在編寫報告時，務必關注細節(jié)和準確性，以保證報告的可信度和價值。報告的文字應該簡練明了，避免過多的修辭和廢話，以保持讀者的注意力和閱讀興趣。如果您在撰寫報告時遇到困惑，不妨參考一下這些范文，或許能找到解決問題的思路。
中學后勤教師述職報告篇一
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習——智慧之源。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務實。
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。
大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識——必不可缺。
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人——完善自我。
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
中學后勤教師述職報告篇二
我始終以“學高為師，身正為范”的高標準嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，認真學習黨的方針，積極了解關心國家大事，服從領導安排，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。
我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，選取適合學生學情的方法與活動，精心設計每一節(jié)課，積極投身新課改的行列，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。在教學研究中，堅持使用學校所倡導的兩卡一測，預習卡、課后反思卡的使用不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。
一份耕耘。一份收獲。經(jīng)過我們師生的共同努力，我本身的教育教學能力也有了極大地提高，學生的能力和成績也較為理想。
中學后勤教師述職報告篇三
20xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著畢業(yè)班語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務，教學成績一直位居年級前茅。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。
自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。
（7）綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我一直堅持每日一小查，每周一大查的工作原則，對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時，經(jīng)常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，多次受到上級表彰。
（8）積極爭取上級扶持，著力改善學校辦學條件。今年，我們經(jīng)多次奔走呼吁，爭取到國家校舍改造資金120萬元，新建了學生食堂和學生公寓，學校面貌大為改善。
此外，后勤處還較好的完成了學校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務、質(zhì)量監(jiān)督等部門，保證了學校工作正常進行。
中學后勤教師述職報告篇四
23歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進了有京郊一枝花美譽的懷柔，走進了仁愛和諧的xx中學，屈指算來已經(jīng)滿十八年。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生活中，在工作中給與我無微不至的幫助和指導，使我這個像二愣進城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來，多年來，在他們言傳身教的影響下，我具備了楊中人的品質(zhì)，那就是：求真務實，大膽創(chuàng)新，不斷進取。18年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長，六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學學科的教學之路。
在楊中這個仁愛上進的大環(huán)境下，我一如既往的嚴于律己，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的進行。作為一個教育工作者，我尊重，關心，愛護學生，全身心的投入教育教學中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。
教育教學工作中，我積極思考，不斷創(chuàng)新，認真研究新時期的學生特點和心理，用靈活的教學方法，開放的教學思路，幽默的教學風格和嚴師慈母為一體的人格魅力影響學生，吸引感染學生，最大限度的提高他們的學習熱情和主動性，這一教教學風格受孩子們的喜歡，各級各類視導活動中也得到了市區(qū)級專家和同仁的好評。作為班主任，我和孩子們既是嚴師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點，不因成績差而忽略優(yōu)點的管理方法使學生們團結一心，07到09三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，20xx年我班又被評為優(yōu)秀班集體。在成績的測評量化中，我班也是連續(xù)的a級班級。團結就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入紅中就是最好的說明。教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心的午茶。
人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。眼睛是心靈的窗戶，窗戶蒙塵心靈就會變得幽怨，就會有雜質(zhì)。我在教學和班主任管理中，都把自己當作一個嚴格的保潔員，認真觀察每一個孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。以學生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20xx年《利用學生生活資源，提高數(shù)學教學效率》發(fā)表在《北京市中小學優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和整合》研討資料上同年又評為市級三等獎。20xx年《先學后教，當堂訓練教學模式的課堂實踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。20xx年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區(qū)積極心理健康教育征文三等獎。20xx年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。20xx年被評為懷柔區(qū)教育先進工作者。
我知道，我的光環(huán)是學生給戴的，我的榮譽是同事和領導們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20xx年連續(xù)兩屆的首席教師，20xx年懷柔區(qū)骨干教師，20xx年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎，20xx年懷柔區(qū)教科研先進個人，20xx年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。
成長過程里，助我成熟的更是我的本職工作，數(shù)學學科的教學，這些年里，每一節(jié)的公開課，評優(yōu)課還是平時的課，或者研究課，觀摩課我都認真對待，20xx年做了北京市基礎教育課改研究課，20xx年懷柔區(qū)評優(yōu)課《勾股定理》并獲區(qū)級一等獎。20xx年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關的線段》并獲證書。20xx年代表區(qū)初中數(shù)學教師做有市專家參與的研究課。
勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
中學后勤教師述職報告篇五
本年度工作很快結束了，在校領導的大力支持和校長帶領下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優(yōu)化進行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學期工作總結如下：
我校的環(huán)境和基礎建設在隨著學校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎建設。 學校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。
一年來，我們把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。
在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學現(xiàn)場會順利進行，為兄弟學校教育教學工作起到示范作用。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件,例：下水管堵了，我們能及時組織人員進行疏通；門窗壞了，能及時組織維修；電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修；微機、復印機、一體機等。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本學期，總務處根據(jù)學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面。
在教育教學中發(fā)現(xiàn)故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，經(jīng)常性的查看詢問設備財產(chǎn)的使用情況，二是對學生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學生愛護公物的好習慣。
學校無小事處處是安全,師生的每次活動,學校的事事處處都有安全因素.首先對長期工作在安全保衛(wèi)工作崗位的人員加強思想教育,提高本職工作素質(zhì).樹立安全第一思想,定期召開值班值宿人員的工作會議,認真總結經(jīng)驗,不斷改進工作,牢固樹立安全教育,人人有責,層層簽責任狀,常進行安全教育,加強社會治安綜合治理對學生進出樓管理要有專人負責,對師生人身安全管理加大力度,有領導及值周師生做到在學校有學生就有教師,使學校安全工作努力做到萬無一失。認真落實上級文件材料,制定學校安全防火、綜合治理、安全防火工作方案。教育師生每做一件事,每參加一項活動都要提高對安全的認識,從平凡的小事講安全,講防范,牢固樹立安全意識。同時還請消防中隊的官兵，進行了火災時的逃生、自救、的講座和災情發(fā)生后的救護演練。
在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強了校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。
我在總務處工作期間，在校委會的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發(fā)揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的.思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
德：
“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先?！罢嬲\相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。
能：
面。管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的同事關系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體，一切都將成為空話。 勤：
總務處的工作特性是繁雜，瑣碎?！笆智?、腿勤、眼勤”是做好后勤保障工作的前提，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準?！庇幸庠曰ɑú婚_，無意插柳柳成蔭。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾?，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。幸勤的付出終會得到了大家的認可。在此我深深地感激在座各位對我工作的支持和幫助，同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。力求帶好文化課的同時，把我校的后勤工作再上新臺階！
東點聯(lián)校 漸 懷 義
2015.6.18
常莊鎮(zhèn)東點聯(lián)?？倓罩魅?BR> 述
職
報
告
今年以來，在學校校長室的領導下，在全校教職工和各處室的支持下，我們后勤全體同志團結協(xié)作，完成了后勤的各項工作任務，保證了學校各項活動的正常進行。
今天，我站在這里，是要競選后勤主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。下面說說我的一些簡單想法。后勤工作是為學校教育教學服務的，后勤主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為后勤主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮。后勤工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。
回顧上學期工作,可謂思緒萬千,有許許多多感慨,有工作的成就感,成績?nèi)〉玫目鞓放c幸福,同時也有在工作中的迷茫.如果說工作有一點成績,是領導關心,信任,支持的結果,是各位老師理解的結果,是后勤全體同志們的實實在在做事,踏踏實實工作,坦誠直率做人的結果,因此我發(fā)自肺腑的說一聲,謝謝大家!
現(xiàn)就上學期我的工作向大家匯報一下,希望大家多多提出
寶貴意見,為我下步更好工作打下良好基礎,找出不足,以便改正,取長補短,更好的為大家服務.
一、在負責的食堂工作中,由于采購人員,保管人員的認真負責,踏實的工作,以及其他炊事人員的任勞任怨的工作精神,得到上級主管部門的高度評價.
二、物資管理工作,我們遵循王校長經(jīng)營學校的理念，學會精打細算,算小帳,學會過日子.一年來，在購置時我嚴格按照采購管理辦法,一方面組織采購組人員,一方面走市場,貨比三家,從而做到物美價廉,為學校節(jié)約資金.同時及時保質(zhì)保量為教育教學供應各種物品.從而保障了教育教學及服務等工作的順利進行.
三、加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂管理工作，嚴格要求食堂做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。
四、加強衛(wèi)生安全工作。為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校的小店。還深入各室查看電路。走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求食堂、小賣部要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保全校老師、學生健康平安。
一學年年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著二年級數(shù)學教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務， 管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的 發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）與相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）學校安全工作能常抓不懈。平時配合安全處在 消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用。
2015.6.24.
中學后勤教師述職報告篇六
尊敬的.各位領導、各位同仁：
xxxx年是我行具有重要歷史轉折意義一年，這一年，全行在黨委正確領導下，廣泛學習和運用xxxx管理方法，各項工作都實現(xiàn)追趕型、跨越式大發(fā)展，尤其是在經(jīng)營效益上一舉扭虧為盈，結束我行連續(xù)xxxx年虧損歷史，真可謂：遂心遂愿，一路凱歌。
一年來，我們辦公室工作，如同全行形勢一樣，工作與時俱進，業(yè)績伴行而生，雖然“不識辦公真面目，只緣身在機關中”，但我們所取得成績還是“橫看成嶺側成峰，高低遠近各不同”，受到省分行辦公室和市分行領導及同志們一致好評。我們成績主要表現(xiàn)在：宣傳策劃水平明顯提高，報導力度進一步加大，正面影響更加深遠。全年適時并成功策劃大型報道活動xxxx次以上，將我行改革發(fā)展和扭虧為盈先進事跡，先后在人民日報、湖北日報、中國審計報、金融時報、城市金融報、中國產(chǎn)經(jīng)新聞報、學習月刊、現(xiàn)代銀行改革創(chuàng)新與經(jīng)營管理、《共和國放歌集》等全國、全省有重大影響力報刊上進行重點報道，有還譯成英文擬收錄在大型權威性英中文系列叢書《創(chuàng)造世界人》中，其宣傳檔次級別之高、文章篇幅之大、影響效果之深遠，是前所少有，甚至可以說是絕無僅有，得到省分行辦公室高度評價和充分肯定。
另據(jù)初步統(tǒng)計，全行共在市以上報刊臺發(fā)表通訊報道及理論探討文章342篇，其中省以上180余篇。我們還在市區(qū)天橋、人民廣場、汽車站、xxxx和xxxx國道交匯處以及指導城區(qū)外行處在這些重要地段，制作大型戶外廣告牌30多塊，有力地配合有關部門開展業(yè)務大營銷，促進全行各項業(yè)務實現(xiàn)追趕型、跨越式大發(fā)展。在分管領導xxxxx行長高度重視和大力支持下，我們還向省分行爭取專項宣傳費用40余萬元，較好地解決加強業(yè)務宣傳與專項費用不足矛盾。除此之外，我們本著“新鮮活潑、喜聞樂見、實效性與綜合性相結合、權威性與群眾性相結合、適用性與趣味性相結合”原則，進一步辦精辦活內(nèi)部刊物《xxxx》，全年共編32期，進一步擴大在行內(nèi)影響，提高知名度，受到xxxxxx領導和有關部門好評。綜合協(xié)調(diào)能力明顯提高，督辦力度進一步加大，紐帶作用更加突出。全年從各個階段行長講話及其他重要會議中篩選出需要落實重要事項近百條，分別按照責任領導、責任單位和落實時間，逐一進行分解，定期進行檢查督辦。在檢查督辦過程中注意溝通協(xié)調(diào)，正確把握剛性和柔性藝術，有力地促進機關抓落實效果，全年正式發(fā)督辦通報xx期，使行領導意圖和重要決策得以及時落實到位。辦文辦會水平明顯提高，工作力度進一步加大，機關辦公更加規(guī)范。無論是撰寫領導重要報告，還是起草我行重要文件，我們都能夠較好地吃透上級精神，把握精神實質(zhì)，研究本行行情，切實把黨委意圖形成可操作性東西，以便更好地指導全行工作。全年撰寫領導講話和各類文件不計其數(shù)，為保證市分行各項政令暢通、促進全行各項工作正常開展發(fā)揮重要推動作用。在發(fā)文審核上，我們十分注重把好出口關，由一名副主任專門負責發(fā)文審核把關工作，使行文比以往更加規(guī)范。
全年承辦大大小小各種會議，無論多么緊急，我們也都能做到通知及時、布置合理、安排得當、服務到位，確保各種會議成功召開。此外，公文處理及檔案管理更加規(guī)范，保密工作上一個新臺階。我們加強電子公文系統(tǒng)管理，并通過使用“公文瀏覽庫”，大大加快公文處理速度，提高公文傳遞效率，也降低文件復印成本。嚴格按照《檔案法》規(guī)定，規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化地整理xxxx年度檔案90余卷，積極主動地整理匯編重要資料20多本，并加強對系統(tǒng)檔案工作指導。我們正在加緊編纂xxxxx工作年鑒，以便鑒往知來、存史修志，為后人留下寶貴精神財富，預計2月份正式付印。進一步加強保密工作軟硬設施建設，并嚴格規(guī)范管理，受到總行和省分行檢查組好評，被評為xxxx省保密工作先進單位。此外，機關辦公更加規(guī)范，通信聯(lián)絡暢通無阻，工作效率進一步提高，為領導、為機關、為基層大服務意識進一步增強，部門之間配合更加緊密，關系更加融洽，真正形成“團結、互助、和諧、友愛”良好氛圍。一年來，我們辦公室雖然取得明顯進步，但與xxxxx管理方法以及行領導要求還有差距，存在問題也不少，其主要表現(xiàn)我在去年下半年機關作風整頓會上向行務會專題報告過，許多問題已經(jīng)得到很好整改和糾正，不足之處，將在xxxxxx年不斷加以完善，具體情況不在這里贅述。
總之，作為綜合服務部門，我們將急領導之所急，想部室之所想，憂基層之所憂，并與兄弟部室一道，在新一年里，堅持高標準，立足嚴要求，進一步學習運用新型目標管理方法，切實把辦公室以及機關各項工作提高到一個新水平，真正把我們辦公室以及機關建設成為“領導靠得住、部室連得緊、基層信得過”先進機關及部室，為實現(xiàn)黨委提出新xxx奮斗目標做出新更大貢獻！
中學后勤教師述職報告篇七
從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，忠誠教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來，積極貫徹教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。
工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構；根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本；班級管理制度嚴謹、民—主、科學，全心全意為學生著想；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。
從20xx年8月參加工作以來，也取得了一點成績。如：20xx年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者；論文和課件先后多次縣、市獲獎等。
我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。
新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
中學后勤教師述職報告篇八
我叫xxx、男，現(xiàn)年39歲，中學教師，年7月開始參加工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行工作職責，滿腔熱情投入到教學之中，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎，年在縣參加授課說課競賽獲獎，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號，多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關工作匯報如下：
我積極參加各項政治學習和法制考試，提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習，認真寫好了學習心得體會。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從領導安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。xx年10月19日，參加了無償獻血活動。
我認真學習黨和政府的教育學方針政策，堅持以育人為主，注重對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的.創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。
我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學考試，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普通話，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展，我認識到普通話教學的重要性，積極參加普遍話培訓。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月參加普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術考試初級證書，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓，如年6月參加了語文教學培訓，年3月參加了班主任培訓。我常常告誡自己，學無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從教以來，一直擔任初中語文教學，為了提高教育水平，我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學法”講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了激勵學生寫好作文，我采用了快速作文教學法，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文，效果特別好，學生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達100%，特別是對同學的優(yōu)秀作文，聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班參加升學考試，班級流動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。
年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口答應，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。
年，我調(diào)往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校領導安排我上，我也沒多說，知其不可為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班作文就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課，講得我唇干舌燥，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停，我邊打針邊上課。也就是從那以后，我有了咽喉炎，那年，確實不易，四大疊大小作文本，我是搬過來搬過去。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進了五個名次。
在語文教學中，我不斷的探索，我所堅持的是讓學生感悟，讓學生思考，讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學生們抄了多少，而讓學生和作者去“對話”，心靈的交流要用心去引導，用心去呵護。所以，我上課學生很樂意，感到很輕松，教學成績也穩(wěn)步上升，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名。
現(xiàn)在我又當130班班主任，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是因為我公正對待每一位學生，愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業(yè)，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。
開始入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學生，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的！”努力就有希望，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名（共3個班）。
近幾年來，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學任教，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史，開始不適應，我多次對她進行鼓勵，指導她備課，和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容，在課堂上以“師生共講故事”形式教學，現(xiàn)在她的課深受學生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師，虛心好學，我經(jīng)常和他探討教學中的問題，他想聽我的課，我欣然答應：“隨時歡迎！”不到一個月，他已聽了我上的5堂課。
xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎
xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”
xx年《論素質(zhì)教育在歷史學科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎
xx年獲縣人民政府嘉獎
xx年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
中學后勤教師述職報告篇九
我叫xxx、男，現(xiàn)年39歲，中學教師，年7月開始參加工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠
黨
的教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行工作職責，滿腔熱情投入到教學之中，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多
篇
論文先后在省、市、縣級獲獎，年在縣參加授課說課競賽獲獎，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號，多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關工作匯報如下：
我積極參加各項政治學習和法制考試，提高自己的
思想
道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習，認真寫好了學習
心得
體會。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從
領導
安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。年10月19日，參加了無償獻血活動。
我認真學習
黨
和政府的教育學方針政策，堅持以育人為主，注重對學生
思想
品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。
我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學考試，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普通話，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展，我認識到普通話教學的重要性，積極參加普遍話培訓。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月參加普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術考試初級證書，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓，如年6月參加了語文教學培訓，年3月參加了班主任培訓。我常常告誡自己，學無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從教以來，一直擔任初中語文教學，為了提高教育水平，我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速
作文
教學法”講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了激勵學生寫好
作文
，我采用了快速
作文
教學法，一節(jié)課
寫作
文，一節(jié)課評講
作文
，效果特別好，學生
作文
踴躍，一節(jié)課完成
作文
率達100%，特別是對同學的優(yōu)秀
作文
，聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班參加升學考試，班級流動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。
xx年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口答應，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。
xx年，我調(diào)往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校
領導
安排我上，我也沒多說，知其不可為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班
作文
就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課，講得我唇干舌燥，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停，我邊打針邊上課。也就是從那以后，我有了咽喉炎，那年，確實不易，四大疊大小
作文
本，我是搬過來搬過去。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進了五個名次。
在語文教學中，我不斷的探索，我所堅持的是讓學生感悟，讓學生思考，讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學生們抄了多少，而讓學生和作者去“對話”，心靈的交流要用心去引導，用心去呵護。所以，我上課學生很樂意，感到很輕松，教學成績也穩(wěn)步上升，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名。
現(xiàn)在我又當130班班主任，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是因為我公正對待每一位學生，愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業(yè)，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。
開始入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學生，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的`!”努力就有希望，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名(共3個班)。
近幾年來，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學任教，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史，開始不適應，我多次對她進行鼓勵，指導她備課，和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容，在課堂上以“師生共講故事”形式教學，現(xiàn)在她的課深受學生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師，虛心好學，我經(jīng)常和他探討教學中的問題，他想聽我的課，我欣然答應：“隨時歡迎!”不到一個月，他已聽了我上的5堂課。
xx年 獲縣“初中授課說課競賽”三等獎
xx年 獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”
xx年 《論素質(zhì)教育在歷史學科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎
xx年獲縣人民政府嘉獎
xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
xx年 輔導學生殷文在縣“永友杯家鄉(xiāng)在我心中”征文比賽中獲中學組優(yōu)勝獎
xx年 《如何培養(yǎng)學生的
作文
興趣》獲省三等獎
xx年 《正確看待學生上
網(wǎng)
》獲縣三等獎
xx年輔導學生王寧在鎮(zhèn)“迎奧運”演講比賽中獲第二名
xx年 《換座位的啟示》獲縣一等獎
xx年 《如何提高現(xiàn)代化閱讀效率》獲省三等獎
xx年 《語文課外延伸的策略》獲縣三等獎
xx年 《談文言文教學》獲省三等獎
中學后勤教師述職報告篇十
人人都說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名工作在第一線的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。多年來，我一直擔任班主任工作，教過的學生無論優(yōu)劣，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來，我都時刻以強烈的工作責任心自勉自勵，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學習的點點滴滴之中。
高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限熱愛。
我選擇教師這一職業(yè)，源于對教師職業(yè)的熱愛。多年來，我在我所熱愛的教育教學崗位上，時刻做到聽從領導，服從分配，時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，吃苦在前，任勞任怨，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學生身上。雖然曾經(jīng)為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔任6年畢業(yè)班的班主任，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復返可當所用的光環(huán)都如轉瞬曇花，但我還有強烈責任心和從未泯沒的良知!
我深深地懂得，工作占據(jù)著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語!當我的學生親手折成521只紙鶴祝福我的時候，當我的學生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂的時候，當只教了3個月的學生畢業(yè)后仍能到?？赐业臅r候這些就是我的驕傲!更是我無悔的人生選擇!
努力鉆研業(yè)務，不斷提高自身知識水平。
教師必須具備精湛的業(yè)務、高深的知識儲備，才能承擔教書育人的重任。多年以來，我一直堅持采用看新聞、看雜志、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學理論知識，不斷充實自己，緊跟教改步伐，鉆研新課程標準，為教學工作做了很好的鋪墊。同時，把我市倡導三段六步教學法運用到每節(jié)課中，課堂中充分體現(xiàn)自主、探究、合作的學習方式，調(diào)動學生的多種感官共同參與，真正體現(xiàn)了口動、眼動、手動、腦動，加之現(xiàn)代化教學手段的運用，使不同層次的學生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課，被評為市說課二等獎;03年所設計和施教的《圓明園的毀滅》一課，被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學新秀;04年所寫論文《如何在語文教學中建立互動的師生關系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收，準予結題。
努力鉆研業(yè)務的同時，我不斷地用文化知識來武裝自己，于20xx年取得了沈陽師范學院中文本科學歷。目前，我通過網(wǎng)絡，學習有關中文、寫作知識，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。
加強班級管理，提高自動化管理水平。
嚴格要求自己，做學生的表率。
幾年來，我用自己對學生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業(yè)業(yè)，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療。閑課時，努力鉆研業(yè)務，學習文化知識，從不串辦公室，不找別人閑談，就連家訪也利用下班時間。這無疑在學生當中起到了很好的榜樣作用。
選拔、培養(yǎng)小干部，讓他們充分起到示范作用。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
為了使當選的小干部具有較強的號召力和自我管理能力，我對他們進行了精心的培養(yǎng)：第一，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。這樣，學生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強，有了很強的責任感、義務感，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。
重視對學生思想道德的熏陶。
家庭、社會、學校密切結合，促使學生健康成長。
為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
由于本人的努力和領導的關懷，所教班級多次被鎮(zhèn)、縣、市評為優(yōu)秀班級，02年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學習魏書生教育思想做好學生的德育工作》一文，在縣中小學教師師德建設論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。
古人曰：吾日三省吾身。
反思自我工作，還有以下幾點不足，是我今后的努力方向：
發(fā)揮黨員的模范作用，逐步提高個人的思想境界。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，全面提高自身素質(zhì)。
積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
改變埋頭苦干的的缺點，向各方面有經(jīng)驗的老師學習。
努力學習先進的教學手段，參加internet學習。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感作為一位人民教師的責任重大，也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，為了無愧自己的良知，我將在教育教學這片熱土上更加銳意進取，用自己的心血來驗證春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私與豪邁!
中學后勤教師述職報告篇十一
我20xx年畢業(yè)于xx學院機電教育專業(yè)，本科學歷。畢業(yè)后在xx市羅村鎮(zhèn)第二初級中學任教至今，于20xx年10月取得中學物理二級教師資格?，F(xiàn)申報中學物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進行述職。
任職以來，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及教育指導思想，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。自覺參加政治形勢和思想理論學習，不斷提高思想認識。遵紀守法，自覺抵制不良風氣。熱愛學校、熱愛集體，安心教學，自覺服從學校的工作分配，工作盡職盡責，任勞任怨。善于團結協(xié)作，有全局觀念，勇于承擔公開課、試驗課，自覺克服工作中的困難，完成教育教學工作效果好。
認真學習和鉆研素質(zhì)教育的思想理論，長期訂閱《班主任之友》、《中學語文教學參考》、《語文天地》、《語文月刋》等刋物，吸取別人的教育教學經(jīng)驗，彌補不足，并適當應用到教育教學實踐中，效果良好。積極參加繼續(xù)教育，任教五年來，除參加崗前培訓和到各地聽課、聽講座外，還參加了由佛山教育學院組織的《語文課堂教學優(yōu)化研究》、《現(xiàn)代教學論與教學改革》、《中國語文教育發(fā)展史》和《計算機全員培訓》等培訓課程，不斷提高科學文化和教育理論水平，加強專業(yè)知識學習，對本專業(yè)、本學科的新知識、新理論、新方法，能主動學習并及時掌握，努力提高自身的崗位工作能力。
在教學工作中，我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情。主要抓住了以下幾點：
《語文教學大綱》指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科、今后工作和繼續(xù)學習，對于弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質(zhì)，都具有重要意義。中學語文教學的目的在于在小學語文教學的基礎上，進一步指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。因此，在教學過程中，我注重教材的思想性，注重學生的基本能力培養(yǎng)，創(chuàng)設時間和空間培養(yǎng)學生的讀寫能力，提供大量閱讀材料，加大學生的閱讀量，除了能開拓學生的視野外，還可以培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神。另外，我還根據(jù)語文學科的特點和教學內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓練學生的創(chuàng)造性思維，除了使學生初步具備辨別是非、善惡、美丑的能力外，還使學生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發(fā)展健康個性、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解課文教學內(nèi)容，并結合學生實際，備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我能結合教材內(nèi)容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，并切合學生的接受能力設計堂上訓練內(nèi)容，讓學生能對所學知識進行及時鞏固。在課堂教學過程中，注重“教”、“學”、“練”的有機結合，并注重激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新熱情，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂45分鐘。另外，在課堂教學中，我不斷改進教學方法，針對不同的教學內(nèi)容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能采用不同的教學方式，目的是提高課堂教學的效率，向四xx分鐘要質(zhì)量。
中學后勤教師述職報告篇十二
2016年夏天，在教育局領導的關懷下，我?guī)е┰S的惶恐與不安來到__小學，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在那里已經(jīng)快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同為__小學的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作狀況向教育局領導及在座全體老師作簡要匯報：
一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守校園規(guī)章制度。對于校園的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規(guī)矩的重要，平時嚴守八項規(guī)定，認真履行各項操作規(guī)程，不違規(guī)，不逾矩，不創(chuàng)新。三是率先躬行?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，“躬行”便是最為智慧和有效的管理?！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名校園的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來到__小學，張校長在安排課務的時候征求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務，二是校園的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業(yè)班，我沒有理由能夠放松。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調(diào)上課，但是我從沒有松懈教學質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時間，每一天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業(yè)，使班級的教學質(zhì)量能夠穩(wěn)步有進，持續(xù)較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一齊開展教學研究。為了不斷提高業(yè)務，我還用心參加了特級教師薛輝校長主持的__市小語鄉(xiāng)村骨干教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課――讓“語”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優(yōu)秀學員。
三、勤為本，做合格管理者。
1.勤學習。從2010年起任副校長，一向分管教學工作。對于校園的其他條線比較生疏，沒有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉校園管理的業(yè)務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長請教，用心參加區(qū)教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區(qū)里的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望透過這些渠道來盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來。校園有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮(zhèn)政府多次來校察看校園，規(guī)劃改建工程，我一方面向總務、老教師了解校園的建設狀況，另一方面也用心地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮(zhèn)里帶給給校園設計任務書，征求校園的意見。(說實在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是此刻這么大的工程，事關校園的發(fā)展大計，我盡管不懂，也務必學習。)一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找校園的裝備標準，逐一對照，提出校園的意見與推薦，與鎮(zhèn)政府協(xié)商溝通，最終鎮(zhèn)里也采取了我們的推薦。
2.善思考。作為一名校長，最就應做的事情就是思考與規(guī)劃。主角的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到校園家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個現(xiàn)象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的用心配合下順利啟動。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至這天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環(huán)境，也個性感謝所有的老師。每一天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為校園的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析校園的優(yōu)勢所在，提出了深入推進開心農(nóng)場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農(nóng)場舉行了歡樂的播種節(jié)，《__日報》《__電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在那里得到了豐富的體驗。
3.想大家。這個大家既指咱們的校園這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，職責很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。校園代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫忙輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收獲。
這一年，我在__小學，家就在500米的距離內(nèi)。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我務必盡自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在那里也收獲著不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數(shù)雖少個個給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心里。
說起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什么事兒都得管。我覺得真是這樣，原先能夠任性而為，能夠事不關己，能夠推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們?nèi)w__小學的兄弟姐妹們齊心協(xié)力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。
中學后勤教師述職報告篇十三
我擔任天河區(qū)岑村小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《____年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在____年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在____年9月11日進行____學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。
做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關。配料的質(zhì)量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
中學后勤教師述職報告篇十四
有理論才有水平，有水平才有實力。
作為分管后勤工作的工作者，我負責蛋奶工程還負責供水還是電工。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，成天總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，認真負責好學生的蛋奶工程，保障全校師生的供水，積極檢查電路，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
我自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長一起具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程?？傊荒曛?，我時刻關注著學校的安全與穩(wěn)定，確保了學生的蛋奶供應，為了全校師生的.平安，保證了學校不發(fā)生重大安全責任事故。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。
作為學校后勤工作人員，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊巨石，確保了學校的穩(wěn)步發(fā)展。
中學后勤教師述職報告篇十五
有理論才有水平，有水平才有實力。
二、忘我工作，無怨無悔。
作為分管后勤工作的工作者，我負責蛋奶工程還負責供水還是電工。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，成天總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，認真負責好學生的蛋奶工程，保障全校師生的供水，積極檢查電路，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
我自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長一起具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程?？傊荒曛?，我時刻關注著學校的安全與穩(wěn)定，確保了學生的蛋奶供應，為了全校師生的平安，保證了學校不發(fā)生重大安全責任事故。一年來，我深入。
教學。
第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。
三、
廉潔奉公，真誠為校。
作為學校后勤工作人員，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的.本職工作。
四、不足與問題。
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊巨石，確保了學校的穩(wěn)步發(fā)展。
中學后勤教師述職報告篇十六
回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的_小學。不知不覺中，第一個學年已經(jīng)過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、班主任工作。
在擔任3班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的__教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育__教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學__教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、其它工作。
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的__水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設做出了一定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之!
不當之處敬請批評，謝謝大家!
中學后勤教師述職報告篇十七
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。
由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。__年被評為章丘市優(yōu)秀教師，__年被評為__市優(yōu)秀校長。
一、以學習為樂持之以恒。
我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的`教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。
在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進步就是提高。
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。
__年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎。
中學后勤教師述職報告篇一
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習——智慧之源。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務實。
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。
大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識——必不可缺。
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人——完善自我。
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
中學后勤教師述職報告篇二
我始終以“學高為師，身正為范”的高標準嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，認真學習黨的方針，積極了解關心國家大事，服從領導安排，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。
我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，選取適合學生學情的方法與活動，精心設計每一節(jié)課，積極投身新課改的行列，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。在教學研究中，堅持使用學校所倡導的兩卡一測，預習卡、課后反思卡的使用不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。
一份耕耘。一份收獲。經(jīng)過我們師生的共同努力，我本身的教育教學能力也有了極大地提高，學生的能力和成績也較為理想。
中學后勤教師述職報告篇三
20xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著畢業(yè)班語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務，教學成績一直位居年級前茅。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。
自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。
（7）綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我一直堅持每日一小查，每周一大查的工作原則，對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時，經(jīng)常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，多次受到上級表彰。
（8）積極爭取上級扶持，著力改善學校辦學條件。今年，我們經(jīng)多次奔走呼吁，爭取到國家校舍改造資金120萬元，新建了學生食堂和學生公寓，學校面貌大為改善。
此外，后勤處還較好的完成了學校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務、質(zhì)量監(jiān)督等部門，保證了學校工作正常進行。
中學后勤教師述職報告篇四
23歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進了有京郊一枝花美譽的懷柔，走進了仁愛和諧的xx中學，屈指算來已經(jīng)滿十八年。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生活中，在工作中給與我無微不至的幫助和指導，使我這個像二愣進城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來，多年來，在他們言傳身教的影響下，我具備了楊中人的品質(zhì)，那就是：求真務實，大膽創(chuàng)新，不斷進取。18年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長，六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學學科的教學之路。
在楊中這個仁愛上進的大環(huán)境下，我一如既往的嚴于律己，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的進行。作為一個教育工作者，我尊重，關心，愛護學生，全身心的投入教育教學中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。
教育教學工作中，我積極思考，不斷創(chuàng)新，認真研究新時期的學生特點和心理，用靈活的教學方法，開放的教學思路，幽默的教學風格和嚴師慈母為一體的人格魅力影響學生，吸引感染學生，最大限度的提高他們的學習熱情和主動性，這一教教學風格受孩子們的喜歡，各級各類視導活動中也得到了市區(qū)級專家和同仁的好評。作為班主任，我和孩子們既是嚴師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點，不因成績差而忽略優(yōu)點的管理方法使學生們團結一心，07到09三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，20xx年我班又被評為優(yōu)秀班集體。在成績的測評量化中，我班也是連續(xù)的a級班級。團結就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入紅中就是最好的說明。教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心的午茶。
人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。眼睛是心靈的窗戶，窗戶蒙塵心靈就會變得幽怨，就會有雜質(zhì)。我在教學和班主任管理中，都把自己當作一個嚴格的保潔員，認真觀察每一個孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。以學生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20xx年《利用學生生活資源，提高數(shù)學教學效率》發(fā)表在《北京市中小學優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和整合》研討資料上同年又評為市級三等獎。20xx年《先學后教，當堂訓練教學模式的課堂實踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。20xx年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區(qū)積極心理健康教育征文三等獎。20xx年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。20xx年被評為懷柔區(qū)教育先進工作者。
我知道，我的光環(huán)是學生給戴的，我的榮譽是同事和領導們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20xx年連續(xù)兩屆的首席教師，20xx年懷柔區(qū)骨干教師，20xx年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎，20xx年懷柔區(qū)教科研先進個人，20xx年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。
成長過程里，助我成熟的更是我的本職工作，數(shù)學學科的教學，這些年里，每一節(jié)的公開課，評優(yōu)課還是平時的課，或者研究課，觀摩課我都認真對待，20xx年做了北京市基礎教育課改研究課，20xx年懷柔區(qū)評優(yōu)課《勾股定理》并獲區(qū)級一等獎。20xx年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關的線段》并獲證書。20xx年代表區(qū)初中數(shù)學教師做有市專家參與的研究課。
勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
中學后勤教師述職報告篇五
本年度工作很快結束了，在校領導的大力支持和校長帶領下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優(yōu)化進行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學期工作總結如下：
我校的環(huán)境和基礎建設在隨著學校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎建設。 學校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。
一年來，我們把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。
在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學現(xiàn)場會順利進行，為兄弟學校教育教學工作起到示范作用。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件,例：下水管堵了，我們能及時組織人員進行疏通；門窗壞了，能及時組織維修；電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修；微機、復印機、一體機等。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本學期，總務處根據(jù)學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面。
在教育教學中發(fā)現(xiàn)故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，經(jīng)常性的查看詢問設備財產(chǎn)的使用情況，二是對學生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學生愛護公物的好習慣。
學校無小事處處是安全,師生的每次活動,學校的事事處處都有安全因素.首先對長期工作在安全保衛(wèi)工作崗位的人員加強思想教育,提高本職工作素質(zhì).樹立安全第一思想,定期召開值班值宿人員的工作會議,認真總結經(jīng)驗,不斷改進工作,牢固樹立安全教育,人人有責,層層簽責任狀,常進行安全教育,加強社會治安綜合治理對學生進出樓管理要有專人負責,對師生人身安全管理加大力度,有領導及值周師生做到在學校有學生就有教師,使學校安全工作努力做到萬無一失。認真落實上級文件材料,制定學校安全防火、綜合治理、安全防火工作方案。教育師生每做一件事,每參加一項活動都要提高對安全的認識,從平凡的小事講安全,講防范,牢固樹立安全意識。同時還請消防中隊的官兵，進行了火災時的逃生、自救、的講座和災情發(fā)生后的救護演練。
在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強了校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。
我在總務處工作期間，在校委會的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發(fā)揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的.思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
德：
“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先?！罢嬲\相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。
能：
面。管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的同事關系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體，一切都將成為空話。 勤：
總務處的工作特性是繁雜，瑣碎?！笆智?、腿勤、眼勤”是做好后勤保障工作的前提，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準?！庇幸庠曰ɑú婚_，無意插柳柳成蔭。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾?，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。幸勤的付出終會得到了大家的認可。在此我深深地感激在座各位對我工作的支持和幫助，同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。力求帶好文化課的同時，把我校的后勤工作再上新臺階！
東點聯(lián)校 漸 懷 義
2015.6.18
常莊鎮(zhèn)東點聯(lián)?？倓罩魅?BR> 述
職
報
告
今年以來，在學校校長室的領導下，在全校教職工和各處室的支持下，我們后勤全體同志團結協(xié)作，完成了后勤的各項工作任務，保證了學校各項活動的正常進行。
今天，我站在這里，是要競選后勤主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。下面說說我的一些簡單想法。后勤工作是為學校教育教學服務的，后勤主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為后勤主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮。后勤工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。
回顧上學期工作,可謂思緒萬千,有許許多多感慨,有工作的成就感,成績?nèi)〉玫目鞓放c幸福,同時也有在工作中的迷茫.如果說工作有一點成績,是領導關心,信任,支持的結果,是各位老師理解的結果,是后勤全體同志們的實實在在做事,踏踏實實工作,坦誠直率做人的結果,因此我發(fā)自肺腑的說一聲,謝謝大家!
現(xiàn)就上學期我的工作向大家匯報一下,希望大家多多提出
寶貴意見,為我下步更好工作打下良好基礎,找出不足,以便改正,取長補短,更好的為大家服務.
一、在負責的食堂工作中,由于采購人員,保管人員的認真負責,踏實的工作,以及其他炊事人員的任勞任怨的工作精神,得到上級主管部門的高度評價.
二、物資管理工作,我們遵循王校長經(jīng)營學校的理念，學會精打細算,算小帳,學會過日子.一年來，在購置時我嚴格按照采購管理辦法,一方面組織采購組人員,一方面走市場,貨比三家,從而做到物美價廉,為學校節(jié)約資金.同時及時保質(zhì)保量為教育教學供應各種物品.從而保障了教育教學及服務等工作的順利進行.
三、加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂管理工作，嚴格要求食堂做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。
四、加強衛(wèi)生安全工作。為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校的小店。還深入各室查看電路。走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求食堂、小賣部要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保全校老師、學生健康平安。
一學年年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著二年級數(shù)學教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務， 管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的 發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）與相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）學校安全工作能常抓不懈。平時配合安全處在 消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用。
2015.6.24.
中學后勤教師述職報告篇六
尊敬的.各位領導、各位同仁：
xxxx年是我行具有重要歷史轉折意義一年，這一年，全行在黨委正確領導下，廣泛學習和運用xxxx管理方法，各項工作都實現(xiàn)追趕型、跨越式大發(fā)展，尤其是在經(jīng)營效益上一舉扭虧為盈，結束我行連續(xù)xxxx年虧損歷史，真可謂：遂心遂愿，一路凱歌。
一年來，我們辦公室工作，如同全行形勢一樣，工作與時俱進，業(yè)績伴行而生，雖然“不識辦公真面目，只緣身在機關中”，但我們所取得成績還是“橫看成嶺側成峰，高低遠近各不同”，受到省分行辦公室和市分行領導及同志們一致好評。我們成績主要表現(xiàn)在：宣傳策劃水平明顯提高，報導力度進一步加大，正面影響更加深遠。全年適時并成功策劃大型報道活動xxxx次以上，將我行改革發(fā)展和扭虧為盈先進事跡，先后在人民日報、湖北日報、中國審計報、金融時報、城市金融報、中國產(chǎn)經(jīng)新聞報、學習月刊、現(xiàn)代銀行改革創(chuàng)新與經(jīng)營管理、《共和國放歌集》等全國、全省有重大影響力報刊上進行重點報道，有還譯成英文擬收錄在大型權威性英中文系列叢書《創(chuàng)造世界人》中，其宣傳檔次級別之高、文章篇幅之大、影響效果之深遠，是前所少有，甚至可以說是絕無僅有，得到省分行辦公室高度評價和充分肯定。
另據(jù)初步統(tǒng)計，全行共在市以上報刊臺發(fā)表通訊報道及理論探討文章342篇，其中省以上180余篇。我們還在市區(qū)天橋、人民廣場、汽車站、xxxx和xxxx國道交匯處以及指導城區(qū)外行處在這些重要地段，制作大型戶外廣告牌30多塊，有力地配合有關部門開展業(yè)務大營銷，促進全行各項業(yè)務實現(xiàn)追趕型、跨越式大發(fā)展。在分管領導xxxxx行長高度重視和大力支持下，我們還向省分行爭取專項宣傳費用40余萬元，較好地解決加強業(yè)務宣傳與專項費用不足矛盾。除此之外，我們本著“新鮮活潑、喜聞樂見、實效性與綜合性相結合、權威性與群眾性相結合、適用性與趣味性相結合”原則，進一步辦精辦活內(nèi)部刊物《xxxx》，全年共編32期，進一步擴大在行內(nèi)影響，提高知名度，受到xxxxxx領導和有關部門好評。綜合協(xié)調(diào)能力明顯提高，督辦力度進一步加大，紐帶作用更加突出。全年從各個階段行長講話及其他重要會議中篩選出需要落實重要事項近百條，分別按照責任領導、責任單位和落實時間，逐一進行分解，定期進行檢查督辦。在檢查督辦過程中注意溝通協(xié)調(diào)，正確把握剛性和柔性藝術，有力地促進機關抓落實效果，全年正式發(fā)督辦通報xx期，使行領導意圖和重要決策得以及時落實到位。辦文辦會水平明顯提高，工作力度進一步加大，機關辦公更加規(guī)范。無論是撰寫領導重要報告，還是起草我行重要文件，我們都能夠較好地吃透上級精神，把握精神實質(zhì)，研究本行行情，切實把黨委意圖形成可操作性東西，以便更好地指導全行工作。全年撰寫領導講話和各類文件不計其數(shù)，為保證市分行各項政令暢通、促進全行各項工作正常開展發(fā)揮重要推動作用。在發(fā)文審核上，我們十分注重把好出口關，由一名副主任專門負責發(fā)文審核把關工作，使行文比以往更加規(guī)范。
全年承辦大大小小各種會議，無論多么緊急，我們也都能做到通知及時、布置合理、安排得當、服務到位，確保各種會議成功召開。此外，公文處理及檔案管理更加規(guī)范，保密工作上一個新臺階。我們加強電子公文系統(tǒng)管理，并通過使用“公文瀏覽庫”，大大加快公文處理速度，提高公文傳遞效率，也降低文件復印成本。嚴格按照《檔案法》規(guī)定，規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化地整理xxxx年度檔案90余卷，積極主動地整理匯編重要資料20多本，并加強對系統(tǒng)檔案工作指導。我們正在加緊編纂xxxxx工作年鑒，以便鑒往知來、存史修志，為后人留下寶貴精神財富，預計2月份正式付印。進一步加強保密工作軟硬設施建設，并嚴格規(guī)范管理，受到總行和省分行檢查組好評，被評為xxxx省保密工作先進單位。此外，機關辦公更加規(guī)范，通信聯(lián)絡暢通無阻，工作效率進一步提高，為領導、為機關、為基層大服務意識進一步增強，部門之間配合更加緊密，關系更加融洽，真正形成“團結、互助、和諧、友愛”良好氛圍。一年來，我們辦公室雖然取得明顯進步，但與xxxxx管理方法以及行領導要求還有差距，存在問題也不少，其主要表現(xiàn)我在去年下半年機關作風整頓會上向行務會專題報告過，許多問題已經(jīng)得到很好整改和糾正，不足之處，將在xxxxxx年不斷加以完善，具體情況不在這里贅述。
總之，作為綜合服務部門，我們將急領導之所急，想部室之所想，憂基層之所憂，并與兄弟部室一道，在新一年里，堅持高標準，立足嚴要求，進一步學習運用新型目標管理方法，切實把辦公室以及機關各項工作提高到一個新水平，真正把我們辦公室以及機關建設成為“領導靠得住、部室連得緊、基層信得過”先進機關及部室，為實現(xiàn)黨委提出新xxx奮斗目標做出新更大貢獻！
中學后勤教師述職報告篇七
從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，忠誠教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來，積極貫徹教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。
工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構；根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本；班級管理制度嚴謹、民—主、科學，全心全意為學生著想；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。
從20xx年8月參加工作以來，也取得了一點成績。如：20xx年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者；論文和課件先后多次縣、市獲獎等。
我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。
新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
中學后勤教師述職報告篇八
我叫xxx、男，現(xiàn)年39歲，中學教師，年7月開始參加工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行工作職責，滿腔熱情投入到教學之中，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎，年在縣參加授課說課競賽獲獎，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號，多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關工作匯報如下：
我積極參加各項政治學習和法制考試，提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習，認真寫好了學習心得體會。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從領導安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。xx年10月19日，參加了無償獻血活動。
我認真學習黨和政府的教育學方針政策，堅持以育人為主，注重對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的.創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。
我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學考試，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普通話，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展，我認識到普通話教學的重要性，積極參加普遍話培訓。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月參加普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術考試初級證書，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓，如年6月參加了語文教學培訓，年3月參加了班主任培訓。我常常告誡自己，學無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從教以來，一直擔任初中語文教學，為了提高教育水平，我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學法”講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了激勵學生寫好作文，我采用了快速作文教學法，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文，效果特別好，學生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達100%，特別是對同學的優(yōu)秀作文，聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班參加升學考試，班級流動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。
年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口答應，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。
年，我調(diào)往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校領導安排我上，我也沒多說，知其不可為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班作文就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課，講得我唇干舌燥，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停，我邊打針邊上課。也就是從那以后，我有了咽喉炎，那年，確實不易，四大疊大小作文本，我是搬過來搬過去。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進了五個名次。
在語文教學中，我不斷的探索，我所堅持的是讓學生感悟，讓學生思考，讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學生們抄了多少，而讓學生和作者去“對話”，心靈的交流要用心去引導，用心去呵護。所以，我上課學生很樂意，感到很輕松，教學成績也穩(wěn)步上升，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名。
現(xiàn)在我又當130班班主任，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是因為我公正對待每一位學生，愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業(yè)，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。
開始入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學生，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的！”努力就有希望，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名（共3個班）。
近幾年來，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學任教，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史，開始不適應，我多次對她進行鼓勵，指導她備課，和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容，在課堂上以“師生共講故事”形式教學，現(xiàn)在她的課深受學生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師，虛心好學，我經(jīng)常和他探討教學中的問題，他想聽我的課，我欣然答應：“隨時歡迎！”不到一個月，他已聽了我上的5堂課。
xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎
xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”
xx年《論素質(zhì)教育在歷史學科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎
xx年獲縣人民政府嘉獎
xx年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
中學后勤教師述職報告篇九
我叫xxx、男，現(xiàn)年39歲，中學教師，年7月開始參加工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠
黨
的教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行工作職責，滿腔熱情投入到教學之中，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多
篇
論文先后在省、市、縣級獲獎，年在縣參加授課說課競賽獲獎，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號，多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關工作匯報如下：
我積極參加各項政治學習和法制考試，提高自己的
思想
道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習，認真寫好了學習
心得
體會。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從
領導
安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。年10月19日，參加了無償獻血活動。
我認真學習
黨
和政府的教育學方針政策，堅持以育人為主，注重對學生
思想
品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。
我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學考試，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普通話，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展，我認識到普通話教學的重要性，積極參加普遍話培訓。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月參加普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術考試初級證書，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓，如年6月參加了語文教學培訓，年3月參加了班主任培訓。我常常告誡自己，學無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從教以來，一直擔任初中語文教學，為了提高教育水平，我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速
作文
教學法”講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了激勵學生寫好
作文
，我采用了快速
作文
教學法，一節(jié)課
寫作
文，一節(jié)課評講
作文
，效果特別好，學生
作文
踴躍，一節(jié)課完成
作文
率達100%，特別是對同學的優(yōu)秀
作文
，聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班參加升學考試，班級流動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。
xx年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口答應，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。
xx年，我調(diào)往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校
領導
安排我上，我也沒多說，知其不可為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班
作文
就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課，講得我唇干舌燥，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停，我邊打針邊上課。也就是從那以后，我有了咽喉炎，那年，確實不易，四大疊大小
作文
本，我是搬過來搬過去。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進了五個名次。
在語文教學中，我不斷的探索，我所堅持的是讓學生感悟，讓學生思考，讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學生們抄了多少，而讓學生和作者去“對話”，心靈的交流要用心去引導，用心去呵護。所以，我上課學生很樂意，感到很輕松，教學成績也穩(wěn)步上升，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名。
現(xiàn)在我又當130班班主任，現(xiàn)在是初三了，鞏固率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是因為我公正對待每一位學生，愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業(yè)，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。
開始入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學生，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的`!”努力就有希望，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名(共3個班)。
近幾年來，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學任教，后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史，開始不適應，我多次對她進行鼓勵，指導她備課，和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年，幫助她抓住歷史重點內(nèi)容，在課堂上以“師生共講故事”形式教學，現(xiàn)在她的課深受學生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師，虛心好學，我經(jīng)常和他探討教學中的問題，他想聽我的課，我欣然答應：“隨時歡迎!”不到一個月，他已聽了我上的5堂課。
xx年 獲縣“初中授課說課競賽”三等獎
xx年 獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”
xx年 《論素質(zhì)教育在歷史學科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎
xx年獲縣人民政府嘉獎
xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
xx年 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
xx年 輔導學生殷文在縣“永友杯家鄉(xiāng)在我心中”征文比賽中獲中學組優(yōu)勝獎
xx年 《如何培養(yǎng)學生的
作文
興趣》獲省三等獎
xx年 《正確看待學生上
網(wǎng)
》獲縣三等獎
xx年輔導學生王寧在鎮(zhèn)“迎奧運”演講比賽中獲第二名
xx年 《換座位的啟示》獲縣一等獎
xx年 《如何提高現(xiàn)代化閱讀效率》獲省三等獎
xx年 《語文課外延伸的策略》獲縣三等獎
xx年 《談文言文教學》獲省三等獎
中學后勤教師述職報告篇十
人人都說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名工作在第一線的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。多年來，我一直擔任班主任工作，教過的學生無論優(yōu)劣，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來，我都時刻以強烈的工作責任心自勉自勵，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學習的點點滴滴之中。
高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限熱愛。
我選擇教師這一職業(yè)，源于對教師職業(yè)的熱愛。多年來，我在我所熱愛的教育教學崗位上，時刻做到聽從領導，服從分配，時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，吃苦在前，任勞任怨，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學生身上。雖然曾經(jīng)為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔任6年畢業(yè)班的班主任，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復返可當所用的光環(huán)都如轉瞬曇花，但我還有強烈責任心和從未泯沒的良知!
我深深地懂得，工作占據(jù)著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語!當我的學生親手折成521只紙鶴祝福我的時候，當我的學生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂的時候，當只教了3個月的學生畢業(yè)后仍能到?？赐业臅r候這些就是我的驕傲!更是我無悔的人生選擇!
努力鉆研業(yè)務，不斷提高自身知識水平。
教師必須具備精湛的業(yè)務、高深的知識儲備，才能承擔教書育人的重任。多年以來，我一直堅持采用看新聞、看雜志、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學理論知識，不斷充實自己，緊跟教改步伐，鉆研新課程標準，為教學工作做了很好的鋪墊。同時，把我市倡導三段六步教學法運用到每節(jié)課中，課堂中充分體現(xiàn)自主、探究、合作的學習方式，調(diào)動學生的多種感官共同參與，真正體現(xiàn)了口動、眼動、手動、腦動，加之現(xiàn)代化教學手段的運用，使不同層次的學生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課，被評為市說課二等獎;03年所設計和施教的《圓明園的毀滅》一課，被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學新秀;04年所寫論文《如何在語文教學中建立互動的師生關系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收，準予結題。
努力鉆研業(yè)務的同時，我不斷地用文化知識來武裝自己，于20xx年取得了沈陽師范學院中文本科學歷。目前，我通過網(wǎng)絡，學習有關中文、寫作知識，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。
加強班級管理，提高自動化管理水平。
嚴格要求自己，做學生的表率。
幾年來，我用自己對學生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業(yè)業(yè)，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療。閑課時，努力鉆研業(yè)務，學習文化知識，從不串辦公室，不找別人閑談，就連家訪也利用下班時間。這無疑在學生當中起到了很好的榜樣作用。
選拔、培養(yǎng)小干部，讓他們充分起到示范作用。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
為了使當選的小干部具有較強的號召力和自我管理能力，我對他們進行了精心的培養(yǎng)：第一，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。這樣，學生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強，有了很強的責任感、義務感，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。
重視對學生思想道德的熏陶。
家庭、社會、學校密切結合，促使學生健康成長。
為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
由于本人的努力和領導的關懷，所教班級多次被鎮(zhèn)、縣、市評為優(yōu)秀班級，02年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學習魏書生教育思想做好學生的德育工作》一文，在縣中小學教師師德建設論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。
古人曰：吾日三省吾身。
反思自我工作，還有以下幾點不足，是我今后的努力方向：
發(fā)揮黨員的模范作用，逐步提高個人的思想境界。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，全面提高自身素質(zhì)。
積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
改變埋頭苦干的的缺點，向各方面有經(jīng)驗的老師學習。
努力學習先進的教學手段，參加internet學習。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感作為一位人民教師的責任重大，也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，為了無愧自己的良知，我將在教育教學這片熱土上更加銳意進取，用自己的心血來驗證春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私與豪邁!
中學后勤教師述職報告篇十一
我20xx年畢業(yè)于xx學院機電教育專業(yè)，本科學歷。畢業(yè)后在xx市羅村鎮(zhèn)第二初級中學任教至今，于20xx年10月取得中學物理二級教師資格?，F(xiàn)申報中學物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進行述職。
任職以來，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及教育指導思想，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。自覺參加政治形勢和思想理論學習，不斷提高思想認識。遵紀守法，自覺抵制不良風氣。熱愛學校、熱愛集體，安心教學，自覺服從學校的工作分配，工作盡職盡責，任勞任怨。善于團結協(xié)作，有全局觀念，勇于承擔公開課、試驗課，自覺克服工作中的困難，完成教育教學工作效果好。
認真學習和鉆研素質(zhì)教育的思想理論，長期訂閱《班主任之友》、《中學語文教學參考》、《語文天地》、《語文月刋》等刋物，吸取別人的教育教學經(jīng)驗，彌補不足，并適當應用到教育教學實踐中，效果良好。積極參加繼續(xù)教育，任教五年來，除參加崗前培訓和到各地聽課、聽講座外，還參加了由佛山教育學院組織的《語文課堂教學優(yōu)化研究》、《現(xiàn)代教學論與教學改革》、《中國語文教育發(fā)展史》和《計算機全員培訓》等培訓課程，不斷提高科學文化和教育理論水平，加強專業(yè)知識學習，對本專業(yè)、本學科的新知識、新理論、新方法，能主動學習并及時掌握，努力提高自身的崗位工作能力。
在教學工作中，我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情。主要抓住了以下幾點：
《語文教學大綱》指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科、今后工作和繼續(xù)學習，對于弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質(zhì)，都具有重要意義。中學語文教學的目的在于在小學語文教學的基礎上，進一步指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。因此，在教學過程中，我注重教材的思想性，注重學生的基本能力培養(yǎng)，創(chuàng)設時間和空間培養(yǎng)學生的讀寫能力，提供大量閱讀材料，加大學生的閱讀量，除了能開拓學生的視野外，還可以培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神。另外，我還根據(jù)語文學科的特點和教學內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓練學生的創(chuàng)造性思維，除了使學生初步具備辨別是非、善惡、美丑的能力外，還使學生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發(fā)展健康個性、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解課文教學內(nèi)容，并結合學生實際，備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我能結合教材內(nèi)容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，并切合學生的接受能力設計堂上訓練內(nèi)容，讓學生能對所學知識進行及時鞏固。在課堂教學過程中，注重“教”、“學”、“練”的有機結合，并注重激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新熱情，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂45分鐘。另外，在課堂教學中，我不斷改進教學方法，針對不同的教學內(nèi)容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能采用不同的教學方式，目的是提高課堂教學的效率，向四xx分鐘要質(zhì)量。
中學后勤教師述職報告篇十二
2016年夏天，在教育局領導的關懷下，我?guī)е┰S的惶恐與不安來到__小學，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在那里已經(jīng)快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同為__小學的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作狀況向教育局領導及在座全體老師作簡要匯報：
一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守校園規(guī)章制度。對于校園的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規(guī)矩的重要，平時嚴守八項規(guī)定，認真履行各項操作規(guī)程，不違規(guī)，不逾矩，不創(chuàng)新。三是率先躬行?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，“躬行”便是最為智慧和有效的管理?！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名校園的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來到__小學，張校長在安排課務的時候征求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務，二是校園的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業(yè)班，我沒有理由能夠放松。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調(diào)上課，但是我從沒有松懈教學質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時間，每一天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業(yè)，使班級的教學質(zhì)量能夠穩(wěn)步有進，持續(xù)較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一齊開展教學研究。為了不斷提高業(yè)務，我還用心參加了特級教師薛輝校長主持的__市小語鄉(xiāng)村骨干教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課――讓“語”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優(yōu)秀學員。
三、勤為本，做合格管理者。
1.勤學習。從2010年起任副校長，一向分管教學工作。對于校園的其他條線比較生疏，沒有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉校園管理的業(yè)務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長請教，用心參加區(qū)教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區(qū)里的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望透過這些渠道來盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來。校園有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮(zhèn)政府多次來校察看校園，規(guī)劃改建工程，我一方面向總務、老教師了解校園的建設狀況，另一方面也用心地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮(zhèn)里帶給給校園設計任務書，征求校園的意見。(說實在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是此刻這么大的工程，事關校園的發(fā)展大計，我盡管不懂，也務必學習。)一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找校園的裝備標準，逐一對照，提出校園的意見與推薦，與鎮(zhèn)政府協(xié)商溝通，最終鎮(zhèn)里也采取了我們的推薦。
2.善思考。作為一名校長，最就應做的事情就是思考與規(guī)劃。主角的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到校園家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個現(xiàn)象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的用心配合下順利啟動。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至這天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環(huán)境，也個性感謝所有的老師。每一天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為校園的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析校園的優(yōu)勢所在，提出了深入推進開心農(nóng)場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農(nóng)場舉行了歡樂的播種節(jié)，《__日報》《__電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在那里得到了豐富的體驗。
3.想大家。這個大家既指咱們的校園這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，職責很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。校園代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫忙輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收獲。
這一年，我在__小學，家就在500米的距離內(nèi)。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我務必盡自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在那里也收獲著不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數(shù)雖少個個給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心里。
說起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什么事兒都得管。我覺得真是這樣，原先能夠任性而為，能夠事不關己，能夠推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們?nèi)w__小學的兄弟姐妹們齊心協(xié)力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。
中學后勤教師述職報告篇十三
我擔任天河區(qū)岑村小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《____年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在____年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在____年9月11日進行____學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。
做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關。配料的質(zhì)量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
中學后勤教師述職報告篇十四
有理論才有水平，有水平才有實力。
作為分管后勤工作的工作者，我負責蛋奶工程還負責供水還是電工。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，成天總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，認真負責好學生的蛋奶工程，保障全校師生的供水，積極檢查電路，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
我自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長一起具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程?？傊荒曛?，我時刻關注著學校的安全與穩(wěn)定，確保了學生的蛋奶供應，為了全校師生的.平安，保證了學校不發(fā)生重大安全責任事故。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。
作為學校后勤工作人員，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊巨石，確保了學校的穩(wěn)步發(fā)展。
中學后勤教師述職報告篇十五
有理論才有水平，有水平才有實力。
二、忘我工作，無怨無悔。
作為分管后勤工作的工作者，我負責蛋奶工程還負責供水還是電工。雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，成天總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，認真負責好學生的蛋奶工程，保障全校師生的供水，積極檢查電路，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
我自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長一起具體負責實施了學校低壓電網(wǎng)改造工程?？傊荒曛?，我時刻關注著學校的安全與穩(wěn)定，確保了學生的蛋奶供應，為了全校師生的平安，保證了學校不發(fā)生重大安全責任事故。一年來，我深入。
教學。
第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。
三、
廉潔奉公，真誠為校。
作為學校后勤工作人員，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的.本職工作。
四、不足與問題。
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊巨石，確保了學校的穩(wěn)步發(fā)展。
中學后勤教師述職報告篇十六
回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的_小學。不知不覺中，第一個學年已經(jīng)過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、班主任工作。
在擔任3班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的__教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育__教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學__教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、其它工作。
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的__水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設做出了一定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之!
不當之處敬請批評，謝謝大家!
中學后勤教師述職報告篇十七
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。
由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。__年被評為章丘市優(yōu)秀教師，__年被評為__市優(yōu)秀校長。
一、以學習為樂持之以恒。
我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的`教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。
在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進步就是提高。
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。
__年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎。