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梅花小學(xué)六年級(jí)篇一
它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒?？墒乾F(xiàn)在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當(dāng)我走近它時(shí)，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中，嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味，給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜！“一點(diǎn)都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng)，更迷人，更可愛，更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒(méi)有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇二
寒冬蠟月、冰天雪地、寒風(fēng)凜冽，大地變成了一個(gè)雪白的世界，雪花像一個(gè)頑皮孩子，有的落在房屋頂上，給屋頂披上了一件銀白色的華麗新裝；有的落在了路兩邊的幾棵楊柳樹上，兩排的楊柳整整齊齊站在兩邊，好像穿著白色披風(fēng)守衛(wèi)邊疆的邊疆衛(wèi)士；有的落在千里之外大山上，群山脫下了原來(lái)的舊衣服，換上了銀白色的華麗新裝；有的落在了碧綠的湖水上，很快就被融化，湖水被風(fēng)吹的波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在了麥田里，為麥田蓋上了一層厚厚的棉被。
王安石在雪地上走過(guò)，忽然聞到一縷清香從墻邊飄來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是幾朵蠟梅迎冬開放，在寒冬里嫵媚妖嬈。圓圓的花朵在陽(yáng)光下閃著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪中盛放的梅花，襯著白[來(lái)源]雪嬌艷欲滴。它還飄著縷縷幽香，聞上一口，還有一種心曠神怡的美好感覺。有些花枝上還有一些小花蕾，為這束梅花添上了不少的活力與生機(jī)，仔細(xì)端詳，它還真像一個(gè)花仙子呢！王安石往別處看了看，感嘆到不愧歲寒三友，只有它在迎冬開放。王安石詩(shī)興大發(fā)，即興寫下了一首詩(shī)：
梅
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇三
“風(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。
喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。她在灌木叢中一直笑到花開?！边@是毛澤東寫的《卜算子詠梅》，歌頌了梅花在雪霜中的傲氣，以及它樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花，你真棒！”“沒(méi)什么！不是更好嗎？”
啊，梅花，我夸你！贊美你不屈不撓的精神！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇四
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子詠梅》，贊頌了梅花傲雪欺霜，樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花，你好棒啊！”“沒(méi)什么啦！你們不更棒嗎？”
啊，梅花，我贊頌?zāi)悖≠濏災(zāi)隳遣磺粨系木瘢?BR> 梅花小學(xué)六年級(jí)篇五
冬天的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)展現(xiàn)了它們的芬芳。它的美，甚至她所有的好，都不是自然美。她仍然無(wú)畏地站在貧瘠的冬天，最后聞到了誘人的氣味。磨難可能是每個(gè)人最討厭的廣場(chǎng)，但它使人們?cè)谀婢持蝎@得真理，走向成功的大廳?？峙旅總€(gè)人都不想發(fā)生在他們身上，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都想在生活中一帆風(fēng)順。
但是磨難并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮靡舛x開我們。他經(jīng)常陪伴我們，成為我們成功生活的金鑰匙。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：因此，天空將是如此之大，以至于人們必須努力工作，他們的肌肉和骨骼饑餓，他們的身體和皮膚的人在他們的生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難和艱苦的怎么會(huì)成功呢？著名的科學(xué)家諾貝爾(nobel)正在努力開發(fā)。這是一項(xiàng)危險(xiǎn)的任務(wù)。在一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室里的五名助手被炸毀，甚至他最小的弟弟也無(wú)法幸免。
那次驚人的爆炸使諾貝爾的父親很快就死了。他親戚的死亡和同事的離開使他感到悲傷，但他仍然沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究。諾貝爾的名字在科學(xué)領(lǐng)域是眾所周知的。在世界各地，許多著名的名人在艱難困苦中都取得了成功，比如司馬遷的宮廷處罰，被稱為歷史學(xué)家的終極歌曲。貝多芬在他的耳朵聾了，成為歷史上最偉大的交響樂(lè)家；霍金已經(jīng)成為世界上最偉大的科學(xué)家。雖然張海迪又高又癱瘓，但他通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，獲得了碩士學(xué)位，完成了許多作品；海倫失聰了，失明了。但他成了一名優(yōu)秀的作家。
如果我們總是像溫室里的花一樣害怕忍受任何風(fēng)雨，我們就不會(huì)有燦爛的彩虹了。有些人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放在沸水里，青蛙就會(huì)跳出池塘，從危險(xiǎn)中解脫出來(lái)，得到一個(gè)新的生活；如果你把它放在溫水里。貪得無(wú)厭的青蛙舒適地呆在水里，把水加熱到水里，逐漸沸騰，但青蛙并不想離開，直到死亡。青蛙的結(jié)局是殘酷的，但它給了我們一個(gè)終生的教訓(xùn)。生活中的痛苦并不是一件壞事，但有時(shí)他可以幫助我們?cè)谀婢持腥〉贸晒?。只有這樣，我們才能最終實(shí)現(xiàn)梅花的芬芳來(lái)自寒冷的冬天。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇六
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美出淤泥而不染的荷花，我贊美默默無(wú)聞的小草，而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院，首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花，是的，就是梅花。我很驚訝，在地凍天寒的季節(jié)里，梅花竟然可以開得如此鮮麗?；ò桌锿讣t，花瓣潤(rùn)滑透明，好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上，花的各有不同，有點(diǎn)含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有點(diǎn)搞個(gè)綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落，但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎，愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為，只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中，和梅花一樣的人還有許多：保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇七
梅，松，竹在中國(guó)傳統(tǒng)中有“歲寒三友”之稱，但我偏偏迷戀上了那梅花。
一天早上，我和家人一起在公園里運(yùn)動(dòng)，忽然一股淡淡的幽香吸引著我，我像只小狗似的，？著花香尋覓過(guò)去，出？在我眼前的是幾株挺拔的梅花站在公園的一角。
'墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。'梅花，大多是在冬天的時(shí)候開放的，花期是十二月到一月。梅花的品？有？多，其中有一種叫紅梅，它狀如桃花。我無(wú)法用言語(yǔ)準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色，只看它在潔白中透著一抹粉紅色，看似一個(gè)待嫁的羞？的新娘；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感，柔弱中又帶著堅(jiān)韌。葉片廣卵形至卵形，邊緣具細(xì)鋸齒，而這些綠油油的葉叢將花朵襯托的更為清麗。脫俗。
冬天一到，梅花就含苞欲放，亂得美，亂得舒適。當(dāng)春天時(shí)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷，它卻在默默地等待生命的開始。可是那些花就都太驕弱了，當(dāng)秋風(fēng)微微一吹，幾乎都冷的低下了頭，也失去了往日的風(fēng)采，而在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒。梅花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴，卻有一身的傲骨，不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
冬天過(guò)去，溫暖的春天到了，許多花朵從溫室拿出來(lái)?？墒牵坊▍s漸漸凋零了，但我對(duì)梅花的敬佩之情卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)！
我愛梅花的清麗。脫俗，但更愛梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇八
寒冷的冬天，蠟梅遍地開花。
蠟梅有紅、白、黃三種顏色。因?yàn)槠贩N不同，所以它們的花朵大小和花瓣數(shù)量也不同。有的串起來(lái)了，就像糖葫蘆；有的像盛開的桃花一樣開放，燦爛奪目。但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每隔39年的嚴(yán)寒，它們就會(huì)在風(fēng)中盛開，特別像婀娜多姿的小仙女，展現(xiàn)出美麗多彩的美，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
蠟梅雖然沒(méi)有牡丹那么妖嬈，但比牡丹更優(yōu)雅；雖然沒(méi)有荷花的高貴，但它有不怕冷的驕傲；雖然沒(méi)有菊花那么優(yōu)雅，但是在寒冷的冬天可以給人春天預(yù)報(bào)的信息。
自古以來(lái)，中國(guó)文人就把臘梅作為抒發(fā)感情的對(duì)象?！帮L(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。山花盛開時(shí)，她在灌木叢中笑?！泵珴蓶|爺爺?shù)摹恫匪阕釉伱贰肪湓捊o了蠟梅最好的贊美。
我也喜歡蠟梅。但是，我喜歡的不僅僅是它那不怕冷的傲氣，更是它那不與方群較勁，不計(jì)名利，默默擔(dān)當(dāng)春天使者的高尚品格，即使已經(jīng)“粉身碎骨，粉身碎骨，唯有芳香不變”的山花怒放的春天。然而，正如毛澤東爺爺所稱贊的.，只有“她在灌木叢中笑”。
我們的社會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，難道不是因?yàn)橛泻芏酂o(wú)名英雄和像臘梅這樣的好心人在默默擔(dān)當(dāng)“春天的使者”嗎？同樣，我們對(duì)待學(xué)習(xí)，也要為祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力，而不是像臘梅那樣排名或打分。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇九
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地――二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十
一天，我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。
到了梅花園，一股清香撲鼻而來(lái)，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 進(jìn)了大門，哇，五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的`……我突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)爸爸：“有各種顏色的梅花，但是為什么沒(méi)有淡墨色的呢？你不覺得王冕寫的那首《墨梅》很奇怪嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“其實(shí)王冕寫的詩(shī)中有一句“我家洗硯池頭樹”說(shuō)明了王冕是在池子中洗硯臺(tái)，日積月累，池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹，他在洗硯臺(tái)時(shí)，水濺到了旁邊的梅花，形成了淡黑色，因此寫了《墨梅》這首詩(shī)，其中“朵朵花開淡墨痕”就是這個(gè)意思，其實(shí)沒(méi)有淡墨色的梅花，只是洗硯時(shí)的水濺到了梅花上?！薄澳呛髢删淠?？”我又問(wèn)到?！昂髢删涫墙榻B梅花淡泊名利，不隨波逐流的品質(zhì)，其實(shí)恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭，保留堅(jiān)貞、純結(jié)的操守。”
聽了爸爸的話，我感受到作者很有趣，品格就像梅花，贊美了梅花的品質(zhì)，反應(yīng)了作者的胸襟?？粗豢每妹坊?，我又想到了王冕的另一首關(guān)于梅花的詩(shī)——《白梅》。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十一
有一句詩(shī)寫得好“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！卑倩?zhēng)艷，它不爭(zhēng);百花凋謝，它卻開。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節(jié)盛大開幕，我和媽媽也慕名前往游園、賞梅，一飽眼福。
一跨入公園大門，陣陣梅花的暗香就撲鼻而來(lái)。我隨香而行，映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔，雪白無(wú)瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫，好像兒童的臉龐，透著三分稚氣。
我疾步走近，這里的梅花千姿百態(tài)，美麗極了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵，好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放，就像是一串串紅色的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
最引人注目的要算朱砂梅了，粗壯的樹干曲折而上，褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花。細(xì)瞧，梅花有五片花瓣兒，圓圓的，一層一層的，中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲，宛如無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來(lái)，從花蕊上飄出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?BR> 我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它那高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、堅(jiān)忍不拔的高貴氣質(zhì)。
梅花，是最頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的花。它的色，秀麗而不妖嬈。它的香，清幽而淡雅。它的姿，蒼古而清秀。我愛那“東風(fēng)第一枝”——梅花。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十二
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更別說(shuō)那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十三
有一種花，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香；沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，傾國(guó)傾城；沒(méi)有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”?？伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔，疏影清雅。它就是梅花，一種我最喜歡的花?！皦菙?shù)枝梅，凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜、羞羞答答；有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜愛。
梅花，是最堅(jiān)韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地凍，不畏冰雪，當(dāng)別的花枯萎凋零，花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花，時(shí)最無(wú)私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪，左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)此時(shí)，它總是默默承受著，從未喊冤，從未叫屈。它不因錯(cuò)過(guò)春天而懊惱；不因沒(méi)有蝴蝶的伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水，不比輕浮的柳絮滿天飛，只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放，努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無(wú)私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨，冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你！梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神！
我愛你！梅花‘千白從中一點(diǎn)紅，傲然怒放唯有它’！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十四
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。
只是一個(gè)清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無(wú)意中路過(guò)那個(gè)花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過(guò)的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭，如一位位傾國(guó)傾城的女王。
“為什么，沒(méi)有人去注意它，卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來(lái)，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來(lái)，真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著，就算無(wú)人喝彩，無(wú)人顧及，它也要完成花的使命!
我悄無(wú)聲息的離開，我周圍的清香也蔓延開來(lái)，又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十五
漫長(zhǎng)的一年間，大地上開過(guò)無(wú)數(shù)的花朵，雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭(zhēng)奇斗艷，帶給人們視覺上的享受，流連萬(wàn)花叢中，會(huì)使人沉醉，然而，我卻唯獨(dú)喜愛那“墻角數(shù)支梅”的梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，它五顏六色，五彩斑斕，它有桃紅、深紅、淺紅......桃花如桃花，深紅如血，淺紅也絲毫不差，顏色數(shù)不勝數(shù)。
我尤其喜歡下雪之后，爺爺總是牽著我的手，到梅花園里，看梅花，賞梅花，可爺爺在看的時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“琳兒，你看這梅花雖然漂亮，但它也有高尚的品質(zhì)，我們中華多少年來(lái)，出過(guò)多少英雄好漢，他們就像這梅花，立地頂天，從不怕困難，也不怕嘲笑，無(wú)論落到何等地步也不會(huì)低頭，也不會(huì)投降，退縮，所以，爺爺也想你像梅花一樣，雖然不是開在溫暖的春季，但它能挺然開在冬季?！蔽艺f(shuō):“我會(huì)的，爺爺?！睜敔斂偸悄敲吹胗涀鎳?guó)，直到我18歲那年，一個(gè)噩耗傳來(lái)了，爺爺去世了，把遺體捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，也把他的精神也獻(xiàn)給了祖國(guó)，他也像梅花一樣，直到我長(zhǎng)大以后，也明天也這個(gè)道理。
梅花，春天的花兒，也不是，秋日的落葉，但它是冬天的信使，中華人民的榜樣，多少人也像這梅花一樣，立地頂天，我也要學(xué)習(xí)梅花一樣。
每到冬天時(shí)我會(huì)想起這么一句詩(shī):。
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十六
我是一只梅花鹿，住在一個(gè)大森林里。聽我的爸爸說(shuō)，我們是大自然中的一員。
一天早上，正陶醉夢(mèng)里的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊回蕩：“起來(lái)鍛煉身體啦，快點(diǎn)起來(lái)?！蔽蚁朐偎瘯?huì)，可是父令難違，我極不情愿的從洞里走出來(lái)，打了一個(gè)哈欠。跑到小溪邊洗了把臉，就去跟著爸爸去鍛煉了。
一天我在散步，突然前面蹦出來(lái)了一只狼。這只狼顯然是很餓，肚子不停的叫著，我看見他，下意識(shí)的速度奔跑，狼沒(méi)有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：練跑步真的是有用啊。
當(dāng)我臥在草地上的時(shí)候，我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：我是大自然的一員，我能給大自然做些什么呢？我爸爸告訴我：“我們是要給大自然添加生氣！”則媽媽的觀點(diǎn)正好給爸爸相反。我的觀點(diǎn)是：我們生活在大自然里是有道理的，既然上天造育了我們，我們就應(yīng)該珍惜。給大自然添加一份色彩??！
我是大自然中的一員，這句話應(yīng)當(dāng)印在我心里。我想我已經(jīng)做到了。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十七
那一年，我的爺爺去世了。
我不曾流淚，只好站在梅花樹下——那是爺爺最喜歡的樹，懷念……。
記得小時(shí)候、無(wú)知，是那時(shí)我最大的特點(diǎn)。
看著窗外那光禿禿的梅樹，竟有些厭惡，心想：這么難看的樹，爺爺怎么會(huì)喜歡？
不過(guò)，爺爺還是每天拿一個(gè)小板凳，坐在梅樹下，看著遠(yuǎn)處玩瘋的我。
玩累了，就跑到梅樹下，聽爺爺念古詩(shī)詞，講他為年輕時(shí)候的故事。
說(shuō)來(lái)奇怪，爺爺每次念古詩(shī)詞，都是念關(guān)于梅花；講的故事，也是梅花的。
無(wú)知的我，就說(shuō)：“爺爺！爺爺！念點(diǎn)別的好不好？我都聽厭了?！?BR> 爺爺就生氣的說(shuō)：“你知道什么？你懂這梅花的含義嗎？！”
看著爺爺?shù)谝淮紊鷼獾臉幼樱瑖樀梦遗艿侥棠棠抢?，說(shuō)：“奶奶，爺爺罵我！”
奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“不要嚇孫女啦！她畢竟小，什么都不懂?！?BR> 奶奶對(duì)我說(shuō)：“不要怕，乘孫女，走，上樓，喝果汁嘍！”絲毫沒(méi)注意到爺爺后面的表情。
每到冬天下雪時(shí)，爺爺便將我?guī)У綐窍?，看那梅樹，“爺爺，這梅樹禿禿的有啥好看樹的？”
爺爺沉默不語(yǔ)，從樹上折下一根木枝，帶我回了家，把上面的雪擔(dān)掉，又放進(jìn)花瓶里。
爺爺走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你覺得，這梅花，有什么品質(zhì)？”
“堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私，孤傲?！蔽颐摽诰褪莾蓚€(gè)詞語(yǔ)。
那時(shí)的我，已不知爺爺有了癌癥。
當(dāng)爺爺走的那天，爺爺將我叫去，說(shuō)：“孫女，你……要記住，那梅花，在大興安嶺常開，你……不要忘了自己的祖國(guó)，家鄉(xiāng)?！?BR> 今年，梅花依舊孤傲、清香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十八
我喜歡在停電時(shí)無(wú)私奉贊的蠟燭；我喜歡在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)不息的吊蘭；我喜歡在遼闊無(wú)邊的沙漠中生生不息的仙人掌；相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放；它在百花奇枯時(shí)開放；它的.世界上默默無(wú)聞的開放著。它不是最美的，它不是最珍稀的，相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目，它在雪天為大自然點(diǎn)綴。它生活中的一些人，一樣默默無(wú)聞的為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，比如張海迪、海倫.凱勒。
我認(rèn)為在節(jié)假日大家放假的時(shí)候，在崗位上堅(jiān)守的交通警察。他們春節(jié)時(shí)在寒風(fēng)中與梅花做伙伴；他們?cè)隈R路上指揮交通；他們從不畏懼寒冬；他們?cè)S多壯烈犧牲；他們的名字無(wú)人知道，他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻(xiàn)地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅(jiān)韌品質(zhì)的人。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十九
被譽(yù)為“歲寒三友”的松竹梅，個(gè)個(gè)令人驚嘆不已。在寒風(fēng)刺骨的冬天，總能看見它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
我欣賞你美麗的外表，更欣賞你永垂不朽的精神！你與眾不同，只在嚴(yán)冬開放。刺骨的風(fēng)如利箭一般沖你吹來(lái)，而你就是一個(gè)沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗，頑強(qiáng)與“敵人”作斗爭(zhēng)。
你有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)在所有的花都打不起精神的冬天時(shí)，你卻郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。你是唯一一種在冬天熬過(guò)的花！你竟然活了下來(lái)！
我喜歡亭亭玉立的牡丹；喜歡芬芳撲鼻的桂花；還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強(qiáng)的梅花。你裝點(diǎn)著世界各處，使得世界更加神奇，更加秀美。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇一
它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒?？墒乾F(xiàn)在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當(dāng)我走近它時(shí)，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中，嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味，給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜！“一點(diǎn)都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng)，更迷人，更可愛，更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒(méi)有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇二
寒冬蠟月、冰天雪地、寒風(fēng)凜冽，大地變成了一個(gè)雪白的世界，雪花像一個(gè)頑皮孩子，有的落在房屋頂上，給屋頂披上了一件銀白色的華麗新裝；有的落在了路兩邊的幾棵楊柳樹上，兩排的楊柳整整齊齊站在兩邊，好像穿著白色披風(fēng)守衛(wèi)邊疆的邊疆衛(wèi)士；有的落在千里之外大山上，群山脫下了原來(lái)的舊衣服，換上了銀白色的華麗新裝；有的落在了碧綠的湖水上，很快就被融化，湖水被風(fēng)吹的波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在了麥田里，為麥田蓋上了一層厚厚的棉被。
王安石在雪地上走過(guò)，忽然聞到一縷清香從墻邊飄來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是幾朵蠟梅迎冬開放，在寒冬里嫵媚妖嬈。圓圓的花朵在陽(yáng)光下閃著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪中盛放的梅花，襯著白[來(lái)源]雪嬌艷欲滴。它還飄著縷縷幽香，聞上一口，還有一種心曠神怡的美好感覺。有些花枝上還有一些小花蕾，為這束梅花添上了不少的活力與生機(jī)，仔細(xì)端詳，它還真像一個(gè)花仙子呢！王安石往別處看了看，感嘆到不愧歲寒三友，只有它在迎冬開放。王安石詩(shī)興大發(fā)，即興寫下了一首詩(shī)：
梅
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇三
“風(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。
喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。她在灌木叢中一直笑到花開?！边@是毛澤東寫的《卜算子詠梅》，歌頌了梅花在雪霜中的傲氣，以及它樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花，你真棒！”“沒(méi)什么！不是更好嗎？”
啊，梅花，我夸你！贊美你不屈不撓的精神！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇四
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子詠梅》，贊頌了梅花傲雪欺霜，樂(lè)觀謙虛的精神。
“梅花，你好棒啊！”“沒(méi)什么啦！你們不更棒嗎？”
啊，梅花，我贊頌?zāi)悖≠濏災(zāi)隳遣磺粨系木瘢?BR> 梅花小學(xué)六年級(jí)篇五
冬天的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)展現(xiàn)了它們的芬芳。它的美，甚至她所有的好，都不是自然美。她仍然無(wú)畏地站在貧瘠的冬天，最后聞到了誘人的氣味。磨難可能是每個(gè)人最討厭的廣場(chǎng)，但它使人們?cè)谀婢持蝎@得真理，走向成功的大廳?？峙旅總€(gè)人都不想發(fā)生在他們身上，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都想在生活中一帆風(fēng)順。
但是磨難并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮靡舛x開我們。他經(jīng)常陪伴我們，成為我們成功生活的金鑰匙。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：因此，天空將是如此之大，以至于人們必須努力工作，他們的肌肉和骨骼饑餓，他們的身體和皮膚的人在他們的生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難和艱苦的怎么會(huì)成功呢？著名的科學(xué)家諾貝爾(nobel)正在努力開發(fā)。這是一項(xiàng)危險(xiǎn)的任務(wù)。在一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室里的五名助手被炸毀，甚至他最小的弟弟也無(wú)法幸免。
那次驚人的爆炸使諾貝爾的父親很快就死了。他親戚的死亡和同事的離開使他感到悲傷，但他仍然沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究。諾貝爾的名字在科學(xué)領(lǐng)域是眾所周知的。在世界各地，許多著名的名人在艱難困苦中都取得了成功，比如司馬遷的宮廷處罰，被稱為歷史學(xué)家的終極歌曲。貝多芬在他的耳朵聾了，成為歷史上最偉大的交響樂(lè)家；霍金已經(jīng)成為世界上最偉大的科學(xué)家。雖然張海迪又高又癱瘓，但他通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，獲得了碩士學(xué)位，完成了許多作品；海倫失聰了，失明了。但他成了一名優(yōu)秀的作家。
如果我們總是像溫室里的花一樣害怕忍受任何風(fēng)雨，我們就不會(huì)有燦爛的彩虹了。有些人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放在沸水里，青蛙就會(huì)跳出池塘，從危險(xiǎn)中解脫出來(lái)，得到一個(gè)新的生活；如果你把它放在溫水里。貪得無(wú)厭的青蛙舒適地呆在水里，把水加熱到水里，逐漸沸騰，但青蛙并不想離開，直到死亡。青蛙的結(jié)局是殘酷的，但它給了我們一個(gè)終生的教訓(xùn)。生活中的痛苦并不是一件壞事，但有時(shí)他可以幫助我們?cè)谀婢持腥〉贸晒?。只有這樣，我們才能最終實(shí)現(xiàn)梅花的芬芳來(lái)自寒冷的冬天。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇六
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美出淤泥而不染的荷花，我贊美默默無(wú)聞的小草，而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院，首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花，是的，就是梅花。我很驚訝，在地凍天寒的季節(jié)里，梅花竟然可以開得如此鮮麗?；ò桌锿讣t，花瓣潤(rùn)滑透明，好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上，花的各有不同，有點(diǎn)含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有點(diǎn)搞個(gè)綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落，但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎，愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為，只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中，和梅花一樣的人還有許多：保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇七
梅，松，竹在中國(guó)傳統(tǒng)中有“歲寒三友”之稱，但我偏偏迷戀上了那梅花。
一天早上，我和家人一起在公園里運(yùn)動(dòng)，忽然一股淡淡的幽香吸引著我，我像只小狗似的，？著花香尋覓過(guò)去，出？在我眼前的是幾株挺拔的梅花站在公園的一角。
'墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。'梅花，大多是在冬天的時(shí)候開放的，花期是十二月到一月。梅花的品？有？多，其中有一種叫紅梅，它狀如桃花。我無(wú)法用言語(yǔ)準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色，只看它在潔白中透著一抹粉紅色，看似一個(gè)待嫁的羞？的新娘；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感，柔弱中又帶著堅(jiān)韌。葉片廣卵形至卵形，邊緣具細(xì)鋸齒，而這些綠油油的葉叢將花朵襯托的更為清麗。脫俗。
冬天一到，梅花就含苞欲放，亂得美，亂得舒適。當(dāng)春天時(shí)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷，它卻在默默地等待生命的開始。可是那些花就都太驕弱了，當(dāng)秋風(fēng)微微一吹，幾乎都冷的低下了頭，也失去了往日的風(fēng)采，而在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒。梅花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴，卻有一身的傲骨，不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
冬天過(guò)去，溫暖的春天到了，許多花朵從溫室拿出來(lái)?？墒牵坊▍s漸漸凋零了，但我對(duì)梅花的敬佩之情卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)！
我愛梅花的清麗。脫俗，但更愛梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇八
寒冷的冬天，蠟梅遍地開花。
蠟梅有紅、白、黃三種顏色。因?yàn)槠贩N不同，所以它們的花朵大小和花瓣數(shù)量也不同。有的串起來(lái)了，就像糖葫蘆；有的像盛開的桃花一樣開放，燦爛奪目。但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每隔39年的嚴(yán)寒，它們就會(huì)在風(fēng)中盛開，特別像婀娜多姿的小仙女，展現(xiàn)出美麗多彩的美，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
蠟梅雖然沒(méi)有牡丹那么妖嬈，但比牡丹更優(yōu)雅；雖然沒(méi)有荷花的高貴，但它有不怕冷的驕傲；雖然沒(méi)有菊花那么優(yōu)雅，但是在寒冷的冬天可以給人春天預(yù)報(bào)的信息。
自古以來(lái)，中國(guó)文人就把臘梅作為抒發(fā)感情的對(duì)象?！帮L(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。山花盛開時(shí)，她在灌木叢中笑?！泵珴蓶|爺爺?shù)摹恫匪阕釉伱贰肪湓捊o了蠟梅最好的贊美。
我也喜歡蠟梅。但是，我喜歡的不僅僅是它那不怕冷的傲氣，更是它那不與方群較勁，不計(jì)名利，默默擔(dān)當(dāng)春天使者的高尚品格，即使已經(jīng)“粉身碎骨，粉身碎骨，唯有芳香不變”的山花怒放的春天。然而，正如毛澤東爺爺所稱贊的.，只有“她在灌木叢中笑”。
我們的社會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，難道不是因?yàn)橛泻芏酂o(wú)名英雄和像臘梅這樣的好心人在默默擔(dān)當(dāng)“春天的使者”嗎？同樣，我們對(duì)待學(xué)習(xí)，也要為祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力，而不是像臘梅那樣排名或打分。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇九
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地――二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十
一天，我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。
到了梅花園，一股清香撲鼻而來(lái)，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 進(jìn)了大門，哇，五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的`……我突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)爸爸：“有各種顏色的梅花，但是為什么沒(méi)有淡墨色的呢？你不覺得王冕寫的那首《墨梅》很奇怪嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“其實(shí)王冕寫的詩(shī)中有一句“我家洗硯池頭樹”說(shuō)明了王冕是在池子中洗硯臺(tái)，日積月累，池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹，他在洗硯臺(tái)時(shí)，水濺到了旁邊的梅花，形成了淡黑色，因此寫了《墨梅》這首詩(shī)，其中“朵朵花開淡墨痕”就是這個(gè)意思，其實(shí)沒(méi)有淡墨色的梅花，只是洗硯時(shí)的水濺到了梅花上?！薄澳呛髢删淠?？”我又問(wèn)到?！昂髢删涫墙榻B梅花淡泊名利，不隨波逐流的品質(zhì)，其實(shí)恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭，保留堅(jiān)貞、純結(jié)的操守。”
聽了爸爸的話，我感受到作者很有趣，品格就像梅花，贊美了梅花的品質(zhì)，反應(yīng)了作者的胸襟?？粗豢每妹坊?，我又想到了王冕的另一首關(guān)于梅花的詩(shī)——《白梅》。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十一
有一句詩(shī)寫得好“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！卑倩?zhēng)艷，它不爭(zhēng);百花凋謝，它卻開。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節(jié)盛大開幕，我和媽媽也慕名前往游園、賞梅，一飽眼福。
一跨入公園大門，陣陣梅花的暗香就撲鼻而來(lái)。我隨香而行，映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔，雪白無(wú)瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫，好像兒童的臉龐，透著三分稚氣。
我疾步走近，這里的梅花千姿百態(tài)，美麗極了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵，好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放，就像是一串串紅色的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
最引人注目的要算朱砂梅了，粗壯的樹干曲折而上，褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花。細(xì)瞧，梅花有五片花瓣兒，圓圓的，一層一層的，中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲，宛如無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來(lái)，從花蕊上飄出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?BR> 我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它那高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、堅(jiān)忍不拔的高貴氣質(zhì)。
梅花，是最頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的花。它的色，秀麗而不妖嬈。它的香，清幽而淡雅。它的姿，蒼古而清秀。我愛那“東風(fēng)第一枝”——梅花。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十二
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更別說(shuō)那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十三
有一種花，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香；沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，傾國(guó)傾城；沒(méi)有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”?？伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔，疏影清雅。它就是梅花，一種我最喜歡的花?！皦菙?shù)枝梅，凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜、羞羞答答；有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜愛。
梅花，是最堅(jiān)韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地凍，不畏冰雪，當(dāng)別的花枯萎凋零，花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花，時(shí)最無(wú)私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪，左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)此時(shí)，它總是默默承受著，從未喊冤，從未叫屈。它不因錯(cuò)過(guò)春天而懊惱；不因沒(méi)有蝴蝶的伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水，不比輕浮的柳絮滿天飛，只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放，努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無(wú)私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨，冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你！梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神！
我愛你！梅花‘千白從中一點(diǎn)紅，傲然怒放唯有它’！
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十四
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。
只是一個(gè)清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無(wú)意中路過(guò)那個(gè)花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過(guò)的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭，如一位位傾國(guó)傾城的女王。
“為什么，沒(méi)有人去注意它，卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來(lái)，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來(lái)，真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著，就算無(wú)人喝彩，無(wú)人顧及，它也要完成花的使命!
我悄無(wú)聲息的離開，我周圍的清香也蔓延開來(lái)，又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十五
漫長(zhǎng)的一年間，大地上開過(guò)無(wú)數(shù)的花朵，雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭(zhēng)奇斗艷，帶給人們視覺上的享受，流連萬(wàn)花叢中，會(huì)使人沉醉，然而，我卻唯獨(dú)喜愛那“墻角數(shù)支梅”的梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，它五顏六色，五彩斑斕，它有桃紅、深紅、淺紅......桃花如桃花，深紅如血，淺紅也絲毫不差，顏色數(shù)不勝數(shù)。
我尤其喜歡下雪之后，爺爺總是牽著我的手，到梅花園里，看梅花，賞梅花，可爺爺在看的時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“琳兒，你看這梅花雖然漂亮，但它也有高尚的品質(zhì)，我們中華多少年來(lái)，出過(guò)多少英雄好漢，他們就像這梅花，立地頂天，從不怕困難，也不怕嘲笑，無(wú)論落到何等地步也不會(huì)低頭，也不會(huì)投降，退縮，所以，爺爺也想你像梅花一樣，雖然不是開在溫暖的春季，但它能挺然開在冬季?！蔽艺f(shuō):“我會(huì)的，爺爺?！睜敔斂偸悄敲吹胗涀鎳?guó)，直到我18歲那年，一個(gè)噩耗傳來(lái)了，爺爺去世了，把遺體捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，也把他的精神也獻(xiàn)給了祖國(guó)，他也像梅花一樣，直到我長(zhǎng)大以后，也明天也這個(gè)道理。
梅花，春天的花兒，也不是，秋日的落葉，但它是冬天的信使，中華人民的榜樣，多少人也像這梅花一樣，立地頂天，我也要學(xué)習(xí)梅花一樣。
每到冬天時(shí)我會(huì)想起這么一句詩(shī):。
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十六
我是一只梅花鹿，住在一個(gè)大森林里。聽我的爸爸說(shuō)，我們是大自然中的一員。
一天早上，正陶醉夢(mèng)里的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊回蕩：“起來(lái)鍛煉身體啦，快點(diǎn)起來(lái)?！蔽蚁朐偎瘯?huì)，可是父令難違，我極不情愿的從洞里走出來(lái)，打了一個(gè)哈欠。跑到小溪邊洗了把臉，就去跟著爸爸去鍛煉了。
一天我在散步，突然前面蹦出來(lái)了一只狼。這只狼顯然是很餓，肚子不停的叫著，我看見他，下意識(shí)的速度奔跑，狼沒(méi)有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：練跑步真的是有用啊。
當(dāng)我臥在草地上的時(shí)候，我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：我是大自然的一員，我能給大自然做些什么呢？我爸爸告訴我：“我們是要給大自然添加生氣！”則媽媽的觀點(diǎn)正好給爸爸相反。我的觀點(diǎn)是：我們生活在大自然里是有道理的，既然上天造育了我們，我們就應(yīng)該珍惜。給大自然添加一份色彩??！
我是大自然中的一員，這句話應(yīng)當(dāng)印在我心里。我想我已經(jīng)做到了。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十七
那一年，我的爺爺去世了。
我不曾流淚，只好站在梅花樹下——那是爺爺最喜歡的樹，懷念……。
記得小時(shí)候、無(wú)知，是那時(shí)我最大的特點(diǎn)。
看著窗外那光禿禿的梅樹，竟有些厭惡，心想：這么難看的樹，爺爺怎么會(huì)喜歡？
不過(guò)，爺爺還是每天拿一個(gè)小板凳，坐在梅樹下，看著遠(yuǎn)處玩瘋的我。
玩累了，就跑到梅樹下，聽爺爺念古詩(shī)詞，講他為年輕時(shí)候的故事。
說(shuō)來(lái)奇怪，爺爺每次念古詩(shī)詞，都是念關(guān)于梅花；講的故事，也是梅花的。
無(wú)知的我，就說(shuō)：“爺爺！爺爺！念點(diǎn)別的好不好？我都聽厭了?！?BR> 爺爺就生氣的說(shuō)：“你知道什么？你懂這梅花的含義嗎？！”
看著爺爺?shù)谝淮紊鷼獾臉幼樱瑖樀梦遗艿侥棠棠抢?，說(shuō)：“奶奶，爺爺罵我！”
奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“不要嚇孫女啦！她畢竟小，什么都不懂?！?BR> 奶奶對(duì)我說(shuō)：“不要怕，乘孫女，走，上樓，喝果汁嘍！”絲毫沒(méi)注意到爺爺后面的表情。
每到冬天下雪時(shí)，爺爺便將我?guī)У綐窍?，看那梅樹，“爺爺，這梅樹禿禿的有啥好看樹的？”
爺爺沉默不語(yǔ)，從樹上折下一根木枝，帶我回了家，把上面的雪擔(dān)掉，又放進(jìn)花瓶里。
爺爺走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你覺得，這梅花，有什么品質(zhì)？”
“堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私，孤傲?！蔽颐摽诰褪莾蓚€(gè)詞語(yǔ)。
那時(shí)的我，已不知爺爺有了癌癥。
當(dāng)爺爺走的那天，爺爺將我叫去，說(shuō)：“孫女，你……要記住，那梅花，在大興安嶺常開，你……不要忘了自己的祖國(guó)，家鄉(xiāng)?！?BR> 今年，梅花依舊孤傲、清香。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十八
我喜歡在停電時(shí)無(wú)私奉贊的蠟燭；我喜歡在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)不息的吊蘭；我喜歡在遼闊無(wú)邊的沙漠中生生不息的仙人掌；相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放；它在百花奇枯時(shí)開放；它的.世界上默默無(wú)聞的開放著。它不是最美的，它不是最珍稀的，相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目，它在雪天為大自然點(diǎn)綴。它生活中的一些人，一樣默默無(wú)聞的為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，比如張海迪、海倫.凱勒。
我認(rèn)為在節(jié)假日大家放假的時(shí)候，在崗位上堅(jiān)守的交通警察。他們春節(jié)時(shí)在寒風(fēng)中與梅花做伙伴；他們?cè)隈R路上指揮交通；他們從不畏懼寒冬；他們?cè)S多壯烈犧牲；他們的名字無(wú)人知道，他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻(xiàn)地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅(jiān)韌品質(zhì)的人。
梅花小學(xué)六年級(jí)篇十九
被譽(yù)為“歲寒三友”的松竹梅，個(gè)個(gè)令人驚嘆不已。在寒風(fēng)刺骨的冬天，總能看見它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
我欣賞你美麗的外表，更欣賞你永垂不朽的精神！你與眾不同，只在嚴(yán)冬開放。刺骨的風(fēng)如利箭一般沖你吹來(lái)，而你就是一個(gè)沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗，頑強(qiáng)與“敵人”作斗爭(zhēng)。
你有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)在所有的花都打不起精神的冬天時(shí)，你卻郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。你是唯一一種在冬天熬過(guò)的花！你竟然活了下來(lái)！
我喜歡亭亭玉立的牡丹；喜歡芬芳撲鼻的桂花；還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強(qiáng)的梅花。你裝點(diǎn)著世界各處，使得世界更加神奇，更加秀美。