10.總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作效果的總體評(píng)價(jià)和總結(jié)怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧,改善人際關(guān)系?以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文,請(qǐng)大家共同欣賞。
小學(xué)典型事跡材料篇一
夸美紐斯說(shuō)過(guò):“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念,關(guān)愛每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生??粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng),我由衷地感受到為人師表的幸福。在教書育人的平凡崗位上,我精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,為人師表的職責(zé)。
蘇霍姆林斯基說(shuō),沒有真誠(chéng)的愛,就沒有感動(dòng)的教育,老師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?!爸矣诼毷亍笔俏医逃虒W(xué)工作的宗旨,“言傳身教”是我作為教師,學(xué)生引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。工作中,我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說(shuō),學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí),我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想,這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越?,榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。在教學(xué)中,敢于嘗試新的教育教學(xué)模式,以學(xué)生為中心,教師引導(dǎo),充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《教師與課題研究》、《做一名卓越的教師》等書籍。教學(xué)時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,向課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思,不斷的完善自己的教學(xué)。
教師這一份職業(yè)是平凡的,是樸實(shí)的,樸實(shí)的像一塊石頭,日日夜夜的堅(jiān)守。這一份工作既有大量顯性的,可以量化的工作,也有不少隱性的、難以量化的工作,因此,很難以剛性的指標(biāo)來(lái)考核,那么“良心”就必不可少,就是對(duì)道德責(zé)任的自覺意識(shí),是隱藏于內(nèi)心深處的使命和職責(zé),這一份“良心”,在教師職業(yè)生活中發(fā)揮著巨大的作用,是教師行為的內(nèi)在指導(dǎo)和調(diào)節(jié)器。
這就意味著,我們要把孩子當(dāng)成孩子,要有足夠的耐心,要自覺抵制職業(yè)生活中種種復(fù)雜的,功利性的誘惑;只要有著對(duì)教育事業(yè)深深的熱愛,認(rèn)識(shí)到自己所從事的事業(yè)對(duì)民族和未來(lái)是一種不可推卸的責(zé)任,以教書育人為崇高的職責(zé),并從中享受教育的樂趣,就會(huì)在平凡的教學(xué)工作中勤奮求實(shí),兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自身素質(zhì),完善自己,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人格的升華,踏踏實(shí)實(shí)的完成這一份良心活。
小學(xué)典型事跡材料篇二
學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的希望,是教師一生的依托,是社會(huì)精英的來(lái)源。我校以把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知書達(dá)理,知恩圖報(bào)的人為目標(biāo),堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為要求,認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)任務(wù)!踏實(shí)做好十年樹木,百年樹人的計(jì)劃,為了打造更好的教育,我校在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,所有老師上下團(tuán)結(jié)一心,施展各自才華,為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量!
千里之行,始于足下。我們每個(gè)老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)基本功!珍惜時(shí)間,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量!回顧過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們熱愛教師這個(gè)職業(yè),愿意為這個(gè)事業(yè)花精力,花時(shí)間,并樂意接受教學(xué)挑戰(zhàn)!更相信教育之花會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)!不懂就問(wèn),不怕嘲笑,就怕不學(xué),不上進(jìn)!我們上好每節(jié)課,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),做好了計(jì)劃,循序漸進(jìn)!
一個(gè)班級(jí),好的學(xué)習(xí)氛圍,由班主任創(chuàng)建。黑板報(bào),手抄報(bào),班會(huì),公開課,晨讀,運(yùn)動(dòng)會(huì),六一兒童節(jié)等等,開展這些活動(dòng),有利于學(xué)生與教師之間營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍!老師有了人格魅力,學(xué)生更樂意向老師學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校年輕老師較多,有很大的提升空間,教師之間開展教學(xué)大比武,朗誦比賽。詩(shī)歌比賽,粉筆字比賽,唱歌比賽,跳舞比賽等等,多參加活動(dòng),以活動(dòng)為契機(jī),挖掘教師美魅力,展示獨(dú)特才能!為實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷充電!更新知識(shí),提升自身素質(zhì)!爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師!
無(wú)規(guī)矩不成方圓,嚴(yán)抓教學(xué)制度,師生不得隨意遲到早退,有完善的規(guī)章制度,公開公平對(duì)待。有明確的獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位,堅(jiān)決按照上級(jí)要求,不得評(píng)優(yōu)!對(duì)于考試排在前三名的有獎(jiǎng)勵(lì)!激勵(lì)教師愛崗敬業(yè),愛校如家。
小學(xué)典型事跡材料篇三
xxx2012年在一師供銷參加工作,2018年12月,農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競(jìng)聘片區(qū)經(jīng)理,作為公司優(yōu)秀中堅(jiān)力量的他,成功競(jìng)聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
人們常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,家和出凝聚力、出親和力。困苦時(shí),家和出親情;悲傷時(shí),家和出慰藉;重壓時(shí),家和出力量;沮喪時(shí),家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜,是溫馨和浪漫,更是人生旅途的驛站。xxx的家是溫馨幸福的六口之家:父母、xxx和愛人余雪,還有兩個(gè)孩子。一家人遵紀(jì)守法,互敬互愛,積極進(jìn)取,熱愛生活,樂于助人,家庭和睦,鄰里和諧。在xxx家庭,他們時(shí)常交流思想,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,遇到困難互相開導(dǎo),共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近,倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時(shí),總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
xxx家庭成員之間能夠做到心中有愛,有愛才可傾力營(yíng)造家的和諧,家的溫馨;有愛才能同享甘甜雨露,同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),總能夠相互扶持,共同面對(duì),這都緣于愛的支撐。
xxx夫妻倆孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起,他和妻子對(duì)雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,家中大小事也征詢他們意見,使他們覺得備受尊重。xxx夫婦的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自己、提升自己,努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣,使孩子懂得誠(chéng)實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下,他們的兒子禮貌懂事、健康活潑,小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛,再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,xxx和妻子吃苦耐勞,勤奮工作,勤儉持家,他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式,注重科學(xué)理財(cái),合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中,他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支,他們的衣食著裝及生活用品從不追求時(shí)尚和名牌,以整潔樸素大方和實(shí)用為宜,同時(shí),他們也控制孩子的零花錢,教育孩子要合理消費(fèi),讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時(shí)常教導(dǎo)兒子:“雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了,但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,從來(lái)不輕易地丟棄,盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣,注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中,并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)能夠做好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔,禮貌待人,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時(shí),他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
在日常生活中,他們一家人能積極維護(hù)社會(huì)公德,誠(chéng)實(shí)守信,自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序,維護(hù)國(guó)家利益和集體利益,主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持廉潔奉公的原則,嚴(yán)于律己,寬于待人。
有人說(shuō),愛如果只停留在一家人之間,那么這種愛是小愛,可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,成就的就是一種大愛。一個(gè)家庭的和睦不光是要對(duì)自己家人要關(guān)心、關(guān)愛,而且還要處理好鄰里關(guān)系,和鄰居們也要和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足”的理念,鄰居家只要誰(shuí)有了困難,只要力所能及的就一定會(huì)伸出友愛之手,主動(dòng)去幫助大家,為大家排憂解難,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多,xxx在和田的這兩年時(shí)間里,因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友,工作中他們是很好的合作伙伴,生活中他們是很好的朋友,少數(shù)民族朋友在種植施肥過(guò)程中遇到的問(wèn)題,都會(huì)及時(shí)反饋給他,而他都會(huì)放下手中的工作第一時(shí)間去解決他們的問(wèn)題,贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力,用自己的實(shí)際行動(dòng),為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xxx剛到和田時(shí),孩子才出生不到兩個(gè)月,因每年春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有時(shí)間回家,等銷售工作告一段落回家時(shí),孩子壓根就不認(rèn)識(shí)他,妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作,他多次向妻子解釋,公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長(zhǎng)年累月都是如此堅(jiān)守工作崗位。為了這些家事,他也曾苦惱過(guò),也一個(gè)人偷偷的流過(guò)眼淚,感覺對(duì)不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤,不能氣餒。經(jīng)過(guò)深思熟慮后,他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用,他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持,雖然條件非常艱苦,但一家人在一起很快樂,同時(shí)也解決了他的后顧之憂。
xxx妻子余雪,為了給他減少思想負(fù)擔(dān),一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個(gè)人承擔(dān),但她從未有怨言,盡心盡力做好家務(wù)事,從不給他添一絲煩惱,全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子,余雪特別重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣,時(shí)常告誡孩子做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持,使丈夫的工作得到順利有序開展,同時(shí)取得了較好的銷售業(yè)績(jī),2019年度被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬,xxx家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,從沒因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴,他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠(chéng)、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
小學(xué)典型事跡材料篇四
一年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?!鞭k學(xué)思路,堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路,創(chuàng)新工作模式,探求改進(jìn)工作方法,取得了顯著的成績(jī),在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中,我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名,在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中,我校名列前茅,順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作,所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范,真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路,學(xué)校出路,為了更好決策學(xué)校的發(fā)展,思想上,班子堅(jiān)持每周至少召開一次工作交流會(huì),提高管理能力與策略;工作上,要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重,做好師生公仆,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中,班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日,高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作,順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),整個(gè)迎檢過(guò)程沒有影響學(xué)校的教學(xué)秩序,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理,德行育人。學(xué)高為師,德高為范,為樹立良好的師德形象,影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),學(xué)校加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng),利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范,打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。
3、規(guī)范行為,養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。因此,學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)校定期召開班主任座談會(huì),交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題,制定整改措施和方案,深入辦公室與教師探討教育思路和方法,繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地,開展學(xué)生思想道德建設(shè),讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南,讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向,讓“以人為本,和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動(dòng),提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力,學(xué)校定購(gòu)教育書報(bào)刊十余種、購(gòu)買名家教育專著、光盤100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),除組織教師等20余人次參加專業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外,還選派語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、音樂教師、英語(yǔ)教師、班主任參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手,對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。
2、實(shí)行教師互聽評(píng)課活動(dòng),改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評(píng)課活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)聽評(píng)課制度,要求落實(shí)全員參與,同年級(jí)同科教師必須參加聽評(píng)課活動(dòng),針對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課,討論課堂的優(yōu)劣,以便借鑒和完善,一年來(lái),按照要求共聽評(píng)課180余節(jié),交流教學(xué)心得100余篇,讓教師的能力上升到理論的高度,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、開展有效的校本研修,提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?!惫こ?,利用周六開展教科研活動(dòng),教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次,整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字,撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng),激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情,使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作,四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作,寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就,校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)“”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求,抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室,對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查,通過(guò)座談交流,了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑,及時(shí)解疑排難,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo),并提出明確的要求和規(guī)定,本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查,檢查情況分項(xiàng)打分,存檔留底與績(jī)效掛鉤,起到督促作用。
5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽,進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng),系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。
三、加強(qiáng)德育管理,追求工作實(shí)效。
1、深化德育活動(dòng),規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,感恩教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自豪感。
四、加強(qiáng)特色活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、開展特色活動(dòng),豐富學(xué)生生活。開展“快樂爭(zhēng)星,我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng),成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂陽(yáng)光、快樂成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng),突出特色,豐富了學(xué)生生活。
2、開設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展了個(gè)性,彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,努力提高辦學(xué)條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化,圍繞校園文化,開展活動(dòng),陶冶師生情操,提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容,規(guī)范布置,突出特色,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新,做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作,保障教學(xué),服務(wù)師生,保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定,保證教學(xué)工作的順利開展,推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤(rùn)滿園桃李,點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才,由于全體師生員工共同努力,學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)“講故事”比賽中,獲得了團(tuán)體第一名,在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號(hào),今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn),凝心聚力,開創(chuàng)工作的新局面,譜寫教育新篇章!
小學(xué)典型事跡材料篇五
一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人就不是一個(gè)完美的人,勞動(dòng)有很多種,而xxx同學(xué)做的就是最普通的一種。看見地上的廢紙都會(huì)主動(dòng)拾起來(lái),黑板沒擦主動(dòng)擦干凈,哪里有臟的地方他都會(huì)主動(dòng)去收拾干凈,而這些都是舉手之勞,卻可以使周圍的環(huán)境變得美麗。
在學(xué)校,他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,他勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù),他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總是很早奔到學(xué)校打掃班級(jí),等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。做值日時(shí),他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí),他趴在地上擦地磚,一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng),擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了,他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的`汗水,老師問(wèn)他累不累本站,他憨厚地笑笑說(shuō),不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。
xxx是個(gè)熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng),幫助父母干活。晚上吃飯時(shí),他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái),外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負(fù)擔(dān),讓父母不過(guò)度勞累。買東西時(shí),他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約,不攀比,不擺闊,不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
除此之外,他還在課余時(shí)間參加了多次環(huán)保義工活動(dòng),和大人們一起種植樹木,清理草坪,文明創(chuàng)建的路上也有他小小的身影。他在勞動(dòng)之余也不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與,并取得佳績(jī)。
他就是這樣一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子,在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事,幫助任何需要幫助的人,幫助別人,快樂自己,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂!
小學(xué)典型事跡材料篇六
常xx,女,漢族,1975年10月出生,1999年7月畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系,20xx年xx師范大學(xué)本科畢業(yè),所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20xx年至今一直在xx七中工作,從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),中教一級(jí)教師,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。
"學(xué)高為師,身正為范;學(xué)為人師,行為世范"。在教育的百花園中,唯有師德的熠熠光輝,才能普照永不褪色的桃李芬芳。
常同志是xx七中的一名數(shù)學(xué)教師,她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針和教育理念,堅(jiān)定黨的教育信念,他憑著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求,對(duì)事業(yè)的努力追求,對(duì)工作的苛求,得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師,常老師踏踏實(shí)實(shí)工作,那一串串深深的腳印,鐫刻著她一步步努力的艱辛。
為師之魂,師德為先:俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表,時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致,做出表率來(lái)教育學(xué)生;她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),一直以來(lái)認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛學(xué)生,趙洋同學(xué)就是其中一例,家境貧寒,主動(dòng)幫助他克服困難,給他買學(xué)習(xí)資料。20xx年高考趙洋以617分考取了西安交大,名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng),通過(guò)家訪積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法,和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源,學(xué)生為本:她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,塑造陽(yáng)光心態(tài),關(guān)注學(xué)生發(fā)展,塑造健全人格。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛優(yōu)等生,更要愛"后進(jìn)生"。接納學(xué)生的差異,一視同仁,公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
(3)變封閉型試題為開放型試題,以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué),常老師努力鉆研所教內(nèi)容,不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本,責(zé)任為先:在教學(xué)中,她切實(shí)上好每一堂課,都力求讓同學(xué)們有新感覺。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課:生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們還感到意猶未盡,快樂無(wú)比;她有個(gè)習(xí)慣,那就是對(duì)學(xué)生做題過(guò)程十分留意,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即糾正,并作為病例,當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問(wèn)題的癥結(jié),請(qǐng)同學(xué)們研究解決的`方法,最后再共同總結(jié)。在工作中,她和同事團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,集體備課、聽課、評(píng)課來(lái)研討課改,她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間,她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題,對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,20xx年,20xx年,20xx年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆"希望杯"全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為"數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員"、"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"、"市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)";司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年xx區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。20xx屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20xx年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20xx年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),預(yù)測(cè)20xx年中考命題,制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī),受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng),終身學(xué)習(xí):常xx認(rèn)為,教師的教學(xué)觀念不能停留在"一碗水"與"一滴水"的舊觀念上,要跟上時(shí)代的要求。她常說(shuō):"要想給學(xué)生知識(shí)的水,教師需要擁有的不是一碗水,而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源,通過(guò)學(xué)生的努力,挖掘出知識(shí)的涌泉來(lái)",最好辦法就是"學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)方法,從而不斷充實(shí)完善自己,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)水平。
愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生。常xx把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè),在充滿愛的田地中,她辛勤地耕耘著,幸福地前進(jìn)著。
小學(xué)典型事跡材料篇七
xx,女,1月出生,13歲,擔(dān)任xx中心小學(xué)六年一班班長(zhǎng),校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”,區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。
我叫xxx,是xx縣xx小學(xué)一名學(xué)生,在學(xué)校我能夠尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到、不早退、不曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)我擔(dān)任班干部工作,對(duì)班里的工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)管理能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
我在學(xué)校就讀其間,能模范地遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)我能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)我還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,以身作則。
我以“沒有最好,只有更好”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jī),多次在學(xué)科考試中名列全班之首。然而,我雖然取得的了如此喜人的成績(jī),但從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真。我經(jīng)常說(shuō):“做最好的自己”。
我不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),我總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的;我見狀,便二話沒說(shuō),馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái),我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間,但是我還是挺高興地,毫不介意。
作為一名學(xué)生一名班干部,我除了搞好自己的學(xué)習(xí)和配合老師做好班級(jí)工作的同時(shí),不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)的培養(yǎng),努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年.我愛好廣泛,樂于助人,課下努力發(fā)展自己各方面的才能,在繪畫,寫作,體育等方面都小有成就,我還富有愛心,樂于參加公益活動(dòng)。在今年的汶川大地震后,除了參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng),自己也能夠通過(guò)各種方式參與向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心.比如參與愛心儲(chǔ)蓄,生活中尊老愛幼,十佳大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告互幫互助.在校內(nèi)外始終堅(jiān)持學(xué)雷鋒行動(dòng),持之以恒地為貧困同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心、送溫暖,平時(shí),在學(xué)習(xí)上也努力幫助困難學(xué)生。
我作為值日班長(zhǎng),知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但我毫無(wú)怨言,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣!
我就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣的好少年。
小學(xué)典型事跡材料篇八
我叫xxx,女,現(xiàn)在是xx交大附小一年級(jí)七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫像。
我是父母的小幫手。在家里,我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起,我就自己住在一個(gè)房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。去年媽媽去了新加坡,外婆外公照顧我,他們很辛苦,每天早早就起床給我做早飯,每天都要接送我,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路。這樣,就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯,我就給他們捶捶背,讓他們多休息??吹酵馄判量啵铱偸亲约函B被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個(gè)辦法,把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子,我的襪子多數(shù)是我自己洗,有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。
我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起,我就開始學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫,不怕苦,不怕累,每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功,每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還熱愛繪畫,有時(shí)間就會(huì)畫上幾筆;去年開始學(xué)習(xí)了電子琴,從一開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子,這過(guò)程中,我付出了艱辛的汗水。
我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng),上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí),老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師,這時(shí)又總能聽到老師叫到我的名字,看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。
我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛好學(xué)習(xí),也愛好文藝,所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀,我成長(zhǎng)”活動(dòng)月中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上,我表現(xiàn)突出,獲得了“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”;在我是識(shí)字小狀元活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,被評(píng)為“識(shí)字小狀元”;在數(shù)學(xué)月活動(dòng)中,講故事表現(xiàn)突出,獲得喜報(bào);在期末的考試中,語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,獲得獎(jiǎng)狀;在“我是文明小公民”評(píng)比中,被評(píng)為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈,學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文在開學(xué)時(shí),就被選為少先隊(duì)員,寫了入隊(duì)申請(qǐng),并且一直按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出,獲得獎(jiǎng)狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺得我是他們的對(duì)手,我更希望自己實(shí)力更強(qiáng),并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
這就是我,一個(gè)快樂的小女孩,一個(gè)快樂的多面手。
小學(xué)典型事跡材料篇九
李xx參加工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,有著高度的責(zé)任心,工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴。他熱愛學(xué)生,熱愛自己的本職工作,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),向黨和人民上x了一份份滿意的答卷。
工作中,他注重教師為人師表的良好形象,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛崗敬業(yè),勤奮工作,每天早來(lái)晚走,在教書的同時(shí)又注重育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,以身作則,從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),他都很熱情地接待他們,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見,宣傳先進(jìn)的教育思想,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,關(guān)心他們的成長(zhǎng),能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教,做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"世界上沒有才能的人是沒有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤(rùn),更需要愛的x光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不打罵,不諷刺,不傷害學(xué)生的自尊心,采取說(shuō)服教育的方法,擺事實(shí),明事理,使學(xué)生都很信服,不再犯錯(cuò),做到了"親其師,信其道"。同時(shí),他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,即使是學(xué)困生,也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵,細(xì)心的觀察,精心的呵護(hù),挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友,學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他x流。天真的孩子有時(shí)不留姓名,他就裝做不知道,給孩子流下自尊的空間。平?;蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李xx三十年如一日,默默地耕耘著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章,深受廣大師生的愛戴和好評(píng),是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
小學(xué)典型事跡材料篇十
x同學(xué)是x小學(xué)一(2)學(xué)生,在學(xué)校他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,通過(guò)自身努力,在學(xué)校獲得了“小小演講家”、“班級(jí)第一個(gè)小作家”稱號(hào),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)她擔(dān)任班干部工作,對(duì)班工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
x同學(xué)自上學(xué)以來(lái),能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到老師的一致好評(píng)。
x同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘,以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí),她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在每考試中都能取得驕人成績(jī),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真,從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說(shuō):“我一定要聽老師的話,刻苦學(xué)習(xí),我的未來(lái)在明天。”
x同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說(shuō),馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái),她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
x同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng),深知責(zé)任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級(jí)的榮譽(yù),樹立班級(jí)形象,每次班級(jí)集體活動(dòng),她總是沖在前面,維護(hù)秩序,另外她多才多藝,擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升班級(jí)形象,她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
x同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的.好榜樣。
小學(xué)典型事跡材料篇十一
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng),20xx年來(lái),他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線,用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛、執(zhí)著的奉獻(xiàn),展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶密集的城西老城區(qū),經(jīng)濟(jì)戶口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低,無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高,管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初,馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任,他不辭辛勞,從完善臺(tái)帳做起,帶領(lǐng)組員逐戶走訪摸底并詳細(xì)記錄,市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪等各類表式,一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤,為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致,帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價(jià)”、“廠家”直銷等虛假宣傳的違法行為一次次上門教育指導(dǎo)、督促整改,堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為,為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方,憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式,處理了大量的疑難案件和棘手的投訴,僅20xx年,他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類案件250起,圓滿解決各類投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出,他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作,他有兩“急”:一是“急性子”,工作決不能慢半拍,否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”,突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn),總是沖在最前面,從不提“困難”。今年初,分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶“誰(shuí)敢動(dòng)我東西,我就要他的命!”的威脅,耐心向經(jīng)營(yíng)戶宣傳法律講道理,勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理,使該所負(fù)責(zé)的26戶經(jīng)營(yíng)戶在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上,局里要求各所加班固守,他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高,堅(jiān)決要求參加值夜班,說(shuō):“我是組長(zhǎng),遇到突發(fā)事件,我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng),因過(guò)于勞累,導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛,他依然不肯休息,還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專項(xiàng)執(zhí)法中,總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影,他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧,在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧,不但贏得同事們的信任,也贏得了公安、城管等部門同志的敬佩,還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛所如家助人為樂。
馬明同志常說(shuō):“做人做事,不管份內(nèi)份外要多支持,不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓,不講得失條件要多奉獻(xiàn),不比資歷深淺要多幫助,不論言輕言重要多寬容?!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員,因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車輛緊張、或同事早晚開會(huì)等,他從不計(jì)較自己休息時(shí)間,一早就到,再晚也等;油卡沒錢了,他自己掏錢加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品,他自己掏錢買;所里相機(jī)不夠用,他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”,電器故障、水管漏水……,他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”,在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中,他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志,不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),就像樹根隱于土、綠葉襯于花一樣,毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪,壯心不已,馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),用對(duì)事業(yè)的滿腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn),鑄就了永不褪色的紅盾魂!
小學(xué)典型事跡材料篇十二
小英,女,19xx年9月生,本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好,不良習(xí)摜較多,做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái),她嚴(yán)于律己,寬以待人,慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任,教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人,再學(xué)做事,用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生,努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛的老師。
20xx年來(lái),劉老師從一個(gè)剛走出校門的年輕教師,帶著滿腔熱情,一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái),她送走了四屆130多名畢業(yè)生,所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校,并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛本職工作,很受用工單位的重視。如xx級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用,劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊,小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ),不持偏見的欣然接受各類學(xué)生,奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信,任何事情的發(fā)生都不是偶然的,學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此,每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用,尊重每一位家長(zhǎng),虛心聽取家長(zhǎng)意見,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情,家長(zhǎng)和老師站在同一陣線,家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的'這幾屆學(xué)生,平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外,也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對(duì)比較敏感,對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué),父母都不在身邊,她自己在校住宿,周末去親戚家里住,很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通,了解該生的情況,并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖,讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué),家在法庫(kù),入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世,留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她,還總是教育她,在家要聽媽媽話,多幫媽媽干活,多督促妹妹學(xué)習(xí),有問(wèn)題找老師。
另外,劉老師堅(jiān)持多坐班,課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?,師生一起探討一下熱門話題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況,提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水,關(guān)懷備至,營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女,剛開始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢,給他們帶些水果或小食品,坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常,這樣不但緩解了他們想家的心情,更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理,劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信,時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新,對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴,也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái),劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)典型事跡材料篇十三
康**1968年出生,一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥,最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起,他就從別人異樣的目光里,過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公,但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕,看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞,康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工,裝卸沙土、磚塊,這種工作連正常人都會(huì)覺得又苦又累的,剛剛走出校門的他,雙手很快就磨出了許多血泡,每天都累得腰酸背痛,一回到家就只想躺在床上,什么也不想干。
可第二天,他看到父母疲憊的身影時(shí),咬咬牙又走出家門。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠當(dāng)起了工人,后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里,從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外,他去了很多地方,也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí),他也看到了改革開放后,國(guó)家翻天覆地的變化,很受觸動(dòng),于是,決定嘗試自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年,康不顧家人的反對(duì),毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作,在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng),他租下攤位搞海鮮批發(fā),因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢。那段時(shí)間,家人的責(zé)怪和不理解,使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠跑業(yè)務(wù),每天騎著破自行車起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加,康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái),又開始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒有資金,他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn),于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了,十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債,要賬的人整天賴在家里不走,弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債,賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資,除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開支外全部還了債。“那段時(shí)間,簡(jiǎn)直是我人生的最低谷,自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心,然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒有破滅。2019年,當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō),自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì),妻子甚至以離婚相威脅。然而,他不相信命運(yùn),只相信自己??嫡f(shuō):“別人能做到的,我也一定能行,我不比別人差!”就這樣,倔強(qiáng)的他擦干眼淚,拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年,康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒,可是資金又遇到了困難,他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥,談了自己的想法后,通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元,他自己又從朋友那里籌集了一些,在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,工貿(mào)公司開業(yè)了。從此以后,康**日夜吃住在公司里,憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念,他很快打開了自己的產(chǎn)品銷路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn),精打細(xì)算,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),理性管理,和許多客戶建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系,并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán),公司當(dāng)年就取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人,踏實(shí)做事,良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益,慢慢地,康還清了所有債務(wù),然而,下一步自己做什么,怎么做呢?在常人看來(lái),擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的,而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友,被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒有任何報(bào)酬,完全是義務(wù)的。由于之前沒有任何資料和信息可用,工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道,是個(gè)費(fèi)力不討好的差事,可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大,住得比較散,康自己行動(dòng)也不方便,工作非常困難。為了方便聯(lián)系,他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里,并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái),康無(wú)私大愛和許多助人為樂的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示,在條件成熟的時(shí)候,他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè),把更多的殘疾人組織在一起,讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
小學(xué)典型事跡材料篇十四
小琴老師走上工作崗位二十年來(lái),她一向手捧著一顆赤城的愛心,憧憬著完美的教育夢(mèng)想,為人師表,率先垂范,切實(shí)履行職責(zé),關(guān)心熱愛學(xué)生,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn),努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī),成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中,她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在跟前,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時(shí),她就要么把孩子委托給鄰居照管,要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中,她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō):“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 在同行心目中,她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研,積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī),連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中,她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來(lái),李老師她和丈夫一向相敬如賓,孝敬老人,關(guān)愛兒子,深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說(shuō):擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個(gè)美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō),小琴老師無(wú)疑是最幸福的人。
個(gè)人感言:在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè),在清貧中享受我教書育人的快樂!
小學(xué)典型事跡材料篇十五
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師,現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中,張老師滿懷熱情,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛,全身心地投入到教書育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)不懈努力,她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
工作以來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買大量教育教學(xué)書籍,訂閱教育刊物,認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息,掌握最新教育動(dòng)向,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想,拓寬自己的思路,豐富自己的教育教學(xué)方法,提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平,張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各種競(jìng)賽,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái),張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕,許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下,她把壓力變成了動(dòng)力,暗下決心,一定要干出成績(jī),一定要用自己的行動(dòng)證明,她是一名稱職的人民教師。從此,張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì),她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍,一直緊跟素質(zhì)教育步伐,追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)月下來(lái),她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中,張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為,還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對(duì)這種情況,她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,汶川地震時(shí),大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中,張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合,幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中,每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪,由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解,所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手,多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái),無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己,并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年,在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng):20xx年和20xx年5月,在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎(jiǎng):20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng):20xx年6月和20xx年7月,在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng):20xx年3月在全市中小學(xué)生愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中(小學(xué)組),指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng):20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中,獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作,學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力,張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開拓積極,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
小學(xué)典型事跡材料篇十六
鄒煌騰,男,漢族,入黨積極分子,井岡山大學(xué)信息科學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系08級(jí)教育技術(shù)學(xué)本一班學(xué)生,現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)、本班副班長(zhǎng)、校學(xué)生聯(lián)防總隊(duì)隊(duì)員、《治安簡(jiǎn)報(bào)》主編等職務(wù)。該同學(xué)思想覺悟高、道德品質(zhì)好,學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會(huì)實(shí)踐與體育競(jìng)技等各種有意義的活動(dòng),各方面表現(xiàn)突出。曾榮獲校運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)第二名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名、“優(yōu)秀環(huán)境使者”、?!皟?yōu)秀膳管員”等榮譽(yù)。其主要事跡如下:
一、思想政治和道德素養(yǎng)方面:
鄒煌騰同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力樹立科學(xué)發(fā)展觀,與黨的方針政策保持一致,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)為入黨積極分子。平時(shí)他積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的xx大精神、xx屆五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了井岡山大學(xué)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),學(xué)以致用,注重理論結(jié)合實(shí)際,將所學(xué)理論貫徹到行動(dòng)中去。
二、在學(xué)習(xí)方面:
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識(shí),因此他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力,力求上進(jìn)。上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,遇到不理解的地方也常常向老師和同學(xué)請(qǐng)教,晚上經(jīng)常上晚自習(xí),在學(xué)習(xí)上做到不拖拉,對(duì)于其他同學(xué)也起到了良好的帶頭作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也不斷努力并且一次性通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,此后他繼續(xù)努力不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持早讀,爭(zhēng)取早日通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
三、在學(xué)生干部工作崗位上:
自大一以來(lái)就一直擔(dān)任學(xué)生干部,并且以身作則,兢兢業(yè)業(yè),奮力開拓,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生,很好地實(shí)踐了學(xué)生干部的義務(wù),發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。
08—09在擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)時(shí)他說(shuō)“一花獨(dú)放不是春,百花齊開春滿園”,他努力帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步,在他和其他班委的努力下,所在08-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,09-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。他和班委制定詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)章制度,為以后班級(jí)的組織管理提供了良好的依據(jù);帶領(lǐng)班委一起認(rèn)真開展寢室文化建設(shè),在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí),搞好寢室內(nèi)務(wù),營(yíng)造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比賽”“元旦晚會(huì)”“中秋晚會(huì)”等活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活,增進(jìn)班級(jí)凝聚力!
08—20xx年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部副部長(zhǎng)期間,積極配合部長(zhǎng)開展部?jī)?nèi)常規(guī)工作的同時(shí),還參與組織了“安全知識(shí)征文比賽”、“新生寢室設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng),其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽(yù)稱號(hào)。
09—20xx年擔(dān)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng),在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)院系對(duì)學(xué)生工作的要求,遵循以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨,認(rèn)真開展學(xué)生工作,挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力,鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力,并和學(xué)生會(huì)其他干事一起結(jié)合我院實(shí)際情況,組織開展了“3.15消費(fèi)維權(quán)征文比賽”、“畢業(yè)生晚會(huì)”、“迎新晚會(huì)”等一系列活動(dòng),為營(yíng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、在社會(huì)實(shí)踐和文明創(chuàng)建活動(dòng)方面:
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng),走向社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑,它對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)全面成長(zhǎng)、成才發(fā)揮了學(xué)校課堂無(wú)法起到的作用。該同學(xué)多次參加社會(huì)實(shí)踐,積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),20xx年暑假他還參加了我校組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);此外,他還積極報(bào)名參加了我院的青年志愿者活動(dòng)。玉樹地震后,他和班長(zhǎng)組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“愛心捐款”活動(dòng),為災(zāi)區(qū)人民及時(shí)獻(xiàn)上一份愛心。
一切的成績(jī)終屬于過(guò)去,明日又是嶄新的一天,鄒煌騰同學(xué)始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦,工作需努力,做人應(yīng)踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),鄒煌騰同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步,成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。
小學(xué)典型事跡材料篇十七
四(1)班“就算少了庇護(hù)的翅膀,也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔,飛向那遙遠(yuǎn)的天際,去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難,只有勇敢只有自強(qiáng)不息,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈,女,今年10歲,是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,由于家境貧寒,在上幼兒園的.時(shí)候,父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童,從此與姨媽姨父住在一起,那一年她才5歲,也就是從這一年開始,李夢(mèng)靈一年才能見到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候,她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng),李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事,在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。
怨言,每次勞動(dòng)后,她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
一年來(lái),她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己,且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績(jī),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童,李夢(mèng)靈常年見不到自己的父母,無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦,但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘:留守不孤單,留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),伴她飛翔。
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小學(xué)典型事跡材料篇一
夸美紐斯說(shuō)過(guò):“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念,關(guān)愛每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生??粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng),我由衷地感受到為人師表的幸福。在教書育人的平凡崗位上,我精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,為人師表的職責(zé)。
蘇霍姆林斯基說(shuō),沒有真誠(chéng)的愛,就沒有感動(dòng)的教育,老師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?!爸矣诼毷亍笔俏医逃虒W(xué)工作的宗旨,“言傳身教”是我作為教師,學(xué)生引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。工作中,我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說(shuō),學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí),我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想,這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越?,榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。在教學(xué)中,敢于嘗試新的教育教學(xué)模式,以學(xué)生為中心,教師引導(dǎo),充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《教師與課題研究》、《做一名卓越的教師》等書籍。教學(xué)時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,向課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思,不斷的完善自己的教學(xué)。
教師這一份職業(yè)是平凡的,是樸實(shí)的,樸實(shí)的像一塊石頭,日日夜夜的堅(jiān)守。這一份工作既有大量顯性的,可以量化的工作,也有不少隱性的、難以量化的工作,因此,很難以剛性的指標(biāo)來(lái)考核,那么“良心”就必不可少,就是對(duì)道德責(zé)任的自覺意識(shí),是隱藏于內(nèi)心深處的使命和職責(zé),這一份“良心”,在教師職業(yè)生活中發(fā)揮著巨大的作用,是教師行為的內(nèi)在指導(dǎo)和調(diào)節(jié)器。
這就意味著,我們要把孩子當(dāng)成孩子,要有足夠的耐心,要自覺抵制職業(yè)生活中種種復(fù)雜的,功利性的誘惑;只要有著對(duì)教育事業(yè)深深的熱愛,認(rèn)識(shí)到自己所從事的事業(yè)對(duì)民族和未來(lái)是一種不可推卸的責(zé)任,以教書育人為崇高的職責(zé),并從中享受教育的樂趣,就會(huì)在平凡的教學(xué)工作中勤奮求實(shí),兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自身素質(zhì),完善自己,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人格的升華,踏踏實(shí)實(shí)的完成這一份良心活。
小學(xué)典型事跡材料篇二
學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的希望,是教師一生的依托,是社會(huì)精英的來(lái)源。我校以把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知書達(dá)理,知恩圖報(bào)的人為目標(biāo),堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為要求,認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)任務(wù)!踏實(shí)做好十年樹木,百年樹人的計(jì)劃,為了打造更好的教育,我校在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,所有老師上下團(tuán)結(jié)一心,施展各自才華,為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量!
千里之行,始于足下。我們每個(gè)老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)基本功!珍惜時(shí)間,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量!回顧過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們熱愛教師這個(gè)職業(yè),愿意為這個(gè)事業(yè)花精力,花時(shí)間,并樂意接受教學(xué)挑戰(zhàn)!更相信教育之花會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)!不懂就問(wèn),不怕嘲笑,就怕不學(xué),不上進(jìn)!我們上好每節(jié)課,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),做好了計(jì)劃,循序漸進(jìn)!
一個(gè)班級(jí),好的學(xué)習(xí)氛圍,由班主任創(chuàng)建。黑板報(bào),手抄報(bào),班會(huì),公開課,晨讀,運(yùn)動(dòng)會(huì),六一兒童節(jié)等等,開展這些活動(dòng),有利于學(xué)生與教師之間營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍!老師有了人格魅力,學(xué)生更樂意向老師學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校年輕老師較多,有很大的提升空間,教師之間開展教學(xué)大比武,朗誦比賽。詩(shī)歌比賽,粉筆字比賽,唱歌比賽,跳舞比賽等等,多參加活動(dòng),以活動(dòng)為契機(jī),挖掘教師美魅力,展示獨(dú)特才能!為實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷充電!更新知識(shí),提升自身素質(zhì)!爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師!
無(wú)規(guī)矩不成方圓,嚴(yán)抓教學(xué)制度,師生不得隨意遲到早退,有完善的規(guī)章制度,公開公平對(duì)待。有明確的獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位,堅(jiān)決按照上級(jí)要求,不得評(píng)優(yōu)!對(duì)于考試排在前三名的有獎(jiǎng)勵(lì)!激勵(lì)教師愛崗敬業(yè),愛校如家。
小學(xué)典型事跡材料篇三
xxx2012年在一師供銷參加工作,2018年12月,農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競(jìng)聘片區(qū)經(jīng)理,作為公司優(yōu)秀中堅(jiān)力量的他,成功競(jìng)聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
人們常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,家和出凝聚力、出親和力。困苦時(shí),家和出親情;悲傷時(shí),家和出慰藉;重壓時(shí),家和出力量;沮喪時(shí),家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜,是溫馨和浪漫,更是人生旅途的驛站。xxx的家是溫馨幸福的六口之家:父母、xxx和愛人余雪,還有兩個(gè)孩子。一家人遵紀(jì)守法,互敬互愛,積極進(jìn)取,熱愛生活,樂于助人,家庭和睦,鄰里和諧。在xxx家庭,他們時(shí)常交流思想,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,遇到困難互相開導(dǎo),共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近,倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時(shí),總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
xxx家庭成員之間能夠做到心中有愛,有愛才可傾力營(yíng)造家的和諧,家的溫馨;有愛才能同享甘甜雨露,同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),總能夠相互扶持,共同面對(duì),這都緣于愛的支撐。
xxx夫妻倆孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起,他和妻子對(duì)雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,家中大小事也征詢他們意見,使他們覺得備受尊重。xxx夫婦的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自己、提升自己,努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣,使孩子懂得誠(chéng)實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下,他們的兒子禮貌懂事、健康活潑,小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛,再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,xxx和妻子吃苦耐勞,勤奮工作,勤儉持家,他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式,注重科學(xué)理財(cái),合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中,他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支,他們的衣食著裝及生活用品從不追求時(shí)尚和名牌,以整潔樸素大方和實(shí)用為宜,同時(shí),他們也控制孩子的零花錢,教育孩子要合理消費(fèi),讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時(shí)常教導(dǎo)兒子:“雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了,但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,從來(lái)不輕易地丟棄,盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣,注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中,并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)能夠做好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔,禮貌待人,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時(shí),他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
在日常生活中,他們一家人能積極維護(hù)社會(huì)公德,誠(chéng)實(shí)守信,自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序,維護(hù)國(guó)家利益和集體利益,主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持廉潔奉公的原則,嚴(yán)于律己,寬于待人。
有人說(shuō),愛如果只停留在一家人之間,那么這種愛是小愛,可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,成就的就是一種大愛。一個(gè)家庭的和睦不光是要對(duì)自己家人要關(guān)心、關(guān)愛,而且還要處理好鄰里關(guān)系,和鄰居們也要和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足”的理念,鄰居家只要誰(shuí)有了困難,只要力所能及的就一定會(huì)伸出友愛之手,主動(dòng)去幫助大家,為大家排憂解難,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多,xxx在和田的這兩年時(shí)間里,因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友,工作中他們是很好的合作伙伴,生活中他們是很好的朋友,少數(shù)民族朋友在種植施肥過(guò)程中遇到的問(wèn)題,都會(huì)及時(shí)反饋給他,而他都會(huì)放下手中的工作第一時(shí)間去解決他們的問(wèn)題,贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力,用自己的實(shí)際行動(dòng),為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xxx剛到和田時(shí),孩子才出生不到兩個(gè)月,因每年春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有時(shí)間回家,等銷售工作告一段落回家時(shí),孩子壓根就不認(rèn)識(shí)他,妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作,他多次向妻子解釋,公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長(zhǎng)年累月都是如此堅(jiān)守工作崗位。為了這些家事,他也曾苦惱過(guò),也一個(gè)人偷偷的流過(guò)眼淚,感覺對(duì)不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤,不能氣餒。經(jīng)過(guò)深思熟慮后,他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用,他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持,雖然條件非常艱苦,但一家人在一起很快樂,同時(shí)也解決了他的后顧之憂。
xxx妻子余雪,為了給他減少思想負(fù)擔(dān),一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個(gè)人承擔(dān),但她從未有怨言,盡心盡力做好家務(wù)事,從不給他添一絲煩惱,全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子,余雪特別重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣,時(shí)常告誡孩子做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持,使丈夫的工作得到順利有序開展,同時(shí)取得了較好的銷售業(yè)績(jī),2019年度被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬,xxx家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,從沒因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴,他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠(chéng)、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
小學(xué)典型事跡材料篇四
一年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?!鞭k學(xué)思路,堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路,創(chuàng)新工作模式,探求改進(jìn)工作方法,取得了顯著的成績(jī),在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中,我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名,在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中,我校名列前茅,順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作,所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范,真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路,學(xué)校出路,為了更好決策學(xué)校的發(fā)展,思想上,班子堅(jiān)持每周至少召開一次工作交流會(huì),提高管理能力與策略;工作上,要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重,做好師生公仆,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中,班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日,高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作,順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),整個(gè)迎檢過(guò)程沒有影響學(xué)校的教學(xué)秩序,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理,德行育人。學(xué)高為師,德高為范,為樹立良好的師德形象,影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),學(xué)校加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng),利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范,打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。
3、規(guī)范行為,養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。因此,學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)校定期召開班主任座談會(huì),交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題,制定整改措施和方案,深入辦公室與教師探討教育思路和方法,繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地,開展學(xué)生思想道德建設(shè),讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南,讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向,讓“以人為本,和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動(dòng),提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力,學(xué)校定購(gòu)教育書報(bào)刊十余種、購(gòu)買名家教育專著、光盤100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),除組織教師等20余人次參加專業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外,還選派語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、音樂教師、英語(yǔ)教師、班主任參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手,對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。
2、實(shí)行教師互聽評(píng)課活動(dòng),改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評(píng)課活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)聽評(píng)課制度,要求落實(shí)全員參與,同年級(jí)同科教師必須參加聽評(píng)課活動(dòng),針對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課,討論課堂的優(yōu)劣,以便借鑒和完善,一年來(lái),按照要求共聽評(píng)課180余節(jié),交流教學(xué)心得100余篇,讓教師的能力上升到理論的高度,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、開展有效的校本研修,提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?!惫こ?,利用周六開展教科研活動(dòng),教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次,整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字,撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng),激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情,使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作,四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作,寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就,校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)“”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求,抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室,對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查,通過(guò)座談交流,了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑,及時(shí)解疑排難,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo),并提出明確的要求和規(guī)定,本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查,檢查情況分項(xiàng)打分,存檔留底與績(jī)效掛鉤,起到督促作用。
5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽,進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng),系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。
三、加強(qiáng)德育管理,追求工作實(shí)效。
1、深化德育活動(dòng),規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,感恩教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自豪感。
四、加強(qiáng)特色活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、開展特色活動(dòng),豐富學(xué)生生活。開展“快樂爭(zhēng)星,我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng),成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂陽(yáng)光、快樂成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng),突出特色,豐富了學(xué)生生活。
2、開設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展了個(gè)性,彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,努力提高辦學(xué)條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化,圍繞校園文化,開展活動(dòng),陶冶師生情操,提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容,規(guī)范布置,突出特色,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新,做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作,保障教學(xué),服務(wù)師生,保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定,保證教學(xué)工作的順利開展,推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤(rùn)滿園桃李,點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才,由于全體師生員工共同努力,學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)“講故事”比賽中,獲得了團(tuán)體第一名,在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號(hào),今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn),凝心聚力,開創(chuàng)工作的新局面,譜寫教育新篇章!
小學(xué)典型事跡材料篇五
一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人就不是一個(gè)完美的人,勞動(dòng)有很多種,而xxx同學(xué)做的就是最普通的一種。看見地上的廢紙都會(huì)主動(dòng)拾起來(lái),黑板沒擦主動(dòng)擦干凈,哪里有臟的地方他都會(huì)主動(dòng)去收拾干凈,而這些都是舉手之勞,卻可以使周圍的環(huán)境變得美麗。
在學(xué)校,他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,他勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù),他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總是很早奔到學(xué)校打掃班級(jí),等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。做值日時(shí),他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí),他趴在地上擦地磚,一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng),擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了,他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的`汗水,老師問(wèn)他累不累本站,他憨厚地笑笑說(shuō),不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。
xxx是個(gè)熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng),幫助父母干活。晚上吃飯時(shí),他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái),外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負(fù)擔(dān),讓父母不過(guò)度勞累。買東西時(shí),他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約,不攀比,不擺闊,不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
除此之外,他還在課余時(shí)間參加了多次環(huán)保義工活動(dòng),和大人們一起種植樹木,清理草坪,文明創(chuàng)建的路上也有他小小的身影。他在勞動(dòng)之余也不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與,并取得佳績(jī)。
他就是這樣一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子,在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事,幫助任何需要幫助的人,幫助別人,快樂自己,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂!
小學(xué)典型事跡材料篇六
常xx,女,漢族,1975年10月出生,1999年7月畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系,20xx年xx師范大學(xué)本科畢業(yè),所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20xx年至今一直在xx七中工作,從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),中教一級(jí)教師,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。
"學(xué)高為師,身正為范;學(xué)為人師,行為世范"。在教育的百花園中,唯有師德的熠熠光輝,才能普照永不褪色的桃李芬芳。
常同志是xx七中的一名數(shù)學(xué)教師,她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針和教育理念,堅(jiān)定黨的教育信念,他憑著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求,對(duì)事業(yè)的努力追求,對(duì)工作的苛求,得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師,常老師踏踏實(shí)實(shí)工作,那一串串深深的腳印,鐫刻著她一步步努力的艱辛。
為師之魂,師德為先:俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表,時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致,做出表率來(lái)教育學(xué)生;她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),一直以來(lái)認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛學(xué)生,趙洋同學(xué)就是其中一例,家境貧寒,主動(dòng)幫助他克服困難,給他買學(xué)習(xí)資料。20xx年高考趙洋以617分考取了西安交大,名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng),通過(guò)家訪積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法,和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源,學(xué)生為本:她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,塑造陽(yáng)光心態(tài),關(guān)注學(xué)生發(fā)展,塑造健全人格。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛優(yōu)等生,更要愛"后進(jìn)生"。接納學(xué)生的差異,一視同仁,公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
(3)變封閉型試題為開放型試題,以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué),常老師努力鉆研所教內(nèi)容,不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本,責(zé)任為先:在教學(xué)中,她切實(shí)上好每一堂課,都力求讓同學(xué)們有新感覺。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課:生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們還感到意猶未盡,快樂無(wú)比;她有個(gè)習(xí)慣,那就是對(duì)學(xué)生做題過(guò)程十分留意,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即糾正,并作為病例,當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問(wèn)題的癥結(jié),請(qǐng)同學(xué)們研究解決的`方法,最后再共同總結(jié)。在工作中,她和同事團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,集體備課、聽課、評(píng)課來(lái)研討課改,她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間,她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題,對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,20xx年,20xx年,20xx年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆"希望杯"全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為"數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員"、"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"、"市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)";司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年xx區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。20xx屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20xx年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20xx年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),預(yù)測(cè)20xx年中考命題,制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī),受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng),終身學(xué)習(xí):常xx認(rèn)為,教師的教學(xué)觀念不能停留在"一碗水"與"一滴水"的舊觀念上,要跟上時(shí)代的要求。她常說(shuō):"要想給學(xué)生知識(shí)的水,教師需要擁有的不是一碗水,而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源,通過(guò)學(xué)生的努力,挖掘出知識(shí)的涌泉來(lái)",最好辦法就是"學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)方法,從而不斷充實(shí)完善自己,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)水平。
愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生。常xx把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè),在充滿愛的田地中,她辛勤地耕耘著,幸福地前進(jìn)著。
小學(xué)典型事跡材料篇七
xx,女,1月出生,13歲,擔(dān)任xx中心小學(xué)六年一班班長(zhǎng),校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”,區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。
我叫xxx,是xx縣xx小學(xué)一名學(xué)生,在學(xué)校我能夠尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到、不早退、不曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)我擔(dān)任班干部工作,對(duì)班里的工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)管理能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
我在學(xué)校就讀其間,能模范地遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)我能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)我還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,以身作則。
我以“沒有最好,只有更好”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jī),多次在學(xué)科考試中名列全班之首。然而,我雖然取得的了如此喜人的成績(jī),但從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真。我經(jīng)常說(shuō):“做最好的自己”。
我不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),我總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的;我見狀,便二話沒說(shuō),馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái),我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間,但是我還是挺高興地,毫不介意。
作為一名學(xué)生一名班干部,我除了搞好自己的學(xué)習(xí)和配合老師做好班級(jí)工作的同時(shí),不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)的培養(yǎng),努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年.我愛好廣泛,樂于助人,課下努力發(fā)展自己各方面的才能,在繪畫,寫作,體育等方面都小有成就,我還富有愛心,樂于參加公益活動(dòng)。在今年的汶川大地震后,除了參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng),自己也能夠通過(guò)各種方式參與向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心.比如參與愛心儲(chǔ)蓄,生活中尊老愛幼,十佳大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告互幫互助.在校內(nèi)外始終堅(jiān)持學(xué)雷鋒行動(dòng),持之以恒地為貧困同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心、送溫暖,平時(shí),在學(xué)習(xí)上也努力幫助困難學(xué)生。
我作為值日班長(zhǎng),知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但我毫無(wú)怨言,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣!
我就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣的好少年。
小學(xué)典型事跡材料篇八
我叫xxx,女,現(xiàn)在是xx交大附小一年級(jí)七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫像。
我是父母的小幫手。在家里,我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起,我就自己住在一個(gè)房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。去年媽媽去了新加坡,外婆外公照顧我,他們很辛苦,每天早早就起床給我做早飯,每天都要接送我,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路。這樣,就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯,我就給他們捶捶背,讓他們多休息??吹酵馄判量啵铱偸亲约函B被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個(gè)辦法,把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子,我的襪子多數(shù)是我自己洗,有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。
我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起,我就開始學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫,不怕苦,不怕累,每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功,每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還熱愛繪畫,有時(shí)間就會(huì)畫上幾筆;去年開始學(xué)習(xí)了電子琴,從一開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子,這過(guò)程中,我付出了艱辛的汗水。
我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng),上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí),老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師,這時(shí)又總能聽到老師叫到我的名字,看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。
我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛好學(xué)習(xí),也愛好文藝,所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀,我成長(zhǎng)”活動(dòng)月中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上,我表現(xiàn)突出,獲得了“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”;在我是識(shí)字小狀元活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,被評(píng)為“識(shí)字小狀元”;在數(shù)學(xué)月活動(dòng)中,講故事表現(xiàn)突出,獲得喜報(bào);在期末的考試中,語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,獲得獎(jiǎng)狀;在“我是文明小公民”評(píng)比中,被評(píng)為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈,學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文在開學(xué)時(shí),就被選為少先隊(duì)員,寫了入隊(duì)申請(qǐng),并且一直按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出,獲得獎(jiǎng)狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺得我是他們的對(duì)手,我更希望自己實(shí)力更強(qiáng),并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
這就是我,一個(gè)快樂的小女孩,一個(gè)快樂的多面手。
小學(xué)典型事跡材料篇九
李xx參加工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,有著高度的責(zé)任心,工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴。他熱愛學(xué)生,熱愛自己的本職工作,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),向黨和人民上x了一份份滿意的答卷。
工作中,他注重教師為人師表的良好形象,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛崗敬業(yè),勤奮工作,每天早來(lái)晚走,在教書的同時(shí)又注重育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,以身作則,從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),他都很熱情地接待他們,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見,宣傳先進(jìn)的教育思想,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,關(guān)心他們的成長(zhǎng),能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教,做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"世界上沒有才能的人是沒有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤(rùn),更需要愛的x光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不打罵,不諷刺,不傷害學(xué)生的自尊心,采取說(shuō)服教育的方法,擺事實(shí),明事理,使學(xué)生都很信服,不再犯錯(cuò),做到了"親其師,信其道"。同時(shí),他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,即使是學(xué)困生,也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵,細(xì)心的觀察,精心的呵護(hù),挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友,學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他x流。天真的孩子有時(shí)不留姓名,他就裝做不知道,給孩子流下自尊的空間。平?;蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李xx三十年如一日,默默地耕耘著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章,深受廣大師生的愛戴和好評(píng),是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
小學(xué)典型事跡材料篇十
x同學(xué)是x小學(xué)一(2)學(xué)生,在學(xué)校他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,通過(guò)自身努力,在學(xué)校獲得了“小小演講家”、“班級(jí)第一個(gè)小作家”稱號(hào),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)她擔(dān)任班干部工作,對(duì)班工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
x同學(xué)自上學(xué)以來(lái),能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到老師的一致好評(píng)。
x同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘,以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí),她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在每考試中都能取得驕人成績(jī),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真,從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說(shuō):“我一定要聽老師的話,刻苦學(xué)習(xí),我的未來(lái)在明天。”
x同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說(shuō),馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái),她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
x同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng),深知責(zé)任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級(jí)的榮譽(yù),樹立班級(jí)形象,每次班級(jí)集體活動(dòng),她總是沖在前面,維護(hù)秩序,另外她多才多藝,擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升班級(jí)形象,她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
x同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的.好榜樣。
小學(xué)典型事跡材料篇十一
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng),20xx年來(lái),他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線,用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛、執(zhí)著的奉獻(xiàn),展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶密集的城西老城區(qū),經(jīng)濟(jì)戶口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低,無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高,管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初,馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任,他不辭辛勞,從完善臺(tái)帳做起,帶領(lǐng)組員逐戶走訪摸底并詳細(xì)記錄,市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪等各類表式,一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤,為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致,帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價(jià)”、“廠家”直銷等虛假宣傳的違法行為一次次上門教育指導(dǎo)、督促整改,堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為,為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方,憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式,處理了大量的疑難案件和棘手的投訴,僅20xx年,他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類案件250起,圓滿解決各類投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出,他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作,他有兩“急”:一是“急性子”,工作決不能慢半拍,否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”,突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn),總是沖在最前面,從不提“困難”。今年初,分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶“誰(shuí)敢動(dòng)我東西,我就要他的命!”的威脅,耐心向經(jīng)營(yíng)戶宣傳法律講道理,勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理,使該所負(fù)責(zé)的26戶經(jīng)營(yíng)戶在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上,局里要求各所加班固守,他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高,堅(jiān)決要求參加值夜班,說(shuō):“我是組長(zhǎng),遇到突發(fā)事件,我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng),因過(guò)于勞累,導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛,他依然不肯休息,還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專項(xiàng)執(zhí)法中,總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影,他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧,在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧,不但贏得同事們的信任,也贏得了公安、城管等部門同志的敬佩,還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛所如家助人為樂。
馬明同志常說(shuō):“做人做事,不管份內(nèi)份外要多支持,不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓,不講得失條件要多奉獻(xiàn),不比資歷深淺要多幫助,不論言輕言重要多寬容?!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員,因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車輛緊張、或同事早晚開會(huì)等,他從不計(jì)較自己休息時(shí)間,一早就到,再晚也等;油卡沒錢了,他自己掏錢加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品,他自己掏錢買;所里相機(jī)不夠用,他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”,電器故障、水管漏水……,他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”,在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中,他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志,不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),就像樹根隱于土、綠葉襯于花一樣,毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪,壯心不已,馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),用對(duì)事業(yè)的滿腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn),鑄就了永不褪色的紅盾魂!
小學(xué)典型事跡材料篇十二
小英,女,19xx年9月生,本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好,不良習(xí)摜較多,做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái),她嚴(yán)于律己,寬以待人,慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任,教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人,再學(xué)做事,用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生,努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛的老師。
20xx年來(lái),劉老師從一個(gè)剛走出校門的年輕教師,帶著滿腔熱情,一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái),她送走了四屆130多名畢業(yè)生,所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校,并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛本職工作,很受用工單位的重視。如xx級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用,劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊,小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ),不持偏見的欣然接受各類學(xué)生,奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信,任何事情的發(fā)生都不是偶然的,學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此,每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用,尊重每一位家長(zhǎng),虛心聽取家長(zhǎng)意見,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情,家長(zhǎng)和老師站在同一陣線,家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的'這幾屆學(xué)生,平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外,也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對(duì)比較敏感,對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué),父母都不在身邊,她自己在校住宿,周末去親戚家里住,很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通,了解該生的情況,并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖,讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué),家在法庫(kù),入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世,留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她,還總是教育她,在家要聽媽媽話,多幫媽媽干活,多督促妹妹學(xué)習(xí),有問(wèn)題找老師。
另外,劉老師堅(jiān)持多坐班,課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?,師生一起探討一下熱門話題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況,提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水,關(guān)懷備至,營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女,剛開始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢,給他們帶些水果或小食品,坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常,這樣不但緩解了他們想家的心情,更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理,劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信,時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新,對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴,也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái),劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)典型事跡材料篇十三
康**1968年出生,一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥,最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起,他就從別人異樣的目光里,過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公,但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕,看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞,康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工,裝卸沙土、磚塊,這種工作連正常人都會(huì)覺得又苦又累的,剛剛走出校門的他,雙手很快就磨出了許多血泡,每天都累得腰酸背痛,一回到家就只想躺在床上,什么也不想干。
可第二天,他看到父母疲憊的身影時(shí),咬咬牙又走出家門。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠當(dāng)起了工人,后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里,從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外,他去了很多地方,也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí),他也看到了改革開放后,國(guó)家翻天覆地的變化,很受觸動(dòng),于是,決定嘗試自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年,康不顧家人的反對(duì),毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作,在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng),他租下攤位搞海鮮批發(fā),因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢。那段時(shí)間,家人的責(zé)怪和不理解,使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠跑業(yè)務(wù),每天騎著破自行車起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加,康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái),又開始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒有資金,他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn),于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了,十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債,要賬的人整天賴在家里不走,弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債,賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資,除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開支外全部還了債。“那段時(shí)間,簡(jiǎn)直是我人生的最低谷,自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心,然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒有破滅。2019年,當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō),自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì),妻子甚至以離婚相威脅。然而,他不相信命運(yùn),只相信自己??嫡f(shuō):“別人能做到的,我也一定能行,我不比別人差!”就這樣,倔強(qiáng)的他擦干眼淚,拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年,康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒,可是資金又遇到了困難,他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥,談了自己的想法后,通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元,他自己又從朋友那里籌集了一些,在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,工貿(mào)公司開業(yè)了。從此以后,康**日夜吃住在公司里,憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念,他很快打開了自己的產(chǎn)品銷路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn),精打細(xì)算,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),理性管理,和許多客戶建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系,并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán),公司當(dāng)年就取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人,踏實(shí)做事,良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益,慢慢地,康還清了所有債務(wù),然而,下一步自己做什么,怎么做呢?在常人看來(lái),擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的,而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友,被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒有任何報(bào)酬,完全是義務(wù)的。由于之前沒有任何資料和信息可用,工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道,是個(gè)費(fèi)力不討好的差事,可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大,住得比較散,康自己行動(dòng)也不方便,工作非常困難。為了方便聯(lián)系,他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里,并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái),康無(wú)私大愛和許多助人為樂的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示,在條件成熟的時(shí)候,他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè),把更多的殘疾人組織在一起,讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
小學(xué)典型事跡材料篇十四
小琴老師走上工作崗位二十年來(lái),她一向手捧著一顆赤城的愛心,憧憬著完美的教育夢(mèng)想,為人師表,率先垂范,切實(shí)履行職責(zé),關(guān)心熱愛學(xué)生,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn),努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī),成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中,她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在跟前,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時(shí),她就要么把孩子委托給鄰居照管,要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中,她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō):“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 在同行心目中,她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研,積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī),連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中,她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來(lái),李老師她和丈夫一向相敬如賓,孝敬老人,關(guān)愛兒子,深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說(shuō):擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個(gè)美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō),小琴老師無(wú)疑是最幸福的人。
個(gè)人感言:在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè),在清貧中享受我教書育人的快樂!
小學(xué)典型事跡材料篇十五
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師,現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中,張老師滿懷熱情,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛,全身心地投入到教書育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)不懈努力,她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
工作以來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買大量教育教學(xué)書籍,訂閱教育刊物,認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息,掌握最新教育動(dòng)向,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想,拓寬自己的思路,豐富自己的教育教學(xué)方法,提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平,張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各種競(jìng)賽,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái),張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕,許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下,她把壓力變成了動(dòng)力,暗下決心,一定要干出成績(jī),一定要用自己的行動(dòng)證明,她是一名稱職的人民教師。從此,張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì),她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍,一直緊跟素質(zhì)教育步伐,追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)月下來(lái),她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中,張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為,還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對(duì)這種情況,她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,汶川地震時(shí),大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中,張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合,幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中,每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪,由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解,所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手,多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái),無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己,并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年,在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng):20xx年和20xx年5月,在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎(jiǎng):20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng):20xx年6月和20xx年7月,在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng):20xx年3月在全市中小學(xué)生愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中(小學(xué)組),指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng):20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中,獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作,學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力,張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開拓積極,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
小學(xué)典型事跡材料篇十六
鄒煌騰,男,漢族,入黨積極分子,井岡山大學(xué)信息科學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系08級(jí)教育技術(shù)學(xué)本一班學(xué)生,現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)、本班副班長(zhǎng)、校學(xué)生聯(lián)防總隊(duì)隊(duì)員、《治安簡(jiǎn)報(bào)》主編等職務(wù)。該同學(xué)思想覺悟高、道德品質(zhì)好,學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會(huì)實(shí)踐與體育競(jìng)技等各種有意義的活動(dòng),各方面表現(xiàn)突出。曾榮獲校運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)第二名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名、“優(yōu)秀環(huán)境使者”、?!皟?yōu)秀膳管員”等榮譽(yù)。其主要事跡如下:
一、思想政治和道德素養(yǎng)方面:
鄒煌騰同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力樹立科學(xué)發(fā)展觀,與黨的方針政策保持一致,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)為入黨積極分子。平時(shí)他積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的xx大精神、xx屆五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了井岡山大學(xué)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),學(xué)以致用,注重理論結(jié)合實(shí)際,將所學(xué)理論貫徹到行動(dòng)中去。
二、在學(xué)習(xí)方面:
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識(shí),因此他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力,力求上進(jìn)。上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,遇到不理解的地方也常常向老師和同學(xué)請(qǐng)教,晚上經(jīng)常上晚自習(xí),在學(xué)習(xí)上做到不拖拉,對(duì)于其他同學(xué)也起到了良好的帶頭作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也不斷努力并且一次性通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,此后他繼續(xù)努力不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持早讀,爭(zhēng)取早日通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
三、在學(xué)生干部工作崗位上:
自大一以來(lái)就一直擔(dān)任學(xué)生干部,并且以身作則,兢兢業(yè)業(yè),奮力開拓,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生,很好地實(shí)踐了學(xué)生干部的義務(wù),發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。
08—09在擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)時(shí)他說(shuō)“一花獨(dú)放不是春,百花齊開春滿園”,他努力帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步,在他和其他班委的努力下,所在08-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,09-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。他和班委制定詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)章制度,為以后班級(jí)的組織管理提供了良好的依據(jù);帶領(lǐng)班委一起認(rèn)真開展寢室文化建設(shè),在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí),搞好寢室內(nèi)務(wù),營(yíng)造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比賽”“元旦晚會(huì)”“中秋晚會(huì)”等活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活,增進(jìn)班級(jí)凝聚力!
08—20xx年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部副部長(zhǎng)期間,積極配合部長(zhǎng)開展部?jī)?nèi)常規(guī)工作的同時(shí),還參與組織了“安全知識(shí)征文比賽”、“新生寢室設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng),其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽(yù)稱號(hào)。
09—20xx年擔(dān)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng),在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)院系對(duì)學(xué)生工作的要求,遵循以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨,認(rèn)真開展學(xué)生工作,挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力,鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力,并和學(xué)生會(huì)其他干事一起結(jié)合我院實(shí)際情況,組織開展了“3.15消費(fèi)維權(quán)征文比賽”、“畢業(yè)生晚會(huì)”、“迎新晚會(huì)”等一系列活動(dòng),為營(yíng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、在社會(huì)實(shí)踐和文明創(chuàng)建活動(dòng)方面:
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng),走向社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑,它對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)全面成長(zhǎng)、成才發(fā)揮了學(xué)校課堂無(wú)法起到的作用。該同學(xué)多次參加社會(huì)實(shí)踐,積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),20xx年暑假他還參加了我校組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);此外,他還積極報(bào)名參加了我院的青年志愿者活動(dòng)。玉樹地震后,他和班長(zhǎng)組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“愛心捐款”活動(dòng),為災(zāi)區(qū)人民及時(shí)獻(xiàn)上一份愛心。
一切的成績(jī)終屬于過(guò)去,明日又是嶄新的一天,鄒煌騰同學(xué)始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦,工作需努力,做人應(yīng)踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),鄒煌騰同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步,成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。
小學(xué)典型事跡材料篇十七
四(1)班“就算少了庇護(hù)的翅膀,也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔,飛向那遙遠(yuǎn)的天際,去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難,只有勇敢只有自強(qiáng)不息,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈,女,今年10歲,是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,由于家境貧寒,在上幼兒園的.時(shí)候,父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童,從此與姨媽姨父住在一起,那一年她才5歲,也就是從這一年開始,李夢(mèng)靈一年才能見到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候,她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng),李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事,在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。
怨言,每次勞動(dòng)后,她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
一年來(lái),她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己,且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績(jī),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童,李夢(mèng)靈常年見不到自己的父母,無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦,但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘:留守不孤單,留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),伴她飛翔。
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