關(guān)注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
彼得·潘小學(xué)篇一
這本書主要寫了彼得?潘飛到一個屋子里，和文帝、叮叮咚、約翰、邁克爾，一起玩耍。
時他看見海盜船上有幾個木匣子，他先把木匣子扔到海里，再讓虎蓮公主跳進木匣子里。木匣子漂到了對岸，虎蓮公主得救了，她非常感謝，就讓彼得?潘他們先住在自己的地下室里，可是彼得?潘和叮叮咚他們還要回到媽媽身邊，他們就先告別了。
彼得·潘小學(xué)篇二
說起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧!
《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說，而彼得·潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長著鳥的模樣。島上的`仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了?！睘榱松?，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽，你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道：父母對兒女的愛是百分之百，而兒女對父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗楦改傅膼蹖ξ覀儊碚f，是世上最美好的東西。
彼得·潘小學(xué)篇三
讀完《小飛俠彼得·潘》這本書的時候，我覺得主人公彼得潘是一個頑皮、會飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的`小男孩!
他永遠是在追求屬于自己的快樂生活。人的一生幾乎都是圍繞著事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)、金錢，還包括一些糾結(jié)的情感問題。那么我們的一生到底需要什么呢?我覺得是快樂。
彼得·潘小學(xué)篇四
這本書是詹姆斯先生的一部巨作，書里面將人物描寫得淋漓盡致，每一個角色都有自己獨特的性格和習(xí)慣，比如說書里的小精靈叮當鈴，大家感覺他是一個壞蛋，每次都想報復(fù)溫迪，但是最后，他不顧自己遇到的危險，阻止彼得·潘服用毒藥，告訴他溫迪被海盜抓走了，快去救她。而彼得·潘雖然勇敢，但是很驕傲，每次拯救了大家都要好好的夸耀一番，我從這本書中塑造的人物身上知道了，原來每個人都不是十全十美的。
讓我們向彼得·潘和溫迪學(xué)習(xí)，吸取他們優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個真正勇敢善良的孩子。
彼得·潘小學(xué)篇五
在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發(fā)生。
《彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！
彼得·潘小學(xué)篇六
小飛俠·彼得潘是一個住在永無鄉(xiāng)，會飛的精靈。他有許多的精靈朋友。
有一天，他飛到了人類居住的房子上空，被風(fēng)吹到了一間屋子里。屋里的狗把他的影子咬了下來，就這樣他認識了溫蒂約翰和麥克。彼得潘把他們帶到了永無鄉(xiāng)。
彼得潘永遠是個貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現(xiàn)實城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個人心里都有個永無鄉(xiāng)。安靜的時候，回到里永無鄉(xiāng)飛一會兒吧，一個人在永無鄉(xiāng)里飛那么一會兒。
書的大意是這樣的，達林太太生了三個孩子，首先出生的是溫蒂，接著出生的是約翰，邁克爾，他們給家?guī)砹藲g笑。有一天，溫蒂和彼得潘見面了，于是彼得就教他們飛行，然后彼得潘帶著他們飛到了無永島成了好朋友。
他們遇到困難互相幫助，不離不棄。有一次溫蒂被海盜船長抓走了，為了救溫蒂彼得在海盜船上不顧生命危險與海盜搏斗救出了溫蒂，他們共同努力一起戰(zhàn)斗打敗了海盜船長。
在我們成長的過程中會有很多的朋友，我也要在朋友遇到困難時幫助他們共同成長。
彼得·潘小學(xué)篇七
《小飛俠彼得潘》是美國劇作家詹姆斯。巴里寫的一部童話故事書，適合小學(xué)生閱讀。下面是小編為大家整理的小飛俠彼得潘。
希望對大家有幫助。
《小飛俠彼得·潘》講述的是一個不愿意長大的小男孩彼得·潘為了不長大，居住在遙遠的永無國。在永無國里沒有母親，可是他想要一個母親，于是他來到了溫迪和她弟弟們的育兒室里，引誘溫迪和他一塊兒去永無國。因為達林先生說話不算話，不僅不吃說好了要吃的藥還騙小狗娜娜喝下他的藥。溫迪他們非常生氣，就在這一晚彼得·潘來到他們的育兒室，溫迪對他很友好，還幫他把影子縫上。溫迪帶著弟弟們學(xué)會了飛，然后一塊去了永無國。
在路上溫迪他們見到了平時見不到的各種奇異的事情，能夠躺在云上睡覺，從鳥嘴里搶食物吃。彼得身邊的小仙女叮叮鈴非常討厭溫迪，設(shè)計陷害溫迪。在叮叮鈴謊言的蒙騙下，圖圖那箭射中了溫迪。
這個故事告訴我們，盡管我們不愿長大，但所有的生命都是要長大的，而且所有的孩子都會明白他們都會長大成人。
我看了一本書——《小飛俠彼得潘》是美國劇作家詹姆斯。巴里寫的一部童話故事書。在這里有一個男孩叫彼得潘他不想長大，天真活潑，還會飛，愛冒險，機智勇敢，他生活在一個快樂無比的永無島。
溫迪和兩個弟弟有一個夢想就是能夠在天上飛。彼得潘教會了他們飛，帶著他們飛向永無島。在這夢幻般的永無島，生活著印第安人、美人魚、海盜、小精靈，彼得潘給他們建造了一個必須從空心樹下去，用蘑菇做煙囪的地下家，溫迪當他們的媽媽，幫他們洗衣、做飯、補衣，有時候溫迪累了會說：”做媽媽可真辛苦呀!“我的媽媽比她還要辛苦，可是她卻從不叫苦叫累，謝謝你媽媽!
孩子們在永無島快樂的學(xué)習(xí)，玩耍、唱歌、跳舞，快樂無比!他們和彼得潘一汽與海盜作戰(zhàn)，解酒印第安公主……他們在這里生活的無憂無慮。仿佛我也飛向了永無島和他們一起生活。
童話書能給我快樂，我要多看書積累更多的知識，運用到學(xué)習(xí)當中，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
在暑假里，我讀了兩本書，其中有一本叫《小飛俠彼得潘》，他那么浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈，它還會發(fā)光呢!法力無窮，我對它沖滿了好奇心。
自從彼得認識可溫迪。約翰和麥克爾之后，它就變的有些狡猾?！庇疫叺诙?，一直往前走，走到天亮為止“。彼得對溫迪說那是去永無島的路，原來他們?nèi)齻€都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈劑，他們就不知不覺地飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸的聲音?！蔽覀儭暗健钡谙率澜纭巴媪艘粫?，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個大蘑菇。彼得要向敵人挑戰(zhàn)，最終彼得打敗敵人。
彼得不想長大，因為他有一顆純潔的心，他不想別人污染他的心靈。我也不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的過幸福生活。
最近，我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的：達林夫婦有三個孩子，老大是善良的文蒂，接著是約翰、邁克爾。他們的到來給這個家?guī)砹嗽S多歡笑。主人公是不想長大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運的遇到了彼得·潘，彼得說他住的“永無島”是一個既有趣又刺激的地方，終于，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會了飛，跟著彼得飛去了永無島。這使達林太太很傷心，她一直把窗戶開著，期待著孩子們有一天能飛回來。
以前，他們的影子自動就可以粘上，可是現(xiàn)在怎么粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時，溫迪起來幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會了飛行。這時彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開。丁卡·貝兒很是生氣。最后他們還到了“永無島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘非常有爭議感，他勇敢地和胡克做斗爭，激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。
看了書，我特別喜歡主人公彼得，因為他是那么勇敢，自從彼得把文蒂帶到永無島之后，他總是忠實地守護文蒂。彼得還打敗了永無島上最邪惡的海盜船長——詹姆斯·胡克。彼得很聰明，他知道胡克最害怕那只吃過他胳膊的鱷魚，所以，他在向胡克進攻時，裝出被那條鱷魚吞下的鐘表的聲音，把胡克下了個半死。
彼得唯一一個愿望就是不想長大，他想永遠做一個小孩兒，永遠天真，永遠快樂。到后來，文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過了許多年，文蒂都已經(jīng)成大人了，彼得來看望她，文蒂發(fā)現(xiàn)，小飛俠彼得還是沒有長大!
我和彼得一樣，不想長大，只想擁有快樂、幸福、天真，和那顆童心。
放假前老師就安排，在假期有時間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現(xiàn)在才開始讀這本書，誰知我是越想越看了，里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著還在看，哈哈!聽我給大家介紹一下吧。
這本書主要講彼德潘是一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個晚上，彼得潘來到了一個叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個弟弟飛行，并還把他們帶到了一個叫永無島的地方。他們來到小島上以后，歷險就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端，無惡不做，戰(zhàn)爭也源源不斷的發(fā)生，使得整個無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說了彼得是一個很有愛心的小精靈，在永無島上為了溫迪和她兩個弟弟找在下的家，款待她們，在永無島上做起了冒險的事情，特別是彼得與鳥的友好的故事，當鳥巢落到水里，可為了不驚動它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動它們，還有在礁湖發(fā)生的故事，真是一個比一個驚險，讓我不知先看哪能個好?從這些故事中看出一個有愛心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。
這兩天，我讀了《小飛俠彼德潘》這這是一本非常有趣的書。里面主要講了彼德潘這個男孩子——一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩、小飛俠……這本書主要講了，在一天夜里，小飛俠彼德潘飛進了達林太太的家，把達林太太生的三個孩子：溫迪、約翰、邁克爾一起帶到了夢幻島。那里，美麗、自由、好玩，那是每個孩子夢中的國度。他們在沿途跋涉中，遇見了可愛的小仙子、兇狠狡詐的海盜和腰間圍著書頁的印地安人。多么有趣的經(jīng)歷啊，但同時也發(fā)生了很多的故事……最精彩的一次就是，溫迪有一次被邪惡的海盜抓走了，彼德潘就溜進海盜的船上，與海盜頭頭鐵鉤船長霍克進行殊死搏斗。最后勇敢的彼德潘終于戰(zhàn)勝了海盜們，救出了溫迪。
讀了這本書后，我也想像書中的彼德潘一樣，永遠不想長大，有一首歌詞很經(jīng)典：”我不想，我不想不想長大，長大后世界就沒童話。“我真想讓彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。
這幾天，我們讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公是彼得潘，彼得潘是位勇敢、正義的小孩，他的事跡真令人感動。下面，讓我給你講講彼得潘的故事吧!
胡克船長是位兇狠的人，他一直把彼得潘視為敵人，他一想到斷掉的手，眼里就噴出忿怒的火焰，盡管現(xiàn)在這只鐵鉤比手的用處多多了，還能做家常事，但因為彼得潘把砍下的胳膊喂了巨型鱷魚，此后便讓胡克再也擺脫不了那只鱷魚，而沒日沒夜地被它追趕。
“我要在公平的情況下取得勝利!”這是彼得潘的原則，也是他的習(xí)慣，他還從來不知道不公平的勝利是什么滋味。當胡克遇到困難的時候，彼得伸出手想拉胡克一把。就在他的手剛剛碰到胡克的一剎那，一陣劇痛傳遍全身，他吃了胡克一鉤!彼得愣在那里，驚呆了。
通過這個故事，我感到彼得潘是位非常有正義感和勇敢的孩子，因為他遇到胡克這樣的壞人后，他為了正義能跟胡克船長做斗爭。但胡克實在太壞了，彼得潘想救它反而受到了胡克的破害。彼得潘是個善良的孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，以后我們要多向彼得潘學(xué)習(xí)!
小飛俠彼得·潘是一個頑皮、俠義、有紳士風(fēng)度又有些高傲的小飛俠。他身上穿著用樹葉做的衣裳，頭上戴著一個幾根紅羽毛的帽子，腰上帶著一把小短劍，笑起來落出一嘴珍珠般的小乳牙，樣子淘氣極了!
童心，是每個人在童年時代都擁有過的。但，每個人都知道，它不是永恒的?？墒窃谖易x過了由英國作家杰姆·巴里所寫的《小飛俠彼得·潘》后，我發(fā)現(xiàn)，童心并不怕歲月年華。
彼得·潘將小姑娘溫迪和她的兩個弟弟帶到了永無島，歷險連連不斷，每當危險來臨時，彼得·潘都能想出巧計搭救伙伴。讀到這兒時，我不禁為彼得·潘的足智多謀暗暗叫好。
讀過這本書的人都會很不解，會納悶兒為什么彼得·潘在溫迪媽媽再三發(fā)出邀請后還是不和大家在一起生活呢?他不是很想要一個媽媽嗎?對于這一點，我也同樣不解。但在我反復(fù)品讀這本書后，我明白了。因為彼得·潘擁有一顆不怕歲月年華的童心，這顆童心可以使他永遠像個孩子一樣自由自在，無憂無慮的生活，他不愿意放棄這種快樂的生活。
其實，只要我們可以隨時保持快樂、無憂無慮的狀態(tài)，我們的童心也不怕歲月年華。平時生活中，我們會有學(xué)習(xí)壓力，這些壓力會讓我們變得急躁、易怒，如果我們把這些壓力用快樂的心情處理一下，這樣我們不就變得快樂、無憂無慮了嗎?這樣我們不就又擁有了不怕歲月年華的童心了嗎!
讀了這本書，我知道了，只要我們用心靈去將生活變得快樂、無憂無慮，這樣，我們不就都擁有一顆不怕歲月年華的童心了嗎!
今天，我讀了《小飛俠彼得潘》。這本書非常有趣。
有一個小男孩叫彼得潘。他是個不愿長大也永遠長不大的孩子，還會飛。一天晚上，他飛進了溫迪的家里。彼得教會了溫迪飛行，溫迪和兩個弟弟一起飛到了永無鄉(xiāng)，他們過上了只有在童話和睡夢中才能見到的奇妙生活。溫迪后來因為想念母親央求彼得帶他們回家，途中被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。他們和海盜胡克進行了生死搏斗，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。
看完這本書，我覺得溫迪和彼得很勇敢很善良。彼得能勇敢的從海盜手里救出溫迪。有一句話我記得很深：“我要和胡克拼個你死我活?！北说脼榱司扰笥?，連自己的生命都不管了，讓我深深感動，也讓我體會到了朋友有多么重要。而且我們還要保護朋友。
我真想像彼得一樣在藍天上自由自在的飛翔，飛到永無鄉(xiāng)和彼得一起玩耍。我非常喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理。
彼得·潘小學(xué)篇八
利用暑假閑余時間，我讀完了英國著名小說家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個不愿長大也不會長大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無島。
一天，彼得帶回來個小女孩溫迪和她的兩個弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，因為溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發(fā)現(xiàn)兩個弟弟已經(jīng)開始遺忘他們的父母了，她很擔(dān)心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開永無島?？墒撬麄兊挠媱澅粔娜撕税l(fā)現(xiàn)了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發(fā)現(xiàn)了胡克的陰謀救下了彼得。最后彼得追蹤到海盜船并和胡克進行了生死決斗，最終彼得戰(zhàn)勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無島，臨走時答應(yīng)溫迪每年來接他去島上打掃衛(wèi)生，可是健忘的彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅守者諾言并讓自己的女兒代替她繼續(xù)履行約定。
文中的“愛”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛；有叮叮鈴對彼得的愛；有溫迪對孩子們的愛……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責(zé)；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無論哪一位，都不希望對方不快樂。文中那個神秘又奇妙的永無島令我向往；叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒心沒肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達本書。
彼得·潘這個半仙半人的小男孩，他有著普通孩子的可愛和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點兒健忘。他象征著永恒的童年，是人們對童年的懷念。溫迪雖然不樂意長大但也必定會長大，作者用書中孩子的說法、做法表達現(xiàn)實人們對童趣的懷念和回味。表達了孩子們對于長大的不同態(tài)度，影響著廣大讀者的心態(tài)。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅守承諾、心懷善良，永無島與仙子們就會一直存在，他們永遠都在你的心中。
彼得·潘小學(xué)篇九
《小飛俠彼得·潘》說的是這樣的一個故事：一個來自夢幻島的孩子彼得潘，來到達林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會讓孩子長大的夢幻島。
他們看見了美人魚、海盜、印第安人、夢幻鳥等東西的同時，一個個神奇的冒險也隨之展開，最后，孩子們憑借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個島嶼。
彼得·潘小學(xué)篇十
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯·巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯·巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。
還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭;時而開懷大笑;又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c是，這本書的作者詹姆斯·巴里是十分成功的。
彼得·潘小學(xué)篇十一
1.這是一個浮動的水潭，有時泛著淡淡的顏色，有時又明亮而豐富，好像要燃燒起來似的。
2.他的一只胳膊掛在床沿上，一條腿仍然彎著，半露的笑容還掛在張開的嘴上，露出珍珠般的小牙齒。
3.達林先生沒想到會發(fā)生這種事。那張看上去那么神奇的臉變了顏色，甚至連聲調(diào)也發(fā)生了戲劇性的變化。
4.誰要是以為自己是圣人，是埋在地下的天才，誰要是脫離了集體，誰的命運將是悲慘的。這個團隊可以在任何時候提升你，讓你站穩(wěn)腳跟。
5.活得快而充實，因為一場突如其來的疾病或悲慘的意外隨時都可能突然結(jié)束他的生命。
6.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。
7.應(yīng)當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。
8.一個人的美麗不在于他的外表，或他的衣服，或他做事的方式，而在于他自己，在于他的內(nèi)心。如果人沒有心靈上的美，我們往往討厭自己美麗的外表。
9.自私者先死。他為自己而生活。如果他身體的這一部分受傷了，他就活不下去了。
彼得·潘小學(xué)篇十二
51.不管一個人有多聰明，團隊往往比他更聰明、更強大。
52.達林太太把頭靠在鋼琴上，兩顆明亮的淚珠從她低垂的臉上滾落下來。
53.所謂友誼，首先是真誠的，是批評同志的錯誤。
54.不停留在成績上，而是英勇的勞動，努力把勞動的獎品握在自己的手中很久。
55.勇敢揚起美麗的風(fēng)帆，做擁有自己魅力的彼得潘。
56.勇氣是在斗爭中產(chǎn)生的，勇氣是在每天頑強抵抗困難中培養(yǎng)出來的。我們青年的座右銘是勇敢、頑強、堅定，排除一切障礙。
57.每個新生兒發(fā)出第一次笑聲時，那笑聲會分裂成上千片，并且向四面八方分散而去，每一個碎片都會變成一個小神仙。
58.這使他的怒氣更大了，他想把彼得撕成碎片。
59.他的聲音停頓了一會兒，仿佛想起了過去那些天真的日子，他揮了揮手，趕走了那些微弱的思想。
彼得·潘小學(xué)篇十三
小說的開始部分非常驚險刺激，猶如坐過山車一樣讓我心總是高高地懸起。隨著故事劇情戲劇化的發(fā)展，我越來越為彼得·潘的安危擔(dān)憂，不由自主地攥緊了拳頭。當我松開拳頭時，竟然發(fā)現(xiàn)掌心上全是汗。尤其當我看到溫迪被俘的那一章節(jié)時，我真想大哭一場。她被可惡的胡克船長的手下帶走了，其他孩子被海盜們?nèi)觼砣尤?，而彼得竟不管其他孩子們的死活，自己一個人逃到永無鳥的巢里，當時我可真生氣呀!繼續(xù)往下看才知道，原來聰明的彼得使的是“苦肉計”，他終于救回了溫迪和那些孩子們。最后勇敢的彼得終于打敗了邪惡的胡克，讓他終身呆在了鱷魚的肚子里。
聽我“解密”之后，你是不是也像我一樣，愛上了彼得·潘，讀后感《讀《彼得.潘》有感600字》。悄悄地告訴你：看完這本后，我做了一個夢，我夢見自己變成了彼得·潘，在空中自由自在地飛翔，所有的人都叫我小飛俠，簡直太神氣了!
我要像彼得·潘一樣做一個真正的小男子漢，堅強、勇敢。以前，當我學(xué)習(xí)碰到困難，或者媽媽又批評我時，我常常會落下委屈的“銀豆豆”，現(xiàn)在不會了。媽媽說是《彼得·潘》這本書改變了我。
感謝媽媽為我買了這本書，感謝《彼得·潘》給我?guī)淼目鞓泛土α俊?BR> 彼得·潘小學(xué)篇十四
寒假期間，我與學(xué)生們一起讀了一本課外閱讀書《彼得潘》，《彼得潘》是英國劇作家杰姆?巴里最著名的一部童話劇，出版于19，這本書讓我重拾遺失的快樂。
所有的孩子都會長大，但是小飛俠彼得潘除外，小飛俠彼得潘永遠是個貪玩的孩子，彼得潘是一個活潑可愛的小男孩，他總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島上與海盜的決斗過程中，他卸下了海盜船長的一只胳膊，和很多沒有家的孤兒一起做游戲玩耍，當這些孤兒的頭領(lǐng)。在回到現(xiàn)實中，溫蒂每天晚上給他講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
彼得潘可以隨心所欲的做自己喜歡的事情，但他有時覺得自己很孤獨。因為每個人都和自己的'影子在一起，而他的卻不是，為此他總是偷偷的哭。只有溫蒂給他講童話故事時，他才開心。所有孩子都有自己的父母，可是他沒有父母，沒有感情，他永遠不能長大。溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須回到現(xiàn)實中，回到他們的父母身邊，他們必須長大。而彼得潘必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠做個孩子。
和別的孩子不同的是，彼得潘經(jīng)歷了其他孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但他永遠無法體驗長大的快樂。
我們都夢想著自己永遠都長不大，并且生活在童話世界里。認為成人世界太復(fù)雜，含有各種斗爭和煩惱，比如金錢、權(quán)力、地位、名聲和情感的紛爭。所有人認為只有孩子的世界才是最干凈、最單純，最快樂，并能夠無憂無慮的生活著。過著童話故事里的生活，和海盜決斗，和伙伴們一起去森林探險，做自己想做的事情。
正所謂，凡事有得必有失。不長大的小孩，雖然逃避了成年人的煩惱以及一些責(zé)任，卻也體驗不了長大的快樂和情感的經(jīng)歷。沒有經(jīng)過許多生活的感受與體驗，自然就不能對世界有更好的感悟，也不能充分的認識自己，也缺少了成熟的理性與心智。
人生其實簡單也復(fù)雜，它不可能就像童話世界或童年一樣。無人能夠可以和彼得潘一樣永遠不長大。我們可以在長大的同時永遠保持一顆童心，保持著對世界和周圍事物的好奇心，對未來和未知的探索精神。不要讓自己失去被感動的能力，要對生活和自己保持滿足感，也要保持謙虛精神。每天多仰望仰望星空，俯身看看花草樹木，享受每一餐佳肴，享受生活的每一點滴每一秒鐘，在繁雜的生活中尋找有趣的人和事，多關(guān)心關(guān)心他人的同時也能讓自己收獲感動，不時地對自己笑笑，其實快樂很簡單！
盡管我們每天都要面對生活中各種紛繁的人和事，但我們每個人的心里都有個無憂島，都有一個快樂的童話王國。安靜的時候，一個人的時候，讓自己到無憂島里暢快淋漓的飛一會兒！
彼得·潘小學(xué)篇十五
兩年以前媽媽曾給我讀過《彼得·潘》這本書，但是最終因為我感覺人物太混亂不想聽而半途而廢。這個暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個夜晚，一個小男孩闖進了文迪的家中，他是從窗戶飛進來的，不料卻被娜娜(一條狗)扯下了影子，第二次來的時候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來，被文迪聽見后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾(她弟弟們)一起去，那個男孩教文迪他們?nèi)愕茉鯓语w行，飛向了夢幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最后文迪他們想家了就回去了。天長日久，他們慢慢長大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個女兒叫簡，當男孩再一次出現(xiàn)的時候，簡和他去了夢幻島，多少年后他又帶走了簡的孩子，就這樣一直延續(xù)下去，這個男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完后，我想對大家說，我們大家都是從嬰兒長到現(xiàn)在這么大的，最后也是要長大成人的，至于彼得·潘不會長大的原因，讀后感·那是科幻小說罷了，現(xiàn)實中根本不會有長不大的小孩。人長大以后，不會像小孩一樣天真、純潔，他(她)的心比小孩復(fù)雜，這也許是彼得·潘不想長大的真正原因吧。
人是不可能不長大的，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生;“老”就是長大后，漸漸衰老;“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況;“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時候可能也有幾個小生命出生了!也許你看似那個人老了，可他(她)的心沒有老;你看似那個人很小，可他(她)的心已經(jīng)老了。
不過，不用擔(dān)心老了，雖然一個生命很短暫，但是我們可以在這個時候好好學(xué)習(xí)，讓積累的東西越來越多，長大以后，成為一個對社會有益的人，可以讓生命更加陽光，更加燦爛，讓自己活的更有風(fēng)彩，更有意義。
彼得·潘小學(xué)篇十六
我家有一只可愛的彼得兔，它是媽媽在我過生日時送我的生日禮物。
彼得兔全身長著棕色的軟毛，摸起來毛茸茸的。它的耳朵是雪白色，像蓋著雪的長樹葉。一雙黑珍珠般的大眼睛，鑲嵌在它的小腦門上，直愣愣的看著什么，好似在說：“前面有胡蘿卜?！彼粗粗统闪藢ρ?，每次看它都弄得我哈哈大笑呢！它的鼻子小巧玲瓏，最有趣的是，兩旁有著兩對胡須，如針一樣細，一摸，還挺扎手呢！
彼得兔有著雪白的肚皮，非常柔軟，就仿佛真兔子一般。它的`手和腳，伸在身體兩旁，十分活潑！轉(zhuǎn)個身，你會看到它的后背下長著小尾巴，宛如一個小雪球，每次我都忍不住多摸一會兒。
彼得兔有一個特殊功能，就是在天冷時，它可以做你的保暖器，只要你把它緊緊地抱在懷里，它就會給你無限的熱量。再逗逗它，就會感到無限的歡樂。
每次彼得兔的雙手和雙腳張開，就像在說：“快抱抱我，快抱抱我！”我每天都會抱抱它。每次放假，我就會在家跟它上英語課，它不僅聽課聽得認真，好像還想積極舉手發(fā)言呢！
我愛我的彼得兔，我要跟它永遠在一起！
彼得·潘小學(xué)篇十七
21.醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。
22.在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。
23.共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
24.愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來，只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。
25.人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人們服務(wù)。
26.光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
27.對時間的慷慨，就等于慢*自殺。
28.不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
29.我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。勞動，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生。
彼得·潘小學(xué)篇十八
11.支配人的是習(xí)慣，而不是習(xí)慣。
12.理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想……總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實現(xiàn)的事情。
13.誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。
14.光給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
15.友誼，以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識。
16.人支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。
17.一個真正的朋友應(yīng)該講真話，不管話多么尖銳。
18.共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人有力量去忍受任何事情。
19.戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。
彼得·潘小學(xué)篇十九
你想成為一個永遠都長不大的孩子嗎？你見過拖著長長的尾巴的人魚嗎？你和星星們說過有趣的話嗎？也許有，也許沒有，不管怎樣，你都可以和彼得?潘一起去看一看，玩一玩。
在這本書里，英國作家巴里向我們展示出一個多姿多彩的永無鄉(xiāng)里的生活。在永無鄉(xiāng)這個大家庭里，小女孩溫迪成為了幾個男孩兒的母親，彼得成為了這個大家庭里的父親，他還有一個仙子叫?？蒜彙?BR> 作者還塑造了一些讓人意想不到的事：如被達林夫婦用作保姆的竟是一只大狗；每個嬰兒第一次笑出聲來，就會有一位小仙子誕生；礁湖里，人魚用尾巴拍著水泡玩游戲，天邊的彩虹就是他們的球門……這一切，給人以無窮無盡的童趣的愉悅和美感。
彼得·潘小學(xué)篇二十
1、聽賞交響童話《彼得與狼》的片段，初步辨別出主人公彼得和動物朋友的有趣的音樂形象和不同的樂器的音色。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，鼓勵每一個學(xué)生積極參與音樂活動的游戲、創(chuàng)編、表演。
通過師生共同學(xué)習(xí)，生生合作學(xué)習(xí)。以多種方式來辨別各種角色所用的不同音色。了解各種樂器的名稱。
能夠初步辨別管弦樂的不同音色
今天老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ミM行一次快樂的音樂之旅。
1、好，讓我們走進音樂《快樂擊掌》，全體學(xué)生隨音樂邊跳邊進場。音樂中同伴間互相交流。
2、《鏡子中的我》會讓女孩子更加美麗、挺拔。在音樂中來做芭蕾手位。（主要是女孩子形體訓(xùn)練。男孩子允許不跳）
3、我們來乘上小火車。（練聲）5---6---7---1---。嗚-----
美麗的牧場到了，你們聽：好可愛的小動物。（練聲）
小黃狗、小花鹿、小青蛙等的叫聲。1=d上升到1=f
《小奶牛》要來表演節(jié)目了，我們可以為它（唱歌）（打節(jié)奏）
小奶牛說：謝謝大家。我們是好朋友。
牧場好大啊。牧場邊的大森林里住著少先隊員彼得和他的動物朋友，當然還有狼吶?，F(xiàn)在讓我們?nèi)ヂ犚宦?、看一看交響童話《彼得與狼》的片段。
在美妙的音樂旋律中來認識童話里的人物和動物以及觀賞大自然的美景。老師演示中音樂童話故事。學(xué)生欣賞一遍。
2、好看嗎？這個交響童話叫什么？里面的主人公是誰？主人公彼得是怎樣的形象？請小朋友表演主人公彼得的形象。要表現(xiàn)出勇敢、機智的少先隊員的形象。
3、在音樂里分別出示小動物的片段。學(xué)生創(chuàng)編動作。
4、作曲家在交響童話中，將不同的樂器表現(xiàn)不同的人物、動物。
5、老師提問：你們知道彼得的形象是用什么樂器演奏的？
6、老師出示音樂游戲。介紹并講解：上面有哪些樂器？下面是誰？誰能玩這個游戲。請兩個小朋友上臺來做游戲“點擊”樂器，然后說出小提琴代表少先隊員彼得。長笛代表小鳥。從音色中辨別人物和動物。
1、讓我們通過音樂游戲來了解。
音樂游戲：聽音樂，猜猜我是誰？學(xué)生分組做游戲。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
2、這首交響童話好聽嗎？叫什么名字？
3、你最喜歡什么樂器模仿哪個角色的音樂？
除了聽音樂創(chuàng)編動作，你還想用什么方式創(chuàng)編？
1、分配角色表演
2、誰今天還能想出新的表現(xiàn)方法？（編寫童話故事）
鼓勵學(xué)生組成小組大膽創(chuàng)作。（師生共同表現(xiàn)）表演：每人選擇不同的角色；寫童話故事。
這個童話告訴我們什么道理？只要團結(jié)起來，勇敢而機智的進行斗爭，任何貌視強大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。（每個學(xué)生寫出自己的想法）。鼓勵學(xué)生互相交流。在全班面前，學(xué)生之間互相交流。
愉快的音樂之旅就要結(jié)束了。讓我們坐上雪橇車，踏上回家的路程吧。
（集體舞：鈴兒響叮當，學(xué)生在歡快的音樂聲中邊唱邊跳離開唱游室）。
彼得·潘小學(xué)篇一
這本書主要寫了彼得?潘飛到一個屋子里，和文帝、叮叮咚、約翰、邁克爾，一起玩耍。
時他看見海盜船上有幾個木匣子，他先把木匣子扔到海里，再讓虎蓮公主跳進木匣子里。木匣子漂到了對岸，虎蓮公主得救了，她非常感謝，就讓彼得?潘他們先住在自己的地下室里，可是彼得?潘和叮叮咚他們還要回到媽媽身邊，他們就先告別了。
彼得·潘小學(xué)篇二
說起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧!
《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說，而彼得·潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長著鳥的模樣。島上的`仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了?！睘榱松?，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽，你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道：父母對兒女的愛是百分之百，而兒女對父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗楦改傅膼蹖ξ覀儊碚f，是世上最美好的東西。
彼得·潘小學(xué)篇三
讀完《小飛俠彼得·潘》這本書的時候，我覺得主人公彼得潘是一個頑皮、會飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的`小男孩!
他永遠是在追求屬于自己的快樂生活。人的一生幾乎都是圍繞著事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)、金錢，還包括一些糾結(jié)的情感問題。那么我們的一生到底需要什么呢?我覺得是快樂。
彼得·潘小學(xué)篇四
這本書是詹姆斯先生的一部巨作，書里面將人物描寫得淋漓盡致，每一個角色都有自己獨特的性格和習(xí)慣，比如說書里的小精靈叮當鈴，大家感覺他是一個壞蛋，每次都想報復(fù)溫迪，但是最后，他不顧自己遇到的危險，阻止彼得·潘服用毒藥，告訴他溫迪被海盜抓走了，快去救她。而彼得·潘雖然勇敢，但是很驕傲，每次拯救了大家都要好好的夸耀一番，我從這本書中塑造的人物身上知道了，原來每個人都不是十全十美的。
讓我們向彼得·潘和溫迪學(xué)習(xí)，吸取他們優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個真正勇敢善良的孩子。
彼得·潘小學(xué)篇五
在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發(fā)生。
《彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！
彼得·潘小學(xué)篇六
小飛俠·彼得潘是一個住在永無鄉(xiāng)，會飛的精靈。他有許多的精靈朋友。
有一天，他飛到了人類居住的房子上空，被風(fēng)吹到了一間屋子里。屋里的狗把他的影子咬了下來，就這樣他認識了溫蒂約翰和麥克。彼得潘把他們帶到了永無鄉(xiāng)。
彼得潘永遠是個貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現(xiàn)實城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個人心里都有個永無鄉(xiāng)。安靜的時候，回到里永無鄉(xiāng)飛一會兒吧，一個人在永無鄉(xiāng)里飛那么一會兒。
書的大意是這樣的，達林太太生了三個孩子，首先出生的是溫蒂，接著出生的是約翰，邁克爾，他們給家?guī)砹藲g笑。有一天，溫蒂和彼得潘見面了，于是彼得就教他們飛行，然后彼得潘帶著他們飛到了無永島成了好朋友。
他們遇到困難互相幫助，不離不棄。有一次溫蒂被海盜船長抓走了，為了救溫蒂彼得在海盜船上不顧生命危險與海盜搏斗救出了溫蒂，他們共同努力一起戰(zhàn)斗打敗了海盜船長。
在我們成長的過程中會有很多的朋友，我也要在朋友遇到困難時幫助他們共同成長。
彼得·潘小學(xué)篇七
《小飛俠彼得潘》是美國劇作家詹姆斯。巴里寫的一部童話故事書，適合小學(xué)生閱讀。下面是小編為大家整理的小飛俠彼得潘。
希望對大家有幫助。
《小飛俠彼得·潘》講述的是一個不愿意長大的小男孩彼得·潘為了不長大，居住在遙遠的永無國。在永無國里沒有母親，可是他想要一個母親，于是他來到了溫迪和她弟弟們的育兒室里，引誘溫迪和他一塊兒去永無國。因為達林先生說話不算話，不僅不吃說好了要吃的藥還騙小狗娜娜喝下他的藥。溫迪他們非常生氣，就在這一晚彼得·潘來到他們的育兒室，溫迪對他很友好，還幫他把影子縫上。溫迪帶著弟弟們學(xué)會了飛，然后一塊去了永無國。
在路上溫迪他們見到了平時見不到的各種奇異的事情，能夠躺在云上睡覺，從鳥嘴里搶食物吃。彼得身邊的小仙女叮叮鈴非常討厭溫迪，設(shè)計陷害溫迪。在叮叮鈴謊言的蒙騙下，圖圖那箭射中了溫迪。
這個故事告訴我們，盡管我們不愿長大，但所有的生命都是要長大的，而且所有的孩子都會明白他們都會長大成人。
我看了一本書——《小飛俠彼得潘》是美國劇作家詹姆斯。巴里寫的一部童話故事書。在這里有一個男孩叫彼得潘他不想長大，天真活潑，還會飛，愛冒險，機智勇敢，他生活在一個快樂無比的永無島。
溫迪和兩個弟弟有一個夢想就是能夠在天上飛。彼得潘教會了他們飛，帶著他們飛向永無島。在這夢幻般的永無島，生活著印第安人、美人魚、海盜、小精靈，彼得潘給他們建造了一個必須從空心樹下去，用蘑菇做煙囪的地下家，溫迪當他們的媽媽，幫他們洗衣、做飯、補衣，有時候溫迪累了會說：”做媽媽可真辛苦呀!“我的媽媽比她還要辛苦，可是她卻從不叫苦叫累，謝謝你媽媽!
孩子們在永無島快樂的學(xué)習(xí)，玩耍、唱歌、跳舞，快樂無比!他們和彼得潘一汽與海盜作戰(zhàn)，解酒印第安公主……他們在這里生活的無憂無慮。仿佛我也飛向了永無島和他們一起生活。
童話書能給我快樂，我要多看書積累更多的知識，運用到學(xué)習(xí)當中，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
在暑假里，我讀了兩本書，其中有一本叫《小飛俠彼得潘》，他那么浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈，它還會發(fā)光呢!法力無窮，我對它沖滿了好奇心。
自從彼得認識可溫迪。約翰和麥克爾之后，它就變的有些狡猾?！庇疫叺诙?，一直往前走，走到天亮為止“。彼得對溫迪說那是去永無島的路，原來他們?nèi)齻€都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈劑，他們就不知不覺地飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸的聲音?！蔽覀儭暗健钡谙率澜纭巴媪艘粫?，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個大蘑菇。彼得要向敵人挑戰(zhàn)，最終彼得打敗敵人。
彼得不想長大，因為他有一顆純潔的心，他不想別人污染他的心靈。我也不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的過幸福生活。
最近，我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的：達林夫婦有三個孩子，老大是善良的文蒂，接著是約翰、邁克爾。他們的到來給這個家?guī)砹嗽S多歡笑。主人公是不想長大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運的遇到了彼得·潘，彼得說他住的“永無島”是一個既有趣又刺激的地方，終于，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會了飛，跟著彼得飛去了永無島。這使達林太太很傷心，她一直把窗戶開著，期待著孩子們有一天能飛回來。
以前，他們的影子自動就可以粘上，可是現(xiàn)在怎么粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時，溫迪起來幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會了飛行。這時彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開。丁卡·貝兒很是生氣。最后他們還到了“永無島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘非常有爭議感，他勇敢地和胡克做斗爭，激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。
看了書，我特別喜歡主人公彼得，因為他是那么勇敢，自從彼得把文蒂帶到永無島之后，他總是忠實地守護文蒂。彼得還打敗了永無島上最邪惡的海盜船長——詹姆斯·胡克。彼得很聰明，他知道胡克最害怕那只吃過他胳膊的鱷魚，所以，他在向胡克進攻時，裝出被那條鱷魚吞下的鐘表的聲音，把胡克下了個半死。
彼得唯一一個愿望就是不想長大，他想永遠做一個小孩兒，永遠天真，永遠快樂。到后來，文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過了許多年，文蒂都已經(jīng)成大人了，彼得來看望她，文蒂發(fā)現(xiàn)，小飛俠彼得還是沒有長大!
我和彼得一樣，不想長大，只想擁有快樂、幸福、天真，和那顆童心。
放假前老師就安排，在假期有時間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現(xiàn)在才開始讀這本書，誰知我是越想越看了，里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著還在看，哈哈!聽我給大家介紹一下吧。
這本書主要講彼德潘是一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個晚上，彼得潘來到了一個叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個弟弟飛行，并還把他們帶到了一個叫永無島的地方。他們來到小島上以后，歷險就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端，無惡不做，戰(zhàn)爭也源源不斷的發(fā)生，使得整個無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說了彼得是一個很有愛心的小精靈，在永無島上為了溫迪和她兩個弟弟找在下的家，款待她們，在永無島上做起了冒險的事情，特別是彼得與鳥的友好的故事，當鳥巢落到水里，可為了不驚動它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動它們，還有在礁湖發(fā)生的故事，真是一個比一個驚險，讓我不知先看哪能個好?從這些故事中看出一個有愛心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。
這兩天，我讀了《小飛俠彼德潘》這這是一本非常有趣的書。里面主要講了彼德潘這個男孩子——一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩、小飛俠……這本書主要講了，在一天夜里，小飛俠彼德潘飛進了達林太太的家，把達林太太生的三個孩子：溫迪、約翰、邁克爾一起帶到了夢幻島。那里，美麗、自由、好玩，那是每個孩子夢中的國度。他們在沿途跋涉中，遇見了可愛的小仙子、兇狠狡詐的海盜和腰間圍著書頁的印地安人。多么有趣的經(jīng)歷啊，但同時也發(fā)生了很多的故事……最精彩的一次就是，溫迪有一次被邪惡的海盜抓走了，彼德潘就溜進海盜的船上，與海盜頭頭鐵鉤船長霍克進行殊死搏斗。最后勇敢的彼德潘終于戰(zhàn)勝了海盜們，救出了溫迪。
讀了這本書后，我也想像書中的彼德潘一樣，永遠不想長大，有一首歌詞很經(jīng)典：”我不想，我不想不想長大，長大后世界就沒童話。“我真想讓彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。
這幾天，我們讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公是彼得潘，彼得潘是位勇敢、正義的小孩，他的事跡真令人感動。下面，讓我給你講講彼得潘的故事吧!
胡克船長是位兇狠的人，他一直把彼得潘視為敵人，他一想到斷掉的手，眼里就噴出忿怒的火焰，盡管現(xiàn)在這只鐵鉤比手的用處多多了，還能做家常事，但因為彼得潘把砍下的胳膊喂了巨型鱷魚，此后便讓胡克再也擺脫不了那只鱷魚，而沒日沒夜地被它追趕。
“我要在公平的情況下取得勝利!”這是彼得潘的原則，也是他的習(xí)慣，他還從來不知道不公平的勝利是什么滋味。當胡克遇到困難的時候，彼得伸出手想拉胡克一把。就在他的手剛剛碰到胡克的一剎那，一陣劇痛傳遍全身，他吃了胡克一鉤!彼得愣在那里，驚呆了。
通過這個故事，我感到彼得潘是位非常有正義感和勇敢的孩子，因為他遇到胡克這樣的壞人后，他為了正義能跟胡克船長做斗爭。但胡克實在太壞了，彼得潘想救它反而受到了胡克的破害。彼得潘是個善良的孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，以后我們要多向彼得潘學(xué)習(xí)!
小飛俠彼得·潘是一個頑皮、俠義、有紳士風(fēng)度又有些高傲的小飛俠。他身上穿著用樹葉做的衣裳，頭上戴著一個幾根紅羽毛的帽子，腰上帶著一把小短劍，笑起來落出一嘴珍珠般的小乳牙，樣子淘氣極了!
童心，是每個人在童年時代都擁有過的。但，每個人都知道，它不是永恒的?？墒窃谖易x過了由英國作家杰姆·巴里所寫的《小飛俠彼得·潘》后，我發(fā)現(xiàn)，童心并不怕歲月年華。
彼得·潘將小姑娘溫迪和她的兩個弟弟帶到了永無島，歷險連連不斷，每當危險來臨時，彼得·潘都能想出巧計搭救伙伴。讀到這兒時，我不禁為彼得·潘的足智多謀暗暗叫好。
讀過這本書的人都會很不解，會納悶兒為什么彼得·潘在溫迪媽媽再三發(fā)出邀請后還是不和大家在一起生活呢?他不是很想要一個媽媽嗎?對于這一點，我也同樣不解。但在我反復(fù)品讀這本書后，我明白了。因為彼得·潘擁有一顆不怕歲月年華的童心，這顆童心可以使他永遠像個孩子一樣自由自在，無憂無慮的生活，他不愿意放棄這種快樂的生活。
其實，只要我們可以隨時保持快樂、無憂無慮的狀態(tài)，我們的童心也不怕歲月年華。平時生活中，我們會有學(xué)習(xí)壓力，這些壓力會讓我們變得急躁、易怒，如果我們把這些壓力用快樂的心情處理一下，這樣我們不就變得快樂、無憂無慮了嗎?這樣我們不就又擁有了不怕歲月年華的童心了嗎!
讀了這本書，我知道了，只要我們用心靈去將生活變得快樂、無憂無慮，這樣，我們不就都擁有一顆不怕歲月年華的童心了嗎!
今天，我讀了《小飛俠彼得潘》。這本書非常有趣。
有一個小男孩叫彼得潘。他是個不愿長大也永遠長不大的孩子，還會飛。一天晚上，他飛進了溫迪的家里。彼得教會了溫迪飛行，溫迪和兩個弟弟一起飛到了永無鄉(xiāng)，他們過上了只有在童話和睡夢中才能見到的奇妙生活。溫迪后來因為想念母親央求彼得帶他們回家，途中被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。他們和海盜胡克進行了生死搏斗，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。
看完這本書，我覺得溫迪和彼得很勇敢很善良。彼得能勇敢的從海盜手里救出溫迪。有一句話我記得很深：“我要和胡克拼個你死我活?！北说脼榱司扰笥?，連自己的生命都不管了，讓我深深感動，也讓我體會到了朋友有多么重要。而且我們還要保護朋友。
我真想像彼得一樣在藍天上自由自在的飛翔，飛到永無鄉(xiāng)和彼得一起玩耍。我非常喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理。
彼得·潘小學(xué)篇八
利用暑假閑余時間，我讀完了英國著名小說家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個不愿長大也不會長大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無島。
一天，彼得帶回來個小女孩溫迪和她的兩個弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，因為溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發(fā)現(xiàn)兩個弟弟已經(jīng)開始遺忘他們的父母了，她很擔(dān)心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開永無島?？墒撬麄兊挠媱澅粔娜撕税l(fā)現(xiàn)了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發(fā)現(xiàn)了胡克的陰謀救下了彼得。最后彼得追蹤到海盜船并和胡克進行了生死決斗，最終彼得戰(zhàn)勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無島，臨走時答應(yīng)溫迪每年來接他去島上打掃衛(wèi)生，可是健忘的彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅守者諾言并讓自己的女兒代替她繼續(xù)履行約定。
文中的“愛”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛；有叮叮鈴對彼得的愛；有溫迪對孩子們的愛……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責(zé)；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無論哪一位，都不希望對方不快樂。文中那個神秘又奇妙的永無島令我向往；叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒心沒肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達本書。
彼得·潘這個半仙半人的小男孩，他有著普通孩子的可愛和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點兒健忘。他象征著永恒的童年，是人們對童年的懷念。溫迪雖然不樂意長大但也必定會長大，作者用書中孩子的說法、做法表達現(xiàn)實人們對童趣的懷念和回味。表達了孩子們對于長大的不同態(tài)度，影響著廣大讀者的心態(tài)。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅守承諾、心懷善良，永無島與仙子們就會一直存在，他們永遠都在你的心中。
彼得·潘小學(xué)篇九
《小飛俠彼得·潘》說的是這樣的一個故事：一個來自夢幻島的孩子彼得潘，來到達林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會讓孩子長大的夢幻島。
他們看見了美人魚、海盜、印第安人、夢幻鳥等東西的同時，一個個神奇的冒險也隨之展開，最后，孩子們憑借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個島嶼。
彼得·潘小學(xué)篇十
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯·巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯·巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。
還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭;時而開懷大笑;又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c是，這本書的作者詹姆斯·巴里是十分成功的。
彼得·潘小學(xué)篇十一
1.這是一個浮動的水潭，有時泛著淡淡的顏色，有時又明亮而豐富，好像要燃燒起來似的。
2.他的一只胳膊掛在床沿上，一條腿仍然彎著，半露的笑容還掛在張開的嘴上，露出珍珠般的小牙齒。
3.達林先生沒想到會發(fā)生這種事。那張看上去那么神奇的臉變了顏色，甚至連聲調(diào)也發(fā)生了戲劇性的變化。
4.誰要是以為自己是圣人，是埋在地下的天才，誰要是脫離了集體，誰的命運將是悲慘的。這個團隊可以在任何時候提升你，讓你站穩(wěn)腳跟。
5.活得快而充實，因為一場突如其來的疾病或悲慘的意外隨時都可能突然結(jié)束他的生命。
6.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。
7.應(yīng)當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。
8.一個人的美麗不在于他的外表，或他的衣服，或他做事的方式，而在于他自己，在于他的內(nèi)心。如果人沒有心靈上的美，我們往往討厭自己美麗的外表。
9.自私者先死。他為自己而生活。如果他身體的這一部分受傷了，他就活不下去了。
彼得·潘小學(xué)篇十二
51.不管一個人有多聰明，團隊往往比他更聰明、更強大。
52.達林太太把頭靠在鋼琴上，兩顆明亮的淚珠從她低垂的臉上滾落下來。
53.所謂友誼，首先是真誠的，是批評同志的錯誤。
54.不停留在成績上，而是英勇的勞動，努力把勞動的獎品握在自己的手中很久。
55.勇敢揚起美麗的風(fēng)帆，做擁有自己魅力的彼得潘。
56.勇氣是在斗爭中產(chǎn)生的，勇氣是在每天頑強抵抗困難中培養(yǎng)出來的。我們青年的座右銘是勇敢、頑強、堅定，排除一切障礙。
57.每個新生兒發(fā)出第一次笑聲時，那笑聲會分裂成上千片，并且向四面八方分散而去，每一個碎片都會變成一個小神仙。
58.這使他的怒氣更大了，他想把彼得撕成碎片。
59.他的聲音停頓了一會兒，仿佛想起了過去那些天真的日子，他揮了揮手，趕走了那些微弱的思想。
彼得·潘小學(xué)篇十三
小說的開始部分非常驚險刺激，猶如坐過山車一樣讓我心總是高高地懸起。隨著故事劇情戲劇化的發(fā)展，我越來越為彼得·潘的安危擔(dān)憂，不由自主地攥緊了拳頭。當我松開拳頭時，竟然發(fā)現(xiàn)掌心上全是汗。尤其當我看到溫迪被俘的那一章節(jié)時，我真想大哭一場。她被可惡的胡克船長的手下帶走了，其他孩子被海盜們?nèi)觼砣尤?，而彼得竟不管其他孩子們的死活，自己一個人逃到永無鳥的巢里，當時我可真生氣呀!繼續(xù)往下看才知道，原來聰明的彼得使的是“苦肉計”，他終于救回了溫迪和那些孩子們。最后勇敢的彼得終于打敗了邪惡的胡克，讓他終身呆在了鱷魚的肚子里。
聽我“解密”之后，你是不是也像我一樣，愛上了彼得·潘，讀后感《讀《彼得.潘》有感600字》。悄悄地告訴你：看完這本后，我做了一個夢，我夢見自己變成了彼得·潘，在空中自由自在地飛翔，所有的人都叫我小飛俠，簡直太神氣了!
我要像彼得·潘一樣做一個真正的小男子漢，堅強、勇敢。以前，當我學(xué)習(xí)碰到困難，或者媽媽又批評我時，我常常會落下委屈的“銀豆豆”，現(xiàn)在不會了。媽媽說是《彼得·潘》這本書改變了我。
感謝媽媽為我買了這本書，感謝《彼得·潘》給我?guī)淼目鞓泛土α俊?BR> 彼得·潘小學(xué)篇十四
寒假期間，我與學(xué)生們一起讀了一本課外閱讀書《彼得潘》，《彼得潘》是英國劇作家杰姆?巴里最著名的一部童話劇，出版于19，這本書讓我重拾遺失的快樂。
所有的孩子都會長大，但是小飛俠彼得潘除外，小飛俠彼得潘永遠是個貪玩的孩子，彼得潘是一個活潑可愛的小男孩，他總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島上與海盜的決斗過程中，他卸下了海盜船長的一只胳膊，和很多沒有家的孤兒一起做游戲玩耍，當這些孤兒的頭領(lǐng)。在回到現(xiàn)實中，溫蒂每天晚上給他講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
彼得潘可以隨心所欲的做自己喜歡的事情，但他有時覺得自己很孤獨。因為每個人都和自己的'影子在一起，而他的卻不是，為此他總是偷偷的哭。只有溫蒂給他講童話故事時，他才開心。所有孩子都有自己的父母，可是他沒有父母，沒有感情，他永遠不能長大。溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須回到現(xiàn)實中，回到他們的父母身邊，他們必須長大。而彼得潘必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠做個孩子。
和別的孩子不同的是，彼得潘經(jīng)歷了其他孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但他永遠無法體驗長大的快樂。
我們都夢想著自己永遠都長不大，并且生活在童話世界里。認為成人世界太復(fù)雜，含有各種斗爭和煩惱，比如金錢、權(quán)力、地位、名聲和情感的紛爭。所有人認為只有孩子的世界才是最干凈、最單純，最快樂，并能夠無憂無慮的生活著。過著童話故事里的生活，和海盜決斗，和伙伴們一起去森林探險，做自己想做的事情。
正所謂，凡事有得必有失。不長大的小孩，雖然逃避了成年人的煩惱以及一些責(zé)任，卻也體驗不了長大的快樂和情感的經(jīng)歷。沒有經(jīng)過許多生活的感受與體驗，自然就不能對世界有更好的感悟，也不能充分的認識自己，也缺少了成熟的理性與心智。
人生其實簡單也復(fù)雜，它不可能就像童話世界或童年一樣。無人能夠可以和彼得潘一樣永遠不長大。我們可以在長大的同時永遠保持一顆童心，保持著對世界和周圍事物的好奇心，對未來和未知的探索精神。不要讓自己失去被感動的能力，要對生活和自己保持滿足感，也要保持謙虛精神。每天多仰望仰望星空，俯身看看花草樹木，享受每一餐佳肴，享受生活的每一點滴每一秒鐘，在繁雜的生活中尋找有趣的人和事，多關(guān)心關(guān)心他人的同時也能讓自己收獲感動，不時地對自己笑笑，其實快樂很簡單！
盡管我們每天都要面對生活中各種紛繁的人和事，但我們每個人的心里都有個無憂島，都有一個快樂的童話王國。安靜的時候，一個人的時候，讓自己到無憂島里暢快淋漓的飛一會兒！
彼得·潘小學(xué)篇十五
兩年以前媽媽曾給我讀過《彼得·潘》這本書，但是最終因為我感覺人物太混亂不想聽而半途而廢。這個暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個夜晚，一個小男孩闖進了文迪的家中，他是從窗戶飛進來的，不料卻被娜娜(一條狗)扯下了影子，第二次來的時候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來，被文迪聽見后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾(她弟弟們)一起去，那個男孩教文迪他們?nèi)愕茉鯓语w行，飛向了夢幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最后文迪他們想家了就回去了。天長日久，他們慢慢長大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個女兒叫簡，當男孩再一次出現(xiàn)的時候，簡和他去了夢幻島，多少年后他又帶走了簡的孩子，就這樣一直延續(xù)下去，這個男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完后，我想對大家說，我們大家都是從嬰兒長到現(xiàn)在這么大的，最后也是要長大成人的，至于彼得·潘不會長大的原因，讀后感·那是科幻小說罷了，現(xiàn)實中根本不會有長不大的小孩。人長大以后，不會像小孩一樣天真、純潔，他(她)的心比小孩復(fù)雜，這也許是彼得·潘不想長大的真正原因吧。
人是不可能不長大的，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生;“老”就是長大后，漸漸衰老;“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況;“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時候可能也有幾個小生命出生了!也許你看似那個人老了，可他(她)的心沒有老;你看似那個人很小，可他(她)的心已經(jīng)老了。
不過，不用擔(dān)心老了，雖然一個生命很短暫，但是我們可以在這個時候好好學(xué)習(xí)，讓積累的東西越來越多，長大以后，成為一個對社會有益的人，可以讓生命更加陽光，更加燦爛，讓自己活的更有風(fēng)彩，更有意義。
彼得·潘小學(xué)篇十六
我家有一只可愛的彼得兔，它是媽媽在我過生日時送我的生日禮物。
彼得兔全身長著棕色的軟毛，摸起來毛茸茸的。它的耳朵是雪白色，像蓋著雪的長樹葉。一雙黑珍珠般的大眼睛，鑲嵌在它的小腦門上，直愣愣的看著什么，好似在說：“前面有胡蘿卜?！彼粗粗统闪藢ρ?，每次看它都弄得我哈哈大笑呢！它的鼻子小巧玲瓏，最有趣的是，兩旁有著兩對胡須，如針一樣細，一摸，還挺扎手呢！
彼得兔有著雪白的肚皮，非常柔軟，就仿佛真兔子一般。它的`手和腳，伸在身體兩旁，十分活潑！轉(zhuǎn)個身，你會看到它的后背下長著小尾巴，宛如一個小雪球，每次我都忍不住多摸一會兒。
彼得兔有一個特殊功能，就是在天冷時，它可以做你的保暖器，只要你把它緊緊地抱在懷里，它就會給你無限的熱量。再逗逗它，就會感到無限的歡樂。
每次彼得兔的雙手和雙腳張開，就像在說：“快抱抱我，快抱抱我！”我每天都會抱抱它。每次放假，我就會在家跟它上英語課，它不僅聽課聽得認真，好像還想積極舉手發(fā)言呢！
我愛我的彼得兔，我要跟它永遠在一起！
彼得·潘小學(xué)篇十七
21.醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。
22.在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。
23.共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
24.愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來，只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。
25.人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人們服務(wù)。
26.光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
27.對時間的慷慨，就等于慢*自殺。
28.不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
29.我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。勞動，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生。
彼得·潘小學(xué)篇十八
11.支配人的是習(xí)慣，而不是習(xí)慣。
12.理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想……總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實現(xiàn)的事情。
13.誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。
14.光給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
15.友誼，以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識。
16.人支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。
17.一個真正的朋友應(yīng)該講真話，不管話多么尖銳。
18.共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人有力量去忍受任何事情。
19.戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。
彼得·潘小學(xué)篇十九
你想成為一個永遠都長不大的孩子嗎？你見過拖著長長的尾巴的人魚嗎？你和星星們說過有趣的話嗎？也許有，也許沒有，不管怎樣，你都可以和彼得?潘一起去看一看，玩一玩。
在這本書里，英國作家巴里向我們展示出一個多姿多彩的永無鄉(xiāng)里的生活。在永無鄉(xiāng)這個大家庭里，小女孩溫迪成為了幾個男孩兒的母親，彼得成為了這個大家庭里的父親，他還有一個仙子叫?？蒜彙?BR> 作者還塑造了一些讓人意想不到的事：如被達林夫婦用作保姆的竟是一只大狗；每個嬰兒第一次笑出聲來，就會有一位小仙子誕生；礁湖里，人魚用尾巴拍著水泡玩游戲，天邊的彩虹就是他們的球門……這一切，給人以無窮無盡的童趣的愉悅和美感。
彼得·潘小學(xué)篇二十
1、聽賞交響童話《彼得與狼》的片段，初步辨別出主人公彼得和動物朋友的有趣的音樂形象和不同的樂器的音色。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，鼓勵每一個學(xué)生積極參與音樂活動的游戲、創(chuàng)編、表演。
通過師生共同學(xué)習(xí)，生生合作學(xué)習(xí)。以多種方式來辨別各種角色所用的不同音色。了解各種樂器的名稱。
能夠初步辨別管弦樂的不同音色
今天老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ミM行一次快樂的音樂之旅。
1、好，讓我們走進音樂《快樂擊掌》，全體學(xué)生隨音樂邊跳邊進場。音樂中同伴間互相交流。
2、《鏡子中的我》會讓女孩子更加美麗、挺拔。在音樂中來做芭蕾手位。（主要是女孩子形體訓(xùn)練。男孩子允許不跳）
3、我們來乘上小火車。（練聲）5---6---7---1---。嗚-----
美麗的牧場到了，你們聽：好可愛的小動物。（練聲）
小黃狗、小花鹿、小青蛙等的叫聲。1=d上升到1=f
《小奶牛》要來表演節(jié)目了，我們可以為它（唱歌）（打節(jié)奏）
小奶牛說：謝謝大家。我們是好朋友。
牧場好大啊。牧場邊的大森林里住著少先隊員彼得和他的動物朋友，當然還有狼吶?，F(xiàn)在讓我們?nèi)ヂ犚宦?、看一看交響童話《彼得與狼》的片段。
在美妙的音樂旋律中來認識童話里的人物和動物以及觀賞大自然的美景。老師演示中音樂童話故事。學(xué)生欣賞一遍。
2、好看嗎？這個交響童話叫什么？里面的主人公是誰？主人公彼得是怎樣的形象？請小朋友表演主人公彼得的形象。要表現(xiàn)出勇敢、機智的少先隊員的形象。
3、在音樂里分別出示小動物的片段。學(xué)生創(chuàng)編動作。
4、作曲家在交響童話中，將不同的樂器表現(xiàn)不同的人物、動物。
5、老師提問：你們知道彼得的形象是用什么樂器演奏的？
6、老師出示音樂游戲。介紹并講解：上面有哪些樂器？下面是誰？誰能玩這個游戲。請兩個小朋友上臺來做游戲“點擊”樂器，然后說出小提琴代表少先隊員彼得。長笛代表小鳥。從音色中辨別人物和動物。
1、讓我們通過音樂游戲來了解。
音樂游戲：聽音樂，猜猜我是誰？學(xué)生分組做游戲。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
2、這首交響童話好聽嗎？叫什么名字？
3、你最喜歡什么樂器模仿哪個角色的音樂？
除了聽音樂創(chuàng)編動作，你還想用什么方式創(chuàng)編？
1、分配角色表演
2、誰今天還能想出新的表現(xiàn)方法？（編寫童話故事）
鼓勵學(xué)生組成小組大膽創(chuàng)作。（師生共同表現(xiàn)）表演：每人選擇不同的角色；寫童話故事。
這個童話告訴我們什么道理？只要團結(jié)起來，勇敢而機智的進行斗爭，任何貌視強大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。（每個學(xué)生寫出自己的想法）。鼓勵學(xué)生互相交流。在全班面前，學(xué)生之間互相交流。
愉快的音樂之旅就要結(jié)束了。讓我們坐上雪橇車，踏上回家的路程吧。
（集體舞：鈴兒響叮當，學(xué)生在歡快的音樂聲中邊唱邊跳離開唱游室）。