可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和修改，可以提高寫(xiě)作的流暢度和表達(dá)效果。請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)的寫(xiě)作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
這真讓人兩難啊篇一
一年半前的那一天，當(dāng)我步入八班教室的門(mén)檻時(shí)，我就已經(jīng)注定是八班的一員，而在這里有一條規(guī)定——每人每天都得寫(xiě)一篇六百字以上的隨筆。
面對(duì)如此艱難的任務(wù)，我的腦海中涌現(xiàn)了兩種想法。第一個(gè)是堅(jiān)持每天寫(xiě)下去；而第二則是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，隔上幾天寫(xiě)一篇。但很顯然，第二種方法是不完成作業(yè)的表現(xiàn)，肯定會(huì)被老師批評(píng)?？晌矣窒耄弘y道就我自己不想寫(xiě)嗎？肯定還有很多同學(xué)會(huì)和我站在一個(gè)戰(zhàn)線上呢。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就算不堅(jiān)持寫(xiě)下去的人再多，自己也要被老師批評(píng)呀！更何況我是一個(gè)愛(ài)面子的人。第一種想法吧，又太浪費(fèi)的時(shí)間了，用寫(xiě)隨筆的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)不好嗎？而且誰(shuí)又能有那么多素材來(lái)寫(xiě)呢？但說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)隨筆又是提升作文水平的一種方法。
這真讓人兩難??！最終經(jīng)過(guò)我的百般思索，拿定了主意，決定堅(jiān)持下去。至今用事實(shí)推倒了我原來(lái)不好的想法。通過(guò)一年半的修煉，發(fā)現(xiàn)自己在作文方面不再有“紋盡腦汁”的時(shí)候了，如今將近五百篇的隨筆，每天的隨筆使我提筆就能寫(xiě)，再也不會(huì)有那么多障礙，阻擋我寫(xiě)作之路，從原來(lái)的一個(gè)小時(shí)縮短到不到三十分鐘，這完全得益于我當(dāng)時(shí)困苦的抉擇呀！
“兩難”就是這樣或那樣都讓人為難。生活中我們難免會(huì)面臨兩難的處境，我們也許會(huì)反復(fù)拈量、斟酌，但終會(huì)有決定，也有可能左思右想，卻仍難決斷，這或許是痛苦的抉擇，抑或是甜蜜的負(fù)擔(dān)，成功也好，失敗也好，我們終會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)的判斷負(fù)責(zé)。
這真讓人兩難啊篇二
已經(jīng)六年級(jí)了，在過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，我們就正式走過(guò)了小學(xué)階段。我們是畢業(yè)班，我們的友誼無(wú)人可擋。六年了，我們?cè)谝黄鸲剂炅耍覀冃睦锒贾赖?，七年?jí)我們就要分班了，我只想在最后一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)：“六一班，我們畢業(yè)了，我們不哭，我們要笑著走去這個(gè)我們摯愛(ài)的班級(jí)。”盡管我們的心里是多么的不舍......
我們?cè)黄馂榱四橙?，和二班干過(guò)群架，我們贏了，卻被老師看到。因?yàn)槟羌?，我們被老師打過(guò)，被校長(zhǎng)罵過(guò)，可是我們并沒(méi)有哭。我們后面有一群好兄弟，我們不害怕。最后我們一起笑著走出了校長(zhǎng)室，我們笑了，笑得好開(kāi)心......
在一起的時(shí)光是美好而又快樂(lè)的事，就算滄海桑田也不會(huì)忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業(yè)那天，不要哭不要悲傷不要難過(guò)也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過(guò)的，一起跑過(guò)的，一起鬧過(guò)的，一起打過(guò)的......哪怕跟你只有僅僅的`一秒鐘玩耍的時(shí)間也要跟ta到個(gè)別，就算是只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”兩個(gè)字也足夠了......
六年的時(shí)光，我們充滿了回憶。到了初中，我們一起努力、一起奮斗。讓不開(kāi)心的事隨風(fēng)飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風(fēng)吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧??！
這真讓人兩難啊篇三
冬天的校園特別寒冷，天還沒(méi)亮，晨起的鈴聲便疾聲催促。這對(duì)于起床困難戶的我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)。在“賴被窩和早起讀書(shū)”的選擇中，雖然最終我毫無(wú)懸念地選擇了后者，但是“身在曹營(yíng)心在漢”的境遇，讓每天的起床顯得格外悲壯。
也許上蒼都不愿我們這些莘莘學(xué)子如此艱辛，這個(gè)學(xué)期居然可以宅在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課不用起那么早，我也不必為早起和賴床而兩難了?！棒~(yú)和熊掌”終于可以兼得了，我暗自慶幸著。
睡到自然醒，伸個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床上網(wǎng)課?？尚袆?dòng)還沒(méi)開(kāi)始，思想便扯后腿：這漫漫人生路，這樣的懶覺(jué)可是沒(méi)幾回啊，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)?網(wǎng)課可以回放，作業(yè)可以遲寫(xiě)，而且我的補(bǔ)覺(jué)是為了腦子更清醒，學(xué)習(xí)當(dāng)然更有效果。
這樣想著，我便心安理得地躺下繼續(xù)賴床。不過(guò)，樓上孩子在上科學(xué)課，樓下同輩在上英語(yǔ)課，視頻中老師的聲音時(shí)不時(shí)傳入耳中，這個(gè)回籠覺(jué)我怎么也睡不著。
隨著時(shí)間的推移，內(nèi)疚感逐漸加強(qiáng)：他們?cè)趯W(xué)習(xí)，我在睡覺(jué)!怎么感覺(jué)自己比別人少了一百億。怎么辦?是起床學(xué)習(xí)?還是繼續(xù)睡覺(jué)?實(shí)在是左右為難。算了，冷也得起床，課總是要上的，畢竟這不是放假。
就這樣在患得患失中，一個(gè)早上的時(shí)間就浪費(fèi)掉了，回籠覺(jué)沒(méi)睡成，課也沒(méi)有聽(tīng)。其實(shí)，偶爾睡個(gè)懶覺(jué)也無(wú)可厚非，但是由于我的優(yōu)柔寡斷，同時(shí)失去“魚(yú)和熊掌”。
果斷一些也許會(huì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但優(yōu)柔寡斷終將一無(wú)所獲。
這真讓人兩難啊篇四
對(duì)于尊重師長(zhǎng)，我懂得。但是，這也是我的兩難。
某天，陳老師講的口干舌燥，同學(xué)們聽(tīng)得用手托著下巴，大家都津津有味。我翻翻筆袋做筆記，咦？這不是好朋友的曹的涂改液?jiǎn)?？怎么跑到我這邊來(lái)拉？是有人惡作劇？還是自己用了忘記還？不管那么多了，趕快還給他啊，否則被別人說(shuō)：不問(wèn)自取，是為賊也。我一伸手，嗖的一下，涂改液立刻飛到曹桌子上了，還好，揪的心終于松了?？墒?，就在我松一口氣的時(shí)候，陳老師卻打斷他的課，立刻大聲罵道：“是誰(shuí)扔的？給我站起來(lái)！“唉，那個(gè)扔?xùn)|西的認(rèn)真可憐啊，被老師這么罵，可憐。
還好我不是他。但是，大家怎么都看著我？我臉上有東西嗎？哎呀，完了，丟東西的人是我?。〉俏覜](méi)犯什么錯(cuò)，他憑什么罵我？我站起來(lái)了，老師問(wèn)我：“干嘛丟東西？“我說(shuō)：“還涂改液啊?！蔽抑皇菍?shí)話實(shí)說(shuō)，但是老師卻看成不尊重師長(zhǎng)，與師長(zhǎng)頂嘴。老師看到我的樣子就很生氣，因?yàn)槲疫€是笑嘻嘻的，沒(méi)辦法，因?yàn)槟翘煸缟峡戳酥苄邱Y的一部超搞笑的電影，里面的老師很搞笑，我看到了陳老師，我就覺(jué)得很像，就忍不住笑了起來(lái)。
老師大聲的呵斥道：“笑什么笑，女孩子臉皮這么厚！”我跟想笑了，因?yàn)殡娪袄锩娴睦蠋煾f(shuō)的一模一樣一字不差！太巧了。我知道這樣會(huì)被你看成不尊重，但是我真的覺(jué)得我沒(méi)有犯什么錯(cuò)，如果真的有，請(qǐng)告訴我好嗎？上課丟東西雖然說(shuō)是違反紀(jì)律，但是曹跟我座的真的很近，就差一個(gè)位置。你卻說(shuō)我騷擾到了別人，但是你沒(méi)罵我之前真的沒(méi)人知道我丟東西。
也許，我錯(cuò)了。不是我倔強(qiáng)，不是我不尊重，而還是進(jìn)退兩難，誰(shuí)不想，不希望，世上沒(méi)有茅和盾？要試過(guò)，才知道結(jié)果。不是我沒(méi)想過(guò)，只是沒(méi)想過(guò)會(huì)引起你不滿。我還怕對(duì)老師是種殘忍，是種侮辱。尊重師長(zhǎng)？與自己辯解？老師，對(duì)不起，兩難！
這真讓人兩難啊篇五
圈圈年輪，記憶了多少年華，陣陣花香，熏醉了多少往事。在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，我們不斷做著選擇，也不斷獲得成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為面子比什么都重要，從小到大總是拿著倔強(qiáng)的性格待人處世。我在許多問(wèn)題面前總是會(huì)毫不猶豫地選擇我的高傲，而那一次我的決定卻讓自己也大吃一驚。
院中有樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)花，花下飲茶。一個(gè)簡(jiǎn)撲的茶杯中泡著清綠的茶水，茶葉悄悄著澀地舒展開(kāi)來(lái)，在水中沉浮，單是這雅致的意境便足以讓人沉醉。
低頭喝了一口，一陣苦味漫延到舌根，即便有一陣淡淡的清香也難遮住這苦味，我終究忍不住，吐了吐舌頭：“呀可真苦！“怎么像小老頭一樣在這喝茶呢！“還未見(jiàn)其人，父親就用他洪亮的聲音打破了寧?kù)o的氛圍，我不作答復(fù)，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，心里的苦悶也忍不住在平靜的表面下的躁動(dòng)?！八椤钡囊宦?，旁邊桌子上放了什么東西。我忍不住歪頭看去，原來(lái)是一堆橘子，堆成了小山狀，青青的，個(gè)個(gè)又圓又大，擠在一起?！昂仁裁床柩剑?。嘗嘗橘子吧?！备赣H似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的令漠，興奮地連叫我，我緊握茶杯，眼前出現(xiàn)了不久前和父親對(duì)持的場(chǎng)景。我不作回答，只是陣陣果香已飄來(lái)。氣氛也一下尷尬起來(lái)。
不行，本身我就沒(méi)錯(cuò)，還被狠狠罵了一頓，不能讓父親“占便宜”。我知道自己又和自己較勁了。心中反復(fù)據(jù)量，糾結(jié)，第一次體會(huì)到了兩難的處境。
樹(shù)枝映在漸漸清亮的茶水中，樹(shù)葉又斑駁了水中倒影，也漸漸松動(dòng)了我僵硬的表情。
“嘗嘗吧“父親又主動(dòng)打破了沉默，我下意識(shí)地抬起頭望向父親。他緊皺著眉，強(qiáng)撐著挑起的嘴角，一點(diǎn)心酸，一點(diǎn)后悔。我心中最柔軟的那根弦被觸動(dòng)了，仿佛有了決定。我在父親驚喜目光的注視下接過(guò)了父親手中的橘子，剝開(kāi)來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，濺到了鼻子上，我趕緊吸了吸鼻子，父親輕笑一聲，我也顧不了那么多，一口塞一瓣，繼了汁水又淌下了手指間。隨之而來(lái)的感覺(jué)十分奇妙，午時(shí)的炎熱瞬間消失不見(jiàn)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，清清爽爽的酸。甜占據(jù)了嗅覺(jué)迷醉了心神。仿佛暢飲了瓊漿，芳香榮繞，又仿佛親近了花朵——朵大，疏朗，在甜蜜的注視下?lián)u曳。
我拿起一個(gè)桶子遞給了父親，他頓了一下，接過(guò)它，分了一半給我，一個(gè)橘子很快就被吃的一干二凈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎要帶走空氣中的余香，我又十分留戀的嗅了嗅指尖的清香。
暮色四合，清茶不再。只有橘的留香，一如它撲鼻而來(lái)，久久不散。如父親的愛(ài)，溫暖了我的心。
現(xiàn)在想來(lái)，父親不見(jiàn)一上午，原來(lái)是為了結(jié)束那場(chǎng)鬧劇。而對(duì)當(dāng)時(shí)的情境，真讓人兩難啊?？杉?xì)細(xì)想，父親的愛(ài)怎么會(huì)讓人為難呢，那只不過(guò)是人間最純真的關(guān)心罷了。
我想，現(xiàn)在讓我在自己的面子和父親的關(guān)心中間選擇，我會(huì)毫不猶豫放棄面子。因?yàn)閮烧呤遣荒茉谝黄鹱鞅容^的。
讓“兩難”不再難，用心感受父愛(ài)。
這真讓人兩難啊篇六
喜愛(ài)彈鋼琴的我，在某次練習(xí)時(shí)被音樂(lè)老師看見(jiàn)，和他談了一通關(guān)于音樂(lè)和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點(diǎn)頭，忽然，他問(wèn)我：“你彈鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)呀，有沒(méi)有考慮嘗試幫學(xué)校彈校歌呢?”面對(duì)一個(gè)重大的選擇，我的癥狀又出來(lái)了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對(duì)全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎?不彈的話可能會(huì)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)我的期望也會(huì)變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實(shí)幫我們彈校歌的學(xué)姐差不多畢業(yè)了，如果你不彈，就沒(méi)有人彈了”他說(shuō)。我有些靦腆地說(shuō)：“這真讓人兩難啊，可以給我一點(diǎn)時(shí)間考慮嗎?之后我再答復(fù)您”過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，每天都在考慮這個(gè)問(wèn)題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來(lái)了，懷著巨大的勇氣向老師說(shuō)：”老師!我決定了，我彈吧!”當(dāng)時(shí)，老師也呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)心地說(shuō)：”啊!你終于決定了，其實(shí)在你還沒(méi)有答復(fù)我之前，我找了好幾位同學(xué)，也問(wèn)了他們幫不幫學(xué)校彈校歌，他們思考了一會(huì)兒就直接回我不了，我還怕沒(méi)有人幫學(xué)校彈校歌呢?”聽(tīng)了這番說(shuō)話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學(xué)會(huì)了校歌，并在全校師生面前演奏了。
兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮呻y，只不過(guò)是你自己考慮得太多，給了自己無(wú)形的壓力。
這真讓人兩難啊篇七
踏著回家必經(jīng)的青石板路，“噠噠”的腳步聲甚是清脆。緩緩升起的炊煙，寂寞的黃昏，景色那么美，一切竟異樣協(xié)調(diào)，心卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
臨近期末的一次自我測(cè)試，打得我們那叫一個(gè)措手不及。心理準(zhǔn)備還沒(méi)做，一場(chǎng)考試臨空而降。坐在考場(chǎng)的我心慌慌的，沒(méi)個(gè)底兒。隨著“叮鈴鈴”的終考聲，我從未覺(jué)得這聲音如此清脆動(dòng)聽(tīng)。
就這樣，原本平常的一天卻在我的心驚肉跳中度過(guò)了。
回家路上異常寧?kù)o，寧?kù)o地讓人覺(jué)得可怕。我心頭一顫，縮了縮脖子繼續(xù)向前走。走到家樓下，腳步輕而淺地向上移，就連呼吸聲也不自覺(jué)放緩。“啪響”我抬手敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽疲憊的面孔，與不似往常的昏暗的燈光。我趕忙進(jìn)屋，溜進(jìn)了房間，吃完飯后我急急忙忙趕完作業(yè)便縮進(jìn)被窩，希望好夢(mèng)將我的厄運(yùn)驅(qū)除。”這孩子今天怎么睡這么早?”媽媽小聲嘟喳著。
平靜又安穩(wěn)地過(guò)了兩天。終于等到了公布成績(jī)的那一天。心中懷揣著不安，雙手不自覺(jué)地摩擦。卻又不想放棄一絲希望，一顆心上上下下，飄浮不定。在期待與不安中，我等待著。在焦慮中，我終是聽(tīng)到了那個(gè)答案，無(wú)數(shù)的期待落空，全轉(zhuǎn)為失望。
不敢告知父母，將心事狠狠壓下。就這樣，我到家了。卻沒(méi)料到門(mén)早已打開(kāi)，而昏暗的燈光依舊照著，又似乎在暗示著什么。整個(gè)客廳在應(yīng)付暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
“寶貝，抬起頭來(lái)?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。心底一顫，暗叫，不好!不詳?shù)念A(yù)感蒙繞心頭。
“這次成績(jī)是不是又退了?”突然拔高的語(yǔ)調(diào)有些嚇到我?！笔恰蔽业讱獠蛔愕卣f(shuō)。正擔(dān)心該怎么辦時(shí)，爸爸開(kāi)口了：”沒(méi)事，我們應(yīng)該相信她，以她的實(shí)力，不用我們擔(dān)心?！蹦羌热徊挥梦覀儞?dān)心，她為什么還是這個(gè)樣子?”我回答不上來(lái)。答案堵在喉嚨，卻說(shuō)不到來(lái)。
因我而起的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，面對(duì)媽媽的責(zé)怪，爸爸的佛系心態(tài)，我又不知該如何選擇。
我知道他們?yōu)槲液茫鹈鄣呢?fù)擔(dān)背后，是他們的期望。這何不讓人兩難啊?
我坐在沙發(fā)上，陷入了沉思。興許是剛才的爭(zhēng)吵引發(fā)了我太多的愁緒。我即將初三了，而面對(duì)仍無(wú)起色的學(xué)習(xí)我心有不甘。我對(duì)爸媽說(shuō)：”爸爸，媽媽，你們期待我的行動(dòng)吧。未來(lái)的路，我能行。”一番豪言過(guò)后，我又想了許多。
這真讓人兩難啊篇八
我無(wú)奈地趴在書(shū)桌上，內(nèi)心作著激勵(lì)的思想斗爭(zhēng)。書(shū)桌上的一邊是一些不多的作業(yè)，一邊是《益智故事500則》。
我是看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)呢？
看書(shū)嗎？這本書(shū)十分有趣。一個(gè)個(gè)趣味的小故事中，充滿智慧充滿哲理，我才讀了幾頁(yè)便欲罷不能。這次的作業(yè)并不多，主要的也是復(fù)習(xí)。我為什么不看會(huì)兒書(shū)放松放松呢？我開(kāi)心地想到。
“不行，剛才已經(jīng)看過(guò)書(shū)放松過(guò)了，應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)了?！币粋€(gè)微小的聲音在腦海中響起，將沉浸在幸福中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。到底怎么辦呢？我猶豫了。
反正要寫(xiě)的作業(yè)又不多，復(fù)習(xí)作業(yè)都可以忽略不計(jì)，還是先看書(shū)吧，下午花半小時(shí)就能把作業(yè)搞定！
這個(gè)荒唐得有些可怕的想法出現(xiàn)在我的腦海，我一時(shí)間竟十分贊同。立刻就草率地作出決定：看書(shū)！
突然，那個(gè)聲音又響起了：“學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，你混一次，自以為可以了，其實(shí)已經(jīng)留下了一個(gè)漏洞，再也修補(bǔ)不好了?！?BR> 這句話就像一根小小的火柴，瞬間照亮了我那混沌不清的大腦。在那一瞬間，我想了很多。
我想到了上次考砸時(shí)的難過(guò)，想到了班主任在班會(huì)課上留下的眼淚，想到了從奶奶家離開(kāi)時(shí)奶奶那期待的目光······只有我寫(xiě)好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作，才不會(huì)辜負(fù)這些。正如班級(jí)后墻上所寫(xiě)的“用成績(jī)澆灌父母勞累的心?！?BR> 我終于掙脫了兩難，作出了選擇。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多我掌握得不好。我為自己的選擇感到幸運(yùn)。
走出了兩難，作出了選擇，我仿佛看到了成功，理我，越來(lái)越近······。
這真讓人兩難啊篇九
身體健康的太婆突然病了，而且病得不輕，是癌癥晚期。
一向母慈子孝的五好家庭亂了套，子輩孫輩們傾其所能，拿著太婆的病例，輾轉(zhuǎn)大江南北。醫(yī)生給出兩個(gè)方案：保守治療和手術(shù)治療。所謂保守治療就是吃些營(yíng)養(yǎng)液補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加上止痛藥減輕疼痛，總之就是治療過(guò)程不痛苦，但太婆生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。所謂手術(shù)治療就是開(kāi)刀將惡性腫瘤切除，同時(shí)切除的還有癌細(xì)胞身體組織。術(shù)后還要放療、化療，治療過(guò)程是痛苦的，至于效果是個(gè)未知數(shù)。
是保守治療還是手術(shù)治療？這可讓全家人陷入兩難的境地。大伙擔(dān)心太婆年紀(jì)大了，不適合做手術(shù)，進(jìn)了手術(shù)室萬(wàn)一捱不過(guò)去，丟掉性命不說(shuō)，還要承受肉體之痛。但如果保守治療，那就等于回家等死，癌細(xì)胞會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)吞噬完她孱弱的軀體。
避開(kāi)太婆，全家十幾口人聚集我家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，有人認(rèn)為不能眼看著人就這樣死去，哪怕只有百分之一的希望，也要拼勁全力去治療。也有人說(shuō)情況確實(shí)不宜做手術(shù)，與其術(shù)后要受治療和病魔的雙層痛苦，不如讓太婆開(kāi)心度過(guò)最后的歲月。
全家僵持不下，誰(shuí)也沒(méi)辦法說(shuō)服誰(shuí)，雙方膠著著。父親的煙一根一根抽的愈發(fā)兇了，母親的眼淚一滴一滴也未斷過(guò)。
家人的異常表現(xiàn)，太婆還是察覺(jué)了。她把一家人召集過(guò)來(lái)，主動(dòng)做了決定：由于年事已高，她選擇回老家有尊嚴(yán)死去。她還交待：“不論你們多么不舍，不論面對(duì)什么壓力，都不能勉強(qiáng)留住我的軀殼，讓我變成求生不得，求死不能的臥床老人！那樣，你們才是大不孝！”太婆的鎮(zhèn)定樂(lè)觀，讓所有人緘默不語(yǔ)。
家人不再糾結(jié)這兩難的選擇，因?yàn)榇藭r(shí)陪伴更為重要……。
這真讓人兩難啊篇十
國(guó)慶——祖國(guó)的生日。
這是旅游集團(tuán)最旺盛的時(shí)候，大家?jiàn)蕵?lè)時(shí)間多的時(shí)候，同時(shí)也是交通最堵塞的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我就很希望全國(guó)都能開(kāi)展“凈暢寧美”的活動(dòng)，這樣就不會(huì)在公路上塞車(chē)塞得不可開(kāi)交。
國(guó)慶，大家都會(huì)出去旅游、娛樂(lè)。包括我，這次回老家看望親人，本是懷著一種期待的心情高高興興的回去，但這也是交通塞車(chē)的最高峰時(shí)期，結(jié)果本可以五六個(gè)小時(shí)到的，卻在車(chē)上待了12個(gè)小時(shí)，這種情況讓我分外的恐懼。
離開(kāi)了珠海，在高速公路上，車(chē)子就塞得水泄不通，究竟為什么會(huì)塞的那么糟糕呢？其原因就是前面發(fā)生了交通事故。不瞞大家，我從珠海回到老家，一共看見(jiàn)了5、6起交通事故，雖然沒(méi)有人員傷亡，但車(chē)子被毀壞。我在想：為什么他們開(kāi)車(chē)要那么快，要追尾呢？不應(yīng)該只求速度而不要平安，應(yīng)當(dāng)帶著平安出行。我呼吁大家在節(jié)假日出門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要追求“快”，不要想著在公路上瀟灑地飛快疾馳，雖然它有好處，但是相對(duì)來(lái)講“害”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“益”。
公路上，一輛輛車(chē)絡(luò)繹不絕，像是一條長(zhǎng)龍?jiān)谔斓膬砂杜腔仓?。看不?jiàn)其發(fā)端，見(jiàn)不著其終極。車(chē)子小蟲(chóng)般的在那里慢慢地挪動(dòng)，每挪動(dòng)一步的時(shí)候，心里就會(huì)很開(kāi)心，有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
漸漸地，我們距離目的地還有一個(gè)小時(shí)左右的路程，就在一段正在維修的公路上“卡”了關(guān)口，由于之前還不知道這段公路在維修，便踏進(jìn)了這個(gè)“陷阱”。
當(dāng)車(chē)子向這條維修的公路往前走時(shí)，我就感覺(jué)大事不妙了，果然不出我所料，走到了前面就不能再走了，前面的車(chē)全都停著不動(dòng)了，由于公路正在維修，留下的車(chē)道很狹窄，上下的車(chē)基本上是每次只能通過(guò)一輛車(chē)，不能幾輛車(chē)同時(shí)通過(guò)，那么我們就等于往前走也不行，往回走也不行，假如在這兒調(diào)頭的話，位置又不夠。這時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，只有暗淡的燈光，灰暗的天空，陪伴著饑餓、疲乏的我。我感覺(jué)好無(wú)助，不知道還要塞到什么時(shí)候。等啊，等啊……不知覺(jué)中已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。
就在沮喪絕望的時(shí)候，有一個(gè)穿著藍(lán)色大衣，黑色褲子的叔叔跑來(lái)告訴我們，現(xiàn)在前面的車(chē)在慢慢的移動(dòng)，他們都是在前方一百米左右，那里有足夠的地方讓你調(diào)頭往回走。聽(tīng)到這句話，我感覺(jué)燈光更明亮了，前方有了一絲希望。這可是云化作的及時(shí)雨，在滋潤(rùn)著干旱的生靈。
我們的車(chē)子往前走了一百米，盡量試著調(diào)頭，因?yàn)橥白呤遣豢赡艿牧?。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在大家的希望下，車(chē)子調(diào)頭了，這樣就好過(guò)被夾在中間動(dòng)也不能動(dòng)。
就這樣，經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的與“塞車(chē)”這個(gè)惡魔拼搏之后，我們?nèi)〉昧藙倮?。因?yàn)橛辛撕眯娜说闹更c(diǎn)，做出的明智選擇讓我們戰(zhàn)勝了它。
“塞車(chē)”真的是個(gè)很可怕的怪物，不過(guò)它是由我們?cè)斐傻?，如果我們遵守?guī)則，踏踏實(shí)實(shí)，多學(xué)會(huì)忍讓，包容，又怎會(huì)有交通事故和塞車(chē)呢？要想讓“它”消失，就必須讓我們一起攜手作戰(zhàn)，消滅“它”，讓交通順暢不再成為問(wèn)題。
人一生難免會(huì)在路上“塞車(chē)”，這就要看你如何的選擇，如何的面對(duì)，如何的戰(zhàn)勝。
相信與“塞車(chē)”搏斗后的感覺(jué)人人都會(huì)很喜歡，不用去逃避，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得有一種自豪感迸濺出來(lái)，回頭看看所走的路程，這一次的“塞車(chē)”只不過(guò)是一次小小的考驗(yàn)而已，前面還會(huì)有更多的“塞車(chē)”需要我們披荊斬棘去戰(zhàn)勝它！
這真讓人兩難啊篇十一
那段時(shí)間，我就那樣沉浸在籃球的世界里，忘了悲傷，忘了煩惱，忘了挫折，我蓬勃如山巔上的野草。我只是單純地著迷著，摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。
大馬路上，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，勞累一天的人們終于可以下班回家了，而我，也要開(kāi)始體育鍛煉了——打籃球。
太陽(yáng)快下山了，傍晚美麗的霞光裝扮著整個(gè)籃球場(chǎng)。這熟悉的場(chǎng)地和球框。
我開(kāi)始熱身了，在人跡潦潦的操場(chǎng)上，慢跑著。我仿佛已經(jīng)忘了白天學(xué)習(xí)的壓力和煩惱。跑了兩圈后，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，籃球場(chǎng)上的燈已開(kāi)起來(lái)了，人也漸漸多起來(lái)了。來(lái)了幾個(gè)好久不見(jiàn)的好朋友，我們一起組隊(duì)打籃球。在明亮的燈光下，我輕松地運(yùn)著球，突然手一抬，一投，進(jìn)了！喔，又進(jìn)了……我迷戀著這個(gè)狀態(tài)。這打籃球的放松真令我開(kāi)心，著迷！
我們下場(chǎng)休息了。在夜里，閃爍的燈光下，在和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，我似乎已忘了煩惱，忘了痛苦，忘了時(shí)間，已沉浸在這里的每分每秒。
這，真讓我著迷！它讓我感到心情舒暢，無(wú)憂無(wú)慮，讓我有信心地過(guò)好明天。這世界哪怕再叫人失苦惱，總有一種叫美好的東西，在暗地里成長(zhǎng)。
這真讓人兩難啊篇十二
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛(ài)又恨??！
“彈錯(cuò)了重來(lái)”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温?tīng)到一個(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫我一起玩。順便去買(mǎi)雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮铩？晌也](méi)有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因?yàn)橐恢卑粗倬€早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂(lè)理的女老師看見(jiàn)我還在練習(xí)，就說(shuō)還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。終于在最后快要放學(xué)的時(shí)候把這首曲子練了下來(lái)。而老師說(shuō)下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來(lái)了。
第三天上課了，我坐在前面開(kāi)始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來(lái)，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的。
其他是西洋樂(lè)器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂(lè)器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
這真讓人兩難啊篇十三
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添別樣的樂(lè)趣。古典音樂(lè)深含意蘊(yùn)，聽(tīng)后令人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè)充滿激情，可以讓人感受到一種青春的活力。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)聽(tīng)輕快的音樂(lè)，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗潺潺流水，分享著我的快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)聽(tīng)傷感的音樂(lè)，歌聲憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚，與我感同身受，宛如摯友相伴。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是一位技藝高超的魔法師，舉手投足間便能感染我的情緒。在我浮躁時(shí)，為我奏一首新紀(jì)元，使我安神平靜;在我沉悶時(shí)，為我飆一段搖滾，燃起我的斗志;在我疲憊時(shí)，為我演一曲舒緩小調(diào)，令我放松身心。
我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，尤其是在我滿腹思緒時(shí)。一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)，安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐祥和。頓時(shí)，煩惱都拋開(kāi)了，音樂(lè)帶我走進(jìn)一片凈土。我喜歡品味音樂(lè)，體會(huì)其中音符之間的妙處，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞，享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
音樂(lè)，是一杯熱水，可以溫暖我心中的寒冰;音樂(lè)，是一縷春風(fēng)，輕輕吹走我心中的煩惱;音樂(lè)還是一盞明燈，當(dāng)我在黑暗中尋不到光明時(shí)，它使我鼓起勇氣，掙脫黑暗向光明前行。
音樂(lè)讓我著迷，我的生活因音樂(lè)的潤(rùn)色而更加豐富多彩，它讓我心中充滿了溫暖與愛(ài)。
這真讓人兩難啊篇十四
天邊火紅的夕陽(yáng)，是白天留給黑夜的裙擺。
曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了如火的夕陽(yáng)，她那火紅艷麗的顏色，深深地印在了我的心中，讓我無(wú)法忘卻。
回家的路上，夕陽(yáng)在天邊送太陽(yáng)落山，獨(dú)自一人走在歸途上，心中突然有了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蕭瑟，但這卻也只是一瞬，馬上，回家的喜悅就再次縈繞在心頭。天邊那火紅的夕陽(yáng)，陪我走過(guò)了成長(zhǎng)路上無(wú)邊的寂寞。
喜歡坐在窗前，望著夕陽(yáng)漸漸退去，著迷夕陽(yáng)，著迷她的色彩，著迷她的變化，她那火紅的色彩是生命燃燒最旺盛時(shí)的顏色。
夕陽(yáng)為大地灑上了金色的光芒，沐浴在這燦爛的光輝中，我的心暖暖的。夕陽(yáng)也許是能讓我感到溫暖的為數(shù)不多的事物之一吧。
在日夜交替中，朝陽(yáng)迎來(lái)了太陽(yáng)，夕陽(yáng)送走了太陽(yáng)，若朝陽(yáng)是新生，那么夕陽(yáng)便是成熟。在夕陽(yáng)下匯總了一天的收獲，學(xué)有所得的感覺(jué)是如此美好。盡管夕陽(yáng)的出現(xiàn)昭示著夜晚即將到來(lái)，今天即將過(guò)去，但時(shí)間的流逝并沒(méi)有令人傷感，因?yàn)橄﹃?yáng)是我們走向成熟的見(jiàn)證者。夕陽(yáng)是如此讓我著迷！
這真讓人兩難啊篇十五
我喜歡的東西很多，但讀書(shū)最讓我著迷！
那是不久前的事了。老師講《鄧稼先》的時(shí)候，講了中國(guó)百年屈辱史，我們都被感動(dòng)了。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)俄國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家侵略我們國(guó)家，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)比我們強(qiáng)大。那時(shí)候我們能叫他們什么？當(dāng)時(shí)我們無(wú)法給出任何答案，但我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)，大聲說(shuō)：大國(guó)。老師說(shuō)：對(duì)，就是大國(guó)。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，寫(xiě)在黑板上。
經(jīng)過(guò)這件事，我更喜歡讀書(shū)。讀《朝花夕拾》讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為中國(guó)難過(guò)；讀《駱駝祥子》，讓我為曾經(jīng)積極向上的祥子感到惋惜。
不讀書(shū)就不知道這個(gè)。如果我不讀書(shū)，我不會(huì)回答這些問(wèn)題。
對(duì)了，還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的趣事！那天，我媽媽做了我最喜歡的食物。如果是正常的話，我早就不顧一切沖上去，把它吃個(gè)稀巴爛了。但是這次我在看書(shū)，好像在書(shū)里，什么都不懂。爸爸命令我吃東西。一聲沒(méi)聽(tīng)到，兩聲沒(méi)聽(tīng)到，一直到第四聲才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候還在想著書(shū)里的場(chǎng)景！
爸爸媽媽說(shuō)我的腦細(xì)胞是直的，但是告訴我，我是不是很愛(ài)讀書(shū)？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今，許多學(xué)者對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)都是無(wú)法計(jì)算的。書(shū)有知識(shí)，能讓我們明白道理。
讀書(shū)如探寶，海中撈珍珠，林中尋人參。
這真讓人兩難啊篇十六
“什么！你沒(méi)發(fā)燒吧？”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠(yuǎn)之的——考試。
要說(shuō)到考試的好處，我真的可以給你“十萬(wàn)個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。
考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無(wú)疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。
記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動(dòng)聲色地報(bào)著我們模擬考試的成績(jī)。空氣中彌漫著緊張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽(tīng)到自己熟悉的同學(xué)的考試成績(jī)時(shí)，我突然有了一種不服氣的精神。正是因?yàn)橛辛丝荚嚨膶?duì)比，使我來(lái)不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來(lái)，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。
考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。
這真讓人兩難啊篇十七
我熱愛(ài)書(shū)籍，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，書(shū)籍是培育我們的良師，鼓舞了我們自信與勇敢，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身，還教會(huì)我們要戰(zhàn)勝苦難與挫折，使我對(duì)書(shū)籍無(wú)比的著迷。
保爾是我心目中的英雄，他是一位不畏懼困難、意志堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性倔強(qiáng)的人，他會(huì)為了自己的理想而獻(xiàn)身。他為了革命勇敢的去戰(zhàn)斗去作奉獻(xiàn)，起早貪黑的去完成工作。導(dǎo)致了身體上受了很多傷痛與無(wú)比的疲憊等。最終導(dǎo)致了雙目失明、身患?xì)埣?。雖然如此，但他并沒(méi)有放棄生的機(jī)會(huì)，反而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
因?yàn)樯眢w的原因，所以保爾不能回到革命的隊(duì)伍里進(jìn)行戰(zhàn)斗。保爾珍惜這生命的每一分鐘，不愿意浪費(fèi)，所以就開(kāi)始了文學(xué)之路。
剛開(kāi)始是用手寫(xiě)的，但后來(lái)病情日月加重到了無(wú)可奈何的程度。只好讓別人代筆然后自己口述。經(jīng)過(guò)了日復(fù)一日地寫(xiě)作，好不容易才把作品完成了。在把草稿寄給出版社的路程中，由于郵寄員的不小心，導(dǎo)致了草稿的丟失。保爾多年的心血全部白費(fèi)了，雖然是如此他還是選擇了重新開(kāi)始。
保爾在重新創(chuàng)作的過(guò)程中更加努力，拿出了非人的意志。經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)后，最終他的文學(xué)創(chuàng)作獲得了成功實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。這本書(shū)就是————《暴風(fēng)雨所誕生的》，后來(lái)成為了家喻戶曉的書(shū)籍。
保爾的人生雖然是不那么近人意，但他選擇了去戰(zhàn)勝困難，在他身上所散發(fā)出來(lái)的精神值得人們學(xué)習(xí)。讀完了這一本書(shū)之后，使我明白了許多道理。
這本書(shū)籍讓我很著迷，它讓我懂得了人生總會(huì)遇到很多不如人意的事情，但是你的選擇對(duì)你很重要。如果你選擇了逃避那么你就會(huì)一直生活在黑暗中，如果你選擇了勇敢的面對(duì)那么你就會(huì)被太陽(yáng)照亮。
這真讓人兩難啊篇十八
你是陽(yáng)光,溫暖著我;你是雨露，滋潤(rùn)著我;你是精神食糧，充實(shí)著我;你還是明燈，指引著我.沒(méi)有了你，我的世界將一片黑暗。
-----題記。
“媽媽他們?cè)诟墒裁矗俊薄芭?，他們那是在?huà)畫(huà)呀！”記得那是小時(shí)候第一次見(jiàn)到你，那時(shí)便覺(jué)得很有趣。回到家，我讓媽媽買(mǎi)了畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始了我的創(chuàng)作，雖然那時(shí)我畫(huà)的畫(huà)有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵(lì)著使我堅(jiān)持下去，那時(shí)對(duì)你的了解還非常少，只知道高興的時(shí)候用紅色畫(huà)畫(huà)，難過(guò)的時(shí)候用黑色畫(huà)畫(huà)，但不管是開(kāi)心的話還是難過(guò)的話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來(lái)。
隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我對(duì)你的了解也越來(lái)越深。在與同學(xué)出去郊游時(shí)，我可以用你畫(huà)下美麗的風(fēng)景；在身邊的人不開(kāi)心時(shí)，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動(dòng)時(shí)，我可以用你使自己平靜下來(lái)。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個(gè)令人著迷的朋友。
無(wú)論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開(kāi)始我與你簡(jiǎn)單美好的時(shí)光，你最令我著迷---畫(huà)畫(huà)，感謝有你??！
這真讓人兩難啊篇十九
于是它躲避陽(yáng)光和山石，匯流入湖畔，可是湖水變質(zhì)，小溪，再也沒(méi)有了往日的光彩?老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我。
這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象?秋天的西湖邊，道路兩旁的梧桐樹(shù)，金黃的葉子像蝴蝶一樣在天空上翩翩起舞?！边@真是駭人聽(tīng)聞，我的心頓時(shí)驚慌了，臉頰不停地往外冒冷汗，雙腳顫抖，心驚肉跳。
小的時(shí)候，最喜愛(ài)的季節(jié)就是冬季了。我一看到你們就喜歡上你們了，在認(rèn)識(shí)你們之前，我是過(guò)著平平凡凡的生活，從不追星，可就當(dāng)我第眼看到你們的時(shí)候，我已深深的被你給迷住了，我已喜歡上了你們的帥氣，瀟灑中不失活潑可愛(ài)。
但大家都想活長(zhǎng)一點(diǎn)，好看看自己的子孫能干不能干；釣魚(yú)真好玩，我下次還想再去去釣魚(yú)。我想這也不是什么大傷，就沒(méi)有注意。
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的夢(mèng)想在此刻綻放!但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來(lái)對(duì)待我們，她給我們說(shuō)好話，講道理，每當(dāng)看見(jiàn)老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。
“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白，沉默年代或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)。剛剛享受成功的喜悅，怎么就要經(jīng)受命運(yùn)的洗禮呀！我想要什么不是擁有滿墻的獎(jiǎng)狀不是擁有臺(tái)下的掌聲不是擁有彷徨的過(guò)往我只想讓你們多陪我一會(huì)，多說(shuō)一句笑話，多在我旁邊待一會(huì)。我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵循三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。
從前的我是一個(gè)天真，活潑，膽小，調(diào)皮的孩子，那時(shí)我3歲，有一張圓圓的臉，烏黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小的嘴巴!一只大喜鵲在窩邊上站著，另一只小喜鵲在對(duì)面的樹(shù)梢上站著，它倆在嘰嘰喳喳地叫。每次我從二樓的阿姨門(mén)前經(jīng)過(guò)，都會(huì)看到阿姨雙手捧著書(shū)，看得津津有味，而書(shū)也好像會(huì)對(duì)著她笑呢。以前，你很活潑，追著他滿屋的跑，現(xiàn)在，他上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有回來(lái)，你平靜的面孔下，可又有誰(shuí)知道你心中的苦，我轉(zhuǎn)過(guò)身，走了上去，聽(tīng)咚的一聲，一只繡鞋在江岸，紅色的裙衣慢慢沉下，仿若鮮艷的一朵紅梅，你已不見(jiàn)了蹤影！
奶奶用只有兩根手指的手撫摸著我，我的頭感到一絲絲酸痛，奶奶本地話對(duì)我說(shuō)：叫你讓座。屆時(shí)，將有200多臺(tái)防空警報(bào)器參加試?guó)Q，包括固定警報(bào)、機(jī)動(dòng)警報(bào)車(chē)、多功能警報(bào)和手搖警報(bào)。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了!匆匆那段歲月，來(lái)不及細(xì)賞，就只剩下一地花殤。
一到了冬天，那些泉眼里就冒出了裊裊的熱氣，它們散發(fā)在泉池的上方，又飄散到城市的街道和角落，成為城市的加濕器，也給城市帶來(lái)幾分氤氳的濕潤(rùn)。
這真讓人兩難啊篇二十
不知道那是幾幾年，不知道那兒的具體位置，只知道那天是傍晚，又好像是上午，來(lái)到了一座森林。清明節(jié)掃墓。
中途有段車(chē)旅，只是我有點(diǎn)累，睡著了，醒來(lái)的時(shí)候還是被別人叫醒的，恍恍惚惚地就走進(jìn)了那片森林，也不知道這是第幾個(gè)墓。我第一次見(jiàn)到這種原生態(tài)的森林，空氣中夾雜著泥土和芳草的清香，實(shí)在是太好聞了，不是香水的刺鼻的香，也不是飯菜的那種香味，實(shí)在是形容不出，只好引用一下朱自清的“空氣中夾雜著泥土和芳草的清香”這句話。
地面上有很多落葉，其實(shí)和青綠色的葉子差不多，只是青綠色變成了枯黃色，沒(méi)有多少裂痕，即使知道那是枯葉，也覺(jué)得很新鮮。
陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)刺眼，我用手邊遮邊走，然后還一邊看一兩下，然后我就看到一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的東西，剛瞇著的眼瞬間睜大，向后退了幾步，顯然腿沒(méi)有跟上上半身的節(jié)奏，差點(diǎn)坐在地上?？辞宄耍@是樹(shù)，上面長(zhǎng)滿青苔的書(shū)，我仰面朝天，張開(kāi)的嘴不禁比劃了一個(gè)“o”型，這些樹(shù)目測(cè)三十米以上，正在震驚之余，又趕緊跑開(kāi)了，想象著電視上那些被高大的樹(shù)掉下的樹(shù)枝砸中的慘案，轉(zhuǎn)眼間又覺(jué)得自己幼稚，又覺(jué)得有這個(gè)可能，種種莫名其妙的感覺(jué)混在一起形成了一種無(wú)法言說(shuō)的刺激？自己笑了一下，又像后退幾步，我看清楚了，這個(gè)樹(shù)的年輪又讓我的嘴“o”了一下，太大了，一種敬畏涌上來(lái)，感覺(jué)這顆樹(shù)像是寒風(fēng)中屹立不倒的生銹鐵錨，大自然實(shí)在鬼斧神工。
“喂，你在干嘛？”“好，來(lái)了?！币膊恢勒l(shuí)叫我，應(yīng)了一聲，余光繼續(xù)看著那顆樹(shù)，邊看邊走，直到我的腳趾被石頭磕到，陣痛讓我眉頭緊鎖，一瘸一拐地繼續(xù)走，沒(méi)有看那顆樹(shù)了。
正視前方，有水霧，彌漫在眼前，我仿佛看到了倩影，用白紗遮著，神秘感讓我好奇，將手伸出來(lái)，想觸碰一下這美妙的倩影，早就聞到了這濕潤(rùn)了空氣，沒(méi)想到我手上竟出現(xiàn)了一些水滴？還散發(fā)著熱氣？哦，這美妙的神秘，這無(wú)法言說(shuō)的刺激，把我想睡回籠覺(jué)的念頭拋在了九霄云外，我現(xiàn)在只想享受這軼景。
突然發(fā)現(xiàn)我還不知道這是哪里，突然回想起《三體》里莊顏對(duì)邏輯說(shuō)的一番話：“不不，別說(shuō)在哪兒！一知道在哪兒，世界就變得像一張地圖那么小了；不知道在哪兒，感覺(jué)世界才廣闊呢?！敝拔覍?duì)這句話一直有疑問(wèn)，現(xiàn)在我算是懂了，雙重神秘面紗我真不想知道它后面是什么，后面有可怕的故事也好，反正別讓我知道這是什么，我只想要“大地圖”，不想出去......
我雙眼放光，巴不得記下每一處細(xì)節(jié)，只可惜這件事過(guò)去太久了，我能記起來(lái)的并不多，也罷，又一層神秘，讓我仔細(xì)品味。不知為何，我不想再去那兒了，因?yàn)槲铱创挛锏难酃庾兞?，我怕再去一次?huì)讓它在我心中美妙的感覺(jué)被破壞，但又有想去的沖動(dòng)，總想回味那次感覺(jué)，但這種想法總被我壓住：
在我夢(mèng)里出現(xiàn)吧，別讓我現(xiàn)實(shí)里再次出現(xiàn)，夢(mèng)里就算出現(xiàn)了什么，夢(mèng)醒后我也會(huì)忘掉很多。而那神秘的面紗，則會(huì)永存......
這真讓人兩難啊篇一
一年半前的那一天，當(dāng)我步入八班教室的門(mén)檻時(shí)，我就已經(jīng)注定是八班的一員，而在這里有一條規(guī)定——每人每天都得寫(xiě)一篇六百字以上的隨筆。
面對(duì)如此艱難的任務(wù)，我的腦海中涌現(xiàn)了兩種想法。第一個(gè)是堅(jiān)持每天寫(xiě)下去；而第二則是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，隔上幾天寫(xiě)一篇。但很顯然，第二種方法是不完成作業(yè)的表現(xiàn)，肯定會(huì)被老師批評(píng)?？晌矣窒耄弘y道就我自己不想寫(xiě)嗎？肯定還有很多同學(xué)會(huì)和我站在一個(gè)戰(zhàn)線上呢。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就算不堅(jiān)持寫(xiě)下去的人再多，自己也要被老師批評(píng)呀！更何況我是一個(gè)愛(ài)面子的人。第一種想法吧，又太浪費(fèi)的時(shí)間了，用寫(xiě)隨筆的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)不好嗎？而且誰(shuí)又能有那么多素材來(lái)寫(xiě)呢？但說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)隨筆又是提升作文水平的一種方法。
這真讓人兩難??！最終經(jīng)過(guò)我的百般思索，拿定了主意，決定堅(jiān)持下去。至今用事實(shí)推倒了我原來(lái)不好的想法。通過(guò)一年半的修煉，發(fā)現(xiàn)自己在作文方面不再有“紋盡腦汁”的時(shí)候了，如今將近五百篇的隨筆，每天的隨筆使我提筆就能寫(xiě)，再也不會(huì)有那么多障礙，阻擋我寫(xiě)作之路，從原來(lái)的一個(gè)小時(shí)縮短到不到三十分鐘，這完全得益于我當(dāng)時(shí)困苦的抉擇呀！
“兩難”就是這樣或那樣都讓人為難。生活中我們難免會(huì)面臨兩難的處境，我們也許會(huì)反復(fù)拈量、斟酌，但終會(huì)有決定，也有可能左思右想，卻仍難決斷，這或許是痛苦的抉擇，抑或是甜蜜的負(fù)擔(dān)，成功也好，失敗也好，我們終會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)的判斷負(fù)責(zé)。
這真讓人兩難啊篇二
已經(jīng)六年級(jí)了，在過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，我們就正式走過(guò)了小學(xué)階段。我們是畢業(yè)班，我們的友誼無(wú)人可擋。六年了，我們?cè)谝黄鸲剂炅耍覀冃睦锒贾赖?，七年?jí)我們就要分班了，我只想在最后一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)：“六一班，我們畢業(yè)了，我們不哭，我們要笑著走去這個(gè)我們摯愛(ài)的班級(jí)。”盡管我們的心里是多么的不舍......
我們?cè)黄馂榱四橙?，和二班干過(guò)群架，我們贏了，卻被老師看到。因?yàn)槟羌?，我們被老師打過(guò)，被校長(zhǎng)罵過(guò)，可是我們并沒(méi)有哭。我們后面有一群好兄弟，我們不害怕。最后我們一起笑著走出了校長(zhǎng)室，我們笑了，笑得好開(kāi)心......
在一起的時(shí)光是美好而又快樂(lè)的事，就算滄海桑田也不會(huì)忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業(yè)那天，不要哭不要悲傷不要難過(guò)也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過(guò)的，一起跑過(guò)的，一起鬧過(guò)的，一起打過(guò)的......哪怕跟你只有僅僅的`一秒鐘玩耍的時(shí)間也要跟ta到個(gè)別，就算是只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”兩個(gè)字也足夠了......
六年的時(shí)光，我們充滿了回憶。到了初中，我們一起努力、一起奮斗。讓不開(kāi)心的事隨風(fēng)飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風(fēng)吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧??！
這真讓人兩難啊篇三
冬天的校園特別寒冷，天還沒(méi)亮，晨起的鈴聲便疾聲催促。這對(duì)于起床困難戶的我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)。在“賴被窩和早起讀書(shū)”的選擇中，雖然最終我毫無(wú)懸念地選擇了后者，但是“身在曹營(yíng)心在漢”的境遇，讓每天的起床顯得格外悲壯。
也許上蒼都不愿我們這些莘莘學(xué)子如此艱辛，這個(gè)學(xué)期居然可以宅在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課不用起那么早，我也不必為早起和賴床而兩難了?！棒~(yú)和熊掌”終于可以兼得了，我暗自慶幸著。
睡到自然醒，伸個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床上網(wǎng)課?？尚袆?dòng)還沒(méi)開(kāi)始，思想便扯后腿：這漫漫人生路，這樣的懶覺(jué)可是沒(méi)幾回啊，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)?網(wǎng)課可以回放，作業(yè)可以遲寫(xiě)，而且我的補(bǔ)覺(jué)是為了腦子更清醒，學(xué)習(xí)當(dāng)然更有效果。
這樣想著，我便心安理得地躺下繼續(xù)賴床。不過(guò)，樓上孩子在上科學(xué)課，樓下同輩在上英語(yǔ)課，視頻中老師的聲音時(shí)不時(shí)傳入耳中，這個(gè)回籠覺(jué)我怎么也睡不著。
隨著時(shí)間的推移，內(nèi)疚感逐漸加強(qiáng)：他們?cè)趯W(xué)習(xí)，我在睡覺(jué)!怎么感覺(jué)自己比別人少了一百億。怎么辦?是起床學(xué)習(xí)?還是繼續(xù)睡覺(jué)?實(shí)在是左右為難。算了，冷也得起床，課總是要上的，畢竟這不是放假。
就這樣在患得患失中，一個(gè)早上的時(shí)間就浪費(fèi)掉了，回籠覺(jué)沒(méi)睡成，課也沒(méi)有聽(tīng)。其實(shí)，偶爾睡個(gè)懶覺(jué)也無(wú)可厚非，但是由于我的優(yōu)柔寡斷，同時(shí)失去“魚(yú)和熊掌”。
果斷一些也許會(huì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但優(yōu)柔寡斷終將一無(wú)所獲。
這真讓人兩難啊篇四
對(duì)于尊重師長(zhǎng)，我懂得。但是，這也是我的兩難。
某天，陳老師講的口干舌燥，同學(xué)們聽(tīng)得用手托著下巴，大家都津津有味。我翻翻筆袋做筆記，咦？這不是好朋友的曹的涂改液?jiǎn)?？怎么跑到我這邊來(lái)拉？是有人惡作劇？還是自己用了忘記還？不管那么多了，趕快還給他啊，否則被別人說(shuō)：不問(wèn)自取，是為賊也。我一伸手，嗖的一下，涂改液立刻飛到曹桌子上了，還好，揪的心終于松了?？墒?，就在我松一口氣的時(shí)候，陳老師卻打斷他的課，立刻大聲罵道：“是誰(shuí)扔的？給我站起來(lái)！“唉，那個(gè)扔?xùn)|西的認(rèn)真可憐啊，被老師這么罵，可憐。
還好我不是他。但是，大家怎么都看著我？我臉上有東西嗎？哎呀，完了，丟東西的人是我?。〉俏覜](méi)犯什么錯(cuò)，他憑什么罵我？我站起來(lái)了，老師問(wèn)我：“干嘛丟東西？“我說(shuō)：“還涂改液啊?！蔽抑皇菍?shí)話實(shí)說(shuō)，但是老師卻看成不尊重師長(zhǎng)，與師長(zhǎng)頂嘴。老師看到我的樣子就很生氣，因?yàn)槲疫€是笑嘻嘻的，沒(méi)辦法，因?yàn)槟翘煸缟峡戳酥苄邱Y的一部超搞笑的電影，里面的老師很搞笑，我看到了陳老師，我就覺(jué)得很像，就忍不住笑了起來(lái)。
老師大聲的呵斥道：“笑什么笑，女孩子臉皮這么厚！”我跟想笑了，因?yàn)殡娪袄锩娴睦蠋煾f(shuō)的一模一樣一字不差！太巧了。我知道這樣會(huì)被你看成不尊重，但是我真的覺(jué)得我沒(méi)有犯什么錯(cuò)，如果真的有，請(qǐng)告訴我好嗎？上課丟東西雖然說(shuō)是違反紀(jì)律，但是曹跟我座的真的很近，就差一個(gè)位置。你卻說(shuō)我騷擾到了別人，但是你沒(méi)罵我之前真的沒(méi)人知道我丟東西。
也許，我錯(cuò)了。不是我倔強(qiáng)，不是我不尊重，而還是進(jìn)退兩難，誰(shuí)不想，不希望，世上沒(méi)有茅和盾？要試過(guò)，才知道結(jié)果。不是我沒(méi)想過(guò)，只是沒(méi)想過(guò)會(huì)引起你不滿。我還怕對(duì)老師是種殘忍，是種侮辱。尊重師長(zhǎng)？與自己辯解？老師，對(duì)不起，兩難！
這真讓人兩難啊篇五
圈圈年輪，記憶了多少年華，陣陣花香，熏醉了多少往事。在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，我們不斷做著選擇，也不斷獲得成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為面子比什么都重要，從小到大總是拿著倔強(qiáng)的性格待人處世。我在許多問(wèn)題面前總是會(huì)毫不猶豫地選擇我的高傲，而那一次我的決定卻讓自己也大吃一驚。
院中有樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)花，花下飲茶。一個(gè)簡(jiǎn)撲的茶杯中泡著清綠的茶水，茶葉悄悄著澀地舒展開(kāi)來(lái)，在水中沉浮，單是這雅致的意境便足以讓人沉醉。
低頭喝了一口，一陣苦味漫延到舌根，即便有一陣淡淡的清香也難遮住這苦味，我終究忍不住，吐了吐舌頭：“呀可真苦！“怎么像小老頭一樣在這喝茶呢！“還未見(jiàn)其人，父親就用他洪亮的聲音打破了寧?kù)o的氛圍，我不作答復(fù)，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，心里的苦悶也忍不住在平靜的表面下的躁動(dòng)?！八椤钡囊宦?，旁邊桌子上放了什么東西。我忍不住歪頭看去，原來(lái)是一堆橘子，堆成了小山狀，青青的，個(gè)個(gè)又圓又大，擠在一起?！昂仁裁床柩剑?。嘗嘗橘子吧?！备赣H似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的令漠，興奮地連叫我，我緊握茶杯，眼前出現(xiàn)了不久前和父親對(duì)持的場(chǎng)景。我不作回答，只是陣陣果香已飄來(lái)。氣氛也一下尷尬起來(lái)。
不行，本身我就沒(méi)錯(cuò)，還被狠狠罵了一頓，不能讓父親“占便宜”。我知道自己又和自己較勁了。心中反復(fù)據(jù)量，糾結(jié)，第一次體會(huì)到了兩難的處境。
樹(shù)枝映在漸漸清亮的茶水中，樹(shù)葉又斑駁了水中倒影，也漸漸松動(dòng)了我僵硬的表情。
“嘗嘗吧“父親又主動(dòng)打破了沉默，我下意識(shí)地抬起頭望向父親。他緊皺著眉，強(qiáng)撐著挑起的嘴角，一點(diǎn)心酸，一點(diǎn)后悔。我心中最柔軟的那根弦被觸動(dòng)了，仿佛有了決定。我在父親驚喜目光的注視下接過(guò)了父親手中的橘子，剝開(kāi)來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，濺到了鼻子上，我趕緊吸了吸鼻子，父親輕笑一聲，我也顧不了那么多，一口塞一瓣，繼了汁水又淌下了手指間。隨之而來(lái)的感覺(jué)十分奇妙，午時(shí)的炎熱瞬間消失不見(jiàn)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，清清爽爽的酸。甜占據(jù)了嗅覺(jué)迷醉了心神。仿佛暢飲了瓊漿，芳香榮繞，又仿佛親近了花朵——朵大，疏朗，在甜蜜的注視下?lián)u曳。
我拿起一個(gè)桶子遞給了父親，他頓了一下，接過(guò)它，分了一半給我，一個(gè)橘子很快就被吃的一干二凈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎要帶走空氣中的余香，我又十分留戀的嗅了嗅指尖的清香。
暮色四合，清茶不再。只有橘的留香，一如它撲鼻而來(lái)，久久不散。如父親的愛(ài)，溫暖了我的心。
現(xiàn)在想來(lái)，父親不見(jiàn)一上午，原來(lái)是為了結(jié)束那場(chǎng)鬧劇。而對(duì)當(dāng)時(shí)的情境，真讓人兩難啊?？杉?xì)細(xì)想，父親的愛(ài)怎么會(huì)讓人為難呢，那只不過(guò)是人間最純真的關(guān)心罷了。
我想，現(xiàn)在讓我在自己的面子和父親的關(guān)心中間選擇，我會(huì)毫不猶豫放棄面子。因?yàn)閮烧呤遣荒茉谝黄鹱鞅容^的。
讓“兩難”不再難，用心感受父愛(ài)。
這真讓人兩難啊篇六
喜愛(ài)彈鋼琴的我，在某次練習(xí)時(shí)被音樂(lè)老師看見(jiàn)，和他談了一通關(guān)于音樂(lè)和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點(diǎn)頭，忽然，他問(wèn)我：“你彈鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)呀，有沒(méi)有考慮嘗試幫學(xué)校彈校歌呢?”面對(duì)一個(gè)重大的選擇，我的癥狀又出來(lái)了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對(duì)全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎?不彈的話可能會(huì)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)我的期望也會(huì)變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實(shí)幫我們彈校歌的學(xué)姐差不多畢業(yè)了，如果你不彈，就沒(méi)有人彈了”他說(shuō)。我有些靦腆地說(shuō)：“這真讓人兩難啊，可以給我一點(diǎn)時(shí)間考慮嗎?之后我再答復(fù)您”過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，每天都在考慮這個(gè)問(wèn)題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來(lái)了，懷著巨大的勇氣向老師說(shuō)：”老師!我決定了，我彈吧!”當(dāng)時(shí)，老師也呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)心地說(shuō)：”啊!你終于決定了，其實(shí)在你還沒(méi)有答復(fù)我之前，我找了好幾位同學(xué)，也問(wèn)了他們幫不幫學(xué)校彈校歌，他們思考了一會(huì)兒就直接回我不了，我還怕沒(méi)有人幫學(xué)校彈校歌呢?”聽(tīng)了這番說(shuō)話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學(xué)會(huì)了校歌，并在全校師生面前演奏了。
兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮呻y，只不過(guò)是你自己考慮得太多，給了自己無(wú)形的壓力。
這真讓人兩難啊篇七
踏著回家必經(jīng)的青石板路，“噠噠”的腳步聲甚是清脆。緩緩升起的炊煙，寂寞的黃昏，景色那么美，一切竟異樣協(xié)調(diào)，心卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
臨近期末的一次自我測(cè)試，打得我們那叫一個(gè)措手不及。心理準(zhǔn)備還沒(méi)做，一場(chǎng)考試臨空而降。坐在考場(chǎng)的我心慌慌的，沒(méi)個(gè)底兒。隨著“叮鈴鈴”的終考聲，我從未覺(jué)得這聲音如此清脆動(dòng)聽(tīng)。
就這樣，原本平常的一天卻在我的心驚肉跳中度過(guò)了。
回家路上異常寧?kù)o，寧?kù)o地讓人覺(jué)得可怕。我心頭一顫，縮了縮脖子繼續(xù)向前走。走到家樓下，腳步輕而淺地向上移，就連呼吸聲也不自覺(jué)放緩。“啪響”我抬手敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽疲憊的面孔，與不似往常的昏暗的燈光。我趕忙進(jìn)屋，溜進(jìn)了房間，吃完飯后我急急忙忙趕完作業(yè)便縮進(jìn)被窩，希望好夢(mèng)將我的厄運(yùn)驅(qū)除。”這孩子今天怎么睡這么早?”媽媽小聲嘟喳著。
平靜又安穩(wěn)地過(guò)了兩天。終于等到了公布成績(jī)的那一天。心中懷揣著不安，雙手不自覺(jué)地摩擦。卻又不想放棄一絲希望，一顆心上上下下，飄浮不定。在期待與不安中，我等待著。在焦慮中，我終是聽(tīng)到了那個(gè)答案，無(wú)數(shù)的期待落空，全轉(zhuǎn)為失望。
不敢告知父母，將心事狠狠壓下。就這樣，我到家了。卻沒(méi)料到門(mén)早已打開(kāi)，而昏暗的燈光依舊照著，又似乎在暗示著什么。整個(gè)客廳在應(yīng)付暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
“寶貝，抬起頭來(lái)?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。心底一顫，暗叫，不好!不詳?shù)念A(yù)感蒙繞心頭。
“這次成績(jī)是不是又退了?”突然拔高的語(yǔ)調(diào)有些嚇到我?！笔恰蔽业讱獠蛔愕卣f(shuō)。正擔(dān)心該怎么辦時(shí)，爸爸開(kāi)口了：”沒(méi)事，我們應(yīng)該相信她，以她的實(shí)力，不用我們擔(dān)心?！蹦羌热徊挥梦覀儞?dān)心，她為什么還是這個(gè)樣子?”我回答不上來(lái)。答案堵在喉嚨，卻說(shuō)不到來(lái)。
因我而起的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，面對(duì)媽媽的責(zé)怪，爸爸的佛系心態(tài)，我又不知該如何選擇。
我知道他們?yōu)槲液茫鹈鄣呢?fù)擔(dān)背后，是他們的期望。這何不讓人兩難啊?
我坐在沙發(fā)上，陷入了沉思。興許是剛才的爭(zhēng)吵引發(fā)了我太多的愁緒。我即將初三了，而面對(duì)仍無(wú)起色的學(xué)習(xí)我心有不甘。我對(duì)爸媽說(shuō)：”爸爸，媽媽，你們期待我的行動(dòng)吧。未來(lái)的路，我能行。”一番豪言過(guò)后，我又想了許多。
這真讓人兩難啊篇八
我無(wú)奈地趴在書(shū)桌上，內(nèi)心作著激勵(lì)的思想斗爭(zhēng)。書(shū)桌上的一邊是一些不多的作業(yè)，一邊是《益智故事500則》。
我是看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)呢？
看書(shū)嗎？這本書(shū)十分有趣。一個(gè)個(gè)趣味的小故事中，充滿智慧充滿哲理，我才讀了幾頁(yè)便欲罷不能。這次的作業(yè)并不多，主要的也是復(fù)習(xí)。我為什么不看會(huì)兒書(shū)放松放松呢？我開(kāi)心地想到。
“不行，剛才已經(jīng)看過(guò)書(shū)放松過(guò)了，應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)了?！币粋€(gè)微小的聲音在腦海中響起，將沉浸在幸福中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。到底怎么辦呢？我猶豫了。
反正要寫(xiě)的作業(yè)又不多，復(fù)習(xí)作業(yè)都可以忽略不計(jì)，還是先看書(shū)吧，下午花半小時(shí)就能把作業(yè)搞定！
這個(gè)荒唐得有些可怕的想法出現(xiàn)在我的腦海，我一時(shí)間竟十分贊同。立刻就草率地作出決定：看書(shū)！
突然，那個(gè)聲音又響起了：“學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，你混一次，自以為可以了，其實(shí)已經(jīng)留下了一個(gè)漏洞，再也修補(bǔ)不好了?！?BR> 這句話就像一根小小的火柴，瞬間照亮了我那混沌不清的大腦。在那一瞬間，我想了很多。
我想到了上次考砸時(shí)的難過(guò)，想到了班主任在班會(huì)課上留下的眼淚，想到了從奶奶家離開(kāi)時(shí)奶奶那期待的目光······只有我寫(xiě)好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作，才不會(huì)辜負(fù)這些。正如班級(jí)后墻上所寫(xiě)的“用成績(jī)澆灌父母勞累的心?！?BR> 我終于掙脫了兩難，作出了選擇。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多我掌握得不好。我為自己的選擇感到幸運(yùn)。
走出了兩難，作出了選擇，我仿佛看到了成功，理我，越來(lái)越近······。
這真讓人兩難啊篇九
身體健康的太婆突然病了，而且病得不輕，是癌癥晚期。
一向母慈子孝的五好家庭亂了套，子輩孫輩們傾其所能，拿著太婆的病例，輾轉(zhuǎn)大江南北。醫(yī)生給出兩個(gè)方案：保守治療和手術(shù)治療。所謂保守治療就是吃些營(yíng)養(yǎng)液補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加上止痛藥減輕疼痛，總之就是治療過(guò)程不痛苦，但太婆生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。所謂手術(shù)治療就是開(kāi)刀將惡性腫瘤切除，同時(shí)切除的還有癌細(xì)胞身體組織。術(shù)后還要放療、化療，治療過(guò)程是痛苦的，至于效果是個(gè)未知數(shù)。
是保守治療還是手術(shù)治療？這可讓全家人陷入兩難的境地。大伙擔(dān)心太婆年紀(jì)大了，不適合做手術(shù)，進(jìn)了手術(shù)室萬(wàn)一捱不過(guò)去，丟掉性命不說(shuō)，還要承受肉體之痛。但如果保守治療，那就等于回家等死，癌細(xì)胞會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)吞噬完她孱弱的軀體。
避開(kāi)太婆，全家十幾口人聚集我家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，有人認(rèn)為不能眼看著人就這樣死去，哪怕只有百分之一的希望，也要拼勁全力去治療。也有人說(shuō)情況確實(shí)不宜做手術(shù)，與其術(shù)后要受治療和病魔的雙層痛苦，不如讓太婆開(kāi)心度過(guò)最后的歲月。
全家僵持不下，誰(shuí)也沒(méi)辦法說(shuō)服誰(shuí)，雙方膠著著。父親的煙一根一根抽的愈發(fā)兇了，母親的眼淚一滴一滴也未斷過(guò)。
家人的異常表現(xiàn)，太婆還是察覺(jué)了。她把一家人召集過(guò)來(lái)，主動(dòng)做了決定：由于年事已高，她選擇回老家有尊嚴(yán)死去。她還交待：“不論你們多么不舍，不論面對(duì)什么壓力，都不能勉強(qiáng)留住我的軀殼，讓我變成求生不得，求死不能的臥床老人！那樣，你們才是大不孝！”太婆的鎮(zhèn)定樂(lè)觀，讓所有人緘默不語(yǔ)。
家人不再糾結(jié)這兩難的選擇，因?yàn)榇藭r(shí)陪伴更為重要……。
這真讓人兩難啊篇十
國(guó)慶——祖國(guó)的生日。
這是旅游集團(tuán)最旺盛的時(shí)候，大家?jiàn)蕵?lè)時(shí)間多的時(shí)候，同時(shí)也是交通最堵塞的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我就很希望全國(guó)都能開(kāi)展“凈暢寧美”的活動(dòng)，這樣就不會(huì)在公路上塞車(chē)塞得不可開(kāi)交。
國(guó)慶，大家都會(huì)出去旅游、娛樂(lè)。包括我，這次回老家看望親人，本是懷著一種期待的心情高高興興的回去，但這也是交通塞車(chē)的最高峰時(shí)期，結(jié)果本可以五六個(gè)小時(shí)到的，卻在車(chē)上待了12個(gè)小時(shí)，這種情況讓我分外的恐懼。
離開(kāi)了珠海，在高速公路上，車(chē)子就塞得水泄不通，究竟為什么會(huì)塞的那么糟糕呢？其原因就是前面發(fā)生了交通事故。不瞞大家，我從珠海回到老家，一共看見(jiàn)了5、6起交通事故，雖然沒(méi)有人員傷亡，但車(chē)子被毀壞。我在想：為什么他們開(kāi)車(chē)要那么快，要追尾呢？不應(yīng)該只求速度而不要平安，應(yīng)當(dāng)帶著平安出行。我呼吁大家在節(jié)假日出門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要追求“快”，不要想著在公路上瀟灑地飛快疾馳，雖然它有好處，但是相對(duì)來(lái)講“害”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“益”。
公路上，一輛輛車(chē)絡(luò)繹不絕，像是一條長(zhǎng)龍?jiān)谔斓膬砂杜腔仓?。看不?jiàn)其發(fā)端，見(jiàn)不著其終極。車(chē)子小蟲(chóng)般的在那里慢慢地挪動(dòng)，每挪動(dòng)一步的時(shí)候，心里就會(huì)很開(kāi)心，有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
漸漸地，我們距離目的地還有一個(gè)小時(shí)左右的路程，就在一段正在維修的公路上“卡”了關(guān)口，由于之前還不知道這段公路在維修，便踏進(jìn)了這個(gè)“陷阱”。
當(dāng)車(chē)子向這條維修的公路往前走時(shí)，我就感覺(jué)大事不妙了，果然不出我所料，走到了前面就不能再走了，前面的車(chē)全都停著不動(dòng)了，由于公路正在維修，留下的車(chē)道很狹窄，上下的車(chē)基本上是每次只能通過(guò)一輛車(chē)，不能幾輛車(chē)同時(shí)通過(guò)，那么我們就等于往前走也不行，往回走也不行，假如在這兒調(diào)頭的話，位置又不夠。這時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，只有暗淡的燈光，灰暗的天空，陪伴著饑餓、疲乏的我。我感覺(jué)好無(wú)助，不知道還要塞到什么時(shí)候。等啊，等啊……不知覺(jué)中已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。
就在沮喪絕望的時(shí)候，有一個(gè)穿著藍(lán)色大衣，黑色褲子的叔叔跑來(lái)告訴我們，現(xiàn)在前面的車(chē)在慢慢的移動(dòng)，他們都是在前方一百米左右，那里有足夠的地方讓你調(diào)頭往回走。聽(tīng)到這句話，我感覺(jué)燈光更明亮了，前方有了一絲希望。這可是云化作的及時(shí)雨，在滋潤(rùn)著干旱的生靈。
我們的車(chē)子往前走了一百米，盡量試著調(diào)頭，因?yàn)橥白呤遣豢赡艿牧?。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在大家的希望下，車(chē)子調(diào)頭了，這樣就好過(guò)被夾在中間動(dòng)也不能動(dòng)。
就這樣，經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的與“塞車(chē)”這個(gè)惡魔拼搏之后，我們?nèi)〉昧藙倮?。因?yàn)橛辛撕眯娜说闹更c(diǎn)，做出的明智選擇讓我們戰(zhàn)勝了它。
“塞車(chē)”真的是個(gè)很可怕的怪物，不過(guò)它是由我們?cè)斐傻?，如果我們遵守?guī)則，踏踏實(shí)實(shí)，多學(xué)會(huì)忍讓，包容，又怎會(huì)有交通事故和塞車(chē)呢？要想讓“它”消失，就必須讓我們一起攜手作戰(zhàn)，消滅“它”，讓交通順暢不再成為問(wèn)題。
人一生難免會(huì)在路上“塞車(chē)”，這就要看你如何的選擇，如何的面對(duì)，如何的戰(zhàn)勝。
相信與“塞車(chē)”搏斗后的感覺(jué)人人都會(huì)很喜歡，不用去逃避，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得有一種自豪感迸濺出來(lái)，回頭看看所走的路程，這一次的“塞車(chē)”只不過(guò)是一次小小的考驗(yàn)而已，前面還會(huì)有更多的“塞車(chē)”需要我們披荊斬棘去戰(zhàn)勝它！
這真讓人兩難啊篇十一
那段時(shí)間，我就那樣沉浸在籃球的世界里，忘了悲傷，忘了煩惱，忘了挫折，我蓬勃如山巔上的野草。我只是單純地著迷著，摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。
大馬路上，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，勞累一天的人們終于可以下班回家了，而我，也要開(kāi)始體育鍛煉了——打籃球。
太陽(yáng)快下山了，傍晚美麗的霞光裝扮著整個(gè)籃球場(chǎng)。這熟悉的場(chǎng)地和球框。
我開(kāi)始熱身了，在人跡潦潦的操場(chǎng)上，慢跑著。我仿佛已經(jīng)忘了白天學(xué)習(xí)的壓力和煩惱。跑了兩圈后，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，籃球場(chǎng)上的燈已開(kāi)起來(lái)了，人也漸漸多起來(lái)了。來(lái)了幾個(gè)好久不見(jiàn)的好朋友，我們一起組隊(duì)打籃球。在明亮的燈光下，我輕松地運(yùn)著球，突然手一抬，一投，進(jìn)了！喔，又進(jìn)了……我迷戀著這個(gè)狀態(tài)。這打籃球的放松真令我開(kāi)心，著迷！
我們下場(chǎng)休息了。在夜里，閃爍的燈光下，在和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，我似乎已忘了煩惱，忘了痛苦，忘了時(shí)間，已沉浸在這里的每分每秒。
這，真讓我著迷！它讓我感到心情舒暢，無(wú)憂無(wú)慮，讓我有信心地過(guò)好明天。這世界哪怕再叫人失苦惱，總有一種叫美好的東西，在暗地里成長(zhǎng)。
這真讓人兩難啊篇十二
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛(ài)又恨??！
“彈錯(cuò)了重來(lái)”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温?tīng)到一個(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫我一起玩。順便去買(mǎi)雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮铩？晌也](méi)有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因?yàn)橐恢卑粗倬€早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂(lè)理的女老師看見(jiàn)我還在練習(xí)，就說(shuō)還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。終于在最后快要放學(xué)的時(shí)候把這首曲子練了下來(lái)。而老師說(shuō)下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來(lái)了。
第三天上課了，我坐在前面開(kāi)始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來(lái)，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的。
其他是西洋樂(lè)器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂(lè)器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
這真讓人兩難啊篇十三
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添別樣的樂(lè)趣。古典音樂(lè)深含意蘊(yùn)，聽(tīng)后令人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè)充滿激情，可以讓人感受到一種青春的活力。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)聽(tīng)輕快的音樂(lè)，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗潺潺流水，分享著我的快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)聽(tīng)傷感的音樂(lè)，歌聲憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚，與我感同身受，宛如摯友相伴。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是一位技藝高超的魔法師，舉手投足間便能感染我的情緒。在我浮躁時(shí)，為我奏一首新紀(jì)元，使我安神平靜;在我沉悶時(shí)，為我飆一段搖滾，燃起我的斗志;在我疲憊時(shí)，為我演一曲舒緩小調(diào)，令我放松身心。
我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，尤其是在我滿腹思緒時(shí)。一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)，安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐祥和。頓時(shí)，煩惱都拋開(kāi)了，音樂(lè)帶我走進(jìn)一片凈土。我喜歡品味音樂(lè)，體會(huì)其中音符之間的妙處，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞，享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
音樂(lè)，是一杯熱水，可以溫暖我心中的寒冰;音樂(lè)，是一縷春風(fēng)，輕輕吹走我心中的煩惱;音樂(lè)還是一盞明燈，當(dāng)我在黑暗中尋不到光明時(shí)，它使我鼓起勇氣，掙脫黑暗向光明前行。
音樂(lè)讓我著迷，我的生活因音樂(lè)的潤(rùn)色而更加豐富多彩，它讓我心中充滿了溫暖與愛(ài)。
這真讓人兩難啊篇十四
天邊火紅的夕陽(yáng)，是白天留給黑夜的裙擺。
曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了如火的夕陽(yáng)，她那火紅艷麗的顏色，深深地印在了我的心中，讓我無(wú)法忘卻。
回家的路上，夕陽(yáng)在天邊送太陽(yáng)落山，獨(dú)自一人走在歸途上，心中突然有了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蕭瑟，但這卻也只是一瞬，馬上，回家的喜悅就再次縈繞在心頭。天邊那火紅的夕陽(yáng)，陪我走過(guò)了成長(zhǎng)路上無(wú)邊的寂寞。
喜歡坐在窗前，望著夕陽(yáng)漸漸退去，著迷夕陽(yáng)，著迷她的色彩，著迷她的變化，她那火紅的色彩是生命燃燒最旺盛時(shí)的顏色。
夕陽(yáng)為大地灑上了金色的光芒，沐浴在這燦爛的光輝中，我的心暖暖的。夕陽(yáng)也許是能讓我感到溫暖的為數(shù)不多的事物之一吧。
在日夜交替中，朝陽(yáng)迎來(lái)了太陽(yáng)，夕陽(yáng)送走了太陽(yáng)，若朝陽(yáng)是新生，那么夕陽(yáng)便是成熟。在夕陽(yáng)下匯總了一天的收獲，學(xué)有所得的感覺(jué)是如此美好。盡管夕陽(yáng)的出現(xiàn)昭示著夜晚即將到來(lái)，今天即將過(guò)去，但時(shí)間的流逝并沒(méi)有令人傷感，因?yàn)橄﹃?yáng)是我們走向成熟的見(jiàn)證者。夕陽(yáng)是如此讓我著迷！
這真讓人兩難啊篇十五
我喜歡的東西很多，但讀書(shū)最讓我著迷！
那是不久前的事了。老師講《鄧稼先》的時(shí)候，講了中國(guó)百年屈辱史，我們都被感動(dòng)了。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)俄國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家侵略我們國(guó)家，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)比我們強(qiáng)大。那時(shí)候我們能叫他們什么？當(dāng)時(shí)我們無(wú)法給出任何答案，但我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)，大聲說(shuō)：大國(guó)。老師說(shuō)：對(duì)，就是大國(guó)。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，寫(xiě)在黑板上。
經(jīng)過(guò)這件事，我更喜歡讀書(shū)。讀《朝花夕拾》讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為中國(guó)難過(guò)；讀《駱駝祥子》，讓我為曾經(jīng)積極向上的祥子感到惋惜。
不讀書(shū)就不知道這個(gè)。如果我不讀書(shū)，我不會(huì)回答這些問(wèn)題。
對(duì)了，還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的趣事！那天，我媽媽做了我最喜歡的食物。如果是正常的話，我早就不顧一切沖上去，把它吃個(gè)稀巴爛了。但是這次我在看書(shū)，好像在書(shū)里，什么都不懂。爸爸命令我吃東西。一聲沒(méi)聽(tīng)到，兩聲沒(méi)聽(tīng)到，一直到第四聲才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候還在想著書(shū)里的場(chǎng)景！
爸爸媽媽說(shuō)我的腦細(xì)胞是直的，但是告訴我，我是不是很愛(ài)讀書(shū)？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今，許多學(xué)者對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)都是無(wú)法計(jì)算的。書(shū)有知識(shí)，能讓我們明白道理。
讀書(shū)如探寶，海中撈珍珠，林中尋人參。
這真讓人兩難啊篇十六
“什么！你沒(méi)發(fā)燒吧？”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠(yuǎn)之的——考試。
要說(shuō)到考試的好處，我真的可以給你“十萬(wàn)個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。
考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無(wú)疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。
記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動(dòng)聲色地報(bào)著我們模擬考試的成績(jī)。空氣中彌漫著緊張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽(tīng)到自己熟悉的同學(xué)的考試成績(jī)時(shí)，我突然有了一種不服氣的精神。正是因?yàn)橛辛丝荚嚨膶?duì)比，使我來(lái)不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來(lái)，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。
考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。
這真讓人兩難啊篇十七
我熱愛(ài)書(shū)籍，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，書(shū)籍是培育我們的良師，鼓舞了我們自信與勇敢，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身，還教會(huì)我們要戰(zhàn)勝苦難與挫折，使我對(duì)書(shū)籍無(wú)比的著迷。
保爾是我心目中的英雄，他是一位不畏懼困難、意志堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性倔強(qiáng)的人，他會(huì)為了自己的理想而獻(xiàn)身。他為了革命勇敢的去戰(zhàn)斗去作奉獻(xiàn)，起早貪黑的去完成工作。導(dǎo)致了身體上受了很多傷痛與無(wú)比的疲憊等。最終導(dǎo)致了雙目失明、身患?xì)埣?。雖然如此，但他并沒(méi)有放棄生的機(jī)會(huì)，反而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
因?yàn)樯眢w的原因，所以保爾不能回到革命的隊(duì)伍里進(jìn)行戰(zhàn)斗。保爾珍惜這生命的每一分鐘，不愿意浪費(fèi)，所以就開(kāi)始了文學(xué)之路。
剛開(kāi)始是用手寫(xiě)的，但后來(lái)病情日月加重到了無(wú)可奈何的程度。只好讓別人代筆然后自己口述。經(jīng)過(guò)了日復(fù)一日地寫(xiě)作，好不容易才把作品完成了。在把草稿寄給出版社的路程中，由于郵寄員的不小心，導(dǎo)致了草稿的丟失。保爾多年的心血全部白費(fèi)了，雖然是如此他還是選擇了重新開(kāi)始。
保爾在重新創(chuàng)作的過(guò)程中更加努力，拿出了非人的意志。經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)后，最終他的文學(xué)創(chuàng)作獲得了成功實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。這本書(shū)就是————《暴風(fēng)雨所誕生的》，后來(lái)成為了家喻戶曉的書(shū)籍。
保爾的人生雖然是不那么近人意，但他選擇了去戰(zhàn)勝困難，在他身上所散發(fā)出來(lái)的精神值得人們學(xué)習(xí)。讀完了這一本書(shū)之后，使我明白了許多道理。
這本書(shū)籍讓我很著迷，它讓我懂得了人生總會(huì)遇到很多不如人意的事情，但是你的選擇對(duì)你很重要。如果你選擇了逃避那么你就會(huì)一直生活在黑暗中，如果你選擇了勇敢的面對(duì)那么你就會(huì)被太陽(yáng)照亮。
這真讓人兩難啊篇十八
你是陽(yáng)光,溫暖著我;你是雨露，滋潤(rùn)著我;你是精神食糧，充實(shí)著我;你還是明燈，指引著我.沒(méi)有了你，我的世界將一片黑暗。
-----題記。
“媽媽他們?cè)诟墒裁矗俊薄芭?，他們那是在?huà)畫(huà)呀！”記得那是小時(shí)候第一次見(jiàn)到你，那時(shí)便覺(jué)得很有趣。回到家，我讓媽媽買(mǎi)了畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始了我的創(chuàng)作，雖然那時(shí)我畫(huà)的畫(huà)有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵(lì)著使我堅(jiān)持下去，那時(shí)對(duì)你的了解還非常少，只知道高興的時(shí)候用紅色畫(huà)畫(huà)，難過(guò)的時(shí)候用黑色畫(huà)畫(huà)，但不管是開(kāi)心的話還是難過(guò)的話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來(lái)。
隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我對(duì)你的了解也越來(lái)越深。在與同學(xué)出去郊游時(shí)，我可以用你畫(huà)下美麗的風(fēng)景；在身邊的人不開(kāi)心時(shí)，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動(dòng)時(shí)，我可以用你使自己平靜下來(lái)。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個(gè)令人著迷的朋友。
無(wú)論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開(kāi)始我與你簡(jiǎn)單美好的時(shí)光，你最令我著迷---畫(huà)畫(huà)，感謝有你??！
這真讓人兩難啊篇十九
于是它躲避陽(yáng)光和山石，匯流入湖畔，可是湖水變質(zhì)，小溪，再也沒(méi)有了往日的光彩?老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我。
這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象?秋天的西湖邊，道路兩旁的梧桐樹(shù)，金黃的葉子像蝴蝶一樣在天空上翩翩起舞?！边@真是駭人聽(tīng)聞，我的心頓時(shí)驚慌了，臉頰不停地往外冒冷汗，雙腳顫抖，心驚肉跳。
小的時(shí)候，最喜愛(ài)的季節(jié)就是冬季了。我一看到你們就喜歡上你們了，在認(rèn)識(shí)你們之前，我是過(guò)著平平凡凡的生活，從不追星，可就當(dāng)我第眼看到你們的時(shí)候，我已深深的被你給迷住了，我已喜歡上了你們的帥氣，瀟灑中不失活潑可愛(ài)。
但大家都想活長(zhǎng)一點(diǎn)，好看看自己的子孫能干不能干；釣魚(yú)真好玩，我下次還想再去去釣魚(yú)。我想這也不是什么大傷，就沒(méi)有注意。
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的夢(mèng)想在此刻綻放!但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來(lái)對(duì)待我們，她給我們說(shuō)好話，講道理，每當(dāng)看見(jiàn)老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。
“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白，沉默年代或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)。剛剛享受成功的喜悅，怎么就要經(jīng)受命運(yùn)的洗禮呀！我想要什么不是擁有滿墻的獎(jiǎng)狀不是擁有臺(tái)下的掌聲不是擁有彷徨的過(guò)往我只想讓你們多陪我一會(huì)，多說(shuō)一句笑話，多在我旁邊待一會(huì)。我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵循三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。
從前的我是一個(gè)天真，活潑，膽小，調(diào)皮的孩子，那時(shí)我3歲，有一張圓圓的臉，烏黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小的嘴巴!一只大喜鵲在窩邊上站著，另一只小喜鵲在對(duì)面的樹(shù)梢上站著，它倆在嘰嘰喳喳地叫。每次我從二樓的阿姨門(mén)前經(jīng)過(guò)，都會(huì)看到阿姨雙手捧著書(shū)，看得津津有味，而書(shū)也好像會(huì)對(duì)著她笑呢。以前，你很活潑，追著他滿屋的跑，現(xiàn)在，他上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有回來(lái)，你平靜的面孔下，可又有誰(shuí)知道你心中的苦，我轉(zhuǎn)過(guò)身，走了上去，聽(tīng)咚的一聲，一只繡鞋在江岸，紅色的裙衣慢慢沉下，仿若鮮艷的一朵紅梅，你已不見(jiàn)了蹤影！
奶奶用只有兩根手指的手撫摸著我，我的頭感到一絲絲酸痛，奶奶本地話對(duì)我說(shuō)：叫你讓座。屆時(shí)，將有200多臺(tái)防空警報(bào)器參加試?guó)Q，包括固定警報(bào)、機(jī)動(dòng)警報(bào)車(chē)、多功能警報(bào)和手搖警報(bào)。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了!匆匆那段歲月，來(lái)不及細(xì)賞，就只剩下一地花殤。
一到了冬天，那些泉眼里就冒出了裊裊的熱氣，它們散發(fā)在泉池的上方，又飄散到城市的街道和角落，成為城市的加濕器，也給城市帶來(lái)幾分氤氳的濕潤(rùn)。
這真讓人兩難啊篇二十
不知道那是幾幾年，不知道那兒的具體位置，只知道那天是傍晚，又好像是上午，來(lái)到了一座森林。清明節(jié)掃墓。
中途有段車(chē)旅，只是我有點(diǎn)累，睡著了，醒來(lái)的時(shí)候還是被別人叫醒的，恍恍惚惚地就走進(jìn)了那片森林，也不知道這是第幾個(gè)墓。我第一次見(jiàn)到這種原生態(tài)的森林，空氣中夾雜著泥土和芳草的清香，實(shí)在是太好聞了，不是香水的刺鼻的香，也不是飯菜的那種香味，實(shí)在是形容不出，只好引用一下朱自清的“空氣中夾雜著泥土和芳草的清香”這句話。
地面上有很多落葉，其實(shí)和青綠色的葉子差不多，只是青綠色變成了枯黃色，沒(méi)有多少裂痕，即使知道那是枯葉，也覺(jué)得很新鮮。
陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)刺眼，我用手邊遮邊走，然后還一邊看一兩下，然后我就看到一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的東西，剛瞇著的眼瞬間睜大，向后退了幾步，顯然腿沒(méi)有跟上上半身的節(jié)奏，差點(diǎn)坐在地上?？辞宄耍@是樹(shù)，上面長(zhǎng)滿青苔的書(shū)，我仰面朝天，張開(kāi)的嘴不禁比劃了一個(gè)“o”型，這些樹(shù)目測(cè)三十米以上，正在震驚之余，又趕緊跑開(kāi)了，想象著電視上那些被高大的樹(shù)掉下的樹(shù)枝砸中的慘案，轉(zhuǎn)眼間又覺(jué)得自己幼稚，又覺(jué)得有這個(gè)可能，種種莫名其妙的感覺(jué)混在一起形成了一種無(wú)法言說(shuō)的刺激？自己笑了一下，又像后退幾步，我看清楚了，這個(gè)樹(shù)的年輪又讓我的嘴“o”了一下，太大了，一種敬畏涌上來(lái)，感覺(jué)這顆樹(shù)像是寒風(fēng)中屹立不倒的生銹鐵錨，大自然實(shí)在鬼斧神工。
“喂，你在干嘛？”“好，來(lái)了?！币膊恢勒l(shuí)叫我，應(yīng)了一聲，余光繼續(xù)看著那顆樹(shù)，邊看邊走，直到我的腳趾被石頭磕到，陣痛讓我眉頭緊鎖，一瘸一拐地繼續(xù)走，沒(méi)有看那顆樹(shù)了。
正視前方，有水霧，彌漫在眼前，我仿佛看到了倩影，用白紗遮著，神秘感讓我好奇，將手伸出來(lái)，想觸碰一下這美妙的倩影，早就聞到了這濕潤(rùn)了空氣，沒(méi)想到我手上竟出現(xiàn)了一些水滴？還散發(fā)著熱氣？哦，這美妙的神秘，這無(wú)法言說(shuō)的刺激，把我想睡回籠覺(jué)的念頭拋在了九霄云外，我現(xiàn)在只想享受這軼景。
突然發(fā)現(xiàn)我還不知道這是哪里，突然回想起《三體》里莊顏對(duì)邏輯說(shuō)的一番話：“不不，別說(shuō)在哪兒！一知道在哪兒，世界就變得像一張地圖那么小了；不知道在哪兒，感覺(jué)世界才廣闊呢?！敝拔覍?duì)這句話一直有疑問(wèn)，現(xiàn)在我算是懂了，雙重神秘面紗我真不想知道它后面是什么，后面有可怕的故事也好，反正別讓我知道這是什么，我只想要“大地圖”，不想出去......
我雙眼放光，巴不得記下每一處細(xì)節(jié)，只可惜這件事過(guò)去太久了，我能記起來(lái)的并不多，也罷，又一層神秘，讓我仔細(xì)品味。不知為何，我不想再去那兒了，因?yàn)槲铱创挛锏难酃庾兞?，我怕再去一次?huì)讓它在我心中美妙的感覺(jué)被破壞，但又有想去的沖動(dòng)，總想回味那次感覺(jué)，但這種想法總被我壓住：
在我夢(mèng)里出現(xiàn)吧，別讓我現(xiàn)實(shí)里再次出現(xiàn)，夢(mèng)里就算出現(xiàn)了什么，夢(mèng)醒后我也會(huì)忘掉很多。而那神秘的面紗，則會(huì)永存......