幼兒園假期安全管理方案(精選19篇)

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    方案是一種對(duì)特定問題或任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排的計(jì)劃或方案,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),解決難題,提高效率和管理資源。一個(gè)好的方案應(yīng)該有邏輯性和可追溯性。接下來,我們將分享一些成功案例,幫助大家更好地制定和實(shí)施方案。
    幼兒園假期安全管理方案篇一
    xx幼兒園為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
    現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
    1、全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開始
    2、消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開始
    組長:
    副組長:
    組員:保健醫(yī)、各班班主任
    1、各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
    2、聽見演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
    各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
    x老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
    x老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
    x老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。
    x老師:資料收集拍照
    1、警報(bào)聲起;
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。
    要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的'撤離;
    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
    4、集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。
    5、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
    1、全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。
    一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火。
    2、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),請(qǐng)幼兒園法律副校長做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)
    a、熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
    b、消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。
    c、實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法,火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
    幼兒園假期安全管理方案篇二
    1、明白不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
    2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
    1、有關(guān)的圖片四張。
    2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。
    3、玩具、果凍、巧克力。
    1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人十分感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!但是還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”
    2、群眾討論:
    (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)。
    (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情。
    3、出示圖片:
    圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一齊去。
    圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。
    圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。
    圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。
    情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛、我請(qǐng)你吃果凍?!敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。
    群眾討論:能不能理解陌生人的禮物,就應(yīng)怎樣對(duì)他說。
    情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她這天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?BR>    教師提醒:
    (1)你認(rèn)識(shí)她嗎。
    (2)如果你不認(rèn)識(shí)她、能不能輕信她的話。
    (3)那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說。
    教師小結(jié):
    對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。
    1、陌生人就是壞人嗎。
    a、陌生人就是壞人。
    b、陌生人不必須是壞人。
    2、能不能跟陌生人走。
    a、能去公園和游樂場(chǎng)。
    b、不能去任何地方。
    3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
    a、能夠和她去。
    b、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。
    4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的.叔叔給你東西吃:
    a、巧克力、果凍不能吃,飲料能夠喝。
    b、什么都不能吃。
    5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
    a、先說謝謝再上車。
    b、不能上車。
    6、陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他。
    a、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。
    b、什么都不能告訴他。
    幼兒園假期安全管理方案篇三
    1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。
    3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)。
    (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。
    提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
    (二)展開:
    1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
    2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的'認(rèn)識(shí)。
    3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
    (三)結(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。
    圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受機(jī)會(huì),讓幼兒有豐富的感受,通過實(shí)踐、讓幼兒體會(huì)和表達(dá)。
    幼兒園假期安全管理方案篇四
    一、使用學(xué)生用車應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定取得許可,學(xué)生用車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)依照規(guī)定取得校車駕駛資格。
    二、學(xué)生用車載人不得超過核定的人數(shù),不得以任何理由超員。
    三、載有學(xué)生的學(xué)生用車在高速公路上行駛的最高時(shí)速不得超過80公里,在其他道路行駛的最高時(shí)速不得超過60公里。
    四、學(xué)生用車的副駕駛座位不得安排學(xué)生乘坐。學(xué)生用車運(yùn)載過程中,必須安排隨車照看人員,禁止除駕駛?cè)?、隨車照管人員以外的人員乘坐。
    五、學(xué)生用車駕駛?cè)瞬坏迷趯W(xué)生用車載有學(xué)生時(shí)給車輛加油,不得在學(xué)生用車發(fā)動(dòng)機(jī)引擎熄滅前離開駕駛座位。
    六、學(xué)生用車應(yīng)選用大型、中型、小型客車,道路等級(jí)低的鄉(xiāng)村道路可選用微型客車作為過渡車型。嚴(yán)禁用報(bào)廢車、拼裝車、貨車、低速載貨汽車、三輪車、拖拉機(jī)、摩托車接送學(xué)生。
    七、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和職能部門要各司其職、各負(fù)其責(zé),密切配合、強(qiáng)化監(jiān)管,切實(shí)消除安全隱患,堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。對(duì)因玩忽職守造成嚴(yán)重后果的,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    八、本通告自發(fā)布之日起施行。
    舉報(bào)電話:縣教育局:xx330。
    縣安監(jiān)局:xx076。
    縣公安交警大隊(duì):xx052。
    幼兒園假期安全管理方案篇五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)越秀區(qū)教育局《關(guān)于校園安全工作會(huì)議》的精神,嚴(yán)格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作,全面排查、徹底消除安全隱患,保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求,制定我園安全工作專項(xiàng)檢查實(shí)施方案如下:
    1、加強(qiáng)健全幼兒園管理制度,完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應(yīng)急事件預(yù)案等各種安全制度,與家長達(dá)成共識(shí),共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。
    2、加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍的建設(shè),成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊(duì),進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),保證每天做好落實(shí),分工到人,責(zé)任到人。
    3、嚴(yán)格門衛(wèi)登記,驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
    4、加強(qiáng)幼兒園的安防設(shè)備完善,安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備,做到專人管事、有錢辦事,嚴(yán)格責(zé)任追究。
    5、提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識(shí),做好安全教育和培訓(xùn)工作,開展緊急演習(xí)。
    6、加強(qiáng)溝通,主動(dòng)與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊(duì)做好聯(lián)系,爭取支持與協(xié)助,定時(shí)巡查幼兒園周邊環(huán)境,加強(qiáng)幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護(hù)。
    7、對(duì)可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
    1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工責(zé)任制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。
    2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰,如:報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報(bào)告人員等等,均要有明確分工。
    幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
    幼兒園防范暴力事件工作小組名單:
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下例程序處理。
    1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。
    2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才交好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。
    3、保護(hù)全體幼兒及有關(guān)對(duì)象,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
    4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。
    5、護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。
    6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作好善后處理工作。
    幼兒園假期安全管理方案篇六
    1、了解寒假安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
    2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
    重點(diǎn):了解寒假安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。
    難點(diǎn):在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn),提高安全意識(shí)。
    一、各類安全引導(dǎo)。
    1、防溺水教育。
    (1)、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
    (3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    2、安全出行。
    老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿???墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),我們一起來看看圖片吧!
    二、觀看的時(shí)候邊提問:
    1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?
    2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?
    老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
    3、安全游戲。
    4、安全飲食。
    老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請(qǐng)出來吧!
    老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!
    三、活動(dòng)總結(jié)。
    老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓窐纺?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
    老師:老師希望小朋友們?cè)诤倮锒寄軌蜃⒁獍踩_心玩樂,做一個(gè)健康快樂的好寶寶!
    幼兒園假期安全管理方案篇七
    1、留意平安,初步培育幼兒的自己愛護(hù)意識(shí)。
    2、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。
    3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。
    4、遵守社會(huì)行為規(guī)章,不做“禁止'的.事。
    5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
    掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。
    (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。
    提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
    (二)熟悉交通標(biāo)志。
    1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
    2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉。!
    3、提問:如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自己愛護(hù)意識(shí)。
    (三)學(xué)說兒歌。
    《紅綠燈》。
    大公路,寬又寬,
    警察叔叔站中間。
    紅燈亮了停一停,
    綠燈亮了往前行。
    (四)嬉戲。
    小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。
    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。
    活動(dòng)延長:
    繪畫紅綠燈。
    幼兒園假期安全管理方案篇八
    園長是安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)幼兒園的一切安全工作。我將不斷加強(qiáng)幼兒園的安全管理,建立健全幼兒園的各項(xiàng)安全工作制度,認(rèn)真履行安全職責(zé)。
    1、幼兒園周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生,無危險(xiǎn)設(shè)施。不使用危舊園舍和建筑質(zhì)量不合格園舍,活動(dòng)場(chǎng)所、欄桿、圍墻、柵欄等符合安全要求。每年三月、九月進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除安全隱患,有整改措施和記錄。如果出現(xiàn)無法整改的,立即封閉并撤離幼兒。
    2、購置設(shè)備和玩具,嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常組織人員對(duì)各種設(shè)備和大型玩具進(jìn)行安全檢查和維護(hù),及時(shí)更換、淘汰過時(shí)和有安全隱患的設(shè)施設(shè)備和玩具。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,按要求定期對(duì)幼兒的用具、玩教具進(jìn)行清洗、消毒。
    4、加強(qiáng)用水用電用火安全。保證幼兒飲用水安全。園內(nèi)電線經(jīng)常檢查,防止電線脫皮,防止漏電、觸電,不使用不合格電器?;顒?dòng)室、寢室等要符合消防要求,按規(guī)定配備消防設(shè)備。
    1、幼兒園必須取得餐飲服務(wù)許可證。食堂保持清潔衛(wèi)生,做到“三防”,即防塵、防蠅、防鼠;炊具和幼兒餐具要按要求及時(shí)清洗和消毒,防止病從口入。
    2、制訂和落實(shí)食品采購制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等定點(diǎn)采購,采購食品留樣冰凍48小時(shí)。嚴(yán)禁采購劣質(zhì)和過期的食物,防止中毒事件發(fā)生。
    幼兒園教職員工的聘用嚴(yán)格按對(duì)其任職資格的規(guī)定執(zhí)行,并按要求定期對(duì)教職工(包括臨時(shí)工人員)每年至少進(jìn)一次行健康檢查和崗位培訓(xùn),對(duì)不適合崗位要求的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗。
    1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每天晨、午檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。加強(qiáng)幼兒用藥安全,幼兒園備用藥品和幼兒自帶藥物不得放置在幼兒能接觸到的地方。
    2、制定幼兒安全接送制度和教師交接班制度,嚴(yán)格使用幼兒接送卡,避免幼兒走失和冒領(lǐng)。
    3、切實(shí)做好園內(nèi)外師生集體活動(dòng)的安全保障工作。園內(nèi)集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出,由園長批準(zhǔn)進(jìn)行。戶外活動(dòng)須有序、安全、進(jìn)行,避免擁擠發(fā)生事故。未經(jīng)教育局批準(zhǔn),嚴(yán)禁幼兒園到園外組織或參加各種大型活動(dòng)。
    4、實(shí)行社會(huì)、家庭與幼兒園安全共建制度。聘請(qǐng)公安、司法人員擔(dān)任幼兒園法制副園長,定期對(duì)教職工進(jìn)行安全法制教育。
    5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,制定幼兒園各類安全事故應(yīng)急預(yù)案,組織師生開展消防、應(yīng)急疏散、緊急救護(hù)等演練活動(dòng),對(duì)易發(fā)事故的重點(diǎn)部位及設(shè)施進(jìn)行有效監(jiān)測(cè),建立幼兒園安全巡回檢查制度,確保在園幼兒的安全、健康。
    6、制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急、妥善處理,并及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚪逃姓鞴懿块T報(bào)告,不得瞞報(bào)。
    幼兒園如出現(xiàn)安全事故,將主動(dòng)接受教育行政主管部門的處罰;情節(jié)嚴(yán)重的,取消辦園資格,并承擔(dān)相應(yīng)的民事、刑事責(zé)任。
    幼兒園假期安全管理方案篇九
     為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒假期安全教育,培養(yǎng)幼兒假期安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力,避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。
     促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,貫徹“生命至上”的理念,特制定本活動(dòng)方案。
     2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害,保障幼兒健康成長。
     1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
     2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
     3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,跟著大人的話,不得隨便離開,要拉著大人走,不能自己到處跑,有事應(yīng)告訴大人。
     4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。
     特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。
     學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,向大人求助的方法。
     5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害,以防止意外事故。
     6、教育幼兒單獨(dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門,單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來”,不給陌生人開門。
     7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
     8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。
     學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法,了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護(hù)能力,形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。
     9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,過馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
     10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
     11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。
     教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
     12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí),預(yù)防常見食物中du和疾病。
     (一)課堂教育。
     對(duì)無法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí),利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
     (二)媒體宣傳。
     利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,營造安全教育氛圍,產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
     學(xué)期結(jié)束前兩周或前一個(gè)月。
     國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
     假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。
     孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
     通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。
     在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
     1、 知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
     2、 知道我國是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
     3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。
     1、 歡騰的國慶”主題活動(dòng)開展的過程中,應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,實(shí)物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
     2、 動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
     3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
     4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
     1、 識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
     2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。
     3、 收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。
     4、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。
     5、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
     1、 國慶前夕
     2、 首都——北京
     3、 欣賞《國歌》
     4、 領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
     5、 “參觀”天安門
     6、 歌舞——我愛北京天安門
     7、 我是中國小娃娃
     8、 畫個(gè)中國娃娃
     9、 看燈籠
     10、 節(jié)日禮花真好看
     11、 造長城
     12、 登長城
     13、 國慶知識(shí)問答賽
     14、 中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船
     15、 音樂——大中國(1)
     16、 音樂——大中國(2)
     17、 娃娃到北京
     18、 相聚在北京
     19、 國畫——國寶熊貓
     20、 娃娃游中國
     21、 旅游棋
     22、 兄弟姐妹是一家
     23、 新疆集體舞
     24、 民族服裝真漂亮
     25、 學(xué)做新疆帽
     26、 我們小手拉小手
     27、 北京的金山上
     28、 騎馬
     29、 民間游戲——跳花竿
     30、 中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地
     31、 中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提
     32、 中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦
     33、 聰明的中國人(四大發(fā)明)
     34、 中國功夫
     35、 說京劇
     36、 學(xué)京劇
     37、 畫京劇臉譜
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。
     2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     去附近街道觀看節(jié)日布置,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目
     指導(dǎo)要點(diǎn):
     3、 談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。
     4、 計(jì)算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。
     5、 說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶。
     1、知道北京是我國的首都,了解北京的著名建筑、名勝古跡。
     2、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。
     2、首都北京的錄象。
     指導(dǎo)要點(diǎn):
     1、請(qǐng)幼兒說出我國的全稱,首都在哪里?
     2、以旅游的形式,帶領(lǐng)幼兒參觀,引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。
     3、組織看錄象,了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。
     4、組織幼兒討論:說說自己看到了什么?有什么感受?
     5、北京是我國的首都,是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。
     北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
     6、欣賞歌曲:《我愛北京天安門》
     讓幼兒聽中國國歌,并感受其雄壯有力的風(fēng)格。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)
     1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。
     2、 觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽國歌音樂)
     3、 教師小結(jié)不同升旗的儀式。
     4、 教師彈奏國歌,演唱國歌。
     5、 教師再次彈奏國歌,幼兒站立聽一遍國歌。
     1、 能為中國運(yùn)動(dòng)員為國爭光感到自豪,增強(qiáng)熱愛祖國的情感。
     2、 認(rèn)識(shí)祖國的標(biāo)志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     1、 活動(dòng)前舉行過拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。
     2、 在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。
     3、 國旗一面;國歌磁帶
     1、 舉行頒獎(jiǎng)儀式。
     2、 觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。
     3、 認(rèn)識(shí)國旗,聽國歌。
     4、 啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國爭光,獲得過冠軍。
     活動(dòng)五:“參觀”天安門
     1、 了解我國的首都是北京,北京有天安門。
     2、 引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     收集圖片和照片,以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。
     1、 布置展區(qū),討論各展區(qū)的解說詞,共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾,如:參觀的線路,隊(duì)伍的標(biāo)記,中途是否安排攝影或休息等)
     2、 制作“一次性成像照片框”,準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。
     3、 邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽。
     活動(dòng)六:歌舞——我愛北京天安門
     1、 了解我國北京有天安門,引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。
     2、 通過歌舞的形式,表達(dá)歡樂的情緒
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。
     1、 跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”,用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂的節(jié)奏。
     2、 嘗試有感情地演唱整首歌曲。
     3、 根據(jù)歌詞內(nèi)容,結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型。
     活動(dòng)七:我是中國小娃娃
     1、 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國人。
     2、 知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的'自豪感。
     1、 各色膚色的小朋友圖片和錄像。
     2、 世界地圖、中國地圖
     1、 出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。
     2、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較,說說他們的不同之處。
     3、 討論我們愛吃什么,外國小朋友愛吃什么?
     4、 請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國的位置。
     5、 看中國地圖,啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大
     6、 欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
     1、 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。
     2、 幼兒能大膽繪畫,正確運(yùn)用顏色。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。
     2、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。
     3、 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
     4、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
     5、 跳集體舞:我是中國小娃娃
     1、 通過觀察燈籠特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力,和語言表達(dá)能力。
     2、 掛燈籠,感受節(jié)日的快樂氣氛。
     1、 活動(dòng)室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)
     2、 得數(shù)是5的加法式題卡
     1、 根據(jù)燈籠的不同特征,尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,并以小組競賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。
     2、 每找到一張式題卡后,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等。
     活動(dòng)十:活動(dòng)名稱:節(jié)日禮花真好看
     1、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受,了解禮花的品種、顏色、燃放過程。
     2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。
     1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,交談各自的感受。
     2、說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。
     3、談?wù)勛约旱脑O(shè)想:我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花?
     4、 用火柴、棉簽粘貼禮花
     1、在了解長城的基礎(chǔ)上,嘗試自己動(dòng)手造長城,表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。
     2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗(yàn),形成合作意識(shí),提高合作能力。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     1、收集各類紙盒
     2、稍硬彩紙、剪刀、記號(hào)筆、雙面膠等
     3、沙池
     1、欣賞長城的圖片,講講各自了解的長城。
     2、長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺(tái)、古城墻)
     3、觀察提供的材料:這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?
     4、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個(gè)個(gè)沙堆,將“烽火臺(tái)”放在沙堆頂上。
     用一正一反的方法折剪成“古城墻”。
     5、說說各組的分工合作情況。
     1、通過畫一畫古城墻,體會(huì)長城的是世界上最長的古建筑。
     2、在比比誰登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時(shí)間的重要性。
     材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
     勾線筆、白紙人手一份
     1、欣賞老師登長城的照片
     2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)
     3、交代比賽要求:在紙上畫一個(gè)個(gè)山頭,每一座山頭上都要畫上烽火臺(tái)和古城墻。
     4、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫,以免“倒塌”
    幼兒園假期安全管理方案篇十
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部通知精神、城成教委發(fā)[2004]02號(hào)文件精神和10月11日召開的"全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議"精神,切實(shí)做好我鎮(zhèn)幼兒園安全工作,確保我鎮(zhèn)各類幼兒園在安全防范工作中做到萬無一失,使所有入園幼兒安全、健康地成長,現(xiàn)就加強(qiáng)我鎮(zhèn)幼兒園安全工作的實(shí)施方案制定如下:
    (1)領(lǐng)導(dǎo)小組(由7人組成)。
    (2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:由鎮(zhèn)中心學(xué)校成教干事負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
    2、定期召開有中心學(xué)校、公安派出所、司法所、婦聯(lián)、團(tuán)委、衛(wèi)生所、各幼兒園、村委會(huì)負(fù)責(zé)人參加的幼兒園安全工作聯(lián)席會(huì)議,及時(shí)掌握全鎮(zhèn)幼教管理工作動(dòng)態(tài)并妥善處理有關(guān)問題。
    3、定期對(duì)各幼教管理人員、幼兒園法人代表、幼兒園舉辦者和幼兒園教職工進(jìn)行幼教工作法律法規(guī)、安全防范工作意識(shí)和管理規(guī)章制度教育。以增強(qiáng)全體幼教工作者對(duì)安全工作的緊迫感和責(zé)任感,規(guī)范行為、落實(shí)措施。
    4、定期組織人力對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園安全工作進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。重點(diǎn)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境(包括道路交通、小食品攤點(diǎn)等)、校舍、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、玩教具、消防設(shè)施、接送幼兒的車輛、幼兒園全體教職工的任職資格和身心健康等方面進(jìn)行檢查,消除安全隱患,杜絕發(fā)生任何不安全事故。
    5、各幼兒園要建立健全長效的安全防護(hù)的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化常規(guī)管理。
    (1)要制定門衛(wèi)制度。各園要有專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作,對(duì)來人、來客要詳細(xì)問詢、登記,實(shí)行全封閉式管理,對(duì)身份可疑或有精神病的不得允許進(jìn)入幼兒園。
    (2)要制定教職工崗位責(zé)任制度。
    (3)要制定教職工健康檢查制度。定期對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查,對(duì)患有身心疾病而不適應(yīng)幼教工作崗位要求的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。
    (4)要制定幼兒衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、傳染病等常見病的防治、預(yù)防和飲食衛(wèi)生管理等工作。
    (5)校車管理制度。用于接送幼兒的校車首先應(yīng)由辦園法人代表將駕駛?cè)藛T的身份證、駕駛執(zhí)照和車輛的行駛執(zhí)照的原件和復(fù)印件以及用校車接送的申請(qǐng)交教育局職成教辦公室審查、確認(rèn)無誤后簽字蓋章,然后將上述材料的原件與復(fù)印件送鎮(zhèn)中心學(xué)校審查、確認(rèn)無誤后備案,這時(shí)用于接送幼兒的車輛才能用于接送幼兒。同時(shí),用于接送幼兒的校車應(yīng)定期到公安車管部門進(jìn)行安全檢查及審驗(yàn)并將檢查審驗(yàn)結(jié)論的復(fù)印件交中心學(xué)校。
    不準(zhǔn)用機(jī)動(dòng)三輪車接送幼兒。
    (6)要建立幼兒接送卡制度。鎮(zhèn)內(nèi)所有幼兒園必須給每個(gè)幼兒家長發(fā)放"接送卡",幼兒家長必須持卡方能接送幼兒。
    6、各幼兒園舉辦的大型、集體性的外出活動(dòng),必須寫出書面報(bào)告交中心學(xué)校。
    7、堅(jiān)決取締非法無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
    幼兒園假期安全管理方案篇十一
    1.知道病毒的危害。
    2.知道病毒藏在哪里,說出清除病毒的方法。
    老師用粉筆在地上畫了一個(gè)安全區(qū),只要你進(jìn)入安全區(qū),就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”,其他人靠邊站。
    老師一聲令下,“載體”就可以隨意追逐其他人,用手拍打身體部位,被拍攝的人就變成了“載體”,可以拍攝其他小朋友。
    小手會(huì)藏,病毒寶寶也會(huì)藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢?
    教導(dǎo)兒童正確洗手方法的活動(dòng):
    1.(內(nèi)):掌心對(duì)掌心,手指并攏,互相摩擦。
    2.(外):對(duì)手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦,手交換。
    3.(夾):掌心相對(duì),雙手交叉,順著手指摩擦。
    4.(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)在對(duì)方手掌中摩擦,雙手互換。
    5.(大):拇指在對(duì)掌摩擦,雙手交換。
    6.(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對(duì)側(cè)手掌上揉捏,雙手交換。
    7.(手腕):洗擦手腕和手臂,換手。
    讓孩子知道病毒可能還在我們的`衣服、頭發(fā)、身體、肚子里,所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。
    幼兒園假期安全管理方案篇十二
    我班這個(gè)學(xué)期共有xx名幼兒,其中原班幼兒xx名,x名幼兒是平行班的插班生,x名是從外校來的插班生,還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活,能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同,因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同,特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
    從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,知道自己大一歲了,懂得集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極舉手等;在生活方面也有不少提高, 午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯,他們很聰明、理解能力很強(qiáng),但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮。控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期,我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線上教學(xué),并做好線上的`教學(xué)工作方案。
    班級(jí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,建立寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作,采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競爭意識(shí)。 關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對(duì)有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強(qiáng)化,逐步使他們有親社會(huì)行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,利用各種教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園,珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹, 有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對(duì)幼兒加強(qiáng)孝敬教育,教育幼兒要尊敬長輩,為長輩做一些力所能及的事。
    1、語言領(lǐng)域
    (1)能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
    (2)能用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流,講話禮貌。
    (3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達(dá)與交流思想和情感。
    (4)喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會(huì)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
    (5)學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
    (6)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
    2、社會(huì)領(lǐng)域
    (1)關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己有關(guān)的工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
    (2)學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
    (3)覺察他人的快樂,悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
    (4)理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
    (5)學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
    (6)學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交往。
    3、科學(xué)領(lǐng)域
    (1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    (2)能運(yùn)用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動(dòng)手動(dòng)腦。
    (3)感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
    (4)愿意和同伴共同探索,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
    (5)在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。
    (6)能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
    (7)樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的感情,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
    4、藝術(shù)領(lǐng)域
    (1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運(yùn)用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    (2)能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作能力。
    (3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
    (4)能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
    (5)懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
    5、健康領(lǐng)域
    (1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
    (2)生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
    (3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
    (4)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    (5)喜愛體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強(qiáng)合作競爭的意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
    1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹周日計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
    2、召開線上家長會(huì),向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。
    3、平時(shí)積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。
    4、在學(xué)期末對(duì)每位孩子進(jìn)行家訪。
    5、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系。
    6、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長進(jìn)行開放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
    7、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長進(jìn)行溝通,共同教育幼兒,使其有所進(jìn)步。
    幼兒園假期安全管理方案篇十三
    近期國內(nèi)安全事故頻發(fā),為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)要求,推廣普及燃?xì)獍踩褂弥R(shí),加強(qiáng)我市中小學(xué)生安全教育,積極引導(dǎo)青少年學(xué)生攜手家長參與到安全宣傳教育活動(dòng)中來,營造出人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合公司實(shí)際,特制定本方案。
    以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、人人講安全”的思想理念,在全市中小學(xué)中廣泛開展xx安全宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,影響帶動(dòng)學(xué)生家庭自覺增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防和減少安全事故,在學(xué)校、家庭與社會(huì)之間構(gòu)建一道相互溝通與傳播安全的橋梁,著力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)、穩(wěn)步發(fā)展。
    本次活動(dòng)以燃?xì)獍踩褂眯麄鳛橹?,在全面?qiáng)化青少年學(xué)生安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,把燃?xì)獍踩逃顒?dòng)從學(xué)校延伸到學(xué)生家庭,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),和諧整個(gè)社會(huì)”的目的。
    童心共筑安全夢(mèng)·喜氣羊羊過新年。
    聯(lián)合主辦單位:燃?xì)庥邢薰尽x市教育局、xx區(qū)有關(guān)部門。
    協(xié)辦單位:xx市安監(jiān)局、駐濟(jì)知名新聞媒體。
    (一)安全教育方面。
    1、活動(dòng)時(shí)間:xx年全年。
    2、活動(dòng)形式:
    通過xx市教育局安全教育平臺(tái)對(duì)全市青少年學(xué)生進(jìn)行燃?xì)獍踩逃?BR>    1、活動(dòng)主題:
    “我為燃?xì)猱?dāng)‘信’使”有獎(jiǎng)微信征集活動(dòng)。
    2、活動(dòng)主旨和比賽形式:
    以圖畫、圖片、文的形式普及燃?xì)獍踩R(shí),增強(qiáng)家庭用氣安全意識(shí),提高全社會(huì)對(duì)燃?xì)獍踩ぷ鞯闹匾暢潭?,建立“學(xué)校引導(dǎo)、企業(yè)參與、家庭和諧穩(wěn)定”的xx安全宣傳新格局,有效避免和減少安全事故的發(fā)生,確保燃?xì)馐褂冒踩?BR>    3、參賽資格:
    xx市所有在校小學(xué)生均可報(bào)名參賽。
    4、征集時(shí)間:
    即日起至xx年5月10日。
    5、獲獎(jiǎng)公布:
    xx年6月1日。
    6、參與方式:
    a.關(guān)注“山東濟(jì)華燃?xì)狻蔽⑿牌脚_(tái)二維碼;
    b.提交原創(chuàng)作品至微信平臺(tái);
    c.附上作品名+選手姓名+選手年齡+聯(lián)系電話。
    d.作品形式不拘一格,如設(shè)計(jì)一張燃?xì)獍踩?、或進(jìn)行家庭燃?xì)獍踩詸z的照片或日記、或制作一期安全手抄報(bào),任選其一。
    7、評(píng)選方式:
    由專業(yè)老師組成的專家評(píng)審小組,將從上傳作品中評(píng)選出若干優(yōu)秀作品。獲獎(jiǎng)的小朋友將分別獲得“安全小能手”、“安全小達(dá)人”、“安全小明星”、“安全superman”稱號(hào)。
    8、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
    a.制作精巧,細(xì)致美觀;
    b.構(gòu)思獨(dú)特,創(chuàng)意新穎;
    c.布局合理,主題鮮明。
    9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:
    a.一等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)品為ipad迷你一臺(tái);(約x元)。
    b.二等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)家庭300元?dú)赓M(fèi)及200元書卡;(x元)。
    c.三等獎(jiǎng)15名,獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)家庭200元?dú)赓M(fèi);(x元)。
    d.優(yōu)秀獎(jiǎng)70名,獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)家庭100元?dú)赓M(fèi);(x元)。
    凡上傳作品均有機(jī)會(huì)獲得超級(jí)禮品,本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸山東濟(jì)華燃?xì)庥邢薰尽?BR>    各項(xiàng)活動(dòng)開展的同時(shí)都將通過公司網(wǎng)站、微博、微信、企業(yè)qq等平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道宣傳。同時(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還將邀請(qǐng)各大媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道,次日在重要媒體進(jìn)行半版或整版的宣傳報(bào)道。(政工傳訊部負(fù)責(zé))。
    幼兒園假期安全管理方案篇十四
    1、x月xx日小小班報(bào)到,8月29日小班到學(xué)前班報(bào)到(石、孫),后勤教師到校做好全校清潔消毒工作(布老師)
    2、x月xx日
    同時(shí)做好家訪工作(表格:王老師)興趣班的宣傳(家訪時(shí)說):美術(shù)、舞蹈、國際象棋、蒙數(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、親子、國學(xué)。教師在假期思考時(shí)間安排,班主任做好教室策劃,也可以在假期做好一些輔助工作。班級(jí)的環(huán)境布置,在黑板上寫歡迎小朋友,讓小朋友感覺很溫暖。特別注意新班小朋友,讓他們?cè)谟變簣@有歸屬感(比如給小朋友做個(gè)小兔子或蘋果之類的)(班主任及老師)
    (2)、領(lǐng)取各班物品,如vcd,玩具,書,家園聯(lián)系冊(cè),水杯、毛巾等(孫,班主任)
    (3)、第二次做好衛(wèi)生消毒工作,徹底打掃,清毒,做好滅蚊工作(生活老師,班主任配合)
    (4)、合家長安排好寶貝的睡房位置。
    (5)教師介紹及拓展展板上墻(王老師)
    3、x月xx日
    (1)、繼續(xù)家訪
    (2)、發(fā)放表格(王),周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃上墻(班主任)
    (3)、安全衛(wèi)生大檢查(各班教室,睡房、大型玩教具等)(中層干部,禹老師)
    (4)檢查第一天的教案。(王老師)
    (5)做好學(xué)前班開筆典禮工作。
    9月
    x月xx日(周四)
    1、學(xué)前班開筆典禮(班主任),各班正常教學(xué)。
    2、教職工大會(huì):
    (1)工會(huì)拓展心得交流,策劃教師節(jié)活動(dòng)
    (2各部門、班級(jí)制訂工作計(jì)劃及一日常規(guī)并進(jìn)行交流
    (2)各班編排早操并深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒自我操作、自我觀察創(chuàng)造豐厚的條件。
    (3)各班開辟自然角或花盆種植,豐富內(nèi)容。
    幼兒園假期安全管理方案篇十五
    20xx年xx月xx日(周x)。
    全園幼兒、全園教師。
    1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
    2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),請(qǐng)家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備(為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí))。
    3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。
    4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物),幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物,家長只需自備水杯,其他不需要另外準(zhǔn)備。
    5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信,老師需要全身心看護(hù)孩子的安全(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。
    6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息,正常離園時(shí)間為--。
    7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全,以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。
    幼兒園假期安全管理方案篇十六
    1、親身體驗(yàn),感受跳躍過程中的不同動(dòng)作。
    2、能大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)身體動(dòng)態(tài),自主著色。
    3、知道游戲時(shí)會(huì)等待。
    孩子玩磞磞床錄像、跳躍動(dòng)作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。
    磞磞床上真快樂!
    引導(dǎo)幼兒觀看自己玩磞磞床的錄像,深化快樂體驗(yàn)。
    磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了,怎么辦?
    引導(dǎo)幼兒觀察看照片,了解身體在空中時(shí)手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。
    看,我玩磞磞床!
    教師朗誦兒歌:“磞磞床,真好玩,小朋友都來玩,磞磞磞,跳跳跳,磞磞跳跳身體好?!焙⒆与S著兒歌節(jié)奏模仿跳磞磞床的動(dòng)作,手臂的動(dòng)作,腿的動(dòng)作,感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。
    磞磞床真好玩。
    能用線條大膽表現(xiàn)出跳磞磞床的快樂的人和安靜等待的人,并添畫出磞磞床。
    幼兒園假期安全管理方案篇十七
    1、有防火安全領(lǐng)導(dǎo)組織,有滅火疏散預(yù)案,層層簽定有消防安全責(zé)任書,有宣傳標(biāo)語。
    3、單位職工達(dá)到“三知兩熟悉”即知火災(zāi)特點(diǎn)、知重點(diǎn)部位、知滅火器材位置和性能,熟悉崗位職責(zé)、熟悉滅火對(duì)策。
    4、有健全的防火檔案,有防火檢查記錄,能及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
    5、幼兒園的建筑耐火等級(jí)不低于二級(jí),不應(yīng)超過3層:200m2以上建筑必須有兩個(gè)疏散樓梯,樓梯間為防煙樓梯間。
    6、幼兒園與易燃易爆場(chǎng)所的防火間距小得小于30m,幼兒園的安全出口不應(yīng)少于兩個(gè),門向外開啟,出口處不準(zhǔn)有踏步。
    7、幼兒園不應(yīng)直接設(shè)在汽車庫的上面,下面或毗鄰處,幼兒園用房不宜設(shè)在地下人防工程內(nèi)或用人防工程改建的地下或半地下建筑內(nèi)。
    8、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為:
    (1)位于兩個(gè)外部出口或樓梯之間的房間為25m;
    (2)位于袋形走道或盡端的房間為2om。
    9、安全疏散樓梯間內(nèi)不能附設(shè)燒火間,可燃材料儲(chǔ)藏室,非封閉的電梯井,可燃?xì)怏w管道。
    10、幼兒園內(nèi)不能裝設(shè)蒸汽鍋爐房。
    11、幼兒園內(nèi)電源開關(guān)、電閘、插座等距地面應(yīng)不小于1.3m,燈頭距地面應(yīng)不小于2m。
    12、學(xué)校內(nèi)熒光燈和超過60w的白熾燈,不應(yīng)直接安裝在可燃材料上,白熾燈與可燃物的距離不應(yīng)小于0.5m,不準(zhǔn)使用落地?zé)艉团_(tái)燈照明,燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
    13、幼兒園的兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線,禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
    14、配置使用空調(diào)的`幼兒園,空調(diào)應(yīng)有接地線,周圍不能堆放易燃物品,窗簾不能搭在空調(diào)上,供電接線板和電表等應(yīng)擴(kuò)容,達(dá)到相應(yīng)的負(fù)荷。
    15、滅火器應(yīng)完整好用,按照50m“二具,一個(gè)放置點(diǎn)不多于5只,不少于2具,應(yīng)急燈每10m一個(gè),樓梯間和走道內(nèi)必須安裝室外消火栓完好。
    16、疏散指示標(biāo)志設(shè)在通道兩側(cè)及拐彎處的墻面上,標(biāo)志牌上邊緣距地面不大于1.0,標(biāo)志的間距不大于20mi袋形走道的盡端離標(biāo)志的距離不大于10m。
    17、每層建筑面積大于300m2的幼兒園應(yīng)安裝自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。
    幼兒園假期安全管理方案篇十八
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、開拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。
    2、熱愛大自然,親近大自然,體驗(yàn)徒步旅行的快樂。
    3、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    --年4月15日9:10—11:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    四、拍照:
    五、組織人員:
    六、安全負(fù)責(zé)人:
    牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    八、活動(dòng)過程:
    1、9:10—9:20家長準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。
    2、9:20—9:30帶幼兒上衛(wèi)生間。
    3、9:30—10:10各班級(jí)帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹木?愛護(hù)身邊的環(huán)境。
    4、10:10—10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點(diǎn)心。
    5、10:30—10:50做游戲:各班組織游戲。
    6、10:50—11:20返園,幼兒集合清點(diǎn)人數(shù),班主任帶隊(duì)舉園旗,排列整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
    7、過馬路時(shí),知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
    九、安全保障措施:
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
    6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
    7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
    幼兒園假期安全管理方案篇十九
    1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。
    2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
    1、滅火器圖片
    2、火災(zāi)自救圖片活動(dòng)過程
    教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
    教師:放寒假了,大家都會(huì)在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
    教師:那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
    引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):
    哦,原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會(huì)一起放鞭炮、放煙花;還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。
    引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢?
    教師小結(jié):會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。
    教師:如果著火了怎么辦呀?
    教師:在屋里著火了要怎么做呢?
    教師:我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
    教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
    教師出示滅火器圖片:還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
    教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
    教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的`地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。
    教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
    教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
    教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。