總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種反思和檢視，有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下面是一些精選的心得體會(huì)，值得大家一起學(xué)習(xí)和思考。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
在勞動(dòng)教育的過程中，觀影活動(dòng)是一種常見而有效的教育手段。觀影活動(dòng)可以通過影像表現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)者的精神面貌等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的教育和啟迪。在最近參加的一次勞動(dòng)教育觀影活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多有關(guān)勞動(dòng)的重要價(jià)值觀念，下面我將用五個(gè)連貫的段落來分享我的觀影心得體會(huì)。
首先，觀影活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值。在影片中，我看到了許許多多不同職業(yè)的勞動(dòng)者，他們用自己的雙手創(chuàng)造了各種各樣的奇跡，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。有的是建筑工人，他們頂著高空懸掛的危險(xiǎn)，為建設(shè)高樓大廈付出了辛勤的汗水；有的是農(nóng)民，他們?cè)诳崾詈蛧?yán)寒下，為我們提供了豐富的食物；還有的是醫(yī)生、護(hù)士和老師，他們默默地守護(hù)著每一個(gè)生命，教育著每一個(gè)孩子。通過觀影，我對(duì)這些勞動(dòng)者的辛勤付出有了更深入的理解和感悟，也對(duì)他們的貢獻(xiàn)心存敬意。
其次，觀影活動(dòng)讓我意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造至關(guān)重要。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者通過自己的努力和勤奮獲得了成功。他們通過不懈的勞動(dòng)，改變了自己的命運(yùn)和環(huán)境。正是勞動(dòng)的過程，培養(yǎng)了他們的堅(jiān)韌意志和永不放棄的品質(zhì)，讓他們從小人物成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)，勞動(dòng)者們的價(jià)值觀也在這個(gè)過程中得到了塑造，他們學(xué)會(huì)了如何尊重他人、如何團(tuán)結(jié)合作、如何關(guān)心他人等。這些對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第三，觀影活動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)的樂趣和內(nèi)涵。通過影片，我看到了許多勞動(dòng)者在工作中展現(xiàn)出的自豪感和滿足感。他們把工作視為一種樂趣，將自己的興趣和職業(yè)結(jié)合起來。他們?cè)趧趧?dòng)中收獲了無窮的快樂，同時(shí)也獲得了成就感和滿足感。這告訴我，只有真正熱愛自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和意義，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第四，觀影活動(dòng)讓我看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛他人的重要性。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者在幫助他人的過程中表現(xiàn)出的關(guān)愛之心。他們不僅關(guān)心和照顧自己的家人，也關(guān)心和照顧其他勞動(dòng)者。他們與同事之間互助合作，互相支持，在困難和危險(xiǎn)面前保持團(tuán)結(jié)和友愛。這啟示我們，在勞動(dòng)中需要關(guān)注周圍的人，理解他們的困難并幫助他們。只有在共同努力和互相支持的環(huán)境下，我們才能取得更好的成績(jī)和創(chuàng)造更美好的未來。
最后，觀影活動(dòng)讓我明白勞動(dòng)教育的重要性。通過觀影，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)和技能，更重要的是，我對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度和價(jià)值觀念有了深入的理解和認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育教會(huì)了我們尊重勞動(dòng)、向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，懂得勞動(dòng)的艱辛和付出，明白勞動(dòng)的意義和價(jià)值。只有通過勞動(dòng)，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
總之，通過這次勞動(dòng)教育觀影活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值，意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和內(nèi)涵，并看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛他人的重要性。這次觀影活動(dòng)讓我更加明確了勞動(dòng)教育的重要性，也對(duì)自己的未來選擇有了更清晰的方向。我相信，在勞動(dòng)的道路上，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出更加美好的未來。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
x月x日，陽光明媚，惠風(fēng)和暢，__公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：
一、流程簡(jiǎn)介。
首先，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。其次，活動(dòng)前動(dòng)員階段，公司各部門積極報(bào)名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。賽后，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開展工作提供了精神動(dòng)力。
二、不足之處。
室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無序。比賽場(chǎng)地沒有規(guī)劃好。如接力賽，場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個(gè)別參賽選手還沒到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。
三、改進(jìn)建議。
田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程，包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動(dòng)組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂、團(tuán)結(jié)、文明。
最后，這次文體活動(dòng)，總體來說是成功的，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動(dòng)，我感覺公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來說都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信，今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好，公司的明天也一定會(huì)更好！
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
優(yōu)秀作文推薦！“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！边@句詩(shī)描繪了中國(guó)南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜―薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税?！”“好！”姥姥答?yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地―公園。公園外面停滿了車，公園里有許多人。這個(gè)公園從原來我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會(huì)心一笑，因?yàn)槲抑浪麄兺乙粯右彩莵聿梢安说摹?BR> 開始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是快樂的！
勞動(dòng)最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分快樂，回家后我就能美美地享受它了。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育體系中極為重要的一環(huán)，通過開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。最近，我們學(xué)校組織了一次勞動(dòng)教育活動(dòng)，我深受感動(dòng)并得到了一些心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，我們學(xué)生參與了校園環(huán)境整治工作。一邊修剪花壇里的花草，一邊清理操場(chǎng)上的垃圾，通過親身實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的不易。平時(shí)我們總是在父母的照顧下生活，不知道為生活操勞的人們是多么辛苦。通過自己的努力改善環(huán)境，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，也更加明白了勞動(dòng)對(duì)于生活的重要性。
其次，勞動(dòng)教育活動(dòng)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)中，我們按照分工合作的原則，互相配合完成任務(wù)。在修剪花草時(shí)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)修剪，有的清理垃圾，有的負(fù)責(zé)整理工具。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，共同完成了整個(gè)工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，學(xué)會(huì)了與他人相互配合、相互信任，在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置。
再次，勞動(dòng)教育活動(dòng)培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。在整治校園環(huán)境的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多微小的細(xì)節(jié)，比如不起眼的角落里有落葉、花壇里長(zhǎng)滿了雜草等。我用心去清理這些細(xì)節(jié)，用一雙細(xì)膩的雙手去修剪整齊。這讓我更加注重細(xì)節(jié)，注重每一步操作的準(zhǔn)確性和完美性。而且，在勞動(dòng)過程中，我有時(shí)會(huì)遇到困難，工作進(jìn)行得不順利，但我不能放棄，我需要耐心地調(diào)整心態(tài)，不斷嘗試和努力。通過勞動(dòng)教育活動(dòng)，我培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
最后，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和知識(shí)的相輔相成。勞動(dòng)是人類獲取生活所需的一種方式，而知識(shí)則是指導(dǎo)和提高勞動(dòng)的重要工具。在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們不僅要發(fā)揮動(dòng)手能力，還要應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我們需要了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，了解垃圾的分類方法等等。勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白，知識(shí)和勞動(dòng)互為補(bǔ)充，只有將二者結(jié)合起來，才能更好地改善生活質(zhì)量。
總之，通過這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，我切身體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了細(xì)心和耐心，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)和知識(shí)的相輔相成。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力實(shí)踐勞動(dòng)教育的理念，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的不只這幾場(chǎng)雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過去，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。
整個(gè)冬天，每天過得十分充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，知道夜晚來臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的.感覺，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤Ｒ驗(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個(gè)人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個(gè)人，能改進(jìn)自己，這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱職的愛國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問。
全國(guó)有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們 。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是一種重要的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，班級(jí)成員齊心協(xié)力，共同完成一些有意義的工作，學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的重要性和意義，也增強(qiáng)了班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情。在這篇文章中，筆者將分享自己在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中的一些體會(huì)和心得。
第二段：大家一起協(xié)作完成任務(wù)。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們的任務(wù)是把學(xué)校一塊荒地改造成一個(gè)小花園。首先，我們需要把這塊土地清理干凈，然后栽種花草樹木。在這個(gè)過程中，每個(gè)班級(jí)成員都積極參與，大家一起協(xié)作，互相幫助，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們深刻地感受到了集體的力量，也更加明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們不僅僅完成了一項(xiàng)任務(wù)，更重要的是學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過勞動(dòng)，我們意識(shí)到了任何事情都需要付出努力才有可能獲得成功。同時(shí)，我們也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，只有通過付出勞動(dòng)才能真正得到收獲的快樂。通過這次活動(dòng)，我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更加感激父母的養(yǎng)育之恩，也更加明白了要從小學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。
第四段：增強(qiáng)了班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們的班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情得到了更加深入的增強(qiáng)。通過共同完成任務(wù)，我們更加珍惜班級(jí)這個(gè)集體，也更加信任和尊重彼此。在勞動(dòng)的過程中，班里的老師們起到了非常好的指導(dǎo)和帶領(lǐng)作用，更加成為了我們的良師益友，讓我們更加愿意為班級(jí)、為老師們付出。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們不僅僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更加珍惜了團(tuán)結(jié)和友情，更加懂得了珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。作為學(xué)生，在接下來的成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)將所學(xué)所感所領(lǐng)悟的精神貫穿到自己的成長(zhǎng)路上，做出更加出色的成績(jī)。同時(shí)，我們也會(huì)更加努力地去為班級(jí)、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，為我們美好未來的夢(mèng)想添磚加瓦。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
近年來，勞動(dòng)教育活動(dòng)在學(xué)校教育中得到了越來越多的重視。通過積極參與勞動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的重要性和意義。在我學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深切感受到了勞動(dòng)的意義，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)參與勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。在一次植樹活動(dòng)中，我被分到了挖坑的任務(wù)。一開始，我覺得挖個(gè)坑應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但實(shí)際行動(dòng)起來才發(fā)現(xiàn)并不容易。每挖一下土，手就會(huì)酸痛，汗水也會(huì)不斷地濕透我的衣服。但是，看著坑里越來越多的樹苗，我的心里卻充滿了喜悅和成就感。通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和成果，更加明白了勞動(dòng)的重要性并且愿意積極參與其中，用我自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。在照料花草的活動(dòng)中，我們小組被分成了幾個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一片花草。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于植物的需求和照料方法了解得很少，而且有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)敷衍了事的情況，這樣很容易影響花草的生長(zhǎng)。所以，我主動(dòng)帶領(lǐng)小隊(duì)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，共同解決遇到的問題。我告訴他們，只有我們團(tuán)結(jié)合作、共同努力，才能更好地照料好花草。通過這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作、互相幫助，使我更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也更好地理解了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一次志愿者活動(dòng)中，我被派去當(dāng)一名小組的志愿者負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槔先颂峁┓?wù)。這是我第一次擔(dān)任這個(gè)崗位，我面臨著很多挑戰(zhàn)和困難。但是，通過實(shí)踐和努力，我慢慢適應(yīng)了這個(gè)角色，并且學(xué)會(huì)了如何組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，更好地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，也意識(shí)到了自己的潛力和能力的重要性。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積讓我對(duì)自己更加有了信心，也更加明白了勞動(dòng)教育的價(jià)值。
第四，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我感受到了勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)。勞動(dòng)活動(dòng)中的勞動(dòng)是與生活和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的，它能讓人感受到與生活真實(shí)接觸的快樂。通過實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)，我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也更加明白了成功背后的辛勤和汗水。與此同時(shí)，勞動(dòng)教育活動(dòng)也激發(fā)了我的求知欲和創(chuàng)造力，讓我不斷地學(xué)習(xí)和探索。勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)使我對(duì)未來充滿了希望和動(dòng)力，讓我愿意更加努力地為夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
最后，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)都能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我決心在今后的工作還中，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐讓我更加明白自己對(duì)于社會(huì)的重要性，也讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任。
總結(jié)起來，參與勞動(dòng)教育活動(dòng)是一次難忘的體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受到了勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)，并明白了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。勞動(dòng)教育活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力，也讓我更加堅(jiān)定了為夢(mèng)想而奮斗的信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揮勞動(dòng)所帶來的積極影響，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)間的推移，假期已經(jīng)過去了幾天，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我做了一些非常有意義的事情，那就是做家庭靠勞動(dòng)。在上大學(xué)之前，我還沒有成年，在中學(xué)和高中并沒有太看重家庭勞動(dòng)，又因?yàn)槟菚r(shí)的學(xué)業(yè)繁重，因此很少做家庭勞動(dòng)，在上大學(xué)之后，關(guān)于這方面我做的更多了。
其中，我就做了一個(gè)家庭打掃，就是把家里的每一個(gè)地方都打掃干凈。我本想著，這有什么可難的，結(jié)果我錯(cuò)了。打掃持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，不僅非常費(fèi)力氣，還需要很細(xì)心，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都有可能有灰塵。結(jié)束之后，我氣喘吁吁，汗流浹背，才知道父母是多么的不容易，才知道他們?cè)诹胰昭籽缀秃L(fēng)刺骨的田地里干活是多么的艱辛。于是我下定決心，之后在家里面多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓父母輕松一點(diǎn)。
其實(shí)家庭勞動(dòng)教育并不是意義很少，他教會(huì)了我們很多東西。其中也印證了那一句話，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如果父母不讓自己的孩子在家里打掃衛(wèi)生，那么孩子將永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)自立和自強(qiáng)，同時(shí)要以正確的方式教導(dǎo)孩子，給孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。只有這樣，孩子才能懂得父母的不易，懂得父母的辛苦。
與此同時(shí)，為什么要?jiǎng)趧?dòng)呢？勞動(dòng)是中華傳統(tǒng)美德，教育勞動(dòng)就是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅能讓孩子愛自己的家庭，還能讓自己的孩子愛自己的祖國(guó)，可謂是一舉兩得。在我經(jīng)歷了這些天的勞動(dòng)，這些都是我的收獲，我相信每一個(gè)人都有不同的收獲，每一個(gè)人都有很大的收獲。其實(shí)，我自己感覺我無時(shí)無刻不在勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，做運(yùn)動(dòng)，打掃衛(wèi)生，等等。只不過每一種勞動(dòng)的意義不同，在本質(zhì)方面還是相同的。所以，我以后會(huì)盡自己最大的努力去了解勞動(dòng)，進(jìn)行勞動(dòng)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的重要手段。參加班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和友誼，提高參與的學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感。
在班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們通常會(huì)做些什么呢？例如清掃教室、整理圖書館、打掃操場(chǎng)、種植花卉等。這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，實(shí)際上卻是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉和提升。通過做好每項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生可以充分發(fā)揚(yáng)自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)也提高了自己的集體協(xié)作能力。
第三段：體驗(yàn)收獲。
在本次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的魅力。這次我們負(fù)責(zé)整理學(xué)校圖書館。雖然整理工作枯燥乏味，但是在大家的共同努力下，圖書館變得整潔有序。在任務(wù)完成后，大家的心情也都變得舒暢愉悅。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)自覺地參與到勞動(dòng)中來，表現(xiàn)出了更強(qiáng)的責(zé)任感和凝聚力，這大大提高了班級(jí)的凝聚力和友誼。此外，這次活動(dòng)不但讓我們的社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，也讓我們更加感受到了班級(jí)的溫暖和互幫互助的友誼。
第四段：反思不足。
在本次活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。首先，由于大多數(shù)學(xué)生缺少團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致許多任務(wù)的執(zhí)行效率不高，而且也存在個(gè)別同學(xué)參與度較低的情況。其次，一些同學(xué)在完成任務(wù)中心態(tài)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致任務(wù)效果不如預(yù)期。我認(rèn)為，解決這些問題需要我們?cè)谄綍r(shí)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和勞動(dòng)意識(shí)，多開展一些班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，加深同學(xué)們的彼此了解和認(rèn)同，形成更加緊密的班級(jí)關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
通過這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)，我深刻地感覺到了勞動(dòng)的重要性和班級(jí)凝聚力的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感對(duì)于勞動(dòng)教育活動(dòng)的重要作用。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍視勞動(dòng)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極參與各種班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)盡自己的綿薄之力。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)逐漸成為學(xué)生們參與的熱點(diǎn)。作為一名中學(xué)生，我也積極參加過多次勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)，這讓我深刻感受到了其中的樂趣和價(jià)值。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從不同角度闡述我對(duì)勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。通過親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠幫助我們獲得生活所需，也能夠提升自身的能力和素養(yǎng)。一次我參與了社區(qū)的綠化工程活動(dòng)，我們要將一片空地變成美麗的花壇。我和同學(xué)們劈土、挖坑、植樹，辛苦了好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們看到最后一棵樹插下，整個(gè)花壇在陽光下燦爛綻放時(shí)，我們都被所付出的勞動(dòng)所感動(dòng)，明白到勞動(dòng)的辛苦和付出不僅給自己帶來成就感，也讓身邊的環(huán)境更加美好。
其次，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在勞動(dòng)過程中，合理分工、協(xié)作相助是取得成果的關(guān)鍵。在一次集體清理校園的活動(dòng)中，我們被分成了幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。面對(duì)周圍的垃圾，我們歡快地開始了工作。看著周圍的伙伴齊心協(xié)力地工作著，我也感到一陣激勵(lì)，便更加投入到自己的工作當(dāng)中。大家相互幫助、默契配合，共同完成了任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作、互幫互助是取得成功的不可或缺的因素。
再次，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我接觸到了更廣闊的社會(huì)。勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)往往會(huì)與社區(qū)或公益組織合作，這為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。一次我參與了社區(qū)的文化墻繪制活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我和同學(xué)們互相切磋并且得到了非常熱情的指導(dǎo)，我們不僅完成了任務(wù)，還結(jié)識(shí)了一些社區(qū)的工作人員。通過與他們的交流，我了解到社會(huì)的各種文化和多元化，明白到自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色，并且也增加了自己的社交能力。
最后，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我獲得了個(gè)人成長(zhǎng)?；顒?dòng)的過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，關(guān)鍵是我們能否克服困難并從中成長(zhǎng)。在參與一次環(huán)境整治活動(dòng)時(shí)，我們需要將校園內(nèi)的廢棄物清理干凈。在清理過程中，我遇到了很多困難，但是我沒有退縮，面對(duì)困難的時(shí)候我堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈胖挥锌朔щy能夠看到成果。最終，我通過自己的努力和持之以恒，完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到只有堅(jiān)持不懈并且克服困難才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長(zhǎng)。
總之，參加勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)是我們成長(zhǎng)過程中的一種重要體驗(yàn)。通過勞動(dòng)，我們不僅能夠了解勞動(dòng)的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能夠拓展自己的視野，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與這樣有意義的活動(dòng)，通過親身經(jīng)歷去感受它的魅力和價(jià)值。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
隨著人們生活水平提高和社會(huì)發(fā)展，許多家庭的孩子們不需要為家庭勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)在假期里玩鬧游戲或者宅在家里，缺乏獨(dú)立自主和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。針對(duì)這種情況，學(xué)校普遍開展假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷，加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和生活能力的培養(yǎng)。下面是我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段，了解集體主義精神。
在參與假期勞動(dòng)教育活動(dòng)之前，我對(duì)集體主義精神的含義和作用一知半解。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我逐漸了解到個(gè)人利益要服從集體利益，這是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原則，個(gè)人的成就關(guān)系到全國(guó)的榮譽(yù)和利益。我在實(shí)踐中也體會(huì)到了集體主義精神的意義，多為別人著想，才能獲得更好的服務(wù)。
第二段，勇于嘗試新鮮事物。
此次假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓我和同學(xué)們來到一家水果店當(dāng)實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)整理貨品、迎客服務(wù)等工作。這是我第一次接觸商業(yè)行為，并且在實(shí)踐中深入了解了商業(yè)行為的規(guī)律和運(yùn)營(yíng)的精髓。我也嘗試了自己從未做過的工作，將自己的知識(shí)和思想融入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的知識(shí)。
第三段，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我和同學(xué)們形成了一個(gè)互幫互助的團(tuán)隊(duì)，大家在工作中互相配合，共同解決問題。我們發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人的力量是不夠的，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量來完成更多的工作，這也是我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有了更深的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)局和結(jié)果是建立在每個(gè)人的付出基礎(chǔ)之上的，團(tuán)隊(duì)合作的意義不僅在于完成任務(wù)，更在于在團(tuán)隊(duì)合作中提高自己。
第四段，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。
勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉，學(xué)校通過假期勞動(dòng)教育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神。在實(shí)習(xí)過程中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)需要耐心、細(xì)心、精益求精，需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。勞動(dòng)使我感受到自己的價(jià)值，也讓我明白了不勞從事的嚴(yán)重后果，培養(yǎng)了我必須擁有勞動(dòng)工作的態(tài)度和精神。
第五段，提高自我的能力和素養(yǎng)。
參加假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是提高自己能力和素養(yǎng)的有效途徑。我在實(shí)踐中鍛煉了自己的溝通能力、服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且培養(yǎng)了敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。在承擔(dān)完每項(xiàng)工作之后，我都能將工作做好，創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這也讓我提高了自己認(rèn)知思維的能力。
總之，假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，也是鍛煉自身時(shí)所必須的經(jīng)歷。在此次實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多人生意義和人生價(jià)值，同時(shí)也有了深入思考、持續(xù)行動(dòng)的意識(shí)，期待著更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮自己的作用。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
革命的先驅(qū)馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說過："蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相像，蜜蜂建筑蜂房的本事使人間的很多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開頭就比最靈活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開頭時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。'所以，我們學(xué)校綻開了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來呈現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的詳細(xì)層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立同學(xué)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的宏大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)進(jìn)展的歷史，是勞動(dòng)人民制造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶散為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、浪費(fèi)鋪張等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要?jiǎng)趧?dòng)，教育同學(xué)從小勤奮學(xué)習(xí)，將來?yè)?dān)負(fù)起艱難的建設(shè)任務(wù)。
并教育同學(xué)正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和安排的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的敬重。勞育課轉(zhuǎn)變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培育一個(gè)人的基本素培育一個(gè)人的生存本事，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必需學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告知我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必需要有堅(jiān)韌的毅力，那股堅(jiān)韌的勁是從哪里來的呢？是從勞動(dòng)中熬煉出來的！人必需學(xué)會(huì)吃苦，假如他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得勝利的人，他都付出了辛勤的.汗水，重大科技新成就的消失本身就離不開辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的綻開是必需的。
經(jīng)過勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話"完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來的，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細(xì)，可能許多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下'嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來制造生活，需要靠技能來制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，高校勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名高校生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不"何樂而不為'呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)當(dāng)具有吃苦耐勞的習(xí)性，培育我們的動(dòng)手力量，寓學(xué)問于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)熬煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們支配勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中漸漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
為期幾周的勞動(dòng)周完畢了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間非常寶貴的一段歡樂時(shí)間。假如有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)賜予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們效勞的教師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的教師是一位幽默又得意的男教師，雖然我不清晰他的名字，參加八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又非常和氣，在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S，在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢覺察麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱蔽如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特別的好處，成長(zhǎng)的欣喜、馬上離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完善年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟識(shí)，卻由于早已習(xí)慣而從未覺察，自己每一天所處的干凈環(huán)境中隱藏的關(guān)愛與辛苦。我們要培育的就是這種做事情干工作的.良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。清掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不簡(jiǎn)單。首先要聽從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動(dòng)的過程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無論是男生或是女同學(xué)都從未埋怨過，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂聲一向伴隨著我們，誰都不會(huì)感覺到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是許多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們馬上面臨的問題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動(dòng)周已經(jīng)完畢，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
每到周末的時(shí)候，在家總會(huì)看到媽媽勞碌的身影，今日，也和平常一樣，我在房間里面寫作業(yè)，媽媽在外面清掃家務(wù)，看著媽媽弓著背，彎著腰在為這個(gè)家庭勞動(dòng)，每天不辭辛苦的做著同樣的事情，我的心里也感覺五味雜陳，想要盡自己的力氣去幫忙媽媽，去幫忙她做自己力所能及的事情，所以我在寫完作業(yè)之后，主動(dòng)的幫忙媽媽清掃家務(wù)。
我?guī)蛬寢尠鸭依锏牡囟紥吡?，也拖了，隨后也將自己的房間和家里的各個(gè)房間都整理了一遍，剛開頭的時(shí)候，我還是特殊的感動(dòng)和快樂，自己能夠幫忙媽媽分擔(dān)一些事情，我的內(nèi)心也感覺是無比的快樂的，但是漸漸的，當(dāng)我做了不到半個(gè)小時(shí)，我就感覺自己腰酸背痛的，感覺自己全身都不太對(duì)勁了，想要就此放棄，但是自己的內(nèi)心有一種聲音也在鼓舞著我堅(jiān)持，加上自己對(duì)媽媽的心疼，我選擇了堅(jiān)持，好不簡(jiǎn)單等我將這些衛(wèi)生都清掃潔凈之后，我感覺自己的身體和手腳都不是自己的了，但是看到媽媽臉上露出的滿足和欣慰的笑容，我瞬間就感覺自己再苦再累都是值得的了，通過這一次，這個(gè)短暫的家務(wù)勞動(dòng)，我也體會(huì)到了許多的道理，也對(duì)父母的辛苦以及家人的愛有了更好的了解，我也懂得了父母的不易，在以后我也要去努力的做好自己的事情，用自己的方式來更好的回報(bào)他們。
雖說這只是一件很小很小的事情，但是通過媽媽的表情我就知道對(duì)于他們而言，并不是一個(gè)小事，這也代表著自己對(duì)他們的良苦專心的回報(bào)，我也表現(xiàn)出了自己的。成長(zhǎng)，我也更加的懂得了堅(jiān)持的珍貴，雖說這個(gè)事情對(duì)于父母來說，只是他們平常要做的事情，但是我也懂得了自己在生活當(dāng)中要盡力的去幫忙他們分擔(dān)，成為一個(gè)懂事的孩子，盡自己的力量去分擔(dān)自己所能夠擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椤?BR> 我也知道現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，父母也每天都在盡心盡力的工作和做事，為我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)鋪墊一個(gè)良好的道路，保證自己可以在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氣氛里面安康的成長(zhǎng)，我也更加的懂得了父母對(duì)我的愛，對(duì)我們這個(gè)家庭的辛苦，所以在以后的.生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要盡力的好好的學(xué)習(xí)，更好的成長(zhǎng)，在自己的努力之下成為一個(gè)懂事合格的孩子，有所成就才能更好的回報(bào)父母，替他們分擔(dān)，他們才不會(huì)那么的辛苦，我也通過這次做家務(wù)，更加的堅(jiān)決了自己的信念。
放寒假了，立刻也快過年了，在這段時(shí)間里我最深的體會(huì)就是勞動(dòng)的辛苦與勞動(dòng)后帶給我的滿滿的成就感。
接近過年了，家家戶戶都在清掃衛(wèi)生、預(yù)備年貨，做一些與春節(jié)有關(guān)的事情，我家也不例外，這些天我都會(huì)幫媽媽洗碗刷鍋、掃地拖地、整理床鋪，也會(huì)和媽媽一起貼窗花，做一些力所能及的家務(wù)。雖然做這些事情花費(fèi)的時(shí)間并不多，但我每次剛做一會(huì)兒就覺得很累，一遇到沙發(fā)就不想起來了。當(dāng)我不停地埋怨每天都要做這些繁瑣的家務(wù)時(shí)，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的不易，他們每天上班之后還得去做家務(wù)，得多累呀！就是由于有了他們辛苦的勞動(dòng)，我才有了潔凈干凈的家，我才吃上了可口的飯菜。而我卻每天只有寫作業(yè)、看電視，哪有他們辛苦，我也是這個(gè)家庭的一份子，卻總是以自己小為借口，把家務(wù)全推給了他們。
自從我開頭幫媽媽做家務(wù)，我才明白原來我可以做這么多的事情，以后我肯定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，讓他們可以有時(shí)間多休息休息，由于我們是一家人，家務(wù)就應(yīng)當(dāng)我們一起完成，這也是我的責(zé)任與義務(wù)。
這些天做家務(wù)，讓我懂得了要珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且?guī)蛬寢屪鐾昙覄?wù)后也給我?guī)砹撕艽蟮某删透小?BR> 勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來.??以下小編在這給大家整理了一些勞動(dòng)教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
日前，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(下簡(jiǎn)《意見》)，勞動(dòng)教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。
根據(jù)《意見》，未來將構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，大中小學(xué)都將設(shè)立這一必修課程，家庭、學(xué)校、社會(huì)都將在勞動(dòng)教育中發(fā)揮作用，有條件的師范院校將開設(shè)相關(guān)專業(yè)，而勞動(dòng)素養(yǎng)也將成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
教育部提出，他們將把勞動(dòng)教育作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓。未來，這一《意見》將進(jìn)一步細(xì)化。
二、兒童時(shí)期需要發(fā)展身體，這種發(fā)展要是健全的。兒童時(shí)期需要發(fā)展共產(chǎn)主義的情操、風(fēng)格和集體英雄主義的氣概，就是我們時(shí)代的德育。這二者同智育是連結(jié)一道的。二者都同從事勞動(dòng)有關(guān)，所以教育與勞動(dòng)結(jié)合的原則是不可移易的?？偨Y(jié)以上所說，我們所主張的全面發(fā)展，是要使學(xué)生得到比較完全的和比較廣博的知識(shí)，發(fā)展健全的身體，發(fā)展共產(chǎn)主義的道德。
在建國(guó)初期，對(duì)于勞動(dòng)教育也曾有過深刻的討論：
當(dāng)時(shí)政府嘗試實(shí)行了“兩種教育制度、兩種勞動(dòng)制度”，以求在低投入的條件下提高人民的整體文化和技術(shù)水平。同時(shí)，在建國(guó)初期的勞動(dòng)教育問題上，政府與學(xué)界也展開了充分的討論。當(dāng)時(shí)他們敏銳地意識(shí)到——教育不應(yīng)該作為一種社會(huì)的上升通道，因?yàn)椤敖逃鳛樯鐣?huì)上升通道，對(duì)應(yīng)著社會(huì)中職業(yè)的貴賤差別，而職業(yè)貴賤等級(jí)的基礎(chǔ)是‘勞心’和‘勞力’的分離，是對(duì)體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者的輕視，說到底是對(duì)工人和農(nóng)民，尤其是對(duì)農(nóng)民的輕視”。
令人惋惜的是，這一嘗試并沒有得到堅(jiān)持，但是回顧這段教育歷史，依舊能夠幫我們?cè)诮裉熘匦玛P(guān)于勞動(dòng)教育的討論，幫助我們?nèi)フ嬲伎家约敖鉀Q今天的問題。
一、勞動(dòng)教育的地位不高。古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，平民子弟想通過讀書尋找發(fā)展出路，與書本比起來，勞動(dòng)成了一種“庸俗”的活動(dòng)。自提出“人的全面發(fā)展”理念以來，勞動(dòng)教育的地位一直不高。
二、應(yīng)試教育高溫不減。迫于升學(xué)壓力，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)科課程擠占，實(shí)踐活動(dòng)課程形式化、課堂化，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動(dòng)陣地，學(xué)生得不到應(yīng)有的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的身體素質(zhì)在下降，眼睛近視度數(shù)卻在上升。
三、家庭教育觀念不正。家長(zhǎng)對(duì)孩子過分寵愛，不讓其干家務(wù)活，或只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)造成孩子不愛勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。
當(dāng)然原因還有很多，以上只是簡(jiǎn)單陳述幾點(diǎn)。我們不能只看到問題，還要看到此問題背后所做出的努力。
黨的教育方針里明確提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我們的教育目標(biāo)，勞動(dòng)教育作為教育目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視。教育不僅是要培養(yǎng)有知識(shí)的新人，也要培養(yǎng)具有一定勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)能力的現(xiàn)代化新人，從這個(gè)意義上來說，勞動(dòng)教育在教育中起著舉足輕重的作用。
當(dāng)下，許多學(xué)生卻已然遠(yuǎn)離了勞動(dòng)教育。在家長(zhǎng)眼中，孩子忙于學(xué)習(xí)，根本無暇顧及勞動(dòng)；再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們過慣了“衣來伸手飯來張口”的安逸生活，他們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)在無形中被“剝奪”。勞動(dòng)對(duì)他們來說已經(jīng)成了活生生的擺設(shè)。
教育的目的不是要培養(yǎng)“四體不勤五谷不分”的知識(shí)分子，教育的目的是要培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)該重視勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用。作為家長(zhǎng)，要將勞動(dòng)的權(quán)利還給孩子，從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”和“勞動(dòng)最光榮”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育要從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，而不能只是走過場(chǎng)，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福!
一、讓勞動(dòng)教育課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程。
“童樂園”勞動(dòng)教育實(shí)踐課的開展,使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真正進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)的“主流課程”.我?？偨Y(jié)了勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的“五落實(shí)”保障機(jī)制：課時(shí)落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)、考核落實(shí)和制度落實(shí),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程.
二、認(rèn)真研制勞動(dòng)實(shí)踐教育目標(biāo)。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們分“年齡特點(diǎn)”和“學(xué)科特點(diǎn)”兩個(gè)維度,制訂了勞動(dòng)綜合實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo).
(一)按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)定童樂園勞動(dòng)實(shí)踐教育的梯度目標(biāo),確保勞動(dòng)實(shí)踐教育循序漸進(jìn),螺旋上升.
總目標(biāo)是：
1.通過“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合學(xué)習(xí),了解和實(shí)踐勞動(dòng)有關(guān)的一些知識(shí).掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.
2.通過各門學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐操作.
3.能根據(jù)自己在勞動(dòng)中所出現(xiàn)的問題,制定一個(gè)小課題研究,并嘗試撰寫研究小論文.
4.通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神,塑造完善人格,形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力.
5.通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合,讓學(xué)生深刻體會(huì)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課的應(yīng)用廣泛,它與其他學(xué)科有不可分割的關(guān)系.
分段目標(biāo)：
低段目標(biāo)：
1.使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.
2.通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)生活與社會(huì)中的簡(jiǎn)單的常識(shí)性知識(shí).
3.培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的意識(shí),積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的好奇心,增強(qiáng)對(duì)生活的了解和認(rèn)識(shí).
4.通過數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、品社課與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的結(jié)合,使學(xué)生初步感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課適合每一門學(xué)科.
中段目標(biāo)：
1.培養(yǎng)信息的收集和整理的能力;教給學(xué)生一些設(shè)計(jì)及制作的方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及制作的能力.
2.學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)、與他人的合作交往中得到不同程度的提高.
3.通過小組合作活動(dòng),感受到與他人協(xié)作交流的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的研究成果有喜悅感和成就感,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、正義感以及對(duì)生活的熱愛.
4.在數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、品社課的基礎(chǔ)上又加入英語、科學(xué)兩樣,學(xué)生要按要求完成每門課所制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)的特定目標(biāo).
高段目標(biāo)：
以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)帶來的苦與樂.
2.通過實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法,能寫研究方案,初步學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告.
3.總目標(biāo)4(內(nèi)容詳見上文).
4.通過前面的兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)深入明白綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和不可缺少性.
(二)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),分學(xué)科制訂了與學(xué)科特點(diǎn)相融合的“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo).
融入語文學(xué)科特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1.通過各種語文學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生興趣.
2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容,養(yǎng)成記觀察日記的習(xí)慣.
3.通過課題小研究,培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集資料,應(yīng)用資料的能力,學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告.
4.通過語文綜合實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握基本的生活技能,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力.理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境,并身體力行.(分段教學(xué)目標(biāo)略)。
融入數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)園地的形狀大小、計(jì)算園地周長(zhǎng)、面積.
2.利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計(jì)圖.分析園地的產(chǎn)量、盈虧等情況.
3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作物買賣,并自己編制相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題.
4.能借用學(xué)生對(duì)園地的熱愛,增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,通過園地這一具體形象的物體,讓學(xué)生更容易掌握抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,感受成功學(xué)習(xí)的快樂.
5.讓學(xué)生知道生活當(dāng)中處處是數(shù)學(xué).
三、編制實(shí)施《“童樂園”小農(nóng)藝》校本課程。
校本課程的編制是必需的,我們決定編寫《童樂園小農(nóng)藝》校本課程,目的首先是為了使“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐教育能夠更加系列化,確保持續(xù)開展下去,并不斷提高勞動(dòng)實(shí)踐教育的實(shí)際效果.其次是為了切實(shí)減輕老師指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐教育的難度,讓老師們能快樂地指導(dǎo)這門課程,最后,也是為了促進(jìn)全體教師課程開發(fā)能力,在了解、熟悉這門課程的基礎(chǔ)上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨(dú)創(chuàng).因此,課題組的老師在研究過程中,都十分重視及時(shí)把研究成果整理出來,讓更多的老師參考,從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊(duì)伍中來.
《童樂園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)文章、案例、科技小論文等,匯集了我們學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)以來在課程認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中的成績(jī).《童樂園小農(nóng)藝》中,學(xué)生、老師的作品雖然有很多不是得獎(jiǎng)作品,但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧,開卷一讀,也定有收益.
利用這小小的.勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓勞動(dòng)教育真正進(jìn)入學(xué)生的課堂,不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道,同時(shí)也為課本知識(shí)提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)也很好的滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開拓學(xué)校勞動(dòng)育人新思路.
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解，而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來，那么才會(huì)有更多的收獲。
一、以德育為主題，樹立健康的勞動(dòng)觀。
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過自己的勞動(dòng)才能換來別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹立熱愛勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)。
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過勞動(dòng)課來進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過程都是與人合作的過程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動(dòng)灌輸?shù)膯栴}，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
夢(mèng)，人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標(biāo)不同而已。由于夢(mèng)是永久走在現(xiàn)實(shí)的前面。我從小就有著幻想，就這樣朝著前方邁進(jìn)，向著幻想走去。我的夢(mèng)，就是富國(guó)要集民心。
第一次到老人院慰問老人的。有點(diǎn)緊急，心里有點(diǎn)忐忑，但是，沒方法。在晨曦中，我們九個(gè)人加向敬老院動(dòng)身。經(jīng)過"墳?zāi)孤?越過"五金加工廠'來到了神奇的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí)，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺。剛進(jìn)門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,好像放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點(diǎn)嗆鼻，但我們不能退縮,工作照舊進(jìn)行。
清潔結(jié)束后，大伙和老人們聊了起來。在談天中得知，這個(gè)老人院一共有七個(gè)人，都是沒有子女的.孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告知我們，他不快樂，他很孤獨(dú)很孤獨(dú)，很想和我們聊談天,只惋惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音，所以他始終坐在門口看著我們和另外一位老爺爺談天。
最年輕的哪位，我想我不應(yīng)當(dāng)叫他爺爺，由于他也就比我的父母大幾歲，我應(yīng)當(dāng)叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著愁悶，他渴望和我們說說話，好像幾十年沒看過這么多人在自己的面前，好像幾十年沒有人和他悄悄地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀(jì)，惋惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告知我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦!天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺?shù)恼勌熘校覀兞私獾搅怂麄円苍S的生活狀況。爺爺告知我們，他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開頭是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個(gè)人覺得這是個(gè)沒意義的問題，平常的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢?有沒有的穿都是個(gè)問題!
他們每個(gè)人一個(gè)房間，在二樓有一個(gè)公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象啊!我們?cè)诓藞@的角落發(fā)覺有人搭了一個(gè)棚，爺爺說，那是個(gè)私人廁所，由于沒有肥料施肥，所以就搭了個(gè)廁所。
既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么呢?當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí)，爺爺說確定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。或許你們會(huì)問老人家們平常吃完放是不是下下棋聽聽收音機(jī)啊的，錯(cuò)了，上面說了只有一個(gè)公共電視，除此外沒有其他的任何消遣工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的，平常八九點(diǎn)睡覺，早上六七點(diǎn)起來，吃完飯就在街上漸漸地移動(dòng)著，也就是所謂的漫步，從街頭移動(dòng)到街尾再移回家，就這樣過了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點(diǎn)錢也不能有什么用，我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中學(xué)校每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問老人，建議政府提高補(bǔ)助等，只惋惜這一切我們都沒能做到。最終我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調(diào)，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時(shí)候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤獨(dú)單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)孤獨(dú)的生活。
通過活動(dòng)在實(shí)踐中熬煉自身，親身了解老年人生活方式，用實(shí)際行動(dòng)去更好的理解國(guó)家實(shí)行人口老齡化，扶民生等的方案。作為高校生，我們感到自己的責(zé)任重大，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史給予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力氣。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此！只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)榻裉煳覀兪翘依罘曳?，明天我們是社?huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的.責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵(lì)！在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)篇四11月x日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谶M(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:。
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十
張瑞敏曾說過：“把一件的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的的影響，在一些頭腦中裝滿了金錢的.利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。也一樣“一分耕耘，一分?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想每天都要工作，辛苦掙錢供我們，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福的。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十一
自20xx年8月來到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的'任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來，那么才會(huì)有更多的收獲。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
在勞動(dòng)教育的過程中，觀影活動(dòng)是一種常見而有效的教育手段。觀影活動(dòng)可以通過影像表現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)者的精神面貌等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的教育和啟迪。在最近參加的一次勞動(dòng)教育觀影活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多有關(guān)勞動(dòng)的重要價(jià)值觀念，下面我將用五個(gè)連貫的段落來分享我的觀影心得體會(huì)。
首先，觀影活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值。在影片中，我看到了許許多多不同職業(yè)的勞動(dòng)者，他們用自己的雙手創(chuàng)造了各種各樣的奇跡，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。有的是建筑工人，他們頂著高空懸掛的危險(xiǎn)，為建設(shè)高樓大廈付出了辛勤的汗水；有的是農(nóng)民，他們?cè)诳崾詈蛧?yán)寒下，為我們提供了豐富的食物；還有的是醫(yī)生、護(hù)士和老師，他們默默地守護(hù)著每一個(gè)生命，教育著每一個(gè)孩子。通過觀影，我對(duì)這些勞動(dòng)者的辛勤付出有了更深入的理解和感悟，也對(duì)他們的貢獻(xiàn)心存敬意。
其次，觀影活動(dòng)讓我意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造至關(guān)重要。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者通過自己的努力和勤奮獲得了成功。他們通過不懈的勞動(dòng)，改變了自己的命運(yùn)和環(huán)境。正是勞動(dòng)的過程，培養(yǎng)了他們的堅(jiān)韌意志和永不放棄的品質(zhì)，讓他們從小人物成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)，勞動(dòng)者們的價(jià)值觀也在這個(gè)過程中得到了塑造，他們學(xué)會(huì)了如何尊重他人、如何團(tuán)結(jié)合作、如何關(guān)心他人等。這些對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第三，觀影活動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)的樂趣和內(nèi)涵。通過影片，我看到了許多勞動(dòng)者在工作中展現(xiàn)出的自豪感和滿足感。他們把工作視為一種樂趣，將自己的興趣和職業(yè)結(jié)合起來。他們?cè)趧趧?dòng)中收獲了無窮的快樂，同時(shí)也獲得了成就感和滿足感。這告訴我，只有真正熱愛自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和意義，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第四，觀影活動(dòng)讓我看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛他人的重要性。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者在幫助他人的過程中表現(xiàn)出的關(guān)愛之心。他們不僅關(guān)心和照顧自己的家人，也關(guān)心和照顧其他勞動(dòng)者。他們與同事之間互助合作，互相支持，在困難和危險(xiǎn)面前保持團(tuán)結(jié)和友愛。這啟示我們，在勞動(dòng)中需要關(guān)注周圍的人，理解他們的困難并幫助他們。只有在共同努力和互相支持的環(huán)境下，我們才能取得更好的成績(jī)和創(chuàng)造更美好的未來。
最后，觀影活動(dòng)讓我明白勞動(dòng)教育的重要性。通過觀影，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)和技能，更重要的是，我對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度和價(jià)值觀念有了深入的理解和認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育教會(huì)了我們尊重勞動(dòng)、向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，懂得勞動(dòng)的艱辛和付出，明白勞動(dòng)的意義和價(jià)值。只有通過勞動(dòng)，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
總之，通過這次勞動(dòng)教育觀影活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值，意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和內(nèi)涵，并看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛他人的重要性。這次觀影活動(dòng)讓我更加明確了勞動(dòng)教育的重要性，也對(duì)自己的未來選擇有了更清晰的方向。我相信，在勞動(dòng)的道路上，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出更加美好的未來。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
x月x日，陽光明媚，惠風(fēng)和暢，__公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：
一、流程簡(jiǎn)介。
首先，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。其次，活動(dòng)前動(dòng)員階段，公司各部門積極報(bào)名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。賽后，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開展工作提供了精神動(dòng)力。
二、不足之處。
室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無序。比賽場(chǎng)地沒有規(guī)劃好。如接力賽，場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個(gè)別參賽選手還沒到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。
三、改進(jìn)建議。
田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程，包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動(dòng)組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂、團(tuán)結(jié)、文明。
最后，這次文體活動(dòng)，總體來說是成功的，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動(dòng)，我感覺公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來說都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信，今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好，公司的明天也一定會(huì)更好！
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
優(yōu)秀作文推薦！“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！边@句詩(shī)描繪了中國(guó)南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜―薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税?！”“好！”姥姥答?yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地―公園。公園外面停滿了車，公園里有許多人。這個(gè)公園從原來我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會(huì)心一笑，因?yàn)槲抑浪麄兺乙粯右彩莵聿梢安说摹?BR> 開始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是快樂的！
勞動(dòng)最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分快樂，回家后我就能美美地享受它了。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育體系中極為重要的一環(huán)，通過開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。最近，我們學(xué)校組織了一次勞動(dòng)教育活動(dòng)，我深受感動(dòng)并得到了一些心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，我們學(xué)生參與了校園環(huán)境整治工作。一邊修剪花壇里的花草，一邊清理操場(chǎng)上的垃圾，通過親身實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的不易。平時(shí)我們總是在父母的照顧下生活，不知道為生活操勞的人們是多么辛苦。通過自己的努力改善環(huán)境，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，也更加明白了勞動(dòng)對(duì)于生活的重要性。
其次，勞動(dòng)教育活動(dòng)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)中，我們按照分工合作的原則，互相配合完成任務(wù)。在修剪花草時(shí)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)修剪，有的清理垃圾，有的負(fù)責(zé)整理工具。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，共同完成了整個(gè)工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，學(xué)會(huì)了與他人相互配合、相互信任，在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置。
再次，勞動(dòng)教育活動(dòng)培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。在整治校園環(huán)境的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多微小的細(xì)節(jié)，比如不起眼的角落里有落葉、花壇里長(zhǎng)滿了雜草等。我用心去清理這些細(xì)節(jié)，用一雙細(xì)膩的雙手去修剪整齊。這讓我更加注重細(xì)節(jié)，注重每一步操作的準(zhǔn)確性和完美性。而且，在勞動(dòng)過程中，我有時(shí)會(huì)遇到困難，工作進(jìn)行得不順利，但我不能放棄，我需要耐心地調(diào)整心態(tài)，不斷嘗試和努力。通過勞動(dòng)教育活動(dòng)，我培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
最后，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和知識(shí)的相輔相成。勞動(dòng)是人類獲取生活所需的一種方式，而知識(shí)則是指導(dǎo)和提高勞動(dòng)的重要工具。在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們不僅要發(fā)揮動(dòng)手能力，還要應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我們需要了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，了解垃圾的分類方法等等。勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白，知識(shí)和勞動(dòng)互為補(bǔ)充，只有將二者結(jié)合起來，才能更好地改善生活質(zhì)量。
總之，通過這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，我切身體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了細(xì)心和耐心，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)和知識(shí)的相輔相成。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力實(shí)踐勞動(dòng)教育的理念，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的不只這幾場(chǎng)雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過去，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。
整個(gè)冬天，每天過得十分充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，知道夜晚來臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的.感覺，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤Ｒ驗(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個(gè)人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個(gè)人，能改進(jìn)自己，這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱職的愛國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問。
全國(guó)有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們 。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是一種重要的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，班級(jí)成員齊心協(xié)力，共同完成一些有意義的工作，學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的重要性和意義，也增強(qiáng)了班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情。在這篇文章中，筆者將分享自己在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中的一些體會(huì)和心得。
第二段：大家一起協(xié)作完成任務(wù)。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們的任務(wù)是把學(xué)校一塊荒地改造成一個(gè)小花園。首先，我們需要把這塊土地清理干凈，然后栽種花草樹木。在這個(gè)過程中，每個(gè)班級(jí)成員都積極參與，大家一起協(xié)作，互相幫助，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們深刻地感受到了集體的力量，也更加明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們不僅僅完成了一項(xiàng)任務(wù)，更重要的是學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過勞動(dòng)，我們意識(shí)到了任何事情都需要付出努力才有可能獲得成功。同時(shí)，我們也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，只有通過付出勞動(dòng)才能真正得到收獲的快樂。通過這次活動(dòng)，我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更加感激父母的養(yǎng)育之恩，也更加明白了要從小學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。
第四段：增強(qiáng)了班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情。
在這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們的班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)和友情得到了更加深入的增強(qiáng)。通過共同完成任務(wù)，我們更加珍惜班級(jí)這個(gè)集體，也更加信任和尊重彼此。在勞動(dòng)的過程中，班里的老師們起到了非常好的指導(dǎo)和帶領(lǐng)作用，更加成為了我們的良師益友，讓我們更加愿意為班級(jí)、為老師們付出。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們不僅僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更加珍惜了團(tuán)結(jié)和友情，更加懂得了珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。作為學(xué)生，在接下來的成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)將所學(xué)所感所領(lǐng)悟的精神貫穿到自己的成長(zhǎng)路上，做出更加出色的成績(jī)。同時(shí)，我們也會(huì)更加努力地去為班級(jí)、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，為我們美好未來的夢(mèng)想添磚加瓦。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
近年來，勞動(dòng)教育活動(dòng)在學(xué)校教育中得到了越來越多的重視。通過積極參與勞動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的重要性和意義。在我學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深切感受到了勞動(dòng)的意義，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)參與勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。在一次植樹活動(dòng)中，我被分到了挖坑的任務(wù)。一開始，我覺得挖個(gè)坑應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但實(shí)際行動(dòng)起來才發(fā)現(xiàn)并不容易。每挖一下土，手就會(huì)酸痛，汗水也會(huì)不斷地濕透我的衣服。但是，看著坑里越來越多的樹苗，我的心里卻充滿了喜悅和成就感。通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和成果，更加明白了勞動(dòng)的重要性并且愿意積極參與其中，用我自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。在照料花草的活動(dòng)中，我們小組被分成了幾個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一片花草。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于植物的需求和照料方法了解得很少，而且有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)敷衍了事的情況，這樣很容易影響花草的生長(zhǎng)。所以，我主動(dòng)帶領(lǐng)小隊(duì)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，共同解決遇到的問題。我告訴他們，只有我們團(tuán)結(jié)合作、共同努力，才能更好地照料好花草。通過這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作、互相幫助，使我更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也更好地理解了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一次志愿者活動(dòng)中，我被派去當(dāng)一名小組的志愿者負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槔先颂峁┓?wù)。這是我第一次擔(dān)任這個(gè)崗位，我面臨著很多挑戰(zhàn)和困難。但是，通過實(shí)踐和努力，我慢慢適應(yīng)了這個(gè)角色，并且學(xué)會(huì)了如何組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，更好地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，也意識(shí)到了自己的潛力和能力的重要性。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積讓我對(duì)自己更加有了信心，也更加明白了勞動(dòng)教育的價(jià)值。
第四，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我感受到了勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)。勞動(dòng)活動(dòng)中的勞動(dòng)是與生活和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的，它能讓人感受到與生活真實(shí)接觸的快樂。通過實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)，我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也更加明白了成功背后的辛勤和汗水。與此同時(shí)，勞動(dòng)教育活動(dòng)也激發(fā)了我的求知欲和創(chuàng)造力，讓我不斷地學(xué)習(xí)和探索。勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)使我對(duì)未來充滿了希望和動(dòng)力，讓我愿意更加努力地為夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
最后，勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我明白，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)都能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我決心在今后的工作還中，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐讓我更加明白自己對(duì)于社會(huì)的重要性，也讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任。
總結(jié)起來，參與勞動(dòng)教育活動(dòng)是一次難忘的體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受到了勞動(dòng)的快樂與成長(zhǎng)，并明白了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。勞動(dòng)教育活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力，也讓我更加堅(jiān)定了為夢(mèng)想而奮斗的信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揮勞動(dòng)所帶來的積極影響，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)間的推移，假期已經(jīng)過去了幾天，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我做了一些非常有意義的事情，那就是做家庭靠勞動(dòng)。在上大學(xué)之前，我還沒有成年，在中學(xué)和高中并沒有太看重家庭勞動(dòng)，又因?yàn)槟菚r(shí)的學(xué)業(yè)繁重，因此很少做家庭勞動(dòng)，在上大學(xué)之后，關(guān)于這方面我做的更多了。
其中，我就做了一個(gè)家庭打掃，就是把家里的每一個(gè)地方都打掃干凈。我本想著，這有什么可難的，結(jié)果我錯(cuò)了。打掃持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，不僅非常費(fèi)力氣，還需要很細(xì)心，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都有可能有灰塵。結(jié)束之后，我氣喘吁吁，汗流浹背，才知道父母是多么的不容易，才知道他們?cè)诹胰昭籽缀秃L(fēng)刺骨的田地里干活是多么的艱辛。于是我下定決心，之后在家里面多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓父母輕松一點(diǎn)。
其實(shí)家庭勞動(dòng)教育并不是意義很少，他教會(huì)了我們很多東西。其中也印證了那一句話，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如果父母不讓自己的孩子在家里打掃衛(wèi)生，那么孩子將永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)自立和自強(qiáng)，同時(shí)要以正確的方式教導(dǎo)孩子，給孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。只有這樣，孩子才能懂得父母的不易，懂得父母的辛苦。
與此同時(shí)，為什么要?jiǎng)趧?dòng)呢？勞動(dòng)是中華傳統(tǒng)美德，教育勞動(dòng)就是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅能讓孩子愛自己的家庭，還能讓自己的孩子愛自己的祖國(guó)，可謂是一舉兩得。在我經(jīng)歷了這些天的勞動(dòng)，這些都是我的收獲，我相信每一個(gè)人都有不同的收獲，每一個(gè)人都有很大的收獲。其實(shí)，我自己感覺我無時(shí)無刻不在勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，做運(yùn)動(dòng)，打掃衛(wèi)生，等等。只不過每一種勞動(dòng)的意義不同，在本質(zhì)方面還是相同的。所以，我以后會(huì)盡自己最大的努力去了解勞動(dòng)，進(jìn)行勞動(dòng)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的重要手段。參加班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和友誼，提高參與的學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感。
在班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們通常會(huì)做些什么呢？例如清掃教室、整理圖書館、打掃操場(chǎng)、種植花卉等。這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，實(shí)際上卻是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉和提升。通過做好每項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生可以充分發(fā)揚(yáng)自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)也提高了自己的集體協(xié)作能力。
第三段：體驗(yàn)收獲。
在本次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的魅力。這次我們負(fù)責(zé)整理學(xué)校圖書館。雖然整理工作枯燥乏味，但是在大家的共同努力下，圖書館變得整潔有序。在任務(wù)完成后，大家的心情也都變得舒暢愉悅。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)自覺地參與到勞動(dòng)中來，表現(xiàn)出了更強(qiáng)的責(zé)任感和凝聚力，這大大提高了班級(jí)的凝聚力和友誼。此外，這次活動(dòng)不但讓我們的社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，也讓我們更加感受到了班級(jí)的溫暖和互幫互助的友誼。
第四段：反思不足。
在本次活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。首先，由于大多數(shù)學(xué)生缺少團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致許多任務(wù)的執(zhí)行效率不高，而且也存在個(gè)別同學(xué)參與度較低的情況。其次，一些同學(xué)在完成任務(wù)中心態(tài)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致任務(wù)效果不如預(yù)期。我認(rèn)為，解決這些問題需要我們?cè)谄綍r(shí)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和勞動(dòng)意識(shí)，多開展一些班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，加深同學(xué)們的彼此了解和認(rèn)同，形成更加緊密的班級(jí)關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
通過這次班級(jí)勞動(dòng)教育活動(dòng)，我深刻地感覺到了勞動(dòng)的重要性和班級(jí)凝聚力的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感對(duì)于勞動(dòng)教育活動(dòng)的重要作用。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍視勞動(dòng)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極參與各種班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)盡自己的綿薄之力。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)逐漸成為學(xué)生們參與的熱點(diǎn)。作為一名中學(xué)生，我也積極參加過多次勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)，這讓我深刻感受到了其中的樂趣和價(jià)值。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從不同角度闡述我對(duì)勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。通過親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠幫助我們獲得生活所需，也能夠提升自身的能力和素養(yǎng)。一次我參與了社區(qū)的綠化工程活動(dòng)，我們要將一片空地變成美麗的花壇。我和同學(xué)們劈土、挖坑、植樹，辛苦了好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們看到最后一棵樹插下，整個(gè)花壇在陽光下燦爛綻放時(shí)，我們都被所付出的勞動(dòng)所感動(dòng)，明白到勞動(dòng)的辛苦和付出不僅給自己帶來成就感，也讓身邊的環(huán)境更加美好。
其次，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在勞動(dòng)過程中，合理分工、協(xié)作相助是取得成果的關(guān)鍵。在一次集體清理校園的活動(dòng)中，我們被分成了幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。面對(duì)周圍的垃圾，我們歡快地開始了工作。看著周圍的伙伴齊心協(xié)力地工作著，我也感到一陣激勵(lì)，便更加投入到自己的工作當(dāng)中。大家相互幫助、默契配合，共同完成了任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作、互幫互助是取得成功的不可或缺的因素。
再次，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我接觸到了更廣闊的社會(huì)。勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)往往會(huì)與社區(qū)或公益組織合作，這為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。一次我參與了社區(qū)的文化墻繪制活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我和同學(xué)們互相切磋并且得到了非常熱情的指導(dǎo)，我們不僅完成了任務(wù)，還結(jié)識(shí)了一些社區(qū)的工作人員。通過與他們的交流，我了解到社會(huì)的各種文化和多元化，明白到自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色，并且也增加了自己的社交能力。
最后，參與勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)讓我獲得了個(gè)人成長(zhǎng)?；顒?dòng)的過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，關(guān)鍵是我們能否克服困難并從中成長(zhǎng)。在參與一次環(huán)境整治活動(dòng)時(shí)，我們需要將校園內(nèi)的廢棄物清理干凈。在清理過程中，我遇到了很多困難，但是我沒有退縮，面對(duì)困難的時(shí)候我堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈胖挥锌朔щy能夠看到成果。最終，我通過自己的努力和持之以恒，完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到只有堅(jiān)持不懈并且克服困難才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長(zhǎng)。
總之，參加勞動(dòng)教育志愿活動(dòng)是我們成長(zhǎng)過程中的一種重要體驗(yàn)。通過勞動(dòng)，我們不僅能夠了解勞動(dòng)的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能夠拓展自己的視野，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與這樣有意義的活動(dòng)，通過親身經(jīng)歷去感受它的魅力和價(jià)值。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
隨著人們生活水平提高和社會(huì)發(fā)展，許多家庭的孩子們不需要為家庭勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)在假期里玩鬧游戲或者宅在家里，缺乏獨(dú)立自主和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。針對(duì)這種情況，學(xué)校普遍開展假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷，加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和生活能力的培養(yǎng)。下面是我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段，了解集體主義精神。
在參與假期勞動(dòng)教育活動(dòng)之前，我對(duì)集體主義精神的含義和作用一知半解。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我逐漸了解到個(gè)人利益要服從集體利益，這是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原則，個(gè)人的成就關(guān)系到全國(guó)的榮譽(yù)和利益。我在實(shí)踐中也體會(huì)到了集體主義精神的意義，多為別人著想，才能獲得更好的服務(wù)。
第二段，勇于嘗試新鮮事物。
此次假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓我和同學(xué)們來到一家水果店當(dāng)實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)整理貨品、迎客服務(wù)等工作。這是我第一次接觸商業(yè)行為，并且在實(shí)踐中深入了解了商業(yè)行為的規(guī)律和運(yùn)營(yíng)的精髓。我也嘗試了自己從未做過的工作，將自己的知識(shí)和思想融入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的知識(shí)。
第三段，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我和同學(xué)們形成了一個(gè)互幫互助的團(tuán)隊(duì)，大家在工作中互相配合，共同解決問題。我們發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人的力量是不夠的，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量來完成更多的工作，這也是我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有了更深的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)局和結(jié)果是建立在每個(gè)人的付出基礎(chǔ)之上的，團(tuán)隊(duì)合作的意義不僅在于完成任務(wù)，更在于在團(tuán)隊(duì)合作中提高自己。
第四段，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。
勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉，學(xué)校通過假期勞動(dòng)教育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神。在實(shí)習(xí)過程中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)需要耐心、細(xì)心、精益求精，需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。勞動(dòng)使我感受到自己的價(jià)值，也讓我明白了不勞從事的嚴(yán)重后果，培養(yǎng)了我必須擁有勞動(dòng)工作的態(tài)度和精神。
第五段，提高自我的能力和素養(yǎng)。
參加假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是提高自己能力和素養(yǎng)的有效途徑。我在實(shí)踐中鍛煉了自己的溝通能力、服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且培養(yǎng)了敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。在承擔(dān)完每項(xiàng)工作之后，我都能將工作做好，創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這也讓我提高了自己認(rèn)知思維的能力。
總之，假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，也是鍛煉自身時(shí)所必須的經(jīng)歷。在此次實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多人生意義和人生價(jià)值，同時(shí)也有了深入思考、持續(xù)行動(dòng)的意識(shí)，期待著更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮自己的作用。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
革命的先驅(qū)馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說過："蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相像，蜜蜂建筑蜂房的本事使人間的很多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開頭就比最靈活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開頭時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。'所以，我們學(xué)校綻開了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來呈現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的詳細(xì)層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立同學(xué)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的宏大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)進(jìn)展的歷史，是勞動(dòng)人民制造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶散為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、浪費(fèi)鋪張等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要?jiǎng)趧?dòng)，教育同學(xué)從小勤奮學(xué)習(xí)，將來?yè)?dān)負(fù)起艱難的建設(shè)任務(wù)。
并教育同學(xué)正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和安排的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的敬重。勞育課轉(zhuǎn)變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培育一個(gè)人的基本素培育一個(gè)人的生存本事，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必需學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告知我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必需要有堅(jiān)韌的毅力，那股堅(jiān)韌的勁是從哪里來的呢？是從勞動(dòng)中熬煉出來的！人必需學(xué)會(huì)吃苦，假如他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得勝利的人，他都付出了辛勤的.汗水，重大科技新成就的消失本身就離不開辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的綻開是必需的。
經(jīng)過勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話"完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來的，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細(xì)，可能許多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下'嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來制造生活，需要靠技能來制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，高校勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名高校生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不"何樂而不為'呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)當(dāng)具有吃苦耐勞的習(xí)性，培育我們的動(dòng)手力量，寓學(xué)問于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)熬煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們支配勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中漸漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
為期幾周的勞動(dòng)周完畢了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間非常寶貴的一段歡樂時(shí)間。假如有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)賜予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們效勞的教師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的教師是一位幽默又得意的男教師，雖然我不清晰他的名字，參加八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又非常和氣，在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S，在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢覺察麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱蔽如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特別的好處，成長(zhǎng)的欣喜、馬上離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完善年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟識(shí)，卻由于早已習(xí)慣而從未覺察，自己每一天所處的干凈環(huán)境中隱藏的關(guān)愛與辛苦。我們要培育的就是這種做事情干工作的.良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。清掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不簡(jiǎn)單。首先要聽從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動(dòng)的過程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無論是男生或是女同學(xué)都從未埋怨過，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂聲一向伴隨著我們，誰都不會(huì)感覺到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是許多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們馬上面臨的問題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動(dòng)周已經(jīng)完畢，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
每到周末的時(shí)候，在家總會(huì)看到媽媽勞碌的身影，今日，也和平常一樣，我在房間里面寫作業(yè)，媽媽在外面清掃家務(wù)，看著媽媽弓著背，彎著腰在為這個(gè)家庭勞動(dòng)，每天不辭辛苦的做著同樣的事情，我的心里也感覺五味雜陳，想要盡自己的力氣去幫忙媽媽，去幫忙她做自己力所能及的事情，所以我在寫完作業(yè)之后，主動(dòng)的幫忙媽媽清掃家務(wù)。
我?guī)蛬寢尠鸭依锏牡囟紥吡?，也拖了，隨后也將自己的房間和家里的各個(gè)房間都整理了一遍，剛開頭的時(shí)候，我還是特殊的感動(dòng)和快樂，自己能夠幫忙媽媽分擔(dān)一些事情，我的內(nèi)心也感覺是無比的快樂的，但是漸漸的，當(dāng)我做了不到半個(gè)小時(shí)，我就感覺自己腰酸背痛的，感覺自己全身都不太對(duì)勁了，想要就此放棄，但是自己的內(nèi)心有一種聲音也在鼓舞著我堅(jiān)持，加上自己對(duì)媽媽的心疼，我選擇了堅(jiān)持，好不簡(jiǎn)單等我將這些衛(wèi)生都清掃潔凈之后，我感覺自己的身體和手腳都不是自己的了，但是看到媽媽臉上露出的滿足和欣慰的笑容，我瞬間就感覺自己再苦再累都是值得的了，通過這一次，這個(gè)短暫的家務(wù)勞動(dòng)，我也體會(huì)到了許多的道理，也對(duì)父母的辛苦以及家人的愛有了更好的了解，我也懂得了父母的不易，在以后我也要去努力的做好自己的事情，用自己的方式來更好的回報(bào)他們。
雖說這只是一件很小很小的事情，但是通過媽媽的表情我就知道對(duì)于他們而言，并不是一個(gè)小事，這也代表著自己對(duì)他們的良苦專心的回報(bào)，我也表現(xiàn)出了自己的。成長(zhǎng)，我也更加的懂得了堅(jiān)持的珍貴，雖說這個(gè)事情對(duì)于父母來說，只是他們平常要做的事情，但是我也懂得了自己在生活當(dāng)中要盡力的去幫忙他們分擔(dān)，成為一個(gè)懂事的孩子，盡自己的力量去分擔(dān)自己所能夠擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椤?BR> 我也知道現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，父母也每天都在盡心盡力的工作和做事，為我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)鋪墊一個(gè)良好的道路，保證自己可以在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氣氛里面安康的成長(zhǎng)，我也更加的懂得了父母對(duì)我的愛，對(duì)我們這個(gè)家庭的辛苦，所以在以后的.生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要盡力的好好的學(xué)習(xí)，更好的成長(zhǎng)，在自己的努力之下成為一個(gè)懂事合格的孩子，有所成就才能更好的回報(bào)父母，替他們分擔(dān)，他們才不會(huì)那么的辛苦，我也通過這次做家務(wù)，更加的堅(jiān)決了自己的信念。
放寒假了，立刻也快過年了，在這段時(shí)間里我最深的體會(huì)就是勞動(dòng)的辛苦與勞動(dòng)后帶給我的滿滿的成就感。
接近過年了，家家戶戶都在清掃衛(wèi)生、預(yù)備年貨，做一些與春節(jié)有關(guān)的事情，我家也不例外，這些天我都會(huì)幫媽媽洗碗刷鍋、掃地拖地、整理床鋪，也會(huì)和媽媽一起貼窗花，做一些力所能及的家務(wù)。雖然做這些事情花費(fèi)的時(shí)間并不多，但我每次剛做一會(huì)兒就覺得很累，一遇到沙發(fā)就不想起來了。當(dāng)我不停地埋怨每天都要做這些繁瑣的家務(wù)時(shí)，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的不易，他們每天上班之后還得去做家務(wù)，得多累呀！就是由于有了他們辛苦的勞動(dòng)，我才有了潔凈干凈的家，我才吃上了可口的飯菜。而我卻每天只有寫作業(yè)、看電視，哪有他們辛苦，我也是這個(gè)家庭的一份子，卻總是以自己小為借口，把家務(wù)全推給了他們。
自從我開頭幫媽媽做家務(wù)，我才明白原來我可以做這么多的事情，以后我肯定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，讓他們可以有時(shí)間多休息休息，由于我們是一家人，家務(wù)就應(yīng)當(dāng)我們一起完成，這也是我的責(zé)任與義務(wù)。
這些天做家務(wù)，讓我懂得了要珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且?guī)蛬寢屪鐾昙覄?wù)后也給我?guī)砹撕艽蟮某删透小?BR> 勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來.??以下小編在這給大家整理了一些勞動(dòng)教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
日前，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(下簡(jiǎn)《意見》)，勞動(dòng)教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。
根據(jù)《意見》，未來將構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，大中小學(xué)都將設(shè)立這一必修課程，家庭、學(xué)校、社會(huì)都將在勞動(dòng)教育中發(fā)揮作用，有條件的師范院校將開設(shè)相關(guān)專業(yè)，而勞動(dòng)素養(yǎng)也將成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
教育部提出，他們將把勞動(dòng)教育作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓。未來，這一《意見》將進(jìn)一步細(xì)化。
二、兒童時(shí)期需要發(fā)展身體，這種發(fā)展要是健全的。兒童時(shí)期需要發(fā)展共產(chǎn)主義的情操、風(fēng)格和集體英雄主義的氣概，就是我們時(shí)代的德育。這二者同智育是連結(jié)一道的。二者都同從事勞動(dòng)有關(guān)，所以教育與勞動(dòng)結(jié)合的原則是不可移易的?？偨Y(jié)以上所說，我們所主張的全面發(fā)展，是要使學(xué)生得到比較完全的和比較廣博的知識(shí)，發(fā)展健全的身體，發(fā)展共產(chǎn)主義的道德。
在建國(guó)初期，對(duì)于勞動(dòng)教育也曾有過深刻的討論：
當(dāng)時(shí)政府嘗試實(shí)行了“兩種教育制度、兩種勞動(dòng)制度”，以求在低投入的條件下提高人民的整體文化和技術(shù)水平。同時(shí)，在建國(guó)初期的勞動(dòng)教育問題上，政府與學(xué)界也展開了充分的討論。當(dāng)時(shí)他們敏銳地意識(shí)到——教育不應(yīng)該作為一種社會(huì)的上升通道，因?yàn)椤敖逃鳛樯鐣?huì)上升通道，對(duì)應(yīng)著社會(huì)中職業(yè)的貴賤差別，而職業(yè)貴賤等級(jí)的基礎(chǔ)是‘勞心’和‘勞力’的分離，是對(duì)體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者的輕視，說到底是對(duì)工人和農(nóng)民，尤其是對(duì)農(nóng)民的輕視”。
令人惋惜的是，這一嘗試并沒有得到堅(jiān)持，但是回顧這段教育歷史，依舊能夠幫我們?cè)诮裉熘匦玛P(guān)于勞動(dòng)教育的討論，幫助我們?nèi)フ嬲伎家约敖鉀Q今天的問題。
一、勞動(dòng)教育的地位不高。古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，平民子弟想通過讀書尋找發(fā)展出路，與書本比起來，勞動(dòng)成了一種“庸俗”的活動(dòng)。自提出“人的全面發(fā)展”理念以來，勞動(dòng)教育的地位一直不高。
二、應(yīng)試教育高溫不減。迫于升學(xué)壓力，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)科課程擠占，實(shí)踐活動(dòng)課程形式化、課堂化，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動(dòng)陣地，學(xué)生得不到應(yīng)有的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的身體素質(zhì)在下降，眼睛近視度數(shù)卻在上升。
三、家庭教育觀念不正。家長(zhǎng)對(duì)孩子過分寵愛，不讓其干家務(wù)活，或只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)造成孩子不愛勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。
當(dāng)然原因還有很多，以上只是簡(jiǎn)單陳述幾點(diǎn)。我們不能只看到問題，還要看到此問題背后所做出的努力。
黨的教育方針里明確提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我們的教育目標(biāo)，勞動(dòng)教育作為教育目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視。教育不僅是要培養(yǎng)有知識(shí)的新人，也要培養(yǎng)具有一定勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)能力的現(xiàn)代化新人，從這個(gè)意義上來說，勞動(dòng)教育在教育中起著舉足輕重的作用。
當(dāng)下，許多學(xué)生卻已然遠(yuǎn)離了勞動(dòng)教育。在家長(zhǎng)眼中，孩子忙于學(xué)習(xí)，根本無暇顧及勞動(dòng)；再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們過慣了“衣來伸手飯來張口”的安逸生活，他們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)在無形中被“剝奪”。勞動(dòng)對(duì)他們來說已經(jīng)成了活生生的擺設(shè)。
教育的目的不是要培養(yǎng)“四體不勤五谷不分”的知識(shí)分子，教育的目的是要培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)該重視勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用。作為家長(zhǎng)，要將勞動(dòng)的權(quán)利還給孩子，從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”和“勞動(dòng)最光榮”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育要從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，而不能只是走過場(chǎng)，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福!
一、讓勞動(dòng)教育課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程。
“童樂園”勞動(dòng)教育實(shí)踐課的開展,使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真正進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)的“主流課程”.我?？偨Y(jié)了勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的“五落實(shí)”保障機(jī)制：課時(shí)落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)、考核落實(shí)和制度落實(shí),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程.
二、認(rèn)真研制勞動(dòng)實(shí)踐教育目標(biāo)。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們分“年齡特點(diǎn)”和“學(xué)科特點(diǎn)”兩個(gè)維度,制訂了勞動(dòng)綜合實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo).
(一)按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)定童樂園勞動(dòng)實(shí)踐教育的梯度目標(biāo),確保勞動(dòng)實(shí)踐教育循序漸進(jìn),螺旋上升.
總目標(biāo)是：
1.通過“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合學(xué)習(xí),了解和實(shí)踐勞動(dòng)有關(guān)的一些知識(shí).掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.
2.通過各門學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐操作.
3.能根據(jù)自己在勞動(dòng)中所出現(xiàn)的問題,制定一個(gè)小課題研究,并嘗試撰寫研究小論文.
4.通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神,塑造完善人格,形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力.
5.通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合,讓學(xué)生深刻體會(huì)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課的應(yīng)用廣泛,它與其他學(xué)科有不可分割的關(guān)系.
分段目標(biāo)：
低段目標(biāo)：
1.使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.
2.通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)生活與社會(huì)中的簡(jiǎn)單的常識(shí)性知識(shí).
3.培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的意識(shí),積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的好奇心,增強(qiáng)對(duì)生活的了解和認(rèn)識(shí).
4.通過數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、品社課與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的結(jié)合,使學(xué)生初步感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課適合每一門學(xué)科.
中段目標(biāo)：
1.培養(yǎng)信息的收集和整理的能力;教給學(xué)生一些設(shè)計(jì)及制作的方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及制作的能力.
2.學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)、與他人的合作交往中得到不同程度的提高.
3.通過小組合作活動(dòng),感受到與他人協(xié)作交流的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的研究成果有喜悅感和成就感,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、正義感以及對(duì)生活的熱愛.
4.在數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、品社課的基礎(chǔ)上又加入英語、科學(xué)兩樣,學(xué)生要按要求完成每門課所制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)的特定目標(biāo).
高段目標(biāo)：
以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)帶來的苦與樂.
2.通過實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法,能寫研究方案,初步學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告.
3.總目標(biāo)4(內(nèi)容詳見上文).
4.通過前面的兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)深入明白綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和不可缺少性.
(二)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),分學(xué)科制訂了與學(xué)科特點(diǎn)相融合的“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo).
融入語文學(xué)科特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1.通過各種語文學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生興趣.
2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容,養(yǎng)成記觀察日記的習(xí)慣.
3.通過課題小研究,培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集資料,應(yīng)用資料的能力,學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告.
4.通過語文綜合實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握基本的生活技能,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力.理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境,并身體力行.(分段教學(xué)目標(biāo)略)。
融入數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)園地的形狀大小、計(jì)算園地周長(zhǎng)、面積.
2.利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計(jì)圖.分析園地的產(chǎn)量、盈虧等情況.
3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作物買賣,并自己編制相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題.
4.能借用學(xué)生對(duì)園地的熱愛,增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,通過園地這一具體形象的物體,讓學(xué)生更容易掌握抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,感受成功學(xué)習(xí)的快樂.
5.讓學(xué)生知道生活當(dāng)中處處是數(shù)學(xué).
三、編制實(shí)施《“童樂園”小農(nóng)藝》校本課程。
校本課程的編制是必需的,我們決定編寫《童樂園小農(nóng)藝》校本課程,目的首先是為了使“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐教育能夠更加系列化,確保持續(xù)開展下去,并不斷提高勞動(dòng)實(shí)踐教育的實(shí)際效果.其次是為了切實(shí)減輕老師指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐教育的難度,讓老師們能快樂地指導(dǎo)這門課程,最后,也是為了促進(jìn)全體教師課程開發(fā)能力,在了解、熟悉這門課程的基礎(chǔ)上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨(dú)創(chuàng).因此,課題組的老師在研究過程中,都十分重視及時(shí)把研究成果整理出來,讓更多的老師參考,從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊(duì)伍中來.
《童樂園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)文章、案例、科技小論文等,匯集了我們學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)以來在課程認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中的成績(jī).《童樂園小農(nóng)藝》中,學(xué)生、老師的作品雖然有很多不是得獎(jiǎng)作品,但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧,開卷一讀,也定有收益.
利用這小小的.勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓勞動(dòng)教育真正進(jìn)入學(xué)生的課堂,不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道,同時(shí)也為課本知識(shí)提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)也很好的滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開拓學(xué)校勞動(dòng)育人新思路.
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解，而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來，那么才會(huì)有更多的收獲。
一、以德育為主題，樹立健康的勞動(dòng)觀。
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過自己的勞動(dòng)才能換來別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹立熱愛勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)。
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過勞動(dòng)課來進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過程都是與人合作的過程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動(dòng)灌輸?shù)膯栴}，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
夢(mèng)，人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標(biāo)不同而已。由于夢(mèng)是永久走在現(xiàn)實(shí)的前面。我從小就有著幻想，就這樣朝著前方邁進(jìn)，向著幻想走去。我的夢(mèng)，就是富國(guó)要集民心。
第一次到老人院慰問老人的。有點(diǎn)緊急，心里有點(diǎn)忐忑，但是，沒方法。在晨曦中，我們九個(gè)人加向敬老院動(dòng)身。經(jīng)過"墳?zāi)孤?越過"五金加工廠'來到了神奇的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí)，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺。剛進(jìn)門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,好像放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點(diǎn)嗆鼻，但我們不能退縮,工作照舊進(jìn)行。
清潔結(jié)束后，大伙和老人們聊了起來。在談天中得知，這個(gè)老人院一共有七個(gè)人，都是沒有子女的.孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告知我們，他不快樂，他很孤獨(dú)很孤獨(dú)，很想和我們聊談天,只惋惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音，所以他始終坐在門口看著我們和另外一位老爺爺談天。
最年輕的哪位，我想我不應(yīng)當(dāng)叫他爺爺，由于他也就比我的父母大幾歲，我應(yīng)當(dāng)叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著愁悶，他渴望和我們說說話，好像幾十年沒看過這么多人在自己的面前，好像幾十年沒有人和他悄悄地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀(jì)，惋惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告知我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦!天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺?shù)恼勌熘校覀兞私獾搅怂麄円苍S的生活狀況。爺爺告知我們，他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開頭是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個(gè)人覺得這是個(gè)沒意義的問題，平常的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢?有沒有的穿都是個(gè)問題!
他們每個(gè)人一個(gè)房間，在二樓有一個(gè)公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象啊!我們?cè)诓藞@的角落發(fā)覺有人搭了一個(gè)棚，爺爺說，那是個(gè)私人廁所，由于沒有肥料施肥，所以就搭了個(gè)廁所。
既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么呢?當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí)，爺爺說確定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。或許你們會(huì)問老人家們平常吃完放是不是下下棋聽聽收音機(jī)啊的，錯(cuò)了，上面說了只有一個(gè)公共電視，除此外沒有其他的任何消遣工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的，平常八九點(diǎn)睡覺，早上六七點(diǎn)起來，吃完飯就在街上漸漸地移動(dòng)著，也就是所謂的漫步，從街頭移動(dòng)到街尾再移回家，就這樣過了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點(diǎn)錢也不能有什么用，我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中學(xué)校每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問老人，建議政府提高補(bǔ)助等，只惋惜這一切我們都沒能做到。最終我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調(diào)，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時(shí)候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤獨(dú)單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)孤獨(dú)的生活。
通過活動(dòng)在實(shí)踐中熬煉自身，親身了解老年人生活方式，用實(shí)際行動(dòng)去更好的理解國(guó)家實(shí)行人口老齡化，扶民生等的方案。作為高校生，我們感到自己的責(zé)任重大，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史給予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力氣。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此！只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)榻裉煳覀兪翘依罘曳?，明天我們是社?huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的.責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵(lì)！在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)篇四11月x日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谶M(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:。
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十
張瑞敏曾說過：“把一件的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的的影響，在一些頭腦中裝滿了金錢的.利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。也一樣“一分耕耘，一分?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想每天都要工作，辛苦掙錢供我們，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福的。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十一
自20xx年8月來到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的'任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來，那么才會(huì)有更多的收獲。