朋友是我們在成長過程中結(jié)識的與我們產(chǎn)生深厚情感的人?？偨Y(jié)的文字要簡練明了，突出重點，同時要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇一
《米小圈上學(xué)記》讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎。他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結(jié)友愛的'米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學(xué)習(xí)的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢想就能成真。
現(xiàn)在你知道我為什么對這本《米小圈上學(xué)記》這么愛不釋手了吧！因為它帶給了我許多感動和感悟！
米小圈上學(xué)記讀書心得篇二
去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學(xué)記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學(xué)來。米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級五班已經(jīng)搬到四樓去了。
聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園里面。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。
后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子。”
米小圈上學(xué)記讀書心得篇三
今年假期，我看了《米小圈上學(xué)記》，內(nèi)容非常精彩。接下來，我就來跟大家分享一下吧!
《米小圈上學(xué)記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書，主人公米小圈是一個可愛、機智的孩子，還有他嚴肅的同桌李黎，調(diào)皮的兩個好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學(xué)生車馳等等等。每個人物性格都刻畫得恰如其分，惟妙惟肖。
書里有很多有趣的故事，今天我看的就是《老頑童與小頑童》。故事講述的是：米小圈的二爺爺(米小圈爺爺?shù)牡艿?到米小圈家做客，給米小圈的爸爸媽媽都帶了禮物，卻沒有送給米小圈心儀的自行車作為禮物，米小圈很不高興。
后又因為二爺爺去垃圾桶撿塑料瓶，讓米小圈覺得很丟臉，甚至責(zé)備二爺爺。最后當(dāng)他得知二爺爺撿塑料瓶是為了攢錢買自行車送給他，感到深深的內(nèi)疚，覺得特別對不起二爺爺。于是米小圈叫上姜小牙和鐵頭兩個鐵哥們一起去撿塑料瓶，憑自己的努力買了一輛普通的自行車。雖然自行車不是的，但米小圈還是非常高興，因為這是他自己的勞動所得。
看了這個故事，讓我感觸頗深。不勞而獲，你就永遠不懂得去珍惜;通過自己辛苦勞動，真心付出所得到的，就是的禮物。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇四
在書的世界里，我有很多喜歡的書。但是，我最喜歡的書就是《米小圈上學(xué)記》。
米小圈在一次腦筋風(fēng)暴，老師問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈回答到："長江。”“那最高的山呢？”“高山。”全班同學(xué)笑的差點斷氣了。還有一次，米小圈穿了一對新的白球鞋來，不知道誰說了一句：“聽說踩新鞋較好運。”結(jié)果全班同學(xué)都踩一腳，白鞋變成了黑鞋。上體育課時，體育老師說：“你的黑鞋很漂亮嘛！”全班同學(xué)都笑了起來。
我很喜歡這本書，同時也覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學(xué)關(guān)系很好，每天都給他們班帶來笑聲。以后我也要做樂觀的人。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇五
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學(xué)魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數(shù)學(xué)書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學(xué)習(xí)的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學(xué)習(xí)，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學(xué)習(xí)上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职?，要讓他勞逸結(jié)合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來殺殺他的威風(fēng)，結(jié)果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學(xué)習(xí)了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當(dāng)中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)碜畲蟮氖斋@是學(xué)習(xí)，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學(xué)習(xí)玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出最好的水平，用最好的方法。而且有的時候?qū)W習(xí)還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些最好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學(xué)習(xí)時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學(xué)習(xí)一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學(xué)習(xí)與快樂。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇六
今天我已經(jīng)看完了第四本：新同桌的煩惱。這本書的主要內(nèi)容是：米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終于離開了刁蠻的李黎，有了一個新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們在一起無比開心，同時也闖出一些禍端，可時間一長，米小圈發(fā)現(xiàn)還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。
讀了這本書之后，我明白了一個道理，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)，不能總闖禍，不能亂涂亂畫，這就是我喜歡這本書的原因。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇七
寒假到了，我終于可以看一些自己喜歡的書嘍!我最喜歡的書就是巜米小圈上學(xué)記》，這本書是我從一年級就開始讀已經(jīng)讀了三年，自從讀四年級以后再也沒有時間看，剛好這個寒假時間長我可以飽讀一頓《米小圈上學(xué)記》四年級全冊。
四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我最愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們?nèi)嗤瑢W(xué)多不知道的，他還特別愛學(xué)習(xí)愛動腦筋，做數(shù)學(xué)題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學(xué)校的校長同意他跨年級上課。
我最佩服的就是王聰聰?shù)闹腔郏荒昃湍軐W(xué)完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的知識。他不但晉級非常快，而且非常聰明。學(xué)習(xí)委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉(zhuǎn)彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰?shù)氖窒拢詈蠖嗵澝仔∪Φ谋淼艽笈４驍×送趼斅敗?BR> 可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學(xué)習(xí)而忽視了鍛練自己的身體，所以才導(dǎo)致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。
讀了這本書的故事，讓我有了自己學(xué)習(xí)的榜樣，也懂得學(xué)習(xí)的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學(xué)習(xí)和成長。該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，該玩的時候就玩，要勞逸結(jié)合，也要鍛練身體，做一個德.智.體.美全面發(fā)展的學(xué)生，有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇八
今天，我讀了《米小圈上學(xué)記》，里面寫了很多讓人笑破肚皮的故事，特別是米小圈、姜小牙、李黎。
在《米小圈上學(xué)記》中，米小圈剛開始還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師，他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎。發(fā)生了搞笑的場面，突出描寫了米小圈他那玩皮淘氣的性格。有時跟著姜小牙也會吃苦，因為姜小牙有時還騙米小圈，姜小牙有一個爸爸叫姜大牙，因為他爸爸的牙特別特別大，可以說是超級大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈為什么會起這樣一個名字呢？因為他剛出生的時候還沒起名字，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫了一個小圈，所以就叫米小圈。
從這本書中，我知道了作文也是這樣，只有寫出了令人感興趣的事才能引起別人的好感。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇九
寒假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎么還看一年級小朋友讀的書呢?多看看媽媽給你新買的書吧!”
《米小圈上學(xué)記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎……他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學(xué)習(xí)的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢想就能成真。
媽媽，現(xiàn)在你知道我為什么會對這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書這么愛不釋手了吧!因為，它帶給了我許多感動和感悟!
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十
《上學(xué)記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學(xué)之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風(fēng)格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。
何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學(xué)，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導(dǎo)師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結(jié)果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經(jīng)受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經(jīng)常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。
何先生讀書時的學(xué)風(fēng)是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學(xué)生們都能靜下心來學(xué)習(xí)，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學(xué)風(fēng)有個很明顯的表現(xiàn)，就是學(xué)生不勢利、不物質(zhì)、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標(biāo)準(zhǔn)。何先生特別說了幾個同學(xué)，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學(xué)生同學(xué)同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產(chǎn)生對金錢、物質(zhì)、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習(xí)氣頗有幫助。
比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學(xué)博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學(xué)模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學(xué)生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學(xué)校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標(biāo)準(zhǔn)，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學(xué)文憑都沒有的，但學(xué)校卻授之以教授之位，可見當(dāng)時的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是如何的開明。
讀完《上學(xué)記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經(jīng)歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十一
《上學(xué)記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學(xué)之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風(fēng)格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。
一、幸福。
何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學(xué)，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導(dǎo)師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結(jié)果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經(jīng)受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經(jīng)常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。
二、樸實。
何先生讀書時的學(xué)風(fēng)是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學(xué)生們都能靜下心來學(xué)習(xí)，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學(xué)風(fēng)有個很明顯的表現(xiàn)，就是學(xué)生不勢利、不物質(zhì)、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標(biāo)準(zhǔn)。何先生特別說了幾個同學(xué)，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學(xué)生同學(xué)同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產(chǎn)生對金錢、物質(zhì)、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習(xí)氣頗有幫助。
三、自由。
比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學(xué)博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學(xué)模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學(xué)生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學(xué)校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標(biāo)準(zhǔn)，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學(xué)文憑都沒有的，但學(xué)校卻授之以教授之位，可見當(dāng)時的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是如何的開明。
讀完《上學(xué)記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經(jīng)歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十二
昨天，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本《米小圈上學(xué)記》。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學(xué)來。
米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級五班已經(jīng)搬到四樓去了。原來米小圈已經(jīng)上二年級了，他還在一年級的教室里等。
結(jié)果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評了。嗚嗚嗚!米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班里的同學(xué)鐵頭失蹤了，后來大家才知道，原來鐵頭走錯了教室，在四班的教室里上了半節(jié)課才發(fā)現(xiàn)這個不是自己的教室。
鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學(xué)們都快要笑瘋了。聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。
有一天，米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的車里發(fā)現(xiàn)了一個全身長滿毛的.小孩子，叫毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園的破車里。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。
米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。
讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子?！?BR> 米小圈上學(xué)記讀書心得篇十三
在電視上看到一檔節(jié)目，正好在介紹何兆武先生的《上學(xué)記》，通過介紹知道這本書現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)靡整個知識界，想想一定很有看頭，于是去書店買了這本書。
《上學(xué)記》是部口述作品，仔細閱讀《上學(xué)記》這本書后，也越發(fā)認為這是一本好書。因為是通過何兆武先生的口述，所以語言表達直白、生動、真實，描述的不僅僅是他上學(xué)的一些事情，更多的是反映了那個時代的風(fēng)貌。雖說這是一段口述歷史，但我覺得更象老人的自身經(jīng)歷，是他對當(dāng)時社會的所見所聞、對當(dāng)時社會的親身感受的一個回憶錄。尤其是對那一代知識分子的求學(xué)經(jīng)歷顯得格外真實。何先生在書中反復(fù)地提到“幸福”，然而實際上，何先生求學(xué)的時代，正是中國最痛苦的時代。五四退潮以后的中國是一連串的戰(zhàn)爭，烽火豈止連三月！戰(zhàn)亂的生活是艱苦的，可是他們那一代人卻處處洋溢著振奮的精神，許多人寧愿選擇顛沛流離的生活，而不愿做亡國奴。他們自然而然把追求國家富強當(dāng)作自己的理想，把民族的整體崛起看作個人幸福的基礎(chǔ)。而我們現(xiàn)在對幸福的理解卻總是那樣庸俗現(xiàn)實，每天習(xí)慣于抱怨，抱怨不漲的工資，抱怨不暢的交通，抱怨不好吃的飯菜，抱怨不通情的領(lǐng)導(dǎo)，但是卻從來少有人抱怨自己的學(xué)識和能力太低。
通過讀《上學(xué)記》，我才清晰意識到曾經(jīng)被自己下意識深深隱藏的挑剔和浮躁，那種自慚形穢的感覺便隨著紙頁的翻動而慢慢增加，然后感動到甚至想流淚。何先生在書中強調(diào)讀書不一定非要有目的的去看書，而且最好是沒有任何目的，讀書本身就是目的。讀書本身帶來內(nèi)心的滿足，好比一次精神上的漫游，在別人看來，游山玩水跑了一天，什么價值都沒有，但對我來說，過程本身就是最大的價值，那是不能用功利標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。其實，求知的樂趣不正是為了更多的了解世界，讀書真正的目的就是讓我們在了解一件事物時，又發(fā)現(xiàn)了另一件自己不知道的事物，前方似乎總有未知在等著自己，越想去了解，就會發(fā)現(xiàn)更多的自己不了解的東西。這無窮盡的未知才是求知的樂趣，讓人深陷其中不能自拔吧。
何先生求學(xué)歷經(jīng)戰(zhàn)爭年代，之后又是文革，對于多數(shù)人來說，這個回憶總不盡然是美好的，可是何兆武先生依然能用輕快幽默的語言婉娩道來，讓人讀起來有時心酸，有時好笑，有時振奮，有時頹唐，使人仿佛也融入到那個時代，沉醉在何先生的回憶以及那一個是非年代里了。
上學(xué)記。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十四
讀書是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)的方式。在讀書的過程中，我們不僅可以開拓視野，拓展思維，還能從書中汲取智慧和力量。作為一位讀書愛好者，我最近開始閱讀米小圈的作品，并從中收獲了許多啟示與感悟。以下是我對“讀書米小圈”的體會和心得。
米小圈是中國當(dāng)代知名作家，其作品涵蓋了不同主題和風(fēng)格。閱讀他的作品，不僅可以幫助我們更好地了解這位作家的寫作風(fēng)格和才華，還可以從中發(fā)現(xiàn)一些深刻的人生智慧與哲理。因此，了解米小圈及其作品是讀書的第一步，也是讀懂米小圈作品的基礎(chǔ)。
第二段：品味米小圈作品中的情感與人物刻畫。
米小圈的作品表達了豐富的情感和內(nèi)涵，其中最讓我深受觸動的是他對人物的細膩刻畫。無論是主角還是配角，米小圈給予了他們豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜的情感交織。通過閱讀他的作品，我不僅能夠感受到人物的喜怒哀樂，還能深入思考其中的人生哲理與人性探索。
第三段：領(lǐng)略米小圈作品中的社會關(guān)懷與反思。
米小圈的作品往往蘊含著對社會問題的關(guān)懷與反思。他用細膩的筆觸描繪了生活中的許多邊緣人物和社會現(xiàn)象。通過他的作品，我看到了社會的黑暗與殘酷，也看到了人性的光輝與溫暖。這樣的作品讓我不僅對社會問題有了更深層次的認識，也激發(fā)了我對社會進步的渴望和參與。
第四段：感受米小圈作品中的人生智慧與哲思。
米小圈的作品中蘊含著許多人生智慧與哲思。他通過對生活的深刻觀察和思考，揭示了人們內(nèi)心的種種矛盾與困惑。他的作品啟示我們要正視現(xiàn)實，堅守真實的自我，并在面對壓力和挫折時勇于追求內(nèi)心的夢想。通過閱讀米小圈的作品，我對生活有了更多的思考與領(lǐng)悟，也更加堅定了自己的人生態(tài)度和價值觀。
閱讀米小圈的作品，我受益匪淺。他的作品不僅僅是一種藝術(shù)表達，更是一種人生的指引和啟迪。通過閱讀，我學(xué)會了關(guān)愛他人、珍惜現(xiàn)實、勇敢追求夢想。米小圈的作品讓我更加熱愛生活，感悟人生的珍貴與美好。我相信，讀書米小圈不僅僅是一種娛樂，更是一種精神的滋養(yǎng)和人生的充實。
通過閱讀米小圈的作品，我不僅了解了這位作家的才華與風(fēng)采，還從中收獲了豐富的情感與智慧。米小圈的作品讓我更加熱愛生活、珍惜現(xiàn)實、勇敢追求夢想。他的作品讓我從中得到了很多人生的啟示與感悟。無論是對社會問題的關(guān)懷，還是對人性的探索，米小圈的作品都在我心中留下了深刻的印記。我相信，讀書米小圈將成為我閱讀之旅中的一筆寶貴財富，也將永遠激勵著我追求自我、追尋真理。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十五
讀書是人類進步的源泉，也是培養(yǎng)和擴展我們的思想的重要方式之一。而讀書米小圈，則是我近期最喜歡的一部文學(xué)作品。它以情感真摯、情節(jié)扣人心弦的方式，吸引了無數(shù)讀者。讀后的心得體會，我愿意與大家分享。
第二段：主人公的成長。
米小圈是主人公，一名普通的小學(xué)生。他的成長過程中，經(jīng)歷了許多對抗困難的挑戰(zhàn)。從小學(xué)到中學(xué)，他經(jīng)歷了許多與同學(xué)們的友誼糾葛，也遇到了許多學(xué)習(xí)和生活的困難。然而，米小圈從未放棄，他通過勤奮、智慧和樂觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了困難，實現(xiàn)了自己的成長和進步。這個故事教會了我，在面對挑戰(zhàn)時，要堅持不懈，勇敢面對，相信自己的能力。
第三段：對友情的思考。
在讀書米小圈的過程中，我也深刻地思考了友情的真諦。米小圈那群非常投緣的朋友，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，都給了他無限的支持和幫助。有時候，我們覺得朋友只是玩伴，只是一群過客。然而，當(dāng)我們真正需要幫助和支持的時候，只有那個真正的朋友會在身邊，為我們提供力所能及的支援。這讓我明白，友情是需要用心去維系的，只有我們在別人最需要的時候伸出援手，才能真正感受到友情的珍貴。
第四段：對努力與夢想的思考。
米小圈在讀書米小圈的過程中，一直保持著堅持努力的態(tài)度。他明白，成長需要付出努力和汗水。他也有自己的夢想，渴望成為一個優(yōu)秀的人。這讓我想起了自己的夢想，以及實現(xiàn)夢想的努力和堅持。無論夢想有多么遙遠，我們都要勇敢去追逐，堅持不懈地付出努力。只有這樣，我們才能在追尋夢想的道路上不留遺憾地前行。
第五段：對讀后感的總結(jié)。
總的來說，讀書米小圈給了我很多啟示和思考。它讓我明白了成長的過程需要面對困難和挑戰(zhàn)；友情是如此寶貴，需要我們真心付出；實現(xiàn)夢想的道路上，我們需要堅持努力。通過這本書，我也更加意識到讀書的重要性，它不僅可以了解各種各樣的人生故事，還可以激發(fā)我們的思考和想象力。我相信，讀書的過程將是我人生中不可或缺的一部分，而讀書米小圈則是其中的佳作之一。
（注：為了控制文章長度，該文章只提供了五個段落的大致內(nèi)容，具體的具體的論述可以根據(jù)需要進行補充。）。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十六
在一年級時，我就迷上了米小圈系列從書。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經(jīng)是第四冊了,哈哈哈!我是真的喜歡這套書。
《米小圈上學(xué)記》不僅有趣，還教會我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁，總能被里面有趣的插畫和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時笑到肚皮痛。說到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學(xué)，米小圈很調(diào)皮，鬼點子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛護我弟弟一樣，媽媽不在家時，我會照顧弟弟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起玩耍，一起長大很是開心。
書里還說到李黎是個愛學(xué)習(xí)，有上進心的同學(xué)，這一點我要向她學(xué)習(xí)，因為九月份我就是一名三年級的學(xué)生了，這是很關(guān)鍵的一年，所以我會加油的。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十七
一收到作者花貓的《姜小牙上學(xué)記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開始對他亂花錢的擔(dān)憂，到后來對他勤儉節(jié)約、募集捐款的點贊。真的很感謝喆媽公益閱讀這個平臺，讓我了解了眾多適合各個年齡段兒童的書籍，使我在育兒的路上走得越來越寬，眼界也變得越來越廣。
這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風(fēng)文藝出版社出版發(fā)行的，是以日記體的形式呈現(xiàn)給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點，通篇以對話的'形式展開，一日一事，一問一答，自然活潑，避免了冗長拖沓，小孩子一拿到這本書就會愛不釋手，絕對不會出現(xiàn)讀會兒顯得不耐煩的現(xiàn)象。已上三年級的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來了，什么也顧不得了先讀完再說，讀完后很慶幸自己不是原來的姜小牙，而且為轉(zhuǎn)變后的姜小牙松了口氣。
《我的變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛花錢的壞毛病”這條線索展開，小牙問爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產(chǎn)了，小牙成了窮光蛋，識破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺《交換身份》節(jié)目，親身感受了山區(qū)小學(xué)孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時他精神上收到了洗禮，行動上來了三百六十度的大轉(zhuǎn)變......故事情節(jié)曲折生動，內(nèi)容跌宕起伏,很吸引小孩子們的眼球。
在物質(zhì)生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現(xiàn)在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學(xué)習(xí)這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們?nèi)ド絽^(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應(yīng)該就會明白自己“身在福中不知?！绷耍?BR> 在物質(zhì)生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現(xiàn)在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學(xué)習(xí)這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們?nèi)ド絽^(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應(yīng)該就會明白自己“身在福中不知福”了！
北貓的《姜小牙上學(xué)記》第一季共四本書，分別是《給我一個好朋友》、《我的變形記》、《好朋友爭奪戰(zhàn)》、《老師的法寶》，我們收到的是《給我一個好朋友》。收到書兩天了，因為每天忙碌寶貝九月份上小學(xué)的各種事宜，昨天早早地把書放在電腦跟前，這才沒忘記帶回家。
最近給依寶貝要求一直在讀《重返狼群》，到晚上讀書的時間了，我說：“咱們讀《姜小牙上學(xué)記》吧?！辈蛔R幾個字的寶貝目前還不會自主閱讀，自己拿過書翻了一下，擱到一邊說：“我不聽，這個不好聽吧？”我：“這是剛上小學(xué)一年級的姜小牙的上學(xué)日記，你可以聽聽有意思不？你馬上也要上小學(xué)了，了解一下姜小牙在學(xué)校里都發(fā)生了哪些事情，等你以后上學(xué)了再看看你的小學(xué)生活跟小牙的一樣嗎？”聽我這么一說，寶貝舉著書說：“那媽媽給我讀吧?！?BR> 米小圈上學(xué)記讀書心得篇十八
今天汪老師帶我們觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》?？赐旰?，我的心情久久不能平靜下來。
《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子之情。難忘片中石娃啃凍干的饅頭：難忘石娃站在領(lǐng)獎臺上說的：“我現(xiàn)在只想姐姐…”難忘片尾石娃背起爸爸上學(xué)的感人情景。但最令我難以忘懷的是石大背起兒子石娃過馬蓮河，告訴石娃：“石娃，河水時漲時落，學(xué)習(xí)也要天天向上，男孩做啥事都要有個結(jié)果。”
石娃的讀書機會是用勺子轉(zhuǎn)來的。那一回，石娃的爸爸一邊拿來一個特大號的勺子，一邊對石娃和他姐姐說：“爸爸無能，只能供你們其中一人讀書，還是按照老辦法決定誰上學(xué)，看誰的運氣好!”說完，爸爸就轉(zhuǎn)動了手里的勺子。勺子轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，最后停在了石娃的面前。石娃高興地吶喊道：“yeah!我能讀書嘍!”
石娃的認真學(xué)習(xí)換來了一個有一個好成績，家里整整一面墻都掛滿了他的獎狀。他的行動，使我陷入了沉思：我們上學(xué)的機會，仿佛是與生俱來，所以我們并沒有去珍惜它，更談不上在這機會上奮斗。我們生活在豐富的物質(zhì)環(huán)境中，父母能滿足我們的衣、食、住、行的要求，我們不必為生活而愁，是家里的小公主、小皇帝，整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，無所事事，更別提好好學(xué)習(xí)了!
在歷史中，也有許許多多的人也值得我們向他們豎起大拇指。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都洗黑了;音樂家貝多芬刻苦鉆研，譜寫了人生的樂章。
在悠久的歷史長河中，還有很多人具備這種精神。我們作為21世紀的接班人呢，就應(yīng)該把古人的精神傳承下去，直到永遠。這一切的一切，并不能光憑說，還要拿出實際行動。當(dāng)然，我的意思并不是說我們一定要當(dāng)一回山村的孩子，扮一回石娃的角色，那樣只會毫無內(nèi)涵。我們需要的'是石娃的精神，來鞭策我們在生活中前進。
心懷感恩，便不會感覺到世間沒有愛，沒有理解，沒有溝通。如果要主宰自己的生活，得要學(xué)會感恩。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇一
《米小圈上學(xué)記》讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎。他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結(jié)友愛的'米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學(xué)習(xí)的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢想就能成真。
現(xiàn)在你知道我為什么對這本《米小圈上學(xué)記》這么愛不釋手了吧！因為它帶給了我許多感動和感悟！
米小圈上學(xué)記讀書心得篇二
去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學(xué)記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學(xué)來。米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級五班已經(jīng)搬到四樓去了。
聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園里面。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。
后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子。”
米小圈上學(xué)記讀書心得篇三
今年假期，我看了《米小圈上學(xué)記》，內(nèi)容非常精彩。接下來，我就來跟大家分享一下吧!
《米小圈上學(xué)記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書，主人公米小圈是一個可愛、機智的孩子，還有他嚴肅的同桌李黎，調(diào)皮的兩個好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學(xué)生車馳等等等。每個人物性格都刻畫得恰如其分，惟妙惟肖。
書里有很多有趣的故事，今天我看的就是《老頑童與小頑童》。故事講述的是：米小圈的二爺爺(米小圈爺爺?shù)牡艿?到米小圈家做客，給米小圈的爸爸媽媽都帶了禮物，卻沒有送給米小圈心儀的自行車作為禮物，米小圈很不高興。
后又因為二爺爺去垃圾桶撿塑料瓶，讓米小圈覺得很丟臉，甚至責(zé)備二爺爺。最后當(dāng)他得知二爺爺撿塑料瓶是為了攢錢買自行車送給他，感到深深的內(nèi)疚，覺得特別對不起二爺爺。于是米小圈叫上姜小牙和鐵頭兩個鐵哥們一起去撿塑料瓶，憑自己的努力買了一輛普通的自行車。雖然自行車不是的，但米小圈還是非常高興，因為這是他自己的勞動所得。
看了這個故事，讓我感觸頗深。不勞而獲，你就永遠不懂得去珍惜;通過自己辛苦勞動，真心付出所得到的，就是的禮物。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇四
在書的世界里，我有很多喜歡的書。但是，我最喜歡的書就是《米小圈上學(xué)記》。
米小圈在一次腦筋風(fēng)暴，老師問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈回答到："長江。”“那最高的山呢？”“高山。”全班同學(xué)笑的差點斷氣了。還有一次，米小圈穿了一對新的白球鞋來，不知道誰說了一句：“聽說踩新鞋較好運。”結(jié)果全班同學(xué)都踩一腳，白鞋變成了黑鞋。上體育課時，體育老師說：“你的黑鞋很漂亮嘛！”全班同學(xué)都笑了起來。
我很喜歡這本書，同時也覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學(xué)關(guān)系很好，每天都給他們班帶來笑聲。以后我也要做樂觀的人。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇五
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學(xué)魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數(shù)學(xué)書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學(xué)習(xí)的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學(xué)習(xí)，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學(xué)習(xí)上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职?，要讓他勞逸結(jié)合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來殺殺他的威風(fēng)，結(jié)果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學(xué)習(xí)了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當(dāng)中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)碜畲蟮氖斋@是學(xué)習(xí)，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學(xué)習(xí)玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出最好的水平，用最好的方法。而且有的時候?qū)W習(xí)還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些最好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學(xué)習(xí)時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學(xué)習(xí)一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學(xué)習(xí)與快樂。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇六
今天我已經(jīng)看完了第四本：新同桌的煩惱。這本書的主要內(nèi)容是：米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終于離開了刁蠻的李黎，有了一個新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們在一起無比開心，同時也闖出一些禍端，可時間一長，米小圈發(fā)現(xiàn)還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。
讀了這本書之后，我明白了一個道理，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)，不能總闖禍，不能亂涂亂畫，這就是我喜歡這本書的原因。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇七
寒假到了，我終于可以看一些自己喜歡的書嘍!我最喜歡的書就是巜米小圈上學(xué)記》，這本書是我從一年級就開始讀已經(jīng)讀了三年，自從讀四年級以后再也沒有時間看，剛好這個寒假時間長我可以飽讀一頓《米小圈上學(xué)記》四年級全冊。
四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我最愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們?nèi)嗤瑢W(xué)多不知道的，他還特別愛學(xué)習(xí)愛動腦筋，做數(shù)學(xué)題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學(xué)校的校長同意他跨年級上課。
我最佩服的就是王聰聰?shù)闹腔郏荒昃湍軐W(xué)完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的知識。他不但晉級非常快，而且非常聰明。學(xué)習(xí)委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉(zhuǎn)彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰?shù)氖窒拢詈蠖嗵澝仔∪Φ谋淼艽笈４驍×送趼斅敗?BR> 可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學(xué)習(xí)而忽視了鍛練自己的身體，所以才導(dǎo)致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。
讀了這本書的故事，讓我有了自己學(xué)習(xí)的榜樣，也懂得學(xué)習(xí)的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學(xué)習(xí)和成長。該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，該玩的時候就玩，要勞逸結(jié)合，也要鍛練身體，做一個德.智.體.美全面發(fā)展的學(xué)生，有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇八
今天，我讀了《米小圈上學(xué)記》，里面寫了很多讓人笑破肚皮的故事，特別是米小圈、姜小牙、李黎。
在《米小圈上學(xué)記》中，米小圈剛開始還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師，他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎。發(fā)生了搞笑的場面，突出描寫了米小圈他那玩皮淘氣的性格。有時跟著姜小牙也會吃苦，因為姜小牙有時還騙米小圈，姜小牙有一個爸爸叫姜大牙，因為他爸爸的牙特別特別大，可以說是超級大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈為什么會起這樣一個名字呢？因為他剛出生的時候還沒起名字，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫了一個小圈，所以就叫米小圈。
從這本書中，我知道了作文也是這樣，只有寫出了令人感興趣的事才能引起別人的好感。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇九
寒假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎么還看一年級小朋友讀的書呢?多看看媽媽給你新買的書吧!”
《米小圈上學(xué)記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎……他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學(xué)習(xí)的作文一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢想就能成真。
媽媽，現(xiàn)在你知道我為什么會對這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書這么愛不釋手了吧!因為，它帶給了我許多感動和感悟!
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十
《上學(xué)記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學(xué)之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風(fēng)格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。
何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學(xué)，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導(dǎo)師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結(jié)果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經(jīng)受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經(jīng)常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。
何先生讀書時的學(xué)風(fēng)是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學(xué)生們都能靜下心來學(xué)習(xí)，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學(xué)風(fēng)有個很明顯的表現(xiàn)，就是學(xué)生不勢利、不物質(zhì)、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標(biāo)準(zhǔn)。何先生特別說了幾個同學(xué)，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學(xué)生同學(xué)同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產(chǎn)生對金錢、物質(zhì)、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習(xí)氣頗有幫助。
比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學(xué)博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學(xué)模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學(xué)生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學(xué)校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標(biāo)準(zhǔn)，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學(xué)文憑都沒有的，但學(xué)校卻授之以教授之位，可見當(dāng)時的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是如何的開明。
讀完《上學(xué)記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經(jīng)歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十一
《上學(xué)記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學(xué)之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風(fēng)格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。
一、幸福。
何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學(xué)，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導(dǎo)師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結(jié)果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經(jīng)受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經(jīng)常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。
二、樸實。
何先生讀書時的學(xué)風(fēng)是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學(xué)生們都能靜下心來學(xué)習(xí)，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學(xué)風(fēng)有個很明顯的表現(xiàn)，就是學(xué)生不勢利、不物質(zhì)、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標(biāo)準(zhǔn)。何先生特別說了幾個同學(xué)，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學(xué)生同學(xué)同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產(chǎn)生對金錢、物質(zhì)、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習(xí)氣頗有幫助。
三、自由。
比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學(xué)博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學(xué)模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學(xué)生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學(xué)校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標(biāo)準(zhǔn)，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學(xué)文憑都沒有的，但學(xué)校卻授之以教授之位，可見當(dāng)時的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是如何的開明。
讀完《上學(xué)記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經(jīng)歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十二
昨天，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本《米小圈上學(xué)記》。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學(xué)來。
米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級五班已經(jīng)搬到四樓去了。原來米小圈已經(jīng)上二年級了，他還在一年級的教室里等。
結(jié)果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評了。嗚嗚嗚!米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班里的同學(xué)鐵頭失蹤了，后來大家才知道，原來鐵頭走錯了教室，在四班的教室里上了半節(jié)課才發(fā)現(xiàn)這個不是自己的教室。
鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學(xué)們都快要笑瘋了。聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。
有一天，米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的車里發(fā)現(xiàn)了一個全身長滿毛的.小孩子，叫毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園的破車里。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。
米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。
讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子?！?BR> 米小圈上學(xué)記讀書心得篇十三
在電視上看到一檔節(jié)目，正好在介紹何兆武先生的《上學(xué)記》，通過介紹知道這本書現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)靡整個知識界，想想一定很有看頭，于是去書店買了這本書。
《上學(xué)記》是部口述作品，仔細閱讀《上學(xué)記》這本書后，也越發(fā)認為這是一本好書。因為是通過何兆武先生的口述，所以語言表達直白、生動、真實，描述的不僅僅是他上學(xué)的一些事情，更多的是反映了那個時代的風(fēng)貌。雖說這是一段口述歷史，但我覺得更象老人的自身經(jīng)歷，是他對當(dāng)時社會的所見所聞、對當(dāng)時社會的親身感受的一個回憶錄。尤其是對那一代知識分子的求學(xué)經(jīng)歷顯得格外真實。何先生在書中反復(fù)地提到“幸福”，然而實際上，何先生求學(xué)的時代，正是中國最痛苦的時代。五四退潮以后的中國是一連串的戰(zhàn)爭，烽火豈止連三月！戰(zhàn)亂的生活是艱苦的，可是他們那一代人卻處處洋溢著振奮的精神，許多人寧愿選擇顛沛流離的生活，而不愿做亡國奴。他們自然而然把追求國家富強當(dāng)作自己的理想，把民族的整體崛起看作個人幸福的基礎(chǔ)。而我們現(xiàn)在對幸福的理解卻總是那樣庸俗現(xiàn)實，每天習(xí)慣于抱怨，抱怨不漲的工資，抱怨不暢的交通，抱怨不好吃的飯菜，抱怨不通情的領(lǐng)導(dǎo)，但是卻從來少有人抱怨自己的學(xué)識和能力太低。
通過讀《上學(xué)記》，我才清晰意識到曾經(jīng)被自己下意識深深隱藏的挑剔和浮躁，那種自慚形穢的感覺便隨著紙頁的翻動而慢慢增加，然后感動到甚至想流淚。何先生在書中強調(diào)讀書不一定非要有目的的去看書，而且最好是沒有任何目的，讀書本身就是目的。讀書本身帶來內(nèi)心的滿足，好比一次精神上的漫游，在別人看來，游山玩水跑了一天，什么價值都沒有，但對我來說，過程本身就是最大的價值，那是不能用功利標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。其實，求知的樂趣不正是為了更多的了解世界，讀書真正的目的就是讓我們在了解一件事物時，又發(fā)現(xiàn)了另一件自己不知道的事物，前方似乎總有未知在等著自己，越想去了解，就會發(fā)現(xiàn)更多的自己不了解的東西。這無窮盡的未知才是求知的樂趣，讓人深陷其中不能自拔吧。
何先生求學(xué)歷經(jīng)戰(zhàn)爭年代，之后又是文革，對于多數(shù)人來說，這個回憶總不盡然是美好的，可是何兆武先生依然能用輕快幽默的語言婉娩道來，讓人讀起來有時心酸，有時好笑，有時振奮，有時頹唐，使人仿佛也融入到那個時代，沉醉在何先生的回憶以及那一個是非年代里了。
上學(xué)記。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十四
讀書是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)的方式。在讀書的過程中，我們不僅可以開拓視野，拓展思維，還能從書中汲取智慧和力量。作為一位讀書愛好者，我最近開始閱讀米小圈的作品，并從中收獲了許多啟示與感悟。以下是我對“讀書米小圈”的體會和心得。
米小圈是中國當(dāng)代知名作家，其作品涵蓋了不同主題和風(fēng)格。閱讀他的作品，不僅可以幫助我們更好地了解這位作家的寫作風(fēng)格和才華，還可以從中發(fā)現(xiàn)一些深刻的人生智慧與哲理。因此，了解米小圈及其作品是讀書的第一步，也是讀懂米小圈作品的基礎(chǔ)。
第二段：品味米小圈作品中的情感與人物刻畫。
米小圈的作品表達了豐富的情感和內(nèi)涵，其中最讓我深受觸動的是他對人物的細膩刻畫。無論是主角還是配角，米小圈給予了他們豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜的情感交織。通過閱讀他的作品，我不僅能夠感受到人物的喜怒哀樂，還能深入思考其中的人生哲理與人性探索。
第三段：領(lǐng)略米小圈作品中的社會關(guān)懷與反思。
米小圈的作品往往蘊含著對社會問題的關(guān)懷與反思。他用細膩的筆觸描繪了生活中的許多邊緣人物和社會現(xiàn)象。通過他的作品，我看到了社會的黑暗與殘酷，也看到了人性的光輝與溫暖。這樣的作品讓我不僅對社會問題有了更深層次的認識，也激發(fā)了我對社會進步的渴望和參與。
第四段：感受米小圈作品中的人生智慧與哲思。
米小圈的作品中蘊含著許多人生智慧與哲思。他通過對生活的深刻觀察和思考，揭示了人們內(nèi)心的種種矛盾與困惑。他的作品啟示我們要正視現(xiàn)實，堅守真實的自我，并在面對壓力和挫折時勇于追求內(nèi)心的夢想。通過閱讀米小圈的作品，我對生活有了更多的思考與領(lǐng)悟，也更加堅定了自己的人生態(tài)度和價值觀。
閱讀米小圈的作品，我受益匪淺。他的作品不僅僅是一種藝術(shù)表達，更是一種人生的指引和啟迪。通過閱讀，我學(xué)會了關(guān)愛他人、珍惜現(xiàn)實、勇敢追求夢想。米小圈的作品讓我更加熱愛生活，感悟人生的珍貴與美好。我相信，讀書米小圈不僅僅是一種娛樂，更是一種精神的滋養(yǎng)和人生的充實。
通過閱讀米小圈的作品，我不僅了解了這位作家的才華與風(fēng)采，還從中收獲了豐富的情感與智慧。米小圈的作品讓我更加熱愛生活、珍惜現(xiàn)實、勇敢追求夢想。他的作品讓我從中得到了很多人生的啟示與感悟。無論是對社會問題的關(guān)懷，還是對人性的探索，米小圈的作品都在我心中留下了深刻的印記。我相信，讀書米小圈將成為我閱讀之旅中的一筆寶貴財富，也將永遠激勵著我追求自我、追尋真理。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十五
讀書是人類進步的源泉，也是培養(yǎng)和擴展我們的思想的重要方式之一。而讀書米小圈，則是我近期最喜歡的一部文學(xué)作品。它以情感真摯、情節(jié)扣人心弦的方式，吸引了無數(shù)讀者。讀后的心得體會，我愿意與大家分享。
第二段：主人公的成長。
米小圈是主人公，一名普通的小學(xué)生。他的成長過程中，經(jīng)歷了許多對抗困難的挑戰(zhàn)。從小學(xué)到中學(xué)，他經(jīng)歷了許多與同學(xué)們的友誼糾葛，也遇到了許多學(xué)習(xí)和生活的困難。然而，米小圈從未放棄，他通過勤奮、智慧和樂觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了困難，實現(xiàn)了自己的成長和進步。這個故事教會了我，在面對挑戰(zhàn)時，要堅持不懈，勇敢面對，相信自己的能力。
第三段：對友情的思考。
在讀書米小圈的過程中，我也深刻地思考了友情的真諦。米小圈那群非常投緣的朋友，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，都給了他無限的支持和幫助。有時候，我們覺得朋友只是玩伴，只是一群過客。然而，當(dāng)我們真正需要幫助和支持的時候，只有那個真正的朋友會在身邊，為我們提供力所能及的支援。這讓我明白，友情是需要用心去維系的，只有我們在別人最需要的時候伸出援手，才能真正感受到友情的珍貴。
第四段：對努力與夢想的思考。
米小圈在讀書米小圈的過程中，一直保持著堅持努力的態(tài)度。他明白，成長需要付出努力和汗水。他也有自己的夢想，渴望成為一個優(yōu)秀的人。這讓我想起了自己的夢想，以及實現(xiàn)夢想的努力和堅持。無論夢想有多么遙遠，我們都要勇敢去追逐，堅持不懈地付出努力。只有這樣，我們才能在追尋夢想的道路上不留遺憾地前行。
第五段：對讀后感的總結(jié)。
總的來說，讀書米小圈給了我很多啟示和思考。它讓我明白了成長的過程需要面對困難和挑戰(zhàn)；友情是如此寶貴，需要我們真心付出；實現(xiàn)夢想的道路上，我們需要堅持努力。通過這本書，我也更加意識到讀書的重要性，它不僅可以了解各種各樣的人生故事，還可以激發(fā)我們的思考和想象力。我相信，讀書的過程將是我人生中不可或缺的一部分，而讀書米小圈則是其中的佳作之一。
（注：為了控制文章長度，該文章只提供了五個段落的大致內(nèi)容，具體的具體的論述可以根據(jù)需要進行補充。）。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十六
在一年級時，我就迷上了米小圈系列從書。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經(jīng)是第四冊了,哈哈哈!我是真的喜歡這套書。
《米小圈上學(xué)記》不僅有趣，還教會我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁，總能被里面有趣的插畫和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時笑到肚皮痛。說到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學(xué)，米小圈很調(diào)皮，鬼點子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛護我弟弟一樣，媽媽不在家時，我會照顧弟弟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起玩耍，一起長大很是開心。
書里還說到李黎是個愛學(xué)習(xí)，有上進心的同學(xué)，這一點我要向她學(xué)習(xí)，因為九月份我就是一名三年級的學(xué)生了，這是很關(guān)鍵的一年，所以我會加油的。
米小圈上學(xué)記讀書心得篇十七
一收到作者花貓的《姜小牙上學(xué)記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開始對他亂花錢的擔(dān)憂，到后來對他勤儉節(jié)約、募集捐款的點贊。真的很感謝喆媽公益閱讀這個平臺，讓我了解了眾多適合各個年齡段兒童的書籍，使我在育兒的路上走得越來越寬，眼界也變得越來越廣。
這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風(fēng)文藝出版社出版發(fā)行的，是以日記體的形式呈現(xiàn)給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點，通篇以對話的'形式展開，一日一事，一問一答，自然活潑，避免了冗長拖沓，小孩子一拿到這本書就會愛不釋手，絕對不會出現(xiàn)讀會兒顯得不耐煩的現(xiàn)象。已上三年級的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來了，什么也顧不得了先讀完再說，讀完后很慶幸自己不是原來的姜小牙，而且為轉(zhuǎn)變后的姜小牙松了口氣。
《我的變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛花錢的壞毛病”這條線索展開，小牙問爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產(chǎn)了，小牙成了窮光蛋，識破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺《交換身份》節(jié)目，親身感受了山區(qū)小學(xué)孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時他精神上收到了洗禮，行動上來了三百六十度的大轉(zhuǎn)變......故事情節(jié)曲折生動，內(nèi)容跌宕起伏,很吸引小孩子們的眼球。
在物質(zhì)生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現(xiàn)在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學(xué)習(xí)這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們?nèi)ド絽^(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應(yīng)該就會明白自己“身在福中不知?！绷耍?BR> 在物質(zhì)生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現(xiàn)在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學(xué)習(xí)這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們?nèi)ド絽^(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應(yīng)該就會明白自己“身在福中不知福”了！
北貓的《姜小牙上學(xué)記》第一季共四本書，分別是《給我一個好朋友》、《我的變形記》、《好朋友爭奪戰(zhàn)》、《老師的法寶》，我們收到的是《給我一個好朋友》。收到書兩天了，因為每天忙碌寶貝九月份上小學(xué)的各種事宜，昨天早早地把書放在電腦跟前，這才沒忘記帶回家。
最近給依寶貝要求一直在讀《重返狼群》，到晚上讀書的時間了，我說：“咱們讀《姜小牙上學(xué)記》吧?！辈蛔R幾個字的寶貝目前還不會自主閱讀，自己拿過書翻了一下，擱到一邊說：“我不聽，這個不好聽吧？”我：“這是剛上小學(xué)一年級的姜小牙的上學(xué)日記，你可以聽聽有意思不？你馬上也要上小學(xué)了，了解一下姜小牙在學(xué)校里都發(fā)生了哪些事情，等你以后上學(xué)了再看看你的小學(xué)生活跟小牙的一樣嗎？”聽我這么一說，寶貝舉著書說：“那媽媽給我讀吧?！?BR> 米小圈上學(xué)記讀書心得篇十八
今天汪老師帶我們觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》?？赐旰?，我的心情久久不能平靜下來。
《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子之情。難忘片中石娃啃凍干的饅頭：難忘石娃站在領(lǐng)獎臺上說的：“我現(xiàn)在只想姐姐…”難忘片尾石娃背起爸爸上學(xué)的感人情景。但最令我難以忘懷的是石大背起兒子石娃過馬蓮河，告訴石娃：“石娃，河水時漲時落，學(xué)習(xí)也要天天向上，男孩做啥事都要有個結(jié)果。”
石娃的讀書機會是用勺子轉(zhuǎn)來的。那一回，石娃的爸爸一邊拿來一個特大號的勺子，一邊對石娃和他姐姐說：“爸爸無能，只能供你們其中一人讀書，還是按照老辦法決定誰上學(xué)，看誰的運氣好!”說完，爸爸就轉(zhuǎn)動了手里的勺子。勺子轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，最后停在了石娃的面前。石娃高興地吶喊道：“yeah!我能讀書嘍!”
石娃的認真學(xué)習(xí)換來了一個有一個好成績，家里整整一面墻都掛滿了他的獎狀。他的行動，使我陷入了沉思：我們上學(xué)的機會，仿佛是與生俱來，所以我們并沒有去珍惜它，更談不上在這機會上奮斗。我們生活在豐富的物質(zhì)環(huán)境中，父母能滿足我們的衣、食、住、行的要求，我們不必為生活而愁，是家里的小公主、小皇帝，整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，無所事事，更別提好好學(xué)習(xí)了!
在歷史中，也有許許多多的人也值得我們向他們豎起大拇指。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都洗黑了;音樂家貝多芬刻苦鉆研，譜寫了人生的樂章。
在悠久的歷史長河中，還有很多人具備這種精神。我們作為21世紀的接班人呢，就應(yīng)該把古人的精神傳承下去，直到永遠。這一切的一切，并不能光憑說，還要拿出實際行動。當(dāng)然，我的意思并不是說我們一定要當(dāng)一回山村的孩子，扮一回石娃的角色，那樣只會毫無內(nèi)涵。我們需要的'是石娃的精神，來鞭策我們在生活中前進。
心懷感恩，便不會感覺到世間沒有愛，沒有理解，沒有溝通。如果要主宰自己的生活，得要學(xué)會感恩。