計劃是為了更好地組織時間和資源，達到既定的目標而進行的安排和規(guī)劃。首先，我們需要明確我們的目標是什么，這將有助于我們?yōu)橛媱澨峁┓较?。接下來是一些關于計劃的案例分析，希望能夠讓你更加深入地理解計劃的重要性。
政教處年工作計劃篇一
政教處的各項工作不僅可保證學校的正常運轉，同時可保證學生在學校中學習與生活的順利進行，因此，做好政教工作非常重要。下面小編為大家搜集整理的學校政教處。
希望大家喜歡!
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對。
規(guī)章制度。
落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
自我總結。
和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?BR> 一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞《溫州市教育發(fā)展“”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學“”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現(xiàn)代化和素質教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎，堅持“德育為首，育人為本”的原則，加強學生思想道德建設，切實規(guī)范學生的日常行為，進一步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，全面提高學生綜合素質，推動我校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、創(chuàng)建市級素質示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質教育示范學校這一年度中心工作，一方面，認真對照評分標準，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破，推動德育水平不斷提高。
2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級、國家級綠色學校實施計劃為指導，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。
3、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點，深入開展分層次意識形態(tài)的教育，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接，給學生一個思想的歸宿，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校，努力打造德育工作品牌。
三、主要工作措施：
1、逐步構建德育體系，提高德育工作實效。
本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》，對學校德育工作做了整體構建，以整體規(guī)劃學校德育工作，這是落實學校德育工作的一項重大舉措，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學化的軌道。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放、重心下移，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。
2、開展德育主題活動，豐富德育教育內涵。
以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”、“我心向黨-----紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義、理想道德等教育，切實提高學生思想道德素質。同時加強學校德育工作的宣傳力度，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式、學期開學典禮和結業(yè)典禮、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結表彰大會等儀式，要認真制定方案、精心準備、規(guī)范程序，事先對學生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴，有序進行，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結合校外資源，達到校內外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強德育專職隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領作用。
健全每兩周一次的班主任例會制度，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導向作用。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習、交流班主任工作經(jīng)驗、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長的骨干和引領作用，加強對年段班主任工作的指導。以省市兩個課題為引領，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。
指導共青團、少先隊、學生會工作，完善檢查評比、文明監(jiān)督等。
崗位職責。
積極引導學生干部參與學校管理培養(yǎng)學生的管理能力充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作明確職責分工全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力在學生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式爭創(chuàng)市級德育特色學校。
完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育，共同做好學生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處。
4、加強德育常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育。
以市級素質教育示范學校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學風、校風。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據(jù)學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設計班會內容，寫好教案，切實提高教育實效，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結合，落實檢查、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結果及時向班主任、年段長通報和反饋，并督促整改和提高，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化。
5、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍。
開展班容班貌評比、
黑板報。
評比、開設班級主頁展示班級風采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設，營造健康向上的育人環(huán)境，引導學生樹立終身學習理念。本學期在網(wǎng)球專業(yè)上要有新的起點，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓練”三層面的機制，不斷強化特色立校、特色強校的意識。結合學?！捌邆€一百”開展，制定方案，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學生校園生活，提高學生身體素質。認真做好學生體質健康測試工作，完善學生體質狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，如春游活動、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術節(jié)、班級籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學生的藝術情操，促進學生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動時，充分考慮學生參與面應擴大，突出學生主體性和能動性。提前準備認真組織訓練，做好市中學生田徑運動會有關項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績。努力為學生提供展示才能的平臺，給予學生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。
6、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，有關科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防毒品教育活動，保持五星級學校的榮譽。加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。
7、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學校。
以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導，加強組織領導，切實明確職責分工。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識。如加強師訓學習，提高教師水平;加強學科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導綠色理念;開展教研活動，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設，建設學習生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園。
8、加強心理健康教育，提高學生心理品質。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構建校園心理危機預警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。辦好“525”心理活動周，創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡。
9、密切家校、社會合作，構建立體德育網(wǎng)絡。
在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎上，本學期將重點辦好初一家長學校，其他年段定期安排家庭教育知識講座。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎上，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學校重大活動等形式，完善家長接待日活動，密切家校合作，形成教育合力。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師、學生及家長開設講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭、社會對學校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展。
政教處年工作計劃篇二
光陰荏苒，新的學年又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)。為了高效完成政教處本學年度的各項工作，特做如下計劃。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，抓實抓細學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習，學會生活，學會生存，提高育人質量；完善班主任考核機制，全面提升班主任隊伍素質；加強班級綜合考核評比，樹立良好班風，為實現(xiàn)新學期、新形象、新起點而不懈努力。
二、中心工作。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育；加強愛國主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，提升學校形象。
三、工作重點。
1、實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動，繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，組織實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動。通過活動培養(yǎng)學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。
2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動，加強對學生的愛國主義教育。
3、加強心理健康教育，提高學生心理素質。
留守兒童之家、心育室積極建立穩(wěn)定的、專兼職結合的心理健康教育隊伍。增設心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強班主任愛崗敬業(yè)教育及專業(yè)培訓，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓、指導工作，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。
6、構建學校，家庭，社會三結合的教育網(wǎng)絡。
教育作為一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。為了切實發(fā)揮教育培養(yǎng)人、塑造人的功能，必須樹立一種全新的觀念，打破學校和社會的界限，以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺，把學校、家庭、社會三個方面力量有機組合起來，形成“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境。家庭教育、學校教育、社會教育是三個基本環(huán)節(jié)。在教育過程中，家庭是基礎，學校是主渠道、主陣地、主課堂，社會是重要的依托和平臺，三者缺一不可，三者的結合才可以更好地發(fā)揮整體教育的作用。
7、建立班主任工作評價機制和考核獎懲制度。
為了加強學校管理,充分調動班主任的工作積極性,進一步發(fā)揚班主任的奉獻精神,以教育促教學,抓管理見成效,真正體現(xiàn)“按勞分配,獎勤罰懶”的原則,給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個較為合理、公正的評價,根據(jù)學校實際,與相關處室的具體日?？己私Y果并軌，對全體班主任的工作進行綜合評定。
四、具體安排。
八月份工作中心：參加學校開學前校本培訓。
1、調整、聘任班主任。
2、組織實施班主任暑期校本業(yè)務培訓。
九月份工作中心：開展行為習慣養(yǎng)成教育活動月。
3、召開班主任工作會議，布置新學期“班主任自我研修”工作。
4、班主任上交本學期工作計劃。
5、各班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教育。
6、制定針對特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的心理健康教育實施方案。
十月份工作中心：愛國主義教育。
1、“十一”國慶節(jié)安全教育和愛國主義教育。
2、召開班主任工作會議，布置“班主任參與校本研修”工作。
3、各班出第二期黑板報：主題：愛國主義。
4、準備校內班主任基本功大賽。
十一月份工作中心：考風、考紀、誠信教育。
1、消防安全教育報告會（11.9“消防日”）。
2、各班出第三期黑板報：主題：消防安全教育。
3、召開班主任工作會議，布置“班主任外出學習”工作。
4、舉行班主任基本功大賽。
十二月份工作中心：法制教育。
1、召開班主任工作會議，布置“外出學習返校交流”工作。
2、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下學生管理工作的新思路暨法制教育（12.4“全國法制宣傳日”）。
3、召開各班班長會議。
4、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。
5、班主任做好學生綜合素質評價工作。
元月份工作中心：學期結束前工作。
1、做好期末安全保衛(wèi)工作。
2、班主任完成期末有關工作。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好生、優(yōu)秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結（年級組長上交年級小結）。
3、學期結束工作，召開班主任工作會議（校內班級管理工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀班主任表彰）。
（1）“優(yōu)秀班主任”評比。
（2）“文明班級”評比。
（3）收集、公示“三類標兵”、“三好學生”名單和“優(yōu)秀學生干部”名單。
政教處年工作計劃篇三
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學校政教處年度工作計劃，歡迎大家分享。
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的.凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口
1、提高學校健康衛(wèi)生教育質量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
九月份、
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛(wèi)生工作。
2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
政教處年工作計劃篇四
本學期學校的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯(lián)手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1、繼續(xù)加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發(fā)生安全事故。
2、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續(xù)加強學生在校常規(guī)管理，使學生的紀律、衛(wèi)生等習慣更進一步。
3、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
4、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施。
1、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。
2、學校繼續(xù)堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
3、充分發(fā)揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
4、本學期將會繼續(xù)開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
5、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發(fā)生。
6、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
工程設計管理人員的工作計劃。
政教處年工作計劃篇五
本學期以我校強校戰(zhàn)略思想為指針，以學校新學期工作計劃為指導，以安全、道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體。
進一步加強班主任培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班級工作規(guī)范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班、隊干隊伍素質。
常規(guī)工作以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，繼續(xù)以星級學生評選活動為載體，以育人為落腳點，高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
1、繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生切實養(yǎng)成良好的安全紀律、學習、衛(wèi)生習慣。
2、加強和改善德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，政教處組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期利用多種活動形式對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全事故。
5、繼續(xù)抓好學校體育、衛(wèi)生、藝術工作，爭取在參加的上級組織的各項比賽中都取得好的成績。
二、工作具體措施。
1、切實抓好學生安全。
課間有學校領導和教師安全值班外，政教處再安排組織大隊委干部課間在校園內巡查學生，遇到問題及時處理，每周一總結。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校廣播站、學校網(wǎng)站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
2、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。
成立家長委員會，定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、《給家長信》、開家長會、家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。
3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。特別是新生一年級更要強化規(guī)范行為習慣，教師要指導學生上課、課間、走路、同學交往等。
4、繼續(xù)搞好愛國主義教育。
進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。
為此，各班要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、黑板報、班級文化等。
6、切實抓好少先隊工作。
一是要繼續(xù)抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。
二是要落實好紅領巾的佩帶工作。
三是要做好新隊員入隊工作。
四是繼續(xù)搞好每周的中隊活動。
五要做好學校廣播站站宣傳教育活動。
六抓好鼓號隊活動，提高少先隊形象。
7、繼續(xù)開展星級學生評選活動，做到隨時全面評價學生的在校、在家、及在社會的生活學習表現(xiàn)，規(guī)范學生的思想意識。
7、本學期將以班級為單位，開展慶十一國慶節(jié)征文比賽、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。
三、具體安排。
1.學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊等要求。
2.抓學生文明禮儀教育月活動。
3.召開星級學生評選活動啟動會。
4.改選家長委員會，召開新一年級及部分年級學生家長會。
5.規(guī)范學生路隊紀律管理。
6.主題班隊會：安全環(huán)保與我同行教育專題會。
7.班級隊列、少先隊鼓號訓練。
8.考核學生對《守則、規(guī)范》以及制度的掌握情況。
9.迎國慶征文比賽。
10.總結本月學生常規(guī)。
1.國慶慶?；顒?。舉行“隊列表演賽”向國慶獻禮。
2.少先隊建隊節(jié)活動。
3.班主任培訓。
4.總結本月常規(guī)。
1..班主任培訓。(.班主任經(jīng)驗交流會)。
2.檢查班級星級學生評選活動。
2.總結本月常規(guī)。
1.迎新年拔河比賽。
2.主題班隊會現(xiàn)場觀摩。
3.總結本月常規(guī)。
1.檢查評比班隊會活動、星級學生評選活動的記載。
2.收集各種存檔材料。
3.總結本月常規(guī)。
政教處年工作計劃篇六
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為資料的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與職責意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎禮貌行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、重點工作：
（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，進取創(chuàng)造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養(yǎng)隊干綜合本事。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，進取發(fā)揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。
（二）狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生禮貌禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的禮貌素質，讓學生終身受益。
2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，構成健全人格，經(jīng)過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護導制度。繼續(xù)推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情景加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。繼續(xù)發(fā)揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情景進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優(yōu)勝的班級頒發(fā)流動紅旗，使全校構成比學趕超的良好氛圍。
4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發(fā)展。
（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養(yǎng)。
1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、團體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，引導學生從小做合格小公民。
2、推進每月一事，構成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，并根據(jù)每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將經(jīng)過班級評比，學?？荚u，典型引領來開展此項活動，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生良好的學習習慣、健康習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣以及各種綜合本事為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份歡樂。
（四）優(yōu)化學校文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀節(jié)”、“藝術節(jié)”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優(yōu)秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環(huán)境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，資料要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的團體主義精神和動手本事。此外，為了給孩子們供給展示個性的舞臺，創(chuàng)造一個個生命的傳奇，各班在學校網(wǎng)站上創(chuàng)立班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。
2、構建八禮四儀體驗館，加強禮貌禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學生理解中華傳統(tǒng)美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯(lián)系生活實際了解“八禮”資料。育禮篇設有環(huán)境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環(huán)節(jié)，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的禮貌禮儀習慣。行禮篇在體驗區(qū)中呈現(xiàn)，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生經(jīng)過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀理解啟蒙教育，明確學習目的，感受成長歡樂。
（五）進取整合資源，構成家校育人合力。
1、密切家校聯(lián)系。開展家庭教育指導，經(jīng)過家長會、開放日活動及信息平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地構成進取向上的教育合力。
2、重視教育合力。發(fā)揮學校、家長和社會三方教育力量的進取性，進取與社區(qū)、教育場館企業(yè)溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，構成全面育人的整體效應，促進學校精神禮貌建設水平的再提高。
3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯(lián)系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。
三、具體工作安排：
九月：規(guī)范禮儀推進月。
1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作；
2.開展新學期黑板報評比活動；
3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；
4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》；
5.足球小報征集活動；
6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；
7.選拔新一屆大隊委干部；
8.做好區(qū)學校足球現(xiàn)場會的準備工作；
9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十月：國史隊史立志月。
1.開展“慶國慶”系列活動；
2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；
3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）；
4.中秋節(jié)小報征集活動；
5.召開班主任工作第二次會議；
6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十一月：消防自護安全月。
1.11月9日消防安全日，了解消防知識；
2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽；
3.舉行第三屆陽光體育運動會；
4.召開班主任工作第三次會議；
5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十二月：法制守紀教育月。
1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動；
2.召開班主任工作第四次會議；
3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動；
4.各中隊舉辦“迎新年”活動；
5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
一月：民風民俗文化月。
1.新年小報征集活動；
2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作；
3.評選“優(yōu)秀班主任”；
4.指導少先隊員的寒假生活。
政教處年工作計劃篇七
以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點。
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會。
課件。
一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
政教處年工作計劃篇八
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）為中心，以“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動為重點，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。
工作重點
一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，總結上個學期的工作得失，加大力度，擴大成果；二是結合現(xiàn)代公民教育活動，進一步加強校風校紀建設。針對學生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題，采取有效的應對措施，并力爭取得初步成效；三是針對下學期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實際情況，繼續(xù)加強德育隊伍建設。
工作內容
1．加大教育活動的宣傳力度(板報專欄、校園標語宣傳)，注意對高一新生加強相關的學習。
2．繼續(xù)開展系列主題班會活動。
3．組織與教育活動相關的社會實踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑，開展參觀、訪問、調查等多種形式的社會實踐活動。
4．會同有關方面，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育、健康教育、家長園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地。
1．做好高一新生軍訓工作。
2．在高一軍訓期間，穿插進行“莞中校史、辦學理念”、“東莞中學規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。
3．針對校園男女同學交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學習、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關條例。
4．通過主題班會活動，引導同學們對“物質攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進行討論、反思，爭取在形成共識的基礎上出臺制約措施。
5．針對學生單車擺放混亂、校園內騎單車等現(xiàn)象開展專項治理。
6．建立學生情況動態(tài)監(jiān)控制度，對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學生入學時的學習、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級定期檢查，提出分析報告，制訂工作措施，并及時地反饋工作情況。
1．組織一次級組長工作經(jīng)驗交流，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。
2．加強班主任老師之間的學習交流。
3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓。
1．進一步落實宣傳組相關人員的具體分工，明確責任。.
2．加強宣傳工作的計劃性，提高時效性。
政教處年工作計劃篇九
一、在公司領導下，負責綜合辦公室的全面工作。
二、督促檢查上級指示和公司領導布置的工作任務，貫徹執(zhí)行情況。
三、根據(jù)領導指示，組織安排各種會議，整理好相關記錄，印發(fā)會議決議，并檢查決議貫徹執(zhí)行情況。
四、工作理會必須在會議的當天形成會議紀要兩份，一份由公司行政文員存檔，一份給與會人員傳閱。
五、處理日常事務，起草文件、公文、綜合性工作計劃，總結決議和工作報告，掌握文件的辦理落實情況，做好文件的歸類、存檔。
六、負責公司印章的啟用，領導、來賓與外來人員的接待，或來信、來訪的處理工作。
七、加強辦公用品，低值易耗品，印刷品的管理，實行限額使用。
八、做好后勤保障工作，監(jiān)督檢查廠區(qū)衛(wèi)生情況。
九、對請假條程序管理、審核及上報上層領導審批。
十、車輛使用管理，由綜合辦公室統(tǒng)一管理、派車。申請人須向辦公室申請登記，并寫明使用目的、始終時間，交由辦公室人員記載。
十、及時掌握職工的思想動態(tài)，協(xié)助領導做好員工的思想政治工作
十一、向領導請示和報告工作，完成領導交辦的其他安排的工作。
政教處年工作計劃篇十
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡;注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3.增強助理班主任(副班主任)管理意識、職責意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1.加強學生愛國主義、群眾主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。
2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4.加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育學習班，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5.以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6.加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。充分使用學生發(fā)展中心的設備設施，發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1.完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協(xié)調統(tǒng)一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2.進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間了解掌握相關動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發(fā)展。
3.建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5.充分利用校學生發(fā)展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導和治療。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
政教處年工作計劃篇十一
在副校長的領導下，具體負責、組織、管理政教處工作，政教副主任工作計劃。圍繞學校辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學校政教工作，努力創(chuàng)建一個平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強學生德育教育工作，提高學生的思想道德水平；
2.認真組織各種安全演練、安全教育，提高學生的安全意識；
3.加強安全、紀律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀的校園而奮斗，工作計劃《政教副主任工作計劃》。
3.對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并做好規(guī)范的檔案建設。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側重做好以下工作：
1.制定學期的德育工作計劃；
2.組織好每周的升旗活動；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時反饋；
4.協(xié)助處理好校內的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學生每天的各種違紀行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動；
7.積極反思，寫好每學期的政教工作總結；
8.完成學校交辦的其他工作。
政教處年工作計劃篇十二
本學期政教處的各項工作主要是依據(jù)學校工作計劃，樹立服務意識，嚴格落實各項工作內容，做好服務工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。
二、工作目標。
1、加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，促使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成xx小學“自信、自強、自主”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設，通過組織班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，學習優(yōu)秀班主任工作報告，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全意識教育，并與大隊部聯(lián)合加強紀律檢查，確保學生在校安全零事故。
5、加強生活老師隊伍建設，定期召開生活教師培訓會議組織相關活動，打造一支團結一心、服務一流的生活教師隊伍。
6、重點抓好教學區(qū)、宿舍區(qū)以及學生個人衛(wèi)生工作，做好疾病防控工作，營造健康和諧、干凈衛(wèi)生的校園生活和學習環(huán)境。
三、工作措施。
1、做好學期初的學生常規(guī)教育和養(yǎng)成工作。
學期初各班級要對學生開展扎實的整頓教育和習慣養(yǎng)成教育，班主任利用主題班會時間，帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《xx小學小學生一日常規(guī)》及學校的紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)章制度并強化落實。督促學生樹立正確思想，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、加強政教處對班級學生常規(guī)監(jiān)管力度，繼續(xù)落實日檢查、周公布、月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。
各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各中隊實行中隊長總負責、班委以及小隊長分負責，協(xié)助班主任做好學生管理及常規(guī)自查工作，大隊部重點做好對于各班級每日常規(guī)的檢查和公布工作。
3、重視學生德育工作，以愛校如家、禮貌待人等素材為重點，定期開展“之星”等評比活動，以具體事例為素材，切實深入的開展學生德育工作。
4、本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調動師生參與的積極性，旨在陶冶學生身心，活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
5、班主任隊伍建設。
(1)、定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業(yè)務水平;。
(2)、加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，強化安全意識，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。
四、具體安排。
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、就寢、三操等要求。
2、班主任、生活教師會議。
3、新學期開學典禮、秋游活動。
4、迎接新學期主題板報。
5、大隊部換屆選舉、班級常規(guī)檢查評比。
1、班主任、科任教師工作會議。
2、歡度國慶主題板報評比。
3、“學唱愛國歌曲，展現(xiàn)愛國情懷”活動。
4、班級常規(guī)檢查評比。
5、少先隊建隊節(jié)暨新隊員入隊儀式。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、班級常規(guī)檢查評比。
3、“低碳生活，走進社區(qū)”主題活動。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、班級常規(guī)檢查評比。
3、圣誕節(jié)及迎新年慶?；顒?。
4、“快樂運動我主張”健身主題活動。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、學期末表彰活動。
3、假期安全教育。
4、期末各項收尾工作。
政教處年工作計劃篇十三
本學期政教處將積極貫徹落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校工作目標，落實316素質教育督導要求，以抓校風，提質量為核心，加強德育隊伍建設，提升工作執(zhí)行力；落實班主任考核辦法，做實做細德育教育過程；全力開展學生行為養(yǎng)成活動，全面改學風促校風；加強家校聯(lián)系，營造良好育人環(huán)境。務實創(chuàng)新，不斷提高德育管理實效，為我校的教育質量提升保駕護航。
（一）加強德育隊伍建設，提升班主任執(zhí)行力
培養(yǎng)一支素質高、業(yè)務精、執(zhí)行強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質。
1、加大班主任培訓投入，加強班主任隊伍建設。通過專家引領和部門指導，自主研修形式，提高班主任團隊的德育工作水平，打造一支德育藝術高超，執(zhí)行力強的團隊。
2、加強班主任業(yè)務指導，細化規(guī)范班主任工作方法。定期召開班主任工作會議，總結工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平。
3、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的安全管理、衛(wèi)生打掃、紀律、就寢和就餐管理等項進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結合起來，落實班主任管理常規(guī)，提高班級管理水平。
（二）強化對學生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育工作
1、 養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。實施禮儀教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，倡導自主學習，開展文體活動，重視心理健康教育。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2、抓好學生行為規(guī)范教育。通過主題班會、板報宣傳，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。 開學第一個月，各班要利用組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防煤氣中毒、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
4、 強化“勞動教育”。 堅持值周班級制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創(chuàng)造機會，積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。
5、加強對“兩操”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操”打造成我校的素質教育新品牌。
（三）規(guī)范班級常規(guī)管理工作，全面推進班集體建設
1、轉變觀念，強化集體意識，營造良好的學習氛圍。一個班級體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。提高學生多種途徑對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的'人生觀、價值觀，以此來增強班級體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
2、發(fā)揮班干部的管理和模范帶頭作用是管理好班級的基礎。一個班級體單憑班主任是絕對做不好的，而應形成以班團干部為中心的學生骨干力量。班干部作為班級管理的支柱，是教師進行班級管理和教學活動的得力助手。首先創(chuàng)造一定的條件，樹立班干部的威信。作為班干部應有較強的處理事情的能力，能讓學生心服口服。他們犯錯誤時，盡量私下進行說服教育，切忌當著全班批評。其次，對班干部落實實權，充分發(fā)揮其主觀能動性，為班級發(fā)展做貢獻，讓班干部在教師的指導下獨立的開展班級的工作。再次，要設法增加班干部與周圍同學的相容度，帶動同學共同進步。
3、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法，做好后進生轉化工作。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。要堅持表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下一定力量做好后進生轉化工作，對有困難的學生要從生活上給予關心，讓他們感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎，若本班與其他班級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素?？傊诎嗉壍某Ｒ?guī)管理過程中，不能搞一個模式，一刀化，不能壓抑學生積極主動性。只有學生有創(chuàng)造性，才能夠形成一個生動活潑的局面。班主任應在素質教育理念指導下，不斷探索和改進班級常規(guī)管理，力求做好教育與班級管理相結合。
（四）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
注重學校與家庭、學校與社區(qū)的教育配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，適時向家長發(fā)放“家長信”，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。教師保持與家長經(jīng)常性聯(lián)系和家訪。
1、通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。
2、并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。
3、定期舉行家庭教育報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的家庭教育指導，努力建設家庭教育在線學校。
（五）優(yōu)化內部管理結構，創(chuàng)新方法做好服務
1、協(xié)調好老師與學生、家長關系，積極為師生家長服務。通過師生座談、家長座談，電話回訪等形式，收集各方建議，妥善處理，積極行動形成教育合力。
2、做實做細班務考核，為大家搭建一個公平的發(fā)展平臺。做實班級考核過程，細化考核辦法，讓每一名班主任的勞動能在考核中公平體現(xiàn)。把表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先評優(yōu)選先，參加培訓。按照財經(jīng)制度，積極做好班務津貼發(fā)放工作。
3、實行坐班制，提高服務效率。保證上班期間辦公室有人，下班期間電話暢通，快速的做好班級突發(fā)事件的處理，反應迅速、方法得當。
4、堅持學習，反思提高工作能力。增強服務意識，提高服務水平，增強服務能力。
（六）抓好德育宣傳工作，大力宣傳校園正能量
1、開展學校微信公眾號德育宣傳欄，辦好家長網(wǎng)絡學校。通過師生投稿，部門網(wǎng)絡搜集等形式做好家庭教育引導。
2、積極宣傳好教師好學生，弘揚樂教善學的良好校風。通過開展活動，評優(yōu)選先，大力宣傳好教師好學生，立標桿，樹榜樣。
政教處年工作計劃篇十四
堅決貫徹黨的教育方針,以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育,從班級管理入手,重視學生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機,營造良好的育人氛圍,提升德育品位。
1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。
3、搞好三個結合:主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自治相結合。
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團支部書記加強學習,注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍,抓好班主任的培訓,加強班主任經(jīng)驗的總結與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調查及對策。九年級組:感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《學生會常規(guī)管理檢查辦法》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴。教育與排查相結合,教育分三講:學校集中講,日會針對講,班會總結講。排查有七查:一查人員進出,看門衛(wèi)是否履行職責,學生是否遵守校規(guī),校內有無閑雜人員;二查管制刀具,看學生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出,學生是否有不進教室,滯留室外的;四查學生矛盾,看有無打架斗毆跡象;五查設備設施,看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患;六查運動訓練,看體育器材是否完好,訓練過程是否有人指導和保護;七查課間課外,看學生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強班級文化建設,爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置,教室里班訓(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設。班級一天一次日會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認真推薦每周升旗手,宣傳升旗手的先進事跡;積極參與校級各類活動,增強班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》,特別是七年級新生,班主任要親自領學,從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》,組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結果掛鉤,達到懲惡揚善,弘揚正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治,控制傳染病的發(fā)生。教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生區(qū)各班應定時、不定時打掃,做到常清常潔。值周班級打掃衛(wèi)生應做到一日三打掃,隨時能經(jīng)得起上級檢查。班主任應督導班級學生完成相關任務。學校對值周情況予以記載。
7、做好學生自主管理的文章,發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督和服務職能,搞好常規(guī)管理。成立校園廣播室,對校園好的典型公開表揚。挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡,向社會和家長宣傳學校。
8、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的學生的教育和管理,要給予特別的關愛,讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。對上述家庭要走訪、回訪相結合。
9、家校聯(lián)動,共同育人。繼續(xù)做好家長學校的組織工作和服務工作,召開學生家長會
政教處年工作計劃篇十五
為進一步規(guī)范學生日常行為，強化學校管理。為把我校建成鄂東一流學校而努力。
1、集中開展活動，規(guī)范學生行為
以升國旗、評文明班、衛(wèi)生評比等活動，規(guī)范學生行為。
2、以班級為單位，規(guī)范學生行為
針對班級衛(wèi)生、紀律等情況，建立班務日志填寫制度。以班級處理為主，學校支持的方式，具體的規(guī)范學生行為習慣。
3、推行衛(wèi)生監(jiān)督制度
以學生會為主要執(zhí)行單位，對衛(wèi)生進行監(jiān)督，如實記錄，及時處理。
4、作好學生思想工作
學校、社會、家庭結合，共同對學生進行教育。參加社會實踐活動，開展家長聯(lián)誼會，評選文明學生。
5、加強安全意識
加強用電、用水安全，樹立防火、防盜意識。防治結合，以防為主。
二月份：
1、開學典禮
2、貫徹
3、文明班級評選
十月：
1、學生會競選成立大會
2、教室布置評選
3、秋游
十一月：
1、安全教育，安全撤離演練
2、文明學生評選
3、秋游
十二月：
1、元旦?？?BR> 2、元旦晚會
3、社會實踐
元月：
1、班級工作總結
2、素質教育報告單的填寫與郵寄
3、寒假活動安排
4、控流走訪
政教處
20xx年9月11日
政教處年工作計劃篇十六
本學期政教工作以學校工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃為指針，以抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“激情教育”辦學理念，以“培養(yǎng)君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。形成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規(guī)章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，形成一支工作雷厲風行，業(yè)務能力強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發(fā)展、創(chuàng)建品牌學校、特色學校保駕護航。
1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創(chuàng)平安校園。
2、在前面工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，落實全員德育，幫助學生形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。
3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的文明禮儀，圍繞“激情”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生形成校內校外一個樣，老師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。
4、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班主任考核，通過例會培訓，經(jīng)驗交流等形式提升班主任管理水平和能力。
5、加強校園文化建設，以德育活動為依托，創(chuàng)設和諧、積極向上的育人環(huán)境。
6、消除工作中的拖拉、應付現(xiàn)象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。
（1）改革班主任考核辦法。
規(guī)范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規(guī)考核（紀律、衛(wèi)生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲）內容，考核結果月公示，考核津貼月發(fā)放，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任，使得考核真正成為規(guī)范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執(zhí)行“一票否決”。
（2）為了規(guī)范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。
（3）繼續(xù)開展校級優(yōu)秀班主任評比工作，提高班主任工作積極性。
（4）加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經(jīng)驗交流，通過交流互動，達到相互切磋，互相借鑒工作經(jīng)驗，大力提高班主任的管理能力。
班級是學校組成的細胞，優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。
（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動（展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統(tǒng)一用8寸照片）通過明星系列評比展示，發(fā)揮榜樣的力量，更進一步規(guī)范學生的行為習慣。
（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規(guī)章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。
（3）加強班隊干部隊伍建設，發(fā)揮班隊干部助手作用。
a、各班要根據(jù)民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。
b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業(yè)務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。
（4）各班要精心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的內容，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。
（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養(yǎng)設施方案。
（6）從學期初各班的離校、就餐將統(tǒng)一采用路隊的形式。
（7）兩操由體育組和政教處協(xié)助管理。
根據(jù)近兩個學期的規(guī)范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將積極配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規(guī)范學生文明就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。
（1）要認真落實《住校生行為規(guī)范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規(guī)范、引領作用。
（2）開好住校生寢室長，保育員會議，通過會議來規(guī)范管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）。
（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，形成齊抓共管的管理模式。
（4）以開展“文明宿舍”評比為引領，發(fā)揮榜樣的力量。
（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創(chuàng)設溫馨，積極向上的住宿環(huán)境（設置宿舍周文明學生評比欄）。
加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規(guī)范他們的工作方法，使其發(fā)揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。
各門衛(wèi)人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
要增強保育員責任意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時通過協(xié)調，消除一切不利因素，為學生創(chuàng)設一個文明、安全、溫馨的住宿環(huán)境。
我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自己的本質工作，但積極性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。
1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。（也將導師制延伸到校委會成員）。
2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施提供保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。
3、扎實開展常規(guī)工作。
繼續(xù)開展校園明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的文明禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生文明禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規(guī)校紀教育。對班級的紀律、衛(wèi)生、路隊、集會、文明習慣將通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監(jiān)控，做到有檢查，有公示，繼續(xù)實施周明星班級評選。
班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規(guī)培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監(jiān)控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。
傳統(tǒng)美德內容對學生的發(fā)展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每天要學習的《弟子夫》內容進行系統(tǒng)的安排，利用每天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統(tǒng)美德校本讀本。
校園文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現(xiàn)有的顯性文化基礎上打造以下區(qū)域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作文明行為、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。
八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩老師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加）寫給老師一份信，組織開展好第二屆體育節(jié)。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我校園為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出校園，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節(jié)開幕、果蔬現(xiàn)場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報內容可以是從學期以來所產(chǎn)生優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。
（1）加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，通過多種方式做好家訪工作。
（2）舉辦學生家長學校，引領學生形成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規(guī)養(yǎng)成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統(tǒng)一組織進行，學期中由各班自己組織家長會。
（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。
安全工作責任重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據(jù)上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結；并及時整改發(fā)現(xiàn)的問題，將通過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。
全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到責任到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終形成目標統(tǒng)一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。
（1）加強學習，充實自我，開闊視野，提高自己的管理水平。
（2）應養(yǎng)成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。
（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。
（4）任何工作都要做到早布置，早落實，有布置必有檢查。
政教處年工作計劃篇十七
根據(jù)我校學生管理和德育特色工作的目標，為表彰先進，激勵后進，明確奮斗目標，特制定本學期評優(yōu)評先工作方案。
一、根據(jù)《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》，按月度量化分數(shù)從高到低，每月評選文明班級，初中各年級二個，高中各年級四個（10月、11月合并考核）。
二、根據(jù)《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統(tǒng)計總分，從高到低，結合班級特色建設，班級教學業(yè)績進步情況（由教務處認定，教學業(yè)績退步者不得參評），評選6個初中優(yōu)秀班集體，12個高中優(yōu)秀班集體。（如無班級特色建設，可以不足18名）。
三、根據(jù)《優(yōu)秀班主任評比方案（修訂）》，評選6名初中優(yōu)秀班主任，12名優(yōu)秀高中班主任（如班級特色建設目標不明確，可以不足18名）。
四、根據(jù)《x實驗中學“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評比條例》，評選90名優(yōu)秀學生干部和261名三好學生。
五、根據(jù)《x實驗中學學生德育學分考核細則》，各班對學生德育學分進行統(tǒng)計后，從高到低，評選出225名文明學生。
六、根據(jù)《x實驗中學學生宿舍管理考核細則》，對各宿舍進行量化總分統(tǒng)計，并依據(jù)總分從高到低，評選25個女生優(yōu)秀宿舍、25個男生優(yōu)秀宿舍、25名優(yōu)秀女生宿舍長和25名優(yōu)秀男生宿舍長。
六、根據(jù)《x實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》，凡符合方案評選條件者，均可評為“特色班級”或“特長學生”。
x實驗中學政教處。
xxxx年11月。
政教處年工作計劃篇十八
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才，政教工作計劃。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準，工作計劃《政教工作計劃》。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕恕?BR> 政教處年工作計劃篇十九
堅持“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的.組織實施。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規(guī)范學校管理，加強班主任隊伍建設，提升學校品位為基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實際，開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學校科學管理優(yōu)化年活動。繼續(xù)鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成。
1.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，在前面爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。
2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學校管理優(yōu)化年活動。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口，以師德規(guī)范為核心。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。
2.繼續(xù)深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的入學教育，做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
3.繼續(xù)實行值紅領巾監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明小使者，學校根據(jù)《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以考核。
4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學生分別進行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7．加強法制教育。繼續(xù)采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發(fā)展觀。
8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。
政教處年工作計劃篇一
政教處的各項工作不僅可保證學校的正常運轉，同時可保證學生在學校中學習與生活的順利進行，因此，做好政教工作非常重要。下面小編為大家搜集整理的學校政教處。
希望大家喜歡!
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對。
規(guī)章制度。
落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
自我總結。
和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?BR> 一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞《溫州市教育發(fā)展“”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學“”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現(xiàn)代化和素質教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎，堅持“德育為首，育人為本”的原則，加強學生思想道德建設，切實規(guī)范學生的日常行為，進一步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，全面提高學生綜合素質，推動我校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、創(chuàng)建市級素質示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質教育示范學校這一年度中心工作，一方面，認真對照評分標準，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破，推動德育水平不斷提高。
2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級、國家級綠色學校實施計劃為指導，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。
3、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點，深入開展分層次意識形態(tài)的教育，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接，給學生一個思想的歸宿，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校，努力打造德育工作品牌。
三、主要工作措施：
1、逐步構建德育體系，提高德育工作實效。
本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》，對學校德育工作做了整體構建，以整體規(guī)劃學校德育工作，這是落實學校德育工作的一項重大舉措，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學化的軌道。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放、重心下移，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。
2、開展德育主題活動，豐富德育教育內涵。
以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”、“我心向黨-----紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義、理想道德等教育，切實提高學生思想道德素質。同時加強學校德育工作的宣傳力度，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式、學期開學典禮和結業(yè)典禮、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結表彰大會等儀式，要認真制定方案、精心準備、規(guī)范程序，事先對學生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴，有序進行，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結合校外資源，達到校內外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強德育專職隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領作用。
健全每兩周一次的班主任例會制度，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導向作用。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習、交流班主任工作經(jīng)驗、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長的骨干和引領作用，加強對年段班主任工作的指導。以省市兩個課題為引領，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。
指導共青團、少先隊、學生會工作，完善檢查評比、文明監(jiān)督等。
崗位職責。
積極引導學生干部參與學校管理培養(yǎng)學生的管理能力充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作明確職責分工全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力在學生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式爭創(chuàng)市級德育特色學校。
完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育，共同做好學生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處。
4、加強德育常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育。
以市級素質教育示范學校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學風、校風。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據(jù)學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設計班會內容，寫好教案，切實提高教育實效，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結合，落實檢查、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結果及時向班主任、年段長通報和反饋，并督促整改和提高，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化。
5、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍。
開展班容班貌評比、
黑板報。
評比、開設班級主頁展示班級風采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設，營造健康向上的育人環(huán)境，引導學生樹立終身學習理念。本學期在網(wǎng)球專業(yè)上要有新的起點，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓練”三層面的機制，不斷強化特色立校、特色強校的意識。結合學?！捌邆€一百”開展，制定方案，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學生校園生活，提高學生身體素質。認真做好學生體質健康測試工作，完善學生體質狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，如春游活動、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術節(jié)、班級籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學生的藝術情操，促進學生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動時，充分考慮學生參與面應擴大，突出學生主體性和能動性。提前準備認真組織訓練，做好市中學生田徑運動會有關項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績。努力為學生提供展示才能的平臺，給予學生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。
6、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，有關科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防毒品教育活動，保持五星級學校的榮譽。加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。
7、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學校。
以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導，加強組織領導，切實明確職責分工。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識。如加強師訓學習，提高教師水平;加強學科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導綠色理念;開展教研活動，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設，建設學習生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園。
8、加強心理健康教育，提高學生心理品質。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構建校園心理危機預警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。辦好“525”心理活動周，創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡。
9、密切家校、社會合作，構建立體德育網(wǎng)絡。
在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎上，本學期將重點辦好初一家長學校，其他年段定期安排家庭教育知識講座。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎上，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學校重大活動等形式，完善家長接待日活動，密切家校合作，形成教育合力。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師、學生及家長開設講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭、社會對學校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展。
政教處年工作計劃篇二
光陰荏苒，新的學年又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)。為了高效完成政教處本學年度的各項工作，特做如下計劃。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，抓實抓細學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習，學會生活，學會生存，提高育人質量；完善班主任考核機制，全面提升班主任隊伍素質；加強班級綜合考核評比，樹立良好班風，為實現(xiàn)新學期、新形象、新起點而不懈努力。
二、中心工作。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育；加強愛國主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，提升學校形象。
三、工作重點。
1、實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動，繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，組織實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動。通過活動培養(yǎng)學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。
2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動，加強對學生的愛國主義教育。
3、加強心理健康教育，提高學生心理素質。
留守兒童之家、心育室積極建立穩(wěn)定的、專兼職結合的心理健康教育隊伍。增設心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強班主任愛崗敬業(yè)教育及專業(yè)培訓，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓、指導工作，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。
6、構建學校，家庭，社會三結合的教育網(wǎng)絡。
教育作為一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。為了切實發(fā)揮教育培養(yǎng)人、塑造人的功能，必須樹立一種全新的觀念，打破學校和社會的界限，以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺，把學校、家庭、社會三個方面力量有機組合起來，形成“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境。家庭教育、學校教育、社會教育是三個基本環(huán)節(jié)。在教育過程中，家庭是基礎，學校是主渠道、主陣地、主課堂，社會是重要的依托和平臺，三者缺一不可，三者的結合才可以更好地發(fā)揮整體教育的作用。
7、建立班主任工作評價機制和考核獎懲制度。
為了加強學校管理,充分調動班主任的工作積極性,進一步發(fā)揚班主任的奉獻精神,以教育促教學,抓管理見成效,真正體現(xiàn)“按勞分配,獎勤罰懶”的原則,給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個較為合理、公正的評價,根據(jù)學校實際,與相關處室的具體日?？己私Y果并軌，對全體班主任的工作進行綜合評定。
四、具體安排。
八月份工作中心：參加學校開學前校本培訓。
1、調整、聘任班主任。
2、組織實施班主任暑期校本業(yè)務培訓。
九月份工作中心：開展行為習慣養(yǎng)成教育活動月。
3、召開班主任工作會議，布置新學期“班主任自我研修”工作。
4、班主任上交本學期工作計劃。
5、各班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教育。
6、制定針對特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的心理健康教育實施方案。
十月份工作中心：愛國主義教育。
1、“十一”國慶節(jié)安全教育和愛國主義教育。
2、召開班主任工作會議，布置“班主任參與校本研修”工作。
3、各班出第二期黑板報：主題：愛國主義。
4、準備校內班主任基本功大賽。
十一月份工作中心：考風、考紀、誠信教育。
1、消防安全教育報告會（11.9“消防日”）。
2、各班出第三期黑板報：主題：消防安全教育。
3、召開班主任工作會議，布置“班主任外出學習”工作。
4、舉行班主任基本功大賽。
十二月份工作中心：法制教育。
1、召開班主任工作會議，布置“外出學習返校交流”工作。
2、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下學生管理工作的新思路暨法制教育（12.4“全國法制宣傳日”）。
3、召開各班班長會議。
4、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。
5、班主任做好學生綜合素質評價工作。
元月份工作中心：學期結束前工作。
1、做好期末安全保衛(wèi)工作。
2、班主任完成期末有關工作。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好生、優(yōu)秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結（年級組長上交年級小結）。
3、學期結束工作，召開班主任工作會議（校內班級管理工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀班主任表彰）。
（1）“優(yōu)秀班主任”評比。
（2）“文明班級”評比。
（3）收集、公示“三類標兵”、“三好學生”名單和“優(yōu)秀學生干部”名單。
政教處年工作計劃篇三
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學校政教處年度工作計劃，歡迎大家分享。
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的.凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口
1、提高學校健康衛(wèi)生教育質量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
九月份、
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛(wèi)生工作。
2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
政教處年工作計劃篇四
本學期學校的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯(lián)手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1、繼續(xù)加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發(fā)生安全事故。
2、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續(xù)加強學生在校常規(guī)管理，使學生的紀律、衛(wèi)生等習慣更進一步。
3、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
4、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施。
1、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。
2、學校繼續(xù)堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
3、充分發(fā)揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
4、本學期將會繼續(xù)開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
5、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發(fā)生。
6、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
工程設計管理人員的工作計劃。
政教處年工作計劃篇五
本學期以我校強校戰(zhàn)略思想為指針，以學校新學期工作計劃為指導，以安全、道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體。
進一步加強班主任培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班級工作規(guī)范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班、隊干隊伍素質。
常規(guī)工作以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，繼續(xù)以星級學生評選活動為載體，以育人為落腳點，高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
1、繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生切實養(yǎng)成良好的安全紀律、學習、衛(wèi)生習慣。
2、加強和改善德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，政教處組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期利用多種活動形式對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全事故。
5、繼續(xù)抓好學校體育、衛(wèi)生、藝術工作，爭取在參加的上級組織的各項比賽中都取得好的成績。
二、工作具體措施。
1、切實抓好學生安全。
課間有學校領導和教師安全值班外，政教處再安排組織大隊委干部課間在校園內巡查學生，遇到問題及時處理，每周一總結。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校廣播站、學校網(wǎng)站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
2、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。
成立家長委員會，定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、《給家長信》、開家長會、家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。
3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。特別是新生一年級更要強化規(guī)范行為習慣，教師要指導學生上課、課間、走路、同學交往等。
4、繼續(xù)搞好愛國主義教育。
進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。
為此，各班要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、黑板報、班級文化等。
6、切實抓好少先隊工作。
一是要繼續(xù)抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。
二是要落實好紅領巾的佩帶工作。
三是要做好新隊員入隊工作。
四是繼續(xù)搞好每周的中隊活動。
五要做好學校廣播站站宣傳教育活動。
六抓好鼓號隊活動，提高少先隊形象。
7、繼續(xù)開展星級學生評選活動，做到隨時全面評價學生的在校、在家、及在社會的生活學習表現(xiàn)，規(guī)范學生的思想意識。
7、本學期將以班級為單位，開展慶十一國慶節(jié)征文比賽、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。
三、具體安排。
1.學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊等要求。
2.抓學生文明禮儀教育月活動。
3.召開星級學生評選活動啟動會。
4.改選家長委員會，召開新一年級及部分年級學生家長會。
5.規(guī)范學生路隊紀律管理。
6.主題班隊會：安全環(huán)保與我同行教育專題會。
7.班級隊列、少先隊鼓號訓練。
8.考核學生對《守則、規(guī)范》以及制度的掌握情況。
9.迎國慶征文比賽。
10.總結本月學生常規(guī)。
1.國慶慶?；顒?。舉行“隊列表演賽”向國慶獻禮。
2.少先隊建隊節(jié)活動。
3.班主任培訓。
4.總結本月常規(guī)。
1..班主任培訓。(.班主任經(jīng)驗交流會)。
2.檢查班級星級學生評選活動。
2.總結本月常規(guī)。
1.迎新年拔河比賽。
2.主題班隊會現(xiàn)場觀摩。
3.總結本月常規(guī)。
1.檢查評比班隊會活動、星級學生評選活動的記載。
2.收集各種存檔材料。
3.總結本月常規(guī)。
政教處年工作計劃篇六
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為資料的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與職責意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎禮貌行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、重點工作：
（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，進取創(chuàng)造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養(yǎng)隊干綜合本事。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，進取發(fā)揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。
（二）狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生禮貌禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的禮貌素質，讓學生終身受益。
2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，構成健全人格，經(jīng)過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護導制度。繼續(xù)推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情景加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。繼續(xù)發(fā)揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情景進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優(yōu)勝的班級頒發(fā)流動紅旗，使全校構成比學趕超的良好氛圍。
4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發(fā)展。
（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養(yǎng)。
1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、團體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，引導學生從小做合格小公民。
2、推進每月一事，構成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，并根據(jù)每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將經(jīng)過班級評比，學?？荚u，典型引領來開展此項活動，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生良好的學習習慣、健康習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣以及各種綜合本事為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份歡樂。
（四）優(yōu)化學校文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀節(jié)”、“藝術節(jié)”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優(yōu)秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環(huán)境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，資料要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的團體主義精神和動手本事。此外，為了給孩子們供給展示個性的舞臺，創(chuàng)造一個個生命的傳奇，各班在學校網(wǎng)站上創(chuàng)立班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。
2、構建八禮四儀體驗館，加強禮貌禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學生理解中華傳統(tǒng)美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯(lián)系生活實際了解“八禮”資料。育禮篇設有環(huán)境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環(huán)節(jié)，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的禮貌禮儀習慣。行禮篇在體驗區(qū)中呈現(xiàn)，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生經(jīng)過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀理解啟蒙教育，明確學習目的，感受成長歡樂。
（五）進取整合資源，構成家校育人合力。
1、密切家校聯(lián)系。開展家庭教育指導，經(jīng)過家長會、開放日活動及信息平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地構成進取向上的教育合力。
2、重視教育合力。發(fā)揮學校、家長和社會三方教育力量的進取性，進取與社區(qū)、教育場館企業(yè)溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，構成全面育人的整體效應，促進學校精神禮貌建設水平的再提高。
3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯(lián)系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。
三、具體工作安排：
九月：規(guī)范禮儀推進月。
1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作；
2.開展新學期黑板報評比活動；
3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；
4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》；
5.足球小報征集活動；
6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；
7.選拔新一屆大隊委干部；
8.做好區(qū)學校足球現(xiàn)場會的準備工作；
9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十月：國史隊史立志月。
1.開展“慶國慶”系列活動；
2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；
3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）；
4.中秋節(jié)小報征集活動；
5.召開班主任工作第二次會議；
6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十一月：消防自護安全月。
1.11月9日消防安全日，了解消防知識；
2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽；
3.舉行第三屆陽光體育運動會；
4.召開班主任工作第三次會議；
5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
十二月：法制守紀教育月。
1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動；
2.召開班主任工作第四次會議；
3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動；
4.各中隊舉辦“迎新年”活動；
5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。
一月：民風民俗文化月。
1.新年小報征集活動；
2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作；
3.評選“優(yōu)秀班主任”；
4.指導少先隊員的寒假生活。
政教處年工作計劃篇七
以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點。
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會。
課件。
一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
政教處年工作計劃篇八
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）為中心，以“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動為重點，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。
工作重點
一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，總結上個學期的工作得失，加大力度，擴大成果；二是結合現(xiàn)代公民教育活動，進一步加強校風校紀建設。針對學生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題，采取有效的應對措施，并力爭取得初步成效；三是針對下學期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實際情況，繼續(xù)加強德育隊伍建設。
工作內容
1．加大教育活動的宣傳力度(板報專欄、校園標語宣傳)，注意對高一新生加強相關的學習。
2．繼續(xù)開展系列主題班會活動。
3．組織與教育活動相關的社會實踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑，開展參觀、訪問、調查等多種形式的社會實踐活動。
4．會同有關方面，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育、健康教育、家長園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地。
1．做好高一新生軍訓工作。
2．在高一軍訓期間，穿插進行“莞中校史、辦學理念”、“東莞中學規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。
3．針對校園男女同學交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學習、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關條例。
4．通過主題班會活動，引導同學們對“物質攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進行討論、反思，爭取在形成共識的基礎上出臺制約措施。
5．針對學生單車擺放混亂、校園內騎單車等現(xiàn)象開展專項治理。
6．建立學生情況動態(tài)監(jiān)控制度，對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學生入學時的學習、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級定期檢查，提出分析報告，制訂工作措施，并及時地反饋工作情況。
1．組織一次級組長工作經(jīng)驗交流，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。
2．加強班主任老師之間的學習交流。
3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓。
1．進一步落實宣傳組相關人員的具體分工，明確責任。.
2．加強宣傳工作的計劃性，提高時效性。
政教處年工作計劃篇九
一、在公司領導下，負責綜合辦公室的全面工作。
二、督促檢查上級指示和公司領導布置的工作任務，貫徹執(zhí)行情況。
三、根據(jù)領導指示，組織安排各種會議，整理好相關記錄，印發(fā)會議決議，并檢查決議貫徹執(zhí)行情況。
四、工作理會必須在會議的當天形成會議紀要兩份，一份由公司行政文員存檔，一份給與會人員傳閱。
五、處理日常事務，起草文件、公文、綜合性工作計劃，總結決議和工作報告，掌握文件的辦理落實情況，做好文件的歸類、存檔。
六、負責公司印章的啟用，領導、來賓與外來人員的接待，或來信、來訪的處理工作。
七、加強辦公用品，低值易耗品，印刷品的管理，實行限額使用。
八、做好后勤保障工作，監(jiān)督檢查廠區(qū)衛(wèi)生情況。
九、對請假條程序管理、審核及上報上層領導審批。
十、車輛使用管理，由綜合辦公室統(tǒng)一管理、派車。申請人須向辦公室申請登記，并寫明使用目的、始終時間，交由辦公室人員記載。
十、及時掌握職工的思想動態(tài)，協(xié)助領導做好員工的思想政治工作
十一、向領導請示和報告工作，完成領導交辦的其他安排的工作。
政教處年工作計劃篇十
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡;注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3.增強助理班主任(副班主任)管理意識、職責意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1.加強學生愛國主義、群眾主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。
2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4.加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育學習班，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5.以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6.加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。充分使用學生發(fā)展中心的設備設施，發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1.完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協(xié)調統(tǒng)一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2.進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間了解掌握相關動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發(fā)展。
3.建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5.充分利用校學生發(fā)展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導和治療。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
政教處年工作計劃篇十一
在副校長的領導下，具體負責、組織、管理政教處工作，政教副主任工作計劃。圍繞學校辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學校政教工作，努力創(chuàng)建一個平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強學生德育教育工作，提高學生的思想道德水平；
2.認真組織各種安全演練、安全教育，提高學生的安全意識；
3.加強安全、紀律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀的校園而奮斗，工作計劃《政教副主任工作計劃》。
3.對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并做好規(guī)范的檔案建設。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側重做好以下工作：
1.制定學期的德育工作計劃；
2.組織好每周的升旗活動；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時反饋；
4.協(xié)助處理好校內的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學生每天的各種違紀行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動；
7.積極反思，寫好每學期的政教工作總結；
8.完成學校交辦的其他工作。
政教處年工作計劃篇十二
本學期政教處的各項工作主要是依據(jù)學校工作計劃，樹立服務意識，嚴格落實各項工作內容，做好服務工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。
二、工作目標。
1、加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，促使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成xx小學“自信、自強、自主”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設，通過組織班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，學習優(yōu)秀班主任工作報告，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全意識教育，并與大隊部聯(lián)合加強紀律檢查，確保學生在校安全零事故。
5、加強生活老師隊伍建設，定期召開生活教師培訓會議組織相關活動，打造一支團結一心、服務一流的生活教師隊伍。
6、重點抓好教學區(qū)、宿舍區(qū)以及學生個人衛(wèi)生工作，做好疾病防控工作，營造健康和諧、干凈衛(wèi)生的校園生活和學習環(huán)境。
三、工作措施。
1、做好學期初的學生常規(guī)教育和養(yǎng)成工作。
學期初各班級要對學生開展扎實的整頓教育和習慣養(yǎng)成教育，班主任利用主題班會時間，帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《xx小學小學生一日常規(guī)》及學校的紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)章制度并強化落實。督促學生樹立正確思想，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、加強政教處對班級學生常規(guī)監(jiān)管力度，繼續(xù)落實日檢查、周公布、月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。
各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各中隊實行中隊長總負責、班委以及小隊長分負責，協(xié)助班主任做好學生管理及常規(guī)自查工作，大隊部重點做好對于各班級每日常規(guī)的檢查和公布工作。
3、重視學生德育工作，以愛校如家、禮貌待人等素材為重點，定期開展“之星”等評比活動，以具體事例為素材，切實深入的開展學生德育工作。
4、本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調動師生參與的積極性，旨在陶冶學生身心，活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
5、班主任隊伍建設。
(1)、定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業(yè)務水平;。
(2)、加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，強化安全意識，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。
四、具體安排。
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、就寢、三操等要求。
2、班主任、生活教師會議。
3、新學期開學典禮、秋游活動。
4、迎接新學期主題板報。
5、大隊部換屆選舉、班級常規(guī)檢查評比。
1、班主任、科任教師工作會議。
2、歡度國慶主題板報評比。
3、“學唱愛國歌曲，展現(xiàn)愛國情懷”活動。
4、班級常規(guī)檢查評比。
5、少先隊建隊節(jié)暨新隊員入隊儀式。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、班級常規(guī)檢查評比。
3、“低碳生活，走進社區(qū)”主題活動。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、班級常規(guī)檢查評比。
3、圣誕節(jié)及迎新年慶?；顒?。
4、“快樂運動我主張”健身主題活動。
1、班主任、生活教師工作會議。
2、學期末表彰活動。
3、假期安全教育。
4、期末各項收尾工作。
政教處年工作計劃篇十三
本學期政教處將積極貫徹落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校工作目標，落實316素質教育督導要求，以抓校風，提質量為核心，加強德育隊伍建設，提升工作執(zhí)行力；落實班主任考核辦法，做實做細德育教育過程；全力開展學生行為養(yǎng)成活動，全面改學風促校風；加強家校聯(lián)系，營造良好育人環(huán)境。務實創(chuàng)新，不斷提高德育管理實效，為我校的教育質量提升保駕護航。
（一）加強德育隊伍建設，提升班主任執(zhí)行力
培養(yǎng)一支素質高、業(yè)務精、執(zhí)行強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質。
1、加大班主任培訓投入，加強班主任隊伍建設。通過專家引領和部門指導，自主研修形式，提高班主任團隊的德育工作水平，打造一支德育藝術高超，執(zhí)行力強的團隊。
2、加強班主任業(yè)務指導，細化規(guī)范班主任工作方法。定期召開班主任工作會議，總結工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平。
3、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的安全管理、衛(wèi)生打掃、紀律、就寢和就餐管理等項進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結合起來，落實班主任管理常規(guī)，提高班級管理水平。
（二）強化對學生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育工作
1、 養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。實施禮儀教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，倡導自主學習，開展文體活動，重視心理健康教育。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2、抓好學生行為規(guī)范教育。通過主題班會、板報宣傳，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。 開學第一個月，各班要利用組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防煤氣中毒、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
4、 強化“勞動教育”。 堅持值周班級制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創(chuàng)造機會，積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。
5、加強對“兩操”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操”打造成我校的素質教育新品牌。
（三）規(guī)范班級常規(guī)管理工作，全面推進班集體建設
1、轉變觀念，強化集體意識，營造良好的學習氛圍。一個班級體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。提高學生多種途徑對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的'人生觀、價值觀，以此來增強班級體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
2、發(fā)揮班干部的管理和模范帶頭作用是管理好班級的基礎。一個班級體單憑班主任是絕對做不好的，而應形成以班團干部為中心的學生骨干力量。班干部作為班級管理的支柱，是教師進行班級管理和教學活動的得力助手。首先創(chuàng)造一定的條件，樹立班干部的威信。作為班干部應有較強的處理事情的能力，能讓學生心服口服。他們犯錯誤時，盡量私下進行說服教育，切忌當著全班批評。其次，對班干部落實實權，充分發(fā)揮其主觀能動性，為班級發(fā)展做貢獻，讓班干部在教師的指導下獨立的開展班級的工作。再次，要設法增加班干部與周圍同學的相容度，帶動同學共同進步。
3、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法，做好后進生轉化工作。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。要堅持表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下一定力量做好后進生轉化工作，對有困難的學生要從生活上給予關心，讓他們感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎，若本班與其他班級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素?？傊诎嗉壍某Ｒ?guī)管理過程中，不能搞一個模式，一刀化，不能壓抑學生積極主動性。只有學生有創(chuàng)造性，才能夠形成一個生動活潑的局面。班主任應在素質教育理念指導下，不斷探索和改進班級常規(guī)管理，力求做好教育與班級管理相結合。
（四）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
注重學校與家庭、學校與社區(qū)的教育配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，適時向家長發(fā)放“家長信”，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。教師保持與家長經(jīng)常性聯(lián)系和家訪。
1、通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。
2、并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。
3、定期舉行家庭教育報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的家庭教育指導，努力建設家庭教育在線學校。
（五）優(yōu)化內部管理結構，創(chuàng)新方法做好服務
1、協(xié)調好老師與學生、家長關系，積極為師生家長服務。通過師生座談、家長座談，電話回訪等形式，收集各方建議，妥善處理，積極行動形成教育合力。
2、做實做細班務考核，為大家搭建一個公平的發(fā)展平臺。做實班級考核過程，細化考核辦法，讓每一名班主任的勞動能在考核中公平體現(xiàn)。把表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先評優(yōu)選先，參加培訓。按照財經(jīng)制度，積極做好班務津貼發(fā)放工作。
3、實行坐班制，提高服務效率。保證上班期間辦公室有人，下班期間電話暢通，快速的做好班級突發(fā)事件的處理，反應迅速、方法得當。
4、堅持學習，反思提高工作能力。增強服務意識，提高服務水平，增強服務能力。
（六）抓好德育宣傳工作，大力宣傳校園正能量
1、開展學校微信公眾號德育宣傳欄，辦好家長網(wǎng)絡學校。通過師生投稿，部門網(wǎng)絡搜集等形式做好家庭教育引導。
2、積極宣傳好教師好學生，弘揚樂教善學的良好校風。通過開展活動，評優(yōu)選先，大力宣傳好教師好學生，立標桿，樹榜樣。
政教處年工作計劃篇十四
堅決貫徹黨的教育方針,以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育,從班級管理入手,重視學生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機,營造良好的育人氛圍,提升德育品位。
1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。
3、搞好三個結合:主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自治相結合。
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團支部書記加強學習,注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍,抓好班主任的培訓,加強班主任經(jīng)驗的總結與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調查及對策。九年級組:感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《學生會常規(guī)管理檢查辦法》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴。教育與排查相結合,教育分三講:學校集中講,日會針對講,班會總結講。排查有七查:一查人員進出,看門衛(wèi)是否履行職責,學生是否遵守校規(guī),校內有無閑雜人員;二查管制刀具,看學生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出,學生是否有不進教室,滯留室外的;四查學生矛盾,看有無打架斗毆跡象;五查設備設施,看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患;六查運動訓練,看體育器材是否完好,訓練過程是否有人指導和保護;七查課間課外,看學生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強班級文化建設,爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置,教室里班訓(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設。班級一天一次日會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認真推薦每周升旗手,宣傳升旗手的先進事跡;積極參與校級各類活動,增強班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》,特別是七年級新生,班主任要親自領學,從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》,組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結果掛鉤,達到懲惡揚善,弘揚正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治,控制傳染病的發(fā)生。教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生區(qū)各班應定時、不定時打掃,做到常清常潔。值周班級打掃衛(wèi)生應做到一日三打掃,隨時能經(jīng)得起上級檢查。班主任應督導班級學生完成相關任務。學校對值周情況予以記載。
7、做好學生自主管理的文章,發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督和服務職能,搞好常規(guī)管理。成立校園廣播室,對校園好的典型公開表揚。挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡,向社會和家長宣傳學校。
8、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的學生的教育和管理,要給予特別的關愛,讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。對上述家庭要走訪、回訪相結合。
9、家校聯(lián)動,共同育人。繼續(xù)做好家長學校的組織工作和服務工作,召開學生家長會
政教處年工作計劃篇十五
為進一步規(guī)范學生日常行為，強化學校管理。為把我校建成鄂東一流學校而努力。
1、集中開展活動，規(guī)范學生行為
以升國旗、評文明班、衛(wèi)生評比等活動，規(guī)范學生行為。
2、以班級為單位，規(guī)范學生行為
針對班級衛(wèi)生、紀律等情況，建立班務日志填寫制度。以班級處理為主，學校支持的方式，具體的規(guī)范學生行為習慣。
3、推行衛(wèi)生監(jiān)督制度
以學生會為主要執(zhí)行單位，對衛(wèi)生進行監(jiān)督，如實記錄，及時處理。
4、作好學生思想工作
學校、社會、家庭結合，共同對學生進行教育。參加社會實踐活動，開展家長聯(lián)誼會，評選文明學生。
5、加強安全意識
加強用電、用水安全，樹立防火、防盜意識。防治結合，以防為主。
二月份：
1、開學典禮
2、貫徹
3、文明班級評選
十月：
1、學生會競選成立大會
2、教室布置評選
3、秋游
十一月：
1、安全教育，安全撤離演練
2、文明學生評選
3、秋游
十二月：
1、元旦?？?BR> 2、元旦晚會
3、社會實踐
元月：
1、班級工作總結
2、素質教育報告單的填寫與郵寄
3、寒假活動安排
4、控流走訪
政教處
20xx年9月11日
政教處年工作計劃篇十六
本學期政教工作以學校工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃為指針，以抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“激情教育”辦學理念，以“培養(yǎng)君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。形成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規(guī)章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，形成一支工作雷厲風行，業(yè)務能力強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發(fā)展、創(chuàng)建品牌學校、特色學校保駕護航。
1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創(chuàng)平安校園。
2、在前面工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，落實全員德育，幫助學生形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。
3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的文明禮儀，圍繞“激情”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生形成校內校外一個樣，老師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。
4、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班主任考核，通過例會培訓，經(jīng)驗交流等形式提升班主任管理水平和能力。
5、加強校園文化建設，以德育活動為依托，創(chuàng)設和諧、積極向上的育人環(huán)境。
6、消除工作中的拖拉、應付現(xiàn)象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。
（1）改革班主任考核辦法。
規(guī)范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規(guī)考核（紀律、衛(wèi)生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲）內容，考核結果月公示，考核津貼月發(fā)放，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任，使得考核真正成為規(guī)范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執(zhí)行“一票否決”。
（2）為了規(guī)范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。
（3）繼續(xù)開展校級優(yōu)秀班主任評比工作，提高班主任工作積極性。
（4）加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經(jīng)驗交流，通過交流互動，達到相互切磋，互相借鑒工作經(jīng)驗，大力提高班主任的管理能力。
班級是學校組成的細胞，優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。
（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動（展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統(tǒng)一用8寸照片）通過明星系列評比展示，發(fā)揮榜樣的力量，更進一步規(guī)范學生的行為習慣。
（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規(guī)章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。
（3）加強班隊干部隊伍建設，發(fā)揮班隊干部助手作用。
a、各班要根據(jù)民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。
b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業(yè)務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。
（4）各班要精心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的內容，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。
（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養(yǎng)設施方案。
（6）從學期初各班的離校、就餐將統(tǒng)一采用路隊的形式。
（7）兩操由體育組和政教處協(xié)助管理。
根據(jù)近兩個學期的規(guī)范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將積極配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規(guī)范學生文明就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。
（1）要認真落實《住校生行為規(guī)范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規(guī)范、引領作用。
（2）開好住校生寢室長，保育員會議，通過會議來規(guī)范管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）。
（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，形成齊抓共管的管理模式。
（4）以開展“文明宿舍”評比為引領，發(fā)揮榜樣的力量。
（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創(chuàng)設溫馨，積極向上的住宿環(huán)境（設置宿舍周文明學生評比欄）。
加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規(guī)范他們的工作方法，使其發(fā)揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。
各門衛(wèi)人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
要增強保育員責任意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時通過協(xié)調，消除一切不利因素，為學生創(chuàng)設一個文明、安全、溫馨的住宿環(huán)境。
我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自己的本質工作，但積極性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。
1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。（也將導師制延伸到校委會成員）。
2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施提供保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。
3、扎實開展常規(guī)工作。
繼續(xù)開展校園明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的文明禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生文明禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規(guī)校紀教育。對班級的紀律、衛(wèi)生、路隊、集會、文明習慣將通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監(jiān)控，做到有檢查，有公示，繼續(xù)實施周明星班級評選。
班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規(guī)培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監(jiān)控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。
傳統(tǒng)美德內容對學生的發(fā)展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每天要學習的《弟子夫》內容進行系統(tǒng)的安排，利用每天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統(tǒng)美德校本讀本。
校園文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現(xiàn)有的顯性文化基礎上打造以下區(qū)域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作文明行為、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。
八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩老師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加）寫給老師一份信，組織開展好第二屆體育節(jié)。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我校園為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出校園，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節(jié)開幕、果蔬現(xiàn)場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報內容可以是從學期以來所產(chǎn)生優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。
（1）加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，通過多種方式做好家訪工作。
（2）舉辦學生家長學校，引領學生形成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規(guī)養(yǎng)成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統(tǒng)一組織進行，學期中由各班自己組織家長會。
（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。
安全工作責任重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據(jù)上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結；并及時整改發(fā)現(xiàn)的問題，將通過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。
全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到責任到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終形成目標統(tǒng)一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。
（1）加強學習，充實自我，開闊視野，提高自己的管理水平。
（2）應養(yǎng)成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。
（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。
（4）任何工作都要做到早布置，早落實，有布置必有檢查。
政教處年工作計劃篇十七
根據(jù)我校學生管理和德育特色工作的目標，為表彰先進，激勵后進，明確奮斗目標，特制定本學期評優(yōu)評先工作方案。
一、根據(jù)《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》，按月度量化分數(shù)從高到低，每月評選文明班級，初中各年級二個，高中各年級四個（10月、11月合并考核）。
二、根據(jù)《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統(tǒng)計總分，從高到低，結合班級特色建設，班級教學業(yè)績進步情況（由教務處認定，教學業(yè)績退步者不得參評），評選6個初中優(yōu)秀班集體，12個高中優(yōu)秀班集體。（如無班級特色建設，可以不足18名）。
三、根據(jù)《優(yōu)秀班主任評比方案（修訂）》，評選6名初中優(yōu)秀班主任，12名優(yōu)秀高中班主任（如班級特色建設目標不明確，可以不足18名）。
四、根據(jù)《x實驗中學“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評比條例》，評選90名優(yōu)秀學生干部和261名三好學生。
五、根據(jù)《x實驗中學學生德育學分考核細則》，各班對學生德育學分進行統(tǒng)計后，從高到低，評選出225名文明學生。
六、根據(jù)《x實驗中學學生宿舍管理考核細則》，對各宿舍進行量化總分統(tǒng)計，并依據(jù)總分從高到低，評選25個女生優(yōu)秀宿舍、25個男生優(yōu)秀宿舍、25名優(yōu)秀女生宿舍長和25名優(yōu)秀男生宿舍長。
六、根據(jù)《x實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》，凡符合方案評選條件者，均可評為“特色班級”或“特長學生”。
x實驗中學政教處。
xxxx年11月。
政教處年工作計劃篇十八
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才，政教工作計劃。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準，工作計劃《政教工作計劃》。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕恕?BR> 政教處年工作計劃篇十九
堅持“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的.組織實施。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規(guī)范學校管理，加強班主任隊伍建設，提升學校品位為基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實際，開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學校科學管理優(yōu)化年活動。繼續(xù)鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成。
1.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，在前面爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。
2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學校管理優(yōu)化年活動。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口，以師德規(guī)范為核心。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。
2.繼續(xù)深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的入學教育，做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
3.繼續(xù)實行值紅領巾監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明小使者，學校根據(jù)《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以考核。
4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學生分別進行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7．加強法制教育。繼續(xù)采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發(fā)展觀。
8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。