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梅花小學(xué)六年級(jí)篇一
它站在那里,花瓣散落在世界各地,沉睡的大地被喚醒??墒乾F(xiàn)在還是冷,還是冬天,我輕輕走出家門,生怕打擾了梅花甜美的氣息,抖掉嬌嫩的花瓣。然而,當(dāng)我走近它時(shí),我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中,嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花,但它有一種比雪更迷人的香味,醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白,雪輸梅花”!這時(shí),風(fēng)吹來(lái),五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味,給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜!“一點(diǎn)都不冷,怎么能得梅花?”描述的淋漓盡致,這一刻我冷得通紅,但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想:上帝給了桃花春天,柔軟的溫暖;給荷花夏天,順滑清爽;給紅色的秋天,明亮的成熟;只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天,但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng),更迷人,更可愛,更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒(méi)有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月,梅花盛開,芳香四溢。我站在它面前,久久不能離去。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇二
寒冬蠟月、冰天雪地、寒風(fēng)凜冽,大地變成了一個(gè)雪白的世界,雪花像一個(gè)頑皮孩子,有的落在房屋頂上,給屋頂披上了一件銀白色的華麗新裝;有的落在了路兩邊的幾棵楊柳樹上,兩排的楊柳整整齊齊站在兩邊,好像穿著白色披風(fēng)守衛(wèi)邊疆的邊疆衛(wèi)士;有的落在千里之外大山上,群山脫下了原來(lái)的舊衣服,換上了銀白色的華麗新裝;有的落在了碧綠的湖水上,很快就被融化,湖水被風(fēng)吹的波光粼粼,起伏蕩漾;有的落在了麥田里,為麥田蓋上了一層厚厚的棉被。
王安石在雪地上走過(guò),忽然聞到一縷清香從墻邊飄來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是幾朵蠟梅迎冬開放,在寒冬里嫵媚妖嬈。圓圓的花朵在陽(yáng)光下閃著金色的光芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪中盛放的梅花,襯著白[來(lái)源]雪嬌艷欲滴。它還飄著縷縷幽香,聞上一口,還有一種心曠神怡的美好感覺。有些花枝上還有一些小花蕾,為這束梅花添上了不少的活力與生機(jī),仔細(xì)端詳,它還真像一個(gè)花仙子呢!王安石往別處看了看,感嘆到不愧歲寒三友,只有它在迎冬開放。王安石詩(shī)興大發(fā),即興寫下了一首詩(shī):
梅
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪,
唯有暗香來(lái)。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇三
“風(fēng)雨送春回,雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖,但它仍然充滿了鮮花和樹枝。
喬也不為春而戰(zhàn),只為春買單。她在灌木叢中一直笑到花開?!边@是毛澤東寫的《卜算子詠梅》,歌頌了梅花在雪霜中的傲氣,以及它樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花,你真棒!”“沒(méi)什么!不是更好嗎?”
啊,梅花,我夸你!贊美你不屈不撓的精神!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇四
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子詠梅》,贊頌了梅花傲雪欺霜,樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花,你好棒啊!”“沒(méi)什么啦!你們不更棒嗎?”
啊,梅花,我贊頌?zāi)悖≠濏災(zāi)隳遣磺粨系木瘢?BR> 梅花小學(xué)六年級(jí)篇五
冬天的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)展現(xiàn)了它們的芬芳。它的美,甚至她所有的好,都不是自然美。她仍然無(wú)畏地站在貧瘠的冬天,最后聞到了誘人的氣味。磨難可能是每個(gè)人最討厭的廣場(chǎng),但它使人們?cè)谀婢持蝎@得真理,走向成功的大廳??峙旅總€(gè)人都不想發(fā)生在他們身上,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都想在生活中一帆風(fēng)順。
但是磨難并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮靡舛x開我們。他經(jīng)常陪伴我們,成為我們成功生活的金鑰匙。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):因此,天空將是如此之大,以至于人們必須努力工作,他們的肌肉和骨骼饑餓,他們的身體和皮膚的人在他們的生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難和艱苦的怎么會(huì)成功呢?著名的科學(xué)家諾貝爾(nobel)正在努力開發(fā)。這是一項(xiàng)危險(xiǎn)的任務(wù)。在一次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室里的五名助手被炸毀,甚至他最小的弟弟也無(wú)法幸免。
那次驚人的爆炸使諾貝爾的父親很快就死了。他親戚的死亡和同事的離開使他感到悲傷,但他仍然沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究。諾貝爾的名字在科學(xué)領(lǐng)域是眾所周知的。在世界各地,許多著名的名人在艱難困苦中都取得了成功,比如司馬遷的宮廷處罰,被稱為歷史學(xué)家的終極歌曲。貝多芬在他的耳朵聾了,成為歷史上最偉大的交響樂(lè)家;霍金已經(jīng)成為世界上最偉大的科學(xué)家。雖然張海迪又高又癱瘓,但他通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的所有課程,獲得了碩士學(xué)位,完成了許多作品;海倫失聰了,失明了。但他成了一名優(yōu)秀的作家。
如果我們總是像溫室里的花一樣害怕忍受任何風(fēng)雨,我們就不會(huì)有燦爛的彩虹了。有些人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把一只青蛙放在沸水里,青蛙就會(huì)跳出池塘,從危險(xiǎn)中解脫出來(lái),得到一個(gè)新的生活;如果你把它放在溫水里。貪得無(wú)厭的青蛙舒適地呆在水里,把水加熱到水里,逐漸沸騰,但青蛙并不想離開,直到死亡。青蛙的結(jié)局是殘酷的,但它給了我們一個(gè)終生的教訓(xùn)。生活中的痛苦并不是一件壞事,但有時(shí)他可以幫助我們?cè)谀婢持腥〉贸晒?。只有這樣,我們才能最終實(shí)現(xiàn)梅花的芬芳來(lái)自寒冷的冬天。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇六
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏,我贊美出淤泥而不染的荷花,我贊美默默無(wú)聞的小草,而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假,我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院,首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花,是的,就是梅花。我很驚訝,在地凍天寒的季節(jié)里,梅花竟然可以開得如此鮮麗?;ò桌锿讣t,花瓣潤(rùn)滑透明,好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上,花的各有不同,有點(diǎn)含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有點(diǎn)搞個(gè)綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪地吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落,但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎,愈是寒冷,愈是風(fēng)吹雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為,只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格,給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中,和梅花一樣的人還有許多:保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工,他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花,做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇七
梅,松,竹在中國(guó)傳統(tǒng)中有“歲寒三友”之稱,但我偏偏迷戀上了那梅花。
一天早上,我和家人一起在公園里運(yùn)動(dòng),忽然一股淡淡的幽香吸引著我,我像只小狗似的,?著花香尋覓過(guò)去,出?在我眼前的是幾株挺拔的梅花站在公園的一角。
'墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。'梅花,大多是在冬天的時(shí)候開放的,花期是十二月到一月。梅花的品?有?多,其中有一種叫紅梅,它狀如桃花。我無(wú)法用言語(yǔ)準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色,只看它在潔白中透著一抹粉紅色,看似一個(gè)待嫁的羞?的新娘;我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感,柔弱中又帶著堅(jiān)韌。葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒,而這些綠油油的葉叢將花朵襯托的更為清麗。脫俗。
冬天一到,梅花就含苞欲放,亂得美,亂得舒適。當(dāng)春天時(shí)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷,它卻在默默地等待生命的開始。可是那些花就都太驕弱了,當(dāng)秋風(fēng)微微一吹,幾乎都冷的低下了頭,也失去了往日的風(fēng)采,而在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒。梅花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴,卻有一身的傲骨,不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
冬天過(guò)去,溫暖的春天到了,許多花朵從溫室拿出來(lái)??墒牵坊▍s漸漸凋零了,但我對(duì)梅花的敬佩之情卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)!
我愛梅花的清麗。脫俗,但更愛梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇八
寒冷的冬天,蠟梅遍地開花。
蠟梅有紅、白、黃三種顏色。因?yàn)槠贩N不同,所以它們的花朵大小和花瓣數(shù)量也不同。有的串起來(lái)了,就像糖葫蘆;有的像盛開的桃花一樣開放,燦爛奪目。但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是每隔39年的嚴(yán)寒,它們就會(huì)在風(fēng)中盛開,特別像婀娜多姿的小仙女,展現(xiàn)出美麗多彩的美,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。
蠟梅雖然沒(méi)有牡丹那么妖嬈,但比牡丹更優(yōu)雅;雖然沒(méi)有荷花的高貴,但它有不怕冷的驕傲;雖然沒(méi)有菊花那么優(yōu)雅,但是在寒冷的冬天可以給人春天預(yù)報(bào)的信息。
自古以來(lái),中國(guó)文人就把臘梅作為抒發(fā)感情的對(duì)象?!帮L(fēng)雨送春回,雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖,但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn),只為春買單。山花盛開時(shí),她在灌木叢中笑?!泵珴蓶|爺爺?shù)摹恫匪阕釉伱贰肪湓捊o了蠟梅最好的贊美。
我也喜歡蠟梅。但是,我喜歡的不僅僅是它那不怕冷的傲氣,更是它那不與方群較勁,不計(jì)名利,默默擔(dān)當(dāng)春天使者的高尚品格,即使已經(jīng)“粉身碎骨,粉身碎骨,唯有芳香不變”的山花怒放的春天。然而,正如毛澤東爺爺所稱贊的.,只有“她在灌木叢中笑”。
我們的社會(huì)越來(lái)越和諧,我們的生活環(huán)境越來(lái)越好,難道不是因?yàn)橛泻芏酂o(wú)名英雄和像臘梅這樣的好心人在默默擔(dān)當(dāng)“春天的使者”嗎?同樣,我們對(duì)待學(xué)習(xí),也要為祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力,而不是像臘梅那樣排名或打分。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇九
藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,秋高氣爽的天氣。五顏六色的山,金紅的秋葉,這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天,也就是20xx年10月4日這天,我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下,坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘,到達(dá)了我們的目的地――二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn),寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山,有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想,也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒,把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上,給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上,秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白,白樺樹在山林中十分顯眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特別干凈,特別漂亮,使得秋天特別的美麗。老師說(shuō),白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn),是讓人百思不得其/解的,你看,同樣都是松樹,那常青松一年四季都不落葉,在這有些涼爽的秋天里,似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然,一片片的,正是最好看的時(shí)候,在山上一片片的,金黃金黃的,落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想,說(shuō)秋天是金秋,也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天,缺少不了這種景物。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十
一天,我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。
到了梅花園,一股清香撲鼻而來(lái),真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?BR> 進(jìn)了大門,哇,五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的`……我突然想到一個(gè)問(wèn)題,于是我問(wèn)爸爸:“有各種顏色的梅花,但是為什么沒(méi)有淡墨色的呢?你不覺得王冕寫的那首《墨梅》很奇怪嗎?”爸爸笑了笑說(shuō):“其實(shí)王冕寫的詩(shī)中有一句“我家洗硯池頭樹”說(shuō)明了王冕是在池子中洗硯臺(tái),日積月累,池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹,他在洗硯臺(tái)時(shí),水濺到了旁邊的梅花,形成了淡黑色,因此寫了《墨梅》這首詩(shī),其中“朵朵花開淡墨痕”就是這個(gè)意思,其實(shí)沒(méi)有淡墨色的梅花,只是洗硯時(shí)的水濺到了梅花上?!薄澳呛髢删淠??”我又問(wèn)到?!昂髢删涫墙榻B梅花淡泊名利,不隨波逐流的品質(zhì),其實(shí)恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭,保留堅(jiān)貞、純結(jié)的操守。”
聽了爸爸的話,我感受到作者很有趣,品格就像梅花,贊美了梅花的品質(zhì),反應(yīng)了作者的胸襟??粗豢每妹坊?,我又想到了王冕的另一首關(guān)于梅花的詩(shī)——《白梅》。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十一
有一句詩(shī)寫得好“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開?!卑倩?zhēng)艷,它不爭(zhēng);百花凋謝,它卻開。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節(jié)盛大開幕,我和媽媽也慕名前往游園、賞梅,一飽眼福。
一跨入公園大門,陣陣梅花的暗香就撲鼻而來(lái)。我隨香而行,映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰,絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔,雪白無(wú)瑕,令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫,好像兒童的臉龐,透著三分稚氣。
我疾步走近,這里的梅花千姿百態(tài),美麗極了。那些含苞待放的花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵,好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放,就像是一串串紅色的風(fēng)鈴,微風(fēng)拂過(guò),就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
最引人注目的要算朱砂梅了,粗壯的樹干曲折而上,褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展,老枝上抽出了一些挺拔的新枝,綴著一朵朵朱紅的花。細(xì)瞧,梅花有五片花瓣兒,圓圓的,一層一層的,中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲,宛如無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來(lái),從花蕊上飄出的淡淡清香,令我陶醉不已,我不由自主地想起了王冤的《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!?BR> 我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香,更喜愛它那高貴的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、堅(jiān)忍不拔的高貴氣質(zhì)。
梅花,是最頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的花。它的色,秀麗而不妖嬈。它的香,清幽而淡雅。它的姿,蒼古而清秀。我愛那“東風(fēng)第一枝”——梅花。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十二
我為牡丹花那冠艷群芳,國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài),五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅,嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人。它五彩斑斕,桃紅,鵝黃,雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞,白似瑞雪,綠如碧玉。這兒一簇,那兒一簇,真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此,它那層層疊疊的花瓣,呈不同的顏色,深紅的像血,而淺紅的也絲毫不差,讓人有一種錯(cuò)覺,古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的。更別說(shuō)那白梅,用玉琢雪塑,冰肌玉骨,清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在花叢中,梅花或仰,或傾,或倚,或思,或語(yǔ),或舞,或倚戲冬風(fēng),或笑傲冰雪,總之奇姿異態(tài)紛呈,令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ),脈脈含情,,似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如,落落大方,宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑,嫩蕊輕搖,像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣,那香味別具神韻,清逸幽雅,古人稱之為“暗香”,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而在白雪的映襯下,花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春,在嚴(yán)冬大雪之下,唯有梅能在風(fēng)雪中傲放,開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn),只有在逆境中扎根,茁壯成長(zhǎng),才能讓今后的成就更大,更出色,社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著,我不禁憶起一首詞:
風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十三
有一種花,它沒(méi)有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香;沒(méi)有曇花的妖嬈美艷,傾國(guó)傾城;沒(méi)有荷花的典雅幽香,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”??伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗:冰清玉潔,疏影清雅。它就是梅花,一種我最喜歡的花?!皦菙?shù)枝梅,凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。
梅花,是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜、羞羞答答;有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香,真是惹人喜愛。
梅花,是最堅(jiān)韌的花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜于雪,不怕天寒地凍,不畏冰雪,當(dāng)別的花枯萎凋零,花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放,獨(dú)樹一幟,傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花,時(shí)最無(wú)私的花,它甘于寂寞,淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪,左搖右晃的時(shí)候,每當(dāng)此時(shí),它總是默默承受著,從未喊冤,從未叫屈。它不因錯(cuò)過(guò)春天而懊惱;不因沒(méi)有蝴蝶的伴舞而沮喪;不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水,不比輕浮的柳絮滿天飛,只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放,努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人,而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無(wú)私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨,冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你!梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神!
我愛你!梅花‘千白從中一點(diǎn)紅,傲然怒放唯有它’!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十四
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼,但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。
只是一個(gè)清晨,我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無(wú)意中路過(guò)那個(gè)花盆,不屑的瞟了一眼,但從它旁邊掠過(guò)的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣,我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回,蹲在它面前,仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞,花苞像一位位含蓄的小姑娘,遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘,卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭,如一位位傾國(guó)傾城的女王。
“為什么,沒(méi)有人去注意它,卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣,點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來(lái),真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近,輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來(lái),真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷,多么艱苦,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著,就算無(wú)人喝彩,無(wú)人顧及,它也要完成花的使命!
我悄無(wú)聲息的離開,我周圍的清香也蔓延開來(lái),又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里,怎么也不散去,我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十五
漫長(zhǎng)的一年間,大地上開過(guò)無(wú)數(shù)的花朵,雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭(zhēng)奇斗艷,帶給人們視覺上的享受,流連萬(wàn)花叢中,會(huì)使人沉醉,然而,我卻唯獨(dú)喜愛那“墻角數(shù)支梅”的梅花。
梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,它五顏六色,五彩斑斕,它有桃紅、深紅、淺紅......桃花如桃花,深紅如血,淺紅也絲毫不差,顏色數(shù)不勝數(shù)。
我尤其喜歡下雪之后,爺爺總是牽著我的手,到梅花園里,看梅花,賞梅花,可爺爺在看的時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“琳兒,你看這梅花雖然漂亮,但它也有高尚的品質(zhì),我們中華多少年來(lái),出過(guò)多少英雄好漢,他們就像這梅花,立地頂天,從不怕困難,也不怕嘲笑,無(wú)論落到何等地步也不會(huì)低頭,也不會(huì)投降,退縮,所以,爺爺也想你像梅花一樣,雖然不是開在溫暖的春季,但它能挺然開在冬季?!蔽艺f(shuō):“我會(huì)的,爺爺?!睜敔斂偸悄敲吹胗涀鎳?guó),直到我18歲那年,一個(gè)噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,把遺體捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué),也把他的精神也獻(xiàn)給了祖國(guó),他也像梅花一樣,直到我長(zhǎng)大以后,也明天也這個(gè)道理。
梅花,春天的花兒,也不是,秋日的落葉,但它是冬天的信使,中華人民的榜樣,多少人也像這梅花一樣,立地頂天,我也要學(xué)習(xí)梅花一樣。
每到冬天時(shí)我會(huì)想起這么一句詩(shī):。
風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十六
我是一只梅花鹿,住在一個(gè)大森林里。聽我的爸爸說(shuō),我們是大自然中的一員。
一天早上,正陶醉夢(mèng)里的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊回蕩:“起來(lái)鍛煉身體啦,快點(diǎn)起來(lái)?!蔽蚁朐偎瘯?huì),可是父令難違,我極不情愿的從洞里走出來(lái),打了一個(gè)哈欠。跑到小溪邊洗了把臉,就去跟著爸爸去鍛煉了。
一天我在散步,突然前面蹦出來(lái)了一只狼。這只狼顯然是很餓,肚子不停的叫著,我看見他,下意識(shí)的速度奔跑,狼沒(méi)有我跑得快,所以我很快的就把它甩掉了。我想:練跑步真的是有用啊。
當(dāng)我臥在草地上的時(shí)候,我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:我是大自然的一員,我能給大自然做些什么呢?我爸爸告訴我:“我們是要給大自然添加生氣!”則媽媽的觀點(diǎn)正好給爸爸相反。我的觀點(diǎn)是:我們生活在大自然里是有道理的,既然上天造育了我們,我們就應(yīng)該珍惜。給大自然添加一份色彩??!
我是大自然中的一員,這句話應(yīng)當(dāng)印在我心里。我想我已經(jīng)做到了。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十七
那一年,我的爺爺去世了。
我不曾流淚,只好站在梅花樹下——那是爺爺最喜歡的樹,懷念……。
記得小時(shí)候、無(wú)知,是那時(shí)我最大的特點(diǎn)。
看著窗外那光禿禿的梅樹,竟有些厭惡,心想:這么難看的樹,爺爺怎么會(huì)喜歡?
不過(guò),爺爺還是每天拿一個(gè)小板凳,坐在梅樹下,看著遠(yuǎn)處玩瘋的我。
玩累了,就跑到梅樹下,聽爺爺念古詩(shī)詞,講他為年輕時(shí)候的故事。
說(shuō)來(lái)奇怪,爺爺每次念古詩(shī)詞,都是念關(guān)于梅花;講的故事,也是梅花的。
無(wú)知的我,就說(shuō):“爺爺!爺爺!念點(diǎn)別的好不好?我都聽厭了?!?BR> 爺爺就生氣的說(shuō):“你知道什么?你懂這梅花的含義嗎?!”
看著爺爺?shù)谝淮紊鷼獾臉幼樱瑖樀梦遗艿侥棠棠抢?,說(shuō):“奶奶,爺爺罵我!”
奶奶對(duì)爺爺說(shuō):“不要嚇孫女啦!她畢竟小,什么都不懂?!?BR> 奶奶對(duì)我說(shuō):“不要怕,乘孫女,走,上樓,喝果汁嘍!”絲毫沒(méi)注意到爺爺后面的表情。
每到冬天下雪時(shí),爺爺便將我?guī)У綐窍?,看那梅樹,“爺爺,這梅樹禿禿的有啥好看樹的?”
爺爺沉默不語(yǔ),從樹上折下一根木枝,帶我回了家,把上面的雪擔(dān)掉,又放進(jìn)花瓶里。
爺爺走來(lái),對(duì)我說(shuō):“你覺得,這梅花,有什么品質(zhì)?”
“堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私,孤傲?!蔽颐摽诰褪莾蓚€(gè)詞語(yǔ)。
那時(shí)的我,已不知爺爺有了癌癥。
當(dāng)爺爺走的那天,爺爺將我叫去,說(shuō):“孫女,你……要記住,那梅花,在大興安嶺常開,你……不要忘了自己的祖國(guó),家鄉(xiāng)?!?BR> 今年,梅花依舊孤傲、清香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十八
我喜歡在停電時(shí)無(wú)私奉贊的蠟燭;我喜歡在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)不息的吊蘭;我喜歡在遼闊無(wú)邊的沙漠中生生不息的仙人掌;相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放;它在百花奇枯時(shí)開放;它的.世界上默默無(wú)聞的開放著。它不是最美的,它不是最珍稀的,相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目,它在雪天為大自然點(diǎn)綴。它生活中的一些人,一樣默默無(wú)聞的為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),比如張海迪、海倫.凱勒。
我認(rèn)為在節(jié)假日大家放假的時(shí)候,在崗位上堅(jiān)守的交通警察。他們春節(jié)時(shí)在寒風(fēng)中與梅花做伙伴;他們?cè)隈R路上指揮交通;他們從不畏懼寒冬;他們?cè)S多壯烈犧牲;他們的名字無(wú)人知道,他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻(xiàn)地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅(jiān)韌品質(zhì)的人。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十九
被譽(yù)為“歲寒三友”的松竹梅,個(gè)個(gè)令人驚嘆不已。在寒風(fēng)刺骨的冬天,總能看見它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
我欣賞你美麗的外表,更欣賞你永垂不朽的精神!你與眾不同,只在嚴(yán)冬開放。刺骨的風(fēng)如利箭一般沖你吹來(lái),而你就是一個(gè)沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗,頑強(qiáng)與“敵人”作斗爭(zhēng)。
你有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)在所有的花都打不起精神的冬天時(shí),你卻郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃。你是唯一一種在冬天熬過(guò)的花!你竟然活了下來(lái)!
我喜歡亭亭玉立的牡丹;喜歡芬芳撲鼻的桂花;還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強(qiáng)的梅花。你裝點(diǎn)著世界各處,使得世界更加神奇,更加秀美。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇一
它站在那里,花瓣散落在世界各地,沉睡的大地被喚醒??墒乾F(xiàn)在還是冷,還是冬天,我輕輕走出家門,生怕打擾了梅花甜美的氣息,抖掉嬌嫩的花瓣。然而,當(dāng)我走近它時(shí),我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中,嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花,但它有一種比雪更迷人的香味,醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白,雪輸梅花”!這時(shí),風(fēng)吹來(lái),五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味,給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜!“一點(diǎn)都不冷,怎么能得梅花?”描述的淋漓盡致,這一刻我冷得通紅,但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想:上帝給了桃花春天,柔軟的溫暖;給荷花夏天,順滑清爽;給紅色的秋天,明亮的成熟;只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天,但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng),更迷人,更可愛,更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒(méi)有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月,梅花盛開,芳香四溢。我站在它面前,久久不能離去。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇二
寒冬蠟月、冰天雪地、寒風(fēng)凜冽,大地變成了一個(gè)雪白的世界,雪花像一個(gè)頑皮孩子,有的落在房屋頂上,給屋頂披上了一件銀白色的華麗新裝;有的落在了路兩邊的幾棵楊柳樹上,兩排的楊柳整整齊齊站在兩邊,好像穿著白色披風(fēng)守衛(wèi)邊疆的邊疆衛(wèi)士;有的落在千里之外大山上,群山脫下了原來(lái)的舊衣服,換上了銀白色的華麗新裝;有的落在了碧綠的湖水上,很快就被融化,湖水被風(fēng)吹的波光粼粼,起伏蕩漾;有的落在了麥田里,為麥田蓋上了一層厚厚的棉被。
王安石在雪地上走過(guò),忽然聞到一縷清香從墻邊飄來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是幾朵蠟梅迎冬開放,在寒冬里嫵媚妖嬈。圓圓的花朵在陽(yáng)光下閃著金色的光芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪中盛放的梅花,襯著白[來(lái)源]雪嬌艷欲滴。它還飄著縷縷幽香,聞上一口,還有一種心曠神怡的美好感覺。有些花枝上還有一些小花蕾,為這束梅花添上了不少的活力與生機(jī),仔細(xì)端詳,它還真像一個(gè)花仙子呢!王安石往別處看了看,感嘆到不愧歲寒三友,只有它在迎冬開放。王安石詩(shī)興大發(fā),即興寫下了一首詩(shī):
梅
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪,
唯有暗香來(lái)。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇三
“風(fēng)雨送春回,雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖,但它仍然充滿了鮮花和樹枝。
喬也不為春而戰(zhàn),只為春買單。她在灌木叢中一直笑到花開?!边@是毛澤東寫的《卜算子詠梅》,歌頌了梅花在雪霜中的傲氣,以及它樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花,你真棒!”“沒(méi)什么!不是更好嗎?”
啊,梅花,我夸你!贊美你不屈不撓的精神!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇四
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子詠梅》,贊頌了梅花傲雪欺霜,樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花,你好棒啊!”“沒(méi)什么啦!你們不更棒嗎?”
啊,梅花,我贊頌?zāi)悖≠濏災(zāi)隳遣磺粨系木瘢?BR> 梅花小學(xué)六年級(jí)篇五
冬天的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)展現(xiàn)了它們的芬芳。它的美,甚至她所有的好,都不是自然美。她仍然無(wú)畏地站在貧瘠的冬天,最后聞到了誘人的氣味。磨難可能是每個(gè)人最討厭的廣場(chǎng),但它使人們?cè)谀婢持蝎@得真理,走向成功的大廳??峙旅總€(gè)人都不想發(fā)生在他們身上,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都想在生活中一帆風(fēng)順。
但是磨難并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮靡舛x開我們。他經(jīng)常陪伴我們,成為我們成功生活的金鑰匙。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):因此,天空將是如此之大,以至于人們必須努力工作,他們的肌肉和骨骼饑餓,他們的身體和皮膚的人在他們的生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難和艱苦的怎么會(huì)成功呢?著名的科學(xué)家諾貝爾(nobel)正在努力開發(fā)。這是一項(xiàng)危險(xiǎn)的任務(wù)。在一次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室里的五名助手被炸毀,甚至他最小的弟弟也無(wú)法幸免。
那次驚人的爆炸使諾貝爾的父親很快就死了。他親戚的死亡和同事的離開使他感到悲傷,但他仍然沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究。諾貝爾的名字在科學(xué)領(lǐng)域是眾所周知的。在世界各地,許多著名的名人在艱難困苦中都取得了成功,比如司馬遷的宮廷處罰,被稱為歷史學(xué)家的終極歌曲。貝多芬在他的耳朵聾了,成為歷史上最偉大的交響樂(lè)家;霍金已經(jīng)成為世界上最偉大的科學(xué)家。雖然張海迪又高又癱瘓,但他通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的所有課程,獲得了碩士學(xué)位,完成了許多作品;海倫失聰了,失明了。但他成了一名優(yōu)秀的作家。
如果我們總是像溫室里的花一樣害怕忍受任何風(fēng)雨,我們就不會(huì)有燦爛的彩虹了。有些人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把一只青蛙放在沸水里,青蛙就會(huì)跳出池塘,從危險(xiǎn)中解脫出來(lái),得到一個(gè)新的生活;如果你把它放在溫水里。貪得無(wú)厭的青蛙舒適地呆在水里,把水加熱到水里,逐漸沸騰,但青蛙并不想離開,直到死亡。青蛙的結(jié)局是殘酷的,但它給了我們一個(gè)終生的教訓(xùn)。生活中的痛苦并不是一件壞事,但有時(shí)他可以幫助我們?cè)谀婢持腥〉贸晒?。只有這樣,我們才能最終實(shí)現(xiàn)梅花的芬芳來(lái)自寒冷的冬天。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇六
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏,我贊美出淤泥而不染的荷花,我贊美默默無(wú)聞的小草,而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假,我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院,首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花,是的,就是梅花。我很驚訝,在地凍天寒的季節(jié)里,梅花竟然可以開得如此鮮麗?;ò桌锿讣t,花瓣潤(rùn)滑透明,好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上,花的各有不同,有點(diǎn)含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有點(diǎn)搞個(gè)綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪地吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落,但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎,愈是寒冷,愈是風(fēng)吹雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為,只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格,給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中,和梅花一樣的人還有許多:保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工,他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花,做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇七
梅,松,竹在中國(guó)傳統(tǒng)中有“歲寒三友”之稱,但我偏偏迷戀上了那梅花。
一天早上,我和家人一起在公園里運(yùn)動(dòng),忽然一股淡淡的幽香吸引著我,我像只小狗似的,?著花香尋覓過(guò)去,出?在我眼前的是幾株挺拔的梅花站在公園的一角。
'墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。'梅花,大多是在冬天的時(shí)候開放的,花期是十二月到一月。梅花的品?有?多,其中有一種叫紅梅,它狀如桃花。我無(wú)法用言語(yǔ)準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色,只看它在潔白中透著一抹粉紅色,看似一個(gè)待嫁的羞?的新娘;我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感,柔弱中又帶著堅(jiān)韌。葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒,而這些綠油油的葉叢將花朵襯托的更為清麗。脫俗。
冬天一到,梅花就含苞欲放,亂得美,亂得舒適。當(dāng)春天時(shí)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷,它卻在默默地等待生命的開始。可是那些花就都太驕弱了,當(dāng)秋風(fēng)微微一吹,幾乎都冷的低下了頭,也失去了往日的風(fēng)采,而在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒。梅花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴,卻有一身的傲骨,不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
冬天過(guò)去,溫暖的春天到了,許多花朵從溫室拿出來(lái)??墒牵坊▍s漸漸凋零了,但我對(duì)梅花的敬佩之情卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)!
我愛梅花的清麗。脫俗,但更愛梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇八
寒冷的冬天,蠟梅遍地開花。
蠟梅有紅、白、黃三種顏色。因?yàn)槠贩N不同,所以它們的花朵大小和花瓣數(shù)量也不同。有的串起來(lái)了,就像糖葫蘆;有的像盛開的桃花一樣開放,燦爛奪目。但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是每隔39年的嚴(yán)寒,它們就會(huì)在風(fēng)中盛開,特別像婀娜多姿的小仙女,展現(xiàn)出美麗多彩的美,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。
蠟梅雖然沒(méi)有牡丹那么妖嬈,但比牡丹更優(yōu)雅;雖然沒(méi)有荷花的高貴,但它有不怕冷的驕傲;雖然沒(méi)有菊花那么優(yōu)雅,但是在寒冷的冬天可以給人春天預(yù)報(bào)的信息。
自古以來(lái),中國(guó)文人就把臘梅作為抒發(fā)感情的對(duì)象?!帮L(fēng)雨送春回,雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖,但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn),只為春買單。山花盛開時(shí),她在灌木叢中笑?!泵珴蓶|爺爺?shù)摹恫匪阕釉伱贰肪湓捊o了蠟梅最好的贊美。
我也喜歡蠟梅。但是,我喜歡的不僅僅是它那不怕冷的傲氣,更是它那不與方群較勁,不計(jì)名利,默默擔(dān)當(dāng)春天使者的高尚品格,即使已經(jīng)“粉身碎骨,粉身碎骨,唯有芳香不變”的山花怒放的春天。然而,正如毛澤東爺爺所稱贊的.,只有“她在灌木叢中笑”。
我們的社會(huì)越來(lái)越和諧,我們的生活環(huán)境越來(lái)越好,難道不是因?yàn)橛泻芏酂o(wú)名英雄和像臘梅這樣的好心人在默默擔(dān)當(dāng)“春天的使者”嗎?同樣,我們對(duì)待學(xué)習(xí),也要為祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力,而不是像臘梅那樣排名或打分。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇九
藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,秋高氣爽的天氣。五顏六色的山,金紅的秋葉,這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天,也就是20xx年10月4日這天,我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下,坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘,到達(dá)了我們的目的地――二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn),寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山,有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想,也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒,把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上,給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上,秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白,白樺樹在山林中十分顯眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特別干凈,特別漂亮,使得秋天特別的美麗。老師說(shuō),白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn),是讓人百思不得其/解的,你看,同樣都是松樹,那常青松一年四季都不落葉,在這有些涼爽的秋天里,似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然,一片片的,正是最好看的時(shí)候,在山上一片片的,金黃金黃的,落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想,說(shuō)秋天是金秋,也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天,缺少不了這種景物。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十
一天,我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。
到了梅花園,一股清香撲鼻而來(lái),真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?BR> 進(jìn)了大門,哇,五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的`……我突然想到一個(gè)問(wèn)題,于是我問(wèn)爸爸:“有各種顏色的梅花,但是為什么沒(méi)有淡墨色的呢?你不覺得王冕寫的那首《墨梅》很奇怪嗎?”爸爸笑了笑說(shuō):“其實(shí)王冕寫的詩(shī)中有一句“我家洗硯池頭樹”說(shuō)明了王冕是在池子中洗硯臺(tái),日積月累,池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹,他在洗硯臺(tái)時(shí),水濺到了旁邊的梅花,形成了淡黑色,因此寫了《墨梅》這首詩(shī),其中“朵朵花開淡墨痕”就是這個(gè)意思,其實(shí)沒(méi)有淡墨色的梅花,只是洗硯時(shí)的水濺到了梅花上?!薄澳呛髢删淠??”我又問(wèn)到?!昂髢删涫墙榻B梅花淡泊名利,不隨波逐流的品質(zhì),其實(shí)恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭,保留堅(jiān)貞、純結(jié)的操守。”
聽了爸爸的話,我感受到作者很有趣,品格就像梅花,贊美了梅花的品質(zhì),反應(yīng)了作者的胸襟??粗豢每妹坊?,我又想到了王冕的另一首關(guān)于梅花的詩(shī)——《白梅》。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十一
有一句詩(shī)寫得好“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開?!卑倩?zhēng)艷,它不爭(zhēng);百花凋謝,它卻開。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節(jié)盛大開幕,我和媽媽也慕名前往游園、賞梅,一飽眼福。
一跨入公園大門,陣陣梅花的暗香就撲鼻而來(lái)。我隨香而行,映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰,絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔,雪白無(wú)瑕,令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫,好像兒童的臉龐,透著三分稚氣。
我疾步走近,這里的梅花千姿百態(tài),美麗極了。那些含苞待放的花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵,好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放,就像是一串串紅色的風(fēng)鈴,微風(fēng)拂過(guò),就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
最引人注目的要算朱砂梅了,粗壯的樹干曲折而上,褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展,老枝上抽出了一些挺拔的新枝,綴著一朵朵朱紅的花。細(xì)瞧,梅花有五片花瓣兒,圓圓的,一層一層的,中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲,宛如無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來(lái),從花蕊上飄出的淡淡清香,令我陶醉不已,我不由自主地想起了王冤的《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!?BR> 我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香,更喜愛它那高貴的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、堅(jiān)忍不拔的高貴氣質(zhì)。
梅花,是最頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的花。它的色,秀麗而不妖嬈。它的香,清幽而淡雅。它的姿,蒼古而清秀。我愛那“東風(fēng)第一枝”——梅花。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十二
我為牡丹花那冠艷群芳,國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài),五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅,嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人。它五彩斑斕,桃紅,鵝黃,雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞,白似瑞雪,綠如碧玉。這兒一簇,那兒一簇,真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此,它那層層疊疊的花瓣,呈不同的顏色,深紅的像血,而淺紅的也絲毫不差,讓人有一種錯(cuò)覺,古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的。更別說(shuō)那白梅,用玉琢雪塑,冰肌玉骨,清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在花叢中,梅花或仰,或傾,或倚,或思,或語(yǔ),或舞,或倚戲冬風(fēng),或笑傲冰雪,總之奇姿異態(tài)紛呈,令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ),脈脈含情,,似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如,落落大方,宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑,嫩蕊輕搖,像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣,那香味別具神韻,清逸幽雅,古人稱之為“暗香”,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而在白雪的映襯下,花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春,在嚴(yán)冬大雪之下,唯有梅能在風(fēng)雪中傲放,開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn),只有在逆境中扎根,茁壯成長(zhǎng),才能讓今后的成就更大,更出色,社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著,我不禁憶起一首詞:
風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十三
有一種花,它沒(méi)有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香;沒(méi)有曇花的妖嬈美艷,傾國(guó)傾城;沒(méi)有荷花的典雅幽香,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”??伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗:冰清玉潔,疏影清雅。它就是梅花,一種我最喜歡的花?!皦菙?shù)枝梅,凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。
梅花,是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜、羞羞答答;有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香,真是惹人喜愛。
梅花,是最堅(jiān)韌的花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜于雪,不怕天寒地凍,不畏冰雪,當(dāng)別的花枯萎凋零,花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放,獨(dú)樹一幟,傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花,時(shí)最無(wú)私的花,它甘于寂寞,淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪,左搖右晃的時(shí)候,每當(dāng)此時(shí),它總是默默承受著,從未喊冤,從未叫屈。它不因錯(cuò)過(guò)春天而懊惱;不因沒(méi)有蝴蝶的伴舞而沮喪;不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水,不比輕浮的柳絮滿天飛,只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放,努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人,而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無(wú)私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨,冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你!梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神!
我愛你!梅花‘千白從中一點(diǎn)紅,傲然怒放唯有它’!
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十四
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼,但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。
只是一個(gè)清晨,我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無(wú)意中路過(guò)那個(gè)花盆,不屑的瞟了一眼,但從它旁邊掠過(guò)的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣,我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回,蹲在它面前,仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞,花苞像一位位含蓄的小姑娘,遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘,卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭,如一位位傾國(guó)傾城的女王。
“為什么,沒(méi)有人去注意它,卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣,點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來(lái),真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近,輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來(lái),真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷,多么艱苦,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著,就算無(wú)人喝彩,無(wú)人顧及,它也要完成花的使命!
我悄無(wú)聲息的離開,我周圍的清香也蔓延開來(lái),又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里,怎么也不散去,我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十五
漫長(zhǎng)的一年間,大地上開過(guò)無(wú)數(shù)的花朵,雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭(zhēng)奇斗艷,帶給人們視覺上的享受,流連萬(wàn)花叢中,會(huì)使人沉醉,然而,我卻唯獨(dú)喜愛那“墻角數(shù)支梅”的梅花。
梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,它五顏六色,五彩斑斕,它有桃紅、深紅、淺紅......桃花如桃花,深紅如血,淺紅也絲毫不差,顏色數(shù)不勝數(shù)。
我尤其喜歡下雪之后,爺爺總是牽著我的手,到梅花園里,看梅花,賞梅花,可爺爺在看的時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“琳兒,你看這梅花雖然漂亮,但它也有高尚的品質(zhì),我們中華多少年來(lái),出過(guò)多少英雄好漢,他們就像這梅花,立地頂天,從不怕困難,也不怕嘲笑,無(wú)論落到何等地步也不會(huì)低頭,也不會(huì)投降,退縮,所以,爺爺也想你像梅花一樣,雖然不是開在溫暖的春季,但它能挺然開在冬季?!蔽艺f(shuō):“我會(huì)的,爺爺?!睜敔斂偸悄敲吹胗涀鎳?guó),直到我18歲那年,一個(gè)噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,把遺體捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué),也把他的精神也獻(xiàn)給了祖國(guó),他也像梅花一樣,直到我長(zhǎng)大以后,也明天也這個(gè)道理。
梅花,春天的花兒,也不是,秋日的落葉,但它是冬天的信使,中華人民的榜樣,多少人也像這梅花一樣,立地頂天,我也要學(xué)習(xí)梅花一樣。
每到冬天時(shí)我會(huì)想起這么一句詩(shī):。
風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十六
我是一只梅花鹿,住在一個(gè)大森林里。聽我的爸爸說(shuō),我們是大自然中的一員。
一天早上,正陶醉夢(mèng)里的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊回蕩:“起來(lái)鍛煉身體啦,快點(diǎn)起來(lái)?!蔽蚁朐偎瘯?huì),可是父令難違,我極不情愿的從洞里走出來(lái),打了一個(gè)哈欠。跑到小溪邊洗了把臉,就去跟著爸爸去鍛煉了。
一天我在散步,突然前面蹦出來(lái)了一只狼。這只狼顯然是很餓,肚子不停的叫著,我看見他,下意識(shí)的速度奔跑,狼沒(méi)有我跑得快,所以我很快的就把它甩掉了。我想:練跑步真的是有用啊。
當(dāng)我臥在草地上的時(shí)候,我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:我是大自然的一員,我能給大自然做些什么呢?我爸爸告訴我:“我們是要給大自然添加生氣!”則媽媽的觀點(diǎn)正好給爸爸相反。我的觀點(diǎn)是:我們生活在大自然里是有道理的,既然上天造育了我們,我們就應(yīng)該珍惜。給大自然添加一份色彩??!
我是大自然中的一員,這句話應(yīng)當(dāng)印在我心里。我想我已經(jīng)做到了。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十七
那一年,我的爺爺去世了。
我不曾流淚,只好站在梅花樹下——那是爺爺最喜歡的樹,懷念……。
記得小時(shí)候、無(wú)知,是那時(shí)我最大的特點(diǎn)。
看著窗外那光禿禿的梅樹,竟有些厭惡,心想:這么難看的樹,爺爺怎么會(huì)喜歡?
不過(guò),爺爺還是每天拿一個(gè)小板凳,坐在梅樹下,看著遠(yuǎn)處玩瘋的我。
玩累了,就跑到梅樹下,聽爺爺念古詩(shī)詞,講他為年輕時(shí)候的故事。
說(shuō)來(lái)奇怪,爺爺每次念古詩(shī)詞,都是念關(guān)于梅花;講的故事,也是梅花的。
無(wú)知的我,就說(shuō):“爺爺!爺爺!念點(diǎn)別的好不好?我都聽厭了?!?BR> 爺爺就生氣的說(shuō):“你知道什么?你懂這梅花的含義嗎?!”
看著爺爺?shù)谝淮紊鷼獾臉幼樱瑖樀梦遗艿侥棠棠抢?,說(shuō):“奶奶,爺爺罵我!”
奶奶對(duì)爺爺說(shuō):“不要嚇孫女啦!她畢竟小,什么都不懂?!?BR> 奶奶對(duì)我說(shuō):“不要怕,乘孫女,走,上樓,喝果汁嘍!”絲毫沒(méi)注意到爺爺后面的表情。
每到冬天下雪時(shí),爺爺便將我?guī)У綐窍?,看那梅樹,“爺爺,這梅樹禿禿的有啥好看樹的?”
爺爺沉默不語(yǔ),從樹上折下一根木枝,帶我回了家,把上面的雪擔(dān)掉,又放進(jìn)花瓶里。
爺爺走來(lái),對(duì)我說(shuō):“你覺得,這梅花,有什么品質(zhì)?”
“堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私,孤傲?!蔽颐摽诰褪莾蓚€(gè)詞語(yǔ)。
那時(shí)的我,已不知爺爺有了癌癥。
當(dāng)爺爺走的那天,爺爺將我叫去,說(shuō):“孫女,你……要記住,那梅花,在大興安嶺常開,你……不要忘了自己的祖國(guó),家鄉(xiāng)?!?BR> 今年,梅花依舊孤傲、清香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十八
我喜歡在停電時(shí)無(wú)私奉贊的蠟燭;我喜歡在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)不息的吊蘭;我喜歡在遼闊無(wú)邊的沙漠中生生不息的仙人掌;相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放;它在百花奇枯時(shí)開放;它的.世界上默默無(wú)聞的開放著。它不是最美的,它不是最珍稀的,相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目,它在雪天為大自然點(diǎn)綴。它生活中的一些人,一樣默默無(wú)聞的為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),比如張海迪、海倫.凱勒。
我認(rèn)為在節(jié)假日大家放假的時(shí)候,在崗位上堅(jiān)守的交通警察。他們春節(jié)時(shí)在寒風(fēng)中與梅花做伙伴;他們?cè)隈R路上指揮交通;他們從不畏懼寒冬;他們?cè)S多壯烈犧牲;他們的名字無(wú)人知道,他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻(xiàn)地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅(jiān)韌品質(zhì)的人。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十九
被譽(yù)為“歲寒三友”的松竹梅,個(gè)個(gè)令人驚嘆不已。在寒風(fēng)刺骨的冬天,總能看見它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
我欣賞你美麗的外表,更欣賞你永垂不朽的精神!你與眾不同,只在嚴(yán)冬開放。刺骨的風(fēng)如利箭一般沖你吹來(lái),而你就是一個(gè)沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗,頑強(qiáng)與“敵人”作斗爭(zhēng)。
你有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)在所有的花都打不起精神的冬天時(shí),你卻郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃。你是唯一一種在冬天熬過(guò)的花!你竟然活了下來(lái)!
我喜歡亭亭玉立的牡丹;喜歡芬芳撲鼻的桂花;還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強(qiáng)的梅花。你裝點(diǎn)著世界各處,使得世界更加神奇,更加秀美。