方案的制定需要綜合考慮各個方面的因素，包括資源、時間和人力等。在制定方案時，需要充分考慮變化和風險因素，制定相應的控制措施。以下是一些常見問題的解決方案，希望可以幫助到遇到類似問題的人們。
青少年愛國主義教育活動方案篇一
以青少年讀書網(wǎng)為平臺，利用暑期，向中小學生推薦優(yōu)秀書籍，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的導讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動，引領(lǐng)中小學生多讀書、讀好書，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環(huán)境。
二、參加對象。
本市中小學校學生(含中職學校和農(nóng)民工子女學校學生等)。
三、活動組織。
各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作，中小學?？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。(上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：__20，或登入青少年讀書網(wǎng)進行申報。聯(lián)系人：
四、活動時間與內(nèi)容安排。
1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)。
在新聞出版總署“__年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上，經(jīng)活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2.選書(6月20日—7月10日)。
針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物，由中小學生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進行投票，并結(jié)合專家意見，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。
3.贈書(7月10日—7月20日)。
“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作出色的學校、街道或?qū)W生讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。
4.讀書(7月1日—8月31日)。
本市中小學校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。
5.導讀。
(1)現(xiàn)場導讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在__上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導讀活動。
(2)網(wǎng)上導讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家、特級教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點評、視頻講座等，開展網(wǎng)上導讀。
6.評書(7月20日—9月20日)。
參與本次活動的學生選擇相關(guān)書目作評析、心得，書評字數(shù)在500—1000字左右。
(1)書面提交。9月1日至10日，以學校、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。
(2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流。
五、活動總結(jié)和頒獎(10月中旬)。
設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關(guān)專家、評委對提交的書評分小學、初中和高中組進行評比。根據(jù)專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評。對參加本次活動投稿數(shù)量較多，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優(yōu)秀組織獎。
青少年愛國主義教育活動方案篇二
主題班會。
通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。
一、同學們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本劇：《小英雄雨來》。
3、合唱：《歌唱我們的祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
青少年愛國主義教育活動方案篇三
以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感；推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
（1）在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
（2）結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
（4）慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
（2）感恩教育活動。
（3）進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇四
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(2)感恩教育活動。
(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇五
祖國在我心中。
組長：
副組長：
成員：
1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲。
(一)各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。
(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
(三)學校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
(一)各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
(二)合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。
3、學校將選出演唱優(yōu)秀的班級，錄制dvd光盤參加縣級評選。
1、本次活動以歌頌.....、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。
2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展狀況記錄，活動結(jié)束后上交學校大隊部。
青少年愛國主義教育活動方案篇六
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間：
四、活動主題：
讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負責，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點：操場。
活動方式：每個同學把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。
活動負責人：
（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；
(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學生的書以及班級的相應工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負責：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。（美術(shù)組負責評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負責，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負責,每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負責，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
2.表彰活動。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責打印，相關(guān)負責人把名單發(fā)給她。
青少年愛國主義教育活動方案篇七
“重溫紅色文化，體味愛國情懷”
地點。
水利學院1003班全體同學。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。
奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝煙下，他們用生命鋪就解放的道路，槍林彈雨中，他們用鮮血洗凈曾今的恥辱。革命先烈們，用鞠躬盡瘁的方式將愛國主義詮釋，留下的是紅色電影的緬懷，是紅色書籍中的贊揚。
前期：升國旗，明我志。
這次活動前期，我班將于20xx年3月14日早上七點由學院領(lǐng)導，在圖書館前坪舉行升國旗儀式.屆時我班同學將以宣誓的形式表達自己的志向。
誓言主要內(nèi)容：熱愛祖國，團結(jié)同學。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
誠實守信，遵守法律…。
中期：尋找紅色書籍.感受愛國精神.
在3月16日以前，班委負責聯(lián)系圖書館老師，商量活動的具體事宜，同時。在班級中營造出濃厚的學習愛國主義精神的氣氛，鼓勵各位同學借助這次機會汲取紅色書籍中的精華，并將班上同學進行分組。
在3月17日下午，由圖書館老師安排，組織班內(nèi)同學進行整架活動，在此過程中尋找紅色書籍，在整架活動結(jié)束后組織統(tǒng)一進行仔細閱讀(以組為單位)。
后期;閱讀革命，抒發(fā)個人感想。
組織同學們對找到的書籍進行閱讀，自由的抒發(fā)自己的感情，相互之間進行交流，分享心得。
隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟的愈來愈發(fā)達，物質(zhì)對人的蒙蔽作用越來越甚，愛國主義精神漸之淡化，過分的安逸，人們忽視了精神上的滋潤，通過閱讀紅色書籍，我們重拾那份追求，希望能夠鼓勵人們在生活小事中發(fā)揚愛國主義精神。
中國近代的發(fā)展迅猛，但國際影響力卻依然有待提高，作為中國的一員。我們需要將愛國主義宣傳及發(fā)揚，將思想化為動力，壯大中國的力量，提高國際影響力。
通過這次“重溫紅色文化”活動，我們希望增強對愛國主義的的理解，了解曾今的事跡，繼承光榮的傳統(tǒng)，弘揚名族的精神。
作為一次實踐活動，在班委的領(lǐng)導安排下，圖書館，讀者協(xié)會的配合下，將會得到大力的支持，若無天氣突發(fā)狀況，此次活動將成功舉行。同學們將在這次活動中受益頗多。
1.升國旗和整理書架過程中的程序問題。
2.照片采集。
青少年愛國主義教育活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
（1）主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹中學教導處。
青少年愛國主義教育活動方案篇九
一、活動名稱：
二、活動主題：
祖國在我心中。
三、活動組委會：
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排。
1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲。
（一）各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。
（二）音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
（三）學校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽。
（一）各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
（二）合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。
3、學校將選出演唱優(yōu)秀的班級，錄制dvd光盤參加縣級評選。
五、活動要求。
1、本次活動以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。
2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展狀況記錄，活動結(jié)束后上交學校大隊部。
青少年愛國主義教育活動方案篇十
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10—6:40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日——10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日——10月25日。
活動對象：2018級學生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：2018級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3．未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇十一
為了增強單位凝聚力，豐富單位文化生活，營造和諧機關(guān)，和諧工作生活氛圍，本著開展傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育及以人為本的思想理念，住建局工會擬以開展單位全體職工觀看電影活動。希望單位干部職工在活動中相互交流、共同提高?；顒臃桨溉缦拢?BR> 合理開展單位工會活動。豐富職工文化生活，促進職工健康發(fā)展，調(diào)動工作積極性，結(jié)合職工意愿，觀看教育影片活動。
時間：20xx年-20xx年分四個季度完成觀影活動。
地點：xx縣銀河電影院。
住建局機關(guān)全體干部、職工。(可邀請家屬參加)。
經(jīng)前期考察，縣住建局工會擬與xx縣電影發(fā)行放映公司簽訂“電影票團購協(xié)議”?？促忞娪熬椭付ǖ挠捌⒎庞硶r間、觀看人數(shù)等做出合理安排，策劃好觀影活動所需的一切事宜，確保觀影活動有序合理開展。縣住建局工會支付看購電影相關(guān)費用。
勵志電影：《阿甘正傳》、《活著》、《肖申克的救贖》等探索人性、激勵人心的電影;。
動作電影：《紅海行動》、《戰(zhàn)狼2》等歌頌新時代祖國民族英雄，激勵國人自強不息，勇于承擔的相關(guān)電影。
青少年愛國主義教育活動方案篇十二
愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。
組長：
副組長：
組員：
1、書畫、小報評展。
參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。
a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導處。
b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導處。
評委：韓選林屠國斌解燕周序人
2、詩文朗誦比賽。
參加對象：七、八年級每班一個節(jié)目；
作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；
比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備；
朗誦時間：3分鐘以內(nèi)；
報名時間：10月17日（周一）報教導處；
比賽時間：10月21日（周五）下午第三節(jié)
比賽地點：學校階梯教室
主持人：八（7）班學生卞夢杰
評委：鈕美英殷勤孟艷張媚孫紅宋華燕屠俐
記分：仇燕萍
攝影：解燕
3、主題班會觀摩。
活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題：弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中
參加班級：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）
活動要求：（1）主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
青少年愛國主義教育活動方案篇十三
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題。
祖國在我心中。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10―6:40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日――10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日――10月25日。
活動對象：xx級學生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2―4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：xx級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
三、活動要求。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
3．未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇十四
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年。
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點——下午3點。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負責帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇十五
為了進一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標要求，加強維護和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定2016年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機，開展好一次基地環(huán)境維護行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學生5名，成立基地講解員隊伍，進行針對性崗前培訓，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務。
牽頭單位：
（四）進行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務實的工作作風履職盡責。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護紀念碑金點子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護東垞遇難同胞紀念碑出謀劃策。
1.落實責任，加強屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強化宣傳，擴大活動影響。
各單位應及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十六
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇一
以青少年讀書網(wǎng)為平臺，利用暑期，向中小學生推薦優(yōu)秀書籍，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的導讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動，引領(lǐng)中小學生多讀書、讀好書，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環(huán)境。
二、參加對象。
本市中小學校學生(含中職學校和農(nóng)民工子女學校學生等)。
三、活動組織。
各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作，中小學?？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。(上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：__20，或登入青少年讀書網(wǎng)進行申報。聯(lián)系人：
四、活動時間與內(nèi)容安排。
1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)。
在新聞出版總署“__年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上，經(jīng)活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2.選書(6月20日—7月10日)。
針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物，由中小學生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進行投票，并結(jié)合專家意見，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。
3.贈書(7月10日—7月20日)。
“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作出色的學校、街道或?qū)W生讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。
4.讀書(7月1日—8月31日)。
本市中小學校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。
5.導讀。
(1)現(xiàn)場導讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在__上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導讀活動。
(2)網(wǎng)上導讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家、特級教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點評、視頻講座等，開展網(wǎng)上導讀。
6.評書(7月20日—9月20日)。
參與本次活動的學生選擇相關(guān)書目作評析、心得，書評字數(shù)在500—1000字左右。
(1)書面提交。9月1日至10日，以學校、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。
(2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流。
五、活動總結(jié)和頒獎(10月中旬)。
設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關(guān)專家、評委對提交的書評分小學、初中和高中組進行評比。根據(jù)專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評。對參加本次活動投稿數(shù)量較多，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優(yōu)秀組織獎。
青少年愛國主義教育活動方案篇二
主題班會。
通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。
一、同學們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本劇：《小英雄雨來》。
3、合唱：《歌唱我們的祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
青少年愛國主義教育活動方案篇三
以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感；推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
（1）在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
（2）結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
（4）慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
（2）感恩教育活動。
（3）進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇四
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(2)感恩教育活動。
(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇五
祖國在我心中。
組長：
副組長：
成員：
1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲。
(一)各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。
(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
(三)學校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
(一)各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
(二)合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。
3、學校將選出演唱優(yōu)秀的班級，錄制dvd光盤參加縣級評選。
1、本次活動以歌頌.....、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。
2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展狀況記錄，活動結(jié)束后上交學校大隊部。
青少年愛國主義教育活動方案篇六
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間：
四、活動主題：
讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負責，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點：操場。
活動方式：每個同學把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。
活動負責人：
（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；
(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學生的書以及班級的相應工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負責：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。（美術(shù)組負責評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負責，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負責,每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負責，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
2.表彰活動。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責打印，相關(guān)負責人把名單發(fā)給她。
青少年愛國主義教育活動方案篇七
“重溫紅色文化，體味愛國情懷”
地點。
水利學院1003班全體同學。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。
奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝煙下，他們用生命鋪就解放的道路，槍林彈雨中，他們用鮮血洗凈曾今的恥辱。革命先烈們，用鞠躬盡瘁的方式將愛國主義詮釋，留下的是紅色電影的緬懷，是紅色書籍中的贊揚。
前期：升國旗，明我志。
這次活動前期，我班將于20xx年3月14日早上七點由學院領(lǐng)導，在圖書館前坪舉行升國旗儀式.屆時我班同學將以宣誓的形式表達自己的志向。
誓言主要內(nèi)容：熱愛祖國，團結(jié)同學。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
誠實守信，遵守法律…。
中期：尋找紅色書籍.感受愛國精神.
在3月16日以前，班委負責聯(lián)系圖書館老師，商量活動的具體事宜，同時。在班級中營造出濃厚的學習愛國主義精神的氣氛，鼓勵各位同學借助這次機會汲取紅色書籍中的精華，并將班上同學進行分組。
在3月17日下午，由圖書館老師安排，組織班內(nèi)同學進行整架活動，在此過程中尋找紅色書籍，在整架活動結(jié)束后組織統(tǒng)一進行仔細閱讀(以組為單位)。
后期;閱讀革命，抒發(fā)個人感想。
組織同學們對找到的書籍進行閱讀，自由的抒發(fā)自己的感情，相互之間進行交流，分享心得。
隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟的愈來愈發(fā)達，物質(zhì)對人的蒙蔽作用越來越甚，愛國主義精神漸之淡化，過分的安逸，人們忽視了精神上的滋潤，通過閱讀紅色書籍，我們重拾那份追求，希望能夠鼓勵人們在生活小事中發(fā)揚愛國主義精神。
中國近代的發(fā)展迅猛，但國際影響力卻依然有待提高，作為中國的一員。我們需要將愛國主義宣傳及發(fā)揚，將思想化為動力，壯大中國的力量，提高國際影響力。
通過這次“重溫紅色文化”活動，我們希望增強對愛國主義的的理解，了解曾今的事跡，繼承光榮的傳統(tǒng)，弘揚名族的精神。
作為一次實踐活動，在班委的領(lǐng)導安排下，圖書館，讀者協(xié)會的配合下，將會得到大力的支持，若無天氣突發(fā)狀況，此次活動將成功舉行。同學們將在這次活動中受益頗多。
1.升國旗和整理書架過程中的程序問題。
2.照片采集。
青少年愛國主義教育活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
（1）主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹中學教導處。
青少年愛國主義教育活動方案篇九
一、活動名稱：
二、活動主題：
祖國在我心中。
三、活動組委會：
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排。
1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲。
（一）各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。
（二）音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
（三）學校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽。
（一）各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
（二）合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。
3、學校將選出演唱優(yōu)秀的班級，錄制dvd光盤參加縣級評選。
五、活動要求。
1、本次活動以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。
2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展狀況記錄，活動結(jié)束后上交學校大隊部。
青少年愛國主義教育活動方案篇十
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10—6:40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日——10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日——10月25日。
活動對象：2018級學生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：2018級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3．未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇十一
為了增強單位凝聚力，豐富單位文化生活，營造和諧機關(guān)，和諧工作生活氛圍，本著開展傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育及以人為本的思想理念，住建局工會擬以開展單位全體職工觀看電影活動。希望單位干部職工在活動中相互交流、共同提高?；顒臃桨溉缦拢?BR> 合理開展單位工會活動。豐富職工文化生活，促進職工健康發(fā)展，調(diào)動工作積極性，結(jié)合職工意愿，觀看教育影片活動。
時間：20xx年-20xx年分四個季度完成觀影活動。
地點：xx縣銀河電影院。
住建局機關(guān)全體干部、職工。(可邀請家屬參加)。
經(jīng)前期考察，縣住建局工會擬與xx縣電影發(fā)行放映公司簽訂“電影票團購協(xié)議”?？促忞娪熬椭付ǖ挠捌⒎庞硶r間、觀看人數(shù)等做出合理安排，策劃好觀影活動所需的一切事宜，確保觀影活動有序合理開展。縣住建局工會支付看購電影相關(guān)費用。
勵志電影：《阿甘正傳》、《活著》、《肖申克的救贖》等探索人性、激勵人心的電影;。
動作電影：《紅海行動》、《戰(zhàn)狼2》等歌頌新時代祖國民族英雄，激勵國人自強不息，勇于承擔的相關(guān)電影。
青少年愛國主義教育活動方案篇十二
愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。
組長：
副組長：
組員：
1、書畫、小報評展。
參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。
a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導處。
b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導處。
評委：韓選林屠國斌解燕周序人
2、詩文朗誦比賽。
參加對象：七、八年級每班一個節(jié)目；
作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；
比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備；
朗誦時間：3分鐘以內(nèi)；
報名時間：10月17日（周一）報教導處；
比賽時間：10月21日（周五）下午第三節(jié)
比賽地點：學校階梯教室
主持人：八（7）班學生卞夢杰
評委：鈕美英殷勤孟艷張媚孫紅宋華燕屠俐
記分：仇燕萍
攝影：解燕
3、主題班會觀摩。
活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題：弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中
參加班級：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）
活動要求：（1）主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
青少年愛國主義教育活動方案篇十三
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題。
祖國在我心中。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10―6:40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日――10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日――10月25日。
活動對象：xx級學生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2―4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：xx級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
三、活動要求。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
3．未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇十四
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年。
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點——下午3點。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負責帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇十五
為了進一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標要求，加強維護和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定2016年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機，開展好一次基地環(huán)境維護行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學生5名，成立基地講解員隊伍，進行針對性崗前培訓，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務。
牽頭單位：
（四）進行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務實的工作作風履職盡責。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護紀念碑金點子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護東垞遇難同胞紀念碑出謀劃策。
1.落實責任，加強屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強化宣傳，擴大活動影響。
各單位應及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十六
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發(fā)奮讀書的職責感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學校將讓學生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。