讀后感是讀書后對作品內容、作者觀點等進行個人感受、思考和評價的一種文字表達方式。讀書可以開闊視野，豐富知識，我想我們需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以幫助我們深入理解作品內涵，激發(fā)我們的思維能力。讀后感不僅是對作品的賞析，更是對自身成長的記錄和反思。讀后感是對作者思想的吸收和轉化，是學習的一種方式和途徑。讀后感是對作者用心之作的肯定和贊美，是對精神世界的共鳴和思索。讀后感是對作品的繼承和發(fā)揚，是對文學藝術的傾慕和推崇。讀后感是對文學氛圍的共同感知和體味，是對人文關懷的體現和感恩。讀后感是對作品中有價值的思想和精神的挖掘和發(fā)現。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要確保理解作品的整體內容和主題。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范文，借鑒它們的寫作技巧和思考方式，寫出自己獨特且有深度的讀后感。讀完一本好書之后，寫一篇有價值的讀后感是一個很好的方式，它能夠幫助我們更深入地理解和吸收書中的知識和思想，同時也能夠提升我們的寫作能力和思維能力。大家一起來看看這些范文吧，相信會對大家的寫作有所幫助。
讓生命充滿愛讀后感篇一
是誰，在你生病時守護在你的床前？是誰，在你寒冷時幫你添上衣服？是誰在你饑餓時為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記。
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅強的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
是啊，父母的養(yǎng)育之恩讓我們難以報答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個很不錯的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他。現在想想這是多么不尊敬父母的表現啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
爸爸媽媽為了我們操勞了多少啊！他們用心血和汗水把我們培養(yǎng)大，他們在我們的'身上付出了多少??！記得爸爸告訴我，我小時候兩歲多時，有一次發(fā)燒達到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫(yī)科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫(yī)醫(yī)療知識，學習各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學會愛自己的爸爸媽媽，好好學習，不辜負他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養(yǎng)育之恩！來吧，對我們的父親母親發(fā)自內心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
讓生命充滿愛讀后感篇二
觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語言深深打動了！
這是一次觸動心靈的演講，在我們的成長過程中，這將是一筆寶貴的財富。在物質生活提高的當今，我們確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講。
那種感情的渲染使現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當然，這其中的原因有很多，我認為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。
孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
我們是世界的未來；我們是父母的未來。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地說："爸爸，媽媽你們辛苦了！感謝你們"。
還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您！"。
讓生命充滿愛讀后感篇三
對孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長大的孩子與在溺愛中長大的孩子是不一樣的！
這一觀點，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛下無限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們在父母的庇護下，太一帆風順了，缺少挫折教育與受苦經歷，怎會去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會給的，那是理所當然的，怎么會想到父母的不容易？更談不上體會父母的艱辛了。
所以，這也應該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達愛的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長期以往，會喪失一個孩子自立自強的品質，如果每一個家庭的教育都如此，祖國未來的接班人首當會輸在自強不息的奮斗精神上。
每一個懂得愛的人，首先知道怎樣愛自己，一個連自己都不愛的人，就談不上去愛別人了。然而只愛自己的人又是孤獨的，那就讓我們從愛自己做起，去愛身邊的每一個人：自立自強，愛自己、愛老師、愛父母，愛我們放大了的家——祖國！
學生：
看了《讓世界充滿愛》這個演講，對我有很大的觸動。老師為學生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動，以后，我一定要好好學習，不讓父母操心，尊敬師長，做個好孩子，好學生。
讓生命充滿愛讀后感篇四
經同事的推薦，利用兩天的時間組織學生看了青年演講家鄒越老師的一個“讓世界充滿愛”的專題講座，真的是感動得淚流滿面！
鄒：我們應該尊重國旗、國歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說，國歌是一個民族的靈魂，一個民族的音符！每當我們聽到國歌奏響之時，我們的第一反應該是起立，向著國旗行禮。的確，那雄壯的國歌聲中，升起的是我們偉大的祖國啊！不管是在什么地方，只要聽到國歌，我都會停止腳步，靜靜地佇立著，內心就會升騰起對祖國的熱愛。令我最為激動的是坐在電視屏幕前，當奧運會賽場上五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會情不自禁地和奧運健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國在異國他鄉(xiāng)升起來了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現在的孩子，他們有多少能體會到教師的辛苦？也許要等到他們長大了，回憶自己的學生生活時，他們才會從心靈深處明白為人師的辛苦，才會真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過看這個演講，我發(fā)現，其實孩子對老師是有感情的，只是因為他們是孩子，自我控制能力較差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛讀后感篇五
20xx年11月19日，我和媽媽一同聽了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。手伸出要高于頭，當奏起國歌的時候，全體學生和家長立刻站了起來。唱起了國歌，聲音慷慨激揚。當時能夠看出我們中國人是多么熱愛自己的祖國??！開國總理周恩來從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲啊！也是我學習的榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責”。
接著講的是尊老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是正在放學的時候，有一輛汽車失控，正沖向學生的隊伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個學生，又推開幾個學生，而自己被車子撞了二十多米，市領導叫醫(yī)院一定要挽回她的生命，可惜啊！最終她還是離開了人間，離開了學生，離開了自己熱愛的事業(yè)。我感動得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無窮無盡的知識，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長，不知花了多少心血，敬愛的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業(yè)是多么崇高。恩師啊！“滴水之恩，涌泉相報?！?BR> 之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點講了“父子有親”，他教會了我們怎樣表達愛，我和媽媽做了互動，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬分，就像鄒老師所說，父母就是圣人。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時候我是多么的不懂事，總是不聽話。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓生命充滿愛，讓世界都充滿愛。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福?！?BR> 最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們學生和鄒老師也做了互動，我們六年級學生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請相信我，我一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會荒廢自己的前途的。我一定會記住鄒越教授的教導“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 讓生命充滿愛讀后感篇六
《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用周五包班的時間，讓二年級看完了這個關于"愛的傳播"的視頻。
當演講說到老師對學生的愛時，全部學生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴肅起來了。學生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學生似乎都在思考著老師平時的嘮叨、關心、表揚……一點一滴的關愛。看著視頻，學生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。
當鄒越老師說到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示著他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學習。
對二年級的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛，都彌漫著老師的愛。所以，當他們不認真學習的時候，爸爸媽媽的關心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關心的人就變得討厭?？墒?，愛是不能只表現出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態(tài)，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。
愛的心態(tài)，推動著人敞開寬大的心扉，愛護、包容所有的缺點，讓世界真正充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇七
今天，我們再次看了《讓世界充滿愛》，這次看的主題是愛爸爸愛媽媽。
愛，這種表達方式多種多樣，父母對我們的愛是最執(zhí)著的，有的父母對孩子的愛是"溺愛".一個孩子在學走路的時候，總會摔倒的，如果孩子摔倒了，中國的媽媽會把自己的孩子抱起來，而外國的媽媽呢？自己摔倒，讓孩子照自己的樣子從地上爬起來，再重新開始走。
有些愛是無形的。有這樣一個故事："一只老鷹，天天捕食給小鷹吃。有一天，老鷹病了，小鷹非常的餓，老鷹想：不能總是我給他捕食了，我要讓它學會自立！于是老鷹抓著小鷹飛到了天上，把爪子一松……老鷹含著淚飛走了。小鷹像千斤巨石一樣向下落，小鷹求生的欲望越來越大，用力扇動自己的翅膀。終于，小鷹自己飛上了山崖，小鷹對老鷹說："媽媽，我終于明白了，我要做一只自強自立的鷹！"。
在生活中，我們很少會給自己的父母洗過一次手，一次腳。今天回到家里，我一定要為自己的爸爸媽媽洗一次手，一次腳！
今天看了《讓世界充滿愛》這個節(jié)目，我知道了父母對我們是可以放棄一切的，父母對我們的愛是多種多樣的，我們一定不能辜負了父母對我們的愛！好好學習，長大后來回報我們的爸爸媽媽。我還想說一句："爸爸，媽媽，你們辛苦了！"。
讓生命充滿愛讀后感篇八
星期一下午，老師放了一個催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛》給我們看，每個同學都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。20xx年3月31日下午，殷雪梅老師帶學生過馬路時被一輛疾馳而來的小轎車撞出25米遠。當時為了救人，她把6名學生推開，自己卻倒在了血泊之中。當時新聞中是這樣說的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠地走了。殷雪梅是位普通的小學教師，她用愛心教書育人，以真情關愛學生，忠于職守，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的'豐碑?！?BR> 我看了之后，心里一直在想：你愛父母嗎？你心中有愛嗎？像這樣愛學生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個職業(yè)，就意味著一生的奉獻，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書，是為了我們的將來，為中華之崛起而讀書！并不是讀完書就萬事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國，家庭靠我們維持，國家靠我們創(chuàng)造！
以后，我們要多關心老師，多愛身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇九
讓世界充滿愛讀后感有人說：“如果想讓世界充滿愛，每個人應有一顆感恩的心，也叫做感恩。應該有一顆感恩的心對待生命中的每一個人。我覺得人世間最不能等待的事莫過于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數是6，而一個母親生下一個新生嬰兒疼的指數是12，兩者之間相差的指數是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來一個活潑可愛的我們，是母親給了我們生命，有人做過實驗：當父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來了我們的成長，缺少了營養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動物園有一個小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進去拔不出來，而這時，孩子的母親立刻跑了過去，用自己的胳膊換回來了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說明母愛是偉大的。20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個才三四個月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺，母親想把孩子抱出去，可由于時間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當這對母子被發(fā)現的時候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛是多么的偉大。有人說世界上唯一沒被污染的是家人對孩子的愛，所以我們應該聽從父母的話，孝敬父母。我希望大家都有一顆感恩的心，應用這顆感恩的心對待生命里的每一個人。不要辜負了她們對我們的期望.........
讓生命充滿愛讀后感篇十
星期五下午我們全校師生觀看了《讓世界充滿愛》演講會。
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生還會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學生外出路上遇車禍，因為她推倒了六個學生，使得學生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了。
這場演講感動了在場的每一個人，它使我們深刻領會了“讓世界充滿愛”的含義，使我們受益匪淺。
讓生命充滿愛讀后感篇十一
許多同學包括代課老師徐老師都非常感動，而我也不例外。
鄒越老師那一句句話與我銘記在心。其中，最令我感動的是這幾句話：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”“母親，您辛苦了！母親，我愛您！”雖然這幾句話非常簡短，但這里充滿了鄒越老師和同學們對老師和父母的感激。
鄒越老師他懂得了愛，在場的所有人也懂得了愛。在場的所有人都被鄒越老師的演講所感動。
他講的每一件事，每一個故事都讓人刻骨銘心。那是一個個愛的故事。這里的每一個故事都會讓你感動，讓你痛哭，讓你去體驗愛的感覺。
我想：鄒越老師的演講一定能讓壞蛋變成好人，讓冷血人變成熱血人，讓不懂事的同學變得懂事……但愿人們能夠早日看到鄒越老師的演講，能夠早日讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛讀后感篇十二
寒假中，我過得很充實，因為有《讓世界充滿愛》這本書陪伴著我。一開始看到這本書，我就覺得很有意思，一口氣將它讀完了。這本書寫了“和諧社會是什么”、“和諧社會，法治先行”、“愛護我們的家園”等八個方面的內容，每一方面的內容都運用了幾個具體的事例來說明，我仔細數了數，一共有38個故事。
書中的故事對我們都很有教育意義，但令我感觸最深的是第七篇“愛護我們的家園”中寫到的那件事：20xx年12月26日是一個值得人類永遠記憶的日子，就是在那一天，東南亞發(fā)生了強烈的海嘯，那場海嘯，至少使15萬人死亡，造成了104億美元的經濟損失，很多人都認為那是一場不可抵抗的自然災害。然而，科學家卻不這樣認為，他們認為是一些人只顧眼前的利益，將素有“天然海岸衛(wèi)士”的紅樹林砍了做養(yǎng)魚場；還過度地捕撈，魚兒少了，使海藻瘋長，海藻擋住陽光，阻止了珊瑚礁的生長。如果不砍樹、不過度捕撈，海嘯來了，先沖珊瑚礁，再沖紅樹林和礁石，等海浪沖到岸邊時力量就會減小了好多，對人類的危害也會變小?？墒?，就是因為人類的折騰，致使自然環(huán)境產生了巨大的改變；自然環(huán)境就以毀滅性的災難來懲罰人類。
看了這個故事，我們深深地同情在印度洋海嘯中遇難的人們，但是我們也應該總結這次海嘯的教訓，因為這次海嘯更加說明了海洋珊瑚礁和紅樹林對保護沿海地帶的重要作用。我們人類所做的只不過是在求眼前利益，是在耍小聰明，但是最終聰明反被聰明誤。想一想損失140億美元，需要多少年才能挽回??！而生命的喪失、親人的生離死別，那更是無法彌補的呀！正是由于人類太不在乎大自然的地位了，大自然才會向人類“翻臉”的`，要知道“生于憂患，死于安樂”，大自然不能索取無度，一時快樂換來的是無盡的痛苦！
隨著科技的發(fā)展，人們對自然的改造也越來越多，生活得越來越好了，大自然和人類就像一對好朋友，人類就是在不斷地改造自然的過程中進化和發(fā)展的。但是如果人類過度地向大自然索取，它就會因為我們的貪心而離開，甚至報復，人類和大自然的關系也不再和諧。所以，要使我們生存的社會和諧幸福、我們的未來更加美好，就必須尊重大自然，愛護大自然！
讓生命充滿愛讀后感篇十三
今天下午2：00，我和媽媽來到學校聽《讓世界充滿愛》演講會。本次演講會由鄒越老師來演講。演講主要分了三個部分：第一部分是愛祖國，第二部分是愛老師，第三部分是愛父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽了心懷澎湃，感動得潸然淚下。
當中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時候，我不禁隨著唱了起來，當看到五星紅旗在隨風飄揚的時候，我想起了我們的祖國是多么偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。
祖國，我愛你！我為你自豪！
當我聽到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時候，還在堅持給我們上課，我真是感動不已。當我抱住老師的時候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學都哭了，我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識。老師，我以后不會再調皮了，我要好好讀書，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛您！我們永遠愛您！
當媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細凝望媽媽的時候，我忍不住又哭了。媽媽，您實在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠也做不完的家務。我過著衣來伸手，飯來張口的日子，卻認為是理所當然的，從來沒想過父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過的一本繪本《猜猜我有多愛你》，小兔子和大兔子比賽誰更愛對方，可小兔子不管采用什么方法也比不過大兔子對他的愛，于是我知道了：孩子對父母的愛總是比不上父母對孩子的愛深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務活來減輕媽媽的負擔。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛您們！我永遠深深的愛著您們！
讓生命充滿愛讀后感篇十四
“我們共風雨，我們共追求，讓世界充滿愛，祝愿你們幸福平安”這首歌寫得多好！我們要永遠幸福。老師，父母，親人，愛我的人，祝福您們永遠幸福平安一輩子！
電影中的鄒越教授給我們講了幾個感人的故事：
有幾名外國黑人男子參加了奧運會，當時有許多人看不起黑人運動員，紛紛議論起來，于是裁判決定只給外國男子一個參賽名額，經過黑人運動員最后的思考選出了一個黑黑瘦瘦的男孩。比賽開始了，黑人男孩先一路領先，一直把其他運動員甩在身后，當黑人快到終點時，突然從觀眾臺上扔下一個水杯砸傷了這位黑人運動員，鮮血流的滿地都是，但他仍堅持慢慢的向終點爬去，鮮血在跑道以有100多米的血跡。
同學們你們有過這么努力，堅持過嗎？同學們我們就是祖國的未來，我們是代表偉大的中國！
鄒越教授不僅給我們講了感人的故事，還給我們講了他自己在國外一件事。
鄒越教授離開了中國，來到外國留學，在一次逛街時，突然聽到了自己熟悉的歌聲，這就是我們偉大的國歌。他跟著熟悉的歌聲來到了一家電器商店，哦！這就是中國在匈牙利的比賽中獲得了冠軍，正在為中國升紅旗、唱國歌。鄒越教授迅速的脫帽敬禮，他在第一時間舉起了自己的手！
同學們你們有想過自己的祖國嗎？有想過自己玩耍時，老師、父母在干什么嗎？對我們不知道，我們直關心自己，重沒關心過別人！
愛是人類最美好的情感，母愛，友愛，親人的愛，老師的愛，同學的愛。老師和母親為了我們，就一身奉獻。在此我真誠的對關心過我的人說一聲“謝謝”。
讓生命充滿愛讀后感篇十五
“老師，您辛苦了?！蔽覀兏吆爸@一句話，淚水滴下來，我哭了。
一個52歲的老教師快退休了，在她帶領學生的路上，一輛大車開來，她為了保護自己的學生，被大車撞出十幾米，最后永遠的離開了我們。這是個悲傷的結局，老師那么愛我們，不惜自己的生命也要保護我們，老師是多么的無私。
父母的愛也很可貴，一個母親的孩子考上清華，要多少學費，為了自己的孩子，多辛苦。母愛是偉大的。
媽媽.爸爸老師我們愛你們！
讓生命充滿愛讀后感篇一
是誰，在你生病時守護在你的床前？是誰，在你寒冷時幫你添上衣服？是誰在你饑餓時為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記。
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅強的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
是啊，父母的養(yǎng)育之恩讓我們難以報答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個很不錯的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他。現在想想這是多么不尊敬父母的表現啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
爸爸媽媽為了我們操勞了多少啊！他們用心血和汗水把我們培養(yǎng)大，他們在我們的'身上付出了多少??！記得爸爸告訴我，我小時候兩歲多時，有一次發(fā)燒達到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫(yī)科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫(yī)醫(yī)療知識，學習各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學會愛自己的爸爸媽媽，好好學習，不辜負他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養(yǎng)育之恩！來吧，對我們的父親母親發(fā)自內心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
讓生命充滿愛讀后感篇二
觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語言深深打動了！
這是一次觸動心靈的演講，在我們的成長過程中，這將是一筆寶貴的財富。在物質生活提高的當今，我們確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講。
那種感情的渲染使現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當然，這其中的原因有很多，我認為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。
孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
我們是世界的未來；我們是父母的未來。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地說："爸爸，媽媽你們辛苦了！感謝你們"。
還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您！"。
讓生命充滿愛讀后感篇三
對孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長大的孩子與在溺愛中長大的孩子是不一樣的！
這一觀點，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛下無限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們在父母的庇護下，太一帆風順了，缺少挫折教育與受苦經歷，怎會去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會給的，那是理所當然的，怎么會想到父母的不容易？更談不上體會父母的艱辛了。
所以，這也應該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達愛的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長期以往，會喪失一個孩子自立自強的品質，如果每一個家庭的教育都如此，祖國未來的接班人首當會輸在自強不息的奮斗精神上。
每一個懂得愛的人，首先知道怎樣愛自己，一個連自己都不愛的人，就談不上去愛別人了。然而只愛自己的人又是孤獨的，那就讓我們從愛自己做起，去愛身邊的每一個人：自立自強，愛自己、愛老師、愛父母，愛我們放大了的家——祖國！
學生：
看了《讓世界充滿愛》這個演講，對我有很大的觸動。老師為學生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動，以后，我一定要好好學習，不讓父母操心，尊敬師長，做個好孩子，好學生。
讓生命充滿愛讀后感篇四
經同事的推薦，利用兩天的時間組織學生看了青年演講家鄒越老師的一個“讓世界充滿愛”的專題講座，真的是感動得淚流滿面！
鄒：我們應該尊重國旗、國歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說，國歌是一個民族的靈魂，一個民族的音符！每當我們聽到國歌奏響之時，我們的第一反應該是起立，向著國旗行禮。的確，那雄壯的國歌聲中，升起的是我們偉大的祖國啊！不管是在什么地方，只要聽到國歌，我都會停止腳步，靜靜地佇立著，內心就會升騰起對祖國的熱愛。令我最為激動的是坐在電視屏幕前，當奧運會賽場上五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會情不自禁地和奧運健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國在異國他鄉(xiāng)升起來了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現在的孩子，他們有多少能體會到教師的辛苦？也許要等到他們長大了，回憶自己的學生生活時，他們才會從心靈深處明白為人師的辛苦，才會真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過看這個演講，我發(fā)現，其實孩子對老師是有感情的，只是因為他們是孩子，自我控制能力較差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛讀后感篇五
20xx年11月19日，我和媽媽一同聽了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。手伸出要高于頭，當奏起國歌的時候，全體學生和家長立刻站了起來。唱起了國歌，聲音慷慨激揚。當時能夠看出我們中國人是多么熱愛自己的祖國??！開國總理周恩來從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲啊！也是我學習的榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責”。
接著講的是尊老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是正在放學的時候，有一輛汽車失控，正沖向學生的隊伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個學生，又推開幾個學生，而自己被車子撞了二十多米，市領導叫醫(yī)院一定要挽回她的生命，可惜啊！最終她還是離開了人間，離開了學生，離開了自己熱愛的事業(yè)。我感動得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無窮無盡的知識，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長，不知花了多少心血，敬愛的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業(yè)是多么崇高。恩師啊！“滴水之恩，涌泉相報?！?BR> 之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點講了“父子有親”，他教會了我們怎樣表達愛，我和媽媽做了互動，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬分，就像鄒老師所說，父母就是圣人。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時候我是多么的不懂事，總是不聽話。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓生命充滿愛，讓世界都充滿愛。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福?！?BR> 最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們學生和鄒老師也做了互動，我們六年級學生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請相信我，我一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會荒廢自己的前途的。我一定會記住鄒越教授的教導“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 讓生命充滿愛讀后感篇六
《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用周五包班的時間，讓二年級看完了這個關于"愛的傳播"的視頻。
當演講說到老師對學生的愛時，全部學生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴肅起來了。學生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學生似乎都在思考著老師平時的嘮叨、關心、表揚……一點一滴的關愛。看著視頻，學生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。
當鄒越老師說到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示著他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學習。
對二年級的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛，都彌漫著老師的愛。所以，當他們不認真學習的時候，爸爸媽媽的關心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關心的人就變得討厭?？墒?，愛是不能只表現出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態(tài)，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。
愛的心態(tài)，推動著人敞開寬大的心扉，愛護、包容所有的缺點，讓世界真正充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇七
今天，我們再次看了《讓世界充滿愛》，這次看的主題是愛爸爸愛媽媽。
愛，這種表達方式多種多樣，父母對我們的愛是最執(zhí)著的，有的父母對孩子的愛是"溺愛".一個孩子在學走路的時候，總會摔倒的，如果孩子摔倒了，中國的媽媽會把自己的孩子抱起來，而外國的媽媽呢？自己摔倒，讓孩子照自己的樣子從地上爬起來，再重新開始走。
有些愛是無形的。有這樣一個故事："一只老鷹，天天捕食給小鷹吃。有一天，老鷹病了，小鷹非常的餓，老鷹想：不能總是我給他捕食了，我要讓它學會自立！于是老鷹抓著小鷹飛到了天上，把爪子一松……老鷹含著淚飛走了。小鷹像千斤巨石一樣向下落，小鷹求生的欲望越來越大，用力扇動自己的翅膀。終于，小鷹自己飛上了山崖，小鷹對老鷹說："媽媽，我終于明白了，我要做一只自強自立的鷹！"。
在生活中，我們很少會給自己的父母洗過一次手，一次腳。今天回到家里，我一定要為自己的爸爸媽媽洗一次手，一次腳！
今天看了《讓世界充滿愛》這個節(jié)目，我知道了父母對我們是可以放棄一切的，父母對我們的愛是多種多樣的，我們一定不能辜負了父母對我們的愛！好好學習，長大后來回報我們的爸爸媽媽。我還想說一句："爸爸，媽媽，你們辛苦了！"。
讓生命充滿愛讀后感篇八
星期一下午，老師放了一個催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛》給我們看，每個同學都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。20xx年3月31日下午，殷雪梅老師帶學生過馬路時被一輛疾馳而來的小轎車撞出25米遠。當時為了救人，她把6名學生推開，自己卻倒在了血泊之中。當時新聞中是這樣說的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠地走了。殷雪梅是位普通的小學教師，她用愛心教書育人，以真情關愛學生，忠于職守，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的'豐碑?！?BR> 我看了之后，心里一直在想：你愛父母嗎？你心中有愛嗎？像這樣愛學生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個職業(yè)，就意味著一生的奉獻，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書，是為了我們的將來，為中華之崛起而讀書！并不是讀完書就萬事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國，家庭靠我們維持，國家靠我們創(chuàng)造！
以后，我們要多關心老師，多愛身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛。
讓生命充滿愛讀后感篇九
讓世界充滿愛讀后感有人說：“如果想讓世界充滿愛，每個人應有一顆感恩的心，也叫做感恩。應該有一顆感恩的心對待生命中的每一個人。我覺得人世間最不能等待的事莫過于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數是6，而一個母親生下一個新生嬰兒疼的指數是12，兩者之間相差的指數是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來一個活潑可愛的我們，是母親給了我們生命，有人做過實驗：當父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來了我們的成長，缺少了營養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動物園有一個小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進去拔不出來，而這時，孩子的母親立刻跑了過去，用自己的胳膊換回來了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說明母愛是偉大的。20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個才三四個月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺，母親想把孩子抱出去，可由于時間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當這對母子被發(fā)現的時候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛是多么的偉大。有人說世界上唯一沒被污染的是家人對孩子的愛，所以我們應該聽從父母的話，孝敬父母。我希望大家都有一顆感恩的心，應用這顆感恩的心對待生命里的每一個人。不要辜負了她們對我們的期望.........
讓生命充滿愛讀后感篇十
星期五下午我們全校師生觀看了《讓世界充滿愛》演講會。
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生還會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學生外出路上遇車禍，因為她推倒了六個學生，使得學生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了。
這場演講感動了在場的每一個人，它使我們深刻領會了“讓世界充滿愛”的含義，使我們受益匪淺。
讓生命充滿愛讀后感篇十一
許多同學包括代課老師徐老師都非常感動，而我也不例外。
鄒越老師那一句句話與我銘記在心。其中，最令我感動的是這幾句話：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”“母親，您辛苦了！母親，我愛您！”雖然這幾句話非常簡短，但這里充滿了鄒越老師和同學們對老師和父母的感激。
鄒越老師他懂得了愛，在場的所有人也懂得了愛。在場的所有人都被鄒越老師的演講所感動。
他講的每一件事，每一個故事都讓人刻骨銘心。那是一個個愛的故事。這里的每一個故事都會讓你感動，讓你痛哭，讓你去體驗愛的感覺。
我想：鄒越老師的演講一定能讓壞蛋變成好人，讓冷血人變成熱血人，讓不懂事的同學變得懂事……但愿人們能夠早日看到鄒越老師的演講，能夠早日讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛讀后感篇十二
寒假中，我過得很充實，因為有《讓世界充滿愛》這本書陪伴著我。一開始看到這本書，我就覺得很有意思，一口氣將它讀完了。這本書寫了“和諧社會是什么”、“和諧社會，法治先行”、“愛護我們的家園”等八個方面的內容，每一方面的內容都運用了幾個具體的事例來說明，我仔細數了數，一共有38個故事。
書中的故事對我們都很有教育意義，但令我感觸最深的是第七篇“愛護我們的家園”中寫到的那件事：20xx年12月26日是一個值得人類永遠記憶的日子，就是在那一天，東南亞發(fā)生了強烈的海嘯，那場海嘯，至少使15萬人死亡，造成了104億美元的經濟損失，很多人都認為那是一場不可抵抗的自然災害。然而，科學家卻不這樣認為，他們認為是一些人只顧眼前的利益，將素有“天然海岸衛(wèi)士”的紅樹林砍了做養(yǎng)魚場；還過度地捕撈，魚兒少了，使海藻瘋長，海藻擋住陽光，阻止了珊瑚礁的生長。如果不砍樹、不過度捕撈，海嘯來了，先沖珊瑚礁，再沖紅樹林和礁石，等海浪沖到岸邊時力量就會減小了好多，對人類的危害也會變小?？墒?，就是因為人類的折騰，致使自然環(huán)境產生了巨大的改變；自然環(huán)境就以毀滅性的災難來懲罰人類。
看了這個故事，我們深深地同情在印度洋海嘯中遇難的人們，但是我們也應該總結這次海嘯的教訓，因為這次海嘯更加說明了海洋珊瑚礁和紅樹林對保護沿海地帶的重要作用。我們人類所做的只不過是在求眼前利益，是在耍小聰明，但是最終聰明反被聰明誤。想一想損失140億美元，需要多少年才能挽回??！而生命的喪失、親人的生離死別，那更是無法彌補的呀！正是由于人類太不在乎大自然的地位了，大自然才會向人類“翻臉”的`，要知道“生于憂患，死于安樂”，大自然不能索取無度，一時快樂換來的是無盡的痛苦！
隨著科技的發(fā)展，人們對自然的改造也越來越多，生活得越來越好了，大自然和人類就像一對好朋友，人類就是在不斷地改造自然的過程中進化和發(fā)展的。但是如果人類過度地向大自然索取，它就會因為我們的貪心而離開，甚至報復，人類和大自然的關系也不再和諧。所以，要使我們生存的社會和諧幸福、我們的未來更加美好，就必須尊重大自然，愛護大自然！
讓生命充滿愛讀后感篇十三
今天下午2：00，我和媽媽來到學校聽《讓世界充滿愛》演講會。本次演講會由鄒越老師來演講。演講主要分了三個部分：第一部分是愛祖國，第二部分是愛老師，第三部分是愛父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽了心懷澎湃，感動得潸然淚下。
當中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時候，我不禁隨著唱了起來，當看到五星紅旗在隨風飄揚的時候，我想起了我們的祖國是多么偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。
祖國，我愛你！我為你自豪！
當我聽到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時候，還在堅持給我們上課，我真是感動不已。當我抱住老師的時候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學都哭了，我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識。老師，我以后不會再調皮了，我要好好讀書，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛您！我們永遠愛您！
當媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細凝望媽媽的時候，我忍不住又哭了。媽媽，您實在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠也做不完的家務。我過著衣來伸手，飯來張口的日子，卻認為是理所當然的，從來沒想過父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過的一本繪本《猜猜我有多愛你》，小兔子和大兔子比賽誰更愛對方，可小兔子不管采用什么方法也比不過大兔子對他的愛，于是我知道了：孩子對父母的愛總是比不上父母對孩子的愛深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務活來減輕媽媽的負擔。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛您們！我永遠深深的愛著您們！
讓生命充滿愛讀后感篇十四
“我們共風雨，我們共追求，讓世界充滿愛，祝愿你們幸福平安”這首歌寫得多好！我們要永遠幸福。老師，父母，親人，愛我的人，祝福您們永遠幸福平安一輩子！
電影中的鄒越教授給我們講了幾個感人的故事：
有幾名外國黑人男子參加了奧運會，當時有許多人看不起黑人運動員，紛紛議論起來，于是裁判決定只給外國男子一個參賽名額，經過黑人運動員最后的思考選出了一個黑黑瘦瘦的男孩。比賽開始了，黑人男孩先一路領先，一直把其他運動員甩在身后，當黑人快到終點時，突然從觀眾臺上扔下一個水杯砸傷了這位黑人運動員，鮮血流的滿地都是，但他仍堅持慢慢的向終點爬去，鮮血在跑道以有100多米的血跡。
同學們你們有過這么努力，堅持過嗎？同學們我們就是祖國的未來，我們是代表偉大的中國！
鄒越教授不僅給我們講了感人的故事，還給我們講了他自己在國外一件事。
鄒越教授離開了中國，來到外國留學，在一次逛街時，突然聽到了自己熟悉的歌聲，這就是我們偉大的國歌。他跟著熟悉的歌聲來到了一家電器商店，哦！這就是中國在匈牙利的比賽中獲得了冠軍，正在為中國升紅旗、唱國歌。鄒越教授迅速的脫帽敬禮，他在第一時間舉起了自己的手！
同學們你們有想過自己的祖國嗎？有想過自己玩耍時，老師、父母在干什么嗎？對我們不知道，我們直關心自己，重沒關心過別人！
愛是人類最美好的情感，母愛，友愛，親人的愛，老師的愛，同學的愛。老師和母親為了我們，就一身奉獻。在此我真誠的對關心過我的人說一聲“謝謝”。
讓生命充滿愛讀后感篇十五
“老師，您辛苦了?！蔽覀兏吆爸@一句話，淚水滴下來，我哭了。
一個52歲的老教師快退休了，在她帶領學生的路上，一輛大車開來，她為了保護自己的學生，被大車撞出十幾米，最后永遠的離開了我們。這是個悲傷的結局，老師那么愛我們，不惜自己的生命也要保護我們，老師是多么的無私。
父母的愛也很可貴，一個母親的孩子考上清華，要多少學費，為了自己的孩子，多辛苦。母愛是偉大的。
媽媽.爸爸老師我們愛你們！