總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，使我們更好地成長(zhǎng)。總結(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
班級(jí)瘋神榜篇一
“你們看我跳得好看嗎？我是一條龍……”一聽(tīng)到這吆喝和跑調(diào)的歌聲，我就知道我們班里各式各樣的“瘋”神開(kāi)始輪番登場(chǎng)了。
學(xué)習(xí)“瘋”
我們班的實(shí)力學(xué)習(xí)“瘋”神就是毛詩(shī)怡，別看她好像每天都是在玩，但她的思維水平可不是一般人能達(dá)到的。
有一天考試前，她還在那里沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，嘴角一彎一直，表情跟只貓一樣。可一到考試時(shí)，她立馬嚴(yán)肅起來(lái)，雙眼直勾勾地盯著試卷，右手執(zhí)著筆，剎那間開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)?？荚嚱Y(jié)果一出來(lái)，她的英語(yǔ)居然得了100分。我真是又驚訝又羨慕，不久之后她就成了我心中的學(xué)習(xí)大神。
人來(lái)“瘋”
“我是一條龍，誰(shuí)說(shuō)我是蟲(chóng)……”我們班的人來(lái)“瘋”梁小曦總是在人多的地方唱歌，聲調(diào)一下子向上，一下子向下，歌詞也是自編的，還配上他那另類的舞姿，跳得可投入了。每天早操排隊(duì)的時(shí)候人最多，他開(kāi)心得雙眼都快要瞇成一條縫了，馬上就開(kāi)始了他的個(gè)人“獨(dú)唱會(huì)”。
無(wú)人“瘋”神
放學(xué)回家的路上，我向前看到了趙大宇，只見(jiàn)他左腳一屈，右腳著地，等下右腳一屈，左腳著地。我叫住了他：“趙大宇，你等等。”聽(tīng)到我的聲音，他一下子站直了，回過(guò)頭來(lái)臉紅紅地看著我：“怎么了？”
“你剛才是不是在邊走路邊跳舞？”
“不是啊?！彼^一低，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走，我還以為是自己眼花了?？勺吡艘欢温?，趙大宇又開(kāi)始一蹦一跳了，原來(lái)他是個(gè)無(wú)人“瘋”啊！
玩得“瘋”
你們知道我們班上玩得“瘋”的大神是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我！打籃球的時(shí)候，我感覺(jué)自己傻傻的，一邊大叫，一邊大笑，口水都落下來(lái)了。打完球后，我一邊笑，一邊抹著自己滿是汗水的小腦袋，腳累得走路一拐一拐的，人卻開(kāi)心得像喝醉了一樣，就這么成了自己心中的玩得“瘋”的大神。
這些就是我們班“瘋”神榜上的學(xué)習(xí)“瘋”、人來(lái)“瘋”、無(wú)人“瘋”和玩得“瘋”，比封神榜上的那些神仙都厲害！
班級(jí)瘋神榜篇二
大家一定看過(guò)《封神榜》這本書(shū)吧！這“榜”可是個(gè)大榜。我們班級(jí)也有一張巨大的“瘋神榜”。
no.1“花癡瘋”
no.2“垃圾瘋”
“哎啊！他又來(lái)了！救命啊！”想知道尖叫中的“他”是誰(shuí)嗎？先聽(tīng)聽(tīng)“他”的“光榮事跡”吧：這天，他心血來(lái)潮，脫下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打著“優(yōu)美”的轉(zhuǎn)兒，在班上一蹦一跳地跑了起來(lái)。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地沖到走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺(jué)得沒(méi)勁，靈機(jī)一動(dòng)，將鞋子奮力投向一位同學(xué)。那位同學(xué)聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個(gè)滾，從那位同學(xué)臉上摘下鞋子，又扔向另一個(gè)同學(xué)，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后，大家一哄而上，將那只“臭鞋”扔下了活動(dòng)房的樓頂。沒(méi)了一只鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺(jué)的時(shí)候，渾然不知他已“榜上有名”了！
想了解更多的“瘋神”嗎？快來(lái)五（五）班大開(kāi)眼界吧！
班級(jí)瘋神榜篇三
你們的班級(jí)里有沒(méi)有那些奇奇怪怪的同學(xué)？我班里可是一群“瘋神”的聚集之地，也因?yàn)樗麄儼嗉?jí)才有那么多趣事。
“瘋神榜”之“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”是指在沒(méi)有人的時(shí)候瘋瘋顛顛，做些自?shī)首詷?lè)的舉動(dòng)。要說(shuō)班里誰(shuí)最瘋顛，那非旭同學(xué)莫屬，別小看他，他可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“娘炮”，是因?yàn)樗穆曇艏獾孟衽艁?lái)的名字，在無(wú)人的樓道里，總能聽(tīng)見(jiàn)他歌聲，讓人一聽(tīng)就暈倒，但他在唱歌時(shí)很動(dòng)情，閉上眼睛很忘我一般，仿佛已經(jīng)沉醉在他的歌聲里。他的聲音像高音喇叭，離他幾十米之遠(yuǎn)都能聽(tīng)到，據(jù)說(shuō)他已經(jīng)被投訴多次了。這還不是最絕的，更厲害的還在后頭呢，他的嘴巴一刻也閑不下來(lái)，可以說(shuō)是見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，遇到認(rèn)識(shí)的人就說(shuō)“喜歡你”，如果不理他，他還會(huì)補(bǔ)一句：“果然，你不愛(ài)我了”。這類的話語(yǔ)，讓人十分無(wú)奈。
“瘋神榜”之“學(xué)習(xí)瘋”
班里有一位同學(xué)，體育好、學(xué)習(xí)好、游對(duì)戲打得也好，他就是我們班的陽(yáng)同學(xué)，他在班里所擔(dān)認(rèn)的職務(wù)是副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，他在上課的時(shí)候也看課外書(shū)，也會(huì)偷偷和其他同學(xué)講悄悄話，可是也不知道為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)這么好。也許他也在我們看不見(jiàn)的地方偷偷努了力，才會(huì)這么優(yōu)秀，給大家介紹一下他的成績(jī)：男子800m冠軍、男子400m冠軍，英語(yǔ)從來(lái)都是100分，數(shù)學(xué)也是在98分到100分之間，語(yǔ)文也不會(huì)差。
“瘋神榜”之“人來(lái)瘋”
在課堂上十分勇敢地去接老師的話，一時(shí)引全班哄堂大笑的同學(xué)——光同學(xué)。他是我們班里面的“開(kāi)心果”，但也會(huì)有一些同學(xué)不喜歡他，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)一般都是他開(kāi)玩笑的“受害者”。就拿阿悠同學(xué)說(shuō)，光同學(xué)給取了一個(gè)“阿giao”的外號(hào)，雖說(shuō)阿悠剛開(kāi)始也是十分抗議這個(gè)外號(hào)的，但是到后面自己也習(xí)慣了，就連自己也都叫起了“阿giao”。
“瘋神榜”之“玩得瘋”
玩游戲玩得最瘋的，那我只能說(shuō)出蘭姐的名字了。有一種“玩得瘋”叫作又菜又愛(ài)玩，蘭姐就是這種的，但是為什么能挺上鉆石的，我也不知道了，可能是運(yùn)氣好，遇到的隊(duì)友好的原故吧。除了游戲玩得瘋狂，蘭姐還有自己的特長(zhǎng)的。
你們班里是不是也有著這種奇奇怪怪、可可愛(ài)愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)給我也講講他們的故事吧。
班級(jí)瘋神榜篇四
開(kāi)學(xué)了，當(dāng)美妙的下課鈴在我的耳邊響起，老師抱著課本，走出了教室。可教室里依舊鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)，孔啟興之類的“淘氣包”坐不住了，耐不住寂寞了。便首先展開(kāi)了話題，希望經(jīng)過(guò)他的“開(kāi)門(mén)炮”教室里能沸騰起來(lái)，于是大聲喊道：“老金，暑假里你看過(guò)火力少年王3真人版沒(méi)，新出來(lái)的呀!”“能沒(méi)看過(guò)嗎?我可沒(méi)那么out，全集都看過(guò)啦!”金瀚文大聲回應(yīng)道。果然，那些“淘氣包”如愿以償，教室經(jīng)他們一攪合，立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們都七嘴八舌的聊著，某些人在聊暑假里干了些什么;某些人在聊暑假里玩了xx游戲;某些追星一族，則在聊著某某歌星又出新歌啦?？赡切疤詺獍庇X(jué)得還不夠，竟然在教室里組織起了游戲，把教室弄得一團(tuán)糟，桌椅歪歪斜斜的?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，老師擺著莊嚴(yán)的步伐，邁進(jìn)了教室。他們才肯收收臉，一臉的不快，慌慌張張的翻書(shū)包，可那時(shí)的書(shū)包成了什么樣呀!書(shū)本摔在地上，書(shū)包橫放在座位上。他們匆匆忙忙的收起亂成一堆的書(shū)……而老師卻已經(jīng)氣得臉色煞白，在那吹胡子瞪眼了?？晌覀円坏缴险n就想睡覺(jué)，都等著下課呢!
可當(dāng)學(xué)校開(kāi)始拉開(kāi)“打造新紳士新淑女”的橫幅時(shí)，校園頓時(shí)成了真正的“學(xué)習(xí)圣地”;到處可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。下課時(shí)，我上廁所回來(lái)，突然被一道強(qiáng)光晃了眼，原來(lái)是我們班的“頭號(hào)人物”——戎世杰呀!他正努力的拖地呢!“童鞋”們也不再大喊大叫，都認(rèn)認(rèn)真真的做起了作業(yè)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課的課本，就是說(shuō)，也只是非常小聲的?！岸×懔恪鄙险n鈴響起了，老師見(jiàn)了，也是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們見(jiàn)了老師也是禮貌的喊一聲：“老師好!”
校園更加美麗了、更加多彩了，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我們更“美麗”了。因?yàn)槲覀兌籍?dāng)上了小紳士小淑女!現(xiàn)在我更喜歡校園了。
班級(jí)瘋神榜篇五
要說(shuō)我們501班，那可是一個(gè)藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)的一個(gè)班。瞧！張小明就有他的獨(dú)門(mén)絕技。
張小明這個(gè)人很好動(dòng)，也喜歡鉆牛角尖，所以經(jīng)常被老師罰。
一次音樂(lè)課上，他又被罰了。這節(jié)課我們上歌曲《真善美的小世界》。王老師問(wèn)大家對(duì)這首歌有什么了解嗎？“灑水車之歌，灑水車之歌”張小明的老毛病又犯了。這時(shí)候王俊站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng)，要不然灑水車也不會(huì)放這樣的歌曲?！睆埿∶髀?tīng)到后就開(kāi)始在那笑了：他的笑容是遍布滿臉的，額頭上有好幾條皺紋，眼睛也因?yàn)樾Χ[成了月亮似的一條縫。他個(gè)頭本來(lái)就小，頭也不會(huì)太大，可是他笑起來(lái)嘴竟然占整個(gè)臉的一半！嘴張的同時(shí)，還露出他那小小的、一顆顆的牙齒。他仿佛身上的'每一個(gè)器官都在笑，就好比的臉上的皺紋，只要臉上還有半點(diǎn)空隙，皺紋就會(huì)在那里生根發(fā)芽。我很替他擔(dān)心，假如他以后聽(tīng)到比這更好笑的事情，會(huì)不會(huì)連耳朵上都長(zhǎng)出皺紋。他笑的樣子比《冬陽(yáng)，童年，駱駝隊(duì)》里邊駱駝吃草的樣子還要滑稽呢！同學(xué)們看到他這副模樣，都笑的前仰后合。
怎么樣，張小明的笑功沒(méi)讓大家失望吧？如果你還知道有誰(shuí)比他笑的還搞笑的，那么請(qǐng)你告訴我們，有機(jī)會(huì)讓他倆一爭(zhēng)高下，也讓我們班的張小明去出出風(fēng)頭，爭(zhēng)取拿個(gè)國(guó)際奧斯卡搞笑獎(jiǎng)回來(lái)，那他可就文明世界嘍！
班級(jí)瘋神榜篇六
每個(gè)班應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)“瘋神榜”，這個(gè)榜可以是“玩得瘋”“學(xué)習(xí)瘋”“無(wú)人瘋”“人來(lái)瘋”。我們班就有這四大“瘋神”。
玩得瘋
位居榜首的就是“玩得瘋”，佑同學(xué)，很多人對(duì)她的第一印象就是——男孩子。當(dāng)然她不僅長(zhǎng)得像男孩子，還因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。
她喜歡玩球，像足球、籃球和羽毛球她都能打。就拿足球來(lái)說(shuō)吧，體育課的時(shí)候，自由活動(dòng)，她總要拉幾個(gè)人和她一起踢球。帶著球跑，轉(zhuǎn)身，假動(dòng)作……雖然說(shuō)不上爐火純青，也能說(shuō)是行云流水了。在班級(jí)足球聯(lián)賽上我們班的每一場(chǎng)，都能看到她的身影。你說(shuō)一個(gè)女同學(xué)，能把足球踢得這么溜，是不是該位居榜首。
學(xué)習(xí)瘋
各位班里都有“學(xué)霸”吧？今天，“學(xué)霸”在班級(jí)“瘋神榜”里只能排行第二。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們是不是都是“哎呀，我這次沒(méi)發(fā)揮好，怎么辦?。俊薄斑@次上90都有點(diǎn)難??！”“感覺(jué)要涼啊，數(shù)學(xué)老師能‘殺’了我……”結(jié)果，發(fā)試卷的時(shí)候……100分、100分、98分，反正從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分，看完他們的成績(jī)，再看看自己的成績(jī)，94分、93分……就英語(yǔ)成績(jī)看得下去97，在“學(xué)習(xí)瘋”同學(xué)面前，我真是自卑??！
人來(lái)瘋
介紹了“玩得瘋”和“學(xué)習(xí)瘋”，班里還有一類人是喜歡在課堂上嘩眾取寵的，這類人被大家稱之為“人來(lái)瘋”。我們班也有一個(gè)，他總喜歡在音樂(lè)課的時(shí)候改老師教的歌詞，引得全班同學(xué)哄堂大笑。被老師叫上講臺(tái)時(shí)，他又在講臺(tái)上“蹦迪”，從老師看他的眼神中不知道有多想給他施個(gè)定身術(shù)啊。
無(wú)人瘋
排在“瘋神榜”最后一位的是“無(wú)人瘋”，其實(shí)，有“人來(lái)瘋”肯定就有“無(wú)人瘋”，這些人一般出沒(méi)在自己一個(gè)人的時(shí)候。
記得班上的那位“無(wú)人瘋”同學(xué)，下體育課的時(shí)候，他會(huì)飛奔回教室，在確認(rèn)老師沒(méi)有留人的情況下，他就開(kāi)始“嗨”了。唱歌、跳舞，反正講臺(tái)變成了他展示的舞臺(tái)，有時(shí)候還學(xué)著老師批評(píng)同學(xué)時(shí)的樣子！
說(shuō)到這里，大家是不是都想到了自己班上的人呢？如果沒(méi)有，那就去發(fā)現(xiàn)吧！
班級(jí)瘋神榜篇七
我們班可謂是人才輩出，“瘋”神層出不窮，班級(jí)“瘋”神榜中有無(wú)數(shù)“英雄好漢”。
人來(lái)瘋
我班的“人來(lái)瘋”便位居“瘋”神榜首——俊同學(xué)。他經(jīng)常為博人眼球而做出令人捧腹大笑的事情。有一次，在早晨后的那段時(shí)間，生活老師吩咐我和另外一個(gè)班長(zhǎng)管理紀(jì)律，我吼道：“誰(shuí)要再拿出書(shū)簽，我就把他的書(shū)簽全部沒(méi)收！”大家都不愿意拿自己的“家底子”冒險(xiǎn)，紛紛收起書(shū)簽?？僧?dāng)我走遠(yuǎn)后，俊同學(xué)又拿出書(shū)簽。我心想：他明知故犯，我必言而有信，沒(méi)收他的“家當(dāng)”。但這位“瘋”神一見(jiàn)我走近，就收起書(shū)簽，大聲喊道：“你別過(guò)來(lái)！你別過(guò)來(lái)！”全班同學(xué)哄堂大笑，我也只得不了了之……俊同學(xué)的“瘋”遠(yuǎn)不止這些，他也因此類事件而常被老師批評(píng)，接受懲罰。
玩得瘋
班級(jí)“瘋”神榜中的“玩得瘋”淼同學(xué)穩(wěn)居第二把交椅。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，一直在中上等和中等間徘徊，但他是我們班體育方面的中流砥柱。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名參加了短跑項(xiàng)目。伴隨著一聲槍響，一縷青煙，他兩腿一蹬，如離弦之箭一般射向終點(diǎn)線，獲得了年級(jí)第三的殊榮。
無(wú)人瘋
學(xué)習(xí)瘋
學(xué)習(xí)方面的“瘋”神便是羽同學(xué)了。上課，她認(rèn)真聽(tīng)課；下課，她拼命刷題；放學(xué)后，她留校寫(xiě)作業(yè)……但這一切都沒(méi)能使她超過(guò)我而成為全班第一。為此，她十分苦惱，而我正偷偷樂(lè)著，不過(guò)我也暗下決心，得努力把住第一名的交椅，不然一不留神兒就被超越了。
我們班的同學(xué)人人身懷“絕技”，個(gè)個(gè)都是各方面的“瘋”神。預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
班級(jí)瘋神榜篇八
很多任課老師都說(shuō)我們七年(16)班是最調(diào)皮的，有老師在和沒(méi)老師在簡(jiǎn)直是天壤之別?？筛鶕?jù)本人觀察，我們只有課間才會(huì)“瘋”起來(lái)。
每天早讀課后，我們班會(huì)演變成三種狀態(tài)：下課鈴聲響之前“乖乖兔”（裝模做樣，服服帖帖）下課鈴響后會(huì)迅速變成“瘋”子。這不，又是一個(gè)早讀下課：
“快點(diǎn)教語(yǔ)文作業(yè)，不然看我不告老師！”“其他作業(yè)先別忙，先交數(shù)學(xué)?！薄霸诓唤挥⒄Z(yǔ)，自己看著辦?！边@是我班三大“吼瘋”。每天早讀課后，這三大“吼瘋”定會(huì)如期而至，催促同學(xué)們交作業(yè)。
“沙沙沙……”按照慣例，在“吼瘋”們的開(kāi)場(chǎng)后會(huì)迎來(lái)如下小雨的聲音。不用看也知道，肯定是“抄瘋”有在“奮筆疾書(shū)”了。只見(jiàn)他們手握一支筆，行如流水般寫(xiě)著字，臉漲得通紅，就像早晨的太陽(yáng)。唉，后果不堪設(shè)想。
“叮鈴鈴……”上課了！“管瘋”喊道：“上課了，閉嘴，不許說(shuō)話。”“瘋”子們一聽(tīng)，連忙變成了“乖乖兔”課間瘋到此結(jié)束。
班級(jí)瘋神榜篇九
我們班這個(gè)人與別人不同，他平時(shí)放學(xué)不用和別的同學(xué)一樣放學(xué)補(bǔ)課，他回到家想干什么就干什么，令人不解的是他的成績(jī)都是九十分以上，穩(wěn)在班級(jí)前10名。經(jīng)常我和他玩的時(shí)候，我媽都會(huì)說(shuō)：“和人家學(xué)習(xí)一下，人家可以玩但人家成績(jī)好?。 睂W(xué)習(xí)好是他的本事，但他打游戲挺菜的，有一天花600萬(wàn)的傳奇的戰(zhàn)績(jī)。
人來(lái)瘋
這個(gè)人特別愛(ài)鬧事，常常在課堂上搗亂和接老師的話，有時(shí)也很好笑，他就是我們口中的三歲智商一歲情商的人，就好比上一次上課時(shí)老師想表達(dá)千里之行，始于足下的道理，便說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起。”結(jié)果他就在后面接上了歌：“輝煌只能靠自己，社會(huì)很單純……”讓全班同學(xué)大笑一場(chǎng)，老師氣哄哄把他趕出去時(shí)，他還一蹦一跳地出去了。
無(wú)人瘋
他平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，也不怎么和別人交談，很多次老師讓他到講臺(tái)上去回答問(wèn)題，他經(jīng)常都是站上講臺(tái)一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)是被罰站一樣。上一次我和他走一條路放學(xué)，他沒(méi)有看到我，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人的時(shí)候一邊兒走著舞步，一邊指著垃圾桶唱：“啊……我的故鄉(xiāng)?！惫?jiǎn)直太好笑了。
玩得瘋
我們班上的這人是個(gè)打籃球老手，從二年級(jí)一直打籃球到現(xiàn)在，就是我們五年的籃球大神。現(xiàn)在班中還有幾個(gè)人，還沒(méi)有拿到他的球就已經(jīng)被他繞暈了，而且他還不會(huì)怪隊(duì)員。每一次的籃球比賽都是一邊兒鼓勵(lì)隊(duì)員一邊兒打，所以他總可以次次戰(zhàn)勝對(duì)方。
真不愧是我們班的“瘋神榜”??！
班級(jí)瘋神榜篇十
我們班上可以說(shuō)是“瘋神”班級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)“瘋”，今天讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
no.1“作業(yè)瘋”
我們班的謝豐霞可謂是一個(gè)不折不扣的“作業(yè)瘋”，也就是太喜歡趕作業(yè)了，此人分分鐘就能“秒殺”作業(yè)。只見(jiàn)她拿起“大刀”（筆）向作業(yè)大軍砍去，南征北戰(zhàn)，所向披靡，常常各科家庭作業(yè)在學(xué)校就“斬盡殺絕”了。有一次，我發(fā)作業(yè)本，謝豐霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我……在她的字典里，就沒(méi)有“玩”這個(gè)字。
no.2“吹紙團(tuán)瘋”
此人名曰張博文，喜歡挑起“紙爭(zhēng)”，一旦“世界戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，便會(huì)傷及無(wú)辜。東邊飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán)，我剛剛擋住，西邊又飛來(lái)兩個(gè)紙團(tuán)狠狠地砸在我的腦袋上，回頭一看，原來(lái)是張博文他又發(fā)“吹紙團(tuán)瘋”了，我是他同桌，免不了被砸到。老師在講臺(tái)上講課，他也目中無(wú)人，東吹一個(gè)紙團(tuán)，西吹一個(gè)紙團(tuán)，還到處“結(jié)盟”去“打”其他人。有一次，他在科學(xué)課上與李佳洋一起去吹陳語(yǔ)石，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師教訓(xùn)了一通，他表面上一臉無(wú)辜樣，老師一轉(zhuǎn)身，他立刻變臉，繼續(xù)吹紙團(tuán)。
no.3“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”的“獲獎(jiǎng)?wù)摺狈顷愄┤荒獙倭?。老師不在時(shí)，他在班里“胡作非為”，一會(huì)兒在講臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒在黑板上寫(xiě)字，一會(huì)兒在教室里瘋跑。只要他一看到張老師的身影，就會(huì)以百米沖刺的速度沖回座位寫(xiě)作業(yè)，張老師一走，他又開(kāi)始躁動(dòng)了，這可謂是典型的“無(wú)人瘋”了。
看了我們的“封神榜”，想不想和我們班各種各樣的“瘋子”pk呢？想來(lái)的話，就速速接招吧！
班級(jí)瘋神榜篇十一
“瘋”字能形容哪種人，大家都知道嗎？不過(guò)，我今天說(shuō)的這個(gè)“瘋”字可不是貶義詞，它是形容做事到了一定的程度，稍微有點(diǎn)夸張啦。來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)我們班上的幾個(gè)“瘋子”吧。
玩得瘋
他是一位“小詩(shī)人”，什么？不，他可不是什么李白的親戚，但他的詩(shī)也不差李白多少呢！比如：“一輪紅日升空起，兩岸黃鸝鳴不停。笛聲作賦平斗聽(tīng)，小河邊上細(xì)水滴?！彪m然不能和那些大詩(shī)人一樣講究平仄押韻，但卻百聽(tīng)不厭！還告訴你們一個(gè)驚人的秘密，他創(chuàng)作小詩(shī)已經(jīng)瘋狂了，目前一共作有60多首詩(shī)，而且他不光會(huì)自己創(chuàng)詩(shī)，古詩(shī)也背了不少，什么“木蘭詩(shī)”“離騷”……什么都會(huì)背，甚至還得過(guò)古詩(shī)賽的第一名，而且還是10歲--19歲一起比賽，不分年齡的。
看看！多厲害??！這簡(jiǎn)直就是“神童”！
學(xué)習(xí)瘋
你們知道嗎？我們班的珊同學(xué)在學(xué)習(xí)上可牛了。天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人能阻止得了她。我還記得，她的媽媽在去年暑假邀請(qǐng)我們一起去度假，可珊同學(xué)的行李箱里除了兩件衣服，全是書(shū)、筆、本子、作業(yè)，光光書(shū)就帶了整整8本，我都驚呆了。那瞬間，我感覺(jué)好像不是來(lái)玩的，只是她把課堂換了個(gè)地方而已。而且，她甚至上體育課都要帶著兩本書(shū)看。上衛(wèi)生間，下課、度假、看電影……都在學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)停過(guò)。哎！
人來(lái)瘋
你們班上有沒(méi)有愛(ài)嘩眾取寵，喜歡引人注意的人？我們班有，他呀天天都會(huì)帶一些很古怪的東西，如果是筆，上課的時(shí)候他就會(huì)不停地按，讓別人注意他；或者上著上著就假裝肚子疼，頭疼，讓別人來(lái)安慰他；有時(shí)候還假裝被人打了，讓他喜歡的女同學(xué)來(lái)報(bào)告老師并安慰他，你看，我覺(jué)得這種人呀！最可恨！所以這類人被大家稱為是“人來(lái)瘋”。
無(wú)人瘋
我覺(jué)得下面我介紹的人，大家都認(rèn)識(shí)！哈哈！這就是我哦！因?yàn)槲抑芤缓椭苋挛缍家ゴ箨?duì)委打掃衛(wèi)生，打掃完后，我就會(huì)隨意地唱歌，瘋跑。其實(shí)，平時(shí)我也比較喜歡自己一個(gè)人做事時(shí)，一邊做一邊唱歌，不好意思，一不小心就跟“無(wú)人瘋”沾上了邊。
每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群“瘋子”，但做好自己，樂(lè)觀向上，保持微笑就是最棒的自己，加油吧！
班級(jí)瘋神榜篇十二
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《封神榜》這本書(shū)吧！我們班也有一張“瘋神榜”，不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹。
no.1纏人瘋
“叮鈴鈴”，下課鈴響起了。正當(dāng)大家都沖向操場(chǎng)時(shí)，王詠希像屁股上澆麻油——坐也坐不住。像見(jiàn)鴨子一般，肚子一扭一扭的，像柱子一樣的腿，一路小跑，來(lái)到黃老師身邊，不顧班長(zhǎng)的形象，一句句賣萌的話傳遍整個(gè)教室，扯開(kāi)了話題，用粗大的手，甩著老師的雙臂，老師的手像海盜船一樣，不停地?fù)u擺著。只怕不把老師搖得暈頭轉(zhuǎn)向。要是黃老師不在，她就會(huì)喋喋不休地念叨著，像一只趕不走的蚊子似的，嗡嗡嗡的聲音在我耳邊縈繞著。好就是王詠希。
no.2垃圾瘋
人未到，味先聞。伏維濤可是個(gè)不折不扣的垃圾大王，身上的臭味好像是乞丐剛從垃圾桶里出來(lái)似的。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂著鼻子，坐在他旁邊的同學(xué)都離開(kāi)了位子，唯恐避之不及，而伏維濤卻渾然不知，鼻涕流了三千尺，他一手抹一把鼻涕，伸進(jìn)嘴巴里，盡情的 著，看著真讓人惡心??！
有一次，上體育課，他若無(wú)其事的把鞋子脫下來(lái)，畫(huà)著一個(gè)個(gè)圈圈，讓鞋子轉(zhuǎn)出優(yōu)美的圓圈?？蓻](méi)一個(gè)人理他。他覺(jué)得很沒(méi)意思，便拿起一本書(shū)，趴在地上，一頁(yè)，一頁(yè)的翻著那本早被他翻成“糟菜”的書(shū)，但不一會(huì)兒，想起了一陣陣呼嚕聲，原來(lái)是伏維濤睡著了！
瘋神榜還在擴(kuò)張中，如果你想?yún)⒓?，就把你瘋的那一刻曬出?lái)吧！
班級(jí)瘋神榜篇十三
他的漫畫(huà)畫(huà)得很好。從他手中畫(huà)出來(lái)的人物都栩栩如生，有一次，我看他畫(huà)“我的世界”里的人物，畫(huà)得妙趣橫生；在他的手上，很多沒(méi)有生命的東西好像都活了；他的漫畫(huà)也很風(fēng)趣，有一次，我看見(jiàn)他正在作畫(huà)，于是我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他指著一張圖說(shuō)：“你看這一張圖，有什么發(fā)現(xiàn)？”我開(kāi)始茫然不知其解，但順著他的手看過(guò)去，上面寫(xiě)著“思成李牌輪胎，結(jié)實(shí)耐用……”“哈……”笑暈我了。
他的短跑也很厲害。在我們讀三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們跑了接力賽，馬上輪到他了，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著跑過(guò)來(lái)的隊(duì)友，等人走近了，他一把抓住接力棒，馬不停蹄地沖了出去，并以最快的速度把棒子交給了另外一個(gè)人。
他的成績(jī)也很好。在上次期末考試中，他是班上三個(gè)四門(mén)都上90分的人之一，而且平時(shí)的考試中也有不錯(cuò)的成績(jī)。
他的性格也很直。有一次，我們約好一起走，但回家的時(shí)候，他卻和90班的同學(xué)一起走了。我很生氣，于是問(wèn)他為什么不跟我一起走，他卻說(shuō)：“是你不和我們走?！蔽翌D時(shí)語(yǔ)塞。
講了這么多特點(diǎn)，你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是周xx，雖然他時(shí)候會(huì)生氣，但我依然喜歡他。
班級(jí)瘋神榜篇十四
班級(jí)里的同學(xué)可謂是形形色色，有的人學(xué)習(xí)很好，有的人嘩眾取寵，有的人在沒(méi)人的時(shí)候喜歡放聲高歌……下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我的班級(jí)“瘋神榜”吧。
說(shuō)到這個(gè)“無(wú)人瘋”啊，在我們班里可以說(shuō)是遍地都是，像我就是其中之一。我是一個(gè)特別愛(ài)唱歌的人，可是又不想被其他人聽(tīng)見(jiàn)，怕唱的不好被別人嘲笑。于是每次我在洗澡的時(shí)候，都會(huì)自己唱歌。記得有一次，洗澡時(shí)間，我盡情地歌唱，可是唱到一半的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜。于是我立馬閉嘴，這才阻止了我的歌聲被家里人聽(tīng)到。
有了“無(wú)人瘋”，肯定就有“人來(lái)瘋”。正好，班里的這個(gè)同學(xué)啊就是典型的“人來(lái)瘋”，除了平時(shí)的嘩眾取寵，還經(jīng)常以一點(diǎn)小事也逗得大家大笑的，舉個(gè)實(shí)例給你聽(tīng)聽(tīng)：在一次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師因?yàn)椴欢蜷_(kāi)學(xué)校的一體機(jī)，所以叫了這個(gè)同學(xué)上來(lái)開(kāi)，而他對(duì)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師這么老了，都會(huì)開(kāi)一體機(jī)，您怎么就不會(huì)呢？”這句話逗得大家哄堂大笑，而這位同學(xué)自然也吃了一頓“鐵板燒”。
說(shuō)到“學(xué)習(xí)瘋”，我們班真是寥寥無(wú)幾，不過(guò)我們班有一個(gè)打游戲打出全年級(jí)第一的同學(xué)，他每次考試都像考神附體，即使不檢查都能拿滿分。而且，他每天晚上回到家連作業(yè)都不寫(xiě)，天天被老師批評(píng)。平時(shí)在課堂上看他也不是特別認(rèn)真，反正學(xué)習(xí)那股認(rèn)真勁兒是不如其他同學(xué)的，可是一到考試成績(jī)卻是讓人人羨慕的。
說(shuō)到“玩得瘋”，那必定是們班那位帶領(lǐng)全班拿下三連冠的足球小將了。他在一年級(jí)就加入了學(xué)校足球隊(duì)，一直練到了五年級(jí)，在賽場(chǎng)上的發(fā)揮也十分優(yōu)秀。也正因?yàn)檫@樣，他是我們班里很受歡迎的同學(xué)。
瞧，這就是我的班級(jí)“瘋神榜”，很有意思吧？
班級(jí)瘋神榜篇十五
班級(jí)里的同學(xué)可謂是形形色色，有的人學(xué)習(xí)很好，有的人嘩眾取寵，有的人在沒(méi)人的時(shí)候喜歡放聲高歌下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我的班級(jí)“瘋神榜”吧。
（一）無(wú)人瘋
說(shuō)到這個(gè)“無(wú)人瘋”啊，在我們班里可以說(shuō)是遍地都是，像我就是其中之一。我是一個(gè)特別愛(ài)唱歌的人，可是又不想被其他人聽(tīng)見(jiàn)，怕唱的不好被別人嘲笑。于是每次我在洗澡的時(shí)候，都會(huì)自己唱歌。記得有一次，洗澡時(shí)間，我盡情地歌唱，可是唱到一半的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜。于是我立馬閉嘴，這才阻止了我的歌聲被家里人聽(tīng)到。
（二）人來(lái)瘋
有了“無(wú)人瘋”，肯定就有“人來(lái)瘋”。正好，班里的這個(gè)同學(xué)啊就是典型的“人來(lái)瘋”，除了平時(shí)的嘩眾取寵，還經(jīng)常以一點(diǎn)小事也逗得大家大笑的，舉個(gè)實(shí)例給你聽(tīng)聽(tīng)：在一次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師因?yàn)椴欢蜷_(kāi)學(xué)校的一體機(jī)，所以叫了這個(gè)同學(xué)上來(lái)開(kāi)，而他對(duì)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師這么老了，都會(huì)開(kāi)一體機(jī)，您怎么就不會(huì)呢？”這句話逗得大家哄堂大笑，而這位同學(xué)自然也吃了一頓“鐵板燒”。
（三）學(xué)習(xí)瘋
說(shuō)到“學(xué)習(xí)瘋”，我們班真是寥寥無(wú)幾，不過(guò)我們班有一個(gè)打游戲打出全年級(jí)第一的同學(xué)，他每次考試都像考神附體，即使不檢查都能拿滿分。而且，他每天晚上回到家連作業(yè)都不寫(xiě)，天天被老師批評(píng)。平時(shí)在課堂上看他也不是特別認(rèn)真，反正學(xué)習(xí)那股認(rèn)真勁兒是不如其他同學(xué)的，可是一到考試成績(jī)卻是讓人人羨慕的。
（四）玩得瘋
說(shuō)到“玩得瘋”，那必定是們班那位帶領(lǐng)全班拿下三連冠的足球小將了。他在一年級(jí)就加入了學(xué)校足球隊(duì)，一直練到了五年級(jí)，在賽場(chǎng)上的發(fā)揮也十分優(yōu)秀。也正因?yàn)檫@樣，他是我們班里很受歡迎的同學(xué)。
瞧，這就是我的班級(jí)“瘋神榜”，很有意思吧？
班級(jí)瘋神榜篇十六
在生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到一些很特別的人。這些人總是在某一方面有特別之處，現(xiàn)在，我來(lái)給大家介紹一下班級(jí)里的四大“瘋”吧！
（一）人來(lái)瘋。
我們班的唐同學(xué)，學(xué)習(xí)不怎么樣，上學(xué)期的期中才考了六十多分，上課還愛(ài)和旁邊的那位同學(xué)講話，說(shuō)的都是游戲：什么王者榮耀啊，吃雞什么的。有時(shí)候，他想和離他遠(yuǎn)的'那位男同學(xué)聊天，就利用傳紙條的方式來(lái)交流，叫別人幫忙傳，一直傳到下課。這樣的方式其實(shí)很不對(duì)，既沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還影響了其他同學(xué)。
（二）學(xué)習(xí)瘋。
沈同學(xué)是我們班的學(xué)霸，語(yǔ)文總是95分以上，作文最多只扣個(gè)一兩分。她上課十分認(rèn)真，但下課玩得很嗨，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就喜歡在自己的小本子上寫(xiě)些亂七八糟讓人看不懂的文字。老師叫讀書(shū)的時(shí)候，她只有偶爾會(huì)張嘴讀，有時(shí)候只是隨便看一眼就放下書(shū)，但一到考試時(shí)成績(jī)總是班上前幾名。這讓人真是搞不明白，當(dāng)然我們也常常安慰自己，她一定是在課后偷偷地努力學(xué)過(guò)。
（三）無(wú)人瘋。
提到我們班“無(wú)人瘋”，那非晨同學(xué)莫屬。每次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們一會(huì)跑步，不要偷懶，小心吃棍子?！背客瑢W(xué)一聽(tīng)便哈哈大笑，那笑聲跟個(gè)瘋子似的。有時(shí)候，大家都回教室了，他還盯著垃圾桶傻笑，甚至還做些讓人看不明白的表演動(dòng)作。語(yǔ)文老師批評(píng)他時(shí)，他居然也一直在那傻笑，我真不明白。
（四）玩得瘋。
孫同學(xué)是我們班一個(gè)平平無(wú)奇的小女孩，但她有一種不服輸，積極向上的精神很令我佩服。我們倆經(jīng)常在一起打羽毛球，盡管她總是輸，可她總是說(shuō)：“再來(lái)啊！怕了嗎？”我其實(shí)非常佩服她，我相信這精神，只需要多加練習(xí)，將來(lái)她的羽毛球一定會(huì)打得很好。
班級(jí)這四大“瘋神”很令人佩服，唐同學(xué)上課講話，希望他改過(guò)自新；成績(jī)好的沈同學(xué)，希望她繼續(xù)保持；“無(wú)人瘋”的晨同學(xué)也希望努力學(xué)習(xí)；而讓我特別佩服的孫同學(xué)，相信她將來(lái)一定在羽毛球方面有好成績(jī)！
班級(jí)瘋神榜篇十七
大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷?，F(xiàn)在我正在寫(xiě)一本書(shū)，名叫《班級(jí)“瘋”神榜》，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下書(shū)中的人物吧。
書(shū)中一共有三名主角，他們分別是“學(xué)習(xí)瘋”李敏，“零食瘋”劉愷和“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖?，F(xiàn)在就讓我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”李敏吧。
她呀，長(zhǎng)了一雙濃眉大眼和一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，就連在回家坐公交車的路上都不放過(guò)，拿著一本書(shū)就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。就因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)，所以她每年都考第一，是不是很厲害。
第二個(gè)人物是“零食瘋”劉凱?！斑青辍保@是誰(shuí)發(fā)出的響聲？原來(lái)是我們班最典型的“零食瘋”劉凱呀！我叫了一聲：“劉凱！”他立馬抬起頭，左看右看，嘴邊還有殘留的零食渣。我讓他過(guò)來(lái)一下，他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴都是牛肉干的`味兒，真臭，我實(shí)在受不了那個(gè)味，我就跟他說(shuō)：“可以了，你回去吧！”他挺著大肚子，一邊回頭走一邊吃著手中的零食，邊吃還邊舔手指。因?yàn)樗珢?ài)吃零食了，所以他現(xiàn)在就是一個(gè)大腹便便的大胖子。
第三個(gè)人物是“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖了，她是一個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)瘋。她每次做早操的時(shí)候，都找借口跟老師說(shuō)她腳疼，不能去做操。其實(shí)她每次不去做操不是因?yàn)槟_疼，而是為跳繩找的借口。她的書(shū)包里要么是啞鈴，要么是跳繩。她那都不是書(shū)包了，而是運(yùn)動(dòng)器材包。就因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)好，體育老師也對(duì)她刮目相看呢！
這本書(shū)的人物很有趣吧，還有更多有趣的情節(jié)呢！等書(shū)出版了，你們一定要買來(lái)看看。
班級(jí)瘋神榜篇一
“你們看我跳得好看嗎？我是一條龍……”一聽(tīng)到這吆喝和跑調(diào)的歌聲，我就知道我們班里各式各樣的“瘋”神開(kāi)始輪番登場(chǎng)了。
學(xué)習(xí)“瘋”
我們班的實(shí)力學(xué)習(xí)“瘋”神就是毛詩(shī)怡，別看她好像每天都是在玩，但她的思維水平可不是一般人能達(dá)到的。
有一天考試前，她還在那里沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，嘴角一彎一直，表情跟只貓一樣。可一到考試時(shí)，她立馬嚴(yán)肅起來(lái)，雙眼直勾勾地盯著試卷，右手執(zhí)著筆，剎那間開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)?？荚嚱Y(jié)果一出來(lái)，她的英語(yǔ)居然得了100分。我真是又驚訝又羨慕，不久之后她就成了我心中的學(xué)習(xí)大神。
人來(lái)“瘋”
“我是一條龍，誰(shuí)說(shuō)我是蟲(chóng)……”我們班的人來(lái)“瘋”梁小曦總是在人多的地方唱歌，聲調(diào)一下子向上，一下子向下，歌詞也是自編的，還配上他那另類的舞姿，跳得可投入了。每天早操排隊(duì)的時(shí)候人最多，他開(kāi)心得雙眼都快要瞇成一條縫了，馬上就開(kāi)始了他的個(gè)人“獨(dú)唱會(huì)”。
無(wú)人“瘋”神
放學(xué)回家的路上，我向前看到了趙大宇，只見(jiàn)他左腳一屈，右腳著地，等下右腳一屈，左腳著地。我叫住了他：“趙大宇，你等等。”聽(tīng)到我的聲音，他一下子站直了，回過(guò)頭來(lái)臉紅紅地看著我：“怎么了？”
“你剛才是不是在邊走路邊跳舞？”
“不是啊?！彼^一低，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走，我還以為是自己眼花了?？勺吡艘欢温?，趙大宇又開(kāi)始一蹦一跳了，原來(lái)他是個(gè)無(wú)人“瘋”啊！
玩得“瘋”
你們知道我們班上玩得“瘋”的大神是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我！打籃球的時(shí)候，我感覺(jué)自己傻傻的，一邊大叫，一邊大笑，口水都落下來(lái)了。打完球后，我一邊笑，一邊抹著自己滿是汗水的小腦袋，腳累得走路一拐一拐的，人卻開(kāi)心得像喝醉了一樣，就這么成了自己心中的玩得“瘋”的大神。
這些就是我們班“瘋”神榜上的學(xué)習(xí)“瘋”、人來(lái)“瘋”、無(wú)人“瘋”和玩得“瘋”，比封神榜上的那些神仙都厲害！
班級(jí)瘋神榜篇二
大家一定看過(guò)《封神榜》這本書(shū)吧！這“榜”可是個(gè)大榜。我們班級(jí)也有一張巨大的“瘋神榜”。
no.1“花癡瘋”
no.2“垃圾瘋”
“哎啊！他又來(lái)了！救命啊！”想知道尖叫中的“他”是誰(shuí)嗎？先聽(tīng)聽(tīng)“他”的“光榮事跡”吧：這天，他心血來(lái)潮，脫下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打著“優(yōu)美”的轉(zhuǎn)兒，在班上一蹦一跳地跑了起來(lái)。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地沖到走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺(jué)得沒(méi)勁，靈機(jī)一動(dòng)，將鞋子奮力投向一位同學(xué)。那位同學(xué)聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個(gè)滾，從那位同學(xué)臉上摘下鞋子，又扔向另一個(gè)同學(xué)，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后，大家一哄而上，將那只“臭鞋”扔下了活動(dòng)房的樓頂。沒(méi)了一只鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺(jué)的時(shí)候，渾然不知他已“榜上有名”了！
想了解更多的“瘋神”嗎？快來(lái)五（五）班大開(kāi)眼界吧！
班級(jí)瘋神榜篇三
你們的班級(jí)里有沒(méi)有那些奇奇怪怪的同學(xué)？我班里可是一群“瘋神”的聚集之地，也因?yàn)樗麄儼嗉?jí)才有那么多趣事。
“瘋神榜”之“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”是指在沒(méi)有人的時(shí)候瘋瘋顛顛，做些自?shī)首詷?lè)的舉動(dòng)。要說(shuō)班里誰(shuí)最瘋顛，那非旭同學(xué)莫屬，別小看他，他可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“娘炮”，是因?yàn)樗穆曇艏獾孟衽艁?lái)的名字，在無(wú)人的樓道里，總能聽(tīng)見(jiàn)他歌聲，讓人一聽(tīng)就暈倒，但他在唱歌時(shí)很動(dòng)情，閉上眼睛很忘我一般，仿佛已經(jīng)沉醉在他的歌聲里。他的聲音像高音喇叭，離他幾十米之遠(yuǎn)都能聽(tīng)到，據(jù)說(shuō)他已經(jīng)被投訴多次了。這還不是最絕的，更厲害的還在后頭呢，他的嘴巴一刻也閑不下來(lái)，可以說(shuō)是見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，遇到認(rèn)識(shí)的人就說(shuō)“喜歡你”，如果不理他，他還會(huì)補(bǔ)一句：“果然，你不愛(ài)我了”。這類的話語(yǔ)，讓人十分無(wú)奈。
“瘋神榜”之“學(xué)習(xí)瘋”
班里有一位同學(xué)，體育好、學(xué)習(xí)好、游對(duì)戲打得也好，他就是我們班的陽(yáng)同學(xué)，他在班里所擔(dān)認(rèn)的職務(wù)是副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，他在上課的時(shí)候也看課外書(shū)，也會(huì)偷偷和其他同學(xué)講悄悄話，可是也不知道為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)這么好。也許他也在我們看不見(jiàn)的地方偷偷努了力，才會(huì)這么優(yōu)秀，給大家介紹一下他的成績(jī)：男子800m冠軍、男子400m冠軍，英語(yǔ)從來(lái)都是100分，數(shù)學(xué)也是在98分到100分之間，語(yǔ)文也不會(huì)差。
“瘋神榜”之“人來(lái)瘋”
在課堂上十分勇敢地去接老師的話，一時(shí)引全班哄堂大笑的同學(xué)——光同學(xué)。他是我們班里面的“開(kāi)心果”，但也會(huì)有一些同學(xué)不喜歡他，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)一般都是他開(kāi)玩笑的“受害者”。就拿阿悠同學(xué)說(shuō)，光同學(xué)給取了一個(gè)“阿giao”的外號(hào)，雖說(shuō)阿悠剛開(kāi)始也是十分抗議這個(gè)外號(hào)的，但是到后面自己也習(xí)慣了，就連自己也都叫起了“阿giao”。
“瘋神榜”之“玩得瘋”
玩游戲玩得最瘋的，那我只能說(shuō)出蘭姐的名字了。有一種“玩得瘋”叫作又菜又愛(ài)玩，蘭姐就是這種的，但是為什么能挺上鉆石的，我也不知道了，可能是運(yùn)氣好，遇到的隊(duì)友好的原故吧。除了游戲玩得瘋狂，蘭姐還有自己的特長(zhǎng)的。
你們班里是不是也有著這種奇奇怪怪、可可愛(ài)愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)給我也講講他們的故事吧。
班級(jí)瘋神榜篇四
開(kāi)學(xué)了，當(dāng)美妙的下課鈴在我的耳邊響起，老師抱著課本，走出了教室。可教室里依舊鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)，孔啟興之類的“淘氣包”坐不住了，耐不住寂寞了。便首先展開(kāi)了話題，希望經(jīng)過(guò)他的“開(kāi)門(mén)炮”教室里能沸騰起來(lái)，于是大聲喊道：“老金，暑假里你看過(guò)火力少年王3真人版沒(méi)，新出來(lái)的呀!”“能沒(méi)看過(guò)嗎?我可沒(méi)那么out，全集都看過(guò)啦!”金瀚文大聲回應(yīng)道。果然，那些“淘氣包”如愿以償，教室經(jīng)他們一攪合，立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們都七嘴八舌的聊著，某些人在聊暑假里干了些什么;某些人在聊暑假里玩了xx游戲;某些追星一族，則在聊著某某歌星又出新歌啦?？赡切疤詺獍庇X(jué)得還不夠，竟然在教室里組織起了游戲，把教室弄得一團(tuán)糟，桌椅歪歪斜斜的?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，老師擺著莊嚴(yán)的步伐，邁進(jìn)了教室。他們才肯收收臉，一臉的不快，慌慌張張的翻書(shū)包，可那時(shí)的書(shū)包成了什么樣呀!書(shū)本摔在地上，書(shū)包橫放在座位上。他們匆匆忙忙的收起亂成一堆的書(shū)……而老師卻已經(jīng)氣得臉色煞白，在那吹胡子瞪眼了?？晌覀円坏缴险n就想睡覺(jué)，都等著下課呢!
可當(dāng)學(xué)校開(kāi)始拉開(kāi)“打造新紳士新淑女”的橫幅時(shí)，校園頓時(shí)成了真正的“學(xué)習(xí)圣地”;到處可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。下課時(shí)，我上廁所回來(lái)，突然被一道強(qiáng)光晃了眼，原來(lái)是我們班的“頭號(hào)人物”——戎世杰呀!他正努力的拖地呢!“童鞋”們也不再大喊大叫，都認(rèn)認(rèn)真真的做起了作業(yè)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課的課本，就是說(shuō)，也只是非常小聲的?！岸×懔恪鄙险n鈴響起了，老師見(jiàn)了，也是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們見(jiàn)了老師也是禮貌的喊一聲：“老師好!”
校園更加美麗了、更加多彩了，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我們更“美麗”了。因?yàn)槲覀兌籍?dāng)上了小紳士小淑女!現(xiàn)在我更喜歡校園了。
班級(jí)瘋神榜篇五
要說(shuō)我們501班，那可是一個(gè)藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)的一個(gè)班。瞧！張小明就有他的獨(dú)門(mén)絕技。
張小明這個(gè)人很好動(dòng)，也喜歡鉆牛角尖，所以經(jīng)常被老師罰。
一次音樂(lè)課上，他又被罰了。這節(jié)課我們上歌曲《真善美的小世界》。王老師問(wèn)大家對(duì)這首歌有什么了解嗎？“灑水車之歌，灑水車之歌”張小明的老毛病又犯了。這時(shí)候王俊站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng)，要不然灑水車也不會(huì)放這樣的歌曲?！睆埿∶髀?tīng)到后就開(kāi)始在那笑了：他的笑容是遍布滿臉的，額頭上有好幾條皺紋，眼睛也因?yàn)樾Χ[成了月亮似的一條縫。他個(gè)頭本來(lái)就小，頭也不會(huì)太大，可是他笑起來(lái)嘴竟然占整個(gè)臉的一半！嘴張的同時(shí)，還露出他那小小的、一顆顆的牙齒。他仿佛身上的'每一個(gè)器官都在笑，就好比的臉上的皺紋，只要臉上還有半點(diǎn)空隙，皺紋就會(huì)在那里生根發(fā)芽。我很替他擔(dān)心，假如他以后聽(tīng)到比這更好笑的事情，會(huì)不會(huì)連耳朵上都長(zhǎng)出皺紋。他笑的樣子比《冬陽(yáng)，童年，駱駝隊(duì)》里邊駱駝吃草的樣子還要滑稽呢！同學(xué)們看到他這副模樣，都笑的前仰后合。
怎么樣，張小明的笑功沒(méi)讓大家失望吧？如果你還知道有誰(shuí)比他笑的還搞笑的，那么請(qǐng)你告訴我們，有機(jī)會(huì)讓他倆一爭(zhēng)高下，也讓我們班的張小明去出出風(fēng)頭，爭(zhēng)取拿個(gè)國(guó)際奧斯卡搞笑獎(jiǎng)回來(lái)，那他可就文明世界嘍！
班級(jí)瘋神榜篇六
每個(gè)班應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)“瘋神榜”，這個(gè)榜可以是“玩得瘋”“學(xué)習(xí)瘋”“無(wú)人瘋”“人來(lái)瘋”。我們班就有這四大“瘋神”。
玩得瘋
位居榜首的就是“玩得瘋”，佑同學(xué)，很多人對(duì)她的第一印象就是——男孩子。當(dāng)然她不僅長(zhǎng)得像男孩子，還因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。
她喜歡玩球，像足球、籃球和羽毛球她都能打。就拿足球來(lái)說(shuō)吧，體育課的時(shí)候，自由活動(dòng)，她總要拉幾個(gè)人和她一起踢球。帶著球跑，轉(zhuǎn)身，假動(dòng)作……雖然說(shuō)不上爐火純青，也能說(shuō)是行云流水了。在班級(jí)足球聯(lián)賽上我們班的每一場(chǎng)，都能看到她的身影。你說(shuō)一個(gè)女同學(xué)，能把足球踢得這么溜，是不是該位居榜首。
學(xué)習(xí)瘋
各位班里都有“學(xué)霸”吧？今天，“學(xué)霸”在班級(jí)“瘋神榜”里只能排行第二。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們是不是都是“哎呀，我這次沒(méi)發(fā)揮好，怎么辦?。俊薄斑@次上90都有點(diǎn)難??！”“感覺(jué)要涼啊，數(shù)學(xué)老師能‘殺’了我……”結(jié)果，發(fā)試卷的時(shí)候……100分、100分、98分，反正從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分，看完他們的成績(jī)，再看看自己的成績(jī)，94分、93分……就英語(yǔ)成績(jī)看得下去97，在“學(xué)習(xí)瘋”同學(xué)面前，我真是自卑??！
人來(lái)瘋
介紹了“玩得瘋”和“學(xué)習(xí)瘋”，班里還有一類人是喜歡在課堂上嘩眾取寵的，這類人被大家稱之為“人來(lái)瘋”。我們班也有一個(gè)，他總喜歡在音樂(lè)課的時(shí)候改老師教的歌詞，引得全班同學(xué)哄堂大笑。被老師叫上講臺(tái)時(shí)，他又在講臺(tái)上“蹦迪”，從老師看他的眼神中不知道有多想給他施個(gè)定身術(shù)啊。
無(wú)人瘋
排在“瘋神榜”最后一位的是“無(wú)人瘋”，其實(shí)，有“人來(lái)瘋”肯定就有“無(wú)人瘋”，這些人一般出沒(méi)在自己一個(gè)人的時(shí)候。
記得班上的那位“無(wú)人瘋”同學(xué)，下體育課的時(shí)候，他會(huì)飛奔回教室，在確認(rèn)老師沒(méi)有留人的情況下，他就開(kāi)始“嗨”了。唱歌、跳舞，反正講臺(tái)變成了他展示的舞臺(tái)，有時(shí)候還學(xué)著老師批評(píng)同學(xué)時(shí)的樣子！
說(shuō)到這里，大家是不是都想到了自己班上的人呢？如果沒(méi)有，那就去發(fā)現(xiàn)吧！
班級(jí)瘋神榜篇七
我們班可謂是人才輩出，“瘋”神層出不窮，班級(jí)“瘋”神榜中有無(wú)數(shù)“英雄好漢”。
人來(lái)瘋
我班的“人來(lái)瘋”便位居“瘋”神榜首——俊同學(xué)。他經(jīng)常為博人眼球而做出令人捧腹大笑的事情。有一次，在早晨后的那段時(shí)間，生活老師吩咐我和另外一個(gè)班長(zhǎng)管理紀(jì)律，我吼道：“誰(shuí)要再拿出書(shū)簽，我就把他的書(shū)簽全部沒(méi)收！”大家都不愿意拿自己的“家底子”冒險(xiǎn)，紛紛收起書(shū)簽?？僧?dāng)我走遠(yuǎn)后，俊同學(xué)又拿出書(shū)簽。我心想：他明知故犯，我必言而有信，沒(méi)收他的“家當(dāng)”。但這位“瘋”神一見(jiàn)我走近，就收起書(shū)簽，大聲喊道：“你別過(guò)來(lái)！你別過(guò)來(lái)！”全班同學(xué)哄堂大笑，我也只得不了了之……俊同學(xué)的“瘋”遠(yuǎn)不止這些，他也因此類事件而常被老師批評(píng)，接受懲罰。
玩得瘋
班級(jí)“瘋”神榜中的“玩得瘋”淼同學(xué)穩(wěn)居第二把交椅。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，一直在中上等和中等間徘徊，但他是我們班體育方面的中流砥柱。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名參加了短跑項(xiàng)目。伴隨著一聲槍響，一縷青煙，他兩腿一蹬，如離弦之箭一般射向終點(diǎn)線，獲得了年級(jí)第三的殊榮。
無(wú)人瘋
學(xué)習(xí)瘋
學(xué)習(xí)方面的“瘋”神便是羽同學(xué)了。上課，她認(rèn)真聽(tīng)課；下課，她拼命刷題；放學(xué)后，她留校寫(xiě)作業(yè)……但這一切都沒(méi)能使她超過(guò)我而成為全班第一。為此，她十分苦惱，而我正偷偷樂(lè)著，不過(guò)我也暗下決心，得努力把住第一名的交椅，不然一不留神兒就被超越了。
我們班的同學(xué)人人身懷“絕技”，個(gè)個(gè)都是各方面的“瘋”神。預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
班級(jí)瘋神榜篇八
很多任課老師都說(shuō)我們七年(16)班是最調(diào)皮的，有老師在和沒(méi)老師在簡(jiǎn)直是天壤之別?？筛鶕?jù)本人觀察，我們只有課間才會(huì)“瘋”起來(lái)。
每天早讀課后，我們班會(huì)演變成三種狀態(tài)：下課鈴聲響之前“乖乖兔”（裝模做樣，服服帖帖）下課鈴響后會(huì)迅速變成“瘋”子。這不，又是一個(gè)早讀下課：
“快點(diǎn)教語(yǔ)文作業(yè)，不然看我不告老師！”“其他作業(yè)先別忙，先交數(shù)學(xué)?！薄霸诓唤挥⒄Z(yǔ)，自己看著辦?！边@是我班三大“吼瘋”。每天早讀課后，這三大“吼瘋”定會(huì)如期而至，催促同學(xué)們交作業(yè)。
“沙沙沙……”按照慣例，在“吼瘋”們的開(kāi)場(chǎng)后會(huì)迎來(lái)如下小雨的聲音。不用看也知道，肯定是“抄瘋”有在“奮筆疾書(shū)”了。只見(jiàn)他們手握一支筆，行如流水般寫(xiě)著字，臉漲得通紅，就像早晨的太陽(yáng)。唉，后果不堪設(shè)想。
“叮鈴鈴……”上課了！“管瘋”喊道：“上課了，閉嘴，不許說(shuō)話。”“瘋”子們一聽(tīng)，連忙變成了“乖乖兔”課間瘋到此結(jié)束。
班級(jí)瘋神榜篇九
我們班這個(gè)人與別人不同，他平時(shí)放學(xué)不用和別的同學(xué)一樣放學(xué)補(bǔ)課，他回到家想干什么就干什么，令人不解的是他的成績(jī)都是九十分以上，穩(wěn)在班級(jí)前10名。經(jīng)常我和他玩的時(shí)候，我媽都會(huì)說(shuō)：“和人家學(xué)習(xí)一下，人家可以玩但人家成績(jī)好?。 睂W(xué)習(xí)好是他的本事，但他打游戲挺菜的，有一天花600萬(wàn)的傳奇的戰(zhàn)績(jī)。
人來(lái)瘋
這個(gè)人特別愛(ài)鬧事，常常在課堂上搗亂和接老師的話，有時(shí)也很好笑，他就是我們口中的三歲智商一歲情商的人，就好比上一次上課時(shí)老師想表達(dá)千里之行，始于足下的道理，便說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起。”結(jié)果他就在后面接上了歌：“輝煌只能靠自己，社會(huì)很單純……”讓全班同學(xué)大笑一場(chǎng)，老師氣哄哄把他趕出去時(shí)，他還一蹦一跳地出去了。
無(wú)人瘋
他平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，也不怎么和別人交談，很多次老師讓他到講臺(tái)上去回答問(wèn)題，他經(jīng)常都是站上講臺(tái)一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)是被罰站一樣。上一次我和他走一條路放學(xué)，他沒(méi)有看到我，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人的時(shí)候一邊兒走著舞步，一邊指著垃圾桶唱：“啊……我的故鄉(xiāng)?！惫?jiǎn)直太好笑了。
玩得瘋
我們班上的這人是個(gè)打籃球老手，從二年級(jí)一直打籃球到現(xiàn)在，就是我們五年的籃球大神。現(xiàn)在班中還有幾個(gè)人，還沒(méi)有拿到他的球就已經(jīng)被他繞暈了，而且他還不會(huì)怪隊(duì)員。每一次的籃球比賽都是一邊兒鼓勵(lì)隊(duì)員一邊兒打，所以他總可以次次戰(zhàn)勝對(duì)方。
真不愧是我們班的“瘋神榜”??！
班級(jí)瘋神榜篇十
我們班上可以說(shuō)是“瘋神”班級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)“瘋”，今天讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
no.1“作業(yè)瘋”
我們班的謝豐霞可謂是一個(gè)不折不扣的“作業(yè)瘋”，也就是太喜歡趕作業(yè)了，此人分分鐘就能“秒殺”作業(yè)。只見(jiàn)她拿起“大刀”（筆）向作業(yè)大軍砍去，南征北戰(zhàn)，所向披靡，常常各科家庭作業(yè)在學(xué)校就“斬盡殺絕”了。有一次，我發(fā)作業(yè)本，謝豐霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我……在她的字典里，就沒(méi)有“玩”這個(gè)字。
no.2“吹紙團(tuán)瘋”
此人名曰張博文，喜歡挑起“紙爭(zhēng)”，一旦“世界戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，便會(huì)傷及無(wú)辜。東邊飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán)，我剛剛擋住，西邊又飛來(lái)兩個(gè)紙團(tuán)狠狠地砸在我的腦袋上，回頭一看，原來(lái)是張博文他又發(fā)“吹紙團(tuán)瘋”了，我是他同桌，免不了被砸到。老師在講臺(tái)上講課，他也目中無(wú)人，東吹一個(gè)紙團(tuán)，西吹一個(gè)紙團(tuán)，還到處“結(jié)盟”去“打”其他人。有一次，他在科學(xué)課上與李佳洋一起去吹陳語(yǔ)石，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師教訓(xùn)了一通，他表面上一臉無(wú)辜樣，老師一轉(zhuǎn)身，他立刻變臉，繼續(xù)吹紙團(tuán)。
no.3“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”的“獲獎(jiǎng)?wù)摺狈顷愄┤荒獙倭?。老師不在時(shí)，他在班里“胡作非為”，一會(huì)兒在講臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒在黑板上寫(xiě)字，一會(huì)兒在教室里瘋跑。只要他一看到張老師的身影，就會(huì)以百米沖刺的速度沖回座位寫(xiě)作業(yè)，張老師一走，他又開(kāi)始躁動(dòng)了，這可謂是典型的“無(wú)人瘋”了。
看了我們的“封神榜”，想不想和我們班各種各樣的“瘋子”pk呢？想來(lái)的話，就速速接招吧！
班級(jí)瘋神榜篇十一
“瘋”字能形容哪種人，大家都知道嗎？不過(guò)，我今天說(shuō)的這個(gè)“瘋”字可不是貶義詞，它是形容做事到了一定的程度，稍微有點(diǎn)夸張啦。來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)我們班上的幾個(gè)“瘋子”吧。
玩得瘋
他是一位“小詩(shī)人”，什么？不，他可不是什么李白的親戚，但他的詩(shī)也不差李白多少呢！比如：“一輪紅日升空起，兩岸黃鸝鳴不停。笛聲作賦平斗聽(tīng)，小河邊上細(xì)水滴?！彪m然不能和那些大詩(shī)人一樣講究平仄押韻，但卻百聽(tīng)不厭！還告訴你們一個(gè)驚人的秘密，他創(chuàng)作小詩(shī)已經(jīng)瘋狂了，目前一共作有60多首詩(shī)，而且他不光會(huì)自己創(chuàng)詩(shī)，古詩(shī)也背了不少，什么“木蘭詩(shī)”“離騷”……什么都會(huì)背，甚至還得過(guò)古詩(shī)賽的第一名，而且還是10歲--19歲一起比賽，不分年齡的。
看看！多厲害??！這簡(jiǎn)直就是“神童”！
學(xué)習(xí)瘋
你們知道嗎？我們班的珊同學(xué)在學(xué)習(xí)上可牛了。天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人能阻止得了她。我還記得，她的媽媽在去年暑假邀請(qǐng)我們一起去度假，可珊同學(xué)的行李箱里除了兩件衣服，全是書(shū)、筆、本子、作業(yè)，光光書(shū)就帶了整整8本，我都驚呆了。那瞬間，我感覺(jué)好像不是來(lái)玩的，只是她把課堂換了個(gè)地方而已。而且，她甚至上體育課都要帶著兩本書(shū)看。上衛(wèi)生間，下課、度假、看電影……都在學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)停過(guò)。哎！
人來(lái)瘋
你們班上有沒(méi)有愛(ài)嘩眾取寵，喜歡引人注意的人？我們班有，他呀天天都會(huì)帶一些很古怪的東西，如果是筆，上課的時(shí)候他就會(huì)不停地按，讓別人注意他；或者上著上著就假裝肚子疼，頭疼，讓別人來(lái)安慰他；有時(shí)候還假裝被人打了，讓他喜歡的女同學(xué)來(lái)報(bào)告老師并安慰他，你看，我覺(jué)得這種人呀！最可恨！所以這類人被大家稱為是“人來(lái)瘋”。
無(wú)人瘋
我覺(jué)得下面我介紹的人，大家都認(rèn)識(shí)！哈哈！這就是我哦！因?yàn)槲抑芤缓椭苋挛缍家ゴ箨?duì)委打掃衛(wèi)生，打掃完后，我就會(huì)隨意地唱歌，瘋跑。其實(shí)，平時(shí)我也比較喜歡自己一個(gè)人做事時(shí)，一邊做一邊唱歌，不好意思，一不小心就跟“無(wú)人瘋”沾上了邊。
每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群“瘋子”，但做好自己，樂(lè)觀向上，保持微笑就是最棒的自己，加油吧！
班級(jí)瘋神榜篇十二
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《封神榜》這本書(shū)吧！我們班也有一張“瘋神榜”，不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹。
no.1纏人瘋
“叮鈴鈴”，下課鈴響起了。正當(dāng)大家都沖向操場(chǎng)時(shí)，王詠希像屁股上澆麻油——坐也坐不住。像見(jiàn)鴨子一般，肚子一扭一扭的，像柱子一樣的腿，一路小跑，來(lái)到黃老師身邊，不顧班長(zhǎng)的形象，一句句賣萌的話傳遍整個(gè)教室，扯開(kāi)了話題，用粗大的手，甩著老師的雙臂，老師的手像海盜船一樣，不停地?fù)u擺著。只怕不把老師搖得暈頭轉(zhuǎn)向。要是黃老師不在，她就會(huì)喋喋不休地念叨著，像一只趕不走的蚊子似的，嗡嗡嗡的聲音在我耳邊縈繞著。好就是王詠希。
no.2垃圾瘋
人未到，味先聞。伏維濤可是個(gè)不折不扣的垃圾大王，身上的臭味好像是乞丐剛從垃圾桶里出來(lái)似的。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂著鼻子，坐在他旁邊的同學(xué)都離開(kāi)了位子，唯恐避之不及，而伏維濤卻渾然不知，鼻涕流了三千尺，他一手抹一把鼻涕，伸進(jìn)嘴巴里，盡情的 著，看著真讓人惡心??！
有一次，上體育課，他若無(wú)其事的把鞋子脫下來(lái)，畫(huà)著一個(gè)個(gè)圈圈，讓鞋子轉(zhuǎn)出優(yōu)美的圓圈?？蓻](méi)一個(gè)人理他。他覺(jué)得很沒(méi)意思，便拿起一本書(shū)，趴在地上，一頁(yè)，一頁(yè)的翻著那本早被他翻成“糟菜”的書(shū)，但不一會(huì)兒，想起了一陣陣呼嚕聲，原來(lái)是伏維濤睡著了！
瘋神榜還在擴(kuò)張中，如果你想?yún)⒓?，就把你瘋的那一刻曬出?lái)吧！
班級(jí)瘋神榜篇十三
他的漫畫(huà)畫(huà)得很好。從他手中畫(huà)出來(lái)的人物都栩栩如生，有一次，我看他畫(huà)“我的世界”里的人物，畫(huà)得妙趣橫生；在他的手上，很多沒(méi)有生命的東西好像都活了；他的漫畫(huà)也很風(fēng)趣，有一次，我看見(jiàn)他正在作畫(huà)，于是我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他指著一張圖說(shuō)：“你看這一張圖，有什么發(fā)現(xiàn)？”我開(kāi)始茫然不知其解，但順著他的手看過(guò)去，上面寫(xiě)著“思成李牌輪胎，結(jié)實(shí)耐用……”“哈……”笑暈我了。
他的短跑也很厲害。在我們讀三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們跑了接力賽，馬上輪到他了，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著跑過(guò)來(lái)的隊(duì)友，等人走近了，他一把抓住接力棒，馬不停蹄地沖了出去，并以最快的速度把棒子交給了另外一個(gè)人。
他的成績(jī)也很好。在上次期末考試中，他是班上三個(gè)四門(mén)都上90分的人之一，而且平時(shí)的考試中也有不錯(cuò)的成績(jī)。
他的性格也很直。有一次，我們約好一起走，但回家的時(shí)候，他卻和90班的同學(xué)一起走了。我很生氣，于是問(wèn)他為什么不跟我一起走，他卻說(shuō)：“是你不和我們走?！蔽翌D時(shí)語(yǔ)塞。
講了這么多特點(diǎn)，你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是周xx，雖然他時(shí)候會(huì)生氣，但我依然喜歡他。
班級(jí)瘋神榜篇十四
班級(jí)里的同學(xué)可謂是形形色色，有的人學(xué)習(xí)很好，有的人嘩眾取寵，有的人在沒(méi)人的時(shí)候喜歡放聲高歌……下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我的班級(jí)“瘋神榜”吧。
說(shuō)到這個(gè)“無(wú)人瘋”啊，在我們班里可以說(shuō)是遍地都是，像我就是其中之一。我是一個(gè)特別愛(ài)唱歌的人，可是又不想被其他人聽(tīng)見(jiàn)，怕唱的不好被別人嘲笑。于是每次我在洗澡的時(shí)候，都會(huì)自己唱歌。記得有一次，洗澡時(shí)間，我盡情地歌唱，可是唱到一半的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜。于是我立馬閉嘴，這才阻止了我的歌聲被家里人聽(tīng)到。
有了“無(wú)人瘋”，肯定就有“人來(lái)瘋”。正好，班里的這個(gè)同學(xué)啊就是典型的“人來(lái)瘋”，除了平時(shí)的嘩眾取寵，還經(jīng)常以一點(diǎn)小事也逗得大家大笑的，舉個(gè)實(shí)例給你聽(tīng)聽(tīng)：在一次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師因?yàn)椴欢蜷_(kāi)學(xué)校的一體機(jī)，所以叫了這個(gè)同學(xué)上來(lái)開(kāi)，而他對(duì)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師這么老了，都會(huì)開(kāi)一體機(jī)，您怎么就不會(huì)呢？”這句話逗得大家哄堂大笑，而這位同學(xué)自然也吃了一頓“鐵板燒”。
說(shuō)到“學(xué)習(xí)瘋”，我們班真是寥寥無(wú)幾，不過(guò)我們班有一個(gè)打游戲打出全年級(jí)第一的同學(xué)，他每次考試都像考神附體，即使不檢查都能拿滿分。而且，他每天晚上回到家連作業(yè)都不寫(xiě)，天天被老師批評(píng)。平時(shí)在課堂上看他也不是特別認(rèn)真，反正學(xué)習(xí)那股認(rèn)真勁兒是不如其他同學(xué)的，可是一到考試成績(jī)卻是讓人人羨慕的。
說(shuō)到“玩得瘋”，那必定是們班那位帶領(lǐng)全班拿下三連冠的足球小將了。他在一年級(jí)就加入了學(xué)校足球隊(duì)，一直練到了五年級(jí)，在賽場(chǎng)上的發(fā)揮也十分優(yōu)秀。也正因?yàn)檫@樣，他是我們班里很受歡迎的同學(xué)。
瞧，這就是我的班級(jí)“瘋神榜”，很有意思吧？
班級(jí)瘋神榜篇十五
班級(jí)里的同學(xué)可謂是形形色色，有的人學(xué)習(xí)很好，有的人嘩眾取寵，有的人在沒(méi)人的時(shí)候喜歡放聲高歌下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我的班級(jí)“瘋神榜”吧。
（一）無(wú)人瘋
說(shuō)到這個(gè)“無(wú)人瘋”啊，在我們班里可以說(shuō)是遍地都是，像我就是其中之一。我是一個(gè)特別愛(ài)唱歌的人，可是又不想被其他人聽(tīng)見(jiàn)，怕唱的不好被別人嘲笑。于是每次我在洗澡的時(shí)候，都會(huì)自己唱歌。記得有一次，洗澡時(shí)間，我盡情地歌唱，可是唱到一半的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜。于是我立馬閉嘴，這才阻止了我的歌聲被家里人聽(tīng)到。
（二）人來(lái)瘋
有了“無(wú)人瘋”，肯定就有“人來(lái)瘋”。正好，班里的這個(gè)同學(xué)啊就是典型的“人來(lái)瘋”，除了平時(shí)的嘩眾取寵，還經(jīng)常以一點(diǎn)小事也逗得大家大笑的，舉個(gè)實(shí)例給你聽(tīng)聽(tīng)：在一次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師因?yàn)椴欢蜷_(kāi)學(xué)校的一體機(jī)，所以叫了這個(gè)同學(xué)上來(lái)開(kāi)，而他對(duì)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師這么老了，都會(huì)開(kāi)一體機(jī)，您怎么就不會(huì)呢？”這句話逗得大家哄堂大笑，而這位同學(xué)自然也吃了一頓“鐵板燒”。
（三）學(xué)習(xí)瘋
說(shuō)到“學(xué)習(xí)瘋”，我們班真是寥寥無(wú)幾，不過(guò)我們班有一個(gè)打游戲打出全年級(jí)第一的同學(xué)，他每次考試都像考神附體，即使不檢查都能拿滿分。而且，他每天晚上回到家連作業(yè)都不寫(xiě)，天天被老師批評(píng)。平時(shí)在課堂上看他也不是特別認(rèn)真，反正學(xué)習(xí)那股認(rèn)真勁兒是不如其他同學(xué)的，可是一到考試成績(jī)卻是讓人人羨慕的。
（四）玩得瘋
說(shuō)到“玩得瘋”，那必定是們班那位帶領(lǐng)全班拿下三連冠的足球小將了。他在一年級(jí)就加入了學(xué)校足球隊(duì)，一直練到了五年級(jí)，在賽場(chǎng)上的發(fā)揮也十分優(yōu)秀。也正因?yàn)檫@樣，他是我們班里很受歡迎的同學(xué)。
瞧，這就是我的班級(jí)“瘋神榜”，很有意思吧？
班級(jí)瘋神榜篇十六
在生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到一些很特別的人。這些人總是在某一方面有特別之處，現(xiàn)在，我來(lái)給大家介紹一下班級(jí)里的四大“瘋”吧！
（一）人來(lái)瘋。
我們班的唐同學(xué)，學(xué)習(xí)不怎么樣，上學(xué)期的期中才考了六十多分，上課還愛(ài)和旁邊的那位同學(xué)講話，說(shuō)的都是游戲：什么王者榮耀啊，吃雞什么的。有時(shí)候，他想和離他遠(yuǎn)的'那位男同學(xué)聊天，就利用傳紙條的方式來(lái)交流，叫別人幫忙傳，一直傳到下課。這樣的方式其實(shí)很不對(duì)，既沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還影響了其他同學(xué)。
（二）學(xué)習(xí)瘋。
沈同學(xué)是我們班的學(xué)霸，語(yǔ)文總是95分以上，作文最多只扣個(gè)一兩分。她上課十分認(rèn)真，但下課玩得很嗨，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就喜歡在自己的小本子上寫(xiě)些亂七八糟讓人看不懂的文字。老師叫讀書(shū)的時(shí)候，她只有偶爾會(huì)張嘴讀，有時(shí)候只是隨便看一眼就放下書(shū)，但一到考試時(shí)成績(jī)總是班上前幾名。這讓人真是搞不明白，當(dāng)然我們也常常安慰自己，她一定是在課后偷偷地努力學(xué)過(guò)。
（三）無(wú)人瘋。
提到我們班“無(wú)人瘋”，那非晨同學(xué)莫屬。每次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們一會(huì)跑步，不要偷懶，小心吃棍子?！背客瑢W(xué)一聽(tīng)便哈哈大笑，那笑聲跟個(gè)瘋子似的。有時(shí)候，大家都回教室了，他還盯著垃圾桶傻笑，甚至還做些讓人看不明白的表演動(dòng)作。語(yǔ)文老師批評(píng)他時(shí)，他居然也一直在那傻笑，我真不明白。
（四）玩得瘋。
孫同學(xué)是我們班一個(gè)平平無(wú)奇的小女孩，但她有一種不服輸，積極向上的精神很令我佩服。我們倆經(jīng)常在一起打羽毛球，盡管她總是輸，可她總是說(shuō)：“再來(lái)啊！怕了嗎？”我其實(shí)非常佩服她，我相信這精神，只需要多加練習(xí)，將來(lái)她的羽毛球一定會(huì)打得很好。
班級(jí)這四大“瘋神”很令人佩服，唐同學(xué)上課講話，希望他改過(guò)自新；成績(jī)好的沈同學(xué)，希望她繼續(xù)保持；“無(wú)人瘋”的晨同學(xué)也希望努力學(xué)習(xí)；而讓我特別佩服的孫同學(xué)，相信她將來(lái)一定在羽毛球方面有好成績(jī)！
班級(jí)瘋神榜篇十七
大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷?，F(xiàn)在我正在寫(xiě)一本書(shū)，名叫《班級(jí)“瘋”神榜》，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下書(shū)中的人物吧。
書(shū)中一共有三名主角，他們分別是“學(xué)習(xí)瘋”李敏，“零食瘋”劉愷和“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖?，F(xiàn)在就讓我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”李敏吧。
她呀，長(zhǎng)了一雙濃眉大眼和一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，就連在回家坐公交車的路上都不放過(guò)，拿著一本書(shū)就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。就因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)，所以她每年都考第一，是不是很厲害。
第二個(gè)人物是“零食瘋”劉凱?！斑青辍保@是誰(shuí)發(fā)出的響聲？原來(lái)是我們班最典型的“零食瘋”劉凱呀！我叫了一聲：“劉凱！”他立馬抬起頭，左看右看，嘴邊還有殘留的零食渣。我讓他過(guò)來(lái)一下，他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴都是牛肉干的`味兒，真臭，我實(shí)在受不了那個(gè)味，我就跟他說(shuō)：“可以了，你回去吧！”他挺著大肚子，一邊回頭走一邊吃著手中的零食，邊吃還邊舔手指。因?yàn)樗珢?ài)吃零食了，所以他現(xiàn)在就是一個(gè)大腹便便的大胖子。
第三個(gè)人物是“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖了，她是一個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)瘋。她每次做早操的時(shí)候，都找借口跟老師說(shuō)她腳疼，不能去做操。其實(shí)她每次不去做操不是因?yàn)槟_疼，而是為跳繩找的借口。她的書(shū)包里要么是啞鈴，要么是跳繩。她那都不是書(shū)包了，而是運(yùn)動(dòng)器材包。就因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)好，體育老師也對(duì)她刮目相看呢！
這本書(shū)的人物很有趣吧，還有更多有趣的情節(jié)呢！等書(shū)出版了，你們一定要買來(lái)看看。