方案的不斷優(yōu)化是為了提高工作效率和達成更好的結果。在制定方案時，我們應當充分考慮項目的可行性和可持續(xù)發(fā)展的要求。小編為大家整理了一些方案實施的指南和技巧，希望能夠幫助到你。
學校線上教學督查方案篇一
為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開展教學工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的要求，結合我校實際情況制定xx中學新冠肺炎期間非畢業(yè)班線上教學工作方案。
根據(jù)《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的最新要求，整合優(yōu)化教育教學資源，統(tǒng)籌協(xié)調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個階段線上上課的實際經(jīng)驗，確保在xx月xx日之后不具備開學條件時進行線上教學，做到停課不停教，停課不停學。
1、加強管理，統(tǒng)一認識，推進線上教學工作有序進行。
認真貫徹落實上級主管部門的關于延期開學的各項通知，延遲開學期間，校園全面封閉，禁止學生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進行自我保護和科學防控，切實保障師生生命安全和身體健康。
2、集思廣益，規(guī)劃線上教學工具，保證教學質量。
深入貫徹落實市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實結合本校的實際情況。線上召開班主任和領導會議，充分聽取初三、高三的線上教學經(jīng)驗，組織各學年班主任學年組長進行交流。調動全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創(chuàng)新工作方式，開發(fā)和利用現(xiàn)代化的線上平臺、社交軟件和網(wǎng)絡資源，牢牢把握工作目標，使教學不流于形式，要呈現(xiàn)教學實效性。
充分利用初三高三技術熟練的教師做好其他學年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協(xié)調和幫助，不耽誤線上授課進程。
3、科學安排上課時間，確保學生身心健康。
線上授課暫按4周時間制定。每天線上開課的節(jié)數(shù)，初中5節(jié)，高中6節(jié)；線上開課的時長，每節(jié)30分鐘。增大休息間隔，保護學生視力。定期進行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據(jù)各學年的特點，安排好課程。）。
4、優(yōu)化教學內容，認真落實，具體實施。
線上授課以教師利用各類優(yōu)質教育資源引導、輔助學生學習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線上第一課統(tǒng)一安排疫情防控知識學習、專題教育。課程統(tǒng)籌安排國家課程的學習，處理好線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。
（1）教師在線下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學情，認真學習線上平臺的操作技術，精心設計教學環(huán)節(jié)，精心準備教學案、學習案、教學課件和學生學習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進度沒有質量。
（2）教師利用統(tǒng)一軟件平臺，輔助使用微信群、qq群等其他社交軟件和網(wǎng)絡平臺等，在線上交流，開展教學活動。
（3）學習在線上授課之前利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡技術，借助教育機構搭建的網(wǎng)絡課堂平臺（釘釘、騰訊會議、直播課堂等），開發(fā)符合本校實際的線上課程，迅速對本校教師進行線上課堂教學技術培訓，并指導學生進行學習。
（4）班主任要及時做好各科學習的反饋調查，全面掌握學生的學習情況，協(xié)調協(xié)助科任和學生的教與學，提高學習效率。
5、家校合作，指導監(jiān)督學生學習。
認真貫徹和執(zhí)行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出的工作部署，確保我校非畢業(yè)班學生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的.學習，使學生在家里的學習能夠得到教師規(guī)范和有效指導，切實提高學生在家的學習效率，封校不封課，防疫不停學。
（1）學生以自主學習為主，以線上學習為輔，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到特殊時期的居家學習活動中。密切關注學校、學年和班級微信群中發(fā)布的學習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時準備手機、電腦等線上學習工具，學習使用線上學習平臺和軟件的操作方式，按時上課，積極參與線上課堂學習和交流活動。認真做好筆記，積極思考，按時完成作業(yè)和匯報學習成果。
（2）調動和組織家長積極配合學校的線上線下教學活動，家長要切實履行孩子居家學習期間的監(jiān)護責任，積極為孩子提供線上學習的智能設施，全程陪護孩子線上線下學習的全過程。避免孩子在分散學習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網(wǎng)上非課程方面的信息和沉溺網(wǎng)絡游戲。
防疫工作進入了一個重要階段，學校的教學工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領導下，自覺在思想上、政治上、行動上顧全大局，聽從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長的力量，充分調動全校教職員工的工作積極性、全校學生的學習主動性和全體家長的參與積極性。跟進教學進度，創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學。團結一心，攜手前行。
網(wǎng)課一日作息時間表。
（20xx年xx月xx日）。
作息時間表。
第一節(jié)：08：30——09：00。
第二節(jié)：09：30——10：00。
第三節(jié)：10：30——11：00。
午休（11：00——13：30）。
第四節(jié)：13：30——14：00。
第五節(jié)：14：30——15：00。
第六節(jié)：15：30——16：00。
提示：
1、線上授課平臺；初中——釘釘app；
高中——騰訊會議。
（平臺操作流程指導：xx月xx日前由信息技術老師協(xié)同各學年組長對本學年教師進行指導。）。
2、利用學習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度app、新華網(wǎng)app、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進行觀看cetv4的直播課堂內容。
4、市教育局提供的各教材出版社網(wǎng)址下載電子版教材以供備課。
5、各學年課程表：（初高中各一份）。
6、上課時間表：（初高中各一份）。
學校線上教學督查方案篇二
為進一步加強疫情防控期間線上教學的質量監(jiān)控與督導工作，切實保證線上教學質量，根據(jù)《黃山學院20xx年春季學期線上開學工作方案》（校教〔20xx〕4號）和《關于應對疫情做好20xx年春季學期課程線上教學及其他教學工作的通知》（教字〔20xx〕4號）要求及《黃山學院線上教學質量監(jiān)控與督導工作實施方案》，特制訂本方案。
組長：黃先進。
副組長：洪常春。
成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷。
1.教師線上教學實施情況：包括線上課程準備情況、線上教學組織情況、教學進度安排、課程資源準備和利用、按時開課、教學互動、輔導答疑、作業(yè)布置和批改等環(huán)節(jié)。
2.學生線上學習情況：包括學生課堂出勤、在線學習、互動討論、作業(yè)提交和在線考核等情況。
3.線上課程考核情況：根據(jù)線上教學課程階段性和過程化考核特點，監(jiān)控線上教學課程考核方式、考核內容、考核程序、成績記錄等環(huán)節(jié)是否規(guī)范。
4.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：包括畢業(yè)論文進度安排、學生選題、開題、論文撰寫等線上環(huán)節(jié)進展情況。
1.理論教學：以學生評教、教師評教、督導評教三種方式，以教學進度安排、教務系統(tǒng)課程表、學生課堂出勤、作業(yè)提交和在線考核等為依據(jù)，對全部線上教學的課程實施有效評價。
2.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：依托畢業(yè)論文指導管理系統(tǒng)，有效監(jiān)控后臺數(shù)據(jù)，實時監(jiān)控畢業(yè)論文實施情況。
1.學院負責審核各專業(yè)線上教學計劃，督導檢查所有開課課程教學資源、線上教學平臺等準備情況，有序組織本單位線上教學工作，確保教師按時上課，保證學生有效學習。及時上報有關教學數(shù)據(jù)，實時把握線上教學情況。
2.各教研室主任負責組織審核課程資源，包括課程大綱、教學進度、教學課件、參考資料、線上作業(yè)、輔導答疑安排等，組織線上教學研討活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題進行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線上教學工作。
3.各任課教師要做好線上教學具體實施工作，包括學生考勤、互動討論、輔導答疑、作業(yè)布置和批改、學生學習情況跟蹤和課程考核等，注重落實立德樹人的根本任務，堅持正確的價值導向，注重弘揚社會正能量。對開展混合式教學的課程，要做好與開學后線下教學的有機結合，確保教學效果。及時收集學生意見建議，對教學內容與方式進行適當調整，確保教學質量。
1.高度重視，加強領導。要統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌推進疫情防控與教育教學工作。要加強領導，全面落實課程建設、政治審查、質量審核、課程運行保障和效果測評等相關要求，不斷提高線上教學質量。
2.堅持標準，強化管理。要堅持線上教學的質量標準，強化線上教學的質量管理。要周密部署、夯實舉措，做好線上課程巡查和督導工作，對線上教學質量進行監(jiān)控與督導，全面實現(xiàn)“停課不停學，停課不停教”的工作目標。
3.創(chuàng)新方式，注重實效。要根據(jù)疫情防控期間教育教學工作的實際情況，創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，精準施策，科學評價，充分運用網(wǎng)絡聽課、數(shù)據(jù)分析、線上征求意見等方式推進線上教學質量的監(jiān)控和督導工作，確保線上教學工作有序、規(guī)范、安全、高質量運行。
學校線上教學督查方案篇三
根據(jù)《教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《安徽省人民政府關于延遲企業(yè)復工和學校開學的通知》以及學院《關于做好20xx-20學年第二學期線上教學工作的通知》要求，為保證線上教學的有序、有效，做到“真教”、“真學”取得成效，特制定本方案。
（一）學院成立線上教學督查工作領導小組，全面負責線上教學開展情況的督查工作；督查各系部線上教學日常管理工作；督查教師線上教學的教學資源推送、學習輔導、答疑、作業(yè)、考核等工作的開展情況；督查學生線上課程學習的學習情況。
組長：崔慶華。
成員：
（二）各系部成立以系部主任為組長的線上教學督查工作小組，具體負責本系部線上教學開展情況的督查工作；負責線上教學日常管理工作；督查輔導老師的線上課程教學情況；督查學生的線上課程學習情況。
（一）系部督查。
1.負責對本教學單位的教師線上課程教學過程的日常管理。
2.負責學生線上課程學習參與度的日常督查。
3.檢查輔導老師線上課程的'教學組織、教學資源、教學形式、跟蹤管理、“一對一”輔導、作業(yè)布置檢查批閱、問題解答與交流、教學效果和學生的滿意度等情況。
4.檢查教師對技能競賽項目的集訓工作,實施遠程線上指導的情況。
5.做好每一位老師和每一位學生詳細的督查記錄，確保線上教學“真教”、“真學”的成效。
（二）學院督查。
1.對各系部開展每周一次的線上教學日常管理情況的督查。
2.檢查老師線上教學的教學提綱、視頻截屏、管理記錄、交流材料、輔導紀錄、作業(yè)處理、教學記錄等材料。
3.檢查學生線上學習的參與度情況；檢查學生的聽課筆記；檢查學生的學習日志。
（一）教學準備情況檢查。
1.線上課程教學資源的準備情況。
2.熟練掌握網(wǎng)絡視頻管控、網(wǎng)絡直播、資源上傳、教學互動等技巧。
3.線上課程教學提綱、教學進度安排等相關材料。
（二）課程內容檢查。
1.各系部要逐一審查老師的線上課程教學內容的選擇，務必符合專業(yè)人才培訓方案和課程大綱（標準）的要求。
2.線上課程資源配置充分，學習任務明確，作業(yè)布置合理。
1.檢查線上課程教學的組織、教學進度推進情況。
2.檢查教師與學生交流互動的情況，能否及時回答學生提出的問題。
3.檢查教師對教學質量監(jiān)控情況，能否及時批改學生的.作業(yè)。
（四）教學質量檢查。
針對線上課程教學的內容與資源、教學的組織與實施、教學活動的開展與互動、教學的管理與監(jiān)控等方面進行全面的質量檢查。
1.召開學生座談會，進行線上課程學習的滿意度調查。
2.通過教學平臺的后臺了解線上課程教學情況。
學院督查領導組將通過查閱學生的《學習日志》和教師的教學記錄，如課程資源、截屏圖片、互動記錄、課程作業(yè)等工作的相關資料，對各系的線上課程教學開展情況全面檢查、評估，對成效顯著的教師將予以表揚；對不負責任的老師，按照有關規(guī)定給予相應的處理；對問題突出的學生要予以通報。
請系部每天要對開課情況進行督查，記錄每天教學情況，檢查當日開課老師的教學管控，檢查學生的學習，及時糾正線上課程教學過程中出現(xiàn)的問題；請教師做好線上課程教學的過程記錄，留存相關材料。
學校線上教學督查方案篇四
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學、綜合學科（品社、科學）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數(shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。
3、質量目標的完成：
中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準：
各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
學校線上教學督查方案篇五
根據(jù)教育部《應對疫情期間普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳【20xx】2號）和省教育廳有關文件精神，以及學?！?0xx-20xx學年度第二學期開學工作方案》（海經(jīng)院【20xx】3號）要求，遵照“停課不停教，停課不停學”的原則，為全面加強線上教學質量監(jiān)督與管理，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規(guī)范，結合學校實際，特制定本方案。
組長：王興隆。
副組長：
成員：
2月25日—4月10日。
1．線上課程開課計劃。教學單位是否按規(guī)定要求確定各專業(yè)應開設的線上課程、班級、授課教師及相關教學平臺（線上教學方式）并按教務處規(guī)定時間上報；線上教學課程是否符合人才培養(yǎng)方案要求；上報內容是否符合學校線上教學要求。
2．線上課程教學準備及教學方案編制。各專業(yè)實施線上教學的課程，是否優(yōu)先選用教育部推薦的本專業(yè)對應課程；如無對應課程，是否由相關教師自己制作；任課教師是否按學校線上教學規(guī)定完成各項教學準備及教學方案編制工作，包括：課程教案、教學課件、教學計劃表（或教學進度表）、教學視頻、教學參考資料（電子版）及線上、線下教學安排（時間、內容、方式及考核方法等）等。
3．線上教學平臺初始工作。任課教師是否創(chuàng)建課程、班級等；是否于3月1日前通過課程平臺向所教授學生公示線上教學方案，并將相關教學文件（資料）上傳至教學平臺。
4．線上教學二級管理。教學單位是否根據(jù)線上教學特點及要求實施線上教學的日常檢查，制定線上教學管理實施方案，全面做好線上教學開課準備工作。
1．線上教學計劃執(zhí)行。是否嚴格執(zhí)行線上課程教學方案；如有變動，是否提交課程教學變動申請，經(jīng)相關專業(yè)教研室主任簽署意見，報二級教學單位領導批準。
2．線上教學資料更新。是否根據(jù)線上教學方案，至少提前2天將相關教學資料（包括ppt、教學視頻、電子教材等）上傳至課程網(wǎng)站。
3．線上教學組織管理。任課教師是否實施有效的線上教學組織管理。包括：
（4）是否及時開展線上教學反饋。任課教師應充分利用在線平臺提供的相關統(tǒng)計匯總與分析功能，及時向學生反饋總體學習情況、存在的問題、改進措施等，并對個別學生進行個性化學習指導。
4．線上教學過程管理。教學單位是否實施全面的日常管理；是否有責任人，有檢查記錄，有分析總結，有反饋與整改。
5．線上教學評價。任課教師是否制定線上課程考核方案，提倡多元化考核方式，科學評價學生學習成果。
6．其它。線上教學期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實施輔助的線上教學管理。
2月26日至3月1日期間，教學單位根據(jù)督查領導小組列出的抽查名單，通知教師本人；相關教師以“姓名·教學準備·課程名稱”為壓縮文件名，將需要上交的所有電子文檔打包，再由學院（教學部）匯總后統(tǒng)一上報質量監(jiān)控辦公室。教師應上交的電子文檔包括：
1．教學文件、資料。按學校線上教學要求應提交的全部電子版文件；
2．教學平臺登錄說明。包括：教學平臺名稱、用戶名、密碼等，用“”文件保存；
3．線上課程截圖。包括：教學平臺、我的課程信息、班級信息、上傳的教學文件及資料等截圖，將所有截圖存放在word文檔，用“”文件保存。
2．中期抽查。3月下旬進行，抽查方式與“線上教學準備階段抽查”一致。
（一）督查人員基本要求。線上教學期間，督查人員應深入線上教學平臺，督查課程教學；隨機聯(lián)系授課教師和學生，了解教學單位教學組織與管理情況；查閱教學組織和教學實施階段相關數(shù)據(jù)，評估教學質量。
（二）強化問責力度。為保證疫情防控期間線上教學的質量及正常的教學秩序，凡未按學校線上教學要求而影響學校正常教學者，學校將追究相關當事人責任。對不遵循教育教學規(guī)律，違反相關教育教學管理制度者，學校將依據(jù)有關規(guī)定予以嚴肅處理。
學校線上教學督查方案篇六
為落實中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議精神，按照《國務院辦公廳關于延長20xx年春節(jié)假期的通知》（國辦發(fā)明電〔20xx〕1號）、《教育部關于20xx年春季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕37號）和《自治區(qū)教育廳關于全區(qū)學校延期開學的通知》要求，全市各中小學、幼兒園（含公辦、民辦）春季學期推遲開學，具體開學時間視疫情變化情況另行通知。為做到“停課不停學，停課不停教”，保證防疫工作和教學工作兩不誤，特制定本預案。
加強領導，明確責任。市教育局成立呼和浩特市教育信息化工作督導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市電教館，辦公室主任由郭麗園同志擔任，負責統(tǒng)籌協(xié)調相關部門開展日常工作。各旗縣區(qū)教育局、各學校要成立網(wǎng)絡、遠程教學工作小組，指導和幫助教師在線直播和“呼和浩特教育公共服務平臺”相關各項功能的使用。制定線上教育工作預案，強化工作措施，壓實工作責任，確保工作落實。
1．同頻互動設備要求能夠正常運行，有專人負責設備維護和使用；
2．服務平臺要求管理員由專人負責，熟悉平臺管理操作；
3．校園網(wǎng)絡要求覆蓋所有教學區(qū)域，與全市教育專網(wǎng)進行融合；
4．網(wǎng)絡安全要求學校有網(wǎng)絡安全組織機構；能夠及時落實上級部門網(wǎng)絡安全相關工作要求；視頻監(jiān)控有專人負責，按要求接入全市在線視訊管理系統(tǒng)（接入方法見附件）。
5．平臺應用要求學校成立網(wǎng)絡空間學習應用工作推進小組，制定空間應用規(guī)劃，有詳實的實施方案，組織開展空間應用普及活動。
6．學校利用空間要開展課內課外、線上線下相結合的混合式教學，進行差異性和個性化教學與指導；開展跨班級、跨學校、跨區(qū)域的教學教研活動；可進行校企合作，開發(fā)優(yōu)質的校本教學資源，創(chuàng)新實踐教學；進行數(shù)據(jù)評價教師課程建設與應用，記錄學生學習過程，開展學生綜合素質評價；家長可利用空間了解學生發(fā)展狀況，參與學校管理；學校利用空間進行校園文化建設。
7．學生利用空間選擇網(wǎng)絡課程，在線測試，在線指導等學習資源和服務進行自主學習；組建興趣小組，進行協(xié)作探究、交流互助。
為實現(xiàn)“停課不停學，停課不停教”，為線上教學提供技術保障，保證防疫工作和教學工作兩不誤，對各旗縣區(qū)教育局和各學校提出工作要求。
（一）高度重視，抓好落實。這次抗擊疫情對教育信息（電教）系統(tǒng)是機遇也是挑戰(zhàn)，是檢驗系統(tǒng)戰(zhàn)斗力、發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢的關鍵時期，一定要全力以赴，打贏這場攻堅戰(zhàn)。
（二）立足實際，爭取支持。充分發(fā)揮教育信息化現(xiàn)有基礎環(huán)境作用，積極創(chuàng)造條件，爭取企業(yè)支持，為教育系統(tǒng)抗擊疫情發(fā)揮信息化支撐服務作用。
（三）摸清底數(shù)，早做準備。延期開學期間，用戶大幅增加，信息化基礎環(huán)境壓力會成倍增加，要早做準備，摸清需求底數(shù)，拿出預案。各旗縣區(qū)、各學校教育信息（電教）部門要切實履行職責，加大與相關企業(yè)的協(xié)調力度，保障網(wǎng)絡運行暢通。統(tǒng)籌做好本地區(qū)教育平臺資源整合與共享、技術支持等工作，為線上教學活動創(chuàng)造穩(wěn)定保障。
學校線上教學督查方案篇七
根據(jù)教育部《應對疫情期間普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳【20xx】2號）和《黑龍江省教育廳關于做好普通高等學校延遲返校期間在線教學組織與管理工作的指導意見》（黑教高函【20xx】48號），以及《佳木斯大學本科線上教學組織與管理工作方案》要求，遵照“停課不停教，停課不停學”的原則，為進一步加強線上教學期間本科教學質量監(jiān)控與督導工作，結合學校實際，特制定本方案。
通過線上教學質量監(jiān)控與督導工作，保障延期開學期間線上教學秩序平穩(wěn)運行，督促線上教學管理不斷規(guī)范，最大限度保證線上學習與線下課堂教學質量實質等效，教學環(huán)節(jié)不缺失，質量要求不降低。
線上教學期間，全體教學督導員將通過線上聽課、查課和查閱教學文檔等方式對教學過程進行監(jiān)督和指導。各學院可結合工作實際，組織學院領導、院級教學督導員、教科辦、系、教研室采用多種形式開展線上課程質量監(jiān)控工作。
學生信息員每天對線上課堂教學開展情況、學生學習情況、線上教學存在的問題等事項及時記錄，并反饋給教務處。突發(fā)情況，須立即反饋。
1．線上課程開課計劃。
各教學單位是否嚴格按照學校要求確立開課計劃，實驗課、實踐教學環(huán)節(jié)調整是否科學合理，是否具有可操作性，能否保證教學質量。
任課教師是否按學校線上教學規(guī)定完成各項教學準備工作，包括：智慧教學軟件使用水平、課程資源（課程教案、教學課件、學生自主學習資料、課后作業(yè)）等。
3．線上課堂搭建工作。
任課教師是否在相關課程平臺創(chuàng)建課程、班級等；是否于3月2日前通過課程平臺提前與學生測試軟件使用，并將相關課程資源上傳至教學平臺；對于可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡問題，任課教師是否有備選方案。
是否嚴格執(zhí)行線上課程安排；是否改變現(xiàn)有上課班級設置；是否利用線上資源代替教師的教學活動。授課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡障礙，是否及時轉到備選平臺繼續(xù)組織教學。
是否根據(jù)線上教學需要，至少提前2天將相關教學資料（包括ppt、教學視頻、電子教材等）上傳至相關教學平臺。
任課教師是否實施有效的線上教學組織管理。包括：
（1）是否保證線上教學時間和教學過程完整，教學內容充實；
（2）是否組織學生簽到；是否通過提問、討論等多種方式保證學生積極參與線上教學；
（4）是否及時開展線上教學反饋。任課教師是否充分利用在線平臺提供的相關統(tǒng)計匯總與分析功能，及時收集學生對教學的意見和建議；是否做到因材施教，對個別學生進行個性化學習指導。
4．其它方面。
線上教學期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實施輔助的線上教學管理。
教學督導員依據(jù)教務處確定的督導工作任務，隨機進入線上課堂，開展工作。
（二）教學督導工作要求。
進入線上教學課堂，查閱課程所有資源，重點對教師的教學基本材料進行檢查和督導。
（1）教學督導員通過教學平臺，每日抽查2個學院2名以上教師教學過程，記錄其主要教學數(shù)據(jù)，并針對線上教學中存在的問題對教師進行指導。
（2）教學信息員每日反饋線上教學情況，并收集好同學對教師線上教學的意見和建議。
3.督導反饋。
校、院兩級教學督導員每日記錄督導工作情況，每周總結線上教學存在的共性問題和優(yōu)秀經(jīng)驗，及時反饋教務處；發(fā)現(xiàn)線上教學突發(fā)事件，第一時間匯報教務處解決。
教學信息員對上課過程中出現(xiàn)的問題要及時反饋。
教務處依據(jù)教學督導員反饋意見，及時出臺有效應對措施，不斷改進線上教學工作。對于線上教學中遇到的問題，須第一時間予以解決。
學校線上教學督查方案篇八
根據(jù)《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網(wǎng)絡直播授課。
為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx及各教研組長。
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課。
范圍：七年級至高三年級。
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數(shù)量，做好學生的'思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）。
（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
見附件。
xx自治縣xx中學。
20xx年xx月xx日。
附件一。
教師篇。
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學生發(fā)布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據(jù)授課內容布置相關作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數(shù)和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二。
學生篇。
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規(guī)定時間完成相關作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
學校線上教學督查方案篇九
保證線上教學為全校學生提供學習資源和學習支持，突出師生互動，著重心理關懷，堅持“國家課程與防疫工作”相結合，“課程學習與體育鍛煉”相結合，“多種學習方式與集中答疑”相結合的策略，保證停課不停學，培養(yǎng)學生良好的作息與生活習慣，促進學生身心健康成長。
1、成立工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
年級組長學科組長。
2、線上教學技術指導：xxx。
按照“全校統(tǒng)籌、資源多元、年級合力、班級實施”的工作原則組織開展線上教育教學工作。
1、教導處統(tǒng)籌安排指導。
教導處統(tǒng)一安排年級作息時間和課表。指導年級組、教研組精選復習內容，并跟蹤指導、反饋。
2、班級主體實施落實。
班主任作為班級第一負責人，承擔起具體線上教學活動的組織、學習資源的推送，給學生布置閱讀內容。要通過多種方式做好學生的答疑、指導、作業(yè)批改等相關工作。
3、拓寬學習渠道。
（1）通過網(wǎng)絡平臺（移動云視訊+“釘釘”）開設直播課堂。
（2）借助微信、qq群、等推送學習資源（微課、視頻資源）。
4、做好線上教學過程管理，確保教與學的質量和效果。線上同年級同學科共享教學微課資源，班子成員分別加入班級學習群中，及時跟蹤、診斷、監(jiān)測、指導、改進、完善、提高教師開展線上工作的質量和水平。
5、教導處和德育處攜手通過”家長委員會“等渠道，定期做好學生和家長滿意度跟蹤調查工作。充分利用微信群及電話等形式，進行“網(wǎng)絡家訪”活動，傾聽家長、學生的心聲，及時解決工作中存在的問題和不足，總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取家長的支持和理解，形成家校合力；同時，通過組本、校本渠道，了解教師的困惑與需求，努力做到“在過程中跟蹤，在整改中提升”，努力實現(xiàn)“離校不離教，離校不停學”的總目標。
1、注重學生的心理健康教育。在組織好國家相關課程內容復習的同時，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育；也將推介一些經(jīng)典名著名篇讓學生品讀，倡導學生學做家務等，促進學生德、智、美、體、勞綜合素養(yǎng)提升。
2、注重學生的體育鍛煉指導。嚴格按照作息時間表，保證學生上下午的兩次體育鍛煉時間，并與體育教師溝通好進行布置和組織體育鍛煉活動。
3、沒有結束課程的班級要按照課時計劃扎扎實實地完成教學任務。已經(jīng)進入復習的班級，語數(shù)英教師嚴格按照復習的模式，做到“五要”：要精選復習內容，要精講精練，要放手讓學生自主整理，要把知識系統(tǒng)化，要提高復習效率。
4、遵守作息時間。
（1）線上教學每節(jié)課不超過20分鐘。
（2）每天上下午體育活動各半個小時。
（3）作業(yè)批改、反饋要及時、有效。
5、充分發(fā)揮年級備課組的作用，開展網(wǎng)絡教研活動。組長要隨機組織同組教師進行教學相關內容的研討交流，并要隨時截圖保存。開學上交上傳。
xx小學疫情防控。
作息時間。
晨讀：8：30——8：50。
第一節(jié)課：9：00——9：20（線上）。
眼保健操：9：20——9：30。
體育鍛煉：9：30——10：00。
第二節(jié)課：10：10——10：30（線上）。
第三節(jié)課：2：00——2：20（英語或閱讀）。
第四節(jié)課：2：20——2：50（室內運動）。
體育教師負責安排。
xx小學居家體育。
訓練計劃。
現(xiàn)今，現(xiàn)階段由于疫情的影響，無法開展戶外體育活動。xx小學積極響應遼寧省教育廳“停課不停學”的號召，引導督促大家通過線上學習進行室內體育鍛煉。
鍛煉指南。
1、運動計劃。
上午。
9：30-9：35眼保健操。
9：35-9：37遠眺/閉目養(yǎng)神。
9：37-9：40跳繩+仰臥起坐（各一分鐘）。
9：42-9：47《七彩陽光》廣播操（一年級可參考廣播操教學視頻）。
下午。
2、運動安排。
內容是熱身+上肢力量練習+腹部核心練習任選完成2次+拉伸放松，tabata訓練本質就是高強度間歇訓練的一種；要求練習者在20秒內完成最大強度的訓練，休息10秒鐘，如此重復，做8組（也即8個動作），總時間為4分鐘。
注意：一至三年級做初級版，四到六年級必做初級版，可根據(jù)自身條件情況選做進階版。
拉伸動作指導。
拉伸是指提高人體關節(jié)柔韌性的一種活動，拉伸可以加速肌體功能恢復、預防傷病的發(fā)生。不過要達到放松身體以及緩解肌肉疲勞等的肌肉拉伸是需要有一定的要求，具體要求如下：
1、肌肉拉伸前進行簡單的熱身，比如原地慢跑、伸展3到5分鐘等。
2、一般都采用靜態(tài)下的拉伸，所謂靜態(tài)的拉伸就是保持一個姿勢靜止不動。
3、對各部位肌肉拉伸的動作需要保持20秒-30秒。
4、拉伸肌肉的強度保持拉伸部位有輕微的酸痛感即可。
學校線上教學督查方案篇十
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
從20xx年xx月xx日開始。
1、xx智慧教育公共服務平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網(wǎng)址：
3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學電子課本網(wǎng)址：
1、xx智慧教育公共服務平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網(wǎng)址：
3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學電子課本網(wǎng)址：
(一)教師要求。
1、班主任落實到人，聯(lián)系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學生要求。
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業(yè)并提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求。
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的.學習環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務熱線：xxxxxxx；青少年服務熱線：xxxxx。
略
學校線上教學督查方案篇十一
線上教育教學工作從x月17日開始至五月復學，歷時近三個月，已經(jīng)成為本學期教學工作的重要組成部分。為了切實加強教學常規(guī)工作管理，準確評定各校區(qū)（分教點）和全體教師的線上教學工作質量，表彰先進，鼓勵上進，促進我校教學工作持續(xù)發(fā)展，特制訂本方案。
中心校組建線上教學常規(guī)工作檢查和先進教師評比專責小組，由xxx副校長任組長，負責本項工作的總體策劃和具體實施，小組成員由中心教研組、信息技術組、教科研工作室全體成員和抽調部分骨干老師組成，專責小組成員和具體分工如下：
xxx：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總。
xxx：平臺數(shù)據(jù)、微信學習群數(shù)據(jù)匯總。
xxx：語文教學平臺檢查。
xxx：數(shù)學教學平臺檢查。
xxx：英語教學平臺檢查。
xxx：微信學習群錄屏視頻檢查。
教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查。
抽調的骨干老師：小程序作業(yè)檢查。
對全體教師的線上教學課堂、作業(yè)進行抽樣檢查。不同的教學模式，有不同的檢查重點，不同的打分權重。先進線上教學教師將在教學模式一和教學模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過錄屏才能進行微信學習群教學檢查的個別老師一律不參與評優(yōu)。
模式一：有獨立的教學平臺（騰訊課堂），通過直播或助理直播的方式授課。重點檢查課堂教學效率。
模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播、助播課堂。重點檢查觀課情況。
模式三：通過微信推送微課，并開展線上教學和輔導。重點檢查教學和輔導情況。
（一）教學情況檢查（50分）。
模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進入各教學平臺進行課堂教學檢查，將從參與率、上課時間、教學形式、技術操作、師生互動五個方面進行評分。
模式二：在3月2日至復課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表。
模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學習群教學課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課后工作四個方面進行檢查和評分。
（二）作業(yè)檢查（30分）。
通過三選一的抽樣錄屏的辦法進行一次性檢查。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時間，教師根據(jù)自己的實際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進行檢查評分。
（三）線上測試檢查（20分）。
我們共進行了三次線上測試，將抽選第三次線上測試數(shù)據(jù)進行檢查評分。主要統(tǒng)計兩個數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）。
三項常規(guī)檢查總分為100分，占本學期常規(guī)工作的50%。學校全體老師的總得分的平均分為學校線上教學常規(guī)工作得分。
根據(jù)常規(guī)工作得分排序結合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn)，評選出部分先進教師，頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。先進教師占比：模式一總人數(shù)x20%，模式三總人數(shù)：10%。
學校線上教學督查方案篇十二
倍增生員即是倍增營收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場奇招、怪招?？康氖俏覀冝D變思想，立足長久，打破階段性、周期性市場策略，開門必做生意，實行一年365天的全緯度營銷策略。如今已經(jīng)是一個網(wǎng)絡時代，上到爺爺奶奶，下到小學生，都是互聯(lián)網(wǎng)用戶，作為培訓學校，就需要把握大環(huán)境，找到目標人群，制定有效的推廣宣傳方案，吸引人群發(fā)展成為粉絲，進而轉化成客戶!以下是關于培訓學校招生方案，歡迎閱讀!
以目前形勢來看，互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是自媒體，尤其微信使用度無可比擬，那么我們就應該把握好這一形勢，做出屬于我們學?；蛘呖颇康莫毩⑽⑿殴娖脚_。
平臺聚集家長關注，每天更新學校新的消息或者學生上課情況以及一些新的教育資訊，以達到讓家長對學校產(chǎn)生依賴，時刻關注學校的動態(tài)，平時蓄水養(yǎng)魚，當我們學校有招生活動的時候，招生消息能夠準確送達我們的意向客戶，招生取得事倍功半的效果。
操作重點：吸引更多家長的關注、及時的更新于維護，全體員工的轉發(fā)，學校足夠重視公眾號的作用。
微信公眾平臺是一個主要發(fā)布消息的平臺，對于有意向了解的客戶缺乏主動溝通的功能，那么就需要建立個人微信號，主動轉發(fā)公眾平臺的消息，以及與有意向家長可以深入溝通，可以直接達到線上談單簽單的.效果!
微信群比朋友圈更犀利，比公眾平臺更有穿透性，它是一個只有“互動”才能帶來價值的自生式生態(tài)，它顯得更懂人性!
現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源，學生家長也是我們擁有的資源，為了提高學校服務質量，更高效的通知相關事宜，學?？梢越⒓议L微信群。
家長也會帶動更多的人來關注，這樣學校的品牌知名度自然也會得到提升。
qq營銷是一種很經(jīng)典的營銷方式，但又是一種最有效的方式之一，通常這樣的營銷方式需要用戶的認同性強才容易持久。
通過qq營銷，能夠給學校帶來大量的流量，同時它的好處也在于能夠實時與關注用戶互動交流。
qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學學習方法，學生活動圖片等，具體操作方式和微信操作類似。
第一，把微信群看成圈子的一個小平臺;。
第二，備足幾個活躍分子，發(fā)現(xiàn)或引進，全看個人魅力;。
第三，圍繞群成員的實際問題，做有頻次的價值觀輸出;。
第四，每天固定一個時間互動，逐漸形成一種習慣;。
第五，重視互動數(shù)據(jù)的積累;。
第六，時?；佑螒颍簱尲t包等;。
第七，嚴禁拉人和廣告，這是硬標準。
建造高山不是一兩天就能夠完成的事情，而是需要愚公移山般的恒心。
同樣，建立學校品牌也非一日之功，必須持之以恒。
那么每天我們的課程宣傳會感染更多的家長，那么也會有更多的家長有興趣，會找到咱們學校，這時候直接攻單談單就是輕而易舉的。
當然轉發(fā)的時間也需要注意，一般情況下，一天的早晨七點-八點，中午的十二點到一點，晚上的八點到十點是轉發(fā)較好的時間。
理念再好，沒有落地工具、沒有團隊執(zhí)行,都是耍流氓!
以結果為導向,用信息化工具讓良好招生過程導向優(yōu)秀的結果!
運用信息化的力量，找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐，輔助你來明確招生銷售目標、判斷形勢、展開行動、結果復盤。
3.
4.
培訓機構招生方案。
5.
學校招生方案模板。
6.
培訓機構暑假招生方案。
7.
學校招生工方案-工作方案。
8.
培訓班暑假招生方案。
--。
學校線上教學督查方案篇十三
按照市旗各級教育主管部門“停課不停學、學習不延期”的指示精神，我校結合實際情況制訂了線上教學方案，有序地安排線上教學和管理工作，并于x月24日全面在線開課，確?！袄蠋煵煌＝?、學生不停學、質量不降低”的教學要求。為發(fā)揮教學示范引領作用，加強教學理念變革，提高線上線下混合式教學水平，營造良好教學氛圍，實現(xiàn)學生素質全面提升，特開展在線教學優(yōu)秀教師評選活動，以表彰在線教學過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。具體要求如下：
本學期承擔在線教學任務的教師。
1.具有扎實的專業(yè)理論基礎知識，治學嚴謹，作風正派，師德高尚，言傳身教，為人師表。
2.具有強烈的敬業(yè)精神，工作認真勤奮、責任心強，能夠嚴格執(zhí)行在線教學的各項規(guī)章制度、從嚴治教。
3.主動承擔學校的在線教學任務，熱愛教學工作。
4.積極參加學校組織的各教學平臺應用線上培訓。
5.積極參加在線教研活動。
6.在線教學贏得同行、學生以及學校教學領導的一致認可。
1.以師德建設為導向，教學質量為重點，全面考察教師在線教學的綜合素質。
2.堅持公平、公正、公開的原則。
1.按照《薛家灣第九小學延期開學網(wǎng)絡教育教學工作實施方案》要求及時開展線上教學，精心組織教學內容，每開展一節(jié)加記1分。根據(jù)《薛家灣第九小學線上教學記錄》賦分。
2.按照《薛家灣第九小學抗擊疫情期間“空中”學習督促指導方案》要求開展假期學習指導，每上交一次《空中學習督促指導記錄》加記1分。根據(jù)《空中學習督促指導記錄》上交數(shù)量記分。
3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學課例者，每個課例加記2分，被旗教研室選為優(yōu)秀課例，加記3分，取最高加分，不重復加分。
4.授課班級學生網(wǎng)絡打分，滿分為100分，學生打分平均分為教師得分。
四項得分總和為教師最后得分。
評選數(shù)量。
分語文、數(shù)學、英語三科評選，每科按授課教師60%評出優(yōu)秀教師。
獎勵辦法。
授予獲獎教師榮譽證書并給予獎勵。
凡獲“在線教學優(yōu)秀教師”稱號的教師，在評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮。
學校線上教學督查方案篇十四
為進一步展示我縣教育技術能力培訓的階段性成果，促進本縣中小學教師在教學思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學設計和研究性學習教學活動的教學設計等方面的轉變和提升。特舉辦xxxx縣中小學教師優(yōu)秀教學設計（教師教育技術能力培訓專項）評優(yōu)活動。
以《全國中小學教師教育技術培訓教程（中級）》的內容，以單元設計為主題，采用中觀教學設計思維，加強信息技術在確定教學目標、選擇教學內容、實施教學方案、開展教學評價中發(fā)揮積極的作用，促進教師的新課程理念向教學行為的轉化，提高課堂教學質量。
1、結合現(xiàn)行的課程內容，以信息化背景下的新課程教育理念為指導，強化以單元主題為主的中觀教學設計。
2、設計課型可以是常規(guī)課程，也可以是研究性學習課程。
3、一個主題中包含若干個專題。
4、設計模板參照《教育技術中級培訓教材》。
所有參加“全國中小學教師教育技術能力培訓”的中小學教師。
1、3月在全縣教育信息化推進會議上作具體的宣傳、發(fā)動和布置工作。
2、4月-5月，教師認真設計教學方案，或對原有的作業(yè)進行修改后交學?！敖逃夹g能力培訓”項目負責人。
3、5月下旬，由各校的“教育技術能力培訓”項目負責人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學設計作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內，原則上涵蓋各學科。
學校姓名學科教學設計主題課型。
5、6月xx縣教育信息化應用工作小組組織評選，評出等第獎。
學校線上教學督查方案篇十五
在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。師生充分利用教學視頻、電子課本、學習資源共享等方式，實施線上線下教育教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。
組長：xxx。
執(zhí)行組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1、教師每天至少聽一節(jié)課。教師結合微信群中發(fā)布的《全國各省市小學教學視頻》、電子課本或其他教學資源，根據(jù)本學期自己所教科目做好聽課筆記（聽課記錄本不做要求）。聽課記錄要有：時間、課題、內容、作業(yè)、板書、評價。每天至少聽一課，記錄一課。如果教體局通知師生上網(wǎng)課，聽課筆記就記錄網(wǎng)課內容，直至復學。返校后，年級組長收齊上交教導處存檔。
2、語數(shù)英教師為班級學生制定一個學習計劃。學習計劃本著學生自愿、自主的原則，教師不能強迫學生線上學習。語數(shù)英教師根據(jù)線上學習及學科特點，分別為學生制定一個簡單的居家學習計劃。利用電子課本、課本點讀、教學視頻等媒體手段為學生提供學習平臺。如：語文、英語可以利用課本點讀布置學生聽讀課文，并根據(jù)課后背誦要求提前熟背相關內容；數(shù)學可以利用教學視頻提前預習，不懂的`地方做好筆記，復學后教師幫助解決。
3、各年級組長負責收集學生和教師活動照片和視頻，并制作活動美篇。（各年級組長制作美篇的時間另行通知，制作完后交黃再銀校長審核。）。
1、活動形式?？偣卜譃槲孱惗囗椆┻x擇：
（1）居家閱讀：親子閱讀、詩歌朗誦等；
（2）居家勞動：打掃衛(wèi)生、整理東西，洗碗等；
（3）居家運動：仰臥起坐，跳繩、室內親子運動游戲等；
（4）居家娛樂活動：繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、手抄報（以抗疫為主）等；
（5）線上學習：根據(jù)老師安排，完成線上學習任務。
各項活動均由各班組織學生參與，并收集學生活動照片或者視頻發(fā)至年級組長。
20xx年xx月xx日至正式復學前一天。
學校線上教學督查方案篇十六
(一)本校就讀的學生。
(二)內容：開設道德與法治、語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。
本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
暫定2月10日至3月1日(農歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組及各成員職責。
市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領導小組各成員職責：
xx：負責20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導和協(xié)調各成員間的工作。
xx(小學部)xx(中學部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學生統(tǒng)計及匯總;負責統(tǒng)計延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時，全程參與延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調查。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓工作及技術指導。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網(wǎng)絡社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
(2)負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，并上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規(guī)》。
(4)負責向本班級家長和學生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負責本班級學生考勤并督促學生按時全程參加網(wǎng)絡學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網(wǎng)絡課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學后教學月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡學習期間協(xié)助學生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學生參加延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網(wǎng)絡學習時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網(wǎng)絡學習，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。
(5)注意勞逸結合，適當?shù)募訌婓w育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續(xù)學習。嚴格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或復印資料等。不得利用網(wǎng)絡授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。
學校線上教學督查方案篇十七
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學”，根據(jù)市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實際，特制定《xx縣xx小學疫情防控期間線上教學實施方案》。
實施時間。
20xx年xx月xx日至xx日。
授課形式。
觀看錄播教學視頻。
觀看線上課程視頻。
師生在線討論與答疑。
學習資源網(wǎng)址。
中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）。
課程安排。
一至二年級學習課程表。
三至六年級學習課程表。
線上教學工作要求。
精心備，準備足。
精心備課，突出重點、難點關鍵，易錯點、考點、能力點、生長點。排出一切干擾，準備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語規(guī)范準確。
用課件，保重點。
精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術教學在線上教學中的作用，呈現(xiàn)教學重點、關鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習的積極性，提升教學效果。
多露臉，近距離。
在線上教學中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學，增強與學生的親近感，拉近學生的距離。
多連線，勤互動。
多與學生語音連麥，勤與學生信息互動，及時關注學生學習狀態(tài)，反饋教學效果，及時進行培優(yōu)補差工作。
講課精，用時少。
線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時間指導學生練習，以減輕學生視力疲勞。
備作業(yè)，當堂完。
精備學生作業(yè)，保證學生當堂能夠完成，減輕學生課業(yè)負擔，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
多督促，勤反饋。
各班主任加強學生在線學習情況的管理。對于聽課不準時、學習不認真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象第一時間通過電話、微信、釘釘?shù)韧ㄖ议L，了解情況。共同督促學生準時聽課，認真參與，積極互動，及時上傳作業(yè)。
會操作，不耗時。
各位老師要熟練掌握線上教學操作要領、基本方法，嚴禁出現(xiàn)上課時間到還不能開播、或者開播后不能及時開展教學活動，浪費學生的時間。
強督查，勤反饋。
學校教務處、年級分管領導、年級組長要加強線上教學檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學生家長反響強烈的老師，詳細記載，通報到校到人，同時納入各校相關考核。
安全貼士。
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。為了嚴防各類安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：
防疫安全。
1、根據(jù)疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
2、關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監(jiān)測工作。
3、積極配合村，社區(qū)做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過程中做好個人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開現(xiàn)場。
4、居家線上教學期間非必要不外出。盡量不參加戶外活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。
心理健康。
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。
用火、用電安全。
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。
運動安全。
生活學習有規(guī)律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養(yǎng)成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。
上網(wǎng)安全。
停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網(wǎng)絡接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網(wǎng)上學習時一定要合理安全使用網(wǎng)絡，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網(wǎng)絡詐騙。
學校線上教學督查方案篇十八
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延?？茖W統(tǒng)籌安排，采取科學有效的方式，為暫緩返校期間學生的學習提供幫助；要堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合，鼓勵學生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，通過教師的幫助與指導，學生能選擇適宜的學習資源，限時限量合理安排學習，促進學生全面發(fā)展、身心健康。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：xxx各科組長及各完小教學點負責人。
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
1、各科任教師不得以任何借口進行新課教學，以預習、復習、練習閱讀、運動、勞動為主。
2、一、二年級實行居家生活與學習指導，建議聽、讀、預習、復習、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學科教師的指導下，把練字、口算、閱讀、運動、勞動制定為日常學習項目。
3、三至六年級實行居家學習指導由各學科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘，老師提供的”學習任務菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會提供學習時間建議和指導，建議學生每天學習打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學習上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進行溝通，我們一定會盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學習內容，集體備課制定本科組的線上教學內容，輔導內容，作業(yè)內容。主要以培養(yǎng)自學能力、激發(fā)自主意識為導向，引導學生觀察和思考，布置些實踐探究類真實的.學習任務。
1、xx平臺。
3、xx教育資源公共服務平臺。
4、xx省教育資源公共服務平臺。
略
(一)家長方面。
1、請各位家長為學生提供安靜的學習環(huán)境及電腦、手機等設備支持，保證微信平臺的正常運轉。
2、關注孩子的成長，經(jīng)常與老師進行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。
（二）學生方面。
1、要調整好自己的心態(tài)，提高對學習的積極性和主動性。網(wǎng)絡授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時關注教學信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時間，養(yǎng)成早起的習慣。
3、網(wǎng)絡授課缺乏教學質量反饋，如果有什么問題及時與老師溝通，不懂的地方請老師多講幾遍，或私下進行交流。
學校線上教學督查方案篇十九
xxxx年3月24日（第五周星期四）。
綜合樓一樓多媒體階梯教室。
（一）課堂教學為一節(jié)課（40分鐘）的容量。
（二）課題。
高中課題：人教版普通高中物理教材。
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動量和動量定理。
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒。
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
課堂教學評比活動評選出一、二等獎若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學選撥賽活動。
評委：王運棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全。
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平。
學校線上教學督查方案篇二十
在學?！罢n程育人”的特色引領下，改變陳舊的教學模式，樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學期，也是孩子們小學階段的最后時光，希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學期語文教學工作計劃制定如下：
(1)、認真?zhèn)湔n，鉆研教材。
(2)、集體備課，有備而來。
每周二下午的集體備課時間，我都會充分利用。輪到自己是主講人時，我會提前打印預案，制定詳細目標，個案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個性化習題設計，也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。當別人設計預案時，我也會要求自己提前瀏覽教參、進行教學設計，把課文中的重、難點加以標注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學策略和方法得以明確。
(3)、銘記標準，夯實課堂。
通過開學初學校計劃文件的學習，我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準：一要教學效率高，是生成的課堂；二要展現(xiàn)“兩個為主”，學生主體充分體現(xiàn)；教師主導、點撥得法；三要展示“三項”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。
銘記著課堂評價標準的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動，把家常課像公開課一樣對待，在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務，而老師只是在適當?shù)臅r候給予必要的點撥和引導，充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用。
課堂上，我會努力讓學生享受快樂的體驗，讓自己享受幸福的時光，讓教學演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。
1、積極參加“三項”基本功培訓。
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓，要積極參加，虛心請教，力爭通過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升。
2、閱讀書籍，實現(xiàn)課堂教學“五過關”
認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓，認真參加，認真學習，不斷在實踐中內化，促進自己業(yè)務素質的提高。
此外，將學習要踐行到日常的課堂教學中，通過努力，實現(xiàn)課堂教學“五過關”，一過模式關，備課模式化，課堂有模化；二過目標關，不能目標與教學兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標明確；三過學展關，課程上要讓學生自主學習，在教師指導下“學一程”，而后在小組內“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強化；四過點撥關，要強調重點，突破難點，要把握尺度、語言準確；五過育人關，關注每一個學生，尤其是學困生，做到全員、全程、全名育人。
這學期我將繼續(xù)上一學期的課題研究，對習作課如何體現(xiàn)學生的主體地位進行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式，都是以學生的自主合作修改為主，希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時總結經(jīng)驗，將成果分享給大家。
當然，為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓，這一學期我還會繼續(xù)完成認真批閱各項作業(yè)、努力轉化后進生等各項任務，在此不一一詳述。xx年，加油!
學校線上教學督查方案篇二十一
_年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著所有的醫(yī)護人員，也考驗著每一個必須要用網(wǎng)絡來進行教學和帶班的教師們。作為一個小學的班主任，過去常常都需要在網(wǎng)絡上給學生的家長確認學生們的家庭作業(yè)，這讓我對網(wǎng)課沒有陌生感，卻讓我有一種無形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會有吧!不管怎么樣，我還是得為做好工作認真計劃一下。
一、將網(wǎng)課任務分配給各科老師。
各科的老師在網(wǎng)絡上進行教學，在線上給孩子們開網(wǎng)課，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任，要負責網(wǎng)課的帶班工作，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務，還得與學生的家長做好溝通工作，最后還得讓孩子們能夠聽話的每天通過互聯(lián)網(wǎng)上學，這件事兒對于小學的班主任來說，真不是易事。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務分發(fā)下去，讓每一個老師都明白網(wǎng)絡教學不必在講臺上教學簡單，他們做好心理準備，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課。
二、與學生家長做好溝通的工作。
小學的孩子都是需要家長們配合，才可以進行網(wǎng)絡教學的。以往布置家庭作業(yè)，有家長們的配合，我感到非常開心，現(xiàn)在到了網(wǎng)課帶班的時候，我也就需要與家長們做好進一步溝通的工作了。我計劃在班級的群里給家長們首先約定好孩子們的學習時間，讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊，讓他們不至于因為要在網(wǎng)絡上聽課而出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的情況。很多孩子各方面都還沒有發(fā)育成熟，現(xiàn)在如果長時間對著電子產(chǎn)品的話，說不定會影響他們的視力的發(fā)育，這就必須由家長們在一旁督促了。所以說，我這班主任的網(wǎng)課帶班工作得好好的做好學生家長們的溝通工作了。
三、給班里的孩子們開課前會議。
在開課前，我也會召集孩子們聽一次開課前的班級會議，這里除了需要家長們的配合外，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學的孩子，學習是一件需要靠自覺來完成和堅持的事情，不管孩子們最后能不能聽進去，但開課前這么同孩子們開一次會議，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況，就等到開課了之后再來一點點跟蹤解決吧!
學校線上教學督查方案篇一
為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開展教學工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的要求，結合我校實際情況制定xx中學新冠肺炎期間非畢業(yè)班線上教學工作方案。
根據(jù)《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的最新要求，整合優(yōu)化教育教學資源，統(tǒng)籌協(xié)調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個階段線上上課的實際經(jīng)驗，確保在xx月xx日之后不具備開學條件時進行線上教學，做到停課不停教，停課不停學。
1、加強管理，統(tǒng)一認識，推進線上教學工作有序進行。
認真貫徹落實上級主管部門的關于延期開學的各項通知，延遲開學期間，校園全面封閉，禁止學生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進行自我保護和科學防控，切實保障師生生命安全和身體健康。
2、集思廣益，規(guī)劃線上教學工具，保證教學質量。
深入貫徹落實市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實結合本校的實際情況。線上召開班主任和領導會議，充分聽取初三、高三的線上教學經(jīng)驗，組織各學年班主任學年組長進行交流。調動全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創(chuàng)新工作方式，開發(fā)和利用現(xiàn)代化的線上平臺、社交軟件和網(wǎng)絡資源，牢牢把握工作目標，使教學不流于形式，要呈現(xiàn)教學實效性。
充分利用初三高三技術熟練的教師做好其他學年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協(xié)調和幫助，不耽誤線上授課進程。
3、科學安排上課時間，確保學生身心健康。
線上授課暫按4周時間制定。每天線上開課的節(jié)數(shù)，初中5節(jié)，高中6節(jié)；線上開課的時長，每節(jié)30分鐘。增大休息間隔，保護學生視力。定期進行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據(jù)各學年的特點，安排好課程。）。
4、優(yōu)化教學內容，認真落實，具體實施。
線上授課以教師利用各類優(yōu)質教育資源引導、輔助學生學習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線上第一課統(tǒng)一安排疫情防控知識學習、專題教育。課程統(tǒng)籌安排國家課程的學習，處理好線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。
（1）教師在線下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學情，認真學習線上平臺的操作技術，精心設計教學環(huán)節(jié)，精心準備教學案、學習案、教學課件和學生學習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進度沒有質量。
（2）教師利用統(tǒng)一軟件平臺，輔助使用微信群、qq群等其他社交軟件和網(wǎng)絡平臺等，在線上交流，開展教學活動。
（3）學習在線上授課之前利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡技術，借助教育機構搭建的網(wǎng)絡課堂平臺（釘釘、騰訊會議、直播課堂等），開發(fā)符合本校實際的線上課程，迅速對本校教師進行線上課堂教學技術培訓，并指導學生進行學習。
（4）班主任要及時做好各科學習的反饋調查，全面掌握學生的學習情況，協(xié)調協(xié)助科任和學生的教與學，提高學習效率。
5、家校合作，指導監(jiān)督學生學習。
認真貫徹和執(zhí)行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出的工作部署，確保我校非畢業(yè)班學生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的.學習，使學生在家里的學習能夠得到教師規(guī)范和有效指導，切實提高學生在家的學習效率，封校不封課，防疫不停學。
（1）學生以自主學習為主，以線上學習為輔，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到特殊時期的居家學習活動中。密切關注學校、學年和班級微信群中發(fā)布的學習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時準備手機、電腦等線上學習工具，學習使用線上學習平臺和軟件的操作方式，按時上課，積極參與線上課堂學習和交流活動。認真做好筆記，積極思考，按時完成作業(yè)和匯報學習成果。
（2）調動和組織家長積極配合學校的線上線下教學活動，家長要切實履行孩子居家學習期間的監(jiān)護責任，積極為孩子提供線上學習的智能設施，全程陪護孩子線上線下學習的全過程。避免孩子在分散學習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網(wǎng)上非課程方面的信息和沉溺網(wǎng)絡游戲。
防疫工作進入了一個重要階段，學校的教學工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領導下，自覺在思想上、政治上、行動上顧全大局，聽從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長的力量，充分調動全校教職員工的工作積極性、全校學生的學習主動性和全體家長的參與積極性。跟進教學進度，創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學。團結一心，攜手前行。
網(wǎng)課一日作息時間表。
（20xx年xx月xx日）。
作息時間表。
第一節(jié)：08：30——09：00。
第二節(jié)：09：30——10：00。
第三節(jié)：10：30——11：00。
午休（11：00——13：30）。
第四節(jié)：13：30——14：00。
第五節(jié)：14：30——15：00。
第六節(jié)：15：30——16：00。
提示：
1、線上授課平臺；初中——釘釘app；
高中——騰訊會議。
（平臺操作流程指導：xx月xx日前由信息技術老師協(xié)同各學年組長對本學年教師進行指導。）。
2、利用學習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度app、新華網(wǎng)app、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進行觀看cetv4的直播課堂內容。
4、市教育局提供的各教材出版社網(wǎng)址下載電子版教材以供備課。
5、各學年課程表：（初高中各一份）。
6、上課時間表：（初高中各一份）。
學校線上教學督查方案篇二
為進一步加強疫情防控期間線上教學的質量監(jiān)控與督導工作，切實保證線上教學質量，根據(jù)《黃山學院20xx年春季學期線上開學工作方案》（校教〔20xx〕4號）和《關于應對疫情做好20xx年春季學期課程線上教學及其他教學工作的通知》（教字〔20xx〕4號）要求及《黃山學院線上教學質量監(jiān)控與督導工作實施方案》，特制訂本方案。
組長：黃先進。
副組長：洪常春。
成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷。
1.教師線上教學實施情況：包括線上課程準備情況、線上教學組織情況、教學進度安排、課程資源準備和利用、按時開課、教學互動、輔導答疑、作業(yè)布置和批改等環(huán)節(jié)。
2.學生線上學習情況：包括學生課堂出勤、在線學習、互動討論、作業(yè)提交和在線考核等情況。
3.線上課程考核情況：根據(jù)線上教學課程階段性和過程化考核特點，監(jiān)控線上教學課程考核方式、考核內容、考核程序、成績記錄等環(huán)節(jié)是否規(guī)范。
4.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：包括畢業(yè)論文進度安排、學生選題、開題、論文撰寫等線上環(huán)節(jié)進展情況。
1.理論教學：以學生評教、教師評教、督導評教三種方式，以教學進度安排、教務系統(tǒng)課程表、學生課堂出勤、作業(yè)提交和在線考核等為依據(jù)，對全部線上教學的課程實施有效評價。
2.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：依托畢業(yè)論文指導管理系統(tǒng)，有效監(jiān)控后臺數(shù)據(jù)，實時監(jiān)控畢業(yè)論文實施情況。
1.學院負責審核各專業(yè)線上教學計劃，督導檢查所有開課課程教學資源、線上教學平臺等準備情況，有序組織本單位線上教學工作，確保教師按時上課，保證學生有效學習。及時上報有關教學數(shù)據(jù)，實時把握線上教學情況。
2.各教研室主任負責組織審核課程資源，包括課程大綱、教學進度、教學課件、參考資料、線上作業(yè)、輔導答疑安排等，組織線上教學研討活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題進行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線上教學工作。
3.各任課教師要做好線上教學具體實施工作，包括學生考勤、互動討論、輔導答疑、作業(yè)布置和批改、學生學習情況跟蹤和課程考核等，注重落實立德樹人的根本任務，堅持正確的價值導向，注重弘揚社會正能量。對開展混合式教學的課程，要做好與開學后線下教學的有機結合，確保教學效果。及時收集學生意見建議，對教學內容與方式進行適當調整，確保教學質量。
1.高度重視，加強領導。要統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌推進疫情防控與教育教學工作。要加強領導，全面落實課程建設、政治審查、質量審核、課程運行保障和效果測評等相關要求，不斷提高線上教學質量。
2.堅持標準，強化管理。要堅持線上教學的質量標準，強化線上教學的質量管理。要周密部署、夯實舉措，做好線上課程巡查和督導工作，對線上教學質量進行監(jiān)控與督導，全面實現(xiàn)“停課不停學，停課不停教”的工作目標。
3.創(chuàng)新方式，注重實效。要根據(jù)疫情防控期間教育教學工作的實際情況，創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，精準施策，科學評價，充分運用網(wǎng)絡聽課、數(shù)據(jù)分析、線上征求意見等方式推進線上教學質量的監(jiān)控和督導工作，確保線上教學工作有序、規(guī)范、安全、高質量運行。
學校線上教學督查方案篇三
根據(jù)《教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《安徽省人民政府關于延遲企業(yè)復工和學校開學的通知》以及學院《關于做好20xx-20學年第二學期線上教學工作的通知》要求，為保證線上教學的有序、有效，做到“真教”、“真學”取得成效，特制定本方案。
（一）學院成立線上教學督查工作領導小組，全面負責線上教學開展情況的督查工作；督查各系部線上教學日常管理工作；督查教師線上教學的教學資源推送、學習輔導、答疑、作業(yè)、考核等工作的開展情況；督查學生線上課程學習的學習情況。
組長：崔慶華。
成員：
（二）各系部成立以系部主任為組長的線上教學督查工作小組，具體負責本系部線上教學開展情況的督查工作；負責線上教學日常管理工作；督查輔導老師的線上課程教學情況；督查學生的線上課程學習情況。
（一）系部督查。
1.負責對本教學單位的教師線上課程教學過程的日常管理。
2.負責學生線上課程學習參與度的日常督查。
3.檢查輔導老師線上課程的'教學組織、教學資源、教學形式、跟蹤管理、“一對一”輔導、作業(yè)布置檢查批閱、問題解答與交流、教學效果和學生的滿意度等情況。
4.檢查教師對技能競賽項目的集訓工作,實施遠程線上指導的情況。
5.做好每一位老師和每一位學生詳細的督查記錄，確保線上教學“真教”、“真學”的成效。
（二）學院督查。
1.對各系部開展每周一次的線上教學日常管理情況的督查。
2.檢查老師線上教學的教學提綱、視頻截屏、管理記錄、交流材料、輔導紀錄、作業(yè)處理、教學記錄等材料。
3.檢查學生線上學習的參與度情況；檢查學生的聽課筆記；檢查學生的學習日志。
（一）教學準備情況檢查。
1.線上課程教學資源的準備情況。
2.熟練掌握網(wǎng)絡視頻管控、網(wǎng)絡直播、資源上傳、教學互動等技巧。
3.線上課程教學提綱、教學進度安排等相關材料。
（二）課程內容檢查。
1.各系部要逐一審查老師的線上課程教學內容的選擇，務必符合專業(yè)人才培訓方案和課程大綱（標準）的要求。
2.線上課程資源配置充分，學習任務明確，作業(yè)布置合理。
1.檢查線上課程教學的組織、教學進度推進情況。
2.檢查教師與學生交流互動的情況，能否及時回答學生提出的問題。
3.檢查教師對教學質量監(jiān)控情況，能否及時批改學生的.作業(yè)。
（四）教學質量檢查。
針對線上課程教學的內容與資源、教學的組織與實施、教學活動的開展與互動、教學的管理與監(jiān)控等方面進行全面的質量檢查。
1.召開學生座談會，進行線上課程學習的滿意度調查。
2.通過教學平臺的后臺了解線上課程教學情況。
學院督查領導組將通過查閱學生的《學習日志》和教師的教學記錄，如課程資源、截屏圖片、互動記錄、課程作業(yè)等工作的相關資料，對各系的線上課程教學開展情況全面檢查、評估，對成效顯著的教師將予以表揚；對不負責任的老師，按照有關規(guī)定給予相應的處理；對問題突出的學生要予以通報。
請系部每天要對開課情況進行督查，記錄每天教學情況，檢查當日開課老師的教學管控，檢查學生的學習，及時糾正線上課程教學過程中出現(xiàn)的問題；請教師做好線上課程教學的過程記錄，留存相關材料。
學校線上教學督查方案篇四
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學、綜合學科（品社、科學）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數(shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。
3、質量目標的完成：
中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準：
各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
學校線上教學督查方案篇五
根據(jù)教育部《應對疫情期間普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳【20xx】2號）和省教育廳有關文件精神，以及學?！?0xx-20xx學年度第二學期開學工作方案》（海經(jīng)院【20xx】3號）要求，遵照“停課不停教，停課不停學”的原則，為全面加強線上教學質量監(jiān)督與管理，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規(guī)范，結合學校實際，特制定本方案。
組長：王興隆。
副組長：
成員：
2月25日—4月10日。
1．線上課程開課計劃。教學單位是否按規(guī)定要求確定各專業(yè)應開設的線上課程、班級、授課教師及相關教學平臺（線上教學方式）并按教務處規(guī)定時間上報；線上教學課程是否符合人才培養(yǎng)方案要求；上報內容是否符合學校線上教學要求。
2．線上課程教學準備及教學方案編制。各專業(yè)實施線上教學的課程，是否優(yōu)先選用教育部推薦的本專業(yè)對應課程；如無對應課程，是否由相關教師自己制作；任課教師是否按學校線上教學規(guī)定完成各項教學準備及教學方案編制工作，包括：課程教案、教學課件、教學計劃表（或教學進度表）、教學視頻、教學參考資料（電子版）及線上、線下教學安排（時間、內容、方式及考核方法等）等。
3．線上教學平臺初始工作。任課教師是否創(chuàng)建課程、班級等；是否于3月1日前通過課程平臺向所教授學生公示線上教學方案，并將相關教學文件（資料）上傳至教學平臺。
4．線上教學二級管理。教學單位是否根據(jù)線上教學特點及要求實施線上教學的日常檢查，制定線上教學管理實施方案，全面做好線上教學開課準備工作。
1．線上教學計劃執(zhí)行。是否嚴格執(zhí)行線上課程教學方案；如有變動，是否提交課程教學變動申請，經(jīng)相關專業(yè)教研室主任簽署意見，報二級教學單位領導批準。
2．線上教學資料更新。是否根據(jù)線上教學方案，至少提前2天將相關教學資料（包括ppt、教學視頻、電子教材等）上傳至課程網(wǎng)站。
3．線上教學組織管理。任課教師是否實施有效的線上教學組織管理。包括：
（4）是否及時開展線上教學反饋。任課教師應充分利用在線平臺提供的相關統(tǒng)計匯總與分析功能，及時向學生反饋總體學習情況、存在的問題、改進措施等，并對個別學生進行個性化學習指導。
4．線上教學過程管理。教學單位是否實施全面的日常管理；是否有責任人，有檢查記錄，有分析總結，有反饋與整改。
5．線上教學評價。任課教師是否制定線上課程考核方案，提倡多元化考核方式，科學評價學生學習成果。
6．其它。線上教學期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實施輔助的線上教學管理。
2月26日至3月1日期間，教學單位根據(jù)督查領導小組列出的抽查名單，通知教師本人；相關教師以“姓名·教學準備·課程名稱”為壓縮文件名，將需要上交的所有電子文檔打包，再由學院（教學部）匯總后統(tǒng)一上報質量監(jiān)控辦公室。教師應上交的電子文檔包括：
1．教學文件、資料。按學校線上教學要求應提交的全部電子版文件；
2．教學平臺登錄說明。包括：教學平臺名稱、用戶名、密碼等，用“”文件保存；
3．線上課程截圖。包括：教學平臺、我的課程信息、班級信息、上傳的教學文件及資料等截圖，將所有截圖存放在word文檔，用“”文件保存。
2．中期抽查。3月下旬進行，抽查方式與“線上教學準備階段抽查”一致。
（一）督查人員基本要求。線上教學期間，督查人員應深入線上教學平臺，督查課程教學；隨機聯(lián)系授課教師和學生，了解教學單位教學組織與管理情況；查閱教學組織和教學實施階段相關數(shù)據(jù)，評估教學質量。
（二）強化問責力度。為保證疫情防控期間線上教學的質量及正常的教學秩序，凡未按學校線上教學要求而影響學校正常教學者，學校將追究相關當事人責任。對不遵循教育教學規(guī)律，違反相關教育教學管理制度者，學校將依據(jù)有關規(guī)定予以嚴肅處理。
學校線上教學督查方案篇六
為落實中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議精神，按照《國務院辦公廳關于延長20xx年春節(jié)假期的通知》（國辦發(fā)明電〔20xx〕1號）、《教育部關于20xx年春季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕37號）和《自治區(qū)教育廳關于全區(qū)學校延期開學的通知》要求，全市各中小學、幼兒園（含公辦、民辦）春季學期推遲開學，具體開學時間視疫情變化情況另行通知。為做到“停課不停學，停課不停教”，保證防疫工作和教學工作兩不誤，特制定本預案。
加強領導，明確責任。市教育局成立呼和浩特市教育信息化工作督導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市電教館，辦公室主任由郭麗園同志擔任，負責統(tǒng)籌協(xié)調相關部門開展日常工作。各旗縣區(qū)教育局、各學校要成立網(wǎng)絡、遠程教學工作小組，指導和幫助教師在線直播和“呼和浩特教育公共服務平臺”相關各項功能的使用。制定線上教育工作預案，強化工作措施，壓實工作責任，確保工作落實。
1．同頻互動設備要求能夠正常運行，有專人負責設備維護和使用；
2．服務平臺要求管理員由專人負責，熟悉平臺管理操作；
3．校園網(wǎng)絡要求覆蓋所有教學區(qū)域，與全市教育專網(wǎng)進行融合；
4．網(wǎng)絡安全要求學校有網(wǎng)絡安全組織機構；能夠及時落實上級部門網(wǎng)絡安全相關工作要求；視頻監(jiān)控有專人負責，按要求接入全市在線視訊管理系統(tǒng)（接入方法見附件）。
5．平臺應用要求學校成立網(wǎng)絡空間學習應用工作推進小組，制定空間應用規(guī)劃，有詳實的實施方案，組織開展空間應用普及活動。
6．學校利用空間要開展課內課外、線上線下相結合的混合式教學，進行差異性和個性化教學與指導；開展跨班級、跨學校、跨區(qū)域的教學教研活動；可進行校企合作，開發(fā)優(yōu)質的校本教學資源，創(chuàng)新實踐教學；進行數(shù)據(jù)評價教師課程建設與應用，記錄學生學習過程，開展學生綜合素質評價；家長可利用空間了解學生發(fā)展狀況，參與學校管理；學校利用空間進行校園文化建設。
7．學生利用空間選擇網(wǎng)絡課程，在線測試，在線指導等學習資源和服務進行自主學習；組建興趣小組，進行協(xié)作探究、交流互助。
為實現(xiàn)“停課不停學，停課不停教”，為線上教學提供技術保障，保證防疫工作和教學工作兩不誤，對各旗縣區(qū)教育局和各學校提出工作要求。
（一）高度重視，抓好落實。這次抗擊疫情對教育信息（電教）系統(tǒng)是機遇也是挑戰(zhàn)，是檢驗系統(tǒng)戰(zhàn)斗力、發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢的關鍵時期，一定要全力以赴，打贏這場攻堅戰(zhàn)。
（二）立足實際，爭取支持。充分發(fā)揮教育信息化現(xiàn)有基礎環(huán)境作用，積極創(chuàng)造條件，爭取企業(yè)支持，為教育系統(tǒng)抗擊疫情發(fā)揮信息化支撐服務作用。
（三）摸清底數(shù)，早做準備。延期開學期間，用戶大幅增加，信息化基礎環(huán)境壓力會成倍增加，要早做準備，摸清需求底數(shù)，拿出預案。各旗縣區(qū)、各學校教育信息（電教）部門要切實履行職責，加大與相關企業(yè)的協(xié)調力度，保障網(wǎng)絡運行暢通。統(tǒng)籌做好本地區(qū)教育平臺資源整合與共享、技術支持等工作，為線上教學活動創(chuàng)造穩(wěn)定保障。
學校線上教學督查方案篇七
根據(jù)教育部《應對疫情期間普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳【20xx】2號）和《黑龍江省教育廳關于做好普通高等學校延遲返校期間在線教學組織與管理工作的指導意見》（黑教高函【20xx】48號），以及《佳木斯大學本科線上教學組織與管理工作方案》要求，遵照“停課不停教，停課不停學”的原則，為進一步加強線上教學期間本科教學質量監(jiān)控與督導工作，結合學校實際，特制定本方案。
通過線上教學質量監(jiān)控與督導工作，保障延期開學期間線上教學秩序平穩(wěn)運行，督促線上教學管理不斷規(guī)范，最大限度保證線上學習與線下課堂教學質量實質等效，教學環(huán)節(jié)不缺失，質量要求不降低。
線上教學期間，全體教學督導員將通過線上聽課、查課和查閱教學文檔等方式對教學過程進行監(jiān)督和指導。各學院可結合工作實際，組織學院領導、院級教學督導員、教科辦、系、教研室采用多種形式開展線上課程質量監(jiān)控工作。
學生信息員每天對線上課堂教學開展情況、學生學習情況、線上教學存在的問題等事項及時記錄，并反饋給教務處。突發(fā)情況，須立即反饋。
1．線上課程開課計劃。
各教學單位是否嚴格按照學校要求確立開課計劃，實驗課、實踐教學環(huán)節(jié)調整是否科學合理，是否具有可操作性，能否保證教學質量。
任課教師是否按學校線上教學規(guī)定完成各項教學準備工作，包括：智慧教學軟件使用水平、課程資源（課程教案、教學課件、學生自主學習資料、課后作業(yè)）等。
3．線上課堂搭建工作。
任課教師是否在相關課程平臺創(chuàng)建課程、班級等；是否于3月2日前通過課程平臺提前與學生測試軟件使用，并將相關課程資源上傳至教學平臺；對于可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡問題，任課教師是否有備選方案。
是否嚴格執(zhí)行線上課程安排；是否改變現(xiàn)有上課班級設置；是否利用線上資源代替教師的教學活動。授課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡障礙，是否及時轉到備選平臺繼續(xù)組織教學。
是否根據(jù)線上教學需要，至少提前2天將相關教學資料（包括ppt、教學視頻、電子教材等）上傳至相關教學平臺。
任課教師是否實施有效的線上教學組織管理。包括：
（1）是否保證線上教學時間和教學過程完整，教學內容充實；
（2）是否組織學生簽到；是否通過提問、討論等多種方式保證學生積極參與線上教學；
（4）是否及時開展線上教學反饋。任課教師是否充分利用在線平臺提供的相關統(tǒng)計匯總與分析功能，及時收集學生對教學的意見和建議；是否做到因材施教，對個別學生進行個性化學習指導。
4．其它方面。
線上教學期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實施輔助的線上教學管理。
教學督導員依據(jù)教務處確定的督導工作任務，隨機進入線上課堂，開展工作。
（二）教學督導工作要求。
進入線上教學課堂，查閱課程所有資源，重點對教師的教學基本材料進行檢查和督導。
（1）教學督導員通過教學平臺，每日抽查2個學院2名以上教師教學過程，記錄其主要教學數(shù)據(jù)，并針對線上教學中存在的問題對教師進行指導。
（2）教學信息員每日反饋線上教學情況，并收集好同學對教師線上教學的意見和建議。
3.督導反饋。
校、院兩級教學督導員每日記錄督導工作情況，每周總結線上教學存在的共性問題和優(yōu)秀經(jīng)驗，及時反饋教務處；發(fā)現(xiàn)線上教學突發(fā)事件，第一時間匯報教務處解決。
教學信息員對上課過程中出現(xiàn)的問題要及時反饋。
教務處依據(jù)教學督導員反饋意見，及時出臺有效應對措施，不斷改進線上教學工作。對于線上教學中遇到的問題，須第一時間予以解決。
學校線上教學督查方案篇八
根據(jù)《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網(wǎng)絡直播授課。
為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx及各教研組長。
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課。
范圍：七年級至高三年級。
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數(shù)量，做好學生的'思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）。
（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
見附件。
xx自治縣xx中學。
20xx年xx月xx日。
附件一。
教師篇。
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學生發(fā)布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據(jù)授課內容布置相關作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數(shù)和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二。
學生篇。
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規(guī)定時間完成相關作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
學校線上教學督查方案篇九
保證線上教學為全校學生提供學習資源和學習支持，突出師生互動，著重心理關懷，堅持“國家課程與防疫工作”相結合，“課程學習與體育鍛煉”相結合，“多種學習方式與集中答疑”相結合的策略，保證停課不停學，培養(yǎng)學生良好的作息與生活習慣，促進學生身心健康成長。
1、成立工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
年級組長學科組長。
2、線上教學技術指導：xxx。
按照“全校統(tǒng)籌、資源多元、年級合力、班級實施”的工作原則組織開展線上教育教學工作。
1、教導處統(tǒng)籌安排指導。
教導處統(tǒng)一安排年級作息時間和課表。指導年級組、教研組精選復習內容，并跟蹤指導、反饋。
2、班級主體實施落實。
班主任作為班級第一負責人，承擔起具體線上教學活動的組織、學習資源的推送，給學生布置閱讀內容。要通過多種方式做好學生的答疑、指導、作業(yè)批改等相關工作。
3、拓寬學習渠道。
（1）通過網(wǎng)絡平臺（移動云視訊+“釘釘”）開設直播課堂。
（2）借助微信、qq群、等推送學習資源（微課、視頻資源）。
4、做好線上教學過程管理，確保教與學的質量和效果。線上同年級同學科共享教學微課資源，班子成員分別加入班級學習群中，及時跟蹤、診斷、監(jiān)測、指導、改進、完善、提高教師開展線上工作的質量和水平。
5、教導處和德育處攜手通過”家長委員會“等渠道，定期做好學生和家長滿意度跟蹤調查工作。充分利用微信群及電話等形式，進行“網(wǎng)絡家訪”活動，傾聽家長、學生的心聲，及時解決工作中存在的問題和不足，總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取家長的支持和理解，形成家校合力；同時，通過組本、校本渠道，了解教師的困惑與需求，努力做到“在過程中跟蹤，在整改中提升”，努力實現(xiàn)“離校不離教，離校不停學”的總目標。
1、注重學生的心理健康教育。在組織好國家相關課程內容復習的同時，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育；也將推介一些經(jīng)典名著名篇讓學生品讀，倡導學生學做家務等，促進學生德、智、美、體、勞綜合素養(yǎng)提升。
2、注重學生的體育鍛煉指導。嚴格按照作息時間表，保證學生上下午的兩次體育鍛煉時間，并與體育教師溝通好進行布置和組織體育鍛煉活動。
3、沒有結束課程的班級要按照課時計劃扎扎實實地完成教學任務。已經(jīng)進入復習的班級，語數(shù)英教師嚴格按照復習的模式，做到“五要”：要精選復習內容，要精講精練，要放手讓學生自主整理，要把知識系統(tǒng)化，要提高復習效率。
4、遵守作息時間。
（1）線上教學每節(jié)課不超過20分鐘。
（2）每天上下午體育活動各半個小時。
（3）作業(yè)批改、反饋要及時、有效。
5、充分發(fā)揮年級備課組的作用，開展網(wǎng)絡教研活動。組長要隨機組織同組教師進行教學相關內容的研討交流，并要隨時截圖保存。開學上交上傳。
xx小學疫情防控。
作息時間。
晨讀：8：30——8：50。
第一節(jié)課：9：00——9：20（線上）。
眼保健操：9：20——9：30。
體育鍛煉：9：30——10：00。
第二節(jié)課：10：10——10：30（線上）。
第三節(jié)課：2：00——2：20（英語或閱讀）。
第四節(jié)課：2：20——2：50（室內運動）。
體育教師負責安排。
xx小學居家體育。
訓練計劃。
現(xiàn)今，現(xiàn)階段由于疫情的影響，無法開展戶外體育活動。xx小學積極響應遼寧省教育廳“停課不停學”的號召，引導督促大家通過線上學習進行室內體育鍛煉。
鍛煉指南。
1、運動計劃。
上午。
9：30-9：35眼保健操。
9：35-9：37遠眺/閉目養(yǎng)神。
9：37-9：40跳繩+仰臥起坐（各一分鐘）。
9：42-9：47《七彩陽光》廣播操（一年級可參考廣播操教學視頻）。
下午。
2、運動安排。
內容是熱身+上肢力量練習+腹部核心練習任選完成2次+拉伸放松，tabata訓練本質就是高強度間歇訓練的一種；要求練習者在20秒內完成最大強度的訓練，休息10秒鐘，如此重復，做8組（也即8個動作），總時間為4分鐘。
注意：一至三年級做初級版，四到六年級必做初級版，可根據(jù)自身條件情況選做進階版。
拉伸動作指導。
拉伸是指提高人體關節(jié)柔韌性的一種活動，拉伸可以加速肌體功能恢復、預防傷病的發(fā)生。不過要達到放松身體以及緩解肌肉疲勞等的肌肉拉伸是需要有一定的要求，具體要求如下：
1、肌肉拉伸前進行簡單的熱身，比如原地慢跑、伸展3到5分鐘等。
2、一般都采用靜態(tài)下的拉伸，所謂靜態(tài)的拉伸就是保持一個姿勢靜止不動。
3、對各部位肌肉拉伸的動作需要保持20秒-30秒。
4、拉伸肌肉的強度保持拉伸部位有輕微的酸痛感即可。
學校線上教學督查方案篇十
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
從20xx年xx月xx日開始。
1、xx智慧教育公共服務平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網(wǎng)址：
3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學電子課本網(wǎng)址：
1、xx智慧教育公共服務平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網(wǎng)址：
3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學電子課本網(wǎng)址：
(一)教師要求。
1、班主任落實到人，聯(lián)系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學生要求。
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業(yè)并提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求。
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的.學習環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務熱線：xxxxxxx；青少年服務熱線：xxxxx。
略
學校線上教學督查方案篇十一
線上教育教學工作從x月17日開始至五月復學，歷時近三個月，已經(jīng)成為本學期教學工作的重要組成部分。為了切實加強教學常規(guī)工作管理，準確評定各校區(qū)（分教點）和全體教師的線上教學工作質量，表彰先進，鼓勵上進，促進我校教學工作持續(xù)發(fā)展，特制訂本方案。
中心校組建線上教學常規(guī)工作檢查和先進教師評比專責小組，由xxx副校長任組長，負責本項工作的總體策劃和具體實施，小組成員由中心教研組、信息技術組、教科研工作室全體成員和抽調部分骨干老師組成，專責小組成員和具體分工如下：
xxx：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總。
xxx：平臺數(shù)據(jù)、微信學習群數(shù)據(jù)匯總。
xxx：語文教學平臺檢查。
xxx：數(shù)學教學平臺檢查。
xxx：英語教學平臺檢查。
xxx：微信學習群錄屏視頻檢查。
教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查。
抽調的骨干老師：小程序作業(yè)檢查。
對全體教師的線上教學課堂、作業(yè)進行抽樣檢查。不同的教學模式，有不同的檢查重點，不同的打分權重。先進線上教學教師將在教學模式一和教學模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過錄屏才能進行微信學習群教學檢查的個別老師一律不參與評優(yōu)。
模式一：有獨立的教學平臺（騰訊課堂），通過直播或助理直播的方式授課。重點檢查課堂教學效率。
模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播、助播課堂。重點檢查觀課情況。
模式三：通過微信推送微課，并開展線上教學和輔導。重點檢查教學和輔導情況。
（一）教學情況檢查（50分）。
模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進入各教學平臺進行課堂教學檢查，將從參與率、上課時間、教學形式、技術操作、師生互動五個方面進行評分。
模式二：在3月2日至復課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表。
模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學習群教學課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課后工作四個方面進行檢查和評分。
（二）作業(yè)檢查（30分）。
通過三選一的抽樣錄屏的辦法進行一次性檢查。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時間，教師根據(jù)自己的實際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進行檢查評分。
（三）線上測試檢查（20分）。
我們共進行了三次線上測試，將抽選第三次線上測試數(shù)據(jù)進行檢查評分。主要統(tǒng)計兩個數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）。
三項常規(guī)檢查總分為100分，占本學期常規(guī)工作的50%。學校全體老師的總得分的平均分為學校線上教學常規(guī)工作得分。
根據(jù)常規(guī)工作得分排序結合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn)，評選出部分先進教師，頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。先進教師占比：模式一總人數(shù)x20%，模式三總人數(shù)：10%。
學校線上教學督查方案篇十二
倍增生員即是倍增營收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場奇招、怪招?？康氖俏覀冝D變思想，立足長久，打破階段性、周期性市場策略，開門必做生意，實行一年365天的全緯度營銷策略。如今已經(jīng)是一個網(wǎng)絡時代，上到爺爺奶奶，下到小學生，都是互聯(lián)網(wǎng)用戶，作為培訓學校，就需要把握大環(huán)境，找到目標人群，制定有效的推廣宣傳方案，吸引人群發(fā)展成為粉絲，進而轉化成客戶!以下是關于培訓學校招生方案，歡迎閱讀!
以目前形勢來看，互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是自媒體，尤其微信使用度無可比擬，那么我們就應該把握好這一形勢，做出屬于我們學?；蛘呖颇康莫毩⑽⑿殴娖脚_。
平臺聚集家長關注，每天更新學校新的消息或者學生上課情況以及一些新的教育資訊，以達到讓家長對學校產(chǎn)生依賴，時刻關注學校的動態(tài)，平時蓄水養(yǎng)魚，當我們學校有招生活動的時候，招生消息能夠準確送達我們的意向客戶，招生取得事倍功半的效果。
操作重點：吸引更多家長的關注、及時的更新于維護，全體員工的轉發(fā)，學校足夠重視公眾號的作用。
微信公眾平臺是一個主要發(fā)布消息的平臺，對于有意向了解的客戶缺乏主動溝通的功能，那么就需要建立個人微信號，主動轉發(fā)公眾平臺的消息，以及與有意向家長可以深入溝通，可以直接達到線上談單簽單的.效果!
微信群比朋友圈更犀利，比公眾平臺更有穿透性，它是一個只有“互動”才能帶來價值的自生式生態(tài)，它顯得更懂人性!
現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源，學生家長也是我們擁有的資源，為了提高學校服務質量，更高效的通知相關事宜，學?？梢越⒓议L微信群。
家長也會帶動更多的人來關注，這樣學校的品牌知名度自然也會得到提升。
qq營銷是一種很經(jīng)典的營銷方式，但又是一種最有效的方式之一，通常這樣的營銷方式需要用戶的認同性強才容易持久。
通過qq營銷，能夠給學校帶來大量的流量，同時它的好處也在于能夠實時與關注用戶互動交流。
qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學學習方法，學生活動圖片等，具體操作方式和微信操作類似。
第一，把微信群看成圈子的一個小平臺;。
第二，備足幾個活躍分子，發(fā)現(xiàn)或引進，全看個人魅力;。
第三，圍繞群成員的實際問題，做有頻次的價值觀輸出;。
第四，每天固定一個時間互動，逐漸形成一種習慣;。
第五，重視互動數(shù)據(jù)的積累;。
第六，時?；佑螒颍簱尲t包等;。
第七，嚴禁拉人和廣告，這是硬標準。
建造高山不是一兩天就能夠完成的事情，而是需要愚公移山般的恒心。
同樣，建立學校品牌也非一日之功，必須持之以恒。
那么每天我們的課程宣傳會感染更多的家長，那么也會有更多的家長有興趣，會找到咱們學校，這時候直接攻單談單就是輕而易舉的。
當然轉發(fā)的時間也需要注意，一般情況下，一天的早晨七點-八點，中午的十二點到一點，晚上的八點到十點是轉發(fā)較好的時間。
理念再好，沒有落地工具、沒有團隊執(zhí)行,都是耍流氓!
以結果為導向,用信息化工具讓良好招生過程導向優(yōu)秀的結果!
運用信息化的力量，找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐，輔助你來明確招生銷售目標、判斷形勢、展開行動、結果復盤。
3.
4.
培訓機構招生方案。
5.
學校招生方案模板。
6.
培訓機構暑假招生方案。
7.
學校招生工方案-工作方案。
8.
培訓班暑假招生方案。
--。
學校線上教學督查方案篇十三
按照市旗各級教育主管部門“停課不停學、學習不延期”的指示精神，我校結合實際情況制訂了線上教學方案，有序地安排線上教學和管理工作，并于x月24日全面在線開課，確?！袄蠋煵煌＝?、學生不停學、質量不降低”的教學要求。為發(fā)揮教學示范引領作用，加強教學理念變革，提高線上線下混合式教學水平，營造良好教學氛圍，實現(xiàn)學生素質全面提升，特開展在線教學優(yōu)秀教師評選活動，以表彰在線教學過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。具體要求如下：
本學期承擔在線教學任務的教師。
1.具有扎實的專業(yè)理論基礎知識，治學嚴謹，作風正派，師德高尚，言傳身教，為人師表。
2.具有強烈的敬業(yè)精神，工作認真勤奮、責任心強，能夠嚴格執(zhí)行在線教學的各項規(guī)章制度、從嚴治教。
3.主動承擔學校的在線教學任務，熱愛教學工作。
4.積極參加學校組織的各教學平臺應用線上培訓。
5.積極參加在線教研活動。
6.在線教學贏得同行、學生以及學校教學領導的一致認可。
1.以師德建設為導向，教學質量為重點，全面考察教師在線教學的綜合素質。
2.堅持公平、公正、公開的原則。
1.按照《薛家灣第九小學延期開學網(wǎng)絡教育教學工作實施方案》要求及時開展線上教學，精心組織教學內容，每開展一節(jié)加記1分。根據(jù)《薛家灣第九小學線上教學記錄》賦分。
2.按照《薛家灣第九小學抗擊疫情期間“空中”學習督促指導方案》要求開展假期學習指導，每上交一次《空中學習督促指導記錄》加記1分。根據(jù)《空中學習督促指導記錄》上交數(shù)量記分。
3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學課例者，每個課例加記2分，被旗教研室選為優(yōu)秀課例，加記3分，取最高加分，不重復加分。
4.授課班級學生網(wǎng)絡打分，滿分為100分，學生打分平均分為教師得分。
四項得分總和為教師最后得分。
評選數(shù)量。
分語文、數(shù)學、英語三科評選，每科按授課教師60%評出優(yōu)秀教師。
獎勵辦法。
授予獲獎教師榮譽證書并給予獎勵。
凡獲“在線教學優(yōu)秀教師”稱號的教師，在評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮。
學校線上教學督查方案篇十四
為進一步展示我縣教育技術能力培訓的階段性成果，促進本縣中小學教師在教學思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學設計和研究性學習教學活動的教學設計等方面的轉變和提升。特舉辦xxxx縣中小學教師優(yōu)秀教學設計（教師教育技術能力培訓專項）評優(yōu)活動。
以《全國中小學教師教育技術培訓教程（中級）》的內容，以單元設計為主題，采用中觀教學設計思維，加強信息技術在確定教學目標、選擇教學內容、實施教學方案、開展教學評價中發(fā)揮積極的作用，促進教師的新課程理念向教學行為的轉化，提高課堂教學質量。
1、結合現(xiàn)行的課程內容，以信息化背景下的新課程教育理念為指導，強化以單元主題為主的中觀教學設計。
2、設計課型可以是常規(guī)課程，也可以是研究性學習課程。
3、一個主題中包含若干個專題。
4、設計模板參照《教育技術中級培訓教材》。
所有參加“全國中小學教師教育技術能力培訓”的中小學教師。
1、3月在全縣教育信息化推進會議上作具體的宣傳、發(fā)動和布置工作。
2、4月-5月，教師認真設計教學方案，或對原有的作業(yè)進行修改后交學?！敖逃夹g能力培訓”項目負責人。
3、5月下旬，由各校的“教育技術能力培訓”項目負責人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學設計作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內，原則上涵蓋各學科。
學校姓名學科教學設計主題課型。
5、6月xx縣教育信息化應用工作小組組織評選，評出等第獎。
學校線上教學督查方案篇十五
在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。師生充分利用教學視頻、電子課本、學習資源共享等方式，實施線上線下教育教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。
組長：xxx。
執(zhí)行組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1、教師每天至少聽一節(jié)課。教師結合微信群中發(fā)布的《全國各省市小學教學視頻》、電子課本或其他教學資源，根據(jù)本學期自己所教科目做好聽課筆記（聽課記錄本不做要求）。聽課記錄要有：時間、課題、內容、作業(yè)、板書、評價。每天至少聽一課，記錄一課。如果教體局通知師生上網(wǎng)課，聽課筆記就記錄網(wǎng)課內容，直至復學。返校后，年級組長收齊上交教導處存檔。
2、語數(shù)英教師為班級學生制定一個學習計劃。學習計劃本著學生自愿、自主的原則，教師不能強迫學生線上學習。語數(shù)英教師根據(jù)線上學習及學科特點，分別為學生制定一個簡單的居家學習計劃。利用電子課本、課本點讀、教學視頻等媒體手段為學生提供學習平臺。如：語文、英語可以利用課本點讀布置學生聽讀課文，并根據(jù)課后背誦要求提前熟背相關內容；數(shù)學可以利用教學視頻提前預習，不懂的`地方做好筆記，復學后教師幫助解決。
3、各年級組長負責收集學生和教師活動照片和視頻，并制作活動美篇。（各年級組長制作美篇的時間另行通知，制作完后交黃再銀校長審核。）。
1、活動形式?？偣卜譃槲孱惗囗椆┻x擇：
（1）居家閱讀：親子閱讀、詩歌朗誦等；
（2）居家勞動：打掃衛(wèi)生、整理東西，洗碗等；
（3）居家運動：仰臥起坐，跳繩、室內親子運動游戲等；
（4）居家娛樂活動：繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、手抄報（以抗疫為主）等；
（5）線上學習：根據(jù)老師安排，完成線上學習任務。
各項活動均由各班組織學生參與，并收集學生活動照片或者視頻發(fā)至年級組長。
20xx年xx月xx日至正式復學前一天。
學校線上教學督查方案篇十六
(一)本校就讀的學生。
(二)內容：開設道德與法治、語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。
本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
暫定2月10日至3月1日(農歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組及各成員職責。
市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領導小組各成員職責：
xx：負責20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導和協(xié)調各成員間的工作。
xx(小學部)xx(中學部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學生統(tǒng)計及匯總;負責統(tǒng)計延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時，全程參與延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調查。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓工作及技術指導。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網(wǎng)絡社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
(2)負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，并上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規(guī)》。
(4)負責向本班級家長和學生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負責本班級學生考勤并督促學生按時全程參加網(wǎng)絡學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網(wǎng)絡課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學后教學月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡學習期間協(xié)助學生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學生參加延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網(wǎng)絡學習時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網(wǎng)絡學習，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。
(5)注意勞逸結合，適當?shù)募訌婓w育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續(xù)學習。嚴格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或復印資料等。不得利用網(wǎng)絡授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。
學校線上教學督查方案篇十七
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學”，根據(jù)市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實際，特制定《xx縣xx小學疫情防控期間線上教學實施方案》。
實施時間。
20xx年xx月xx日至xx日。
授課形式。
觀看錄播教學視頻。
觀看線上課程視頻。
師生在線討論與答疑。
學習資源網(wǎng)址。
中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）。
課程安排。
一至二年級學習課程表。
三至六年級學習課程表。
線上教學工作要求。
精心備，準備足。
精心備課，突出重點、難點關鍵，易錯點、考點、能力點、生長點。排出一切干擾，準備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語規(guī)范準確。
用課件，保重點。
精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術教學在線上教學中的作用，呈現(xiàn)教學重點、關鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習的積極性，提升教學效果。
多露臉，近距離。
在線上教學中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學，增強與學生的親近感，拉近學生的距離。
多連線，勤互動。
多與學生語音連麥，勤與學生信息互動，及時關注學生學習狀態(tài)，反饋教學效果，及時進行培優(yōu)補差工作。
講課精，用時少。
線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時間指導學生練習，以減輕學生視力疲勞。
備作業(yè)，當堂完。
精備學生作業(yè)，保證學生當堂能夠完成，減輕學生課業(yè)負擔，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
多督促，勤反饋。
各班主任加強學生在線學習情況的管理。對于聽課不準時、學習不認真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象第一時間通過電話、微信、釘釘?shù)韧ㄖ议L，了解情況。共同督促學生準時聽課，認真參與，積極互動，及時上傳作業(yè)。
會操作，不耗時。
各位老師要熟練掌握線上教學操作要領、基本方法，嚴禁出現(xiàn)上課時間到還不能開播、或者開播后不能及時開展教學活動，浪費學生的時間。
強督查，勤反饋。
學校教務處、年級分管領導、年級組長要加強線上教學檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學生家長反響強烈的老師，詳細記載，通報到校到人，同時納入各校相關考核。
安全貼士。
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。為了嚴防各類安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：
防疫安全。
1、根據(jù)疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
2、關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監(jiān)測工作。
3、積極配合村，社區(qū)做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過程中做好個人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開現(xiàn)場。
4、居家線上教學期間非必要不外出。盡量不參加戶外活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。
心理健康。
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。
用火、用電安全。
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。
運動安全。
生活學習有規(guī)律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養(yǎng)成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。
上網(wǎng)安全。
停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網(wǎng)絡接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網(wǎng)上學習時一定要合理安全使用網(wǎng)絡，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網(wǎng)絡詐騙。
學校線上教學督查方案篇十八
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延?？茖W統(tǒng)籌安排，采取科學有效的方式，為暫緩返校期間學生的學習提供幫助；要堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合，鼓勵學生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，通過教師的幫助與指導，學生能選擇適宜的學習資源，限時限量合理安排學習，促進學生全面發(fā)展、身心健康。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：xxx各科組長及各完小教學點負責人。
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
1、各科任教師不得以任何借口進行新課教學，以預習、復習、練習閱讀、運動、勞動為主。
2、一、二年級實行居家生活與學習指導，建議聽、讀、預習、復習、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學科教師的指導下，把練字、口算、閱讀、運動、勞動制定為日常學習項目。
3、三至六年級實行居家學習指導由各學科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘，老師提供的”學習任務菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會提供學習時間建議和指導，建議學生每天學習打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學習上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進行溝通，我們一定會盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學習內容，集體備課制定本科組的線上教學內容，輔導內容，作業(yè)內容。主要以培養(yǎng)自學能力、激發(fā)自主意識為導向，引導學生觀察和思考，布置些實踐探究類真實的.學習任務。
1、xx平臺。
3、xx教育資源公共服務平臺。
4、xx省教育資源公共服務平臺。
略
(一)家長方面。
1、請各位家長為學生提供安靜的學習環(huán)境及電腦、手機等設備支持，保證微信平臺的正常運轉。
2、關注孩子的成長，經(jīng)常與老師進行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。
（二）學生方面。
1、要調整好自己的心態(tài)，提高對學習的積極性和主動性。網(wǎng)絡授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時關注教學信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時間，養(yǎng)成早起的習慣。
3、網(wǎng)絡授課缺乏教學質量反饋，如果有什么問題及時與老師溝通，不懂的地方請老師多講幾遍，或私下進行交流。
學校線上教學督查方案篇十九
xxxx年3月24日（第五周星期四）。
綜合樓一樓多媒體階梯教室。
（一）課堂教學為一節(jié)課（40分鐘）的容量。
（二）課題。
高中課題：人教版普通高中物理教材。
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動量和動量定理。
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒。
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
課堂教學評比活動評選出一、二等獎若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學選撥賽活動。
評委：王運棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全。
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平。
學校線上教學督查方案篇二十
在學?！罢n程育人”的特色引領下，改變陳舊的教學模式，樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學期，也是孩子們小學階段的最后時光，希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學期語文教學工作計劃制定如下：
(1)、認真?zhèn)湔n，鉆研教材。
(2)、集體備課，有備而來。
每周二下午的集體備課時間，我都會充分利用。輪到自己是主講人時，我會提前打印預案，制定詳細目標，個案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個性化習題設計，也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。當別人設計預案時，我也會要求自己提前瀏覽教參、進行教學設計，把課文中的重、難點加以標注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學策略和方法得以明確。
(3)、銘記標準，夯實課堂。
通過開學初學校計劃文件的學習，我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準：一要教學效率高，是生成的課堂；二要展現(xiàn)“兩個為主”，學生主體充分體現(xiàn)；教師主導、點撥得法；三要展示“三項”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。
銘記著課堂評價標準的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動，把家常課像公開課一樣對待，在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務，而老師只是在適當?shù)臅r候給予必要的點撥和引導，充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用。
課堂上，我會努力讓學生享受快樂的體驗，讓自己享受幸福的時光，讓教學演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。
1、積極參加“三項”基本功培訓。
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓，要積極參加，虛心請教，力爭通過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升。
2、閱讀書籍，實現(xiàn)課堂教學“五過關”
認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓，認真參加，認真學習，不斷在實踐中內化，促進自己業(yè)務素質的提高。
此外，將學習要踐行到日常的課堂教學中，通過努力，實現(xiàn)課堂教學“五過關”，一過模式關，備課模式化，課堂有模化；二過目標關，不能目標與教學兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標明確；三過學展關，課程上要讓學生自主學習，在教師指導下“學一程”，而后在小組內“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強化；四過點撥關，要強調重點，突破難點，要把握尺度、語言準確；五過育人關，關注每一個學生，尤其是學困生，做到全員、全程、全名育人。
這學期我將繼續(xù)上一學期的課題研究，對習作課如何體現(xiàn)學生的主體地位進行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式，都是以學生的自主合作修改為主，希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時總結經(jīng)驗，將成果分享給大家。
當然，為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓，這一學期我還會繼續(xù)完成認真批閱各項作業(yè)、努力轉化后進生等各項任務，在此不一一詳述。xx年，加油!
學校線上教學督查方案篇二十一
_年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著所有的醫(yī)護人員，也考驗著每一個必須要用網(wǎng)絡來進行教學和帶班的教師們。作為一個小學的班主任，過去常常都需要在網(wǎng)絡上給學生的家長確認學生們的家庭作業(yè)，這讓我對網(wǎng)課沒有陌生感，卻讓我有一種無形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會有吧!不管怎么樣，我還是得為做好工作認真計劃一下。
一、將網(wǎng)課任務分配給各科老師。
各科的老師在網(wǎng)絡上進行教學，在線上給孩子們開網(wǎng)課，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任，要負責網(wǎng)課的帶班工作，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務，還得與學生的家長做好溝通工作，最后還得讓孩子們能夠聽話的每天通過互聯(lián)網(wǎng)上學，這件事兒對于小學的班主任來說，真不是易事。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務分發(fā)下去，讓每一個老師都明白網(wǎng)絡教學不必在講臺上教學簡單，他們做好心理準備，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課。
二、與學生家長做好溝通的工作。
小學的孩子都是需要家長們配合，才可以進行網(wǎng)絡教學的。以往布置家庭作業(yè)，有家長們的配合，我感到非常開心，現(xiàn)在到了網(wǎng)課帶班的時候，我也就需要與家長們做好進一步溝通的工作了。我計劃在班級的群里給家長們首先約定好孩子們的學習時間，讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊，讓他們不至于因為要在網(wǎng)絡上聽課而出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的情況。很多孩子各方面都還沒有發(fā)育成熟，現(xiàn)在如果長時間對著電子產(chǎn)品的話，說不定會影響他們的視力的發(fā)育，這就必須由家長們在一旁督促了。所以說，我這班主任的網(wǎng)課帶班工作得好好的做好學生家長們的溝通工作了。
三、給班里的孩子們開課前會議。
在開課前，我也會召集孩子們聽一次開課前的班級會議，這里除了需要家長們的配合外，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學的孩子，學習是一件需要靠自覺來完成和堅持的事情，不管孩子們最后能不能聽進去，但開課前這么同孩子們開一次會議，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況，就等到開課了之后再來一點點跟蹤解決吧!