心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
和諧家庭心得體會(huì)篇一
感謝兩位專家聯(lián)手為廣大家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課，觀之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙，未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫卷，童年生長(zhǎng)環(huán)境之優(yōu)劣占據(jù)極為重要的地位。孩子對(duì)事物的認(rèn)知總是偏向于感性，因此生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠(yuǎn)的一部教科書(shū)；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無(wú)疑是塑造孩子健全人格的陽(yáng)光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書(shū)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的'絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升；培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣要從兩方面著手：一講力所能及，避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣，自然達(dá)成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
和諧家庭心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。
小恒，清秀可愛(ài)，喜歡畫畫，看課外書(shū)，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛(ài)與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺(jué)的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。
媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。
上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開(kāi)始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺(jué)。早上就更加沒(méi)精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了?，F(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。
他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。
我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺(jué)得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。
我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。
針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺(jué)，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。
作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽(tīng)老師的話。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。
和諧家庭心得體會(huì)篇三
團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)人向往的理想生活狀態(tài)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的社會(huì)中，如何構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，不僅是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，也是社會(huì)的需要。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭生活實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。下面將從這三個(gè)方面分享我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重其他家庭成員的意見(jiàn)和感受，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待和尊重。在我家，我和父母經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，大家可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，而父母也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并根據(jù)大家的意見(jiàn)作出決策。這樣的交流方式給了每個(gè)家庭成員發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓大家都能夠感受到被尊重和關(guān)心的重要性。此外，建立家庭信任也是團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的信任可以通過(guò)合作完成任務(wù)、誠(chéng)實(shí)對(duì)待問(wèn)題和相互支持來(lái)建立。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，大家相互信任，相互支持，這不僅增進(jìn)了家庭成員之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了每個(gè)人的責(zé)任和信任感。
其次，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任。溝通是家庭成員之間建立緊密聯(lián)系的橋梁，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在家庭中，我們應(yīng)該保持積極的溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通，解決分歧。而在家庭生活中，合理分工也顯得尤為重要。家庭成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，合理安排家務(wù)事務(wù)的分工，以達(dá)到高效率和共同進(jìn)步。比如，在我們家，我喜歡做飯，所以負(fù)責(zé)做飯，而父親擅長(zhǎng)修理電器，負(fù)責(zé)家里的維修工作。這樣每個(gè)人都能做到盡力而為，減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭的和諧氛圍。最后，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是個(gè)人責(zé)任，也是家庭責(zé)任。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該盡力而為，為家庭共同奉獻(xiàn)。
最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。在家庭中，互助友愛(ài)是非常重要的品質(zhì)。家庭成員之間要相互幫助、支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，其他家庭成員應(yīng)該給予幫助和支持，共同渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)家庭成員取得成就時(shí)，其他成員也應(yīng)該予以認(rèn)可和慶祝，共同分享喜悅。此外，忍讓寬容也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要因素。在一個(gè)家庭中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾和分歧，這時(shí)候我們就需要學(xué)會(huì)忍讓和寬容。在我們家，當(dāng)我和弟弟之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母便會(huì)引導(dǎo)我們坐下來(lái)溝通，學(xué)會(huì)互相理解和包容。通過(guò)這樣的方式，我們不僅解決了問(wèn)題，也培養(yǎng)了彼此之間的忍讓和寬容，建立了和諧的家庭關(guān)系。最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)家庭成員共同成長(zhǎng)的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向，而家庭應(yīng)該成為一個(gè)溫暖的港灣，供每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展。在我家，父母都鼓勵(lì)我和弟弟追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源支持。通過(guò)共同支持和努力，我們家庭的每個(gè)成員都在各自領(lǐng)域有所成就，也為整個(gè)家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是一個(gè)每個(gè)人都向往的家庭關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)這樣的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭成員之間真誠(chéng)的交流、合作和激勵(lì)，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。我相信，在每個(gè)人的努力下，每一個(gè)家庭都可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。
和諧家庭心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，家庭和諧成為越來(lái)越多家庭追求的目標(biāo)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家庭和諧不僅僅是一個(gè)課堂上學(xué)到的知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。在促進(jìn)家庭和諧方面，我有了一些心得體會(huì)。下面我將從加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解、培養(yǎng)親密感、傾聽(tīng)家庭成員的心聲和共同參與家務(wù)五個(gè)方面來(lái)介紹和諧家庭的培養(yǎng)方法。
首先，加強(qiáng)溝通是建立和諧的重要基礎(chǔ)。在家庭生活中，成員之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和摩擦，而適當(dāng)?shù)臏贤梢跃徑膺@些矛盾。家庭成員之間應(yīng)該開(kāi)放心扉，坦誠(chéng)相待，讓彼此了解彼此的需求和關(guān)注點(diǎn)。溝通不僅僅是說(shuō)話，還包括傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和感受。通過(guò)互相傾聽(tīng)和溝通，可以避免誤解和沖突的產(chǎn)生，從而促進(jìn)家庭和諧。
其次，增進(jìn)理解是家庭和諧的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的思想、觀點(diǎn)和情感。在家庭中，我們要尊重和理解家庭成員的個(gè)性差異。在沖突發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，這樣才能更好地理解對(duì)方的需求和感受。只有通過(guò)理解，我們才能建立起彼此之間的信任和共識(shí)，從而促進(jìn)家庭的和諧。
第三，培養(yǎng)親密感對(duì)于促進(jìn)家庭和諧也起著重要的作用。有時(shí)候，工作和忙碌的生活使我們忽略了家庭成員之間的親密關(guān)系。我們應(yīng)該通過(guò)共同的活動(dòng)和交流來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的親密感。比如，可以一起做飯、看電影或者一起外出旅行等。這樣的親密行為可以拉近家庭成員之間的距離，加深彼此之間的感情，從而營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第四，傾聽(tīng)家庭成員的心聲是家庭和諧的必要條件之一。每個(gè)人都有自己的需求和希望，而這些需求和希望只有通過(guò)傾聽(tīng)才能被滿足。我們應(yīng)該給予家庭成員表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并且認(rèn)真傾聽(tīng)。在家庭中，我們的意見(jiàn)和建議同樣重要，給予家庭成員發(fā)言的權(quán)利可以讓每個(gè)人都感到被尊重和重視。只有傾聽(tīng)家庭成員的心聲，我們才能滿足他們的需求，從而實(shí)現(xiàn)家庭的和諧。
最后，家庭成員共同參與家務(wù)也是家庭和諧的重要保證。家務(wù)雖然繁瑣，但是它是家庭生活中不可或缺的一部分。在家務(wù)分工方面，我們應(yīng)該形成共識(shí)，每個(gè)人都承擔(dān)一定的責(zé)任。通過(guò)共同參與家務(wù)，我們不僅分擔(dān)了家務(wù)的負(fù)擔(dān)，還增進(jìn)了相互之間的了解和聯(lián)系。大家共同努力，共同攜手打造一個(gè)溫馨和諧的家庭。
總之，家庭和諧是我們追求的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解、培養(yǎng)親密感、傾聽(tīng)家庭成員的心聲和共同參與家務(wù)，我們可以建立一個(gè)溫馨和諧的家庭。只有家庭和諧，我們才能夠享受到真正的幸福和快樂(lè)。讓我們努力實(shí)踐這些心得體會(huì)，一起創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭吧！
和諧家庭心得體會(huì)篇五
創(chuàng)建平安和諧家庭倡議書(shū)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭平安是社會(huì)穩(wěn)定的前提，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。加快“平安和諧家庭”創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)之家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng)守法之家。遵守國(guó)家法律法規(guī)，不歧視婦女，不虐待兒童，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng)美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團(tuán)結(jié)和睦講互助，創(chuàng)友善之家。鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng)文明之家。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教和迷信；崇尚文明，遵守社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。
6、勤勞致富講奉獻(xiàn)，創(chuàng)富裕之家。勤勞致富，守法經(jīng)營(yíng)，信守合同，照章納稅，扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、科學(xué)教子做表率，創(chuàng)愛(ài)心之家。重視家庭教育，掌握科學(xué)教子方法，加強(qiáng)子女的道德教育，關(guān)注孩子的心理健康，親子間經(jīng)常溝通。關(guān)愛(ài)失足家庭成員。
8、依法維權(quán)不纏訪，創(chuàng)明理之家。依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)正確渠道反映合理訴求，不無(wú)理纏訪，不鋌而走險(xiǎn)，不魯莽行事。
9、自我防范重安全，創(chuàng)安全之家。熟知防火、防盜、防交通事故等安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)防范措施，避免各類事故發(fā)生，確保自身及公共安全。
10、講究衛(wèi)生重保健，創(chuàng)健康之家。講究衛(wèi)生，重視保健，注意清潔，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防傳染性疾病，采取科學(xué)、健康、文明的生活方式。
疽庭平安和諧關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng)建“平安姑嫂村”、打造“和諧姑嫂村”、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxxx
xx年xx月xx日
和諧家庭心得體會(huì)篇六
家庭是每個(gè)人的溫馨避風(fēng)港，家庭和諧是每個(gè)人追求幸福的愿望。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和各種外界壓力使得家庭關(guān)系變得復(fù)雜多變，不和諧的因素時(shí)常出現(xiàn)。為了促進(jìn)家庭和諧，我不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些心得體會(huì)。
首先，家庭和諧的基礎(chǔ)是互相尊重和理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭成員能夠彼此尊重對(duì)方的感受和意見(jiàn)時(shí)，家庭關(guān)系就會(huì)更加融洽。在與家人交流時(shí)，我努力傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，理解他們的想法，并尊重他們的決定。而且，我也希望得到同樣的尊重和理解。這種互相尊重和理解的態(tài)度，能夠建立起家庭關(guān)系中的信任和和諧。
其次，家庭和諧需要家庭成員之間的支持和關(guān)心。作為家庭的一員，我時(shí)刻關(guān)注著家人的需要和情感變化。我主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和理解，與他們分享快樂(lè)和困難，給予他們鼓勵(lì)和幫助。在家庭中，我也經(jīng)常幫助家人完成一些家務(wù)或者做一些讓他們開(kāi)心的事情。這種親情的支持和關(guān)心，使得家庭成員之間更加緊密，增加了家庭的和諧氛圍。
此外，家庭和諧還需要家庭成員之間的溝通和交流。在家庭中，溝通是解決問(wèn)題和化解矛盾的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地與家人交流，把問(wèn)題和困惑都說(shuō)出來(lái)，大家就能夠一起找到解決辦法。在家庭中，我經(jīng)常與家人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)，討論家庭中的問(wèn)題。通過(guò)積極的溝通和交流，我們能夠增加理解和減少誤解，促進(jìn)家庭的和諧。
最后，家庭和諧還需要家庭成員之間的包容和寬容。家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的地方，每個(gè)人都有不斷成長(zhǎng)和改變的需要。在家庭中，我鼓勵(lì)家人追求自己的夢(mèng)想和發(fā)展，尊重他們的選擇和決定。當(dāng)家庭成員犯錯(cuò)誤或者出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也試圖去理解和包容，給予他們改正錯(cuò)誤和重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。在家庭中，寬容與互相包容是建立和諧關(guān)系的重要基石。
通過(guò)我的不斷努力和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)促進(jìn)家庭和諧的關(guān)鍵在于互相尊重、支持、溝通和包容。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，家庭成員之間才能真正地共同成長(zhǎng)，建立健康和諧的家庭氛圍。家庭是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，只有在和諧的家庭中，我們才能得到真正的幸福和滿足。因此，我將會(huì)一直努力踐行這些原則，促進(jìn)家庭的和諧。
和諧家庭心得體會(huì)篇七
賴**一家三口人，夫妻互敬互愛(ài)，一個(gè)6歲的孩子聰明伶俐，是一個(gè)家庭和睦、團(tuán)結(jié)鄰里、積極健康的三口之家。
主人公賴二恒作為開(kāi)掘隊(duì)一名副隊(duì)長(zhǎng)，工作積極努力，很好的協(xié)助書(shū)記隊(duì)長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)工作，能夠認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好安全技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量管理工作，都能圓滿地完成戰(zhàn)線和隊(duì)里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在他跟班期間，班組保證了無(wú)三違，無(wú)人身事故、無(wú)生產(chǎn)責(zé)任事故，分配給自己的工作任務(wù)都能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、工人滿意。
妻子庫(kù)紅霞，是礦服務(wù)四隊(duì)的一名職工，她是家里的“賢內(nèi)助”為了減輕丈夫的工作壓力，除了自己正常工作好外，她一人承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家庭管理的井井有條，充分發(fā)揮了枕邊風(fēng)的作用，丈夫每天上崗之前都要叮嚀囑咐好：要牢固樹(shù)立安全第一思想，不要違章指揮，表達(dá)了妻子關(guān)注安全的一片真摯感情。在生活中為丈夫提供良好的家庭氛圍，確保家庭成員能夠以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中。
孝敬父母和教育子女是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，老人辛苦了一輩子，晚年理應(yīng)享受生活，他們能夠經(jīng)常到雙方老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助做一些家務(wù)，節(jié)假日陪老人聊天散心，使雙方老人能夠安度晚年幸福生活。在培育孩子方面，這付重?fù)?dān)多數(shù)都落在妻子庫(kù)紅霞的肩上，為了使丈夫全身心的投入到工作中去，庫(kù)紅霞同志能夠主動(dòng)承擔(dān)起培育孩子的重任，孩子和家務(wù)上的事情盡量不用丈夫操心井井有條的處理好各項(xiàng)事務(wù)。她知道，近段他們單位承擔(dān)礦兩個(gè)重點(diǎn)工程己15—14120采面、己15—13310采面的鋪道任務(wù)，平時(shí)丈夫井下跟班、井上值班、編制措施等工作非常忙，每次丈夫上班歸來(lái)，為了保證他有充足的睡眠，她告訴孩子說(shuō)話聲音要輕，不要影響爸爸休息，她把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，甚至連走路都赤著腳，生怕驚醒他，9月上中旬，她的孩子感冒發(fā)燒到39°，但她為了不影響丈夫工作，就沒(méi)告訴他，等丈夫下井跟班又值班兩天回家后才知道。另外，他們還善于處理好鄰里和諧關(guān)系，樂(lè)于助人，得到大家的`一致好評(píng)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)和諧家庭，造就了一個(gè)良好的家庭氛圍和家庭生活環(huán)境為礦安全生產(chǎn)筑就了一道家庭的攻不可破的安全長(zhǎng)城，為我們樹(shù)立了和諧家庭的好典范。
該夫妻婚姻8年來(lái)，無(wú)論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛(ài)、相敬如賓，共同構(gòu)建了一個(gè)文明健康的和諧家庭。
和諧家庭心得體會(huì)篇八
人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見(jiàn)，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。
一、醫(yī)方的原因：
1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。
2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。
3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。
4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。
5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。
二、患方的原因：
1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒(méi)有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒(méi)有找到發(fā)病的根源，更沒(méi)有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見(jiàn)影、藥到病除，當(dāng)治療沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。
2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門正常的工作秩序，最終受害的還是患者。
三、社會(huì)的原因：
1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。
2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。
3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)。
醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿意度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開(kāi)單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。
5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開(kāi)展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛(ài)之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。
6、醫(yī)院要廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。
二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：
患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。
和諧家庭心得體會(huì)篇九
很高興能在這里與大家分享關(guān)于孩子的教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭孩子的教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專家，你們關(guān)于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成孩子的教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)孩子的教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)孩子的教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)孩子的教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常孩子的教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
和諧家庭心得體會(huì)篇一
感謝兩位專家聯(lián)手為廣大家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課，觀之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙，未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫卷，童年生長(zhǎng)環(huán)境之優(yōu)劣占據(jù)極為重要的地位。孩子對(duì)事物的認(rèn)知總是偏向于感性，因此生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠(yuǎn)的一部教科書(shū)；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無(wú)疑是塑造孩子健全人格的陽(yáng)光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書(shū)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的'絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升；培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣要從兩方面著手：一講力所能及，避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣，自然達(dá)成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
和諧家庭心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。
小恒，清秀可愛(ài)，喜歡畫畫，看課外書(shū)，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛(ài)與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺(jué)的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。
媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。
上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開(kāi)始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺(jué)。早上就更加沒(méi)精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了?，F(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。
他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。
我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺(jué)得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。
我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。
針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺(jué)，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。
作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽(tīng)老師的話。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。
和諧家庭心得體會(huì)篇三
團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)人向往的理想生活狀態(tài)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的社會(huì)中，如何構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，不僅是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，也是社會(huì)的需要。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭生活實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。下面將從這三個(gè)方面分享我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重其他家庭成員的意見(jiàn)和感受，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待和尊重。在我家，我和父母經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，大家可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，而父母也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并根據(jù)大家的意見(jiàn)作出決策。這樣的交流方式給了每個(gè)家庭成員發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓大家都能夠感受到被尊重和關(guān)心的重要性。此外，建立家庭信任也是團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的信任可以通過(guò)合作完成任務(wù)、誠(chéng)實(shí)對(duì)待問(wèn)題和相互支持來(lái)建立。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，大家相互信任，相互支持，這不僅增進(jìn)了家庭成員之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了每個(gè)人的責(zé)任和信任感。
其次，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任。溝通是家庭成員之間建立緊密聯(lián)系的橋梁，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在家庭中，我們應(yīng)該保持積極的溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通，解決分歧。而在家庭生活中，合理分工也顯得尤為重要。家庭成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，合理安排家務(wù)事務(wù)的分工，以達(dá)到高效率和共同進(jìn)步。比如，在我們家，我喜歡做飯，所以負(fù)責(zé)做飯，而父親擅長(zhǎng)修理電器，負(fù)責(zé)家里的維修工作。這樣每個(gè)人都能做到盡力而為，減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭的和諧氛圍。最后，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是個(gè)人責(zé)任，也是家庭責(zé)任。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該盡力而為，為家庭共同奉獻(xiàn)。
最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。在家庭中，互助友愛(ài)是非常重要的品質(zhì)。家庭成員之間要相互幫助、支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，其他家庭成員應(yīng)該給予幫助和支持，共同渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)家庭成員取得成就時(shí)，其他成員也應(yīng)該予以認(rèn)可和慶祝，共同分享喜悅。此外，忍讓寬容也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要因素。在一個(gè)家庭中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾和分歧，這時(shí)候我們就需要學(xué)會(huì)忍讓和寬容。在我們家，當(dāng)我和弟弟之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母便會(huì)引導(dǎo)我們坐下來(lái)溝通，學(xué)會(huì)互相理解和包容。通過(guò)這樣的方式，我們不僅解決了問(wèn)題，也培養(yǎng)了彼此之間的忍讓和寬容，建立了和諧的家庭關(guān)系。最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)家庭成員共同成長(zhǎng)的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向，而家庭應(yīng)該成為一個(gè)溫暖的港灣，供每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展。在我家，父母都鼓勵(lì)我和弟弟追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源支持。通過(guò)共同支持和努力，我們家庭的每個(gè)成員都在各自領(lǐng)域有所成就，也為整個(gè)家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是一個(gè)每個(gè)人都向往的家庭關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)這樣的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭成員之間真誠(chéng)的交流、合作和激勵(lì)，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。我相信，在每個(gè)人的努力下，每一個(gè)家庭都可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。
和諧家庭心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，家庭和諧成為越來(lái)越多家庭追求的目標(biāo)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家庭和諧不僅僅是一個(gè)課堂上學(xué)到的知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。在促進(jìn)家庭和諧方面，我有了一些心得體會(huì)。下面我將從加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解、培養(yǎng)親密感、傾聽(tīng)家庭成員的心聲和共同參與家務(wù)五個(gè)方面來(lái)介紹和諧家庭的培養(yǎng)方法。
首先，加強(qiáng)溝通是建立和諧的重要基礎(chǔ)。在家庭生活中，成員之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和摩擦，而適當(dāng)?shù)臏贤梢跃徑膺@些矛盾。家庭成員之間應(yīng)該開(kāi)放心扉，坦誠(chéng)相待，讓彼此了解彼此的需求和關(guān)注點(diǎn)。溝通不僅僅是說(shuō)話，還包括傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和感受。通過(guò)互相傾聽(tīng)和溝通，可以避免誤解和沖突的產(chǎn)生，從而促進(jìn)家庭和諧。
其次，增進(jìn)理解是家庭和諧的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的思想、觀點(diǎn)和情感。在家庭中，我們要尊重和理解家庭成員的個(gè)性差異。在沖突發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，這樣才能更好地理解對(duì)方的需求和感受。只有通過(guò)理解，我們才能建立起彼此之間的信任和共識(shí)，從而促進(jìn)家庭的和諧。
第三，培養(yǎng)親密感對(duì)于促進(jìn)家庭和諧也起著重要的作用。有時(shí)候，工作和忙碌的生活使我們忽略了家庭成員之間的親密關(guān)系。我們應(yīng)該通過(guò)共同的活動(dòng)和交流來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的親密感。比如，可以一起做飯、看電影或者一起外出旅行等。這樣的親密行為可以拉近家庭成員之間的距離，加深彼此之間的感情，從而營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第四，傾聽(tīng)家庭成員的心聲是家庭和諧的必要條件之一。每個(gè)人都有自己的需求和希望，而這些需求和希望只有通過(guò)傾聽(tīng)才能被滿足。我們應(yīng)該給予家庭成員表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并且認(rèn)真傾聽(tīng)。在家庭中，我們的意見(jiàn)和建議同樣重要，給予家庭成員發(fā)言的權(quán)利可以讓每個(gè)人都感到被尊重和重視。只有傾聽(tīng)家庭成員的心聲，我們才能滿足他們的需求，從而實(shí)現(xiàn)家庭的和諧。
最后，家庭成員共同參與家務(wù)也是家庭和諧的重要保證。家務(wù)雖然繁瑣，但是它是家庭生活中不可或缺的一部分。在家務(wù)分工方面，我們應(yīng)該形成共識(shí)，每個(gè)人都承擔(dān)一定的責(zé)任。通過(guò)共同參與家務(wù)，我們不僅分擔(dān)了家務(wù)的負(fù)擔(dān)，還增進(jìn)了相互之間的了解和聯(lián)系。大家共同努力，共同攜手打造一個(gè)溫馨和諧的家庭。
總之，家庭和諧是我們追求的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解、培養(yǎng)親密感、傾聽(tīng)家庭成員的心聲和共同參與家務(wù)，我們可以建立一個(gè)溫馨和諧的家庭。只有家庭和諧，我們才能夠享受到真正的幸福和快樂(lè)。讓我們努力實(shí)踐這些心得體會(huì)，一起創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭吧！
和諧家庭心得體會(huì)篇五
創(chuàng)建平安和諧家庭倡議書(shū)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭平安是社會(huì)穩(wěn)定的前提，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。加快“平安和諧家庭”創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)之家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng)守法之家。遵守國(guó)家法律法規(guī)，不歧視婦女，不虐待兒童，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng)美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團(tuán)結(jié)和睦講互助，創(chuàng)友善之家。鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng)文明之家。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教和迷信；崇尚文明，遵守社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。
6、勤勞致富講奉獻(xiàn)，創(chuàng)富裕之家。勤勞致富，守法經(jīng)營(yíng)，信守合同，照章納稅，扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、科學(xué)教子做表率，創(chuàng)愛(ài)心之家。重視家庭教育，掌握科學(xué)教子方法，加強(qiáng)子女的道德教育，關(guān)注孩子的心理健康，親子間經(jīng)常溝通。關(guān)愛(ài)失足家庭成員。
8、依法維權(quán)不纏訪，創(chuàng)明理之家。依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)正確渠道反映合理訴求，不無(wú)理纏訪，不鋌而走險(xiǎn)，不魯莽行事。
9、自我防范重安全，創(chuàng)安全之家。熟知防火、防盜、防交通事故等安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)防范措施，避免各類事故發(fā)生，確保自身及公共安全。
10、講究衛(wèi)生重保健，創(chuàng)健康之家。講究衛(wèi)生，重視保健，注意清潔，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防傳染性疾病，采取科學(xué)、健康、文明的生活方式。
疽庭平安和諧關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng)建“平安姑嫂村”、打造“和諧姑嫂村”、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxxx
xx年xx月xx日
和諧家庭心得體會(huì)篇六
家庭是每個(gè)人的溫馨避風(fēng)港，家庭和諧是每個(gè)人追求幸福的愿望。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和各種外界壓力使得家庭關(guān)系變得復(fù)雜多變，不和諧的因素時(shí)常出現(xiàn)。為了促進(jìn)家庭和諧，我不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些心得體會(huì)。
首先，家庭和諧的基礎(chǔ)是互相尊重和理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭成員能夠彼此尊重對(duì)方的感受和意見(jiàn)時(shí)，家庭關(guān)系就會(huì)更加融洽。在與家人交流時(shí)，我努力傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，理解他們的想法，并尊重他們的決定。而且，我也希望得到同樣的尊重和理解。這種互相尊重和理解的態(tài)度，能夠建立起家庭關(guān)系中的信任和和諧。
其次，家庭和諧需要家庭成員之間的支持和關(guān)心。作為家庭的一員，我時(shí)刻關(guān)注著家人的需要和情感變化。我主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和理解，與他們分享快樂(lè)和困難，給予他們鼓勵(lì)和幫助。在家庭中，我也經(jīng)常幫助家人完成一些家務(wù)或者做一些讓他們開(kāi)心的事情。這種親情的支持和關(guān)心，使得家庭成員之間更加緊密，增加了家庭的和諧氛圍。
此外，家庭和諧還需要家庭成員之間的溝通和交流。在家庭中，溝通是解決問(wèn)題和化解矛盾的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地與家人交流，把問(wèn)題和困惑都說(shuō)出來(lái)，大家就能夠一起找到解決辦法。在家庭中，我經(jīng)常與家人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)，討論家庭中的問(wèn)題。通過(guò)積極的溝通和交流，我們能夠增加理解和減少誤解，促進(jìn)家庭的和諧。
最后，家庭和諧還需要家庭成員之間的包容和寬容。家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的地方，每個(gè)人都有不斷成長(zhǎng)和改變的需要。在家庭中，我鼓勵(lì)家人追求自己的夢(mèng)想和發(fā)展，尊重他們的選擇和決定。當(dāng)家庭成員犯錯(cuò)誤或者出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也試圖去理解和包容，給予他們改正錯(cuò)誤和重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。在家庭中，寬容與互相包容是建立和諧關(guān)系的重要基石。
通過(guò)我的不斷努力和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)促進(jìn)家庭和諧的關(guān)鍵在于互相尊重、支持、溝通和包容。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，家庭成員之間才能真正地共同成長(zhǎng)，建立健康和諧的家庭氛圍。家庭是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，只有在和諧的家庭中，我們才能得到真正的幸福和滿足。因此，我將會(huì)一直努力踐行這些原則，促進(jìn)家庭的和諧。
和諧家庭心得體會(huì)篇七
賴**一家三口人，夫妻互敬互愛(ài)，一個(gè)6歲的孩子聰明伶俐，是一個(gè)家庭和睦、團(tuán)結(jié)鄰里、積極健康的三口之家。
主人公賴二恒作為開(kāi)掘隊(duì)一名副隊(duì)長(zhǎng)，工作積極努力，很好的協(xié)助書(shū)記隊(duì)長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)工作，能夠認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好安全技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量管理工作，都能圓滿地完成戰(zhàn)線和隊(duì)里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在他跟班期間，班組保證了無(wú)三違，無(wú)人身事故、無(wú)生產(chǎn)責(zé)任事故，分配給自己的工作任務(wù)都能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、工人滿意。
妻子庫(kù)紅霞，是礦服務(wù)四隊(duì)的一名職工，她是家里的“賢內(nèi)助”為了減輕丈夫的工作壓力，除了自己正常工作好外，她一人承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家庭管理的井井有條，充分發(fā)揮了枕邊風(fēng)的作用，丈夫每天上崗之前都要叮嚀囑咐好：要牢固樹(shù)立安全第一思想，不要違章指揮，表達(dá)了妻子關(guān)注安全的一片真摯感情。在生活中為丈夫提供良好的家庭氛圍，確保家庭成員能夠以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中。
孝敬父母和教育子女是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，老人辛苦了一輩子，晚年理應(yīng)享受生活，他們能夠經(jīng)常到雙方老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助做一些家務(wù)，節(jié)假日陪老人聊天散心，使雙方老人能夠安度晚年幸福生活。在培育孩子方面，這付重?fù)?dān)多數(shù)都落在妻子庫(kù)紅霞的肩上，為了使丈夫全身心的投入到工作中去，庫(kù)紅霞同志能夠主動(dòng)承擔(dān)起培育孩子的重任，孩子和家務(wù)上的事情盡量不用丈夫操心井井有條的處理好各項(xiàng)事務(wù)。她知道，近段他們單位承擔(dān)礦兩個(gè)重點(diǎn)工程己15—14120采面、己15—13310采面的鋪道任務(wù)，平時(shí)丈夫井下跟班、井上值班、編制措施等工作非常忙，每次丈夫上班歸來(lái)，為了保證他有充足的睡眠，她告訴孩子說(shuō)話聲音要輕，不要影響爸爸休息，她把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，甚至連走路都赤著腳，生怕驚醒他，9月上中旬，她的孩子感冒發(fā)燒到39°，但她為了不影響丈夫工作，就沒(méi)告訴他，等丈夫下井跟班又值班兩天回家后才知道。另外，他們還善于處理好鄰里和諧關(guān)系，樂(lè)于助人，得到大家的`一致好評(píng)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)和諧家庭，造就了一個(gè)良好的家庭氛圍和家庭生活環(huán)境為礦安全生產(chǎn)筑就了一道家庭的攻不可破的安全長(zhǎng)城，為我們樹(shù)立了和諧家庭的好典范。
該夫妻婚姻8年來(lái)，無(wú)論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛(ài)、相敬如賓，共同構(gòu)建了一個(gè)文明健康的和諧家庭。
和諧家庭心得體會(huì)篇八
人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見(jiàn)，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。
一、醫(yī)方的原因：
1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。
2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。
3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。
4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。
5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。
二、患方的原因：
1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒(méi)有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒(méi)有找到發(fā)病的根源，更沒(méi)有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見(jiàn)影、藥到病除，當(dāng)治療沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。
2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門正常的工作秩序，最終受害的還是患者。
三、社會(huì)的原因：
1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。
2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。
3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)。
醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿意度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開(kāi)單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。
5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開(kāi)展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛(ài)之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。
6、醫(yī)院要廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。
二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：
患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。
和諧家庭心得體會(huì)篇九
很高興能在這里與大家分享關(guān)于孩子的教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭孩子的教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專家，你們關(guān)于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成孩子的教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)孩子的教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)孩子的教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)孩子的教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常孩子的教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。