滴的改變因為老師知道每一個人都是無極限每一個人都是平等的，天才和笨蛋只差一步之遙，不是每個人都是天才，也不是每個人都是笨蛋。因為每一個人都有關愛和愛心。
在那個女孩兒期中分數出來之前時，每一個同學都在凄涼，她笑話她沒有一個同學在鼓勵她，勉勵她。是她丟掉了信心，就這樣一如既往的到了。其中考下了70多分，老師知道了，所以鼓勵他使我深深感動。
我知道在世界中一次掌聲的力量多么強大，一句話以讓我們感到溫暖。
難忘那一次掌聲篇十五
掌聲，象征著力量，使人開心、快樂的力量；使人更進步，更努力的力量，簡單來說：那使每個生命中不可或缺的精神支持。
每個人都想要其他人給它掌聲和鼓勵－－真心的掌聲和鼓勵；但是，如果是要求他人給予自己掌聲的話－－那個掌聲，是毫無意義的。俗話說：“要怎么收，先怎么栽?！比绻銢]有先滴過努力的淚水，怎么會有人將掌聲送給你？如果你無法證明你的努力，人家為什么要給你鼓勵呢？所以，如果有那個人得到許多人的贊美，請不要驚訝，他一定做了比別人更多的努力。
還記得，在我初一的時候，參加了一場才藝競賽，我表演的是扯鈴。由于我的技巧不夠熟練，所以常常掉鈴，但是，每當掉鈴時，我都會不慌不忙地把鈴從地上撿起，并且繼續(xù)努力地扯，評審可能是看上我這種努力不懈的`精神，大家都給予我熱烈的掌聲，那時候我真的非常開心！
雖然有些人的努力不是為了掌聲，但是我們還可以不吝嗇地給予他們掌聲，因為，人總是需要鼓勵的，掌聲，可以將人從失敗中喚回，可以將人從人生不愉快的地方拉出來！
難忘那一次掌聲篇十六
在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕，同學們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我的手里拿著一大沓賀卡，剛準備加入這浩浩蕩蕩的送賀卡的“大軍”中，忽然，我看到有一個同學獨自一個人坐在那里，靜靜地看著別人變換賀卡，神情落寞，那不是有名的“淘氣大王”嗎？往日是，他不是在教室里與同學們打鬧，就是在操場上奔跑，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了?？涩F在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間仿佛有一絲悲傷，眼眸中還透著一絲渴望。
突然間，我明白了，肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福的話。我不由得替他感到悲傷，設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學遺忘了，也會有一種失落感。想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在正面工工整整地寫道：“xx同學，祝你新年快樂，學習進步，邁上新的臺階?！比缓?，我輕輕地折好賀卡，走到他面前說：“送給你，節(jié)日快樂！”邊說邊從身后拿出賀卡，遞到他的手里。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“謝謝！”他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚著手中的卡邊跑邊沖進人群中喊：“我也有一張漂亮的賀卡了！”
望著他，我也笑了。集體多么重要啊，人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。我們都應該關心愛護集體中的每一個成員，那么同樣也會得到他人的關愛。這樣，我們集體才會更團結，更溫馨，更美好！
難忘那一次掌聲篇十七
一次真誠熱烈的掌聲能夠改變一個人的性格，至少我經歷了那件事情之后就從一個內向的人改變成了更加活潑開朗的人。受到同學們那熱烈的掌聲時也感覺自己成長了，不再害怕接觸陌生的東西，更能夠承受外界所給自己的壓力了，這都源自于真誠的掌聲的鼓勵，讓自己更上一層樓，讓自己充滿自信。
在小學的時候我就是內向的性格，有些自卑，從來不喜歡與不熟悉的`人說話，就算是熟悉的人也找不到什么話題一起聊，下課之后只是一個人坐在座位上看看書睡睡覺，我也因為內向的原因很難融入一個班集體，老師也找過我談話，說我這個性格其實并不可怕，可怕的是你沒有勇氣邁出第一步。確實是這樣，在上課需要回答問題時，在老師準備點人的時候我就會特意把頭低下去，看著別人自信滿滿的回答問題，迎來了同學們熱烈的掌聲，我又不由得低下了頭。
自從那次回答完問題之后，我的性格居然有了很大的轉變，那是六年級的時候，因為語文成績還比較不錯，所以語文老師一直很關注我，有一次老師都去開會了，辦公室里沒有一位老師，所以我就去辦公室里裝一些熱水，要是有老師在那里我肯定不會去，因為見到老師就有一種害怕的感覺，本以為沒有老師，誰知道就在裝水的那一段時間里，語文老師突然回到了這里，對我說：“冷不冷?！蔽矣行┙Y巴說：“不冷。”語文老師放下手中的文件，悠閑的對我說：“你怎么上課總是不舉手發(fā)言呢？我看你語文的閱讀理解做的不錯啊，成績也可以算是優(yōu)秀了，你上課要多發(fā)言才能變得更優(yōu)秀呀?！蔽疫@時候已經滿臉通紅了，根本不敢看老師一眼，我馬上說了一句：“好的?！比缓舐淖叱鲛k公室的大門，走出去之后我的腿都已經軟了，呼吸也變得更加的急促了，我也不知道為什么會這樣，應該也是因為自己性格的原因吧。
上語文課了，老師要講新課，讓我們閱讀完這篇文章后要回答這個問題：那個老師為什么說這次考試全班都是零分？我認真的看了幾遍文章，心想：這個問題應該是這樣回答，但是我不確定啊。老師開始點人了，我又和往常一樣把頭低了下去，生怕老師會叫到我，結果還真是讓我回答，點到我之后全班同學都看著我，我變得更加緊張了，臉又變得通紅，頭低下去不敢抬起來。老師說：“沒關系的，說錯了又不會罰，大膽的說?！蔽倚南耄壕蛨远ㄗ约旱拇鸢?。說：“因為那個老師講的東西都是不存在的，給了零分是因為讓同學們認識到自己需要有辨認是非的能力。”老師說：“這不就對了嗎，完全正確?！比嘁魂嚒班浮?，然后一陣熱烈的掌聲響了起來，我雖然臉上沒有什么改變，但是在心里已經樂開了花。
因為這次掌聲，我變得更加活潑了，不管上什么課都積極發(fā)言，不管對與錯都是對自己的一種成長，我終于戰(zhàn)勝了自己的自卑，這一切都源自于同學們給予的掌聲，給予的鼓勵。
難忘那一次掌聲篇十八
俗話說得好：“人間處處見真情，真情時時暖人心?！笔前?！在生活中，就應該人與人相互關愛、幫助。難忘的那一次：那天，我上完英語課往家走。不料天空陰沉沉的，不知不覺下起了毛毛細雨。我站在窗邊想：不知這雨要下到多會兒，還是走吧。
我背著沉甸甸的書包，低著頭疾步往家走。雨越下越大，雨水滲透了我的外衣。一陣風吹來感覺身上涼絲絲的。
忽然，一位打著傘，身著金黃色衣服的大姐姐走了過來說：“我送你回家吧！”我心想：不知這位大姐姐是好人，還是壞人；猶豫了一下說：“哦……哦不用不用?！贝蠼憬闼坪蹩炊宋业男乃颊f：“看你都被雨淋成了落湯雞，還說不用，我就知道你是不會相信我的?！?BR> 不知什么時候，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸。此時，我覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外燦爛。
通過“難忘的那一次”我明白了：“關愛是冬天的火種，點燃人們內心的溫暖；關愛是雨中的大傘，融化一顆顆冰冷的心；關愛是四季的旋律，觸動人們善良的心靈?！?BR> 讓我們在生活中關愛他人，讓我們一起唱出“人間真情！”作文。
難忘那一次掌聲篇十九
三年級的時候，學校在六一兒童節(jié)那天舉行了一次晚會。那可是全校最高級別的藝術晚會！我和我的街舞隊員抱著試試的心態(tài)登上了年級舞臺，沒想到，我們的舞蹈被老師選上了晚會！
我又緊張又激動，想到到時候能在臺上一展風采，心里十分激動。我的隊友們也磨拳擦掌，躍躍欲試。
臨近上臺前，我們不畏艱苦，排練了一遍又一遍。六一兒童節(jié)到了，這一天正是演出那一天。在后臺，我的肚子里仿佛有幾萬只小鹿在亂撞，情不自禁地想：要是我在臺上做錯動作怎么辦？要是隊型亂了怎么辦？心里格外慌張。
我心里想著，忽然主持人開始報幕：“下面有請表演者帶來街舞，掌聲歡迎！”
我登上臺，臺下的人仿佛米粒一般小，因為緊張，我的眼睛看東西有些飄忽。音樂響起，我開始跳起熟悉的動作，節(jié)拍開始涌入我的耳朵里。我越跳越放松，緊張的心情煙消云散。隊友和我的配合也愈發(fā)嫻熟，陣型變化得行云流水。我享受起了舞臺。
音樂越來越快，我的眼睛看東西不再飄忽，只看到臺下的人眼神閃爍著光，自信心慢慢地在我們之間蔓延開來，最終渲染了整個舞蹈。
音樂結束，掌聲響起，這些掌聲是多么悅耳！此刻，我感到了前所未有的滿足，那一次掌聲，帶給了我莫大的鼓勵。