長期的自我總結發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個人發(fā)展規(guī)劃。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。以下是小編為大家搜集的一些總結范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
小學以放下為話題篇一
生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅持，是每個人面對人生問題的一種態(tài)度。勇于放棄是一種大氣，敢于堅持何嘗不是一種勇氣，孰是孰非，誰能說的清道的明呢？如果我們能懂得取舍，能做到堅持該堅持的，放棄該放棄的，那該有多好。
別讓自己心累！應該學著想開，看淡，學著不強求，學著深藏。
別讓自己心累！適時放松自己，尋找宣泄，給疲憊的心靈解解壓。
人之所以會煩惱，就是記性太好。該記的，不該記的都會留在記憶里。而我們又時常記住了應該忘掉的事情，忘掉了應該記住的事情。為什么有人說傻瓜可愛、可笑，因為他忘記了人們對他的嘲笑與冷漠，忘記了人世間的恩恩怨怨，忘記了世俗的功名利祿，忘記了這個世界的一切，所以他活在自己的世界里隨心所欲地快樂著，傻傻的笑著。
所以人們寧愿讓自己不快樂，也不愿意去做傻瓜。如果可以記住應該記住的，忘記應該忘記的。或者是忘掉從前，把每天都能當成一個新的開始，那該有多好。可是，說起來容易，做起來卻是那么的難。
人之所以會痛苦，就是追求的'太多。人生在世，不可能事事順心，不要常常覺得自己很不幸，其實世界上比我們痛苦的人還要多。明知道有些理想永遠無法實現(xiàn)，有些問題永遠沒有答案，有些故事永遠沒有結局，有些人永遠只是熟悉的陌生人，可還是會在苦苦地追求著，等待著，幻想著。
其實痛苦并不是別人帶給你的，而你自己的修養(yǎng)不夠，沒有一定的承受能力。你硬要把單純的事情看得很嚴重，把簡單的東西想的太復雜，那樣子你會很痛苦。學會放下，放下一些所謂的思想包袱，坦然面對一切，讓一切順其自然，這樣你才會讓自己輕松自在。
葛春燕希望你能放下思想執(zhí)念快樂幸福。
小學以放下為話題篇二
小草不因自己渺小而苦悶，白云不因作為陪襯而懊惱，水滴不因自己微小而傷感，因為它們都懂得放下包袱，輕松前行。
畫中的和尚無疑是位智者，他懂得放下包袱可以讓自己擺脫欲望，輕松快樂。
放下包袱，讓人生更有價值。一個人若總是背負著包袱前行，勢必疲憊不堪。李白騎一匹駿馬，在仕途的古道上奔馳，然而官場的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙，從楊貴妃的嬌笑中讀出了陰險，從唐明皇的眼中讀出了昏聵。他清醒了，寧愿散盡千金求一醉，也不愿意做御用文人。于是，他藏起“安天下，濟蒼生”的理想，放下仕途不得志的包袱，把自己交給大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大筆一揮便是半個盛唐。他與友人在自然中“同銷萬古愁”，在歷史上留下一首首絕美的詩篇。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位杰出的詩人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。誰能想象一個身患小兒麻痹癥的女孩兒，能夠克服重重困難，最終站在奧運會最高領獎臺上?威爾瑪·魯?shù)婪蜃龅搅?。她放下身體殘疾的包袱，帶著自信的微笑面對生命的挑戰(zhàn)。盡管走向成功的途中有著太多的荊棘與坎坷，但她堅強地一路走來，最終抵達成功的彼岸。她用成功向世人昭示：放下生理、心理的包袱，方能走向成功。
放下包袱，讓人生碩果累累。背負包袱前行，勢必影響我們走向成功。李桂林、陸建芬用平凡質樸的行為感動了中國。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們的小手，用自己的知識滋潤著他們的心田。他們頂住了各種壓力，放下心中的包袱，只為求學的孩子們能健康成長。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無法放下心中的包袱，那么他們的人生也就不可能孕育出沉甸甸的果實。
在人生的旅途中，總會遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱。放下包袱，減輕生命的負擔，才能輕松前行。
小學以放下為話題篇三
每天早上很習慣的打開電腦，總能看到你黑色的頭像閃動著。點開，總是你昨晚的留言：想你了。很簡單的一句話，總能讓我清晨的心情很好。雖然我知道那么早你不會在線，但總是習慣的給你留言問安，想著一大清早，你打開電腦便能因我的問安而開心，接著開始一整天的工作?；蛟S在你看來，我總是淡淡的，淡淡的微笑，淡淡的回應，而事實上，你早已如同刺青，刻在了我的心里，只是我一直是一個淡淡的女子，對一些不確定的事情，我都不會輕易的說出來，只是悄悄的把它放在心里。就像我經(jīng)常說你說謊比眨眼還簡單，但是我卻經(jīng)常會因你說的一句話，而高興半天，為你的一個電話而開始一整天的好心情。
資料。
一直告誡自己，不可以。一直忍著不去想、不去問，從此，你是天涯，我是海角。可你的一句：我不管，我只知道我喜歡你，喜歡你笑的模樣。便輕易打亂了我僅存的`最后一點點的理智。明明知道不可以，卻偏偏無可救藥的喜歡上了你。明知道飛蛾撲火，最終是傷害了自己，卻偏偏不顧一切。可是，明知道這樣的喜歡，只能深藏在心底，卻偏偏想看著你，想倒在你懷里，取暖。于是，我讓自己忙碌起來，整天不是工作，就是學習。以為，只要很忙，便能將你慢慢遺忘，但所有的一切都只是徒勞，不管再忙，再累，卻總也無法安然入睡。你的影子總會隨著夜的來臨，越發(fā)的清晰，第一次，害怕夜的到來。夜越深，你便越清晰的出現(xiàn)在我的腦海中，你說的每一句話，做的每一件事，像一幅幅定格的照片在我的腦海中反復播放，想你，是那么的真切。原來，不管再聰明、再理智的女人，一旦愛了，智力便會下降，甚至無法控制。
朋友說，你很有手段，確實，否則亦不會輕易便俘擄了我的心。我甚至不知道你心理想的到底是些什么，或許我們實在不應該再有聯(lián)系了。我真的不想再為了你的一句話，一條信息，而開心一整天，為你的一整天無聲無息而猜測、甚至不開心一整天，卻忍著不問為什么?這樣真的好累!甚至身心疲憊卻無法入眠。你，如同毒藥一般，誰一旦沾上你或許都會遍體鱗傷，你，是那么的深不可測，簡單如我，與你沾上了邊，毒性便往全身曼延，深入骨髓，不敢奢望能全身而退，只想慢慢的抽身出來，使自己不至于傷及筋骨。
有得就有失，適當?shù)臅r候，學會放棄，也是另一種收獲!愛，既然，讓人痛徹心扉，那么，放手，便是一種灑脫。讓關于你的一切的一切，都隨風飄散!還自己一片淡藍的晴空!
小學以放下為話題篇四
人是有上進心的，希望進取，渴望進步。而這是為了什么?倘若你的努力無人所及，你還會如此嗎?為的只是超群，出眾。你會就此擔心更多，害怕失去，害怕失敗，就這么被壓著，惶惶終日。
我的跑步，一向不算太好，這讓我總是害怕，害怕出丑的尷尬。因此，別人躍躍欲試地在那里秀腳力，我只怔怔地望著他們，但也慶幸自己沒參與其中。逃避讓命運開了個玩笑，老師不由我拒絕就把我推上了運動會，一項400米，成了我的痛根。半個月里，猶如被痛苦籠罩，沒有了笑顏，沒有了嬉鬧，甚至不敢說出，擔心別人知道自己的短處。每當同學們說道此事，頗興奮地為我加油，只留下我的悻悻而去。
擔憂向前，注滿了我的心。一次次去咬筆頭，腦中的空白讓我無所適從。最后一個周末。也畫上了我對父母的冷言冷語和呆呆的發(fā)愣，甚至不做作業(yè)，仿佛猶豫再了另一個世界。
顧慮像一粒種子，在我內心沉悶地埋著，靜待一次爆發(fā)。前一天晚，父母覺得異常，旁敲側擊地問出了個大概，也不感奇怪說著，沒人會怪你，壓力太大不僅壓垮自己，也壓垮別人。我不說話，靜匿于沉思中，過了一會兒，不知為何，做起了作業(yè)。
運動會，我竟再次生龍活虎，或許是壓抑的結果。我終于受不了壓力，反就不再想它。即使之前的恐懼讓我心軟，現(xiàn)在卻滿懷釋然，不再有了顧慮，不知是父母的功勞，還是我靜思的成果。即便最后連決賽都沒進，看著那前三名，我也不逃避，自信地與他們相對而過。
放下那份憂慮，讓心靜下來，不是無盡的膽怯，也沒有雙腿發(fā)軟的恐懼。逾越了這道心理障礙，反讓我得到了更多。人在放下一切后爆發(fā)的潛能，是你根本看不懂的。無畏，是人精神的最磅礴的力量。
軀體和心靈是等價的，看到身體上的同科會讓人擔憂，但心靈上的痛苦甚至比這更加恐怖。人無完人，但懦弱與擔憂會羈絆人生的道路，甚至蹂躪你的內心!
把心靜下來，放下，用那一份無畏把顧慮化為那份樂觀與堅強。
小學以放下為話題篇五
毋必，是指不全盤肯定，堅持一定要如何，不會在別人跟自己意見不一樣時，認為我就一定是對的。
孔子并不要求一件事必然要得到怎樣的結果。這一點也是人生哲學的修養(yǎng)，天下事沒有一個“必然”的，所謂：吾欲于世，而世未吾之欲。
而在一段時間內、一定范圍內，我們可以把握的因素是有限的，有時甚至對自己的身心狀態(tài)還難以把握好，更不用說把握其他外在因素了。務實的態(tài)度、原則，是盡心盡力做好自己能做的，然后可以隨緣安心了。
毋固，是說不要固執(zhí)己見。我們常犯固執(zhí)己見的毛病，有時候是認為自己對，有時候是面子問題。
小學以放下為話題篇六
“毋固”，在于不固守自己的成見。
人的習慣，不論在思想上還是行為處事上，一旦形成后，就難以改變，甚至僵化而不知變通，因為每一個人內心都存在著惰性，安于固有的現(xiàn)狀能讓人感到安全與舒適，但是時代變了，趨勢變了，如果仍舊一味堅持以前的老做法自然是在坐以待斃。
孔子提出“毋固”，就是想告訴眾人要懂得變通，要主動跳出舒適但腐朽的溫床去不斷探索、思考與學習，因為“學則不固”，見多識廣后，自然得以避免頑固執(zhí)著，思維眼界也自然不同于他人。
小學以放下為話題篇七
人走在路上，總會背著個包袱，里面裝著名利浮華。包袱越來越大，負擔越來越重。這時候，人們應當放下，放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。
放下，能夠還原你人生那樸素的舒適與坦然，會引導你走進一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。“斯是陋室，惟吾德馨?！鼻f子身處陋巷，卻依然活得逍遙，拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解，他放下他人對自我強加的看法，因為他們是令自我固步自封的名與利，是約束，是枷鎖。
放下，是為了更好拾起;放下，是為了真正的得到。在一篇考上北大的女學生寫的文章中，她寫到她在高三拼命讀書的情景，寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機會，放下了一切能夠放下的東西，只是朝著心中的那個目標“北大”前行。最終，她如愿以償，考入北大，也給我們留下一句話：“放下，是為了真正的得到?！?BR> 她學會了放下，她學到了專一;她學會了放下，她考入了北大。放下了該放下的，就收獲了該收獲的。
放下，是艱難的，它意味著否定，意味著拒絕，拋棄從前的的自我，
學會放下一切，你便能夠面向大海，感受屬于你的寧靜;能夠走進深林，聆聽生命最初的聲音;能夠遙望天空，飛向夢想。學會放下，才是學會了人生的智慧，到達了人生的智慧，開辟了通往成功的`捷徑。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。”在生命廣闊的原野上，應當學會放下。并非所有事情都要緊緊地抓住;并非做任何的事情都要苦苦地堅持下去，執(zhí)著并非是成功的唯一途徑。學會放下，得到的是更多的碩果，通往的是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼那樣，但在生活中，我們能夠放開對一些事情的執(zhí)著。
放下吧，背著沉重的包袱人又怎樣奔跑呢?
小學以放下為話題篇八
人們真的是越來越離不開手機了，從以前父母用的“大哥大”，到后來的諾基亞，再到現(xiàn)在的大屏手機，真是越來越進步。手機就像每個人身上穿的衣服。
早上上學去，我在學?？匆娒恳粋€老師在沒課的時候都拿著手機，也許他們是在跟人聯(lián)系事情，也許是在玩當下流行的微信，也許是在玩游戲。我猜測著……但是他們反正是拿著手機。
回到家，我吃完飯，剛想打開電視看，只聽見媽媽說了一聲：“別看電視了，趕緊寫作業(yè)去?！碑斘遗み^頭來，看見媽媽低著頭玩著手機，嘴里卻對我吼著。我看到地上的垃圾沒掃，看見陽臺的衣服沒收，看見鍋里的碗沒洗。我心生埋怨起來。心里暗暗想著：“你們家務活都不做，上班有空就看看手機，下了班，吃完飯還玩手機。而我看會電視都不讓?！痹较朐缴鷼?，最后竟然沖媽媽吵了起來。并哭起了鼻子，越想越哭，最后，把自己反鎖起來。
那一刻，我真想把自己的心里話跟媽媽一五一十的說出來，我想對媽媽說“我想放學后，跟您談談心，又不會的問題跟你講講，你在玩手機。我想問問明天穿什么衣服時，您也在低頭玩手機，不停敷衍我。當我想晚上睡覺，躺床上跟您說說話時，您還在忙著手機。您不覺得咱們家沒有以前的開心，熱鬧了嗎?你不覺得您自己應該對我以身作則嗎?”我真痛恨現(xiàn)在的媽媽，痛恨這影響家庭的手機!
我想對每個經(jīng)常做低頭族的父母說：“請放下手機，珍惜身邊的親情，跟家庭多一些互動，我們喜歡你們陪自己的孩子玩鬧，陪孩子學習，陪自己的孩子聊天!”
小學以放下為話題篇九
石榴長出壓彎石榴樹的架勢，菊花開出怒放的姿勢，你看你，保持離開我的姿勢已經(jīng)一個月了。
我不會想起你，真的不會。
我只會想起當年那個葡萄架，還有你手中的蒲扇。
我不會想起你，真的不會。
我只是會想起坐在車子上一路忐忑一路糾結的我，像個傻子一樣。妹妹可以用bigbang的歌安慰自己，我可以用不斷祈禱安慰自己。告訴自己，你還好，只是很想我們，僅此而已。
可是誰能告訴我，那些突然冒出來的你會離開我的想法就跟怪物一樣，緊緊的纏繞在我的腦海里，我的心里。我害怕。
那種害怕的心情已經(jīng)在我逐漸遺忘你的過程中化為烏有了，因為，從你離開我的那天起，我一刻都不曾想起你。不曾。
車上的冷風呼呼的，伴隨著發(fā)動機的聲音，漆黑的夜里，只有我，妹妹和爸爸。我望著一路飛閃而逝的夜色和接踵而來的月光，我望著一閃一閃的路燈，告訴自己：你看，燈在，人在。我害怕，若有一處沒有了光，是不是就是無邊的黑暗，你會不會害怕。
是的，我不會想起你，我們甚至都不愿意提起你。
我記得在快要接近你的時候，大概也是這個點前后不久，我隱約看見了穿白色衣服打著燈光的人，就像我最近看的韓劇《主君的太陽》里面的女主角一樣，他是不是也能看見靈魂。我多么害怕有一個人就這樣接走你。我害怕。就像媽媽突然打來的電話，多么害怕。我不流淚，真心不會。
我終于看見你，疼痛已經(jīng)讓你睜不開眼睛，冷汗一身。你知道的，我不難過。我知道你能熬過春夏，熬過秋冬。熬過我希望的所有的你躺在床上的每一天，然后站起來，再走近我的家?？墒牵銥槭裁床荒苷f話了，我疼的時候還能哼哼，你為什么連哼哼都不能了。
崩潰的妹妹問你：外婆，你醒過來啊，我還有好多話對你說?你突然開始大聲的哼起來，可是你還是說不出來話，哼的越大聲，我就越疼。
媽媽說：我和妹妹一來，你的淚水就嘩地下來了。你不知道，我那會哭的都產生幻聽了，你是不是也幻聽了。請回答我。
媽媽說：你之前不能說話，她問你是不是想我們了，你大聲的哼了。
看，你回答了，所以我們就來了。
現(xiàn)在，請你回答我。
你是不是依然在我身邊，所以我才一次都沒有想起你。
你是不是也舍不得離開我，所以我才一直當你和沒離開過一樣。
你是不是偶爾也會恨我，因為我一次都沒有想起你。
你是不是偶爾覺得我做的不夠好，想拍拍我，鼓勵我，所以我才常常肩膀疼。
你是不是一定在用你溫柔的聲音，輕輕的告訴我：我怎么舍得打你呢?
你是不是在輕輕告訴我：你爸爸很累，不要惹他生氣。
你是不是也能在我不想堅持下去的時候，和以前一樣，相信我是最棒的。
你是不是也覺得冰棺很冷，看你的臉都凍成紫色了。
你是不是也很不想離開我們，你是不是也想說外公看到你最后一面說的那句話：我再也不用照顧你了，你再也不需要我了。
請你回答我。
我怎樣才能在想起你的時候不那么難過。
我將一直愛你，即使你不再等待，你不再回來。
————給那個永遠你愛我比我愛你多的你。
小學以放下為話題篇十
毋我，指的是不以自我為中心，懂得推己及人。
一個人在社會上與他人相處來往，稍微獲得些成就與贊賞就容易自我膨脹，認為自己超過了別人。
而在孔子看來，自以為是，儒家對于人我關系首重“恕”字，“如心為恕”就是將心比心，為人設想：“己所不欲，勿施于人”，但凡牽扯到他人的言論都應有謹慎之心，以免盲目自我膨脹而否定別人，給自己和他人帶來不必要的困境。
老子《道德經(jīng)》中的另一句話“圣人無常心，以百姓心為心”，與“毋意、毋必、毋固、毋我”，也有相通的道理。
真有智慧的人，不論普通人對待自己，還是做領袖帶領別人，先把自己的主觀放下，把自我放下，內心空靈清凈，為人處事時，看清自己、看清別人、看清大家的真實心理取向，看清時間空間的因緣;因勢利導，導引自己、導引別人、導引事情、導引大家步入正軌正道，使之各得其所，而不是一味地站在主觀、自我的立場與自己、與別人、與事情相爭。
小學以放下為話題篇十一
史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”——放下占有的欲望，執(zhí)著于行走的努力。
執(zhí)著共放下一色，成功與幸福齊飛。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，這是蘇東坡的執(zhí)著;“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”
這是陸游的執(zhí)著;“寄意寒星莖不察，我以我血薦軒轅”“這是魯迅的執(zhí)著。執(zhí)著的同時，必然伴隨著放下：放下安穩(wěn)的生活，放下對名與利的追逐。執(zhí)著與放下，實是人生的必修課。
執(zhí)著是對事物或人的一種堅定的、不輕易改變的態(tài)度。人為何執(zhí)著呢?根據(jù)心理學家馬斯洛的需求理論，自我實現(xiàn)的需求和尊重的需求是高層次的需求。入黨申請書人執(zhí)著于人事，不外乎是希望能夠獲取成功，實現(xiàn)自己的個人價值或得到他人的尊重。君可見，史鐵生執(zhí)著于尋找自己的價值，用寫作踏平坎坷成大道。君可見，演員臺上一分鐘，臺下十年功，只為臺下的一片喝彩聲。執(zhí)著是邁向成功的金鑰匙。
然而執(zhí)著也需要看執(zhí)著的方向是否正確，無意義的執(zhí)著就成了偏執(zhí)和固執(zhí)。秦始皇執(zhí)著于修建萬里長城，固然澤披后世，然而這樣的偏執(zhí)也加速了秦王朝的滅亡。韓固執(zhí)己見，對金國貿然用兵，只落得“倉皇北顧"。執(zhí)著也需執(zhí)著于該堅守的，否則遺禍無窮。
執(zhí)著與放下是看待問題的兩種態(tài)度。對同一對象不執(zhí)著，即是放下。就如有人說的：“一念放下，便能得萬般自在?！狈畔戮褪欠畔伦约旱膱?zhí)念。甄士隱在聽了《好了歌》之后，放下對家庭不幸的執(zhí)念，同了瘋道人飄飄而去，這是一種放下。陶淵明不肯低頭向鄉(xiāng)里小兒，歸隱田園，這也是一種放下。為何會放下呢?或許就是知道追尋的可能無望，不如另辟蹊徑，避免撞得頭破血流。
然而，放下看似與自己和解，與世界和解，卻可能墮入絕世出塵的境地。當下，面對工作、生活、學習方面的諸多壓力，許多年輕人自佛系青年，以躺平自謔，這實則是一種消極頹廢的思想。
古代的文人志士入世不順，如李白雖高呼“top100范文排行人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄偏舟”，卻還是渴望“事了拂衣去，深藏功與名”。如蘇軾輾轉黃州、惠州、儋州，卻以儒道互補，既執(zhí)著也放下。
史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”。對同一事物，更要明辨清楚，該執(zhí)著還是放下，不能因為投入成本而當斷不斷，反受其亂。對不同事物，執(zhí)著或放下需斟酌損益，執(zhí)著于該堅守的，放下該舍棄的，實是一種人生智慧。
達則兼濟天下，窮則獨善其身。窮達之變其實又何嘗不是一種執(zhí)著與放下呢?執(zhí)著共放下一色，定然成功與幸福齊飛。
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小學以放下為話題篇十二
人生中有太多的美好事物，可是我們卻又不能全部都接受，所以我們要學會舍取，放下，人只要或者，就會有欲望，人只要有欲望，就會不斷的選擇，可選擇是痛苦的，而放下是那么簡單，容易，放松。
放下，有好也有壞，在我的生活中兩樣具全，相信那么也一樣，就好比如，我，本想著把需要學習的東西今晚搞定，可總會有一些東西誘惑著你，如，電視，在房間里學著無聊，便聽見外面有電視的聲音，一溜煙的跑出來，半小時之后再出來，對學習的要求不能搞定，就要開始選擇放下那樣，有兩個小天使在內心搏斗。再想一想，一拳握住，去看電視。放下，要學會放下，就是學不會，斬不斷理還亂，這是學生最常做的事，最簡單的例子，當我選擇了一方面時，就是放棄，放棄在這里是不好的。
當我們不顧一切想著各種招去網(wǎng)吧時，就是放棄了學業(yè)，偶爾，在聽進與不講中選擇，該放下哪一樣時，我們卻不能一下做出判定，最終的結果只是會對自己不利的。
學會放下，我們應該學會放下，放下一些壞事物，堅持一些好事物，當有人向你討要東西時，你應該嘗試一下，給他，會是一種不同的結果，俗話說舍得，舍得，有舍才有得，沒舍也沒得。
有些事情無法放下，但是會淡忘，可淡忘了，就不是自己了。放下事情，比遺忘過去要好得多。放不下的事情，要學會去體會，輕易放下的事情，要學會承擔。
學會放下最好，學會選擇性的放下更好。在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是要學會放下，人性本善。
小學以放下為話題篇十三
弟弟的岳父終于還是被死神的腳步帶走了，當他被抬進棺木蓋上蓋用大釘子四面釘上之時，宣告他的一生完成任務，該去另一個世界周游了?？伤碾x去又給親人們留下一種撕心的痛，這種痛伴著時間的流失才會慢慢減輕。
弟弟的岳父從得病到離開人世不過三個月而已，這之前老人身體一直很好，可以說什么大病都沒得過，就這樣匆匆離開親人，真是一時難以讓人接受，更讓人放不下，可逝去的永遠逝去了，活著的人生活還要繼續(xù)，所以有些事情一定要學會學下。
鄰居的阿姨今年七十三歲了，老伴去年離開人世以后，阿姨時時回想老倆在一起的生活，以至難以從悲傷中走出來，最后得了輕微精神病，這下可苦了女兒們，幾個女兒輪流伺候身邊時刻不能離人。
象親人逝去這種事情人們只有經(jīng)過時間的流失才能慢慢忘記、慢慢放下，可有些事情就不需要長時間的磨合，如有個朋友說起她在工作中由于種種原因得不到領導的器重，自己的知識所學無用，所以自己覺得生活不如意，干什么事情都沒勁，象一堆散沙灘了似的，象這種心情就不可取，自己的能力可能是發(fā)揮不出來，但領導交給的工作一定要作好，在完成工作之時，用剩下的時間給自己充電，俗話說的好，知識多了、藝多了不壓人，所以該放下時就得放下，不要和自己過不去。
就拿我朋友在教育孩子問題來說，就是一個很好的放下典型，他的女兒三歲數(shù)就讓她自己洗襪子，五歲時洗自己小褲子，到了小學一些簡單的飯、菜就會了，等到了初中吃住在學校，一切都是自己自理，這就是放下的好處。
其時，放下與放不下的人很多，我們不能枉加評論這樣是好是壞，但人生在世，每個人的生活不會僅如人意的，每家每戶各有難念的經(jīng)，所以無論什么事情該放手的一定要放，只有放下了心里才能輕松。要學會放下，懂得放下，萬事不能鉆牛角尖，一切順其自然，這樣所有的事情才能圓滿。
小學以放下為話題篇十四
每個人都會有煩惱，煩惱因人而異。幼兒園的孩子可能會因為今天沒有搶到自己喜歡的玩具而煩惱，小學生可能會因為今天和朋友吵了場架而煩惱，初中生可能會因為某一次的考試成績不理想而煩惱，而高中生，可能會因為對未來的迷茫于不確定而煩惱。
而這些，我都一一經(jīng)歷過，現(xiàn)在身為準高三的學生，各種各樣的“煩惱”接踵而至。而最讓我無法解決的是關于自己的現(xiàn)在與未來。從剛上高中開始，我就給自己定下了目標——天津南開。而且對自己說，無論這三年多么艱難，我一定要咬牙堅持住，挺過了這三年，我就什么都可以擁有?？墒亲詈玫氖难砸捕紩滑F(xiàn)實打擊的潰不成軍。第一次模擬成績下來，僅僅560分。這對于我理想的學府來說，無疑是天壤之別。以為很好拿的600分仿佛在向我揮手告別，冷笑著說：“你這樣還想拿600分？簡直是做夢。”而第一名以645的分數(shù)高傲地做著班級的領頭軍。于是我開始懷疑自己，“到底自己能不能…”
嗯?！跋嘈抛约?，一定可以的?！痹诮?jīng)過了幾番思想斗爭之后，帶著這樣的信心，我走了下去。人們常常會因為面前的高山止步不前，卻忘記了山那邊美麗動人的景色。而我，就在這一次的“攀登”之后，看到了美麗的“景色”老天不負有心人，我想是對的。我慶幸我堅持了下來。
20xx年6月7日。高考。對于高三來說，是一場硬仗；對于我來說，則是倒計時的開始?！蔼q豫”、“迷?！薄冶桓鞣N感情羈絆著。有父母對我的期望使我壓力之感，有高考倒計時的壓迫之感，有對未來不確定的迷茫之感，還有對“他”的不舍和愛慕…一切的感情都在我身邊充斥著，日子一天天過去，逝者如斯夫。我不得不逼自己走出這些困擾我羈絆我的`情感。身邊的每一個人都會有他們自己的想法，而我的想法，便是調整好自己，先放一放這些無關緊要的感情，在接下來的這些日子里，盡自己所能，離開家鄉(xiāng)，去外面的世界好好看看看，也不負我十二年的寒窗苦讀。在想通了這些之后，我在我的上改了我的簽名“只求在未來的日子我不會后悔”。嗯，我不會后悔。我不要后悔。
人總是會長大的，在長大的同時，煩惱也就會被我們所遺忘。沒有什么煩惱是跟隨一生的。只有自己不想忘的煩惱。擺正好心態(tài)，太陽每天都是新的。只愿多年以后，回首往事，我會微笑。笑那個既無知又充滿自信、既有煩惱又會自己解決的我。
小學以放下為話題篇十五
我對你說，你上你的清華北大，我流浪我的遠方。
以前，我那樣執(zhí)著地牽著你的手，想和你一同前進，是那樣的害怕，害怕孤獨，害怕受傷，害怕你的遺忘。
人生的路途中，分叉的路口太多，你我的距離太遠。你就像風，我不能抓住，不斷煩惱，就像毒藥。我總是試圖改變你的道路和夢想，我渴望你存在我的年華里，我想在自己無聊極致的青春里，和你肩并肩，有你的陪伴和笑聲。我還是這么自私。你一向掘強，一定要完成自己的夢想，你不斷努力，不斷為自己的夢想奮斗著，沒有轉身，沒有回頭，盡管身后是我，呵啊?？偸亲咧咧稚⒘?，我抬頭一看，你還在前方，不過距離又遠了。
或許我應該放下，讓你自由的飛翔。我明白你我的世界不同，我不該束縛你欲振的雙翅，所以請你往前走，不要回頭，即使我在你的身后默默地注視，淚水情不自禁地掉落。不要回頭，不要顧及我的感受，要實現(xiàn)夢想，我們都是。但是懇求你別忘記我，我會把最美好的祝福給你。
世間千種風情，讓人無從說起。我有我的生活，你有你的成功。強硬的合并只會受傷與失望，就像柳永，上帝不愿他在多詭的官場中沉浮，指引他才華的文學和藝術融于市井中，喧囂的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子造就了他在中國文學史上一個重要位置。
你的未來應該多彩，我的歡笑本就簡單。所以放下你心中對我的牽掛，你走吧。
也許當我流浪遠方時，才華橫溢的你會不經(jīng)意地想起我們的以前，拜托你不要沉于過去，停下步伐。這可有可無可笑極致的年華只是人生的一部分罷了，況且我們還在一起，仰望同樣的星空，擁抱同樣的自然，千里共嬋娟。放下，真的不是放棄只是換一種方式地去走，去看。我的遠方依然在，而你也依然前進，回頭一望，你我都是微笑。
我會放下，你將再也不會遇見我。
你去做吧，我只要你開心。
學會放下，放下才能擁有。
小學以放下為話題篇十六
夏蟬，放下堅硬的外殼，才能長出翅膀;蒲公英，離開大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有?！币虼?，我們應該學會放下。
放下，有時也是一種得到。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！碧諟Y明曾仕途不順，空有滿腔豪情，卻無用武之地，于是，他選擇了放下，放下了功名，放下了利祿，歸隱于他的桃花源。于是，他得到了“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”的閑適，得到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，得到了“引壺觴以自酌”的樂趣。陶淵明之所以能得到這么多，得到這么多深陷仕途之人可遇而不可求的東西，正是因為他懂得放下。
放下，才能成就更多。
托爾斯泰出生一個貴族世家，從小受到良好的教育，過著富足的生活。但當他看到眾多貧困人生活在社會的底層，掙扎在辛勞困苦黑暗的角落，他毅然放下了榮華，堅決的與自己的貴族家庭劃清了界限。他用自己深邃的眼睛看世界，用自己深刻的筆描寫勞苦大眾，為生活在社會最底層的人們奔走呼號，最終寫出了眾多世人稱頌的傳世巨著，成就了自己一代文豪之名，為后人所敬仰。正是由于他放下了醉人的榮華，才得到了一雙澄澈的眼睛，寫出了一部部震撼人心的作品。
放下，也是一種自我堅守。
蘇軾放下了對功名的追求，堅守著自己內心的純凈;司馬遷放下了名節(jié)，忍受宮刑，堅守著自己對《史記》的熱衷;江姐放下了自由，忍受渣滓洞的黑暗，堅守著自己對光明的向往……誰說放下就是軟弱，誰說放下就會失去。放下是一種心靈的救贖，只為擁有更多更重要的東西。
我們的青春總是有許多割舍不下，我們的青春總是有許多念念不忘，但我們仍有更重要的東西值得我們去追逐，仍有一個更美好的.未來等著我們去打造。放下，并不意味著永遠失去，只是將他們暫時遺落封存在心中。
因此，我們應該學會放下，只有學會放下，我們才能變得更富有;只有學會放下，我們才能變得更堅強，才能真正長大!
小學以放下為話題篇十七
生命中總有一些人、一些事，讓我們無可奈何。最大的淡定，是看透人生以后依然能夠熱愛生活。拿得起，有擔當，不推諉，不逃避，直面凜冽的人生。最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。有的路，是用腳去走。有的路，要用心去走。深一腳，淺一腳，歡喜在路上，悲傷在路上。眼光不到，容易走彎路；理智喪失，容易走絕路。但只要心不走在絕路上，生活也終不會給你絕路走。很多人不需要再見，因為只是路過而已。
遺忘就是我們給彼此最好的紀念。你的窗，開向太陽，開向四月的藍天；為何以重簾遮住，讓春風溜過如煙？我將怎樣尋找，那些寂寞的足跡，在你靜靜的窗前；我將怎樣尋找，我失落的嘆息？讓靜夜星空，帶給你我的懷想吧，也帶給你無憂的睡眠；而我，如一個陌生客，默默地，走過你窗前。
平凡的一生不代表碌碌無為；變得成熟也不意味著要丟掉初心，就算懷揣世上最偉大的夢想，也不妨礙我們得到一個普通人的快樂。這世上只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生。因為你給的嬉笑太盛，于是沒有人再欣賞你的認真。得不到回報的付出，要懂得適可而止。否則，打擾了別人傷了自己?。孤獨，是因為你值得擁有更好的。每個人都有一段獨行的時光，或長或短，都是無可回避的過程。孤獨的人，不必總覺得生命空空蕩蕩。
上天總要你騰空雙手，才能接住更好的一切。時間的齒輪不會為誰的失意而停留，人，不可能挽留住季節(jié)。哪怕，那季節(jié)里有刻骨銘心的感情，有無法遺忘的人，依然會悄無聲息地流走。而我們，只能隨著時間散步，走過夏日，走過深秋，再挨過寒冬，才能迎來春天。轉眼，又是一年。要堅強地活下去，因為在這個世界上，有人等著與你重逢，你的身上，有他們全部的記憶。是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。
我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。毋庸置疑，好的事情總會到來。而當它來晚時，也不失為一種驚喜。世界上不是所有人都可以掏心掏肺互訴衷腸。路過的都是緣，擦肩而過的都是客。
小學以放下為話題篇十八
蝴蝶折翼，放下那段憂傷，在空中留下美麗的倩影。
星辰墜落，放下那些重負，在云間劃出唯美的痕跡。
勇于放下，放下那段失敗歷程，放下那些負載，重拾夢想的鑰匙，開啟輝煌的明天。
蝴蝶為花碎，花則隨風飛。蝴蝶的夢引，卻隨風逝去，可磨練了自己的意志，放下那段憂傷的追逐，生活便不再沉寂。德國大文豪歌德原本是想追一位姑娘的，可是一年之后，姑娘沒追到，卻創(chuàng)作出了《少年維特人生之煩惱》，他不氣餒，放下那段緣分，留得美麗的倩影。倫琴在實驗室里呆了六年，想找晶體光譜，最終沒找到，卻意外地發(fā)現(xiàn)了x射線，是一次次的失敗讓他淡忘了那段憂傷，是他的意志讓他放下了那段失敗歷程，x射線的發(fā)現(xiàn)讓他生活不再沉寂。
滿地荷花滿地損，唯有秋菊傲霜枝。著名作家史鐵生在20多歲時，患了病以至終身由輪椅陪伴。他曾有過埋怨，曾有過不平，可是當他到達地壇時，才發(fā)現(xiàn)原來人生不是凄楚的，地壇的美和特殊的情意滯留在他胸前，久久無法忘懷，他勇于放下痛苦，開始創(chuàng)作，寫下很多讓人凄心滴淚的作品，讀前思后不禁令人潸然淚下。他放下那些頹敗，開啟輝煌的人生，放下綠荷殘，亦有菊傲枝！
三月春花漸次醒，迢迢年華又老去，星辰亦有墜落。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高三了，時間不息地在指縫間流逝，想要抓住那些過往，已是可望不可及，習慣看澄澈的天，一切是那樣的輕松，看薄暮的日，遠樹凝寂，像潑墨的山形，襯出輕柔的暝色，看早升的月，一瀉月光洶涌而至，使海波咆哮，使悲緒生潮。放下那些重負，熒星般在云間劃出唯美的痕跡。
林花謝了春紅，太匆匆！蝴蝶折翼放下了憂傷；星辰墜落放下了重負，他們很渺小，卻很堅強，因為冥冥之中，他們磨練了意志，不怕輸！
勇于放下，即使失敗過，痛心過，埋怨過，悔恨過。放下那段失敗歷程，放下那些負載，重拾夢想的鑰匙，開啟輝煌的明天，即使蝴蝶已折翼，星辰曾墜落。
小學以放下為話題篇十九
不可否認，生活需要放下，也不否認，有放下才有更多地獲得?？墒?，我始終堅信著，有一種原則，不能放下，也不該放下，那叫做——肩負天下。
歷史的長路上，總有人放不下天下而踽踽而行。屈原不放下天下，在路上上下求索;范仲淹心憂天下，于是岳陽樓上高聲疾呼：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;杜甫孤坐在破茅屋中，質問上蒼：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”;更有甚者，在陰霾的路上，面對軍閥的長槍利炮，以一曲筆桿吶喊：我以我血薦軒轅，喚醒了彷徨的中國。
是的，他們都堅持不放下，不放下肩上的天下，也不放下對社會與國家的責任感與使命感。然而，不放下就意味著失去另外的東西。是啊!君不見，屈原艱難前行，最終唯有投入汨羅江水;君不見，范公唯有問道：微斯人，吾與誰歸：君不見，杜甫還有陸游唯有在一襲破袍中遺憾而去嗎?而反觀瀟灑的莊子，豈不在秋水中放下天下，做一只搖頭晃腦的烏龜是何等逍遙啊。
的確，逍遙的老莊令你我羨慕，但現(xiàn)實中放下天下甚至放下自我的慘劇是否撕裂了你的內心。當上海的“醫(yī)跑跑”拋棄手術臺上的病人倉皇逃離，麻醉的病人臉上看似安詳?shù)拿嫒菔欠裼X得諷刺?當不良企業(yè)連飲用水都添加致癌物質只為私利，放下天下，你是否覺得手上的水都似乎光怪陸離?他們放下，似乎獲得了，但卻令你我羞赧。
因而，你我將選擇不放下。楊善洲不放下，獨自走進禿兀的大山，還給世界滿眼蔥蘢一脈青黛;白芳禮不放下，三輪車載來了無盡的希望與曙光。英國鋼鐵公司不放下，一封簡單的傳真感動了世人，啟迪了我們。
顧炎武說過：天下興亡，匹夫有責。是的，那遙遠的時代，普羅米修斯為我們帶來文明的圣火;釋迦牟尼在西方極樂世界指引著世人。
眼前，是耶穌的十字架。耳旁，是孔夫子諄諄的教誨。
是的，我不放下。正如你們，從神圣中走來，獨自走向永恒的不朽。
小學以放下為話題篇二十
佛家有禪語說：“無掛礙者無恐怖”，我們背著大大小小的包袱行走在漫長的人生路上，會感到疲倦。學會放下，成為一名“無掛礙者”，我們會享受到那獨有的從容，寧靜。
放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會遮蔽我們那顆簡單的心，人變得擁有無窮無盡的欲望，渴望獲得所有美好的'食物。然而人的執(zhí)著有時會成為痛苦的源泉，因為執(zhí)著于追求不屬于你的事物，追求你所不能及的美好。懂得放下，不僅可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，更會引導你走進一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時候，你便可以面向大海，感受屬于你的春暖花開。
然而放下并不意味著無所顧忌，肆無忌憚，也不是毫無約束。生活中有許多事仍需要我們堅持，難道在實現(xiàn)夢想的旅途中遇到挫折就輕易放下我們的夢想嗎?我們所放下的是物質所給予的約束，是擾亂心緒的雜事，是放下我們可以放下的那些令自己更從容的名與利，生與死。莊子雖然身處陋巷，依然活得逍遙，他拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己種種的煩惱，回到自己心中的原點，但是他并沒有胡作非為，放下的只是約束他追隨自己理想的外在的東西。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。”
是的，放下不是一件簡單的事，但我們的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情后，建造了自己的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個爛筐子里，大帝走在他面前，而他卻說：“不要擋住我的陽光?！?，第歐根尼的陽光，是自由，物質的貧困他早已看淡，他的心什么都沒有，有的只是自己心中的追求。放下了一切無關的事物，才有了追隨陽光的第歐根尼，有了精神富有的第歐根尼。
在生命廣闊的原野上，我們也要學會放下。我曾經(jīng)以為所有的事情都要緊緊地抓住;我曾經(jīng)以為做任何的事情都要苦苦地堅持下去，我曾經(jīng)以為執(zhí)著是成功的唯一途徑。其實學會放下，得到的也許是更多的碩果，通往的也許是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼般靜坐這么多天，但在生活中，放開對一些事情的執(zhí)著吧。
學會放下，擁有更多的寧靜，享受更多的從容。
小學以放下為話題篇二十一
人生的快樂，源自于放下。
——題記。
（一）放下煩惱。
輕輕地放下煩惱，尋找最自在的生活。
遇到煩惱，你最想向誰傾訴？遇到坎坷，你最想向誰抱怨？也許，這時的你，應該選擇放下了。
煩惱源于欲望。當你極力追求某件事物時，往往不易實現(xiàn)。當你面對誘惑時，又沒有控制自我的能力。這時，你便產生了煩惱。所以，不要對自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。
（二）放下包袱。
人在這個擁有自我的世界上，不要讓自己活得太累。人本應該舒舒坦坦地過日子，何必給自己背這么多包袱？拋開一些雜物吧！這樣會讓你覺得更輕松。也許，這些包袱不是所謂的身體上實實在在的重物，抑或是內心的壓力；抑或是金錢的誘惑；抑或是名利的追逐；抑或是情感的悲歡。當你背著重物前行時和當你輕裝上陣時，你認為那樣更輕松？顯然，放下包袱、輕裝上陣，不僅會更輕松，還會更有效率。天使之所以能飛翔，是因為她把自己看得很輕。
（三）放下失去的痛苦。
當你失去一樣東西時，你會覺得心中隱隱作痛。獨自一人坐在橋邊，看水面上月亮模糊的影子，看燈光下樹葉斑駁的身影，你，不禁想起自己曾經(jīng)所擁有過的東西。曾經(jīng)的歡笑、曾經(jīng)的淚水，都過去了。但，至少，你曾經(jīng)擁有過它們。
（四）放下一切塵埃。
多聽聽大海的聲音，學會寬容；多聽聽樹葉的聲響，學會放棄；多聽聽鋼琴的音律，學會遺忘……把煩惱、包袱、失去的痛苦折成紙飛機，讓它從窗邊飛走，飛到世界的另一個街角，徹底從心中拋開。這樣，你就徹底放下了你所承受不起的重物了。
小學以放下為話題篇一
生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅持，是每個人面對人生問題的一種態(tài)度。勇于放棄是一種大氣，敢于堅持何嘗不是一種勇氣，孰是孰非，誰能說的清道的明呢？如果我們能懂得取舍，能做到堅持該堅持的，放棄該放棄的，那該有多好。
別讓自己心累！應該學著想開，看淡，學著不強求，學著深藏。
別讓自己心累！適時放松自己，尋找宣泄，給疲憊的心靈解解壓。
人之所以會煩惱，就是記性太好。該記的，不該記的都會留在記憶里。而我們又時常記住了應該忘掉的事情，忘掉了應該記住的事情。為什么有人說傻瓜可愛、可笑，因為他忘記了人們對他的嘲笑與冷漠，忘記了人世間的恩恩怨怨，忘記了世俗的功名利祿，忘記了這個世界的一切，所以他活在自己的世界里隨心所欲地快樂著，傻傻的笑著。
所以人們寧愿讓自己不快樂，也不愿意去做傻瓜。如果可以記住應該記住的，忘記應該忘記的。或者是忘掉從前，把每天都能當成一個新的開始，那該有多好。可是，說起來容易，做起來卻是那么的難。
人之所以會痛苦，就是追求的'太多。人生在世，不可能事事順心，不要常常覺得自己很不幸，其實世界上比我們痛苦的人還要多。明知道有些理想永遠無法實現(xiàn)，有些問題永遠沒有答案，有些故事永遠沒有結局，有些人永遠只是熟悉的陌生人，可還是會在苦苦地追求著，等待著，幻想著。
其實痛苦并不是別人帶給你的，而你自己的修養(yǎng)不夠，沒有一定的承受能力。你硬要把單純的事情看得很嚴重，把簡單的東西想的太復雜，那樣子你會很痛苦。學會放下，放下一些所謂的思想包袱，坦然面對一切，讓一切順其自然，這樣你才會讓自己輕松自在。
葛春燕希望你能放下思想執(zhí)念快樂幸福。
小學以放下為話題篇二
小草不因自己渺小而苦悶，白云不因作為陪襯而懊惱，水滴不因自己微小而傷感，因為它們都懂得放下包袱，輕松前行。
畫中的和尚無疑是位智者，他懂得放下包袱可以讓自己擺脫欲望，輕松快樂。
放下包袱，讓人生更有價值。一個人若總是背負著包袱前行，勢必疲憊不堪。李白騎一匹駿馬，在仕途的古道上奔馳，然而官場的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙，從楊貴妃的嬌笑中讀出了陰險，從唐明皇的眼中讀出了昏聵。他清醒了，寧愿散盡千金求一醉，也不愿意做御用文人。于是，他藏起“安天下，濟蒼生”的理想，放下仕途不得志的包袱，把自己交給大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大筆一揮便是半個盛唐。他與友人在自然中“同銷萬古愁”，在歷史上留下一首首絕美的詩篇。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位杰出的詩人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。誰能想象一個身患小兒麻痹癥的女孩兒，能夠克服重重困難，最終站在奧運會最高領獎臺上?威爾瑪·魯?shù)婪蜃龅搅?。她放下身體殘疾的包袱，帶著自信的微笑面對生命的挑戰(zhàn)。盡管走向成功的途中有著太多的荊棘與坎坷，但她堅強地一路走來，最終抵達成功的彼岸。她用成功向世人昭示：放下生理、心理的包袱，方能走向成功。
放下包袱，讓人生碩果累累。背負包袱前行，勢必影響我們走向成功。李桂林、陸建芬用平凡質樸的行為感動了中國。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們的小手，用自己的知識滋潤著他們的心田。他們頂住了各種壓力，放下心中的包袱，只為求學的孩子們能健康成長。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無法放下心中的包袱，那么他們的人生也就不可能孕育出沉甸甸的果實。
在人生的旅途中，總會遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱。放下包袱，減輕生命的負擔，才能輕松前行。
小學以放下為話題篇三
每天早上很習慣的打開電腦，總能看到你黑色的頭像閃動著。點開，總是你昨晚的留言：想你了。很簡單的一句話，總能讓我清晨的心情很好。雖然我知道那么早你不會在線，但總是習慣的給你留言問安，想著一大清早，你打開電腦便能因我的問安而開心，接著開始一整天的工作?；蛟S在你看來，我總是淡淡的，淡淡的微笑，淡淡的回應，而事實上，你早已如同刺青，刻在了我的心里，只是我一直是一個淡淡的女子，對一些不確定的事情，我都不會輕易的說出來，只是悄悄的把它放在心里。就像我經(jīng)常說你說謊比眨眼還簡單，但是我卻經(jīng)常會因你說的一句話，而高興半天，為你的一個電話而開始一整天的好心情。
資料。
一直告誡自己，不可以。一直忍著不去想、不去問，從此，你是天涯，我是海角。可你的一句：我不管，我只知道我喜歡你，喜歡你笑的模樣。便輕易打亂了我僅存的`最后一點點的理智。明明知道不可以，卻偏偏無可救藥的喜歡上了你。明知道飛蛾撲火，最終是傷害了自己，卻偏偏不顧一切。可是，明知道這樣的喜歡，只能深藏在心底，卻偏偏想看著你，想倒在你懷里，取暖。于是，我讓自己忙碌起來，整天不是工作，就是學習。以為，只要很忙，便能將你慢慢遺忘，但所有的一切都只是徒勞，不管再忙，再累，卻總也無法安然入睡。你的影子總會隨著夜的來臨，越發(fā)的清晰，第一次，害怕夜的到來。夜越深，你便越清晰的出現(xiàn)在我的腦海中，你說的每一句話，做的每一件事，像一幅幅定格的照片在我的腦海中反復播放，想你，是那么的真切。原來，不管再聰明、再理智的女人，一旦愛了，智力便會下降，甚至無法控制。
朋友說，你很有手段，確實，否則亦不會輕易便俘擄了我的心。我甚至不知道你心理想的到底是些什么，或許我們實在不應該再有聯(lián)系了。我真的不想再為了你的一句話，一條信息，而開心一整天，為你的一整天無聲無息而猜測、甚至不開心一整天，卻忍著不問為什么?這樣真的好累!甚至身心疲憊卻無法入眠。你，如同毒藥一般，誰一旦沾上你或許都會遍體鱗傷，你，是那么的深不可測，簡單如我，與你沾上了邊，毒性便往全身曼延，深入骨髓，不敢奢望能全身而退，只想慢慢的抽身出來，使自己不至于傷及筋骨。
有得就有失，適當?shù)臅r候，學會放棄，也是另一種收獲!愛，既然，讓人痛徹心扉，那么，放手，便是一種灑脫。讓關于你的一切的一切，都隨風飄散!還自己一片淡藍的晴空!
小學以放下為話題篇四
人是有上進心的，希望進取，渴望進步。而這是為了什么?倘若你的努力無人所及，你還會如此嗎?為的只是超群，出眾。你會就此擔心更多，害怕失去，害怕失敗，就這么被壓著，惶惶終日。
我的跑步，一向不算太好，這讓我總是害怕，害怕出丑的尷尬。因此，別人躍躍欲試地在那里秀腳力，我只怔怔地望著他們，但也慶幸自己沒參與其中。逃避讓命運開了個玩笑，老師不由我拒絕就把我推上了運動會，一項400米，成了我的痛根。半個月里，猶如被痛苦籠罩，沒有了笑顏，沒有了嬉鬧，甚至不敢說出，擔心別人知道自己的短處。每當同學們說道此事，頗興奮地為我加油，只留下我的悻悻而去。
擔憂向前，注滿了我的心。一次次去咬筆頭，腦中的空白讓我無所適從。最后一個周末。也畫上了我對父母的冷言冷語和呆呆的發(fā)愣，甚至不做作業(yè)，仿佛猶豫再了另一個世界。
顧慮像一粒種子，在我內心沉悶地埋著，靜待一次爆發(fā)。前一天晚，父母覺得異常，旁敲側擊地問出了個大概，也不感奇怪說著，沒人會怪你，壓力太大不僅壓垮自己，也壓垮別人。我不說話，靜匿于沉思中，過了一會兒，不知為何，做起了作業(yè)。
運動會，我竟再次生龍活虎，或許是壓抑的結果。我終于受不了壓力，反就不再想它。即使之前的恐懼讓我心軟，現(xiàn)在卻滿懷釋然，不再有了顧慮，不知是父母的功勞，還是我靜思的成果。即便最后連決賽都沒進，看著那前三名，我也不逃避，自信地與他們相對而過。
放下那份憂慮，讓心靜下來，不是無盡的膽怯，也沒有雙腿發(fā)軟的恐懼。逾越了這道心理障礙，反讓我得到了更多。人在放下一切后爆發(fā)的潛能，是你根本看不懂的。無畏，是人精神的最磅礴的力量。
軀體和心靈是等價的，看到身體上的同科會讓人擔憂，但心靈上的痛苦甚至比這更加恐怖。人無完人，但懦弱與擔憂會羈絆人生的道路，甚至蹂躪你的內心!
把心靜下來，放下，用那一份無畏把顧慮化為那份樂觀與堅強。
小學以放下為話題篇五
毋必，是指不全盤肯定，堅持一定要如何，不會在別人跟自己意見不一樣時，認為我就一定是對的。
孔子并不要求一件事必然要得到怎樣的結果。這一點也是人生哲學的修養(yǎng)，天下事沒有一個“必然”的，所謂：吾欲于世，而世未吾之欲。
而在一段時間內、一定范圍內，我們可以把握的因素是有限的，有時甚至對自己的身心狀態(tài)還難以把握好，更不用說把握其他外在因素了。務實的態(tài)度、原則，是盡心盡力做好自己能做的，然后可以隨緣安心了。
毋固，是說不要固執(zhí)己見。我們常犯固執(zhí)己見的毛病，有時候是認為自己對，有時候是面子問題。
小學以放下為話題篇六
“毋固”，在于不固守自己的成見。
人的習慣，不論在思想上還是行為處事上，一旦形成后，就難以改變，甚至僵化而不知變通，因為每一個人內心都存在著惰性，安于固有的現(xiàn)狀能讓人感到安全與舒適，但是時代變了，趨勢變了，如果仍舊一味堅持以前的老做法自然是在坐以待斃。
孔子提出“毋固”，就是想告訴眾人要懂得變通，要主動跳出舒適但腐朽的溫床去不斷探索、思考與學習，因為“學則不固”，見多識廣后，自然得以避免頑固執(zhí)著，思維眼界也自然不同于他人。
小學以放下為話題篇七
人走在路上，總會背著個包袱，里面裝著名利浮華。包袱越來越大，負擔越來越重。這時候，人們應當放下，放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。
放下，能夠還原你人生那樸素的舒適與坦然，會引導你走進一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。“斯是陋室，惟吾德馨?！鼻f子身處陋巷，卻依然活得逍遙，拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解，他放下他人對自我強加的看法，因為他們是令自我固步自封的名與利，是約束，是枷鎖。
放下，是為了更好拾起;放下，是為了真正的得到。在一篇考上北大的女學生寫的文章中，她寫到她在高三拼命讀書的情景，寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機會，放下了一切能夠放下的東西，只是朝著心中的那個目標“北大”前行。最終，她如愿以償，考入北大，也給我們留下一句話：“放下，是為了真正的得到?！?BR> 她學會了放下，她學到了專一;她學會了放下，她考入了北大。放下了該放下的，就收獲了該收獲的。
放下，是艱難的，它意味著否定，意味著拒絕，拋棄從前的的自我，
學會放下一切，你便能夠面向大海，感受屬于你的寧靜;能夠走進深林，聆聽生命最初的聲音;能夠遙望天空，飛向夢想。學會放下，才是學會了人生的智慧，到達了人生的智慧，開辟了通往成功的`捷徑。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。”在生命廣闊的原野上，應當學會放下。并非所有事情都要緊緊地抓住;并非做任何的事情都要苦苦地堅持下去，執(zhí)著并非是成功的唯一途徑。學會放下，得到的是更多的碩果，通往的是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼那樣，但在生活中，我們能夠放開對一些事情的執(zhí)著。
放下吧，背著沉重的包袱人又怎樣奔跑呢?
小學以放下為話題篇八
人們真的是越來越離不開手機了，從以前父母用的“大哥大”，到后來的諾基亞，再到現(xiàn)在的大屏手機，真是越來越進步。手機就像每個人身上穿的衣服。
早上上學去，我在學?？匆娒恳粋€老師在沒課的時候都拿著手機，也許他們是在跟人聯(lián)系事情，也許是在玩當下流行的微信，也許是在玩游戲。我猜測著……但是他們反正是拿著手機。
回到家，我吃完飯，剛想打開電視看，只聽見媽媽說了一聲：“別看電視了，趕緊寫作業(yè)去?！碑斘遗み^頭來，看見媽媽低著頭玩著手機，嘴里卻對我吼著。我看到地上的垃圾沒掃，看見陽臺的衣服沒收，看見鍋里的碗沒洗。我心生埋怨起來。心里暗暗想著：“你們家務活都不做，上班有空就看看手機，下了班，吃完飯還玩手機。而我看會電視都不讓?！痹较朐缴鷼?，最后竟然沖媽媽吵了起來。并哭起了鼻子，越想越哭，最后，把自己反鎖起來。
那一刻，我真想把自己的心里話跟媽媽一五一十的說出來，我想對媽媽說“我想放學后，跟您談談心，又不會的問題跟你講講，你在玩手機。我想問問明天穿什么衣服時，您也在低頭玩手機，不停敷衍我。當我想晚上睡覺，躺床上跟您說說話時，您還在忙著手機。您不覺得咱們家沒有以前的開心，熱鬧了嗎?你不覺得您自己應該對我以身作則嗎?”我真痛恨現(xiàn)在的媽媽，痛恨這影響家庭的手機!
我想對每個經(jīng)常做低頭族的父母說：“請放下手機，珍惜身邊的親情，跟家庭多一些互動，我們喜歡你們陪自己的孩子玩鬧，陪孩子學習，陪自己的孩子聊天!”
小學以放下為話題篇九
石榴長出壓彎石榴樹的架勢，菊花開出怒放的姿勢，你看你，保持離開我的姿勢已經(jīng)一個月了。
我不會想起你，真的不會。
我只會想起當年那個葡萄架，還有你手中的蒲扇。
我不會想起你，真的不會。
我只是會想起坐在車子上一路忐忑一路糾結的我，像個傻子一樣。妹妹可以用bigbang的歌安慰自己，我可以用不斷祈禱安慰自己。告訴自己，你還好，只是很想我們，僅此而已。
可是誰能告訴我，那些突然冒出來的你會離開我的想法就跟怪物一樣，緊緊的纏繞在我的腦海里，我的心里。我害怕。
那種害怕的心情已經(jīng)在我逐漸遺忘你的過程中化為烏有了，因為，從你離開我的那天起，我一刻都不曾想起你。不曾。
車上的冷風呼呼的，伴隨著發(fā)動機的聲音，漆黑的夜里，只有我，妹妹和爸爸。我望著一路飛閃而逝的夜色和接踵而來的月光，我望著一閃一閃的路燈，告訴自己：你看，燈在，人在。我害怕，若有一處沒有了光，是不是就是無邊的黑暗，你會不會害怕。
是的，我不會想起你，我們甚至都不愿意提起你。
我記得在快要接近你的時候，大概也是這個點前后不久，我隱約看見了穿白色衣服打著燈光的人，就像我最近看的韓劇《主君的太陽》里面的女主角一樣，他是不是也能看見靈魂。我多么害怕有一個人就這樣接走你。我害怕。就像媽媽突然打來的電話，多么害怕。我不流淚，真心不會。
我終于看見你，疼痛已經(jīng)讓你睜不開眼睛，冷汗一身。你知道的，我不難過。我知道你能熬過春夏，熬過秋冬。熬過我希望的所有的你躺在床上的每一天，然后站起來，再走近我的家?？墒牵銥槭裁床荒苷f話了，我疼的時候還能哼哼，你為什么連哼哼都不能了。
崩潰的妹妹問你：外婆，你醒過來啊，我還有好多話對你說?你突然開始大聲的哼起來，可是你還是說不出來話，哼的越大聲，我就越疼。
媽媽說：我和妹妹一來，你的淚水就嘩地下來了。你不知道，我那會哭的都產生幻聽了，你是不是也幻聽了。請回答我。
媽媽說：你之前不能說話，她問你是不是想我們了，你大聲的哼了。
看，你回答了，所以我們就來了。
現(xiàn)在，請你回答我。
你是不是依然在我身邊，所以我才一次都沒有想起你。
你是不是也舍不得離開我，所以我才一直當你和沒離開過一樣。
你是不是偶爾也會恨我，因為我一次都沒有想起你。
你是不是偶爾覺得我做的不夠好，想拍拍我，鼓勵我，所以我才常常肩膀疼。
你是不是一定在用你溫柔的聲音，輕輕的告訴我：我怎么舍得打你呢?
你是不是在輕輕告訴我：你爸爸很累，不要惹他生氣。
你是不是也能在我不想堅持下去的時候，和以前一樣，相信我是最棒的。
你是不是也覺得冰棺很冷，看你的臉都凍成紫色了。
你是不是也很不想離開我們，你是不是也想說外公看到你最后一面說的那句話：我再也不用照顧你了，你再也不需要我了。
請你回答我。
我怎樣才能在想起你的時候不那么難過。
我將一直愛你，即使你不再等待，你不再回來。
————給那個永遠你愛我比我愛你多的你。
小學以放下為話題篇十
毋我，指的是不以自我為中心，懂得推己及人。
一個人在社會上與他人相處來往，稍微獲得些成就與贊賞就容易自我膨脹，認為自己超過了別人。
而在孔子看來，自以為是，儒家對于人我關系首重“恕”字，“如心為恕”就是將心比心，為人設想：“己所不欲，勿施于人”，但凡牽扯到他人的言論都應有謹慎之心，以免盲目自我膨脹而否定別人，給自己和他人帶來不必要的困境。
老子《道德經(jīng)》中的另一句話“圣人無常心，以百姓心為心”，與“毋意、毋必、毋固、毋我”，也有相通的道理。
真有智慧的人，不論普通人對待自己，還是做領袖帶領別人，先把自己的主觀放下，把自我放下，內心空靈清凈，為人處事時，看清自己、看清別人、看清大家的真實心理取向，看清時間空間的因緣;因勢利導，導引自己、導引別人、導引事情、導引大家步入正軌正道，使之各得其所，而不是一味地站在主觀、自我的立場與自己、與別人、與事情相爭。
小學以放下為話題篇十一
史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”——放下占有的欲望，執(zhí)著于行走的努力。
執(zhí)著共放下一色，成功與幸福齊飛。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，這是蘇東坡的執(zhí)著;“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”
這是陸游的執(zhí)著;“寄意寒星莖不察，我以我血薦軒轅”“這是魯迅的執(zhí)著。執(zhí)著的同時，必然伴隨著放下：放下安穩(wěn)的生活，放下對名與利的追逐。執(zhí)著與放下，實是人生的必修課。
執(zhí)著是對事物或人的一種堅定的、不輕易改變的態(tài)度。人為何執(zhí)著呢?根據(jù)心理學家馬斯洛的需求理論，自我實現(xiàn)的需求和尊重的需求是高層次的需求。入黨申請書人執(zhí)著于人事，不外乎是希望能夠獲取成功，實現(xiàn)自己的個人價值或得到他人的尊重。君可見，史鐵生執(zhí)著于尋找自己的價值，用寫作踏平坎坷成大道。君可見，演員臺上一分鐘，臺下十年功，只為臺下的一片喝彩聲。執(zhí)著是邁向成功的金鑰匙。
然而執(zhí)著也需要看執(zhí)著的方向是否正確，無意義的執(zhí)著就成了偏執(zhí)和固執(zhí)。秦始皇執(zhí)著于修建萬里長城，固然澤披后世，然而這樣的偏執(zhí)也加速了秦王朝的滅亡。韓固執(zhí)己見，對金國貿然用兵，只落得“倉皇北顧"。執(zhí)著也需執(zhí)著于該堅守的，否則遺禍無窮。
執(zhí)著與放下是看待問題的兩種態(tài)度。對同一對象不執(zhí)著，即是放下。就如有人說的：“一念放下，便能得萬般自在?！狈畔戮褪欠畔伦约旱膱?zhí)念。甄士隱在聽了《好了歌》之后，放下對家庭不幸的執(zhí)念，同了瘋道人飄飄而去，這是一種放下。陶淵明不肯低頭向鄉(xiāng)里小兒，歸隱田園，這也是一種放下。為何會放下呢?或許就是知道追尋的可能無望，不如另辟蹊徑，避免撞得頭破血流。
然而，放下看似與自己和解，與世界和解，卻可能墮入絕世出塵的境地。當下，面對工作、生活、學習方面的諸多壓力，許多年輕人自佛系青年，以躺平自謔，這實則是一種消極頹廢的思想。
古代的文人志士入世不順，如李白雖高呼“top100范文排行人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄偏舟”，卻還是渴望“事了拂衣去，深藏功與名”。如蘇軾輾轉黃州、惠州、儋州，卻以儒道互補，既執(zhí)著也放下。
史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”。對同一事物，更要明辨清楚，該執(zhí)著還是放下，不能因為投入成本而當斷不斷，反受其亂。對不同事物，執(zhí)著或放下需斟酌損益，執(zhí)著于該堅守的，放下該舍棄的，實是一種人生智慧。
達則兼濟天下，窮則獨善其身。窮達之變其實又何嘗不是一種執(zhí)著與放下呢?執(zhí)著共放下一色，定然成功與幸福齊飛。
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小學以放下為話題篇十二
人生中有太多的美好事物，可是我們卻又不能全部都接受，所以我們要學會舍取，放下，人只要或者，就會有欲望，人只要有欲望，就會不斷的選擇，可選擇是痛苦的，而放下是那么簡單，容易，放松。
放下，有好也有壞，在我的生活中兩樣具全，相信那么也一樣，就好比如，我，本想著把需要學習的東西今晚搞定，可總會有一些東西誘惑著你，如，電視，在房間里學著無聊，便聽見外面有電視的聲音，一溜煙的跑出來，半小時之后再出來，對學習的要求不能搞定，就要開始選擇放下那樣，有兩個小天使在內心搏斗。再想一想，一拳握住，去看電視。放下，要學會放下，就是學不會，斬不斷理還亂，這是學生最常做的事，最簡單的例子，當我選擇了一方面時，就是放棄，放棄在這里是不好的。
當我們不顧一切想著各種招去網(wǎng)吧時，就是放棄了學業(yè)，偶爾，在聽進與不講中選擇，該放下哪一樣時，我們卻不能一下做出判定，最終的結果只是會對自己不利的。
學會放下，我們應該學會放下，放下一些壞事物，堅持一些好事物，當有人向你討要東西時，你應該嘗試一下，給他，會是一種不同的結果，俗話說舍得，舍得，有舍才有得，沒舍也沒得。
有些事情無法放下，但是會淡忘，可淡忘了，就不是自己了。放下事情，比遺忘過去要好得多。放不下的事情，要學會去體會，輕易放下的事情，要學會承擔。
學會放下最好，學會選擇性的放下更好。在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是要學會放下，人性本善。
小學以放下為話題篇十三
弟弟的岳父終于還是被死神的腳步帶走了，當他被抬進棺木蓋上蓋用大釘子四面釘上之時，宣告他的一生完成任務，該去另一個世界周游了?？伤碾x去又給親人們留下一種撕心的痛，這種痛伴著時間的流失才會慢慢減輕。
弟弟的岳父從得病到離開人世不過三個月而已，這之前老人身體一直很好，可以說什么大病都沒得過，就這樣匆匆離開親人，真是一時難以讓人接受，更讓人放不下，可逝去的永遠逝去了，活著的人生活還要繼續(xù)，所以有些事情一定要學會學下。
鄰居的阿姨今年七十三歲了，老伴去年離開人世以后，阿姨時時回想老倆在一起的生活，以至難以從悲傷中走出來，最后得了輕微精神病，這下可苦了女兒們，幾個女兒輪流伺候身邊時刻不能離人。
象親人逝去這種事情人們只有經(jīng)過時間的流失才能慢慢忘記、慢慢放下，可有些事情就不需要長時間的磨合，如有個朋友說起她在工作中由于種種原因得不到領導的器重，自己的知識所學無用，所以自己覺得生活不如意，干什么事情都沒勁，象一堆散沙灘了似的，象這種心情就不可取，自己的能力可能是發(fā)揮不出來，但領導交給的工作一定要作好，在完成工作之時，用剩下的時間給自己充電，俗話說的好，知識多了、藝多了不壓人，所以該放下時就得放下，不要和自己過不去。
就拿我朋友在教育孩子問題來說，就是一個很好的放下典型，他的女兒三歲數(shù)就讓她自己洗襪子，五歲時洗自己小褲子，到了小學一些簡單的飯、菜就會了，等到了初中吃住在學校，一切都是自己自理，這就是放下的好處。
其時，放下與放不下的人很多，我們不能枉加評論這樣是好是壞，但人生在世，每個人的生活不會僅如人意的，每家每戶各有難念的經(jīng)，所以無論什么事情該放手的一定要放，只有放下了心里才能輕松。要學會放下，懂得放下，萬事不能鉆牛角尖，一切順其自然，這樣所有的事情才能圓滿。
小學以放下為話題篇十四
每個人都會有煩惱，煩惱因人而異。幼兒園的孩子可能會因為今天沒有搶到自己喜歡的玩具而煩惱，小學生可能會因為今天和朋友吵了場架而煩惱，初中生可能會因為某一次的考試成績不理想而煩惱，而高中生，可能會因為對未來的迷茫于不確定而煩惱。
而這些，我都一一經(jīng)歷過，現(xiàn)在身為準高三的學生，各種各樣的“煩惱”接踵而至。而最讓我無法解決的是關于自己的現(xiàn)在與未來。從剛上高中開始，我就給自己定下了目標——天津南開。而且對自己說，無論這三年多么艱難，我一定要咬牙堅持住，挺過了這三年，我就什么都可以擁有?？墒亲詈玫氖难砸捕紩滑F(xiàn)實打擊的潰不成軍。第一次模擬成績下來，僅僅560分。這對于我理想的學府來說，無疑是天壤之別。以為很好拿的600分仿佛在向我揮手告別，冷笑著說：“你這樣還想拿600分？簡直是做夢。”而第一名以645的分數(shù)高傲地做著班級的領頭軍。于是我開始懷疑自己，“到底自己能不能…”
嗯?！跋嘈抛约?，一定可以的?！痹诮?jīng)過了幾番思想斗爭之后，帶著這樣的信心，我走了下去。人們常常會因為面前的高山止步不前，卻忘記了山那邊美麗動人的景色。而我，就在這一次的“攀登”之后，看到了美麗的“景色”老天不負有心人，我想是對的。我慶幸我堅持了下來。
20xx年6月7日。高考。對于高三來說，是一場硬仗；對于我來說，則是倒計時的開始?！蔼q豫”、“迷?！薄冶桓鞣N感情羈絆著。有父母對我的期望使我壓力之感，有高考倒計時的壓迫之感，有對未來不確定的迷茫之感，還有對“他”的不舍和愛慕…一切的感情都在我身邊充斥著，日子一天天過去，逝者如斯夫。我不得不逼自己走出這些困擾我羈絆我的`情感。身邊的每一個人都會有他們自己的想法，而我的想法，便是調整好自己，先放一放這些無關緊要的感情，在接下來的這些日子里，盡自己所能，離開家鄉(xiāng)，去外面的世界好好看看看，也不負我十二年的寒窗苦讀。在想通了這些之后，我在我的上改了我的簽名“只求在未來的日子我不會后悔”。嗯，我不會后悔。我不要后悔。
人總是會長大的，在長大的同時，煩惱也就會被我們所遺忘。沒有什么煩惱是跟隨一生的。只有自己不想忘的煩惱。擺正好心態(tài)，太陽每天都是新的。只愿多年以后，回首往事，我會微笑。笑那個既無知又充滿自信、既有煩惱又會自己解決的我。
小學以放下為話題篇十五
我對你說，你上你的清華北大，我流浪我的遠方。
以前，我那樣執(zhí)著地牽著你的手，想和你一同前進，是那樣的害怕，害怕孤獨，害怕受傷，害怕你的遺忘。
人生的路途中，分叉的路口太多，你我的距離太遠。你就像風，我不能抓住，不斷煩惱，就像毒藥。我總是試圖改變你的道路和夢想，我渴望你存在我的年華里，我想在自己無聊極致的青春里，和你肩并肩，有你的陪伴和笑聲。我還是這么自私。你一向掘強，一定要完成自己的夢想，你不斷努力，不斷為自己的夢想奮斗著，沒有轉身，沒有回頭，盡管身后是我，呵啊?？偸亲咧咧稚⒘?，我抬頭一看，你還在前方，不過距離又遠了。
或許我應該放下，讓你自由的飛翔。我明白你我的世界不同，我不該束縛你欲振的雙翅，所以請你往前走，不要回頭，即使我在你的身后默默地注視，淚水情不自禁地掉落。不要回頭，不要顧及我的感受，要實現(xiàn)夢想，我們都是。但是懇求你別忘記我，我會把最美好的祝福給你。
世間千種風情，讓人無從說起。我有我的生活，你有你的成功。強硬的合并只會受傷與失望，就像柳永，上帝不愿他在多詭的官場中沉浮，指引他才華的文學和藝術融于市井中，喧囂的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子造就了他在中國文學史上一個重要位置。
你的未來應該多彩，我的歡笑本就簡單。所以放下你心中對我的牽掛，你走吧。
也許當我流浪遠方時，才華橫溢的你會不經(jīng)意地想起我們的以前，拜托你不要沉于過去，停下步伐。這可有可無可笑極致的年華只是人生的一部分罷了，況且我們還在一起，仰望同樣的星空，擁抱同樣的自然，千里共嬋娟。放下，真的不是放棄只是換一種方式地去走，去看。我的遠方依然在，而你也依然前進，回頭一望，你我都是微笑。
我會放下，你將再也不會遇見我。
你去做吧，我只要你開心。
學會放下，放下才能擁有。
小學以放下為話題篇十六
夏蟬，放下堅硬的外殼，才能長出翅膀;蒲公英，離開大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有?！币虼?，我們應該學會放下。
放下，有時也是一種得到。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！碧諟Y明曾仕途不順，空有滿腔豪情，卻無用武之地，于是，他選擇了放下，放下了功名，放下了利祿，歸隱于他的桃花源。于是，他得到了“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”的閑適，得到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，得到了“引壺觴以自酌”的樂趣。陶淵明之所以能得到這么多，得到這么多深陷仕途之人可遇而不可求的東西，正是因為他懂得放下。
放下，才能成就更多。
托爾斯泰出生一個貴族世家，從小受到良好的教育，過著富足的生活。但當他看到眾多貧困人生活在社會的底層，掙扎在辛勞困苦黑暗的角落，他毅然放下了榮華，堅決的與自己的貴族家庭劃清了界限。他用自己深邃的眼睛看世界，用自己深刻的筆描寫勞苦大眾，為生活在社會最底層的人們奔走呼號，最終寫出了眾多世人稱頌的傳世巨著，成就了自己一代文豪之名，為后人所敬仰。正是由于他放下了醉人的榮華，才得到了一雙澄澈的眼睛，寫出了一部部震撼人心的作品。
放下，也是一種自我堅守。
蘇軾放下了對功名的追求，堅守著自己內心的純凈;司馬遷放下了名節(jié)，忍受宮刑，堅守著自己對《史記》的熱衷;江姐放下了自由，忍受渣滓洞的黑暗，堅守著自己對光明的向往……誰說放下就是軟弱，誰說放下就會失去。放下是一種心靈的救贖，只為擁有更多更重要的東西。
我們的青春總是有許多割舍不下，我們的青春總是有許多念念不忘，但我們仍有更重要的東西值得我們去追逐，仍有一個更美好的.未來等著我們去打造。放下，并不意味著永遠失去，只是將他們暫時遺落封存在心中。
因此，我們應該學會放下，只有學會放下，我們才能變得更富有;只有學會放下，我們才能變得更堅強，才能真正長大!
小學以放下為話題篇十七
生命中總有一些人、一些事，讓我們無可奈何。最大的淡定，是看透人生以后依然能夠熱愛生活。拿得起，有擔當，不推諉，不逃避，直面凜冽的人生。最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。有的路，是用腳去走。有的路，要用心去走。深一腳，淺一腳，歡喜在路上，悲傷在路上。眼光不到，容易走彎路；理智喪失，容易走絕路。但只要心不走在絕路上，生活也終不會給你絕路走。很多人不需要再見，因為只是路過而已。
遺忘就是我們給彼此最好的紀念。你的窗，開向太陽，開向四月的藍天；為何以重簾遮住，讓春風溜過如煙？我將怎樣尋找，那些寂寞的足跡，在你靜靜的窗前；我將怎樣尋找，我失落的嘆息？讓靜夜星空，帶給你我的懷想吧，也帶給你無憂的睡眠；而我，如一個陌生客，默默地，走過你窗前。
平凡的一生不代表碌碌無為；變得成熟也不意味著要丟掉初心，就算懷揣世上最偉大的夢想，也不妨礙我們得到一個普通人的快樂。這世上只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生。因為你給的嬉笑太盛，于是沒有人再欣賞你的認真。得不到回報的付出，要懂得適可而止。否則，打擾了別人傷了自己?。孤獨，是因為你值得擁有更好的。每個人都有一段獨行的時光，或長或短，都是無可回避的過程。孤獨的人，不必總覺得生命空空蕩蕩。
上天總要你騰空雙手，才能接住更好的一切。時間的齒輪不會為誰的失意而停留，人，不可能挽留住季節(jié)。哪怕，那季節(jié)里有刻骨銘心的感情，有無法遺忘的人，依然會悄無聲息地流走。而我們，只能隨著時間散步，走過夏日，走過深秋，再挨過寒冬，才能迎來春天。轉眼，又是一年。要堅強地活下去，因為在這個世界上，有人等著與你重逢，你的身上，有他們全部的記憶。是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。
我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。毋庸置疑，好的事情總會到來。而當它來晚時，也不失為一種驚喜。世界上不是所有人都可以掏心掏肺互訴衷腸。路過的都是緣，擦肩而過的都是客。
小學以放下為話題篇十八
蝴蝶折翼，放下那段憂傷，在空中留下美麗的倩影。
星辰墜落，放下那些重負，在云間劃出唯美的痕跡。
勇于放下，放下那段失敗歷程，放下那些負載，重拾夢想的鑰匙，開啟輝煌的明天。
蝴蝶為花碎，花則隨風飛。蝴蝶的夢引，卻隨風逝去，可磨練了自己的意志，放下那段憂傷的追逐，生活便不再沉寂。德國大文豪歌德原本是想追一位姑娘的，可是一年之后，姑娘沒追到，卻創(chuàng)作出了《少年維特人生之煩惱》，他不氣餒，放下那段緣分，留得美麗的倩影。倫琴在實驗室里呆了六年，想找晶體光譜，最終沒找到，卻意外地發(fā)現(xiàn)了x射線，是一次次的失敗讓他淡忘了那段憂傷，是他的意志讓他放下了那段失敗歷程，x射線的發(fā)現(xiàn)讓他生活不再沉寂。
滿地荷花滿地損，唯有秋菊傲霜枝。著名作家史鐵生在20多歲時，患了病以至終身由輪椅陪伴。他曾有過埋怨，曾有過不平，可是當他到達地壇時，才發(fā)現(xiàn)原來人生不是凄楚的，地壇的美和特殊的情意滯留在他胸前，久久無法忘懷，他勇于放下痛苦，開始創(chuàng)作，寫下很多讓人凄心滴淚的作品，讀前思后不禁令人潸然淚下。他放下那些頹敗，開啟輝煌的人生，放下綠荷殘，亦有菊傲枝！
三月春花漸次醒，迢迢年華又老去，星辰亦有墜落。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高三了，時間不息地在指縫間流逝，想要抓住那些過往，已是可望不可及，習慣看澄澈的天，一切是那樣的輕松，看薄暮的日，遠樹凝寂，像潑墨的山形，襯出輕柔的暝色，看早升的月，一瀉月光洶涌而至，使海波咆哮，使悲緒生潮。放下那些重負，熒星般在云間劃出唯美的痕跡。
林花謝了春紅，太匆匆！蝴蝶折翼放下了憂傷；星辰墜落放下了重負，他們很渺小，卻很堅強，因為冥冥之中，他們磨練了意志，不怕輸！
勇于放下，即使失敗過，痛心過，埋怨過，悔恨過。放下那段失敗歷程，放下那些負載，重拾夢想的鑰匙，開啟輝煌的明天，即使蝴蝶已折翼，星辰曾墜落。
小學以放下為話題篇十九
不可否認，生活需要放下，也不否認，有放下才有更多地獲得?？墒?，我始終堅信著，有一種原則，不能放下，也不該放下，那叫做——肩負天下。
歷史的長路上，總有人放不下天下而踽踽而行。屈原不放下天下，在路上上下求索;范仲淹心憂天下，于是岳陽樓上高聲疾呼：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;杜甫孤坐在破茅屋中，質問上蒼：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”;更有甚者，在陰霾的路上，面對軍閥的長槍利炮，以一曲筆桿吶喊：我以我血薦軒轅，喚醒了彷徨的中國。
是的，他們都堅持不放下，不放下肩上的天下，也不放下對社會與國家的責任感與使命感。然而，不放下就意味著失去另外的東西。是啊!君不見，屈原艱難前行，最終唯有投入汨羅江水;君不見，范公唯有問道：微斯人，吾與誰歸：君不見，杜甫還有陸游唯有在一襲破袍中遺憾而去嗎?而反觀瀟灑的莊子，豈不在秋水中放下天下，做一只搖頭晃腦的烏龜是何等逍遙啊。
的確，逍遙的老莊令你我羨慕，但現(xiàn)實中放下天下甚至放下自我的慘劇是否撕裂了你的內心。當上海的“醫(yī)跑跑”拋棄手術臺上的病人倉皇逃離，麻醉的病人臉上看似安詳?shù)拿嫒菔欠裼X得諷刺?當不良企業(yè)連飲用水都添加致癌物質只為私利，放下天下，你是否覺得手上的水都似乎光怪陸離?他們放下，似乎獲得了，但卻令你我羞赧。
因而，你我將選擇不放下。楊善洲不放下，獨自走進禿兀的大山，還給世界滿眼蔥蘢一脈青黛;白芳禮不放下，三輪車載來了無盡的希望與曙光。英國鋼鐵公司不放下，一封簡單的傳真感動了世人，啟迪了我們。
顧炎武說過：天下興亡，匹夫有責。是的，那遙遠的時代，普羅米修斯為我們帶來文明的圣火;釋迦牟尼在西方極樂世界指引著世人。
眼前，是耶穌的十字架。耳旁，是孔夫子諄諄的教誨。
是的，我不放下。正如你們，從神圣中走來，獨自走向永恒的不朽。
小學以放下為話題篇二十
佛家有禪語說：“無掛礙者無恐怖”，我們背著大大小小的包袱行走在漫長的人生路上，會感到疲倦。學會放下，成為一名“無掛礙者”，我們會享受到那獨有的從容，寧靜。
放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會遮蔽我們那顆簡單的心，人變得擁有無窮無盡的欲望，渴望獲得所有美好的'食物。然而人的執(zhí)著有時會成為痛苦的源泉，因為執(zhí)著于追求不屬于你的事物，追求你所不能及的美好。懂得放下，不僅可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，更會引導你走進一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時候，你便可以面向大海，感受屬于你的春暖花開。
然而放下并不意味著無所顧忌，肆無忌憚，也不是毫無約束。生活中有許多事仍需要我們堅持，難道在實現(xiàn)夢想的旅途中遇到挫折就輕易放下我們的夢想嗎?我們所放下的是物質所給予的約束，是擾亂心緒的雜事，是放下我們可以放下的那些令自己更從容的名與利，生與死。莊子雖然身處陋巷，依然活得逍遙，他拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己種種的煩惱，回到自己心中的原點，但是他并沒有胡作非為，放下的只是約束他追隨自己理想的外在的東西。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。”
是的，放下不是一件簡單的事，但我們的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情后，建造了自己的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個爛筐子里，大帝走在他面前，而他卻說：“不要擋住我的陽光?！?，第歐根尼的陽光，是自由，物質的貧困他早已看淡，他的心什么都沒有，有的只是自己心中的追求。放下了一切無關的事物，才有了追隨陽光的第歐根尼，有了精神富有的第歐根尼。
在生命廣闊的原野上，我們也要學會放下。我曾經(jīng)以為所有的事情都要緊緊地抓住;我曾經(jīng)以為做任何的事情都要苦苦地堅持下去，我曾經(jīng)以為執(zhí)著是成功的唯一途徑。其實學會放下，得到的也許是更多的碩果，通往的也許是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼般靜坐這么多天，但在生活中，放開對一些事情的執(zhí)著吧。
學會放下，擁有更多的寧靜，享受更多的從容。
小學以放下為話題篇二十一
人生的快樂，源自于放下。
——題記。
（一）放下煩惱。
輕輕地放下煩惱，尋找最自在的生活。
遇到煩惱，你最想向誰傾訴？遇到坎坷，你最想向誰抱怨？也許，這時的你，應該選擇放下了。
煩惱源于欲望。當你極力追求某件事物時，往往不易實現(xiàn)。當你面對誘惑時，又沒有控制自我的能力。這時，你便產生了煩惱。所以，不要對自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。
（二）放下包袱。
人在這個擁有自我的世界上，不要讓自己活得太累。人本應該舒舒坦坦地過日子，何必給自己背這么多包袱？拋開一些雜物吧！這樣會讓你覺得更輕松。也許，這些包袱不是所謂的身體上實實在在的重物，抑或是內心的壓力；抑或是金錢的誘惑；抑或是名利的追逐；抑或是情感的悲歡。當你背著重物前行時和當你輕裝上陣時，你認為那樣更輕松？顯然，放下包袱、輕裝上陣，不僅會更輕松，還會更有效率。天使之所以能飛翔，是因為她把自己看得很輕。
（三）放下失去的痛苦。
當你失去一樣東西時，你會覺得心中隱隱作痛。獨自一人坐在橋邊，看水面上月亮模糊的影子，看燈光下樹葉斑駁的身影，你，不禁想起自己曾經(jīng)所擁有過的東西。曾經(jīng)的歡笑、曾經(jīng)的淚水，都過去了。但，至少，你曾經(jīng)擁有過它們。
（四）放下一切塵埃。
多聽聽大海的聲音，學會寬容；多聽聽樹葉的聲響，學會放棄；多聽聽鋼琴的音律，學會遺忘……把煩惱、包袱、失去的痛苦折成紙飛機，讓它從窗邊飛走，飛到世界的另一個街角，徹底從心中拋開。這樣，你就徹底放下了你所承受不起的重物了。