通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的總結(jié)，我們意識(shí)到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力？快來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，拓寬自己的寫(xiě)作思路吧！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇一
音樂(lè)，是一種高端藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè)，正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。（小學(xué)生作文）。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇二
人人都很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)太復(fù)雜、太多字了，所以很討厭看書(shū)。但是我有一本書(shū)，你討厭看書(shū)，都會(huì)忍不住手的翻開(kāi)它看一看，那本書(shū)就是—《會(huì)唱歌的貓》。
里面的內(nèi)容特別豐富，它里面講述了，一只可愛(ài)的小貓，它是一個(gè)女的，它的名字叫二丫。它很有愛(ài)心，有一天，它在公園里看見(jiàn)一個(gè)老人，坐在那里沒(méi)有人買(mǎi)他的報(bào)紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話幫老人賣(mài)報(bào)紙。
還有一次，有一個(gè)小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車禍變成了植物人，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學(xué)會(huì)了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。
有一次，我看見(jiàn)一位老人要過(guò)馬路，我已經(jīng)看見(jiàn)他了，媽媽也看見(jiàn)了，對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“梁靜，你看見(jiàn)了那位老爺爺還不扶他過(guò)馬路嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，想了想，“媽媽說(shuō)得有道理，我們應(yīng)該向《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)里面的二丫一樣，要有愛(ài)心!”我急忙去扶了老爺爺過(guò)馬路，老爺爺高興極了。
我們做人一定要有愛(ài)心!
這一周，我看了很多很多的書(shū)。其中最愛(ài)看的一本書(shū)，名叫《會(huì)唱歌的貓》。這個(gè)故事里有一只叫笑貓的貓，他會(huì)微笑、冷笑狂笑等等……他還有一個(gè)女兒，叫二丫。在一個(gè)圣誕節(jié)，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，她夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人來(lái)到她身邊，帶著她來(lái)到了一個(gè)陌生的病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。她跟八哥學(xué)唱《魯冰花》，她的嗓子都練啞了，終于有一天，她學(xué)會(huì)唱《魯冰花》了，她幫小姑娘依依叫醒了植物人媽媽，依依和媽媽又能在一起生活了!
我被這本書(shū)深深的感動(dòng)了，我還覺(jué)得二丫是一個(gè)特別讓人佩服的小貓咪，她還幫了賣(mài)報(bào)的聾啞老人賣(mài)光了一大車報(bào)紙，這本書(shū)讓我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也辦不好，就像二丫這只小貓咪，這么讓人不可思議的事，她居然都辦到了。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇三
老師剛開(kāi)始先帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的'。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去，低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌真的是一種享受呢？我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇四
別看我現(xiàn)在挺愛(ài)唱歌的，以前我對(duì)歌可是一竅不通，要說(shuō)我學(xué)唱歌，還得從我的后桌同學(xué)說(shuō)起。我的后桌一男一女很能說(shuō)話，不知道整天在談些什么。
終于，我在一次自習(xí)課上發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。那次自習(xí)課，老師讓大家自己閱讀，然后轉(zhuǎn)身去了別的班級(jí)。我聽(tīng)見(jiàn)后桌的兩位正在唱歌呢。唱的男女聲合唱，有時(shí)是對(duì)唱和二重唱，一唱一和還挺好聽(tīng)的呢。后面兩位讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我剛轉(zhuǎn)頭，后面的帥哥先發(fā)言了：“哎，你會(huì)唱《梁山伯與朱麗葉》嗎？”“不會(huì)。”我傻傻地說(shuō)。“那你會(huì)唱《日不落》嗎？《舞娘》呢？《奔跑》總該會(huì)吧？”我被問(wèn)得呆若木雞，這一首首歌好像連環(huán)炮一樣，擊中了我。旁邊的“美女”發(fā)話了，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“不可教也。”下課后，后桌同學(xué)指著我，唱：“不要再來(lái)傷害我……”我決定開(kāi)始學(xué)唱歌。我便上網(wǎng)聽(tīng)、學(xué)，還抄了很多歌詞。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)唱打量的歌了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊。以后，我們組經(jīng)常開(kāi)“演唱會(huì)”，但這樣卻影響了學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，繼續(xù)沉迷在流行音樂(lè)中，享受著那動(dòng)人的旋律。期中考試來(lái)臨了，我還是不努力，整天只知道唱歌，結(jié)果考砸了。
同學(xué)們，請(qǐng)接受我的教訓(xùn)，那些沉迷在歌中的人們啊，快醒醒吧。
上個(gè)星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我非常難忘，因?yàn)檫@次是我表現(xiàn)最好的一次。
下午，上完第一節(jié)課，我們拿著小板凳，頂著烈日，來(lái)到樹(shù)蔭下，等待著歌詠比賽的到來(lái)。歌詠比賽終于開(kāi)始了，比賽順序是從六年級(jí)一班依次到一年級(jí)三班。過(guò)了一會(huì)兒，六年級(jí)一班的大哥哥和大姐姐們上臺(tái)了，聽(tīng)，他們唱的歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空上，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。他們唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。等了將近三十分鐘，終于輪到我們班了，隨著體委的口令聲，我們整整齊齊的上了臺(tái)，大家齊聲唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”在唱的過(guò)程中，我有些緊張，但是我還是忍住了心中的喜悅，把這首歌認(rèn)認(rèn)真真地唱了下去，終于唱完了。我松了口氣，這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。大家整整齊齊地下臺(tái)了。
不管這次歌詠比賽的獎(jiǎng)狀發(fā)給誰(shuí)，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@次歌詠比賽我認(rèn)真唱了。
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。
惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著那些歌星們伴隨著美妙的音樂(lè)用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè)中，忘了世界，忘了自我。
那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè)莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂(lè)學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字——豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。
從小，我就伴著爸爸的歌聲長(zhǎng)大，受到爸爸的影響，對(duì)唱歌十分感興趣，漸漸地愛(ài)上了唱歌。爸爸就把我送到聲樂(lè)班學(xué)唱歌。我高高興興地來(lái)到聲樂(lè)班，聲樂(lè)老師讓我自選一首歌唱，唱完了，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音太小了，還跑調(diào)?！蔽覈槈牧耍詾槔蠋煵皇瘴?，老師卻笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“只要肯學(xué)，她會(huì)改正的?！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)好的?！崩蠋熣f(shuō)：“那我就收下你了?！本瓦@樣，我開(kāi)始學(xué)唱歌。
現(xiàn)在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也夢(mèng)想當(dāng)個(gè)歌唱家。平時(shí)我每天起床都要唱一遍歌，唱著唱著，我唱歌不跑調(diào)了，聲音也大了，小伙伴一聽(tīng)到我唱歌就高興。最讓我難忘的事是今年六一兒童節(jié)我參加唱歌比賽，我唱的是《火苗》，我剛開(kāi)始唱的時(shí)候有點(diǎn)緊張，再唱的時(shí)候就大聲了，等唱到“你的愛(ài)就像火苗……”我特別投入，引來(lái)臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
每個(gè)周末我都要唱幾遍歌曲，家里來(lái)了客人我也唱給他們聽(tīng)，客人總是嘖嘖稱贊，這時(shí)，我的心情就像浪花一樣歡騰，我更愛(ài)唱歌了。
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
一直以來(lái)，我最喜歡的就是唱歌。我覺(jué)得唱歌是一中很奇妙的感覺(jué)。我會(huì)隨著而沉入，不知不覺(jué)就吟唱出來(lái)，但是我卻是一個(gè)害羞的人。會(huì)在乎別人的想法。所以我不敢唱，只會(huì)偷偷的聽(tīng)，偷偷的去學(xué)，偷偷的去品。
我真羨慕那些歌手，在舞臺(tái)上歌唱跳舞，大家都為他們歡呼，雖然我并不知道他們的心里是怎么想的，但是我總覺(jué)得，他們的努力不只是工作，是為贏得我們的歡呼。
只是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，沒(méi)有才能的人是永遠(yuǎn)不可能站在舞臺(tái)上的.，我也知道，一代代的歌手紅了一陣又退去了，大家只是追著新生，過(guò)去的風(fēng)采沒(méi)人理會(huì)。誰(shuí)知道，歌手是怎么做成的，我也想像偶像一樣穿上漂亮的衣服，帶上可愛(ài)的服飾，在燈光下唱歌跳舞，有觀眾為我鼓掌。
動(dòng)漫里的少女偶像太美了，歌是那么好聽(tīng)，有伙伴陪著，一起朝著目標(biāo)努力。可是，動(dòng)漫里的主人公都是有特殊的機(jī)遇才能這么閃耀的。現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，未來(lái)更沒(méi)有，即便是唱歌，也是為了賺錢(qián)生活。美好的夢(mèng)只在我的幻想之中，聽(tīng)著這么美妙的歌，做著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)，也是件不錯(cuò)的事情呢！
雖然我不能做到像她們一樣的優(yōu)秀，但是我會(huì)繼續(xù)喜歡我的歌，繼續(xù)去學(xué)，繼續(xù)去唱。只為唱出心中的所想，就好。
小時(shí)候，我不喜歡唱歌，因?yàn)槲遗卤粍e人嘲笑，所以，自己沒(méi)怎么唱過(guò)歌。
可四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到李乾坤唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，而且他的聲音也很好聽(tīng)，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因?yàn)檫@個(gè)，我變開(kāi)始學(xué)起唱歌來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽(tīng)到了一首打動(dòng)我的歌曲——聽(tīng)媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學(xué)會(huì)。
“哎，還是不學(xué)吧?！?BR> “不行，已經(jīng)決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”
……。
這一連串的問(wèn)題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經(jīng)決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂(lè)開(kāi)始了，我靜靜的聽(tīng)著，我仿佛看到了一個(gè)小朋友和一位媽媽在對(duì)話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開(kāi)心地笑著，一邊撫摸著，一邊說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨(dú)立去找工作，掙錢(qián)……”
有的人喜歡瘋狂地打游戲，有的喜歡跳優(yōu)美的舞蹈，還有的喜歡自由自在地踢球，我卻喜歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。
你知道我為什么喜歡唱歌嗎？那是因?yàn)槌杩梢宰屛铱鞓?lè)，可以讓我不害怕。有一次，我考試沒(méi)做好。放學(xué)了，別人都離開(kāi)了學(xué)校，我卻慢悠悠地在后面走著。雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)精打采、很不高興，可是我一唱起那動(dòng)聽(tīng)的歌，就快樂(lè)起來(lái)了。
有一天晚上，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽急著做飯用，可是天色已晚，我有點(diǎn)害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元錢(qián)走出家門(mén)。在摸著黑下樓的時(shí)候，我提心吊膽，怕遇到壞人。
這時(shí)候，我唱起了歌。馬上，我就充滿自信、不再害怕了。結(jié)果順利完成了任務(wù)，媽媽夸我：“你太勇敢了！”我想這還不是唱歌為我壯膽嘛！每次上音樂(lè)課，我都笑容滿面，非常高興。在課堂上，我可以盡情地唱歌，唱?dú)g快的《讓我們蕩起雙槳》、優(yōu)美的《隱形的翅膀》、動(dòng)聽(tīng)的《小螺號(hào)》等。有一次，老師要選幾個(gè)人參加比賽。因?yàn)槲页韬寐?tīng)，所以被選上了。
在這次比賽中，我敞開(kāi)了嗓門(mén)，盡情地唱，唱出了歡樂(lè)、唱出了感情，發(fā)揮出了最高水平，最后興致勃勃地領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我喜歡唱歌，唱歌可以讓我樹(shù)立勇氣，可以讓我享受快樂(lè)。今后，我還會(huì)繼續(xù)好好唱歌，讓優(yōu)美的歌聲陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭。漸漸地，我懂得了欣賞美麗的人生。于是，我便開(kāi)始縱情歌唱，為生命的美好而歌唱。
星空曲。
纏綿的細(xì)雨終止了。
此時(shí)，正值初夏的夜晚，我推開(kāi)窗戶，仰望夜空。一種心怡立刻拂面而來(lái)：碧藍(lán)如洗的天空仿佛是無(wú)邊的帷幕，月亮倚著空中，散發(fā)著如水的光芒。星星在天的懷抱里眨著眼，釋放著一點(diǎn)點(diǎn)的光暉，晶瑩透徹。
涼云散了，那是一幅夏夜星空?qǐng)D。
星空，真美！
我要為星空歌唱。歌唱碧藍(lán)如洗的天空，歌唱皎潔無(wú)瑕的明月，歌唱晶瑩靈動(dòng)的星星，歌唱著夜空里的一切美好。
夕陽(yáng)調(diào)。
也許是有感于馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我對(duì)黃昏，對(duì)夕陽(yáng)，總有一種特殊的留戀。
常想像著自己漫步來(lái)到山野，學(xué)著歌手高歌一曲《夕陽(yáng)紅》，倒頗有幾分豪放。
此時(shí)的夕陽(yáng)，仿佛一位自然的天才畫(huà)家，將自己所愛(ài)的深紅一層又一層地盡情渲染，艷麗如血。頓時(shí)，整個(gè)天空成為了夕陽(yáng)的領(lǐng)域……久久地，夕陽(yáng)好像還不愿離去，直至惹惱了月兒，它才緩緩降下了地平線，留以一絲余暉，仿佛還在留戀人間。
夕陽(yáng)，真美！
我要為夕陽(yáng)歌唱，歌唱令人折服的氣勢(shì)，歌唱讓人愛(ài)戀的色彩，歌唱使人驚嘆的美麗，歌唱黃昏的一切美好。
枯葉頌。
深秋了。
我獨(dú)自漫走于小徑，獨(dú)自。
高照在千里之外的秋陽(yáng)，如同飲醉了的月華，透著微醺，也帶著絲絲的傷感。
不知何時(shí)，一片枯葉打著旋兒，悠悠飄零，像翩飛的舞蝶，一句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詮釋了它生命的真諦。
這，是落葉的禮贊！
這，是生命灼熱的升華！
是的?；▋翰皇菫榱说蛑x，而是為了結(jié)果，而結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了再生！落葉亦是如此！在龔自珍的詩(shī)句中，我再次得到了慰籍，仿佛落葉并沒(méi)有逝去，仿佛落葉在大地中得到了永生！
落葉，真美！
我要為落葉歌唱，歌唱生命灼熱的品質(zhì)，歌唱悠悠飄零時(shí)的舞姿，歌唱舍己為人的精神，歌唱落葉的一切美好。
我想唱歌，我想歌唱……。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇五
直到我讀完這本書(shū)，我的心徹底被震撼了。這本《會(huì)唱歌的貓》是中國(guó)作家楊紅櫻的作品，寫(xiě)了主人公二丫不畏任何艱險(xiǎn)想學(xué)人說(shuō)話，就是為了給聾啞的老爺爺賣(mài)出一份份報(bào)紙，就是為了想讓一個(gè)小女孩的媽媽從沉睡中醒來(lái)。
如果我是它，我就不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給聾啞老爺爺賣(mài)報(bào)紙，更不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給小女孩兒的媽媽唱歌。如果我是它，當(dāng)自己不能說(shuō)話的時(shí)候，我就不會(huì)堅(jiān)持練歌，因?yàn)槲覜](méi)有一顆堅(jiān)持到底的心，更沒(méi)有它那種勇往直前的決心。
我是一個(gè)男孩，更應(yīng)該努力向上。讓我們向二丫學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)善良和智慧去開(kāi)拓，去迎接新的事物。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇六
3)我和我的祖國(guó)------李谷一。
4)我愛(ài)你中國(guó)------汪峰。
5)愛(ài)我中華(合唱)喬羽詞徐沛東曲。
6)長(zhǎng)大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲。
7)春天的故事蔣開(kāi)儒葉旭全詞王佑貴曲。
8)跨世紀(jì)的`新一代李幼容詞劉磬聲曲。
9)山路彎彎李京利詞黃磊曲。
10)去遠(yuǎn)方王曉嶺詞鐵源曲。
11)大海的故事家承張辛詞李嘉評(píng)曲。
12)太陽(yáng)少年王晨湖詞宋小兵曲。
13)紅旗飄飄(合唱)喬方詞李杰曲。
14)我們心相連(合唱)申溪詞徐沛東曲。
15)留住陽(yáng)光韓景連詞平安俊曲。
16)八月桂花遍地開(kāi)(合唱)河南民歌煥之編曲。
17)中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落(合唱)賀東久任紅舉詞朱南溪曲。
18)雨花石(合唱)肖仁徐家察詞龔耀年曲。
20)祖國(guó)像媽媽一樣晨楓詞蘇文進(jìn)曲。
21)媽媽格桑拉(合唱)張東輝詞敖昌群曲。
22)祖國(guó)最親，媽媽最好石順義詞曉丹曲。
23)野菊花穆志強(qiáng)詞李嘉評(píng)曲。
24)荷塘邊的歌謠江柳明詞韋東強(qiáng)曲。
25)我是山里的小歌手姜建新詞華建國(guó)曲。
26)和你一樣李宇春玉米曲。
27)牧童哪里去了黃平詞黃磊曲。
28)七子之歌(領(lǐng)唱，合唱)聞一多詞李海鷹曲。
29)中華小兒郎胡玉芝詞韓貴森曲。
30)苗家小阿妹金鴻為詞鄧玉華曲。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇七
這本書(shū)很感人，也很有趣，它從貓的角度講述故事。講得是笑貓的女兒二丫幫助別人的故事。笑貓一家住在翠湖公園，笑貓發(fā)現(xiàn)東門(mén)和西門(mén)都有一位賣(mài)報(bào)紙的人，東門(mén)的人總可以賣(mài)出去，而西門(mén)的老人卻總賣(mài)不出去。原因是西門(mén)的老人是聾啞老人。二丫拜鷯哥為師，幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)，在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話。
在這本書(shū)中，最使我感動(dòng)的就要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。在知道西門(mén)的賣(mài)報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要練上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)使我非常感動(dòng)。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇八
假期學(xué)唱歌，是小學(xué)生們喜歡做的事情之一。在學(xué)唱歌的過(guò)程中，小學(xué)生們收獲的不僅是音樂(lè)方面的知識(shí)，還有比音樂(lè)更重要的東西。我也參加了學(xué)唱歌的活動(dòng)，下面分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：積極參與，敢于表現(xiàn)自己。
在學(xué)唱歌的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是要積極參與。無(wú)論是排練還是演出，都需要學(xué)生們自己的配合和努力。在排練中，我會(huì)盡力跟唱，保持節(jié)奏，并且不怕出錯(cuò)，敢于表現(xiàn)自己。在演出時(shí)，我也會(huì)盡可能發(fā)揮出自己的實(shí)力，盡情地唱出最美的聲音。這樣不僅可以讓自己更快地進(jìn)步，也能讓老師和同學(xué)們更加欣賞自己。
第三段：細(xì)心聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞。
唱歌不僅是發(fā)聲，還需要細(xì)心聆聽(tīng)。在排練中，每位老師都會(huì)對(duì)我們的歌唱給出專業(yè)的意見(jiàn)和建議。這些建議，對(duì)于我們的進(jìn)步和提高，有非常重要的幫助。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注別人的表現(xiàn)，在欣賞別人演唱時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞，交流音樂(lè)知識(shí)和心情。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聲音都非常好聽(tīng)，他們的優(yōu)點(diǎn)也能影響我，讓我更加有動(dòng)力進(jìn)行練習(xí)。
第四段：感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。
在唱歌的過(guò)程中，我們可以感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。不同的歌曲風(fēng)格、不同的唱法，都展示了不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在學(xué)唱歌的過(guò)程中，我更深入地了解了人與音樂(lè)之間的關(guān)系，并且在理解音樂(lè)中尋找更多的美好東西。同時(shí)，音樂(lè)也能夠讓我快樂(lè)和平靜，穩(wěn)定情緒，這對(duì)于全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)也有非常重要的作用。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，在假期學(xué)唱歌的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了積極參與，敢于表現(xiàn)自己，細(xì)心聆聽(tīng)，欣賞他人演唱，感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。這樣的收獲，不僅讓我更厲害了，也讓我更有自信、獲得了很多快樂(lè)。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)唱歌所帶來(lái)的體驗(yàn)和知識(shí)，一定會(huì)時(shí)常涌現(xiàn)在我的心中，并且為自己的成長(zhǎng)鋪路。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇九
今天我讀了一本書(shū)名叫《會(huì)唱歌的貓》里面講的是：片片黃葉飄落，有一天二丫看見(jiàn)公園東門(mén)的賣(mài)報(bào)老一呦喝就有人來(lái)買(mǎi)報(bào)，而公園西門(mén)的賣(mài)報(bào)老人是個(gè)聾啞老人一個(gè)報(bào)紙也買(mǎi)不出來(lái)，二丫想幫助公園西門(mén)買(mǎi)報(bào)的聾啞老人，于是不得不拜鷯哥為師，二丫在小白家跟著鷯哥一起練，過(guò)了很多天二丫把嗓子練啞了，笑貓想方設(shè)法才讓馬小跳把二丫抱到了寵物醫(yī)院，過(guò)了幾天二丫的嗓子漸漸治好了，晚上笑貓和虎皮貓?bào)@奇地發(fā)現(xiàn)二丫會(huì)說(shuō)人話了，從此以后二丫每天都幫聾啞老人賣(mài)報(bào)，在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上圣誕老人知道二丫會(huì)說(shuō)人話，就把二丫帶到一間病房里讓二丫喚醒一個(gè)植物人，那個(gè)植物人的女孩叫依依，笑貓告訴二丫有一種療法叫親情療法，于是二丫又求助于鷯哥學(xué)會(huì)了依依唱的那首《魯冰花》。從此，二丫每天首先幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)，再去在病房里給依依的媽媽唱《魯冰花》，經(jīng)過(guò)二丫的堅(jiān)持不懈，依依的媽媽終于被喚醒。從此依依和媽媽過(guò)上了幸福的日子。
我讀了這本書(shū)懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十
弟弟最大的樂(lè)趣是玩電腦，媽媽最大的樂(lè)趣是購(gòu)物，我，最大的樂(lè)趣是和宿友們一起唱歌。
再我們?cè)偃笙?，小彤只好開(kāi)口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開(kāi)始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說(shuō)小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了?！?BR> “有了，就讓小彤唱愛(ài)上你吧！”小殷說(shuō)?！昂冒?，好啊?！毙⊥@會(huì)兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說(shuō)：“小心樂(lè)極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱。”小彤嘟著嘴巴說(shuō)：“你們有心玩我的.呀？”不過(guò)，小彤還是唱了。全宿舍的同學(xué)聽(tīng)著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
可小殷的腦子一刻也沒(méi)有歇，還在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又想出了好多點(diǎn)子來(lái)玩我們了?？鞓?lè)地時(shí)光過(guò)地飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9：40了。我們一個(gè)個(gè)被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
我喜歡做很多事，但我最大的樂(lè)趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十一
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功啊！
在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”啊！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕啊！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥?，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲摇Ｒ魳?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
??！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十二
我愛(ài)唱歌?？墒牵思依锶?，外面很少有人知道我喜歡唱歌。我知道，我唱歌并不好聽(tīng)，可我就是喜歡，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)樂(lè)趣。一天當(dāng)中有24小時(shí)，其中的四個(gè)小時(shí)，就是我聽(tīng)歌和唱歌的時(shí)間。
早晨，就是4小時(shí)其中的一小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)公公已經(jīng)升起來(lái)了，我就用很快的速度洗漱完，吃完早餐，就著急慌忙的跑去我自己的房間，生怕錯(cuò)過(guò)最佳的練歌時(shí)間，就因?yàn)閻?ài)唱歌愛(ài)聽(tīng)歌，所以把賴床的這個(gè)毛病也改了。
上午的`一小時(shí)，也是我練歌的時(shí)間，不是假期的時(shí)候，我就在副課里，下課的時(shí)候，就連上廁所的時(shí)間，我也會(huì)唱上兩句，哼上兩句。有時(shí)可能在上課的時(shí)候哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后就狠狠的批評(píng)了我兩句，罰作業(yè)，罰值日，抄課文，可這些我都不在乎，我就唱歌，我愛(ài)唱歌，這個(gè)不會(huì)使我學(xué)習(xí)下降，而且我也沒(méi)有在正課上面唱歌。
下午的一小時(shí)和晚上的一小時(shí)就是我聽(tīng)歌的時(shí)間，哪有人不聽(tīng)歌，就會(huì)唱歌呢？下午聽(tīng)歌，就是放學(xué)那會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，閉上眼睛，戴上耳機(jī)，靜靜的欣賞著音樂(lè)的樂(lè)趣。晚上聽(tīng)歌，是我最享受音樂(lè)的時(shí)候，也就在這時(shí)候，我感到特別幸福。
知道了嗎？這就是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十三
早讀課上，我讀完老師布置的內(nèi)容，就會(huì)選擇一些短點(diǎn)兒的課文唱起來(lái)。我最喜歡唱的是古詩(shī)，調(diào)子是自己配的。這時(shí)候，同學(xué)們都在大聲地讀課文，他們聽(tīng)不出我在唱歌。我就悄悄地唱，一直到下課。于是，在早讀課唱歌成了我的一個(gè)小秘密。
在放學(xué)回家的路上，我閑著無(wú)聊也會(huì)唱起歌來(lái)?？匆?jiàn)牛在路邊吃草，我就會(huì)唱“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?！笨吹叫▲B(niǎo)在天上飛，我就會(huì)唱“小鳥(niǎo)在天邊帶路，風(fēng)兒吹向我們?！笨吹缴狡律系奶一ㄩ_(kāi)了，我就會(huì)唱“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)?！薄铱匆?jiàn)什么就唱什么，這些歌大多數(shù)是電視里學(xué)來(lái)的。
當(dāng)然，有些歌是我瞎編的，唱起來(lái)也挺有意思。
有一次，下起了雷雨。我在路旁的屋檐下輕聲唱道：“雷公公，你不要發(fā)怒，我是個(gè)膽小的'女生；雨婆婆，你別再下了，我沒(méi)帶傘。等我回家再打雷，等我回家再下雨……”過(guò)了一會(huì)兒，真的不打雷了，雨也停了。我高興地唱著：“雷公公聽(tīng)到了，雨婆婆聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的話。”這時(shí)候，我很快樂(lè)！
這就是愛(ài)唱歌的我，你們喜歡嗎？
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十四
我喜歡唱歌，因?yàn)槌枘芊潘勺约?，享受生活，陶冶情操?BR> 每當(dāng)看到電視上那些在唱歌，我就聚精會(huì)神地盯著電視，聽(tīng)著那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂(lè)趣，每次一聽(tīng)到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍遍去聽(tīng)，一遍遍的唱，直到學(xué)會(huì)為止，我有時(shí)候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺(jué)。我認(rèn)為，唱歌有三個(gè)步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準(zhǔn)。
我每次上音樂(lè)課都專心致志。我暗下決心，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄，既然要來(lái)學(xué)唱歌，就一定要把它唱好?，F(xiàn)在，我接觸了更多的歌曲，在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔(dān)心唱得難聽(tīng)。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)堅(jiān)持到底，就是勝利。我要好好學(xué)，將來(lái)要去參加比賽。我愛(ài)唱歌，唱歌給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，只要勤學(xué)苦練，一定會(huì)有出息的。也許我將來(lái)是位出名的歌唱家呢！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十五
它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的'我開(kāi)始向往中學(xué)。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意?。『透吣昙?jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十六
唱歌，是我最愛(ài)的活動(dòng)及興趣，一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信，直到被合唱團(tuán)招募，我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專長(zhǎng)。
起初，進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí)，我的心情既緊張又興奮，后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲，開(kāi)嗓以后才能唱，而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn)，看來(lái)第一次的.練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而，時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽的日子也逼近我們，大家各個(gè)繃緊神經(jīng)，不發(fā)一語(yǔ)，害得我也不由自主的緊張起來(lái)．還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室，到了音樂(lè)教室以后，又要發(fā)聲唱歌，根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息，這個(gè)惱人的賽前練習(xí)，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū)，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽(tīng)從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺(jué)舒緩了點(diǎn)！當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我沉住腳步，穩(wěn)住氣，在臺(tái)上時(shí)，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛正視著前方，動(dòng)也不敢動(dòng)，直到結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái)，老師很滿意我們的表現(xiàn)，而我當(dāng)然也很高興，期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子！
雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，而唱歌，也帶給了我很多樂(lè)趣，我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十七
我小時(shí)候喜歡唱歌，可是唱起來(lái)聲音非常難聽(tīng)，于是我就跑去請(qǐng)教媽媽！
媽媽對(duì)我說(shuō)只要有恒心，什么事情都一定會(huì)做好的，于是我就開(kāi)始慢慢地練習(xí)，可是還是很難聽(tīng)，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點(diǎn)耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽(tīng)起來(lái)了，我高興的手舞足蹈！通過(guò)這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十八
回憶起以前上綜合課時(shí)，老師為了不要讓我們一副無(wú)精打采的上課，于是決定以唱歌的方式來(lái)幫我們打敗愛(ài)睡魔的攻擊，一聽(tīng)到要唱歌，大家就像失去自由的籠中鳥(niǎo)，終于可以重獲自由，在天空中無(wú)悠無(wú)慮快樂(lè)的飛翔般的雀躍不已。
不久后，大家清清喉嚨，便拉開(kāi)嗓子，興高采烈的唱著歌，歌聲在教室不斷的回響著，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，彷彿把我的煩惱全拋到九霄云外，整個(gè)人好像云朵一樣輕飄飄的，心情真是輕松自在到了極點(diǎn)。這時(shí)，我才體會(huì)到唱歌不但可以有益身心，還可以使我的心情變得心曠神怡，唱歌是一種意義非凡的活動(dòng)。
唱完歌后，我總是期待有人可以對(duì)我說(shuō)：你的`歌聲有如黃鶯出谷般的悅耳動(dòng)聽(tīng)。雖然現(xiàn)在我的歌聲沒(méi)有歌星好聽(tīng)，不過(guò)，只要我以百折不撓的精神，繼續(xù)努力堅(jiān)持下去，那么就會(huì)像古人常說(shuō)的：“皇天不負(fù)苦心人”、“有志者，事竟成”這兩句名言一樣，所以，我要努力練習(xí)，才能嘗到苦盡甘來(lái)的甜美滋味。
唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不但能使全家大小或三五好友的感情更融洽、更和諧，還能把它當(dāng)成是一個(gè)可以發(fā)洩情緒的好方法，所以，大家可以好好的利用唱歌來(lái)表達(dá)自己的心聲，我覺(jué)得唱歌真是一舉數(shù)得的好差事??！
唱歌不但讓我了解到它的重要性，更讓我的生活增添了許多色彩。所以，唱歌也變成了我的最愛(ài)，而我也希望大家能好好珍惜享受唱歌的樂(lè)趣，把唱歌發(fā)揮到最大的功用。如此一來(lái)，它就能一直在這個(gè)世界上奔流不息，永遠(yuǎn)快樂(lè)的流傳下去。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇一
音樂(lè)，是一種高端藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè)，正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。（小學(xué)生作文）。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇二
人人都很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)太復(fù)雜、太多字了，所以很討厭看書(shū)。但是我有一本書(shū)，你討厭看書(shū)，都會(huì)忍不住手的翻開(kāi)它看一看，那本書(shū)就是—《會(huì)唱歌的貓》。
里面的內(nèi)容特別豐富，它里面講述了，一只可愛(ài)的小貓，它是一個(gè)女的，它的名字叫二丫。它很有愛(ài)心，有一天，它在公園里看見(jiàn)一個(gè)老人，坐在那里沒(méi)有人買(mǎi)他的報(bào)紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話幫老人賣(mài)報(bào)紙。
還有一次，有一個(gè)小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車禍變成了植物人，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學(xué)會(huì)了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。
有一次，我看見(jiàn)一位老人要過(guò)馬路，我已經(jīng)看見(jiàn)他了，媽媽也看見(jiàn)了，對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“梁靜，你看見(jiàn)了那位老爺爺還不扶他過(guò)馬路嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，想了想，“媽媽說(shuō)得有道理，我們應(yīng)該向《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)里面的二丫一樣，要有愛(ài)心!”我急忙去扶了老爺爺過(guò)馬路，老爺爺高興極了。
我們做人一定要有愛(ài)心!
這一周，我看了很多很多的書(shū)。其中最愛(ài)看的一本書(shū)，名叫《會(huì)唱歌的貓》。這個(gè)故事里有一只叫笑貓的貓，他會(huì)微笑、冷笑狂笑等等……他還有一個(gè)女兒，叫二丫。在一個(gè)圣誕節(jié)，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，她夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人來(lái)到她身邊，帶著她來(lái)到了一個(gè)陌生的病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。她跟八哥學(xué)唱《魯冰花》，她的嗓子都練啞了，終于有一天，她學(xué)會(huì)唱《魯冰花》了，她幫小姑娘依依叫醒了植物人媽媽，依依和媽媽又能在一起生活了!
我被這本書(shū)深深的感動(dòng)了，我還覺(jué)得二丫是一個(gè)特別讓人佩服的小貓咪，她還幫了賣(mài)報(bào)的聾啞老人賣(mài)光了一大車報(bào)紙，這本書(shū)讓我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也辦不好，就像二丫這只小貓咪，這么讓人不可思議的事，她居然都辦到了。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇三
老師剛開(kāi)始先帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的'。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去，低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌真的是一種享受呢？我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇四
別看我現(xiàn)在挺愛(ài)唱歌的，以前我對(duì)歌可是一竅不通，要說(shuō)我學(xué)唱歌，還得從我的后桌同學(xué)說(shuō)起。我的后桌一男一女很能說(shuō)話，不知道整天在談些什么。
終于，我在一次自習(xí)課上發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。那次自習(xí)課，老師讓大家自己閱讀，然后轉(zhuǎn)身去了別的班級(jí)。我聽(tīng)見(jiàn)后桌的兩位正在唱歌呢。唱的男女聲合唱，有時(shí)是對(duì)唱和二重唱，一唱一和還挺好聽(tīng)的呢。后面兩位讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我剛轉(zhuǎn)頭，后面的帥哥先發(fā)言了：“哎，你會(huì)唱《梁山伯與朱麗葉》嗎？”“不會(huì)。”我傻傻地說(shuō)。“那你會(huì)唱《日不落》嗎？《舞娘》呢？《奔跑》總該會(huì)吧？”我被問(wèn)得呆若木雞，這一首首歌好像連環(huán)炮一樣，擊中了我。旁邊的“美女”發(fā)話了，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“不可教也。”下課后，后桌同學(xué)指著我，唱：“不要再來(lái)傷害我……”我決定開(kāi)始學(xué)唱歌。我便上網(wǎng)聽(tīng)、學(xué)，還抄了很多歌詞。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)唱打量的歌了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊。以后，我們組經(jīng)常開(kāi)“演唱會(huì)”，但這樣卻影響了學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，繼續(xù)沉迷在流行音樂(lè)中，享受著那動(dòng)人的旋律。期中考試來(lái)臨了，我還是不努力，整天只知道唱歌，結(jié)果考砸了。
同學(xué)們，請(qǐng)接受我的教訓(xùn)，那些沉迷在歌中的人們啊，快醒醒吧。
上個(gè)星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我非常難忘，因?yàn)檫@次是我表現(xiàn)最好的一次。
下午，上完第一節(jié)課，我們拿著小板凳，頂著烈日，來(lái)到樹(shù)蔭下，等待著歌詠比賽的到來(lái)。歌詠比賽終于開(kāi)始了，比賽順序是從六年級(jí)一班依次到一年級(jí)三班。過(guò)了一會(huì)兒，六年級(jí)一班的大哥哥和大姐姐們上臺(tái)了，聽(tīng)，他們唱的歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空上，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。他們唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。等了將近三十分鐘，終于輪到我們班了，隨著體委的口令聲，我們整整齊齊的上了臺(tái)，大家齊聲唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”在唱的過(guò)程中，我有些緊張，但是我還是忍住了心中的喜悅，把這首歌認(rèn)認(rèn)真真地唱了下去，終于唱完了。我松了口氣，這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。大家整整齊齊地下臺(tái)了。
不管這次歌詠比賽的獎(jiǎng)狀發(fā)給誰(shuí)，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@次歌詠比賽我認(rèn)真唱了。
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。
惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著那些歌星們伴隨著美妙的音樂(lè)用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè)中，忘了世界，忘了自我。
那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè)莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂(lè)學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字——豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。
從小，我就伴著爸爸的歌聲長(zhǎng)大，受到爸爸的影響，對(duì)唱歌十分感興趣，漸漸地愛(ài)上了唱歌。爸爸就把我送到聲樂(lè)班學(xué)唱歌。我高高興興地來(lái)到聲樂(lè)班，聲樂(lè)老師讓我自選一首歌唱，唱完了，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音太小了，還跑調(diào)?！蔽覈槈牧耍詾槔蠋煵皇瘴?，老師卻笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“只要肯學(xué)，她會(huì)改正的?！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)好的?！崩蠋熣f(shuō)：“那我就收下你了?！本瓦@樣，我開(kāi)始學(xué)唱歌。
現(xiàn)在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也夢(mèng)想當(dāng)個(gè)歌唱家。平時(shí)我每天起床都要唱一遍歌，唱著唱著，我唱歌不跑調(diào)了，聲音也大了，小伙伴一聽(tīng)到我唱歌就高興。最讓我難忘的事是今年六一兒童節(jié)我參加唱歌比賽，我唱的是《火苗》，我剛開(kāi)始唱的時(shí)候有點(diǎn)緊張，再唱的時(shí)候就大聲了，等唱到“你的愛(ài)就像火苗……”我特別投入，引來(lái)臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
每個(gè)周末我都要唱幾遍歌曲，家里來(lái)了客人我也唱給他們聽(tīng)，客人總是嘖嘖稱贊，這時(shí)，我的心情就像浪花一樣歡騰，我更愛(ài)唱歌了。
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
一直以來(lái)，我最喜歡的就是唱歌。我覺(jué)得唱歌是一中很奇妙的感覺(jué)。我會(huì)隨著而沉入，不知不覺(jué)就吟唱出來(lái)，但是我卻是一個(gè)害羞的人。會(huì)在乎別人的想法。所以我不敢唱，只會(huì)偷偷的聽(tīng)，偷偷的去學(xué)，偷偷的去品。
我真羨慕那些歌手，在舞臺(tái)上歌唱跳舞，大家都為他們歡呼，雖然我并不知道他們的心里是怎么想的，但是我總覺(jué)得，他們的努力不只是工作，是為贏得我們的歡呼。
只是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，沒(méi)有才能的人是永遠(yuǎn)不可能站在舞臺(tái)上的.，我也知道，一代代的歌手紅了一陣又退去了，大家只是追著新生，過(guò)去的風(fēng)采沒(méi)人理會(huì)。誰(shuí)知道，歌手是怎么做成的，我也想像偶像一樣穿上漂亮的衣服，帶上可愛(ài)的服飾，在燈光下唱歌跳舞，有觀眾為我鼓掌。
動(dòng)漫里的少女偶像太美了，歌是那么好聽(tīng)，有伙伴陪著，一起朝著目標(biāo)努力。可是，動(dòng)漫里的主人公都是有特殊的機(jī)遇才能這么閃耀的。現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，未來(lái)更沒(méi)有，即便是唱歌，也是為了賺錢(qián)生活。美好的夢(mèng)只在我的幻想之中，聽(tīng)著這么美妙的歌，做著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)，也是件不錯(cuò)的事情呢！
雖然我不能做到像她們一樣的優(yōu)秀，但是我會(huì)繼續(xù)喜歡我的歌，繼續(xù)去學(xué)，繼續(xù)去唱。只為唱出心中的所想，就好。
小時(shí)候，我不喜歡唱歌，因?yàn)槲遗卤粍e人嘲笑，所以，自己沒(méi)怎么唱過(guò)歌。
可四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到李乾坤唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，而且他的聲音也很好聽(tīng)，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因?yàn)檫@個(gè)，我變開(kāi)始學(xué)起唱歌來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽(tīng)到了一首打動(dòng)我的歌曲——聽(tīng)媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學(xué)會(huì)。
“哎，還是不學(xué)吧?！?BR> “不行，已經(jīng)決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”
……。
這一連串的問(wèn)題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經(jīng)決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂(lè)開(kāi)始了，我靜靜的聽(tīng)著，我仿佛看到了一個(gè)小朋友和一位媽媽在對(duì)話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開(kāi)心地笑著，一邊撫摸著，一邊說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨(dú)立去找工作，掙錢(qián)……”
有的人喜歡瘋狂地打游戲，有的喜歡跳優(yōu)美的舞蹈，還有的喜歡自由自在地踢球，我卻喜歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。
你知道我為什么喜歡唱歌嗎？那是因?yàn)槌杩梢宰屛铱鞓?lè)，可以讓我不害怕。有一次，我考試沒(méi)做好。放學(xué)了，別人都離開(kāi)了學(xué)校，我卻慢悠悠地在后面走著。雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)精打采、很不高興，可是我一唱起那動(dòng)聽(tīng)的歌，就快樂(lè)起來(lái)了。
有一天晚上，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽急著做飯用，可是天色已晚，我有點(diǎn)害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元錢(qián)走出家門(mén)。在摸著黑下樓的時(shí)候，我提心吊膽，怕遇到壞人。
這時(shí)候，我唱起了歌。馬上，我就充滿自信、不再害怕了。結(jié)果順利完成了任務(wù)，媽媽夸我：“你太勇敢了！”我想這還不是唱歌為我壯膽嘛！每次上音樂(lè)課，我都笑容滿面，非常高興。在課堂上，我可以盡情地唱歌，唱?dú)g快的《讓我們蕩起雙槳》、優(yōu)美的《隱形的翅膀》、動(dòng)聽(tīng)的《小螺號(hào)》等。有一次，老師要選幾個(gè)人參加比賽。因?yàn)槲页韬寐?tīng)，所以被選上了。
在這次比賽中，我敞開(kāi)了嗓門(mén)，盡情地唱，唱出了歡樂(lè)、唱出了感情，發(fā)揮出了最高水平，最后興致勃勃地領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我喜歡唱歌，唱歌可以讓我樹(shù)立勇氣，可以讓我享受快樂(lè)。今后，我還會(huì)繼續(xù)好好唱歌，讓優(yōu)美的歌聲陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭。漸漸地，我懂得了欣賞美麗的人生。于是，我便開(kāi)始縱情歌唱，為生命的美好而歌唱。
星空曲。
纏綿的細(xì)雨終止了。
此時(shí)，正值初夏的夜晚，我推開(kāi)窗戶，仰望夜空。一種心怡立刻拂面而來(lái)：碧藍(lán)如洗的天空仿佛是無(wú)邊的帷幕，月亮倚著空中，散發(fā)著如水的光芒。星星在天的懷抱里眨著眼，釋放著一點(diǎn)點(diǎn)的光暉，晶瑩透徹。
涼云散了，那是一幅夏夜星空?qǐng)D。
星空，真美！
我要為星空歌唱。歌唱碧藍(lán)如洗的天空，歌唱皎潔無(wú)瑕的明月，歌唱晶瑩靈動(dòng)的星星，歌唱著夜空里的一切美好。
夕陽(yáng)調(diào)。
也許是有感于馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我對(duì)黃昏，對(duì)夕陽(yáng)，總有一種特殊的留戀。
常想像著自己漫步來(lái)到山野，學(xué)著歌手高歌一曲《夕陽(yáng)紅》，倒頗有幾分豪放。
此時(shí)的夕陽(yáng)，仿佛一位自然的天才畫(huà)家，將自己所愛(ài)的深紅一層又一層地盡情渲染，艷麗如血。頓時(shí)，整個(gè)天空成為了夕陽(yáng)的領(lǐng)域……久久地，夕陽(yáng)好像還不愿離去，直至惹惱了月兒，它才緩緩降下了地平線，留以一絲余暉，仿佛還在留戀人間。
夕陽(yáng)，真美！
我要為夕陽(yáng)歌唱，歌唱令人折服的氣勢(shì)，歌唱讓人愛(ài)戀的色彩，歌唱使人驚嘆的美麗，歌唱黃昏的一切美好。
枯葉頌。
深秋了。
我獨(dú)自漫走于小徑，獨(dú)自。
高照在千里之外的秋陽(yáng)，如同飲醉了的月華，透著微醺，也帶著絲絲的傷感。
不知何時(shí)，一片枯葉打著旋兒，悠悠飄零，像翩飛的舞蝶，一句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詮釋了它生命的真諦。
這，是落葉的禮贊！
這，是生命灼熱的升華！
是的?；▋翰皇菫榱说蛑x，而是為了結(jié)果，而結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了再生！落葉亦是如此！在龔自珍的詩(shī)句中，我再次得到了慰籍，仿佛落葉并沒(méi)有逝去，仿佛落葉在大地中得到了永生！
落葉，真美！
我要為落葉歌唱，歌唱生命灼熱的品質(zhì)，歌唱悠悠飄零時(shí)的舞姿，歌唱舍己為人的精神，歌唱落葉的一切美好。
我想唱歌，我想歌唱……。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇五
直到我讀完這本書(shū)，我的心徹底被震撼了。這本《會(huì)唱歌的貓》是中國(guó)作家楊紅櫻的作品，寫(xiě)了主人公二丫不畏任何艱險(xiǎn)想學(xué)人說(shuō)話，就是為了給聾啞的老爺爺賣(mài)出一份份報(bào)紙，就是為了想讓一個(gè)小女孩的媽媽從沉睡中醒來(lái)。
如果我是它，我就不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給聾啞老爺爺賣(mài)報(bào)紙，更不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給小女孩兒的媽媽唱歌。如果我是它，當(dāng)自己不能說(shuō)話的時(shí)候，我就不會(huì)堅(jiān)持練歌，因?yàn)槲覜](méi)有一顆堅(jiān)持到底的心，更沒(méi)有它那種勇往直前的決心。
我是一個(gè)男孩，更應(yīng)該努力向上。讓我們向二丫學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)善良和智慧去開(kāi)拓，去迎接新的事物。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇六
3)我和我的祖國(guó)------李谷一。
4)我愛(ài)你中國(guó)------汪峰。
5)愛(ài)我中華(合唱)喬羽詞徐沛東曲。
6)長(zhǎng)大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲。
7)春天的故事蔣開(kāi)儒葉旭全詞王佑貴曲。
8)跨世紀(jì)的`新一代李幼容詞劉磬聲曲。
9)山路彎彎李京利詞黃磊曲。
10)去遠(yuǎn)方王曉嶺詞鐵源曲。
11)大海的故事家承張辛詞李嘉評(píng)曲。
12)太陽(yáng)少年王晨湖詞宋小兵曲。
13)紅旗飄飄(合唱)喬方詞李杰曲。
14)我們心相連(合唱)申溪詞徐沛東曲。
15)留住陽(yáng)光韓景連詞平安俊曲。
16)八月桂花遍地開(kāi)(合唱)河南民歌煥之編曲。
17)中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落(合唱)賀東久任紅舉詞朱南溪曲。
18)雨花石(合唱)肖仁徐家察詞龔耀年曲。
20)祖國(guó)像媽媽一樣晨楓詞蘇文進(jìn)曲。
21)媽媽格桑拉(合唱)張東輝詞敖昌群曲。
22)祖國(guó)最親，媽媽最好石順義詞曉丹曲。
23)野菊花穆志強(qiáng)詞李嘉評(píng)曲。
24)荷塘邊的歌謠江柳明詞韋東強(qiáng)曲。
25)我是山里的小歌手姜建新詞華建國(guó)曲。
26)和你一樣李宇春玉米曲。
27)牧童哪里去了黃平詞黃磊曲。
28)七子之歌(領(lǐng)唱，合唱)聞一多詞李海鷹曲。
29)中華小兒郎胡玉芝詞韓貴森曲。
30)苗家小阿妹金鴻為詞鄧玉華曲。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇七
這本書(shū)很感人，也很有趣，它從貓的角度講述故事。講得是笑貓的女兒二丫幫助別人的故事。笑貓一家住在翠湖公園，笑貓發(fā)現(xiàn)東門(mén)和西門(mén)都有一位賣(mài)報(bào)紙的人，東門(mén)的人總可以賣(mài)出去，而西門(mén)的老人卻總賣(mài)不出去。原因是西門(mén)的老人是聾啞老人。二丫拜鷯哥為師，幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)，在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話。
在這本書(shū)中，最使我感動(dòng)的就要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。在知道西門(mén)的賣(mài)報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要練上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)使我非常感動(dòng)。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇八
假期學(xué)唱歌，是小學(xué)生們喜歡做的事情之一。在學(xué)唱歌的過(guò)程中，小學(xué)生們收獲的不僅是音樂(lè)方面的知識(shí)，還有比音樂(lè)更重要的東西。我也參加了學(xué)唱歌的活動(dòng)，下面分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：積極參與，敢于表現(xiàn)自己。
在學(xué)唱歌的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是要積極參與。無(wú)論是排練還是演出，都需要學(xué)生們自己的配合和努力。在排練中，我會(huì)盡力跟唱，保持節(jié)奏，并且不怕出錯(cuò)，敢于表現(xiàn)自己。在演出時(shí)，我也會(huì)盡可能發(fā)揮出自己的實(shí)力，盡情地唱出最美的聲音。這樣不僅可以讓自己更快地進(jìn)步，也能讓老師和同學(xué)們更加欣賞自己。
第三段：細(xì)心聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞。
唱歌不僅是發(fā)聲，還需要細(xì)心聆聽(tīng)。在排練中，每位老師都會(huì)對(duì)我們的歌唱給出專業(yè)的意見(jiàn)和建議。這些建議，對(duì)于我們的進(jìn)步和提高，有非常重要的幫助。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注別人的表現(xiàn)，在欣賞別人演唱時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞，交流音樂(lè)知識(shí)和心情。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聲音都非常好聽(tīng)，他們的優(yōu)點(diǎn)也能影響我，讓我更加有動(dòng)力進(jìn)行練習(xí)。
第四段：感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。
在唱歌的過(guò)程中，我們可以感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。不同的歌曲風(fēng)格、不同的唱法，都展示了不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在學(xué)唱歌的過(guò)程中，我更深入地了解了人與音樂(lè)之間的關(guān)系，并且在理解音樂(lè)中尋找更多的美好東西。同時(shí)，音樂(lè)也能夠讓我快樂(lè)和平靜，穩(wěn)定情緒，這對(duì)于全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)也有非常重要的作用。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，在假期學(xué)唱歌的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了積極參與，敢于表現(xiàn)自己，細(xì)心聆聽(tīng)，欣賞他人演唱，感悟音樂(lè)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。這樣的收獲，不僅讓我更厲害了，也讓我更有自信、獲得了很多快樂(lè)。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)唱歌所帶來(lái)的體驗(yàn)和知識(shí)，一定會(huì)時(shí)常涌現(xiàn)在我的心中，并且為自己的成長(zhǎng)鋪路。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇九
今天我讀了一本書(shū)名叫《會(huì)唱歌的貓》里面講的是：片片黃葉飄落，有一天二丫看見(jiàn)公園東門(mén)的賣(mài)報(bào)老一呦喝就有人來(lái)買(mǎi)報(bào)，而公園西門(mén)的賣(mài)報(bào)老人是個(gè)聾啞老人一個(gè)報(bào)紙也買(mǎi)不出來(lái)，二丫想幫助公園西門(mén)買(mǎi)報(bào)的聾啞老人，于是不得不拜鷯哥為師，二丫在小白家跟著鷯哥一起練，過(guò)了很多天二丫把嗓子練啞了，笑貓想方設(shè)法才讓馬小跳把二丫抱到了寵物醫(yī)院，過(guò)了幾天二丫的嗓子漸漸治好了，晚上笑貓和虎皮貓?bào)@奇地發(fā)現(xiàn)二丫會(huì)說(shuō)人話了，從此以后二丫每天都幫聾啞老人賣(mài)報(bào)，在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上圣誕老人知道二丫會(huì)說(shuō)人話，就把二丫帶到一間病房里讓二丫喚醒一個(gè)植物人，那個(gè)植物人的女孩叫依依，笑貓告訴二丫有一種療法叫親情療法，于是二丫又求助于鷯哥學(xué)會(huì)了依依唱的那首《魯冰花》。從此，二丫每天首先幫助聾啞老人賣(mài)報(bào)，再去在病房里給依依的媽媽唱《魯冰花》，經(jīng)過(guò)二丫的堅(jiān)持不懈，依依的媽媽終于被喚醒。從此依依和媽媽過(guò)上了幸福的日子。
我讀了這本書(shū)懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十
弟弟最大的樂(lè)趣是玩電腦，媽媽最大的樂(lè)趣是購(gòu)物，我，最大的樂(lè)趣是和宿友們一起唱歌。
再我們?cè)偃笙?，小彤只好開(kāi)口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開(kāi)始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說(shuō)小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了?！?BR> “有了，就讓小彤唱愛(ài)上你吧！”小殷說(shuō)?！昂冒?，好啊?！毙⊥@會(huì)兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說(shuō)：“小心樂(lè)極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱。”小彤嘟著嘴巴說(shuō)：“你們有心玩我的.呀？”不過(guò)，小彤還是唱了。全宿舍的同學(xué)聽(tīng)著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
可小殷的腦子一刻也沒(méi)有歇，還在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又想出了好多點(diǎn)子來(lái)玩我們了?？鞓?lè)地時(shí)光過(guò)地飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9：40了。我們一個(gè)個(gè)被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
我喜歡做很多事，但我最大的樂(lè)趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十一
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功啊！
在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”啊！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕啊！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥?，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲摇Ｒ魳?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
??！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十二
我愛(ài)唱歌?？墒牵思依锶?，外面很少有人知道我喜歡唱歌。我知道，我唱歌并不好聽(tīng)，可我就是喜歡，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)樂(lè)趣。一天當(dāng)中有24小時(shí)，其中的四個(gè)小時(shí)，就是我聽(tīng)歌和唱歌的時(shí)間。
早晨，就是4小時(shí)其中的一小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)公公已經(jīng)升起來(lái)了，我就用很快的速度洗漱完，吃完早餐，就著急慌忙的跑去我自己的房間，生怕錯(cuò)過(guò)最佳的練歌時(shí)間，就因?yàn)閻?ài)唱歌愛(ài)聽(tīng)歌，所以把賴床的這個(gè)毛病也改了。
上午的`一小時(shí)，也是我練歌的時(shí)間，不是假期的時(shí)候，我就在副課里，下課的時(shí)候，就連上廁所的時(shí)間，我也會(huì)唱上兩句，哼上兩句。有時(shí)可能在上課的時(shí)候哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后就狠狠的批評(píng)了我兩句，罰作業(yè)，罰值日，抄課文，可這些我都不在乎，我就唱歌，我愛(ài)唱歌，這個(gè)不會(huì)使我學(xué)習(xí)下降，而且我也沒(méi)有在正課上面唱歌。
下午的一小時(shí)和晚上的一小時(shí)就是我聽(tīng)歌的時(shí)間，哪有人不聽(tīng)歌，就會(huì)唱歌呢？下午聽(tīng)歌，就是放學(xué)那會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，閉上眼睛，戴上耳機(jī)，靜靜的欣賞著音樂(lè)的樂(lè)趣。晚上聽(tīng)歌，是我最享受音樂(lè)的時(shí)候，也就在這時(shí)候，我感到特別幸福。
知道了嗎？這就是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十三
早讀課上，我讀完老師布置的內(nèi)容，就會(huì)選擇一些短點(diǎn)兒的課文唱起來(lái)。我最喜歡唱的是古詩(shī)，調(diào)子是自己配的。這時(shí)候，同學(xué)們都在大聲地讀課文，他們聽(tīng)不出我在唱歌。我就悄悄地唱，一直到下課。于是，在早讀課唱歌成了我的一個(gè)小秘密。
在放學(xué)回家的路上，我閑著無(wú)聊也會(huì)唱起歌來(lái)?？匆?jiàn)牛在路邊吃草，我就會(huì)唱“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?！笨吹叫▲B(niǎo)在天上飛，我就會(huì)唱“小鳥(niǎo)在天邊帶路，風(fēng)兒吹向我們?！笨吹缴狡律系奶一ㄩ_(kāi)了，我就會(huì)唱“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)?！薄铱匆?jiàn)什么就唱什么，這些歌大多數(shù)是電視里學(xué)來(lái)的。
當(dāng)然，有些歌是我瞎編的，唱起來(lái)也挺有意思。
有一次，下起了雷雨。我在路旁的屋檐下輕聲唱道：“雷公公，你不要發(fā)怒，我是個(gè)膽小的'女生；雨婆婆，你別再下了，我沒(méi)帶傘。等我回家再打雷，等我回家再下雨……”過(guò)了一會(huì)兒，真的不打雷了，雨也停了。我高興地唱著：“雷公公聽(tīng)到了，雨婆婆聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的話。”這時(shí)候，我很快樂(lè)！
這就是愛(ài)唱歌的我，你們喜歡嗎？
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十四
我喜歡唱歌，因?yàn)槌枘芊潘勺约?，享受生活，陶冶情操?BR> 每當(dāng)看到電視上那些在唱歌，我就聚精會(huì)神地盯著電視，聽(tīng)著那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂(lè)趣，每次一聽(tīng)到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍遍去聽(tīng)，一遍遍的唱，直到學(xué)會(huì)為止，我有時(shí)候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺(jué)。我認(rèn)為，唱歌有三個(gè)步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準(zhǔn)。
我每次上音樂(lè)課都專心致志。我暗下決心，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄，既然要來(lái)學(xué)唱歌，就一定要把它唱好?，F(xiàn)在，我接觸了更多的歌曲，在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔(dān)心唱得難聽(tīng)。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)堅(jiān)持到底，就是勝利。我要好好學(xué)，將來(lái)要去參加比賽。我愛(ài)唱歌，唱歌給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，只要勤學(xué)苦練，一定會(huì)有出息的。也許我將來(lái)是位出名的歌唱家呢！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十五
它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的'我開(kāi)始向往中學(xué)。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意?。『透吣昙?jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十六
唱歌，是我最愛(ài)的活動(dòng)及興趣，一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信，直到被合唱團(tuán)招募，我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專長(zhǎng)。
起初，進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí)，我的心情既緊張又興奮，后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲，開(kāi)嗓以后才能唱，而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn)，看來(lái)第一次的.練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而，時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽的日子也逼近我們，大家各個(gè)繃緊神經(jīng)，不發(fā)一語(yǔ)，害得我也不由自主的緊張起來(lái)．還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室，到了音樂(lè)教室以后，又要發(fā)聲唱歌，根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息，這個(gè)惱人的賽前練習(xí)，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū)，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽(tīng)從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺(jué)舒緩了點(diǎn)！當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我沉住腳步，穩(wěn)住氣，在臺(tái)上時(shí)，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛正視著前方，動(dòng)也不敢動(dòng)，直到結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái)，老師很滿意我們的表現(xiàn)，而我當(dāng)然也很高興，期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子！
雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，而唱歌，也帶給了我很多樂(lè)趣，我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十七
我小時(shí)候喜歡唱歌，可是唱起來(lái)聲音非常難聽(tīng)，于是我就跑去請(qǐng)教媽媽！
媽媽對(duì)我說(shuō)只要有恒心，什么事情都一定會(huì)做好的，于是我就開(kāi)始慢慢地練習(xí)，可是還是很難聽(tīng)，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點(diǎn)耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽(tīng)起來(lái)了，我高興的手舞足蹈！通過(guò)這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！
愛(ài)唱歌的我小學(xué)生篇十八
回憶起以前上綜合課時(shí)，老師為了不要讓我們一副無(wú)精打采的上課，于是決定以唱歌的方式來(lái)幫我們打敗愛(ài)睡魔的攻擊，一聽(tīng)到要唱歌，大家就像失去自由的籠中鳥(niǎo)，終于可以重獲自由，在天空中無(wú)悠無(wú)慮快樂(lè)的飛翔般的雀躍不已。
不久后，大家清清喉嚨，便拉開(kāi)嗓子，興高采烈的唱著歌，歌聲在教室不斷的回響著，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，彷彿把我的煩惱全拋到九霄云外，整個(gè)人好像云朵一樣輕飄飄的，心情真是輕松自在到了極點(diǎn)。這時(shí)，我才體會(huì)到唱歌不但可以有益身心，還可以使我的心情變得心曠神怡，唱歌是一種意義非凡的活動(dòng)。
唱完歌后，我總是期待有人可以對(duì)我說(shuō)：你的`歌聲有如黃鶯出谷般的悅耳動(dòng)聽(tīng)。雖然現(xiàn)在我的歌聲沒(méi)有歌星好聽(tīng)，不過(guò)，只要我以百折不撓的精神，繼續(xù)努力堅(jiān)持下去，那么就會(huì)像古人常說(shuō)的：“皇天不負(fù)苦心人”、“有志者，事竟成”這兩句名言一樣，所以，我要努力練習(xí)，才能嘗到苦盡甘來(lái)的甜美滋味。
唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不但能使全家大小或三五好友的感情更融洽、更和諧，還能把它當(dāng)成是一個(gè)可以發(fā)洩情緒的好方法，所以，大家可以好好的利用唱歌來(lái)表達(dá)自己的心聲，我覺(jué)得唱歌真是一舉數(shù)得的好差事??！
唱歌不但讓我了解到它的重要性，更讓我的生活增添了許多色彩。所以，唱歌也變成了我的最愛(ài)，而我也希望大家能好好珍惜享受唱歌的樂(lè)趣，把唱歌發(fā)揮到最大的功用。如此一來(lái)，它就能一直在這個(gè)世界上奔流不息，永遠(yuǎn)快樂(lè)的流傳下去。