經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會(精選22篇)

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    通過寫心得體會,我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和見解。心得體會的寫作需要注意哪些方面,讓我們一起來看看。在下面的范文中,我們可以看到一些富有思想和見解的心得體會,期待能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇一
    自打我進入高中以來,我一直期待著能有機會將理論知識與實際操作相結(jié)合。這個愿望在我在校期間終于得以實現(xiàn),那就是我參與了學(xué)校舉辦的勞動實踐項目。這次經(jīng)歷不僅讓我深刻理解到勞動的重要性,也讓我學(xué)到了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
    這次勞動實踐的主題是為社區(qū)進行環(huán)境整治。在開始時,我們感到有些迷茫,因為我們并沒有處理實際問題的經(jīng)驗。但是,隨著實踐的進行,我們逐漸掌握了各種技能,如鋤草、撿拾垃圾等。通過團隊合作,我們順利完成了任務(wù)。在這個過程中,我深刻體驗到了團隊合作的力量,也認識到了團隊成員之間有效溝通的重要性。
    這次勞動實踐讓我深刻理解到了勞動的重要性。在我們的生活中,無論是在家庭還是在社會,勞動都占據(jù)了重要的地位。此外,這次實踐也讓我明白了團隊合作的重要性。在面對困難時,我們不再是孤軍奮戰(zhàn),而是可以依靠團隊的力量共同解決問題。
    這次實踐也讓我學(xué)到了許多技能和知識。比如,如何有效利用工具進行農(nóng)業(yè)操作,如何進行垃圾分類等。此外,我還學(xué)習(xí)到了如何與他人進行有效溝通,如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。
    總的來說,這次勞動實踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我體驗到了勞動的樂趣,也讓我了解到了團隊合作的重要性。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,將我所學(xué)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中,不斷提高自己。最后,我想說,無論是在學(xué)術(shù)研究,還是在日常生活中,我們都需要有實踐的精神,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇二
    本學(xué)期社會實踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六班級實踐活動。通過此次活動同學(xué)們親近社會、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;增加了集體責任感,提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)和獨立生活力量,培育同學(xué)的動手力量和創(chuàng)新精神。也有了時機把自己學(xué)到的學(xué)問用于操作,創(chuàng)新上,經(jīng)過半天的活動同學(xué)能創(chuàng)作出自己的作品,而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手〞、“小制造〞等獲獎證書,在觀賞自己作品的同時也激發(fā)起了動手實踐的力量。他們的熱忱特殊高。取得的主要成果:
    3、三個班級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化,在實踐學(xué)校老師的講解下,同學(xué)們留意傾聽,認真做好記錄,觀賞自己的笑臉美滋滋的,把握了平安常識,消防設(shè)備的使用狀況,提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變力量。
    6、通過實踐活動給了同學(xué)動手的`時機,借助自己的作品,呈現(xiàn)自己的風(fēng)采,有了發(fā)表觀點、團結(jié)、協(xié)作、競爭的意識,也增進了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
    經(jīng)受綜合課的孩子回來到社會和生活當中〞使同學(xué)有了自主選擇和主動探究的能動性,為同學(xué)獨特的充分進展制造空間;面對同學(xué)的生活世界,關(guān)懷同學(xué)體驗生活并學(xué)以致用;推動同學(xué)對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體生疏與體驗,謀求自我、社會與自然的和諧進展。也得到了家長的支持,確定和贊揚。
    需要改進的方面:
    2、活動中不夠?qū)W?,動手力量差,小組活動時動作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強。
    總之,學(xué)校綜合課回來生活和社會〞是立足于以人為本,以同學(xué)為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會聯(lián)系,促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于同學(xué)參與社會活動。是力求教學(xué)目標、教育內(nèi)容的選擇與組織實施符合同學(xué)的生活規(guī)律,建立在同學(xué)生活閱歷根底上的,依據(jù)同學(xué)生理、心理進展的內(nèi)在規(guī)律支配教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認可,又為全體同學(xué)所承受。社會實踐學(xué)校在張春蓮校長的帶著下做了細致周到大量的工作,在此代表我校同學(xué)、家長和學(xué)校對實踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝!
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇三
    《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域來進行教學(xué)策略的研究。
    書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進行討論,探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評價及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對這四個學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述,讓我在教育教學(xué)實踐中有了更深的認識。
    自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為:在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下,學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)方式,即學(xué)生學(xué)會針對自己的實際情況,結(jié)合老師提出的基本目標和要求,自定最佳的學(xué)習(xí)目標和自選練習(xí)方式,通過自我監(jiān)控練習(xí)過程和及時評價聯(lián)系結(jié)果,最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。課堂教學(xué)過程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,我進行了如下的思考:
    教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,因勢利導(dǎo),最優(yōu)化地促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境,目的就是支持和促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。
    教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時,不要直接告訴學(xué)生如何去解決問題,而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具,放手讓學(xué)生成為意義的主動建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標,不斷前進。
    在個人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商,可以進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動應(yīng)該更為充分,教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法,耐心地聆聽他們的發(fā)言,并洞察他們想法的由來。
    遷移包括一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響,也包括利用所學(xué)的技能、知識去解決問題的過程?;谝陨檄h(huán)節(jié),學(xué)生完成了對某一知識點的學(xué)習(xí),只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去,知識才能活化和遷移。
    這一年的實習(xí)中,我主要擔任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作,通過一年的學(xué)習(xí)和工作實踐,我得到了很多,收獲了很多,進步了很多。
    在教學(xué)工作方面,剛剛當上一名教師的我對學(xué)生的管理,課堂組織,教育教學(xué)方面的經(jīng)驗都還非常缺乏,對于這些問題,我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí),可與時間找對教學(xué)有利的書籍來豐富自己的理論知識,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),課前研究教材、教參,盡量吃透教材,設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),課堂注意環(huán)節(jié)對學(xué)生是否合適,注意學(xué)生對課程的興趣等,課后總結(jié)課堂上的問題,找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉,我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高,也積累了一些對以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗。
    在教學(xué)科研方面,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和眾多的老師們一起參加了課題。
    “開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰,這一項課題是一個難得的機遇,是一個鍛煉自我,提升自我、豐富自我的機會,通過這個課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識和方法,在看到第一本校本教材出版時,我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。
    一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長,也不算太短的時間,這段時間是對我的鍛煉和考驗,而以后迎接我的是更長久,更嚴峻的考驗,我將盡自己的力量去迎接未來,創(chuàng)造未來。
    轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到臨湘實驗學(xué)校,經(jīng)過一年的實習(xí)后,我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實習(xí)之行我沒有白來,我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識終于得到了實踐。回顧這段時間的頂崗實習(xí)工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。
    學(xué)生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式,言行能力與質(zhì)量,發(fā)表的意見、建議、觀點,提出的問題與爭論,乃至錯誤的回答等等,無論是以言語還是以行為、情感方式的表達,都是教學(xué)過程中的生成性資源。由此可見,教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中,教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生在對話過程中的獨特體驗,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源,為學(xué)生開辟課堂上的“動感地帶”,使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
    在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時,我要求學(xué)生畫畫自己的手,我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象,增加必要的形象造型,使手更加的生動、神秘。看著學(xué)生,把手壓在繪畫紙上,呆板的描繪著自己手的輪廓,我在一旁不禁替他們著急,不時提醒他們:手指可以靈活的運動,造型可以千姿百態(tài),但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學(xué)提出:“老師,我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下,隨即一想,這個建議不錯,讓學(xué)生們借助表演手勢,充實手的造型,升華手的生命,何樂而不為呢?一聽表演,同學(xué)們來了興趣,于是各小組很快進入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài),每個同學(xué)都投入到了愉快的表演中,他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象,一邊演一邊修改討論,好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機上表演手影游戲,同學(xué)們覺得很新奇、很好玩,都爭著上來演示。通過游戲,一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前,整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力,以及演示的美。
    無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶,是神來之筆,而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對象,是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力,都可以為教學(xué)所用,而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時,如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來的“東風(fēng)”,勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來的“及時雨”,才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下,自己突有所感,忽有所悟,巧妙應(yīng)對且將教學(xué)繼續(xù)下去,并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
    在教學(xué)過程中,開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的,也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂,只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始,讓我們的教案“活”起來,讓我們的課堂“動”起來,讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
    今學(xué)期,在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點,提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    "學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章,如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
    反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇四
    我校以學(xué)校環(huán)境為實踐場所,在學(xué)生中展開了勞動周活動,為學(xué)生供給了一個實踐鍛煉的平臺,使學(xué)生在勞動過程中,不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在團體中如何相互配合,加強了同學(xué)們的團體感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
    在這個美麗而古老的學(xué)校里,一年的時間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的職責感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一齊為這個“大家”做清潔。
    偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
    秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴嚴實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
    一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關(guān)于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號。
    在傷感的同時,我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動,即使有風(fēng)有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一齊相互配合,互相幫忙,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契,喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié),更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖,在這個秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,能夠溫暖心靈。
    在勞動的時候,聽到有同學(xué)喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是經(jīng)過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當然,我們是一個團體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的.,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
    “勞動”,那就更熟悉不過了,從小就明白勞動最光榮,會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》,即使到初中沒有勞動課之后,我同樣每天勞動著。如此一來,我仔細一想,覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活,最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中,延伸在我們每天的生活中,并且將在以后依然延續(xù)。
    我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
    第一次,我被分配去打掃休息室,一走進去,覺得會議室挺干凈的,不用我們干太多事,覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來,上上下下里里外外都擦得干干凈凈,連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番,不想老師一來就是一個殘酷的打擊,重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的,但我開始做了就依然要做好。終于,老師發(fā)現(xiàn)了問題,雖然我很賣力,其實人在走動,拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問。怪不得,有句話:一屋不掃,何以掃天下。重新干下來,人已滿頭大汗,老師關(guān)切地問一句:“很累吧?”我看了看這敞亮的休息室,覺得挺溫暖的,也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累?!?BR>    一開始,其實我并不太明確應(yīng)該做什么,怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時,對于這個問題我開始明晰起來?,F(xiàn)代的公益,是人人參與的公益,不管是個人還是集體,人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神,這來源于內(nèi)心,來源于對于社會,對于他人的愛本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動,同時還是市紅十字會會員,但這都是大團體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛心,我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
    8周就這么一步步走過,每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著快樂的艱辛,我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇五
    在這個寒假的社會實踐中,我深刻地認識到了勞動的重要性。通過參加社區(qū)的勞動實踐,我不僅提高了自己的勞動技能,還深刻地感受到了勞動的意義和價值。
    在這次實踐活動中,我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負責清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物,以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個過程中,我體會到了勞動的艱辛和付出。通過與其他人一起努力,我們成功地完成了任務(wù),使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
    通過這次實踐,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先,我學(xué)會了如何分工協(xié)作,與其他人配合完成工作任務(wù)。其次,我提高了自己的勞動技能,學(xué)會了如何清理和整理環(huán)境,以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后,我深刻地感受到了勞動的意義和價值。勞動不僅是個人成長和發(fā)展的必要條件,更是為社會和他人創(chuàng)造價值和貢獻的重要途徑。
    在這次實踐中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如,在清理垃圾和雜物時,我有時會忽略細節(jié),導(dǎo)致工作不夠細致。此外,我也意識到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此,我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中,注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力,努力提高自己的勞動技能和素質(zhì)。
    總之,這次勞動實踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動技能,還深刻地感受到了勞動的意義和價值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的勞動素質(zhì),為社會和他人做出更多的貢獻。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇六
    為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了,勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了與他人合作,學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
    有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
    這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結(jié),一個個精致的小木塔,一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。
    這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體,同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量,集體的溫暖。
    這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。
    勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試,只有抓緊時間,認真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
    通過這次社會實踐,我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
    雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學(xué)校的組織。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇七
    xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機,按照制度化、專業(yè)化、社會化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)
    就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程,為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責任,落實到人,壓死任務(wù),為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度,我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
    (二)科學(xué)宣傳
    為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳,免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進行面對面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開擴就業(yè)思路,實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
    另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野,踏上成功之路,用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
    (三)措施得力
    在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇八
    首先,在教學(xué)評價體系中應(yīng)當增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益,勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密,學(xué)校加強勞動教育的動力越充足,學(xué)生參與勞動的積極性越高。
    其次,勞動教育也要因材施教、因地適宜,不能“一刀切”。過去的勞動教育,受條件限制,不同年級干同樣的活是常有之事,其結(jié)果必然達不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時代的勞動教育,應(yīng)當以過往為基礎(chǔ),揚其長、補其短。任何教育,只有因材施教才能將好事辦好。
    再次,加強勞動教育,應(yīng)當動員全社會的力量參與進來。教育一根針,串起千條線。加強勞動教育,不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合,更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現(xiàn)場,只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”,營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍,那么新時代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果。
    新時代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期,成長意味著希望。加強勞動教育,讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場,勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇九
    自從我小時候開始,我父親一直告訴我勞動的重要性。他說,只有通過勞動,才能理解生活的真諦,體驗到生活的酸甜苦辣?,F(xiàn)在,作為大學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的勞動實踐活動,更加深刻地理解了父親的話。
    這次實踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個小組,每個小組負責不同的區(qū)域。我所在的組負責教學(xué)樓和圖書館的清潔。
    剛開始的時候,我并不能理解父親的話。我覺得,自己過著衣來伸手,飯來張口的生活,沒有必要勞動。但是,隨著時間的推移,我慢慢了解到,勞動不僅是一種義務(wù),更是一種享受。通過勞動,我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺,那種滿足感是難以言表的。
    在實踐的過程中,我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次,我在清潔教學(xué)樓的時候,不小心擦傷了手。當時,我感到非常疼痛,但是,當我看到整潔的教室,我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
    這次實踐活動讓我深刻地認識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度,是一種生活方式,更是一種價值觀。通過勞動,我不僅學(xué)會了自立,還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時,這次實踐活動也讓我明白了一個道理,那就是無論做什么事情,只有通過自己親手去做,才能體驗到其中的快樂。
    我想,在未來的生活中,我會更加珍惜勞動的機會,通過勞動去體驗生活的美好。同時,我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果,因為,只有尊重他人的勞動,才能尊重自己的生活。
    總的來說,這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話,明白了勞動的真諦。我堅信,在未來的生活中,我會以更加積極的態(tài)度去面對生活,去體驗生活。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十
    一個朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的`物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛,也能使這個國家滅亡,這足可見勞動的重要性。
    第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。
    我是個急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!
    正當我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。
    瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔。
    人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十一
    七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選,光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,相伴著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
    社會實踐,讓我們更多去關(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,錘煉自我的寶貴平臺。在這個進程中,我們離開了大學(xué)這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實的社會生活,品味最真實的人生。
    烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,不管炎熱,忽視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學(xué),他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到企圖的高度。還有各種調(diào)研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查,通過以調(diào)查問卷的方式為媒介,相互交換溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿,每個節(jié)眼光輝多彩,都深深吸引了當?shù)厝嗣?,將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水,他們的辛苦付出為社會實踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人,高調(diào)做人,低調(diào)做人,不管在什么場合,什么時候都能發(fā)覺他們繁忙的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們繁忙在活動的最前端。后勤組,不管在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供最強有力的保證和信念,他們是一群最可愛的人。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十二
    從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多,也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象,通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易,從而增加了疼惜環(huán)境的意識。
    在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里有一股驕傲感,而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。
    義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的,義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造我們奇特的心靈。
    處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存,也感到自身的缺乏。
    這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今,由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢,在這種狀況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動,對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
    義務(wù)勞動是榮耀的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。
    學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心,竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
    公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感,塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
    處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確生疏自己。而如今,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動,由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動,自覺要求進展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力,是寵愛勞動的表現(xiàn)。
    社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增加我們的社會責任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此猛烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十三
    如今很多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒適,玩得歡快,而無視了對孩子的培育,就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開場實施半軍事化管理,再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被支配到了食堂工作,這個油油膩膩的地方,我老覺得很厭煩,家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配,我只好聽從。
    我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報到,一進去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個任務(wù)就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務(wù),我只能忍著把桌子擦潔凈,擦好后拖地板。真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有很多同學(xué)來食堂,走來走去的,潔凈的.地板又臟了,只好再拖。到了9點開場發(fā)餐具,每桌6個餐具蓋子,6個碗,6雙筷子,2個大盆,2個勺子,1個放筷子的籃子,要放120個桌子,就靠我們10個左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆忙忙忙的去吃了點,馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時間很緊,一會兒其次批又來了,等他們吃好我們又要開場收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實在是太辛苦太累了,以后的那7天漸漸地習(xí)慣了,也就不會像第一天那么累了。
    在勞動中我收獲很多,第一個就是要敬重人家的勞動成果,有的同學(xué)一點都不敬重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀,每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平常讀書時很少會這樣的,但在這次勞動中相互關(guān)懷的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十四
    人們常說,勞動是宏大的,是榮耀的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不管是什么勞動,都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下,我們黨校學(xué)員義務(wù)給機關(guān)樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風(fēng)忽忽的刮,學(xué)員們還是熱忱飽滿的仔細工作著,頂著嚴寒的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
    這次義務(wù)勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,認真地清掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣嚴寒而退縮,是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
    義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動,使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個更深入的熟悉,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
    這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十五
    每當我經(jīng)過一個個十字路口的時候,觀察交警威嚴凜凜地指示過往車輛,進展違章檢查或氣定若閑地揮舞變換著手勢指揮車輛行駛方向,覺得當一名交警很了不起。這次聽同學(xué)說廣州荔灣區(qū)招募交通安全志愿者,我立馬報了名,想去感受一下艷羨已久的感覺。
    8月20號晚,組織通知我們集中開會,安排布置其次天的任務(wù),交警大隊的劉大隊長在會上講了一些關(guān)于交通志愿者上崗應(yīng)當留意的事項和任務(wù)后,為我們每個志愿者分發(fā)了一些防暑用品,當劉大隊長看到我們當中有人穿著涼鞋時,他立刻提示我們上崗時千萬不要穿涼鞋,否則,8月份的廣州路面非把你燙出幾個泡泡不行。聽了此言,覺察明天這班崗不會很輕松。
    其次天早上我們和幾個分在同組的志愿者一起很早就來到了荔灣區(qū)金宇花園四周的十字路口,劉大隊長已經(jīng)在那里等我們了。他發(fā)給我們每人一個帽子和一條志愿者絲帶,外加一幅旗子。預(yù)備工作做完后感覺就是不一樣,當時的心情只能用“感動”兩個字來形容。共有四個路口,每個路口一個志愿者負責指揮交通。由于沒做過,開頭有點緊急,總覺得自己做的不是很好,只是照著我印象中的交警形象盡量去仿照。由于當?shù)乇葦M落后,沒有紅綠燈給我們的志愿者工作增加了不少難度。
    對交警的工作,其實只能說看到了最粗淺的皮毛,然而,如此浮泛的'接觸,回想起來,卻已是千頭萬緒很多感慨。若一一道來,只怕整個版都成了我的絮絮叨叨,不如化繁就簡,隨便寫幾個場景,倒也正適合這次體驗的粗淺和短暫。其次天當交通安全志愿者,我跟著劉大隊長在十字路口執(zhí)勤。據(jù)說,周末的早頂峰比尋常要好得多,但在這沒有紅綠燈的十字路口,公交、出租、私家、摩托、電動、自行……各種車輛,無一例外地爭先恐后,豈止車水馬龍,簡直就是一鍋沸騰的粥。行人則“不失時機”地在車流中穿行,即使眼看著車來了,也不愿讓上半分,反而加快腳步,快速闖過。面對這層出不窮的違章,劉大隊長克盡職守,短短一個半小時內(nèi),糾違便上了兩位數(shù)。這邊有許多車要過,這邊又有許多人要橫過公路,一時不知如何是好。這時劉大隊長出來做示范給我們看,他拿著旗站在公路中間,示意停車,這邊用手示意行人快點過公路,等行人過得差不多,再示意行人暫停,車輛放行,一下子就把剛剛?cè)麧M人和車的十字路口清理得通暢,讓我不得不佩服。這回我們明白該怎么做了,狀況也就沒好多了。照著劉大隊長教的去做,有點緊急,漸漸的就嫻熟了,仿佛自己就是交警。當中我們還遇到一些難題,就是有少數(shù)群眾不把我們放在眼里,不聽我們的指揮,冒著生命危急橫過公路,我們心里不好受啊。八月的廣州像個火爐,地面被烘得滾燙,就連迎面吹來的風(fēng)都感覺像熱蒸汽一樣,熱烘烘的,我們?yōu)殚_創(chuàng)文明城市奮斗,個個汗流浹背,皮膚被嗮得烏黑,付出這么多,總不能由于少數(shù)群眾而阻礙創(chuàng)文工作的正常進展吧。于是我們急躁的對這些少數(shù)不聽指揮的群眾進展開導(dǎo),進展交通安全教育和文明出行教育,后來也就很少有群眾不聽指揮橫穿公路的不良狀況消失。幾天過后,上面領(lǐng)導(dǎo)要下來視察,劉大隊長說我們做得很好,只要按平常做就行了。事實上,我們一向很仔細在扮演交警的角色,有沒有領(lǐng)導(dǎo)來都是一個樣。不知什么緣由,那天的車流量比平常要多出許多,搞得我們連站著休息一下的時間都沒有。雖然很累,很辛苦,但是事后得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的確定,心里自然樂滋滋的。
    通過這8天的交通志愿者活動,我深深體會到了交警的不簡單。不光是烈日,還有許多的不理解和誤會,當別人還在睡夢中時,他們已經(jīng)在路上為了百姓的平安和交通的暢通,當公路的吸塵器;當別人在空調(diào)房中享受緩緩涼風(fēng)時,他們還在糾違;當別人在看電視,享受和家人團聚的天倫之樂時,他們照舊要上路巡查,處理事故。所以我要說的是大家應(yīng)當更加敬重他們,他們是最得意的人。
    最終我特殊感謝劉大隊長還有荔灣區(qū)街道辦事處,是他們讓我們更加熟悉了交警。假如有時機的話,我盼望下次能夠再參與交通志愿者活動。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十六
    這次的公益勞動讓我從中學(xué)到許多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動中找尋能使我受到教化,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù),令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感,塑造自己美妙的心靈。
    這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的'光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,避開了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)當為了公共利益而自覺自愿地參與勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的。主動參與公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動提高了我們的社會實踐實力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增加我們的社會責任感和社會適應(yīng)實力。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十七
    好像是人越大就越不知道自己要干什么,每次,面對著長達七個星期的假期,我有的不是可以回家的興奮,而是陷于孤獨的的苦痛。的確,對于時下的大學(xué)生,一個百無聊賴的假期是苦痛的,沒有作業(yè)的壓力,沒有家長的嘮叨,沒有教師的囑咐,更沒有同學(xué)的陪伴。于是,間或的一次同學(xué)聚會總能讓人期盼很久,電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式,而我們,變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉(zhuǎn)變,這種一沉不變的生活方式,簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來,我打算從做家務(wù)做起。
    現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務(wù),我也不例外。上學(xué)時,每天只顧著學(xué),放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務(wù)。幸好平常看我老媽在愛家忙活,耳濡目染了些,做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班,而那天就成了我大展身手的時候。
    每天早晨,只要我老媽一出門,我就會屁顛屁顛的爬起來,開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服,假如有的話,便把它們通通塞進洗衣機,假如沒有,就直接進入其次步——掃地;拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認仔細真仔認真細地掃一遍,其實我也曾經(jīng)草草的進展過,后果是一會拖地會拖出許多灰塵,都黏在地板上,很難清掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;接下來,便是拖地,我家用的還是那種老式的布拖布,所以,每洗一次拖布,便要用手將其擰干,否則,你會發(fā)覺,地拖完了,臟水還在那;在整理完地面后,就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。
    固然,家務(wù)不止如此,由于老媽要晚上七點多才能到家,所以,家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般,上午清掃完衛(wèi)生后,我會看看冰箱里有什么菜,覺得有必要時,會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午,是我享受一人呆在家里的自由時間,我可以上上網(wǎng),看看電視,聽聽歌……待到夕陽西下,我便可以開頭做飯了,淘米、洗菜、切菜、配菜,在這將近兩個月的時間里,雖不能說已練得爐火純青,也可稱得上小有所成,等到爸爸和哥哥回來,便能享受夠我的'勞動成果了,雖然廚藝可能不怎么樣,但只要心愿在那,這一桌菜肴便是美味佳肴。
    這便是我在家做家務(wù)的全過程,雖然只是簡簡潔單的兩端文字,但這卻是我在家一點一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情,都有其適合的節(jié)奏,根據(jù)這種節(jié)奏,才能事半功倍的將其完成,否則,只能是徒勞;而這種節(jié)奏,需要我們在實踐中漸漸探尋。做家務(wù)亦是如此,打亂任何一個步驟,只能增加你瞎忙活的時間。
    有的人認為做家務(wù)是可干可不干的,還有的人認為不該干。但其實,只要你真正做過幾次,你便會發(fā)覺,你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此,我還要奉勸那些不當做家務(wù)當一回事,覺得他很簡潔的人們,盡早消除這個念頭,你覺得它簡潔,是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。
    勞動是生活幸福的源泉。當你在家翹著二郎腿,埋怨工作的辛苦,想想你的妻子,由于你上完班回家,等待你的是熱騰騰的飯菜,而你的妻子下班后,還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務(wù),有時,還要面對你的埋怨;當你坐在書桌前,苦于課業(yè)的壓力,心情煩亂是,想想你的母親,她不僅要兼顧工作和家務(wù),還要照看你的衣食住行,再好的保姆也不至于此,而她還是不計回報得為你付出,面對你的不理解,她也只是一笑而過;當你穿著干凈美麗的衣服,吃著香甜可口的飯菜,住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時,想想你的母親,工作和家庭,兩點一線式的生活,她也曾有過埋怨,但她不曾放下自己的責任。所以,當你有空時,請幫幫你的妻子或是母親,她們的生活需要關(guān)心。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十八
    我是一名畢業(yè)生的小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù),以前,我用完東西就順手一丟,媽媽就在后面幫我收拾,后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生,使我漸漸體會到了父母的辛苦,星期六,我和媽媽一起在家里大掃除,首先,我們整理幾個房間的東西,該收的收,該擺的擺,我主要是打掃我的房間,我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上,然后用把桌子、椅子、臺面細細地擦拭一遍,然后掃地、擦地板,一遍擦下來,我的胳膊酸的不聽使喚,可是看著自己明亮的房間,疲勞一下子就會跑到腦后去了,因為我體會到了勞動的樂趣。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇十九
    一眨眼,寒假已經(jīng)過去一個星期了,再有幾天就該過年了。爸爸說:“今天家里做衛(wèi)生,你這么大了,也要學(xué)會做家務(wù),跟我們一起干活吧?!蔽蚁爰议L每天忙來忙去的,即要上班又要回家做家務(wù),我現(xiàn)在放假了,是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
    剛開始,我的熱情很高,幫助媽媽整理桌面,柜子,掃地什么的??墒?,漸漸地,我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺,動作也不象開始那麻利了。我心想,干家務(wù)怎么這么累人呀。這時侯,媽媽看出我有點累了,就說:“這么一會兒就累了,快一邊兒歇著去吧,不用你了!”可是我一想,媽媽每天上班工作,下班回家要做飯,做家務(wù),星期日休息的時候還要洗衣服,做掃除,她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務(wù),減輕他們的負擔。于是,我說:“我不累,我還能干呢!”媽媽看著我,笑著說:“別逞強了,累了就歇會兒。”我說:“我還不累,如果我累了就歇會兒,再幫你們干活兒?!眿寢屝牢康恼f:“行呀,我的`女兒真的長大了,知道心疼媽媽了?!?BR>    就這樣我干一會兒,歇一會兒,和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累,但看著我們的勞動成果,我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇二十
    寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自身的能力,在勞動中成長,在勞動中學(xué)習(xí),充實了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自身的成果,使自身陶醉在喜悅中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。
    另一方面,我意識到了自身的不足,沒有勞動經(jīng)驗,沒有與人配合,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不但要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自身的綜合能力。
    通過這次勞動,我知道了勞動的辛苦,平時我不知道珍惜別人的勞動成果,天真的`認為勞動十分簡單,只要稍微用用力就行了,誰知道勞動這樣辛苦,每一個干凈整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自身以前的行為我感到無地自容,感到羞愧萬分,感到恥辱。
    通過這次勞動我學(xué)會了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。
    在這次勞動中,我增多了勞動經(jīng)驗,提升了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自身的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。
    當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇二十一
    勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為新世紀的大學(xué)生,有著重要的歷史責任和使命,也有一定的社會責任感。參加實踐活動,這無疑是一件愉快的事情。
    實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    在這次實踐中,這一點我感受很深。
    在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,某某年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
    勞動是光榮的,勞動是偉大的,勞動是光榮的。這些勞動者的勞動結(jié)晶是如此的鮮活,偉大!我們現(xiàn)在的幸福生活是靠他們,靠我們?nèi)趧?,去?chuàng)造更美好的生活,我們要珍惜勞動成果,為社會創(chuàng)造財富,讓我們在勞動中體驗到勞動的辛苦,懂得珍惜,讓我們做到在生活的幸福。
    在這個勞動的過程中,我們不乏勞動的快樂,在勞動中,我們享受著勞動成果。我們享受著勞動成果,感受著勞動的辛苦,體會著勞動的辛苦,從而激勵自己為國家的發(fā)展做出貢獻,在勞動的過程中我們享受勞動的幸福。勞動讓我們了解勞動的辛酸,勞動的光榮。
    勞動讓我學(xué)到了在平凡的勞動中學(xué)會合作,在勞動的.過程中了解到這樣的道理:只有尊重自然,熱愛勞動,就是金錢的。
    我們是剛剛走出校園的大學(xué)生,這是我們第一次接觸社會,第一次走進工作,第一次在一個陌生的環(huán)境里面工作,第一次在一個陌生的工作崗位上面工作。我們的實習(xí)是以實習(xí)為目的的,我們所學(xué)的知識,在實際中得到了鞏固和發(fā)展。我們在學(xué)校學(xué)到的知識,在學(xué)校中所學(xué)的知識,是在實際生活中接觸、了解、處理、應(yīng)用的技能。這是學(xué)校里所學(xué)不到的,是在學(xué)校學(xué)不到的。這樣的知識才是我們學(xué)習(xí)的主要價值,只有理論知識是遠遠不夠的,實際操作能力是更重要的。這次實踐的收獲主要有以下幾點:
    實習(xí)的第一周我們來到了新的學(xué)校。我們第一次走向社會,領(lǐng)略到了老師們對學(xué)生的熱心,同學(xué)們對我們的友好。在老師們的帶領(lǐng)之下我們先后進行了三天的工作,第一次走進實驗室,我們感受到了實驗室的氣氛。這里的老師都是很嚴肅的,他們的工作都很認真,每一件事情他們都會細心的指導(dǎo),而我們也能在他們的工作崗位上體會到他們的敬業(yè)和奉獻。
    第三天實驗室里有個很好的老師,她很熱情,她也很慈祥。她給我們講一些有關(guān)于實驗室的知識。讓我們明白,做完一項實驗,不是簡單的按部就班,是不是認真的去做,而是在認真的去做。這就是我們的態(tài)度,我們要認真對待每一項工作。
    在第四天實驗室里,我們有個很好的同學(xué),她說實驗室里的老師都是很好的,不僅是他們的經(jīng)驗還有我們在學(xué)校中學(xué)不到的東西。我們在學(xué)校里學(xué)到的都是理論知識,老師們在這里工作,他們教給我們許許多多的知識,有許多多的技能技巧,這些技能的掌握是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最重要的東西。我們學(xué)校在實驗室的教室里有個很好的老師,她教會了我們做實驗的時候要怎樣和實驗室的老師去交流,怎樣和實驗室的老師去打交道,這個都是非常重要的。在實驗室,我們學(xué)習(xí)的就是做實驗,要有一些小小的細節(jié),比如說在做實驗的時候要注意什么。這個就需要我們?nèi)プ?,這就需要我們?nèi)W(xué),這就是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最好的東西。我們還有一些實驗課是非常重要的,我們不可能一下子做完實驗課就去做,因為實驗課是很多人的事情,不能僅僅停留在課本上。
    第五天實驗室里的老師們對我們很好,他們給我們講一些實驗的相關(guān)知識,比如說實驗室的一些器材,做法和一些實驗中的一些實驗。比如說做實驗的時候要注意什么,要注意什么等等。在這五天里,我們的老師們給我們講解一些相關(guān)的知識,比如說做實驗的時候要注意什么時候要注意的。
    最后一天就是我們的實驗課了,老師們對我們非常的照顧,我們也會一些小小的事情,比如說在做實驗的時候要注意什么,怎樣去做的。這些都讓我們對實驗有了一定的認識。
    第六天實驗室里的老師和學(xué)生們相處得很好,他們都非常友好,他們都給我們講很多的實驗,讓我們學(xué)了很多,在他們的課堂上,我不僅僅只是聽講,還會跟他們聊天,讓我們學(xué)會如何和實驗室的老師溝通。
    第七天實驗室里的學(xué)生們很熱情,他們都很好,他們也很喜歡我們,我們的感覺很融洽。
    第八天是我們的實驗室工作,他們都很和藹,我們跟他們一起學(xué)習(xí)做實驗,一起去體驗實實在在的東西。這就是我們在學(xué)校學(xué)的一種東西,是非常值得的。在這樣的環(huán)境里,我們要學(xué)的東西還很多,這是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最有價值的一種東西。
    在這里的兩個星期里,我們學(xué)到了很多,我們學(xué)習(xí)的是做實驗,這就是我們要學(xué)的,這就是我們要努力學(xué)習(xí)的。
    經(jīng)貿(mào)系勞動實踐心得體會篇二十二
    今日,當慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了,這可是天大的奇聞!平常全部的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今日,我確定放下“皇帝”的.架子,來學(xué)著做一做家務(wù)。做什么呢?我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,它早已不是紅旗的一角了,倒像是從煤灰堆里揀來的,都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我,就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧!
    回想著“大臣”媽媽洗衣服的依次,我拿來了一個空盆子,擰開了水龍頭,打算接點水,由于水開得過大,“嘩”的一下濺了我一身,忽然我成了名副其實的“落湯雞”。唉,這看似簡潔的事,到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓(xùn),把水龍頭開得很小,功夫不負有心人,水最終接滿了。
    我趕忙拿起紅領(lǐng)巾,投入清水中,或許因為太臟了,紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去,我只好把它往水里摁,它終于被浸濕了。然后,我用肥皂把紅領(lǐng)巾勻稱地抹了一遍,仔細地搓洗起來,一下,兩下,把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了,紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅,我生氣極了,一下子把它扔進了水盆里。可是,做事不能半途而廢呀,我可不想讓“大臣”們笑話。于是,我又拿起紅領(lǐng)巾細致地揉著、搓著......不一會兒,紅領(lǐng)巾復(fù)原了它原來的面貌。??!終于洗干凈了。我直起身子,看著艷麗的紅領(lǐng)巾,那興奮勁就別提了!通過這次做家務(wù),我體會了“大臣”們的辛苦。我這個“皇帝”也應(yīng)當做一些力所能及的事了。