讀后感是對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的過(guò)程，通過(guò)它，我們可以進(jìn)一步提升自己的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng)。在寫(xiě)讀后感之前，首先要對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)而全面的理解。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇一
一看到這本書(shū)的題目，足以令人們思緒萬(wàn)千。人們探索宇宙的道路更是何等的慢慢而又悠揚(yáng)。早在遠(yuǎn)古時(shí)期，原始人類(lèi)在具有思維能力后，看到天上的日升月落，星星運(yùn)行的情況，想必那時(shí)候人類(lèi)已經(jīng)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚興趣。再往后，人們就開(kāi)始探索自己的.星球。16世紀(jì)初，期哥白尼提出了名揚(yáng)中外的“日星說(shuō)”就這樣，經(jīng)過(guò)一代又一代的人的不懈努力，終于飛出了地球。但是，即使到了目前，人類(lèi)還只知道關(guān)于宇宙的一點(diǎn)點(diǎn)。就像宇宙中沙子中的沙子.但是，我相信經(jīng)過(guò)人類(lèi)的努力，是可以成功的。
捧起這本書(shū)，它讓我了解到了我完全不知道的大千世界。它讓我了解到暗能量與反物質(zhì)的差別，它讓我了解到各大行星的風(fēng)土人情，也讓我了解到火星，金星，水星等在我們周?chē)男切?，讓我全新的認(rèn)識(shí)了他們。翻開(kāi)這本書(shū)，它讓我領(lǐng)略行星的位置，大小，年齡。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”一本好書(shū)，帶領(lǐng)我暢游宇宙，講透宇宙的一切。八大恒星，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。成千上萬(wàn)的幸運(yùn)，又仿佛觸手可得。黑洞，白洞。蟲(chóng)洞躍然紙上！
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí)，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。作者運(yùn)用文字這個(gè)畫(huà)筆，將宇宙的起源現(xiàn)狀與未來(lái)淋漓盡致的寫(xiě)了出來(lái)，采用多種多樣的說(shuō)明文手法，使原本枯燥無(wú)味的文章變成了一幅幅的圖畫(huà)，變得通俗易懂。
合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。網(wǎng)上曾流傳過(guò)這樣的一句話:“世界那么大，我想去看看。”是啊，宇宙是很大的，它的資源也是很多的。既然他的資源有很多，那么我們就要去探索他。將它的真實(shí)面目挖倔出來(lái)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇二
剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力，是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書(shū)的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)?；艚鹨?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥，只能無(wú)助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空，揭開(kāi)宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢？在書(shū)中我找到了答案，宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)。預(yù)言將來(lái)的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個(gè)粒子落進(jìn)黑洞，就不能對(duì)余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測(cè)量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢？現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。第一，是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時(shí)空拓?fù)?，使波函?shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。
我們每天都會(huì)遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無(wú)垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個(gè)宇宙的鄰居，那些肉眼看不見(jiàn)的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無(wú)限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》所不能解釋的宇宙的謎語(yǔ)就等著我們一代又一代的人去揭開(kāi)!
宇宙與人類(lèi)讀后感篇三
科學(xué)家報(bào)告說(shuō)，巨大的宇宙雪球正在對(duì)地球高層大氣狂轟濫炸，它們?nèi)诨髮楹Ｑ笤鎏硭郑⒖赡茏虧?rùn)地球上的生物。
這些雪球?qū)嶋H上是體積不大的彗星，直徑約12米，它們似乎正在源源不斷地向地球飛馳而來(lái)。
然而，據(jù)美國(guó)航天局極地衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)，這些雪球既不會(huì)對(duì)地球上的'人或宇航員、也不會(huì)對(duì)航天器或飛機(jī)構(gòu)成威脅，因?yàn)樗鼈儗⒃诘厍蛏峡?00至1.5萬(wàn)英里高空分裂成碎片。在這一高度，雪球?qū)⑹紫确至殉伤槠缓笤谔?yáng)光的照射下蒸發(fā)成大量云霧，并分散開(kāi)來(lái)。
據(jù)首次從理論上論述這一現(xiàn)象的艾奧瓦大學(xué)的路易斯·弗蘭克說(shuō)，這些彗星云最終將融入正常的天氣系統(tǒng)，并且宇宙雨將與普通降雨混雜在一起。弗蘭克在一項(xiàng)聲明中說(shuō)：“這種較小的‘宇宙雨’(可能含有簡(jiǎn)單的有機(jī)物)很可能曾養(yǎng)育過(guò)地球生物?！?BR> 弗蘭克后來(lái)在接受記者電話采訪時(shí)說(shuō)，地球生物也許是從這些小彗星塵埃中所含的少量有機(jī)物進(jìn)化而來(lái)的。
弗蘭克說(shuō)：“眼下科學(xué)家的當(dāng)務(wù)之急，是找出這些物體中有多少有機(jī)物?！?BR> 弗蘭克說(shuō)，這些小彗星冰的外面可能覆蓋著一層碳乃至一種“天然的薩綸外衣”，這樣它就能穿過(guò)大氣層而殘留下來(lái)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇四
1.認(rèn)識(shí)到到地球只是一個(gè)很普通的行星，但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這顆行星是不可替代的。
2.盡管人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展相當(dāng)迅速，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到認(rèn)識(shí)宇宙全部的地步，我們有無(wú)數(shù)的天文之謎需要在未來(lái)逐漸揭開(kāi)。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)于宇宙之謎進(jìn)行探索和思考的興趣。我們并不期待在不遠(yuǎn)的將來(lái)認(rèn)識(shí)宇宙的全部，但毫無(wú)疑問(wèn)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)執(zhí)著地去探索，去追尋宇宙的真諦。因?yàn)槲覀兩磉叺囊磺卸际且粋€(gè)美麗而精彩的星球的一部分，這個(gè)星球正實(shí)實(shí)在在地存在于茫茫的宇宙之中。
【活動(dòng)步驟】。
教師可以根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)氐臈l件組織學(xué)生做以下探究活動(dòng)：
1.帶領(lǐng)學(xué)生參觀天文館（注意帶上照相機(jī)和筆記本），讓學(xué)生搜集盡可能詳細(xì)的天文資料。
2.組織觀看有關(guān)的天文科普錄像（如星際探尋、登陸火星、蒼穹尋奇、不明飛行物等）。
3.查閱相關(guān)歷史資料，了解人類(lèi)宇宙認(rèn)知的變化。如地心說(shuō)、日心說(shuō)等。了解一些天文假說(shuō)。
4.查閱資料，了解我國(guó)在天文學(xué)上取得的成就。如張衡、郭守敬等。
5.要求學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料（參觀天文館、看錄像、查閱雜志書(shū)籍、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等。寫(xiě)一篇“我生活的宇宙”的論文。
6.可以組織學(xué)生對(duì)自己搜集的資料進(jìn)行整理，辦一期地理板報(bào)。最好能體現(xiàn)最新的科技發(fā)展對(duì)天文學(xué)研究的指導(dǎo)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇五
去年看科幻小說(shuō)《三體》時(shí)，總想著如果讀過(guò)有關(guān)黑洞、量子、時(shí)間等的科普書(shū)籍，應(yīng)該會(huì)更容易理解些。霍金的作品《宇宙簡(jiǎn)史》恰好是這樣一部書(shū)籍。
這本書(shū)描述了霍金心目中的宇宙歷史。他首先回顧了人類(lèi)歷史上有關(guān)宇宙的構(gòu)想，從“地在下天在上，地是平的”開(kāi)始，到亞里士多德“地球是圓的，星辰繞地球轉(zhuǎn)”的地心論，再到哥白尼“太陽(yáng)是靜止的中心，地球和其他行星繞太陽(yáng)在圓形軌道上運(yùn)行”的日心說(shuō)，再到開(kāi)普勒將哥白尼的圓形軌道修正為橢圓軌道，終于得到了一個(gè)目前看來(lái)最正確的宇宙模型。
按照牛頓的萬(wàn)有引力定律，恒星必定會(huì)互相吸引，在某一刻墜落到一起，為什么沒(méi)有這樣呢？原因是宇宙不是靜態(tài)的，而是在膨脹的，如果它膨脹得相當(dāng)慢，引力會(huì)使它最終停止膨脹，然后開(kāi)始收縮。否則宇宙就會(huì)一直膨脹下去。在幾百億年前的某一時(shí)刻，宇宙是個(gè)密度為無(wú)窮大的小球，產(chǎn)生了大爆炸，這可能就是宇宙的開(kāi)端。
當(dāng)某個(gè)巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而不斷自行塌縮，最后形成體積無(wú)限小、密度無(wú)限大的星體，它產(chǎn)生的引力使得它周?chē)墓庖舶l(fā)生巨大的偏折，被它吸引進(jìn)去無(wú)法逃逸。光消失了，它就變成了再也無(wú)法看到的黑洞。所以黑洞并不是個(gè)柱狀的窟窿，也不是洞里空無(wú)一物，它是密度無(wú)限大、體積很小的球狀星體，只不過(guò)看不見(jiàn)而已。
把光看成是由一個(gè)個(gè)成包的光粒子構(gòu)成，這些能量量子在空間點(diǎn)狀分布，這就是量子理論。霍金用量子力學(xué)證明了黑洞總是“熱”的，像火爐一樣放熱，能量能從黑洞泄露出來(lái)，黑洞不像人們描述的那樣黑。
關(guān)于時(shí)空，愛(ài)因斯坦曾預(yù)言，空間不再是一種有別于“物質(zhì)”的東西，而是一種構(gòu)成世界的“物質(zhì)”成分之一，一種可以波動(dòng)、彎曲、變形的實(shí)體。太陽(yáng)會(huì)使其周?chē)目臻g發(fā)生彎曲，所以地球并不是在某種神秘力量的牽引下繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，而是在一個(gè)傾斜的空間中行進(jìn)，就好像彈珠在漏斗中滾動(dòng)一樣。由于這個(gè)彎曲，不僅行星要在軌道上繞著恒星轉(zhuǎn)，就連光也發(fā)生了偏折，不再走直線。不僅是空間，時(shí)間也同樣會(huì)發(fā)生彎曲，在高空中，離太陽(yáng)越近的地方，時(shí)間會(huì)過(guò)得越快，在較低的地方，時(shí)間則過(guò)的較慢。如果一對(duì)雙胞胎，一個(gè)住在海邊，一個(gè)住在高山上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，住在山上的比住在海邊的老得快一些。
宇宙的開(kāi)端發(fā)生了大爆炸，觀測(cè)表明，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度飛離開(kāi)我們，整個(gè)宇宙處在不斷膨脹的狀態(tài)?！队钪婧?jiǎn)史》雖然很多看不懂，還是讓我多少了解了一些相關(guān)知識(shí)。同時(shí)又瀏覽了《七堂極簡(jiǎn)物理課》，這本書(shū)更適合我這種對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無(wú)所知的人。科學(xué)越進(jìn)步、知識(shí)越更新，我們?cè)搅私庥钪娴膹V大，也越認(rèn)識(shí)到自己在宇宙中的地位。我們只是宇宙的一部分，很小很小的一部分。我們?cè)?jīng)以為我們就是宇宙的中心，我們是如此智慧，我們與眾不同，事實(shí)上，我們與其他動(dòng)植物沒(méi)有什么不同，在浩瀚的宇宙中，我們就如同一粒沙、一滴水，處在一個(gè)毫不起眼的偏僻的角落。
作者霍金是一個(gè)傳奇人物，從21歲起，他得了漸凍癥，慢慢的，他要很費(fèi)勁才能抬起頭來(lái)，他不能寫(xiě)字，只有三個(gè)手指和兩個(gè)眼睛能夠活動(dòng)，即使在失聲之前，他也只能用非常微弱的變形的語(yǔ)言交流，這種語(yǔ)言必須由長(zhǎng)期陪他生活工作的人來(lái)翻譯才能通曉。首次看到他的人都會(huì)對(duì)他的殘廢程度感到吃驚。但他最不愿意被當(dāng)做殘疾人看待，一直堅(jiān)強(qiáng)地活著，直到2018年去世，享年76歲。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇六
教授頭發(fā)更花白了，看著有點(diǎn)兒揪心。開(kāi)篇的太空站，黑曜石，東非，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物族群，真是非常太空漫游??！
理工男的情懷片。無(wú)數(shù)次讓主持人處于鏡頭和陽(yáng)光之間制造眩暈效果未免矯情，而且主題過(guò)泛，大多數(shù)內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水，毫不嚴(yán)謹(jǐn)，用情懷稀釋科普片該有的知識(shí)含量是我不喜歡的。
看得數(shù)次都要感動(dòng)得哭出來(lái)了。
有情懷五集連看略有重復(fù)第四集真空實(shí)驗(yàn)。
優(yōu)點(diǎn)：大量精美珍貴的畫(huà)面，帥氣教授帶你騰空下海看遍世界美景。從多個(gè)角度探討了我們是誰(shuí)，我們從哪來(lái)，我們的未來(lái)，我們和宇宙的關(guān)系。不足：比喻很多，有些過(guò)于文藝，導(dǎo)致情節(jié)有些冗長(zhǎng)，而有些有意思的`地方點(diǎn)到即止，系統(tǒng)性不強(qiáng)。
看了第二集，感覺(jué)科學(xué)內(nèi)容少，類(lèi)比內(nèi)容太多。不過(guò)最后提到了宇宙的無(wú)中生有和多重宇宙，滿意了。
暴脹理論。人類(lèi)宇宙不可避免。你存在是因?yàn)槟惚仨?。如果智慧在宇宙中極端罕見(jiàn)，人類(lèi)有責(zé)任保留火種：我的夢(mèng)想是星辰大海（其實(shí)就是殖民，像《基地》一樣殖民銀河系...）。這個(gè)系列人本精神很重。cox教授還是好可愛(ài)。
黑曜石放在航天飛船前的那一幕我的淚眼婆娑了。復(fù)活節(jié)島再一次激起我的智利夢(mèng)！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇七
今年暑假，在媽媽的強(qiáng)烈推辭下，我用了整整半個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真地細(xì)讀了這本書(shū)——《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》。
這本書(shū)講述的是宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個(gè)話題。我以前一直認(rèn)為黑洞是宇宙中的一個(gè)黑色的洞，看了《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場(chǎng)極為強(qiáng)勁，以至于任何物質(zhì)在進(jìn)入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無(wú)法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個(gè)黑色的洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類(lèi)成功穿越黑洞，看到的將會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景？是傳說(shuō)中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個(gè)宇宙？總之，黑洞還有著無(wú)窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡(jiǎn)史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄?。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇八
關(guān)于宇宙是怎么形成的？我們大多數(shù)人首先想到的必是“盤(pán)古開(kāi)天辟地”以及“上帝七日創(chuàng)世”等各類(lèi)神話故事吧！那么，有沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題更科學(xué)、更真實(shí)詳細(xì)的描述呢？答案是——有的。
霍金在《宇宙簡(jiǎn)史》的第一、二講中以時(shí)間為主線，簡(jiǎn)明扼要地通過(guò)亞里士多德在《天論》中提出地球是個(gè)圓球開(kāi)始，到托勒密的宇宙模型，再到后來(lái)的弗里德曼模型等等一系列天文學(xué)成就深入淺出地為我們闡述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的開(kāi)端這個(gè)最為大眾所熟知的理論是怎么形成的。里面雖然涉及到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可是通過(guò)霍金的解說(shuō)卻也能讓普通大眾所理解，畢竟霍金著本書(shū)的思想是為喜歡仰望星空、探尋宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙學(xué)啟蒙教育。
又例如在談?wù)摰胶诙窗仓脝?wèn)題上，霍金運(yùn)用比喻的方式給我們簡(jiǎn)單地做了回答：“安置這樣一個(gè)黑洞的唯一地點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)把它放在環(huán)繞地球的軌道上。而且，可以使它繞地球作軌道運(yùn)動(dòng)的唯一途徑是，在它的前方拖動(dòng)一個(gè)大質(zhì)量物體，以把黑洞吸引到那里去，這種情況有點(diǎn)像在驢子面前放上一根胡蘿卜……”
如此形象的比喻，即說(shuō)明了它的原理又讓我們有了想象空間，由此可見(jiàn)霍金才華與機(jī)智。
除此之外，書(shū)中還講述了許多重要的理論知識(shí)之概念，并穿插若干富于豐富想象力的精彩描述，使人閱后難忘，此書(shū)對(duì)于想了解天文學(xué)的普通大眾來(lái)說(shuō)是極好的科普之作。
最后，關(guān)于本書(shū)的諸多精彩就不在此一一贅述了，希望大家有時(shí)間可以自己翻閱。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇九
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因?yàn)樗奶摕o(wú)縹緲，才會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)感到變化莫測(cè)，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說(shuō)。地心說(shuō)就是猜測(cè)地球是宇宙的中心；但后來(lái)在16世紀(jì)哥白尼提出日心說(shuō)；伽利略在17世紀(jì)發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)以外還有無(wú)數(shù)星系，日心說(shuō)就這樣被推翻。后來(lái)經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈探索，推測(cè)出這個(gè)宇宙有無(wú)數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個(gè)神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個(gè)黑色不知道有沒(méi)有底的一個(gè)洞，不管什么東西靠近它都會(huì)被吸進(jìn)去，沒(méi)有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會(huì)被吸進(jìn)里面。
世間萬(wàn)物都因宇宙的形成，沒(méi)有它就不會(huì)有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進(jìn)一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來(lái)就有了地球和一切動(dòng)物的出現(xiàn)。在這時(shí)文明就快要到來(lái)了。
隨之地球出現(xiàn)了動(dòng)物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領(lǐng)著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無(wú)一生還，這究竟是為什么還終究是個(gè)謎底，誰(shuí)都不知道?？铸垳缃^后，又出現(xiàn)了細(xì)小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲(chóng)，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類(lèi)，地球文明就在此開(kāi)始了。當(dāng)人類(lèi)的習(xí)性定下來(lái)了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語(yǔ)言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術(shù)的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的使用（進(jìn)入信息化時(shí)代）。這么偉大的歷史演變，都是來(lái)自于人類(lèi)的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無(wú)中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無(wú)人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書(shū)本上有很多學(xué)術(shù)語(yǔ)不太懂，但我不會(huì)放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢(mèng)，永不會(huì)滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十
《孩子的宇宙》是一本看似通俗、實(shí)則值得反復(fù)研讀的書(shū)。作者開(kāi)篇即提到:“在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都存在一個(gè)宇宙，孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇;但是由于我們的不理解，而使得寫(xiě)孩子的宇宙也布滿了失望?！边@是一個(gè)需要我們懷著敬畏之心，去認(rèn)識(shí)和理解的宇宙。但是現(xiàn)實(shí)生活中，很多人由于不理解這個(gè)宇宙，在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中只觀其表面，而不顧其本質(zhì)，在愛(ài)、教育等善意的名義下，作出了破壞孩子宇宙，扼殺孩子心靈的事情。對(duì)于書(shū)中提到的一些觀點(diǎn)，我個(gè)人深表認(rèn)同及贊賞。
第一種是:有些孩子覺(jué)得自己是個(gè)討人嫌的孩子，覺(jué)得在家庭環(huán)境中只有自己被當(dāng)作外人。這種情形有時(shí)與父母對(duì)孩子的態(tài)度并無(wú)多大關(guān)聯(lián)，即使父母對(duì)孩子再疼愛(ài)，也會(huì)出乎意料的出現(xiàn)這種情形。換句話說(shuō)，這在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，可以說(shuō)具有一定的必然性。把離家出走理解為對(duì)父母的一種抗議，父母因此而就自己對(duì)待孩子的態(tài)度進(jìn)行反省，這種情況下親子關(guān)系會(huì)出現(xiàn)改善，哪怕再愛(ài)孩子，如果不去努力探索這種愛(ài)應(yīng)該怎樣傳達(dá)，或者只顧愛(ài)孩子，卻不思考孩子會(huì)如何看待自己的行為，都不能算是稱(chēng)職的父母。
第二種離家出走的情形，是和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系的。書(shū)中列舉了小女孩克勞迪的故事?？藙诘鲜沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、不可替代的女孩兒，但是要證明這一點(diǎn)非常困難，如果只是每天重復(fù)千篇一律的生活-哪怕這種生活過(guò)的多么出色-是無(wú)法證明自己的獨(dú)特性的?？藙诘系碾x家出走，其實(shí)和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系。
離家出走孩子一種情形，是為了尋找家庭而離家，或者說(shuō)這種離家出走是對(duì)自己的家已經(jīng)不再是一個(gè)家所提出的警告。因?yàn)樗麄兪菫榱藢ふ壹彝サ奶娲范鲎?，因此容易被一些疑似家庭吸引，有些青少年加入一些不良組織就可能屬于這種情形。
對(duì)于孩子而言，秘密的重要性到底有多大?可以說(shuō)自我同一性的確立對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有多重要，秘密就有多重要。秘密既是獨(dú)自保守才有價(jià)值的，同時(shí)也有通過(guò)與他人分享而增值的一面。也就是說(shuō)，一方面確信自己是獨(dú)一無(wú)二的存在，另一方面希望別的人也和自己一樣。因此，秘密的處理，存在于兩種心情的矛盾之間，一種是想要擁有自己的秘密，另一種是想要與什么人分享。作為大人首先需要做的，不是對(duì)孩子的內(nèi)心進(jìn)行探索、測(cè)定或分析，而是對(duì)孩子心靈的細(xì)微動(dòng)向作出敏感的反應(yīng)，盡可能在其所顯示的世界中共同呼吸，是一種感受性和參與姿態(tài)。而在這種姿態(tài)之下，秘密會(huì)自然而然地被分享。
書(shū)中提到了選擇性緘默癥的孩子與動(dòng)物。對(duì)于這些孩子，作者認(rèn)為最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菐еm當(dāng)?shù)钠诖龑?duì)待孩子，不給孩子帶來(lái)太大的壓力。只要用溫暖的目光看著孩子，仔細(xì)觀察孩子，自然就會(huì)產(chǎn)生某種契機(jī)，找出通往孩子心靈的道路。另外還提到動(dòng)物作為孩子分身而存在。有的孩子非常喜歡貓狗，家里的其他人稍微摸一下也會(huì)發(fā)脾氣，突然之間卻會(huì)對(duì)它拳打腳踢。孩子對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出愛(ài)憎兩種態(tài)度時(shí)，大人不要覺(jué)得孩子反常，而應(yīng)該理解孩子心中無(wú)可奈何的內(nèi)心糾葛。
人無(wú)論處在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中，都有不得不體會(huì)排斥感和孤獨(dú)感的時(shí)候。這可以說(shuō)是人類(lèi)這一存在必然具有的東西。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在走向自立的過(guò)程中，必然會(huì)意識(shí)到自己是不同于他人的存在，因而無(wú)論周?chē)娜硕嗝春?，都?huì)感到說(shuō)不出的排斥感和孤獨(dú)感。那么，這時(shí)候的父母不是強(qiáng)行干預(yù)，希望扭轉(zhuǎn)孩子的這種狀態(tài)，這樣的話會(huì)讓孩子失去“破繭成蝶”的機(jī)會(huì)，甚至讓“蛹”死去。而是應(yīng)該作為“蛹”的外殼，保護(hù)孩子不受外界強(qiáng)烈的刺激。在一旁守護(hù)著孩子，不失希望的耐心等待，就會(huì)有新的發(fā)展。
書(shū)中最后提到了“教”與“育”的關(guān)系。
無(wú)論是孩子與學(xué)校，還是孩子與家長(zhǎng)之間，都涉及到教與育的關(guān)系。學(xué)校的拉丁語(yǔ)原本有空閑的意思，與其說(shuō)學(xué)問(wèn)這東西要在有空閑的時(shí)候去研究，也許不如說(shuō)只有有閑才能產(chǎn)生出真正的學(xué)問(wèn)，所以給孩子充分的自由游戲，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。“育”既有培育的意思，也有發(fā)育成長(zhǎng)的意思。真正守護(hù)孩子成長(zhǎng)，并不是在每件事上都去教導(dǎo)(這樣結(jié)果不過(guò)是變成了干涉孩子)孩子，而是相當(dāng)需要付出精力的一件事。
除了上面提到的以外，書(shū)中還有很多的觀點(diǎn)及論述非常精彩，很慶幸能讀到這樣精彩的書(shū)籍。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十一
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果有人感到孤獨(dú)寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國(guó)傳來(lái)的光芒會(huì)將他與他所觸摸到的世界分離開(kāi)來(lái)?！?BR> 我是一個(gè)喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn)，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬(wàn)萬(wàn)年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無(wú)際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點(diǎn)。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個(gè)我們不可捉摸的宇宙世界。
我常常去書(shū)店，想閱讀那些有關(guān)科學(xué)的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，難以理解的化學(xué)物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書(shū)中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個(gè)簡(jiǎn)潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來(lái)，草草閱讀之下，并沒(méi)有看那些純學(xué)術(shù)的作品而感受到的生澀難懂，反而走進(jìn)了卡爾薩根所深?lèi)?ài)的那個(gè)奇幻的宇宙世界。將書(shū)買(mǎi)回家，我沉靜地閱讀了起來(lái)。小時(shí)候有夢(mèng)想成為科學(xué)家，兒時(shí)的認(rèn)知中，科學(xué)是一個(gè)奇妙的詞，可以創(chuàng)造發(fā)明出無(wú)數(shù)新奇的東西，同樣那些遙遠(yuǎn)星辰上的畫(huà)面和故事也讓我格外向往。而長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是那樣的深?yuàn)W玄妙，夢(mèng)想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個(gè)夢(mèng)境般奇幻的世界，也燃起了我對(duì)科學(xué)的熱情。書(shū)中并沒(méi)有其新的理論與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)，但吸引我的是薩根那形象生動(dòng)的描繪和天馬行空的豐富想象。
薩根筆下的宇宙是動(dòng)態(tài)的，不是那些深?yuàn)W的天文學(xué)宇宙學(xué)概念，不是只有天文科學(xué)家們才能看懂讀懂的獨(dú)享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨(dú)特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時(shí)代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個(gè)旁觀者，只能仰望著那一門(mén)高高在上得學(xué)科，欣賞著別人津津樂(lè)道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動(dòng)魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對(duì)人類(lèi)的歷史與未來(lái)，政治與宗教，命運(yùn)與夢(mèng)想的探求與思考。其中薩根這樣寫(xiě)道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級(jí)生命的世界。但是根據(jù)達(dá)爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類(lèi)。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來(lái)看，我們每一個(gè)人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因?yàn)樵?000億個(gè)星系中，你找不到第二個(gè)這樣的人。人類(lèi)的歷史是緩慢地認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)真理的過(guò)程：我們都是一個(gè)更大家族的成員?！边@是薩根和平的博大之愛(ài)，是對(duì)每一個(gè)生命的尊重與關(guān)懷。他不僅是科學(xué)知識(shí)的普及者，更是科學(xué)精神的傳播者。即使在病重之時(shí)，他仍然指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒(méi)的世界》中科學(xué)的蠟燭怎樣照亮黑暗。
在全書(shū)的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對(duì)人類(lèi)前途的深深擔(dān)憂，并為地球而呼吁著“我們應(yīng)該忠誠(chéng)于全人類(lèi)，忠誠(chéng)于整個(gè)地球。必須由我們來(lái)為地球大聲疾呼。維持人類(lèi)的生存不僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)宇宙負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負(fù)責(zé)?！眰ゴ蟮乃_根編寫(xiě)了一首真正的宇宙史詩(shī)，深?lèi)?ài)著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢(mèng)想而去。像薩根一樣“酷愛(ài)星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點(diǎn)吧！
因?yàn)樾遣⒉贿h(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十二
《喬治開(kāi)啟宇宙的神秘鑰匙》這本書(shū)，講了一個(gè)名叫喬治的小學(xué)生，通過(guò)自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個(gè)愛(ài)幻想的小男生，很想擁有一臺(tái)電腦，但是因?yàn)榧揖池毢?，他的愿望一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但在聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)的演講比賽，冠軍可以獲得一臺(tái)電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個(gè)參賽小隊(duì)，一起為演講比賽出謀劃策?？墒菃讨蔚奈锢砝蠋熂刀市膹?qiáng)，一直處心積慮地進(jìn)行阻撓，他的夢(mèng)想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒(méi)有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強(qiáng)的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦。
一個(gè)家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，那他壓根就不會(huì)萌生去參加演講比賽來(lái)獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會(huì)有取得最后成功的可能。但喬治并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗，而是盡自己的全力去爭(zhēng)取，他在獲得冠軍的同時(shí)，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書(shū)，我知道了一個(gè)人能否取得成功，與他的外在條件沒(méi)有關(guān)系，而是在于他有沒(méi)有確立成功的目標(biāo)，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及一顆遇到任何困難都不動(dòng)搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺(jué)得自己不能成功的原因，是因?yàn)槲页３Ｔ谟龅嚼щy時(shí)，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標(biāo)，這樣的我是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志一直走到終點(diǎn)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十三
在神秘的宇宙中，有許許多多神秘的事情。比如：地球是怎樣誕生的？為什么只有地球上有人類(lèi)？怎樣才能掙脫地球的引力……這些問(wèn)題原本我并不知道，是《宇宙》這本書(shū)讓我走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。許多新科學(xué)、新發(fā)現(xiàn)、新成就、我還是第一次從這本書(shū)中才了解。它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、簡(jiǎn)練形象的手段描述地球的誕生，宇宙的起源，生物的進(jìn)化，太陽(yáng)的爆炸，大陸的醒移，恐龍的滅絕等知識(shí)，這本書(shū)讀起來(lái)十分生動(dòng)，節(jié)奏輕松，使我愛(ài)不釋手。
在書(shū)中，那一個(gè)個(gè)神秘而又令人著迷的科學(xué)故事領(lǐng)著我在科學(xué)的海洋中遨游。地球，是太陽(yáng)系中最美的星球，也是唯一有生命的星球，更是人類(lèi)唯一可以生存的星球，難道我們不應(yīng)該保護(hù)她嗎？然而，烏云一手遮天，光禿禿的山林日漸增多，原本清可見(jiàn)底的河也蒙上了黑紗，不時(shí)飄出陣陣惡臭，難道這是我們要?jiǎng)?chuàng)造的多姿多彩的生活環(huán)境嗎？如果這個(gè)藍(lán)星球變的暗淡無(wú)光，失去了生機(jī)和活力，青山、紅花、藍(lán)天、碧水都會(huì)成為過(guò)眼云煙。從此，在神秘的銀河中會(huì)消失一顆最美的星辰。
朋友，為了我們共有的星球，獻(xiàn)出你的一份心，時(shí)時(shí)關(guān)照你身邊的環(huán)境，使自己生活在一個(gè)自己希望的環(huán)境中，把保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十四
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí)，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。這本書(shū)的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的.預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥，只能無(wú)助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空，揭開(kāi)宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。我今天讀的就是他的一本名著《宇宙簡(jiǎn)史》。
《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢？在書(shū)中我找到了答案，宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。
以我現(xiàn)在小小的年紀(jì)，小小的閱歷，我對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹，但不可否認(rèn)，霍金的這本書(shū)在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十五
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書(shū)替我一一解開(kāi)了迷題。
翻開(kāi)書(shū)本，八大行星嫣然而來(lái)，華麗的土星，蔚藍(lán)色的地球，暖橙色的火星，海藍(lán)色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測(cè)、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認(rèn)識(shí)了什么叫星等，原來(lái)星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個(gè)龐大的車(chē)輪沉嵌在銀盤(pán)中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍(lán)的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國(guó)古代人對(duì)宇宙的研究和認(rèn)識(shí)，比如“渾天說(shuō)”、“宣夜說(shuō)”?！皽喬煺f(shuō)”認(rèn)為天就象一個(gè)球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽(yáng)、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”?！叭招恼f(shuō)”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽(yáng)系的實(shí)際情況，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
看了本書(shū)，我感覺(jué)到了科學(xué)的強(qiáng)大，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有文明?？茖W(xué)來(lái)自于一代代人對(duì)大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻(xiàn)出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說(shuō)”，被活活燒死在羅馬廣場(chǎng)上。正是因?yàn)閷?duì)宇宙的科學(xué)認(rèn)識(shí)，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會(huì)讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會(huì)有各種顏色，天空為什么是藍(lán)色的？……通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇一
一看到這本書(shū)的題目，足以令人們思緒萬(wàn)千。人們探索宇宙的道路更是何等的慢慢而又悠揚(yáng)。早在遠(yuǎn)古時(shí)期，原始人類(lèi)在具有思維能力后，看到天上的日升月落，星星運(yùn)行的情況，想必那時(shí)候人類(lèi)已經(jīng)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚興趣。再往后，人們就開(kāi)始探索自己的.星球。16世紀(jì)初，期哥白尼提出了名揚(yáng)中外的“日星說(shuō)”就這樣，經(jīng)過(guò)一代又一代的人的不懈努力，終于飛出了地球。但是，即使到了目前，人類(lèi)還只知道關(guān)于宇宙的一點(diǎn)點(diǎn)。就像宇宙中沙子中的沙子.但是，我相信經(jīng)過(guò)人類(lèi)的努力，是可以成功的。
捧起這本書(shū)，它讓我了解到了我完全不知道的大千世界。它讓我了解到暗能量與反物質(zhì)的差別，它讓我了解到各大行星的風(fēng)土人情，也讓我了解到火星，金星，水星等在我們周?chē)男切?，讓我全新的認(rèn)識(shí)了他們。翻開(kāi)這本書(shū)，它讓我領(lǐng)略行星的位置，大小，年齡。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”一本好書(shū)，帶領(lǐng)我暢游宇宙，講透宇宙的一切。八大恒星，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。成千上萬(wàn)的幸運(yùn)，又仿佛觸手可得。黑洞，白洞。蟲(chóng)洞躍然紙上！
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí)，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。作者運(yùn)用文字這個(gè)畫(huà)筆，將宇宙的起源現(xiàn)狀與未來(lái)淋漓盡致的寫(xiě)了出來(lái)，采用多種多樣的說(shuō)明文手法，使原本枯燥無(wú)味的文章變成了一幅幅的圖畫(huà)，變得通俗易懂。
合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。網(wǎng)上曾流傳過(guò)這樣的一句話:“世界那么大，我想去看看。”是啊，宇宙是很大的，它的資源也是很多的。既然他的資源有很多，那么我們就要去探索他。將它的真實(shí)面目挖倔出來(lái)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇二
剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力，是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書(shū)的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)?；艚鹨?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥，只能無(wú)助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空，揭開(kāi)宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢？在書(shū)中我找到了答案，宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)。預(yù)言將來(lái)的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個(gè)粒子落進(jìn)黑洞，就不能對(duì)余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測(cè)量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢？現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。第一，是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時(shí)空拓?fù)?，使波函?shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。
我們每天都會(huì)遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無(wú)垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個(gè)宇宙的鄰居，那些肉眼看不見(jiàn)的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無(wú)限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》所不能解釋的宇宙的謎語(yǔ)就等著我們一代又一代的人去揭開(kāi)!
宇宙與人類(lèi)讀后感篇三
科學(xué)家報(bào)告說(shuō)，巨大的宇宙雪球正在對(duì)地球高層大氣狂轟濫炸，它們?nèi)诨髮楹Ｑ笤鎏硭郑⒖赡茏虧?rùn)地球上的生物。
這些雪球?qū)嶋H上是體積不大的彗星，直徑約12米，它們似乎正在源源不斷地向地球飛馳而來(lái)。
然而，據(jù)美國(guó)航天局極地衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)，這些雪球既不會(huì)對(duì)地球上的'人或宇航員、也不會(huì)對(duì)航天器或飛機(jī)構(gòu)成威脅，因?yàn)樗鼈儗⒃诘厍蛏峡?00至1.5萬(wàn)英里高空分裂成碎片。在這一高度，雪球?qū)⑹紫确至殉伤槠缓笤谔?yáng)光的照射下蒸發(fā)成大量云霧，并分散開(kāi)來(lái)。
據(jù)首次從理論上論述這一現(xiàn)象的艾奧瓦大學(xué)的路易斯·弗蘭克說(shuō)，這些彗星云最終將融入正常的天氣系統(tǒng)，并且宇宙雨將與普通降雨混雜在一起。弗蘭克在一項(xiàng)聲明中說(shuō)：“這種較小的‘宇宙雨’(可能含有簡(jiǎn)單的有機(jī)物)很可能曾養(yǎng)育過(guò)地球生物?！?BR> 弗蘭克后來(lái)在接受記者電話采訪時(shí)說(shuō)，地球生物也許是從這些小彗星塵埃中所含的少量有機(jī)物進(jìn)化而來(lái)的。
弗蘭克說(shuō)：“眼下科學(xué)家的當(dāng)務(wù)之急，是找出這些物體中有多少有機(jī)物?！?BR> 弗蘭克說(shuō)，這些小彗星冰的外面可能覆蓋著一層碳乃至一種“天然的薩綸外衣”，這樣它就能穿過(guò)大氣層而殘留下來(lái)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇四
1.認(rèn)識(shí)到到地球只是一個(gè)很普通的行星，但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這顆行星是不可替代的。
2.盡管人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展相當(dāng)迅速，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到認(rèn)識(shí)宇宙全部的地步，我們有無(wú)數(shù)的天文之謎需要在未來(lái)逐漸揭開(kāi)。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)于宇宙之謎進(jìn)行探索和思考的興趣。我們并不期待在不遠(yuǎn)的將來(lái)認(rèn)識(shí)宇宙的全部，但毫無(wú)疑問(wèn)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)執(zhí)著地去探索，去追尋宇宙的真諦。因?yàn)槲覀兩磉叺囊磺卸际且粋€(gè)美麗而精彩的星球的一部分，這個(gè)星球正實(shí)實(shí)在在地存在于茫茫的宇宙之中。
【活動(dòng)步驟】。
教師可以根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)氐臈l件組織學(xué)生做以下探究活動(dòng)：
1.帶領(lǐng)學(xué)生參觀天文館（注意帶上照相機(jī)和筆記本），讓學(xué)生搜集盡可能詳細(xì)的天文資料。
2.組織觀看有關(guān)的天文科普錄像（如星際探尋、登陸火星、蒼穹尋奇、不明飛行物等）。
3.查閱相關(guān)歷史資料，了解人類(lèi)宇宙認(rèn)知的變化。如地心說(shuō)、日心說(shuō)等。了解一些天文假說(shuō)。
4.查閱資料，了解我國(guó)在天文學(xué)上取得的成就。如張衡、郭守敬等。
5.要求學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料（參觀天文館、看錄像、查閱雜志書(shū)籍、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等。寫(xiě)一篇“我生活的宇宙”的論文。
6.可以組織學(xué)生對(duì)自己搜集的資料進(jìn)行整理，辦一期地理板報(bào)。最好能體現(xiàn)最新的科技發(fā)展對(duì)天文學(xué)研究的指導(dǎo)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇五
去年看科幻小說(shuō)《三體》時(shí)，總想著如果讀過(guò)有關(guān)黑洞、量子、時(shí)間等的科普書(shū)籍，應(yīng)該會(huì)更容易理解些。霍金的作品《宇宙簡(jiǎn)史》恰好是這樣一部書(shū)籍。
這本書(shū)描述了霍金心目中的宇宙歷史。他首先回顧了人類(lèi)歷史上有關(guān)宇宙的構(gòu)想，從“地在下天在上，地是平的”開(kāi)始，到亞里士多德“地球是圓的，星辰繞地球轉(zhuǎn)”的地心論，再到哥白尼“太陽(yáng)是靜止的中心，地球和其他行星繞太陽(yáng)在圓形軌道上運(yùn)行”的日心說(shuō)，再到開(kāi)普勒將哥白尼的圓形軌道修正為橢圓軌道，終于得到了一個(gè)目前看來(lái)最正確的宇宙模型。
按照牛頓的萬(wàn)有引力定律，恒星必定會(huì)互相吸引，在某一刻墜落到一起，為什么沒(méi)有這樣呢？原因是宇宙不是靜態(tài)的，而是在膨脹的，如果它膨脹得相當(dāng)慢，引力會(huì)使它最終停止膨脹，然后開(kāi)始收縮。否則宇宙就會(huì)一直膨脹下去。在幾百億年前的某一時(shí)刻，宇宙是個(gè)密度為無(wú)窮大的小球，產(chǎn)生了大爆炸，這可能就是宇宙的開(kāi)端。
當(dāng)某個(gè)巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而不斷自行塌縮，最后形成體積無(wú)限小、密度無(wú)限大的星體，它產(chǎn)生的引力使得它周?chē)墓庖舶l(fā)生巨大的偏折，被它吸引進(jìn)去無(wú)法逃逸。光消失了，它就變成了再也無(wú)法看到的黑洞。所以黑洞并不是個(gè)柱狀的窟窿，也不是洞里空無(wú)一物，它是密度無(wú)限大、體積很小的球狀星體，只不過(guò)看不見(jiàn)而已。
把光看成是由一個(gè)個(gè)成包的光粒子構(gòu)成，這些能量量子在空間點(diǎn)狀分布，這就是量子理論。霍金用量子力學(xué)證明了黑洞總是“熱”的，像火爐一樣放熱，能量能從黑洞泄露出來(lái)，黑洞不像人們描述的那樣黑。
關(guān)于時(shí)空，愛(ài)因斯坦曾預(yù)言，空間不再是一種有別于“物質(zhì)”的東西，而是一種構(gòu)成世界的“物質(zhì)”成分之一，一種可以波動(dòng)、彎曲、變形的實(shí)體。太陽(yáng)會(huì)使其周?chē)目臻g發(fā)生彎曲，所以地球并不是在某種神秘力量的牽引下繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，而是在一個(gè)傾斜的空間中行進(jìn)，就好像彈珠在漏斗中滾動(dòng)一樣。由于這個(gè)彎曲，不僅行星要在軌道上繞著恒星轉(zhuǎn)，就連光也發(fā)生了偏折，不再走直線。不僅是空間，時(shí)間也同樣會(huì)發(fā)生彎曲，在高空中，離太陽(yáng)越近的地方，時(shí)間會(huì)過(guò)得越快，在較低的地方，時(shí)間則過(guò)的較慢。如果一對(duì)雙胞胎，一個(gè)住在海邊，一個(gè)住在高山上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，住在山上的比住在海邊的老得快一些。
宇宙的開(kāi)端發(fā)生了大爆炸，觀測(cè)表明，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度飛離開(kāi)我們，整個(gè)宇宙處在不斷膨脹的狀態(tài)?！队钪婧?jiǎn)史》雖然很多看不懂，還是讓我多少了解了一些相關(guān)知識(shí)。同時(shí)又瀏覽了《七堂極簡(jiǎn)物理課》，這本書(shū)更適合我這種對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無(wú)所知的人。科學(xué)越進(jìn)步、知識(shí)越更新，我們?cè)搅私庥钪娴膹V大，也越認(rèn)識(shí)到自己在宇宙中的地位。我們只是宇宙的一部分，很小很小的一部分。我們?cè)?jīng)以為我們就是宇宙的中心，我們是如此智慧，我們與眾不同，事實(shí)上，我們與其他動(dòng)植物沒(méi)有什么不同，在浩瀚的宇宙中，我們就如同一粒沙、一滴水，處在一個(gè)毫不起眼的偏僻的角落。
作者霍金是一個(gè)傳奇人物，從21歲起，他得了漸凍癥，慢慢的，他要很費(fèi)勁才能抬起頭來(lái)，他不能寫(xiě)字，只有三個(gè)手指和兩個(gè)眼睛能夠活動(dòng)，即使在失聲之前，他也只能用非常微弱的變形的語(yǔ)言交流，這種語(yǔ)言必須由長(zhǎng)期陪他生活工作的人來(lái)翻譯才能通曉。首次看到他的人都會(huì)對(duì)他的殘廢程度感到吃驚。但他最不愿意被當(dāng)做殘疾人看待，一直堅(jiān)強(qiáng)地活著，直到2018年去世，享年76歲。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇六
教授頭發(fā)更花白了，看著有點(diǎn)兒揪心。開(kāi)篇的太空站，黑曜石，東非，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物族群，真是非常太空漫游??！
理工男的情懷片。無(wú)數(shù)次讓主持人處于鏡頭和陽(yáng)光之間制造眩暈效果未免矯情，而且主題過(guò)泛，大多數(shù)內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水，毫不嚴(yán)謹(jǐn)，用情懷稀釋科普片該有的知識(shí)含量是我不喜歡的。
看得數(shù)次都要感動(dòng)得哭出來(lái)了。
有情懷五集連看略有重復(fù)第四集真空實(shí)驗(yàn)。
優(yōu)點(diǎn)：大量精美珍貴的畫(huà)面，帥氣教授帶你騰空下海看遍世界美景。從多個(gè)角度探討了我們是誰(shuí)，我們從哪來(lái)，我們的未來(lái)，我們和宇宙的關(guān)系。不足：比喻很多，有些過(guò)于文藝，導(dǎo)致情節(jié)有些冗長(zhǎng)，而有些有意思的`地方點(diǎn)到即止，系統(tǒng)性不強(qiáng)。
看了第二集，感覺(jué)科學(xué)內(nèi)容少，類(lèi)比內(nèi)容太多。不過(guò)最后提到了宇宙的無(wú)中生有和多重宇宙，滿意了。
暴脹理論。人類(lèi)宇宙不可避免。你存在是因?yàn)槟惚仨?。如果智慧在宇宙中極端罕見(jiàn)，人類(lèi)有責(zé)任保留火種：我的夢(mèng)想是星辰大海（其實(shí)就是殖民，像《基地》一樣殖民銀河系...）。這個(gè)系列人本精神很重。cox教授還是好可愛(ài)。
黑曜石放在航天飛船前的那一幕我的淚眼婆娑了。復(fù)活節(jié)島再一次激起我的智利夢(mèng)！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇七
今年暑假，在媽媽的強(qiáng)烈推辭下，我用了整整半個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真地細(xì)讀了這本書(shū)——《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》。
這本書(shū)講述的是宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個(gè)話題。我以前一直認(rèn)為黑洞是宇宙中的一個(gè)黑色的洞，看了《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場(chǎng)極為強(qiáng)勁，以至于任何物質(zhì)在進(jìn)入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無(wú)法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個(gè)黑色的洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類(lèi)成功穿越黑洞，看到的將會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景？是傳說(shuō)中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個(gè)宇宙？總之，黑洞還有著無(wú)窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡(jiǎn)史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄?。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇八
關(guān)于宇宙是怎么形成的？我們大多數(shù)人首先想到的必是“盤(pán)古開(kāi)天辟地”以及“上帝七日創(chuàng)世”等各類(lèi)神話故事吧！那么，有沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題更科學(xué)、更真實(shí)詳細(xì)的描述呢？答案是——有的。
霍金在《宇宙簡(jiǎn)史》的第一、二講中以時(shí)間為主線，簡(jiǎn)明扼要地通過(guò)亞里士多德在《天論》中提出地球是個(gè)圓球開(kāi)始，到托勒密的宇宙模型，再到后來(lái)的弗里德曼模型等等一系列天文學(xué)成就深入淺出地為我們闡述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的開(kāi)端這個(gè)最為大眾所熟知的理論是怎么形成的。里面雖然涉及到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可是通過(guò)霍金的解說(shuō)卻也能讓普通大眾所理解，畢竟霍金著本書(shū)的思想是為喜歡仰望星空、探尋宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙學(xué)啟蒙教育。
又例如在談?wù)摰胶诙窗仓脝?wèn)題上，霍金運(yùn)用比喻的方式給我們簡(jiǎn)單地做了回答：“安置這樣一個(gè)黑洞的唯一地點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)把它放在環(huán)繞地球的軌道上。而且，可以使它繞地球作軌道運(yùn)動(dòng)的唯一途徑是，在它的前方拖動(dòng)一個(gè)大質(zhì)量物體，以把黑洞吸引到那里去，這種情況有點(diǎn)像在驢子面前放上一根胡蘿卜……”
如此形象的比喻，即說(shuō)明了它的原理又讓我們有了想象空間，由此可見(jiàn)霍金才華與機(jī)智。
除此之外，書(shū)中還講述了許多重要的理論知識(shí)之概念，并穿插若干富于豐富想象力的精彩描述，使人閱后難忘，此書(shū)對(duì)于想了解天文學(xué)的普通大眾來(lái)說(shuō)是極好的科普之作。
最后，關(guān)于本書(shū)的諸多精彩就不在此一一贅述了，希望大家有時(shí)間可以自己翻閱。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇九
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因?yàn)樗奶摕o(wú)縹緲，才會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)感到變化莫測(cè)，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說(shuō)。地心說(shuō)就是猜測(cè)地球是宇宙的中心；但后來(lái)在16世紀(jì)哥白尼提出日心說(shuō)；伽利略在17世紀(jì)發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)以外還有無(wú)數(shù)星系，日心說(shuō)就這樣被推翻。后來(lái)經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈探索，推測(cè)出這個(gè)宇宙有無(wú)數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個(gè)神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個(gè)黑色不知道有沒(méi)有底的一個(gè)洞，不管什么東西靠近它都會(huì)被吸進(jìn)去，沒(méi)有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會(huì)被吸進(jìn)里面。
世間萬(wàn)物都因宇宙的形成，沒(méi)有它就不會(huì)有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進(jìn)一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來(lái)就有了地球和一切動(dòng)物的出現(xiàn)。在這時(shí)文明就快要到來(lái)了。
隨之地球出現(xiàn)了動(dòng)物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領(lǐng)著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無(wú)一生還，這究竟是為什么還終究是個(gè)謎底，誰(shuí)都不知道?？铸垳缃^后，又出現(xiàn)了細(xì)小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲(chóng)，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類(lèi)，地球文明就在此開(kāi)始了。當(dāng)人類(lèi)的習(xí)性定下來(lái)了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語(yǔ)言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術(shù)的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的使用（進(jìn)入信息化時(shí)代）。這么偉大的歷史演變，都是來(lái)自于人類(lèi)的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無(wú)中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無(wú)人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書(shū)本上有很多學(xué)術(shù)語(yǔ)不太懂，但我不會(huì)放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢(mèng)，永不會(huì)滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十
《孩子的宇宙》是一本看似通俗、實(shí)則值得反復(fù)研讀的書(shū)。作者開(kāi)篇即提到:“在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都存在一個(gè)宇宙，孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇;但是由于我們的不理解，而使得寫(xiě)孩子的宇宙也布滿了失望?！边@是一個(gè)需要我們懷著敬畏之心，去認(rèn)識(shí)和理解的宇宙。但是現(xiàn)實(shí)生活中，很多人由于不理解這個(gè)宇宙，在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中只觀其表面，而不顧其本質(zhì)，在愛(ài)、教育等善意的名義下，作出了破壞孩子宇宙，扼殺孩子心靈的事情。對(duì)于書(shū)中提到的一些觀點(diǎn)，我個(gè)人深表認(rèn)同及贊賞。
第一種是:有些孩子覺(jué)得自己是個(gè)討人嫌的孩子，覺(jué)得在家庭環(huán)境中只有自己被當(dāng)作外人。這種情形有時(shí)與父母對(duì)孩子的態(tài)度并無(wú)多大關(guān)聯(lián)，即使父母對(duì)孩子再疼愛(ài)，也會(huì)出乎意料的出現(xiàn)這種情形。換句話說(shuō)，這在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，可以說(shuō)具有一定的必然性。把離家出走理解為對(duì)父母的一種抗議，父母因此而就自己對(duì)待孩子的態(tài)度進(jìn)行反省，這種情況下親子關(guān)系會(huì)出現(xiàn)改善，哪怕再愛(ài)孩子，如果不去努力探索這種愛(ài)應(yīng)該怎樣傳達(dá)，或者只顧愛(ài)孩子，卻不思考孩子會(huì)如何看待自己的行為，都不能算是稱(chēng)職的父母。
第二種離家出走的情形，是和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系的。書(shū)中列舉了小女孩克勞迪的故事?？藙诘鲜沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、不可替代的女孩兒，但是要證明這一點(diǎn)非常困難，如果只是每天重復(fù)千篇一律的生活-哪怕這種生活過(guò)的多么出色-是無(wú)法證明自己的獨(dú)特性的?？藙诘系碾x家出走，其實(shí)和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系。
離家出走孩子一種情形，是為了尋找家庭而離家，或者說(shuō)這種離家出走是對(duì)自己的家已經(jīng)不再是一個(gè)家所提出的警告。因?yàn)樗麄兪菫榱藢ふ壹彝サ奶娲范鲎?，因此容易被一些疑似家庭吸引，有些青少年加入一些不良組織就可能屬于這種情形。
對(duì)于孩子而言，秘密的重要性到底有多大?可以說(shuō)自我同一性的確立對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有多重要，秘密就有多重要。秘密既是獨(dú)自保守才有價(jià)值的，同時(shí)也有通過(guò)與他人分享而增值的一面。也就是說(shuō)，一方面確信自己是獨(dú)一無(wú)二的存在，另一方面希望別的人也和自己一樣。因此，秘密的處理，存在于兩種心情的矛盾之間，一種是想要擁有自己的秘密，另一種是想要與什么人分享。作為大人首先需要做的，不是對(duì)孩子的內(nèi)心進(jìn)行探索、測(cè)定或分析，而是對(duì)孩子心靈的細(xì)微動(dòng)向作出敏感的反應(yīng)，盡可能在其所顯示的世界中共同呼吸，是一種感受性和參與姿態(tài)。而在這種姿態(tài)之下，秘密會(huì)自然而然地被分享。
書(shū)中提到了選擇性緘默癥的孩子與動(dòng)物。對(duì)于這些孩子，作者認(rèn)為最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菐еm當(dāng)?shù)钠诖龑?duì)待孩子，不給孩子帶來(lái)太大的壓力。只要用溫暖的目光看著孩子，仔細(xì)觀察孩子，自然就會(huì)產(chǎn)生某種契機(jī)，找出通往孩子心靈的道路。另外還提到動(dòng)物作為孩子分身而存在。有的孩子非常喜歡貓狗，家里的其他人稍微摸一下也會(huì)發(fā)脾氣，突然之間卻會(huì)對(duì)它拳打腳踢。孩子對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出愛(ài)憎兩種態(tài)度時(shí)，大人不要覺(jué)得孩子反常，而應(yīng)該理解孩子心中無(wú)可奈何的內(nèi)心糾葛。
人無(wú)論處在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中，都有不得不體會(huì)排斥感和孤獨(dú)感的時(shí)候。這可以說(shuō)是人類(lèi)這一存在必然具有的東西。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在走向自立的過(guò)程中，必然會(huì)意識(shí)到自己是不同于他人的存在，因而無(wú)論周?chē)娜硕嗝春?，都?huì)感到說(shuō)不出的排斥感和孤獨(dú)感。那么，這時(shí)候的父母不是強(qiáng)行干預(yù)，希望扭轉(zhuǎn)孩子的這種狀態(tài)，這樣的話會(huì)讓孩子失去“破繭成蝶”的機(jī)會(huì)，甚至讓“蛹”死去。而是應(yīng)該作為“蛹”的外殼，保護(hù)孩子不受外界強(qiáng)烈的刺激。在一旁守護(hù)著孩子，不失希望的耐心等待，就會(huì)有新的發(fā)展。
書(shū)中最后提到了“教”與“育”的關(guān)系。
無(wú)論是孩子與學(xué)校，還是孩子與家長(zhǎng)之間，都涉及到教與育的關(guān)系。學(xué)校的拉丁語(yǔ)原本有空閑的意思，與其說(shuō)學(xué)問(wèn)這東西要在有空閑的時(shí)候去研究，也許不如說(shuō)只有有閑才能產(chǎn)生出真正的學(xué)問(wèn)，所以給孩子充分的自由游戲，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。“育”既有培育的意思，也有發(fā)育成長(zhǎng)的意思。真正守護(hù)孩子成長(zhǎng)，并不是在每件事上都去教導(dǎo)(這樣結(jié)果不過(guò)是變成了干涉孩子)孩子，而是相當(dāng)需要付出精力的一件事。
除了上面提到的以外，書(shū)中還有很多的觀點(diǎn)及論述非常精彩，很慶幸能讀到這樣精彩的書(shū)籍。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十一
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果有人感到孤獨(dú)寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國(guó)傳來(lái)的光芒會(huì)將他與他所觸摸到的世界分離開(kāi)來(lái)?！?BR> 我是一個(gè)喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn)，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬(wàn)萬(wàn)年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無(wú)際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點(diǎn)。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個(gè)我們不可捉摸的宇宙世界。
我常常去書(shū)店，想閱讀那些有關(guān)科學(xué)的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，難以理解的化學(xué)物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書(shū)中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個(gè)簡(jiǎn)潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來(lái)，草草閱讀之下，并沒(méi)有看那些純學(xué)術(shù)的作品而感受到的生澀難懂，反而走進(jìn)了卡爾薩根所深?lèi)?ài)的那個(gè)奇幻的宇宙世界。將書(shū)買(mǎi)回家，我沉靜地閱讀了起來(lái)。小時(shí)候有夢(mèng)想成為科學(xué)家，兒時(shí)的認(rèn)知中，科學(xué)是一個(gè)奇妙的詞，可以創(chuàng)造發(fā)明出無(wú)數(shù)新奇的東西，同樣那些遙遠(yuǎn)星辰上的畫(huà)面和故事也讓我格外向往。而長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是那樣的深?yuàn)W玄妙，夢(mèng)想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個(gè)夢(mèng)境般奇幻的世界，也燃起了我對(duì)科學(xué)的熱情。書(shū)中并沒(méi)有其新的理論與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)，但吸引我的是薩根那形象生動(dòng)的描繪和天馬行空的豐富想象。
薩根筆下的宇宙是動(dòng)態(tài)的，不是那些深?yuàn)W的天文學(xué)宇宙學(xué)概念，不是只有天文科學(xué)家們才能看懂讀懂的獨(dú)享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨(dú)特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時(shí)代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個(gè)旁觀者，只能仰望著那一門(mén)高高在上得學(xué)科，欣賞著別人津津樂(lè)道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動(dòng)魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對(duì)人類(lèi)的歷史與未來(lái)，政治與宗教，命運(yùn)與夢(mèng)想的探求與思考。其中薩根這樣寫(xiě)道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級(jí)生命的世界。但是根據(jù)達(dá)爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類(lèi)。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來(lái)看，我們每一個(gè)人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因?yàn)樵?000億個(gè)星系中，你找不到第二個(gè)這樣的人。人類(lèi)的歷史是緩慢地認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)真理的過(guò)程：我們都是一個(gè)更大家族的成員?！边@是薩根和平的博大之愛(ài)，是對(duì)每一個(gè)生命的尊重與關(guān)懷。他不僅是科學(xué)知識(shí)的普及者，更是科學(xué)精神的傳播者。即使在病重之時(shí)，他仍然指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒(méi)的世界》中科學(xué)的蠟燭怎樣照亮黑暗。
在全書(shū)的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對(duì)人類(lèi)前途的深深擔(dān)憂，并為地球而呼吁著“我們應(yīng)該忠誠(chéng)于全人類(lèi)，忠誠(chéng)于整個(gè)地球。必須由我們來(lái)為地球大聲疾呼。維持人類(lèi)的生存不僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)宇宙負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負(fù)責(zé)?！眰ゴ蟮乃_根編寫(xiě)了一首真正的宇宙史詩(shī)，深?lèi)?ài)著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢(mèng)想而去。像薩根一樣“酷愛(ài)星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點(diǎn)吧！
因?yàn)樾遣⒉贿h(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十二
《喬治開(kāi)啟宇宙的神秘鑰匙》這本書(shū)，講了一個(gè)名叫喬治的小學(xué)生，通過(guò)自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個(gè)愛(ài)幻想的小男生，很想擁有一臺(tái)電腦，但是因?yàn)榧揖池毢?，他的愿望一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但在聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)的演講比賽，冠軍可以獲得一臺(tái)電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個(gè)參賽小隊(duì)，一起為演講比賽出謀劃策?？墒菃讨蔚奈锢砝蠋熂刀市膹?qiáng)，一直處心積慮地進(jìn)行阻撓，他的夢(mèng)想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒(méi)有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強(qiáng)的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦。
一個(gè)家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，那他壓根就不會(huì)萌生去參加演講比賽來(lái)獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會(huì)有取得最后成功的可能。但喬治并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗，而是盡自己的全力去爭(zhēng)取，他在獲得冠軍的同時(shí)，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書(shū)，我知道了一個(gè)人能否取得成功，與他的外在條件沒(méi)有關(guān)系，而是在于他有沒(méi)有確立成功的目標(biāo)，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及一顆遇到任何困難都不動(dòng)搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺(jué)得自己不能成功的原因，是因?yàn)槲页３Ｔ谟龅嚼щy時(shí)，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標(biāo)，這樣的我是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志一直走到終點(diǎn)。
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十三
在神秘的宇宙中，有許許多多神秘的事情。比如：地球是怎樣誕生的？為什么只有地球上有人類(lèi)？怎樣才能掙脫地球的引力……這些問(wèn)題原本我并不知道，是《宇宙》這本書(shū)讓我走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。許多新科學(xué)、新發(fā)現(xiàn)、新成就、我還是第一次從這本書(shū)中才了解。它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、簡(jiǎn)練形象的手段描述地球的誕生，宇宙的起源，生物的進(jìn)化，太陽(yáng)的爆炸，大陸的醒移，恐龍的滅絕等知識(shí)，這本書(shū)讀起來(lái)十分生動(dòng)，節(jié)奏輕松，使我愛(ài)不釋手。
在書(shū)中，那一個(gè)個(gè)神秘而又令人著迷的科學(xué)故事領(lǐng)著我在科學(xué)的海洋中遨游。地球，是太陽(yáng)系中最美的星球，也是唯一有生命的星球，更是人類(lèi)唯一可以生存的星球，難道我們不應(yīng)該保護(hù)她嗎？然而，烏云一手遮天，光禿禿的山林日漸增多，原本清可見(jiàn)底的河也蒙上了黑紗，不時(shí)飄出陣陣惡臭，難道這是我們要?jiǎng)?chuàng)造的多姿多彩的生活環(huán)境嗎？如果這個(gè)藍(lán)星球變的暗淡無(wú)光，失去了生機(jī)和活力，青山、紅花、藍(lán)天、碧水都會(huì)成為過(guò)眼云煙。從此，在神秘的銀河中會(huì)消失一顆最美的星辰。
朋友，為了我們共有的星球，獻(xiàn)出你的一份心，時(shí)時(shí)關(guān)照你身邊的環(huán)境，使自己生活在一個(gè)自己希望的環(huán)境中，把保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十四
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí)，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。這本書(shū)的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的.預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥，只能無(wú)助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空，揭開(kāi)宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。我今天讀的就是他的一本名著《宇宙簡(jiǎn)史》。
《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢？在書(shū)中我找到了答案，宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。
以我現(xiàn)在小小的年紀(jì)，小小的閱歷，我對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹，但不可否認(rèn)，霍金的這本書(shū)在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆！
宇宙與人類(lèi)讀后感篇十五
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書(shū)替我一一解開(kāi)了迷題。
翻開(kāi)書(shū)本，八大行星嫣然而來(lái)，華麗的土星，蔚藍(lán)色的地球，暖橙色的火星，海藍(lán)色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測(cè)、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認(rèn)識(shí)了什么叫星等，原來(lái)星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個(gè)龐大的車(chē)輪沉嵌在銀盤(pán)中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍(lán)的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國(guó)古代人對(duì)宇宙的研究和認(rèn)識(shí)，比如“渾天說(shuō)”、“宣夜說(shuō)”?！皽喬煺f(shuō)”認(rèn)為天就象一個(gè)球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽(yáng)、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”?！叭招恼f(shuō)”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽(yáng)系的實(shí)際情況，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
看了本書(shū)，我感覺(jué)到了科學(xué)的強(qiáng)大，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有文明?？茖W(xué)來(lái)自于一代代人對(duì)大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻(xiàn)出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說(shuō)”，被活活燒死在羅馬廣場(chǎng)上。正是因?yàn)閷?duì)宇宙的科學(xué)認(rèn)識(shí)，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會(huì)讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會(huì)有各種顏色，天空為什么是藍(lán)色的？……通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界。