學習總結數(shù)學計劃(匯總13篇)

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    制定一個明確的計劃可以提高工作效率和學習成果。計劃可以分為短期、中期和長期目標,并制定相應的執(zhí)行計劃。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考。
    學習總結數(shù)學計劃篇一
    學習數(shù)學計劃無論是小學階段還是中學階段,數(shù)學都是很重要的一個科目,也是讓不少學生頭痛的學科,那么想要高效學習數(shù)學,應該怎樣制定學習計劃呢?一起來看看我整理的,希望對您有用。
    第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容:
    分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關系,分數(shù)大小的比較周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容:
    真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容:
    約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容:
    分數(shù)與小數(shù)的互化,復習,第五單元同分母分數(shù)加減法周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容:
    異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復習周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))。
    篇二一、認真安排時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。
    二、學前預習。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結構,以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。
    三、
    充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。
    四、學習要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時回顧,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會保持更久。
    五、找一個安靜、舒適的地方學習。選擇某個地方做你學習之處,這一。
    點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時,你應該全神貫注于你的功課。
    六、不能情緒波動的時候學習。科學研究表明,在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中,所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵,或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài),集中注意力,才可以達到事半功倍的效果。
    七、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它?;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助于你把新學的知識記得牢固。
    篇三1.回顧整個小學階段的數(shù)學內(nèi)容,梳理成"數(shù)學網(wǎng)絡圖",將所有學過的數(shù)學知識分個類。在整理的過程中,如果有新的疑惑、新的體會都應該做下記錄,"數(shù)學網(wǎng)絡圖"的形式不限。
    2.今年有歐洲杯,根據(jù)某一個方面,設計一些容易操作的問題,進行一次社會調(diào)查;調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問題設計的思路、操作調(diào)查的設計、調(diào)查過程中的體會、調(diào)查的結果,形成電子稿和書面稿,做好開學初的交流準備。
    學、老師交流。要知道,初中階段的數(shù)學學習,重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程,以及合作交流的能力。
    4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題,這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學思想方法的訓練不僅是解幾道題,還包括數(shù)學文獻、數(shù)學發(fā)展史、數(shù)學家故事,甚至還有數(shù)學成語、數(shù)學謎語等;利用假期可以擴大數(shù)學閱讀面,并融入自己的思考。
    學習總結數(shù)學計劃篇二
    縱觀近幾年的中考試題。較大比例(70%以上)考查雙基。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣,起點低,許多試題源于課本,在課本中能找到原型,有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此,對課本知識有必要進行系統(tǒng)梳理,形成知識網(wǎng)絡,同時對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三的目的。做到以不變應萬變,提高應變能力。
    具體做法是:對各章節(jié)按《數(shù)與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式(組)》5天、《函數(shù)》6天、《概率及統(tǒng)計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統(tǒng)復習。此單元復習主要進行查漏補缺,不留任何盲點,強化鞏固重要的、易錯的知識點,努力使學生掌握解題方法和規(guī)律。(本階段從3月24日~5月15日,約40天左右)。對學生的要求則是:針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理,上課時再結合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學習之友》,學生課后做,老師第二天上課講。
    .
    1.必須扎扎實實地夯實基礎.。
    2.必須深鉆教材.絕不能脫離課本.。
    3精講精練.舉一反三。
    4..定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋.對于作業(yè),練習.檢測中的問題.應采用集中講授和個別輔導相結合。
    5.注重思想教育.不斷激發(fā)其學好數(shù)學的自信心.并創(chuàng)造條件讓學生體驗成功.。
    根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。如數(shù)形結合、分類討論、轉化的思想方法、整體的思想、數(shù)學建模的.思想方法等,以及當前熱點題型如:探索性應用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設計、動手操作圖表信息題等問題以便學生熟悉、適應這類題型。(本階段從5月16日---31日,約15天左右)其中,加強集體備考,多利用多媒體,同時學生做好筆記。
    1.專題的劃分要合理.
    2.專題要有代表性,切忌面面俱到;
    3.以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
    4.專題復習要適當拔高。專題復習有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
    這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。具體做法是:精選十份左右進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老師重點講評。(本階段從6月1---6月25日,約25天左右)同時,教師從中考卷中選題,編制與中考數(shù)學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷進行訓練,每份練習同樣要求學生獨立完成,老師要及時批改,重點講評,講解時要善于引導學生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題,使學生在學習中去體會,感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習中存在的問題,要指導學生進行回味練習,掃清盲點,幫助學生對以前做錯和易錯的題目進行最后一遍清掃。
    1.模擬題的設計要有梯度,立足中考;
    2.批閱要及時,趁熱打鐵;。
    3.評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。
    4.歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材.
    復習分三階段完成,但每一階段不是孤立的,而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中,對重要的知識點,在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系,學科間的滲透、知識的應用性和時代性,減輕對第二階段以及后面復習的壓力,也有利于學生的理解和掌握。
    學習總結數(shù)學計劃篇三
    第一輪復習的目的是要“過三關”:(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果。(2)過基本方法關。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關。如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能?;咀谥迹褐R系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結構,可將代數(shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
    第一輪復習應該注意的幾個問題:
    (1)必須扎扎實實地夯實基矗今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎分占總分(120分)的70%,因此使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
    (2)中考有些基礎題是教材上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離教材。
    (3)不搞題海戰(zhàn)術,精講精練,舉一反三、觸類旁通?!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
    (4)注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會一定程度影響學習。
    (5)定期檢查學生完成的作業(yè),及時反潰老師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應采用集中講授和個別輔導相結合,或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反愧矯正和強化,有利于大面積提高教學質量。
    (6)從實際出發(fā),面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反辣的方法。
    (7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功。
    (8)應注重對高層生的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
    第二輪復習的形式
    如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用??蛇M行專題復習,如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。
    第二輪復習應該注意的幾個問題
    (1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
    (2)專題的劃分要合理。
    (3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。
    (4)注重解題后的反思。
    (5)以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
    (6)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
    (7)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
    (8)注重資源共享。
    第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。
    第三輪復習應該注意的幾個問題
    (1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
    (2)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。
    (3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
    (4)評分要狠??傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。
    (5)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。
    (6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為,邊緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。
    (7)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
    (8)處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,兩節(jié)課時間講評,也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時間。
    (9)選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
    (10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
    (11)留給學生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容,學生要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。
    (12)適當?shù)摹敖夥拧睂W生,特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結果。但要注意,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正?;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
    (13)調(diào)節(jié)學生的.生物鐘。盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。
    (14)心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位老師的責任,此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?BR>    學習總結數(shù)學計劃篇四
    5、面對自己做錯的題時,要積極去問老師,把自己的錯題弄明白,在下次考試中,爭取下次考試中,不要把不該錯的題做錯了。
    一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
    1、進行自我分析。我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此,制訂計劃前首先進行自我分析。
    a、分析自己的學習特點,讓同學們仔細回顧自己的學習情況,找出學習特點。是記憶力強,學過知識不易忘記;還是理解力好,老師說一遍就能聽懂;或是動作快但經(jīng)常錯;或是動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以要全面分析自己的學習特點。
    b、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
    2、確定學習目標。
    學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。
    3、科學安排時間。
    確定了學習目標之后,就要通過科學地安排時間來達到這些目標,要符合"全面、合理、高效"的要求。
    全面——在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
    合理——要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然、常識、外語等。
    高效——要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
    祝你學習進步哦!希望對你有用。
    達到95以上。
    好好學習天天向上。
    上課好好聽講。回答問題。
    要先寫以前在寫現(xiàn)在還有個未來。
    學習總結數(shù)學計劃篇五
    寒假即將到來,你是否已經(jīng)為自己做好了規(guī)劃。充實地過好這個假期,會讓你的考研復習有一個質的飛躍,相信領先教育,一定是一個正確的選擇。以下是領先教育為20xx考研學子打造的高數(shù)復習計劃。如果你能按照這個計劃做,一定可以達到理想的效果。但是面對一個很實際的問題就是,學生們放假回家了,是否能充分利用好假期,是否真的可以按計劃完成學習任務呢?因此領先在寒假期間推出一個“贏”計劃之數(shù)學集訓營,幫助大家以下面的計劃作為大綱,結合大量的練習題,科學的測試及講解,對高等數(shù)學進行知識分類,講授解題技巧。此外,還會提前開始線性代數(shù)的導學。
    復習高數(shù)書上冊第一章,需要達到以下目標:
    1.理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示法,會建立應用問題的函數(shù)關系.
    2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.
    3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.
    4.掌握基本初等函數(shù)的性質及其圖形,了解初等函數(shù)的概念.
    5.理解極限的概念,理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關系.
    6.掌握極限的性質及四則運算法則.
    7.掌握極限存在的兩個準則,并會利用它們求極限,掌握利用兩個重要極限求極限的方法.
    8.理解無窮小量、無窮大量的概念,掌握無窮小量的比較方法,會用等價無窮小量求極限.
    9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù)),會判別函數(shù)間斷點的類型.
    10.了解連續(xù)函數(shù)的性質和初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會應用這些性質.
    本階段主要任務是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質;無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質。
    復習高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié),需達到以下目標:
    1.理解導數(shù)和微分的概念,理解導數(shù)與微分的關系,理解導數(shù)的幾何意義,會求平面曲線的切線方程和法線方程,了解導數(shù)的物理意義,會用導數(shù)描述一些物理量,理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系.
    2.掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則,掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性,會求函數(shù)的微分.
    3.了解高階導數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的高階導數(shù).
    本周主要任務是掌握導數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系;平面曲線的切線和法線;牢記基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;會用遞推法計算高階導數(shù)。
    復習高數(shù)書上冊第二章4-5節(jié),第三章1-5節(jié)。
    學習總結數(shù)學計劃篇六
    時光如水,歲月如梭。轉眼間,一個學期已經(jīng)結束了,回顧一學期來,我在數(shù)學方面取得了很大的進步,現(xiàn)將取得進步的原因總結如下:
    一、培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。
    數(shù)學成績也提高了不少。
    二、有持之以恒的精神,保證計劃落實到位。
    自數(shù)學計劃制定之日起,我就嚴格要求自己按照以上計劃執(zhí)行,不給自己打折扣,每天的任務保證完成。不給自己找種種借口拖延計劃的完成,要求自己必須今日事今日做。我經(jīng)常告誡自己“任務不能積累,因為明天又有新的任務在等待著你”。就這樣,憑著持之以恒的精神和堅持不屑的努力,我每天都做到課前預習,課下復習的好習慣,這對我的數(shù)學提高有了很大的幫助。
    三、加大練習力度。
    要想學好數(shù)學,多做題時難免的。剛開始我從最基礎的題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,然后,再找一些課外習題,幫助自己開拓思路,提高自己分析、解決問題的能力,掌握一些解題規(guī)律。對于易錯、常錯的題,我都把他們記錄到糾錯本上,加強記憶。再有,每次做題時,我都讓自己高度集中,能夠進入狀態(tài),做題時我要求自己將步驟寫完整,認真、仔細,以免這些錯誤造成考試時的失分。
    以上是我在學習數(shù)學上的一些做法,盡管如此,我在數(shù)學中還存在許多不足,如缺乏耐心、不能很好的舉一反三等。這些是我以后在學習數(shù)學中需要改進的地方,在今后的學習中,我一定克服以上不足,使自己的數(shù)學成績更上一層樓。
    王姣姣。
    二〇xx年四月六日。
    學習總結數(shù)學計劃篇七
    目標:
    堅持戰(zhàn)友,進入前三名,爭取第一名。
    計劃:
    1.每天早上6336040起床,讀20分鐘語文、英語、7336020,從家里出發(fā)??偸亲龅迷?,一切都起得早,每天堅持寫日記。
    2.在課堂上認真聽課,發(fā)表進取的發(fā)言,做好筆記。
    3.認真寫作業(yè),做完后答題,認真對待每一節(jié)課。
    4.完成作業(yè)后,復習當天的資料,預習第二天的課程資料。
    5.語文、數(shù)學、英語的話,每次下課都要努力做自己買的課外練習書,做的時候不抄答案,不看書,照自己學的做。遇到不行的問題,不能立即看答案或看書,要等到結束后找到答案,及時背誦。
    每天準備學習:
    從星期一到星期五,上網(wǎng)不超過一個小時,不玩游戲,上學不晚。
    周末:做完作業(yè)后,復習上周學的主要資料,幫助爸爸媽媽工作?;ヂ?lián)網(wǎng)不能超過3個小時。
    注意事項:
    在課堂之間調(diào)節(jié)實力。
    遇到不懂的問題要及時問老師或問同學。
    對照答案找出錯誤,及時糾正。
    口號:先學習再玩,堅持就是勝利!
    學習總結數(shù)學計劃篇八
    在二輪復習中,對高中數(shù)學的重點內(nèi)容:函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)進行強化復習。其中,函數(shù)是高中數(shù)學的核心內(nèi)容,又是學習高等數(shù)學的基礎,貫穿于高中數(shù)學的始終,運用函數(shù)的觀點,可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識之間的界限,加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。
    在第二輪復習時,要求學生一是要認真分析自己一輪復習的感受及作業(yè)、試卷情況,針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié),加強研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習題、近年的高考題、模擬題,甚至是第一輪中做過的題,集中強化訓練,提高一個檔次。
    解數(shù)學題要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學知識和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學問題的多條途徑。要求學生重視審題和解體后的總結、反思,不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗。
    數(shù)學高考歷來重視運算能力,80%以上的分數(shù)都要通過運算而來。部分運算能力差的學生至今仍然沒有對此有足夠重視,而是將運算能力差完全歸結于粗心,認為平時運算是浪費時間。我們必須清楚地認識到運算是一種能力和技能,必須從每一道題做起,堅持長期訓練,要能夠根據(jù)題設條件,合理運用概念、公式、法則、定理,提高運算的準確性。
    學習總結數(shù)學計劃篇九
    把“改變學習方式,提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口,探索并構建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。
    高中設計的各項教研活動,進行的各類教學調(diào)研,要以此為重點。收集教學案例,豐富活動材料,展示已有成果。
    1、結合全市各次教研活動,大力倡導“促成學生發(fā)展”的理念,傳播這方面的教學信息。
    2、結合教學調(diào)研,探索新理念的操作亮點,幫助總結提升,并創(chuàng)造條件展示與交流有關成果。
    3、結合市優(yōu)質高中教學展示,凸現(xiàn)“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式,促進教師形成參照。
    4、結合高中各年級的教學質量檢測,促進教師把握教學目標,分析教學情況,明確教學指導思想。
    學習總結數(shù)學計劃篇十
    新一學期又到了,上學期雖然沒什么好成績,數(shù)學93,語文,但也評到一個三好學生,我沒什么優(yōu)點,只有老實,誠實。
    然而缺點一大堆,如:不愛看書,不認真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因為這些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵,被朋友無視我的存在。
    所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計劃如下:
    1、老師上課認真聽。
    2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
    3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。
    4、不懂問題下課問。
    5、計算題要認真仔細。
    6、作業(yè)字跡要工整。
    7、數(shù)學書要先預習,上課聽的更懂。
    8、數(shù)學爭取好成績。
    9、配合老師要機急。
    10、作業(yè)不會勤思考,實在不行問老師。
    做到以上這十點,成績優(yōu)先一定行!
    我一定努力學習,新學期加油!
    作文欄目為大家?guī)矸N類最多關于學習的作文,希望大家能夠喜歡。
    學習總結數(shù)學計劃篇十一
    1、每三周定時開一次例會,例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作,交流近來工作、生活等想法,并對已完成的工作進行總結,對未來的工作進行安排,如平時有重要事則召開臨時會議。收集和反映同學學習情況的信息。做學習、學術等各類相關調(diào)查,全面了解同學們的學習熱情,反映學習氣氛。
    2、規(guī)范存檔。做好每次會議及活動的記錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作,一便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合系及學校的各項工作。
    1、加強制度建設。我部將在分組制度、例會制度、工作分工、聽政制度、獎勵制度和代部制(即由委員分組輪流代我部部長之職一段時間)下提高委員的積極性、責任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。
    2、加強與院、各系的學習部的聯(lián)系和交流。
    3、部門內(nèi)部活動。組織本部門進行戶外活動,加強本部成員間的交流。
    4、與兩會其他部門聯(lián)合舉行聯(lián)誼活動(如爬山、比賽等),以增強部門間的交流。
    5、部內(nèi)改革。針對上學期工作不到位的地方,將努力改進,力爭把工作做精,做細,做好。保持部門熱情,激昂的氛圍下,積極創(chuàng)新工作思路,進一步夯實部門基礎,建設全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。
    為充分調(diào)動學生學習的熱情,豐富學生的課外活動,滿足學生對知識和實踐的需求,提高學生的專業(yè)知識,學習部將定期舉行相關特色活動:
    活動目的:為了豐富我系學生課余文化生活,增強我系學生的團結力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,彌漫在我們的箐箐校園。
    活動主旨:積極,向上,團結,奮進,運動,健康。
    活動目的:增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育的大學生們創(chuàng)造運動機會,提高展現(xiàn)個人,集體風采的舞臺。通過拔河比賽。發(fā)揚團隊精神,增強組織凝集力,使學生們體會集體的力量。
    講座背景:很多大學生都在喊著自己的迷茫,沒有方向感,前途迷茫。卻不知道這其中的利害。
    講座背景:年輕的血液和蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學生對未來充滿創(chuàng)業(yè)的希望。但不是很清楚其利弊,創(chuàng)業(yè)的一些條件,創(chuàng)業(yè)的途徑,大學生創(chuàng)業(yè)相關保護支持政策及創(chuàng)業(yè)中維權法律知識。
    形式:邀請深資人士和同學們交流其話題。
    以上是這個學期的工作計劃,我們會按活動計劃安排本學期的工作,并在必要時作相應的調(diào)整。我們將盡自己的最大努力,組織好本部門的各項活動,緊密聯(lián)系其他個部門,團結協(xié)作,共同做好各項工作,更好的為全系學生服務。為數(shù)學系的跨越式的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
    學習總結數(shù)學計劃篇十二
    為適應素質教育的需要,我們參加了初中數(shù)學研究性學習課題研究小組,為更好的參加活動,取得一定的成績,現(xiàn)制定計劃如下:
    1.經(jīng)歷把實際問題數(shù)學化,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題的過程,發(fā)展數(shù)學應用的能力,并體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值;適應素質教育的需要,培養(yǎng)學生的動手能力,開發(fā)他們的智力。
    2.以小組合作交流學習為主,培養(yǎng)學生自主學習和合作交流的能力。
    3.經(jīng)歷查閱資料或實地測量獲得所需數(shù)據(jù)、動手制作模型和撰寫研究報告的過程,獲得科學研究的體驗、培養(yǎng)科學精神。
    4.帶領學生根據(jù)課本知識做相關的數(shù)學小實驗,激發(fā)學生探究問題,鉆研問題的能力。
    5.能夠綜合運用數(shù)學、地理或其它學科的知識解決生活中的問題,發(fā)展社會責任感。
    1.以自己所教學生為主要研究對象,利用自己的課堂,實施小組合作交流教學。
    2.在借鑒其他學校的教學方法的同時,開發(fā)適合自己學生的新的教學方法。
    3.利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢,學習先進的教學思想和方法,開發(fā)自己的視野,增長自己的知識。
    4.堅持平時反思和階段反思想結合,隨時總結自己研究過程中的不足與優(yōu)勢,作好記錄,讓自己的研究形成初步規(guī)模。
    總之在實施的過程中,要遵循學生的身心發(fā)展和思維形成的規(guī)律。以學生發(fā)展為本,淡化學科體系,開放學習空間,讓學生不是在說教中而是在體驗中成長,克服簡單灌輸“大道理”的教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,采用啟發(fā)式,討論式和研究性學習的方式教學,在重視教學研究的同時要加強對學生的學法的研究,引導學生積極參與教學過程,并注意培養(yǎng)學生的成就感,同時增加課堂教學中組織學生開展辯論、動手、動腦以及觀看錄象等活動。教師要理順教學與課程的關系,創(chuàng)設情景,逐漸走向教學與課程的整合,在教學過程中實現(xiàn)師生互動的教學模式,教學相長,促進師生共同發(fā)展,形成開放的、學習型的教學運行環(huán)境。
    學習總結數(shù)學計劃篇十三
    本學期以阜康市教研計劃為統(tǒng)領,以學習新課程標準為動力,把探索“以導學案為主的課堂改革”的模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
    1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。
    2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
    3、認真開展集體備課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。
    4、繼續(xù)開展對教師的“磨課”活動,幫助教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。
    5、認真組織教師參加課改活動,充分發(fā)揮本組教師的課改積極性。
    6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
    7、立足課堂,在“以導學案為主的課堂改革”中深入實踐與研究。
    8、爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
    9、做好培優(yōu)輔差工作,爭取優(yōu)秀率提高3個百分點,合格率提高5個百分點。
    1、加強理論學習,提升教師素質。
    (1)進一步認真學習新《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,積極進行教學改革創(chuàng)新。
    (2)繼續(xù)開展“專家團進校園”跟蹤式培訓活動,給予理論和課堂教學的指導,通過與專家的磨課、問題座談、探討交流提高教師自己的課堂教學水平。
    2、做好教學常規(guī)工作。
    (1)在教學常規(guī)方面努力做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
    (2)加大聽課、評課力度。本學期,繼續(xù)開展教研組內(nèi)聽課、教師結對聽課、校外聽課,重點檢查上課、聽課老師的教學反思,從而促使我們的教師互相學習,共同進步。
    (3)組織教師觀摩名師課堂并進行交流,學習他們的教學藝術、先進的教學理念來幫助自己提高自己的課堂教學。
    3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。
    課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“以導學案為主的課堂改革”的模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
    4、加強備課組教研活動,強化教研功能。
    各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
    5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
    把各項活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動等,進行較高層次的鍛煉。
    6、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。
    進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助市科研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。
    6、抓實抓好數(shù)學骨干教師培養(yǎng)的工作。
    盡可能多地為教師“架橋、搭臺”,提供機會,做好研究、服務、指導工作,力爭讓我校的小學數(shù)學教學工作向縱深發(fā)展,凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學青年骨干教師。
    8、面向全體學生,積極輔導學習困難學生,使他們在原有水平上得到提高,努力培養(yǎng)優(yōu)等生,使他們得到更高的發(fā)展。
    征對上學期數(shù)學期末成績中d等率人數(shù)比較多的問題,尤其是中高年級,本學期將加大力度重點做好輔差工作,有年級組出培優(yōu)輔差方案,每月進行考查,并進行反思不斷更新輔差方法,爭取期末成績合格率有所提升。