通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，及時調(diào)整方向。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
瞎子抓人游戲篇一
講好規(guī)則，我們來到了目的地一看，只見一處高低不平的屋子外加上一處凹凸不平的草地上，中間還有著一條兩米遠(yuǎn)的地方，真是相當(dāng)有難度的，想跳過去不容易呀！可是已經(jīng)沒有其他場地了，沒辦法，我們只好硬著頭皮玩游戲了。
別說看著太難，玩起來倒還是挺有滋味的。先是輪到樂樂當(dāng)做瞎子抓我們，游戲開始了，大家聽到口令就四散跑開了，我也趕緊跑，跑起來太難了，我剛要爬上草坡，樂樂就一個箭步猛沖了上來，“救命呀，救命呀！”我失聲叫了起來，就在這時，我看見了其他小朋友都在幸災(zāi)樂禍的笑，我很是不服氣，靈機一動，小小聲的叫了一聲“救命呀！”聽起來好象是別處有人在叫，果然，樂樂以為別人受傷了，趕緊跑開去看，哈哈，上了我“聲東擊西”的當(dāng)了！趁著這機會我趕緊跑，“棒棒噠！”我不禁自己表揚自己。正在這時一聲尖叫在耳邊響起，“不要抓我！不……不要”，原來是朵朵就要被抓到啦，朵朵緊張極了，說出來的話都不知是哭還是笑著的，樂樂納悶的愣住了，趁著這機會朵朵一個箭步跳了上來，脫離了“險境”?！疤珔柡α?！”大家一起驚嘆道，樂樂還在發(fā)愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上來了”，待樂樂明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，樂樂氣急敗壞的跺著腳，喊道：“我要把你們一個一個抓出來！”大家一不留神，樂樂沖了上來，大家擠在一塊慌慌張張?zhí)优?，可樂樂速度太快，李維不幸被抓到了。
游戲新來一局！該李維做“瞎子”抓我們了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家趕緊跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的鉆走廊，大家各躲各的`，都不敢出聲，這時，李維走了過來，我屏住呼吸，等他走過來，我趕緊從另一條道跑出去，鉆進(jìn)走廊里面溜過去，有驚無險！
有趣的游戲繼續(xù)進(jìn)行中，我卻一邊玩一邊陷入了思考，通過玩這個游戲，我發(fā)覺這不僅僅是在玩一個簡單的游戲，還需要開動腦筋，就是即要細(xì)心觀察周圍的環(huán)境，又需要身手敏捷，判斷準(zhǔn)確了才能做出相應(yīng)的正確方法。要想玩好這個游戲，以后一定得多動腦筋，認(rèn)真鍛煉好身體才行啊。我想不僅僅是在玩游戲的時候，在平時的學(xué)習(xí)、生活上，也應(yīng)該這樣去做。
瞎子抓人游戲篇二
陽光明媚的.下午，因為作文寫得快，高老師獎勵我們下樓自由活動，這可樂壞了我們。大家飛快地跑到游戲中心區(qū)——-滑滑梯，開始了抓人大戰(zhàn)。
大家嚴(yán)肅地盯著翻飛的手掌，嘴里有節(jié)奏地念著：“黑白配”，第一個抓人者是小臧。其他人一哄而散，圍著滑滑梯，竄上竄下。我蜷成一團，躲在滑滑梯下面，四處張望著。透過柱子縫隙，很多腳一閃而過，等了半天，沒有聲音，小臧站在滑梯頂部，就是不肯下來抓人。
第一波抓人失敗。但是大家卻意猶未盡，很快又開始了第二波，我負(fù)責(zé)抓人。
我威嚴(yán)地站在中心地帶，掃描一圈，鎖定小朱為目標(biāo)。以飛人博爾特的速度，向他猛沖過去，像獵豹一樣抓住了他。該交換身份了，我嘴念著：“五四三二一”，然后拔腿就跑，“跐溜”一下爬到了安全地帶——-滑梯頂部。
只見小朱正在猛追小寶，他咬牙齒切，滿臉通紅，雙臂不停地擺動，圓乎乎的身體像企鵝一樣，一會兒撲向小寶，小寶身體一閃，撲空；他又撲向大寶，還是失敗了。他“嗷嗷”直叫，用比恐龍還憤怒的表情望著大家?！肮钡男β曧懫?，“你怎么還不來抓我們呀？”的挑逗聲不斷。
就這樣，大家開心得又跳又叫，但是時間過得真快，我們一會兒就被喊走了。但是這份快樂卻給了我冬天里的溫暖。
瞎子抓人游戲篇三
我玩過一個游戲，叫摸瞎子，它的規(guī)則是讓兩人或兩人以上的人一起，由一個人蒙上眼睛，去抓其他人，抓到了后，就讓被抓的人蒙上眼睛抓別人。
那天，我一直求著媽媽陪我玩一會兒，媽媽同意了。首先，媽媽先當(dāng)瞎子，她蒙上布，張開雙手摸索著，我輕手輕腳地站在沙發(fā)上，媽媽好像能看到我一樣堵了過來，我的心跳開始加速，趕緊往旁邊一跳，媽媽又堵了過來。你肯定作弊了！我大聲喊道。其實，我也很奇怪，媽媽不是蒙眼睛了嗎？為什么還看得見呢？因為你害怕的時候會緊張，一緊張呼吸就會變重，我聽見了你的呼吸聲，就知道你在哪里了。好！那我再來一次！
這次，我靜悄悄地來到桌子旁，拍了三下手，然后跳到沙發(fā)上，媽媽追到桌子旁邊，我又喊：我在這里！然后跳到了一旁，媽媽又擋在沙發(fā)前終于，我被媽媽抓到了。
輪到我了，我蒙上眼睛，哇！和我想象的完全不一樣，我覺得四周一片漆黑，我干脆在屋里亂跑亂走，走來走去，繞來繞去就在我暈頭轉(zhuǎn)向的時候，嘭！我撞到了一個軟綿綿的東西，是媽媽！哈哈！我贏啦！
瞎子抓人游戲篇四
今天下午我在本濤幼兒園和其他四個小伙伴玩監(jiān)獄版的抓人游戲。
這個游戲的規(guī)則是：一個人來抓人，其他人跑。被抓到的人就得去監(jiān)獄待著，等待救援。
第一輪是全若賢來抓人，我和其他人跑。我是第一個被抓到的，我就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是李雋愷，但是緊接著他就被余鎬源從監(jiān)獄里救了出來。第三個被抓的人是余鎬澈，他也很想被余鎬源救出去，可是沒有救成功，我很開心，證明我守好了監(jiān)獄。第四個被抓到的人是李雋愷。最后一個被抓到的人是余鎬源，他就是第一輪游戲的贏家。
第二輪游戲開始了，李雋愷自告奮勇地說他來抓。第一個被抓到的人是全若賢，全若賢就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是我，我很失落同時也暗暗發(fā)誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若賢一起坐在“監(jiān)獄”里面看他們是怎樣抓人的。第三個被抓到的人是余鎬源，第四個被抓到的人是余鎬澈。第二輪游戲結(jié)束了，余鎬澈是第二輪游戲的贏家。
我覺得這個游戲很真無聊，因為我跑得比較慢，大家就把我當(dāng)成目標(biāo)來抓，這樣不公平。但是，大家在玩游戲的時候，不可能由我來制定規(guī)則，游戲后我反思了一下，大家把我當(dāng)成目標(biāo)來抓其實還是因為我跑得太慢了。接下來我一定要鍛煉身體，跑得比他們都要快，讓他們抓不到我。
瞎子抓人游戲篇五
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。
瞎子抓人游戲篇六
我們永遠(yuǎn)不會忘記那段快樂的時光，我們在各種游戲中快樂成長，我們在玩游戲的時光中享盡童年的樂趣和幸福！
——題記。
春節(jié)到了，是合家團圓的日子，我們家的遠(yuǎn)房親戚來奶奶家串門。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監(jiān)督員，宣布了游戲規(guī)則：“游戲范圍只限在書房里，通過石頭剪子布來決定誰先來當(dāng)瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時被摸的人，可以走或跑；黃燈時單腿跳；紅燈時停止不動，保持原來的動作。當(dāng)瞎子的人，不能一開始的時候就說紅燈?！?BR> 最后，我們的游戲在笑聲中結(jié)束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
瞎子抓人游戲篇七
玩“瞎子摸魚”每天第二節(jié)下課，我就在教室里吆喝一聲：“誰要玩瞎子摸魚？”同學(xué)們爭先恐后擁上來，高舉著手臂，大聲說：“我我我！”我心平氣和地說：“好好好，可以來的，就來我的左邊排隊，不能來的，就來右邊排隊。
我要給右邊的同學(xué)做特殊的簽名。”話音剛落，同學(xué)們一下都站到了左邊，我掏出游戲記錄本，看了看，說：“大家都能來玩，不用做什么特殊的簽名?！比缓?，我請小朋友們站成一排，用手指點兵點將，最后點出來大兵大將是趙一萍，我就借來同學(xué)的紅領(lǐng)巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來抓我們了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后陽臺的掃把叢里，蔣穎熙和歐陽浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺后面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然為了爭位置這點小事，打了起來，趙一萍抓到了雍詩懿，我們請雍詩懿蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)游戲。雍詩懿閉著眼睛摸索了一會，抓到了一個軟乎乎的東西，好像是一個人，雍詩懿扯開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果是歐陽浩，沒想到躲在柜子里的歐陽浩，都被雍詩懿靈巧的手抓住了。
這回，該輪到歐陽浩蒙紅領(lǐng)巾了，燕思卓給歐陽浩系上紅領(lǐng)巾之后，大家馬上尋找絕妙的隱藏點，瞧，雍詩懿、趙一萍和我躲在了門后面，唐璐躲在了后陽臺的花臺下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢里，一動不動，像兩只沉睡的小花貓，雍詩懿不想當(dāng)貓了，就在地上爬著走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵墻后面藏了起來。歐陽浩感覺有人就朝這個地方跑，小朋友們看見歐陽浩來了，就飛奔而散，歐陽浩就撲了個空，沒抓到同學(xué)們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做游戲都在開小差的燕思卓。
歐陽浩（興奮地）大聲喊：“我抓到燕思卓了?！蔽覀儾盘匠鲱^來看。這回該由歐陽浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉(zhuǎn)過身抓住了給她蒙眼睛的歐陽浩，歐陽浩氣得說話都有些結(jié)巴了，“你……你……你……，你你你，我?guī)椭四?，你還抓我？哎！簡直是豈有此理！”歐陽浩的舉動引得我們哈哈大笑。
瞎子抓人游戲篇八
信任瞎子游戲是一種過程中需要參與者通過相互的信任和合作來完成任務(wù)的團隊游戲。在游戲中，一個人被蒙上眼睛，其他人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他完成一系列動作。這個游戲不僅考驗了大家的默契程度，更讓我們意識到了團隊合作的重要性。通過參與這個游戲，我不僅獲得了愉悅的體驗，更從中學(xué)到了一些寶貴的心得體會。
首先，信任對于團隊合作至關(guān)重要。在游戲中，一個人被蒙上眼睛后，他完全依賴其他隊友的指導(dǎo)。他需要相信自己的團隊成員，全神貫注地聽從他們的指令。如果沒有相互之間的信任，游戲無法進(jìn)行下去。這讓我深刻體會到，信任是團結(jié)的基石，只有信任才能夠使團隊更加和諧、高效地運作。
其次，游戲中的失誤是正常的，應(yīng)以平和心態(tài)對待。在實際游戲中，由于盲目人士無法看到周圍的環(huán)境，很有可能會走錯方向或者碰到一些障礙物。這時，團隊成員應(yīng)保持冷靜，耐心引導(dǎo)，并幫助他重新找到正確的方向。試錯是正常的，我們不應(yīng)過分追求完美。團隊成員之間互相包容和理解的態(tài)度是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。
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另外，信任瞎子游戲也提醒我們，在生活中我們常常依賴于自己的眼睛，而忽視了其他感官的重要性。眼睛可以提供直觀的信息，但我們往往會被視覺誤導(dǎo)，忽略了聽覺、觸覺和直覺等其他感官。盲目人士在游戲中無法依賴視覺，而只能通過其他感官來獲取信息。這讓我認(rèn)識到，我們不應(yīng)只依賴眼睛，而是要多角度，多感官地去感知和了解事物。這對于我們提高自己的識別能力和判斷力有著積極的影響。
最后，信任瞎子游戲還向我們展示了溝通的重要性。在游戲中，團隊成員之間需要通過清晰而準(zhǔn)確的語言和動作來傳遞信息。只有有效的溝通才能夠確保信息的傳遞準(zhǔn)確無誤。游戲中的每個細(xì)節(jié)都要及時溝通和確認(rèn)，以確保盲目人士能夠準(zhǔn)確地理解指令。這讓我意識到在團隊合作中，良好的溝通能力是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)系到任務(wù)的順利完成，也關(guān)系到團隊成員之間的和諧以及工作效率的提高。
綜上所述，信任瞎子游戲是一種培養(yǎng)團隊合作精神和信任能力的有效方式。通過這個游戲，我認(rèn)識到信任對于團隊的重要性，了解到失誤是正常的，要保持平和心態(tài)，以及通過其他感官的合理運用和良好的溝通能力可以取得更好的效果。這些心得體會對我個人來說非常寶貴，我相信在今后的團隊合作中，我會更加注重信任、容忍和溝通，以提高團隊的凝聚力和工作效率。
瞎子抓人游戲篇九
“加油！”“加油！”教室里熱鬧非凡，咦？這是在干什么呀？哦！原來，同學(xué)們在玩“瞎子摸魚”的游戲??！
事情還得從今天早上說起：一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，老天爺好像因為什么事特別傷心?！皣W啦啦！”“嘩啦啦！”我打著傘來到學(xué)校。一進(jìn)教室，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講桌上有一袋香噴噴的面包，我想：今天，何老師又會搞什么花樣呢？過了一會兒，何老師高興地對同學(xué)們說：“你們會釣魚嗎？”“會！”“會！”何老師又問：“那你們摸過魚沒有呢？”霎時，教室里安靜了下來，何老師對同學(xué)們說：“那今天，我們就來玩瞎子摸魚的游戲吧！”“好！”同學(xué)們七嘴八舌的回答道。何老師開始介紹游戲規(guī)則：“選五個人當(dāng)小魚，再選一個人當(dāng)瞎子，如果瞎子摸對了三個人以上，就可以得到一個面包，全部摸對，就可以得到二個面包，被他摸到的小魚也可以得到一個面包，聽明白了嗎？”“聽明白了！”同學(xué)們異口同聲的`地回答道。
游戲開始了，第一組是韓璐瑤那組，她興奮的走上講臺，何老師先叫她仔細(xì)觀察一下這五個人的樣貌和特征，但只有十秒鐘的哦！于是她趁著十秒鐘，目不轉(zhuǎn)睛的盯著五個人，看呀，看呀，連眼睛都不眨一下。何老師說：“十秒鐘到了?！表n璐瑤就蒙上了眼睛，五個人移動了位置。第一個人是陳思宇，她走到韓璐瑤前面，韓璐遙摸啊摸啊，猶豫了一會兒，說：“是陳思宇！”“答——對——了——！”何老師露出了一排潔白的牙齒。
第二個是王莉樺，韓璐瑤左摸一下、右摸一下，一口答中是：“王莉樺！”“哇！”同學(xué)們情不自禁地贊嘆到。時間又一分一秒的過去了，五個人全部被韓璐瑤摸對了，她得到了二個面包，被她摸對的小魚也各自得到了一個面包，真是大獲全勝呀！今天這個游戲我們玩得真高興，我喜歡這個游戲。
瞎子抓人游戲篇十
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的?！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
瞎子抓人游戲篇十一
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室傳來一陣歡呼地尖叫聲，哦，原來室我們正準(zhǔn)備玩瞎子摸魚的游戲呢！
瞎子摸魚的游戲規(guī)則是:選一個人當(dāng)瞎子，小魚不能打瞎子也不能跑出教室，更不能踩桌椅，被瞎子抓住就要當(dāng)瞎子。
希望我下一次玩，能連續(xù)抓好幾個。
瞎子抓人游戲篇十二
星期日下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲“瞎子摸魚”。死氣沉沉的教室突然歡呼雀躍起來。
我們先用傳圍巾的方式選出了第一輪游戲的“瞎子”——小汪。老師先用圍巾蒙住了小汪的眼睛，接著，在她的'馬尾下系了一個結(jié)實的蝴蝶結(jié)。同學(xué)們也伸手在小汪的眼睛前晃來晃去，生怕她看到一絲光線。
第一輪游戲開始了，老師把汪帶到了墻邊喊：“三、二、一！開始！”只見同學(xué)們像怕燙似的，紛紛與“瞎子”隔開了一米?！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯懊髦龔堥_雙臂，似乎能把所有人都抱住。小明非?；钴S，她悄悄地躲在“瞎子”的后面，猛地拍了一下“瞎子”的后背，還沒等“瞎子”轉(zhuǎn)身機靈的不一小明已經(jīng)逃之夭夭了。這時女生們像一群靈活的“小金魚“蜂擁而上，幾乎每個人都拍了一下“瞎子”，她也被我們這群“魚兒”攪得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措地站在那兒。突然，“瞎子”一轉(zhuǎn)身，小周一不留神，被她抓了個正著。
第二輪由小周當(dāng)“瞎子”。這一次大家都警惕起來，個個東逃西躥左躲右閃。小周也不甘示弱，張開手，一個左撲，一個右沖，”魚群"們被嚇得尖叫起來。我一不留神，就被“瞎子”逼在了角落，我大氣也不敢出，屏息凝視，心提到了嗓子眼，心里像有十五個吊桶打水一七上八下。只見小周向我這邊抓了一下沒抓著，向右撲了一下，沒撲著，我長舒了一口氣，心里的石頭總算落了下來。沒想到她一轉(zhuǎn)身，就抓住了我，真是防不勝防。
時間像流水一樣，10分鐘馬上就過去了。同學(xué)們都意猶未盡地走進(jìn)教室，歡笑依然在露臺上回蕩。
瞎子抓人游戲篇十三
今天下午，艷陽高照，老師帶我們玩了一個有趣的游戲—“瞎子摸魚”。
我們來到陽臺上，用傳圍巾的方式選出了“瞎子”—小朱。游戲前，老師先用圍巾蒙住了小朱的雙眼，為了讓他完全看不見，有幾個同學(xué)嘟嚷著讓老師系緊一點，還在小朱同學(xué)眼前來回比手勢，再次確認(rèn)他是不是“瞎子”，以免天機泄露。
游戲開始了，小朱嘟著嘴，邁開八字腿，像一只笨拙的海龜東游西串，而我們像一條條活蹦亂跳的泥鰍你推我攮、東躲西藏。這時，調(diào)皮的小明跳到小朱身后，在小朱頭上比了一對兔子耳朵，不料，小朱一個回手掏，抓住了小明，就這樣，小明成為了新的“瞎子”。
我被嚇得魂飛魄散，“絕對不能束手就擒！”我的腦海里快速閃過一個念頭，說時遲那時快，我立刻果斷的像剁肉一樣把他的手砍開，一溜煙逃之夭夭，真是有驚無險??！又有一個同學(xué)挨著小明的耳朵說：“你是豬老表！”其他同學(xué)也跟著喊起了豬老表，就在這時，小王由于過度興奮，一不留神就成了小明的甕中之鱉。
游戲進(jìn)入第三輪，小王好似一頭饑腸轆轆的猛虎，“嗷嗷”地叫著，我小心翼翼地走到小王身邊，拍拍他的肩，說：“豬老表好！”立即腳底抹油，溜之大吉。其他人也學(xué)我的樣子去拍他。小王徹底被激怒了，四處亂撲亂抓，很快，小芳被他牢牢地抱住了。
瞎子抓人游戲篇一
講好規(guī)則，我們來到了目的地一看，只見一處高低不平的屋子外加上一處凹凸不平的草地上，中間還有著一條兩米遠(yuǎn)的地方，真是相當(dāng)有難度的，想跳過去不容易呀！可是已經(jīng)沒有其他場地了，沒辦法，我們只好硬著頭皮玩游戲了。
別說看著太難，玩起來倒還是挺有滋味的。先是輪到樂樂當(dāng)做瞎子抓我們，游戲開始了，大家聽到口令就四散跑開了，我也趕緊跑，跑起來太難了，我剛要爬上草坡，樂樂就一個箭步猛沖了上來，“救命呀，救命呀！”我失聲叫了起來，就在這時，我看見了其他小朋友都在幸災(zāi)樂禍的笑，我很是不服氣，靈機一動，小小聲的叫了一聲“救命呀！”聽起來好象是別處有人在叫，果然，樂樂以為別人受傷了，趕緊跑開去看，哈哈，上了我“聲東擊西”的當(dāng)了！趁著這機會我趕緊跑，“棒棒噠！”我不禁自己表揚自己。正在這時一聲尖叫在耳邊響起，“不要抓我！不……不要”，原來是朵朵就要被抓到啦，朵朵緊張極了，說出來的話都不知是哭還是笑著的，樂樂納悶的愣住了，趁著這機會朵朵一個箭步跳了上來，脫離了“險境”?！疤珔柡α?！”大家一起驚嘆道，樂樂還在發(fā)愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上來了”，待樂樂明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，樂樂氣急敗壞的跺著腳，喊道：“我要把你們一個一個抓出來！”大家一不留神，樂樂沖了上來，大家擠在一塊慌慌張張?zhí)优?，可樂樂速度太快，李維不幸被抓到了。
游戲新來一局！該李維做“瞎子”抓我們了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家趕緊跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的鉆走廊，大家各躲各的`，都不敢出聲，這時，李維走了過來，我屏住呼吸，等他走過來，我趕緊從另一條道跑出去，鉆進(jìn)走廊里面溜過去，有驚無險！
有趣的游戲繼續(xù)進(jìn)行中，我卻一邊玩一邊陷入了思考，通過玩這個游戲，我發(fā)覺這不僅僅是在玩一個簡單的游戲，還需要開動腦筋，就是即要細(xì)心觀察周圍的環(huán)境，又需要身手敏捷，判斷準(zhǔn)確了才能做出相應(yīng)的正確方法。要想玩好這個游戲，以后一定得多動腦筋，認(rèn)真鍛煉好身體才行啊。我想不僅僅是在玩游戲的時候，在平時的學(xué)習(xí)、生活上，也應(yīng)該這樣去做。
瞎子抓人游戲篇二
陽光明媚的.下午，因為作文寫得快，高老師獎勵我們下樓自由活動，這可樂壞了我們。大家飛快地跑到游戲中心區(qū)——-滑滑梯，開始了抓人大戰(zhàn)。
大家嚴(yán)肅地盯著翻飛的手掌，嘴里有節(jié)奏地念著：“黑白配”，第一個抓人者是小臧。其他人一哄而散，圍著滑滑梯，竄上竄下。我蜷成一團，躲在滑滑梯下面，四處張望著。透過柱子縫隙，很多腳一閃而過，等了半天，沒有聲音，小臧站在滑梯頂部，就是不肯下來抓人。
第一波抓人失敗。但是大家卻意猶未盡，很快又開始了第二波，我負(fù)責(zé)抓人。
我威嚴(yán)地站在中心地帶，掃描一圈，鎖定小朱為目標(biāo)。以飛人博爾特的速度，向他猛沖過去，像獵豹一樣抓住了他。該交換身份了，我嘴念著：“五四三二一”，然后拔腿就跑，“跐溜”一下爬到了安全地帶——-滑梯頂部。
只見小朱正在猛追小寶，他咬牙齒切，滿臉通紅，雙臂不停地擺動，圓乎乎的身體像企鵝一樣，一會兒撲向小寶，小寶身體一閃，撲空；他又撲向大寶，還是失敗了。他“嗷嗷”直叫，用比恐龍還憤怒的表情望著大家?！肮钡男β曧懫?，“你怎么還不來抓我們呀？”的挑逗聲不斷。
就這樣，大家開心得又跳又叫，但是時間過得真快，我們一會兒就被喊走了。但是這份快樂卻給了我冬天里的溫暖。
瞎子抓人游戲篇三
我玩過一個游戲，叫摸瞎子，它的規(guī)則是讓兩人或兩人以上的人一起，由一個人蒙上眼睛，去抓其他人，抓到了后，就讓被抓的人蒙上眼睛抓別人。
那天，我一直求著媽媽陪我玩一會兒，媽媽同意了。首先，媽媽先當(dāng)瞎子，她蒙上布，張開雙手摸索著，我輕手輕腳地站在沙發(fā)上，媽媽好像能看到我一樣堵了過來，我的心跳開始加速，趕緊往旁邊一跳，媽媽又堵了過來。你肯定作弊了！我大聲喊道。其實，我也很奇怪，媽媽不是蒙眼睛了嗎？為什么還看得見呢？因為你害怕的時候會緊張，一緊張呼吸就會變重，我聽見了你的呼吸聲，就知道你在哪里了。好！那我再來一次！
這次，我靜悄悄地來到桌子旁，拍了三下手，然后跳到沙發(fā)上，媽媽追到桌子旁邊，我又喊：我在這里！然后跳到了一旁，媽媽又擋在沙發(fā)前終于，我被媽媽抓到了。
輪到我了，我蒙上眼睛，哇！和我想象的完全不一樣，我覺得四周一片漆黑，我干脆在屋里亂跑亂走，走來走去，繞來繞去就在我暈頭轉(zhuǎn)向的時候，嘭！我撞到了一個軟綿綿的東西，是媽媽！哈哈！我贏啦！
瞎子抓人游戲篇四
今天下午我在本濤幼兒園和其他四個小伙伴玩監(jiān)獄版的抓人游戲。
這個游戲的規(guī)則是：一個人來抓人，其他人跑。被抓到的人就得去監(jiān)獄待著，等待救援。
第一輪是全若賢來抓人，我和其他人跑。我是第一個被抓到的，我就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是李雋愷，但是緊接著他就被余鎬源從監(jiān)獄里救了出來。第三個被抓的人是余鎬澈，他也很想被余鎬源救出去，可是沒有救成功，我很開心，證明我守好了監(jiān)獄。第四個被抓到的人是李雋愷。最后一個被抓到的人是余鎬源，他就是第一輪游戲的贏家。
第二輪游戲開始了，李雋愷自告奮勇地說他來抓。第一個被抓到的人是全若賢，全若賢就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是我，我很失落同時也暗暗發(fā)誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若賢一起坐在“監(jiān)獄”里面看他們是怎樣抓人的。第三個被抓到的人是余鎬源，第四個被抓到的人是余鎬澈。第二輪游戲結(jié)束了，余鎬澈是第二輪游戲的贏家。
我覺得這個游戲很真無聊，因為我跑得比較慢，大家就把我當(dāng)成目標(biāo)來抓，這樣不公平。但是，大家在玩游戲的時候，不可能由我來制定規(guī)則，游戲后我反思了一下，大家把我當(dāng)成目標(biāo)來抓其實還是因為我跑得太慢了。接下來我一定要鍛煉身體，跑得比他們都要快，讓他們抓不到我。
瞎子抓人游戲篇五
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。
瞎子抓人游戲篇六
我們永遠(yuǎn)不會忘記那段快樂的時光，我們在各種游戲中快樂成長，我們在玩游戲的時光中享盡童年的樂趣和幸福！
——題記。
春節(jié)到了，是合家團圓的日子，我們家的遠(yuǎn)房親戚來奶奶家串門。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監(jiān)督員，宣布了游戲規(guī)則：“游戲范圍只限在書房里，通過石頭剪子布來決定誰先來當(dāng)瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時被摸的人，可以走或跑；黃燈時單腿跳；紅燈時停止不動，保持原來的動作。當(dāng)瞎子的人，不能一開始的時候就說紅燈?！?BR> 最后，我們的游戲在笑聲中結(jié)束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
瞎子抓人游戲篇七
玩“瞎子摸魚”每天第二節(jié)下課，我就在教室里吆喝一聲：“誰要玩瞎子摸魚？”同學(xué)們爭先恐后擁上來，高舉著手臂，大聲說：“我我我！”我心平氣和地說：“好好好，可以來的，就來我的左邊排隊，不能來的，就來右邊排隊。
我要給右邊的同學(xué)做特殊的簽名。”話音剛落，同學(xué)們一下都站到了左邊，我掏出游戲記錄本，看了看，說：“大家都能來玩，不用做什么特殊的簽名?！比缓?，我請小朋友們站成一排，用手指點兵點將，最后點出來大兵大將是趙一萍，我就借來同學(xué)的紅領(lǐng)巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來抓我們了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后陽臺的掃把叢里，蔣穎熙和歐陽浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺后面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然為了爭位置這點小事，打了起來，趙一萍抓到了雍詩懿，我們請雍詩懿蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)游戲。雍詩懿閉著眼睛摸索了一會，抓到了一個軟乎乎的東西，好像是一個人，雍詩懿扯開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果是歐陽浩，沒想到躲在柜子里的歐陽浩，都被雍詩懿靈巧的手抓住了。
這回，該輪到歐陽浩蒙紅領(lǐng)巾了，燕思卓給歐陽浩系上紅領(lǐng)巾之后，大家馬上尋找絕妙的隱藏點，瞧，雍詩懿、趙一萍和我躲在了門后面，唐璐躲在了后陽臺的花臺下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢里，一動不動，像兩只沉睡的小花貓，雍詩懿不想當(dāng)貓了，就在地上爬著走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵墻后面藏了起來。歐陽浩感覺有人就朝這個地方跑，小朋友們看見歐陽浩來了，就飛奔而散，歐陽浩就撲了個空，沒抓到同學(xué)們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做游戲都在開小差的燕思卓。
歐陽浩（興奮地）大聲喊：“我抓到燕思卓了?！蔽覀儾盘匠鲱^來看。這回該由歐陽浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉(zhuǎn)過身抓住了給她蒙眼睛的歐陽浩，歐陽浩氣得說話都有些結(jié)巴了，“你……你……你……，你你你，我?guī)椭四?，你還抓我？哎！簡直是豈有此理！”歐陽浩的舉動引得我們哈哈大笑。
瞎子抓人游戲篇八
信任瞎子游戲是一種過程中需要參與者通過相互的信任和合作來完成任務(wù)的團隊游戲。在游戲中，一個人被蒙上眼睛，其他人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他完成一系列動作。這個游戲不僅考驗了大家的默契程度，更讓我們意識到了團隊合作的重要性。通過參與這個游戲，我不僅獲得了愉悅的體驗，更從中學(xué)到了一些寶貴的心得體會。
首先，信任對于團隊合作至關(guān)重要。在游戲中，一個人被蒙上眼睛后，他完全依賴其他隊友的指導(dǎo)。他需要相信自己的團隊成員，全神貫注地聽從他們的指令。如果沒有相互之間的信任，游戲無法進(jìn)行下去。這讓我深刻體會到，信任是團結(jié)的基石，只有信任才能夠使團隊更加和諧、高效地運作。
其次，游戲中的失誤是正常的，應(yīng)以平和心態(tài)對待。在實際游戲中，由于盲目人士無法看到周圍的環(huán)境，很有可能會走錯方向或者碰到一些障礙物。這時，團隊成員應(yīng)保持冷靜，耐心引導(dǎo)，并幫助他重新找到正確的方向。試錯是正常的，我們不應(yīng)過分追求完美。團隊成員之間互相包容和理解的態(tài)度是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。
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另外，信任瞎子游戲也提醒我們，在生活中我們常常依賴于自己的眼睛，而忽視了其他感官的重要性。眼睛可以提供直觀的信息，但我們往往會被視覺誤導(dǎo)，忽略了聽覺、觸覺和直覺等其他感官。盲目人士在游戲中無法依賴視覺，而只能通過其他感官來獲取信息。這讓我認(rèn)識到，我們不應(yīng)只依賴眼睛，而是要多角度，多感官地去感知和了解事物。這對于我們提高自己的識別能力和判斷力有著積極的影響。
最后，信任瞎子游戲還向我們展示了溝通的重要性。在游戲中，團隊成員之間需要通過清晰而準(zhǔn)確的語言和動作來傳遞信息。只有有效的溝通才能夠確保信息的傳遞準(zhǔn)確無誤。游戲中的每個細(xì)節(jié)都要及時溝通和確認(rèn)，以確保盲目人士能夠準(zhǔn)確地理解指令。這讓我意識到在團隊合作中，良好的溝通能力是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)系到任務(wù)的順利完成，也關(guān)系到團隊成員之間的和諧以及工作效率的提高。
綜上所述，信任瞎子游戲是一種培養(yǎng)團隊合作精神和信任能力的有效方式。通過這個游戲，我認(rèn)識到信任對于團隊的重要性，了解到失誤是正常的，要保持平和心態(tài)，以及通過其他感官的合理運用和良好的溝通能力可以取得更好的效果。這些心得體會對我個人來說非常寶貴，我相信在今后的團隊合作中，我會更加注重信任、容忍和溝通，以提高團隊的凝聚力和工作效率。
瞎子抓人游戲篇九
“加油！”“加油！”教室里熱鬧非凡，咦？這是在干什么呀？哦！原來，同學(xué)們在玩“瞎子摸魚”的游戲??！
事情還得從今天早上說起：一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，老天爺好像因為什么事特別傷心?！皣W啦啦！”“嘩啦啦！”我打著傘來到學(xué)校。一進(jìn)教室，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講桌上有一袋香噴噴的面包，我想：今天，何老師又會搞什么花樣呢？過了一會兒，何老師高興地對同學(xué)們說：“你們會釣魚嗎？”“會！”“會！”何老師又問：“那你們摸過魚沒有呢？”霎時，教室里安靜了下來，何老師對同學(xué)們說：“那今天，我們就來玩瞎子摸魚的游戲吧！”“好！”同學(xué)們七嘴八舌的回答道。何老師開始介紹游戲規(guī)則：“選五個人當(dāng)小魚，再選一個人當(dāng)瞎子，如果瞎子摸對了三個人以上，就可以得到一個面包，全部摸對，就可以得到二個面包，被他摸到的小魚也可以得到一個面包，聽明白了嗎？”“聽明白了！”同學(xué)們異口同聲的`地回答道。
游戲開始了，第一組是韓璐瑤那組，她興奮的走上講臺，何老師先叫她仔細(xì)觀察一下這五個人的樣貌和特征，但只有十秒鐘的哦！于是她趁著十秒鐘，目不轉(zhuǎn)睛的盯著五個人，看呀，看呀，連眼睛都不眨一下。何老師說：“十秒鐘到了?！表n璐瑤就蒙上了眼睛，五個人移動了位置。第一個人是陳思宇，她走到韓璐瑤前面，韓璐遙摸啊摸啊，猶豫了一會兒，說：“是陳思宇！”“答——對——了——！”何老師露出了一排潔白的牙齒。
第二個是王莉樺，韓璐瑤左摸一下、右摸一下，一口答中是：“王莉樺！”“哇！”同學(xué)們情不自禁地贊嘆到。時間又一分一秒的過去了，五個人全部被韓璐瑤摸對了，她得到了二個面包，被她摸對的小魚也各自得到了一個面包，真是大獲全勝呀！今天這個游戲我們玩得真高興，我喜歡這個游戲。
瞎子抓人游戲篇十
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的?！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
瞎子抓人游戲篇十一
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室傳來一陣歡呼地尖叫聲，哦，原來室我們正準(zhǔn)備玩瞎子摸魚的游戲呢！
瞎子摸魚的游戲規(guī)則是:選一個人當(dāng)瞎子，小魚不能打瞎子也不能跑出教室，更不能踩桌椅，被瞎子抓住就要當(dāng)瞎子。
希望我下一次玩，能連續(xù)抓好幾個。
瞎子抓人游戲篇十二
星期日下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲“瞎子摸魚”。死氣沉沉的教室突然歡呼雀躍起來。
我們先用傳圍巾的方式選出了第一輪游戲的“瞎子”——小汪。老師先用圍巾蒙住了小汪的眼睛，接著，在她的'馬尾下系了一個結(jié)實的蝴蝶結(jié)。同學(xué)們也伸手在小汪的眼睛前晃來晃去，生怕她看到一絲光線。
第一輪游戲開始了，老師把汪帶到了墻邊喊：“三、二、一！開始！”只見同學(xué)們像怕燙似的，紛紛與“瞎子”隔開了一米?！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯懊髦龔堥_雙臂，似乎能把所有人都抱住。小明非?；钴S，她悄悄地躲在“瞎子”的后面，猛地拍了一下“瞎子”的后背，還沒等“瞎子”轉(zhuǎn)身機靈的不一小明已經(jīng)逃之夭夭了。這時女生們像一群靈活的“小金魚“蜂擁而上，幾乎每個人都拍了一下“瞎子”，她也被我們這群“魚兒”攪得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措地站在那兒。突然，“瞎子”一轉(zhuǎn)身，小周一不留神，被她抓了個正著。
第二輪由小周當(dāng)“瞎子”。這一次大家都警惕起來，個個東逃西躥左躲右閃。小周也不甘示弱，張開手，一個左撲，一個右沖，”魚群"們被嚇得尖叫起來。我一不留神，就被“瞎子”逼在了角落，我大氣也不敢出，屏息凝視，心提到了嗓子眼，心里像有十五個吊桶打水一七上八下。只見小周向我這邊抓了一下沒抓著，向右撲了一下，沒撲著，我長舒了一口氣，心里的石頭總算落了下來。沒想到她一轉(zhuǎn)身，就抓住了我，真是防不勝防。
時間像流水一樣，10分鐘馬上就過去了。同學(xué)們都意猶未盡地走進(jìn)教室，歡笑依然在露臺上回蕩。
瞎子抓人游戲篇十三
今天下午，艷陽高照，老師帶我們玩了一個有趣的游戲—“瞎子摸魚”。
我們來到陽臺上，用傳圍巾的方式選出了“瞎子”—小朱。游戲前，老師先用圍巾蒙住了小朱的雙眼，為了讓他完全看不見，有幾個同學(xué)嘟嚷著讓老師系緊一點，還在小朱同學(xué)眼前來回比手勢，再次確認(rèn)他是不是“瞎子”，以免天機泄露。
游戲開始了，小朱嘟著嘴，邁開八字腿，像一只笨拙的海龜東游西串，而我們像一條條活蹦亂跳的泥鰍你推我攮、東躲西藏。這時，調(diào)皮的小明跳到小朱身后，在小朱頭上比了一對兔子耳朵，不料，小朱一個回手掏，抓住了小明，就這樣，小明成為了新的“瞎子”。
我被嚇得魂飛魄散，“絕對不能束手就擒！”我的腦海里快速閃過一個念頭，說時遲那時快，我立刻果斷的像剁肉一樣把他的手砍開，一溜煙逃之夭夭，真是有驚無險??！又有一個同學(xué)挨著小明的耳朵說：“你是豬老表！”其他同學(xué)也跟著喊起了豬老表，就在這時，小王由于過度興奮，一不留神就成了小明的甕中之鱉。
游戲進(jìn)入第三輪，小王好似一頭饑腸轆轆的猛虎，“嗷嗷”地叫著，我小心翼翼地走到小王身邊，拍拍他的肩，說：“豬老表好！”立即腳底抹油，溜之大吉。其他人也學(xué)我的樣子去拍他。小王徹底被激怒了，四處亂撲亂抓，很快，小芳被他牢牢地抱住了。