年終到了，這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時機(jī)。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗，對寫作有很大幫助。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
研討會新聞稿優(yōu)選篇一
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
研討會新聞稿優(yōu)選篇二
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
研討會新聞稿優(yōu)選篇三
一大早兒來到實驗室，想對昨天進(jìn)行的8小時研討會進(jìn)行全面的總結(jié)。先處理一下email，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)將總結(jié)發(fā)到我的信箱中了，總結(jié)很全面、到位，這就是zgq的與眾不同，知道努力且善于總結(jié)，品質(zhì)接近于顏回了。
那我就偷懶了，以zgq的口吻進(jìn)行總結(jié)(稍作修改，主要是刪除姓名)。
lng船液貨裝卸模擬器第2次研討會會后總結(jié)。
2011年10月02日，lng船液貨裝卸模擬器研究小組進(jìn)行了第2次研討報告，報告人:zgq。針對會中發(fā)現(xiàn)的問題和老師對現(xiàn)階段研究情況的總結(jié)，會后做了以下總結(jié):。
1、對研討過程中發(fā)現(xiàn)的研討材料中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，完善了前期工作的總結(jié)；另外在界面中進(jìn)行顯示相關(guān)信息時，需要顯示單位的要將單位顯示出來，以對挪威的lng船液貨裝卸模擬器進(jìn)行改進(jìn)。
2、針對lng船液貨裝卸模擬器界面中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)，如:x17。07，不能夠確認(rèn)這些信息的具體含義，總結(jié)一下具體都哪些含義仍然不明確，下次組織進(jìn)行*作練習(xí)時進(jìn)行請教、咨詢。
××口岸旅游發(fā)展與合作研討會獲圓滿成功由自治區(qū)旅游局支持，××主辦的*××口岸旅游發(fā)展與合作研討會，于×年×月×日在××縣召開。自治區(qū)旅游局黨組書記××同志親自帶隊到會指導(dǎo)并作了重要講話，地委××?xí)浀綍隽酥匾甘?，××副書記、海關(guān)、邊檢、旅游、口岸委、經(jīng)貿(mào)委、科委等相關(guān)部門參加了此次研討會。此次研討會專門邀請了××國××省的各方面官員和企業(yè)老總，就××口岸開展進(jìn)一步的經(jīng)貿(mào)合作，特別是旅游合作、實現(xiàn)出入境旅游新突破的專題研討會，也是一次國內(nèi)外各界朋友加強(qiáng)交流、積極合作的又一次成功嘗試，研討會前專門組織相關(guān)來賓前往××國××縣及××口岸區(qū)等進(jìn)行了實地考察。
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會把主題確定為“為了生命的成長”，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角*。
從今天的會風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到；例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛；例如評課積極發(fā)言，參與度高，班會課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多*。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
張艷梅老師上的歷史選修課《*那些事兒》。
本周，參見了xx區(qū)八年級生物研討會，地點設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。
會議從8點40開始，先聽了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是xx中學(xué)的閔xx老師執(zhí)教，課題是《動物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是xx中學(xué)的王xx老師執(zhí)教的，課題相同。
兩位老師不同風(fēng)格，閔老師的細(xì)致入微，娓娓道來。王老師的課大*闊斧，詳略得當(dāng)。比較精*的兩節(jié)課。都充分調(diào)動了學(xué)生的積極*，主觀能動*。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，白班和多媒體課件。使我對農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。
在第三節(jié)課，我們聽取了兩位老師的精*報告，如何構(gòu)建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識的報告。
姜老師就同課異構(gòu)談了自己的真知灼見，使我們對同課異構(gòu)有了新的認(rèn)識，在談到為什么要進(jìn)行同課異構(gòu)時候，他提到：
1、必須基于學(xué)生的基本特點。不能忽略學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，要充分考慮不同學(xué)生的個體差異。
2、必須基于教師的個體差異，教師課堂教學(xué)的過程是對教材的再開發(fā)的過程，教師的個*差異和個*特點會導(dǎo)致對教材的認(rèn)識有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。
最后姜老師對本學(xué)期的教研工作做了全面部署：
（1）10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。
（2）11月份市優(yōu)質(zhì)課評選。
（3）11月份教學(xué)案例評選。
（4）12月份生物學(xué)年會。
給學(xué)校的建議：
（1）八年級盡可能的在期中考試前。
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有*，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
前幾天的班主任工作研討會開的很精*，盡管已經(jīng)接近晚飯時間，還是即興做了一個總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因為總是聽著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個小時的會議我卻一點都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精*紛呈，理論價值和實踐價值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個詞的。
我的第二個感慨是班主任一定要有個*，人格需要人格來培養(yǎng)，個*需要個*來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個“媽媽型”的班主任，可你一個大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個真實的人，不要將自己的個*隱藏起來，就算是缺點也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛*化的德育。
我的第三個感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個觀點，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
20**年11月13日上午**市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有**市教師學(xué)校副校長盛**和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈**校長親自主持。觀摩會上劉**老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王**老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實展示六小平時的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出*的完成了教學(xué)任務(wù)，精*的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉**老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極*。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點在聽吳老師的課時深有體會。吳老師抓住了幾個語言文字訓(xùn)練點，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極*被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
4月29日，由xx市教科所組織的xx市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動在南*縣實驗小學(xué)隆重舉行。來自xx市各縣區(qū)的中小學(xué)語文教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)（教科室）主任、語文骨干教師近300余人參加了此次活動。
活動中，xx省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的*質(zhì)特征及*作肯綮》專題講座，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài)、課型特征、選文的方法、議題的確立、集體構(gòu)建的策略等方面向與會教師進(jìn)行了**解讀。來自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南*縣二小的藏彥琴、平昌縣星光實驗學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課，三位*教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思、交流分享，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語文教學(xué)模式，有效地，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力，課堂充滿了生命的溫度。
群文閱讀是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突破*的閱讀教學(xué)活動，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式。
群文閱讀教學(xué)，就是圍繞一個或多個議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體建構(gòu)，最終達(dá)成共識的過程。這里面有三個核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識”。
“議題”，就是可以議論的具體話題。
研討會新聞稿優(yōu)選篇四
為深入貫徹落實《關(guān)于實施基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導(dǎo)意見（試行）》，做好幼小銜接系統(tǒng)性工作，構(gòu)建協(xié)同合作機(jī)制，近日，天橋幼教中心教育集團(tuán)召開階段性幼小銜接專題研討會。濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校副教授王普華、天橋區(qū)興麓小學(xué)校長馬艷、集團(tuán)總園長徐茜以及各園區(qū)骨干教師參加。
幼兒園和小學(xué)理念的趨同是科學(xué)開展幼小銜接工作的基礎(chǔ)。研討會上，大家將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識的培養(yǎng)、規(guī)則意識的培養(yǎng)等作為中心主題，針對幼兒園十步通關(guān)階段性成果以及下一步工作開展方向進(jìn)行研討，了解幼兒園與小學(xué)在指導(dǎo)兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)中存在的'問題與困惑。
如何讓孩子更好地融入小學(xué)生活，幼小銜接是關(guān)鍵。在會議第二時段，園、校雙方共同探討了幼小銜接在幼兒園和小學(xué)遇到的不同問題，并商討解決方法，達(dá)成共識。
幼小銜接，不是填鴨學(xué)習(xí)的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育。本次研討會使幼兒園與小學(xué)的“攜手同行”更加立足實際，通過優(yōu)化完善集團(tuán)幼小銜接課程，打通幼小銜接的壁壘，助力幼兒身心平穩(wěn)“過渡”。相信通過家、園、校攜手互研共享，能更科學(xué)有效地助力孩子的快樂成長。
研討會新聞稿優(yōu)選篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！
今天我很高興參加這次研討會，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見，我認(rèn)為是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們這次研討會的主題非常重要，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個時期人才工作的重大課題，弄清楚這個問題，對提高我國的人才人力資源的管理水平，增強(qiáng)國際人才競爭能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。借此機(jī)會，我衷心祝賀本次研討會順利召開，并祝參加會議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。
下面我想就人才的國際化發(fā)展談一些個人看法，作為我參加這次會議的一個發(fā)言，近一段時期以來，我會同中央有關(guān)部門參與制定國家規(guī)劃的工作，在規(guī)劃里講到這樣一個問題就是如何提高人才的國際化水平，主要講三點：
1。人才國際化是國際經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的客觀要求，是我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國與世界經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和影響正在加深。國際間兩個市場兩種資源的相互補(bǔ)充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國際競爭更加激烈。
作為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展發(fā)動機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的跨國公司已經(jīng)遍及世界許多國家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界跨國公司對外投資總額超過了一萬億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56—60%，國際技術(shù)投資的60—70%。國際直接投資的90%?？鐕臼褂玫娜瞬糯蠖鄶?shù)都是就地取材，因此一個國家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個跨國公司入駐的主要考慮的一個重要條件。
這幾年來我國正在抓緊實施走出去的人才戰(zhàn)略，中國企業(yè)也在國外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時也在國外大批雇用國外的人才，充實我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長，依存度也在不斷的提高，隨著改革開放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，我國每年都要引進(jìn)幾萬名專家，同時也要輸出幾萬名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢也在加快發(fā)展，我國每年出國留學(xué)的學(xué)生達(dá)到10萬人左右，來我國留學(xué)的每年也有6、7萬人，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國內(nèi)外人才相互交叉使用，國際國內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國際化趨勢已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢。
那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮我國在國際政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進(jìn)程也必須要提高人才國際化的水平。這一點我們可以從首先提起人才國際化的上海市和這一次研討會的召開，也可以說明這個問題。上海提出建設(shè)國際大都市的宏偉目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)建設(shè)國際化的大度是必須要有國際化的人才作保證，從而提出了人才國際化這同年十月還在上海召開了新世紀(jì)上海人才國際化的論壇會。同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機(jī)構(gòu)日益國際化和科學(xué)化的時候，金融界的同志們提出人力資源管理國際化的問題，并且專門召開這次研討會，也說明了國際化的發(fā)展必須要我們加快人才國際化的步伐。所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實事求是地對待人才國際化的問題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強(qiáng)管理能力，努力提高我國人才國際化的水平。
研討會新聞稿優(yōu)選篇六
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時間，還是即興做了一個總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因為總是聽著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個小時的會議我卻一點都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價值和實踐價值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個詞的。
我的第二個感慨是班主任一定要有個x，人格需要人格來培養(yǎng)，個x需要個x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個“媽媽型”的班主任，可你一個大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個真實的人，不要將自己的個x隱藏起來，就算是缺點也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個觀點，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
研討會新聞稿優(yōu)選篇七
20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有xx市教師學(xué)校副校長盛xx和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈xx校長親自主持。觀摩會上劉xx老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實展示六小平時的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
研討會新聞稿優(yōu)選篇八
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點在聽吳老師的課時深有體會。吳老師抓住了幾個語言文字訓(xùn)練點，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
研討會新聞稿優(yōu)選篇九
12月8日，由諾偉司國際貿(mào)易（上海）有限公司與諾華動物保健上海有限公司合辦的“養(yǎng)豬技術(shù)研討會”在河南鄭州農(nóng)大桃李園大酒店召開。本次會議的`與會嘉賓有：諾偉司北區(qū)經(jīng)理巫立新、市場部經(jīng)理何守昌、技術(shù)經(jīng)理郭青海博士、袁磊博士、米紹峰經(jīng)理；上海諾華大區(qū)經(jīng)理馮士運(yùn)、王先明博士等；來自河南各地的70多家中型養(yǎng)豬場參會聽講；會議由諾偉司王傳振和諾華郭延偉主持。
會議首先由巫立新經(jīng)理對諾偉司公司及研發(fā)動向做了詳細(xì)介紹；然后由袁磊博士針對當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)忽視的飼料飲水狀況，引進(jìn)我司嘗味道健康理念，通過飲水和飼料改善腹瀉等消化道疾病的發(fā)生率，生動的水質(zhì)硬度測試現(xiàn)場演示，取得很多客戶的互動，并很想使用艾維酸wd。
緊接著由諾華的王先明老師對當(dāng)前養(yǎng)豬形式作了分析，并對當(dāng)前豬場免疫提出自己的建議。
關(guān)鍵講題，由郭青海博士詳細(xì)介紹霉菌毒素與養(yǎng)豬生產(chǎn)中需注意的問題，澄清了毒素吸附劑的模糊概念，并詳細(xì)介紹了索霉清mos產(chǎn)品特點。
最后，最激動人心的是新產(chǎn)品試用互動促銷時間，鄭州科茂提供的促銷獎品有手提電腦、數(shù)碼相機(jī)，大多數(shù)養(yǎng)殖場主積極踴躍參與，共預(yù)定了1.1噸索霉清。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十
2012年7月19日——7月22日，中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系“全國醫(yī)院最佳實踐研討會”暨全國師資班在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院舉辦，7月20日上午舉辦了第6次北京地區(qū)專場會，該研討會在北大醫(yī)學(xué)部所屬醫(yī)院舉辦尙屬首次。
中國醫(yī)師協(xié)會副會長蔡忠軍教授到場作了祝賀講話，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部黨委副書記李文勝作了精彩發(fā)言。蔡忠軍副會長協(xié)同李文勝副書記親自為北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院暨北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院授牌，徐滔院長親自接牌，同時宣布北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院正式成為中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)基地(no.066號)。研討會由主辦方中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系管理辦公室張玉常務(wù)副主任與承辦方北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院郭傳瑸副院長共同主持。
至此，中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系已在全國設(shè)立66家培訓(xùn)基地，共培養(yǎng)人文醫(yī)學(xué)授權(quán)師資近510名，讓全國2萬多名醫(yī)護(hù)人員都接受了系統(tǒng)的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能課程培訓(xùn)。
和處理人際關(guān)系的技能，樹立起以人為本的行醫(yī)理念。
北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)務(wù)處施祖東副處長作了《溝通化解矛盾——醫(yī)療糾紛接待中的溝通路徑和技巧》的主題發(fā)言。用生動簡明的語言說出一個醫(yī)務(wù)工作者的心聲，要設(shè)身處地為患者著想，理解患者，才會最終贏得患者的信任，防止醫(yī)患糾紛。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院李靜醫(yī)生作為老學(xué)員代表，進(jìn)行了《我學(xué)人文的體會》為主題的'演講，闡述了“人文精神”在實踐中的有效應(yīng)用，用親身踐行展現(xiàn)著“人文醫(yī)學(xué)”的魅力！
研討會上來自寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院的新學(xué)員趙凱老師發(fā)表了精彩感言。
同期組織的“中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能第十八期醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)“醫(yī)患溝通”全國師資培訓(xùn)班”，也在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院門診樓一層會議廳舉行，來自全國十三個省市自治區(qū)的學(xué)員接受了四天三晚的封閉式培訓(xùn)，用互動靈活的培訓(xùn)形式，體驗了人文醫(yī)學(xué)醫(yī)患溝通的理念與技能并重，同時為衛(wèi)生部要求的全國醫(yī)師定期考核規(guī)定中“人文醫(yī)學(xué)作為必考科目”而培養(yǎng)及儲備需要的師資人才。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十一
8月28日，2012中國服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國巡回研討會第三站將在中國內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動的主題為“謀升級，創(chuàng)品牌，贏未來”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢下的服裝發(fā)展之路。
此次活動由中國紡織品商業(yè)協(xié)會內(nèi)衣委員會、家居服專業(yè)委員會、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會承辦；中國·普寧國際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢，共同打造出一場精彩、別具一格的高規(guī)格活動，集大家之智慧，進(jìn)行一場思想的碰撞，來尋求在市場疲軟的情況下，推動服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級，提升競爭力。 本屆研討會云集各大知名行業(yè)專家、顧問，中國紡織品商業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會會長、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會會長彭桂福；中國著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺品牌顧問、華盛智業(yè)·李光斗品牌營銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營銷實戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國策營銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問李煒；中國十大品牌策劃專家、vsa意尚國際品牌策劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營運(yùn)與人力資源管理專家、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對話。
一場思想的碰撞，必定帶來對產(chǎn)業(yè)升級的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會的人員帶來更多的靈魂觸動。在思路決定出路的今天，誰的眼光更開闊，誰就能抓住市場的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會于4月13日中午在大學(xué)生活動中心二樓會議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗研討會。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實踐科科長徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長邱菁主持會議。
首先教務(wù)處實踐科科長徐展斌對學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國宇簡要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會、大嘴俱樂部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會議前就班級管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長在會議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對此次會議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會議中所提出的部分比較有意義的.問題和見解進(jìn)行總結(jié)，對社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績的同時也不免會遭遇到一系列問題，經(jīng)驗研討會的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時發(fā)現(xiàn)各個學(xué)分制教學(xué)班在實踐中遇到的問題，交流經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十二
我縣歷年汛期自然災(zāi)害多發(fā)易發(fā)，縣委、縣政府高度重視防汛減災(zāi)工作，提前對全縣防汛減災(zāi)準(zhǔn)備工作做了安排部署，做好了防大汛、抗大災(zāi)的準(zhǔn)備。
(一)全面落實防汛主體責(zé)任。
今年以來，縣委、縣政府多次專題安排部署全縣防汛減災(zāi)工作。4月7日召開xx縣20xx防汛抗旱暨地質(zhì)災(zāi)害防治工作會，安排部署全縣防汛減災(zāi)和地災(zāi)防治工作，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了防汛目標(biāo)責(zé)任書。制發(fā)了《關(guān)于做好20xx年防汛準(zhǔn)備工作的通知》，要求各相關(guān)及早部署，扎實做好各項防汛準(zhǔn)備工作。于4月27日組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位主要負(fù)責(zé)人、具體工作人員和監(jiān)測員開展了監(jiān)測預(yù)警和防汛減災(zāi)等相關(guān)知識培訓(xùn)。4月底，結(jié)合“五一”期間安全生產(chǎn)工作，制定了《關(guān)于開展防汛防災(zāi)和安全生產(chǎn)督查的工作方案》，由四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位防汛準(zhǔn)備工作及隱患情況再次進(jìn)行督查和檢查，并對檢查出的問題落實責(zé)任單位限期整改。召開了20xx年全縣自然災(zāi)害趨勢會商會，對今年全縣自然災(zāi)害趨勢進(jìn)行分析預(yù)判。
(二)強(qiáng)化汛期值班紀(jì)律要求。
嚴(yán)格落實汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，縣應(yīng)急辦、防汛辦每天對鄉(xiāng)鎮(zhèn)值班值守情況進(jìn)行抽查檢查，并對抽查檢查情況進(jìn)行定期通報。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手，原則上不得同時離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地，三分之二的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須留守鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并保持通訊24小時暢通，確保應(yīng)急狀態(tài)下人員能及時到位。同時，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門在遭遇極端天氣和重大汛情、險情、災(zāi)情時，及時上報信息，杜絕遲報、漏報、瞞報和越級上報。對上報信息不完整等問題多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
(三)大力開展汛前安全檢查。
(四)切實提升監(jiān)測預(yù)警能力。
(五)做好水庫水電站度汛準(zhǔn)備。
目前，我縣已按照省、市文件精神，要求各水電站進(jìn)一步落實搶險隊伍、搶險物料和應(yīng)急通訊設(shè)施，按要求編制完善防洪搶險應(yīng)急預(yù)案和度汛方案并報相應(yīng)部門審批或備案;水庫水電站的調(diào)度運(yùn)用計劃報電力主管部門審批，報縣防汛辦備案。今年需報批水庫水電站防洪搶險應(yīng)急預(yù)案和度汛方案的冶勒電站和仁宗海電站，均已通過省防辦審查。
(六)不斷提高應(yīng)急保障能力。
(七)加大防汛減災(zāi)宣傳力度。
一是加大依法防災(zāi)宣傳。充分利用廣播、電視、山洪災(zāi)害防御戶外大屏、發(fā)放各種宣傳資料等宣傳手段，進(jìn)一步加強(qiáng)《防洪法》、《防汛條例》等法律、法規(guī)的宣傳。二是努力提高群眾防災(zāi)意識。以發(fā)放《防災(zāi)避險明白卡》和山洪災(zāi)害防御知識宣傳手冊等方式，將防災(zāi)避險基本知識宣傳到戶，力求做到人人知曉，戶戶明白。
(一)整合項目建設(shè)提升山洪災(zāi)害防治能力。我縣累計整合投入各類資金億元，修建堤防公里，實現(xiàn)重點危險河段全堤防治理目標(biāo)。完成三期山洪災(zāi)害防治項目非工程措施建設(shè)和示范縣創(chuàng)建。完成縣級監(jiān)測預(yù)警平臺、視頻會議系統(tǒng)升級完善，縣級平臺延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)視頻會商、值班管理和雨情、水情的實施查詢。在河流溪溝上游深山無人區(qū)、手機(jī)信號盲區(qū)增設(shè)17個北斗衛(wèi)星氣象監(jiān)測點，其中3處建到甘孜州康定縣和涼山州冕寧縣境內(nèi)，有效延長提前預(yù)警時間，切實提高報汛通信保障能力。此做法被省防辦給予肯定，并在全省推廣。
(二)結(jié)合河長制工作抓防汛減災(zāi)。將防汛減災(zāi)工作納入河長工作職責(zé)，工作責(zé)任落實到各級河長，全縣各級河長認(rèn)真履職，共開展巡河60余次，發(fā)現(xiàn)并整改相關(guān)問題30余件。三次召集全縣各小水電站負(fù)責(zé)人召開會議，簽訂了安全生產(chǎn)、生態(tài)流量承諾等責(zé)任書，督促各小水電站抓好防汛防災(zāi)工作，編制、完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防汛演練等工作，將河長制和防汛減災(zāi)工作有機(jī)結(jié)合開展。
(三)下放防災(zāi)救災(zāi)臨危處置權(quán)。充分明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在防災(zāi)救災(zāi)工作中的責(zé)任，將山洪災(zāi)害應(yīng)急臨危處置權(quán)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遇突發(fā)情況時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有權(quán)先行轉(zhuǎn)移受威脅群眾，再向縣防指匯報情況。嚴(yán)格落實“三避讓”，本著“寧聽罵聲、不聽哭聲”的原則，改變傳統(tǒng)的臨災(zāi)避讓模式，不惜一切代價，以保障生命安全為根本，實行主動避讓、提前避讓和預(yù)防避讓。近年來，累計“三避讓”14批次4275人次，成功避險山洪、泥石流等災(zāi)害11次，并嚴(yán)格按照每人每天10元1斤糧的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放轉(zhuǎn)移安置補(bǔ)助，得到省、市防辦領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)同。
(一)龍頭石電站庫區(qū)淤積嚴(yán)重。龍頭石電站庫區(qū)淤積已成為xxxx段的重大隱患，嚴(yán)重威脅沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾生命財產(chǎn)安全，據(jù)龍頭石公司反饋，目前尚無切實有效的處置方案。建議省級相關(guān)部門組成專家組到現(xiàn)場進(jìn)行踏勘，并給出切實有效的處置方案，徹底消除隱患。
(二)天氣預(yù)報存在不準(zhǔn)確性和滯后性。xx市已開始建設(shè)多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)，但由于泥巴山阻擋，我縣和xx縣是無法被xx多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)所覆蓋。我縣處于九龍低窩氣候帶，局部點暴雨、突發(fā)強(qiáng)降雨無法提前得到預(yù)報和測報。建議在我縣新增建設(shè)一套多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十三
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十四
教學(xué)目的：
一、理解掌握“撰稿”、“啟迪”等詞。
二、了解報紙的作用、表現(xiàn)形式及內(nèi)容。
三、掌握讀報的方法。
四、激發(fā)讀報興趣，鼓勵學(xué)生在讀報中不斷提高思想素質(zhì)和知識水平。
重點和難點：
1．掌握讀報的幾種方法和積累資料。
2．理解讀者與報紙間的“朋友”與“主人”的關(guān)系。
教學(xué)時數(shù)：一節(jié)。
內(nèi)容和步驟：
1．導(dǎo)入新課：
大家喜歡讀報嗎？我們需要掌握有關(guān)讀報的哪些常識呢？現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)本單元的第一篇說明文。
2．研習(xí)新課。
（一）提問：根據(jù)各段的主要內(nèi)容，各段之間的關(guān)系怎樣？
明確：各段之間是總分總的關(guān)系。
學(xué)生討論幾個問題：
1．大多數(shù)報紙有幾個版面？哪些報紙有八個版面？各個版面的內(nèi)容是怎樣安排的？試舉例。
課文第二段。
2．報紙的內(nèi)容有哪幾個方面？
課文第三段。
3．報紙消息的來源有哪幾個方面？
課文第四段。
4．閱讀第五段。
這一段是介紹讀報方法的，讀報的方法多種多樣，這里介紹了幾種？
三種。一，選擇，二，瀏覽，三，精讀和略讀。
5．怎樣做報紙的主人呢？
一是在生活中遇到一些能使自己感動，同時，能給別人啟迪的人和事，把它們寫成一消息，通訊或評論。
向有關(guān)報社投稿和學(xué)辦小報或墻報。
三、小結(jié)課文。
1．本文介紹了有關(guān)報紙的知識和讀報知識，啟發(fā)我們養(yǎng)成讀報習(xí)慣并向報社投稿，學(xué)習(xí)辦小報。
2．寫作特點：
1．本文按邏輯事理關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。
2．使用了多種說明方法。
四、作業(yè)：練習(xí)一、二。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十五
班主任工作在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，學(xué)校的大部分工作都需要班主任的支持與配合。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)校“德育為首、育人為本”的辦學(xué)思想，提高班主任工作的針對性、實效性和主動性， 5月22日下午13:00，來安縣陽光國際學(xué)校在行政樓會議室召開了小學(xué)部班主任工作會議。
會議首先由歐陽立婷、陸袁媛、邵陽等八位班主任就本學(xué)期班主任工作目標(biāo)的完成情況和工作中遇到的問題作了匯報，并提出后期班主任工作的設(shè)想。他們針對各自班上學(xué)生的心理和個性特點，在工作實踐中對學(xué)生實行民主化、科學(xué)化管理，而且非常注重對學(xué)生的自我教育、自主管理能力和自律意識的培養(yǎng)，并取得了良好的效果。然后王寧海部長、駢其倉部長、王發(fā)后部長和張婷婷部長對小學(xué)部班主任工作提了意見與建議，最后高乾龍校長把科學(xué)的.班級管理方法和獨(dú)到的見解與班主任們作了親切的交流和分享，把大會推向了一個高-潮。
這次會議不僅進(jìn)一步提高了班主任的工作水平，也使大家對班主任工作有了一個全新的認(rèn)識，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，將對班主任的工作起到積極的推動作用。
12月2日下午三中小學(xué)部班主任經(jīng)驗交流會在小學(xué)部教學(xué)樓多媒體教室隆重召開。本次交流會是在我校全面加強(qiáng)師德建設(shè)的同時，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的師德建設(shè)，提升廣大班主任對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，提升班主任的工作水平而召開的一次主題交流會，副校長吳麗霞、小學(xué)教務(wù)處主任江輝、大隊輔導(dǎo)員王吉濤，以及小學(xué)部全體班主任參加了此次交流會。交流會由大隊輔導(dǎo)員王吉濤同志主持。
交流會上，六年級班主任劉光老師、李章君老師、五年級班主任楊琳老師、四年級班主任何小芳老師、三年級班主任曹麗雅老師、二年級班主任宋幼齡老師、鄒俊英老師，以及一年級班主任許晶老師代表各年級班主任進(jìn)行了精彩的發(fā)言。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗做了介紹，并進(jìn)一步介紹了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業(yè)的理解，對學(xué)生的熱愛。從他們的發(fā)言中，我們真切地感受到我校廣大班主任教師在教學(xué)、科研任務(wù)壓力大的情況下，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，令與會的領(lǐng)導(dǎo)和教師深受感動，也很受啟發(fā)，會場不斷響起熱烈的掌聲。在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進(jìn)的良策。
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，會后，班主任都表示，通過本次交流會進(jìn)一步加深了對班主任工作的認(rèn)識，也進(jìn)一步提升了對師德的理解，希望學(xué)校今后能多組織此類的工作經(jīng)驗交流會，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生工作上的水平。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十六
20xx年7月10日上午7:40分，“紅日”三下鄉(xiāng)實踐隊伍支教組的同學(xué)們在孩子們瑯瑯的讀書聲中正式開始了他們的支教工作。
“這些孩子們平時的學(xué)習(xí)氣氛就很好，可現(xiàn)在更是格外的好啊!”支教大學(xué)生的到來，讓塘北自強(qiáng)小學(xué)某老師如此感嘆道。
據(jù)了解，本次“紅日”三下鄉(xiāng)的支教活動開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、心理教育、武術(shù)、舞蹈、瘋狂英語、風(fēng)暴漢語等課程。
活動報名當(dāng)天，就有近百名同學(xué)踴躍報名，直到支教正式開始時，報名的同學(xué)依然絡(luò)繹不絕，為此，隊里不得不臨時決定在原定計劃上多增加一個班。
雖然這樣支教組隊員們肩上的擔(dān)子又重了一些，但他們非但不抱怨，反而對學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情感到十分高興。
孩子們在課堂上的表現(xiàn)也讓支教組的隊員們十分滿意。
支教組的.隊員們也為本次支教活動做了大量的工作，例如，開會討論課程、備課、搜集和打印資料，根據(jù)孩子們的實際水平對教學(xué)方案進(jìn)行及時調(diào)整等等。
每個人都一絲不茍地對待自己的工作，力求做到最好，把知識最大程度地傳授給同學(xué)們，讓他們能夠從中受益。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十七
敬愛的黨組織：
又是一年過去了，我成為中國_入黨積極分子一年的時間也很快就過去了，去年的__月__日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我成為了一名入黨積極分子。在興奮之余，我也感覺到壓力的增大，因為，責(zé)任越大，壓力也會隨之增大。這一年里，在這個團(tuán)結(jié)求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個中國_預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請允許我從以幾個方面將我成為入黨積極分子這年來的情況向組織作以匯報：
一、政治思想方面。
首先，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)_頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。
另外這期間我積極響應(yīng)黨的號召，并積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)黨員方面的活動。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
自從被黨組織接受批準(zhǔn)成為一名入黨積極分子后，我更加努力的學(xué)習(xí)，在黨組織的鼓勵下，我的干勁兒十足，積極地參與學(xué)校舉辦的相關(guān)專業(yè)方面的知識競賽。這一年來我踏踏實實，任勞任怨地默默支持者班級的各項政策，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。我一直在用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡管我還不是一名真正地_員。但是同學(xué)以及黨組織給我的期待，讓我更加堅信了自己要努力爭做優(yōu)秀黨員的決心。
在學(xué)習(xí)中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關(guān)心每一位同學(xué)，因為從黨的教育下我深深地了解到團(tuán)結(jié)對于一個集體來說是多么的重要。另外，上學(xué)期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復(fù)了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點也被班級同學(xué)所肯定。在以后的學(xué)生生涯中我會更加刻苦勤奮，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和家長的期望。
三、生活上。
這一年我成長地很快，學(xué)會了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實際的能力還有待提高。我會努力克服這一點并不斷提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研討會新聞稿優(yōu)選篇一
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
研討會新聞稿優(yōu)選篇二
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
研討會新聞稿優(yōu)選篇三
一大早兒來到實驗室，想對昨天進(jìn)行的8小時研討會進(jìn)行全面的總結(jié)。先處理一下email，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)將總結(jié)發(fā)到我的信箱中了，總結(jié)很全面、到位，這就是zgq的與眾不同，知道努力且善于總結(jié)，品質(zhì)接近于顏回了。
那我就偷懶了，以zgq的口吻進(jìn)行總結(jié)(稍作修改，主要是刪除姓名)。
lng船液貨裝卸模擬器第2次研討會會后總結(jié)。
2011年10月02日，lng船液貨裝卸模擬器研究小組進(jìn)行了第2次研討報告，報告人:zgq。針對會中發(fā)現(xiàn)的問題和老師對現(xiàn)階段研究情況的總結(jié)，會后做了以下總結(jié):。
1、對研討過程中發(fā)現(xiàn)的研討材料中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，完善了前期工作的總結(jié)；另外在界面中進(jìn)行顯示相關(guān)信息時，需要顯示單位的要將單位顯示出來，以對挪威的lng船液貨裝卸模擬器進(jìn)行改進(jìn)。
2、針對lng船液貨裝卸模擬器界面中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)，如:x17。07，不能夠確認(rèn)這些信息的具體含義，總結(jié)一下具體都哪些含義仍然不明確，下次組織進(jìn)行*作練習(xí)時進(jìn)行請教、咨詢。
××口岸旅游發(fā)展與合作研討會獲圓滿成功由自治區(qū)旅游局支持，××主辦的*××口岸旅游發(fā)展與合作研討會，于×年×月×日在××縣召開。自治區(qū)旅游局黨組書記××同志親自帶隊到會指導(dǎo)并作了重要講話，地委××?xí)浀綍隽酥匾甘?，××副書記、海關(guān)、邊檢、旅游、口岸委、經(jīng)貿(mào)委、科委等相關(guān)部門參加了此次研討會。此次研討會專門邀請了××國××省的各方面官員和企業(yè)老總，就××口岸開展進(jìn)一步的經(jīng)貿(mào)合作，特別是旅游合作、實現(xiàn)出入境旅游新突破的專題研討會，也是一次國內(nèi)外各界朋友加強(qiáng)交流、積極合作的又一次成功嘗試，研討會前專門組織相關(guān)來賓前往××國××縣及××口岸區(qū)等進(jìn)行了實地考察。
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會把主題確定為“為了生命的成長”，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角*。
從今天的會風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到；例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛；例如評課積極發(fā)言，參與度高，班會課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多*。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
張艷梅老師上的歷史選修課《*那些事兒》。
本周，參見了xx區(qū)八年級生物研討會，地點設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。
會議從8點40開始，先聽了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是xx中學(xué)的閔xx老師執(zhí)教，課題是《動物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是xx中學(xué)的王xx老師執(zhí)教的，課題相同。
兩位老師不同風(fēng)格，閔老師的細(xì)致入微，娓娓道來。王老師的課大*闊斧，詳略得當(dāng)。比較精*的兩節(jié)課。都充分調(diào)動了學(xué)生的積極*，主觀能動*。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，白班和多媒體課件。使我對農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。
在第三節(jié)課，我們聽取了兩位老師的精*報告，如何構(gòu)建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識的報告。
姜老師就同課異構(gòu)談了自己的真知灼見，使我們對同課異構(gòu)有了新的認(rèn)識，在談到為什么要進(jìn)行同課異構(gòu)時候，他提到：
1、必須基于學(xué)生的基本特點。不能忽略學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，要充分考慮不同學(xué)生的個體差異。
2、必須基于教師的個體差異，教師課堂教學(xué)的過程是對教材的再開發(fā)的過程，教師的個*差異和個*特點會導(dǎo)致對教材的認(rèn)識有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。
最后姜老師對本學(xué)期的教研工作做了全面部署：
（1）10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。
（2）11月份市優(yōu)質(zhì)課評選。
（3）11月份教學(xué)案例評選。
（4）12月份生物學(xué)年會。
給學(xué)校的建議：
（1）八年級盡可能的在期中考試前。
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個值得研究的課題。但我個人認(rèn)為，如果我們有*，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
前幾天的班主任工作研討會開的很精*，盡管已經(jīng)接近晚飯時間，還是即興做了一個總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因為總是聽著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個小時的會議我卻一點都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精*紛呈，理論價值和實踐價值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個詞的。
我的第二個感慨是班主任一定要有個*，人格需要人格來培養(yǎng)，個*需要個*來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個“媽媽型”的班主任，可你一個大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個真實的人，不要將自己的個*隱藏起來，就算是缺點也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛*化的德育。
我的第三個感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個觀點，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
20**年11月13日上午**市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有**市教師學(xué)校副校長盛**和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈**校長親自主持。觀摩會上劉**老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王**老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實展示六小平時的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出*的完成了教學(xué)任務(wù)，精*的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉**老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極*。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點在聽吳老師的課時深有體會。吳老師抓住了幾個語言文字訓(xùn)練點，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極*被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
4月29日，由xx市教科所組織的xx市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動在南*縣實驗小學(xué)隆重舉行。來自xx市各縣區(qū)的中小學(xué)語文教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)（教科室）主任、語文骨干教師近300余人參加了此次活動。
活動中，xx省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的*質(zhì)特征及*作肯綮》專題講座，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài)、課型特征、選文的方法、議題的確立、集體構(gòu)建的策略等方面向與會教師進(jìn)行了**解讀。來自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南*縣二小的藏彥琴、平昌縣星光實驗學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課，三位*教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思、交流分享，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語文教學(xué)模式，有效地，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力，課堂充滿了生命的溫度。
群文閱讀是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突破*的閱讀教學(xué)活動，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式。
群文閱讀教學(xué)，就是圍繞一個或多個議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體建構(gòu)，最終達(dá)成共識的過程。這里面有三個核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識”。
“議題”，就是可以議論的具體話題。
研討會新聞稿優(yōu)選篇四
為深入貫徹落實《關(guān)于實施基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導(dǎo)意見（試行）》，做好幼小銜接系統(tǒng)性工作，構(gòu)建協(xié)同合作機(jī)制，近日，天橋幼教中心教育集團(tuán)召開階段性幼小銜接專題研討會。濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校副教授王普華、天橋區(qū)興麓小學(xué)校長馬艷、集團(tuán)總園長徐茜以及各園區(qū)骨干教師參加。
幼兒園和小學(xué)理念的趨同是科學(xué)開展幼小銜接工作的基礎(chǔ)。研討會上，大家將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識的培養(yǎng)、規(guī)則意識的培養(yǎng)等作為中心主題，針對幼兒園十步通關(guān)階段性成果以及下一步工作開展方向進(jìn)行研討，了解幼兒園與小學(xué)在指導(dǎo)兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)中存在的'問題與困惑。
如何讓孩子更好地融入小學(xué)生活，幼小銜接是關(guān)鍵。在會議第二時段，園、校雙方共同探討了幼小銜接在幼兒園和小學(xué)遇到的不同問題，并商討解決方法，達(dá)成共識。
幼小銜接，不是填鴨學(xué)習(xí)的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育。本次研討會使幼兒園與小學(xué)的“攜手同行”更加立足實際，通過優(yōu)化完善集團(tuán)幼小銜接課程，打通幼小銜接的壁壘，助力幼兒身心平穩(wěn)“過渡”。相信通過家、園、校攜手互研共享，能更科學(xué)有效地助力孩子的快樂成長。
研討會新聞稿優(yōu)選篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！
今天我很高興參加這次研討會，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見，我認(rèn)為是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們這次研討會的主題非常重要，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個時期人才工作的重大課題，弄清楚這個問題，對提高我國的人才人力資源的管理水平，增強(qiáng)國際人才競爭能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。借此機(jī)會，我衷心祝賀本次研討會順利召開，并祝參加會議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。
下面我想就人才的國際化發(fā)展談一些個人看法，作為我參加這次會議的一個發(fā)言，近一段時期以來，我會同中央有關(guān)部門參與制定國家規(guī)劃的工作，在規(guī)劃里講到這樣一個問題就是如何提高人才的國際化水平，主要講三點：
1。人才國際化是國際經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的客觀要求，是我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國與世界經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和影響正在加深。國際間兩個市場兩種資源的相互補(bǔ)充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國際競爭更加激烈。
作為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展發(fā)動機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的跨國公司已經(jīng)遍及世界許多國家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界跨國公司對外投資總額超過了一萬億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56—60%，國際技術(shù)投資的60—70%。國際直接投資的90%?？鐕臼褂玫娜瞬糯蠖鄶?shù)都是就地取材，因此一個國家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個跨國公司入駐的主要考慮的一個重要條件。
這幾年來我國正在抓緊實施走出去的人才戰(zhàn)略，中國企業(yè)也在國外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時也在國外大批雇用國外的人才，充實我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長，依存度也在不斷的提高，隨著改革開放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，我國每年都要引進(jìn)幾萬名專家，同時也要輸出幾萬名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢也在加快發(fā)展，我國每年出國留學(xué)的學(xué)生達(dá)到10萬人左右，來我國留學(xué)的每年也有6、7萬人，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國內(nèi)外人才相互交叉使用，國際國內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國際化趨勢已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢。
那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮我國在國際政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進(jìn)程也必須要提高人才國際化的水平。這一點我們可以從首先提起人才國際化的上海市和這一次研討會的召開，也可以說明這個問題。上海提出建設(shè)國際大都市的宏偉目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)建設(shè)國際化的大度是必須要有國際化的人才作保證，從而提出了人才國際化這同年十月還在上海召開了新世紀(jì)上海人才國際化的論壇會。同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機(jī)構(gòu)日益國際化和科學(xué)化的時候，金融界的同志們提出人力資源管理國際化的問題，并且專門召開這次研討會，也說明了國際化的發(fā)展必須要我們加快人才國際化的步伐。所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實事求是地對待人才國際化的問題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強(qiáng)管理能力，努力提高我國人才國際化的水平。
研討會新聞稿優(yōu)選篇六
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時間，還是即興做了一個總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因為總是聽著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個小時的會議我卻一點都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價值和實踐價值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個詞的。
我的第二個感慨是班主任一定要有個x，人格需要人格來培養(yǎng)，個x需要個x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個“媽媽型”的班主任，可你一個大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個真實的人，不要將自己的個x隱藏起來，就算是缺點也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個觀點，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
研討會新聞稿優(yōu)選篇七
20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有xx市教師學(xué)校副校長盛xx和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈xx校長親自主持。觀摩會上劉xx老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實展示六小平時的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
研討會新聞稿優(yōu)選篇八
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點在聽吳老師的課時深有體會。吳老師抓住了幾個語言文字訓(xùn)練點，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
研討會新聞稿優(yōu)選篇九
12月8日，由諾偉司國際貿(mào)易（上海）有限公司與諾華動物保健上海有限公司合辦的“養(yǎng)豬技術(shù)研討會”在河南鄭州農(nóng)大桃李園大酒店召開。本次會議的`與會嘉賓有：諾偉司北區(qū)經(jīng)理巫立新、市場部經(jīng)理何守昌、技術(shù)經(jīng)理郭青海博士、袁磊博士、米紹峰經(jīng)理；上海諾華大區(qū)經(jīng)理馮士運(yùn)、王先明博士等；來自河南各地的70多家中型養(yǎng)豬場參會聽講；會議由諾偉司王傳振和諾華郭延偉主持。
會議首先由巫立新經(jīng)理對諾偉司公司及研發(fā)動向做了詳細(xì)介紹；然后由袁磊博士針對當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)忽視的飼料飲水狀況，引進(jìn)我司嘗味道健康理念，通過飲水和飼料改善腹瀉等消化道疾病的發(fā)生率，生動的水質(zhì)硬度測試現(xiàn)場演示，取得很多客戶的互動，并很想使用艾維酸wd。
緊接著由諾華的王先明老師對當(dāng)前養(yǎng)豬形式作了分析，并對當(dāng)前豬場免疫提出自己的建議。
關(guān)鍵講題，由郭青海博士詳細(xì)介紹霉菌毒素與養(yǎng)豬生產(chǎn)中需注意的問題，澄清了毒素吸附劑的模糊概念，并詳細(xì)介紹了索霉清mos產(chǎn)品特點。
最后，最激動人心的是新產(chǎn)品試用互動促銷時間，鄭州科茂提供的促銷獎品有手提電腦、數(shù)碼相機(jī)，大多數(shù)養(yǎng)殖場主積極踴躍參與，共預(yù)定了1.1噸索霉清。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十
2012年7月19日——7月22日，中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系“全國醫(yī)院最佳實踐研討會”暨全國師資班在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院舉辦，7月20日上午舉辦了第6次北京地區(qū)專場會，該研討會在北大醫(yī)學(xué)部所屬醫(yī)院舉辦尙屬首次。
中國醫(yī)師協(xié)會副會長蔡忠軍教授到場作了祝賀講話，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部黨委副書記李文勝作了精彩發(fā)言。蔡忠軍副會長協(xié)同李文勝副書記親自為北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院暨北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院授牌，徐滔院長親自接牌，同時宣布北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院正式成為中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)基地(no.066號)。研討會由主辦方中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系管理辦公室張玉常務(wù)副主任與承辦方北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院郭傳瑸副院長共同主持。
至此，中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系已在全國設(shè)立66家培訓(xùn)基地，共培養(yǎng)人文醫(yī)學(xué)授權(quán)師資近510名，讓全國2萬多名醫(yī)護(hù)人員都接受了系統(tǒng)的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能課程培訓(xùn)。
和處理人際關(guān)系的技能，樹立起以人為本的行醫(yī)理念。
北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)務(wù)處施祖東副處長作了《溝通化解矛盾——醫(yī)療糾紛接待中的溝通路徑和技巧》的主題發(fā)言。用生動簡明的語言說出一個醫(yī)務(wù)工作者的心聲，要設(shè)身處地為患者著想，理解患者，才會最終贏得患者的信任，防止醫(yī)患糾紛。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)院李靜醫(yī)生作為老學(xué)員代表，進(jìn)行了《我學(xué)人文的體會》為主題的'演講，闡述了“人文精神”在實踐中的有效應(yīng)用，用親身踐行展現(xiàn)著“人文醫(yī)學(xué)”的魅力！
研討會上來自寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院的新學(xué)員趙凱老師發(fā)表了精彩感言。
同期組織的“中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能第十八期醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)“醫(yī)患溝通”全國師資培訓(xùn)班”，也在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院門診樓一層會議廳舉行，來自全國十三個省市自治區(qū)的學(xué)員接受了四天三晚的封閉式培訓(xùn)，用互動靈活的培訓(xùn)形式，體驗了人文醫(yī)學(xué)醫(yī)患溝通的理念與技能并重，同時為衛(wèi)生部要求的全國醫(yī)師定期考核規(guī)定中“人文醫(yī)學(xué)作為必考科目”而培養(yǎng)及儲備需要的師資人才。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十一
8月28日，2012中國服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國巡回研討會第三站將在中國內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動的主題為“謀升級，創(chuàng)品牌，贏未來”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢下的服裝發(fā)展之路。
此次活動由中國紡織品商業(yè)協(xié)會內(nèi)衣委員會、家居服專業(yè)委員會、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會承辦；中國·普寧國際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢，共同打造出一場精彩、別具一格的高規(guī)格活動，集大家之智慧，進(jìn)行一場思想的碰撞，來尋求在市場疲軟的情況下，推動服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級，提升競爭力。 本屆研討會云集各大知名行業(yè)專家、顧問，中國紡織品商業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會會長、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會會長彭桂福；中國著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺品牌顧問、華盛智業(yè)·李光斗品牌營銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營銷實戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國策營銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問李煒；中國十大品牌策劃專家、vsa意尚國際品牌策劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營運(yùn)與人力資源管理專家、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對話。
一場思想的碰撞，必定帶來對產(chǎn)業(yè)升級的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會的人員帶來更多的靈魂觸動。在思路決定出路的今天，誰的眼光更開闊，誰就能抓住市場的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會于4月13日中午在大學(xué)生活動中心二樓會議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗研討會。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實踐科科長徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長邱菁主持會議。
首先教務(wù)處實踐科科長徐展斌對學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國宇簡要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會、大嘴俱樂部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會議前就班級管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長在會議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對此次會議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會議中所提出的部分比較有意義的.問題和見解進(jìn)行總結(jié)，對社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績的同時也不免會遭遇到一系列問題，經(jīng)驗研討會的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時發(fā)現(xiàn)各個學(xué)分制教學(xué)班在實踐中遇到的問題，交流經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十二
我縣歷年汛期自然災(zāi)害多發(fā)易發(fā)，縣委、縣政府高度重視防汛減災(zāi)工作，提前對全縣防汛減災(zāi)準(zhǔn)備工作做了安排部署，做好了防大汛、抗大災(zāi)的準(zhǔn)備。
(一)全面落實防汛主體責(zé)任。
今年以來，縣委、縣政府多次專題安排部署全縣防汛減災(zāi)工作。4月7日召開xx縣20xx防汛抗旱暨地質(zhì)災(zāi)害防治工作會，安排部署全縣防汛減災(zāi)和地災(zāi)防治工作，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了防汛目標(biāo)責(zé)任書。制發(fā)了《關(guān)于做好20xx年防汛準(zhǔn)備工作的通知》，要求各相關(guān)及早部署，扎實做好各項防汛準(zhǔn)備工作。于4月27日組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位主要負(fù)責(zé)人、具體工作人員和監(jiān)測員開展了監(jiān)測預(yù)警和防汛減災(zāi)等相關(guān)知識培訓(xùn)。4月底，結(jié)合“五一”期間安全生產(chǎn)工作，制定了《關(guān)于開展防汛防災(zāi)和安全生產(chǎn)督查的工作方案》，由四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣防指成員單位防汛準(zhǔn)備工作及隱患情況再次進(jìn)行督查和檢查，并對檢查出的問題落實責(zé)任單位限期整改。召開了20xx年全縣自然災(zāi)害趨勢會商會，對今年全縣自然災(zāi)害趨勢進(jìn)行分析預(yù)判。
(二)強(qiáng)化汛期值班紀(jì)律要求。
嚴(yán)格落實汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，縣應(yīng)急辦、防汛辦每天對鄉(xiāng)鎮(zhèn)值班值守情況進(jìn)行抽查檢查，并對抽查檢查情況進(jìn)行定期通報。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手，原則上不得同時離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地，三分之二的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須留守鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并保持通訊24小時暢通，確保應(yīng)急狀態(tài)下人員能及時到位。同時，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門在遭遇極端天氣和重大汛情、險情、災(zāi)情時，及時上報信息，杜絕遲報、漏報、瞞報和越級上報。對上報信息不完整等問題多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
(三)大力開展汛前安全檢查。
(四)切實提升監(jiān)測預(yù)警能力。
(五)做好水庫水電站度汛準(zhǔn)備。
目前，我縣已按照省、市文件精神，要求各水電站進(jìn)一步落實搶險隊伍、搶險物料和應(yīng)急通訊設(shè)施，按要求編制完善防洪搶險應(yīng)急預(yù)案和度汛方案并報相應(yīng)部門審批或備案;水庫水電站的調(diào)度運(yùn)用計劃報電力主管部門審批，報縣防汛辦備案。今年需報批水庫水電站防洪搶險應(yīng)急預(yù)案和度汛方案的冶勒電站和仁宗海電站，均已通過省防辦審查。
(六)不斷提高應(yīng)急保障能力。
(七)加大防汛減災(zāi)宣傳力度。
一是加大依法防災(zāi)宣傳。充分利用廣播、電視、山洪災(zāi)害防御戶外大屏、發(fā)放各種宣傳資料等宣傳手段，進(jìn)一步加強(qiáng)《防洪法》、《防汛條例》等法律、法規(guī)的宣傳。二是努力提高群眾防災(zāi)意識。以發(fā)放《防災(zāi)避險明白卡》和山洪災(zāi)害防御知識宣傳手冊等方式，將防災(zāi)避險基本知識宣傳到戶，力求做到人人知曉，戶戶明白。
(一)整合項目建設(shè)提升山洪災(zāi)害防治能力。我縣累計整合投入各類資金億元，修建堤防公里，實現(xiàn)重點危險河段全堤防治理目標(biāo)。完成三期山洪災(zāi)害防治項目非工程措施建設(shè)和示范縣創(chuàng)建。完成縣級監(jiān)測預(yù)警平臺、視頻會議系統(tǒng)升級完善，縣級平臺延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)視頻會商、值班管理和雨情、水情的實施查詢。在河流溪溝上游深山無人區(qū)、手機(jī)信號盲區(qū)增設(shè)17個北斗衛(wèi)星氣象監(jiān)測點，其中3處建到甘孜州康定縣和涼山州冕寧縣境內(nèi)，有效延長提前預(yù)警時間，切實提高報汛通信保障能力。此做法被省防辦給予肯定，并在全省推廣。
(二)結(jié)合河長制工作抓防汛減災(zāi)。將防汛減災(zāi)工作納入河長工作職責(zé)，工作責(zé)任落實到各級河長，全縣各級河長認(rèn)真履職，共開展巡河60余次，發(fā)現(xiàn)并整改相關(guān)問題30余件。三次召集全縣各小水電站負(fù)責(zé)人召開會議，簽訂了安全生產(chǎn)、生態(tài)流量承諾等責(zé)任書，督促各小水電站抓好防汛防災(zāi)工作，編制、完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防汛演練等工作，將河長制和防汛減災(zāi)工作有機(jī)結(jié)合開展。
(三)下放防災(zāi)救災(zāi)臨危處置權(quán)。充分明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在防災(zāi)救災(zāi)工作中的責(zé)任，將山洪災(zāi)害應(yīng)急臨危處置權(quán)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遇突發(fā)情況時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有權(quán)先行轉(zhuǎn)移受威脅群眾，再向縣防指匯報情況。嚴(yán)格落實“三避讓”，本著“寧聽罵聲、不聽哭聲”的原則，改變傳統(tǒng)的臨災(zāi)避讓模式，不惜一切代價，以保障生命安全為根本，實行主動避讓、提前避讓和預(yù)防避讓。近年來，累計“三避讓”14批次4275人次，成功避險山洪、泥石流等災(zāi)害11次，并嚴(yán)格按照每人每天10元1斤糧的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放轉(zhuǎn)移安置補(bǔ)助，得到省、市防辦領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)同。
(一)龍頭石電站庫區(qū)淤積嚴(yán)重。龍頭石電站庫區(qū)淤積已成為xxxx段的重大隱患，嚴(yán)重威脅沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾生命財產(chǎn)安全，據(jù)龍頭石公司反饋，目前尚無切實有效的處置方案。建議省級相關(guān)部門組成專家組到現(xiàn)場進(jìn)行踏勘，并給出切實有效的處置方案，徹底消除隱患。
(二)天氣預(yù)報存在不準(zhǔn)確性和滯后性。xx市已開始建設(shè)多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)，但由于泥巴山阻擋，我縣和xx縣是無法被xx多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)所覆蓋。我縣處于九龍低窩氣候帶，局部點暴雨、突發(fā)強(qiáng)降雨無法提前得到預(yù)報和測報。建議在我縣新增建設(shè)一套多普勒天氣雷達(dá)系統(tǒng)。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十三
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十四
教學(xué)目的：
一、理解掌握“撰稿”、“啟迪”等詞。
二、了解報紙的作用、表現(xiàn)形式及內(nèi)容。
三、掌握讀報的方法。
四、激發(fā)讀報興趣，鼓勵學(xué)生在讀報中不斷提高思想素質(zhì)和知識水平。
重點和難點：
1．掌握讀報的幾種方法和積累資料。
2．理解讀者與報紙間的“朋友”與“主人”的關(guān)系。
教學(xué)時數(shù)：一節(jié)。
內(nèi)容和步驟：
1．導(dǎo)入新課：
大家喜歡讀報嗎？我們需要掌握有關(guān)讀報的哪些常識呢？現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)本單元的第一篇說明文。
2．研習(xí)新課。
（一）提問：根據(jù)各段的主要內(nèi)容，各段之間的關(guān)系怎樣？
明確：各段之間是總分總的關(guān)系。
學(xué)生討論幾個問題：
1．大多數(shù)報紙有幾個版面？哪些報紙有八個版面？各個版面的內(nèi)容是怎樣安排的？試舉例。
課文第二段。
2．報紙的內(nèi)容有哪幾個方面？
課文第三段。
3．報紙消息的來源有哪幾個方面？
課文第四段。
4．閱讀第五段。
這一段是介紹讀報方法的，讀報的方法多種多樣，這里介紹了幾種？
三種。一，選擇，二，瀏覽，三，精讀和略讀。
5．怎樣做報紙的主人呢？
一是在生活中遇到一些能使自己感動，同時，能給別人啟迪的人和事，把它們寫成一消息，通訊或評論。
向有關(guān)報社投稿和學(xué)辦小報或墻報。
三、小結(jié)課文。
1．本文介紹了有關(guān)報紙的知識和讀報知識，啟發(fā)我們養(yǎng)成讀報習(xí)慣并向報社投稿，學(xué)習(xí)辦小報。
2．寫作特點：
1．本文按邏輯事理關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。
2．使用了多種說明方法。
四、作業(yè)：練習(xí)一、二。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十五
班主任工作在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，學(xué)校的大部分工作都需要班主任的支持與配合。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)校“德育為首、育人為本”的辦學(xué)思想，提高班主任工作的針對性、實效性和主動性， 5月22日下午13:00，來安縣陽光國際學(xué)校在行政樓會議室召開了小學(xué)部班主任工作會議。
會議首先由歐陽立婷、陸袁媛、邵陽等八位班主任就本學(xué)期班主任工作目標(biāo)的完成情況和工作中遇到的問題作了匯報，并提出后期班主任工作的設(shè)想。他們針對各自班上學(xué)生的心理和個性特點，在工作實踐中對學(xué)生實行民主化、科學(xué)化管理，而且非常注重對學(xué)生的自我教育、自主管理能力和自律意識的培養(yǎng)，并取得了良好的效果。然后王寧海部長、駢其倉部長、王發(fā)后部長和張婷婷部長對小學(xué)部班主任工作提了意見與建議，最后高乾龍校長把科學(xué)的.班級管理方法和獨(dú)到的見解與班主任們作了親切的交流和分享，把大會推向了一個高-潮。
這次會議不僅進(jìn)一步提高了班主任的工作水平，也使大家對班主任工作有了一個全新的認(rèn)識，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，將對班主任的工作起到積極的推動作用。
12月2日下午三中小學(xué)部班主任經(jīng)驗交流會在小學(xué)部教學(xué)樓多媒體教室隆重召開。本次交流會是在我校全面加強(qiáng)師德建設(shè)的同時，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的師德建設(shè)，提升廣大班主任對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，提升班主任的工作水平而召開的一次主題交流會，副校長吳麗霞、小學(xué)教務(wù)處主任江輝、大隊輔導(dǎo)員王吉濤，以及小學(xué)部全體班主任參加了此次交流會。交流會由大隊輔導(dǎo)員王吉濤同志主持。
交流會上，六年級班主任劉光老師、李章君老師、五年級班主任楊琳老師、四年級班主任何小芳老師、三年級班主任曹麗雅老師、二年級班主任宋幼齡老師、鄒俊英老師，以及一年級班主任許晶老師代表各年級班主任進(jìn)行了精彩的發(fā)言。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗做了介紹，并進(jìn)一步介紹了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業(yè)的理解，對學(xué)生的熱愛。從他們的發(fā)言中，我們真切地感受到我校廣大班主任教師在教學(xué)、科研任務(wù)壓力大的情況下，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，令與會的領(lǐng)導(dǎo)和教師深受感動，也很受啟發(fā)，會場不斷響起熱烈的掌聲。在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進(jìn)的良策。
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，會后，班主任都表示，通過本次交流會進(jìn)一步加深了對班主任工作的認(rèn)識，也進(jìn)一步提升了對師德的理解，希望學(xué)校今后能多組織此類的工作經(jīng)驗交流會，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生工作上的水平。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十六
20xx年7月10日上午7:40分，“紅日”三下鄉(xiāng)實踐隊伍支教組的同學(xué)們在孩子們瑯瑯的讀書聲中正式開始了他們的支教工作。
“這些孩子們平時的學(xué)習(xí)氣氛就很好，可現(xiàn)在更是格外的好啊!”支教大學(xué)生的到來，讓塘北自強(qiáng)小學(xué)某老師如此感嘆道。
據(jù)了解，本次“紅日”三下鄉(xiāng)的支教活動開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、心理教育、武術(shù)、舞蹈、瘋狂英語、風(fēng)暴漢語等課程。
活動報名當(dāng)天，就有近百名同學(xué)踴躍報名，直到支教正式開始時，報名的同學(xué)依然絡(luò)繹不絕，為此，隊里不得不臨時決定在原定計劃上多增加一個班。
雖然這樣支教組隊員們肩上的擔(dān)子又重了一些，但他們非但不抱怨，反而對學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情感到十分高興。
孩子們在課堂上的表現(xiàn)也讓支教組的隊員們十分滿意。
支教組的.隊員們也為本次支教活動做了大量的工作，例如，開會討論課程、備課、搜集和打印資料，根據(jù)孩子們的實際水平對教學(xué)方案進(jìn)行及時調(diào)整等等。
每個人都一絲不茍地對待自己的工作，力求做到最好，把知識最大程度地傳授給同學(xué)們，讓他們能夠從中受益。
研討會新聞稿優(yōu)選篇十七
敬愛的黨組織：
又是一年過去了，我成為中國_入黨積極分子一年的時間也很快就過去了，去年的__月__日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我成為了一名入黨積極分子。在興奮之余，我也感覺到壓力的增大，因為，責(zé)任越大，壓力也會隨之增大。這一年里，在這個團(tuán)結(jié)求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個中國_預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請允許我從以幾個方面將我成為入黨積極分子這年來的情況向組織作以匯報：
一、政治思想方面。
首先，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)_頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。
另外這期間我積極響應(yīng)黨的號召，并積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)黨員方面的活動。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
自從被黨組織接受批準(zhǔn)成為一名入黨積極分子后，我更加努力的學(xué)習(xí)，在黨組織的鼓勵下，我的干勁兒十足，積極地參與學(xué)校舉辦的相關(guān)專業(yè)方面的知識競賽。這一年來我踏踏實實，任勞任怨地默默支持者班級的各項政策，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。我一直在用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡管我還不是一名真正地_員。但是同學(xué)以及黨組織給我的期待，讓我更加堅信了自己要努力爭做優(yōu)秀黨員的決心。
在學(xué)習(xí)中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關(guān)心每一位同學(xué)，因為從黨的教育下我深深地了解到團(tuán)結(jié)對于一個集體來說是多么的重要。另外，上學(xué)期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復(fù)了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點也被班級同學(xué)所肯定。在以后的學(xué)生生涯中我會更加刻苦勤奮，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和家長的期望。
三、生活上。
這一年我成長地很快，學(xué)會了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實際的能力還有待提高。我會努力克服這一點并不斷提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。