總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和提煉。"接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。
此致
敬禮
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇二
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5。在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇三
老師們、同學(xué)們：
鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下建議：
1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”;合理、循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時(shí)取下;最后一個(gè)人離開(kāi)教室和宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。
6、節(jié)約用錢(qián)。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開(kāi)展廢電池及各類(lèi)紙張及物品的分類(lèi)回收利用;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇四
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書(shū)把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的朋友們：
你們好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂(lè)的生活是人生最大的財(cái)富。
當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾想過(guò)，就在我們身邊，李晨陽(yáng)小朋友正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
大地將復(fù)蘇，萬(wàn)物要滋潤(rùn)，春節(jié)馬上來(lái)臨。
李晨陽(yáng)，今年10歲，家住接山鎮(zhèn)徐村。
是接山鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，樂(lè)于助人，積極向上。
是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上的孩子。
家庭情況不大好，雖是農(nóng)民，但由于種種原因，家里面沒(méi)有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒(méi)有文化，靠出苦力過(guò)活。
收入非常微薄。
媽媽在家留守，主要任務(wù)就是照顧小晨陽(yáng)。
雖然苦些，但是一家人很和睦。
但是20__年4月的一天。
一個(gè)晴天霹靂打破了這個(gè)平凡簡(jiǎn)單的家庭的平凡簡(jiǎn)單。
小晨陽(yáng)被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱(chēng)的骨癌。
于是，一家人來(lái)到了濟(jì)南山東省腫瘤醫(yī)院治療。
做了右大腿截肢手術(shù)，小晨陽(yáng)才十歲就只剩下了一條腿。
在五個(gè)多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，善解人意，從來(lái)不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己一定會(huì)好起來(lái)的。
并親自在手術(shù)單上簽上自己的名字。
終于病情有所好轉(zhuǎn)。
但治療費(fèi)用成了李峰夫婦的大問(wèn)題，兩年前小晨陽(yáng)的爺爺被查出肺癌，治療了三個(gè)月花費(fèi)近九萬(wàn)元依然沒(méi)有留住老人的生命。
那時(shí)李峰已是傾盡所有。
但這次小晨陽(yáng)在濟(jì)南已經(jīng)花費(fèi)了近二十萬(wàn)，這些錢(qián)都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經(jīng)變賣(mài)了所有的家當(dāng)。
這個(gè)家已經(jīng)是負(fù)債累累。
可是上天卻不眷顧這個(gè)可伶的孩子，近期孩子病情突然發(fā)生轉(zhuǎn)移惡化，胸椎病變?cè)斐上律戆c瘓，大小便失禁，孩子的下身已經(jīng)完全沒(méi)有了知覺(jué)。
小便只能靠導(dǎo)尿管來(lái)輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來(lái)?yè)浮?BR> 小晨陽(yáng)由于長(zhǎng)期不翻身，屁股以及長(zhǎng)瘡腐爛，并不時(shí)流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒(méi)有知覺(jué)，連痛也不知道。
李峰一家由于實(shí)在支撐不了濟(jì)南太高的治療費(fèi)用，現(xiàn)在只能在東平縣泰美寶法醫(yī)院做消炎、通便等簡(jiǎn)單的治療。
而小晨陽(yáng)由于不能得到系統(tǒng)的治療，病情日漸惡化。
現(xiàn)在小城陽(yáng)危在旦夕，一家人心急如焚。
然而，面對(duì)醫(yī)院的善意建議和初步估計(jì)所需的昂貴的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一筆天文數(shù)字。
但找不到好的辦法。
小晨陽(yáng)一家向社會(huì)求助。
面對(duì)這個(gè)多災(zāi)多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會(huì)各界發(fā)出捐款建議：讓我們都伸出友愛(ài)之手，匯聚愛(ài)心，延續(xù)生命，一起幫助李晨陽(yáng)戰(zhàn)勝病魔!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的長(zhǎng)虹!我們堅(jiān)信，點(diǎn)滴關(guān)懷可以匯聚成一條奔涌的長(zhǎng)河，十指相扣的力量定能挽回一個(gè)年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢(qián)都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿(mǎn)希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián)，捐出我們的零花錢(qián)，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車(chē)禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿(mǎn)希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)校“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián)，捐出我們的零花錢(qián)，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇六
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇七
各院系、各直屬單位：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，提高辦學(xué)效益，維持學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的需要，是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
進(jìn)入6月份以來(lái)，我校用電量呈大幅上升勢(shì)頭。xx月份用電量較去年同期上升xx%，xx月份用電量同比上升xx%。
為了遏制學(xué)校電費(fèi)過(guò)快上漲，減少學(xué)校電費(fèi)支出，特向全院各部門(mén)、廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電倡議：
希望廣大教職員工提高節(jié)電意識(shí)，從我做起：
1、控制空調(diào)制熱溫度不高于26度或26度以上，空調(diào)制熱每高于1度，提高電耗6%，并做到開(kāi)啟空調(diào)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
2、中午下班后不允許空調(diào)處于開(kāi)啟狀態(tài)，更不能讓空調(diào)徹夜不關(guān)。
3、沒(méi)特殊加班任務(wù)，中午和晚上不允許職工在辦公室滯留。
4、離開(kāi)辦公室，做到人走關(guān)燈、關(guān)電器。
后勤處將組織相關(guān)人員，對(duì)中午和晚上不關(guān)空調(diào)、不關(guān)燈、不關(guān)電器等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章，將在校園網(wǎng)上予以通報(bào)批評(píng)，并提請(qǐng)學(xué)校取消該單位的年底評(píng)先資格。
后勤處。
xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇九
（一）項(xiàng)目名稱(chēng)。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)單位。
（四）項(xiàng)目主管部門(mén)。
（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
一、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查。
二、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
三、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢(qián)都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在校園已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的校園，是校園把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)校園和老師的感激之外，我還想從關(guān)心校園的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)校園時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。如果有不妥的.地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人： x年級(jí)x班 xxx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說(shuō)過(guò)不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓，可是他們就是不聽(tīng).不僅吃，上課還吃，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃，就是檢垃圾，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來(lái)，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見(jiàn)!
xxx。
20xx年x月x日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
煌煌華夏，譜寫(xiě)了五千多年的文明歷史；泱泱中華，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。文明是美好心靈的起點(diǎn)，文明就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。在近期的材料學(xué)院第十屆千牽鏈“文明禮儀我先行”的宣傳活動(dòng)中我們向全校同學(xué)征集了“你眼中的不文明行為”，并統(tǒng)計(jì)出亂丟垃圾等“大學(xué)校園十大不文明行為”。
為此，我們向哈工大學(xué)子們鄭重建議：
提高環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園成為自覺(jué)行為，全面改善校園面貌；保持公共衛(wèi)生間的清潔；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電的良好習(xí)慣；加強(qiáng)個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)遵守公共秩序，堅(jiān)持文明用語(yǔ)；尊重他人休息與學(xué)習(xí)的權(quán)利，營(yíng)造和諧校園的氛圍；以校為家，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，杜絕課桌文化；合理使用教學(xué)資源，構(gòu)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為凈土！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章；在充滿(mǎn)活力和激情的校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)工大精神文明建設(shè)的新篇章！從我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的一言一行上，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧的美麗校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十五
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的`校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十七
大家好！
我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。
針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看，存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái)，他卻一腳，將水瓶一腳踢開(kāi)了，剛好踢到了一塊沒(méi)有班級(jí)打掃的空地上。星期四早上，這個(gè)水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字！所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈，文明的校園。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。
此致
敬禮
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇二
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5。在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇三
老師們、同學(xué)們：
鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下建議：
1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”;合理、循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時(shí)取下;最后一個(gè)人離開(kāi)教室和宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。
6、節(jié)約用錢(qián)。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開(kāi)展廢電池及各類(lèi)紙張及物品的分類(lèi)回收利用;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇四
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書(shū)把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的朋友們：
你們好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂(lè)的生活是人生最大的財(cái)富。
當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾想過(guò)，就在我們身邊，李晨陽(yáng)小朋友正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
大地將復(fù)蘇，萬(wàn)物要滋潤(rùn)，春節(jié)馬上來(lái)臨。
李晨陽(yáng)，今年10歲，家住接山鎮(zhèn)徐村。
是接山鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，樂(lè)于助人，積極向上。
是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上的孩子。
家庭情況不大好，雖是農(nóng)民，但由于種種原因，家里面沒(méi)有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒(méi)有文化，靠出苦力過(guò)活。
收入非常微薄。
媽媽在家留守，主要任務(wù)就是照顧小晨陽(yáng)。
雖然苦些，但是一家人很和睦。
但是20__年4月的一天。
一個(gè)晴天霹靂打破了這個(gè)平凡簡(jiǎn)單的家庭的平凡簡(jiǎn)單。
小晨陽(yáng)被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱(chēng)的骨癌。
于是，一家人來(lái)到了濟(jì)南山東省腫瘤醫(yī)院治療。
做了右大腿截肢手術(shù)，小晨陽(yáng)才十歲就只剩下了一條腿。
在五個(gè)多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，善解人意，從來(lái)不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己一定會(huì)好起來(lái)的。
并親自在手術(shù)單上簽上自己的名字。
終于病情有所好轉(zhuǎn)。
但治療費(fèi)用成了李峰夫婦的大問(wèn)題，兩年前小晨陽(yáng)的爺爺被查出肺癌，治療了三個(gè)月花費(fèi)近九萬(wàn)元依然沒(méi)有留住老人的生命。
那時(shí)李峰已是傾盡所有。
但這次小晨陽(yáng)在濟(jì)南已經(jīng)花費(fèi)了近二十萬(wàn)，這些錢(qián)都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經(jīng)變賣(mài)了所有的家當(dāng)。
這個(gè)家已經(jīng)是負(fù)債累累。
可是上天卻不眷顧這個(gè)可伶的孩子，近期孩子病情突然發(fā)生轉(zhuǎn)移惡化，胸椎病變?cè)斐上律戆c瘓，大小便失禁，孩子的下身已經(jīng)完全沒(méi)有了知覺(jué)。
小便只能靠導(dǎo)尿管來(lái)輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來(lái)?yè)浮?BR> 小晨陽(yáng)由于長(zhǎng)期不翻身，屁股以及長(zhǎng)瘡腐爛，并不時(shí)流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒(méi)有知覺(jué)，連痛也不知道。
李峰一家由于實(shí)在支撐不了濟(jì)南太高的治療費(fèi)用，現(xiàn)在只能在東平縣泰美寶法醫(yī)院做消炎、通便等簡(jiǎn)單的治療。
而小晨陽(yáng)由于不能得到系統(tǒng)的治療，病情日漸惡化。
現(xiàn)在小城陽(yáng)危在旦夕，一家人心急如焚。
然而，面對(duì)醫(yī)院的善意建議和初步估計(jì)所需的昂貴的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一筆天文數(shù)字。
但找不到好的辦法。
小晨陽(yáng)一家向社會(huì)求助。
面對(duì)這個(gè)多災(zāi)多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會(huì)各界發(fā)出捐款建議：讓我們都伸出友愛(ài)之手，匯聚愛(ài)心，延續(xù)生命，一起幫助李晨陽(yáng)戰(zhàn)勝病魔!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的長(zhǎng)虹!我們堅(jiān)信，點(diǎn)滴關(guān)懷可以匯聚成一條奔涌的長(zhǎng)河，十指相扣的力量定能挽回一個(gè)年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢(qián)都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿(mǎn)希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián)，捐出我們的零花錢(qián)，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車(chē)禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿(mǎn)希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)校“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián)，捐出我們的零花錢(qián)，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇六
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇七
各院系、各直屬單位：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，提高辦學(xué)效益，維持學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的需要，是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
進(jìn)入6月份以來(lái)，我校用電量呈大幅上升勢(shì)頭。xx月份用電量較去年同期上升xx%，xx月份用電量同比上升xx%。
為了遏制學(xué)校電費(fèi)過(guò)快上漲，減少學(xué)校電費(fèi)支出，特向全院各部門(mén)、廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電倡議：
希望廣大教職員工提高節(jié)電意識(shí)，從我做起：
1、控制空調(diào)制熱溫度不高于26度或26度以上，空調(diào)制熱每高于1度，提高電耗6%，并做到開(kāi)啟空調(diào)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
2、中午下班后不允許空調(diào)處于開(kāi)啟狀態(tài)，更不能讓空調(diào)徹夜不關(guān)。
3、沒(méi)特殊加班任務(wù)，中午和晚上不允許職工在辦公室滯留。
4、離開(kāi)辦公室，做到人走關(guān)燈、關(guān)電器。
后勤處將組織相關(guān)人員，對(duì)中午和晚上不關(guān)空調(diào)、不關(guān)燈、不關(guān)電器等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章，將在校園網(wǎng)上予以通報(bào)批評(píng)，并提請(qǐng)學(xué)校取消該單位的年底評(píng)先資格。
后勤處。
xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇九
（一）項(xiàng)目名稱(chēng)。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)單位。
（四）項(xiàng)目主管部門(mén)。
（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
一、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查。
二、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
三、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢(qián)都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在校園已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的校園，是校園把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)校園和老師的感激之外，我還想從關(guān)心校園的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)校園時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。如果有不妥的.地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人： x年級(jí)x班 xxx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說(shuō)過(guò)不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓，可是他們就是不聽(tīng).不僅吃，上課還吃，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃，就是檢垃圾，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來(lái)，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見(jiàn)!
xxx。
20xx年x月x日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
煌煌華夏，譜寫(xiě)了五千多年的文明歷史；泱泱中華，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。文明是美好心靈的起點(diǎn)，文明就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。在近期的材料學(xué)院第十屆千牽鏈“文明禮儀我先行”的宣傳活動(dòng)中我們向全校同學(xué)征集了“你眼中的不文明行為”，并統(tǒng)計(jì)出亂丟垃圾等“大學(xué)校園十大不文明行為”。
為此，我們向哈工大學(xué)子們鄭重建議：
提高環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園成為自覺(jué)行為，全面改善校園面貌；保持公共衛(wèi)生間的清潔；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電的良好習(xí)慣；加強(qiáng)個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)遵守公共秩序，堅(jiān)持文明用語(yǔ)；尊重他人休息與學(xué)習(xí)的權(quán)利，營(yíng)造和諧校園的氛圍；以校為家，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，杜絕課桌文化；合理使用教學(xué)資源，構(gòu)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為凈土！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章；在充滿(mǎn)活力和激情的校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)工大精神文明建設(shè)的新篇章！從我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的一言一行上，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧的美麗校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十五
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的`校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書(shū)篇十七
大家好！
我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。
針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看，存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái)，他卻一腳，將水瓶一腳踢開(kāi)了，剛好踢到了一塊沒(méi)有班級(jí)打掃的空地上。星期四早上，這個(gè)水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字！所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈，文明的校園。
20xx年xx月xx日。