我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇一
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報告后，他們的先進事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有了以下心得體會。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對的每一個學(xué)生。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的.老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā) 展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。
與時俱進，不斷學(xué)習(xí)是新時期對教師提出的要求。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實踐訓(xùn)練，才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，促進自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇二
近期，我受邀參加了由當?shù)亟逃峙e辦的“十九教育宣講”活動。經(jīng)過一天的聽講和交流，我收獲頗豐，從中得到了一些有益的啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我的感受和心得，希望對讀者們有所幫助。
第一段：活動概述
當天的活動主要包括三部分：首先，教育官員介紹了“十九教育”的背景、原則和目標；接著，就各級教育工作的實施情況和成效進行了匯報；最后，與會者就教育改革和發(fā)展進程中的一些問題和挑戰(zhàn)進行了深入的討論。整個過程中，與會人員積極參與，氣氛熱烈，討論結(jié)果富有啟示性。
第二段：教育宣講的收獲
首先，我認識到了教育事業(yè)對于國家和社會的重要性。教育是社會進步和民族振興的重要催化劑，只有全社會、各方盡心盡力地投入到教育事業(yè)中，才能夠取得更好的成效。其次，我愈發(fā)體會到了教師作為教育事業(yè)的重要推動力量的作用。作為教育的主人公，教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)方法和情感認同等方面的提升，必須是教育改革和發(fā)展的核心要義。
第三段：教育宣講帶來的啟示
在活動中，我從其他與會者的講話中得到了不少啟示。首先，我了解到其他地區(qū)的教育工作做得非常出色，原因在于他們政策執(zhí)行力強，有足夠的教育預(yù)算和投入。其次，其他地區(qū)的教育政策不是為教師、學(xué)生和家長發(fā)泄自己情緒的場所，而是為了解決實際問題和取得實際成效。最后，教育改革是一個漫長的過程，需要不斷地嘗試和探索，才能取得更好的成果。
第四段：我應(yīng)該怎么做
回到自己的教學(xué)生活中，我意識到自己的責(zé)任遠遠超過了日常教學(xué)之外。教育事業(yè)是長遠而艱巨的，但每個人都有參與的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該盡力提升自己的專業(yè)技能，為學(xué)生帶來更好的教育體驗；同時，我還應(yīng)該積極參與到教育改革中來，為教育事業(yè)的推進和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這次“十九教育宣講”的活動，我深深地感到，教育是一項極其重要的工作。無論是教育官員、教育工作者、還是普通家長，我們都應(yīng)該肩負起自己的使命，為教育事業(yè)的未來貢獻自己的一份力量。愿所有的教育工作者，奮斗出精彩的未來。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇三
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，云宣講逐漸成為一種新的教育模式。它拓寬了傳統(tǒng)宣講的時空限制，使得宣講可以隨時隨地進行，方便了受眾的參與。而在當前主題教育活動中，主題教育云宣講作為一種創(chuàng)新方式，取得了很好的效果。以下是本人參與主題教育云宣講的心得體會。
首先，主題教育云宣講的途徑更加便捷。傳統(tǒng)的宣講方式通常需要召集一定規(guī)模的聽眾，然后集中在固定的地點進行宣講。這樣的方式無疑增加了組織者的工作量，也給聽眾帶來了不便。而通過云宣講，宣講者可以隨時隨地進行宣講，聽眾只需要在網(wǎng)絡(luò)上點擊鏈接即可參與。不僅方便了宣講者的安排，也更加貼近了聽眾的需求，使得宣講更具吸引力和實用性。
其次，主題教育云宣講的內(nèi)容更加豐富。云宣講不受地域和時間的限制，宣講者可以更加全面地介紹主題教育的相關(guān)內(nèi)容。通過音頻、視頻、圖片和文字等多媒體形式，宣講者可以展示更多生動、直觀的案例，讓聽眾更好地理解和吸收知識。同時，云宣講還可以提供更多的學(xué)習(xí)資源，如幻燈片、研討文獻等，方便聽眾后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究。這樣，主題教育的宣講內(nèi)容更加豐富全面，滿足了不同聽眾的需求。
此外，主題教育云宣講的互動性更加強化。云宣講通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接了宣講者和聽眾，使得雙方之間的互動更加方便和及時。在宣講過程中，聽眾可以隨時提問和發(fā)表意見，宣講者也可以及時回應(yīng)和解答。這種互動的方式既增加了聽眾的參與感，也提高了宣講的質(zhì)量。它使得宣講不再是單向的傳遞，而是一種多元化的交流，促進了思想的碰撞和共享，更好地實現(xiàn)了主題教育的目標。
最后，主題教育云宣講的傳播效果更加廣泛。云宣講通過網(wǎng)絡(luò)的特點，可以將宣講的內(nèi)容迅速傳播到全國乃至全球的范圍內(nèi)。只需在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布宣講信息，就能夠吸引大量的聽眾關(guān)注和參與。這種傳播方式不僅可以提高宣講的影響力，也可以帶動更多人參與到主題教育中來。同時，云宣講還可以進行錄制和保存，方便后續(xù)的回顧和分享，更好地延長宣講的影響時間，使得主題教育的效果得以持久化。
綜上所述，主題教育云宣講作為一種創(chuàng)新教育模式，為主題教育活動帶來了新的活力和動力。它使得宣講更便捷、內(nèi)容更豐富、互動更強化、傳播更廣泛，提高了主題教育的效果和影響力。作為參與云宣講的一員，我深感這種方式的優(yōu)越性和前景。面對未來，我將更加積極參與和支持主題教育云宣講，為促進社會進步和人民幸福貢獻自己的力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇四
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的觀念轉(zhuǎn)變，性教育逐漸成為了教育領(lǐng)域的熱門話題。作為一名大學(xué)生，在參與了一次性教育宣講活動后，我深刻意識到了性教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我關(guān)于性教育宣講心得的分享。
首先，性教育應(yīng)該爭取家長的支持和配合。在宣講活動中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對于性教育仍存在著猶豫和抵觸的心理。這主要是由于傳統(tǒng)的觀念和文化制約，許多家長對于性教育感到尷尬和困惑。因此，在進行性教育宣講時，我們需要更加注重與家長的溝通和合作，引導(dǎo)他們正確認識性教育的重要性，并幫助他們明白性教育對孩子健康成長的影響。只有家長能夠理解和接受性教育，才能為孩子提供良好的性教育環(huán)境。
其次，性教育宣講的內(nèi)容應(yīng)該全面細致。性教育的目的不僅僅是傳遞基本的生理知識，更要讓學(xué)生明白性的本質(zhì)和意義，掌握自我保護和合理行為的能力。因此，在宣講時我們需要對性教育的內(nèi)容進行詳盡的規(guī)劃和準備，確保學(xué)生能夠全面了解性教育的各個方面。此外，還需要注意措辭的準確和含蓄，避免過度暴露和不當引導(dǎo)。性教育是一門莊重而復(fù)雜的學(xué)問，只有科學(xué)合理的內(nèi)容才能夠起到積極的作用。
再次，性教育宣講的方式要因材施教。不同年齡段的學(xué)生對于性教育的接受能力和理解程度是不同的，因此，在宣講時需要根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇適當?shù)姆绞胶头椒āτ谛W(xué)生，可以通過講故事、演示和課外活動等方式，啟發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)他們正確的性觀念。對于中學(xué)生和大學(xué)生，可以通過講座、討論和案例分析等方式，幫助他們理解性教育的重要性，并提供相關(guān)的技能和方法。只有因材施教，才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
最后，性教育宣講應(yīng)該與心理輔導(dǎo)相結(jié)合。性教育涉及到學(xué)生的情感和心理問題，因此在進行性教育宣講時，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康。在宣講過程中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生主動提問和分享自己的經(jīng)驗，幫助他們解決困惑和疑惑。此外，我們還可以邀請專業(yè)心理輔導(dǎo)師參與到宣講活動中，為學(xué)生提供個性化的咨詢和支持。只有在關(guān)注學(xué)生心理健康的同時，才能更好地開展性教育工作。
綜上所述，性教育宣講是一項重要而復(fù)雜的工作。在參與性教育宣講活動后，我深刻認識到了性教育對于學(xué)生健康成長的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。從家長的支持和配合到全面細致的宣講內(nèi)容，再到因材施教和與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，這一系列措施都是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生正確理解和處理性問題。我相信，在我們共同努力下，性教育一定能夠更好地被接受和推廣，為青少年的健康成長保駕護航。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇五
認真貫徹落實國家和上海市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育的文件精神，按照“全覆蓋、制度化、重實效”的總體要求和“兩個拓展、兩個結(jié)合”的工作原則，以《東華大學(xué)“十三五”規(guī)劃綱要》和《東華大學(xué)深化綜合改革方案》為依據(jù)，扎實開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極引導(dǎo)全體教師、研究生、高年級本科生自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，在全校形成了良好學(xué)術(shù)氛圍。本年度具體工作如下：
一.組織集中收看20__年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會
11月14日，中國科協(xié)、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會等單位，邀請中國工程院黨組書記李曉紅、清華大學(xué)校長邱勇、中國科學(xué)院動物研究所所長周琪等3位院士，在北京人民大會堂聯(lián)合舉行了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神——20__年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會”并在新華網(wǎng)進行全國同步直播。為及時學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實報告會精神，按照教育部、中國科協(xié)和上海市的統(tǒng)一部署，我校分別在延安路校區(qū)和松江校區(qū)設(shè)立6個分會場，組織師生集中收看同步直播，與會教師代表、本科生、碩士生、博士生等近700人。同時，在校園網(wǎng)主頁公告欄、東華大學(xué)微信公眾號、東華大學(xué)學(xué)生易班網(wǎng)絡(luò)平臺、校內(nèi)郵件公共群，第一時間推送報告會信息和主講報告人的簡介，積極部署和引導(dǎo)校內(nèi)各二級單位和廣大師生自行收看，取得了良好的效果。
二.做好校級層面的宣講教育活動
學(xué)校精選專家報告，注重工作實效。按照我校“研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)月”總體部署，為強化研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范意識，加強研究生學(xué)術(shù)誠信教育，20__年11月28日下午，分別在松江校區(qū)錦繡會堂、延安路校區(qū)三教報告廳舉行研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范宣講教育講座，覆蓋全校共20__余名碩士、博士研究生。主講嘉賓為材料學(xué)院博士生導(dǎo)師王依民教授、服裝學(xué)院博士生導(dǎo)師楊以雄教授。講座中，教授們分別從大學(xué)教育和研究生教育情況入手，指出研究生應(yīng)該注重學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，“志存高遠，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實”，讓自己的學(xué)習(xí)探索生活更加充實、有目標、有動力。同時，針對研究生學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題進行了詳細的闡述，進一步強調(diào)了遵守學(xué)術(shù)道德與誠信培養(yǎng)的重要性。教授們還從學(xué)習(xí)十九大精神的角度，指出了研究生科學(xué)道德建設(shè)的重要性，鼓勵研究生們把個人的夢想融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，通過科研實踐、創(chuàng)新能力提升貢獻自己的智慧和力量。20__年，東華大學(xué)圍繞研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦首屆東華大學(xué)“科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范”研討會，共有來自各學(xué)院90余名碩博士參加分組研討。學(xué)校還“以誠治學(xué)、以信立身”的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，開展學(xué)校研究生科學(xué)道德文化作品展活動，廣泛在研究生群體中動員挖掘作品，通過文藝作品來倡導(dǎo)研究生恪守學(xué)術(shù)誠信，崇尚科學(xué)道德。
三.做好學(xué)院引導(dǎo)，深化教育效果
各學(xué)院將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為研究生思想政治教育的重要內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)院實際做好教育工作方案，積極探索創(chuàng)新教育形式，組織開展師生座談會、學(xué)術(shù)論壇、博士沙龍、辯論賽、知識競賽等形式更為多樣的教育活動，深化教育效果。如環(huán)境學(xué)院為讓新生們能夠迅速融入研究生生活，加深新生對研究生科研活動的認知，邀請學(xué)院分管研究生院長開展講座，就研究生科研創(chuàng)新的重要性、如何開展科研活動、以及進行科研活動的方法、途徑進行了詳細說明，并對科研成果的撰寫與發(fā)布提出了諸多建議?；ど飳W(xué)院為了幫助新生充分了解研究生培養(yǎng)目標，正確認識專業(yè)特點和社會對本專業(yè)的人才需求，合理規(guī)劃自身發(fā)展，為研究生新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)研究生自我認識、自我規(guī)劃生涯，同時對研究生新生如何進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃給出了諸多建議。紡織學(xué)院為幫助新生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀品味和鑒賞能力，舉辦以閱讀、交流和共享為主題的科學(xué)道德讀書沙龍活動，并邀請院士、特聘教授、企業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)軍人組成的講師團介紹紡織專業(yè)認知的系列講座8次，詳細解讀紡織科技應(yīng)用和紡織行業(yè)發(fā)展前景，倡導(dǎo)廣大研究生誠信做人、誠信治學(xué)。機械學(xué)院采取各種措施落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，一方面成立“機械工程學(xué)院老教授咨詢組”，開展研究生和本科生結(jié)對互助，更有針對性地幫助部分學(xué)困生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;另一方面通過在學(xué)院層面樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)標兵”、“學(xué)習(xí)型寢室”、“學(xué)習(xí)進步獎”、“科技創(chuàng)新獎”等典型，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，提升整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)大會來營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。馬克思主義學(xué)院多措并舉，不僅定期邀請知名教授“走進來”，為研究生開展學(xué)術(shù)講座，也鼓勵研究生“走出去”，在更高平臺中展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)風(fēng)采，增進學(xué)科間交流互動，開闊研究生專業(yè)視野，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。針對馬克思主義學(xué)院學(xué)科特色，邀請南京大學(xué)榮譽資深教授林德宏、復(fù)旦大學(xué)教授王鳳才等知名專家學(xué)者舉行講，加深研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并依托馬克思主義學(xué)院示范馬院平臺，借助馬克思主義學(xué)院承辦“馬克思主義科技思想與社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會、上海市第五屆馬克思主義理論學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇的契機，鼓勵研究生全員參與，聆聽學(xué)術(shù)大咖報告、增強交流學(xué)習(xí)。人文學(xué)院十分重視研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范和研究氛圍培養(yǎng)，一方面以入學(xué)教育為契機，狠抓入門關(guān)的學(xué)風(fēng)氛圍培養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德教育，邀請學(xué)院退休老教授和年輕導(dǎo)師與學(xué)生面對面座談和“研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范與研究能力培養(yǎng)”專題講座;另一方面融研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)于常規(guī)活動之中，通過專業(yè)介紹會、導(dǎo)師見面會、心理素質(zhì)拓展等活動，通過老師言傳身教和寓教育于活動的方式，建立良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德溝通渠道，打造學(xué)院學(xué)術(shù)研究團體。
四.以社會主義核心價值觀為重點，充實研究生思想政治教育內(nèi)涵
學(xué)校以“立德樹人”為根本，把研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，融入對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和踐行中。先后涌現(xiàn)出了“少數(shù)民族大學(xué)生愛國主義教育實踐”、“東華大學(xué)國旗班愛國主義教育示范基地”、“一帶一路援疆團”等品牌教育項目，吸引了大批研究生參與，對研究生的理想信念、道德價值觀起到了良好的教育作用，為培育研究生奉獻科學(xué)的精神、實事求是潛心研究學(xué)術(shù)的精神搭建了平臺。各學(xué)院扎實開展弘揚和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中增強學(xué)生文化自信，激發(fā)學(xué)生成才意識。學(xué)校開展“礪志·仁愛”慈善文化月、“礪志·敬業(yè)”系列學(xué)雷鋒月、“礪志·篤行”誠信活動月、“礪志弘毅·共筑夢想”暑期社會實踐等“礪志”主題系列活動，激勵研究生形成勤學(xué)、修德、明辨、篤實的精神風(fēng)貌，增強了研究生的誠信意識和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
五.將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建、校園文化活動
學(xué)校將研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建工作中。將參加一項科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動作為黨員“十個一”活動的基本要求之一，要求每位研究生黨員每學(xué)期都要參加一項科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動，強化學(xué)術(shù)規(guī)范意識，提升學(xué)術(shù)規(guī)范素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)術(shù)誠信的良好習(xí)慣，發(fā)揮黨員示范和帶頭作用。學(xué)校借助品牌活動—成長之路報告會、經(jīng)緯韻科技文化節(jié)等互動平臺開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動，深化活動效果?！俺砷L之路”報告會邀請身邊的優(yōu)秀學(xué)生講述他們自己的成長故事，貼合學(xué)生需求，臺上臺下情感互動，效果良好;經(jīng)緯韻科技文化節(jié)通過骨干創(chuàng)新論壇、學(xué)術(shù)論文大賽等品牌活動，將科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信教育融入其中，起到了“潤物細無聲”的效果。學(xué)校廣泛宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良學(xué)院和優(yōu)秀個人，及時通告學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，并積極利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺，將制作的誠信漫畫、誠信考試微視頻，上傳和發(fā)布于易班，供學(xué)生學(xué)習(xí)和資源共享，加強誠信教育。
六.將培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度融入新生入學(xué)教育及課程教學(xué)
學(xué)校以新生為工作對象的重點，制定研究生新生入學(xué)教育方案，將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，并督導(dǎo)各學(xué)院組織全體研究生新生或以研究生班級、黨支部為單位，或以學(xué)院為單位，進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講動員，了解開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動的目的和意義。
學(xué)校為每位研究生新生購買學(xué)術(shù)道德規(guī)范學(xué)習(xí)資料，組織全體研究生認真學(xué)習(xí)《東華大學(xué)研究生手冊》、《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》和《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)選件參考大綱》等材料，學(xué)校統(tǒng)一組織命題，組織全校規(guī)模的研究生新生有關(guān)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)行為規(guī)范內(nèi)容的測試，以此強化研究生學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范的意識。此外，學(xué)校將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動作為長期性工作，納入研究生課程體系的必修環(huán)節(jié)，成績計入研究生課程成績;指導(dǎo)學(xué)院完善現(xiàn)有課程教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)科學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)文獻檢索、文獻綜述及選題報告、研究方法論、科技論文撰寫等方面內(nèi)容;在工程碩士授課內(nèi)容中，補充當今網(wǎng)絡(luò)時代下科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，介紹學(xué)術(shù)道德規(guī)范的基本原則、相關(guān)學(xué)術(shù)道德規(guī)定以及違反學(xué)術(shù)道德的行為界定和處理辦法，指導(dǎo)研究生恪守科學(xué)道德，遵守科學(xué)規(guī)范，堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
七.規(guī)范研究生科研工作流程
學(xué)校規(guī)定研究生在投稿發(fā)表論文前填寫《論文發(fā)表審批表》，由導(dǎo)師進行全方位把關(guān)，通過研究生導(dǎo)師對學(xué)生科研環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科研能力的同時進行潛移默化的科學(xué)精神教育。針對所有擬申請學(xué)位的博士生，除了學(xué)位論文雙盲評審，全面使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”，規(guī)定重合率超過一定比例的學(xué)生必須進行論文修改并經(jīng)導(dǎo)師同意后才能雙盲送審，從而樹立正直誠信的良好學(xué)風(fēng)。在研究生學(xué)籍管理規(guī)定中，明確要求研究生在校期間要取得一個講座的學(xué)分，必須要聽取規(guī)定次數(shù)的有關(guān)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座。
八.舉行新進教師入職培訓(xùn)，實行師德承諾制
學(xué)校將師德教育擺在學(xué)校教育培養(yǎng)首位，貫穿學(xué)校教師職業(yè)生涯全過程。在青年教師入職培訓(xùn)中開設(shè)師德教育專題，邀請教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師為青年教師開設(shè)《師德師風(fēng)建設(shè)》等主題講座。舉行新教師入職宣誓儀式，全體新進青年教師在國旗下宣讀《東華大學(xué)教師職業(yè)道德承諾書》。對新?lián)谓虒W(xué)工作的教師，所在院系為其指定師德表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)能力強的指導(dǎo)教師，使其在接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)的過程中受到師德教育。
九.組織開展多種形式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立崇高理想
對新進校教師進行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)誠信教育與培訓(xùn)，向青年教師宣講科研政策和科研經(jīng)費管理辦法等。督促導(dǎo)師進一步加強對所指導(dǎo)學(xué)生的教育和監(jiān)督，認真審閱學(xué)生的試驗記錄和論文手稿，以嚴謹治學(xué)的精神和認真負責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生。結(jié)合教學(xué)科研、社會服務(wù)活動開展師德教育。探索科學(xué)評價教育教學(xué)與科研能力的辦法，規(guī)范教師教學(xué)科研崗位職責(zé)。鼓勵教師積極參與調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察，掛職鍛煉、志愿服務(wù)等實踐活動，深入探討高校青年教師與成長的理論研究、政策環(huán)境、價值導(dǎo)向、管理機制、文化氛圍以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和成長路徑等問題。
十.以重大節(jié)日和評選活動為契機，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡
學(xué)校以教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日為契機，積極利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、微信、微電影等新媒體，通過開展全國及上海市教書育人楷模、東華大學(xué)教學(xué)育人獎、“我心目中的好老師”、輔導(dǎo)員年度人物、師德建設(shè)青年標兵等評選活動，教育和引導(dǎo)廣大教師模范履行崗位職責(zé)，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，嚴格遵守科研倫理及學(xué)術(shù)規(guī)范。
通過上述工作，東華大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動的成果得到了進一步鞏固。廣大師生對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的認知度顯著提高，進一步明確了在學(xué)術(shù)科研活動中，哪些是高壓線絕不能碰，哪些是底線不可逾越，從思想上進一步明確了學(xué)術(shù)科研活動中的是非對錯，從內(nèi)心深處增強了遵守學(xué)術(shù)科研道德規(guī)范的自覺性和堅定性，在全校形成了“以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥”的良好學(xué)術(shù)氛圍。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇六
針對我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點，以營造良好學(xué)習(xí)秩序為主要資料的工作任務(wù)，并明確了四項主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強對學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學(xué)生進行通報并給予批評教育和紀律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強對任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點名，并詳細記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個別班級上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達95%。同時，很多班級能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。
三是嚴格請銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴格控制學(xué)生的請假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學(xué)管理秩序，這項制度將長期堅持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵志班”的管理方式、檢查模式、評比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會管理系20_級老年服務(wù)與管理（2）班、20_級家政服務(wù)（2）班、20_級老年服務(wù)與管理（1）班；社會工作系09級救助（1）班、（2）班、20__級社區(qū)（2）班；社會管理系20__級物業(yè)（1）班、（2）班；假肢康復(fù)系20_級假肢矯形器制造班、20_級假肢矯形器制造班等10個班級被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”，四個教學(xué)系認真開展工作，均到達學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項指標要求，均被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中所取得的各項成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻自己的力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇七
為積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，圍繞學(xué)院及系20__年目標任務(wù)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，使每一個學(xué)生成人成才”的育人理念，結(jié)合本班的實際情況，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，促進學(xué)生深刻反思自身在學(xué)習(xí)上存在的問題，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，從源頭上促進良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，使學(xué)生真正達到樂學(xué)、會學(xué)，讓班級成為“學(xué)習(xí)型班級”，大力營造勤學(xué)求真的學(xué)習(xí)氛圍，全力推進本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：
一、充分利用班級宣傳欄、班級qq群、班委成員qq討論組等宣傳媒介，加強宣傳，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍。
二、每周組織召開一次班委會、班會，對前期工作進行總結(jié)，挖掘出其中的不足和缺點，為后期班級工作的開展制定改進方案，并做好班委會、班會記錄。
三、全體學(xué)生積極參與班規(guī)班紀的制定，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
附:20__級__班規(guī)班紀
一、學(xué)習(xí)類
(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
2.禁止在早讀課、課堂上、自習(xí)課、晚自習(xí)睡覺、玩手機、閑談或交頭接耳。
3.課間禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.早讀課大聲早讀，如果犯困自覺站立醒覺。
5.按時獨立自主地完成老師布置的作業(yè)，做到不抄襲、不糊弄并及時上交。
6.自覺遵守紀律，提高自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)遵守課堂紀律
1.不遲到、不早退、不曠課，進入教室手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)成振動、靜音。
2.課堂上不睡覺、不交頭接耳、不收發(fā)短信、不打電話、不聽音樂、不吃東西。
3.上課認真聽講、記錄筆記，積極思考、勇躍發(fā)言。
4.對教師講授內(nèi)容或教學(xué)方法、教學(xué)安排等有異議，一般在下課后提出或反映。
5.不得以任何方式擾亂課堂秩序、影響教師授課和其他同學(xué)聽課。
6.原則上自習(xí)課不準講話，若真因?qū)W習(xí)需要在經(jīng)允許的情況下可小聲討論。
(三)遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為
1.不得在考場內(nèi)外逗留、議論、喧嘩。
2.嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實守信。
二、生活類
(一)思想道德方面
1.團結(jié)互助、關(guān)愛他人、熱心助人、共同進步。
2.服從管理，不得以任何理由阻礙、影響學(xué)校管理人員正常管理，更不得頂撞、威脅、辱罵、毆打?qū)W校管理人員。
(二)行為習(xí)慣方面
1.著裝要文明得體。
不卷褲腿、披衣、趿鞋、敞懷、光脊背、穿背心、穿拖鞋、著便短褲等進入教室、圖書館、辦公室、禮堂、大學(xué)生活動中心等公共場所。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意個人和教室衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾，垃圾入簍，不隨地吐痰。
3.遵守公共道德。
異性交往要做到自尊、自重、自愛，在教室內(nèi)，男女生交往不可過分親密。
4.講究語言文明。
a.說話注意場合分寸，講普通話，使用禮貌用語,做到談吐文明，不說臟話;
b.不得謾罵、諷刺、挖苦、取笑他人。
5.文明行為習(xí)慣。
a.禁止在教室內(nèi)吸煙、吃早飯或其他氣味較重的食品;
b.禁止打架、斗毆、賭博或酗酒。
6.遵從交往禮儀。
a.進入辦公室、教師活動場所，要先敲門或報告，得到允許方可進入;
b.路遇師長應(yīng)問好致意。
7其他
a.服從輔導(dǎo)員、班助和班委的安排，努力增強班級凝聚力，團結(jié)合作，共同奮進;
b.班委成員應(yīng)嚴于律己，盡職盡責(zé)。
三、宿舍類
(一)加強宿舍管理
1.必須在學(xué)校規(guī)定的宿舍樓關(guān)門時間之前回宿舍就寢。
2.不得擅自夜不歸宿，不準外出看通宵電影及在其他娛樂場所過夜。
3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影響他人學(xué)習(xí)、休息的事情。
4.嚴禁異性及外來人員進入宿舍，嚴禁在宿舍留宿他人。
5.嚴禁在宿舍生火做飯，聚餐聯(lián)誼。
(二)注意宿舍安全
1.離開宿舍或休息時應(yīng)鎖好宿舍門，尤其是最后一個離開宿舍的同學(xué)。
2.自己錢包、手機等貴重物品不要隨意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“順手牽羊”。
3.自己箱子、抽屜等要及時上鎖，防止失竊。
4.不要在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯煲、熱得快等禁用電器，不在宿舍內(nèi)使用明火。
(三)遵守宿舍行為規(guī)范和生活準則
1.熱心、積極地參與寢室各項活動，不要做與寢室文化氛圍不和諧的事。
2.有共同的寢室生活理念和有集體榮譽感，不做與寢室生活理念背道而馳的事。
3.多承擔寢室生活中涉及的責(zé)任和義務(wù)，珍惜室友間的情感，不要做違背或有損室友之間友誼的事。
4.多做換位思考，不做因一己之私而影響室友學(xué)習(xí)和休息的事。
5.多與室友溝通和交流，多為他人提供有價值的信息。
6平和禮讓，不要對室友趾高氣揚或冷嘲熱諷，不要在室友間拉幫結(jié)派，孤立他人。
7.珍惜他人勞動成果，保持個人和公共衛(wèi)生整潔。
(四)搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1.被子、枕頭擺放整齊，床鋪平整無雜物。
2.衛(wèi)生間潔凈無異味，洗漱間物品擺放整齊，洗漱臺及地板保持潔凈。
3.地面、墻壁要保持干凈，保持宿舍內(nèi)空氣清新。
5.垃圾袋無堆積，桌椅擺放整齊到位(放置于寫臺下)。
6.寫臺臺面整潔，書櫥架書本擺放整齊，無灰塵及堆積、懸置易碎、易砸傷物件。
四、通過組織召開主題班會：大學(xué)里，有這樣一群人。同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、通過組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，加大學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳力度，把學(xué)生的注意力和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。通過主題班會，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動，明白自己是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，班委成員是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認識建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要意義。征集金點子，促進了學(xué)生從思想上實現(xiàn)從“要我學(xué)”的被動學(xué)習(xí)到“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在班會課上，本班同學(xué)積極主動介紹自己的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)計劃的完成情況，認真查找自己在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，營造出“人人講學(xué)習(xí)、班班創(chuàng)先進”的良好氛圍，深入開展并推動了學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。
六、嚴抓課堂考勤，嚴格執(zhí)行宿遷學(xué)院考勤細則，強化落實情況。通過組織召開班委會討論研究請假制度并在班會上宣讀，嚴格控制學(xué)生請假次數(shù)。就有關(guān)指紋考勤，截止11月18日本班同學(xué)指紋考勤次數(shù)如下：
七、加強“宿舍集體建設(shè)”，安排班委加大對每周三下午的全院宿舍衛(wèi)生大檢查的監(jiān)督力度，不定期檢查周末學(xué)生夜不歸宿情況。為創(chuàng)建文明宿舍，對生活委員和宿舍長進行擴權(quán)，杜絕不和諧現(xiàn)象發(fā)生，讓學(xué)生宿舍成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口，充分發(fā)揮班委成員的模范作用及引領(lǐng)作用。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇八
性教育是指通過科學(xué)與系統(tǒng)地向人們普及相關(guān)的生理、心理、倫理知識，提高人們的性意識和性道德水平。作為一名大學(xué)生，我積極參與了性教育宣講活動，并擔任宣講者。在這一過程中，我不僅能夠幫助他人，傳播正確的性觀念，同時也對自己的性觀念進行了反思和進一步的認知。下面我將分享我在性教育宣講中的心得體會。
第二段：宣講的重要性
性教育宣講對于青少年的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。通過宣講，我們不僅可以向他們傳達正確的性觀念和知識，還能教導(dǎo)他們關(guān)于性的自主選擇和防范性病的方法。在宣講過程中，我注意到許多青少年因為缺乏性教育知識而背負了沉重的負擔，對性產(chǎn)生了恐懼和困惑。因此，性教育宣講不僅僅是簡單地傳遞知識，更是為青少年提供了一個正面而健康的性觀念，幫助他們樹立正確的價值觀。
第三段：主題的重要性
在宣講中，不同的主題吸引了不同程度的關(guān)注。其中，避孕和性病防治是最受關(guān)注的主題之一。我注意到，許多青少年對于避孕和性病預(yù)防知識的缺乏導(dǎo)致了性行為的不負責(zé)任和對性病的風(fēng)險無知。因此，必須加強對這兩個主題的宣講，提供準確的知識和實用的方法，幫助青少年做出正確的選擇和保護自己的健康。
第四段：互動與參與
在性教育宣講中，互動和參與是非常重要的。通過與聽眾的互動，我發(fā)現(xiàn)他們更容易理解和接受宣講內(nèi)容。我會利用小組討論、情境模擬等方式，引導(dǎo)他們思考和表達對性教育話題的看法。這樣不僅可以幫助他們更加深入地理解，還能提高他們的參與度和興趣?；优c參與的宣講形式不僅讓學(xué)生更加積極，也使得性教育宣講更加有趣和易于接受。
第五段：個人認知的提升
通過參與性教育宣講，我意識到自己的性觀念和認知也得到了提升。親身參與宣講過程，我不僅對性教育有了更加全面的了解，也對自己的性觀念有了更深刻的認知。我明白了性教育的重要性，以及如何正確地傳遞性知識給他人。我也開始重視自己的性健康，并主動學(xué)習(xí)有關(guān)性教育的知識。通過這一過程，我成長為一個更加成熟和思考問題更細致的人。
結(jié)尾：總結(jié)
性教育宣講是一個具有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。通過這一過程，我們能夠影響和幫助更多的人，傳遞正確的性觀念和知識。同時，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并改善自身在性觀念上的不足。正是因為這樣的經(jīng)歷，我對性教育的重要性有了更深刻的認識。我相信，通過不斷努力與實踐，我們能夠為改善整個社會的性教育水平做出更大的貢獻。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇九
近年來，教育懲戒在中國教育界引起了廣泛的討論與爭議。為了更好地了解和掌握教育懲戒的原則和方法，提高教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，近日我參加了一場教育懲戒宣講會。在這次宣講會上，我深刻地領(lǐng)悟到了教育懲戒的重要性和必要性，也對一些誤解和偏見有了更加清醒的認識。以下是我對這次宣講會的心得體會。
首先，教育懲戒是教育工作的重要組成部分。宣講會中，講師通過講解和案例分析，向我們闡述了教育懲戒的基本原則和核心價值。教育懲戒是一種具有糾錯和警示功能的教育方法，旨在通過明確的規(guī)則和制度，對違反規(guī)則的行為進行一定的處罰和懲戒，以期改變學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣。它不僅可以維護教學(xué)秩序，還可以加強學(xué)生的自律意識和自我約束能力，為他們未來的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
其次，教育懲戒必須有明確的界限和原則。宣講會中，講師舉了很多實際案例，強調(diào)了對教育懲戒中一些誤區(qū)和極端行為的警示和批評。教育懲戒必須科學(xué)合理，不能過度懲戒和傷害學(xué)生的身心健康。在懲戒過程中，教育工作者不能用暴力或粗暴的方式對待學(xué)生，而是要盡量采取溫和的方法，合理靈活地運用獎勵和懲罰，以適應(yīng)不同學(xué)生的個性和特點。此外，教育懲戒還要有明確的目標和效果評估機制，以確保懲戒的有效性和公正性。
再次，教育懲戒必須與關(guān)懷和培養(yǎng)相結(jié)合。宣講會中，講師強調(diào)了教育懲戒與教育關(guān)懷的緊密關(guān)系。教育懲戒不僅僅是對不良行為的懲戒，更重要的是對學(xué)生進行關(guān)愛和培養(yǎng)。在教育懲戒中，教育工作者要教育為主、懲戒為輔，要用溫暖的語言和態(tài)度與學(xué)生進行有效的溝通，引導(dǎo)他們思考和反思自己的錯誤，激發(fā)他們對積極行為的渴望和追求。只有通過與學(xué)生的良好互動和交流，才能真正實現(xiàn)教育的目的和作用。
最后，教育懲戒需要教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。宣講會上，講師強調(diào)了教育工作者在教育懲戒中的責(zé)任和擔當。教育工作者要具備高度的教育情懷和教育智慧，要善于觀察和分析學(xué)生的行為特點，合理把握教育懲戒的機會和方式。同時，教育工作者還要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，以應(yīng)對復(fù)雜的教育懲戒情境和應(yīng)變能力。在實踐中，教育工作者還要遵守教育道德和職業(yè)紀律，時刻謹記自己是學(xué)生的榜樣和引路人，要以身作則，用積極的行動和言辭影響學(xué)生，激勵他們?yōu)樽约旱哪繕撕蛪粝肱^斗。
通過這次教育懲戒宣講會，我對教育懲戒有了更加全面和深入的認識和了解。我意識到教育懲戒是一項責(zé)任重大而又需要不斷學(xué)習(xí)和提高的工作，它不僅關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量，更關(guān)系到學(xué)生的將來和社會的穩(wěn)定與和諧。作為一名教育工作者，我將更加注重提升自己的教育懲戒覺悟和能力，積極探索和實踐科學(xué)合理的教育懲戒方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與其他教育工作者一起，共同探索和解決教育懲戒中的困惑和難題，為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境和社會環(huán)境努力奮斗。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的。學(xué)生在校活動的主要場所是班集體。當我們走進不同的班級，往往有不同的感覺，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實感受到的氛圍和風(fēng)氣。班風(fēng)是一個班級思想意識、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn)。班風(fēng)的狀況，由一個班級占主導(dǎo)地位的思想、情感、態(tài)度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大，如果一個班級組織渙散，課堂紀律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動，堅持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(隊)日活動，請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請“特困生”談學(xué)習(xí)機會的來之不易，請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚積極上進的同學(xué)，抨擊、評論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴謹治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴謹治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運用現(xiàn)代教育技術(shù)，認真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點，嚴格執(zhí)行考勤、考紀和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚正氣;學(xué)校共青團(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標和學(xué)生的特點，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進取意識。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十一
教育是人類社會進步的重要推動力，而教育懲戒則是其中的重要環(huán)節(jié)。為了提高教育工作的科學(xué)性和規(guī)范性，近日我參加了一場關(guān)于教育懲戒的宣講會。在宣講會上，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的認識和體會。
首先，我意識到教育懲戒是一項既重要又復(fù)雜的任務(wù)。在宣講會上，主講人詳細地介紹了教育懲戒的概念、原則和技巧。他指出，教育懲戒是指通過合理的懲戒手段，對學(xué)生的不良行為進行糾正和引導(dǎo)，從而提高學(xué)生的行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)。而要懲戒得當，就需要教師具備科學(xué)的態(tài)度、專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗。這一點讓我深思，只有教師具備了足夠的素養(yǎng)，才能做到懲戒與教育并重，使懲戒成為一種教育方式，而不是簡單的懲罰。
其次，我了解到教育懲戒需要在正確的時機和方式下進行。在宣講會中，主講人強調(diào)了懲戒的目的和原則。他強調(diào)，教育懲戒并不是為了傷害學(xué)生，而是為了教育學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正確的道路。因此，在實施懲戒時，我們必須要充分尊重學(xué)生的尊嚴和個體差異，避免給學(xué)生帶來心理上的傷害。同時，我們還要根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇合適的懲戒措施，讓懲戒變?yōu)閷W(xué)生得到啟發(fā)和成長的機會，而不僅僅是一種懲罰。
第三，宣講會提醒我懲戒不能片面追求結(jié)果，而要關(guān)注過程。懲戒的目的是引導(dǎo)學(xué)生修正錯誤，改正不良行為，提高自律能力和道德素養(yǎng)。但在懲戒的過程中，我們不能忽視學(xué)生的思考和反省。主講人強調(diào)，懲戒應(yīng)該是一個引導(dǎo)學(xué)生思考的過程，我們需要與學(xué)生溝通交流，了解他們的想法和感受，讓他們認識到自己的錯誤，并主動地進行反思。只有在這個過程中，學(xué)生才能真正認識到錯誤的嚴重性，從而有動力去改正，并在改正中不斷成長。
第四，我認識到教育懲戒的成功離不開家庭和社會的支持。在宣講會上，主講人強調(diào)了學(xué)校、家庭和社會三者合作的重要性。他指出，學(xué)校只是學(xué)生成長的一個環(huán)節(jié)，家庭和社會才是學(xué)生成長的關(guān)鍵因素。因此，教育懲戒不能僅僅依靠學(xué)校的力量，而要與家庭和社會共同合作，形成合力。這一點讓我深感重要，教育懲戒的效果要最大化，需要家庭和社會的密切配合和支持。
最后，我意識到教育懲戒需要教師進行不斷的自我反思和提升。在宣講會上，主講人強調(diào)了教師的專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高的重要性。他指出，教師要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，以提升自己的教育教學(xué)水平。這一點讓我深受啟發(fā)，只有自我不斷提升，教師才能更好地應(yīng)對教育懲戒的挑戰(zhàn)，更好地為學(xué)生成長貢獻自己的力量。
通過參加這場教育懲戒宣講會，我對教育懲戒有了更深入的認識和理解。我意識到，教育懲戒是一門重要而復(fù)雜的學(xué)問，需要教師具備專業(yè)的知識和技巧，并在正確的時機和方式下進行。同時，教育懲戒需要關(guān)注過程，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和反省。而要讓教育懲戒的效果最大化，學(xué)校、家庭和社會都需要形成合力。最后，教師要進行不斷自我提升，以更好地應(yīng)對教育懲戒的挑戰(zhàn)。我相信，在我們共同的努力下，教育懲戒必將為學(xué)生成長帶來更大的收益。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十二
近期，我有幸參加了一場關(guān)于黨史教育的宣講會，在聆聽專家講述中感受頗深。通過這場宣講，我更深刻地認識到黨的歷史無論是對黨員還是全體群眾都有不可替代的重要意義。同時，我也意識到只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，才能筑牢理想信念，堅定信仰，永葆初心使命。
第二段：黨史教育讓我們認識到歷史的重要性
黨的歷史是一個國家或者一個民族的文化沉淀，也是一種集體記憶。而我們作為當代青年，更應(yīng)該認識到歷史的力量。正如習(xí)近平總書記所言：“不忘過去的歷史，就不會迷失方向；不牢記歷史教訓(xùn)，就會重蹈覆轍?！秉h史教育也讓我們了解到黨在不同歷史時期所面臨的困難和挑戰(zhàn)，跟隨黨走過的艱辛歷程，喚起對黨的歷史責(zé)任和使命擔當。
第三段：黨史教育增強我們的使命感
黨史教育不僅能讓我們獲取歷史知識，還能讓我們具備遠大的前進動力。它能夠喚醒我們的使命感，增強我們的責(zé)任意識，讓我們感悟到作為當代青年的使命與擔當。一句話，不忘初心，牢記使命。
第四段：黨史教育提升了黨員的自我管理
在黨史教育的課堂里，可以學(xué)到很多黨員自我管理方面的技能。作為一名普通黨員，我們不僅需要有堅定的信仰，還需要不斷自我完善和提高自我的素質(zhì)和能力。這就需要我們對自身進行不斷反思和總結(jié)，發(fā)揮好自我管理能力，從而更好地履行自己作為黨員的職責(zé)和使命。
第五段：總結(jié)
總的來說，只有深入學(xué)習(xí)黨史，不斷提升個人素質(zhì)和能力，我們才能在日常工作和學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮作用。當我們深刻理解到黨史教育的重要性和意義時，我們必將產(chǎn)生強烈的使命感和責(zé)任意識，更好地服務(wù)于人民群眾，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢做出自己的貢獻。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，不斷完善自我，貢獻力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十三
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標的。
為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認真走好每一步。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十四
黨史教育是對黨員干部進行思想政治教育的一種重要方式。在黨史教育中，宣講是傳授黨史知識、引導(dǎo)黨員干部思考的重要方式之一。在參加黨史教育宣講的過程中，我深刻認識到了黨的艱辛歷程、滄桑巨變以及無數(shù)先烈前功盡棄、前赴后繼的英勇事跡，對此有很深的感觸。
首先，黨史教育告訴我們，革命是不容易的。在這場革命中，無論是革命前輩還是當前的我們，都付出了不可估量的努力和犧牲。正是因為這樣，我們才有了今天繁榮的社會和各種權(quán)利。從井岡山到密室逃脫，再到垂危中的表態(tài)，我們看到了革命先輩勇往直前的決心和信仰。而他們的奮斗，卻離不開每一位群眾的支持和同舟共濟。官兵一心，堅如磐石，民族自強外強，才能在革命道路上走得更加堅定、更加穩(wěn)健。
其次，在黨史教育中，我們也了解了共產(chǎn)主義者的奮斗理念。毫無疑問，共產(chǎn)主義者是調(diào)動群眾力量最多最有對抗性的。在革命的過程中，先輩們沒有放棄希望，沒有屈服于暴力，他們的一絲一毫的想法都有重新生長的力量。因此，我們從黨史學(xué)習(xí)到，共產(chǎn)主義者始終堅守真理、守護群眾，始終追求社會公平、正義，這在當今時代仍是很重要的借鑒意義。政治信仰是靈魂，是人類終身學(xué)習(xí)的積極動力，是衡量一個黨派、政治力量的重要標準。這種奮斗理念，讓我們看到民族復(fù)興的光明前景。
第三，我們從黨史教育中得出結(jié)論：團結(jié)是民族復(fù)興的力量。盲目的個人主義和個人英雄主義是我們民族面臨危難時的無刪除因素。我們也看到，面對敵人的進攻，沒有任何一種武器比起團結(jié)更好用。團結(jié)就是力量。在黨史中，我們看到了如何眾志成城共赴國難，看到了無數(shù)先烈用自己的生命來證明團結(jié)的重要性。黨員干部必須明白，只有我們堅守團結(jié)一心的原則，才能讓我們的事業(yè)更加穩(wěn)定的發(fā)展。
第四，在黨史教育中，我們也看到了人民群眾的力量和藝術(shù)之美。革命不是一個英雄故事，而是一個眾人響應(yīng)召喚的奮斗史。即使在長征途中、在草地上、在戰(zhàn)火中，廣大群眾也在做著自己對革命事業(yè)做出貢獻的工作。 他們的將柴禾送給紅軍、提供臨時營房、防空警報、指引路線等等，都表現(xiàn)出了民主、平等、自治的鍛煉。同時，黨史還詮釋著革命藝術(shù)之美，激活了太多歲月的深邃，哥哥孩兒們的英勇斗爭為這個文化深度探究了一片博大了的天空，增強了我們的肉體價值。黨員干部都應(yīng)該銘記這份民眾之力、藝術(shù)之美。
最后，從黨史教育中，我們知道要推動黨和國家事業(yè)更好發(fā)展，應(yīng)堅持走中國特色權(quán)力路線，堅定理想信念的同時，也會更好居中，把最大的公共利益放第一位。此外還要堅持解放思想，講求創(chuàng)新。只有不斷讓思想解放、讓真理面前的自由競爭才能更好地創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，黨史教育是讓我們黨員干部不斷堅定自身信仰、聆聽思想啟示的重要途徑。在這個過程中，我們不斷地汲取先輩們滴血披荊的精神力量，感悟先輩們的光榮時刻。也同時得到了堅守信仰、追求進步的志向，悟到了勇敢團結(jié)、實現(xiàn)夢想的初心重要性。在此，我也呼吁更多的黨員干部能夠積極參加黨史教育活動，更好地錘煉自身的革命信仰、堅定自我志向，以更加良好的心態(tài)投入到國家事業(yè)發(fā)展的建設(shè)之中。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言（150字）
勵志教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的心態(tài)，激發(fā)他們對未來的熱情和動力的一種教育方法。最近我有幸參加了一場勵志教育宣講活動，深受啟發(fā)和感動。在這次宣講中，演講者們深入淺出的講解，以自己的親身經(jīng)歷和成功故事為例，引發(fā)了我深刻的思考，讓我對自己的學(xué)習(xí)、生活都有了新的認識。在本文中，我將結(jié)合宣講會上的演講內(nèi)容，分享一些我個人的心得體會。
第二段：培養(yǎng)正確的心態(tài)（250字）
在宣講會上，演講者們強調(diào)了培養(yǎng)正確的心態(tài)的重要性。一個良好的心態(tài)可以讓我們更好地面對挫折和困難。比如，演講者張三通過分享自己的追求雜志出版事業(yè)的經(jīng)歷，告訴我們在實現(xiàn)夢想的道路上，會遇到很多困難和挫折，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己，就一定能夠成功。這讓我明白了在遇到困難時，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，做到以積極的心態(tài)面對一切。
第三段：樹立正確的目標（250字）
在宣講會上，演講者們還強調(diào)了樹立正確的目標的重要性。一個明確的目標能夠讓我們更有動力去追求。比如，演講者李四通過講述自己如何實現(xiàn)登山夢想的故事，告訴我們只有確立了正確的目標，并為之努力奮斗，才能夠走得更遠。這讓我明白了設(shè)立目標的重要性，只有清晰明確的目標，我們才能更加有條不紊地朝著夢想前進。
第四段：鍛煉自身能力（250字）
在宣講會上，演講者們還強調(diào)了鍛煉自身能力的重要性。只有不斷提升自己的能力，才能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和競爭。比如，演講者王五通過講述自己如何通過學(xué)習(xí)和努力，從一個普通人成為一名成功的企業(yè)家的故事，告訴我們只有努力學(xué)習(xí)和鍛煉自身能力，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。這讓我明白了提升自身能力的重要性，只有不斷自我加強，才能夠跟上時代的步伐。
第五段：踐行勵志教育（300字）
通過參加這次勵志教育宣講活動，我深深體會到這種教育的價值和意義。勵志教育不僅能夠激發(fā)我們對未來的憧憬和熱情，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的心態(tài)，樹立正確的目標，并努力鍛煉自身能力。同時，這種教育也讓我明白了自己的夢想和目標是什么，為之努力奮斗。因此，我將會積極踐行勵志教育，通過實際行動去完成自己的夢想。無論遇到什么困難和挫折，我會堅持努力，相信自己，堅持正確的心態(tài)，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
總結(jié)（100字）
勵志教育宣講活動使我受益匪淺。通過這次宣講，我明白了培養(yǎng)正確的心態(tài)、樹立正確的目標以及鍛煉自身能力的重要性。我將會積極踐行勵志教育，在實現(xiàn)自己的夢想的道路上，堅持努力，相信自己，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇一
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報告后，他們的先進事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有了以下心得體會。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對的每一個學(xué)生。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的.老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā) 展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。
與時俱進，不斷學(xué)習(xí)是新時期對教師提出的要求。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實踐訓(xùn)練，才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，促進自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇二
近期，我受邀參加了由當?shù)亟逃峙e辦的“十九教育宣講”活動。經(jīng)過一天的聽講和交流，我收獲頗豐，從中得到了一些有益的啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我的感受和心得，希望對讀者們有所幫助。
第一段：活動概述
當天的活動主要包括三部分：首先，教育官員介紹了“十九教育”的背景、原則和目標；接著，就各級教育工作的實施情況和成效進行了匯報；最后，與會者就教育改革和發(fā)展進程中的一些問題和挑戰(zhàn)進行了深入的討論。整個過程中，與會人員積極參與，氣氛熱烈，討論結(jié)果富有啟示性。
第二段：教育宣講的收獲
首先，我認識到了教育事業(yè)對于國家和社會的重要性。教育是社會進步和民族振興的重要催化劑，只有全社會、各方盡心盡力地投入到教育事業(yè)中，才能夠取得更好的成效。其次，我愈發(fā)體會到了教師作為教育事業(yè)的重要推動力量的作用。作為教育的主人公，教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)方法和情感認同等方面的提升，必須是教育改革和發(fā)展的核心要義。
第三段：教育宣講帶來的啟示
在活動中，我從其他與會者的講話中得到了不少啟示。首先，我了解到其他地區(qū)的教育工作做得非常出色，原因在于他們政策執(zhí)行力強，有足夠的教育預(yù)算和投入。其次，其他地區(qū)的教育政策不是為教師、學(xué)生和家長發(fā)泄自己情緒的場所，而是為了解決實際問題和取得實際成效。最后，教育改革是一個漫長的過程，需要不斷地嘗試和探索，才能取得更好的成果。
第四段：我應(yīng)該怎么做
回到自己的教學(xué)生活中，我意識到自己的責(zé)任遠遠超過了日常教學(xué)之外。教育事業(yè)是長遠而艱巨的，但每個人都有參與的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該盡力提升自己的專業(yè)技能，為學(xué)生帶來更好的教育體驗；同時，我還應(yīng)該積極參與到教育改革中來，為教育事業(yè)的推進和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這次“十九教育宣講”的活動，我深深地感到，教育是一項極其重要的工作。無論是教育官員、教育工作者、還是普通家長，我們都應(yīng)該肩負起自己的使命，為教育事業(yè)的未來貢獻自己的一份力量。愿所有的教育工作者，奮斗出精彩的未來。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇三
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，云宣講逐漸成為一種新的教育模式。它拓寬了傳統(tǒng)宣講的時空限制，使得宣講可以隨時隨地進行，方便了受眾的參與。而在當前主題教育活動中，主題教育云宣講作為一種創(chuàng)新方式，取得了很好的效果。以下是本人參與主題教育云宣講的心得體會。
首先，主題教育云宣講的途徑更加便捷。傳統(tǒng)的宣講方式通常需要召集一定規(guī)模的聽眾，然后集中在固定的地點進行宣講。這樣的方式無疑增加了組織者的工作量，也給聽眾帶來了不便。而通過云宣講，宣講者可以隨時隨地進行宣講，聽眾只需要在網(wǎng)絡(luò)上點擊鏈接即可參與。不僅方便了宣講者的安排，也更加貼近了聽眾的需求，使得宣講更具吸引力和實用性。
其次，主題教育云宣講的內(nèi)容更加豐富。云宣講不受地域和時間的限制，宣講者可以更加全面地介紹主題教育的相關(guān)內(nèi)容。通過音頻、視頻、圖片和文字等多媒體形式，宣講者可以展示更多生動、直觀的案例，讓聽眾更好地理解和吸收知識。同時，云宣講還可以提供更多的學(xué)習(xí)資源，如幻燈片、研討文獻等，方便聽眾后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究。這樣，主題教育的宣講內(nèi)容更加豐富全面，滿足了不同聽眾的需求。
此外，主題教育云宣講的互動性更加強化。云宣講通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接了宣講者和聽眾，使得雙方之間的互動更加方便和及時。在宣講過程中，聽眾可以隨時提問和發(fā)表意見，宣講者也可以及時回應(yīng)和解答。這種互動的方式既增加了聽眾的參與感，也提高了宣講的質(zhì)量。它使得宣講不再是單向的傳遞，而是一種多元化的交流，促進了思想的碰撞和共享，更好地實現(xiàn)了主題教育的目標。
最后，主題教育云宣講的傳播效果更加廣泛。云宣講通過網(wǎng)絡(luò)的特點，可以將宣講的內(nèi)容迅速傳播到全國乃至全球的范圍內(nèi)。只需在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布宣講信息，就能夠吸引大量的聽眾關(guān)注和參與。這種傳播方式不僅可以提高宣講的影響力，也可以帶動更多人參與到主題教育中來。同時，云宣講還可以進行錄制和保存，方便后續(xù)的回顧和分享，更好地延長宣講的影響時間，使得主題教育的效果得以持久化。
綜上所述，主題教育云宣講作為一種創(chuàng)新教育模式，為主題教育活動帶來了新的活力和動力。它使得宣講更便捷、內(nèi)容更豐富、互動更強化、傳播更廣泛，提高了主題教育的效果和影響力。作為參與云宣講的一員，我深感這種方式的優(yōu)越性和前景。面對未來，我將更加積極參與和支持主題教育云宣講，為促進社會進步和人民幸福貢獻自己的力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇四
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的觀念轉(zhuǎn)變，性教育逐漸成為了教育領(lǐng)域的熱門話題。作為一名大學(xué)生，在參與了一次性教育宣講活動后，我深刻意識到了性教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我關(guān)于性教育宣講心得的分享。
首先，性教育應(yīng)該爭取家長的支持和配合。在宣講活動中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對于性教育仍存在著猶豫和抵觸的心理。這主要是由于傳統(tǒng)的觀念和文化制約，許多家長對于性教育感到尷尬和困惑。因此，在進行性教育宣講時，我們需要更加注重與家長的溝通和合作，引導(dǎo)他們正確認識性教育的重要性，并幫助他們明白性教育對孩子健康成長的影響。只有家長能夠理解和接受性教育，才能為孩子提供良好的性教育環(huán)境。
其次，性教育宣講的內(nèi)容應(yīng)該全面細致。性教育的目的不僅僅是傳遞基本的生理知識，更要讓學(xué)生明白性的本質(zhì)和意義，掌握自我保護和合理行為的能力。因此，在宣講時我們需要對性教育的內(nèi)容進行詳盡的規(guī)劃和準備，確保學(xué)生能夠全面了解性教育的各個方面。此外，還需要注意措辭的準確和含蓄，避免過度暴露和不當引導(dǎo)。性教育是一門莊重而復(fù)雜的學(xué)問，只有科學(xué)合理的內(nèi)容才能夠起到積極的作用。
再次，性教育宣講的方式要因材施教。不同年齡段的學(xué)生對于性教育的接受能力和理解程度是不同的，因此，在宣講時需要根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇適當?shù)姆绞胶头椒āτ谛W(xué)生，可以通過講故事、演示和課外活動等方式，啟發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)他們正確的性觀念。對于中學(xué)生和大學(xué)生，可以通過講座、討論和案例分析等方式，幫助他們理解性教育的重要性，并提供相關(guān)的技能和方法。只有因材施教，才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
最后，性教育宣講應(yīng)該與心理輔導(dǎo)相結(jié)合。性教育涉及到學(xué)生的情感和心理問題，因此在進行性教育宣講時，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康。在宣講過程中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生主動提問和分享自己的經(jīng)驗，幫助他們解決困惑和疑惑。此外，我們還可以邀請專業(yè)心理輔導(dǎo)師參與到宣講活動中，為學(xué)生提供個性化的咨詢和支持。只有在關(guān)注學(xué)生心理健康的同時，才能更好地開展性教育工作。
綜上所述，性教育宣講是一項重要而復(fù)雜的工作。在參與性教育宣講活動后，我深刻認識到了性教育對于學(xué)生健康成長的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。從家長的支持和配合到全面細致的宣講內(nèi)容，再到因材施教和與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，這一系列措施都是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生正確理解和處理性問題。我相信，在我們共同努力下，性教育一定能夠更好地被接受和推廣，為青少年的健康成長保駕護航。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇五
認真貫徹落實國家和上海市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育的文件精神，按照“全覆蓋、制度化、重實效”的總體要求和“兩個拓展、兩個結(jié)合”的工作原則，以《東華大學(xué)“十三五”規(guī)劃綱要》和《東華大學(xué)深化綜合改革方案》為依據(jù)，扎實開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極引導(dǎo)全體教師、研究生、高年級本科生自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，在全校形成了良好學(xué)術(shù)氛圍。本年度具體工作如下：
一.組織集中收看20__年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會
11月14日，中國科協(xié)、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會等單位，邀請中國工程院黨組書記李曉紅、清華大學(xué)校長邱勇、中國科學(xué)院動物研究所所長周琪等3位院士，在北京人民大會堂聯(lián)合舉行了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神——20__年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會”并在新華網(wǎng)進行全國同步直播。為及時學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實報告會精神，按照教育部、中國科協(xié)和上海市的統(tǒng)一部署，我校分別在延安路校區(qū)和松江校區(qū)設(shè)立6個分會場，組織師生集中收看同步直播，與會教師代表、本科生、碩士生、博士生等近700人。同時，在校園網(wǎng)主頁公告欄、東華大學(xué)微信公眾號、東華大學(xué)學(xué)生易班網(wǎng)絡(luò)平臺、校內(nèi)郵件公共群，第一時間推送報告會信息和主講報告人的簡介，積極部署和引導(dǎo)校內(nèi)各二級單位和廣大師生自行收看，取得了良好的效果。
二.做好校級層面的宣講教育活動
學(xué)校精選專家報告，注重工作實效。按照我校“研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)月”總體部署，為強化研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范意識，加強研究生學(xué)術(shù)誠信教育，20__年11月28日下午，分別在松江校區(qū)錦繡會堂、延安路校區(qū)三教報告廳舉行研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范宣講教育講座，覆蓋全校共20__余名碩士、博士研究生。主講嘉賓為材料學(xué)院博士生導(dǎo)師王依民教授、服裝學(xué)院博士生導(dǎo)師楊以雄教授。講座中，教授們分別從大學(xué)教育和研究生教育情況入手，指出研究生應(yīng)該注重學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，“志存高遠，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實”，讓自己的學(xué)習(xí)探索生活更加充實、有目標、有動力。同時，針對研究生學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題進行了詳細的闡述，進一步強調(diào)了遵守學(xué)術(shù)道德與誠信培養(yǎng)的重要性。教授們還從學(xué)習(xí)十九大精神的角度，指出了研究生科學(xué)道德建設(shè)的重要性，鼓勵研究生們把個人的夢想融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，通過科研實踐、創(chuàng)新能力提升貢獻自己的智慧和力量。20__年，東華大學(xué)圍繞研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦首屆東華大學(xué)“科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范”研討會，共有來自各學(xué)院90余名碩博士參加分組研討。學(xué)校還“以誠治學(xué)、以信立身”的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，開展學(xué)校研究生科學(xué)道德文化作品展活動，廣泛在研究生群體中動員挖掘作品，通過文藝作品來倡導(dǎo)研究生恪守學(xué)術(shù)誠信，崇尚科學(xué)道德。
三.做好學(xué)院引導(dǎo)，深化教育效果
各學(xué)院將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為研究生思想政治教育的重要內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)院實際做好教育工作方案，積極探索創(chuàng)新教育形式，組織開展師生座談會、學(xué)術(shù)論壇、博士沙龍、辯論賽、知識競賽等形式更為多樣的教育活動，深化教育效果。如環(huán)境學(xué)院為讓新生們能夠迅速融入研究生生活，加深新生對研究生科研活動的認知，邀請學(xué)院分管研究生院長開展講座，就研究生科研創(chuàng)新的重要性、如何開展科研活動、以及進行科研活動的方法、途徑進行了詳細說明，并對科研成果的撰寫與發(fā)布提出了諸多建議?；ど飳W(xué)院為了幫助新生充分了解研究生培養(yǎng)目標，正確認識專業(yè)特點和社會對本專業(yè)的人才需求，合理規(guī)劃自身發(fā)展，為研究生新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)研究生自我認識、自我規(guī)劃生涯，同時對研究生新生如何進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃給出了諸多建議。紡織學(xué)院為幫助新生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀品味和鑒賞能力，舉辦以閱讀、交流和共享為主題的科學(xué)道德讀書沙龍活動，并邀請院士、特聘教授、企業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)軍人組成的講師團介紹紡織專業(yè)認知的系列講座8次，詳細解讀紡織科技應(yīng)用和紡織行業(yè)發(fā)展前景，倡導(dǎo)廣大研究生誠信做人、誠信治學(xué)。機械學(xué)院采取各種措施落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，一方面成立“機械工程學(xué)院老教授咨詢組”，開展研究生和本科生結(jié)對互助，更有針對性地幫助部分學(xué)困生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;另一方面通過在學(xué)院層面樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)標兵”、“學(xué)習(xí)型寢室”、“學(xué)習(xí)進步獎”、“科技創(chuàng)新獎”等典型，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，提升整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)大會來營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。馬克思主義學(xué)院多措并舉，不僅定期邀請知名教授“走進來”，為研究生開展學(xué)術(shù)講座，也鼓勵研究生“走出去”，在更高平臺中展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)風(fēng)采，增進學(xué)科間交流互動，開闊研究生專業(yè)視野，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。針對馬克思主義學(xué)院學(xué)科特色，邀請南京大學(xué)榮譽資深教授林德宏、復(fù)旦大學(xué)教授王鳳才等知名專家學(xué)者舉行講，加深研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并依托馬克思主義學(xué)院示范馬院平臺，借助馬克思主義學(xué)院承辦“馬克思主義科技思想與社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會、上海市第五屆馬克思主義理論學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇的契機，鼓勵研究生全員參與，聆聽學(xué)術(shù)大咖報告、增強交流學(xué)習(xí)。人文學(xué)院十分重視研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范和研究氛圍培養(yǎng)，一方面以入學(xué)教育為契機，狠抓入門關(guān)的學(xué)風(fēng)氛圍培養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德教育，邀請學(xué)院退休老教授和年輕導(dǎo)師與學(xué)生面對面座談和“研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范與研究能力培養(yǎng)”專題講座;另一方面融研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)于常規(guī)活動之中，通過專業(yè)介紹會、導(dǎo)師見面會、心理素質(zhì)拓展等活動，通過老師言傳身教和寓教育于活動的方式，建立良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德溝通渠道，打造學(xué)院學(xué)術(shù)研究團體。
四.以社會主義核心價值觀為重點，充實研究生思想政治教育內(nèi)涵
學(xué)校以“立德樹人”為根本，把研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，融入對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和踐行中。先后涌現(xiàn)出了“少數(shù)民族大學(xué)生愛國主義教育實踐”、“東華大學(xué)國旗班愛國主義教育示范基地”、“一帶一路援疆團”等品牌教育項目，吸引了大批研究生參與，對研究生的理想信念、道德價值觀起到了良好的教育作用，為培育研究生奉獻科學(xué)的精神、實事求是潛心研究學(xué)術(shù)的精神搭建了平臺。各學(xué)院扎實開展弘揚和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中增強學(xué)生文化自信，激發(fā)學(xué)生成才意識。學(xué)校開展“礪志·仁愛”慈善文化月、“礪志·敬業(yè)”系列學(xué)雷鋒月、“礪志·篤行”誠信活動月、“礪志弘毅·共筑夢想”暑期社會實踐等“礪志”主題系列活動，激勵研究生形成勤學(xué)、修德、明辨、篤實的精神風(fēng)貌，增強了研究生的誠信意識和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
五.將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建、校園文化活動
學(xué)校將研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建工作中。將參加一項科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動作為黨員“十個一”活動的基本要求之一，要求每位研究生黨員每學(xué)期都要參加一項科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動，強化學(xué)術(shù)規(guī)范意識，提升學(xué)術(shù)規(guī)范素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)術(shù)誠信的良好習(xí)慣，發(fā)揮黨員示范和帶頭作用。學(xué)校借助品牌活動—成長之路報告會、經(jīng)緯韻科技文化節(jié)等互動平臺開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動，深化活動效果?！俺砷L之路”報告會邀請身邊的優(yōu)秀學(xué)生講述他們自己的成長故事，貼合學(xué)生需求，臺上臺下情感互動，效果良好;經(jīng)緯韻科技文化節(jié)通過骨干創(chuàng)新論壇、學(xué)術(shù)論文大賽等品牌活動，將科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信教育融入其中，起到了“潤物細無聲”的效果。學(xué)校廣泛宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良學(xué)院和優(yōu)秀個人，及時通告學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，并積極利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺，將制作的誠信漫畫、誠信考試微視頻，上傳和發(fā)布于易班，供學(xué)生學(xué)習(xí)和資源共享，加強誠信教育。
六.將培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度融入新生入學(xué)教育及課程教學(xué)
學(xué)校以新生為工作對象的重點，制定研究生新生入學(xué)教育方案，將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，并督導(dǎo)各學(xué)院組織全體研究生新生或以研究生班級、黨支部為單位，或以學(xué)院為單位，進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講動員，了解開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動的目的和意義。
學(xué)校為每位研究生新生購買學(xué)術(shù)道德規(guī)范學(xué)習(xí)資料，組織全體研究生認真學(xué)習(xí)《東華大學(xué)研究生手冊》、《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》和《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)選件參考大綱》等材料，學(xué)校統(tǒng)一組織命題，組織全校規(guī)模的研究生新生有關(guān)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)行為規(guī)范內(nèi)容的測試，以此強化研究生學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范的意識。此外，學(xué)校將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動作為長期性工作，納入研究生課程體系的必修環(huán)節(jié)，成績計入研究生課程成績;指導(dǎo)學(xué)院完善現(xiàn)有課程教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)科學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)文獻檢索、文獻綜述及選題報告、研究方法論、科技論文撰寫等方面內(nèi)容;在工程碩士授課內(nèi)容中，補充當今網(wǎng)絡(luò)時代下科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，介紹學(xué)術(shù)道德規(guī)范的基本原則、相關(guān)學(xué)術(shù)道德規(guī)定以及違反學(xué)術(shù)道德的行為界定和處理辦法，指導(dǎo)研究生恪守科學(xué)道德，遵守科學(xué)規(guī)范，堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
七.規(guī)范研究生科研工作流程
學(xué)校規(guī)定研究生在投稿發(fā)表論文前填寫《論文發(fā)表審批表》，由導(dǎo)師進行全方位把關(guān)，通過研究生導(dǎo)師對學(xué)生科研環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科研能力的同時進行潛移默化的科學(xué)精神教育。針對所有擬申請學(xué)位的博士生，除了學(xué)位論文雙盲評審，全面使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”，規(guī)定重合率超過一定比例的學(xué)生必須進行論文修改并經(jīng)導(dǎo)師同意后才能雙盲送審，從而樹立正直誠信的良好學(xué)風(fēng)。在研究生學(xué)籍管理規(guī)定中，明確要求研究生在校期間要取得一個講座的學(xué)分，必須要聽取規(guī)定次數(shù)的有關(guān)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座。
八.舉行新進教師入職培訓(xùn)，實行師德承諾制
學(xué)校將師德教育擺在學(xué)校教育培養(yǎng)首位，貫穿學(xué)校教師職業(yè)生涯全過程。在青年教師入職培訓(xùn)中開設(shè)師德教育專題，邀請教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師為青年教師開設(shè)《師德師風(fēng)建設(shè)》等主題講座。舉行新教師入職宣誓儀式，全體新進青年教師在國旗下宣讀《東華大學(xué)教師職業(yè)道德承諾書》。對新?lián)谓虒W(xué)工作的教師，所在院系為其指定師德表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)能力強的指導(dǎo)教師，使其在接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)的過程中受到師德教育。
九.組織開展多種形式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立崇高理想
對新進校教師進行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)誠信教育與培訓(xùn)，向青年教師宣講科研政策和科研經(jīng)費管理辦法等。督促導(dǎo)師進一步加強對所指導(dǎo)學(xué)生的教育和監(jiān)督，認真審閱學(xué)生的試驗記錄和論文手稿，以嚴謹治學(xué)的精神和認真負責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生。結(jié)合教學(xué)科研、社會服務(wù)活動開展師德教育。探索科學(xué)評價教育教學(xué)與科研能力的辦法，規(guī)范教師教學(xué)科研崗位職責(zé)。鼓勵教師積極參與調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察，掛職鍛煉、志愿服務(wù)等實踐活動，深入探討高校青年教師與成長的理論研究、政策環(huán)境、價值導(dǎo)向、管理機制、文化氛圍以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和成長路徑等問題。
十.以重大節(jié)日和評選活動為契機，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡
學(xué)校以教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日為契機，積極利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、微信、微電影等新媒體，通過開展全國及上海市教書育人楷模、東華大學(xué)教學(xué)育人獎、“我心目中的好老師”、輔導(dǎo)員年度人物、師德建設(shè)青年標兵等評選活動，教育和引導(dǎo)廣大教師模范履行崗位職責(zé)，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，嚴格遵守科研倫理及學(xué)術(shù)規(guī)范。
通過上述工作，東華大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動的成果得到了進一步鞏固。廣大師生對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的認知度顯著提高，進一步明確了在學(xué)術(shù)科研活動中，哪些是高壓線絕不能碰，哪些是底線不可逾越，從思想上進一步明確了學(xué)術(shù)科研活動中的是非對錯，從內(nèi)心深處增強了遵守學(xué)術(shù)科研道德規(guī)范的自覺性和堅定性，在全校形成了“以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥”的良好學(xué)術(shù)氛圍。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇六
針對我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點，以營造良好學(xué)習(xí)秩序為主要資料的工作任務(wù)，并明確了四項主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強對學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學(xué)生進行通報并給予批評教育和紀律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強對任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點名，并詳細記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個別班級上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達95%。同時，很多班級能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。
三是嚴格請銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴格控制學(xué)生的請假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學(xué)管理秩序，這項制度將長期堅持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵志班”的管理方式、檢查模式、評比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會管理系20_級老年服務(wù)與管理（2）班、20_級家政服務(wù)（2）班、20_級老年服務(wù)與管理（1）班；社會工作系09級救助（1）班、（2）班、20__級社區(qū)（2）班；社會管理系20__級物業(yè)（1）班、（2）班；假肢康復(fù)系20_級假肢矯形器制造班、20_級假肢矯形器制造班等10個班級被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”，四個教學(xué)系認真開展工作，均到達學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項指標要求，均被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中所取得的各項成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻自己的力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇七
為積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，圍繞學(xué)院及系20__年目標任務(wù)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，使每一個學(xué)生成人成才”的育人理念，結(jié)合本班的實際情況，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，促進學(xué)生深刻反思自身在學(xué)習(xí)上存在的問題，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，從源頭上促進良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，使學(xué)生真正達到樂學(xué)、會學(xué)，讓班級成為“學(xué)習(xí)型班級”，大力營造勤學(xué)求真的學(xué)習(xí)氛圍，全力推進本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：
一、充分利用班級宣傳欄、班級qq群、班委成員qq討論組等宣傳媒介，加強宣傳，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍。
二、每周組織召開一次班委會、班會，對前期工作進行總結(jié)，挖掘出其中的不足和缺點，為后期班級工作的開展制定改進方案，并做好班委會、班會記錄。
三、全體學(xué)生積極參與班規(guī)班紀的制定，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
附:20__級__班規(guī)班紀
一、學(xué)習(xí)類
(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
2.禁止在早讀課、課堂上、自習(xí)課、晚自習(xí)睡覺、玩手機、閑談或交頭接耳。
3.課間禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.早讀課大聲早讀，如果犯困自覺站立醒覺。
5.按時獨立自主地完成老師布置的作業(yè)，做到不抄襲、不糊弄并及時上交。
6.自覺遵守紀律，提高自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)遵守課堂紀律
1.不遲到、不早退、不曠課，進入教室手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)成振動、靜音。
2.課堂上不睡覺、不交頭接耳、不收發(fā)短信、不打電話、不聽音樂、不吃東西。
3.上課認真聽講、記錄筆記，積極思考、勇躍發(fā)言。
4.對教師講授內(nèi)容或教學(xué)方法、教學(xué)安排等有異議，一般在下課后提出或反映。
5.不得以任何方式擾亂課堂秩序、影響教師授課和其他同學(xué)聽課。
6.原則上自習(xí)課不準講話，若真因?qū)W習(xí)需要在經(jīng)允許的情況下可小聲討論。
(三)遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為
1.不得在考場內(nèi)外逗留、議論、喧嘩。
2.嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實守信。
二、生活類
(一)思想道德方面
1.團結(jié)互助、關(guān)愛他人、熱心助人、共同進步。
2.服從管理，不得以任何理由阻礙、影響學(xué)校管理人員正常管理，更不得頂撞、威脅、辱罵、毆打?qū)W校管理人員。
(二)行為習(xí)慣方面
1.著裝要文明得體。
不卷褲腿、披衣、趿鞋、敞懷、光脊背、穿背心、穿拖鞋、著便短褲等進入教室、圖書館、辦公室、禮堂、大學(xué)生活動中心等公共場所。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意個人和教室衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾，垃圾入簍，不隨地吐痰。
3.遵守公共道德。
異性交往要做到自尊、自重、自愛，在教室內(nèi)，男女生交往不可過分親密。
4.講究語言文明。
a.說話注意場合分寸，講普通話，使用禮貌用語,做到談吐文明，不說臟話;
b.不得謾罵、諷刺、挖苦、取笑他人。
5.文明行為習(xí)慣。
a.禁止在教室內(nèi)吸煙、吃早飯或其他氣味較重的食品;
b.禁止打架、斗毆、賭博或酗酒。
6.遵從交往禮儀。
a.進入辦公室、教師活動場所，要先敲門或報告，得到允許方可進入;
b.路遇師長應(yīng)問好致意。
7其他
a.服從輔導(dǎo)員、班助和班委的安排，努力增強班級凝聚力，團結(jié)合作，共同奮進;
b.班委成員應(yīng)嚴于律己，盡職盡責(zé)。
三、宿舍類
(一)加強宿舍管理
1.必須在學(xué)校規(guī)定的宿舍樓關(guān)門時間之前回宿舍就寢。
2.不得擅自夜不歸宿，不準外出看通宵電影及在其他娛樂場所過夜。
3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影響他人學(xué)習(xí)、休息的事情。
4.嚴禁異性及外來人員進入宿舍，嚴禁在宿舍留宿他人。
5.嚴禁在宿舍生火做飯，聚餐聯(lián)誼。
(二)注意宿舍安全
1.離開宿舍或休息時應(yīng)鎖好宿舍門，尤其是最后一個離開宿舍的同學(xué)。
2.自己錢包、手機等貴重物品不要隨意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“順手牽羊”。
3.自己箱子、抽屜等要及時上鎖，防止失竊。
4.不要在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯煲、熱得快等禁用電器，不在宿舍內(nèi)使用明火。
(三)遵守宿舍行為規(guī)范和生活準則
1.熱心、積極地參與寢室各項活動，不要做與寢室文化氛圍不和諧的事。
2.有共同的寢室生活理念和有集體榮譽感，不做與寢室生活理念背道而馳的事。
3.多承擔寢室生活中涉及的責(zé)任和義務(wù)，珍惜室友間的情感，不要做違背或有損室友之間友誼的事。
4.多做換位思考，不做因一己之私而影響室友學(xué)習(xí)和休息的事。
5.多與室友溝通和交流，多為他人提供有價值的信息。
6平和禮讓，不要對室友趾高氣揚或冷嘲熱諷，不要在室友間拉幫結(jié)派，孤立他人。
7.珍惜他人勞動成果，保持個人和公共衛(wèi)生整潔。
(四)搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1.被子、枕頭擺放整齊，床鋪平整無雜物。
2.衛(wèi)生間潔凈無異味，洗漱間物品擺放整齊，洗漱臺及地板保持潔凈。
3.地面、墻壁要保持干凈，保持宿舍內(nèi)空氣清新。
5.垃圾袋無堆積，桌椅擺放整齊到位(放置于寫臺下)。
6.寫臺臺面整潔，書櫥架書本擺放整齊，無灰塵及堆積、懸置易碎、易砸傷物件。
四、通過組織召開主題班會：大學(xué)里，有這樣一群人。同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、通過組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，加大學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳力度，把學(xué)生的注意力和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。通過主題班會，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動，明白自己是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，班委成員是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認識建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要意義。征集金點子，促進了學(xué)生從思想上實現(xiàn)從“要我學(xué)”的被動學(xué)習(xí)到“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在班會課上，本班同學(xué)積極主動介紹自己的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)計劃的完成情況，認真查找自己在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，營造出“人人講學(xué)習(xí)、班班創(chuàng)先進”的良好氛圍，深入開展并推動了學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。
六、嚴抓課堂考勤，嚴格執(zhí)行宿遷學(xué)院考勤細則，強化落實情況。通過組織召開班委會討論研究請假制度并在班會上宣讀，嚴格控制學(xué)生請假次數(shù)。就有關(guān)指紋考勤，截止11月18日本班同學(xué)指紋考勤次數(shù)如下：
七、加強“宿舍集體建設(shè)”，安排班委加大對每周三下午的全院宿舍衛(wèi)生大檢查的監(jiān)督力度，不定期檢查周末學(xué)生夜不歸宿情況。為創(chuàng)建文明宿舍，對生活委員和宿舍長進行擴權(quán)，杜絕不和諧現(xiàn)象發(fā)生，讓學(xué)生宿舍成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口，充分發(fā)揮班委成員的模范作用及引領(lǐng)作用。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇八
性教育是指通過科學(xué)與系統(tǒng)地向人們普及相關(guān)的生理、心理、倫理知識，提高人們的性意識和性道德水平。作為一名大學(xué)生，我積極參與了性教育宣講活動，并擔任宣講者。在這一過程中，我不僅能夠幫助他人，傳播正確的性觀念，同時也對自己的性觀念進行了反思和進一步的認知。下面我將分享我在性教育宣講中的心得體會。
第二段：宣講的重要性
性教育宣講對于青少年的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。通過宣講，我們不僅可以向他們傳達正確的性觀念和知識，還能教導(dǎo)他們關(guān)于性的自主選擇和防范性病的方法。在宣講過程中，我注意到許多青少年因為缺乏性教育知識而背負了沉重的負擔，對性產(chǎn)生了恐懼和困惑。因此，性教育宣講不僅僅是簡單地傳遞知識，更是為青少年提供了一個正面而健康的性觀念，幫助他們樹立正確的價值觀。
第三段：主題的重要性
在宣講中，不同的主題吸引了不同程度的關(guān)注。其中，避孕和性病防治是最受關(guān)注的主題之一。我注意到，許多青少年對于避孕和性病預(yù)防知識的缺乏導(dǎo)致了性行為的不負責(zé)任和對性病的風(fēng)險無知。因此，必須加強對這兩個主題的宣講，提供準確的知識和實用的方法，幫助青少年做出正確的選擇和保護自己的健康。
第四段：互動與參與
在性教育宣講中，互動和參與是非常重要的。通過與聽眾的互動，我發(fā)現(xiàn)他們更容易理解和接受宣講內(nèi)容。我會利用小組討論、情境模擬等方式，引導(dǎo)他們思考和表達對性教育話題的看法。這樣不僅可以幫助他們更加深入地理解，還能提高他們的參與度和興趣?；优c參與的宣講形式不僅讓學(xué)生更加積極，也使得性教育宣講更加有趣和易于接受。
第五段：個人認知的提升
通過參與性教育宣講，我意識到自己的性觀念和認知也得到了提升。親身參與宣講過程，我不僅對性教育有了更加全面的了解，也對自己的性觀念有了更深刻的認知。我明白了性教育的重要性，以及如何正確地傳遞性知識給他人。我也開始重視自己的性健康，并主動學(xué)習(xí)有關(guān)性教育的知識。通過這一過程，我成長為一個更加成熟和思考問題更細致的人。
結(jié)尾：總結(jié)
性教育宣講是一個具有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。通過這一過程，我們能夠影響和幫助更多的人，傳遞正確的性觀念和知識。同時，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并改善自身在性觀念上的不足。正是因為這樣的經(jīng)歷，我對性教育的重要性有了更深刻的認識。我相信，通過不斷努力與實踐，我們能夠為改善整個社會的性教育水平做出更大的貢獻。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇九
近年來，教育懲戒在中國教育界引起了廣泛的討論與爭議。為了更好地了解和掌握教育懲戒的原則和方法，提高教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，近日我參加了一場教育懲戒宣講會。在這次宣講會上，我深刻地領(lǐng)悟到了教育懲戒的重要性和必要性，也對一些誤解和偏見有了更加清醒的認識。以下是我對這次宣講會的心得體會。
首先，教育懲戒是教育工作的重要組成部分。宣講會中，講師通過講解和案例分析，向我們闡述了教育懲戒的基本原則和核心價值。教育懲戒是一種具有糾錯和警示功能的教育方法，旨在通過明確的規(guī)則和制度，對違反規(guī)則的行為進行一定的處罰和懲戒，以期改變學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣。它不僅可以維護教學(xué)秩序，還可以加強學(xué)生的自律意識和自我約束能力，為他們未來的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
其次，教育懲戒必須有明確的界限和原則。宣講會中，講師舉了很多實際案例，強調(diào)了對教育懲戒中一些誤區(qū)和極端行為的警示和批評。教育懲戒必須科學(xué)合理，不能過度懲戒和傷害學(xué)生的身心健康。在懲戒過程中，教育工作者不能用暴力或粗暴的方式對待學(xué)生，而是要盡量采取溫和的方法，合理靈活地運用獎勵和懲罰，以適應(yīng)不同學(xué)生的個性和特點。此外，教育懲戒還要有明確的目標和效果評估機制，以確保懲戒的有效性和公正性。
再次，教育懲戒必須與關(guān)懷和培養(yǎng)相結(jié)合。宣講會中，講師強調(diào)了教育懲戒與教育關(guān)懷的緊密關(guān)系。教育懲戒不僅僅是對不良行為的懲戒，更重要的是對學(xué)生進行關(guān)愛和培養(yǎng)。在教育懲戒中，教育工作者要教育為主、懲戒為輔，要用溫暖的語言和態(tài)度與學(xué)生進行有效的溝通，引導(dǎo)他們思考和反思自己的錯誤，激發(fā)他們對積極行為的渴望和追求。只有通過與學(xué)生的良好互動和交流，才能真正實現(xiàn)教育的目的和作用。
最后，教育懲戒需要教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。宣講會上，講師強調(diào)了教育工作者在教育懲戒中的責(zé)任和擔當。教育工作者要具備高度的教育情懷和教育智慧，要善于觀察和分析學(xué)生的行為特點，合理把握教育懲戒的機會和方式。同時，教育工作者還要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，以應(yīng)對復(fù)雜的教育懲戒情境和應(yīng)變能力。在實踐中，教育工作者還要遵守教育道德和職業(yè)紀律，時刻謹記自己是學(xué)生的榜樣和引路人，要以身作則，用積極的行動和言辭影響學(xué)生，激勵他們?yōu)樽约旱哪繕撕蛪粝肱^斗。
通過這次教育懲戒宣講會，我對教育懲戒有了更加全面和深入的認識和了解。我意識到教育懲戒是一項責(zé)任重大而又需要不斷學(xué)習(xí)和提高的工作，它不僅關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量，更關(guān)系到學(xué)生的將來和社會的穩(wěn)定與和諧。作為一名教育工作者，我將更加注重提升自己的教育懲戒覺悟和能力，積極探索和實踐科學(xué)合理的教育懲戒方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與其他教育工作者一起，共同探索和解決教育懲戒中的困惑和難題，為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境和社會環(huán)境努力奮斗。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的。學(xué)生在校活動的主要場所是班集體。當我們走進不同的班級，往往有不同的感覺，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實感受到的氛圍和風(fēng)氣。班風(fēng)是一個班級思想意識、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn)。班風(fēng)的狀況，由一個班級占主導(dǎo)地位的思想、情感、態(tài)度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大，如果一個班級組織渙散，課堂紀律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動，堅持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(隊)日活動，請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請“特困生”談學(xué)習(xí)機會的來之不易，請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚積極上進的同學(xué)，抨擊、評論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴謹治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴謹治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運用現(xiàn)代教育技術(shù)，認真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點，嚴格執(zhí)行考勤、考紀和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚正氣;學(xué)校共青團(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標和學(xué)生的特點，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進取意識。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十一
教育是人類社會進步的重要推動力，而教育懲戒則是其中的重要環(huán)節(jié)。為了提高教育工作的科學(xué)性和規(guī)范性，近日我參加了一場關(guān)于教育懲戒的宣講會。在宣講會上，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的認識和體會。
首先，我意識到教育懲戒是一項既重要又復(fù)雜的任務(wù)。在宣講會上，主講人詳細地介紹了教育懲戒的概念、原則和技巧。他指出，教育懲戒是指通過合理的懲戒手段，對學(xué)生的不良行為進行糾正和引導(dǎo)，從而提高學(xué)生的行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)。而要懲戒得當，就需要教師具備科學(xué)的態(tài)度、專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗。這一點讓我深思，只有教師具備了足夠的素養(yǎng)，才能做到懲戒與教育并重，使懲戒成為一種教育方式，而不是簡單的懲罰。
其次，我了解到教育懲戒需要在正確的時機和方式下進行。在宣講會中，主講人強調(diào)了懲戒的目的和原則。他強調(diào)，教育懲戒并不是為了傷害學(xué)生，而是為了教育學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正確的道路。因此，在實施懲戒時，我們必須要充分尊重學(xué)生的尊嚴和個體差異，避免給學(xué)生帶來心理上的傷害。同時，我們還要根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇合適的懲戒措施，讓懲戒變?yōu)閷W(xué)生得到啟發(fā)和成長的機會，而不僅僅是一種懲罰。
第三，宣講會提醒我懲戒不能片面追求結(jié)果，而要關(guān)注過程。懲戒的目的是引導(dǎo)學(xué)生修正錯誤，改正不良行為，提高自律能力和道德素養(yǎng)。但在懲戒的過程中，我們不能忽視學(xué)生的思考和反省。主講人強調(diào)，懲戒應(yīng)該是一個引導(dǎo)學(xué)生思考的過程，我們需要與學(xué)生溝通交流，了解他們的想法和感受，讓他們認識到自己的錯誤，并主動地進行反思。只有在這個過程中，學(xué)生才能真正認識到錯誤的嚴重性，從而有動力去改正，并在改正中不斷成長。
第四，我認識到教育懲戒的成功離不開家庭和社會的支持。在宣講會上，主講人強調(diào)了學(xué)校、家庭和社會三者合作的重要性。他指出，學(xué)校只是學(xué)生成長的一個環(huán)節(jié)，家庭和社會才是學(xué)生成長的關(guān)鍵因素。因此，教育懲戒不能僅僅依靠學(xué)校的力量，而要與家庭和社會共同合作，形成合力。這一點讓我深感重要，教育懲戒的效果要最大化，需要家庭和社會的密切配合和支持。
最后，我意識到教育懲戒需要教師進行不斷的自我反思和提升。在宣講會上，主講人強調(diào)了教師的專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高的重要性。他指出，教師要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，以提升自己的教育教學(xué)水平。這一點讓我深受啟發(fā)，只有自我不斷提升，教師才能更好地應(yīng)對教育懲戒的挑戰(zhàn)，更好地為學(xué)生成長貢獻自己的力量。
通過參加這場教育懲戒宣講會，我對教育懲戒有了更深入的認識和理解。我意識到，教育懲戒是一門重要而復(fù)雜的學(xué)問，需要教師具備專業(yè)的知識和技巧，并在正確的時機和方式下進行。同時，教育懲戒需要關(guān)注過程，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和反省。而要讓教育懲戒的效果最大化，學(xué)校、家庭和社會都需要形成合力。最后，教師要進行不斷自我提升，以更好地應(yīng)對教育懲戒的挑戰(zhàn)。我相信，在我們共同的努力下，教育懲戒必將為學(xué)生成長帶來更大的收益。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十二
近期，我有幸參加了一場關(guān)于黨史教育的宣講會，在聆聽專家講述中感受頗深。通過這場宣講，我更深刻地認識到黨的歷史無論是對黨員還是全體群眾都有不可替代的重要意義。同時，我也意識到只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，才能筑牢理想信念，堅定信仰，永葆初心使命。
第二段：黨史教育讓我們認識到歷史的重要性
黨的歷史是一個國家或者一個民族的文化沉淀，也是一種集體記憶。而我們作為當代青年，更應(yīng)該認識到歷史的力量。正如習(xí)近平總書記所言：“不忘過去的歷史，就不會迷失方向；不牢記歷史教訓(xùn)，就會重蹈覆轍?！秉h史教育也讓我們了解到黨在不同歷史時期所面臨的困難和挑戰(zhàn)，跟隨黨走過的艱辛歷程，喚起對黨的歷史責(zé)任和使命擔當。
第三段：黨史教育增強我們的使命感
黨史教育不僅能讓我們獲取歷史知識，還能讓我們具備遠大的前進動力。它能夠喚醒我們的使命感，增強我們的責(zé)任意識，讓我們感悟到作為當代青年的使命與擔當。一句話，不忘初心，牢記使命。
第四段：黨史教育提升了黨員的自我管理
在黨史教育的課堂里，可以學(xué)到很多黨員自我管理方面的技能。作為一名普通黨員，我們不僅需要有堅定的信仰，還需要不斷自我完善和提高自我的素質(zhì)和能力。這就需要我們對自身進行不斷反思和總結(jié)，發(fā)揮好自我管理能力，從而更好地履行自己作為黨員的職責(zé)和使命。
第五段：總結(jié)
總的來說，只有深入學(xué)習(xí)黨史，不斷提升個人素質(zhì)和能力，我們才能在日常工作和學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮作用。當我們深刻理解到黨史教育的重要性和意義時，我們必將產(chǎn)生強烈的使命感和責(zé)任意識，更好地服務(wù)于人民群眾，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢做出自己的貢獻。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，不斷完善自我，貢獻力量。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十三
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標的。
為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認真走好每一步。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十四
黨史教育是對黨員干部進行思想政治教育的一種重要方式。在黨史教育中，宣講是傳授黨史知識、引導(dǎo)黨員干部思考的重要方式之一。在參加黨史教育宣講的過程中，我深刻認識到了黨的艱辛歷程、滄桑巨變以及無數(shù)先烈前功盡棄、前赴后繼的英勇事跡，對此有很深的感觸。
首先，黨史教育告訴我們，革命是不容易的。在這場革命中，無論是革命前輩還是當前的我們，都付出了不可估量的努力和犧牲。正是因為這樣，我們才有了今天繁榮的社會和各種權(quán)利。從井岡山到密室逃脫，再到垂危中的表態(tài)，我們看到了革命先輩勇往直前的決心和信仰。而他們的奮斗，卻離不開每一位群眾的支持和同舟共濟。官兵一心，堅如磐石，民族自強外強，才能在革命道路上走得更加堅定、更加穩(wěn)健。
其次，在黨史教育中，我們也了解了共產(chǎn)主義者的奮斗理念。毫無疑問，共產(chǎn)主義者是調(diào)動群眾力量最多最有對抗性的。在革命的過程中，先輩們沒有放棄希望，沒有屈服于暴力，他們的一絲一毫的想法都有重新生長的力量。因此，我們從黨史學(xué)習(xí)到，共產(chǎn)主義者始終堅守真理、守護群眾，始終追求社會公平、正義，這在當今時代仍是很重要的借鑒意義。政治信仰是靈魂，是人類終身學(xué)習(xí)的積極動力，是衡量一個黨派、政治力量的重要標準。這種奮斗理念，讓我們看到民族復(fù)興的光明前景。
第三，我們從黨史教育中得出結(jié)論：團結(jié)是民族復(fù)興的力量。盲目的個人主義和個人英雄主義是我們民族面臨危難時的無刪除因素。我們也看到，面對敵人的進攻，沒有任何一種武器比起團結(jié)更好用。團結(jié)就是力量。在黨史中，我們看到了如何眾志成城共赴國難，看到了無數(shù)先烈用自己的生命來證明團結(jié)的重要性。黨員干部必須明白，只有我們堅守團結(jié)一心的原則，才能讓我們的事業(yè)更加穩(wěn)定的發(fā)展。
第四，在黨史教育中，我們也看到了人民群眾的力量和藝術(shù)之美。革命不是一個英雄故事，而是一個眾人響應(yīng)召喚的奮斗史。即使在長征途中、在草地上、在戰(zhàn)火中，廣大群眾也在做著自己對革命事業(yè)做出貢獻的工作。 他們的將柴禾送給紅軍、提供臨時營房、防空警報、指引路線等等，都表現(xiàn)出了民主、平等、自治的鍛煉。同時，黨史還詮釋著革命藝術(shù)之美，激活了太多歲月的深邃，哥哥孩兒們的英勇斗爭為這個文化深度探究了一片博大了的天空，增強了我們的肉體價值。黨員干部都應(yīng)該銘記這份民眾之力、藝術(shù)之美。
最后，從黨史教育中，我們知道要推動黨和國家事業(yè)更好發(fā)展，應(yīng)堅持走中國特色權(quán)力路線，堅定理想信念的同時，也會更好居中，把最大的公共利益放第一位。此外還要堅持解放思想，講求創(chuàng)新。只有不斷讓思想解放、讓真理面前的自由競爭才能更好地創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，黨史教育是讓我們黨員干部不斷堅定自身信仰、聆聽思想啟示的重要途徑。在這個過程中，我們不斷地汲取先輩們滴血披荊的精神力量，感悟先輩們的光榮時刻。也同時得到了堅守信仰、追求進步的志向，悟到了勇敢團結(jié)、實現(xiàn)夢想的初心重要性。在此，我也呼吁更多的黨員干部能夠積極參加黨史教育活動，更好地錘煉自身的革命信仰、堅定自我志向，以更加良好的心態(tài)投入到國家事業(yè)發(fā)展的建設(shè)之中。
教育云宣講心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言（150字）
勵志教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的心態(tài)，激發(fā)他們對未來的熱情和動力的一種教育方法。最近我有幸參加了一場勵志教育宣講活動，深受啟發(fā)和感動。在這次宣講中，演講者們深入淺出的講解，以自己的親身經(jīng)歷和成功故事為例，引發(fā)了我深刻的思考，讓我對自己的學(xué)習(xí)、生活都有了新的認識。在本文中，我將結(jié)合宣講會上的演講內(nèi)容，分享一些我個人的心得體會。
第二段：培養(yǎng)正確的心態(tài)（250字）
在宣講會上，演講者們強調(diào)了培養(yǎng)正確的心態(tài)的重要性。一個良好的心態(tài)可以讓我們更好地面對挫折和困難。比如，演講者張三通過分享自己的追求雜志出版事業(yè)的經(jīng)歷，告訴我們在實現(xiàn)夢想的道路上，會遇到很多困難和挫折，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己，就一定能夠成功。這讓我明白了在遇到困難時，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，做到以積極的心態(tài)面對一切。
第三段：樹立正確的目標（250字）
在宣講會上，演講者們還強調(diào)了樹立正確的目標的重要性。一個明確的目標能夠讓我們更有動力去追求。比如，演講者李四通過講述自己如何實現(xiàn)登山夢想的故事，告訴我們只有確立了正確的目標，并為之努力奮斗，才能夠走得更遠。這讓我明白了設(shè)立目標的重要性，只有清晰明確的目標，我們才能更加有條不紊地朝著夢想前進。
第四段：鍛煉自身能力（250字）
在宣講會上，演講者們還強調(diào)了鍛煉自身能力的重要性。只有不斷提升自己的能力，才能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和競爭。比如，演講者王五通過講述自己如何通過學(xué)習(xí)和努力，從一個普通人成為一名成功的企業(yè)家的故事，告訴我們只有努力學(xué)習(xí)和鍛煉自身能力，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。這讓我明白了提升自身能力的重要性，只有不斷自我加強，才能夠跟上時代的步伐。
第五段：踐行勵志教育（300字）
通過參加這次勵志教育宣講活動，我深深體會到這種教育的價值和意義。勵志教育不僅能夠激發(fā)我們對未來的憧憬和熱情，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的心態(tài)，樹立正確的目標，并努力鍛煉自身能力。同時，這種教育也讓我明白了自己的夢想和目標是什么，為之努力奮斗。因此，我將會積極踐行勵志教育，通過實際行動去完成自己的夢想。無論遇到什么困難和挫折，我會堅持努力，相信自己，堅持正確的心態(tài)，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
總結(jié)（100字）
勵志教育宣講活動使我受益匪淺。通過這次宣講，我明白了培養(yǎng)正確的心態(tài)、樹立正確的目標以及鍛煉自身能力的重要性。我將會積極踐行勵志教育，在實現(xiàn)自己的夢想的道路上，堅持努力，相信自己，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。