總結是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面的綜合評價，用于指導我們的進一步發(fā)展。總結需要簡明扼要地表達，并結合實際案例。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？
小學植樹活動篇一
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
活動過程：
一、植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹。
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹。
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具。
(2)種植方法。
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
小學植樹活動篇二
現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。
宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。
“志愿添蔭護家園”
20xx年3月12日
吉林農(nóng)業(yè)大學理科樓前空地。
與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節(jié)。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部:制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
樹苗150支，預計單價10元每支?？傆嫞?500元
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。活動背景：11年5月12日四川發(fā)生7.8級大地震，震級與32年前唐山大地震相同，地震造成了大量房屋被毀和人員傷亡，地震發(fā)生后武警立即投入到第一線搶救被困群眾，但是由于血液的缺乏特別是ab型血缺乏導致很多傷員無法救治。為了更好的弘揚與宣傳社區(qū)樂于奉獻關愛他人的高尚精神，為我市中心血站的血液工作盡一份綿薄之力，同時也為提高我社區(qū)居民在xx市的影響出一份力，自愿者服務隊建設社區(qū)支隊特策劃組織一次社區(qū)服務隊無償獻血活動。
縱觀國內(nèi)外無償獻血做得好的地方，志愿者歷來是無償獻血的主力軍，志愿者們由于所受教育、文化熏陶等原因，對這種公益性行為寄予了特殊的理解，并積極支持、參與其中。我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動。義務獻血，一股潛在的春潮，正在當代年輕志愿者中涌動。愛心需要傳遞，人人行動起來，愛心春潮將激蕩起更多的心靈。自愿者服務隊將把無償獻血的的意義深入到社區(qū)居民們心中，激發(fā)居民們的愛心和回報社會，回報祖國的美好愿望，從而樹立良好的校園風尚。
活動時間：11年5月x日
活動場所：xx市中心醫(yī)院
主辦單位：自愿者服務隊建設社區(qū)支隊
活動流程：本次活動分四個階段
第一階段：志愿者服務隊與xx市中心血站商定各項事宜,時間為5月x日――5月x日。
第二階段：由志愿者服務隊進行廣泛宣傳。宣傳材料：義務獻學宣傳書，倡議書，獻血的益處，獻血標準須知。時間為5月x日――5月x日。
第三階段：征集自愿者，采用現(xiàn)場報名，地點在建設社區(qū)辦公樓門前，時間與第四階段同步。
第四階段：到xx市中心血站集血液，時間為5月x日――5月x日。
宣傳流程
由宣傳人員在社區(qū)各宣傳點張貼海報，在居民樓發(fā)布消息，在黑板報進行宣傳，力爭讓每一個居民知曉此次活動。
具體分工
組織組
收集無償獻血材料，制定宣傳標語，記錄獻血人員相關信息。
宣傳組
通過張貼海報，掛橫幅，分發(fā)傳單以及廣播的形式對該活動進行立體宣傳，獻血當天由中心醫(yī)院人員設立咨詢臺，由專門的工作人員回答獻血者的問題，以及叮囑對方獻血后注意事項。
執(zhí)行組
負責維持現(xiàn)場秩序，領取血液類型檢驗單并分發(fā)到獻血者手中。
聯(lián)絡部
聯(lián)系xx市血液中心相關人員，爭取讓采血車開進建設社區(qū)，以擴大本次活動在居民們中的影響，并且親自到現(xiàn)場協(xié)調各部門工作。
活動過程中我們將恪守作為一個青年志愿者的誓言：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量!
相信只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好!
相信此次活動在各方的大力支持下，在各部門的通力合作下一定能夠獲得*成功!
小學植樹活動篇三
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在3月7日--15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動。現(xiàn)將活動總結如下：
一、健全機構組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由黃樹君校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確?！熬G化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊主題活動。
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向學生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文，
小學植樹活動篇四
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
3.12
1.成立領導小組：領導、班主任、社工
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區(qū)大講堂放映，自選)
(2)學生們在社區(qū)收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4) 歌唱春天在哪里歌曲(社區(qū)大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)
1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課后自行制作)
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區(qū)大講堂
社工介紹植樹節(jié)的由來;
介紹樹的作用，先播放《植樹節(jié)》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
了解“植樹節(jié)”會徽的含義
結合“植樹節(jié)”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
行動起來，綠化周圍
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區(qū)周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)
1、人員:1~2個帶隊老師
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
小學植樹活動篇五
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
小學植樹活動篇六
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
建綠色校園，樹綠色理想
20xx年x月xx日-20xx年x月x日
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（x月xx日）
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會（x月xx日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動（x月xx日）
x月xx日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設計大賽（x月xx日-x月xx日）
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡，供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實踐活動（x月xx日-x月xx日）
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。
6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護（x月xx日-x月xx日）
請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環(huán)境；確保設計方案全面得到保護。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比（x月x日）
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
小學植樹活動篇七
三月春回大地、萬物復蘇，使植樹種草的最佳時機，我們學校響應上級部門的號召，于20xx年3月20日上午最后兩節(jié)課開展了系列的植樹種草活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、健全組織機構、任務到人、加強監(jiān)督。
學校成立了綠化領導小組。校長為組長，全面負責；副校長任副組長，具體布署和實施植樹種草活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確?！靶袆悠饋?，為校園增添一點綠色”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“行動起來，為校園增添一點綠色”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，于3月16日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：行動起來，為校園增添一點綠色；利用主題班會課開展學習有關樹木知識并發(fā)出班級倡議，讓每一個學生明白植樹種草的重要性；總之，使全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會是息息相關的，激勵他們積極參與綠色行動，保護美麗家園的行動中來，同時也營造了播種綠色，播撒文明的校園氛圍。
三、落實組織，開展活動。
1、 3月16日，付校長利用國旗下的講話向全體學生發(fā)出號召：人人參與植樹、種草、護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。更要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。積極行動起來，參與這次植樹種植、養(yǎng)綠護綠的活動中來，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
2、3月19日，各班圍繞愛樹主題，向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶學生到教學樓周圍，對他們進行實物講解，使其了解校園樹種。
3、3月20日，六年級學生分組翻地種草并對死樹、缺檔綠籬進行補栽。
4、3月20日，五年級學生對樹木花草進行澆水、刷白的養(yǎng)護實踐，美化校園。
5、四年級開展揀垃圾、落葉、擦花壇等活動。
6、活動結束后，四至六年級學生圍繞“行動起來，為校園增添一點綠色”這一主題，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動，即綠化美化了校園，又使學生掌握了植樹的方法和技巧，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質，增強了植綠護綠、保護環(huán)境的環(huán)保意識。
小學植樹活動篇八
以往的植樹節(jié)我都會帶領班上的學生了解保護環(huán)境的相關知識，也許是條件所限的緣故導致我并沒有特地組織過相應的植樹節(jié)活動，今年在學校的安排下讓我獲得了策劃活動的契機并帶領學生學到了不少有關植樹節(jié)的知識，因此我能夠體會到自身職責的重要性并在組織植樹節(jié)活動中付出了不少努力，令人感到高興的是植樹節(jié)活動的結束也讓參與的學生得到了不小的成長。
這次組織的植樹節(jié)活動主要有保護環(huán)境知識競賽以及盆栽觀察日記兩個項目，前者讓學生學習知識的同時也令他們體會到保護環(huán)境的重要性，后者則是通過學生自己培養(yǎng)盆栽并在植物成長的過程中進行觀察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分，盡管活動項目比較少且沒有帶領學生參與到植樹工作中去卻是現(xiàn)階段適合他們學習的方式，因此我在活動之前便進行了大量的準備并對進行知識競賽的場地進行了布置，而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關環(huán)境保護的知識并寫下自己的感想。
在知識競賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機制，既要培養(yǎng)學生回答問題的信心也要讓他們加強對這方面知識的學習，回答正確的學生自然會因此感到高興并為了繼續(xù)得到嘉獎而積極應對競賽，回答錯誤的學生則會反思自身知識面的不足并為了不再犯錯而加強這方面的學習，除此之外我們還為分數(shù)較高的學生準備了教輔資料之類的禮品從而激發(fā)他們參與活動的熱情，也許是臨時組織這次活動的緣故導致大部分學生的準備并不夠充分，因此在后續(xù)的教學工作中應該加強這方面的教導才行。
至于盆栽觀察日記則是要求學生自己培養(yǎng)盆栽中的植物并進行相應的觀察，由于準備持續(xù)進行下去的活動因此可以取得比預期更好的效果，通過課堂提問的形式了解到學生培養(yǎng)盆栽的情況并引起他們對自身的反思，事實上若是能夠小心呵護盆栽中的植物并具備相應的責任心完全能夠將其培養(yǎng)得很好，因此布置這項作業(yè)也是希望讓學生在觀察盆栽的過程中培養(yǎng)自身的責任心，當他們明白培養(yǎng)盆栽的不易以后自然就會體會到植樹之類的綠化工作的重要性了。
雖然植樹節(jié)活動只有兩個項目卻也是經(jīng)過了我與其他老師的探討總結出來的，因此當活動結束以后看到學生們都若有所思的樣子自然意味著取得了預期的效果，只不過在做好總結的同時也要反思植樹節(jié)活動中做得不夠的地方才行。
小學植樹活動篇九
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的`家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，各小學發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
1、成立領導小組：全體領導、班主任。
2、開展系列活動。
（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）。
（2）學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
（3）制作綠化心愿卡。
（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學植樹活動篇十
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)保活動的優(yōu)秀中隊。
20xx年3月3日
小學植樹活動篇十一
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們xxx大隊部決定開展主題為"為祖國添加綠"系列活動，以此來教育小學生熱愛樹木，增加保護環(huán)境的意識。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.11---20xx.3.14
1、成立領導小組：全體領導、班主任
2、開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任，講課稿2份)
(2)學生們在學校和本站社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹活動篇十二
春天的腳步伴著越來越暖和的天氣來到我身邊，周末媽媽帶著我和哥哥去翠華山植樹。
星期天的早上陽光明媚，我和哥哥興奮的連懶覺都不想睡就起床做準備。我們穿著舒適的運動服，戴著遮陽帽，提著小鐵锨出發(fā)了。一路上我們左看右看，柳樹變綠了，桃樹開花了，連玉蘭花都抽出了花苞，好美?。『芸煳覀兙蛠淼搅松侥_下，哥哥拿著櫻桃樹苗，我提著小鏟，媽媽提了一大桶水上山了。走到半山腰，我們選了一塊陽光充足并且平坦的地方開始挖坑，哥哥拿著大鐵锨挖了一個好大的坑，我把樹苗輕輕放進去，然后扶著樹苗，哥哥再把土填進來，最后我給樹苗澆足了水，一顆我們精心種植的小樹苗就這樣種好了。哥哥一手撐著鏟子，一手拿著手絹擦汗，笑著對我說："快看，天上的喜鵲叫的多歡快啊，是不是在表揚我們綠化大山呢！"我抬頭看了看樹上的喜鵲，回答到："應該是在表揚我們"。
多么愉快的周末啊，我喜歡親近大自然，我喜歡植樹！小樹苗：明年春天，我一定會來看你！
小學植樹活動篇一
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
活動過程：
一、植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹。
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹。
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具。
(2)種植方法。
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
小學植樹活動篇二
現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。
宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。
“志愿添蔭護家園”
20xx年3月12日
吉林農(nóng)業(yè)大學理科樓前空地。
與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節(jié)。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部:制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
樹苗150支，預計單價10元每支?？傆嫞?500元
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。活動背景：11年5月12日四川發(fā)生7.8級大地震，震級與32年前唐山大地震相同，地震造成了大量房屋被毀和人員傷亡，地震發(fā)生后武警立即投入到第一線搶救被困群眾，但是由于血液的缺乏特別是ab型血缺乏導致很多傷員無法救治。為了更好的弘揚與宣傳社區(qū)樂于奉獻關愛他人的高尚精神，為我市中心血站的血液工作盡一份綿薄之力，同時也為提高我社區(qū)居民在xx市的影響出一份力，自愿者服務隊建設社區(qū)支隊特策劃組織一次社區(qū)服務隊無償獻血活動。
縱觀國內(nèi)外無償獻血做得好的地方，志愿者歷來是無償獻血的主力軍，志愿者們由于所受教育、文化熏陶等原因，對這種公益性行為寄予了特殊的理解，并積極支持、參與其中。我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動。義務獻血，一股潛在的春潮，正在當代年輕志愿者中涌動。愛心需要傳遞，人人行動起來，愛心春潮將激蕩起更多的心靈。自愿者服務隊將把無償獻血的的意義深入到社區(qū)居民們心中，激發(fā)居民們的愛心和回報社會，回報祖國的美好愿望，從而樹立良好的校園風尚。
活動時間：11年5月x日
活動場所：xx市中心醫(yī)院
主辦單位：自愿者服務隊建設社區(qū)支隊
活動流程：本次活動分四個階段
第一階段：志愿者服務隊與xx市中心血站商定各項事宜,時間為5月x日――5月x日。
第二階段：由志愿者服務隊進行廣泛宣傳。宣傳材料：義務獻學宣傳書，倡議書，獻血的益處，獻血標準須知。時間為5月x日――5月x日。
第三階段：征集自愿者，采用現(xiàn)場報名，地點在建設社區(qū)辦公樓門前，時間與第四階段同步。
第四階段：到xx市中心血站集血液，時間為5月x日――5月x日。
宣傳流程
由宣傳人員在社區(qū)各宣傳點張貼海報，在居民樓發(fā)布消息，在黑板報進行宣傳，力爭讓每一個居民知曉此次活動。
具體分工
組織組
收集無償獻血材料，制定宣傳標語，記錄獻血人員相關信息。
宣傳組
通過張貼海報，掛橫幅，分發(fā)傳單以及廣播的形式對該活動進行立體宣傳，獻血當天由中心醫(yī)院人員設立咨詢臺，由專門的工作人員回答獻血者的問題，以及叮囑對方獻血后注意事項。
執(zhí)行組
負責維持現(xiàn)場秩序，領取血液類型檢驗單并分發(fā)到獻血者手中。
聯(lián)絡部
聯(lián)系xx市血液中心相關人員，爭取讓采血車開進建設社區(qū)，以擴大本次活動在居民們中的影響，并且親自到現(xiàn)場協(xié)調各部門工作。
活動過程中我們將恪守作為一個青年志愿者的誓言：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量!
相信只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好!
相信此次活動在各方的大力支持下，在各部門的通力合作下一定能夠獲得*成功!
小學植樹活動篇三
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在3月7日--15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動。現(xiàn)將活動總結如下：
一、健全機構組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由黃樹君校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確?！熬G化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊主題活動。
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向學生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文，
小學植樹活動篇四
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
3.12
1.成立領導小組：領導、班主任、社工
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區(qū)大講堂放映，自選)
(2)學生們在社區(qū)收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4) 歌唱春天在哪里歌曲(社區(qū)大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)
1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課后自行制作)
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區(qū)大講堂
社工介紹植樹節(jié)的由來;
介紹樹的作用，先播放《植樹節(jié)》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
了解“植樹節(jié)”會徽的含義
結合“植樹節(jié)”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
行動起來，綠化周圍
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區(qū)周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)
1、人員:1~2個帶隊老師
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
小學植樹活動篇五
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
小學植樹活動篇六
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
建綠色校園，樹綠色理想
20xx年x月xx日-20xx年x月x日
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（x月xx日）
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會（x月xx日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動（x月xx日）
x月xx日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設計大賽（x月xx日-x月xx日）
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡，供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實踐活動（x月xx日-x月xx日）
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。
6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護（x月xx日-x月xx日）
請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環(huán)境；確保設計方案全面得到保護。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比（x月x日）
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
小學植樹活動篇七
三月春回大地、萬物復蘇，使植樹種草的最佳時機，我們學校響應上級部門的號召，于20xx年3月20日上午最后兩節(jié)課開展了系列的植樹種草活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、健全組織機構、任務到人、加強監(jiān)督。
學校成立了綠化領導小組。校長為組長，全面負責；副校長任副組長，具體布署和實施植樹種草活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確?！靶袆悠饋?，為校園增添一點綠色”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“行動起來，為校園增添一點綠色”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，于3月16日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：行動起來，為校園增添一點綠色；利用主題班會課開展學習有關樹木知識并發(fā)出班級倡議，讓每一個學生明白植樹種草的重要性；總之，使全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會是息息相關的，激勵他們積極參與綠色行動，保護美麗家園的行動中來，同時也營造了播種綠色，播撒文明的校園氛圍。
三、落實組織，開展活動。
1、 3月16日，付校長利用國旗下的講話向全體學生發(fā)出號召：人人參與植樹、種草、護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。更要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。積極行動起來，參與這次植樹種植、養(yǎng)綠護綠的活動中來，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
2、3月19日，各班圍繞愛樹主題，向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶學生到教學樓周圍，對他們進行實物講解，使其了解校園樹種。
3、3月20日，六年級學生分組翻地種草并對死樹、缺檔綠籬進行補栽。
4、3月20日，五年級學生對樹木花草進行澆水、刷白的養(yǎng)護實踐，美化校園。
5、四年級開展揀垃圾、落葉、擦花壇等活動。
6、活動結束后，四至六年級學生圍繞“行動起來，為校園增添一點綠色”這一主題，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動，即綠化美化了校園，又使學生掌握了植樹的方法和技巧，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質，增強了植綠護綠、保護環(huán)境的環(huán)保意識。
小學植樹活動篇八
以往的植樹節(jié)我都會帶領班上的學生了解保護環(huán)境的相關知識，也許是條件所限的緣故導致我并沒有特地組織過相應的植樹節(jié)活動，今年在學校的安排下讓我獲得了策劃活動的契機并帶領學生學到了不少有關植樹節(jié)的知識，因此我能夠體會到自身職責的重要性并在組織植樹節(jié)活動中付出了不少努力，令人感到高興的是植樹節(jié)活動的結束也讓參與的學生得到了不小的成長。
這次組織的植樹節(jié)活動主要有保護環(huán)境知識競賽以及盆栽觀察日記兩個項目，前者讓學生學習知識的同時也令他們體會到保護環(huán)境的重要性，后者則是通過學生自己培養(yǎng)盆栽并在植物成長的過程中進行觀察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分，盡管活動項目比較少且沒有帶領學生參與到植樹工作中去卻是現(xiàn)階段適合他們學習的方式，因此我在活動之前便進行了大量的準備并對進行知識競賽的場地進行了布置，而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關環(huán)境保護的知識并寫下自己的感想。
在知識競賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機制，既要培養(yǎng)學生回答問題的信心也要讓他們加強對這方面知識的學習，回答正確的學生自然會因此感到高興并為了繼續(xù)得到嘉獎而積極應對競賽，回答錯誤的學生則會反思自身知識面的不足并為了不再犯錯而加強這方面的學習，除此之外我們還為分數(shù)較高的學生準備了教輔資料之類的禮品從而激發(fā)他們參與活動的熱情，也許是臨時組織這次活動的緣故導致大部分學生的準備并不夠充分，因此在后續(xù)的教學工作中應該加強這方面的教導才行。
至于盆栽觀察日記則是要求學生自己培養(yǎng)盆栽中的植物并進行相應的觀察，由于準備持續(xù)進行下去的活動因此可以取得比預期更好的效果，通過課堂提問的形式了解到學生培養(yǎng)盆栽的情況并引起他們對自身的反思，事實上若是能夠小心呵護盆栽中的植物并具備相應的責任心完全能夠將其培養(yǎng)得很好，因此布置這項作業(yè)也是希望讓學生在觀察盆栽的過程中培養(yǎng)自身的責任心，當他們明白培養(yǎng)盆栽的不易以后自然就會體會到植樹之類的綠化工作的重要性了。
雖然植樹節(jié)活動只有兩個項目卻也是經(jīng)過了我與其他老師的探討總結出來的，因此當活動結束以后看到學生們都若有所思的樣子自然意味著取得了預期的效果，只不過在做好總結的同時也要反思植樹節(jié)活動中做得不夠的地方才行。
小學植樹活動篇九
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的`家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，各小學發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
1、成立領導小組：全體領導、班主任。
2、開展系列活動。
（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）。
（2）學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
（3）制作綠化心愿卡。
（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學植樹活動篇十
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)保活動的優(yōu)秀中隊。
20xx年3月3日
小學植樹活動篇十一
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們xxx大隊部決定開展主題為"為祖國添加綠"系列活動，以此來教育小學生熱愛樹木，增加保護環(huán)境的意識。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.11---20xx.3.14
1、成立領導小組：全體領導、班主任
2、開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任，講課稿2份)
(2)學生們在學校和本站社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹活動篇十二
春天的腳步伴著越來越暖和的天氣來到我身邊，周末媽媽帶著我和哥哥去翠華山植樹。
星期天的早上陽光明媚，我和哥哥興奮的連懶覺都不想睡就起床做準備。我們穿著舒適的運動服，戴著遮陽帽，提著小鐵锨出發(fā)了。一路上我們左看右看，柳樹變綠了，桃樹開花了，連玉蘭花都抽出了花苞，好美?。『芸煳覀兙蛠淼搅松侥_下，哥哥拿著櫻桃樹苗，我提著小鏟，媽媽提了一大桶水上山了。走到半山腰，我們選了一塊陽光充足并且平坦的地方開始挖坑，哥哥拿著大鐵锨挖了一個好大的坑，我把樹苗輕輕放進去，然后扶著樹苗，哥哥再把土填進來，最后我給樹苗澆足了水，一顆我們精心種植的小樹苗就這樣種好了。哥哥一手撐著鏟子，一手拿著手絹擦汗，笑著對我說："快看，天上的喜鵲叫的多歡快啊，是不是在表揚我們綠化大山呢！"我抬頭看了看樹上的喜鵲，回答到："應該是在表揚我們"。
多么愉快的周末啊，我喜歡親近大自然，我喜歡植樹！小樹苗：明年春天，我一定會來看你！