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學雷鋒校園活動總結篇一
____期間，________接見部分基層代表時指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。”這為我們弘揚雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀，提出了新的要求。
雷鋒是新中國成立以來最突出的一個模范人物，他的精神影響和激勵著一代又一代人。在思想多元、價值多樣的社會轉型期，我們要努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢有一分熱發(fā)一分光。
雷鋒精神是全社會思想道德進步的推動力量。
中華民族歷來重視道德力量，雷鋒等多個模范人物都曾激起億萬國人的道德熱情。思想道德是經濟基礎的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象口號。雷鋒精神以堅定理想信念為支撐，以實踐人民至上為價值取向，以艱苦奮斗為人生品格，以敬業(yè)奉獻為不變信條，是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承與社會主義道德實踐的有機統(tǒng)一。
雷鋒精神持久生命力的根源在于，它在影響著一代又一代人成長的同時，又在一代又一代人的詮釋和實踐中不斷升華。雷鋒精神不是無源之水，信念、愛國、敬業(yè)、奉獻的精神品質永遠不會改變;同時雷鋒精神又不斷與時代潮流相融匯，友愛、互助、進步、和諧等鮮明的時代內涵也在不斷凸顯。發(fā)展著的雷鋒精神，不斷鼓舞著各個階層、各個群體對改革開放事業(yè)、全面建成小康社會目標的信念和信心，增強社會成員的歸屬感和向心力，成為良好社會風氣的導向和先進文化的重要組成部分。
偉大的事業(yè)需要高尚的道德。當前，我國改革和發(fā)展進入到了關鍵時期，經濟體制、社會結構、利益格局、生活方式發(fā)生了深刻變化，給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大的活力，也帶來空前的沖擊，出現了不可忽視的問題，如用市場價值取代人生價值，出現了以權謀私、權錢交易、貪污腐化等現象，嚴重腐蝕著人們的靈魂，阻礙黨和國家各項事業(yè)的健康發(fā)展。共同理想、道德支撐的重要性和緊迫性更加凸顯。在這一重要時點上倡導雷鋒精神，重溫一名平凡的共產黨員、樸素的士兵如何在平凡的崗位上實現對社會的責任、對國家的熱愛、對祖國的忠誠、對人民的無私奉獻，從中體現的價值導向和道德規(guī)范，對于引領全體社會成員在思想上、道德上共同進步，具有強大的推動力量。
學雷鋒校園活動總結篇二
今年的3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表xx周年，我們將以此為契機，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿者服務精神，進一步營造起“雷鋒就是你、我、他”的正能量氛圍。為此，校團委在三月份到來之即開展學雷鋒主題團日的系列活動，望各班各團支部認真組織實施，積極行動起來。
一、活動主題：“雷鋒就是你、我、他”
二、活動目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過“我們身邊的雷鋒”互助活動，增強集體正能量。
三、活動計劃：
學雷鋒、宣傳階段（3月3日—3月10日）；
學雷鋒，我行動階段（3月11日—3月20日）；
學雷鋒，活動總結階段（3月21日—3月30日）；
（一）學習、宣傳階段（3月3日—3月10日）：
校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。學校將通過校園網、廣播站、黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，人人爭做文明小公民。
要求：
1、各班出一期關于“雷鋒精神”等弘揚正能量的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。中學“學雷鋒”主題活動方案-來源自范文啦網。
2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論隨著時代變化如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實；同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期有效的.活動計劃?；顒咏Y束將“學雷鋒主題團日”活動記錄表交到校團委處。
（二）學雷鋒、我行動（3月11日—3月20日）：從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。
要求：
1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“學習雷鋒，弘揚正能量”為主要內容的主題團日（隊會）活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近組織開展志愿者服務活動。
2、組織各班同學觀看與“雷鋒精神”有關的影片、書籍、視頻，引發(fā)同學關于“雷鋒精神”的討論與思考。
3、組織學生在校園內或周邊開展志愿者服務活動，例如：美化校園環(huán)境衛(wèi)生、沿街清理小廣告，社區(qū)獻愛心活動等。
4、結合“三·八”國際婦女節(jié)，開展以“感恩母親、感恩女性”為主題的感恩教育活動。要從實際出發(fā)，為母親做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，做一件力所能及的家務等等。
5、結合“3月12日”植樹節(jié)，各班按照衛(wèi)生責任區(qū)，開展綠色環(huán)保活動。對校園、花壇及綠化帶等區(qū)域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。
要求全體學生從中學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。
要求：
1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的70人。
2、以《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
四、活動反饋。
1、對此次學雷鋒活動的實施情況，學校德育處、團委將通過參與、檢查、匯報總結及活動效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。
學雷鋒校園活動總結篇三
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。2020年3月5日迎來了雷鋒的__周年紀念日，全園的教師和幼兒積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。星期一，幼兒升國旗時傾聽大班的幼兒講述有關于雷鋒叔叔的故事，并且將學雷鋒活動和本周開展的文明禮儀教育活動相結合、午睡起床后，大二班的大哥哥大姐姐來班級寢室?guī)椭野嘤變捍┮路?，讓小班幼兒感受到大哥哥大姐姐幫助自己的快樂?BR> 在紀念雷鋒逝世__周年之際，我們小班段響應學園開展的“向雷鋒叔叔學習”為主題的系列活動之一《我心目中的雷鋒叔叔》小主題活動。旨在激勵小班幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，讓孩子們從小能養(yǎng)成良好的社會公德的這樣一種氛圍的熏陶下健康成長。
根據年段的活動方案當中的目標開展相應的活動。內容有語言講述《雷鋒的故事》、兒歌《學雷鋒》、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》等，我們在教學中運用動漫片、圖片、談話、欣賞歌曲、ppt等各種手段引導幼兒認識雷鋒，了解雷鋒生前的事跡，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事又不留名的解放軍叔叔。特別是當我們帶領孩子欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》時，孩子們的興致可高昂了，一個個雄赳赳、氣昂昂，踏著步伐大步邁向前，通過肢體動作表現了積極向上的情緒。而當我們談及也可以做一些好事時，孩子們一下子想到了撿垃圾，大家干勁十足地找遍班里和戶外的每一個角落，動手撿起了掉在地上的紙屑、橡皮泥團、小花片、玩具等，個個爭當小雷鋒。就是在這樣的氛圍當中，我班的孩子們通過自己的理解來感受我心目中的雷鋒叔叔是個怎樣的人，并用具體行動來弘揚雷鋒精神，從小學習并繼承他的好榜樣，比如懂得從小就要做一個講文明、有禮貌、喜歡做力所能及的事，懂得關心別人、幫助他人的好孩子。
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，幼兒相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學雷鋒校園活動總結篇四
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。
學雷鋒校園活動總結篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧校園，在毛，澤東同志號召“向雷鋒同志學習”四十七周年紀念日到來之際，我校德育處和少先隊大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動方案。
二、活動主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動時間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動對象。
xx市第七小學全體少先隊員。
五、活動組織與分工。
1.學校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。
2.大隊部召集大隊委開會，傳達方案精神并進行校性宣傳動員。
3.中隊輔導員負責中隊活動的組織、宣傳工作。
六、預期目標。
1.通過發(fā)動倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊員們“學雷鋒”的熱情。
2.通過開展愛心捐款活動，激發(fā)全校師生的愛心和責任心，營造溫暖、和諧、團結友愛的校園氛圍增強全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊會向學生宣傳雷鋒精神，營造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻發(fā)揚雷鋒精神。
4.通過手抄報設計比賽的形式，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動具體安排。
(一)少先隊大隊部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊部利用紅領巾廣播站向全校少先隊員發(fā)出“學雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進行廣泛宣傳。
(二)組織開展為“愛心基金會”捐款活動。
1.活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動儀式地點：學校廣場。
3.活動具體安排：
(1)3月1日，由少先隊大隊部發(fā)出“學雷鋒、樹新風、實際行動獻愛心”為愛心基金會捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊進行廣泛宣傳。
(2)3月2日開始，中隊輔導員組織學生進行捐款，并將捐款交到財務處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊部組織各中隊代表將捐款數額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動、表現突出的班級文明班加分的`獎勵。
(三)以中隊會為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊會。
在班級里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊會，通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動的工作、刻苦鉆研的學習、高度的集體榮譽感、助人為樂的精神……加強對隊員的思想教育。
(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報比賽(四至六年級)。
1.設計主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。
(2)要求：設計新穎、布置合理、內容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
3.評比辦法。
(1)每班各交3份手抄報，分級評獎。個人獎設一等獎三名，二等獎四名，其余為三等獎，并將一等獎的作品張貼展覽;集體獎，按總積分名次在三月份的文明班評比中給予加分獎勵，一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。
(2)評委：由黃雪霞老師擔任評委組長，藝術組的老師擔任評委成員。
4.作品上送時間：3月15日。
5.評選時間：3月16日。
6.作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結，由藝術組安排學生在3月17日張貼一等獎作品。
學雷鋒校園活動總結篇六
為弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學院計算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動同學們?yōu)槔先怂腿チ怂?，牛奶等，耐心的聽老人講述了青年時期的艱苦經歷，感悟著人生的經驗哲理，感受到了如今現實生活的來之不易，同時也在陪老人的過程中歡聲笑語地度過半日時光。除此之外，更在敬老院中義務的幫忙勞動著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。此次活動使青年學生深刻認識到了雷鋒精神以及中國特色社會主義文化在社會主義現在化建設中的重要性。通過此次活動加強了青年人的社會責任感，樹立了青年學生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽春三月，草長鶯飛，計算班的同學們積極響應學雷鋒活動，到金輝敬老院，對院內老人進行慰問活動。
到敬老院進行慰問，我們選擇在金輝敬老院進行著探望老人。3月24日上午，全體同學在校門集體前往敬老院。
學雷鋒校園活動總結篇七
三月雷鋒月，為傳承與弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進一步弘揚雷鋒精神，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務成為我們的日常習慣、生活方式和青春風尚。20xx年3月5號數學與信息學院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動。本次活動取得了很好的效果?，F將本次活動總結如下：
在這次活動中，為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動志愿服務活動常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學雷鋒”主題活動，以實際行動踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無私奉獻的春風里。
通過這樣的活動，讓同學學習到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚雷鋒精神，重在堅持，貴在用小善積累大德。只要堅持長久，人人作為，就會提升公民思想道德素質和社會文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動對廣大青年學生學習了解雷鋒有了很大的成效。學習雷鋒是我們每個人都應該做的事。這次活動使廣大青年學生更深刻的理解活動的本意，達到了預期效果。在未來的工作中，我們將在再接再厲，汲取經驗，認識到工作中的不足，以達到更顯著的激勵效果。
學雷鋒校園活動總結篇八
為深入貫徹和扎實落實市教體局、市語委辦、市政協聯合在全市中小學校開展“書法家進校園”的通知精神，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質，提高我校師生書法藝術素質，促進書法教學，我校因地制宜，結合實情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進校園”為主題的“書法進校園”活動，并收到很好的效果。現將本次活動總結如下：
一、加強領導，組織到位。
活動開始我校成立了以賈校長為組長，語文教師為成員的領導小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置，書法教師牽頭組織，級部負責落實，總務處做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經費等到位。
二、營造氛圍，傳承經典。
用書法課加強練習。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學生素質教育和“書香校園”工作的深入開展。
三、設置課程，提高質量。
我校將書法納入課程，聘請校內外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學研討活動中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級部聯合語文教師兼職本班的書法教師，結合語文教學，注重學生的坐姿、寫姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導，督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。
四、活動多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建書法基本功練習平臺。學校專門購置教師硬筆書法練習本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。
2、學校書法興趣小組在活動。
海濱集中輔導并成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。
其次，通過比賽調動學生積極性。為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。
再次，學校舉行硬筆書法比賽。單周進行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進行學生學書，月末進行評比和學習鑒賞，對優(yōu)秀作品進行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學習園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學生的寫字水平和審美能力。同時學生的寫字習慣有了明顯好轉，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會各界的好評。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術的熏陶，推進學校的素質教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學雷鋒校園活動總結篇九
作為當代社會的一員，我們更需要雷鋒精神來更好的落實科學發(fā)展觀，從而加快建設社會主義和諧社會，推進社會主義的現代化。3月12日我班在瑞基403展開了團日活動。
我們這次活動舉辦的很成功，大家也積極配合?；顒娱_始時大家觀看了有關雷鋒事跡的簡介與視頻，大家都十分認真，我相信一個偉大的雷鋒形象已扎根于他們心中，在活動中同學為了這次活動也做了充分準備，大家準備了贊美雷鋒的詩詞朗誦，幾個帶頭的同學還帶領了大家歌唱我們走在大路上，現場的氣氛十分的活躍，大家還積極參與了小游戲模仿了視頻中的雷鋒，十分有趣搞笑。不僅弘揚了雷鋒精神也讓班集體更好的團結與合作，增進了同學情感。
通過了這次活動我認為一個雷鋒的英雄形象已經在團體中得到了弘揚，團日活動的意義也得到了體現，學習弘揚雷鋒精神，有利于樹立忠于職守、精益求精的敬業(yè)精神。雷鋒愛崗敬業(yè)、盡職盡責，以自己持之以恒的.道德實踐為后來者塑造了道德修養(yǎng)的模范形象。雷鋒刻苦鉆研業(yè)務、力求精益求精的工作熱情，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗的道德操守是現代人尤其是大學生該學習和實踐的道德人格。
踐雷鋒精神，有利于矯正誠信缺失，樹立高尚的理想信念。雷鋒是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會道德典范的踐行者，是美好社會風氣的創(chuàng)造者。學習雷鋒德才兼?zhèn)洹⒌履茈p修的人格追求，有利于解決現代社會道德領域涌現的突出問題，改善社會誠信缺失的現象，提升民族的道德水平，形成良好的社會風尚，促進思想道德建設。
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學雷鋒校園活動總結篇十
安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護了學校穩(wěn)定，促進了學校教育教學工作的平穩(wěn)和協調發(fā)展?，F將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結如下：
一、規(guī)范管理，明確職責
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，書記為副組長，教導主任、總務主任、校區(qū)負責人、年段段長為組員的創(chuàng)建領導小組。分塊負責，責任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實責任
1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建”平安校園”計劃。在此基礎上，今年學校還制訂了《益農鎮(zhèn)小校長負責制》、《益農鎮(zhèn)小校內安全定期檢查制度》、《益農鎮(zhèn)小消防安全制度》、《益農鎮(zhèn)小門衛(wèi)制度》、《益農鎮(zhèn)小水電設備管理制度》、《益農鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》、《益農鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農鎮(zhèn)小實驗室安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全信息通報制度》、《益農鎮(zhèn)小車輛安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報告制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》等。
2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執(zhí)行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心，家校共同做好這項工作，我們還與家長簽訂了防溺水安全承諾書。
三、形成工作制度，突出長效管理
時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派高海江老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
3、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強安全意識
1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行”珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，上半年進行”應急避險”大演練和使用滅火器演練，提高學生的防范自救能力。利用紅領巾廣播站，每月播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流h1n1流感”的知識宣傳，請瓜瀝交警來校指導，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。
3、當節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學?！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過告家長書和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。
人數進入杭州市前十位內，得獎率更是獲得全市第一，共獲獎169人次，占總獲獎人數的70%左右，其中一等獎15人，二等獎52人，三等獎101人，因成績突出，我校團體被評為優(yōu)秀組織獎。
五、采取多種措施，消除安全隱患
1、學校發(fā)現外墻墻磚脫落學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近40多萬元，把外墻面重砌，消除了隱患。
2、有二棟教學樓樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，常進水，影響教師的生活、學生的學習。今年8月份我們對此進行了修復。
3、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。
4、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個，安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等)，嚴防事件的發(fā)生。
5、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發(fā)生騎自行車上學的事故。
6、一直堅持校門口執(zhí)勤制度。學校門口因先天條件不足，交通經常擁堵，我們一直以來堅持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度，組織成立執(zhí)勤小組，由學校主要領導任組長，每天有一名中層干部帶領三名教師和二名保安共同維護校門口的交通秩序，預防事故發(fā)生，使學生上下學安全有序。
學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校園”的申報條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
蕭山區(qū)益農鎮(zhèn)中心小學
20xx年10月30日
學雷鋒校園活動總結篇十一
xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團體和當地戲曲名家以小分隊形式，通過“2+x”方式，即為所到學校組織1場戲曲經典唱段（或折子戲）演出、開展1次戲曲知識普及講座（或互動表演），持續(xù)開展“戲曲進校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現存戲曲劇種以及非遺傳承項目進校園。
優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進校園”任務承接主體為專業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團組織。承接任務的民間戲曲社團組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數量、能夠開展戲曲輔導講座的專業(yè)戲曲表演人才或當地具有較高知名度的戲曲票友。
加強培訓輔導。充分利用當地戲曲名家資源，依托當地文化館站或專業(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進校園”任務承接主體的業(yè)務骨干進行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓輔導，提高相關工作人員的表演水平和綜合能力。
建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務承接主體建立《“戲曲進校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導講座內容等基本情況，并填寫《“戲曲進校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據。
嚴格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或學校對其演出質量嚴重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內通報批評并取消其承接資格。
明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動承接學校，并督導其做好場地提供、師生組織、課時調整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負責精選任務承接主體并組織開展“戲曲進校園”展演展示活動和輔導培訓工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。
籌措工作經費。將“戲曲進校園”展演納入當地公益性文化活動政府采購序列，籌措相應經費。自治區(qū)將本著“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進校園”演出任務承接主體，年底根據考核情況給予補貼。
學雷鋒校園活動總結篇十二
作為高新校區(qū)的第一屆的學生，有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶?？茀f幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負責宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現很多問題。題出不出來算是常見又嚴重的問題了。也曾經到網上來看別人的活動，個人認為對于高中來說吉首大學的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現的問題等等，也算是我對活動的總結。
比賽目標：為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過）
活動流程：每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進4
突圍賽：8進4
總決賽：角逐前三。
題目設置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則：每題有一定的分數（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應的分數，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結比的計分方式。）
第三輪限定總時間，比較分數多少。時間一定，分數愈高的隊伍獲勝。（分數相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產品，做棄權處理。
3、團隊隊員嚴禁分開行動，否則視作棄權。
4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結的資料，請務必通知攝像的同學注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負責到位，以免參賽隊員撕錯提示導致其他隊伍的比賽不能正常進行。（裁判需要確認題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）
在第一場比賽的時候提前設想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設立兩個咨詢處，一個針對參賽隊員，一個針對非參賽隊員。
注意前期的海報宣傳和到班宣傳，務必確?；顒佑腥藚⒓?。（能擴大影響力更好。）
打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設置。需要的自己看好了 。
學雷鋒校園活動總結篇十三
遵照上級活動實施方案的工作要求，結合我校學生實際，制定了切實可行的法律進校園活動實施方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下：
我校及時召開了全師生大會，認真落實法律進校園活動的各項要求，嚴格要求學生認真學習，查找自身存在的問題，強化學生法律意識的貫徹落實。從抓學生的法律意識入手，狠抓學生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數不全、質量不高的現象，同時狠抓課堂紀律，基本克服學生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現象，從而規(guī)范了學生行為，強化了學生的紀律觀念，優(yōu)化了學生的休息環(huán)境和學習環(huán)境，同時對法律觀念淡薄的學生進一步的教育，班風有了根本的好轉，學生的規(guī)范意識得到了強化，學習風氣更加的濃厚，展現了一小良好的精神風貌。
具體實施步驟是：召開全體學生大會，學習《第一小學法律進校園實施方案》，各班召開以“法律進校園”為主題的專題班會，對學生進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學生行為規(guī)范，認真組織學生進行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準。這次活動的突破口貼近學生的學習和生活，從學生的一日常規(guī)抓起，注重實效，切忌搞形式主義。
對學生進行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進行徹底清繳，對有問題的學生，建立檔案、重點關注，確保了學生的人身和財產安全，對學生進行法制教育，與學生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結合當前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現場互動，使每一位學生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個清醒的認識，也提高了學生的法制意識。
1、組織全校師生，班子成員認真學習。
2、開展憲法的學習宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。
4、加強法制文化建設，為平安和諧校園的創(chuàng)設打造良好的學習生活環(huán)境。推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。
5、加強家庭、學校、社會“三位一體”的學生法制教育網絡。
6、設立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設兼職輔導員，開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學生參加法制實踐活動。以現身說法，法制講座，學生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學生法制教育。
8、利用12、4全國法制宣傳日，開展教育活動。
我校29個班級在學校號召《法律進校園》活動的指引下學生法制觀念明顯增強，各種違規(guī)違紀現象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。
學雷鋒校園活動總結篇一
____期間，________接見部分基層代表時指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。”這為我們弘揚雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀，提出了新的要求。
雷鋒是新中國成立以來最突出的一個模范人物，他的精神影響和激勵著一代又一代人。在思想多元、價值多樣的社會轉型期，我們要努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢有一分熱發(fā)一分光。
雷鋒精神是全社會思想道德進步的推動力量。
中華民族歷來重視道德力量，雷鋒等多個模范人物都曾激起億萬國人的道德熱情。思想道德是經濟基礎的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象口號。雷鋒精神以堅定理想信念為支撐，以實踐人民至上為價值取向，以艱苦奮斗為人生品格，以敬業(yè)奉獻為不變信條，是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承與社會主義道德實踐的有機統(tǒng)一。
雷鋒精神持久生命力的根源在于，它在影響著一代又一代人成長的同時，又在一代又一代人的詮釋和實踐中不斷升華。雷鋒精神不是無源之水，信念、愛國、敬業(yè)、奉獻的精神品質永遠不會改變;同時雷鋒精神又不斷與時代潮流相融匯，友愛、互助、進步、和諧等鮮明的時代內涵也在不斷凸顯。發(fā)展著的雷鋒精神，不斷鼓舞著各個階層、各個群體對改革開放事業(yè)、全面建成小康社會目標的信念和信心，增強社會成員的歸屬感和向心力，成為良好社會風氣的導向和先進文化的重要組成部分。
偉大的事業(yè)需要高尚的道德。當前，我國改革和發(fā)展進入到了關鍵時期，經濟體制、社會結構、利益格局、生活方式發(fā)生了深刻變化，給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大的活力，也帶來空前的沖擊，出現了不可忽視的問題，如用市場價值取代人生價值，出現了以權謀私、權錢交易、貪污腐化等現象，嚴重腐蝕著人們的靈魂，阻礙黨和國家各項事業(yè)的健康發(fā)展。共同理想、道德支撐的重要性和緊迫性更加凸顯。在這一重要時點上倡導雷鋒精神，重溫一名平凡的共產黨員、樸素的士兵如何在平凡的崗位上實現對社會的責任、對國家的熱愛、對祖國的忠誠、對人民的無私奉獻，從中體現的價值導向和道德規(guī)范，對于引領全體社會成員在思想上、道德上共同進步，具有強大的推動力量。
學雷鋒校園活動總結篇二
今年的3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表xx周年，我們將以此為契機，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿者服務精神，進一步營造起“雷鋒就是你、我、他”的正能量氛圍。為此，校團委在三月份到來之即開展學雷鋒主題團日的系列活動，望各班各團支部認真組織實施，積極行動起來。
一、活動主題：“雷鋒就是你、我、他”
二、活動目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過“我們身邊的雷鋒”互助活動，增強集體正能量。
三、活動計劃：
學雷鋒、宣傳階段（3月3日—3月10日）；
學雷鋒，我行動階段（3月11日—3月20日）；
學雷鋒，活動總結階段（3月21日—3月30日）；
（一）學習、宣傳階段（3月3日—3月10日）：
校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。學校將通過校園網、廣播站、黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，人人爭做文明小公民。
要求：
1、各班出一期關于“雷鋒精神”等弘揚正能量的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。中學“學雷鋒”主題活動方案-來源自范文啦網。
2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論隨著時代變化如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實；同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期有效的.活動計劃?；顒咏Y束將“學雷鋒主題團日”活動記錄表交到校團委處。
（二）學雷鋒、我行動（3月11日—3月20日）：從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。
要求：
1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“學習雷鋒，弘揚正能量”為主要內容的主題團日（隊會）活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近組織開展志愿者服務活動。
2、組織各班同學觀看與“雷鋒精神”有關的影片、書籍、視頻，引發(fā)同學關于“雷鋒精神”的討論與思考。
3、組織學生在校園內或周邊開展志愿者服務活動，例如：美化校園環(huán)境衛(wèi)生、沿街清理小廣告，社區(qū)獻愛心活動等。
4、結合“三·八”國際婦女節(jié)，開展以“感恩母親、感恩女性”為主題的感恩教育活動。要從實際出發(fā)，為母親做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，做一件力所能及的家務等等。
5、結合“3月12日”植樹節(jié)，各班按照衛(wèi)生責任區(qū)，開展綠色環(huán)保活動。對校園、花壇及綠化帶等區(qū)域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。
要求全體學生從中學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。
要求：
1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的70人。
2、以《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
四、活動反饋。
1、對此次學雷鋒活動的實施情況，學校德育處、團委將通過參與、檢查、匯報總結及活動效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。
學雷鋒校園活動總結篇三
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。2020年3月5日迎來了雷鋒的__周年紀念日，全園的教師和幼兒積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。星期一，幼兒升國旗時傾聽大班的幼兒講述有關于雷鋒叔叔的故事，并且將學雷鋒活動和本周開展的文明禮儀教育活動相結合、午睡起床后，大二班的大哥哥大姐姐來班級寢室?guī)椭野嘤變捍┮路?，讓小班幼兒感受到大哥哥大姐姐幫助自己的快樂?BR> 在紀念雷鋒逝世__周年之際，我們小班段響應學園開展的“向雷鋒叔叔學習”為主題的系列活動之一《我心目中的雷鋒叔叔》小主題活動。旨在激勵小班幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，讓孩子們從小能養(yǎng)成良好的社會公德的這樣一種氛圍的熏陶下健康成長。
根據年段的活動方案當中的目標開展相應的活動。內容有語言講述《雷鋒的故事》、兒歌《學雷鋒》、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》等，我們在教學中運用動漫片、圖片、談話、欣賞歌曲、ppt等各種手段引導幼兒認識雷鋒，了解雷鋒生前的事跡，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事又不留名的解放軍叔叔。特別是當我們帶領孩子欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》時，孩子們的興致可高昂了，一個個雄赳赳、氣昂昂，踏著步伐大步邁向前，通過肢體動作表現了積極向上的情緒。而當我們談及也可以做一些好事時，孩子們一下子想到了撿垃圾，大家干勁十足地找遍班里和戶外的每一個角落，動手撿起了掉在地上的紙屑、橡皮泥團、小花片、玩具等，個個爭當小雷鋒。就是在這樣的氛圍當中，我班的孩子們通過自己的理解來感受我心目中的雷鋒叔叔是個怎樣的人，并用具體行動來弘揚雷鋒精神，從小學習并繼承他的好榜樣，比如懂得從小就要做一個講文明、有禮貌、喜歡做力所能及的事，懂得關心別人、幫助他人的好孩子。
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，幼兒相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學雷鋒校園活動總結篇四
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。
學雷鋒校園活動總結篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧校園，在毛，澤東同志號召“向雷鋒同志學習”四十七周年紀念日到來之際，我校德育處和少先隊大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動方案。
二、活動主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動時間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動對象。
xx市第七小學全體少先隊員。
五、活動組織與分工。
1.學校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。
2.大隊部召集大隊委開會，傳達方案精神并進行校性宣傳動員。
3.中隊輔導員負責中隊活動的組織、宣傳工作。
六、預期目標。
1.通過發(fā)動倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊員們“學雷鋒”的熱情。
2.通過開展愛心捐款活動，激發(fā)全校師生的愛心和責任心，營造溫暖、和諧、團結友愛的校園氛圍增強全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊會向學生宣傳雷鋒精神，營造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻發(fā)揚雷鋒精神。
4.通過手抄報設計比賽的形式，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動具體安排。
(一)少先隊大隊部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊部利用紅領巾廣播站向全校少先隊員發(fā)出“學雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進行廣泛宣傳。
(二)組織開展為“愛心基金會”捐款活動。
1.活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動儀式地點：學校廣場。
3.活動具體安排：
(1)3月1日，由少先隊大隊部發(fā)出“學雷鋒、樹新風、實際行動獻愛心”為愛心基金會捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊進行廣泛宣傳。
(2)3月2日開始，中隊輔導員組織學生進行捐款，并將捐款交到財務處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊部組織各中隊代表將捐款數額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動、表現突出的班級文明班加分的`獎勵。
(三)以中隊會為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊會。
在班級里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊會，通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動的工作、刻苦鉆研的學習、高度的集體榮譽感、助人為樂的精神……加強對隊員的思想教育。
(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報比賽(四至六年級)。
1.設計主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。
(2)要求：設計新穎、布置合理、內容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
3.評比辦法。
(1)每班各交3份手抄報，分級評獎。個人獎設一等獎三名，二等獎四名，其余為三等獎，并將一等獎的作品張貼展覽;集體獎，按總積分名次在三月份的文明班評比中給予加分獎勵，一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。
(2)評委：由黃雪霞老師擔任評委組長，藝術組的老師擔任評委成員。
4.作品上送時間：3月15日。
5.評選時間：3月16日。
6.作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結，由藝術組安排學生在3月17日張貼一等獎作品。
學雷鋒校園活動總結篇六
為弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學院計算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動同學們?yōu)槔先怂腿チ怂?，牛奶等，耐心的聽老人講述了青年時期的艱苦經歷，感悟著人生的經驗哲理，感受到了如今現實生活的來之不易，同時也在陪老人的過程中歡聲笑語地度過半日時光。除此之外，更在敬老院中義務的幫忙勞動著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。此次活動使青年學生深刻認識到了雷鋒精神以及中國特色社會主義文化在社會主義現在化建設中的重要性。通過此次活動加強了青年人的社會責任感，樹立了青年學生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽春三月，草長鶯飛，計算班的同學們積極響應學雷鋒活動，到金輝敬老院，對院內老人進行慰問活動。
到敬老院進行慰問，我們選擇在金輝敬老院進行著探望老人。3月24日上午，全體同學在校門集體前往敬老院。
學雷鋒校園活動總結篇七
三月雷鋒月，為傳承與弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進一步弘揚雷鋒精神，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務成為我們的日常習慣、生活方式和青春風尚。20xx年3月5號數學與信息學院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動。本次活動取得了很好的效果?，F將本次活動總結如下：
在這次活動中，為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動志愿服務活動常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學雷鋒”主題活動，以實際行動踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無私奉獻的春風里。
通過這樣的活動，讓同學學習到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚雷鋒精神，重在堅持，貴在用小善積累大德。只要堅持長久，人人作為，就會提升公民思想道德素質和社會文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動對廣大青年學生學習了解雷鋒有了很大的成效。學習雷鋒是我們每個人都應該做的事。這次活動使廣大青年學生更深刻的理解活動的本意，達到了預期效果。在未來的工作中，我們將在再接再厲，汲取經驗，認識到工作中的不足，以達到更顯著的激勵效果。
學雷鋒校園活動總結篇八
為深入貫徹和扎實落實市教體局、市語委辦、市政協聯合在全市中小學校開展“書法家進校園”的通知精神，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質，提高我校師生書法藝術素質，促進書法教學，我校因地制宜，結合實情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進校園”為主題的“書法進校園”活動，并收到很好的效果。現將本次活動總結如下：
一、加強領導，組織到位。
活動開始我校成立了以賈校長為組長，語文教師為成員的領導小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置，書法教師牽頭組織，級部負責落實，總務處做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經費等到位。
二、營造氛圍，傳承經典。
用書法課加強練習。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學生素質教育和“書香校園”工作的深入開展。
三、設置課程，提高質量。
我校將書法納入課程，聘請校內外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學研討活動中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級部聯合語文教師兼職本班的書法教師，結合語文教學，注重學生的坐姿、寫姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導，督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。
四、活動多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建書法基本功練習平臺。學校專門購置教師硬筆書法練習本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。
2、學校書法興趣小組在活動。
海濱集中輔導并成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。
其次，通過比賽調動學生積極性。為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。
再次，學校舉行硬筆書法比賽。單周進行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進行學生學書，月末進行評比和學習鑒賞，對優(yōu)秀作品進行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學習園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學生的寫字水平和審美能力。同時學生的寫字習慣有了明顯好轉，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會各界的好評。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術的熏陶，推進學校的素質教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學雷鋒校園活動總結篇九
作為當代社會的一員，我們更需要雷鋒精神來更好的落實科學發(fā)展觀，從而加快建設社會主義和諧社會，推進社會主義的現代化。3月12日我班在瑞基403展開了團日活動。
我們這次活動舉辦的很成功，大家也積極配合?；顒娱_始時大家觀看了有關雷鋒事跡的簡介與視頻，大家都十分認真，我相信一個偉大的雷鋒形象已扎根于他們心中，在活動中同學為了這次活動也做了充分準備，大家準備了贊美雷鋒的詩詞朗誦，幾個帶頭的同學還帶領了大家歌唱我們走在大路上，現場的氣氛十分的活躍，大家還積極參與了小游戲模仿了視頻中的雷鋒，十分有趣搞笑。不僅弘揚了雷鋒精神也讓班集體更好的團結與合作，增進了同學情感。
通過了這次活動我認為一個雷鋒的英雄形象已經在團體中得到了弘揚，團日活動的意義也得到了體現，學習弘揚雷鋒精神，有利于樹立忠于職守、精益求精的敬業(yè)精神。雷鋒愛崗敬業(yè)、盡職盡責，以自己持之以恒的.道德實踐為后來者塑造了道德修養(yǎng)的模范形象。雷鋒刻苦鉆研業(yè)務、力求精益求精的工作熱情，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗的道德操守是現代人尤其是大學生該學習和實踐的道德人格。
踐雷鋒精神，有利于矯正誠信缺失，樹立高尚的理想信念。雷鋒是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會道德典范的踐行者，是美好社會風氣的創(chuàng)造者。學習雷鋒德才兼?zhèn)洹⒌履茈p修的人格追求，有利于解決現代社會道德領域涌現的突出問題，改善社會誠信缺失的現象，提升民族的道德水平，形成良好的社會風尚，促進思想道德建設。
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學雷鋒校園活動總結篇十
安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護了學校穩(wěn)定，促進了學校教育教學工作的平穩(wěn)和協調發(fā)展?，F將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結如下：
一、規(guī)范管理，明確職責
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，書記為副組長，教導主任、總務主任、校區(qū)負責人、年段段長為組員的創(chuàng)建領導小組。分塊負責，責任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實責任
1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建”平安校園”計劃。在此基礎上，今年學校還制訂了《益農鎮(zhèn)小校長負責制》、《益農鎮(zhèn)小校內安全定期檢查制度》、《益農鎮(zhèn)小消防安全制度》、《益農鎮(zhèn)小門衛(wèi)制度》、《益農鎮(zhèn)小水電設備管理制度》、《益農鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》、《益農鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農鎮(zhèn)小實驗室安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全信息通報制度》、《益農鎮(zhèn)小車輛安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報告制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》等。
2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執(zhí)行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心，家校共同做好這項工作，我們還與家長簽訂了防溺水安全承諾書。
三、形成工作制度，突出長效管理
時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派高海江老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
3、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強安全意識
1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行”珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，上半年進行”應急避險”大演練和使用滅火器演練，提高學生的防范自救能力。利用紅領巾廣播站，每月播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流h1n1流感”的知識宣傳，請瓜瀝交警來校指導，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。
3、當節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學?！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過告家長書和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。
人數進入杭州市前十位內，得獎率更是獲得全市第一，共獲獎169人次，占總獲獎人數的70%左右，其中一等獎15人，二等獎52人，三等獎101人，因成績突出，我校團體被評為優(yōu)秀組織獎。
五、采取多種措施，消除安全隱患
1、學校發(fā)現外墻墻磚脫落學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近40多萬元，把外墻面重砌，消除了隱患。
2、有二棟教學樓樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，常進水，影響教師的生活、學生的學習。今年8月份我們對此進行了修復。
3、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。
4、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個，安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等)，嚴防事件的發(fā)生。
5、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發(fā)生騎自行車上學的事故。
6、一直堅持校門口執(zhí)勤制度。學校門口因先天條件不足，交通經常擁堵，我們一直以來堅持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度，組織成立執(zhí)勤小組，由學校主要領導任組長，每天有一名中層干部帶領三名教師和二名保安共同維護校門口的交通秩序，預防事故發(fā)生，使學生上下學安全有序。
學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校園”的申報條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
蕭山區(qū)益農鎮(zhèn)中心小學
20xx年10月30日
學雷鋒校園活動總結篇十一
xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團體和當地戲曲名家以小分隊形式，通過“2+x”方式，即為所到學校組織1場戲曲經典唱段（或折子戲）演出、開展1次戲曲知識普及講座（或互動表演），持續(xù)開展“戲曲進校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現存戲曲劇種以及非遺傳承項目進校園。
優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進校園”任務承接主體為專業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團組織。承接任務的民間戲曲社團組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數量、能夠開展戲曲輔導講座的專業(yè)戲曲表演人才或當地具有較高知名度的戲曲票友。
加強培訓輔導。充分利用當地戲曲名家資源，依托當地文化館站或專業(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進校園”任務承接主體的業(yè)務骨干進行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓輔導，提高相關工作人員的表演水平和綜合能力。
建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務承接主體建立《“戲曲進校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導講座內容等基本情況，并填寫《“戲曲進校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據。
嚴格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或學校對其演出質量嚴重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內通報批評并取消其承接資格。
明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動承接學校，并督導其做好場地提供、師生組織、課時調整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負責精選任務承接主體并組織開展“戲曲進校園”展演展示活動和輔導培訓工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。
籌措工作經費。將“戲曲進校園”展演納入當地公益性文化活動政府采購序列，籌措相應經費。自治區(qū)將本著“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進校園”演出任務承接主體，年底根據考核情況給予補貼。
學雷鋒校園活動總結篇十二
作為高新校區(qū)的第一屆的學生，有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶?？茀f幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負責宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現很多問題。題出不出來算是常見又嚴重的問題了。也曾經到網上來看別人的活動，個人認為對于高中來說吉首大學的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現的問題等等，也算是我對活動的總結。
比賽目標：為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過）
活動流程：每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進4
突圍賽：8進4
總決賽：角逐前三。
題目設置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則：每題有一定的分數（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應的分數，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結比的計分方式。）
第三輪限定總時間，比較分數多少。時間一定，分數愈高的隊伍獲勝。（分數相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產品，做棄權處理。
3、團隊隊員嚴禁分開行動，否則視作棄權。
4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結的資料，請務必通知攝像的同學注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負責到位，以免參賽隊員撕錯提示導致其他隊伍的比賽不能正常進行。（裁判需要確認題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）
在第一場比賽的時候提前設想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設立兩個咨詢處，一個針對參賽隊員，一個針對非參賽隊員。
注意前期的海報宣傳和到班宣傳，務必確?；顒佑腥藚⒓?。（能擴大影響力更好。）
打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設置。需要的自己看好了 。
學雷鋒校園活動總結篇十三
遵照上級活動實施方案的工作要求，結合我校學生實際，制定了切實可行的法律進校園活動實施方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下：
我校及時召開了全師生大會，認真落實法律進校園活動的各項要求，嚴格要求學生認真學習，查找自身存在的問題，強化學生法律意識的貫徹落實。從抓學生的法律意識入手，狠抓學生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數不全、質量不高的現象，同時狠抓課堂紀律，基本克服學生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現象，從而規(guī)范了學生行為，強化了學生的紀律觀念，優(yōu)化了學生的休息環(huán)境和學習環(huán)境，同時對法律觀念淡薄的學生進一步的教育，班風有了根本的好轉，學生的規(guī)范意識得到了強化，學習風氣更加的濃厚，展現了一小良好的精神風貌。
具體實施步驟是：召開全體學生大會，學習《第一小學法律進校園實施方案》，各班召開以“法律進校園”為主題的專題班會，對學生進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學生行為規(guī)范，認真組織學生進行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準。這次活動的突破口貼近學生的學習和生活，從學生的一日常規(guī)抓起，注重實效，切忌搞形式主義。
對學生進行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進行徹底清繳，對有問題的學生，建立檔案、重點關注，確保了學生的人身和財產安全，對學生進行法制教育，與學生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結合當前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現場互動，使每一位學生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個清醒的認識，也提高了學生的法制意識。
1、組織全校師生，班子成員認真學習。
2、開展憲法的學習宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。
4、加強法制文化建設，為平安和諧校園的創(chuàng)設打造良好的學習生活環(huán)境。推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。
5、加強家庭、學校、社會“三位一體”的學生法制教育網絡。
6、設立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設兼職輔導員，開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學生參加法制實踐活動。以現身說法，法制講座，學生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學生法制教育。
8、利用12、4全國法制宣傳日，開展教育活動。
我校29個班級在學校號召《法律進校園》活動的指引下學生法制觀念明顯增強，各種違規(guī)違紀現象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。